§មួយ។ លក្ខណៈទូទៅនៃលេខ

លេខគឺជាផ្នែកសំខាន់ឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ លេខមានអត្ថន័យខុសគ្នា លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ រចនាសម្ព័ន្ធ។

1. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍- "ចំនួន, បរិមាណ, លំដាប់ក្នុងការរាប់។"
លេខគឺជាពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ៖ មួយណា?

2. លក្ខណៈ morphological:

• ថេរ - បរិមាណ / ធម្មតា, សាមញ្ញ / សមាសធាតុ
• អាចផ្លាស់ប្តូរបាន - ករណីសម្រាប់លេខទាំងអស់ ភេទ និងលេខសម្រាប់លេខធម្មតា ហើយលើសពីនេះទៀត លេខបុគ្គលមានសញ្ញាដែលមិនសមនឹងគ្រោងការណ៍ទូទៅ៖
  បរិមាណមួយចំនួន៖ យេនឌ័រ ឧទាហរណ៍ មួយ-មួយ-មួយ, ពីរ-ពីរ,
  ឧទាហរណ៍ មួយ-មួយ, ពាន់-ពាន់, លាន-លាន។

លេខធ្លាក់ចុះ ផ្លាស់ប្តូរក្នុងករណី និងមួយចំនួន - ក្នុងករណី លេខ និងភេទក្នុងឯកវចនៈ។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះពួកគេសំដៅទៅលើឈ្មោះ។

3. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖

• លេខខា រួមជាមួយនឹងនាមដែលអាស្រ័យលើពួកវា បង្កើតសមាជិកតែមួយនៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖

  ទស្សនាវដ្តីចំនួនបីដាក់នៅលើតុ។

  ខ្ញុំបានទិញទស្សនាវដ្តីចំនួនបី។

  រឿងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីចំនួនបី។

  លេខខាគឺជាផ្នែកមួយនៃសមាជិកនៃប្រយោគទាំងនោះ ដែលអាចជានាម។

• លេខតាមលំដាប់គឺនៅក្នុងប្រយោគមួយ និយមន័យ ឬផ្នែកនៃបន្សំនាមត្រកូល។

  កន្លែងរបស់យើងគឺនៅជួរទីដប់។

  ក្មេង​ប្រុស​នោះ​ជា​ទី​បី។

§២. ចាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ

តាមតម្លៃ លេខចែកចេញជាពីរប្រភេទ៖ បរិមាណ និងលេខធម្មតា។
បរិមាណមានន័យថា "ចំនួន" ឬ "បរិមាណ" ។ លេខគឺជាគំនិតគណិតវិទ្យាអរូបី។ បរិមាណគឺជាចំនួនធាតុ។ លេខបរិមាណ, ជាវេន, ត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមរង:

• ទាំងមូលសម្គាល់ចំនួនគត់ និងបរិមាណក្នុងចំនួនគត់ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំ ម្ភៃប្រាំ មួយរយម្ភៃប្រាំ
• ប្រភាគសម្គាល់លេខប្រភាគ និងបរិមាណ ឧទាហរណ៍៖ មួយវិនាទី ពីរភាគបី
• សមូហភាពបង្ហាញតម្លៃនៃសរុប៖ ទាំងពីរ, បី, ប្រាំពីរ

ប្រភេទរងទាំងអស់នៃលេខខាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចំនួនគត់ដែលមានប្រភាគអាចបង្កើតជាលេខចម្រុះ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំចំណុច និងបីភាគដប់ (ឬ៖ ប្រាំចំណុចបីភាគដប់)។

ធម្មតាលេខបង្ហាញពីលំដាប់ក្នុងការរាប់៖ ទីមួយ មួយរយដំបូង ពីរពាន់ដប់មួយ។

§៣. រចនាសម្ព័ន្ធលេខ

តាមរចនាសម្ព័ន លេខត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាមញ្ញ និងផ្សំ។

• សាមញ្ញលេខ​គឺ​ជា​លេខ​ដែល​សរសេរ​ក្នុង​ពាក្យ​តែ​មួយ៖ បី ដប់​បី បី​រយ ទីបី បី​រយ
  
• សមាសធាតុ- ទាំងនេះគឺជាលេខដែលបង្កើតឡើងដោយពាក្យជាច្រើនដែលសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: សាមសិបបី, បីរយសាមសិបបី, បីរយសាមសិបបី។ .

មាន​អ្វី​កើតឡើង?

• បរិមាណទាំងមូល
• បរិមាណប្រភាគ- សមាសធាតុ។
• បរិមាណសមូហភាព- សាមញ្ញ។
• ធម្មតាលេខអាចមានទាំងសាមញ្ញ និងរួម។

§ 4 ។ លេខខា។ លក្ខណៈ morphological

លេខទាំងមូល

លេខទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណី។ ប្រសិនបើទាំងនេះជាចំនួនគត់ផ្សំ នោះនៅពេលធ្លាក់ចុះ ផ្នែកទាំងអស់នឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍:

I.p. ប្រាំបីរយប្រាំដប់ប្រាំមួយ (សៀវភៅ)
R.p. ប្រាំបីរយហាសិបប្រាំមួយ (សៀវភៅ)
D.p. ប្រាំបីរយហាសិបប្រាំមួយ (សៀវភៅ) ។ល។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ថាសម្រាប់ដេរីវេនៃលេខដែលបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមមូលដ្ឋាន ផ្នែកទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរដោយការធ្លាក់ចុះ។
ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យគឺលេខ ដែលមិនត្រឹមតែមានទម្រង់ករណីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានភេទ ឬភេទ និងលេខផងដែរ។

ទាំងនេះគឺជាលេខ៖ មួយ, ពីរ, មួយនិងកន្លះ, មួយពាន់, មួយលាន, មួយពាន់លាន និងផ្សេងទៀតដូចនោះ។

មួយ។

ពាក្យ មួយ។ប្រែប្រួលតាមកំណើតនិងចំនួន: ក្មេងប្រុសម្នាក់ - m.r. ក្មេងស្រីម្នាក់ - f.r. រដ្ឋមួយ - cf ។ r ។ , មួយ - pl ។ លេខនេះមិនមានសំណុំទម្រង់តែមួយទេ ដូចជាចំនួនគត់ភាគច្រើន ប៉ុន្តែលេខបួន៖ សម្រាប់ភេទនីមួយៗក្នុងឯកវចនៈ និងសម្រាប់ពហុវចនៈ។

លេខ​ពីរ​មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្លាស់​ប្តូរ​តាម​ករណី ដូច​ជា​លេខ​ទាំង​អស់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​តាម​ភេទ​ដែរ៖ ប្រុស​ពីរ​នាក់​ស្រី​ពីរ បង្អួច​ពីរ (ទម្រង់​ cf. និង m.r. ស្រប​គ្នា)។

ពាន់លាន ពាន់លាន

លេខទាំងនេះគឺស្រដៀងនឹងនាម។ ពួកគេមានយេនឌ័រថេរ និងការផ្លាស់ប្តូរចំនួន និងករណី។

I.p. ពាន់, ពាន់
R.p. រាប់ពាន់, ពាន់
D.p. ពាន់, ពាន់, ល។

ប្រភាគលេខខា

បន្ថែមពីលើលេខ មួយ​កន្លះ មួយ​កន្លះសមាសធាតុប្រភាគទាំងអស់៖ ផ្នែកទីមួយគឺជាចំនួនគត់ខា ហើយទីពីរគឺធម្មតា៖ ពីរភាគបីប្រាំប្រាំបី. Declension ផ្លាស់ប្តូរផ្នែកទាំងពីរ ឧទាហរណ៍៖

I.p. ប្រាំប្រាំបី
R.p. ប្រាំប្រាំបី
D.p. ប្រាំ-ប្រាំបី

មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល
លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លប្រែប្រួលមិនត្រឹមតែតាមករណីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏តាមភេទផងដែរ៖ មួយនិងកន្លះ - មួយកន្លះ, ឧទាហរណ៍:

មួយថ្ងៃកន្លះ មួយសប្តាហ៍កន្លះ។
(ទម្រង់ cf. គឺដូចគ្នានឹងទម្រង់ m.r.)

មួយ​ពីរនៅក្នុងសមាសភាពនៃយេនឌ័រប្រភាគ ពួកគេមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ជា f.r. ឧទាហរណ៍៖

មួយភាគប្រាំបីពីរភាគបី។

លេខសមូហភាព

លេខសមូហភាពផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណី។ មានតែពាក្យថាពិសេស ទាំងពីរដែលមានទម្រង់ genus:

បងប្អូនប្រុសស្រីទាំងពីររដ្ឋ
(ទម្រង់ m. និង cf. គឺដូចគ្នា)

§ ៥. ក្បួន។ លក្ខណៈ morphological

លេខលំដាប់គឺនៅជិតបំផុតទៅនឹងគុណនាមដែលទាក់ទង។ ពួកវាផ្លាស់ប្តូរតាមលេខ ក្នុងឯកវចនៈតាមភេទ និងតាមករណី ហើយមានចុងបញ្ចប់ដូចគុណនាម។ ក្នុង​លេខ​តម្រៀប​ផ្សំ មានតែ​ពាក្យ​ចុងក្រោយ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ផ្លាស់ប្តូរ​ឧទាហរណ៍៖

I.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន
R.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន
D.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន។ល។

§៦. ភាពឆបគ្នាតាមសមកាលកម្មនៃលេខជាមួយនាម

នៅ លេខខាមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងភាពឆបគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយនាមដែលពួកគេយោង។

នៅក្នុង I.p. និង V.p. ពួកគេទាមទារនាមខ្លួនតាមទម្រង់ R.p. ឧទាហរណ៍៖

សៀវភៅប្រាំបី, ផ្កាកុលាបដប់ប្រាំ, ម្ភៃនាក់។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះលេខ មួយនិងកន្លះ, ពីរ, បី, បួនត្រូវការនាមក្នុងឯកវចនៈ។ ម៉ោងនិងនៅសល់ - នៅក្នុងជាច្រើន។ ម៉ោង

បង្អួចពីរ - បង្អួចប្រាំផ្កាបី - ផ្កាកុលាបសាមសិបប្រុសបួន - ក្មេងប្រុសសែសិប។

ប្រភេទនៃភាពឆបគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាការគ្រប់គ្រង, ដោយសារតែ ករណីនៃនាមត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយលេខ។

នៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់គឺខុសគ្នាគឺ៖ កិច្ចព្រមព្រៀង ពោលគឺលេខយល់ព្រមជាមួយនាមនៅក្នុងករណី។

R.p. បង្អួចប្រាំផ្កាបី
D.p. បង្អួចប្រាំផ្កាបី
ល។ បង្អួចប្រាំផ្កាបី
P.p. (o) បង្អួចប្រាំផ្កាបី

ករណីលើកលែងគឺលេខ មួយ។. វាយល់ស្របជាមួយនាមក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។

លេខប្រភាគមានលក្ខណៈសាមញ្ញ មួយ​កន្លះ មួយ​កន្លះផ្សំជាមួយនាមទាំងមូល។
ប្រភាគដែលនៅសល់គ្រប់គ្រង R.p. វាអាចប្រើនាមទាំងក្នុងឯកវចនៈ និងក្នុងពហុវចនៈ ឧទាហរណ៍៖ ពីរ​ភាគ​បីផ្លែប៉ោម (ផ្នែកនៃប្រធានបទ) និង ពីរ​ភាគ​បីផ្លែប៉ោម (ជាផ្នែកមួយនៃចំនួនសរុប) ។

លេខសមូហភាពរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាមតាមរបៀបដូចគ្នានឹងលេខខាទាំងមូល។ នៅក្នុង I.p. និង V.p. ពួកគេរត់ R.p. នាម និងនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ ពួកគេយល់ស្របជាមួយនាមនៅក្នុងករណី។ ជាមួយនឹងលេខសមូហភាពទាំងអស់លើកលែងតែ ទាំងពីរ, នាមត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ, ឧទាហរណ៍, ប្រាំពីរកុមារ។ ហើយមានតែជាមួយ ទាំងពីរនាមត្រូវបានប្រើក្នុងឯកវចនៈ ទាំងពីរបងប្រុស ទាំងពីរបងប្អូនស្រី។

ក្បួនយល់ស្របជាមួយនាម, i.e. ធ្វើដូចជាគុណនាម។ ឧទាហរណ៍:
ដំបូងថ្ងៃ ទីប្រាំពីរមួយ​ស​ប្តា​ហ៍, ទីប្រាំបីថ្ងៃ

ចងចាំ៖

នៅក្នុងលេខរួម មានតែពាក្យចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរ៖
មួយរយម្ភៃទីបីកថាខណ្ឌ (T.p., ឯកវចនៈ, m.r.),
ទីពីរដៃ (T.p., sing., f.r.),
ទីបួនបង្អួច (T.p., ឯកវចនៈ, cf.) ។

ការធ្វើតេស្តកម្លាំង

សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីខ្លឹមសារនៃជំពូកនេះ។

ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ

1. តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃលេខ?

   • ចំនួន, បរិមាណ, លំដាប់ក្នុងការរាប់
   • គុណលក្ខណៈធាតុ
   • ការចង្អុលបង្ហាញ

2. តើលេខណាដែលបង្ហាញពីលំដាប់ក្នុងការរាប់ និងឆ្លើយសំណួរ ដែល?

   • បរិមាណ
   • ធម្មតា

3. តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងភាសារុស្សីក្នុងការផ្សំលេខទាំងមូលជាមួយប្រភាគ

4. តើលេខសមូហភាពអាចរួមបានទេ?

5. តើលេខប្រែប្រួលតាមភេទទេ? ទាំងពីរ?

6. តើលេខអាចជានិយមន័យបានទេ?

7. តើការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធប្រភេទណាដែលលេខសមូហភាពមាននៅក្នុងឧទាហរណ៍៖ ក្មេងប្រាំពីរនាក់កំពុងរង់ចាំម្តាយរបស់ពួកគេ។ ?

   • ការសម្របសម្រួល
   • គ្រប់គ្រង

8. តើ​លេខ​ធម្មតា​យល់​ស្រប​នឹង​នាម​ក្នុង​ទម្រង់​ណា​ខ្លះ?

   • ជា​រួម
   • ទាំងអស់លើកលែងតែ I.p. និង V.p.
   • នៅក្នុង I.p. និង V.p.

9. តើលេខសមូហភាពផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?

   • តាមករណី
   • តាមករណីនិងលេខ
   • ដោយករណីលេខនិងឯកវចនៈ - តាមភេទ

10. តើ​លេខ​មួយ​ណា​មាន​លេខ​រង​តាម​តម្លៃ?

    • បរិមាណ
    • ធម្មតា

កំណត់ចំនួន បរិមាណ និងលំដាប់នៃវត្ថុ។ ឆ្លើយសំណួរ៖ ប៉ុន្មាន? មួយណា?

លេខត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ lexical និងវេយ្យាករណ៍: បរិមាណ (ពីរ, ប្រាំ, ម្ភៃ, ហាសិប, ពីរ​រយ, បីរយហាសិបមួយ។), សមូហភាព (ទាំងពីរ, ពីរ, ប្រាំ) និង ធម្មតា (ដំបូង, ទីពីរ, ទីរយ) លេខខារួមមានលេខបរិមាណច្បាស់លាស់ និងលេខបរិមាណមិនកំណត់។ អតីតបង្ហាញពីចំនួនជាក់លាក់នៃឯកតា ( ពីរ, បួន, ដប់ប្រាំ, មួយរយហាសិប, ពីរ​រយ) ទីពីរ - ចំនួនមិនកំណត់នៃគ្រឿង; ទាំងនេះរួមបញ្ចូលពាក្យ តិចតួច, បន្តិច, ច្រើន, តិចតួចក៏ដូចជាលេខសម្គាល់ ខ្លះ, ប៉ុន្មាន, ណាមួយ។, ខ្លះ, ច្រើនណាស់.

លេខខា

លេខខា- លេខដែលឆ្លើយសំណួរ "ប៉ុន្មាន?", "ប៉ុន្មាន?", "ប៉ុន្មាន?" ល។

លេខខាមានអត្ថន័យពីរ។

1. ទាំងលេខបរិមាណ-បរិមាណច្បាស់លាស់ និងលេខបរិមាណមិនកំណត់ មានតម្លៃបរិមាណ-លេខតំណាងដោយតម្លៃពិសេសពីរ -
   • បរិមាណ (បរិមាណជាសញ្ញានៃវត្ថុ៖ ក្បាលប្រាំ, កៅអីបី, ដប់ថ្ងៃ, ឆ្នាំខ្លះ) និង
   • លេខ (បរិមាណអរូបី ឬលេខ៖ បួនត្រូវបានបែងចែកដោយពីរ, បីដងដប់គឺសាមសិប; ខ្លះមិនមែនជាបរិមាណមិនកំណត់ទេ៖ វាអាចជា បី, ប្រាំ, ដប់, ជាទូទៅបន្តិច; សុន្ទរកថាផ្ទាល់មាត់) ។
2. មានតែលេខបរិមាណច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះដែលមានតម្លៃលំដាប់នៃការរាប់៖ ពួកគេដាក់ឈ្មោះកន្លែងធម្មតានៃវត្ថុមួយ ដែលនៅពេលរាប់ឈប់ ប្រែទៅជាចុងក្រោយនៅក្នុងស៊េរីនៃភាពដូចគ្នា៖ ផ្ទះបី(ផ្ទះ, ផ្ទះទីបីក្នុងមួយជួរ, នៅពេលដែលការរាប់ត្រូវបានបញ្ឈប់, កំណត់ត្រឹមបី); រទេះប្រាំបី, កន្លែងសាមសិបប្រាំ(កន្លែង, ចុងក្រោយនៅក្នុងជួរ, នៅពេលដែលពិន្ទុត្រូវបានបញ្ឈប់, កំណត់ត្រឹម 35 កន្លែង)។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃលេខខាជាភាសារុស្សី

• សាមញ្ញ (មានមូលដ្ឋានមួយ) ឧទាហរណ៍៖ "មួយ" (1) "ពីរ" (2) "បី" (3)
• ស្មុគ្រស្មាញ (ដែលមានមូលដ្ឋានពីរ) លេខខាត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នាឧទាហរណ៍: "ដប់ប្រាំបី" (18), "ប៉ែតសិប" (80), "ប្រាំបីរយ" (800) ។
• សមាសធាតុ (មានពាក្យជាច្រើន) លេខខាត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: "ប្រាំបីពាន់ប្រាំបីរយប៉ែតសិបប្រាំបី" (88888) ។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃលេខ

1. សម្រាប់លេខ "ប្រាំ" - "ដប់ប្រាំបួន" ក៏ដូចជា "ម្ភៃ" និង "សាមសិប" ខត្រូវបានសរសេរនៅចុងបញ្ចប់ហើយសម្រាប់លេខ "ហាសិប" - "ប៉ែតសិប" និង "ប្រាំរយ" - "ប្រាំបួនរយ" - នៅកណ្តាលពាក្យ។

2. លេខ "កៅសិប" និង "មួយរយ" មានការបញ្ចប់ O នៅក្នុងករណីតែងតាំង និងចោទប្រកាន់ ហើយនៅក្នុងករណីដែលនៅសល់ - ការបញ្ចប់ A. ("ចំណាយមួយរយរូប្លិ" "មិនគ្រប់គ្រាន់មួយរយរូប្លែ") ។ លេខ "សែសិប" នៅក្នុងករណីតែងតាំងនិងចោទប្រកាន់មានការបញ្ចប់សូន្យហើយក្នុងករណីផ្សេងទៀត - ការបញ្ចប់ A. ("គាត់មិនទាន់មានអាយុសែសិបឆ្នាំ") ។ ក្នុង​ករណី​តែងតាំង​និង​ការ​ចោទ​ប្រកាន់ លេខ "ពីរ​រយ" មាន​ការ​បញ្ចប់ ហើយ​លេខ "បី​រយ" និង "បួន​រយ" មាន​ការ​បញ្ចប់ A ("មាន​សម្រាប់​បី​រយ​ឆ្នាំ") ។

3. ចំនួនកុំផ្លិច (ទាំងបរិមាណ និងលេខធម្មតា) ដែលមានមូលដ្ឋានពីរត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា ("ដប់ប្រាំមួយ" "ដប់ប្រាំមួយ" "ប្រាំបួនរយ" "ប្រាំបួនរយ") ។

4. លេខរួមត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា ដោយមានពាក្យច្រើនដូចដែលមានតួលេខសំខាន់ៗ ដោយមិនរាប់លេខសូន្យ ("ប្រាំរយម្ភៃបី" "ប្រាំរយម្ភៃបី")។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លេខធម្មតាដែលបញ្ចប់ដោយ "-ពាន់" "-លាន" "-ពាន់លាន" ត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា ("មួយរយពាន់" "ពីររយសាមសិបពាន់លាន")។

5. លេខប្រភាគត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា ("បីភាគប្រាំ" "បីទាំងមូល (និង) មួយវិនាទី") ប៉ុន្តែលេខ "ពីរពាក់កណ្តាល" "បីពាក់កណ្តាល" "បួនពាក់កណ្តាល" ត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា។ លេខ “មួយ​កន្លះ” និង “មួយ​កន្លះ​រយ” មាន​ទម្រង់​ករណី​តែ​ពីរ៖ “មួយ​កន្លះ” (“មួយ​កន្លះ” ជា​ស្ត្រី) “មួយ​កន្លះ​រយ” សម្រាប់​ការ​តែងតាំង និង ករណីចោទប្រកាន់ និង "មួយកន្លះ" "មួយកន្លះរយ" សម្រាប់ករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ដោយគ្មានភាពខុសគ្នាទូទៅ។

6. នៅក្នុងលេខបរិមាណ រាល់ពាក្យដែលបង្កើតជាចំនួនមានទំនោរ ("ពីររយហាសិបប្រាំមួយ" - "ពីររយហាសិបប្រាំមួយ" "ពីររយហាសិបប្រាំមួយ") នៅពេលបដិសេធលេខប្រភាគ ផ្នែកទាំងពីរ។ ផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ("បីភាគប្រាំ" - "បីភាគប្រាំ" - "បីភាគប្រាំ" - "បីភាគប្រាំ" - "ប្រហែលបីភាគប្រាំ") ។

7. ប៉ុន្តែនៅពេលបដិសេធនូវលេខរួមផ្សំ មានតែការបញ្ចប់នៃសមាសភាគចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរ ("ពីររយហាសិបប្រាំមួយ" - "ពីររយហាសិបប្រាំមួយ" - "ពីររយហាសិបប្រាំមួយ") ។

៨.ពាក្យ «ពាន់» មានទំនោរជានាមស្រីទៅ -A; ពាក្យ "លាន" និង "ពាន់លាន" ត្រូវបានបដិសេធជានាមបុរសដែលមានដើមនៅក្នុងព្យញ្ជនៈមួយ។

9. សូមចំណាំ៖ លេខ “ទាំងពីរ” (m. និង cf. R.) និង “ទាំងពីរ” (f. R.) ធ្លាក់ចុះខុសគ្នា៖ សម្រាប់លេខ “ទាំងពីរ” មូលដ្ឋានសម្រាប់ declension គឺ “wallpaper-” ( "ទាំងពីរ" "ទាំងពីរ" "ទាំងពីរ") និងលេខ "ទាំងពីរ" មានមូលដ្ឋាន "ទាំងពីរ-" ("ទាំងពីរ" "ទាំងពីរ" "ទាំងពីរ") ។

10. សូមចំណាំ៖ ជាមួយនឹងលេខចម្រុះ នាមត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយប្រភាគ ហើយវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងករណី genitive នៃឯកវចនៈៈ 1 2/3 m ("មួយទាំងមូល និងពីរភាគបីនៃម៉ែត្រ")។

ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃលេខ

ការបដិសេធនៃនាម

នៅក្នុងភាសារុស្សី នៅពេលបដិសេធឈ្មោះបរិមាណនៃលេខ ពាក្យទាំងអស់ និងផ្នែកទាំងអស់នៃពាក្យផ្សំនឹងផ្លាស់ប្តូរ ហើយនៅពេលដែលបដិសេធពាក្យធម្មតា - មានតែពាក្យចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ៖ ប្រាំរយដប់ប្រាំមួយ។ - កែងជើង អ៊ីមួយរយដប់ប្រាំមួយ។ អ៊ី - ប្រាំរយដប់ប្រាំមួយ។ ទី .

សូម​មើល​ផង​ដែរ

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

មូលនិធិវិគីមេឌា។ ឆ្នាំ ២០១០។

សទិសន័យ:

• Molotovsk
• សារ៉ាពូល។

សូមមើលអ្វីដែល "ឈ្មោះលេខ" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

លេខ- noun, ចំនួន​នៃ​សទិសន័យ​: 1 លេខ (1) វចនានុក្រម​សទិសន័យ ASIS ។ V.N. ទ្រីស៊ីន។ ឆ្នាំ ២០១៣... វចនានុក្រមមានន័យដូច

លេខ- ផ្នែកនៃការនិយាយ កំណត់លក្ខណៈដោយ៖ ក) ការកំណត់លេខអរូបី ឬចំនួនវត្ថុ និងលំដាប់របស់វានៅក្នុងគណនី (លក្ខណៈន័យន័យធៀប); ខ) អវត្ដមានស្ទើរតែពេញលេញនៃប្រភេទនៃយេនឌ័រ និងចំនួន និងទម្រង់ពិសេសនៃការបដិសេធ និងការបង្កើតពាក្យ ...... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

លេខ- ផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសំណុំពាក្យទាំងមូលដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា ប្រព័ន្ធរាប់ដែលមាននៅក្នុងសង្គមភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យដែលក្នុងនោះលេខនីមួយៗបង្ហាញពីធាតុនៃប្រព័ន្ធនេះ - គំនិតលេខ (ចំនួនបរិមាណ ... . .. វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

លេខ- មើលលេខ ...

លេខ- ក្រាម ផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាដែលបង្ហាញពីចំនួន ឬលំដាប់នៃវត្ថុនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានរាប់ និងផ្លាស់ប្តូរដោយករណី (លេខខា) ឬតាមភេទ ករណី និងលេខ (លេខធម្មតា) ... វចនានុក្រមនៃការបញ្ចេញមតិជាច្រើន។

លេខ- លេខគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ បង្ហាញពីបរិមាណ ឬគុណលក្ខណៈបរិមាណ លំដាប់នៃវត្ថុក្នុងការរាប់ ឆ្លើយសំណួរ "មួយណា?" "ប៉ុន្មាន?" ។ លេខគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីចំនួន និង ... ... វិគីភីឌា

NUMERAL- NUMERAL, wow, cf ។ ឬលេខក្នុងវេយ្យាករណ៍ : ពាក្យមួយ (នាម ឬគុណនាម) បង្ហាញពីបរិមាណ ឬគុណលក្ខណៈបរិមាណ លំដាប់នៃវត្ថុក្នុងការរាប់។ ម៉ោងបរិមាណ (កំណត់បរិមាណជាលេខ ឧ. ពីរ... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

លេខ- noun, ចំនួន​នៃ​សទិសន័យ​: 1 លេខ (1) វចនានុក្រម​សទិសន័យ ASIS ។ V.N. ទ្រីស៊ីន។ ឆ្នាំ ២០១៣... វចនានុក្រមមានន័យដូច

នាមជាភាសារុស្សី- គឺជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកមួយនៃការនិយាយ តំណាងឱ្យវត្ថុមួយ និងមាន morphology ដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍ បានទទួលមរតកជាចម្បងពីភាសា Proto-Slavic ។ ខ្លឹមសារ ១ ប្រភេទ ១.១ លេខ ១.២ ប៉ា ... វិគីភីឌា

លេខ- ល្បីល្បាញ។ ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ ដែល​ជា​ថ្នាក់​ពាក្យ​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​បំពេញ​ដោយ​តម្លៃ​រាប់​តាម​បរិមាណ។ ជាធម្មតា លេខប្រាំប្រភេទត្រូវបានសម្គាល់៖ 1) បរិមាណ 2) សមូហភាព 3) លំដាប់ 4) ប្រភាគ 5) មិនកំណត់។ បរិមាណ។ H. បង្ហាញពីចំនួន... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយមនុស្សធម៌រុស្ស៊ី

សៀវភៅ

• , Zikeev Anatoly Georgievich ។ ការបោះពុម្ពទាំងបួននៃសៀវភៅណែនាំនេះរួមមានលំហាត់ដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍពាក្យ ទម្រង់ពាក្យ សរីរវិទ្យា សរីរវិទ្យា ឃ្លាឃ្លា និងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយរបស់សិស្ស។... ទិញក្នុងតម្លៃ 200 UAH (អ៊ុយក្រែនតែប៉ុណ្ណោះ)
• វេយ្យាករណ៍ជាក់ស្តែងនៅក្នុងមេរៀននៃភាសារុស្ស៊ី។ ក្នុង 4 ផ្នែក។ ផ្នែកទី 3. ការចូលរួមទូទៅ។ លេខ។ គុណកិរិយា។ Grif នៃក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី លោក Zikeev A.G. ការបោះពុម្ពទាំងបួននៃសៀវភៅដៃនេះ រួមមានលំហាត់ដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍផ្នែក lexical, ការបង្កើតពាក្យ, morphological, syntactic, phraseological និង stylistic នៃការនិយាយរបស់សិស្ស។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ក្រុមលេខធំៗដូចជាបរិមាណ និងលេខធម្មតាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ អត្ថបទពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតក្រុមទាំងពីរ, លក្ខណៈលក្ខណៈរបស់ពួកគេ, ច្បាប់នៃ declension ។ វាក៏មានតារាងដែលពិពណ៌នាអំពីករណីពិបាកបំផុតនៃការផ្សំលេខជាមួយនាម។

លេខដែលបានឆ្លងចូលទៅក្នុងប្រភេទនៃពាក្យបានក្លាយជា លេខខា. ពីលេខទាំងនេះ ពាក្យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលចាប់ផ្តើមបង្ហាញពីលំដាប់ក្នុងការរាប់។ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុមនៃលេខធម្មតា។ ពាក្យទាំងពីរក្រុមមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការនិយាយ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការសរសេរ និងប្រើប្រាស់ពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

លេខខាជាភាសារុស្សី

ពាក្យ​នៃ​ក្រុម​នេះ​អាច​បញ្ជាក់​ទាំង​លេខ​អរូបី ឬ​ចំនួន​វត្ថុ​មួយ​ចំនួន។

ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំបីបូកបួនគឺដប់ពីរ - ប្រាំបីថ្ងៃ។

ពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងប្រភេទនេះឆ្លើយសំណួរ ប៉ុន្មាន?

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបែងចែកលេខខាពីនាមឫសតែមួយ៖ ប្រាំពីរ (លេខ) - ប្រាំពីរ (n ។ ); ម្ភៃ (លេខ) – ម្ភៃ (ន.)

អត្ថបទកំពូលទាំង ៥ដែលអានជាមួយនេះ។

លេខខាអាចដើរតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា៖ មួយរយ (រង)ដក មួយ (បន្ថែម) – កៅសិបប្រាំបួន (និទានកថា).).

ការលំបាកខ្លាំងបំផុតគឺការប្រើលេខខាដ៏ស្មុគស្មាញក្នុងទម្រង់ករណីផ្សេងៗ ចាប់តាំងពីពួកគេមានឫសពីរ ដែលនីមួយៗផ្លាស់ប្តូរតាមរបៀបរបស់វា។ ករណីពិបាកបំផុតនៃការបដិសេធនៃពាក្យទាំងនេះអាចត្រូវបានពិនិត្យនៅក្នុងតារាង:

ករណី	លេខ
និង។	ប៉ែតសិបបួនរយ
រ.	ប្រាំបី ម៉ាយដប់ ទី, បួន ឧសំបុកឃ្មុំ
ឃ.	ប៉ែតសិប ទី, បួន បរិភោគស្ត ព្រឹក
អេ.	ប៉ែតសិបបួនរយ
ធ.	ប្រាំបី មីវដប់ តេវ, បួន អ៊ុំស្ត អាមី
ទំ.	(អូ) ប្រាំបី ម៉ាយដប់ ទី, បួន ឧស្ត អូ

វាច្រឡំថាលេខសាមញ្ញ រយនៅពេលផ្លាស់ប្តូរ វាត្រូវប្រើទម្រង់ខុសគ្នាទាំងស្រុងពីឫស - រយនៅក្នុងពាក្យផ្សំ។ ថ្ងៃពុធ៖ ពីររយ (D. p.) - មួយរយ (D. p.), ប្រាំរយ (R. p.) - មួយរយ (R. p.

តុ "ករណីដ៏លំបាកនៃការផ្សំលេខខាជាមួយនាម"

ក្បួន	ឧទាហរណ៍
1. ការរួមផ្សំនៃលេខរួមជាមួយនឹងនាមដែលមានទម្រង់ពហុវចនៈ។ h. វាមិនតែងតែអាចទំនោរបានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការប្រើឃ្លាបែបនេះ វាជាការប្រសើរក្នុងការងាកទៅរកការជំនួស lexical ។	រអិលក្នុងចំនួនម្ភៃបីច្បាប់ចម្លង; កន្ត្រៃក្នុងបរិមាណសាមសិបប្រាំមួយ។
2. ការរួមបញ្ចូលគ្នា ពីរ (បី, បួន) ឬច្រើនជាងនេះ។តម្រូវឱ្យមានការកំណត់នាមក្នុងទម្រង់ R. p.	មនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើននាក់ សិស្សបីនាក់ ឬច្រើន។
3. បុព្វបទ នៅលើប្រើជាមួយលេខ 2,3,4, 200, 300, 400 នៅក្នុង V. p. ជាមួយនឹងលេខដែលនៅសល់ - នៅក្នុង D. p.	ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យបីរយរូប្លិ៍; ទទួលបានបួនជុំ; ហុចក្រដាសមួយសន្លឹក។

ក្បួន

ពាក្យស្ទើរតែទាំងអស់នៃក្រុមវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីលេខខា ដោយមានជំនួយពីបច្ច័យសូន្យ៖ ដប់​គឺ​ដប់​ប្រាំពីរ​គឺ​ទី​ប្រាំពីរ​។មានតែពាក្យដែលមិនមែនជាដេរីវេ ដំបូងនិង ទីពីរ.

ថ្នាក់ទី 6

ប្រព័ន្ធនៃមេរៀនលើប្រធានបទ
"លេខ"

យើងធ្វើបទបង្ហាញអំពីប្រព័ន្ធមេរៀននៅក្នុងផ្នែក "សរីរវិទ្យា។ ឈ្មោះលេខ” (UMK ក្រោមការកែសម្រួលរបស់ V.V. Babaitseva) ។

ហេតុអ្វីបានជាមានតម្រូវការសម្រាប់សម្ភារៈបែបនេះ? សម្ភារៈ Didactic ជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទនេះ។ ប៉ុន្តែជារឿយៗវាពិបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការស្វែងរកការបោះពុម្ពចាំបាច់នៅពេលរៀបចំមេរៀន (មិនបានចាប់ភ្នែកខ្ញុំទេ...)។ វាជាការអាម៉ាស់ដែលសម្ភារៈដ៏មានប្រយោជន៍របស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យមិនមានទាន់ពេល។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តប្រមូលសម្ភារៈទាំងអស់ដែលខ្ញុំមាន ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រាន់តែប្រមូលវាទេ ប៉ុន្តែបង្កើតវាទៅជាមេរៀន។ មិនចាំបាច់បង្កើតកង់ឡើងវិញទេ ប្រសិនបើមានស្នាដៃដ៏ល្អរបស់អ្នកភាសាវិទ្យា និងគ្រូដែលអនុវត្តរបស់យើង។ ចូរយើងគិតពីរបៀបប្រើពួកវា។

មេរៀនទាំងអស់ដែលបានឧទ្ទិសដល់ផ្នែកនេះ បានជំរុញឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដ ហើយលទ្ធផលចុងក្រោយបានបង្ហាញពីចំណេះដឹងដ៏ល្អរបស់សិស្ស។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយរបស់ខ្ញុំម្នាក់ៗបានទទួលថតឯកសារ - "ឈ្មោះលេខ" ដែលជាសៀវភៅសិក្សា។ សម្ភារៈលើប្រធានបទត្រូវបានចែកចាយដោយអនុលោមតាមផែនការប្រធានបទនៃការងារនៅថ្នាក់ទី 6 សម្រាប់ស្មុគ្រស្មាញអប់រំ "ភាសារុស្ស៊ី: ទ្រឹស្តី", "ភាសារុស្ស៊ី: ការអនុវត្ត", "ការនិយាយរុស្ស៊ី" ("ភាសារុស្ស៊ីនៅសាលា", លេខ។ 6, 2003; លេខ 1, 2004) ។ សម្ភារៈអនុវត្តទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតាមគោលការណ៍: ពីទ្រឹស្តីទៅការអនុវត្ត។ សម្ភារៈទ្រឹស្តីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងវិធីបង្រួម ដោយបង្ខំសិស្សឱ្យគិត ជាជាងទន្ទេញតាមមេកានិច។ តារាងពិន្ទុ "វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍", "យើងនឹងឆ្លុះបញ្ចាំង", "ការផ្លាស់ប្តូរ" ។ល។ នឹងជួយពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។

គម្រោងនេះគ្មានវិធីជំនួសសម្ភារៈនៃសៀវភៅសិក្សានោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែបន្ថែមវា ធ្វើឱ្យការងារនៅក្នុងមេរៀនកាន់តែសម្បូរបែប គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ បង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។

ដោយប្រើសម្ភារៈបង្រៀនដែលបានបង្ហាញដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងទ្រឹស្តី គ្រូមានឱកាសដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាក្នុងការសួរសំណួរ និងការឆ្លុះបញ្ចាំង។ លំហាត់នីមួយៗមានការផ្តោតជាក់ស្តែងលើការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់សិស្ស។

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទនៃការងារលើការសិក្សានៃផ្នែក
"លេខ"

1. គំនិតនៃលេខ (§ 108, 1 ម៉ោង) ។

2. លេខសាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ និងបន្សំ (§ 109, 2 ម៉ោង) ។

3. លេខខា។ ការថយចុះនៃលេខខា (§ ១១០-១១១, ២ ម៉ោង) ។

4. លេខសមូហភាព (§ 113, 2 ម៉ោង) ។

5. លេខលំដាប់ (§ 114, 2 ម៉ោង) ។

6. លេខប្រភាគ (§ 115, 1 ម៉ោង) ។

7. ការវិភាគ morphological នៃលេខ (ប្រធានបទនេះមិនត្រូវបានយកចេញដោយឡែកពីគ្នា) ។

8. ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានរៀននៅក្នុងផ្នែក (1 ម៉ោង)។

9. ត្រួតពិនិត្យការងារនិងការវិភាគរបស់វា (2 ម៉ោង) ។

គំនិតនៃលេខ (§ 108, 1 ម៉ោង)

- ថ្ងៃនេះភ្ញាក់ពីគេងម៉ោងប៉ុន្មាន?

តើថ្ងៃស្អែកមានមេរៀនប៉ុន្មាន?

តើ​កីឡា​អូឡាំពិក​លើក​ដំបូង​ត្រូវ​បាន​ប្រារព្ធ​ធ្វើ​នៅ​ឆ្នាំ​ណា?

- តើទីក្រុង Chernogorsk មានអាយុប៉ុន្មានក្នុងឆ្នាំ 2006?

- តើមានអក្សរប៉ុន្មានក្នុងអក្ខរក្រម?

- តើឥន្ទធនូមានពណ៌ប៉ុន្មាន?

តើសេះរស់នៅជាមធ្យមប៉ុន្មាន?

តើយើងប្រើលេខនៅពេលណា?

យើងកំពុងរាប់ឥតឈប់ឈរ។ លេខគឺនៅជុំវិញយើង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ លេខគឺជាផ្នែកតូចបំផុតនៃការនិយាយ វាមានតែពីរបីពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រេកង់នៃការប្រើប្រាស់នៅក្នុងការនិយាយ, លេខយកកន្លែងទី 8 ។

1. តោះធ្វើការជាមួយ § 108 ("ភាសារុស្សី៖ ទ្រឹស្តី")។

គំរោង​ការងារ:

1) ការអានកថាខណ្ឌ។

2) ការចុះឈ្មោះព័ត៌មានដោយក្រុម។

3) ធ្វើការជាគូ៖ គូរការបញ្ចូលដោយប្រើបច្ចេកទេសសម្គាល់។

2. តោះ​និយាយ​គ្នា!

ធ្លាប់ស្គាល់អ្វីខ្លះ?

តើអ្នកបានទទួលព័ត៌មានថ្មីអ្វីខ្លះ?

- អ្វី​ដែល​បាន​បង្កើន​ការ​សង្ស័យ​ជាមួយ​នឹង​អ្វី​ដែល​អ្នក​មិន​យល់​ស្រប​?

ចូរយើងសួរសំណួរ "ក្រាស់" និង "ស្តើង" ហើយឆ្លើយពួកគេ។

3. ចំណាំ!

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានតែ 13 ឫសប៉ុណ្ណោះដែលលេខជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង: មួយ - ដប់, សែសិប, មួយរយ, មួយពាន់។ការ​ប្រើ​លេខ​ធ្វើ​ឱ្យ​សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​កាន់​តែ​ជឿ​ជាក់​មាន​ហេតុផល។

4. ការអនុវត្ត។

លំហាត់ 1 ។ អានអត្ថបទ។ ប្រាប់ឡើងវិញ.

នៅសម័យបុរាណមនុស្សពឹងផ្អែកលើម្រាមដៃ។ មានពេលមួយដែលការរាប់បានត្រឹមតែបួន - យោងទៅតាមចំនួននៃម្រាមដៃបួនដែលលាតសន្ធឹង។ បន្ទាប់មកចំនួនប្រាំបានមកដល់។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ជីវភាពសេដ្ឋកិច្ច និងវប្បធម៌ គណនីមានភាពប្រសើរឡើង។ ទីបំផុតគណនីទំនើបមួយបានកើតឡើង - រាប់សិប។

លេខរុស្ស៊ីរបស់យើងដើមឡើយជានាម ឬគុណនាម។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ពាក្យ ប្រាំមានន័យដូចគ្នានឹង ប្រាំឬ ប្រាំ,ទាំងនោះ។ ប្រធានបទ។ ក្រោយមក អត្ថន័យនៃពាក្យរាប់នេះភាគច្រើនបានឈប់ដឹង ហើយពួកគេបានបាត់បង់សញ្ញានៃចំនួន និងភេទ។ ដូច្នេះផ្នែកថ្មីមួយនៃការនិយាយបានកើតឡើង។

(យោងទៅតាម V. Dobromyslov)

* បញ្ជាក់ដោយសរសេរថាពាក្យនោះ។ ប្រាំ- លេខ, និងពាក្យ ប្រាំ- នាម។ (អ្នកអាចយកពាក្យផ្សេងទៀតសម្រាប់ភស្តុតាង៖ ពីរគឺពីរ បីគឺបីល។ )

កិច្ចការទី 2 ។ ការសរសេរតាមឌីជីថល(១ - លេខ, ២ - នាម, ៣ - កិរិយាស័ព្ទ) ។

ដប់, មួយភាគដប់, ដប់, បី, បី, បី, បួន, ពាន់, ដប់ប្រាំពីរ, ពីរដង, មួយ។

កិច្ចការទី 3 ។ ការពិតដែលថាលេខជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងការនិយាយជាន័យធៀបត្រូវបានបង្ហាញដោយសុភាសិត ការនិយាយ និងពាក្យប្រឌិតជាច្រើន។ ហ្គេមបន្ត!

១) ក្បាលមួយល្អ ប៉ុន្តែ (...)

2) វាស់ប្រាំពីរដង - (... )

3) កុំមានមួយរយរូប្លិ៍ប៉ុន្តែ (... )

4) បងប្អូនបួននាក់នៅក្រោមដំបូលតែមួយ។ (...)

5) សម្លៀកបំពាក់មួយរយ - និង (... )

6) បងប្អូនពីរនាក់ឆ្លងផ្លូវរស់នៅ។ (...)

កិច្ចការទី 4 ។ អានឯកតា phraseological ជាមួយលេខ។ ព្យាយាមពន្យល់ពីអត្ថន័យរបស់វា។.

1) កាត់ទំហំមួយសមនឹងទាំងអស់។

2) ពីសក្តានុពលពីរអ៊ីញ។

3) ដូចជាទឹកពីរដំណក់។

4) វិសាលភាពប្រាំពីរនៅថ្ងាស។

5) សម្រាប់ប្រាំពីរម៉ាយនៃ slurp ចាហួយ។

6) នៅពីក្រោយត្រាប្រាំពីរ។

7) ស្បែកជើងកវែងពីរ - មួយគូ។

8) និយាយជាមួយប្រអប់បី។

9) ញ៉ាំអំបិលមួយដុំ។

10) របៀបដែលគាត់បានលេប arshin ។

* តើ​មាន​លេខ​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​អ្នក​ដឹង? សរសេរឱ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។

5. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

រង្វាស់បុរាណនៃប្រវែងនិងទម្ងន់

"ក្នុងចំណោមអ្នកបម្រើទាំងអស់របស់នាង (ស្ត្រី) មនុស្សដែលគួរអោយកត់សំគាល់បំផុតគឺអ្នកយាមផ្ទះ Gerasim កម្ពស់ដប់ពីរអ៊ីញដែលសាងសង់ដោយវីរបុរសនិងថ្លង់ពីកំណើត" - នេះជារបៀបដែល I.S. Turgenev នៃវីរបុរសរបស់គាត់នៅដើមរឿង "Mumu" ។

យើងដឹងហើយថា Gerasim គឺជាវីរបុរស ប៉ុន្តែនៅតែ តើគាត់មានកម្ពស់ប៉ុន្មាន?

Vershok គឺជារង្វាស់បុរាណដែលមានប្រវែងស្មើនឹង 4.45 សង់ទីម៉ែត្រ។ វាប្រែថាកម្ពស់របស់ Gerasim មានត្រឹមតែ 53 សង់ទីម៉ែត្រ? តើគាត់ជាមនុស្សតឿ? មានអ្វីមួយខុសនៅទីនេះ។

អ្នកអាននៃសតវត្សទី 19 ដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាកម្ពស់របស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ជាអុិនឈ៍ខាងលើ arshins ពីរដែលត្រូវការសម្រាប់មនុស្សធម្មតា។ Arshin ជា​រង្វាស់​ប្រវែង​រុស្ស៊ី​ស្មើ​នឹង ០,៧១ ម៉ែត្រ។ អ្នកអានត្រូវបានគេសន្មត់ថាដឹងអំពីរឿងនេះ។

ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​សូម​គណនា​ថា​តើ​ការ​រីក​ចម្រើន​របស់​វីរជន​អ្នក​យាម​គឺ​ដូច​គ្នា​យ៉ាង​ណា។

ឯកតាដំបូងនៃប្រវែងទាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទំហំនៃផ្នែកនៃរាងកាយរបស់មនុស្ស។

Fathom - រង្វាស់នៃប្រវែងដែលទាក់ទងនឹងទំហំនៃដៃទាំងពីរ (2.13 ម៉ែត្រ) ។

មួយ​ហត្ថ​ជា​រង្វាស់​ប្រវែង​ប្រហែល ០,៥ ម៉ែត្រ។

វិសាលភាព គឺជាចំងាយរវាងមេដៃពង្រីក និងម្រាមមេដៃ។

ដើម្បីវាស់ចម្ងាយធំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានប្រើ verst(ពីមុនហៅថា វាល); នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា verstត្រូវបានគេចាត់ទុកថាខុសគ្នា - ពី 500 ទៅ 700 ហ្វីត។ Pushkin នៅក្នុងកំណាព្យ "អារក្ស" មានបន្ទាត់:

មានចំណុចសំខាន់ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក
គាត់បានឈរនៅពីមុខខ្ញុំ;
នៅទីនោះគាត់បានបញ្ចេញផ្កាភ្លើងតូចមួយ
ហើយបាត់ទៅក្នុងភាពងងឹតទទេ។

ពីឈ្មួញភាគខាងកើតបានទៅអង្គភាព អាស៊ីនមាន arshins ផ្សេងគ្នា: ទួរគី, Persian, ល. ដូច្នេះ, ពាក្យ "វាស់នៅលើ arshin របស់អ្នក" បានកើតឡើង។

មាន​ការ​សិក្សា​មួយ​ចំនួន​ផង​ដែរ។ ហោះហើរយល់- នេះគឺជាចំងាយរវាងចុងម្រាមដៃ ដែលលាតសន្ធឹងដាច់ពីគ្នាសម្រាប់ដៃពេញមួយដៃ (1.76 ម៉ែត្រ)។ Oblique យល់- ចម្ងាយពីចុងម្រាមដៃនៃដៃស្តាំលើករហូតដល់ចុងម្រាមដៃនៃជើងឆ្វេង (2.48 ម៉ែត្រ) ។

នៅក្រោម Peter I វិធានការរុស្ស៊ីត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយ៖

1 verst = 500 fathoms (1.06 km);

1 sazhen = 3 arshins (2.13 ម៉ែត្រ);

1 arshin \u003d 16 អ៊ីញ (0.71 ម៉ែត្រ);

1 អ៊ីញ = 4.45 សង់ទីម៉ែត្រ;

1 ហ្វូត = 40 ផោន (16.4 គីឡូក្រាម);

1 ហ្វីត = 96 ស្ពូល (410 ក្រាម);

1 ស្ពូល = 4.3 ក្រាម។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 ប្រទេសភាគច្រើននៃពិភពលោករួមទាំងប្រទេសរុស្ស៊ីបានណែនាំប្រព័ន្ធរង្វាស់ម៉ែត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមប្រពៃណីអ្នកបើកទូកឥឡូវនេះវាស់ចម្ងាយ ម៉ាយល៍(១៨៥២ ម) និង ខ្សែ(ភាគដប់នៃម៉ាយ) និងល្បឿន - knots(១ ម៉ាយក្នុងមួយម៉ោង) ។ ម៉ាស់ពេជ្រត្រូវបានវាស់ជា ការ៉ាត់(0,2 ក្រាម​គឺ​ជា​ម៉ាស់​នៃ​គ្រាប់​ស្រូវ​សាលី​) ។ បរិមាណប្រេង - ក្នុង ធុង(159 លីត្រ) ។ និងអ្នកសរសេរកម្មវិធីវាស់ប្រវែងម៉ូនីទ័រក្នុង អ៊ីញ(2.54 សង់ទីម៉ែត្រ, 1/12 ហ្វីត) ។

6. បន្ត។

គន្លឹះ៖ អាន § 108 ម្តងទៀត។

- នាមគឺ...

- អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅនៃលេខ - ...

- លេខខា ដូរតែដោយ..., អត់មាន...។

ពាក្យ មួយ​ពីរមាន...

ការផ្លាស់ប្តូរលេខធម្មតា...

- នៅក្នុងប្រយោគមួយ លេខខាអាចជា ... សមាជិកនៃប្រយោគមួយ លេខធម្មតាគឺ ... , តិចជាញឹកញាប់ - ... ។

7. ផ្លាស់ប្តូរ។

* អានពាក្យដែលបានអ៊ិនគ្រីប។ បង្កើតពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៃប្រភេទនេះ។

Smor1a, po2l, elek3k, 100l, ស្រា, pa3ot, o5, 100rona, 100yanka, pi100let, 40a, 7ya, 100p, 100n ។

លេខសាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ និងផ្សំ (§ 109, 2 ម៉ោង)

1. នៅក្នុងធនាគារ piggy នៃពាក្យ។

គីឡូម៉ែត្រ

ពាក្យនេះបានមកដល់យើងនៅសតវត្សទី 18 ពីភាសាបារាំងដែលជាកន្លែងដែលវាស្មុគស្មាញ: ឫសទាំងពីររបស់វាត្រលប់ទៅពាក្យក្រិកសម្រាប់ "ពាន់" ។ (គីឡូ)និង "វាស់វែង" (ម៉ែត្រ),ទាំងនោះ។ គីឡូម៉ែត្រ- មួយពាន់ម៉ែត្រ។

ពាក្យនេះត្រូវបានខ្ចីនៅសម័យ Petrine ពីភាសាអាឡឺម៉ង់ត្រលប់ទៅឡាតាំង អំពី centum,ដែលមានន័យថា "មួយរយ" ។

2. ធ្វើការជាមួយ§ 109 ។

យើងអាន យើងយល់ យើងសរសេររឿងសំខាន់នៅក្នុងសៀវភៅយោង។

ដូច្នេះតើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីក្រុមនេះ?

3. Knot សម្រាប់ការចងចាំ។

អូឌី nnនរក មី លអ៊ីយ៉ុង, ម៉ៃ លទីធ្លា។

4. ការអនុវត្ត។

លំហាត់ 1 ។ អានអត្ថបទហើយមើលតារាង (លំហាត់លេខ 396) ។

កិច្ចការទី 2. ល្បែង "តើអ្នកណាច្រើនជាង?" ។

ផ្គូផ្គងពាក្យដើមទៅនឹងលេខ មួយ​ពីរ។

5. នាទី Orthoepic ។

1) នៅក្នុងលេខនៅលើ - ម្ភៃការបញ្ចេញសំឡេងធម្មតា [ts] ។

2) ប្រាំពីររយប្រាំបីរយ- [ms] ។ ប្រាំពីរ, ប្រាំបី, ចិតសិប, ប៉ែតសិប- ទន់ [m '] ។

3) ប្រាំ​រយ- [ប្រាំ​រយ], ប្រាំមួយ​រយ- [ប្រាំមួយ​រយ], ប្រាំបួនរយ- [ប្រាំបួន​រយ]។

4) នៅក្នុងលេខ ដប់ប្រាំមួយ។សំឡេងមួយ “ធ្លាក់ចេញ” នៅពេលបញ្ចេញសំឡេង [sn] ក្លាយជាមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងបាន (យើងពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធដោយប្រើលេខសាមញ្ញ ប្រាំមួយ។).

6. រៀនក្បួន!

សរសេរ ខ នៅ​ចុង​បញ្ចប់ ពី 5 ទៅ 20, 30 នៅ​ពាក់កណ្ដាល 50–80, 500–900

7. ចូរយើងត្រលប់ទៅការអនុវត្តវិញ។

លំហាត់ 1 ។ សរសេរអត្ថបទដោយជំនួសលេខដោយពាក្យ។ កុំភ្លេច៖ អ្នកត្រូវតែបញ្ចេញលេខឱ្យច្បាស់!

ឆ័ត្រយោង ១៨ ដើម ១៥ កម្មវិធី ៥០ កម្មវិធី ៤៨០ ច្បាប់ចម្លង ៦០០ គីឡូម៉ែត្រ ១៤ ភាគរយ ខិត្តប័ណ្ណ ៨០០ ឯកសារ ៥០០ លេខា ១៦ ។

កិច្ចការទី 2 ។ សរសេរលេខពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ ខនៅក្នុង​ពួកគេ។

មានត្រីចំនួន 18,000 ប្រភេទនៅក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក។ ជម្រៅដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃសមុទ្របាល់ទិកគឺ 459 ម៉ែត្រសមុទ្រ Azov គឺ 14 ម៉ែត្រ។ ទន្លេដែលវែងជាងគេលើពិភពលោកគឺទន្លេនីល ប្រវែងរបស់វាគឺ ៦៦៧១គីឡូម៉ែត្រ។ ជម្រៅដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃ Baikal គឺ 1637 ម៉ែត្រ។

លេខខា។
ការធ្លាក់ចុះនៃលេខខា (§ 110–111, 2 ម៉ោង)

1. រៀនក្បួន

អ្នកដឹងរួចហើយថាលេខខាបង្ហាញពីចំនួនវត្ថុហើយឆ្លើយសំណួរ ប៉ុន្មាន? ប៉ុន្តែសំណួរខ្លួនវា (សព្វនាម) ផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណី! មានន័យថា.... ត្រឹមត្រូវ! លេខខាមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណី i.e. មានទំនោរប៉ុន្តែមិនមានភេទ (លើកលែងតែ មួយ​ពីរ) និងលេខ (លើកលែងតែ មួយ។).

ឥឡូវនេះសូមអាន § 111 ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

* ជំនួសលេខរបស់អ្នក ហើយបដិសេធតាមគំរូដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាងនៃ§ 111។ កុំភ្លេចអនុវត្តការនិយាយរបស់អ្នក។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​ការ​ថយ​ចុះ​នៃ​លេខ​ទាំង​នេះ?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវប្រសិនបើអ្នកបានឃើញវា។ នៅពេលដែលបដិសេធលេខខាដ៏ស្មុគស្មាញពី 50 ទៅ 80 និងពី 200 ទៅ 900 ផ្នែកនីមួយៗនៃពាក្យផ្លាស់ប្តូរ។

លេខដែលមានរាប់រយគឺពិបាកបំផុតក្នុងការបដិសេធ៖ បីរយប្រាំមួយរយប្រាំបីរយ។

ចង​ចាំ​!

ប្រើការណែនាំរបស់ T.L. Sluzhevskaya ពីសៀវភៅ "មេរៀនអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី" (St. Petersburg, 1994, p. 125) ។ នាងណែនាំក្នុងករណីពិបាក ជំនួសផ្នែកទីពីរនៃចំនួនកុំផ្លិចដែលបញ្ចប់ដោយ - សិតសក់, ពាក្យ ចំណាំ(វា​គឺ​ជា​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​ដូច​គ្នា​) ។

I.p. ប្រាំរយ - ប្រាំកំណត់ចំណាំ។

ល។ កែងជើង អ៊ីស្ត ព្រឹកនិង - ប្រាំ អ៊ីកំណត់ចំណាំ អាមី

ចំណាំ!

– ប៉ុន្មានតើអ្នកបានមើលទូរទស្សន៍កាលពីម្សិលមិញទេ?

– ប៉ុន្មានមកឌីស្កូ?

នៅ​ពេល​បដិសេធ​លេខ​ខា​រួម ពាក្យ​នីមួយៗ​ផ្លាស់​ប្តូរ​រៀងៗខ្លួន។ ហើយពាក្យទាំងនេះនីមួយៗត្រូវបានបដិសេធដោយយោងទៅតាមច្បាប់របស់វា៖ ប្រាំពីររយម្ភៃប្រាំ និងរយម្ភៃ និងកែងជើង និង,សែម និងមួយរយម្ភៃប្រាំ។

ច្បាប់នេះជារឿយៗត្រូវបានរំលោភបំពាន ជាពិសេសនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលមានវប្បធម៌ត្រូវរៀនពីរបៀបទម្លាក់លេខឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

2. ដូច្នេះ​ដល់​ពេល​ហាត់​ហើយ។

លំហាត់ 1 ។ សរសេរវាដោយជំនួសលេខដោយពាក្យ។

472 ហិចតា អ្នកដើរកំសាន្ត 287 នាក់ ក្នុងចំណោម 596 ទំព័រ មានអ្នកដំណើរ 728 នាក់ ក្នុងឆ្នាំ 1995 ក្នុង 220 វ៉ុល មាន 411 តោន 16 គូ មកពី 25 ទីក្រុង រហូតដល់ 30 ដឺក្រេ ក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួម 1800 នាក់ ក្នុងចំណោមសិស្ស 962 នាក់ សិស្ស 245 នាក់។

កិច្ចការទី 2 ។ នាយកសាលាមួយ ដែលមានសិស្សចំនួន ៨៦៣នាក់ ត្រូវសរសេររបាយការណ៍គ្រប់បែបយ៉ាងឥតឈប់ឈរ ដែលមានន័យថា ប្រើលេខរួម។ ប្រាំបីរយហុកសិប បីនៅក្នុងករណីផ្សេងគ្នា។ សូមមើលពីរបៀបដែលគាត់បានធ្វើវា។

I.p. ប្រាំបីរយហុកសិបបី - ចំនួនសិស្សសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2003/04 ។

R.p. សិស្សទាំងប្រាំបីរយហុកសិបបីនាក់មានឯកសណ្ឋាន។

D.p. សិស្សទាំងប្រាំបីរយហុកសិបបីនាក់ត្រូវបានថ្លែងអំណរគុណ។

V.p. ខ្ញុំមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់រង្វាន់ប្រាំបីរយហុកសិប បីសិស្ស (លេខ ពីរបីបួនមានទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃ vp នៅពេលផ្សំជាមួយ odush ។ ឬគ្មានជីវិត។ នាម៖ សិស្សបីនាក់។ប៉ុន្តែ តុបី).

ល។ ក្នុងនាមខ្ញុំជានាយកសាលា ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះសិស្សទាំងប្រាំបីរយ (ប្រាំបីរយ)ហុកសិបបីនាក់របស់ខ្ញុំ។

P.p. គ្រូ​គិត​ពី​សិស្ស​ប្រាំបី​រយ​ហុកសិប​បី​នាក់​ទាំង​យប់​ទាំង​ថ្ងៃ។

* ឥឡូវស្រមៃថាមិនមាន 863 នាក់ទេ ប៉ុន្តែសិស្ស 974 នាក់នៅក្នុងសាលានេះ ហើយបង្កើត 6 ប្រយោគជាមួយនឹងលេខនេះ ដោយដាក់លេខក្នុង 6 ករណីផ្សេងគ្នា។

កិច្ចការទី 3 ។ សរសេរប្រយោគឡើងវិញ បន្ថែមសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ និងបន្ថែមចុងបញ្ចប់នៃលេខ។

Monkey Wash ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្រៀនភាសារបស់មនុស្សថ្លង់ និងមនុស្សថ្លង់ បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ មានពាក្យ st_six_ten_ ដែលជាកម្មសិទ្ធិ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន វាក្យសព្ទរបស់នាងរួមមានកិរិយាស័ព្ទ នាម និងគុណនាមប្រហែលប្រាំបីរយ។

កិច្ចការទី 4 ។ សរសេរលេខជាពាក្យហើយសម្គាល់ករណីនៃលេខ។

1) ពីក្រដាសសំណល់ 500 គីឡូក្រាម អ្នកអាចទទួលបានក្រដាសថ្មី 375 គីឡូក្រាម និងធ្វើសៀវភៅកត់ត្រាសិស្សចំនួន 12,500 ក្បាល។

2) ស្ត្រីទីមួយនៅក្នុងលំហគឺ Valentina Tereshkova ។ កប៉ាល់របស់នាងបានចុះចត 2 ថ្ងៃ 22 ម៉ោង 50 នាទីបន្ទាប់ពីការបាញ់បង្ហោះ។ ក្នុងអំឡុងពេលហោះហើរនាងបានធ្វើបដិវត្តពេញលេញជាង 48 ជុំវិញផែនដី។

កិច្ចការទី 5 ។ សរសេរលេខចេញពីអត្ថបទ ដោយជំនួសលេខដោយពាក្យ។

សត្វក្នុងស្រុកដែលជាប់បានយូរបំផុតគឺសត្វលាវារស់នៅរហូតដល់ 50 ឆ្នាំសេះនិងអូដ្ឋរស់នៅរហូតដល់ 30 ឆ្នាំគោ - រហូតដល់ 25 ឆ្នាំឆ្កែនិងឆ្មារស់នៅរហូតដល់ 15 ឆ្នាំ។ ត្រីមានភាពធន់ខ្ពស់។ អាយុកាលរបស់សត្វឥន្ទ្រីត្រូវបានវាស់ក្នុងរយៈពេល 70 ឆ្នាំ ត្រីឆ្លាម - 100 ឆ្នាំ ត្រីមាស - 30 ។ អាយុកាលរបស់សត្វឥន្ទ្រីជិតដល់ 80 ឆ្នាំ ក្អែក - 70 សត្វមាន់ - 20 ។ អាយុកាលរបស់ដង្កូវនាងត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានថានៅអាយុ 10 ឆ្នាំ។ crayfish - 20 ឆ្នាំ។ អណ្តើកត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសត្វបុរាណបំផុត - វារស់នៅប្រហែល 300 ឆ្នាំ។ ដែនកំណត់អាយុសម្រាប់ត្រីបាឡែនគឺប្រហែល 50 ឆ្នាំហើយសម្រាប់សត្វដំរី - ប្រហែល 80 ។

ជាការពិតណាស់ លេខត្រូវបានរកឃើញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាគណិតវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ។

កិច្ចការទី 6 ។ អានអត្ថបទពីសៀវភៅរបស់អ្នកទស្សនវិទូដ៏ល្បីល្បាញ M.L. Gasparov "កម្សាន្តក្រិក" ។ កុំភ្លេចដាក់លេខក្នុងករណីត្រឹមត្រូវ។

រង្វង់នៃពិភពលោកត្រូវបានវាស់វែងជាលើកដំបូងដោយទស្សនវិទូក្រិកបុរាណ Eratosthenes ដែលរស់នៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសអេហ្ស៊ីបក្នុងទីក្រុង Siena ។

Siena ស្ថិតនៅលើតំបន់ត្រូពិកខាងជើង៖ មួយឆ្នាំម្តង នៅថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា ព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់បានឈរនៅទីនោះ ត្រង់ចំនុចកំពូលរបស់វា ហើយវត្ថុមិនបានបញ្ចេញស្រមោលទេ។ (អ្នកធ្វើដំណើរដោយចេតនាមក Siena ដើម្បីមើលការចង់ដឹងចង់ឃើញបែបនេះ។ ) Eratosthenes បានទាញយកប្រយោជន៍ពីរឿងនេះ។ អាឡិចសាន់ឌ្រី ស្ថិតនៅភាគខាងជើងបន្ថែមទៀត ជាកន្លែងដែលស្រមោលធ្លាក់ពីវត្ថុនៅថ្ងៃនោះ។ Eratosthenes បានវាស់នៅមុំដែលពួកគេធ្លាក់ចុះ។ វាប្រែជាច្រើនជាងប្រាំពីរដឺក្រេ - មួយភាគហាសិបនៃរង្វង់មួយ។ ដូច្នេះហើយ Eratosthenes បានបញ្ចប់ចម្ងាយដីរវាង Seine និង Alexandria គឺស្មើនឹងមួយភាគហាសិបនៃរង្វង់ទាំងមូលនៃពិភពលោក។ ប្រជាជនអេហ្ស៊ីបបានចាត់ទុកចម្ងាយនេះស្មើនឹង 5 ពាន់ stadia ពោលគឺ 800 គីឡូម៉ែត្រ។

តើវាត្រឹមត្រូវឬអត់? 2000 ឆ្នាំក្រោយមក នៅមុនថ្ងៃបដិវត្តន៍បារាំង តារាវិទូបារាំងបានធ្វើការវាស់វែងដូចគ្នានៅប្រទេសបារាំង ហើយទទួលបានរង្វង់ផែនដីនៅចម្ងាយ 40,000 គីឡូម៉ែត្រ។ (ខ្ញុំនិយាយថា "ពិតប្រាកដ" ព្រោះវាមកពីការវាស់វែងនេះដែលឯកតាបច្ចុប្បន្នរបស់យើង "ម៉ែត្រ" បានមក: វាស្មើនឹងមួយសែសិបលាននៃ meridian ប៉ារីស។ ) ភាពត្រឹមត្រូវនៃការវាស់វែងរបស់ Eratosthenes គឺអស្ចារ្យណាស់។ នេះ​គឺ​ជា​ជ័យជម្នះ​ដ៏​អស្ចារ្យ​បំផុត​មួយ​នៃ​វិទ្យាសាស្ត្រ​បុរាណ។

* ធ្វើផែនការនៃអត្ថបទ ហើយបន្ទាប់មកប្រាប់វាឡើងវិញតាមផែនការ។ ពិនិត្យមើលថាតើអ្នកបានប្រើលេខនៅក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយផ្ទាល់មាត់បង្ហាញពីប្រភេទនៃលេខនីមួយៗក្នុងសមាសភាព និងអត្ថន័យ។

កិច្ចការទី 7 ។ អានអត្ថបទឱ្យខ្លាំងៗ ហាក់ដូចជាអ្នកជាពិធីករនៃកម្មវិធីទូរទស្សន៍ Obvious - មិនគួរឱ្យជឿ។ កំណត់ថាតើអត្ថបទប្រភេទណា - ប្រឌិត វិទ្យាសាស្ត្រ ឬវិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយម.

អាថ៍កំបាំងនៃអាត្លង់ទី បានធ្វើឱ្យមនុស្សលោកព្រួយបារម្ភអស់មួយម៉ឺនឆ្នាំមកហើយ។ ជាលើកដំបូង ទស្សនវិទូបុរាណ ផ្លាតូ បាននិយាយអំពីអាត្លង់ទី និងអរិយធម៌បុរាណរបស់ជនជាតិអាត្លង់ទីន នៅក្នុងកិច្ចសន្ទនាដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់។ អាត្លង់ទិកត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាមានទីតាំងនៅភាគខាងលិចនៃ Pillars of Hercules (Strait of Gibraltar) ក្នុងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ដីគោកបានស្លាប់ជាងប្រាំបួនពាន់ឆ្នាំមុន ដោយសារការរញ្ជួយដី និងទឹកជំនន់ធ្ងន់ធ្ងរ។

ផ្លាតូបានរាយការណ៍ថាប្រភពនេះគឺជាស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាតែនម្នាក់ឈ្មោះសូឡូនដែលក្រោយមកបានទទួលព័ត៌មានអំពីដីគោកដែលបានបាត់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសអេហ្ស៊ីបប្រហែលឆ្នាំ 600 មុនគ.ស.

ក្នុងរយៈពេលរាប់លានឆ្នាំនៃអត្ថិភាពរបស់វា អាត្លង់ទីបានជួបប្រទះនឹងគ្រោះមហន្តរាយចំនួនបួន បន្ទាប់ពីការដែលដីគោកនីមួយៗបានធ្លាក់ចុះ និងបែកខ្ញែក។ សម្រាប់ 90-100 សតវត្សមុនគ។ អាត្លង់ទីបានវិនាស ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទីជ្រៅនៃទឹក។

រឿងព្រេងរបស់ផ្លាតូដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងការសន្ទនា Timaeus និង Critias គឺអស្ចារ្យណាស់។ វាប្រាប់អំពីប្រជាជនដ៏ខ្លាំងរបស់ Atlanteans នៃកោះដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់ពួកគេ និងអំពីសម្ព័ន្ធភាពដ៏អស្ចារ្យ និងគួរឱ្យកោតសរសើររបស់ស្តេច ដែលអំណាចរបស់វាបានលាតសន្ធឹងលើកោះទាំងមូល រហូតដល់កោះជាច្រើនទៀត និងដល់ផ្នែកមួយនៃដីគោក។ ផ្លាតូបានពណ៌នាអំពីរាជធានីនៃនគរចុងក្រោយនៃអាត្លង់ទី - ទីក្រុងនៃច្រកទ្វារមាស - ជុំដូចជាថាសនៃព្រះអាទិត្យដែលអាត្លង់ទីនគោរពបូជា។ វាលទំនាប​ដែល​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​រាជធានី​ទាំង​បី​សងខាង​ត្រូវ​បាន​ប្រជាជន​ប្រែក្លាយ​ទៅជា​ចតុកោណកែង​រលោង​ដែល​មាន​ប្រវែង ៥៥៥ គីឡូម៉ែត្រ និង​ទទឹង ៣៧០ គីឡូម៉ែត្រ​។ ប្រឡាយ​មួយ​មាន​ជម្រៅ ៣២ ម៉ែត្រ ទទឹង ៨៥ ម៉ែត្រ និង​ប្រវែង ១៨៥០ គីឡូម៉ែត្រ ត្រូវ​បាន​ជីក​នៅ​ជុំវិញ​វាលទំនាប​តាម​បរិវេណ​នោះ។ ទឹកដីទាំងមូលនៃវាលទំនាបត្រូវបានឆ្លងកាត់ពីខាងជើងទៅខាងត្បូងដោយ 289 ប៉ុស្តិ៍ដែលនីមួយៗមានទទឹង 30 ម៉ែត្រនិងបណ្តោយ 370 ម៉ែត្រ។

ការសរសេរ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងសិល្បៈត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងប្រទេស។ Atlanteans ថែមទាំងមានម៉ាស៊ីនហោះហើរទៀតផង។ ជា​ច្រើន​ជំនាន់​មក​ហើយ ប្រទេស​នេះ​ជា​ប្រទេស​សម្បូរ​ដោយ​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ និង​យុត្តិធម៌។ ប៉ុន្តែជនជាតិ Atlanteans បន្តិចម្ដងៗបានងាកចេញពីគុណធម៌។ ក្នុងអំឡុងពេលចុងក្រោយនៃអាត្លង់ទី ពួកគេគឺជាការមើលឃើញដ៏អាម៉ាស់មួយ។ ហើយបន្ទាប់មករឿងព្រេងនិទានប្រាប់ Zeus ដែលជាព្រះនៃព្រះបានសម្រេចចិត្តដាក់ទណ្ឌកម្មលើប្រជាជននៃអាត្លង់ទិក។ ពេលវេលាបានមកដល់ហើយសម្រាប់ការរញ្ជួយដី និងទឹកជំនន់ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក... ហើយអាត្លង់ទីសបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទីជ្រៅបំផុត។

នេះជារបៀបដែលផ្លាតូពិពណ៌នាអំពីអាត្លង់ទី ដែលផ្តល់ឱ្យដោយ Poseidon ដល់អាត្លង់តាកូនច្បងរបស់គាត់។

(យោងទៅតាម N. Glazkov និង V. Lande)

* សរសេរឡើងវិញដោយសង្កត់ធ្ងន់លើកន្លែងខុសឆ្គង ដែលជាផ្នែកនៃអត្ថបទដែលនិយាយអំពីរាជធានីអាត្លង់ទី។ សរសេរលេខជាពាក្យ។ នេះតែងតែត្រូវបានធ្វើនៅពេលរៀបចំដើម្បីប្រកាសអត្ថបទពិបាក។ នៅពីលើលេខ សរសេរប្រភេទតាមតម្លៃ និងដោយសមាសភាព។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ។

កិច្ចការ ៨. សូមជួយកែកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ។ សរសេរកំណែដែលបានកែសម្រួល។

1) មាននាឡិកាតាមដងផ្លូវជាងប្រាំបីរយនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ២) ប្រហែលជាបីរយលានឆ្នាំមុន ផែនដីរបស់យើងមិនដូចបច្ចុប្បន្នទេ។ ដើមឈើខ្លះឈានដល់ជិតសែសិបម៉ែត្រ។ 3) នៅក្នុងភាសាក្រិកបុរាណពាក្យ កីឡដ្ឋានភាគច្រើនគេហៅថារង្វាស់ប្រវែងស្មើនឹងប្រាំមួយរយហ្វីតក្រិក បើមិនដូច្នេះទេ - មួយរយម្ភៃប្រាំជំហាន ឬចម្ងាយដែលមនុស្សម្នាក់ដើរក្នុងរយៈពេលពីរនាទី។ 4) ដើមពោតមនុស្សពេញវ័យហួតទឹកប្រហែលប្រាំបីរយក្រាមក្នុងមួយថ្ងៃ។ 5) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចេកឈានដល់កម្ពស់ពីប្រាំមួយទៅប្រាំពីរម៉ែត្រនិងឫស្សី - សែសិបម៉ែត្រ។ 6) ដើមស្រល់រស់នៅរហូតដល់បីរយហាសិបបួនរយឆ្នាំហើយឈានដល់កម្ពស់សាមសិបសែសិបប្រាំម៉ែត្រ។ 7) មីក្រូទស្សន៍ដំបូងបានផ្តល់នូវការកើនឡើងរហូតដល់ពីររយចិតសិបដងហើយមីក្រូទស្សន៍ពន្លឺទំនើប - រហូតដល់បីពាន់ប្រាំមួយរយដង។

ចង​ចាំ​!

លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល (លោក។), មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល (ស្រី), មួយរយហាសិប សម្រាប់គ្រប់ករណីទាំងអស់ លើកលែងតែ i.p. និង v.p. មានទម្រង់មួយ៖ មួយ​កន្លះ មួយ​កន្លះ។

កិច្ចការ ៩. សរសេរដោយបញ្ចូលលេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លឬ មួយរយហាសិបក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។

1) ... គីឡូម៉ែត្រ (s) នៅសល់ដើម្បីទៅ។ ២) អ្នកទេសចរត្រូវធ្វើដំណើរប្រហែល ... គីឡូម៉ែត្រ។ 3) ប្រាំរយម៉ែត្រទៀតត្រូវបានបន្ថែមទៅ ... គីឡូម៉ែត្រនៃផ្លូវហាយវេ។ ៤) ផ្លូវ​ហាយវ៉េ​ថ្មី... ប្រវែង​ជាង​ផ្លូវ​ចាស់​រាប់​គីឡូម៉ែត្រ។ 5) ភូមិរបស់យើងស្ថិតនៅ ... គីឡូម៉ែត្រពីផ្លូវហាយវេ។

កិច្ចការ ១០. សរសេរដោយបើកតង្កៀប។

1) ផែនការនេះត្រូវបានបញ្ចប់ (មួយខែកន្លះ, បីសប្តាហ៍, បួនថ្ងៃ) មុនកាលវិភាគ។ 2) ភូមិស្ថិតនៅ (មួយគីឡូម៉ែត្រកន្លះ សែសិបបួនគីឡូម៉ែត្រ) ពីកណ្តាលស្រុក។ ៣) ពេលវេលាសម្រាប់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះគឺ (មួយម៉ោងកន្លះ ពីរម៉ោង កៅសិបនាទី)។ 4) ពេលវេលាជួសជុលត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹម (មួយសប្តាហ៍កន្លះ បីទសវត្សរ៍ 50 ថ្ងៃ)។

ពិនិត្យខ្លួនឯង!

មួយកន្លះ_ពាន់ មួយកន្លះ_រយ_គីឡូម៉ែត្រ ប្រហែលមួយកន្លះ_ដប់_ប្រហែលមួយកន្លះ_ពាន់ ប្រហែលមួយកន្លះ_រយ_ច្បាប់ចម្លង។

3. ឆ្លុះបញ្ចាំង!

តើអ្វីទៅជាលក្ខណៈពិសេសនៃការផ្លាស់ប្តូរលេខ សែសិប, កៅសិប, មួយរយ? (​សូម​មើល​ឯកសារ​យោង​នៅ​ទំព័រ ១៤២ «​ការ​អនុវត្ត​»​)។

4. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

ពាក្យ សែសិប នៅប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណវាគឺជានាម។ វាមានន័យថា "កាបូប" ។ កាបូបមួយដែលមានតុចំនួនសែសិបបម្រើជាឯកតារូបិយវត្ថុ។ ស្បែក sable ឬ កំប្រុក បួន ដប់ ត្រូវ បាន ដាក់ ក្នុង ថង់ សែសិប (មួយ) ដែល ជា ឈុត សម្រាប់ អាវ រោម ទាំងមូល ។ ដូច្នេះ សែសិប- ដំបូងកាបូបមួយបន្ទាប់មកកាបូបមួយដែលមាន 40 សាប (ឬកំប្រុក) ហើយចុងក្រោយគឺជាលេខ។ សែសិប។

5. ផ្លាស់ប្តូរ!

1. ច្រើន -legged riddle ។

ជើងពីរនៅលើជើងបី
និងទីបួននៅក្នុងធ្មេញ។
រំពេចនោះ មាន៤នាក់រត់មក
ហើយ​ពួក​គេ​បាន​រត់​គេច​ខ្លួន​ដោយ​មួយ។
ជើងពីរបានលោត
ចាប់ជើងបី
ជើងបីស្រែក
ស្រែកពេញផ្ទះ -
បាទ បី គុណ បួន!
ប៉ុន្តែបួននាក់បានស្រែក
ហើយ​ពួក​គេ​បាន​រត់​គេច​ខ្លួន​ដោយ​មួយ។

(K. Chukovsky)

ស្មានតែប្រុសៗ៖
តើលេខកាយសម្ព័ន្ធជាអ្វី?
ប្រសិនបើអ្នកឈរនៅលើក្បាលរបស់អ្នក,
តិចជាងបី?

លេខសមូហភាព (§ 113, 2 ម៉ោង)

1. មុនពេលយើងនិយាយអំពីលេខសមូហភាព សូមព្យាយាមកំណត់តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃលេខ ហើយអ្នកនឹងឃើញសម្ភារៈគាំទ្រនៅក្នុង§ 112 ។

ពិនិត្យខ្លួនឯង!

១) ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​មាន​បី​ពណ៌ វា​ច្បាស់​សម្រាប់​អ្នកបើកបរ។ 2) កងអនុសេនាតូចទី 1 បានធ្លាក់លើផតុង។ ទីពីរនៅពីក្រោយគាត់។ 3) ហើយពស់ពីរក្បាល និង hedgehogs ពីររស់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់យើង។ 4) អស់រយៈពេលដប់ម៉ោងយើងនៅចម្ងាយពីររយម៉ែត្រពីទូក។ 5) "តើឯកតាទីពីរសម្រាប់អ្វី?" បងស្រីបានសួរ។

2. រៀនក្បួន! (§ ១១៣)

លេខសមូហភាពគឺនៅជិត _____ លេខហើយតំណាង _____ ។

វាគឺ (រាយលេខរួម) _____ ។

លេខសមូហភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានជំនួយពី _____ លើកលែងតែលេខ _____ ។ ប្រើជាមួយនាម៖

1) តំណាងមនុស្សឧទាហរណ៍៖ _____;

2) ______ ឧទាហរណ៍៖ កូនប្រាំពីរ;

៣) _____ ឬ _____ ធាតុ៖ កន្ត្រៃបី;

4) ជាមួយសព្វនាម យើង ពួកគេ៖ _____________ .

នាមសមូហភាពធ្លាក់ចុះដូចជា _____ ។

នៅក្នុងប្រយោគ លេខសមូហភាព ______ ។

តម្រុយ!

លេខ​សមូហភាព​ប្រើ​ជា​មួយ​តំណាង​នាម​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ប្រើ...

ពីរ បី បួន ប្រាំ ប្រាំមួយ ប្រាំពីរ ប្រាំពីរ ប្រាំបី ប្រាំបួន ដប់ 1) បុរស 2) កូន 3) វត្ថុ គូ 4) សព្វនាម យើង ពួកគេ...បច្ច័យ -er- -អូ-

ចង​ចាំ​!

ទាំងពីរ - m.r. (ទាំងពីរ, ទាំងពីរ, ទាំងពីរ) ។ ទាំងពីរ – zh.r. (ទាំងពីរ, ទាំងពីរ, ទាំងពីរ) ។

3. តោះអនុវត្ត!

លំហាត់ 1 ។ កែសម្រួលប្រយោគ។

1) និស្សិតស្រីចំនួន 4 នាក់ទទួលបានអាហារូបករណ៍កើនឡើង។ 2) ក្មេងស្រីថ្មីបីនាក់បានមកថ្នាក់។ 3) ប្រាំពីរនៅក្នុងផ្ទះល្វែងមួយ - នោះហើយជារបៀបដែលយើងរស់នៅ។ 4) យើង​បាន​ដើរ​លេង​បី​ថ្ងៃ។ 5) ខ្ញុំមានសេកពីរ។ 6) មានពួកយើងបួននាក់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ 7) យើងបានធ្វើដំណើររយៈពេលប្រាំថ្ងៃ។

កិច្ចការទី 2 ។ កែកំហុសក្នុងការប្រើប្រាស់លេខ ទាំងពីរ, ទាំងពីរ។

1) សន្ធិសញ្ញាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រទេសទាំងពីរ។ 2) ជីដូនរបស់ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះរង្វាន់ទាំងពីរ។ ៣) អត្តពលិក​ទាំង​ពីរ​នាក់​គ្មាន​សំណាង​នៅ​វគ្គ​ផ្ដាច់ព្រ័ត្រ។ ៤) អ្នកទាំងពីរមិនមានសៀវភៅសិក្សាទេ។ 5) កាន់សៀវភៅដោយដៃទាំងពីរ។

កិច្ចការទី 3 ។ ដោះស្រាយរឿងប្រឌិត។ បញ្ជាក់ឈ្មោះនៃលេខ។

1) បងប្អូនប្រុសប្រាំពីរនាក់មានបងស្រីម្នាក់។ ២) ឧបាសក​ទាំង​បួន ពន្លឺ​ពីរ មួយ​កុហក មិន​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ចូល​ឡើយ។ ៣) នៅ​មាត់​រោង​មាន​តុក្កតា​ពីរ​កំពុង​អង្គុយ ទាំង​មើល​ទៅ​ដាច់​ពី​គ្នា។

កិច្ចការទី 4 ។ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។ ចងចាំច្បាប់!

នៅក្នុងដៃទាំងពីរ; នៅលើទ្វីបទាំងពីរ; ពីបឹងទាំងពីរ; ទៅម៉ារីណាទាំងពីរ; នៅលើជញ្ជាំងទាំងពីរ; រវាងប្រទេសទាំងពីរ; នៅក្នុងរដ្ឋទាំងពីរ; ដោយដៃរបស់ពួកគេ; បុរសទាំងពីរ។

កិច្ចការទី 5 ។ បង្កើតឃ្លា "លេខសមូហភាព។ + សត្វ។

ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ, ប្រាំមួយ, ប្រាំពីរ; មិត្តភក្តិ, សមមិត្ត, កុមារ, យុវជន; ថ្ងៃ, sleigh, ខោ, កន្ត្រៃ។

4. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

* មនុស្សម្នាក់ដើរប្រហែល 20 ពាន់ជំហានក្នុងមួយថ្ងៃ រហូតដល់ទៅ 7 លានជំហានក្នុងមួយឆ្នាំ និងជិត 500 លានជំហានក្នុងរយៈពេល 70 ឆ្នាំ។ នេះមានន័យថាក្នុងមួយជីវិតរបស់គាត់ មនុស្សម្នាក់អាចធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកបាន 9 ដងតាមខ្សែអេក្វាទ័រ ឬយកឈ្នះចម្ងាយពីផែនដីទៅព្រះច័ន្ទ។

* 250 លានឆ្នាំត្រូវការសម្រាប់ការបង្កើតប្រេងនៅក្នុងសំបកផែនដី។

* ក្នុងរយៈពេល 10 ពាន់លានឆ្នាំ ការផុតពូជនៃព្រះអាទិត្យត្រូវបានរំពឹងទុក។

លេខលំដាប់ (§ 114, 2 ម៉ោង)

1. រៀនក្បួន!

អ្វីដែលអ្នកគួរដឹងអំពីលេខធម្មតា៖

1. លេខលំដាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបរិមាណ (លើកលែងតែពាក្យ វិនាទីដំបូង).

2. ពួកគេបដិសេធដូចជាគុណនាម ផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ លេខ និងករណី។

3. ទម្រង់ដំបូង: i.p., ឯកតា។ ម៉ោង, m.r.

4. នៅក្នុងលេខតម្រៀបផ្សំ មានតែពាក្យចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណីដោយប្រយោល។

5. ឈ្មោះខែ ( ខែ​មករា​ខែ​កុម្ភៈ etc.) នៅក្នុងឃ្លាដែលមានលេខលំដាប់តែងតែប្រើក្នុង r.p. (ខែ​មករា​ខែ​កុម្ភៈ).

6. ឈ្មោះនៃខែនៅក្នុងកំណត់ត្រានៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ឬកាលបរិច្ឆេទសំខាន់ដែលមានលេខត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរធំ: ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភា - ថ្ងៃទី 9 ខែឧសភា ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា - ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា។

2. នៅក្នុងធនាគារ piggy នៃពាក្យ។

ជីវប្រវត្តិ

ធាតុ ជីវ-ត្រឡប់ទៅភាសាក្រិកវិញ។ ពាក្យមានន័យថា "ជីវិត" ក្រាហ្វ (o) -ចំពោះពាក្យដែលមានន័យថា "សរសេរ" ។

ជីវប្រវត្តិ

ស្វ័យប្រវត្តិ - "ខ្លួនឯង" ។ មិនអាចនិយាយបាន។ ជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ៖ការ​ប្រើ​ពាក្យ​ស្និទ្ធស្នាល​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា លើស​ពាក្យ (pleonasm)។

3. តោះអនុវត្ត!

លំហាត់ 1 ។ សរសេរដោយបើកតង្កៀប។ ជំនួសលេខដោយលេខធម្មតា។ បញ្ជាក់ករណីនៃលេខ។

រថភ្លើង (342) លេខ (13) អ្នកចូលរួម (15) ទៅកាន់អ្នកជំងឺ (8) ទៅកាន់ (603) សាលារៀនដល់ (2006) (1) ខែមករា នៅថ្ងៃទី (8) ខែមីនា (90) ជើងហោះហើរនៅលើ ( 105) គីឡូម៉ែត្រ នៅលើផ្លូវ (714) ។

កិច្ចការទី 2 ។ បង្កើតលេខធម្មតាពីលេខខា.

27, 14, 590, 200, 2500, 37, 37 ពាន់, 395 លាន, 23 ពាន់លាន។

ចង​ចាំ​!

គុណនាមធម្មតាដែលបញ្ចប់ដោយ -ពាន់,លាន, -ពាន់លាន,សរសេរក្នុងពាក្យមួយ: ទីក្រុងមួយរយពាន់ រាជធានីប្រាំបួនលាន ប្រជាជនមួយរយសែសិបលាននាក់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការសរសេរពាក្យបែបនេះជាលេខ។ ជាពិសេសប្រសិនបើវាជាការរួមបញ្ចូលគ្នា។ ជាមួយនឹងពាក់កណ្តាល. ដូចនេះ៖ ទីប្រជុំជន 5 1/2 ពាន់ (ប្រាំកន្លះពាន់).

កិច្ចការទី 3 ។ ញ៉ាំពាក្យដោយភ្នែករបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកសរសេរវាចុះនៅពេលអ្នកកំណត់។ បង្កើតប្រយោគជាមួយ 2-3 ក្នុងចំណោមពួកគេ។

ពីររយប្រាំពាន់មួយរយម្ភៃប្រាំលានប្រាំបួនពាន់លានពីរម៉ែត្រ។ បួនជាន់, បីជាន់,សែសិប, កៅសិប។

* ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យដែលបានបន្លិច។

កិច្ចការទី 4 ។ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ក្នុងពាក្យផ្សំ បើចាំបាច់។

អាយុម្ភៃឆ្នាំ, ប្រាំពីរ_ម៉ាយ, ពីរ_ជាន់, បីភាសា, សែសិប_ម៉ែត្រ, ពីរភាសា, មួយរយឆ្នាំ, ពីរ_រយឆ្នាំ, ហាសិប_ម៉ែត្រ។

កិច្ចការទី 5 ។ សរសេរកាតជូនពរសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកមួយ។

កិច្ចការទី 6 ។ សរសេរក្នុង R.p. ល។ លេខបរិមាណ និងលេខធម្មតា។

77, 36, 50, 88, 124, 43, 861.

4. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

យកចិត្តទុកដាក់លើការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃលេខ!

ក្នុងរយៈពេល 1 នាទី ជាងដេរដែលមានបទពិសោធន៍អាចប៉ាក់បាន 100 រង្វិលជុំ។

បន្ទាប់ពី 21 នាទី អារម្មណ៍នៃភាពអត់ឃ្លានរបស់មនុស្សម្នាក់នឹងរលាយបាត់បន្ទាប់ពីគាត់ញ៉ាំនំប៉័ងមួយ។

យើង "មើល" សុបិនវែងបំផុតក្នុងរយៈពេល 15 នាទី។

មេអំបៅមួយថ្ងៃរស់នៅបាន 1 ម៉ោង។

Oatmeal អាចច្រៀងបន្តបាន 12 ម៉ោង (ក្នុងអំឡុងពេលនេះវាសម្តែង 4320 "ចម្រៀង") ។

ក្នុងរយៈពេល 1 ឆ្នាំ អាហ្រ្វិក និងអាមេរិកខាងត្បូងផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីគ្នា 5 សង់ទីម៉ែត្រ។

លេខប្រភាគ (§ 115, 1 ម៉ោង)

1. រៀនក្បួន!

លក្ខណៈពិសេសនៃលេខប្រភាគមានដូចខាងក្រោម៖ ពួកវាត្រូវបានប្រើដោយផ្ទាល់មាត់ ហើយនៅក្នុងការសរសេរ ពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយលេខ។

ឥឡូវអាន § ១១៥ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖

1. តើលេខប្រភាគខុសពីលេខផ្សេងទៀតយ៉ាងដូចម្តេច?

2. ហេតុអ្វីបានជាលេខប្រភាគត្រូវបានគេហៅថាសមាសធាតុ (លើកលែងតែ មួយ​កន្លះ មួយ​កន្លះ)?

3. តើមានទម្រង់ប៉ុន្មាន ហើយចំនួនប្រភាគមានប៉ុន្មាន មួយ​កន្លះ (មួយ​កន្លះ)និង មួយរយហាសិប?

ចង​ចាំ​!

លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លបង្កើតឡើងពី មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល,ទាំងនោះ។ "មួយនិងពាក់កណ្តាលពីរ" ។ ករណី​ចោទ​ប្រកាន់ - មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល,ករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់មានទម្រង់ មួយម៉ែត្រកន្លះ៖ មួយម៉ែត្រកន្លះ មួយម៉ែត្រកន្លះ មួយម៉ែត្រកន្លះ ប្រហែលមួយម៉ែត្រកន្លះ. វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលយើងនៅតែដោយមិនគិតពីវា ប្រើគណនីបុរាណនៅពេលចង្អុលបង្ហាញពេលវេលាដោយនិយាយថា: ម៉ោងពីរកន្លះ ម៉ោងប្រាំកន្លះល។

1) ហើយឥឡូវនេះ ចូរយើងអនុវត្តការរៀនពីបទដ្ឋាននៃ "ការអាន" លេខប្រភាគ៖

1/3 នៃការប្រមូលផល - មួយភាគបីនៃការប្រមូលផល; 0.3 ដំណាំ - ចំណុចសូន្យ បីភាគដប់នៃដំណាំ។

2) សរសេរលេខជាពាក្យហើយអានធាតុ។

ទឹកដី 3/4; ក្រុម 7/8; 1,5 ពាន់លាន; 2/3 សមាសភាព; 1/6 មហាសមុទ្រ; ៥/៦ បទ; 1/2 រឿង; ០,៩ ភាគរយ។

3) បដិសេធលេខដោយជ្រើសរើសនាមសម្រាប់ពួកគេ។

មួយនិងកន្លះរយ; ៣ ២/៧; 1/16 ។

2. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

កុំភ្លេចប្រាប់លេខឲ្យបានច្បាស់!

ផ្លេកបន្ទោរមានរយៈពេល 0.001 វិនាទី។

ក្នុងរយៈពេល 0.1 វិនាទី យានអវកាសហោះបានចម្ងាយ 1 គីឡូម៉ែត្រ។

ក្នុងរយៈពេល ... 25 វិនាទីសញ្ញាពន្លឺមួយឆ្លងកាត់ ... ពីផែនដីទៅព្រះច័ន្ទ។

ការវិភាគ morphological នៃឈ្មោះនៃលេខ

1. ផែនការសម្រាប់ការវិភាគ morphological នៃឈ្មោះនៃលេខ។

1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។ ការកំណត់ទូទៅ។

2. លក្ខណៈ morphological:

1) ទម្រង់ដំបូង;

2) សញ្ញាថេរ: សាមញ្ញឬសមាសធាតុ; ធម្មតាឬគុណភាព; ការបញ្ចេញទឹករំអិល (សម្រាប់បរិមាណ);

3) សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍៖ ករណីលេខ (ប្រសិនបើមាន) ភេទ (ប្រសិនបើមាន) ។

3. តួនាទីសំយោគ។

នៅលើតុគឺ ពីរសៀវភៅ។

ពីរ - លេខ។, n.f. - ពីរសាមញ្ញ, បរិមាណ, ទាំងមូល, ក្នុង ip, f.r. អ្វី? សៀវភៅពីរ។

2. សាកល្បងខ្លួនឯង!

លំហាត់ 1 ។ សរសេរអត្ថបទឡើងវិញ ដោយបន្ថែមសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់។ ធ្វើការវិភាគ morphological នៃលេខ។

បេសកកម្មតារាទីសាមសិបប្រាំពីរត្រូវបានបញ្ជូនទៅប្រព័ន្ធភពនៃផ្កាយក្បែរនោះនៅក្នុងក្រុមតារានិករ Ophiuchus ដែលជាភពតែមួយគត់ដែលមានមនុស្សរស់នៅ - Zrida បាននិយាយជាយូរមកហើយទៅកាន់ផែនដីនិងពិភពលោកផ្សេងទៀតតាមមហាក្រវ៉ាត់។ ភ្លាមៗនោះនាងឈប់និយាយ។ អស់​រយៈពេល​ជាង​ចិតសិប​ឆ្នាំ​មក​ហើយ​ដែល​មិន​មាន​សារ​តែ​មួយ​។ វាជាកាតព្វកិច្ចរបស់ផែនដីក្នុងការស្វែងរកអ្វីដែលបានកើតឡើង។ យានអវកាសដែលមានអវកាសយានិកបួននាក់កំពុងប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្ពោះទៅរក Zreeda ក្នុងល្បឿន 5/6 នៃល្បឿនពន្លឺ។ នៅលើផែនដីក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរប្រហែលប្រាំពីរឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅដែលត្រូវបានគេហៅថាឯករាជ្យ។ តើមានអ្វីនៅខាងមុខសម្រាប់អវកាសយានិក? តើពួកគេនឹងរកឃើញអ្វីនៅលើ Zreed? ហើយតើពួកគេនឹងរកឃើញទេ?

(I. Efremov. Andromeda Nebula)

កិច្ចការទី 2 ។ គិតពីប្រយោគដែលនឹងមានលេខច្រើនបំផុត។ ប្រកួតប្រជែង៖ តើអ្នកណាមានប្រយោគវែងជាង និងលេខច្រើនជាង? ផ្តាច់លេខមួយក្នុងចំណោមលេខជាផ្នែកនៃការនិយាយ។

កិច្ចការទី 3 ។ សរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទមួយ៖

1) បេសកកម្មផ្កាយ។

2) កុំព្យូទ័រនាពេលអនាគត។

3) ក្នុងការស្វែងរកអាត្លង់ទិក។

ព្យាយាមប្រើប្រភេទលេខផ្សេងៗនៅក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នក។ ប៉ុន្តែចងចាំច្បាប់: អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អក្នុងកម្រិតមធ្យម។

កិច្ចការទី 4 ។ កែកំហុសក្នុងការញែក morphological ។

ប្រសិនបើអ្នកគីមីវិទ្យាពីរនាក់ស្ទាត់ជំនាញក្នុងសាមសិបភាសា ចាប់ពីដើមខែមករា មួយពាន់ប្រាំបួនរយហុកសិបបួន បានចាប់ផ្តើមអានការបោះពុម្ពផ្សាយទាំងអស់ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍លើវិជ្ជាជីវៈដែលចេញនៅឆ្នាំនេះ ហើយអានវាសែសិបម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងអត្រាបួន។ ការបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងមួយម៉ោង បន្ទាប់មកត្រឹមថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៦៤ ពួកគេនឹងបានអានតែមួយភាគដប់នៃការបោះពុម្ពទាំងនេះ។

ពីរនាក់ (គីមីវិទ្យា) - លេខ។ ពីរបរិមាណ, ប្រមូល, សាមញ្ញ, ក្នុងទម្រង់ I.P. pl. h. ប្រធានបទ។

សាមសិប (ភាសា) - លេខ។ សាមសិប,បរិមាណ, សាមញ្ញ, ក្នុងទម្រង់ជាល, pl ។ h. អាហារបំប៉ន។

(គ) ទីមួយ (មករា) - លេខ, ទីមួយលំដាប់។, សាមញ្ញ, ក្នុងទម្រង់នៃ ce, cf ។ r ។ , ឯកតា ម៉ោង

មួយពាន់ប្រាំបួនរយហុកសិបបួន (ឆ្នាំ) - លេខ។ មួយពាន់ប្រាំបួនរយហុកសិបបួនបរិមាណ, សមាសធាតុ, ក្នុងទម្រង់ជា r.p., pl. ម៉ោង, m.r. ស្ថានភាពគឺ

(បើក) សែសិប (ម៉ោង) - លេខ។ សែសិបបរិមាណ, សាមញ្ញ, ក្នុងទម្រង់នៃ c.p. ស្ថានភាពគឺ

(K) សាមសិបដំបូង (ខែធ្នូ) - លេខ, ទី​សាមសិប​មួយ,លំដាប់, សមាសធាតុ, ក្នុងទម្រង់នៃ dp, m.r., ឯកតា។ ម៉ោងបន្ថែម។

មួយភាគដប់ (ផ្នែក) - លេខ។ មួយភាគដប់លំដាប់, ប្រភាគ, ក្នុងទម្រង់នៃ p.p., f.p., unit. h និយមន័យ។

3. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

នាមខ្លះ ( ដំណក់ទឹក, ភាពងងឹត, ម៉ាស់ល។ ) គុណកិរិយា (ច្រើន បន្តិច បន្តិច)និងសព្វនាម (ច្រើន, ប៉ុន្មាន, ច្រើន)បង្កើតជាក្រុមពិសេសនៃពាក្យដែលអនុវត្តមុខងារនៃលេខ។ មិនដូចលេខទេ ពួកវាបង្ហាញបរិមាណមិនកំណត់ និង នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅថា ពាក្យបរិមាណមិនកំណត់។ពាក្យទាំងនេះរក្សាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទពាក្យដែលពួកគេជាកម្មសិទ្ធិ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ ម៉ាស់ (ម៉ាសនៃសំណួរ) ភាពងងឹត (ភាពងងឹតចំពោះមនុស្ស) ដំណក់ទឹក (ដំណក់អំបិល) etc. - nouns: they have gender, number and change in case. ពាក្យ ច្រើន បន្តិច បន្តិចគឺជាគុណកិរិយា៖ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់អថេរ នៅក្នុងប្រយោគដែលពួកគេអាចសំដៅទៅលើកិរិយាស័ព្ទ (អានច្រើន). ពាក្យ ប៉ុន្មាន, ប៉ុន្មាន- សព្វនាម៖ ពួកគេមិនបង្ហាញពីបរិមាណទេ ប៉ុន្តែចង្អុលទៅវា ឬសួរអំពីវា។

នាមដែលអាចរាប់បានត្រូវតែសម្គាល់ពីលេខ។ ឧទាហរណ៍: គូ, ប្រាំ, ប្រាំ, ដប់, ដប់, រយ(មិនអាចត្រូវបានរាប់ជា មួយ​ពីរ​បី​បួន​ប្រាំ...).

អក្សរសិល្ប៍

1. Pimenova S.N.ទិសដៅប្រហាក់ប្រហែលនៃការងារនៅថ្នាក់ទី 6 នៅក្នុងបរិវេណអប់រំ "ភាសារុស្ស៊ី: ទ្រឹស្តី", "ភាសារុស្ស៊ី: ការអនុវត្ត", "សុន្ទរកថារុស្ស៊ី" // ភាសារុស្ស៊ីនៅសាលារៀន,
№ 6, 2003.

2. Pimenova S.N.ការណែនាំអំពីការងារនៅថ្នាក់ទី ៦ នៅក្នុងស្មុគ្រស្មាញអប់រំ "ភាសារុស្ស៊ី៖ ទ្រឹស្តី", ភាសារុស្ស៊ី៖ ការអនុវត្ត", "សុន្ទរកថារុស្ស៊ី" // ភាសារុស្ស៊ីនៅសាលា,
№ 1, 2004.

3. Smirnova O.L.សិក្សាលើប្រធានបទ "សញ្ញាទន់នៅខាងចុង និងកណ្តាលលេខ" // ភាសារុស្សីនៅសាលា លេខ៣ ឆ្នាំ១៩៨៩។

4. Pimenova S.N.ការសិក្សាឈ្មោះនៃលេខយោងទៅតាមស្មុគ្រស្មាញអប់រំនិងវិធីសាស្រ្ត // ភាសារុស្ស៊ីនៅសាលាលេខ 1 ឆ្នាំ 1994 ។

5. អាសឺរី អេ.ធី.សម្ភារៈកម្សាន្តជាភាសារុស្សី។ អិមៈការអប់រំឆ្នាំ ១៩៩៤ ។

6. Bogdanova G.A.មេរៀនភាសារុស្សីនៅថ្នាក់ទី៦។ អិមៈការអប់រំឆ្នាំ ១៩៩៤ ។

7. Volina V.V.វេយ្យាករណ៍រីករាយ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ៖ ចំណេះដឹងឆ្នាំ ១៩៩៥។

8. Granik G.G. និងល។លេខ។ កាសែត "ភាសារុស្ស៊ី" លេខ 8/2004 ។

9. Deikina A.D., Pakhnova T.M.ខិត្តប័ណ្ណសម្រាប់ភាសារុស្ស៊ី។ អិមៈ Bustard, 2004 ។

10. Kaidalova A.I., Kalinina I.K.ភាសារុស្សី។ អិម, ១៩៧៨ ។

11. Lvova S.I., Vakurova O.F., Tsybulko I.P.ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។ អិមៈ Bustard, 2003 ។

12. Malyushkin A.B.តារាងអប់រំជាភាសារុស្សី។ ថ្នាក់ទី ៥-១១ ។ M.: TC "Sphere", ឆ្នាំ 2005 ។

13. Mazneva O.សំណួរ និងចម្លើយប្រឡង។ ភាសារុស្សី។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ៖ សាលា AST-Press School ឆ្នាំ ២០០២។

14. Rosenthal D.E., Golub I.B.ភាសារុស្សី។ ត្រៀមខ្លួនដោយគ្មានគ្រូ។ មូស្គូ៖ ម៉ាខុន ឆ្នាំ ២០០៤។

15. Shapiro N.A.សៀវភៅការងារភាសារុស្ស៊ីសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៦ ។ កាសែត "ភាសារុស្ស៊ី",
№ 18/1998.

16. Yakovenko G.P., Yakovenko N.G.សព្វវចនាធិប្បាយ - ដល់សិស្សសាលា។ Kyiv: ម៉ាស៊ីនស្កេន ឆ្នាំ ១៩៩៤។

L.N. DOSOVA,
ខាកាស្យា

ជួនកាលវាកើតឡើងដែលសំណួរសាមញ្ញបំផុតអាចច្រឡំមនុស្សម្នាក់។ ដូច្នេះចំពោះសំណួរធម្មតា៖ តើលេខគឺជាអ្វី អ្នកអាចឮក្នុងការឆ្លើយតបនូវពាក្យប្រាំ ពីរ គូ ឬបី ដប់ ដប់ ជាដើម។ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់ ទោះបីជាការពិតពាក្យទាំងនេះមិនមែនជាលេខក៏ដោយ ដោយសារពួកគេមានភេទ ពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរក្នុងករណី និងលេខ ពួកគេក៏មិនអាចសរសេរជាលេខបានដែរ។ ពីនេះវាដូចខាងក្រោមថាពាក្យខាងលើគឺជានាម។

នៅក្នុងភាសាវិទ្យា សំណួរក៏ត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងស្រពិចស្រពិលផងដែរ ថាតើផ្នែកណានៃការនិយាយពាក្យ ពាន់លាន ពាន់លាន ពាន់លាន ពាន់លាន គួរតែសំដៅទៅលើ។ យ៉ាងណាមិញពួកគេមានទាំងសញ្ញានៃលេខ និងសញ្ញានៃនាម។

តើអ្វីទៅជានាម

នៅក្នុងភាសារុស្សី លេខគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ ដែលបង្ហាញពីចំនួនវត្ថុ បរិមាណ និងលំដាប់របស់វា។ សំណួរជាលេខគឺ៖ មួយណា? ប៉ុន្មាន?

ទម្រង់នៃករណីតែងតាំងត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់ដំបូងនៃលេខ។

ដោយគិតពីអត្ថន័យដែលបានសម្តែង និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ លេខត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទ៖

1. លេខខា (ប្រាំមួយ, សែសិប, សាមសិបប្រាំបី) ។
2. លេខលំដាប់ (ទីប្រាំពីរ ទីដប់បី ទីម្ភៃប្រាំ)។

លេខខា

លេខគុណលក្ខណៈបរិមាណត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទវេយ្យាករណ៍៖

1. លេខបង្ហាញលេខទាំងមូល។
2. លេខបង្ហាញលេខប្រភាគ។
3. លេខសមូហភាព។

លេខបរិមាណរួមមាន:

1. លេខបរិមាណជាក់លាក់ (បង្ហាញពីចំនួនជាក់លាក់៖ បីរយ ប្រាំ មួយរយកន្លះ)។
2. លេខបរិមាណមិនកំណត់ (បង្ហាញពីចំនួនឯកតាមិនកំណត់៖ ច្រើន តិចតួច តិចតួច ច្រើន)។
3. លេខសព្វនាម៖ ច្រើន, ប៉ុន្មាន, ច្រើន, ប៉ុន្មាន, ប៉ុន្មាន។

ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃលក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតពាក្យមាន:

1. លេខសាមញ្ញ។ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំពីរ ទីពីរ ដប់ពីរ។
2. លេខស្មុគស្មាញ។ ឧទាហរណ៍៖ ចិតសិប, ហាសិប។
3. លេខផ្សំ។ ឧទាហរណ៍៖ មួយរយដប់ពីរ ពីររយហាសិបមួយ ពីរទីប្រាំពីរ។

លេខប្រភាគ

ជាប្រភេទនៃលេខខា លេខប្រភាគគឺចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់លេខប្រភាគ។ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំវិនាទីនៃសមាសភាព ពីរភាគបីនៃវិធី។

ប្រសិនបើយើងពិចារណាដោយស្ថាបនានូវចំនួនប្រភាគ នោះយើងអាចកំណត់ថានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ផ្នែកទីមួយ (លេខរៀង) គឺជាលេខខា (ប្រាំ, ពីរ) ចំណែកឯផ្នែកទីពីរ (ភាគបែង) គឺជាទម្រង់នៃករណីហ្សែននៃលេខលំដាប់។ (ឧទាហរណ៍៖ ទីពីរ ទីដប់ ទីប្រាំមួយ)។

លេខចម្រុះក៏អាចសម្គាល់លេខប្រភាគផងដែរ។ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំចំនុច ពីរភាគបី ប្រាំមួយចំនុច ប្រាំពីរវិនាទី។

វាចាំបាច់ក្នុងការបដិសេធចំនួនប្រភាគអាស្រ័យលើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។