Valentin Berestov
មានពេលមួយដែលបក្សីមិនអាចច្រៀងបាន។
ហើយភ្លាមៗនោះពួកគេបានដឹងថានៅប្រទេសឆ្ងាយមួយមានបុរសចំណាស់ម្នាក់ដែលមានប្រាជ្ញាដែលបង្រៀនភ្លេង។
បន្ទាប់មក សត្វស្លាបបានបញ្ជូន Stork និង Nightingale ទៅកាន់គាត់ ដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើនេះពិតជាដូច្នេះមែន។
សត្វត្រយ៉ងប្រញាប់ប្រញាល់។ គាត់ចង់ក្លាយជាតន្ត្រីករដំបូងគេរបស់ពិភពលោក។
គាត់ប្រញាប់រត់ទៅរកអ្នកប្រាជ្ញ ហើយមិនទាន់គោះទ្វារក៏មិនស្វាគមន៍បុរសចំណាស់ដែរ ហើយក៏ស្រែកចំត្រចៀកគាត់ដោយអស់ពីសមត្ថភាព៖
ហេចាស់! មកបង្រៀនភ្លេង!
ប៉ុន្តែអ្នកប្រាជ្ញបានសម្រេចចិត្តបង្រៀនគាត់ពីភាពគួរសមជាមុនសិន។
គាត់បានដឹកនាំ Stork នៅខាងក្រៅកម្រិតចាប់ផ្ដើម ហើយគោះទ្វារ ហើយនិយាយថា៖
អ្នកត្រូវធ្វើដូចនេះ។
ច្បាស់លាស់ទាំងអស់! - Aist រីករាយ។
តើនេះជាតន្ត្រីមែនទេ? - ហើយបានហោះទៅឆ្ងាយដើម្បីធ្វើឱ្យពិភពលោកភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងសិល្បៈរបស់គាត់។
Nightingale បានមកនៅពេលក្រោយជាមួយនឹងស្លាបតូចរបស់វា។
គាត់បានគោះទ្វារដោយភ័យខ្លាច និយាយថាជំរាបសួរ សុំទោសចំពោះបញ្ហា ហើយនិយាយថាគាត់ពិតជាចង់រៀនតន្ត្រី។
អ្នកប្រាជ្ញចូលចិត្តបក្សីដែលរួសរាយរាក់ទាក់។ ហើយគាត់បានបង្រៀន nightingale នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ដឹងដោយខ្លួនឯង។
ចាប់តាំងពីពេលនោះមក Nightingale សុភាពរាបទាបបានក្លាយជាអ្នកចម្រៀងល្អបំផុតក្នុងលោក។
ហើយ Stork eccentric អាចគោះដោយចំពុះរបស់គាត់។ ជាងនេះទៅទៀត គាត់មានអំនួត និងបង្រៀនសត្វស្លាបផ្សេងទៀត៖
ហេ ឮទេ? ធ្វើបែបនេះគឺបែបនេះ! នេះជាភ្លេងពិត! បើមិនជឿទៅសួរអ្នកចាស់ទុំ។
របៀបស្វែងរកបទ
Valentin Berestov
ក្មេងៗបានទៅលេងជីតារបស់ពួកគេដែលជាព្រៃ។ បានទៅបាត់។
ពួកគេមើលទៅ Belka កំពុងលោតពីលើពួកគេ។ ពីដើមឈើទៅដើមឈើ។ ពីដើមឈើទៅដើមឈើ។
បុរស - ទៅនាង៖
កំប្រុក, កំប្រុក, ប្រាប់ខ្ញុំ, កំប្រុក, កំប្រុក, បង្ហាញខ្ញុំពីរបៀបស្វែងរកផ្លូវទៅកាន់ផ្ទះសំណាក់របស់ជីតា?
សាមញ្ញណាស់ Belka ឆ្លើយ។
លោតពីដើមណូអែលនេះទៅដើមឈើនោះ ពីដើមនោះទៅដើមឈើគ្រញូង។ ពីខ្សែកោងនៃ birch ដើមឈើអុកធំមួយអាចមើលឃើញ។ ដំបូលអាចមើលឃើញពីកំពូលដើមឈើអុក។ នេះគឺជាបន្ទាយ។ អញ្ចឹងតើអ្នកជាអ្វី? លោត!
អរគុណ Belka! - និយាយថាបុរស។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចលោតឡើងលើដើមឈើបានទេ។ យើងគួរតែសួរអ្នកផ្សេងវិញប្រសើរជាង។
លោតហៀរ។ ក្មេងៗច្រៀងចម្រៀងរបស់គាត់ទៅគាត់៖
Bunny Bunny, tell me, Bunny, Bunny, show How to find the way to ផ្ទះសំណាក់លោកតា?
ទៅច្រកទ្វារ? - បានសួរ Hare ។ - មិនមានអ្វីងាយស្រួលជាងនេះទេ។ ដំបូងវានឹងមានក្លិនដូចផ្សិត។ ដូច្នេះ? បន្ទាប់មក - ស្ពៃក្តោប។ ដូច្នេះ? បន្ទាប់មកវានឹងមានក្លិនដូចរន្ធកញ្ជ្រោង។ ដូច្នេះ? រំលងក្លិននេះទៅខាងស្តាំឬខាងឆ្វេង។ ដូច្នេះ? ពេលគាត់នៅខាងក្រោយ ស្រូបបែបនេះ នោះអ្នកនឹងធុំក្លិនផ្សែង។ លោតទៅត្រង់ដោយមិនងាកទៅណាទេ។ ជីតា - ព្រៃនេះដាក់ samovar ។
អរគុណ Bunny ប្រុសៗនិយាយ។ - គួរអោយអាណិតណាស់ដែលច្រមុះរបស់យើងមិនរសើបដូចអ្នក។ អ្នកនឹងត្រូវសួរអ្នកផ្សេង។
ពួកគេឃើញខ្យងវារ។
ហេ ខ្យងប្រាប់ខ្ញុំថា ហេ ខ្យងបង្ហាញខ្ញុំពីវិធីរកផ្លូវទៅផ្ទះសំណាក់ជីតា?
ប្រាប់យូរហើយ, - ខ្យងដកដង្ហើមធំ។ - Lu-u- ប្រសើរជាង ខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅទីនោះ-u-u ។ តាមខ្ញុំ។
អរគុណ Snail! - និយាយថាបុរស។ យើងមិនមានពេលវេលាដើម្បីវារទេ។ យើងគួរតែសួរអ្នកផ្សេង។
សត្វឃ្មុំអង្គុយលើផ្កា។
បុរសចំពោះនាង៖
Bee, Bee, tell me, Bee, Bee, show me របៀបស្វែងរកផ្លូវទៅកាន់ផ្ទះសំណាក់របស់ជីតា?
មែនហើយ - សត្វឃ្មុំនិយាយថា។ - ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នក ... មើលកន្លែងដែលខ្ញុំកំពុងហោះហើរ។ ធ្វើតាម។ មើលបងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ។ ពួកគេនៅទីណា អ្នកនៅទីនោះ។ យើងនាំយកទឹកឃ្មុំទៅ apiary របស់ជីតា។ លាហើយ! ខ្ញុំមានការប្រញាប់យ៉ាងខ្លាំង។ អញ្ចឹង...
ហើយបានរត់គេចខ្លួនបាត់។ ក្មេងៗមិនមានពេលអរគុណនាងទេ។ ពួកគេបានទៅកន្លែងដែលឃ្មុំហោះ ហើយបានរកឃើញផ្ទះសំណាក់មួយយ៉ាងរហ័ស។ នោះជាសេចក្តីរីករាយ! ហើយបន្ទាប់មកជីតាបានព្យាបាលពួកគេឱ្យផឹកតែជាមួយទឹកឃ្មុំ។
ដង្កូវដ៏ស្មោះត្រង់
Valentin Berestov
ដង្កូវបានចាត់ទុកថាខ្លួនវាស្រស់ស្អាតណាស់ ហើយមិននឹកទឹកសន្សើមមួយតំណក់ ដើម្បីកុំឲ្យមើលទៅ។
តើខ្ញុំល្អប៉ុណ្ណា! - Caterpillar ត្រេកអរ ដោយសម្លឹងមើលមុខរាបស្មើរបស់នាងដោយក្តីរីករាយ ហើយអោបខ្នងរបស់នាង ដើម្បីឃើញឆ្នូតពណ៌មាសពីរនៅលើវា។
សោកស្តាយគ្មានអ្នកណាកត់សម្គាល់រឿងនេះទេ។
ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយនាងមានសំណាង។ ក្មេងស្រីម្នាក់ដើរកាត់វាលស្មៅ ហើយរើសផ្កា។ សត្វដង្កូវបានឡើងទៅលើផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុត ហើយរង់ចាំ។
គួរឲ្យស្អប់ខ្ពើម! សូម្បីតែមើលទៅក៏គួរឲ្យខ្ពើម!
អាហ្នឹង! - Caterpillar ខឹង។ - បន្ទាប់មកខ្ញុំផ្តល់ពាក្យដ៏ស្មោះត្រង់មួយថា គ្មាននរណាម្នាក់ មិនធ្លាប់មាន គ្រប់ទីកន្លែង សម្រាប់អ្វីទាំងអស់ និងដោយគ្មានហេតុផល ទោះក្នុងករណីណាក៏ដោយ គ្មានកាលៈទេសៈណានឹងជួបខ្ញុំម្តងទៀតឡើយ!
ខ្ញុំបានផ្តល់ពាក្យរបស់ខ្ញុំ - អ្នកត្រូវរក្សាវា ទោះបីជាអ្នកជា Caterpillar ក៏ដោយ។ ហើយដង្កូវនាងវារឡើងលើដើមឈើ។ ពីដើមទៅមែក ពីមែកមួយទៅមែក ពីមែកមួយទៅមែក ពីមែកមួយទៅមែក ពីមែកមួយទៅស្លឹក។
នាងបានយកខ្សែសូត្រចេញពីពោះនាង ហើយចាប់ផ្ដើមរុំខ្លួននាង។ នាងខំធ្វើការអស់ជាយូរមកហើយ ទីបំផុតបានធ្វើដូង។
អីយ៉ា ហត់ណាស់! Caterpillar ដកដង្ហើមធំ។ - ខូចទាំងស្រុង។
វាក្តៅ និងងងឹតនៅក្នុងដូង គ្មានអ្វីត្រូវធ្វើទៀតទេ ហើយ Caterpillar បានដេកលក់។
នាងភ្ញាក់ឡើងព្រោះខ្នងនាងរមាស់ខ្លាំង។ បន្ទាប់មក Caterpillar ចាប់ផ្តើមជូតជញ្ជាំងនៃដូង។ ជូត, ជូត, ត្រដុសពួកវាឆ្លងកាត់ហើយធ្លាក់ចេញ។
ប៉ុន្តែនាងបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងចម្លែក - មិនធ្លាក់ចុះទេប៉ុន្តែឡើង។
ហើយបន្ទាប់មក Caterpillar នៅក្នុងវាលស្មៅដូចគ្នាបានឃើញក្មេងស្រីដូចគ្នា។
«គួរឲ្យរន្ធត់! គិតទៅ Caterpillar ។ - ទោះបីខ្ញុំមិនស្អាតក៏មិនមែនជាកំហុសរបស់ខ្ញុំដែរ តែពេលនេះគ្រប់គ្នានឹងដឹងថាខ្ញុំក៏ជាអ្នកកុហកដែរ។ ខ្ញុំបានឲ្យដង្កូវដ៏ស្មោះត្រង់មួយក្បាល ដែលគ្មានអ្នកណាឃើញខ្ញុំ ហើយក៏មិនឃាត់វាដែរ។ ការអាម៉ាស់មួយ!" ហើយដង្កូវបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្មៅ។
ហើយក្មេងស្រីបានឃើញនាងហើយនិយាយថា៖
ស្អាតបែបនេះ!
ដូច្នេះទុកចិត្តមនុស្ស - Caterpillar រអ៊ូរទាំ។
ថ្ងៃនេះគេនិយាយរឿងមួយ ស្អែកគេនិយាយអ្វីខុសទាំងស្រុង។
គ្រាន់តែនាងមើលទៅក្នុងតំណក់ទឹកសន្សើម។ អ្វី? នៅពីមុខនាងគឺជាមុខមិនស្គាល់មុខដែលមានពុកមាត់វែង។
សត្វដង្កូវបានព្យាយាមពត់ខ្នងរបស់វា ហើយឃើញថាមានស្លាបពហុពណ៌ធំលេចឡើងនៅលើខ្នងរបស់វា។
អាហ្នឹងហើយ! នាងបានទាយ។ - អព្ភូតហេតុមួយបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ។ អព្ភូតហេតុសាមញ្ញបំផុត៖ ខ្ញុំបានក្លាយជាមេអំបៅ!
រឿងនេះកើតឡើង។ ហើយនាងបានដើរលេងយ៉ាងសប្បាយនៅលើវាលស្មៅ ព្រោះនាងមិនបាននិយាយពាក្យមេអំបៅដោយស្មោះត្រង់ថាគ្មានអ្នកណាឃើញនាង។
ពាក្យវេទមន្ត
V.A. អូសេវ៉ា
បុរសចំណាស់តូចមួយដែលមានពុកចង្ការពណ៌ប្រផេះវែងកំពុងអង្គុយនៅលើកៅអីហើយគូរអ្វីមួយនៅក្នុងខ្សាច់ជាមួយនឹងឆ័ត្រ។
. "ផ្លាស់ទីទៅ" Pavlik បានប្រាប់គាត់ហើយអង្គុយនៅលើគែម។
បុរសចំណាស់រើទៅម្ខាង ហើយសម្លឹងមើលមុខក្មេងប្រុសក្រហម ខឹងហើយនិយាយថា៖
- មានអ្វីកើតឡើងចំពោះអ្នក? - មិនអីទេ! ចុះអ្នកវិញ?» Pavlik សម្លឹងមើលគាត់។
"ខ្ញុំនឹងទៅជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ នាងគ្រាន់តែចម្អិនអាហារ។ បើកបរឬអត់?
Pavlik បានបើកទ្វារទៅផ្ទះបាយ។ ស្ត្រីចំណាស់កំពុងយកនំក្តៅចេញពីសន្លឹកដុតនំ។
ចៅប្រុសរត់មករកនាង បង្វែរមុខជ្រីវជ្រួញក្រហមដោយដៃទាំងពីរ សម្លឹងមើលភ្នែកនាង ហើយខ្សឹបប្រាប់ថា៖
- សូមអោយនំមួយដុំមកខ្ញុំ។
យាយបានត្រង់។ ពាក្យវេទមន្តចែងចាំងគ្រប់ស្នាមជ្រួញក្នុងភ្នែកក្នុងស្នាមញញឹម។
- ក្តៅៗ... ក្តៅៗ អូនសម្លាញ់!
Pavlik លោតឡើងដោយភាពរីករាយ ហើយថើបនាងនៅលើថ្ពាល់ទាំងពីរ។
«អ្នកប្រាជ្ញ! វេទមន្ត!" គាត់បាននិយាយទៅកាន់ខ្លួនគាត់វិញ ដោយនឹកដល់បុរសចំណាស់នោះ។
នៅពេលអាហារពេលល្ងាច Pavlik អង្គុយស្ងៀមហើយស្តាប់គ្រប់ពាក្យរបស់បងប្រុសគាត់។ ពេលបងប្រុសនិយាយថានឹងទៅជិះទូក ប៉ាវលីកដាក់ដៃលើស្មាហើយសួរដោយស្ងាត់ៗ៖
- សូមយកខ្ញុំ។ អ្នករាល់គ្នានៅជុំវិញតុបានស្ងាត់ឈឹង។
បងប្រុសលើកចិញ្ចើមហើយសើច។
បងស្រីនិយាយភ្លាមៗថា "យកវាទៅ" ។ - តើអ្នកមានតម្លៃអ្វី!
- អញ្ចឹងម៉េចមិនយក? យាយញញឹម។ - ជាការពិតណាស់យកវា។
"សូម" Pavlik បាននិយាយម្តងទៀត។
បងប្រុសសើចខ្លាំងៗ ទះកំផ្លៀងក្មេងប្រុសនៅលើស្មា គ្រលាស់សក់របស់គាត់៖
- អូអ្នកធ្វើដំណើរ! យល់ព្រម ទៅ!
“បានជួយ! ជួយបានទៀតហើយ!
Pavlik បានលោតចេញពីខាងក្រោយតុ ហើយរត់ទៅតាមផ្លូវ។ ប៉ុន្តែបុរសចំណាស់នោះលែងនៅក្នុងទីធ្លាទៀតហើយ។
កៅអីអង្គុយគឺទទេ ហើយមានតែសញ្ញាដែលមិនអាចយល់បានដែលគូសដោយឆ័ត្រនៅតែមាននៅលើដីខ្សាច់។
អាក្រក់
V.A. អូសេវ៉ា
ឆ្កែព្រុសដោយកំហឹង ដួលលើក្រញាំមុខរបស់វា។
ដោយផ្ទាល់នៅពីមុខនាង ឈរទល់នឹងរបង អង្គុយកូនឆ្មាតូចមួយ។ គាត់បើកមាត់យ៉ាងធំ ហើយញញើតយ៉ាងខ្លាំង។
ក្មេងប្រុសពីរនាក់បានឈរក្បែរនោះ ហើយរង់ចាំមើលថានឹងមានអ្វីកើតឡើង។
ស្ត្រីម្នាក់មើលទៅក្រៅបង្អួច ហើយប្រញាប់រត់ចេញទៅរានហាល។ នាងបានបណ្ដេញឆ្កែចេញ ហើយស្រែកប្រាប់ក្មេងប្រុសទាំងខឹង៖
ខ្មាស់គេ!
ខ្មាស់គេអី? យើងមិនបានធ្វើអ្វីទេ! ក្មេងប្រុសមានការភ្ញាក់ផ្អើល។
នេះជារឿងអាក្រក់! ស្ត្រីនោះឆ្លើយទាំងខឹង។
អ្វីដែលងាយស្រួលជាង
V.A. អូសេវ៉ា
ក្មេងប្រុសបីនាក់បានចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ផ្សិត ផ្លែប៊ឺរី បក្សីនៅក្នុងព្រៃ។ ក្មេងប្រុសបានដើរ។
មិនបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ។ ពួកគេទៅផ្ទះ - ពួកគេខ្លាច៖
នាំយើងទៅផ្ទះ!
ដូច្នេះ ពួកគេឈប់នៅតាមផ្លូវ ហើយគិតថាមួយណាល្អជាង៖ និយាយកុហក ឬនិយាយការពិត?
ខ្ញុំនឹងនិយាយថា - និយាយដំបូង - ដូចជាប្រសិនបើចចកវាយប្រហារខ្ញុំនៅក្នុងព្រៃ។
ឪពុកនឹងភ័យខ្លាច ហើយមិនស្តីបន្ទោស។
ខ្ញុំនឹងនិយាយថា - និយាយថាទីពីរ - ថាខ្ញុំបានជួបជីតារបស់ខ្ញុំ។
ម្តាយនឹងរីករាយ ហើយមិនស្តីបន្ទោសខ្ញុំឡើយ។
ហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់ការពិត - អ្នកទីបីនិយាយថា - វាតែងតែងាយស្រួលជាងក្នុងការប្រាប់ការពិត ព្រោះវាជាការពិត ហើយអ្នកមិនចាំបាច់បង្កើតអ្វីនោះទេ។
នៅទីនេះពួកគេទាំងអស់គ្នាបានទៅផ្ទះ។
ដរាបណាក្មេងប្រុសទីមួយបានប្រាប់ឪពុករបស់គាត់អំពីចចក - មើល អ្នកយាមព្រៃកំពុងមក។
ទេ គាត់និយាយថា មានចចកនៅកន្លែងទាំងនេះ។ ឪពុកខឹង។ សម្រាប់កំហុសដំបូងគាត់ខឹងហើយសម្រាប់ការកុហក - ពីរដង។
ក្មេងប្រុសទីពីរបានប្រាប់អំពីជីតារបស់គាត់។ ហើយជីតាគឺនៅទីនោះ - គាត់កំពុងមកលេង។ ម្តាយបានរៀនការពិត។ សម្រាប់កំហុសដំបូងខ្ញុំខឹងហើយសម្រាប់ការកុហក - ពីរដង។
ហើយកូនទី៣ ពេលមកដល់ គាត់សារភាពគ្រប់យ៉ាងពីមាត់ទ្វារ។ មីងខ្ញុំរអ៊ូដាក់គាត់ ហើយអត់ទោសគាត់។
ល្អ
V.A. អូសេវ៉ា
Yurik ភ្ញាក់ឡើងនៅពេលព្រឹក។ បានក្រឡេកមើលទៅក្រៅបង្អួច។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ។ លុយគឺល្អ។ ហើយក្មេងប្រុសចង់ធ្វើអ្វីដែលល្អដោយខ្លួនឯង។
អង្គុយគិតថា៖ «ចុះបើប្អូនស្រីខ្ញុំលង់ទឹក ខ្ញុំនឹងជួយគាត់!»។
ហើយបងស្រីខ្ញុំនៅទីនោះ៖
ដើរជាមួយខ្ញុំយូរ៉ា!
ទៅឆ្ងាយកុំឈប់គិត! បងស្រីខឹងក៏ចាកចេញទៅ។
ហើយ Yura គិតថា៖ «ឥឡូវ បើឆ្កែចចកវាយប្រហារមេដោះ ខ្ញុំនឹងបាញ់ពួកគេ!»
ហើយមេដោះគឺនៅទីនោះ៖
បោះចោលចាន Yurochka ។
សម្អាតវាដោយខ្លួនឯង - ខ្ញុំគ្មានពេលទេ! គិលានុបដ្ឋាយិកាគ្រវីក្បាល។
ហើយ Yura គិតម្តងទៀតថា "ឥឡូវនេះប្រសិនបើ Trezorka ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអណ្តូងនោះខ្ញុំនឹងទាញគាត់ចេញ!"
Trezorka គឺនៅទីនោះ។ កន្ទុយ៖ "ឱ្យខ្ញុំផឹកមួយ យូរ៉ា!"
ទៅឆ្ងាយ! កុំឈប់គិត! Trezorka បិទមាត់របស់គាត់ឡើងចូលទៅក្នុងព្រៃ។
ហើយយូរ៉ាបានទៅរកម្តាយរបស់គាត់៖
តើអ្វីនឹងល្អសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីធ្វើ? ម៉ាក់វាយ Yura លើក្បាល៖
ដើរលេងជាមួយប្អូនស្រីរបស់អ្នក ជួយមេដោះសម្អាតចាន ផ្តល់ទឹកឱ្យ Trezor ។
កូនប្រុស
V.A. អូសេវ៉ា
ស្ត្រីពីរនាក់កំពុងដងទឹកពីអណ្តូង។
អ្នកទីបីបានមករកពួកគេ។ ហើយតាចាស់ក៏អង្គុយលើគ្រួសដើម្បីសម្រាក។
នេះជាអ្វីដែលស្ត្រីម្នាក់និយាយទៅកាន់ម្នាក់ទៀតថា៖
កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានចិត្តរឹងរូស និងរឹងមាំ គ្មាននរណាអាចទ្រាំទ្របានឡើយ។
ហើយទីបីគឺនៅស្ងៀម។ - ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនប្រាប់អំពីកូនប្រុសរបស់អ្នក? - អ្នកជិតខាងរបស់នាងសួរ។
តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីបាន? - ស្ត្រីនិយាយថា - មិនមានអ្វីពិសេសអំពីគាត់។
ដូច្នេះ ស្ត្រីទាំងនោះបានយកធុងពេញហើយទៅ។ ហើយបុរសចំណាស់នៅពីក្រោយពួកគេ។
ស្ត្រីទៅហើយឈប់។ ដៃខ្ញុំឈឺ ទឹកហូរ ខ្នងខ្ញុំឈឺ។ រំពេចនោះ ក្មេងប្រុសបីនាក់រត់មករកខ្ញុំ។
មនុស្សម្នាក់ដួលលើក្បាលរបស់គាត់ដើរជាមួយកង់ - ស្ត្រីកោតសរសើរគាត់។
គាត់ច្រៀងចម្រៀងមួយទៀត បំពេញខ្លួនគាត់ជាមួយរាត្រីមួយ - ស្ត្រីរបស់គាត់បានស្តាប់។
ហើយអ្នកទីបីរត់ទៅរកម្តាយ យកធុងធ្ងន់ពីនាង ហើយអូសទៅ ។
ស្ត្រីសួរបុរសចំណាស់ថា:
អញ្ចឹង? តើកូនប្រុសរបស់យើងជាអ្វី?
តើពួកគេនៅឯណា? - ឆ្លើយចាស់ៗ - ខ្ញុំឃើញកូនប្រុសតែម្នាក់!
ស្លឹកខៀវ
V.A. អូសេវ៉ា
Katya មានខ្មៅដៃពណ៌បៃតងពីរ។ ប៉ុន្តែលីណាមិនមានទេ។ ដូច្នេះ Lena សួរ Katya៖ 
ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវខ្មៅដៃពណ៌បៃតង។
ហើយ Katya និយាយថា៖
ខ្ញុំនឹងសួរម្តាយរបស់ខ្ញុំ។
ក្មេងស្រីទាំងពីរមកសាលារៀននៅថ្ងៃបន្ទាប់។
លីណាសួរ៖
ម៉ាក់បានឱ្យអ្នកទេ?
ហើយ Katya ដកដង្ហើមធំហើយនិយាយថា៖
ម៉ាក់អនុញ្ញាតឲ្យខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានសួរបងប្រុសខ្ញុំទេ។
សូមសួរបងប្រុសរបស់អ្នកម្តងទៀត - លីណានិយាយ។
Katya មកនៅថ្ងៃបន្ទាប់។
ចុះបងប្អូនបានអនុញ្ញាតឲ្យបងឬ? - សួរ Lena ។
បងប្រុសខ្ញុំអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែខ្ញុំខ្លាចថាអ្នកនឹងបំបែកខ្មៅដៃរបស់អ្នក។
ខ្ញុំប្រយ័ត្ន - លីណានិយាយ។
មើល Katya និយាយថាកុំជួសជុលកុំចុចខ្លាំងកុំយកវាចូលក្នុងមាត់របស់អ្នក។ កុំគូរច្រើនពេក។
ខ្ញុំ - លេណានិយាយថា - គ្រាន់តែគូរស្លឹកនៅលើដើមឈើនិងស្មៅបៃតង។
នេះគឺច្រើនណាស់ - Katya និយាយថាហើយនាងចិញ្ចើមរបស់នាង។ ហើយនាងធ្វើទឹកមុខខ្ពើម។ លីណាមើលនាងហើយដើរចេញទៅ។ ខ្ញុំមិនបានយកខ្មៅដៃទេ។ Katya ភ្ញាក់ផ្អើលរត់តាមនាង៖
អញ្ចឹងតើអ្នកជាអ្វី? យក! - កុំ - ឆ្លើយតប Lena ។
នៅឯមេរៀន គ្រូសួរថា៖ - ហេតុអ្វីបានជាអ្នក Lenochka មានស្លឹកខៀវនៅលើដើមឈើ?
គ្មានខ្មៅដៃពណ៌បៃតងទេ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនយកវាពីមិត្តស្រីរបស់អ្នក?
លីណានៅស្ងៀម។
ហើយ Katya ញញឹមដូចជាមហារីកហើយនិយាយថា៖
ខ្ញុំបានឱ្យវាទៅនាង ប៉ុន្តែនាងមិនយកវាទេ។
គ្រូមើលទាំងពីរ៖
អ្នកត្រូវតែផ្តល់ឱ្យដូច្នេះអ្នកអាចយក។
នៅលើទីលានប្រណាំង
V.A. អូសេវ៉ា
ថ្ងៃមានពន្លឺថ្ងៃ។ ទឹកកកភ្លឺ។ មានមនុស្សតិចតួចនៅទីលានប្រកួត។
ក្មេងស្រីតូចដែលលើកដៃចេញក្នុងលក្ខណៈកំប្លែង ជិះពីកៅអីទៅកៅអី។
សិស្សសាលាពីរនាក់បានចងជើងស្គីរបស់ខ្លួន ហើយសម្លឹងមើលវីធីយ៉ា។
Vitya បានអនុវត្តល្បិចផ្សេងៗ - ជិះលើជើងម្ខាងឬវិលជុំវិញដូចជាកំពូល។
ល្អណាស់! ក្មេងប្រុសម្នាក់បានស្រែកហៅគាត់។
Vitya បានហោះជុំវិញរង្វង់ដូចព្រួញ ដែលល្បីថាងាកមករកស្រី។
ក្មេងស្រីបានដួល។
Vitya ភ័យខ្លាច។
ខ្ញុំដោយចៃដន្យ ... - គាត់បាននិយាយថាដោយអង្រួនព្រិលចេញពីអាវរោមរបស់នាង។
ឈឺចាប់?
ក្មេងស្រីញញឹម។
ជង្គង់...
មានការសើចពីខាងក្រោយ។ «គេសើចដាក់ខ្ញុំហើយ!» វីតាគិតហើយងាកចេញពីស្រីទាំងរំខាន។
Eka unseen - ជង្គង់! កូនយំអី! - គាត់ស្រែក បើកឡានកាត់សិស្សសាលា។
មករកយើង! ពួកគេបានហៅ។ វីតាយ៉ាបានចូលទៅជិតពួកគេ។ ចាប់ដៃគ្នា អ្នកទាំងបីបានដើរលេងយ៉ាងសប្បាយរីករាយឆ្លងកាត់ទឹកកក។
ហើយក្មេងស្រីនោះកំពុងអង្គុយលើកៅអីជូតជង្គង់ដែលមានស្នាមជាំ ហើយយំ។
សមត្ថភាពក្នុងការប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញថាតើកុមារអាចយល់ និងវិភាគអត្ថបទដែលគាត់បានឮ ឬអានបានកម្រិតណា។ ប៉ុន្តែចំពោះកុមារ ការប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញច្រើនតែបង្កការលំបាក។ តើអ្នកអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យយកឈ្នះពួកគេដោយរបៀបណា?
មានមូលហេតុចម្បងពីរដែលកុមារអាចមានការពិបាកក្នុងការប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ៖ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាជាមួយនឹងការវិវត្តនៃការនិយាយ ឬបញ្ហាជាមួយនឹងការយល់ដឹង ការវិភាគ និងការបង្កើតនូវអ្វីដែលពួកគេបានឮ។ ក្នុងករណីដំបូង ការសង្កត់ធ្ងន់គួរតែត្រូវបានដាក់យ៉ាងជាក់លាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ ហើយនេះគួរតែត្រូវបានធ្វើមិនមែនដោយមានជំនួយពីការនិយាយឡើងវិញនោះទេ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីហ្គេមសាមញ្ញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីទីពីរ វាចាំបាច់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញ។
យើងនាំមកជូននូវរឿងខ្លីៗដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ដែលអ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យនិយាយសារឡើងវិញបានយ៉ាងងាយស្រួល។
ទាល្អ
V. Suteev
កូនទាមួយក្បាល មេមាន់ជាមួយមាន់បានទៅដើរលេង។ ពួកគេបានដើរទៅមាត់ទន្លេ។ ទា និងកូនទាអាចហែលបាន ប៉ុន្តែមេមាន់ និងមាន់មិនអាចហែលបានទេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? គិតហើយគិត! ពួកគេបានហែលឆ្លងទន្លេក្នុងរយៈពេលកន្លះនាទី៖ មាន់នៅលើកូនទា មាន់នៅលើទា និងមាន់នៅលើទា!
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
អ្នកណាខ្លះទៅដើរលេង?
តើកូនទាជាមួយកូនទាទៅដើរលេងមាន់ជាមួយមាន់នៅឯណា?
តើទាអាចធ្វើអ្វីជាមួយកូនទា?
តើមេមាន់ និងកូនមាន់មិនអាចធ្វើអ្វីបាន?
តើបក្សីគិតយ៉ាងណា?
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេនិយាយថា "ល្អ" អំពីទា?
សត្វស្លាប "ហែលឆ្លងទន្លេក្នុងរយៈពេលកន្លះនាទី" តើនេះមានន័យយ៉ាងណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ស្លាយ
N. Nosov
កុមារបានសាងសង់ភ្នំព្រិលនៅទីធ្លា។ គេយកទឹកមកស្រោចលើនាង ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ ឆ្មាមិនដំណើរការទេ។ គាត់អង្គុយនៅផ្ទះមើលតាមបង្អួច។ ពេលពួកគេចេញទៅ Kotka បានជិះស្គីឡើងលើភ្នំ។ ជិះស្គីលើទឹកកក ប៉ុន្តែមិនអាចក្រោកបានទេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? Kotka យកប្រអប់ខ្សាច់ទៅប្រោះលើភ្នំ។ បុរសរត់មក។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជិះឥឡូវនេះ? បុរសត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយ Kotka ហើយបង្ខំឱ្យគាត់គ្របដណ្តប់ខ្សាច់ជាមួយព្រិល។ Kotka បានដោះស្គីរបស់គាត់ ហើយចាប់ផ្តើមគ្របដណ្តប់លើភ្នំដោយព្រិល ហើយបុរសទាំងនោះបានចាក់ទឹកពីលើវាម្តងទៀត។ Kotka ក៏បានធ្វើជំហានផងដែរ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើប្រុសៗបានធ្វើអ្វី?
តើ Kotka នៅឯណានៅពេលនោះ?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបុរសចាកចេញ?
ហេតុអ្វីបានជា Kotka មិនអាចឡើងភ្នំបាន?
តើគាត់បានធ្វើអ្វី?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបុរសរត់មក?
តើអ្នកជួសជុលភ្នំដោយរបៀបណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
សរទរដូវ
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ មេឃស្រឡះ គ្របដណ្តប់ដោយពពកច្រើន។ ព្រះអាទិត្យស្ទើរតែមើលពីខាងក្រោយពពក។ ខ្យល់ត្រជាក់បក់បោក។ ដើមឈើនិងគុម្ពោតគឺទទេ។ សម្លៀកបំពាក់ពណ៌បៃតងរបស់ពួកគេហោះហើរជុំវិញពួកគេ។ ស្មៅប្រែជាពណ៌លឿង និងក្រៀមស្វិត។ មានភក់ និងភក់នៅជុំវិញ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើពេលនេះជារដូវអ្វី?
តើត្រូវរៀបរាប់យ៉ាងណាក្នុងរឿង?
តើមេឃដូចរដូវស្លឹកឈើជ្រុះយ៉ាងណា?
តើវាជាប់នឹងអ្វី?
តើមានអ្វីនិយាយអំពីព្រះអាទិត្យ?
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះស្មៅនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
ហើយតើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលសម្គាល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ហេន
E. Charushin ។
មេមាន់មួយក្បាលបានដើរជុំវិញទីធ្លា។ ភ្លាមៗនោះវាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀង។ មេមាន់ក៏អង្គុយលើដីយ៉ាងរហ័ស រួចក្រាលរោមរបស់វាទាំងអស់ ហើយចាប់ដៃចង្អុលដៃថា៖ “កូវហូ-កៅ កូហូ!” នេះមានន័យថា: លាក់យ៉ាងលឿន។ ហើយសត្វមាន់ទាំងអស់វារនៅក្រោមស្លាបរបស់នាងដោយកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងរោមដ៏កក់ក្តៅរបស់នាង។ អ្នកណាដែលលាក់បាំងទាំងស្រុង អ្នកណាមានតែជើងមើលឃើញ អ្នកណាមានក្បាលចេញក្រៅ ហើយអ្នកណាមានតែភ្នែកមើលចេញ។
ចំណែកកូនមាន់ទាំង២ក្បាលក៏មិនស្តាប់ម្តាយក៏មិនលាក់ ។ គេឈរស្រែកសួរថា តើនេះជាអ្វីដែលស្រក់លើក្បាល?
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើមេមាន់ និងកូនមាន់ទៅណា?
តើមានអ្វីកើតឡើង?
តើមាន់បានធ្វើអ្វី?
តើមាន់លាក់នៅក្រោមស្លាបមាន់យ៉ាងដូចម្តេច?
អ្នកណាមិនលាក់?
តើពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ម៉ាទីន។
ម្តាយលេបបានបង្រៀនកូនមាន់ឱ្យចេះហោះ។ កូនមាន់តូចណាស់។ គាត់បានគ្រវីស្លាបទន់ខ្សោយរបស់គាត់ដោយមិនដឹងខ្លួន។
មិនអាចនៅលើអាកាសបាន កូនមាន់បានធ្លាក់មកដី និងរងរបួសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ គាត់ដេកដោយមិនមានចលនា ហើយស្រែកថ្ងូរ។
ម្តាយលេបទឹកមាត់ភ័យខ្លាំងណាស់។ នាងបានដើរជុំវិញកូនមាន់ ដោយស្រែកខ្លាំងៗ ហើយមិនដឹងជួយវាដោយរបៀបណា។
ក្មេងស្រីតូចបានយកកូនមាន់មកដាក់ក្នុងប្រអប់ឈើ។ ហើយនាងដាក់ប្រអប់ជាមួយកូនមាន់នៅលើដើមឈើ។
សត្វលេបបានថែរក្សាកូនមាន់របស់នាង។ នាងបានយកអាហារមកឲ្យគាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ចិញ្ចឹមគាត់។
កូនមាន់ចាប់ផ្តើមងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយកំពុងស្រែកយ៉ាងរីករាយ ហើយគ្រវីស្លាបដែលរឹងមាំរបស់វា។
ឆ្មាក្រហមចាស់ចង់ស៊ីកូនមាន់។ គាត់ស្ងាត់ឈឹងឡើងឡើងលើដើមឈើ ហើយនៅជិតប្រអប់ហើយ។
ប៉ុន្តែនៅពេលនេះ សត្វលេបបានហោះចេញពីមែកឈើ ហើយចាប់ផ្តើមហោះហើរយ៉ាងក្លាហាននៅពីមុខច្រមុះរបស់ឆ្មា។
ឆ្មាបានរត់តាមនាង ប៉ុន្តែសត្វលេបនោះបានគេចខ្លួនបាត់ ហើយឆ្មាក៏នឹក ហើយស្ទុះទៅដីអស់ពីកម្លាំង។ មិនយូរប៉ុន្មាន កូនមាន់បានជាសះស្បើយទាំងស្រុង ហើយសត្វលេប ដោយការស្រែកយំយ៉ាងរីករាយ បាននាំវាទៅសំបុកដើមក្រោមដំបូលផ្ទះជិតខាង។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសំណាងអាក្រក់អ្វីកើតឡើងចំពោះកូនមាន់?
តើសំណាងអាក្រក់កើតឡើងនៅពេលណា?
ហេតុអ្វីបានជាវាកើតឡើង?
តើអ្នកណាបានជួយសង្គ្រោះកូនមាន់?
តើឆ្មាក្រហមកំពុងគិតអ្វី?
តើម្តាយលេបការពារកូនមាន់យ៉ាងដូចម្តេច?
តើនាងមើលថែកូនបក្សីរបស់នាងដោយរបៀបណា?
តើរឿងនេះបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
មេអំបៅ។
អាកាសធាតុក្តៅ។ មេអំបៅបីក្បាលកំពុងហើរក្នុងព្រៃឈូសឆាយ។ មួយមានពណ៌លឿង មួយទៀតមានពណ៌ត្នោតមានចំណុចក្រហម ហើយទីបីមានពណ៌ខៀវ។ មេអំបៅបានចុះចតនៅលើ chamomile ដ៏ស្រស់ស្អាតដ៏ធំមួយ។ បន្ទាប់មកមេអំបៅចម្រុះពណ៌ពីរទៀតបានហោះចូលមក ហើយអង្គុយលើផ្កាចំរុះដូចគ្នា។
វាសម្បូរដោយមេអំបៅ ប៉ុន្តែវាសប្បាយណាស់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសាច់រឿងអំពីអ្នកណា?
អ្វីដែលត្រូវបាននិយាយមុន?
តើមេអំបៅមានអ្វីខ្លះ?
តើមេអំបៅទៅណា?
តើ chamomile ជាអ្វី?
តើមេអំបៅប៉ុន្មានក្បាលបានមកដល់?
តើពួកគេជាអ្វី?
តើវានិយាយអ្វីនៅចុងបញ្ចប់?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ចៅៗបានជួយ។
យាយ Nyura បានបាត់បង់ពពែ Nochka ។ យាយតូចចិត្តណាស់។
ចៅអាណិតយាយណាស់ក៏សម្រេចចិត្តជួយ។
បុរសទាំងនោះចូលព្រៃរកពពែ។ នាងបានឮសំឡេងកុមារក៏ដើរទៅរកពួកគេ។
យាយសប្បាយចិត្តណាស់ពេលឃើញពពែ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសាច់រឿងអំពីអ្នកណា?
ហេតុអ្វីបានជាជីដូនរបស់ Nyura តូចចិត្ត?
តើពពែមានឈ្មោះអ្វី?
តើចៅៗសម្រេចចិត្តធ្វើអ្វី? ហេតុអ្វី?
តើអ្នកបានរកឃើញពពែដោយរបៀបណា?
តើរឿងនេះបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ខ្មាស់នៅចំពោះមុខនៃការពេលយប់។
V. Sukhomlinsky ។
អូលីយ៉ា និងលីដា ក្មេងស្រីតូចបានទៅព្រៃ។ ក្រោយពីការធ្វើដំណើរដ៏នឿយហត់ ពួកគេបានអង្គុយលើស្មៅដើម្បីសម្រាក និងបរិភោគអាហារ។
ពួកគេបានយកនំបុ័ង ប៊ឺ ស៊ុតចេញពីថង់។ ពេលដែលស្រីៗបានញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចរួច រាត្រីមួយបានច្រៀងនៅមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានពីពួកគេ។ ជក់ចិត្តនឹងបទពិរោះៗ អូលីយ៉ា និង លីដា អង្គុយខ្លាចរើ។
Nightingale ឈប់ច្រៀង។
Olya បានប្រមូលអាហារដែលនៅសល់ និងសំណល់ក្រដាស ហើយបោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។
លីដាបានរុំសំបកស៊ុត និងម្សៅនំប៉័ងដាក់ក្នុងកាសែត ហើយដាក់ថង់ចូលក្នុងកាបូបរបស់នាង។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកសំរាមទៅជាមួយអ្នក? Olya បាននិយាយ។ - បោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។ យ៉ាងណាមិញយើងនៅក្នុងព្រៃ។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេ។
ខ្មាស់គេ… នៅមុខ នីងហ្គាល - លីដា ឆ្លើយស្ងាត់ៗ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
អ្នកណាខ្លះទៅព្រៃ?
ហេតុអ្វី អូលីយ៉ា និង លីដា ចូលព្រៃ?
តើក្មេងស្រីបានឮអ្វីនៅក្នុងព្រៃ?
តើ Olya ដោះស្រាយជាមួយសំរាមដោយរបៀបណា? និងលីដា?
ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា«អាម៉ាស់មុខរាត្រី?
តើអ្នកចូលចិត្តទង្វើមួយណាជាងគេ? ហេតុអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
មិត្តភាព។
នៅរដូវក្តៅ កំប្រុក និងទន្សាយជាមិត្តនឹងគ្នា។ កំប្រុកមានពណ៌ក្រហម ហើយទន្សាយមានពណ៌ប្រផេះ។ ពួកគេលេងជាមួយគ្នារាល់ថ្ងៃ។
ប៉ុន្តែឥឡូវនេះរដូវរងាបានមកដល់ហើយ។ ព្រិលពណ៌សបានធ្លាក់ចុះ។ កំប្រុកក្រហមបានឡើងចូលទៅក្នុងប្រហោង។ ហើយទន្សាយបានឡើងនៅក្រោមសាខា spruce ។
ថ្ងៃមួយ កំប្រុកវារចេញពីប្រហោង។ នាងបានឃើញទន្សាយ ប៉ុន្តែមិនស្គាល់វាទេ។ ទន្សាយលែងមានពណ៌ប្រផេះទៀតហើយ ប៉ុន្តែមានពណ៌ស។ ទន្សាយក៏បានឃើញកំប្រុក។ គាត់ក៏មិនស្គាល់នាងដែរ។ យ៉ាងណាមិញគាត់បានស្គាល់សត្វកំប្រុកក្រហម។ កំប្រុកនេះមានពណ៌ប្រផេះ។
ប៉ុន្តែនៅរដូវក្តៅពួកគេស្គាល់គ្នាម្តងទៀត។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើកំប្រុក និងទន្សាយបង្កើតមិត្តនៅពេលណា?
តើពួកគេចូលចិត្តអ្វីនៅរដូវក្តៅ?
ហេតុអ្វីបានជាកំប្រុក និងទន្សាយមិនស្គាល់គ្នាក្នុងរដូវរងា?
តើកំប្រុក និងទន្សាយលាក់ខ្លួនពីកន្លែងណាក្នុងរដូវរងា?
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេស្គាល់គ្នាម្តងទៀតនៅរដូវក្តៅ?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
FABLE "សមមិត្តពីរនាក់" ។
L.N. Tolstoy ។
សមមិត្តពីរនាក់កំពុងដើរកាត់ព្រៃ ហើយខ្លាឃ្មុំមួយក្បាលបានលោតមកលើពួកគេ។ ម្នាក់ប្រញាប់រត់ឡើងដើមឈើលាក់ខ្លួន ចំណែកម្នាក់ទៀតនៅតាមផ្លូវ ។ គាត់មិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើទេ - គាត់បានដួលទៅនឹងដីហើយធ្វើពុតជាស្លាប់។
ខ្លាឃ្មុំបានមករកគាត់ ហើយចាប់ផ្តើមហិតក្លិន៖ គាត់ឈប់ដកដង្ហើម
ខ្លាឃ្មុំហិតទឹកមុខគិតថាវាស្លាប់ក៏ដើរចេញទៅ។
នៅពេលដែលខ្លាឃ្មុំចាកចេញ គាត់បានចុះពីដើមឈើ ហើយសើច។
មែនហើយ - គាត់និយាយថា - តើខ្លាឃ្មុំបាននិយាយនៅក្នុងត្រចៀករបស់អ្នកទេ?
ហើយគាត់ប្រាប់ខ្ញុំថា មនុស្សអាក្រក់គឺជាអ្នកដែលរត់គេចពីសមមិត្តក្នុងគ្រោះថ្នាក់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ហេតុអ្វីបានជារឿងនិទានត្រូវបានគេហៅថា "សមមិត្តពីរ"?
តើក្មេងប្រុសនៅឯណា?
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះពួកគេ?
តើក្មេងប្រុសធ្វើដូចម្តេច?
តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យ«ដួលលើដី»?
តើខ្លាឃ្មុំមានប្រតិកម្មយ៉ាងណា?
ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំគិតថាក្មេងប្រុសស្លាប់?
តើរឿងនិទាននេះបង្រៀនអ្វីខ្លះ?
តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីក្នុងស្ថានភាពនេះ?
តើក្មេងប្រុសពិតជាសមមិត្ត? ហេតុអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
មឺរកា។
យើងមានឆ្មាមួយ។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Murka ។ Murka មានពណ៌ខ្មៅ មានតែក្រញាំ និងកន្ទុយប៉ុណ្ណោះដែលមានពណ៌ស។ រោមគឺទន់និងរលោង។ កន្ទុយគឺវែង, fluffy, ភ្នែករបស់ Murka មានពណ៌លឿងដូចជាពន្លឺ។
Murka មានកូនឆ្មាប្រាំក្បាល។ កូនឆ្មាបីក្បាលមានពណ៌ខ្មៅទាំងស្រុង ហើយពីរក្បាលមានស្នាមប្រឡាក់។ កូនឆ្មាទាំងអស់មានរោមដូចជាដុំពក។ Murka និងកូនឆ្មារស់នៅក្នុងកន្ត្រក។ កន្ត្រករបស់ពួកគេធំណាស់។ កូនឆ្មាទាំងអស់មានផាសុកភាព និងកក់ក្តៅ។
នៅពេលយប់ Murka បរបាញ់សត្វកណ្តុរ ហើយកូនឆ្មាដេកយ៉ាងផ្អែមល្ហែម។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះមានឈ្មោះថា «មរកា»?
តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះអំពី Murka?
ប្រាប់ខ្ញុំអំពីកូនឆ្មា។
តើការបញ្ចប់និយាយអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
របៀបដែលខ្លាឃ្មុំភ័យខ្លាចខ្លួនឯង។
N. Sladkov ។
ខ្លាឃ្មុំចូលព្រៃ។ មែកឈើស្ងួតបានបុកនៅក្រោមក្រញាំដ៏ធ្ងន់របស់គាត់។ កំប្រុកនៅលើមែកឈើមានការភ័យខ្លាច - វាបានធ្លាក់ចុះពីក្រញាំរបស់វា។ រលាក់មួយបានធ្លាក់ចុះ - បុកទន្សាយនៅលើថ្ងាស។ ទន្សាយលោតចូលទៅក្នុងព្រៃក្រាស់។ ខ្ញុំបានលោតលើសែសិបលោតចេញពីក្រោមគុម្ពោត។ សម្រែកទាំងនោះបានបន្លឺឡើងពេញព្រៃ។ Elk បានឮ។ Moose បានឆ្លងកាត់ព្រៃដើម្បីបំបែកគុម្ពោត។
នៅទីនេះ ខ្លាឃ្មុំឈប់ ចាក់ត្រចៀករបស់គាត់៖ កំប្រុករអ៊ូរទាំ សត្វក្អែកស្រែក សត្វកណ្ដុរបំបែកគុម្ពោត ... "តើវាមិនប្រសើរជាងការចាកចេញទេ?" ខ្លាឃ្មុំគិត។ គាត់បានព្រុស ហើយឲ្យ strekcha មួយ។
ដូច្នេះខ្លាឃ្មុំភ័យខ្លាចខ្លួនឯង។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើខ្លាឃ្មុំទៅណា?
តើអ្វីទៅដែលនៅក្រោមក្រញាំរបស់គាត់?
តើសត្វកំប្រុកបានធ្វើអ្វីខ្លះ?
តើដុំថ្មធ្លាក់មកលើអ្នកណា?
តើទន្សាយបានធ្វើអ្វីខ្លះ?
តើសត្វស្លាបបានឃើញនរណា? តើនាងបានធ្វើអ្វី?
តើសត្វមូសបានសម្រេចចិត្តអ្វី? តើពួកគេបានធ្វើអ្វី?
តើខ្លាឃ្មុំមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណា?
តើពាក្យ«ស្រែកហ៊ោ» មានន័យដូចម្តេច?
តើសាច់រឿងបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
អ្នកណាខ្លាចខ្លាឃ្មុំ?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ឆ្កែភ្លើង។
L.N. Tolstoy ។
ជារឿយៗវាកើតមានឡើងថា ក្មេងៗនៅតែក្នុងផ្ទះដែលមានភ្លើងឆេះក្នុងទីក្រុង ហើយមិនអាចដកចេញបានទេ ព្រោះពួកគេនឹងលាក់ខ្លួន ហើយនៅស្ងៀមពីការភ័យខ្លាច ហើយពួកគេមិនអាចមើលឃើញពីផ្សែងនោះទេ។ ចំពោះបញ្ហានេះសត្វឆ្កែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងឡុង។ សត្វឆ្កែទាំងនេះរស់នៅជាមួយអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ ហើយនៅពេលដែលភ្លើងឆេះផ្ទះ អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យបានបញ្ជូនសត្វឆ្កែដើម្បីទាញក្មេងៗចេញ។ ឆ្កែមួយក្បាលនេះបានសង្គ្រោះកូនទាំងដប់ពីរនាក់ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Bob ។
ឆេះផ្ទះតែម្តង។ ពេលរថយន្តពន្លត់អគ្គិភ័យមកដល់ផ្ទះ ស្ត្រីម្នាក់បានរត់មករកពួកគេ ។ នាងយំហើយនិយាយថា ក្មេងស្រីអាយុ២ឆ្នាំនៅតែក្នុងផ្ទះ ។ អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យបានបញ្ជូនលោក Bob ។ Bob បានរត់ឡើងលើជណ្តើរ ហើយបាត់ខ្លួនចូលទៅក្នុងផ្សែង។ ប្រាំនាទីក្រោយមក គាត់បានរត់ចេញពីផ្ទះ ហើយនៅក្នុងធ្មេញរបស់គាត់ គាត់បានកាន់ក្មេងស្រីដោយអាវ។ ម្ដាយប្រញាប់ទៅរកកូនស្រី ហើយយំសោកព្រោះតែកូនស្រីនៅរស់។
មន្ត្រីពន្លត់អគ្គិភ័យបានចាប់ឆ្កែនោះ ហើយពិនិត្យមើលថាតើវាត្រូវបានឆេះឬអត់ ។ ប៉ុន្តែ Bob បានប្រញាប់ចូលទៅក្នុងផ្ទះ។ អ្នកពន្លត់អគ្គិភ័យបានគិតថានៅមានអ្វីមួយនៅក្នុងផ្ទះក៏ឱ្យគាត់ចូលទៅក្នុងផ្ទះ។ ឆ្កែរត់ចូលផ្ទះមិនយូរប៉ុន្មានក៏រត់ចេញដោយមានអ្វីម្យ៉ាងនៅក្នុងមាត់។ ពេលមនុស្សឃើញរបស់ដែលនាងកាន់ គ្រប់គ្នាផ្ទុះសំណើច៖ នាងកាន់តុក្កតាធំមួយ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើមានអ្វីកើតឡើងម្តង?
តើវាកើតឡើងនៅទីណា នៅទីក្រុងណា?
តើអ្នកពន្លត់អគ្គិភ័យមកផ្ទះជាមួយនរណា?
តើឆ្កែធ្វើអ្វីនៅក្នុងភ្លើង? តើពួកគេឈ្មោះអ្វី?
អ្នកណាខ្លះរត់ទៅរកអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យពេលមកដល់?
តើស្ត្រីនោះបានធ្វើអ្វី តើនាងបាននិយាយអំពីអ្វី?
តើ Bob ដឹកក្មេងស្រីដោយរបៀបណា?
តើម្តាយរបស់ក្មេងស្រីបានធ្វើអ្វី?
តើអ្នកពន្លត់អគ្គិភ័យបានធ្វើអ្វីបន្ទាប់ពីឆ្កែបានយកក្មេងស្រីនោះចេញ?
តើ Bob ទៅណា?
តើអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យគិតយ៉ាងណា?
ពេលមនុស្សឃើញនាងស៊ូទ្រាំ តើគេធ្វើអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ឆ្អឹង។
L.N. Tolstoy
ម្តាយបានទិញផ្លែព្រូន ហើយចង់ផ្តល់ឲ្យកូនក្រោយពេលបាយល្ងាច។ ពួកគេនៅលើចានមួយ។ វ៉ាន់យ៉ា មិនដែលញ៉ាំផ្លែព្រូន ហើយបន្តធុំក្លិនវា។ ហើយគាត់ពិតជាចូលចិត្តពួកគេ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ញ៉ាំ។ គាត់បន្តដើរកាត់ផ្លែព្រូន។ ពេលគ្មានអ្នកណានៅក្នុងបន្ទប់ គាត់ទ្រាំមិនបាន ក៏ចាប់យកផ្លែព្រូនមួយមកហូប។
មុនពេលបាយល្ងាច ម្ដាយបានរាប់ផ្លែព្រូន ហើយឃើញថាបាត់មួយគ្រាប់។ នាងបានប្រាប់ឪពុករបស់នាង។
នៅពេលអាហារពេលល្ងាចឪពុកនិយាយថា៖
- ហើយកូនៗ មានអ្នកណាញ៉ាំផ្លែព្រូនមួយ?
មនុស្សគ្រប់គ្នាបាននិយាយថា:
វ៉ាន់យ៉ា ងក់ក្បាលដូចមហារីក ហើយនិយាយដែរថា៖
- ទេខ្ញុំមិនបានញ៉ាំទេ។
បន្ទាប់មកឪពុកបាននិយាយថា:
“អ្វីដែលអ្នកបានបរិភោគគឺមិនល្អទេ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ បញ្ហាគឺថាមានគ្រាប់ពូជនៅក្នុងផ្លែព្រូន ហើយប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មិនដឹងពីរបៀបញ៉ាំវា ហើយលេបថ្មនោះគាត់នឹងស្លាប់ក្នុងមួយថ្ងៃ។ ខ្ញុំខ្លាចវា។
វ៉ាន់យ៉ា ប្រែជាស្លេក ហើយនិយាយថា៖
- ទេ ខ្ញុំបានបោះឆ្អឹងចេញពីបង្អួច។
ហើយគ្រប់គ្នាសើច ហើយវ៉ាន់យ៉ាចាប់ផ្តើមយំ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើតួអង្គសំខាន់មានឈ្មោះអ្វី?
តើម្តាយទិញអ្វីអោយកូន?
ហេតុអ្វីបានជា Vanya ញ៉ាំផ្លែព្រូន?
ម៉ាក់ដឹងនៅពេលណា?
តើឪពុកបានសួរកូនពីអ្វី?
ហេតុអ្វីបានជាគាត់និយាយថាអ្នកអាចស្លាប់?
ហេតុអ្វីបានជា វណ្ណា សារភាពភ្លាមថាបានញ៉ាំផ្លែព្រូន?
ហេតុអ្វីបានជាក្មេងប្រុសយំ?
តើ វណ្ណា បានធ្វើត្រឹមត្រូវទេ?
អាណិតក្មេងប្រុសឬអត់?
តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីជំនួសគាត់?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
រឿងអប់រំខ្លីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយ Valentina Oseeva សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សានិងបឋមសិក្សា។
OSEEVA ។ ស្លឹកខៀវ
Katya មានខ្មៅដៃពណ៌បៃតងពីរ។ ប៉ុន្តែលីណាមិនមានទេ។ ដូច្នេះ Lena សួរ Katya៖
ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវខ្មៅដៃពណ៌បៃតង។ ហើយ Katya និយាយថា៖
ខ្ញុំនឹងសួរម្តាយរបស់ខ្ញុំ។
ក្មេងស្រីទាំងពីរមកសាលារៀននៅថ្ងៃបន្ទាប់។ លីណាសួរ៖
ម៉ាក់បានឱ្យអ្នកទេ?
ហើយ Katya ដកដង្ហើមធំហើយនិយាយថា៖
ម៉ាក់អនុញ្ញាតឲ្យខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានសួរបងប្រុសខ្ញុំទេ។
សូមសួរបងប្រុសរបស់អ្នកម្តងទៀត - លីណានិយាយ។ Katya មកនៅថ្ងៃបន្ទាប់។
ចុះបងប្អូនបានអនុញ្ញាតឲ្យបងឬ? - សួរ Lena ។
បងប្រុសខ្ញុំអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែខ្ញុំខ្លាចថាអ្នកនឹងបំបែកខ្មៅដៃរបស់អ្នក។
ខ្ញុំប្រយ័ត្ន - លីណានិយាយ។
មើល - Katya និយាយថា - កុំជួសជុលវាកុំចុចខ្លាំងកុំយកវាចូលក្នុងមាត់របស់អ្នក។ កុំគូរច្រើនពេក។
ខ្ញុំ - លេណានិយាយថា - គ្រាន់តែគូរស្លឹកនៅលើដើមឈើនិងស្មៅបៃតង។
នេះគឺច្រើនណាស់ - Katya និយាយថាហើយនាងចិញ្ចើមរបស់នាង។ ហើយនាងធ្វើទឹកមុខខ្ពើម។ លីណាមើលនាងហើយដើរចេញទៅ។ ខ្ញុំមិនបានយកខ្មៅដៃទេ។ Katya ភ្ញាក់ផ្អើលរត់តាមនាង៖
អញ្ចឹងតើអ្នកជាអ្វី? យក!
ទេ លីណា ឆ្លើយ។ នៅក្នុងថ្នាក់ គ្រូសួរថាៈ
ហេតុអ្វីបានជាអ្នក Lenochka មានស្លឹកពណ៌ខៀវនៅលើដើមឈើ?
គ្មានខ្មៅដៃពណ៌បៃតងទេ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនយកវាពីមិត្តស្រីរបស់អ្នក? លីណានៅស្ងៀម។ ហើយ Katya ញញឹមដូចជាមហារីកហើយនិយាយថា៖
ខ្ញុំបានឱ្យវាទៅនាង ប៉ុន្តែនាងមិនយកវាទេ។ គ្រូមើលទាំងពីរ៖
អ្នកត្រូវតែផ្តល់ឱ្យដូច្នេះអ្នកអាចយក។
OSEEVA ។ អាក្រក់
ឆ្កែព្រុសដោយកំហឹង ដួលលើក្រញាំមុខរបស់វា។ ដោយផ្ទាល់នៅពីមុខនាង ឈរទល់នឹងរបង អង្គុយកូនឆ្មាតូចមួយ។ គាត់បើកមាត់យ៉ាងធំ ហើយញញើតយ៉ាងខ្លាំង។ ក្មេងប្រុសពីរនាក់បានឈរក្បែរនោះ ហើយរង់ចាំមើលថានឹងមានអ្វីកើតឡើង។
ស្ត្រីម្នាក់មើលទៅក្រៅបង្អួច ហើយប្រញាប់រត់ចេញទៅរានហាល។ នាងបានបណ្ដេញឆ្កែចេញ ហើយស្រែកប្រាប់ក្មេងប្រុសទាំងខឹង៖
ខ្មាស់គេ!
ខ្មាស់គេអី? យើងមិនបានធ្វើអ្វីទេ! ក្មេងប្រុសមានការភ្ញាក់ផ្អើល។
នេះជារឿងអាក្រក់! ស្ត្រីនោះឆ្លើយទាំងខឹង។
.jpg)
OSEEVA ។ អ្វីដែលមិនមែននោះគឺមិនមែន
ពេលមួយម្ដាយខ្ញុំនិយាយទៅឪពុកថា៖
ហើយប៉ានិយាយភ្លាមៗដោយខ្សឹប។
ទេ! អ្វីដែលមិនអាចទៅរួចគឺមិនអាចទៅរួចទេ!
OSEEVA ។ យាយនិងចៅ
ម៉ាក់បានយក Tanya សៀវភៅថ្មី។
ម៉ាក់បាននិយាយថា:
នៅពេល Tanya នៅតូច ជីដូនរបស់នាងបានអានឱ្យនាង។ ឥឡូវនេះ Tanya ធំហើយ នាងខ្លួនឯងនឹងអានសៀវភៅនេះដល់ជីដូនរបស់នាង។
អង្គុយចុះលោកយាយ! Tanya បាននិយាយ។ - ខ្ញុំនឹងអានរឿងមួយ។
Tanya អាន, ជីដូនបានស្តាប់, ហើយម្តាយសរសើរទាំងពីរ:
នោះហើយជាអ្នកឆ្លាត!
OSEEVA ។ កូនប្រុសបីនាក់។
ម្តាយមានកូនប្រុសបីនាក់ - អ្នកត្រួសត្រាយបីនាក់។ ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។ សង្គ្រាមបានផ្ទុះឡើង។ ម្តាយបានអមដំណើរកូនប្រុសបីនាក់ទៅសង្រ្គាម - អ្នកប្រយុទ្ធបីនាក់។ កូនប្រុសម្នាក់វាយសត្រូវនៅលើមេឃ។ កូនប្រុសម្នាក់ទៀតវាយសត្រូវនៅលើដី។ កូនប្រុសទីបីវាយសត្រូវនៅក្នុងសមុទ្រ។ វីរបុរសបីនាក់ត្រឡប់ទៅម្តាយវិញ៖ អ្នកបើកយន្តហោះ នាវាដឹកប្រេង និងនាវិកម្នាក់!
OSEEVA ។ តានីនសមិទ្ធិផល
ជារៀងរាល់ល្ងាច ប៉ាយកសៀវភៅមួយក្បាល ខ្មៅដៃមកអង្គុយលេងជាមួយតាយ៉ា និងយាយ។
មែនហើយ តើសមិទ្ធផលរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ? គាត់បានសួរ។
ប៉ាបានពន្យល់ប្រាប់ Tanya ថាសមិទ្ធផលទាំងអស់គឺជារឿងល្អ និងមានប្រយោជន៍ដែលមនុស្សម្នាក់បានធ្វើក្នុងមួយថ្ងៃ។ ប៉ាបានសរសេរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នូវសមិទ្ធិផលរបស់តានីនក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។
ថ្ងៃមួយ គាត់បានសួរដូចធម្មតា ដោយកាន់ខ្មៅដៃដែលត្រៀមរួចជាស្រេច៖
មែនហើយ តើសមិទ្ធផលរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ?
Tanya កំពុងលាងចានហើយបំបែកពែង - ជីដូនបាននិយាយ។
ហ៊ឹម... - ឪពុកបាននិយាយ។
ប៉ា! Tanya បានអង្វរ។ - ពែងអាក្រក់វាធ្លាក់ដោយខ្លួនឯង! កុំសរសេរអំពីវានៅក្នុងសមិទ្ធិផលរបស់យើង! សរសេរយ៉ាងសាមញ្ញថា តាយ៉ា លាងចាន!
អញ្ចឹង! ប៉ាសើច។ - សូមពិន័យមួយពែងនេះ ដើម្បីលើកក្រោយពេលលាងចានម្នាក់ទៀតប្រយ័ត្នជាង!
OSEEVA ។ អ្នកឃ្លាំមើល
មានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាច្រើននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ។ ក្បាលរថភ្លើងចំហុយតាមទ្រនិចនាឡិការត់តាមផ្លូវរថភ្លើង យន្តហោះបន្លឺឡើងនៅក្នុងបន្ទប់ តុក្កតាឆើតឆាយដាក់ក្នុងទូរថភ្លើង។ ក្មេងៗទាំងអស់បានលេងជាមួយគ្នា ហើយគ្រប់គ្នាមានភាពសប្បាយរីករាយ។ មានតែក្មេងប្រុសម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនបានលេង។ គាត់បានប្រមូលប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជុំវិញគាត់ ហើយការពារពួកគេពីមនុស្សប្រុស។
របស់ខ្ញុំ! របស់ខ្ញុំ! គាត់បានស្រែកឡើង គ្របប្រដាប់ក្មេងលេងដោយដៃរបស់គាត់។
កុមារមិនបានប្រកែកទេ - មានប្រដាប់ក្មេងលេងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
តើយើងលេងបានល្អប៉ុណ្ណា! តើយើងសប្បាយប៉ុណ្ណា! - ប្រុសៗអួតប្រាប់គ្រូ។
តែខ្ញុំធុញ! ក្មេងប្រុសស្រែកពីជ្រុងរបស់គាត់។
ហេតុអ្វី? - គ្រូភ្ញាក់ផ្អើល។ - អ្នកមានប្រដាប់ក្មេងលេងច្រើនណាស់!
ប៉ុន្តែក្មេងប្រុសមិនអាចពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់ធុញទ្រាន់នោះទេ។
បាទ ពីព្រោះគាត់មិនមែនជាអ្នកលេងទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកចាំយាម - ក្មេងៗបានពន្យល់គាត់។
.jpg)
OSEEVA ។ នំប៊ីសឃ្យូត
ម៉ាក់ចាក់ខូឃីលើចាន។ យាយជីងកែវយ៉ាងសប្បាយ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអង្គុយនៅតុ។ Vova រុញចានមករកគាត់។
ដេលី ម្តងមួយៗ” Misha និយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។
ក្មេងប្រុសបោះចោលខូឃីទាំងអស់នៅលើតុ ហើយបែងចែកវាជាពីរគំនរ។
រលោង? - សួរ Vova ។
Misha វាស់គំនរដោយភ្នែករបស់គាត់៖
ពិតមែនហើយ… លោកយាយ ចាក់ទឹកតែយើងខ្លះទៅ!
លោកយាយបានបម្រើពួកគេទាំងពីរតែ។ តុគឺស្ងាត់។ គំនរនំប៊ីសស្ទីនបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ខ្ទេចខ្ទី! ផ្អែម! Misha បាននិយាយ។
បាទ! Vova បានឆ្លើយតបដោយមាត់ពេញ។
ម្តាយនិងជីដូននៅស្ងៀម។ នៅពេលដែលខូឃីទាំងអស់ត្រូវបានបរិភោគ Vova បានដកដង្ហើមយ៉ាងជ្រៅ វាយក្រពះរបស់គាត់ ហើយចេញពីខាងក្រោយតុ។ Misha បានបញ្ចប់បំណែកចុងក្រោយហើយមើលទៅម្តាយរបស់គាត់ - នាងកំពុងកូរតែដែលនាងមិនទាន់បានចាប់ផ្តើមជាមួយស្លាបព្រា។ គាត់ក្រឡេកមើលជីដូនរបស់គាត់ - គាត់កំពុងទំពារនំប៉័ងខ្មៅ ...
.jpg)
OSEEVA ។ ជនល្មើស
ជារឿយៗ Tolya បានរត់ចេញពីទីធ្លាហើយត្អូញត្អែរថាបុរសធ្វើបាបគាត់។
កុំត្អូញត្អែរ - ម្តាយធ្លាប់និយាយថា - ខ្លួនឯងគួរតែប្រព្រឹត្តចំពោះសមមិត្តរបស់អ្នកប្រសើរជាងនេះសមមិត្តរបស់អ្នកនឹងមិនប្រមាថអ្នកទេ!
Tolya ដើរចេញទៅតាមជណ្តើរ។ នៅក្នុងសួនកុមារ ជនល្មើសម្នាក់ជាក្មេងប្រុសអ្នកជិតខាង Sasha កំពុងតែស្វែងរកអ្វីមួយ។
ម្ដាយខ្ញុំបានឲ្យកាក់មួយសម្រាប់ធ្វើនំប៉័ង ហើយខ្ញុំបានបាត់វា»។ - កុំមកទីនេះ ឬអ្នកនឹងជាន់ឈ្លី!
Tolya ចងចាំនូវអ្វីដែលម្តាយរបស់គាត់បាននិយាយទៅកាន់គាត់នៅពេលព្រឹក ហើយបានណែនាំដោយស្ទាក់ស្ទើរថា៖
តោះញ៉ាំទាំងអស់គ្នា!
ក្មេងប្រុសចាប់ផ្តើមស្វែងរកជាមួយគ្នា។ សាសាមានសំណាង៖ នៅក្រោមជណ្តើរនៅជ្រុងម្ខាង កាក់ប្រាក់បានភ្លឺឡើង។
នៅទីនេះនាង! Sasha រីករាយ។ - ខ្លាចយើងរកឃើញហើយ! សូមអរគុណ។ ចេញមកទីធ្លា។ ប្រុសៗមិនប៉ះ! ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងរត់រកនំបុ័ង!
គាត់បានរអិលចុះពីលើផ្លូវដែក។ ពីជើងហោះហើរងងឹតនៃជណ្ដើរបានបន្លឺឡើងសំឡេងរីករាយ:
យូ-ហូ-ឌី!..
OSEEVA ។ ប្រដាប់ក្មេងលេងថ្មី។
ពូអង្គុយលើវ៉ាលីហើយបើកសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់។
អញ្ចឹងតើត្រូវយកអ្វីមក? - គាត់បានសួរ។
ក្មេងប្រុសញញឹមហើយដើរទៅជិត។
ខ្ញុំជាតុក្កតា!
ហើយឡានខ្ញុំ!
ហើយខ្ញុំមានសត្វក្រៀល!
ហើយចំពោះខ្ញុំ ... ហើយចំពោះខ្ញុំ ... - បុរសដែលឈ្លោះគ្នាបានបញ្ជាពូរបស់ខ្ញុំបានសរសេរចុះ។
មានតែ វីតា អង្គុយស្ងៀម មិនដឹងសួរអ្វី… នៅផ្ទះ ជ្រុងទាំងមូល ពោរពេញដោយប្រដាប់ក្មេងលេង… មានរទេះរុញ មានក្បាលរថភ្លើង មានឡាន និងស្ទូច… អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដែល បុរសៗសួរថា វីធីតាមានយូរហើយ... គាត់ថែមទាំងគ្មានអ្វីចង់ឲ្យ... ប៉ុន្តែពូនឹងយកប្រដាប់ក្មេងលេងថ្មីគ្រប់ៗគ្នា ហើយមានតែគាត់ទេ វីធីតា គាត់មិនយកទេ អ្វី...
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនៅស្ងៀម, Vityuk? - សួរពូ។
វីតាដកដង្ហើមធំ។
ខ្ញុំមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង... - គាត់ពន្យល់ទាំងទឹកភ្នែក។
OSEEVA ។ ថ្នាំ
ម្តាយរបស់ក្មេងស្រីតូចបានឈឺ។ គ្រូពេទ្យបានមកមើល - ដៃម្ខាងកាន់ក្បាលរបស់នាង ហើយសម្អាតប្រដាប់ក្មេងលេងជាមួយដៃម្ខាងទៀត។ ហើយក្មេងស្រីអង្គុយលើកៅអីរបស់នាងហើយបញ្ជា៖
យកគូបមកខ្ញុំ!
ម៉ាក់រើសគូបពីឥដ្ឋដាក់ក្នុងប្រអប់មួយ ហើយប្រគល់ឱ្យកូនស្រី។
ហើយតុក្កតា? តើតុក្កតារបស់ខ្ញុំនៅឯណា? ក្មេងស្រីស្រែកម្តងទៀត។
គ្រូពេទ្យមើលហើយនិយាយថា៖
ទាល់តែកូនស្រីរៀនសម្អាតប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងខ្លួនឯង ម្តាយមិនជាសះស្បើយ!
OSEEVA ។ តើអ្នកណាដាក់ទោសគាត់?
ខ្ញុំធ្វើបាបមិត្តម្នាក់។ ខ្ញុំបានរុញអ្នកដើរឆ្លងកាត់។ ខ្ញុំវាយឆ្កែ។ ខ្ញុំឈ្លើយចំពោះប្អូនស្រីខ្ញុំ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានចាកចេញពីខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រូវបានគេទុកឲ្យនៅម្នាក់ឯង ហើយយំយ៉ាងជូរចត់។
តើអ្នកណាដាក់ទោសគាត់? អ្នកជិតខាងបានសួរ។
គាត់បានដាក់ទណ្ឌកម្មខ្លួនឯង - ឆ្លើយម្តាយរបស់ខ្ញុំ។
OSEEVA ។ តើអ្នកណាជាម្ចាស់?
ឈ្មោះរបស់ឆ្កែខ្មៅធំគឺ Beetle ។ ក្មេងប្រុសពីរនាក់ Kolya និង Vanya បានរើស Zhuk នៅតាមផ្លូវ។ គាត់បានបាក់ជើង។ Kolya និង Vanya បានមើលថែគាត់ជាមួយគ្នា ហើយនៅពេលដែល Zhuk បានជាសះស្បើយ ក្មេងប្រុសម្នាក់ៗចង់ក្លាយជាម្ចាស់តែមួយគត់របស់គាត់។ ប៉ុន្តែតើអ្នកណាជាម្ចាស់ Beetle ពួកគេមិនអាចសម្រេចចិត្តបានទេដូច្នេះជម្លោះរបស់ពួកគេតែងតែបញ្ចប់ដោយការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។
ថ្ងៃមួយពួកគេដើរកាត់ព្រៃ។ សត្វរុយបានរត់ទៅមុខ។ ក្មេងប្រុសប្រកែកយ៉ាងក្តៅគគុក។
ឆ្កែរបស់ខ្ញុំ - Kolya បាននិយាយថា - ខ្ញុំជាមនុស្សដំបូងដែលឃើញ Beetle ហើយរើសវាឡើង!
ទេខ្ញុំ - វ៉ាន់យ៉ាខឹង - ខ្ញុំបានរុំក្រញាំរបស់នាងហើយអូសបំណែកឆ្ងាញ់ ៗ ឱ្យនាង!
បង្រៀនកុមារឱ្យនិយាយរឿងខ្លីៗ។រឿងខ្លី។
អានរឿងមួយដល់កូនរបស់អ្នក។ សួរសំណួរពីរបីអំពីអត្ថបទ។ ប្រសិនបើកុមារអាចអានបាន សូមអញ្ជើញគាត់ឱ្យអានរឿងខ្លីដោយខ្លួនឯង ហើយបន្ទាប់មកប្រាប់វាឡើងវិញ។
ស្រមោច
ស្រមោចបានរកឃើញគ្រាប់ធញ្ញជាតិធំមួយ។ គាត់មិនអាចយកវាតែម្នាក់ឯងបានទេ។ ស្រមោចបានអំពាវនាវរកជំនួយ
សមមិត្ត។ រួមគ្នា ស្រមោចអូសគ្រាប់ធញ្ញជាតិចូលក្នុងអន្លង់យ៉ាងងាយ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើស្រមោចបានរកឃើញអ្វី? តើស្រមោចធ្វើអ្វីតែម្នាក់ឯង? តើស្រមោចបានអំពាវនាវរកអ្នកណា?
តើស្រមោចបានធ្វើអ្វីខ្លះ? តើអ្នកតែងតែជួយគ្នាទៅវិញទៅមកទេ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ចាបនិងលេប។
សត្វលេបបានធ្វើសំបុក។ ចាបបានឃើញសំបុកហើយកាន់កាប់វា។ សត្វស្វាបានអំពាវនាវរកជំនួយ
មិត្តស្រីរបស់ពួកគេ។ រួមគ្នាសត្វលេបបានបណ្ដេញចាបចេញពីសំបុក។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើលេបបានធ្វើអ្វី? តើចាបបានធ្វើអ្វីខ្លះ? តើអ្នកណាបានលេបត្របាក់ហៅរកជំនួយ?
តើសត្វស្វាបានធ្វើអ្វីខ្លះ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ក្លាហាន។
បុរសបានទៅសាលារៀន។ ភ្លាមៗនោះឆ្កែមួយក្បាលបានលោតចេញមក។ នាងបានព្រុសដាក់បុរសៗ។ ក្មេងប្រុស
ប្រញាប់ប្រញាល់រត់។ មានតែ បូរីយ៉ា ប៉ុណ្ណោះដែលនៅស្ងៀម។ ឆ្កែឈប់ព្រុស
បានទៅជិតបូរ៉ា។ បូរីយ៉ាបានចាប់នាង។ បន្ទាប់មក Borya បានទៅសាលារៀនដោយស្ងប់ស្ងាត់ហើយឆ្កែក៏ស្ងប់ស្ងាត់
តាមគាត់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ប្រុសៗទៅណា? តើមានអ្វីកើតឡើងនៅតាមផ្លូវ? តើក្មេងប្រុសមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណា? តើអ្នកមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណា
បូរីយ៉ា? ហេតុអ្វីបានជាឆ្កែដើរតាមបូរី? តើចំណងជើងរឿងត្រឹមត្រូវទេ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
រដូវក្តៅនៅក្នុងព្រៃ។
រដូវក្តៅបានមកដល់ហើយ។ នៅក្នុងការឈូសឆាយព្រៃឈើ ស្មៅនៅពីលើជង្គង់។ សត្វកណ្តូបស្រែក។
ផ្លែស្ត្របឺរីប្រែពណ៌ក្រហមនៅលើមើម។ Raspberries, lingonberries, ផ្កាកុលាបព្រៃ, blueberries រីក។
កូនមាន់ហើរចេញពីសំបុក។ បន្តិចទៀតនឹងកន្លងផុតទៅ ហើយព្រៃឆ្ងាញ់
ផ្លែប៊ឺរី។ មិនយូរប៉ុន្មានក្មេងៗនឹងមកទីនេះជាមួយកន្ត្រកដើម្បីរើសផ្លែបឺរី។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើវាជារដូវអ្វី? តើស្មៅនៅវាលស្មៅជាអ្វី? តើអ្នកណាស្រែកនៅស្មៅ? ដែល
ផ្លែប៊ឺរីប្រែពណ៌ក្រហមនៅលើមើម? តើផ្លែប៊ឺរីណានៅតែរីក? តើកូនមាន់កំពុងធ្វើអ្វី?
តើក្មេងៗនឹងប្រមូលផ្ដុំអ្វីនៅក្នុងព្រៃឆាប់ៗនេះ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
មាន់។
ក្មេងស្រីតូចម្នាក់ត្បាញអំបោះរោមចៀមជុំវិញស៊ុត។ វាប្រែជាបាល់។ ភាពច្របូកច្របល់នេះ។
នាងដាក់ក្នុងកន្ត្រកលើចង្ក្រាន បីសប្តាហ៍កន្លងផុតទៅ។ រំពេចនោះបានឮសំឡេងឆោឡោ
ពីកន្ត្រកមួយ។ បាល់មួយបានបន្លឺឡើង។ ក្មេងស្រីបានដោះបាល់។ មានមាន់តូចមួយនៅទីនោះ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើក្មេងស្រីបង្កើតបាល់ដោយរបៀបណា? តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះបាល់បន្ទាប់ពីបីសប្តាហ៍?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
Fox និងមហារីក។ (រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី)
កញ្ជ្រោងបានណែនាំថាមហារីករត់ប្រណាំង។ មហារីកបានយល់ព្រម។ កញ្ជ្រោងរត់ហើយមហារីក
ជាប់នឹងកន្ទុយរបស់កញ្ជ្រោង។ កញ្ជ្រោងរត់ទៅកន្លែងនោះ។ កញ្ជ្រោងបានបែរមកវិញ ហើយមហារីកមិនបានចាប់ខ្លួនឡើយ។
ហើយនិយាយថា: "ខ្ញុំបានរង់ចាំនៅទីនេះជាយូរមកហើយ" ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើកញ្ជ្រោងផ្តល់អ្វីដល់មហារីក? តើមហារីកធ្វើឱ្យកញ្ជ្រោងចាញ់ដោយរបៀបណា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
កំព្រា
ឆ្កែ Zhuchka ត្រូវបានឆ្កែចចកស៊ី។ មានកូនឆ្កែពិការភ្នែកតូចមួយបានចាកចេញ។ គេហៅគាត់ថា កំព្រា។
កូនឆ្កែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឆ្មាដែលមានកូនឆ្មាតូចៗ។ ឆ្មាហិតក្លិនកំព្រា
បង្វែរកន្ទុយរបស់គាត់ ហើយលិតច្រមុះរបស់កូនឆ្កែ។
ថ្ងៃមួយ កុមារកំព្រាត្រូវឆ្កែវង្វេង។ មានឆ្មាមួយ។ នាងបានចាប់
ធ្មេញរបស់ក្មេងកំព្រា ហើយត្រលប់ទៅគល់ឈើដ៏ខ្ពស់វិញ។ តោងសំបកឈើដោយក្រញ៉ាំជើងនាងអូស
កូនឆ្កែនៅជាន់ខាងលើ ហើយគ្របគាត់ដោយខ្លួននាង។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ហេតុអ្វីបានជាកូនឆ្កែត្រូវបានគេហៅថាក្មេងកំព្រា? តើអ្នកណាចិញ្ចឹមកូនឆ្កែ?តើឆ្មាការពារកុមារកំព្រាដោយរបៀបណា?
អ្នកណាហៅថាក្មេងកំព្រា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ពស់វែក។
មានពេលមួយ Vova បានទៅព្រៃ។ Fluff បានរត់ជាមួយគាត់។ រំពេចនោះមានច្រែះច្រែះនៅក្នុងស្មៅ។
វាជាពស់វែក។ ពស់វែកគឺជាពស់ពិស។ សត្វរុយបានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកពស់វែក ហើយហែកវាចេញ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះ Vova? ហេតុអ្វីបានជាពស់វែកមានគ្រោះថ្នាក់? តើនរណាជាអ្នកជួយសង្គ្រោះ Vova? តើយើងរៀនអ្វីខ្លះពីដើមដំបូង?
រឿង? តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់? តើរឿងនេះបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
N. Nosov ។ ស្លាយ។
កុមារបានសាងសង់ភ្នំព្រិលនៅទីធ្លា។ គេយកទឹកមកស្រោចលើនាង ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ កូតកា
មិនបានធ្វើការ។ គាត់អង្គុយនៅផ្ទះមើលតាមបង្អួច។ នៅពេលដែលបុរសទាំងនោះចាកចេញ Kotka បានពាក់ស្បែកជើងប៉ាតារបស់គាត់។
ហើយបានឡើងលើភ្នំ។ ជិះស្គីលើទឹកកក ប៉ុន្តែមិនអាចក្រោកបានទេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? កូតកា
យកខ្សាច់មួយប្រអប់មកប្រោះភ្នំ។ បុរសរត់មក។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជិះឥឡូវនេះ?
បុរសត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយ Kotka ហើយបង្ខំឱ្យគាត់គ្របដណ្តប់ខ្សាច់ជាមួយព្រិល។ Kotka untied
ជិះស្គី ហើយចាប់ផ្តើមគ្របដណ្តប់លើភ្នំដោយព្រិល ហើយបុរសទាំងនោះបានចាក់ទឹកលើវាម្តងទៀត។ Kotka បន្ថែមទៀត
និងធ្វើជណ្តើរ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើប្រុសៗបានធ្វើអ្វី? តើ Kotka នៅឯណានៅពេលនោះ? តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបុរសចាកចេញ?
ហេតុអ្វីបានជា Kotka មិនអាចឡើងភ្នំបាន? តើគាត់បានធ្វើអ្វី?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបុរសរត់មក? តើអ្នកជួសជុលភ្នំដោយរបៀបណា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ការ៉ាស៊ីក។
ថ្មីៗនេះម៉ាក់បានឱ្យ Vitalik អាងចិញ្ចឹមត្រីមួយដែលមានត្រី។ ត្រីគឺល្អណាស់។
ស្រស់ស្អាត។ ត្រីគល់រាំងប្រាក់ - នោះហើយជាអ្វីដែលវាត្រូវបានគេហៅថា។ ហើយ Vitalik មានកូនឆ្មាមួយ។
Murzik គាត់មានពណ៌ប្រផេះ រោមភ្នែក និងភ្នែកធំពណ៌បៃតង។ Murzik គឺខ្លាំងណាស់
ចូលចិត្តមើលត្រី។
ថ្ងៃមួយមិត្តរបស់គាត់ Seryozha បានមក Vitalik ។ ក្មេងនោះដូរត្រីទៅប៉ូលិស
ហួច។ នៅពេលល្ងាចម្តាយបានសួរ Vitalik ថា "តើត្រីរបស់អ្នកនៅឯណា?" ក្មេងប្រុសភ័យខ្លាចហើយនិយាយ
ដែល Murzik បានញ៉ាំវា។ ម៉ាក់ប្រាប់កូនប្រុសឱ្យរកកូនឆ្មា។ នាងចង់ដាក់ទោសគាត់។ វីតាលីក
មានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះ Murzik ។ គាត់បានលាក់វា។ ប៉ុន្តែ Murzik បានចេញហើយត្រលប់មកផ្ទះវិញ។ «អាចោរ!
នៅទីនេះខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នក!” ម៉ាក់បាននិយាយ។
- ម៉ាក់, ទឹកឃ្មុំ។ កុំវាយ Murzik ។ វាមិនមែនជាអ្នកដែលបានញ៉ាំ crucian នោះទេ។ គឺខ្ញុំ"
- តើអ្នកធ្លាប់បានញុាំ? ម៉ាក់ភ្ញាក់ផ្អើល។
- ទេខ្ញុំមិនបានញ៉ាំវាទេ។ ខ្ញុំបានដោះដូរវាសម្រាប់ការផ្លុំកញ្ចែរបស់ប៉ូលិស។ ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាម្តងទៀតទេ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើមានរឿងរ៉ាវអំពីអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាក្មេងប្រុសកុហកម្ដាយពេលនាងសួរ
តើត្រីនៅឯណា? ហេតុអ្វីបានជា Vitalik សារភាពចំពោះការបោកប្រាស់? តើអ្វីជាគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
លេបយ៉ាងក្លាហាន។
ម្តាយលេបបានបង្រៀនកូនមាន់ឱ្យចេះហោះ។ កូនមាន់តូចណាស់។ គាត់ច្របូកច្របល់និង
គ្រវីស្លាបទន់ខ្សោយរបស់វាដោយមិនដឹងខ្លួន។
មិនអាចនៅលើអាកាសបាន កូនមាន់បានធ្លាក់មកដី និងរងរបួសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ គាត់ដេក
ស្រែកដោយគ្មានចលនានិងត្អូញត្អែរ។
ម្តាយលេបទឹកមាត់ភ័យខ្លាំងណាស់។ នាងបានដើរជុំវិញកូនមាន់ដោយស្រែកខ្លាំងៗ
មិនដឹងពីរបៀបជួយគាត់ទេ។
ក្មេងស្រីតូចបានយកកូនមាន់មកដាក់ក្នុងប្រអប់ឈើ។ និងប្រអប់
ជាមួយកូនមាន់ដាក់លើដើមឈើ។
សត្វលេបបានថែរក្សាកូនមាន់របស់នាង។ នាងបានយកអាហារមកឲ្យគាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ចិញ្ចឹមគាត់។
កូនមាន់ចាប់ផ្តើមធូរស្បើយយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយកំពុងស្រែកយ៉ាងរីករាយ និងគ្រវីដៃយ៉ាងរីករាយ
ស្លាប។ ឆ្មាក្រហមចាស់ចង់ស៊ីកូនមាន់។ គាត់បានក្រោកឡើងដោយស្ងៀមស្ងាត់
នៅលើដើមឈើ ហើយបាននៅក្នុងប្រអប់រួចទៅហើយ។
ប៉ុន្តែនៅពេលនេះ សត្វលេបបានហោះចេញពីមែកឈើ ហើយចាប់ផ្តើមហោះហើរយ៉ាងក្លាហាននៅពីមុខច្រមុះរបស់ឆ្មា។
ឆ្មាបានរត់តាមនាង ប៉ុន្តែសត្វលេបបានគេចខ្លួនបាត់ ហើយឆ្មាក៏នឹកឃើញពីគ្រប់ទិសទី។
យោលបានដួលទៅនឹងដី។ មិនយូរប៉ុន្មានកូនមាន់បានជាសះស្បើយទាំងស្រុង ហើយលេបដោយរីករាយ
ស្រែកច្រៀងនាំគាត់ទៅសំបុកដើមរបស់គាត់នៅក្រោមដំបូលផ្ទះជិតខាង។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសំណាងអាក្រក់អ្វីកើតឡើងចំពោះកូនមាន់? តើសំណាងអាក្រក់កើតឡើងនៅពេលណា? ហេតុអ្វីបានជាវាកើតឡើង?
តើអ្នកណាបានជួយសង្គ្រោះកូនមាន់? តើឆ្មាក្រហមកំពុងគិតអ្វី? តើម្តាយលេបការពារកូនមាន់យ៉ាងដូចម្តេច?
តើនាងមើលថែកូនបក្សីរបស់នាងដោយរបៀបណា? តើរឿងនេះបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ចចក និងកំប្រុក។ (យោងទៅតាម L.N. Tolstoy)
កំប្រុកលោតពីមែកមួយទៅមែកមួយ ហើយធ្លាក់មកលើចចក។ ចចកចង់ស៊ីនាង។
កំប្រុកសួរថា "អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទៅ" ។
- ខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នកទៅប្រសិនបើអ្នកប្រាប់ខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាកំប្រុកកំប្លែងណាស់។ ហើយខ្ញុំតែងតែធុញទ្រាន់។
- ធុញព្រោះខឹង។ កំហឹងដុតបេះដូងរបស់អ្នក។ ហើយយើងសប្បាយចិត្តព្រោះយើងមានចិត្តសប្បុរស
និងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់នរណាម្នាក់ឡើយ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើចចកចាប់កំប្រុកដោយរបៀបណា? តើចចកចង់ធ្វើអ្វីជាមួយកំប្រុក? តើនាងបានសុំចចកដើម្បីអ្វី?
តើចចកបាននិយាយអ្វីទៅកាន់នាង? តើចចកសួរសត្វកំប្រុកយ៉ាងណា សត្វកំប្រុកឆ្លើយថា ហេតុអ្វីបានជាចចកជានិច្ច
ធុញ? ហេតុអ្វីបានជាសត្វកំប្រុកកំប្លែងម្ល៉េះ?
ការងារវាក្យសព្ទ។
- កំប្រុកបាននិយាយទៅកាន់ចចកថា "កំហឹងរបស់អ្នកដុតបេះដូងរបស់អ្នក" ។ តើអ្វីអាចឆេះបាន? (ភ្លើង,
ស្ងោរ ស្ទីម តែក្តៅ...) តើអ្នកបានដុតប៉ុន្មាន? វាឈឺ? ហើយនៅពេលដែលវាឈឺ
តើអ្នកចង់សើច ឬយំ?
- វាប្រែថាសូម្បីតែពាក្យអាក្រក់និងអាក្រក់អាចឈឺចាប់។ បន្ទាប់មកបេះដូងឈឺដូច
ពួកគេបានដុតគាត់។ ដូច្នេះ ចចកតែងតែអផ្សុក សោកសៅ ព្រោះបេះដូងវាឈឺ។
កំហឹងដុតគាត់។
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
Cockerel ជាមួយគ្រួសារ។ (យោងទៅតាម K.D. Ushinsky)
សត្វកន្លាតដើរជុំវិញទីធ្លា៖ សិតសក់ពណ៌ក្រហមនៅលើក្បាលរបស់វា ពុកចង្ការពណ៌ក្រហមនៅក្រោមច្រមុះរបស់វា។ កន្ទុយ
Petya មានកង់មួយ លំនាំនៅលើកន្ទុយរបស់គាត់ ដុះលើជើងរបស់គាត់។ Petya បានរកឃើញគ្រាប់ធញ្ញជាតិមួយ។ គាត់ហៅមាន់
ជាមួយមាន់។ ពួកគេមិនបានចែករំលែកគ្រាប់ធញ្ញជាតិទេ - ពួកគេបានប្រយុទ្ធ។ Petya the cockerel បានផ្សះផ្សាពួកគេ:
គាត់បានស៊ីគ្រាប់ធញ្ញជាតិដោយខ្លួនឯង គ្រវីស្លាប ស្រែកនៅកំពូលនៃសំលេងរបស់គាត់៖ ku-ka-re-ku!
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសាច់រឿងអំពីអ្នកណា? តើមាន់ជល់ទៅណា? តើសិតសក់ ពុកចង្ការ និងស្ពឺរបស់ Petya នៅឯណា?
តើកន្ទុយមាន់មើលទៅដូចអ្វី? ហេតុអ្វី? តើមាន់ជល់បានរកឃើញអ្វី? តើគាត់បានហៅអ្នកណា?
ហេតុអ្វីបានជាមាន់ឈ្លោះគ្នា? តើមាន់ជល់បានផ្សះផ្សាពួកគេដោយរបៀបណា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ងូតទឹកខ្លាឃ្មុំ។ (យោងទៅតាម V. Bianki)
ខ្លាឃ្មុំធំមួយ និងកូនតូចពីរក្បាលបានចេញពីព្រៃ។ ខ្លាឃ្មុំនាងចាប់
ខ្លាឃ្មុំ Teddy មួយក្បាលនឹងធ្មេញរបស់គាត់ដោយកអាវ ហើយយើងចុះទៅក្នុងទន្លេ។ កូនខ្លាឃ្មុំមួយទៀត
ភ័យខ្លាចហើយរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ម្ដាយរបស់គាត់ចាប់គាត់ទះកំផ្លៀងគាត់ រួចចូលទៅក្នុងទឹក។
កូនចៅសប្បាយចិត្ត។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើអ្នកណាចេញពីព្រៃ? តើខ្លាឃ្មុំចាប់កូនដោយរបៀបណា? នាង-ខ្លាឃ្មុំបានជ្រលក់កូនរបស់នាង
ឬគ្រាន់តែរក្សាទុក? តើខ្លាឃ្មុំទី ២ ធ្វើអ្វី? តើម្តាយបានផ្តល់អ្វីដល់កូនខ្លាឃ្មុំ?
តើកូនតូចពេញចិត្តនឹងការងូតទឹកទេ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
ទា។ (យោងទៅតាម K.D. Ushinsky)
Vasya កំពុងអង្គុយនៅលើធនាគារ។ គាត់មើលពីរបៀបដែលសត្វទាហែលក្នុងស្រះ៖ ពងធំចូលទៅក្នុងទឹក។
លាក់។ Vasya មិនដឹងពីរបៀបបើកទាទៅផ្ទះទេ។
Vasya ចាប់ផ្តើមហៅសត្វទាថា "អូធីអូធី - ទា! ច្រមុះធំ ក្រញាំមានសរសៃ!
ឈប់ដឹកដង្កូវស៊ីស្មៅ - ដល់ពេលអ្នកទៅផ្ទះហើយ។
ទា Vasya បានស្តាប់បង្គាប់បានទៅច្រាំងសមុទ្រទៅផ្ទះ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
អ្នកណាខ្លះអង្គុយមើលសត្វទា? តើ Vasya បានធ្វើអ្វីនៅធនាគារ? តើសត្វទានៅក្នុងស្រះមានអ្វីខ្លះ
បានធ្វើ? តើអ្នកបញ្ជាក់ថាការលាក់កំបាំងនៅទីណា? តើពួកគេមានច្រមុះបែបណា? ហេតុអ្វីបានជាសត្វទាធំទូលាយ
តើអ្នកបានលាក់ពងរបស់អ្នកនៅក្នុងទឹកទេ? តើ Vasya មិនដឹងអ្វី? តើ Vasya ហៅសត្វទាអ្វី? តើសត្វទាបានធ្វើអ្វី?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
គោ។ (យោងទៅតាម E. Charushin)
Pestrukha កំពុងឈរនៅលើវាលស្មៅពណ៌បៃតង ទំពារ និងទំពារស្មៅ។ ស្នែងរបស់ Pestruha គឺចោតទាំងសងខាង
ក្រាស់និង udder ជាមួយទឹកដោះគោ។ នាងគ្រវីកន្ទុយ រុយ និងរុយសេះទៅឆ្ងាយ។
- ហើយតើអ្នក Pestruha រសជាតិល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីទំពារ - ស្មៅបៃតងសាមញ្ញឬផ្កាផ្សេងគ្នា?
ប្រហែលជា chamomile ប្រហែលជាផ្កាខាត់ណាខៀវឬភ្លេចខ្ញុំ - មិនមែនឬប្រហែលជាកណ្តឹង?
ញ៉ាំញ៉ាំប៉េស្តកា វានឹងមានរសជាតិឆ្ងាញ់ជាង ទឹកដោះគោរបស់អ្នកនឹងផ្អែមជាង។ អ្នកបំរើទឹកដោះគោនឹងមករកអ្នក។
ទៅទឹកដោះគោ - ដាក់ធុងពេញនៃទឹកដោះគោផ្អែមឆ្ងាញ់ត្រូវបានទឹកដោះគោ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើគោឈ្មោះអ្វី? តើគោ Pied ឈរនៅឯណា? តើនាងកំពុងធ្វើអ្វីនៅវាលស្មៅបៃតង?
ហើយចុះយ៉ាងណាចំពោះស្នែងរបស់ Pestruha? បូកា មួយណា? តើ pestrukha មានអ្វីខ្លះទៀត? (ពងទាជាមួយទឹកដោះគោ។ )
ហេតុអ្វីបានជានាងគ្រវីកន្ទុយ? ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរថា គោទំពាមួយណាឆ្ងាញ់ជាង?
ស្មៅ ឬផ្កា? តើគោចូលចិត្តស៊ីផ្កាប្រភេទអ្វី? ប្រសិនបើគោស្រឡាញ់ផ្កា
តើនាងនឹងមានទឹកដោះគោប្រភេទណា? តើអ្នកណានឹងឲ្យគោទឹកដោះគោ? អ្នកចិញ្ចឹមទឹកដោះគោនឹងមកទឹកដោះគោ...
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
កណ្ដុរ។ (យោងទៅតាម K.D. Ushinsky)
សត្វកណ្ដុរបានប្រមូលផ្ដុំនៅកន្ត្រករបស់ពួកគេ។ ភ្នែករបស់ពួកគេមានពណ៌ខ្មៅ ក្រញាំរបស់ពួកគេតូចចង្អុល
ធ្មេញ អាវរោមពណ៌ប្រផេះ កន្ទុយវែងៗអូសតាមដី។ សត្វកណ្តុរគិតថា៖ «យ៉ាងម៉េច
អូសនំខេកចូលក្នុងមីង?» អូ ប្រយ័ត្នកណ្ដុរ! ឆ្មា Vasya នៅក្បែរនោះ។ គាត់ស្រឡាញ់អ្នក
ស្រឡាញ់, ចងចាំ ponytails របស់អ្នក, ទឹកភ្នែកអាវរោមរបស់អ្នក។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសត្វកណ្តុរប្រមូលផ្តុំនៅឯណា? តើភ្នែករបស់សត្វកណ្តុរជាអ្វី? តើក្រញាំរបស់ពួកគេជាអ្វី? ចុះធ្មេញវិញ?
អាវរោម, អ្វី? ចុះសក់កន្ទុយវិញ? តើសត្វកណ្តុរកំពុងគិតអ្វី? តើអ្នកណាគួរខ្លាចសត្វកណ្តុរ?
ហេតុអ្វីបានជា Vasya គួរខ្លាចឆ្មា? តើគាត់អាចធ្វើអ្វីបានចំពោះសត្វកណ្តុរ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
កញ្ជ្រោងមួយ។ (យោងទៅតាម E. Charushin)
កណ្តុរ chanterelle ក្នុងរដូវរងារ - វាចាប់សត្វកណ្តុរ។ នាងឈរនៅលើគល់ឈើដើម្បីនៅឆ្ងាយ
វាអាចមើលឃើញ ហើយស្តាប់ និងមើលទៅ៖ កន្លែងដែលនៅក្រោមព្រិល កណ្តុរស្រែក កន្លែងដែលវាផ្លាស់ទីបន្តិច។
ឮ, ជូនដំណឹង - ប្រញាប់។ រួចរាល់៖ សត្វកណ្ដុរមួយក្បាលត្រូវជាប់ធ្មេញរបស់អ្នកប្រម៉ាញ់ ក្រហមឆ្អៅ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើកញ្ជ្រោងធ្វើអ្វីក្នុងរដូវរងា? តើនាងក្រោកឡើងនៅឯណា? ហេតុអ្វីបានជានាងក្រោកឡើង តើនាងស្តាប់អ្វី និង
មើលទៅ? តើកញ្ជ្រោងធ្វើអ្វីពេលវាបានឮនិងកត់សម្គាល់កណ្ដុរ? តើកញ្ជ្រោងចាប់កណ្តុរដោយរបៀបណា?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
Hedgehog ។ (យោងទៅតាម E. Charushin)
ក្មេងៗដើរកាត់ព្រៃ។ យើងបានរកឃើញ hedgehog នៅក្រោមគុម្ពោតមួយ។ គាត់បានគ្រវីក្បាលដោយភ័យខ្លាច។
បុរសទាំងនោះបានរមៀល hedgehog ចូលទៅក្នុងមួកហើយនាំវាទៅផ្ទះ។ ពួកគេបានឱ្យទឹកដោះគោគាត់។
hedgehog បានងាកហើយចាប់ផ្តើមញ៉ាំទឹកដោះគោ។ ហើយបន្ទាប់មក hedgehog បានរត់ត្រឡប់ទៅព្រៃរបស់គាត់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ប្រុសៗទៅណា? តើពួកគេបានរកឃើញនរណា? តើ hedgehog នៅឯណា? តើ hedgehog បានធ្វើអ្វីដោយការភ័យខ្លាច? កន្លែងណា
តើកុមារបាននាំយក hedgehog មួយ? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមិនចាក់? តើគេឲ្យអ្វីដល់គាត់ តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
Ya.Taits ។ សម្រាប់ផ្សិត។
លោកយាយ និង Nadia បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងព្រៃដើម្បីរើសផ្សិត។ ជីតាបានឲ្យកន្ត្រកមួយដល់ពួកគេ ហើយនិយាយថា៖
- មកមើលអ្នកណាបានពិន្ទុច្រើន!
ដូច្នេះហើយគេដើរដើរប្រមូលប្រមូលទៅផ្ទះ។ យាយមានកន្ត្រកពេញ ហើយណាឌីយ៉ាមាន
ពាក់កណ្តាល។ Nadia បាននិយាយថា:
-លោកយាយ ដូរកន្ត្រក!
- តោះ!
នៅទីនេះពួកគេមកផ្ទះ។ ជីតាមើលហើយនិយាយថា៖
- បាទ ណាឌីយ៉ា! មើលទៅខ្ញុំមានយាយទៀតហើយ!
នៅទីនេះ Nadya ងក់ក្បាល ហើយនិយាយដោយសំឡេងស្ងាត់បំផុត៖
- នេះមិនមែនជាកន្ត្រករបស់ខ្ញុំទាល់តែសោះ ... វាជារបស់ជីដូនទាំងអស់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ណាឌីយ៉ា និងយាយទៅណា? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេទៅព្រៃ? ជីតានិយាយអ្វី ពេលឃើញគេបិទ
នៅក្នុងព្រៃ? តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីនៅក្នុងព្រៃ? ណាដាបានពិន្ទុប៉ុន្មាន ហើយយាយបានពិន្ទុប៉ុន្មាន?
Nadia និយាយអ្វីទៅជីដូនរបស់នាងពេលទៅផ្ទះ? តើជីតាបាននិយាយអ្វីនៅពេលពួកគេ។
មកវិញហើយ ណាឌីយ៉ានិយាយអ្វី ហេតុអ្វី ណាឌីយ៉ា ងក់ក្បាល ហើយឆ្លើយទៅជីតារបស់នាងដោយសំឡេងតិចៗ?
2. និទានរឿងឡើងវិញ។
និទាឃរដូវ។
ព្រះអាទិត្យក្តៅឡើង។ បានរត់ស្ទ្រីម។ ទន្សាយបានមកដល់ហើយ។ បក្សីញាស់កូនមាន់។ ទន្សាយលោតយ៉ាងសប្បាយពេញព្រៃ។ កញ្ជ្រោងបានទៅបរបាញ់ ហើយធុំក្លិនឈ្មោល។ ឆ្កែចចកនាំកូនទៅក្នុងការឈូសឆាយ។ ខ្លាឃ្មុំស្រែកទ្រហោយំនៅក្រោល។ មេអំបៅ និងឃ្មុំហើរពីលើផ្កា។ មនុស្សគ្រប់គ្នារំភើបអំពីនិទាឃរដូវ។
រដូវក្តៅក្តៅបានមកដល់ហើយ។ Currants ទុំនៅក្នុងសួនច្បារ។ Dasha និង Tanya ប្រមូលវានៅក្នុងធុងមួយ។ បន្ទាប់មកក្មេងស្រីដាក់ currants នៅលើម្ហូប។ ម៉ាក់នឹងធ្វើយៈសាពូនមីពីវា។ ក្នុងរដូវរងារនៅត្រជាក់កុមារនឹងផឹកតែជាមួយយៈសាពូនមី។
សរទរដូវ។
វាជារដូវក្តៅដ៏រីករាយ។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមកដល់ហើយ។ ដល់ពេលប្រមូលផលហើយ។ Vanya និង Fedya កំពុងជីកដំឡូង។ Vasya រើស beets និងការ៉ុត ហើយ Fenya រើសសណ្តែក។ មានផ្លែព្រូនជាច្រើននៅក្នុងសួនច្បារ។ Vera និង Felix រើសផ្លែឈើ ហើយផ្ញើវាទៅហាងអាហាររបស់សាលា។ នៅទីនោះគ្រប់គ្នាត្រូវបានព្យាបាលដោយផ្លែឈើទុំ និងហ៊ាន។
សាយសត្វបានចងផែនដី។ ទន្លេ និងបឹងត្រូវបានកក។ គ្រប់ទីកន្លែងមានព្រិលពណ៌ស។ កុមាររីករាយជាមួយរដូវរងា។ វាល្អណាស់ក្នុងការជិះស្គីលើព្រិលស្រស់។ Seryozha និង Zhenya កំពុងលេងបាល់ព្រិល។ Lisa និង Zoya កំពុងបង្កើត Snowman ។
មានតែសត្វទេដែលមានការលំបាកក្នុងរដូវរងាត្រជាក់។ បក្សីហើរខិតទៅជិតលំនៅដ្ឋាន។
បុរស, ជួយមិត្តតូចរបស់យើងក្នុងរដូវរងារ។ ធ្វើឧបករណ៍ចិញ្ចឹមបក្សី។
នៅក្នុងព្រៃ។
Grisha និង Kolya បានចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ពួកគេបានរើសផ្សិតនិងផ្លែប៊ឺរី។ គេដាក់ផ្សិតក្នុងកន្ត្រក ហើយបឺរីដាក់ក្នុងកន្ត្រក។ រំពេចនោះ ផ្គរលាន់ឡើង។ ព្រះអាទិត្យបានបាត់។ ពពកបានលេចឡើងនៅជុំវិញ។ ខ្យល់បក់បោកដើមឈើទៅដី។ មានភ្លៀងធ្លាក់មួយមេធំ។ ក្មេងប្រុសបានទៅផ្ទះព្រៃ។ មិនយូរប៉ុន្មានព្រៃបានស្ងប់ស្ងាត់។ ភ្លៀងបានឈប់។ ព្រះអាទិត្យបានចេញមក។ Grisha និង Kolya បានទៅផ្ទះជាមួយផ្សិត និងផ្លែប៊ឺរី។
នៅក្នុងសួនសត្វ។
សិស្សរបស់យើងបានទៅសួនសត្វ។ ពួកគេបានឃើញសត្វជាច្រើន។ សត្វតោមួយក្បាលមានកូនតោតូចឈរក្រោមព្រះអាទិត្យ។ ទន្សាយ និង ទន្សាយ ស៊ី ស្ពៃក្តោប។ ឆ្កែចចក និងកូនឆ្កែកំពុងដេក។ អណ្តើកមួយក្បាលមានសម្បកធំវារយឺតៗ។ ក្មេងស្រីពិតជាចូលចិត្តកញ្ជ្រោង។
ផ្សិត។
បុរសបានទៅព្រៃដើម្បីផ្សិត។ Roma បានរកឃើញ boletus ដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្រោមដើមប៊ីច។ Valya បានឃើញចានប៊ឺតូចមួយនៅក្រោមដើមស្រល់។ Serezha បានឃើញ boletus ដ៏ធំមួយនៅក្នុងស្មៅ។ នៅក្នុងព្រៃ ពួកគេបានប្រមូលកន្ត្រកពេញនៃផ្សិតផ្សេងៗ។ កុមារបានត្រលប់មកផ្ទះវិញយ៉ាងសប្បាយរីករាយ។
វិស្សមកាលរដូវក្តៅ។
រដូវក្តៅបានមកដល់ហើយ។ Roma, Slava និង Liza បានទៅ Crimea ជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ពួកគេហែលនៅសមុទ្រខ្មៅ ទៅសួនសត្វ ដើរកំសាន្ត។ បុរសទាំងនោះបាននេសាទ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ពួកគេនឹងចងចាំថ្ងៃឈប់សម្រាកទាំងនេះជាយូរមកហើយ។
មេអំបៅបួន។
វាជានិទាឃរដូវ។ ព្រះអាទិត្យរះភ្លឺ។ ផ្កាដុះនៅវាលស្មៅ។ មេអំបៅបួនក្បាលកំពុងហោះពីលើពួកវា៖ មេអំបៅក្រហម មេអំបៅពណ៌ស មេអំបៅពណ៌លឿង និងមេអំបៅខ្មៅ។
រំពេចនោះ បក្សីខ្មៅដ៏ធំមួយបានហោះចូលមក។ នាងឃើញមេអំបៅហើយចង់ស៊ីវា។ មេអំបៅភ័យខ្លាចហើយអង្គុយលើផ្កា។ មេអំបៅពណ៌សអង្គុយលើផ្កាខាត់ណាខៀវ។ មេអំបៅក្រហម - នៅលើអាភៀន។ ពណ៌លឿង - នៅលើ dandelion និងខ្មៅអង្គុយនៅលើដើមឈើ។ បក្សីមួយបានហោះហើរ ប៉ុន្តែមិនបានឃើញមេអំបៅទេ។
ឃីធី។
Vasya និង Katya មានឆ្មាមួយ។ នៅនិទាឃរដូវឆ្មាបានបាត់ខ្លួនហើយក្មេងៗមិនអាចរកឃើញវាបានទេ។
ពេលនោះគេកំពុងលេងហើយឮសូរគ្រវីក្បាល។ Vasya ស្រែកទៅកាន់ Katya៖
- រកឃើញឆ្មាមួយក្បាលហើយ! មកទីនេះឆាប់ៗនេះ។
មានកូនឆ្មាប្រាំក្បាល។ នៅពេលដែលពួកគេធំឡើង។ ក្មេងៗបានជ្រើសរើសកូនឆ្មាមួយក្បាល ពណ៌ប្រផេះ ជាមួយនឹងក្រញាំពណ៌ស។ ពួកគេបានចិញ្ចឹមគាត់ លេងជាមួយគាត់ ហើយយកគាត់ទៅដេកជាមួយពួកគេ។
ពេលមួយក្មេងៗបានទៅលេងតាមផ្លូវ ហើយយកកូនឆ្មាទៅជាមួយ។ ពួកគេបានរំខាន ហើយកូនឆ្មាកំពុងលេងតែម្នាក់ឯង។ រំពេចនោះគេបានឮនរណាម្នាក់ស្រែកខ្លាំងៗថា៖ «ថយក្រោយ!»។ - ហើយគេបានឃើញថាអ្នកប្រមាញ់កំពុងលោតចូល ហើយនៅពីមុខគាត់មានឆ្កែពីរក្បាលឃើញកូនឆ្មាមួយក្បាលចង់ចាប់វា។ ហើយកូនឆ្មាគឺល្ងង់។ គាត់បែរខ្នងមើលឆ្កែ។
សត្វឆ្កែចង់ចាប់កូនឆ្មា ប៉ុន្តែ Vasya បានរត់ឡើង ដួលលើកូនឆ្មាដោយពោះរបស់គាត់ ហើយគ្របវាពីសត្វឆ្កែ។
Fluff និង Masha ។
Sasha មានឆ្កែ Fluff ។ Dasha មានឆ្មា Masha ។ Fluff ស្រឡាញ់ឆ្អឹង ហើយ Masha ស្រឡាញ់សត្វកណ្តុរ។ Fluff កំពុងដេកនៅជើងរបស់ Sasha ហើយ Masha នៅលើសាឡុង។ Dasha ខ្លួនឯងដេរខ្នើយសម្រាប់ Masha ។ Masha នឹងដេកលើខ្នើយ។
ផ្អាក។
Borya, Pasha និង Petya បានទៅដើរលេង។ ផ្លូវបានឆ្លងកាត់វាលភក់ហើយបញ្ចប់នៅទន្លេ។ បុរសទាំងនោះបានចូលទៅជិតអ្នកនេសាទ។ អ្នកនេសាទបានជិះទូកឆ្លងទន្លេ។ នៅមាត់ច្រាំងគេបានឈប់។ Borya កាត់មែកឈើសម្រាប់ភ្លើង។ Petya កាត់ Bun និងសាច់ក្រក។ ពួកគេបានបរិភោគដោយភ្លើង សម្រាក ហើយត្រឡប់មកផ្ទះវិញ។
សត្វក្រៀល។
សត្វក្រៀលរស់នៅក្បែរវាលភក់ បឹងព្រៃ វាលស្មៅ ច្រាំងទន្លេ។ សំបុកត្រូវបានសាងសង់នៅលើដី។ សត្វក្រៀលធ្វើរង្វង់លើសំបុកដោយយាមកាម។
នៅចុងបញ្ចប់នៃរដូវក្តៅសត្វក្រៀលប្រមូលផ្តុំគ្នាជាហ្វូងសត្វហើយហោះហើរទៅកាន់ប្រទេសក្តៅ។
មិត្តភក្តិ។
Serezha និង Zakhar មានឆ្កែមួយក្បាលឈ្មោះ Druzhok ។ ក្មេងៗចូលចិត្តធ្វើការជាមួយ Druzhok ដើម្បីបង្រៀនគាត់។ គាត់ដឹងពីរបៀបបម្រើ ដេកចុះ យកឈើដាក់ធ្មេញ។ នៅពេលដែលបុរសទូរស័ព្ទទៅ Druzhka គាត់បានរត់ទៅរកពួកគេដោយស្រែកយ៉ាងខ្លាំង។ Serezha, Zakhar និង Druzhok គឺជាមិត្តដ៏ល្អ។
Zhenya និង Zoya បានរកឃើញ hedgehog នៅក្នុងព្រៃ។ គាត់ដេកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់។ បុរសសម្រេចចិត្តថា hedgehog ឈឺ។ Zoya ដាក់វានៅក្នុងកន្ត្រក។ កុមារបានរត់ទៅផ្ទះ។ ពួកគេបានចិញ្ចឹម hedgehog ជាមួយទឹកដោះគោ។ បន្ទាប់មកគេនាំគាត់ទៅកន្លែងរស់នៅ។ សត្វជាច្រើនរស់នៅទីនោះ។ កុមារថែរក្សាពួកគេក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ Zinaida Zakharovna ។ នាងនឹងជួយឱ្យ hedgehog ងើបឡើងវិញ។
ស៊ុតជនបរទេស។
ស្ត្រីចំណាស់ដាក់កន្ត្រកជាមួយពងនៅក្នុងកន្លែងស្ងាត់មួយ ហើយដាក់មេមាន់លើវា។
កូនមាន់រត់ទៅផឹកទឹកខ្លះ ហើយខាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ហើយអង្គុយនៅនឹងកន្លែងម្តងទៀត។ កូនមាន់ចាប់ផ្តើមញាស់ចេញពីពង។ មាន់នឹងលោតចេញពីសំបក ហើយរត់រកដង្កូវ។
ពងស្វាសរបស់នរណាម្នាក់បានទៅដល់មេមាន់ - មានកូនទានៅទីនោះ។ គាត់បានរត់ទៅមាត់ទន្លេ ហើយហែលដូចក្រដាសមួយសន្លឹក លោតក្នុងទឹកជាមួយនឹងក្រញាំធំទូលាយរបស់គាត់។
អ្នកប្រៃសណីយ៍។
ម្តាយរបស់ Sveta ធ្វើការជាអ្នកប្រៃសណីយ៍។ នាងបញ្ជូនសំបុត្រក្នុងកាបូប។ Sveta ទៅសាលារៀននៅពេលថ្ងៃហើយនៅពេលល្ងាចរួមជាមួយម្តាយរបស់នាងដាក់សំបុត្រពេលល្ងាចទៅក្នុងប្រអប់សំបុត្រ។
មនុស្សទទួលសំបុត្រ អានកាសែត និងទស្សនាវដ្ដី។ វិជ្ជាជីវៈរបស់ម្តាយរបស់ Sveta គឺចាំបាច់ណាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
ក្មេងប្រុស Yasha តែងតែចូលចិត្តឡើងគ្រប់ទីកន្លែង ហើយឡើងចូលទៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ នៅពេលដែលវ៉ាលីឬប្រអប់មួយត្រូវបាននាំយកមក Yasha ភ្លាមៗបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងនោះ។
ហើយគាត់បានឡើងចូលទៅក្នុងថង់គ្រប់ប្រភេទ។ ហើយនៅក្នុងទូ។ ហើយនៅក្រោមតុ។
ម៉ាក់តែងតែនិយាយថា៖
- ខ្ញុំខ្លាចខ្ញុំនឹងមកជាមួយគាត់ទៅការិយាល័យប្រៃសណីយ៍គាត់នឹងចូលទៅក្នុងក្បាលដីទទេហើយគាត់នឹងត្រូវបញ្ជូនទៅ Kyzyl-Orda ។
គាត់ទទួលបានល្អណាស់សម្រាប់វា។
ហើយបន្ទាប់មក Yasha បានយកម៉ូដថ្មី - គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចុះពីគ្រប់ទិសទី។ នៅពេលដែលវាត្រូវបានចែកចាយនៅក្នុងផ្ទះ:
– អេ! - មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ថា Yasha បានធ្លាក់ពីកន្លែងណាមួយ។ ហើយសំឡេង "uh" កាន់តែខ្លាំង កម្ពស់ដែល Yasha ហោះហើរកាន់តែធំ។ ឧទាហរណ៍៖ ម្តាយឮ៖
– អេ! - ដូច្នេះវាមិនមែនជារឿងធំទេ។ Yasha នេះទើបតែធ្លាក់ពីលាមក។
ប្រសិនបើអ្នកឮ៖
- អេ! - ដូច្នេះវាជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ វាគឺជា Yasha ដែលបានធ្លាក់ចុះពីតុ។ ខ្ញុំត្រូវទៅមើលស្នាមរបួសរបស់គាត់។ ហើយនៅពេលទៅលេង Yasha បានឡើងគ្រប់ទីកន្លែង ហើយថែមទាំងព្យាយាមឡើងលើធ្នើរក្នុងហាងទៀតផង។
ថ្ងៃមួយឪពុកខ្ញុំបាននិយាយថា៖
- Yasha ប្រសិនបើអ្នកឡើងកន្លែងផ្សេង ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វីជាមួយអ្នកទេ។ ខ្ញុំនឹងចងអ្នកទៅនឹងម៉ាស៊ីនបូមធូលីដោយប្រើខ្សែពួរ។ ហើយអ្នកនឹងដើរគ្រប់ទីកន្លែងជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបូមធូលី។ ហើយអ្នកនឹងទៅហាងជាមួយម្តាយរបស់អ្នកជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបូមធូលី ហើយនៅក្នុងទីធ្លាអ្នកនឹងលេងនៅក្នុងដីខ្សាច់ដែលចងភ្ជាប់ទៅនឹងម៉ាស៊ីនបូមធូលី។
Yasha មានការភិតភ័យយ៉ាងខ្លាំងដែលបន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះគាត់មិនបានឡើងកន្លែងណាអស់រយៈពេលកន្លះថ្ងៃ។
យ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់ក៏ឡើងទៅលើតុជាមួយប៉ារបស់គាត់ ហើយគាំងទូរស័ព្ទ។ ប៉ាបានយកវាមកចងជាប់នឹងម៉ាស៊ីនបូមធូលី។
Yasha ដើរជុំវិញផ្ទះ ហើយម៉ាស៊ីនបូមធូលីដើរតាមគាត់ដូចឆ្កែ។ ហើយគាត់ទៅហាងជាមួយម្តាយរបស់គាត់ជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបូមធូលី ហើយលេងនៅក្នុងទីធ្លា។ មិនស្រួលខ្លាំងណាស់។ ទាំងអ្នកឡើងរបង ឬជិះកង់។
ប៉ុន្តែ Yasha បានរៀនបើកម៉ាស៊ីនបូមធូលី។ ឥឡូវនេះជំនួសឱ្យ "uh" បានចាប់ផ្តើមឮជានិច្ច "uu" ។
ពេលម៉ាក់អង្គុយប៉ាក់ស្រោមជើងអោយ Yasha ស្រាប់តែពេញផ្ទះ - "oooooo" ។ ម៉ាក់កំពុងលោតឡើងចុះ។
យើងបានសម្រេចចិត្តធ្វើកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ល្អ។ Yasha ត្រូវបានដោះចេញពីម៉ាស៊ីនបូមធូលី។ ហើយគាត់បានសន្យាថានឹងមិនឡើងទៅណាផ្សេងទៀតទេ។ ប៉ាប៉ាបាននិយាយថា:
- លើកនេះ Yasha ខ្ញុំនឹងកាន់តែតឹងរ៉ឹង។ ខ្ញុំនឹងចងអ្នកទៅនឹងលាមក។ ហើយខ្ញុំនឹងយកដែកគោលទៅដាក់លើឥដ្ឋ។ ហើយអ្នកនឹងរស់នៅជាមួយលាមកដូចជាឆ្កែនៅក្នុងស្តង់។
Yasha ខ្លាចការដាក់ទណ្ឌកម្មបែបនេះ។
ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះករណីដ៏អស្ចារ្យមួយបានកើតឡើង - ពួកគេបានទិញតុរប្យួរខោអាវថ្មី។
ដំបូង Yasha ឡើងចូលទៅក្នុងទូ។ គាត់អង្គុយក្នុងទូអស់រយៈពេលជាយូរ ដោយគក់ថ្ងាសទល់នឹងជញ្ជាំង។ នេះគឺជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ បន្ទាប់មកគាត់ធុញទ្រាន់ក៏ចេញទៅ។
គាត់បានសម្រេចចិត្តចូលទៅក្នុងទូ។
Yasha ផ្លាស់ទីតុបរិភោគអាហារទៅទូ ហើយឡើងលើវា។ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានឡើងដល់កំពូលគណៈរដ្ឋមន្ត្រីទេ។
បន្ទាប់មកគាត់ដាក់កៅអីស្រាលមួយនៅលើតុ។ គាត់បានឡើងលើតុ រួចឡើងលើកៅអី បន្ទាប់មកឡើងលើកៅអីខាងក្រោយ ហើយចាប់ផ្តើមឡើងទៅលើទូ។ ពាក់កណ្តាលទៅហើយ។
ហើយបន្ទាប់មកកៅអីបានរអិលចេញពីក្រោមជើងរបស់គាត់ហើយធ្លាក់ទៅឥដ្ឋ។ ប៉ុន្តែ Yasha នៅតែពាក់កណ្តាលនៅលើទូ ហើយពាក់កណ្តាលនៅលើអាកាស។
គាត់បានឡើងទៅលើទូ ហើយនៅស្ងៀម។ ព្យាយាមប្រាប់ម្តាយរបស់អ្នក។
- អូម៉ាក់ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅលើទូ!
ម៉ាក់នឹងផ្ទេរគាត់ទៅលាមកភ្លាមៗ។ ហើយគាត់នឹងរស់នៅដូចឆ្កែពេញមួយជីវិតរបស់គាត់នៅជិតលាមក។
នៅទីនេះគាត់អង្គុយហើយនៅស្ងៀម។ ប្រាំនាទី ដប់នាទី ប្រាំនាទីទៀត។ សរុបមក ជិតមួយខែហើយ។ ហើយ Yasha ចាប់ផ្តើមយំបន្តិចម្តងៗ។
ហើយម្តាយឮ៖ Yasha មិនអាចឮអ្វីបានទេ។
ហើយប្រសិនបើ Yasha មិនត្រូវបានគេឮទេនោះ Yasha កំពុងធ្វើអ្វីខុស។ ទាំងគាត់ទំពារការប្រកួត ឬគាត់បានឡើងចូលទៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីយ៉ាងជ្រៅ ឬគាត់គូរ Cheburashka នៅលើក្រដាសរបស់ឪពុកគាត់។
ម៉ាក់ចាប់ផ្តើមមើលនៅកន្លែងផ្សេងៗគ្នា។ ហើយនៅក្នុងទូ និងនៅក្នុងកន្លែងបណ្តុះកូន និងនៅក្នុងការិយាល័យរបស់ឪពុកខ្ញុំ។ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់: ប៉ាធ្វើការនាឡិកាកំពុងគូស។ ហើយប្រសិនបើមានសណ្តាប់ធ្នាប់នៅគ្រប់ទីកន្លែងនោះ អ្វីដែលពិបាកនឹងកើតឡើងចំពោះ Yasha ។ អ្វីមួយដែលមិនធម្មតា។
ម៉ាក់ស្រែក៖
- Yasha តើអ្នកនៅឯណា?
Yasha នៅស្ងៀម។
- Yasha តើអ្នកនៅឯណា?
Yasha នៅស្ងៀម។
បន្ទាប់មកម្តាយរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមគិត។ គាត់ឃើញកៅអីមួយនៅលើឥដ្ឋ។ គាត់មើលឃើញថាតុមិននៅនឹងកន្លែង។ គាត់ឃើញ - Yasha កំពុងអង្គុយនៅលើទូ។
ម៉ាក់សួរ៖
- បាទ Yasha តើអ្នកនឹងអង្គុយនៅលើទូពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកឬយើងនឹងចុះ?
Yasha មិនចង់ចុះក្រោមទេ។ គាត់ខ្លាចថាគាត់នឹងចងជាប់នឹងលាមក។
គាត់និយាយថា:
- ខ្ញុំនឹងមិនចុះក្រោមទេ។
ម៉ាក់និយាយថា:
- មិនអីទេ តោះរស់នៅលើទូ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅអាហារថ្ងៃត្រង់។
នាងបានយកស៊ុប Yasha ដាក់ក្នុងចានមួយ ស្លាបព្រា និងនំប៉័ង តុតូចមួយ និងលាមកមួយ។
Yasha ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់នៅលើទូដាក់ចាន។
បន្ទាប់មកម្តាយរបស់គាត់បានយកឆ្នាំងមួយដាក់លើទូ។ Yasha កំពុងអង្គុយនៅលើចាន។
ហើយដើម្បីជូតលា ម្តាយរបស់ខ្ញុំត្រូវក្រោកឡើងលើតុខ្លួនឯង។
នៅពេលនេះក្មេងប្រុសពីរនាក់បានមកលេង Yasha ។
ម៉ាក់សួរ៖
- អញ្ចឹងតើអ្នកគួរឱ្យ Kolya និង Vitya ទូខោអាវទេ?
Yasha និយាយថា:
- ដាក់ស្នើ។
ហើយបន្ទាប់មកឪពុកមិនអាចឈរវាពីការិយាល័យរបស់គាត់បានទេ៖
- ឥឡូវនេះខ្ញុំផ្ទាល់នឹងមកលេងគាត់នៅលើទូ។ បាទ មិនមែនមួយទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងខ្សែ។ យកវាចេញពីទូភ្លាមៗ។
ពួកគេបានយក Yasha ចេញពីទូ ហើយគាត់និយាយថា៖
- ម៉ាក់ ខ្ញុំមិនបានចុះទេ ព្រោះខ្ញុំខ្លាចលាមក។ ឪពុករបស់ខ្ញុំបានសន្យាថានឹងចងខ្ញុំនឹងលាមក។
ម៉ាក់និយាយថា "អូ យ៉ាសា" អ្នកនៅតូចនៅឡើយ។ អ្នកមិនយល់រឿងកំប្លែងទេ។ ទៅលេងជាមួយប្រុសៗ។
ហើយ Yasha បានយល់ពីរឿងកំប្លែង។
ប៉ុន្តែគាត់ក៏យល់ថាប៉ាមិនចូលចិត្តលេងសើចទេ។
គាត់អាចចង Yasha ទៅនឹងលាមកយ៉ាងងាយស្រួល។ ហើយ Yasha មិនបានឡើងនៅកន្លែងផ្សេងទេ។
របៀបដែលក្មេងប្រុស Yasha ញ៉ាំយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ
Yasha ល្អចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា គាត់គ្រាន់តែញ៉ាំមិនល្អ។ គ្រប់ពេលវេលាជាមួយនឹងការប្រគុំតន្ត្រី។ ទាំងម្តាយច្រៀងឱ្យគាត់ ឬឪពុកបង្ហាញល្បិច។ ហើយគាត់ទៅជាមួយ៖
- ខ្ញុំមិនចង់។
ម៉ាក់និយាយថា:
- Yasha ញ៉ាំបបរ។
- ខ្ញុំមិនចង់។
ប៉ាប៉ានិយាយថា:
- Yasha ផឹកទឹក!
- ខ្ញុំមិនចង់។
ម៉ាក់និងប៉ាធុញទ្រាន់នឹងការបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់រាល់ពេល។ ហើយបន្ទាប់មកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានអាននៅក្នុងសៀវភៅគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រមួយដែលកុមារមិនគួរត្រូវបានបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យញ៉ាំ។ ត្រូវដាក់បបរមួយចាននៅពីមុខពួកគេ ហើយរង់ចាំឱ្យពួកគេឃ្លាន ហើយញ៉ាំគ្រប់យ៉ាង ។
គេដាក់ចាននៅមុខយ៉ាសា តែគាត់មិនស៊ីអីទេ។ គាត់មិនបរិភោគសាច់ ស៊ុប ឬបបរទេ។ គាត់ស្គមហើយស្លាប់ដូចជាចំបើង។
- Yasha ញ៉ាំបបរ!
- ខ្ញុំមិនចង់។
- Yasha ញ៉ាំស៊ុប!
- ខ្ញុំមិនចង់។
ពីមុនខោរបស់គាត់ពិបាកនឹងតោង ប៉ុន្តែឥឡូវគាត់បានរហែកទាំងស្រុងដោយសេរី។ វាអាចទៅរួចក្នុងការបើក Yasha មួយផ្សេងទៀតចូលទៅក្នុងខោទាំងនេះ។
ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ ខ្យល់បក់ខ្លាំង។
ហើយ Yasha លេងនៅលើគេហទំព័រ។ គាត់ស្រាលណាស់ ហើយខ្យល់បក់មកជុំវិញកន្លែងនោះ។ រមៀលឡើងលើរបងសំណាញ់។ ហើយនៅទីនោះ Yasha បានជាប់គាំង។
ដូច្នេះគាត់បានអង្គុយសង្កត់លើរបងដោយខ្យល់អស់រយៈពេលមួយម៉ោង។
ម៉ាក់ហៅ៖
- Yasha តើអ្នកនៅឯណា? ទៅផ្ទះជាមួយស៊ុបដើម្បីរងទុក្ខ។
ប៉ុន្តែគាត់មិនទៅទេ។ គាត់ក៏មិនត្រូវបានគេឮដែរ។ គាត់មិនត្រឹមតែស្លាប់ដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំឡេងរបស់គាត់បានស្លាប់ទៅ។ គ្មានអ្វីត្រូវបានគេឮថាគាត់ស្រែកនៅទីនោះទេ។
ហើយគាត់ស្រែក៖
- ម៉ាក់យកខ្ញុំចេញពីរបង!
ម៉ាក់ចាប់ផ្តើមព្រួយបារម្ភ - តើយ៉ាសាទៅណា? កន្លែងដែលត្រូវរកមើលវា? Yasha មិនត្រូវបានគេមើលឃើញនិងមិនឮ។
ប៉ានិយាយដូចនេះ៖
- ខ្ញុំគិតថា Yasha របស់យើងត្រូវបានរមៀលទៅកន្លែងណាមួយដោយខ្យល់។ មក ម៉ាក់ យើងយកឆ្នាំងស៊ុបដាក់លើរានហាល ខ្យល់នឹងបក់មក ហើយក្លិនស៊ុបនឹងនាំទៅដល់យ៉ាសា។ នៅលើក្លិនដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់នេះគាត់នឹងវារ។
