វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (OVA RF Armed Forces)

ប្រភេទ រួមបញ្ចូល មុខងារ

សកម្មភាពអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា

ការផ្លាស់ទីលំនៅ សញ្ញាណនៃឧត្តមភាព មេបញ្ជាការ មេបញ្ជាការបច្ចុប្បន្ន

ឧត្តមសេនីយ៍ឯក Makarevich O.L.

មេបញ្ជាការគួរឱ្យកត់សម្គាល់

វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី- ស្ថាប័នអប់រំយោធារដ្ឋរុស្ស៊ីនៃកម្រិតវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់បំផុត។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធានិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ Abbr ។ - VUNTS SV "OVA RF កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ" ។

រឿង

អ្នកនាំមុខនៃសាលាគឺបណ្ឌិតសភាយោធា M.V. Frunze បណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែកដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត R. Ya. Malinovsky និងថ្នាក់ឧត្តមមន្ត្រី "បាញ់" ដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត B. M. Shaposhnikov ។ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើង។

បច្ចុប្បន្ននេះ បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានសាខាចំនួន ១ និងផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធចំនួន ១៖

សកម្មភាព

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធាអនុវត្ត៖

ការបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃមន្រ្តី-មេបញ្ជាការ និងវិស្វករយោធា ជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។
ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃមន្រ្តីនៃទម្រង់បញ្ជា និងវិស្វកម្ម រួមទាំងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសាលាយោធា សាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន។
ធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹងសមត្ថភាពការពារប្រទេស និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា។

អង្គការ VUNTS SV មានបញ្ជាការជាមួយឧបករណ៍បញ្ជា វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) សាខាចំនួន 9 មហាវិទ្យាល័យនិស្សិត នាយកដ្ឋាន ក្រុមស្រាវជ្រាវ និងមន្ទីរពិសោធន៍ វគ្គសិក្សាសិក្សា ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា អង្គភាព និងសេវាកម្មដើម្បីគាំទ្រ។ ដំណើរការអប់រំ។

នៅគ្រប់មហាវិទ្យាល័យនៃការអប់រំពេញម៉ោង មន្ត្រី-អ្នកគ្រប់គ្រងកំពុងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការបំពេញមុខតំណែងនៅក្នុងកម្រិតកងពលតូចរយៈពេល 2 ឆ្នាំ។

ក្នុងវគ្គសិក្សា មន្ត្រីនៃបញ្ជាការ និងបុគ្គលិកពិសេស មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានប្រតិបត្តិការ និងនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធនៃការបង្កើត វិស្វកររថក្រោះយោធា ប្រធានសាលា និងនាយកដ្ឋាន គ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាស្ថានយោធា និងសាលារៀន និងនាយកដ្ឋានយោធានៃសាកលវិទ្យាល័យស៊ីវិល តំណាងយោធានៅក្រសួងការពារជាតិ។ ឧស្សាហកម្មរុក្ខជាតិ និងប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃស្ថាប័ននៃក្រសួងការពារជាតិ និងអ្នកជំនាញផ្សេងទៀត។

នាយទាហាន និងនាយទាហាននៃកងទ័ពបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យពិសេស។ រយៈពេលនៃការអប់រំរបស់ពួកគេគឺដូចគ្នាទៅនឹងសិស្ស និងកម្មាភិបាលរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែពួកគេខ្លះសិក្សាភាសារុស្សីក្នុងវគ្គសិក្សាត្រៀមកំឡុងឆ្នាំ។ ការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលិកយោធាបរទេសត្រូវបានអនុវត្តជាភាសារុស្សីតាមការអនុវត្តផែនការ និងកម្មវិធីដូចគ្នាសម្រាប់បុគ្គលិកយោធារុស្ស៊ីជាមួយនឹងការរឹតបន្តឹងស្របតាមកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់។

នៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ អស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ សហការី និងនិស្សិតបណ្ឌិតធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ បង្កើត និងការពារនិក្ខេបបទសម្រាប់សញ្ញាបត្រ។

មេ

1998-2002 - Leonid Sergeevich Zolotov
2002-2009 - Popov Vladimir Ivanovich
2010-2014 - Polyakov Viktor Timofeevich
ពីខែកក្កដាឆ្នាំ 2014 - Makarevich Oleg Leontievich

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញ

សូមមើលផងដែរ

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

សម្រង់បង្ហាញពីលក្ខណៈនៃបណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

Anatole ឆ្លើយថា "ទេ ខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយកងទ័ព" ដោយស្ទើរតែទប់សំណើចមិនបាន។
- ប៉ុន្តែ! កិច្ចព្រមព្រៀងល្អ។ តើអ្នកចង់បម្រើព្រះមហាក្សត្រ និងមាតុភូមិទេ? ពេលវេលាយោធា។ យុវជនបែបនេះត្រូវតែបម្រើ ត្រូវតែបម្រើ។ អញ្ចឹងនៅខាងមុខ?
- ទេព្រះអង្គម្ចាស់។ កងវរសេនាធំរបស់យើងបានចេញ។ ហើយខ្ញុំកំពុងរាប់។ ប៉ាខ្ញុំជាអ្វី? Anatole ងាកទៅរកឪពុករបស់គាត់ដោយសើច។
- សេវាកម្មល្អ ស្អាត។ តើខ្ញុំរាប់អ្វី! ហាហាហា! ព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich សើច។
ហើយអាណាតូលសើចកាន់តែខ្លាំង។ ភ្លាមៗនោះព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich ងក់ក្បាល។
គាត់បាននិយាយទៅកាន់អាណាតូលថា "មែនហើយទៅខាងមុខ" ។
Anatole បានចូលទៅជិតស្ត្រីម្តងទៀតដោយស្នាមញញឹម។
- យ៉ាងណាមិញ អ្នកនាំពួកគេទៅក្រៅប្រទេស ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily? ប៉ុន្តែ? - ព្រះអង្គម្ចាស់ចាស់បានងាកទៅរកព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily ។
- ខ្ញុំបានធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន; ហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថា ការចិញ្ចឹមបីបាច់នៅទីនោះគឺប្រសើរជាងយើងទៅទៀត។
- បាទ ឥឡូវនេះអ្វីៗគឺខុសគ្នា អ្វីៗគឺថ្មី។ ធ្វើបានល្អកូនតូច! ល្អណាស់! អញ្ចឹងមកខ្ញុំ។
គាត់បានយកព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily ដោយដៃហើយនាំគាត់ចូលទៅក្នុងការិយាល័យ។
ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily ដែលបានចាកចេញតែម្នាក់ឯងជាមួយព្រះអង្គម្ចាស់ភ្លាមៗបានប្រកាសប្រាប់គាត់អំពីបំណងប្រាថ្នានិងក្តីសង្ឃឹមរបស់គាត់។
ព្រះអង្គម្ចាស់ចំណាស់បាននិយាយដោយកំហឹងថា "តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរដែលខ្ញុំកំពុងកាន់នាងដែលខ្ញុំមិនអាចចែកជាមួយនាងបានទេ? ស្រមៃ! គាត់បាននិយាយដោយកំហឹង។ - យ៉ាងហោចណាស់ថ្ងៃស្អែក! ខ្ញុំគ្រាន់តែប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំចង់ស្គាល់កូនប្រសាររបស់ខ្ញុំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ អ្នកដឹងពីច្បាប់របស់ខ្ញុំ៖ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺបើកចំហ! ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនៅចំពោះមុខអ្នក: ប្រសិនបើនាងចង់បានបន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យគាត់រស់នៅ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រស់នៅខ្ញុំនឹងឃើញ។ ព្រះអង្គម្ចាស់បានស្រមុក។
«លែងគាត់ទៅ ខ្ញុំមិនខ្វល់ទេ» គាត់បានស្រែកដោយសំឡេងចាក់ទម្លុះដែលគាត់ស្រែកថាចែកផ្លូវជាមួយកូនគាត់។
ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily បាននិយាយនៅក្នុងសំដីរបស់មនុស្សដែលមានល្បិចកលដែលជឿជាក់លើតម្រូវការក្នុងការមានល្បិចកលនៅចំពោះមុខការយល់ដឹងរបស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គាត់ថា "ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកភ្លាមៗ" ។ អ្នកអាចឃើញដោយផ្ទាល់តាមរយៈមនុស្ស។ Anatole មិនមែនជាមនុស្សពូកែទេ ប៉ុន្តែជាមនុស្សស្មោះត្រង់ ចិត្តល្អ ជាកូនប្រុសដ៏អស្ចារ្យ និងជាទីស្រឡាញ់។
- បាទ ល្អ យើងនឹងឃើញ។
ដូចដែលវាតែងតែកើតឡើងសម្រាប់ស្ត្រីនៅលីវដែលរស់នៅបានយូរដោយគ្មានសង្គមបុរសនៅពេលដែល Anatole បានបង្ហាញខ្លួនស្ត្រីទាំងបីនាក់នៅក្នុងផ្ទះរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich មានអារម្មណ៍ស្មើគ្នាថាជីវិតរបស់ពួកគេមិនមានជីវិតពីមុនមកនោះទេ។ អំណាចនៃការគិត ការគិត ការសង្កេតភ្លាមៗបានកើនដប់ដងនៅក្នុងពួកគេទាំងអស់ ហើយដូចជាប្រសិនបើរហូតមកដល់ពេលនេះវាបានកើតឡើងនៅក្នុងភាពងងឹត ជីវិតរបស់ពួកគេភ្លាមៗត្រូវបានបំភ្លឺដោយពន្លឺថ្មីដែលពោរពេញដោយអត្ថន័យ។
ព្រះនាងម៉ារីមិនបានគិតអ្វីទាំងអស់ ហើយមិនចាំមុខ និងម៉ូដសក់របស់នាងទេ។ មុខមាត់សង្ហារបស់បុរសដែលអាចជាប្តីរបស់នាងបានធ្វើឱ្យនាងចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់។ គាត់ហាក់ដូចជាមានចិត្តល្អ ក្លាហាន តាំងចិត្ត ក្លាហាន និងសប្បុរសរបស់នាង។ នាងត្រូវបានគេជឿជាក់លើវា។ សុបិនរាប់ពាន់អំពីជីវិតគ្រួសារនាពេលអនាគតបានកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់នាង។ នាងបានបើកឡានចេញទៅ ហើយព្យាយាមលាក់ពួកគេ។
"ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រជាក់ពេកជាមួយគាត់? ព្រះនាងម៉ារីគិត។ - ខ្ញុំព្យាយាមទប់ខ្លួនខ្ញុំព្រោះជ្រៅទៅខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្និទ្ធនឹងគាត់ពេក; ប៉ុន្តែ គាត់មិនដឹងអ្វីទាំងអស់ដែលខ្ញុំគិតអំពីគាត់ ហើយអាចស្រមៃថាគាត់មិនពេញចិត្តចំពោះខ្ញុំ។
ហើយម្ចាស់ក្សត្រីម៉ារីបានព្យាយាមហើយមិនដឹងថាត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយភ្ញៀវថ្មី។ «ឡាផ្លាស់រ៉េ! Elle est diablement laide," [ក្មេងស្រីក្រីក្រ នាងអាក្រក់យ៉ាងសាហាវ] Anatole បានគិតពីនាង។
Mlle Bourienne ដែលបានចាប់អារម្មណ៍ដោយការមកដល់របស់ Anatole ក្នុងកម្រិតខ្ពស់នៃការរំភើបចិត្ត បានគិតក្នុងវិធីផ្សេង។ ជាការពិតណាស់ក្មេងស្រីដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ដែលគ្មានមុខតំណែងជាក់លាក់នៅក្នុងពិភពលោកដោយគ្មានសាច់ញាតិនិងមិត្តភក្តិនិងសូម្បីតែស្រុកកំណើតក៏មិនបានគិតថានឹងលះបង់ជីវិតរបស់នាងដើម្បីបម្រើព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich អានសៀវភៅដល់គាត់និងមិត្តភាពជាមួយព្រះនាងម៉ារី។ M lle Bourienne បានរង់ចាំជាយូរមកហើយសម្រាប់ព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីនោះដែលនឹងអាចដឹងគុណភ្លាមៗនូវឧត្តមភាពរបស់នាងលើជនជាតិរុស្ស៊ីអាក្រក់ស្លៀកពាក់អាក្រក់ព្រះនាងឆ្គងធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ជាមួយនាងហើយយកនាងទៅឆ្ងាយ។ ហើយទីបំផុតព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីបានមកដល់។ Mlle Bourienne មានរឿងមួយដែលនាងបានឮពីម្តាយមីងរបស់នាង ដែលបានបញ្ចប់ដោយខ្លួននាងផ្ទាល់ ដែលនាងចូលចិត្តនិយាយឡើងវិញនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់នាង។ វាជារឿងមួយដែលនិយាយពីរបៀបដែលនារីល្បួងម្នាក់ស្រមៃឃើញម្តាយក្រីក្ររបស់នាង Sa pauvre គ្រាន់តែបន្ទោសនាងដែលបានប្រគល់ខ្លួនឱ្យបុរសដោយមិនបានរៀបការ។ M lle Bourienne ជារឿយៗស្រក់ទឹកភ្នែក នៅក្នុងការស្រមើស្រមៃរបស់នាងប្រាប់គាត់ថា អ្នកល្បួងរឿងនេះ។ ឥឡូវនេះព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីពិតប្រាកដបានបង្ហាញខ្លួនហើយ។ គាត់នឹងយកនាងទៅឆ្ងាយបន្ទាប់មកម៉ាផ្លាស់reគ្រាន់តែនឹងលេចឡើងហើយគាត់នឹងរៀបការជាមួយនាង. នេះជារបៀបដែលប្រវត្តិសាស្រ្តអនាគតទាំងមូលរបស់ Bourienne បានកើតឡើងនៅក្នុងក្បាលរបស់នាង នៅពេលនាងកំពុងនិយាយជាមួយគាត់អំពីទីក្រុងប៉ារីស។ វាមិនមែនជាការគណនាដែលដឹកនាំ m lle Bourienne ទេ (នាងមិនបានគិតសូម្បីតែមួយនាទីអំពីអ្វីដែលនាងគួរធ្វើ) ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានរៀបចំជាយូរមកហើយនៅក្នុងនាង ហើយឥឡូវនេះវាត្រូវបានដាក់ជាក្រុមនៅជុំវិញ Anatole ដែលបានបង្ហាញខ្លួនដែលនាងប្រាថ្នា និងព្យាយាម។ ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
ព្រះនាងតូច ប្រៀបដូចជាសេះកងវរសេនាធំចាស់ ឮសូរត្រែដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយភ្លេចមុខតំណែង ក៏រៀបចំខ្លួនសម្រាប់ជិះសេះលែងដៃធម្មតា ដោយគ្មានចេតនាទុច្ចរិត ឬការតស៊ូអ្វីឡើយ ប៉ុន្តែដោយភាពឆោតល្ងង់ និងរីករាយ។
ទោះបីជាការពិតដែលថា Anatole នៅក្នុងសង្គមរបស់ស្ត្រីជាធម្មតាដាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងទីតាំងរបស់បុរសម្នាក់ដែលធុញទ្រាន់នឹងស្ត្រីដែលរត់តាមគាត់គាត់មានអារម្មណ៍រីករាយដោយឃើញឥទ្ធិពលរបស់គាត់លើស្ត្រីទាំងបីនេះ។ លើសពីនេះ គាត់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ចំពោះ Bourienne ដ៏ស្រស់ស្អាត និងរឹងរូស ដែលមានអារម្មណ៍ងប់ងល់ និងល្អបំផុត ដែលបានមកលើគាត់ដោយល្បឿនខ្លាំង ហើយជំរុញឱ្យគាត់ប្រព្រឹត្តអំពើឃោរឃៅ និងហ៊ានបំផុត។
បន្ទាប់ពីផឹកតែក្រុមហ៊ុនបានរើទៅបន្ទប់សាឡុង ហើយព្រះនាងត្រូវបានគេសុំឱ្យលេង clavichord ។ Anatole លុតកែងដៃនៅពីមុខនាងក្បែរ mlle Bourienne ហើយភ្នែករបស់គាត់សើចនិងរីករាយសម្លឹងមើលម្ចាស់ក្សត្រីម៉ារីយ៉ា។ ព្រះនាងម៉ារី ដោយការរំភើបរីករាយ និងឈឺចាប់ មានអារម្មណ៍ក្រឡេកមើលនាង។ Sonata សំណព្វរបស់នាងបានដឹកនាងទៅកាន់ពិភពកំណាព្យដោយស្មោះបំផុត ហើយរូបរាងដែលនាងមានអារម្មណ៍ដោយខ្លួនឯងបានផ្តល់ឱ្យពិភពលោកនេះកាន់តែកំណាព្យ។ ប៉ុន្តែការសម្លឹងរបស់ Anatole ទោះបីជាប់នឹងនាងក៏ដោយ មិនមែនសំដៅលើនាងទេ ប៉ុន្តែសំដៅទៅលើចលនានៃជើងរបស់ m lle Bourienne ដែលនៅពេលនោះគាត់កំពុងប៉ះជើងរបស់គាត់នៅក្រោមព្យាណូ។ M lle Bourienne ក៏បានក្រឡេកមើលព្រះនាងដែរ ហើយក្នុងក្រសែភ្នែកដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង ក៏មានការបង្ហាញនូវសេចក្តីរីករាយ និងក្តីសង្ឃឹមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចផងដែរ ដែលថ្មីសម្រាប់ព្រះនាង Mary ។
“នាងស្រលាញ់ខ្ញុំប៉ុណ្ណា! ព្រះនាងម៉ារីគិត។ ពេលនេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណា ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាមួយមិត្តភក្តិនិងប្ដីបែបនេះ! ពិតជាប្តីមែនទេ? នាងគិតមិនហ៊ានមើលមុខគេ មានអារម្មណ៍ថាសម្លឹងមើលខ្លួនឯងដដែល។
នៅពេលល្ងាចបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាចពួកគេចាប់ផ្តើមបែកខ្ញែក Anatole បានថើបដៃរបស់ព្រះនាង។ ខ្លួននាងផ្ទាល់មិនដឹងថានាងមានភាពក្លាហានយ៉ាងណានោះទេ ប៉ុន្តែនាងសម្លឹងមើលមុខដ៏ស្រស់ស្អាតដែលចូលទៅជិតភ្នែកខ្លីរបស់នាង។ បន្ទាប់ពីព្រះនាងហើយ គាត់បានឡើងទៅកាន់ដៃរបស់ m lle Bourienne (វាជារឿងមិនសមរម្យ ប៉ុន្តែគាត់បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយទំនុកចិត្ត និងសាមញ្ញ) ហើយ m lle Bourienne ឡើងទឹកមុខ ហើយមើលទៅព្រះនាងភ័យខ្លាច។
"Quelle delicatesse" [អ្វីដែលឆ្ងាញ់] - គិតថាព្រះនាង។ - តើ Ame (នោះជាឈ្មោះរបស់ m lle Bourienne) ពិតជាគិតថាខ្ញុំអាចច្រណែននឹងនាង និងមិនពេញចិត្តចំពោះភាពទន់ភ្លន់ និងការលះបង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់នាងចំពោះខ្ញុំ។ នាងបានឡើងទៅ m lle Bourienne ហើយថើបនាងយ៉ាងខ្លាំង។ Anatole បានឡើងទៅដៃព្រះនាងតូច។
- មិនមែនទេ មិនមែនទេ! Quand votre pere m "ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser Pas avant. [ទេ អត់ទេ! ដៃមិនមុនទេ។] - ហើយលើកម្រាមដៃរបស់នាង ហើយញញឹម នាងក៏ចាកចេញពីបន្ទប់។

មនុស្សគ្រប់គ្នាបានបែកខ្ញែកគ្នា ហើយលើកលែងតែ Anatole ដែលដេកលក់ភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់ដេកលើគ្រែនោះ គ្មានអ្នកណាម្នាក់បានដេកលក់យូរនោះទេ។
“តើគាត់ពិតជាប្តីរបស់ខ្ញុំ ជាមនុស្សចម្លែក សង្ហា និងចិត្តល្អមែនទេ? រឿងសំខាន់គឺសេចក្តីសប្បុរស” ម្ចាស់ក្សត្រីម៉ារីយ៉ាគិតហើយការភ័យខ្លាចដែលស្ទើរតែមិនដែលមករកនាងបានមករកនាង។ នាងភ័យខ្លាចក្នុងការមើលទៅក្រោយ; នាងស្រមៃថាមាននរណាម្នាក់កំពុងឈរនៅពីក្រោយអេក្រង់ នៅជ្រុងងងឹតមួយ។ ហើយនរណាម្នាក់នេះគឺជាគាត់ - អារក្ស ហើយគាត់ - បុរសនេះមានថ្ងាសស ចិញ្ចើមខ្មៅ និងមាត់ក្រហម។
នាងបានហៅអ្នកបម្រើមកសុំឱ្យនាងដេកក្នុងបន្ទប់របស់នាង។
M lle Bourienne បានដើរអស់រយៈពេលយ៉ាងយូរនៅក្នុងសួនរដូវរងានៅល្ងាចនោះ ដោយរង់ចាំនរណាម្នាក់ដោយឥតប្រយោជន៍ ហើយបន្ទាប់មកញញឹមដាក់នរណាម្នាក់ បន្ទាប់មករំកិលទៅស្រក់ទឹកភ្នែកជាមួយនឹងពាក្យដែលស្រមើស្រមៃថា ផ្លាស់ប្តូរតែ បន្ទោសនាងចំពោះការដួលរលំរបស់នាង។
ព្រះនាងតូចរអ៊ូរទាំដាក់អ្នកបំរើព្រោះគ្រែមិនល្អ។ នាងមិនអាចដេកនៅចំហៀង ឬលើទ្រូងរបស់នាងបានទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺពិបាកនិងឆ្គង។ ក្រពះរបស់នាងរំខាននាង។ គាត់បានជ្រៀតជ្រែកជាមួយនាងច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់ច្បាស់ណាស់នៅថ្ងៃនេះព្រោះវត្តមានរបស់អាណាតូលបានផ្ទេរនាងឱ្យកាន់តែរស់រវើកទៅពេលមួយទៀតនៅពេលដែលនេះមិនមែនជាករណីហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺងាយស្រួលនិងរីករាយសម្រាប់នាង។ នាងកំពុងអង្គុយក្នុងអាវធំនិងមួកលើកៅអី។ Katya ងងុយដេក ហើយមានកន្ត្រៃច្របូកច្របល់ បានបង្អាក់ ហើយងាកពីលើគ្រែរោមដ៏ធ្ងន់ជាលើកទីបី ដោយនិយាយអ្វីមួយ។
ព្រះនាងតូចបាននិយាយម្តងទៀតថា "ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកថាអ្វីៗទាំងអស់សុទ្ធតែរដិបរដុប" ព្រះនាងតូចបាននិយាយម្តងទៀតថា "ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នឹងរីករាយក្នុងការដេកលក់ដូច្នេះវាមិនមែនជាកំហុសរបស់ខ្ញុំទេ" ហើយសម្លេងរបស់នាងញ័រដូចជាកូនក្មេងដែលហៀបនឹងយំ។
ព្រះអង្គម្ចាស់ចាស់ក៏មិនបានដេកដែរ។ ធីខុន ពេលដែលគាត់ដេកលក់ ឮគាត់ដើរទាំងខឹង ហើយស្រក់ច្រមុះ។ វាហាក់ដូចជាព្រះអង្គម្ចាស់ចាស់ដែលគាត់អាក់អន់ចិត្តចំពោះកូនស្រីរបស់គាត់។ ការប្រមាថគឺឈឺចាប់បំផុត ព្រោះវាមិនបានអនុវត្តចំពោះគាត់ទេ ប៉ុន្តែចំពោះកូនស្រីរបស់គាត់ ដែលគាត់ស្រឡាញ់ច្រើនជាងគាត់។ គាត់បានប្រាប់ខ្លួនឯងថា គាត់នឹងគិតឡើងវិញនូវរឿងទាំងមូល ហើយស្វែងរកអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គាត់គ្រាន់តែរំខានខ្លួនឯងថែមទៀត។

បណ្ឌិត្យសភាបានដឹកនាំប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួនតាំងពីថ្ងៃទី 8 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1832។ រហូតដល់ឆ្នាំ 1917 វាត្រូវបានគេហៅថា Nikolaev Academy of General Staff និងជាសាលាយោធាឈានមុខគេរបស់អធិរាជរុស្ស៊ី។

តាមការបញ្ជាទិញរបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 1918 លេខ 47 បណ្ឌិត្យសភាបុគ្គលិកទូទៅត្រូវបានបើកនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ តាមបញ្ជារបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 5 ខែសីហា ឆ្នាំ 1921 លេខ 1675 បណ្ឌិត្យសភាអគ្គសេនាធិការត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាមួយ ហើយប្តូរឈ្មោះទៅជាបណ្ឌិតសភាយោធានៃកងទ័ពក្រហម។ តាមបញ្ជារបស់ក្រុមប្រឹក្សាយោធាបដិវត្តន៍នៃសហភាពសូវៀតចុះថ្ងៃទី 5 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1925 លេខ 1086 នាងត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាម M.V. ហ្វ្រុនសេ។ អស់រយៈពេលជាង 70 ឆ្នាំចាប់ពីថ្ងៃទី 31 ខែតុលាឆ្នាំ 1925 ដល់ឆ្នាំ 1998 បណ្ឌិតសភាត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម M.V. ហ្វ្រុនសេ។

គុណសម្បត្តិនៃបណ្ឌិតសភាយោធាដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Frunze ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ត្រូវបានរដ្ឋកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ តាមការបញ្ជាទិញរបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 9 ខែមករាឆ្នាំ 1922 លេខ 4 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃបដាក្រហម; M.V. ហ្វ្រុនសេ។

ក្នុងឱកាសខួបលើកទី 15 នៃថ្ងៃទី 18 ខែធ្នូឆ្នាំ 1934 ដោយក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិកណ្តាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទាំងអស់នៅថ្ងៃទី 15 ខែមករាឆ្នាំ 1934 នាងបានទទួលរង្វាន់លំដាប់លេនីន។ នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1945 បណ្ឌិត្យសភាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់ Suvorov, I degree ។ នៅថ្ងៃទី 8 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1978 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃបដិវត្តន៍ខែតុលា សម្រាប់គុណសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រយោធា។

ការបញ្ជាទិញអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នារបស់លេនីននិងបដិវត្តខែតុលា បដាក្រហម លំដាប់នៃសាលា Suvorov នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1998 ដោយផ្អែកលើក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ , 1998 លេខ 1009 នៅលើមូលដ្ឋាននៃបណ្ឌិតសភាយោធា។ M.V. Frunze, បណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែក។ R.Ya. Malinovsky និងវគ្គមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ទី 1 "បាញ់" ពួកគេ។ B.M. Shaposhnikov ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) ដែលជាអតីតបណ្ឌិតសភាវិស្វកម្មយោធាបានដាក់ឈ្មោះតាម V.V. គុយប៊ីសៀវ។

ដោយអនុលោមតាមបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូឆ្នាំ 2008 លេខ 1951-r មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែល រួមបញ្ចូលបណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសាខាចំនួន 11 ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃវិធានការរៀបចំឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2010 ដល់ឆ្នាំ 2013 ។ សមាសភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" បានផ្លាស់ប្តូរម្តងហើយម្តងទៀត។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2013 បណ្ឌិត្យសភាអាវុធទាំងអស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសាខាចំនួន 3 នៅក្នុងទីក្រុង Blagoveshchensk, Novosibirsk និង Kazan ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ។ លើសពីនេះទៀត បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធរួមមាន វិទ្យាស្ថានយោធា (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា) និងវិទ្យាស្ថានយោធា (កងទ័ពវិស្វកម្ម)។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" គឺជាស្ថាប័នអប់រំយោធារដ្ឋសហព័ន្ធពហុជំនាញ និងអន្តរទូទៅនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និង ក្រសួង និងនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាបុគ្គលិកយោធានៃរដ្ឋបរទេស។

វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺជាស្ថាប័នអប់រំយោធាជាន់ខ្ពស់របស់រដ្ឋ។

រហូតដល់បដិវត្តខែតុលាដ៏អស្ចារ្យឆ្នាំ 1917 វាត្រូវបានគេហៅថា Nikolaevskaya ។ នៅក្នុងអំឡុងពេលពីខែតុលាឆ្នាំ 1925 ដល់ឆ្នាំ 1998 បណ្ឌិតសភាមានឈ្មោះថា M.V. Frunze ។ បន្ទាប់ពីនោះ ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងសាលាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ហើយអស់រយៈពេលជាង 175 ឆ្នាំមកហើយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនបានបម្រើជាតិមាតុភូមិដោយស្មោះត្រង់។
នៅឆ្នាំ 1998 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 10009 បណ្ឌិត្យសភាបានរួមបញ្ចូលវគ្គសិក្សាមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ "បាញ់" ដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត B. M. Shaposhnikov និងបណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែកដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត R. យ៉ា. ម៉ាលីណូវស្គី។ សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះតំណាងឱ្យសាលាបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាសូវៀត ហើយមានសក្ដានុពលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យខ្ពស់ ដែលពួកគេបានប្រមូលផ្ដុំអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ។

ដើម្បីកែលម្អប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីតាមបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងខែធ្នូឆ្នាំ 2008 មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ សហព័ន្ធ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

សព្វថ្ងៃនេះ មន្ត្រីវិស្វកម្ម និងទម្រង់បញ្ជាការកំពុងត្រូវបានហ្វឹកហ្វឺននៅទីនេះសម្រាប់ការបង្កើតអាវុធរួមគ្នា និងអង្គភាព ព្រមទាំងសាខាផ្សេងទៀតនៃយោធា។

ការអប់រំ
បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យដូចខាងក្រោមៈ
·ពាក្យបញ្ជា;
· ប្រភេទនៃកងទ័ព និងកងទ័ពពិសេស;
· វិស្វកម្ម;
· ពិសេស;
· កងទ័ពផ្ទៃក្នុង;
· ការសិក្សាពីចម្ងាយ;
·បញ្ជាការនិងវិស្វកម្ម;
· Geodetic;
បញ្ជាការនៃកងទ័ពផ្ទៃក្នុង;
·បញ្ជារបស់កងទ័ពព្រំដែន;
· ការបណ្តុះបណ្តាលនិងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់;
· ការពារជនស៊ីវិល;
· វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម)។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"
នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា គឺជាស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលភារកិច្ចចម្បងគឺ៖
· ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនូវមន្ត្រីវិស្វកម្ម និងទម្រង់ពាក្យបញ្ជា ព្រមទាំងបុគ្គលិកបង្រៀននៃវិទ្យាស្ថានយោធា សាកលវិទ្យាល័យ និងបណ្ឌិត្យសភា។
· ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករយោធា និងមន្រ្តី-មេបញ្ជាការឡើងវិញ ជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យនៃគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។
· ដឹកនាំ និងរៀបចំការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានអនុវត្ត និងជាមូលដ្ឋានក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា ក៏ដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហានានា ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពការពារជាតិរបស់ប្រទេសយើង។
បំពេញតម្រូវការរបស់និស្សិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងបញ្ញា។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររៀបចំសិស្ស និងកម្មាភិបាល ដោយសារមូលដ្ឋានអប់រំទំនើប និងសម្ភារៈ ដែលត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ បំពាក់ដោយអាវុធទំនើប និងឧបករណ៍ថ្មីៗ ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា និងកម្មវិធីដែលបានអភិវឌ្ឍ។
រចនាសម្ព័ននៃមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្ររួមមាន: បញ្ជាការជាមួយបរិធានរដ្ឋបាល មហាវិទ្យាល័យនិស្សិត វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត វគ្គសិក្សា ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា អង្គភាព និងសេវាកម្មសម្រាប់ផ្តល់ដំណើរការអប់រំ។

កម្មាភិបាល និងនាយទាហាននៃកងទ័ពបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យពិសេសរបស់និស្សិត។ ពួកគេត្រូវបានហ្វឹកហ្វឺនក្នុងអំឡុងពេលដូចគ្នានឹងកម្មាភិបាលរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែស្របនឹងនេះ ពួកគេសិក្សាភាសារុស្ស៊ី។ ការអប់រំជាភាសារុស្សីត្រូវបានធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់បុគ្គលិកយោធារុស្ស៊ី ប៉ុន្តែមានការរឹតត្បិតតិចតួច។
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជារៀងរាល់ឆ្នាំ មានការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃមន្ត្រីបញ្ជាការ និងជំនាញបុគ្គលិក វិស្វកររថក្រោះយោធា មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ និងនាយកដ្ឋានប្រតិបត្តិការ ប្រធាននាយកដ្ឋាន និងសាលារៀន តំណាងយោធានៅរោងចក្រឧស្សាហកម្មការពារជាតិ។

វគ្គសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកគរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ ពួកគេបង្កើតនិក្ខេបបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវលើផ្នែកដែលបានជ្រើសរើស។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេការពារនិក្ខេបបទរបស់ពួកគេ និងទទួលបានសញ្ញាបត្របេក្ខជន (សម្រាប់ជំនួយការ) និងវេជ្ជបណ្ឌិត (សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត) នៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ឬវិទ្យាសាស្ត្រយោធា។
វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖ សេវាកម្មដល់ប្រជាជនគឺជាកិត្តិយសដ៏អស្ចារ្យ។

នៅឆ្នាំ 1832 ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់អធិរាជនីកូឡាទី 1 សាលាយោធាអធិរាជត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ មន្ត្រីមានសមត្ថកិច្ចជាងរាប់ម៉ឺននាក់នៃកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រខ្ពស់បំផុតបានទទួលពីជញ្ជាំងរបស់ខ្លួនពីកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធក្នុងស្រុក។ គុណធម៌របស់និស្សិតគឺចំណេះដឹង ប្រាជ្ញានិងភាពអត់ធ្មត់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលតែងតែបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃសាលាយោធាជាន់ខ្ពស់ជាតិ។ បណ្ឌិតសភាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងរង្វង់យោធាពិភពលោកសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ខ្លួន។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេបានបង្កើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀតនូវមូលដ្ឋាននៃគោលលទ្ធិយោធាក្នុងស្រុក ដែលគ្របដណ្តប់លើទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃការប្រើប្រាស់ការប្រយុទ្ធនៃសាខាផ្សេងៗនៃកងកំលាំងជើងគោក។ ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូឆ្នាំ 2008 លេខ 1951-r ដើម្បីកែលម្អប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងធ្វើឱ្យបណ្តាញនៃស្ថាប័នអប់រំយោធានៃក្រសួងរុស្ស៊ីកាន់តែប្រសើរឡើង។ ក្រសួងការពារជាតិ ឈរលើមូលដ្ឋាននៃបណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ការរៀបចំឡើងវិញត្រូវបានអនុវត្តដោយចូលរួមជាមួយបណ្ឌិត្យសភានៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃវិជ្ជាជីវៈជាន់ខ្ពស់។ ការអប់រំ "សាលាបញ្ជាការយោធាជាន់ខ្ពស់ Far Eastern (វិទ្យាស្ថានយោធា) ដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត K.K. Rokossovsky (Blagoveshchensk), សាលាបញ្ជាការដ្ឋានយោធាជាន់ខ្ពស់ Kazan (វិទ្យាស្ថានយោធា), សាលាបញ្ជាការដ្ឋានយោធាជាន់ខ្ពស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ (វិទ្យាស្ថានយោធា), សាលាបញ្ជាការយោធាជាន់ខ្ពស់ Novosibirsk (វិទ្យាស្ថានយោធា), សាលាបញ្ជាការកាំភ្លើងធំជាន់ខ្ពស់ Yekaterinburg (វិទ្យាស្ថានយោធា)”, “Ryazaner Higher Airborne សាលាបញ្ជាការ (វិទ្យាស្ថានយោធា) ដាក់ឈ្មោះតាមឧត្តមសេនីយ៍កងទ័ព V.F. Margelov", "វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មរថក្រោះ Omsk ដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត P.K. Koshevoy", "សាលាបញ្ជាការរថយន្តយោធា និងវិស្វកម្មជាន់ខ្ពស់ Chelyabinsk (វិទ្យាស្ថានយោធា) ដែលដាក់ឈ្មោះតាមមេទ័ពនៃកងកម្លាំងពាសដែក P.A. Rotmistrov", "វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មកាំភ្លើងធំ Penza បានដាក់ឈ្មោះតាមមេទ័ពកាំភ្លើងធំ N.N. Voronov", "វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មកាំភ្លើងធំ Tula" និងស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម "វិទ្យាស្ថានយោធាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃអ្នកឯកទេសនៃអង្គភាពចល័តនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (Saratov) ។ សព្វថ្ងៃនេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា គឺជាស្ថាប័នអប់រំផ្នែកយោធាជាន់ខ្ពស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ វាត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធរបស់មន្រ្តី-មេបញ្ជាការ និងវិស្វករយោធា ជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃមន្រ្តីនៃទម្រង់បញ្ជា និងវិស្វកម្ម រួមទាំងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសាលាយោធា សាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន។ រៀបចំ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹងសមត្ថភាពការពារជាតិរបស់ប្រទេស និងការកែលម្អការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា។ បំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា វប្បធម៌ និងសីលធម៌។ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា មានមូលដ្ឋានអប់រំ និងសម្ភារៈទំនើបទាន់សម័យ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្ស និងកម្មាភិបាលស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា និងកម្មវិធីសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។ មូលដ្ឋានអប់រំ និងសម្ភារៈត្រូវបានកែលម្អឥតឈប់ឈរ បំពាក់ដោយអាវុធទំនើប និងឧបករណ៍ ក្លែងធ្វើ កន្លែងឈរ ម៉ូដែល គ្រឿងកុំព្យូទ័រ អេឡិចត្រូនិក និងជំនួយបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស។ អង្គការ VUNTS SV មានបញ្ជាការជាមួយឧបករណ៍បញ្ជា វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) សាខាចំនួន 9 មហាវិទ្យាល័យនិស្សិត នាយកដ្ឋាន ក្រុមស្រាវជ្រាវ និងមន្ទីរពិសោធន៍ វគ្គសិក្សាសិក្សា ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា អង្គភាព និងសេវាកម្មដើម្បីគាំទ្រ។ ដំណើរការអប់រំ។

នៅឆ្នាំ 2015 សាខានៅ Blagoveshchensk និង Novosibirsk ត្រូវបានដកចេញពីបណ្ឌិត្យសភាហើយនៅឆ្នាំ 2017 សាខានៅ Kazan និងវិទ្យាស្ថានយោធា (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា) ។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងស្ថាប័នសហព័ន្ធផ្សេងទៀត;
ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃបុគ្គលិកយោធា រួមទាំងការគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យនៃអង្គការអប់រំ និងបុគ្គលិកស៊ីវិល។
ការបណ្តុះបណ្តាលយោធា (ពិសេស) របស់មន្ត្រីនៃអាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ អាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ ដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេពាក់ព័ន្ធនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាការចល័ត និងការពារ ព្រមទាំងការងារដើម្បីធានាសន្តិសុខ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
រៀបចំ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និង (ឬ) អនុវត្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹងសមត្ថភាពការពារជាតិ និងសន្តិសុខរបស់ប្រទេស និងការកែលម្អការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា។
បំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា វប្បធម៌ និងសីលធម៌ តាមរយៈការអប់រំខ្ពស់ និង (ឬ) ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។
រៀបចំ និងអនុវត្តការងារតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈយោធារបស់យុវជន និងរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាយោធា។

លើសពីនេះទៀតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធានិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" អនុវត្ត:

ការបញ្ជាក់បែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃគំនិត កម្មវិធី និងផែនការសម្រាប់ការសាងសង់កងកំលាំងជើងគោក ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈប្រតិបត្តិការ និងកលល្បិច ការអភិវឌ្ឍន៍ទិសដៅសំខាន់ៗសម្រាប់កែលម្អការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ និងការចល័ត ការបង្ហាញពីទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អអាវុធ។ និងឧបករណ៍យោធា ការសិក្សាអំពីបញ្ហានៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលយោធា។
មុខងារនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្នុងវិស័យសកម្មភាពដូចជា ការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសិល្ប៍អប់រំសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំយោធា និងកងទ័ព ការរៀបចំ និងការប្រជុំអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងបញ្ជាការ។ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រ;
ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ រួមទាំងសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំ។
ការអនុវត្ត និងការផ្តល់អ្នកជំនាញ-វិភាគ វិទ្យាសាស្ត្រ-វិធីសាស្រ្ត និងការងារ និងសេវាកម្មផ្សេងទៀត;
ការផ្តល់ជំនួយដល់កងទ័ពក្នុងការរៀបចំ និងដំណើរការការងារអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា។
ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិក និងនិស្សិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការអប់រំ។
ការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ព្រមទាំងសម្ភារៈ មូលដ្ឋានបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្ត ប្រព័ន្ធសន្តិសុខសង្គម ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពច្បាប់របស់ស្ថាប័ន។

ជាផ្នែកមួយនៃ ការសិក្សាខ្ពស់ នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តី (សិស្ស) ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលប្រតិបត្តិការយោធា និងយុទ្ធសាស្ត្រខ្ពស់ត្រូវបានអនុវត្ត។ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមានរយៈពេលសិក្សា 2 ឆ្នាំ។

លើសពីនេះទៀតបណ្ឌិត្យសភា ការរៀបចំនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិត លើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

នៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយបរិញ្ញាបត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 3 សាខានៃវិទ្យាសាស្រ្ត (យោធា បច្ចេកទេស និងប្រវត្តិសាស្រ្ត) ។

សម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិតធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ និងបង្កើតនិក្ខេបបទសម្រាប់សញ្ញាបត្រ។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ តាមក្បួនមួយ ពួកគេការពារនិក្ខេបបទរបស់ពួកគេនៅក្រុមប្រឹក្សាឯកទេស ហើយពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត (សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត) និងបេក្ខជន (សម្រាប់ផ្នែកបន្ថែម) នៃវិទ្យាសាស្ត្រយោធា បច្ចេកទេស ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ។ តាមរយៈការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យកំពុងត្រូវបានរៀបចំ ទាំងសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភា និងសម្រាប់អង្គការអប់រំផ្សេងទៀតនៃប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។ នៅក្នុង VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 8 ក្រុមប្រឹក្សា។

ជាផ្នែកមួយនៃ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាក្នុងក្រុមហ្វឹកហ្វឺនចំនួន 100 សម្រាប់កងកម្លាំងជើងគោក និងអាជ្ញាធរយោធា ក្រសួង និងមន្ទីរនានាត្រូវបានរៀបចំ និងអនុវត្ត។ .

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែលម្អមូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃការបណ្តុះបណ្តាលដោយគិតគូរទាំងការផ្លាស់ប្តូរដែលកំពុងបន្តនៅក្នុងវិស័យយោធា និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំកម្រិតខ្ពស់។ បច្ចេកវិទ្យា។ មជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រតិបតិ្តការ-កលល្បិច ថ្នាក់សម្រាប់បង្ហាញគំរូសកម្មភាពកលល្បិច ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ ថ្នាក់កុំព្យូទ័រ និងថ្នាក់ឯកទេស ថ្នាក់រៀនទំនើប ប៉ុស្តិ៍បញ្ជាការកងទ័ព និងកងពលតូចត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ការងារកំពុងត្រូវបានអនុវត្តឥតឈប់ឈរ ដើម្បីកែលម្អឧបករណ៍នៃថ្នាក់រៀន ជាមួយនឹងជំនួយបង្រៀនអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកទេស។ ការងារសកម្មកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីកែលម្អដំណើរការអប់រំ និងកែលម្អស្ថាប័នរបស់ខ្លួន ស្វែងរកទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការដឹកនាំថ្នាក់រៀនប្រកបដោយជោគជ័យ។ នៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីដឹកនាំថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប។ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ ដើម្បីកែលម្អខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្ស និងកម្មាភិបាល ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រយោធា និងការអនុវត្តរបស់កងទ័ព ព្រមទាំងតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនាយទាហានក្នុងទម្រង់ថ្មីនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ការរៀបចំ និងទិសដៅនៃដំណើរការអប់រំរបស់ VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ធានានូវការបង្កើតជាបណ្តើរៗនៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងចំណោមសិស្ស សម្រាប់គោលបំណងផ្លូវការរបស់ពួកគេ ការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃ ស្ថានភាពប្រយុទ្ធ និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ក៏ដូចជាការគិតគូរអំពីវិធានការបន្តក្នុងការកែទម្រង់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ និងប្រព័ន្ធអប់រំយោធា។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 586 នាក់ធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវផ្នែកយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ដែលក្នុងនោះមានវេជ្ជបណ្ឌិតចំនួន 64 នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 454 នាក់ និង 427 នាក់មានមុខតំណែងសិក្សា។ រួមទាំងសាស្រ្តាចារ្យ 104 នាក់ សាស្រ្តាចារ្យរង 329 នាក់ និងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

រឿង