សៀវភៅកត់ត្រាភូមិសាស្ត្រ 8. ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងលើមុខវិជ្ជា

នៅ​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំបី សិស្ស​មាន​ច្រើន​ដើម្បី​រៀន​អំពី​ប្រទេស​របស់​ពួកគេ។ ម៉្យាងវិញទៀត ចំណេះដឹងនេះនឹងជួយបង្ហាញភាពចម្រុះនៃទម្រង់ជីវិត និងធម្មជាតិទាំងនោះដែលរុំព័ទ្ធក្នុងព្រំដែនរបស់វា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សិស្សសាលាជាច្រើនចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ និងមោទនភាពចំពោះកន្លែងដែលពួកគេរស់នៅ។

កម្មវិធីទាំងមូលនៃឆ្នាំនេះចែកចេញជាបួនផ្នែកធំៗ។ ទីមួយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកន្លែងដែលរុស្ស៊ីកាន់កាប់នៅលើផែនទីពិភពលោក តើព្រំដែនរបស់វាខុសគ្នាយ៉ាងណា។ លក្ខណៈរូបវន្ត សេដ្ឋកិច្ច និងការដឹកជញ្ជូន ក៏ដូចជាទីតាំងភូមិសាស្ត្រនយោបាយត្រូវបានពិចារណា។

ក្មេងជំទង់នឹងរៀនពីអ្វីដែលសហព័ន្ធ និងប្រធានបទនៃសហព័ន្ធ ក៏ដូចជាអ្វីដែលសហព័ន្ធគឺសម្រាប់។ ប្រធានបទដ៏ធំមួយគឺធម្មជាតិនៃរដ្ឋដែលល្បីល្បាញសម្រាប់ភាពស្រស់ស្អាតនិងភាពដើមរបស់វា។ កុមារនឹងត្រូវរៀនពីរបៀបដែលការសង្គ្រោះត្រូវបានបង្កើតឡើង និងធនធានធម្មជាតិអ្វីដែលត្រូវបានរកឃើញ អាកាសធាតុប្រភេទណាដែលអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ទឹកក្នុងទឹក និងធនធានទឹកអ្វីខ្លះត្រូវបានរកឃើញនៅលើដីគោក ក៏ដូចជាអំពីភាពចម្រុះនៃ ធនធានជីវសាស្រ្ត។ ដូចគ្នានេះផងដែរក្មេងជំទង់នឹងរៀនអំពីអ្វីដែលប្រជាជននិងសញ្ជាតិត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ វគ្គនេះបញ្ចប់ដោយផ្នែកមួយស្តីពីសេដ្ឋកិច្ច ឧស្សាហកម្មអ្វីដែលខ្លួនកាន់កាប់ របៀបដែលវាអភិវឌ្ឍ និងអ្វីដែលវារួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងតំបន់។

តើ​នឹង​មាន​ការ​លំបាក​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ​ទេ?

ដោយសារប្រធានបទនៃឆ្នាំនេះមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ វាមិនទំនងថាវានឹងអាចធ្វើដោយគ្មានការលំបាកនោះទេ។ វាពិបាកក្នុងការទស្សន៍ទាយជាមុនថាតើបុរសនឹងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាបែបណា ដោយសារកម្មវិធីនេះមានផលប៉ះពាល់ជាច្រើន។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះព័ត៌មានណាមួយ។

តើវាអាចទៅរួចទេដើម្បីជៀសវាងកំហុស។

ជាដំបូង អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងអាស្រ័យលើបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីខ្លួនឯងក្នុងការសិក្សា និងទទួលបានព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​មាន​បំណង​ប្រាថ្នា នោះ​ក្នុង​គ្រា​លំបាក វា​តែងតែ​អាច​មក​ជួយ​សង្គ្រោះ​បាន​ "GDZ នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8" ។

Gdz ក្នុងភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៨ SPHERES

សៀវភៅសិក្សា

ផែនទីវណ្ឌវង្ក

សិក្ខាសាលា

ឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាល

អ្នកពិនិត្យ

Gdz ក្នុងភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៨ SPHERES
UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី ៨"
សៀវភៅសិក្សា

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី៨ "សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅសិក្សានេះបន្តនូវបន្ទាត់នៃការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តស្មុគស្មាញ "ស្វ៊ែរ" នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយត្រូវបានរៀបចំឡើងស្របតាមសហព័ន្ធ … More

ការបន្ថែមអេឡិចត្រូនិចទៅសៀវភៅសិក្សា

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី 8 "ការបន្ថែមអេឡិចត្រូនិកទៅសៀវភៅសិក្សា អាហារបន្ថែមអេឡិចត្រូនិចទៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត "ស្វ៊ែរ" នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 8 និងពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង… More

ម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើសៀវភៅកត់ត្រា

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ សៀវភៅលំហាត់ថ្នាក់ទី ៨” សៀវភៅលំហាត់គឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត “ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច” សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨ នៃបន្ទាត់ UMK … More

សៀវភៅកត់ត្រាអនុវត្ត

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ សៀវភៅកំណត់ហេតុសិក្ខាសាលាថ្នាក់ទី ៨” សៀវភៅកត់ត្រាសិក្ខាសាលាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត “ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច” សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨ នៃបន្ទាត់… More

អ្នកត្រួតពិនិត្យសៀវភៅកត់ត្រា

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី 8 » Notebook-examiner អ្នកពិនិត្យសៀវភៅកត់ត្រាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច” សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨ នៃបន្ទាត់… More

សៀវភៅដៃអេឡិចត្រូនិច "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ ធម្មជាតិ ប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច »

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី ៨ "សៀវភៅណែនាំអំពីតារាងអេឡិចត្រូនិក" ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ ធម្មជាតិ ប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច” សៀវភៅណែនាំអំពីផែនទីអេឡិចត្រូនិក “ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេស​រុស្ស៊ី។ ធម្មជាតិ ប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច” គឺជាធនធានជំនួយនៃព័ត៌មាន និងបរិយាកាសអប់រំ… More

ផែនទីវណ្ឌវង្ក

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី 8 » ផែនទីវណ្ឌវង្ក ផែនទីវណ្ឌវង្កពណ៌ត្រូវបានបោះពុម្ពលើក្រដាសអុហ្វសិត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគូរលើពួកវាដោយខ្មៅដៃ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបច្ចេកទេសនៃរូបភាពបីវិមាត្រ... ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម

អាត្លាសដែលបានបង្ហាញ។ ថ្នាក់ទី ៨-៩

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី 8" អាត្លាសដែលបានគូរ។ ថ្នាក់ទី 8-9 ផ្នែកសំខាន់មួយនៃសម្ភារៈបង្រៀន "ស្វ៊ែរ" សម្រាប់ថ្នាក់ទី 8-9 គឺជាអាត្លាសអប់រំដែលបង្ហាញនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តថ្មីដើម្បី ... ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទមេរៀន

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ មេរៀនទី៨ " ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទមេរៀនមេរៀន ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទគឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រដែលធ្វើការជាមួយស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត "ភូមិសាស្ត្រ។ រុស្សី៖ ធម្មជាតិ... អានបន្ត

សៀវភៅដៃអេឡិចត្រូនិច "ភូមិសាស្ត្រ។ ពិភពលោក"

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី 8 "សៀវភៅណែនាំអំពីតារាងអេឡិចត្រូនិក" ភូមិសាស្ត្រ។ ពិភពលោក” សៀវភៅដៃអេឡិចត្រូនិច “ភូមិសាស្ត្រ។ ពិភពលោក” គឺជាធនធានជំនួយនៃព័ត៌មាន និងបរិយាកាសអប់រំ “ស្វ៊ែរ។ ភូមិសាស្ត្រ” សម្រាប់មេ និង... អានបន្ថែម

កម្មវិធីការងារ។ ៥-៩ ថ្នាក់

UMK "ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រទេសរុស្ស៊ី៖ ធម្មជាតិប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្នាក់ទី ៨ "កម្មវិធីការងារ។ ថ្នាក់ទី 5-9 កម្មវិធីការងារនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5-9 ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តស្មុគស្មាញនៃបន្ទាត់ Spheres នៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ Prosveshchenie ។ កម្មវិធី… More

រូបភាពនៃគម្របសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើទំព័រនៃគេហទំព័រនេះគ្រាន់តែជាសម្ភារៈគំនូរប៉ុណ្ណោះ (មាត្រា 1274 កថាខណ្ឌទី 1 នៃផ្នែកទី 4 នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី)

  • Rakovskaya AST-PRESS
  • ផែនទីវណ្ឌវង្កតាមភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៨ Novototskikh DiK
  • Privalovsky Bustard
  • ផែនទីវណ្ឌវង្កតាមភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៨។ GEF Kotlyar ការត្រាស់ដឹង
  • វត្ថុបញ្ជា និងវាស់វែង (KIM) ភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៨។ GEF Zizina Waco

សៀវភៅការងារ

  • Pyatunin, គយ Ventana-រាប់
  • Barinova, Dronov Bustard
  • Barinova Bustard
  • សៀវភៅការងារភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។ GEF Kim, Marchenko, Nizovtsev Bustard
  • សៀវភៅការងារភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។ GEF Sirotin Bustard
  • សៀវភៅការងារភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨ Nikolina ការត្រាស់ដឹង
  • Notebook-សិក្ខាសាលាស្តីពីភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៨។ GEF Khodova ការត្រាស់ដឹង
  • Notebook-simulator ភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៨. GEF Alder, Bannikovការអប់រំ
  • Notebook-អ្នកប្រឡងភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។ GEF Drums Enlightenment
  • សៀវភៅការងារភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។ ផ្នែកទី 1, 2. GEF Domogatskikh ពាក្យរុស្ស៊ី
  • សៀវភៅការងារភូមិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។ GEF Barinova, Suslovការប្រឡង

ការធ្វើតេស្ត

សៀវភៅធនធានភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៨

  • មួយក្នុងចំនោមមុខវិជ្ជាអនុវិទ្យាល័យ ដែលសិស្សជាច្រើនបង្ហាញការចាប់អារម្មណ៍ ហើយដែលត្រូវបានជ្រើសរើសជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ GIA គឺភូមិសាស្ត្រ។ ដោយមានការបង្ហាញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមើលឃើញនៃសម្ភារៈនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ភាពសម្បូរបែបនៃព័ត៌មានអំពីតារាង និងមិនមែនជាកិច្ចការពិបាកបំផុត ជម្រើសនេះអាចយល់បាន។ លើសពីនេះទៀត ភូមិសាស្ត្រគឺចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀនភូមិសាស្ត្រ គរុកោសល្យ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួន។ ពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ និងស៊ីជម្រៅគឺថ្នាក់ទី 8 នៃសាលា។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបី វាជារឿងសំខាន់ដែលក្រុមអក្សរសិល្ប៍មានសមត្ថកិច្ច និងមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានជ្រើសរើស។ គ្រូអាចជួយក្នុងរឿងនេះ ហើយអ្នកអាចរៀបចំខ្លួនអ្នកដោយប្រើសៀវភៅដំណោះស្រាយសម្រាប់សៀវភៅណែនាំទាំងនេះ។ ជាទៀងទាត់ប្រៀបធៀបការឆ្លើយតបដែលទទួលបានជាមួយ GDZ, សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរៀនធ្វើការដោយខ្លួនឯង វិភាគ និងប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍។ ហើយ - ចងចាំដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវលំដាប់នៃធាតុត្រឹមត្រូវនៃចម្លើយ។
  • តាមក្បួនមួយ សំណុំអក្សរសិល្ប៍ស្តីពីភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី 8 ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគ្រូសាលា។ ប៉ុន្តែភាពស្មុគស្មាញអាចត្រូវបានធ្វើពិពិធកម្មដោយរួមបញ្ចូលសៀវភៅណែនាំពីឯកសារបង្រៀនផ្សេងទៀត។ ប្រធានបទភាគច្រើនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងការបង្រៀន ប៉ុន្តែកិច្ចការ និងការពិតមួយចំនួននឹងខុសគ្នា។ វិធីសាស្រ្តដ៏ច្រើនបែបនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមិនខកខានការសំខាន់ រៀបចំបានល្អ និងជោគជ័យក្នុងការប្រលង GIA ក្នុងថ្នាក់ចុងក្រោយ ក៏ដូចជាទទួលបានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះអំពីភូមិសាស្ត្រ។

    • ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងលើប្រធានបទ

  • នៅក្នុងវគ្គសិក្សាភូមិសាស្ត្រ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីសិក្សាលម្អិត និងពេញលេញអំពីទីតាំងភូមិសាស្រ្ត និងលក្ខណៈនៃប្រទេសរបស់ពួកគេ។ ផ្នែករងសំខាន់ៗនៃសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលនឹងមានៈ
    - ព័ត៌មានទូទៅនិងលម្អិតអំពីទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
    - ធម្មជាតិនិងធម្មជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី;
    - ចំនួនប្រជាជននិងចលនារបស់វា;
    - ការពិត និងព័ត៌មានដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្វែងរកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការអំពីប្រទេសរបស់អ្នកពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ។
  • ដើម្បីឱ្យសម្ភារៈត្រូវបានផ្សំឱ្យបានល្អបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបាន (ជាធម្មតាភូមិសាស្ត្រគឺជាវិន័យជ្រើសរើសដ៏ពេញនិយមបំផុតក្នុងការប្រលងចុងក្រោយនៅក្នុងថ្នាក់ចុងក្រោយ) ត្រូវការជំនួយបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងសៀវភៅដំណោះស្រាយសម្រាប់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែសៀវភៅមួយចំនួន និងចម្លើយលម្អិតចំពោះកិច្ចការដែលមានការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេនឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដើម្បីធ្វើការជាមួយ GDZនាំទៅរកលទ្ធផលដែលរំពឹងទុក និងធម្មជាតិ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីតម្រូវឱ្យ៖
    - ទំនួលខុសត្រូវ;
    - ភាពវៃឆ្លាតក្នុងការសិក្សាលើប្រធានបទនីមួយៗ នៅពេលធ្វើការជាមួយកថាខណ្ឌនីមួយៗ ព័ត៌មាន។
    - ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់ផ្សេងៗសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។
    - ការកែតម្រូវលទ្ធផលក្នុងករណីដែលមានគម្លាតក្នុងការសិក្សាសម្ភារៈត្រូវបានកំណត់។
  • សិស្សថ្នាក់ទី 8 អាចរៀបចំផែនការ គ្រោងការណ៍នៃការងារដោយខ្លួនឯង ឬដោយការស្វែងរកជំនួយពីអ្នកជំនាញ។ ជាឧទាហរណ៍ ចំពោះគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀន អ្នកដឹកនាំភូមិសាស្ត្រ រង្វង់ប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងតំបន់ វគ្គសិក្សា។ ពួកគេក៏អាចជួយជ្រើសរើសសំណុំអក្សរសិល្ប៍ដ៏ល្អប្រសើរដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងគុណភាពខ្ពស់នៃភូមិសាស្ត្រ។
  • តាមក្បួន "អប្បបរមាដែលត្រូវការ" សម្រាប់ការងារភូមិសាស្ត្រនៅថ្នាក់ទី 8 រួមមានបញ្ជីអត្ថប្រយោជន៍ដូចខាងក្រោម:
    - សៀវភៅសិក្សាទ្រឹស្តី វាជាការល្អបំផុតក្នុងការប្រើសៀវភៅដែលសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីសិក្សានៅសាលា។ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងចូលរួមនៅក្នុងប្រធានបទ Olympiads នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យបន្ថែមការប្រមូលទ្រឹស្តីបន្ថែមពីកម្មវិធីមួយផ្សេងទៀត។
    - អាត្លាស និង ផែនទីវណ្ឌវង្កសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសម្ភារៈគំនូសតាង។ នេះគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃការងារ ព្រោះវាជាកិច្ចការដែលបានស្នើឡើងនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំទាំងនេះ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើប្រព័ន្ធ និងទន្ទេញចាំព័ត៌មានភូមិសាស្ត្របានយ៉ាងល្អ។
    - សៀវភៅការងារដែលផ្តល់សំណួរពិបាក ប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលវិទ្យាសាស្ត្រ និងការរកឃើញរបស់វាពីមុំផ្សេងគ្នា។
    - ការប្រមូលផ្តុំនៃការត្រួតពិនិត្យ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ដើម្បីត្រួតពិនិត្យដោយឯករាជ្យនូវលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន។

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង