ពេលរៀនភាសាអង់គ្លេស យើងត្រូវអនុវត្តសមត្ថភាពដូចជា៖ ការយល់ដឹង ការអាន ការសរសេរ វេយ្យាករណ៍ ការនិយាយ និងការស្តាប់។ ជំនាញនីមួយៗមានវិធីផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការអនុវត្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបញ្ចូលគ្នានូវការងារលើជំនាញជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលអានរឿងជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង យើងមិនត្រឹមតែអនុវត្តការអានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើការជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេង រៀនវាក្យសព្ទថ្មីៗ ស្គាល់ការប្រើប្រាស់វេយ្យាករណ៍ក្នុងការនិយាយ។ នៅក្នុងសម្ភារៈថ្ងៃនេះ យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបអានរឿងខ្លី ដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេស និងផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។
ការអានជាភាសាអង់គ្លេសនឹងមានប្រសិទ្ធភាពលុះត្រាតែបំពេញលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន។
ប្រសិនបើអ្នកសួរសិស្សថាតើអ្វីជាអត្ថប្រយោជន៍នៃការសិក្សាអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ភាគច្រើននឹងឆ្លើយ - ស្គាល់វាក្យសព្ទថ្មី។ វាប្រាកដណាស់។ នៅពេលដែលយើងអានរឿងខ្លីៗជាភាសាអង់គ្លេស យើងបានជួបពាក្យ និងកន្សោមថ្មីៗ ហើយរៀនពីរបៀបប្រើវាក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។
គ្រប់ឃ្លា និងពាក្យថ្មីតែងតែត្រូវការមិនត្រឹមតែត្រូវបានបកប្រែប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីបញ្ជាក់ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេផងដែរ។ មានតែការងារដ៏ឈ្លាសវៃបែបនេះទេដែលនឹងផ្តល់លទ្ធផលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព៖ ការទន្ទេញវាក្យសព្ទរហ័ស និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើវានៅពេលបង្កើតការនិយាយរបស់អ្នក។
បន្ថែមពីលើជំនាញវាក្យសព្ទ អ្នកក៏អាចកែលម្អការបញ្ចេញសំឡេង និងការយល់ដឹងអំពីសុន្ទរកថាភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវប្រើសៀវភៅអូឌីយ៉ូសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។
ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការញែកកំណត់ត្រា អ្នកត្រូវតែមានអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពជាមួយអ្នក។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនៃការយល់ដឹងក្នុងការស្តាប់ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងត្រូវជ្រើសរើសអត្ថបទដែលងាយស្រួល និងសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេស។ សូមក្រឡេកមើលអត្ថបទហើយវាយតម្លៃវាដោយផ្តោតលើការពិតដែលថាអ្នកគួរតែដឹងអំពី 90% នៃវាក្យសព្ទដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវា។ ប្រសិនបើសូចនាករនេះត្រូវបានឈានដល់ សូមមានអារម្មណ៍សេរីដើម្បីបើកការថត ហើយធ្វើការជាមួយការយល់ឃើញនៃអត្ថបទដោយត្រចៀក។
បន្ទាប់ពីស្តាប់ហើយ សូមអានអត្ថបទឱ្យឮៗដោយខ្លួនឯង ដោយព្យាយាមបន្លិចសំឡេងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងបញ្ចេញពាក្យទាំងអស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ប្រភេទនៃអក្សរសិល្ប៍អង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង
វិធីធម្មតាដើម្បីធ្វើការលើការអានគឺសិក្សាប្រធានបទ។
ទាំងនេះគឺជាអត្ថបទភាសាអង់គ្លេសតូចៗដែលគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទមួយ។ ប្រធានបទទូទៅបំផុតគឺ៖
- គ្រួសារ
- ចំណូលចិត្ត/ភាពយន្ត/សៀវភៅដែលចូលចិត្ត
- ទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ,
- កាលវិភាគរបស់ខ្ញុំ,
- នៅក្នុងព្រលានយន្តហោះ,
- នៅឯភោជនីយដ្ឋានល។
តាមការពិត នេះគឺជាសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាលពិសេស ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កម្រិតជាក់លាក់នៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្ស។
ពេលខ្លះមានប្រធានបទនៅក្នុងទម្រង់ការសន្ទនា ប៉ុន្តែភាគច្រើនវាគ្រាន់តែជារឿងខ្លីប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីអត្ថបទវាក្យសព្ទជាធម្មតាមានទីតាំងនៅ i.e. វចនានុក្រមតូចមួយដែលមានការចម្លង និងការបកប្រែពាក្យ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, អត្ថបទបែបនេះត្រូវបានបំពាក់ជាមួយនឹងភារកិច្ចបន្ថែមសម្រាប់ចំណេះដឹងនៃសម្ភារៈដែលបានសិក្សា។
ប្រធានបទគឺជាទម្រង់ងាយស្រួលសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនត្រូវបានច្រានចោលដោយខ្លឹមសារ "សិប្បនិម្មិត" និងផ្លូវការមួយចំនួនរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីធ្វើការជាមួយ នោះវាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើរឿងប្រឌិត។ លើសពីនេះ សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដែលចង់រៀនភាសាអង់គ្លេស ពួកគេផលិតអត្ថបទសម្របសម្រាប់ការអាន។ អក្សរសិល្ប៍ពីរប្រភេទនេះមានការរីករាលដាល។
1) សៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេស
អត្ថបទទាំងនេះសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងបានឆ្លងកាត់ការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងម៉ត់ចត់ជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យសាមញ្ញនៃរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់ និងការដកចេញនូវវាក្យសព្ទស្មុគស្មាញ និងហួសសម័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជាភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង មានតែពេលខ្លះអមដោយវចនានុក្រមតូចមួយដែលមានកន្សោមពិបាក។
សៀវភៅបែបនេះត្រូវបានបែងចែកជា 6 កម្រិតនៃការលំបាក។ រឿងសាមញ្ញបំផុតគឺមានបំណងសម្រាប់កុមារ និងអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង អត្ថបទពិបាកៗនឹងចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកដែលបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសច្រើនជាងមួយឆ្នាំ ហើយរឿងដែលស្មុគស្មាញបំផុតអាចអានបានដោយអ្នកនិយាយកម្រិតខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះ ពោលគឺឧ។ អនុវត្តយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសា។ ដូច្នោះហើយនៅកម្រិតដំបូងវាក្យសព្ទតិចតួចត្រូវបានគេប្រើ (300-500 ពាក្យ) ហើយនៅកម្រិតខ្ពស់ជាង 1000 ។
2) សៀវភៅដែលត្រូវបានកែសម្រួលតាមវិធីសាស្រ្តរបស់ Ilya Frank ។
ពួកវាជាអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែស្របគ្នាជាភាសារុស្សី។ អ្នកអានដំបូងត្រូវបានផ្តល់ជូនកថាខណ្ឌនៃអត្ថបទភាសាអង់គ្លេសបន្ទាប់មកកថាខណ្ឌដែលមានការបកប្រែជាភាសារុស្សី។ ពាក្យផ្សំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងបញ្ជីដាច់ដោយឡែកមួយ ហើយបន្ថែមពីលើការបកប្រែ ពួកគេត្រូវបានអមដោយការចម្លង។
វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនរំខានដោយការធ្វើការជាមួយវចនានុក្រម ឬអ្នកបកប្រែតាមអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែភ្លាមៗត្រូវសរសេរពាក្យ និងកន្សោមដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ទៅក្នុងសៀវភៅលំហាត់របស់អ្នក។ លើសពីនេះ អ្នកនឹងដឹងច្បាស់អំពីការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវនៃខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ ព្រោះអ្នកអាចពឹងផ្អែកលើការបកប្រែអក្សរសាស្ត្រជានិច្ច។
ឥឡូវនេះ ចូរយើងព្យាយាមផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីទ្រឹស្តីបន្តិច ហើយបន្តទៅការអនុវត្ត។ នៅផ្នែកបន្ទាប់ យើងនឹងលើកឧទាហរណ៍ខ្លះៗអំពីអត្ថបទដែលនឹងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាសម្រាប់ទស្សនិកជនទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ។
រឿងជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង
ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងឧទាហរណ៍នៃប្រធានបទធម្មតាអំពីគ្រួសារមួយ។ នេះគឺជាអត្ថបទដែលមានការបកប្រែ វចនានុក្រមតូចមួយ និងសំណួរដែលសិស្សត្រូវឆ្លើយ។
ប្រធានបទ គ្រួសារខ្ញុំ
ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។ មានពួកយើងប្រាំនាក់ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ប្អូនស្រីពីរនាក់ និងខ្ញុំ។
ឪពុកខ្ញុំឈ្មោះ Andrew ។ គាត់មានអាយុ 45 ឆ្នាំ។ ឪពុកខ្ញុំមានកម្ពស់ខ្ពស់និងរឹងមាំ។ ក្នុងវ័យកុមារភាពគាត់លេងបាល់បោះបានយ៉ាងល្អ។ នៅពេលគាត់សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យគាត់បានឈ្នះការប្រកួតជាច្រើនជាមួយក្រុមរបស់គាត់។ ហើយឥឡូវនេះគាត់ទៅកន្លែងហាត់ប្រាណបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពចំពោះឪពុករបស់ខ្ញុំ។
ឈ្មោះម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺ Svetlana ។ នាងគឺជាតារាសម្តែងដ៏ល្បីល្បាញ។ នាងពិតជាចូលចិត្តធ្វើការនៅរោងកុន។ គ្រួសាររបស់យើងទាំងអស់តែងតែទៅរោងកុនដើម្បីមើលការសំដែងរបស់នាង។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមានអាយុ 42 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែគាត់មើលទៅក្មេងណាស់។ ម៉ាក់របស់ខ្ញុំមានរាងស្លីម ហើយខ្ពស់បន្តិច។ នាងមានសក់ខ្មៅវែង និងភ្នែកពណ៌ខៀវធំ។ ម្តាយខ្ញុំពិតជាចិត្តល្អ និងយល់ចិត្ត យើងជាមិត្តពិត។
ខ្ញុំមានប្អូនស្រីពីរនាក់។ Nina មានអាយុ 5 ឆ្នាំហើយ Vera មានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ ពួកគេទៅសាលារៀន។ នីណាចូលចិត្តគូរគំនូរ។ ខ្ញុំគិតថានាងនឹងក្លាយជាអ្នកសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យម្នាក់នៅពេលនាងធំឡើង។ Vera ចូលចិត្តអានសៀវភៅ និងរៀនភាសាបរទេស។ ប្រហែលជានាងនឹងក្លាយជាអ្នកបកប្រែដ៏ល្អម្នាក់។
ហើយឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Boris ។ ខ្ញុំមានអាយុ 20 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ Mikhail Lomonosov ។ ខ្ញុំបានទៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រមូលដ្ឋានកាលពីពីរឆ្នាំមុន។ ក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំខ្ញុំនឹងក្លាយជាគ្រូពេទ្យវះកាត់ជំនាញ។ ខ្ញុំចូលចិត្តអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ ហើយចង់ទទួលបានការងារឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
គ្រួសាររបស់ខ្ញុំគាំទ្រខ្ញុំតាមជម្រើសរបស់ខ្ញុំ។ ជាទូទៅ គ្រួសារយើងមានសាមគ្គីភាពខ្លាំងណាស់។ យើងស្រឡាញ់គ្នាហើយតែងតែព្យាយាមចំណាយពេលឱ្យបានច្រើនជាមួយគ្នា។
| វាក្យសព្ទ | ||
| គ្រួសារ | [ˈfæməli] | គ្រួសារ |
| កម្ពស់ | កម្ពស់ | |
| ល្បី | [ˈfeɪməs] | ល្បីល្បាញ, ល្បីល្បាញ |
| ខ្លាំង | ខ្លាំង | |
| ការសម្តែង | ការសម្តែង, ការសម្តែង | |
| ស្ដើង | ស្ដើង | |
| ជាជាង | [ˈrɑːðə(r)] | មែនទែន |
| កុមារភាព | [ɪnˈtʃaɪld.hʊd] | ក្នុងវ័យកុមារភាពកុមារភាព |
| ការប្រកួតប្រជែង | [ˌkɒmpəˈtɪʃn] | ការប្រកួតប្រជែង |
| គិត (គិត / គិត) | [θɪŋk] | គិត (កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់) |
| គំនូរ | [ˈpeɪntɪŋ] | គំនូរ |
| បរទេស | [ˈfɒrən] | បរទេស, បរទេស |
| ប្រហែល | ប្រហែលជា, ប្រហែលជា | |
| ល្អឥតខ្ចោះ | [ˈeksələnt] | អស្ចារ្យ |
| អ្នកបកប្រែ | [ˈeksələnt] | អ្នកបកប្រែ អ្នកបកប្រែ |
| ត្រូវបានរកឃើញ | ត្រូវបានរកឃើញ | |
| អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ | [ˈsaɪəntɪst] | អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ |
| គ្រូពេទ្យវះកាត់ | [ˈsaɪəntɪst] | គ្រូពេទ្យវះកាត់ |
| អនាគត | [ˈfjuːtʃə(r)] | អនាគត |
| ការងារ | ការងារ | |
| ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ | [əz suːn əz ˈpɒsəbl] | ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ |
| គាំទ្រ | គាំទ្រ, គាំទ្រ | |
| ជាទូទៅ | [ˈdʒenrəli] | ជាទូទៅ, ជាទូទៅ |
| ចំណាយ (ចំណាយ / ចំណាយ) | ចំណាយ, ចំណាយ (ពេលវេលា, លុយ) | |
| ទៅវិញទៅមក | ទៅវិញទៅមក | |
សំណួរ :
- តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងគ្រួសាររបស់ Boris?
- តើ Boris មានជីដូនជីតាទេ?
- តើឪពុកគាត់ធ្វើអ្វី?
- តើម្តាយរបស់គាត់ធ្វើអ្វី?
- តើប្អូនស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះអ្វី?
- តើពួកគេក្មេង ឬចាស់ជាងបូរីស?
- តើពួកគេចូលចិត្តអ្វី?
- តើ Boris សិក្សានៅឯណា?
- តើគាត់ចូលចិត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ទេ?
- តើគ្រួសារនេះរួសរាយទេ?
ការបកប្រែ
ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។ ពួកយើងមានប្រាំនាក់៖ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំពីរនាក់ និងរូបខ្ញុំផ្ទាល់។
ឪពុកខ្ញុំឈ្មោះ Andrew ។ គាត់មានអាយុ 45 ឆ្នាំ។ ឪពុកខ្ញុំមានកម្ពស់ខ្ពស់និងរឹងមាំ។ កាលនៅក្មេង គាត់លេងបាល់បោះបានល្អណាស់។ នៅពេលគាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យគាត់បានឈ្នះការប្រកួតជាច្រើនជាមួយក្រុមរបស់គាត់ហើយឥឡូវនេះគាត់បានទៅកន្លែងហាត់ប្រាណបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពចំពោះឪពុករបស់ខ្ញុំ។
ឈ្មោះម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺ Svetlana ។ នាងគឺជាតារាសម្តែងដ៏ល្បីល្បាញ។ នាងពិតជាចូលចិត្តធ្វើការនៅក្នុងរោងកុន។ គ្រួសារយើងទាំងមូលតែងតែទៅមើលការសម្ដែងរបស់នាង។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមានអាយុ 42 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែគាត់មើលទៅក្មេងជាង។ នាងមានរាងស្លីម និងខ្ពស់ណាស់។ នាងមានសក់ខ្មៅវែង និងភ្នែកពណ៌ខៀវធំ។ ម្តាយខ្ញុំពិតជាចិត្តល្អ និងយល់ចិត្ត យើងជាមិត្តពិតជាមួយនាង។
ខ្ញុំមានប្អូនស្រីពីរនាក់។ Nina មានអាយុ 5 ឆ្នាំ Vera អាយុ 14 ឆ្នាំ។ ពួកគេទៅសាលារៀន។ នីណា ចូលចិត្តគូរ។ ខ្ញុំគិតថានាងនឹងក្លាយជាសិល្បករដ៏អស្ចារ្យម្នាក់នៅពេលនាងធំឡើង។ Vera ចូលចិត្តអានសៀវភៅ និងរៀនភាសាបរទេស។ ប្រហែលជានាងនឹងក្លាយជាអ្នកបកប្រែដ៏ល្អម្នាក់។
ហើយឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Boris ។ ខ្ញុំមានអាយុ 20 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ Mikhail Lomonosov ។ ខ្ញុំបានមកមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រមូលដ្ឋានកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំខ្ញុំនឹងក្លាយជាគ្រូពេទ្យជំនាញខាងវះកាត់។ ខ្ញុំចូលចិត្តអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំចង់ទទួលបានការងារឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
គ្រួសារខ្ញុំគាំទ្រជម្រើសរបស់ខ្ញុំ។ ជាទូទៅ គ្រួសារយើងមានភាពស្និទ្ធស្នាលណាស់។ យើងស្រឡាញ់គ្នា ហើយតែងតែព្យាយាមចំណាយពេលជាមួយគ្នាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
ប្រឌិត
ដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់រួចហើយ មិនមែនគ្រប់គ្នាចូលចិត្តធ្វើការជាមួយប្រធានបទនោះទេ។ ពួកគេជាមនុស្សដែលមិនផ្តល់ព័ត៌មាន មិនសូវល្អក់កករជាមួយវាក្យសព្ទថ្មី ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅគឺគួរឱ្យធុញ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការប្រឌិតទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សជាមួយនឹងតួអង្គដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងការបំផុសគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ហើយចូលចិត្តដំណើរផ្សងព្រេងដ៏រំភើប និង កូននិងមនុស្សពេញវ័យ។
នេះគឺជាគន្លឹះខ្លះៗសម្រាប់រឿងប្រឌិតខ្លីៗ។
- Mark Twain ៖ ឆ្កែមួយក្បាល និងបីដុល្លារ អត្តសញ្ញាណខុស;
- អូហេនរី : ការដើរក្នុងភាពភ្លេចភ្លាំង, គ្រារបស់ Tildy; អំណោយបុណ្យណូអែល, អនុស្សាវរីយ៍;
- លោក Alvin Schwartz : បន្ទប់សម្រាប់មួយបន្ថែមទៀត;
- Jacob និង Wilhelm Grimm : Rumpelstiltskin;
- Jan Carew : Journeys end, The Charm, Lost love; តុក្កតា
- Jennifer Bassett : ខាងត្បូងសម្រាប់រដូវរងារ; ក្មេងស្រីដែលមានភ្នែកពណ៌បៃតង។
នេះគ្រាន់តែជាបញ្ជីតូចមួយនៃរឿងគួរកត់សម្គាល់ប៉ុណ្ណោះ។
នៅពេលអ្នករួចរាល់សម្រាប់ភាគបន្ថែមទៀត យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលសម្ភារៈផ្សេងទៀតរបស់យើង ដែលក្នុងនោះអ្នកនឹងឃើញជម្រើសនៃសៀវភៅជាសំឡេងសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ដូច្នេះអ្នកនឹងមិនត្រឹមតែហ្វឹកហាត់ការអាន និងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្តាប់ការនិយាយភាសាអង់គ្លេសពិតប្រាកដ កែតម្រូវការយល់ឃើញ និងការយល់ដឹងរបស់វា។
ខ្ញុំបានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសយូរហើយ ហើយវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្ញុំរួមមានការអានឯករាជ្យ ដែលមើលទៅដូចនេះ៖ បន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗ ខ្ញុំបានផ្ញើរឿងជាភាសាអង់គ្លេសទៅសិស្សតាមអ៊ីមែល ដែលគាត់អាននៅផ្ទះ (ពេលខ្លះគាត់ក៏ ស្តាប់ប្រសិនបើមានសំឡេងសម្រាប់អត្ថបទ) ហើយប្រាប់ខ្ញុំម្តងទៀតសម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់។
ឥឡូវនេះ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបង្ហោះរឿងទាំងនេះ ដើម្បីឲ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាអាចប្រើប្រាស់វាបាន ទាំងអ្នកដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង និងកំពុងស្វែងរកអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីអាន ហើយគ្រូបង្រៀនដូចជាខ្ញុំដែលតែងតែស្វែងរកសម្ភារៈសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។
រឿងជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ៖ សាមញ្ញ មធ្យម និងពិបាកជាង។ អត្ថបទភាគច្រើនត្រូវបានអមដោយសំឡេង ក្នុងករណីនេះរឿងអាចស្តាប់ដោយផ្ទាល់នៅលើទំព័រអាន ឬទាញយកជាទម្រង់ mp3 ។ ជាអកុសល មិនមានសម្ភារៈសម្រាប់កុមារនៅទីនេះទេ - អត្ថបទទាំងអស់ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ ខ្លះសម្របខ្លួន អ្នកខ្លះទៀតអត់មាន។ អ្នកនិពន្ធមានភាពចម្រុះណាស់៖ រឿងខ្លះសរសេរដោយ O'Henry ខ្លះសរសេរដោយ Mark Twain ខ្លះទៀតសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធអង់គ្លេស និងអាមេរិកសម័យទំនើបមិនសូវស្គាល់ និងទំនើបជាង។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រូវបានធ្វើតេស្តលើសិស្សរបស់ខ្ញុំ ហើយត្រូវបានអនុម័តដោយពួកគេ។
បញ្ជីនៃអត្ថបទត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជានិច្ច។ អាន ស្តាប់ រៀន និងបង្រៀនអ្នកដទៃ!
អត្ថបទពិសេស
ចង់ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ និងរឿងរ៉ាវថ្មីៗដែរឬទេ? ចូលរួមក្រុម VKontakte របស់ខ្ញុំ៖
ខ្ញុំចង់ឱ្យមាតិកាទាំងអស់នៅលើគេហទំព័រនេះនៅតែឥតគិតថ្លៃ។ ប្រសិនបើអ្នកគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា ខ្ញុំនឹងអាចបន្ថែមអត្ថបទ និងអូឌីយ៉ូឱ្យបានញឹកញាប់ សរសេរអត្ថបទមានប្រយោជន៍ថ្មី និងពង្រីកមុខងារ។ ហើយខ្ញុំនឹងដឹងគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ :)
កូននិងម្តាយរបស់គាត់។
ក្មេងដែលចង់ដឹងចង់ដឹងបានសួរម្ដាយថា៖ «ម៉ាក់ ហេតុអ្វីសក់អ្នកខ្លះប្រែពណ៌ប្រផេះ?
ម្ដាយបានព្យាយាមប្រើឱកាសនេះដើម្បីបង្រៀនកូនថា៖ «វាគឺដោយសារតែអ្នកជាទីស្រឡាញ់។ រាល់ទង្វើអាក្រក់របស់អ្នកនឹងធ្វើឲ្យសក់ខ្ញុំស្កូវ!»
ក្មេងនោះបានឆ្លើយដោយគ្មានកំហុសថា៖ «ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីបានជាជីដូនមានសក់ស្កូវតែលើក្បាល»។
ការបកប្រែ៖
កូននិងម្តាយរបស់គាត់។
កូនដែលចង់ដឹងចង់ឃើញសួរម្តាយថា "ម៉ាក់ ហេតុអ្វីបានជាសក់ខ្លះនៅលើក្បាលរបស់អ្នកប្រែជាពណ៌ប្រផេះ?"
ម្ដាយបានព្យាយាមទាញយកប្រយោជន៍ពីស្ថានភាពនោះ ហើយផ្ដល់មេរៀនដល់កូនថា៖ «វាមកពីអ្នករាល់គ្នា សម្លាញ់។ រាល់អំពើអាក្រក់របស់អ្នកធ្វើឱ្យសក់របស់ខ្ញុំពណ៌ប្រផេះ!”
ក្មេងនោះឆ្លើយដោយគ្មានកំហុសថា «ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងហើយថា ហេតុអ្វីបានជាជីដូនរបស់ខ្ញុំមានសក់ស្កូវតែលើក្បាល»។
អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលខុស
ប្តីប្រពន្ធមួយគូទៅវិស្សមកាល ប៉ុន្តែប្រពន្ធរបស់គាត់កំពុងធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម ដូច្នេះគាត់បានទៅគោលដៅមុន ហើយប្រពន្ធរបស់គាត់នឹងជួបគាត់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។
នៅពេលដែលគាត់ទៅដល់សណ្ឋាគារ គាត់ក៏សម្រេចចិត្តផ្ញើអ៊ីមែលទៅប្រពន្ធរបស់គាត់ភ្លាមៗ។
ជាអកុសល នៅពេលវាយអាសយដ្ឋានរបស់គាត់ គាត់បានវាយអក្សរខុស ហើយកំណត់ចំណាំរបស់គាត់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅប្រពន្ធរបស់គ្រូគង្វាលវ័យចំណាស់ម្នាក់ ដែលប្តីរបស់គាត់បានទទួលមរណភាពកាលពីថ្ងៃមុន។
នៅពេលដែលស្ត្រីមេម៉ាយសោកសៅបានឆែកមើលអ៊ីមែលរបស់នាង នាងបានមើលមួយទៅម៉ូនីទ័រ បញ្ចេញសំឡេងស្រែកឆោឡោ ហើយដួលទៅលើឥដ្ឋក្នុងសភាពសន្លប់ស្តូកស្តឹង។
នៅពេលឮសំឡេង ក្រុមគ្រួសាររបស់នាងបានប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់ ហើយបានឃើញកំណត់សម្គាល់នេះនៅលើអេក្រង់៖
ភរិយាជាទីស្រឡាញ់
ទើបតែបានចូល។ អ្វីៗបានរៀបចំសម្រាប់ការមកដល់របស់អ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។
P.S. ប្រាកដណាស់ថាក្តៅនៅទីនេះ។
ការបកប្រែ៖
អ៊ីមែលខុស
ប្ដីប្រពន្ធទៅវិស្សមកាលតែប្រពន្ធទៅធ្វើជំនួញ ទើបប្ដីមកមុន ប្រពន្ធមកយកថ្ងៃបន្ទាប់។
ពេលទៅដល់សណ្ឋាគារ គាត់ក៏សម្រេចចិត្តផ្ញើអ៊ីមែលមកប្រពន្ធគាត់។
ជាអកុសលនៅពេលដែលគាត់បានវាយអាសយដ្ឋានរបស់គាត់ គាត់នឹកសំបុត្រមួយ ហើយសំបុត្ររបស់គាត់បានជំនួសប្រពន្ធរបស់គាត់ទៅប្រពន្ធបូជាចារ្យចំណាស់ដែលប្តីរបស់គាត់បានទទួលមរណភាពមុនមួយថ្ងៃ។
នៅពេលដែលស្ត្រីមេម៉ាយដែលកំពុងសោកសៅបានពិនិត្យអ៊ីមែលរបស់នាង នាងបានក្រឡេកមើលទៅម៉ូនីទ័រម្តង បញ្ចេញសំឡេងស្រែកយ៉ាងរន្ធត់ ហើយដួលទៅលើឥដ្ឋទាំងសន្លប់។
ដោយឮសំឡេងនេះ សាច់ញាតិក៏ប្រញាប់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់របស់នាង ហើយឃើញសារមួយនៅលើអេក្រង់៖
ភរិយាជាទីគោរព!
ទើបតែបង្ហោះ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺរួចរាល់សម្រាប់ការមកដល់របស់អ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។PS: វាក្តៅនៅទីនេះ។
បទពិសោធន៍របស់ Will នៅព្រលានយន្តហោះ
បន្ទាប់ពីត្រឡប់មកពីទីក្រុងរ៉ូម Will រកមិនឃើញអីវ៉ាន់នៅក្នុងកន្លែងដាក់ឥវ៉ាន់នៅព្រលានយន្តហោះទេ។ គាត់បានទៅការិយាល័យអីវ៉ាន់ដែលបាត់ ហើយប្រាប់ស្ត្រីនៅទីនោះថា កាបូបរបស់គាត់មិនបានបង្ហាញនៅលើរទេះរុញទេ។
នាងញញឹម ហើយប្រាប់គាត់ថាកុំបារម្ភ ព្រោះពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ហើយគាត់ក៏ល្អដែរ។
បន្ទាប់មកនាងសួរ Will ថា "តើយន្តហោះរបស់អ្នកមកដល់ហើយឬនៅ?"
ការបកប្រែ៖
ករណីរបស់ Will នៅព្រលានយន្តហោះ
បន្ទាប់ពីត្រលប់មកពីទីក្រុងរ៉ូម Will រកមិនឃើញអីវ៉ាន់របស់គាត់នៅក្នុងបន្ទប់ដាក់អីវ៉ាន់របស់ព្រលានយន្តហោះទេ។ គាត់បានទៅការិយាល័យដែលបាត់ ហើយរកឃើញ ហើយប្រាប់ស្ត្រីដែលធ្វើការនៅទីនោះថា កាបូបរបស់គាត់មិនដែលបង្ហាញនៅលើរទេះនោះទេ។
នាងញញឹមប្រាប់ថាកុំបារម្ភ ព្រោះគេមានអ្នកជំនាញ ហើយគាត់នៅក្នុងដៃល្អ។
បន្ទាប់មកនាងបានសួរថា "តើយន្តហោះរបស់អ្នកបានមកដល់ហើយឬនៅ?"
ក្មេងឆ្លាត
ប៉ូលិសម្នាក់បានរកឃើញកន្លែងលាក់ខ្លួនដ៏ល្អមួយសម្រាប់មើលអ្នកបើកបរបើកបរក្នុងល្បឿនលឿន។
ថ្ងៃមួយ មន្ត្រីមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នា បើកល្បឿនកំណត់ ដូច្នេះគាត់បានស៊ើបអង្កេត និងរកឃើញបញ្ហានេះ។
ក្មេងប្រុសអាយុ 10 ឆ្នាំម្នាក់កំពុងឈរនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវដោយមានសញ្ញាលាបដៃដ៏ធំដែលសរសេរថា "Radar Trap Ahead" ។
ការងារស៊ើបអង្កេតបន្ដិចបន្ដួចបានដឹកនាំមន្ត្រីទៅសមគំនិតរបស់ក្មេងប្រុសនេះ៖ ក្មេងប្រុសម្នាក់ទៀតនៅចម្ងាយប្រហែល 100 យ៉ាត ហួសពីអន្ទាក់រ៉ាដាដែលមានស្លាកសញ្ញា "TIPS" និងធុងមួយនៅជើងរបស់គាត់ដែលពោរពេញទៅដោយការផ្លាស់ប្តូរ។
ការបកប្រែ៖
ក្មេងឆ្លាត
ប៉ូលិសម្នាក់បានរកឃើញកន្លែងលាក់ខ្លួនដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់មើលអ្នកបើកបរបើកបរលឿន។
លុះមកដល់ចំណុចកើតហេតុសមត្ថកិច្ចបានបើកបររថយន្តទាំងអស់ក្នុងល្បឿនលឿនហួសកំណត់ ។ គាត់បានស៊ើបអង្កេតនិងកំណត់បញ្ហា។
ក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំម្នាក់កំពុងឈរនៅម្ខាងផ្លូវដោយមានសញ្ញាធំមួយនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ដែលសរសេរថា៖ «អន្ទាក់ដែលមិនចាំបាច់នៅខាងមុខ»។
ការងារស៊ើបអង្កេតបន្ថែមទៀតបានដឹកនាំមន្ត្រីទៅសមគំនិតរបស់ក្មេងប្រុសនេះ៖ គាត់បានឃើញក្មេងប្រុសម្នាក់ទៀតឈរនៅចម្ងាយ 100 យ៉ាតពីក្រោយប៉ូលីសជាមួយនឹងរ៉ាដា ដែលនៅក្បែរគាត់គឺជាសញ្ញាដែលនិយាយថា "Tipping" និងធុងមួយនៅជើងរបស់គាត់ពោរពេញដោយការផ្លាស់ប្តូរ។
មាត់វិទ្យា
សាស្រ្តាចារ្យម្នាក់កំពុងធ្វើដំណើរតាមទូក។ នៅតាមផ្លូវគាត់បានសួរនាវិកថា៖
"តើអ្នកស្គាល់ជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា សត្វវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សរីរវិទ្យាទេ?
នាវិកបាននិយាយថាទេចំពោះសំណួរទាំងអស់របស់គាត់។
សាស្រ្តាចារ្យ៖ តើលោកដឹងអ្វីខ្លះនៅលើផែនដី។ អ្នកនឹងស្លាប់ដោយសារអក្ខរកម្ម។
មួយសន្ទុះក្រោយមក ទូកក៏ចាប់ផ្តើមលិច។ Sailor បានសួរទៅកាន់សាស្រ្តាចារ្យថា តើអ្នកដឹងទេវវិទ្យាហែលទឹក & escapology ពីត្រីឆ្លាម?
សាស្ត្រាចារ្យបាននិយាយថាទេ។
នាវិក៖ “មែនហើយ ត្រីឆ្លាម និងសត្វក្រពើនឹងស៊ីអាសឡូក វិជ្ជារបស់អ្នក ហើយអ្នកនឹងស្លាប់ដោយសារមាត់របស់អ្នក។
ការបកប្រែ៖
Boltology
សាស្រ្តាចារ្យបានធ្វើដំណើរតាមទូក។ ពេលធ្វើដំណើរ គាត់បានសួរនាវិកថា៖
"តើអ្នកចេះជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា សត្វវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ ចិត្តវិទ្យា?"
នាវិកបានឆ្លើយថា "ទេ" ចំពោះសំណួរទាំងអស់របស់គាត់។
សាស្រ្តាចារ្យ៖ អញ្ចឹងតើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះ? អ្នកនឹងស្លាប់ដោយសារអក្ខរកម្ម។
មួយសន្ទុះក្រោយមក ទូកក៏ចាប់ផ្តើមលិច។ នាវិកបានសួរសាស្រ្តាចារ្យថា តើគាត់ចេះហែលទឹក សង្គ្រោះ និងកាយវិការទេ?
សាស្ត្រាចារ្យបាននិយាយថាទេ។
នាវិក៖ "មែនហើយ ត្រីឆ្លាម និងក្រពើវិទ្យា នឹងស៊ីសាច់ឈាម ខួរក្បាលរបស់អ្នក ហើយអ្នកនឹងស្លាប់ដោយសារ boltology"។
ប្រធានក្រុម
កាពីទែនកងទ័ពជើងទឹកត្រូវបានជូនដំណឹងដោយមិត្តរួមទីមួយរបស់គាត់ថាមានកប៉ាល់ចោរសមុទ្រចូលមករកទីតាំងរបស់គាត់។ គាត់សុំឱ្យនាវិកម្នាក់យកអាវក្រហមរបស់គាត់។
ប្រធានក្រុមត្រូវបានសួរថា "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការអាវក្រហម?"
មេទ័ពឆ្លើយថា “ដូច្នេះពេលខ្ញុំហូរឈាម អ្នករាល់គ្នាមិនបានកត់សម្គាល់ទេ ហើយក៏បាក់ទឹកចិត្តដែរ”។ ពួកគេប្រយុទ្ធនឹងចោរសមុទ្រនៅទីបំផុត។
នៅថ្ងៃបន្ទាប់ ប្រធានក្រុមត្រូវបានជូនដំណឹងថា នាវាចោរសមុទ្រចំនួន 50 កំពុងមករកទូករបស់ពួកគេ។ គាត់ស្រែកថា "យកខោពណ៌ត្នោតមកខ្ញុំ!"
ការបកប្រែ៖
ប្រធានក្រុម
មេទ័ពជើងទឹកម្នាក់បានព្រមានមន្ត្រីទីមួយរបស់គាត់ថា កប៉ាល់ចោរសមុទ្រកំពុងធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅរកពួកគេ។ គាត់បានសុំឱ្យនាវិកយកអាវយឺតក្រហមមួយមកគាត់។
ប្រធានក្រុមត្រូវបានសួរថា: "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការអាវយឺតក្រហម?"
មេទ័ពបានឆ្លើយថា “ពេលខ្ញុំហូរឈាម អ្នករាល់គ្នាមិនបានកត់សម្គាល់ទេ ហើយក៏មិនខ្លាចដែរ”។
នៅទីបំផុតពួកគេបានកម្ចាត់ចោរសមុទ្រ។
នៅថ្ងៃបន្ទាប់ កាពីទែនបានប្រកាសអាសន្នថា កប៉ាល់ចោរសមុទ្រចំនួន 50 កំពុងមកជិតទូករបស់ពួកគេ។ គាត់ស្រែកថា "យកខោពណ៌ត្នោតមកខ្ញុំ!"
ដំរី
គ្រូថ្នាក់សុំឲ្យសិស្សដាក់ឈ្មោះសត្វដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ “E”។ ក្មេងប្រុសម្នាក់និយាយថា "ដំរី" ។
បន្ទាប់មកគ្រូសុំសត្វដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ “T” ។ ក្មេងប្រុសដដែលនិយាយថា "ដំរីពីរ" ។
គ្រូបញ្ជូនក្មេងប្រុសនោះចេញពីថ្នាក់ ដោយសារមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អ បន្ទាប់ពីនោះនាងសុំសត្វដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ "M" ។
ក្មេងប្រុសស្រែកពីជ្រុងម្ខាងនៃជញ្ជាំងថា "ប្រហែលជាដំរី!"
ការបកប្រែ៖
ដំរី
គ្រូសុំឱ្យសិស្សដាក់ឈ្មោះសត្វដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ "E" ក្មេងប្រុសម្នាក់និយាយថា "ដំរី" (ដំរី) ។
បន្ទាប់មក គ្រូបានសុំឱ្យពួកគេដាក់ឈ្មោះសត្វដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ "T" ។ ក្មេងដដែលនិយាយថា៖ «ដំរីពីរ» (ដំរីពីរ)។
គ្រូបណ្តេញក្មេងប្រុសចេញពីថ្នាក់ ដោយសារអាកប្បកិរិយាមិនល្អ បន្ទាប់មកនាងបានសុំដាក់ឈ្មោះសត្វមួយក្បាលដែលចាប់ផ្តើមដោយ "M"។
ក្មេងប្រុសស្រែកនៅម្ខាងទៀតនៃជញ្ជាំងថា "ប្រហែលជាដំរី!" (ប្រហែលជាដំរី)។
នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ភាសាអង់គ្លេស រួមជាមួយនឹងភាសាចិន និងភាសាអេស្ប៉ាញគឺ ភាសានិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតក្នុងពិភពលោក។ដូច្នេះហើយ តម្រូវការរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺពិតជាជាក់ស្តែង ដែលអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដូចជាការងារ ការធ្វើដំណើរ ឬសូម្បីតែការផ្លាស់ប្តូរទៅប្រទេសផ្សេង។
ការរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺចាំបាច់ និងសំខាន់ ហើយចាប់ផ្តើមពីកៅអីសាលា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនវាមិនអាចធ្វើទៅបាននៅអាយុសិក្សាទេនោះកុំអស់សង្ឃឹមអ្នកអាចចាប់ផ្តើមនៅពេលណាក៏បាន។
ភាសានីមួយៗមានទិដ្ឋភាពជាច្រើន៖
- វេយ្យាករណ៍
- វាក្យសព្ទ
- ការបញ្ចេញសំឡេង។
ដោយមិនមានយ៉ាងហោចណាស់ផ្នែកមួយនៅក្នុងស្តុក មនុស្សម្នាក់មិនអាចនិយាយអំពីពាក្យបញ្ជាដ៏ល្អនៃភាសាបានទេ។ វិធីសាស្រ្តសិក្សាដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺការបកប្រែអត្ថបទទាំងពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងច្រាសមកវិញ។
នៅក្នុងវគ្គនៃការបកប្រែ មនុស្សម្នាក់ទន្ទេញនូវរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍លក្ខណៈនៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ បំពេញវាក្យសព្ទជាមួយនឹងវាក្យសព្ទ និងឃ្លានីមួយៗ ដែលបន្ទាប់មកអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការសន្ទនា ហើយក៏ហ្វឹកហាត់ឱ្យអានពាក្យ និងរៀនច្បាប់បញ្ចេញសំឡេងផងដែរ។ អត្ថបទនីមួយៗត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ។នេះបើយោងតាមជាក់លាក់នៃការគិត។
អត្ថបទសម្រាប់កុមារ
សំខាន់៖ អត្ថបទសម្រាប់កុមារគួរតែមានទំហំតូច ដូច្នេះអ្នកមិនអាចបង្ខំកុមារឱ្យអានច្រើនទំព័រក្នុងមួយថ្ងៃបានទេ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបន្តិចម្តង ៗ និងប្រកបដោយគុណភាព។
ឧទាហរណ៍ ១
ខ្ញុំឈ្មោះលីណា។ ខ្ញុំមានអាយុ 6 ឆ្នាំ។ រាល់ថ្ងៃខ្ញុំក្រោកពីម៉ោង៦ទៅលាងសម្អាតខ្លួន។ ខ្ញុំដុសធ្មេញ សក់របស់ខ្ញុំ ហើយញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។ ម្តាយខ្ញុំធ្វើការរាល់ថ្ងៃដែរ ដូច្នេះគាត់ធ្វើម្ហូបរបស់ខ្ញុំ។ ឪពុកខ្ញុំជាប៉ូលីស។ ជាធម្មតាគាត់ស្តាប់វិទ្យុ និងផឹកកាហ្វេ។ យើងមានឆ្កែមួយ។ ឈ្មោះរបស់វាគឺបរិសុទ្ធ។ យើងជាគ្រួសារតូចមួយ និងមានសុភមង្គល។
ខ្ញុំឈ្មោះលីណា។ ខ្ញុំ 6 ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំក្រោកពីម៉ោងប្រាំមួយព្រឹក ហើយលាងមុខ។ ខ្ញុំដុសធ្មេញ កក់សក់ និងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។ ម្តាយខ្ញុំក៏ធ្វើការរាល់ថ្ងៃដែរ ដូច្នេះគាត់ធ្វើម្ហូបអោយខ្ញុំ។ ប៉ារបស់ខ្ញុំជាប៉ូលីស។ ជាធម្មតាគាត់ស្តាប់វិទ្យុ និងផឹកកាហ្វេ។ យើងមានឆ្កែមួយ។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Holi ។ យើងជាគ្រួសារតូចមួយ និងមានសុភមង្គល។
លំហាត់អត្ថបទ៖
- បញ្ចូលទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជា៖
| ១) ខ្ញុំឈ្មោះ ... លីសា។ | ៤) យើង… គ្រួសាររីករាយ។ |
| 2) ខ្ញុំ ... 7 ឆ្នាំ។ | ៥) ម៉ាទីន ... ជាសិស្ស។ |
| 3) ម្តាយរបស់ខ្ញុំ ... គ្រូបង្រៀន។ | 6) ខ្ញុំ ... Olya ។ |
- សរសេរនាមទាំងអស់ជាមួយនឹងការបកប្រែ។ឧទាហរណ៍ៈ ឈ្មោះ-ឈ្មោះ ។ល។
ឧទាហរណ៍ ២
អរុណសួស្តី! ខ្ញុំឈ្មោះ Katya ខ្ញុំមានអាយុ 8 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងផ្ទះធំមួយ។ មានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនិងបាល់ជាច្រើន។ ខ្ញុំមានគ្រួសារធំមួយ - ឪពុក ម្តាយ បងស្រី និងជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Isabella នាងមានអាយុ 3 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តលេងជាមួយនាង។ យាយខ្ញុំចាស់ហើយ ដូច្នេះគាត់ឆ្លាត។ យើងនិយាយគ្នារាល់ល្ងាច។ ខ្ញុំមិនទៅសាលាទេព្រោះមានថ្ងៃឈប់សម្រាក ដូច្នេះខ្ញុំលេងជាមួយកូនឆ្កែ។
អរុណសួស្តី! ខ្ញុំឈ្មោះ Katya ខ្ញុំមានអាយុ 8 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងផ្ទះធំមួយ។ មានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងបាល់ជាច្រើននៅទីនេះ។ ខ្ញុំមានគ្រួសារធំមួយ - ម្តាយឪពុកបងស្រីនិងជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Isabella នាងមានអាយុ 3 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តលេងជាមួយនាង។ ជីដូនរបស់ខ្ញុំចាស់ហើយដូច្នេះគាត់ឆ្លាត។ យើងនិយាយគ្នារាល់ល្ងាច។ ខ្ញុំមិនទៅសាលាទេព្រោះខ្ញុំមានថ្ងៃឈប់សម្រាក ដូច្នេះខ្ញុំលេងតុក្កតា។
លំហាត់អត្ថបទ៖
ដំបូន្មាន៖
- វាត្រូវបានណែនាំឱ្យសរសេរពាក្យថ្មីនីមួយៗនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាដាច់ដោយឡែកជាមួយនឹងការបកប្រែ នេះជារបៀបដែលអង្គចងចាំមេកានិកត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម
- ពាក្យត្រូវបង្រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ បន្ទាប់មកពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរពីវចនានុក្រមអកម្ម ទៅជាពាក្យសកម្ម
- អ្នកមិនគួរបង្ខំកុមារឱ្យអានអត្ថបទដែលគាត់មិនចូលចិត្តនោះទេ សម្ភារៈត្រូវបានចងចាំលឿនជាងនៅពេលដែលវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
អត្ថបទសម្រាប់សិស្សសាលា
សិស្សសាលានិយាយភាសាអង់គ្លេសក្នុងកម្រិតធំជាងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា ដូច្នេះអត្ថបទកាន់តែស្មុគស្មាញ ហើយវាក្យសព្ទ និងទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រធានបទកាន់តែសម្បូរបែប។
ឧទាហរណ៍ ១
អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង។ ខ្ញុំឈ្មោះ Veronika ហើយខ្ញុំមានអាយុ 10 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំជាសិស្ស។ ខ្ញុំរៀននៅសាលាលេខ 122។ ខ្ញុំនៅទម្រង់ទី 1 ។ ខ្ញុំចូលចិត្តថ្នាក់របស់ខ្ញុំ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំសិក្សាដោយភាពរីករាយ។ ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើននៅទីនេះ; ឈ្មោះរបស់ពួកគេគឺ Natasha, Olya និង Alina ។ ការកម្សាន្តធម្មតារបស់យើងគឺលេងជាមួយកូនឆ្កែ រត់ និងនិយាយ។
ឆ្នាំនេះខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះខ្លួនឯង។ ខ្ញុំមិនខ្លាចជិះឡានក្រុងឆ្លងផ្លូវទេ។ នៅផ្ទះខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងមើលទូរទស្សន៍ ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើអាហារពេលល្ងាច។ ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំមកផ្ទះម៉ោង៦ហើយយើងទៅទិញទំនិញ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ពួកគេខ្លាំងណាស់។
អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង។ ខ្ញុំឈ្មោះ Veronica ហើយខ្ញុំមានអាយុ 10 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំជាសិស្ស។ ខ្ញុំរៀននៅសាលាលេខ ១២២។ ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៤។ ខ្ញុំស្រលាញ់ថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំសិក្សាដោយភាពរីករាយ។ ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើននៅទីនេះ; ឈ្មោះរបស់ពួកគេគឺ Natasha, Olya និង Alina ។ ល្បែងកំសាន្តធម្មតារបស់យើងគឺលេងជាមួយតុក្កតា រត់ និងនិយាយ។
ឆ្នាំនេះខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំមិនខ្លាចជិះឡានក្រុងឆ្លងផ្លូវទេ។ នៅផ្ទះខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងមើលទូរទស្សន៍ ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើអាហារពេលល្ងាច។ ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំមកផ្ទះម៉ោង៦ហើយយើងទៅទិញទំនិញ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ពួកគេខ្លាំងណាស់។
លំហាត់អត្ថបទ៖
- បកប្រែពាក្យ និងឃ្លាខាងក្រោមពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី៖
- អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង
- សិស្ស
- ទម្រង់បន្ទាប់
- ដោយក្តីរីករាយ
- ការកំសាន្ត
- ខ្លាច
- ឆ្លងផ្លូវ
- ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ
- ចម្អិនអាហារពេលល្ងាច
- ទៅទិញទំនិញ
- បកប្រែពាក្យ និងឃ្លាខាងក្រោមពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖
- ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ …
- ខ្ញុំរៀននៅសាលា
- ខ្ញុំមានមិត្តច្រើន
- លេងជាមួយតុក្កតា
- ឆ្នាំនេះ
- ខ្ញុំកំពុងត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។
- មើលទូរទស្សន៏
ឧទាហរណ៍ ២
ខ្ញុំឈ្មោះវីកា។ ខ្ញុំមានអាយុ 18 ឆ្នាំហើយខ្ញុំជាសិស្ស។ ខ្ញុំរៀននៅសកលវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំបញ្ចប់នៅម៉ោង ៥ ល្ងាច ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានពេលទំនេរច្រើនទេ។ ប៉ុន្តែពេលទំនេរ ខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលខ្លះជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ។ ជាធម្មតាយើងទៅហាងកាហ្វេ ឬទៅរោងកុន។
នៅថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ យើងទៅហាត់ប្រាណ ហើយហ្វឹកហាត់ខ្លាំង។ នៅពេលល្ងាចយើងចូលចិត្តជិះកង់ ឬដើរលេងក្នុងសួន។ ពេលខ្ញុំនៅផ្ទះ ខ្ញុំមើលភាពយន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងអានសៀវភៅ។ ភាពយន្តដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺរឿង "Green Mile" និងសៀវភៅរឿង "Harry Potter"។ ខ្ញុំក៏ហាត់កីឡាដែរ។ រៀងរាល់ថ្ងៃអង្គារ ខ្ញុំលេងបាល់ទះលើឆ្នេរខ្សាច់ ហើយក៏ហែលទឹក និងងូតទឹកព្រះអាទិត្យផងដែរ។
ខ្ញុំឈ្មោះវីកា។ ខ្ញុំមានអាយុ 18 ឆ្នាំហើយខ្ញុំជាសិស្ស។ ខ្ញុំរៀននៅសកលវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយថ្នាក់របស់ខ្ញុំបញ្ចប់នៅម៉ោង 5 ល្ងាច ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានពេលទំនេរច្រើនទេ។ ប៉ុន្តែពេលទំនេរ ខ្ញុំចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ។ ជាធម្មតាយើងទៅហាងកាហ្វេ ឬទៅរោងកុន។
នៅថ្ងៃសៅរ៍ និងអាទិត្យ យើងទៅហាត់ប្រាណ ហើយធ្វើការខ្លាំង។ នៅពេលល្ងាចយើងជិះកង់ឬដើរនៅឧទ្យាន។ ពេលខ្ញុំនៅផ្ទះ ខ្ញុំមើលភាពយន្តដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងអានសៀវភៅ។ ភាពយន្តដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺ The Green Mile ហើយសៀវភៅដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺ Harry Potter។ ខ្ញុំក៏លេងកីឡាដែរ។ រៀងរាល់ថ្ងៃអង្គារ ខ្ញុំលេងបាល់ទះឆ្នេរខ្សាច់ និងហែលទឹក និងងូតទឹកព្រះអាទិត្យ។
លំហាត់អត្ថបទ៖
- បង្កើតប្រយោគដោយពាក្យខាងក្រោម ហើយបកប្រែ៖
- សិស្ស;
- សាកលវិទ្យាល័យ;
- ពេលទំនេរ;
- ចំណាយពេល;
- ទៅទស្សនាហាងកាហ្វេមួយ;
- ជិះកង់;
- ហាត់កីឡា;
- ដើម្បីទទួលពន្លឺព្រះអាទិត្យ។
- បង្កើតរឿងអំពីខ្លួនអ្នកដោយផ្អែកលើអត្ថបទ។
ដំបូន្មាន៖
- នៅពេលអានអត្ថបទ អ្នកគួរតែទន្ទេញពាក្យសំណង់វេយ្យាករណ៍ និងវេនស្តង់ដារ ដែលនឹងជួយអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេស។
- ភាសាគួរប្រើនៅគ្រប់ទីកន្លែង ព្យាយាមនិយាយភាសាអង់គ្លេសឱ្យខ្លាំងៗនូវអ្វីដែលអ្នកធ្វើ និងអ្វីដែលអ្នកឃើញ
- ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចុះបញ្ចូលសាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកឱ្យចាប់ផ្តើមរៀនភាសាដូចគ្នា នោះវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់វា។
ធុញទ្រាន់នឹងការរៀនភាសាអង់គ្លេសរាប់ឆ្នាំមែនទេ?
អ្នកដែលចូលរៀនសូម្បីតែ 1 មេរៀននឹងរៀនច្រើនជាងប៉ុន្មានឆ្នាំ! ភ្ញាក់ផ្អើល?
គ្មានកិច្ចការផ្ទះទេ។ ដោយគ្មានធ្មេញ។ ដោយគ្មានសៀវភៅសិក្សា
ពីវគ្គសិក្សា "ភាសាអង់គ្លេសមុនស្វ័យប្រវត្តិ" អ្នក៖
- រៀនពីរបៀបសរសេរប្រយោគល្អៗជាភាសាអង់គ្លេស ដោយមិនរៀនវេយ្យាករណ៍
- រៀនអាថ៌កំបាំងនៃវិធីសាស្រ្តរីកចម្រើន អរគុណដែលអ្នកអាចធ្វើបាន កាត់បន្ថយការរៀនភាសាអង់គ្លេសពី 3 ឆ្នាំទៅ 15 សប្តាហ៍
- នឹង ពិនិត្យចម្លើយរបស់អ្នកភ្លាមៗ+ ទទួលបានការវិភាគហ្មត់ចត់នៃកិច្ចការនីមួយៗ
- ទាញយកវចនានុក្រមជាទម្រង់ PDF និង MP3តារាងសិក្សា និងការថតសំឡេងនៃឃ្លាទាំងអស់។
សៀវភៅដែលសម្របខ្លួនជាវិធីល្អក្នុងការរៀនភាសាសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ពួកវាត្រូវបានសរសេរជាភាសាស្រាលជាងមុន ដូច្នេះអត្ថន័យត្រូវបានយល់កាន់តែលឿន។
ឧទាហរណ៍ ១
មានពេលមួយមានរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវក្រីក្រ។ គាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះតូចមួយជាមួយកូនប្រុសទាំងបីរបស់គាត់។ ជាងធ្វើការនៅរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ ហើយកូនប្រុសរបស់គាត់បានជួយគាត់។ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវគ្មានសេះទេ។ ហេតុនេះហើយបានជាគាត់ប្រើលាយកស្រូវពីស្រែ។ ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវបានចាស់ហើយស្លាប់។ កូនប្រុសរបស់គាត់បានសម្រេចចិត្តថ្វាយវត្ថុរបស់ឪពុកពួកគេក្នុងចំណោមពួកគេ។ នោះជាការងាយស្រួល៖ គាត់ស្ទើរតែគ្មានអ្វីត្រូវទុកឲ្យកូនប្រុសរបស់គាត់ទេ។ មានតែរោងម៉ាស៊ីនរបស់គាត់ លារបស់គាត់ និងឆ្មារបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះ។
កូនប្រុសច្បងរបស់រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងយកម៉ាស៊ីនកិន" ។
អ្នកទីពីរបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងយកសត្វលា" ។
“ចុះខ្ញុំវិញ?” បានសួរកូនប្រុសពៅ។
“អ្នក? អ្នកអាចយកឆ្មាបាន” បងប្អូនរបស់គាត់សើច។
មានពេលមួយមានរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវក្រីក្រ។ គាត់រស់នៅក្នុងផ្ទះតូចមួយជាមួយកូនប្រុសទាំងបីរបស់គាត់។ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវធ្វើការនៅរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ ហើយកូនប្រុសរបស់គាត់បានជួយគាត់។ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវគ្មានសេះទេ។ ដូច្នេះ គាត់ប្រើសត្វលាយកស្រូវពីស្រែ។ ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវបានចាស់ហើយស្លាប់។ កូនប្រុសរបស់គាត់បានសម្រេចចិត្តចែកទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ឪពុកពួកគេក្នុងចំណោមពួកគេ។
វាងាយស្រួល៖ គាត់មិនមានអ្វីត្រូវទុកសម្រាប់កូនប្រុសរបស់គាត់ទេ។ មានតែរោងម៉ាស៊ីនរបស់គាត់ លារបស់គាត់ និងឆ្មារបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះ។
កូនប្រុសច្បងរបស់រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងយកម៉ាស៊ីនកិន" ។
អ្នកទីពីរបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងយកសត្វលា" ។
"ចុះខ្ញុំវិញ?" បានសួរកូនប្រុសពៅ។
"អ្នក? អ្នកអាចយកឆ្មាបាន” បងប្អូនរបស់គាត់សើច។
លំហាត់អត្ថបទ៖
ឧទាហរណ៍ ២
សួស្តី ខ្ញុំជាក្ងោក។ ខ្ញុំមកពីអាហ្វ្រិក។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងវាលស្មៅ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំធំហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមរឿងរបស់ខ្ញុំតាំងពីថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ វានៅទីនេះ។ ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅក្នុងស៊ុតមួយ។ វាធំដូចខ្ញុំ។ ខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងការអង្គុយនៅទីនេះ។ ខ្ញុំចង់ចេញទៅមើលពិភពលោក។ ជួនកាលវាស្រាលហើយជួនកាលងងឹតនៅក្នុងស៊ុត។ ពេលងងឹតខ្ញុំគេង។ ពេលភ្លឺ ខ្ញុំចង់ចេញទៅក្រៅ ព្រោះខ្ញុំគ្មានអ្វីធ្វើនៅទីនេះ។
ឥឡូវនេះវាស្រាលណាស់។ ខ្ញុំវាយពងជាមួយចំពុះរបស់ខ្ញុំ។ រំពេចនោះមានរន្ធតូចមួយនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស៊ុត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចមើលឃើញពិភពខាងក្រៅ។ អូ! វាអស្ចារ្យណាស់នៅទីនោះ! ខ្ញុំឃើញសត្វប្លែកៗជាច្រើន។ ពួកគេកំពុងដើរនៅក្នុងស្មៅ។ សត្វខ្លះស៊ីស្មៅ។ មួយទៀត - ស្លឹក។
សួស្តី ខ្ញុំជាក្ងោក។ ខ្ញុំមកពីអាហ្វ្រិក។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងវាលស្មៅមួយ។ ឥឡូវខ្ញុំធំហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្ដើមរឿងពីថ្ងៃកើត។ នៅទីនេះនាង។ ខ្ញុំនៅក្នុងស៊ុតមួយ។ វាធំដូចខ្ញុំ។ ខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងការអង្គុយនៅទីនេះ។ ខ្ញុំចង់ចេញទៅមើលពិភពលោក។ ជួនកាលពន្លឺហើយជួនកាលងងឹតនៅក្នុងស៊ុត។ ពេលងងឹតខ្ញុំគេង។ ពេលភ្លឺ ខ្ញុំចង់ចេញទៅក្រៅ ព្រោះខ្ញុំគ្មានអ្វីធ្វើនៅទីនេះ។
វាស្រាលណាស់ឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំវាយពងជាមួយចំពុះរបស់ខ្ញុំ។ ភ្លាមៗនោះរន្ធតូចមួយបានលេចឡើងនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស៊ុត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចមើលឃើញពិភពខាងក្រៅ។ អូ! ពិតជាអស្ចារ្យមែន! ខ្ញុំឃើញសត្វផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ពួកគេដើរលើស្មៅ។ សត្វខ្លះស៊ីស្មៅ ខ្លះទៀតស៊ីស្លឹក។
លំហាត់អត្ថបទ៖
ដំបូន្មាន៖
- អត្ថបទដែលបានកែសម្រួលគឺល្អសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ប៉ុន្តែកុំយកទៅឆ្ងាយជាមួយពួកគេ។ នៅពេលអ្នកដឹងថាអ្នកបានកែលម្អកម្រិតរបស់អ្នកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់រួចហើយ សូមបន្តទៅអត្ថបទស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត។ អ្នកអាចជ្រើសរើសរឿងដូចគ្នា ប៉ុន្តែមិនទាន់សម្របបានហើយ។
- វិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀនភាសាដោយការបកប្រែអត្ថបទគឺជាវិធីសាស្ត្ររបស់ Ilya Frank ។ អ្នកអាចទៅវាបានបន្ទាប់ពីសម្ភារៈប្រែប្រួលត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញ។
អត្ថបទសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ
អត្ថបទសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យប៉ះពាល់ ប្រធានបទធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ។នេះបើយោងតាមទស្សនៈរបស់មនុស្ស។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមានភាពធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ ពាក្យក៏ងាយចងចាំ ក៏ដូចជាពីអត្ថបទរបស់កុមារផងដែរ។
ឧទាហរណ៍ ១
មូស្គូ វិមានក្រឹមឡាំង គឺជាកន្លែងទេសចរណ៍ដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ វាមានទីតាំងនៅរដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី - ទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ វិមានក្រឹមឡាំង មានប្រវត្តិដ៏ធំ។ វាមានអាយុកាលជាង 500 ឆ្នាំ។ វាមានប៉មចំនួន 20 ។ ប៉មខ្ពស់បំផុតគឺប៉ម Troizkaya ។ ប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ីធ្វើការនៅវិមានក្រឹមឡាំង។ ឥឡូវនេះវាមានពណ៌ក្រហម ប៉ុន្តែជាច្រើនឆ្នាំមុន វាមានពណ៌ស។ អ្នកទេសចរជាច្រើនមកទីក្រុងមូស្គូដើម្បីទស្សនាទីលាន Kremlin និងវិមានក្រឹមឡាំងផ្ទាល់។
វិមានក្រឹមឡាំង មូស្គូ គឺជាកន្លែងទេសចរណ៍ដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ វាមានទីតាំងនៅរដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី - ទីក្រុងម៉ូស្គូ។ វិមានក្រឹមឡាំង មូស្គូ មានប្រវត្តិយូរអង្វែង។ គាត់មានអាយុជាងប្រាំរយឆ្នាំ។ គាត់មានប៉មចំនួន 20 ។ ខ្ពស់បំផុតគឺប៉ម Trinity ។
ប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ីធ្វើការនៅវិមានក្រឹមឡាំង។ ឥឡូវនេះវាមានពណ៌ក្រហម ប៉ុន្តែជាច្រើនឆ្នាំមុន វាមានពណ៌ស។ អ្នកទេសចរជាច្រើនមកទីក្រុងមូស្គូដើម្បីទស្សនាទីលាន Kremlin និងវិមានក្រឹមឡាំងផ្ទាល់។
លំហាត់អត្ថបទ៖
- សរសេរអត្ថបទស្រដៀងគ្នាអំពី Kazan Kremlin ។ ពាក្យជំនួយ៖
- កាហ្សាន វិមានក្រឹមឡាំង;
- តាតារ;
- កាហ្សាន;
- Ivan the Terrible;
- រាជធានី;
- យូណេស្កូ។
- បកប្រែពាក្យ និងឃ្លាខាងក្រោម៖
ឧទាហរណ៍ ២
តើស្ត្រីស្លៀកពាក់អ្វី? វាជាសំណួរដ៏ពិបាកសម្រាប់បុរស។ ក្រណាត់របស់ស្ត្រីអាស្រ័យលើអាកាសធាតុនិងរដូវនៃឆ្នាំ។ ជាធម្មតាពួកគេស្លៀកសំពត់ជាមួយនឹងអាវឬរ៉ូប។ ប្រសិនបើវាត្រជាក់ពួកគេយកអាវ។ វាតែងតែចាំបាច់ដើម្បីឱ្យមានមួក និងស្រោមដៃដ៏ស្រស់ស្អាតមួយគូ។ មានស្រោមជើង និងស្បែកជើងនៅលើជើង។
ហើយបុរសស្លៀកពាក់អ្វី? សម្លៀកបំពាក់ធម្មតារបស់ពួកគេគឺអាវ និងខោ អាវ ឬអាវធំ ស្បែកជើង និងស្រោមជើង។ ប្រសិនបើវាត្រជាក់ គេយកមួក និងស្រោមដៃមួយគូ។
តើស្ត្រីស្លៀកពាក់អ្វី? នេះគឺជាសំណួរដ៏ពិបាកសម្រាប់បុរស។ សម្លៀកបំពាក់របស់ស្ត្រីអាស្រ័យលើអាកាសធាតុនិងរដូវ។ ជាធម្មតាពួកគេស្លៀកសំពត់ជាមួយនឹងអាវឬរ៉ូប។ ប្រសិនបើវាត្រជាក់ពួកគេយកអាវ។ ត្រូវតែមានមួក ឬស្រោមដៃដ៏ស្រស់ស្អាតមួយគូ។ នៅលើជើងរបស់ពួកគេមានស្រោមជើងនិងស្បែកជើង។
ហើយបុរសស្លៀកពាក់អ្វី? ការស្លៀកពាក់ធម្មតារបស់ពួកគេគឺអាវយឺត ឬខោ អាវ ឬអាវធំ ស្បែកជើង និងស្រោមជើង។ ប្រសិនបើវាត្រជាក់ គេយកមួក និងស្រោមដៃមួយគូ។
លំហាត់អត្ថបទ៖
- រាយឈ្មោះទំនិញទាំងអស់នៃសម្លៀកបំពាក់ និងបកប្រែ.ឧទាហរណ៍ សំពត់-សំពត់ ។ល។
- សរសេររឿងខ្លីដែលពិពណ៌នាអំពីតុរប្យួរខោអាវរបស់អ្នក។ឧទាហរណ៍៖ មានសំលៀកបំពាក់ជាច្រើននៅក្នុងទូខោអាវរបស់ខ្ញុំ៖ សំពត់ ខោ។ល។
ដំបូន្មាន៖
- មនុស្សពេញវ័យច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការស្វែងរកពេលវេលាដើម្បីលះបង់ការសិក្សា បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវផ្សំការរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងកិច្ចការបច្ចុប្បន្ន។ ជាឧទាហរណ៍ សូមស្តាប់អត្ថបទភាសាអង់គ្លេសនៅតាមផ្លូវទៅធ្វើការ ហើយនិយាយឡើងវិញបន្ទាប់ពីអ្នកប្រកាស។
- ប្តូរភាសានៅលើទូរសព្ទរបស់អ្នកទៅជាភាសាអង់គ្លេស នោះអ្នកប្រាកដជានឹងរៀនពាក្យថ្មីៗបន្ថែមទៀត ដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក។
ការរៀនភាសាមិនដែលងាយស្រួលនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ខ្លួនអ្នក អ្នកគួរតែប្រើវិធីសាស្ត្រដែលត្រឹមត្រូវ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយថែមទាំងព្យាយាមនិយាយភាសាអង់គ្លេសគ្រប់ឱកាសផងដែរ។
ការកសាងភ្លើងគឺជារឿងខ្លីដ៏ល្អបំផុតមួយរបស់ Jack London ។ រឿងដើមរបស់គាត់នៅតែធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមនុស្ស។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រឹមតែវាយប្រហារការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកអានរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេបំផុសគំនិត។ ជាក់ស្តែងដោយសារតែភាពរឹងមាំដ៏ធំសម្បើមដែលអ្នកនិពន្ធមានក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ភាពរឹងមាំ, សេចក្តីស្រឡាញ់នៃជីវិត - នេះគឺជាអ្វីដែលជ្រាបចូលទៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់។ ជាអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យ និងជាមនុស្សមិនគួរឱ្យជឿ។ យើងនៅរុស្ស៊ីចូលចិត្តអានវា ស្ទើរតែជាងនៅអាមេរិកទៅទៀត។
Jack London ។ ដើម្បីសាងសង់ភ្លើង
អ្នកអានជាទីគោរព តោះចាប់ផ្តើមអាន រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតរបស់ Jack London ជាភាសាអង់គ្លេស។មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជារឿង សាងភ្លើង»(បង្កើតភ្លើង) ។ រឿងត្រូវបានសម្រួលទៅកម្រិត INTERMEDIATE ។ សាច់រឿងមានអមដោយសំឡេង និងពាក្យសម្រាប់សិក្សា។
ពាក្យ និងកន្សោមដែលអ្នកនឹងចងចាំ ប្រសិនបើអ្នកអានរឿងនេះ:
- ផ្លូវលំ- ផ្លូវលំ
- គម្រប- គ្របដណ្តប់
- រំពឹងថានឹងឈានដល់- រំពឹងថានឹងឈានដល់
- ដើម្បីបង្កក- បង្កក
- ស្ទ្រីមទឹកកក- ស្ទ្រីមទឹកកក
- ព្រិលទឹកកកគ្របដណ្តប់- ទឹកកកគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល
- ប្រភពទឹកក្រោមដី- ប្រភពទឹកក្រោមដី
- ដើម្បីបំបែក- បរាជ័យ
- ការឈឺចាប់ខ្លាំង- ឈឺចាប់ខ្លាំង
- សើម- សើម
- ស្ងួត- ស្ងួត
- ស្ងួត- ស្ងួត
- សាខា- សាខា
- ការប្រកួត- ការប្រកួត
- អណ្តាតភ្លើង- អណ្តាតភ្លើង
- បន្ទុកធ្ងន់- បន្ទុកធ្ងន់
- អាកាសធាតុត្រជាក់- ត្រជាក់ខ្លាំង
- ការភ័យខ្លាចនៃការស្លាប់- ការភ័យខ្លាចនៃការស្លាប់
ស្តាប់រឿង "ដុតភ្លើង"
បុរសនោះបានដើរចុះក្រោម ផ្លូវលំនៅថ្ងៃត្រជាក់ពណ៌ប្រផេះ។ ព្រិលពណ៌សសុទ្ធនិងទឹកកក គ្របដណ្តប់ផែនដីសម្រាប់ឆ្ងាយដូចដែលគាត់អាចមើលឃើញ។ នេះគឺជារដូវរងាដំបូងរបស់គាត់នៅអាឡាស្កា។ គាត់ស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ធ្ងន់ និងស្បែកជើងកវែង។ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែមានអារម្មណ៍ត្រជាក់ និងមិនស្រួល។
- តាមដែលគាត់អាចមើលឃើញ - តាមដែលគាត់អាចមើលឃើញ
ផែនទីអាឡាស្កា និងភាគខាងជើងប្រទេសកាណាដា
បុរសនោះកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ជំរុំមួយនៅជិត Henderson Creek ។ មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់នៅទីនោះរួចហើយ។ គាត់ រំពឹងថានឹងឈានដល់ Henderson Creek នៅម៉ោងប្រាំមួយល្ងាចនោះ។ វានឹងងងឹតនៅពេលនោះ។ មិត្តភក្តិរបស់គាត់នឹងមានភ្លើង និងអាហារក្តៅត្រៀមសម្រាប់គាត់។
- វានឹងងងឹតនៅពេលនោះ។ នៅពេលនោះវានឹងងងឹត។
- នឹងមានភ្លើង - ដុតភ្លើង
ឆ្កែដើរពីក្រោយបុរសនោះ។ វាជាសត្វប្រផេះធំ ឆ្កែពាក់កណ្តាល និងចចកពាក់កណ្តាល។ ឆ្កែមិនចូលចិត្តភាពត្រជាក់ខ្លាំងទេ។ វាដឹងថាអាកាសធាតុត្រជាក់ពេកក្នុងការធ្វើដំណើរ។
បុរសនោះបន្តដើរចុះក្រោម ផ្លូវលំ។គាត់បានមក A ស្ទ្រីមទឹកកកហៅថា Indian Creek ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមដើរនៅលើ ព្រិលទឹកកកគ្របដណ្តប់. វាគឺជា ផ្លូវលំដែលនឹងនាំគាត់ទៅ Henderson Creek និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់។
ពេលគាត់ដើរ គាត់មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ទឹកកកនៅពីមុខគាត់។ ពេលមួយ គាត់បានឈប់មួយរំពេច ហើយបន្ទាប់មកបានដើរជុំវិញផ្នែកមួយ។ ស្ទ្រីមទឹកកក. គាត់បានឃើញ អេ និទាឃរដូវក្រោមដីបានហូរនៅក្រោម ទឹកកកនៅកន្លែងនោះ។ វាបានធ្វើឱ្យ ទឹកកកស្តើង។ ប្រសិនបើគាត់បោះជំហាននៅទីនោះគាត់ប្រហែលជា បំបែកទឹកកកចូលទៅក្នុងអាងទឹក។ ដើម្បីទទួលបានស្បែកជើងកវែងរបស់គាត់។ សើមអាកាសធាតុត្រជាក់បែបនេះអាចសម្លាប់គាត់។ ជើងរបស់គាត់នឹងប្រែទៅជាទឹកកកយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ គាត់អាច បង្កកដល់ស្លាប់។
- ប្រសិនបើគាត់បោះជំហានទៅទីនោះ គាត់អាច ...
- នឹងប្រែទៅជា - ប្រែទៅជា
- អាចបង្កក - អាចបង្កក
នៅម៉ោងប្រហែល១២យប់ បុរសនោះក៏សម្រេចចិត្តឈប់ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់របស់ខ្លួន។ គាត់បានដោះស្រោមដៃនៅដៃស្តាំរបស់គាត់។ គាត់បើកអាវ និងអាវរបស់គាត់ ហើយទាញនំប៉័ង និងសាច់ចេញ។ វាចំណាយពេលតិចជាងម្ភៃវិនាទី។ ប៉ុន្តែម្រាមដៃរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើម បង្កក។
គាត់បានយកដៃប៉ះជើងគាត់ជាច្រើនដងរហូតដល់គាត់មានអារម្មណ៍ថាមួយ។ ការឈឺចាប់ខ្លាំង. បន្ទាប់មកគាត់ក៏ដាក់ស្រោមដៃរបស់គាត់យ៉ាងលឿន។ គាត់បានធ្វើភ្លើង ដោយចាប់ផ្ដើមពីឈើតូចៗ ហើយបន្ថែមដុំធំទៀត។ គាត់អង្គុយលើ ក ព្រិលគ្របដណ្តប់ចូល ហើយញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់របស់គាត់។ គាត់រីករាយនឹងភ្លើងក្តៅពីរបីនាទី។ បន្ទាប់មកគាត់បានក្រោកឈរឡើង ហើយចាប់ផ្តើមដើរនៅលើ ស្ទ្រីមទឹកកកម្តងទៀត។
កន្លះម៉ោងក្រោយមក វាបានកើតឡើង។ នៅកន្លែងមួយដែលព្រិលហាក់ដូចជារឹងខ្លាំង ទឹកកក បែក. ជើងរបស់បុរសនោះបានលិចទៅក្នុងទឹក។ វាមិនជ្រៅទេ ប៉ុន្តែជើងរបស់គាត់ជាប់ សើមដល់ជង្គង់។ បុរសនោះខឹង។ ឧបទ្ទវហេតុនេះនឹងពន្យារពេលការមកដល់របស់គាត់នៅឯជំរុំ។ គាត់នឹងត្រូវសាងសង់ភ្លើងឥឡូវនេះ ស្ងួតសម្លៀកបំពាក់ និងស្បែកជើងកវែងរបស់គាត់។
គាត់ដើរទៅដើមឈើតូចៗ។ ពួកគេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។ នៅក្នុងរបស់ពួកគេ។ សាខាគឺជាបំណែកស្មៅស្ងួត និងឈើដែលបន្សល់ទុកដោយទឹកជំនន់កាលពីដើមឆ្នាំ។ គាត់បានដាក់ឈើធំៗជាច្រើនដុំលើព្រិល ក្រោមដើមឈើមួយដើម។ នៅពីលើឈើ គាត់ដាក់ស្មៅ និង សាខាស្ងួត. គាត់បានដោះស្រោមដៃរបស់គាត់ចេញ ការប្រកួតហើយបានបំភ្លឺភ្លើង។ គាត់ចិញ្ចឹមក្មេង អណ្តាតភ្លើងជាមួយនឹងឈើបន្ថែមទៀត។ ពេលភ្លើងឆេះ គាត់បានយកដុំឈើធំៗមកឲ្យវា។
គាត់ធ្វើការយឺត ៗ និងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ នៅហុកសិបដឺក្រេក្រោមសូន្យ, បុរសម្នាក់ជាមួយ ជើងសើមមិនត្រូវបរាជ័យក្នុងការប៉ុនប៉ងដំបូងរបស់គាត់ក្នុងការសាងសង់ភ្លើង។ ខណៈពេលដែលគាត់កំពុងដើរ ឈាមរបស់គាត់បានធ្វើឱ្យគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃរាងកាយរបស់គាត់មានភាពកក់ក្តៅ។ ពេលនេះគាត់បានឈប់ហើយ ភាពត្រជាក់បានបង្ខំឲ្យឈាមរបស់គាត់ដកចេញកាន់តែជ្រៅក្នុងខ្លួនគាត់។របស់គាត់។ ជើងសើមបានកក។ គាត់មិនអាចមានអារម្មណ៍ថាម្រាមដៃរបស់គាត់ទេ។ ច្រមុះរបស់គាត់គឺ កកផងដែរ។ ស្បែកពាសពេញរាងកាយរបស់គាត់មានអារម្មណ៍ត្រជាក់។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ឥឡូវនេះ ភ្លើងរបស់គាត់បានចាប់ផ្ដើមឆេះកាន់តែខ្លាំង។ គាត់មានសុវត្ថិភាព។ គាត់បានអង្គុយនៅក្រោមដើមឈើ ហើយគិតអំពីបុរសចំណាស់នៅ Fairbanks ។
បុរសចំណាស់បានប្រាប់គាត់ថា គ្មាននរណាម្នាក់គួរធ្វើដំណើរតែម្នាក់ឯងទេ។នៅក្នុង Yukon នៅពេលដែលសីតុណ្ហភាពគឺហុកសិបដឺក្រេក្រោមសូន្យ។ "មនុស្សចាស់បាននិយាយថាអ្នកមិនគួរធ្វើដំណើរជុំវិញ Yukon នៅ -60 ដឺក្រេក្រោមសូន្យ។
ប៉ុន្តែនៅទីនេះគាត់នៅ។ គាត់បានជួបឧបទ្ទវហេតុ។ គាត់នៅម្នាក់ឯង។ ហើយគាត់បានសង្រ្គោះខ្លួនឯង។ គាត់បានសាងសង់ភ្លើង។
បុរសចំណាស់ទាំងនោះខ្សោយ គាត់គិត។ បុរសពិតអាចធ្វើដំណើរតែម្នាក់ឯង។ស្បែកជើងកវែងបុរស ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក. ខ្សែនៅលើស្បែកជើងកវែងរបស់គាត់រឹងដូចដែក។ គាត់នឹងត្រូវកាត់ពួកគេដោយកាំបិតរបស់គាត់។
- បើបុរសនៅស្ងៀម គាត់នឹងមិនអីទេ។“ប្រសិនបើអ្នករក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ អ្វីៗនឹងល្អ។
គាត់ផ្អៀងទៅនឹងដើមឈើ ដើម្បីយកកាំបិតចេញ។ ភ្លាមៗដោយមិនមានការព្រមាន ក ម៉ាស់ធ្ងន់នៃព្រិលបានធ្លាក់ចុះ។ ចលនារបស់គាត់បានអង្រួនដើមឈើតូច។ ប៉ុន្តែវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កឱ្យមាន សាខាដើមឈើដើម្បីទម្លាក់ពួកគេ។ បន្ទុកធ្ងន់. បុរសនោះមានការភ្ញាក់ផ្អើល។ គាត់អង្គុយមើលកន្លែងដែលភ្លើងឆេះ។
បុរសចំណាស់គិតត្រូវ។ បុរសម្នាក់ទៀតអាចសង់ភ្លើងបាន។ មែនហើយ វាអាស្រ័យលើគាត់ក្នុងការដុតភ្លើងម្តងទៀត។ លើកនេះគាត់មិនត្រូវបរាជ័យឡើយ។
- ប្រសិនបើគាត់មានបុរសម្នាក់ទៀតនៅជាមួយ គាត់នឹងមិនមានគ្រោះថ្នាក់អ្វីនោះទេ។“ប្រសិនបើគាត់មានអ្នកផ្សេងជាមួយគាត់ គាត់នឹងមិនមានគ្រោះថ្នាក់ទេនៅពេលនេះ។
បុរសនោះបានប្រមូលឈើបន្ថែមទៀត។ គាត់បានចូលទៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់សម្រាប់ ការប្រកួត. ប៉ុន្តែម្រាមដៃរបស់គាត់គឺ កក. គាត់មិនអាចកាន់ពួកគេបានទេ។ គាត់ចាប់ផ្តើមវាយដៃរបស់គាត់ដោយកម្លាំងរបស់គាត់ប្រឆាំងនឹងជើងរបស់គាត់។
មួយសន្ទុះក្រោយមក អារម្មណ៍ក៏ត្រលប់មកម្រាមដៃវិញ។ បុរសនោះបានលូកចូលក្នុងហោប៉ៅរបស់ខ្លួនម្ដងទៀត។ ការប្រកួត។ប៉ុន្តែ អាកាសធាតុត្រជាក់បានបណ្ដេញជីវិតចេញពីម្រាមដៃរបស់គាត់យ៉ាងលឿន។ ទាំងអស់។ ការប្រកួតបានធ្លាក់លើព្រិល។ គាត់បានព្យាយាមរើសយកមួយ ប៉ុន្តែមិនបានសម្រេច។
បុរសនោះបានទាញស្រោមដៃរបស់គាត់ ហើយវាយដៃគាត់ម្ដងទៀតទល់នឹងជើងរបស់គាត់។ បន្ទាប់មក គាត់បានដោះស្រោមដៃចេញពីដៃទាំងសងខាង ហើយរើសយកគ្រប់ការប្រកួត។ គាត់បានប្រមូលពួកគេជាមួយគ្នា។ កាន់ដៃទាំងពីរ គាត់បានកោស ការប្រកួតនៅតាមបណ្តោយជើងរបស់គាត់។ ពួកគេបានឆេះភ្លាមៗ។
គាត់បានកាន់ភ្លើង ការប្រកួតទៅដុំឈើមួយ។ មួយសន្ទុះក្រោយមក គាត់ដឹងថាគាត់អាចធុំក្លិនដៃរបស់គាត់ឆេះ។ បន្ទាប់មកគាត់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថា ការឈឺចាប់. គាត់បានបើកដៃរបស់គាត់ហើយភ្លើងឆេះ ការប្រកួតបានធ្លាក់ទៅលើព្រិល។ អណ្តាតភ្លើងបានចេញទៅក្រៅដោយផ្សែងពណ៌ប្រផេះ។
បុរសនោះមើលទៅ។ ឆ្កែនៅតែមើលគាត់។ បុរសនោះមានគំនិតមួយ។ គាត់នឹងសម្លាប់ឆ្កែ ហើយកប់ដៃរបស់គាត់នៅក្នុងខ្លួនដ៏កក់ក្តៅរបស់គាត់។ នៅពេលដែលអារម្មណ៍ត្រលប់មកម្រាមដៃរបស់គាត់គាត់អាចបង្កើតភ្លើងមួយផ្សេងទៀត។ គាត់បានហៅឆ្កែ។ ឆ្កែបានឮគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងសំលេងរបស់មនុស្ស។ វាបានថយក្រោយ។
- នឹងសម្លាប់ឆ្កែ - នឹងសម្លាប់ឆ្កែ
- អាចសាងសង់ - អាចបញ្ឆេះ
បុរសនោះបានហៅម្តងទៀត។ លើកនេះឆ្កែមកជិត។ បុរស ឈានដល់សម្រាប់កាំបិតរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែគាត់ភ្លេចថាគាត់មិនអាចពត់ម្រាមដៃបាន។ គាត់មិនអាចសម្លាប់ឆ្កែបានទេ ព្រោះគាត់មិនអាចកាន់កាំបិតរបស់គាត់បាន។
- មិនអាចសម្លាប់ - នឹងមិនអាចសម្លាប់បានទេ។
- មិនអាចកាន់ - នឹងមិនអាចកាន់កាំបិតបានទេ។
ការភ័យខ្លាចនៃការស្លាប់បានមកលើបុរសនោះ។ គាត់បានលោតឡើងហើយចាប់ផ្តើមរត់។ ការរត់ចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ធូរស្រាល។ ប្រហែលជាការរត់នឹងធ្វើឱ្យជើងរបស់គាត់ក្តៅ។ ពួកគេនឹងថែរក្សាគាត់។
- ប្រសិនបើគាត់រត់បានឆ្ងាយល្មម គាត់នឹងទៅដល់មិត្តរបស់គាត់នៅ Henderson Creek ។“ប្រសិនបើគាត់រត់ទៅឆ្ងាយ គាត់អាចទៅដល់សមមិត្តរបស់គាត់នៅ Henderson Creek ។
- នឹងថែរក្សា - ថែរក្សាគាត់
វាមានអារម្មណ៍ចម្លែកក្នុងការរត់ ហើយមិនមានអារម្មណ៍ថាជើងរបស់គាត់នៅពេលពួកគេបុកដី គាត់បានដួលជាច្រើនដង។ គាត់បានសម្រេចចិត្តសម្រាកមួយរយៈ។ ពេលគាត់ដេកនៅក្នុងព្រិល គាត់បានកត់សម្គាល់ថា គាត់មិនញ័រទេ។ គាត់មិនអាចមានអារម្មណ៍ថាច្រមុះ ឬម្រាមដៃ ឬជើងរបស់គាត់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណា គាត់មានអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ និងស្រួលខ្លួនណាស់។ គាត់បានដឹងថាគាត់នឹងស្លាប់។
អញ្ចឹងគាត់បានសម្រេចចិត្ត គាត់ក៏អាចយកវាដូចជាបុរសដែរ។មានវិធីកាន់តែអាក្រក់ដើម្បីស្លាប់។
- គាត់ក៏អាចយកវាដូចជាបុរសដែរ។ “ចាប់តាំងពីវាកើតឡើង អ្នកត្រូវទទួលយកវាថាសាកសមនឹងបុរស។
បុរសនោះបិទភ្នែកហើយអណ្តែតចូលទៅក្នុងដំណេកដ៏សុខស្រួលបំផុតដែលគាត់មិនធ្លាប់ស្គាល់។
ឆ្កែអង្គុយទល់មុខគាត់រង់ចាំ។ ទីបំផុតឆ្កែក៏រើទៅជិតបុរសនោះ ហើយចាប់ក្លិនមរណៈ។ សត្វបានបោះក្បាលរបស់វាមកវិញ។ វាបន្លឺសំឡេងយំយ៉ាងវែងទៅកាន់តារាត្រជាក់នៅលើមេឃខ្មៅ។
ហើយបន្ទាប់មកវាបានលៃតម្រូវ ហើយរត់ឆ្ពោះទៅកាន់ Henderson Creek… ដែលជាកន្លែងដែលវាដឹងថាមានអាហារ និងភ្លើង។
