រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ភារកិច្ចចម្បងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 11 គឺការរៀបចំឱ្យទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការប្រឡង ដើម្បីកុំឱ្យវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានខូចដោយចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ។ លើសពីនេះទៀតពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សីបើកទ្វារទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេសសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនាពេលអនាគត។
អនុវត្តការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2017 ជាភាសារុស្សី
ដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការទាំងអស់ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេលមួយម៉ោង។ នៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែកវាចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយប្លុកទាំងពីរដែលរួមមាន 24 សំណួរ។ ប្លុកទីមួយមានសំណួរដែលត្រូវតែឆ្លើយជាលេខ ឬពាក្យសំដី។ នៅលើទម្រង់ទីពីរ សិស្សត្រូវសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
ប្រើសំបុត្រឆ្នាំ 2017 ជាភាសារុស្សី
យកចិត្តទុកដាក់! ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃអត្ថបទ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 1
ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលបង្ហាញត្រឹមត្រូវ។ ទំព័រដើមព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ។
1. នៅក្នុងរយៈទទឹងត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងរង ចរន្តខ្យល់ដែលកើតឡើងនាំមកតំបន់នេះនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំមានបរិមាណទឹកភ្លៀងច្រើន ដែលរួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។
2. ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងអនុក្វាទ័រ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើន និងអាកាសធាតុក្តៅ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។
3. ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងអនុក្វាទ័រ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបន្លែខៀវស្រងាត់។
4. ព្រៃត្រូពិចលូតលាស់នៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងផ្នែករងដែលមានភ្លៀងធ្លាក់ច្រើន គួបផ្សំនឹងអាកាសធាតុក្តៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។
5. រុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់គឺជាលក្ខណៈនៃតំបន់ត្រូពិច។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 2
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។
(1) ព្រៃត្រូពិច - ព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងខ្សែក្រវាត់រង។ (2) នៅក្នុងរយៈទទឹងទាំងនេះ ចរន្តខ្យល់បានជួបប្រទះនាំមកតំបន់នេះនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំមានបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើន រួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។ (3) ... សម្រាប់តំបន់ត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។
តើពាក្យមួយណា (បន្សំនៃពាក្យ) ខាងក្រោមគួរតែជំនួសគម្លាតក្នុងប្រយោគទី៣ (៣)?
2. ដូច្នេះ
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 3
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។
(1) ព្រៃត្រូពិច - ព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងខ្សែក្រវាត់រង។ (2) នៅក្នុងរយៈទទឹងទាំងនេះ ចរន្តខ្យល់បានជួបប្រទះនាំមកតំបន់នេះនៅពេលណាមួយនៃឆ្នាំមានបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើន រួមផ្សំជាមួយនឹងអាកាសធាតុក្តៅ។ (3) ... សម្រាប់តំបន់ត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់ដ៏ប្រណិត។
អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ BELT ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។
ខ្សែក្រវ៉ាត់, -a, -ov ។
1. ខ្សែបូ ខ្សែ ខ្សែក្រវាត់ ឬក្រណាត់ដេរប៉ាក់សម្រាប់ចង ចងនៅចង្កេះ។ ស្បែកទំ.
2. ផ្ទេរ. លំហដែលព័ទ្ធជុំវិញ ឬជុំវិញអ្វីមួយ។ ការតាំងទីលំនៅឧទ្យានព្រៃឈើ (បៃតង) នៃរាជធានី.
3. ចន្លោះដែលបានបែងចែកនៅក្នុងទឹកដីនៃប្រទេសដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានណាមួយ។ សញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន។ ពន្ធ ទំ.
4. បែងចែកសម្រាប់មួយចំនួន។ ផ្នែកមួយនៃផ្ទៃផែនដី (រវាងភាពស្របគ្នាខ្លះ ឬរវាង meridians ពីរ) ក៏ដូចជាផ្នែកនៃផ្ទៃសេឡេស្ទាលផងដែរ។ .
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 4
ពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោមមានកំហុសក្នុងការសង្កត់សំឡេង៖ ខុសអក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិច។ បញ្ជាក់ពាក្យនេះ។
2. ខូច
3. ហត់នឿយ
4. ចុច
5. ព័ត៌មាន
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 5
សំណើមួយក្នុងចំណោមការណែនាំខាងក្រោមខុសពាក្យដែលបន្លិចត្រូវបានប្រើ។ កែកំហុស lexical ដោយជ្រើសរើសអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។
អ្នកបំផុសគំនិតនៃមហោស្រពជាតិរុស្ស៊ី A. N. Ostrovsky បានគ្រប់គ្រងក្នុងការសំដែងរបស់គាត់នូវស្មារតីនៃទីក្រុងម៉ូស្គូហួសពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។
នៅមេរៀនភាសារុស្សីសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយបានសរសេរតាមអាន។
កុំបាត់បង់បេះដូងពេលជួបការលំបាកប្រចាំថ្ងៃ។
នៅឯមហោស្រពភាពយន្តខ្សែភាពយន្តរបស់អ្នកដឹកនាំជនជាតិរុស្ស៊ីបានទទួលពានរង្វាន់អាណិតអាសូរទស្សនិកជន។
អ្នកជាវជាច្រើននៃបណ្តាញទូរស័ព្ទមិនពេញចិត្តដោយសារតែបញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅលើបណ្តាញ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 6
ក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ច្រើនជាងប្រាំប្រាំរយរូប្លិ៍
គូនៃស្រោមជើង
អាសយដ្ឋានដែលចង់បាន
ចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យា
គីឡូក្រាម ប៉េងប៉ោះ
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 7
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ (ចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរ) និងប្រយោគដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង (ចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ) ។
កំហុសវេយ្យាករណ៍
ក) កំហុសក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
ខ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម
គ) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។
ឃ) ការរំលោភលើប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្ននៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ
ង) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម
ការផ្តល់ជូន
1) អ្នកនិពន្ធជនអន្តោរប្រវេសន៍ជាញឹកញាប់បានបោះពុម្ពស្នាដៃរបស់ពួកគេនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Sovremennye Zapiski ។
២) ក្រឡេកមើលទៅក្រោយ កំហុសដែលធ្វើច្រើនតែហាក់ដូចជាមិនសំខាន់។
3) Bunin ជាញឹកញាប់បាននិយាយថាខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាមិនចុះសម្រុងទៅនឹងនិន្នាការ avant-garde នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។
៤) បន្ទាប់ពីអានអក្សរសិល្ប៍អប់រំរួច ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ជាមួយពណ៌ហោះ។
5) ទូកឆ្លងកាត់ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។
៦) គាត់មិនត្រឹមតែស្រលាញ់បាល់ទាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏ស្រឡាញ់កីឡាវាយកូនគោលផងដែរ។
៧) អ្នកណាដែលត្រៀមខ្លួនបានល្អនឹងចូលសកលវិទ្យាល័យយ៉ាងងាយ។
៨) ក្មេងប្រុសមើលមកខ្ញុំដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយបោះជំហានមករកខ្ញុំ។
9) អ្នកជំនាញខាងទស្សនវិទូដ៏ល្បីល្បាញ V.V. Vinogradov បាននិយាយថាគាត់បានចាត់ទុកវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ក្នុងការបណ្តុះស្នេហាសម្រាប់ភាសារុស្ស៊ី។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 8
កំណត់ពាក្យដែលស្រៈឆ្លាស់គ្នាដែលមិនសង្កត់នៃឫសបាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។
ល្អណាស់
ជួយ..ste
ស្ត..ភេនឌៀ
ព្រិច..គេង
p..reeferiya
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 9
ស្វែងរកជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។ សរសេរចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។
រ៉ា..មើល ស..ពណ៌
pr..ប្រយ័ត្ន, pr..cute
pr.. ជីតារើស.. យក
pre..yulsky, vz.. ម្តាយ
ពេលវេលា..sk, counter..gra
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 10
អ៊ី.
1. ព្យួរ.. របស់ខ្ញុំ
2. ទិដ្ឋភាព
3. អាលុយមីញ៉ូម..ចេញ
4. សង្ហា..tsa
5. កាវ..in
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 11
ចង្អុលបង្ហាញពាក្យដែលអក្សរត្រូវបានសរសេរជំនួសគម្លាត ខ្ញុំ.
1. (ពួកគេ) តស៊ូ
2. la..shaya (ឆ្កែ)
3. (គេ) រាប់..t
5. (ពួកគេ) cle..t
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 12
កំណត់ប្រយោគដែលមិនត្រូវបានសរសេរដោយពាក្យមួយ។. បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។
វាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់មិនដែល (មិន) ចាកចេញពីទីក្រុងកំណើតរបស់គាត់ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាចម្លែកចំពោះគាត់។
ប្រជាពលរដ្ឋដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដោយមានទឹកមុខសប្បុរស កំពុងដើរតម្រង់មករកគាត់ ដោយកាន់កៅអីនៅលើអាកាសដូចក្រឡាន។
គាត់បានមកដល់តំបន់ថ្មីមួយ ដោយមើលទៅជុំវិញដោយការភ្ញាក់ផ្អើល និងយល់អ្វីទាំងអស់។
ជុំវិញការរុករក (UN) បានហៅខ្ញុំ។
ក្មេងស្រីបំប៉ោង (មិនមែន) ពណ៌ខៀវ ប៉ុន្តែជាប៉េងប៉ោងពណ៌ក្រហម។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 13
កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរមួយ។. បើកតង្កៀប ហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។
(សម្រាប់) បន្ទាប់មកគិលានុបដ្ឋាយិកាបានចេញពីឡាន (ខ) MIG ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅជួយជនរងគ្រោះ។
(ខ) អស់រយៈពេលដប់នាទី វាមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង (ខ) មិនយូរប៉ុន្មាន ក៏ឈប់។
(មិន) ទោះបីជាមានការបរាជ័យក៏ដោយ ក៏អ្នកជីកមាសនៅតែបន្តរុះរើលើដីខ្សាច់។
(SO) ដូចបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំដែរ ខ្ញុំ (ឡុង) ហែលទឹកនៅថ្ងៃក្តៅ។
ពេត្រុសមិនសូវយល់ (IN) ឡាតាំង (សម្រាប់) បន្ទាប់មកគាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ជាភាសាក្រិកបុរាណយ៉ាងល្អ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 14
ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលវាត្រូវបានសរសេរហ. សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។
នីកូឡៃ លោតឡើង ទាំងកណ្ដាប់ដៃ(1) គ្របដណ្តប់ដោយព្រិល ហើយដោយភាពភ័យរន្ធត់បានបោះចោលភាពកខ្វក់(2) ឈាមប្រាក់(3) អូកាំភ្លើង។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 15
កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ជ្រើសរើសប្រយោគពីរដែលអ្នកចង់ដាក់ មួយ។សញ្ញាក្បៀស។
ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។
1. មកដល់ពេលល្ងាច សំលេងរំខានបានស្រកចុះ និងភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏ត្រចះត្រចង់បានតាំងទីលំនៅក្នុងទីក្រុង។
2. យើងបានឆ្លងកាត់ក្រោមស្ពាន ហើយទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរាជធានីបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកធ្វើដំណើរ។
3. ប្រាសាទពីរ៉ាមីតទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចររាប់រយនាក់ មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រវត្តិអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេផងដែរ។
4. Ippolit Matveyevich ដាក់ជើងគ្មានខ្លាញ់របស់គាត់ចូលទៅក្នុងខោជើងវែងមុនសង្រ្គាម ហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្បែកជើងកវែងទន់ខ្លីជាមួយនឹងម្រាមជើងតូចចង្អៀត និងតឹង។
5. ក្លិនក្រអូបនៃផ្កាអ័រគីដេ Magnolia និង levkoy អណ្តែតលើអាកាស។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 16
ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។
បុរសនោះបានចាកចេញពីផ្ទះភ្លាមៗ(1) សង្ឃឹមថានឹងភ្លេច(2) អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅព្រឹកនេះ។(3) ការប្រជុំ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 17
ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ រាយលេខទាំងអស់ដែលគួរត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។
ដូច្នេះ (1) អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ(2) យើង (3) នៅទីបំផុត (4) បានទៅដល់ច្រាំង(5) ប៉ុន្តែ (6) យើងមិនបានរកឃើញមនុស្សនៅទីនោះទេ។(7) ជាច្រើនដល់ការខកចិត្តរបស់យើង។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 18
ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ
ព្រឹត្តិការណ៍ពិធីបុណ្យឧទ្ទិសដល់ N. I. Pirogov បានកើតឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ(1) ជាមួយឈ្មោះ (2) អ្នកណា (3) ទាក់ទងនឹងរបកគំហើញបដិវត្តន៍ជាច្រើនក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 19
ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ បញ្ចូលលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។ សរសេរលេខជាជួរដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។
យើងមានអាហារពេលល្ងាច (1) និង (2) នៅពេលដែលពួកគេនៅជាមួយគ្នា(3) ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ខ្ញុំ(4) ហើយប្រាប់អំពីទុក្ខព្រួយរបស់គាត់។(5) ដែលលងខ្ញុំគ្រប់ពេល។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 20
លេប...(យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky
តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ?
ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។
1. កុមារតាំងពីតូចស្រូបនូវគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ហើយកុមារយល់អំពីរឿងស៊ីជម្រៅនៃជីវិតបានយ៉ាងល្អ។
3. ប្រជាជនរុស្ស៊ីតែងតែមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនៅក្នុងសង្គម។
4. មនុស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាឈ្លើយក្នុងសង្គមមិនបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមានចំពោះមនុស្សទេ។
5. ក្នុងចំណោមកុមារដែលបានចូលរួមបាល់ អ្នកនិពន្ធចូលចិត្តក្មេងជំទង់ជាងគេ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 21
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។
(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងទាំងនោះមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។
(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេបំផុត ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗមានចរិតឆេវឆាវខ្លះហើយ។ (11) ពិតណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងគួរឱ្យអស់សំណើចបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោ តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះមានទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលេង និងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) នៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរបន្ថយវាភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការល្ងង់ខ្លៅ។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញមក ទាំងល្អទាំងអាក្រក់ សូម្បីតែមិនសៅហ្មងក្នុងសេចក្តីថោកទាប ក៏មិនមានធម៌ក្នុងធម៌។
(១៨) អយស្ទ័រមកពីអ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជនស្លេកស្លាំងរុយ
លេប...(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយមិនមានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែដោយការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវជនអាក្រក់ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលបំផុតក្នុងការស្លៀកពាក់។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!
(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្លាំងណាស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនបានរុញ នោះអ្វីៗនឹងដំណើរការដើម្បីភាពរីករាយពេញលេញ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនចេះអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជាពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀនថាដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាសូម្បីតែភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។
(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) បើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសអនុវត្ដ មានចេតនារក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមយើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការជួបជុំគ្នាដ៏មានបុណ្យដ៏ធំនៃប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង ហើយបង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិតដែលមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នឹងការពិនិត្យមើលស្រាលបំផុត។ (៣១) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទមិនសាបសូន្យ។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លុះ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរសម្រាប់រឿងនេះហើយមិនបានយកចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលជាកន្លែងដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ដើម្បីឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចជាយើងមិនបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ សត្វព្រៃនឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។
តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាពិត?
ជ្រើសរើសជម្រើស 2 ពីបញ្ជី។
1. ប្រយោគ 23 មានការពន្យល់អំពីអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 22 ។
2. ប្រយោគ 5-8 បង្ហាញការនិទានរឿង។
3. ប្រយោគ 32 មានធាតុផ្សំនៃការពិពណ៌នា។
4. នៅក្នុងប្រយោគ 20-21 ការវែកញែកត្រូវបានបង្ហាញ។
5. ប្រយោគទី 8 បង្ហាញពីហេតុផលនៃអ្វីដែលនិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 7 ។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 22
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។
(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងទាំងនោះមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។
(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេបំផុត ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗមានចរិតឆេវឆាវខ្លះហើយ។ (11) ពិតណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងគួរឱ្យអស់សំណើចបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោ តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះមានទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលេង និងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) នៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរបន្ថយវាភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការល្ងង់ខ្លៅ។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញមក ទាំងល្អទាំងអាក្រក់ សូម្បីតែមិនសៅហ្មងក្នុងសេចក្តីថោកទាប ក៏មិនមានធម៌ក្នុងធម៌។
(១៨) អយស្ទ័រមកពីអ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជនស្លេកស្លាំងរុយ
លេប...(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយមិនមានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែដោយការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវជនអាក្រក់ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលបំផុតក្នុងការស្លៀកពាក់។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!
(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្លាំងណាស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនបានរុញ នោះអ្វីៗនឹងដំណើរការដើម្បីភាពរីករាយពេញលេញ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនចេះអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជាពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀនថាដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាសូម្បីតែភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។
(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) បើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសអនុវត្ដ មានចេតនារក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមយើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការជួបជុំគ្នាដ៏មានបុណ្យដ៏ធំនៃប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង ហើយបង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិតដែលមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នឹងការពិនិត្យមើលស្រាលបំផុត។ (៣១) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទមិនសាបសូន្យ។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លុះ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរសម្រាប់រឿងនេះហើយមិនបានយកចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលជាកន្លែងដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ដើម្បីឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចជាយើងមិនបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ សត្វព្រៃនឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។
ពីប្រយោគ 7-17 សូមសរសេរបន្សំដែលមានស្ថេរភាព។ សរសេរចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀត។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 23
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។
(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងទាំងនោះមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។
(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេបំផុត ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗមានចរិតឆេវឆាវខ្លះហើយ។ (11) ពិតណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងគួរឱ្យអស់សំណើចបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោ តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះមានទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលេង និងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) នៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរបន្ថយវាភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការល្ងង់ខ្លៅ។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញមក ទាំងល្អទាំងអាក្រក់ សូម្បីតែមិនសៅហ្មងក្នុងសេចក្តីថោកទាប ក៏មិនមានធម៌ក្នុងធម៌។
(១៨) អយស្ទ័រមកពីអ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជនស្លេកស្លាំងរុយ
លេប...(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយមិនមានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែដោយការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវជនអាក្រក់ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលបំផុតក្នុងការស្លៀកពាក់។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!
(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្លាំងណាស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនបានរុញ នោះអ្វីៗនឹងដំណើរការដើម្បីភាពរីករាយពេញលេញ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនចេះអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជាពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀនថាដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាសូម្បីតែភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។
(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) បើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសអនុវត្ដ មានចេតនារក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមយើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការជួបជុំគ្នាដ៏មានបុណ្យដ៏ធំនៃប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង ហើយបង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិតដែលមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នឹងការពិនិត្យមើលស្រាលបំផុត។ (៣១) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទមិនសាបសូន្យ។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លុះ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរសម្រាប់រឿងនេះហើយមិនបានយកចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលជាកន្លែងដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ដើម្បីឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចជាយើងមិនបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ សត្វព្រៃនឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។
ក្នុងចំណោមប្រយោគ 14-34 សូមរកមួយ (s) ដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងមួយមុនដោយប្រើការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំ និងភាគល្អិតមួយ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគនេះជាប់គ្នាដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងទៀតតាមលំដាប់ឡើង។
USE 2017 ជាភាសារុស្សី។ សំណួរទី 24
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20–24 ។
(1) ជាការពិតណាស់ខ្ញុំនឹងមិនរៀបរាប់លម្អិតអំពីដើមឈើណូអែលនិងការរាំនៅក្នុងក្លឹបរបស់សិល្បករ; ទាំងអស់នេះត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយ និងនៅពេលតែមួយ ដូច្នេះខ្ញុំផ្ទាល់បានអានវាដោយសេចក្តីរីករាយជាខ្លាំងចំពោះ feuilletons ផ្សេងទៀត។ (២) តថាគតនឹងពោលថា ពីមុនមកយូរពេកហើយ ដែលខ្ញុំមិនបានទៅណា មិននៅក្នុងក្រុមជំនុំណាមួយ ហើយបានរស់នៅដោយឯកោអស់កាលជាយូរ។(3) ដំបូងក្មេងៗរាំ សុទ្ធតែស្លៀកពាក់ស្អាតៗ។ (4) វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើតាមរបៀបដែលគំនិតស្មុគស្មាញបំផុតត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងកុមារទាំងស្រុងដោយមិនអាចយល់បានហើយគាត់មិនទាន់អាចភ្ជាប់គំនិតពីរបានទេជួនកាលគាត់យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអ្វីដែលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងជីវិត។ (5) អ្នករៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ម្នាក់បាននិយាយថា កុមារគ្រប់រូបដែលឈានដល់បីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់គាត់ បានទទួលនូវគំនិត និងចំណេះដឹងទាំងនោះមួយភាគបីរួចទៅហើយ ដែលគាត់នឹងដេកនៅក្នុងផ្នូរដូចជាមនុស្សចាស់។ (6) សូម្បីតែក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាដឹងហើយថា ពួកគេបានយល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ៖ ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វីពួកគេមកទីនេះ ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ថ្លៃៗ ហើយនៅផ្ទះពួកគេដើរលេងយ៉ាងក្រអឺតក្រទម (ជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ មធ្យោបាយនៃសង្គមជាមធ្យម - ប្រាកដណាស់ sloppy) ។ (7) ពួកគេប្រហែលជាយល់រួចហើយថា នេះពិតជារបៀបដែលវាគួរតែជា ថានេះមិនមែនជាការបង្វែរទេ ប៉ុន្តែជាច្បាប់ធម្មតានៃធម្មជាតិ។ (8) ពិតណាស់ ពួកគេនឹងមិនបញ្ចេញវាតាមពាក្យសម្ដីនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេដឹងវានៅខាងក្នុង ហើយទោះជាយ៉ាងណា នេះគឺជាគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត។
(9) ក្នុងចំនោមក្មេងៗ ខ្ញុំចូលចិត្តកូនតូចជាងគេបំផុត ពួកគេផ្អែមល្ហែម និងចិត្តល្អណាស់។ (១០) ចាស់ៗមានចរិតឆេវឆាវខ្លះហើយ។ (11) ពិតណាស់ អនាគតកណ្តាល និងមធ្យមគឺថ្ពាល់ និងគួរឱ្យអស់សំណើចបំផុត នេះជាច្បាប់ទូទៅរួចទៅហើយ៖ កណ្តាលតែងតែថ្ពាល់ទាំងកូន និងឪពុកម្តាយ។ (១២) កុមារដែលមានអំណោយទានច្រើន និងនៅឯកោ តែងតែមានចិត្តអត់ធ្មត់ ឬបើមានចិត្តត្រេកអររួចហើយ នោះមានទម្លាប់មិនអាចខ្វះបានក្នុងការដឹកនាំ និងបង្គាប់បញ្ជា។ (13) វាក៏គួរឱ្យអាណិតផងដែរដែលអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ - មិនត្រឹមតែការសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលេង និងប្រដាប់ក្មេងលេងទៀតផង។ (14) នៅពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមនិយាយពាក្យដំបូង ពួកគេចាប់ផ្តើមបន្ធូរបន្ថយវាភ្លាមៗ។ (15) គរុកោសល្យទាំងអស់ឥឡូវនេះបានចូលទៅក្នុងការថែទាំសង្គ្រោះ។ (១៦) ពេលខ្លះការធូរស្បើយមិនមែនជាការអភិវឌ្ឍន៍ទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គឺជាការល្ងង់ខ្លៅ។ (17) គំនិតពីរឬបី ការចាប់អារម្មណ៍ពីរឬបីបានរស់រានមានជីវិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅក្នុងវ័យកុមារភាពដោយការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេផ្ទាល់ (ហើយប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តដោយការរងទុក្ខ) នឹងនាំកុមារឱ្យកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតជាងសាលារៀនងាយស្រួលបំផុតដែលជាញឹកញាប់គ្មានអ្វីសោះ។ ចេញមក ទាំងល្អទាំងអាក្រក់ សូម្បីតែមិនសៅហ្មងក្នុងសេចក្តីថោកទាប ក៏មិនមានធម៌ក្នុងធម៌។
(១៨) អយស្ទ័រមកពីអ្វី? អរសប្បាយ!
(19) យុវជនស្លេកស្លាំងរុយ
លេប...(20) នេះគឺជា "យុវជនដែលខ្ពើមរអើម" (ជាខគម្ពីរតែមួយគត់នៅក្នុង Pushkin ព្រោះវាត្រូវបានបង្ហាញទាំងស្រុងដោយមិនមានការហួសចិត្ត ប៉ុន្តែស្ទើរតែដោយការសរសើរ) - តើយុវជនដែលខ្ពើមរអើមនេះធ្វើឡើងពីអ្វីមួយទេ? (21) យុវជនអាក្រក់ និងមិនគួរចង់បាន ហើយខ្ញុំប្រាកដថា ការអប់រំស្រាលពេកគឺអំណោយផលបំផុតក្នុងការស្លៀកពាក់។ ហើយយើងមានរបស់ល្អជាច្រើន!
(22) ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្លាំងណាស់ ហើយប្រសិនបើមានតែក្មេងជំទង់ប៉ុណ្ណោះដែលមិនបានរុញ នោះអ្វីៗនឹងដំណើរការដើម្បីភាពរីករាយពេញលេញ។ (23) ជាការពិត មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបុណ្យ និងគួរសម ហើយក្មេងជំទង់ (មិនមែនកុមារទេ ប៉ុន្តែជាក្មេងជំទង់ យុវជននាពេលអនាគត ក្នុងឯកសណ្ឋានផ្សេងគ្នា និងស្ថិតក្នុងភាពងងឹត) - រុញច្រានដោយមិនចេះអត់ធ្មត់ ដោយមិនសុំទោស និងឆ្លងកាត់គ្រប់សិទ្ធិ។ (24) ខ្ញុំត្រូវបានគេរុញហាសិបដង; ប្រហែលជាពួកគេត្រូវបានគេបង្រៀនថាដើម្បីអភិវឌ្ឍ swagger នៅក្នុងពួកគេ។ (25) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាំងពីទម្លាប់ដ៏យូរមក បើទោះបីជាសូម្បីតែភាពតឹងតែងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពន្លឺព្រះអាទិត្យអគ្គិសនី និងការស្រែកយំរបស់នាយករាំរបាំបាឡេក៏ដោយ។
(26) នៅថ្ងៃផ្សេងទៀត ខ្ញុំបានយកបញ្ហាមួយរបស់កាសែត Petersburg ហើយនៅក្នុងនោះ ខ្ញុំបានអានការឆ្លើយឆ្លងពីទីក្រុងមូស្គូអំពីរឿងអាស្រូវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសន្និបាតដ៏ថ្លៃថ្នូ ក្នុងរង្វង់សិល្បៈ ក្នុងរោងមហោស្រព ក្លែងបន្លំជាដើម។ (២៧) បើគ្រាន់តែជឿអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន (សម្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ប្រកាសអនុវត្ដ មានចេតនារក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីគុណធម៌) នោះសង្គមយើងមិនដែលមានរឿងអាស្រូវជាងពេលនេះទេ។ (28) ហើយវាចម្លែក៖ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះ តាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ហើយពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងការជួបជុំគ្នាដ៏មានបុណ្យដ៏ធំនៃប្រជាជនរុស្ស៊ី វាតែងតែចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាខ្ញុំថា វាដូចជាអញ្ចឹង។ ហើយភ្លាមៗនោះ ពួកគេបានយកវា ក្រោកឈរឡើង ហើយបង្កជម្លោះ ដូចនៅផ្ទះ។ (29) គំនិតនេះគឺមិនសមហេតុផល - ហើយរបៀបដែលខ្ញុំបន្ទោសខ្លួនឯងចំពោះគំនិតនេះកាលពីក្មេង! (៣០) គំនិតដែលមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នឹងការពិនិត្យមើលស្រាលបំផុត។ (៣១) ពិតណាស់ ពួកឈ្មួញ និងមេក្រុម ដែលអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពិតប្រាប់អំពី (ខ្ញុំជឿទាំងស្រុង) តែងតែមាន ហើយតែងតែមាន នេះជាប្រភេទមិនសាបសូន្យ។ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែភ័យខ្លាច និងលាក់បាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ទេ ទេ ហើយភ្លាមៗនោះ ដល់កណ្តាល សុភាពបុរសដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងទាំងស្រុងនៅក្នុងសិទ្ធិថ្មីនឹងទម្លុះ។ (32) ហើយវាជារឿងដែលមិនអាចប្រកែកបានដែលថាក្នុងរយៈពេលម្ភៃឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូម្បីតែប្រជាជនរុស្ស៊ីដ៏អាក្រក់ជាច្រើនបានស្រមៃភ្លាមៗដោយហេតុផលមួយចំនួនថា ពួកគេបានទទួលសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបង្អាប់ ហើយថាឥឡូវនេះនេះគឺល្អរួចទៅហើយ ហើយថាឥឡូវនេះពួកគេនឹងក្លាយជា សរសើរសម្រាប់រឿងនេះហើយមិនបានយកចេញ។ (33) ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំក៏យល់ដែរថា វាពិតជារីករាយណាស់ (អូ៎ ច្រើន ច្រើនណាស់!) ការឈរនៅកណ្តាលការប្រជុំ ដែលជាកន្លែងដែលអ្វីៗនៅជុំវិញនោះ អស់លោក លោកស្រី និងសូម្បីតែអាជ្ញាធរគឺមានភាពផ្អែមល្ហែមនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានភាពគួរសម និងស្មើភាពជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា ដែលដូចជាការពិតនៅអឺរ៉ុប - ដើម្បីឈរនៅកណ្តាលជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងនេះ ហើយស្រាប់តែព្រុសអ្វីមួយនៅក្នុងគ្រាមភាសាជាតិដ៏បរិសុទ្ធបំផុត - ដើម្បីទះនរណាម្នាក់ចំមុខ ត្រាំល្បិចកខ្វក់លើក្មេងស្រី និង, ជាទូទៅ ត្រង់នោះនៅកណ្តាលសាលដើម្បីបំផ្លាញ៖ "នៅទីនេះ ពួកគេនិយាយថា អ្នកនិយមអឺរ៉ុបអាយុពីររយឆ្នាំ ហើយនៅទីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាដូចជាយើងមិនបាត់ទៅណាទេ!" (៣៤) ល្អណាស់។ (35) ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ សត្វព្រៃនឹងធ្វើខុស៖ ពួកគេនឹងមិនទទួលស្គាល់គាត់ ហើយនឹងនាំគាត់ចេញ។ (យោងទៅតាម F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mikhailovich Dostoevsky (1821-1881) - បុរាណនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។
អានបំណែកនៃការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគក្នុងកិច្ចការ 20-23។
បំណែកនេះពិនិត្យលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះ (ចង្អុលបង្ហាញដោយអក្សរ) ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ពីបញ្ជី (ចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ) ។
"នៅក្នុងការពិភាក្សារបស់គាត់អំពីសង្គមសហសម័យ F. M. Dostoevsky ប្រើមធ្យោបាយសំយោគដូចជា (A) ___ (ប្រយោគ 29) និង (B) ___ (ប្រយោគ 11, 13) ។ លើសពីនេះ អ្នកនិពន្ធប្រើ trope ដូចជា (C) ___ (រឿងជីវិតជ្រៅនៅក្នុងប្រយោគទី 4 យុវជនអាក្រក់ក្នុងប្រយោគ 21) និងឧបករណ៍ lexical (D) ___ (ប្រយោគ 17) ។
បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ
1) ការវេចខ្ចប់
2) ឧទានវោហាសាស្ត្រ
3) ពាក្យប្រៀបធៀប
4) សមាជិកភាពដូចគ្នា។
5) គ្រាមភាសា
6) epiphora
៧) អធិប្បាយ
8) ចំណូលប្រៀបធៀប
9) ឯកតាវចនានុក្រម
USE ឆ្លើយ 2017 ជាភាសារុស្សី
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរ ១
ព្រៃត្រូពិច - ជាព្រៃដែលចែកចាយនៅតំបន់ត្រូពិច អេក្វាទ័រ និងអនុក្វាទ័រ ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបរិមាណទឹកភ្លៀងដ៏ច្រើន និងអាកាសធាតុក្តៅ ដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។
ព្រៃត្រូពិចលូតលាស់នៅតំបន់ត្រូពិច ខ្សែអេក្វាទ័រ និងអនុក្វាទ័រ ជាកន្លែងដែលមានបរិមាណទឹកភ្លៀងច្រើន គួបផ្សំនឹងអាកាសធាតុក្តៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលូតលាស់នៃរុក្ខជាតិខៀវស្រងាត់។
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយទៅនឹងសំណួរទី 2
ដូច្នេះ
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៣
បែងចែកតាមខ្លះ ផ្នែកមួយនៃផ្ទៃផែនដី (រវាងភាពស្របគ្នាខ្លះ ឬរវាង meridians ពីរ) ក៏ដូចជាផ្នែកនៃផ្ទៃសេឡេស្ទាលផងដែរ។ធាតុរូបវិទ្យា - ភូមិសាស្ត្រ។ ធាតុបញ្ជូននៃរាសីចក្រ.
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៤
ខូច
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៥
អ្នកផ្តួចផ្តើម
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៦
ប្រាំរយ
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៧
ក - ៦
ខ - ៥
នៅក្នុង 3
G - ៨
ឃ ២
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៨
ប៉ះ
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៩
ពិចារណាគ្មានពណ៌
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១០
អាលុយមីញ៉ូម
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១១
GLUE
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១២
មិនស្គាល់
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៣
បន្ទាប់មកភ្លាមៗ
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៤
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៥
យើងឆ្លងកាត់ក្រោមស្ពាន ហើយទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃរាជធានីបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខអ្នកធ្វើដំណើរ។
ប្រាសាទពីរ៉ាមីតទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចររាប់រយនាក់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រវត្តិអាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេផងដែរ។
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៦
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៧
1257
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៨
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ១៩
1235
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២០
កុមារតាំងពីតូចស្រូបយកគំនិតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ហើយកុមារយល់ពីរឿងជ្រៅជ្រះនៃជីវិតបានយ៉ាងល្អ។
ជារឿយៗប្រជាជនរុស្ស៊ីមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនៅក្នុងសង្គម។
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២១
ប្រយោគ ២៣ មានការពន្យល់អំពីអ្វីដែលបាននិយាយក្នុងប្រយោគ ២២។
ប្រយោគ 20-21 ការវែកញែកបច្ចុប្បន្ន។
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២២
នៅទូទាំង housenitonis
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៣
OGE 2017 ជាភាសារុស្សី។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៤
នៅឆ្នាំ 2017 រាល់លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃក្រដាសប្រឡងទាំងមូលនឹងត្រូវរក្សាទុក។
វាត្រូវបានសន្មត់ថាដើម្បីពង្រីកសម្ភារៈភាសាដើម្បីបំពេញកិច្ចការ 17, 22, 23 ។
កិច្ចការទី 17 សាកល្បងសមត្ថភាពរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យដើម្បីបំបែកសំណង់ដែលមិនទាក់ទងនឹងវេយ្យាករណ៍ទៅនឹងការកាត់ទោស។ វណ្ណយុត្តិជាមួយការស្ថាបនាសេចក្តីផ្តើមមានលក្ខណៈជាប្រពៃណីពិបាកសម្រាប់អ្នកពិនិត្យ ដោយសារតែតម្រូវការក្នុងការបែងចែកបាតុភូតផ្សេងគ្នាជាមូលដ្ឋាន ខណៈពេលដែលមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា (ឧទាហរណ៍ "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ" គឺជាពាក្យណែនាំ និងការភ្ជាប់)។ ភាពខុសប្រក្រតី និងភាពច្រើននៃក្រុមនៃសំណង់ណែនាំ និងកម្មវិធីជំនួយ ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យដែលបានវាយបញ្ចូល និងស្រមោលរបស់ពួកគេរារាំងសិស្សមិនឱ្យធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទវណ្ណយុត្តិនេះដោយជោគជ័យ។ ដោយមិនបានស្ទាត់ជំនាញសមាសភាពនៃពាក្យទាំងនេះមួយក្រុមធំ និងលក្ខណៈពិសេសនៃអត្ថន័យរបស់ពួកគេ ដោយមិនបានរៀនបែងចែកពាក្យ និងឃ្លាពីសមាជិកប្រយោគ សិស្សងាកទៅរកលក្ខណៈនៃសូរសព្ទនៃឯកតាបែបនេះ៖ អ្នកពិនិត្យពិចារណាលើការជ្រើសរើសសូរស័ព្ទនៃសក្ដានុពល។ ពាក្យផ្ដើមដើម្បីជាតម្រុយតែមួយគត់ ដែលខុស ហើយមិនមែនតែងតែមានការបង្កើតសំឡេងអាចបង្ហាញពីវត្តមាននៃការបង្កើតពាក្យផ្ដើមក្នុងប្រយោគនោះទេ។ ការសន្និដ្ឋានអំពីស្ថានភាពនៃឯកតាជាធាតុបញ្ចូលគឺត្រឹមត្រូវលុះត្រាតែវាបំពេញតម្រូវការទាំងអស់សម្រាប់បាតុភូតភាសាបែបនេះ។ វាគឺជា "ភាពមិនពេញលេញ" នៃការវិភាគវេយ្យាករណ៍ និងវណ្ណយុត្តិ ដែលនាំឱ្យមានកំហុសក្នុងគុណវុឌ្ឍិនៃឯកតាណែនាំ និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិសម្រាប់ពួកគេ។
នៅឆ្នាំ 2017 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងពង្រីកសម្ភារៈភាសានៃកិច្ចការនេះដោយបន្ថែមការហៅដាច់ដោយឡែកពីប្រធានបទនេះ។ គួរកត់សំគាល់ថា ទាំងអត្ថបទសុភាសិត និងខ អាចត្រូវបានប្រើជាសម្ភារៈភាសាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកិច្ចការ។ អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងឆ្នាំ 2017 ដែលបំពេញកិច្ចការទី 17 អាចជួបប្រទះនឹងសម្ភារៈភាសាផ្សេងៗគ្នា។ ក្នុងករណីនេះពាក្យនៃភារកិច្ចនឹងនៅដដែល។
ការពង្រីកសម្ភារៈភាសានៅក្នុងកិច្ចការទី 22 ដែលផ្តោតលើការសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការវិភាគ lexical នៃពាក្យនៅក្នុងបរិបទ និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃជំនាញសំខាន់ៗរបស់សិស្សដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់អ្នកដទៃ។ សមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់បាតុភូតភាសាជាមួយនឹងអត្ថន័យដែលវាទទួលបាននៅក្នុងអត្ថបទនឹងស្ថិតនៅក្នុងថាបាតុភូតដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងអត្ថបទដើមអាចត្រូវបានតំណាងមិនមែននៅក្នុងឯកវចនៈទេ។ ដូច្នេះ ការស្នើសុំឱ្យសរសេរឯកតា phraseological ចេញពីអត្ថបទមិនមានន័យថាមានឯកតា phraseological តែមួយនៅក្នុងបំណែកដែលបានចង្អុលបង្ហាញនោះទេ វាអាចមានច្រើន។ ភារកិច្ចគឺសរសេរតែមួយ។ ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះត្រូវបានកំណត់ដោយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃស្ថានភាពនៅពេលដែលអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងមានគោលបំណងស្វែងរកចម្លើយតែមួយគត់។
ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយលទ្ធផលនៃការប្រឡងបានបង្ហាញថាផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទការបំភ្លឺអំពីវិធីនិងមធ្យោបាយនៃការភ្ជាប់ប្រយោគដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកទី 2 នៃការងារជាការរំលោភលើតក្កវិជ្ជា។ ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតនៅតែរៀនមិនគ្រប់គ្រាន់។ កិច្ចការទី 23 ក្នុងឆ្នាំ 2017 មានទាំងចម្លើយមួយ និងចម្លើយជាច្រើន។ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងផ្លាស់ប្តូរពាក្យនៃកិច្ចការនេះ។
(20) ពេញមួយថ្ងៃ គាត់ដេកនៅក្នុងកញ្ចក់ ហើយពិនិត្យមើលផ្កា និងរុក្ខជាតិដោយចង់ដឹងចង់ឃើញ។ (21) Berg បានប្រមូល berries ព្រៃនិង juniper ក្រអូប, ពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្នស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ (22) នៅពេលថ្ងៃលិច ហ្វូងសត្វក្រៀលហើរលើបឹងទៅភាគខាងត្បូងដោយសត្វក្រៀល។ (23) Berg ជាលើកដំបូងមានអារម្មណ៍ថាមានការអាក់អន់ចិត្តដ៏ឆោតល្ងង់: សត្វក្រៀលហាក់ដូចជាគាត់ជាជនក្បត់។ (24) ពួកគេបានបោះបង់ចោលវាលខ្សាច់ ព្រៃឈើ និងទឹកដីដ៏ឧឡារិកនេះ ដោយមិនមានការសោកស្តាយ ពោរពេញដោយបឹងដែលគ្មានឈ្មោះ និងព្រៃក្រាស់ដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បាន។
(25) ភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងខែកញ្ញា។ (26) Yartsev ហៀបនឹងចាកចេញ។ (27) Berg ខឹង។ (28) តើអ្នកអាចចាកចេញនៅពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏អស្ចារ្យនេះដោយរបៀបណា? (29) Berg ឥឡូវនេះមានអារម្មណ៍ថាការចាកចេញរបស់ Yartsev តាមរបៀបដូចគ្នានឹងសត្វក្រៀលបានចាកចេញម្តងដែរ - វាជាការក្បត់។ (30) អ្វី? (31) Berg ពិបាកឆ្លើយសំណួរនេះណាស់។ (៣២) ក្បត់ព្រៃបឹង រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ទីបំផុតដល់មេឃក្តៅ ដែលភ្លៀងធ្លាក់ជាញឹកញាប់។
- (33) ខ្ញុំកំពុងស្នាក់នៅ - Berg បាននិយាយយ៉ាងខ្លាំង។ - (34) ខ្ញុំចង់សរសេររដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ។
(35) Yartsev បានចាកចេញ។ (36) នៅថ្ងៃបន្ទាប់ Berg ភ្ញាក់ពីព្រះអាទិត្យ។ (37) ស្រមោលស្រាលៗនៃមែកឈើបានញ័រនៅលើឥដ្ឋស្អាត ហើយពណ៌ខៀវស្ងាត់បានហៀរចេញក្រៅទ្វារ។ (38) Berg បានជួបពាក្យ "ចែងចាំង" តែនៅក្នុងសៀវភៅរបស់កវីបានចាត់ទុកថាវាក្លែងបន្លំនិងគ្មានអត្ថន័យច្បាស់លាស់។ (39) ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ គាត់បានយល់ពីភាពត្រឹមត្រូវនៃពាក្យនេះ បង្ហាញពីពន្លឺពិសេសនោះ ដែលមកពីមេឃ និងព្រះអាទិត្យខែកញ្ញា។
នៅចុងខែឧសភា សិស្សថ្នាក់ទី១១ នឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការប្រលងដ៏លំបាកមួយ ប្រើជាភាសារុស្សីឆ្នាំ 2017. ការប្រឡងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកាតព្វកិច្ច ដូចគ្នានឹងគណិតវិទ្យា ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នានឹងត្រូវប្រឡងដោយគ្មានការលើកលែង។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ភារកិច្ចចម្បងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 11 គឺការរៀបចំឱ្យទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការប្រឡង ដើម្បីកុំឱ្យវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានខូចដោយចំណាត់ថ្នាក់មិនល្អ។ លើសពីនេះទៀតពិន្ទុខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សីបើកទ្វារទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេសសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនាពេលអនាគត។
សិស្សភាគច្រើនសន្មតថាការប្រលងជាភាសារុស្សីមិនពិបាកដូចគណិតវិទ្យា ឬរូបវិទ្យាទេ មិនបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះទាល់តែសោះ ហើយជាលទ្ធផល ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់មិនគ្រប់គ្រាន់។ វាត្រូវតែចងចាំថាការប្រឡងមិនត្រឹមតែគ្របដណ្តប់លើសម្ភារៈសម្រាប់ថ្នាក់ទី 11 ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រធានបទពីឆ្នាំមុននៃការសិក្សាផងដែរ។ លើសពីនេះទៀតការប្រឡងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចបែបនេះដែលតម្រូវឱ្យមានការគិតមិនធម្មតា។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយ ភាសារុស្សីមិនមែនជាមុខវិជ្ជាងាយស្រួលបែបនេះទេ ហើយបានផ្តល់ឱ្យអនាគតដែលបានព្យាករណ៍សម្រាប់ឆ្នាំ 2017 វានឹងកាន់តែពិបាក។
តើគួរត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វី?
ការពិតដែលថាការធ្វើតេស្តនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីកំពុងរង់ចាំការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនត្រូវបានគេនិយាយច្រើនជាងម្តង។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគ្រូបង្រៀនបាននិងកំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធសាកល្បងចំណេះដឹងដ៏ល្អប្រសើរដែលអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណេះដឹងពិតរបស់សិស្ស។ នៅឆ្នាំ 2017 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងណែនាំផ្នែកផ្ទាល់មាត់មួយនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្ស៊ី។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់រួចហើយដោយ Lyudmila Verbitskaya (ប្រធានបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ី) ។
នៅដំណាក់កាលនេះការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ។ វានៅសល់តែដើម្បីយល់ពីរបៀបប្រើវាដោយសមហេតុផលក្នុងរឿងនេះ។
រហូតដល់ឆ្នាំ 2017 សិស្សទាំងអស់នៃសាលាអប់រំទូទៅបានយកភាសារុស្សីក្នុងការសរសេរ។ ទម្រង់តេស្តដែលមានក្នុងទម្រង់ពិតជារឿងល្អ ប៉ុន្តែវាមិនអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណេះដឹងពិតប្រាកដរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានទេ ព្រោះគេអាចទាយចម្លើយបានយ៉ាងសាមញ្ញ។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះវណ្ណយុត្តិ ឬអក្ខរាវិរុទ្ធ? ការធ្វើតេស្តមិនអាចបង្ហាញឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីអក្ខរកម្មរបស់សិស្ស។
ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់នឹងជួយកំណត់គម្លាតនៃចំណេះដឹង សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតបានត្រឹមត្រូវ ដាក់ប្រយោគចេញពីពាក្យ និងធ្វើនិទានរឿងដែលអាចយល់បានចំពោះអ្នកប្រឡង។
នៅសម័យរបស់យើង ដំណាក់កាលត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែកនៃសេដ្ឋកិច្ច។ អ្នកដឹកនាំណាក៏ដោយ ត្រូវតែចេះរៀបចំកិច្ចការឱ្យអ្នកក្រោមបង្គាប់ អាចបញ្ចេញគំនិត និងបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេទៅកាន់អ្នកដទៃ។ សម្រាប់រឿងនេះ សិស្សគ្រប់រូបត្រូវតែរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ ក៏ដូចជារៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ oratory ។
ប្លុកផ្ទាល់មាត់គឺនៅឆ្ងាយពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលរង់ចាំការប្រឡងភាសារុស្ស៊ី។ នៅឆ្នាំ 2017 ខាងមុខនេះ មន្ត្រីមានបំណងណែនាំប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់អត្ថបទត្រួតពិនិត្យ។ សូមចាំថានៅពេលនេះ សម្រាប់ការបង្ហាញពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយសមហេតុផល សិស្សបានទទួល "ឆ្លងកាត់" ឬ "បរាជ័យ" ។
Lyudmila Verbitskaya ចាត់ទុកថានេះជាវិធីសាស្រ្តមិនយុត្តិធម៌ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សទាំងនោះដែលអាចបង្ហាញកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេតាមរយៈអត្ថបទមួយ។ មានតែការណែនាំអំពីមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះដែលនឹងជួយឱ្យស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ពីកម្រិតនៃការត្រៀមលក្ខណៈរបស់សិស្ស និងបង្កើតជាទិដ្ឋភាពគោលដៅច្បាស់លាស់នៃការប្រឡង។
កាលបរិច្ឆេទ
ការប្រឡងដំបូងនឹងចាប់ផ្ដើមនៅថ្ងៃទី២៥ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១៧។ គ្រាន់តែក្នុងអំឡុងពេលនេះសិស្សថ្នាក់ទី 11 នឹងអាចប្រលងភាសារុស្ស៊ីបាន។ ការធ្វើតេស្តចម្បងត្រូវបានគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី 30 ខែឧសភា។ ចូលរៀនវិញសម្រាប់អ្នកដែល “មិនជាប់” មុខវិជ្ជា ឬចង់បង្កើនថ្នាក់របស់ពួកគេ នឹងមានឱកាសប្រឡងលើកទីពីរនៅថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនា។ ថ្ងៃបម្រុងគឺថ្ងៃទី 15 ខែមេសា និងថ្ងៃទី 24 ខែកញ្ញា។
អនុវត្តការប្រឡងជាភាសារុស្សី
ដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការទាំងអស់ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេលមួយម៉ោង។ នៅក្នុងពេលវេលាដែលបានបែងចែកវាចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយប្លុកទាំងពីរដែលរួមមាន 24 សំណួរ។ ប្លុកទីមួយមានសំណួរដែលត្រូវតែឆ្លើយជាលេខ ឬពាក្យសំដី។ នៅលើទម្រង់ទីពីរ សិស្សត្រូវសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
មាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃ
ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 2015 សម្រាប់ការធ្វើតេស្តនេះ អ្នកអាចទទួលបាន "ឆ្លងកាត់ / បរាជ័យ" ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016 ពិន្ទុបានលេចឡើងដែលចំនួននេះអាស្រ័យលើចំនួននៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ពីតារាងខាងក្រោម អ្នកអាចស្វែងយល់ពីចំនួនជាក់លាក់នៃពិន្ទុដែលអ្នកអាចទទួលបានសម្រាប់សំណួរជាក់លាក់ណាមួយ។
ផ្នែកទីពីរនៃការប្រឡងតម្រូវឱ្យសិស្សបង្ហាញភាពច្នៃប្រឌិត និងស្ទាត់ជំនាញជាភាសារុស្សី។ ចំណាំថាអត្ថបទត្រូវបានវាយតម្លៃតាមរបៀបពិសេស ដូច្នេះអ្នកប្រឡងនឹងមិនភ្ញាក់ផ្អើលដោយវេយ្យាករណ៍តែម្នាក់ឯងទេ។
សម្រាប់ផ្នែកទីពីរនៃការប្រឡងដែលបានបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ សិស្សអាចទទួលបាន 25 ពិន្ទុ។ ជាទូទៅសម្រាប់ពីរប្លុក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបាន 57 ពិន្ទុ ដែលពិន្ទុត្រូវបានបន្ថែមតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀត។ ដោយពិចារណាថាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃចំណេះដឹងគឺ 100 ពិន្ទុ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលសិស្សទទួលបាន វាគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយោងទៅលើគ្រោងការណ៍នេះ៖
- 0 - 24 - "ពីរ"
- ២៥ - ៥៧ - "ទ្រូកា"
- 58 - 71 - "បួន"
- ពី 72 - "ប្រាំ"
ចំណាំថាចំនួនពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគឺត្រឹមតែ 36 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រវាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទទួលបាន 24 ពិន្ទុ។
សម្ភារៈសម្រាប់ត្រៀមប្រលងជាភាសារុស្សី
ឥឡូវនេះ អក្សរសិល្ប៍ជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលជួយឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។ លើសពីនេះទៀត សម្ភារៈបន្ថែមជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការចូលប្រើជាទូទៅនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI ពោលគឺ៖
- កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង
- ទម្រង់កិច្ចការ
- ការចងក្រងការបណ្តុះបណ្តាល
- ការប្រឹក្សាវីដេអូ
ក្នុងចំណោមអក្សរសិល្ប៍ដ៏ល្អប្រសើរបំផុតសម្រាប់ការរៀបចំ វាមានតម្លៃគូសបញ្ជាក់សៀវភៅណែនាំពីអ្នកនិពន្ធ Tsybulko I.P.
USE ជាភាសារុស្សីមាន ពីរផ្នែក និង ២៥ កិច្ចការ។
ផ្នែកទីមួយ តំណាងឱ្យ 24 កិច្ចការ។ ពួកគេអាចត្រូវបានសាកល្បង, ជម្រើសនៃចម្លើយមួយឬច្រើន, ប្រភេទបើកចំហ (បញ្ចូលការឆ្លងកាត់ដោយខ្លួនឯង) ។
ចម្លើយចំពោះកិច្ចការនៃផ្នែកទី 1 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយធាតុដែលត្រូវគ្នាក្នុងទម្រង់ជាលេខ (លេខ) ឬពាក្យមួយ (ពាក្យជាច្រើន) លំដាប់លេខ (លេខ) ដែលសរសេរដោយគ្មានចន្លោះ សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។
ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 1 សាកល្បងការរួមផ្សំនៃសម្ភារៈអប់រំដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងកម្រិតមូលដ្ឋាន និងកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ (កិច្ចការទី 7, 23–24)។
ផ្នែកទីពីរ - មានភារកិច្ចមួយ - 25. កិច្ចការនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន និងវិភាគ។
ភារកិច្ចនៃផ្នែកទី 2 (កិច្ចការទី 25 - អត្ថបទ) អាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យនៅកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញណាមួយ (មូលដ្ឋាន, កម្រិតខ្ពស់, ខ្ពស់) ។
210 នាទី - 3.5 ម៉ោងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការងារ។
ការចែកចាយភារកិច្ចតាមផ្នែកនៃក្រដាសប្រឡង
| ផ្នែកនៃការងារ | ចំនួនកិច្ចការ | ពិន្ទុបឋមអតិបរមា | ប្រភេទការងារ |
| 1 ផ្នែក | 24 | 33 | ចម្លើយខ្លី |
| ផ្នែកទី 2 | 1 | 24 | ការឆ្លើយតបលម្អិត |
| សរុប | 25 | 57 |
ខ្ចាត់ខ្ចាយតាមភារកិច្ច
ខាងក្រោមនេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ "ការចំណាយ" នៃកិច្ចការនីមួយៗដែលបានអនុវត្ត។
សម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ចនីមួយៗបានត្រឹមត្រូវ។ ផ្នែកដំបូង (លើកលែងតែកិច្ចការទី 1, 7, 15 និង 24) អ្នកប្រឡងទទួលបាន 1 ពិន្ទុម្នាក់ៗ។ សម្រាប់ចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ ឬអវត្តមានរបស់វា 0 ពិន្ទុត្រូវបានកំណត់។
សម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចការទី 1 និងទី 15 អាចកំណត់ពី 0 ទៅ 2 ពិន្ទុ។
ចម្លើយត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវប្រសិនបើវាមានលេខទាំងអស់ពីស្តង់ដារ ហើយមិនមានលេខផ្សេងទៀត
កិច្ចការទី 7 អាចត្រូវបានផ្តល់ពី 0 ទៅ 5 ពិន្ទុ។
សម្រាប់ខ្ទង់ដែលបានចង្អុលបង្ហាញត្រឹមត្រូវនីមួយៗដែលត្រូវគ្នានឹងលេខពីបញ្ជី អ្នកប្រឡងទទួលបាន 1 ពិន្ទុ (5 ពិន្ទុ៖ គ្មានកំហុស 4 ពិន្ទុ៖ កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើង 3 ពិន្ទុ៖ កំហុសពីរត្រូវបានធ្វើឡើង 2 ពិន្ទុ៖ លេខពីរត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ 1 ចំណុច៖ បញ្ជាក់ត្រឹមត្រូវតែលេខមួយ 0 ពិន្ទុ៖ ចម្លើយខុសទាំងស្រុង ពោលគឺ លេខខុស ឬគ្មានលេខ។
កិច្ចការ 24 អាចត្រូវបានផ្តល់ពី 0 ទៅ 4 ពិន្ទុ។ ចម្លើយត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវប្រសិនបើវាមានលេខទាំងអស់ពីស្តង់ដារ ហើយមិនមានលេខផ្សេងទៀត
ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាដែលអ្នកប្រឡងអាចទទួលបាន ប្រសិនបើគាត់បំពេញភារកិច្ចបានត្រឹមត្រូវ។ ផ្នែកទីពីរ គឺ ២៤ ពិន្ទុ។
សម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ចទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡងបានត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចទទួលបានអតិបរមា ៥៧ ពិន្ទុបឋម .
ប្រើតេស្ត - 2017 ជាភាសារុស្សី
ជម្រើសទី 1
(ម៉ូឌុលប្លុក Adaptive Adsense នៅដើមអត្ថបទ)
ផ្នែកទី 1
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។
(1) ការប្រឌិតត្រង់ស៊ីស្ទ័រនៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1940 គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអេឡិចត្រូនិច។ (2) បំពង់បូមធូលី ដែលរហូតមកដល់ពេលនោះជាធាតុសំខាន់ និងមិនអាចខ្វះបាននៃឧបករណ៍វិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិកអស់រយៈពេលយូរមកហើយ មានគុណវិបត្តិជាច្រើន៖ ពួកគេគួរតែរួមបញ្ចូលជាដំបូង ភាពផុយស្រួយមេកានិចនៃចង្កៀង អាយុកាលសេវាកម្មខ្លីរបស់ពួកគេ។ វិមាត្រធំ មេគុណទាបនៃសកម្មភាពមានប្រយោជន៍ដោយសារតែការខាតបង់កំដៅធំនៅ anode ។ (3) ... នៅពេលដែលចង្កៀងទាំងនេះត្រូវបានជំនួសនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ដោយធាតុ semiconductor ដែលមិនមានគុណវិបត្តិដែលបានរាយបញ្ជី បដិវត្តន៍ពិតប្រាកដមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងវិស្វកម្មវិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិច។
1. ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលបង្ហាញព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។
1) ធាតុ semiconductor នៅចុងទសវត្សរ៍ទី 40 នៃសតវត្សទី 20 បានជំនួសបំពង់បូមធូលីដែលផុយស្រួយ និងធំនៅក្នុងឧបករណ៍វិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិក។
2) គុណវិបត្តិនៃធាតុ semiconductor អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិមាត្រធំនិងអាយុកាលសេវាកម្មខ្លី។
3) នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ការជំនួសបំពង់អេឡិចត្រុងជាមួយនឹងធាតុ semiconductor ដែលប្រើក្នុងឧបករណ៍វិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិច ហើយមានការខ្វះខាតសំខាន់ៗជាច្រើនអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបដិវត្តន៍ក្នុងវិស្វកម្មវិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិច។
4) បដិវត្តន៍ពិតប្រាកដមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងវិស្វកម្មវិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិច នៅពេលដែលនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ធាតុ semiconductor ត្រូវបានជំនួសដោយបំពង់បូមធូលីដែលបង្រួម និងប្រើប្រាស់បានយូរ ជាមួយនឹងប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។
5) បដិវត្តន៍ពិតប្រាកដក្នុងវិស្វកម្មវិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិកនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 គឺការជំនួសបំពង់អេឡិចត្រុងធំ និងផុយស្រួយនៅក្នុងឧបករណ៍វិទ្យុ និងអេឡិចត្រូនិចជាមួយនឹងធាតុ semiconductor បង្រួម។
2. តើពាក្យខាងក្រោមមួយណា (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសគម្លាតនៅក្នុងប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។
នៅក្នុងវេន, សូម្បីតែ
ផ្ទុយស្រឡះ
3. អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ ELEMENT ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីពីរ (2) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។
ធាតុ -a; ម
1) ផ្នែកសំខាន់នៃ smth ។ សមាសភាគ។ ពង្រីកទាំងមូលទៅជាអ៊ី។ សមាសធាតុ អ៊ី. អ្វីមួយ // ចលនាលក្ខណៈ, រូបមួយនៃប្រភេទខ្លះ។ ហាត់ប្រាណ រាំ ជាដើម។ កាយសម្ព័ន្ធ, រាំ រៀន អ៊ី. ជិះស្គីលើរូប។
2) លក្ខណៈពិសេស។ ព័ត៌មានលម្អិត ក រចនាសម្ព័ន្ធ, ឧបករណ៍; ឯកតានៃ ក សំណុំ។ Prefabricated អ៊ី. ជណ្តើរ។ គ្រឿងអេឡិចត្រូនិក អ៊ី. អន្តរជាតិ អ៊ី. វាក្យសព្ទ។
3) លក្ខណៈពិសេស។ សារធាតុសាមញ្ញដែលមិនអាចបំបែកបានដោយវិធីសាស្ត្រគីមីធម្មតាចូលទៅក្នុងផ្នែកសមាសធាតុរបស់វា។ ប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ e. សួត អ៊ី.
4) ឧបករណ៍ដែលជាប្រភពនៃចរន្តអគ្គិសនីដែលបង្កើតឡើងដោយថាមពលគីមី។ Galvanic អ៊ី។ ស្ងួត អ៊ី
4. នៅក្នុងពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិចដោយមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះ។
ទទួលបានលំហែកាយ
ការអធិស្ឋានថ្លៃបណ្ណាការ
កម្រិតថ្នាំ
5. នៅក្នុងប្រយោគមួយក្នុងចំណោមប្រយោគខាងក្រោម ពាក្យដែលគូសបញ្ជាក់គឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ខុស។ កែកំហុស lexical ដោយជ្រើសរើសអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។
ត្រីបាឡែន Beluga ជាងមួយរយក្បាលត្រូវបានកាត់ចេញពីទឹកស្អាតដោយទឹកកក ហើយបានបញ្ចប់ដោយការចាប់ឃុំ ICE នៅក្នុងច្រកតូចចង្អៀតនៃសមុទ្រ Bering ។
Odessans ជនជាតិដើមគឺជាមនុស្សដែលមានអារម្មណ៍កំប្លែងល្អ។
សត្វជាច្រើនទៀតបានសោយរាជ្យនៅក្នុងកុលសម្ព័ន្ធនេះ។
សត្វល្អិតដំបងយក្សមួយប្រភេទត្រូវបានរកឃើញក្នុងប្រទេសម៉ាឡេស៊ី។
ខ្ញុំបានរង់ចាំលិខិតសន្យាពេញមួយឆ្នាំ។
6. នៅក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងទម្រង់នៃពាក្យ។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។
បញ្ហារបស់ពួកគេ មនុស្សល្អជាងគេ
បានហោះចេញពីស្មា កាត់ស្មៅ
សំបុត្រ SEVENTY
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ និងប្រយោគដែលវាត្រូវបានធ្វើឡើង៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។
|
កំហុសវេយ្យាករណ៍ |
ការណែនាំ |
|
ក) សំណង់មិនត្រឹមត្រូវ ប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។ |
១) មនុស្សជាច្រើនដែលស្រលាញ់វិស័យតារាសាស្ត្រ ស្គាល់ទីតាំង ចលនា រចនាសម្ព័ន្ធ ប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃរូបកាយសេឡេស្ទាល និង ប្រព័ន្ធដែលពួកគេបានបង្កើត។ |
|
ខ) ការរំខាននៃការទំនាក់ទំនងរវាង ប្រធានបទនិងការព្យាករណ៍ |
2) Lermontov មានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយអ្នកកែសម្រួល ទស្សនាវដ្តី "កំណត់ត្រាក្នុងស្រុក" បានជួបអ្នករិះគន់ V.G. បេលីនស្គី។ |
|
ខ) ការប្រើប្រាស់ខុស ទម្រង់ករណីនៃនាម ជាមួយនឹងលេស |
3) ការងារដំបូងរបស់ F.M. Dostoevsky, ដែលបណ្តាលឱ្យមានការរីករាយក្នុងចំណោម Nekrasov និង Grigorovich, វាត្រូវបានគេហៅថា "ប្រជាជនក្រីក្រ" ។ |
|
ឃ) ការរំលោភលើសំណង់ សំណើដែលមិនមានការសម្របសម្រួល កម្មវិធី |
4) រឿងរបស់ Gogol "Taras Bulba" គឺ បានបោះពុម្ពនៅក្នុងការប្រមូលរឿងខ្លី "Mirgorod" ។ |
|
ឃ) ការរំលោភលើសំណង់ ប្រយោគដែលមានការចូលរួម ចំណូល |
ការប្រមូលផ្ដុំ "គឺអស្ចារ្យណាស់។ |
|
6) ខគម្ពីរដែលថ្កោលទោសមិនត្រឹមតែឃាតកប៉ុណ្ណោះទេ ភាពថ្លៃថ្នូររបស់តុលាការ - ពិរុទ្ធជននៃការសម្រេច សោកនាដកម្មបានរីករាលដាលពេញប្រទេសរុស្ស៊ី។ |
|
|
៧) សូក្រាត ជាជនជាតិក្រិចបុរាណដ៏ល្បីល្បាញ ទស្សនវិទូបានធានាថា "ខ្ញុំដឹងថាគ្មានអ្វីសោះ |
|
|
៨) ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីពីឆ្នាំ ១៧២៥ ដល់ ១៧៦២ សម្គាល់ដោយរដ្ឋប្រហាររាជវាំងមួយចំនួន ហើយដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរជាញឹកញាប់នៃមនុស្សដែលឈរនៅក្នុង ប្រមុខរដ្ឋ អំណាចកំពូលចុះខ្សោយ។ |
|
|
9) ក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសត្រូវ Cossacks បានបង្ហាញ ភាពក្លាហាន វីរភាព គឺជាអ្នកចម្បាំងដ៏រឹងមាំ លះបង់ដើម្បីជាតិមាតុភូមិ សមមិត្តស្មោះត្រង់។ |
| ប៉ុន្តែ | ខ | អេ | ជី | ឃ |
៨.កំណត់ពាក្យដែលស្រៈឆ្លាស់គ្នាដែលមិនសង្កត់នៃឫសនោះបាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។
prot ... ptat
ភាពរីករាយ
បត់
បានធ្លាក់ចុះ ... អ្នកថែសួន
9. កំណត់ជួរដេកដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។
pr... ស្មើ, pr... គ្រប់គ្រាន់
n ... ប្រភាគ ស្រមៃ ... ស្រមៃ
ទាំង ... ដេកចុះ, នៅក្នុង ... flutter
d ... ងងឹត, n ... sawn
មុន...ខែកក្កដា ទំនើប...ឆ្លាត
10. សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E ត្រូវសរសេរនៅកន្លែងចន្លោះ។
រុំ ... wag
ដែនកំណត់ ... ទៅ
ងក់ ... ងក់
ព្រឺ...
កិន ... កិន
11. សរសេរពាក្យដែលអក្សរខ្ញុំត្រូវសរសេរនៅកន្លែងចន្លោះ។
ដាក់លើ ... របស់ខ្ញុំ
កំដៅ ... របស់ខ្ញុំ
ច្របាច់ ... ស
អំបិល ...
សម្អាត...
12. កំណត់ប្រយោគដែលមិនត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយពាក្យ។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។
នៅលើជញ្ជាំង ជំនួសឱ្យអ្នកប្រមាញ់ធម្មតាដែលមានពុកមាត់ពណ៌បៃតង និងឆ្កែពណ៌ស្វាយ និងរូបភាពរបស់ឧត្តមសេនីយ៍ (មិនស្គាល់នរណាម្នាក់) បណ្តុំនៃឱសថស្ងួតព្យួរ។
ស្ត្រីចំណាស់ (UN) មិត្តមើលមកខ្ញុំ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់បាន ខ្ញុំនឹង (មិន) ប្រាប់នរណាម្នាក់ថាខ្ញុំនៅទីនេះ ហើយបានឃើញអ្នក។
ពាក្យរបស់អ្នកគឺ (មិន) ភ្លេចដោយខ្ញុំ។
ស្រឡាញ់ (មិន) ដោយនរណាម្នាក់, នាងធំឡើងអាប់អួរ។
13. កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យដែលបន្លិចទាំងពីរត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។
(គ) LEVA នៅលើភ្នំមួយ ដើមអាភៀនខ្លះ (កន្លែងណា) ប្រែពណ៌ក្រហម។
Ivan ភ្ញាក់ឡើង (FOR) ពន្លឺ និង (B) ជាច្រើនវិនាទី គាត់មិនអាចដឹងថាគាត់នៅឯណា។
នៅក្នុងទីក្រុង (SEMI) ដែលត្រូវបានបំផ្លិចបំផ្លាញ វាត្រូវបានបោះបង់ចោល AS (IF) មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយជាមួយនឹងខ្យល់ព្យុះដ៏ខ្លាំងមួយ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាង (នេះ) ខ្ញុំនៅតែមិនអាចទៅ (ទៅ) ជួបជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។
ការផ្ដាច់ខ្លួនបានទៅដល់ទីទំនាបហើយ (C) TOP ទ័ពសេះរបស់សត្រូវបានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកគាត់ (TO) CUT ។
14. ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែល N ត្រូវបានសរសេរ។
នៅគ្រប់ទីកន្លែង ពីដំបូលដែលបាក់បែក កាំរស្មីធូលីនៃថ្ងៃត្រង់ (1) ព្រះអាទិត្យហូរមកលើឥដ្ឋ។ នៅម្ខាងទៀតត្រូវបានបំផ្លាញ (2) ចុងបញ្ចប់នៃរចនាសម្ព័ន្ធដ៏ធំ មនុស្សរាប់សិបនាក់បានដើរជុំវិញជាមួយនឹងបន្ទុក (3) stretcher; ស្ត្រីបើករទេះរុញលើដី (៦) រទេះរុញលើដី (៤) លើដី (៥) ក្តារ។
15. រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។
1) ការបញ្ជាទិញរបស់ St. Andrew the First-Called អាចត្រូវបានទទួលសម្រាប់ទាំងគុណសម្បត្តិយោធា និងស៊ីវិល។
2) ឈើឆ្កាង George ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែយោធាសម្រាប់គុណសម្បត្តិយោធាហើយវាមិនអាចដកចេញបានទេ។
៣) សមាសភាពចម្រុះ និងច្រើនបែប វណ្ណៈអភិជនជាទូទៅប្រឆាំងនឹងមន្ត្រីតូចតាច និងឈ្មួញ។
៤) នៅរុស្ស៊ីបុរាណ ការវាយដោយខ្នងដៃ ឬកណ្តាប់ដៃត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនគោរព និងគួរឲ្យអាម៉ាស់។
5) ស្នេហាសម័យ Gogol គឺជាស្នេហាដ៏អស់កល្បរបស់មនុស្ស និងស្នេហារបស់ Chichikov និងស្នេហារបស់ Khlestakov ។
16. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។
កង់កិន (1) ប្រែជាខ្ជិល ខ្មៅពីពេលវេលា (2) ប្រមូល (3) ងងុយដេកទឹក (5) ចូលទៅក្នុងប្រអប់ជំនួសយឺតៗ (4) ដោយខ្លាចទម្លាក់នូវសំណើមដ៏មានតម្លៃបន្ថែម។
17. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។
នៅក្នុងទិដ្ឋភាពសម័យទំនើប ស្នេហានៃការរាំត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរូបភាពរបស់មនុស្សដែលមានភាពរីករាយ សេវនៈ និង (1) ទំនងបំផុត (2) មានភាពច្របូកច្របល់បន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ (3) ព្រះអង្គម្ចាស់ Andrei Bolkonsky ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនិងស្ងួតដែលងាយនឹងមានការគិតខុសនិងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនវិជ្ជា "គឺជាអ្នករាំដ៏ល្អបំផុតម្នាក់នៅសម័យរបស់គាត់" ។
18. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខ (s) នៅកន្លែងដែល (s) ក្នុងប្រយោគគួរតែ (s) ជាសញ្ញាក្បៀស។
Peter the Great នៅក្នុងការណែនាំពិសេសមួយ (1) ភាពរឹងប៉ឹង (2) និងប្រសិទ្ធភាពដែល (3) ត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះមនុស្សជាច្រើន (4) បានបញ្ជាឱ្យអ្នកបម្រើការរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅហ្គាលីម្តងមួយៗ (5) ដោយសង្ឃឹមថានឹងបង្កើនល្បឿនរបស់ពួកគេ។ ការរៀនភាសាបរទេស។
19. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។
Benjamin Franklin (1) សើច (2) ធានា (3) ថា (4) ប្រសិនបើអ្នកបោកប្រាស់ដឹងពីគុណសម្បត្តិទាំងអស់នៃភាពស្មោះត្រង់ (5) ពួកគេនឹងឈប់បោកប្រាស់ដើម្បីផលប្រយោជន៍។
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20 - 25 ។
(១) រឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាប្រភេទអក្សរសាស្ត្រដ៏សំខាន់បំផុត ព្រោះវាជារឿងដែល «ត្រូវគ្នា» ទៅតាមស្មារតីនៃសម័យកាល... (២) បញ្ហាសំខាន់បំផុតនៃសម័យកាលរបស់យើង គឺបញ្ហានៃរឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ (3) ធ្វើបញ្ជីនៃបញ្ហាទាំងនេះសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ (4) ខ្ញុំនឹងសរសេរផងដែរ។ (5) ឥឡូវនេះ ចូរយើងប្រៀបធៀបបញ្ជីរបស់យើង។
(6) ខ្ញុំប្រាកដថាបញ្ជីទាំងពីរនេះរួមបញ្ចូលបញ្ហានៃអន្តរកម្មរវាងមនុស្សនិងម៉ាស៊ីន, ហើយនៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយវា, បញ្ហានៃសីលធម៌, សីលធម៌, ដែលសរីរាង្គកើតឡើងពីអន្តរកម្មបែបនេះ។
(7) ប្រវត្តិសាស្ត្រប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃគំនិតដែលបានផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក ប៉ុន្តែត្រូវបានចំអក និងបដិសេធជាលើកដំបូង។ (8) អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំពន្យល់ពីគំនិតនេះ។
(៩) ប្រសិនបើកាលពីសាមសិបឆ្នាំមុន ក្នុងរឿងមួយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានសរសេរថា ឆាប់ៗនេះ យើងនឹងត្រូវហ៊ុំព័ទ្ធដោយខ្យល់កខ្វក់ ទឹកពុល គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ អ្នកនឹងលាន់មាត់ថាៈ
(10) - ប្រឌិតអាក្រក់! (11) ស្រមើស្រមៃ!
(12) មើលជុំវិញ! (១៣) ពេលវេលាបានមកដល់ហើយ!
(14) ប្រសិនបើខ្ញុំបានសរសេរថា ពេលវេលានឹងមកដល់ ហើយដោយមានជំនួយពីការត្រួតពិនិត្យឥណទាន មនុស្សនឹងខ្ចីពី "ថ្ងៃស្អែក" ដើម្បីរស់នៅថ្ងៃនេះ អ្នកនឹងស្រក់ទឹកភ្នែកដោយកំហឹង៖
(15) - មិនសមហេតុសមផលនិងកុហក! (១៦) មិនដែល!
(17) ប្រសិនបើខ្ញុំសរសេរអំពីឧបករណ៍ដែលបញ្ជូនរូបភាពតាមខ្យល់ ហើយដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់ចិត្តគំនិតរបស់មនុស្ស នោះខ្ញុំនឹងត្រូវបោះចោលទ្វារ។ (18) ប្រសិនបើខ្ញុំសរសេរថាថ្ងៃណាមួយមនុស្សនឹងចុះចតនៅលើឋានព្រះច័ន្ទ តើអ្នកនឹងមានប្រតិកម្មយ៉ាងណា? (19) ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរបៀបដែលពួកគេបានប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដែលព្យាយាមនិយាយរឿងនេះ ពួកគេគ្រាន់តែសើចចំអកដាក់ពួកគេ។ (20) ពួកគេបានសើចនៅឆ្នាំ 1930 ក្នុងឆ្នាំ 1940 ក្នុងឆ្នាំ 1950 ។ (២១) ពួកគេបានបន្តសើចរហូតដល់ផ្កាយរណបផែនដីសិប្បនិម្មិតដំបូងគេត្រូវបានបាញ់បង្ហោះក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៥៧។
(22) មនុស្សម្នាក់បានជឿជាក់ថា ការទស្សន៍ទាយនៃរឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្លាយជាការពិត លុះត្រាតែគាត់ឃើញផ្កាយដែកតូចៗធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់មេឃពីខាងលិចទៅខាងកើត ហើយចារិកខ្សែថ្មីនៅក្នុងលំនាំដ៏ចម្លែកនៃពេលវេលាថ្មី។
(23) តើអ្នកណានឹងជឿខ្ញុំ ប្រសិនបើនៅក្នុងឆ្នាំ 1920 ខ្ញុំបានសរសេរថាថ្ងៃនោះមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេ នៅពេលដែលមនុស្សឆ្កួតម្នាក់ និង "កំហុស" ពាសដែករបស់គាត់នឹងចាត់ទុកជាមោឃៈនូវទ្រឹស្តីនៃខ្សែការពាររយៈពេលវែងនោះ?
(24) វាមិនមែនទាល់តែរថក្រោះហ្វាស៊ីសបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសបារាំង ទើបមនុស្សគ្រប់គ្នាជឿវា។
(25) រថក្រោះ និងរថពាសដែករបស់ហ៊ីត្លែរបានវាយកម្ទេចអឺរ៉ុបខាងលិចដល់ដីក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍។ (26) ហើយមានតែឧបករណ៍ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងហៅថាយន្តហោះដែលមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតនៅឆ្នាំ 1900 ដែលនៅតែមានលក្ខណៈដើមនៅឆ្នាំ 1939 បានជួយប្រទេសអង់គ្លេសការពារដែនអាកាសរបស់ខ្លួន។
(27) នេះគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃបញ្ជីប៉ុណ្ណោះ ដែលមនុស្សម្នាក់អាចរាប់បានមួយពាន់ធាតុ។
(28) ប៉ុន្មានទសវត្សរ៍មុន វិទ្យុ ទូរទស្សន៍ រថយន្ត គ្រាប់បែកអ៊ីដ្រូសែន មិនមានទេ។ (២៩) ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។
(30) សមិទ្ធិផលទាំងអស់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលបាននាំមកនូវផលប្រយោជន៍ ឬគ្រោះថ្នាក់ដល់មនុស្សជាតិក្នុងរយៈពេល ហាសិបឆ្នាំកន្លងមកនេះ យូរមកហើយ មុននោះបានកើតនៅក្នុងក្បាលអ្នកសរសេរប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត។
(៣១) គ្រាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបានមកដល់ហើយ។ (32) ហើយការប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺត្រូវការជាចាំបាច់ជាពិសេសនៅពេលនេះ ព្រោះវាធ្វើឱ្យមានការព្យាយាមសិក្សាពីម៉ាស៊ីនថ្មីនីមួយៗជាយូរមកហើយ មុនពេលដែលវាលេចឡើង ហើយចាប់ផ្តើមបំផ្លាញ ឬបង្កើតយើងឡើងវិញ និងពិភពលោកជុំវិញយើង។
(33) ឥឡូវនេះ យើងបានប្រមូលផលនៃការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសស្ទើរតែទាំងស្រុងហើយ យើងត្រូវអភិវឌ្ឍប្រភេទមួយចំនួននៃបទដ្ឋានសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីកុំឱ្យមានភាពមិនអាចប្រកែកបាននៅពេលអនាគត។
(34) ផ្លាតូបានប្រាប់យើងអំពីស្ថានភាពសុបិនរបស់គាត់។ (35) អ្នកសរសេរប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាបន្តបន្ទាប់ក៏បានបង្ហាញពីស្ថានភាពដែក អគ្គិសនី និងថាមពលអាតូមិច ដែលនឹងធ្វើឱ្យយើងខុសគ្នា។ (36) នៅក្នុងពិភពពិសេសនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យនេះ ដែលបាត់បង់ក្នុងលំហ ពួកយើងគឺជាសត្វដែលព្យាយាមស្វែងយល់ និងយល់ពីខ្លួនយើងឱ្យកាន់តែច្បាស់ ជាសត្វដែលព្យាយាមបង្កើតម៉ាស៊ីនដែលមានគំនិតរបស់យើង អាចមើល លឺ មានអារម្មណ៍។ ពិភពលោកប្រសើរជាងយើង ហើយ - ព្រះសព្វព្រះហឫទ័យ - ចិត្តល្អជាង។ (37) វានឹងពន្យារអាយុជីវិតរបស់ភពផែនដីយើងពីរពាន់លានឆ្នាំទៀត ប្រសិនបើយើងសម្រេចបាននូវការរួមរស់ជាមួយគ្នាប្រកបដោយសុខដុមរមនាជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនដែលយើងបានបង្កើត។
(38) តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះគោលដៅធំជាងនេះបានទេ?
(ដោយ R. Bradbury)
Raymond Douglas Bradbury គឺជាអ្នកនិពន្ធប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រជនជាតិអាមេរិក។
20. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។
1) បញ្ហានៃរឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហានៃពេលវេលារបស់យើង។
2) ការប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺចាំបាច់ព្រោះវាសិក្សារាល់ម៉ាស៊ីនថ្មីដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងពិភពលោករបស់យើង។
3) យន្តហោះដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្តបានជួយប្រទេសអង់គ្លេសការពារដែនអាកាសរបស់ខ្លួន។
៤) រឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រលែងពាក់ព័ន្ធក្នុងពិភពទំនើបទៀតហើយ។
5) សមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់របស់មនុស្សជាតិ ដែលនាំឱ្យគាត់ទទួលបានផលប្រយោជន៍ ឬគ្រោះថ្នាក់នោះ បានកើតមកយូរណាស់មកហើយ នៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកសរសេរប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត។
21. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាពិត? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។
1) សំណើ 18 - 20 និង 21 ត្រូវបានជំទាស់នៅក្នុងខ្លឹមសារ។
2) ប្រយោគ 1 - 5 មានបំណែកពិពណ៌នា។
៣) ប្រយោគ ៩ - ១៣ មានការពន្យល់សម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យក្នុងប្រយោគ ៧។
4) ប្រយោគ 17 - 19 មានហេតុផល។
៥) ប្រយោគ ៣៤ - ៣៥ មាននិទានរឿង។
22. ពីប្រយោគ 15 - 17 សរសេរពាក្យមានន័យដូចបរិបទ។
23. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 33 - 35 សូមស្វែងរកមួយដែលត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រយោគមុនដោយជំនួយពីសហជីព។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។
24. "ការបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកអានអំពីសារៈសំខាន់នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្តជាប្រភេទអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធប្រើបច្ចេកទេសមួយចំនួន។ នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានទាញទៅ (A) _____ (ប្រយោគ 9, 14, 17), ( ខ) _____ (ប្រយោគ 18 - 21), (C) ______ (សំណើ 38) និងក្នុងចំណោមផ្លូវ - (D) _____ (សំណើ 33)" ។
បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖
1) ពាក្យប្រៀបធៀប
2) ភាពស្របគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធ
3) ឧទានវោហាសាស្ត្រ
4) ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយនៃការបង្ហាញ
5) សំណួរវោហាសាស្ត្រ
6) epiphora
៧) ឧត្តមគតិ
8) វាក្យសព្ទនិងវចនានុក្រម
សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសនៅក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។
| ប៉ុន្តែ | ខ | អេ | ជី | ឃ |
ផ្នែកទី 2
25. សរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន។
បញ្ជាក់ពីបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហា ប្រគល់ជូនអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ។ យោបល់លើបញ្ហាដែលបានបង្កើត។ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងមតិយោបល់ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍ពីរពីអត្ថបទដែលបានអានដែលអ្នកគិតថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងពីបញ្ហានៅក្នុងអត្ថបទប្រភព (ជៀសវាងការដកស្រង់លើស) ។
កំណត់ទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកនិទានរឿង) ។ សរសេរថាតើអ្នកយល់ព្រមឬមិនយល់ស្របជាមួយនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទដែលបានអាន។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ។ ជជែកវែកញែកគំនិតរបស់អ្នកដោយពឹងផ្អែកជាចម្បងលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកអានក៏ដូចជាចំណេះដឹងនិងការសង្កេតជីវិត (អាគុយម៉ង់ពីរដំបូងត្រូវបានយកមកពិចារណា) ។
បរិមាណនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។
ការងារដែលសរសេរដោយមិនពឹងផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន (មិនមែនលើអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។ ប្រសិនបើអត្ថបទជាប្រយោគ ឬការសរសេរឡើងវិញពេញលេញនៃអត្ថបទប្រភពដោយគ្មានមតិយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃ 0 ពិន្ទុ។
សរសេរអត្ថបទដោយប្រយ័ត្នប្រយែង សរសេរដោយដៃអាចយល់បាន។
ព័ត៌មានអំពីអត្ថបទនៃផ្នែកទី ១៖
ចម្លើយ៖
(ម៉ូឌុល Responsive Adsense block នៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ)
