ក្នុងរយៈពេលជាង 100 ឆ្នាំមកនេះ មនុស្សបានរៀនពីអ្វីដែលថ្មី និងចម្លែកជាច្រើនអំពីចិត្តរបស់មនុស្ស និងអរគុណចំពោះការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រផ្សេងៗ។ ការសិក្សាខ្លះមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង ឯខ្លះទៀតគឺឃោរឃៅណាស់ ដែលពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាខុសច្បាប់ និងអមនុស្សធម៌។ នេះគឺជាការសិក្សាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងឆ្កួតបំផុតនៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស៖

10 ទ្រឹស្តីសប្បាយ

ក្នុងឆ្នាំ 2009 ក្រុមហ៊ុន Volkswagen បានសម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើមគម្រោងមួយដែលមានឈ្មោះថា The Fun Theory នៅក្នុងស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដីក្នុងទីក្រុង Stockholm ។ គំនិត​នេះ​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មាន​ភាព​ប៉ិនប្រសប់ ហើយ​ក្នុង​ពេល​ជាមួយ​គ្នា​នេះ​គឺ​សាមញ្ញ​មិន​គួរ​ឱ្យ​ជឿ។ ទ្រឹស្ដីនៃការសប្បាយនិយាយថា ដើម្បីឱ្យមនុស្សម្នាក់រីករាយនឹងការធ្វើអ្វីមួយ វាត្រូវតែជាអ្វីមួយដែលពេញចិត្ត និងធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់ផ្អើល។ ក្នុងករណីនេះ ក្រុមហ៊ុនបានបង្កើតព្យាណូចេញពីជំហានរថភ្លើងក្រោមដីធម្មតា ហើយគោលដៅគឺដើម្បីមើលថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ចង់ចុះតាមជណ្តើរតន្ត្រី និងចំនួនប៉ុន្មានចុះពីជណ្តើរយន្ត។ ចំនួន​មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​ចិត្ត​ចុះ​ជណ្តើរ​បាន​កើន​ឡើង ៦៦%។ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល មនុស្សបានជ្រើសរើសជម្រើសដែលមានសុខភាពល្អជាងមុន ដោយសារតែពួកគេមានភាពសប្បាយរីករាយ។

9 ការពិសោធន៍ Marshmallow

ការពិសោធន៍នេះមានការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ដែលវិភាគការពន្យាពេលការពេញចិត្តដែលបានធ្វើឡើងនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 60 និងដើមទសវត្សរ៍ទី 70 ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Walter Mischel បានព្យាយាមយល់ថាតើចំនួនរង្វាន់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ប៉ះពាល់ដល់ភាពជោគជ័យរបស់គាត់នៅថ្ងៃអនាគតដែរឬទេ។
នៅក្នុងការសិក្សាទាំងនេះ អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានផ្តល់ឱ្យកុមារនូវជម្រើសមួយ៖ យករង្វាន់តូចមួយ (ក្នុងទម្រង់ជា marshmallow មួយ ឬ cookie មួយ) ភ្លាមៗ ឬរង់ចាំបន្តិច (ប្រហែល 15 នាទី) ហើយផ្តល់រង្វាន់ទ្វេដង ពោលគឺ ទទួលបាន 2 marshmallows ឬខូគី 2 ។ មួយ​ភាគ​បី​នៃ​កុមារ​ដែល​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​សិក្សា​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​រង់​ចាំ​ទទួល​បាន​បង្អែម​បន្ថែម​ទៀត។ ការពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់បានបង្ហាញថា កុមារភាគច្រើនដែលរង់ចាំទទួលបង្អែមច្រើន មានជីវិតកាន់តែរុងរឿង។

8. ពិសោធន៍ "បាត់កូន" ។

ជាញឹកញយ មនុស្ស​មិន​បាន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​អ្នក​ជុំវិញ​ខ្លួន​ទេ។ ទ្រឹស្ដីនេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការពិសោធន៍ "កុមារបាត់ខ្លួន" ។
អ្នកស្រាវជ្រាវបានបោះពុម្ពខិតប័ណ្ណកុមារដែលបាត់ជាមួយនឹងរូបថត និងព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ ហើយព្យួរវានៅលើទ្វារហាង។ អ្នកធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ខ្លះមិនបានចាប់អារម្មណ៍លើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនោះទេ ហើយអ្នកដែលបានឃើញ និងសិក្សាក៏មិនបានកត់សម្គាល់ឃើញក្មេងប្រុស "បាត់ខ្លួន" ពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ដែលឈរនៅជាប់ហាងនោះទេ។ ការពិសោធន៍នេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតដោយអ្នកស្រាវជ្រាវដទៃទៀត និងប្រជាជនសាមញ្ញនៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងៗគ្នា។ នេះជាឧទាហរណ៍មួយ៖

7. ថ្នាក់បែងចែក

នៅឆ្នាំ 1968 គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 3 Jane Elliot បានបង្កើតលំហាត់មួយដែលនឹងបង្ហាញកុមារស្បែកសពីឥទ្ធិពលនៃការរើសអើងជាតិសាសន៍។ នាងបានបែងចែកថ្នាក់ទៅជាកុមារដែលមានភ្នែកពណ៌ត្នោត និងពណ៌ខៀវ។
នៅថ្ងៃដំបូង កុមារដែលមានភ្នែកពណ៌ខៀវត្រូវបានគេចាត់ទុកថាល្អជាង ហើយនាងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសេរីភាព និងសិទ្ធិច្រើនជាងកុមារដែលមានភ្នែកពណ៌ត្នោត។ ក្រុមទាំងពីរត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ លទ្ធផលមិនយូរប៉ុន្មាននឹងមកដល់។ សិស្សភ្នែកពណ៌ខៀវចាប់ផ្តើមទប់ទល់បានល្អនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះបានចំអកឱ្យសិស្សដែលមានភ្នែកពណ៌ត្នោត។ កុមារដែលមានភ្នែកពណ៌ត្នោតមានការគោរពខ្លួនឯងទាប ហើយមិនសូវអាចបំពេញកិច្ចការបានទេ។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ អ្នកដែលមានភ្នែកពណ៌ត្នោតមានសិទ្ធិកាន់តែច្រើន ហើយលទ្ធផលក៏មិនយូរប៉ុន្មានដែរ។ ជាលទ្ធផល កុមារបានដឹងថា មិនគួរវិនិច្ឆ័យមនុស្សម្នាក់ដោយរូបរាងរបស់គាត់ទេ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន មនុស្សគ្រប់គ្នាបានឱបគ្នាទៅវិញទៅមក។

6 ការពិសោធន៍អនុលោមតាម Asch

ការពិសោធន៍របស់ Asch គឺជាការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ដែលធ្វើឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ដែលមានបំណងបង្ហាញពីរបៀបដែលមនុស្សធ្វើតាមជាក្រុម (ដើម្បីបង្ហាញពីអំណាចនៃការអនុលោមតាមក្រុម)។
អ្នកចូលរួមម្នាក់ត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងបន្ទប់ជាមួយតួសម្តែង។ រូបភាពដែលមានឆ្នូតបីដែលមានប្រវែងខុសៗគ្នាត្រូវបានព្យួរនៅក្នុងបន្ទប់។ បេក្ខជន​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​ចង្អុល​ទៅ​ជួរ​វែង​បំផុត ហើយ​តារា​សម្ដែង​ទាំងអស់​បាន​ជ្រើសរើស​ចម្លើយ​ខុស​ដោយ​ចេតនា។ គោលដៅគឺដើម្បីរកមើលថាតើអ្នកចូលរួមបានចុះចាញ់នឹងមតិទូទៅដែរឬទេ។ អ្នកចូលរួមភាគច្រើនបានយល់ស្របជាមួយនឹងចម្លើយខុសដែលផ្តល់ដោយតួអង្គ។

5. ការសិក្សាអំពីបិសាច

ការសិក្សានេះត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះបែបនេះដោយសារតែអាកប្បកិរិយាគ្មានសីលធម៌ (ប្រសិនបើមិនអាក្រក់) របស់វាចំពោះមនុស្ស។ នៅឆ្នាំ 1939 លោក Wendell Johnson និងក្រុមរបស់គាត់បានជ្រើសរើសកុមារកំព្រាចំនួន 22 នាក់។ កុមារ​ខ្លះ​មាន​សុខភាព​ល្អ​ទាំង​ស្រុង ឯ​កុមារ​ខ្លះ​ទៀត​មាន​ការ​និយាយ​លេង។ កុមារដែលមានការនិយាយដើមគេត្រូវបានគេសរសើរ និងអបអរសាទរនៅពេលដែលពួកគេមិននិយាយលេង រីឯកុមារដែលមានសុខភាពល្អត្រូវបានគេមើលងាយ និងរិះគន់។ ជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ កុមារដែលរងការរិះគន់ បានបង្កើតបញ្ហានៃការនិយាយ ដែលនៅតែមានពេញមួយជីវិតពេញវ័យរបស់ពួកគេ។ ការពិសោធន៍នេះ ថ្វីត្បិតតែឃោរឃៅណាស់ក៏ដោយ បានបង្ហាញឱ្យឃើញពីមូលហេតុដែលកុមារត្រូវការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តតាំងពីតូច។

4. ឥទ្ធិពល Halo

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា ឥទ្ធិពល Halo គឺជាគំនិតដែលថាគំនិតទូទៅរបស់មនុស្សចំពោះមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទ្រព្យសម្បត្តិ ឬលក្ខណៈមួយ។
ដើម្បីសាកល្បងគំនិតនេះ បុរសម្នាក់បានសម្រេចចិត្តបង្ហោះវីដេអូពីរផ្សេងគ្នានៅលើគេហទំព័រណាត់ជួប ដែលគាត់និយាយអត្ថបទដូចគ្នា។ ក្នុង​វីដេអូ​ទី​មួយ គាត់​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​មិន​គួរ​ឱ្យ​ជឿ ចំណែក​ឯ​វីដេអូ​ទី​ពីរ​គាត់​កាន់​តែ​ស្លុត​ចិត្ត។ វីដេអូនីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញដល់ក្មេងស្រីមួយក្រុមនៅក្នុងបន្ទប់ផ្សេងៗគ្នា។ ក្មេងស្រីដែលបានមើលវីដេអូដំបូង (ជាមួយបុរសដែលមានទំនុកចិត្ត) បាននិយាយថាពួកគេចូលចិត្តបុរសប៉ុន្តែនៅក្នុងបន្ទប់ទីពីរក្មេងស្រីមិនចូលចិត្តបុរសទាល់តែសោះ។ ការពិសោធន៍នេះបង្ហាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវ Halo Effect និងរបៀបដែលលក្ខណៈតួអក្សរតែមួយអាចប៉ះពាល់ដល់គំនិតទូទៅរបស់មនុស្ស។

3. ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

មនុស្សគ្រប់រូបជួបប្រទះភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង។ មនុស្សដំបូងគេដែលសិក្សាពីបាតុភូតនេះគឺ Jack Brehm និស្សិតចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Minnesota ។
នៅឆ្នាំ 1956 គាត់បាននាំយកអំណោយអាពាហ៍ពិពាហ៍ចំនួន 8 របស់គាត់ដូចជា ម៉ាស៊ីនសម្ងួត វិទ្យុ និងម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់មកថ្នាក់រៀន ហើយបានសុំឱ្យសិស្សម្នាក់ៗវាយតម្លៃវត្ថុនីមួយៗដោយផ្អែកលើចំនួនដែលពួកគេត្រូវការ។ បន្ទាប់​មក គាត់​បាន​សុំ​ឲ្យ​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​ជ្រើសរើស​រវាង​មុខវិជ្ជា​ពីរ​ដែល​ពួកគេ​គិត​ថា​ចាំបាច់​ស្មើៗ​គ្នា ហើយ​យក​មួយ​ទៅផ្ទះ។ ក្រោយ​មក សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ម្ដង​ទៀត​ឱ្យ​វាយ​តម្លៃ​វត្ថុ​នីមួយៗ។ ជាលទ្ធផល វាបានប្រែក្លាយថា សិស្សបានសរសើរមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសពីមុនកាន់តែច្រើន និងតិចជាងមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបានបដិសេធជាលើកដំបូង។ ការពិសោធន៍នេះបង្ហាញពីរបៀបដែលមនុស្សព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលខ្លួនឯងថាពួកគេបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ។

2. ពិការភ្នែកដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ

ប្រសិនបើអ្វីៗនៅជុំវិញអ្នកផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ នោះអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញវាភ្លាមៗមែនទេ? តាមការពិត នេះមិនមែនតែងតែជាករណីនោះទេ។ នៅពេលដែលព័ត៌មានច្រើនពេកចូលទៅក្នុងខួរក្បាល វាមិនអាចដំណើរការវាបានទាំងអស់។ សូមក្រឡេកមើលរូបភាពនេះ។
ឥឡូវនេះសូមមើលរូបភាពនេះ។ តើមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរ? តើអ្នកអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបានភ្លាមៗទេ?
"ការផ្លាស់ប្តូរពិការភ្នែក" គឺជាពាក្យដែលពិពណ៌នាអំពីការលំបាករបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ មនុស្សម្នាក់មិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរជាក់ស្តែងនោះទេ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ យើងជួបភាពពិការភ្នែកបែបនេះ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយ វាត្រូវបានគេសម្រេចចិត្តសាកល្បងភាពពិការភ្នែក ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរដោយប្រើការសម្គាល់មុខ។ បុរសម្នាក់បានចូលទៅជិតអ្នកចូលរួមស្រាវជ្រាវ ហើយផ្តល់ទម្រង់បែបបទមួយដើម្បីបំពេញ បន្ទាប់មកមនុស្សម្នាក់នេះអោននៅក្រោមតុដើម្បីចោទថារើសអ្វីមួយ ហើយមនុស្សខុសគ្នាទាំងស្រុង និងស្លៀកពាក់ខុសៗគ្នាបានក្រោកឡើង។ 75% នៃអ្នកចូលរួមសិក្សាមិនបានរកឃើញ ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយ។ សាកល្បងខ្លួនឯង (អ្នកមិនចាំបាច់ចេះភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់វីដេអូនេះ)៖

1. Global Harvard Grant Study

ការសិក្សានេះមានរយៈពេល 75 ឆ្នាំ និងមានការចូលរួមពីនិស្សិតប្រុសចំនួន 268 នាក់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍ ទិន្នន័យត្រូវបានកត់ត្រាលើទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតរបស់ពួកវានីមួយៗ។
ការសិក្សាដ៏គួរឱ្យរំភើប និងប្លែកពីគេនេះ បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា សេចក្តីស្រឡាញ់ និងភាពកក់ក្តៅ និងសុភមង្គលដែលកើតចេញពីវា ពិតជាធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ពេញចិត្តក្នុងជីវិត ដែលយើងមិនអាចទទួលបានពីប្រភពផ្សេងទៀតនៃជីវិតរបស់យើង។ លទ្ធផលនៃការសិក្សាក៏បានបង្ហាញថាសម្រាប់ សុភមង្គលពេញលេញមនុស្ស​ម្នាក់​មិន​ត្រឹម​តែ​ត្រូវ​ការ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ត្រូវ​ការ​ឱកាស​ដើម្បី​រស់​នៅ​ក្នុង​របៀប​ដែល​នេះ​មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​ដែរ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាថ្ងៃនេះ មិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងលើមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជំនាញ និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងផងដែរ។ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនេះ គ្រូបង្រៀនសព្វថ្ងៃនេះបានប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺជាសកម្មភាពសិក្សា។ រួចហើយនៅក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សា សិស្សអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននូវប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីអនុវត្តការងារស្រាវជ្រាវដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងទម្រង់មួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើបបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ដើម្បីកំណត់សមត្ថភាពបុគ្គលរបស់សិស្សសាលានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានផ្តល់នូវប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សកម្មភាពស្រាវជ្រាវដែលមានរួចហើយនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។

នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹង ហើយក៏រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផងដែរ។

សកម្មភាពសិក្សារបស់សិស្សសាលាគឺជាបុគ្គលដែលរៀបចំជាពិសេស ឬសកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយកុមារដទៃទៀត។ វាអាចជាការច្នៃប្រឌិត អប់រំ ឬលេងសើច។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យណែនាំមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់វារួចហើយនៅក្នុងថ្នាក់ទាប។

ក្នុងករណីនេះ វាអាចដោះស្រាយកិច្ចការគរុកោសល្យដូចខាងក្រោមៈ

1. លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។
2. ការទទួលបានជំនាញសិក្សាស្រាវជ្រាវប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត។
3. ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ។
4. ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពសម្រាប់ការរៀនសូត្រឯករាជ្យ និងចំណេះដឹងជុំវិញពិភពលោក។
5. ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម។
6. ការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងដំណើរការសិក្សា។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀននេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍភាពឯករាជ្យ ការគិតមិនស្តង់ដារ និងសមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដោយចេតនា។

សម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យ គ្រូត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ ដែលជាកត្តាសំខាន់ ខ្ញុំ៖

• ការប្តេជ្ញាចិត្តនៃការលើកទឹកចិត្ត;
• ការបង្កើតបរិយាកាសច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងក្រុមនិស្សិត;
• បរិយាកាសសុខស្រួលផ្លូវចិត្តសម្រាប់អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ;
• ប្រធានបទស្រាវជ្រាវសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគិតពីលក្ខណៈអាយុ។

សំខាន់!វិធីសាស្រ្តបង្រៀននេះគឺផ្តោតលើសិស្សវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹង និងជំនាញត្រូវបានដាក់នៅអាយុសិក្សាដំបូង។ ដូច្នេះ​គួរ​អនុវត្ត​ឱ្យ​បាន​ឆាប់​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន ។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។ ក្នុងករណីនេះកត្តាចិត្តសាស្ត្រមានសារៈសំខាន់បំផុត។ ការងារស្រាវជ្រាវដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់កុមារនៅថ្នាក់ទី 1 គួរតែត្រូវគ្នាទៅនឹងលក្ខណៈអាយុរបស់ពួកគេ។

លក្ខខណ្ឌនេះក៏អនុវត្តចំពោះប្រភេទអាយុផ្សេងទៀតនៃអ្នកចូលរួមផងដែរ។ ប្រធានបទគម្រោងសម្រាប់សិស្សក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងនៃការសិក្សាត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគ្រូ។ ចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំទី 3 នៃការសិក្សា សិស្សអាចធ្វើការជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវបញ្ហាដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ពួកគេ។

ការជ្រើសរើសគម្រោង

ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការបណ្តុះបណ្តាល ដំណើរការនៃការបង្កើតសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរួមមានដំណាក់កាលជាច្រើន ដែលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងតារាង។

ដំណាក់កាល	ឆ្នាំសិក្សា	ភារកិច្ច	វិធីសាស្រ្ត
ទីមួយ	1	ដើម្បីបង្រៀនសិស្សនូវរូបមន្តត្រឹមត្រូវនៃសំណួរ សមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត បង្កើតការសន្មត់	ការពិភាក្សារួម ការពិនិត្យវត្ថុ គំរូនៃស្ថានភាពបញ្ហា - នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើមេរៀន។ ដំណើរកំសាន្ត ល្បែងអប់រំ ការធ្វើគំរូដោយប្រើសម្ភារៈដែលមាន - នៅខាងក្រៅមេរៀន
ទីពីរ	2	ដើម្បីបង្រៀនសិស្សឱ្យកំណត់ទិសដៅ ប្រៀបធៀបការពិត វិភាគពួកវា ធ្វើការសន្និដ្ឋាន និងអាចគូរវាឡើង អភិវឌ្ឍឯករាជ្យ គាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើម	ដឹកនាំការពិភាក្សា ការពិភាក្សា ការសង្កេតដោយអនុលោមតាមផែនការដែលបានបង្កើតឡើង សុន្ទរកថារបស់កុមារ និងគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងរឿង - នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើមេរៀន។ ដំណើរកំសាន្ត ហ្គេមដើរតួ ការពិសោធន៍ របាយការណ៍ គំរូបុគ្គល - បន្ទាប់ពីម៉ោង
ទីបី	3–4	ការប្រមូលផ្តុំនិងការប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍។ ការដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។ សតិសម្បជញ្ញៈ នៃហេតុផល និងការសន្និដ្ឋាន	អនុវត្តមេរៀនស្រាវជ្រាវ កម្រងសំណួរ សកម្មភាពពិសោធន៍ និងការការពារលទ្ធផល

ចំណាប់​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​យល់ដឹង​គឺ​មាន​ច្រើន​បំផុត​ក្នុង​វ័យ​សិក្សា​ដំបូង។វាស្ថិតនៅលើលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យានៃប្រភេទអាយុនេះ ដែលសកម្មភាពសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់កុមារគឺផ្អែកលើ ហើយប្រធានបទនៃការងារស្រាវជ្រាវនៅសាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានជ្រើសរើស។

ចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំទី 5 នៃការសិក្សា សម្រាប់កុមារ ការបង្កើតទំនាក់ទំនងសង្គមជាមួយអ្នកដទៃ និងបំណងប្រាថ្នាចង់យកកន្លែងសក្តិសមក្នុងក្រុមមកជាសំខាន់។ នៅអាយុនេះឯករាជ្យភាពចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួនឯងយ៉ាងច្បាស់ក្នុងចំណោមសិស្សសាលាវិសាលភាពនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេពង្រីក។

ភារកិច្ចរបស់គ្រូនៅដំណាក់កាលនេះគឺដើម្បីគាំទ្រ និងណែនាំនូវសេចក្តីប្រាថ្នាច្នៃប្រឌិត និងការសិក្សារបស់សិស្ស។ ប្រធានបទនៃឯកសារស្រាវជ្រាវគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគិតគូរពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស។ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 5 មានផ្នែកជាច្រើនសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវដែលអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងជំទង់បង្ហាញឯករាជ្យ សមត្ថភាពគិតរបស់ពួកគេ និងពង្រីកទំហំសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

វីដេអូមានប្រយោជន៍៖ សិល្បៈនៃការសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវ

ដំណើរការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៅសាលាបឋមសិក្សាមានលក្ខណៈជាក់លាក់របស់វា។ វាស្ថិតនៅក្នុងតួនាទីពិសេសរបស់គ្រូ ដែលត្រូវតែចូលទៅជិតសកម្មភាពបែបនេះប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នេះនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយដូច្នេះវាកាន់តែមានផលិតភាព។

សំខាន់!គ្រូបឋមសិក្សាគួរអាចទាក់ទាញកុមារ បង្ហាញពួកគេពីសារៈសំខាន់នៃការងាររបស់ពួកគេ និងសម្រេចបាននូវការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការចូលទៅជិតកុមារដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃផលប្រយោជន៍រួម និងសកម្មភាពរួមគ្នា។

ការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារគឺមានប្រយោជន៍ណាស់។ ដោយដឹងពីធម្មជាតិ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់កូនខ្លួនឯង ពួកគេអាចជួយគាត់ក្នុងការជ្រើសរើសប្រធានបទ ជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ និងសម្ភារៈផ្សេងទៀត ដើម្បីអនុវត្តការស្រាវជ្រាវចាំបាច់។

គម្រោងនៅសាលាបឋមសិក្សា

សម្រាប់សិស្សវ័យក្មេងបំផុត ប្រធានបទស្រាវជ្រាវនៃសាលាបឋមសិក្សាទូទៅត្រូវបានផ្តល់ជូន ឧទាហរណ៍៖

1. វិធីការពារភពផែនដីរបស់ខ្ញុំ។
2. ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលចូលចិត្ត។
3. តួអង្គតុក្កតា Disney ។
4. របៀបធ្វើតុក្កតាដោយដៃរបស់អ្នកផ្ទាល់។
5. ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ Matryoshka ។
6. របៀបតុបតែងដើមឈើណូអែល។
7. តើធម្មជាតិអាចនិយាយអ្វីខ្លះ?
8. បក្សីដ៏កម្រ។
9. ប្រវត្តិទូរស័ព្ទ។
10. កង់នៅប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។
11. របៀបដែលឆ្កែក្លាយជាមិត្តរបស់បុរស។
12. ឆ្មាឯករាជ្យ។
13. តើមេរៀននៅប្រទេសដទៃយ៉ាងម៉េចដែរ?
14. ហេតុអ្វីបានជាឆ្នាំថ្មីត្រូវបានប្រារព្ធក្នុងរដូវរងារ។
15. អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់នៃតែ។

បញ្ជីនេះគឺគ្មានទីបញ្ចប់។ ទារកមានការចង់ដឹងចង់ឃើញណាស់។ ពួកគេអាចផ្តល់ប្រធានបទណាមួយដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សាវា កុមារនឹងរៀនបណ្តើរៗពីរបៀបរៀបចំផែនការ និងអនុវត្តសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដែលរួមមានជំហានដូចខាងក្រោមៈ

• ជម្រើសនៃប្រធានបទ;
• និយមន័យគោលដៅ;
• ការអនុវត្តការសិក្សា;
• ការរៀបចំសម្រាប់ការការពារ;
• ការការពារ។

សំណួរសម្រាប់សកម្មភាពស្រាវជ្រាវក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនអាចផ្តល់ជូនដល់សិស្សានុសិស្សទាំងនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

ពិភពលោក

លើប្រធានបទនេះ គ្រូអាចផ្តល់សំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរខាងក្រោមសម្រាប់សិស្សចាប់ពីឆ្នាំទី 1 ដល់ឆ្នាំទី 4 នៃការសិក្សា៖

1. វិធីការពារព្រៃឈើ coniferous ។
2. តើអ្នកអាចដាក់វេចខ្ចប់ដោយរបៀបណា?
3. រុក្ខជាតិនៃសៀវភៅក្រហម។
4. អាថ៌កំបាំងនៃកំណើតនៃផ្កាយ។
5. ហេតុអ្វីបានជាឆ្មា purr ។
6. ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាបហើរឆ្ងាយ។
7. អំបិលដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ឬមានប្រយោជន៍។
8. អ្វីដែលត្រីអាចរស់នៅក្នុងអាងចិញ្ចឹមត្រីដូចគ្នា។
9. ហេតុអ្វីបានជាបន្ទះសៀគ្វីមិនល្អសម្រាប់សុខភាព។
10. តើអ្នកណាជាស្រមោច។
11. តើទឹកឃ្មុំប្រភេទណាដែលហៅថា លីនដិន។
12. ការឡើងរឹងត្រឹមត្រូវ។
13. តើក្រូចឆ្មាផលិតពីអ្វី?
14. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងផ្លែស្ត្របឺរី និងផ្លែស្ត្របឺរី។
15. សត្វឆ្កែដែលសប្បុរសបំផុត។

សម្រាប់សកម្មភាពស្រាវជ្រាវក្នុងទិសដៅនេះ វត្ថុ ឬបាតុភូតណាមួយនៃពិភពលោកជុំវិញគឺសមរម្យ។ ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ កូនរបស់អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបអនុវត្តគម្រោងរបស់ពួកគេមួយជំហានម្តងៗ ដែលនឹងជួយពួកគេបង្កើតបញ្ហាស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។

ភាសារុស្សី

មុខវិជ្ជានេះត្រូវបានសិក្សានៅសាលាពេញមួយកំឡុងពេលសិក្សា។ ដើម្បីធ្វើឱ្យការសិក្សារបស់ខ្លួនមានភាពសប្បាយរីករាយ ចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃដំបូង វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាធ្ងន់ធ្ងរនឹងជួយ។ ប្រធានបទខាងក្រោមដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការងារស្រាវជ្រាវជាភាសារុស្សីអាចមានលក្ខណៈសាមញ្ញ ឬស្មុគស្មាញ ដោយគិតគូរពីសមត្ថភាពបុគ្គលរបស់សិស្ស៖

ប្រធានបទគម្រោងសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១៖

• អក្ខរក្រមនៅក្នុងឈ្មោះ;
• របៀបបង្ហាញអក្សរដោយប្រើកាយវិការ;
• អក្ខរក្រមកំប្លែង;
• តើវចនានុក្រមសម្រាប់អ្វី?
• ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ riddles;
• របៀបរៀន។

ប្រធានបទស្រាវជ្រាវសម្រាប់ថ្នាក់ទី ២៖

• ហេតុអ្វីបានជាពួកគេបង្កើតច្បាប់។
• និយាយត្រឹមត្រូវគឺម៉ូត;
• របៀបដាក់ការសង្កត់សំឡេងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ;
• តើផ្នែកនៃការនិយាយសម្រាប់អ្វីខ្លះ?
• សរសេរសំបុត្រទៅមិត្តម្នាក់;
• យើងប្រើពាក្យក្នុងន័យធៀប។

សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៣៖

• របៀបដែលពាក្យត្រូវបានកើត;
• riddles អំពីសព្វនាម;
• តើពាក្យមានអ្វីខ្លះ;
• ករណីនិងឈ្មោះរបស់ពួកគេ;
• នាម - ផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយ;
• របៀបបង្កើតប្រយោគចេញពីពាក្យ។

គម្រោងភាសារុស្សី

សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៤៖

• របៀបដែលពាក្យប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍;
• ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសុភាសិត;
• ការនិយាយនាមត្រកូលនៅលើឧទាហរណ៍នៃអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ;
• ប្រវត្តិនៃឈ្មោះរបស់ខ្ញុំ;
• តើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិប្រើសម្រាប់អ្វី?
• តើសញ្ញាក្បៀសប៉ះពាល់ដល់អត្ថន័យនៃឃ្លាយ៉ាងដូចម្តេច។

សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៥៖

• សារៈសំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ;
• ប្រវត្តិនៃសីលធម៌;
• ពាក្យនៃប្រភពដើមបរទេស;
• ហេតុអ្វីបានជាត្រូវការពាក្យគួរសម;
• របៀបមិនត្រូវបានបដិសេធសំណើដោយមានជំនួយពីពាក្យ;
• គ្រាមភាសាលើឧទាហរណ៍នៃការងារ;
• ឥទ្ធិពលនៃអ៊ីនធឺណិតលើភាសារុស្ស៊ី។

បញ្ហាមួយចំនួននៃការងារស្រាវជ្រាវលើភាសារុស្ស៊ីគឺពាក់ព័ន្ធសម្រាប់គ្រប់វ័យ។ តាមការណែនាំរបស់គ្រូ អ្នកអាចជ្រើសរើសសិក្សាប្រធានបទបែបនេះដែលនឹងពាក់ព័ន្ធជាពិសេសក្នុងចំណោមសិស្ស។

អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី

កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាផ្តល់សម្រាប់ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ពី 5 ទៅ 11 ឆ្នាំនៃការសិក្សា។ ប្រធានបទគម្រោងខាងក្រោមសម្រាប់ឯកសារស្រាវជ្រាវគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍នឹងផ្តល់ឱកាសមួយដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាដែលបានជ្រើសរើសឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងវិធីដ៏រីករាយ៖

1. វីរបុរសនៃវីរភាព "Ilya Muromets និង Nightingale the Robber" នៅក្នុងភាពយន្ត។
2. គ្រោងនៃទេវកថាក្នុងគំនូរ។
3. កំណាព្យរុស្ស៊ីនិងកំណាព្យស្នេហា។
4. របៀបយល់ឃើញសុភាសិត។
5. តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការជឿរឿងនិទាន។
6. រឿងនិទាននិងរឿងនិទាន - តើមានអ្វីប្លែក?
7. រូបភាពសត្វនៅក្នុងរឿងនិទាន។
8. រូបភាពនៃរុក្ខជាតិនៅក្នុងខគម្ពីររបស់ A. Fet ។
9. កំណែអេក្រង់នៃស្នាដៃនៃបុរាណរុស្ស៊ី។

សំខាន់!ក្នុងយុគសម័យកុំព្យូទ័រ និងអ៊ីនធឺណែត វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការទាក់ទាញសិស្សឱ្យអានសៀវភៅ។ គម្រោងស្រាវជ្រាវអាចមានឥទ្ធិពលជំរុញដល់កុមារ។

គម្រោងទាំងនេះ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដែលមានសមត្ថកិច្ច អាចជាចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសិស្សសាលា និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យអានស្នាដៃនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាដែលបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការសិក្សានៅថ្នាក់ទី 5 ។

Ilya Muromets និង Nightingale the Robber

រឿង

ចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវការយល់ដឹងកាន់តែពេញលេញអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។ នៅពេលជ្រើសរើសប្រធានបទគម្រោងសម្រាប់ធ្វើការស្រាវជ្រាវអំពីប្រវត្តិសាស្រ្ត សិស្សត្រូវយល់អំពីការទទួលខុសត្រូវពេញលេញនៃគម្រោងនាពេលខាងមុខ។ ក្នុងការអនុវត្តន៍វា អ្នកនិពន្ធត្រូវតែមានគោលបំណងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់ និងមិនចុះចាញ់នឹងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីតុបតែងការពិតប្រវត្តិសាស្រ្ត។

ការ​សិក្សា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ក្នុង​ក្របខណ្ឌ​នៃ​កម្មវិធី​សិក្សា​របស់​សាលា​ចាប់ផ្តើម​ពី​ឆ្នាំ​ទី​៥ នៃ​សាលា​ចំណេះ​ទូទៅ។ កុមារអាចត្រូវបានផ្តល់ការណែនាំដូចខាងក្រោមៈ

1. ដែលបានបើកផ្នូររបស់ Tutankhamun ។
2. ប្រវត្តិនៃកប៉ាល់នៃពិភពលោកបុរាណ។
3. អេហ្ស៊ីបបុរាណ និងសិល្បៈ។
4. ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសំលៀកបំពាក់របស់ប្រជាជនបុរាណ។
5. ទេវកថានិងរឿងព្រេងនៃប្រទេសក្រិកបុរាណ។
6. ព្រះវិហារគ្រិស្តសាសនាដំបូងគេ។
7. កីឡាអូឡាំពិកដំបូង។
8. អ្នកស្នេហាជាតិនៃប្រទេសក្រិក។
9. ការអប់រំ Spartan ។

នៅក្នុងការអនុវត្តរួមនៃការងារស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រ កុមារមានឱកាសក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រមូលព័ត៌មាន និងការពិភាក្សាទូទៅនៃអង្គហេតុដែលទទួលបាន ដើម្បីខិតកាន់តែជិត និងរៀនស្វែងរកដំណោះស្រាយ និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា។

អេហ្ស៊ីបបុរាណ និងសិល្បៈ

ភាសាអង់គ្លេស

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាផ្នែកនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាត្រូវបានផ្តល់ចាប់ពីឆ្នាំទី 2 នៃសាលាទូលំទូលាយ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗគ្នាចាប់ផ្តើមបង្រៀនភាសាបរទេសនៅពេលផ្សេងៗគ្នា ហើយកម្រិតនៃការរៀនអាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង វាជាការលំបាកក្នុងការបែងចែកប្រធានបទនៃគម្រោងសម្រាប់ធ្វើការស្រាវជ្រាវជាភាសាអង់គ្លេសតាមឆ្នាំ។

វាសមហេតុផលក្នុងការពិភាក្សាគម្រោងជាក្រុម។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារយកឈ្នះលើឧបសគ្គនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្ទាល់មាត់ជាភាសាបរទេស ដើម្បីសិក្សាពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាអង់គ្លេសឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងយល់ពីការបកប្រែនៃកន្សោមដែលពិបាកពីទស្សនៈនេះ។

គណិតវិទ្យា

នៅពេលសិក្សាមុខវិជ្ជានេះនៅសាលា សិស្សជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃការទន្ទេញតារាងគុណ និងចែក។ ប្រធានបទគម្រោងសម្រាប់ឯកសារស្រាវជ្រាវក្នុងគណិតវិទ្យាធ្វើឱ្យការសិក្សាសម្ភារៈនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាឆ្នាំទី 3 កុមារត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យស្វែងរកសម្ភារៈដែលមានបញ្ហាតាមរបៀបកម្សាន្ត។ ថ្នាក់បឋមសិក្សាថ្នាក់ទី 3 មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យា ព្រោះថាវាផ្តល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមអំពីវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដនេះ។

វីដេអូមានប្រយោជន៍៖ កន្លែងដែលត្រូវយកប្រធានបទសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងគម្រោង?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃសកម្មភាពអប់រំនៅសាលាត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រៀនសិស្សឱ្យរៀន។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់រៀនដោយខ្លួនឯងនាពេលអនាគត។ ដើម្បីអនុវត្តទិសដៅនេះ សព្វថ្ងៃនេះ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបានប្រើប្រាស់សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងការសិក្សារបស់សិស្សសាលាយ៉ាងទូលំទូលាយរួចហើយ។

ផតថលសម្រាប់កុមារ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

ផ្នែក "គម្រោងរបស់កុមារ"

"ផ្កាពោត!"

Margarita ជា​នារី​ដែល​ញញឹម​ស្រស់​ស្រាយ​ណាស់។ គាត់ចូលចិត្តគូរជាមួយ gouache និង wax crayons ។ Margarita ស្គាល់កំណាព្យ និងច្រៀងចម្រៀងជាច្រើន។

គម្រោងលក្ខខណ្ឌនៃការលូតលាស់ផ្កាឈូករ័ត្ន

Dasha បានរកឃើញថានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វីដែលពន្លកផ្កាឈូករ័ត្នអាចលូតលាស់បាន។ Dasha បានរៀបចំសម្ភារៈសម្រាប់ដាំគ្រាប់ពូជនៅសាលាមត្តេយ្យ ហើយធ្វើការពិសោធន៍នៅផ្ទះ។

គម្រោង "សាប៊ូវីតាមីន"

Dasha និងម្តាយរបស់នាងធ្វើសាប៊ូនៅផ្ទះ។

គម្រោង "ម្ជុល - វេទមន្ត"

ប្រសិនបើមិនមានប៉ាក់ខ្សែបូទេនោះផលិតផលនឹងគួរឱ្យធុញទ្រាន់ហើយពួកគេនឹងមិនមានរូបរាងប្លែកទេ។

គម្រោង "បុរសមានកន្ទុយទេ?"

ខ្ញុំបានអានសៀវភៅអំពីអ្នកតំណាងនៃពិភពសត្វ ខ្ញុំគិតថា ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមិនមានកន្ទុយ? ខ្ញុំចង់យល់ពីបញ្ហានេះ ហើយខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាលើប្រធានបទ "តើមនុស្សមានកន្ទុយទេ?"

គម្រោង "ជ្រូកហ្គីណេ"

គម្រោងនេះមានព័ត៌មានអំពីការចិញ្ចឹម ការថែទាំ ការថែទាំ និងការចិញ្ចឹមជ្រូកហ្គីណេ។

គម្រោង "របៀបដែលខ្ញុំរៀនបញ្ចេញសំឡេង [P]"

គម្រោង​នេះ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ដោយ​កុមារ​ម្នាក់​ដែល​ប្រឈម​នឹង​បញ្ហា​នៃ​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ខ្សោយ។ គម្រោងនេះពិពណ៌នាអំពីការងារលើការផលិត និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃសំឡេង [P] និង [P"]។

គម្រោង "រក្សាទុកដើមឈើ"

គម្រោងស្រាវជ្រាវអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចប្រើក្រដាសសំរាម បង្កើតក្រដាសនៅផ្ទះ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកដល់ការអភិរក្សព្រៃឈើ។

គម្រោង "ព្រៃសរទរដូវក្នុងទឹក"

អ្នកក៏អាចបង្កើតរបកគំហើញដំបូងរបស់អ្នកនៅក្នុងគំនូរធម្មតា ឧទាហរណ៍ ក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយសិល្បៈមិនស្តង់ដារសម្រាប់ពណ៌នាវត្ថុនៅក្នុងទឹក។

គម្រោង "ផ្លូវជិះស្គីដំបូង"

ការបើកដំបូងអាចខុសគ្នា។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំកំពុងចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងការបើកការរត់ជិះស្គីលើកដំបូងនៅក្នុងព្រៃពិតប្រាកដដោយកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

គម្រោង "ពិភពលោកក្រោមទឹក"

នៅក្នុងសកម្មភាពដែលមើលឃើញ ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារមានការរីកចម្រើន៖ កុមារបង្កើតស្នាដៃតាមផែនការបុគ្គល ដោយពិសោធន៍ជាមួយសម្ភារៈដែលមើលឃើញដែលមិនមែនជាប្រពៃណី។

វិធីសាស្រ្ត trellis នៃការរីកលូតលាស់ត្រសក់

វិធីសាស្ត្រ trellis អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានទិន្នផលខ្ពស់នៃត្រសក់ ពន្យាររដូវផ្លែនៃដំណាំនេះ និងបង្កើនពេលវេលាសម្រាប់ការទទួលទានបន្លែស្រស់ៗដែលផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សុខភាពកាន់តែច្រើន។

គម្រោង "ជោគជ័យធំសម្រាប់បុរសតូច"

អត្ថបទនេះបង្ហាញពីការវិភាគអំពីបញ្ហានៃការលូតលាស់លើឧទាហរណ៍នៃវីរបុរសនៃអក្សរសិល្ប៍កុមារ វីរភាព អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជោគជ័យ សិល្បករ ដែលបង្ហាញពីភាពបរាជ័យនៃគំរូដែលជោគជ័យ និងកំណើនខ្ពស់ដើរទន្ទឹមគ្នា។

គម្រោង "ការពារ។ ត្រលប់ទៅឫស"

សកម្មភាពគម្រោងសម្រាប់ការសិក្សា និងផលិតគ្រឿងអលង្កា ជាមធ្យោបាយជួយកុមារឱ្យយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាច។

គម្រោង "ទឹកដោះគោនិងផលិតផលទឹកដោះគោ"

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីទឹកដោះគោជាផលិតផលដ៏មានតម្លៃ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការលូតលាស់នៃរាងកាយរបស់កុមារ។

គម្រោង "អាថ៌កំបាំងនៃទឹក"

គម្រោងផ្តល់ព័ត៌មាន និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ដែលជួយឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ទឹក។ វាជាសម្ភារៈបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់មេរៀននៃពិភពលោកជុំវិញ និងសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

គម្រោង "ផ្កានិទាឃរដូវដំបូង"

Hyacinth គឺជាផ្កាដែលមានភាពស្រស់ស្អាតខុសពីធម្មតា វាភាគច្រើនទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ បន្ទាប់មកក្មេងៗចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីផ្កានេះ អំពីប្រភពដើម និងលក្ខខណ្ឌនៃការលូតលាស់របស់វា។

គម្រោង "ការស៊ើបអង្កេតជាមួយ Sherlock Holmes"

ការពិសោធន៍តែងតែចង់ដឹងចង់ឃើញចំពោះទារក។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការរួមបញ្ចូលការពិសោធន៍តូចៗជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់ Zanimatiki ។ ហើយ​ថ្ងៃ​មួយ​យើង​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​របៀប​ចាប់​ឧក្រិដ្ឋជន!

តើសារធាតុរ៉ែ និងទឹកម៉ាស៊ីនប៉ះពាល់ដល់ការលូតលាស់របស់ផ្កា Kalanchoe យ៉ាងដូចម្តេច?

ដើម្បីសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃទឹកម៉ាស៊ីន និងសារធាតុរ៉ែ "Tassay" លើការលូតលាស់នៃផ្កា Kalanchoe ។ ប្រៀបធៀបការលូតលាស់នៃផ្កា Kalanchoe បន្ទាប់ពីស្រោចទឹកដោយប្រើម៉ាស៊ីន និងទឹករ៉ែ។

គម្រោង "ប្រដាប់ក្មេងលេងមិនស្តង់ដារ"

ប្រដាប់ក្មេងលេងដែលមិនមានស្តង់ដារត្រូវបានផលិតចេញពីសម្ភារៈសំណល់បន្ថែមនិងវាយនភ័ណ្ឌ។ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងបែបនេះបង្កើតការស្រមើលស្រមៃរួមចំណែកដល់ការស្វែងរកដំណោះស្រាយមិនធម្មតានៅក្នុងការផលិតរបស់ពួកគេ។

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

គម្រោង "ស្ករកៅស៊ូ៖ អត្ថប្រយោជន៍ ឬគ្រោះថ្នាក់"

ស្ករកៅស៊ូ។ តើមានអ្វីបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវា: អត្ថប្រយោជន៍ឬគ្រោះថ្នាក់? ខ្ញុំបានលះបង់ការងាររបស់ខ្ញុំចំពោះរឿងនេះ ដោយបានសិក្សាពីប្រវត្តិនៃប្រភពដើម សមាសភាព និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ស្ករកៅស៊ូ។

គម្រោង“ ហ្គេមនៅទីធ្លា។ អតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នកាល"

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងរស់រវើកជាមួយមិត្តភក្ដិ ហ្គេមក្នុងទីធ្លាត្រូវបានបាត់បង់។ ហេតុដូច្នេះហើយ មានតម្រូវការជាបន្ទាន់ក្នុងការប្រគល់សេចក្តីអំណរនៃល្បែងទាំងនេះដល់កុមារ ដោយសង្កេតមើលតុល្យភាព និងបទដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទំនើប។

គម្រោង "របៀបតុបតែងដើមឈើ?"

ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅថ្ងៃចូលឆ្នាំសកលដើមឈើណូអែលត្រូវបានតុបតែងហើយដើមឈើ birch ចាប់ផ្តើមស្លៀកពាក់ពណ៌បៃតងរបស់ពួកគេនៅនិទាឃរដូវប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកអាចតុបតែងដើមឈើ birch ក្នុងរដូវរងារដោយរបៀបណា? ជាការប្រសើរណាស់, garlands ចម្រុះពណ៌!

គម្រោង "ឥន្ទធនូគឺជាសេចក្តីអំណរ"

នៅក្នុងគម្រោងនេះ យើងបានពិនិត្យឥន្ទធនូពីគ្រប់ទិសទី ធ្វើការពិសោធន៍ ហើយឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថាឥន្ទធនូនាំមកនូវសេចក្តីអំណរ។

គម្រោង "ស្ត្រីដែកនៃទីក្រុងប៉ារីស"

"នាងមានអាយុ 90 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែនាងមើលទៅក្មេងជាង និងរក្សាខ្លួននាងផ្ទាល់បានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ ... នាងមិនមានភាពទាក់ទាញខ្លាំងទេ។ អ្នកខ្លះថែមទាំងអះអាងថានាងអាក្រក់ ប៉ុន្តែជីវិតដែលគ្មាននាងនឹងខុសគ្នាបន្តិច។ តើខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីអ្នកណា?

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាឪពុកមានសារៈសំខាន់?"

កុមារត្រូវការឪពុក។ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេដែលឪពុករបស់ពួកគេលេងជាមួយពួកគេអានដើរ។ ទុក​ឱ្យ​វា​ជា​ការ​ស្ទូច​ត្រី ការ​ឡើង​ភ្នំ ឬ​ល្បែង​មួយ​ចំនួន​ដើម្បី​ឱ្យ​កូន​អាច​និយាយ​ថា "ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​តែងតែ​នៅ​ជាមួយ​ប៉ា​របស់​ខ្ញុំ ... " ។

គម្រោង "ព្រះច័ន្ទនិងសមុទ្រ"

មានពេលមួយ នៅពេលដែលព្រះច័ន្ទពេញលើមេឃ ខ្ញុំបានសង្កេតឃើញថា មានចំណុចមួយចំនួននៅលើវា។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវាអាចជាអ្វី? ហើយខ្ញុំចង់ដឹងបន្ថែមអំពីវា។

គម្រោង "បន្ទប់ពិសោធន៍ផ្ទះបាយ"

គម្រោងដែលសិស្សកំពុងស្វែងរកសំណួរអំពីរបៀបផ្ទះបាយដូចជាបន្ទប់ពិសោធន៍គីមី

គម្រោង "អាបធ្មប់-ម្សៅ"

គម្រោងនេះស្វែងយល់ពីសំណួរដែលម្សៅអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើផលិតផលជាច្រើនប្រភេទ៖ បង្អែម ផលិតផលនំប៉័ង និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។

គម្រោងច្នៃប្រឌិត "Gingerbread for my City"

ខ្ញុំស្រមៃថាខ្ញុំនឹងក្លាយជាសហគ្រិនម្នាក់ ដោយរៀបចំអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំនៅ Kogalym ស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការផលិតនំប៉័ងខ្ញី។

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

គម្រោង "ព្រិលជាអ្វី?"

មានពេលមួយ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរកម្សាន្ត យើងបានមើលព្រិល ពិនិត្យមើលដុំទឹកកក ហើយខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ថា តើព្រិលជាអ្វី របៀបដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ព្រិល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់រុករកព្រិល។

គម្រោង "Lullabies"

ថ្មីៗនេះ ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រីករាយមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសាររបស់យើង៖ បងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំបានកើតមក។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលគាត់ចូលចិត្តងងុយគេងស្តាប់បទឡូឡា។ ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​ហេតុអ្វី​បាន​ជា​បទ​ហ្នឹង​គេ​ហៅ​អ៊ីចឹង តើ​បទ​អ្វី​ជា​បទ​ឡូឡា តើ​វា​ខុស​ពី​បទ​អ្វី​ខ្លះ? នេះជារបៀបដែលប្រធានបទស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំកើតមក។

គម្រោង "បង្កាត់" តារា Cavalier

ក្រដាសបង្ហាញពីបទពិសោធន៍នៃការរីកលូតលាស់គ្រាប់ពូជ hippeastrum សម្រាប់ការបង្កាត់ពូជរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះប្រភេទនេះ។

គម្រោង "ដើមឈើពេញនិយមបំផុត"

នៅមេរៀនប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក ក្មេងៗក្នុងថ្នាក់របស់យើង និងខ្ញុំបានធ្វើការសិក្សាខ្នាតតូចមួយ ក្នុងអំឡុងពេលដែលដើមឈើនៅជុំវិញសាលារបស់យើងត្រូវបានរាប់។ វា​បាន​ក្លាយ​ជា​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ចំពោះ​ខ្ញុំ តើ​ដើម​ឈើ​អ្វី​ដែល​ពេញ​និយម​បំផុត​នៅ​ក្នុង​ភូមិ​របស់​យើង ហើយ​ហេតុ​អ្វី?

គម្រោង "កុមារភាពរបស់ខ្ញុំ"

គម្រោងនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់សួនកុមារដែលកំពុងដួលរលំនៅចំពោះមុខកុមារអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ។ អ្នកនិពន្ធនៃគម្រោងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលអាចធ្វើបានដើម្បីជួយសង្គ្រោះទីធ្លា និងកុមារភាពរបស់គាត់។

គម្រោងស្រាវជ្រាវ "Labyrinths"

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ភស្តុតាងនៃលទ្ធភាពនៃការចាកចេញពី labyrinth ណាមួយ។

គម្រោង "បក្សីនៅឯចំណី"

នៅក្នុងកម្មវិធីគម្រោង វាត្រូវបានគ្រោងនឹងធ្វើការសង្កេតមើលសត្វស្លាបដែលមកដល់កន្លែងផ្តល់ចំណី ដើម្បីតាមដានឥរិយាបថរបស់សត្វស្លាប និងរបបអាហាររបស់វា។

គម្រោង "ភាពចាំបាច់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតគឺជាល្បិចកល"

ការសិក្សាអំពីឯកតាឃ្លាដែលគ្រូប្រើក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារ និងការស្វែងរកការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។

គម្រោង "ការអានជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសិស្សានុសិស្ស"

ក្រដាសបង្ហាញព័ត៌មានអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការអានសិស្សបឋមសិក្សានៃសាលាទំនើប។

គម្រោង "គំនូរជីវចល៖ តើវាជាអ្វី?"

ខ្ញុំដូចជាកុមារទាំងអស់ចូលចិត្តមើលតុក្កតា។ ខ្ញុំចង់សាកល្បងខ្លួនឯងជាអ្នកបង្កើតចលនា។

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

គម្រោង "ប៉េងប៉ោង - សប្បាយនិងមានប្រយោជន៍!"

ការងារស្រាវជ្រាវលើឥទ្ធិពលនៃប៉េងប៉ោងក្នុងលំហាត់ដកដង្ហើមលើសុខភាពកុមារ លើការបង្កើនសមត្ថភាពសួត។

គម្រោង "Altai នៅក្នុងពេលវេលានិងជោគវាសនា: ការប្រជុំជាមួយអវកាសយានិក"

ការងារស្រាវជ្រាវនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អវកាសយានិកដែលជាភ្ញៀវនៃអនុវិទ្យាល័យលេខ 38 នៅ Barnaul ក្នុងឆ្នាំផ្សេងៗគ្នា។

គម្រោង "កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃអាហ្វហ្គានីស្ថាន"

ការងារនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ក្មេងប្រុសនៃទសវត្សរ៍ទី 80 បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យលេខ 38 នៅ Barnaul ដែលបានបំពេញកាតព្វកិច្ចអន្តរជាតិរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន។

គម្រោង "Matryoshka - ប្រដាប់ក្មេងលេងរុស្ស៊ីដែលចូលចិត្ត"

គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីបង្កើតសមាសភាពតុបតែងនៃតុក្កតាសំបុកដោយប្រើបច្ចេកទេសនៃការដាក់ចំបើង។

គម្រោង "ការចែកចាយនិងការប្រើប្រាស់ពាក្យស្វាគមន៍ជាភាសារុស្សី"

ការងារ​គឺ​ឧទ្ទិស​ដល់​ពាក្យ​ជំរាបសួរ ដែល​គេ​ប្រើ​ក្នុង​សង្គម​ទំនើប។ ជាពិសេសការសួរសុខទុក្ខទាំងនោះដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសិស្សថ្នាក់ទី 5 ត្រូវបានពិចារណា។

ការងារស្រាវជ្រាវ "ព្រះនាង"

ខ្ញុំជឿថាសត្វឃ្មុំត្រូវបានគេហៅថា "អ្នកបំរើរបស់ព្រះ" ពីព្រោះតាមបញ្ជារបស់ព្រះជាអ្នកបង្កើតធម្មជាតិវាផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់ធម្មជាតិជុំវិញ។

គម្រោង "អ្នកស្រុករបស់យើង៖ សិល្បករ Fyodor Semyonovich Torkhov"

F.S. Torkhov គឺជាវិចិត្រករសហសម័យដ៏ល្បីមួយរូបដែលត្រូវបានគេស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសយើង និងក្រៅប្រទេស។ មិត្តដ៏អស្ចារ្យរបស់ម៉ុងហ្គោលីដែលគាត់ចាត់ទុកថាជាស្រុកកំណើតទីពីររបស់គាត់។ បុគ្គលសាធារណៈ។

គម្រោង "ជាងចម្លាក់ Sergei Gennadievich Mozgovoy"

ការងារនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ជាងចម្លាក់ Altai សម័យទំនើបលោក Sergei Mozgovoy ដែលចូលរួមក្នុងផ្នែកប្លាស្ទិកជា root ទឹកកក និងរូបចម្លាក់ឧទ្យាន។

ការសិក្សាអំពីរូបចម្លាក់ធ្វើដោយដៃនៅក្នុងសួនកុមារ

ការណែនាំអំពីការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថានសង្គមនៃសួនកុមារ។ នៅក្នុងគម្រោងនេះ សួនកុមារជាច្រើននៃសង្កាត់មួយត្រូវបានស៊ើបអង្កេត និងថតរូប។

វាក្យសព្ទនៃកំណាព្យស្នេហារបស់កវីរុស្ស៊ី

ការអានកំណាព្យស្នេហារបស់កវីផ្សេងៗ ធ្លាប់គិតថា តើកំណាព្យទាំងនេះបានផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្មានសតវត្សមកហើយ? ហើយនោះហើយជារបៀបដែលគំនិតនៃគម្រោងរបស់ខ្ញុំបានកើតមក។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

គម្រោង "តើនំប៉័ងមកពីណា?"

គម្រោងនេះកំណត់ខ្លួនឯងនូវភារកិច្ចណែនាំអាជីព៖ ដើម្បីស្គាល់មនុស្សដែលមានវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នាទាក់ទងនឹងការផលិតនំប៉័ង។

គម្រោង "ទឹកដោះគោជូរទាំងអស់មានសុខភាពល្អទេ?"

ឥឡូវនេះមានទឹកដោះគោជូរជាច្រើនដាក់លក់៖ Danone, Campina, Erman ជាដើម។ ដូច្នេះហើយ បានជាយើងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា៖ តើត្រូវជ្រើសរើសទឹកដោះគោយ៉ាអួបែបណាទើបមានប្រយោជន៍សម្រាប់រាងកាយរបស់យើង?

គម្រោង "ហ្គេមកុំព្យូទ័រ - តើវាល្អឬអាក្រក់?"

សិស្សសាលាភាគច្រើនចំណាយពេលច្រើននៅកុំព្យូទ័រ វាជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែមិនមែនពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែដឹងថាត្រូវអនុវត្តតាមច្បាប់អ្វីខ្លះដើម្បីរក្សាសុខភាពរបស់ពួកគេ។

គម្រោង៖ "តុក្កតា - ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង"

គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីដាស់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះវប្បធម៌ប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី។ ធ្វើគ្រឿងលម្អ និងលេងតុក្កតា។

គម្រោង "បញ្ហាការចោលកាកសំណល់ក្នុងគ្រួសារ"

ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍កន្លែងដែលមនុស្សគួរបោះសំរាម របៀបកែច្នៃវា និងរបៀបធ្វើឱ្យភូមិរបស់យើងស្អាត។ ហើយខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង។

គម្រោងស្រាវជ្រាវ "ពណ៌និងកុមារ"

ការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃការរចនាពណ៌នៃបរិវេណនៃស្ថាប័នអប់រំលើអារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា និងការសិក្សារបស់សិស្សសាលា។

គម្រោង "Scrapbooking - ចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏ស្រស់ស្អាត"

Scrapbooking គឺជាពាក្យដែលមិនស្គាល់។ ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​ស្វែង​រក​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​អំពី​គាត់ ហើយ​ប្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា។ ការងារស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំគឺអំពីការបង្កើតអាល់ប៊ុមរូបថតដោយដៃរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់។

គម្រោង "តើថ្នាំដុសធ្មេញប៉ះពាល់ដល់កម្លាំងធ្មេញទេ?"

នៅក្នុងគម្រោងនេះ ឥទ្ធិពលនៃថ្នាំដុសធ្មេញលើកម្លាំងនៃធ្មេញត្រូវបានស៊ើបអង្កេត ការពិសោធន៍ និងការសង្កេតត្រូវបានអនុវត្ត ជាលទ្ធផលនៃការសន្និដ្ឋានត្រូវបានទាញ។

គម្រោង "តួនាទីនៃប្រពៃណីនៅក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ"

គោលបំណងនៃការងាររបស់ខ្ញុំ៖ ដើម្បីស្វែងយល់ពីតួនាទីនៃប្រពៃណីក្នុងការបង្កើតគ្រួសារដ៏រឹងមាំ និងរួសរាយរាក់ទាក់។

គម្រោង "បាល់ព្រិលឋានសួគ៌"

ការ៉េមត្រូវបានមនុស្សធំ និងកុមារចូលចិត្ត។ ខ្ញុំ​ចាប់​អារម្មណ៍​ដើម្បី​ដឹង​ថា​តើ​ការ៉េម​បាន​លេច​ឡើង​នៅ​ពេល​ណា​ដែល​វា​មាន​ប្រយោជន៍។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជា Duremar ត្រូវការ leeches?"

នៅពេលដែលយើងអានរឿងនិទានរបស់ A. Tolstoy "The Golden Key or the Adventure of Pinocchio" យើងបានគិតអំពីមូលហេតុដែល Duremar លក់ leeches ហើយប្រាកដថាវាជាឱសថ។ យើងចាប់អារម្មណ៍ ហើយយើងបានសម្រេចចិត្តស្វែងយល់បន្ថែមអំពីពួកគេ។

គម្រោង "របៀបរស់នៅរបស់សត្វក្នុងរដូវរងា និងអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃព្រិល"

នៅក្នុងក្រដាសនេះវាត្រូវបានសន្មត់ថាលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួននៃព្រិលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើសត្វក្នុងរដូវរងារ។

គម្រោង "អាថ៌កំបាំងនៃដើមប៊ីចចាស់"

ការងារស្រាវជ្រាវត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់កំណត់អាយុរបស់ birch និងការអនុវត្តន៍របស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្ត។

គម្រោង Leaf Breath

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ដើម្បីរកឱ្យឃើញពីផ្នែកណានៃខ្យល់ស្លឹកចូលរុក្ខជាតិ។

គម្រោង "ឆ្មា - សត្វចិញ្ចឹម"

គោលបំណងនៃការងាររបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីអប់រំ និងអប់រំយើង ដើម្បីឱ្យយើងស្រឡាញ់ និងការពារសត្វដោយស្មោះ។

គម្រោង "ឥទ្ធិពលនៃមេដែកលើការអភិវឌ្ឍន៍រុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ"

គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើមេដែកមានឥទ្ធិពលលើការវិវត្តរបស់រុក្ខជាតិឬយ៉ាងណា។

ការងារនេះគឺជាការវិភាគប្រៀបធៀបយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃបច្ចេកវិទ្យាឆ្លាក់ក្នុងវិស័យផ្សេងៗដូចជា៖ ចម្អិនអាហារ កីឡា កាត់សក់។ល។

គម្រោង "រូបភាពនាគក្នុងអក្សរសិល្ប៍កុមារ"

សត្វទេវកថាដ៏ល្បីល្បាញនិងពេញនិយមបំផុតគឺនាគ។ នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តប្រាប់អ្នកថា នាគជាអ្វី និងក្រុមណាដែលពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជា។

គម្រោង៖ មជ្ឈមណ្ឌលឧតុនិយម «សញ្ញាប្រជាជន» រាយការណ៍...

ក្រដាសនេះនិយាយអំពីបញ្ហានៃភាពជឿជាក់នៃសញ្ញាប្រជាប្រិយនៃអាកាសធាតុនៅក្នុងអាកាសធាតុទំនើប។ វាមានតួអក្សរអន្តរកម្ម (ចងក្រង) និងពិសោធន៍។ មានព័ត៌មានអំពីបាតុភូតធម្មជាតិ ប្រវត្តិដូនតា រឿងព្រេងនិទាន ប្រពៃណីប្រជាប្រិយ អាថ៌កំបាំងនៃជំនាញព្យាករណ៍អាកាសធាតុគ្រួសារ។

ការសិក្សាអំពីគំរូអេក្រង់ និងចលនារបស់អណ្តើកនៅក្នុង LogoWorlds

នៅក្នុងការងារនេះកូអរដោនេនៃអណ្តើកនៅលើព្រំប្រទល់នៃតំបន់វាលត្រូវបានគេរកឃើញដោយពិសោធន៍។ វា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ថា​វាល​នៅ​ច្រក​ផ្លូវ​ទាំង​នេះ​មាន​រាង​ជា​ចតុកោណ​មួយ​ហើយ​តំណាង​ឱ្យ​ប្រព័ន្ធ​កូអរដោណេ​ចតុកោណ។ ហើយអេក្រង់ដែលអណ្តើកផ្លាស់ទី នៅខាងក្រៅចតុកោណគឺជាទ្រនិច។ កម្មវិធីហ្គេមដែលបានចងក្រងសម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

គម្រោង "ចម្រៀងនៃជ័យជំនះ"

វត្ថុ​នៃ​ការ​សិក្សា​គឺ​បទ​ចម្រៀង​នៃ​សម័យ​សង្គ្រាម​ស្នេហា​ជាតិ​ដ៏​អស្ចារ្យ។ ផលិតផលគម្រោងនៃការងាររបស់យើងគឺការបង្កើតអាល់ប៊ុមពហុព័ត៌មាន "ចម្រៀងនៃជ័យជំនះ" ។

អ្វីដែលកំណត់ "ភាពស្អិត" នៃទឹកថ្នាំនិងថ្នាំលាបទៅនឹងក្រណាត់និងក្រដាស។

ការងារស្រាវជ្រាវរយៈពេលវែងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើការជំនួសនៃការអនុវត្ត (ការពិសោធន៍ចំនួន 7) និងផ្នែកទ្រឹស្តី។

គម្រោង "តើសំរាមទៅណា?"

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សាការពិសោធន៍និងការពិសោធន៍លើការកែច្នៃកាកសំណល់ត្រូវបានអនុវត្ត។ ការងារ​នេះ​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​ឡើង​ដើម្បី​អប់រំ​វប្បធម៌​អេកូឡូស៊ី​របស់​សិស្សានុសិស្ស។

គម្រោង "តើវាអាចទៅរួចក្នុងការដាំសណ្តែកក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទេ?"

នៅក្នុងដំណើរកម្សាន្ត យើងសង្កេតឃើញថា ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ គ្រប់ផ្នែកដីទាំងអស់នៃរុក្ខជាតិស្មៅបានងាប់។ នេះជារបៀបដែលរុក្ខជាតិរៀបចំសម្រាប់រដូវរងារ។ សំណួរបានកើតឡើង: "តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសិប្បនិម្មិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនសម្រាប់ការរីកលូតលាស់និងការអភិវឌ្ឍនៃរុក្ខជាតិស្មៅនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?"

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាកប៉ាល់មិនលិច"

ការងារនេះអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមេរៀននៃពិភពលោកនិងរូបវិទ្យា។ អ្នកនិពន្ធមានហេតុផល អាចចូលប្រើបាន និងសមហេតុផល បង្ហាញពីច្បាប់របស់ Archimedes ។

គម្រោង "គ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប និងតួនាទីរបស់គាត់ក្នុងសង្គម"

ក្នុង​ការងារ​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឹង​ព្យាយាម​ស្វែងយល់​បន្ថែម​អំពី​វិជ្ជាជីវៈ​នេះ៖ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​គ្រូបង្រៀន? តើវាលេចឡើងនៅពេលណា? តើ​គ្រូ​មុន​ជា​អ្នក​ណា ហើយ​ឥឡូវ​ជា​គ្រូ​អ្វី? ហើយប្រាប់មិត្តភក្តិរបស់អ្នកអំពីវា។

គម្រោង "វចនានុក្រមយុវជនក្នុងសុន្ទរកថារបស់សិស្សសាលាសម័យទំនើប"

ខ្ញុំបានសង្កេតមើលសុន្ទរកថារបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ដើម្បីកំណត់ពីភាពពិសេសនៃការទំនាក់ទំនងការនិយាយរបស់សិស្សសាលា។ ចងក្រងវចនានុក្រមលក្ខណៈ និងពាក្យប្រើប្រាស់របស់សិស្សថ្នាក់ទី៤។

គម្រោង "អ្វីដែលទាក់ទាញមេដែក?"

នៅក្នុងការងារការផ្ទៀងផ្ទាត់ពិសោធន៍នៃលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួនរបស់មេដែកត្រូវបានអនុវត្ត។

គម្រោង "ការកាត់ជា root នៃរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ birch"

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ដើម្បីស្វែងយល់ និងពិនិត្យមើលនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វីដែលដើម "ដើមប៊ីច" នឹងចាក់ឬសយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

គម្រោង "អាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកទីក្រុងកំណើត: Perm និង Yekaterinburg"

ការវិភាគប្រៀបធៀបនៃ Perm និង Yekaterinburg លើឧទាហរណ៍នៃអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកទីក្រុងកំណើតរបស់អ្នករស់នៅទីក្រុងទាំងពីរ។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចូលចិត្តធ្វើដំណើរ?"

ខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើដំណើរ។ យើង​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​ផ្សេង​គ្នា បាន​ទៅ​លេង​ទីក្រុង​ជា​ច្រើន​នៃ​មាតុភូមិ​របស់​យើង។ ខ្ញុំចង់ដឹង៖ ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចូលចិត្តធ្វើដំណើរ?

គម្រោង "AVZ កំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ"

យើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទីក្រុងរបស់យើង។ ក្នុងអំឡុងសង្រ្គាម មានរោងចក្រមួយនៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួន នៅកន្លែងដែល AVZ ស្ថិតនៅ។ ដូច្នេះហើយ យើងបានជ្រើសរើសប្រធានបទ "AVZ កំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ"។

គម្រោង "វិធីសន្សំសំចៃទឹក"

នៅក្នុងមេរៀនអំពីពិភពលោកជុំវិញខ្ញុំ ខ្ញុំបានឮថាមានទឹកសាបត្រឹមតែ 3% ប៉ុណ្ណោះនៅលើពិភពលោក។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តរៀនពីរបៀបសន្សំសំចៃទឹក និងរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់វាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

គម្រោង "តើរុក្ខជាតិរស់នៅដោយរបៀបណា?"

ពិភពនៃរុក្ខជាតិមានភាពចម្រុះណាស់។ តើរុក្ខជាតិត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីរស់នៅ? តើទំនាក់ទំនងរវាងសត្វ និងរុក្ខជាតិជាអ្វី? គម្រោងរបស់យើងនឹងប្រាប់អំពីវា។

គម្រោង“ បេតិកភណ្ឌដែលត្រូវបានបំភ្លេចចោលនៃអ៊ុយរ៉ាល់។ ប្រវត្តិនៃដំណើរកម្សាន្តមួយ។

ការសិក្សាអំពីព្រះវិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់ដែលគេបោះបង់ចោលមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់ Sverdlovsk ។

គម្រោង "សុភមង្គលគឺជាអ្វី?"

ជាញឹកញាប់ពួកគេសរសេរពាក្យបែបនេះ: "ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គល!" ឬ "រីករាយ!" នៅក្នុងការងារស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តស្វែងរកថាតើសុភមង្គលជាអ្វី ហើយពាក្យថា "សុភមង្គល" មានន័យយ៉ាងណា។

គម្រោង "អ្នកណាធ្វើឱ្យទឹកឃ្មុំខុស?"

ការងារនេះអាចត្រូវបានប្រើជាការណែនាំជាក់ស្តែងសម្រាប់ការពិនិត្យទឹកឃ្មុំសម្រាប់គុណភាព។

គម្រោង "ការឈ្លានពានការនិយាយរបស់ក្មេងសិស្សសាលា ឬអាថ៌កំបាំងខ្លះនៃពាក្យ"

យើងគិតថា៖ ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សនិយាយពាក្យអាក្រក់ដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក ហើយអាចកែស្ថានភាពបាន?

គម្រោង "វីរបុរសរុស្ស៊ី៖ តំណាងនៃក្តីសុបិន្តរបស់ខ្ញុំ"

ការងារ "វីរបុរសរុស្ស៊ី៖ តំណាងនៃក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំ" ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការបង្កើតរូបភាពនៃវីរបុរសរុស្ស៊ីដោយផ្អែកលើការសិក្សាអំពីស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រនិងសិល្បៈ។

គម្រោងថ្មផ្លែឈើ និងបន្លែ

ឯកសារនេះបង្ហាញពីការសិក្សាអំពីផ្លែឈើ និងបន្លែ ដែលជាប្រភពគីមីដែលអាចកើតមាននៃចរន្តអគ្គិសនី ក៏ដូចជាការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។

គម្រោង "រុក្ខជាតិនិងពន្លឺ"

តើពន្លឺដើរតួនាទីអ្វីក្នុងជីវិតរុក្ខជាតិ? តើវាប៉ះពាល់ដល់រុក្ខជាតិយ៉ាងដូចម្តេច? តើ​គួរ​ដាក់​រុក្ខជាតិ​នៅ​ទីណា​ទើប​មាន​ភាពស្រស់ស្អាត? ខ្ញុំបានព្យាយាមស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ។

គម្រោង "ពាក្យដែលលែងប្រើក្នុងរឿងរបស់ Pushkin"

ហេតុអ្វីបានជាវីរបុរសរបស់ Pushkin និយាយចម្លែកដូច្នេះ? តើខ្ញុំជាមនុស្សតែម្នាក់ដែលមិនយល់ពាក្យទាំងនេះ? ហើយសំខាន់បំផុតហេតុអ្វីបានជា Pushkin ប្រើវានៅក្នុងការងាររបស់គាត់? នេះជារបៀបដែលគម្រោងស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំបានកើតមក។

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាបហើរ?"

ខ្ញុំស្រលាញ់សត្វខ្លាំងណាស់ មើលកម្មវិធីអំពីពួកវា អានសៀវភៅ រញ៉េរញ៉ៃជាមួយពួកគេ។ មានសត្វព្រាបជាច្រើននៅជិតផ្ទះវប្បធម៌ ហើយខ្ញុំតែងតែមើលពួកវា។ ជួនកាលសត្វព្រាបហើរខ្ពស់នៅលើដំបូលអគារ។ តើពួកគេធ្វើវាដោយរបៀបណា? ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្វីដែលជួយសត្វស្លាបហើរ។ ខ្ញុំចង់ដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាពពកអណ្តែត?"

ថ្ងៃស្ងប់ស្ងាត់មួយស្លឹកមិនហើរ ហើយពពកខ្ពស់នៅលើមេឃសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនមិននៅស្ងៀមប៉ុន្តែអណ្តែត។ យ៉ាងណាមិញ គ្មានខ្យល់ ហេតុអ្វីពពកអណ្តែត?

ការងារស្រាវជ្រាវ "Tectonics. តើ​វា​គឺជា​អ្វី?"

ខ្ញុំ​រៀន​នៅ​ស្ទូឌីយោ​រាំ​ទំនើប​មួយ ហើយ​ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង​ថា​ទិស​ទិច​និក​មក​ពី​ណា?

គម្រោង "ភ្ញៀវដែលមិនបានអញ្ជើញ"

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2010 ខ្លាឃ្មុំបានមកទីក្រុងរបស់យើង។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​គេ​រក​ឃើញ​នៅ​ធុង​សម្រាម ហើយ​សម្លាប់​ចោល។ ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំមកទីក្រុង? ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សសម្លាប់ពួកគេ? ខ្ញុំរំភើបចំពោះបញ្ហានេះ ហើយខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តស្វែងរកវានៅក្នុងគម្រោងរបស់ខ្ញុំ។

គម្រោងទម្រង់ក្រាហ្វិក Raster

ក្នុងអំឡុងពេលនៃគម្រោងនេះ ខ្ញុំបានស្គាល់ធនធានបច្ចេកទេសនៃកុំព្យូទ័រដែលត្រូវការដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រាហ្វិក raster ។

គម្រោង "មរតកវប្បធម៌គ្រួសារខ្ញុំ"

គោលបំណងនៃគម្រោងនេះគឺដើម្បីថែរក្សាមរតកវប្បធម៌របស់គ្រួសារខ្ញុំ និងបញ្ជូនបន្តទៅមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

គម្រោង "ដើម្បីម្តាយរបស់យើងនៅថ្ងៃនិទាឃរដូវ"

អ្វីដែលត្រូវផ្តល់ឱ្យម្តាយនៅថ្ងៃទី 8 ខែមីនាតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីផ្គាប់ចិត្តពួកគេ? ដូចដែលកំណាព្យដ៏ល្បីល្បាញនិយាយថា "ខ្ញុំដឹងថាម្តាយស្រឡាញ់ផ្កា carnations និង lilacs ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងខែមីនាមិនមានផ្កាលីលីទេអ្នកមិនអាចទទួលបាន carnations ... " ហើយបន្ទាប់មកក្មេងៗបានសម្រេចចិត្តដាំផ្កា។

គម្រោង "តើខ្ញុំដឹងអ្វីខ្លះអំពីប្រវត្តិនៃការរុករកអវកាស?"

គម្រោងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយក្រុមសិស្សថ្នាក់ទី 2 លើបញ្ហានៃការយល់ដឹងទូទៅរបស់សិស្សបឋមសិក្សាលើបញ្ហានៃការរុករកអវកាស។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

គម្រោង "រឿងនិទានគឺជាការកុហកប៉ុន្តែមានតម្រុយនៅក្នុងវា ... "

រឿងនីមួយៗបង្រៀនយើងនូវអ្វីមួយ។ អ្នកគ្រាន់តែមើល និងស្តាប់នាង។ គោលបំណងនៃការងារ៖ ដើម្បីតាមដានពីរបៀបដែលប្រជាជនរុស្ស៊ីតាមរយៈរឿងនិទានបានបង្រៀនក្មេងៗឱ្យប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្សចាស់របស់ពួកគេ។

គម្រោង "គណិតវិទ្យានៅក្នុងផ្ទះបាយ"

គម្រោង "Chuk និង Gek បានធ្វើដំណើរទៅណា?"

ការងាររបស់ Arkady Gaidar "Chuk and Gek" ចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា "មានបុរសម្នាក់រស់នៅក្នុងព្រៃក្បែរភ្នំខៀវ" ។ ប៉ុន្តែតើភ្នំខៀវទាំងនេះនៅឯណា? តើផ្លូវរបស់វីរបុរសនៅឯណា? ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះមិនត្រូវបានរកឃើញទាំងនៅលើផែនទី ឬនៅលើអ៊ីនធឺណិតទេ។

គម្រោង៖ "យើង ធម្មជាតិ និងសុខភាពរបស់យើង"

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ដើម្បីប្រមូលអាថ៌កំបាំង វិធីថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាព ទៅជា “កញ្ចប់សុខភាព”។

គម្រោង "ផ្សិតជាផ្នែកមួយនៃជីវិតនៅលើផែនដី"

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ការសិក្សាទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍លើផ្សិតជារចនាសម្ព័ន្ធជីវសាស្ត្រ។

ហេតុអ្វីបានជាពពុះសាប៊ូមូល?

ហេតុអ្វីបានជាពពុះសាប៊ូមូល? ប្រហែលជា​បើ​អ្នក​ប្រើ​ស៊ុម​លួស​រាង​ជា​គូប​ឬ​ត្រីកោណ​ដើម្បី​បំប៉ោង​ពពុះ អ្នក​នឹង​ទទួល​បាន​ពពុះ​ដែល​មាន​រូបរាង​ផ្សេង​? ពិចារណា...

គម្រោង "ជ័យជំនះរបស់ជីតាគឺជាជ័យជំនះរបស់ខ្ញុំ!"

គ្រួសារនីមួយៗមានប្រវត្តិសង្គ្រាមតិចតួចរៀងៗខ្លួន ហើយយើងគួរតែរៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីស្នាដៃរបស់ជីតា និងជីតារបស់យើង - អ្នកការពារដ៏រុងរឿងនៃមាតុភូមិ!

គម្រោង "តើស្បែកជើងកវែងកើតយ៉ាងដូចម្តេច?"

វាបានក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលដុំរោមចៀមធម្មតាប្រែទៅជាស្បែកជើងកវែងមានអារម្មណ៍ និងថាតើវាអាចទៅរួចក្នុងការផលិតស្បែកជើងកវែងនៅផ្ទះដែរឬទេ។

គម្រោង "គណិតវិទ្យា និងតន្ត្រី"

តើមានទំនាក់ទំនងអ្វីរវាងគណិតវិទ្យា មហាក្សត្រីដ៏ឈ្លាសវៃនៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ និងតន្ត្រី? ខ្ញុំស្នើឱ្យស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ ដើម្បីបញ្ជាក់ថាមានទំនាក់ទំនងរវាងតន្ត្រី និងគណិតវិទ្យា។

គម្រោង "Whistleblower ក្នុងតំបន់ម៉ូស្គូ"

ជាលទ្ធផលនៃការសង្កេត និងស្រាវជ្រាវ សិស្សទទួលបានគំនិតអំពីបក្សី។ កំណត់​ទី​ជម្រក ជីវភាព​រស់នៅ​របស់​សត្វ​ក្រមួន​នៅ​ស្រុក​កំណើត​របស់​គាត់។ ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលគំរាមកំហែងដល់រដូវរងានៅជិតទីក្រុងម៉ូស្គូចំពោះសត្វស្លាប។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

គម្រោង "តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការសម្រកទម្ងន់ក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃ?"

ការងារនេះគឺអំពីការសម្រកទម្ងន់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព 3-4 គីឡូក្រាមក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃដោយមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់រាងកាយរបស់កុមារ។

គម្រោង "នេះគឺជាអាបធ្មប់ - ទឹករបស់យើង"

រួមគ្នាជាមួយកុមារ យើងសិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ទឹក រៀនការពារធនធានទឹក ធ្វើការពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីសិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ទឹក។

គម្រោង "ពិភពលោករបស់កុមារ៖ ការមើលតាមពេលវេលា"

នៅមេរៀនតន្ត្រី បំណែកពី "អាល់ប៊ុមរបស់កុមារ" ដោយ P.I. ឆៃកូវស្គី។ ស្តាប់តន្ត្រីខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារពីសម័យ Tchaikovsky និងមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំគឺស្រដៀងគ្នា។ ការងាររបស់ខ្ញុំគឺលះបង់ដើម្បីស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរនេះ។

គម្រោង "ការពិតទាំងមូលអំពីសូកូឡា"

សូកូឡា​ជា​អាហារ​ឆ្ងាញ់​មិន​ត្រឹម​តែ​សម្រាប់​កុមារ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​សម្រាប់​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ដែរ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងពីរបៀប និងកន្លែងដែលវាបានបង្ហាញខ្លួន អំពីអត្ថប្រយោជន៍ និងគ្រោះថ្នាក់របស់វា។

គម្រោង "តើអាវព្រិលគួរតែស្អាតទេ?"

គោលបំណងនៃគម្រោង៖ ដើម្បីសិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់រុក្ខជាតិដែលដុះក្នុងទឹករលាយផ្សេងៗ។

គម្រោង "ជីតារបស់ខ្ញុំ"

ខ្ញុំចង់ឱ្យមនុស្សជាច្រើនដឹងពីអ្វីដែលជាជីតាដ៏អស្ចារ្យដែលខ្ញុំមាន ដែលគាត់បានឆ្លងកាត់សង្រ្គាមទាំងមូល និងសម្រេចបាននូវស្នាដៃជាច្រើន ការពារមាតុភូមិ។

គម្រោង "គ្រួសារ - ភាគល្អិតនៃលំហ"

អ្នកនិពន្ធបានប្រៀបធៀបជីវិតមនុស្សជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសកលលោក ដោយយកជាមូលដ្ឋាននៃជីវិតរបស់ផ្កាយ និងជីវិតរបស់មនុស្សក្នុងគ្រួសារមួយ។ វាប្រែថាមិនត្រឹមតែជីវិតរបស់មនុស្សទេដែលត្រូវបានរៀបចំដោយយោងទៅតាមច្បាប់ដូចគ្នាប៉ុន្តែពិភពលោកទាំងមូល - សកលលោករបស់យើង។

គម្រោង "រឿងតូចមួយអំពីគ្រួសារធំរបស់ខ្ញុំ"

ខ្ញុំរស់នៅក្នុងភូមិ Cossack តូចមួយ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងពីប្រវត្តិគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ និងរបៀបដែលយើងបានរកឃើញស្រុកកំណើតថ្មី ដែលជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានរកឃើញមិត្តល្អ និងស្វែងរកសុភមង្គល។

គម្រោង "តើអ្វីទៅជា tan ហើយវាល្អសម្រាប់មនុស្សម្នាក់?"

គោលបំណងនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ៖ ដើម្បីស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែល tan លេចឡើង និងថាតើវាល្អសម្រាប់រាងកាយមនុស្សដែរឬទេ។

គម្រោង "តើអាវរោមធ្វើឱ្យអ្នកកក់ក្តៅទេ?"

ការពិសោធន៍មួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីប្រៀបធៀបចរន្តកំដៅនៃជាលិកា និងសម្ភារៈផ្សេងៗ។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាសម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅបំផុតត្រូវបានធ្វើពី Down និង Wool ។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

គម្រោង "វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ឆ្នាំថ្មី"

គម្រោងនេះពិពណ៌នាការងាររបស់កុមារលើការធ្វើអំណោយដោយដៃរបស់គាត់ផ្ទាល់សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកឆ្នាំថ្មីដោយប្រើបច្ចេកទេស Kusudama ។

គម្រោង "Ladybug Metamorphoses"

នៅលើស្លឹករបស់បក្សី cherry ខ្ញុំបានឃើញដង្កូវនៃ ladybugs ។ ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដែល​កូន​ខុស​ពី​ឪពុក​ម្តាយ​ទាំង​ស្រុង ហើយ​សម្រេច​ចិត្ត​មើល​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​របស់​ពួក​គេ។

គម្រោង "ប៉ាក់សម្រាប់ព្រលឹង"

ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តសិក្សាលម្អិតអំពីដំណើរការប៉ាក់ទាំងមូល ដំណាក់កាលរបស់វា សម្ភារៈ ដើម្បីស្គាល់ពីប្រវត្តិនៃការកើតឡើងរបស់វា។

គម្រោង "រឿងនិទានរុស្ស៊ីនិងរឿងនិទានជប៉ុន"

គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើរឿងនិទានរបស់រុស្ស៊ី និងជប៉ុនមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាដែរឬទេ?

គម្រោង "ក្អែកពណ៌ប្រផេះនៅក្នុងទីក្រុង"

នៅក្នុងការងារ ខ្ញុំបានរៀបរាប់ពីការសង្កេតរបស់ខ្ញុំអំពីក្អែកពណ៌ប្រផេះកំឡុងពេលសាងសង់សំបុករបស់វា។

គម្រោង "Piggy Bank of Vitamins"

ដោយដឹងថាបន្លែ និងផ្លែឈើគឺជាប្រភពសំខាន់នៃវីតាមីន យើងសន្មត់ថាប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរបបអាហារជាប្រចាំ នោះចំនួនកុមារឈឺនឹងថយចុះ។

"ជាងចម្លាក់ដ៏ប៉ិនប្រសប់ គឺជាមោទនភាពនៃទីក្រុងរបស់យើង"

ខ្ញុំបានដឹងថាជាងចម្លាក់ពិតប្រាកដម្នាក់រស់នៅក្នុងទីក្រុង Frolovo របស់យើង។ ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលយើងរស់នៅក្នុងទីក្រុងតែមួយជាមួយគាត់ ហើយខ្ញុំក៏ស្រមៃចង់ក្លាយជាជាងចម្លាក់ពិតប្រាកដម្នាក់។

គម្រោង "រឿងព្រេងនៃសង្គ្រាមរស់"

មានកន្លែងដែលគួរឱ្យចងចាំជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុង Frolovo ដែលប្រាប់អំពីការចូលរួមរបស់ប្រជាជនសូវៀតនៅក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យអំពីការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តជួបជាមួយអ្នកចូលរួមក្នុងសង្គ្រាមគឺ Kostina Maria Alexandrovna ។

គម្រោងកត្តាលូតលាស់របស់ tulip

ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអំណោយមួយក្នុងរដូវរងារយើងបានសម្រេចចិត្តដាំផ្កានៅក្នុងសក្តានុពលមួយនៅក្នុងក្រុមមួយដោយរីកលូតលាស់អំណោយមួយដោយដៃរបស់យើងផ្ទាល់។

គម្រោង "បក្សីរដូវរងានៃតំបន់របស់យើង"

ប្រសិនបើយើងផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពរស់នៅរបស់សត្វស្លាបក្នុងរដូវរងា ប្រហែលជាមិនមែនសត្វស្លាបដែលធ្វើចំណាកស្រុកទាំងអស់នឹងហោះហើរទៅកាន់អាកាសធាតុក្តៅជាងនេះទេ? យ៉ាងណាមិញសត្វស្លាបរដូវរងាគឺជាសត្វស្លាបដែលអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗ។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

គម្រោងអាថ៌កំបាំងក្តារចុច

ហេតុអ្វីបានជាគ្រាប់ចុចនៅលើក្តារចុចត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលពួកគេមាន? គោលបំណងនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលប៉ះពាល់ដល់ល្បឿននៃការវាយអក្សរនៅលើក្តារចុច។

គម្រោង "ការបណ្តុះបណ្តាលសត្វកណ្តុរលម្អ"

ក្រដាសស៊ើបអង្កេតលើបញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលសត្វកកេរ អាស្រ័យលើនិស្ស័យ និងចរិត។ ជោគជ័យ​នៃ​ការ​បង្កាត់​សត្វ​កណ្តុរ​អាស្រ័យ​លើ​ទំនាក់ទំនង​របស់​វា​ជាមួយ​មនុស្ស។

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាពពែផ្តល់ទឹកដោះគោ?"

ការងារ​នេះ​គឺ​ជា​ការ​សង្កេត​មើល​ពពែ​នៃ​កសិដ្ឋាន​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ គោលបំណងនៃគម្រោងនេះគឺដើម្បីស្វែងយល់ថាហេតុអ្វីបានជាពពែទាំងអស់មិនផ្តល់ទឹកដោះគោ និងរបៀបថែទាំវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

គម្រោង "អាថ៌កំបាំងនៃទឹកភ្លឺ"

ជាញឹកញាប់យើងឮពាក្យបែបនេះពីឪពុកម្តាយ៖ "សូដាគឺមានគ្រោះថ្នាក់ អ្នកមិនអាចផឹកវាបានទេ។" ហេតុអ្វីបានជាហាងលក់ទឹកក្រឡុក? ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តពិនិត្យមើលថាតើសូដាពិតជាមានគ្រោះថ្នាក់ឬអត់។

គម្រោង "អ្នកបរបាញ់រុក្ខជាតិ"

ថ្មីៗនេះខ្ញុំបានដឹងថាមានរុក្ខជាតិនៅលើផែនដីដែលបានជ្រើសរើសវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីទទួលបានសារធាតុចិញ្ចឹមរបស់ពួកគេ។ ពួកគេចាប់និងរំលាយសត្វល្អិត។ រុក្ខជាតិបែបនេះត្រូវបានគេហៅថារុក្ខជាតិស៊ីសាច់។

គម្រោង "ពណ៌ក្នុងជីវិតរបស់យើង"

ពណ៌កាន់កាប់កន្លែងដ៏ធំនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។ បើគ្មានពណ៌ទេ ពិភពលោករបស់យើងនឹងមានពណ៌ប្រផេះ ដូច្នេះហើយមនុស្សតែងតែស្វែងរកវិធីដើម្បីតុបតែងការពិត។

គម្រោង "អ្វីដែលដំណក់ទឹកនឹងប្រាប់"

បច្ចុប្បន្ននេះ មានកង្វះខាតទឹកស្អាតខ្លាំង។ តើ​យើង​គិត​អំពី​ទឹក​ប្រភេទ​ណា​ដែល​យើង​ផឹក​ញឹកញាប់? សុខភាពរបស់មនុស្សគឺអាស្រ័យលើគុណភាពទឹក។

គម្រោង "បាតុភូតភូមិសាស្ត្រក្នុងជីវិតរុក្ខជាតិ"

ការងារស្រាវជ្រាវគឺសំដៅបញ្ជាក់ពីសម្មតិកម្ម៖ ការដាំគ្រាប់ពូជត្រឹមត្រូវ (ចាក់ឬស) នឹងផ្តល់ឲ្យសំណាបលឿន និងមានសុខភាពល្អ។

គម្រោង "ការបង្ហាញអារម្មណ៍ដោយសេក"

សត្វសេកកាន់កាប់កន្លែងពិសេសមួយក្នុងចំណោមសត្វចិញ្ចឹម។ អាកប្បកិរិយារបស់សេកអាស្រ័យទៅលើស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់វា ហើយវាបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់វាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។

គម្រោង "ហេតុអ្វីបានជាភ្នែកឆ្មាភ្លឺក្នុងទីងងឹត?"

ខ្ញុំបានជ្រើសរើសប្រធានបទនេះ ព្រោះខ្ញុំស្រលាញ់ឆ្មារបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តមើលគាត់។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តរកមើលថាតើភ្នែករបស់ឆ្មាពិតជាភ្លឺនៅក្នុងទីងងឹត។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

គម្រោង "ផ្កាទឹកកក"

គម្រោង "មាតុភូមិតូចរបស់ខ្ញុំ"

គម្រោង "ផ្កាសម្រាប់ម៉ាក់"

គម្រោង "មានអព្ភូតហេតុនៅទីនោះ goblin ដើរ ... "

ការងារនេះនឹងរួមបញ្ចូលការវិភាគ និងការមើលកូនក្មេងចំពោះវីរបុរសអវិជ្ជមាននៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី។

គម្រោង "ផ្កាទឹកកក"

គោលបំណងនៃការងាររបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបដែលគំរូព្រិលលេចឡើងនៅលើបង្អួច។ ហេតុអ្វីបានជាមានលំនាំនៅក្នុងផ្ទះល្វែងព្រោះសាយសត្វនៅខាងក្រៅបង្អួច? ហេតុអ្វីបានជាលំនាំព្រិលមានរូបរាងខុសៗគ្នា?

គម្រោង "បក្សីរដូវរងានៃទីក្រុង Kalachinsk"

ការងារនេះប្រាប់ពីអ្វីដែលសត្វស្លាប Nastya បានឃើញនៅឯចំណីរបស់នាងក្នុងរដូវរងារនៅទីក្រុង Kalachinsk តំបន់ Omsk ។

គម្រោង "Alive - មានចលនា, មានចលនា - គ្មានជីវិត"

គម្រោងស្រាវជ្រាវផ្តល់នូវចំលើយចំពោះសំណួរអំពីប្រភេទវត្ថុមានជីវិត និងភាពគ្មានជីវិតនៃវត្ថុមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។

គម្រោង "សុខភាពជាតិ។ ការជក់បារី"

ការជក់បារីគឺជាគ្រោះមហន្តរាយពិតប្រាកដនៃពេលវេលារបស់យើង។ នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងប្រាប់រឿងរ៉ាវនៃការលេចឡើងនៃការជក់បារីនៅលើផែនដី និងគ្រោះថ្នាក់ដែលវាបង្កឡើង។

គម្រោង "មាតុភូមិតូចរបស់ខ្ញុំ"

បញ្ហា​អប់រំ​ស្នេហា​ជាតិ​របស់​យុវជន​ជំនាន់​ក្រោយ​ជា​បញ្ហា​បន្ទាន់​បំផុត​នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ។ ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ៖ ប្រវត្តិនៃការបង្កើតកងពល ទីប្រជុំជន សេវាកម្មទាហានកាំជ្រួច។

គម្រោង "គ្រីស្តាល់ដ៏អស្ចារ្យ"

សារធាតុជាច្រើនមានរចនាសម្ព័ន្ធគ្រីស្តាល់។ គ្រីស្តាល់គឺជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងជីវិត ប៉ុន្តែកុមារដឹងតិចតួចអំពីពួកគេ។

គម្រោង "ផ្កាសម្រាប់ម៉ាក់"

គម្រោង "ជើង ស្លាប និង ... ម៉ាស៊ីនយន្តហោះ"

ត្រៀម​ចូល​ឆ្នាំ​ថ្មី ខ្ញុំ​បំប៉ោង​ប៉េងប៉ោង ម្នាក់​រត់​គេច​ពី​ដៃ​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរ៖ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះបាល់?

គម្រោង "កែវសម្រាប់ឪពុកម្តាយ"

ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តផឹកតែ។ ម៉ាក់ចូលចិត្តតែក្តៅ ហើយប៉ាចូលចិត្តតែក្តៅ។ តែត្រជាក់ចុះខុសគ្នាក្នុងពែងផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវាអាស្រ័យលើអ្វី។

គម្រោង "ភពសៅរ៍ - ភពនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ"

ការងារស្រាវជ្រាវគឺផ្តោតលើការសិក្សាសំណួរ៖ ហេតុអ្វីបានជាភពនេះត្រូវបានគេហៅថាភពសៅរ៍? តើនៅពេលណា ហើយអ្នកណាបានសិក្សាវា?

គម្រោង "Origami និងគណិតវិទ្យា"

គម្រោងស្រាវជ្រាវដោយ Koroleva Dasha លើប្រធានបទកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងសិល្បៈ origami និងគណិតវិទ្យា។

គម្រោង "អូ ដាយណូស័រទាំងនោះ!"

ក្នុង​ការងារ​នេះ Danil ណែនាំ​ពី​ប្រវត្តិ​ជីវិត​របស់​សត្វ​ទាំង​នេះ ទី​ជម្រក​របស់​វា​។ ការងារនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការបង្ហាញរបស់វាដែលប្រើរូបថតជាច្រើន។

គម្រោង "រាំលើម្រាមដៃក្នុងរបាំបាឡេ"

ខ្ញុំបានជ្រើសរើសប្រធានបទនេះព្រោះខ្ញុំចូលចិត្តរបាំបាឡេ។ ខ្ញុំចង់ដឹង៖ តើអ្នករាំរបាំបាឡេអាចឈរនៅលើចុងម្រាមដៃរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា និងទទួលបានជំនាញខ្ពស់ក្នុងការរាំ។

គម្រោង "ការធ្លាក់ចុះតូចមួយនៃពិភពលោកធំ"

ឯកសារនេះពិពណ៌នាអំពីប្រវត្តិនៃការបង្កើតស្រះនៅក្នុងភូមិ Verkhouslino ស្រុក Yaransky តំបន់ Kirov ។

គម្រោង "របៀបដែលរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់យើង"

អ្នកស្រុកជាច្រើនចំណាយពេលរហូតដល់ 20 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៅក្នុងផ្ទះ។ ដើម្បីបង្កើនសុខុមាលភាពវាចាំបាច់ក្នុងការដាំរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះនៅក្នុងពួកគេ។

គម្រោង "ការព្យាករណ៍អាកាសធាតុ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១១"

មើលការព្យាករណ៍អាកាសធាតុ និងប្រៀបធៀបសីតុណ្ហភាពឆ្នាំ ២០១០។

គម្រោង "ទន្លេយ៉ារ៉ាន"

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ប្រភពនៃទន្លេយ៉ារ៉ាន ដៃទន្លេរបស់វា រុក្ខជាតិ និងសត្វនៃអាងស្តុកទឹកនេះត្រូវបានសិក្សា។ អតីតកន្លែងងូតទឹកកំពុងត្រូវបានរុករក។ វាប្រែថាទឹកទន្លេបានរាក់ ច្រាំងទន្លេក៏រីកធំ ហើយគ្មានកន្លែងងូតទឹកទៀតឡើយ។ សំណួរ "តើកុមារងូតទឹកនៅឯណា?"

គម្រោង "កូនទន្សាយទន់"

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងសិក្សាពីប្រវត្តិនៃការកើតមាននៃប្រដាប់ក្មេងលេងទន់ៗ។ ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការផលិតប្រដាប់ក្មេងលេងទន់ "ទន្សាយ" ត្រូវបានកំណត់។

គម្រោង "វត្ថុរបស់ស្ត្រី"

ការងារនេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីអ្នកអាចជួយមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នកផ្លាស់ប្តូរនិងតុបតែងសំលៀកបំពាក់និងឈុតកាបូបនិងស្បែកជើង។

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

គម្រោង "ខ្ទឹមបារាំង" សុភមង្គល

ចំណាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានៃការរីកលូតលាស់ខ្ទឹមបារាំងគឺដោយសារតែការពិតដែលថាខ្ទឹមបារាំងគឺជាបន្លែមួយក្នុងចំណោមបន្លែទាំងនោះដែលត្រូវបានមនុស្សគ្រប់គ្នាបរិភោគ។

គម្រោង "ឈុតពីអតីតកាល" ។

ការសិក្សាណែនាំពីប្រពៃណីរបស់ប្រជាជន Chuvash និងលក្ខណៈពិសេសនៃសំលៀកបំពាក់ប្រជាប្រិយ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងពីនិមិត្តសញ្ញានិងសញ្ញាសំខាន់ៗដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីតុបតែងរ៉ូបរបស់ស្ត្រី។

គម្រោង "សាលា"

យើងទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាៈ ពីមុនសាលាអ្វី?

គម្រោង "ប្រយ័ត្ន - អាហារ!"

មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំទិញឈីប kirieshki ភេសជ្ជៈកាបូន ដើម្បីបំពេញការស្រេកឃ្លាន និងការស្រេកឃ្លានរបស់យើង។ ប៉ុន្តែយើងតែងតែឮថាវាមានគ្រោះថ្នាក់។ ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​គិត​ថា​តើ​ផលិតផល​អាហារ​រហ័ស​មាន​ប្រយោជន៍ ឬ​មាន​គ្រោះថ្នាក់?

គម្រោង "ឥទ្ធិពលនៃពណ៌លើសុខភាពមនុស្ស"

ពណ៌ជុំវិញមនុស្សម្នាក់នៅគ្រប់ទីកន្លែង។ គោលបំណងនៃការងាររបស់ខ្ញុំគឺសិក្សាពីបញ្ហានៃផលប៉ះពាល់នៃពណ៌លើសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។

គម្រោង "Nizhnevartovsk ក្នុងនាម"

ការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យគិតអំពីឈ្មោះរបស់ពួកគេព្រោះពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់តែម្តងប៉ុណ្ណោះ។

តើសាច់ញាតិដាយណូស័រមានសព្វថ្ងៃនេះទេ?

ខ្ញុំចង់យល់ពីរបៀបដែលពួកគេរស់នៅ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេស្លាប់ និងថាតើពួកគេមានសាច់ញាតិនៅក្នុងពិភពលោករបស់យើងដែរឬទេ។ យ៉ាងណាមិញសត្វដែលមានស្រាប់ជាច្រើនគឺស្រដៀងនឹងដាយណូស័រ។

គម្រោង "ព្យាណូគឺជាឧបករណ៍តន្ត្រីដ៏ល្អបំផុត"

គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីរកឱ្យឃើញពីមូលហេតុដែលព្យាណូត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាឧបករណ៍ភ្លេងដែលអាចប្រើបានច្រើនបំផុត (ពេញនិយម)។

គម្រោង "បក្សីក្នុងរដូវរងា"

ការងាររចនា និងស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៣។

គម្រោង "មិត្តផ្ទះខ្ញុំ"

ធ្វើការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នក សហការី!

សាលាកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។ នៅពេលសិស្សធ្វើការស្រាវជ្រាវ ពួកគេនឹងប្រឈមមុខនឹងសំណួរ៖ "តើត្រូវសរសេរ និងរចនាការងារប្រភេទនេះដោយរបៀបណា?" វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានេះមិនមែនជាសំណួរងាយស្រួលនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ អត្ថបទរបស់យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវ ក៏ដូចជាណែនាំប្រធានបទដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។ ដូច្នេះ​ដំបូង​អ្វី​ដែល​ជា​ដំបូង​។

ដំណាក់កាលទី 1. ការជ្រើសរើសប្រធានបទ

មុននឹងទៅបណ្ណាល័យ និងរើសអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ ចាំបាច់ត្រូវគិតពីប្រធានបទនៃការសិក្សា។ ប៉ុន្តែកន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម? ជាដំបូង អ្នកត្រូវសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរសំខាន់ៗមួយចំនួន ដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក។ យ៉ាងណាមិញ ការជ្រើសរើសប្រធានបទ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់ និងសំខាន់បំផុត! វាសំខាន់ណាស់ដែលមានសម្ភារៈ និងអក្សរសិល្ប៍គ្រប់គ្រាន់លើបញ្ហារបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្រាវជ្រាវបាតុភូតថ្មីណាមួយ នោះសូមចងចាំថា នឹងមានប្រភពព័ត៌មានតិចតួចណាស់។ ប្រសិនបើ​បញ្ហា​ត្រូវបាន​សិក្សា​តិចតួច តើ​វា​សមរម្យ​ទេ​ដែល​មាន​យោបល់​ផ្ទាល់ខ្លួន​ក្នុង​ការងារ​នេះ​?

ការងារស្រាវជ្រាវនៅសាលា ឬសាកលវិទ្យាល័យគួរតែផ្តោតលើប្រធានបទដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាមួយដែលមិនព្រងើយកន្តើយចំពោះអ្នកនោះលទ្ធផលនឹងមានភាពវិជ្ជមាន។ សព្វថ្ងៃនេះ ឯកសារស្រាវជ្រាវក្នុងអក្សរសិល្ប៍មានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំង។ កុមារពិចារណាពីលក្ខណៈពិសេសនៃកំណាព្យនៅក្នុងកំណាព្យរបស់អ្នកនិពន្ធផ្សេងៗ សិក្សាសិល្បៈប្រជាប្រិយផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ។ល។

យោបល់របស់គ្រូ

ត្រូវប្រាកដថាពិភាក្សាប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសជាមួយគ្រូ។ ស្តាប់ដំបូន្មានរបស់គាត់ប្រហែលជាគំនិតរបស់គ្រូនឹងមានលក្ខណៈដើម។ ការងារ​មាន​គុណភាព​ស្ថិត​ក្នុង​វិស័យ​នៃ​ផលប្រយោជន៍​របស់​គ្រូ។ សូមចាំថា គ្រូនឹងជួយអ្នកជានិច្ច។

កុំខ្លាចក្នុងការកែសម្រួលប្រធានបទស្រាវជ្រាវ។ វាកើតឡើងថាការងារមិនទៅមុខ។ កុំអស់សង្ឃឹម! វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការកែប្រែប្រធានបទរួមគ្នាជាមួយគ្រូ ហើយបន្តការងារស្រាវជ្រាវផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ល។ អ្នកអាចកែតម្រូវមិនត្រឹមតែប្រធានបទប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគោលដៅជាមួយនឹងភារកិច្ចផងដែរ។ សូមចំណាំថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្វែរយ៉ាងខ្លាំងពីអត្ថបទដើម។ នេះអាចប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការការងារនាពេលអនាគត។

ដំណាក់កាលទី 2. ការប្រមូលព័ត៌មាន

ដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវ អ្នកត្រូវដឹងពីក្បួនដោះស្រាយ។ ជំហានបន្ទាប់បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសប្រធានបទគឺការប្រមូលព័ត៌មាន។ នៅពេលដែលប្រធានបទមួយត្រូវបានជ្រើសរើស អ្នកត្រូវជ្រើសរើសសព្វវចនាធិប្បាយ សៀវភៅ ទស្សនាវដ្ដី ការសម្ភាសន៍កាសែត ការបង្ហោះប្លក់ដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហារបស់អ្នក។

យកចិត្តទុកដាក់! ប្រភពកាន់តែច្រើនដែលអ្នកអានកាន់តែល្អ ទោះបីជាអ្នកកំពុងសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវផ្នែកគណិតវិទ្យាដែលផ្អែកលើការគណនាក៏ដោយ។

នៅក្នុងដំណើរការនេះ យោងទៅលើការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែងដែលត្រូវបានគាំទ្រដោយអ្នកដ៏ទៃលើប្រធានបទរបស់អ្នក។ កុំធ្វេសប្រហែសបណ្ណាល័យ។ ជាការពិតណាស់វិធីសាស្រ្តគឺ "ជីតា" ។ ប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងនេះដែលអ្នកនឹងរកឃើញព័ត៌មានជាច្រើន! សួរសំណួរទៅកាន់បុគ្គលិកនៃបន្ទប់អាន។ ទាក់ទងពួកគេសម្រាប់ជំនួយ។ យ៉ាងណាមិញ នោះគឺជាការងាររបស់ពួកគេទាំងអស់។

ស្វែងរកជំនួយតាមអ៊ីនធឺណិត។ កុំប្រើតំណបីដំបូងតាមការស្នើសុំរបស់អ្នក។ ព័ត៌មានដែលអ្នករកឃើញនៅលើអ៊ីនធឺណិតគួរតែត្រូវបានវិភាគ ព្រោះគេហទំព័រ និងវេទិកាផ្សេងៗមិនមែនជាប្រភពដែលអាចទុកចិត្តបំផុតនោះទេ។ អ្នកនឹងឃើញចំណេះដឹងមានប្រយោជន៍ជាច្រើននៅលើគេហទំព័រដែលមានដែន៖

• gov និងអ្នកដទៃ។

នៅពេលបង្កើតសំណួរ សូមប្រើពាក្យមានន័យដូច និងអត្ថន័យ។

ដំណាក់កាលទី 3. ការវិភាគព័ត៌មានដែលទទួលបាន

ហើយយើងបន្តស្វែងយល់ពីរបៀបសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវ។ យើងឆ្លងទៅដំណាក់កាលបន្ទាប់ ការវិភាគរួចហើយ។ នៅដំណាក់កាលនៃការស្រាវជ្រាវនេះ អ្នកត្រូវរៀបចំប្រព័ន្ធ និងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានដែលបានរកឃើញ។ ដំបូងអ្នកត្រូវអានអ្វីៗទាំងអស់។ ទីពីរ បង្កើតកំណត់ចំណាំចាំបាច់នៅក្នុងរឹម ដាក់ចំណាំព្រោះវានឹងមានប្រយោជន៍នៅពេលក្រោយ! វាមានភាពងាយស្រួលនៅពេលដែលព័ត៌មានត្រូវបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធដោយពណ៌។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវក្នុងគណិតវិទ្យា នោះពណ៌ទឹកក្រូច អ្នកអាចសម្គាល់ព័ត៌មានអំពីការរកឃើញជាពណ៌ក្រហម - អត្ថបទអំពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាដើម។

បន្ទាប់ពីអ្នកបានសម្រេចចិត្តលើប្រភព អ្នកត្រូវធ្វើបញ្ជីបឋមនៃឯកសារយោង។ វាចាំបាច់ក្នុងការសរសេរចេញនូវអ្នកនិពន្ធឆ្នាំនៃការបោះពុម្ពសៀវភៅឬទស្សនាវដ្តីដែលជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានបោះពុម្ពចំនួនទំព័រ។ ហើយជាការពិតណាស់ ត្រូវប្រាកដថាសរសេរលេខទំព័រដែលមានព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការ។ នេះនឹងមានប្រយោជន៍សូម្បីតែនៅដំណាក់កាលនៃការការពារក៏ដោយ!

ដំណាក់កាលទី 4. និយមន័យនៃខ្លឹមសារនៃការសិក្សា

មានវិធីសាស្រ្តពីរក្នុងការសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវ។ ការពិតនេះគួរតែត្រូវបានគេយកទៅពិចារណាមុនពេលចូលរួមក្នុងដំណើរការការងារ។ ដូច្នេះ៖

• កិច្ចពិភាក្សាស្រាវជ្រាវ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើបញ្ហាចម្រូងចម្រាស ឬអំណះអំណាងក្នុងការពេញចិត្តនៃទស្សនៈមួយ។ ជាធម្មតា​បញ្ហា​ថ្ងៃនេះ​គួរតែ​មាន​ភាពចម្រូងចម្រាស ពេលនោះ​គូប្រជែង​នឹង​ចាប់អារម្មណ៍ ហើយ​នឹង​អាច​នាំមក​នូវ​ការប្រឆាំង​។
• ការងារស្រាវជ្រាវវិភាគ។ ផ្តល់ជូនអ្នកស្តាប់នូវគំនិតថ្មី ឬទស្សនៈដែលដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់មួយ។ ប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ឯកសារស្រាវជ្រាវនៃធម្មជាតិនេះប្រហែលជាមិនបង្កឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសខ្ពស់ក្នុងអំឡុងពេលការពារ។ អ្នកត្រូវតែបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកស្តាប់របស់អ្នកថាទស្សនៈរបស់អ្នកមានតម្លៃស្តាប់។

ដំណាក់កាលទី 5. រចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ

អ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវតែយល់ថាការងាររបស់គាត់ត្រូវតែមានរចនាសម្ព័ន្ធយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

1. ទំព័រចំណងជើង។

3. ការណែនាំ។ វាបង្ហាញពីបញ្ហា ប្រធានបទ ភាពពាក់ព័ន្ធ គោលបំណងនៃភាពថ្មីថ្មោង ការពិនិត្យអក្សរសិល្ប៍ និងវិធីសាស្រ្ត។

4. ជំពូកទ្រឹស្តី។

5. ជំពូកជាក់ស្តែង។ វាអាចមានមួយចំនួនក្នុងចំណោមពួកគេ អាស្រ័យលើគោលបំណង និងគោលបំណងនៃការសិក្សា។

6. លទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។

7. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ មានការសន្និដ្ឋាន ក៏ដូចជាសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៃការសិក្សា។

8. បញ្ជីប្រភពដែលបានប្រើ។

9. កម្មវិធី។ ចំនួនរបស់ពួកគេក៏អាស្រ័យលើការសិក្សាផងដែរ។

ដំណាក់កាលទី 6. ធ្វើការលើអត្ថបទ

មុនពេលអ្នកអង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ ហើយបោះពុម្ពការសិក្សា អ្នកត្រូវស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការការងារបែបនេះ។ ពិនិត្យរឹម គម្លាតបន្ទាត់ ពណ៌ ពុម្ពអក្សរ ទំហំចំណុច និងដូច្នេះនៅលើ។ ប្រសិនបើច្បាប់ទាំងនេះមិនត្រូវបានអនុវត្ត គណៈកម្មការមានសិទ្ធិមិនទទួលយកការងាររបស់អ្នក។ រក្សាទុកការសិក្សានៅលើឧបករណ៍ផ្ទុកច្រើន៖

• អ៊ីមែល;
• ដ្រាយវ៍ពន្លឺ;
• HDD;
• ថាសនិម្មិត។

សរសេរឡើងវិញឱ្យបានទៀងទាត់។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការខូចកុំព្យូទ័រយួរដៃឬកុំព្យូទ័រអ្នកនឹងមានកំណែចុងក្រោយបំផុតនៃការសិក្សានៅក្នុងដៃ។

ឥឡូវអ្នកដឹងពីរបៀបសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវ។ ហើយ​យើង​នាំ​មក​ជូន​នូវ​បញ្ជី​ប្រធានបទ​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ដល់​អ្នក​។

ប្រធានបទស្រាវជ្រាវដែលអាចកើតមាន

អ្នកអាចស្រាវជ្រាវនរណាម្នាក់ និងអ្វីៗទាំងអស់។ វត្ថុ ឬបាតុភូតនីមួយៗសមនឹងទទួលបាន។ ជាឧទាហរណ៍ សូមពិចារណាឧទាហរណ៍ខ្លះនៃប្រធានបទគីមីវិទ្យា៖

• ការព្យាបាលដោយក្លិនក្រអូប;
• អំណោយភ្លើង;
• ប្រវត្តិនិងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់សាប៊ូ;
• អាថ៌កំបាំងអំបិល។

បរិស្ថានវិទ្យាក៏អាចផ្តល់នូវប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវផងដែរ។ ឧទាហរណ៍:

• កន្លែងដែលវាងាយស្រួលដកដង្ហើម;
• ការសិក្សាទឹកនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ;
• បច្ចេកវិទ្យាណាណូ;
• ការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទឹក;
• ពណ៌បន្តផ្ទាល់;
• microflora;
• បញ្ហានៃសត្វគ្មានផ្ទះសម្បែង;
• ហៃជាដើម។

យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវបញ្ជីប្រធានបទទូទៅមួយ៖

• វិធីដើម្បីទន្ទេញកំណាព្យយ៉ាងឆាប់រហ័ស;
• តើអ្វីទៅជាភាពខុសគ្នារវាង snowmen រុស្ស៊ីនិងអឺរ៉ុប;
• របៀបរៀនអភ័យទោសចំពោះការប្រមាថ;
• តើព្រឹត្តិការណ៍អាកាសធាតុប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍យ៉ាងដូចម្តេច?
• របៀបរៀនអំពីអារម្មណ៍ដោយមានជំនួយពីកាយវិការ;
• អ្វីដែលអាចត្រូវបាននិយាយអំពីចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្សដោយការសរសេរដោយដៃរបស់គាត់;
• ទេសភាពស៊ីមេទ្រី;
• លេខវេទមន្តនៅក្នុងរឿងនិទាន;
• ការវិវត្តនៃទូរស័ព្ទចល័ត;
• ការរៀបចំនិងប្រតិបត្តិការព្យាណូ;
• ភាពខុសគ្នារវាងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវនៅរុស្ស៊ី និងអឺរ៉ុប;
• ថាតើតួអក្សរអាស្រ័យលើឈ្មោះ;
• អគ្គិសនីនៅក្នុងខ្លួន;
• របៀបស្វែងរក និងរក្សាតុល្យភាពអារម្មណ៍។

តាមក្បួនមួយប្រធានបទបរិស្ថានសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅឆ្នាំ 2017 ។ ឆ្នាំ 2016 ត្រូវបានប្រកាសថាជាឆ្នាំរោងកុន។ ឆ្នាំ 2015 ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អក្សរសិល្ប៍។

មាន​រឿង​ចម្រូងចម្រាស​ច្រើន​កើត​ឡើង​ក្នុង​ឆ្នាំ​២០១៨។ សំណើដំបូងដើម្បីប្រកាសវាជាឆ្នាំនៃរោងមហោស្រព, ទីពីរ - ឆ្នាំនៃការរួបរួមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ទីបី - ឆ្នាំនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺមហារីក។ ភាព​ចម្រូងចម្រាស​នៅ​មិន​ទាន់​ស្ងប់​ស្ងាត់​នៅ​ឡើយ​ទេ។

អត្ថបទរបស់យើងបានដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅលើផ្លូវស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក!

វិទ្យាសាស្ត្រ

បើគ្មានការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ តើពិភពលោកនឹងទៅជាយ៉ាងណា? មនុស្សភាគច្រើននឹងយល់ស្របថា ការសិក្សាខ្លះអាចផ្តល់ព័ត៌មានច្រើន ខ្លះទៀតមិនមានប្រយោជន៍ ហើយខ្លះទៀតខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងថវិកា។

បញ្ជីខាងក្រោមមានការសិក្សាខុសពីធម្មតា ដែលយ៉ាងហោចណាស់ជាការកម្សាន្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកខ្លះនៅតែមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួន ខ្លះទៀតធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនៃការសង្ស័យ ហើយគួរត្រូវបានចាត់ទុកដោយការមិនទុកចិត្ត។

10 ដំរីសារភាព

ការស្រាវជ្រាវ៖ ការទទួលស្គាល់ខ្លួនឯងរបស់ដំរី

អ្នក​ជំនាញ​បាន​ដាក់​កញ្ចក់​ធំ​មួយ​នៅ​ក្នុង​សួន​ច្បារ បាន​សង្កេត​មើល​ឥរិយាបថ​របស់​ដំរី​អាស៊ី​បី​ក្បាល ដែល​វា​ដាក់​ឈ្មោះ​ថា Lucky, Maxine និង Patty។ អក្សរ X ត្រូវបានគូរនៅលើស្ពានច្រមុះរបស់ Lucky ជាមួយនឹងថ្នាំលាបពណ៌ស ហើយផ្នែកម្ខាងនៃក្បាលរបស់នាងត្រូវបានសម្គាល់ដោយសញ្ញាស្រដៀងគ្នា គ្រាន់តែពួកគេបានធ្វើវាជាមួយនឹងថ្នាំលាបដែលមិនបន្សល់ទុកស្លាកស្នាម ប៉ុន្តែវាមានក្លិន និងវាយនភាពដូចគ្នា .

នៅពេលដែល Lucky បានឃើញការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់នាងនៅក្នុងកញ្ចក់ នាងព្យាយាមម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីឈានដល់សញ្ញាពណ៌សជាមួយនឹងប្រម៉ោយរបស់នាង។ វាគឺជាការធ្វើតេស្តកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងចុងក្រោយ។ សត្វដំរីផ្សេងទៀតក៏បានធ្វើចលនាដដែលៗនៅពីមុខកញ្ចក់ ហើយប្រើដើមរបស់វាដើម្បី "ពិនិត្យ" ផ្នែករាងកាយរបស់ពួកគេ។ Maxine សូម្បី​តែ​នៅ​មុខ​កញ្ចក់​ក៏​ដាក់​ដើម​ក្នុង​មាត់​ដូច​ជា​នាង​កំពុង​ព្យាយាម​សិក្សា​អ្វី​ដែល​នាង​មាន​នៅ​ទី​នោះ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:ដំរីបានចូលរួមជាមួយស្វា និងផ្សោតរួចហើយ ដែលជាផ្នែកមួយនៃក្រុមសត្វតូចមួយដែលទទួលស្គាល់ខ្លួនឯងនៅក្នុងកញ្ចក់។

9. ការទទួលស្គាល់ចៀមមួយ។

ការសិក្សា៖ ការទទួលស្គាល់សត្វចៀមនៃមុខផ្សេងៗគ្នា

អ្នកឯកទេសមកពីវិទ្យាស្ថាន Babraham បានស៊ើបអង្កេតសមត្ថភាពរបស់ចៀមដើម្បីកំណត់ និងទទួលស្គាល់ប្រភេទរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាមនុស្សផងដែរ។ អ្នកជំនាញបានបង្ហាត់ចៀមឱ្យស្គាល់មុខរបស់គូដែលជាប់ទាក់ទងនឹងអាហារ។ សត្វចៀមចំនួន 20 ត្រូវបានតំណាងដោយរូបថតនៃមុខ 25 គូ។

ជាលទ្ធផល វាត្រូវបានគេកំណត់ថាចៀមអាចស្គាល់មនុស្សម្នាក់ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងការទទួលអាហារ សូម្បីតែនៅក្នុងប្រវត្តិរូបក៏ដោយ។ ក្រោយមក អ្នកជំនាញមួយក្រុមបានរកឃើញថា ចៀមមួយក្បាលអាចចងចាំបានជាង 50 មុខរបស់វា បន្ថែមពីលើមុខមនុស្សរហូតដល់ 2 ឆ្នាំ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:អ្នកស្រាវជ្រាវបានសន្និដ្ឋានថា ដោយសារតែចៀមមានជំនាញសម្គាល់ផ្ទៃមុខដ៏ទំនើបបែបនេះ ពួកវាមើលទៅដូចជាសត្វសង្គមច្រើនជាងការគិតពីមុន។

ស្រាវជ្រាវ៖ តើ​គូស្នេហ៍​រៀបការ​មាន​ភាព​ស្រដៀង​គ្នា​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​មក​នេះ?

ការសិក្សានេះពាក់ព័ន្ធនឹងមនុស្សចំនួន 110 នាក់ដែលត្រូវបានផ្តល់រូបថតនៃមុខចៃដន្យ។ អ្នក​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ត្រូវ​ចាប់​គូ​បុរស​និង​ស្ត្រី​ទាំង​នោះ​ដែល​ស្រដៀង​គ្នា​ខ្លាំង​ជាង​គេ។ នៅលើដប់ពីរមានគូស្វាមីភរិយាដែលទើបតែរៀបការហើយ ពីរដប់នាក់ទៀតជាមនុស្សដូចគ្នាត្រូវបានបង្ហាញ ប៉ុន្តែរួចទៅហើយបន្ទាប់ពី 25 ឆ្នាំនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍។ ជាលទ្ធផល មុខវិជ្ជាទំនងជា "ស្របគ្នា" ជាមួយគូស្នេហ៍ដែលបានរស់នៅជាមួយគ្នាច្រើនឆ្នាំជាងគូស្វាមីភរិយាដែលទើបនឹងរៀបការ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:គ្មាននរណាម្នាក់បានផ្តល់ការពន្យល់ច្បាស់លាស់សម្រាប់បាតុភូតនេះទេ ប៉ុន្តែហេតុផលដែលអាចកើតមានមួយចំនួនត្រូវបានដាក់ទៅមុខ។ ទីមួយត្រូវធ្វើជាមួយរបបអាហារ ហើយនិយាយថា ប្រសិនបើដៃគូទាំងពីរទទួលទានរបបអាហារដែលមានជាតិខ្លាញ់ខ្ពស់ នោះមុខរបស់ពួកគេមើលទៅហាក់ដូចជាធាត់។

ការពន្យល់មួយទៀតទាក់ទងនឹងបរិស្ថានគឺពន្លឺព្រះអាទិត្យដែលប៉ះពាល់ដល់ស្បែកតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា។ អ្នកគាំទ្រនៃទស្សនៈទីបីនិយាយថាមនុស្សមានទំនោរនៅកម្រិត subconscious ដើម្បីជ្រើសរើសដៃគូសម្រាប់ខ្លួនគេថាមនុស្សដែលតាមអាយុនឹងស្រដៀងនឹងខ្លួនឯង។

ទិដ្ឋភាពពេញនិយមបំផុតនោះគឺថាវាទាំងអស់អំពីការយល់ចិត្ត។ គូស្នេហ៍​ដែល​មាន​អាយុ​ប្រហាក់ប្រហែលគ្នា​ព្រោះ​យល់ចិត្ត​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ដូច្នេះ​ហើយ​ចម្លង​ទឹកមុខ​ពី​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ។ បន្ទាប់មកយូរ ៗ ទៅដោយសារតែការយល់ចិត្តឥតឈប់ឈរមុខរបស់ពួកគេប្រែជាស្រដៀងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។

7. ត្រគាកឆ្លាត

ការសិក្សា៖ ទំនាក់ទំនងរវាងភ្លៅកោង និងសមត្ថភាពបញ្ញា

អ្នកជំនាញបានវិភាគទិន្នន័យរបស់ស្ត្រី និងក្មេងស្រីជាង 16,000 នាក់ ដែលបានវាស់វែងប៉ារ៉ាម៉ែត្ររាងកាយរបស់ពួកគេយ៉ាងលម្អិត ហើយក៏បានសិក្សាពីកម្រិតនៃការអប់រំ និងពិន្ទុរបស់ពួកគេលើការធ្វើតេស្តការយល់ដឹងផ្សេងៗផងដែរ។ ស្ត្រីបានវាស់សមាមាត្រចង្កេះទៅត្រគាក។

របាយការណ៍នេះបានកត់សម្គាល់ថាស្ត្រីដែលមានចង្កេះប្រហែល 70 ភាគរយនៃត្រគាករបស់ពួកគេទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់លើការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាត និងមានទំនោរទទួលបានការអប់រំច្រើនជាងស្ត្រីដែលមានសមាមាត្រចង្កេះទៅត្រគាកខ្ពស់។

លើសពីនេះ ស្ត្រីដែលមានពិន្ទុទាប ក៏ដូចជាកូនៗរបស់ពួកគេ ក៏ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់លើការធ្វើតេស្តការយល់ដឹងផងដែរ។ ទ្រឹស្ដីមួយនិយាយថា វានិយាយអំពីអាស៊ីតខ្លាញ់អូមេហ្គា 3 ដែលមាននៅក្នុងខ្លាញ់ភ្លៅរបស់នាង ដែលជាមូលហេតុដែលភ្លៅរបស់នាងជាសូចនាករសំខាន់នៃសុខភាពបេះដូងរបស់នាង។ វាក៏សំខាន់ផងដែរសម្រាប់សុខភាពខួរក្បាលរបស់នាង ហើយខួរក្បាលរបស់កូនដែលនាងនឹងសម្រាល។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពណ៌នាការសិក្សានេះថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែសង្កត់ធ្ងន់ថាភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាពយល់ដឹងដែលរកឃើញដោយអ្នកស្រាវជ្រាវគឺមិនអស្ចារ្យនោះទេ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ ពួកគេជឿថា វានឹងមានកំហុសក្នុងការបកស្រាយលទ្ធផលដូចខាងក្រោម៖ ស្ត្រីដែលមានរាងកោងគឺឆ្លាតជាង។

6. ស្ត្រីក្រហម

ការសិក្សា៖ តើស្ត្រីដែលមានពណ៌ក្រហមកាន់តែទាក់ទាញទេ?

ជាផ្នែកនៃការសិក្សានេះ អ្នកនិពន្ធបានសម្រេចចិត្តពិនិត្យមើលថាតើអាកប្បកិរិយារបស់បុរសចំពោះស្ត្រីប្រែប្រួលអាស្រ័យលើពណ៌នៃសម្លៀកបំពាក់ក្រោយដែរឬទេ? នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយ អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានសម្ភាសបុរសមួយចំនួនធំដែលបានទទួលស្ថានភាពដូចតទៅ៖ "ស្រមៃថាអ្នកកំពុងណាត់ជួបនារីម្នាក់នេះ អ្នកមានលុយ 100 ដុល្លារក្នុងកាបូបរបស់អ្នក។ តើអ្នកសុខចិត្តចំណាយប៉ុន្មាននៅថ្ងៃណាត់ជួប?" បុរស​ទាំង​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្ហាញ​រូបភាព​នារី​ខុស​ៗ​គ្នា​ស្លៀកពាក់​ពណ៌​ខុស​ៗ​គ្នា។

ជាលទ្ធផល ស្ត្រីស្លៀកពាក់ពណ៌ក្រហម ទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា ដែលបុរសចង់ចំណាយលើពួកគេ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់ ស្ត្រីស្លៀកពាក់ពណ៌ក្រហម ឬស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ក្រហមខ្លះត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាមានភាពទាក់ទាញខាងផ្លូវភេទជាងស្ត្រីដែលស្លៀកពាក់ពណ៌ផ្សេង។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:ទ្រឹស្ដីមួយដើម្បីពន្យល់ពីលទ្ធផលនៃការសិក្សានេះគឺថាមានឫសជីវសាស្រ្តយ៉ាងជ្រៅ ដោយសារតែសត្វស្វាឈ្មោលដូចជា baboons និង chimpanzees ត្រូវបានទាក់ទាញទៅញីដែលមានពណ៌ក្រហមនៅលើផ្នែកផ្សេងៗនៃរាងកាយ។

5. ឧស្ម័ន Herring

ការសិក្សា៖ តើត្រីឆ្លាមទាក់ទងគ្នាដោយការបាញ់ឧស្ម័នដែរឬទេ?

ក្រុមអ្នកជំនាញពីរក្រុមបានអនុវត្តគម្រោងនេះ។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេបានស៊ើបអង្កេតអាកប្បកិរិយារបស់សត្វត្រយ៉ងប៉ាស៊ីហ្វិកក្នុងរដ្ឋ British Columbia ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតផ្តោតលើការសិក្សាអំពីសត្វត្រយ៉ងអាត្លង់ទិកនៅស្កុតឡែន។

ជាលទ្ធផល វាត្រូវបានគេរកឃើញថា ពពួក herring ទាំងពីរប្រភេទនេះ បង្កើតបានជាសំឡេងអាថ៌កំបាំងនៅក្រោមទឹក។ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយសំឡេងប្រេកង់ខ្ពស់នេះគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីខ្យល់ចេញពីរន្ធគូថ។ សំលេងរំខានតែងតែត្រូវបានអមដោយស្ទ្រីមស្តើងនៃពពុះ។ អ្នកស្រាវជ្រាវសង្ស័យថាសត្វត្រយ៉ង "ឮ" ពពុះទាំងនេះ ដូច្នេះហើយបង្កើតបានជាការការពារនៅពេលយប់។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:អ្នកស្រាវជ្រាវបានហៅបាតុភូតនេះថាជា "ការកើតឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស" មិនដូចកំណែរបស់មនុស្ស ដូចដែលបានរំពឹងទុក ត្រី BPT នាំមនុស្សមកជាមួយគ្នា។

4. អាវទ្រនាប់ដែលទប់ទ្រូង

ការសិក្សា៖ អាវទ្រនាប់ដែលជួយឱ្យដើមទ្រូងរីកធំ

ការពិសោធន៍នេះពាក់ព័ន្ធនឹងស្ត្រីចំនួន 70 នាក់ដែលមានទំហំអាវទ្រនាប់ចាប់ពី A ដល់ធំ។ ស្ត្រីម្នាក់ៗបានដើរ លោត និងរត់ ខណៈពេលដែលពាក់អាវទ្រនាប់ប្រភេទផ្សេងគ្នា។ ក្នុងអំឡុងពេល "លំហាត់" ការវាស់វែងជីវមេកានិចនៃចលនានៃក្រពេញ mammary ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទិសដៅបី: ឡើងលើនិងចុះក្រោមពីចំហៀងទៅចំហៀងខាងក្រៅ - ខាងក្នុង។

ក្នុងអំឡុងពេលដើរ សុដន់ស្ត្រីបានផ្លាស់ទីតិចតួចក្នុងទិសដៅទាំងបី។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកចូលរួមចាប់ផ្តើមលោត ឬរត់ សុដន់របស់ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរសមាមាត្រកាន់តែច្រើនក្នុងទិសដៅមួយចំនួន។

ការស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា សុដន់របស់ស្ត្រី A-cup ផ្លាស់ទីតិចជាង 53 ភាគរយនៅពេលពាក់អាវទ្រនាប់កីឡា បើប្រៀបធៀបទៅនឹង 55 ភាគរយនៃអ្នកពាក់ G-cup ។ សុដន់ D-cup មានទម្ងន់ប្រហែល 7-10 គីឡូក្រាម និងមានការគាំទ្រពីធម្មជាតិតិចតួចណាស់។

នៅទីបញ្ចប់ អ្នកជំនាញបានសន្និដ្ឋានថា ដោយមិនគិតពីទំហំសុដន់ អាវទ្រនាប់ធម្មតាមិនបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់សុដន់ធំនោះទេ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:សន្ទុះ​ដែល​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​លោត​ខ្លាំង​អាច​ពង្រីក​ជាលិកា​ភ្ជាប់​ដែល​អាច​បង្ក​ឱ្យ​មាន​បន្ថែម​ពីលើ​ស្បែក​យារ​ធ្លាក់ ការឈឺចាប់​ខ្លាំង។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានប៉ាន់ប្រមាណថាប្រហែល 50 ភាគរយនៃស្ត្រីមានការឈឺទ្រូងនៅពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណ។

3. ការរួមភេទ និងការមានកូន

ការសិក្សា៖ តើ​ការ​ដើរ​របស់​ស្ត្រី​មាន​ភាព​សិចស៊ី​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​មាន​កូន​ដល់​កម្រិត​កំពូល​ដែរ​ឬ​ទេ?

គំនិតនៅពីក្រោយការសិក្សានេះគឺដើម្បីកំណត់ថាតើស្ត្រីផ្តល់ឱ្យបុរសនូវសញ្ញាដោយមិនដឹងខ្លួនអំពីកម្រិតនៃអរម៉ូនភេទនៅក្នុងឈាមរបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវឈានមុខគេនៅសកលវិទ្យាល័យបានជឿថា ការដើរបែបស៊ិចស៊ី គឺជាសញ្ញាមួយ។

នាង​បាន​វិភាគ​ពី​ការ​ដើរ​ចេញ​របស់​អ្នក​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ជា​ស្ត្រី ហើយ​ក៏​បាន​វាស់​ស្ទង់​កម្រិត​អ័រម៉ូន​ភេទ​របស់​ពួក​គេ​ដែល​មាន​ក្នុង​ទឹក​មាត់។ បន្ទាប់មក វីដេអូឃ្លីបនៃការដើររបស់ស្ត្រីត្រូវបានបង្ហាញដល់បុរស 40 នាក់ ដែលត្រូវតែវាយតម្លៃភាពទាក់ទាញនៃការដើរ ហើយនាងបានប្រៀបធៀបលទ្ធផលជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តអ័រម៉ូន។

លទ្ធផល​ពិតជា​អស្ចារ្យ​ណាស់​ដែល​នាង​សម្រេចចិត្ត​ធ្វើការ​ពិសោធន៍​ម្តងទៀត​ជាមួយ​បុរស​មួយក្រុម​ផ្សេង​ទៀត។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ស្ត្រីដែលដើរគួរឱ្យទាក់ទាញបំផុតគឺនៅឆ្ងាយពីការបញ្ចេញពងអូវុល ហើយស្ត្រីដែលត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីមានផ្ទៃពោះបានដើរដោយចលនាតិចតួចបំផុតនៃត្រគាក និងជង្គង់របស់ពួកគេ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:វាត្រូវបានគេណែនាំថាក្នុងអំឡុងពេលនៃអរម៉ូនអតិបរិមានៅក្នុងរាងកាយស្ត្រី ស្ត្រីម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍បំផុតក្នុងការបង្កើតការភ្ជាប់ជាមួយបុរសម្នាក់ដែលនឹងជួយនាងចិញ្ចឹមកូន មិនមែនដើម្បីបង្ហាញពីភាពមានកូនរបស់នាង និងភ្ជាប់បុរសកាន់តែច្រើននោះទេ។ លើសពីនេះ ការដើរបែបស៊ិចស៊ីគឺជាអ្វីដែលជាក់ស្តែងពេក ដូច្នេះហើយ ស្ត្រីតែងតែ "ទាញយកប្រយោជន៍" ពីការផ្លាស់ប្តូរក្លិន និងទឹកមុខដែលអាចមានអារម្មណ៍បានតែពីចម្ងាយប៉ុណ្ណោះ។

2. សិចស៊ីស្រែក

ការសិក្សា៖ ហេតុអ្វីបានជាស្វាញីស្រែកក្នុងពេលរួមភេទ?

ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើស្វាញីមានគោលបំណងអ្វី អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា និងអ្នកស្រាវជ្រាវបឋមបានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេទៅលើសត្វស្វា Barbary នៅតំបន់បម្រុងធម្មជាតិ Gibraltar ដែលពួកគេបានសង្កេតអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា ស្ត្រីបានស្រែកក្នុង 86 ភាគរយនៃការរួមភេទទាំងអស់។ នៅពេលដែលស្ត្រីស្រែក បុរសបានបញ្ចប់ការរួមភេទដោយការបញ្ចេញទឹកកាមក្នុង 59 ភាគរយនៃករណី ក្នុងករណីដែលគ្មានការស្រែក ការបញ្ចេញទឹកកាមបានកើតឡើងក្នុងទំនាក់ទំនងតិចជាង 2 ភាគរយ។

ដើម្បីប្រាកដថាការស្រែកនោះជាលទ្ធផលនៃការរួមភេទខ្លាំង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរាប់ចំនួនចលនាអាងត្រគាករបស់បុរស និងពេលវេលាដែលពួកគេធ្វើ។ ពួក​គេ​បាន​រក​ឃើញ​ថា នៅ​ពេល​មនុស្ស​ស្រី​ស្រែក ល្បឿន​នៃ​ចលនា​របស់​ពួក​គេ​បាន​កើន​ឡើង។ នេះ​ជា​ធម្មជាតិ​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​រួម​ភេទ​កាន់តែ​ខ្លាំងក្លា។ នៅទីបំផុត គេបានសន្និដ្ឋានថា ស្វាញីស្រែកអំឡុងពេលរួមភេទ ដើម្បីជួយដៃគូរបស់ពួកគេឈានដល់ចំណុចកំពូល។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា បើគ្មានការហៅទាំងនេះទេ បុរស Barbary ស្ទើរតែមិនដែលបញ្ចេញទឹកកាម។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:សត្វស្វា Barbary Macaque ឈ្មោល និងញី មានភាពផុយស្រួយ តែងតែរួមភេទជាមួយដៃគូជាច្រើន។ ស្ត្រីស្រែកនៅពេលពួកគេត្រៀមខ្លួនបំផុតសម្រាប់ការបង្កកំណើត ដូច្នេះបុរសអាចបង្កើតមេជីវិតឈ្មោលបានច្រើនបំផុត។

1.ដៃធំ ជើងធំ...

ការស្រាវជ្រាវ៖ ទំនាក់ទំនងរវាងទំហំលិង្គ និងទំហំជើង

នៅក្នុងការសិក្សានេះ អ្នកស្រាវជ្រាវបានវាស់ប្រវែងជើងរបស់បុរសចំនួន 104 និងសមាមាត្រទៅនឹងប្រវែងលិង្គរបស់ពួកគេ។ ដោយសារតែមិនមានវិធីល្អឥតខ្ចោះដើម្បីវាស់លិង្គរបស់បុរសនោះ អ្នកជំនាញបានប្រើវិធីសាស្ត្រដែលប្រើក្នុងការសិក្សាជាច្រើនផ្សេងទៀត ពួកគេគ្រាន់តែពង្រីកស្បែកឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

នេះ​ផ្តល់​នូវ​គំនិត​ដ៏​ល្អ​មួយ​អំពី​រយៈពេល​ដែល​លិង្គ​ត្រូវ​បាន​លិង្គ​ឡើង​រឹង​។ ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សានេះ អ្នកជំនាញបានសន្និដ្ឋានថា ពិតជាគ្មានទំនាក់ទំនងរវាងប្រវែងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់បុរស និងទំហំនៃលិង្គរបស់គាត់ជាមួយនឹងប្រវែងជើងនោះទេ។

ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍:នៅក្នុងការសិក្សាមួយផ្សេងទៀត អ្នកជំនាញក្រិកមួយក្រុមបានវាស់កម្ពស់ ទម្ងន់ សមាមាត្រចង្កេះទៅត្រគាក និងប្រវែងម្រាមដៃ ហើយប្រៀបធៀបពួកគេទៅនឹងប្រវែងលិង្គរបស់បុរស 52 នាក់ដែលមានអាយុពី 19 ទៅ 38 ឆ្នាំ។ ពួកគេបានរកឃើញថាអាយុ និងលក្ខណៈរូបវន្តមិនមានជាប់ទាក់ទងនឹងទំហំលិង្គទេ លើកលែងតែប្រវែងម្រាមដៃចង្អុល ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងទំហំលិង្គមិនប្រក្រតី។