នាយកដ្ឋានសង្គម មនុស្សធម៌ និងវិន័យសេដ្ឋកិច្ច។ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច

ឯកសារយោងប្រវត្តិសាស្ត្រ៖

ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1980 ដល់ខែមករាឆ្នាំ 1989 - ការបង្កើតវិទ្យាស្ថានវិស្វករដឹកជញ្ជូនទឹកម៉ូស្គូ។

ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1993 - ខែមករា ឆ្នាំ 2017 - បណ្ឌិតសភាដឹកជញ្ជូនផ្លូវទឹករដ្ឋម៉ូស្គូ។

ចាប់ពីខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2017 ដល់បច្ចុប្បន្ន - បណ្ឌិតសភាដឹកជញ្ជូនផ្លូវទឹករដ្ឋម៉ូស្គូ - សាខានៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃឧត្តមសិក្សា "GUMRF ដាក់ឈ្មោះតាម adm ។ S.O. ម៉ាការ៉ូវ"

នាយកដ្ឋាននេះបានប្តូរឈ្មោះជាច្រើនដង៖ នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម នាយកដ្ឋានមនុស្សសាស្ត្រ នាយកដ្ឋានទស្សនវិជ្ជា និងវិញ្ញាសាសង្គម និងមនុស្សធម៌ ហើយទីបំផុតនាយកដ្ឋានវិញ្ញាសាសង្គម មនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ច។

សកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋានត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យអប់រំធម្មនុញ្ញនៃបណ្ឌិត្យសភានិងបទបញ្ជាក្នុងស្រុក។

ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋានពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងនៅក្នុង 53 វិញ្ញាសាសិក្សា ហើយក៏រួមបញ្ចូលទាំងការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផងដែរ។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន នាយកដ្ឋានត្រូវបានដឹកនាំដោយគោលការណ៍នៃការអនុវត្តការឆ្លើយឆ្លងនៃកម្រិត និងខ្លឹមសារនៃការអប់រំសង្គម មនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់សិស្សទៅនឹងគោលដៅ និងគោលបំណងនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនៅកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំ។ ការបន្ត និងការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សធម៌ និងសង្គម; សុចរិតភាពនៃការអប់រំសង្គម មនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ចក្នុងឯកភាពនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត ទស្សនវិជ្ជា វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ទិដ្ឋភាពសង្គមវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួន។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រព័ន្ធនៃខ្លឹមសារនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមកម្រិតសម្រេចបាននៃវិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងការអនុវត្តសង្គមក្នុងស្រុក និងពិភពលោក។ មនុស្សធម៌នៃការអប់រំ; បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពដោយជោគជ័យដោយសិស្សនៅកម្រិតនៃតម្រូវការនៃឯកទេសដែលត្រូវនឹងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋ។

នាយកដ្ឋានវិន័យសង្គម-មនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ច រួមមានការិយាល័យដែលបំពាក់ដោយមធ្យោបាយសោតទស្សន៍ទំនើប នាយកដ្ឋានមានបណ្ណាល័យស្តីពីបញ្ហាទស្សនវិជ្ជា និងសង្គម-មនុស្សធម៌។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការប្រមូល "បញ្ហាសង្គមនិងមនុស្សធម៌នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមទំនើប" ។ ភារកិច្ចនៃការកែលម្អវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនសង្គម មនុស្សធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ច និងការងារអប់រំក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសម័យកាលរបស់នាយកដ្ឋានផងដែរ។

នាយកដ្ឋានសង្គម មនុស្សធម៌ និងវិន័យសេដ្ឋកិច្ច


Piloyan Margarita Grachievna,សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋាន។

បទពិសោធន៍ជាង 30 ឆ្នាំ។

វគ្គសិក្សាដែលបង្រៀន៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការសិក្សាវប្បធម៌ ឯកទេស៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌មជ្ឈិមបូព៌ា


បុគ្គលិកនាយកដ្ឋាន

រូបថត​មួយ​សន្លឹក

ឈ្មោះ​ពេញ។ គ្រូអនុវត្តកម្មវិធី

មុខតំណែងគ្រូ

បញ្ជីមុខវិជ្ជាដែលបង្រៀន

កម្រិតនៃការអប់រំ

គុណវុឌ្ឍិ

កម្រិតសិក្សារបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យ (ប្រសិនបើមាន)

ចំណងជើងសិក្សារបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យ (ប្រសិនបើមាន)

ព័ត៌មានស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និង (ឬ) ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន (ប្រសិនបើមាន)

បទពិសោធន៍ការងារទូទៅ

បទពិសោធន៍ការងាររបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យឯកទេស

Kotlyar

នីកូឡា

Petrovich

ប្រធាននាយកដ្ឋាន

ទស្សនវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រ

ការសិក្សា​ខ្ពស់

គ្រូទស្សនវិជ្ជា។

បណ្ឌិត

Assoc.

ប៊ឺបេកូវ៉ា

តាម៉ារ៉ា

Khatutovna

សាស្រ្តាចារ្យ

វិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយ ប្រជាជនស៊ីវិលក្នុងការប្រឆាំងនឹងមនោគមវិជ្ជានៃអំពើភេរវកម្ម

ការសិក្សា​ខ្ពស់

សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកទស្សនវិជ្ជា សិក្សាសង្គម

d.p.s.

សាស្រ្តាចារ្យ

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

ខូនីស៊ីន

លោក Oleg

អាណាតូលេវីច

docent

ប្រវត្តិសាស្រ្ត, វប្បធម៌

ការសិក្សា​ខ្ពស់

គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសង្គម - វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។ រឿង

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

ភីឡូយ៉ាន

ម៉ាហ្គារីតា

Grachievna

សាស្ត្រាចារ្យ​ជាន់​ខ្ពស់

សីលធម៌ និងសុជីវធម៌ វប្បធម៌ពាណិជ្ជកម្ម វប្បធម៌ទំនាក់ទំនង ចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យ

ការសិក្សា​ខ្ពស់

គ្រូនៃលទ្ធិកុម្មុយនិស្ត

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Mishchenko Igor

នីកូឡាវិច

docent

ចិត្តវិទ្យាដឹកជញ្ជូន ចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យនៃឧត្តមសិក្សា

ការសិក្សា​ខ្ពស់

ចិត្តវិទ្យា

បណ្ឌិត

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Kopylova Olga Vasilievna

សាស្ត្រាចារ្យ​ជាន់​ខ្ពស់

នីតិសាស្រ្ត, មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់ការងារ

ការសិក្សា​ខ្ពស់

នីតិសាស្ត្រ។ ច្បាប់អន្តរជាតិ

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Divakova Marina Vladimirovna

docent

ភាសារុស្ស៊ីនិងវប្បធម៌នៃការនិយាយ

ការសិក្សា​ខ្ពស់

គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី

បណ្ឌិតផ្នែក Philology

docent

1. "ការបង្រៀនភាសារុស្ស៊ីជាភាសាបរទេស"

2. "ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Miloslavskaya Svetlana Viktorovna

សាស្រ្តាចារ្យ

សេដ្ឋកិច្ចឧស្សាហកម្ម

ការសិក្សា​ខ្ពស់

សេដ្ឋកិច្ចតាមអ៊ីនធឺណិត

ដាន់។

សាស្រ្តាចារ្យ

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Isaeva Anna Andreevna

សាស្រ្តាចារ្យ

ភូមិសាស្ត្រផ្លូវទឹក,

ការសិក្សា​ខ្ពស់

វិស្វករសេដ្ឋកិច្ច

បណ្ឌិត

docent

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Amirova Zarema Buttaevna

docent

សេដ្ឋកិច្ច ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ ការគ្រប់គ្រងវិបត្តិ

ការសិក្សា​ខ្ពស់

នីតិសាស្ត្រ

មេធាវី។ ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច។

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Dushechkina Nina Viktorovna

សាស្ត្រាចារ្យ​ជាន់​ខ្ពស់

សេដ្ឋកិច្ចនៃអង្គការ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគណនេយ្យ គណនេយ្យ និងការវិភាគ ការរៀបចំ និងផែនការផលិតកម្ម

ការសិក្សា​ខ្ពស់

វិស្វករសេដ្ឋកិច្ច។

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

Melchenko Vera Evgenievna

docent

ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចនៃការដឹកជញ្ជូន, ទីតាំងនៃកម្លាំងផលិតភាព

ការសិក្សា​ខ្ពស់

ភូមិសាស្ត្រ (ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យានៃសហភាពសូវៀត)

បណ្ឌិត

docent

"ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃធាតុផ្សំនៃព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំក្នុងដំណើរការអប់រំ"

ទំនាក់ទំនង

ទីក្រុងមូស្គូ, Novodanilovskaya emb., 2, អាគារ 1

ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀត ឯកសារយោង និងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងវិស័យសកម្មភាពនៃអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ

ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រនៃនាយកដ្ឋាន

ទិសដៅ និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (ស្រាវជ្រាវ) និងមូលដ្ឋានស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វា។

ផ្នែករងក៏គួរតែផ្តល់ព័ត៌មានអំពីមូលដ្ឋានស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (ស្រាវជ្រាវ)។

លេខកូដ

ឈ្មោះនៃជំនាញ, តំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល

បញ្ជីនៃតំបន់វិទ្យាសាស្ត្រដែលសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (ស្រាវជ្រាវ) ត្រូវបានអនុវត្ត

ចំនួនសមាជិកមហាវិទ្យាល័យដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (ស្រាវជ្រាវ)

ចំនួនសិស្សដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ (ស្រាវជ្រាវ)

ចំនួនអក្សរកាត់ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យនៃអង្គការអប់រំមួយនៅក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់កាលពីឆ្នាំមុន

ចំនួនអត្ថបទដែលបានបោះពុម្ព និងទទួលយកសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងការបោះពុម្ពដែលត្រូវបានណែនាំដោយគណៈកម្មការបញ្ជាក់កម្រិតខ្ពស់/បរទេសសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងឆ្នាំមុន

ចំនួនប៉ាតង់ដែលទទួលបានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កាលពីឆ្នាំមុន៖ រុស្ស៊ី / បរទេស

ចំនួនវិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះវត្ថុកម្មសិទ្ធិបញ្ញាដែលបានចេញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កាលពីឆ្នាំមុន៖ រុស្ស៊ី / បរទេស

លើការហ្វឹកហ្វឺនគ្រប់ទម្រង់

1. "សេដ្ឋកិច្ចនៃឧស្សាហកម្ម"

2. "បញ្ហាសង្គម និងមនុស្សធម៌នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមទំនើប"

Pers ។ ២

បញ្ជា(Ctrl)+បញ្ចូល។

ប្រវត្តិនាយកដ្ឋាន

សាកលវិទ្យាល័យ Amur State គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដំបូងគេក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងការងារសង្គម។ ឯកទេស "ការងារសង្គម" ត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់លេខ 180 នៃគណៈកម្មាធិការសម្រាប់ឧត្តមសិក្សានៃក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 03/05/1994 ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះការចុះឈ្មោះនិស្សិតជាលើកដំបូងសម្រាប់ឯកទេសនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅ Blagoveshchensk ។ សាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស (ឥឡូវជាសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Amur) ។

ដោយផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យ Amur State ចុះថ្ងៃទី 05.03.98 និងដោយមានជំនួយពីសាកលវិទ្យាធិការទីមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យ Boris Alekseevich Vinogradov នាយកដ្ឋានថ្មីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម - "វេជ្ជសាស្ត្រសង្គម" ដែល ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះតាមលំដាប់លេខ 10.04.1998 លេខ 128-OD Department of Medical and Social Work ។

តាមការបញ្ជាទិញថ្ងៃទី 15 ខែឧសភាឆ្នាំ 1998 លេខ 265-K នាយកដ្ឋានវេជ្ជសាស្ត្រនិងការងារសង្គមត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនូវការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការរៀបចំសិស្សក្នុងឯកទេស "ការងារសង្គម" ។ ចាប់ពីពេលដែលនាយកដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើងភារកិច្ចរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តដោយបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យអ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្ររុស្ស៊ី Mikhail Timofeevich Lutsenko ។

ក្នុងឆ្នាំ ២០១៤ នាយកដ្ឋានពេទ្យ និងការងារសង្គមត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជានាយកដ្ឋានការងារសង្គម។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2017 Polevaya Natalia Mikhailovna បានក្លាយជាប្រធាននាយកដ្ឋាន។

ដើម្បីបង្រៀនផ្នែកមួយនៃវិញ្ញាសាសំខាន់ៗដែលប្រគល់ឱ្យនាយកដ្ឋាន គ្រូបង្រៀនដែលមានការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងបច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋានត្រូវបានចូលរួម ដែលនេះដោយសារតែលក្ខណៈអន្តរកម្មនៃការងារសង្គម ជាវិស័យនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ព្រមទាំងបុគ្គលិកសង្គមជាក់ស្តែង។ ធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នសង្គម និងសេវាកម្ម។

បញ្ជីឈ្មោះបុគ្គលិក

    Polevaya Natalia Mikhailovna - ប្រធាននាយកដ្ឋាន, សាស្ត្រាចារ្យរង, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ។

    Romanova Lyubov Leonidovna - អនុប្រធាន។ ក្បាល នាយកដ្ឋាន, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគរុកោសល្យ

    Gosteva Lilit Zavenovna - សាស្រ្តាចារ្យរងបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ

    Eremeeva Tatyana Sergeevna - បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ

    Sitnikova Victoria Vladimirovna - សាស្រ្តាចារ្យរងបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមវិទ្យា

    Shcheka Natalya Yurievna សាស្រ្តាចារ្យរង - បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមវិទ្យា

    Balandina Polina Sergeevna - វិស្វករ

តំបន់បណ្តុះបណ្តាល

39.03.02 #"ការងារសង្គម" - បរិញ្ញាបត្រ

បរិញ្ញាបត្រផ្នែកសង្គមកិច្ចទំនើប គឺជាអ្នកជំនាញដែលយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីបញ្ហាទំនាក់ទំនងសង្គម ការធានាផ្លូវច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋ ចាប់យកបញ្ហាសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តនៃជីវិតមនុស្សបានយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ហើយមានសមត្ថភាពផ្តល់ជំនួយដល់ពួកគេ។

វិស័យសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា៖

    ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង ស្ថាប័នដែនដី និងមជ្ឈមណ្ឌលគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន។ សេវាកម្មការងារសាធារណៈ; ប្រព័ន្ធសោធននិវត្តន៍និងសេវាសង្គម; ប្រព័ន្ធធានារ៉ាប់រងសង្គម;

    រចនាសម្ព័ន្ធរឹងមាំ; សេវាចំណាកស្រុក; ក្រសួងស្ថានភាពអាសន្ន; ស្ថាប័នកាត់ទោស;

    ប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាព និងមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ជំនួយសង្គម-ផ្លូវចិត្ត; ប្រព័ន្ធអប់រំ និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ;

    អង្គការសហជីព អង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ (រួមទាំងមូលនិធិសប្បុរសធម៌) ជាដើម។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលបានស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីអប់រំចម្បងនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់នៃបរិញ្ញាបត្រក្នុងទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល "ការងារសង្គម" ត្រូវបានរៀបចំដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។

04/39/02 # "ការងារសង្គម" - ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ការតំរង់ទិស (ទម្រង់) នៃកម្មវិធីអប់រំ៖ "ប្រវត្តិ វិធីសាស្រ្ត និងទ្រឹស្តីនៃការងារសង្គម"

បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ គឺជាឱកាសមួយដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង ដែលមិនសមស្របទៅនឹងក្របខ័ណ្ឌតឹងរ៉ឹងនៃស្តង់ដារនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាពេញលេញ។ គុណសម្បត្តិចម្បងមួយនៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺការគិតគូរពីតម្រូវការបុគ្គលរបស់សិស្ស។ និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺជាអ្នកជំនាញក្នុងឯកទេសដែលបានជ្រើសរើស ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាងអ្នកឯកទេស ឬបរិញ្ញាបត្រ។

សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ចៅហ្វាយនាយនៃការងារសង្គមត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងអង្គការសង្គមនិងស្ថាប័នអាជ្ញាធរគាំពារសង្គមសេវាកម្មការងាររបស់រដ្ឋស្ថាប័ននៃសេវាកម្មរដ្ឋនៃជំនាញវេជ្ជសាស្រ្តនិងសង្គមសេវាចំណាកស្រុកសហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងស្ថាប័នដែនដីរបស់ខ្លួន។ ក្រសួងស្ថានការណ៍អាសន្ន ស្ថាប័ននីតិកម្ម សហគ្រាស ស្ថាប័ន និងអង្គការនានា ដោយមិនគិតពីទម្រង់បែបបទ-ច្បាប់។ ស្ថាប័នថែទាំសុខភាព ស្ថាប័នវប្បធម៌ ស្ថាប័នអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី មូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងផ្នែកក្នុងតំបន់របស់ខ្លួន វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ

ប្រធានបទការងារស្រាវជ្រាវរបស់នាយកដ្ឋានសម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៦-២០២០ គឺការការពារសង្គមគ្រួសារ។

លេខចុះបញ្ជីរដ្ឋ NIR - 116021510072

ធម្មជាតិនៃការស្រាវជ្រាវ គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើម ការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រ

ប្រធានការស្រាវជ្រាវ - Sitnikova Victoria Vladimirovna, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមវិទ្យា, សាស្រ្តាចារ្យរង។

លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ

  1. ការណែនាំអំពីវិជ្ជាជីវៈ រួមទាំងព័ត៌មាន និងវប្បធម៌គន្ថនិទ្ទេស
  2. នយោបាយសង្គម
  3. ទ្រឹស្តីទំនើបនៃសុខុមាលភាពសង្គម
  4. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរដ្ឋសុខុមាលភាព និងការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់នៃការងារសង្គម
  5. ទ្រឹស្តីការងារសង្គម
  6. បច្ចេកវិទ្យាសង្គម
  7. បច្ចេកវិទ្យាការងារសង្គម
  8. គុណភាពសង្គម ការវាយតម្លៃគុណភាព និងស្តង់ដារនៃសេវាសង្គម
  9. វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវក្នុងការងារសង្គម
  10. វិទ្យាសាស្ត្រគ្រួសារ
  11. ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការងារសង្គម-ពេទ្យ
  12. មូលដ្ឋានគ្រឹះ Medico-biological នៃការងារសង្គម
  13. ការព្យាករណ៍ ការរចនា និងគំរូក្នុងការងារសង្គម
  14. ការរៀបចំប្រព័ន្ធការពារសង្គមរបស់ប្រជាជន
  15. ការរៀបចំការងារសង្គមជាមួយក្រុមផ្សេងៗនៃចំនួនប្រជាជន
  16. ភាពជាដៃគូសង្គម
  17. អង្គការការពារភាពជាម្តាយ និងកុមារភាព
  18. ការសិក្សាអំពីយេនឌ័រ និងយេនឌ័រក្នុងការងារសង្គម
  19. បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសង្គម
  20. បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងសង្គម។

ទំនាក់ទំនង

  • អាស័យដ្ឋាន៖ Ignatievskoe shosse 21, building 7, office 203
  • ទូរស័ព្ទ៖ ២៣៤-៦៩៤
  • អ៊ីមែល៖ [អ៊ីមែលការពារ]គេហទំព័រ

នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាសង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1998 និងជានាយកដ្ឋានឈានមុខគេមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ Belgorod State ។ វាបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អ្នកឯកទេស ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងផ្នែក និងជំនាញមួយចំនួន។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តក្នុងវិស័យដូចខាងក្រោមៈ

  • បរិញ្ញាបត្រ 38.03.04 "ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនិងក្រុង" (4 ឆ្នាំ - ការអប់រំពេញម៉ោង 5 ឆ្នាំ - ការអប់រំក្រៅម៉ោង);
  • ឯកទេស 38.05.02 "គយ" (ការអប់រំពេញម៉ោង - 5 ឆ្នាំក្រៅម៉ោង - 6 ឆ្នាំ);
  • ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត 38.04.04 "ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនិងក្រុង" និង 38.04.09 "សវនកម្មរដ្ឋ" (ការអប់រំពេញម៉ោង - 2 ឆ្នាំ; ក្រៅម៉ោង - 2.5 ឆ្នាំ);
  • ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា 22.080.08 "សង្គមវិទ្យានៃការគ្រប់គ្រង" និង 22.00.04 "រចនាសម្ព័ន្ធសង្គម ស្ថាប័នសង្គម និងដំណើរការ"។
https://vk.com/soc_tech

ដំណើរការសិក្សា

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ការរៀបចំបរិញ្ញាបត្រក្នុងទិសដៅ 38.03.04 កំពុងដំណើរការ។ រដ្ឋបាល​រដ្ឋ និង​ក្រុង ជា​កន្លែង​ចាប់ផ្តើម​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ចង់​ក្លាយ​ជា​មន្ត្រី​ជំនាញ។ ភាពជាសកលនៃទិសដៅកំណត់តម្រូវការពិសេសសម្រាប់ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សា។ មុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ចរួមមាន មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ និងក្រុង ទ្រឹស្តីគ្រប់គ្រង ទ្រឹស្តី និងយន្តការនៃរដ្ឋទំនើប និងរដ្ឋាភិបាលក្រុង សេដ្ឋកិច្ចក្រុង ការគ្រប់គ្រងគម្រោង។ ការអនុវត្តនេះធ្វើឡើងនៅក្នុងអាជ្ញាធររដ្ឋ និងក្រុង ដែលត្រូវនឹងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកឯកទេសខាងរដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុង ធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន និងសេវាកម្មផ្សេងៗ រួមទាំងឯកទេសផងដែរ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 មក ឯកទេសនេះត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ និងបើកនៅថ្ងៃទី 05/38/02 "គយ". និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឯកទេសអាចកាន់មុខតំណែងផ្សេងៗ ធ្វើការទាំងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងអាជ្ញាធរគយនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងត្រូវបានចូលរួមក្នុងការប្រឹក្សាយោបល់ដល់សហគ្រិនលើបញ្ហានៃការដឹកជញ្ជូនទំនិញ និងទំនិញឆ្លងកាត់ព្រំដែន។ វិជ្ជាជីវៈដែលពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងតំបន់នេះគឺអ្នកប្រកាស អធិការគយ អ្នកគ្រប់គ្រងគយ អ្នកឯកទេសសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេស អ្នកឯកទេសបោសសំអាតគយ ឈ្មួញកណ្តាលគយ អ្នកដឹកជញ្ជូនគយ។

អនុបណ្ឌិត 38.04.04 "ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង". ដំណើរការអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ដោយបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដែលត្រូវបានគេស្គាល់សម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្ននៃអាជ្ញាធររដ្ឋ និងក្រុង។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានឱកាសដើម្បីកាន់មុខតំណែងជាន់ខ្ពស់នៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ និងក្រុង ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសហគ្រាសរដ្ឋ ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា និងក្រុមហ៊ុនឯកជន ព្រមទាំងវិទ្យាសាស្ត្រ អង្គការរចនា ធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងសកម្មភាពបង្រៀន។ អនុបណ្ឌិតដែលបានស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាលនិងការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងវគ្គសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យ។

កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត៖

  • សេវារដ្ឋ និងក្រុង
  • ការ​គ្រប់គ្រង​គម្រោង
  • ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច និងគោលនយោបាយការបរទេស

38.04.09 "សវនកម្មរដ្ឋ". សវនកម្មរដ្ឋគឺជាស្ថាប័នសំខាន់មួយរបស់សង្គមស៊ីវិល ដែលជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធបទបញ្ជាសេដ្ឋកិច្ច-សង្គម។ ការបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធនឹងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃអង្គការនៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃភាពជាម្ចាស់ ជំរុញគុណភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាធារណៈ និងហិរញ្ញវត្ថុ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ កម្មវិធីរបស់អនុបណ្ឌិត "សវនកម្មរដ្ឋ" បណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសជាមួយនឹងសមត្ថភាពដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអ្នកជំនាញ-វិភាគ និងត្រួតពិនិត្យ-សវនកម្មប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើប។

កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត៖

  • ជំនាញ និងការវិភាគក្នុងវិស័យសវនកម្មសាធារណៈ

ទៅប្រភេទសំខាន់ៗនៃការអនុវត្ត បរិញ្ញាបត្រទាក់​ទង:

  • ការអនុវត្តការអប់រំដែលមានគោលបំណងដើម្បីទទួលបានសិស្សនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈបឋមផ្នែកនៃការអនុវត្តអប់រំអាចជាការងារស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស;
  • ការអនុវត្តការងារ ដែលរួមមានការអនុវត្តការងារដើម្បីទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងការអនុវត្តមុនសញ្ញាបត្រសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ចុងក្រោយ។

ទៅប្រភេទសំខាន់ៗនៃការអនុវត្ត ចៅហ្វាយនាយទាក់​ទង:

  • ការអនុវត្តការអប់រំក្នុងគោលបំណងទទួលបានជំនាញ និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈបឋម
  • ការអនុវត្តឧស្សាហកម្ម ដែលរួមបញ្ចូលទាំងការអនុវត្តឧស្សាហកម្មសម្រាប់ការទទួលបានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងការងារស្រាវជ្រាវ។

សិស្សបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា និងកាលវិភាគដែលបានអនុម័តនៃដំណើរការអប់រំនៅក្នុងអង្គការមូលដ្ឋាន ដែលកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីសកម្មភាពរួមគ្នាត្រូវបានបញ្ចប់។

មូលដ្ឋាននៃការអនុវត្ត៖ រដ្ឋបាលអភិបាលនៃតំបន់ Belgorod ស្ថាប័ននៃសេវាគយសហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី រដ្ឋបាល Belgorod នាយកដ្ឋានគោលនយោបាយផ្ទៃក្នុង និងបុគ្គលិកនៃតំបន់ Belgorod នាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចនៃតំបន់ Belgorod អធិការកិច្ច។ សេវាពន្ធសហព័ន្ធនៃប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ Belgorod ប៉ុស្តិ៍គយនៃគយ Belgorod រដ្ឋបាលក្រុង សហគ្រាស និងអង្គការនានាដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេស។

នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតមកពីតំបន់ជាច្រើននៃប្រទេសរុស្ស៊ីនិងបរទេស។

បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់នាយកដ្ឋាន

នាយកដ្ឋាននេះមានបុគ្គលិកចំនួន 44 នាក់ រួមទាំងសាស្រ្តាចារ្យចំនួន 5 នាក់ និងគ្រូបង្រៀន-ប្រតិបត្តិ។ គ្រូបង្រៀនឯករាជ្យនៃនាយកដ្ឋាន គឺជាអ្នកនយោបាយ និងបុគ្គលសាធារណៈ។

សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ

ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្ររបស់នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាសង្គម៖

  • បច្ចេកវិទ្យាសង្គមនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង
  • ការស្រាវជ្រាវនៃដំណើរការប្រជាសាស្រ្ត
  • សង្គមវិទ្យានៃសហគមន៍មូលដ្ឋាន
  • បុរស, សង្គម, វិទ្យាសាស្ត្រ៖ បញ្ហា និងការអភិវឌ្ឍន៍
  • សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេសជាឧបករណ៍សម្រាប់គ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចនៅកម្រិត meso- និងមីក្រូកម្រិតនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច

នាយកដ្ឋានគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទសម្រាប់ការពារថ្នាក់បណ្ឌិតនិងអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងឯកទេស 22.00.08 - សង្គមវិទ្យានៃការគ្រប់គ្រង 22.00.06 - សង្គមវិទ្យានៃវប្បធម៌ 22.00.04 - រចនាសម្ព័ន្ធសង្គម ស្ថាប័នសង្គម និងដំណើរការ។

ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង បើកក្នុងឯកទេសពីរ៖

  • រចនាសម្ព័ន្ធសង្គម ស្ថាប័ន និងដំណើរការ;
  • សង្គមវិទ្យានៃការគ្រប់គ្រង។

ដៃគូយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង៖ វិទ្យាស្ថានសិក្សាសង្គម-នយោបាយនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី វិទ្យាស្ថានសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការឆ្លងព្រំដែន និងសមាហរណកម្ម។

មានក្លឹបពីរនៅនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាសង្គម៖ ក្លឹបនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រនៃនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាសង្គម "Astrum" និងក្លឹបនិស្សិតអន្តរជាតិនៃនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាសង្គម "Chameleon" ។

ក្លឹបនិស្សិតវិទ្យាសាស្ត្រនៃនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាសង្គម គឺជាសមាគមស្ម័គ្រចិត្តនៃនិស្សិតស្រាវជ្រាវ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងដែលចាប់អារម្មណ៍លើការងារស្រាវជ្រាវ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងវា។