Coverlet - ទទួលបានលេខកូដផ្សព្វផ្សាយ OBI ដែលមានសុពលភាពនៅ Academician ឬទិញ coverlet ដោយការបញ្ចុះតម្លៃលើការលក់នៅ OBI

គម្រប- នាម លឿន។ ឧទាហរណ៍៖ nav.; គ្មានជីវិត; concr ។ ; cf. រ.; 2 ដង។ ភួយព្រិល 2 គ្របដណ្តប់ពេញវាល។ LZ បំណែកនៃក្រណាត់ដែលគ្របដណ្តប់អ្វីមួយ។ ការវិភាគបង្កើតពាក្យ ការវិភាគ Morphemic: ដើម្បីពង្រីកសូមចុចលើរូបភាព ឧទាហរណ៍៖ ឯកតា លេខ។ …

គម្រប- ក; cf. 1. ក្រណាត់ដែលរចនាឡើងសម្រាប់គ្របអ្វីមួយ គ្របលើអ្វីមួយ។ ទាញធាតុចេញពី easel ។ ដក p. ចេញពីរូបសំណាក។ ដើម្បីលាក់ខ្លួនពីភ្លៀងនៅក្រោមគម្របក្រណាត់។ // ភួយស្រាល ជាធម្មតាប្រើសម្រាប់គ្របគ្រែពេលថ្ងៃ។ គេង,…… វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ

គម្រប- ក; cf. 1) ក) ក្រណាត់មួយដុំដែលរចនាឡើងដើម្បីគ្របដណ្តប់អ្វីមួយ គ្របលើអ្វីមួយ។ ដោះគម្រប / lo ចេញពី easel ។ ដោះស្បៃមុខចេញពីរូបសំណាក។ ដើម្បីលាក់ខ្លួនពីភ្លៀងនៅក្រោមគម្របក្រណាត់។ ខ) ឆ្លើយតប ភួយ​ស្រាល​ដែល​ជា​ធម្មតា​គេ​ប្រើ​សម្រាប់​គ្រប​...... វចនានុក្រមនៃការបញ្ចេញមតិជាច្រើន។

ហ្វូជី- (ហ្វូជីសាន ហ្វូជីយ៉ាម៉ា) កំពូលភ្នំខ្ពស់បំផុត (៣៧៧៦ ម៉ែត្រ) ក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ មានកំណែផ្សេងៗគ្នានៃប្រភពដើមនៃឈ្មោះ Fuji ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេភ្ជាប់វាជាមួយពាក្យ Ainu សម្រាប់ភ្លើង។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ Fuji គឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងភ្លើង ... ... ប្រទេសជប៉ុនទាំងអស់។

គម្រប- vb ។ លឿន។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំយោង។ nesov ។ នៅក្នុង។ ; ការផ្លាស់ប្តូរ; មិនអាចត្រឡប់មកវិញបានទេ។ 1) ដីគ្របដណ្តប់លើពិភពលោកទាំងមូល។ 2) គម្របព្រិលគ្របដណ្តប់ពេញវាល 2. LZ កុហកនៅលើកំពូលនៃអ្វីមួយ ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើផ្ទៃណាមួយជាមួយនឹងខ្លួនឯង។ ការវិភាគការកសាងពាក្យ, Morphemic ...... វចនានុក្រម និស្សន្ទវត្ថុ Morphemic

ល្បែងវេយ្យាករណ៍ជាភាសារុស្សីនៅថ្នាក់ទី៤

Tesakova Irina Anatolyevna,

គ្រូបឋមសិក្សា,

៤- ថ្នាក់ "ក"

បណ្តុះស្នេហាសម្រាប់ភាសាកំណើត;

ពង្រឹងចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទទួលបានក្នុងថ្នាក់រៀន

ដំណើរការថ្ងៃឈប់សម្រាក

នៅលើក្តារ - epigraph មួយ។

"រៀនភាសារុស្ស៊ី -

ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

ឧស្សាហ៍,

រង្វាន់ដ៏អស្ចារ្យកំពុងរង់ចាំអ្នក។

ហើយ​រង្វាន់​នោះ​គឺ​នៅ​ក្នុង​ខ្លួន​គាត់»។

(Sabir Abdullah)

ក្រុមទី១៖

យើងជាបុរសកំប្លែង

ហើយយើងមិនចូលចិត្តធុញទ្រាន់ទេ។

ដោយក្តីរីករាយ យើងនៅជាមួយអ្នក

យើងនឹងលេង KVN ។

ក្រុមទី ២៖

យើងឆ្លើយជាមួយគ្នា

ហើយនៅទីនេះគ្មានការសង្ស័យទេ៖

ថ្ងៃនេះនឹងមានមិត្តភាព

ម្ចាស់ស្រីនៃជ័យជំនះ។

ក្រុមទី៣៖

ហើយ​សូម​ឲ្យ​ការ​ប្រយុទ្ធ​តតាំង​ឡើង

ការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំង

ជោគជ័យមិនមែនជាជោគវាសនាទេ។

ប៉ុន្តែមានតែចំណេះដឹងរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។

ក្រុមទី ៤៖

និងប្រកួតប្រជែងជាមួយអ្នក

យើងនឹងនៅតែជាមិត្ត។

សូម​ឲ្យ​ការ​ប្រយុទ្ធ​តតាំង​ឡើង

ហើយមិត្តភាពរបស់យើងកាន់តែរឹងមាំជាមួយនាង។

ក្រុមនីមួយៗនៅក្នុងវេន - អ្នកអាចចាប់ឆ្នោត - ហៅឈ្មោះក្រុមរបស់វា។ ឧទាហរណ៍:

ប្រធានក្រុម៖ ឈ្មោះរបស់យើងគឺ

ក្រុម៖ សម្ព័ន្ធមិត្ត។

ប្រធានក្រុម៖ បាវចនារបស់យើងគឺ

យើង​ជា​សម្ព័ន្ធមិត្ត​ជា​មិត្ត

យើងមិនអង្គុយស្ងៀមទេ។

នៅពីក្រោយការផ្តល់ជូននីមួយៗ

យើងកំពុងមើលយ៉ាងដិតដល់។

ប្រធានក្រុមចូលទៅជិតគណៈវិនិច្ឆ័យ ហើយបង្ហាញនិមិត្តសញ្ញាដ៏ធំមួយ។

ការប្រកួតប្រជែង "ពាក្យ-ពស់"

អ្នកតំណាងមកពីក្រុមនីមួយៗត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យសរសេរពាក្យនៅលើក្ដារខៀនក្នុងរយៈពេល 1-2 នាទីតាមលំដាប់លំដោយដែលពាក្យទីពីរចាប់ផ្តើមដោយអក្សរចុងក្រោយនៃទីមួយឧទាហរណ៍: អាស័យដ្ឋាន - សំពះ - សៀវភៅកត់ត្រា - ភូមិ - .. ... គណៈវិនិច្ឆ័យសង្ខេប។

ការប្រកួតប្រជែងប្រធានក្រុម

កំណត់ថាតើផ្នែកណានៃសុន្ទរកថាដែលជាពាក្យដែលបានបន្លិច។ (ប្រធានក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានការណែនាំ)

ម៉ាក់ដាំនំជាមួយស្ពៃក្តោបនៅក្នុងឡ។

ភួយនៃព្រិលគ្របដណ្តប់ពេញវាល។

ធុងទឹកបានលេចធ្លាយ ហើយទឹកក៏ចាប់ផ្តើមហូរ។

ពីកែវទឹកកែវ។

ពិនិត្យ គណៈវិនិច្ឆ័យប្រកាសលទ្ធផលនៃការប្រកួត។

ការប្រកួតប្រជែងអ្នកគាំទ្រ

ទាយពាក្យប្រឌិតដែលពាក្យផ្ទុយត្រូវបានលាក់

ខ្ញុំជាពាក្យផ្ទុយនៃពាក្យ "កំដៅ"

ខ្ញុំនៅក្នុងទន្លេក្នុងម្លប់ដ៏ក្រាស់

ហើយនៅក្នុងដបទឹកក្រូចឆ្មា

ហើយឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ (ត្រជាក់) ។

ខ្ញុំជាពាក្យផ្ទុយនៃពាក្យ "រដូវក្តៅ"

ស្លៀកពាក់អាវធំព្រិល

ទោះបីខ្ញុំស្រលាញ់ទឹកកកក៏ដោយ

ព្រោះខ្ញុំជា (រដូវរងា)។

ខ្ញុំជាពាក្យផ្ទុយនៃពាក្យ "សើច"

មិន​មែន​មក​ពី​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ​, -

ខ្ញុំ​មិន​សុខ​ចិត្ត

ពីសំណាងអាក្រក់និងពីការឈឺចាប់,

ពីការអន់ចិត្ត ការបរាជ័យ។

ស្មានតែវា (យំ)។

ខ្ញុំ​ជា​តំណាង​នៃ​សំឡេង​, គោះ​,

បើគ្មានខ្ញុំ អ្នកនឹងឈឺចាប់នៅពេលយប់

ខ្ញុំសម្រាប់ការសម្រាក, សម្រាប់ការគេង

បានហៅ (SILENCE)

ការប្រកួតវង់ក្រចក

សមាជិកក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចមួយ៖ បើកតង្កៀបក្នុងប្រយោគ។

ភាសា (មុន) នៃគៀវ (មុន) នាំមុខ។

ពាក្យល្អ (ទៅ) បេះដូង (ទៅ) ទៅ។

(គ) ភ្នំ (គ) ស្ទ្រីមដ៏ស្វាហាប់បានរត់។

(មុន) សាលា (មុន) បានទៅយ៉ាងលឿន។

ក្រុមទទួលបាន 2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។

ការលេងជាក្រុម។ ប្រយោគនៅក្នុងខគម្ពីរអំពីសទិសន័យ។

ខ្ញុំមានន័យដូចនឹងរតីយាវហឺ

ហើយដោយគ្មាន C - មានពួកយើងជាច្រើននៅក្នុងអំបោស (ខែតុលា)

ខ្ញុំដូចជាខ្យល់ព្យុះ

ប៉ុន្តែ​គ្រាន់​តែ​ជា​ភ្ញៀវ​នៃ​ប្រទេស​ភាគ​ខាង​កើត។

នៅសមុទ្រខ្ញុំជាព្យុះផ្គររន្ទះសម្រាប់អ្នករត់គេចខ្លួន

ហើយខ្ញុំត្រូវបានគេហៅថា (TYPHOON)

ពាក្យសាមញ្ញ "គម្លាត"៖

ពីរបីនាទីនៅក្នុងរោងមហោស្រព

រហូត​ដល់​សកម្មភាព​ថ្មី​ចាប់​ផ្តើម

យើងហៅអ្វីៗទាំងអស់ (ការផ្អាក)

ឈប់​មួយ​រយៈ

យើងប្រកាស (BREAK)

ក្នុងការតស៊ូ នឿយហត់ពេក -

ផ្តល់ឱ្យអ្នកហត់នឿយ (បំបែកចេញ)

បន្ទាប់ពីមេរៀនសូមប្រាកដ

ត្រូវការបុរស (ផ្លាស់ប្តូរ)

ការប្រកួតប្រជែង "រូបភាពកំប្លែង"

តើឯកតាឃ្លាអ្វីខ្លះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព?

តើពួកគេឈរដើម្បីអ្វី?

ការប្រកួតប្រជែងអ្នកគាំទ្រ។"សុភាសិតនៅក្នុងរូបភាព"

ទាយពីរូបភាពអ្វីដែលសុភាសិតកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា។

ទាយសុភាសិត

ក្រុមត្រូវបានផ្តល់ពាក្យដំបូងមួយ កុមារត្រូវទាយថាតើសុភាសិតមួយណាកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា។

ស្រលាញ់ ...... (ជិះ ស្រលាញ់ និងដឹក ស្លាយ)។

មូស្គូ ………(មិនជឿស្រក់ទឹកភ្នែក។ ទីក្រុងមូស្គូមិនត្រូវបានសាងសង់ភ្លាមៗទេ)។

បរិច្ចាក………(កុំមើលសេះក្នុងមាត់)។

មិនមែននៅក្នុងរបស់អ្នកទេ …………… (កុំអង្គុយចុះក្នុងស្លាយ)។

ជីវិត ……….. ( រស់នៅ - វាលស្រែមួយណាដែលត្រូវទៅ) ។

SHEPTER……….(មិនសមនឹងទៀន)។

ការប្រកួតប្រជែង "កំណាព្យ"

ក្រុមត្រូវបានបង្ហាញសន្លឹកបៀជាមួយនឹងពាក្យគន្លឹះ។

លាកូនឆ្កែ

ជួយស្វែងរក

ក្រុមនីមួយៗមានពេល 3 នាទីដើម្បីសរសេរ quatrain ជាមួយនឹងពាក្យទាំងនេះ។ ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំមានកូនឆ្កែបីក្បាល

ពួកគេមិនទាន់មានឈ្មោះហៅក្រៅនៅឡើយទេ។

ជួយខ្ញុំផងបងប្អូន

ស្វែងរកឈ្មោះហៅក្រៅសម្រាប់កូនឆ្កែ។

ការប្រកួតប្រជែង "ប្រមូលពាក្យ"

ទាយពាក្យដោយដាក់ពួកវាចូលគ្នាជាដុំៗ។

ឫសរបស់វាស្ថិតនៅក្នុងពាក្យ "សរសេរ" បុព្វបទគឺនៅក្នុងពាក្យ "ប្រាប់" បច្ច័យគឺនៅក្នុងពាក្យ "សៀវភៅ" ការបញ្ចប់គឺនៅក្នុងពាក្យ "ទឹក" ។ (បង្កាន់ដៃ)

ឫសរបស់វាស្ថិតនៅក្នុងពាក្យ "ប៉ាក់" បុព្វបទនៅក្នុងពាក្យ "បិទ" បច្ច័យនៅក្នុងពាក្យ "រឿងនិទាន" ការបញ្ចប់ដោយពាក្យ "ត្រី" ។ (ខ្សែអក្សរ)

ឫសរបស់វាស្ថិតនៅក្នុងពាក្យ "ព្រិលទឹកកក" បុព្វបទនៅក្នុងពាក្យ "បើកឡានឡើង" បច្ច័យនៅក្នុងពាក្យ "ព្រៃ" ការបញ្ចប់ដោយពាក្យ "សិស្ស" ។ (ព្រិលធ្លាក់)

ឫសរបស់វាស្ថិតនៅក្នុងពាក្យ "ក្មេង" បច្ច័យគឺនៅក្នុងពាក្យ "អ្នកកាត់ស្មៅ" ការបញ្ចប់គឺនៅក្នុងពាក្យ "ស្មៅ" ។ (ល្អ​ណាស់)

ការប្រកួតប្រជែងអ្នកគាំទ្រ។ ហ្គេម "អ្នកបង្កើតពាក្យ"

គោលដៅនៃល្បែងគឺបង្កើតពាក្យផ្សេងទៀតឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបានពីសំណុំអក្សរនៃពាក្យដើម។ អក្សរនីមួយៗនៅក្នុងពាក្យផ្សំណាមួយ ត្រូវបានប្រើតែក្នុងបរិមាណដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងពាក្យដើមប៉ុណ្ណោះ។

ពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ: វេយ្យាករណ៍

ការប្រកួតប្រជែង "តើយើងអាចសរសេរតាមអាននៅលើ "4" និង "5" ។

អ្នកដឹកនាំកំណត់អត្ថបទ។ ក្រុមធ្វើការនៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលក្នុងពេលតែមួយ។ សមាជិកក្រុមនីមួយៗសរសេរពាក្យ 2 ហើយផ្តល់ជូនអ្នកចូលរួមបន្ទាប់។

អត្ថបទ​សរសេរ​តាម​គំរូ។

"ភាសារុស្ស៊ី។

ខ្ញុំចូលចិត្តមេរៀនភាសារុស្សី។ នៅក្នុងមេរៀនទាំងនេះ យើងរៀនយល់ពីថាមពល និងភាពស្រស់ស្អាតនៃភាសាកំណើតរបស់យើង។

ភាពកក់ក្តៅចេញពីពាក្យដែលជិតស្និទ្ធនឹងកុមារភាព៖ អូរ ព្រៃ ឈូសឆាយ ផ្លូវ។

ប្រហែលជាវាងាយស្រួលជាងសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងក្នុងការសរសេរតាមអានពីពាក្យដែលមិនទាក់ទងនឹងអត្ថន័យទៅនឹងការលំបាកវេយ្យាករណ៍។

សម្រាប់កំហុសនីមួយៗ 1 ពិន្ទុត្រូវបានកាត់ចេញពីគណនីរបស់ក្រុម។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ 2 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។

ការប្រកួតប្រជែង "លាក់និងស្វែងរក"

មានសត្វលាក់ខ្លួនចំនួន 20 នៅក្នុងកំណាព្យនេះ! ឈ្មោះអាចជាពាក្យខាងក្នុង ឬវាអាចចាប់ផ្តើមនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ ហើយបញ្ចប់នៅដើមពាក្យមួយទៀត។ ជាឧទាហរណ៍ សូមមើលពីរបៀបដែលកញ្ជ្រោងលាក់ខ្លួន។ ឈ្មោះមួយក្នុងចំណោមឈ្មោះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតពីរដង។ អញ្ចឹងតោះចាប់ផ្តើមស្វែងរក តើត្រូវទេ?

ស្ករ Codfish នៅម៉ាស៊ីន

សត្វកន្លាតវ័យក្មេងបីក្បាល។

សម្លឹងមើលពីបង្អួច...

ចំណីល្អចេញមកហើយ!

ហើយភ្លាមៗនោះវាបានកើតឡើង៖

Prussian ខាងឆ្វេងបំផុត,

ឮសម្រែកថា "បាញ់!"

បាន​ឡើង​ដល់​ខ្សែ។

ហើយវាងាយស្រួលបងប្រុសដែលនៅកណ្តាលដូចជាបិសាច

តាមរយៈកញ្ចក់ - គ្រាន់តែរន្ធត់! - ឆ្លងកាត់!

ជាការប្រសើរណាស់, ត្រឹមត្រូវគឺជាអ្នកយាម:

លោតចុះពីលើរថយន្តស្ទូច យ៉ាងប៉ិនប្រសប់!

ចំលើយ៖ Cod, fox, cockroach, macaw (ពីរដង), មហារីក, ឆ្មា, hedgehog, elk, dachshund, តោ, Prussian, hare, lynx, yak, gadfly, cobra, bug, ពស់, goat, whitefish ។

ការប្រកួតប្រជែងអ្នកគាំទ្រ

ទាយល្បែងផ្គុំរូប។

ការប្រកួតប្រជែង "កិច្ចការផ្ទះ"

អ្នកតំណាងនៃក្រុមនីមួយៗអានរឿងនិទានភាសាដែលសរសេរដោយក្រុមអំពីផ្នែកនៃការនិយាយ។

ការសង្ខេប

គណៈវិនិច្ឆ័យរាប់ពិន្ទុ។ មានការផ្អាកតន្ត្រី។ នៅពេលនេះក្រុមបង្ហាញការបកស្រាយកំណាព្យ S. Marshak "សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ" ។

នៅចំណុចចុងក្រោយ

នៅលើបន្ទាត់ចុងក្រោយ

ក្រុមហ៊ុនបានរួមគ្នា

វណ្ណយុត្តិ។

សត្វចម្លែកបានរត់មក

ចំណុចឧទាន។

(សញ្ញាឧទានរត់ចូល។ )

គាត់មិនដែលនៅស្ងៀមទេ។

ស្រែកដោយថ្លង់។

ចំណុចឧទាន៖

ហ៊ឺយ! ចុះជាមួយ!

យាម! ប្លន់!

(សញ្ញាសួរចូល)។

ជើង​គោ​បាន​អូស

សញ្ញា​សួរ។

(សញ្ញាសួរចូល)។

សញ្ញា​សួរ:

WHO? អ្នកណា?

កន្លែងណា? យ៉ាងម៉េច?

សញ្ញាក្បៀសបានបង្ហាញខ្លួន

ក្មេងស្រីត្រូវបានកោង។

(រួមបញ្ចូលសញ្ញាក្បៀស)

សញ្ញាសម្គាល់៖

ប្រសិនបើគ្មានចំណុចណាមួយខាងលើអ្នកទេ

សញ្ញាក្បៀសគឺជាសញ្ញាទទេ។

ពោះវៀនធំលោត

ពងក្រពើបានរមៀល ...

(ពោះវៀនធំនិងពងក្រពើលេចឡើង)

ពោះវៀនធំ៖

ទេ ចាំ!

ខ្ញុំសំខាន់ជាងសញ្ញាក្បៀស

ឬសញ្ញាក្បៀស

ដោយសារតែខ្ញុំទ្វេដង

ចំណុចមួយទៀត ភ្នែកម្ខាង

ខ្ញុំមើលទៅភ្នែកទាំងពីរ

ខ្ញុំរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់។

ប៉ុន្តែពងក្រពើបាននិយាយ

ស្ទើរតែគ្រវីភ្នែក។

ពងក្រពើ៖

បើចង់ដឹង

ខ្ញុំសំខាន់ជាងអ្នកដទៃ

កន្លែងដែលគ្មានអ្វីត្រូវនិយាយ

បញ្ចូល​ចំណុច...

សញ្ញាសួរភ្ញាក់ផ្អើល។

សញ្ញា​សួរ:

នោះគឺដូច?

ចំណុចឧទានគឺហួសចិត្ត។

ចំណុចឧទាន៖

នោះគឺដូច!

ហើយចំនុចនោះបាននិយាយ

ចំណុចគឺនៅលីវ។

ខ្ញុំបញ្ចប់រឿង

ដូច្នេះខ្ញុំសំខាន់ជាងអ្នក។

គណៈវិនិច្ឆ័យប្រកាសថាតើក្រុមនីមួយៗរកបានប៉ុន្មានពិន្ទុ ផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកចូលរួមក្នុងហ្គេម.

វេយ្យាករណ៍, វេយ្យាករណ៍ -

វិទ្យាសាស្ត្រតឹងរឹងណាស់!

សៀវភៅសិក្សាវេយ្យាករណ៍

ខ្ញុំតែងតែយកវាដោយក្តីបារម្ភ។

នាងពិបាក ប៉ុន្តែបើគ្មាននាង

ជីវិតនឹងអាក្រក់!

កុំផ្ញើទូរលេខ

ហើយកុំផ្ញើកាតប៉ុស្តាល់

សូម្បីតែម្តាយរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់

រីករាយថ្ងៃកំណើតកុំអបអរសាទរ!

ផ្ញើសារអបអរសាទរ

ចងចាំច្បាប់នៃការបដិសេធ

ភេទ ចំនួន និងករណី

រក្សាវាឱ្យរឹងមាំនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក!

និងបុព្វបទ និងភាគល្អិត -

ដូចជាសត្វតូចៗឆ្លាត!

ពួកគេចង់ frolic

បោកសិស្ស!

ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកវេយ្យាករណ៍!

អ្នកឆ្លាតនិងតឹងរ៉ឹង។

អ្នកវេយ្យាករណ៍របស់ខ្ញុំ

ខ្ញុំ​នឹង​បាន​បន្តិច!

ផ្នែក៖ បឋមសិក្សា

ខ្ញុំរារាំង

កិច្ចការដែលមានតម្លៃ 3 ពិន្ទុ

1. ស្វែងរក និងគូសបញ្ជាក់ (បន្លិច) ពាក្យបន្ថែម៖

ក) កំប្រុក, ពណ៌ស, ពណ៌ស

ខ) ទឹក, ទឹក, សំណ

គ) ស្លឹក កញ្ជ្រោង កញ្ជ្រោង

ឃ) elk, flap, កំភួនជើង

ង) ភ្នំ ភ្នំ ទីប្រជុំជន

f) ឆ្កែខ្សាច់ខ្សាច់

២.ចំពោះ​ពាក្យ​ទាំង​នេះ សូម​សរសេរ​ពាក្យ​ពីរ​ដែល​មាន​សមាសភាព​ដូច​គ្នា៖

3. គូសបញ្ជាក់ (បន្លិច) ពាក្យដែលមិនអាចផ្ទេរបាន៖

ម្ជុល, សំបុកឃ្មុំ, oats, ស្រូវសាលី, មេរៀន, ថ្នាក់, poplar, birch, អាហារពេលល្ងាច, វិមានក្រឹមឡាំង, អាវ, ទន្សាយ, ដើមឈើ, រហ័ស, ការប្រមូលផល, សៀវភៅកត់ត្រា, spruce, ឧសភា, យុថ្កា។

4. គូសបញ្ជាក់ (បន្លិច) ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃ prepositions:

ក) ចេញពីសាលាមកផ្ទះ

ខ) មកពីភូមិ

គ) បានចាកចេញពីទីក្រុង

ឃ) ទៅការប្រគុំតន្ត្រី

ឃ) រត់ទៅតាមផ្លូវ

e) ត្រឡប់មកពីធ្វើការ

5. កំណត់ផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយដែលពាក្យគូសបន្ទាត់ពីក្រោមជាកម្មសិទ្ធិ។(ដាក់ផ្នែកនៃការនិយាយក្នុងតង្កៀប)

ក) សម្រាប់នោះ និង ដុត() មាននំបុ័ងនៅក្នុងនោះ។ ដុត ().

ខ) ព្រិល គម្រប() វាលទាំងមូល គម្រប ().

គ) ខ្ញុំឈរនៅលើរបស់យើង។ ច្រាំង() សម្រាកព្រំដែន ច្រាំង ().

ឃ) ភូមិ ពេល​មុន() សួនដំណាំរួម យាម ().

អ៊ី) ខ្ញុំ របស់ខ្ញុំ() អាវុធ។ វ៉ាន់យ៉ាកំពុងដឹក របស់ខ្ញុំ() កាបូប។

f) បើក canopy() ដើមផ្ការីកនៅលើភ្នំ។ គ្រែតុបតែងជាមួយពណ៌ផ្កាឈូក canopy ().

6. គូសបញ្ជាក់ (បន្លិច) សំណួរដែលនឹងជួយក្នុងការរៀនអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី៖

ក) តើអ្នកញ៉ាំអ្វី?

ខ) តើអ្នកទៅណា?

គ) តើ hedgehog នៅឯណា?

ឃ) តើអ្នកក្រោកពីដំណេកនៅពេលណា?

ឃ) យ៉ាងម៉េចដែរ?

ង) តើការញាប់ញ័រមកពីណា?

ប្លុក II

កិច្ចការដែលមានតម្លៃ 4 ពិន្ទុ

7. បង្កើតឃ្លាដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ពីពាក្យទាំងនេះ ហើយសរសេរវាទៅក្នុងតារាងមួយ។

8. សរសេរ antonyms សម្រាប់ adjectives:

9. សរសេរសទិសន័យរុស្ស៊ីសម្រាប់ពាក្យខ្ចីទាំងនេះ៖

10. សរសេរឈ្មោះប្រជាជននៃប្រទេសទាំងនេះ៖

11. គូសបញ្ជាក់ (បន្លិច) របៀបជាភាសារុស្សី គេហៅថាទំនាយ សុបិនក្លាយជាការពិត៖

ក) ដេកនៅក្រោមក្បាល;

ខ) ដេកនៅក្នុងត្រចៀក;

គ) សុបិន្តភ្ញាក់;

ឃ) ដេកនៅក្នុងដៃ;

e) សុបិនគឺជាហោរា។

f) សុបិន្តគឺជាការទស្សន៍ទាយ

12. ស្វែងរកឯកតា phraseological-synonyms ។ សរសេរលេខដែលបង្កើតជាគូក្នុងតារាង។

1. ធ្លាក់ពីជើងរបស់អ្នក។
2. ធ្វើការតាមរយៈដៃអាវ។
3. ភាពងងឹតគឺសរុប។
4. មើលទាំងពីរ។
5. ចងចាំឈ្មោះរបស់អ្នក។
6. ត្រូវ​ប្រុងប្រយ័ត្ន។
7. គ្មានអ្វីអាចមើលឃើញទេ។
8. ហើយ​ផ្លូវ​ត្រូវ​បាត់​ទៅ​ហើយ។
9. ទះត្រចៀករបស់អ្នក។
10. ចាប់សត្វក្អែក។
11. ធ្វើ​វា​អាក្រក់។
12. ខ្ញុំមិនអាចមានអារម្មណ៍ថាជើងរបស់ខ្ញុំនៅក្រោមខ្ញុំទេ។

ប្លុក III

កិច្ចការដែលមានតម្លៃ 5 ពិន្ទុ

13. ស្តារសុភាសិតនិងសុភាសិតរុស្ស៊ីឡើងវិញ។ ជាឧទាហរណ៍ ឃ្លា៖ «ដំបូងរូបរាង ហើយបន្ទាប់មកចិត្ត» អាចត្រូវបានជំនួសដោយសុភាសិត «ពួកគេជួបគ្នាដោយសម្លៀកបំពាក់ ហើយមើលឃើញដោយចិត្ត»។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នក។

បើគ្មានទុក្ខ ក៏គ្មានរង្វាន់ដែរ។
ការសរសេរគឺមិនខ្លាចការចោះនិងកាត់វត្ថុ។
មួយចាស់និងពីរថ្មី។
មានថ្ងៃធ្វើការប្រាំថ្ងៃ និងចុងសប្តាហ៍ពីរ។
រឿងដ៏អស្ចារ្យកំពុងរង់ចាំមនុស្សអស្ចារ្យ។
អ្នករាល់គ្នាបានទៅ ហើយអ្នកតាមទាន់។
ប្រជាជនរុស្ស៊ីចូលចិត្តម្ហូបនេះ។
អាវរបស់អ្នកដទៃមានគ្រោះថ្នាក់ដល់អាយុជីវិត។
ទីមួយគឺតែងតែត្រូវវិនាស។
មើលសុន្ទរកថារបស់អ្នក។

14. ពីជួរទីមួយកាត់ឈ្មោះត្រីពីទីពីរ - បក្សីពីទីបី - ផ្លែឈើពីទីបួន - ផ្កា។ អាននិងសរសេរសុភាសិតដែលអ្នកទទួលបាន។

	N S A W M A E G L A L A O S T S O C T K A A G P E O L R S O I D N A G W B O Z E D I R K Y A T
	B S E R U E D G A I K Z E M D L Y R R O D Y Z M D U Yu, G K A K R M A A N T A T L Y F B A Y S M M U Y Y N

15. តាំងពីបុរាណកាលមក ថ្ងៃឈប់សម្រាក Maslenitsa ត្រូវបានគេស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

សរសេររឿងខ្លីអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះ។ គំនូរទាំងនេះនឹងជួយអ្នក (ឧបសម្ព័ន្ធ - រូបភាពទី 1-10) ។

អត្ថបទប៉ាន់ស្មានដែលមានពី 50 ទៅ 80 ពាក្យ។