តារាង​មាតិកា
សេចក្តីផ្តើម
ជំពូកទី 1. ប្រវត្តិនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា
១.១. ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធភាសាវិទ្យានៅវេននៃសតវត្សទី 19-20
១.២. ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យានៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
អក្សរសិល្ប៍
សេចក្តីផ្តើម
នៅក្នុងសតវត្សទី 20 មាននិន្នាការបន្តឆ្ពោះទៅរកអន្តរកម្ម និងការជ្រៀតចូលនៃវិស័យផ្សេងៗនៃចំណេះដឹង។ ព្រំដែនរវាងវិទ្យាសាស្ត្របុគ្គលត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិលបន្តិចម្តងៗ។ មានសាខាកាន់តែច្រើនឡើងនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តដែល "នៅប្រសព្វ" នៃចំណេះដឹងផ្នែកមនុស្សធម៌ បច្ចេកទេស និងធម្មជាតិ។
លក្ខណៈពិសេសជាក់ស្តែងមួយទៀតនៃភាពទំនើបគឺការចង់សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធ និងធាតុផ្សំរបស់វា។ ដូច្នេះ កន្លែង​ដែល​កើនឡើង​ទាំង​ទ្រឹស្តី​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​ការអនុវត្ត​គឺ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ទៅ​គណិតវិទ្យា។ ចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនង ម្យ៉ាងវិញទៀតជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជា និងទស្សនវិជ្ជា ម្យ៉ាងវិញទៀតជាមួយនឹងស្ថិតិ (ហើយជាលទ្ធផលជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) គណិតវិទ្យាបានជ្រាបចូលកាន់តែជ្រៅ និងជ្រៅទៅក្នុងផ្នែកទាំងនោះ ដែលក្នុងរយៈពេលយូរត្រូវបានគេចាត់ទុកថាសុទ្ធសាធ។ "មនុស្សធម៌" ការពង្រីកសក្តានុពល heuristic របស់ពួកគេ (ចម្លើយទៅនឹងសំណួរ "ប៉ុន្មាន" ជាញឹកញាប់នឹងជួយឆ្លើយសំណួរ "អ្វី" និង "របៀប") ។ ភាសាវិទ្យាមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។គោលបំណងនៃការងារវគ្គសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីបញ្ជាក់ដោយសង្ខេបអំពីទំនាក់ទំនងរវាងគណិតវិទ្យា និងផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដូចជាភាសាវិទ្យា។ ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 គណិតវិទ្យាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងភាសាវិទ្យាដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍ទ្រឹស្តីសម្រាប់ពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា (ទាំងធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិត)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាគួរតែត្រូវបាននិយាយថាវាមិនបានរកឃើញភ្លាមៗនូវការអនុវត្តជាក់ស្តែងបែបនេះសម្រាប់ខ្លួនវាទេ។ ដំបូងឡើយ វិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមប្រើដើម្បីបញ្ជាក់គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃភាសាវិទ្យា ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ការសន្និដ្ឋានទ្រឹស្តីបែបនេះបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត។ ដំណោះស្រាយនៃកិច្ចការដូចជាការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីន ការទាញយកព័ត៌មានដោយម៉ាស៊ីន ការដំណើរការអត្ថបទដោយស្វ័យប្រវត្តិតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តថ្មីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ភាសា។ សំណួរមួយបានកើតឡើងមុនពេលអ្នកភាសាវិទ្យា៖ របៀបរៀនដើម្បីតំណាងឱ្យគំរូភាសាក្នុងទម្រង់ដែលពួកគេអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា។ ពាក្យ "ភាសាគណិតវិទ្យា" ដែលពេញនិយមនៅក្នុងសម័យរបស់យើង សំដៅលើការស្រាវជ្រាវភាសាណាមួយដែលប្រើវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ (ហើយគំនិតនៃវិធីសាស្រ្តពិតប្រាកដនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តគឺតែងតែទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងគណិតវិទ្យា)។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនជឿថាការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯងមិនអាចត្រូវបានគេលើកទៅលំដាប់នៃពាក្យមួយទេព្រោះវាមិនមានន័យថា "ភាសា" ពិសេសណាមួយទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាទិសដៅថ្មីដែលផ្តោតលើការកែលម្អការបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវនិងភាពជឿជាក់នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវភាសា។ ភាសាវិទ្យាប្រើវិធីសាស្រ្តបរិមាណ (ពិជគណិត) និងមិនមែនបរិមាណ ដែលនាំវាឱ្យខិតទៅជិតតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ហើយជាលទ្ធផល ទស្សនវិជ្ជា និងសូម្បីតែចិត្តវិទ្យា។ សូម្បីតែ Schlegel បានកត់សម្គាល់ពីអន្តរកម្មនៃភាសានិងមនសិការហើយអ្នកភាសាវិទូដ៏លេចធ្លោនៃដើមសតវត្សទី 20 គឺ Ferdinand de Saussure (ខ្ញុំនឹងប្រាប់អំពីឥទ្ធិពលរបស់គាត់លើការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យានៅពេលក្រោយ) បានភ្ជាប់រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាជាមួយនឹងកម្មសិទ្ធិរបស់វា។ ដល់ប្រជាជន។ អ្នកស្រាវជ្រាវសម័យទំនើប L. Perlovsky បន្តដោយកំណត់លក្ខណៈបរិមាណនៃភាសា (ឧទាហរណ៍ ចំនួនយេនឌ័រ ករណី) ជាមួយនឹងភាពប្លែកនៃចិត្តគំនិតជាតិ (បន្ថែមលើនេះនៅក្នុងផ្នែកទី 2 ។ 2, "វិធីសាស្រ្តស្ថិតិក្នុងភាសាវិទ្យា") ។
អន្តរកម្មនៃគណិតវិទ្យា និងភាសាគឺជាប្រធានបទពហុមុខ ហើយនៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងមិនផ្តោតលើអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែជាដំបូងនៃការទាំងអស់លើទិដ្ឋភាពដែលបានអនុវត្តរបស់វា។
ជំពូក I. ប្រវត្តិនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា
1.1 ការបង្កើតភាសារចនាសម្ព័ន្ធនៅវេននៃសតវត្សទី XIX - XX
ការពិពណ៌នាគណិតវិទ្យានៃភាសាគឺផ្អែកលើគំនិតនៃភាសាជាយន្តការមួយដែលត្រលប់ទៅភាសាស្វីសដ៏ល្បីល្បាញនៅដើមសតវត្សទី 20 គឺ Ferdinand de Saussure ។
តំណភ្ជាប់ដំបូងនៃគំនិតរបស់គាត់គឺជាទ្រឹស្តីនៃភាសាជាប្រព័ន្ធដែលមានបីផ្នែក (ភាសាខ្លួនឯង - ភាសាការនិយាយ - ការដោះលែងនិងសកម្មភាពនិយាយ - ភាសា) ដែលពាក្យនីមួយៗ (សមាជិកនៃប្រព័ន្ធ) ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនមាននៅក្នុងខ្លួនវា ប៉ុន្តែ​ទាក់​ទង​នឹង​អ្នក​ដទៃ....

                ចាប់តាំងពីពេលដែល Baudouin de Courtenay ត្រឡប់មកវិញក្នុងឆ្នាំ 1904 បានបង្ហាញគំនិតរបស់គាត់ជាលើកដំបូងអំពីតម្រូវការដើម្បីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យានៅក្នុងភាសាវិទ្យា ( Kondrashov N.A., 1979, 170) ពេលវេលាដ៏យូរបានកន្លងផុតទៅមុនពេលការប៉ុនប៉ងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរលើកដំបូងក្នុងការប្រើប្រាស់ពួកវាបានចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តង ៗ វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យាបានរកឃើញកម្មវិធីចម្រុះបំផុត។ មានសូម្បីតែសាខាទាំងមូលនៃភាសា - ភាសាគណិតវិទ្យា ( Lesokhin M.M., 1982 និងផ្សេងទៀត) ។ នៅក្នុងសូរសព្ទ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ ការប្រើប្រាស់ដំណើរការ Markov ដែលគេស្គាល់នៅក្នុងទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ មានការរំពឹងទុកដ៏អស្ចារ្យ។ នៅក្នុងភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងប្រៀបធៀប ដែលចាប់អារម្មណ៍យើងបំផុត វិធីសាស្រ្តនៃ glottochronology ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមួយត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Maurice Swadesh (Maurice Swadesh, 1960-1) ។ គាត់បានទទួលស្គាល់ថាផ្នែកជាក់លាក់នៃវាក្យសព្ទជាមូលដ្ឋាននៃភាសាទាំងអស់បង្កើតបានជាស្នូល lexical ជាក់លាក់មួយ ដែលមានស្ថេរភាពគួរសម ព្រោះវាផ្លាស់ប្តូរក្នុងអត្រាថេរ ប៉ុន្តែយឺតខ្លាំង ប្រហាក់ប្រហែលនឹងការបំផ្លាញវិទ្យុសកម្មកើតឡើង។ ប្រសិនបើយើងដឹងពីភាគរយនៃពាក្យដែលត្រូវបានរក្សានៅក្នុងភាសាសម្រាប់ពេលវេលាជាក់លាក់មួយ នោះយើងអាចគណនាអត្រាថេរសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសមាសភាព lexical ដែលទោះបីជាតម្លៃថេរអាចខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចសម្រាប់ភាសាផ្សេងគ្នា និងខុសគ្នា។ រយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ គាត់បានចងក្រងបញ្ជីនៃពាក្យស្នូលនៃពាក្យដំបូងក្នុងចំនួន 100 និងក្រោយមក 200 ពាក្យ ហើយដោយប្រៀបធៀបភាគរយនៃពាក្យនៃស្នូលនេះដែលត្រូវបានរក្សាជាគូនៃភាសាដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ គាត់បានព្យាយាមគណនាពេលវេលាដែលបានកន្លងផុតទៅ។ ចាប់តាំងពីពេលដែលភាសាទាំងនេះបានបំបែកចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរភាសាគឺពិតជាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់សម្រាប់ភាសានិងសម័យផ្សេងៗគ្នា។ យោងទៅតាម Vl. Georgiev "នៅក្រោមប្រព័ន្ធបុព្វកាល ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិតសង្គម និងក្នុងភាសាគឺកាន់តែយឺត នៅពេលដែលយើងជ្រាបចូលទៅក្នុងជម្រៅរាប់សហស្សវត្សរ៍៖ សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរតូចបំផុត មិនមែនរាប់សតវត្សន៍ទេ ប៉ុន្តែរាប់ពាន់លានគឺត្រូវការជាចាំបាច់" ( Georgiev Vl., 1958, 243)។ ដូច្នេះ ទំនង​ជា​លទ្ធផល​គណនា​ដែល​ទទួល​បាន​ដោយ​ស៊ុយអែត​ផ្ទុយ​នឹង​ការពិត​ជាក់ស្តែង ហើយ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​បាន​ព្យាយាម​កែលម្អ​វិធីសាស្ត្រ​របស់​គាត់ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​ផល ( ស៊ុយអែត ម៉ូរីស, ១៩៦០-២)។ គំនិតរបស់គាត់ពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែការអនុវត្តរបស់វាមិនអាចទៅរួចទេដោយសារតែការលំបាកក្នុងការកំណត់អត្រាថេរនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្នូល lexical និងភាពមិនអាចទៅរួចជាមូលដ្ឋានក្នុងការចងក្រងបញ្ជីពាក្យនៃស្នូលនេះដែលអាចជាសកលសម្រាប់គ្រប់ភាសា។ នៃពិភពលោកដោយគ្មានករណីលើកលែង។ ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយ Harry Hoyer ( ហូយ ហារី, 1960) និង V.A. Zvegintsev ដែលបានសរសេរថា:

              នៅពេលដែល M. Swadesh ព្យាយាមចងក្រង "បញ្ជីពិសោធន៍" ដែលសមរម្យសម្រាប់គ្រប់ភាសា និងបង្កើតច្បាប់ជាសកលសម្រាប់ការចងក្រងរបស់វា គាត់បានកំណត់ខ្លួនឯងនូវកិច្ចការដែលពិតជាមិនអាចអនុវត្តបាន "(Zvegintsev V.A., 1960, ដប់បី) .

            ផងដែរ ការប៉ុនប៉ងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីកំណត់អាយុនៃភាសានីមួយៗត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ M.V.Arapov និង M.M.Hertz ។ ពួកគេបានកំណត់ខ្លួនឯងនូវភារកិច្ច "បង្កើតគំរូគណិតវិទ្យានៃការផ្លាស់ប្តូរវចនានុក្រម ហើយផ្អែកលើគំរូនេះ តាមទ្រឹស្តីទទួលបានទំនាក់ទំនងរវាងពេលវេលានៃការកើតឡើងនៃពាក្យមួយ និងចំណាត់ថ្នាក់របស់វានៅក្នុងវចនានុក្រមប្រេកង់" ( Arapov M.V., Herts M.M., ១៩៧៤, ៣). ជាមួយនឹងគំរូនេះ ពួកគេសង្ឃឹមថានឹងគណនាអាយុនៃភាសាដែលទាក់ទងគ្នាដាច់ដោយឡែក។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ពួកគេបានស្នើរូបមន្តជាក់ស្តែងដែលពិពណ៌នាអំពីប្រូបាប៊ីលីតេនៃពាក្យដែលលេចឡើងនៅចំណុចដែលបានផ្តល់ឱ្យទាន់ពេលវេលា។ គន្លឹះនៃរូបមន្តនេះគឺថេរជាក់លាក់មួយ ដែលខ្លួនវាអាចផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ផ្នែកកាលប្បវត្តិផ្សេងគ្នា និងសម្រាប់ភាសាផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែអត្រានៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាក្នុងសម័យកាលផ្សេងៗគ្នា ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចហើយ អាចខុសគ្នាខ្លាំង ហើយឥឡូវនេះយើងមិនអាចមាន គំនិតតិចតួចបំផុតអំពីលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះ។ អ្នកនិពន្ធបានវាយតម្លៃយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវវិធីសាស្ត្ររបស់ពួកគេ ដោយកត់សម្គាល់ថាពួកគេគ្រាន់តែចង់បង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់វាប៉ុណ្ណោះ ពីព្រោះដើម្បីគណនាថេរ ចាំបាច់ត្រូវមានវចនានុក្រមប្រេកង់ដែលចងក្រងតាមវិធីសាស្ត្រតែមួយ ហើយសទ្ទានុក្រមប្រវត្តិសាស្ត្រនឹងត្រូវបង្កើតដើម្បីឱ្យវា អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ក្នុង​ការ​ជួសជុល​ពេល​វេលា​នៃ​ការ​លេច​ចេញ​នូវ​ពាក្យ​ថ្មី​ដោយ​ភាព​សុក្រឹត​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​មួយ​សតវត្ស។ "ដោយសារតែតម្រូវការទាំងពីរនេះមិនត្រូវបានបំពេញ ... ទិន្នន័យអំពីអត្រានៃការផ្លាស់ប្តូរភាសានីមួយៗមិនអាចប្រៀបធៀបបាន" ( Arapov M.V., Herts M.M., ១៩៧៤, ៥៦)។ ដូច្នេះ​វិធីសាស្ត្រ​នេះ​នៅ​រង់ចាំ​ការ​អនុវត្ត។

              ការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងដើម្បីកំណត់កម្រិតនៃញាតិវង្សរវាងភាសាត្រូវបានធ្វើឡើងវិញនៅឆ្នាំ 1927 ដោយ J. Chekanovskiy ។ គាត់បានព្យាយាមប្រើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគណិតវិទ្យានៃឯករាជ្យភាពដើម្បីវាយតម្លៃភាពស្រដៀងគ្នានៃសមាគមពីរ ដែលបានណែនាំទៅក្នុងការអនុវត្តនៃការស្រាវជ្រាវផ្នែកនរវិទ្យាដោយ E.B. Taylor ក្នុងឆ្នាំ 1888។ ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិប៉ូឡូញបានបង្ហាញកម្រិតនៃទំនាក់ទំនងរវាងភាសាស្លាវី ហើយក្រោយមកខ្លះទៀត។ ឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប ( ឆេកាណូស្គី ខែមករា, 1957, 71)។ វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រូវបានទទួលយកដោយអ្នកភាសាវិទ្យាភាគច្រើនទេ ដោយសារតែជម្រើសតាមអំពើចិត្តនៃលក្ខណៈពិសេស និងតម្រូវការក្នុងការរាប់ពីរដងនៃពួកគេមួយចំនួន ( Popowska-Taborska Hanna, 1991, 34). វាក៏មានវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតសម្រាប់ការវាយតម្លៃភាពស្រដៀងគ្នានៃសមាគមដែលគិតគូរពីវត្តមាននៃលក្ខណៈពិសេសមួយនៅក្នុងវត្ថុមួយក្នុងចំណោមវត្ថុទាំងពីរដែលអវត្តមាននៅក្នុងវត្ថុផ្សេងទៀត។

            ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងនៃភាសាដោយការប្រៀបធៀបវាក្យសព្ទ ពួកគេមិនអាចទទួលយកបានទេ ពីព្រោះអវត្តមាននៃលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងការពិតអាចមានន័យថាអវត្តមានរបស់វានៅក្នុងការចោលរបស់យើង ប៉ុន្តែការពិតវាអាចមានពីមុនមក។ ឬមាននៅពេលនេះ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានកត់ត្រាដោយអ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ នៅក្នុងបុរាណវិទ្យា និងនរវិទ្យា វិធីសាស្រ្តបែបនេះអាចស្វែងរកការអនុវត្តន៍បាន ពីព្រោះនៅទីនោះយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយវត្ថុវត្ថុដែលផ្តល់គំនិតគ្រប់គ្រាន់អំពីទម្រង់ដើមរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ យើងមិនអាចប្រាកដថាវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវខ្វះសញ្ញាមួយចំនួននៅក្នុង អតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ។ ដូច្នេះក្នុងភាសាវិទ្យា ច្បាប់ត្រូវអនុវត្ត៖ "មានតែការពិតវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះដែលមានតម្លៃភស្តុតាង" ។

            ក្រោយមក គំនិតរបស់ Czekanowski ត្រូវបានបន្តក្នុងន័យជាក់លាក់មួយដោយអ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិប៉ូឡូញម្នាក់ទៀតឈ្មោះ W. Manczak ដែលប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន៖ មានទំនាក់ទំនងជាក់លាក់រវាងញាតិវង្សនៃភាសា និងទីតាំងភូមិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ ( Manczak Witold, 1981, 138)។ គាត់ធ្វើការប្រៀបធៀបចំនួននៃពាក្យសាមញ្ញនៅក្នុងហ្គោធិក ប៊ុលហ្គារីចាស់ និងលីទុយអានី ដោយប្រើទាំងស្រុងនូវអត្ថបទនៃព្រះគម្ពីរដែលសរសេរជាភាសាទាំងនេះ ដោយសន្មតថាពួកគេមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងភាសាអាល្លឺម៉ង់ ស្លាវី និងបាល់ទិក ដោយផ្អែកលើទីពីររបស់គាត់ គោលការណ៍៖ ការរាប់អ្វីដែលអាចរកបាននៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ និងវចនានុក្រម ជាញឹកញាប់អាចនាំទៅរកការសន្និដ្ឋានមិនពិត ខណៈពេលដែលការរាប់អ្វីដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករកឃើញការពិត។ វាមិនមែនជាកន្លែងដើម្បីពិចារណាគោលការណ៍ភាសារបស់គាត់នៅទីនេះទេ ជាពិសេសចាប់តាំងពី Popowska-Taborska បានធ្វើរឿងនេះរួចហើយ ( Popowska-Taborska Hanna, 1991, 35-35, 94-97) ប៉ុន្តែផ្នែកគណិតវិទ្យានៃការស្រាវជ្រាវត្រូវការមតិយោបល់មួយចំនួន។ ជាទូទៅ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការភ្ជាប់ទីតាំងភូមិសាស្រ្តនៃផ្ទះដូនតារបស់ស្លាវី ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលទទួលបានពីភាសាទាំងបី ពីព្រោះបើនិយាយក្នុងន័យធៀប វាមានច្រើនជាងមួយមិនស្គាល់ក្នុងសមីការមួយ។ ដោយបានសូម្បីតែទទួលបានប្លង់ពិតនៃបីភាសានៅលើយន្តហោះមួយ យើងត្រូវតែដឹងច្បាស់អំពីកន្លែងដែលយ៉ាងហោចណាស់ភាសាមួយក្នុងចំណោមភាសាទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយត្រូវប្រាកដថាតំបន់នៃភាសាមួយក្នុងចំណោមភាសាដែលនៅសល់ស្ថិតនៅក្នុង ទិសដៅជាក់លាក់មួយពីវា។ លើសពីនេះ វាក៏ចាំបាច់ក្នុងការកំណត់ពេលវេលាផងដែរ ព្រោះអ្នកនិយាយភាសាទាំងបីក្នុងអំឡុងពេលនោះអាចផ្លាស់ប្តូរទីកន្លែងតាំងទីលំនៅរបស់ពួកគេបានច្រើនជាងម្តង ហើយរកឃើញថាពួកគេនៅក្នុងមុខតំណែងផ្សេងៗគ្នាទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ការបន្ថែមទៅលើការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងនៃភាសាទាំងនេះជាមួយនឹងភាសាឡាតាំង ដូចដែល Manczak ធ្វើក៏មានការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចផងដែរ ពីព្រោះវាក៏គ្មានហេតុផលដែលត្រូវសន្មត់ថាជាអាទិភាពដែលភាសាអាល្លឺម៉ង់ ស្លាវី និងបាល់ទិកត្រូវបានបង្កើតឡើងកំឡុងពេលអត្ថិភាព។ នៃចក្រភពរ៉ូម។

ការជ្រៀតចូលទៅក្នុងភាសាវិទ្យានៃវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យា និង "ស្មារតីគណិតវិទ្យា" បានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាវិទ្យាក្នុងទិសដៅនៃភាពត្រឹមត្រូវ និងវត្ថុបំណង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឧបសគ្គដ៏ធ្ងន់ធ្ងរឈរនៅក្នុងវិធីនៃការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតរបស់វាក្នុងទិសដៅនេះ។ អ្នកនិពន្ធឆ្លុះបញ្ចាំងពីហេតុផលសម្រាប់ការបញ្ចូលគ្នានៃភាសាវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា លើដែនកំណត់នៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា និងលើលក្ខណៈនៃកត្តាដែលរារាំងការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមករវាងគណិតវិទូ និងភាសាវិទូ។

នៅពេលដែលនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 អ្នកភាសាវិទ្យាវ័យក្មេងមួយចំនួនបានគិតអំពីការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាដើម្បីសិក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា ហើយចាប់ផ្តើមសហការជាមួយគណិតវិទូ នេះបណ្តាលឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងសូម្បីតែការភ្ញាក់ផ្អើលក្នុងចំណោមសហសេវិកជាច្រើនរបស់ពួកគេ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ពួកគេបានជឿជាក់ តាំងពីកុមារភាពមកថា មនុស្សសាស្ត្រ ដែលភាសាវិទ្យាមួយគឺមិនមាន និងមិនអាចមានអ្វីដូចគ្នាជាមួយគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ "ពិតប្រាកដ" ផ្សេងទៀត។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អត្ថិភាពនៃទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងភាសាធម្មជាតិ និងគណិតវិទ្យា មិនមែនជារបកគំហើញថ្មីទាល់តែសោះនៅពេលនោះ។ L. S. Vygotsky បានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ដែលមានចំណងជើងថា "Thinking and Speech" ដែលបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 1934 ថា "ដំបូងគេដែលឃើញនៅក្នុងការគិតគណិតវិទ្យាដែលមានប្រភពមកពីភាសា ប៉ុន្តែបានយកឈ្នះវា គឺជាក់ស្តែង Descartes" ហើយបានបន្តថា៖ "ភាសាធម្មតារបស់យើង ដោយសារតែវា ភាពប្រែប្រួល និងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃវេយ្យាករណ៍ និងផ្លូវចិត្ត គឺស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពនៃលំនឹងចល័តរវាងឧត្តមគតិនៃគណិតវិទ្យា និងភាពសុខដុមដ៏អស្ចារ្យ និងនៅក្នុងចលនាមិនឈប់ឈរ ដែលយើងហៅថាការវិវត្តន៍។

គោលលទ្ធិនៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលបានកើតឡើងនៅប្រទេសក្រិកបុរាណគឺជាការពិពណ៌នាអំពីទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗមួយចំនួននៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសា ដោយមានជំនួយពីគំរូអរូបីដែលស្រដៀងនឹងគំរូទាំងនោះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគណិតវិទូក្រិកបុរាណដើម្បីពិពណ៌នាអំពីលំហ។ ទម្រង់; មានតែការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតដូចជាករណី យេនឌ័រ ជាដើម ដែលបានក្លាយជាដូចដែល H. Steinthal បានសរសេរថា "ធម្មជាតិទីពីររបស់យើង" រារាំងយើងពីការយល់ដឹងអំពីកម្រិតខ្ពស់នៃការគិតអរូបីដែលការបង្កើតរបស់ពួកគេទាមទារ។ ដូច្នេះ គេគួរតែភ្ញាក់ផ្អើលជាជាងដែលការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីប្រើឧបករណ៍គណិតវិទ្យាពិតប្រាកដដើម្បីពិពណ៌នាអំពីភាសា "ឧត្តមគតិនៃភាពសុខដុមក្នុងគណិតវិទ្យា" ត្រូវបានធ្វើឡើងតែនៅក្នុងពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ប៉ុណ្ណោះ។

មានហេតុផលពីរយ៉ាងសម្រាប់ "ការពន្យារពេល" នេះ។ ទីមួយ វិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសា បន្ទាប់ពីជំហានសំខាន់ៗដែលបានធ្វើឡើងក្នុងសម័យបុរាណ បានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍម្តងទៀតតែនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែពេញមួយសតវត្សនេះ ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងរបស់អ្នកភាសាវិទ្យាបានងាកទៅរកប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសា ហើយមានតែនៅក្នុងសតវត្សបន្ទាប់ប៉ុណ្ណោះ។ ដែលជាទូទៅគឺជាសតវត្សនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយមសម្រាប់មនុស្សជាតិ ភាសាវិទ្យាជាលើកដំបូងបន្ទាប់ពីសម័យបុរាណបានងាកទៅរកការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធភាសា ប៉ុន្តែនៅកម្រិតថ្មីមួយ។ នៅពេលដែលអ្នកភាសាវិទ្យាបានដឹងថាភាសាគឺនៅក្នុងពាក្យរបស់ F. de Saussure ដែលជា "ប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងសុទ្ធ" ពោលគឺប្រព័ន្ធនៃសញ្ញា លក្ខណៈរូបវន្តដែលមិនសំខាន់ ហើយមានតែទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេប៉ុណ្ណោះដែលមានសារៈសំខាន់ ភាពស្របគ្នារវាង សំណង់ភាសា និងគណិតវិទ្យាបានក្លាយជាជាក់ស្តែង ដែលក៏ជា "ប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងសុទ្ធ" ហើយនៅដើមសតវត្សទី 20 ដូចគ្នា de Saussure បានសុបិនចង់សិក្សាភាសាដោយមធ្យោបាយគណិតវិទ្យា។

ទីពីរ វិធីសាស្រ្តបរិមាណបានឈានមុខគេក្នុងគណិតវិទ្យានៅដើមយុគសម័យថ្មី ហើយមានតែនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ប៉ុណ្ណោះដែលគណិតវិទូចាប់ផ្តើមបង្កើតគំរូអរូបីដែលមិនមែនជាបរិមាណ ដែលខុសពីបុរាណក្នុងកម្រិតខ្ពស់នៃអរូបី ហើយក៏ - ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ប្រធានបទរបស់យើង - នៅក្នុងនោះពួកវាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតធំទូលាយជាងទម្រង់លំហ។ ជាញឹកញាប់គំរូបែបនេះបានប្រែក្លាយទៅជាមធ្យោបាយងាយស្រួល និងចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាអំពីបាតុភូតដែលអ្នកគណិតវិទូដែលបានសាងសង់ពួកគេមិនបានគិតអំពីអ្វីទាំងអស់ ហើយថែមទាំងមិនដឹងអំពីអត្ថិភាពរបស់ពួកគេទៀតផង។ ក្នុង​ចំណោម​គំរូ​ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​អ្នក​ដែល​ក្រោយ​មក​បាន​ទទួល​ការ​អនុវត្ត​ក្នុង​ភាសា​វិទ្យា; ជាពិសេសការអភិវឌ្ឍន៍ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនៃវិញ្ញាសាគណិតវិទ្យា ដែលជាខ្លឹមសារនៃការសាងសង់របស់ពួកគេបានកើតឡើងនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 20 ។ ដូច្នេះហើយ ការប្រជុំគណិតវិទ្យា និងភាសាវិទ្យានៅពាក់កណ្តាលសតវត្សនេះគឺពិតជាធម្មជាតិ។

លទ្ធផលមួយក្នុងចំណោមលទ្ធផលនៃកិច្ចប្រជុំនេះគឺការលេចចេញនូវមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាថ្មី - ភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា ដែលជាប្រធានបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍គណិតវិទ្យាសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវភាសា។ កន្លែងកណ្តាលនៃភាសាគណិតវិទ្យាត្រូវបានកាន់កាប់ដោយទ្រឹស្ដីនៃវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការ ដែលតាមលក្ខណៈនៃបរិធានដែលប្រើនៅក្នុងវា គឺទាក់ទងទៅនឹងតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងជាពិសេសចំពោះទ្រឹស្តីនៃក្បួនដោះស្រាយ។ វាផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តផ្លូវការសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីឯកតាភាសាត្រឹមត្រូវនៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ហើយសំខាន់បំផុត វិធីសាស្ត្រផ្លូវការសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៃឯកតាភាសា - ទាំងនៅកម្រិតដូចគ្នា និងរវាងកម្រិត។ ទ្រឹស្ដីនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៅជាប់នឹងទ្រឹស្ដីនៃវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការ ដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញជាងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបរិធាន ប៉ុន្តែមិនមានសារៈសំខាន់តិចជាងសម្រាប់កម្មវិធីភាសាទេ។ នៅក្នុងភាសាគណិតវិទ្យា គំរូវិភាគនៃភាសាក៏កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ដែលក្នុងនោះ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃ "អត្ថបទដែលត្រឹមត្រូវ" ដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នាអំពី "អត្ថបទត្រឹមត្រូវ" ការស្ថាបនាផ្លូវការត្រូវបានធ្វើឡើង ដែលជាលទ្ធផលនៃការពិពណ៌នាអំពី "សមាសធាតុ" មួយចំនួន។ នៃយន្តការភាសា។ នៅក្នុងវិធីនេះ មនុស្សម្នាក់អាចទទួលបានការពិពណ៌នាជាផ្លូវការនៃគោលគំនិតវេយ្យាករណ៍ប្រពៃណីមួយចំនួន។ នេះក៏គួររួមបញ្ចូលការពិពណ៌នាអំពីអត្ថន័យនៃប្រយោគ ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍នៃតក្កវិជ្ជាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង ("Montagu semantics")។

ជាការពិតណាស់ ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍គណិតវិទ្យា មានតែឧត្តមគតិមួយនៃភាសាពីរដែល Vygotsky និយាយអំពីអាចត្រូវបានពិពណ៌នា។ ដូច្នេះ ជារឿយៗការជំទាស់នឹងការប្រើប្រាស់គំរូគណិតវិទ្យាមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត (ឬគំរូគណិតវិទ្យាជាទូទៅ) ដោយហេតុផលថាវាមិនគ្របដណ្តប់ និងករណីពិសេសបែបនេះមិនសមហេតុផល៖ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពី "ការប្រែប្រួល និងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា" ដែលមាននៅក្នុង ភាសា មនុស្សម្នាក់ត្រូវការមធ្យោបាយផ្សេងទៀតដែលមិនមែនជាគណិតវិទ្យា ហើយគ្រាន់តែការពិពណ៌នាច្បាស់លាស់នៃ "ឧត្តមគតិគណិតវិទ្យា" អាចជួយស្វែងរកពួកវាបាន ព្រោះវាអាចធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់យ៉ាងច្បាស់ពី "អស្ចារ្យ" ពី "គណិតវិទ្យា" នៅក្នុង ភាសា។ ប៉ុន្តែនេះនៅតែជាបញ្ហាសម្រាប់អនាគត។

មិនតិចទេ ហើយប្រហែលជាសំខាន់ជាងការលេចចេញនៃភាសាគណិតវិទ្យា គឺការជ្រៀតចូលដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងភាសានៃគំនិត និងគោលគំនិតគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន ដូចជាសំណុំ មុខងារ អ៊ីសូម៉ូហ្វ។ នៅក្នុងភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប គោលគំនិតនៃទស្សន៍ទាយ និងបរិមាណដែលបានមកពីតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ (ដំបូងគេបានក្រោកឡើងក្នុងតក្កវិជ្ជា ទោះបីជាវាមិនត្រូវបានសម្គាល់ពីភាសាវិទ្យាក៏ដោយ ហើយឥឡូវនេះវាបានត្រលប់ទៅភាសាវិទ្យាវិញក្នុងទម្រង់ទូទៅ និងដំណើរការដោយគណិតវិទ្យា។ )

ហើយទីបំផុតសារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យគឺការកែលម្អភាសានៃការស្រាវជ្រាវភាសាដែលកើតឡើងដោយសារតែការជ្រៀតចូលនៃ "ស្មារតីគណិតវិទ្យា" ទៅក្នុងភាសាវិទ្យា មិនត្រឹមតែនៅក្នុងតំបន់ទាំងនោះដែលអាចប្រើគំនិត និងវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ។ ទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានសង្ខេបយ៉ាងខ្លីដូចតទៅ៖ ភាសាវិទ្យាកាន់តែមានភាពសុក្រឹត និងជាវិទ្យាសាស្ត្រកាន់តែមានគោលបំណង - ពិតណាស់ថាជាវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មនុស្សជាតិដោយមិនឈប់ឈរ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានឧបសគ្គយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅលើផ្លូវធម្មជាតិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាដែលអាចពន្យឺតវាក្នុងរយៈពេលយូរ។ ចំនុចសំខាន់គឺ "ការបែងចែកមហាវិទ្យាល័យ" ដែលកើតឡើងនៅដើមយុគសម័យថ្មី៖ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងគណិតវិទូ ម្ខាងទៀត អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌ មិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការងាររបស់សហសេវិក "នៅមហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតទេ។ " ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ស៊ីជម្រៅ ហើយជារឿយៗមើលងាយពួកគេដោយបើកចំហ។ គណិតវិទូ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (និងសូម្បីតែ "បច្ចេកទេស" ជាច្រើនទៀត) មានទំនោរមើលឃើញការស្រាវជ្រាវមនុស្សសាស្ត្រថាគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃ "ការតុបតែង" ឬសូម្បីតែ "ការជជែកគ្នាលេង" ខណៈដែល "មនុស្សជាតិ" ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីអត់ធ្មត់លើគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិសម្រាប់តែការអនុវត្តជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះ។ ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ ហើយត្រូវបានគេជឿជាក់ថា ពួកគេមិនមានអ្វីអាចជួយឱ្យយល់អំពីធម្មជាតិនៃវិញ្ញាណរបស់មនុស្សបានទេ។

មានតែនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកជីវវិទូដ៏អស្ចារ្យនិងអ្នកគិតដ៏អស្ចារ្យ Konrad Lorenz "ជញ្ជាំងអាក្រក់រវាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនិងមនុស្សជាតិ (ស្លាប់ böse Mauer zwischen Natur- und Geistwissenschaften)" គឺជាការរំលោភបំពានដំបូង។ នៅកន្លែងស្តើងបំផុតបំបែកតក្កវិជ្ជាពីគណិតវិទ្យា។ នៅសតវត្សរ៍ទី 20 គម្លាតផ្សេងទៀតបានលេចឡើង - ក្នុងចំណោមពួកគេដែលជាគណិតវិទូនិងភាសាវិទូដែលបង្កើតពីភាគីទាំងពីរ - ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែមានតិចតួចជញ្ជាំងនៅតែរឹងមាំហើយមិនមានការខ្វះខាតនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងសងខាងដើម្បីពង្រឹងវាបន្ថែមទៀតនិងបំណះ។ ឡើងលើរន្ធ។ ជាញឹកញយ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះពិតជាជោគជ័យ។ "សមិទ្ធិផល" ចុងក្រោយបង្អស់ក្នុងទិសដៅនេះ - "ការអប់រំទម្រង់" នៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យដែលរួចហើយក្នុងវ័យកុមារភាពបានបែងចែកមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពនិងចំណាប់អារម្មណ៍ទៅជា "មហាវិទ្យាល័យ" ហើយបង្រៀនពួកគេមានមោទនភាពចំពោះភាពល្ងង់ខ្លៅនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ "បរទេស" - អាចរារាំងយ៉ាងខ្លាំងដល់ការបញ្ចូលគ្នាបន្ថែមទៀត។ នៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងមនុស្ស ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មតានៃទាំងពីរ។ ផលវិបាកមួយនៃការដំឡើងជញ្ជាំងគឺថា "មនុស្សជាតិ" រួមទាំងអ្នកភាសាវិទ្យាភាគច្រើន មិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាដែលមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់មនុស្សជាតិ (ហើយស្រមៃថាអ្នកគណិតវិទ្យាជា បុគ្គលដែលចូលរួមទាំងស្រុងក្នុងការគណនា) ។

ឧបសគ្គមួយទៀតគឺចរិតលក្ខណៈនៃការប្រណាំងដ៏ឆ្កួតលីលានៃស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្របច្ចុប្បន្ន ការស្វែងរក "លទ្ធផល" ថ្មីកាន់តែច្រើនឡើងៗដោយមិនឈប់ឈរ ធ្វើឱ្យជើងមេឃរួមតូច និងគ្មានពេលគិតអំពីបញ្ហាកាន់តែស៊ីជម្រៅ ឬចូលរួមក្នុងការសិក្សាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរអំពីតំបន់ជិតខាង និង។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត វិន័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ​មិន​នៅ​ជិត​គ្នា​ទេ។ នេះអនុវត្តស្មើៗគ្នាចំពោះអ្នកភាសាវិទ្យា និងគណិតវិទូ - ជាការពិតចំពោះអ្នកទាំងអស់ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ហើយទីបីគឺនិចលភាព ឬ ភាពខ្ជិលច្រអូស។ នៅក្រឡេកមើលដំបូង ភាពខ្ជិលច្រអូស និងការប្រណាំងដ៏ច្របូកច្របល់គឺមិនត្រូវគ្នានោះទេ ប៉ុន្តែតាមពិតពួកគេយល់ស្របគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយលើសពីនេះទៅទៀត គាំទ្រ និងជំរុញគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ខ្ជិលក្នុងការធ្វើកិច្ចការដ៏លំបាក គាត់ចាប់យក "ភាពជឿជាក់" ដែលងាយស្រួល និងគួរឱ្យទុកចិត្តជាង ដែលជាជោគជ័យដែលបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវ និងលើកទឹកចិត្តដល់និចលភាពរបស់គាត់។ អាកប្បកិរិយាក្រអឺតក្រទមចំពោះ "បងប្អូនប្រុសតូច" ដែលនៅម្ខាងទៀតនៃជញ្ជាំងក៏លើកទឹកចិត្តឱ្យខ្ជិលផងដែរហើយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយវា។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលគណិតវិទូស្នើឱ្យពិចារណាឡើងវិញនូវគំនិតទាំងអស់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណ ដោយមិនខ្វល់ខ្វាយ យ៉ាងហោចណាស់ឱ្យស្គាល់ភាសាបុរាណតិចតួច ម្តាយខ្ជិលដូចគ្នាត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះរឿងនេះ។

គ្រោះថ្នាក់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលបង្កឡើងដោយឧបសគ្គទាំងនេះគឺធ្ងន់ធ្ងរជាងវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ នៅពេលដែលភាពល្ងង់ខ្លៅនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ "បរទេស" ក្លាយជាបញ្ហានៃមោទនភាពនេះធម្មជាតិនាំឱ្យមានភាពហួសប្រមាណនិងភាពល្ងង់ខ្លៅនៅក្នុង "របស់យើង" ផងដែរ។ មាន "មហាវិទ្យាល័យ" ជាច្រើនយូរមកហើយ ចំនួនរបស់ពួកគេកំពុងកើនឡើងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ហើយនីមួយៗត្រូវបានហ៊ុមព័ទ្ធដោយជញ្ជាំងពីអ្នកដទៃ។ ជញ្ជាំងលេចឡើងនៅខាងក្នុងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ ការយល់ដឹងរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវកំពុងរួមតូចបន្តិចម្តងៗ។ វាជាការពិតដែលឧបករណ៍នៃការស្រាវជ្រាវកាន់តែមានភាពស្រពិចស្រពិល និងចម្រាញ់ ប៉ុន្តែវត្ថុតូចៗស្ទើរតែទាំងស្រុងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវិស័យចក្ខុវិស័យរបស់វា ហើយគំនិតត្រូវបានពង្រឹងថា មានតែពួកវាប៉ុណ្ណោះដែលសមនឹងទទួលបានការសិក្សា។ មានហេតុផលគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីនិយាយអំពីវិបត្តិក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយភាសាវិទ្យាក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។ ឥឡូវនេះ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំ ដល់ពេលដែលត្រូវមើលទៅក្រោយ ហើយគិត។

នៅទីនេះបានប្រមូលផ្តុំអ្នកភាសាវិទ្យានៃទិសដៅដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំរូ "អត្ថន័យ - អត្ថបទ" ។ គំរូនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សចុងក្រោយ គឺជាលទ្ធផលមួយក្នុងចំណោមលទ្ធផលដំបូង និងល្អបំផុតនៃការប្រជុំនៃភាសាវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា បន្ទាប់ពីនោះអ្នកភាសាវិទ្យាពីរជំនាន់បានធំឡើង ទម្លាប់នៃការគិតច្បាស់លាស់ពីឆ្នាំសិក្សារបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែជាអកុសល ពួកគេមិនមានសេរីភាពពីនិចលភាពទេ ដែលរារាំងពួកគេមិនឱ្យដឹងពីអត្ថិភាពនៃវិបត្តិ ហើយគិតអំពីវិធីដើម្បីយកឈ្នះវា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ក្នុងចំណោមអ្នកភាសាវិទ្យាទាំងអស់ និងប្រហែលជាសូម្បីតែក្នុងចំណោមអ្នកទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងមនុស្សសាស្ត្រ ពួកគេមានឱកាសគោលបំណងបំផុតសម្រាប់ការយល់ដឹងបែបនេះ ហើយខ្ញុំចង់សង្ឃឹមថាពួកគេនឹងប្រើប្រាស់ឱកាសទាំងនេះ។

អត្ថបទនៃរបាយការណ៍នេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយ A.V. Gladkiy និងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ

ក្នុងកំឡុងសតវត្សចុងក្រោយនេះ ភាសាវិទ្យាតែងតែត្រូវបានលើកឡើងជាឧទាហរណ៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងឈានដល់ភាពចាស់ទុំនៃវិធីសាស្រ្ត។ រួចហើយនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សចុងក្រោយនេះ វិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងបានចូលកាន់តំណែងក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រដែលមានទំនៀមទម្លាប់រាប់ពាន់ឆ្នាំ ហើយអ្នកតំណាងម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកតំណាងដ៏លេចធ្លោបំផុតគឺ A. Schleicher - មានភាពក្លាហានក្នុងការជឿថាជាមួយនឹងស្នាដៃរបស់គាត់។ ត្រូវ​បាន​សង្ខេប​បន្ទាត់​ចុង​ក្រោយ​រួច​ហើយ។<113>ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាវិទ្យាបានបង្ហាញថា ការយល់ឃើញបែបនេះលឿនពេក និងមិនសមហេតុផល។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សនេះ ភាសាវិទ្យាបានទទួលរងនូវការតក់ស្លុតដ៏អស្ចារ្យជាលើកដំបូងរបស់ខ្លួនដែលទាក់ទងនឹងការរិះគន់នៃគោលការណ៍វេយ្យាករណ៍ថ្មី ហើយតាមពីក្រោយដោយអ្នកដទៃ។ គួរកត់សម្គាល់ថាវិបត្តិទាំងអស់ដែលយើងអាចរកឃើញនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសាជាក្បួនមិនបានរង្គោះរង្គើមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់វាទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វាបានរួមចំណែកដល់ការពង្រឹង ហើយទីបំផុតបាននាំមកជាមួយនូវការកែលម្អ និងការកែលម្អ។ នៃវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភាសា ពង្រីករួមជាមួយនឹងប្រធានបទ និងបញ្ហាវិទ្យាសាស្រ្ត។

ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​ពី​ភាសាវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្សេងទៀត​ក៏​បាន​រស់នៅ និង​អភិវឌ្ឍ​ផងដែរ រួមទាំង​ផ្នែក​ថ្មី​មួយចំនួនធំ​ផងដែរ។ វិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា គីមី និងបច្ចេកទេស (ដែលហៅថា "ពិតប្រាកដ") បានទទួលការវិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សជាពិសេសនៅក្នុងសម័យកាលរបស់យើង ហើយមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេ គឺគណិតវិទ្យាបានគ្រប់គ្រងលើពួកគេទាំងអស់។ វិទ្យាសាស្រ្តពិតប្រាកដមិនត្រឹមតែបានសង្កត់យ៉ាងខ្លាំងទៅលើមនុស្សជាតិទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែនៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ពួកគេកំពុងព្យាយាម "នាំពួកគេចូលទៅក្នុងជំនឿរបស់ពួកគេ" ដើម្បីបង្រួបបង្រួមពួកគេទៅនឹងទំនៀមទម្លាប់របស់ពួកគេ ដើម្បីដាក់វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេលើពួកគេ។ ក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ដោយប្រើកន្សោមភាសាជប៉ុន គេអាចនិយាយបានថា ពេលនេះ ភាសាវិទូ-ទស្សនវិទូ កំពុងធ្វើឱ្យខូចដល់គែមនៃកន្ទេល ដែលជាកន្លែងវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ ដែលដឹកនាំដោយគណិតវិទ្យា មានជ័យជំនះ និងស្ថិតនៅដោយសេរី។

តើវាមិនមែនជាការចាំបាច់ទេ ពីទស្សនៈនៃចំណាប់អារម្មណ៍វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ ដើម្បីចាប់យកគណិតវិទ្យា ដើម្បីចុះចាញ់ទាំងស្រុងទៅនឹងអំណាចនៃវិធីសាស្រ្តរបស់វា ដែលសំឡេងខ្លះកំពុងហៅដោយបើកចំហរ 59 ហើយដោយហេតុនេះ ប្រហែលជាទទួលបានកម្លាំងថ្មី ? ដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ យើងត្រូវពិនិត្យមើលជាមុននូវអ្វីដែលគណិតវិទ្យាទាមទារក្នុងករណីនេះ វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងផ្នែកណានៃភាសាវិទ្យា ស្វែងរកពាក្យសុំរបស់ពួកគេ ដល់កម្រិតណាដែលពួកវាត្រូវគ្នានឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃសម្ភារៈភាសា និងថាតើពួកគេអាចផ្តល់ ឬគ្រាន់តែណែនាំចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនោះ។ កំណត់ដោយវិទ្យាសាស្ត្រភាសា។

តាំង​ពី​ដើម​ដំបូង​មក គួរ​កត់​សម្គាល់​ថា ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​និន្នាការ​គណិតវិទ្យា​ថ្មី​ក្នុង​ភាសាវិទ្យា<114>មិនមានមតិឯកភាពគ្នាទាក់ទងនឹងគោលដៅ និងគោលបំណងរបស់វានៅក្នុងការស្រាវជ្រាវឋិតិវន្តនោះទេ។ អាកាដ។ A. A. Markov ដែលជាអ្នកដំបូងគេដែលអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាចំពោះភាសា Boldrini, Yul, Mariotti ចាត់ទុកធាតុភាសាជាសម្ភារៈគំនូរសមរម្យសម្រាប់ការសាងសង់វិធីសាស្រ្តបរិមាណ ឬសម្រាប់ទ្រឹស្តីបទស្ថិតិ ដោយមិនចាំបាច់ឆ្ងល់ថាតើលទ្ធផលនៃការសិក្សាបែបនេះមានការចាប់អារម្មណ៍ឬអត់។ ដល់អ្នកភាសាវិទ្យា 60 . Ross ជឿថាទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិគណិតវិទ្យាផ្តល់នូវឧបករណ៍មួយ ឬដូចដែលពួកគេឥឡូវនេះចង់និយាយ គំរូគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងបញ្ជាក់ពីការសន្និដ្ឋានភាសាដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការបកស្រាយជាលេខ។ ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងត្រឹមតែជាមធ្យោបាយជំនួយនៃការស្រាវជ្រាវភាសា 6 1 . ច្រើនទៀតត្រូវបានអះអាងដោយ Herdan ដែលនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់មិនត្រឹមតែសង្ខេប និងរៀបចំជាប្រព័ន្ធរាល់ការប៉ុនប៉ងក្នុងការសិក្សាគណិតវិទ្យានៃបញ្ហាភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានព្យាយាមផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការតំរង់ទិសច្បាស់លាស់ទាក់ទងនឹងការងារបន្ថែមទៀត។ គាត់ផ្តោតលើការបង្ហាញសម្ភារៈទាំងមូលនៃសៀវភៅរបស់គាត់ស្តីពី "ការយល់ដឹងអំពីស្ថិតិអក្សរសាស្ត្រ (ដូចដែលគាត់ហៅថាការសិក្សាអត្ថបទដោយវិធីសាស្រ្តនៃស្ថិតិគណិតវិទ្យា។ - នៅក្នុង 3 ។ )ជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃភាសាវិទ្យា” 6 2 និងបង្កើតខ្លឹមសារ និងភារកិច្ចនៃផ្នែកថ្មីនេះក្នុងភាសាវិទ្យាតាមពាក្យដូចខាងក្រោម៖ “ស្ថិតិអក្សរសាស្ត្រជាទស្សនវិជ្ជាបរិមាណនៃភាសាគឺអាចអនុវត្តបានចំពោះគ្រប់ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យា។ តាមគំនិតរបស់យើង ស្ថិតិអក្សរសាស្ត្រ គឺជាភាសារចនាសម្ព័ន្ធដែលបានលើកឡើងដល់កម្រិតនៃវិទ្យាសាស្ត្របរិមាណ ឬទស្សនវិជ្ជាបរិមាណ។ ដូច្នេះ វាជាការខុសដូចគ្នាក្នុងការកំណត់លទ្ធផលរបស់វាថានៅក្រៅវិសាលភាព<115>ភាសាវិទ្យា ឬចាត់ទុកវាជាឧបករណ៍ជំនួយសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ” 6 3 .

វាមិនត្រូវបានគេណែនាំឱ្យចូលទៅក្នុងទ្រឹស្តីថាតើវាស្របច្បាប់ទេក្នុងករណីនេះដើម្បីនិយាយអំពីការលេចឡើងនៃសាខាថ្មីនៃភាសាវិទ្យានិងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៃការអះអាងរបស់ខ្លួនដោយមិនសំដៅលើការពិចារណាជាមុននូវអ្វីដែលបានធ្វើពិតប្រាកដនៅក្នុង តំបន់នេះ និងដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ពីទិសដៅនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តថ្មី 6 4 . នេះនឹងជួយយើងឱ្យយល់ពីភាពខុសគ្នានៃគំនិត។

ការប្រើប្រាស់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគណិតវិទ្យា (ឬច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ស្ថិតិ) សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាភាសាគឺមិនមានលក្ខណៈថ្មីចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសាទេ ហើយចំពោះកម្រិតមួយ ឬមួយកម្រិតទៀត ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកភាសាវិទ្យាយូរមកហើយ។ តាមពិតទៅ គំនិតបែបប្រពៃណីនៃភាសាវិទ្យា ដូចជាច្បាប់សូរសព្ទ (និងពាក់ព័ន្ធ<116>nee ជាមួយវា - ការលើកលែងចំពោះច្បាប់) ផលិតភាពនៃធាតុវេយ្យាករណ៍ (ឧទាហរណ៍បច្ច័យដេរីវេ) ឬសូម្បីតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ទំនាក់ទំនងដែលទាក់ទងរវាងភាសាក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយគឺផ្អែកលើលក្ខណៈស្ថិតិដែលទាក់ទង។ យ៉ាងណាមិញ ការប្រឆាំងផ្នែកស្ថិតិនៃករណីដែលបានសង្កេតកាន់តែច្បាស់ និងច្បាស់ជាងនេះ ហេតុផលកាន់តែច្រើនដែលយើងត្រូវនិយាយអំពីបច្ច័យដែលមានផលិតភាព និងគ្មានផលិតភាព អំពីច្បាប់សូរសព្ទ និងការលើកលែងចំពោះវា អំពីវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃញាតិវង្សរវាងភាសា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើក្នុងករណីបែបនេះ គោលការណ៍ស្ថិតិត្រូវបានប្រើប្រាស់ច្រើន ឬតិចដោយឯកឯង នោះនៅពេលអនាគត វាបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តដោយមនសិការ និងរួចទៅហើយជាមួយនឹងការកំណត់គោលដៅជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះ នៅសម័យរបស់យើង អ្វីដែលគេហៅថា វចនានុក្រមប្រេកង់នៃវាក្យសព្ទ និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសាបុគ្គល 6 5 ឬសូម្បីតែអត្ថន័យនៃពាក្យពហុភាសាដែលមាន "ការផ្តោតទូទៅលើការពិត" 6 6 បានរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំង។ ទិន្នន័យនៃវចនានុក្រមទាំងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីចងក្រងសៀវភៅសិក្សាភាសាបរទេស (អត្ថបទដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើវាក្យសព្ទដែលប្រើជាទូទៅបំផុត) និងវចនានុក្រមអប្បបរមា។ ការគណនាស្ថិតិបានរកឃើញការប្រើប្រាស់ភាសាពិសេសនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនៃ lexicostatistics ឬ glottochronology ដោយ M. Swadesh ដែលជាកន្លែងដែលនៅលើមូលដ្ឋាននៃរូបមន្តស្ថិតិដែលយកទៅក្នុងគណនីករណីនៃការបាត់ខ្លួនពីភាសានៃពាក្យនៃមូលនិធិសំខាន់គឺ អាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើតកាលប្បវត្តិដាច់ខាតនៃការបែងចែកគ្រួសារភាសា 6 7 .

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ករណីនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាចំពោះសម្ភារៈភាសាបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ហើយនៅក្នុងការប៉ុនប៉ងបែបនេះច្រើន ឬតិច ទិសដៅច្បាស់លាស់ត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។ ចូរយើងងាក<117>ចំពោះការពិចារណាតាមលំដាប់លំដោយរបស់ពួកគេ ដោយមិនចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិត។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងទិសដៅដែលត្រូវបានផ្តល់ឈ្មោះនៃ stylostatistics ។ ក្នុងករណីនេះ យើងកំពុងនិយាយអំពីនិយមន័យ និងលក្ខណៈនៃលក្ខណៈរចនាប័ទ្មនៃស្នាដៃបុគ្គល ឬអ្នកនិពន្ធ តាមរយៈទំនាក់ទំនងបរិមាណនៃធាតុភាសាដែលបានប្រើ។ មូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តស្ថិតិសម្រាប់ការសិក្សាអំពីបាតុភូតរចនាប័ទ្មគឺការយល់ដឹងអំពីរចនាប័ទ្មអក្សរសាស្ត្រជាមធ្យោបាយបុគ្គលនៃការគ្រប់គ្រងមធ្យោបាយនៃភាសា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវបានរំខានទាំងស្រុងពីសំណួរនៃសារៈសំខាន់គុណភាពនៃធាតុភាសាដែលអាចរាប់បាន ដោយផ្តោតលើការយកចិត្តទុកដាក់ទាំងអស់របស់គាត់តែលើផ្នែកបរិមាណប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកខាងន័យវិទ្យានៃឯកតាភាសាដែលបានសិក្សា បន្ទុកអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាចំណែករបស់ពួកគេនៅក្នុងក្រណាត់នៃការងារសិល្បៈ - ទាំងអស់នេះនៅតែមិនមានគណនី សំដៅទៅលើអ្វីដែលហៅថាបាតុភូតដែលលែងត្រូវការតទៅទៀត។ ដូច្នេះ ការងារសិល្បៈមួយលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃការប្រមូលផ្តុំមេកានិច ភាពជាក់លាក់នៃការសាងសង់ដែលរកឃើញការបញ្ចេញមតិរបស់វាតាមរយៈទំនាក់ទំនងលេខនៃធាតុរបស់វា។ អ្នកតំណាងនៃស្ទីលស្តូស្ទិកមិនបើកភ្នែកមើលគ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់ដែលបានកត់សម្គាល់ទេ ប្រឆាំងនឹងវិធីសាស្រ្តនៃស្ទីលស្ទីលបុរាណ ដែលពិតជារួមបញ្ចូលធាតុផ្សំនៃប្រធានបទ ជាមួយនឹងគុណភាពតែមួយនៃវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យា ដែលតាមគំនិតរបស់ពួកគេ ទូទាត់សងរាល់ការខ្វះខាតរបស់វា - គោលបំណងនៃលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន។ ឧទាហរណ៍ V. Fuchs សរសេរថា "យើងខិតខំ" ... ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈនៃការបញ្ចេញមតិភាសាតាមមធ្យោបាយគណិតវិទ្យា។ ចំពោះគោលបំណងនេះ វិធីសាស្រ្តគួរតែត្រូវបានបង្កើត លទ្ធផលដែលគួរមានគោលបំណងដូចលទ្ធផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ... នេះបង្ហាញថា យ៉ាងហោចណាស់ដំបូង យើងនឹងដោះស្រាយតែជាមួយនឹងគុណភាពរចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវការប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃន័យធៀបនោះទេ។ នៃការបញ្ចេញមតិភាសា.. តាមវិធីនេះ យើងនឹងទទួលបាននូវប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងធម្មតា ដែលសរុបទាំងអស់នឹងបង្កើតជាមូលដ្ឋាន និងចំណុចចាប់ផ្តើមនៃទ្រឹស្តីគណិតវិទ្យានៃរចនាប័ទ្ម” 6 8 ។<118>

វិធីសាស្រ្តស្ថិតិសាមញ្ញបំផុតក្នុងការសិក្សាភាសារបស់អ្នកនិពន្ធ ឬស្នាដៃបុគ្គលគឺការរាប់ពាក្យដែលប្រើ ដោយសារភាពសម្បូរបែបនៃវចនានុក្រម ជាក់ស្តែងគួរតែកំណត់លក្ខណៈអ្នកនិពន្ធខ្លួនឯងតាមវិធីជាក់លាក់មួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយលទ្ធផលនៃការគណនាបែបនេះផ្តល់នូវលទ្ធផលដែលមិននឹកស្មានដល់ក្នុងរឿងនេះ ហើយមិនរួមចំណែកក្នុងមធ្យោបាយណាមួយចំពោះចំណេះដឹងផ្នែកសោភ័ណភាព និងការវាយតម្លៃនៃការងារអក្សរសាស្ត្រ ដែលមិនមែនជាកិច្ចការយ៉ាងហោចណាស់មួយនៃកិច្ចការរបស់ស្ទីលស្ទីកទេ។ នេះគឺជាទិន្នន័យមួយចំនួនអំពីចំនួនសរុបនៃពាក្យដែលប្រើក្នុងការងារមួយចំនួន៖

ព្រះគម្ពីរ (ឡាតាំង) ។ . . . . . . . . . ៥៦៤៩ ពាក្យ

ព្រះគម្ពីរ (ហេព្រើរ) ។ . . . ៥៦៤២ ពាក្យ

Demosthenes (សុន្ទរកថា) ។ . . . . . . . . . . . 4972 ពាក្យ

Sallust ។ . . . . . . . . . . . . . . . . ៣៣៩៤ ពាក្យ

ហោរ៉ាស។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .៦០៨៤ ពាក្យ

Dante (កំប្លែងដ៏ទេវភាព) 5860 ពាក្យ

(នេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ឈ្មោះ​ត្រឹមត្រូវ 1615 និង​ឈ្មោះ​ភូមិ​សា​ស្រ្ត​)

Tasso (Furious Orland) ។ . . . ៨៤៧៤ ពាក្យ

មីលតុន។ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8000 ពាក្យ (ប្រហែលដែលបានផ្តល់ឱ្យ)

ស្ពា។ . . . . . . . . . . . . . . . . . .15000 ពាក្យ

(ប្រហែលនេះបើយោងតាមប្រភពផ្សេងទៀត 20,000 ពាក្យ)

O. Jespersen ចង្អុលបង្ហាញថាវចនានុក្រមរបស់ Zola, Kipling និង Jack London លើសពីវចនានុក្រមរបស់ Milton ពោលគឺលេខគឺ 8000 6 9 ។ ការ​គណនា​វចនានុក្រម​នៃ​សុន្ទរកថា​របស់​ប្រធានា​ធិបតី​សហរដ្ឋ​អាមេរិក W. Wilson បាន​រក​ឃើញ​ថា វា​សម្បូរ​ជាង​លោក Shakespeare ទៅ​ទៀត។ ទៅនេះគួរតែត្រូវបានបន្ថែមទិន្នន័យរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ដូច្នេះ Terman ដោយផ្អែកលើការសង្កេតនៃករណីមួយចំនួនធំបានរកឃើញថាវាក្យសព្ទរបស់កុមារជាមធ្យមគឺប្រហែល 3600 ពាក្យហើយនៅអាយុ 14 ឆ្នាំ - រួចទៅហើយ 9000 ។ មនុស្សពេញវ័យជាមធ្យមប្រើពាក្យ 11700 ហើយមនុស្សម្នាក់ "កើនឡើង" ។ ភាពវៃឆ្លាត" រហូតដល់ 13500 7 0 ។ ដូច្នេះ ទិន្នន័យជាលេខបែបនេះនៅក្នុងខ្លួនគេមិនផ្តល់ហេតុផលណាមួយសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណគុណភាពនៃការងារនោះទេ ហើយមានតែ "គោលបំណង" ប៉ុណ្ណោះ។<119>ពួកគេបញ្ជាក់ពីការប្រើប្រាស់ចំនួនពាក្យផ្សេងគ្នាដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នា ដែលការគណនាខាងលើបង្ហាញ គឺមិនទាក់ទងទៅនឹងតម្លៃសិល្បៈដែលទាក់ទងនៃស្នាដៃរបស់ពួកគេ។

ការគណនានៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យដោយអ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗត្រូវបានបង្កើតឡើងខុសគ្នាខ្លះ។ ក្នុងករណីនេះមិនត្រឹមតែចំនួនសរុបនៃពាក្យប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានគេយកមកពិចារណាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យបុគ្គលផងដែរ។ ដំណើរការស្ថិតិនៃសម្ភារៈដែលទទួលបានតាមរបៀបនេះមាននៅក្នុងការពិតដែលថាពាក្យដែលមានប្រេកង់នៃការប្រើប្រាស់ស្មើគ្នាត្រូវបានដាក់ជាក្រុមទៅជាថ្នាក់ (ឬចំណាត់ថ្នាក់) ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតការចែកចាយប្រេកង់នៃពាក្យទាំងអស់ដែលបានប្រើដោយអ្នកនិពន្ធដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ករណីពិសេសនៃការគណនាប្រភេទនេះគឺការកំណត់នៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃពាក្យពិសេស (ឧទាហរណ៍ វាក្យសព្ទរ៉ូម៉ាំងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Chaucer ដូចដែលបានធ្វើដោយ Mersand 7 1) ។ ប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃពាក្យដែលប្រើដោយអ្នកនិពន្ធមានព័ត៌មានគោលបំណងដូចគ្នាអំពីរចនាប័ទ្មនៃអ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗដូចការគណនាសរុបខាងលើ ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាតែមួយគត់ដែលលទ្ធផលគឺទិន្នន័យជាលេខត្រឹមត្រូវជាង។ ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីកាលបរិច្ឆេទការងារបុគ្គលរបស់អ្នកនិពន្ធដូចគ្នានៅលើមូលដ្ឋាននៃការគណនាបឋមនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យរបស់គាត់នៅក្នុងរយៈពេលផ្សេងគ្នានៃជីវិតរបស់គាត់ (យោងទៅតាមការងារចុះកាលបរិច្ឆេទដោយអ្នកនិពន្ធខ្លួនឯង) ។ ប្រភេទមួយផ្សេងទៀតនៃការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យពីការគណនាបែបនេះគឺដើម្បីបង្កើតភាពត្រឹមត្រូវនៃភាពជាអ្នកនិពន្ធនៃស្នាដៃដែលបញ្ហានេះហាក់ដូចជាមានការសង្ស័យ 7 2 . នៅក្នុងករណីចុងក្រោយនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺផ្អែកលើការប្រៀបធៀបនៃរូបមន្តស្ថិតិសម្រាប់ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់នៅក្នុងការងារពិតប្រាកដ និងចម្រូងចម្រាស។ មិនចាំបាច់និយាយអំពីទំនាក់ទំនងដ៏អស្ចារ្យ និងប្រហាក់ប្រហែលនៃលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយវិធីសាស្ត្របែបនេះទេ។ យ៉ាងណាមិញ ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ប្រែប្រួលមិនត្រឹមតែទៅតាមអាយុរបស់អ្នកនិពន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើប្រភេទ គ្រោង និងបរិយាកាសប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការងារផងដែរ (ឧទាហរណ៍ "នំបុ័ង" និង "ពេត្រុសទី" ដោយ អេ។ .ថុលស្តូយ).<120>

ការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវវិធីសាស្រ្តដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ stylostatistics ជាលក្ខណៈរចនាប័ទ្មបានចាប់ផ្តើមងាកទៅរកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃស្ថេរភាពនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃពាក្យដែលប្រើជាទូទៅបំផុត។ វិធីសាស្រ្តដែលប្រើក្នុងករណីនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយដំណើរការស្ថិតិនៃរឿងរបស់ Pushkin "The Captain's Daughter" ដោយ Esselson និង Epstein នៅវិទ្យាស្ថានភាសា Slavonic នៅសាកលវិទ្យាល័យ Detroit (សហរដ្ឋអាមេរិក) 7 3 ។ អត្ថបទទាំងមូលនៃរឿង (ប្រហែល 30,000 កើតឡើងនៃពាក្យ) ត្រូវបានទទួលរងនូវការស្ទង់មតិ ហើយបន្ទាប់មកវគ្គដែលមានប្រហែល 10,000 និង 5,000 កើតឡើង។ លើសពីនេះទៀតដើម្បីកំណត់ស្ថេរភាពនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ 102 ពាក្យសាមញ្ញបំផុត (ដែលមានប្រេកង់ 1160 ដងដល់ 35) ត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងប្រេកង់ដែលទាក់ទងដែលបានគណនា (ធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវគ្គជ្រើសរើស) ជាមួយ ពិតប្រាកដ។ ឧទាហរណ៍ សហជីព "និង" ត្រូវបានគេប្រើ 1,160 ដងពេញមួយរឿង។ នៅក្នុងអត្ថបទមួយដែលមាន 5,000 កើតឡើងនៃពាក្យទាំងអស់ ការភ្ជាប់នេះនឹងត្រូវបានរំពឹងថានឹងត្រូវបានប្រើ 5,000 x 1,160:30,000 ឬបង្គត់ឡើង 193 ដង ហើយនៅក្នុងអត្ថបទដែលមាន 10,000 កើតឡើងនៃពាក្យទាំងអស់ វានឹងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានប្រើ 10,000 1,160: 30,000 ឬ 386 ដង។ ការប្រៀបធៀបទិន្នន័យដែលទទួលបានដោយប្រើការគណនាប្រភេទនេះជាមួយនឹងទិន្នន័យជាក់ស្តែងបង្ហាញពីគម្លាតបន្តិចបន្តួច (ក្នុងរង្វង់ 5%) ។ ដោយផ្អែកលើការគណនាបែបនេះ វាត្រូវបានគេរកឃើញថានៅក្នុងរឿងនេះដោយ Pushkin បុព្វបទ "k" ត្រូវបានគេប្រើពីរដងញឹកញាប់ជាង "y" ហើយសព្វនាម "អ្នក" ត្រូវបានគេប្រើបីដងច្រើនជាង "ពួកគេ" ។ល។ ទោះបីជាមានការប៉ះទង្គិចទាំងអស់នៃគ្រោង ទាំងនៅក្នុងសាច់រឿង និងផ្នែកនីមួយៗរបស់វាក៏ដោយ វាមានស្ថេរភាពនៅក្នុងប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​សង្កេត​ឃើញ​ទាក់ទង​នឹង​ពាក្យ​ខ្លះ (ធម្មតា​បំផុត) គឺ​សន្មត​ថា​អាច​អនុវត្ត​បាន​ចំពោះ​គ្រប់​ពាក្យ​ដែល​ប្រើ​ក្នុង​ការងារ។ វាធ្វើតាមដែលរចនាប័ទ្មរបស់អ្នកនិពន្ធអាចត្រូវបានកំណត់ដោយសមាមាត្រជាក់លាក់នៃការប្រែប្រួលនៃប្រេកង់មធ្យមនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យទៅនឹងប្រេកង់ទូទៅសម្រាប់ភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។<121>ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់របស់វា។ សមាមាត្រនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈបរិមាណគោលបំណងនៃរចនាប័ទ្មអ្នកនិពន្ធ។

ធាតុផ្លូវការផ្សេងទៀតនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសាត្រូវបានសិក្សាតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ V. Fuchs បានទទួលរងនូវលក្ខណៈម៉ែត្រនៃស្នាដៃរបស់ Goethe, Rilke, Caesar, Sallust ជាដើម ចំពោះការពិចារណាប្រៀបធៀប-ស្ថិតិ។ 7 4

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃស្ថេរភាពនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ ខណៈពេលដែលការបញ្ជាក់ពីបច្ចេកទេសនៃការកំណត់លក្ខណៈបរិមាណនៃរចនាប័ទ្ម មិនបានបង្ហាញពីអ្វីថ្មីជាមូលដ្ឋានក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តបឋមដែលបានវិភាគខាងលើ។ វិធីសាស្រ្តទាំងអស់នៃ stylostatistics ទីបំផុតផ្តល់នូវលទ្ធផល "គោលបំណង" ដែលមិនពេញចិត្តដូចគ្នា ដោយរអិលលើផ្ទៃនៃភាសា ហើយតោងតែសញ្ញាខាងក្រៅសុទ្ធសាធ។ តាមមើលទៅវិធីសាស្រ្តបរិមាណមិនអាចផ្តោតលើភាពខុសគ្នានៃគុណភាពនៅក្នុងសម្ភារៈដែលកំពុងសិក្សា ហើយតាមពិតកម្រិតនៃវត្ថុទាំងអស់ដែលកំពុងសិក្សា។

កន្លែងណាដែលត្រូវការការបញ្ជាក់អតិបរមា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទូទៅបំផុតត្រូវបានផ្តល់ជូន។ លក្ខណៈគុណភាពត្រូវបានបង្ហាញជាភាសានៃបរិមាណ។ នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​ភាព​ផ្ទុយ​គ្នា​ខាង​តក្កវិជ្ជា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​ការ​មិន​យល់​ស្រប​នឹង​លក្ខណៈ​នៃ​វត្ថុ​ផង​ដែរ។ ពិតហើយ តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើយើងព្យាយាមទទួលបានរចនាប័ទ្មប្រៀបធៀប (ឧទាហរណ៍ គុណភាព) នៃស្នាដៃរបស់ Alexander Gerasimov និង Rembrandt ដោយផ្អែកលើសមាមាត្របរិមាណនៃថ្នាំលាបពណ៌ក្រហម និងខ្មៅនៅលើផ្ទាំងក្រណាត់របស់ពួកគេ? វាហាក់ដូចជាមិនសមហេតុសមផលទាំងស្រុង។ តើកម្រិតណាដែលព័ត៌មានបរិមាណ "គោលបំណង" ទាំងស្រុងអំពីទិន្នន័យរូបវន្តរបស់បុគ្គលម្នាក់អាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គល និងបង្កើតខ្លឹមសារពិតរបស់គាត់? ជាក់ស្តែងគ្មានទេ។ ពួកគេ​អាច​បម្រើ​បាន​តែ​ជា​សញ្ញា​បុគ្គល​ដែល​សម្គាល់​មនុស្ស​ម្នាក់​ពី​មនុស្ស​ម្នាក់​ទៀត​ប៉ុណ្ណោះ ដូចជា​ការ​គូស​សញ្ញា​នៃ​ការ​ជាប់​គាំង​លើ​មេដៃ។ ស្ថានភាពគឺស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងលក្ខណៈបរិមាណនៃរចនាប័ទ្មអក្សរសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលឱ្យដិតដល់ ពួកគេផ្តល់ទិន្នន័យតិចតួចសម្រាប់វិនិច្ឆ័យរចនាប័ទ្មពិតប្រាកដ<122>គុណភាពនៃភាសារបស់អ្នកនិពន្ធ ក៏ដូចជាការពិពណ៌នាអំពីចលនានៅលើម្រាមដៃសម្រាប់ការសិក្សាអំពីចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស។

ចំពោះអ្វីទាំងអស់ដែលបាននិយាយគួរបន្ថែមថាកាលពីអតីតកាលនៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថាសាលាផ្លូវការនៃការរិះគន់អក្សរសាស្ត្រការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើងរួចហើយដើម្បីធ្វើការសិក្សាបរិមាណនៃរចនាប័ទ្មនៃអ្នកនិពន្ធនៅពេលដែល epithets ពាក្យប្រៀបធៀបនិងចង្វាក់។ - ធាតុភ្លេងនៃខគម្ពីរត្រូវបានរាប់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប៉ុនប៉ងនេះមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតទេ។

តំបន់មួយផ្សេងទៀតនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការសិក្សាអំពីបាតុភូតភាសាអាចត្រូវបានដាក់ជាក្រុមក្រោមឈ្មោះនៃស្ថិតិភាសា។ វាស្វែងរកការជ្រៀតចូលទៅក្នុងសំណួរជាមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីភាសា ហើយដូច្នេះទទួលបានវិជ្ជាជីវៈមួយនៅក្នុងអាណាចក្រនៃភាសាវិទ្យា។ ដើម្បីស្គាល់ពីទិសដៅនេះ យកល្អគួរតែងាកទៅរកការងាររបស់ Herdan ដែលបានរៀបរាប់រួចមកហើយ តាមពាក្យរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យជាច្រើនរបស់ខ្លួន "សៀវភៅដែលធ្វើពុតជាខ្លាំង" 7 5 , ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បានទទួលការឆ្លើយតបយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងចំណោមអ្នកភាសាវិទ្យា 7 6 . នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការពិតដែលថា Herdan (ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ) បានព្យាយាមប្រមូលនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងវិស័យនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាទៅនឹងបញ្ហាភាសានៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់យើងកំពុងដោះស្រាយមិនច្រើនជាមួយ Kherdan ទាំងមូល។ និន្នាការ។ ដូចដែលចំណងជើងនៃសៀវភៅខ្លួនវាបង្ហាញ - "ភាសាជាជម្រើសនិងប្រូបាប៊ីលីតេ" - ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងរបស់វាត្រូវបានដឹកនាំដើម្បីបញ្ជាក់ពីអ្វីដែលជាភាសាត្រូវបានចាកចេញទៅជម្រើសដោយសេរីរបស់អ្នកនិយាយនិងអ្វីដែលកើតឡើងដោយសារតែរចនាសម្ព័ន្ធអចិន្រ្តៃយ៍នៃភាសា។ នៅក្នុងវិធីដូចគ្នាទៅនឹងការកំណត់សមាមាត្របរិមាណនៃធាតុនៃលំដាប់ទីមួយនិងទីពីរ។ សៀវភៅរបស់ Kherdan ផ្តល់ព័ត៌មានស្ទើរតែទាំងស្រុងអំពីការងារទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់នេះ ដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកតំណាងនៃជំនាញផ្សេងៗ។<123>(ទស្សនវិទូ អ្នកភាសាវិទ្យា គណិតវិទូ អ្នកបច្ចេកទេស) ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះរឿងនេះទេ ហើយរួមបញ្ចូលការសង្កេត ការពិចារណា និងការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកនិពន្ធផ្ទាល់។ ជាការងារសង្ខេប វាផ្តល់នូវគំនិតល្អអំពីវិធីសាស្រ្តបរិមាណដែលបានប្រើ និងលទ្ធផលដែលសម្រេចបានជាមួយនឹងជំនួយរបស់ពួកគេ។ សំណួរដែលយើងដាក់បញ្ចូលក្នុងផ្នែកនៃស្ថិតិភាសាត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងផ្នែកទីពីរ និងទីបួននៃសៀវភៅ។

ក្នុង​ចំណោម​ករណី​ជាច្រើន​នៃ​ការ​អនុវត្ត​វិធីសាស្ត្រ​នៃ​ស្ថិតិ​គណិតវិទ្យា​ក្នុង​ការ​សិក្សា​អំពី​បញ្ហា​ភាសា​ យើង​នឹង​ផ្តោត​លើ​រឿង​ទូទៅ​បំផុត​ ដែល​អាច​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​រឿង​ធម្មតា​បំផុត​ផង​ដែរ​។ ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យពីអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀត - Boldrini ៧ ៧ , Mathesius 7 8 , Mariotti 7 9 , Zipf 8 0 , Deway 8 1 និងផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការលើកឡើងពីការសិក្សារបស់គាត់ផ្ទាល់ ដែលកំណត់ប្រេកង់ទាក់ទងនៃការចែកចាយ phonemes អក្សរ ប្រវែងពាក្យ (វាស់ដោយចំនួនអក្សរ និងព្យាង្គ) ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ និងធាតុម៉ែត្រនៅក្នុង hexameter ឡាតាំង និងក្រិក Herdan បង្កើតការពិតនៃស្ថេរភាពនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃធាតុភាសាដែលជាលក្ខណៈទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសាទាំងអស់។ គាត់ទទួលបានច្បាប់ដូចខាងក្រោមៈ "សមាមាត្រនៃធាតុភាសាដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតមួយឬមួយផ្សេងទៀតឬផ្នែកនៃការសរសេរកូដភាសា - សូរសព្ទវេយ្យាករណ៍ម៉ែត្រ - នៅតែថេរច្រើនឬតិចសម្រាប់ភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងរយៈពេលដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វានិងនៅក្នុង ដែនកំណត់នៃការសង្កេតយ៉ាងទូលំទូលាយ និងមិនលំអៀង។ » 8 2 . ច្បាប់នេះដែល Herdan ហៅថាច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃភាសា គាត់ស្វែងរកការបកស្រាយ និងពង្រីកតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ "គាត់" Herdan សរសេរអំពីច្បាប់នេះ "គឺជាការបង្ហាញនៃការពិតដែលថាសូម្បីតែនៅទីនេះ ជាកន្លែងដែលឆន្ទៈរបស់មនុស្ស និងសេរីភាពនៃការជ្រើសរើសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។<124>ក្របខ័ណ្ឌដ៏ធំទូលាយបំផុត ដែលការជ្រើសរើសដោយមនសិការ និងការលេងដោយមិនខ្វល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក មានស្ថេរភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅលើទាំងមូល... នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ ប៉ុន្តែក៏ទាក់ទងទៅនឹងភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់សូរសព្ទជាក់លាក់ ឯកតា lexical (ពាក្យ) និងសូរសព្ទវេយ្យាករណ៍ និង សំណង់; ម្យ៉ាងវិញទៀត ភាពស្រដៀងគ្នាគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងអ្វីដែលត្រូវប្រើប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងរបៀបដែលវាត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ដែរ» 8 3 . ស្ថានភាពនេះគឺដោយសារតែហេតុផលដែលអាចយល់បាន ប៉ុន្តែនេះផ្តល់នូវការសន្និដ្ឋានថ្មី។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលពិនិត្យមើលអត្ថបទ ឬផ្នែកផ្សេងៗនៃភាសាណាមួយ វាត្រូវបានរកឃើញថាប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់សូរសព្ទជាក់លាក់ណាមួយ (ឬធាតុនិយាយផ្សេងទៀត) ដោយមនុស្សផ្សេងគ្នានៅតែដូចគ្នាជាមូលដ្ឋាន។ នេះនាំទៅដល់ការបកស្រាយទម្រង់ការនិយាយនីមួយៗ ដោយសារភាពប្រែប្រួលខ្លះនៃប្រូបាប៊ីលីតេថេរនៃការប្រើប្រាស់សូរសព្ទដែលបានពិចារណាជាភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ដូច្នេះវាប្រែថានៅក្នុងសកម្មភាពសុន្ទរកថារបស់គាត់មនុស្សម្នាក់ត្រូវទទួលរងនូវច្បាប់ជាក់លាក់នៃប្រូបាប៊ីលីតេទាក់ទងនឹងចំនួនធាតុភាសាដែលបានប្រើ។ ហើយបន្ទាប់មក នៅពេលដែលយើងសង្កេតមើលធាតុភាសាមួយចំនួនធំនៅក្នុងសំណុំអត្ថបទ ឬផ្នែកសុន្ទរកថាធំមួយ យើងទទួលបានចំណាប់អារម្មណ៍នៃការពឹងផ្អែកហេតុផលក្នុងន័យថា ក្នុងករណីនេះក៏មានការប្តេជ្ញាចិត្តទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ធាតុភាសាមួយចំនួនផងដែរ។ . ម៉្យាងទៀត វាប្រែថាអាចទទួលយកបានដើម្បីអះអាងថាអ្វីដែលហាក់ដូចជាវិចារណញាណជាទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុគឺបរិមាណប្រូបាប៊ីលីតេ 8 4 ។ វាច្បាស់ណាស់ថាចំនួនសរុបកាន់តែធំ<125>ភាពជាក់លាក់នៃអត្ថបទដែលបានពិនិត្យ ឬផ្នែកការនិយាយ កាន់តែច្បាស់ថាស្ថេរភាពនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ធាតុភាសាក៏នឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការប្រើប្រាស់បុគ្គល (ច្បាប់នៃលេខធំ)។ ពីនេះ ការសន្និដ្ឋានទូទៅថ្មីមួយត្រូវបានទាញថា ភាសាគឺជាបាតុភូតដ៏ធំមួយ ហើយគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកដូចនោះ។

ការសន្និដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានសម្រេចដោយផ្អែកលើការគណនាប្រេកង់នៃធាតុសូរសព្ទ ពាក្យ និងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ ដែលរួមគ្នាបង្កើតជាភាសា បន្ទាប់មកត្រូវបានអនុវត្តចំពោះ "ការបកស្រាយស្ថិតិ" នៃការបែងចែករបស់ Saussure ទៅជា "ភាសា" (ភាសា) និង "ការនិយាយ" (laparole ) យោងតាម ​​Saussure "ភាសា" គឺជាសំណុំនៃទម្លាប់ភាសាដែលធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងអាចធ្វើទៅបានរវាងសមាជិកនៃសហគមន៍ភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ នេះ​គឺ​ជា​ការ​ពិត​ក្នុង​សង្គម ជា "បាតុភូត​ដ៏​ធំ" ជា​កាតព្វកិច្ច​សម្រាប់​មនុស្ស​ទាំង​អស់​ដែល​និយាយ​ភាសា​នេះ។ Herdan ដូចដែលបានបង្ហាញ បង្ហាញថាសមាជិកនៃសហគមន៍ភាសាតែមួយគឺស្រដៀងគ្នាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងដែលពួកគេប្រើ phonemes ដូចគ្នា ឯកតា lexical និងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងការពិតដែលថាធាតុទាំងអស់នេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងប្រេកង់ដូចគ្នា . ដូច្នេះ និយមន័យស្ថិតិរបស់គាត់អំពី "ភាសា" មានទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ "ភាសា" (ឡាឡាង) គឺជាចំនួនសរុបនៃធាតុភាសាទូទៅ បូកនឹងប្រូបាប៊ីលីតេដែលទាក់ទងរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើ។

និយមន័យនៃ "ភាសា" នេះក៏ជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការបកស្រាយស្ថិតិដែលត្រូវគ្នានៃ "ការនិយាយ" ដែលយោងទៅតាម Saussure គឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍បុគ្គល។ ដោយប្រៀបធៀប "ភាសា" ជាបាតុភូតសង្គមនៃ "ការនិយាយ" ជាបាតុភូតបុគ្គល Saussure បានសរសេរថា "ការនិយាយគឺជាទង្វើនៃឆន្ទៈ និងការយល់ដឹងរបស់បុគ្គល ដែលវាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែក: 1. បន្សំដែលប្រធានបទនិយាយប្រើភាសា កូដដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់; 2. យន្តការផ្លូវចិត្តដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ជំទាស់ការរួមផ្សំទាំងនេះ" 8 5 . ចាប់តាំងពី "ភាសា" នៅក្នុងស្ថិតិភាសាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសំណុំនៃធាតុដែលមានសាច់ញាតិជាក់លាក់មួយ។<126>ប្រូបាប៊ីលីតេជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ ដរាបណាវារួមបញ្ចូលចំនួនសរុបនៃស្ថិតិ ឬក្រុម (ចំនួនប្រជាជន) ជាលក្ខណៈចាំបាច់បំផុត ហើយអាចត្រូវបានពិចារណាក្នុងទិដ្ឋភាពនេះ។ ដោយអនុលោមតាមនេះ "ការនិយាយ" ប្រែទៅជាគំរូដាច់ដោយឡែកពី "ភាសា" ជាការសរុបស្ថិតិ។ ប្រូបាប៊ីលីតេក្នុងករណីនេះត្រូវបានកំណត់ដោយសមាមាត្រនៃ "ការនិយាយ" ទៅ "ភាសា" (នៅក្នុងការយល់ដឹង "បរិមាណ" របស់ពួកគេ) ហើយការចែកចាយនៃប្រេកង់ទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ធាតុផ្សេងគ្នានៃភាសាត្រូវបានបកស្រាយជាលទ្ធផលនៃ សមូហភាព "ជម្រើស" (ជម្រើស) ក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយនៃអត្ថិភាពនៃភាសា។ ដោយយល់ថាការបកស្រាយបែបនេះនៃភាពខុសគ្នារវាង "ភាសា" និង "ការនិយាយ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានខុសគ្នាទាំងស្រុងពី Saussure's, Herdan សរសេរក្នុងន័យនេះថា: "ជាក់ស្តែងការកែប្រែតិចតួចនៃគំនិតរបស់ Saussure មានលទ្ធផលសំខាន់ថា "ភាសា" (ភាសា ) ឥឡូវនេះទទួលបានលក្ខណៈសំខាន់មួយនៅក្នុងទម្រង់នៃចំនួនសរុបស្ថិតិ (ចំនួនប្រជាជន)។ ចំនួនប្រជាជននេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រេកង់ដែលទាក់ទងជាក់លាក់ ឬប្រូបាប៊ីលីតេប្រែប្រួល មានន័យថាធាតុភាសានីមួយៗជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតភាសាជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងករណីនេះ "ការនិយាយ" (laparole) ស្របតាមអត្ថន័យរបស់វាប្រែទៅជាពាក្យសម្រាប់កំណត់គំរូស្ថិតិដែលយកចេញពី "ភាសា" ជាសំណុំស្ថិតិ។ វាក្លាយជាជាក់ស្តែងដែលជម្រើស (ជម្រើស) លេចឡើងនៅទីនេះក្នុងទម្រង់នៃសមាមាត្រនៃ "ការនិយាយ" ទៅ "ភាសា" ដែលជាសមាមាត្រនៃគំរូដែលបានយកដោយចៃដន្យទៅនឹងចំនួនសរុបស្ថិតិ (ចំនួនប្រជាជន) ។ លំដាប់នៃការបែងចែកប្រេកង់ ជាប្រាក់បញ្ញើនៃសកម្មភាពនិយាយរបស់សហគមន៍ភាសាជាច្រើនសតវត្សមកហើយ គឺជាធាតុផ្សំនៃជម្រើស (ជម្រើស) ប៉ុន្តែមិនមែនជាជម្រើសបុគ្គល ដូចជានៅក្នុងរចនាប័ទ្ម ប៉ុន្តែជាជម្រើសសមូហភាព។ ដោយប្រើពាក្យប្រៀបធៀប យើងអាចនិយាយនៅទីនេះអំពីជម្រើសដែលធ្វើឡើងដោយស្មារតីនៃភាសា ប្រសិនបើយើងយល់ដោយគោលការណ៍នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងភាសានេះ ដែលស្របតាមភាពស្មុគស្មាញនៃទិន្នន័យផ្លូវចិត្តរបស់សមាជិកនៃសហគមន៍ភាសាជាក់លាក់មួយ។ ស្ថេរភាពនៃស៊េរីគឺជាលទ្ធផលនៃប្រូបាប៊ីលីតេ (ឱកាស)» 8 6 .

ករណីពិសេសនៃការអនុវត្តគោលការណ៍ដែលបានចែង<127>pa គឺជាការកំណត់ព្រំដែននៅក្នុងភាសានៃបាតុភូតបទដ្ឋានពី "ការលើកលែង" (គម្លាត) ។ នៅក្នុង linguostatistics វាត្រូវបានអះអាងថា វិធីសាស្ត្រស្ថិតិធ្វើឱ្យវាអាចលុបបំបាត់ភាពស្រពិចស្រពិលដែលមាននៅក្នុងបញ្ហានេះ និងបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យច្បាស់លាស់សម្រាប់បែងចែករវាងបាតុភូតទាំងនេះ។ ប្រសិនបើបទដ្ឋានត្រូវបានយល់ថាជាចំនួនប្រជាជនស្ថិតិ (ក្នុងន័យខាងលើ) ហើយករណីលើកលែង (ឬកំហុស) គឺជាគម្លាតពីប្រេកង់ដែលបង្ហាញដោយចំនួនប្រជាជនស្ថិតិ នោះដំណោះស្រាយបរិមាណនៃសំណួរណែនាំខ្លួនវាផ្ទាល់។ វាទាំងអស់ធ្លាក់ចុះដល់ទំនាក់ទំនងស្ថិតិរវាង "ចំនួនប្រជាជន" និង "លើសពី" ។ ប្រសិនបើប្រេកង់ដែលបានសង្កេតនៅក្នុងគំរូបុគ្គលមួយខុសពីប្រូបាប៊ីលីតេដោយសារចំនួនប្រជាជនស្ថិតិច្រើនជាងត្រូវបានកំណត់ដោយចំនួនគំរូជាបន្តបន្ទាប់ នោះយើងមានហេតុផលដើម្បីសន្និដ្ឋានថាបន្ទាត់បែងចែករវាង "ដូចគ្នា" (បទដ្ឋាន) និង "មិនមែន ដូចគ្នា" (ករណីលើកលែង) ត្រូវបានបំពាន។

ភាពខុសគ្នានៃបរិមាណរវាង "ភាសា" និង "ការនិយាយ" ក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបែងចែកធាតុភាសាពីរប្រភេទផងដែរ: វេយ្យាករណ៍ និង lexical ។ ចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហានេះ ដែលជារឿយៗបង្ហាញពីការលំបាកខ្លាំងពីទស្សនៈភាសា គឺជាការសន្មត់ថាកម្រិតនៃភាពញឹកញាប់នៃធាតុវេយ្យាករណ៍គឺខុសពីឯកតា lexical ។ នេះត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង "ទូទៅ" នៃធាតុវេយ្យាករណ៍ របៀបដែលវាខុសគ្នាពីគំនិតដែលបានជួសជុលដោយឯកតា lexical ។ លើសពីនេះទៀតធាតុវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានគេសន្មត់ថាជាក្បួនមានទំហំតូចជាងច្រើន: ជាពាក្យឯករាជ្យ (ពួកគេរួមបញ្ចូលសព្វនាម បុព្វបទ បន្សំ និងពាក្យជំនួយ) ជាធម្មតាវាមានចំនួនតិចតួចនៃសូរសព្ទ និងក្នុងទម្រង់ជា "ទម្រង់ភ្ជាប់។ " - ពីទូរស័ព្ទមួយឬពីរ 8 7 . ធាតុភាសាកាន់តែតូច ប្រវែង "ពេលវេលា" របស់វាកាន់តែតិច (ពេលវេលាបរិមាណ) ដើម្បីបម្រើជាលក្ខណៈកំណត់ ហើយសារៈសំខាន់នៃ "គុណភាព" នៃសូរសព្ទនឹងទទួលបានសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ តើវិធីសាស្រ្តអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងពិចារណា? វាត្រូវបានដោះស្រាយដោយយោងទៅលើគោលគំនិតបរិមាណសុទ្ធសាធនៃវេយ្យាករណ៍<128>ផ្ទុក "ឧបមាថា" Herdan សរសេរនៅក្នុងការតភ្ជាប់នេះ "ដែលយើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រៀបធៀបភាសាពីរនៅក្នុងន័យនេះ។ តើយើងកំណត់ដោយកម្រិតជាក់លាក់នៃវត្ថុបំណងនៃ "បន្ទុកវេយ្យាករណ៍" ដែលភាសាមួយអនុវត្តដោយរបៀបណា? វាច្បាស់ណាស់ថាបន្ទុកនេះនឹងអាស្រ័យលើទីតាំងនៃបន្ទាត់កំណត់ព្រំដែនដែលបំបែកវេយ្យាករណ៍ពីវាក្យសព្ទ។ ការពិចារណាដំបូងដែលអាចចូលមកក្នុងគំនិតរបស់យើងគឺដើម្បីកំណត់ថាតើ "ស្មុគ្រស្មាញ" វេយ្យាករណ៍នៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺយ៉ាងណា។ យ៉ាងណាមិញ "ភាពស្មុគស្មាញ" គឺជាលក្ខណៈគុណភាព ហើយគំនិតនៃ "បន្ទុកវេយ្យាករណ៍" គឺជាលក្ខណៈបរិមាណ។ ពិត បន្ទុកក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយអាស្រ័យលើភាពស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងស្រុងនោះទេ។ ភាសាមួយអាចនឹងត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ជាមួយនឹងវេយ្យាករណ៍ដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកតូចមួយនៃពាក្យប្រៀបធៀបប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងសកម្មភាពនៃភាសា។ យើងកំណត់ "បន្ទុកវេយ្យាករណ៍" ថាជាចំនួនសរុបនៃវេយ្យាករណ៍ដែលភាសាអនុវត្តនៅពេលវាដំណើរការ ដែលនាំបញ្ហារបស់យើងភ្លាមៗទៅក្នុងវិស័យនៃភាសារចនាសម្ព័ន្ធក្នុងន័យដែលវិន័យត្រូវបានកំណត់ដោយ Saussure ។ នៅក្នុងបទបង្ហាញខាងក្រោម វិធីសាស្ត្របរិមាណត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ភាពខុសគ្នារវាងភាសា អាស្រ័យលើកន្លែងដែលព្រំដែនស្ថិតនៅ បំបែកវេយ្យាករណ៍ពីវាក្យសព្ទ» 8 8 . នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត ភាពខុសគ្នានៃភាសាក្នុងករណីនេះគួរតែត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាភាពខុសគ្នានៃទំនាក់ទំនងលេខរវាងធាតុវេយ្យាករណ៍ និង lexical ។

សមា្ភារៈនៅក្នុងការចោលរបស់យើងគូររូបខាងក្រោម។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស (មានតែ "ពាក្យវេយ្យាករណ៍" ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានគេយកមកពិចារណា៖ សព្វនាម ឬដូចដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅថា "ជំនួស" បុព្វបទ បន្សំ និងកិរិយាសព្ទជំនួយ) នៅក្នុងផ្នែកដែលរួមមាន 78633 ករណីនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យទាំងអស់ (1027 ពាក្យផ្សេងគ្នា), 53,102 ករណីនៃការប្រើប្រាស់ធាតុវេយ្យាករណ៍ឬកាន់តែច្បាស់ "ពាក្យវេយ្យាករណ៍" (149 ពាក្យផ្សេងគ្នា) ដែលមាន 67.53% ជាមួយនឹង 15.8% នៃពាក្យផ្សេងគ្នា។ ទាំងនេះគឺជាទិន្នន័យរបស់ Deway 8 9 ។ ទិន្នន័យផ្សេងទៀតបង្ហាញពីភាគរយផ្សេងគ្នា<129>សមាមាត្រ៖ 57.1% ជាមួយ 5.4% ពាក្យផ្សេងគ្នា 9 0 . ភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយភាពខុសគ្នារវាងភាសាសរសេរ និងភាសានិយាយ។ ទម្រង់សរសេរនៃភាសា (ទិន្នន័យដំបូង) សន្មត់ថាប្រើធាតុវេយ្យាករណ៍ច្រើនជាងពាក្យផ្ទាល់មាត់ (ករណីទីពីរ)។ នៅក្នុងរឿងកំប្លែងដ៏ទេវភាពរបស់ Dante (ផ្អែកលើដើមអ៊ីតាលី) Mariotti បានបង្កើត 54.4% នៃការកើតឡើងនៃ "ពាក្យវេយ្យាករណ៍" ។

មួយទៀត ហើយតាមមើលទៅ វិធីដ៏ល្អឥតខ្ចោះបន្ថែមទៀតដើម្បីកំណត់បន្ទុកវេយ្យាករណ៍នៃភាសាគឺការរាប់សូរសព្ទរួមបញ្ចូលនៅក្នុងធាតុវេយ្យាករណ៍។ ក្នុងករណីនេះមិនត្រឹមតែពាក្យវេយ្យាករណ៍ឯករាជ្យប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានគេយកមកពិចារណាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងទម្រង់ដែលពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ មានជម្រើសផ្សេងៗនៅទីនេះ។ ឧទាហរណ៍ ការកំណត់ប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់សូរសព្ទព្យញ្ជនៈបុគ្គលនៅក្នុងធាតុវេយ្យាករណ៍ និងប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់សរុបនៃសូរសព្ទដូចគ្នាទាំងនេះ (ទិន្នន័យចុងក្រោយនៃសមាមាត្រជាភាសាអង់គ្លេសផ្តល់សមាមាត្រ 99.9% ទៅ 100,000 - ការប្រើប្រាស់សរុប); ឬការប្រៀបធៀបស្រដៀងគ្នានៃព្យញ្ជនៈយោងទៅតាមក្រុមចំណាត់ថ្នាក់ដាច់ដោយឡែក (labial, palatal, velar និង phonemes ផ្សេងទៀត)។ សមាមាត្រចុងក្រោយនៅទីនេះយកទម្រង់នៃសមាមាត្រនៃ 56.47% (នៅក្នុងធាតុវេយ្យាករណ៍) ទៅ 60.25% (ក្នុងការប្រើប្រាស់សរុប); ឬការប្រៀបធៀបដូចគ្នានៃសូរសព្ទព្យញ្ជនៈដំបូង (ក្នុងករណីនេះសមាមាត្រគឺ 100.2% ជាពាក្យវេយ្យាករណ៍ដល់ 99.95 ក្នុងការប្រើប្រាស់សរុប)។ ប្រតិបត្តិការស្ថិតិស្មុគ្រស្មាញផ្សេងទៀតក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ ដែលទោះជាយ៉ាងណា បណ្តាលឱ្យមានការបង្ហាញបរិមាណស្រដៀងគ្នានៃបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សា។

ទិន្នន័យបរិមាណដែលបានផ្តល់ឱ្យបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសន្និដ្ឋានទូទៅ។ វាពុះកញ្ជ្រោលទៅនឹងការពិតដែលថាការចែកចាយសូរសព្ទនៅក្នុងធាតុវេយ្យាករណ៍កំណត់លក្ខណៈនៃការចែកចាយ (ជាលេខជាការពិត) នៃសូរសព្ទនៅក្នុងភាសាទាំងមូល។ ហើយនេះ, នៅក្នុងវេន, អនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថាការប្រើប្រាស់ធាតុវេយ្យាករណ៍ក្នុងវិសាលភាពតិចបំផុតអាស្រ័យលើជម្រើសបុគ្គលនិងបង្កើតជាផ្នែកមួយនៃកន្សោមភាសាដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយប្រូបាប៊ីលីតេ។<130>ភាព។ ការ​សន្និដ្ឋាន​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជាក់​ដោយ​ការ​គណនា​ទម្រង់​វេយ្យាករណ៍​ជា​ភាសា​រុស្សី ដែល​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Esselson 9 1 ។ ការសិក្សានេះត្រូវបានទទួលរងនូវពាក្យចំនួន 46896 ដែលយកចេញពីប្រភព II (ការងារដោយ Griboyedov, Dostoevsky, Goncharov, Saltykov-Shchedrin, Garshin, Belinsky, Amfiteatrov, Gusev-Orenburgsky, Ehrenburg, Simonov និង N. Ostrovsky) ។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពាក្យ​វចនានុក្រម (17,756 ពាក្យ ឬ 37,9%) និង​ពាក្យ​មិន​សំដៅ​ទៅ​លើ (29140 ពាក្យ ឬ 62,1%) ។ បន្ទាប់មកសំណុំទាំងមូលនៃពាក្យត្រូវបានបែងចែកទៅជា 4 ក្រុមអាស្រ័យលើលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ: ក្រុមទី 1 រួមមាន nouns, adjective, adjectives នៅក្នុងមុខងារនៃ nouns, pronouns និង inflected numerals; នៅក្នុងក្រុមទី 2 - កិរិយាស័ព្ទ; នៅក្នុងក្រុមទី 3 - ការចូលរួមពាក្យសំដី, ការចូលរួមនៅក្នុងមុខងារនៃគុណនាមនិងនាមនិង gerunds; នៅក្នុងក្រុមទី 4 - ទម្រង់អថេរនៃ adverbs, prepositions, conjunctions និង particles ។ លទ្ធផលសង្ខេប (តារាងដែលមានទិន្នន័យសម្រាប់អ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) ផ្តល់សមាមាត្រដូចខាងក្រោមៈ

Herdan កំណត់លក្ខណៈនៃការពិចារណាលើទិន្នន័យបរិមាណដែលទទួលបានតាមពាក្យដូចខាងក្រោម៖ "ពួកគេបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសន្និដ្ឋានថាធាតុវេយ្យាករណ៍គួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តាដែលកំណត់លទ្ធភាពនៃការបញ្ចេញមតិភាសា។ ការសន្និដ្ឋានបែបនេះជៀសវាងនូវគុណវុឌ្ឍិដ៏ធ្ងន់នៃពាក្យនីមួយៗដែលបានប្រើ។ វាច្បាស់ណាស់ថា ដោយសារវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទមិនត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសំបកដែលមិនជ្រាបទឹក ទាំងមិនមែនជា "ជម្រើស" ឬ "ឱកាស" សុទ្ធសាធ។ ទាំងវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទមានធាតុទាំងពីរ ទោះបីជាក្នុងសមាមាត្រខុសគ្នាខ្លាំងក៏ដោយ” 9 2 .<131>

ផ្នែកធំនៃសៀវភៅរបស់ Herdan ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សានៃ duality ឬ duality នៅក្នុងភាសា ហើយគោលគំនិតនៃ duality គឺផ្អែកលើលក្ខណៈគណិតវិទ្យា។

ដូច្នេះ ទ្រឹស្តីបទនៅក្នុងធរណីមាត្រព្យាករណ៍អាចត្រូវបានរៀបចំជាពីរស៊េរី ដូច្នេះទ្រឹស្តីបទនីមួយៗនៃស៊េរីមួយអាចទទួលបានពីទ្រឹស្តីបទមួយចំនួននៃស៊េរីមួយទៀតដោយជំនួសពាក្យ។ ចំណុចនិង ត្រង់។ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ "ចំណុចផ្សេងគ្នាណាមួយជារបស់មួយ និងតែមួយបន្ទាត់" នោះយើងអាចទាញយកពីវានូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលត្រូវគ្នា៖ "បន្ទាត់ពីរផ្សេងគ្នាជារបស់មួយ និងតែមួយចំណុច"។ វិធីសាស្រ្តមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់កំណត់ភាពទ្វេគឺដើម្បីរៀបចំផែនការផ្សេងគ្នានៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សានៅតាមបណ្តោយ abscissa និង ordinates ។ ដូច្នេះដូចដែល Yul 9 3 ធ្វើ ជាឧទាហរណ៍ ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានរាប់តាម abscissa ហើយចំនួននៃ lexical units ដែលប្រេកង់ត្រូវបានកំណត់។ល។ ត្រូវបានរាប់តាមលំដាប់។ ការស្រាវជ្រាវភាសា។

នៅក្រោមគោលគំនិតនៃ duality ដែលបានកំណត់តាមវិធីនេះ ដែលក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ពិតជាមានតួអក្សរនៃកូដគោលពីរ ហើយដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈសំខាន់បំផុតនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសា បាតុភូតនៃគុណភាពខុសគ្នាខ្លាំងត្រូវបាននាំយកមក ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការប្រឆាំងតាមយន្តហោះពីរ។ : ការ​ចែក​ចាយ​នៃ​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​តាម​លក្ខណៈ​នៃ​ឯកតា lexical និង​ការ​ចែក​ចាយ​នៃ lexical ឯកតា​ដោយ​យោង​តាម​ប្រេកង់​នៃ​ការ​ប្រើ​ពាក្យ; ទម្រង់នៃការនិយាយនិងសរសេរ; ធាតុ lexical និងវេយ្យាករណ៍; សទិសន័យ និងពាក្យផ្ទុយ; phoneme និងតំណាងក្រាហ្វិករបស់វា; និយមន័យនិងនិយមន័យ (អត្ថន័យនិងអត្ថន័យរបស់ Saussure) ។ល។

បន្ទាប់ពីការសិក្សាបរិមាណនៃ duality នៃមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត បាតុភូតភាសា ឬ "អត្ថបទ" មានកំណត់ ជាក្បួន ការសន្និដ្ឋានមួយត្រូវបានទាញ ដែលគុណលក្ខណៈនៃសកលភាវូបនីយកម្មភាសាត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈ។ ធម្មជាតិនៃការសន្និដ្ឋានបែបនេះ និងវិធីដែលពួកគេត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងឧទាហរណ៍<132>ការសិក្សាអំពីភាពពីរនៃពាក្យ និងគោលគំនិត (តាមពិតទៅ យើងកំពុងនិយាយអំពីសមាមាត្រនៃប្រវែងនៃពាក្យ និងបរិមាណនៃគោលគំនិត - វាត្រូវតែចងចាំក្នុងចិត្តថា ការប្រើប្រាស់ភាសា និងពាក្យផ្សេងទៀតដោយឥតគិតថ្លៃបំផុតនៅក្នុង ការងារបែបនេះច្រើនតែធ្វើឱ្យពិបាកយល់)។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់នៅទីនេះថាឈ្មោះអន្តរជាតិនៃជំងឺ (ប្រហែល 1000 ឈ្មោះ) និងការចុះឈ្មោះទូទៅនៃជំងឺនៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសនិង Wells សម្រាប់ឆ្នាំ 1949 ត្រូវបានគេប្រើជាប្រភពនៃការសង្កេតនៃប្រភេទនៃ duality ភាសានេះ។ នៅក្នុងករណីនេះ ទូទៅខាងក្រោម។ ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានធ្វើឡើង៖ " រាល់គំនិតដែលបង្ហាញពីគំនិតទូទៅមានអ្វីដែលហៅថា "ស្វ៊ែរ" ឬ "បរិមាណ" ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យតាមរយៈឧបករណ៍ផ្ទុករបស់វាដើម្បីគិតអំពីវត្ថុជាច្រើន ឬគំនិតផ្សេងទៀតដែលស្ថិតនៅក្នុង "រង្វង់" របស់វា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ធាតុទាំងអស់ដែលត្រូវការដើម្បីកំណត់គោលគំនិតបង្កើតនូវអ្វីដែលគេហៅថា "មាតិកា" របស់វា។ បរិមាណ និងខ្លឹមសារមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក - ខ្លឹមសារកាន់តែតូច ហើយតាមនោះ គំនិតអរូបីកាន់តែច្រើន វិសាលភាព ឬបរិមាណរបស់វាកាន់តែធំ ពោលគឺ វត្ថុកាន់តែច្រើនត្រូវបានយកមកពីក្រោមវា។ នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​ជា​ភាព​ស្រដៀង​គ្នា (ក្នុង​រង្វង់​គំនិត) ចំពោះ​គោលការណ៍​នៃ​ការ​សរសេរ​កូដ ដោយ​យោង​ទៅ​តាម​ប្រវែង​នៃ​និមិត្ត​សញ្ញា​និង​ភាព​ញឹកញាប់​នៃ​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​គឺ​អាស្រ័យ​គ្នា» 9 4 .

គោលការណ៍នៃភាពជាគូអនុវត្តចំពោះបញ្ហាជាក់លាក់ផងដែរ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលបង្កើតសមមូលនៃអត្ថន័យនៃពាក្យក្នុងភាសាពីរផ្សេងគ្នា។ ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាវចនានុក្រមអង់គ្លេស-អាឡឺម៉ង់របស់ Muret-Zanders ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យានៃការធ្វើឡើងវិញ វាត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាប្រូបាប៊ីលីតេនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យអង់គ្លេសដែលមានអត្ថន័យមួយ ឬច្រើននៅក្នុងការបកប្រែអាល្លឺម៉ង់នៅតែថេរសម្រាប់អក្សរដំបូងនីមួយៗនៅក្នុងវចនានុក្រមទាំងមូល។ ៩ ៥. ការពិចារណាលើលំដាប់នៃពាក្យនៅក្នុងវចនានុក្រមចិននាំឱ្យមានការសន្និដ្ឋានថាវាមានលក្ខណៈនិតិវិធី ចាប់តាំងពីចំនួននៃជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលក្នុងតួអក្សរបង្ហាញពីកន្លែងរបស់វា (ជារ៉ាឌីកាល់ឯករាជ្យ ឬអនុថ្នាក់រងជាក់លាក់ចំពោះរ៉ាឌីកាល់)។ Taxonomy គឺជា​គោលការណ៍​ថ្នាក់ក្រោម​នៃ​ការចាត់ថ្នាក់​ដែល​ប្រើ​ក្នុង​សត្វវិទ្យា និង​រុក្ខសាស្ត្រ។ Kherdan អះអាង​ដូច្នេះ<133>មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវចនានុក្រមចិនក៏ត្រូវបានសាងសង់ឡើងលើគោលការណ៍នៃវចនានុក្រម ៩ ៦ ជាដើម។

ការវាយតម្លៃទូទៅនៃផ្នែកនេះនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហាភាសា (ឧទាហរណ៍ ស្ថិតិភាសា) វាចាំបាច់ ជាក់ស្តែង ដើម្បីបន្តពីមុខតំណែងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Ettinger៖ “គណិតវិទ្យាអាចប្រើប្រាស់យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ ក្នុងការបម្រើភាសាវិទ្យា លុះត្រាតែអ្នកភាសាវិទ្យាច្បាស់លាស់នូវដែនកំណត់ពិតប្រាកដនៃកម្មវិធីរបស់វា ក៏ដូចជាលទ្ធភាពនៃគំរូគណិតវិទ្យាដែលបានប្រើ” 9 7 . ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងអាចនិយាយអំពីភាសាគណិតវិទ្យា នៅពេលដែលវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាបង្ហាញពីភាពស័ក្តិសមរបស់ពួកគេសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាភាសាទាំងនោះបានត្រឹមត្រូវ ដែលសរុបទាំងអស់សុទ្ធតែជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសា។ ប្រសិនបើនេះមិនមែនជាករណីទេ ទោះបីជានេះអាចបើកទិដ្ឋភាពថ្មីនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដោយ ក្នុងករណីនេះយើងអាចនិយាយអំពីអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែមិនមែនអំពីភាសាវិទ្យាទេ - ក្នុងករណីនេះយើងមានន័យថាមិនមែនប្រភេទផ្សេងគ្នានៃភាសាវិទ្យាអនុវត្តទេ (យើងនឹងនិយាយអំពី វាក្រោយមក) សុន្ទរកថាខាងក្រោម) ប៉ុន្តែវិទ្យាសាស្ត្រ ឬទ្រឹស្តី ភាសាវិទ្យា។ ដោយផ្អែកលើមុខតំណែងនេះ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា តាមទស្សនៈរបស់អ្នកភាសាវិទ្យា ភាគច្រើននៅក្នុងស្ថិតិភាសាគឺមានការសង្ស័យ ហើយថែមទាំងមានការងឿងឆ្ងល់ទៀតផង។

ចូរយើងងាកទៅរកការវិភាគនៃឧទាហរណ៍ពីរ (ដើម្បីកុំឱ្យពង្រាយបទបង្ហាញ) ដោយកំណត់ថាការជំទាស់សំខាន់ៗអាចត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះពួកគេម្នាក់ៗ។ នៅទីនេះយើងមានភាពខុសគ្នាជាបរិមាណរវាងឯកតាវេយ្យាករណ៍ និង lexical ។ វាប្រែថាដើម្បីធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានេះវាចាំបាច់ដើម្បីដឹងជាមុននូវអ្វីដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់វាលវេយ្យាករណ៍និងអ្វីដែលត្រូវវាក្យសព្ទចាប់តាំងពី "បន្ទុកវេយ្យាករណ៍" នៃភាសា (ពោលគឺសរុបនៃធាតុវេយ្យាករណ៍។ ប្រើក្នុងការនិយាយ) ដូចដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងសម្រង់ខាងលើ "អាស្រ័យលើបន្ទាត់នៃការបែងចែកដែលបែងចែកវាក្យសព្ទពីវេយ្យាករណ៍" ។ ដោយមិនដឹងថាបន្ទាត់នេះស្ថិតនៅត្រង់ណា ដូច្នេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការគូរភាពខុសគ្នាដែលបានចង្អុលបង្ហាញ។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​អត្ថន័យ​នៃ​វិធី​បរិមាណ​នៃ​ការ​បែងចែក​ lexical ពី​វេយ្យាករណ៍?<134>ចិត្តស្មោះ? ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់លោក Herdan គាត់មិនគិតជាពិសេសអំពីបញ្ហានេះទេ ហើយបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងក្លាហាននូវធាតុភាសា ដោយសំដៅទៅលើធាតុវេយ្យាករណ៍ "ទម្រង់ដែលទាក់ទង" ដែលការវិនិច្ឆ័យដោយការបង្ហាញគួរតែត្រូវបានយល់ថាជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីខាងក្រៅ និង "ពាក្យវេយ្យាករណ៍" ដែល រួមបញ្ចូល បុព្វបទ បន្សំ កិរិយាសព្ទជំនួយ និងសព្វនាម - ក្រោយមកទៀតដោយគុណធម៌នៃការពិតដែលថាពួកគេគឺជា "ជំនួស" ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងនិយាយតែអំពីគុណភាពនៃសព្វនាមនេះ ហើយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននេះទាក់ទងនឹងធាតុវេយ្យាករណ៍ នោះច្បាស់ណាស់ ពាក្យដូចជា "ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ" "ឈ្មោះ" "បានផ្តល់ឱ្យ" ជាដើម គួរតែត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈពួកគេផងដែរ ដូច្នេះ របៀបដែលពួកគេដើរតួជាអ្នកតំណាង។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការបំបែកធាតុវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងស្ថិតិភាសា សំណួរកើតឡើងដោយធម្មជាតិនៃរបៀបដោះស្រាយក្នុងករណីនេះជាមួយនឹងបាតុភូតវេយ្យាករណ៍ "មិនផ្លូវការ" ដូចជាលំដាប់ពាក្យ សម្លេង សូន្យ morphemes ទំនាក់ទំនងគំរូ (បាតុភូតទាំងនេះមួយចំនួន។ , ដោយវិធីនេះ, ស្វែងរកការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងភាសាទាំងនោះដែលត្រូវបានសិក្សាដោយវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យា)? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីគូរភាពខុសគ្នានៃភាសាជាមួយនឹង inflection ខាងក្នុងសម្បូរបែប (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងភាសា Semitic) ដែលជាកន្លែងដែលវាមិនត្រឹមតែកែប្រែឫស (រ៉ាឌីកាល់) ប៉ុន្តែក៏ផ្តល់ឱ្យវានូវអត្ថិភាព lexical ចាប់តាំងពីឫសដោយគ្មានការបំប្លែងមាន មិនមានអត្ថិភាពពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសាទេ? តើ​អ្វី​ដែល​គួរ​យល់​ដោយ​ភាព​ស្មុគស្មាញ​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ភាសា​មួយ តើ​វា​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​អ្វី? ប្រសិនបើចំណុចបរិមាណ ដែលក្នុងករណីនេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់តាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាននោះ ភាសាដែលពិបាកវេយ្យាករណ៍បំផុតមួយនឹងជាភាសាអង់គ្លេសដែលមានសំណង់ដូចជា Ishallhavebeencalling ឬ Hewouldhavebeencalling។ នៅក្នុងប្រយោគទាំងនេះ មានតែការហៅប៉ុណ្ណោះអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា lexical ហើយអ្វីៗផ្សេងទៀត ត្រូវតែចាត់ទុកថាជាវេយ្យាករណ៍។ តើមូលដ្ឋានអ្វីខ្លះសម្រាប់ភ្ជាប់ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ធាតុវេយ្យាករណ៍ជាមួយនឹងភាពទូទៅ ឬអរូបីនៃអត្ថន័យនៃពាក្យវេយ្យាករណ៍? យ៉ាងណាមិញ វាច្បាស់ណាស់ថា ប្រេកង់ដ៏ច្រើននៃការប្រើប្រាស់ធាតុវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានកំណត់ដោយមុខងាររបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតប្រយោគ ហើយសម្រាប់អរូបីនៃអត្ថន័យ វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការស្វែងរកធំ។<135>ចំនួននៃធាតុ lexical ដែលអាចប្រកួតប្រជែងយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយធាតុវេយ្យាករណ៍ក្នុងន័យនេះ ភាគច្រើនទាបជាងពួកវាក្នុងប្រេកង់ (ឧទាហរណ៍ ជា, អត្ថិភាព, ផ្នែកបន្ថែម, លំហ, សារធាតុល)។

ប្រភេទនៃភាពមិនសមហេតុផលស្រដៀងគ្នានេះកើតឡើងនៅចំពោះមុខយើងនៅក្នុងករណីនៃនិយមន័យនៃ duality (duality) នៃពាក្យនិងគំនិត។ ចាំបាច់ត្រូវមានការយល់ដឹងយ៉ាងពិសេសអំពីខ្លឹមសារនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយប្រើនាមនាមនៃជំងឺ និងការចុះបញ្ជីមន្ទីរពេទ្យនៃជំងឺ ដែលដូចបានរៀបរាប់ខាងលើបានបម្រើជាប្រភពសម្ភារៈសម្រាប់ភាសាវិទ្យាដ៏សំខាន់បំផុត។ ការសន្និដ្ឋាន។ ដោយមិនពឹងផ្អែកលើការប្រើប្រាស់មិនច្បាស់លាស់ទាំងស្រុងនៃពាក្យដែលមិនមានអត្ថិភាពភាសា ដូចជា វិសាលភាព វិសាលភាព និងខ្លឹមសារនៃគោលគំនិតមួយ (ដោយវិធីនេះ អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យ និងគោលគំនិតដែលតំណាងដោយពាក្យវិទ្យាសាស្រ្តគឺសរុប។ ច្រឡំ) ចូរយើងងាកទៅរកការសន្និដ្ឋានដែលត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងករណីនេះ។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ខាងលើ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងការអះអាងដែលថា "វិសាលភាព និងខ្លឹមសារមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក"។ វគ្គសិក្សាទាំងមូលនៃហេតុផលដែលនាំឱ្យមានការសន្និដ្ឋានបែបនេះ ក៏ដូចជាវិធីនៃប្រតិបត្តិការគណិតវិទ្យានៃការពិតភាសា បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា ក្នុងករណីនេះគុណភាពដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃភាសាមិនត្រូវបានអើពើទាំងស្រុង ដែលធ្វើឲ្យមានការខកចិត្តចំពោះការគណនាទាំងអស់ដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ ៖ សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញរឿងដូចគ្នា។ ខ្លឹមសារ” ដោយឯកតាភាសានៃ “បរិមាណ” ខុសៗគ្នា ដែលច្បាស់ជាមាន ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះ យើងអាចចាត់តាំងមនុស្សដូចគ្នាជា Petrov អ្នកស្គាល់គ្នារបស់ខ្ញុំ គាត់ជា Muscovite យុវជន បុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យ បងប្រុសប្រពន្ធខ្ញុំ បុរសដែលយើងបានជួបនៅលើស្ពានជាដើម។ គ្មានការសង្ស័យទេ មានតែការសន្និដ្ឋានឯកជនប៉ុណ្ណោះ ដែលទោះជាយ៉ាងណា ដូចដែលវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ សារៈសំខាន់ជាសកលត្រូវបានភ្ជាប់ ប៉ុន្តែក៏មានភាពរហ័សរហួននៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបរិមាណដោយខ្លួនឯងចំពោះបញ្ហាភាសាបែបនេះ។

ប៉ុន្តែពេលខ្លះអ្នកភាសាវិទ្យាត្រូវបានផ្តល់ការសន្និដ្ឋាន សុពលភាពដែលមិនមាននៅក្នុងការសង្ស័យ។ នេះគឺជា "ច្បាប់មូលដ្ឋាននៃភាសា" ដែលមាននៅក្នុងការពិតដែលថានៅក្នុងភាសាមានស្ថេរភាពជាក់លាក់នៃធាតុរបស់វានិងប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការនិយាយរបស់ពួកគេ។<136>ការប្រើប្រាស់។ បញ្ហាជាមួយនឹងការរកឃើញប្រភេទនេះគឺថាពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់ជាយូរមកហើយចំពោះអ្នកភាសាវិទ្យា។ យ៉ាងណាមិញ វាច្បាស់ណាស់ថា ប្រសិនបើភាសាមិនមានស្ថេរភាពជាក់លាក់ ហើយសមាជិកនីមួយៗនៃសហគមន៍ភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរធាតុផ្សំនៃភាសាដោយសេរី នោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកនឹងមិនអាចកើតមានទេ ហើយអត្ថិភាពនៃភាសានឹងក្លាយទៅជាគ្មានន័យ។ . ចំពោះការបែងចែកប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់ធាតុបុគ្គលនៃភាសា វាបានរកឃើញការបញ្ចេញមតិរបស់ខ្លួននៅក្នុងភាសាវិទ្យាក្នុងទម្រង់នៃការបែងចែកប្រភេទនៃវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍អកម្ម និងសកម្ម ដែល L. V. Shcherba បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ ក្នុងករណីនេះ វិធីសាស្ត្រស្ថិតិអាចជួយអ្នកភាសាវិទ្យាក្នុងការចែកចាយធាតុភាសាជាក់លាក់ដោយយោងទៅតាមប្រភេទនៃប្រេកង់ដែលទាក់ទងនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមានហេតុផលដើម្បីទាមទារឱ្យរកឃើញគំរូថ្មីណាមួយដែលមានតម្លៃសម្រាប់ទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យានោះទេ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ស្ថិតិភាសាបានផ្តល់នូវការសន្និដ្ឋាន "ដើម" ពិតប្រាកដមួយចំនួន ដែលជាការចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងអំពីធម្មជាតិនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់របស់វា។ ដូច្នេះ "វាក្យសព្ទនយោបាយ" នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Churchill, Benes, Halifax, Stresemann និងអ្នកដទៃត្រូវបានសិក្សាជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តស្ថិតិដ៏ស្មុគស្មាញ ហើយការបកប្រែស្នាដៃរបស់ពួកគេទៅជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើក្នុងការគណនាសម្រាប់អ្នកនិពន្ធដែលមិននិយាយភាសាអង់គ្លេស។ លទ្ធផលគណនាត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់តារាងជាច្រើន រូបមន្តគណិតវិទ្យា និងសមីការ។ ការបកស្រាយភាសានៃទិន្នន័យបរិមាណក្នុងករណីនេះធ្វើឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការពិតដែលថាការប្រើប្រាស់ "វាក្យសព្ទនយោបាយ" របស់ Churchill គឺជារឿងធម្មតាបំផុត (?) សម្រាប់ក្រុមអ្នកនិពន្ធនេះហើយថាការប្រើប្រាស់ពាក្យរបស់ Churchill ក្នុងករណីដែលគាត់ដោះស្រាយបញ្ហានយោបាយគឺជារឿងធម្មតា។ នៃក្រុមនិយាយភាសាអង់គ្លេស ៩ ៨.

ក្នុងករណីមួយផ្សេងទៀត បន្ទាប់ពីឧបាយកលស្ថិតិសមស្រប វាត្រូវបានសន្និដ្ឋានថា ហ៊ីត្លែរបានរំលោភលើភាពស្មើគ្នារវាង "ភាសា" និង "ការនិយាយ" ក្នុងន័យបរិមាណនៃពាក្យទាំងនេះក្នុងការប្រើប្រាស់របស់ណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់។ ករណីពិសេសនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃ duality នេះគឺការយល់ដឹងតាមព្យញ្ជនៈ<137>ការផ្លាស់ប្តូរ metaphorical (ឧទាហរណ៍ "ចាក់អំបិលចូលទៅក្នុងរបួសបើកចំហ") ។ ណាស៊ីអាឡឺម៉ង់បានដាក់ស្លាកសញ្ញាខ្លួនឯងជាមួយនឹងអំពើអមនុស្សធម៌ជាច្រើនដែលស្ទើរតែគ្មានតម្រូវការក្នុងការកាត់ទោសវាពីភាពឃោរឃៅខាងភាសានេះ 9 9 . យោងទៅតាម Kherdan និយមន័យនៃភាសារបស់ Marx ដែលជាការពិតភ្លាមៗនៃការគិតក៏នាំឱ្យមានការរំលោភលើភាពជាភាសាពីរដែរ ហើយច្បាប់នៃគ្រាមភាសាអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៃបាតុភូតមួយទៅជាការផ្ទុយរបស់វា គឺនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់ ច្បាប់ភាសាដែលយល់ខុសនៃ duality ។ នៃភាសា។ ការបកស្រាយបែបនេះនិយាយដោយខ្លួនឯង។

ជាចុងក្រោយ ការខ្វះខាតជាទូទៅដែលមាននៅក្នុងគ្រប់ករណីខាងលើនៃវិធីសាស្រ្តបរិមាណនៃការសិក្សាសម្ភារៈភាសា ហើយដូច្នេះការទទួលបានលក្ខណៈវិធីសាស្រ្តគឺជាវិធីសាស្រ្តនៃធាតុភាសាដែលជាសំណុំនៃអង្គហេតុមេកានិកដោយឯករាជ្យទាំងស្រុងពីគ្នាទៅវិញទៅមក ស្របតាមដែលប្រសិនបើមាន។ ឬគំរូ ពួកវាសំដៅតែទៅលើទំនាក់ទំនងជាលេខនៃការចែកចាយអង្គហេតុស្វយ័ត នៅខាងក្រៅភាពអាស្រ័យជាប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ។ ពិតហើយ J. Watmow កំពុងព្យាយាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធានាថាវាជាគណិតវិទ្យាដែលប្រសើរជាងការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធភាសាណាមួយ ដែលមានសមត្ថភាពបង្ហាញពីលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា។ គាត់បានសរសេរថា "គណិតវិទ្យាសម័យទំនើប" មិនទាក់ទងនឹងការវាស់វែង និងការគណនាទេ ភាពត្រឹមត្រូវត្រូវបានកំណត់ដោយធម្មជាតិរបស់វា ប៉ុន្តែជាចម្បងជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ។ នេះហើយជាមូលហេតុដែលគណិតវិទ្យាមានអំណោយផលខ្ពស់ចំពោះភាពត្រឹមត្រូវនៃការរៀនភាសា - ដល់កម្រិតដែលការពិពណ៌នាដាច់ដោយឡែកដែលសូម្បីតែមានកម្រិតនៅក្នុងធម្មជាតិក៏មិនមានលទ្ធភាពដែរ ... ដូចជានៅក្នុងរូបវិទ្យា ធាតុគណិតវិទ្យាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីពិភពរូបវន្ត។ ចាប់តាំងពីពួកវាត្រូវបានគេសន្មត់ថាត្រូវគ្នាទៅនឹងធាតុនៃពិភពរូបវន្ត ដូច្នេះនៅក្នុងភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា ធាតុគណិតវិទ្យាត្រូវបានគេសន្មត់ថាត្រូវគ្នាទៅនឹងធាតុនៃពិភពនៃការនិយាយ" 101 ។ ប៉ុន្តែ​ការ​បង្កើត​សំណួរ​បែប​នេះ​ដោយ​គ្មាន​មធ្យោបាយ​ជួយ​សង្គ្រោះ​ស្ថានការណ៍​ឡើយ ព្រោះ​វា​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​យ៉ាង​ល្អ​បំផុត។<138>ផ្តល់ការវិភាគភាសាជារចនាសម្ព័ន្ធរូបវន្ត ដែលនៅឆ្ងាយពីភាពគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាសាមួយ ហើយនៅក្នុងការវិភាគចុងក្រោយគឺនៅតែមានចរិតលក្ខណៈមេកានិចដូចគ្នា ឬជារចនាសម្ព័ន្ធឡូជីខល-គណិតវិទ្យា ហើយនេះផ្ទេរភាសាទៅផ្សេង។ យន្តហោះ និងក្នុងការគោរពជាច្រើនរបស់ជនបរទេសចំពោះវា។ វាមិនមែនជារឿងហួសហេតុទេក្នុងការកត់សម្គាល់ថា Watmow មើលឃើញពីភាពជោគជ័យនៃភាសាគណិតវិទ្យាតែនៅក្នុងពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះ ហើយចំពោះលទ្ធផលជាក់ស្តែងរបស់គាត់ គាត់បានវាយតម្លៃពួកគេតាមពាក្យដូចខាងក្រោម៖ “... ការងារស្ទើរតែទាំងអស់ដែលបានធ្វើរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នដោយ Herdan, Zipf, Yul, Giro (Guiraux) និងអ្នកដទៃ គឺមិនស្ថិតនៅក្រៅវិសាលភាពនៃការរិះគន់ទាំងផ្នែកភាសា និងគណិតវិទ្យាទេ។ នាង​ស្ទាប​អង្អែល​ភាព​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ក្នុង​កម្រិត​ដ៏​អស្ចារ្យ” 103 . ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើយើងមិនព្យាយាមទស្សន៍ទាយអនាគតនៃវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងការស្រាវជ្រាវភាសា ប៉ុន្តែព្យាយាមឱ្យតម្លៃនូវអ្វីដែលយើងមាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ នោះភាពចាំបាច់ យើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា តាមពិតទៅ គណិតវិទ្យានៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ វិស័យភាសាវិទ្យាសម្រាប់តែ "ការវាស់វែង និងការគណនា" ហើយខ្ញុំមិនអាចផ្តល់ការវិភាគគុណភាពនៃភាសាបានទេ ដោយស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។<139>

ចូរយើងព្យាយាមធ្វើឱ្យមានគោលបំណងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់មួយ ទិន្នន័យបរិមាណ ជាក់ស្តែងអាចត្រូវបានប្រើដោយភាសាវិទ្យា ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាជំនួយ និងជាចម្បងនៅក្នុងបញ្ហាដែលមានទិសដៅអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តបរិមាណភាគច្រើននៃការសិក្សាអំពីបាតុភូតភាសាបុគ្គល ការសន្និដ្ឋានទូទៅរបស់ R. Brown គឺពិតជាមានភាពយុត្តិធម៌៖ "ពួកគេអាចចាត់ទុកថាជា Kherdan ចាត់ទុកពួកគេ ប៉ុន្តែតើអ្វីទៅជាអត្ថន័យនៃអ្វីៗទាំងអស់នេះ?" ១០៤. ចូរយើងស្រមៃថាយើងសួរសំណួរ: "តើដើមឈើនៅក្នុងសួនច្បារនេះជាអ្វី?" ។ ហើយជាការឆ្លើយតបយើងទទួលបាន: "មានដើមឈើមួយរយនៅក្នុងសួននេះ" ។ តើ​នេះ​ជា​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​របស់​យើង ហើយ​តើ​វា​ពិត​ជា​សម​ហេតុផល​ឬ? ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងសំណួរភាសាជាច្រើន វិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាផ្តល់ចម្លើយបែបនេះ។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានសកម្មភាពស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយ ដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាជាចម្បង ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ តម្រង់ទិសពួកគេទៅកាន់សម្ភារៈភាសា ដែលភាពរហ័សរហួននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានេះគឺហួសពីការសង្ស័យ។ "អត្ថន័យ" នៃសកម្មភាពស្រាវជ្រាវនេះ សារៈសំខាន់របស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយគោលដៅដែលវាប្រាថ្នា។ វាត្រូវបានសាកល្បងរួចហើយនៅក្នុងការអនុវត្ត។ ក្នុងករណីនេះ យើងកំពុងនិយាយអំពីបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងការបង្កើតម៉ាស៊ីនព័ត៌មាន រចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការបកប្រែម៉ាស៊ីននៃអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានសរសេរ ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការបកប្រែការនិយាយផ្ទាល់មាត់ពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀត និងជាមួយនឹងជួរទាំងមូលនៃកិច្ចការដែលរួមបញ្ចូលគ្នា។ នៅក្នុងបញ្ហាភាសានៃ cybernetics ។ សំណុំទាំងមូលនៃបញ្ហាបែបនេះជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ឈ្មោះទូទៅនៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត។ ដូច្នេះ វាត្រូវបានសម្គាល់ពីអ្វីដែលហៅថា ភាសាគណិតវិទ្យា ដែលរួមមានផ្នែកនៃការងារដែលត្រូវបានចាត់តាំងខាងលើថាជា ស្ទីឡូស្តូស្តាទិច និងស្ថិតិភាសា ទោះបីជាវាគ្មានមធ្យោបាយណាមួយជៀសវាងដំណើរការស្ថិតិនៃសម្ភារៈភាសាក៏ដោយ។ ប្រហែលជាលក្ខណៈសំខាន់បំផុតនៃភាសាវិទ្យាអនុវត្ត ដោយបំបែកវាចេញពីភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើគឺថា អតីតមានទិសដៅផ្ទុយ៖ មិនមែនគណិតវិទ្យាសម្រាប់ភាសាវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែជាភាសាវិទ្យា។<140>(ផ្លូវការដោយវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យា) សម្រាប់បញ្ហាជាក់ស្តែងជាច្រើន។

មិនចាំបាច់បង្ហាញខ្លឹមសារនៃបញ្ហាបុគ្គលដែលឥឡូវនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងផ្នែកដ៏ធំទូលាយបំផុតនៃភាសាដែលបានអនុវត្តនោះទេ។ ផ្ទុយទៅនឹងភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា បញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ភាសាសូវៀត ហើយត្រូវចាប់ផ្តើមកាន់កាប់កន្លែងលេចធ្លោកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ 105 ​​។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ចំពោះសហគមន៍ភាសារបស់យើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កាលៈទេសៈនេះមិនធ្វើឲ្យយើងធូរស្រាលពីតម្រូវការក្នុងការដាក់ឱ្យពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំង ជាពិសេសពីទស្សនៈនៃគោលការណ៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសានោះទេ។ នេះពិតជានឹងជួយលុបបំបាត់ការយល់ច្រឡំដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់រវាងអ្នកតំណាងនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលនៅឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយចូលរួមក្នុងការងារលើបញ្ហានៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត ហើយនឹងបង្ហាញអំពីវិធីសម្រាប់ការបញ្ចូលគ្នារបស់ពួកគេនៅលើដៃម្ខាង។ ម៉្យាងវិញទៀត ការកំណត់តំបន់នៃការស្រាវជ្រាវ។ វាទៅដោយមិននិយាយថាការពិចារណាខាងក្រោមនឹងតំណាងឱ្យទស្សនៈនៃភាសាវិទូហើយវាចាំបាច់ដែលអ្នកគណិតវិទូមិនត្រឹមតែព្យាយាមបញ្ចូលវាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងសំណួរដែលបានលើកឡើងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបកស្រាយរបស់ពួកគេ។

ភាសាវិទូ-ទ្រឹស្ដីមិនអាចតាមវិធីណាក៏ដោយ ពេញចិត្តនឹងការពិតដែលថាក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។<141>ភាសាសម្រាប់គោលបំណងដែលបានកំណត់ដោយភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេគឺជាគំរូគណិតវិទ្យា។ ដោយអនុលោមតាមនេះ ការសង្កេតលើបាតុភូតនៃភាសា និងលទ្ធផលដែលទទួលបានតាមវិធីនេះ ត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យ និងគោលគំនិតនៃគណិតវិទ្យា ពោលគឺតាមរយៈសមីការ និងរូបមន្តគណិតវិទ្យា។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់។ Condon 1 06 និង Zipf 1 07 បានបង្កើតឡើងថាលោការីតនៃប្រេកង់ ( f) ការកើតឡើងនៃពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទធំមួយគឺស្ថិតនៅស្ទើរតែក្នុងបន្ទាត់ត្រង់មួយ ប្រសិនបើពួកវាត្រូវបានទាក់ទងគ្នានៅក្នុងដ្យាក្រាមជាមួយនឹងលោការីតនៃចំណាត់ថ្នាក់ ឬចំណាត់ថ្នាក់ ( r) នៃពាក្យទាំងនេះ។ សមីការ f=c:r,កន្លែងណា ជាមួយគឺថេរឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងនេះក្នុងន័យមានកំណត់ គ: rសម្រាប់តម្លៃកំណត់ rបង្កើតឡើងវិញនូវប្រេកង់ដែលបានសង្កេតជាមួយនឹងការប៉ាន់ស្មានដ៏អស្ចារ្យ។ ទំនាក់ទំនងរវាង fនិង r,បង្ហាញដោយរូបមន្តគណិតវិទ្យា គឺជាគំរូសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងតម្លៃសង្កេតនៃប្រេកង់នៃការប្រើប្រាស់ និងចំណាត់ថ្នាក់ ឬចំណាត់ថ្នាក់នៃពាក្យ។ នេះគឺជាករណីមួយនៃគំរូគណិតវិទ្យា។ 

ទ្រឹស្ដីព័ត៌មានទាំងមូលគឺផ្អែកទាំងស្រុងលើគំរូគណិតវិទ្យានៃដំណើរការទំនាក់ទំនងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ C. Shannon 108 ។ វាត្រូវបានកំណត់ថាជា "វិន័យគណិតវិទ្យាដែលឧទ្ទិសដល់វិធីសាស្រ្តនៃការគណនា និងការប៉ាន់ប្រមាណបរិមាណនៃព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងទិន្នន័យណាមួយ និងការសិក្សាអំពីដំណើរការនៃការរក្សាទុក និងការបញ្ជូនព័ត៌មាន" (TSB, vol. 51, p. 128)។ អាស្រ័យហេតុនេះ គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្ដីព័ត៌មានទទួលបានកន្សោមគណិតវិទ្យា។ ព័ត៌មានត្រូវបានវាស់វែងជាប៊ីត ឬឯកតាគោលពីរ (កូដដែលភាសាត្រូវបានប្រដូច ដោយមានសញ្ញាប្រូបាប៊ីលីតេស្មើគ្នាតាមលក្ខខណ្ឌពីរបញ្ជូនឯកតាគោលពីរនៃព័ត៌មានកំឡុងពេលបញ្ជូនតួអក្សរនីមួយៗ។ ) -ទាំងលេខកូដ និងចំនួនមធ្យមនៃព័ត៌មានដែលបានបញ្ជូន<142>ទម្រង់។ Redundancy ត្រូវបានបង្ហាញជាភាគរយនៃសមត្ថភាពបញ្ជូនសរុបនៃកូដ”, 1 09 ។ ទាំងនេះគឺជាករណីផ្សេងទៀតនៃគំរូ។

ការប្រើប្រាស់គំរូដោយគ្មានន័យណាមួយអាចជាជំនួយដ៏សំខាន់ជាពិសេសក្នុងគ្រប់លទ្ធភាពទាំងអស់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលអនុវត្តភាសាវិទ្យាកំណត់ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យា វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលគំរូអរូបី ជាក្បួនមិនបង្កើតឡើងវិញនូវលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃបាតុភូតពិតទេ គុណភាពមុខងារទាំងអស់របស់វា។ ដូច្នេះ ស្ថាបត្យករម្នាក់ មុនពេលសាងសង់ផ្ទះមួយ អាចបង្កើតគំរូរបស់គាត់ ដែលបង្កើតឡើងវិញនូវផ្ទះដែលត្រូវបានរចនាឡើងនៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុត ហើយនេះជួយគាត់ដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការសាងសង់ផ្ទះដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែ​គំរូ​ផ្ទះ​បែប​នេះ មិន​ថា​វា​ត្រឹមត្រូវ​កម្រិត​ណា​នោះ​ទេ គឺ​គ្មាន “មុខងារ” នោះ​ទេ ហើយ​គោលបំណង​ដែល​ផ្ទះ​ទាំងអស់​ត្រូវ​បាន​គេ​សាងសង់​ជា​ទូទៅ ពោល​គឺ​វា​មិន​មាន​លទ្ធភាព​ផ្តល់​ផ្ទះ​ដល់​មនុស្ស​ឡើយ។ ស្ថានភាពគឺស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងភាសាដែលគំរូមិនតែងតែអាចផលិតឡើងវិញនូវគុណភាពទាំងអស់របស់វា។ ក្នុងករណីនេះ បញ្ហានេះកាន់តែស្មុគស្មាញដោយការពិតដែលថាមិនមែនជាភាសាវិទ្យា ប៉ុន្តែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគណិតវិទ្យាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើតគំរូ។ "គំរូគណិតវិទ្យា ... - សរសេរ A. Ettinger - ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងគ្រប់វិស័យនៃបច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែដោយសារពួកវាជាឧបករណ៍សម្រាប់សំយោគ សារៈសំខាន់របស់ពួកគេសម្រាប់ភាសាវិទ្យា ដែលជាវិន័យប្រវត្តិសាស្ត្រ និងពណ៌នាមានកម្រិតដោយធម្មជាតិ។ ” ១១ .<143>

គំរូគណិតវិទ្យានៃភាសាគឺពិតជាអាចអនុវត្តបានតែចំពោះស្ថានភាពឋិតិវន្តរបស់វា ដែលមានលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកភាសាវិទ្យា ហើយតាមពិតគឺមានការប៉ះទង្គិចដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងគុណភាពមូលដ្ឋាននៃភាសា ដែលជាទម្រង់នៃអត្ថិភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ វាទៅដោយមិននិយាយថាការសិក្សាឋិតិវន្តនៃភាសាមួយគឺមិនមានន័យថាត្រូវបានដកចេញពីភាសាវិទ្យានិងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចងក្រងវេយ្យាករណ៍បទដ្ឋាននិងវចនានុក្រម, វេយ្យាករណ៍ពិពណ៌នាវេយ្យាករណ៍ជាក់ស្តែងនិងវចនានុក្រមដែលបម្រើជាមគ្គុទេសក៍សម្រាប់ការសិក្សាជាក់ស្តែងនៃភាសាបរទេស។ល។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការងារទាំងអស់នោះ ដែលភាគច្រើនត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងធម្មជាតិ អ្នកជំនាញភាសាវិទ្យាបានកំណត់ផ្នែកនៃការស្រាវជ្រាវ ហើយដោយមិនបង្វែរភ្នែកទៅមើលទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃភាសា 1 12 ឡើយ។ ជាមួយនឹងការពិនិត្យឋិតិវន្តនៃភាសា ជាពិសេស គុណភាពនៃភាសាដែលទាក់ទងនឹងធម្មជាតិថាមវន្តរបស់វា ដូចជាផលិតភាព ការពឹងផ្អែកលើទម្រង់នៃការគិត និងអន្តរកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយកត្តាវប្បធម៌ សង្គម នយោបាយ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងកត្តាផ្សេងទៀត បាត់ទាំងស្រុងពី វិស័យទស្សនៈរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ មានតែនៅលើយន្តហោះដែលធ្វើសមកាលកម្មប៉ុណ្ណោះ ភាសាអាចចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធនៃសញ្ញា ឬកូដធម្មតា ដែលទោះជាយ៉ាងណា វាប្រែថាមិនសមហេតុផលទាំងស្រុង នៅពេលដែលយើងទទួលយកទស្សនៈថាមវន្តដែលកាន់តែសមរម្យសម្រាប់ភាសា។ វាស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ដែលគុណភាពភាសាដូចជា ការលើកទឹកចិត្ត ពហុសេមីនៃពាក្យដែលមិនមានព្រំដែនស្ថិរភាព ការមិនស្វ័យភាពនៃអត្ថន័យនៃពាក្យ និងសំបកសំឡេងរបស់វា និងសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតនៃពាក្យដែលទាក់ទងនឹងបរិបទគឺ បានបង្ហាញឱ្យឃើញ ហើយអ្វីៗទាំងអស់នេះគឺផ្ទុយស្រឡះជាមួយនឹងលក្ខណៈសំខាន់នៃកូដ ឬសញ្ញា 1 13 ។ ជាក់ស្តែង នៅក្នុងភាសាវិទ្យាអនុវត្ត មនុស្សម្នាក់ក៏អាចគិតពីគុណភាពនៃភាសាទាំងនេះផងដែរ ហើយសម្រាប់គោលបំណងជាក់ស្តែង ពេញចិត្តក្នុងការនិយាយ "រូបថតខ្លី" នៃភាសាដែលនៅតែអាចផ្តល់គំនិតប្រហាក់ប្រហែលនៃ យន្តការនៃដំណើរការរបស់វា។<144>នីរ៉ូវ៉ានីយ៉ា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "រូបថត" នីមួយៗបែបនេះ ប្រសិនបើចាត់ទុកថាជាការពិតនៃភាសា ហើយមិនមែនជាការពិតនៃប្រព័ន្ធកូដធម្មតា ត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុងដំណើរការគ្មានទីបញ្ចប់នៃចលនាដែលភាសាតែងតែមាន 1 14 ។ វាមិនអាចត្រូវបានសិក្សានៅខាងក្រៅលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ទាំងនោះដែលកំណត់លក្ខណៈនៃចលនានេះ ដែលទុកសញ្ញារបស់វានៅលើស្ថានភាពនៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងកំណត់សក្តានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតរបស់វា។ នៅទីនេះមានភាពខុសគ្នាដូចគ្នារវាងរូបថតមួយភ្លែតរបស់មនុស្សម្នាក់ និងរូបគំនូររបស់គាត់ដែលគូរដោយជក់របស់វិចិត្រករពិត។ នៅក្នុងការងាររបស់វិចិត្រករ យើងមានរូបភាពទូទៅនៃមនុស្សម្នាក់នៅចំពោះមុខយើង ដែលមិនត្រឹមតែរូបរាងរាងកាយរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានខ្លឹមសារខាងវិញ្ញាណខាងក្នុងរបស់គាត់ផងដែរ។ ពីរូបភាពសិល្បៈ យើងក៏អាចអានអតីតកាលរបស់មនុស្សដែលបានពិពណ៌នានៅលើវា និងកំណត់ថាតើគាត់មានសមត្ថភាពអ្វីខ្លះនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់។ ហើយរូបថតមួយសន្លឹក ថ្វីត្បិតតែអាចផ្តល់នូវរូបភាពត្រឹមត្រូវជាងនៃរូបរាងដើមក៏ដោយ ក៏វាគ្មានគុណភាពទាំងនេះ ហើយជារឿយៗថតបានទាំងស្នាមប្រេះដោយចៃដន្យដែលលោតឡើងលើច្រមុះ និង<145>ការបង្ហាញ ឬការបញ្ចេញមតិដែលមិនមានលក្ខណៈពេញលេញ ដែលនាំទៅដល់ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៃប្រភពដើម។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាវិធីសាស្រ្តនៃ "រូបថត" ពិតណាស់អាចត្រូវបានអនុវត្តទៅការពិតនៃការអភិវឌ្ឍភាសា។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ យើងពិតជានឹងដោះស្រាយតែជាមួយរដ្ឋដាច់ដោយឡែកនៃភាសា ដែលនៅក្នុងលក្ខណៈបរិមាណរបស់ពួកគេ ប្រែទៅជាមានទំនាក់ទំនងមិនលើសពីការកំណត់បរិមាណប្រៀបធៀបនៃភាសាផ្សេងៗគ្នា។ ប្រភេទនៃ "ឌីណាមិក" បែបបរិមាណនេះនឹងមិនមានសារធាតុសរីរាង្គទេ ហើយទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋនីមួយៗនៃភាសានឹងស្ថិតនៅលើការប្រៀបធៀបទំនាក់ទំនងលេខប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើក្នុងករណីនេះផងដែរ ដើម្បីងាកទៅរកភាពស្រដៀងគ្នា នោះយើងអាចសំដៅទៅលើការលូតលាស់របស់កុមារ។ ជាការពិតណាស់ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់អាចត្រូវបានតំណាងក្នុងទម្រង់នៃសក្ដានុពលនៃទិន្នន័យជាលេខអំពីទម្ងន់ កម្ពស់របស់គាត់ ការផ្លាស់ប្តូរសមាមាត្រនៃបរិមាណនៃផ្នែកនៃរាងកាយរបស់គាត់ ប៉ុន្តែទិន្នន័យទាំងអស់នេះត្រូវបានផ្ដាច់ចេញពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបង្កើតជាខ្លឹមសារបុគ្គលជាចម្បង។ របស់មនុស្ស - ចរិតលក្ខណៈរបស់គាត់ ទំនោរ ទំលាប់ រសជាតិ។ល។

ផ្នែកអវិជ្ជមានមួយទៀតនៃ "ការធ្វើគំរូ" គណិតវិទ្យានៃភាសាគឺការពិតដែលថាវាមិនអាចបម្រើជាគោលការណ៍ទូទៅនៅលើមូលដ្ឋានដែលវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុវត្តការពិពណ៌នាជាប្រព័ន្ធយ៉ាងទូលំទូលាយនិងទូលំទូលាយនៃភាសា។ ជាឧទាហរណ៍ មានតែវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាចំពោះបាតុភូតនៃភាសាប៉ុណ្ណោះ ដែលនឹងមិនអាចធ្វើឱ្យវាអាចឆ្លើយបានសូម្បីតែសំណួរជាមូលដ្ឋានបែបនេះ (ដោយគ្មានអត្ថិភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសាគឺមិនអាចគិតបាន) ដូចជា៖ ភាសាអ្វី បាតុភូតអ្វីដែលគួរជា។ សន្មតថាជាភាសាវិទ្យាត្រឹមត្រូវ របៀបកំណត់ពាក្យ ឬប្រយោគ គោលគំនិត និងប្រភេទនៃភាសា។ល។ មុននឹងងាកមកប្រើវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យានៃការសិក្សាភាសា ចាំបាច់ត្រូវមានចម្លើយរួចហើយ (សូម្បីតែក្នុងទម្រង់ជា សម្មតិកម្មការងារ) ចំពោះសំណួរទាំងអស់នេះជាមុន។ មិនចាំបាច់បង្វែរភ្នែកទៅមើលការពិតដែលថានៅក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ដែលយើងស្គាល់ពីការសិក្សាអំពីបាតុភូតភាសាដោយវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យានោះ គោលគំនិត និងប្រភេទទាំងអស់នេះត្រូវតែទទួលយកដោយជៀសមិនរួច ដូចដែលពួកគេត្រូវបានកំណត់តាមប្រពៃណី ឬនិយាយទាក់ទងគ្នា។ វិធីសាស្រ្តគុណភាព។

លក្ខណៈពិសេសនៃវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យានៅក្នុងកម្មវិធីភាសារបស់ពួកគេត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយ Spang-Hanssen នៅពេលដែល pi<146>sal: "វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាការពិតដែលបានសង្កេតឃើញដែលទទួលបានការបញ្ចេញមតិបរិមាណ ... វាមិនមានតម្លៃទេប្រសិនបើពួកគេមិនបង្កើតជាផ្នែកនៃការពិពណ៌នាហើយសម្រាប់គោលបំណងភាសាវាគួរតែជាការពិពណ៌នាជាប្រព័ន្ធដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភាសាគុណភាព។ ការពិពណ៌នា និងទ្រឹស្តី” ១ ១៥. នៅក្នុងសុន្ទរកថាមួយផ្សេងទៀតដោយ Spang-Hanssen យើងរកឃើញការបញ្ជាក់អំពីគំនិតនេះថា “រហូតដល់លទ្ធភាពនៃការសាងសង់ប្រព័ន្ធបរិមាណត្រូវបានបង្ហាញ ហើយដរាបណាមានប្រព័ន្ធគុណភាពដែលទទួលយកជាទូទៅសម្រាប់វិស័យសិក្សា ការគណនាប្រេកង់ និងផ្សេងៗទៀត។ លក្ខណៈ​ជា​លេខ​ពី​ទស្សនៈ​ភាសា​វិទ្យា ទស្សនៈ​មិន​មាន​ន័យ​អ្វី​ឡើយ» 1 16 ។ គំនិតស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានបង្ហាញដោយ Uldall ដោយមិននឹកស្មានដល់មួយចំនួនដែលភ្ជាប់ពួកវាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីទូទៅនៃ glossematics៖ “នៅពេលដែលអ្នកភាសាវិទូរាប់ ឬវាស់វែងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់រាប់ និងវាស់វែង វាមិនត្រូវបានកំណត់ជាបរិមាណទេ។ ឧទាហរណ៍ ពាក្យ នៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានគេរាប់ ត្រូវបានកំណត់ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានកំណត់ទាំងអស់ ក្នុងន័យខុសគ្នា។<147>

ដូច្នេះវាប្រែថាទាំងនៅក្នុងពាក្យទ្រឹស្តី និងក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាគឺពឹងផ្អែកដោយផ្ទាល់លើគោលគំនិត និងប្រភេទភាសាដែលកំណត់ដោយប្រពៃណី ទស្សនវិជ្ជា ឬដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ វិធីសាស្ត្រគុណភាព។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងពីការពឹងផ្អែកនេះ ហើយជាលទ្ធផល ដើម្បីស្គាល់នូវចំនួនសរុបនៃប្រភេទសំខាន់ៗនៃភាសាប្រពៃណី។

ពិតហើយ គ្មានហេតុផលណាដែលត្រូវស្តីបន្ទោសអ្នកតំណាងនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដដែលធ្វើការក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្តចំពោះការមិនប្រើប្រាស់ទិន្នន័យនៃភាសាវិទ្យាទំនើបនោះទេ។ នេះ​មិន​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​ស្ថានភាព​ពិត​ប្រាកដ​នៃ​វត្ថុ​។ ពួកគេមិនត្រឹមតែដឹងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេនូវប្រព័ន្ធនៃលក្ខណៈឌីផេរ៉ង់ស្យែលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកភាសាវិទ្យាដែលជាលក្ខណៈនៃភាសាផ្សេងៗគ្នា ការចែកចាយ និងការរៀបចំធាតុភាសានៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសាជាក់លាក់ សមិទ្ធិផលនៃសូរស័ព្ទសូរស័ព្ទ។ល។ ក្នុងករណីនេះ ការកក់ទុកយ៉ាងសំខាន់គឺចាំបាច់ .. តាមពិត អ្នកតំណាងនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដប្រើទិន្នន័យនៃទិសដៅតែមួយក្នុងភាសាវិទ្យា - អ្វីដែលគេហៅថា ភាសាពិពណ៌នា ដែលបែងចែកដោយចេតនាពីបញ្ហាប្រពៃណីនៃទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យា ឆ្ងាយពីការគ្របដណ្តប់លើវិស័យស្រាវជ្រាវភាសាទាំងមូល ពីភាពត្រឹមត្រូវ។ ទស្សនៈភាសាវិទ្យា វាមានចំណុចខ្វះខាតនៃវិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗ ដែលនាំឱ្យវាឈានដល់វិបត្តិ 1 18 ថ្មីៗនេះ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត មានទិសដៅអនុវត្តជាក់ស្តែងសុទ្ធសាធ ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងផលប្រយោជន៍នៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត។ ការកក់ទុក និងការតិះដៀលទាំងអស់ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងខាងលើប្រឆាំងនឹងការពិចារណាឋិតិវន្តនៃភាសាគឺអាចអនុវត្តបានចំពោះភាសាពិពណ៌នា។ វិធីសាស្រ្តមួយចំហៀងនៃភាសាពិពណ៌នាអាច, អ្នកស៊ើបអង្កេត<148>ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតដោយតែកិច្ចការដែលអនុវត្តភាសាវិទ្យាកំណត់ដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែវានៅឆ្ងាយពីខ្លឹមសារទាំងមូលនៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសា។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតសំណួរនៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត បញ្ហាទ្រឹស្តីថ្មីអាចនឹងកើតឡើង ហើយការពិតបានកើតឡើងរួចហើយ។ បញ្ហាទាំងនេះមួយចំនួនទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងភារកិច្ចជាក់លាក់នៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត ហើយមានគោលបំណងយកឈ្នះលើការលំបាកដែលកើតឡើងក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ។ បញ្ហាផ្សេងទៀតគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានទស្សនៈថ្មីលើគំនិតប្រពៃណី ឬបើកផ្នែកថ្មីនៃការស្រាវជ្រាវភាសា គំនិត និងទ្រឹស្តីថ្មី។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងចំណោមបញ្ហាចុងក្រោយទាំងនេះ គឺជាបញ្ហានៃការបង្កើតភាសា "ម៉ាស៊ីន" (ឬភាសាអន្តរការី) ដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុតទៅនឹងសំណុំស្មុគស្មាញនៃបញ្ហាសំខាន់ៗនៃភាសាទ្រឹស្តី ដូចជាទំនាក់ទំនងនៃគំនិត និងអត្ថន័យ lexical តក្កវិជ្ជា និង វេយ្យាករណ៍, diachrony និង synchrony, លក្ខណៈសញ្ញានៃភាសា, ខ្លឹមសារនៃអត្ថន័យភាសា, គោលការណ៍នៃការបង្កើតភាសាសិប្បនិម្មិត។ល។ ១ ១៩. ក្នុងករណីនេះ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការបង្កើតការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក និងសមធម៌ក្នុងការងាររួមរបស់អ្នកតំណាងនៃវិញ្ញាសាភាសា និងវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។ ចំពោះផ្នែកភាសា ក្នុងករណីនេះ ជាក់ស្តែង យើងមិនគួរនិយាយអំពីការកំណត់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ឧទាហរណ៍ អ្នករចនាម៉ាស៊ីនបកប្រែជាមុនទេ” ហើយព្យាយាមបង្កើតសមត្ថភាពការងាររបស់ម៉ាស៊ីនបែបនេះដោយប្រើកំណាព្យរបស់ N. Gribachev ឬ V ។ .សុភាសិតរបស់ Kochetov 1 20 . ម៉ាស៊ីនខ្លួនវានឹងរកឃើញដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់វា និងប្រាក់ចំណេញ - ដែនកំណត់នៃការប្រើប្រាស់របស់វា។ ប៉ុន្តែអ្នកភាសាវិទ្យា ជាការរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះបុព្វហេតុទូទៅ ត្រូវតែនាំយកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា ភាពប៉ិនប្រសប់របស់វា ទំនាក់ទំនងប្រសព្វផ្ទៃក្នុងនៃធាតុរបស់វា ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងទូលំទូលាយ និងពហុភាគីនៃភាសាជាមួយនឹងរាងកាយ និងសរីរវិទ្យា។ ផ្លូវចិត្ត និងឡូជីខល<149>បាតុភូត mi លំនាំជាក់លាក់នៃមុខងារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា។ ចំណេះដឹងសរុបនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់អ្នករចនាម៉ាស៊ីនដែលត្រូវគ្នា ដើម្បីកុំឱ្យវង្វេងក្នុងទិសដៅខុស ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើឱ្យការស្វែងរកមានគោលបំណង និងទិសដៅច្បាស់លាស់។ សូម្បីតែការពិនិត្យឡើងវិញខ្លីៗអំពីករណីនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាចំពោះបញ្ហាភាសា ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងអត្ថបទនេះ ជឿជាក់ថា ចំណេះដឹងបែបនេះនឹងគ្មានន័យលើសលប់សម្រាប់អ្នកតំណាងនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដនោះទេ។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃការពិចារណាទាំងអស់ខាងលើ, មួយច្បាស់ជាអាចឈានដល់ការសន្និដ្ឋានទូទៅមួយចំនួន។

ដូច្នេះ ភាសាវិទ្យា គណិតវិទ្យា? ប្រសិនបើនេះមានន័យថាការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាជាគន្លឹះសកលសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាភាសាទាំងអស់នោះ ការអះអាងបែបនេះគួរតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាមិនសមហេតុផលទាំងស្រុង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានធ្វើក្នុងទិសដៅនេះរហូតមកដល់ពេលនេះបានធ្វើតិចតួចបំផុតឬសូម្បីតែមិនបានទាំងអស់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រពៃណីនៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសា។ អាក្រក់បំផុត ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាត្រូវបានអមដោយភាពមិនសមហេតុផលជាក់ស្តែង ឬតាមទស្សនៈភាសាគឺគ្មានន័យទាល់តែសោះ។ ល្អបំផុត វិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាអាចប្រើជាវិធីសាស្ត្រជំនួយនៃការស្រាវជ្រាវភាសា ដែលត្រូវបានដាក់នៅសេវាកម្មនៃបញ្ហាភាសាជាក់លាក់ និងមានកម្រិត។ មិនអាចមានសំណួរអំពី "ទស្សនវិជ្ជាបរិមាណនៃភាសា" ក្នុងករណីនេះទេ។ រូបវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា សរីរវិទ្យា តក្កវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា និងជាតិពន្ធុវិទ្យា នៅក្នុងពេលវេលារបស់ពួកគេបានរំលោភបំពានលើឯករាជ្យភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រភាសា ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាចគ្រប់គ្រងភាសាវិទ្យាបានទេ។ ភាពផ្ទុយគ្នាបានកើតឡើង - ភាសាវិទ្យាបានទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះហើយក្នុងកម្រិតចាំបាច់សម្រាប់ខ្លួនវាបានចាប់ផ្តើមប្រើជំនួយរបស់ពួកគេដោយហេតុនេះបង្កើនឃ្លាំងអាវុធនៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវរបស់វា។ ឥឡូវនេះ ជាក់ស្តែង វាជាវេននៃគណិតវិទ្យា។ វាត្រូវបានសង្ឃឹមថាសហគមន៍ថ្មីនេះក៏នឹងរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសា ការកែលម្អវិធីសាស្រ្តការងាររបស់ខ្លួន និងការកើនឡើងនៃភាពចម្រុះរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ វាគ្រាន់តែជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយអំពីភាសាគណិតវិទ្យា ដូចជាភាសារូបវិទ្យា ភាសាសរីរវិទ្យា ភាសាឡូជីខល ភាសាផ្លូវចិត្ត និង<150>ល. មិនមានភាសាវិទ្យាបែបនេះទេ មានតែភាសាវិទ្យាមួយប៉ុណ្ណោះ ដែលប្រើប្រាស់ទិន្នន័យនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតជាឧបករណ៍ស្រាវជ្រាវជំនួយ។ ដូច្នេះហើយ គ្មានហេតុផលណាដែលត្រូវដកថយមុនការវាយលុកនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនោះទេ ហើយដើម្បីងាយស្រួលទទួលយកតំណែងដែលខ្លួនបានទទួល។ នៅទីនេះវាជាការសមរម្យណាស់ក្នុងការរំលឹកឡើងវិញនូវពាក្យរបស់ A. Martinet ថា: “ប្រហែលជាវាជាការល្បួងឱ្យចូលរួមចលនាគំនិតដ៏សំខាន់មួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ដោយប្រើពាក្យដែលបានជ្រើសរើសល្អមួយចំនួន ឬដើម្បីប្រកាសជាមួយនឹងរូបមន្តគណិតវិទ្យាមួយចំនួនអំពីភាពម៉ត់ចត់នៃហេតុផលរបស់មនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលវេលាបានមកដល់សម្រាប់អ្នកភាសាវិទ្យាដើម្បីដឹងពីឯករាជ្យភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ និងរំដោះខ្លួនចេញពីភាពអន់ខ្សោយនោះ ដែលធ្វើឱ្យពួកគេភ្ជាប់សកម្មភាពរបស់ពួកគេជាមួយនឹងគោលការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ដែលជាលទ្ធផលនៃវណ្ឌវង្កនៃការពិតតែងតែក្លាយទៅជា កាន់តែមិនច្បាស់លាស់ ជំនួសឱ្យការកាន់តែច្បាស់។

ដូច្នេះគណិតវិទ្យានៅក្នុងខ្លួនវានិងភាសានៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់។ នេះដោយមិនរាប់បញ្ចូលជំនួយទៅវិញទៅមករបស់ពួកគេ ឬកិច្ចប្រជុំមិត្តភាពក្នុងការងាររួមគ្នាលើបញ្ហារួមនោះទេ។ ប្រភេទនៃការអនុវត្តនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងពីរនេះគឺជាបញ្ហាដ៏ធំទូលាយទាំងមូលដែលជាផ្នែកមួយនៃភាសាវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត និងមានសារៈសំខាន់សេដ្ឋកិច្ចជាតិ។ មនុស្សម្នាក់គួរតែប្រាថ្នាថានៅក្នុងការងាររួមគ្នារបស់ពួកគេវិទ្យាសាស្ត្រទាំងពីរបានបង្ហាញពីការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកជាអតិបរមាដែលពិតជានឹងរួមចំណែកដល់ការទទួលបានផ្លែផ្កាអតិបរមានៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ។<151>

ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធភាសាវិទ្យានៅវេននៃសតវត្សទី 19-20 ។ វិធីសាស្រ្តស្ថិតិក្នុងការរៀនភាសា។ ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យានៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។ ការរៀនភាសាដោយវិធីសាស្រ្តនៃតក្កវិជ្ជាផ្លូវការ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបកប្រែម៉ាស៊ីន។

ការណែនាំ

ជំពូកទី 1. ប្រវត្តិនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា

១.១. ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធភាសាវិទ្យានៅវេននៃសតវត្សទី 19 - ទី 20

១.២. ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យានៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20

ជំពូកទី 2. ការជ្រើសរើសឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា

២.១. ម៉ាស៊ីនបកប្រែ

2.2.វិធីសាស្រ្តស្ថិតិក្នុងការរៀនភាសា

២.៣. ការរៀនភាសាដោយវិធីសាស្រ្តនៃតក្កវិជ្ជាផ្លូវការ

២.៤. ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

អក្សរសិល្ប៍

ឧបសម្ព័ន្ធ 1. Ronald Schleifer ។ Ferdinand de Saussure

ឧបសម្ព័ន្ធ 2. Ferdinand de Saussure (ការបកប្រែ)

ការណែនាំ

នៅសតវត្សទី 20 មាននិន្នាការបន្តឆ្ពោះទៅរកអន្តរកម្ម និងការជ្រៀតចូលនៃវិស័យផ្សេងៗនៃចំណេះដឹង។ ព្រំដែនរវាងវិទ្យាសាស្ត្របុគ្គលត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិលបន្តិចម្តងៗ; មានសាខាកាន់តែច្រើនឡើងនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តដែល "នៅប្រសព្វ" នៃចំណេះដឹងផ្នែកមនុស្សធម៌ បច្ចេកទេស និងធម្មជាតិ។

លក្ខណៈពិសេសជាក់ស្តែងមួយទៀតនៃភាពទំនើបគឺការចង់សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធ និងធាតុផ្សំរបស់វា។ ដូច្នេះ កន្លែង​ដែល​កើនឡើង​ទាំង​ទ្រឹស្តី​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​ការអនុវត្ត​គឺ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ទៅ​គណិតវិទ្យា។ ចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនង ម្យ៉ាងវិញទៀតជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជា និងទស្សនវិជ្ជា ម្យ៉ាងវិញទៀតជាមួយនឹងស្ថិតិ (ហើយជាលទ្ធផលជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) គណិតវិទ្យាបានជ្រាបចូលកាន់តែជ្រៅ និងជ្រៅទៅក្នុងផ្នែកទាំងនោះ ដែលក្នុងរយៈពេលយូរត្រូវបានគេចាត់ទុកថាសុទ្ធសាធ។ "មនុស្សធម៌" ពង្រីកសក្តានុពល heuristic របស់ពួកគេ (ចម្លើយទៅនឹងសំណួរ "ប៉ុន្មាន" ជាញឹកញាប់នឹងជួយឆ្លើយសំណួរ "អ្វី" និង "របៀប") ។ ភាសាវិទ្យាមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។

គោលបំណងនៃការងារវគ្គសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីបញ្ជាក់ដោយសង្ខេបអំពីទំនាក់ទំនងរវាងគណិតវិទ្យា និងផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដូចជាភាសាវិទ្យា។ ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 គណិតវិទ្យាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងភាសាវិទ្យាដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍ទ្រឹស្តីសម្រាប់ពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា (ទាំងធម្មជាតិ និងសិប្បនិម្មិត)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាគួរតែត្រូវបាននិយាយថាវាមិនបានរកឃើញភ្លាមៗនូវការអនុវត្តជាក់ស្តែងបែបនេះសម្រាប់ខ្លួនវាទេ។ ដំបូងឡើយ វិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមប្រើដើម្បីបញ្ជាក់គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃភាសាវិទ្យា ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ទ្រឹស្ដីទ្រឹស្តីបែបនេះបានចាប់ផ្តើមស្វែងរកការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ដំណោះស្រាយនៃកិច្ចការដូចជាការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីន ការទាញយកព័ត៌មានដោយម៉ាស៊ីន ការដំណើរការអត្ថបទដោយស្វ័យប្រវត្តិតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តថ្មីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ភាសា។ អ្នកភាសាវិទ្យាបានប្រឈមមុខនឹងសំណួរ: របៀបរៀនដើម្បីតំណាងឱ្យគំរូភាសានៅក្នុងទម្រង់ដែលពួកគេអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យា។ ពាក្យ "ភាសាគណិតវិទ្យា" ដែលពេញនិយមនៅក្នុងសម័យរបស់យើង សំដៅលើការស្រាវជ្រាវភាសាណាមួយដែលប្រើវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ (ហើយគំនិតនៃវិធីសាស្រ្តពិតប្រាកដនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តគឺតែងតែទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងគណិតវិទ្យា)។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ ជឿថាការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯងមិនអាចឡើងដល់លំដាប់នៃពាក្យមួយបានទេ ព្រោះវាមិនមែនមានន័យថា "ភាសាវិទ្យា" ពិសេសណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែទិសដៅថ្មីប៉ុណ្ណោះ ដែលផ្តោតលើការកែលម្អ បង្កើនភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពជឿជាក់នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវភាសា។ . ភាសាវិទ្យាប្រើវិធីសាស្រ្តបរិមាណ (ពិជគណិត) និងមិនមែនបរិមាណ ដែលនាំវាឱ្យខិតទៅជិតតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ហើយជាលទ្ធផល ទស្សនវិជ្ជា និងសូម្បីតែចិត្តវិទ្យា។ សូម្បីតែ Schlegel បានកត់សម្គាល់ពីអន្តរកម្មនៃភាសា និងមនសិការ ហើយ Ferdinand de Saussure ដែលជាភាសាវិទូដ៏លេចធ្លោម្នាក់នៃដើមសតវត្សទី 20 (ខ្ញុំនឹងប្រាប់អំពីឥទ្ធិពលរបស់គាត់លើការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យានៅពេលក្រោយ) បានភ្ជាប់រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាជាមួយនឹងកម្មសិទ្ធិរបស់វា។ ដល់ប្រជាជន។ អ្នកស្រាវជ្រាវសម័យទំនើប L. Perlovsky បន្តទៅទៀតដោយកំណត់លក្ខណៈបរិមាណនៃភាសា (ឧទាហរណ៍ ចំនួនភេទ ករណី) ជាមួយនឹងភាពប្លែកនៃចិត្តគំនិតជាតិ (បន្ថែមលើរឿងនេះនៅក្នុងផ្នែកទី 2.2 "វិធីសាស្ត្រស្ថិតិក្នុងភាសាវិទ្យា")។

អន្តរកម្មនៃគណិតវិទ្យា និងភាសាគឺជាប្រធានបទពហុមុខ ហើយនៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងមិនផ្តោតលើអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែជាដំបូងនៃការទាំងអស់លើទិដ្ឋភាពដែលបានអនុវត្តរបស់វា។

ជំពូក Iប្រវត្តិនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា

1.1 ការបង្កើតភាសារចនាសម្ព័ន្ធនៅវេននៃសតវត្សទី XIX - XX

ការពិពណ៌នាគណិតវិទ្យានៃភាសាគឺផ្អែកលើគំនិតនៃភាសាជាយន្តការមួយដែលត្រលប់ទៅភាសាស្វីសដ៏ល្បីល្បាញនៅដើមសតវត្សទី 20 គឺ Ferdinand de Saussure ។

តំណភ្ជាប់ដំបូងនៃគំនិតរបស់គាត់គឺទ្រឹស្តីនៃភាសាជាប្រព័ន្ធដែលមានបីផ្នែក (ភាសាខ្លួនឯងគឺ ភាសា, សុន្ទរកថា - ពាក្យសម្ងាត់និងសកម្មភាពនិយាយ - ភាសា) ដែលពាក្យនីមួយៗ (សមាជិកនៃប្រព័ន្ធ) ត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមាននៅក្នុងខ្លួនវាទេ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងសមាជិកផ្សេងទៀត។ ក្នុងនាមជាភាសាវិទូដ៏លេចធ្លោម្នាក់ទៀត លោក Dane Louis Hjelmslev ក្រោយមកបានកត់សម្គាល់ថា Saussure "គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលទាមទារវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធចំពោះភាសា នោះគឺជាការពិពណ៌នាបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសាដោយការកត់ត្រាទំនាក់ទំនងរវាងឯកតា"។

ការយល់ដឹងអំពីភាសាជារចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រម Saussure គឺជាអ្នកដំបូងដែលបង្កបញ្ហានៃតម្លៃ សារៈសំខាន់នៃឯកតាភាសា។ បាតុភូត និងព្រឹត្តិការណ៍ដោយឡែកពីគ្នា (និយាយថា ប្រវត្តិនៃប្រភពដើមនៃពាក្យបុគ្គលឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុប) គួរតែត្រូវបានសិក្សាមិនមែនដោយខ្លួនគេទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលវាទាក់ទងគ្នាជាមួយនឹងសមាសធាតុស្រដៀងគ្នា។

ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា Saussure បានចាត់ទុកពាក្យ "សញ្ញា" ដែលសំឡេងនិងអត្ថន័យត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ គ្មានធាតុទាំងនេះមានដោយគ្មានគ្នាទៅវិញទៅមកទេ៖ ដូច្នេះ អ្នកនិយាយដើមយល់ពីស្រមោលផ្សេងៗនៃអត្ថន័យនៃពាក្យ polysemantic ជាធាតុដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល ជាភាសា។

ដូច្នេះនៅក្នុងទ្រឹស្តីរបស់ F. de Saussure មនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញអន្តរកម្មនៃភាសាវិទ្យានៅលើដៃម្ខាងជាមួយនឹងសង្គមវិទ្យានិងចិត្តវិទ្យាសង្គម (វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅពេលជាមួយគ្នានេះបាតុភូតរបស់ Husserl, ចិត្តសាស្ត្ររបស់ Freud, ទ្រឹស្តីរបស់អែងស្តែងនៃទំនាក់ទំនងគឺ ការអភិវឌ្ឍ ការពិសោធន៍កំពុងប្រព្រឹត្តទៅលើទម្រង់ និងខ្លឹមសារក្នុងអក្សរសិល្ប៍ តន្ត្រី និងសិល្បៈវិចិត្រសិល្បៈ) ម្យ៉ាងវិញទៀតជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា (គោលគំនិតនៃប្រព័ន្ធត្រូវគ្នានឹងគំនិតពិជគណិតនៃភាសា)។ គំនិតបែបនេះបានផ្លាស់ប្តូរគំនិតនៃការបកស្រាយភាសាដូចជា៖ បាតុភូតចាប់ផ្តើមត្រូវបានបកស្រាយមិនទាក់ទងនឹងមូលហេតុនៃការកើតឡើងរបស់ពួកគេទេប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត។ ការបកស្រាយបានឈប់ធ្វើជាឯករាជ្យនៃចេតនារបស់មនុស្ស (ទោះបីជាការពិតដែលថាចេតនាអាចមានលក្ខណៈមិនផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដោយ "សន្លប់" នៅក្នុងន័យ Freudian នៃពាក្យ) ។

ដំណើរការនៃយន្តការភាសាត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈសកម្មភាពនិយាយរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត។ លទ្ធផលនៃការនិយាយគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា "អត្ថបទត្រឹមត្រូវ" - លំដាប់នៃឯកតាសុន្ទរកថាដែលគោរពតាមគំរូមួយចំនួនដែលភាគច្រើនអនុញ្ញាតឱ្យមានការពិពណ៌នាគណិតវិទ្យា។ ទ្រឹស្តីនៃវិធីដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធទាក់ទងនឹងការសិក្សាអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការពិពណ៌នាគណិតវិទ្យានៃអត្ថបទត្រឹមត្រូវ (ប្រយោគជាចម្បង) ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបែបនេះ ភាពស្រដៀងគ្នានៃភាសាត្រូវបានកំណត់មិនមែនដោយជំនួយពីគុណភាពរបស់វានោះទេ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីទំនាក់ទំនងប្រព័ន្ធ ("រចនាសម្ព័ន្ធ") ។

នៅភាគខាងលិច គំនិតរបស់ Saussure ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសហសម័យវ័យក្មេងនៃភាសាស្វ៊ីសដ៏អស្ចារ្យ: នៅប្រទេសដាណឺម៉ាក - L. Hjelmslev ដែលបានលើកឡើងរួចហើយដោយខ្ញុំដែលបានលើកឡើងនូវទ្រឹស្តីពិជគណិតនៃភាសានៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីភាសា" នៅក្នុង សហរដ្ឋអាមេរិក - E. Sapir, L. Bloomfield, C. Harris, នៅសាធារណរដ្ឋឆេក - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនជាតិរុស្ស៊ី N. Trubetskoy ។

ភាពទៀងទាត់នៃស្ថិតិនៅក្នុងការសិក្សាភាសាបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានដោះស្រាយដោយគ្មាននរណាម្នាក់ក្រៅពីស្ថាបនិកនៃហ្សែន Georg Mendel ។ មានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1968 ប៉ុណ្ណោះដែលអ្នកទស្សនវិទូបានរកឃើញថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនៃជីវិតរបស់គាត់ គាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងការសិក្សាអំពីបាតុភូតភាសាដោយប្រើវិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យា។ Mendel បាននាំយកវិធីសាស្រ្តនេះទៅជាភាសាវិទ្យាពីជីវវិទ្យា; នៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 មានតែអ្នកភាសាវិទ្យា និងអ្នកជីវវិទូដែលហ៊ានបំផុតបានអះអាងពីលទ្ធភាពនៃការវិភាគបែបនេះ។ នៅក្នុងបណ្ណសារនៃវត្ត St. Tomasz នៅទីក្រុង Brno ដែលមានអាចារ្យគឺ Mendel សន្លឹកត្រូវបានរកឃើញជាមួយនឹងជួរនាមត្រកូលដែលបញ្ចប់ដោយ "mann", "bauer", "mayer" ហើយជាមួយនឹងប្រភាគ និងការគណនាមួយចំនួន។ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីស្វែងយល់ពីច្បាប់ផ្លូវការនៃប្រភពដើមនៃនាមត្រកូល Mendel ធ្វើការគណនាដ៏ស្មុគស្មាញ ដែលគាត់បានគិតគូរពីចំនួនស្រៈ និងព្យញ្ជនៈជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ចំនួនពាក្យសរុបដែលគាត់បានពិចារណា ចំនួននាមត្រកូល។ ល។

នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងភាសារចនាសម្ព័ន្ធបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍនៅពេលដូចគ្នាទៅនឹងលោកខាងលិច - នៅវេននៃសតវត្សទី 19-20 ។ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយ F. de Saussure គំនិតនៃភាសាជាប្រព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ពួកគេដោយសាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Kazan F.F. Fortunatov និង I.A. Baudouin de Courtenay ។ ក្រោយមកទៀតបានឆ្លើយឆ្លងគ្នាជាយូរមកហើយជាមួយ de Saussure រៀងគ្នា សាលាភាសាហ្សឺណែវ និងកាហ្សានបានសហការគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប្រសិនបើ Saussure អាចត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកមនោគមវិជ្ជានៃវិធីសាស្រ្ត "ពិតប្រាកដ" នៅក្នុងភាសាវិទ្យានោះ Baudouin de Courtenay បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះជាក់ស្តែងសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលបំបែកភាសាវិទ្យា (ដូច ត្រឹមត្រូវ។វិទ្យាសាស្រ្តដែលប្រើវិធីសាស្រ្តស្ថិតិ និងការពឹងផ្អែកមុខងារ) ពី philology (សហគមន៍នៃវិន័យមនុស្សធម៌ដែលសិក្សាពីវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណតាមរយៈភាសា និងការនិយាយ)។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងបានជឿថា "ភាសាវិទ្យាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ មានតែដោះលែងពីការបង្រួបបង្រួមជាកាតព្វកិច្ចជាមួយនឹងទស្សនវិជ្ជា និងប្រវត្តិសាស្ត្រអក្សរសាស្ត្រ"។ Phonology បានក្លាយជា "កន្លែងសាកល្បង" សម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាទៅជាភាសាវិទ្យា - សំឡេងជា "អាតូម" នៃប្រព័ន្ធភាសាដែលមានចំនួនកំណត់នៃលក្ខណៈសម្បត្តិដែលអាចវាស់វែងបានយ៉ាងងាយស្រួល គឺជាសម្ភារៈងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់វិធីសាស្រ្តផ្លូវការ និងច្បាស់លាស់នៃការពិពណ៌នា។ Phonology បដិសេធអត្ថិភាពនៃអត្ថន័យនៅក្នុងសំឡេង ដូច្នេះកត្តា "មនុស្ស" ត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងការសិក្សា។ ក្នុងន័យនេះ phonemes គឺដូចជាវត្ថុរូបវន្ត ឬជីវសាស្រ្ត។

Phonemes ជាធាតុភាសាតូចបំផុតដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់ការយល់ឃើញ តំណាងឱ្យលំហដាច់ដោយឡែក ដែលជា "ការពិតបាតុភូត" ដាច់ដោយឡែកមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សំឡេង "t" អាចត្រូវបានគេបញ្ចេញសំឡេងខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ អ្នកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនឹងយល់ថាវាជា "t" ។ រឿងចំបងគឺថា phoneme នឹងអនុវត្តមុខងារសំខាន់របស់វា។ ជាងនេះទៅទៀត ភាពខុសគ្នារវាងភាសាគឺបែបនោះ ដែលពូជនៃសំឡេងមួយក្នុងភាសាមួយអាចឆ្លើយតបទៅនឹងសូរសព្ទផ្សេងគ្នានៅក្នុងភាសាមួយទៀត។ ឧទាហរណ៍ "l" និង "r" នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺខុសគ្នាខណៈពេលដែលនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀតពួកគេគឺជាពូជនៃ phoneme ដូចគ្នា (ដូចជាភាសាអង់គ្លេស "t" បញ្ចេញសំឡេងដោយមានឬគ្មានសេចក្តីប្រាថ្នា) ។ វាក្យសព្ទដ៏ធំនៃភាសាធម្មជាតិគឺជាសំណុំនៃបន្សំនៃចំនួនសូរសព្ទតូចជាង។ ជាឧទាហរណ៍ ជាភាសាអង់គ្លេស មានតែសូរសព្ទចំនួន 40 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ចេញសំឡេង និងសរសេរប្រហែលមួយលានពាក្យ។

សំឡេងនៃភាសាគឺជាសំណុំនៃលក្ខណៈពិសេសដែលបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 -1930 បន្ទាប់ពី Saussure, Jacobson និង N.S. Trubetskoy បានជ្រើសរើស "លក្ខណៈពិសេសប្លែក" នៃ phonemes ។ លក្ខណៈពិសេសទាំងនេះគឺផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃសរីរាង្គនៃការនិយាយ - អណ្តាតធ្មេញខ្សែសំលេង។ ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ភាពខុសគ្នារវាង "t" និង "d" គឺជាវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃ "សំលេង" (ភាពតានតឹងនៃខ្សែសំលេង) និងកម្រិតនៃសំលេងដែលបែងចែក phoneme មួយពីមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ phonology អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ជា​ឧទាហរណ៍​មួយ​នៃ​ច្បាប់​ភាសា​ទូទៅ​ដែល​បាន​ពិពណ៌នា​ដោយ Saussure: "មាន​តែ​ភាព​ខុស​គ្នា​ក្នុង​ភាសា"។ សូម្បីតែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតមិនមែនជានេះទេ: ភាពខុសគ្នាជាធម្មតាបង្កប់ន័យនូវលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់រវាងទីតាំងរបស់វា; ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាមានតែភាពខុសគ្នាដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌច្បាស់លាស់។ មិនថាយើងកំពុងពិចារណា "ការរចនា" ឬ "សញ្ញា" - នៅក្នុងភាសាមិនមានគំនិតឬសំឡេងដែលនឹងមានមុនពេលការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធភាសានោះទេ។

ដូច្នេះនៅក្នុងភាសា Saussurian បាតុភូតដែលបានសិក្សាត្រូវបានយល់ថាជាសំណុំនៃការប្រៀបធៀប និងការប្រឆាំងនៃភាសា។ ភាសាគឺជាការបង្ហាញអត្ថន័យនៃពាក្យ និងមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង ហើយមុខងារទាំងពីរនេះមិនដែលស្របគ្នាទេ។ យើងអាចសម្គាល់ឃើញភាពឆ្លាស់គ្នានៃទម្រង់ និងខ្លឹមសារ៖ ភាពផ្ទុយគ្នាផ្នែកភាសាកំណត់ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ហើយឯកតាទាំងនេះធ្វើអន្តរកម្មដើម្បីបង្កើតខ្លឹមសារដ៏មានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។ ដោយសារធាតុផ្សំនៃភាសាគឺចៃដន្យ ភាពផ្ទុយ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នាមិនអាចជាមូលដ្ឋានបានទេ។ នេះមានន័យថានៅក្នុងភាសាមួយ លក្ខណៈប្លែកៗបង្កើតបានជាភាពផ្ទុយគ្នានៃសូរសព្ទនៅកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការយល់ដឹង សូរសព្ទត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅជា morphemes, morphemes - ទៅជាពាក្យ ពាក្យ - ចូលទៅក្នុងប្រយោគ។ល។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ សូរសព្ទទាំងមូល ពាក្យ ប្រយោគ ។ល។ គឺច្រើនជាងផលបូកនៃផ្នែករបស់វា។

Saussure បានស្នើគំនិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនៃសតវត្សទី 20 ដាច់ដោយឡែកពីភាសាវិទ្យាដោយសិក្សាពីតួនាទីនៃសញ្ញានៅក្នុងសង្គម។ Saussure បានហៅ semiology វិទ្យាសាស្រ្តនេះ (ពីភាសាក្រិក "semeion" - សញ្ញាមួយ) ។ "វិទ្យាសាស្រ្ត" នៃ semiotics ដែលបានអភិវឌ្ឍនៅអឺរ៉ុបខាងកើតក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និង 1930 និងនៅទីក្រុងប៉ារីសក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និង 1960 បានពង្រីកការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធភាសា និងភាសាទៅជាការរកឃើញផ្នែកអក្សរសាស្ត្រដែលផ្សំឡើង (ឬបង្កើត) ដោយមានជំនួយពីរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះ។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងពេលព្រលប់នៃអាជីពរបស់គាត់ ស្របជាមួយនឹងវគ្គសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងភាសាវិទ្យាទូទៅ Saussure បានចូលរួមក្នុងការវិភាគ "semiotic" នៃកំណាព្យរ៉ូម៉ាំងចុង ដោយព្យាយាមស្វែងរក anagrams ដែលផ្សំឡើងដោយចេតនានៃឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺនៅក្នុងវិធីជាច្រើនដែលផ្ទុយពីសនិទាននិយមនៅក្នុងការវិភាគភាសារបស់វា: វាគឺជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធបញ្ហានៃ "ប្រូបាប៊ីលីតេ" នៅក្នុងភាសា។ ការស្រាវជ្រាវបែបនេះជួយផ្តោតលើ "ផ្នែកពិត" នៃប្រូបាប៊ីលីតេ; "ពាក្យគន្លឹះ" ដែល Saussure កំពុងស្វែងរក anagram គឺយោងទៅតាម Jean Starobinsky "ឧបករណ៍សម្រាប់កវីមិនមែនជាប្រភពនៃជីវិតនៃកំណាព្យនោះទេ។" កំណាព្យបម្រើដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសំឡេងនៃពាក្យគន្លឹះ។ យោងទៅតាម Starobinsky នៅក្នុងការវិភាគនេះ "Saussure មិនជ្រាបចូលទៅក្នុងការស្វែងរកអត្ថន័យលាក់កំបាំងទេ" ។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីជៀសវាងសំណួរទាក់ទងនឹងមនសិការគឺអាចកត់សម្គាល់បាន៖ “ចាប់តាំងពីកំណាព្យត្រូវបានបង្ហាញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងអ្វីដែលពាក្យទាំងនេះកើតឡើង វាហួសពីការគ្រប់គ្រងនៃស្មារតី ហើយអាស្រ័យតែលើ ច្បាប់នៃភាសា” (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1)។

ការប៉ុនប៉ងរបស់ Saussure ដើម្បីសិក្សាឈ្មោះត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកំណាព្យរ៉ូម៉ាំងចុង សង្កត់ធ្ងន់លើធាតុផ្សំមួយនៃការវិភាគភាសារបស់គាត់ - លក្ខណៈតាមអំពើចិត្តនៃសញ្ញា ក៏ដូចជាខ្លឹមសារផ្លូវការនៃភាសាវិទ្យារបស់ Saussure ដែលមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃការវិភាគអត្ថន័យ។ Todorov សន្និដ្ឋានថា សព្វថ្ងៃនេះ ការងាររបស់ Saussure ហាក់ដូចជាមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសិក្សាអំពីនិមិត្តសញ្ញានៃបាតុភូតដែលមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់ [ឧបសម្ព័ន្ធទី 1] ។ ការស្វែងយល់ពីអាណាក្រាម Saussure យកចិត្តទុកដាក់តែចំពោះពាក្យដដែលៗ ប៉ុន្តែមិនមែនចំពោះជម្រើសពីមុនទេ។ . . . ដោយសិក្សា Nibelungenlied គាត់បានកំណត់និមិត្តសញ្ញាតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីចាត់ចែងឱ្យពួកគេអានខុស៖ ប្រសិនបើពួកគេគ្មានចេតនាទេនិមិត្តសញ្ញាមិនមានទេ។ យ៉ាងណាមិញ នៅក្នុងសំណេររបស់គាត់លើភាសាវិទ្យាទូទៅ គាត់ធ្វើឱ្យមានការសន្មត់នៃអត្ថិភាពនៃ semiology ដែលពិពណ៌នាមិនត្រឹមតែសញ្ញាភាសាប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែការសន្មត់នេះត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថា semiology អាចពណ៌នាតែចៃដន្យ សញ្ញាបំពាន។

ប្រសិនបើនេះពិតជាដូច្នេះមែន វាគឺដោយសារតែគាត់មិនអាចស្រមៃ "ចេតនា" ដោយគ្មានវត្ថុមួយ; គាត់មិនអាចភ្ជាប់គម្លាតរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារទាំងស្រុងនោះទេ - នៅក្នុងសំណេររបស់គាត់ វាបានក្លាយទៅជាសំណួរមួយ។ ផ្ទុយទៅវិញគាត់បានងាកទៅរក "ភាពស្របច្បាប់នៃភាសា" ។ មួយវិញទៀត រវាងគំនិតនៃសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន ដោយផ្អែកលើប្រវត្តិសាស្រ្ត និងការទស្សន៍ទាយប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបកស្រាយដោយចៃដន្យដោយផ្អែកលើគោលគំនិតទាំងនេះ និងម្យ៉ាងវិញទៀត គំនិតរចនាសម្ព័ន្ធនិយម ដែលលុបបំបាត់ការប្រឆាំងរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារ (ប្រធានបទ និងវត្ថុ)។ អត្ថន័យ និងប្រភពដើមនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយម ចិត្តវិទ្យា និងសូម្បីតែមេកានិចកង់ទិច - ការសរសេររបស់ Ferdinand de Saussure លើភាសាវិទ្យា និង semiotics សម្គាល់ចំណុចរបត់មួយក្នុងការសិក្សាអំពីអត្ថន័យក្នុងភាសា និងវប្បធម៌។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីក៏ត្រូវបានតំណាងនៅឯសមាជអន្តរជាតិដំបូងនៃភាសាវិទូនៅទីក្រុងឡាអេក្នុងឆ្នាំ 1928 ។ S. Kartsevsky, R. Yakobson និង N. Trubetskoy បានធ្វើរបាយការណ៍មួយដែលពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រមនៃភាសា - តាមស្មារតីនៃគំនិតទំនើបបំផុតសម្រាប់ដើមសតវត្សទីចុងក្រោយ។ Jakobson នៅក្នុងការសរសេររបស់គាត់បានបង្កើតគំនិតរបស់ Saussure ដែលធាតុជាមូលដ្ឋាននៃភាសាគួរតែត្រូវបានសិក្សា ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ទាក់ទងនឹងមុខងាររបស់ពួកគេ និងមិនមែនជាមួយនឹងហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងរបស់ពួកគេនោះទេ។

ជាអកុសល បន្ទាប់ពីស្តាលីនឡើងកាន់អំណាចនៅឆ្នាំ 1924 ភាសារុស្សី ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតត្រូវបានបោះចោល។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើចំណាកស្រុក ត្រូវបានគេបណ្តេញចេញពីប្រទេស ឬបានស្លាប់នៅក្នុងជំរុំ។ មានតែចាប់តាំងពីពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ប៉ុណ្ណោះដែលទ្រឹស្តីពហុនិយមជាក់លាក់អាចក្លាយជាអាចធ្វើទៅបាន - បន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅក្នុងផ្នែក 1.2 ។

1.2 ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យានៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20

នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 សាលាភាសាពិភពលោកចំនួន 4 ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលនីមួយៗបានក្លាយទៅជាបុព្វបុរសនៃវិធីសាស្ត្រ "ពិតប្រាកដ" ជាក់លាក់មួយ។ សាលា Leningrad Phonological(បុព្វបុរសរបស់វាគឺជាសិស្សនៃ Baudouin de Courtenay L.V. Shcherba) បានប្រើការពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃការនិយាយរបស់អ្នកនិយាយដើមជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការធ្វើឱ្យសំឡេងជាទូទៅក្នុងទម្រង់ជាសូរសព្ទ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ រង្វង់ភាសាប្រាកជាពិសេស - ស្ថាបនិករបស់ខ្លួន N.S. Trubetskoy ដែលបានធ្វើចំណាកស្រុកពីប្រទេសរុស្ស៊ីបានបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការប្រឆាំង - រចនាសម្ព័ន្ធន័យនៃភាសាត្រូវបានពិពណ៌នាដោយពួកគេថាជាសំណុំនៃឯកតា semantic ដែលត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយប្រឆាំង - Sem ។ ទ្រឹស្ដីនេះត្រូវបានអនុវត្តក្នុងការសិក្សាមិនត្រឹមតែភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវប្បធម៌សិល្បៈទៀតផង។

មនោគមវិជ្ជា ការពិពណ៌នាបែបអាមេរិកគឺជាអ្នកភាសាវិទ្យា L. Bloomfield និង E. Sapir ។ ភាសាត្រូវបានបង្ហាញដល់អ្នកពិពណ៌នាជាសំណុំនៃសុន្ទរកថា ដែលជាវត្ថុសំខាន់នៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេគឺទៅលើច្បាប់នៃការពិពណ៌នាវិទ្យាសាស្ត្រ (ហេតុនេះឈ្មោះ) នៃអត្ថបទ៖ ការសិក្សាអំពីការរៀបចំ ការរៀបចំ និងការចាត់ថ្នាក់នៃធាតុរបស់វា។ ទម្រង់បែបបទនៃនីតិវិធីវិភាគក្នុងវិស័យសូរសព្ទ និងរូបវិទ្យា (ការអភិវឌ្ឍន៍គោលការណ៍សម្រាប់ការសិក្សាភាសានៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ការវិភាគចែកចាយ វិធីសាស្រ្តនៃធាតុផ្សំផ្ទាល់។ ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះផែនការនៃខ្លឹមសារនៃភាសា ក៏ដូចជាផ្នែកគំរូនៃភាសា មិនបានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិពណ៌នាបកស្រាយភាសាជាប្រព័ន្ធពេញលេញគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ទ្រឹស្ដីនៃវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលភាគច្រើនកើតឡើងដោយសារការងាររបស់ទស្សនវិទូអាមេរិក និងភាសាវិទូ N. Chomsky ។ គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសម័យទំនើបដ៏ល្បីបំផុតមួយរូប និងជាបុគ្គលសាធារណៈ អត្ថបទជាច្រើន អក្សរកាត់ និងសូម្បីតែឯកសារពេញប្រវែងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់គាត់។ តាមឈ្មោះនៃវិធីថ្មីជាមូលដ្ឋាននៃការពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធដែលបង្កើតឡើងដោយ Chomsky - វេយ្យាករណ៍ទូទៅ (ជំនាន់) - និន្នាការដែលត្រូវគ្នាក្នុងភាសាវិទ្យាត្រូវបានគេហៅថា ការបង្កើតនិយម.

Chomsky ដែលជាកូនចៅរបស់ជនអន្តោប្រវេសន៍មកពីប្រទេសរុស្ស៊ី បានសិក្សាភាសាវិទ្យា គណិតវិទ្យា និងទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania តាំងពីឆ្នាំ 1945 ដោយត្រូវបានទទួលឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីគ្រូរបស់គាត់ Zelig Harris - ដូចជា Harris, Chomsky បានពិចារណា ហើយនៅតែចាត់ទុកទស្សនៈនយោបាយរបស់គាត់ជិតនឹងអនាធិបតេយ្យ (គាត់នៅតែ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការរិះគន់ប្រព័ន្ធនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលមានស្រាប់ និងជាអ្នកដឹកនាំខាងវិញ្ញាណមួយនៃការប្រឆាំងនឹងសកលនិយម)។

ការងារវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ដំបូងរបស់ Chomsky ដែលជានិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត "Morphology of Modern Hebrew » (1951) នៅតែមិនទាន់បោះពុម្ព។ Chomsky បានទទួលសញ្ញាបត្របណ្ឌិតរបស់គាត់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania ក្នុងឆ្នាំ 1955 ប៉ុន្តែការស្រាវជ្រាវភាគច្រើនក្រោមការបកស្រាយរបស់គាត់ (បោះពុម្ពទាំងស្រុងតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1975 ក្រោមចំណងជើង The Logical Structure of Linguistic Theory) និងអក្សរកាត់ដំបូងរបស់គាត់គឺ Syntactic Structures (1957, Rus. trans . 1962), ត្រូវបានអនុវត្តនៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard ក្នុងឆ្នាំ 1951-1955 ។ នៅឆ្នាំ 1955 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានផ្លាស់ទៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Massachusetts ជាកន្លែងដែលគាត់បានក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យនៅឆ្នាំ 1962 ។

ទ្រឹស្ដីរបស់ Chomsky បានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

នៅក្នុងអក្សរកាត់ទីមួយ "រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ" អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញភាសាជាយន្តការមួយសម្រាប់បង្កើតសំណុំប្រយោគដែលគ្មានកំណត់ដោយប្រើសំណុំវេយ្យាករណ៍ច្បាស់លាស់។ ដើម្បីពណ៌នាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិភាសា គាត់បានស្នើឡើងនូវគោលគំនិតនៃភាពស៊ីជម្រៅ (លាក់ពីការយល់ឃើញដោយផ្ទាល់ និងបង្កើតដោយប្រព័ន្ធ recursive ពោលគឺអាចត្រូវបានអនុវត្តម្តងហើយម្តងទៀត ច្បាប់) និងផ្ទៃ (យល់ឃើញដោយផ្ទាល់) រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរដែលពិពណ៌នាអំពីការផ្លាស់ប្តូរ។ ពីរចនាសម្ព័ន្ធជ្រៅទៅផ្ទៃ។ រចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃជាច្រើនអាចត្រូវគ្នាទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធជ្រៅមួយ (ឧទាហរណ៍ រចនាសម្ព័ន្ធអកម្ម ក្រឹត្យនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានាធិបតីបានមកពីរចនាសម្ព័ន្ធជ្រៅដូចគ្នានឹងសំណង់សកម្ម ប្រធានាធិបតីចុះហត្ថលេខាលើក្រឹត្យនេះ។) និងផ្ទុយមកវិញ (ដូច្នេះភាពមិនច្បាស់លាស់ ម្តាយស្រឡាញ់កូនស្រីពិពណ៌នាថាជាលទ្ធផលនៃភាពចៃដន្យនៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃដែលត្រលប់ទៅជម្រៅពីរផ្សេងគ្នាដែលក្នុងនោះម្តាយគឺជាអ្នកដែលស្រលាញ់កូនស្រីនិងមួយទៀតគឺជាអ្នកដែលស្រលាញ់កូនស្រី) ។

ទ្រឹស្ដីស្តង់ដាររបស់ Chomsky ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគំរូ "Aspects" ដែលមានចែងនៅក្នុងសៀវភៅរបស់ Chomsky "Aspects of the Theory of Syntax"។ នៅក្នុងគំរូនេះ ជាលើកដំបូង ច្បាប់នៃការបកស្រាយអត្ថន័យត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងទ្រឹស្ដីផ្លូវការ ដោយកំណត់អត្ថន័យនៃរចនាសម្ព័ន្ធជ្រៅ។ នៅក្នុងទិដ្ឋភាព សមត្ថភាពភាសាគឺប្រឆាំងទៅនឹងការប្រើប្រាស់ភាសា (ការសម្តែង) អ្វីដែលគេហៅថា សម្មតិកម្ម Katz-Postal អំពីការរក្សាអត្ថន័យក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានអនុម័ត ដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរជាជម្រើសត្រូវបានដកចេញ និងឧបករណ៍នៃ លក្ខណៈពិសេសវាក្យសម្ព័ន្ធដែលពិពណ៌នាអំពីភាពឆបគ្នា lexical ត្រូវបានណែនាំ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 លោក Chomsky បានធ្វើការលើទ្រឹស្តីនៃការគ្រប់គ្រង និងការចង (GB-theory - មកពីពាក្យ រដ្ឋាភិបាលនិង ការចង) មានលក្ខណៈទូទៅជាងកំណែមុន។ នៅក្នុងនោះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបោះបង់ចោលច្បាប់ជាក់លាក់ដែលពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសាជាក់លាក់។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ត្រូវបានជំនួសដោយការផ្លាស់ប្តូរចលនាសកលមួយ។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទ្រឹស្តី GB ក៏មានម៉ូឌុលឯកជនផងដែរ ដែលនីមួយៗត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះផ្នែករបស់វាផ្ទាល់នៃវេយ្យាករណ៍។

ថ្មីៗនេះ ក្នុងឆ្នាំ 1995 Chomsky បានដាក់ចេញនូវកម្មវិធីតិចតួចបំផុត ដែលភាសាមនុស្សត្រូវបានពិពណ៌នាដូចជាភាសាម៉ាស៊ីន។ នេះគ្រាន់តែជាកម្មវិធីមួយប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាគំរូ ឬទ្រឹស្តីទេ។ នៅក្នុងវា Chomsky កំណត់ប្រព័ន្ធរងសំខាន់ពីរនៃបរិធានភាសាមនុស្ស៖ វចនានុក្រម និងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ ព្រមទាំងចំណុចប្រទាក់ពីរ - សូរសព្ទ និងឡូជីខល។

វេយ្យាករណ៍ផ្លូវការរបស់ Chomsky បានក្លាយទៅជាបុរាណសម្រាប់ការពិពណ៌នាមិនត្រឹមតែភាសាធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភាសាសិប្បនិម្មិតផងដែរ ជាពិសេសគឺភាសាសរសេរកម្មវិធី។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាសារចនាសម្ព័ន្ធនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "បដិវត្ត Chomskian" ។

សាលា Phonological ទីក្រុងម៉ូស្គូដែលតំណាងគឺ A.A. Reformatsky, V.N. Sidorov, P.S. Kuznetsov, A.M. Sukhotin, R.I. Avanesov បានប្រើទ្រឹស្តីស្រដៀងគ្នាដើម្បីសិក្សាសូរស័ព្ទ។ បន្តិចម្ដងៗ វិធីសាស្ត្រ "ពិតប្រាកដ" ចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្ត ទាក់ទងនឹងសូរសព្ទ មិនត្រឹមតែវាក្យសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ។ ទាំងអ្នកភាសាវិទ្យា និងគណិតវិទូ ទាំងនៅទីនេះ និងក្រៅប្រទេសកំពុងចាប់ផ្តើមសិក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និង 60 ដំណាក់កាលថ្មីមួយនៅក្នុងអន្តរកម្មរវាងគណិតវិទ្យា និងភាសាវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងសហភាពសូវៀត ដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីន។

កម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃការងារទាំងនេះនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺជាការវិវឌ្ឍន៍ដំបូងក្នុងវិស័យបកប្រែម៉ាស៊ីននៅសហរដ្ឋអាមេរិក (ទោះបីជាឧបករណ៍បកប្រែមេកានិកដំបូងដោយ P.P. Smirnov-Troyansky ត្រូវបានបង្កើតនៅសហភាពសូវៀតក្នុងឆ្នាំ 1933 ក៏ដោយ វាមានលក្ខណៈដើម។ , មិនបានរីករាលដាល) ។ នៅឆ្នាំ 1947 A. Butt និង D. Britten បានបង្កើតកូដសម្រាប់ការបកប្រែពាក្យដោយពាក្យដោយប្រើកុំព្យូទ័រ មួយឆ្នាំក្រោយមក R. Richens បានស្នើច្បាប់សម្រាប់បំបែកពាក្យទៅជាដើម និងបញ្ចប់ដោយការបកប្រែដោយម៉ាស៊ីន។ ឆ្នាំ​ទាំង​នោះ​ខុស​ពី​សព្វ​ថ្ងៃ។ ទាំងនេះគឺជាម៉ាស៊ីនដែលមានទំហំធំ និងមានតម្លៃថ្លៃណាស់ ដែលបានយកបន្ទប់ទាំងមូល ហើយត្រូវការបុគ្គលិកដ៏ច្រើននៃវិស្វករ ប្រតិបត្តិករ និងអ្នកសរសេរកម្មវិធី ដើម្បីថែទាំពួកគេ។ ជាមូលដ្ឋាន កុំព្យូទ័រទាំងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីអនុវត្តការគណនាគណិតវិទ្យាសម្រាប់តម្រូវការរបស់ស្ថាប័នយោធា - ថ្មីនៅក្នុងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាដែលបម្រើការជាដំបូង កិច្ចការយោធា។ នៅដំណាក់កាលដំបូង ការអភិវឌ្ឍន៍សមាជិកសភាត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងសកម្មដោយយោធា ជាមួយនឹងអ្វីៗទាំងអស់នេះ (ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសង្គ្រាមត្រជាក់) ទិសដៅរុស្ស៊ី-អង់គ្លេសបានអភិវឌ្ឍនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងទិសដៅអង់គ្លេស-រុស្ស៊ីនៅសហភាពសូវៀត។

នៅខែមករាឆ្នាំ 1954 "Georgetown Experiment" បានធ្វើឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Massachusetts ដែលជាការបង្ហាញជាសាធារណៈលើកដំបូងនៃការបកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេសនៅលើម៉ាស៊ីន IBM-701 ។ អរូបីនៃសារអំពីការអនុម័តជោគជ័យនៃការពិសោធន៍ដែលធ្វើឡើងដោយ D.Yu. Panov បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុង RJ "Mathematics", 1954, No. 10: "ការបកប្រែពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀតដោយប្រើម៉ាស៊ីន: របាយការណ៍ស្តីពីការធ្វើតេស្តជោគជ័យលើកដំបូង" ។

D. Yu. Panov (នៅពេលនោះនាយកវិទ្យាស្ថានព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ - INI ក្រោយមក VINITI) បានទាក់ទាញ I. K. Belskaya ដែលក្រោយមកបានដឹកនាំក្រុមបកប្រែម៉ាស៊ីននៅវិទ្យាស្ថានគណិតវិទ្យានិងវិស្វកម្មកុំព្យូទ័រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត។ ធ្វើការលើការបកប្រែម៉ាស៊ីន។ នៅចុងឆ្នាំ 1955 បទពិសោធន៍ដំបូងនៃការបកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី ដោយមានជំនួយពីម៉ាស៊ីន BESM បានត្រលប់មកវិញ។ កម្មវិធីសម្រាប់ BESM ត្រូវបានចងក្រងដោយ N.P. Trifonov និង L.N. Korolev ដែលនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតត្រូវបានឧទ្ទិសដល់វិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតវចនានុក្រមសម្រាប់ការបកប្រែម៉ាស៊ីន។

ស្របគ្នានោះ ការងារលើការបកប្រែម៉ាស៊ីនត្រូវបានអនុវត្តនៅនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាអនុវត្តនៃវិទ្យាស្ថានគណិតវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត (ឥឡូវជាវិទ្យាស្ថាន M.V. Keldysh នៃវិទ្យាស្ថានគណិតវិទ្យាអនុវត្តនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី)។ តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គណិតវិទូ A.A. Lyapunov ។ គាត់បានចូលរួមជាមួយ O.S. Kulagin និងសិស្សរបស់នាង T.D. Wentzel និង N.N. រីកូ។ គំនិតរបស់ Lyapunov និង Kulagina អំពីលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបកប្រែពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀតត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Nature ឆ្នាំ 1955 លេខ 8 ។ ចាប់ពីចុងឆ្នាំ 1955 T.N. Moloshnaya ដែលបន្ទាប់មកបានចាប់ផ្តើមការងារឯករាជ្យលើក្បួនដោះស្រាយការបកប្រែភាសាអង់គ្លេស - រុស្ស៊ី។

R. Frumkina ដែលនៅពេលនោះបានចូលរួមក្នុងក្បួនដោះស្រាយការបកប្រែពីភាសាអេស្ប៉ាញបានរំលឹកថានៅដំណាក់កាលនៃការងារនេះវាពិបាកក្នុងការចាត់វិធានការស្របគ្នា។ ច្រើន​តែ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​បទ​ពិសោធ​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​ជា​អ្នក​ធ្វើ​តាម​ខ្លួន​ឯង ឬ​មិត្ត​រួម​ការងារ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនជំនាន់ទី 1 មានភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានផ្អែកលើក្បួនដោះស្រាយការបកប្រែតាមលំដាប់លំដោយ "ពាក្យដោយពាក្យ" "ឃ្លាដោយឃ្លា" - ការភ្ជាប់ពាក្យសំដីរវាងពាក្យនិងប្រយោគមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ឧទាហរណ៍ប្រយោគគឺ៖ John កំពុងរកមើលប្រអប់ប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់។ទីបំផុតគាត់បានរកឃើញវា។ ប្រអប់គឺនៅក្នុងប៊ិច។ចនសប្បាយចិត្តណាស់។. (John កំពុងរកមើលប្រអប់ប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់។ ទីបំផុតគាត់បានរកឃើញវា។ ប្រអប់នោះស្ថិតនៅក្នុងប្រដាប់ក្មេងលេង។ John សប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់)។ "ប៊ិច" នៅក្នុងបរិបទនេះមិនមែនជា "ប៊ិច" (ឧបករណ៍សរសេរ) ប៉ុន្តែ "ប៊ិច" ( ប៊ិចលេង) ចំណេះដឹងនៃសទិសន័យ ពាក្យផ្ទុយ និងអត្ថន័យន័យធៀបគឺពិបាកក្នុងការបញ្ចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ។ ទិសដៅដ៏ជោគជ័យមួយគឺការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រដែលផ្តោតលើការប្រើប្រាស់អ្នកបកប្រែមនុស្ស។

យូរ ៗ ទៅប្រព័ន្ធបកប្រែដោយផ្ទាល់ត្រូវបានជំនួសដោយប្រព័ន្ធ T (ពីពាក្យអង់គ្លេស "ផ្ទេរ" - ការផ្លាស់ប្តូរ) ដែលក្នុងនោះការបកប្រែត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ក្បួនដោះស្រាយនៃប្រព័ន្ធ T បានប្រើយន្តការដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធមួយយោងទៅតាមច្បាប់វេយ្យាករណ៍នៃភាសានៃប្រយោគបញ្ចូល (ស្រដៀងទៅនឹងរបៀបដែលភាសាបរទេសត្រូវបានបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ) ហើយបន្ទាប់មកសំយោគប្រយោគលទ្ធផល ដោយការបំប្លែងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ និងជំនួសពាក្យចាំបាច់ពីវចនានុក្រម។

Lyapunov បាននិយាយអំពីការបកប្រែដោយដកស្រង់អត្ថន័យនៃអត្ថបទដែលបានបកប្រែហើយបង្ហាញវាជាភាសាផ្សេង។ វិធីសាស្រ្តក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធបកប្រែតាមម៉ាស៊ីនដោយផ្អែកលើការទទួលបានតំណាងន័យន័យនៃប្រយោគបញ្ចូលដោយការវិភាគ semantic និងការសំយោគនៃប្រយោគបញ្ចូលយោងទៅតាមតំណាង semantic ដែលទទួលបានគឺនៅតែចាត់ទុកថាល្អឥតខ្ចោះបំផុត។ ប្រព័ន្ធបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា I-systems (មកពីពាក្យ "interlingua") ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ភារកិច្ចនៃការបង្កើតពួកវា ដែលកំណត់ត្រឡប់មកវិញនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 50 និងដើមទសវត្សរ៍ទី 60 មិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយពេញលេញនៅឡើយ បើទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សហព័ន្ធអន្តរជាតិនៃ IFIP - សហគមន៍អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកក្នុងវិស័យដំណើរការព័ត៌មានក៏ដោយ។ .

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានគិតអំពីរបៀបបង្កើត និងបង្កើតក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ធ្វើការជាមួយអត្ថបទ វចនានុក្រមណាដែលត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងម៉ាស៊ីន គំរូភាសាអ្វីដែលគួរប្រើក្នុងការបកប្រែម៉ាស៊ីន។ ភាសាប្រពៃណីមិនមានគំនិតបែបនេះទេ - មិនត្រឹមតែនៅក្នុងន័យនៃន័យវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធផងដែរ។ នៅពេលនោះ មិនមានបញ្ជីនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធសម្រាប់ភាសាណាមួយទេ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ភាពឆបគ្នា និងលទ្ធភាពផ្លាស់ប្តូរគ្នារបស់ពួកគេមិនត្រូវបានសិក្សាទេ ច្បាប់សម្រាប់ការសាងសង់ឯកតាធំនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធពីធាតុផ្សំតូចៗមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍទេ។

តម្រូវការក្នុងការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែដោយម៉ាស៊ីននាំទៅដល់ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាគណិតវិទ្យា។ តួនាទីឈានមុខគេក្នុងបញ្ហានេះនៅក្នុងសហភាពសូវៀតត្រូវបានលេងដោយគណិតវិទូ A.A. Lyapunov, O.S. Kulagina, V.A. Uspensky អ្នកភាសាវិទ្យា V.Yu. Rosenzweig, P.S. Kuznetsov, R.M. Frumkina, A.A. Reformatsky, I.A. Melchuk, V.V. អ៊ីវ៉ាណូវ។ សុន្ទរកថារបស់ Kulagina ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាទ្រឹស្តីផ្លូវការនៃវេយ្យាករណ៍ (ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយ N. Khomsky នៅសហរដ្ឋអាមេរិក) Kuznetsov បានដាក់ចេញនូវភារកិច្ចនៃ axiomatization នៃភាសាវិទ្យា ដែលត្រលប់ទៅស្នាដៃរបស់ F.F. Fortunatov ។

នៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1960 ក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត "ស្តីពីការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធ និងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការសិក្សាភាសា" ត្រូវបានអនុម័ត ហើយការបែងចែកដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យា និងវិទ្យាស្ថាន ភាសារុស្សី។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1960 សាកលវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌ឈានមុខគេរបស់ប្រទេស - មហាវិទ្យាល័យ Philology នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ, លេនីនរ៉ាត, សាកលវិទ្យាល័យ Novosibirsk, វិទ្យាស្ថានភាសាបរទេសនៃរដ្ឋម៉ូស្គូ - បានចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្នុងវិស័យដំណើរការអត្ថបទដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការងារលើការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីននៃសម័យកាលនេះ ហៅថា "បុរាណ" គឺមានទ្រឹស្តីច្រើនជាងចំណាប់អារម្មណ៍ជាក់ស្តែង។ ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនដែលមានតម្លៃថ្លៃចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើងតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 នៃសតវត្សទីចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយនៅក្នុងផ្នែក 2.1 ការបកប្រែម៉ាស៊ីន។

ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 - 70 រួមបញ្ចូលការវិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីយ៉ាងស៊ីជម្រៅដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីសំណុំ និងតក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ដូចជាទ្រឹស្តីវាល និងទ្រឹស្តីសំណុំមិនច្បាស់។

អ្នកនិពន្ធនៃទ្រឹស្តីវាលនៅក្នុងភាសាវិទ្យាគឺជាកវីសូវៀតអ្នកបកប្រែនិងភាសាវិទូ V.G. អាម៉ូនី។ ដំបូងឡើយ គាត់បានបង្កើតទ្រឹស្តីរបស់គាត់ ដោយផ្អែកលើភាសាអាល្លឺម៉ង់។ សម្រាប់ Admoni គោលគំនិតនៃ "វាល" តំណាងឱ្យសំណុំមិនទទេតាមអំពើចិត្តនៃធាតុភាសា (ឧទាហរណ៍ "វាល lexical", "វាល semantic") ។

រចនាសម្ព័ននៃវាលគឺខុសគ្នា៖ វាមានស្នូល ធាតុដែលមានសំណុំពេញលេញនៃលក្ខណៈពិសេសដែលកំណត់សំណុំមួយ និងបរិមាត្រ ធាតុដែលអាចមានទាំងលក្ខណៈពិសេសនៃសំណុំដែលបានផ្តល់ឱ្យ (មិនមែនទាំងអស់) និងអ្នកជិតខាង។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ៖ ឧទាហរណ៍ ជាភាសាអង់គ្លេស វាលនៃពាក្យផ្សំ ("សុបិនថ្ងៃ" - "សុបិន" ពិបាកបំបែកចេញពីឃ្លា ("ឧស្ម័នបង្ហូរទឹកភ្នែក" - "ឧស្ម័នបង្ហូរទឹកភ្នែក") .

ទ្រឹស្តីនៃសំណុំ fuzzy ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងទ្រឹស្តីវាល។ នៅសហភាពសូវៀតអ្នកភាសាវិទ្យា V.G. អាម៉ូនី, I.P. Ivanova, G.G. ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Pochentsov បុព្វបុរសរបស់វាគឺគណិតវិទូជនជាតិអាមេរិក L. Zadeh ដែលក្នុងឆ្នាំ 1965 បានបោះពុម្ពអត្ថបទ "Fuzzy Logic" ។ ដោយផ្តល់នូវយុត្តិកម្មគណិតវិទ្យាសម្រាប់ទ្រឹស្តីនៃសំណុំ fuzzy លោក Zade បានចាត់ទុកពួកគេនៅលើមូលដ្ឋាននៃសម្ភារៈភាសា។

នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនេះ យើងកំពុងនិយាយមិនច្រើនទេអំពីកម្មសិទ្ធិនៃធាតុនៃសំណុំដែលបានផ្តល់ឱ្យ (Aa) ប៉ុន្តែអំពីកម្រិតនៃសមាជិកភាពនេះ (Aa) ដោយសារធាតុគ្រឿងកុំព្យូទ័រអាចជារបស់ផ្នែកជាច្រើនទៅមួយដឺក្រេ ឬមួយផ្សេងទៀត។ Zade (Lofti-zade) មានដើមកំណើតនៅ Azerbaijan រហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ គាត់មានទម្លាប់ទំនាក់ទំនងជាបួនភាសាគឺ Azerbaijani រុស្ស៊ី អង់គ្លេស និង Persian ហើយបានប្រើអក្ខរក្រមបីផ្សេងគ្នាគឺ Cyrillic, Latin, Arabic។ នៅពេលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានសួរថា តើអ្វីជារឿងធម្មតារវាងទ្រឹស្ដីនៃសំណុំស្រពិចស្រពិល និងភាសាវិទ្យា គាត់មិនបដិសេធការភ្ជាប់នេះទេ ប៉ុន្តែបញ្ជាក់ថា៖ «ខ្ញុំមិនប្រាកដថាការសិក្សាភាសាទាំងនេះមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើការគិតរបស់ខ្ញុំទេ។ ប្រសិនបើនេះជាករណី, បន្ទាប់មកគ្រាន់តែ subconsciously ។ ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់ Zadeh បានសិក្សានៅសាលា Presbyterian ក្នុងទីក្រុង Tehran ហើយបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 គាត់បានធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ទៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ គាត់បាននិយាយនៅក្នុងការសន្ទនាមួយថា "សំណួរគឺមិនមែនថាតើខ្ញុំជាជនជាតិអាមេរិក រុស្ស៊ី អាហ្សែបៃហ្សង់ ឬអ្នកផ្សេងទៀតទេ" គាត់បាននិយាយនៅក្នុងការសន្ទនាមួយថា "ខ្ញុំត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយវប្បធម៌ និងប្រជាជនទាំងអស់នេះ ហើយមានអារម្មណ៍សុខស្រួលក្នុងចំនោមពួកគេម្នាក់ៗ" ។ នៅក្នុងពាក្យទាំងនេះមានអ្វីមួយដែលស្រដៀងទៅនឹងអ្វីដែលកំណត់លក្ខណៈទ្រឹស្តីនៃសំណុំ fuzzy - ការចាកចេញពីនិយមន័យមិនច្បាស់លាស់និងប្រភេទមុតស្រួច។

នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ស្នាដៃរបស់អ្នកភាសាវិទូលោកខាងលិចនៃសតវត្សទី 20 ត្រូវបានបកប្រែនិងសិក្សា។ I.A. Melchuk បានបកប្រែស្នាដៃរបស់ N. Chomsky ទៅជាភាសារុស្សី។ នៅ​លើ។ Slyusareva នៅក្នុងសៀវភៅរបស់នាង "Theory of F. de Saussure in the Light of Modern Linguistics" ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងនៃការបង្រៀនរបស់ Saussure ជាមួយនឹងបញ្ហាជាក់ស្តែងនៃភាសាវិទ្យានៃទសវត្សរ៍ទី 70 ។ មានទំនោរឆ្ពោះទៅរកការបំប្លែងគណិតវិទ្យាបន្ថែមទៀតនៃភាសាវិទ្យា។ សាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកឈានមុខគេគឺបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកនៅក្នុងឯកទេស "គណិតវិទ្យា (ទ្រឹស្តី, អនុវត្ត) ភាសា" ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅលោកខាងលិចមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ដែលទាមទារឱ្យមានមូលដ្ឋានគ្រឹះភាសាថ្មីកាន់តែច្រើនឡើងៗ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 សាស្រ្តាចារ្យនៃវិទ្យាស្ថានសិក្សាបូព៌ានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ Yu.K. Lekomtsev ខណៈពេលដែលការវិភាគភាសានៃភាសាតាមរយៈការវិភាគនៃគ្រោងការណ៍ តារាង និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសញ្ញាណដែលប្រើក្នុងការពិពណ៌នាភាសា ចាត់ទុកថាប្រព័ន្ធគណិតវិទ្យាសមរម្យសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ (ជាចម្បងប្រព័ន្ធនៃម៉ាទ្រីសពិជគណិត)។

ដូច្នេះពេញមួយសតវត្សរ៍ទី 20 មានការបញ្ចូលគ្នានៃភាពពិតប្រាកដ និងមនុស្សជាតិ។ អន្តរកម្មនៃគណិតវិទ្យាជាមួយភាសាវិទ្យាបានរកឃើញការអនុវត្តជាក់ស្តែងកាន់តែខ្លាំងឡើង។ បន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅក្នុងជំពូកបន្ទាប់។

ជំពូកទី 2. ការជ្រើសរើសឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា

2.1 ការបកប្រែម៉ាស៊ីន

គំនិតនៃការបកប្រែពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀត ដោយមានជំនួយពីយន្តការសកលមួយបានកើតឡើងជាច្រើនសតវត្ស មុនពេលការវិវឌ្ឍន៍ដំបូងនៅក្នុងតំបន់នេះបានចាប់ផ្តើម - ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1649 Rene Descartes បានស្នើគំនិតនៃភាសាដែលគំនិតសមមូលនៃ ភាសាផ្សេងគ្នានឹងត្រូវបានបង្ហាញដោយនិមិត្តសញ្ញាមួយ។ ការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីអនុវត្តគំនិតនេះក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930-40 ការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនៅពាក់កណ្តាលសតវត្ស ការកែលម្អប្រព័ន្ធបកប្រែដោយមានជំនួយពីបច្ចេកវិទ្យាក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970-80 ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យាបកប្រែនៅចុងក្រោយ។ ទស្សវត្សរ៍ - ទាំងនេះគឺជាដំណាក់កាលនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការបកប្រែម៉ាស៊ីនជាឧស្សាហកម្មមួយ។ វាគឺមកពីការងារលើការបកប្រែម៉ាស៊ីន ដែលភាសាកុំព្យូទ័រជាវិទ្យាសាស្ត្របានរីកចម្រើន។

ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 70 និងដើមទសវត្សរ៍ទី 80 អ្នកស្រាវជ្រាវបានកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅជាក់ស្តែង និងសន្សំសំចៃកាន់តែច្រើន - ម៉ាស៊ីននេះមិនមែនជាដៃគូប្រកួតប្រជែងទេ (ដូចដែលបានសន្មត់ពីមុន) ប៉ុន្តែជាជំនួយការអ្នកបកប្រែមនុស្ស។ ការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីនឈប់បម្រើការងារយោធាទាំងស្រុង (រាល់ការច្នៃប្រឌិត និងការស្រាវជ្រាវរបស់សូវៀត និងអាមេរិក ដែលផ្តោតជាចម្បងលើភាសារុស្សី និងអង់គ្លេស បានរួមចំណែកដល់សង្រ្គាមត្រជាក់តាមមធ្យោបាយមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត)។ នៅឆ្នាំ 1978 ពាក្យភាសាធម្មជាតិត្រូវបានបញ្ជូនតាមបណ្តាញទំនាក់ទំនងអន្តរ Arpa ហើយប្រាំមួយឆ្នាំក្រោយមក កម្មវិធីបកប្រែមីក្រូកុំព្យូទ័រដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។

ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 គណកម្មការនៃសហគមន៍អ៊ឺរ៉ុបទិញកំណែភាសាអង់គ្លេស-បារាំងរបស់អ្នកបកប្រែកុំព្យូទ័រ Systran ដោយបញ្ជាឱ្យមានកំណែបារាំង-អង់គ្លេស និងអ៊ីតាលី-អង់គ្លេស និងប្រព័ន្ធបកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅអង់គ្លេសដែលប្រើដោយកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធសហរដ្ឋអាមេរិក។ នេះជារបៀបដែលមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគម្រោង EUROTRA ត្រូវបានដាក់។

អំពីការរស់ឡើងវិញនៃការបកប្រែម៉ាស៊ីននៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70-80 ។ អង្គហេតុខាងក្រោមផ្តល់សក្ខីកម្ម៖ គណៈកម្មការសហគមន៍អឺរ៉ុប (CEC) ទិញកំណែភាសាអង់គ្លេស-បារាំងរបស់ Systran ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធបកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស (ក្រោយមកត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីរបាយការណ៍ ALPAC និងបន្តប្រើប្រាស់ដោយ US Air កម្លាំង និង NASA); លើសពីនេះ CEC បញ្ជាឱ្យបង្កើតកំណែបារាំង-អង់គ្លេស និងអ៊ីតាលី-អង់គ្លេស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មានការពង្រីកយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសកម្មភាពបកប្រែម៉ាស៊ីននៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក អង្គការសុខភាព Pan American (PAHO) បញ្ជាឱ្យបង្កើតទិសដៅអេស្ប៉ាញ-អង់គ្លេស (ប្រព័ន្ធ SPANAM); កងទ័ពអាកាសសហរដ្ឋអាមេរិកកំពុងផ្តល់មូលនិធិដល់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីននៅមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវភាសានៅសាកលវិទ្យាល័យ Texas នៅ Austin ។ ក្រុម TAUM នៅក្នុងប្រទេសកាណាដាកំពុងធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធ METEO (ការបកប្រែឧតុនិយម) របស់ពួកគេ។ គម្រោងមួយចំនួនបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 និង 80 ។ ក្រោយមកត្រូវបានអភិវឌ្ឍទៅជាប្រព័ន្ធពាណិជ្ជកម្មពេញលេញ។

ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 1978-93 20 លានដុល្លារត្រូវបានចំណាយលើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យបកប្រែម៉ាស៊ីននៅសហរដ្ឋអាមេរិក 70 លានដុល្លារនៅអឺរ៉ុប និង 200 លានដុល្លារនៅប្រទេសជប៉ុន។

ការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីមួយគឺបច្ចេកវិទ្យា TM (អង្គចងចាំការបកប្រែ) ដែលដំណើរការលើគោលការណ៍នៃការប្រមូលផ្តុំ៖ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបកប្រែ ផ្នែកដើម (ប្រយោគ) និងការបកប្រែរបស់វាត្រូវបានរក្សាទុក ជាលទ្ធផលនៅក្នុងការបង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យភាសា។ ប្រសិនបើផ្នែកដូចគ្នាបេះបិទ ឬស្រដៀងគ្នាត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងអត្ថបទដែលបានបកប្រែថ្មី វាត្រូវបានបង្ហាញរួមជាមួយការបកប្រែ និងការចង្អុលបង្ហាញពីការផ្គូផ្គងភាគរយ។ បន្ទាប់មកអ្នកបកប្រែធ្វើការសម្រេចចិត្ត (ដើម្បីកែសម្រួល បដិសេធ ឬទទួលយកការបកប្រែ) លទ្ធផលដែលត្រូវបានរក្សាទុកដោយប្រព័ន្ធ ដូច្នេះមិនចាំបាច់បកប្រែប្រយោគដដែលពីរដងទេ។ ប្រព័ន្ធពាណិជ្ជកម្មដ៏ល្បីមួយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា TM បច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រព័ន្ធ TRADOS (បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1984)។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានក្រុមហ៊ុនរាប់សិបកំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនពាណិជ្ជកម្ម រួមមានៈ Systran, IBM, L&H (Lernout & Hauspie), Transparent Language, Cross Language, Trident Software, Atril, Trados, Caterpillar Co., LingoWare; កម្មវិធី Ata; ភាសាវិទ្យា b.v. និងអ្នកផ្សេងទៀតឥឡូវនេះ អ្នកអាចប្រើប្រាស់សេវាកម្មរបស់អ្នកបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយផ្ទាល់នៅលើគេហទំព័រ៖ alphaWorks; អ្នកបកប្រែតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ PROMT; LogoMedia.net; សេវាបកប្រែត្រី Babel AltaVista; InfiniT.com; ការបកប្រែតាមអ៊ីនធឺណិត។

ប្រព័ន្ធបកប្រែប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពពាណិជ្ជកម្មបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទសវត្សរ៍ទី 80 នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងផងដែរ។ គោលគំនិតនៃការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីនបានពង្រីក (វាបានចាប់ផ្តើមរួមបញ្ចូល "ការបង្កើតប្រព័ន្ធ និងឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិ និងស្វ័យប្រវត្តិមួយចំនួន ដែលដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ ឬពាក់កណ្តាលស្វ័យប្រវត្តិកម្មវដ្តនៃការបកប្រែទាំងមូល ឬកិច្ចការបុគ្គលនៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយមនុស្សម្នាក់") និង ការសមស្របរបស់រដ្ឋាភិបាលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មនេះបានកើនឡើង។

រុស្ស៊ី អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ បារាំង និងជប៉ុន បានក្លាយជាភាសាសំខាន់នៃប្រព័ន្ធបកប្រែក្នុងស្រុក។ មជ្ឈមណ្ឌលបកប្រែ All-Union Translation Center (VTsP) បានបង្កើតប្រព័ន្ធសម្រាប់ការបកប្រែពីភាសាអង់គ្លេស និងអាល្លឺម៉ង់ទៅជាភាសារុស្សី នៅលើកុំព្យូទ័រ ES-1035-ANRAP។ វាមានវចនានុក្រមចំនួនបី - បញ្ចូលភាសាអង់គ្លេស និងអាឡឺម៉ង់ និងបញ្ចេញជាភាសារុស្សី - នៅក្រោមកម្មវិធីតែមួយ។ មានវចនានុក្រមឯកទេសជាច្រើនដែលអាចជំនួសបាន - លើបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ការសរសេរកម្មវិធី វិទ្យុអេឡិចត្រូនិច វិស្វកម្មមេកានិច កសិកម្ម លោហធាតុ។ ប្រព័ន្ធនេះអាចដំណើរការជាពីររបៀប - ស្វ័យប្រវត្តិ និងអន្តរកម្ម នៅពេលដែលអេក្រង់បង្ហាញអត្ថបទប្រភព និងការបកប្រែក្នុងមួយឃ្លា ដែលមនុស្សម្នាក់អាចកែសម្រួលបាន។ ល្បឿននៃការបកប្រែអត្ថបទទៅជា ANRAP (ចាប់ពីការចាប់ផ្តើមវាយអក្សររហូតដល់ការបោះពុម្ព) គឺប្រហែល 100 ទំព័រក្នុងមួយម៉ោង។

នៅឆ្នាំ 1989 គ្រួសារអ្នកបកប្រែពាណិជ្ជកម្មនៃប្រភេទ SPRINT ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយធ្វើការជាមួយរុស្ស៊ី អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ និងជប៉ុន។ អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងរបស់ពួកគេគឺភាពឆបគ្នាជាមួយ IBM PC ដូច្នេះប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនក្នុងស្រុកឈានដល់កម្រិតអន្តរជាតិនៃគុណភាព។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រព័ន្ធនៃការបកប្រែម៉ាស៊ីនពីភាសាបារាំងទៅជាភាសារុស្សី FRAP កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលរួមមាន 4 ដំណាក់កាលនៃការវិភាគអត្ថបទ៖ ក្រាហ្វិក រូបវិទ្យា សរីរវិទ្យា និងអត្ថន័យ។ នៅក្នុង LGPI ពួកគេ។ Herzen ការងារកំពុងដំណើរការលើប្រព័ន្ធបួនភាសា (អង់គ្លេស បារាំង អេស្បាញ រុស្ស៊ី) ប្រព័ន្ធ SILOD-MP (វចនានុក្រមអង់គ្លេស-រុស្ស៊ី និងបារាំង-រុស្ស៊ី ត្រូវបានប្រើក្នុងរបៀបឧស្សាហកម្ម។

សម្រាប់ការបកប្រែអត្ថបទពិសេសលើវិស្វកម្មអគ្គិសនី ប្រព័ន្ធ ETAP-2 មានស្រាប់។ ការវិភាគនៃអត្ថបទបញ្ចូលនៅក្នុងវាត្រូវបានអនុវត្តជាពីរកម្រិត - morphological និង syntactic ។ វចនានុក្រម ETAP-2 មានប្រហែល 4 ពាន់ធាតុ។ ដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរអត្ថបទ - ប្រហែល 1000 ច្បាប់ (96 ទូទៅ, 342 ឯកជន, នៅសល់គឺជាវចនានុក្រម) ។ ទាំងអស់នេះធានាបាននូវគុណភាពនៃការបកប្រែដែលពេញចិត្ត (និយាយថាចំណងជើងនៃប៉ាតង់ "ការរៀបចំក្រឡាចត្រង្គដំណាក់កាលអុបទិក និងឧបករណ៍ភ្ជាប់ដែលមានការរៀបចំបែបនេះ" ត្រូវបានបកប្រែជា "ឧបករណ៍ក្រឡាចត្រង្គដំណាក់កាលអុបទិក និងឧបករណ៍ភ្ជាប់ជាមួយឧបករណ៍បែបនេះ" - ទោះបីជាមាន tautology, អត្ថន័យត្រូវបានរក្សាទុក) ។

នៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ Minsk នៃភាសាបរទេសដោយផ្អែកលើវចនានុក្រមអង់គ្លេស - រុស្ស៊ីនៃទម្រង់ពាក្យនិងឃ្លាប្រព័ន្ធសម្រាប់ការបកប្រែដោយម៉ាស៊ីននៃចំណងជើងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថានសិក្សាបូព៌ានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ - ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការបកប្រែ។ ពីភាសាជប៉ុនទៅរុស្ស៊ី។ សេវាកម្មវាក្យសព្ទ និងវាក្យសព្ទស្វ័យប្រវត្តិដំបូងគេ (SLOTHERM) សម្រាប់កុំព្យូទ័រ និងកម្មវិធី ដែលបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវម៉ូស្គូនៃប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្ម មានប្រហែល 20,000 ពាក្យនៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់ និងវចនានុក្រមពិសេសសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវភាសា។

ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ជាបណ្តើរៗហើយ មិនត្រឹមតែសម្រាប់គោលបំណងដែលបានគ្រោងទុកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៃប្រព័ន្ធសិក្សាដោយស្វ័យប្រវត្តិ (សម្រាប់ការបង្រៀនការបកប្រែ ពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធ និងចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍)។

ទសវត្សរ៍ទី 90 បាននាំមកនូវការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃទីផ្សារកុំព្យូទ័រ (ពីកុំព្យូទ័រលើតុទៅហោប៉ៅ) និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតយ៉ាងទូលំទូលាយ (ដែលកាន់តែមានអន្តរជាតិ និងច្រើនភាសា)។ ទាំងអស់នេះបានធ្វើឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃប្រព័ន្ធបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅក្នុងតម្រូវការ។ ចាប់តាំងពីដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងស្រុកក៏កំពុងចូលទៅក្នុងទីផ្សារប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រផងដែរ។

នៅខែកក្កដាឆ្នាំ 1990 ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនពាណិជ្ជកម្មដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលហៅថា PROMT (ការបកប្រែម៉ាស៊ីនរបស់អ្នកសរសេរកម្មវិធី) ត្រូវបានបង្ហាញនៅវេទិកាកុំព្យូទ័រនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1991 ZAO [!!! ស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធ-99 នៃ 05.05.2014 ទម្រង់បែបបទនេះ ត្រូវបានជំនួសដោយក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នាដែលមិនមែនជាសាធារណៈ] "Proekt MT" ហើយរួចទៅហើយនៅក្នុងឆ្នាំ 1992 ក្រុមហ៊ុន PROMT បានឈ្នះការប្រកួតប្រជែងរបស់ NASA សម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់ប្រព័ន្ធ MP (PROMT គឺជាក្រុមហ៊ុនមិនមែនអាមេរិកតែមួយគត់នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះ) a ក្រុមគ្រួសារទាំងមូលនៃប្រព័ន្ធក្រោមឈ្មោះថ្មី STYLUS សម្រាប់បកប្រែពីភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ បារាំង អ៊ីតាលី និងអេស្ប៉ាញទៅជារុស្ស៊ី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស ហើយនៅឆ្នាំ 1993 ផ្អែកលើ STYLUS ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនដំបូងបង្អស់របស់ពិភពលោកសម្រាប់វីនដូត្រូវបានបង្កើតឡើង។ STYLUS 2.0 សម្រាប់ Windows 3.X/95/NT ត្រូវបានចេញផ្សាយ ហើយនៅឆ្នាំ 1995-1996 ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនជំនាន់ទី 3 ពេញលេញ 32-bit STYLUS 3.0 សម្រាប់ Windows 95/NT ត្រូវបានណែនាំ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងស្រុង ថ្មី ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនរុស្ស៊ី-អាល្លឺម៉ង់ និងរុស្ស៊ី-បារាំងដំបូងគេរបស់ពិភពលោក។

នៅឆ្នាំ 1997 កិច្ចព្រមព្រៀងមួយត្រូវបានចុះហត្ថលេខាជាមួយក្រុមហ៊ុនបារាំង Softissimo លើការបង្កើតប្រព័ន្ធបកប្រែពីភាសាបារាំងទៅជាអាឡឺម៉ង់ និងអង់គ្លេស និងច្រាសមកវិញ ហើយនៅខែធ្នូឆ្នាំនេះ ប្រព័ន្ធបកប្រែអាល្លឺម៉ង់-បារាំងដំបូងគេរបស់ពិភពលោកត្រូវបានចេញផ្សាយ។ ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ ក្រុមហ៊ុន PROMT បានចេញផ្សាយប្រព័ន្ធមួយដែលបានអនុវត្តដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាយក្ស ដែលគាំទ្រទិសដៅភាសាជាច្រើននៅក្នុងសែលតែមួយ ក៏ដូចជាអ្នកបកប្រែពិសេសសម្រាប់ធ្វើការលើអ៊ីនធឺណិត WebTranSite ។

នៅឆ្នាំ 1998 កម្មវិធីតារានិករទាំងមូលត្រូវបានចេញផ្សាយក្រោមឈ្មោះថ្មី PROMT 98។ មួយឆ្នាំក្រោយមក PROMT បានចេញផ្សាយផលិតផលថ្មីពីរ៖ កញ្ចប់កម្មវិធីពិសេសសម្រាប់ធ្វើការលើអ៊ីនធឺណិត - PROMT Internet និងអ្នកបកប្រែសម្រាប់ប្រព័ន្ធសំបុត្រសាជីវកម្ម - PROMT Mail អ្នកបកប្រែ។ នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1999 PROMT ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនល្អបំផុតដែលត្រូវបានសាកល្បងដោយទស្សនាវដ្តីបារាំង PC Expert ដោយបានដំណើរការជាងដៃគូប្រកួតប្រជែងរបស់ខ្លួន 30 ភាគរយ។ ដំណោះស្រាយម៉ាស៊ីនមេពិសេសក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អតិថិជនសាជីវកម្មផងដែរ - ម៉ាស៊ីនមេបកប្រែសាជីវកម្ម PROMT Translation Server (PTS) និងដំណោះស្រាយអ៊ីនធឺណិត PROMT Internet Translation Server (PITS) ។ ក្នុងឆ្នាំ 2000 PROMT បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផលិតផលសូហ្វវែរទាំងមូលរបស់ខ្លួនដោយបញ្ចេញប្រព័ន្ធ MT ជំនាន់ថ្មី៖ PROMT Translation Office 2000, PROMT Internet 2000 និង Magic Gooddy 2000។

ការបកប្រែតាមអ៊ីនធឺណិតដោយមានការគាំទ្រប្រព័ន្ធ PROMT ត្រូវបានប្រើនៅលើគេហទំព័រក្នុងស្រុក និងបរទេសមួយចំនួន៖ អ្នកបកប្រែតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ PROMT, InfiniT.com, Translate.Ru, Lycos ជាដើម ក៏ដូចជានៅក្នុងស្ថាប័ននៃទម្រង់ផ្សេងៗសម្រាប់ការបកប្រែឯកសារអាជីវកម្ម។ អត្ថបទ និងអក្សរ (មានប្រព័ន្ធបកប្រែដែលបានបង្កើតដោយផ្ទាល់ទៅក្នុង Outlook Express និងកម្មវិធីអ៊ីមែលផ្សេងទៀត)។

បច្ចុប្បន្ននេះ បច្ចេកវិទ្យាបកប្រែម៉ាស៊ីនថ្មីកំពុងលេចឡើងដោយផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងវិធីសាស្ត្រស្ថិតិ។ អំពីចុងក្រោយ - នៅផ្នែកបន្ទាប់។

2.2 បន្ថែមវិធីសាស្រ្ដក្នុងការរៀនភាសា

ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងភាសាវិទ្យាទំនើបត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការសិក្សាអំពីបាតុភូតភាសាដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃគណិតវិទ្យាបរិមាណ។ ទិន្នន័យបរិមាណច្រើនតែជួយឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា ទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃបាតុភូតដែលពាក់ព័ន្ធ។ ចម្លើយទៅនឹងសំណួរ "ប៉ុន្មាន" ជួយឆ្លើយសំណួរ "អ្វី", "របៀប", "ហេតុអ្វី" - ទាំងនេះគឺជាសក្តានុពល heuristic នៃលក្ខណៈបរិមាណ។

វិធីសាស្រ្តស្ថិតិដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីន (សូមមើលផ្នែក 2.1)។ នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តស្ថិតិបញ្ហាការបកប្រែត្រូវបានពិចារណាក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឆានែលគ្មានសម្លេង។ ស្រមៃថាយើងត្រូវបកប្រែប្រយោគពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី។ គោលការណ៍នៃឆានែលសំឡេងរំខានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការពន្យល់ដូចខាងក្រោមនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសនិងរុស្ស៊ី: ប្រយោគភាសាអង់គ្លេសគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីប្រយោគរុស្ស៊ីដែលបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយដោយប្រភេទនៃសំលេងរំខានមួយចំនួន។ ដើម្បីយកមកវិញនូវប្រយោគដើមរបស់រុស្ស៊ី យើងត្រូវដឹងពីអ្វីដែលមនុស្សទូទៅនិយាយជាភាសារុស្សី និងរបៀបដែលឃ្លារុស្ស៊ីត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ការបកប្រែត្រូវបានអនុវត្តដោយការស្វែងរកប្រយោគរុស្ស៊ីបែបនេះដែលបង្កើនផលិតផលនៃប្រូបាប៊ីលីតេដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌនៃប្រយោគរុស្ស៊ី និងប្រូបាប៊ីលីតេនៃប្រយោគភាសាអង់គ្លេស (ដើម) ដែលបានផ្តល់ឱ្យប្រយោគរុស្ស៊ី។ យោងតាមទ្រឹស្តីបទរបស់ Bayes ប្រយោគរុស្ស៊ីនេះគឺជាការបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសដែលទំនងបំផុត៖

ដែល e ជាប្រយោគបកប្រែ ហើយ f ជាប្រយោគដើម

ដូច្នេះយើងត្រូវការគំរូប្រភព និងគំរូឆានែល ឬគំរូភាសា និងគំរូបកប្រែ។ គំរូភាសាត្រូវតែកំណត់ពិន្ទុប្រូបាប៊ីលីតេទៅប្រយោគណាមួយជាភាសាគោលដៅ (ក្នុងករណីរបស់យើង រុស្ស៊ី) និងគំរូបកប្រែទៅជាប្រយោគដើម។ (សូមមើលតារាងទី 1)

ជាទូទៅ ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនដំណើរការជាពីររបៀប៖

1. ការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធ៖ អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលនៃអត្ថបទប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានយក ហើយដោយប្រើកម្មវិធីលីនេអ៊ែរ តម្លៃនៃតារាងឆ្លើយឆ្លងបកប្រែត្រូវបានស្វែងរកដែលបង្កើនប្រូបាប៊ីលីតេនៃ (ឧទាហរណ៍) ផ្នែករុស្ស៊ីនៃសាកសពជាមួយនឹងភាសាអង់គ្លេសដែលមាន ទៅគំរូបកប្រែដែលបានជ្រើសរើស។ គំរូនៃភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានសាងសង់នៅលើផ្នែករុស្ស៊ីនៃសាកសពដូចគ្នា។

2. ការកេងប្រវ័ញ្ច៖ ផ្អែកលើទិន្នន័យដែលទទួលបានសម្រាប់ប្រយោគភាសាអង់គ្លេសដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ភាសារុស្សីត្រូវបានស្វែងរកដែលបង្កើនផលិតផលនៃប្រូបាប៊ីលីតេដែលកំណត់ដោយគំរូភាសា និងគំរូបកប្រែ។ កម្មវិធីដែលប្រើសម្រាប់ការស្វែងរកបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា ឌិកូដឌ័រ។

គំរូបកប្រែស្ថិតិសាមញ្ញបំផុតគឺគំរូបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ។ នៅក្នុងគំរូនេះ វាត្រូវបានសន្មត់ថាដើម្បីបកប្រែប្រយោគពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀត វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបកប្រែពាក្យទាំងអស់ (បង្កើត "ថង់នៃពាក្យ") ហើយគំរូនឹងផ្តល់នូវការដាក់របស់ពួកគេក្នុងលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។ P(a, f | e) ទៅ P(a | e, f), i.e. ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការតម្រឹមដែលបានផ្តល់ឱ្យមួយគូ ប្រូបាប៊ីលីតេនីមួយៗ P(a, f | e) ត្រូវបានធ្វើឱ្យធម្មតាដោយផលបូកនៃប្រូបាប៊ីលីតេនៃការតម្រឹមទាំងអស់នៃប្រយោគមួយគូ៖

ការអនុវត្តក្បួនដោះស្រាយ Viterbi ដែលប្រើដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគំរូលេខ 1 មានដូចខាងក្រោម៖

1. តារាងទាំងមូលនៃប្រូបាប៊ីលីតេនៃការឆ្លើយឆ្លងបកប្រែត្រូវបានបំពេញដោយតម្លៃដូចគ្នា។

2. សម្រាប់បំរែបំរួលដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់នៃការភ្ជាប់ជាគូនៃពាក្យ ប្រូបាប៊ីលីតេ P(a, f | e) ត្រូវបានគណនា៖

3. តម្លៃនៃ P(a, f | e) ត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតាដើម្បីទទួលបានតម្លៃនៃ P(a | e, f) ។

4. ប្រេកង់នៃគូបកប្រែនីមួយៗត្រូវបានគណនាដោយថ្លឹងថ្លែងដោយប្រូបាប៊ីលីតេនៃជម្រើសតម្រឹមនីមួយៗ។

5. ប្រេកង់ទម្ងន់លទ្ធផលត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតា និងបង្កើតតារាងថ្មីនៃប្រូបាប៊ីលីតេនៃការឆ្លើយឆ្លងបកប្រែ

6. ក្បួនដោះស្រាយត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតពីជំហានទី 2 ។

សូមពិចារណាជាឧទាហរណ៍ ការបណ្ដុះបណ្ដាលគំរូស្រដៀងគ្នានៅលើអង្គធាតុនៃប្រយោគពីរគូ (រូបភាពទី 2)៖

សេតវិមាន

បន្ទាប់ពីការធ្វើឡើងវិញមួយចំនួនធំ យើងនឹងទទួលបានតារាងមួយ (តារាងទី 2) ដែលបង្ហាញថាការបកប្រែត្រូវបានអនុវត្តដោយភាពត្រឹមត្រូវខ្ពស់។

ដូចគ្នានេះផងដែរ វិធីសាស្រ្តស្ថិតិត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការសិក្សាវាក្យសព្ទ សរីរវិទ្យា វាក្យសម្ព័ន្ធ និងរចនាប័ទ្ម។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Perm State បានធ្វើការសិក្សាមួយដោយផ្អែកលើការអះអាងដែលឃ្លាដែលមានលក្ខណៈជាគំរូគឺជា "សម្ភារៈសាងសង់" ដ៏សំខាន់នៃអត្ថបទ។ ឃ្លាទាំងនេះមានពាក្យដដែលៗ "នុយក្លេអ៊ែរ" និងអ្នកបញ្ជាក់ពាក្យដែលពឹងផ្អែក និងមានពណ៌រចនាប័ទ្មច្បាស់លាស់។

នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រពាក្យ "នុយក្លេអ៊ែរ" អាចត្រូវបានគេហៅថា: ការស្រាវជ្រាវ ការសិក្សា កិច្ចការ បញ្ហា សំណួរ បាតុភូត ការពិត ការសង្កេត ការវិភាគល។ នៅក្នុងសារព័ត៌មាន ពាក្យផ្សេងទៀតនឹងជា "នុយក្លេអ៊ែរ" ដែលមានតម្លៃកើនឡើងជាពិសេសសម្រាប់អត្ថបទរបស់កាសែត៖ ពេលវេលា មនុស្ស អំណាច អាជីវកម្ម សកម្មភាព ច្បាប់ ជីវិត ប្រវត្តិសាស្ត្រ ទីកន្លែងល។ (សរុប ២៩)

ការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះអ្នកភាសាវិទ្យាក៏ជាភាពខុសគ្នានៃវិជ្ជាជីវៈនៃភាសាជាតិ ភាពប្លែកនៃការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ អាស្រ័យលើប្រភេទនៃមុខរបរ។ វាត្រូវបានគេដឹងថាអ្នកបើកបរក្នុងការនិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈប្រើទម្រង់ sh អំពី fer, គ្រូពេទ្យនិយាយថា k អំពី ក្លឹបជំនួសឱ្យស្រាក្រឡុក យូ sh - ឧទាហរណ៍បែបនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ភារកិច្ចនៃស្ថិតិគឺដើម្បីតាមដានភាពប្រែប្រួលនៃការបញ្ចេញសំឡេង និងការផ្លាស់ប្តូរបទដ្ឋានភាសា។

ភាពខុសគ្នានៃវិជ្ជាជីវៈនាំឱ្យមានភាពខុសគ្នាមិនត្រឹមតែវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មាន lexical ផងដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Yakut ដាក់ឈ្មោះតាម M.K. Ammosov, កម្រងសំណួរចំនួន 50 ត្រូវបានវិភាគជាមួយនឹងប្រតិកម្មទូទៅបំផុតចំពោះពាក្យមួយចំនួនក្នុងចំណោមគ្រូពេទ្យនិងអ្នកសាងសង់ (តារាងទី 3) ។

វាអាចត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគ្រូពេទ្យញឹកញាប់ជាងអ្នកសាងសង់ផ្តល់ឱ្យសមាគមដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេចាប់តាំងពីពាក្យលើកទឹកចិត្តដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងកម្រងសំណួរមានទំនាក់ទំនងជាមួយវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេច្រើនជាងវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកសាងសង់។

ភាពទៀងទាត់នៃស្ថិតិនៅក្នុងភាសាមួយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតវចនានុក្រមប្រេកង់ - វចនានុក្រមដែលផ្តល់លក្ខណៈជាលេខនៃភាពញឹកញាប់នៃពាក្យ (ទម្រង់ពាក្យ ឃ្លា) នៃភាសាណាមួយ - ភាសារបស់អ្នកនិពន្ធ ការងារណាមួយ ។ល។ ជាធម្មតា ភាពញឹកញាប់នៃការកើតឡើងនៃ ពាក្យមួយត្រូវបានប្រើជាលក្ខណៈនៃភាពញឹកញាប់នៃការកើតឡើងនៃពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទនៃបរិមាណជាក់លាក់

គំរូនៃការយល់ឃើញនៃការនិយាយគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានវចនានុក្រមដែលជាធាតុផ្សំសំខាន់របស់វា។ នៅក្នុងការយល់ឃើញនៃការនិយាយអង្គភាពប្រតិបត្តិការមូលដ្ឋានគឺជាពាក្យ។ ពីនេះវាដូចខាងក្រោមជាពិសេសថាពាក្យនីមួយៗនៃអត្ថបទដែលយល់ឃើញត្រូវតែត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយនឹងឯកតាដែលត្រូវគ្នានៃវាក្យសព្ទខាងក្នុងរបស់អ្នកស្តាប់ (ឬរបស់អ្នកអាន) ។ វាជារឿងធម្មតាទេដែលសន្មត់ថាតាំងពីដើមដំបូងមក ការស្វែងរកត្រូវបានកំណត់ចំពោះដែនរងមួយចំនួននៃវចនានុក្រម។ យោងតាមទ្រឹស្ដីទំនើបភាគច្រើននៃការយល់ឃើញនៃការនិយាយ ការវិភាគតាមសូរសព្ទពិតប្រាកដនៃអត្ថបទដែលបន្លឺសំឡេងនៅក្នុងករណីធម្មតាផ្តល់នូវព័ត៌មានផ្នែកខ្លះអំពីរូបរាងសូរស័ព្ទដែលអាចកើតមាននៃពាក្យ ហើយព័ត៌មានប្រភេទនេះមិនត្រូវគ្នានឹងពាក្យមួយ ប៉ុន្តែមានពាក្យជាច្រើន នៃវចនានុក្រម; ដូច្នេះបញ្ហាពីរកើតឡើង៖

(ក) ជ្រើសរើសសំណុំសមស្របតាមប៉ារ៉ាម៉ែត្រជាក់លាក់។

(b) នៅក្នុងដែនកំណត់នៃសំណុំដែលបានគូសបញ្ជាក់ (ប្រសិនបើវាត្រូវបានបែងចែកឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់) ដើម្បី "លុបចោល" ពាក្យទាំងអស់ លើកលែងតែពាក្យតែមួយគត់ដែលសមស្របបំផុតទៅនឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃអត្ថបទដែលបានទទួលស្គាល់។ យុទ្ធសាស្ត្រ "បោះបង់" មួយគឺការដកពាក្យដែលមានប្រេកង់ទាប។ វាដូចខាងក្រោមថាវាក្យសព្ទសម្រាប់ការយល់ឃើញការនិយាយគឺជាវចនានុក្រមប្រេកង់។ វាគឺជាការបង្កើតកំណែកុំព្យូទ័រនៃវចនានុក្រមប្រេកង់នៃភាសារុស្ស៊ីដែលជាកិច្ចការដំបូងនៃគម្រោងដែលបានបង្ហាញ។

ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃភាសារុស្ស៊ីមានវចនានុក្រមប្រេកង់ចំនួន 5 (មិនរាប់បញ្ចូលវចនានុក្រមសាខា) ។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងកត់សម្គាល់តែចំណុចខ្វះខាតទូទៅមួយចំនួននៃវចនានុក្រមដែលមានស្រាប់។

វចនានុក្រមប្រេកង់ដែលគេស្គាល់ទាំងអស់នៃភាសារុស្ស៊ីគឺផ្អែកលើដំណើរការអារេនៃអត្ថបទដែលបានសរសេរ (បោះពុម្ព) ។ មួយផ្នែកសម្រាប់ហេតុផលនេះ នៅពេលដែលអត្តសញ្ញាណនៃពាក្យមួយត្រូវបានផ្អែកលើការចៃដន្យក្រាហ្វិកផ្លូវការ អត្ថន័យមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ ជាលទ្ធផលលក្ខណៈប្រេកង់ក៏ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ, បង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ; ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកចងក្រងវចនានុក្រមហ្វ្រេកង់រួមបញ្ចូលពាក្យពីបន្សំ "គ្នាទៅវិញទៅមក" នៅក្នុងស្ថិតិទូទៅនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ "មិត្ត" នោះវាស្ទើរតែមិនសមហេតុផលទេ៖ បានផ្តល់ន័យធៀប យើងត្រូវទទួលស្គាល់ថា ទាំងនេះគឺរួចហើយ។ ពាក្យផ្សេងគ្នា ឬផ្ទុយទៅវិញ ឯកតាវចនានុក្រមឯករាជ្យគឺគ្រាន់តែជាការរួមបញ្ចូលគ្នាទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងវចនានុក្រមដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ពាក្យត្រូវបានដាក់តែក្នុងទម្រង់មូលដ្ឋានរបស់វាប៉ុណ្ណោះ: នាមក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈ ករណីនាមករណ៍ កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់។ល។ វចនានុក្រមមួយចំនួនផ្តល់ព័ត៌មានអំពីភាពញឹកញាប់នៃទម្រង់ពាក្យ ប៉ុន្តែជាធម្មតាពួកគេមិនធ្វើវាឱ្យបានជាប់លាប់គ្រប់គ្រាន់ទេ មិនមែនតាមវិធីពេញលេញនោះទេ។ ភាពញឹកញាប់នៃទម្រង់ពាក្យផ្សេងគ្នានៃពាក្យដូចគ្នាច្បាស់ជាមិនត្រូវគ្នាទេ។ អ្នកបង្កើតគំរូការយល់ឃើញនៃការនិយាយត្រូវតែយកទៅពិចារណាថានៅក្នុងដំណើរការយល់ឃើញពិតប្រាកដ វាគឺជាទម្រង់ពាក្យជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបាន "ជ្រមុជ" នៅក្នុងអត្ថបទដែលជាកម្មវត្ថុនៃការទទួលស្គាល់៖ ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃផ្នែកដំបូងនៃនិទស្សន្ត នៃទម្រង់ពាក្យ សំណុំនៃពាក្យដែលមានការចាប់ផ្តើមដូចគ្នាបេះបិទត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយផ្នែកដំបូងនៃទម្រង់ពាក្យគឺមិនចាំបាច់ដូចគ្នាទៅនឹងផ្នែកដំបូងនៃទម្រង់វចនានុក្រមនោះទេ។ វា​គឺ​ជា​ទម្រង់​ពាក្យ​ដែល​មាន​រចនា​សម្ព័ន្ធ​ចង្វាក់​ជាក់លាក់ ដែល​ក៏​ជា​ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ​សំខាន់​បំផុត​សម្រាប់​ការ​ជ្រើសរើស​ការ​យល់​ឃើញ​នៃ​ពាក្យ។ ជាចុងក្រោយ នៅក្នុងការតំណាងចុងក្រោយនៃពាក្យដែលទទួលស្គាល់ ជាថ្មីម្តងទៀត ពាក្យត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់ពាក្យដែលត្រូវគ្នា។

មានស្នាដៃជាច្រើនដែលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃប្រេកង់នៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ឃើញនៃការនិយាយ។ ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងពីការងារដែលភាពញឹកញាប់នៃទម្រង់ពាក្យនឹងត្រូវប្រើនោះទេ - ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកនិពន្ធទាំងអស់អនុវត្តមិនអើពើនឹងភាពញឹកញាប់នៃទម្រង់ពាក្យនីមួយៗ ដោយសំដៅលើ lexemes ទាំងស្រុង។ ប្រសិនបើលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយពួកគេមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវត្ថុបុរាណទេ អ្នកត្រូវសន្មត់ថាអ្នកនិយាយដើមមានសិទ្ធិចូលប្រើព័ត៌មានអំពីសមាមាត្រនៃប្រេកង់នៃទម្រង់ពាក្យ និងទម្រង់វចនានុក្រម ពោលគឺតាមពិតទៅ lexemes ។ លើសពីនេះទៅទៀត ការផ្លាស់ប្តូរពីទម្រង់ពាក្យមួយទៅជា lexeme ពិតណាស់មិនអាចពន្យល់បានដោយចំណេះដឹងធម្មជាតិនៃគំរូដែលត្រូវគ្នានោះទេ ព្រោះព័ត៌មានប្រេកង់ត្រូវតែប្រើមុនពេលកំណត់អត្តសញ្ញាណចុងក្រោយនៃពាក្យ បើមិនដូច្នេះទេវាគ្រាន់តែបាត់បង់អត្ថន័យរបស់វា។

យោងតាមលក្ខណៈស្ថិតិបឋម គេអាចកំណត់ជាមួយនឹងកំហុសទាក់ទងគ្នាដែលបានផ្តល់ឱ្យថាផ្នែកនៃវាក្យសព្ទដែលរួមបញ្ចូលពាក្យដែលមានប្រេកង់ខ្ពស់នៃការកើតឡើងដោយមិនគិតពីប្រភេទនៃអត្ថបទ។ វាក៏អាចធ្វើទៅបានផងដែរដោយការណែនាំជាជំហាន ៗ ទៅក្នុងវចនានុក្រម ដើម្បីទទួលបានវចនានុក្រមស៊េរីដែលគ្របដណ្តប់លើ 100, 1000, 5000 ជាដើមនៃពាក្យញឹកញាប់។ លក្ខណៈស្ថិតិនៃវចនានុក្រមមានការចាប់អារម្មណ៍ទាក់ទងនឹងការវិភាគអត្ថន័យនៃវាក្យសព្ទ។ ការសិក្សាអំពីក្រុមប្រធានបទ-មនោគមវិជ្ជា និងផ្នែកន័យវិទ្យាបង្ហាញថា សមាគម lexical ត្រូវបានគាំទ្រដោយតំណភ្ជាប់ semantic ដែលត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅជុំវិញ lexemes ជាមួយនឹងអត្ថន័យទូទៅបំផុត។ ការពិពណ៌នាអំពីអត្ថន័យនៅក្នុងវាល lexico-semantic អាចត្រូវបានអនុវត្តដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណពាក្យដែលមាន lexemes អរូបីបំផុតនៅក្នុងអត្ថន័យ។ ជាក់ស្តែង ឯកតាវចនានុក្រម "ទទេ" (តាមទស្សនៈនៃសមត្ថភាពតែងតាំង) ឯកតាវចនានុក្រមបង្កើតបានជាស្រទាប់ដូចគ្នានៃស្ថិតិ។

វាក្យសព្ទសម្រាប់ប្រភេទបុគ្គលគឺមិនមានតម្លៃតិចជាងនេះទេ។ ការសិក្សារង្វាស់នៃភាពស្រដៀងគ្នារបស់វា និងលក្ខណៈនៃការចែកចាយស្ថិតិនឹងផ្តល់នូវព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីគុណភាពនៃ stratification នៃវាក្យសព្ទអាស្រ័យលើផ្នែកនៃការប្រើប្រាស់ការនិយាយ។

ការចងក្រងវចនានុក្រមប្រេកង់ធំតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ។ ការណែនាំអំពីយន្តការផ្នែក និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មទៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើការលើវចនានុក្រមគឺជាការចាប់អារម្មណ៍ ជាការពិសោធន៍ក្នុងដំណើរការម៉ាស៊ីននៃវចនានុក្រមសម្រាប់អត្ថបទផ្សេងៗ។ វចនានុក្រមបែបនេះទាមទារប្រព័ន្ធដ៏តឹងរ៉ឹងជាងមុនសម្រាប់ដំណើរការ និងប្រមូលសម្ភារៈវាក្យសព្ទ។ នៅក្នុងខ្នាតតូច នេះគឺជាប្រព័ន្ធទាញយកព័ត៌មានដែលអាចផ្តល់ព័ត៌មានអំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃអត្ថបទ និងវាក្យសព្ទ។ សំណើជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនចំពោះប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានគ្រោងទុកតាំងពីដំបូង៖ ចំនួនសរុបនៃពាក្យសារពើភ័ណ្ឌ លក្ខណៈស្ថិតិនៃពាក្យនីមួយៗ និងវចនានុក្រមទាំងមូល លំដាប់នៃតំបន់ញឹកញាប់ និងកម្រនៃវចនានុក្រម។ល។ ឯកសារកាតម៉ាស៊ីនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នក បង្កើតវចនានុក្រមបញ្ច្រាសដោយស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់ប្រភេទ និងប្រភពនីមួយៗ។ ព័ត៌មានស្ថិតិមានប្រយោជន៍ជាច្រើនទៀតអំពីភាសានឹងត្រូវបានស្រង់ចេញពីអារេបង្គរនៃព័ត៌មាន។ វចនានុក្រមប្រេកង់កុំព្យូទ័របង្កើតមូលដ្ឋានពិសោធន៍សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាស្វ័យប្រវត្តិកម្មទូលំទូលាយនៃការងារវាក្យសព្ទ។

ទិន្នន័យស្ថិតិនៃវចនានុក្រមប្រេកង់ក៏អាចត្រូវបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាភាសាផ្សេងទៀត - ឧទាហរណ៍ក្នុងការវិភាគនិងការកំណត់មធ្យោបាយសកម្មនៃការបង្កើតពាក្យនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប ការដោះស្រាយបញ្ហានៃការកែលម្អក្រាហ្វិក និងអក្ខរាវិរុទ្ធ ដែលទាក់ទងនឹងការយកទៅប្រើប្រាស់។ ព័ត៌មានស្ថិតិគណនីអំពីវាក្យសព្ទ (ជាមួយទាំងអស់នេះ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវគិតគូរពីលក្ខណៈប្រូបាប៊ីលីតេនៃបន្សំ grapheme ប្រភេទនៃបន្សំអក្សរដែលបានដឹងជាពាក្យ) ការចម្លងជាក់ស្តែង និងការសរសេរតាមសូរស័ព្ទ។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រស្ថិតិនៃវចនានុក្រមក៏នឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការវាយអត្ថបទដោយស្វ័យប្រវត្តិ ការទទួលស្គាល់ និងការអានអក្សរអក្សរដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

វចនានុក្រមពន្យល់ទំនើប និងវេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងលើមូលដ្ឋាននៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈ។ មានវចនានុក្រមប្រេកង់នៃភាសា A.S. Pushkin, A.S. Griboedova, F.M. Dostoevsky, V.V. Vysotsky និងអ្នកនិពន្ធជាច្រើនទៀត។ នៅនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តនិងទ្រឹស្តីនៃអក្សរសិល្ប៍នៃរដ្ឋ Smolensk ។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យបានធ្វើការអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បីចងក្រងវចនានុក្រមប្រេកង់នៃអត្ថបទកំណាព្យ និងពាក្យសំដី។ សម្រាប់ការសិក្សានេះ វចនានុក្រមប្រេកង់នៃអត្ថបទចម្រៀងទាំងអស់របស់ Pushkin និងកវីពីរនាក់ទៀតនៃយុគមាស - "Woe from Wit" ដោយ Griboyedov និងកំណាព្យទាំងអស់របស់ Lermontov ត្រូវបានជ្រើសរើស។ Pasternak និងកវីប្រាំនាក់ផ្សេងទៀតនៃយុគសម័យប្រាក់ - Balmont 1894-1903 "កំណាព្យអំពីស្ត្រីដ៏ស្រស់ស្អាត" ដោយ Blok "ថ្ម" ដោយ Mandelstam "Pillar of Fire" ដោយ Gumilyov "Anno Domini MCMXXI" ដោយ Akhmatova និង "បងប្អូនស្រីនៃ ជីវិតរបស់ខ្ញុំ" ដោយ Pasternak និងកវីបួននាក់ទៀតនៃយុគដែក - "កំណាព្យដោយ Yuri Zhivago", "នៅពេលដែលវាច្បាស់", សាច់រឿងទាំងមូលនៃអត្ថបទដោយ M. Petrovs, "ផ្លូវគឺឆ្ងាយ", "Windscreen", "លាទៅព្រិល" និង "Horseshoes" ដោយ Mezhirov, "Antimirov" ដោយ Voznesensky និង "Snowballs" Rylenkova ។

គួរកត់សំគាល់ថាវចនានុក្រមទាំងនេះមានលក្ខណៈខុសៗគ្នា៖ ខ្លះតំណាងឱ្យវាក្យសព្ទនៃការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ សៀវភៅផ្សេងទៀត - សៀវភៅទំនុកច្រៀង ឬសៀវភៅជាច្រើន ឬផ្នែកទាំងមូលនៃកំណាព្យរបស់កវី។ លទ្ធផលនៃការវិភាគដែលបង្ហាញក្នុងអត្ថបទនេះគួរតែត្រូវបានគេយកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន មិនអាចយកជាការបានឡើយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដោយមានជំនួយពីវិធានការពិសេសភាពខុសគ្នានៃលក្ខណៈ ontological នៃអត្ថបទអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការប្រឆាំងគ្នារវាងពាក្យសំដី និងការនិយាយតាមសៀវភៅ កាន់តែមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់។ បញ្ហា​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ពិភាក្សា​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​ជំនាញ​វិធីសាស្ត្រ​ដែល​ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្វឹក​ការ​បង្រៀន​ទៅ​រក​ភាសា​និយាយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ភាពជាក់លាក់នៃសុន្ទរកថា នៅតែមិនអាចពន្យល់បាន។

វចនានុក្រមត្រូវបានដំណើរការដោយការបង្កើតកម្មវិធីអ្នកប្រើប្រាស់នៅក្នុងបរិយាកាសនៃកម្មវិធីការិយាល័យ EXCEL97 ។ កម្មវិធីរួមមានសន្លឹកកិច្ចការចំនួនបួននៃសៀវភៅ EXCEL - "សន្លឹកចំណងជើង" សន្លឹក "វចនានុក្រម" ដែលមានទិន្នន័យដំបូង "ជិត" និង "ចម្ងាយ" ជាមួយនឹងលទ្ធផល ក៏ដូចជាសំណុំម៉ាក្រូ។

ព័ត៌មានដំបូងត្រូវបានបញ្ចូលនៅលើសន្លឹក "វចនានុក្រម" ។ នៅក្នុងកោសិកា EXCEL វចនានុក្រមនៃអត្ថបទដែលបានសិក្សាត្រូវបានសរសេរ ជួរចុងក្រោយ S ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីលទ្ធផលដែលទទួលបាន និងស្មើនឹងចំនួនពាក្យដែលរកឃើញក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត។ តារាង "Proximity" និង "Distances" មានរង្វាស់ដែលបានគណនានៃភាពជិត M, ទំនាក់ទំនង R និងចម្ងាយ D ។

ម៉ាក្រូកម្មវិធីគឺជាដំណើរការសរសេរកម្មវិធីផ្អែកលើព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានសរសេរនៅក្នុង Visual Basic for Application (VBA)។ នីតិវិធីគឺផ្អែកលើវត្ថុបណ្ណាល័យ VBA និងវិធីសាស្ត្រដំណើរការរបស់វា។ ដូច្នេះសម្រាប់ប្រតិបត្តិការជាមួយសន្លឹកកិច្ចការកម្មវិធី វត្ថុសំខាន់ សន្លឹកកិច្ចការ (សន្លឹកកិច្ចការ) និងវិធីសាស្ត្រដែលត្រូវគ្នានៃការធ្វើឱ្យសន្លឹកសកម្ម (ធ្វើឱ្យសកម្ម) ត្រូវបានប្រើ។ ការកំណត់ជួរនៃទិន្នន័យប្រភពដែលបានវិភាគនៅលើសន្លឹកវចនានុក្រមត្រូវបានអនុវត្តដោយ Select method នៃ Range object (range) ហើយការផ្ទេរពាក្យជា values ​​to variables ត្រូវបានអនុវត្តជា Value property (តម្លៃ) នៃ Range ដូចគ្នា វត្ថុ។

ទោះបីជាការពិតដែលថាការវិភាគជាប់ទាក់ទងគ្នានៃចំណាត់ថ្នាក់ធ្វើឱ្យយើងប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការពឹងផ្អែកនៃប្រធានបទរវាងអត្ថបទផ្សេងៗគ្នាក៏ដោយ ភាគច្រើននៃពាក្យញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងអត្ថបទនីមួយៗមានការផ្គូផ្គងនៅក្នុងអត្ថបទមួយ ឬច្រើន។ ជួរ S បង្ហាញចំនួននៃពាក្យបែបនេះក្នុងចំណោម 15 ពាក្យញឹកញាប់បំផុតសម្រាប់អ្នកនិពន្ធនីមួយៗ។ ពាក្យ​ជា​អក្សរ​ដិត​បង្ហាញ​តែ​ក្នុង​ពាក្យ​របស់​កវី​ម្នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ក្នុង​តារាង​របស់​យើង។ Blok, Akhmatova និង Petrovs មិនមានពាក្យគូសបញ្ជាក់អ្វីទាំងអស់ ពួកគេមាន S=15។ កវីទាំងបីនេះមានពាក្យញឹកញាប់បំផុតចំនួន 15 ដូចគ្នា វាខុសគ្នាត្រង់កន្លែងនៅក្នុងបញ្ជីប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែ Pushkin ដែលវាក្យសព្ទគឺដើមបំផុតមាន S = 8 ហើយមាន 7 ពាក្យបន្លិច។

លទ្ធផលបង្ហាញថាមានស្រទាប់ជាក់លាក់នៃវាក្យសព្ទដែលប្រមូលផ្តុំប្រធានបទសំខាន់នៃកំណាព្យ។ តាមក្បួនមួយពាក្យទាំងនេះគឺខ្លី: ក្នុងចំណោមចំនួនសរុប (225) នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យតែមួយព្យាង្គ 88, ពីរព្យាង្គ 127, បីព្យាង្គ 10. ជាញឹកញាប់ពាក្យទាំងនេះតំណាងឱ្យទេវកថាសំខាន់ៗ ហើយអាចធ្លាក់ជាគូ៖ យប់ - ថ្ងៃ, ផែនដី - មេឃ (ព្រះអាទិត្យ), ព្រះ - បុរស (មនុស្ស), ជីវិត - ការស្លាប់, រាងកាយ - ព្រលឹង, រ៉ូម - ពិភពលោក(នៅ Mandelstam); អាចត្រូវបានផ្សំចូលទៅក្នុងទេវកថានៃកម្រិតខ្ពស់: មេឃ, ផ្កាយ, ព្រះអាទិត្យ, ផែនដី; នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់, ជាក្បួន, រាងកាយ, បេះដូង, ឈាម, ដៃ, ជើង, ថ្ពាល់, ភ្នែកឈរចេញ. នៃរដ្ឋរបស់មនុស្ស ចំណង់ចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការគេង និងសេចក្តីស្រឡាញ់។ ផ្ទះនិងទីក្រុងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពិភពលោកមនុស្ស - ទីក្រុងម៉ូស្គូទីក្រុងរ៉ូមប៉ារីស។ ការច្នៃប្រឌិតត្រូវបានតំណាងដោយ lexemes ពាក្យនិង ចម្រៀង.

Griboedov និង Lermontov ស្ទើរតែគ្មានពាក្យដែលបង្ហាញពីធម្មជាតិក្នុងចំណោមពាក្យញឹកញាប់បំផុត។ ពួកគេមានពាក្យបីដងច្រើនដងដែលបង្ហាញពីមនុស្សម្នាក់ ផ្នែកនៃរាងកាយរបស់គាត់ ធាតុនៃពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់។ Pushkin និងអ្នកនិពន្ធនៃសតវត្សទី 20 ។ ការរចនារបស់មនុស្ស និងធម្មជាតិគឺប្រហាក់ប្រហែល។ នៅក្នុងទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃប្រធានបទនេះយើងអាចនិយាយបានថាសតវត្សទី 20 ។ ដើរតាម Pushkin ។

ប្រធានបទតិចតួចបំផុត។ ករណីក្នុងចំណោមពាក្យញឹកញាប់បំផុតវាត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុង Griboyedov និង Pushkin ប៉ុណ្ណោះ។ Lermontov និងកវីនៃសតវត្សទី 20 ។ វាផ្តល់មធ្យោបាយដល់ប្រធានបទតិចតួចបំផុត។ ពាក្យ. ពាក្យមិនរាប់បញ្ចូលការប្រព្រឹត្ដ (ការបកស្រាយព្រះគម្ពីរនៃប្រធានបទ៖ នៅក្នុងគម្ពីរសញ្ញាថ្មី ការបង្រៀនទាំងអស់របស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទត្រូវបានចាត់ទុកថាជាព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ ឬជាព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះយេស៊ូវ ហើយជួនកាលសាវ័កហៅខ្លួនឯងថាជាអ្នកបម្រើនៃព្រះបន្ទូល)។ អត្ថន័យដ៏ពិសិដ្ឋនៃពាក្យ lexeme ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងជឿជាក់ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងខរបស់ Pasternak "និងរូបភាពនៃពិភពលោកត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងព្រះបន្ទូល" ។ អត្ថន័យដ៏ពិសិដ្ឋនៃ lexeme ពាក្យនៅក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយនិងផ្ទុយជាមួយនឹងកិច្ចការរបស់មនុស្សវាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងជឿជាក់នៅក្នុងកំណាព្យដែលមានឈ្មោះដូចគ្នាដោយ Gumilyov ។

ថូខឹនដែលត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុងអត្ថបទមួយកំណត់លក្ខណៈដើមនៃសៀវភៅដែលបានផ្តល់ឱ្យ ឬបណ្តុំនៃសៀវភៅ។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "ចិត្ត" គឺញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងរឿងកំប្លែងរបស់ Griboedov "Woe from Wit" - ប៉ុន្តែវាមិនកើតឡើងក្នុងចំណោមពាក្យញឹកញាប់នៃអត្ថបទផ្សេងទៀតទេ។ ប្រធានបទនៃចិត្តគឺរហូតមកដល់ពេលនេះមានសារៈសំខាន់បំផុតនៅក្នុងកំប្លែង។ Lexeme នេះអមជាមួយរូបភាពរបស់ Chatsky ហើយឈ្មោះរបស់ Chatsky គឺញឹកញាប់បំផុតក្នុងរឿងកំប្លែង។ ដូច្នេះ ការងារសរីរាង្គរួមបញ្ចូលគ្នានូវនាមទូទៅញឹកញាប់បំផុតជាមួយនឹងឈ្មោះត្រឹមត្រូវញឹកញាប់បំផុត។

មេគុណទំនាក់ទំនងខ្ពស់បំផុតភ្ជាប់ប្រធានបទនៃសៀវភៅសោកនាដកម្ម "បង្គោលភ្លើង" ដោយ Gumilyov និង "Anno Domini MCMXXI" ដោយ Akhmatova ។ ក្នុង​ចំណោម​នាម​ទាំង ១៥ ដែល​ញឹក​ញាប់​មាន ១០ រួម​មាន ឈាម បេះដូង ព្រលឹង ស្នេហា ពាក្យ មេឃ។ សូមចាំថាសៀវភៅរបស់ Akhmatova រួមបញ្ចូលនូវរឿងតូចមួយ "អ្នកនឹងមិននៅរស់ទេ ... " ដែលសរសេររវាងការចាប់ខ្លួន Gumilyov និងការប្រហារជីវិតរបស់គាត់។

ប្រធានបទនៃទៀននិងហ្វូងមនុស្សនៅក្នុងសម្ភារៈដែលបានសិក្សាត្រូវបានរកឃើញតែនៅក្នុង "កំណាព្យរបស់ Yuri Zhivago" ប៉ុណ្ណោះ។ ប្រធានបទនៃទៀននៅក្នុងខគម្ពីរពីប្រលោមលោកមានអត្ថន័យបរិបទជាច្រើន៖ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរូបភាពនៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ជាមួយនឹងប្រធានបទនៃសេចក្តីជំនឿ អមតៈ ភាពច្នៃប្រឌិត កាលបរិច្ឆេទនៃសេចក្តីស្រឡាញ់។ ទៀនគឺជាប្រភពពន្លឺដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងឈុតឆាកកណ្តាលនៃប្រលោមលោក។ ប្រធានបទនៃហ្វូងមនុស្សមានការរីកចម្រើនទាក់ទងទៅនឹងគំនិតចម្បងនៃប្រលោមលោកដែលក្នុងនោះជីវិតឯកជនរបស់មនុស្សដែលមានគុណតម្លៃមិនអាចរង្គោះរង្គើបានគឺផ្ទុយទៅនឹងភាពអសីលធម៌នៃរដ្ឋថ្មីដែលបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃការផ្គាប់ចិត្តហ្វូងមនុស្ស។ .

ការងារនេះក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងដំណាក់កាលទីបីផងដែរដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកម្មវិធី - នេះគឺជាការគណនានៃភាពខុសគ្នានៃចំនួនពាក្យធម្មតានៃវចនានុក្រមពីរ និងចម្ងាយមធ្យមរវាងពាក្យដូចគ្នានៃវចនានុក្រមពីរ។ ដំណាក់កាលនេះអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរពីនិន្នាការទូទៅនៅក្នុងអន្តរកម្មនៃវចនានុក្រមដែលបានកំណត់ដោយជំនួយនៃស្ថិតិទៅកម្រិតមួយខិតជិតអត្ថបទ។ ជាឧទាហរណ៍ សៀវភៅរបស់ Gumilyov និង Akhmatova មានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងសំខាន់ស្ថិតិ។ យើងពិនិត្យមើលថាតើពាក្យណាដែលមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់វចនានុក្រមរបស់ពួកគេ ហើយជាដំបូងយើងជ្រើសរើសពាក្យដែលលេខសៀរៀលខុសគ្នាតិចបំផុត ឬស្មើនឹងសូន្យ។ វា​ជា​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​ដែល​មាន​លេខ​លំដាប់​ដូច​គ្នា ហើយ​ជា​លទ្ធផល វា​ជា​ប្រធានបទ​តិចតួច​បំផុត​ក្នុង​ចិត្ត​របស់​កវី​ទាំងពីរ​ដែល​មាន​សារៈសំខាន់​ស្មើគ្នា។ បន្ទាប់មក អ្នកគួរតែផ្លាស់ទីទៅកម្រិតនៃអត្ថបទ និងបរិបទ។

វិធីសាស្រ្តបរិមាណក៏ជួយក្នុងការសិក្សាអំពីលក្ខណៈរបស់មនុស្ស - អ្នកនិយាយដើម។ និយាយថាមាន 6 ករណីនៅក្នុងភាសារុស្សីមិនមានករណីជាភាសាអង់គ្លេសទេហើយនៅក្នុងភាសាមួយចំនួននៃប្រជាជននៃ Dagestan ចំនួនករណីឈានដល់ 40 ។ L. Perlovsky នៅក្នុងអត្ថបទរបស់គាត់ "មនសិការភាសានិងវប្បធម៌" ទាក់ទងទាំងនេះ។ លក្ខណៈជាមួយនឹងទំនោររបស់មនុស្សចំពោះបុគ្គលនិយម ឬសមូហភាពនិយម ជាមួយនឹងការយល់ឃើញអំពីវត្ថុ និងបាតុភូតដាច់ដោយឡែក ឬទាក់ទងនឹងអ្នកដទៃ។ យ៉ាងណាមិញ វាគឺនៅក្នុងពិភពនិយាយភាសាអង់គ្លេស (មិនមានករណីទេ - រឿងត្រូវបានយល់ឃើញថា "ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់") ដែលគំនិតដូចជាសេរីភាពបុគ្គល សេរីនិយម និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យបានលេចឡើង (ខ្ញុំកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំប្រើគំនិតទាំងនេះតែទាក់ទងនឹង ភាសាដោយគ្មានលក្ខណៈវាយតម្លៃណាមួយ) ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាការទស្សន៍ទាយបែបនេះនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតនៃសម្មតិកម្មវិទ្យាសាស្ត្រដិតក៏ដោយ ក៏ពួកគេជួយពិនិត្យមើលបាតុភូតដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចមកហើយតាមរបៀបថ្មីមួយ។

ដូចដែលយើងអាចមើលឃើញ លក្ខណៈបរិមាណអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងគ្នាទាំងស្រុងនៃភាសាវិទ្យា ដែលកាន់តែធ្វើឱ្យព្រិលព្រំដែនរវាងវិធីសាស្រ្ត "ពិតប្រាកដ" និង "មនុស្សធម៌" ។ ភាសាវិទ្យាកំពុងងាកទៅរកជំនួយមិនត្រឹមតែគណិតវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រផងដែរ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់វា។

2.3 ការរៀន Iភាសាតាមវិធីសាស្រ្តនៃតក្កវិជ្ជាផ្លូវការ

ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តមិនមែនបរិមាណនៃគណិតវិទ្យា ជាពិសេសជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជា ទ្រឹស្ដីភាសាវិទ្យាទំនើបមានអន្តរកម្មមិនតិចជាងលទ្ធផលនៃបរិមាណទេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ និងការរីកលូតលាស់នៃតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបតម្រូវឱ្យមានការពិនិត្យឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តចំពោះអន្តរកម្មនៃភាសា និងតក្កវិជ្ជាជាទូទៅ។

វិធីសាស្រ្តនៃតក្កវិជ្ជាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាផ្លូវការ ជាពិសេសភាសាសរសេរកម្មវិធី ធាតុនៃនិមិត្តសញ្ញាមួយចំនួន (ស្រដៀងទៅនឹងគណិតវិទ្យា) ដែលបានជ្រើសរើស (ឬបង្កើតពីនិមិត្តសញ្ញាដែលបានជ្រើសរើសពីមុន) និងបកស្រាយតាមវិធីជាក់លាក់មួយ ដែលពាក់ព័ន្ធ។ ចំពោះការប្រើប្រាស់ "ប្រពៃណី" ណាមួយ ការយល់ដឹង និងការយល់ដឹង។ មុខងារនៃនិមិត្តសញ្ញាដូចគ្នានៅក្នុងបរិបទផ្សេងទៀត។ អ្នកសរសេរកម្មវិធីតែងតែដោះស្រាយជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជានៅក្នុងការងាររបស់គាត់។ ចំណុចនៃការសរសេរកម្មវិធីគឺច្បាស់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុំព្យូទ័រឱ្យចេះវែកញែក (ក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ)។ ទន្ទឹមនឹងនេះវិធីសាស្រ្តនៃ "ហេតុផល" ប្រែទៅជាខុសគ្នាខ្លាំង។ អ្នកសរសេរកម្មវិធីគ្រប់រូបចំណាយពេលជាក់លាក់មួយដើម្បីស្វែងរកកំហុសនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ពួកគេ និងអ្នកដទៃ។ នោះគឺដើម្បីស្វែងរកកំហុសក្នុងការវែកញែកក្នុងតក្កវិជ្ជា។ ហើយនេះក៏បន្សល់ទុកនូវសញ្ញារបស់វា។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរកឃើញកំហុសឡូជីខលក្នុងការនិយាយធម្មតា។ ភាពសាមញ្ញទាក់ទងគ្នានៃភាសាដែលសិក្សាដោយអ្នកតក្កវិជ្ជាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបកស្រាយរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាទាំងនេះកាន់តែច្បាស់ជាងអ្វីដែលអាចសម្រេចបានដោយភាសាវិទូដែលវិភាគភាសាធម្មជាតិស្មុគស្មាញទាំងស្រុង។ ដោយមើលឃើញពីការពិតដែលថាភាសាដែលសិក្សាដោយអ្នកតក្កវិជ្ជាប្រើប្រាស់ទំនាក់ទំនងដែលបានចម្លងពីភាសាធម្មជាតិនោះ តក្កវិជ្ជាអាចរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ចំពោះទ្រឹស្តីទូទៅនៃភាសា។ ស្ថានភាពនៅទីនេះគឺស្រដៀងនឹងអ្វីដែលកើតឡើងក្នុងរូបវិទ្យា៖ រូបវិទូក៏បង្កើតទ្រឹស្តីបទសម្រាប់ករណីសាមញ្ញតាមឧត្ដមគតិដែលមិនកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិទាល់តែសោះ - គាត់បង្កើតច្បាប់សម្រាប់ឧស្ម័នឧត្តមគតិ អង្គធាតុរាវល្អ និយាយអំពីចលនាក្នុងករណីដែលគ្មានការកកិត។ ល។ ចំពោះករណីដែលមានឧត្តមគតិទាំងនេះ ច្បាប់សាមញ្ញអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនឹងរួមចំណែកយ៉ាងខ្លាំងដល់ការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលកើតឡើងពិតប្រាកដ និងអ្វីដែលប្រហែលជានៅតែមិនស្គាល់ចំពោះរូបវិទ្យា ប្រសិនបើវាបានព្យាយាមពិចារណាការពិតដោយផ្ទាល់នៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញទាំងអស់។

នៅក្នុងការសិក្សាភាសាធម្មជាតិ វិធីសាស្ត្រឡូជីខលត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដើម្បីកុំឱ្យអ្នករៀនភាសាមិនអាច "ទន្ទេញ" ពាក្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ L. Shcherba ក៏បានប្រើនៅក្នុងការបង្រៀនរបស់គាត់នូវឧទាហរណ៍មួយអំពីប្រយោគដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃភាសារុស្សី៖ "The glitched kuzdra shteko boked the bokra and curls the bokra" ហើយបន្ទាប់មកបានសួរសិស្សថាតើនេះមានន័យយ៉ាងណា។ ទោះបីជាការពិតដែលថាអត្ថន័យនៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគនៅតែមិនច្បាស់លាស់ (ពួកគេជាធម្មតាមិនមាននៅក្នុងភាសារុស្សី) វាអាចឆ្លើយយ៉ាងច្បាស់ថា "kuzdra" គឺជាប្រធានបទដែលជានាមស្រីក្នុងករណីឯកវចនៈនាម " bokr” មានចលនា និងល។ ការបកប្រែ​ឃ្លា​នេះ​ប្រែ​ទៅ​ជា​អ្វី​មួយ​យ៉ាង​ដូច្នេះ​ថា​៖«​អ្វី​ដែល​មនុស្ស​ស្រី​ចូល​ទៅ​មួយ​បាន​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​លើ​សត្វ​ឈ្មោល​មួយ​ចំនួន ហើយ​បន្ទាប់​មក​ចាប់​ផ្ដើម​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​វែង​បន្តិច​ម្ដងៗ​ជាមួយ​នឹង​កូន​របស់​វា​»។ ឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នានៃអត្ថបទ (សិល្បៈ) ពីពាក្យដែលមិនមានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងស្រុងដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃភាសាគឺ Jabberwock របស់ Lewis Carroll (នៅក្នុង Alice in Wonderland, Carroll តាមរយៈមាត់នៃតួអក្សររបស់គាត់ Humpty Dumpty ពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃ ពាក្យដែលគាត់បានបង្កើត៖ "ចម្អិន" - ម៉ោងប្រាំបីល្ងាច ដល់ម៉ោងចម្អិនអាហារពេលល្ងាច "chlivky" - ទន់ល្មើយ និងឈ្លាសវៃ "shorek" - ឈើឆ្កាងរវាង ferret, badger និង corkscrew, "dive " - លោត, ជ្រមុជទឹក, បង្វិល, "ណាវ៉ា" - ស្មៅនៅក្រោមព្រះអាទិត្យ (ពង្រីកបន្តិចទៅខាងស្តាំ, បន្តិចទៅខាងឆ្វេងនិងត្រឡប់មកវិញបន្តិច) "គ្រហឹម" - សើចនិងសើច "zelyuk" - ក ទួរគីពណ៌បៃតង "myumzik" - បក្សីមួយ; រោមរបស់នាងត្រូវបានរុះរើហើយនៅគ្រប់ទិសដៅដូចជាអំបោស "mova" - ឆ្ងាយពីផ្ទះ) ។

គោលគំនិតសំខាន់មួយនៃតក្កវិជ្ជាទំនើប និងទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យា ដែលប្រើក្នុងការសិក្សាភាសានៃការគណនាតក្កវិជ្ជា-គណិតវិទ្យាផ្សេងៗ ភាសាធម្មជាតិ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងភាសានៃ "កម្រិត" ផ្សេងៗគ្នា និងដើម្បីកំណត់លក្ខណៈទំនាក់ទំនងរវាង ភាសាដែលកំពុងពិចារណា និងប្រធានបទដែលបានពិពណ៌នាដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ គឺជាគំនិតនៃភាសាមេតា។ Metalanguage គឺជាភាសាដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញការវិនិច្ឆ័យអំពីភាសាមួយផ្សេងទៀត ភាសា-វត្ថុ។ ដោយមានជំនួយពីភាសាមេតា ពួកគេសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃបន្សំតួអក្សរ (កន្សោម) នៃភាសា-វត្ថុ បង្ហាញទ្រឹស្តីបទអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិបញ្ចេញមតិរបស់វា អំពីទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹងភាសាផ្សេងទៀត ។ល។ ភាសាដែលកំពុងសិក្សាត្រូវបានគេហៅថាភាសាប្រធានបទនៅក្នុង ទាក់ទងនឹងភាសាលោហៈនេះ។ ទាំងភាសាប្រធានបទ និងភាសាមេតាអាចជាភាសាធម្មតា (ធម្មជាតិ)។ ភាសាលោហធាតុអាចខុសគ្នាពីភាសាវត្ថុ (ឧទាហរណ៍ ក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ជនជាតិរុស្សី ភាសារុស្សីជាភាសាមេតា ហើយភាសាអង់គ្លេសជាភាសាវត្ថុ) ប៉ុន្តែវាក៏អាចស្របគ្នាជាមួយវា ឬខុសគ្នាតែផ្នែកខ្លះប៉ុណ្ណោះ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទពិសេស។ (វាក្យសព្ទភាសារុស្សីគឺជាធាតុផ្សំនៃភាសាលោហធាតុដើម្បីពណ៌នាភាសារុស្សី អ្វីដែលគេហៅថាកត្តាន័យវិទ្យាគឺជាផ្នែកមួយនៃភាសាលោហធាតុសម្រាប់ពិពណ៌នាអត្ថន័យនៃភាសាធម្មជាតិ)។

គំនិតនៃ "metalinguage" បានក្លាយជាផ្លែផ្កាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសិក្សានៃភាសាផ្លូវការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃតក្កគណិតវិទ្យា។ មិនដូចភាសាប្រធានបទដែលបានកំណត់ជាផ្លូវការទេ ក្នុងករណីនេះ ភាសាមេតាណុល ដោយមធ្យោបាយដែលទ្រឹស្តីត្រូវបានបង្កើតឡើង (សិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទ្រឹស្ដីប្រធានបទដែលបានបង្កើតជាភាសាប្រធានបទ) ជាក្បួន ជាភាសាធម្មជាតិធម្មតា តាមមធ្យោបាយពិសេសមួយចំនួន។ ផ្នែកដែលមានកម្រិតនៃភាសាធម្មជាតិដែលមិនមានប្រភេទនៃភាពមិនច្បាស់លាស់។ , ពាក្យប្រៀបធៀប, គំនិត " metaphysical" ជាដើម។ ធាតុនៃភាសាសាមញ្ញដែលរារាំងការប្រើប្រាស់របស់វាជាឧបករណ៍សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាសាមេតាឡាញអាចត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការ ហើយ (ដោយមិនគិតពីចំណុចនេះ) ក្លាយជាប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវដែលធ្វើឡើងដោយមេតាឡាំង ហើយស៊េរីបែបនេះអាចត្រូវបាន "គិត" ថាកំពុងរីកចម្រើនដោយគ្មានកំណត់។

តក្កវិជ្ជាបង្រៀនយើងនូវភាពខុសគ្នាប្រកបដោយផ្លែផ្ការវាងភាសា-វត្ថុ និងភាសាលោហៈ។ ភាសាវត្ថុគឺជាប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវឡូជីខល ហើយភាសាលោហៈគឺជាភាសាសិប្បនិម្មិតដែលជៀសមិនរួចដែលការស្រាវជ្រាវបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើង។ ការគិតបែបឡូជីខលមាននៅក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនង និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាពិត (ភាសាវត្ថុ) ជាភាសានិមិត្តសញ្ញា (ភាសាមេតា)។

ភាសាលោហធាតុត្រូវតែក្នុងករណីណាក៏ដោយ "មិនអន់ជាង" ជាងភាសាគោលបំណងរបស់វា (នោះគឺសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិនីមួយៗនៃភាសាមេតាចុងក្រោយត្រូវតែមានឈ្មោះរបស់វា "ការបកប្រែ") - បើមិនដូច្នេះទេប្រសិនបើតម្រូវការទាំងនេះមិនត្រូវបានបំពេញ (ដែលប្រាកដជា កើតឡើងជាភាសាធម្មជាតិ ប្រសិនបើកិច្ចព្រមព្រៀងពិសេសមិនផ្តល់អោយទេ) ភាពផ្ទុយគ្នានៃន័យ (antinomies) កើតឡើង។

នៅពេលដែលភាសាសរសេរកម្មវិធីថ្មីកាន់តែច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង ពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហានៃអ្នកបកប្រែកម្មវិធី វាមានតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការបង្កើតភាសាមេតា។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ Backus-Naur form metalanguage (អក្សរកាត់ថា BNF) ត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅបំផុតសម្រាប់ការពិពណ៌នាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសាសរសេរកម្មវិធី។ វា​ជា​ទម្រង់​បង្រួម​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​រូបមន្ត​មួយ​ចំនួន​ស្រដៀង​នឹង​រូបមន្ត​គណិតវិទ្យា។ សម្រាប់គោលគំនិតនៃភាសានីមួយៗមានរូបមន្តមេតាតែមួយ (រូបមន្តធម្មតា)។ វាមានផ្នែកខាងឆ្វេងនិងខាងស្តាំ។ ផ្នែកខាងឆ្វេងបញ្ជាក់ពីគោលគំនិតដែលត្រូវបានកំណត់ ហើយផ្នែកខាងស្តាំបញ្ជាក់ពីសំណុំនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសាដែលអាចទទួលយកបានដែលត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងគំនិតនេះ។ រូបមន្តប្រើតួអក្សរមេតាពិសេសក្នុងទម្រង់ជាតង្កៀបមុំ ដែលមានគោលគំនិតដែលបានកំណត់ (នៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃរូបមន្ត) ឬគោលគំនិតដែលបានកំណត់ពីមុន (នៅផ្នែកខាងស្តាំរបស់វា) ហើយការបំបែកផ្នែកខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយ the "::=" metacharacter អត្ថន័យស្មើនឹងពាក្យ "តាមនិយមន័យមាន"។ រូបមន្ត Metalinguistic ត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងអ្នកបកប្រែក្នុងទម្រង់មួយចំនួន។ ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ សំណង់ដែលប្រើដោយអ្នកសរសេរកម្មវិធីត្រូវបានពិនិត្យរកមើលការអនុលោមតាមច្បាប់ជាផ្លូវការជាមួយនឹងសំណង់ណាមួយដែលមានសុពលភាពវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងភាសានេះ។ វាក៏មានភាសាលោហៈដាច់ដោយឡែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗផងដែរ - ដូច្នេះចំណេះដឹងមាននៅក្នុងទម្រង់នៃភាសាលោហធាតុផ្សេងៗ។

វិធីសាស្រ្តឡូជីខលក៏បានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដោយផ្អែកលើគោលគំនិតនៃការតភ្ជាប់។ ទំនាក់ទំនងនិយម គឺជានិន្នាការពិសេសមួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទស្សនវិជ្ជា ដែលជាប្រធានបទនៃសំណួរនៃចំណេះដឹង។ នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃនិន្នាការនេះ ការប៉ុនប៉ងកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីពន្យល់ពីសមត្ថភាពបញ្ញារបស់មនុស្សម្នាក់ដោយប្រើបណ្តាញសរសៃប្រសាទសិប្បនិម្មិត។ ផ្សំឡើងដោយឯកតារចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនធំស្រដៀងនឹងណឺរ៉ូន ជាមួយនឹងទម្ងន់កំណត់ចំពោះធាតុនីមួយៗដែលកំណត់ភាពខ្លាំងនៃការតភ្ជាប់ជាមួយធាតុផ្សេងទៀត បណ្តាញសរសៃប្រសាទគឺជាគំរូសាមញ្ញនៃខួរក្បាលរបស់មនុស្ស។ ការពិសោធន៍ជាមួយបណ្តាញសរសៃប្រសាទនៃប្រភេទនេះបានបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនអនុវត្តភារកិច្ចដូចជា ការទទួលស្គាល់គំរូ ការអាន និងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍សាមញ្ញ។

ទស្សនវិទូបានចាប់ផ្តើមចាប់អារម្មណ៍លើទំនាក់ទំនងនិយម ដោយសារវិធីសាស្រ្តតភ្ជាប់បានសន្យាថានឹងផ្តល់នូវជម្រើសមួយចំពោះទ្រឹស្តីបុរាណនៃចិត្ត និងគំនិតដែលត្រូវបានប្រារព្ធយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងទ្រឹស្ដីនេះដែលថាការងារនៃចិត្តគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងដំណើរការនៃភាសានិមិត្តសញ្ញាដោយឌីជីថល។ កុំព្យូទ័រ។ គំនិតនេះគឺមានភាពចម្រូងចម្រាសខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វាបានរកឃើញអ្នកគាំទ្រកាន់តែច្រើនឡើងៗ។

ការសិក្សាឡូជីខលនៃភាសាបន្តគោលគំនិតរបស់ Saussure នៃភាសាជាប្រព័ន្ធ។ ការពិតដែលថាវាកំពុងបន្តឥតឈប់ឈរបញ្ជាក់ជាថ្មីម្តងទៀតនូវភាពក្លាហាននៃការសន្និដ្ឋានបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃដើមសតវត្សទីចុងក្រោយ។ ខ្ញុំនឹងលះបង់ផ្នែកចុងក្រោយនៃការងាររបស់ខ្ញុំទៅការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យាថ្ងៃនេះ។

2.4 ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា

នៅក្នុងយុគសម័យនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ វិធីសាស្រ្តនៃភាសាគណិតវិទ្យាបានទទួលនូវទស្សនវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីមួយ។ ការស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានៃការវិភាគភាសាកំពុងត្រូវបានអនុវត្តកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅកម្រិតនៃប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃដំណើរការកែច្នៃសម្ភារៈភាសាដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកស្រាវជ្រាវនូវឱកាស និងគុណសម្បត្តិសំខាន់ៗ ជៀសមិនរួចដាក់ចេញនូវតម្រូវការ និងភារកិច្ចថ្មីៗសម្រាប់គាត់។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃចំណេះដឹង "ពិតប្រាកដ" និង "មនុស្សធម៌" បានក្លាយជាមូលដ្ឋានមានជីជាតិសម្រាប់ការរកឃើញថ្មីៗនៅក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងទស្សនវិជ្ជា។

ការបកប្រែតាមម៉ាស៊ីនពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀតនៅតែជាសាខាដែលរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ទោះបីជាការពិតដែលថាការបកប្រែដោយប្រើកុំព្យូទ័រមិនអាចប្រៀបធៀបគុណភាពទៅនឹងការបកប្រែរបស់មនុស្ស (ជាពិសេសសម្រាប់អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ) ម៉ាស៊ីនបានក្លាយជាជំនួយការដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការបកប្រែអត្ថបទដែលមានបរិមាណច្រើន។ វាត្រូវបានគេជឿថានៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ ប្រព័ន្ធបកប្រែកម្រិតខ្ពស់បន្ថែមទៀតនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយផ្អែកលើការវិភាគអត្ថន័យនៃអត្ថបទ។

ទិសដៅដែលមានជោគជ័យស្មើគ្នាគឺអន្តរកម្មនៃភាសាវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជា ដែលដើរតួជាមូលដ្ឋានគ្រឹះទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងអ្វីដែលគេហៅថា "ការពិតនិម្មិត"។ នៅពេលអនាគតដ៏ខ្លី ការងារនឹងបន្តលើការបង្កើតប្រព័ន្ធបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ទោះបីជាជាថ្មីម្តងទៀត វានឹងមិនអាចស្មើនឹងមនុស្សនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់វានោះទេ។ ការប្រកួតប្រជែងបែបនេះគឺគ្មានន័យទេ៖ នៅសម័យរបស់យើង ម៉ាស៊ីនគួរតែក្លាយជា (និងក្លាយជា) មិនមែនជាគូប្រជែងទេ ប៉ុន្តែជាជំនួយការរបស់មនុស្ស មិនមែនជាអ្វីដែលមកពីអាណាចក្រនៃការស្រមើស្រមៃនោះទេ ប៉ុន្តែជាផ្នែកមួយនៃពិភពពិត។

ការសិក្សាភាសាដោយវិធីសាស្ត្រស្ថិតិនៅតែបន្ត ដែលធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់បានកាន់តែត្រឹមត្រូវអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិគុណភាពរបស់វា។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលសម្មតិកម្មដ៏ក្លាហានបំផុតអំពីភាសារកឃើញគណិតវិទ្យារបស់ពួកគេ ហើយហេតុដូច្នេះហើយ ភស្តុតាងជាក់ស្តែង។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា សាខាផ្សេងៗនៃការអនុវត្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា ដែលពីមុនមានភាពឯកោក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ត្រូវបានទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយភ្ជាប់គ្នាជាប្រព័ន្ធមួយ ដោយភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងប្រព័ន្ធភាសាដែលបានរកឃើញកាលពីមួយសតវត្សមុនដោយ Ferdinand de Saussure និង Yvan Baudouin de Courtenay ។ នេះគឺជាការបន្តនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ភាសាវិទ្យានៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ដរាបណាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅតែជាផ្នែកមួយដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស សហជីពនៃគណិតវិទ្យា និងភាសាវិទ្យានឹងបន្តដើរតួនាទីរបស់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជាងសតវត្សរ៍ទី 20 បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័របានមកដល់ដ៏វែងឆ្ងាយ - ពីយោធារហូតដល់ការប្រើប្រាស់ដោយសន្តិវិធី ពីជួរតូចចង្អៀតនៃគោលដៅរហូតដល់ការជ្រៀតចូលទៅក្នុងគ្រប់សាខានៃជីវិតមនុស្ស។ គណិតវិទ្យា​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​រក​ឃើញ​សារៈសំខាន់​ជាក់ស្តែង​ថ្មី​ជាមួយ​នឹង​ការ​អភិវឌ្ឍ​បច្ចេកវិទ្យា​កុំព្យូទ័រ។ ដំណើរការនេះបន្តនៅថ្ងៃនេះ។

"ការប្រៀបធៀប" ដែលមិននឹកស្មានដល់ពីមុននៃ "អ្នករូបវិទ្យា" និង "អ្នកនិពន្ធបទភ្លេង" បានក្លាយជាការពិត។ សម្រាប់អន្តរកម្មពេញលេញនៃគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រជាមួយមនុស្សជាតិ អ្នកឯកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានទាមទារពីភាគីទាំងពីរ។ ខណៈពេលដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រកំពុងត្រូវការចំណេះដឹងផ្នែកមនុស្សធម៌ជាប្រព័ន្ធ (ភាសា វប្បធម៌ ទស្សនវិជ្ជា) កាន់តែខ្លាំងឡើង ដើម្បីស្វែងយល់ពីការផ្លាស់ប្តូរការពិតជុំវិញពួកគេ ក្នុងអន្តរកម្មរបស់មនុស្ស និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបង្កើតគំនិតភាសា និងផ្លូវចិត្តថ្មីៗបន្ថែមទៀត ដើម្បីសរសេរ កម្មវិធីបន្ទាប់មក "មនុស្សជាតិ" ណាមួយនៅក្នុងពេលវេលារបស់យើងសម្រាប់ការរីកចម្រើនវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេត្រូវតែស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងហោចណាស់ជាមូលដ្ឋាននៃការធ្វើការជាមួយកុំព្យូទ័រ។

គណិតវិទ្យា ដែលជាប់ទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយព័ត៌មានវិទ្យា បន្តអភិវឌ្ឍ និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងមនុស្សសាស្ត្រ។ នៅក្នុងសតវត្សថ្មីនេះ និន្នាការឆ្ពោះទៅរកគណិតវិទ្យានៃវិទ្យាសាស្ត្រមិនចុះខ្សោយទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ កំពុងតែកើនឡើង។ នៅលើមូលដ្ឋាននៃទិន្នន័យបរិមាណ ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា លក្ខណៈប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជារបស់វាត្រូវបានយល់។

ទម្រង់គណិតវិទ្យាគឺសមស្របបំផុតសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីលំនាំនៅក្នុងភាសាវិទ្យា (ជាការពិតនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត - ទាំងមនុស្សសាស្ត្រ និងធម្មជាតិ)។ ជួនកាលស្ថានការណ៍វិវឌ្ឍក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រតាមរបៀបដែលបើគ្មានការប្រើប្រាស់ភាសាគណិតវិទ្យាសមស្របទេនោះ វាមិនអាចយល់អំពីធម្មជាតិនៃរូបវិទ្យា គីមី ។ល។ ដំណើរការគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ ការបង្កើតគំរូភពនៃអាតូមដែលជារូបវិទូអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញនៃសតវត្សទី XX ។ E. Rutherford បានជួបប្រទះការលំបាកផ្នែកគណិតវិទ្យា។ ដំបូងឡើយ ទ្រឹស្ដីរបស់គាត់មិនត្រូវបានគេទទួលយកទេ៖ វាមិនស្តាប់ទៅគួរឱ្យជឿជាក់ទេ ហើយហេតុផលសម្រាប់ការនេះគឺភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់ Rutherford នៃទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃយន្តការដែលវាគ្រាន់តែអាចយល់អំពីតំណាងគំរូនៃអន្តរកម្មអាតូមិកប៉ុណ្ណោះ។ ដោយដឹងរឿងនេះរួចហើយ នាពេលនោះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមម្នាក់ ដែលជាម្ចាស់រង្វាន់ណូបែល បានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងសិក្ខាសាលារបស់សាស្រ្តាចារ្យគណិតវិទូ Lamb ហើយអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ រួមជាមួយសិស្សបានចូលរួមវគ្គសិក្សា និងធ្វើសិក្ខាសាលាស្តីពីទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ។ . ដោយផ្អែកលើវា Rutherford អាចពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយារបស់អេឡិចត្រុង ដោយផ្តល់នូវគំរូរចនាសម្ព័ន្ធរបស់គាត់ដែលបញ្ចុះបញ្ចូលភាពត្រឹមត្រូវ និងទទួលបានការទទួលស្គាល់។ ដូចគ្នានេះដែរគឺជាមួយនឹងភាសា។

នេះ​ជា​សំណួរ​ថា តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​គណិតវិទ្យា​នៅ​ក្នុង​បាតុភូត​កម្មវត្ថុ ដោយ​សារ​អ្វី​ដែល​គេ​អាច​ពិពណ៌នា​ជា​ភាសា​គណិតវិទ្យា ជា​ភាសា​លក្ខណៈ​បរិមាណ? ទាំងនេះគឺជាឯកតាដូចគ្នានៃរូបធាតុដែលចែកចាយក្នុងលំហ និងពេលវេលា។ វិទ្យាសាស្ត្រទាំងនោះដែលបានទៅឆ្ងាយជាងអ្នកផ្សេងទៀតឆ្ពោះទៅរកភាពឯកោនៃភាពដូចគ្នា ហើយបានប្រែក្លាយជាសក្តិសមជាងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យានៅក្នុងពួកគេ។

អ៊ីនធឺណែតដែលបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 បានប្រមូលផ្តុំតំណាងនៃប្រទេស ប្រជាជន និងវប្បធម៌ផ្សេងៗ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាភាសាអង់គ្លេសនៅតែជាភាសាសំខាន់នៃការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិក៏ដោយក៏អ៊ិនធឺណិតបានក្លាយជាពហុភាសានៅក្នុងសម័យរបស់យើង។ នេះបាននាំឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធបកប្រែម៉ាស៊ីនដែលទទួលបានជោគជ័យផ្នែកពាណិជ្ជកម្ម ដែលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

បណ្តាញកុំព្យូទ័របានក្លាយទៅជាវត្ថុមួយនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជា - គោលគំនិតនៃទស្សនវិជ្ជា ឡូជីខល និងទស្សនៈពិភពលោកកាន់តែច្រើនឡើងៗត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជួយឱ្យយល់អំពី "ការពិតនិម្មិត" ។ នៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈជាច្រើន សេណារីយ៉ូត្រូវបានបង្កើត - ច្រើនតែទុទិដ្ឋិនិយម - អំពីឥទ្ធិពលនៃម៉ាស៊ីនលើមនុស្ស និងការពិតនិម្មិត - លើពិភពខាងក្រៅ។ ឆ្ងាយពីការព្យាករណ៍បែបនេះតែងតែប្រែទៅជាគ្មានន័យ។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានមិនត្រឹមតែជាឧស្សាហកម្មដ៏ជោគជ័យមួយសម្រាប់ការវិនិយោគចំណេះដឹងរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏ជាមធ្យោបាយមួយក្នុងការគ្រប់គ្រងព័ត៌មានផងដែរ ហើយជាលទ្ធផលគឺលើសពីការគិតរបស់មនុស្ស។

បាតុភូតនេះមានទាំងផ្នែកអវិជ្ជមាន និងផ្នែកវិជ្ជមាន។ អវិជ្ជមាន - ដោយសារតែការគ្រប់គ្រងលើព័ត៌មានគឺផ្ទុយទៅនឹងសិទ្ធិរបស់មនុស្សដែលមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានក្នុងការចូលប្រើវាដោយសេរី។ វិជ្ជមាន - ដោយសារតែកង្វះនៃការគ្រប់គ្រងនេះអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកមហន្តរាយសម្រាប់មនុស្សជាតិ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការរំលឹកឡើងវិញនូវខ្សែភាពយន្តដ៏ឈ្លាសវៃបំផុតមួយក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយ - "When the World Ends" ដោយ Wim Wenders ដែលតួអង្គរបស់ពួកគេត្រូវបានជ្រមុជទាំងស្រុងនៅក្នុង "ការពិតនិម្មិត" នៃក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេផ្ទាល់ដែលបានកត់ត្រានៅលើកុំព្យូទ័រ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មិនមែនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយរូប និងមិនមែនសិល្បករតែមួយរូបទេ អាចផ្តល់ចម្លើយមិនច្បាស់លាស់ចំពោះសំណួរ៖ តើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកំពុងរង់ចាំអ្វីនាពេលអនាគត។

ការផ្តោតលើ "អនាគត" ពេលខ្លះហាក់ដូចជាអស្ចារ្យ គឺជាលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 នៅពេលដែលអ្នកច្នៃប្រឌិតស្វែងរកការបង្កើតគំរូបច្ចេកវិទ្យាដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលអាចដំណើរការដោយគ្មានអន្តរាគមន៍ពីមនុស្ស។ ពេលវេលាបានបង្ហាញពីធម្មជាតិនៃការស្រាវជ្រាវបែបនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វានឹងជាការប្រសើរណាស់ក្នុងការថ្កោលទោសអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់រឿងនេះ - ប្រសិនបើគ្មានការសាទររបស់ពួកគេក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 - 60 ទេ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននឹងមិនមានការកើនឡើងខ្លាំងបែបនេះនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ហើយយើងនឹងមិនមានអ្វីដែលយើងមាននៅពេលនេះទេ។

ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 បានផ្លាស់ប្តូរអាទិភាពនៃវិទ្យាសាស្រ្ត - ការស្រាវជ្រាវ, គំនិតច្នៃប្រឌិតបានផ្តល់ផ្លូវដល់ចំណាប់អារម្មណ៍ពាណិជ្ជកម្ម។ ជាថ្មីម្តងទៀត នេះមិនមែនជារឿងល្អ ឬអាក្រក់នោះទេ។ នេះគឺជាការពិតដែលវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃកាន់តែខ្លាំងឡើង។

សតវត្សទី 21 បានបន្តនិន្នាការនេះ ហើយនៅក្នុងពេលវេលារបស់យើងដែលនៅពីក្រោយការច្នៃប្រឌិតមិនត្រឹមតែមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងការទទួលស្គាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាដំបូងនៃការទាំងអស់គឺលុយ។ នេះក៏ជាមូលហេតុដែលវាសំខាន់ផងដែរក្នុងការធានាថាសមិទ្ធិផលចុងក្រោយនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនធ្លាក់ទៅក្នុងដៃក្រុមភេរវករ ឬរបបផ្តាច់ការឡើយ។ ភារកិច្ចគឺពិបាកដល់ចំណុចនៃភាពមិនអាចទៅរួច; ដើម្បីដឹងថាវាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន គឺជាភារកិច្ចរបស់សហគមន៍ពិភពលោកទាំងមូល។

ព័ត៌មានគឺជាអាវុធមួយ ហើយអាវុធមិនមានគ្រោះថ្នាក់តិចជាងអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ ឬអាវុធគីមីនោះទេ មានតែវាប៉ុណ្ណោះដែលមិនធ្វើសកម្មភាពរាងកាយ ប៉ុន្តែជាផ្លូវចិត្ត។ មនុស្សជាតិត្រូវគិតអំពីអ្វីដែលសំខាន់ជាងសម្រាប់វាក្នុងករណីនេះ - សេរីភាព ឬការគ្រប់គ្រង។

គោលគំនិតទស្សនវិជ្ជាចុងក្រោយបង្អស់ដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការប៉ុនប៉ងដើម្បីយល់ពួកវាបានបង្ហាញពីដែនកំណត់នៃទាំងសម្ភារៈនិយមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដែលគ្របដណ្ដប់ក្នុងអំឡុងសតវត្សទី 19 និងដើមសតវត្សទី 20 និងឧត្តមគតិជ្រុលនិយម ដែលបដិសេធពីសារៈសំខាន់នៃពិភពសម្ភារៈ។ . វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គំនិតទំនើប ជាពិសេសការគិតរបស់បស្ចិមប្រទេស ដើម្បីយកឈ្នះលើការគិតទ្វេនេះ នៅពេលដែលពិភពលោកជុំវិញត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងច្បាស់ទៅជាសម្ភារៈ និងឧត្តមគតិ។ ផ្លូវទៅកាន់នេះគឺជាការសន្ទនានៃវប្បធម៌ដែលជាការប្រៀបធៀបនៃទស្សនៈផ្សេងគ្នាលើបាតុភូតជុំវិញ។

ផ្ទុយពីនេះ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានអាចដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរការនេះ។ បណ្តាញកុំព្យូទ័រ និងជាពិសេសអ៊ីនធឺណែត មិនត្រឹមតែជាធនធានសម្រាប់ការកម្សាន្ត និងសកម្មភាពពាណិជ្ជកម្មដ៏ខ្លាំងក្លាប៉ុណ្ណោះទេ ពួកវាក៏ជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏មានអត្ថន័យ ចម្រូងចម្រាសរវាងតំណាងនៃអរិយធម៌ផ្សេងៗនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ក៏ដូចជាសម្រាប់ការសន្ទនារវាងអតីតកាល និង បច្ចុប្បន្ន​កាល។ យើង​អាច​និយាយ​បាន​ថា អ៊ីនធឺណិត​រុញច្រាន​ព្រំដែន​លំហ និង​បណ្ដោះអាសន្ន។

ហើយនៅក្នុងការសន្ទនានៃវប្បធម៌តាមរយៈបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តួនាទីនៃភាសាដែលជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងសកលដែលចំណាស់ជាងគេបំផុតនៅតែមានសារៈសំខាន់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលភាសាវិទ្យា អន្តរកម្មជាមួយគណិតវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ បានឆ្លងកាត់កំណើតទីពីររបស់ខ្លួន ហើយបន្តអភិវឌ្ឍរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ និន្នាការនៃបច្ចុប្បន្ននឹងបន្តទៅអនាគត - "រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃពិភពលោក" ដូចដែល 15 ឆ្នាំមុន V. Wenders ដូចគ្នាបានព្យាករណ៍។ ពិតមែនហើយ វាមិនត្រូវបានគេដឹងថានៅពេលណាដែលចុងបញ្ចប់នេះនឹងកើតឡើងនោះទេ ប៉ុន្តែតើវាសំខាន់នៅពេលនេះទេ ពីព្រោះអនាគតនឹងក្លាយទៅជាបច្ចុប្បន្នមិនយូរមិនឆាប់។

ឧបសម្ព័ន្ធ ១

Ferdinand de Saussure

ភាសាស្វីស Ferdinand de Saussure (1857-1913) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថាបនិកនៃភាសាវិទ្យាទំនើបក្នុងការប៉ុនប៉ងរបស់ខ្លួនដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាជាជាងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាជាក់លាក់ និងទម្រង់ភាសា។ តាមពិត វិធីសាស្រ្តនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយមក្នុងការសិក្សាភាសាវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ និងផ្នែកសំខាន់មួយនៃ Semiotics រកឃើញចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏សំខាន់របស់ពួកគេនៅក្នុងការងាររបស់គាត់នៅវេននៃសតវត្សទី 20 ។ វាត្រូវបានគេអះអាងថាស្មុគស្មាញនៃយុទ្ធសាស្រ្តនិងគំនិតដែលត្រូវបានគេហៅថា "poststructuralism" - ការងាររបស់ Jacques Derrida, Michel Foucault, Jacques Lacan, Julia Kristeva, Roland Barthes និងអ្នកដទៃ - ត្រូវបានណែនាំដោយការងាររបស់ Saussure ។ នៅក្នុងការអានភាសាវិទ្យា និងការអានអក្ខរាវិរុទ្ធនៃកំណាព្យឡាតាំងចុង។ សម័យទំនើបផ្នែកអក្សរសាស្ត្រដល់ចិត្តសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជានៅដើមសតវត្សទី 20 ។ ដូចដែល Algirdas Julien Greimas និង Joseph Courtes ជជែកគ្នាជាភាសា Semiotics និងភាសា៖ វចនានុក្រមវិភាគ ក្រោមចំណងជើងថា "ការបកស្រាយ" របៀបថ្មីនៃការបកស្រាយបានកើតឡើងនៅដើមសតវត្សទី 20 ដែលពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយនឹងភាសា Saussurean, Husserlian Phenomenology និង Freudian psychoanalysis ។ នៅក្នុងរបៀបនេះ "ការបកស្រាយគឺលែងជាបញ្ហានៃការកំណត់មាតិកាដែលបានផ្តល់ឱ្យទៅជាទម្រង់មួយដែលនឹងខ្វះខាតបើមិនដូច្នេះទេ វាជាពាក្យសំដីដែលបង្កើតក្នុងទម្រង់មួយផ្សេងទៀតនៃខ្លឹមសារសមមូលនៃធាតុសំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធ semiotic ដែលបានផ្តល់ឱ្យ" ( ១៥៩)។ នៅក្នុងការយល់ដឹងនៃ "ការបកស្រាយ" នេះ ទម្រង់ និងខ្លឹមសារមិនខុសគ្នាទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ រាល់ "ទម្រង់" គឺជា "ខ្លឹមសារ" បែប semantic ផងដែរ ដែលជា "ទម្រង់បែបបទ" ដូច្នេះការបកស្រាយផ្តល់នូវពាក្យប្រៀបធៀបនៃអ្វីមួយដែលមានន័យរួចទៅហើយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃសញ្ញាផ្សេងទៀត។

ការបកស្រាយឡើងវិញនៃទម្រង់ និងការយល់ដឹងបែបនេះ ដែលលោក Claude Levi-Strauss ពិពណ៌នានៅក្នុងកម្មវិធីមួយក្នុងចំនោមការបកស្រាយតាមកម្មវិធីបំផុតរបស់គាត់អំពីគំនិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយម នៅក្នុង "Structure and Form: Reflections on a Work by Vladimir Propp" - គឺបង្កប់ន័យនៅក្នុងវគ្គសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សារបស់ Saussure ។ នៅក្នុង General Linguistics (1916, trans., 1959, 1983)) ក្នុងជីវិតរបស់គាត់ Saussure បានបោះពុម្ភផ្សាយតិចតួច ហើយការងារសំខាន់របស់គាត់ វគ្គសិក្សា គឺជាការចម្លងដោយសិស្សរបស់គាត់នៃវគ្គសិក្សាជាច្រើននៅក្នុងភាសាទូទៅដែលគាត់បានផ្តល់ជូនក្នុងឆ្នាំ 1907-11 ។ នៅក្នុង Course Saussure បានអំពាវនាវឱ្យមានការសិក្សា "វិទ្យាសាស្រ្ត" នៃភាសាដែលផ្ទុយទៅនឹងការងារនៅក្នុងភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រដែលបានធ្វើនៅសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន។ ការងារនោះគឺជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យមួយរបស់បញ្ញាលោកខាងលិច៖ ការយកពាក្យជាក់លាក់ធ្វើជាបណ្តុំនៃ ភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រ (ឬ "diachronic") ភាសាវិទ្យាបានតាមដានប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាសាបស្ចិមប្រទេស ពីប្រភពភាសាសាមញ្ញមួយ ដែលដំបូងបង្អស់ជាភាសា "ឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប" ហើយបន្ទាប់មកជាភាសាមុន "ទំ។ ភាសារ៉ូតូ-ឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប។

វាច្បាស់ណាស់ថានេះជាការសិក្សាអំពីការកើតឡើងតែមួយគត់នៃពាក្យដោយមានការសន្មតថា "ឯកតា" មូលដ្ឋាននៃភាសាតាមពិតទៅ អត្ថិភាពវិជ្ជមាននៃ "ធាតុពាក្យ" ទាំងនេះដែល Saussure បានចោទសួរ។ ការងាររបស់គាត់គឺជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួននៃការពិតអំពីភាសា ដែលបានសិក្សាយ៉ាងខ្លីដោយភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ រហូតដល់ចំនួនសំណើដែលអាចគ្រប់គ្រងបាន។ "សាលាប្រៀបធៀប" នៃ Philology សតវត្សទីដប់ប្រាំបួន, Saussure និយាយថានៅក្នុងវគ្គសិក្សា "មិនបានជោគជ័យក្នុងការរៀបចំវិទ្យាសាស្រ្តពិតនៃភាសាវិទ្យា" ដោយសារតែ "វាបានបរាជ័យក្នុងការស្វែងរកធម្មជាតិនៃវត្ថុនៃការសិក្សារបស់ខ្លួន" (3) ។ គាត់ប្រកែកថា "ធម្មជាតិ" គឺត្រូវបានរកឃើញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យ "ធាតុ" ដែលភាសារួមបញ្ចូល - ការពិតដែលហាក់ដូចជា "វិជ្ជមាន" (ឬ "សារធាតុ") នៃភាសា - ប៉ុន្តែនៅក្នុងទំនាក់ទំនងផ្លូវការដែលបណ្តាលឱ្យមាន "សារធាតុ។"

ការសិក្សាឡើងវិញជាប្រព័ន្ធរបស់ Saussure នៃភាសាគឺផ្អែកលើការសន្មត់ចំនួនបី។ ទីមួយគឺថាការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសាត្រូវការដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងសិក្សាប្រព័ន្ធជាជាងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបាតុភូតភាសា។ សម្រាប់ហេតុផលនេះគាត់បានបែងចែករវាងការកើតឡើងជាក់លាក់នៃភាសា - "ព្រឹត្តិការណ៍ការនិយាយ" ជាក់លាក់របស់វា ដែលគាត់បានកំណត់ថាជាការដោះលែង - និងវត្ថុត្រឹមត្រូវនៃភាសាវិទ្យា ប្រព័ន្ធ (ឬ "កូដ") គ្រប់គ្រងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនោះ ដែលគាត់បានកំណត់ថាជាភាសា។ ការធ្វើសមកាលកម្ម" គំនិតនៃទំនាក់ទំនងក្នុងចំណោមធាតុផ្សំនៃភាសានៅភ្លាមៗជាជាងការសិក្សា "diachronic" នៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាតាមរយៈប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ការសន្មត់នេះបានបង្កើតនូវអ្វីដែល Roman Jakobson ក្នុងឆ្នាំ 1929 បានកំណត់ថាជា "រចនាសម្ព័ន្ធនិយម" ដែលក្នុងនោះ "សំណុំនៃបាតុភូតណាមួយដែលត្រូវបានពិនិត្យដោយវិទ្យាសាស្រ្តសហសម័យមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការប្រមូលផ្តុំមេកានិចទេ ប៉ុន្តែជារចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល គំនិតមេកានិចនៃដំណើរការផ្តល់ជាសំណួរ។ មុខងាររបស់ពួកគេ" ("មនោសញ្ចេតនា" 711) ។ នៅក្នុងវគ្គនេះ Jakobson កំពុងបង្ហាញពីចេតនារបស់ Saussure ក្នុងការកំណត់ភាសាវិទ្យាថាជាប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្ទុយពីគណនេយ្យ "មេកានិច" សាមញ្ញនៃគ្រោះថ្នាក់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ លើសពីនេះ Jakobson ក៏កំពុងពិពណ៌នាអំពីការសន្មតជាមូលដ្ឋានទីពីរនៅក្នុង Saussurean ផងដែរ - យើងអាច ឥឡូវនេះហៅវាថា "រចនាសម្ព័ន្ធ" - ភាសា: ដែលធាតុជាមូលដ្ឋាននៃភាសាអាចត្រូវបានសិក្សាតែទាក់ទងនឹងមុខងាររបស់ពួកគេជាជាងទាក់ទងទៅនឹងបុព្វហេតុរបស់ពួកគេ។ ដែលក្នុងនោះពួកគេទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍ និងអង្គធាតុផ្សេងៗ។ នេះគឺជាការតំរង់ទិសរ៉ាឌីកាល់ក្នុងការបង្កើតបទពិសោធន៍ និងបាតុភូត ដែលមានសារៈសំខាន់ដែលទស្សនវិទូ Ernst Cassirer បានប្រៀបធៀបទៅនឹង "វិទ្យាសាស្រ្តថ្មីនៃកាលីលេ ដែលនៅក្នុងសតវត្សទីដប់ប្រាំពីរបានផ្លាស់ប្តូររបស់យើងទាំងមូល។ គំនិតនៃពិភពរូបវន្ត" (ដកស្រង់នៅក្នុង Culler, Pursuit 2 ៤). ការផ្លាស់ប្តូរនេះ ដូចដែល Greimas និង Courtes កត់ចំណាំ បង្កើតឡើងវិញនូវ "ការបកស្រាយ" ហើយដូច្នេះទទួលយកការពន្យល់ និងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង។ ជំនួសឱ្យការពន្យល់ "នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបាតុភូត" ដូច្នេះថាជា "ផលប៉ះពាល់" វាគឺនៅក្នុងវិធីមួយចំនួនដែលស្ថិតនៅក្រោមមូលហេតុរបស់វា ការពន្យល់នៅទីនេះមាននៅក្នុងការអនុលោមតាមបាតុភូតទៅនឹង "មុខងារ" តម្រង់ទិសនាពេលអនាគតរបស់វា ឬ "គោលបំណង។" ការពន្យល់លែងជាឯករាជ្យនៃចេតនា ឬគោលបំណងរបស់មនុស្ស (ទោះបីជាចេតនាទាំងនោះអាចមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន សហគមន៍ ឬក្នុងន័យ Freudian "សន្លប់")។

នៅក្នុងភាសាវិទ្យារបស់គាត់ Saussure សម្រេចបានការផ្លាស់ប្តូរនេះជាពិសេសនៅក្នុងនិយមន័យឡើងវិញនៃ "ពាក្យ" ភាសាដែលគាត់បានពិពណ៌នាថាជា "សញ្ញា" ភាសានិងកំណត់នៅក្នុងពាក្យ functionalist ។ លោក​បាន​លើក​ឡើង​ថា សញ្ញា​នោះ​គឺ​ជា​ការ​រួបរួម​នៃ “គំនិត និង​រូបភាព​សំឡេង” ដែល​លោក​ហៅ​ថា “សញ្ញា និង​សញ្ញា” (៦៦-៦៧; ការ​បកប្រែ​របស់ Roy Harris” ឆ្នាំ ១៩៨៣ ផ្តល់​នូវ​ពាក្យ “សញ្ញា” និង “សញ្ញា”)។ ធម្មជាតិនៃ "ការផ្សំ" របស់ពួកគេគឺ "មុខងារ" នៅក្នុងនោះ ទាំងសញ្ញា ឬសញ្ញាគឺជា "បុព្វហេតុ" នៃផ្សេងទៀត ផ្ទុយទៅវិញ "តម្លៃនីមួយៗរបស់វាពីមួយផ្សេងទៀត" (8) ធាតុនៃភាសា, សញ្ញា ទាក់ទងនិងធ្វើឱ្យការសន្មតជាមូលដ្ឋាននៃភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រគឺអត្តសញ្ញាណនៃឯកតាធាតុនៃភាសានិងសញ្ញា (ឧទាហរណ៍ "ពាក្យ") ប្រធានបទនៃការវិភាគយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ពាក្យ "ដើមឈើ" ជាពាក្យ "ដូចគ្នា" មិនមែនដោយសារតែ ពាក្យនេះត្រូវបានកំណត់ដោយគុណសម្បត្ដិពីកំណើត - វាមិនមែនជា "ការប្រមូលផ្តុំមេកានិច" នៃគុណសម្បត្តិបែបនេះទេ - ប៉ុន្តែដោយសារតែវាត្រូវបានកំណត់ថាជាធាតុនៅក្នុងប្រព័ន្ធមួយ "រចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល" "នៃភាសា។

និយមន័យបែបទំនាក់ទំនង (ឬ "វចនានុក្រម") នៃអង្គភាពមួយគ្រប់គ្រងគំនិតនៃធាតុទាំងអស់នៃភាសានៅក្នុងភាសារចនាសម្ព័ន្ធ។ នេះគឺច្បាស់បំផុតនៅក្នុងសមិទ្ធិផលដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃភាសា Saussurian ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតនៃ "phonemes" និង "លក្ខណៈពិសេសប្លែក" នៃភាសា។ Phonemes គឺ​ជា​ឯកតា​តូច​បំផុត​ដែល​បញ្ជាក់​និង​មាន​អត្ថន័យ​នៃ​ភាសា។ ពួកវាមិនមែនជាសំឡេងដែលកើតឡើងជាភាសាទេ ប៉ុន្តែ "រូបភាពសំឡេង" Saussure លើកឡើង ដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយវាគ្មិន - ចាប់បានយ៉ាងអស្ចារ្យ - ជាការបញ្ជូនអត្ថន័យ។ (ដូច្នេះ Elmar Holenstein ពិពណ៌នាអំពីភាសាវិទ្យារបស់ Jakobson ដែលធ្វើតាម Saussure ក្នុងវិធីសំខាន់ៗដូចជា "រចនាសម្ព័ន្ធបែបបាតុភូត។") វាគឺសម្រាប់ហេតុផលនេះដែលអ្នកនាំពាក្យឈានមុខគេសម្រាប់ Prague School Structuralism លោក Jan Mukarovsky បានកត់សម្គាល់នៅឆ្នាំ 1937 ថា "រចនាសម្ព័ន្ធ . . . គឺជាបាតុភូត និងមិនមែនជាការពិតជាក់ស្តែង។ វាមិនមែនជាការងារដោយខ្លួនវាទេ ប៉ុន្តែជាសំណុំនៃទំនាក់ទំនងមុខងារដែលមានទីតាំងនៅក្នុងស្មារតីនៃសមូហភាពមួយ (ជំនាន់ មីលីយូ។ បានកត់សម្គាល់នៅក្នុងឆ្នាំ 1960 ថា "រចនាសម្ព័ន្ធមិនមានមាតិកាជាក់លាក់; វា​ជា​ខ្លឹមសារ​ដោយ​ខ្លួន​វា ហើយ​អង្គការ​សមហេតុសមផល​ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​ចាប់​ខ្លួន​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​របស់​ពិត» (167; សូម​មើល​ផង​ដែរ Jakobson, Fundamentals 27-28)។

Phonemes បន្ទាប់មក ធាតុតូចៗដែលអាចយល់បាននៃភាសា មិនមែនជាវត្ថុវិជ្ជមានទេ ប៉ុន្តែជា "ការពិតនៃបាតុភូត" ។ ជាភាសាអង់គ្លេស ជាឧទាហរណ៍ សូរសព្ទ /t/ អាចត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសនឹងទទួលស្គាល់ថាវាដំណើរការជា /t/ ។ សេចក្តីប្រាថ្នា t (ឧ, t បញ្ចេញសំឡេងជាមួយដង្ហើមដូច h បន្ទាប់ពីវា) សំឡេង t ដែលមានសំឡេងខ្ពស់ ឬទាប សំឡេង t ពង្រីក និងបន្តបន្ទាប់ ទាំងអស់នឹងដំណើរការក្នុងលក្ខណៈដូចគ្នាក្នុងការបែងចែកអត្ថន័យនៃ "ទៅ" និង "ធ្វើ" ជាភាសាអង់គ្លេស។ ជាងនេះទៅទៀត ភាពខុសគ្នារវាងភាសាគឺដូចជាការប្រែប្រួល phonological នៅក្នុងភាសាមួយអាចបង្កើតជា phonemes ផ្សេងគ្នានៅក្នុងភាសាមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ ភាសាអង់គ្លេសបែងចែករវាង /l/ និង /r/ ចំណែកឯភាសាផ្សេងទៀតត្រូវបានរៀបចំឡើង ដូច្នេះការបកស្រាយទាំងនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបំរែបំរួលនៃសូរសព្ទដូចគ្នា (ដូចជា សេចក្តីប្រាថ្នា និង មិនបានស្កប់ស្កល់ ជាភាសាអង់គ្លេស)។ នៅក្នុងគ្រប់ភាសាធម្មជាតិ ចំនួនដ៏ច្រើននៃពាក្យដែលអាចធ្វើបាន គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសូរសព្ទមួយចំនួនតូច។ ជាឧទាហរណ៍ ភាសាអង់គ្លេសមានសូរសព្ទតិចជាង 40 ដែលរួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជាពាក្យជាងមួយលាន។

សូរសព្ទនៃភាសាគឺពួកគេរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និងឆ្នាំ 1930 បន្ទាប់ពីការដឹកនាំរបស់ Saussure លោក Jakobson និង N. S. Trubetzkoy បានញែក "លក្ខណៈពិសេស" នៃសូរស័ព្ទ។ លក្ខណៈពិសេសទាំងនេះគឺផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធសរីរវិទ្យានៃសរីរាង្គនៃការនិយាយ - អណ្តាត ធ្មេញ អង្កត់ធ្នូ ជាដើម។ Saussure លើកឡើងនៅក្នុងវគ្គសិក្សា ហើយថា Harris ពិពណ៌នាថាជា "សូរសព្ទសរីរវិទ្យា" ( 39; ការបកប្រែពីមុនរបស់ Baskin ប្រើពាក្យ "phonology" [(1959) 38]) - ហើយពួកគេរួមបញ្ចូលគ្នាជា "បាច់" នៃការប្រឆាំងប្រព័ន្ធគោលពីរដើម្បីបង្កើតជា phonemes ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ភាពខុសគ្នារវាង /t/ និង /d/ គឺជាវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃ "សំឡេង" (ការចូលរួមនៃអង្កត់ធ្នូ) ហើយនៅលើកម្រិតនៃការបញ្ចេញសំឡេង phonemes ទាំងនេះកំណត់គ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅក្នុងវិធីនេះ phonology គឺជាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយនៃច្បាប់ទូទៅនៃភាសាដែលបានពិពណ៌នាដោយ Saussure: នៅក្នុងភាសាមានតែភាពខុសគ្នាប៉ុណ្ណោះ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត៖ ភាពខុសគ្នាជាទូទៅបង្កប់ន័យពាក្យវិជ្ជមាន ដែលភាពខុសគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាមានតែភាពខុសគ្នាដោយគ្មានពាក្យវិជ្ជមាន។ មិនថាយើងយកសញ្ញា ឬសញ្ញានោះ ភាសាមិនមានគំនិត ឬសំឡេងដែលមានពីមុនប្រព័ន្ធភាសាទេ។ (120)

នៅក្នុងក្របខណ្ឌនេះ អត្តសញ្ញាណភាសាត្រូវបានកំណត់មិនមែនដោយគុណភាពដែលមានស្រាប់ទេ ប៉ុន្តែដោយទំនាក់ទំនងជាប្រព័ន្ធ ("រចនាសម្ព័ន្ធ")។

ខ្ញុំបាននិយាយថាសូរសព្ទ "ធ្វើតាមការនាំមុខ" របស់ Saussure ពីព្រោះទោះបីជាការវិភាគរបស់គាត់អំពីសរីរវិទ្យានៃការផលិតភាសា "នឹងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ" ដូចដែល Harris និយាយថា "ត្រូវបានគេហៅថា "រាងកាយ" ផ្ទុយទៅនឹង "ផ្លូវចិត្ត" ឬ "មុខងារ។ "" (ការអាន 49) ជាលទ្ធផលនៅក្នុងវគ្គសិក្សា គាត់បានបង្ហាញពីទិសដៅ និងគ្រោងនៃការវិភាគមុខងារនៃភាសា។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ការងារដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយបន្តតែមួយគត់របស់គាត់ Memoire sur le systeme primitif des voyelles dans les langues indo-europeennes (Memoir on the primitive system of vowels in Indo-European languages) ដែលបានបង្ហាញខ្លួនក្នុងឆ្នាំ 1878 ស្ថិតនៅយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងគម្រោងទីដប់ប្រាំបួន- ភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រសតវត្សរ៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការងារនេះ ដូចដែល Jonathan Culler បានប្រកែកនោះ Saussure បានបង្ហាញ "ភាពសមហេតុផលនៃការគិតភាសាជាប្រព័ន្ធនៃវត្ថុទំនាក់ទំនងសុទ្ធសាធ សូម្បីតែនៅពេលធ្វើការនៅក្នុងកិច្ចការនៃការកសាងឡើងវិញជាប្រវត្តិសាស្ត្រក៏ដោយ" (Saussure 66) ។ ដោយការវិភាគទំនាក់ទំនងរចនាសម្ព័ន្ធជាប្រព័ន្ធក្នុងចំណោមសូរសព្ទដើម្បីគណនាលំនាំនៃការឆ្លាស់ស្រៈនៅក្នុងភាសាឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុបដែលមានស្រាប់ Saussure បានផ្តល់យោបល់ថាបន្ថែមពីលើសូរសព្ទផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន /a/ ត្រូវតែមានសូរសព្ទមួយទៀតដែលអាចពិពណ៌នាជាផ្លូវការ។ Culler សន្និដ្ឋានថា "អ្វីដែលធ្វើឱ្យការងាររបស់ Saussure" គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ "គឺជាការពិតដែលថាជិតហាសិបឆ្នាំក្រោយមកនៅពេលដែល cuneiform Hittite ត្រូវបានគេរកឃើញនិងបកស្រាយ វាត្រូវបានគេរកឃើញថាមាន phoneme សរសេរ h ដែលមានលក្ខណៈដូច Saussure បានព្យាករណ៍។ . គាត់​បាន​រក​ឃើញ​តាម​ការ​វិភាគ​ផ្លូវការ​សុទ្ធសាធ ដែល​ឥឡូវ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា laryngeals of Indo-European" (66)។

គំនិតនៃការកំណត់ទំនាក់ទំនង ឬតាមវចនានុក្រមនៃធាតុផ្សំនៃសញ្ញា ដែលមានលក្ខណៈជាក់ស្តែង និងច្បាស់លាស់នៅក្នុងវគ្គសិក្សា បង្ហាញពីការសន្មត់ទីបីដែលគ្រប់គ្រងលើភាសារចនាសម្ព័ន្ធ ដែល Saussure ហៅថា "ធម្មជាតិនៃសញ្ញា" ។ ដោយវិធីនេះគាត់មានន័យថាទំនាក់ទំនងរវាងសញ្ញាសម្គាល់និងសញ្ញាជាភាសាគឺមិនចាំបាច់ទេ (ឬ "លើកទឹកចិត្ត"): មនុស្សម្នាក់អាចរកឃើញសញ្ញាសំឡេង arbre យ៉ាងងាយស្រួលដូចជាមែកធាងសញ្ញាដើម្បីរួបរួមជាមួយនឹងគំនិត "ដើមឈើ" ។ ប៉ុន្តែលើសពីនេះ វាមានន័យថា សញ្ញាដែលបានបញ្ជាក់គឺបំពានផងដែរ៖ មនុស្សម្នាក់អាចកំណត់បានយ៉ាងងាយនូវគំនិត "ដើមឈើ" ដោយគុណភាពឈើរបស់វា (ដែលមិនរាប់បញ្ចូលដើមត្នោត) តាមទំហំរបស់វា (ដែលមិនរាប់បញ្ចូល "រុក្ខជាតិឈើទាប" យើង ហៅគុម្ពោត) ។ នេះគួរតែបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា លេខនៃការសន្មត់ដែលខ្ញុំបានបង្ហាញមិនតំណាងឱ្យលំដាប់នៃអាទិភាពទេ៖ ការសន្មត់នីមួយៗ - លក្ខណៈជាប្រព័ន្ធនៃសញ្ញា (ចាប់បានល្អបំផុតដោយសិក្សាភាសា "ស៊ីគ្នា") លក្ខណៈទំនាក់ទំនង ឬ "វចនានុក្រម" នៃធាតុ។ សញ្ញា, លក្ខណៈបំពាននៃសញ្ញា - ទទួលបានតម្លៃរបស់វាពីអ្នកដទៃ។

នោះ​គឺ​ភាសា Saussurean អំពី​បាតុភូត​ដែល​វា​សិក្សា​ក្នុង​ទំនាក់ទំនង​រួម​នៃ​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​និង​កម្រិត​ពណ៌​ក្នុង​ភាសា។ នៅក្នុងការយល់ឃើញនេះ ភាសាគឺទាំងដំណើរការនៃការបញ្ជាក់អត្ថន័យ (អត្ថន័យ) និងផលិតផលរបស់វា (ទំនាក់ទំនង) ហើយមុខងារទាំងពីរនេះនៃភាសាមិនដូចគ្នាបេះបិទ និងមិនស៊ីគ្នាទាំងស្រុង (សូមមើល Schleifer, "Deconstruction")។ នៅទីនេះ យើងអាចមើលឃើញការឆ្លាស់គ្នារវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារដែល Greimas និង Courtes ពិពណ៌នានៅក្នុងការបកស្រាយបែបទំនើប៖ ភាសាបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នា ដែលកំណត់ជាផ្លូវការនូវឯកតារបស់វា ហើយឯកតាទាំងនេះរួមបញ្ចូលគ្នាលើកម្រិតជោគជ័យដើម្បីបង្កើតខ្លឹមសារដែលមានអត្ថន័យ។ ដោយសារធាតុផ្សំនៃភាសាគឺបំពាន លើសពីនេះទៅទៀត ភាពផ្ទុយគ្នា ឬការរួមបញ្ចូលគ្នាមិនអាចនិយាយបានថាជាមូលដ្ឋាននោះទេ។ ដូច្នេះ នៅក្នុងលក្ខណៈប្លែកនៃភាសារួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជាសូរសព្ទផ្ទុយគ្នានៅលើកម្រិតនៃការបារម្ភមួយទៀត សូរសព្ទរួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជា morphemes ផ្ទុយគ្នា morphemes រួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជាពាក្យ ពាក្យផ្សំទៅជាប្រយោគ។ល។ ក្នុងឧទាហរណ៍នីមួយៗ សូរសព្ទទាំងមូល ឬពាក្យ ឬប្រយោគ ហើយដូច្នេះនៅលើ គឺធំជាងផលបូកនៃផ្នែករបស់វា (ដូចជាទឹក H2O ក្នុងឧទាហរណ៍ Saussure" [(1959) 103] គឺច្រើនជាងការប្រមូលផ្តុំមេកានិច អ៊ីដ្រូសែន និងអុកស៊ីសែន)។

ការសន្មត់ចំនួនបីនៃវគ្គសិក្សានៅក្នុងភាសាវិទ្យាទូទៅបាននាំឱ្យ Saussure អំពាវនាវឱ្យមានវិទ្យាសាស្រ្តថ្មីមួយនៃសតវត្សទី 20 ដែលនឹងហួសពីវិទ្យាសាស្រ្តភាសាដើម្បីសិក្សា "ជីវិតនៃសញ្ញានៅក្នុងសង្គម" ។ Saussure បានដាក់ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រនេះថា "semiology (ពីភាសាក្រិក semeion "សញ្ញា")" (16) ។ "វិទ្យាសាស្រ្ត" នៃ semiotics ដូចដែលវាត្រូវបានគេអនុវត្តនៅអឺរ៉ុបខាងកើតក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និង 1930 និងទីក្រុងប៉ារីសក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និង 1960 បានពង្រីកការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធភាសា និងភាសាដល់វត្ថុបុរាណផ្នែកអក្សរសាស្ត្រដែលបង្កើតឡើង (ឬបញ្ជាក់) ដោយរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនោះ។ ពេញមួយផ្នែកចុងនៃអាជីពរបស់គាត់ លើសពីនេះទៅទៀត សូម្បីតែខណៈពេលដែលគាត់កំពុងផ្តល់វគ្គសិក្សានៅក្នុងភាសាវិទ្យាទូទៅក៏ដោយ Saussure បានបន្តការវិភាគ "semiotic" របស់គាត់អំពីកំណាព្យឡាតាំងចុងក្នុងការប៉ុនប៉ងដើម្បីស្វែងរកការលាក់បាំងដោយចេតនានៃឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។ វិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សាគឺនៅក្នុងវិធីជាច្រើនដែលផ្ទុយពីសនិទានភាពមុខងារនៃការវិភាគភាសារបស់គាត់៖ វាបានព្យាយាមដូចដែល Saussure លើកឡើងនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាមួយក្នុងចំណោម 99 សៀវភៅដែលគាត់បានបន្តការសិក្សានេះ ដើម្បីពិនិត្យមើលជាប្រព័ន្ធអំពីបញ្ហានៃ "ឱកាស" ដែល " ក្លាយ​ទៅ​ជា​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​ដែល​ជៀស​មិន​រួច​នៃ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង» (ដកស្រង់​នៅ​ក្នុង Starobinski 101)។ ការសិក្សាបែបនេះដូចដែល Saussure ខ្លួនឯងបាននិយាយ ផ្តោតលើ "ការពិតសម្ភារៈ" នៃឱកាស និងអត្ថន័យ (ដកស្រង់ 101) ដូច្នេះ "ប្រធានបទ-ពាក្យ" ដែល anagram Saussure កំពុងស្វែងរក ដូចដែល Jean Starobinski ប្រកែក "គឺសម្រាប់កវី។ ជាឧបករណ៍មួយ និងមិនមែនជាមេរោគដ៏សំខាន់នៃកំណាព្យនោះទេ។ កំណាព្យនេះតម្រូវឱ្យប្រើឡើងវិញនូវសម្ភារៈសូរស័ព្ទនៃប្រធានបទពាក្យ" (45)។ នៅក្នុងការវិភាគនេះ Starobinski និយាយថា "Saussure មិនបានបាត់បង់ខ្លួនឯងក្នុងការស្វែងរកអត្ថន័យលាក់កំបាំងទេ" ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការងាររបស់គាត់ហាក់ដូចជាបង្ហាញពីការចង់គេចចេញពីបញ្ហាទាំងអស់ដែលកើតចេញពីមនសិការ៖ « ដោយសារកំណាព្យមិនត្រឹមតែត្រូវបានដឹងដោយពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលកើតចេញពីពាក្យ វាគេចផុតពីការគ្រប់គ្រងដោយបំពាននៃមនសិការ អាស្រ័យតែលើប្រភេទនៃនីតិភាសា។ » (១២១)។

នោះគឺការប៉ុនប៉ងរបស់ Saussure ដើម្បីស្វែងរកឈ្មោះត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកំណាព្យឡាតាំងចុង - អ្វីដែល Tzvetan Todorov ហៅថាការកាត់បន្ថយនៃ "ពាក្យ . . . ដល់សញ្ញារបស់វា" (266) - សង្កត់ធ្ងន់លើធាតុមួយក្នុងចំណោមធាតុដែលគ្រប់គ្រងការវិភាគភាសារបស់គាត់ដែលជាលក្ខណៈបំពាននៃសញ្ញា។ សារធាតុ" - ដែលលុបបំបាត់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវអត្ថន័យជាវត្ថុសំខាន់នៃការវិភាគ។) ដូចដែល Todorov សន្និដ្ឋាន ការងាររបស់ Saussure ហាក់ដូចជាមានភាពដូចគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅថ្ងៃនេះក្នុងការបដិសេធរបស់ខ្លួនក្នុងការទទួលយកបាតុភូតនិមិត្តសញ្ញា។ . . . នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់លើ anagrams គាត់យកចិត្តទុកដាក់តែទៅលើបាតុភូតនៃពាក្យដដែលៗប៉ុណ្ណោះ មិនមែនទៅលើការបំផុសគំនិតនោះទេ។ . . . នៅក្នុងការសិក្សារបស់គាត់អំពី Nibelungen គាត់ទទួលស្គាល់និមិត្តសញ្ញាតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីសន្មតថាពួកគេជាការអានខុស៖ ដោយសារពួកគេមិនមានចេតនា និមិត្តសញ្ញាមិនមានទេ។ ជាចុងក្រោយនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់គាត់លើភាសាវិទ្យាទូទៅ គាត់សញ្ជឹងគិតអំពីអត្ថិភាពនៃ semiology ហើយដូច្នេះនៃសញ្ញាផ្សេងក្រៅពីភាសាវិទ្យា។ ប៉ុន្តែការបញ្ជាក់នេះត្រូវបានកំណត់ភ្លាមៗដោយការពិតដែលថា semiology ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ប្រភេទនៃសញ្ញាតែមួយ: អ្នកដែលបំពាន។ (269-70)

ប្រសិនបើនេះជាការពិត វាគឺដោយសារតែ Saussure មិនអាចបង្កើត "ចេតនា" ដោយគ្មានប្រធានបទ។ គាត់ពិតជាមិនអាចគេចផុតពីការប្រឆាំងរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារ ការងាររបស់គាត់បានធ្វើយ៉ាងច្រើនដើម្បីចោទសួរ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ គាត់​បាន​ងាក​ទៅ​រក "ភាព​ស្រប​ច្បាប់​ភាសា"។ ស្ថិតនៅចន្លោះគំនិតនៃសតវត្សទីដប់ប្រាំបួននៃប្រវត្តិសាស្រ្ត ប្រធានបទ និងរបៀបនៃការបកស្រាយមូលហេតុដែលគ្រប់គ្រងដោយទស្សនៈទាំងនេះ និងម្យ៉ាងវិញទៀត គំនិតនៃ "អ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធ" សតវត្សទី 20 នៃអ្វីដែល Levi-Strauss ហៅថា "Kantianism ដោយគ្មាន ប្រធានបទដ៏វិសេសវិសាល" (ដកស្រង់នៅក្នុង Connerton 23) - គំនិតដែលលុបបំបាត់ការប្រឆាំងរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារ (ឬប្រធានបទ និងវត្ថុ) និងឋានានុក្រមនៃផ្ទៃខាងមុខ និងផ្ទៃខាងក្រោយនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនិយមពេញលេញ ចិត្តសាស្ត្រ និងសូម្បីតែមេកានិចកង់ទិច - ការងាររបស់ Ferdinand de Saussure នៅក្នុងភាសាវិទ្យា និង semiotics គូសរង្វង់សញ្ញាមួយនៅក្នុងការសិក្សាអំពីអត្ថន័យ និងវប្បធម៌។

លោក Ronald Schleifer

ឧបសម្ព័ន្ធ ២

Ferdinand de Saussure (ការបកប្រែ)

ភាសាស្វ៊ីស Ferdinand de Saussure (1857-1913) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថាបនិកនៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប - អរគុណចំពោះការព្យាយាមរបស់គាត់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសានិងមិនមែនជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាបុគ្គលនិងទម្រង់ពាក្យ។ ជាទូទៅ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងភាសាវិទ្យា និងការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ហើយក្នុងកម្រិតធំ ស្មូតត្រូវបានគេដាក់នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាវិធីសាស្រ្តនិងគំនិតនៃអ្វីដែលគេហៅថា "ក្រោយរចនាសម្ព័ន្ធ" ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Jacques Derrida, Michel Foucault, Jacques Lacan, Julia Kristeva, Roland Barthes និងអ្នកដទៃ ត្រលប់ទៅស្នាដៃភាសារបស់ Saussure និង ការអាន anagrammatic នៃកំណាព្យរ៉ូម៉ាំងចុង។ គួរកត់សំគាល់ថា ការងាររបស់ Saussure លើភាសាវិទ្យា និងការបកស្រាយភាសាបានជួយភ្ជាប់នូវវិញ្ញាសាបញ្ញាជាច្រើន - ពីរូបវិទ្យា រហូតដល់ការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ចិត្តសាស្ត្រ និងទស្សនវិជ្ជានៃដើមសតវត្សទី 20 ។ A. J. Greimas និង J. Kurte សរសេរជាភាសា Semiotics និងភាសា៖ "វចនានុក្រមវិភាគដែលមានចំណងជើងថា "ការបកស្រាយ" ដែលជាប្រភេទនៃការបកស្រាយថ្មីបានបង្ហាញខ្លួននៅដើមសតវត្សទី 20 រួមជាមួយភាសាវិទ្យានៃ Saussure បាតុភូតនៃ Husserl និងចិត្តសាស្ត្រ។ របស់ Freud ។ ក្នុងករណីបែបនេះ "ការបកស្រាយមិនមែនជាការសន្មតនៃមាតិកាដែលបានផ្តល់ឱ្យទៅជាទម្រង់មួយដែលនឹងខ្វះមួយ; ផ្ទុយទៅវិញវាគឺជាពាក្យសំដីដែលបង្កើតតាមរបៀបផ្សេងទៀតមាតិកាដូចគ្នានៃធាតុសំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធ semiotic ដែលបានផ្តល់ឱ្យ" (159 ) នៅក្នុងការយល់ដឹងនៃ "ការបកស្រាយ" នេះ ទម្រង់ និងខ្លឹមសារគឺមិនអាចបំបែកបាន; ផ្ទុយទៅវិញ ទម្រង់នីមួយៗត្រូវបានបំពេញដោយអត្ថន័យអត្ថន័យ ("ទម្រង់ដែលមានអត្ថន័យ") ដូច្នេះការបកស្រាយផ្តល់នូវការនិយាយឡើងវិញស្រដៀងគ្នានៃអ្វីមួយដែលមានអត្ថន័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធសញ្ញាផ្សេងទៀត។

ការយល់ដឹងស្រដៀងគ្នានៃទម្រង់បែបបទ និងខ្លឹមសារ ដែលបង្ហាញដោយ Claude Lévi-Strauss នៅក្នុងស្នាដៃកម្មវិធីមួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយម ("រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់៖ ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើការងាររបស់វ្ល៉ាឌីមៀ ប្រូប") អាចមើលឃើញនៅក្នុងសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពក្រោយសម័យកាលរបស់ Saussure វគ្គ A Course in ភាសាវិទ្យាទូទៅ (1916, trans ។, 1959, 1983)។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់គាត់ Saussure បានបោះពុម្ពតិចតួច "វគ្គសិក្សា" ដែលជាការងារសំខាន់របស់គាត់ - ត្រូវបានប្រមូលពីកំណត់ត្រារបស់សិស្សដែលបានចូលរួមការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីភាសាទូទៅក្នុងឆ្នាំ 1907-11 ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះ Saussure បានអំពាវនាវឱ្យមានការសិក្សា "វិទ្យាសាស្រ្ត" នៃភាសាដែលផ្ទុយនឹងភាសាវិទ្យាប្រៀបធៀប - ប្រវត្តិសាស្ត្រសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន។ ការងារនេះអាចចាត់ទុកថាជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃការគិតរបស់លោកខាងលិច៖ ការយកពាក្យនីមួយៗធ្វើជាធាតុផ្សំនៃភាសាជាមូលដ្ឋាន ភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រ (ឬ "diachronic") បានបង្ហាញពីប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាសាអឺរ៉ុបខាងលិចពី ភាសាឥណ្ឌូ - អ៊ឺរ៉ុប - និងភាសា Proto-Indo-European ពីមុន។

វាច្បាស់ណាស់ថានេះជាការសិក្សាអំពីការកើតឡើងតែមួយគត់នៃពាក្យដោយមានការសន្មតថា "ឯកតា" មូលដ្ឋាននៃភាសាតាមពិតទៅ អត្ថិភាពវិជ្ជមាននៃ "ធាតុពាក្យ" ទាំងនេះដែល Saussure បានចោទសួរ។ ការងាររបស់គាត់គឺជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីកាត់បន្ថយការពិតជាច្រើនអំពីភាសាដែលត្រូវបានសិក្សាដោយភាសាវិទ្យាប្រៀបធៀបទៅនឹងទ្រឹស្តីបទមួយចំនួនតូច។ សាលា philological ប្រៀបធៀបនៃសតវត្សទី 19 សរសេរ Saussure "មិនបានជោគជ័យក្នុងការបង្កើតសាលាភាសាវិទ្យាពិតប្រាកដ" ដោយសារតែ "វាមិនយល់ពីខ្លឹមសារនៃវត្ថុនៃការសិក្សា" (3) ។ "ខ្លឹមសារ" នេះ គាត់ប្រកែក មិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យបុគ្គល - "សារធាតុវិជ្ជមាន" នៃភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានទំនាក់ទំនងផ្លូវការដែលជួយឱ្យសារធាតុទាំងនេះមានផងដែរ។

"ការធ្វើតេស្ត" នៃភាសារបស់ Saussure គឺផ្អែកលើការសន្មត់ចំនួនបី។ ទីមួយ ការយល់ដឹងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសាគឺមិនមែនផ្អែកលើប្រវត្តិសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើបាតុភូតរចនាសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះគាត់បានបែងចែករវាងបាតុភូតបុគ្គលនៃភាសា - "ព្រឹត្តិការណ៍នៃការនិយាយ" ដែលគាត់កំណត់ថាជា "ការដោះលែង" - និងត្រឹមត្រូវតាមគំនិតរបស់គាត់វត្ថុនៃការសិក្សាភាសាវិទ្យាប្រព័ន្ធ (កូដរចនាសម្ព័ន្ធ) ដែលគ្រប់គ្រងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ។ ("ភាសា") ។ ការសិក្សាជាប្រព័ន្ធបែបនេះ លើសពីនេះទៅទៀត ទាមទារឱ្យមានការយល់ឃើញ "សមកាលកម្ម" នៃទំនាក់ទំនងរវាងធាតុនៃភាសានៅពេលណាមួយ ជាជាងការសិក្សា "diachronic" នៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាតាមរយៈប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វា។

សម្មតិកម្មនេះគឺជាបុព្វហេតុនៃអ្វីដែល Roman Jakobson ក្នុងឆ្នាំ 1929 នឹងហៅថា "រចនាសម្ព័ន្ធនិយម" ដែលជាទ្រឹស្ដីដែល "សំណុំនៃបាតុភូតណាមួយដែលត្រូវបានស៊ើបអង្កេតដោយវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមែនជាការប្រមូលផ្តុំមេកានិចនោះទេប៉ុន្តែជារចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលដែលធាតុផ្សំស្ថាបនាត្រូវបានទាក់ទងជាមួយ។ មុខងារ" ("មនោសញ្ចេតនា "711) ។ នៅក្នុងវគ្គនេះ លោក Jakobson បានបង្កើតគំនិតរបស់ Saussure ក្នុងការកំណត់ភាសាជារចនាសម្ព័ន្ធ ផ្ទុយទៅនឹងការរាប់បញ្ចូល "មេកានិច" នៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ លើសពីនេះទៀត Jakobson បង្កើតការសន្មត់របស់ Saussurean មួយផ្សេងទៀតដែលបានក្លាយជាអ្នកនាំមុខគេនៃភាសារចនាសម្ព័ន្ធ: ធាតុជាមូលដ្ឋាននៃភាសាគួរតែត្រូវបានសិក្សាដោយទំនាក់ទំនងមិនច្រើនជាមួយនឹងបុព្វហេតុរបស់ពួកគេនោះទេប៉ុន្តែជាមួយនឹងមុខងាររបស់ពួកគេ។ បាតុភូត និងព្រឹត្តិការណ៍ដោយឡែកពីគ្នា (និយាយថា ប្រវត្តិនៃប្រភពដើមនៃពាក្យបុគ្គលឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុប) គួរតែត្រូវបានសិក្សាមិនមែនដោយខ្លួនគេទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលវាទាក់ទងគ្នាជាមួយនឹងសមាសធាតុស្រដៀងគ្នា។ នេះគឺជាវេនរ៉ាឌីកាល់មួយនៅក្នុងការប្រៀបធៀបបាតុភូតជាមួយនឹងការពិតជុំវិញ សារៈសំខាន់ដែលត្រូវបានប្រៀបធៀបដោយទស្សនវិទូ Ernst Cassirer ជាមួយនឹង "វិទ្យាសាស្រ្តនៃ Galileo ដែលបានប្រែក្លាយគំនិតអំពីពិភពសម្ភារៈក្នុងសតវត្សទីដប់ប្រាំពីរ" ។ ដូចដែល Greimas និង Kurthe ចំណាំបានផ្លាស់ប្តូរគំនិតនៃ "ការបកស្រាយ" ជាលទ្ធផលការពន្យល់ខ្លួនឯងបាតុភូតបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបកស្រាយមិនទាក់ទងទៅនឹងមូលហេតុនៃការកើតឡើងរបស់ពួកគេនោះទេប៉ុន្តែទាក់ទងទៅនឹងឥទ្ធិពលដែលពួកគេអាចមាននៅក្នុង បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។ ការបកស្រាយបានឈប់ឯករាជ្យពីចេតនារបស់មនុស្ស (ទោះបីជាការពិតដែលចេតនាអាចមិនមែនជាបុគ្គល "សន្លប់" នៅក្នុងន័យ Freudian នៃពាក្យនេះ)។

នៅក្នុងភាសាវិទ្យារបស់គាត់ Saussure ជាពិសេសបង្ហាញវេននេះនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងគំនិតនៃពាក្យនៅក្នុងភាសាវិទ្យាដែលគាត់បានកំណត់ថាជាសញ្ញាមួយនិងពណ៌នានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមុខងាររបស់វា។ សញ្ញាសម្រាប់គាត់គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសំឡេងនិងអត្ថន័យ "សញ្ញានិងការរចនា" (66-67; នៅក្នុងការបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 1983 ដោយ Roy Harris - "សញ្ញា" និង "សញ្ញា") ។ ធម្មជាតិនៃសមាសធាតុនេះគឺ "មុខងារ" (ទាំងធាតុមួយឬធាតុផ្សេងទៀតមិនអាចមានដោយគ្មានគ្នាទៅវិញទៅមក); លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត “ម្នាក់​ខ្ចី​គុណ​សម្បត្តិ​ពី​អ្នក​ដទៃ” (៨)។ ដូច្នេះ Saussure កំណត់ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់នៃភាសា - សញ្ញា - និងធ្វើឱ្យមូលដ្ឋាននៃភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រជាអត្តសញ្ញាណនៃសញ្ញាទៅពាក្យដែលតម្រូវឱ្យមានការវិភាគយ៉ាងម៉ត់ចត់ជាពិសេស។ ដូច្នេះយើងអាចយល់ពីអត្ថន័យផ្សេងគ្នានៃពាក្យដូចគ្នា "ដើមឈើ" - មិនមែនដោយសារតែពាក្យនេះគ្រាន់តែជាសំណុំនៃគុណសម្បត្តិមួយចំនួននោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែវាត្រូវបានកំណត់ជាធាតុនៅក្នុងប្រព័ន្ធសញ្ញានៅក្នុង "រចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល" ។ នៅក្នុងភាសា។

គោលគំនិតនៃការរួបរួម ("diacritical") ដែលទាក់ទងគ្នាបែបនេះ បង្កប់នូវគំនិតនៃធាតុទាំងអស់នៃភាសានៅក្នុងភាសាវិទ្យារចនាសម្ព័ន្ធ។ នេះគឺច្បាស់ជាពិសេសនៅក្នុងការរកឃើញដើមបំផុតនៃភាសា Saussurean នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតនៃ "phonemes" និង "លក្ខណៈពិសេសប្លែក" នៃភាសា។ Phonemes គឺជាឯកតាភាសានិយាយ និងមានន័យតូចជាងគេបំផុត។ ពួកវាមិនត្រឹមតែជាសំឡេងដែលកើតឡើងនៅក្នុងភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែ "រូបភាពសំឡេង" កត់សំគាល់ Saussure ដែលត្រូវបានយល់ឃើញដោយអ្នកនិយាយដើមថាមានអត្ថន័យ។ (គួរកត់សំគាល់ថា Elmar Holenstein ហៅភាសាវិទ្យារបស់ Jakobson ដែលបន្តគំនិត និងគោលគំនិតរបស់ Saussure នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗរបស់ខ្លួន "phenomenological structuralism")។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាគ្មិនឈានមុខគេនៃសាលា Prague School of Structuralism លោក Jan Mukarowski បានសង្កេតឃើញនៅឆ្នាំ 1937 ថា "រចនាសម្ព័ន្ធ។ . . មិនមែនជាទស្សនៈជាក់ស្តែងទេ ប៉ុន្តែជាគំនិតបាតុភូត វាមិនមែនជាលទ្ធផលដោយខ្លួនវាទេ ប៉ុន្តែជាសំណុំនៃទំនាក់ទំនងសំខាន់ៗនៃមនសិការរួម (ជំនាន់ អ្នកដទៃ។ល។)”។ គំនិតស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានបង្ហាញនៅឆ្នាំ 1960 ដោយ Lévi-Strauss ដែលជាអ្នកដឹកនាំនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយមរបស់បារាំង៖ “រចនាសម្ព័ន្ធមិនមានខ្លឹមសារច្បាស់លាស់ទេ។ វាមានអត្ថន័យនៅក្នុងខ្លួនវា ហើយការស្ថាបនាឡូជីខលដែលវាត្រូវបានរុំព័ទ្ធនោះគឺជាការបោះពុម្ពនៃការពិត។

នៅក្នុងវេន, phonemes ដែលជាធាតុភាសាតូចបំផុតដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់ការយល់ឃើញតំណាងឱ្យ "ការពិតបាតុភូត" អាំងតេក្រាលដាច់ដោយឡែកមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សំឡេង "t" អាចត្រូវបានគេបញ្ចេញសំឡេងខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ អ្នកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនឹងយល់ថាវាជា "t" ។ ប្រាថ្នា លើក ឬបន្ទាប សំឡេង “ត” វែង ជាដើម នឹងបែងចែកអត្ថន័យនៃពាក្យ “ទៅ” និង “ធ្វើ” ស្មើៗគ្នា។ ជាងនេះទៅទៀត ភាពខុសគ្នារវាងភាសាគឺបែបនោះ ដែលពូជនៃសំឡេងមួយក្នុងភាសាមួយអាចឆ្លើយតបទៅនឹងសូរសព្ទផ្សេងគ្នានៅក្នុងភាសាមួយទៀត។ ឧទាហរណ៍ "l" និង "r" នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺខុសគ្នាខណៈពេលដែលនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀតពួកគេគឺជាពូជនៃ phoneme ដូចគ្នា (ដូចជាភាសាអង់គ្លេស "t" បញ្ចេញសំឡេងដោយមាននិងគ្មានសេចក្តីប្រាថ្នា) ។ វាក្យសព្ទដ៏ធំនៃភាសាធម្មជាតិគឺជាសំណុំនៃបន្សំនៃចំនួនសូរសព្ទតូចជាង។ ជាឧទាហរណ៍ ជាភាសាអង់គ្លេស មានតែសូរសព្ទចំនួន 40 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ចេញសំឡេង និងសរសេរប្រហែលមួយលានពាក្យ។

សំឡេងនៃភាសាគឺជាសំណុំនៃលក្ខណៈពិសេសដែលបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 -1930 បន្ទាប់ពី Saussure, Jacobson និង N.S. Trubetskoy បានជ្រើសរើស "លក្ខណៈពិសេសប្លែក" នៃ phonemes ។ លក្ខណៈពិសេសទាំងនេះគឺផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃសរីរាង្គនៃការនិយាយ - អណ្តាត ធ្មេញ ខ្សែសំលេង - Saussure កត់សម្គាល់រឿងនេះនៅក្នុង "វគ្គសិក្សាភាសាវិទ្យាទូទៅ" ហើយ Harris ហៅវាថា "សូរសព្ទសរីរវិទ្យា" (នៅក្នុងការបកប្រែពីមុនរបស់ Baskin ពាក្យថា "សូរស័ព្ទ។ " ត្រូវបានប្រើ) - ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់នៅក្នុង " knots » durg ប្រឆាំងនឹងមិត្តម្នាក់ដើម្បីបង្កើតសំឡេង។ ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ភាពខុសគ្នារវាង "t" និង "d" គឺវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃ "សំលេង" (ភាពតានតឹងនៃខ្សែសំលេង) និងកម្រិតនៃសំលេងដែលបែងចែក phoneme មួយពី phoneme មួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ phonology អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ជា​ឧទាហរណ៍​មួយ​នៃ​ច្បាប់​ភាសា​ទូទៅ​ដែល​បាន​ពិពណ៌នា​ដោយ Saussure: "មាន​តែ​ភាព​ខុស​គ្នា​ក្នុង​ភាសា"។ សូម្បីតែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតមិនមែនជានេះទេ: ភាពខុសគ្នាជាធម្មតាបង្កប់ន័យនូវលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់រវាងទីតាំងរបស់វា; ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាមានតែភាពខុសគ្នាដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌច្បាស់លាស់។ មិនថាយើងកំពុងពិចារណា "ការរចនា" ឬ "សញ្ញា" - នៅក្នុងភាសាមិនមានគំនិតឬសំឡេងដែលនឹងមានមុនពេលការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធភាសានោះទេ។

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបែបនេះ ភាពស្រដៀងគ្នានៃភាសាត្រូវបានកំណត់មិនមែនដោយជំនួយពីគុណភាពរបស់វានោះទេ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីទំនាក់ទំនងប្រព័ន្ធ ("រចនាសម្ព័ន្ធ") ។

ខ្ញុំបាននិយាយរួចមកហើយថា phonology នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាពឹងផ្អែកលើគំនិតរបស់ Saussure ។ ទោះបីជាការវិភាគរបស់គាត់អំពីសរីរវិទ្យាភាសានៅក្នុងសម័យទំនើបក៏ដោយ Harris និយាយថា "នឹងត្រូវបានគេហៅថា "រាងកាយ" ផ្ទុយទៅនឹង "ផ្លូវចិត្ត" ឬ "មុខងារ" នៅក្នុងវគ្គសិក្សាគាត់បានពន្យល់យ៉ាងច្បាស់អំពីទិសដៅនិងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការវិភាគមុខងារនៃភាសា។ ស្នាដៃតែមួយគត់របស់គាត់ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងជីវិតរបស់គាត់ Memoire sur le systeme primitif des voyelles dans les langues indo-europeennes (កំណត់ចំណាំលើប្រព័ន្ធស្រៈដើមនៅក្នុងភាសាឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប) ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1878 គឺស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងភាសាប្រវត្តិសាស្ត្រប្រៀបធៀបនៃ សតវត្សរ៍​ទី 19។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងការងារនេះ លោក Jonathan Culler បាននិយាយថា Saussure បានបង្ហាញ "ផលផ្លែនៃគំនិតនៃភាសាជាប្រព័ន្ធនៃបាតុភូតដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក សូម្បីតែជាមួយនឹងការកសាងឡើងវិញជាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់វាក៏ដោយ"។ ការវិភាគទំនាក់ទំនងរវាងសូរសព្ទ ដោយពន្យល់ពីការឆ្លាស់គ្នានៃស្រៈក្នុងភាសាទំនើបនៃក្រុមឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប លោក Saussure បានផ្តល់យោបល់ថា បន្ថែមពីលើសំឡេងផ្សេងគ្នាជាច្រើន "a" ត្រូវតែមានសូរសព្ទផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានពិពណ៌នាជាផ្លូវការ។ Kaller សន្និដ្ឋានថា "អ្វីដែលធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ពិសេសនៅក្នុងការងាររបស់ Saussure គឺថា ជិត 50 ឆ្នាំក្រោយមក នៅពេលដែល Hittite cuneiform ត្រូវបានរកឃើញ និងបកស្រាយ ទូរស័ព្ទមួយត្រូវបានរកឃើញជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលតំណាងដោយ "h" ដែលមានលក្ខណៈដូច Saussure បានព្យាករណ៍។ តាម​រយៈ​ការ​វិភាគ​ជា​ផ្លូវ​ការ គាត់​បាន​រក​ឃើញ​អ្វី​ដែល​ឥឡូវ​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា​សំឡេង​អញ្ចាញ​ជា​ភាសា​ឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប។

នៅក្នុងគោលគំនិតនៃនិយមន័យនៃសញ្ញាដែលទាក់ទងគ្នា (diacritical) ទាំងច្បាស់លាស់ និងដោយបង្កប់ន័យនៅក្នុងវគ្គសិក្សា មានការសន្មត់សំខាន់ទីបីនៃភាសារចនាសម្ព័ន្ធ ដែលហៅថាដោយ Saussure "ធម្មជាតិបំពាននៃសញ្ញា" ។ ដោយវិធីនេះមានន័យថាទំនាក់ទំនងរវាងសំឡេងនិងអត្ថន័យនៅក្នុងភាសាមិនត្រូវបានជំរុញដោយអ្វីនោះទេ: មនុស្សម្នាក់អាចភ្ជាប់ពាក្យ "arbre" និងពាក្យ "ដើមឈើ" យ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងគំនិតនៃ "ដើមឈើ" ។ លើសពីនេះ នេះមានន័យថាសំឡេងក៏បំពានផងដែរ៖ មនុស្សម្នាក់អាចកំណត់គំនិតនៃ "ដើមឈើ" ដោយវត្តមាននៃសំបកឈើ (លើកលែងតែដើមត្នោត) និងតាមទំហំ (លើកលែងតែ "រុក្ខជាតិឈើទាប" - គុម្ពឈើ) ។ ពីនេះវាគួរតែច្បាស់ថាការសន្មត់ទាំងអស់ដែលខ្ញុំបង្ហាញមិនត្រូវបានបែងចែកទៅជាសំខាន់ជាងនិងតិចជាងនេះទេ: ពួកវានីមួយៗ - លក្ខណៈជាប្រព័ន្ធនៃសញ្ញា (អាចយល់បានបំផុតនៅក្នុងការសិក្សា "សមកាលកម្ម" នៃភាសា) សាច់ញាតិរបស់ពួកគេ (វចនានុក្រម) ។ ខ្លឹមសារ, ធម្មជាតិបំពាននៃសញ្ញា - មកពីអ្វីដែលនៅសល់។

ដូច្នេះនៅក្នុងភាសា Saussurian បាតុភូតដែលបានសិក្សាត្រូវបានយល់ថាជាសំណុំនៃការប្រៀបធៀប និងការប្រឆាំងនៃភាសា។ ភាសាគឺជាការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថន័យនៃពាក្យ (ការកំណត់) និងលទ្ធផលរបស់វា (ទំនាក់ទំនង) ហើយមុខងារទាំងពីរនេះមិនដែលស្របគ្នាទេ (សូមមើល "ការស្ថាបនាភាសា" របស់ Sheleifer) ។ យើងអាចមើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ និងខ្លឹមសារដែល Greimas និង Kurte ពិពណ៌នានៅក្នុងការបកស្រាយចុងក្រោយបង្អស់៖ ភាពផ្ទុយគ្នានៃភាសាកំណត់ឯកតារចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ហើយឯកតាទាំងនេះធ្វើអន្តរកម្មលើកម្រិតបន្តបន្ទាប់គ្នាដើម្បីបង្កើតខ្លឹមសារដ៏មានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។ ដោយសារធាតុផ្សំនៃភាសាគឺចៃដន្យ ភាពផ្ទុយ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នាមិនអាចជាមូលដ្ឋានបានទេ។ នេះមានន័យថានៅក្នុងភាសាមួយ លក្ខណៈប្លែកៗបង្កើតបានជាភាពផ្ទុយគ្នានៃសូរសព្ទនៅកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការយល់ដឹង សូរសព្ទត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅជា morphemes ផ្ទុយគ្នា morphemes - ទៅជាពាក្យ ពាក្យ - ចូលទៅក្នុងប្រយោគ។ល។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ សូរសព្ទទាំងមូល ពាក្យ ប្រយោគ ។ល។ គឺច្រើនជាងផលបូកនៃផ្នែករបស់វា (ដូចជាទឹកនៅក្នុងឧទាហរណ៍របស់ Saussure គឺច្រើនជាងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអ៊ីដ្រូសែន និងអុកស៊ីហ៊្សែន)។

ការសន្មត់ចំនួនបីនៃ "វគ្គសិក្សានៃភាសាវិទ្យាទូទៅ" បានដឹកនាំ Saussure ទៅនឹងគំនិតនៃវិទ្យាសាស្រ្តថ្មីនៃសតវត្សទី 20 ដាច់ដោយឡែកពីភាសាវិទ្យាដោយសិក្សា "ជីវិតនៃសញ្ញានៅក្នុងសង្គម" ។ Saussure បានហៅ semiology វិទ្យាសាស្រ្តនេះ (ពីភាសាក្រិក "semeion" - សញ្ញាមួយ) ។ "វិទ្យាសាស្រ្ត" នៃ semiotics ដែលបានអភិវឌ្ឍនៅអឺរ៉ុបខាងកើតក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និង 1930 និងនៅទីក្រុងប៉ារីសក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និង 1960 បានពង្រីកការសិក្សាអំពីភាសា និងរចនាសម្ព័ន្ធភាសាទៅជាការរកឃើញផ្នែកអក្សរសាស្ត្រដែលផ្សំឡើង (ឬបង្កើត) ក្នុងន័យនៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះ។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងពេលព្រលប់នៃអាជីពរបស់គាត់ ស្របទៅនឹងវគ្គសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងភាសាវិទ្យាទូទៅ Saussure បានចូលរួមក្នុងការវិភាគ "semiotic" នៃកំណាព្យរ៉ូម៉ាំងចុង ដោយព្យាយាមស្វែងរកការផ្សំឡើងដោយចេតនានៃឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺនៅក្នុងវិធីជាច្រើនដែលផ្ទុយពីសនិទាននិយមក្នុងការវិភាគភាសារបស់វា៖ វាជាការប៉ុនប៉ងមួយ ដូចដែល Saussure សរសេរនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាមួយក្នុងចំណោម 99 សៀវភៅកត់ត្រា ដើម្បីសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអំពីបញ្ហានៃ "ប្រូបាប៊ីលីតេ" ដែល "ក្លាយជាមូលដ្ឋាននៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ " ការស៊ើបអង្កេតបែបនេះ Saussure ខ្លួនគាត់អះអាងថាជួយផ្តោតលើ "ផ្នែកពិត" នៃប្រូបាប៊ីលីតេ; "ពាក្យគន្លឹះ" ដែល Saussure កំពុងស្វែងរក anagram គឺយោងទៅតាម Jean Starobinsky "ឧបករណ៍សម្រាប់កវី ហើយមិនមែនជាប្រភពនៃជីវិតសម្រាប់កំណាព្យនោះទេ។ កំណាព្យបម្រើដើម្បីបញ្ច្រាសសំឡេងនៃពាក្យគន្លឹះ។ យោងទៅតាម Starobinsky នៅក្នុងការវិភាគនេះ "Saussure មិនជ្រាបចូលទៅក្នុងការស្វែងរកអត្ថន័យលាក់កំបាំងទេ" ។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីជៀសវាងសំណួរដែលទាក់ទងនឹងមនសិការគឺអាចកត់សម្គាល់បានថា "ចាប់តាំងពីកំណាព្យត្រូវបានបង្ហាញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងអ្វីដែលពាក្យទាំងនេះផ្តល់ឱ្យវាហួសពីការគ្រប់គ្រងនៃស្មារតីហើយអាស្រ័យតែលើ ច្បាប់នៃភាសា។”

ការប៉ុនប៉ងរបស់ Saussure ដើម្បីសិក្សាឈ្មោះត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកំណាព្យរ៉ូម៉ាំងចុង (Tsvetan Todorov បានហៅវាថាជាអក្សរកាត់នៃ "ពាក្យមួយ ... មុនពេលវាត្រូវបានសរសេរ") សង្កត់ធ្ងន់លើសមាសធាតុមួយនៃការវិភាគភាសារបស់គាត់ - ធម្មជាតិបំពាននៃសញ្ញាក៏ដូចជា ខ្លឹមសារផ្លូវការនៃភាសា Saussurian ("ភាសា" អះអាងថាគាត់ "ខ្លឹមសារនៃទម្រង់មិនមែនជាបាតុភូត") ដែលមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពនៃការវិភាគអត្ថន័យ។ Todorov សន្និដ្ឋានថាការសរសេររបស់ Saussure សព្វថ្ងៃនេះហាក់ដូចជាមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងការស្ទាក់ស្ទើររបស់ពួកគេក្នុងការសិក្សានិមិត្តសញ្ញា [បាតុភូតដែលមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់] ។ . . . ការស្វែងយល់ពីអាណាក្រាម Saussure យកចិត្តទុកដាក់តែចំពោះពាក្យដដែលៗ ប៉ុន្តែមិនមែនចំពោះជម្រើសពីមុនទេ។ . . . ដោយសិក្សា Nibelungenlied គាត់បានកំណត់និមិត្តសញ្ញាតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីចាត់ចែងឱ្យពួកគេអានខុស៖ ប្រសិនបើពួកគេគ្មានចេតនាទេនិមិត្តសញ្ញាមិនមានទេ។ យ៉ាងណាមិញ នៅក្នុងសំណេររបស់គាត់លើភាសាវិទ្យាទូទៅ គាត់ធ្វើឱ្យមានការសន្មត់នៃអត្ថិភាពនៃ semiology ដែលពិពណ៌នាមិនត្រឹមតែសញ្ញាភាសាប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែការសន្មត់នេះត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថា semilogy អាចពិពណ៌នាបានតែសញ្ញាចៃដន្យ និងតាមអំពើចិត្តប៉ុណ្ណោះ។

ប្រសិនបើនេះពិតជាដូច្នេះមែន វាគឺដោយសារតែគាត់មិនអាចស្រមៃ "ចេតនា" ដោយគ្មានវត្ថុមួយ; គាត់មិនអាចភ្ជាប់គម្លាតរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារទាំងស្រុងនោះទេ - នៅក្នុងសំណេររបស់គាត់ វាបានក្លាយទៅជាសំណួរមួយ។ ផ្ទុយទៅវិញគាត់បានងាកទៅរក "ភាពស្របច្បាប់នៃភាសា" ។ នៅលើដៃម្ខាង គោលគំនិតនៃសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន ដោយផ្អែកលើប្រវត្តិសាស្រ្ត និងការទស្សន៍ទាយប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបកស្រាយដោយចៃដន្យដោយផ្អែកលើគោលគំនិតទាំងនេះ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត គំនិតរចនាសម្ព័ន្ធនិយម ដែល Lévi-Strauss ហៅថា "លទ្ធិ Kantianism ដោយគ្មានតួអង្គឆ្លង។ " - ការលុបបំបាត់ការប្រឆាំងរវាងទម្រង់ និងខ្លឹមសារ (ប្រធានបទ និងវត្ថុ) អត្ថន័យ និងប្រភពដើមនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយម ចិត្តសាស្ត្រ និងសូម្បីតែមេកានិចកង់ទិច ការសរសេររបស់ Ferlinand de Saussure លើភាសាវិទ្យា និង semiotics សម្គាល់ចំណុចរបត់មួយក្នុងការសិក្សាអំពីអត្ថន័យក្នុងភាសា និងវប្បធម៌។

លោក Ronald Shleifer

អក្សរសិល្ប៍

1. Admoni V.G. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីវេយ្យាករណ៍ / V.G. អាម៉ូនី; USSR Academy of Sciences.-M.: Nauka, 1964.-104p.

3. Arapov, M.V., Herts, M.M. វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាក្នុងភាសាវិទ្យា។ M. , 1974 ។

4. Arnold I.V. រចនាសម្ព័ន្ធ semantic នៃពាក្យនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទំនើប និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការសិក្សារបស់វា។ / I.V. Arnold-L .: Education, 1966. - 187 p.

6.Bashlykov A.M. ប្រព័ន្ធបកប្រែដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ / A.M. Bashlykov, A.A. សុខឡូវ។ - M. : LLC "FIMA", 1997. - 20 ទំ។

7.Baudouin de Courtenay: ទ្រឹស្ដីបេតិកភណ្ឌ និងភាពទំនើប៖ សេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍នៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ / Ed.I.G. Kondratiev ។ - Kazan: KGU, 1995. - 224 ទំ។

8. A.V. Gladkiy, ធាតុនៃភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា។ / . Gladkiy A.V., Melchuk I.A. - M. , 1969. - 198 ទំ។

9. Golovin, B.N. ភាសា និងស្ថិតិ។ / B.N. Golovin - M. , 1971. - 210 ទំ។

10. Zvegintsev, V.A. ទ្រឹស្តី និងអនុវត្តភាសាវិទ្យា។ / V.A. Zvegintsev - M. , 1969. - 143 ទំ។

11. Kasevich, V.B. សមីការ។ វាក្យសម្ពន្ធ។ សរីរវិទ្យា។ // V.B. Kasevich - M. , 1988. - 292 ទំ។

12. Lekomtsev Yu.K. ការណែនាំអំពីភាសាផ្លូវការ / Yu.K. Lekomtsev ។ - M. : Nauka, 1983, 204 p., ill ។

13. បេតិកភណ្ឌភាសានៃ Baudouin de Courtenay នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20៖ សេចក្តីសង្ខេបនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តអន្តរជាតិ ថ្ងៃទី 15-18 ខែមីនា ឆ្នាំ 2000។ - Krasnoyarsk, 2000. - 125 ទំ។

Matveeva G.G. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដែលបានលាក់ និងការកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់មនុស្សសង្គម ("បញ្ឈរ") របស់អ្នកនិយាយ / G.G. Matveev ។ - Rostov, 1999. - 174 ទំ។

14. Melchuk, I.A. បទពិសោធន៍ក្នុងការកសាងគំរូភាសា "អត្ថន័យ<-->អត្ថបទ។ / I.A. Melchuk. - M. , 1974. - 145 ទំ។

15. Nelyubin L.L. ការបកប្រែ និងអនុវត្តភាសាវិទ្យា / L.L. ណេលីយូប៊ីន។ - M. : វិទ្យាល័យឆ្នាំ 1983 - 207 ទំ។

16. នៅលើវិធីសាស្រ្តពិតប្រាកដនៃការស្រាវជ្រាវភាសា: នៅលើអ្វីដែលគេហៅថា "ភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា" / O.S. Akhmanova, I.A. Melchuk, E.V. Paducheva និងអ្នកដទៃ - M. , 1961. - 162 ទំ។

17. Piotrovsky L.G. ភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា៖ សៀវភៅសិក្សា / L.G. Piotrovsky, K.B. Bektaev, A.A. Piotrovskaya ។ - M. : វិទ្យាល័យឆ្នាំ 1977. - 160 ទំ។

18. គាត់គឺ។ អត្ថបទ, ម៉ាស៊ីន, មនុស្ស។ - L. , 1975. - 213 ទំ។

19. គាត់គឺ។ ភាសាវិទ្យាអនុវត្ត / Ed ។ A.S. Gerda ។ - L. , 1986. - 176 ទំ។

20. Revzin, I.I. គំរូភាសា។ M. , 1963. Revzin, I.I. ភាសារចនាសម្ព័ន្ធទំនើប។ បញ្ហានិងវិធីសាស្រ្ត។ M. , 1977. - 239 ទំ។

21. Revzin, I.I., Rozentsveig, V.Yu. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបកប្រែទូទៅ និងម៉ាស៊ីន / Revzin I.I., Rozentsveig, V.Yu. - M. , 1964. - 401 ទំ។

22. Slyusareva N.A. ទ្រឹស្តីរបស់ F. de Saussure ក្នុងពន្លឺនៃភាសាវិទ្យាទំនើប / N.A. Slyusareva ។ - M. : Nauka, 1975. - 156 ទំ។

23. Owl, L.Z. ការវិភាគភាសាវិទ្យា / L.Z. Owl - M. , 1970. - 192 ទំ។

24. Saussure F. de. កំណត់ចំណាំលើភាសាវិទ្យាទូទៅ / F. de Saussure; ក្នុងមួយ។ ពី fr ។ - M. : វឌ្ឍនភាព, 2000. - 187 ទំ។

25. គាត់គឺ។ វគ្គសិក្សាភាសាវិទ្យាទូទៅ / Per ។ ពី fr ។ - Yekaterinburg, 1999. -426 ទំ។

26. ស្ថិតិការនិយាយនិងការវិភាគអត្ថបទដោយស្វ័យប្រវត្តិ / Ed ។ ed ។ R.G. Piotrovsky ។ L. , 1980. - 223 ទំ។

27. តូល, P. សំណុំ។ តក្ក។ ទ្រឹស្ដី Axiomatic / R. Stoll; ក្នុងមួយ។ ពីភាសាអង់គ្លេស។ - M. , 1968. - 180 ទំ។

28. Tenier, L. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធ។ M. , 1988 ។

29. Ubin I.I. ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃសកម្មភាពបកប្រែនៅសហភាពសូវៀត / I.I. Ubin, L.Yu. Korostelev, B.D. ទីខមមីរូវ។ - M. , 1989. - 28 ទំ។

30. Faure, R., Kofman, A., Denis-Papin, M. គណិតវិទ្យាទំនើប។ M. , ឆ្នាំ 1966 ។

31. Shenk, R. ដំណើរការព័ត៌មានគំនិត។ M. , ឆ្នាំ 1980 ។

32. Shikhanovich, Yu.A. ការណែនាំអំពីគណិតវិទ្យាទំនើប (គោលគំនិតដំបូង)។ M. , ឆ្នាំ 1965

33. Shcherba L.V. ស្រៈរុស្ស៊ីក្នុងន័យគុណភាពនិងបរិមាណ / L.V. Shcherba - L.: Nauka, 1983. - 159 ទំ។

34. Abdullah-zade F. Citizen of the world // Spark - 1996. - លេខ 5 ។ - ទំ.១៣

35. V.A. Uspensky ។ បឋមសម្រាប់អ្នកអាន "ការពិនិត្យឡើងវិញនៃអក្សរសិល្ប៍ថ្មី" ទៅនឹងសារ semiotic របស់ Andrei Nikolaevich Kolmogorov ។ - ការពិនិត្យឡើងវិញអក្សរសាស្ត្រថ្មី។ -១៩៩៧។ - លេខ 24. - S. 18-23

36. Perlovsky L. មនសិការ ភាសា និងវប្បធម៌។ - ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច។ -២០០០។ №4 - អេស 20-33

សេចក្តីផ្តើម? ទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែមេរៀន