សារធាតុនីមួយៗត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងចំនួនសរុបមួយ។ សារធាតុសាមញ្ញនិងស្មុគស្មាញ

ខ្ញុំបានចូលរួមនៅក្នុង "ប្រាំជាមួយបូក" នៅក្នុងក្រុមនៃ Gulnur Gataullovna ក្នុងជីវវិទ្យានិងគីមីវិទ្យា។ ខ្ញុំរីករាយណាស់លោកគ្រូចេះចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជា រកវិធីសាស្ត្រដល់សិស្ស។ ពន្យល់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវខ្លឹមសារនៃតម្រូវការរបស់គាត់ និងផ្តល់កិច្ចការផ្ទះជាក់ស្តែង (និងមិនដូចគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនក្នុងឆ្នាំនៃការប្រឡង ដប់កថាខណ្ឌនៅផ្ទះ ប៉ុន្តែមួយនៅក្នុងថ្នាក់)។ . យើងសិក្សាយ៉ាងតឹងរឹងសម្រាប់ការប្រឡងហើយវាមានតម្លៃណាស់! Gulnur Gataullovna ចាប់អារម្មណ៍ដោយស្មោះចំពោះមុខវិជ្ជាដែលនាងបង្រៀន នាងតែងតែផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់ ទាន់ពេលវេលា និងពាក់ព័ន្ធ។ សូមផ្តល់អនុសាសន៍ខ្ពស់!

ខាមីល។

ខ្ញុំកំពុងរៀបចំ "ប្រាំជាមួយបូក" សម្រាប់គណិតវិទ្យា (ជាមួយ Daniil Leonidovich) និងភាសារុស្ស៊ី (ជាមួយ Zarema Kurbanovna) ។ ពេញចិត្តណាស់! គុណភាពនៃថ្នាក់គឺនៅកម្រិតខ្ពស់ ដែលនៅសាលាឥឡូវនេះមានតែប្រាំ និងបួនប៉ុណ្ណោះក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះ។ ខ្ញុំបានសរសេរការប្រឡងតេស្តសម្រាប់ 5 ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងប្រលងជាប់ OGE យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ!

អារ៉ាត

ខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមជាមួយ Vitaly Sergeevich ។ គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ទាក់ទងនឹងការងាររបស់គាត់។ មានភាពស្មោះត្រង់ រួសរាយរាក់ទាក់ មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ក្នុងទំនាក់ទំនង។ គេអាចមើលឃើញថា បុរសនោះរស់នៅលើការងាររបស់ខ្លួន។ គាត់ពូកែខាងចិត្តវិទ្យាវ័យជំទង់ មានវិធីសាស្រ្តរៀបចំច្បាស់លាស់។ សូមអរគុណ "ប្រាំជាមួយបូក" សម្រាប់ការងារ!

ឡីសាន

ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ជាភាសារុស្សីជាមួយនឹងពិន្ទុ ៩២ គណិតវិទ្យា ៨៣ ការសិក្សាសង្គម ៨៥ ខ្ញុំគិតថានេះជាលទ្ធផលដ៏ល្អ ខ្ញុំបានចូលសាកលវិទ្យាល័យដោយចំណាយថវិការ! អរគុណ Five Plus! គ្រូរបស់អ្នកគឺជាអ្នកជំនាញពិតប្រាកដ ដោយពួកគេទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ត្រូវបានធានា ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលខ្ញុំបានងាកមករកអ្នក!

ឌីមីទ្រី

David Borisovich គឺជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យ! ខ្ញុំកំពុងរៀបចំក្នុងក្រុមរបស់គាត់សម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋផ្នែកគណិតវិទ្យានៅកម្រិតប្រវត្តិរូប ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់៨៥ពិន្ទុ! ទោះបីជាចំណេះដឹងនៅដើមឆ្នាំមិនសូវល្អក៏ដោយ។ លោក David Borisovich ស្គាល់មុខវិជ្ជារបស់គាត់ ដឹងពីតម្រូវការនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម គាត់ផ្ទាល់ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មការត្រួតពិនិត្យឯកសារប្រឡង។ ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលខ្ញុំអាចចូលក្នុងក្រុមរបស់គាត់។ សូមអរគុណ "ប្រាំជាមួយបូក" សម្រាប់ឱកាសនេះ!

វីយ៉ូឡែត

"ប្រាំជាមួយនឹងការបូក" - មជ្ឈមណ្ឌលដ៏ល្អសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ អ្នកជំនាញធ្វើការនៅទីនេះ បរិយាកាសកក់ក្ដៅ បុគ្គលិករួសរាយរាក់ទាក់។ ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេស និងសង្គមជាមួយ Valentina Viktorovna ខ្ញុំប្រលងជាប់ទាំងពីរមុខវិជ្ជាដោយពិន្ទុល្អ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងលទ្ធផល អរគុណ!

Olesya

នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌល "ប្រាំជាមួយបូក" នាងបានសិក្សាមុខវិជ្ជាពីរក្នុងពេលតែមួយ: គណិតវិទ្យាជាមួយ Artem Maratovich និងអក្សរសាស្ត្រជាមួយ Elvira Ravilievna ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តថ្នាក់រៀន វិធីសាស្រ្តច្បាស់លាស់ ទម្រង់ដែលអាចចូលដំណើរការបាន បរិយាកាសផាសុកភាព។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងលទ្ធផល៖ គណិតវិទ្យា - ៨៨ ពិន្ទុ អក្សរសាស្ត្រ - ៨៣! សូមអរគុណ! ខ្ញុំនឹងណែនាំមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំរបស់អ្នកដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា!

អាតេម

នៅពេលខ្ញុំជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំត្រូវបានទាក់ទាញដោយគ្រូល្អៗ កាលវិភាគថ្នាក់ងាយស្រួល ការប្រឡងសាកល្បងដោយឥតគិតថ្លៃ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ - តម្លៃសមរម្យសម្រាប់គុណភាពខ្ពស់។ នៅទីបញ្ចប់ យើងពេញចិត្តនឹងក្រុមគ្រួសារទាំងមូល។ ខ្ញុំបានសិក្សាមុខវិជ្ជាបីក្នុងពេលតែមួយគឺ គណិតវិទ្យា សិក្សាសង្គម និងភាសាអង់គ្លេស។ ឥឡូវនេះខ្ញុំជាសិស្សនៃ KFU លើមូលដ្ឋានថវិកាហើយអរគុណចំពោះការរៀបចំដ៏ល្អ - ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់។ សូមអរគុណ!

ឌីម៉ា

ខ្ញុំបានជ្រើសរើសគ្រូម្នាក់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសិក្សាសង្គម ខ្ញុំចង់ប្រលងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា។ "ប្រាំជាមួយនឹងការបូក" បានជួយខ្ញុំក្នុងរឿងនេះខ្ញុំបានសិក្សានៅក្នុងក្រុមរបស់ Vitaly Sergeevich ថ្នាក់គឺអស្ចារ្យណាស់អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ហើយក្នុងពេលតែមួយមានភាពសប្បាយរីករាយនិងភាពងាយស្រួល។ Vitaly Sergeevich បានបង្ហាញសម្ភារៈតាមរបៀបដែលវាត្រូវបានគេចងចាំដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនឹងការរៀបចំ!

គ្រឿងសម្អាងជាកាតព្វកិច្ចក្នុងរូបភាពនារីសម័យទំនើបគ្រប់រូប។ ទោះបីជាអ្នកផលិតធានាពីប្រភពដើមធម្មជាតិនៃផលិតផលធាតុផ្សំទាំងអស់របស់ពួកគេក៏ដោយ ក៏ផលិតផលខ្លះអាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាពយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវបរិស្ថានបានរកឃើញថាស្ត្រីជាមធ្យមប្រើប្រាស់សារធាតុគីមីប្រហែល 170 ពេញមួយថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែតើពួកវាទាំងអស់មានប្រយោជន៍ ឬយ៉ាងហោចណាស់គ្មានគ្រោះថ្នាក់ទេ?

ប៉ារ៉ាបិន

ប៉ារ៉ាបិនគឺជាសារធាតុថែរក្សាធម្មតា ដែលពេញនិយមបំផុតគឺ មេទីលប៉ារ៉ាបិន។ ធាតុបែបនេះអាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាជាមួយនឹងក្រពេញ mammary រហូតដល់មហារីកសុដន់។

គណៈកម្មាធិការអឺរ៉ុបសម្រាប់សុវត្ថិភាពអ្នកប្រើប្រាស់បាននឹងកំពុងស៊ើបអង្កេតសារធាតុនៃប្រភេទនេះអស់រយៈពេលជាយូរដើម្បីធានាការគ្រប់គ្រងផលិតផល។ ជាពិសេស មេទីល និង អេទីល ប៉ារ៉ាបេន ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាគ្មានគ្រោះថ្នាក់ ចាប់តាំងពីកំហាប់របស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រឿងសំអាងមានកម្រិតទាបពេក។

តាល់ក

កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងការប្រើប្រាស់ថ្នាំ talc និងមហារីកនៃប្រព័ន្ធបន្តពូជ និងជាពិសេសជាងនេះទៅទៀត ovaries ។ ប៉ុន្តែនេះអាចបណ្តាលមកពីកត្តាផ្សេងទៀតដូចជាការបន្ថែមធាតុផ្សេងទៀតទៅ talc ដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពស្រដៀងគ្នា។

នាំមុខ

ក្រែមលាបមាត់ដែលឆ្អែតទំនងជាមានផ្ទុកសារធាតុសំណ។ វាមានះថាក់យា៉ងខាំង ដលវាអាចបណា្ខលឱ្យមានបញ្ហាជាមួយនឹងទារកពីកំណើត ការប្រកាច់ និងសូម្បីតែការរលូតកូន។
សូមអរគុណព្រះជាម្ចាស់ វាមានសារធាតុនាំមុខតិចតួចណាស់ដែលបង្កើតនៅក្នុងសមាសភាពនៃក្រែមលាបមាត់ ហើយវាមិនមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងពេកទេ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា ក្រែមលាបមាត់កាន់តែភ្លឺ សារធាតុពណ៌របស់វាកាន់តែមានគ្រោះថ្នាក់។

ភាគល្អិតណាណូ

ភាគល្អិតនៃស័ង្កសី និងទីតានីញ៉ូមត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងផលិតផលគ្រឿងសំអាងដែលការពារពីពន្លឺព្រះអាទិត្យ អាចធ្វើឱ្យខូច DNA របស់មនុស្ស និងរំខានដល់ហ្សែនដែលគំរាមកំហែងដល់បញ្ហាក្នុងការអភិវឌ្ឍកូនចៅ។ ប៉ុន្តែមិនមានភស្តុតាងជាក់លាក់សម្រាប់រឿងនេះទេ។

ជម្រើសលេខ 3969297

នៅពេលបំពេញកិច្ចការដោយចម្លើយខ្លី សូមបញ្ចូលលេខដែលត្រូវនឹងចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬលេខមួយពាក្យ លំដាប់អក្សរ (ពាក្យ) ឬលេខ។ ចម្លើយគួរតែត្រូវបានសរសេរដោយគ្មានដកឃ្លា ឬតួអក្សរបន្ថែមណាមួយឡើយ។ ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1-26 គឺជាលេខ (លេខ) ឬពាក្យមួយ (ពាក្យជាច្រើន) លំដាប់លេខ (លេខ)។

ប្រសិនបើជម្រើសត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូ អ្នកអាចបញ្ចូល ឬបញ្ចូលចម្លើយទៅនឹងកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ គ្រូនឹងឃើញលទ្ធផលនៃកិច្ចការចម្លើយខ្លី ហើយនឹងអាចដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ចម្លើយដែលបានផ្ទុកឡើងចំពោះកិច្ចការចម្លើយវែង។ ពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយគ្រូនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថិតិរបស់អ្នក។ បរិមាណនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។

កំណែសម្រាប់បោះពុម្ព និងចម្លងក្នុង MS Word

ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទត្រូវបានបញ្ជូនយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

1) សារធាតុនីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំមួយ - រាវ រឹង ឬឧស្ម័ន - ហើយក្នុងពេលតែមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិមិនប្រែប្រួលជាក់លាក់។

2) នៅពេលដែលត្រជាក់ ឬកំដៅ សារធាតុជាច្រើនផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់វា - រាវ រឹង ឬឧស្ម័ន ខណៈពេលដែលទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិខុសគ្នាទាំងស្រុង។

3) សារធាតុជាច្រើនផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់ពួកគេ - រាវ រឹង ឬឧស្ម័ន - នៅក្នុងដំណើរការនៃការត្រជាក់ ឬកំដៅ ជាលទ្ធផលដែលពួកគេទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិខុសគ្នាទាំងស្រុង។

4) សារធាតុជាច្រើនភ្លាមៗទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិថ្មីនៅពេលត្រជាក់។

5) សារធាតុទាំងអស់ដែលយើងជួបប្រទះនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើងគឺជាវត្ថុរាវ ឬរឹង ឬឧស្ម័ន។

ចម្លើយ៖

តើពាក្យមួយណាដូចខាងក្រោម (ការផ្សំនៃពាក្យ) ដែលគួរដាក់ជំនួសគម្លាតក្នុងប្រយោគទីពីរ? ចូរសរសេរពាក្យនេះចេញ។

ដូច្នេះ

បើទោះបីជានេះ។

ផ្ទុយមកវិញ,

ចម្លើយ៖

អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យពិភពលោក។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

ពិភពលោក, -a, pl ។ -s, -s, ប្តី។

1. ភាពពេញលេញនៃរូបធាតុទាំងអស់នៅក្នុងភពផែនដី និងខាងក្រៅ ចក្រវាឡ។ ប្រភពដើមនៃពិភពលោក។

2. តំបន់ដាច់ដោយឡែកនៃសកលលោកដែលជាភពមួយ។ ពិភពផ្កាយ។

3. ឯកតា ពិភពលោក ផែនដី ក៏ដូចជាមនុស្ស ប្រជាជននៃពិភពលោក។ ទៅជុំវិញម៉ែត្រទាំងមូល។ ទីមួយក្នុងពិភពលោក។ ជើងឯកពិភពលោក។ M. តឹង(អំពីអ្នកស្គាល់គ្នាដែលបានរកឃើញដោយមិនបានរំពឹងទុក ទំនាក់ទំនង សៀវភៅ)។

4. United សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។ សញ្ញានៃសង្គមមនុស្ស បរិយាកាសសង្គម ប្រព័ន្ធ។ វត្ថុបុរាណ m. វិទ្យាសាស្រ្ត m.

5. តំបន់ដាច់ដោយឡែកនៃជីវិតបាតុភូតវត្ថុ។ M. សត្វ, រុក្ខជាតិ។ M. សំឡេង។ ម ផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គល។ M. ចំណង់ចំណូលចិត្ត។

6. គ្រឿង (ពីមុននៅលើពិភពលោក) ។ ជីវិតលោកិយ ផ្ទុយពី ជីវិតព្រះសង្ឃ, ព្រះវិហារ។

7. (មុនលើពិភពលោក)។ សហគមន៍ជនបទជាមួយសមាជិករបស់ខ្លួន (លែងប្រើហើយ)។ ជាមួយនឹងពិភពលោកនៅលើអាវអាក្រាតខ្សែអក្សរ(ចុងក្រោយ)។

ចម្លើយ៖

នៅក្នុងពាក្យមួយឃ្លាខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការកំណត់ភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិចដោយមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះ។

អ៊ីវ៉ាមើលឃើញឆ្ងាយ

សាសនា

កោង

ចម្លើយ៖

នៅក្នុងប្រយោគមួយក្នុងចំណោមប្រយោគខាងក្រោម ពាក្យដែលគូសបញ្ជាក់គឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ខុស។ កែកំហុស lexical ដោយជ្រើសរើសអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

ឪពុកម្តាយគួរចងចាំថាជំរុំកុមារ LANGUAGE ល្អអាចមានទីតាំងនៅមិនត្រឹមតែនៅទីក្រុងឡុងដ៍ប៉ុណ្ណោះទេ។

ការធ្វើការជាមួយសាច់ប្រាក់គឺជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់គ្រប់សហគ្រាសទាំងអស់។

អ្នកថែសួនដែលមានបទពិសោធន៍ជឿថា របងរស់នៅដែលដាំដុះត្រឹមត្រូវគឺប្រើប្រាស់បានយូរ និងអាចទុកចិត្តបានជាងរបងដ៏រឹងមាំបំផុត។

អាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់អាជីវកម្មអាចចាត់ទុកថាជាភាពខុសគ្នានៃការទំនាក់ទំនងការងារ ដោយផ្តល់ថាអ្នកមិនបានមកអាហារថ្ងៃត្រង់នេះ ដើម្បីបំពេញការស្រេកឃ្លាន ឬស្រេកឃ្លានរបស់អ្នក។

ចម្លើយ៖

ក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

ផ្ទះបាយទំនើប

បួន STRINGS

នាយកទាំងអស់នៃកន្លែងហាត់ប្រាណ

វិធីខ្លីបំផុត។

យូរជាងនេះ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ និងប្រយោគដែលពួកវាត្រូវបានធ្វើឡើង៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

កំហុសវេយ្យាករណ៍

ការណែនាំ

ក) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម

ខ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលមិនជាប់លាប់

គ) ការរំលោភលើការតភ្ជាប់រវាងប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ

ឃ) កំហុសក្នុងការសាងសង់ប្រយោគស្មុគស្មាញ

ង) ការរំលោភលើការជាប់ទាក់ទងគ្នាបណ្តោះអាសន្ននៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ

1) កវីជនជាតិរុស្សីដ៏ឆ្នើមម្នាក់ដែលមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិគឺ S.A. Yesenin ។

2) នៅក្នុងរឿង "កំណើតនៃកប៉ាល់" លោក Boris Shergin បង្ហាញពីរបៀបដែលសិប្បកររុស្ស៊ីបានសាងសង់កប៉ាល់សមុទ្រ។

៣) ប្រសិនបើយើងមានពេលបង្កើតកម្មវិធី យើងអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅខែក្រោយ។

4) នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ "បេតិកភណ្ឌអក្សរសាស្ត្រ" អ្នកអាចរកឃើញព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ថ្មីអំពីការងាររបស់ Leo Tolstoy ។

៥) ខួរឆ្អឹងជាជាលិកាដែលបំពេញប្រហោងឆ្អឹងរបស់សត្វឆ្អឹងខ្នង និងមនុស្ស។

6) អ្នកគ្រប់គ្នាដែលយល់ពីបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកផ្នែកបច្ចេកទេស។

7) អត្ថបទលើកឡើងពីបញ្ហានៃ "ឪពុកនិងកូន" ដែលបានក្លាយជាប្រពៃណីសម្រាប់បុរាណរុស្ស៊ីហើយបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

8) ភ្ញៀវបានទស្សនាសាលប្រជុំនៃអគារថ្មីនៃ lyceum ដែលមិនទាបជាងនៅក្នុងទំហំនិងការតុបតែងទៅជាល្ខោនតូចមួយ។

9) អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាអំពាវនាវឱ្យមានការប្រើប្រាស់អគ្គិសនីសន្សំសំចៃ ហើយគ្រោងនឹងរៀបចំយុទ្ធនាការអេកូពិសេសសម្រាប់អតិថិជនកោសិកា។

ក	ខ	អេ	ជី	ឃ

ចម្លើយ៖

កំណត់ពាក្យដែលស្រៈដែលមិនបានគូសធីកនៃឫសបាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

នៅក្នុង .. មិនអាចជ្រាបចូលបាន។

ទីតាំង inkv

bl..stly

pr..រយ

កម្មវិធី

ចម្លើយ៖

ស្វែងរកជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។

អំពី..កក់ក្តៅ, pr..nourished;

អំពី..លេង, ជាមួយ..zmala;

ra .. ជ្រៀតជ្រែក, ដោយគ្មាន .. លេខ;

pr..old, pr..open;

សប្តាហ៍ .. ចំអិន, r.. លាប។

ចម្លើយ៖

នៅក្នុងសេចក្ដីស្រឡាញ់ .. ចេញ

ភ្លឹបភ្លែតៗ

ទទួលបានរង្វាន់

អស់សង្ឃឹម

ចម្លើយ៖

សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E ត្រូវបានសរសេរជំនួសចន្លោះ។

រចនា..t

អាក់អន់ចិត្ត..នី

នឹកស្មានមិនដល់.. របស់ខ្ញុំ

ចម្លើយ៖

កំណត់ប្រយោគដែល NO (មិនមែន) ជាមួយនឹងពាក្យត្រូវបានសរសេរជាបន្តបន្ទាប់។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

អ្នកបុរាណវត្ថុវិទូនៃតំបន់ Rostov មានការព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃ (មិនមែន) ដែនដីស្រាវជ្រាវដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

ដោយមិនមានន័យថា (មិន) ការចង់ដឹងចង់ឃើញទំនេរនាំយើងមកទីក្រុងនេះ។

តាមរយៈ (មិន) វាំងននដែលបិទ មនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញបន្ទប់ធំមួយដែលមានពន្លឺភ្លឺច្បាស់។

សៀវភៅនៅតែ (មិន) អាន។

(មិន) ច្រើនជាងមួយភាគបីនៃសិស្សបានផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះកិច្ចការដែលបង្កើនភាពស្មុគស្មាញ។

ចម្លើយ៖

កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរ ONE ។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

(ពី) ឆ្ងាយ, ទាំងអស់ AS (IF) ពត់ចុះនៅលើផ្លូវរបស់វា, ផ្គរលាន់រមៀល។

Blooming lilac រីករាលដាល (IN) CIRCLE របស់វា (NON) repeat aroma.

យើងច្រើនតែស្វែងរកអត្ថន័យនៃជីវិត បំភ្លេចមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ (សម្រាប់) នេះ (ដូចគ្នា) ក៏ដូចជាអត្ថន័យក្នុងជីវិត យើងមិនស្វែងរកការយល់ចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកទេ។

មានស្ត្រីជាទីស្រឡាញ់ដែលភ្នែកប៉ះពាល់ដល់យើងមិន (ចូល) ដោយផ្ទាល់, ប៉ុន្តែក្រោយមក AS (នោះ) ដោយមិននឹកស្មានដល់។

អ្វីមួយ (នោះ) រំខានខ្ញុំក្នុងករណីនេះ។

ចម្លើយ៖

ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែល HN ត្រូវបានសរសេរ។

ដោយមានការបំផុសគំនិតដោយ (1) ជោគជ័យនៃកំណាព្យរបស់គាត់ Guys បានបោះពុម្ភការប្រមូល "Stolen (2) portfolio" ដែលរួមបញ្ចូលការនិយាយលេងសើចនៃកំណាព្យ "Losing (3) paradise" របស់ Milton ។ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក្តី ស្នេហារបស់គាត់នៅតែល្បីល្បាញបំផុត ដែលក្នុងនោះភាពហួសចិត្ត និងភាពសោកសៅ ភាពឆើតឆាយ និងជម្រៅត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។

ចម្លើយ៖

កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

1) ការងាររបស់ Yesenin ត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយប្រពៃណីនៃ "យុគសម័យមាស" ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដោយឥទ្ធិពលដ៏ខ្លាំងក្លានៃការគិតកំណាព្យថ្មី។

2) ឥឡូវនេះយើងដឹងពីរដូវរងាដ៏អាប់អួររបស់ Blok និងការព្យាករណ៍រដូវរងារបស់ Yesenin អំពីការកើតជាថ្មីដែលមិនអាចជៀសបាន និងទំនុកច្រៀងពិសេសនៃរដូវរងារបស់ Turgenev ។

៣) បុរសចំណាស់តែងតែរីករាយ ហើយតែងតែនិយាយលេងសើច។

៤) ត្រូវលុបចោលសំរាម ឬទៅរកកន្លែងផ្សេងដើម្បីបញ្ឈប់។

5) មានតែដង្ហើមដែលវាស់នៃការគេង និងស្នាមប្រេះនៃមែកឈើប៉ុណ្ណោះត្រូវបានឮ ហើយមិនយូរប៉ុន្មានការថប់បារម្ភទាំងអស់នៃថ្ងៃបានរលាយបាត់បន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងរាត្រីដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។

ចម្លើយ៖

ខ្ញុំកំពុងអង្គុយតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងបន្ទប់ងងឹតមួយ (1) ជ្រមុជនៅក្នុងសៀវភៅ (2) ហើយភ្លាមៗ (3) ឮសំឡេងខ្លះ (4) ខ្ញុំបានឃើញនៅលើកម្រិតចាប់ផ្ដើមនូវតួរលេខដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងអាវរោមបើកចំហ និងមួក beaver ខ្ពស់។

ចម្លើយ៖

បំពេញសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់ទាំងអស់៖ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំខាងមុខ (1) ការសាងសង់ផ្លូវល្បឿនលឿនរវាងទីក្រុងម៉ូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគអាចត្រូវបានអនុវត្ត (2) ។ ទទឹងនៃផ្លូវរទេះភ្លើង (3) យោងទៅតាមវិស្វករ (4) នឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់លំហូរចរាចរដ៏ធំបំផុត។

ចម្លើយ៖

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

នំរបស់ជីដូនដ៏ល្បីល្បាញ (1) ក្លិន (2) ដែលក្នុងនោះ (3) រាលដាលពេញផ្ទះល្វែងភ្លាមៗ (4) បានប្រមូលផ្តុំគ្រួសារទាំងមូលនៅតុ។

ចម្លើយ៖

មិនមានការធុញទ្រាន់នៅក្នុងព្រៃ (1) និង (2) ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍សោកសៅ (3) ក្រឡេកមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវដើមប៊ីចធម្មតាបំផុត (4) ដែលអ្នកនឹងជួបតាមផ្លូវរបស់អ្នក។

ចម្លើយ៖

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

១) បំណងប្រាថ្នាចង់ល្បីបានធ្វើឱ្យមនុស្សរាប់សិបនាក់ប្រញាប់ប្រញាល់ជួយជនរងគ្រោះ។

2) កាតព្វកិច្ចសីលធម៌គឺជាហេតុផលចម្បងសម្រាប់សកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលយកចិត្តទុកដាក់។

4) វាចាំបាច់ដើម្បីសិក្សានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វីនិងនៅក្រោមអ្វីដែលការចិញ្ចឹមបីបាច់ត្រូវបានទទួលបានជាមួយនឹងការយល់ដឹងពីអារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ចមួយ, ការឆ្លើយតបបែបនេះ។

5) សម្រាប់អ្នកចូលរួមនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ កាតព្វកិច្ចសីលធម៌ និងមុខងារគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។

(យោងទៅតាម G.N. Bocharov*)

* Gennady Nikolaevich Bocharov

ប្រភពមិនត្រូវបានកំណត់

ចម្លើយ៖

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាពិត? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

១) ប្រយោគ ៩-១២ បង្ហាញការនិទានរឿង។

2) នៅក្នុងប្រយោគ 17-19 ការវែកញែកត្រូវបានបង្ហាញ។

3) 24 ប្រយោគនៃអត្ថបទមានបំណែកពិពណ៌នា។

4) ប្រយោគ 30 ពន្យល់ពីខ្លឹមសារនៃប្រយោគ 29 នៃអត្ថបទ។

៥) ក្នុងប្រយោគ ៤-៧ និទានកថា។

(1) ថ្ងៃមួយក្នុងរដូវរងា ការអំពាវនាវពីវេជ្ជបណ្ឌិតទៅកាន់ទស្សនិកជនបានបន្លឺឡើងពីអេក្រង់ទូរទស្សន៍នៃ Omsk៖ អ្នករងរបួសត្រូវការឈាមបរិច្ចាគជាបន្ទាន់។

(២) មនុស្សអង្គុយក្នុងផ្ទះល្វែងដ៏កក់ក្ដៅ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីកិច្ចការរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក គ្មាននរណាម្នាក់ទៅ និងមិនអាចគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់មនុស្សបានទេ។ (3) នរណាម្នាក់អាចនិយាយនៅពេលក្រោយ៖ ខ្ញុំមិនបានមើលទូរទស្សន៍ទេ ខ្ញុំមិនបានទទួលការប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទេ។ (4) ប៉ុន្តែភាគច្រើននៅតែមានឧបករណ៍បញ្ជា។ (៥) អ្នកគ្រប់គ្រងសីលដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុតគឺ សតិសម្បជញ្ញៈ។ (6) តែប៉ុណ្ណឹង! (7) បាទ និងតែប៉ុណ្ណោះ។ (8) ប៉ុន្តែ "តែមួយគត់" នេះ ការជ្រើសរើសតែមួយគត់នេះបានប្រែទៅជាសំខាន់នៅក្នុងនាទីបន្ទាប់ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមធ្វើសកម្មភាព។ (៩) នៅលើរថភ្លើង ឡានក្រុង តាក់ស៊ី មនុស្សទៅមន្ទីរពេទ្យ។ (១០) គិលានុបដ្ឋាយិកាដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចចេញទៅជួបគេ។ (11) មនុស្ស 320 នាក់បានមកមន្ទីរពេទ្យក្នុងរយៈពេល 30 នាទី។ (១២) ជនរងគ្រោះត្រូវបានជួយសង្គ្រោះ។

(13) ខ្ញុំចង់ជួបយ៉ាងហោចណាស់មនុស្សទាំងនេះខ្លះ។ (14) ខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេ បាននិយាយគ្នា ស្វែងយល់ពីហេតុផលនៃទង្វើ ស្វែងរកពាក្យដោយការឈឺចាប់ ហើយមានអារម្មណ៍ថា តើពាក្យទាំងនេះមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ម្ចាស់ជំនួយខ្លួនឯងផងដែរ ... (15) ខ្ញុំនៅតែ មានអារម្មណ៍ឆ្គងនៃការសន្ទនាទាំងនោះ ការបំភ្លឺ។ (16) យ៉ាងណាមិញ រឿងសំខាន់គឺខុសគ្នា។ (17) រឿងសំខាន់គឺហើយគឺថាមនុស្សទាំងនេះបានធ្វើសកម្មភាពនៅលើមូលដ្ឋាននៃគំនិតធម្មតារបស់ពួកគេអំពីកាតព្វកិច្ចសីលធម៌។ (18) ពួកគេមិនមានហេតុផលផ្សេងទៀតទេ។ (19) កាតព្វកិច្ចសីលធម៌គឺជាហេតុផលចម្បងរបស់ពួកគេ។ (20) ទង្វើរបស់មនុស្សទាំងនេះមិនមែនជាពន្លឺភ្លឺទេ ប៉ុន្តែជាបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា ហើយវាពិតជាមិនទំនងទាល់តែសោះក្នុងការសាកល្បងហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាពដែលមានបំណងជួយមនុស្សម្នាក់ដែលមានបញ្ហា។

(21) តាមពិត ចាំបាច់ត្រូវតែស៊ើបអង្កេតបរិយាកាសសីលធម៌ បរិយាកាសដែលអនុញ្ញាតឱ្យអប់រំមនុស្សឱ្យយល់អំពីអារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច ការឆ្លើយតបបែបនេះ។ (22) នេះពិតជាចាំបាច់ណាស់ ព្រោះវាសំខាន់ណាស់ដែលការបង្ហាញឱ្យឃើញនូវលក្ខណៈមនុស្សធម៌នៃព្រលឹងមនុស្ស ក្លាយជាតម្រូវការធម្មជាតិសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ (23) សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា!

(24) ដោយភាពច្បាស់លាស់ពិសេស ខ្ញុំចងចាំមុខអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងចាស់របស់ខ្ញុំនៅពេល ដែលទង្វើរបស់ពួកគេត្រូវបានសម្គាល់ដោយអ្នកសារព័ត៌មានជាច្រើនថាជាទង្វើមួយ។ (25) ទេ មនុស្សទាំងនេះដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា កម្មគឺជារឿងមួយ ហើយការបំពេញកាតព្វកិច្ចខាងសីលធម៌គឺជារឿងមួយទៀត។ (២៦) អ្នកសារព័ត៌មានក៏គួរដឹងរឿងនេះដែរ។ (២៧) ម្នាលគហបតី ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ តថាគតពោលថា ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ បុគ្គលណា ដែលអាចរំលងនូវសេចក្តីសុខផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីជួយដល់បុគ្គលដទៃ មានសមត្ថភាពច្រើនជាង។ (២៨) បុគ្គលបែបនេះមិនអនុញ្ញាតឲ្យមានការប៉ះទង្គិចគ្នា ជម្លោះរវាងប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងប្រយោជន៍សាធារណៈ។

(29) ដើមកំណើតមួយទៀត។ (៣០) ធំ - តូច ធំ - ធំ។

(យោងទៅតាម G.N. Bocharov*)

* Gennady Nikolaevich Bocharov(កើតនៅឆ្នាំ 1935) - អ្នកកាសែត អ្នកសាធារណៈ អ្នកអត្ថាធិប្បាយនយោបាយ។

ប្រភពមិនត្រូវបានកំណត់

(3) នរណាម្នាក់អាចនិយាយនៅពេលក្រោយ៖ ខ្ញុំមិនបានមើលទូរទស្សន៍ទេ ខ្ញុំមិនបានទទួលការប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទេ។

ចម្លើយ៖

ពីប្រយោគ 19-22 សូមសរសេរឯកតាឃ្លាដែលមានអត្ថន័យ "ដំបូង"

(29) ដើមកំណើតមួយទៀត។ (៣០) ធំ - តូច ធំ - ធំ។

(យោងទៅតាម G.N. Bocharov*)

ប្រភពមិនត្រូវបានកំណត់

(19) កាតព្វកិច្ចសីលធម៌គឺជាហេតុផលចម្បងរបស់ពួកគេ។ (20) ទង្វើរបស់មនុស្សទាំងនេះមិនមែនជាពន្លឺភ្លឺទេ ប៉ុន្តែជាបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា ហើយវាពិតជាមិនទំនងទាល់តែសោះក្នុងការសាកល្បងហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាពដែលមានបំណងជួយមនុស្សម្នាក់ដែលមានបញ្ហា។

ចម្លើយ៖

ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-12 សូមរកពាក្យមួយដែលទាក់ទងនឹងពាក្យមុនដោយប្រើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន និងពាក្យនៃក្រុមប្រធានបទដូចគ្នា។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

"G. N. Bocharov ជារឿយៗបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ដោយប្រើមធ្យោបាយ lexical ដូចជា (A) _____ ("បរិយាកាស ស្ថានភាព" នៅក្នុងប្រយោគទី 21 "ការប៉ះទង្គិច ការប៉ះទង្គិច" នៅក្នុងប្រយោគ 28) និង (B) _____ ("សាធារណៈ" - "ផ្ទាល់ខ្លួន" នៅក្នុងប្រយោគ ២៨). បច្ចេកទេសដូចជា (C) _____ (ប្រយោគ 20, 25) និងមធ្យោបាយសំយោគដូចជា (D) _____ (ប្រយោគទី 9, 14) ជួយបញ្ចូនគំនិត និងអារម្មណ៍ឲ្យបានត្រឹមត្រូវទៅកាន់អ្នកផ្សព្វផ្សាយ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

1) សំណួរវោហាសាស្ត្រ

2) អនាមិក

3) គ្រាមភាសា

5) ការក្លែងបន្លំ

6) ការប្រឆាំង

7) ជួរដេកនៃសមាជិកដូចគ្នា។

8) សទិសន័យបរិបទ

9) ឃ្លាឧទាន

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ក	ខ	អេ	ជី

(29) ដើមកំណើតមួយទៀត។ (៣០) ធំ - តូច ធំ - ធំ។

(យោងទៅតាម G.N. Bocharov*)

ប្រភពមិនត្រូវបានកំណត់

ចម្លើយ៖

សរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន។

បង្កើតបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាដែលកើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ។

យោបល់លើបញ្ហាដែលបានបង្កើត។ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងមតិយោបល់ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍ពីរពីអត្ថបទដែលបានអានដែលអ្នកគិតថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងពីបញ្ហានៅក្នុងអត្ថបទប្រភព (ជៀសវាងការដកស្រង់លើស) ។ ពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃឧទាហរណ៍នីមួយៗ និងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងអត្ថន័យរវាងពួកគេ។

បរិមាណនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។

ការងារដែលសរសេរដោយមិនពឹងផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន (មិនមែនលើអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។ ប្រសិនបើអត្ថបទនោះជាឃ្លា ឬការសរសេរឡើងវិញទាំងស្រុងនៃអត្ថបទប្រភពដោយគ្មានយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយ 0 ពិន្ទុ។

សរសេរអត្ថបទដោយប្រយ័ត្នប្រយែង សរសេរដោយដៃអាចយល់បាន។

(29) ដើមកំណើតមួយទៀត។ (៣០) ធំ - តូច ធំ - ធំ។

(យោងទៅតាម G.N. Bocharov*)

ប្រភពមិនត្រូវបានកំណត់

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតមិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

បញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត ពិនិត្យចម្លើយ មើលដំណោះស្រាយ។

ខ្ញុំបានឃើញជុំវិញសមុទ្រពណ៌ខៀវស្រងាត់គ្មានព្រំដែនមួយ (1) ទាំងអស់គ្របដណ្តប់ដោយរលកតូចៗនៃជញ្ជីងពណ៌មាស ហើយនៅពីលើក្បាលរបស់ខ្ញុំ មេឃពណ៌ខៀវដូចគ្នា - ហើយឆ្លងកាត់វា (2) ជ័យជំនះ (3) និងដូចជាសើច (4) ព្រះអាទិត្យដ៏ទន់ភ្លន់បានរមៀល។

1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 3, 4

តើជម្រើសចម្លើយមួយណាដែលលេខទាំងអស់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ក្នុងកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរមានក្នុងប្រយោគ?

ពេលខ្លះគំនិតមួយនឹងកើតឡើងថា (1) ហាក់ដូចជា (2) ពិត ប៉ុន្តែអ្នកខ្លាចមិនជឿ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកឃើញថាគំនិតដែល (3) ប្រហែលជា (4) ចម្លែកគឺជាការពិតសាមញ្ញបំផុត: នៅពេលដែលអ្នកដឹងវាអ្នកមិនអាចឈប់ជឿលើវាទៀតទេ។

1) 3, 4 2) 1, 3 3) 1, 2 4) 1, 2, 3, 4

បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

កាវែលមានជើងទម្របីដែលមានក្ដោងត្រង់ និងត្រង់ ហើយអាចផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ទោះបីជាមានខ្យល់បក់បោកក៏ដោយ។

ផ្កាផ្កាពណ៌លឿង ឬពណ៌ផ្កាឈូករបស់រុក្ខជាតិនេះ លូតលាស់តែមួយ ឬជាគូ។

គ្រែផ្កាត្រូវបានដាំជាមួយផ្កាអាភៀនភ្លឺ និងផ្កា tulips ដ៏ឆ្ងាញ់ និងផ្កាផ្កាកូលាប។

អ្នកតំណាងនៃបញ្ញាជនតែងតែខិតខំស្វែងរកភាពត្រឹមត្រូវ និងការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយ តស៊ូប្រឆាំងនឹងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ និងការបិទបាំងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។

តើអ្នកពន្យល់ពីការប្រើសញ្ញាក្នុងប្រយោគនេះដោយរបៀបណា?

The Impressionists E. Manet, O. Renoir, E. Degas បាននាំមកនូវភាពស្រស់ស្រាយ និង

ភាពរំជើបរំជួលនៃការយល់ឃើញនៃជីវិត៖ ពួកគេចាប់ផ្តើមពណ៌នាភ្លាមៗ ដូចជាប្រសិនបើ

ចលនាចៃដន្យ និងស្ថានភាព មុំដែលមិនរំពឹងទុកនៃតួលេខ។

ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីពពន្យល់បង្ហាញខ្លឹមសារនៃផ្នែកទីមួយ។

ពាក្យទូទៅឈរនៅចំពោះមុខសមាជិកដូចគ្នាមួយចំនួន។

ផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពដែលត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងផ្នែកទីពីរ។

ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីពបង្ហាញពីផលវិបាកនៃអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ។

តើជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលត្រូវជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ?

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយត្រីបាឡែន (1) ដែល (3) ត្រូវបានសង្កេតឃើញពីមុនដោយពីរបី (4) ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាត្រី។

1, 3 2) 2, 4 3) 2, 3 4) 1, 4

បងស្រីមិនបានឆ្លើយ (1) និង (2) បង្វែរអារម្មណ៍ខ្លួននាងពីការសន្ទនាដែលមិនសប្បាយចិត្ត (3) នាងបានទៅទ្រុងបក្សីហើយចាប់ផ្តើមចាក់គ្រាប់ធញ្ញជាតិដោយអវត្តមានទៅក្នុងចំណី។

ទោះបីពួកគេពេញទៅហើយ។

1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3 4) 2, 3

អានអត្ថបទ។

សារធាតុទាំងអស់ដែលយើងជួបប្រទះនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើង គឺជាវត្ថុរាវ ឬរឹង ឬឧស្ម័ន។ រដ្ឋនៃបញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថារដ្ឋនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់ពួកគេ។ សារធាតុជាច្រើននៅពេលដែលត្រជាក់ ឬកំដៅ អាចត្រូវបានផ្ទេរពីស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំមួយទៅរដ្ឋមួយទៀត ហើយនៅពេលធ្វើដូច្នេះ ពួកវាទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិខុសគ្នាទាំងស្រុង។

តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទះព័ត៌មាន,

សារធាតុនីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរដ្ឋមួយនៃការប្រមូលផ្តុំ - រាវ រឹង ឬឧស្ម័ន - ហើយក្នុងពេលតែមួយមានលក្ខណៈសម្បត្តិមិនប្រែប្រួលជាក់លាក់។

នៅពេលដែលត្រជាក់ ឬកំដៅ សារធាតុជាច្រើនផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃការប្រមូលផ្តុំរបស់វា - រាវ រឹង ឬឧស្ម័ន ខណៈពេលដែលទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិខុសគ្នាទាំងស្រុង។

សារធាតុជាច្រើនភ្លាមៗទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិថ្មីនៅពេលត្រជាក់។

សារធាតុទាំងអស់ដែលយើងជួបប្រទះនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើង គឺជាវត្ថុរាវ ឬរឹង ឬឧស្ម័ន។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ A28-A30; B1-B8; គ១.

(1) Wilhelm អានកំណាព្យរបស់អ្នក

ដើម្បីឱ្យខ្ញុំដេកលក់ឆាប់ៗ។

ប្រាប់ខ្ញុំ Wilhelm តើវាមិនដូច្នោះទេជាមួយយើង?

ប្អូនប្រុសខ្ញុំដោយ muse វាសនា?

តើអ្វីទៅជាការវាយតម្លៃផ្សេងគ្នានៃមនុស្សម្នាក់ - ជាមួយដូចគ្នា, រួសរាយ, ប៊ិច!

តើការពិតនៅឯណា? (5) ឆ្នាំណា?

នៅពេលមួយនៅម៉ោងដ៏អាប់អួរ Wilhelm Küchelbecker នឹងសរសេរទៅកាន់ប្តីរបស់បងស្រីរបស់គាត់ ដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញ និងជាគ្រូបង្រៀន Grigory Glinka ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុង Lyceum មិនពេញចិត្តគាត់ទេ ដែលថាគាត់គ្មានមិត្តភក្តិ និងគ្មានអាជីវកម្ម។ (8) សាច់ញាតិឆ្លើយថា “... ខ្ញុំសោកស្តាយជាមួយអ្នក

អំពីការបរាជ័យរបស់អ្នក” បានផ្តល់ដំបូន្មានឱ្យប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិទ្យាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែបានបន្ទោស Kühly ខ្លួនឯងថា៖

“អ្នកសង្ឃឹមដោយឥតប្រយោជន៍ក្នុងការស្វែងរកមិត្តភក្តិក្នុងចំណោមមនុស្សក្នុងវ័យរបស់អ្នក មិនទាន់ទុំសម្រាប់អារម្មណ៍នៃមិត្តភាពខ្លួនឯងទេ។ (យូ) ជាទូទៅ ព្យាយាមទាញយកប្រយោជន៍ពីពេលវេលាមាសនៃយុវវ័យរបស់អ្នក ដោយត្រូវបានចូលរួមទាំងស្រុងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលនាំឱ្យជីវិតរបស់យើងកាន់តែប្រសើរឡើង។ កុំបាត់បង់ការមើលឃើញការណាត់ជួបនាពេលអនាគតរបស់អ្នកនៅក្នុងសង្គម ហើយធ្វើឱ្យខ្លួនអ្នកសក្តិសមជាមួយវា។ (11) កុំយំអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងនិងនៅពេលណាក៏បាន; ទឹកមុខស្រងូតស្រងាត់ ដូចជាអារម្មណ៍សោកសៅពេក មិនរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយភាពក្មេងជាងវ័យនោះទេ។ (១២) ទម្លាប់សម្លឹងមើលអ្វីៗទាំងអស់ពីខាងអាក្រក់បំផុត អ្នកនឹងមិនសប្បាយចិត្តដោយជៀសមិនរួច។

ជឿខ្ញុំផងដែរថាស្ទើរតែគ្រប់ករណីនៃជីវិតយើងខ្លួនឯងគឺជាឧបករណ៍នៃសុភមង្គលឬសំណាងអាក្រក់របស់យើង។

បាទ Kuchelbecker ខ្លួនគាត់ក្នុងរយៈពេលមួយនាទីទៀតនឹងហៅមិត្តភក្តិរបស់គាត់ថា "គួរឱ្យស្រលាញ់និងស្រស់ស្អាត" ។

ដូច្នេះហើយ វានឹងបន្ត៖ មិត្តភាព និងការចំអក មិត្តភាព និងរូបភាពដ៏ឃោរឃៅ។ (16) Kyukhlya នឹងហៅ Pushkin ឱ្យបាញ់; ពីការសើចចំអកចំពោះមនុស្សល្ងីល្ងើរបស់គាត់ ភាពឆ្គាំឆ្គងនឹងទៅជាអស់សង្ឃឹម។ ថ្ងៃមួយគាត់បានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅលង់ទឹកខ្លួនឯងនៅក្នុងស្រះ Tsarskoye Selo - ពួកគេនឹងទាញគាត់ចេញហើយនឹងស្រឡាញ់គាត់ដូចដែលពួកគេស្រឡាញ់ពីមុនដោយភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបំផុសគំនិតទេពកោសល្យនិងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ (17) ស្រលាញ់គេនឹងជេរប្រមាថដាក់...

ហើយហេតុអ្វីមិន?

តើវាសំខាន់ក្នុងសតវត្សរ៍ណាដែលអតីតមិត្តរួមថ្នាក់ទាំងក្មេងទាំងចាស់? (22) តើវាជាបញ្ហាទេប្រសិនបើពួកគេមានអំពូលភ្លើង ឬទៀនក្នុងថ្នាក់រៀន? (23) តើពួកគេស្លៀកខោខូវប៊យ ឬខោខូវប៊យ មួកក្រឡុកទេ? (24) ជាការពិតណាស់ ភាពខុសគ្នានៃសតវត្សន៍គឺមិនព្រងើយកន្តើយចំពោះយើងទេ។ (25) ជាការពិតណាស់ សម័យនីមួយៗមានសំឡេង និងស្ទីលប្លែកៗរៀងៗខ្លួន… (26) ប៉ុន្តែតើវាមានលក្ខណៈដូចគ្នាប៉ុណ្ណាទៅ! (២៧) ជីតាវ័យក្មេង ស្រឡាញ់ដូចចៅទួត មិនយល់សប្តិ មិនស្លាប់ទេឬ? (28) តើយើងដែលជាសហសម័យនៃគ្រាប់រ៉ុក្កែតអវកាស និងឥឡូវនេះទូរទស្សន៍ឌីជីថល រកអ្វីដែលត្រូវនិយាយ សួរអ្នកទាំងនោះ ហើយពួកគេសួរយើងទេ?

ក្រឡេកមកមើលខ្លួនយើង និងមិត្តភ័ក្តិរបស់យើង ហាក់បីដូចជាពីខាងក្រៅ “ឆ្លងកាត់មួយសតវត្សទៀត” តាមរយៈសកម្មភាព គំនិត និងឯកសាររបស់មនុស្សដែលបាត់មុខជាយូរមកហើយនោះ ស្រាប់តែយើងសង្កេតឃើញអ្វីមួយដែលស្ទើរតែមិនអាចបែងចែកបាន នៅជិត…

(យោងទៅតាម N.Ya. Eidelman*)

* Natan Yakovlevich Eidelman (1930-1989) - អ្នកនិពន្ធ ប្រវត្តិវិទូ អ្នករិះគន់អក្សរសាស្ត្រ។

តើប្រយោគមួយណាដែលគួរដាក់ជំនួសការឆ្លងកាត់ក្រោមលេខ 6?

គ្មានកន្លែងណា...

Pushkin នឹងមិនទទួលយកវាទេ ...
ភស្តុតាងនៃទំនាក់ទំនងពិតរបស់ Pushkin ជាមួយ Kuchelbecker ត្រូវបានបាត់បង់ ...

តើការថ្លែងខាងក្រោមមួយណាមិនត្រឹមត្រូវ?

ប្រយោគ ២១-២៦ មានការវែកញែក។

ប្រយោគ 11-13 ការវែកញែកបច្ចុប្បន្ន។

ប្រយោគ ១៦-១៧ រាយបញ្ជីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើង។

ប្រយោគ ៩ មានការពិពណ៌នា។

ចង្អុលបង្ហាញពាក្យមានន័យដូចពាក្យ LANKY ពីប្រយោគ 16 ។

ធំ ២) ខ្ពស់ ៣) តូច ៤) ទាប

នៅពេលបំពេញកិច្ចការនៃផ្នែកនេះ សូមសរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងសន្លឹកចម្លើយលេខ 1 នៅខាងស្តាំនៃលេខកិច្ចការ (B1-B8) ដោយចាប់ផ្តើមពីក្រឡាទីមួយ។ សរសេរអក្សរ ឬលេខនីមួយៗក្នុងប្រអប់ដាច់ដោយឡែកមួយ ស្របតាមគំរូដែលបានផ្ដល់ឱ្យក្នុងទម្រង់។ បំបែកពាក្យ ឬលេខដោយសញ្ញាក្បៀសពេលរាយបញ្ជី។ ដាក់សញ្ញាក្បៀសនីមួយៗក្នុងប្រអប់ដាច់ដោយឡែកមួយ។ ចន្លោះមិនត្រូវបានប្រើនៅពេលសរសេរចម្លើយទេ។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ B1-B3 សរសេរជាពាក្យ។

21 I ពីប្រយោគ 12-13 សរសេរពាក្យដែលបង្កើតឡើងដោយវិធីបុព្វបទ-បច្ច័យ។

ពីប្រយោគ 8-11 សរសេរ adverb ក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប។

ចាប់ពីប្រយោគទី 7 សូមសរសេរឃ្លាដែលអនុលោមតាម ការតភ្ជាប់ CONNECTION ។

សរសេរចម្លើយចំពោះកិច្ចការ B4-B8 ជាលេខ។

I ក្នុងចំណោមប្រយោគ 9-18 ស្វែងរកប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនកំណត់មួយផ្នែកដ៏សាមញ្ញ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

| ក្នុងចំណោមប្រយោគ 15-28 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកម្មវិធីដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខនៃសំណើទាំងនេះ។

20 | ក្នុងចំណោមប្រយោគ 7-16 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលរួមបញ្ចូលឃ្លាដូចគ្នាបី។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

27 ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 7-12 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងប្រយោគមុនដោយប្រើពាក្យមានន័យដូចបរិបទ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

អានបំណែកនៃការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគពេលកំពុងបំពេញកិច្ចការ A28-AZO, B1-B7 ។ បំណែកនេះពិនិត្យលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះដែលមានលេខដែលត្រូវគ្នានឹងចំនួនពាក្យពីបញ្ជី។ ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាលេខណាមួយពីបញ្ជីគួរស្ថិតនៅកន្លែងនៃគម្លាតទេ សូមសរសេរលេខ 0។ លំដាប់លេខតាមលំដាប់ដែលពួកគេត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកនៅក្នុងអត្ថបទនៃការពិនិត្យឡើងវិញនៅកន្លែងចន្លោះ។ សរសេរក្នុងសន្លឹកចម្លើយលេខ 1 នៅខាងស្តាំនៃកិច្ចការលេខ B8 ដោយចាប់ផ្តើមពីក្រឡាទីមួយ។ សរសេរលេខនីមួយៗក្នុងក្រឡាដាច់ដោយឡែកមួយដោយអនុលោមតាមគំរូដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់។ លេខ នៅពេលផ្ទេរបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ ដាក់សញ្ញាក្បៀសនីមួយៗក្នុងប្រអប់ដាច់ដោយឡែកមួយ។ ចន្លោះមិនត្រូវបានប្រើនៅពេលសរសេរចម្លើយទេ។

"អ្នកដែលមានទេពកោសល្យ Pushkinist N.Ya. Eidelman ដែលបានលះបង់សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនិងអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់ចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្តនៃចលនា Decembrist ប្រៀបធៀបទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរបស់មនុស្សវ័យក្មេងសម័យទំនើបនិងនិស្សិត lyceum នៃ Pushkin ។

ការដោះលែងដោយប្រើបច្ចេកទេសដូចជា (ប្រយោគ 9-13) និង

វាក្យសម្ព័ន្ធមានន័យថា៖ (ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគ ១៦) និង

( សំណើ ២៧, ២៨ ) ។ ("មិត្តភាព" - "ចំអក",

"មិត្តភាព" - "epigram" នៅក្នុងប្រយោគ 15) សង្កត់ធ្ងន់លើភាពប្លែកនៃទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស lyceum ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

សំនួរវោហាសាស្ត្រ ៦) ពាក្យប្រៀបធៀប

អនាមិកបរិបទ 7) ទម្រង់បទបង្ហាញនៃសំណួរ-ចម្លើយ

ពាក្យវាយតម្លៃអារម្មណ៍ 8) ការផ្លាស់ប្តូរប្រៀបធៀប

ពាក្យវោហារស័ព្ទ 9) ដកស្រង់

ជួរនៃសមាជិកភាពដូចគ្នា។

ដើម្បីឆ្លើយកិច្ចការនៃផ្នែកនេះ សូមប្រើតារាងចម្លើយ L® 2។ ដំបូងត្រូវសរសេរលេខកិច្ចការ C1 ហើយបន្ទាប់មកសរសេរអត្ថបទ។

សរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន។

បង្កើតនិងផ្តល់យោបល់លើបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាដែលបង្កឡើងដោយអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ (ជៀសវាងការដកស្រង់លើស)។

បង្កើតទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ។ សរសេរថាតើអ្នកយល់ព្រមឬមិនយល់ស្របនឹងទស្សនៈរបស់គាត់។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ។ ជជែកវែកញែកចម្លើយរបស់អ្នក ពឹងផ្អែកជាចម្បងលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកអាន ក៏ដូចជាចំណេះដឹង និងការសង្កេតជីវិត (អំណះអំណាងពីរដំបូងត្រូវយកមកពិចារណា)។

បរិមាណនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។

ការងារដែលសរសេរដោយមិនពឹងផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន (មិនមែនលើអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។

ប្រសិនបើអត្ថបទនោះជាឃ្លា ឬការសរសេរឡើងវិញពេញលេញនៃអត្ថបទប្រភពដោយគ្មានយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុសូន្យ។

សរសេរអត្ថបទដោយប្រយ័ត្នប្រយែង សរសេរដោយដៃអាចយល់បាន។

ជម្រើស ១៣

នៅពេលបំពេញភារកិច្ចនៃផ្នែកនេះនៅក្នុងតារាងចម្លើយលេខ 1 នៅក្រោមចំនួននៃកិច្ចការដែលអ្នកកំពុងអនុវត្ត (A1-A30) ដាក់សញ្ញា "x" នៅក្នុងប្រអប់លេខដែលត្រូវនឹងចំនួននៃ ចម្លើយដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។

ឃ1 | តើអក្សរណាដែលតំណាងស្រៈសង្កត់ត្រូវបន្លិចត្រឹមត្រូវ?

បានធ្លាក់ចុះ 2) មុនពេលវេលា 3) sorrel 4) ចាក់ពីលើ

ក២ |តើពាក្យគូសបន្ទាត់ក្រោមប្រើខុសក្នុងចម្លើយមួយណា?

DZ ខ្ញុំផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយដែលមានកំហុសក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។

ប្រហែលប្រាំរយរូបថត

ទៅទីក្រុង

ស្រោមជើងពីរបី

ពាក់ព័ន្ធបំផុត។

d^ | ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ពិនិត្យមើលផ្ទាំងគំនូរថ្មនៃយុគសម័យថ្ម។

គំនូរអាចយល់បានដោយមនុស្សដែលមានសញ្ជាតិផ្សេងៗគ្នា។

អ្នកឃើញព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស ឈុតឆាកនៃការបរបាញ់ និងការប្រយុទ្ធ។

ការយល់ដឹងអំពីតួលេខបែបនេះអាចមានភាពមិនច្បាស់លាស់។

ការពិតនៃអតីតកាលឆ្ងាយគឺអាចមើលឃើញ។

dd I ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគដែលមានកំហុសវេយ្យាករណ៍ (បំពានលើបទដ្ឋានវាក្យសម្ព័ន្ធ)។

សូមអរគុណចំពោះអត្ថបទមួយនៅក្នុងកាសែត យើងបានដឹងពីការបន្តដំណើរទេសចរណ៍តាមទូកទៅកាន់កោះខាងជើង។

Kem គឺជាទីក្រុងចំណាស់ជាងគេមួយក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលមានទីតាំងនៅលើសមុទ្រស។

មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ "ល្អឥតខ្ចោះ*" បានផ្តល់ការវិភាគយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីការងារ និងបញ្ជាក់ពីទស្សនៈរបស់ពួកគេ។

រឿងរបស់ Paustovsky "Squeaky Floorboards" ប្រាប់អំពីតួនាទីនៃធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ីនៅក្នុងជីវិតនិងការងាររបស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យ Tchaikovsky ។

ក្នុងប្រយោគមួយណាដែលឃ្លារងនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនអាចត្រូវបានទេ។

ត្រូវជំនួសដោយនិយមន័យដាច់ដោយឡែក បង្ហាញដោយចំណូលចូលរួម?

អចលនទ្រព្យនេះឈរនៅគែមភ្នំដែលគ្របដណ្តប់ដោយព្រៃឈើអុកដ៏ស្រស់ស្អាតមានអាយុកាលរាប់សតវត្សន៍។

ភូមិនេះកើតឡើងក្នុងសម័យក្រោយមកនៅជាប់នឹងអដ្ឋិធាតុនៃទីក្រុងបុរាណមួយឈ្មោះដែលបានធានា។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 អចលនទ្រព្យនេះត្រូវបានទិញដោយពាណិជ្ជករ Kursk នៃ Guild ដំបូងគឺ Georgy Alexandrovich Novosiltsev ដែលជាម្ចាស់ចុងក្រោយរបស់ Lebyazhye ។

សិក្ខាសាលានៅ Sergiev Posad ដែលត្រូវបានរៀបចំដោយ Moscow Zemstvo ក្នុងឆ្នាំ 1891 ភាគច្រើនជំពាក់អត្ថិភាពរបស់វាចំពោះ S.T. ម៉ូរ៉ូហ្សូវ។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ A7-A12។

(1)... (2) ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះជាច្រើនបណ្តាលឱ្យមានការរំខានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ដំណើរការនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធ។ (3) ប៉ុន្តែសារពាង្គកាយមានជីវិតអាចការពារខ្លួនពីឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន និងរក្សាបាននូវស្ថេរភាពនៃបរិយាកាសខាងក្នុង ដោយសារតែពួកគេអាចសម្របខ្លួនបាន។ (4) ការបន្សាំត្រូវបានយល់ថាជាចំនួនសរុបនៃប្រតិកម្មសរីរវិទ្យាទាំងអស់ដែលធានានូវការសម្របខ្លួននៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃសារពាង្គកាយមួយ ឬសរីរាង្គដាច់ដោយឡែកទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិស្ថាន។ (5) ប្រសិនបើសារពាង្គកាយមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទេ ការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាពអាចនាំទៅដល់ការស្លាប់របស់វា។ (៦) ... ការបន្សាំដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ។

តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាគួរជា ដំបូងនៅក្នុងអត្ថបទនេះ?

មានការត្រៀមលក្ខណៈឱសថសាស្រ្តជាច្រើនដែលជំរុញការសម្របខ្លួន។

អាហារូបត្ថម្ភសមហេតុផលធានានូវការរំលាយអាហារធម្មតាដែលបង្កើនកម្រិតនៃការសម្របខ្លួន។

ការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានមួយចំនួនគឺជាលក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត។

បរិយាកាសដែលមានសារពាង្គកាយមានជីវិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។

តើពាក្យមួយណាដូចខាងក្រោមនេះគួរដាក់ជំនួសគម្លាតក្នុង ទីប្រាំមួយ។ប្រយោគអត្ថបទ?

ទីមួយ 3) ទោះយ៉ាងណា

ដូច្នេះ ៤) ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ

A9 I តើពាក្យអ្វីខ្លះដែលជាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងប្រយោគមួយ ឬនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញនៃអត្ថបទ?

មូលហេតុនៃការរំលោភបំពាន (ប្រយោគ ២)

សារពាង្គកាយមានសមត្ថភាព (ប្រយោគ ៣)

ពួកគេអាចសម្របខ្លួនបាន (ប្រយោគទី៣)

ការផ្លាស់ប្តូរអាច (ប្រយោគ 5)

ចង្អុលបង្ហាញការពិពណ៌នាត្រឹមត្រូវនៃប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ។

ស្មុគស្មាញ 3) ស្មុគស្មាញសាមញ្ញ

បរិវេណដែលមិនមែនជាសហជីព 4) បរិវេណ

ជ្រើសរើសប្រយោគដែលមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

ចង្អុលបង្ហាញអត្ថន័យនៃពាក្យ ABILITY (ប្រយោគទី 5) ។

លក្ខខណ្ឌ ២) ទេពកោសល្យ ៣) ជំនាញ ៤) ហេតុផល

តើចម្លើយមួយណាដែលលេខទាំងអស់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ជំនួសឱ្យលេខ HH សរសេរ?

ព្រះអាទិត្យមានពណ៌មាសនៅទិសខាងកើត នៅពីក្រោយអ័ព្ទ (1) ពណ៌ខៀវនៃព្រៃឆ្ងាយ (2) ព្រៃឈើនៅខាងក្រោយវាលទំនាបព្រិលពណ៌ស (3) ត្រជាក់ដែលទីក្រុងរុស្ស៊ីបុរាណមើលពីច្រាំងសមុទ្រទាប។

1 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3

តើស្រៈដែលត្រូវបានពិនិត្យដោយគ្មានការសង្កត់ចិត្តរបស់ឫសក្នុងជួរណាដែលបាត់ក្នុងគ្រប់ពាក្យ?

nalom..nanie, វាក្យសព្ទ, vyl..live

លាតសន្ធឹង, គន្លង, បង្គោល

ពិនិត្យ, ក្រាលកៅស៊ូ, ed..

រក្សា, ផ្ដេក, k..rrierist

តើអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងជួរណា?

accrue, be.. សម្រុះសម្រួល, unbending

បោះបង់, លើ.. សរសេរ, នៅលើ.. កាត់ចេញ

pr..funny, contact, pr..school

ពី..លាតត្រដាង, ការដកហូត..យ៉ាណា, អន្តរ..ភាសា

តើអក្សរដែលខ្ញុំសរសេរនៅកន្លែងចន្លោះក្នុងជួរមួយណា?

រុស្សី

ភាសា

2012

ប្រើ

2012

រុស្សី

ភាសា

ប្រើ

រុស្សី

ភាសា

ជម្រើសលេខ 2597490

1. កិច្ចការ 1 ។

4) សារធាតុជាច្រើនភ្លាមៗទទួលបានលក្ខណៈសម្បត្តិថ្មីនៅពេលត្រជាក់។

2. កិច្ចការ 2 ។ តើពាក្យមួយណាដូចខាងក្រោម (ការផ្សំនៃពាក្យ) ដែលគួរដាក់ជំនួសគម្លាតក្នុងប្រយោគទីពីរ? ចូរសរសេរពាក្យនេះចេញ។

ទោះបីជា

ទាំងនេះ

ដូច្នេះ

បើទោះបីជានេះ។

ផ្ទុយមកវិញ,

៣.កិច្ចការ ៣. អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យពិភពលោក។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

ពិភពលោក , -a, pl ។ -s, -s, ប្តី។

1. ភាពពេញលេញនៃរូបធាតុទាំងអស់នៅក្នុងភពផែនដី និងខាងក្រៅ ចក្រវាឡ។ប្រភពដើមនៃពិភពលោក។

2. តំបន់ដាច់ដោយឡែកនៃសកលលោកដែលជាភពមួយ។ពិភពផ្កាយ។

3. ឯកតា ពិភពលោក ផែនដី ក៏ដូចជាមនុស្ស ប្រជាជននៃពិភពលោក។ទៅជុំវិញម៉ែត្រទាំងមូល។ ទីមួយក្នុងពិភពលោក។ ជើងឯកពិភពលោក។ M. តឹង(អំពីអ្នកស្គាល់គ្នាដែលបានរកឃើញដោយមិនបានរំពឹងទុក ទំនាក់ទំនង សៀវភៅ)។

4. United សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។ សញ្ញានៃសង្គមមនុស្ស បរិយាកាសសង្គម ប្រព័ន្ធ។វត្ថុបុរាណ m. វិទ្យាសាស្រ្ត m.

5. តំបន់ដាច់ដោយឡែកនៃជីវិតបាតុភូតវត្ថុ។M. សត្វ, រុក្ខជាតិ។ M. សំឡេង។ ម ផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គល។ M. ចំណង់ចំណូលចិត្ត។

6. គ្រឿង (ពីមុននៅលើពិភពលោក) ។ ជីវិតលោកិយ ផ្ទុយពី ជីវិតព្រះសង្ឃ, ព្រះវិហារ។

7. (មុនលើពិភពលោក)។ សហគមន៍ជនបទជាមួយសមាជិករបស់ខ្លួន (លែងប្រើហើយ)។ជាមួយនឹងពិភពលោកនៅលើអាវអាក្រាតខ្សែអក្សរ(ចុងក្រោយ)។

៤.កិច្ចការ ៤.

បិទភ្ជាប់

កន្សែង

ស្ងួត

កុហក

នឹងសម

៥.កិច្ចការ ៥.

ប្រជាពលរដ្ឋមួយចំនួនដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់ត្រូវបានជម្លៀសទៅកាន់ទីទួលសុវត្ថិភាពនៅក្នុងភូមិជិតខាង។

ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តឧបករណ៍យោធាថ្មី វិធីសាស្ត្រ TACTICAL ថ្មីជាមូលដ្ឋាននៃការរៀបចំទំនាក់ទំនងតាមវាលត្រូវបានសាកល្បង។

នៅក្នុងសួនផ្កាដ៏ល្បីមួយ រុក្ខជាតិអំពូលប្រហែលប្រាំពីរលានត្រូវបានដាំក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែកន្លងមកនេះ។

គម្រោងយុវជននេះមានគោលបំណងទ្រឹស្តីនិងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងជំនាន់ថ្មី។

៦.កិច្ចការ ៦.

សម្រេចបាន។

តិចជាង EIGHT HUNDRED ទំព័រ

សិស្សទាំងពីរ

tulle ដ៏ស្រស់ស្អាត

តាមបណ្តោយផ្លូវឡុង

៧.កិច្ចការ ៧.

ក) មួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីការតាំងពិព័រណ៌គំនូរ "Nights on the Dnieper" A. I. Kuindzhi បានបង្ហាញដល់ទស្សនិកជននូវគំនូរមួយទៀតដែលប្រើបែបផែនពន្លឺដូចគ្នា។
ខ) មនុស្សម្នាក់មិនអាចយល់ស្របជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថា អ្នកដែលព្យាយាមដោយមិនចេះនឿយហត់ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេគឺសមនឹងទទួលបានការគោរពយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។
គ) ការចុះឈ្មោះត្រូវបានអនុវត្តភ្លាមៗនៅពេលមកដល់នៃអ្នកចូលរួមសន្និសីទនៅឯអាកាសយានដ្ឋាន។
ឃ) ការនិយាយសុន្ទរកថារបស់អ្នកឱ្យខ្លាំងៗក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការនិយាយទៅកាន់ទស្សនិកជនដ៏ធំនឹងជួយអ្នកឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តនៅលើឆាកនាពេលអនាគត។
ង) I. S. Turgenev បានសរសេរថា "អ្នកគឺជាការគាំទ្រ និងការគាំទ្រតែមួយគត់របស់ខ្ញុំ ឱ ភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យ ថាមពល ស្មោះត្រង់ និងឥតគិតថ្លៃ"។

៨.កិច្ចការ ៨.

ជាន់..មីក្រូ

ការរំពឹងទុក..ktiva

ប្រកាស..Walkie-talkie

zag… បញ្ជូនត

s ... rya

៩.កិច្ចការ ៩.

ក្នុង... .ភាគ, ការដកហូត.. .យ៉ាណា;

chre ... វិមាត្រ, និង ... subtly;

pr.. រូបភាព, pr ... ជីដូន;

pr... .hail, pr.. .old;

n..muzzle, not..សូមសរសើរ។

១០.កិច្ចការ ១០.

រាយការណ៍..ចេញ

ផ្អែម..nky

អាល់ម៉ុន..វី

ដប់..ស្រែក

លេ..t

១១.កិច្ចការ ១១. សរសេរពាក្យដែលអក្សរខ្ញុំសរសេរជំនួសចន្លោះ។

មិនអាចពិពណ៌នាបាន .. របស់ខ្ញុំ

ផឹក..t (គាត់)

ស្មាន..របស់ខ្ញុំ

បែក..ម៉ែ

អាឌ័រ..t

១២.កិច្ចការ ១២.

មានភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏អស្ចារ្យ នៅជុំវិញ

ក្លិនម្តងហើយម្តងទៀតនៃការខិតជិតនិទាឃរដូវព្យួរនៅក្នុងខ្យល់សើម។

គ្មានថ្ងៃរះគឺ (មិនដែល) ដូចជាមួយផ្សេងទៀត។

(មិនមែន) ចាំបងខ្ញុំចាកចេញ។

(មិនមែន) ការដឹងវិធានការនឹងសោកសៅក្នុងទ្រព្យសម្បត្តិ។

១៣.កិច្ចការ ១៣.

(ខ) ប្រលោមលោកដែលបានបន្តនឹងមាន (B) ពីរទំព័រច្រើនជាងផ្នែកទីមួយ។

TO (WOULD) ស្វែងរកច្រកចូលរូងភ្នំ រូងភ្នំ (B) ក្នុងអំឡុងពេលបីសប្តាហ៍បានពិនិត្យផ្នែកម្ខាងនៃភ្នំដោយវិធីសាស្ត្រ។

ការងារ (B) នឹងរួចរាល់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ក្នុងរយៈពេលប្រហែល (ពាក់កណ្តាល) HOURS ។

(IN) ចុងបញ្ចប់សំណុំរឿងត្រូវបានផ្ទេរទៅតុលាការស្រុក បន្ទាប់ពីនោះគូប្រជែងរបស់យើងបានចូល (IN) ត្រឡប់មកវិញ។

នៅពេលដែល (នោះ) Arkhip យល់ (ON) ភាសាបារាំងបានល្អ។

១៤.កិច្ចការ ១៤. ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលអក្សរ H ត្រូវបានសរសេរ។

សម្រស់ Yu (1) ខ្មាស់អៀន (2) ញញឹមហើយទម្លាក់ម្សៅមាស (3) ម្សៅ (4) វាចេញពីដៃរបស់នាង។

១៥.កិច្ចការ ១៥. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

1) មានតែម្ចាស់និង Sergey Nikolaevich និង Vladimir Petrovich ប៉ុណ្ណោះដែលនៅសល់នៅក្នុងបន្ទប់។

២) Sviyazhsky មិនត្រឹមតែឆ្លាតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមនុស្សដែលមានការអប់រំខ្ពស់ទៀតផង។

៤) អ្វីៗនៅក្នុងបន្ទប់ស្ងាត់ ហើយមានតែសំឡេងទៀនក្រមួនប៉ុណ្ណោះត្រូវបានឮ។

5) នៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងសាល ធុងទឹកមួយរំកិល និងទឹកហូរស្ងាត់ត្រូវបានឮ។

១៦.កិច្ចការ ១៦.

បច្ចេកទេសនៃការគូរគំនូរជ្រៅ (1) អនុញ្ញាតឱ្យគូរដោយសេរី (2) ដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងខាងរាងកាយណាមួយ (3) ប្រែទៅជាជិតស្និទ្ធនឹង Shishkin (4) ដែលរក្សាបាននូវរបៀបនៃការគូរដោយឥតគិតថ្លៃនិងរស់រវើក។

១៧.កិច្ចការ ១៧. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

Daniil Cherny (1) យោងទៅតាមអ្នករិះគន់សិល្បៈ (2) គឺជាវិចិត្រករនៃទំហំទីមួយ។ គុណសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់គាត់ (3) ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ (4) គឺថាគាត់បានឃើញទេពកោសល្យរបស់ Andrei Rublev ហើយមានឥទ្ធិពលលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃរចនាប័ទ្មបុគ្គលនៃសិល្បករដ៏អស្ចារ្យបំផុត។

១៨.កិច្ចការ ១៨. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

វិញ្ញាបនបត្រ (1) សម្រាប់ការទទួលបាន (2) ដែល (3) ខ្ញុំត្រូវឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលពីរឆ្នាំ (4) ក្រោយមកបានមកងាយស្រួលនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារថ្មី។

១៩.កិច្ចការ ១៩. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

ប៉ុន្តែទន្លេនេះផ្ទុកទឹករបស់វាយ៉ាងអស្ចារ្យ (1) ហើយតើវាខ្វល់អំពីផ្កាទាំងនេះ (2) ដែលអណ្តែត (3) នៅលើទឹក (4) ខណៈដែលទឹកកកបានអណ្តែតថ្មីៗនេះ។

20. កិច្ចការ 20.

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

២) កាលនៅក្មេង បទភ្លេងនេះបានរំលេចអារម្មណ៍ប្លែកៗ។

៣) ភ្លេងនេះត្រូវបាននិពន្ធឡើងដើម្បីនិយាយលាមាតុភូមិ។

5) Vasya the Pole ស្គាល់អ្នកនិពន្ធបទភ្លេងនេះផ្ទាល់។

(១) នៅទីធ្លាខាងក្រោយភូមិយើង បន្ទប់វែងមួយធ្វើអំពីបន្ទះឈើឈរលើបង្គោល។ (2) ជាលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានលឺភ្លេងនៅទីនេះ គឺវីយូឡុង។ (3) Vasya the Pole បានលេងនៅលើវា។ (4) តើតន្ត្រីប្រាប់ខ្ញុំអំពីអ្វី? (5) 0 អ្វីមួយដែលធំណាស់។ (៦) តើនាងត្អូញត្អែរអំពីអ្វី តើនាងខឹងអ្នកណា? (7) ខ្ញុំមានការថប់បារម្ភ និងជូរចត់។ (8) ចង់យំព្រោះអាណិតខ្លួនឯង អាណិតអ្នកដែលដេកលក់ស្រួលក្នុងទីបញ្ចុះសព!

(9) Vasya ដោយមិនឈប់លេងបាននិយាយថា: "(10) តន្ត្រីនេះត្រូវបានសរសេរដោយមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវបានដកហូតវត្ថុដ៏មានតម្លៃបំផុត។ (១១) បើមនុស្សគ្មានម្ដាយ គ្មានឪពុក តែមានស្រុកកំណើត នោះមិនទាន់កំព្រាទេ។ (១២) អ្វីៗកន្លងផុតទៅ៖ សេចក្តីស្រឡាញ់ ការសោកស្ដាយចំពោះវា ភាពជូរចត់នៃការបាត់បង់ សូម្បីតែការឈឺចាប់ដោយសាររបួស - ប៉ុន្តែក្តីប្រាថ្នានៃមាតុភូមិមិនដែលកន្លងផុតទៅ និងមិនរលត់ទៅ។ (13) តន្ត្រីនេះត្រូវបានសរសេរដោយជនជាតិរបស់ខ្ញុំ Oginsky ។ (14) ខ្ញុំបានសរសេរនៅលើព្រំដែនដោយនិយាយថាលាទៅស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ (15) 0n បានផ្ញើការស្វាគមន៍ចុងក្រោយរបស់នាង។ (១៦) អស់កាលជាយូរយារណាស់មកហើយ លើលោកនេះគ្មានអ្នកតែងនិពន្ធទេ តែការឈឺចាប់ ក្តីប្រាថ្នា ក្តីស្រឡាញ់ចំពោះទឹកដីកំណើត ដែលគ្មានអ្នកណាអាចដកយកបាន នៅតែមានជីវិត។

(17) “អរគុណពូ” ខ្ញុំខ្សឹប។ (18) "ដើម្បីអ្វី, ក្មេងប្រុស?" - (19) "3a ថាខ្ញុំមិនមែនជាក្មេងកំព្រា" ។ (20) ដោយទឹកភ្នែករំភើបចិត្ត ខ្ញុំអរគុណ Vasya ពិភពលោកនេះពេលយប់ ភូមិដែលកំពុងដេក ក៏ដូចជាព្រៃដែលដេកនៅពីក្រោយវា។ (21) នៅពេលនោះ គ្មានអំពើអាក្រក់សម្រាប់ខ្ញុំទេ។ (22) ពិភពលោកគឺល្អ និងឯកោដូចខ្ញុំ។ (23) តន្ត្រីអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានចំពោះជាតិមាតុភូមិបានបន្លឺឡើងនៅក្នុងខ្ញុំ! (24) Yenisei, មិនដេកសូម្បីតែនៅពេលយប់, ភូមិស្ងាត់នៅពីក្រោយខ្ញុំ, សត្វកណ្តូប, ធ្វើការជាមួយនឹងកម្លាំងចុងក្រោយរបស់ខ្លួនក្នុងការប្រឆាំងនឹងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុង nettles, shimmering ជាមួយដែក - នេះគឺជាស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ។

(25) ... ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។ (26) ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ នៅចុងបញ្ចប់នៃសង្រ្គាម ខ្ញុំបានឈរនៅក្បែរកាំភ្លើងធំនៅក្នុងទីក្រុងប៉ូឡូញដែលត្រូវបានបំផ្លាញ។ (២៧) មានក្លិនឆេះ ធូលីដីជុំវិញ។ (28) ហើយភ្លាមៗនោះ នៅក្នុងផ្ទះដែលស្ថិតនៅកាត់ផ្លូវពីខ្ញុំ សំឡេងនៃសរីរាង្គមួយត្រូវបានឮ។ (29) តន្ត្រីនេះបានបំផុសការចងចាំ។ (ZO) នៅពេលដែលខ្ញុំចង់ស្លាប់ពីភាពសោកសៅ និងរីករាយដែលមិនអាចយល់បាន បន្ទាប់ពីខ្ញុំបានស្តាប់ polonaise របស់ Oginsky ។ (31) ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ តន្ត្រីដដែលដែលខ្ញុំបានស្តាប់កាលពីកុមារភាព បានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំ ហើយបានធ្វើឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើល ជាពិសេសផ្នែកនោះ ដែលខ្ញុំធ្លាប់បានយំ។ (៣២) ភ្លេងដូចជាយប់ដ៏សែនឆ្ងាយនោះ ក្តាប់បំពង់ក តែមិនស្រក់ទឹកភ្នែក មិនស្រក់ទឹកភ្នែក។ (ЗЗ) នាងបានទូរស័ព្ទទៅកន្លែងណាមួយ ដោយបង្ខំឱ្យធ្វើអ្វីមួយ ដើម្បីកុំឱ្យភ្លើងទាំងនេះរលត់ ដើម្បីកុំឱ្យមនុស្សនៅជ្រកក្នុងប្រាសាទដែលកំពុងឆេះ ដើម្បីកុំឱ្យមេឃផ្ទុះ។ (៣៤) តន្ត្រីបានគ្របដណ្ដប់ទីក្រុង ស្រពិចស្រពិលដោយទុក្ខសោក តន្ត្រីដែលដូចជាការដកដង្ហើមធំនៃទឹកដីរបស់គាត់ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងបេះដូងនៃមនុស្សម្នាក់ដែលមិនធ្លាប់បានឃើញស្រុកកំណើតរបស់គាត់ហើយប្រាថ្នាចង់បាននាងពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។

(យោងទៅតាម V. Astafiev*)

* Viktor Petrovich Astafiev(1924-2001) អ្នកនិពន្ធសុភាសិតជនជាតិរុស្ស៊ីឆ្នើម។ ប្រធានបទសំខាន់បំផុតនៃការច្នៃប្រឌិតគឺយោធា និងជនបទ។

២១.កិច្ចការ ២១.

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) ប្រយោគ 17-24 មានការពិពណ៌នា។

២) ប្រយោគ ២៥-២៨ មាននិទានរឿង។

3) ប្រយោគ 29-32 បង្ហាញពីហេតុផល។

4) ប្រយោគ 9-16 រាយបញ្ជីសកម្មភាពបន្តបន្ទាប់របស់វីរបុរស។

៥) ប្រយោគ ៤-៨ មាននិទានរឿង។

២២.កិច្ចការ ២២. ពីប្រយោគទី 33 សរសេរពាក្យមានន័យដូចសម្រាប់ពាក្យ "រស់នៅ, ដាក់"

២៣.កិច្ចការ ២៣. ក្នុងចំណោមប្រយោគ ២៥-៣០ សូមបង្ហាញប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងពាក្យមុនដោយមានជំនួយពីគុណកិរិយា និងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

24. កិច្ចការ 24 ។

“ជាមួយនឹងតន្ត្រីដែលស្តាប់ទៅដូចជារំលឹកដល់មាតុភូមិ មនុស្សម្នាក់នឹងមិនចាកចេញពីក្មេងកំព្រាឡើយ។ អ្នកនិពន្ធអត្ថបទមកដល់ការកាត់ទោសនេះ។ ការបញ្ជាក់នៃគំនិតនេះគឺ (A) _____ ("ដូចជាដង្ហើមនៃទឹកដីរបស់អ្នក" នៅក្នុងប្រយោគ 34) ។ ជាងនេះទៅទៀត តន្ត្រីដាស់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចង់ធ្វើអំពើល្អទៀតផង។ ជាភ័ស្តុតាង ប្រយោគទី 32 ប្រើ trope ដូចជា (B) _____ ("មិនបានរីកចម្រើនដោយការអាណិត")។ អត្ថបទប្រើ (B) _____ (ទឹកភ្នែក "សាទរ" - ប្រយោគ 20) ។ ពួកគេផ្តល់អារម្មណ៍ពិសេសដល់អត្ថបទ (D) _____ (ប្រយោគ ៨, ២៣)។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

1) ចំណូលប្រៀបធៀប

2) តូច

3) អេពីដេត

4) ហួសចិត្ត

៥) ពាក្យប្រៀបធៀប

6) ការវេចខ្ចប់

7) ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយនៃការបង្ហាញ

8) ពាក្យដដែលៗ

9) ឃ្លាឧទាន

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ជម្រើសលេខ 2597497

1. កិច្ចការ 1 ។ តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាបង្ហាញព័ត៌មានសំខាន់ៗដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទបានត្រឹមត្រូវ?

1) នៅប្រទេសនេប៉ាល់ គម្របកំពូលភ្នំព្រិលពណ៌សត្រូវបានជំនួសដោយវាលស្មៅភ្នំអាល់ផែន និងសូម្បីតែព្រៃត្រូពិច។

២) ប្រទេសនេប៉ាល់ជាប្រទេសដែលខ្ពស់ជាងគេលើពិភពលោក៖ វានៅទីនេះដែលកំពូលភ្នំអេវឺរ៉េស និងកំពូលភ្នំប្រាំពីរទៀតក្នុងចំណោមកំពូលទាំងដប់បួននៃភពផែនដីដែលមានកម្ពស់ដល់ទៅ 8000 ម៉ែត្រស្ថិតនៅ។

3) អាកាសធាតុនៃប្រទេសនេប៉ាល់ ដែលជាប្រទេសដែលមានភ្នំខ្ពស់បំផុតនៅលើភពផែនដី មានភាពចម្រុះគួរអោយកត់សំគាល់ ដោយសារភាពខុសគ្នាដ៏ធំនៃរយៈកំពស់ខាងលើកម្រិតទឹកសមុទ្រនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃរដ្ឋ។

៤) ទឹកដីនៃប្រទេសនេប៉ាល់ តាមលក្ខណៈធម្មជាតិ និងភូមិសាស្ត្រ ត្រូវបានបែងចែកទៅជាខ្សែក្រវាត់ altitudinal លាតសន្ធឹងពីខាងលិចទៅខាងកើត តាមប្រព័ន្ធភ្នំហិមាល័យ។

5) ភាពចម្រុះដ៏អស្ចារ្យនៃអាកាសធាតុនៃប្រទេសនេប៉ាល់ ដែលជាប្រទេសដែលមានភ្នំច្រើនបំផុត គឺបណ្តាលមកពីភាពខុសគ្នាដ៏ធំនៃរយៈកម្ពស់ពីលើនីវ៉ូទឹកសមុទ្រនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃរដ្ឋ។

2. កិច្ចការ 2 ។ តើពាក្យមួយណាខាងក្រោម (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសគម្លាតនៅក្នុងប្រយោគទីបី?

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ

ឧទាហរណ៍,

បើទោះជាយ៉ាងនេះក្តី

ជាក់ស្តែង

ច្បាស់ណាស់ដោយសារតែ

៣.កិច្ចការ ៣. អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ HEIGHT ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីពីរ (2) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

HEIGHT , -s, pl ។ -otam, -ot, -otam, ប្រពន្ធ។

1. ទំហំ, វិសាលភាពនៃអ្វីមួយ។ ពីបាតទៅកំពូល។V. ឥដ្ឋ។ V. surf ។ V. ព្យុះស៊ីក្លូន។

2. លំហ ចម្ងាយពីដីឡើងលើ។រកមើល។ យន្តហោះកំពុងឡើងកម្ពស់។ ហោះហើរនៅកម្ពស់ខ្ពស់។

3. កន្លែងខ្ពស់, ការកាត់បន្ថយ។យកកម្ពស់។

4. កម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃអ្វីមួយ។ឈានដល់កម្ពស់ថ្មី។ ធ្វើជាម្ចាស់លើកម្ពស់នៃឧត្តមភាព។

5. នៅក្នុងគណិតវិទ្យា៖ ផ្នែកនៃកាត់កែងមួយបានធ្លាក់ចុះពីកំពូលនៃតួលេខធរណីមាត្រទៅមូលដ្ឋានរបស់វា។ខ. ត្រីកោណ។

6. មួយនៃលក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់នៃសំឡេងគឺជាលទ្ធផលនៃការរំញ័រនៃរាងកាយសំឡេង (ពិសេស) ។ដាច់ខាត, ទាក់ទង គ.

៤.កិច្ចការ ៤. នៅក្នុងពាក្យមួយឃ្លាខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការកំណត់ភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិចដោយមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះ។

កាបូបយួរដៃ

ក្លាឡា

ផ្លែព្រូន

បានហៅ

ខ្សែសង្វាក់

៥.កិច្ចការ ៥. នៅក្នុងប្រយោគមួយក្នុងចំណោមប្រយោគខាងក្រោម ពាក្យដែលគូសបញ្ជាក់គឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ខុស។ កែកំហុស lexical ដោយជ្រើសរើសអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

នៅពេលសួរអំពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ មិត្តរបស់ខ្ញុំបានឆ្លើយយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ហើយការទូតបានរក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់អំពីការមិនចុះសម្រុងគ្នារវាងពួកគេ។

ជាមួយនឹងពន្លឺពណ៌ភ្លឺៗមួយចំនួន វិចិត្រករបានពណ៌នាក្មេងៗដែលកំពុងរត់កាត់ស្មៅ។

នៅក្នុងឯកសារដែលបានចេញផ្សាយថ្មីៗនេះ ប្រទេសកោះតូចមួយនេះបានគំរាមកំហែងអ្នកជិតខាងរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងការបំបែកទំនាក់ទំនង DIPLOMATIC ។

ភាពព្រងើយកន្តើយនៃអ្នកទស្សនាបានធ្វើឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង សូម្បីតែបុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍ខាងលោកិយ។

គេអាចកត់សម្គាល់ឃើញនៅក្រោមស្ពាននូវពន្លឺចាំងពន្លឺភ្លាមៗនៃផ្កាយនៅក្នុងទីងងឹត ទាំងវាលភក់ ឬទឹកទន្លេ។

៦.កិច្ចការ ៦. ក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

រលកពុះ

វិធីងាយស្រួលតិច

កូនរបស់ពួកគេ

ទំងន់ក្នុងមួយពាន់ពីររយតោន

បុគ្គលជាច្រើន។

៧.កិច្ចការ ៧. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រយោគ និងកំហុសវេយ្យាករណ៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងពួកវា៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

ក) ដោយបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ គាត់មានអារម្មណ៍វិលមុខដោយសារជោគជ័យមិននឹកស្មានដល់។	1) ការប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវនៃទម្រង់ករណីនៃនាមដែលមាន preposition
ខ) ដោយសារបច្ចេកវិជ្ជាទំនើប អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរុករកជម្រៅនៃបឹង Samotlor ហើយបានរកឃើញស្រទាប់ប្រេងដែលមានជាងគេបំផុតនៅក្រោមបាតភក់។	2) ការរំលោភលើការតភ្ជាប់រវាងប្រធានបទនិង predicate
គ) មនុស្សជាច្រើនដែលបានទៅ Pereyaslavl ដឹងថាទីក្រុងនេះក្មេងជាង Rostov ប៉ុន្តែប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វាក៏ត្រូវបានចាក់ឫសពីអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយផងដែរ។	3) ការរំលោភលើការសាងសង់សំណើដែលមានពាក្យសុំមិនស្របគ្នា។
ឃ) នៅខាងស្តាំដៃចង្កូតគឺជាត្រីវិស័យដែលមានរង្វង់ទ្រនិចដែលគ្របដណ្ដប់ដោយប្រេះស្រាំ និងប្រេះជាផ្នែកៗ ដែលមានចំនុចជាមួយនឹងការបែងចែកជាច្រើន។	4) កំហុសក្នុងការបង្កើតប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។
អ៊ី) វ្ល៉ាឌីមៀ បាននិយាយថា “ពេលនោះហើយដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងទីក្រុងចាស់របស់រុស្ស៊ី នៅទីក្រុង Vologda ពេលនោះហើយដែលខ្ញុំបានរកឃើញ និងចាប់ផ្តើមដោះស្រាយជាមួយបណ្ណសាររបស់ជីតារបស់ខ្ញុំ”។	5) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម
	6) ការរំលោភលើការសាងសង់ការកាត់ទោសដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម
	7) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

៨.កិច្ចការ ៨. កំណត់ពាក្យដែលស្រៈដែលបានពិនិត្យមិនបានសង្កត់នៃឫសនោះបាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

ការរុករក

ម្ចាស់ភាគហ៊ុនអ្នកហៅទូរសព្ទ

oz..rit

zag.. កងទ័ព

ការតែងនិពន្ធ

៩.កិច្ចការ ៩. កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរក្នុងបុព្វបទ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។

និង .. ឫស, តាមរយៈ .. វិមាត្រ;

លើស .. បរិបូរណ៍, s.zmala;

pr..huge, pr..education;

in..southern, s.emka;

មិនមែន..និយាយទេ ប្រូ..fuck។

១០.កិច្ចការ ១០. សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E ត្រូវបានសរសេរជំនួសចន្លោះ។

ញញឹម..y

ស្ងួត..ចេញ

ត្របកភ្នែក.. យំ

សង្ឃឹម.. សង្ឃឹម

កាវបិទឡើងវិញ

១១.កិច្ចការ ១១. សរសេរពាក្យដែលអក្សរ Y ត្រូវបានសរសេរជំនួសចន្លោះ។

លូន

ចំនួន

ងងុយដេក..t

nama..គ្រវី

bre.. sting

១២.កិច្ចការ ១២. កំណត់ប្រយោគដែលមិនមានពាក្យត្រូវបានសរសេរជាបន្តបន្ទាប់។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

ការតាំងទីលំនៅនេះគឺ (មិន) ត្រូវបានសម្គាល់នៅលើផែនទីណាមួយ។

ប៉ុន្តែពួកគេកំពុងស្វែងរកការពិតនេះ (មិនមែន) ដែលជាកន្លែងដែលគូប្រជែងមនោគមវិជ្ជារបស់ពួកគេស្ថិតនៅ។

Sofya Nikolaevna (មិន) មានអាយុច្រើនក្នុងអំឡុងពេលនេះ។

វាជាការងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកអាននៅពេលនោះដើម្បីតម្រៀបការវាយតម្លៃដែលមានជម្លោះ។

ទិញ (មិន) ថ្លៃ ប៉ុន្តែគ្រឿងសង្ហារឹមថោក។

១៣.កិច្ចការ ១៣. កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរ ONE ។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

(អ្វី) នឹងមកដល់ទាន់ពេល (នៅ) កិច្ចប្រជុំ យើងបានចាកចេញមុនគេ។

(សម្រាប់) ហេតុផលសម្រាប់យុទ្ធនាការ NASTIA ដែលអូសបន្លាយពេលត្រូវបានលុបចោល។

តំបន់ Meshchersky គឺ SO (ដូចគ្នា) តិចតួចដូចជាគំនូររបស់ Levitan ហើយមានភាពអស្ចារ្យនិងភាពស្ងប់ស្ងាត់ដូចគ្នា (ដូចគ្នា) នៅក្នុងវាដូចជានៅក្នុងគំនូររបស់វិចិត្រករ។

យើងមើលទៅ (នៅ) ខាងស្តាំ ប៉ុន្តែផ្លូវ និង (មិន) បានឃើញ។

(ប) ផលវិបាកនៃអាកាសធាតុអាក្រក់ យើង (នោះ) នៅតែនៅក្នុងខ្ទមរហូតដល់ល្ងាច។

១៤.កិច្ចការ ១៤. ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែល HH ត្រូវបានសរសេរ?

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

ស្ថានភាពនៅលើទីផ្សាររុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរតាមវិធី (1) ដោយសារតែការផ្គត់ផ្គង់នៃការកើនឡើងនៃភាគហ៊ុននៃមូលនិធិបរទេស (2) រួមទាំងអ្នកដែលបានចុះបញ្ជី (3) នៅក្នុងតំបន់ឈូងសមុទ្រ។

១៥.កិច្ចការ ១៥. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

១) ព្រៃឈើមានក្លិនម្ជុល និងស្លឹករលួយ ហើយលាន់យើងដោយសំឡេងខ្យល់ក្នុងមកុដ

ដើមឈើ។

2) អ្នកអាចទៅដល់កន្លែងរដូវរងានៅលើសត្វឆ្កែ ឬនៅលើសត្វក្តាន់។

៣) អ័ព្ទបានគ្របដណ្ដប់បន្តិចម្តងៗ មិនត្រឹមតែផែចាស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទីក្រុងទាំងមូលទៀតផង។

4) ព្រះច័ន្ទលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយពពក ហើយអ័ព្ទឡើងលើសមុទ្រ។

៥) ខ្ញុំយកនំប៉័ងមួយដុំ និងសាច់អាំងមួយបន្ទះ ហើយឡើងលើទូកម្ដងទៀត។

១៦.កិច្ចការ ១៦. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

សួនច្បារ (1) កាន់តែស្តើងទៅៗ ហើយប្រែទៅជាវាលស្មៅពិតប្រាកដ (2) ចុះទៅ (3) ទន្លេដែលដុះដោយដើមត្រែងបៃតង និងដើមស្វាយ (4)។

បទពិសោធន៍រីករាយដ៏អស្ចារ្យ (1) ខ្ញុំចាំថា (2) គឺសម្រាប់ខ្ញុំដេកលើខ្នងរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងព្រៃ ហើយមើលទៅ។ បន្ទាប់មកមេឃ (3) ហាក់ដូចជា (4) ជាសមុទ្រគ្មានបាតដែលរាលដាលនៅចំពោះមុខភ្នែក។

ដំណាក់កាលដំបូងនៃការសន្ទនា ឬកិច្ចចរចាអាជីវកម្ម (1) អាចជាកិច្ចប្រជុំណែនាំ (2) នៅក្នុងដំណើរការ (3) ដែលក្នុងនោះ (4) ប្រធានបទនៃការចរចាត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ ហើយបញ្ហារបស់អង្គការត្រូវបានដោះស្រាយ។

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

មនុស្សគ្រប់គ្នាស្រឡាញ់ខ្ញុំ (1) និង (2) ទោះបីជាខ្ញុំអាក្រក់ខ្លាំង (3) ខ្ញុំត្រូវបានគេអភ័យទោសឱ្យគ្រប់យ៉ាង (4) មិនថាខ្ញុំបានធ្វើអ្វីនោះទេ។

20. កិច្ចការ 20. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

១) វីរបុរស-និទានកថា ជឿថាមនុស្សជ្រើសរើសកោះស្ងប់ស្ងាត់ជាកន្លែងស្នាក់នៅរបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍នៃសន្តិភាព និងភាពឯកោ។

2) យោងទៅតាមវីរបុរសអ្នកនិទានរឿង ប្រជាជនកោះរស់នៅយឺត ៗ ដោយសារតែពួកគេត្រូវបានបំបែកចេញពីពិភពលោកដែលមានព្យុះនិងអ៊ូអរដោយរាងកាយទឹក។

3) វីរបុរស-និទានកថា ជឿថា ភាពយឺតយ៉ាវរបស់បុរសកោះគឺដោយសារតែភាពទន់ខ្សោយរបស់គាត់។

៤) តាមវីរបុរស-និទានកថា អ្នកស្រុកកោះមិនគួរយឺតពេកទេ។

5) ប្រសិនបើអ្នកចាត់ទុកបរិស្ថាន និងពេលវេលារបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន នោះអ្វីៗអាចលេងជាមួយនឹងមុខមាត់ថ្មី។

(1) ខ្ញុំដើរលេងដោយអន្លង់អន្លោចតាមដងផ្លូវវាលស្មៅនៃទីក្រុង-កោះ Sviyazhsk ដែលពោរពេញដោយអយ្យកោដ៏ជ្រាលជ្រៅ។ (2) 3 នៅទីនេះ ផ្ទះនីមួយៗមានមោទនភាពចំពោះភាពខុសប្លែកពីអ្នកដទៃ ដោយម្នាក់ៗស្ថិតនៅលើគំនិតរបស់ខ្លួន។ (H) ផ្ទះឥដ្ឋជាច្រើន ឈ្មួញចាស់ និងផ្ទះ bourgeois ដែលត្រូវបានប្រែប្រួលដូចម្ដេចសម្រាប់លំនៅដ្ឋានទំនើប។ (៤) ទ្វាររលួយ ទ្វារទ្រុឌទ្រោម ដោយសារអាយុចាស់ និងរានហាលខុសពីពេលវេលា ។

(5) ខ្ញុំចេញទៅក្រៅនៅលើជម្រាលមួយនៅក្រោមជញ្ជាំងនៃ Assumption Monastery ពីកន្លែងដែលអ្នកអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នូវវិសាលភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃ Volga ជាមួយនឹងជួរនៃកោះពណ៌ខៀវនិងព្រះអាទិត្យអោនឆ្ពោះទៅជើងមេឃ។ (6) ខ្ញុំដឹងថាកន្លែងណាមួយនៅទីនោះ ក្នុងចម្ងាយឆ្ងាយ គឺជាមាត់របស់ Sviyaga ដែលហូរចូលទៅក្នុងវ៉ុលកា ដែលបានផ្តល់ឈ្មោះដល់ទីក្រុងដ៏អស្ចារ្យនេះ។

(៧) ផ្លូវក្រោមជញ្ជាំងកុដិត្រូវក្រាលដោយក្រាលថ្ម ដាំដើមឈើដាំ។ (៨) ខ្ញុំធ្លាក់ទៅក្នុងស្មៅរោម ក្បែរដើមឈើពីរដើម ត្បាញយ៉ាងស្និទ្ធស្នាល ហាក់បីដូចជានៅក្នុងរបាំ មានដើមត្រែង ខ្ញុំដាក់កាបូបស្ពាយនៅក្រោមក្បាល។

(៩) មេឃនៅពីលើក្បាលខ្ញុំមានពណ៌ខៀវខ្ចី ដូចនៅខែមិនា។ (Y) កាន់តែខិតទៅជិតគែមខាងលិច ភាពច្របូកច្របល់នៃគុជខ្យងដែលពិបាកយល់ត្រូវបានលាយឡំជាមួយនឹងពណ៌ខៀវស្រងាត់របស់វា។ (១១) ខ្ញុំបានដេកនៅក្រោមមេឃនេះយូរហើយ។ (12) ដោយមានអារម្មណ៍ឃ្លាន គាត់បានទំពារនំកែកឃឺ។ (១៣) ដោយបានញ៉ាំនំកែកឃឺហើយមានអារម្មណ៍ស្រេកទឹក គាត់បានយកមួយស្លាបព្រាមកផឹក។

(14) ដោយបានកំដៅខ្លួនគាត់នៅក្នុងព្រះអាទិត្យ, គាត់បានដេកសូម្បីតែមួយ.

(15) 3 ហើយលើកនេះ គ្មាននរណាម្នាក់រំខានខ្ញុំទេ មិនមែនមនុស្សតែម្នាក់ទេ ដែលឆ្លងកាត់តាមផ្លូវ ដែលខ្ញុំស្ថិតនៅ។ (16) ការផ្អាកនេះ ដែលខ្ញុំបានធ្លាក់ចេញពីការពិតមួយរយៈមក វាមានអត្ថន័យជាក់លាក់មួយ។ (17) ដោយបានគ្របដណ្ដប់មួយពាន់កន្លះគីឡូម៉ែត្រ ខ្ញុំបានហោះមកទីនេះក្នុងល្បឿនបំបែក ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ទំនប់ ធ្លាក់ចូលព្យុះ រងទុក្ខពីព្រះអាទិត្យដ៏ក្ដៅគគុក និងភ្លៀង ប្រយុទ្ធនឹងមូស ... (18) ហើយទាំងអស់នៅក្នុង ដើម្បីស្វែងរកខ្លួនឯងនៅក្នុងកន្លែងនេះនៅថ្ងៃនិងម៉ោងដ៏គួរឱ្យចងចាំនេះដើម្បីដួលរលំនៅក្រោមទម្ងន់នៃភាពអស់កម្លាំងរបស់អ្នកចូលទៅក្នុងស្មៅនេះនៅក្រោមជញ្ជាំងពណ៌សនៃវត្តចាស់ ...

(19) ដោយបានរស់នៅក្នុង Sviyazhsk អស់រយៈពេលពីរថ្ងៃ ខ្ញុំពិតជាមិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីមានអារម្មណ៍ទាក់ទាញនៃកន្លែងនេះ។ (២០) ចម្លើយជាក់ស្តែងគឺបានចាក់ឫសក្នុងចិត្តសាស្ត្ររបស់អ្នកស្រុកគឺអ្នកកោះ។ (២១) បុរសកោះម្នាក់រស់នៅយ៉ាងសន្សឹមៗ ហើយនិយាយលំអិតទៅហើយគ្មានកន្លែងណាត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់ឡើយ ព្រោះមានទឹកព័ទ្ធជុំវិញ។ (22) នៅលើកោះ ការឆ្លងកាត់នៃពេលវេលាថយចុះ ដោយសារវាកើតឡើងនៅលើយានអវកាសដែលហោះក្នុងល្បឿនជិតពន្លឺ។

(23) ជនជាតិកោះមួយជាចម្បងក្នុងការសន្សំសំចៃក្នុងការគ្រប់យ៉ាង ព្រោះរបស់តូចៗត្រូវតែនាំចូលពីដីគោក។ (24) នៅលើកោះនេះ ដែកគោល និងដុំឈើមិនត្រូវបោះចោលឡើយ គឺត្រូវទុកចោលដោយប្រយ័ត្នប្រយែង ទើបអាចប្រើប្រាស់បាននៅពេលក្រោយ។

(25) វានៅទីនេះនៅលើកោះ ដែលខ្ញុំបានដឹងថា ប្រសិនបើអ្នកប្រព្រឹត្តិចំពោះបរិស្ថាន និងពេលវេលារបស់អ្នកដោយយកចិត្តទុកដាក់ ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពោលគឺយឺតៗ គិតយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងហ្មត់ចត់ នោះអ្វីៗនឹងចាប់ផ្តើមលេងជាមួយមុខរបស់ពួកគេ ដោយបង្ហាញអង្គភាពថ្មីៗទៅកាន់ ម្ចាស់។ (26) រាល់នាទីបន្ទាប់មកបំពេញឡើងដូចជាម្សៅកើនឡើងនៅក្នុងអាងមួយហើមជាមួយនឹងអត្ថន័យនិងនិមិត្តសញ្ញា។ (២៧) លាតត្រដាងដល់យើងនូវជម្រៅនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

(យោងទៅតាម V. Kravchenko * ។ )

* Vladimir Fedorovich Kravchenko (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៥៣)- អ្នកផ្សព្វផ្សាយរុស្ស៊ី។

២១.កិច្ចការ ២១. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាពិត? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

បញ្ចូលលេខតាមលំដាប់ឡើង។

1) នៅក្នុងប្រយោគ 20-22 ការវែកញែកត្រូវបានបង្ហាញ។

2) ប្រយោគ 2-4 រួមបញ្ចូលការពិពណ៌នា។

៣) ប្រយោគ ៩-១០ មាននិទានរឿង។

4) ប្រយោគ 24 បញ្ជាក់ពីការវិនិច្ឆ័យដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រយោគ 23 នៃអត្ថបទ។

5) ប្រយោគ 11-14 មិនមានសកម្មភាពបន្តបន្ទាប់របស់វីរបុរសទេ។

២២.កិច្ចការ ២២. តើពាក្យអ្វីត្រូវប្រើក្នុងន័យធៀប? សរសេរវាចុះ។

លំនៅដ្ឋាន (ផ្តល់ជូន 3)

ត្រួសត្រាយ (ប្រយោគ 7)

ច្បាស់ (ប្រយោគ ១០)

ធ្លាក់ (ប្រយោគ ១៦)

២៣.កិច្ចការ ២៣. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី ៩-១៤ សូមរកពាក្យមួយដែលភ្ជាប់ជាមួយពាក្យមុនដោយប្រើសព្វនាម។

24. កិច្ចការ 24 ។ អានអត្ថបទការពិនិត្យឡើងវិញ។ វាពិនិត្យលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះដែលមានលេខដែលត្រូវគ្នានឹងចំនួនពាក្យពីបញ្ជី។

សម្រង់ពីស្នាដៃរបស់ V. F. Kravchenko "The Book of the River" គឺជា "កំណត់ត្រាធ្វើដំណើរ" របស់មនុស្សម្នាក់ដែលធ្វើដំណើរទៅកាន់ជ្រុងដាច់ស្រយាលនៃប្រទេសរបស់យើង។ អត្ថបទដែលបង្កើតឡើងវិញនូវចំណាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗរបស់អ្នកនិពន្ធ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់គាត់លើអ្វីដែលគាត់បានឃើញ ត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពសាមញ្ញ និងរូបភាពរស់រវើក។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការប្រើប្រាស់ tropes ដូចជា (A) _____ ("ស្មៅ ផ្លូវអយ្យកោដ៏ជ្រៅ" នៅក្នុងប្រយោគទី 1 "អ័ព្ទគុជខ្យងដែលពិបាករក" នៅក្នុងប្រយោគទី 10) និង (B) _____ (ប្រយោគទី 2, ៤). មធ្យោបាយ lexical នៃការបញ្ចេញមតិដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ (B) _____ ("នៅលើគំនិតរបស់ខ្ញុំ" នៅក្នុងប្រយោគទី 2 "ក្បាលវែង" នៅក្នុងប្រយោគ 17) ។ នៃមធ្យោបាយសំយោគ អ្នកនិពន្ធប្រើ (D) _____ ("ពិតណាស់" នៅក្នុងប្រយោគ 19 "ជាក់ស្តែង" នៅក្នុងប្រយោគ 20)។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

1) អ៊ីពែបូល

2) បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍

3) ពាក្យណែនាំ

4) ការវេចខ្ចប់

5) ការប្រៀបធៀប

6) បុគ្គលិកលក្ខណៈ

7) ឯកតាឃ្លាវិទ្យា

8) epithet (s);

9) សទិសន័យបរិបទ

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ខាមីល។

អារ៉ាត

ឡីសាន

ឌីមីទ្រី

វីយ៉ូឡែត

Olesya

អាតេម

ឌីម៉ា

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង