មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយក CHUDPO SIPPiSR និងជាគម្រោងច្នៃប្រឌិតឈានមុខគេរបស់វិទ្យាស្ថាន។ មជ្ឈមណ្ឌលនេះអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំនៅលើមូលដ្ឋាននៃច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

ដោយអនុលោមតាមបរិមាណនៃសម្ភារៈនៃកម្មវិធីឬវគ្គសិក្សា (ចំនួនម៉ោង) ឯកសារចុងក្រោយគឺ:

• សញ្ញាប័ត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (288 ម៉ោង / 520 ម៉ោង);
• វិញ្ញាបនបត្រ (72 ម៉ោង / 108 ម៉ោង / 144 ម៉ោង);
• វិញ្ញាបនបត្រ (72 ម៉ោង / 108 ម៉ោង / 144 ម៉ោង) ។

ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• បរិមាណ 288 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 3 ខែ សញ្ញាប័ត្រ។
• បរិមាណ 520 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 5 ខែ, សញ្ញាប័ត្រ។
• បរិមាណ 720 ម៉ោង។ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល ៦ ខែ សញ្ញាបត្រ។
• បរិមាណគឺ 1044 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 10 ខែ, សញ្ញាប័ត្រ។

ការបណ្តុះបណ្តាល៖

• បរិមាណ 36 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 1 សប្តាហ៍ វិញ្ញាបនបត្រ។
• បរិមាណ 72 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 2 សប្តាហ៍ វិញ្ញាបនបត្រ។
• បរិមាណ 108 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 3 សប្តាហ៍ វិញ្ញាបនបត្រ។
• បរិមាណ 144 ម៉ោង។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 1 ខែ វិញ្ញាបនបត្រ។

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

គ្រូអប់រំកាយ

1. វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនមូលដ្ឋាននៃកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាននៃកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យ។
2. ការអប់រំកាយរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
3. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំកាយរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

មេតូឌីស

• វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា)។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
3. ការប្រើប្រាស់ល្បែងប្រជាប្រិយក្នុងវប្បធម៌រាងកាយកម្សាន្ត និងសកម្មភាពកីឡា។
4. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។
5. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូអប់រំកាយ។
6. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
7. វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាននៃកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យ។
8. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
9. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំក្នុងប្រធានបទ "វប្បធម៌រាងកាយ" ។
10. បច្ចេកវិទ្យានៃវប្បធម៌រាងកាយ និងសកម្មភាពកីឡា។

ការអប់រំទូទៅបឋម

គ្រូអប់រំកាយ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយនៅសាលា) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធក្នុងវប្បធម៌រូបវន្ត។
2. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំក្នុងប្រធានបទ "វប្បធម៌រាងកាយ" ។
3. ហ្គេមក្រៅផ្ទះក្នុងការអប់រំកាយរបស់សិស្សានុសិស្ស។
4. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
5. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
6. ការរៀបចំសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សសាលាវ័យក្មេងលើឧទាហរណ៍នៃបច្ចេកវិទ្យាសន្សំសំចៃសុខភាព។
7. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
8. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
9. ការប្រើប្រាស់ល្បែងប្រជាប្រិយក្នុងវប្បធម៌រាងកាយកម្សាន្ត និងសកម្មភាពកីឡា។
10. ការរៀបចំដំណើរការតម្រង់ទិសកីឡារបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាលើមូលដ្ឋាននៃសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយ។
11. ការរចនា EP លើវប្បធម៌រាងកាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ IEO ។
12. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។

ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន

គ្រូអប់រំកាយ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• "វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា" ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំក្នុងប្រធានបទ "វប្បធម៌រាងកាយ" ។
2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
3. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
4. ការរចនា EP លើវប្បធម៌រាងកាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ GEF LLC ។
5. បច្ចេកវិជ្ជាទំនើបនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រាងកាយនៅអនុវិទ្យាល័យ។
6. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
7. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
8. ការរៀបចំអន្តរកម្មបណ្តាញសង្គមនៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ និងបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
9. ហ្គេមក្រៅនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃការអប់រំកាយ។
10. ការរាំតាមចង្វាក់ និងសាលក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ LLC ។
11. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
12. វិធីសាស្រ្តបង្រៀនហ្គេមកីឡានៅអនុវិទ្យាល័យ។
13. បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគុណភាពរូបវន្តក្នុងដំណើរការអប់រំកាយនៅសាលា។
14. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរចនា EP នៅក្នុងវប្បធម៌រាងកាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ SPO ។

1. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
2. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
3. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• "វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា" ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
2. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវិញ្ញាសាកីឡា (ជម្រើសបុគ្គលគឺអាចធ្វើទៅបាន)។
3. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនការដើរ Nordic ។
4. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
5. សិក្ខាសាលាស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយ។
6. ការអនុវត្តមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" ក្នុងទម្រង់នៃការរៀនពីចម្ងាយ (Moodle 3) ។
7. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
8. បច្ចេកវិទ្យានៃលំហាត់រាងកាយឯករាជ្យ។
9. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
10. បច្ចេកវិទ្យានៃវប្បធម៌រាងកាយ និងសកម្មភាពកីឡា។
11. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
12. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។

ការសិក្សា​ខ្ពស់

គ្រូអប់រំកាយ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (ប្រវត្តិរូប៖ ការអប់រំកាយរបស់សិស្ស)។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រូបវន្តក្នុងប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា។
2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
3. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
4. ការអនុវត្តមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" ក្នុងទម្រង់នៃការរៀនពីចម្ងាយ (Moodle 3) ។
5. ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំលើប្រធានបទ "ការអប់រំកាយ" ស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។
6. ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃពិន្ទុសម្រាប់វាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពរបស់និស្សិតក្នុងមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។
7. វិធីសាស្រ្តបង្រៀនហ្គេមកីឡានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
8. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
9. ការអនុវត្តដំណើរការអប់រំក្នុងប្រធានបទ "ការអប់រំកាយ" នៅសាកលវិទ្យាល័យស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។
10. ការរៀបចំការអប់រំកាយរបស់និស្សិតនៃក្រុមវេជ្ជសាស្ត្រពិសេស។
11. ការរចនា AEP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់សិស្សពិការ និងជនពិការ។

គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស (ការអប់រំផ្នែកអប់រំកាយ)

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• "វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា" ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. អង្គការនៃអន្តរកម្មបណ្តាញសង្គមនៅក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ។
2. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនការដើរ Nordic ។
3. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
4. បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
5. ការបង្កើតសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
6. ការកែលម្អវប្បធម៌រាងកាយគរុកោសល្យ និងកីឡា។
7. បច្ចេកវិទ្យានៃការរៀបចំគ្រូវប្បធម៍កាយសម្បទាសម្រាប់សកម្មភាពសន្សំសុខភាព។
8. ការអនុវត្តមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" ក្នុងទម្រង់នៃការរៀនពីចម្ងាយ (Moodle 3) ។
9. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
10. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
11. ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាក្នុងប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា។
12. បច្ចេកវិទ្យានៃវប្បធម៌រាងកាយ និងសកម្មភាពកីឡា។
13. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
14. ល្បែងកីឡាជាមួយវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។

ការអប់រំបន្ថែមអំពីវប្បធម៌រាងកាយ និងទិសដៅកីឡា

នាយកអង្គការវប្បធម៌ និងកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ការគ្រប់គ្រងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលអត្តពលិក។
2. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ការគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំនៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។
3. ប្រវត្តិរូប "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា"៖ កីឡាប៉ារ៉ាឡាំពិក។
4. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ភាពជាសហគ្រិនក្នុងកីឡា។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការគ្រប់គ្រងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលអត្តពលិក។
2. ការគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំនៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡាមួយ។
3. ការគ្រប់គ្រងលើវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
4. ភាពជាសហគ្រិនក្នុងកីឡា។
5. ការអនុវត្តតម្រូវការនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម។

គ្រូមេតូឌីស

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ

1. ប្រវត្តិរូប "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា"៖ ការគាំទ្រផ្នែកវិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃទិសដៅកីឡា។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
2. ការរៀបចំកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមមុនវិជ្ជាជីវៈ និងទូទៅក្នុងកីឡា (ជម្រើសរបស់អ្នក) សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំកីឡាបន្ថែម។
3. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
4. ការរៀបចំសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិធីសាស្រ្តនៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
5. ទិដ្ឋភាពសង្គម និងអប់រំនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូកីឡា។
6. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
7. វិញ្ញាបនបត្រគ្រូបណ្តុះបណ្តាល-គ្រូដោយគិតគូរពីតម្រូវការទំនើប។
8. ការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់សាលាកីឡា។
9. ការគ្រប់គ្រងសាលាកីឡានៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
10. ការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសាលាកីឡា។
11. ការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
12. កម្មវិធីសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។
13. ការរៀបចំឯកសារយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំកីឡាបន្ថែម។
14. ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ថែម)។
15. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ចិត្តវិទ្យាកីឡា។
2. ការគាំទ្រផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូកីឡា។
2. ការរៀបចំផ្លូវចិត្តរបស់អត្តពលិកសម្រាប់សកម្មភាពប្រកួតប្រជែង។
3. ការពិគ្រោះយោបល់ជាវិធីសាស្រ្តនៃការងាររបស់គ្រូបង្រៀន - ចិត្តវិទូនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
4. Psycho-gymnastics ជាបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់គ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អត្តពលិក។
5. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៅក្នុងសាលាកីឡា។
6. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃដំណើរការហ្វឹកហាត់របស់អត្តពលិកដែលចូលរួមក្នុងកីឡា (តាមជម្រើសរបស់អ្នក)។
7. ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អត្តពលិកតាមរយៈការហ្វឹកហាត់។
8. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃដំណើរការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្ថាប័នកីឡា។
9. ការគាំទ្រផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូបង្វឹក-គ្រូ។
10. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូអប់រំកាយ។
11. ជំនួយផ្លូវចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងកីឡា។

គ្រូបង្វឹកកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (ប្រវត្តិរូប៖ ការហ្វឹកហាត់កីឡា)។
2. វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (ប្រវត្តិរូប៖ កីឡាសម្របខ្លួន)។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកីឡា។
2. ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាក្នុងទម្រង់នៃកីឡា (ជម្រើសបុគ្គល) ។
3. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
4. ការរៀបចំកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមមុនវិជ្ជាជីវៈ និងទូទៅសម្រាប់កីឡា (តាមជម្រើសរបស់អ្នក) សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំកីឡាបន្ថែម។
5. ការរៀបចំដំណើរការអប់រំនៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡាមួយ។
6. ការរៀបចំដំណើរការអប់រំដោយកីឡា (ជម្រើសរបស់អ្នក) នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។
7. ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ថែម)។
8. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
9. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកីឡាកុមារ និងយុវជន។

គ្រូអប់រំកាយសម្របខ្លួន

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួន។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងការរៀបចំនៃវប្បធម៌រូបវន្តសម្របខ្លួន។
2. វប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់អ្នកដែលមានបញ្ហាសុខភាព (វប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួន) ។
3. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាសម្រាប់ជនពិការ។
4. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
5. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
6. ទ្រឹស្តី និងការរៀបចំនៃការបន្សាំនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
7. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
8. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
9. ភាពប្លែក និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួនជាមួយអ្នកដែលមានបញ្ហាសុខភាព និងអ្នកដែលមានពិការភ្នែក ការស្តាប់ និងការនិយាយ។
10. គ្រូ​បង្រៀន​ផ្នែក​ព្យាបាល​ការងារ​ដែល​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​យុវជន​ពិការ។
11. ការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាវាយកូនបាល់លើតុសម្រាប់ជនពិការ។
12. មូលដ្ឋានម៉ាស្សា។
13. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
14. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់ជនពិការ និងជនពិការ។

ក្លឹបហាត់ប្រាណ

ការគ្រប់គ្រងអង្គការវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការគ្រប់គ្រងអង្គការកីឡា។
2. ការគ្រប់គ្រង និងទីផ្សារក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
3. បច្ចេកវិទ្យានៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រងនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងអ្នកគ្រប់គ្រងកីឡា។
4. ភាពជាសហគ្រិននៅក្នុងវិស័យ FKiS ។

អ្នក​ណែនាំ​លំហាត់​ប្រាណ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
2. Aquafitness ជាប្រព័ន្ធទំនើបនៃសកម្មភាពកម្សាន្ត។
3. ការរៀបចំ និងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្ហាត់កាយសម្បទា។
4. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្រ្តនៃនិន្នាការសម្បទាទំនើប។

គ្រូបង្វឹកកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
2. វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយរបស់មនុស្សធំ) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាក្នុងទម្រង់នៃកីឡា (ជម្រើសបុគ្គលគឺអាចធ្វើទៅបាន) ។
2. វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការបិទភ្ជាប់ kinesio និងការម៉ាស្សា។
3. គ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
4. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបច្ចេកទេសកីឡា។
5. ការហ្វឹកហ្វឺនបច្ចេកទេស និងយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងកីឡាមួយ (កីឡាតាមជម្រើសរបស់អ្នក)។
6. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃការហ្វឹកហ្វឺនកីឡាក្នុងកីឡាមួយ (កីឡាណាមួយនៃជម្រើសរបស់អ្នក)។
7. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
8. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
9. លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យ។
10. រចនាកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
11. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
12. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកីឡាកុមារ និងយុវជន។
13. ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យកាយសម្បទាកីឡានៅក្នុងកីឡាមួយ (ជម្រើសរបស់អ្នក) ។
14. ការតម្រង់ទិសកីឡា និងការជ្រើសរើស។

គ្រូមេតូឌីស

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយរបស់មនុស្សធំ) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព ដើម្បីធានាបាននូវសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។
2. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
3. វិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំសម្រាប់ការចែកចាយស្តង់ដារថាមពលនៃ TRP complex ។
4. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
5. ទិដ្ឋភាពនៃការរៀបចំនិងការគ្រប់គ្រងនៃការងាររបស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងស្ថាប័នកីឡា។
6. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនការដើរ Nordic ។
7. ការរៀបចំការងារលើកកំពស់សុខភាព និងកីឡា - មហាជននៅកន្លែងរស់នៅ។
8. ការអប់រំកាយសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។
9. មធ្យោបាយនិងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយក្នុងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត។
10. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការហែលទឹកនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការកែលម្អសុខភាព និងបច្ចេកវិទ្យាកីឡា។

គ្រូនៃកម្មវិធីអប់រំកាយរបស់កុមារ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយរបស់កុមារ) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរៀបចំការហែលទឹកកម្សាន្តសម្រាប់កុមារនៃឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត។
2. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
3. វិធីសាស្រ្តបង្រៀនហែលទឹក។
4. មូលដ្ឋានម៉ាស្សា។

អាចធ្វើទៅបានការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីនីមួយៗ តាមតម្រូវការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ចម្លងពីគេហទំព័រ "Self-knowledge.ru"

ដោយអនុលោមតាមបរិមាណនៃសម្ភារៈនៃកម្មវិធីឬវគ្គសិក្សា (ចំនួនម៉ោង) ឯកសារចុងក្រោយគឺ:

• សញ្ញាប័ត្រនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ (288 ម៉ោង / 520 ម៉ោង);
• វិញ្ញាបនបត្រ (72 ម៉ោង / 108 ម៉ោង / 144 ម៉ោង);
• វិញ្ញាបនបត្រ (72 ម៉ោង / 108 ម៉ោង / 144 ម៉ោង) ។

ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• បរិមាណ 288 ម៉ោងគឺ 12,000 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 3 ខែ សញ្ញាប័ត្រ។
• បរិមាណ 520 ម៉ោងគឺ 15,000 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 5 ខែ, សញ្ញាប័ត្រ។
• បរិមាណ 720 ម៉ោងគឺ 18,000 រូប្លិ៍។ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល ៦ ខែ សញ្ញាបត្រ។
• បរិមាណ 1044 ម៉ោងគឺ 30,000 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 10 ខែ, សញ្ញាប័ត្រ។

ការបណ្តុះបណ្តាល៖

• បរិមាណ 36 ម៉ោងគឺ 2,000 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 1 សប្តាហ៍ វិញ្ញាបនបត្រ។
• បរិមាណ 72 ម៉ោងគឺ 3,500 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 2 សប្តាហ៍ វិញ្ញាបនបត្រ។
• បរិមាណ 108 ម៉ោងគឺ 4,500 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 3 សប្តាហ៍ វិញ្ញាបនបត្រ។
• បរិមាណ 144 ម៉ោងគឺ 5,500 រូប្លិ៍។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល 1 ខែ វិញ្ញាបនបត្រ។

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

គ្រូអប់រំកាយ

1. វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនមូលដ្ឋាននៃកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាននៃកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យ។
2. ការអប់រំកាយរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
3. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំកាយរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។
4. វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិជ្ជាទំនើបសម្រាប់ការប្រើប្រាស់វប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួនក្នុងការងារជាមួយកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

មេតូឌីស

• វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា)។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
3. ការប្រើប្រាស់ល្បែងប្រជាប្រិយក្នុងវប្បធម៌រាងកាយកម្សាន្ត និងសកម្មភាពកីឡា។
4. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។
5. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូអប់រំកាយ។
6. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
7. វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាននៃកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យ។
8. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
9. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំក្នុងប្រធានបទ "វប្បធម៌រាងកាយ" ។
10. បច្ចេកវិទ្យានៃវប្បធម៌រាងកាយ និងសកម្មភាពកីឡា។

ការអប់រំទូទៅបឋម

គ្រូអប់រំកាយ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយនៅសាលា) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធក្នុងវប្បធម៌រូបវន្ត។
2. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំក្នុងប្រធានបទ "វប្បធម៌រាងកាយ" ។
3. ហ្គេមក្រៅផ្ទះក្នុងការអប់រំកាយរបស់សិស្សានុសិស្ស។
4. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
5. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
6. ការរៀបចំសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សសាលាវ័យក្មេងលើឧទាហរណ៍នៃបច្ចេកវិទ្យាសន្សំសំចៃសុខភាព។
7. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
8. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
9. ការប្រើប្រាស់ល្បែងប្រជាប្រិយក្នុងវប្បធម៌រាងកាយកម្សាន្ត និងសកម្មភាពកីឡា។
10. ការរៀបចំដំណើរការតម្រង់ទិសកីឡារបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាលើមូលដ្ឋាននៃសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយ។
11. ការរចនា EP លើវប្បធម៌រាងកាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ IEO ។
12. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។

ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន

គ្រូអប់រំកាយ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• "វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា" ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះការវាយតម្លៃលទ្ធផលអប់រំក្នុងប្រធានបទ "វប្បធម៌រាងកាយ" ។
2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
3. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
4. ការរចនា EP លើវប្បធម៌រាងកាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ GEF LLC ។
5. បច្ចេកវិជ្ជាទំនើបនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រាងកាយនៅអនុវិទ្យាល័យ។
6. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
7. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
8. ការរៀបចំអន្តរកម្មបណ្តាញសង្គមនៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅ និងបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
9. ហ្គេមក្រៅនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃការអប់រំកាយ។
10. ការរាំតាមចង្វាក់ និងសាលក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ LLC ។
11. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
12. វិធីសាស្រ្តបង្រៀនហ្គេមកីឡានៅអនុវិទ្យាល័យ។
13. បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគុណភាពរូបវន្តក្នុងដំណើរការអប់រំកាយនៅសាលា។
14. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរចនា EP នៅក្នុងវប្បធម៌រាងកាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ SPO ។

1. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
2. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
3. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• "វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា" ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
2. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវិញ្ញាសាកីឡា (ជម្រើសបុគ្គលគឺអាចធ្វើទៅបាន)។
3. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនការដើរ Nordic ។
4. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
5. សិក្ខាសាលាស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយ។
6. ការអនុវត្តមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" ក្នុងទម្រង់នៃការរៀនពីចម្ងាយ (Moodle 3) ។
7. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
8. បច្ចេកវិទ្យានៃលំហាត់រាងកាយឯករាជ្យ។
9. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
10. បច្ចេកវិទ្យានៃវប្បធម៌រាងកាយ និងសកម្មភាពកីឡា។
11. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
12. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់កុមារពិការ និងជនពិការ។

ការសិក្សា​ខ្ពស់

គ្រូអប់រំកាយ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (ប្រវត្តិរូប៖ ការអប់រំកាយរបស់សិស្ស)។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រូបវន្តក្នុងប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា។
2. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្ត VFSK GTO ។
3. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
4. ការអនុវត្តមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" ក្នុងទម្រង់នៃការរៀនពីចម្ងាយ (Moodle 3) ។
5. ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំលើប្រធានបទ "ការអប់រំកាយ" ស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។
6. ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃពិន្ទុសម្រាប់វាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពរបស់និស្សិតក្នុងមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។
7. វិធីសាស្រ្តបង្រៀនហ្គេមកីឡានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
8. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
9. ការអនុវត្តដំណើរការអប់រំក្នុងប្រធានបទ "ការអប់រំកាយ" នៅសាកលវិទ្យាល័យស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។
10. ការរៀបចំការអប់រំកាយរបស់និស្សិតនៃក្រុមវេជ្ជសាស្ត្រពិសេស។
11. ការរចនា AEP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់សិស្សពិការ និងជនពិការ។

គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាឯកទេស (ការអប់រំផ្នែកអប់រំកាយ)

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• "វប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡា" ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. អង្គការនៃអន្តរកម្មបណ្តាញសង្គមនៅក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ។
2. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនការដើរ Nordic ។
3. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
4. បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
5. ការបង្កើតសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
6. ការកែលម្អវប្បធម៌រាងកាយគរុកោសល្យ និងកីឡា។
7. បច្ចេកវិទ្យានៃការរៀបចំគ្រូវប្បធម៍កាយសម្បទាសម្រាប់សកម្មភាពសន្សំសុខភាព។
8. ការអនុវត្តមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ" ក្នុងទម្រង់នៃការរៀនពីចម្ងាយ (Moodle 3) ។
9. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
10. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រូបវន្ត។
11. ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាក្នុងប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា។
12. បច្ចេកវិទ្យានៃវប្បធម៌រាងកាយ និងសកម្មភាពកីឡា។
13. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
14. ល្បែងកីឡាជាមួយវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។

ការអប់រំបន្ថែមអំពីវប្បធម៌រាងកាយ និងទិសដៅកីឡា

នាយកអង្គការវប្បធម៌ និងកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ការគ្រប់គ្រងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលអត្តពលិក។
2. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ការគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំនៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។
3. ប្រវត្តិរូប "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា"៖ កីឡាប៉ារ៉ាឡាំពិក។
4. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ភាពជាសហគ្រិនក្នុងកីឡា។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការគ្រប់គ្រងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលអត្តពលិក។
2. ការគ្រប់គ្រងនៃអង្គការអប់រំនៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡាមួយ។
3. ការគ្រប់គ្រងលើវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
4. ភាពជាសហគ្រិនក្នុងកីឡា។
5. ការអនុវត្តតម្រូវការនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម។

គ្រូមេតូឌីស

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ

1. ប្រវត្តិរូប "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា"៖ ការគាំទ្រផ្នែកវិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃទិសដៅកីឡា។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
2. ការរៀបចំកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមមុនវិជ្ជាជីវៈ និងទូទៅក្នុងកីឡា (ជម្រើសរបស់អ្នក) សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំកីឡាបន្ថែម។
3. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
4. ការរៀបចំសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិធីសាស្រ្តនៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
5. ទិដ្ឋភាពសង្គម និងអប់រំនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូកីឡា។
6. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
7. វិញ្ញាបនបត្រគ្រូបណ្តុះបណ្តាល-គ្រូដោយគិតគូរពីតម្រូវការទំនើប។
8. ការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់សាលាកីឡា។
9. ការគ្រប់គ្រងសាលាកីឡានៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
10. ការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសាលាកីឡា។
11. ការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
12. កម្មវិធីសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។
13. ការរៀបចំឯកសារយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំកីឡាបន្ថែម។
14. ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ថែម)។
15. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ចិត្តវិទ្យាកីឡា។
2. ការគាំទ្រផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូកីឡា។
2. ការរៀបចំផ្លូវចិត្តរបស់អត្តពលិកសម្រាប់សកម្មភាពប្រកួតប្រជែង។
3. ការពិគ្រោះយោបល់ជាវិធីសាស្រ្តនៃការងាររបស់គ្រូបង្រៀន - ចិត្តវិទូនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃការតំរង់ទិសកីឡា។
4. Psycho-gymnastics ជាបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់គ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អត្តពលិក។
5. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៅក្នុងសាលាកីឡា។
6. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃដំណើរការហ្វឹកហាត់របស់អត្តពលិកដែលចូលរួមក្នុងកីឡា (តាមជម្រើសរបស់អ្នក)។
7. ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អត្តពលិកតាមរយៈការហ្វឹកហាត់។
8. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃដំណើរការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្ថាប័នកីឡា។
9. ការគាំទ្រផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូបង្វឹក-គ្រូ។
10. ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់គ្រូអប់រំកាយ។
11. ជំនួយផ្លូវចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងកីឡា។

គ្រូបង្វឹកកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (ប្រវត្តិរូប៖ ការហ្វឹកហាត់កីឡា)។
2. វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (ប្រវត្តិរូប៖ កីឡាសម្របខ្លួន)។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនកីឡា។
2. ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាក្នុងទម្រង់នៃកីឡា (ជម្រើសបុគ្គល) ។
3. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
4. ការរៀបចំកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមមុនវិជ្ជាជីវៈ និងទូទៅសម្រាប់កីឡា (តាមជម្រើសរបស់អ្នក) សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំកីឡាបន្ថែម។
5. ការរៀបចំដំណើរការអប់រំនៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំបន្ថែមនៃការតំរង់ទិសកីឡាមួយ។
6. ការរៀបចំដំណើរការអប់រំដោយកីឡា (ជម្រើសរបស់អ្នក) នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសកីឡា។
7. ការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា (សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ថែម)។
8. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
9. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកីឡាកុមារ និងយុវជន។

គ្រូអប់រំកាយសម្របខ្លួន

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួន។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ទ្រឹស្តី និងការរៀបចំនៃវប្បធម៌រូបវន្តសម្របខ្លួន។
2. វប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់អ្នកដែលមានបញ្ហាសុខភាព (វប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួន) ។
3. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡាសម្រាប់ជនពិការ។
4. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
5. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
6. ទ្រឹស្តី និងការរៀបចំនៃការបន្សាំនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
7. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
8. វប្បធម៌រាងកាយព្យាបាល និងម៉ាស្សា។
9. ភាពប្លែក និងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយសម្របខ្លួនជាមួយអ្នកដែលមានបញ្ហាសុខភាព និងអ្នកដែលមានពិការភ្នែក ការស្តាប់ និងការនិយាយ។
10. គ្រូ​បង្រៀន​ផ្នែក​ព្យាបាល​ការងារ​ដែល​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​យុវជន​ពិការ។
11. ការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាវាយកូនបាល់លើតុសម្រាប់ជនពិការ។
12. មូលដ្ឋានម៉ាស្សា។
13. បច្ចេកវិទ្យាកែលម្អសុខភាពដោយប្រើការដើរស្កែនឌីណាវៀន (ន័រឌីក)។
14. ការរចនា AOP ស្តីពីវប្បធម៌រាងកាយសម្រាប់ជនពិការ និងជនពិការ។

ក្លឹបហាត់ប្រាណ

ការគ្រប់គ្រងអង្គការវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការគ្រប់គ្រងអង្គការកីឡា។
2. ការគ្រប់គ្រង និងទីផ្សារក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
3. បច្ចេកវិទ្យានៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រងនៃវប្បធម៌រាងកាយ និងអ្នកគ្រប់គ្រងកីឡា។
4. ភាពជាសហគ្រិននៅក្នុងវិស័យ FKiS ។

អ្នក​ណែនាំ​លំហាត់​ប្រាណ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
2. Aquafitness ជាប្រព័ន្ធទំនើបនៃសកម្មភាពកម្សាន្ត។
3. ការរៀបចំ និងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្ហាត់កាយសម្បទា។
4. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្រ្តនៃនិន្នាការសម្បទាទំនើប។

គ្រូបង្វឹកកីឡា

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

1. "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា" ប្រវត្តិរូប៖ ការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
2. វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយរបស់មនុស្សធំ) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាក្នុងទម្រង់នៃកីឡា (ជម្រើសបុគ្គលគឺអាចធ្វើទៅបាន) ។
2. វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការបិទភ្ជាប់ kinesio និងការម៉ាស្សា។
3. គ្រប់គ្រងការហ្វឹកហ្វឺនរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
4. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបច្ចេកទេសកីឡា។
5. ការហ្វឹកហ្វឺនបច្ចេកទេស និងយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងកីឡាមួយ (កីឡាតាមជម្រើសរបស់អ្នក)។
6. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃការហ្វឹកហ្វឺនកីឡាក្នុងកីឡាមួយ (កីឡាណាមួយនៃជម្រើសរបស់អ្នក)។
7. ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
8. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា។
9. លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យ។
10. រចនាកម្មវិធីអប់រំក្នុងវិស័យវប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។
11. ការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងរបស់អត្តពលិក។
12. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកីឡាកុមារ និងយុវជន។
13. ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យកាយសម្បទាកីឡានៅក្នុងកីឡាមួយ (ជម្រើសរបស់អ្នក) ។
14. ការតម្រង់ទិសកីឡា និងការជ្រើសរើស។

គ្រូមេតូឌីស

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយរបស់មនុស្សធំ) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព ដើម្បីធានាបាននូវសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។
2. វប្បធម៌រាងកាយ និងបច្ចេកវិទ្យាសុខភាព។
3. វិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំសម្រាប់ការចែកចាយស្តង់ដារថាមពលនៃ TRP complex ។
4. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
5. ទិដ្ឋភាពនៃការរៀបចំនិងការគ្រប់គ្រងនៃការងាររបស់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងស្ថាប័នកីឡា។
6. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនការដើរ Nordic ។
7. ការរៀបចំការងារលើកកំពស់សុខភាព និងកីឡា - មហាជននៅកន្លែងរស់នៅ។
8. ការអប់រំកាយសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។
9. មធ្យោបាយនិងវិធីសាស្រ្តនៃវប្បធម៌រាងកាយក្នុងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្ត។
10. ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការហែលទឹកនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការកែលម្អសុខភាព និងបច្ចេកវិទ្យាកីឡា។

គ្រូនៃកម្មវិធីអប់រំកាយរបស់កុមារ

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ៖

• វប្បធម៌រាងកាយ (ទម្រង់៖ ការអប់រំកាយរបស់កុមារ) ។

វគ្គ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖

1. ការរៀបចំការហែលទឹកកម្សាន្តសម្រាប់កុមារនៃឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត។
2. កាយសម្ព័ន្ធកំសាន្ត។
3. វិធីសាស្រ្តបង្រៀនហែលទឹក។
4. មូលដ្ឋានម៉ាស្សា។

អាចធ្វើទៅបានការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីនីមួយៗ តាមតម្រូវការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

(NTU) ដែលធ្វើសកម្មភាពអប់រំដោយផ្អែកលើអាជ្ញាប័ណ្ណដែលចេញដោយនាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងមូស្គូ ចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៃប្រព័ន្ធអប់រំសម្រាប់ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ "គ្រូបង្រៀនវប្បធម៌រាងកាយ" ។ ការអប់រំរចនាឡើងសម្រាប់អ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា NTU ទទួលបាន វិញ្ញាបនបត្រ "គ្រូអប់រំកាយ" លើការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ដែលមានសុពលភាពរយៈពេល 3 ឆ្នាំ (សូមមើលច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ)។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការបង្កើនជំនាញរបស់អ្នក។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាល "គ្រូវប្បធម៌រូបវ័ន្ត"បានអនុវត្តស្របតាម ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូ(យោង​ទៅ​តាម បទបញ្ជារបស់ក្រសួងការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 18 ខែតុលាឆ្នាំ 2013 លេខ 544n):

1. ការបណ្តុះបណ្តាលដោយមិនបំពានលើបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដ៏សម្បូរបែបរបស់គ្រូដែលបានបង្កើតឡើងរួចហើយនោះទេ។
2. ការអប់រំផ្តល់នូវការយល់ដឹងថ្មីអំពីអ្វីដែលល្អសម្រាប់សិស្ស និងអ្វីដែលនឹងជួយពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងសង្គមបច្ចុប្បន្ន។

គោលបំណងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់គឺដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ គ្រូអប់រំកាយ។កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីអ្នកឯកទេសឈានមុខគេផ្នែកវប្បធម៌រូបវន្តនៅទីក្រុងមូស្គូ ហើយមានគោលបំណង៖

• ដើម្បីផ្តល់នូវការផ្លាស់ប្តូរពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងវិស័យអប់រំ;
• ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន;
• អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គ្រូដើម្បីបង្កើតគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងអនុវត្តវានៅក្នុងថ្នាក់ជាក់ស្តែង។
• ការសិក្សាអំពីវិធីសាស្រ្តទំនើប និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ និងច្រើនទៀត។

របៀបដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន និងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ NTU

សាកលវិទ្យាល័យជាតិបច្ចេកទេសអញ្ជើញអ្នកអប់រំដែលមានបំណងចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេនៅក្នុង ពេញ​មោ៉​ងនិង ការរៀនពីចម្ងាយសម្រាប់គ្រូអប់រំកាយ. ដោយជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងជាប្រភពនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម អ្នកត្រូវបានធានាថានឹងទទួលបាន៖

1. កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលតម្រូវតាមតម្រូវការរបស់អ្នក។ យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ចំនួន 467 និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។
2. ផ្តល់ជូនក្នុងតម្លៃចរចា។ តម្លៃរបស់យើងគឺស្ថិតក្នុងចំណោមអំណោយផលបំផុតនៅក្នុងទីផ្សារមូលធន។
3. បុគ្គលិកបង្រៀនគឺស្មើនឹងកម្រិតនៃអ្នកឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេរបស់ប្រទេស។
4. វិធីសាស្រ្តបុគ្គលពិតប្រាកដ - យើងយកទៅក្នុងគណនីការផ្តល់យោបល់របស់អ្នក និងសម្របតាមតម្រូវការរបស់អ្នក។
5. កាលវិភាគបណ្តុះបណ្តាលដែលអាចបត់បែនបាន អ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវបានចាត់តាំង និងគុណភាពសេវាកម្មល្អឥតខ្ចោះ។

បង្រៀនគ្រូអប់រំកាយពីចម្ងាយត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយនៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើបនៃការអប់រំពីចម្ងាយ។ អ្នកអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សាដោយទាក់ទងមកយើងតាមទូរស័ព្ទឬដោយការចាកចេញពីកម្មវិធីសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ដោយផ្ទាល់នៅលើគេហទំព័រនេះ។ ដូចគ្នានេះដែរ ដាក់ពាក្យសុំសិក្សានៅ NTU in ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់របស់គ្រូបង្រៀនវប្បធម៌រាងកាយអ្នកអាចមកមើលទីតាំងរបស់យើងដោយផ្ទាល់។

• កម្រិតនៃការអប់រំ៖

  ការបណ្តុះបណ្តាល

• ទម្រង់នៃការសិក្សា៖

  ដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យារៀនពីចម្ងាយ

• ការចាប់ផ្តើមនៃថ្នាក់:គ្រប់ពេលវេលា

តម្លៃ

វិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់ត្រូវបានចេញ	វិញ្ញាបនបត្រ	វិញ្ញាបនបត្រ
វិសាលភាពកម្មវិធី	72 ac.h.	144 ac.h.
រយៈពេល	2 ស​ប្ដា​ហ៏	2 ស​ប្ដា​ហ៏
តម្លៃ * បញ្ចុះតម្លៃរហូតដល់ថ្ងៃទី 15.08.2019	4 500 ជូត។ 9 000 ជូត។	5 200 ជូត។ 10 400 ជូត។
គំរូឯកសារដែលបានចេញ
* ពិនិត្យតម្លៃសម្រាប់អង្គភាពជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង

មុខវិជ្ជាសិក្សា

ម៉ូឌុលទី 1: ការបង្ហាញរបស់ GEF LLC និង COO

• ១.១. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ LLC និង COO
• ១.២. តម្រូវការសម្រាប់លទ្ធផលនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃកម្មវិធីអប់រំចម្បង
• ១.៣. តម្រូវការសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធីអប់រំចម្បង
• ១.៤. តម្រូវការសម្រាប់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់
• ១.៥. តម្រូវការសម្រាប់លក្ខខណ្ឌបុគ្គលិក
• ១.៦. លក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់
• ១.៧. លក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំចម្បង
• ១.៨. លក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់
• ១.៩. ព័ត៌មាន និងបរិយាកាសអប់រំ
• ១.១០. គំរូសកម្មភាពនៃការអប់រំ៖ លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក និងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ
• ១.១១. រូបថតអតីតនិស្សិត

ម៉ូឌុល 2

• ២.១. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ
• ២.២. ឧត្តមគតិអប់រំជាតិ
• ២.៣. គោលបំណង និងគោលបំណងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអប់រំខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌
• ២.៤. ការអភិវឌ្ឍខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌ និងការអប់រំ
• ២.៥. តម្លៃជាតិជាមូលដ្ឋាន
• ២.៦. គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការរៀបចំ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណ និងសីលធម៌ និងការអប់រំ
• ២.៧. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ម៉ូឌុល 3. វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការបង្រៀនវប្បធម៌រូបវន្តស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ

• ៣.១. ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការសិក្សាទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជា "ការអប់រំកាយ"
• ៣.២. លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំនិងការអនុវត្តការអប់រំកាយនៅក្នុង OO
• ៣.៣. គំរូទូទៅនៃការរៀននៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំកាយ
• ៣.៤. ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើបក្នុងមេរៀនអប់រំកាយ

សរុប៖ 72/140 a.k. ម៉ោង

ការពិពណ៌នាវគ្គសិក្សា

ការអភិវឌ្ឍន៍អ្នកអប់រំ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស

ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូអប់រំកាយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងទំនើបកម្មនៃដំណើរការសិក្សា។ ដើម្បីចាប់អារម្មណ៍កុមារក្នុងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ រួមបញ្ចូលគាត់នៅក្នុងហ្គេមជាក្រុម បណ្តុះវប្បធម៌កីឡា ចាំបាច់ត្រូវកែលម្អជំនាញគរុកោសល្យជានិច្ច។ មានតែអ្នកឯកទេសដ៏ល្អម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ បង្កើតបរិយាកាសពិសេសដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវភាពស្និទ្ធស្នាល និងការប្រជែងគ្នាប្រកបដោយសុខភាពល្អ។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមិនព្រងើយកន្តើយនឹងការងាររបស់ពួកគេតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់គឺជាធម្មជាតិ។ ពួកគេមើលឃើញលទ្ធផលនៃការគោរពជំនាញរបស់ពួកគេនៅក្នុងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានរបស់សិស្សចំពោះមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបង្រៀន។ សម្រាប់ការងារដែលទទួលបានជោគជ័យ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការស្វែងរកគំនិតថ្មីៗ និងវិធីបង្ហាញសម្ភារៈថ្មីៗជានិច្ច ដើម្បីផ្តល់ជូនសិស្សនូវកិច្ចការដ៏គួរឱ្យរំភើប។ ហើយការអប់រំកាយក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។

GEF: ស្តង់ដារមាសនៃការអប់រំ

យោងតាមច្បាប់សហព័ន្ធ CPC ត្រូវតែធ្វើឡើងម្តងរៀងរាល់ 3 ឆ្នាំម្តង ហើយពេលនេះត្រូវបានចែងដោយឡែកដោយច្បាប់លេខ 273-FZ មិនមែនចៃដន្យទេ។ ប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅ និងមធ្យមសិក្សាកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរ មានតម្រូវការថ្មីសម្រាប់ធ្វើមេរៀន ដែលអ្នកអប់រំគ្រប់រូបត្រូវតែយកមកពិចារណា។ វាគឺជាអរគុណចំពោះប្រព័ន្ធស្តង់ដារឯកសណ្ឋានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលប្រសិទ្ធភាពអតិបរមានៃដំណើរការអប់រំត្រូវបានធានានៅដំណាក់កាលនីមួយៗរបស់វា៖ ចាប់ពីការធ្វើផែនការរហូតដល់ការវិភាគលទ្ធផល។ កម្មវិធីដែលស្នើឡើងដោយវិទ្យាស្ថានគឺផ្អែកលើស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ហើយរួមបញ្ចូលការពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពនៃការកសាងមេរៀនស្របតាមតម្រូវការទំនើបបំផុត។

ការកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះគឺងាយស្រួលជាងពេលណាទាំងអស់។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ពីចម្ងាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់កំណើនវិជ្ជាជីវៈដោយមិនចាំបាច់ចាកចេញពីកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នក។ អត្ថប្រយោជន៍នៃទម្រង់អនឡាញនឹងធ្វើឱ្យការសិក្សាមានផាសុកភាពសម្រាប់សិស្សដែលមានកម្រិតការងារណាមួយ។ ដូច្នេះ បច្ចេកវិទ្យាអ៊ីនធឺណែត ធ្វើឱ្យការសិក្សានៅទីក្រុងមូស្គូអាចចូលបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

អាជ្ញាប័ណ្ណរដ្ឋ

អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ

ពិនិត្យមើល Rosobrnadzor

អាជ្ញាប័ណ្ណលេខ 039454 ចុះថ្ងៃទី 06/26/2018 (LIFELONG) ដែលចេញដោយនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ។ អ្នកអាចពិនិត្យមើលអាជ្ញាប័ណ្ណនៅលើគេហទំព័ររបស់សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យផ្នែកអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ (Rosobrnadzor) ។

ពាក្យ៖ មិនកំណត់
PSRN: 1197700009804
ស៊េរី លេខទម្រង់៖ 77L01 0010327
លេខកូដសម្ងាត់៖ 7724442824

ពាក្យសុំបណ្តុះបណ្តាល

កម្រិតនៃការអប់រំ ឧត្តមសិក្សា ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារួមបញ្ចូល ការអប់រំកែតម្រូវ ការអប់រំបឋម ការអប់រំទូទៅបឋម ការអប់រំទូទៅ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអនុវិទ្យាល័យ មិនត្រូវបានជ្រើសរើស ប្រធានបទ បុគ្គលិករដ្ឋបាល (ការគ្រប់គ្រងអង្គការ អនុប្រធាន លេខាធិការ ស្មៀន) វិធីសាស្រ្តសិក្សាសកម្ម វិញ្ញាបនបត្រ បណ្ណាល័យ និងកន្លែងផ្តល់ព័ត៌មាន សុវត្ថិភាពផ្លូវថ្នល់ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ជំរុំអ្នកអប់រំ ពិការភាព ការសិក្សាពីចម្ងាយ សម្រាប់អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សា (អ្នកប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់) សម្រាប់អ្នកអប់រំ GPA កិច្ចការផ្ទះ ការអប់រំបន្ថែម ការប្រឡងរដ្ឋរួម និង OGE ការសន្សំសុខភាព និងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ គ្រូបង្រៀនក្នុងការអប់រំកាយ ការអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នា ក្ដារខៀនអន្តរកម្ម សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ ម៉ោងវិស្សមកាលថ្នាក់រៀន ការណែនាំ សកម្មភាពរង្វង់ និងលំហែរកាយ ការគ្រប់គ្រងការព្យាបាលការនិយាយក្នុងការអប់រំខ្ញុំ ការគ្រប់គ្រងគុណភាព វិធីសាស្រ្តបង្រៀន នព្វន្ធផ្លូវចិត្ត វិធីសាស្រ្ត និងការងារផ្លូវចិត្ត សង្គម ការងារ វិធីសាស្រ្ត ការងារតន្ត្រី នាយក NSSD ORKSE ការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សា យោងទៅតាមស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ ការអប់រំស្នេហាជាតិ គ្រូបង្រៀន-អ្នករៀបចំ ជំនួយដំបូង ការការពារស៊ីវិល និងសង្គ្រោះបន្ទាន់ ជំនួយផ្លូវចិត្តជាមុន ការរៀបចំសម្រាប់ olympiads ការរៀបចំបទបង្ហាញ និងលំហាត់អន្តរកម្ម ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ លេខាធិការ-ស្មៀន ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក GEF ទិសដៅសិល្បៈ និងសោភ័ណភាព ការបណ្តុះបណ្តាលហ្គេមអុក ICT តំណាងនៃបទពិសោធន៍គរុកោសល្យ ការរចនាដំណើរការអប់រំ សកម្មភាពគម្រោង សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ផលប័ត្រវិជ្ជាជីវៈ ការណែនាំអាជីព ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ជំនួយផ្លូវចិត្ត នៅក្នុងកម្មវិធីនិពន្ធក្រាហ្វិក វីដេអូ និងសំឡេង ធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានហានិភ័យ ធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានអំណោយទាន ធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀន ធ្វើការជាមួយ ro ដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំ ការកសាងគេហទំព័រ មេរៀនទំនើប ការងារសង្គម និងផ្លូវចិត្ត ការធ្វើតេស្តបង្រៀន និងផ្លូវអប់រំបុគ្គល ការគ្រប់គ្រងអង្គការអប់រំ UUD និងលទ្ធផល metasubject ចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងផែនការអាជីវកម្ម ការងារពិសោធន៍ បច្ចេកវិទ្យាអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ស្ថាប័នអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព EER ការអប់រំបរិស្ថាន និងលក្ខណៈពិសេសក្នុងតំបន់ មិនត្រូវបានជ្រើសរើស មុខវិជ្ជាតារាសាស្ត្រ ជីវវិទ្យាភាសាអង់គ្លេស ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ និងបរិស្ថានវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តពលរដ្ឋ វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ភាសាបរទេស ប្រវត្តិវិចិត្រសិល្បៈ/MHK អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា តន្ត្រី OBZH សង្គមវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ច្បាប់ និងការគ្រប់គ្រង ចិត្តវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ភាសារុស្សី បច្ចេកវិទ្យា (ពលកម្ម) អុក រូបវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ការអាន មិនបានជ្រើសរើសចំនួនម៉ោង 16 -24 ម៉ោង 36 ម៉ោង 54 ម៉ោង 72 ម៉ោង 108 ម៉ោង 144 ម៉ោង 180 ម៉ោង 216 ម៉ោង 260 ម៉ោង 300 ម៉ោង 500 ម៉ោង 520 ម៉ោង ម៉ោង 600 ម៉ោង 1000 ម៉ោង មិនត្រូវបានជ្រើសរើស តម្លៃឥតគិតថ្លៃ 749 rubles 890 rubles 1390 rubles 1450 rubles 1475 rubles 1700 rubles 1700 rubles 1950 rubles 2065 rubles 2450 rubles 2537 rubles 2560 rubles 2891 rubles 3250 rubles 3250 rubles 346 7 0 rubles 3250 rubles 346 ។ 10500 rubles មិនបានជ្រើសរើស ជ្រើសរើសវគ្គសិក្សា!

វគ្គសិក្សាថ្មីសម្រាប់ "គ្រូអប់រំកាយ"

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!

- បង់រំលោះ

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

រយៈពេល៖ 1 ខែ និង 2 សប្តាហ៍ វិសាលភាពនៃវគ្គសិក្សា៖១០៨ អាកាដ។ ម៉ោង

2537.00₽

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

- តម្លៃសិក្សាសមរម្យបំផុត!
- ធានាអំណោយសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប
- បង់រំលោះ
- ការបញ្ចុះតម្លៃ 5% សម្រាប់ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិត
- លទ្ធភាពបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមុនកាលវិភាគ។ តម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនផ្លាស់ប្តូរ!
- ដំណើរ​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​គ្រូ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ខ្ពស់​

បង្ហាញ 1 ដល់ 11 នៃ 11 (សរុប 1 ទំព័រ)

យើងធានានូវការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងការរៀបចំសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រ។
អ្នកនឹងសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងលទ្ធផល!

ការពិនិត្យអតិថិជន

Odinokaya Maria Alexandrovna, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ, សាស្ត្រាចារ្យរង, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St.

ដោយបានសិក្សានៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់តាមអ៊ីនធឺណិត "គេហទំព័រ" អស់រយៈពេលជាង 3 ឆ្នាំមកហើយ រឿងដំបូងដែលត្រូវកត់សម្គាល់គឺជម្រើសដ៏ធំទូលាយនៃវគ្គសិក្សា។ ចំណុច​ទី​ពីរ​គឺ​ចំណេះដឹង​និង​ជំនាញ​ដែល​ទទួល​បាន​អាច​យក​ទៅ​អនុវត្ត​បាន​។ វិញ្ញាបនបត្រដែលបានចេញនៃទម្រង់ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ! វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ផងដែរនូវអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានការគាំទ្រភ្លាមៗរបស់មនុស្សទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំដែលរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តឱកាសដើម្បីណែនាំ "Moi-uni.ru" ដល់សហការីនិងអ្នកស្គាល់គ្នាជាដៃគូដែលអាចទុកចិត្តបាន។ . ខ្ញុំ​សូម​ថ្លែង​អំណរ​គុណ​យ៉ាង​ស្មោះ​អស់​ពី​ចិត្ត អស់​ពី​ចិត្ត​ចំពោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា។ ឱនក្បាលចុះអ្នក!

• 

  Korogod Alina Yakovlevna គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា MBOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យលេខ 28" នៅ Smolensk

  សាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំជាទីគោរព! ខ្ញុំបាននៅជាមួយអ្នកតាំងពីខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2010។ វាគឺជាអ្នកដំបូងដែលបានប្រាប់ខ្ញុំអំពី AMO ហើយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តវានៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ដោយណែនាំមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំឱ្យមានភាពស្រពិចស្រពិល។ ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃមិត្តភាពរបស់យើង អ្នកបានផ្តល់គំនិតច្នៃប្រឌិតឱ្យខ្ញុំ ធ្វើឱ្យខ្ញុំគិត បន្តទៅមុខតាមរបៀបដែលមិនមានស្តង់ដារ! ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតសម្រាប់អ្នក! សូមអោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ កាន់តែច្រើនឡើង រួបរួមគ្នាដោយដំបូលសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នក!!!

• 

  Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna អ្នកអប់រំនៃ DO-2 សាលា GBOU លេខ 657 ទីក្រុងម៉ូស្គូ

  អរគុណ​ច្រើន! អ្នក​ជួយ​យើង​ជា​គ្រូ​តាម​ទាន់​ពេល​វេលា! នៅទីនេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចស្វែងរកវគ្គសិក្សាដែលគាត់ត្រូវការនៅពេលនេះ ដើម្បីកែលម្អសមត្ថភាពគរុកោសល្យរបស់គាត់។ ការអប់រំទំនើបតែងតែបង្កបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗសម្រាប់យើង ហើយវិបផតថលរបស់អ្នកជួយយើងដោះស្រាយដោយជោគជ័យ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណ និងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងការងារ!

• 

  Kulichkova Galina Anatolyevna អ្នកវិធីសាស្រ្តនៃ IMC នៃស្ថាប័នក្រុងនៃនាយកដ្ឋានអប់រំនៃរដ្ឋបាលនៃស្រុក Tarasovsky ភូមិ Tarasovsky

  សហការីជាទីគោរព! អ្នកបានបង្កើតវិបផតថលអប់រំដ៏អស្ចារ្យ "សាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ" ដែលជួយគ្រូទាំងអស់ឱ្យស្វែងរកផ្លូវអប់រំត្រឹមត្រូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរសាលាមត្តេយ្យទៅស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការងាររបស់អ្នក និងជោគជ័យបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការងាររួមគ្នារបស់យើងជាមួយអ្នក។

• 

  Natalya Alexandrovna Osipova គ្រូអប់រំកាយ MADOU "DS "Zagadka"

  នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅដល់ទំព័រនិម្មិតនៃវិបផតថលអប់រំ "សាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ" ។ ដោយមានការចង់ដឹងចង់ឃើញយ៉ាងខ្លាំង ខ្ញុំបានចាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាពនៃកន្លែងអប់រំនិម្មិតនេះ ហើយបានរកឃើញនូវអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ។ ជាដំបូង ខ្ញុំបានជាវបញ្ជីសំបុត្ររួមដោយឥតគិតថ្លៃ ចាប់ផ្តើមសិក្សាសម្ភារៈវិធីសាស្រ្តដែលផ្តល់ជូននៅលើទំព័រនៃមហាវិទ្យាល័យផ្សេងៗ ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំសកម្មភាពគម្រោង សិក្សា AMO មើលអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និង ជាច្រើនទៀត។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ វិបផតថលអប់រំ "សាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ" គឺជាវេទិកានិម្មិតតែមួយគត់សម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯង និងការកែលម្អអក្ខរកម្មវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកឯកទេសនៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នានៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នកគ្រប់គ្នាដែលរៀបចំបរិយាកាសអប់រំនិម្មិតទំនើបសម្រាប់មនុស្សសកម្មដែលត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯង!

• 

  Solovieva Elizaveta Alexandrovna

  ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយ MU ការប្រកួតទាំងអស់ វគ្គសិក្សា។ ក្រុមមានការសម្របសម្រួលល្អ សកម្ម ទំនើប។ ខ្ញុំតែងតែភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលអ្នកធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ មានរឿងវិជ្ជមានជាច្រើនពីការសិក្សានៅ MU ដែលខ្ញុំមិនអាចសរសេរបាន។ ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​, សញ្ញាប័ត្រ​រង្វាន់ - ទាំងអស់​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ល្អ​ណាស់​! អរគុណច្រើនចំពោះវិបផតថល និងអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការងាររបស់ខ្លួន! ទោះបីជាខ្ញុំបានស្គាល់ MU ជាងមួយឆ្នាំបន្តិចក៏ដោយ វាមានអារម្មណ៍ដូចជាភាពអស់កល្បជានិច្ច! តើអ្នករស់នៅដោយគ្មានវាដោយរបៀបណា?

• 

  Idrisova Kumys Ramazanovna

  ខ្ញុំមានអំណរគុណជាទីបំផុតចំពោះសហសេវិកជាន់ខ្ពស់របស់ខ្ញុំសម្រាប់ដំបូន្មានក្នុងការទាក់ទងគេហទំព័ររបស់អ្នក ហើយខ្ញុំផ្ទាល់ក៏ចែករំលែកអាសយដ្ឋានរបស់អ្នកជាមួយសហការីផងដែរ។ សូមអរគុណចំពោះសម្ភារៈដែលពាក់ព័ន្ធ អាចប្រើប្រាស់បាន និងទាន់ពេលវេលា! នៅក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ យើង គ្រូបង្រៀន ត្រូវការការគាំទ្រទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្ត អ្នកផ្តល់អារម្មណ៍ជឿជាក់លើសកម្មភាពរបស់យើង។ អរគុណសម្រាប់មេរៀន សម្ភារៈបង្រៀន! សូមសំណាងល្អ ជោគជ័យដ៏ត្រចះត្រចង់ និងកម្មាភិបាលស្មោះត្រង់ថ្មី!

• 

  Kostornova Lyudmila Nikolaevna គ្រូបង្រៀន GBPOU SRMK

  ជំរាបសួរ។ ខ្ញុំសូមអបអរសាទរអ្នកដោយស្មោះនៅថ្ងៃកំណើតរបស់អ្នក! ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ជា​គ្រូ​ជាង ៤០ ឆ្នាំ​ហើយ។ គេហទំព័រនេះបានទាក់ទាញខ្ញុំជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃវគ្គសិក្សា អត្ថបទ ការប្រកួតប្រជែង គម្រោង ព័ត៌មានអំពីការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិស័យអប់រំ។ នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវចំពោះការងាររបស់ TPG (ក្រុមគរុកោសល្យច្នៃប្រឌិត) ហើយជារឿយៗយកព័ត៌មានពីគេហទំព័ររបស់អ្នក។ ដោយប្រើព័ត៌មានអំពីបច្ចេកវិទ្យា AMO ខ្ញុំជាមួយសហការីនៃនាយកដ្ឋាន បានធ្វើថ្នាក់មេ "តោះបំពេញការអប់រំដោយពណ៌" ។ ខ្ញុំបានណែនាំគេហទំព័ររបស់អ្នកដល់សហសេវិករបស់ខ្ញុំមិនត្រឹមតែចំពោះគ្រូបង្រៀននៃមហាវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចំពោះគ្រូបង្រៀនក្នុងតំបន់ផងដែរ ចាប់តាំងពីពិធីបុណ្យនៃគំនិតគរុកោសល្យត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យរបស់យើង។ សូមអរគុណ!!!

• 

  Mazuleva Olga Ivanovna គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា សាលាមូលដ្ឋាន Petropavlovsk ស្រុក Krasnozersky តំបន់ Novosibirsk

  ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីការដឹងគុណរបស់ខ្ញុំចំពោះអ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វគ្គសិក្សាពីចម្ងាយ "ការអប់រំកុមារដែលមានជំងឺវិកលចរិតស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ" ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនវគ្គសិក្សា Olga Nikolaevna Sokolova ។ មេរៀន​មាន​លក្ខណៈ​ខ្លាំង និង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍។ ចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងវគ្គសិក្សា ជំនាញ និងសមត្ថភាពមានសារៈសំខាន់ ពាក់ព័ន្ធ អាចអនុវត្តបាន ចាំបាច់ក្នុងសកម្មភាពបង្រៀនប្រចាំថ្ងៃ។ ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលទទួលបានក្នុងវគ្គសិក្សារបស់អ្នកនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងសកម្មភាពនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា ចំណេះដឹង និងជំនាញទ្រឹស្តីទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះ នឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយខ្ញុំក្នុងការអនុវត្តពេញលេញ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាថ្មីដែលអ្នកនឹងធ្វើ។

• 

  Zabelina Irina Rashitovna គ្រូបង្រៀនបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ - ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់កម្មករនិងនិយោជិតក្រោមកម្មវិធី "អ្នកលក់អាហារ" MKOU DO "រោងចក្របណ្តុះបណ្តាល" ទីក្រុង Degtyarsk តំបន់ Sverdlovsk

  នេះជាលើកទីមួយរបស់ខ្ញុំដែលចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តវា។ ឯកសារបង្រៀនល្អ ពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញកិច្ចការ។ ពេញចិត្តជាមួយនឹងទម្រង់នៃការរៀបចំវគ្គសិក្សាពីចម្ងាយដែលបានបញ្ចប់ - វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ល្បឿនការងារដ៏ងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា កែតម្រូវវាទៅតាមចង្វាក់ជីវិតរបស់អ្នក និងកាលៈទេសៈ និងតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន។ ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យគ្រូនូវពិន្ទុខ្ពស់បំផុត - 10 ពិន្ទុ។ ប្រព័ន្ធការងារមានភាពច្បាស់លាស់ អាចយល់បាន និងអាចចូលដំណើរការបាន។ មានព័ត៌មានជាច្រើន និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការ។ វគ្គនេះត្រូវបានគិតចេញ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងច្បាស់លាស់ មានចរន្ត ការគ្រប់គ្រងចុងក្រោយ។ ម៉ូឌុលត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងល្អទាំងក្នុងន័យទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត ហើយការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។ តួនាទីរបស់អ្នកចូលរួមនីមួយៗនៃវគ្គសិក្សាក្នុងទម្រង់ដាច់ស្រយាលសម្រាប់ការធ្វើកិច្ចសន្ទនានៅលើវេទិកានានាក៏ត្រូវបានគិតយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នផងដែរ ដែលបង្កើនភាពទាក់ទាញនៃវគ្គសិក្សា ដោយសារតែ បន្ថែមពីលើការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលបានស្នើឡើង សិស្ស (យើង គ្រូ) រៀនទម្រង់ផ្សេងៗនៃអន្តរកម្ម ស្វែងរករួមគ្នាសម្រាប់ផ្លូវទៅកាន់ការពិត។ ផងដែរ អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗបានដើរតួជាអ្នកជំនាញក្នុងការវាយតម្លៃការងារ ដែលមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង ចំណេះដឹងដែលទទួលបានថ្មីៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀន (អ្នកថែរក្សា) ពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវ "វួដ" របស់ពួកគេផងដែរ។ កំណត់កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំពិតជានឹងណែនាំមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំឱ្យចូលរៀនវគ្គនេះ។

• 

  Saraeva Natalia Valerievna, ទីប្រជុំជន Sherlovaya Gora, MU DO "ផ្ទះនៃការច្នៃប្រឌិត, ការតាំងទីលំនៅក្នុងទីក្រុង Sherlovaya Gora” គ្រូនៃការអប់រំបន្ថែម។

  លទ្ធផលគឺស្របតាមការរំពឹងទុកទាំងស្រុង។ ខ្ញុំចូលរៀនវគ្គសិក្សាពីចម្ងាយជាលើកដំបូង ខ្ញុំពេញចិត្តទាំងស្រុងជាមួយនឹងអង្គការរបស់ពួកគេ ចំណេះដឹងដែលទទួលបាន ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តរួមការងារ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគិតយ៉ាងល្អ រៀបចំជាប្រព័ន្ធ អាចចូលដំណើរការបាន។ ខ្ញុំពិតជានឹងណែនាំវគ្គសិក្សានេះដល់សហការីរបស់ខ្ញុំ។ ព័ត៌មានចាំបាច់ និងមានប្រយោជន៍ជាច្រើនត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ដែលអាចចូលប្រើបាន។ ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការចំណាយសាច់ប្រាក់, ជាការពិតណាស់, បូកធំមួយ។ អរគុណច្រើនចំពោះអ្នករៀបចំវគ្គសិក្សាសម្រាប់ឱកាសដើម្បីពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេដោយមិនចាំបាច់ចាកចេញពីផ្ទះ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកជោគជ័យច្នៃប្រឌិត!

• 

  Savvateeva Tatyana Anatolyevna គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម MKU DO AGO "Achitsky CDO" ភូមិ Achit តំបន់ Sverdlovsk ស្រុក Achitsky

  ខ្ញុំជានាយកមជ្ឈមណ្ឌល Achita សម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម។ គ្រូរបស់ខ្ញុំនៃការអប់រំបន្ថែមកំពុងទទួលយកវគ្គសិក្សានេះ, ដោយសារតែ។ សម្ភារៈទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តត្រូវនឹងប្រធានបទដែលបានចែង មានឱកាសផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាមួយសហសេវិក វេទិកាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលចាប់អារម្មណ៍។ អស់រយៈពេលជាង 25 ឆ្នាំហើយដែលខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការបិទសាលាខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់មុខតំណែងជាគ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម។ ខ្ញុំបានរកឃើញពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ។ សម្ភារៈទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញនៅលើវគ្គសិក្សាពីចម្ងាយបានជួយខ្ញុំយ៉ាងច្រើន។ អរគុណច្រើន! ខ្ញុំ​ក៏​ចាប់​អារម្មណ៍​ដោយ​ភាព​គួរ​សម​របស់​គ្រូ វិជ្ជាជីវៈ។ សូមអរគុណ!

• 

  Shulzhenko Nina Ivanovna គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៃស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង "សាលាអប់រំទូទៅ Krutoyarsk" ស្រុក Nazarovsky នៃដែនដី Krasnoyarsk

  ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងទម្រង់នៃការរៀបចំវគ្គសិក្សាពីចម្ងាយដែលខ្ញុំបានឆ្លងកាត់។ មិនមានការខ្វះខាតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធវគ្គសិក្សាទេ។ ព័ត៌មានច្បាស់លាស់ អាចយល់បាន និងអាចចូលដំណើរការបានត្រូវបានផ្តល់ជូន អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើប្រធានបទ - មិនមានអ្វីទៀតទេ។ អរគុណច្រើន! វគ្គសិក្សានេះផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀបចំជោគជ័យរបស់សិស្សសម្រាប់ការប្រលង OGE ជាភាសារុស្សី ប្រព័ន្ធលំហាត់ និងថ្នាក់ត្រៀមប្រឡង (ទាំងគ្រូ និងសហការី) ហើយក៏បង្ហាញអំពីវិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀនកុមារដែលខ្សោយផងដែរ។ សម្រាប់ការរៀបចំទាំងអស់គ្នា!ចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងអស់ និងចំពោះអ្នក សូមអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកជោគជ័យច្នៃប្រឌិត!

• 

  Lavrinovich Larisa Ivanovna ទីក្រុងនៃដែនដី Sharypovo Krasnoyarsk អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 2 គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស

  ខ្ញុំចូលចិត្តសិក្សាក្នុងវគ្គសិក្សារបស់អ្នក ព្រោះវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការងារនាពេលអនាគត។ វាមិនមែនថាខ្ញុំមិនដឹងទាល់តែសោះ ខ្ញុំគ្រាន់តែអាននៅកន្លែងណាមួយ ខ្ញុំបានឃើញទម្រង់ និងប្រភេទលំហាត់មួយចំនួននៅក្នុងមេរៀនរបស់នរណាម្នាក់។ ខ្ញុំបានប្រើផែនទីផ្លូវចិត្តជាយូរណាស់មកហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានគិតថាពួកវាអាចប្រើនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃមេរៀននោះទេ។ ផែនទីបច្ចេកវិជ្ជានៃមេរៀនគឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំតែងតែសរសេរផែនការមេរៀនលម្អិត។ ប៉ុន្តែផែនទីពិតជាល្អជាង។

• 

  Golokteeva Natalya Viktorovna គ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័នអប់រំក្រុង "កន្លែងហាត់ប្រាណលេខ 18" ទីក្រុង Magnitogorsk

  លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលពីចម្ងាយគឺស្របតាមការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំទាំងស្រុង មុនពេលចាប់ផ្តើមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ វគ្គសិក្សានេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ខ្ញុំផ្ទាល់។ អង្គការគឺល្អណាស់។ ទម្រង់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏ងាយស្រួលជាមួយគ្រូ បរិមាណគ្រប់គ្រាន់នៃសម្ភារៈវិធីសាស្រ្ត។ ឱកាសធ្វើការនៅពេលវេលាដ៏ងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក។ សូមអរគុណដល់ប្រធានវគ្គសិក្សាសម្រាប់អាកប្បកិរិយាគួរឱ្យគោរពនិងការអត់ធ្មត់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ការងារទាន់ពេលវេលា។ ខ្ញុំនឹងណែនាំអោយទទួលយកវគ្គសិក្សានេះ។ ទីមួយទម្រង់ការងារងាយស្រួលក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់។ ទីពីរ ព័ត៌មានដែលមានផ្តល់ជូនក្នុងបរិមាណដែលត្រូវការ។ ទីបី ឱកាស​ទទួល​បាន​ការ​ប្រឹក្សា​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​គ្រប់គ្រាន់​ពី​គ្រូ។