បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្តគឺជាការបន្តនៃភាសាអង់គ្លេសបច្ចុប្បន្ន។ ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីដំណើរការដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាច្បាប់ និងរូបមន្តសម្រាប់ការបង្កើតពេលវេលាបន្តបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ ពាក្យជំនួយ និងឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ពេលវេលា។
ការអប់រំបច្ចុប្បន្នបន្ត
នៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់ Present Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមកិរិយាសព្ទជំនួយ am / is / are (ទម្រង់មួយនៃកិរិយាស័ព្ទ to be) និងបន្ថែម ing (-ing) បញ្ចប់ទៅកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ទីមួយ។
វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា:
1) កិរិយាសព្ទជំនួយ am ប្រើជាមួយ 1 person singular (I); វាអាចបញ្ចូលគ្នាជាមួយសព្វនាមដើម្បីបង្កើតជា I'm ។
2) កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើជាមួយឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 (គាត់ / នាង / វា)
3) កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើជាមួយពហុវចនៈបុគ្គលទី 2 ទី 1 និងទី 3 ពហុវចនៈ (អ្នក, យើង, ពួកគេ)
រូបមន្តអប់រំបច្ចុប្បន្នបន្ត៖
Noun + am / is / are + verb ក្នុងទម្រង់ 1 ជាមួយ -ing បន្ថែមទៅវា។
ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគបញ្ជាក់៖
ខ្ញុំកំពុងលេងបាល់ទាត់ឥឡូវនេះ។ - ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងលេងបាល់ទាត់។
Sally កំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់នាងនៅពេលនេះ។ Sally (នាង) កំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់នាងឥឡូវនេះ។
ពួកគេកំពុងនេសាទឥឡូវនេះ។ ពួកគេកំពុងនេសាទឥឡូវនេះ។
ប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Present Continuous ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមការចែករំលែកមិនមែនទៅកិរិយាសព្ទជំនួយ am / is / are និងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងការបញ្ចប់ ing (-ing) ។ រូបមន្ត៖
Noun + am / is / are + not + verb in form 1 with -ing បានបន្ថែមទៅវា។
កិរិយាសព្ទជំនួយ និងភាគល្អិតមិនអាចបញ្ចូលគ្នាតាមឆន្ទៈរបស់អ្នកដែលសរសេរ ឬនិយាយបានទេ។ ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ប្រយោគអវិជ្ជមានក្នុង Present Continuous៖
ខ្ញុំមិនបានមើលទូរទស្សន៍នៅពេលនេះទេ។ - ខ្ញុំមិនមើលទូរទស្សន៍ឥឡូវនេះទេ។
គាត់មិនធ្វើការលើគម្រោងរបស់គាត់ទេឥឡូវនេះ។ - គាត់មិនធ្វើការលើគម្រោងរបស់គាត់ឥឡូវនេះទេ។
ពេលនេះគេមិនទៅសាលាទេ។ ពួកគេមិនទៅសាលារៀនទេឥឡូវនេះ។
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយនៅក្នុង Present Continuous កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវតែដាក់នៅដើមប្រយោគ។ ច្បាប់៖
AM / is / are + noun + verb in 1 form with -ing បានបន្ថែមទៅវា។
ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគសួរចម្លើយ៖
តើអ្នកកំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះមែនទេ? - តើអ្នកកំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកទេ?
តើនាងកំពុងដើរតាមផ្លូវទេ? ពេលនេះនាងដើរនៅខាងក្រៅមែនទេ?
តើពេលនេះគេលេងនៅក្លឹបទេ? ពេលនេះគេលេងនៅក្លឹបអត់?
ពាក្យជំនួយ បច្ចុប្បន្នជាបន្ត
ជាធម្មតា ពេលបច្ចុប្បន្នបន្តប្រើ ពាក្យសម្គាល់ខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ៖
ករណី, ក្នុង ដែល បានប្រើបច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត
វាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងពីច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតពេលវេលានោះទេ អ្នកត្រូវដឹងពីកន្លែងដែលវាសមស្របក្នុងការប្រើប្រាស់ Present Continuous ។ ខាងក្រោមនេះជាឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលការបន្តបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
ខ្ញុំប្រើករណី៖ សកម្មភាពកំពុងកើតឡើងឥឡូវនេះ
ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ Present Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើង មិនមែនកើតឡើងភ្លាមៗនៅពេលនោះក្នុងពេលនោះទេ។ ក្នុងករណីនេះ ពាក្យជំនួយក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ផងដែរ - ឥឡូវនេះ ឥឡូវនេះ នៅពេលនេះ និងផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍:
អ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេសឥឡូវនេះ។ - អ្នកកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេសឥឡូវនេះ។
ពួកគេមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ។ ពួកគេមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ (នៅពេលនេះ) ។
តើអ្នកកំពុងគេងទេ? អ្នកកំពុងដេក (នៅពេលនេះ) ។
ករណីទី២៖ សកម្មភាពរយៈពេលវែងក្នុងបច្ចុប្បន្ន
សកម្មភាពយូរជាងនេះកំពុងដំណើរការឥឡូវនេះ
ពាក្យឥឡូវនេះជាភាសាអង់គ្លេសក៏អាចមានអត្ថន័យន័យធៀបក្នុងសប្តាហ៍នេះ ខែនេះជាដើម ក៏ដូចជាភាសាអ៊ុយក្រែនផងដែរ។ ដូច្នេះ Present Continuous អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលបាននិងកំពុងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយចំនួនហើយមិនទាន់បានបញ្ចប់។ ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំកំពុងសិក្សាដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ - ខ្ញុំកំពុងសិក្សាដើម្បីក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
ខ្ញុំមិនរៀនដើម្បីក្លាយជាពេទ្យធ្មេញទេ។ “ខ្ញុំមិនរៀនទន្តសាស្ត្រទេ។
តើអ្នកកំពុងធ្វើការលើគម្រោងពិសេសណាមួយនៅកន្លែងធ្វើការមែនទេ? តើអ្នកកំពុងធ្វើការលើគម្រោងណាមួយនៅកន្លែងធ្វើការមែនទេ?
ករណីប្រើប្រាស់ III៖ នាពេលខាងមុខ
ពេលខ្លះ Present Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីកិច្ចព្រមព្រៀង ឬសកម្មភាពដែលអាច ឬមិនអាចកើតឡើងនាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ ក្នុងករណីនេះអ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់ពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍។ ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំជួបមិត្តភក្តិខ្លះបន្ទាប់ពីធ្វើការ។ - ខ្ញុំជួបមិត្តរបស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីធ្វើការ។
ខ្ញុំនឹងមិនទៅជប់លៀងយប់នេះទេ។ - ខ្ញុំនឹងមិនទៅជប់លៀងយប់នេះទេ។
តើគាត់ជាឪពុកម្តាយដែលមកលេងនៅចុងសប្តាហ៍ក្រោយឬ? ឬគាត់នឹងទៅលេងឪពុកម្តាយរបស់គាត់នៅសប្តាហ៍ក្រោយ?
ករណីប្រើប្រាស់ IV៖ ពាក្យដដែលៗនៃសកម្មភាពដែលមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន
ភាពច្របូកច្របល់ និងការរមាស់
ដូចជា Past Continuous, Present Continuous អាចត្រូវបានប្រើដោយ interlocutor ក្នុងករណីដែលគាត់ចង់បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានរបស់គាត់ចំពោះអ្នកដែលនិយាយម្តងទៀតក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការប្រើពាក្យជានិច្ច និងឥតឈប់ឈររវាងកិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាសព្ទជាមួយការបញ្ចប់ ingovim (-ing) គឺជារឿងធម្មតា។ ឧទាហរណ៍:
នាងតែងតែមកថ្នាក់យឺត។ - នាងតែងតែយឺត។
គាត់កំពុងនិយាយឥតឈប់ឈរ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យគាត់បិទមាត់។ - គាត់និយាយគ្រប់ពេល។ ខ្ញុំចង់ឱ្យគាត់បិទមាត់។
ខ្ញុំមិនចូលចិត្តពួកគេទេព្រោះពួកគេតែងតែត្អូញត្អែរ។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តពួកគេទេ ព្រោះពួកគេត្អូញត្អែរគ្រប់ពេលវេលា។
បច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព ឬបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (បច្ចុប្បន្នបន្ត) គឺជាការកំណត់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នជាបន្តនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ អត្ថបទនឹងផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍សម្រាប់ការប្រើប្រាស់នៃភាពតានតឹងនេះនៅក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយនៃប្រយោគ។ បន្ទាប់ពីនិយមន័យនីមួយៗ និងនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ គំរូនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងការបកប្រែសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួម។
ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់
ដូច្នេះ តើអ្វីទៅជាច្បាប់ក្នុងការរីកចម្រើនបច្ចុប្បន្ន និងរបៀបប្រើវា? ដូចដែលបាននិយាយថាវាត្រូវបានប្រើសម្រាប់សកម្មភាពនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នដែលកំពុងដំណើរការ: ឥឡូវនេះនៅក្នុងអនាគតដ៏ខ្លីឬនៅក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។
គ្រោងការណ៍នៃប្រយោគដែលមានទម្រង់បញ្ជាក់នៃភាពតានតឹងដែលបានផ្តល់ឱ្យមានសព្វនាមដែលមានផ្នែកជំនួយតំណាងឱ្យបច្ចុប្បន្នកាល (ដើម្បីក្លាយជា) + បាច់កិរិយាសព្ទជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ing ។
សម្រាប់បច្ចុប្បន្ននេះ, binder to be មានបីទម្រង់។ វាអាស្រ័យលើបុគ្គលណាដែលរឿងកំពុងបន្ត និងលេខរបស់ពួកគេ៖
- ខ្ញុំគឺ
- គាត់|នាង|វា។ គាត់|នាង|គឺ
- អ្នក|គេ|យើង។ អ្នក|យើង|គេ
ការបញ្ចប់ -ing ត្រូវតែ "បន្ថែម" ទៅទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ:
- អាន។ អាន - អាន
- មើល។ ឃ្លាំមើល - មើល
- ហែលទឹក។ ហែលទឹក - ហែលទឹក
ដូច្នេះនៅពេលនិយាយដោយខ្លួនឯង អ្នកត្រូវតែប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ am: ខ្ញុំកំពុងអាន។ ខ្ញុំកំពុងអានឬ៖ ខ្ញុំធ្វើ។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើ។
តើបច្ចុប្បន្នកាលបន្តប្រើជាភាសាអង់គ្លេសនៅពេលណា?
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានការប្រែប្រួលជាច្រើននៅពេលបច្ចុប្បន្ន វឌ្ឍនភាពត្រូវបានប្រើប្រាស់។ នេះជាទិសទាំងបួន៖
- ភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្នបង្ហាញពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ៖ ខ្ញុំកំពុងមើលភាពយន្ត។ ខ្ញុំកំពុងមើលកុន។ នេះសម្គាល់វាពីភាពតានតឹងការពិពណ៌នាដែលប្រើសម្រាប់សកម្មភាពដែលកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ឬជាបន្តបន្ទាប់៖ ជារៀងរាល់ឆ្នាំខ្ញុំមើលភាពយន្តនេះនៅបុណ្យណូអែល។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំខ្ញុំមើលរឿងនេះក្នុងបុណ្យណូអែល។
- ផងដែរ វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្នពិពណ៌នាអំពីប្រភេទនៃបាតុភូតបណ្តោះអាសន្នមួយចំនួន ដែលអាចនឹងមិនកើតឡើងនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែមានភាពពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំកំពុងត្រៀមប្រលង។ ខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ នៅទីនេះសកម្មភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញមិនមែននៅនាទី/វិនាទីនេះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែកបច្ចុប្បន្ន និងសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយ (មុនពេលឆ្លងកាត់ការប្រឡង)។
- ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន៖ សម្រាប់សកម្មភាពមួយចំនួនដែលត្រូវបានគ្រោងទុកនាពេលខាងមុខ។ ឧទាហរណ៍៖ យើងចេញដំណើរនៅថ្ងៃសុក្រ។ យើងនឹងចាកចេញនៅថ្ងៃសុក្រនេះ។ ចំណាំថាថ្ងៃនៃសប្តាហ៍នៅក្នុងប្រយោគនេះគឺមុនដោយ preposition on ។ នៅក្នុងប្រយោគផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស បុព្វបទនេះត្រូវបានដាក់នៅមុនថ្ងៃនៃសប្តាហ៍។
- ហើយករណីបន្ទាប់នៅពេលដែលពួកគេប្រើរយៈពេលយូរ - ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពឬបាតុភូតដែលអ្វីមួយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងវិធីអវិជ្ជមាន។ ចំពោះបញ្ហានេះ គុណកិរិយាត្រូវបានគេប្រើជាធម្មតា ដែលអាចត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "ថេរ" ឬ "ជារៀងរហូត" នេះគឺតែងតែ / ឥតឈប់ឈរ។ ឧទាហរណ៍៖ នាងតែងតែបាត់ទូរស័ព្ទដៃរបស់នាង។ នាងតែងតែបាត់បង់ទូរស័ព្ទដៃរបស់នាង។
កិរិយាសព្ទមិនប្រើក្នុង Present Progressive ទេ។
តើមានករណីណាដែលមិនប្រើកិរិយាសព្ទ? តាមក្បួនមួយ វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទឋិតិវន្តដែលតំណាងឱ្យរដ្ឋជាក់លាក់មួយទេ - កិរិយាសព្ទឋិតិវន្ត។ ទាំងនេះរាប់បញ្ចូលទាំងពាក្យដែលពិពណ៌នាអំពីដំណើរការទាក់ទងនឹងញ្ញាណ ការយល់ឃើញផ្លូវចិត្ត ឬអាកប្បកិរិយា។ ពួកគេមានន័យថាសកម្មភាពមួយចំនួនដែលកើតឡើងនៅក្នុងចិត្តហើយមនុស្សម្នាក់មិនមានឱកាសដើម្បីសង្កេតមើលពួកគេ។
កិរិយាស័ព្ទបែបនេះរួមបញ្ចូលដូចខាងក្រោម: មានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍ - គិត - គិត - ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់ - ត្រូវការ - ដើម្បីមានន័យថា - មានន័យ - មានន័យនិងផ្សេងទៀត។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ ពាក្យទាំងនេះបង្ហាញពីការគិត ឬអារម្មណ៍មួយចំនួន។ ដោយសារតែរយៈពេលជាក់លាក់នៃសកម្មភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុង Progressive កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមិនត្រូវបានប្រើទេ។
ការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នរីកចម្រើនក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគជាមួយនឹងការបដិសេធ អ្នកត្រូវបន្ថែមភាគល្អិតមិនមែនទៅកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។
ឧទាហរណ៍:
- ខ្ញុំមិនបានបកប្រែអត្ថបទឥឡូវនេះទេ។ ខ្ញុំមិនបានបកប្រែអត្ថបទឥឡូវនេះទេ។
- គាត់មិនហែលទឹកទេឥឡូវនេះ។ គាត់មិនហែលទឹកទេឥឡូវនេះ។
- ពួកគេមិនមើលទូរទស្សន៍ឥឡូវនេះទេ។ ពេលនេះគេមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ។
នៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេស ទម្រង់អក្សរកាត់ដែលមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម។ ជំនួសឱ្យអក្សរដែលបាត់នោះ apostrophe ("") ត្រូវបានបញ្ចូល។ ទម្រង់អក្សរកាត់គឺអាចអនុវត្តបានច្រើនជាងសម្រាប់ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកវាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងការសរសេរ៖ នៅក្នុងកាសែត សារ សញ្ញាផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។
ឧទាហរណ៍:
- ទេ ខ្ញុំមិនបើកឡានទេឥឡូវនេះ។ ទេ ខ្ញុំមិនបើកឡានឥឡូវទេ។
- នាងមិនព្យាយាមរៀនកំណាព្យទេ។ នាងមិនព្យាយាមរៀនកំណាព្យទេ។
- ពួកគេមិនជិះឥឡូវនេះទេ។ ពួកគេមិនជិះស្គីឥឡូវនេះទេ។
ប្រើក្នុងប្រយោគសំណួរ
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ អ្នកត្រូវផ្លាស់ទីកិរិយាសព្ទជំនួយមុនប្រធានបទ ដោយឆ្លើយសំណួរ៖ អ្នកណា? អ្វី?
ឧទាហរណ៍:
- តើខ្ញុំកំពុងអានកំណាព្យរបស់ Lermontov ទេ? តើខ្ញុំកំពុងអានកំណាព្យរបស់ Lermontov ទេ?
- តើនាងទៅសារមន្ទីរទេ? តើនាងទៅសារមន្ទីរទេ?
- តើពួកគេកំពុងធ្វើការនៅសួនច្បារហើយឬនៅ? តើពួកគេកំពុងធ្វើការនៅសួនច្បារហើយឬនៅ?
ផ្តល់ជូនជាមួយនឹងវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន
ដូច្នេះ ដើម្បីឲ្យការបញ្ចូលគ្នាកាន់តែប្រសើរ នេះជាឃ្លាមួយចំនួនដែលមានទម្រង់បញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងការសួរចម្លើយនៃការបន្តបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងការបកប្រែ៖
- មើល! កំពុងធ្លាក់ព្រិល។ មើល! ពេលនេះកំពុងធ្លាក់ព្រិល។
- ឥឡូវនេះ អ៊ីរ៉ា កំពុងសរសេរសំបុត្រ។ ឥឡូវនេះ អ៊ីរ៉ា កំពុងសរសេរសំបុត្រ។
- ត្រជាក់។ ខ្យល់កំពុងបក់បោក។ វាត្រជាក់។ ខ្យល់កាន់តែខ្លាំង។
- តើអ្នកកំពុងទៅណា? - ខ្ញុំនឹងទៅហាងលក់ទំនិញ។ តើអ្នកកំពុងទៅណា? - ខ្ញុំនឹងទៅ Emporium ។
- នាងកំពុងធ្វើ panna cotta ។ នាងកំពុងធ្វើម្ហូប ផាន់ណាកូតា។
- តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? - គាត់កំពុងធ្វើការលើរបាយការណ៍។ តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? - គាត់កំពុងធ្វើការលើរបាយការណ៍។
- គ្រូចូលចិត្តល្ងាចនេះ។ គ្រូបង្រៀនកំពុងរីករាយជាមួយពេលល្ងាច។
- គាត់តែងតែជជែកគ្នានៅឯកិច្ចប្រជុំ។ គាត់តែងតែជជែកគ្នាលេងពេលប្រជុំ។
- តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? - ខ្ញុំមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍ពេលព្រឹក។ តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? - ខ្ញុំកំពុងមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍ពេលព្រឹក។
- ពួកគេកំពុងលេងអុកឥឡូវនេះ។ ពួកគេកំពុងលេងអុកឥឡូវនេះ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
បច្ចុប្បន្នកាលបន្តប្រើជាញឹកញាប់ជាភាសាអង់គ្លេស៖ នៅក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ ក្នុងអក្សរសិល្ប៍។ ដោយផ្អែកលើឈ្មោះនៃពេលវេលា វាអាចយល់បានរួចទៅហើយថាវាពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពនៅក្នុងស្ថានភាពរីកចម្រើនមួយ។ ការរីកចំរើននាពេលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសបង្ហាញពីដំណើរការដែលកំពុងដំណើរការក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានកិរិយាសព្ទមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងភាពតានតឹង Progressive - ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ និងសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។
វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន - បច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាពគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ បញ្ចេញសំឡេងជាភាសារុស្សី [បច្ចុប្បន្នរីកចម្រើន] - ប្រតិចារិកភាសាអង់គ្លេស។ បន្ទាប់ពីសិក្សាអត្ថបទរួច អ្នកអាចស្វែងរក Present Continuous យ៉ាងងាយស្រួលក្នុងអត្ថបទ កិរិយាសព្ទរួម រៀនពីរបៀបប្រើទម្រង់ប្រយោគទាំងបី និងរៀនក្បួនផ្សេងៗសម្រាប់ប្រើ tense នេះ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទគឺជាលំហាត់ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យចេះជំនាញភាសា។ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងអាចយល់ច្រលំជាមួយ Present Progressive ព្រោះថាតង់ទាំងពីរនេះត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្ន។ នៅទីនេះយើងបានបង្ហាញការពន្យល់លម្អិតលើប្រធានបទ - បច្ចុប្បន្នបន្ត។
អានរឿងនៅលើ វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន។ ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកិរិយាស័ព្ទដែលបានគូសបញ្ជាក់។
ឥឡូវនេះវាជាល្ងាចថ្ងៃសុក្រ។ Sindy និង Ron នៅផ្ទះ។ ពួកគេកំពុងអង្គុយនៅលើសាឡុង។ ពួកគេកំពុងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ នៅពេលនេះ ស៊ិនឌី កំពុងផឹកទឹក។ នាងកំពុងញ៉ាំសូកូឡា។ នាងអង្គុយក្បែររ៉ន។ នាងកំពុងនិយាយជាមួយរ៉ន។ Ron គឺជាប្តីរបស់ Sindy ។ គាត់កំពុងអង្គុយនៅលើសាឡុងជាមួយស៊ិនឌី។ គាត់ក៏កំពុងផឹកទឹកផងដែរ។ Ron កំពុង ស្តាប់ Sindy។ បន្ទាប់ពីញ៉ាំអាហាររួច រ៉ន និង ស៊ិនឌី កំពុងទៅលេងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។
ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Present Progressive tense (Continuous)
មានករណីជាច្រើនដែលប្រើតែ Present Continuous ប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនខ្លះទៀតនោះទេ។ ខាងក្រោមនេះជាប្រយោគគំរូដើម្បីជួយអ្នកឱ្យយល់ពីប្រធានបទ។
- 1. សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ពេលនេះ៖
ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍):
- ចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំ កំពុងមានអាហារពេលល្ងាចជាមួយប្អូនស្រីរបស់គាត់ឥឡូវនេះ - ចៅហ្វាយកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយប្អូនស្រីរបស់គាត់។
- បងប្រុសខ្ញុំ កំពុងមានងូតទឹកនៅពេលនេះ - បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកំពុងងូតទឹកនៅពេលនេះ។
— ខ្ញុំកំពុងហាត់វេយ្យាករណ៍អ៊ីតាលី - ខ្ញុំអនុវត្តវេយ្យាករណ៍អ៊ីតាលី។
- 2. សកម្មភាពកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់កើតឡើងនៅពេលនេះទេ។ នោះគឺនៅពេលដែលសកម្មភាពបានចាប់ផ្តើម ប៉ុន្តែមិនទាន់បញ្ចប់៖
ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍):
- មិត្តរបស់ខ្ញុំ កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរបស់គាត់ - មិត្តរបស់ខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ (នេះមានន័យថាវាកំពុងត្រូវបានរៀបចំ ប៉ុន្តែមិនមែននៅពេលនេះទេ)។
— ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យមួយ - ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យមួយ។ (ស្រេចចិត្តនៅចំណុចនេះ។ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមអានហើយ ប៉ុន្តែមិនទាន់បញ្ចប់នៅឡើយ។
- ម្តាយរបស់ខ្ញុំ កំពុងសរសេរសៀវភៅ - ម្តាយរបស់ខ្ញុំកំពុងសរសេរសៀវភៅ។
- នាង កំពុងរកមើលសម្រាប់ផ្ទះល្វែងថ្មី - នាងកំពុងស្វែងរកផ្ទះល្វែងថ្មី។
- 3. ប្រសិនបើអ្នកមានរូបថត ឬគំនូរមួយ ហើយអ្នកចង់ពិពណ៌នាវាទៅកាន់នរណាម្នាក់ នោះយើងក៏ប្រើ Present Continuous ផងដែរ៖
ឧទាហរណ៍៖
- ពួកគេ កំពុងអង្គុយនៅលើលេងជាកីឡាករបម្រុង។ ស្ត្រីពីរនាក់នៅខាងឆ្វេង កំពុងផឹកទឹក។ ពួកគេខ្លះ កំពុងញ៉ាំផ្លែប៉ោម - ពួកគេកំពុងអង្គុយនៅលើកៅអី។ ស្ត្រីពីរនាក់ខាងឆ្វេងកំពុងផឹកទឹក។ ពួកគេខ្លះញ៉ាំផ្លែប៉ោម។
វាមិនមានបញ្ហាថាតើរូបថតនេះទើបតែថត ឬប៉ុន្មានឆ្នាំមុនទេ យើងនៅតែប្រើរយៈពេលយូររបស់យើង។
- 4. កាលណាមានកម្ម២ គឺកម្មមួយកំពុងដំណើរការ ហើយកម្មមួយទៀតជាកម្មជាទម្លាប់ ទី១ សំដែងដោយបច្ចុប្បន្នកាល កម្មទី២៖
ឧទាហរណ៍៖
- អ្នកមិនដែល ជិតមាត់របស់អ្នក។ អ្នកកំពុងបរិភោគអ្នកមិនដែលបិទមាត់របស់អ្នកពេលកំពុងញ៉ាំទេ។ (ជិតស្និទ្ធ - ឈរនៅក្នុងព្រោះនេះគឺជាទម្លាប់របស់មនុស្សហើយទីពីរគឺជាដំណើរការដែលជាមូលហេតុដែលបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាពត្រូវបានប្រើ) ។
- ខ្ញុំមិនដែល គេងនៅពេលដែលខ្ញុំ' m ធ្វើការខ្ញុំមិនដែលគេងពេលខ្ញុំធ្វើការទេ។
- 5. សកម្មភាពដែលកើតឡើងតែបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ៖
ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ពីរ:
(ការប្រៀបធៀប និងវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន)
- នាង រស់នៅ
- នាង កំពុងរស់នៅជាមួយជីតារបស់នាង - នាងរស់នៅជាមួយជីតារបស់នាង។
តើអ្នកគិតថាអ្វីជាភាពខុសគ្នា?
នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ នាងរស់នៅជាអចិន្ត្រៃយ៍ជាមួយជីដូនជីតារបស់នាង។ ទីពីរនេះគឺជាស្ថានភាពបណ្តោះអាសន្ន។
ឧទាហរណ៍ច្រើនទៀត:
- ឪពុករបស់គាត់ ធ្វើការនៅទីក្រុង Amsterdam - ឪពុករបស់គាត់ធ្វើការនៅ Amsterdam ។
- ឪពុករបស់គាត់ កំពុងធ្វើការនៅទីក្រុង Amsterdam ក្នុងខែនេះ - ឪពុករបស់គាត់កំពុងធ្វើការនៅទីក្រុង Amsterdam ក្នុងខែនេះ។
- 6. សកម្មភាពដដែលៗមិនឈប់ឈរ ជានិច្ចកាល ជារៀងរហូត ដែលបង្ហាញពីការខឹងសម្បារ និងការរិះគន់៖
ឧទាហរណ៍:
- ធារី កំពុងប៉ះជានិច្ចសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ! Terry ប៉ះសៀវភៅរបស់ខ្ញុំគ្រប់ពេល!
- ពួកគេ តែងតែបង្កឱ្យមានបញ្ហា! ពួកគេតែងតែបង្កើតបញ្ហា!
- គាត់គឺជាមនុស្សគួរឱ្យធុញម្នាក់ដែលតែងតែ ការធ្វើច្របូកច្របល់អ្វីទាំងអស់! - គាត់ជាមនុស្សគួរឱ្យធុញ ដែលតែងតែឈ្លោះប្រកែកគ្នា គ្មានរឿងអ្វីសោះ!
យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖
- ផែនដីគឺតែងតែ ផ្លាស់ទី- ផែនដីតែងតែផ្លាស់ទី។
ក្នុងប្រយោគនេះ ផែនដីរំកិលតាមន័យត្រង់នៃពាក្យ ហើយនេះជាការពិត។ នេះគឺជាដំណើរការដែលកំពុងដំណើរការ។ ដូច្នេះ យើងប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្ត។
- 7. សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក ព្រឹត្តិការណ៍នាពេលខាងមុខ៖
ឧទាហរណ៍:
- ខ្ញុំ មគ្រួសាររបស់ខ្ញុំនៅយប់នេះ - នៅពេលល្ងាចខ្ញុំនឹងទៅលេងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ (អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្រោងទុក) ។
- ពួកគេ កំពុងទទួល g រៀបការនៅសប្តាហ៍ក្រោយ - ពួកគេនឹងរៀបការនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
- ប្តីរបស់ខ្ញុំ កំពុងរើសខ្ញុំក្រោកនៅម៉ោង 7 យប់នេះ - ប្តីរបស់ខ្ញុំនឹងមកយកខ្ញុំនៅម៉ោងប្រាំពីរ។
- 8. ការផ្លាស់ប្តូរ ឬវិវត្តស្ថានភាព៖
ឧទាហរណ៍:
- បរិយាកាស កំពុងទទួលបានកាន់តែក្តៅ - អាកាសធាតុកាន់តែក្តៅ។
- តម្លៃមាស កំពុងកើនឡើង-តម្លៃមាសឡើងថ្លៃ។
- ភាសាអង់គ្លេស និងអាល្លឺម៉ង់របស់អ្នក។ កំពុងទទួលបានកាន់តែប្រសើរ - ភាសាអង់គ្លេស និងអាល្លឺម៉ង់របស់អ្នកកំពុងប្រសើរឡើង។
- 9. ស្ថានភាពរាងកាយ៖
យើងអាចប្រើ Present Progressive (Continuous) ដើម្បីបង្ហាញពីស្ថានភាពរាងកាយ។
ឧទាហរណ៍:
- ម៉េច តើអ្នកមានអារម្មណ៍ទេ?? - តេីអ្នកមានអារម្មណ៏បែបណា?
ប៉ុន្តែយើងក៏អាចនិយាយបានថា:
- ម៉េច តើអ្នកមានអារម្មណ៍ទេ??
ជាមួយនឹង Present Indefinite អត្ថន័យគឺដូចគ្នា។
- ខ្នងរបស់ខ្ញុំ កំពុងឈឺ- ខ្នងរបស់ខ្ញុំឈឺ។
- ខ្នងរបស់ខ្ញុំ ឈឺ
ជម្រើសពីរនៅក្នុង Present Continuous និង (Present Simple) គឺពិតជាត្រឹមត្រូវ។
- 10. និន្នាការ៖
ឧទាហរណ៍:
- មនុស្សកាន់តែច្រើន កំពុងប្រើកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេដើម្បីមើលភាពយន្ត - មនុស្សកាន់តែច្រើនកំពុងប្រើកុំព្យូទ័រដើម្បីមើលភាពយន្ត។
- 11. ពេលមួយទៀតដែលយើងប្រើ Present Progressive គឺនៅពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកំពុងចាប់ផ្តើមដឹងអ្វីមួយ៖
ឧទាហរណ៍:
— ខ្ញុំស្វែងរក
— ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកវាពិបាកក្នុងការរស់នៅជាមួយគាត់ - វាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការរស់នៅជាមួយគាត់។
- នៅក្នុងកំណែដំបូង អារម្មណ៍ទាំងនេះមិនថ្មីសម្រាប់អ្នកទេ។
- នៅក្នុងជម្រើសទីពីរ នៅពេលដែលអ្នកប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា នោះអារម្មណ៍ទាំងនេះគឺថ្មីសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមគិតអំពីវាប៉ុណ្ណោះ។
កំហុសជាទូទៅគឺការប្រើទម្រង់នេះដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលក្រុមហ៊ុនលក់ ឬបង្កើត។ ជាទូទៅ ក្រុមហ៊ុនលក់អ្វីមួយជាប្រចាំ ដូច្នេះអ្នកត្រូវប្រើបច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា មិនមែនបច្ចុប្បន្នបន្តទេ។
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍:
- ខុស៖ យើងកំពុងផលិតបំពង់ជ័រ។
- ត្រឹមត្រូវ៖ យើងផលិតបំពង់ជ័រ - យើងផលិតបំពង់ជ័រ។
ពាក្យសម្គាល់ (ផ្កាយរណប) វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន (បន្ត)
ភាសាអង់គ្លេសប្រើពាក្យទ្រនិច ពួកគេប្រាប់អ្នកថា តានតឹងណាដែលអ្នកគួរប្រើ។ ក្នុងស្ថានភាពបន្តបច្ចុប្បន្ន ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងស្ថានភាពដែលកើតឡើងអំឡុងពេលសន្ទនា ឬរៀបចំផែនការសម្រាប់អនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។
សកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ (ឥឡូវនេះ)៖
មើល!
ស្តាប់!
នៅពេលបច្ចុប្បន្ន
ឥឡូវនេះ
ឥឡូវនេះ
នៅពេលនេះ
ឥឡូវនេះ
សកម្មភាពនាពេលខាងមុខ៖
ពេលព្រឹកជាដើម។
ថ្ងៃស្អែក
បន្ទាប់/សប្តាហ៍ក្រោយ
យប់នេះ។
ថ្ងៃនេះ
ថ្ងៃត្រង់នេះ
ជានិច្ច
នៅឡើយ
សព្វថ្ងៃនេះ
ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគសម្រាប់ពាក្យគន្លឹះ (សញ្ញាសម្គាល់)៖
មើល! ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ - មើល! ព្រះអាទិត្យរះ។
ខ្ញុំកំពុងមើលថែឆ្កែរបស់ខែមិថុនា សប្តាហ៍នេះខ្ញុំកំពុងមើលថែឆ្កែរបស់ខែមិថុនានៅសប្តាហ៍នេះ។
នាងកំពុងស្នាក់នៅជាមួយឪពុកម្តាយនៅទីក្រុងរ៉ូម នៅពេលបច្ចុប្បន្នបច្ចុប្បន្នគាត់នៅជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់នៅទីក្រុងរ៉ូម។
ទម្រង់ប្រយោគបច្ចុប្បន្នរីកចម្រើន (បន្ត)
សូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលទម្រង់ប្រយោគត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នាជាភាសាអង់គ្លេស។
ប្រយោគបញ្ជាក់ (ប្រយោគវិជ្ជមាន)
ដូចរាល់ដង ប្រយោគបញ្ជាក់ចាប់ផ្តើមដោយប្រធានបទ (ប្រធានបទ) បន្តដោយកិរិយាសព្ទជំនួយទៅជា ដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវធ្វើការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទម្ដងទៀតទៅជា (I am, They are, He is)។ ការបញ្ចប់ -ing ត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ semantic ហើយមិនត្រូវបានប្រើទេ។
រូបមន្តគឺសាមញ្ញណាស់។:
ប្រធានបទ + ទៅជា + កិរិយាស័ព្ទចម្បង + អ៊ីង(ភាគទី ១)
ប្រធានបទ + កិរិយាស័ព្ទទៅជា + កិរិយាសព្ទ semantic + -ing form ។
តារាងនៃទម្រង់បញ្ជាក់នៃ Present Continuous Tense៖
| WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | ព្រឹក+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ខ្ញុំ កំពុងហ្វឹកហាត់ឥឡូវនេះ |
| គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | គាត់ កំពុងទះដៃឥឡូវនេះ នាង កំពុងច្រៀងឥឡូវនេះ វា។ កំពុងធ្វើការឥឡូវនេះ |
| អ្នក (អ្នក អ្នក) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | អ្នក កំពុងវាយឥឡូវនេះ |
| យើង (យើង) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | យើង កំពុងនិយាយឥឡូវនេះ |
| ពួកគេ (ពួកគេ) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ពួកគេ កំពុងថើបឥឡូវនេះ |
វាគ្មិនដើមច្រើនតែកាត់សព្វនាម និងជា៖
ខ្ញុំ - ខ្ញុំមានពេលវេលាល្អនៅក្នុងព្រៃទាំងនេះ។
អ្នកគឺ - អ្នកកំពុងកាន់កាបូបដៃរបស់ខ្ញុំ។
អ្នកក៏អាចសរសេរអក្សរកាត់ដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការនិយាយលឿនផងដែរ។
ទម្រង់ប្រយោគអវិជ្ជមានបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (ប្រយោគអវិជ្ជមាន)
ការស្ថាបនាប្រយោគអវិជ្ជមានគឺដូចគ្នានឹងភាសារុស្ស៊ីដែរ។ អ្នកត្រូវបន្ថែមភាគល្អិត 'មិន' (មិនមែន) បន្ទាប់ពី ក្លាយជា. អ្វីៗផ្សេងទៀតគឺនៅនឹងកន្លែង។ ដើម្បីឱ្យសាមញ្ញ សូមមើលតារាង៖
| WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | ព្រឹក + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនបានហ្វឹកហាត់ឥឡូវនេះ |
| គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | គាត់ មិនទះដៃទេ។ឥឡូវនេះ នាង មិនមែនចម្អិនអាហារទេ។ឥឡូវនេះ វា។ មិនដំណើរការទេ។ឥឡូវនេះ |
| អ្នក (អ្នក អ្នក) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | អ្នក មិនដំណើរការទេ។ឥឡូវនេះ |
| យើង (យើង) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | យើង មិនមានងូតទឹកឥឡូវនេះ |
| ពួកគេ (ពួកគេ) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ពួកគេ មិនថើបឥឡូវនេះ |
ទម្រង់សង្ខេបនៃប្រយោគអវិជ្ជមាន៖
ពួកគេ មិនមែនទេ។លោតឬមិន...
គាត់ មិនមែនទេ។ទូរស័ព្ទឬគាត់មិន ...
ល។
ទម្រង់សួរចម្លើយនៃប្រយោគបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (ប្រយោគសួរចម្លើយ ឬប្រយោគសំណួរ)
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ អ្នកនឹងត្រូវការ៖
កិរិយាស័ព្ទ to be (កិរិយាសព្ទ to be) - យកកន្លែងទី 1
មុខវិជ្ជា (មុខវិជ្ជា) - ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២
កិរិយាសព្ទចម្បង (កិរិយាសព្ទ semantic) - ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទី 3
តារាងនៃទម្រង់សួរចម្លើយនៃប្រយោគ៖
| កិរិយាស័ព្ទ to be | WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) |
| អឹម | ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើខ្ញុំកំពុងអង្គុយមែនទេ?ឥឡូវនេះ? |
| គឺ | គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើគាត់ដើរទេ?ឥឡូវនេះ? តើនាងកំពុងយំទេ?ឥឡូវនេះ? តើវាប្រេះឬ?ឥឡូវនេះ? |
| មាន | អ្នក (អ្នក អ្នក) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើអ្នកកំពុងហ្វឹកហាត់ឥឡូវនេះ? |
| មាន | យើង (យើង) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើយើងប្រដាល់ទេ?ឥឡូវនេះ? |
| មាន | ពួកគេ (ពួកគេ) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើពួកគេមុជទឹកឬ?ឥឡូវនេះ? |
តើអ្នកដឹងទេថា ក៏មានទម្រង់សួរចម្លើយ-អវិជ្ជមានដែរ? សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ភ្លាមៗ៖
- តើនាង ទេ។សិក្សា?
ទម្រង់អក្សរកាត់ក៏អាចត្រូវបានប្រើដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងប្រយោគបែបនេះ៖
— មែនទេនាងរៀន?
ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីប្រយោគសំណួរ៖
ស្លាកសំណួរ - សំណួរដាក់ស្លាក
សំណួរទូទៅ - បាទ/ចាស ទេ សំណួរ
សំណួរជំនួស - សំណួរជំនួស
សំណួរពិសេស ឬ WH
ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នបន្ត (វឌ្ឍនភាព) ជាភាសាអង់គ្លេស។ ច្បាប់សម្រាប់បន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ទៅកិរិយាស័ព្ទ
នៅពេលដែលទម្រង់ -ing ត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ ពួកវាខ្លះផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រកប៖
- 1. កិរិយាស័ព្ទនៅលើ - អ៊ីនៅពេលបន្ថែមទម្រង់ -ing អក្សរគឺ អ៊ីចេញ៖
- មាន
កិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយសំឡេងវែង អ៊ីបន្ទាប់មកបន្ថែម -ing ពីដោយមិនផ្លាស់ប្តូរអក្ខរាវិរុទ្ធ៖
ការមើលឃើញ
- យល់ព្រម
- 2. កិរិយាស័ព្ទនៅលើ - ឧនៅពេលបន្ថែមទម្រង់ -ing បន្ទាប់មកអក្សរប្តូរទៅ - y:
- 3. កិរិយាស័ព្ទនៅលើ - yនៅពេលបន្ថែមទម្រង់ -ing អក្សរត្រូវបានរក្សាទុក៖
- យំ - យំ
- 4. ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមានមួយព្យាង្គ ហើយបញ្ចប់ដោយ (ព្យញ្ជនៈ + ស្រៈ + ព្យញ្ជនៈ) នោះព្យញ្ជនៈចុងក្រោយគឺពីរដង៖
- ផែនការ - ផែនការ
ឈ្នះ-ឈ្នះ
- 5. នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ (С + Г + С) ហើយមានព្យាង្គពីរ ឬច្រើន ហើយប្រសិនបើព្យាង្គចុងក្រោយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ នោះព្យញ្ជនៈចុងក្រោយនឹងកើនឡើងទ្វេដង៖
- ភ្លេច - ភ្លេច
- សោកស្ដាយ - សោកស្ដាយ
ចំណាំ (Note):
ខាងក្រោមគឺជាកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ (С + Г + С) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្យញ្ជនៈមិនត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដងទេព្រោះវាបញ្ចប់ដោយ w, x ឬ y:
- ចែវទូក
- ស្នាក់នៅ
អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យ Travel អាចសរសេរបានពីរយ៉ាង៖
ការធ្វើដំណើរ - កំណែអាមេរិច / ភាសាអង់គ្លេសអាមេរិច 
ការធ្វើដំណើរ - អង់គ្លេស / អង់គ្លេស 
តារាងទូទៅនៃការអប់រំនៃការបន្តបច្ចុប្បន្ន - វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន
| ប្រភេទផ្តល់ជូន | បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត |
| ប្រយោគបញ្ជាក់ | ខ្ញុំ + am + v-ing(កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់) យើង / អ្នក / ពួកគេ + គឺ + v-ing គាត់ / នាង / វា + គឺ + v-ing |
| ប្រយោគអវិជ្ជមាន | ខ្ញុំ + am not + v-ing យើង / អ្នក / ពួកគេ + មិនមែន(មិនមែន) + វីអ៊ីង គាត់ / នាង / វា + មិនមែន(មិនមែន) + វីអ៊ីង |
| ប្រយោគសួរចម្លើយ | អឹម+ ខ្ញុំ + វីអ៊ីង…? មាន+ យើង / អ្នក / ពួកគេ + វីអ៊ីង គឺ+ គាត់ / នាង / វា + វីអ៊ីង |
| សំណួរពិសេស | WH + am/is/are + S + V-ing WH - ពាក្យសំណួរ, S ប្រធានបទ- ប្រធានបទ, វី-កិរិយាសព្ទ. WHហេតុអ្វី ពេលណា កន្លែងណា ។ល។ |
វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន (បន្ត) - បច្ចុប្បន្នបន្ត៖ លំហាត់ជាមួយនឹងការបកប្រែនិងចម្លើយ
ធ្វើលំហាត់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈ។
លំហាត់ 1(លំហាត់) ។ ដាក់កិរិយាស័ព្ទទៅជា Present Continuous ហើយបកប្រែប្រយោគ។
1. Tom (ញ៉ាំ) ផ្លែប៉ោមមួយ។
2. ជីតារបស់ខ្ញុំ (ពាក់) អាវធំដ៏ស្រស់ស្អាត។
3. Sarah និង Rob (និយាយ) ជាមួយឪពុក។
4. ជីម (ធ្វើ) ការលាងសម្អាតឥឡូវនេះ។
5. ពេត្រុស (អង្គុយ) នៅលើលេងជាកីឡាករបម្រុង។
6. ម៉ាក់របស់ខ្ញុំ (រៀបចំ) អាហារពេលព្រឹកឥឡូវនេះ។
7. បិន (ខ្ចប់) កន្ត្រកអាហារ។
៨.ស្តាប់! Stan (មក) ផ្ទះ។
9. យើង (ប្រមូល) កូនប្រុសរបស់យើងពីសាលា។
10. ខ្ញុំ (មិនលាង) សក់របស់ខ្ញុំ។
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. កំពុងញ៉ាំ
2. កំពុងពាក់
3. កំពុងនិយាយ
4. កំពុងធ្វើ
5. កំពុងអង្គុយ
6. កំពុងរៀបចំ
7. កំពុងវេចខ្ចប់
8. កំពុងមក
9. កំពុងប្រមូល
10. ខ្ញុំមិនលាង
លំហាត់ទី 2. ដាក់ប្រយោគទៅក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយដោយប្រើ Present Progressive ។
1. __ ខ្ញុំ ___ (ពាក់) អាវយឺតក្តៅ?
2. __ គាត់ ___ (អាន) ទស្សនាវដ្តី?
3. __ ប្រធាន ___ (ធ្វើ) ការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ?
4. ___ យើង ___ (អាន) សៀវភៅច្រើន?
5. __ បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ___ (មក) ការប្រគុំតន្ត្រីជាមួយយើង?
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. តើខ្ញុំពាក់…?
2. តើគាត់កំពុងអាន...?
3. តើប្រធានាធិបតីកំពុងធ្វើ…?
4. តើយើងកំពុងអាន...?
5. តើបងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំមកទេ...?
លំហាត់ទី 3. ដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ -ing ហើយតម្រៀបវាទៅក្នុងតារាងមួយ។
ប្លន់ ស្តាប់ កុហក ប្រើ ស្លាប់ យំ មក ធ្វើដំណើរ ដាក់ នាំ រត់ ចង មុជ សង្ឃឹម ទៅ ។
| + -ing | -ie ការផ្លាស់ប្តូរទៅ y + -ing | -ie ការផ្លាស់ប្តូរទៅ y + -ing | ព្យញ្ជនៈទ្វេ + -ing |
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. ប្លន់
2. និយាយកុហក
3. ការប្រើប្រាស់
4. ការនាំយក
5. ការរត់
6. ចង
7. សង្ឃឹម
8 ទៅ
9. យំ
10. មក
11. ការដាក់
លំហាត់ប្រាណ ៤. លំហាត់ស្តីពីភាពខុសគ្នារវាង Present Simple និង Present Progressive ។
1. ខ្ញុំ (ធ្វើការ) ពី 8 ទៅ 6 ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
2. នាង (មើល) ទូរទស្សន៍ឥឡូវនេះ។
3. បងប្រុសរបស់ខ្ញុំតែងតែ (លេង) បាល់ទាត់ថ្ងៃសៅរ៍។
4. តើឪពុករបស់អ្នកអាចនិយាយភាសាចិនបានទេ?
5. តើអ្នក (ធ្វើអ្វី)? ខ្ញុំកំពុងផឹកតែមួយពែង។
6. គាត់ (សរសេរ) សំបុត្រទៅមិត្តស្រីរបស់គាត់ឥឡូវនេះ។
7. យើងត្រូវការឆ័ត្រព្រោះវា (ភ្លៀង) នៅខាងក្រៅ។
8. ត្រូវណាស់ព្រោះកូនរបស់ខ្ញុំ (គេង) ។
9. John (ទៅលេង) ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
10. ពួកគេតែងតែ (ទៅ) ទៅសាកលវិទ្យាល័យពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. ការងារ
2. កំពុងមើល
3. ការលេង
4. និយាយ
5. តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី
6. កំពុងសរសេរ
7. កំពុងភ្លៀង
8. កំពុងដេក
9. ទស្សនា
10 ទៅ
ភាពតានតឹងនៃកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេស ជាក្បួនបំផុសនូវភាពភ័យរន្ធត់ដ៏ពិសិដ្ឋនៅក្នុងសិស្សទាំងអស់។ នៅតែមាន - មានដល់ទៅ ១៦ ក្នុងចំណោមពួកគេ! ប៉ុន្តែអារក្សមិនគួរឱ្យភ័យខ្លាចដូចដែលវាត្រូវបានលាបពណ៌ទេ។ យើងនឹងព្យាយាមពន្យល់អ្នកឱ្យសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ជាពិសេសចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើម អ្នកអាចកំណត់ខ្លួនអ្នកឱ្យត្រឹម 4 ដង។ នៅក្នុងអត្ថបទថ្ងៃនេះ យើងនឹងធ្វើការវិភាគទៅលើ Present Continuous Tense - Present Continuous Tense ។
- ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរយៈពេលនៃកិរិយាសព្ទជាភាសាអង់គ្លេស វាមិនចាំបាច់ក្នុងការទន្ទេញឈ្មោះរបស់ពួកគេឡើយ។ វានឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងយ៉ាងច្បាស់នូវរឿងបី: 1) នៅពេលដែលសកម្មភាពកើតឡើង; 2) របៀបដែលទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលចង់បានត្រូវបានបង្កើតឡើង; ៣) តើកិរិយាសព្ទជំនួយជាអ្វី។
បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់ - បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់
ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ មានចំណុចសំខាន់បីដែលត្រូវដឹង។
Google shortcode
1. តើសកម្មភាពកើតឡើងនៅពេលណា? Present Continuous Tense បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើង នៅពេលនិយាយ, ដោយផ្ទាល់ ឥឡូវនេះ. នោះគឺ សកម្មភាពត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការ ដូច្នេះពេលនេះ ពេលខ្លះត្រូវបានគេហៅថា Present Progressive Tense ។
2. តើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទបន្តបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកិរិយាស័ព្ទទៅជា (បច្ចុប្បន្នកាល) និង . និយាយឱ្យសាមញ្ញ am/is/are + verb ending ing ។
ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគ "ខ្ញុំកំពុងសរសេរសំបុត្រ" ។ មុនពេលយើងគឺជាប្រយោគមួយ សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ - "ខ្ញុំកំពុងសរសេរសំបុត្រ" ។ កិរិយាស័ព្ទព្យាករណ៍គឺជាពាក្យ "ខ្ញុំសរសេរ" ហើយវាគឺជាពាក្យនេះដែលយើងត្រូវដាក់ក្នុង Present Continuous Tense ។ ដោយសារប្រធានបទគឺ "ខ្ញុំ" ដូច្នេះយើងយកទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ "អា" ហើយបន្ថែមការបញ្ចប់ទៅកិរិយាស័ព្ទ - ព្យាករណ៍។ ជាលទ្ធផលយើងទទួលបានប្រយោគដែលខ្ញុំកំពុងសរសេរសំបុត្រ។
3. តើកិរិយាសព្ទជំនួយជាអ្វី? កិរិយាសព្ទជំនួយគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ (?) និងអវិជ្ជមាន (-) នៃភាពតានតឹងទាំងអស់នៃកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេស និងដើម្បីបង្កើតទម្រង់បញ្ជាក់ (+) នៃរយៈពេលខ្លះនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស។ សម្រាប់ Present Continuous Tense កិរិយាស័ព្ទជំនួយគឺ to be ឬជាទម្រង់របស់វា am / is / are ។
នៅក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយ កិរិយាសព្ទជំនួយ (តើអ្នកកំពុងញ៉ាំឥឡូវនេះទេ?) ត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងដំបូង។ នៅក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន មិនត្រូវបាន "ភ្ជាប់" ទៅនឹងកិរិយាសព្ទជំនួយ (គាត់មិនដេកទេឥឡូវនេះ) ។
សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់ យើងនឹងភ្ជាប់ប្រយោគរបស់យើង "ខ្ញុំកំពុងសរសេរសំបុត្រ" ដោយមុខក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន។
សូមចំណាំថាមានតែទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបុគ្គលនៃប្រធានបទ ការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន (ទម្រង់ ING-th នៃកិរិយាស័ព្ទ) មិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
នេះគឺជាការបកប្រែនៃប្រយោគជាច្រើននៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា៖
- យើងកំពុងផឹកតែឥឡូវនេះ
- ខ្ញុំមិនអានឥឡូវនេះទេ - ខ្ញុំមិនអានឥឡូវនេះទេ។
- តើអ្នកកំពុងធ្វើការទេ? តើអ្នកកំពុងធ្វើការទេ?
- តើគាត់លេងឥឡូវនេះទេ? តើគាត់លេងឥឡូវនេះទេ?
- ឥឡូវនេះនាងមិនផឹកកាហ្វេទេ - ឥឡូវនេះនាងមិនផឹកកាហ្វេទេ។
ចំណាំ៖ មានកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនដែលមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ និងការយល់ឃើញ៖
ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ - ទោះបីជាសកម្មភាពកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះក៏ដោយ - វាត្រូវបានគេប្រើ:
- ខ្ញុំុំហត់ណាស់។ ខ្ញុំចង់ទៅផ្ទះ។
- តើអ្នកស្គាល់ក្មេងស្រីនោះទេ? បាទ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចាំឈ្មោះនាងទេ។
- អ្នកនិយាយលឿនពេក។ ខ្ញុំមិនយល់ទេ។
ការអប់រំបច្ចុប្បន្នបន្ត
(am/is/are + … -ing)
បច្ចុប្បន្នបន្ត (វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន)បង្កើតឡើងដោយជំនួយ ក្លាយជាក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ( am, គឺ, គឺ) និងទម្រង់ចូលរួមបច្ចុប្បន្ននៃកិរិយាស័ព្ទ semantic: I ខ្ញុំញញឹម. នៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ទៅកិរិយាស័ព្ទ - ingពេលខ្លះមានការផ្លាស់ប្តូរអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ ឧទាហរណ៍ have/hav ing. លើសពីនេះទៀតអំពី។
ទម្រង់អក្សរកាត់:
'ម= ព្រឹក
ឡើងវិញ= គឺ
ស= គឺ
មិនមែនទេ។= មិនមែនទេ។
មិនមែនទេ។= មិនមែនទេ។
ការប្រើប្រាស់ Present Continuous
1. សកម្មភាពដ៏វែងមួយបានកើតឡើងនៅពេលនៃការនិយាយ ( ឥឡូវនេះ - ឥឡូវនេះនៅពេលនេះ - នៅពេលនេះ - នៅពេលនេះ - នៅពេលនេះ).
ឧទាហរណ៍:អ្វី គឺអ្នក ធ្វើ? - តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? (ឥឡូវនេះ)
អ្នក មិនស្តាប់ដល់ខ្ញុំ។ - អ្នកមិនស្តាប់ខ្ញុំទេ។ (ឥឡូវនេះ)
ម្តាយរបស់ខ្ញុំ កំពុងអានសៀវភៅមួយឥឡូវនេះ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅឥឡូវនេះ។
2. សកម្មភាពដ៏វែងមួយដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់នៅពេលនិយាយនោះទេ។
ឧទាហរណ៍:អ្វី គឺអ្នក ធ្វើនៅទីនេះនៅទីក្រុង Munich? - តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនេះនៅទីក្រុង Munich?
អ្នក កំពុងធ្វើការច្រើនពេកថ្ងៃនេះ។ - ថ្ងៃនេះអ្នកធ្វើការច្រើនពេក។
3. សកម្មភាពនាពេលអនាគតដែលបានគ្រោងទុក ជាពិសេសជាមួយកិរិយាសព្ទបង្ហាញពីចលនា ( ទៅ - ទៅ / ទៅ, មក - មក, ចាកចេញ - ចាកចេញ / ចាកចេញ, មកដល់ - មកដល់ / មកដល់, ដើម្បីចាប់ផ្តើម - កំណត់បិទ / កំណត់បិទ) នៅពេលដែលចេតនាក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពមួយត្រូវបានបង្ហាញ ឬវាជាសំណួរនៃសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកជាមុន។ ប្រយោគជាធម្មតាមានគុណនាមដែលបង្ហាញពីអនាគតកាល។
ឧទាហរណ៍:នាង កំពុងចាកចេញសម្រាប់ទីក្រុងមួយទៀតនៅយប់នេះ។ នាងនឹងចាកចេញទៅទីក្រុងមួយទៀតនៅយប់នេះ។
គាត់ កំពុងទទួលយកការប្រឡងនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ គាត់ត្រូវប្រឡងនៅថ្ងៃច័ន្ទ។
4. ការបញ្ចេញមតិនៃសកម្មភាពនាពេលអនាគត (ជំនួសឱ្យ) នៅក្នុង adverbial និងដែលត្រូវបានណែនាំដោយសហជីព ប្រសិនបើ, ពេលណា, ខណៈពេលដែលល។
ឧទាហរណ៍:ប្រសិនបើខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការនៅពេលអ្នកមកកុំរំខានខ្ញុំ។ បើខ្ញុំធ្វើការពេលអ្នកមក កុំរំខានខ្ញុំអី
5. Present Continuous (Present Progressive) ជាក្បួនមិនត្រូវបានប្រើជាមួយ៖
- កិរិយាស័ព្ទស្ថានភាពអារម្មណ៍ ( ប្រាថ្នា - ប្រាថ្នា, ប្រាថ្នា - ប្រាថ្នា, ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់),
- កិរិយាស័ព្ទនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ( យល់ព្រម - យល់ព្រម, ជឿ - ជឿ, ចងចាំ - ចងចាំ, គិត - រាប់ / ជឿ * ),
- កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ ( ដើម្បីស្តាប់ - ដើម្បីស្តាប់ * ដើម្បីមើល - មើល * ដើម្បីភ្លក្សរសជាតិ - ដើម្បីភ្លក្សរសជាតិ * , ដើម្បីក្លិន * ),
- ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទនៃការកាន់កាប់, ទំនាក់ទំនង ( ក្លាយជា * - to be, to have - រួម, to belong - to belong.
ចំណាំ.កិរិយាស័ព្ទសម្គាល់ * អាចត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ជាបន្ត ប៉ុន្តែបានតែមានការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យប៉ុណ្ណោះ។ លើសពីនេះទៀតអំពី។
ឧទាហរណ៍:ខ្ញុំ ដឹងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើ។ - ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វី។
ខ្ញុំ គិតនាងស្អាត។ - ខ្ញុំគិតថានាងស្អាត។ (គំនិតរបស់ខ្ញុំ)
ត្រូវណាស់! ខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងគិត. -ស្ងាត់! ខ្ញុំគិតថា។ (សកម្មភាពគិត)
ចំណាំ.ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក ឬគ្រោងទុកនាពេលអនាគត ជំនួសឱ្យការប្រើជាញឹកញាប់។ ការស្ថាបនានេះមានន័យថា ចេតនាក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពនាពេលខាងមុខ ឬផ្តល់ម្លប់នៃកាតព្វកិច្ច ភាពជៀសមិនរួចនៃការអនុវត្តសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយភាពគ្មានទីបញ្ចប់។
ឧទាហរណ៍:ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងមានអាហារពេលល្ងាចជាមួយ Bob ថ្ងៃស្អែក។ ខ្ញុំនឹងទៅញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយ Bob នៅថ្ងៃស្អែក។
គាត់ នឹងក្លាយជាគ្រូពេទ្យវះកាត់។ គាត់នឹងក្លាយជាគ្រូពេទ្យវះកាត់។
