ចងចាំ៖
តើមនុស្សបុរាណបានសិក្សាផែនដីដោយរបៀបណា?
ចម្លើយ៖ ជាឧទាហរណ៍ យើងកំពុងនិយាយអំពីការសង្គ្រោះរបស់ប្រទេសមួយ។ អ្នកភូមិសាស្ត្របុរាណនឹងពិចារណាកិច្ចការរបស់គាត់បានសម្រេច ប្រសិនបើគាត់អាចពិពណ៌នាអំពីទីកន្លែង និងទម្រង់ដីណា។
2. តើមនុស្សសម័យថ្មីសិក្សាផែនដីដោយរបៀបណា?
ចំលើយ៖ អ្នកភូមិសាស្ត្រសម័យទំនើបមិនអាចពេញចិត្តចំពោះរឿងនេះទេ៖ គាត់មិនត្រឹមតែពិពណ៌នាអំពីទម្រង់នៃការធូរស្បើយដែលមានស្រាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏ស្វែងយល់ពីហេតុផលនៃការរៀបចំដូចជាភ្នំ វាលទំនាប ភ្នំ ការតភ្ជាប់ និងការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយកត្តាភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗ។ល។ ដូច្នេះភូមិសាស្ត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិទ្យាសាស្ត្រពន្យល់។
តើអ្នកគិតអ្វី:
តើវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រអាចអនុវត្តបានក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែរឬទេ?
ចំលើយ៖ វិធីសាស្រ្តទាំងនេះជាច្រើនក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតផងដែរ។ វិធីសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជាជាមូលដ្ឋាននៃការស្រាវជ្រាវគឺដូចគ្នានឹងវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀតដែរ។
តោះពិនិត្យមើលចំណេះដឹងរបស់អ្នក៖
1. តើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវពិពណ៌នាមានលក្ខណៈដូចម្តេច?
ចម្លើយ៖ វិធីសាស្ត្រពិពណ៌នាភូមិសាស្ត្រឆ្លើយសំណួរ៖ ក) ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង? ខ) តើវាស្ថិតនៅទីណា? គ) តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើង?
2. តើអ្វីជាមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវគំនូសតាង?
ចំលើយ៖ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវគំនូសតាង គឺជាវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវដោយផ្អែកលើការទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់ ដោយប្រើផែនទីសម្រាប់ចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងនៃបាតុភូតដែលបានបង្ហាញនៅលើពួកវា។
3. តើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវក្មេងជាងគេមានឈ្មោះអ្វី?
ចម្លើយ៖ លំហ
ឥឡូវនេះសម្រាប់សំណួរពិបាកជាងនេះ៖
1. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងផែនទីបុរាណ និងរូបភាពគំនូសតាងទំនើប?
ចំលើយ៖ រូបភាពភូមិសាស្ត្រដំបូងនៃតំបន់នោះ មានចម្លាក់ថ្ម គំនូរលើសំបកឈើ ស្បែកឈើ ឆ្អឹង។ នៅចក្រភពរ៉ូម ផែនទីត្រូវបានប្រើដើម្បីរៀបចំ និងធ្វើយុទ្ធនាការយោធា។ ផែនទីភូមិសាស្ត្រទំនើបមានភាពសុក្រិតជាងមុន និងមានលក្ខណៈពិសេសភូមិសាស្ត្រកាន់តែច្រើន ដោយសារយូរៗទៅ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញកន្លែងថ្មីកាន់តែច្រើនឡើងនៅលើផែនដី។
2. តើអ្នកនឹងហៅវិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវដែលទាក់ទងនឹងអង្គការ និងការដឹកនាំបេសកកម្មវិទ្យាសាស្ត្រដូចម្តេច?
ចម្លើយ៖ បេសកកម្ម មកពីពាក្យ «បេសកកម្ម»។
ពីទ្រឹស្តីទៅការអនុវត្ត៖
1. ចាត់ថ្នាក់ប្រភពនៃព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រដែលអ្នកប្រើក្នុងមេរៀនភូមិសាស្ត្រ។
ចម្លើយ៖ ផែនទី និង atlases កាសែត និងទស្សនាវដ្ដី វិទ្យុ ទូរទស្សន៍ អ៊ីនធឺណិត កន្លែងតាំងពិពណ៌សារមន្ទីរ បេសកកម្ម។ល។
2. សរសេរការពិពណ៌នាអំពីថ្នាក់រៀនភូមិសាស្ត្រ។
ចម្លើយ៖ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្វីដែលគួរឲ្យកត់សម្គាល់បំផុតនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង គឺផែនដីដ៏ធំសម្បើមមួយ ដែលស្ថិតនៅលើមូលដ្ឋានមូលមួយ។ កន្លែងធម្មតារបស់គាត់គឺនៅលើតុក្បែរគ្រែពិសេសមួយនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់រៀន ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន គាត់តែងតែឈរនៅមុខយើង - នៅលើតុរបស់គ្រូ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនភូមិសាស្ត្រ មនុស្សគ្រប់រូបអាចស្វែងរកអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ខ្លួនគេ។ ការប្រមូលផ្តុំទាំងមូលនៃកែវយឹត ត្រីវិស័យ ឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ផ្សេងៗ និងសូម្បីតែឧបករណ៍បោះជំរុំត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងទូពិសេសមួយ។ សិស្សសាលាចូលចិត្តជាពិសេសលើធ្នើតូចមួយដែលមានឯកសារច្រើនឆ្នាំនៃទស្សនាវដ្តី Vokrug Sveta ដែលបញ្ហាជាច្រើនត្រូវបានអានទៅកាន់ Holes ។ រឿងរ៉ាវគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងការរចនាដ៏អស្ចារ្យនៃថ្នាក់រៀនភូមិសាស្ត្របានជួយសិស្សជាច្រើននៃសាលារបស់យើងមិនត្រឹមតែយល់មុខវិជ្ជានេះបានល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្រឡាញ់វិទ្យាសាស្រ្តនេះជារៀងរហូត។ មានក្តារនៅពីមុខខ្ញុំ ហើយនៅខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំវាមានផែនទីភូមិសាស្ត្រជាច្រើនដែលអាចផ្លាស់ទីបានដោយប្រើយន្តការពិសេស។ មិនចាំបាច់ដកពួកវាចេញជានិច្ច ហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងក្តារដោយខ្សែ បើចាំបាច់ - កាតគឺភ្លាមៗនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក។ ផែនទីនយោបាយនឹងប្រាប់អ្នកថាតើមានប្រទេសប៉ុន្មាននៅលើពិភពលោក របៀបដែលទីក្រុងនានាត្រូវបានគេហៅថាមិនធម្មតា ផែនទីរូបវន្តបង្ហាញពីទីតាំងនៃទន្លេ និងបឹង ភ្នំ និងព្រៃឈើ។ ហើយនៅលើផែនទីនេះ - របបសីតុណ្ហភាពនៅទីនេះ - ចរន្តក្រោមទឹកនៅទីនេះ - ថ្ម។ ហើយនេះគឺជាផែនទីដ៏អស្ចារ្យទាំងស្រុង - ផែនទីនៃមេឃដែលមានផ្កាយ។ ជាការពិតណាស់ ដោយសារតែមនុស្សជាតិកំពុងអភិវឌ្ឍមិនត្រឹមតែទឹកដីថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានលំហរខាងក្រៅផងដែរ។ មានទូដាក់សៀវភៅនៅតាមជញ្ជាំង។ នៅលើធ្នើរកំពូលមានរូបរាងចម្រុះពណ៌ដ៏ធំមួយ អមដោយរូបតូចៗរាប់សិប ប្រហែលជាគេនឹងប្រគល់វាឲ្យយើងក្នុងថ្នាក់។ ហើយនេះគឺជាធ្នើដែលមានទស្សនាវដ្តី "ជុំវិញពិភពលោក" ។ ហើយនេះជាសៀវភៅអំពីបេសកកម្ម និងដំណើរកម្សាន្តដំបូងគេជុំវិញពិភពលោក។ នៅលើធ្នើមួយទៀត ខ្ញុំឃើញអាត្លាស ជង់យ៉ាងស្អាតនៃផែនទីវណ្ឌវង្ក។ នេះជាកន្លែងរៀបចំសម្រាប់ពួកយើង។ ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការមកមេរៀននៅក្នុងថ្នាក់ភូមិសាស្ត្ររបស់យើង។
ភារកិច្ចចុងក្រោយលើប្រធានបទនៃផ្នែក៖
១.តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របុរាណណាដែលប្រើពាក្យភូមិសាស្ត្រមុនគេ?
2. ពាក្យ "ភូមិសាស្ត្រ" ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា:
3. ហេតុផលចម្បងសម្រាប់ការបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវនៃផែនទីក្នុងសតវត្សទី 15 គឺ:
4. គ្រោងពិតប្រាកដនៃទ្វីប និងកោះអាចទទួលបានដោយប្រើ៖
5. តើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវខាងក្រោមមួយណាដែលមិនមានសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របុរាណ?
6. គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រអំពីធម្មជាតិនៃផែនដីអាចទទួលបានដោយប្រើ៖
7. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងឈ្មោះនៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ និងលក្ខណៈរបស់វា៖
ចម្លើយ៖ 1-B, 2-A, 3-C
8. តើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី?
ចម្លើយ៖ វិធីសាស្ត្រពិពណ៌នា
9. បំពេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍។
ចំលើយ៖ 1 - គំនូសតាង, 2 - គំនូសតាង, 3 - XV
10. បំពេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍។
ចម្លើយ៖ រូបចម្លាក់
វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវនៅក្នុងតំណាងទូទៅ គឺជាវិធីនៃការយល់ដឹងអំពីបាតុភូត និងដំណើរការ។
វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ -មធ្យោបាយនៃការវិភាគព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈក្នុងតំបន់ និងគំរូ spatio-temporal នៃការអភិវឌ្ឍន៍ដំណើរការ និងបាតុភូតនៅក្នុងធម្មជាតិ និងសង្គម។
វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រធានបទទូទៅ - ភូមិសាស្ត្រ ប្រពៃណី និងទំនើប (រូបភាព 1.1) ។
វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រត្រូវបានរាយខាងក្រោម។
- 1. ភូមិសាស្ត្រប្រៀបធៀប។នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណី និងបច្ចុប្បន្នរីករាលដាលនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។ កន្សោមដ៏ល្បីល្បាញ "អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគេស្គាល់នៅក្នុងការប្រៀបធៀប" ដោយផ្ទាល់សំដៅទៅលើការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រប្រៀបធៀប។ អ្នកភូមិសាស្ត្រជាញឹកញាប់ត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នានៃវត្ថុជាក់លាក់ ធ្វើការវាយតម្លៃប្រៀបធៀបនៃវត្ថុ និងបាតុភូតនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា និងពន្យល់ពីហេតុផលនៃភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។ ជាការពិតណាស់ ការប្រៀបធៀបបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតនៃការពិពណ៌នា និងមិនត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងទេ ដូច្នេះវិធីសាស្ត្រនេះត្រូវបានគេហៅថាជាញឹកញាប់។ ការពិពណ៌នាប្រៀបធៀប។ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយរបស់វា អ្នកអាចកត់សម្គាល់នូវលក្ខណៈសម្បត្តិជាច្រើនដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់បំផុតនៃវត្ថុភូមិសាស្ត្រ។ ឧទាហរណ៍ ការផ្លាស់ប្តូរតំបន់ធម្មជាតិ ការផ្លាស់ប្តូរការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្មនៃទឹកដីជាដើម។
- 2. វិធីសាស្រ្តធ្វើផែនទី- សិក្សាវត្ថុលំហ និងបាតុភូត ដោយមានជំនួយពីផែនទីភូមិសាស្ត្រ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺទូលំទូលាយ និងជាប្រពៃណីដូចវិធីសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រប្រៀបធៀប។ វិធីសាស្ត្រគំនូសតាង មាននៅក្នុងការប្រើប្រាស់ផែនទីជាច្រើនប្រភេទ ដើម្បីពិពណ៌នា វិភាគ និងយល់ពីបាតុភូត ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងលក្ខណៈថ្មីៗ សិក្សាពីដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ បង្កើតទំនាក់ទំនង និង
អង្ករ។ ១.១.
gnosis នៃបាតុភូត។ វិធីសាស្រ្តធ្វើផែនទីមានពីរផ្នែក៖ 1) ការវិភាគផែនទីដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ; 2) គូរផែនទីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក (ផែនទី) ជាមួយនឹងការវិភាគជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ។ ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ ផែនទីគឺជាប្រភពព័ត៌មានតែមួយគត់។ បុរាណនៃភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី N.N. Baransky ត្រូវបានគេហៅថាជានិមិត្តរូបនៃផែនទីជាភាសាទីពីរនៃភូមិសាស្ត្រ។ ដោយមានជំនួយពីផែនទីភូមិសាស្រ្តដែលបង្ហាញនៅក្នុង atlases ផ្សេងៗ ការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ នៅលើអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចទទួលបានគំនិតអំពីទីតាំងដែលទាក់ទងនៃវត្ថុ ទំហំរបស់វា លក្ខណៈគុណភាព កម្រិតនៃការចែកចាយនៃបាតុភូតជាក់លាក់មួយ និង ជាច្រើនទៀត។
នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រទំនើបត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ- ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រសម្រាប់ការវិភាគលំហ។ ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ មនុស្សម្នាក់អាចទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ និងចំណេះដឹងថ្មីៗអំពីបាតុភូតភូមិសាស្ត្រយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
- 3. វិធីសាស្រ្តក្នុងតំបន់- គន្លឹះមួយនៃភូមិសាស្ត្រ។ ការសិក្សាភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសមួយ ទឹកដីណាមួយពាក់ព័ន្ធនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃភាពខុសគ្នាខាងក្នុង ឧទាហរណ៍ ដង់ស៊ីតេប្រជាជន សមាមាត្រនៃអ្នករស់នៅទីក្រុង ឯកទេសសេដ្ឋកិច្ច។ល។ លទ្ធផលនៃការនេះជាក្បួនគឺការកំណត់តំបន់នៃទឹកដី - ការបែងចែកផ្លូវចិត្តរបស់វាទៅជាផ្នែកមួយនៃធាតុផ្សំដោយយោងតាមលក្ខណៈមួយឬច្រើន (សូចនាករ) ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែយល់និងវាយតម្លៃភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់នៅក្នុងសូចនាករកម្រិតនៃការចែកចាយវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់មូលហេតុនៃភាពខុសគ្នាទាំងនេះផងដែរ។ ចំពោះបញ្ហានេះ រួមជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រកំណត់តំបន់ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ស្ថិតិ ផែនទី និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់។
- 4. វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រ (ប្រវត្តិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ) -
វាគឺជាការសិក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរវត្ថុភូមិសាស្រ្ត និងបាតុភូតតាមពេលវេលា។ តើផែនទីនយោបាយនៃពិភពលោក ទំហំ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃចំនួនប្រជាជនបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច ហើយតើបណ្តាញដឹកជញ្ជូនត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច រចនាសម្ព័ន្ធនៃសេដ្ឋកិច្ចបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច? ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្តល់ដោយការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ និងពន្យល់ពីលក្ខណៈទំនើបជាច្រើននៃរូបភាពភូមិសាស្ត្រនៃពិភពលោក ដើម្បីកំណត់មូលហេតុជាច្រើននៃបញ្ហាភូមិសាស្ត្រទំនើប។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្រ្ត វត្ថុភូមិសាស្រ្តនីមួយៗ (បាតុភូត) ត្រូវបានពិចារណាដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការ និងព្រឹត្តិការណ៍នយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងសម័យកាលជាក់លាក់ណាមួយ។ ដូច្នេះហើយទើបការសិក្សាភូមិសាស្ត្រទំនើបទាមទារចំណេះដឹងអំពីពិភពលោក និងប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិ។
5. វិធីសាស្រ្តស្ថិតិ- នេះមិនត្រឹមតែជាការស្វែងរក និងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានបរិមាណ (ជាលេខ) ដើម្បីបង្ហាញពីភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់៖ ឧទាហរណ៍ ទិន្នន័យអំពីចំនួនប្រជាជន តំបន់ បរិមាណផលិតកម្ម។ល។ ស្ថិតិជាវិទ្យាសាស្ត្រមានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនសម្រាប់ការធ្វើឱ្យទូទៅ និងជាប្រព័ន្ធនៃព័ត៌មានបរិមាណ ដើម្បីធ្វើឱ្យលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈអាចកត់សម្គាល់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ ទាក់ទងនឹងភូមិសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្តស្ថិតិធ្វើឱ្យវាអាចចាត់ថ្នាក់ (ក្រុម) វត្ថុតាមទំហំនៃសូចនាករ (ប្រទេសតាមទឹកដី ដោយផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប ។ល។); គណនាតម្លៃមធ្យមនៃសូចនាករ (ឧទាហរណ៍ អាយុជាមធ្យមនៃចំនួនប្រជាជន) និងទំហំនៃគម្លាតពីតម្លៃមធ្យម។ ទទួលបានតម្លៃដែលទាក់ទង (ជាពិសេសដង់ស៊ីតេប្រជាជន - ចំនួនប្រជាជនក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រការ៉េនៃទឹកដីចំណែកនៃប្រជាជនទីក្រុង - ភាគរយនៃពលរដ្ឋនៃចំនួនប្រជាជនសរុប); ប្រៀបធៀបសូចនាករមួយចំនួនជាមួយអ្នកដទៃ និងកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងពួកវា (ការជាប់ទាក់ទង និងការវិភាគកត្តា) ។ល។
ពីមុនការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តស្ថិតិនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រគឺចំណាយពេលច្រើនវាចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តការគណនាស្មុគស្មាញនៃព័ត៌មានជាច្រើនដោយដៃឬប្រើតារាងពិសេស។ ជាមួយនឹងការរីករាលដាលនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តទាំងនេះត្រូវបានសម្របសម្រួលយ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសមុខងាររបស់កម្មវិធី MS Excel និង SPSS ដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្តប្រតិបត្តិការស្ថិតិជាច្រើន។
- 6. វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ និងការសង្កេតជាប្រពៃណី និងមិនបាត់បង់សារៈសំខាន់របស់វាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងរូបវន្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមផងដែរ។ ព័ត៌មានជាក់ស្តែងគឺមិនត្រឹមតែជាព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រដ៏មានតម្លៃបំផុតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីកែតម្រូវ នាំឱ្យកាន់តែខិតទៅជិតការពិតនូវសេចក្តីសន្និដ្ឋានដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាផ្នែករូបិយវត្ថុ ស្ថិតិ និងការសិក្សាផ្សេងៗទៀត។ ការស្រាវជ្រាវ និងអង្កេតតាមវាល ធ្វើឱ្យវាអាចយល់បាន និងបង្ហាញកាន់តែច្បាស់អំពីលក្ខណៈពិសេសជាច្រើននៃតំបន់ដែលបានសិក្សា ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈដើមជាច្រើននៃទឹកដី ដើម្បីបង្កើតរូបភាពតែមួយគត់នៃតំបន់។ ការចាប់អារម្មណ៍ដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវ និងការសង្កេតតាមវាល ភស្តុតាងឯកសារក្នុងទម្រង់ជារូបថត គំនូរព្រាង ខ្សែភាពយន្ត កំណត់ត្រាការសន្ទនា កំណត់ចំណាំការធ្វើដំណើរ គឺជាសម្ភារៈដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានសម្រាប់អ្នកភូមិសាស្ត្រ។
- 7. វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេតពីចម្ងាយ។ការថតរូបពីលើអាកាសទំនើប និងជាពិសេសការថតរូបអវកាស គឺជាជំនួយដ៏សំខាន់ក្នុងការសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ន ការបន្លឺសំឡេងអវកាសជាបន្តបន្ទាប់នៃទឹកដីនៃភពផែនដីរបស់យើងកំពុងត្រូវបានអនុវត្តពីផ្កាយរណប ហើយព័ត៌មាននេះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្នែកផ្សេងៗនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច។ រូបភាពអវកាសត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្កើត និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពភ្លាមៗនៃផែនទីភូមិសាស្ត្រ ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថានធម្មជាតិ (អាកាសធាតុ ដំណើរការភូមិសាស្ត្រ គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ) សិក្សាពីលក្ខណៈពិសេសនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច (ការអភិវឌ្ឍន៍កសិកម្ម ផលិតភាពដំណាំ ការផ្គត់ផ្គង់ព្រៃឈើ និងព្រៃឈើឡើងវិញ) ការសិក្សាបរិស្ថាន ( ការបំពុលបរិស្ថាន និងប្រភពរបស់វា)។ បញ្ហាស្មុគ្រស្មាញមួយនៃការប្រើប្រាស់រូបភាពផ្កាយរណប គឺជាលំហូរព័ត៌មានដ៏ធំដែលទាមទារដំណើរការ និងការយល់ដឹង។ សម្រាប់អ្នកភូមិសាស្ត្រ នេះពិតជាកំណប់នៃព័ត៌មាន និងជាវិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយសម្រាប់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រ។
- 8. វិធីសាស្រ្តគំរូភូមិសាស្ត្រ- ការបង្កើតគំរូសាមញ្ញ កាត់បន្ថយ អរូបីនៃវត្ថុភូមិសាស្រ្ត ដំណើរការ បាតុភូត។ គំរូភូមិសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញបំផុតគឺពិភពលោក។
យោងទៅតាមលក្ខណៈសំខាន់បំផុតរបស់ពួកគេ ម៉ូដែលទាំងនោះធ្វើឡើងវិញនូវវត្ថុពិត។ ក្នុងចំណោមគុណសម្បត្តិចម្បងនៃម៉ូដែលគឺសមត្ថភាពក្នុងការតំណាងឱ្យវត្ថុភូមិសាស្រ្តមួយដែលជាធម្មតាមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងទំហំ, នៅក្នុងលក្ខណៈភាគច្រើនបំផុតរបស់ខ្លួននិងពីមុំផ្សេងគ្នាជាញឹកញាប់មិនអាចចូលដំណើរការបាននៅក្នុងការពិត; អនុវត្តការវាស់វែងនិងការគណនាដោយប្រើគំរូ (គិតគូរពីមាត្រដ្ឋាននៃវត្ថុ); ធ្វើការពិសោធន៍ដើម្បីកំណត់ពីផលវិបាកសម្រាប់វត្ថុភូមិសាស្ត្រនៃបាតុភូតមួយចំនួន។
ឧទាហរណ៍នៃគំរូភូមិសាស្ត្រ៖ ផែនទី គំរូសង្គ្រោះបីវិមាត្រ រូបមន្តគណិតវិទ្យា និងក្រាហ្វដែលបង្ហាញពីគំរូភូមិសាស្ត្រមួយចំនួន (សក្ដានុពលចំនួនប្រជាជន ទំនាក់ទំនងនៃសូចនាករអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ល។)។
9. ការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រ។វិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រទំនើបមិនត្រឹមតែពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ និងបាតុភូតដែលបានសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងព្យាករណ៍ពីផលវិបាកដែលមនុស្សជាតិអាចកើតមានក្នុងដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ វាគឺជាភូមិសាស្ត្រ ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យរួមនៃពិភពលោកជុំវិញ ដែលអាចមើលឃើញដោយសមហេតុផលនូវការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលកើតឡើងនៅលើផែនដី។
ការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រជួយជៀសវាងបាតុភូតដែលមិនចង់បានជាច្រើន កាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃសកម្មភាពលើធម្មជាតិ ការប្រើប្រាស់ធនធានប្រកបដោយហេតុផល និងដោះស្រាយបញ្ហាសកលនៅក្នុងប្រព័ន្ធ "ធម្មជាតិ-ប្រជាជន-សេដ្ឋកិច្ច"។
§ 3. ចំណាត់ថ្នាក់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្រ្ត។ វិធីសាស្រ្តប្រពៃណី
ការសិក្សាខ្លឹមសារនៃកថាខណ្ឌផ្តល់ឱកាសដល់៖
Ø ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ និងរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងនៃវិធីសាស្រ្តប្រពៃណីនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រដែលទទួលបានក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សា។
វិធីសាស្រ្ត(វិធី) ស្រាវជ្រាវ- ទាំងនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់នៃការសិក្សាវត្ថុភូមិសាស្ត្រ និងបាតុភូត។ ទៅ វិធីសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រ(វិធីសាស្រ្ត) នៃការស្រាវជ្រាវរួមមានៈ ប្រពៃណី - បេសកកម្ម ការពិពណ៌នា ការធ្វើផែនទី ភូមិសាស្ត្រប្រៀបធៀប គណិតវិទ្យា និងស្ថិតិ និងវិធីសាស្រ្តថ្មី - ពិសោធន៍ គំរូ ពីចម្ងាយ (អវកាស) ការត្រួតពិនិត្យភូមិសាស្ត្រ ការព្យាករណ៍ភូមិសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា GIS ជាដើម។
ជាច្រើនសតវត្សកន្លងមក វិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្រ្ត ដែលជាប្រភពចម្បងនៃចំណេះដឹងភូមិសាស្រ្តទាំងអស់ - វិធីសាស្រ្តបញ្ជូនបន្ត. ភាគច្រើនដែលមនុស្សបានរៀនអំពីផែនដី អំពីភាពសម្បូរបែបនៃធម្មជាតិ និងភាពសម្បូរបែបរបស់វា ពួកគេបានរៀននៅក្នុងដំណើរនៃការវង្វេង និងការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ និងជាភាសាទំនើប - បេសកកម្ម។
ការជួសជុលដោយអ្នកធ្វើដំណើរនូវអ្វីដែលពួកគេបានឃើញនាំឱ្យកើតមានឡើង វិធីសាស្រ្តពិពណ៌នា. ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ(មកពីភាសាក្រិក។ ភូមិសាស្ត្រ- ផែនដីនិង ក្រាហ្វ- ខ្ញុំពណ៌នា) ដែលស្នើឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្រិកបុរាណ Eratosthenes ថ្លែងទីបន្ទាល់ចំពោះសារៈសំខាន់នៃវិធីសាស្ត្រនេះ។ ការពិពណ៌នារួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែការប្រមូលព័ត៌មានអំពីវត្ថុនៃការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ ការពន្យល់ និងការកសាងទ្រឹស្តីផងដែរ។ នៅសតវត្សទី XVIII ។ ការពិពណ៌នាបែបវិទ្យាសាស្ត្របានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ ដែលរួមបញ្ចូលធាតុផ្សំនៃការវិភាគ ការប្រៀបធៀប និងការពន្យល់។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងការងារនៃតួអក្សរសិក្សាក្នុងតំបន់ ដែលជាកន្លែងដែលវាបានអភិវឌ្ឍពីការពិពណ៌នាដោយធាតុផ្សំនៃបណ្តាប្រទេស (ធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច ។ល។) ទៅជាលក្ខណៈសិក្សាក្នុងតំបន់ដ៏ស្មុគស្មាញ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ន ការពិពណ៌នាមិនចាំបាច់ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយការជួសជុលព័ត៌មាននៅលើក្រដាសនោះទេ។ វាអាចត្រូវបាននិយាយទៅក្នុងឧបករណ៍ថតសំឡេង ការប្រើប្រាស់អេឡិចត្រូនិចអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្ទេរការពិពណ៌នាក្នុងចម្ងាយឆ្ងាយ រក្សាទុក កែសម្រួល។ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការទន្ទេញចាំ និងការយល់ឃើញពីអារម្មណ៍គឺការពិពណ៌នាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈ (ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្ររបស់ I. A. Bunin, K. G. Paustovsky, M. M. Prishvin ។ល។)។ ការពិពណ៌នាភូមិសាស្ត្រមានប្រភេទដូចខាងក្រោមៈ ការបញ្ជាក់ (បញ្ជាក់ការពិត); ការពិពណ៌នាអំពីដំណើរការនិងបាតុភូតថាមវន្ត; ការពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ; ការពិពណ៌នាព្យាករណ៍។
ជាមួយនឹងការមកដល់នៃការពិពណ៌នា វិធីភូមិសាស្ត្រពិសេសនៃការពិពណ៌នា និងការរៀបចំចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធអំពីទឹកដីដែលកំពុងសិក្សាបានលេចចេញមក - "គំនូរ" ដ្យាក្រាម ផែនទីផ្សេងៗ។ ដូច្នេះ ភូមិសាស្ត្រសំខាន់ និងចាំបាច់កើតឡើង វិធីសាស្រ្តធ្វើផែនទីស្រាវជ្រាវ។
ប្រភពដើមនៃផែនទីភូមិសាស្រ្តបានមកពីរូបភាពក្រាហ្វិក (នៅលើដើមឈើ លើថ្ម លើឆ្អឹង។ល។) ដែលមានបំណងសម្រាប់តម្រង់ទិសក្នុងលំហ។ ផែនទីត្រូវបានប្រើក្នុងគោលបំណងធ្វើការរុករកដើម្បីបង្កើតព្រំដែននៃកម្មសិទ្ធិ ដី ការតំរង់ទិសនៅក្នុងតំបន់នេះ។ បានចាប់ផ្តើមបង្កើតផែនទីនៃឆ្នេរសមុទ្រ - partholans.
បច្ចុប្បន្ននេះ វិធីសាស្ត្រគូសវាស បន្ថែមពីលើការចងក្រងផែនទីនៃតំបន់សិក្សា រួមមានការស្វែងរករូបភាព និងការវិភាគវត្ថុនៅលើផែនទី។ ការវាស់វែងនៅលើផែនទីនៃចម្ងាយ, តំបន់, កម្ពស់, ល។ ការប្រៀបធៀបនៃបាតុភូតភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗ និងការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនង និងបុព្វហេតុរបស់ពួកគេ; ការវិភាគផែនទីដោយការកសាងទម្រង់។ល។ តម្រូវការក្នុងការពិពណ៌នាអំពីប្រទេសថ្មី ទឹកដី និងប្រៀបធៀបពួកវាជាមួយប្រទេសដែលមានស្រាប់ និងដែលគេស្គាល់បានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវប្រៀបធៀបដែលត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យរហូតដល់សព្វថ្ងៃ។ (តើអ្នកភូមិសាស្ត្រល្បីមួយណាបានប្រើវិធីសាស្ត្រប្រៀបធៀបដោយជោគជ័យ? តើអ្នកណាជាអ្នកអនុវត្តវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រមុនគេក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតភូមិសាស្ត្រ?)
ក្រោយមកទៀត ដោយផ្អែកលើការប្រៀបធៀបវត្ថុ និងបាតុភូត ក វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀប(មកពីភាសាក្រិក។ ការសុំទោស - ភាពស្រដៀងគ្នាការឆ្លើយឆ្លង) វិធីសាស្រ្តស្រដៀងគ្នានេះក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយអ្នកភូមិសាស្ត្រសម័យទំនើបផងដែរ។ ដោយបានកត់សម្គាល់ភាពស្រដៀងគ្នានៃវត្ថុតាមរបៀបខ្លះ យើងអាចសន្មត់ថាពួកវាស្រដៀងនឹងវត្ថុផ្សេងៗ និងវត្ថុផ្សេងទៀត។ ការប្រើប្រាស់ភាពស្រដៀងគ្នានឹងកាន់តែអាចទុកចិត្តបាន ប្រសិនបើភាពស្រដៀងគ្នានេះមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយខាងក្រៅទេ ប៉ុន្តែដោយលក្ខណៈសំខាន់ (សំខាន់)។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ ចំណេះដឹងអំពីដំណើរការដែលកើតឡើងក្នុងទិដ្ឋភាពមួយ អាចត្រូវបានផ្ទេរទៅមួយទៀត។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ជាញឹកញាប់ភាពស្រដៀងគ្នាដើរតួជាមូលដ្ឋាននៃសម្មតិកម្មវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយគ្មានវិទ្យាសាស្ត្រមិនអាចអភិវឌ្ឍបានទេ។
សង្គមចាប់ផ្តើមសួរសំណួរភូមិសាស្ត្របន្តិចម្តងៗ ដែលមានលក្ខណៈខុសគ្នាទាំងស្រុង ឧទាហរណ៍ដូចជា៖ ហេតុអ្វីបានជាទន្លេធំទូលាយនៅតំបន់ទំនាប និងចង្អៀតនៅលើភ្នំ? តើទឹកហូរនៅក្នុងទូទៅប៉ុន្មាន និងនៅពេលខុសគ្នានៃឆ្នាំ? ហេតុអ្វីបានជាព្រៃឈើដុះនៅកន្លែងមួយ ហើយបោះជំហ៊ាននៅកន្លែងមួយទៀត? ល។ ក្នុងការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរផ្សេងទៀត វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យានិងស្ថិតិការសិក្សាភូមិសាស្ត្រ ដែលអាចសន្មតថាជាប្រពៃណី ចាប់តាំងពីមានរួចហើយនៅក្នុងយុគសម័យកណ្តាល មានការងារភូមិសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យា។
នៅចុងបញ្ចប់នៃ XIX - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XX ។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃគីមីវិទ្យានៅក្នុងការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្រ្តបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម វិធីសាស្រ្តវិភាគមន្ទីរពិសោធន៍។នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពនៃស្ថានភាពនៃស្មុគស្មាញធម្មជាតិ និងធនធាន និងដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យគោលបំណង។
សំណួរ និងកិច្ចការ៖
1. តើវិធីសាស្រ្តអ្វីខ្លះក្នុងការសិក្សាវត្ថុភូមិសាស្រ្តបានលេចចេញដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយហេតុអ្វី?
2. តើវិធីពណ៌នាដោះស្រាយកិច្ចការអ្វីខ្លះក្នុងភូមិសាស្ត្រ? តើតួនាទីបច្ចុប្បន្នរបស់វាជាអ្វី?
3. តើអ្វីជាខ្លឹមសារនៃវិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេត?
4. ដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពដែលប្រភេទផ្សេងៗនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្រ្តត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។
5. ហេតុអ្វីបានជាមានតម្រូវការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់រួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រ និងមិនមែនភូមិសាស្រ្តសម្រាប់ការសិក្សាវត្ថុភូមិសាស្រ្ត? ផ្តល់ឧទាហរណ៍។
ដើម្បីសិក្សាផែនដីរបស់យើង និងទទួលបានព័ត៌មានអំពីវត្ថុ និងដំណើរការភូមិសាស្ត្រទាំងអស់ វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រជាច្រើនត្រូវបានប្រើប្រាស់។ មានមួយចំនួនតូចនៃពួកគេ ប៉ុន្តែនៅតែវិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗត្រូវបានគេពិចារណា៖
1 - វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ.
គ្មានអ្វីកើតចេញពីកន្លែងណាឡើយ អ្វីគ្រប់យ៉ាងមានការវិវត្តជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ដើម្បីដឹងពីភូមិសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវដឹងពីប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិ ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផែនដី។
2 - វិធីសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ច និងគណិតវិទ្យា។
នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ សូចនាករខាងក្រោមត្រូវបានគណនា៖ សមតុល្យការធ្វើចំណាកស្រុក លទ្ធភាពនៃធនធាន អត្រាកំណើត អត្រាមរណៈ និងការគណនាដង់ស៊ីតេប្រជាជន ការគណនាកំណើនប្រជាជនធម្មជាតិ។
3 - វិធីសាស្ត្រគូសរូប
. ក្នុងនាមជាស្ថាបនិកនៃភូមិសាស្ត្ររុស្ស៊ី N.N. Baransky: "ផែនទីគឺជាភាសាទីពីរនៃភូមិសាស្ត្រ" ។ ពិតប្រាកដណាស់ ផែនទីផ្តល់ព័ត៌មានដែលមិនមានវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតអាចផ្តល់ឱ្យបានទេ។ ទីតាំង និងទំហំនៃវត្ថុ ការចែកចាយនៃបាតុភូតផ្សេងៗ តំណាងដែលមើលឃើញនៃប្រាក់បញ្ញើរ៉ែ - ទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅលើផែនទី។
៤ - ភូមិសាស្ត្រប្រៀបធៀប។
យឺត - លឿនជាង - តិច ខ្ពស់ជាង - ទាប ចំណេញ - មិនចំណេញ៖ អ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានប្រៀបធៀប។ ការប្រៀបធៀបជួយឱ្យកាន់តែត្រឹមត្រូវ និងពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញអំពីភាពខុសគ្នា និងភាពស្រដៀងគ្នានៃវត្ថុភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗ។
5 - វិធីសាស្រ្តឋិតិវន្ត។
ទិន្នន័យឋិតិវន្ត៖ តំបន់នៃប្រទេស កម្ពស់ ឬជម្រៅ ទុនបំរុងនៃធនធានធម្មជាតិ សូចនាករប្រជាសាស្រ្ត ចំនួនប្រជាជន - ទាំងអស់នេះផ្តល់នូវគំនិតជានិមិត្តរូបនៃជំរុំ ឬវត្ថុ។
6
- 
វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ និងការសង្កេត
. ការសង្កេតបាតុភូតដោយភ្នែកផ្ទាល់ ការប្រមូលសម្ភារៈ និងគំរូ ការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុភូមិសាស្រ្ត - ទាំងអស់នេះគឺជាប្រធានបទនៃការសិក្សា។
7 - ការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រ
. គោលដៅនៃភូមិសាស្ត្រជាវិទ្យាសាស្ត្រគឺមិនត្រឹមតែក្នុងការពិពណ៌នាអំពីបាតុភូត និងវត្ថុផ្សេងៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្នុងការទស្សន៍ទាយពីផលវិបាកនៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សផងដែរ។ ដើម្បីប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិប្រកបដោយហេតុផល ដោះស្រាយបញ្ហាសកល កាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ ជៀសវាងបាតុភូតដែលមិនចង់បាន - ទាំងនេះគឺជាគោលដៅនៃការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រ។
8 - ការកំណត់ភូមិសាស្ត្រ
. ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្រ្តនេះ ធម្មជាតិ (physico-geographical) និងតំបន់សេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានសម្គាល់។
9 - គំរូភូមិសាស្ត្រ
. វិធីសាស្រ្តដ៏សំខាន់មួយដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការសិក្សាភូមិសាស្ត្រគឺការបង្កើតគំរូភូមិសាស្ត្រ។ ឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយគឺផែនដី។
10 - វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេតពីចម្ងាយ
. វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេតពីចម្ងាយគឺការថតរូបពីលើអាកាស និងលំហ។
1.4 វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ
នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ រួមជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តទូទៅសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ វិធីសាស្ត្រពិសេស (ភូមិសាស្ត្រ) ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ។
វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រអាចត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុម។ ទីមួយ ទាំងនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវវាល នៅពេលដែលការសិក្សាអំពីវត្ថុភូមិសាស្រ្តកើតឡើងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវិស័យនេះ។ បេសកកម្មតាមភូមិសាស្ត្រ និងស្ថានីយ៍អចិន្ត្រៃយ៍ និងមន្ទីរពិសោធន៍ គឺជាប្រភពព័ត៌មានដ៏សំខាន់បំផុតមួយអំពីដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រ។ ដោយមានជំនួយពីក្រុមមួយផ្សេងទៀតនៃវិធីសាស្រ្ត - cameral (ពីកាមេរ៉ាឡាតាំង - បន្ទប់, រតនាគារ) - ព័ត៌មានភូមិសាស្រ្តត្រូវបានដំណើរការ, ប្រព័ន្ធ, ទូទៅ។ ឧទាហរណ៏នៃការងារបែបនេះគឺការកែច្នៃសម្ភារៈពីការស្ទង់មតិពីលើអាកាស និងលំហរនៃផែនដី។ ដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្ត cameral ខ្លឹមសារនៃបាតុភូតភូមិសាស្ត្រត្រូវបានគេស្គាល់ ច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្រុមទីបីគឺជាវិធីសាស្រ្តពិសោធន៍ ដោយមានជំនួយពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាចសាកល្បងការពិតនៃការសន្មត់របស់ពួកគេ ជ្រាបចូលកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងអាថ៌កំបាំងនៃធម្មជាតិ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវិធីសាស្រ្តទាំងអស់នៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្រ្តគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ នៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការស្រាវជ្រាវ វិធីសាស្រ្តមួយចំនួនត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ដើម្បីស្គាល់ពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត យើងនឹងប្រើវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្របែបប្រពៃណីសម្រាប់ភូមិសាស្ត្រ។
វិធីសាស្រ្តពិពណ៌នា បេសកកម្ម និងការធ្វើផែនការគឺជាវិធីដំបូងគេក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ។ វិធីសាស្រ្តពិពណ៌នាគឺជាវិធីដំបូងបំផុតក្នុងការស្គាល់ពិភពលោកជុំវិញយើង។ ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ភូមិសាស្ត្រនៅតែជាវិទ្យាសាស្ត្រពិពណ៌នា។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សម្នាក់បានរៀនអំពីទឹកដីថ្មីគាត់បានទទួលក្នុងអំឡុងពេលបេសកកម្ម (ការធ្វើដំណើរ) ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃបេសកកម្ម វត្ថុ និងបាតុភូតភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗត្រូវបានអង្កេត និងពិពណ៌នា។ វិធីសាស្ត្រគូសវាសបានលេចឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃភូមិសាស្ត្រ។ រួមជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុនៅលើផ្ទៃផែនដី វត្ថុពិសេសមួយបានលេចឡើង - វិធីភូមិសាស្ត្រនៃការបង្ហាញ និងការរៀបចំចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធអំពីទឹកដីដែលកំពុងសិក្សា។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលផែនទីត្រូវបានគេហៅថា "ភាសាទីពីរ" នៃភូមិសាស្ត្រ។ ការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់ជាមួយវា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថា ដោយមានជំនួយពីផែនទី អ្នកអាច "ឱប" ផ្ទៃទាំងមូលនៃភពផែនដីរបស់យើងក្នុងពេលតែមួយ។
វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀប ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងទូទៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។ ការប្រមូលផ្តុំនៃចំនួនដ៏ធំនៃព័ត៌មានអំពីភពផែនដីរបស់យើងបានធ្វើឱ្យមានបញ្ហានៃការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅ និងប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ។ ការប្រៀបធៀបធាតុផ្សេងគ្នានៃស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្របាននាំឱ្យមានការពិតដែលថាធាតុស្រដៀងគ្នាត្រូវបានផ្សំជាមួយគ្នា។ ភាពទូទៅបែបនេះ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ការប្រៀបធៀបទិន្នន័យភូមិសាស្រ្តបានធ្វើឱ្យវាអាចដាក់ក្រុមបាតុភូតទៅជាថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា ដែលបានក្លាយជាហេតុផលសម្រាប់ការបង្កើតវិធីសាស្រ្ត typological នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។
ភូមិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងបង្អស់ដែលស្ទាត់ជំនាញវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងចំណេះដឹងអំពីបាតុភូតនៃពិភពលោក។ អ្នកភូមិសាស្ត្របានចាប់ផ្តើមប្រៀបធៀបវត្ថុមិនត្រឹមតែតាមទីតាំងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅពេលនៃការបង្កើតផងដែរ។ នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ វិធីសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ ពីព្រោះទំនាក់ទំនងរវាងភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រតែងតែមានភាពជិតស្និទ្ធ។
វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យា និងការធ្វើគំរូតាមភូមិសាស្ត្រ។ ដរាបណាមានដីដែលមិនទាន់រកឃើញ ភូមិសាស្ត្រមិនត្រូវប្រឈមមុខនឹងកិច្ចការបន្ទាន់ក្នុងការពន្យល់ពិភពលោកទេ។ ការពិពណ៌នាលើផ្ទៃនៃដែនដីផ្សេងៗគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការសិក្សាដើម្បីចាត់ទុកថាជាភូមិសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្សតម្រូវឱ្យមានការជ្រៀតចូលទៅក្នុងអាថ៌កំបាំងនៃធម្មជាតិ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកភូមិសាស្ត្រត្រូវបានបង្ខំឱ្យខ្ចីវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវពីវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានមិនត្រឹមតែដើម្បីវាស់វត្ថុភូមិសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីស្វែងរកសូចនាករជាមធ្យមនៅក្នុងការសង្កេតមួយចំនួនដើម្បីកំណត់គំរូស្ថិតិ (គណិតវិទ្យា) ។ នេះបាននាំឱ្យមានការរកឃើញមូលហេតុនៃជំនន់ទឹកភ្លៀងនៅតាមដងទន្លេ ការលេចចេញនូវគំនិតអំពីព្យុះស៊ីក្លូន និងព្យុះស៊ីក្លូន គោលការណ៍ជ្រើសរើសទីកន្លែងសម្រាប់សាងសង់សហគ្រាសជាដើម។
ប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រទាំងអស់ (ធម្មជាតិ សេដ្ឋកិច្ច ធម្មជាតិ - សេដ្ឋកិច្ច) មានរចនាសម្ព័ន្ធ ពោលគឺវិធីជាក់លាក់មួយក្នុងការរៀបចំទំនាក់ទំនងរវាងធាតុ។ ជាមួយនឹងការមកដល់នៃវិធីសាស្រ្តគំរូនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ ចំណេះដឹងនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នាបានឈានទៅមុខឆ្ងាយ។ គំរូត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយដើម្បីក្លែងធ្វើដំណើរការដែលមិនអាចផលិតឡើងវិញបានក្នុងការពិសោធន៍ និងពិសោធន៍។ ម៉ូដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសម្បត្តិចម្បងរបស់វត្ថុ ហើយវត្ថុបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបោះបង់ចោល។
វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវពីចម្ងាយ។ សមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យានៅសតវត្សទី XX ។ បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវវិធីបុរាណនៃការសិក្សាផែនដី។ វិធីសាស្រ្តពីចម្ងាយត្រូវបានគេហៅថានៅពេលដែលអ្នកសង្កេតការណ៍ (ឬឧបករណ៍វាស់ស្ទង់) នៅចម្ងាយខ្លះពីវត្ថុនៃការសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនេះតំបន់ដែលគ្របដណ្តប់ដោយការសង្កេតត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ រូបរាងនៃវត្ថុធាតុពីការស្ទង់មតិអវកាសលើផ្ទៃផែនដីបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃលំហូរនៃព័ត៌មានថ្មីអំពីវត្ថុ និងបាតុភូតដ៏យូរលង់របស់ផែនដី។
ការបាញ់លើផ្ទៃផែនដីក្នុងជួរអុបទិក (ពណ៌ក្រហម ខៀវ បៃតង និងពណ៌ផ្សេងទៀត) ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពដី និងគម្របបន្លែនៃទឹកដី ភាពថ្លានៃទឹកក្នុងអាងស្តុកទឹក ជាដើម។ ភ្នែកមនុស្សអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានព័ត៌មានអំពីដីសីតុណ្ហភាព និងមហាសមុទ្រ លើការប្រមូលផ្តុំសត្វល្អិតកសិកម្ម។ ការបាញ់ជាមួយនឹងរលកវិទ្យុបង្ហាញពីបរិមាណសំណើមនៅក្នុងដី កម្រិតទឹកក្រោមដី។ល។
ដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្ត្រពីចម្ងាយ ព័ត៌មានត្រូវបានទទួលក្នុងទម្រង់មួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាដាក់ចូលទៅក្នុងកុំព្យូទ័រ និងដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ នេះបាននាំឱ្យមានការបង្កើតប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្រ្ត ធនាគារទិន្នន័យភូមិសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការធ្វើផែនទី និងការធ្វើគំរូគណិតវិទ្យានៃប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រ។
ស្ថានី មន្ទីរពិសោធន៍ និងវិធីសាស្រ្តពិសោធន៍។ នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រទំនើបជំនួសឱ្យបេសកកម្មរយៈពេលខ្លី ស្ថានីយ៍ភូមិសាស្ត្រស្មុគស្មាញត្រូវបានរៀបចំឡើង។ វិធីសាស្រ្តស្ថានីនៃការសិក្សាស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ស្ថានីយ៍អចិន្ត្រៃយ៍ មន្ទីរពិសោធន៍ និងបេសកកម្ម។ វិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលនៅជិតភូមិសាស្ត្រធ្វើឱ្យវាអាចសង្កេតបាននៅក្រោមលក្ខខណ្ឌថេរដែលស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃបាតុភូតភូមិសាស្ត្រ។ ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រគីមី និងជីវសាស្រ្តបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងភូមិសាស្ត្រដោយប្រើវិធីសាស្រ្តមន្ទីរពិសោធន៍លក្ខណៈរបស់វា (ឧទាហរណ៍ ការសិក្សាអំពីសមាសធាតុគីមីនៃដី ឬលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្តនៃខ្យល់បំពុល)។
ភារកិច្ចចម្បងនៃការសិក្សាស្ថានីស្មុគស្មាញគឺដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងបាតុភូត។ ការលាតត្រដាងនៃទំនាក់ទំនងជាមូលដ្ឋានទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យ ទីមួយបង្កើតគំរូនៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា និងទីពីរដើម្បីធ្វើពិសោធន៍ ឬពិសោធន៍នៅក្នុងធម្មជាតិ។
ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបដែលកសិកម្មប៉ះពាល់ដល់ការហូរច្រោះដី កន្លែងពីរដែលមានលក្ខខណ្ឌដូចគ្នាត្រូវបានជ្រើសរើស។ កន្លែងពិសោធន៍ត្រូវបានភ្ជួររាស់ និងសាបព្រួសជាមួយដំណាំកសិកម្ម ចំណែកទីតាំងផ្សេងទៀត (គ្រប់គ្រង) នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ បន្ទាប់មកមាត្រដ្ឋាន អត្រានៃសំណឹកដីនៅទីតាំងពីរត្រូវបានវាស់វែង ហើយការសន្និដ្ឋានមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពកសិកម្មលើគម្របដី។
សព្វថ្ងៃនេះ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពន្យល់ពីមូលហេតុ និងរបៀបដែលប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រ និងធាតុរបស់វាអភិវឌ្ឍនោះទេ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការទាយពីរបៀបដែលពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់មនុស្ស។ ដំណាក់កាលថ្មីនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រនឹងមកដល់ - ដំណាក់កាលនៃការទស្សន៍ទាយ។ នៅដំណាក់កាលនេះភារកិច្ចនៃអ្វីដែលវត្ថុនឹងមាននាពេលអនាគតត្រូវបានដោះស្រាយ។ ចំពោះបញ្ហានេះ ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថាន និងការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់។
ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថាន។ ការត្រួតពិនិត្យ (ពីម៉ូនីទ័រឡាតាំង - ការព្រមាន) គឺជាប្រព័ន្ធព័ត៌មានមួយដែលភារកិច្ចគឺដើម្បីសង្កេតមើលនិងវាយតម្លៃបរិស្ថានក្រោមឥទ្ធិពលនៃផលប៉ះពាល់របស់មនុស្ស។ គោលបំណងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺការប្រើប្រាស់សមហេតុផលនៃធនធានធម្មជាតិ និងការការពារបរិស្ថាន។ ការត្រួតពិនិត្យមានបីប្រភេទសំខាន់ៗ៖ ក្នុងស្រុក តំបន់ និងសកល។ មិនដូចពីរដំបូង ប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសកលមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឡើយ។ វាគួរតែផ្តល់នូវការត្រួតពិនិត្យនៃការផ្លាស់ប្តូរភពនៅក្នុងស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រ - នៅក្នុងសមាសភាពនៃបរិយាកាសនៅក្នុងវដ្តនៃសារធាតុ។ ពួកគេត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូររូបវ័ន្ត គីមី ជីវសាស្រ្តនៅក្នុងបរិស្ថាន។ ព័ត៌មានដែលទទួលបានត្រូវបានបញ្ជូនទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលជាតិ និងអន្តរជាតិ។
ការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រ។ ភារកិច្ចមួយនៃការព្យាករណ៍ភូមិសាស្ត្រគឺការបង្កើតការព្យាករណ៍តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីស្ថានភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបរិស្ថានធម្មជាតិនាពេលអនាគត។ ដើម្បីធ្វើឱ្យការព្យាករណ៍អាចជឿទុកចិត្តបាន ជាដំបូងនៃការទាំងអស់គឺចាំបាច់ដើម្បីពឹងផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្រ្តចំពោះវត្ថុហើយតាមនោះដើម្បីពិចារណាវានៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍ។ មានវិធីសាស្រ្តព្យាករណ៍រាប់រយ។ ពួកគេខ្លះស្គាល់អ្នក។ វិធីសាស្រ្តនៃភាពស្រដៀងគ្នានៃភូមិសាស្ត្រធ្វើឱ្យវាអាចផ្ទេរលំនាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រមួយចំនួនទៅអ្នកដទៃ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាប្រព័ន្ធវ័យក្មេងនឹងដើរតាមគន្លងនៃប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រដែលស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់។ វិធីសាស្រ្តដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃការព្យាករណ៍គឺការបន្ថែម - វាដូចជាការបន្តនៃគំរូដែលមានស្រាប់ទៅអនាគត។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះត្រូវសិក្សាវត្ថុឱ្យបានល្អគ្រប់គ្រាន់។ ប្រើប្រាស់ដោយជោគជ័យក្នុងការព្យាករណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃគំរូគណិតវិទ្យា។
អ្នកភូមិសាស្ត្រក៏ចូលរួមក្នុងការរៀបចំការព្យាករណ៍សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម ដែលត្រូវតែគិតគូរពីសក្ដានុពលនៃបរិស្ថានផងដែរ។ តាមក្បួនមួយ ការព្យាករណ៍គឺទាក់ទងទៅនឹងទឹកដីជាក់លាក់មួយ ហើយត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គោលបំណងជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍ ការព្យាករណ៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍រួមបញ្ចូលគ្នានៃទឹកដីថ្មី។
មុនសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រនិងភូមិសាស្ត្រហើយមិនមានផលប៉ះពាល់លើវាទេ។ យើងដឹងអំពីអ្នកភូមិសាស្ត្រតែមួយគត់នៅសម័យនេះ ដែលបានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទស្សនវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រជាប់លាប់ និងដោយចេតនា។ នេះគឺជា N. Desmarais ។ គាត់គឺជាអ្នកភូមិសាស្ត្រដំបូង និងចុងក្រោយបង្អស់ដែលកំណត់គោលការណ៍នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រទាក់ទងនឹងភូមិសាស្ត្រ។ គួរជម្រាបផងដែរថា គោលការណ៍ត្រូវបានលើកឡើងយ៉ាងខ្លី…
ជាឧទាហរណ៍ A. Khodiyev បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការឃោសនាបែបនេះ ដោយប្រាកដថាគាត់កំពុងធ្វើការងារដ៏ល្អសម្រាប់លទ្ធិវិជ្ជមាន។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាវគ្គដាច់ដោយឡែក។ ទំនាក់ទំនងរវាងភាពវិជ្ជមាន និងវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រមិនមានភាពប្រសើរឡើងទេ។ គេអាចយល់ថាហេតុអ្វីបានជាទស្សនវិទូវិជ្ជមានមិនយកចិត្តទុកដាក់លើភូមិសាស្ត្រ។ សម្រាប់ពួកគេភាគច្រើន ភូមិសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រលំដាប់ទីពីរ ដែលនឹងត្រូវទទួលរងនូវបន្ទុកនៃការពិពណ៌នាជារៀងរហូត។ មតិនេះ...
ក្នុងអំឡុងពេលនោះ សម្ភារៈក៏ត្រូវបានប្រមូលផ្ដុំលើការសិក្សាអំពីធម្មជាតិនៃប្រទេសរបស់យើង។ ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើតការងារភូមិសាស្ត្ររួមសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច។ ក្នុងចំណោមពួកគេលេចធ្លោ៖“ វចនានុក្រមភូមិសាស្ត្រនិងស្ថិតិនៃចក្រភពរុស្ស៊ី” (៥ ភាគ ១៨៦៣-១៨៨៥)“ ស្ថិតិនៃទ្រព្យសម្បត្តិដីធ្លីនិងការតាំងទីលំនៅរបស់អឺរ៉ុបរុស្ស៊ី” (លេខ ៨ ឆ្នាំ ១៨៨០- ...
