បញ្ចូលរោគវិនិច្ឆ័យ។ លទ្ធផលស្វែងរកសម្រាប់ \"ការវិភាគបញ្ចូល\"

យើងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារដោយសិក្សាពីចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាព ការលើកទឹកចិត្ត និងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលរបស់គាត់នៅក្នុងក្រុម។ ហេតុអ្វីបានជាយើងសិក្សាពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារ? ដោយសារតែកុមារមានភាពខុសប្លែកគ្នា មានសមត្ថភាពខុសៗគ្នា ចំណាប់អារម្មណ៍ ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តផ្សេងគ្នាក្នុងការរៀន ជាមួយនឹងនិស្ស័យ និងទីកន្លែងខុសៗគ្នានៅក្នុងក្រុម។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺច្បាស់ណាស់ដើម្បីមើលលក្ខណៈបុគ្គលទាំងនេះនៅក្នុងកុមារ ជួសជុលពួកវា ហើយសំខាន់បំផុតគឺអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គាត់ លើកទឹកចិត្ត និងជួយរុករកក្រុម។ ការងារវិនិច្ឆ័យដើម្បីសិក្សាពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនឹងជួយឱ្យយល់អំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទូទៅ និងពិសេស និងការពារគាត់ពីការវង្វេងនៅក្នុងក្រុមដ៏ធំនៃប្រភេទរបស់គាត់។

ការលើកទឹកចិត្ត- ទាំងនេះគឺជាការជម្រុញដែលបណ្តាលឱ្យសកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយកំណត់ទិសដៅរបស់វា (ជម្រុញឱ្យធ្វើសកម្មភាព) ។

សិស្សត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យវាយតម្លៃហេតុផលមួយចំនួននៅលើប្រព័ន្ធប្រាំចំណុច។

	អ្វីដែលជំរុញអ្នកឱ្យទៅលេងក្លឹប។	សារៈសំខាន់។
	ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីខ្លួនខ្ញុំនិងអះអាងពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ខ្ញុំ (ក្នុងតន្ត្រី, ក្បាច់រាំ, សំលេង។ ល។ )
	ខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ និងអភិវឌ្ឍន៍។
	ខ្ញុំចង់រៀនលេងឧបករណ៍ភ្លេង រាំ។ល។
	ខ្ញុំចង់រៀបចំសម្រាប់អាជីពរបស់ខ្ញុំ។
	ខ្ញុំចង់សម្តែង។
	ខ្ញុំចូលចិត្តទទួលបានបទពិសោធន៍នៃភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ (តន្ត្រី រាំ គំនូរ។
	ខ្ញុំចូលចិត្តរៀនអ្វីថ្មីៗ។
	ខ្ញុំចង់បន្តការសិក្សាជំនាញផ្នែកតន្ត្រី ក្បាច់រាំជាដើមទៅថ្ងៃអនាគត។
	ជាការប្រសើរណាស់ដែលទទួលបានការយល់ព្រម។
	ខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សល្អបំផុត (តន្ត្រីករ អ្នករាំ។
	ខ្ញុំចង់យកកន្លែងសក្តិសមក្នុងចំណោមសមមិត្តរបស់ខ្ញុំ។
	ខ្ញុំចង់យកកន្លែងសក្ដិសមក្នុងចំណោមតន្ត្រីករ អ្នករាំ។ល។
	ខ្ញុំចង់រៀនសកម្មភាពថ្មី។
	ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើការងារលំបាក ជំនះការលំបាក។

ក្រុមនៃការជម្រុញ។

សមត្ថភាព- លក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ដែលជាលទ្ធភាពសម្រាប់ការអនុវត្តជោគជ័យនៃប្រភេទសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។

សមត្ថភាពជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាទូទៅ និងពិសេស។

សមត្ថភាព

មិនមានវិធីសាស្រ្តពិសេសសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យសមត្ថភាពនោះទេប៉ុន្តែ "លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការកំណត់សមត្ថភាព" ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយយោងទៅតាមទម្រង់នៃរង្វង់។

1. តំណាងផ្នែកលំហ។

2. ការស្រមើលស្រមៃសិល្បៈ។

3. ប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត (ផ្នត់គំនិតវិភាគ, វិចារណញាណ) ។

4. អារម្មណ៍នៃពណ៌។

5. ជំនាញដោយដៃ។

សម្រាប់រង្វង់ការងារយុវជន។

1. ការទំនាក់ទំនង។

2. ការសង្កេត។

3. សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ។

4. ពិសោធន៍។

5. ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការយកចិត្តទុកដាក់។

សម្រាប់នាយកដ្ឋានសិល្បៈ។

1. អារម្មណ៍នៃចង្វាក់។

2. ត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី។

3. ការចងចាំតន្ត្រី។

4. សំនៀង។

5. ការសម្តែង។

ចំណាំ៖ គ្រូកំណត់សមត្ថភាពរបស់កុមារដោយការសង្កេត ហើយវាយតម្លៃពួកគេតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងក្រោម៖ ខ្ពស់ (B) មធ្យម (Mp) ទាប (N) ខាងលើមធ្យម (Vsr) ក្រោមមធ្យម (Hsr)។

ប្រសិនបើកុមារមានសមត្ថភាពទាប នោះគ្រូនឹងត្រូវធ្វើការរៀងៗខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឍពួកគេ។

ការប្រាក់- អារម្មណ៍ពណ៌ បង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់របស់មនុស្សចំពោះវត្ថុ ឬបាតុភូត។

ចំណាប់អារម្មណ៍អាចជាៈ - ដោយផ្ទាល់ (ចំពោះដំណើរការនៃសកម្មភាព) ដំណើរការនៃការយល់ដឹង កម្លាំងពលកម្ម ការច្នៃប្រឌិត និងដោយប្រយោល (ចំពោះលទ្ធផលនៃសកម្មភាព);

អកម្ម (មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានកំណត់ដោយការយល់ឃើញនៃវត្ថុនៃការចាប់អារម្មណ៍);

សកម្ម (បុគ្គលធ្វើសកម្មភាព, ធ្វើជាម្ចាស់នៃវត្ថុនៃការចាប់អារម្មណ៍, មានភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងតំបន់នៃចំណាប់អារម្មណ៍);

រយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លី។

កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ចំណាប់អារម្មណ៍។

1. កម្រិតខ្ពស់

2. លើសពីមធ្យម

3. មធ្យម

4. ទាបជាងមធ្យម

5. ទាប។

សិស្សត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យវាយតម្លៃផ្នែកនៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេលើប្រព័ន្ធ 5 ចំណុច។ 1 ពិន្ទុ - រង្វង់មិនសំខាន់សម្រាប់សិស្ស 2 ពិន្ទុ - មិនសំខាន់ 3 ពិន្ទុ - វិសាលភាពនៃសារៈសំខាន់ជាមធ្យម 4 ពិន្ទុ - សំខាន់ 5 ពិន្ទុ - មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

តំបន់ចាប់អារម្មណ៍។

1. ទូរទស្សន៍ វិទ្យុ។

2. ការទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ។

4. កីឡា ការអប់រំកាយ។

5. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយភេទផ្ទុយ។

6. កិច្ចការផ្ទះ។

7. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ អ្នកដឹកនាំ។

8. តន្ត្រី។

9. អាជីវកម្ម។

11. ក្រុម។

12. សំលៀកបំពាក់។

13. ការអប់រំដោយខ្លួនឯងរបស់បុគ្គល។

14. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ។

15. គំនូរ គូររូប ធ្វើគំរូ។ល។

16. ការឡើងភ្នំ។

17. ដំណើរកំសាន្ត, ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក។

18. ការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេស។

19. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយធម្មជាតិ។

20. ការអានប្រឌិត។

21. ផលិតដោយខ្លួនឯងនូវផលិតផលណាមួយ។

22. សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតផ្សេងទៀត។

23. ការកាន់កាប់ដោយគ្មានគោលបំណងពិសេស - មិនធ្វើអ្វីសោះ។

គន្លឹះនៃបច្ចេកទេស "Spheres of Interest" ។

ទំហំនៃផលប្រយោជន៍ក្នុងន័យនៃចំនួននៃតំបន់ដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ខ្ពស់ខុសៗគ្នា (ប្រសិនបើសារៈសំខាន់នៃតំបន់នេះស្មើនឹង ឬធំជាង 4 ពិន្ទុ)។

ចំណាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាពដែលពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្ម និងសកម្មត្រូវបានយកមកពិចារណាដោយថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 សម្រាប់សំណួរលេខ 3, 4, 6, 9, 13, 15, 16, 17, 18, 21, 22។ ការវិភាគគុណភាពត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង តាមផ្នែកសំខាន់ៗនៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស (ថ្នាក់ទី 4 ត្រូវបានយកមកពិចារណា និងទី 5)៖ ការទំនាក់ទំនងលេខ 2, 5, 7, 14, 19, ការកម្សាន្តលេខ 1, 8, 10, 12, 20, សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតលេខ 15, 16 , 18, 21, 22, សមូហភាពក្រុមលេខ 11, ការងាររៀបចំដោយមនុស្សពេញវ័យ លេខ 3, 6, ការអប់រំដោយខ្លួនឯង លេខ 13 ។

ដោយមានជំនួយពីការវិភាគគុណភាព គ្រូកំណត់ប្រភេទនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ការកម្សាន្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតគឺល្អបំផុត ឬតិចបំផុតសម្រាប់សិស្ស ឬសម្រាប់ក្រុមទាំងមូល។ ចំណាប់អារម្មណ៍ឈានមុខគេរបស់សិស្ស វត្តមាននៃចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងសកម្មភាពសកម្ម សមាមាត្រនៃចំណាប់អារម្មណ៍អកម្ម និងសកម្មត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។

តម្រូវការ- នេះគឺជាស្ថានភាពរបស់បុគ្គលដែលបង្កើតឡើងដោយតម្រូវការរបស់គាត់សម្រាប់វត្ថុចាំបាច់សម្រាប់អត្ថិភាពនិងការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ហើយដើរតួជាប្រភពនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការសិក្សាតម្រូវការ។

អានសំណួរនីមួយៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយគូសចំណាំគំនិតរបស់អ្នកលើមាត្រដ្ឋានមួយក្នុងចំណោមមាត្រដ្ឋានទាំងបួន៖

2. ជា "ទេ" ជាជាង "បាទ"

3. "បាទ" ច្រើនជាង "ទេ"

១) ពេលទំនេរ តើអ្នកមានទំនោរចង់នៅជាមួយមនុស្សច្រើនទេ?

2) តើអ្នកតែងតែមានបំណងប្រាថ្នាចង់សប្បាយតាមវិធីមួយដូចខាងក្រោម៖ ស្តាប់តន្ត្រី អានរឿងប្រឌិត ទស្សនាមហោស្រព ឬទៅពិព័រណ៍មួយ?

៣) តើអ្នកមានបំណងចង់ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងការបង្កើតអ្វីដែលថ្មី ប៉ុន្តែមិនទទួលស្គាល់ទេ?

៤) តើអ្នកអាចអង្គុយទំនេរយូរបានទេ?

៥) តើអ្នកមានអារម្មណ៍មិនពេញចិត្តទេព្រោះចំណេះដឹងរបស់អ្នកមានតិចជាងវា?

ដំណើរការទិន្នន័យ។

ពិន្ទុខ្ពស់ (៣, ៤) បង្ហាញពីតម្រូវការរបស់កុមារ៖

1. តម្រូវការសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង

2. នៅក្នុងការកំសាន្ត

3. ក្នុងការស្វែងរកប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

4. នៅក្នុងសកម្មភាព

5. នៅក្នុងចំណេះដឹងនៃថ្មី។

កម្រងសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

1. តើអ្វីជាចំណូលចិត្តទូទៅរបស់អ្នកជាមួយកូនរបស់អ្នក?

2. តើអ្នកចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកសិក្សាក្នុងរង្វង់មួយណា?

3. តើអ្នកយល់ព្រមលើជម្រើសរបស់កូនអ្នកទេ?

និស្ស័យ។

និយមន័យនៃនិស្ស័យគឺត្រូវបានផ្តល់ដោយវិធីសាស្រ្តខាងក្រោម។

ប្រភេទនៃនិស្ស័យ: choleric, sanguine, phlegmatic, melancholic ។

តាមចំនួននៃគុណភាពដែលបានកត់សម្គាល់ ប្រភេទនាំមុខនៃនិស្ស័យត្រូវបានកំណត់។ កំណត់ដោយវិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេត។

លទ្ធផលស្វែងរក

លទ្ធផលបានរកឃើញ៖ 94257 (2.11 វិ)

ការចូលប្រើដោយឥតគិតថ្លៃ

ការចូលប្រើមានកំណត់

ការបន្តអាជ្ញាប័ណ្ណកំពុងត្រូវបានបញ្ជាក់

អត្ថបទនេះនិយាយអំពីបញ្ហាចម្បងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតគំរូសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូពេទ្យជំនាញខាងវិទ្យុសកម្ម ដើម្បីធ្វើការលើម៉ាញេទិក តូម៉ូក្រាហ្វ នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលវិនិច្ឆ័យវេជ្ជសាស្ត្រដែលមិនមែនជារដ្ឋ ស្របតាមគោលគំនិតនៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្របន្ត។ គំរូដែលបានអភិវឌ្ឍត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ក្រាហ្វិក៖ បត់ជាទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធទូទៅ និងពង្រីកក្នុងទម្រង់ជាគំរូក្បួនដោះស្រាយ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្លុកបុគ្គល។ អ្នកនិពន្ធផ្តល់នូវការពិពណ៌នាលម្អិតនៃធាតុផ្សំនៃគំរូ និងគោលបំណងមុខងាររបស់ពួកគេ។

<...> <...> <...> <...>

នៅ ENC លើកទី 10 បញ្ហាសន្តិសុខប្រឆាំងភេរវករត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងផ្នែកដាច់ដោយឡែកមួយដែលរបាយការណ៍ជាង 20 ត្រូវបានបង្ហាញ។

របាយការណ៍បង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការសិក្សាដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធី និងឧបករណ៍វិភាគផ្នែករឹង<...> <...> <...> <...>នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃផ្នែកទី 3 "ការវិនិច្ឆ័យបរិស្ថាន" 9 ផ្នែកនិង 11 បទបង្ហាញផ្ទាំងរូបភាពត្រូវបានបង្ហាញ។

ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃគរុកោសល្យរុស្ស៊ី (រហូតដល់ឆ្នាំ 1917)

M.: PROMEDIA

ដូច្នេះការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សាលាត្រូវបានសិក្សាដោយ J. Schwanzara, R.V.<...>Ovcharov, ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ didactic នៃចំណេះដឹងនិងជំនាញដោយ K. Ingenkamp, ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយ B.P.<...>នៅទីនេះយើងឃើញទិដ្ឋភាពពីរលើការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ៖ នៅលើដៃមួយ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រ ("ការស្រាវជ្រាវ") ម្យ៉ាងវិញទៀត<...>វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់ថាជាលើកដំបូងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធ។<...>Ostrogorsky ប្រធានបទថ្មីសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យខ្លួនឯង។

ការមើលជាមុន៖ ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តវិនិច្ឆ័យរោគក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រគរុកោសល្យរុស្ស៊ី (រហូតដល់ឆ្នាំ ១៩១៧)។pdf (0.0 Mb)

លេខ 1 [បរិក្ខារ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់បរិវេណប្រេង និងឧស្ម័ន ឆ្នាំ 2016]

សមិទ្ធិផលថ្មីៗនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងឧស្សាហកម្មប្រេង និងឧស្ម័ន; កាតាឡុកអនឡាញនៃឧបករណ៍ និងសម្ភារៈក្នុងស្រុក។

<...> <...>ការត្រួតពិនិត្យធាតុចូលមន្ទីរពិសោធន៍នៃលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្ត និងមេកានិចនៃបំពង់បង្ហូរឧស្ម័នដែក / G.G.<...>ពាក្យគន្លឹះ៖ ការធ្វើតេស្តមិនបំផ្លាញ; ការរកឃើញពិការភាព capillary; រោគវិនិច្ឆ័យ។<...>ពាក្យគន្លឹះ៖ រោគវិនិច្ឆ័យ; ធុងដែក; ការត្រួតពិនិត្យ; សន្តិសុខ។

ការមើលជាមុន៖ បរិក្ខារ និងបច្ចេកវិជ្ជាសម្រាប់បរិវេណប្រេង និងឧស្ម័នលេខ ១ ២០១៦.pdf (0.7 Mb)

បទពិសោធន៍ក្នុងប្រតិបត្តិការនៃគ្រឿងបរិក្ខារប្រព័ន្ធបញ្ជូនឧស្ម័នបង្ហាញថាគ្រោះថ្នាក់ដ៏ធំបំផុតដែលមានផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរកើតឡើងដោយសារតែការរកឃើញទាន់ពេលវេលានិងការលុបបំបាត់ការលេចធ្លាយឧស្ម័ននៅក្នុងបំពង់បង្ហូរឧស្ម័នក្រោមដី។ បរិមាណឧស្ម័នដែលបាត់បង់គឺអាស្រ័យលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រជាច្រើន ជាពិសេសប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃពិការភាពខ្លួនវា ស្ថានីយ៍បង្ហាប់ដំបូង និងបរិស្ថាន។ អត្ថបទបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការគណនាការបាត់បង់ឧស្ម័នតាមរយៈការក្លែងធ្វើតាមរយៈពិការភាពនៃផ្នែកពិតនៃបំពង់បង្ហូរឧស្ម័ន Soyuz ។

បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបាត និងជញ្ជាំងនៃធុងបញ្ឈរដែកដោយប្រើម៉ាញេទិកស្កែន<...> <...> <...>ការបងា្ករការបាត់បង់ឧស្ម័នតាមរយៈពិការភាពនៅក្នុងតួនៃបំពង់គឺ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់នៅក្នុងការគ្រប់គ្រងចូលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។<...>ការត្រួតពិនិត្យធាតុចូលមន្ទីរពិសោធន៍នៃលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្ត និងមេកានិចនៃបំពង់បង្ហូរឧស្ម័នដែក / G.G.

កោសិកាអេឡិចត្រូលីត coaxial ជាមួយអេឡិចត្រូតរាងស៊ីឡាំងតូចចង្អៀតអ័ក្ស និងកម្មវិធីរបស់វាសម្រាប់ការបន្សុតទឹកពីសមាសធាតុដែក។ ឌី ... កំប៉ុង។ បច្ចេកវិទ្យា។ វិទ្យាសាស្ត្រ

នៅក្នុងការងារផ្សព្វផ្សាយដែលបានបង្ហាញ កោសិកាអេឡិចត្រូលីត coaxial ដែលមានអេឡិចត្រូតរាងស៊ីឡាំងតូចចង្អៀត axial និងកម្មវិធីរបស់វាសម្រាប់ការបន្សុតទឹកពីសមាសធាតុដែកត្រូវបានពិចារណា។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ការប៉ុនប៉ងមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិទ្យាសាស្រ្តថ្មីមួយនៅក្នុងវិស័យគីមីវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត ពោលគឺការបង្កើត និងប្រើប្រាស់អេឡិចត្រូលីសដែលមិនមាន diaphragm ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកែតម្រូវអេឡិចត្រូគីមីនៃ pH ទឹក ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ electrocoagulation នៃការជ្រៀតជ្រែកមិនបរិសុទ្ធ។ ឧទាហរណ៍សមាសធាតុជាតិដែក។

សូរស័ព្ទ ការវិនិច្ឆ័យ "(Kazan, 1998-2000); នៅឯការរាយការណ៍សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រនៃរដ្ឋ Kazan<...>នៅក្នុងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសលើកទី១០ "ដំណើរការផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងរោងចក្រថាមពល សូរស័ព្ទ ការវិនិច្ឆ័យ<...>នៅក្នុងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសលើកទី ១១ "ដំណើរការខាងក្នុងបន្ទប់នៅក្នុងរោងចក្រថាមពលសូរស័ព្ទ ការវិនិច្ឆ័យ<...>ក្នុងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសលើកទី១២ "ដំណើរការខាងក្នុងបន្ទប់ក្នុងរោងចក្រថាមពលសូរស័ព្ទ ការវិនិច្ឆ័យ

ការមើលជាមុន៖ អេឡិចត្រូលីស coaxial ដែលមានអេឡិចត្រូតរាងស៊ីឡាំងតូចចង្អៀតតាមអ័ក្ស និងកម្មវិធីរបស់វាសម្រាប់ការបន្សុតទឹកពីសមាសធាតុដែក។ Abstract.pdf (0.1 Mb)

ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននិងបញ្ហានៃការគ្រប់គ្រង capillary នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅលើពិភពលោកត្រូវបានពិចារណា; វិធីសាស្រ្តនៃការដោះស្រាយបញ្ហាបន្ទាន់បំផុតត្រូវបានស្នើឡើង។

ពិព័រណ៍អន្តរជាតិ និងសន្និសីទឯកទេស "ការធ្វើតេស្តមិនបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេស"<...>ស៊េរីរោគវិនិច្ឆ័យនៃអត្ថបទស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រង capillary (CMC) ដែលពន្យល់ពីអត្ថប្រយោជន៍ពិសេស<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ" សម្រាប់ឆ្នាំ 2009

អត្ថបទពិចារណាលើបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់សំណុំនៃដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសដើម្បីកែលម្អភាពជឿជាក់នៃដើមឈើ X-mas វិធីសាស្រ្តសាកល្បងដែលមិនមានការបំផ្លិចបំផ្លាញជាមធ្យោបាយដើម្បីវាយតម្លៃប្រតិបត្តិការសុវត្ថិភាពនៃឧបករណ៍បច្ចេកទេស និងបង្កើនកម្រិតនៃប្រតិបត្តិការប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៃវាលប្រេង។

Khizhnyakov (ឧបករណ៍ចាប់កំហុសកម្រិត II) (LLC "ជំនាញបច្ចេកទេស និងការវិនិច្ឆ័យ")<...>ការត្រួតពិនិត្យវត្ថុធាតុដើម និងការគ្រប់គ្រងដំណាក់កាលនៃដំណើរការផលិតក្នុងលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នកផលិត៖ 1) ការបញ្ចូល<...>ធាតុសំខាន់បំផុតដើម្បីធានាបាននូវប្រតិបត្តិការដែលអាចទុកចិត្តបាននៃដើមឈើ X-mas គឺជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាន់ពេលវេលារបស់វា។<...>

វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតមធ្យោបាយបច្ចេកទេសនៅកម្រិតទំនើបនៃប្រព័ន្ធរចនាសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវត្ថុបច្ចេកទេសស្មុគស្មាញនៅក្នុងឧស្សាហកម្មថាមពលនុយក្លេអ៊ែរត្រូវបានពិចារណា។ វិធីសាស្រ្តចម្រុះសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវត្ថុត្រូវបានបង្ហាញថាជាវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីដែលជោគជ័យ។ គំនិតនៃការកសាងប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវត្ថុបច្ចេកទេសត្រូវបានស្នើឡើង។

<...>ក្នុងករណីនេះ MM នៃវត្ថុ degenerates ទៅជាមេគុណជាក់លាក់ដែលទាក់ទងនឹងតម្លៃនៃសកម្មភាពបញ្ចូល<...>មេគុណនេះនឹងតំណាងឱ្យប៉ារ៉ាម៉ែត្រថេរមួយចំនួននៅក្នុងករណីនៃទំនាក់ទំនងលីនេអ៊ែររវាងធាតុបញ្ចូល<...> <...>ការវិនិច្ឆ័យ "លេខ 9 (147) កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។ ជំនួសមកវិញ" Syasko V.A.

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃផ្នែកទី 3 "ការវិនិច្ឆ័យបរិស្ថាន" 9 ផ្នែកនិង 11 បទបង្ហាញផ្ទាំងរូបភាពត្រូវបានបង្ហាញ។

ឧបករណ៍មនុស្សយន្តដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើននៃការធ្វើតេស្ត និងការវិនិច្ឆ័យដែលមិនមានការបំផ្លិចបំផ្លាញ<...>ជាលទ្ធផល យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ដើម្បីរក្សាសន្តិភាពនៅលើផែនដី ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យប្រឆាំងភេរវករគួរតែ<...>នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃផ្នែកទី 3 "ការវិនិច្ឆ័យបរិស្ថាន" 9 ផ្នែកនិង 11 បទបង្ហាញផ្ទាំងរូបភាពត្រូវបានបង្ហាញ។<...>របាយការណ៍បង្កើតបញ្ហាចម្បង និងភារកិច្ចនៃការវិនិច្ឆ័យបរិស្ថាន ផ្តល់ការពិពណ៌នាអំពី<...>របាយការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនត្រូវបានធ្វើឡើងលើការសាងសង់គោលការណ៍នៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យការបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់

ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងអាហារូបត្ថម្ភរបស់ស្រូវសាលីរដូវរងា ដោយប្រើប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ ភាពមិនច្បាស់លាស់។ ... បេក្ខនារីនៃវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច

ភាពថ្មីថ្មោងខាងវិទ្យាសាស្ត្រនៃការសិក្សាមានដូចខាងក្រោម៖ - ជាលើកដំបូងការវាយតម្លៃសេដ្ឋកិច្ច កសិកម្ម ថាមពល និងបរិស្ថានប្រៀបធៀបនៃកម្មវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយប្រទេសផ្សេងៗលើបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រសម្រាប់សិក្សាបញ្ហាត្រូវបានអនុវត្ត។

អាឡឺម៉ង់) និងរោគវិនិច្ឆ័យ (VIUA Moscow ប្រទេសរុស្ស៊ី) ។<...>វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីបង្រួបបង្រួម; . ; . . "ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃសមាសភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការបញ្ចូល<...>LLC "Agency Kniga-Service" 6 បទពិសោធន៍ក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការគណនាកម្រិតជី និងរៀបចំការបញ្ចូល<...>> ប្រព័ន្ធ r^r iu^ វិធីសាស្រ្តក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហារោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង > t m ។<...>រក្សាសិទ្ធិ JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service" 19 ការវាយតម្លៃប្រៀបធៀបនៃព័ត៌មានបញ្ចូល

ការមើលជាមុន៖ ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងស្រូវសាលីរដូវរងាដោយប្រើប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ.pdf (0.0 Mb)

អត្ថបទនេះចាត់ទុកបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ការរកឃើញគុណវិបត្តិ capillary ជាផ្នែកសំខាន់ និងសំខាន់នៃប្រព័ន្ធធ្វើតេស្តមិនបំផ្លិចបំផ្លាញ។ ការកែលម្អវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រង capillary អាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឧបករណ៍បច្ចេកទេសគ្រោះថ្នាក់។

Khizhnyakov (ឧបករណ៍ចាប់កំហុសកម្រិត II) (LLC "ជំនាញបច្ចេកទេស និងការវិនិច្ឆ័យ")<...>ការកែលម្អវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រង capillary អាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ<...>វិធីសាស្រ្ត capillary ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាច្រើនក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេសផ្សេងៗ<...>ឡចំហាយនៃការរចនាផ្សេងៗគឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ ការវិនិច្ឆ័យស្មុគស្មាញដែលបង្កប់ន័យ<...>LLC "ជំនាញបច្ចេកទេសនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" 357500 ប្រទេសរុស្ស៊ី, Pyatigorsk, st ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ, 34A ។

ភាពស្មុគស្មាញនៃបញ្ហានៃវិធីសាស្រ្តទី 1 នៃការវាស់វែងជ្រើសរើសនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃ bead welded នៃសន្លាក់ ferromagnetic ត្រូវបានដោះស្រាយដោយវិធីសាស្រ្តវិភាគ។ ការគណនានិងការគណនាលេខនៃជម្រៅកម្រិតនៃការបង្ក្រាបផ្ទៃក្នុងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ; ភាពអាស្រ័យបរិមាណរវាងការកើនឡើងដែលទាក់ទងនៃកូអរដោនេ 1.2 និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រគ្មានវិមាត្រ A ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយសម្រាប់កំណត់គម្លាតរវាងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ និងផ្ទៃនៃគំរូ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការកំណត់ដែលអាចកើតមាននៃគម្លាតពីរផ្សេងគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ" សម្រាប់ឆ្នាំ 2009

ដំណើរការនៃអន្តរកម្មជាមួយនឹងពិការភាពបរិមាណនៃផ្ទៃ និងផ្ទៃក្រោមដោយវិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន-ម៉ាញេទិករួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានពិចារណា។ ដំណើរការអន្តរកម្មចរន្ត និងម៉ាញេទិកត្រូវបានយកគំរូតាមវិធីសាស្ត្រធាតុកំណត់។ ពិការភាពកម្រិតសំឡេងត្រូវបានក្លែងធ្វើដោយរន្ធពិការភ្នែកនៅផ្នែកខាងក្រៅ និងផ្នែកខាងក្រោយនៃចាន។ ទំនាក់ទំនងសំខាន់នៃសញ្ញាដែលបានកត់ត្រាជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការគ្រប់គ្រងនិងប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃវត្ថុដែលបានគ្រប់គ្រងត្រូវបានស៊ើបអង្កេត។

ការធ្វើតេស្ត ការត្រួតពិនិត្យ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ការត្រួតពិនិត្យ ____________________________________________________________________<...>ការធ្វើតេស្ត, ការត្រួតពិនិត្យ, ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ, ការត្រួតពិនិត្យ<...>» រក្សាសិទ្ធិ OJSC Central Design Bureau BIBCOM & LLC Agency Kniga-Service Testing, control, diagnostics, monitoring<...>ដំណើរការនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសរបស់រុស្ស៊ី XVIII លើការធ្វើតេស្តមិនបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេស<...>បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសនៅទីក្រុងមូស្គូនិស្សិតបណ្ឌិតនៃនាយកដ្ឋាន "Metrology វិញ្ញាបនប័ត្រនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" Shkatov Petr

អត្ថបទពិចារណាលើការរចនានៃធាតុបំបែក centrifugal លំហូរដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងផ្នែកលំហូរទម្រង់ ដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីកាត់បន្ថយឥទ្ធិពលនៃការបញ្ចូលដំណក់ទឹកបន្ទាប់បន្សំ។ លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តកៅអីនៃធាតុ centrifugal ទំនើបដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ JSC "NIPIgazpererabotka" ជាមួយនឹងលក្ខណៈធរណីមាត្រផ្សេងគ្នានៃផ្នែកលំហូរទម្រង់ត្រូវបានបង្ហាញ។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានទាញអំពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រធរណីមាត្រនៃផ្លូវលំហូរទម្រង់ដែលមានអត្ថប្រយោជន៍បំផុតទាក់ទងនឹងលក្ខណៈនៃលំហអាកាស និងប្រសិទ្ធភាពនៃការចាប់យកភាគល្អិតរាវក្នុងទម្រង់ជា aerosol ។ ទិន្នន័យពិសោធន៍ត្រូវបានបង្ហាញលើការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនៃល្បឿនលីនេអ៊ែរនៃលំហូរឧស្ម័ននៅក្នុងផ្នែកផ្ដេកនៃធាតុបំបែក centrifugal ។ ភាពទៀងទាត់នៃការផ្លាស់ប្តូរល្បឿនលីនេអ៊ែរនៃលំហូរឧស្ម័នវិលនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃផ្នែកលំហូរនៃធាតុ centrifugal ត្រូវបានបង្ហាញ។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគទិន្នន័យពិសោធន៍ ការសន្និដ្ឋានមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃលំហូរបញ្ច្រាសនៅក្នុងតំបន់អ័ក្សលើប្រសិទ្ធភាពនៃការចាប់យកដំណាក់កាលរាវដោយធាតុ centrifugal ។ ការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃប្រសិទ្ធភាពនៃធាតុបំបែក centrifugal ត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាលទ្ធផលនៃការថយចុះនៃឥទ្ធិពលនៃការបញ្ចូលឡើងវិញនៃអង្គធាតុរាវដំណក់ទឹក។

LLC "ជំនាញបច្ចេកទេសនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" 357500 ប្រទេសរុស្ស៊ី, Pyatigorsk, st ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ, 34A ។

អត្ថបទពិចារណាលើបញ្ហានៃការវិនិច្ឆ័យជាប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃរថក្រោះបញ្ឈរដែក ដែលចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីលទ្ធភាពនៃទម្រង់ផ្សេងៗនៃការគ្រប់គ្រង ដែលនឹងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការស្រាវជ្រាវ ហើយនឹងជួយបង្កើនកម្រិតសុវត្ថិភាពក្នុងប្រតិបត្តិការ។ កន្លែងផលិតដែលមានគ្រោះថ្នាក់។

វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធចំពោះការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរថក្រោះដែក អត្ថបទពិចារណាលើបញ្ហានៃការវិនិច្ឆ័យជាប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញ<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាន់ពេលវេលា និងគុណភាពខ្ពស់នៃរថក្រោះ រួមទាំងការធ្វើតេស្តគ្មានការបំផ្លិចបំផ្លាញ<...>Khizhnyakov (ឧបករណ៍ចាប់កំហុសកម្រិត II) (LLC "ជំនាញបច្ចេកទេស និងការវិនិច្ឆ័យ") រក្សាសិទ្ធិ OJSC "TsKB"<...>ច្បាប់សម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេសនៃរថក្រោះ។ អក្សរសិល្ប៍ 1. GOST 14782-86 ។ 2. GOST 25706-83 ។ ៣.<...>LLC "ជំនាញបច្ចេកទេសនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" 357500 ប្រទេសរុស្ស៊ី, Pyatigorsk, st ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ, 34A ។

អត្ថបទសង្ខេបសម្ភារៈនៃការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង ការសិក្សារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងរុករកកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីបញ្ហានៃភាពអាចជឿជាក់បាននៃសន្លាក់ welded នៃធាតុ boiler ចំហាយទឹក និងអនុវត្តការវិនិច្ឆ័យទាន់ពេលវេលាដែលនឹងរួមចំណែកដល់ប្រតិបត្តិការប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ ឯកតា boiler ។

Khizhnyakov (អ្នករកឃើញកំហុសកម្រិត II) (LLC "ជំនាញបច្ចេកទេស និងការវិនិច្ឆ័យ") អត្ថបទសង្ខេប<...>រុករកនៅក្នុងបញ្ហានៃភាពអាចជឿជាក់បាននៃសន្លាក់ welded នៃធាតុ boiler ចំហាយនិងធ្វើការវិនិច្ឆ័យទាន់ពេលវេលា<...> <...>LLC "ជំនាញបច្ចេកទេសនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" 357500 ប្រទេសរុស្ស៊ី, Pyatigorsk, st ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ, 34A ។

អត្ថបទនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃស៊េរីនៃអត្ថបទដែលពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្តបង្កើនល្បឿនសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យអេឡិចត្រូលីត ដំណោះស្រាយ ការរលាយ និងទឹកសំណល់ឧស្សាហកម្ម។ វិធីសាស្រ្តភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើត និងអនុវត្តដោយអ្នកនិពន្ធ វិធីសាស្ត្រដែលនៅសល់ត្រូវបានធ្វើទំនើបកម្ម និងសម្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃការគ្រប់គ្រងវត្ថុជាក់លាក់។

<...>វិធីសាស្រ្ត Markov ក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណប្រតិបត្តិការនៃទំនាក់ទំនងផ្លាស់ទីក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រូវបានស្នើឡើង។<...>ការវិភាគលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍នៃខ្សែសង្វាក់ stochastic និងវិធីសាស្រ្តនៃការវិវត្តន៍ជីវសាស្រ្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ<...>ពាក្យគន្លឹះ៖ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ទំនាក់ទំនងអគ្គិសនី ការវិវត្តន៍ គំរូចៃដន្យ។<...>ទំនាក់ទំនងជាបាតុភូតមួយ និងធាតុផ្សំនៃបច្ចេកវិទ្យាវាស់វែងត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងឧបករណ៍ត្រួតពិនិត្យ និងរោគវិនិច្ឆ័យ

វិធីសាស្រ្តថ្មីមួយសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងទ្រង់ទ្រាយធំនៃវត្តមាននៃការបញ្ច្រាសសីតុណ្ហភាពក្នុងរយៈកម្ពស់ទាបនៅក្នុងបរិយាកាសទីក្រុងត្រូវបានស្នើឡើង។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាវិធីសាស្ត្រវាស់រលកបីដ៏ល្បីជាមួយនឹងការកែតម្រូវពីរប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលប្រើក្នុងការវាស់វែង photometric ក៏អាចអនុវត្តបានចំពោះរង្វាស់លីដាច្រើនរលកផងដែរ។

<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យលេខ 7 ឆ្នាំ 2011 1 រក្សាសិទ្ធិ OJSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service"រក្សាសិទ្ធិ OJSC<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ№ 7, 2011<...>ការវិភាគលេខ 7 ឆ្នាំ 2011 ការជាវសម្រាប់ពាក់កណ្តាលទីពីរនៃឆ្នាំ 2011 បន្ត សន្ទស្សន៍នៃការជាវ: 47649 ក្នុង<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ "តម្លៃនៃទិនានុប្បវត្តិមួយគឺ 1150 រូប្លិ៍។

អត្ថបទពិពណ៌នាអំពីឧបករណ៍ការពារ cathodic ដែលអាចកាត់បន្ថយយ៉ាងច្រើននូវការចំណាយលើការជួសជុល និងថែទាំប្រភេទនៃការការពារប្រឆាំងនឹងការ corrosion នៃផ្ទៃខាងក្នុងនៃធុង ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវភាពជឿជាក់ ភាពធន់ និងសុវត្ថិភាពនៃប្រតិបត្តិការរបស់វា។

Lukyanchenko (អ្នកជំនាញផ្នែកសុវត្ថិភាពឧស្សាហកម្មនៃរចនាសម្ព័ន្ធលើក) (LLC "ជំនាញបច្ចេកទេស និងការវិនិច្ឆ័យ<...>LLC "ជំនាញបច្ចេកទេសនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" 357500 ប្រទេសរុស្ស៊ី, Pyatigorsk, st ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ, 34A ។

ហេតុផលសម្រាប់ការពិចារណាដំណើរការបូមនៃការកែប្រែសំខាន់នៃស្នប់ប្រអប់លេខ។ ដំណាក់កាលនៃការស្រាវជ្រាវពិសោធន៍ និងលក្ខណៈរបស់ពួកគេ [ធនធានអេឡិចត្រូនិក] / Mineev, Kaverzina, Timko // បរិក្ខារ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ស្មុគ្រស្មាញប្រេង និងឧស្ម័ន។- 2016 .- លេខ 1 .- P. 17-20 .- របៀបចូលប្រើ៖ https: // គេហទំព័រ/ efd/405152

នៅក្នុងអត្ថបទដែលបានបង្ហាញ និយមន័យ និងវិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗសម្រាប់លក្ខណៈ cavitation ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ និងរាប់ជាសុចរិត ការសិក្សាអំពីម៉ាស៊ីនបូមទឹកដែលមានបរិមាណថេរ 10.53 (NSh-10), 32.35 (NSh-32) និង 46.93 សង់ទីម៉ែត្រ / rev ។ (Nsh-46) នៅលើឯកតាដែលមានលំហូរបើកចំហនៃរាវ។ នៅពេលកំណត់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត cavitation នៃជួរនៃការផ្លាស់ប្តូរល្បឿននៃស្នប់និងសីតុណ្ហភាពនៃសារធាតុរាវធ្វើការ លក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការពិតប្រាកដនៃស្នប់ទាំងនេះនៅក្នុងប្រព័ន្ធធារាសាស្ត្រនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃឧបករណ៍នៅកម្រិត intersectoral ត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។ លក្ខណៈ cavitation នីមួយៗនៃស្នប់ត្រូវបានគេយកនៅតម្លៃថេរនៃសម្ពាធបញ្ចេញ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការដកចេញនូវលក្ខណៈ ថាមពលនៅលើស្នប់ត្រូវបានវាស់ដោយប្រើមាត្រដ្ឋានម៉ូទ័រ ហើយលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្តនៃប្រេងរ៉ែក៏ត្រូវបានកំណត់ផងដែរ - ដង់ស៊ីតេ , viscosity, សម្ពាធចំហាយឆ្អែត។

រុករកនៅក្នុងបញ្ហានៃភាពអាចជឿជាក់បាននៃសន្លាក់ welded នៃធាតុ boiler ចំហាយនិងអនុវត្តការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាន់ពេលវេលារបស់ពួកគេ<...>LLC "ជំនាញបច្ចេកទេសនិងរោគវិនិច្ឆ័យ" 357500 ប្រទេសរុស្ស៊ី, Pyatigorsk, st ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ, 34A ។<...>Khizhnyakov (ឧបករណ៍ចាប់កំហុសកម្រិត II) (LLC "ជំនាញបច្ចេកទេស និងការវិនិច្ឆ័យ")

ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីនៃ Metrology ។ ឌី. Mendeleev (St. Petersburg) ធ្វើត្រាប់តាមស្ដង់ដារស្ត្រេស លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត និងការប៉ាន់ប្រមាណនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការវាស់ស្ទង់ភាពតានតឹងដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ Barkhausen effect លើគំរូតេស្តពីថ្នាក់ដែកពីរ៖ ដែកថែប 20 និង 44NKhTYu ។

ឧបករណ៍វិភាគសំលេងរំខានម៉ាញេទិក Introscan ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យាអនុវត្តនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រជាតិនៃប្រទេសបេឡារុស្ស និង NPF Diagnostics<...>កង្វះស្ដង់ដារក៏រារាំងដល់ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃវិធីសាស្រ្តរូបវន្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យភាពតានតឹង<...>គោលការណ៍និងការអនុវត្តនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពស្ត្រេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធផលិតផលនិងផ្សារដែក<...>វិធីសាស្រ្ត Bayesian ចំពោះការសាកល្បងដែលមិនមានការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃស្ថានភាពស្ត្រេស // ការវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេស<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2010. លេខ 2. 17. Akulov N.S. ជាតិដែក។ M.–L.: GITTL, 1939. ការគ្រប់គ្រង។

ទិដ្ឋភាពវិធីសាស្រ្តមួយចំនួននៃការវិភាគលើស្លឹកនៃអាហាររូបត្ថម្ភរ៉ែនៃដំណាំក្រូចឆ្មារក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃ CUBA abstract DIS ។ ... បេក្ខនារីវិទ្យាសាស្ត្រកសិកម្ម

M.: ការបញ្ជាទិញរបស់ទីក្រុងមូស្គូរបស់លេនីន និងបទបញ្ជាការងារ សាលាកសិកម្ម បដាក្រហម បានដាក់ឈ្មោះតាម K. A. TIMIRYAZEV

គោលបំណងសំខាន់នៃការងារគឺធ្វើស្តង់ដារវិធីសាស្រ្តគំរូស្លឹកសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យលើស្លឹកនៃអាហាររូបត្ថម្ភរ៉ែនៃដំណាំក្រូចឆ្មា ជាចម្បងពណ៌ទឹកក្រូចក្រោមលក្ខខណ្ឌគុយបា។

LLAMASARES TERESITA DE JESUS<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យសន្លឹក "គួរតែត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពីតម្រូវការវិធីសាស្រ្តទាំងអស់ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការជ្រើសរើស<...>ពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហានេះ ភារកិច្ចត្រូវបានកំណត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍ ទាក់ទងទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃប្រទេសគុយបា បច្ចេកទេសនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្លឹក។<...>គោលដៅសំខាន់នៃការងារគឺធ្វើស្តង់ដារវិធីសាស្រ្តនៃគំរូស្លឹកសម្រាប់ "ការវិនិច្ឆ័យស្លឹក 4<...>លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងការសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាត; ̂ ដើម្បីកែលម្អវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្លឹកនៃ "រ៉ែ

ការមើលជាមុន៖ ទិដ្ឋភាពវិធីសាស្រ្តមួយចំនួននៃការវិភាគលើស្លឹកនៃអាហាររូបត្ថម្ភរ៉ែនៃដំណាំក្រូចឆ្មារក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃ CUBA.pdf (0.0 Mb)

ការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ៖ ខ្លឹមសារ និងការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ

អក្សរកាត់បង្ហាញពីមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ៖ គំរូរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារ គំនិតគរុកោសល្យ គោលការណ៍គរុកោសល្យ ខ្លឹមសារ បច្ចេកវិទ្យា និងលក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃការគាំទ្រការអប់រំសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធបន្ថែម។ ការអប់រំគរុកោសល្យ។ សៀវភៅនេះត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់អ្នកស្រាវជ្រាវ គ្រូបង្រៀន និងនិស្សិតនៃស្ថាប័ននានាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃអ្នកអប់រំ គ្រូបង្រៀនដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានៃវិជ្ជាជីវៈ និងការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់។

យើងបានប្រើ៖ 1) គ្រោងការណ៍មូលដ្ឋាន "នីតិវិធីសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តគរុកោសល្យ" រួមមាន: ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃសក្តានុពលអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ: វិធីសាស្រ្ត។ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា / S.L.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃលក្ខណៈពិសេសនៃការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ / E.R.<...>ប្រធានបទនៃសិក្ខាសាលាគរុកោសល្យគឺនាំមុខដោយការងារវិនិច្ឆ័យបឋម (ដែលហៅថា "ការបញ្ចូល<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃ "សិស្សដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅថ្ងៃបើកវគ្គសិក្សា) ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការស្វែងរកការលើកទឹកចិត្ត។

ការមើលជាមុន៖ ការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯងនៃខ្លឹមសារគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ.pdf (0.4 Mb)

វិធីសាស្រ្តនៃជម្លោះនយោបាយ។ ការណែនាំ

ការព្យាករណ៍និង "ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដំបូង" នៃជម្លោះ។ ការការពារជម្លោះដោយផ្នែក និងពេញលេញ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដំបូងនៃជម្លោះ។ 20. ការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការបណ្តាញត្រួតពិនិត្យជម្លោះ។ ២១.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជម្លោះ - ចំណេះដឹងអំពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់នៃការប៉ះទង្គិចគ្នា (សមាសភាពអ្នកចូលរួមវត្ថុ។

ការមើលជាមុន៖ គោលការណ៍ណែនាំអំពីជម្លោះនយោបាយ.pdf (0.6 Mb)

លេខ 2 [បញ្ហាអនាម័យសង្គម ការថែទាំសុខភាព និងប្រវត្តិឱសថ 2015]

ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1994 ។ និពន្ធនាយកនៃទិនានុប្បវត្តិគឺ Schepin Oleg Prokopievich - អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្ររុស្ស៊ីបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យនាយកវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាតិនៃសុខភាពសាធារណៈនៃបណ្ឌិត្យសភាវេជ្ជសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ វិទ្យាសាស្ត្រ។ ទិនានុប្បវត្តិគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាទ្រឹស្តីនៃអនាម័យសង្គម ទិសដៅសំខាន់នៃការបង្កើតសុខភាពសាធារណៈ និងជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងសង្គម បញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រនៃការងារ ស្ថិតិអនាម័យ ប្រវត្តិវេជ្ជសាស្ត្រ និងការថែទាំសុខភាព។ បោះពុម្ភអត្ថបទស្តីពីទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការងាររបស់ស្ថាប័នថែទាំសុខភាព និងប្រឆាំងជំងឺរាតត្បាតក្នុងការរៀបចំសេវាវេជ្ជសាស្រ្ត និងអនាម័យសម្រាប់ប្រជាជនទីក្រុង និងជនបទ។ ទិនានុប្បវត្តិបោះពុម្ពឯកសារស្តីពីវិធីសាស្រ្តនិងលទ្ធផលនៃការសិក្សាស្ថានភាពសង្គមនៃជីវិតនិងសុខភាពរបស់ប្រជាជន។ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃការថែទាំសុខភាព បញ្ហានៃការរៀបចំ និងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រនៅបរទេស និងមានអត្ថបទស្តីពីការរចនា និងឧបករណ៍នៃស្ថាប័នវេជ្ជសាស្ត្រ។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ និងការថែទាំសុខភាពត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាយ កាលបរិច្ឆេទប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗត្រូវបានកត់សម្គាល់ សកម្មភាពនៃសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបោះពុម្ព ព័ត៌មានអំពីសន្និសីទ និងការប្រជុំផ្សេងៗត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។

ការវះកាត់, ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវិទ្យុសកម្ម។<...>វិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវិទ្យុសកម្ម។<...>គំរូនេះមានប្លុកមុខងារបី៖ ការគ្រប់គ្រងបញ្ចូល ការបង្កើតសមត្ថភាពជំនាញ<...>ប្លុកត្រួតពិនិត្យការបញ្ចូលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីកំណត់កម្រិតដំបូងនៃចំណេះដឹងរបស់បេក្ខជនសម្រាប់មុខតំណែងវេជ្ជបណ្ឌិត<...>គំរូក្បួនដោះស្រាយនៃប្លុកត្រួតពិនិត្យការបញ្ចូល។ អង្ករ។ ៣.

ការមើលជាមុន៖ បញ្ហាអនាម័យសង្គម ការថែទាំសុខភាព និងប្រវត្តិឱសថលេខ 2 2015.pdf (2.4 Mb)

លេខ 7 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 7. 1-64 ។<...> <...>តើវិធីសាស្រ្តនៃការវិនិច្ឆ័យអតិសុខុមជីវសាស្រ្តបែបណាដែលជាស្តង់ដារមាសក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ Chlamydial urogenital<...>Secretory iga ត្រូវបានសំយោគនៅច្រកចូលនៃការឆ្លងមេរោគ - វាត្រូវបានរកឃើញដំបូងនៅក្នុងទឹកកាម និងទ្វារមាស។<...>តើវិធីសាស្រ្តនៃការវិនិច្ឆ័យអតិសុខុមជីវសាស្រ្តបែបណាដែលជាស្តង់ដារមាសក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺ Chlamydial urogenital

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ៧ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (22.1 Mb)

លេខ 4 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1955 ។ និពន្ធនាយក - Titov Vladimir Nikolaevich បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យប្រធានមន្ទីរពិសោធន៍នៃជីវគីមីវិទ្យាគ្លីនិកនៃការរំលាយអាហារ lipid នៃស្មុគ្រស្មាញស្រាវជ្រាវនិងផលិតជំងឺបេះដូងរុស្ស៊ីនៃក្រសួងសុខាភិបាលរុស្ស៊ី។ ទិនានុប្បវត្តិនេះត្រូវបានបោះពុម្ពជាការបោះពុម្ពផ្សាយតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិជ្ជាជីវៈប្រចាំខែចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1955 (រហូតដល់ឆ្នាំ 1992 ក្រោមឈ្មោះ "អាជីវកម្មមន្ទីរពិសោធន៍")។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ទិនានុប្បវត្តិគឺជាប្រភពសំខាន់នៃព័ត៌មានវិទ្យាសាស្រ្ត និងជាក់ស្តែងសម្រាប់បុគ្គលិកនៃមន្ទីរពិសោធន៍រោគវិនិច្ឆ័យ និងបានដើរតួនាទីនៃការលើកទឹកចិត្តដើម្បីកែលម្អការផ្តល់មន្ទីរពិសោធន៍នៃការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត។ ទិនានុប្បវត្តិបោះពុម្ភផ្សាយសម្ភារៈវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាក់ស្តែងដែលរៀបចំដោយបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំនិងវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងបរទេស៖ អត្ថបទដើម ការពិនិត្យអក្សរសិល្ប៍ ការបង្រៀនដោយអ្នកឯកទេសលេចធ្លោក្នុងវិញ្ញាសាផ្សេងៗនៃឱសថមន្ទីរពិសោធន៍ ការពិពណ៌នាអំពីករណីព្យាបាល និងរោគវិនិច្ឆ័យស្មុគស្មាញ។ ព័ត៌មានអំពីព្រឹត្តិការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង ការពិភាក្សារវាងអ្នកគាំទ្រនៃវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗគ្នាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាបន្ទាន់ ចម្លើយរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នករៀបចំការថែទាំសុខភាពចំពោះសំណួរសំខាន់ៗរបស់អ្នកអនុវត្តមន្ទីរពិសោធន៍។ វាបោះផ្សាយការបកប្រែអត្ថបទដោយអ្នកនិពន្ធបរទេសដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ខាងវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងបំផុតដល់អ្នកឯកទេសក្នុងប្រទេសរបស់យើង ហើយបោះពុម្ភផ្សាយក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រវិជ្ជាជីវៈនៅបរទេស (ជាពិសេសនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិគីមីវិទ្យា ដែលកិច្ចព្រមព្រៀងដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានបញ្ចប់)។

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 4. 1-64 ។<...>ផលិតផលវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង vitro ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ ឆ្នាំ 2012; ៦:៩–១២ ។<...>208 11 ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង vitro 209 12 ការវិនិច្ឆ័យរោគសរីរវិទ្យា និង cytological 210 13 ហ្សែន<...>ការចាត់ថ្នាក់ឧបករណ៍វេជ្ជសាស្រ្ដសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យរោគក្នុងវីរ៉ុស ៨.

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ៤ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (17.9 Mb)

#11 [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១០]

នៅក្នុងដ្យាក្រាមនេះប្រភពនៃឥទ្ធិពលបញ្ចូល (IVV) - ការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលដែលកំពុងដំណើរការគឺជាម៉ាស៊ីនភ្លើង<...>និងការវាស់វែងប៉ារ៉ាឡែលនៃសញ្ញាបញ្ចូល និងទិន្នផល ដើម្បីទទួលបានការពិសោធន៍មួយចំនួន<...>លក្ខណៈបច្ចេកទេសទូទៅ" សំដៅតែលើស្តង់ដារសម្រាប់សញ្ញាបញ្ចូល និងទិន្នផលប៉ុណ្ណោះ។<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2007. លេខ 3. S. 18–23 ។ ២.<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2004. លេខ 8. S. 53–62 ។ 6. Vengrinovich V.L.

មើលជាមុន៖ ការគ្រប់គ្រង។ ការវិនិច្ឆ័យ№11 2010.pdf (1.0 Mb)

#៨ [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១០]

បោះពុម្ពតាំងពីឆ្នាំ 1998 ។ ទិនានុប្បវត្តិនេះបានបោះពុម្ពអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិធីសាស្រ្តដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេនៃប្រទេសរុស្ស៊ីប្រទេសជិតនិងឆ្ងាយនៅបរទេសអ្នកតំណាងឧស្សាហកម្មអំពីវិធីសាស្រ្តឧបករណ៍និងបច្ចេកវិទ្យានៃការធ្វើតេស្តមិនបំផ្លិចបំផ្លាញនិងការវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេសការអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយបញ្ហាជាមួយនឹងការពន្យារពេល 1 ឆ្នាំ!

របាយការណ៍នេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការពិនិត្យឡើងវិញ (អស់រយៈពេលជាង 70 ឆ្នាំ) នៃស្ថានភាពសិល្បៈនៃការត្រួតពិនិត្យរំញ័រ និងវិធីសាស្ត្រវិនិច្ឆ័យដោយ<...>និយមន័យនៃការវិនិច្ឆ័យប្រឆាំងភេរវករជាសំណុំនៃគោលការណ៍ វិធីសាស្រ្ត និងមធ្យោបាយនៃការទប់ស្កាត់<...>ផ្នែករឹងសម្រាប់ធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មកន្លែងលាក់កាមេរ៉ាទូរទស្សន៍ខ្នាតតូចពីច្រកចូល<...>ជាលទ្ធផល យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ដើម្បីរក្សាសន្តិភាពនៅលើផែនដី ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យប្រឆាំងភេរវករគួរតែ<...>Arakelov (រុស្ស៊ី); "ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យរោគវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេស" S.M.

មើលជាមុន៖ ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ№8 2010.pdf (6.1 Mb)

# 1 [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១០]

គំរូរចនាសម្ព័នសាមញ្ញនៃសៀគ្វីអគ្គិសនីនៃរថភ្លើងអគ្គិសនីជាមួយនឹងការចង្អុលបង្ហាញនៃការបញ្ចូល ទិន្នផល និងខាងក្នុង<...>សញ្ញាបញ្ចូលគឺជាសញ្ញាដែលត្រូវគ្នានឹងឥទ្ធិពលការងារដែលបានអនុវត្តចំពោះខ្សែរថភ្លើងនៃសៀគ្វី<...>សៀគ្វីនៃផ្នែកនីមួយៗអាចត្រូវបានតំណាងថាជាឧបករណ៍តក្កវិជ្ជាផ្តាច់មុខតែមួយជាមួយនឹងការបញ្ចូល<...>សៀគ្វីត្រួតពិនិត្យ, 60, 61 - ខ្សែរថភ្លើងនៃសៀគ្វីសញ្ញា); XU7(n–1) - ត្រូវគ្នាទៅនឹងស្ថានភាពនៃការបញ្ចូល<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពនៃសៀគ្វីអគ្គិសនីនៃរថភ្លើងអគ្គិសនី // ការធ្វើតេស្តមិនបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការវិនិច្ឆ័យបច្ចេកទេស

មើលជាមុន៖ ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ№1 2010.pdf (0.9 Mb)

# 2 [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១១]

សក្ដានុពលបញ្ចូលនៃធ្នឹមដែលបានទទួល n, m សម្រាប់ឆានែលសូរស័ព្ទស្របតាមសមីការ (1)<...>ពេលវេលាតារាសាស្ត្រនៃការចាប់ផ្តើមនៃការបំភាយដាច់ដោយឡែកនៃសញ្ញា AE ដែលអាចត្រូវបានគេយកទៅគណនាជាសូន្យសម្រាប់ការបញ្ចូល<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2011. លេខ 1. ទំ. 12–15 ។ 2. SO 153.34.17.439–2003 ។<...>ការវិនិច្ឆ័យ "- បន្ថែមទៀត KD, 2000. លេខ 6. ទំ. 51) ។<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2009. លេខ 10 ។

មើលជាមុន៖ ការគ្រប់គ្រង។ ការវិនិច្ឆ័យ№2 2011.pdf (0.8 Mb)

1 [បញ្ហាជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តនៃវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ឆ្នាំ 2010]

លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសមិទ្ធិផលកម្រិតខ្ពស់ក្នុងវិស័យវិស្វកម្មមេកានិក និងឧបករណ៍ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។

នៅក្នុងផ្នែកបញ្ចូលនៃ COP មានកុងតាក់ឆានែល និងឧបករណ៍បំប្លែងអាណាឡូកទៅឌីជីថល (ADC) ។<...>ប៉ារ៉ាម៉ែត្របញ្ចូល ដែលក្នុងនោះអាចជា kinematic និងកម្លាំង។ ៥.<...>ការរំខានដោយបង្ខំនិងប៉ារ៉ាម៉ែត្របញ្ចូល (ចំណុច 3 និង 4) - បរិយាកាសជុំវិញវត្ថុ។<...>រូបភាពទី 2 - វត្ថុមួយដែលក្លែងធ្វើប្រព័ន្ធមេកានិកដែលមានធាតុបញ្ចូលមួយ និងតំណភ្ជាប់លទ្ធផលមួយ។<...>ប្រេកង់សញ្ញាបញ្ចូលក្នុងអត្រា 100 =fV kHz/ms ។

ការមើលជាមុន៖ បញ្ហាជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តនៃវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា 1 2010.pdf (0.3 Mb)

#៧ [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១១]

<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យលេខ 7 ឆ្នាំ 2011 ២.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យលេខ 7 ឆ្នាំ 2011 មួយ។<...>ការកើនឡើងបន្ថែមទៀតនៃវ៉ុលបញ្ចូលនៅចំណុច g ពី -8 ទៅ -18 V នឹងនាំទៅដល់ការបើក zener diode<...>នៅក្នុងធាតុទាំងនេះតម្លៃនៃសញ្ញាទិន្នផលគឺស្មើនឹងតម្លៃនៃសញ្ញាបញ្ចូលពីរដែលដូចគ្នាបេះបិទ។

មើលជាមុន៖ ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ№7 2011.pdf (0.2 Mb)

លេខ 1 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2012. លេខ 1. 1-56 ។<...>ទិដ្ឋភាពនៃការរៀបចំមន្ទីរពិសោធន៍នៃលក្ខខណ្ឌសង្គ្រោះបន្ទាន់ (ការបង្រៀន)។ . . . . .<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់គឺជាកិច្ចការដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់មន្ទីរពិសោធន៍។<...>. // ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ - 1998. - លេខ 12. - S. 15-18 ។ 6. Kishkun A.A., Chentsova M.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃ LN មិនមានទេនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ហើយវិធីសាស្រ្តភាគច្រើននៃការវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់គឺផ្តល់ព័ត៌មាន

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ №1 2012.pdf (1.6 Mb)

លេខ 8 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2012. លេខ 8. 1-64 ។<...>គោលការណ៍នៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការព្យាបាល៖ ការណែនាំសម្រាប់គ្រូពេទ្យ។ - M. , 2011. - S. 35. 18.<...>Momota "ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងការព្យាបាលដែលអាចគ្រប់គ្រងបាននៃជំងឺ hemostasis" ។<...>Cytological immunophenotyping ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺមហារីកកូនកណ្តុរ T-cell ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ morphological នៃ pathology នៃកូនកណ្តុរ។ - M. , 2008. ៩.

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ៨ ឆ្នាំ ២០១២.pdf (2.4 Mb)

បញ្ហាប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងដំណោះស្រាយ៖ ការប្រមូលសម្ភារៈនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ-អនុវត្ត V របស់សិស្ស និងសិស្សសាលាដែលមានការចូលរួមពីអន្តរជាតិ។

RIO SamSAU

ការប្រមូលផ្ដុំនេះមានសម្ភារៈពីការធ្វើបទបង្ហាញនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តលើកទី 5 របស់សិស្ស និងសិស្សសាលាដែលមានការចូលរួមពីអន្តរជាតិ។ បញ្ហាប្រធានបទនៃការអនុវត្តសមិទ្ធិផលទំនើបនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន) ក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សសម័យទំនើបត្រូវបានពិចារណា។

ការព្យាបាលជម្ងឺណាមួយចាប់ផ្តើមដោយការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ។<...>ស្រទាប់បញ្ចូលណែនាំទិន្នន័យដំបូង។<...>ស្រទាប់បញ្ចូល ស្រទាប់ដែលលាក់ ស្រទាប់លទ្ធផល ២.<...>"ទម្ងន់" កំណត់សារៈសំខាន់នៃប៉ារ៉ាម៉ែត្របញ្ចូលនីមួយៗ។<...>ទិន្នន័យនៅក្នុងណឺរ៉ូននៃស្រទាប់បញ្ចូលត្រូវបានធ្វើឡើង។

ការមើលជាមុន៖ ប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិធីដោះស្រាយការប្រមូលសម្ភារៈនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ-អនុវត្ត V របស់សិស្ស និងសិស្សសាលាដែលមានការចូលរួមពីអន្តរជាតិ។ .pdf (1.3 Mb)

លេខ 3 [សន្តិសុខថាមពលនៅក្នុងឯកសារ និងការពិត ឆ្នាំ 2006]

ភាពប្លែកនៃការបោះពុម្ភផ្សាយគឺព័ត៌មាន សុពលភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ការតំរង់ទិសប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ មានតែសម្ភារៈដែលអាចទុកចិត្តបាននៃតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបោះពុម្ព។ ទស្សនាវដ្តីនេះគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាសុវត្ថិភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃថាមពលនៅក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងអស់ ការសន្សំថាមពល ការការពារពលកម្ម ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ការអភិវឌ្ឍន៍ចុងក្រោយបង្អស់នៃស្ថាប័នឧស្សាហកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ និន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ថាមពលជំនួស បទប្បញ្ញត្តិ និងឯកសារ។

LWP ដែលរួមបញ្ចូល ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត ការពិនិត្យបច្ចេកទេសចាំបាច់៖ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ និងការវិនិច្ឆ័យ<...>ផ្លាកសញ្ញាសុវត្ថិភាពដែលដាក់នៅលើខ្លោងទ្វារ និងនៅលើ (ខាងលើ) ច្រកចូល (s) ទ្វារ (s) នៃបរិវេណមានន័យថា៖<...>ពិចារណាពីលទ្ធភាពនៃការផ្តល់មូលនិធិបន្ថែមសម្រាប់ការជំនួស ការធ្វើទំនើបកម្ម ការជួសជុល និងការវិនិច្ឆ័យ<...>សរសៃប្រសាទ", "urology", "សម្ភពនិងរោគស្ត្រី: រោគវិទ្យា", "ការព្យាបាល", "roentgenology", "ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក

ការមើលជាមុន៖ សុវត្ថិភាពថាមពលក្នុងឯកសារ និងអង្គហេតុលេខ ៣ ២០០៦.pdf (0.8 Mb)

លេខ 5 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 5. 1-64 ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ ឆ្នាំ ១៩៩៤; ៥:២៥–៧។ ៦.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ ឆ្នាំ ១៩៩៤; ៥:២៧–៣១។ ៧.<...>វិធីសាស្រ្ត Serological ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺអាសន្នរោគ។<...>ដោយប្រើការវិនិច្ឆ័យ PCR គ្មាន VLN RNA ត្រូវបានរកឃើញទេ។

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ៥ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (17.8 Mb)

លេខ 5 [ឱសថស្ថាន ឆ្នាំ 2002]

ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាក់ស្តែងសម្រាប់ឱសថការី ឱសថការី អ្នកផលិតផលិតផលឱសថ។ បោះពុម្ពតាំងពីឆ្នាំ 1952 ។ និពន្ធនាយកនៃទិនានុប្បវត្តិ៖ - សាស្រ្តាចារ្យ I.A. Samylina ។ ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាការបញ្ជាក់កម្រិតខ្ពស់ "ឱសថស្ថាន" ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីទស្សនាវដ្តីដែលវាត្រូវបានណែនាំឱ្យបោះពុម្ពលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់សញ្ញាបត្របណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ។ ប្រធានបទនៃទិនានុប្បវត្តិ: បច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតឱសថ; វិធីសាស្រ្តថ្មីនៃការស្រាវជ្រាវគ្រឿងញៀន; ការក្លែងបន្លំឱសថ; ឱសថសាស្ត្រគ្លីនិក; ព័ត៌មានទីផ្សារឱសថ; អត្ថបទឱសថសាស្ត្រ; ការពិគ្រោះយោបល់សម្រាប់បុគ្គលិកឱសថស្ថាន; ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក។ រយៈពេលនៃការចេញផ្សាយ - ទស្សនាវដ្តីចំនួន 8 ក្នុងមួយឆ្នាំ ទស្សនិកជនគោលដៅ៖ ក្រុមហ៊ុនផលិតឱសថ អ្នកចែកចាយ ឱសថការី ឱសថការី បុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានថែទាំសុខភាព បណ្ណាល័យ។

មជ្ឈមណ្ឌលវេជ្ជសាស្ត្រ និងពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រសហព័ន្ធសម្រាប់វិធីសាស្ត្របុរាណនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការព្យាបាលរបស់ក្រសួងសុខាភិបាល<...>ឌីផេរ៉ង់ស្យែល ឌីផេរ៉ង់ស្យែល ឌីផេរ៉ង់ស្យែល ឌីផេរ៉ង់ស្យែល ការចុះឈ្មោះអ្នកចូលរួមសិក្ខាសាលាចាប់ពីម៉ោង ៩ ដល់ ១០ ព្រឹក ថ្ងៃទី ៦ ខែវិច្ឆិកា។<...>មជ្ឈមណ្ឌលពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រសហព័ន្ធ Karpeev សម្រាប់វិធីសាស្រ្តប្រពៃណីនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការព្យាបាល<...>ការប្រើប្រាស់ថ្នាំ immunocarriers កែប្រែដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការឆ្លងមេរោគ // រដ្ឋ និង<...>ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍថ្នាំសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺរលាកថ្លើមប្រភេទវីរុស និងការឆ្លងដែលគ្រប់គ្រងដោយជាក់លាក់

ការមើលជាមុន៖ ឱសថស្ថាន№5 2002.pdf (0.1 Mb)

№6 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 6. 1-64 ។<...>, លេខ 6, 2013 26 ប៉ុន្តែបីករណីនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ cytological មានការចាប់អារម្មណ៍។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ M. , 2011; ១២:២៥–៣៥។ ៤.<...>ក្នុងន័យនេះ វិធីសាស្ត្រនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យច្បាស់លាស់គឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។<...>ពាក្យគន្លឹះ៖ macroenzymes, macro-AST, រោគវិនិច្ឆ័យ, មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អ V.V.

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ៦ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (18.3 Mb)

លេខ 8 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 8. 1-64 ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការព្យាបាលជំងឺលើសឈាមសរសៃឈាម។<...>នៅចំណុចទទួលសម្ភារៈជីវៈ ការត្រួតពិនិត្យធាតុចូលត្រូវបានអនុវត្ត ដែលរួមមានការវាយតម្លៃ (នៅក្នុងវត្តមានរបស់<...>តើអ្វីទៅជាការត្រួតពិនិត្យចូលមក ហើយត្រូវអនុវត្តក្នុងគោលបំណងអ្វី? ៥.<...>60 106 ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស៊ីតូឡូស៊ី (ការត្រៀមលក្ខណៈគ្រប់គ្រង) 459 274 107 ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស៊ីតូឡូស៊ី (ការរៀបចំ

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ៨ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (16.5 Mb)

#៦ [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១១]

ប្រព័ន្ធរោគវិនិច្ឆ័យ 12 ការត្រួតពិនិត្យ។<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2011. លេខ 3. S. 24–33 ។ 3. Aldes F., Candelais A.<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2009. លេខ 5. ទំ. 47–50 ។ 4. Ilyin V.A., Popov A.V.<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2007. លេខ 5. S. 22–26 ។ 5. Shport V.I.<...>រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2010. លេខ 4. ការត្រួតពិនិត្យ។ រោគវិនិច្ឆ័យលេខ 6. 2011 43 D.A.

មើលជាមុន៖ ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ№6 2011.pdf (0.8 Mb)

លេខ 3 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

ក្បាល នាយកដ្ឋានរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ EITI, StGMA, prof ។ Yu.V.<...>ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2012. លេខ 3. 1-56 ។<...>Pirogov នាយកដ្ឋានរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍) ។<...>- មន្ទីរពិសោធន៍។ អាស័យដ្ឋានរោគវិនិច្ឆ័យ៖ 654057, Novokuznetsk, st ។<...>ស្នើទៅប្រធាននាយកដ្ឋាននៃការវិនិច្ឆ័យរោគ និងមន្ទីរពិសោធន៍នៃ HPE, PDO, វគ្គនៃការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ №3 2012.pdf (4.2 Mb)

លេខ 12 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2012. លេខ 12. 1-64 ។<...> <...>ផលិតផលវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង vitro ។<...>ផលិតផលវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង vitro ។<...>ដើម្បីធានាបាននូវការត្រួតពិនិត្យធាតុចូលនៅក្នុងផ្នែកមន្ទីរពិសោធន៍នីមួយៗនៃ RLD ទិនានុប្បវត្តិត្រូវបានបើកដែលក្នុងនោះ

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១២ ឆ្នាំ ២០១២។pdf (17.7 Mb)

លេខ 11 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 11. 1-64 ។<...>លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យថ្មីសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃភាពយឺតយ៉ាវនៃការលូតលាស់គភ៌។<...>- មន្ទីរពិសោធន៍។ អាស័យដ្ឋានរោគវិនិច្ឆ័យ៖ 119991, Moscow, st.<...>កម្មវិធី; 4) ភ្នាក់ងាររោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង vitro សម្រាប់ការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯង; 5) ឧបករណ៍ធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ ឆ្នាំ ២០១១; ៤:៥៣–៥។ ៥.

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ១១ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (17.6 Mb)

លេខ 1 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

Sechenov, មន្ទីរពិសោធន៍នៃបញ្ហានៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យគ្លីនិកនិងមន្ទីរពិសោធន៍, V.V. ម៉ែនស៊ីកូវ។ ទូរស័ព្ទ<...>ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 1. 1-64 ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនិងការព្យាបាល។ - M.: Medpress-inform., 2008. 14.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបែបស៊ែរគឺមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីសប្តាហ៍ទីបីនៃជំងឺ។<...>អនុវត្តការវិនិច្ឆ័យរោគស្មុគ្រស្មាញនៃជំងឺផ្លូវដង្ហើមស្រួចស្រាវដោយប្រើឧបករណ៍ផ្ទុកសារធាតុសម្រាប់ PCR-diagnostics

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍លេខ ១ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (8.0 Mb)

លេខ 3 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

យោងទៅតាមជំនាញរបស់គាត់វេជ្ជបណ្ឌិតនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមុខងារគួរតែដឹង: វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ;<...>; វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យហ្សែនម៉ូលេគុល; ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យហ្សែនម៉ូលេគុល<...>អនុវត្តការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឌីផេរ៉ង់ស្យែល។

ការមើលជាមុន៖ ការប្រមូលការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់បុគ្គលិកនៃអង្គការវេជ្ជសាស្ត្រលេខ 1 2016.pdf (0.5 Mb)

លេខ 12 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

ក្រូចឆ្មារ។ មន្ទីរពិសោធន៍។ រោគវិនិច្ឆ័យ។ 2013. លេខ 12. 1-64 ។<...>បញ្ហានៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដំបូងនៃ chorioamnionitis នៅក្នុង PIOV ។<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ ឆ្នាំ ២០១១; ១១:១៣–៩ ។ ៦.<...>ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក។ ឆ្នាំ ២០០៩; ៩:៦–១៤ ។ ប្រាំបួន<...>ផលិតផលវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុង vitro ។

ការមើលជាមុន៖ ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍ លេខ ១២ ឆ្នាំ ២០១៣.pdf (10.8 Mb)

ការបញ្ចូលការវិនិច្ឆ័យ (ធ្វើឡើងនៅដើមខែកញ្ញា) គោលបំណងកិច្ចការទី 1 ។ បង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញរូបរាងរបស់តួរលេខ (គូរតួរលេខស្មើគ្នា ឬស្រដៀងគ្នា ដោយសង្កេតមើលសមាមាត្ររវាងធាតុនៃរូប)។ លើសពីនេះទៀតភារកិច្ចអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិនិច្ឆ័យភាពរឹងនៃដៃរបស់កុមារសមត្ថភាពក្នុងការគូរផ្នែកបន្ទាត់ត្រង់គូរមុំដោយមិនបង្គត់ពួកគេ។ អត្ថបទកិច្ចការ។ រកមើលនៅទីនេះ (រូបភាពសម្រាប់ភារកិច្ចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ) ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងបញ្ចប់ភារកិច្ច។ នៅខាងក្នុងស៊ុមតូចអ្នកឃើញរូបមួយ។ ពិចារណាវានៅលើសន្លឹករបស់អ្នក។ យកខ្មៅដៃ។ គូររូបស្រដៀងគ្នាក្នុងស៊ុមធំមួយ (គ្រូគូសរង្វង់លើស៊ុមធំដោយទ្រនិច)។ ការវាយតម្លៃនៃកិច្ចការ៖ ៣ ពិន្ទុ - តួលេខស្រដៀងគ្នាឬស្មើគ្នាត្រូវបានបង្ហាញសមាមាត្ររវាងធាតុនៃតួលេខត្រូវបានរក្សាទុកភាគច្រើន។ 2 ពិន្ទុ - តួលេខស្រដៀងគ្នាឬស្មើគ្នាត្រូវបានបង្ហាញសមាមាត្រត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់មុំទាំងអស់ត្រឹមត្រូវទេបន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែលមិនតែងតែត្រូវបានគេសង្កេតឃើញទេ។ ពិន្ទុដូចគ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើរូបរាងទូទៅនៃតួលេខត្រូវបានចាប់បានល្អ ប៉ុន្តែសមាមាត្ររវាងធាតុនៃតួលេខត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុំទាំងអស់គឺត្រង់ ហើយភាពស្របគ្នាត្រូវបានសង្កេតឃើញ។ 1 ពិន្ទុ - សមាមាត្ររវាងធាតុនៃតួលេខត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង; រូបរាងទូទៅនៃតួលេខគឺត្រូវបានចាប់យកយ៉ាងលំបាក; 0 ពិន្ទុ - រូបរាងទូទៅនៃតួលេខមិនត្រូវបានចាប់យកទេ ប៉ុន្តែប្រភេទនៃបន្ទាត់បិទមួយចំនួនត្រូវបានបង្ហាញ។ ប្រសិនបើតួលេខត្រូវបានបង្ហាញដោយដៃមិនស្ថិតស្ថេរ សញ្ញា "-" ត្រូវបានដាក់បន្ថែមលើពិន្ទុ។

កិច្ចការទី 2 គោលដៅ។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណសមត្ថភាពក្នុងការរុករកនៅលើយន្តហោះ (ឆ្វេងស្តាំឡើងលើចុះក្រោម)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សមត្ថភាពរាប់កោសិកាត្រូវបានពិនិត្យ។ អត្ថបទកិច្ចការ។ អ្នកនឹងអនុវត្តភារកិច្ចនៅលើក្រដាសគូស (កន្លែងសម្រាប់បំពេញភារកិច្ចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ) ។ 1. យកខ្មៅដៃក្រហមមួយ រាប់ក្រឡាបួនទៅខាងស្តាំពីក្រឡាខ្មៅ ហើយលាបលើទីប្រាំដោយខ្មៅដៃក្រហម។ 2. យកខ្មៅដៃពណ៌ខៀវ។ ពីក្រឡាក្រហម បោះជំហានថយក្រោយតាមរយៈក្រឡាពីរ ហើយលាបលើទីបីដោយប្រើខ្មៅដៃពណ៌ខៀវ។ 3. យកខ្មៅដៃពណ៌បៃតង និងក្រឡាមួយនៅខាងឆ្វេងពណ៌ខៀវ និងក្រឡាមួយពីវា លាបជាមួយខ្មៅដៃពណ៌បៃតង។ 4. យកខ្មៅដៃពណ៌លឿង។ រាប់ក្រឡាប្រាំឡើងពីក្រឡាពណ៌បៃតង ហើយលាបលើលេខប្រាំមួយដោយប្រើខ្មៅដៃពណ៌លឿង។ ការវាយតម្លៃនៃកិច្ចការ៖ ៣ ពិន្ទុ - អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើបានត្រឹមត្រូវ; 2 ពិន្ទុ - 2-3 ពិន្ទុនៃភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ; 1 ចំណុច - មានតែ 1 ធាតុនៃភារកិច្ចប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ (កំហុសត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទិសដៅរាប់ចំណុចចាប់ផ្តើម); 0 ពិន្ទុ - ភារកិច្ចមិនត្រូវបានបញ្ចប់។ ប្រសិនបើក្រឡាមានពណ៌មិនល្អ បន្ថែមពីលើពិន្ទុ "-" ត្រូវបានដាក់។ កិច្ចការ 3 គោលដៅ។ បង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសនិងអនុវត្តប្រតិបត្តិការនៃការបូកនិងដក; យោងតាមការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទនៃបញ្ហា ផ្លាស់ទីពីលេខទៅសំណុំវត្ថុដែលត្រូវគ្នា (រង្វង់ ការ៉េ)។

អត្ថបទកិច្ចការ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងអនុវត្តកិច្ចការទីបី (កន្លែងសម្រាប់បំពេញភារកិច្ចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ) ។ មើលសន្លឹករបស់អ្នក។ ស្តាប់កិច្ចការ។ 1. កុមារី 3 នាក់ និងក្មេងប្រុស 2 នាក់កំពុងលេងឈូសឆាយ។ តើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់កំពុងលេងនៅវាលស្មៅ? គូររង្វង់ឲ្យបានច្រើនដូចដែលមានក្មេងលេងនៅក្នុងការឈូសឆាយ។ (អត្ថបទនៃបញ្ហាអាចនិយាយឡើងវិញបាន។) 2. មានមនុស្ស 6 នាក់នៅក្នុងឡាន។ មនុស្សពីរនាក់បានចេញពីឡាន។ នៅជាប់រង្វង់ សូមគូសការ៉េឲ្យបានច្រើន ព្រោះមានមនុស្សទុកក្នុងឡាន។ (អត្ថបទនៃកិច្ចការអាចត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ 2 ពិន្ទុ - កិច្ចការមួយត្រូវបានបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ មានការព្យាយាមដោះស្រាយកិច្ចការទីពីរ ប៉ុន្តែចំនួនរង្វង់ ឬការ៉េមិនត្រឹមត្រូវ។ 1 ចំណុច - មានតែកិច្ចការមួយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ មិនមានការប៉ុនប៉ងដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការទីពីរទេ។ 0 ពិន្ទុ - មានការព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាមួយ ប៉ុន្តែចំនួនរង្វង់ ឬការ៉េមិនត្រឹមត្រូវ។ កិច្ចការ ៤ គោលដៅ។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃតំណាង topological វិចារណញាណ ការយល់ដឹងអំពីពាក្យ "ខាងក្នុង", "ខាងក្រៅ"; កំណត់អត្តសញ្ញាណសមត្ថភាពក្នុងការយល់បានត្រឹមត្រូវនូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ឧទាហរណ៍៖ "សម្គាល់ចំណុចមួយនៅខាងក្នុងការ៉េ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅរង្វង់។" អត្ថបទកិច្ចការ។ ក្រឡេកមើលក្តារខៀន (គ្រូគូរត្រីកោណនៅលើក្តារខៀន)។ ខ្ញុំបានគូរត្រីកោណមួយ (គូសចំណុចមួយនៅខាងក្នុងត្រីកោណ)។ ខ្ញុំបានសម្គាល់ចំណុចមួយនៅខាងក្នុងត្រីកោណ (សម្គាល់ចំណុចមួយនៅខាងក្រៅត្រីកោណ)។ ខ្ញុំបានសម្គាល់ចំណុចមួយនៅខាងក្រៅត្រីកោណ។ ឥឡូវនេះសូមមើលគំនូរនេះ (គំនូរសម្រាប់ភារកិច្ចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ) ។ ស្វែងរករង្វង់នៅលើសន្លឹករបស់អ្នក ស្វែងរកការ៉េ។ 1. យកខ្មៅដៃពណ៌ខៀវ ហើយគូសចំនុចមួយនៅខាងក្នុងរង្វង់ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅការ៉េ។ 2. យកខ្មៅដៃពណ៌ក្រហម ហើយគូសចំនុចមួយនៅខាងក្នុងការ៉េ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅរង្វង់។ 3. យកខ្មៅដៃពណ៌បៃតង ហើយគូសចំនុចមួយដែលមានទីតាំងនៅខាងក្នុងរង្វង់ និងខាងក្នុងការ៉េ។

4. យកខ្មៅដៃសាមញ្ញមួយ ហើយគូសចំនុចដែលមានទីតាំងនៅខាងក្រៅរង្វង់ និងខាងក្រៅការ៉េ។ "ការវាយតម្លៃកិច្ចការ៖ 3 ពិន្ទុ - អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើបានត្រឹមត្រូវ 2 ពិន្ទុ - 2-3 ពិន្ទុនៃកិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ 1 ពិន្ទុ - មានតែ 1 ចំណុចនៃកិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ 0 ពិន្ទុ - កិច្ចការមិនត្រូវបានបញ្ចប់ កិច្ចការ 5 គោលបំណង។ បង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការប្រៀបធៀបសំណុំដោយចំនួនធាតុ; កំណត់វិធីដើម្បីប្រៀបធៀបសំណុំពីរដោយចំនួនធាតុ (ដោយមិនគិតពី នៃជំនាញរាប់)) អត្ថបទនៃកិច្ចការ។ ស្វែងរកនៅលើសន្លឹករបស់អ្នកនូវរូបភាពដែលបង្ហាញរង្វង់ និងត្រីកោណ (រូបភាពសម្រាប់កិច្ចការត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ តើអ្វីជាច្រើនទៀត៖ រង្វង់ ឬត្រីកោណ? ប្រសិនបើមានរង្វង់ច្រើនទៀត បន្ទាប់មកគូររង្វង់មួយទៀតនៅជាប់នឹង បើមានត្រីកោណច្រើន គូរត្រីកោណមួយទៀត។ ការវាយតម្លៃកិច្ចការ៖ ៣ ពិន្ទុ - ការប្រៀបធៀបត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ០ ពិន្ទុ - ការប្រៀបធៀបត្រូវបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមត្រូវ។ កិច្ចការទី ៦ គោលបំណង។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃសមត្ថភាពក្នុងការចាត់ថ្នាក់ សមត្ថភាព ដើម្បីស្វែងរកសញ្ញាដែលធ្វើចំណាត់ថ្នាក់។ អត្ថបទនៃកិច្ចការ។ ពិចារណារូបភាពទាំងពីរនេះ (ក្រឹត្យ មានគំនូរសម្រាប់កិច្ចការ) ។ នៅលើគំនូរមួយក្នុងចំណោមគំនូរទាំងនេះអ្នកត្រូវគូរកំប្រុក។ គិតអំពីរូបភាពអ្វីដែលអ្នកនឹងគូរវា។ ពីកំប្រុកទៅគំនូរនេះគូរបន្ទាត់ជាមួយខ្មៅដៃ។

ការវាយតម្លៃនៃភារកិច្ច: 3 ពិន្ទុ - បន្ទាត់ត្រូវបានគូរត្រឹមត្រូវ (ទៅសត្វ); 2 ពិន្ទុ - បន្ទាត់ត្រូវបានគូរទៅបក្សី; 0 ពិន្ទុ - ភារកិច្ចមិនត្រូវបានបញ្ចប់។ តេស្តចូលរៀនគណិតវិទ្យា។ ថ្នាក់ទី 5 1. ស្វែងរកគំរូ ហើយបន្តស៊េរី៖ 5731 5744 5757 34890 34900 34910 2. ធ្វើដូចខាងក្រោមៈ ក) 8 ម៉ោង 36 នាទី + 3 ម៉ោង 58 នាទី - 2 ម៉ោង 59 នាទី = b) 25 នាទី 13 s + 8 នាទី 5 វិនាទី - 6 នាទី 56 s = 3. ដោះស្រាយបញ្ហា៖ មានត្រាចំនួន ៨៣៤ នៅក្នុងការប្រមូលរបស់ Serezha ។ ក្នុងចំណោមនោះ 156 តែមគឺអំពីសិល្បៈ, អំពីលំហ - 3 ដងច្រើនជាងអំពីសិល្បៈហើយនៅសល់គឺអំពីសត្វ។ តើត្រាមួយណាមានច្រើនជាង - អំពីសិល្បៈឬអំពីសត្វ - និងតម្លៃប៉ុន្មាន?

4. ដោះស្រាយបញ្ហា៖ អ្នកបើកបរម៉ូតូនៅលើផ្លូវអស់រយៈពេល 8 ម៉ោងបន្ទាប់មកគាត់ត្រូវធ្វើដំណើរ 168 គីឡូម៉ែត្រ។ តើអ្នកជិះម៉ូតូធ្វើដំណើរលឿនប៉ុណ្ណា បើការធ្វើដំណើរទាំងមូលមានចម្ងាយ ៥៥២ គីឡូម៉ែត្រ? 5. រកតម្លៃនៃកន្សោម៖ 4650:5 + 309 ∙ 70 - (90 + 401 ∙ 50) = 6. ធ្វើវា៖ គូរពីរចម្រៀក។ ប្រវែងទីមួយគឺ 13 សង់ទីម៉ែត្រ 5 មីលីម៉ែត្រហើយទីពីរខ្លីជាង 3 ដង។ វិញ្ញាសាគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី៦ ជម្រើសទី ២ ១.បំពេញជំហាន 67.5:10 + 0.125 × 10 ។ a) 8 ខ) 676.25 គ) 81 ឃ) 67.625 2. អ្នកថ្មើរជើងម្នាក់បានដើរ 15.3 គីឡូម៉ែត្រក្នុងរយៈពេល 3.4 ម៉ោង។ តើអ្នកថ្មើរជើងដើរលឿនប៉ុណ្ណា? a) 5.5 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង b) 4 km/h c) 4.5 km/h d) 5 km/h 3. 3/5 នៃផ្លូវហាយវេត្រូវបានជួសជុល ដែលមានប្រវែង 30 គីឡូម៉ែត្រ។ តើនៅសល់ប៉ុន្មានដើម្បីជួសជុល? a) 50km b) 20 km c) 36km d) 90km 4. បង្ហាញពីសមីការត្រឹមត្រូវ៖ a) 5³ = 145 b) 5³ = 15 c) 5³ = 125 d) 5³ = 243. 5. តើលេខដប់មួយចំនុចប្រាំយ៉ាងដូចម្តេច? មួយពាន់សរសេរ? a) 11005 ខ) 11.0005 គ) 11.005 ឃ) 11.500 ។ 18 ជាទសភាគ។ 6. ណែនាំប្រភាគ 4 ចម្លើយ៖ ______________________ 7. ដោះស្រាយសមីការ៖ 12.3 - x \u003d 3.75

ដំណោះស្រាយ៖ ______________ ________________ ចំលើយ៖ _________________ 8. ជ្រុងម្ខាងនៃចតុកោណកែង 7 សង់ទីម៉ែត្រ តំបន់របស់វាគឺ 35 cm2 ។ ស្វែងរកបរិវេណនៃចតុកោណកែង។ a) 42 សង់ទីម៉ែត្រ b) 24 dm c) 24 dm2 d) 24 cm 9. ជុំទី 928.6054 ទៅជិតបំផុត។ ក) 900 ខ) 930 គ) 929 ឃ) 928.6 10. Express 3.5% ជាប្រភាគទសភាគ៖ ក) 3.5 ខ) 0.35 គ) 0.035 ឃ) 0.0035 គណិតវិទ្យា ប្រលងចូលថ្នាក់ទី៦ ជម្រើសទី 10 16. Option #16. + 1.057 × 10 ។ a) 1.03 ខ) 10.3 គ) 103 ឃ) 1030 2. អ្នកជិះកង់បានគ្របដណ្តប់ចម្ងាយ 114.08 គីឡូម៉ែត្រក្នុងរយៈពេល 6.2 ម៉ោង។ តើគាត់បើកបរលឿនប៉ុណ្ណា? ក) 18.8 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង ខ) 17.8 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង គ) 18.4 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង ឃ) 16.8 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង 3. ភ្ញៀវទេសចរបានគ្របដណ្តប់ 2/3 នៃផ្លូវដែលបានគ្រោងទុក ដែលមានចម្ងាយ 24 គីឡូម៉ែត្រ។ តើពួកគេត្រូវទៅប៉ុន្មានទៀត? ក) ៣៦ គីឡូម៉ែត្រ ខ) ៦ គីឡូម៉ែត្រ គ) ១២ គីឡូម៉ែត្រ ឃ) ៨ គីឡូម៉ែត្រ មួយម៉ឺន? a) 30.008 ខ) 30.8000 គ) 30.0008 ឃ) 30.080 6. បង្ហាញប្រភាគ 1 3 8 ជាប្រភាគទសភាគ។ ចម្លើយ៖ ____________________________

7. ដំណោះស្រាយនៃសមីការ៖ x − 1.7 = 2.83 ដំណោះស្រាយ៖ ______________ ________________ ចម្លើយ៖ _________________ 8. ជ្រុងម្ខាងនៃចតុកោណកែងគឺ 12 dm ។ តំបន់របស់វាគឺ 60 dm2 ។ ស្វែងរកបរិវេណនៃចតុកោណកែង។ a) 43 cm b) 34 dm c) 34 dm2 d) 35 dm 9. ជុំទី 829.5064 េៅជិតបំផុត។ a) 800 b) 830 c) 840 d) 829.5 10. Express 0.8% ជាប្រភាគទសភាគ៖ a) 0.08 b) 0.008 c) 8 d) 80

Ekaterina Skorokhodova
បញ្ចូលការវិនិច្ឆ័យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនាពេលអនាគត

បញ្ចូលរោគវិនិច្ឆ័យការងារសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1

រោគវិនិច្ឆ័យការងារនេះត្រូវបានចងក្រងដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (បទបញ្ជារបស់ក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 655 ចុះថ្ងៃទី 23 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2009).

កម្មវត្ថុ:

1. កំណត់កម្រិតនៃឱកាសចាប់ផ្តើមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1 ។

2. វិភាគលទ្ធផល រោគវិនិច្ឆ័យធ្វើការនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃសមាគមវិធីសាស្រ្តនៃគ្រូបឋមសិក្សា ដើម្បីកំណត់និន្នាការវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានទូទៅក្នុងការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្សសម្រាប់ការរៀននៅថ្នាក់ទី 1 ។

3. លទ្ធផលបច្ចុប្បន្ន រោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរួមគ្នានៃគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ដើម្បីបង្ហាញពីដំណោះស្រាយវិធីសាស្រ្តរួម។

4. កែសម្រួលកម្មវិធីការងាររបស់គ្រូបង្រៀនស្របតាមលទ្ធផលដែលទទួលបាន ការងាររោគវិនិច្ឆ័យ.

ការងារនេះមាន 10 កិច្ចការដែលបង្ហាញពីកម្រិតនៃការបង្កើតគំនិតទូទៅអំពីពិភពលោកជុំវិញយើង គំនិតគណិតវិទ្យា ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការស្តាប់តាមសូរស័ព្ទ ខ្លឹមសារនៃរង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ និងជំនាញម៉ូតូល្អ។

កាលបរិច្ឆេទ:

ការងារត្រូវបានអនុវត្តនៅសប្តាហ៍ទី 2 នៃខែកញ្ញាក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួននៅមេរៀនទីពីរទីបីនៅថ្ងៃអង្គារថ្ងៃពុធ។ ភារកិច្ចអាចត្រូវបានបញ្ចប់ ផ្នែក៖ នៅក្នុង ថ្ងៃដំបូង(កិច្ចការ ៣-៥ នៅមេរៀនផ្សេងៗគ្នា នៅថ្ងៃទីពីរ (ការងារផ្សេងទៀតនៅក្នុងមេរៀនផ្សេងៗគ្នា).

ការណែនាំសម្រាប់គ្រូ:

1. សិស្សត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលាដើម្បីស្វែងយល់ការងារដោយខ្លួនឯង។ (២-៣ នាទី)៖ សិស្សមើលសន្លឹកកិច្ចការរបស់សិស្ស គំនូរ ប្រហែលជាអានចំណងជើងសម្រាប់កិច្ចការ។

2. គ្រូផ្តល់ការស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើកិច្ចការ អានកិច្ចការពីរដងជាប់ៗគ្នា យឺតៗ រំលេចពាក្យចាំបាច់ក្នុងកិច្ចការ បន្ទាប់មកសិស្សបំពេញវាដោយខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើកិច្ចការមានសំណួរជាច្រើន នោះគ្រូអានវាជាលើកទីពីរជាផ្នែកៗ។ សិស្សបំពេញកិច្ចការជាជំហានៗ។

3. នៅពេលដែលកិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់ដោយសិស្ស 70% គ្រូចាប់ផ្តើមអានកិច្ចការបន្ទាប់។

4. សិស្សដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់កិច្ចការអាចត្រឡប់ទៅវាវិញបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កិច្ចការជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់។ គ្រូរំលឹកខ្លឹមសារនៃកិច្ចការ។

លេខកិច្ចការ 1 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការ:

កំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ។

ពិនិត្យមើលធាតុដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ចម្លងធាតុឬផ្នែករបស់វាតាមលំនាំនៅលើបន្ទាត់បន្ទាប់។

ការវាយតម្លៃការអនុវត្ត:

3 ពិន្ទុ - កំណត់ត្រាត្រូវបានចម្លងទាំងស្រុង; ធាតុមានទីតាំងនៅលើបន្ទាត់ការងារ។

2 ពិន្ទុ - កំណត់ត្រាត្រូវបានចម្លងទាំងស្រុង; បំណែកខ្លះនៃកំណត់ត្រាមានទីតាំងនៅខាងលើ ឬខាងក្រោមបន្ទាត់ការងារ។

1 ចំណុច - បំណែកដាច់ដោយឡែកនៃការថតត្រូវបានចម្លង (ច្រើនជាង 50%); បំណែកខ្លះនៃកំណត់ត្រាមានទីតាំងនៅខាងលើ ឬខាងក្រោមបន្ទាត់ការងារ។

លេខកិច្ចការ 2 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការ:

ពិនិត្យមើលកម្រិតនៃការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការរុករកនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ; តំណាងនៃលំហ "ទៅខាងស្ដាំ", "ទៅខាងឆ្វេង", "ឡើង", "ចុះ".

រកចំណុចនៅលើក្រដាសមួយក្នុងប្រអប់មួយ ដាក់ចុងខ្មៅដៃនៅក្នុងនោះ។ គូរបន្ទាត់ឡើងលើក្រឡាមួយ ក្រឡាមួយទៅខាងស្តាំ ក្រឡាមួយឡើងលើ ក្រឡាមួយទៅខាងស្តាំ ក្រឡាមួយចុះក្រោម មួយទៅស្តាំ មួយចុះក្រោម។ គូរបន្ទាត់មួយទៅចំណុចដែលអ្នកចាប់ផ្តើមគូរ។ (ធ្វើគំនូរដោយមិនលើកខ្មៅដៃចេញពីក្រដាស)

ការវាយតម្លៃនៃកិច្ចការ។

2 ពិន្ទុ - បន្ទាត់ត្រូវបានផលិតឡើងវិញស្របតាមភារកិច្ច;

1 ពិន្ទុ - កំហុសត្រូវបានធ្វើឡើង (1 - 2) ;

0 ពិន្ទុ - កិច្ចការមិនបានបញ្ចប់ ឬមានកំហុសច្រើនជាងបីត្រូវបានធ្វើឡើង។

លេខកិច្ចការ 3 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការ:

ពិចារណារូបភាពសម្រាប់រឿងនិទាន "Turnip"

គូសរង្វង់ដោយប្រើខ្មៅដៃពណ៌ក្រហម អ្នកដែលមករក turnip មុនអ្នកផ្សេង ពណ៌បៃតង - អ្នកដែលមកចុងក្រោយ ពណ៌ខៀវ - អ្នកដែលឈររវាង Bug និង Mouse ។

សរសេរចំនួនវីរបុរសប៉ុន្មាននាក់កំពុងទាញផ្លែទទឹម។

ការវាយតម្លៃកិច្ចការ:

4 ពិន្ទុ - អតិបរមា, គ្មានកំហុស

សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ - 1 ពិន្ទុ

លេខកិច្ចការ 4 ។

គោលបំណងនៃរឿងនេះ ភារកិច្ច:

កំណត់ការបង្កើតគំនិត "ច្រើនទៀត", "តូចជាង", "ខាងក្រោម"; តំណាងនៃលំហ; សមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់លេខនិងតួលេខ។

គូររង្វង់ចំនួន 5 ។ គូររង្វង់ខាងក្រោមជាងនៅលើ រូបភាពដំបូង. សូម្បីតែទាបជាងក៏ដោយ គូររង្វង់តូចជាងនៅលើ រូបភាពដំបូង. សរសេរនៅជាប់រូបភាពនីមួយៗដោយលេខចំនួនរង្វង់ដែលត្រូវគូស។

ការវាយតម្លៃនៃការអនុវត្តនេះ។ ភារកិច្ច:

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាគឺ 3 ពិន្ទុ។

ចំណុចមួយសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ (សរសេរជាលេខ - កិច្ចការមួយ).

កិច្ចការទី 5 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការ:

កំណត់ការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់និងស្តាប់អត្ថបទពីសំលេងរបស់គ្រូ; ជ្រើសរើសព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីបំពេញកិច្ចការ។

ស្តាប់កំណាព្យដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ភ្ជាប់ជាមួយបន្ទាត់ដែលវីរបុរសនីមួយៗនៃកំណាព្យបានឃើញឥន្ទធនូ។

សត្វមាន់បានឃើញឥន្ទធនូ:

កន្ទុយស្អាតម្ល៉េះ!

ចៀមឈ្មោលបានឃើញឥន្ទធនូ:

ស្ពានខ្ពស់ណាស់!

ហើយសេះមើលទៅឥន្ទធនូ:

ស្បែកជើងសេះមានទំហំធំ។

ទន្លេមើលទៅឥន្ទធនូ:

ហើយមានទន្លេនៅលើមេឃ?

(I. Gamazkova)

ការវាយតម្លៃកិច្ចការ:

2 ពិន្ទុ - គ្មានកំហុស

1 ពិន្ទុ - 1.2 កំហុសបានធ្វើ

លេខកិច្ចការ 6 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការ:

កំណត់រង្វង់អានរបស់សិស្ស។

ពិចារណាគំនូររបស់វីរបុរសនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ។ គូសរង្វង់ដោយប្រើខ្មៅដៃក្រហមមួយណាដែលអ្នកស្គាល់។

ការវាយតម្លៃកិច្ចការ:

2 ពិន្ទុ - វីរបុរសច្រើនជាង 3 ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ

1 ពិន្ទុ - វីរបុរស 1-2 ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ

លេខកិច្ចការ 7 ។

គោលបំណងនៃរឿងនេះ ភារកិច្ច:

កំណត់ការបង្កើតការស្តាប់តាមសូរសព្ទដោយផ្អែកលើការជ្រើសរើសសំឡេងដែលចង់បាននៅក្នុងពាក្យ។

មើលរូបភាពប្រធានបទ។ និយាយដោយខ្សឹបប្រាប់ពីអ្វីដែលគូរក្នុងរូបភាព។ ស្តាប់ខ្លួនឯង។ គូសបញ្ជាក់រូបភាពដែលមានសំឡេងនៅក្នុងឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ "sh".

ការវាយតម្លៃនៃការអនុវត្តនេះ។ ភារកិច្ច:

សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានចំណុចមួយ។

លេខកិច្ចការ 8 ។

គោលបំណងនៃរឿងនេះ ភារកិច្ច:

ដើម្បីបង្ហាញពីការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ចំនួនសំឡេងនៅក្នុងពាក្យមួយ និងទាក់ទងជាមួយរូបភាពប្រធានបទ។

មើលរូបភាពប្រធានបទ។ ដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលគូរក្នុងរូបភាព។ កំណត់ចំនួនសំឡេងនៅក្នុងពាក្យនីមួយៗ ហើយសម្គាល់ដោយលេខ។

ការវាយតម្លៃនៃការអនុវត្តនេះ។ ភារកិច្ច:

ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាគឺ 3 ពិន្ទុ។

សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ - ចំណុចមួយ។

លេខកិច្ចការ 9 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការ:

កំណត់ការបង្កើតគំនិតទូទៅអំពីពិភពលោកជុំវិញ; ទាក់ទងសត្វ និងរុក្ខជាតិ និងផលិតផលអាហារដែលទទួលបានដោយជំនួយរបស់ពួកគេ។

ពិចារណាគំនូរ។ បង្កើតជាគូ (ភ្ជាប់ជាមួយបន្ទាត់)

ការវាយតម្លៃកិច្ចការ:

2 ពិន្ទុ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺត្រឹមត្រូវ។

1 ពិន្ទុ - កំហុស 1 បានធ្វើ

លេខកិច្ចការ 10 ។

គោលបំណងនៃកិច្ចការនេះ។:

កំណត់ការបង្កើតចំណេះដឹងទូទៅអំពីពិភពលោកជុំវិញ; ផ្គូផ្គងឈ្មោះដើមឈើដែលមានរូបរាងស្លឹក។

ពិចារណារូបភាព។ ស្វែងរកស្លឹកដែលមានរាងដូចគ្នា គូសរង្វង់ពួកគេ។ ពណ៌ស្លឹកដែលធ្លាក់ពីដើមម៉េផលមានពណ៌លឿង។

ការវាយតម្លៃនៃការអនុវត្តនេះ។ ភារកិច្ច:

ចំនួនអតិបរមា ពិន្ទុ៖ ៤ ពិន្ទុ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ - ចំណុចមួយ។

កំណត់ចំណាំពន្យល់។

រយៈពេលខ្លីនៃការផ្លាស់ប្តូរជំរុំធ្វើឱ្យការវិនិច្ឆ័យគរុកោសល្យមិនអាចខ្វះបាន ដែលជួយឱ្យទទួលបានព័ត៌មានអំពីសិស្សយ៉ាងឆាប់រហ័ស កំណត់អត្តសញ្ញាណសមត្ថភាព ទំនោរ ផលប្រយោជន៍របស់កុមារ ក៏ដូចជាការការពារជម្លោះ និងអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ។

មុននឹងចាប់ផ្តើមការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអន្តរកម្មជាមួយកុមារ ប្រធានក្រុមកុមារបណ្តោះអាសន្នត្រូវសិក្សាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីសិស្សជាបន្ទាន់របស់ពួកគេ ដែលជាផ្នែកនៃការស្នាក់នៅរយៈពេលខ្លីនៃក្រុមដែលមានអាយុខុសៗគ្នា។ ដោយគិតពីពេលវេលាកំណត់នៃការផ្លាស់ប្តូរជំរុំ វាត្រូវបានណែនាំអោយប្រើបច្ចេកទេសរោគវិនិច្ឆ័យដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់អំពីកុមារយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដំណើរការ និងវិភាគវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះគាត់ត្រូវតែស្ទាត់ជំនាញប្រមូលព័ត៌មានចាំបាច់និងគ្រប់គ្រាន់អំពីពួកគេវិភាគវាធ្វើការវិនិច្ឆ័យគរុកោសល្យនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារដែលគាត់នឹងរស់នៅជាមួយការផ្លាស់ប្តូររដូវក្តៅជាមួយគ្នានៅក្នុងជំរុំ។

នៅពេលធ្វើការវិនិច្ឆ័យគរុកោសល្យ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងនូវច្បាប់មួយចំនួន៖

1. ការអនុលោមតាមទីតាំងគរុកោសល្យដែលលាក់កំបាំងទាក់ទងនឹងកុមារដែលអ្នកចង់ទទួលបានព័ត៌មានសំខាន់ៗគរុកោសល្យ។

2. សិស្សមានសិទ្ធិបដិសេធមិនឆ្លើយសំណួរ។

3. នៅពេលប្រើបច្ចេកទេសរោគវិនិច្ឆ័យណាមួយ វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមានឥទ្ធិពលលើជម្រើសនៃចម្លើយតាមមធ្យោបាយណាមួយ៖ ទាំងដោយសំឡេង ឬដោយការចង្អុលបង្ហាញ ឬដោយការពន្យល់ពីការណែនាំ ឬកិច្ចការ។

4. ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ស្វ័យភាពអតិបរិមាដែលអាចធ្វើទៅបានរបស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់គាត់ ដោយរក្សាភាពអនាមិកនៃសូចនាករដែលទទួលបាន។

វិធីសាស្រ្តវិនិច្ឆ័យសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តប្រធានក្រុមរបស់កុមារគួរតែជាការសង្កេតនៃអាកប្បកិរិយាសកម្មភាពសកម្មភាពទំនាក់ទំនង។ ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃលទ្ធផលនៃការសង្កេត និងការវិនិច្ឆ័យនឹងផ្តល់នូវរូបភាពគោលបំណង។

វិធីសាស្ត្រវិនិច្ឆ័យដែលប្រើត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការដូចខាងក្រោមៈ

ភាពងាយស្រួលនៃការដឹកនាំនិងដំណើរការលទ្ធផលនៃការសិក្សា;

រយៈពេលខ្លីនៃនីតិវិធីនៅក្នុងពេលវេលានិងភាពអស់កម្លាំងសម្រាប់កុមារ;

វត្តមាននៃធាតុផ្សំនៃការកម្សាន្ត (ទម្រង់ហ្គេមដែលចង់បាន) ។

សៀវភៅណែនាំបង្ហាញពីវិធានការវិនិច្ឆ័យដែលមានគោលបំណងសិក្សាក្រុមកុមារនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការផ្លាស់ប្តូរជំរុំ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យអាចត្រូវបានអនុវត្តជាបុគ្គល ទម្រង់ក្រុម។

វាអាចទៅរួចក្នុងការប្រើប្រាស់សម្ភារៈវិភាគដែលបានបង្ហាញក្នុងការធ្វើការជាមួយក្រុមថ្នាក់។

ផែនទីនៃវិធីសាស្រ្តធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ

ផ្នែករង	ឈ្មោះនៃវិធីសាស្រ្ត	គោលបំណងនៃវិធីសាស្រ្ត
ផ្នែកទី 1. បញ្ចូលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ (រយៈពេលនៃអង្គការ)
"តោះស្គាល់គ្នា" ឬ "ប្រាប់យើងអំពីខ្លួនអ្នក"	ការសាកសួរ។		សិក្សាពីតម្រូវការ និងផលប្រយោជន៍របស់កុមារ
	Live "តោះស្គាល់គ្នា"
	វិធីសាស្រ្ត "ដើមឈើ"
ការសិក្សាអំពីតម្លៃសីលធម៌ និងការតំរង់ទិសបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់	កម្រងសំណួរ "ផ្កា"		ការទទួលបានព័ត៌មានបឋមអំពីកុមារ
	កម្រងសំណួរ "ខ្ញុំជ្រើសរើស"		សិក្សាពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់កុមារ
	កម្រងសំណួរ "ជម្រើសដ៏អស្ចារ្យ"		ការសិក្សាអំពីតម្លៃសីលធម៌
	"បឹងវេទមន្ត"		ការទទួលបានព័ត៌មានអំពី គុណសម្បត្ដិ និងសកម្មភាពរបស់កុមារ តាមរយៈលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។
	កម្រងសំណួរ "បំណងប្រាថ្នាប្រាំពីរ"
	"ល្អបំផុត"		ស្វែងយល់ពីទិសដៅរបស់កុមារ
	"ការគោរពខ្លួនឯង"		ការសិក្សាអំពីការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារ
	កម្រងសំណួរ "តើខ្ញុំជានរណា?"		ការស្រាវជ្រាវលក្ខណៈ
ស្គាល់ខ្លួនឯង	10. ការធ្វើតេស្តគំនូរ "តើខ្ញុំជាអ្វី?"		ការទទួលបានព័ត៌មានអំពីធម្មជាតិរបស់កុមារ
ផ្នែកទី 2. ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបច្ចុប្បន្ន (រយៈពេលសំខាន់)
សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ និងក្រុមទាំងមូល	ការត្រួតពិនិត្យ - ផែនទី		ការទទួលបានការវាយតម្លៃតាមលក្ខខណ្ឌនៃកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុម "សម្រាប់ថ្ងៃនេះ"
	គោលដៅនៃអារម្មណ៍		ទទួលបានព័ត៌មានអំពីអារម្មណ៍របស់កុមារ
	គំនូរពណ៌អារម្មណ៍		សិក្សាពីសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ
	"ទែម៉ូម៉ែត្រ"		ការកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់កុមារ
ការសិក្សាអំពីសមូហភាពរបស់កុមារបណ្តោះអាសន្ន	"គំនូរ - រូបភាព"
	"និមិត្តសញ្ញាគំនូរ"		ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្តរបស់កុមារចំពោះក្រុម
	"អាណាឡូក"		ការទទួលបានលក្ខណៈរបស់ក្រុមកុមារ
ផ្នែកទី 3. ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យចុងក្រោយ (រយៈពេលចុងក្រោយ)
ឥឡូវនេះដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយលាអ្នក និងខ្ញុំហើយ។	កម្រងសំណួរ		ការកំណត់អត្តសញ្ញាណអាកប្បកិរិយារបស់កុមារម្នាក់ៗចំពោះខ្លឹមសារនៃការងាររបស់សមាគមក្រុមនៅទូទាំងការផ្លាស់ប្តូរទាំងមូល
	ហ្គេម "ដើមឈើអច្ឆរិយៈ"
			និយមន័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង
	3. កម្រងសំណួរ "យល់ព្រម-មិនយល់ស្រប"		ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលក្មេងជំទង់របស់អ្នកចូលចិត្តការបោះជំរុំ
	4. វិធីសាស្រ្ត "Glade of Flower"		ការវិភាគ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងកិច្ចការឃុំឃាំង និងជំរុំ
	5. វិធីសាស្រ្ត "សាងសង់ផ្ទះ"		សង្ខេបអំពីការចូលរួមរបស់ក្រុមកុមារក្នុងកិច្ចការឃុំខ្លួន និងជំរុំ

ផ្នែកទី 1. បញ្ចូលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ (រយៈពេលនៃអង្គការ)

ការសាកសួរ។

ឈ្មោះ នាមត្រកូល ____________________ អាយុ ____________

1. តើអ្នកធ្លាប់ទៅជំរុំផ្សេងទៀតទេ បើអញ្ចឹង តើអ្នកចូលចិត្តអ្វី ហើយមិនចូលចិត្តអ្វី?

2. តើអ្នកមកជំរំដោយអារម្មណ៍បែបណា

ក) សកម្ម, រំភើប

ខ) រីករាយ, កក់ក្តៅ

គ) ពន្លឺ, រីករាយ

ឃ) ស្ងប់ស្ងាត់

ឃ) សោកសៅ

e) ថប់បារម្ភ, សោកសៅ

g) ស្ថានភាពនៃការមិនពេញចិត្តខ្លាំង

3. តើសកម្មភាពបោះជំរុំអ្វីដែលអ្នកចង់ចូលរួម?

4. តើអ្វីជាចំណាប់អារម្មណ៍ ចំណូលចិត្ត ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក?

5. តើអ្នកចង់ចូលរួមក្នុងជំរុំអ្វីខ្លះ?

6. តើអ្នករំពឹងអ្វីពីជំរុំ? ( ពិនិត្យមើលមួយដែលអ្នកចង់បាន អាចមានជម្រើសជាច្រើន)

ក) ស្វែងរកមិត្តភក្តិ

ខ) ទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ជំនាញ

គ) កែលម្អសុខភាពរបស់អ្នក។

ឃ) ស្គាល់និងយល់ពីខ្លួនឯងកាន់តែប្រសើរ

e) គ្រាន់តែសម្រាក, មានភាពសប្បាយរីករាយ

វិធីសាស្រ្ត "ដើមឈើ"ក៏អាចត្រូវបានប្រើទាំងនៅថ្ងៃដំបូងនៃការស្នាក់នៅរបស់កុមារនៅក្នុងជំរុំ ហើយបន្ទាប់មក ដើម្បីតាមដានភាពសុខស្រួលនៃការស្នាក់នៅរបស់កុមារ ការគោរពខ្លួនឯងរបស់គាត់។

ដំបូងនៅលើក្រដាសគំនូរមួយអ្នកត្រូវគូរដើមឈើដែលមានបុរសតូចៗនៅលើវា។

ការណែនាំត្រូវបានផ្ដល់ជាទម្រង់ដូចខាងក្រោម៖ «សូមពិចារណាអំពីដើមឈើនេះ។ អ្នកឃើញនៅលើវា ហើយនៅក្បែរនោះមានបុរសតូចៗជាច្រើន។ ពួកគេម្នាក់ៗមានអារម្មណ៍ខុសៗគ្នា ហើយពួកគេកាន់កាប់មុខតំណែងផ្សេងគ្នា។ ជ្រើសរើសបុរសតូចដែលរំលឹកអ្នកអំពីខ្លួនអ្នក ស្រដៀងនឹងអ្នក អារម្មណ៍ និងជំហររបស់អ្នក។

ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការពន្យល់ តួលេខនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់លេខ។

ជម្រើសនៃទីតាំងលេខ 1, 3, 6, 7 កំណត់លក្ខណៈនៃការដំឡើងសម្រាប់ការយកឈ្នះលើឧបសគ្គ។

លេខ 2, 11, 12, 18, 19 - សង្គម ការគាំទ្រមិត្តភាព។

លេខ 4 - ស្ថេរភាពនៃស្ថានភាព (បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបានភាពជោគជ័យដោយមិនយកឈ្នះលើការលំបាក) ។

លេខ 5 - អស់កម្លាំង, ភាពទន់ខ្សោយទូទៅ, រឹមតូចមួយនៃកម្លាំង, ខ្មាស់អៀន។

លេខ 9 - ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការសប្បាយ។

លេខ 13, 21 - ការផ្ដាច់ខ្លួន, ឯកោ, ការថប់បារម្ភ។

លេខ 8 - ការផ្ដាច់ចេញពីដំណើរការអប់រំការដកខ្លួនចូលទៅក្នុងខ្លួន។

លេខ 10, 15 - លក្ខខណ្ឌសុខស្រួល, ការសម្របខ្លួនធម្មតា។

លេខ 14 - ស្ថានភាពវិបត្តិ "ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទីជ្រៅបំផុត" ។

មុខតំណែងលេខ 20 ជារឿយៗត្រូវបានជ្រើសរើសជាអនាគតដែលមានការគោរពខ្លួនឯងខ្ពស់ និងផ្នត់គំនិតជាអ្នកដឹកនាំ។ គួរកត់សំគាល់ថាមុខតំណែង

លេខ 16 មិនតែងតែត្រូវបានយល់ដោយកុមារថាជាតួនាទីរបស់ "បុរសតូចម្នាក់ដែលចិញ្ចឹមបុរសតូចលេខ 17" ប៉ុន្តែមានទំនោរមើលឃើញថាវាជាមនុស្សម្នាក់ដែលគាំទ្រនិងឱបដោយអ្នកដទៃ។

ប្រវត្តិរូបផ្ទាល់ "តោះជួបគ្នា!"

គោលបំណង៖ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការរបស់កុមារ។

ការរៀបចំ៖ កំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្ស - បញ្ជរ ពន្យល់ពីច្បាប់នៃកម្រងសំណួរផ្ទាល់ - អ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវជ្រើសរើសជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសទាំង 4 ដែលផ្តល់ជូន។

រឿងព្រេង៖

ពណ៌ក្រហម ("K") - 1 ទី ជម្រើស;

ខៀវ ("C") - ២ ទី ជម្រើស;

បៃតង ("З") - ៣ ទី ជម្រើស;

លឿង ("W") - 4 ទី ជម្រើស។

អ្នកសង្កេតការណ៍មួយក្រុមគឺត្រូវការសម្រាប់ប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តរបស់កុមារអំឡុងពេលហ្គេម។

1. ខ្ញុំនៅក្នុងជំរុំដើម្បី៖

"K" - សម្រាក;

"គ" - ស្វែងរកខ្លួនអ្នកមិត្តភក្តិថ្មី;

"Z" - រៀនអ្វីថ្មី;

"J" - ព្រោះវាបានកើតឡើង។

2. ខ្ញុំសូមជម្រាបជូនលោកគ្រូអ្នកគ្រូដូចជា៖

"K" - មិត្តចាស់;

"គ" - មេបញ្ជាការ;

"Z" - អ្នករៀបចំកិច្ចការទាំងអស់;

"Zh" - ទីប្រឹក្សាទីប្រឹក្សាក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

3. នៅក្នុងក្រុមរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចូលចិត្ត៖

"K" - ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុស;

"គ" - អ្នកអប់រំ;

"Z" - អ្វីដែលមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់យើងតែងតែធ្វើអ្វីមួយ;

J - ខ្ញុំមិនអាចយល់បានទេ។

4. សកម្មភាពដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ៖

"គ" - ច្រៀងរាំស្តាប់តន្ត្រី;

"Z" - ចូលទៅក្នុងកីឡា;

"J" - ធ្វើអ្វីមួយដោយដៃរបស់អ្នកផ្ទាល់។

5. ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់ខ្ញុំចំពោះជំរុំ៖

"K" - ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តវានៅទីនេះ;

"គ" - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អប៉ុន្តែខ្ញុំនឹកផ្ទះ;

"Z" - មានអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅទីនេះ;

"J" - យល់ព្រម អាចប្រសើរជាង។

6. តើជំរុំរបស់យើងគួរទៅជាយ៉ាងណា?

"K" - វាមិនសំខាន់ទេខ្ញុំមិនបានគិតអំពីវាទេ។

"C" - ក្រុមនីមួយៗរស់នៅ និងធ្វើការដោយខ្លួនឯង នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការជួប។

"Z" - ជីវិតនៅក្នុងជំរុំគួរតែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់និងរីករាយ, នេះតម្រូវឱ្យមានអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា;

"F" - ចម្រុះ ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចជ្រើសរើសអាជីវកម្មតាមចិត្តរបស់ពួកគេ ដោយមិនគិតពីអ្នកណាមកពីសមាគមណាមួយឡើយ។

កម្រងសំណួរ "ផ្កា"

សរសេរចម្លើយចំពោះសំណួរនៅខាងក្រោយផ្កា។

កម្រងសំណួរ "ខ្ញុំជ្រើសរើស ... "

ដើម្បីជ្រើសរើស កុមារត្រូវបានផ្តល់ជូននូវបញ្ជីសិក្ខាសាលាច្នៃប្រឌិតដែលមាននៅក្នុងជំរុំ។ សង្កត់ធ្ងន់លើសិក្ខាសាលាណាមួយដែលអ្នកចង់ចូលរួមការផ្លាស់ប្តូរជំរុំនេះ៖

1. សិក្ខាសាលានៃល្បែងច្នៃប្រឌិត។

2. សិក្ខាសាលា "ស្គាល់ខ្លួនឯង"

3. សិក្ខាសាលានៃល្បែងអប់រំ។

4. សិក្ខាសាលាអំពីបញ្ហាអុក។

5. សិក្ខាសាលាល្ខោន។

6. ហាងកែសម្ផស្ស។

7. ធម្មជាតិ និងសិល្បៈ។

8. Isoworkshop ។

9. សិក្ខាសាលា "អច្ឆរិយៈពីក្រដាស" ។

10. សិក្ខាសាលាចម្រៀង។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

លទ្ធផលបានរកឃើញ៖ 94257 (2.11 វិ)

ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តរោគវិនិច្ឆ័យនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃគរុកោសល្យរុស្ស៊ី (រហូតដល់ឆ្នាំ 1917)

លេខ 1 [បរិក្ខារ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់បរិវេណប្រេង និងឧស្ម័ន ឆ្នាំ 2016]

ការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ៖ ខ្លឹមសារ និងការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ

វិធីសាស្រ្តនៃជម្លោះនយោបាយ។ ការណែនាំ

លេខ 2 [បញ្ហាអនាម័យសង្គម ការថែទាំសុខភាព និងប្រវត្តិឱសថ 2015]

លេខ 7 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

លេខ 4 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

#11 [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១០]

#៨ [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១០]

# 1 [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១០]

# 2 [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១១]

1 [បញ្ហាជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តនៃវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ឆ្នាំ 2010]

#៧ [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១១]

លេខ 1 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

លេខ 8 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

លេខ 3 [សន្តិសុខថាមពលនៅក្នុងឯកសារ និងការពិត ឆ្នាំ 2006]

លេខ 5 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

លេខ 5 [ឱសថស្ថាន ឆ្នាំ 2002]

№6 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

លេខ 8 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

#៦ [ការគ្រប់គ្រង។ រោគវិនិច្ឆ័យ ឆ្នាំ ២០១១]

លេខ 3 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

លេខ 12 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2012]

លេខ 11 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

លេខ 1 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

លេខ 3 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

លេខ 12 [ការវិនិច្ឆ័យមន្ទីរពិសោធន៍គ្លីនិក ឆ្នាំ 2013]

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង