ពេលវេលាពិភពលោកខាងក្នុង។ វិធីសាស្រ្តពីរដើម្បីពិពណ៌នាវាក្យសព្ទអារម្មណ៍

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1–26 គឺជាពាក្យ ឃ្លា លេខ ឬលំដាប់នៃពាក្យ លេខ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅខាងស្តាំនៃលេខកិច្ចការដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។

អានអត្ថបទ និងធ្វើកិច្ចការ 1-3 ។

តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាបង្ហាញព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទត្រឹមត្រូវ?

1. ការចាប់អារម្មណ៍លើពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប នៅពេលដែលអ្នកភាសាវិទ្យាបានចាប់អារម្មណ៍លើពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស។

2. មុនពេលការមកដល់នៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប ពិភពខាងក្នុងនៃមនុស្សម្នាក់មានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះចិត្តវិទូ ទស្សនវិទូ កវី ប៉ុន្តែអ្នកភាសាវិទ្យាមានការចាប់អារម្មណ៍តិចតួច។

3. ជាមួយនឹងការមកដល់នៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី 20 ការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីពិពណ៌នាវាក្យសព្ទអារម្មណ៍នៅក្នុងវចនានុក្រមត្រូវបានភ្ជាប់។

4. ការចាប់អារម្មណ៍លើពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ដែលបានលេចឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី XX មិនទាន់រលត់រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នទេ។

5. ជាមួយនឹងការមកដល់នៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប ភាសាវិទូបានចាប់អារម្មណ៍លើពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស ហើយជាលទ្ធផល ពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍។

បង្ហាញអត្ថបទ

(1) រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ ពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្សបានកាន់កាប់អ្នកវិកលចរិត ទស្សនវិទូ កវី ប៉ុន្តែមានការចាប់អារម្មណ៍តិចតួចចំពោះអ្នកភាសាវិទ្យា។ (2) ស្ថានភាពបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការមកដល់នៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី XX នៅពេលដែលការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីពិពណ៌នាវាក្យសព្ទអារម្មណ៍នៅក្នុងវចនានុក្រមបានបង្ហាញខ្លួន។ (3) ____ ចំណាប់អារម្មណ៍លើពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍កំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

តើគុណកិរិយាគួរដាក់ជំនួសគម្លាតនៅក្នុងប្រយោគទីបី (៣) នៃអត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។

បង្ហាញអត្ថបទ

អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ EXPERIENCE ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីពីរ (2) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

បទពិសោធន៍, -a, m ។

1. ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សនៃច្បាប់នៃពិភពលោកគោលបំណងនិងការអនុវត្តសង្គមដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃចំណេះដឹងជាក់ស្តែងសកម្មរបស់ពួកគេ (ពិសេស) ។ ត្រេកត្រអាលអំពី។

3. លេងខ្លះ។ បាតុភូតពិសោធន៍ ការបង្កើតអ្វីមួយ។ ថ្មីនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់សម្រាប់គោលបំណងនៃការស្រាវជ្រាវ ការធ្វើតេស្ត។ សំណាងអំពី។ ការពិសោធន៍គីមី។ បទពិសោធន៍អ្នកបង្កាត់ពូជ។

4. ការប៉ុនប៉ងដើម្បីអនុវត្តអ្វីមួយ ការសាកល្បងការអនុវត្តអ្វីមួយ។ ទីមួយអំពី។ អ្នកនិពន្ធវ័យក្មេង។

បង្ហាញអត្ថបទ

នៅក្នុងពាក្យមួយឃ្លាខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិចដោយមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះ។

ទទួលយក

ផ្ទះបាយ

ឱសថស្ថាន

នៅក្នុងប្រយោគមួយក្នុងចំណោមប្រយោគខាងក្រោម ពាក្យដែលគូសបញ្ជាក់គឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ខុស។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

1. ការប្រជុំនឹងប្រព្រឹត្តទៅប្រសិនបើមានកូរ៉ុម។

2. Paustovsky មានចិត្តសប្បុរសចំពោះមនុស្សដែលជួបគាត់នៅលើផ្លូវជីវិតរបស់គាត់ ហើយបានបំពេញសៀវភៅរបស់គាត់។

3. Anna បានចាប់កូនស្រីរបស់គាត់ ហើយបង្វិលជុំវិញបន្ទប់។

4. យើងបានឈរនៅលើច្រាំងទន្លេខ្ពស់មួយ ហើយបានកោតសរសើរដល់ផ្លូវ ROYAL នៃវ៉ុលកា។

5. ដូចម្ដេចដែលឪពុកខ្ញុំបានឱ្យខ្ញុំ SUBSCRIBER សម្រាប់ការបង្រៀនជាបន្តបន្ទាប់អំពីភាពយន្ត។

កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

សិស្សល្អតែងតែធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។

ក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

ក្រវិលមាស

ជួសជុលដំបូល

ច្រើនជាងបីរយ

នឹងងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស

LAY ឥដ្ឋ

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រយោគ និងកំហុសវេយ្យាករណ៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងពួកវា៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

កំហុសវេយ្យាករណ៍	ការណែនាំ
ក) ការប្រើទម្រង់ករណីនៃនាមមិនត្រឹមត្រូវជាមួយបុព្វបទ	1) Azalea ត្រូវបានចាត់ទុកថាជារុក្ខជាតិដ៏ប្រណិតបំផុតមួយសម្រាប់តុបតែងផ្ទះកញ្ចក់របស់យើង។
ខ) ការរំលោភលើព្រំដែនផ្គត់ផ្គង់	២) សិល្បៈមិនត្រឹមតែធ្វើឲ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឲ្យគាត់គិតផងដែរ។
គ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលមិនជាប់លាប់	3) នៅក្នុង "Ruslan និង Lyudmila" A.S. Pushkin មានលក្ខណៈពិសេសនៃកំណាព្យមនោសញ្ចេតនា។
ឃ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម	4) ការពិពណ៌នាអំពីផ្នូររបស់ Bazarov នៅក្នុងប្រលោមលោក "ឪពុកនិងកូនប្រុស" Turgenev ពិពណ៌នាអំពីទីបញ្ចុះសពគ្រួសារចាស់។
ង) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម	5) ករណីនេះត្រូវបានពិពណ៌នាដោយ N.V. Gogol នៅក្នុងរឿងកំប្លែង The Inspector General ។
	6) អ៊ីវ៉ានគឺជាមនុស្សដែលមានចិត្តល្អ។ ព្រោះឃើញតែអំពើល្អក្នុងមនុស្ស។
	៧) ពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ខ្ញុំនឹកឃើញព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃនេះម្ដងហើយម្ដងទៀត។
	៨) នៅចុងបញ្ចប់នៃរបាយការណ៍ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកដែលមានវត្តមាន។
	9) អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាយក កន្លែងហាត់ប្រាណបានទទួលថ្នាក់កុំព្យូទ័រថ្មី។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកជាលេខដោយគ្មានដកឃ្លា ឬតួអក្សរផ្សេងទៀត។

ចង្អុលបង្ហាញជម្រើសចម្លើយដែលស្រៈឆ្លាស់គ្នាដែលមិនមានការសង្កត់សំឡេងនៃឫសត្រូវបានបាត់នៅក្នុងពាក្យទាំងអស់នៃជួរដូចគ្នា

1) k..nforka, p..lisadnik, k..morka

២) ឧបមាថា..gat, pore..sl, survey..rit

៣) ស្រូប.. យក, (ភូមិ) ចាស់.. កើត, ស្លាប់.. ទៅ (សុំជំនួយ)

4) gn..zdetsya, us.comye, b..grovy

5) កម្មវិធី, រំលឹក, រំលឹក, ភ្លើង

ចង្អុលបង្ហាញជម្រើសចម្លើយដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់នៅក្នុងពាក្យទាំងអស់នៃជួរមួយ។

1) to..add, to..joke, o..shine

2) pr..bautka, pr..del (ព្រះវិហារ), pr.. កុហក

3) ដោយគ្មាន .. សកម្ម, ដោយគ្មាន .. minty, ពេទ្យ .. វិទ្យាស្ថាន

4) ប្រធានបទជាមួយ..saving, without..emergency

5) និង .. ចៀន, ក៏មិន .. ដេញ, ra .. ផ្តល់ឱ្យ

1) អនុវត្ត .. sew, peas .. លើ

2) ស្វែងយល់ .. អ្នក, នីកែល .. ចេញ

3) sway .. tsya, ហួត .. លើ

4) បំភិតបំភ័យ..សរសេរ សរសេរ..tso

5) ភាគរយ..tsa, លាក់..vat

ចង្អុលបង្ហាញជម្រើសចម្លើយដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់នៅក្នុងពាក្យទាំងពីរនៃជួរដូចគ្នា។ សរសេរលេខចម្លើយ។

១) បង់រុំ.. ដេរ, ខូច..

2) បិទជិត .. ស្ងួតហួតហែង .. ដេរ

3) feed..sh, រំលង..ny

4) (ឪពុកម្តាយ) កប្បាស..t, វង្វេង..schee (ហ្វូង)

5) បានឃើញ.. អ្នកណា, មិននឹកស្មានដល់.. របស់ខ្ញុំ

កំណត់ប្រយោគដែលមិនមានពាក្យត្រូវបានសរសេរជាបន្តបន្ទាប់។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

1. បញ្ហាហិរញ្ញប្បទានសាងសង់នៅតែ (មិនទាន់)ដោះស្រាយ។

2. ការដោះស្រាយបញ្ហាបានប្រែទៅជា (មិន) ងាយស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំ។

3. ការឈ្នះអំណះអំណាង (មិន) តែងតែបង្កប់ន័យជ័យជំនះនៃការពិត។

4. ស្នាមប្រេះខ្លាំងមួយធ្វើឱ្យអ្នកប្រមាញ់មើលជុំវិញ។

5. បុរសនោះបានដើរកាត់ទីធ្លា ហើយមិនត្រូវបាននរណាកត់សម្គាល់នោះទេ ក៏បានបាត់ខ្លួននៅក្បែរនោះ។

កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរ អាផាត. បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

1. Anna Mikhailovna បានសរសេរទៅខាងមុខ (FOR) អាសយដ្ឋានមុន និង (FOR) THE នៅតែរង់ចាំសំបុត្រ។

2. គាត់ដោយស្ងប់ស្ងាត់ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ (ដូចគ្នា) ស៊ូទ្រាំនឹងការស្រែកទាំងអស់នេះ ហើយ (មិនមើល) បានដើរទៅផ្ទះភ្លាមៗ។

3. ពីការរុញនីមួយៗ ទូកបានធ្លាក់ (លើ) ចំហៀង ហើយ (សម្រាប់) នេះត្រូវស្រង់ទឹកឥតឈប់ឈរ។

4. (C) សេចក្តីសន្និដ្ឋាន មនុស្សចាស់បានសួរថា (នឹង) Mironych មិនត្រូវបានប៉ះពាល់។

5. នៅលើមេឃមានពពកនិងពពកតិចតួច (យឺត) មួយចំនួន (កន្លែង) នៅតែភ្លឺនិងស្រស់ស្អាតហើយនៅខាងលិចមានភ្លៀងធ្លាក់ពណ៌ខៀវគួរឱ្យធុញ។

ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែល HN ត្រូវបានសរសេរ។

រូបថតបានបង្ហាញ (1) ផ្លូវតូចមួយដែលមានពណ៌ស (2) ដីឥដ្ឋ (3) ផ្ទះនៅក្រោមដំបូលប្រក់ស័ង្កសី (4) និងវាលស្មៅខ្លីស្អាត (5) ។

កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

1. រដូវក្តៅគឺក្តៅ ហើយសម្បូរទៅដោយភ្លៀងតូច និងក្តៅ។

2. រូបភាពនៃយក្សសម័យដើមត្រូវបានគេស្គាល់ពីរឿងនិទាន និងវីរភាព។

3. ផ្លេកបន្ទោរបានបោកបក់មកដីដោយផ្ទាល់ បន្ទាប់មកផ្លុំលើពពកខ្មៅ។

4. Elms និង maples ឆេះដោយភ្លើងពណ៌លឿងនិងក្រហមនៅក្នុងសួនច្បារទីក្រុង។

5. Levitan លាក់ខ្លួនពីអ្នករស់នៅរដូវក្តៅ ប្រាថ្នាចង់បានអ្នកចំរៀងពេលយប់ និងសរសេរគំនូរព្រាង។

នាងបានហែលឆ្លងទន្លេ Angara ហើយ (1) ស្វែងរកទន្លេ (2) បើកទូកចូលទៅក្នុងវា (3) រុញវាឱ្យឆ្ងាយ (4) ហើយដាក់ (5) នៅក្រោម birch រីករាលដាលព្យួរទាបនៅលើទន្លេ (6) ។

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលសញ្ញាក្បៀសគួរតែនៅក្នុងប្រយោគ។

លើសពីនេះទៀត (1) អវត្ដមាននៃការតស៊ូ-intrigue នៅក្នុងរឿងរបស់ Chekhov (2) ពិតជា (3) នាំឱ្យមានការរៀបចំមិនធម្មតានៃការនិយាយរបស់តួអង្គដោយគ្មាន (4) វាហាក់ដូចជា (5) គោលបំណងណាមួយដែល (6) ។ ) បានកើតឡើង (7) ត្រូវបានអ្នកទស្សនាភ្ញាក់ផ្អើល។

ខ្ញុំគិតថា (1) ជាញឹកញាប់មនុស្សសុំដំបូន្មានមិនមែននៅពេលដែល (2) ពួកគេមិនដឹងទាល់តែសោះ (3) អ្វីដែលត្រូវធ្វើ (4) ប៉ុន្តែ (5) នៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តនេះឬការសម្រេចចិត្តនោះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខាងក្នុង (6) ។ ហើយកំពុងរង់ចាំការពង្រឹងការសម្រេចចិត្តនេះពីខាងក្រៅពីអាជ្ញាធរដែលគ្មានជម្លោះ។

Hadji Murad អង្គុយក្បែរគ្នានៅក្នុងបន្ទប់ (1) និង (2) ទោះបីជាគាត់មិនយល់ពីការសន្ទនា (3) គាត់មានអារម្មណ៍ថា (4) ថាពួកគេកំពុងប្រកែកអំពីគាត់។

ស្វែងរកប្រយោគដែលប្រើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដោយអនុលោមតាមក្បួនវណ្ណយុត្តិដូចគ្នា។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

(1) នៅក្នុងសង្រ្គាម Spartan ស្ថិតនៅក្នុងធាតុរបស់គាត់។ (២) គាត់ទៅច្បាំងក្នុងពិធីជប់លៀង គឺមិនស្លៀកពាក់លាបប្រេង ហើយសិតសក់វែង។ (3) ជនជាតិក្រិចផ្សេងទៀតបានទៅប្រយុទ្ធជាមួយនឹងសំឡេងត្រែដ៏ព្រៃផ្សៃ ជនជាតិ Spartans - ទៅនឹងការផ្លុំខ្លុយតាមចង្វាក់៖ ភាពក្លៀវក្លាក្នុងការប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេមិនត្រូវមានភ្លើងឆេះនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានសម្របសម្រួល។ (4) Spartans គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលរៀនពីរបៀបប្រយុទ្ធក្នុងទម្រង់ជា phalanx ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសម្រាប់ខ្លួនគាត់ទេ៖ ការចាកចេញពីកន្លែងមួយក្នុងជួរដើម្បីប្រញាប់ប្រញាល់ទៅកាន់សត្រូវ ឬពីសត្រូវគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មដូចគ្នា។ (5) Spartan Leonimus បានលើកដាវរបស់គាត់ឡើងលើសត្រូវនៅក្នុងសមរភូមិ ប៉ុន្តែបានឮច្បាស់ហើយដកដាវមកវិញថា "ទុកអោយសត្រូវនៅរស់ ប្រសើរជាងមិនស្តាប់បង្គាប់"។ (6) ក្មេងប្រុស Isad បានរត់ទៅធ្វើសង្គ្រាម ហើយប្រយុទ្ធយ៉ាងក្លាហាន - គាត់ត្រូវបានគេផ្តល់កម្រងផ្កាសម្រាប់ភាពក្លាហាន និងវាយដោយដំបងសម្រាប់ការបំពានវិន័យ។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ២២-២៧។

(យោងទៅតាម M.A. Bulgakov ។ )

សេចក្តីថ្លែងការណ៍អ្វី មិនត្រូវគ្នាខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

1. មានតែនៅក្នុងសុបិនមួយប៉ុណ្ណោះដែលជាព្រះរាជអាជ្ញាដែលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលះបង់អាជីពរបស់គាត់សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់បុគ្គលដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋប្រឆាំងនឹងសេសារ។

2. ព្រះរាជអាជ្ញានៃស្រុកយូដាមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលះបង់អាជីពរបស់គាត់ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ការពិត។

3. ព្រះរាជអាជ្ញានៃស្រុកយូដាមិនបានបំផ្លាញអាជីពរបស់គាត់សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់បុរសម្នាក់ដែលបានប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងសេសារ។

4. Procurator of Judea តែងតែជាមនុស្សកំសាក។

5. ការភ្ញាក់ដឹងខ្លួនរបស់ Hegemon គឺមិនគួរឱ្យភ័យខ្លាចទេ។

បង្ហាញអត្ថបទខ្លីៗ

(1) ភាពងងឹតនិងភាពស្ងៀមស្ងាត់បានសោយរាជ្យនៅក្នុងវាំង។ (2) ហើយនៅខាងក្នុងព្រះរាជអាជ្ញា ដូចដែលគាត់បានប្រាប់ Aphranius មិនចង់ចាកចេញទេ។ (៣) ទ្រង់បញ្ជាឱ្យរៀបចំគ្រែនៅលើយ៉ ត្រង់កន្លែងដែលគាត់ហូបអាហារ ហើយព្រឹកឡើងទ្រង់ធ្វើការសួរចម្លើយ ។ (៤) ព្រះរាជអាជ្ញាដេកលើគ្រែដែលបានរៀបចំ ប៉ុន្តែដេកមិនចង់មករកគាត់ទេ។ (5) ព្រះច័ន្ទទទេបានព្យួរខ្ពស់នៅលើមេឃច្បាស់ហើយអ្នកស៊ើបអង្កេតមិនបានបិទភ្នែករបស់គាត់អស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង។

(៦) នៅពាក់កណ្ដាលអធ្រាត្រ ទីបំផុតយល់សប្តិបានអាណិតដល់ព្រះអនុជ។ (៧) ងឿងឆ្ងល់ ព្រះរាជអាជ្ញាបានដោះសោរ ហើយដោះអាវចេញ ដោះខ្សែក្រវាត់ជុំវិញអាវ ដោយមានកាំបិតដែកធំទូលាយដាក់ក្នុងស្រោម យកទៅដាក់លើកៅអីអង្គុយក្បែរគ្រែ ដោះស្បែកជើងកវែងចេញ។ (8) Banga ឡើងលើគ្រែរបស់គាត់ ហើយដេកចុះក្បែរគាត់ ក្បាលទៅក្បាល ហើយអ្នកស៊ើបអង្កេតដាក់ដៃរបស់គាត់នៅលើកញ្ចឹងករបស់ឆ្កែ បិទភ្នែករបស់គាត់នៅទីបំផុត។ (9) ទាល់តែឆ្កែដេកលក់។

(១០) គ្រែស្ថិតក្នុងភាពងងឹតពាក់កណ្តាល បិទពីព្រះច័ន្ទដោយសសរ ប៉ុន្តែខ្សែបូព្រះច័ន្ទលាតសន្ធឹងពីជណ្ដើរនៃរានហាលរហូតដល់គ្រែ។ (11) ហើយភ្លាមៗពេលដែលអ្នកស៊ើបអង្កេតបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្វីដែលនៅជុំវិញគាត់តាមការពិត គាត់ក៏ចេញដំណើរភ្លាមៗតាមដងផ្លូវដែលមានពន្លឺ ហើយឡើងទៅលើវាត្រង់ទៅឋានព្រះច័ន្ទ។ (12) គាត់ថែមទាំងសើចក្នុងសុបិនដោយសុភមង្គល មុនពេលនោះអ្វីៗបានប្រែទៅជាល្អឥតខ្ចោះ និងប្លែកពីគេនៅលើផ្លូវពណ៌ខៀវថ្លា។ (១៣) គាត់ដើរអមដោយ Bunga ហើយនៅក្បែរគាត់គឺជាទស្សនវិទូវង្វេង។ (14) ពួកគេបានជជែកវែកញែកអំពីអ្វីមួយដែលពិបាក និងសំខាន់ ហើយពួកគេទាំងពីរមិនអាចយកឈ្នះអ្នកដទៃបានឡើយ។ (15) ពួកគេមិនយល់ស្របនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងអ្វីនោះទេ ហើយពីនេះ ជម្លោះរបស់ពួកគេគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស និងគ្មានទីបញ្ចប់។ (16) វាទៅដោយមិននិយាយថាការប្រហារជីវិតថ្ងៃនេះបានក្លាយទៅជាការយល់ខុសសុទ្ធសាធ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ទស្សនវិទូដែលបានបង្កើតរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមិនគួរឱ្យជឿបែបនេះថាមនុស្សទាំងអស់មានចិត្តល្អបានដើរនៅក្បែរនោះគាត់នៅមានជីវិត។ (17) ហើយជាការពិតណាស់ វាពិតជាគួរឱ្យភ័យខ្លាចណាស់ សូម្បីតែការគិតថា មនុស្សបែបនេះអាចត្រូវបានប្រហារជីវិតក៏ដោយ។ (18) គ្មានការប្រហារជីវិតទេ! (១៩) មិនមែនទេ! (20) នោះហើយជាភាពស្រស់ស្អាតនៃការធ្វើដំណើរនេះឡើងជណ្តើរនៃព្រះច័ន្ទ។ (21) មានពេលទំនេរច្រើនតាមតម្រូវការ ហើយនឹងមានព្យុះផ្គររន្ទះតែពេលល្ងាចប៉ុណ្ណោះ ហើយភាពកំសាកគឺពិតជាអំពើអាក្រក់បំផុតមួយ (22) ដូច្នេះ ព្រះយេស៊ូមានព្រះបន្ទូលថា Yeshua Ha-Nozri ។ (23) ទេ ទស្សនវិទូ ខ្ញុំជំទាស់នឹងអ្នក៖ នេះគឺជាគុណធម៌ដ៏អាក្រក់បំផុត។

(24) ជាឧទាហរណ៍ ព្រះរាជអាជ្ញានៃខេត្តយូដានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនបានមាន់ចេញទេ ប៉ុន្តែអតីតក្រុមជំនុំនៅក្នុងកងពល បន្ទាប់មកនៅក្នុងជ្រលងភ្នំព្រហ្មចារី នៅពេលដែលពួកអាឡឺម៉ង់ខឹងសម្បារស្ទើរតែសម្លាប់សត្វកណ្តុរយក្ស។ (25) ប៉ុន្តែ សូមអាណិតមេត្តាខ្ញុំផង ទស្សនវិទូ! (26) តើអ្នកយល់ស្របនឹងគំនិតរបស់អ្នកទេថា ដោយសារបុគ្គលដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋប្រឆាំងនឹងសេសារ នោះ ព្រះរាជអាជ្ញានៃយូដានឹងបំផ្លាញអាជីពរបស់គាត់?

(27) - បាទ បាទ - ពីឡាត់បានថ្ងូរ ហើយយំនៅក្នុងដំណេករបស់គាត់។

(28) ជាការពិតណាស់ វានឹងបំផ្លាញ។ (29) នៅពេលព្រឹក ខ្ញុំនឹងមិនបំផ្លាញទេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះនៅពេលយប់ ដោយបានថ្លឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ខ្ញុំយល់ព្រមនឹងបំផ្លាញ។ (Z0) គាត់នឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីជួយសង្គ្រោះអ្នកសុបិនឆ្កួត និងវេជ្ជបណ្ឌិតម្នាក់ពីការប្រហារជីវិត!

(31) ទស្សនវិទូរវើរវាយម្នាក់បានប្រាប់គាត់នៅក្នុងសុបិនមួយថា "ឥឡូវនេះយើងនឹងនៅជាមួយគ្នាជានិច្ច" ដែលគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីរបៀបឈរនៅលើផ្លូវរបស់អ្នកជិះជាមួយលំពែងមាស។

(32) - ម្តង - បន្ទាប់មកបន្ទាប់មកនៅទីនោះនិងមួយទៀត! (ZZ) ពួកគេនឹងចងចាំខ្ញុំ - ពួកគេនឹងចងចាំអ្នកភ្លាមៗផងដែរ! (34) ខ្ញុំ - ស្ថាបនិកម្នាក់ កូនប្រុសរបស់ឪពុកម្តាយមិនស្គាល់ ហើយអ្នកគឺជាកូនប្រុសរបស់ស្តេច - ហោរា និងកូនស្រីរបស់រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ ភីឡាដ៏ស្រស់ស្អាត។

(35) - បាទ កុំភ្លេច ចងចាំខ្ញុំ កូនប្រុសរបស់ហោរា - លោកពីឡាត់បានសួរនៅក្នុងសុបិនមួយ។

(36) ហើយនៅក្នុងសុបិនឃើញអ្នកសុំទានម្នាក់ពី អេន-សារីត ដើរមកក្បែរគាត់ ពេជ្ឈឃាតដ៏ឃោរឃៅនៃយូដាបានយំ ហើយសើចក្នុងដំណេករបស់គាត់ដោយភាពរីករាយ។

(37) ទាំងអស់នេះជាការល្អ ប៉ុន្តែការភ្ញាក់ដឹងខ្លួននៃអនុត្តរភាពគឺកាន់តែអាក្រក់ទៅទៀត។ (38) Banga ស្រែកថ្ងូរនៅព្រះច័ន្ទហើយរអិលដូចជារមៀលដោយប្រេង ផ្លូវពណ៌ខៀវបានបរាជ័យនៅចំពោះមុខអ្នកស៊ើបអង្កេត។ (39) គាត់បើកភ្នែកឡើង ហើយរឿងដំបូងដែលគាត់ចងចាំនោះគឺថា មានការប្រហារជីវិត។ (40) រឿងដំបូងដែលព្រះរាជអាជ្ញាធ្វើគឺដោយកាយវិការទម្លាប់ សង្កត់ករបស់ Bungui បន្ទាប់មកដោយភ្នែកឈឺ គាត់ចាប់ផ្តើមរកមើលព្រះច័ន្ទ ហើយឃើញថានាងរើទៅម្ខាង ហើយប្រែទៅជាពណ៌ប្រាក់។

(យោងទៅតាម M.A. Bulgakov ។ )

Mikhail Afanasyevich Bulgakov (1891-1940) - អ្នកនិពន្ធនិងអ្នកនិពន្ធរឿងជនជាតិរុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធរឿងប្រលោមលោក រឿងខ្លី ការប្រមូលរឿងខ្លី ហ្វឺលីតុន និងរឿងល្ខោនប្រហែលពីរ។

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាមិនពិត? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

1. ប្រយោគ 1-5 រាយសកម្មភាពតាមលំដាប់លំដោយរបស់តួអក្សរ។

2. ប្រយោគ 15-17 បច្ចុប្បន្ន ហេតុផល។

3. ប្រយោគ 7-9 គឺជាការពិពណ៌នា។

៤.ប្រយោគ ៣៧-៤០ មាននិទានរឿង។

5. ប្រយោគ ២៣-២៦ បង្ហាញការនិទានរឿង។

បង្ហាញអត្ថបទខ្លីៗ

1. (1) ភាពងងឹតនិងភាពស្ងៀមស្ងាត់បានសោយរាជ្យនៅខាងក្នុងវាំង។ (2) ហើយនៅខាងក្នុងព្រះរាជអាជ្ញា ដូចដែលគាត់បានប្រាប់ Aphranius មិនចង់ចាកចេញទេ។ (៣) ទ្រង់បញ្ជាឱ្យរៀបចំគ្រែនៅលើយ៉ ត្រង់កន្លែងដែលគាត់ហូបអាហារ ហើយព្រឹកឡើងទ្រង់ធ្វើការសួរចម្លើយ ។ (៤) ព្រះរាជអាជ្ញាដេកលើគ្រែដែលបានរៀបចំ ប៉ុន្តែគេងមិនចង់មករកគាត់។ (5) ព្រះច័ន្ទទទេបានព្យួរខ្ពស់នៅលើមេឃច្បាស់ហើយអ្នកស៊ើបអង្កេតមិនបានបិទភ្នែករបស់គាត់អស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង។

2. (15) ពួកគេមិនយល់ស្របនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងអ្វីនោះទេ ហើយពីនេះជម្លោះរបស់ពួកគេគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមិនចេះចប់។ (16) វាទៅដោយមិននិយាយថាការប្រហារជីវិតថ្ងៃនេះបានក្លាយទៅជាការយល់ខុសសុទ្ធសាធ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ទស្សនវិទូដែលបានបង្កើតរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចមិនគួរឱ្យជឿបែបនេះថាមនុស្សទាំងអស់មានចិត្តល្អបានដើរនៅក្បែរនោះគាត់នៅមានជីវិត។ (17) ហើយជាការពិតណាស់ វាពិតជាគួរឱ្យភ័យខ្លាចណាស់ សូម្បីតែការគិតថា មនុស្សបែបនេះអាចត្រូវបានប្រហារជីវិតក៏ដោយ។

3. (7) ងឿងឆ្ងល់ដោយងងុយដេក ព្រះរាជអាជ្ញាបានដោះសោរ ហើយដោះអាវចេញ ដោះខ្សែក្រវាត់ជុំវិញអាវដោយកាំបិតដែកធំទូលាយដាក់ក្នុងស្រោម ដាក់វានៅលើកៅអីអង្គុយក្បែរគ្រែ ដោះស្បែកជើងកវែងចេញ។ (8) Banga ឡើងលើគ្រែរបស់គាត់ ហើយដេកចុះក្បែរគាត់ ក្បាលទៅក្បាល ហើយអ្នកស៊ើបអង្កេតដាក់ដៃរបស់គាត់នៅលើកញ្ចឹងករបស់ឆ្កែ បិទភ្នែករបស់គាត់នៅទីបំផុត។ (9) ទាល់តែឆ្កែដេកលក់។

4. (37) ទាំងអស់នេះជាការល្អ ប៉ុន្តែការភ្ញាក់ដឹងខ្លួននៃអនុត្តរភាពគឺកាន់តែអាក្រក់ទៅទៀត។ (38) Banga ស្រែកថ្ងូរនៅព្រះច័ន្ទហើយរអិលដូចជារមៀលដោយប្រេង ផ្លូវពណ៌ខៀវបានបរាជ័យនៅចំពោះមុខអ្នកស៊ើបអង្កេត។ (39) គាត់បើកភ្នែកឡើង ហើយរឿងដំបូងដែលគាត់ចងចាំនោះគឺថា មានការប្រហារជីវិត។ (40) រឿងដំបូងដែលព្រះរាជអាជ្ញាធ្វើគឺដោយកាយវិការទម្លាប់ សង្កត់ករបស់ Bungui បន្ទាប់មកដោយភ្នែកឈឺ គាត់ចាប់ផ្តើមរកមើលព្រះច័ន្ទ ហើយឃើញថានាងរើទៅម្ខាង ហើយប្រែទៅជាពណ៌ប្រាក់។

(27) - បាទ បាទ - ពីឡាត់បានថ្ងូរ ហើយយំនៅក្នុងដំណេករបស់គាត់។

ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 4-10 សូមស្វែងរកមួយដែលទាក់ទងនឹងប្រយោគមុនដោយប្រើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

បង្ហាញអត្ថបទខ្លីៗ

(៤) ព្រះរាជអាជ្ញាដេកលើគ្រែដែលបានរៀបចំ ប៉ុន្តែដេកមិនចង់មករកគាត់ទេ។ (5) ព្រះច័ន្ទទទេបានព្យួរខ្ពស់នៅលើមេឃច្បាស់ហើយអ្នកស៊ើបអង្កេតមិនបានបិទភ្នែករបស់គាត់អស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

1. អាណាផូរ៉ា

2. ពាក្យប្រៀបធៀប

3. ការប្រៀបធៀប

4. វាក្យសព្ទវិជ្ជាជីវៈ

5. ការវេចខ្ចប់

6. ពាក្យផ្ទួន lexical

7. ការប្រឆាំង

8. epithets

9. សទិសន័យបរិបទ

បង្ហាញអត្ថបទខ្លីៗ

A. (5) ព្រះច័ន្ទទទេបានព្យួរខ្ពស់នៅលើមេឃច្បាស់លាស់ ហើយអ្នកស៊ើបអង្កេតមិនបានបិទភ្នែករបស់គាត់អស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង។

B. (6) នៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ ទីបំផុតសុបិនបានអាណិតដល់អនុរក្ស។

V. (21) មានពេលទំនេរច្រើនតាមតម្រូវការ ហើយព្យុះផ្គររន្ទះនឹងមកតែពេលល្ងាចប៉ុណ្ណោះ ហើយភាពកំសាកគឺច្បាស់ជាអំពើអាក្រក់បំផុតមួយ។ (22) Yeshua Ha-Nozri បាននិយាយថា។

G. (38) Banga ស្រែកថ្ងូរនៅព្រះច័ន្ទហើយរអិលដូចជារមៀលដោយប្រេង ផ្លូវពណ៌ខៀវបានបរាជ័យនៅចំពោះមុខអ្នកស៊ើបអង្កេត។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1–24 គឺជាពាក្យ ឃ្លា លេខ ឬលំដាប់នៃពាក្យ លេខ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅខាងស្តាំនៃលេខកិច្ចការដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស ឬតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។

អានអត្ថបទ និងធ្វើកិច្ចការ 1-3 ។

តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាបង្ហាញព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទត្រឹមត្រូវ?

តើពាក្យមួយណាខាងក្រោម (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសគម្លាតនៅក្នុងប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។

2. ចាប់តាំងពីពេលនោះមក

5. ដោយសារតែ

បទពិសោធន៍, -a, m ។

ទទួលយក

ផ្ទះបាយ

ឱសថស្ថាន

1. ការប្រជុំនឹងប្រព្រឹត្តទៅប្រសិនបើមានកូរ៉ុម។

3. Anna បានចាប់កូនស្រីរបស់គាត់ ហើយបង្វិលជុំវិញបន្ទប់។

4. យើងបានឈរនៅលើច្រាំងទន្លេខ្ពស់មួយ ហើយបានកោតសរសើរដល់ផ្លូវ ROYAL នៃវ៉ុលកា។

ក្រវិលមាស

ជួសជុលដំបូល

ច្រើនជាងបីរយ

នឹងងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស

LAY ឥដ្ឋ

កំហុសវេយ្យាករណ៍	ការណែនាំ
ក) ការប្រើទម្រង់ករណីនៃនាមមិនត្រឹមត្រូវជាមួយបុព្វបទ	1) Azalea ត្រូវបានចាត់ទុកថាជារុក្ខជាតិដ៏ប្រណិតបំផុតមួយសម្រាប់តុបតែងផ្ទះកញ្ចក់របស់យើង។
ខ) ការរំលោភលើព្រំដែនផ្គត់ផ្គង់	២) សិល្បៈមិនត្រឹមតែធ្វើឲ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ល្អប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឲ្យគាត់គិតផងដែរ។
គ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលមិនជាប់លាប់	3) នៅក្នុង "Ruslan និង Lyudmila" A.S. Pushkin មានលក្ខណៈពិសេសនៃកំណាព្យមនោសញ្ចេតនា។
ឃ) ការរំលោភលើការកសាងប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម	4) ការពិពណ៌នាអំពីផ្នូររបស់ Bazarov នៅក្នុងប្រលោមលោក "ឪពុកនិងកូនប្រុស" Turgenev ពិពណ៌នាអំពីទីបញ្ចុះសពគ្រួសារចាស់។
ង) ការស្ថាបនាប្រយោគមិនត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម	5) ករណីនេះត្រូវបានពិពណ៌នាដោយ N.V. Gogol នៅក្នុងរឿងកំប្លែង The Inspector General ។
	6) អ៊ីវ៉ានគឺជាមនុស្សដែលមានចិត្តល្អ។ ព្រោះឃើញតែអំពើល្អក្នុងមនុស្ស។
	៧) ពេលត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ខ្ញុំនឹកឃើញព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃនេះម្ដងហើយម្ដងទៀត។
	៨) នៅចុងបញ្ចប់នៃរបាយការណ៍ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកដែលមានវត្តមាន។
	9) អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាយក កន្លែងហាត់ប្រាណបានទទួលថ្នាក់កុំព្យូទ័រថ្មី។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកជាលេខដោយគ្មានដកឃ្លា ឬតួអក្សរផ្សេងទៀត។

កំណត់ពាក្យដែលស្រៈដែលបានពិនិត្យមិនបានសង្កត់នៃឫសនោះបាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

r ... លូតលាស់

ស្កេន ... ស្កេន

bl... គេង

scalding ... ដុត

ស្វែងរកជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។

ចាក់ ... ចាក់, រង ... ក្រឡា

vz...ម្តាយ, roz...sk

pr ... ឯកសារ (មេរៀន), pr ... នាំមក

និង ... នៅក្រោមថ្ងាស, និង ... ពត់

r...list, under...went

សរសេរពាក្យដែលអក្សរនោះសរសេរនៅកន្លែងចន្លោះ យូ.

អាវទ្រនាប់...

កែសម្ផស្ស... vka

សរសេរពាក្យដែលអក្សរ Yu ត្រូវសរសេរនៅកន្លែងចន្លោះ។

ស្អាត...

ស្អប់... t

1. បញ្ហាហិរញ្ញប្បទានសាងសង់នៅតែ (មិនទាន់)ដោះស្រាយ។

2. ការដោះស្រាយបញ្ហាបានប្រែទៅជា (មិន) ងាយស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំ។

3. ការឈ្នះអំណះអំណាង (មិន) តែងតែបង្កប់ន័យជ័យជំនះនៃការពិត។

4. ស្នាមប្រេះខ្លាំងមួយធ្វើឱ្យអ្នកប្រមាញ់មើលជុំវិញ។

1. Anna Mikhailovna បានសរសេរទៅខាងមុខ (FOR) អាសយដ្ឋានមុន និង (FOR) THE នៅតែរង់ចាំសំបុត្រ។

4. (C) សេចក្តីសន្និដ្ឋាន មនុស្សចាស់បានសួរថា (នឹង) Mironych មិនត្រូវបានប៉ះពាល់។

ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែល HN ត្រូវបានសរសេរ។

1. រដូវក្តៅគឺក្តៅ ហើយសម្បូរទៅដោយភ្លៀងតូច និងក្តៅ។

2. រូបភាពនៃយក្សសម័យដើមត្រូវបានគេស្គាល់ពីរឿងនិទាន និងវីរភាព។

3. ផ្លេកបន្ទោរបានបោកបក់មកដីដោយផ្ទាល់ បន្ទាប់មកផ្លុំលើពពកខ្មៅ។

4. Elms និង maples ឆេះដោយភ្លើងពណ៌លឿងនិងក្រហមនៅក្នុងសួនច្បារទីក្រុង។

មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា ខ្ញុំបានអានរឿងរបស់ A.P. ឆេកូវ។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ២១-២៦។

(1) ការពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពនៃភាសារុស្សីបាននិងកំពុងបន្តតាំងពីសម័យកាលនៃសតវត្សន៍ដ៏អស្ចារ្យកាលពីអតីតកាល៖ A.S. Pushkin, F.I. Tyutcheva, A.I. Herzen, V.G. Belinsky, F.M. ដូស្តូវស្គី។ (2) ឥឡូវនេះសម្រាប់ពួកយើងជម្លោះរបស់ពួកគេ ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីជោគវាសនានៃភាសាកំណើតរបស់ពួកគេគឺជាមេរៀនខ្ពស់នៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី គំនិតរបស់មនុស្ស។ (3) ហើយសម្រាប់ "ការរិចរិល" "ការចុះខ្សោយ" និងសូម្បីតែ "ការស្លាប់" ដែលមិនអាចជៀសបាននៃភាសារុស្ស៊ីអក្សរសិល្ប៍ - នេះគ្មានអ្វីក្រៅពីអ៊ីពែបូលទេដែលជារឿយៗផ្អែកលើការថប់បារម្ភដោយស្មោះត្រង់ធម្មជាតិនិងអាចយល់បានសម្រាប់ជោគវាសនារបស់ ប្រជាជនរបស់ពួកគេ ជាពិសេសនៅពេលមានការផ្លាស់ប្តូរ ការចលាចល។

(4) ភាពចលាចលនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីកំពុងកើតឡើង តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ជាជាងនៅក្នុងចិត្ត និងព្រលឹងរបស់មនុស្ស។ (5) សម្រាប់ភាសារុស្សី វាហាក់បីដូចជាមិនសូវសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំទេ ប្រសិនបើយើងរំលឹកឡើងវិញនូវការសាកល្បងដូចជា "ការលុកលុយរបស់ម៉ុងហ្គោល" ឬ "បង្អួចទៅកាន់អឺរ៉ុប" របស់ពេត្រុស។

(6) "ខ្យល់ខាងកើត" និង "ខ្យល់ខាងលិច" មកនិងទៅដោយមិនអាចអង្រួនដើមឈើដ៏អស្ចារ្យនៃភាសារុស្សីដែលបានចាក់ឬសអស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយនៅក្នុងទីធ្លាធំទូលាយគ្រាន់តែធ្វើឱ្យស្រស់ហើយដូច្នេះពង្រឹងវា។

(7) ក្នុងករណីបែបនេះ ការសាកល្បង មហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យនៃភាសាដ៏អស្ចារ្យ (មិនត្រឹមតែភាសារុស្សីប៉ុណ្ណោះទេ) ជាមួយនឹងម៉ាស់ ថាមពល ថាមពល ការងារវាស់វែង និងមិនចេះនឿយហត់ នឹងកាត់ផ្តាច់ពាក្យសម្ដីរបស់អ្នកដទៃ ដោយភ្ជាប់វាទៅជាមួយខ្លួន។ តម្រូវការ, ប្រោះពួកគេជាមួយនឹងកូនសោរស់នៅនៃទឹកដីកំណើតរបស់ពួកគេ, យកទៅក្នុងសុន្ទរកថាប្រជាប្រិយ, ការសរសេរ, ការប្រឌិត។ (8) ដូច្នេះ។ (៩) តាមការពិត វានឹងមានដូច្នេះ។ (១០) ពាក្យពីររយពាន់របស់ V.I. ដាលីយ៉ា - មិនមែនជាមហាសមុទ្រទេ? (11) អ្នកផ្សេងនឹងកិន កិន ហើយបោះចោលនូវកខ្វក់ដោយស្នោ។ (12) វចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធធម្មតា បច្ចុប្បន្ន ហើយមួយរយពាន់ពាក្យ ដែលនីមួយៗមិនមែនជាទម្រង់ចាស់ទេ ប៉ុន្តែការនិយាយរស់នៅ ដែលពិតណាស់ថា សំបូរជាងវចនានុក្រមណាក៏ដោយ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេគូរនោះទេ។ ដោយសប្បុរសពីវា ប៉ុន្តែបាត អរគុណព្រះ គឺមិនត្រូវបានគេមើលឃើញទេ។ (13) ភាសារុស្សីមិនត្រឹមតែរស់ទេ តែផ្តល់ជីវិត!

(14) ឧស្សាហ៍កម្មគីមីមួយ ពិតណាស់ពុល បាននិងកំពុងបូមកាកសំណល់របស់វាទៅក្នុងស្រទាប់ដីដ៏ជ្រៅអស់រយៈពេលជាយូរមក ហើយបំផ្លាញទឹករស់។ (15) ពួកគេមិនស្តាប់ការតិះដៀល និងការតិះដៀលឡើយ។ (16) រឿងសំខាន់សម្រាប់ពួកគេគឺប្រាក់ចំណេញ។ (17) នៅលើផែនដីតែមួយ រក្សាទឹកឱ្យនៅរស់ សិស្សសាលានៃកសិដ្ឋាន Malogolubinsky, Pyatnitsky និងអ្នកដទៃ ពិតណាស់ជាមួយគ្រូ ចូរថែរក្សាប្រភពទឹក និងកូនសោនៅលើផែនដី សម្អាតពួកគេ។ (១៨) រៀងៗខ្លួន។

ប្រហែលជាពួកគេមិនដឹងពីរបៀបអធិស្ឋាន?

ប្រវតិ្តសាស្រ្តនិយាយថា "រឿងដែលមិនអាចទៅរួច" ពិតជាកើតឡើងជាញឹកញាប់។ កំណត់ត្រាប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណ និងសម័យទំនើបគឺពោរពេញទៅដោយរឿងរ៉ាវរបស់មនុស្សដែលពិតជាបានធ្វើអ្វីមួយដូចជាការជួសជុលស៊ុតដែលខូច ដែលជារឿងរបស់បុរស និងស្ត្រីដែលធ្វើអ្វីមួយដែលមិនអាចទៅរួចស្មើគ្នា។

អព្ភូតហេតុ - ទោះបីជាផ្នែកតូចមួយនៃរឿងពិត - បានកើតឡើងពេញប្រវត្តិសាស្ត្រហើយនៅតែកើតឡើងសព្វថ្ងៃនេះ ...

កណ្តាលនៃពិភពលោកខាងក្នុងរបស់អ្នកត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងតុល្យភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះជានិច្ច ដូច្នេះអ្នកអាចស្រូបយកបានល្អបំផុតពីការពិតជុំវិញខ្លួន និងបញ្ចេញពន្លឺ។ កុំបណ្តោយឱ្យអ្វីធ្វើឱ្យអ្នកបាត់បង់តុល្យភាព ឬធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្ត។ គ្រាន់តែដឹងថា នៅពេលដែលអ្នកឈានទៅមុខដោយមិនរងឥទ្ធិពលពីឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាននៃពិភពលោកនេះ នោះនៅទីបំផុតអ្វីៗនឹងដំណើរការទៅយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ រៀនសើចដាក់ខ្លួនឯង ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកសង្កេតឃើញថាអ្នកកំពុងក្លាយជាអ្នករញ៉េរញ៉ៃធ្ងន់ធ្ងរ ឬកាលៈទេសៈខាងក្រៅគ្របដណ្តប់អ្នក…

អាថ៌កំបាំងនៃ "នាឡិកាខាងក្នុង" របស់មនុស្សត្រូវបានបង្ហាញដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាស៊ីនតោន។ ដូចដែលបានរាយការណ៍នៅថ្ងៃនេះដោយកាសែតទីក្រុងឡុងដ៍ "Daily Telegraph" ក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឥឡូវនេះកំពុងធ្វើការលើការបង្កើតថ្នាំដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សជៀសវាងផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់រាងកាយនៃការយឺតយ៉ាវលឿន។

ក្រោយមកទៀតកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលជើងហោះហើរអន្តរទ្វីបដ៏វែង នៅពេលដែលមនុស្សជាច្រើនមិនអាចប្រើពេលវេលាថ្មីបានយូរ និងទទួលរងពីការគេងមិនលក់។

បើតាមអ្នកគ្រប់គ្រងការងារ...

ឪពុកម្តាយសម័យទំនើបយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍និងការចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេ។ កន្លែងដាក់សៀវភៅ សំបូរទៅដោយអក្សរសិល្ប៍ជាច្រើនស្តីពីចិត្តវិទ្យាកុមារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់ទារកភាគច្រើនអាស្រ័យមិនត្រឹមតែលើសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើបរិយាកាសរាងកាយដែលគាត់ធំធាត់ផងដែរ។

ដូច្នេះហើយ យើងមិនគួរភ្លេចថាបន្ទប់របស់កុមារ និងផ្នែកខាងក្នុងរបស់វាមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារនោះទេ។

សម្រាប់កុមារបន្ទប់របស់គាត់គឺជាកន្លែងសំខាន់បំផុតនៅក្នុងផ្ទះល្វែង។ នោះហើយជាកន្លែងដែលគាត់ចំណាយ ...

ពាក្យទាំងនេះរបស់ Nikita Moiseev ដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ឆ្នើមម្នាក់ ដែលជាអ្នកស្នងនៃប្រពៃណីនៃលោហធាតុរុស្ស៊ី មិនអាចប៉ះពាល់ដល់មនុស្សដែលមានប្រាជ្ញានោះទេ។ វាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់ដែលថាយើងមិនស្គាល់គ្នានិយាយដំណាលគ្នានិងសរសេរអំពីរឿងដូចគ្នាដោយគ្មានការអភិវឌ្ឍន៍នៃពិភពលោកខាងក្នុងរបស់មនុស្សគឺគ្មានអនាគតទេ។

តាម Ecology of the Inner World ខ្ញុំមានន័យថាគោលការណ៍នៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងសៀវភៅចុងក្រោយបំផុតរបស់ខ្ញុំ Morals of the 21st Century ដោយផ្អែកលើការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយមនសិការនិងមិនលំអៀង។

ខ្ញុំនឹងនាំមក...

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មនុស្សសម័យបុរាណបានចងក្រងនូវទេវកថាអំពីពិភពលោក និងសកលលោក ដោយព្យាយាមពន្យល់អំពីបាតុភូតមួយចំនួនដែលមិនអាចយល់បាន។ តម្រូវការរបស់មនុស្សដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងអំពីពិភពលោកជុំវិញខ្លួនយើងតែងតែឈរជាមួយនឹងតម្រូវការជីវសាស្ត្របឋម ដូចជាអាហារ និងការគេងជាដើម។

តាំងពីក្មេងមក កុមារស្គាល់ពិភពលោកដោយមានជំនួយពីញ្ញាណទាំង ៥៖ រសជាតិ ការស្តាប់ ក្លិន ការប៉ះ និងការមើលឃើញ។ ចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅតែមាន និងអមដំណើរមនុស្សម្នាក់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់; បាល់នឹងតែងតែ ...

ប្រសិនបើនាឡិកាខាងក្នុងរបស់អ្នករលត់ សូមជួសជុលវាភ្លាមៗ! ឬយ៉ាងហោចណាស់អានអត្ថបទនេះ។ ប្រហែលជាសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន អត្ថិភាពនៃគំរូឋានានុក្រមនៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស ដូចជាពីរ៉ាមីតរបស់ Maslow មិនមែនជាអាថ៌កំបាំងនោះទេ។

ហើយទោះបីជាវាត្រូវបានរិះគន់តាមគ្រប់មធ្យោបាយក៏ដោយ វាពិបាកក្នុងការជជែកវែកញែកជាមួយរឿងមួយ៖ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិកបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាការពេញចិត្តនៃតម្រូវការទាបគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់អ្នកដែលខ្ពស់ជាងត្រូវពេញចិត្ត។ ចូរនិយាយអំពីតម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការទាំងនេះ ...

មនុស្សគឺជាភេសជ្ជៈរបស់ព្រះ - វគ្គ 2 - ការឆ្លុះបញ្ចាំង ... មានគ្រូអធិប្បាយពីព្រះ ... ... មានពីមោទនភាពផ្ទាល់ខ្លួន ... ... និងផងដែរ - ពីភាពល្ងង់ខ្លៅដែលមិនអាចគណនាបានរបស់មនុស្ស ... ខ្ញុំនឹង ហៅគ្រូអធិប្បាយពិតតែអ្នកដំបូងដែលបានឮព្រះសូរសៀងរបស់ព្រះ (ប្រសិនបើអ្នកបង្វែរអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងលើប្រធានបទសាសនាដោយនិយាយអំពីជំនឿនៅក្នុងសំណួររបស់អ្នក) - កិច្ចការរបស់ព្រះ ... នៅសល់ខ្ញុំនឹងមិនហៅមិនពិតទេព្រោះនៅក្នុងផ្នែកខាងក្នុងរបស់ពួកគេ។ (វិញ្ញាណ) ខ្លឹមសុទ្ធតែជាអ្វីមិនដាច់ខាត... គោលការណ៍ជីវសាស្ត្រផ្តាច់មុខ... គ្មានមនុស្ស...

ពិភពខាងក្នុងរបស់អ្នកមិនមែនជារបស់អ្នកទេ... មនុស្សគឺដូចជាម៉ាស៊ីនមេម។

ថាមពលដ៏អស្ចារ្យនៃភាសា៖ វាបង្កើតការពិតខាងក្នុងរបស់យើង។ ស្នេហា ជោគជ័យ លុយ សុភមង្គល... ទាំងនេះគ្រាន់តែជាមេរោគក្នុងចិត្ត។ នៅខាងក្នុងយើងរស់នៅគំនិតដែលប្រើខួរក្បាលរបស់យើងជាកន្លែងបង្កាត់ពូជ។ គំនិតដូចជាមេរោគ មិនខ្វល់ពីក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនរបស់ពួកគេទេ។ សាកល្បង៖ តើគំនិតអ្វីខ្លះដែលរស់នៅក្នុងអ្នក ហើយតើពួកគេធ្វើអ្វីចំពោះអ្នក?

ពាក្យដែលបង្ហាញពីការពិតរបស់អ្នក។
យើងរស់នៅក្នុងពិភពលោកជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ នៅក្នុងពិភពសម្ភារៈ និងពិភពនៃពាក្យ គំនិត។ វាហាក់ដូចជាថាវាជាភាសាដែលធ្វើឱ្យយើងជាមនុស្ស។ សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ជូនព័ត៌មានដោយជំនួយពីពាក្យ ឬជាជំនួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញដែលយើងហៅថា "ប្រយោគ"។

ភាសារបស់យើងមានសមត្ថភាពអស្ចារ្យ។ វាបង្កើតពិភពលោកខាងក្នុងរបស់យើង ដែលជាការពិតតែមួយគត់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗ។

ភាសារបស់យើងគឺពិតជាធម្មជាតិសម្រាប់យើង។ យើង ដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ បន្ថែមពាក្យ និងបង្ហាញអត្ថន័យ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅទីនេះគឺ "ដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ" ។ ពាក្យមានសមត្ថភាពអស្ចារ្យ។ ពួកគេបង្កើតការពិតនៅក្នុងខ្លួនយើង។ ពិភពលោកខាងក្នុងនេះសម្រាប់យើងម្នាក់ៗគឺជាក់ស្តែង និងមានតែមួយគត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងជឿជាក់ថាមនុស្សផ្សេងទៀតចែករំលែកការពិតនេះជាមួយយើង ដោយភ្លេចថាពិភពលោកខាងក្នុងរបស់មនុស្សគឺជាប្រធានបទយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ នេះគឺជាការបំភាន់ដ៏សំខាន់ដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់បង្កើតអន្តរកម្មជាមួយអ្នកដទៃ សម្រេចបាននូវគោលដៅ និងការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេ។

សូមមើលពីរបៀបដែលពាក្យដែលបង្កើតភាពជាក់ស្តែងនៃប្រធានបទផ្សេងៗគ្នារបស់យើងម្នាក់ៗ។

ទីមួយ យើងទាំងអស់គ្នាយល់ពាក្យដូចគ្នា ខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ប្រសិនបើមិត្តរបស់អ្នកផ្ញើសារមកអ្នកថាគាត់យឺតបន្តិច តើអ្នកវាយតម្លៃការពន្យារពេលនេះដោយរបៀបណា? ដូចគាត់ឬតាមវិធីរបស់គាត់?

តាមធម្មជាតិតាមរបៀបរបស់អ្នក។ ហើយនេះអាចនាំឱ្យមានការយល់ច្រឡំនិងជម្លោះ។

នៅពីក្រោយពាក្យនីមួយៗដោយគ្មានករណីលើកលែងសម្រាប់មនុស្សផ្សេងគ្នាគឺ៖ រូបភាព ពាក្យប្រៀបធៀប លក្ខណៈសម្បត្តិ ប្រវត្តិ និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ស្រមៃមើលមនុស្សពីរនាក់ដោយប្រើឃ្លា "សម្រាកល្អ" ។ មួយមានន័យថាឡើង Kailash មួយទៀតមានន័យថាជាសណ្ឋាគារលំដាប់ផ្កាយប្រាំនៅក្នុងប្រទេសទួរគីជាមួយនឹងគ្រឿងស្រវឹងគ្មានដែនកំណត់។

នៅពេលអ្នកអានរឿងជោគជ័យរបស់អ្នកដទៃ ឬដំបូន្មានរបស់អ្នកជំនាញក្នុងការស្វែងរកសុភមង្គល សូមចាំថាពួកគេពណ៌នាអំពីអ្វីមួយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេតាមពាក្យដែលអ្នកដឹង ដែលមានតែអ្នកនិពន្ធរឿងទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលយល់ច្បាស់។ អ្វីមួយដែលត្រូវនឹងពិភពលោកខាងក្នុងរបស់ពួកគេ។ គ្មានទៀតទេ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះមិនមែនទាំងអស់ទេ។

ស្នេហានិងភាពជោគជ័យនៅក្នុងពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស: ដំណើរការឬរដ្ឋ?
ពាក្យជាច្រើនគឺជាសកម្មភាពប្រែទៅជារដ្ឋ។ មានកិរិយាស័ព្ទ "ស្រឡាញ់" ។

រូបភាពទី 1. ស្នេហា - ដំណើរការឬរដ្ឋ?

វាក្លាយជាពាក្យ "ស្នេហា" ។ កិរិយាស័ព្ទពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានកំណត់ដោយចលនាពីដើមដល់ចប់។ ស្រឡាញ់មានន័យថាធ្វើអ្វីមួយ។ យើងមិនអាចធ្វើរឿងដដែលៗបានទេ។ ដូច្នេះហើយការស្រឡាញ់មានន័យថាធ្វើអ្វីផ្សេងៗគ្រប់ពេល។ ប៉ុន្តែស្នេហាជាគំនិតអរូបី រដ្ឋ សកម្មភាពដែលកកស្ទះ។ រដ្ឋបង្ហាញពីភាពមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ បើវាប្រែប្រួល នោះស្នេហាក៏លែងមានស្នេហាហើយ ។

ឧទាហរណ៍មួយទៀត។ "ជោគជ័យ" ដ៏ល្បីល្បាញ។ មនុស្សភាគច្រើននិយាយអំពីជោគជ័យជារដ្ឋ។ នៅក្នុងការយល់ឃើញរបស់ពួកគេភាពជោគជ័យគឺឋិតិវន្តដែលមានន័យថាវាមិនពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពនិងការផ្លាស់ប្តូរណាមួយឡើយ។

ដូចពាក្យ "ស្នេហា" នាម "ជោគជ័យ" មានកិរិយាស័ព្ទមេរបស់វា។ ជាអកុសល វាមិនបានរស់រានមានជីវិតរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងសុន្ទរកថាដ៏សាមញ្ញនោះទេ។ វាជាកិរិយាស័ព្ទ "ច្រៀង" ។ វាមានន័យថា "ខិតខំ", "ផ្លាស់ទី", "ប្រញាប់", "អភិវឌ្ឍន៍", "ទុំ", "ជោគជ័យ" ។ សំណុំនៃសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យដែលជាផ្ទៃខាងក្រោយនៃភាពជោគជ័យ។

មនុស្សជាច្រើនធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់នៃវេទមន្តនៃអត្ថន័យសម័យទំនើបនៃពាក្យ កាត់ចេញពីឫសរបស់វា ហើយដោយមិនដឹងខ្លួនថាវាមានតម្លៃម្តងក្នុងការស្វែងរក "ជោគជ័យ" ហើយអ្នកនឹងមានវា "នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក" សម្រាប់នៅសល់របស់អ្នក។ ជីវិត។ បើដូច្នេះមែន មនុស្សទាំងឡាយ កាលបានដល់នូវសភាពនៃទ្រព្យសម្បត្តិ សេចក្តីសុខ សេចក្តីសម្រេចដោយខ្លួនឯង រមែងនៅជាប់ក្នុងខ្លួនរហូតដល់អវសានជីវិត។

រូបភាពទី 2. តារាងជោគជ័យសមស្រប និងពិតប្រាកដ។

តាមធម្មជាតិ នេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ អត្តពលិកជោគជ័យចាស់ហើយចាកចេញពីកីឡាធំ។ អ្នកជំនួញជោគជ័យម្នាក់វិនិយោគលើការបណ្តាក់ទុនថ្មី ហើយក្ស័យធន។ ម្ដាយដ៏រីករាយម្នាក់មានកូន ហើយនាងត្រូវបង្ខំចិត្តសាងជីវិតឡើងវិញ។ អាជីពជាអ្នកជោគជ័យក្នុងក្រុមហ៊ុនរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបាត់បង់សុខភាពជាលទ្ធផល។

ប្រសិនបើអ្នកចង់សម្រេចបាននូវគោលដៅមួយចំនួន និងផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់អ្នក សូមចាំថាគោលដៅនេះ និងការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមិនមែនជាចុងក្រោយនោះទេ។ កុំធ្លាក់ក្នុងអន្ទាក់នៃពាក្យ។ មិនមានស្ថានភាពថេរនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងទេ។ ពួកគេផ្លាស់ប្តូរគ្រប់ពេលវេលា។

បើយើងនិយាយអំពីជោគជ័យជាសកម្មភាពមួយ គួរចងចាំថា បុគ្គលជោគជ័យគឺតែងតែខិតខំ ផ្លាស់ប្តូរ អភិវឌ្ឍ ដើម្បីជោគជ័យ។

បើគាត់ឈប់ធ្វើបែបនេះ ជោគជ័យនឹងរលាយបាត់។

នៅក្នុងករណីពីរមុននេះ ខ្ញុំបានបង្ហាញពីរបៀបដែលមនុស្សប្រើពាក្យដើម្បីកំណត់មិនត្រឹមតែការពិតខាងក្នុងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសកម្មភាព និងផលវិបាករបស់ពួកគេផងដែរ។

គំនិតគឺជាមេរោគនៃពិភពលោកខាងក្នុងរបស់យើង។
គំនិតគឺអរូបី។ សម្រាប់អត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ មនុស្សម្នាក់ត្រូវការជាចាំបាច់ ឬជំនួសខួរក្បាលរបស់គាត់។ គំនិតអាចគុណ។ នៅក្នុងនេះពួកគេគឺស្រដៀងទៅនឹងមេរោគ។

នេះគឺជាបាតុភូតដ៏អស្ចារ្យមួយ។ គំនិតគឺអរូបី។ សម្រាប់អត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ មនុស្សម្នាក់ត្រូវការជាចាំបាច់ ឬជំនួសខួរក្បាលរបស់គាត់។ ចំណាំថាខ្ញុំកំពុងប្រើពាក្យ "ខួរក្បាល" នៅទីនេះជាពាក្យប្រៀបធៀប ព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាគំនិតរស់នៅទីណាទេ។

គំនិតគឺនៅរស់ខណៈពេលដែលវាស្ថិតនៅក្នុង "ខួរក្បាល" របស់មនុស្ស។ គំនិតអាចគុណ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះពួកគេត្រូវតែផ្ទេរពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សផ្សេងទៀត។ ក្នុងន័យនេះ គំនិត ឬ memes ដូចដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅថាជាញឹកញាប់គឺស្រដៀងទៅនឹងមេរោគ។ ពួកគេមិនអាចមានដោយខ្លួនឯងដោយគ្មាន "ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន" ទេ។ ដូចមេរោគដែរ គំនិតអាចឆ្លងទៅមនុស្សមួយចំនួនធំ ហើយប្រកួតប្រជែងគ្នាទៅវិញទៅមក។

3. របៀបដែលគំនិតឆ្លងមនុស្ស

គំនិតខ្លះអាចរស់រានមានជីវិតបានដោយជោគជ័យ និងកាន់កាប់ខួរក្បាលមួយភាគធំ។ អ្នកផ្សេងទៀតកំពុងស្លាប់បន្តិចម្តងៗ ទាំងត្រូវបានបង្ខំដោយគំនិតជោគជ័យជាង ឬដោយសារតែការបាត់ខ្លួននៃក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនរបស់ពួកគេ។

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងពិភពគ្រិស្តសាសនាមាននិកាយដែលអនុវត្តការសេពសុរាពេញលេញសម្រាប់សមាជិកទាំងអស់របស់ពួកគេ។ ពេលខ្លះវាបានមកដល់ការកាត់រាងកាយ។ ដរាបណាគំនិតទាំងនេះទាក់ទាញអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់ថ្មីទៅក្នុងនិកាយ គំនិត "រស់នៅ" ។ យូរៗទៅ គំនិតបាត់បង់ការអំពាវនាវរបស់ពួកគេ លំហូរចូលនៃសមាជិកថ្មីទៅក្នុងនិកាយបានថយចុះ ហើយបន្តិចម្តងៗមកគ្មានន័យ។ និកាយត្រូវស្លាប់។ គំនិតបានបាត់ ឬផ្ទុយទៅវិញ ពួកវាត្រូវបានរក្សាទុក សរសេរនៅលើក្រដាស និងក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ។ នេះគឺជាការនឹកឃើញដល់អាកប្បកិរិយារបស់មេរោគទាំងនោះ ដែលស្ថិតក្រោមលក្ខខណ្ឌមិនល្អ អាចប្រែទៅជាគ្រីស្តាល់ ដើម្បីរង់ចាំរយៈពេលអំណោយផលថ្មីមួយ។

គំនិតមានឥទ្ធិពលខ្លាំងមិនធម្មតាលើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ដូចជាអ្នកញៀនថ្នាំមិនកត់សំគាល់ពីភាពយ៉ាប់យ៉ឺនក្នុងស្ថានភាពរបស់គាត់ដែលជាក់ស្តែងចំពោះអ្នកដទៃ អ្នកកាន់គំនិតក៏មិនអើពើនឹងសញ្ញាទាំងអស់ដែលថាគំនិតនោះធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់គាត់ដែរ។

គំនិតមានឥទ្ធិពលខ្លាំងមិនធម្មតាលើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ពួកគេកែប្រែប្រព័ន្ធតម្លៃរបស់ពួកគេ ការលើកទឹកចិត្ត និងបង្ខំមនុស្សឱ្យរស់នៅ "សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃអ្វីមួយ" ។ គិតអំពីអ្វីដែលគួរកើតឡើងចំពោះបុរសម្នាក់ដើម្បីឱ្យគាត់សម្រេចចិត្តដោយស្ម័គ្រចិត្ត? នេះគឺជាជំហានដ៏ឈឺចាប់ និងមិនអាចត្រឡប់វិញបាន ប៉ុន្តែមនុស្សនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃគំនិតបានធ្វើវា។

គំនិតសាសនា និងសង្គមមួយចំនួនបានចូលរួម និងពាក់ព័ន្ធនឹងមនុស្សក្នុងជម្លោះបង្ហូរឈាមដ៏សាហាវ។ គំនិតផ្សេងទៀតជួយមនុស្សអភិវឌ្ឍ និងរស់នៅក្នុងជីវិតកាន់តែសប្បាយរីករាយ។

គំនិត - ដូចជាមេរោគ, មិនខ្វល់អំពីក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនរបស់ពួកគេ។ គំនិតនេះមិនខ្វល់ថាអ្នកស្លាប់ក្នុងនាម ឬរស់នោះទេ។

តើអ្វីសំខាន់ដើម្បីដឹងអំពីគំនិត? ពួកគេដូចជាមេរោគ មិនខ្វល់ពីអ្នកដឹកជញ្ជូនរបស់ពួកគេទេ។ គំនិតនេះមិនខ្វល់ថាអ្នកស្លាប់ក្នុងនាម ឬរស់នោះទេ។ ភារកិច្ចនៃគំនិតគឺឆ្លងដល់ខួរក្បាលរបស់អ្នក ហើយធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីការពារវា ហើយថែមទាំងអាចបញ្ជូនវាទៅមនុស្សដ៏ទៃទៀត។

រូបភាពទី 4. របៀបដែលគំនិតធ្វើឱ្យអ្នកគិត មានអារម្មណ៍ និងធ្វើសកម្មភាព។

មនុស្សម្នាក់ដែលជឿលើគំនិតមួយ វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការបដិសេធវា។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ព្យាយាមរារាំងគាត់ យន្តការការពារផ្លូវចិត្តត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម។ "ឆ្លង" បដិសេធសូម្បីតែអំណះអំណាងជាក់ស្តែងបំផុតនិងធ្វើឱ្យតម្លៃពួកគេ។ គាត់ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីការពារគំនិតសូម្បីតែផ្ទុយទៅនឹងសុភវិនិច្ឆ័យ និងការគំរាមកំហែងដល់សុខភាពរបស់គាត់។

មានគំនិតនៃមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែពួកគេធ្វើការដូចគ្នា។

ប្រសិនបើអ្នកគិតថាខ្ញុំនិយាយនៅទីនេះតែអំពីគំនិតបំផ្លិចបំផ្លាញនៃអ្នកនិយមសាសនា នោះវាមិនដូច្នោះទេ។ មានគំនិតនៃមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែពួកគេធ្វើការច្រើនដូចគ្នា៖

ប្តីអផ្សុកដែលស្តីបន្ទោសប្រពន្ធថាដាក់ចានខុសក្នុងម៉ាស៊ីនសម្ងួត;
ម្តាយដែលធ្វើឲ្យកូនញ៉ាំបបរចប់;
ម្ចាស់អាជីវកម្មដែលបង្ខំអ្នកក្រោមបង្គាប់ឱ្យអានសៀវភៅភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលពួកគេចូលចិត្ត

មនុស្សទាំងអស់នេះឈ្លក់វង្វេងនឹងគំនិត។ សម្រាប់ពួកគេ គំនិតទាំងនេះ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេមានអត្ថន័យជ្រាលជ្រៅ។ ហើយទោះបីជាភាពមិនសមហេតុផលនិងភាពតូចតាចរបស់ពួកគេក៏ដោយក៏ពួកគេនឹងការពារគំនិតទាំងនេះ "ដោយពពុះនៅមាត់" ។

តើមានអ្វីទៀតដែលសំខាន់ដើម្បីដឹងថាតើអ្នកចង់ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិតរបស់អ្នកដែរឬទេ? គំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរក៏ជាគំនិតមួយ។

គំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរក៏ជាគំនិតមួយ។
ប្រសិនបើអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យគំនិតមួយគ្រប់គ្រងខួរក្បាលរបស់អ្នក វាអាចបំផ្លាញជីវិតរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យវាគ្រប់គ្រងខួរក្បាលរបស់អ្នក វាអាចបំផ្លាញជីវិតរបស់អ្នក។ ខ្ញុំបានឃើញច្រើនជាងម្តងអំពីរបៀបដែលមនុស្សក្នុងនាមគំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងបានបំផ្លាញគ្រួសារ អាជីព និងសុខភាពរបស់ពួកគេ។

គំនិតមានច្រើនដូចជាស្រា និងថ្នាំញៀន។ ដូចជាអ្នកញៀនថ្នាំមិនកត់សំគាល់ពីភាពយ៉ាប់យ៉ឺនក្នុងស្ថានភាពរបស់គាត់ដែលជាក់ស្តែងចំពោះអ្នកដទៃ អ្នកកាន់គំនិតក៏មិនអើពើនឹងសញ្ញាទាំងអស់ដែលថាគំនិតនោះធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់គាត់ដែរ។

យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបញ្ចេញមតិដែលមានស្ថេរភាព "វាបម្រើគំនិត" ។ វាមានន័យថាមនុស្សម្នាក់មិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ហើយមិនរស់នៅសម្រាប់ខ្លួនគាត់ទេ។ គាត់រស់នៅសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការសម្រេចប្រភេទនៃអរូបីមួយចំនួន។ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគំនិតមួយអាចធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនលះបង់ជីវិតរបស់ពួកគេ។

លំហាត់ជាក់ស្តែង។
សូមធ្វើលំហាត់សាមញ្ញម្តងមួយៗដោយចាំពីគោលការណ៍នៃភាពអាត្មានិយម និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង (គោលការណ៍ទាំងពីរនេះ (ក្នុងចំណោមបួន))៖

តើព្រឹត្តិការណ៍អ្វីខ្លះក្នុងជីវិតដែលអ្នកចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្លួនអ្នក? (ឧទាហរណ៍៖ សេចក្តីស្រឡាញ់ ការយល់ឃើញដោយខ្លួនឯង យុត្តិធម៌ អាជីព គ្រួសារ កុមារ លុយ ភេទ សុខភាព។ល។)
សរសេរចម្លើយរបស់អ្នក។
ជ្រើសរើសពី 1 ទៅ 3 បាតុភូត ឬគំនិតសំខាន់បំផុត។
ព្យាយាមឆ្លើយក្នុងការសរសេរសំណួរថាហេតុអ្វីបានជាគំនិត គំនិត បាតុភូតទាំងនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នក។
សរសេរអ្វីដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យអ្នក។
តើពួកគេបង្ខំ ឬលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យធ្វើអ្វីក្នុងជីវិត?
តើអ្នកអាចបាត់បង់អ្វីខ្លះ ប្រសិនបើពួកគេបាត់ពីជីវិតរបស់អ្នក។
តើអ្វីទៅជាមិនអាចទៅរួចក្នុងជីវិតសម្រាប់អ្នក ដោយសារអ្នកភ្ជាប់សារៈសំខាន់ខ្លាំងចំពោះរឿង បាតុភូត និងគំនិតទាំងនេះ?
ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សអាត្មានិយម និងជាក់ស្តែងជាងមុន តើគំនិត និងបាតុភូតទាំងនេះនឹងកាន់កាប់កន្លែងដ៏សំខាន់ដូចគ្នានៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកដែរឬទេ?
តើជីវិតរបស់អ្នកនឹងប្រែប្រួលយ៉ាងណា បើអ្នកកាន់តែស្រួលជាមួយនឹងគំនិត និងបាតុភូតទាំងនេះ?
តើអ្នកគិតយ៉ាងដូចម្តេចថា តើអ្នកដឹងដំបូងដោយរបៀបណាថាគំនិត និងបាតុភូតទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ជាទូទៅ ហើយលើសពីនេះទៅទៀតមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នក?

រកមើលចម្លើយដែលអ្នកបានសរសេរចុះ ហើយគិត តើអ្នកបម្រើគំនិត ឬតើគំនិតបម្រើអ្នកទេ?

នៅខាងក្រៅលាងបង្អួច តើអ្នកធ្វើអ្វីទៀត? "លើកលែងតែការលាងបង្អួច (ភ្លឺ។: នៅខាងក្រៅលាងបង្អួច) តើអ្នកធ្វើអ្វីទៀត?<...> ប៉ុន្មានតើអ្នកបានលាងបង្អួចទេ? "តើអ្នកបានសម្អាតបង្អួចប៉ុន្មាន?" (ពន្លឺ៖ "តើអ្នកបានសម្អាតបង្អួចប៉ុន្មានហើយ?") ។

ដូច្នេះការកាន់កាប់ (សកម្មភាព) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាធុងសម្រាប់សកម្មភាព និងមុខរបរផ្សេងទៀតដែលជាផ្នែករបស់វា។ ពួកគេក៏ត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឧបករណ៍ទទួលថាមពល និងសម្ភារៈដែលត្រូវការដើម្បីអនុវត្តវា និងសម្រាប់ផលផ្លែរបស់ពួកគេ ដែល អាចមានវត្តមាន ក្នុងពួកគេឬ កើតចេញពីពួកគេ៖

ខ្ញុំ បញ្ចូលថាមពលច្រើន។ការលាងបង្អួច "ខ្ញុំ បានវិនិយោគថាមពលច្រើន។នៅក្នុងការសម្អាតបង្អួច។

ខ្ញុំ ទទួលបានការពេញចិត្តច្រើន។ចេញ ^/Washing windows "ខ្ញុំទទួលបានការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងពីការលាង (ភ្លឺ៖ ពីការបោកគក់) បង្អួច។"<...>

ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃរដ្ឋក៏អាចត្រូវបានគេគិតថាជាកុងតឺន័រផងដែរ។ ដូច្នេះយើងមានឧទាហរណ៍ដូចខាងក្រោមៈ

គាត់ ក្នុងស្រឡាញ់” គាត់មានស្នេហា (ពន្លឺ៖ គាត់ ក្នុងស្រឡាញ់)"។

យើង ចេញពីបញ្ហាឥឡូវនេះ "យើងមិនមានបញ្ហាអ្វីទេ (ភ្លឺ៖

យើង នៅខាងក្រៅបញ្ហា) ឥឡូវនេះ។

គាត់ ចេញពីសន្លប់ "គាត់ ចេញពីសន្លប់"។

ខ្ញុំ "ម ចូលបន្តិចម្តងៗរាង "I ខ្ញុំមានរាងជាបណ្តើរៗហើយ»។

ទេ។ ចូលស្ថានភាពនៃភាពសោកសៅ "គាត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពសោកសៅ" ។

ទេ។ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត "គាត់ លិចចូលទៅក្នុងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត” ។<...>

V.Yu. Apresyan, Yu.D. អាព្រីសាន
Metaphor ក្នុងន័យតំណាងនៃអារម្មណ៍
(Apresyan Yu.D. ស្នាដៃដែលបានជ្រើសរើស។ T. 2. ការពិពណ៌នាអាំងតេក្រាលនៃភាសា និងប្រព័ន្ធ lexicography. M., 1995)

1. វិធីសាស្រ្តពីរក្នុងការពិពណ៌នាវាក្យសព្ទអារម្មណ៍

រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ ពិភពខាងក្នុងនៃមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយវិកលចរិត ទស្សនវិទូ កវី ប៉ុន្តែមានការចាប់អារម្មណ៍តិចតួចចំពោះអ្នកភាសាវិទ្យា។ ស្ថានភាពបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការមកដល់នៃភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៅពេលដែលការពិសោធន៍ដំបូងនៃការពិពណ៌នា lexicographic នៃវាក្យសព្ទអារម្មណ៍បានបង្ហាញខ្លួន។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ការចាប់អារម្មណ៍លើពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍បានកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ទាំងទ្រឹស្តី និង lexicographically ។<...>. ទិន្នន័យចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីអារម្មណ៍ ដែលអាចមានតម្លៃសម្រាប់ភាសាវិទ្យា មាននៅក្នុងការសិក្សាផ្នែកចិត្តវិទ្យា សរីរវិទ្យា សង្គមវិទ្យា និងសម័យទំនើបមួយចំនួនទៀត។<...>. ខ្ញុំចង់សង្ឃឹមថាលទ្ធផលភាសានៃការសិក្សាអំពីអារម្មណ៍នឹងមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកតំណាងនៃមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ បទពិសោធន៍នៃវិចារណកថាផ្លូវចិត្ត និងវប្បធម៌រាប់ពាន់ឆ្នាំរបស់អ្នកនិយាយរបស់វាត្រូវបានជួសជុលជាភាសា ដែលទិន្នន័យដែលទាក់ទងនឹងភាពជឿជាក់របស់ពួកគេគឺមិនទាបជាងទិន្នន័យនៃការសិក្សាពិសោធន៍នោះទេ។

ការគិតគូរពីស្ថានភាពពិតរបស់វត្ថុខ្លះ យើងអាចនិយាយបានថានៅក្នុងភាសាវិទ្យាមានវិធីសាស្រ្តពីរយ៉ាងក្នុងការពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ ដែលយើងនឹងហៅតាមលក្ខខណ្ឌថាជាន័យធៀប និងពាក្យប្រៀបធៀប។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ ការលំបាកចម្បងដែលអ្នកស្រាវជ្រាវជួបប្រទះនៅពេលពិពណ៌នាវាក្យសព្ទអារម្មណ៍ត្រូវបានដោះស្រាយតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាអារម្មណ៍ខ្លួនឯងមិនអាចចូលទៅដល់ការសង្កេតដោយផ្ទាល់បានទេ។ ក្នុងន័យនេះ ពួកវាស្រដៀងនឹងរដ្ឋខាងក្នុងផ្សេងទៀត ដូចជាផ្លូវចិត្តជាដើម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនដូចស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត ដែលងាយស្រួលនិយាយដោយប្រធានបទខ្លួនឯង អារម្មណ៍ពិបាកបកប្រែជាពាក្យណាស់។ ការលំបាកផ្នែក ontological នេះបង្កើតឱ្យមានការលំបាកខាងភាសា៖ វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេដែលពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ត្រូវបានផ្តល់ការបកស្រាយតាមបែប lexicographical ដោយផ្ទាល់។

តាមក្បួនមួយ នៅក្នុងករណីទាំងនោះ នៅពេលដែលការពន្យល់ដោយផ្ទាល់អំពីបាតុភូតមួយគឺមិនអាចទៅរួចសម្រាប់ហេតុផលមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត វាគ្មិនប្រើវិធីរង្វង់មូលផ្សេងៗ ដោយសំដៅទៅលើចំណេះដឹងដែលយោងទៅតាមការសន្មត់របស់គាត់មានរួចហើយនៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់អ្នកទទួល។ ធម្មតាបំផុត ហើយប្រហែលជាមានតែមួយគត់ដែលអាចធ្វើទៅបាន គឺជាវិធីពីរយ៉ាងខាងក្រោមនៃការពន្យល់៖ ទាំងអ្នកនិយាយចង្អុលទៅស្ថានការណ៍ដែលគេស្គាល់ចំពោះអ្នកទទួល ដែលបាតុភូតនេះតែងតែកើតឡើង ឬគាត់ប្រៀបធៀបបាតុភូតនេះជាមួយបាតុភូតមួយទៀតស្រដៀងនឹងវា ដែលធ្លាប់ស្គាល់។ អ្នកទទួល។ តាមការពិត វាគឺជាគោលការណ៍ទាំងនេះ ដែលគូសបញ្ជាក់ពីវិធីសាស្រ្តភាសាពីរ ចំពោះការពិពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ដែលយើងបានលើកឡើង។

១.១. វិធីសាស្រ្ត semantic

X មានអារម្មណ៍ខ្មាស់អៀន= "X មានអារម្មណ៍ថាមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ពេលដែលគាត់គិតថាគាត់ធ្វើអ្វីដែលអាក្រក់ ឬកំប្លែង ហើយពេលដែលគាត់មិនចង់ឱ្យនរណាម្នាក់ដឹងអំពីវា។"

X មានមោទនភាព= "X មានអារម្មណ៍ថាមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ពេលដែលគាត់គិតថាគាត់បានធ្វើអ្វីមួយច្រើនជាងការល្អ ហើយពេលគាត់ចង់ឱ្យអ្នកដទៃដឹងអំពីវា"។

ប៉ុន្តែ តូចចិត្តដោយសារតែ B \u003d "បទពិសោធន៍នៃស្ថានភាពអារម្មណ៍អកម្ម-អវិជ្ជមាន ដែលជាធម្មតាត្រូវបានបង្កឡើងនៅក្នុងមនុស្សជាមធ្យម ខ្ញុំដោយការវាយតម្លៃបន្ទាប់របស់គាត់អំពីព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួន]: 1) ខ្ញុំប្រាកដថាព្រឹត្តិការណ៍នឹងកើតឡើង]; 2) j គឺមិនចង់បានសម្រាប់ i; ស្ថានភាពដែលបានបញ្ជាក់ត្រូវបានបង្កឡើងនៅក្នុង A ដោយការវាយតម្លៃដែលបានបញ្ជាក់ជាមួយភាគី A នៃព្រឹត្តិការណ៍ B ។

នៅក្នុងស្នាដៃជាបន្តបន្ទាប់ដោយ A. Vezhbitskaya និង L.N. Jordanskaya ក៏ដូចជាអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀតដែលបានទទួលយកវិធីសាស្រ្ត semantic ការបកស្រាយទាំងនេះនិងការបកស្រាយស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងប៉ុន្តែគោលការណ៍នៃការកាត់បន្ថយគំរូនេះត្រូវបានរក្សាទុក។<...>

គោលការណ៍នៃការកាត់បន្ថយគំរូមួយនៅតែហាក់ដូចជាយើងមានតម្លៃខ្ពស់ ប៉ុន្តែវាតែម្នាក់ឯងមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការតំណាងឱ្យពេញលេញ និងគ្រប់គ្រាន់នៃវាក្យសព្ទអារម្មណ៍នោះទេ។

ទីមួយ គុណភាពនៃអារម្មណ៍ខ្លួនឯងត្រូវការការបញ្ជាក់បន្ថែម។<...>. ជាការសំខាន់ ភាពខុសគ្នានៅក្នុងស្ថានភាពនៃព្រលឹង ដូចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងការបកស្រាយខាងលើ ត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងបុព្វហេតុដែលផ្តល់ការកើនឡើងដល់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចទៅរួចក្នុងការសន្មត់<...>ថារដ្ឋនៃព្រលឹងសូម្បីតែនៅក្នុងករណីនៃអារម្មណ៍ជិតស្និទ្ធនៅក្នុងគំរូដូចជា ការភ័យខ្លាចនិង ការភ័យខ្លាច -ផ្សេងៗ។ ដូចគ្នាដែរ អារម្មណ៍អវិជ្ជមានក៏ខុសគ្នាដែរ។ ទុក្ខព្រួយនិង ទុក្ខព្រួយក៏ស្ទើរតែដូចគ្នាបេះបិទនៅក្នុងគំរូ៖ ទាំងពីរនេះជាមូលហេតុធម្មតា បង្ហាញពីការបាត់បង់ដ៏អស្ចារ្យ។

ទីពីរ ខ្ញុំចង់រកការតំណាងបែបន័យន័យនៃអារម្មណ៍ដែលអាចឱ្យយើងផ្ដល់ជាមូលដ្ឋាន (ការពន្យល់ដែលជំរុញចិត្តតាមន័យនៃវាក្យសព្ទ "រោគសញ្ញា" ។ ទាំងនេះគឺជាកន្សោមដូចជា ប្រែជាត្រជាក់ដោយការភ័យខ្លាច, ខ្មាស់អៀន, ថប់ដង្ហើមដោយកំហឹង<...>.

១.២. វិធីសាស្រ្ត metaphorical

J. Lakov និង M. Johnson<...>ចំណាំថាមធ្យោបាយភាសានៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍គឺមានលក្ខណៈប្រៀបធៀបខ្ពស់។ អារម្មណ៍គឺស្ទើរតែមិនដែលបង្ហាញដោយផ្ទាល់ ប៉ុន្តែតែងតែត្រូវបានគេប្រដូចទៅនឹងអ្វីមួយ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកនិពន្ធពិចារណាការពិពណ៌នាតាមរយៈពាក្យប្រៀបធៀប ដែលអារម្មណ៍ទាំងនេះត្រូវបានបំផុសគំនិតជាភាសា ដើម្បីជាការពិពណ៌នាភាសាត្រឹមត្រូវបំផុតនៃអារម្មណ៍។ ឧទាហរណ៍អារម្មណ៍ សុភមង្គល(រីករាយ) និង ទុក្ខព្រួយ(SAD) ជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានជំទាស់ដោយប្រៀបធៀបជា UP និង BOTTOM ។ ពាក្យប្រៀបធៀបនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅលើដៃមួយការលើកទឹកចិត្តខាងរាងកាយ - មនុស្សម្នាក់លើកក្បាលរបស់គាត់នៅពេលគាត់សប្បាយចិត្តហើយបន្ទាបនៅពេលគាត់សោកសៅ។ ម៉្យាងទៀត ការលើកទឹកចិត្តផ្នែកភាសាត្រូវបានស្នើឡើង៖ ពាក្យប្រៀបធៀបនេះគឺជាករណីពិសេសនៃពាក្យប្រៀបធៀបនៃប្រភេទ GOOD - UP, BAD - BOTTOM ។ ដូច្នេះនៅក្នុង J. Lakov និង M. Johnson ការពិពណ៌នាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃឋានានុក្រមនៃពាក្យប្រៀបធៀបដែលក្នុងនោះពាក្យប្រៀបធៀបលំដាប់ទាបទទួលមរតករចនាសម្ព័ន្ធនៃពាក្យប្រៀបធៀប - "បុព្វបុរស" ។<...>

អត្ថប្រយោជន៍ទាំងស្រុងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺថាវាធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្រៀបធៀប semantic ខាងក្នុងនៃពាក្យដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងដើម្បីណែនាំចូលទៅក្នុងការពិពណ៌នា បន្ថែមពីលើពាក្យទាំងនេះដោយខ្លួនឯង ក្រុមធំនៃការបញ្ចេញមតិប្រៀបធៀបជាមួយពួកគេ។

គុណវិបត្តិគឺថាពាក្យប្រៀបធៀបនេះត្រូវបានគេយកជាផលិតផលចុងក្រោយនៃការវិភាគភាសា ហើយមិនមានការលើកទឹកចិត្តតាមន័យត្រឹមត្រូវសម្រាប់មូលហេតុដែលពាក្យប្រៀបធៀបនេះឬនោះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ជាក់លាក់មួយ។ មិនមានទំនាក់ទំនងភាសា និងអត្ថន័យរវាងការលើកទឹកចិត្តរាងកាយ និងពាក្យប្រៀបធៀបខ្លួនឯងនោះទេ។

លើសពីនេះទៀតភាពជាក់លាក់នៃពាក្យប្រៀបធៀបដែលទាក់ទងនឹងអារម្មណ៍ (ជាចម្បងចំពោះវាក្យសព្ទ "រោគសញ្ញា") មិនទទួលបានការពន្យល់ណាមួយឡើយ។

ជាចុងក្រោយ ការលើកឡើងពីពាក្យប្រៀបធៀបមួយចំនួនហាក់ដូចជាត្រូវបានកំណត់មិនច្រើនទេ ដោយការអនុវត្តភាសាដែលបានបង្កើតឡើង ដូចជាការប្រើប្រាស់តែមួយ។ ឧទាហរណ៍នៅលើមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ម្តងម្កាលនិងគ្រឿងកុំព្យូទ័របែបនេះអំពីធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងស្នេហាដូចជា យើងនៅផ្លូវបំបែក យើងបានទៅឆ្ងាយពេកហើយ។(ឧទាហរណ៍ចុងក្រោយគឺយកចេញពីការងារដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយដោយ J. Lakov) J. Lakov ផ្តល់នូវរូបភាពនៃដំណើរស្វែងរកស្នេហា។ ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត គាត់តំណាងឱ្យសេចក្តីស្រឡាញ់ជាយានជំនិះដែលគូស្នេហ៍ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅរួមរបស់ពួកគេ។ ជាក់ស្តែង សកម្មភាពរបស់មនុស្សជាច្រើនប្រភេទ (ជម្លោះ ការចរចា ការសម្រេចចិត្ត ការរិះគន់ ការសរសើរ។

គំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទដូចគ្នាត្រូវបានដាក់ចេញដោយ V.A. Uspensky ដែលបានពិចារណា<... >អាកប្បកិរិយានៃនាមអរូបី សិទ្ធិអំណាច, ការភ័យខ្លាច, ទុក្ខព្រួយនិង ភាពរីករាយជាផ្នែកមួយនៃកន្សោម metaphorical ដូចជា អំណាចខ្លាំង, អំណាចផុយស្រួយ, អំណាចបំផ្លើស, អំណាចផ្ទុះ,ល។ ការភ័យខ្លាចវាយប្រហារមនុស្សម្នាក់ ឱបគាត់ ញាក់ ខ្វិន ប្រយុទ្ធនឹងការភ័យខ្លាច កម្ចាត់ការភ័យខ្លាចក្នុងខ្លួនល។ ទុក្ខធំ ទុក្ខធំ ផឹកសេចក្តីទុក្ខ សោកសង្រេង សោកសង្រេងធ្លាក់លើបុគ្គល សង្កត់សង្កិន បុគ្គលត្រូវសោកសង្រេងល។ សេចក្តីអំណរហូរចូលក្នុងមនុស្សម្នាក់ ពុះកញ្ជ្រោលលេង ផ្កាភ្លើង ពុះពាសពេញគែមល។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

1. វិធីសាស្រ្តពីរក្នុងការពិពណ៌នាវាក្យសព្ទអារម្មណ៍

១.១. វិធីសាស្រ្ត semantic

១.២. វិធីសាស្រ្ត metaphorical

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង