សេណារីយ៉ូនៃពេលល្ងាចលើប្រធានបទ "អាយឌីយ៉ូម"

ក្មេងៗកំពុងរៀបចំសម្រាប់ពេលល្ងាច។ ការ​ប្រកាស​ចម្រុះ​ពណ៌​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្ហោះ​នៅ​សាលា​ថា “ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់ Idiom Night! ទន្ទេញសុភាសិត ពាក្យសម្ដី និងកន្សោមស្លាប! ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ ថ្នាក់នីមួយៗរៀបចំសម្រាប់ពេលល្ងាច៖ បោះពុម្ពកាសែតអំពីភាសារុស្សី រៀបចំរបាយការណ៍អំពីឯកតាឃ្លា និងបង្ហាញពួកគេ។

ពេលល្ងាចមានពីរផ្នែក។ ទីមួយ គ្រូណែនាំគោលគំនិតនៃ "វចនានុក្រម" ដល់អ្នកដែលមានវត្តមាន នៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃពេលល្ងាច ម្ចាស់ផ្ទះពីរនាក់ស្លៀកពាក់ឈុត buffoon កាន់កម្រងសំណួរ ទាក់ទាញ និង charades ។

គ្រូ៖សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នកនៅក្នុងពិធីជប់លៀងរបស់យើងយប់នេះ។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា អ្នកទាំងអស់គ្នាចង់ស្វែងយល់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាននូវអ្វីដែលជា idiom ពីព្រោះអ្នកមិនបានឮពាក្យនេះនៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្សី។

អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​ធ្លាប់​ស្គាល់​ពាក្យ​ច្រើន​ដូច​ជា វាយដាក់ធុង ធ្វើការដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន រត់ក្បាលថ្នល់ អង្គុយក្នុងថ្លុក កាន់ថ្មក្នុងទ្រូង និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។កន្សោមទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា idioms ឬឯកតា phraseological ។ សព្វវចនាធិប្បាយគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលមិនអាចបំបែកបាន និងស្ថិរភាពនៃពាក្យដែលបង្កើតបានជារូបសញ្ញា និងអារម្មណ៍ទាំងមូល។ សព្វវចនាធិប្បាយ តុបតែងការនិយាយ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែបញ្ចេញមតិ បត់បែន ស្រស់ស្អាត ដាក់ស្លាក។ វត្តមាននៃចំនួនដ៏ច្រើននៃ idioms នៅក្នុងភាសាបង្ហាញពីភាពសម្បូរបែប និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ សព្វវចនាធិប្បាយ​ជា​ក្បួន​មាន​ន័យ​ធៀប​ក្នុង​ធម្មជាតិ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ន័យ​ធៀប។ សព្វវចនាធិប្បាយ មានសុភាសិត និងសុភាសិត ជាឧទាហរណ៍៖ រស់នៅ​ជាមួយ​ការ​រៀន; កុំបើកមាត់ដាក់នំបុ័ងរបស់អ្នកដទៃ។ វាស់ប្រាំពីរដង កាត់ម្តង។ល។នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវកន្សោមដ៏ពេញនិយមដែលបង្កើតឡើងដោយចៅហ្វាយនាយនៃពាក្យ - អ្នកនិពន្ធឧទាហរណ៍ និង Vaska ស្តាប់និងបរិភោគ; អណ្ដាត​អាក្រក់​អាក្រក់​ជាង​កាំភ្លើង បុរស​ក្នុង​រឿង​ក្ដី ។ល។សព្វវចនាធិប្បាយមានប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយ ពួកគេតុបតែងភាសា និងថ្លែងទីបន្ទាល់ចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិ និងកម្លាំងរបស់វា។

សម្រាក។ ភ្លេងកំពុងលេង ហើយក្មេងៗអាចរាំបាន។

ផ្នែកទីពីរនៃពេលល្ងាច។

ម្ចាស់ផ្ទះដំបូង៖ថ្នាក់នីមួយៗទទួលបានភារកិច្ច៖ ដើម្បីកំណត់អត្ថន័យនៃឯកតាឃ្លា។ តើពាក្យអ្វីជំនួសឯកតាឃ្លានៃក្រុមនីមួយៗ?

ស្បែកជើងកវែងពីរគូ លាបជាមួយពិភពលោកតែមួយ ធ្វើពីម្សៅដូចគ្នា ផ្លិតចេញពីដើមឈើអុកដូចគ្នា។ ព្រលឹង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​កែងជើង សរសៃ​ពួរ​ញ័រ សក់​ឈរ ឈាម​ហូរ​ត្រជាក់។

នៅ​ទី​បំផុត​នៃ​ពិភព​លោក​នេះ​នៅ​កណ្តាល​នៃ​កន្លែង​នេះ, ព្រះ​មិន​ដឹង​ថា​កន្លែង​ដែល, ដែលជាកន្លែងដែលសត្វក្អែកមិនបានយកឆ្អឹង។ ផ្លែ​ប៉ោម​គ្មាន​កន្លែង​ធ្លាក់ គ្មាន​កន្លែង​ដាក់​ម្ជុល គ្មាន​កន្លែង​ត្រូវ​បង្វិល គ្មាន​កន្លែង​ក្រោក​ឈរ ឬ​អង្គុយ​ឡើយ។

ម្ចាស់ផ្ទះទីពីរ៖អ្នកបានរៀបចំសារអំពីប្រភពដើម និងអត្ថន័យនៃឯកតាឃ្លាដែលបានស្នើឡើង ដើម្បីប្រាប់តាមពាក្យរបស់អ្នកផ្ទាល់។ (ចូលទៅភ្លើង រត់ចូល ដាក់ជ្រូក ជំនួញថ្នាំជក់ អានីកា អ្នកចម្បាំង និងអ្នកដទៃ) បុរសកំពុងផ្តល់សារ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញដំបូង៖ តើអ្នកស្គាល់ពាក្យ UM អ្វីខ្លះ? ( យក​ចិត្ត​ចេញ​ពី​ចិត្ត, រស់​ចេញ​ពី​ចិត្ត, ក្នុង​ចិត្ត, បង្ហាត់​ចិត្ត, វា​មក​ដល់, រលត់​ចិត្ត, រលត់​ទៅ, ចិត្ត​ទៅ​ក្រៅ​ចិត្ត; ចិត្តមិនអាចយល់បាន។).

តើអ្នកណានឹងក្លាយជាអ្នកចុងក្រោយដែលដាក់ឈ្មោះឯកតាឃ្លាដែលមានពាក្យ HEAD ( វាយក្បាល; យកវាទៅក្បាលរបស់អ្នក; ចេញពីក្បាលរបស់អ្នក; ច្របាច់ក្បាលរបស់អ្នក; ក្បាលកំពុងវិល; បង្វែរក្បាលរបស់អ្នក; ដូចជាព្រិលនៅលើក្បាល; ពីក្បាលឈឺទៅមានសុខភាពល្អ; ព្យួរក្បាលរបស់អ្នក; ងឿងឆ្ងល់; ពីក្បាលដល់ចុងជើង; ឲ្យ​បាត់​ក្បាល ធ្វើ​ជា​ក្បាល​ខាង​លើ ឲ្យ​ក្បាល​គេ​កាត់).

ម្ចាស់ផ្ទះទីពីរ៖អានការសន្ទនាកំប្លែង។ តើលក្ខណៈពិសេសរបស់វាគឺជាអ្វី?

ក្បាល​ដល់​ចុងជើង

ពេលមួយខ្ញុំនៅជាមួយគាត់ដោយជើងខ្លី។ ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ (គាត់បានក្រោកឡើងជើងឆ្វេងរបស់គាត់ឬអ្វី?) គាត់បានឡើងមករកខ្ញុំដើម្បីប្រយុទ្ធ។ ខ្ញុំនៅតាមផ្លូវទៅផ្ទះទាំងអស់។ ស្ទើរតែយកជើងរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​នេះ​មិន​បាន​ដាក់​ជើង​គាត់​ទេ។ គាត់នឹងលែងមានជើងខ្ញុំទៀតហើយ!

បាទ គាត់​មាន​អាកប្បកិរិយា​អាក្រក់។ យើងគួរតែយកវានៅក្នុងដៃរបស់យើង។ ហើយប្រគល់ដៃឱ្យគាត់។ ដឹង៖ កុំ​ឲ្យ​ដៃ​អ្នក​ទំនេរ! ហើយបន្ទាប់មក - ខ្ញុំនឹងឱ្យដៃរបស់ខ្ញុំកាត់ផ្តាច់ - គាត់នឹងឈប់រំលាយដៃរបស់គាត់ភ្លាមៗ។

ក្តៅចិត្តទៀតហើយ! ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងយល់ព្រមជាមួយគាត់នៅលើក្បាលរបស់យើងឥឡូវនេះយើងទទួលខុសត្រូវចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ជាមួយនឹងក្បាលរបស់យើង។ ខ្ញុំ​មិន​ទាន់​ដឹង​ថា​យើង​គួរ​ធ្វើ​អ្វី​មុន​គេ​ទេ (ក្បាល​ខ្ញុំ​វិល) ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​មិន​សម​នឹង​ព្យួរ​ក្បាល​អ្នក​ទេ។ ខ្ញុំ​សូម​អង្វរ​ក្បាល​ខ្ញុំ​ថា យើង​នឹង​អាច​បោក​ក្បាល​គាត់​បាន!

(មាន 22 ឯកតា phraseological នៅក្នុងអត្ថបទនេះមានពាក្យ ជើង ដៃ ក្បាល)។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញដំបូង៖ ជំនួសពាក្យដែលបានបន្លិចដោយ idioms ។

នៅក្នុងមេរៀនរបស់ Ivan Vasilievich របស់យើង។ ត្រូវ​ប្រុងប្រយ័ត្ន!យូរ៉ា ជា​ជំនួយ​ការ​គ្រូ​ធំ។ "ពិភពនៃដំណើរផ្សងព្រេង" គ្រប់ពេលវេលាជាមួយបុរស; ឆ្លងកាត់ពីមួយទៅមួយទៀត។ ដោយឃើញសមមិត្តរបស់គាត់ Petya រត់ឆ្ពោះទៅរកគាត់។

ឯកសារយោង៖ រក្សាត្រចៀករបស់អ្នកឱ្យបើកចំហ។ ដៃស្តាំ។ ពីដៃដល់ដៃ។ ខ្ញុំបំបែកក្បាលរបស់ខ្ញុំ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទីពីរ៖ ស្វែងរកឯកតា phraseological នីមួយៗនៅក្នុងជួរឈរខាងឆ្វេង ដែលផ្ទុយពីអត្ថន័យនៅខាងស្តាំ។

ពាក់នៅលើដៃរបស់អ្នក

ដោយចិត្តបើកចំហ

រស់នៅជាមួយខ្ទមរបស់អ្នក។

ទុកដុំថ្មនៅក្នុងទ្រូងរបស់អ្នក។

អង្គុយលើករបស់អ្នកដទៃ

រក្សាបបូរមាត់តឹង

ខ្ជិលក្នុងការធ្វើឱ្យច្បាស់

ទទួលបានទឹកនៅក្នុងមាត់របស់អ្នក។

ត្រូវ​ប្រុងប្រយ័ត្ន

ដាក់ដៃ​ចុះ

អង្គុយក្នុងដៃ

យកក្នុងដៃ

ចេញពីដៃ

ទីប្រាំដល់ទីដប់

ស្រែកពេញ Ivanovskaya

បិទមាត់របស់អ្នក។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញដំបូង៖ ថ្នាក់នីមួយៗបានរៀបចំឈុតឆាកតូចៗដែលពណ៌នាអំពីខ្លឹមសារនៃសព្វវចនាធិប្បាយដែលទស្សនិកជនត្រូវទាយ។ វចនានុក្រមនីមួយៗគួរតែត្រូវបានតំណាងដោយឈុតបី៖ មួយបង្ហាញពីការប្រើប្រាស់របស់វា មួយទៀតបង្ហាញពីចរិតលក្ខណៈរបស់វា និងទីបីបង្ហាញពីប្រភពដើមរបស់វា។ ( ធ្វើការដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន ធ្វើឲ្យនរណាម្នាក់ភ្ញាក់ផ្អើល វានៅក្នុងកាបូបទាញ gimp ស្រែកដាក់ Ivanovo ទាំងមូលនៅលើចោរហើយមួកកំពុងឆេះហើយអ្នកផ្សេងទៀត) ។

ម្ចាស់ផ្ទះទីពីរ៖សំបុត្រដែលគូរដោយដៃនេះត្រូវបានផ្ញើទៅជីដូនរបស់ពួកគេដោយបងប្រុសនិងបងស្រីអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ។ សំបុត្រមានគំនូរចម្លែកណាស់។ តើ​អ្នក​គិត​អ្វី?

លោកយាយជាទីគោរព! មក​ជួយ​យើង​អត់​ដឹង​ធ្វើ​ម៉េច​ទេ។ ម្សិលមិញ គ្រូបានប្រាប់ម្តាយខ្ញុំថា ហ្គោហ្គា និងខ្ញុំបានដាច់ចិត្តទាំងស្រុង។ ខ្ញុំហែកក្បាលរបស់អ្នក ហើយ Goga ខ្វិនក្នុងគណិតវិទ្យា។ Olga Ivanovna ក៏បាននិយាយផងដែរថានេះគឺដោយសារតែឪពុកម្តាយបានបោះបង់ចោលការគ្រប់គ្រងហើយយើងកំពុងធ្វើឱ្យខូចសិទ្ធិអំណាចរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែ​គ្រូ​បាន​បើក​ភ្នែក​មើល​ឪពុក​ម្តាយ​នាង ហើយ​នាង​ប្រាប់​យើង​ឲ្យ​ទាញ​ខ្លួន​យើង​ឡើង ហើយ​ទាញ​ខ្លួន​យើង​ទៅ​ជា​មួយ​គ្នា។ យើង​សម្រេច​ចិត្ត​កែ​ខ្លួន​យើង​ទាំង​ពីរ​ឲ្យ​ត្រង់ ហើយ​លុប​ចោល​ចំណុច​ខ្វះខាត​របស់​យើង។ យាយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងឥឡូវនេះ? មក! Lelya និង Goga ។

ម្ចាស់ផ្ទះដំបូង៖ដូច្នេះហើយ ល្ងាចរបស់យើងបានមកដល់ទីបញ្ចប់។ រាប់ថូខឹនរបស់អ្នកដែលទទួលបានក្នុងការប្រកួត។ សូមអបអរសាទរដល់អ្នកឈ្នះ!

(អ្នកចូលរួមសកម្មបំផុតត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដ៏ផ្អែមល្ហែម)។

យើងសង្ឃឹមថាយប់នេះនៅពេលល្ងាច អ្នកបានរៀនច្រើនអំពីឯកតាឃ្លា ទន្ទេញចាំវា និងបង្កើនការនិយាយរបស់អ្នក។ យើងទន្ទឹងរង់ចាំជួបអ្នកទាំងអស់គ្នានៅល្ងាចបន្ទាប់។ ជួបគ្នាឆាប់ៗ!

ឪពុកម្តាយក៏មានវត្តមានដែរ។

គោលដៅ:បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សសាលាលើប្រធានបទ ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ បណ្តុះការគោរពចំពោះភាសាកំណើត ដើម្បីភាពសម្បូរបែប បង្កើនសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការនិយាយទៅកាន់ទស្សនិកជន សូត្រកំណាព្យយ៉ាងច្បាស់លាស់។

ផ្នែកទី 1 - សមាសភាពអក្សរសាស្ត្រនិងតន្ត្រី

"តើភាសារុស្ស៊ីស្រស់ស្អាតនិងចុះសម្រុងគ្នាប៉ុណ្ណា"

តួនាទីរបស់សិស្ស៖នាំមុខ; អ្នកអាន អ្នកនិយាយ។

ការណែនាំដោយគ្រូ។តាំង​ពី​កុមារភាព​រហូត​ដល់​វ័យ​ចំណាស់ ជីវិត​របស់​មនុស្ស​ទាំង​មូល​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ដោយ​ភាសា។ កូនមិនទាន់ចេះនិយាយបានត្រឹមត្រូវទេ ហើយត្រចៀកដ៏បរិសុទ្ធរបស់វាចាប់បានហើយ សំឡេងរអ៊ូរទាំពីរឿងនិទានរបស់យាយ គឺពាក្យសំដីរបស់ម្តាយ។ ប៉ុន្តែរឿងនិទាន និងរឿងកំប្លែងក៏ជាភាសាមួយដែរ។

ក្មេងជំទង់ទៅសាលារៀន យុវជនទៅមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ សមុទ្រ​នៃ​ពាក្យ​ទាំង​មូល, សមុទ្រ​ដែល​គ្មាន​សំឡេង​នៃ​ការ​និយាយ, រើស​មនុស្ស​ម្នាក់. តាមរយៈការសន្ទនាផ្ទាល់ជាមួយគ្រូ តាមរយៈទំព័រនៃសៀវភៅរាប់រយក្បាល ជាលើកដំបូងដែលគាត់ឃើញសកលលោកដ៏ធំទូលាយឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពាក្យ។ តាម​រយៈ​ពាក្យ​នេះ​ជា​លើក​ដំបូង​ដែល​មនុស្ស​ម្នាក់​ទទួល​ស្គាល់​អ្វី​ដែល​មិន​ទាន់​បាន​ឃើញ (ហើយ​ប្រហែល​ជា​មិន​ដែល​ឃើញ!) ភ្នែក​របស់​គាត់…

រីករាយ ឬជូរចត់ ខឹង ឬទន់ភ្លន់ ចម្រៀងមានស្លាបហើរលើទីវាលនៃមាតុភូមិ។ បទចម្រៀងគឺជាភាសា។ នៅលើក្តារខៀនខ្មៅរបស់អ្នកទស្សនា រូបមន្តគណិតវិទ្យាដ៏តឹងតែងប្រែទៅជាពណ៌ស។ រូបមន្តនេះក៏ជាភាសា!..

ហើយអ្នក និងខ្ញុំ យើងម្នាក់ៗ - យើងទាំងអស់គ្នាគិតជានិច្ច។ តើអាចគិតដោយគ្មានពាក្យបានទេ?

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សធ្វើនៅក្នុងពិភពលោកគឺធ្វើឡើងដោយជំនួយពីភាសា ពីព្រោះភាសាគឺជាបាតុភូតសង្គមមួយក្នុងចំណោមបាតុភូតសង្គមទាំងនោះដែលដំណើរការពេញមួយជីវិតនៃសង្គមមនុស្ស។ គោលបំណងសំខាន់នៃភាសាគឺដើម្បីបម្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស។

1 អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ ខ្លាំងពូកែ ស្មោះត្រង់ សេរី

និទាឃរដូវកម្លាំងផ្តល់ជីវិត!

យើងឧទ្ទិសជូនអ្នកនៅល្ងាចនេះ

មោទនភាពរបស់យើង រុស្ស៊ីរបស់យើង ភាសាកំណើតរបស់យើង!

1 បងប្អូន។ កំណាព្យដោយ N. Banco "ភាសាម្តាយ"

2 បងប្អូន។ ស្រដៀងទៅនឹងមហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យ,

តំណាងទាំងមូលនៃកងកម្លាំងរបស់យើង,

គាត់គឺជាអ្នកឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតរបស់ប្រជាជន

ឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងជម្រៅរបស់វា។

ភាសាដើមនៅក្នុងរលកនៃអេធើរ

ស្តាប់ទៅដូចជាបន្សាបភាពងងឹត

កុំឆ្ងល់ជាងពាក់កណ្តាលពិភពលោក

ការពិតទៅគាត់យ៉ាងម៉េច!

3 បងប្អូន។ អ្នកគឺជាពន្លឺនិងសំឡេង

អ្នកគឺជាផ្ការបស់ប្រជាជន,

អ្នកក្រោកឡើងនៅក្នុងព្យុះនៃសតវត្សដ៏បង្ហូរឈាម។

នៅក្នុងអ្នក - យុត្តិធម៌ការតវ៉ានិងសេរីភាព។

អណ្ដាត​ដ៏​ខ្លាំង​ពូកែ​អើយ!

2 អ្នកដឹកនាំ។ ប្រជាជនរុស្សីដ៏អស្ចារ្យ ជាអ្នកបង្កើត និងជាអ្នកបង្កើត ទស្សនវិទូ និងកវីដ៏អស្ចារ្យម្នាក់! គាត់បានសម្រេចស្នាដៃអមតៈជាច្រើនក្នុងនាមប្រទេសកំណើតរបស់គាត់ សាងសង់ទីក្រុងរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ បង្កើតសិល្បៈទំនើប វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា បង្កើតរឿងប្រឌិតដែលមិនស្មើគ្នាក្នុងចំណោមអក្សរសិល្ប៍ពិភពលោក។

4 បងប្អូន។ Pushkin "ខ្ញុំ​បាន​សង់​វិមាន​មួយ​សម្រាប់​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​ដែល​មិន​បាន​ធ្វើ​ដោយ​ដៃ ... "

1 អ្នកដឹកនាំ។ ប៉ុន្តែទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃកំណប់ទ្រព្យទាំងអស់ដែលប្រជាជនរុស្ស៊ីបានបង្កើតគឺជាភាសារបស់ពួកគេ។ ភាសារុស្សី! ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​របស់​លោក​គឺ​មិន​ចេះ​អស់ មិន​អាច​គណនា​បាន។ នេះគឺជាអ្វីដែលមនុស្សអស្ចារ្យនិយាយអំពីភាសារុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 18, 19 និង 20 ។

៥ បងប្អូន។ ម្ចាស់នៃភាសាជាច្រើន ភាសារុស្សី មិនត្រឹមតែដោយភាពធំទូលាយនៃកន្លែងដែលវាគ្របដណ្ដប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួន និងការពេញចិត្តរបស់វាផងដែរគឺអស្ចារ្យណាស់នៅចំពោះមុខមនុស្សគ្រប់រូបនៅអឺរ៉ុប។ ()

6 អ្នកអាន ក្នុងនាមជាសម្ភារៈនៃអក្សរសិល្ប៍ ភាសាស្លាវី-រុស្ស៊ី មានឧត្តមភាពមិនអាចប្រកែកបានលើជនជាតិអឺរ៉ុបទាំងអស់។ ()

7 បង។ មុនពេលអ្នកគឺជាម៉ាស់ - ភាសារុស្ស៊ី! សេចក្តីរីករាយយ៉ាងជ្រាលជ្រៅហៅអ្នក សេចក្តីរីករាយក្នុងការចូលទៅក្នុងភាពធំធេងរបស់វា ហើយចាប់បានច្បាប់ដ៏អស្ចារ្យរបស់វា។ ()

៥ បងប្អូន។ ភាសារុស្សី! រាប់ពាន់ឆ្នាំមកនេះ មនុស្សបានបង្កើតឧបករណ៍ដែលអាចបត់បែនបាន ដ៏អស្ចារ្យ សម្បូរបែប ឆ្លាតវៃ កំណាព្យ និងការងារនៃជីវិតសង្គម គំនិត អារម្មណ៍ ក្តីសង្ឃឹម កំហឹងរបស់ពួកគេ អនាគតដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេ។ ()

៦ បងប្អូន។ ភាសារុស្សីគឺអស្ចារ្យមិនត្រឹមតែសម្រាប់ភាពសម្បូរបែបពិសេសនៃមូលនិធិពាក្យសំដីរបស់ខ្លួន ភាពសម្បូរបែបនៃពាក្យមានន័យដូចនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកនិពន្ធផងដែរ សម្រាប់ការបញ្ចេញមតិពិសេសរបស់វា។ (Oyar Vatsietis, Latvia)

អ្នកអាន 7 យើងត្រូវបានផ្តល់កម្មសិទ្ធិនូវភាសារុស្សីដែលមានបំផុត ត្រឹមត្រូវបំផុត ថាមពល និងវេទមន្តពិតប្រាកដ។ សេចក្តីស្រឡាញ់ពិតចំពោះប្រទេសជាតិ គឺមិនអាចនឹកស្មានដល់ បើគ្មានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាសារបស់ខ្លួន។ យើងរៀនភាសា ហើយត្រូវតែរៀនវាជាបន្តបន្ទាប់រហូតដល់ថ្ងៃចុងក្រោយនៃជីវិតរបស់យើង។ ()

ពាក្យរបស់គ្រូ។ ស្តាប់កំណាព្យជា prose "ភាសារុស្ស៊ី" (សុន្ទរកថារបស់សិស្សឬ gram. recording) ។

2 អ្នកដឹកនាំ។ ភាពត្រឹមត្រូវនិងភាពរស់រវើកនៃការបញ្ចេញមតិ ការបញ្ចេញមតិចម្រុះពណ៌ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាភាសារុស្សីជាមួយនឹងភាពឯកកោ និងតន្ត្រីដ៏អស្ចារ្យ។ មានសំឡេងប្រហែលប៉ែតសិបសំឡេងក្នុងមួយរយសំឡេង - ស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។ លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះនៃភាសារុស្សីត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងដោយភាពភ្លឺស្វាងដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងបទចម្រៀងរបស់យើង ជួនកាលបញ្ឆេះភាពរីករាយ ពេលខ្លះសោកសៅរហូតដល់ការឈឺចាប់ ពេលខ្លះឥតគិតថ្លៃ និងធំធេងដូចជារុស្ស៊ីខ្លួនឯង។

បទចំរៀងប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីស្តាប់ទៅ: "The Lark" (ពាក្យតន្ត្រីដោយ M. Glinka);

"ក្នុងចំណោមជ្រលងផ្ទះល្វែង ... " សំដែងដោយ ... _______________________

អូហើយបុរសឈើ - ជញ្ជាំងដែលមានជញ្ជាំង!

ស្រល់យក្សនៅថ្ងៃច្បាស់លាស់

មួក​ប្រែ​ក្រឡាប់។

ហើយមើលទៅដោយសេរីចូលទៅក្នុងពណ៌ខៀវ,

ហើយចូលទៅក្នុងបទចម្រៀងនិងពាក្យចចាមអារ៉ាម។

ព្រិលរីករាយនៅពីក្រោយជញ្ជាំងនៃសួនច្បារ,

នៅពីក្រោយជញ្ជាំងមានពណ៌ខៀវនៃបឹងនិងទន្លេ។

និងទន្លេណាមួយបឹងឈានដល់

នៅ​ក្នុង​សំឡេង​ហួច​រាត្រី​មួយ​រយ​ម៉ាយ។

A. Prokofiev

1 អ្នកដឹកនាំ។ ក្នុង​ចំណោម​ភាសា​ជាង​ពីរ​កន្លះ​ពាន់​ភាសា​ដែល​គេ​ស្គាល់​នៅ​លើ​ពិភពលោក ភាសា​រុស្សី​គឺ​ជា​ភាសា​មួយ​ដែល​រីក​រាលដាល​បំផុត។ នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប វាមានសារៈសំខាន់ជាអន្តរជាតិ ដូច្នេះហើយវាជាភាសាពិភពលោកមួយ វាជាភាសាផ្លូវការមួយរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ ហើយសន្ធិសញ្ញា និងកិច្ចព្រមព្រៀងអន្តរជាតិដ៏សំខាន់បំផុតត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងនោះ។

9 អ្នកអាន "រៀនភាសារុស្ស៊ី" ។

ផ្នែកទី 2 នៃពេលល្ងាច - KVN "ដូច្នេះថាគ្មាននរណាម្នាក់គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកមួយឡែក"

ខដំបូងនៃបទចម្រៀងដោយ V. Shainsky ដែលបើកកម្មវិធីទូរទស្សន៍ KVN ស្តាប់ទៅ៖

យើងចាប់ផ្តើម KVN ។

ដើម្បីអ្វី? ដើម្បីអ្វី?

ដើម្បីមិនត្រូវទុកចោល

គ្មាននរណាម្នាក់ គ្មាននរណាម្នាក់។

កុំដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់របស់យើង,

មិនដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់។

សូមអោយអ្នកទាំងអស់គ្នាកាន់តែមានសុភមង្គល

គ្រប់គ្នានឹងកាន់តែសប្បាយ។

ពាក្យរបស់គ្រូ៖ កូន ៗ ឪពុកម្តាយនិងភ្ញៀវជាទីគោរព! បន្ទាប់មកយើងនឹងបន្តដំណើរទៅកាន់ប្រទេស "Frazeolandia" ។ មានក្រុមពីរនៅពីមុខអ្នក - Rusaki និង Gramotei ។

ក្រុមស្វាគមន៍គ្នាទៅវិញទៅមក ឈ្មោះបាវចនា និងនិមិត្តសញ្ញា។

គ្រូ។ ទ្វារទៅកាន់ក្លឹបនៃភាពរីករាយ និងធនធានរបស់យើងនឹងបើកសម្រាប់អ្នក

1. ការប្រកួតប្រជែង - កំដៅឡើង "តើអ្នកដឹងទេ?" (គ្រូ​ហៅ​ឯកតា​ឃ្លា​ហើយ​សមាជិក​ក្រុម​ឆ្លើយ​ថា​ឯកតា​ឃ្លា​មាន​ន័យ​អ្វី

1 ក្រុម

1) នៅដៃ

2) មាន់មិនខាំ

3) ក្បាល

4) វាយធុង

5) ដឹកនាំដោយច្រមុះ

6) ពេញទំហឹង

7) ដាក់ដំបងនៅក្នុងកង់

8) លេងវីយូឡុងដំបូង

9) ក្រោកឈរឡើងដោយជើងឆ្វេងរបស់អ្នក។

10) ទឹកទីប្រាំពីរនៅលើចាហួយ

2 ក្រុម

1) ដេញតាមអ្នកបោះបង់

2) ងក់ក្បាល

3) នៅកណ្តាលកន្លែង

4) ពីក្បាលឈឺទៅជាមានសុខភាពល្អ

5) ខាំអណ្តាតរបស់អ្នក។

6) កន្លែងដែលសត្វក្អែកមិនបានយកឆ្អឹង

7) សង្ខេប

៨) ឆ្មាយំ

9) រមៀលដៃអាវ

10) ពុះ

ឥឡូវ​យើង​គណនា​ចំនួន​ដែល​យើង​ធ្វើ​ដំណើរ។

លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប្រកួត​ដំបូង​ត្រូវ​បាន​បូក​សរុប​និង​ប្រកាស។

គ្រូ។ ដូច្នេះនៅលើផ្លូវ។ តោះទៅប្រទេសនៃឯកតា phraseological ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លី។ សមរម្យ។ ជូរ។ នៅទីនេះយើងនឹងត្រូវការចំណេះដឹងរបស់យើងនិង "ល្បិចកលដ៏រីករាយនៃចិត្ត" ។ នៅពេលគាត់ច្រៀងនៅលើដីខ្សាច់របស់គាត់ ...

សម្រស់​យ៉ាង​ច្រើន​នៅ​ប្រទេស​ចម្លែក៖

អ្នកអាចវង្វេងនិងវង្វេង

សូម្បីតែព្រឺព្រួចក៏រត់ចុះមកខាងក្រោយ

ស្រមៃមើលអ្វីដែលអាចកើតឡើង។

វានឹងមានជម្រៅជ្រៅ - ហើយការលោតគឺចាំបាច់។

តើអ្នកខ្លាចភ្លាមៗទេតើអ្នកលោតយ៉ាងក្លាហាន ...

អេ! អា-អា-អា! ដូច្នេះមិត្តរបស់ខ្ញុំ!

នោះហើយជាចំណុចទាំងមូល។

មុន​យើង​ជា​ឧបសគ្គ​ទី​មួយ​គឺ​ទី​ជ្រៅ​ដែល​នៅ​ខាង​ក្រោម​ដែល​ទឹក​ហូរ។ ក្រុមត្រូវតែចងចាំឯកតា phraseological ជាមួយនឹងពាក្យ "ទឹក" ហើយគូប្រជែងត្រូវតែពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃឯកតា phraseological ។

2.FO ជាមួយនឹងពាក្យ "ទឹក"

1 ក្រុម

1) ដូចជាប្រសិនបើធ្លាក់ចុះទៅក្នុងទឹក (សោកសៅ)

2) កំទេចទឹកក្នុងបាយអ (ការងារដែលគ្មានប្រយោជន៍)

3) យកទឹកជាមួយ Sieve បាន (ការងារគ្មានន័យ)

4) ទឹកទីប្រាំពីរនៅលើចាហួយ

5) កុំធ្លាយទឹក។

6) នឹងមិនភក់ទឹក (មនុស្សស្ងប់ស្ងាត់)

7) យកទឹកនៅក្នុងមាត់របស់អ្នក។

8) បានឆ្លងកាត់ភ្លើងនិងទឹក (មនុស្សគ្រប់គ្នាមានបទពិសោធន៍)

9) ដូចជាទឹកពីរដំណក់

10) របៀបដែលគាត់មើលទៅក្នុងទឹក (ទាយ)

១១) លង់ទឹកមួយស្លាបព្រាបាយ

12) បញ្ចប់ដោយទឹក។

2 ក្រុម

1) ដូចជាត្រីនៅក្នុងទឹក។

2) ទឹកជាច្រើនបានហូរនៅក្រោមស្ពាន

3) ភក់ទឹក។

4) ទៅនេសាទនៅក្នុងទឹកដែលមានបញ្ហា (ដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍ពីការលំបាករបស់អ្នកដទៃ)

5) អង្គុយលើនំប៉័ងនិងទឹក។

6) នាំយកទៅទឹកស្អាត

7) ចេញពីទឹកឱ្យស្ងួត

8) វាត្រូវបានសរសេរដោយចែវនៅលើទឹក។

៩) ជ្រលក់​ទឹក​ត្រជាក់ (​ធ្វើឱ្យ​ធូលី​ត្រជាក់​)

10) របៀបលិចចូលទៅក្នុងទឹក។

១១) ដូចទឹកចេញពីខ្នងទា

3. គ្រូ៖ យកចិត្តទុកដាក់។ បុរស, បន្សំពាក្យជាច្រើនដែលអ្នកបានលើកឡើងអាចមានទាំងស្ថេរភាព និងឥតគិតថ្លៃ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងនិយាយថា "ទឹកជាច្រើនបានហូរចេញពីក្អមដែលប្រេះ" នោះយើងយកប្រយោគនេះតាមន័យត្រង់ ហើយសោកស្តាយដែលទឹកបានហូរចេញមក ហើយមិនមានអ្វីផឹកនោះទេ។ ប៉ុន្តែ​នេះ​ជា​ប្រយោគ​មួយ​ទៀត៖ «តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក ទឹក​ជា​ច្រើន​បាន​ហូរ​មក​ក្រោម​ស្ពាន»។ នៅទីនេះយើងមិននិយាយអំពីវត្ថុរាវទេ ប៉ុន្តែអំពីពេលវេលា។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះបន្សំនៃពាក្យ។ ក្រុមមួយនឹងបង្កើតប្រយោគ ដូច្នេះការរួមបញ្ចូលគ្នានេះត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យផ្ទាល់របស់វា។ ទីពីរ - បង្កើតប្រយោគជាមួយឃ្លានេះដើម្បីឱ្យវាដើរតួជាឯកតា phraseological ។ បន្ទាប់ពីឧទាហរណ៍ចំនួនប្រាំ ក្រុមផ្លាស់ប្តូរតួនាទី។ ក្រុមអាចងាកទៅរកឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដើម្បីសុំជំនួយ ដោយសារពួកគេភាគច្រើនទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

1) ច្រូតនៅក្នុងដំបងនេសាទ (ប្រញាប់ចាកចេញ)

2) មួយម៉ោងក្រោយមក ស្លាបព្រាមួយស្លាបព្រា (យឺតណាស់)

3) មាន់មិនខាំ

4) ខាំអណ្តាតរបស់អ្នក។

5) ពុះ

6) លេងជាមួយភ្លើង (ដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន, ដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្ន0

7) លាបលើក្បាល (សរសើរ)

៨) បរាជ័យ (បាត់បង់សមត្ថភាពការងារ)

9) ក្រោកឡើងជើងឆ្វេងរបស់អ្នក (មានអារម្មណ៍មិនល្អ)

១០) ច្របាច់ក (វាយ)

11) អង្គុយនៅក្នុងភក់ (ដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងទីតាំងឆ្គង)

12) ដើរលើម្រាមជើង (ដើម្បីគាប់ចិត្តជាមួយនរណាម្នាក់)

សរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួត។ សំឡេង "ចម្រៀងរបស់ប្រធានក្រុម KVN"

គ្រូ៖ប្រធានក្រុមមានកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ៖ គូរសន្លឹកបៀជាវេន ពួកគេត្រូវតែបំពេញកិច្ចការចំនួនបី។ ដោយសាររឿងនេះមិនងាយស្រួលទេ ប្រធានក្រុមអាចសុំជំនួយពីក្រុមរបស់គាត់។ ភារកិច្ចចុងក្រោយនឹងទាមទារពីប្រធានក្រុមមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងនៃ phraseology ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង wits រហ័ស សមត្ថភាពសិល្បៈ។

ភារកិច្ចសម្រាប់ប្រធានក្រុមទីមួយ៖

1. ស្វែងរក FO នៅក្នុងការដកស្រង់

ប្រែថាធ្វើបានល្អ

ផ្សែងអ័ព្ទនឹងលើសបន្ទុក -

មិនបានវាយមុខទេ។

ហើយគាត់មិនបានអង្គុយនៅក្នុង galosh មួយ។

2. ឈ្មោះត្រឹមត្រូវត្រូវបានសរសេរនៅលើកាត, ចងចាំ FO ជាមួយពួកគេ, ពន្យល់អត្ថន័យ។

ម៉ាកា, ស៊ីឌ័រ

3. ផ្ទេរតម្លៃនៃ FD ដោយមានជំនួយពីវត្ថុ កាយវិការ ហើយក្រុមត្រូវតែដាក់ឈ្មោះវា។

1) ដូចខ្នងដៃរបស់អ្នក

2) ខាំអណ្តាតរបស់អ្នក។

3) វានៅក្នុងកាបូប

4) អង្គុយនៅក្នុង galosh

5) ចងដៃ

6) ងក់ក្បាល

ភារកិច្ចសម្រាប់ប្រធានក្រុមទី ២៖

1. នៅខាងក្រោយផ្ទះ

ស្មៅប្រែទៅជាពណ៌លឿង

បងប្អូនពីរនាក់កំពុងកាប់ឈើ។

ម្នាក់បានធ្វើវាដោយមិនខ្វល់

ម្នាក់ទៀតកំពុងរមៀលដៃអាវរបស់គាត់។

2. ហ្វូម៉ា, ម៉ាឡាយ៉ា

3. 1) មើលតាមរយៈម្រាមដៃរបស់អ្នក។

2) អង្គុយត្រឡប់មកវិញ

3) ច្របាច់ករបស់អ្នក។

4) ដឹកនាំដោយច្រមុះ

5) ចាក់ដូចធុង

6) ល្បែងផ្គុំរូប

5. ជ្រើសរើសសទិសន័យ - ឯកតាឃ្លាសម្រាប់ FD៖

1 ក្រុម

ដេញតាមអ្នកបោះបង់

នៅដៃ

ទាំងការស្តាប់ និងវិញ្ញាណ

ខាំអណ្តាតរបស់អ្នក។

2 ក្រុម

នៅកណ្តាលកន្លែងណា

នៅក្នុងស្មារតីពេញលេញ

ភាពងងឹតងងឹត

កុហក

1 ក្រុម

ចងចាំឈ្មោះរបស់អ្នក។

កំពប់សណ្តែក

សម្លឹងមើលពេលយប់

ពីរជំហានឆ្ងាយ

2 ក្រុម

ទោះបីជាមួយ dime មួយដប់

នៅក្នុងញើសនៃមុខរបស់អ្នក។

ដូចជាឆ្មាជាមួយឆ្កែ

ចចកសមុទ្រ

សមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យរាប់ពិន្ទុ និងប្រកាសអ្នកឈ្នះ។ ទទួលបានរង្វាន់ជាមួយនឹងការបញ្ជាទិញ "អ្នកយល់ឃើញនៃអង្គភាព phraseological"

ពាក្យចុងក្រោយរបស់គ្រូ៖ ហើយខ្ញុំសូមបញ្ចប់ល្ងាចរបស់យើងជាមួយនឹងពាក្យថា "យើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវភាពជាម្ចាស់នៃភាសារុស្សីដែលមានបំផុត ត្រឹមត្រូវបំផុត ខ្លាំងបំផុត និងវេទមន្តពិតប្រាកដ។ សេចក្តីស្រឡាញ់ពិតចំពោះប្រទេសរបស់មនុស្សម្នាក់គឺមិនអាចនឹកស្មានដល់ដោយគ្មានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះភាសារបស់នរណាម្នាក់។ យើងរៀន។ ភាសា ហើយ​ត្រូវ​រៀន​បន្ត​រហូត​ដល់​ថ្ងៃ​ចុង​ក្រោយ​បង្អស់»។

ការចាប់ផ្តើមនៃការប្រគុំតន្ត្រីព្យាណូទី 1 ដោយ P.I. Tchaikovsky សំឡេង

គ្រូ។មិត្តសម្លាញ់! ថ្ងៃនេះយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងសាលនេះដើម្បីនិយាយអំពីភាសារុស្សី ដើម្បីអបអរសាទរតួនាទីរបស់វានៅក្នុងជីវិតរបស់យើង និងអ្នកដែលចូលចិត្តភាសារុស្សី និងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៃភាសារុស្ស៊ី! ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើម!

ម្ចាស់ផ្ទះ 1 នាក់៖នៅពេលនោះប្រជាជនស្លាវី

ពួកគេរស់នៅក្នុងភាពឃោរឃៅ។ ការបង្រៀនអំពីសេចក្តីពិត សេចក្តីជំនឿ និងសេរីភាព នៅក្នុងភាពងងឹតនៃភាពល្ងង់ខ្លៅដែលពួកគេមិនដឹង។

(សិស្សដែលដើរតួជាបងប្អូនប្រុស Methodius និង Cyril ចូល)

២ ម្ចាស់ផ្ទះ៖បងប្អូនបរិសុទ្ធបានបំភ្លឺពួកស្លាវី។

Methodius និង Cyril បានបង្កើតអក្សរ ហើយពួកគេបានបង្ហាញអក្ខរក្រមដល់ប្រជាជន ហើយពួកគេបានបំភ្លឺពេលវេលាដោយពន្លឺ។

(ភ្លេងរបស់បងប្អូនខាងជើង Cyril និង Methodius បន្លឺឡើង)

1 នាំមុខ៖ដោយប៉ិនប្រសប់បុព្វបុរសនៃសៀវភៅតុបតែង

ថ្ម, ការស្រោបមាស និង enamel ។ ហើយដូចជាមកុដដ៏មានតម្លៃ។ ដំណឹងល្អចាស់បានភ្លឺឡើង។ នៅ​ក្នុង​កុដិ ភិក្ខុ​ទាំង​ឡាយ​តែង​ឧស្សាហ៍​ប្រើ​ដៃ​ដ៏​ប៉ិន​ប្រសប់​មួយ​ជួរ​ដោយ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម។

២ ម្ចាស់ផ្ទះ៖តើសៀវភៅទាំងនេះមានអ្វីខ្លះ? អាថ៌កំបាំងនៃសកលលោក,

មេតូឌីសបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ Kirill

ខ្ញុំចងចាំក្តីសុបិន្តព្យាករណ៍របស់អ្នក។

នារី​ម្នាក់​បាន​បង្ហាញ​ខ្លួន​មក​កាន់​អ្នក។

សម្រស់ដ៏អស្ចារ្យ។

(សូហ្វៀលេចឡើង)

គីរីល។៖ ក្នុងចំណោមសម្រស់ជាច្រើននៅតុលាការ

ខ្ញុំបានជ្រើសរើសនាង ...

(ចាប់ដៃនាង)

អ្នក​ជា​នរណា? តើ​ព្រះ​បាន​ប្រទាន​នាម​អ្វី​ដល់​អ្នក?

សូហ្វៀ៖ សូហ្វៀ - ប្រាជ្ញារបស់ព្រះ។

នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេបានហៅខ្ញុំ។

តើអ្នកនឹងបម្រើខ្ញុំទេ?

គីរីល៖ខ្ញុំតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីបម្រើប្រាជ្ញា។ ដូច្នេះ ចូរអ្នកធ្វើជាមហាក្សត្រីលើយើង។

(អង្គុយម្ចាស់ក្សត្រីសូហ្វៀនៅលើបល្ល័ង្ក, បងប្អូនប្រុសបានឱនចុះហើយក្លាយជានៅសងខាងនៃបល្ល័ង្ក។ សំឡេងតន្ត្រី)

សូហ្វីយ៉ា៖ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។

របៀបដែលពួកគេបានប្រគល់សំបុត្រទៅពួកស្លាវី។

ប៉ុន្តែ​តើ​ចិត្ត​របស់​គេ​មាន​ប្រាជ្ញា​ជាង​ឬ​ទេ?

យ៉ាងណាមិញ ប្រាជ្ញានៃចិត្តគឺមានតម្លៃនៅចំពោះព្រះ

ថ្លៃជាងចំណេះដឹងច្បាប់ និងពីងពាងទៅទៀត។

គីរីល។៖ ម្ចាស់ក្សត្រីសូហ្វៀ! បានបើក

អ្នកគឺជាប្រាជ្ញារបស់ព្រះចំពោះយើង។

ភ្លឺដោយភាពស្រស់ស្អាតនៃស្ថានសួគ៌

ប្រាសាទ azure ដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នក។

សតវត្សបានកន្លងផុតទៅហើយ

នេះជាមុខវិជ្ជារបស់អ្នក .(ចង្អុលទៅទស្សនិកជននៅក្នុង​បន្ទប់)

សូហ្វៀ: (ទៅកាន់ទស្សនិកជន)

ឥឡូវ​ឆ្លើយ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។

តើអ្នកបានក្លាយជាអ្វី?

តើចំណេះដឹងរបស់អ្នកបានកើនឡើងទេ?

ហើយ​ចិត្ត​មាន​ប្រាជ្ញា?

តើ​ពួក​គេ​មាន​ចិត្ត​មេត្តា​ទេ?

ស្មោះស្នេហ៏រហូតដល់ចប់?

សិស្សអានកំណាព្យអំពីភាសារុស្ស៊ី

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់

ភាសា​និយាយ​កំពុង​រសាត់​បាត់​ទៅ​ហើយ។

សម្រស់និយាយ,

ដកថយទៅដោយមិនស្គាល់

សុន្ទរកថានៃអព្ភូតហេតុរុស្ស៊ី

ពាក្យរាប់រយ ពាក្យដើម និងគោលបំណងល្អ។

ជាប់គាំងដូចសត្វស្លាប

Dozing នៅក្នុងវចនានុក្រមក្រាស់

អ្នកឱ្យពួកគេចេញ។

ត្រលប់ទៅជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ដូច្នេះសុន្ទរកថានោះ - អព្ភូតហេតុរបស់មនុស្ស -

មិនបាត់ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ។

B.Shefner

ឈុតឆាកអំពី homophones "រឿងឆ្គង". (បង្ហាញក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំពាក្យបញ្ជា) ។

-ជំរាបសួរ!

- សួស្តី!

- តើអ្នកដឹកអ្វី?

- ខ្ញុំកាន់របស់ផ្សេងគ្នា។

- មិនសមហេតុសមផល? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេឆ្គង?

“អ្នកឯងជាមនុស្សមិនសមហេតុផល តាមដែលខ្ញុំឃើញ។ ខ្ញុំកាន់របស់ផ្សេងៗ។ ផ្សេងៗ។ យល់? នៅទីនេះខ្ញុំយកដីស ...

- តើអ្នកបរាជ័យក្នុងការធ្វើអ្វី?

- នៅឱ្យឆ្ងាយ។

- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិយាយថា "ខ្ញុំបានបរាជ័យ" ។ បរាជ័យ​អ្វី​ខ្លះ?

- ខ្ញុំយកដីស!!! ត្រូវការស្តាប់។ ខ្ញុំយកដីសទៅ Mishka ។ គាត់នឹងត្រូវការ។

- អញ្ចឹងបើប្រពន្ធគាត់យកគាត់មក ម៉េចក៏និយាយអញ្ចឹង?

- ប្រពន្ធអ្វី? តើនេះជាប្រពន្ធរបស់ Mishka មែនទេ? ហើយអ្នកគឺជាអ្នកលេងសើច។ ខ្ញុំបាននិយាយថា "គាត់នឹងត្រូវ" ។ វាមានន័យថាវានឹងត្រូវការ។

- នោះ​ហើយ​ជា​វា…

- ហើយខ្ញុំក៏មានដំណឹងល្អសម្រាប់ Mishka៖ ខ្ញុំបានរកឃើញម៉ាកដែលគាត់ស្វែងរកជាយូរមកហើយ។

- តាម៉ាកា?

"គ្មានអ្វីស្អាតទេ?"

- ស្អាត! បៃតងដូចនោះ។

- នោះហើយជា?

- ពណ៌បៃតង។

“ចាំ ចាំ… តើ​នាង​មាន​សក់​ពណ៌​បៃតង​ទេ?”

អ្នកណាខ្លះមានសក់?

- បាទ Tamarka មានអ្វីមួយ។

- មែនហើយអ្នកខ្លួនឯងបាននិយាយថា "Tamarka ត្រូវបានរកឃើញ" ...

-តា! ម៉ាក! Mark តើអ្នកយល់ទេ? មួយ Mishka បានស្វែងរកជាយូរមកហើយ។ យល់? ពណ៌បៃតងបែបនេះ ... មានក្លោងទ្វារមួយគូរ។

- បាទ Tamarka នៅតែគូរមែនទេ? នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយ។

- ទុកឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងជាមួយ Tamarka ក្បាលឆោតល្ងង់របស់អ្នក! មានក្លោងទ្វារ! អាចារ្យ! អ្នក​មិន​អាច​យល់​វា​? លាហើយ ខ្ញុំគ្មានពេលទេ។

- លាហើយ។ មើល​ចុះ កុំ​បាត់​បង់​អ្វី​ដែល​ឆ្គង។

- អញ្ចឹងអ្នក ...

-បាទ! ឈប់ ឈប់!

- តើ​មាន​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត?

- និយាយទៅកាន់គាត់ថាជំរាបសួរ។

- វាត្រូវបានគេស្គាល់ថា: Tamarka, Mishka និងប្រពន្ធរបស់ Mishka ។

វចនានុក្រម

រាល់ថ្ងៃខ្ញុំមើលក្នុងវចនានុក្រមកាន់តែឧស្សាហ៍ព្យាយាម។

ផ្កាភ្លើងនៃអារម្មណ៍ភ្លឹបភ្លែតៗនៅក្នុងជួរឈររបស់វា។

សិល្បៈនឹងធ្លាក់ចុះច្រើនជាងមួយដងទៅក្នុងបន្ទប់ក្រោមដីនៃពាក្យ។

កាន់ចង្កៀងសម្ងាត់របស់អ្នកនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។

នៅលើពាក្យទាំងអស់នៃត្រាព្រឹត្តិការណ៍។

ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ហេតុផលល្អដល់មនុស្ស។

ខ្ញុំ​អាន; "សតវត្ស។ ពីសតវត្សទៅ Forge

រស់នៅមួយសតវត្សរ៍។ ព្រះមិនបានផ្តល់ឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់មួយសតវត្សទេ។

មួយ​សតវត្ស​ទៅ​រឹបអូស​បាន​ទាមទារ​ដើម្បី​ព្យាបាល​អ្នក​ផ្សេង..»

ពាក្យតិះដៀល កំហឹង និងសតិសម្បជញ្ញៈ…។

ទេ មិនមែនវចនានុក្រមនៅចំពោះមុខខ្ញុំទេ។

និងរឿងបុរាណដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ។

— ជាមួយ YaMarshak

ភាពក្លាហាន

យើង​ដឹង។ អ្វីដែលឥឡូវនេះនៅលើជញ្ជីង

ហើយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។

ម៉ោងនៃភាពក្លាហានបានមកដល់នាឡិការបស់យើង។

ហើយភាពក្លាហាននឹងមិនចាកចេញពីយើងទេ។

ដេកស្លាប់ក្រោមគ្រាប់កាំភ្លើង វាមិនគួរឱ្យខ្លាចទេ។

វាមិនជូរចត់ទេក្នុងការគ្មានផ្ទះសម្បែង -

ហើយយើងបានសង្រ្គោះ; អ្នក, សុន្ទរកថារុស្ស៊ី,

ពាក្យរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ

យើងនឹងដឹកជូនអ្នកដោយសេរី និងស្អាត។

ហើយ​យើង​នឹង​បញ្ចេញ​សំឡេង ហើយ​យើង​នឹង​សង្គ្រោះ​ពី​ការ​ជាប់​ឃុំឃាំង

A.A. Akhmatova

ភាសារុស្សី

(កំណាព្យក្នុងប្រយោគ)

នៅក្នុងថ្ងៃនៃការសង្ស័យ នៅក្នុងថ្ងៃនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដ៏ឈឺចាប់អំពីជោគវាសនានៃមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ អ្នកគឺជាការគាំទ្រ និងការគាំទ្រតែមួយគត់របស់ខ្ញុំ ឱ ភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យ ថាមពល ស្មោះត្រង់ និងឥតគិតថ្លៃ! បើគ្មានអ្នក តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ក្នុងភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅផ្ទះ? ប៉ុន្តែ​គេ​មិន​អាច​ជឿ​ថា​ភាសា​បែប​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ឲ្យ​ទៅ​មនុស្ស​អស្ចារ្យ​ទេ!

I.S. Turgenev

តើ Turgenev អាចស្រមៃថានៅដើមសតវត្សទី 21 ភាសា "ដ៏អស្ចារ្យនិងខ្លាំង" របស់យើងនឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមហន្តរាយបែបនេះទេ? ហើយ​តើ Pushkin នឹង​និយាយ​យ៉ាង​ណា​ប្រសិនបើ​គាត់​បាន​ឮ​ថា "កុលសម្ព័ន្ធ​ក្មេង​មិន​ស្គាល់" និយាយ​អំពី​ប្រលោមលោក "Eugene Onegin" របស់គាត់?

(ឈុតមួយសម្តែងដោយសិស្ស និងនិស្សិត។ )

- ឌីមកា តើអ្នកបានអានវាទេ?

- ខ្ញុំ​អាន​វា។

- ត្រជាក់ឬគួរឱ្យខ្លាច?

- ត្រជាក់។ ស្តាប់។ សរុបមក ផុនតូវី ចែឡា ម្នាក់បានទទួលជីវិត។ ខ្លួនគាត់នៅក្នុងលំដាប់, ពណ៌បៃតងទៅចិញ្ចើម។ ហើយគាត់យកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីៗទាំងអស់។
ធ្លាក់ចូលភូមិ។ គាត់បានក្លាយជាកសិករសមូហភាព។ ខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងជាមិត្តម្នាក់ឈ្មោះ Lensky ។ គេ​អង្គុយ​ពេល​ល្ងាច​កិន​អស់​មួយ​ជីវិត។ ក្មេង​ស្រី​ភូមិ​ម្នាក់​ធ្លាក់​មក​លើ​ក្មេង​ប្រុស​គ្មាន​អ្វី​ដូច​នោះ​ទេ ឡូយ។ ប៉ុន្តែ Onegin
មិនប្រញាប់ប្រញាល់ទេ។ គាត់​ប្រាប់​គាត់​តាម​បែប​វប្បធម៌​ថា​៖ «​រៀន​ស្រី​ដើម្បី​គ្រប់គ្រង​ខ្លួន​ឯង មិនមែន​គ្រប់​គ្នា​នឹង​យល់​ពី​អ្នក​ដូច​ខ្ញុំ​ទេ​»​។

- នេះឡូយ!

- ហើយបន្ទាប់មក damn វាថ្ងៃឈប់សម្រាក។ Onegin ដើរទៅរកមិត្តស្រីរបស់មិត្តរបស់គាត់។ មួយសម្រាប់ដើម។

- វាមិនដំណើរការល្អទេ។ ឈាមបានហៀរចេញ។ ក្មេងកំពុងរត់... និយាយឱ្យខ្លី... លេណា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានដើរតួជាសហសម័យរបស់ខ្ញុំ។ ហើយ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មិន​ល្អ​ទាំង​ពី​អាកប្បកិរិយា​ទាំង​នេះ និង​ពី​ភាសា។

- ឌីម៉ា ស្ទីលរបស់យើងពិតជាសាហាវមែន។ ហើយនេះគឺជាព្យាង្គរបស់ Alexander Sergeevich Pushkin ។ កាល​ពី​ពីរ​រយ​ឆ្នាំ​មុន គាត់​បាន​សរសេរ​ប្រាប់​យើង​ថា​វា​ទំនើប សាមញ្ញ និង​អស្ចារ្យ​ប៉ុណ្ណា៖

អ្នកជាអ្នកណា អ្នកអានរបស់ខ្ញុំ

មិត្ត សត្រូវ ខ្ញុំចង់បាន oboe

ចែកគ្នាពេលនេះជាមិត្ត។

សុំទោស។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកធ្វើតាមខ្ញុំ

នៅទីនេះខ្ញុំមិនបានស្វែងរកក្នុងឃ្លាគ្មានព្រំដែនទេ។

គឺជាការចងចាំដែលបះបោរ

សម្រាកពីការងារ។

រូបភាពរស់ ឬពាក្យស្រួច។

ឬកំហុសវេយ្យាករណ៍

ព្រះ​ប្រទាន​ពរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងសៀវភៅនេះ។

សម្រាប់ការសប្បាយ, សម្រាប់សុបិន្ត។

សម្រាប់បេះដូង, សម្រាប់ទស្សនាវដ្ដីពេញនិយម

ទោះបីជាខ្ញុំអាចរកគ្រាប់បានក៏ដោយ

សូមចូលរួមរំលែកទុក្ខផង!

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១. យើងចង់និយាយទៅកាន់យើងថា "អត់ទោសឱ្យពួកយើង Alexander Sergeevich សម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់យើងចំពោះភាសាដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យយើងហើយឥឡូវនេះត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយសត្រូវ>> ហើយជាភស្តុតាងថាមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានបាត់បង់ទេ កំណាព្យរបស់សិស្សរបស់យើងគឺ ឮ សរសេរជាភាសារុស្សី (សិស្សអានកំណាព្យរបស់ពួកគេ)

ល្បែងជាមួយអ្នកទស្សនា

យកពាក្យមានន័យដូច

ចំពោះឯកតា phraseological ដែលអ្នកធ្វើបទបង្ហាញអាន អ្នកត្រូវរើសពាក្យមានន័យដូច - វេន phraseological ។ ឆ្មាយំ - ដោយ​ច្រមុះ​ស្រួច​ដោយ​ម្រាមដៃ​តូច​ស្រក់​ចុះ​ទៅ​ក្នុង​សមុទ្រ​គ្មាន​អ្វី​ទាំងអស់​, ពឹង​លើ​ម្រាមដៃ​ម្តង– ពីរ និង screwed

ពេញល្បឿន - ថា​មាន​វិញ្ញាណ​មាន​ជើង​ទាំង​អស់​ក្បាល​ពេញ​ល្បឿន​ដោយ​រាប់​ពីរ​ក្នុង​មួយ​ប៉ព្រិច​ភ្នែក។ មួយ ឬពីរ ហើយអ្នករួចរាល់ អ្នកនឹងមិនមានពេលព្រិចភ្នែកទេ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ - នាទីនេះ ដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ ដោយមិនបង្អង់យូរ ដោយមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា ដោយមិនចាកចេញពីបញ្ជីសាច់ប្រាក់ ក្នុងការស្វែងរកយ៉ាងក្តៅគគុក ដូចជាដោយវេទមន្ត នៅគ្រានៃវេទមន្ត wand នៅឯ pike ។

ជាក់ស្តែង - មើលមិនឃើញ - ភាពងងឹត - ភាពងងឹតដែលមានប្រអប់បីគ្មានកន្លែងដាក់សូម្បីតែគ្រប់គ្រាន់ -:, ស្រះទឹកមួយ dime មួយដប់។ ដូចជាសត្វឆ្កែដែលមិនទាន់កាត់ វាគ្មានទីបញ្ចប់ដល់គែមនោះទេ។

អ្នកណាលឿន?

ដាក់ឈ្មោះកន្សោមស្ថេរភាពដែលពាក្យកើតឡើង

ក្បាល- បោកក្បាល បង្វែរក្បាល បាត់ក្បាល មិនដកក្បាល ពីក្បាលឈឺ មកមានសុខភាពល្អ.. មនុស្សក្បាល

ជើង- យកជើងរបស់អ្នកចេញ ក្រោកពីជើងឆ្វេងរបស់អ្នក ទម្លាក់ជើងរបស់អ្នក រមួលនៅក្រោមជើងរបស់អ្នក ជើងមួយនៅទីនេះ មួយទៀតនៅទីនោះ កុំមានអារម្មណ៍ថាជើងរបស់អ្នកនៅក្រោមអ្នក។

ភ្នែក- ភ្នែកក្រៀមក្រំ ទះភ្នែកពុះកញ្ជ្រោល មិនព្រិចភ្នែក សូម្បីបើកភ្នែកមើលតាមភ្នែកអ្នកដ៏ទៃ ដូចបន្លាក្នុងភ្នែក…

ច្រមុះ- បើក​ច្រមុះ ព្យួរ​ច្រមុះ ដឹកនាំ​តាម​ច្រមុះ ច្របាច់​លើ​ច្រមុះ ងក់​ក្បាល រក្សា​ច្រមុះ​តាម​ខ្យល់ ។

យុគសម័យនៃការធ្វើបទបង្ហាញបានកន្លងផុតទៅតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។

របៀបដែលសំបុត្រត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ Slavs ។

ហើយការទាមទារនៃភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាការអាម៉ាស់មួយ។

ពួកគេស្មើនឹងប្រទេសដែលបំភ្លឺទាំងអស់។

តើនរណាជាអ្នកបង្ហាញការពិតដល់មនុស្ស?

Saint Methodius និង Saint Cyril!

ពាក្យ

ផ្នូរខ្មោចម៉ាំមីនិងឆ្អឹងនៅស្ងៀម -

មានតែពាក្យទេដែលផ្តល់ជីវិត៖

ពីភាពងងឹតបុរាណនៅលើទីធ្លាព្រះវិហារពិភពលោក

ឮតែអក្សរប៉ុណ្ណោះ។

ហើយយើងមិនមានទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងទៀតទេ!

ដឹងពីរបៀបរក្សាទុក

យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ឲ្យ​អស់​ពី​សមត្ថភាព​ក្នុង​ថ្ងៃ​ខឹង​និង​ទុក្ខ។

អំណោយអមតៈរបស់យើងគឺការនិយាយ។

ការតុបតែង៖

• ផ្ទាំងរូបភាព,
• phonograms ជាមួយចម្រៀងប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី,
• ផ្ទាំងរូបភាពដែលមានសម្រង់ពីមនុស្សលេចធ្លោអំពីភាសារុស្ស៊ី។

"ថែរក្សាភាសារបស់យើង ភាសារុស្សីដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់យើង នេះជាកំណប់ទ្រព្យ នេះជាទ្រព្យសម្បត្តិដែលបន្សល់ទុកអោយយើងដោយអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់យើង"។

(I.Turgenev)

"ភាសារុស្សីនៅក្នុងដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់ និងបបូរមាត់ដែលមានបទពិសោធន៍គឺស្រស់ស្អាត ពិរោះរណ្តំ បញ្ចេញមតិ បត់បែន ស្តាប់បង្គាប់ សុភាពរាបសារ និងមានបន្ទប់ច្រើន"។

(A. Kuprin)

ម្ចាស់ផ្ទះទី ១៖(អានសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ I.S. Turgenev អំពីភាសារុស្ស៊ី) ។

"នៅក្នុងថ្ងៃនៃការសង្ស័យ នៅក្នុងថ្ងៃនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដ៏ឈឺចាប់អំពីជោគវាសនានៃមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ អ្នកគឺជាការគាំទ្រ និងការគាំទ្រតែមួយគត់របស់ខ្ញុំ ឱ ភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យ ថាមពល ស្មោះត្រង់ និងឥតគិតថ្លៃ! បើគ្មានអ្នក តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ក្នុងភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅផ្ទះ? ប៉ុន្តែ​គេ​មិន​អាច​ជឿ​ថា​ភាសា​បែប​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឲ្យ​មនុស្ស​អស្ចារ្យ​នោះ​ទេ»។

២- នាំមុខ៖

អ្នកស្រឡាញ់ភាសារុស្ស៊ីជាទីគោរព!

ពេញមួយល្ងាចអ្នកនឹងដោះស្រាយបញ្ហាជាភាសារុស្ស៊ី។ ពួកគេមើលទៅមិនដូចគណិតវិទ្យាទេ ប៉ុន្តែដំណោះស្រាយមិនងាយស្រួលរកទេ។ នេះអាចយល់បាន៖ ចំណេះដឹងល្អឥតខ្ចោះនៃភាសាកំណើតគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ។

ភារកិច្ច:

1. ដោះស្រាយ charade ។

នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌរបស់ខ្ញុំ
ជំនួស E ជាមួយ E
ផ្លាស់ប្តូរការសង្កត់សំឡេង។
ចានហាក់ដូចជាលិចទៅក្នុងទឹក
អាកាសធាតុនឹងច្បាស់។

(ធុង - ធុង) ។

2. តើពាក្យបីអក្សរមួយណាអាចបង្កើតកំហុសវេយ្យាករណ៍បាន?

(Yeshe - ischo) ។

3. តើ​ពាក្យ​ដប់មួយ​ឃ្លា​ដែល​សិស្ស​ទាំង​អស់​និង​គ្រូ​សរសេរ​ខុស​នោះ​ជាអ្វី?

(មិនត្រឹមត្រូវ) ។

ខ្ញុំជារូបចម្លាក់តូចមួយ
ចំណុចខាងក្រោមខ្ញុំធំ។
ប្រសិនបើអ្នកសួរថាតើអ្នកនឹងទៅអ្វី
អ្នកនឹងមិនចុះសម្រុងដោយគ្មានខ្ញុំទេ។

(សញ្ញា​សួរ)។

5. ដាក់អក្សរតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។

និទាឃរដូវ + រ៉ុក = ... (កវីរុស្ស៊ី),

មុខ + ប៊ិច = ... (បក្សី),

បរិមាណ + កប្បាស = ... (អាវុធ),

បារ + ទឹកផ្លែឈើ = ... (ផ្លែឈើ) ។

(Nekrasov, pelican, ស្វ័យប្រវត្តិ, apricot) ។

6. នៅក្នុងក្រឡាចត្រង្គ ផ្តេកសរសេរពាក្យប្រាំមួយដែលមាន "គោលដៅ" ។

(ក្បាល, ព្រាប, ម្ជុល, ជ្រុង, Goldeneye, dandy) ។

7. តើពាក្យមួយណាមានស្រៈសែសិប? (សែសិប A) ។

8. ដោះស្រាយ charade ។

ជាមួយនឹងរោមសត្វដែលខ្ញុំលេប
ខ្ញុំ​ឈឺ​ចាប់
ចាប់តាំងពីតារាសម្តែងត្រូវការខ្ញុំ,
C គឺសំខាន់សម្រាប់ចុងភៅ។

(ខែ, ការឈឺចាប់, តួនាទី, អំបិល) ។

9. តើអ្នកអាចបង្វែរពាក្យ "ដីស" ទៅជាកន្លែងតូចមួយ "ជ្រុង" ទៅជាឥន្ធនៈ "បង្គោល" ទៅជាលេខដោយរបៀបណា? (វាចាំបាច់ក្នុងការបន្ទន់ស្រៈចុងក្រោយ។ វានឹងប្រែចេញ: stranded, ធ្យូងថ្ម, ប្រាំមួយ) ។

10. ដោះស្រាយ charade ទ្វេ។

សរសេរពាក្យដែលបង្កើតវាឡើងពីឆ្វេងទៅស្តាំ ហើយបន្ទាប់មកច្រាសមកវិញ។ ក្នុងករណីទាំងពីរ អ្នកត្រូវតែបង្កើតពាក្យដូចគ្នា។

1.

2.

ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖

1. ការសាងសង់សម្រាប់ការសាងសង់និងការជួសជុលនាវា។

2. តួធរណីមាត្រដែលប្រហាក់ប្រហែលនឹងរូបរាងរបស់ lifebuoy ។

ពីស្តាំទៅឆ្វេង៖

2. ផ្នែកនៃមុខ។

1. ប្រព័ន្ធនៃនិមិត្តសញ្ញា។ (ពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ 1. Doc. 2. Tor.

ពីស្តាំទៅឆ្វេង៖

1. លេខកូដ។ - បណ្ឌិត) ។

11. តើពាក្យណាដែលមានព្យញ្ជនៈមួយរយ?

(តុ, ជង់, ថ្ងូរ) ។

12. តើច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធអ្វីខ្លះត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងកម្មវិធីកុមារ "Baby Monitor"៖

មាន់បានសម្តែងនៅក្នុងសៀក
គាត់បានលេងស៊ីប
បានធ្វើដំណើរតាមម៉ូតូ
ហើយគាត់ដឹងពីលេខជាច្រើន។
គាត់បានទាញចេញពីស៊ីឡាំង
ការ៉ុត និងត្រសក់។
ហើយមានតែម្នាក់ទេដែលមិនដឹង
តើអ្នកនៅទីណា និងកន្លែងណា។

(នៅទីនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីច្បាប់៖“ អក្សរនិងបន្ទាប់ពីគត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងឫសនៃពាក្យ (ករណីលើកលែង៖ មាន់, ហ្គីបសីរសី, tsyknut, នៅលើជើង) និងជាពាក្យនៅលើ

សៀ។ អក្សរ s បន្ទាប់ពី c ត្រូវបានសរសេរនៅចុងបញ្ចប់ និងបច្ច័យ។

13. តើថ្ងៃណាមួយនៃសប្តាហ៍មានព្យញ្ជនៈពីរនៅក្នុងឈ្មោះរបស់វា?

(ថ្ងៃសៅរ៍) ។

14. តើអក្សរអ្វីត្រូវបញ្ចូលក្នុងនាមក្មេងប្រុស ទើបវាប្រែទៅជាឈ្មោះឈើដែលមានចុងចង្អុល?

(កូលី - ស្តេក) ។

15. តើ​ឈ្មោះ​ស្រី​ណា​ខ្លះ​ដែល​សរសេរ​ជា​សញ្ញា​ទន់ភ្លន់?

(ដូចជា Aksinya, Anisya, Natalya, Fedosya, Tatiana, Ulyana) ។

16. តើអ្វីឈរនៅកណ្តាលផែនដី?

(អក្សរ M) ។

17. ដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលចាប់ផ្តើមដោយព្យញ្ជនៈបួន។

(ផ្លុំ, មើល, ជួប) ។

18. ទាយមេតាក្រាម៖

នៅវាលស្រែអ្នកនឹងឃើញខ្ញុំ
ច្រៀងបទមនោសញ្ចេតនាជាមួយ Mr.
ខ្ចោនៅក្នុង pigtails ។

19. តើពាក្យអ្វីជារបស់អ្នកតែមួយគត់ ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ញឹកញាប់ជាងដោយអ្នក?

(ឈ្មោះ​របស់​អ្នក?)។

20. សំណួរលេងសើច៖

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្វែរផ្ទះធំទៅជាផ្ទះតូចមួយ? (បន្ថែមបច្ច័យតូច -ik: ផ្ទះ) ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្វែរពូថៅទៅជាចំណុចទាញ? (បន្ថែមបច្ច័យឧបករណ៍ -search: ax handle) ។

21. នៅក្នុងកំណាព្យមួយ V. Mayakovsky និយាយអំពីព្រះអាទិត្យ៖

ជាង
មកនៅទំនេរ
ដល់​ខ្ញុំ
តើអ្នកចង់តែទេ?

តើកិរិយាស័ព្ទប៉ុន្មាននៅក្នុងបន្ទាត់ទាំងនេះ?

22. ដោះស្រាយអក្ខរាវិរុទ្ធ៖

ចង្កៀងជាមួយឧបករណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំង
ដើម្បីបំភ្លឺផ្លូវ
នៅពេលយប់អ្នក។
អ្នក​អាច​រក​ឃើញ។
ប៉ុន្តែរៀបចំអក្សរឡើងវិញ -
នៅពេលមួយ។
ស្វែងរកតន្ត្រី
ឧបករណ៍។

(ហ្វារ៉ា - ពិណ) ។

23. បញ្ចូលពាក្យដែលនឹងជាចុងបញ្ចប់នៃពាក្យទីមួយ និងការចាប់ផ្តើមនៃពាក្យទីពីរ។

1) ME (...) OLAD (តក់ស្លុត)

2) PRIK (...) ya (lad)

3) DUCK (...) OROG (ច្រមុះ)

4) KAB (...) OSHKO (ធ្នូ)

5) C (...) WINDOW (thol)

៦) HA (…) ARON (អាភៀន)

មេដឹកនាំទី 1 ។

សូមគោរពអ្នកជំនាញនៃភាសារុស្ស៊ី!

ល្ងាចទាំងមូល ពួកយើងត្រូវបានអមដោយតន្ត្រីប្រជាប្រិយ។ អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ប្រជាជនរុស្ស៊ីបានរកឃើញនៅក្នុងបទចម្រៀងទាំងភាពរីករាយ និងទុក្ខព្រួយរបស់ពួកគេ។ បទចម្រៀងបានជួយគាត់កសាង ការពារប្រទេស ចិញ្ចឹមកូន។ ចម្រៀងជាច្រើនត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ ប៉ុន្តែប្រជាជន - មិនដែល! ខ្ញុំស្នើឱ្យច្រៀងចម្រៀងប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីពីរបីបទរួមគ្នា។