៨.២. ទ្រឹស្តីសំយោគនៃការវិវត្តន៍ វិធីសាស្រ្តហ្សែនចំនួនប្រជាជនបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីសំយោគនៃការវិវត្តន៍ (STE) ទំនើប ដែលផ្អែកលើការសំយោគហ្សែន និងលទ្ធិដាវីន។ ទំនាក់ទំនងរវាងកម្រិតនៃភាពប្រែប្រួលហ្សែននៃចំនួនប្រជាជន និងអត្រា

អរម៉ូននៃក្រពេញ Adrenal Corticosteroids ច្រើនជាង 40 steroids ត្រូវបានសំយោគនៅក្នុងក្រពេញ Adrenal Cortex ដែលខុសគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងសកម្មភាពជីវសាស្រ្ត។ ថ្នាំ corticosteroids សកម្មជីវសាស្រ្តត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជា 3 ថ្នាក់សំខាន់ៗ: 1. glucocorticoids ដែល

ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​អប់រំ​និង​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​មាន​ភាព​ស្មុគ​ស្មាញ​នៅ​ពេល​សិស្ស​ពេញ​វ័យ។ ជំនួសឱ្យការយល់ឃើញសរុបនៃការពន្យល់ ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការ irradiation នៃការរំភើបចិត្ត វាលេចឡើងនូវសមត្ថភាពក្នុងការញែកដាច់ពីគេក្នុងការយល់ឃើញនៃទិដ្ឋភាពបុគ្គលនៃវត្ថុ និងបាតុភូត បន្ទាប់មកដោយការវាយតម្លៃនៃស្ថានភាពអាំងតេក្រាលរបស់វា។ សូមអរគុណចំពោះការនេះ សកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សទៅពីពិសេសទៅទូទៅ។ យន្តការសរីរវិទ្យានៃការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះគឺដោយសារតែសកម្មភាពវិភាគនិងសំយោគនៃ Cortex ខួរក្បាល។

ការវិភាគ(សកម្មភាពវិភាគ) គឺជាសមត្ថភាពរបស់រាងកាយក្នុងការ decompose, dismember stimuli ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយ (រូបភាពនៃពិភពខាងក្រៅ) ចូលទៅក្នុងធាតុផ្សំសាមញ្ញបំផុត, លក្ខណៈសម្បត្តិនិងសញ្ញា។

សំយោគ(សកម្មភាពសំយោគ) គឺជាដំណើរការដែលផ្ទុយពីការវិភាគ ដែលរួមមានការបន្លិចក្នុងចំណោមធាតុសាមញ្ញបំផុត លក្ខណៈសម្បត្តិ និងលក្ខណៈដែលបានបំបែកកំឡុងពេលវិភាគ ដែលសំខាន់បំផុត ចាំបាច់នៅពេលនេះ ហើយរួមបញ្ចូលគ្នារវាងពួកវាទៅក្នុងស្មុគស្មាញ និងប្រព័ន្ធ។

ការរួបរួមនៃសកម្មភាពវិភាគ-សំយោគនៃខួរក្បាលស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថារាងកាយ ដោយមានជំនួយពីប្រព័ន្ធញ្ញាណ បែងចែក (វិភាគ) ការរំញោចខាងក្រៅ និងខាងក្នុងដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ ហើយផ្អែកលើការវិភាគនេះបង្កើតជាគំនិតអំពីពួកគេ។

GNI គឺជាសកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃ Cortex និងទម្រង់ subcortical ដែលនៅជិតបំផុតរបស់ GM ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការញែកធាតុនីមួយៗរបស់វាចេញពីបរិស្ថាន ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងបន្សំដែលត្រូវគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដទៅនឹងសារៈសំខាន់ជីវសាស្រ្តនៃបាតុភូត។ ពិភពលោកជុំវិញ។

មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការសំយោគបង្កើត​ឡើង​នូវ​ការ​ផ្តោត​អារម្មណ៍​នៃ​ការ​រំភើប​ចិត្ត​, អវិជ្ជមាន​និង​ភាព​លេច​ធ្លោ​។ នៅក្នុងវេន, សកម្មភាពសំយោគគឺជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យាសម្រាប់ដំណាក់កាលដំបូងក្នុងការបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ (ដំណាក់កាលនៃការធ្វើឱ្យទូទៅនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ, ទូទៅរបស់ពួកគេ) ។ ដំណាក់​កាល​នៃ​ការ​ទូទៅ​អាច​ត្រូវ​បាន​តាមដាន​ក្នុង​ការ​ពិសោធន៍ ប្រសិនបើ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​តាម​លក្ខខណ្ឌ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ចំពោះ​សញ្ញា​ដែល​មាន​លក្ខខណ្ឌ​ស្រដៀង​គ្នា​មួយ​ចំនួន។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការពង្រឹងប្រតិកម្មទៅនឹងសញ្ញាបែបនេះ ដើម្បីអាចជឿជាក់បានអំពីរូបរាងនៃប្រតិកម្មស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសញ្ញាមួយផ្សេងទៀត ដែលស្រដៀងនឹងវា ទោះបីជាការឆ្លុះបញ្ចាំងមិនទាន់បានបង្កើតឡើងចំពោះវាក៏ដោយ។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌថ្មីនីមួយៗតែងតែមានលក្ខណៈទូទៅហើយអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់បង្កើតបានតែគំនិតប្រហាក់ប្រហែលនៃបាតុភូតដែលបណ្តាលមកពីវា។ ដូច្នេះដំណាក់កាលនៃការធ្វើឱ្យទូទៅគឺជាស្ថានភាពនៃការបង្កើតន្របតិកមមដែលពួកវាលេចឡើងមិនត្រឹមតែនៅក្រោមសកម្មភាពនៃការពង្រឹងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ស្ថិតនៅក្រោមសកម្មភាពនៃសញ្ញាដែលមិនមានការពង្រឹងស្រដៀងគ្នាផងដែរ។ នៅក្នុងមនុស្ស ឧទាហរណ៏នៃការធ្វើទូទៅគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការបង្កើតគំនិតថ្មី។ ព័ត៌មានដំបូងអំពីប្រធានបទ ឬបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សាគឺតែងតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយលក្ខណៈទូទៅ និងមានលក្ខណៈស្រពិចស្រពិល។ គ្រាន់​តែ​បន្តិច​ម្ដងៗ​ដែល​មាន​ចំនេះ​ដឹង​ត្រឹមត្រូវ​និង​ពេញលេញ​នៃ​មុខវិជ្ជា​បាន​លេច​ចេញ​ពី​វា​។ យន្តការសរីរវិទ្យានៃការធ្វើឱ្យទូទៅនៃន្របតិកមមមានលក្ខខណ្ឌមាននៅក្នុងការបង្កើតការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្ននៃន្របតិកមមន្របតិកមមជាមួយនឹងសញ្ញាដែលមានលក្ខខណ្ឌនៅជិតទៅនឹងមេ។ ទូទៅគឺមានសារៈសំខាន់ជីវសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យ, ដោយសារតែ។ នាំទៅរកភាពទូទៅនៃសកម្មភាពដែលបង្កើតឡើងដោយសញ្ញាលក្ខខណ្ឌស្រដៀងគ្នា។ ការធ្វើទូទៅបែបនេះមានប្រយោជន៍ ព្រោះវាអាចធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីវាយតម្លៃសារៈសំខាន់ទូទៅនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌដែលបានបង្កើតថ្មី សម្រាប់ពេលនេះដោយមិនគិតពីលក្ខណៈជាក់លាក់របស់វា ខ្លឹមសារដែលអាចត្រូវបានដោះស្រាយនៅពេលក្រោយ។

មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការវិភាគបង្កើតការ irradiation នៃការរំភើបចិត្ត និងការ inhibition ឌីផេរ៉ង់ស្យែល។ នៅក្នុងវេន សកម្មភាពវិភាគគឺជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យាសម្រាប់ដំណាក់កាលទីពីរក្នុងការបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ (ដំណាក់កាលនៃឯកទេសនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ)។

ប្រសិនបើយើងបន្តការបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌទៅនឹងការរំញោចស្រដៀងគ្នាដូចគ្នា ដោយមានជំនួយពីដំណាក់កាលទូទៅកើតឡើង នោះយើងអាចឃើញថាបន្ទាប់ពីមួយរយៈក្រោយមកការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌនឹងលេចឡើងតែចំពោះសញ្ញាដែលបានពង្រឹងប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនលេចឡើងនៅលើណាមួយដែលស្រដៀងនឹង វា។ នេះមានន័យថាការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌបានក្លាយជាឯកទេស។ ដំណាក់កាលនៃឯកទេសត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរូបរាងនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌទៅនឹងសញ្ញាសំខាន់តែមួយគត់ជាមួយនឹងការបាត់បង់តម្លៃនៃសញ្ញានៃសញ្ញាដែលមានលក្ខខណ្ឌស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត។ យន្តការសរីរវិទ្យានៃឯកទេសមាននៅក្នុងការផុតពូជនៃការតភ្ជាប់តាមលក្ខខណ្ឌបន្ទាប់បន្សំទាំងអស់។ បាតុភូតនៃឯកទេសគឺផ្អែកលើដំណើរការគរុកោសល្យ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងដែលគ្រូបង្កើតអំពីវត្ថុ ឬបាតុភូតគឺតែងតែមានលក្ខណៈទូទៅ ហើយមានតែបន្តិចម្តងៗប៉ុណ្ណោះដែលពួកគេត្រូវបានកែលម្អ និងលម្អិត។ មាន​តែ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​នឹង​ការ​ពិត​ហើយ​ប្រែ​ថា​ចាំបាច់​ត្រូវ​បាន​ពង្រឹង។ ដូច្នេះ ឯកទេស នាំទៅដល់ការកែលម្អចំណេះដឹងអំពីប្រធានបទ ឬបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា។

ការវិភាគ និងការសំយោគត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាដោយ inextricably. សកម្មភាពវិភាគ-សំយោគ (រួមបញ្ចូលគ្នា) នៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ គឺជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការយល់ឃើញ និងការគិត។

ការតភ្ជាប់នៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថានគឺកាន់តែល្អឥតខ្ចោះ ទ្រព្យសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទមានការអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែខ្លាំងគឺការវិភាគ ញែកចេញពីបរិយាកាសខាងក្រៅ នូវសញ្ញាដែលធ្វើសកម្មភាពលើសារពាង្គកាយ និងសំយោគបញ្ចូលគ្នារវាងពួកវាដែលស្របគ្នាជាមួយណាមួយ។ នៃសកម្មភាពរបស់វា។ ពត៌មានច្រើនក្រៃលែងដែលចេញមកពីបរិយាកាសខាងក្នុងនៃសារពាង្គកាយក៏ត្រូវទទួលរងការវិភាគ និងសំយោគផងដែរ។

នៅលើឧទាហរណ៍នៃអារម្មណ៍និងការយល់ឃើញដោយមនុស្សម្នាក់នៃផ្នែកនៃវត្ថុមួយនិងវត្ថុទាំងមូលទាំងមូលសូម្បីតែ I.M. Sechenov បានបង្ហាញពីការរួបរួមនៃយន្តការនៃសកម្មភាពវិភាគនិងសំយោគ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងម្នាក់មើលឃើញរូបភាពមនុស្សក្នុងរូបភាព តួរលេខទាំងមូលរបស់គាត់ ហើយនៅពេលដំណាលគ្នានឹងសម្គាល់ឃើញថាមនុស្សម្នាក់មានក្បាល ក ដៃជាដើម។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយសារតែសមត្ថភាពរបស់គាត់ "... ដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍គ្រប់ចំណុចនៃវត្ថុដែលមើលឃើញដាច់ដោយឡែកពីអ្នកដទៃ ហើយនៅពេលតែមួយក្នុងពេលតែមួយ" ។

នៅក្នុងប្រព័ន្ធវិភាគនីមួយៗ ការវិភាគបីកម្រិត និងការសំយោគនៃរំញោចត្រូវបានអនុវត្ត៖

1) នៅក្នុង receptors - ទម្រង់សាមញ្ញបំផុតនៃសញ្ញាដាច់ឆ្ងាយពីបរិយាកាសខាងក្រៅនិងខាងក្នុងនៃរាងកាយដោយអ៊ិនកូដពួកវាទៅជាការជំរុញសរសៃប្រសាទហើយបញ្ជូនពួកគេទៅនាយកដ្ឋានដែលលើស។

2) នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ subcortical - ទម្រង់ស្មុគស្មាញនៃភាពឯកោនិងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការរំញោចនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌនិងសញ្ញានៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវបានដឹងនៅក្នុងយន្តការនៃទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកខាងលើនិងខាងក្រោមនៃ CNS ពោលគឺឧ។ ការវិភាគនិងការសំយោគដែលបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងការទទួលនៃសរីរាង្គអារម្មណ៍បន្តនៅក្នុង thalamus, hypothalamus, ការបង្កើត reticular និងរចនាសម្ព័ន្ធ subcortical ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនៅកម្រិតនៃខួរក្បាលកណ្តាល ភាពថ្មីថ្មោងនៃការរំញោចទាំងនេះនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃ (ការវិភាគ) ហើយស៊េរីនៃប្រតិកម្មសម្របខ្លួននឹងកើតឡើង៖ ការបង្វិលក្បាលឆ្ពោះទៅរកសំឡេង ការស្តាប់។ល។ (ការសំយោគ - ការរំភើបចិត្តនឹងត្រូវបានផ្សំជាមួយ ម៉ូតូ);

3) នៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល - ទម្រង់ខ្ពស់បំផុតនៃការវិភាគនិងការសំយោគសញ្ញាដែលមកពីអ្នកវិភាគទាំងអស់ដែលជាលទ្ធផលនៃប្រព័ន្ធនៃការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃ GNI រូបភាពគំនិតភាពខុសគ្នានៃពាក្យ។ ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ការវិភាគ និងការសំយោគត្រូវបានអនុវត្តតាមកម្មវិធីជាក់លាក់មួយ ជួសជុលដោយយន្តការសរសៃប្រសាទទាំងពីកំណើត និងដែលទទួលបាន។

សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីយន្តការនៃសកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃខួរក្បាល គំនិតរបស់ I.P. Pavlov អំពី Cortex ខួរក្បាលជា mosaic នៃចំណុច inhibitory និង excitatory ហើយក្នុងពេលតែមួយជាប្រព័ន្ធថាមវន្ត (stereotype) នៃចំនុចទាំងនេះ ក៏ដូចជា ប្រព័ន្ធ cortical នៅក្នុងទម្រង់នៃដំណើរការនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា "ចំណុច" នៃការរំភើបនិងការរារាំងចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធមួយ។ លក្ខណៈជាប្រព័ន្ធនៃខួរក្បាលបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងការសំយោគខ្ពស់ជាង។ យន្តការសរីរវិទ្យានៃសមត្ថភាពនេះត្រូវបានផ្តល់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិបីដូចខាងក្រោមនៃ GNI:

ក) អន្តរកម្មនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងស្មុគស្មាញយោងទៅតាមច្បាប់នៃការ irradiation និង induction;

ខ) ការរក្សាដាននៃសញ្ញាដែលបង្កើតការបន្តរវាងសមាសធាតុនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធ។

គ) ការជួសជុលមូលបត្របំណុលដែលកំពុងលេចចេញជាទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌថ្មីចំពោះស្មុគស្មាញ។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាបង្កើតភាពសុចរិតនៃការយល់ឃើញ។

ជាចុងក្រោយ យន្តការទូទៅដ៏ល្បីនៃសកម្មភាពវិភាគ-សំយោគរួមមាន "ការផ្លាស់ប្តូរ" នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ ដែលពិពណ៌នាដំបូងដោយ E.A. Asratyan ។

ការប្តូរការឆ្លុះតាមលក្ខខណ្ឌគឺជាទម្រង់នៃភាពប្រែប្រួលនៃសកម្មភាពន្របតិកមមតាមលក្ខខណ្ឌ ដែលក្នុងនោះការជំរុញដូចគ្នានឹងផ្លាស់ប្តូរតម្លៃសញ្ញារបស់វាពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាព។ នេះមានន័យថានៅក្រោមឥទិ្ធពលនៃស្ថានភាពមានការផ្លាស់ប្តូរពីសកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌមួយទៅមួយផ្សេងទៀត។ ការផ្លាស់ប្តូរគឺជាប្រភេទស្មុគស្មាញនៃសកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃខួរក្បាលខួរក្បាល បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រភេទថាមវន្ត ដែលជាការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការលៃតម្រូវខ្សែសង្វាក់។

យន្តការសរីរវិទ្យានៃការផ្លាស់ប្តូរការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឡើយទេ។ វាអាចទៅរួចដែលវាផ្អែកលើដំណើរការស្មុគស្មាញនៃការសំយោគនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗ។ វាក៏អាចទៅរួចដែរដែលថាការតភ្ជាប់បណ្ដោះអាសន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងរវាងចំនុច cortical នៃសញ្ញាដែលមានលក្ខខណ្ឌ និងតំណាង cortical នៃ unconditioned reinforcer ហើយបន្ទាប់មករវាងវា និង switching agent ហើយចុងក្រោយរវាងចំនុច cortical នៃ conditioned និង reinforcing signals ។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នៅក្នុងសកម្មភាពគរុកោសល្យ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការជាមួយសិស្សក្មេងៗ ជាពិសេសជារឿយៗត្រូវជួបជាមួយគាត់។ សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះតែងតែពិបាកក្នុងការផ្លាស់ទីទាំងពីរពីប្រតិបត្តិការមួយទៅប្រតិបត្តិការមួយទៀតស្របតាមសកម្មភាពមួយ និងពីមេរៀនមួយទៅមេរៀនមួយទៀត (ឧទាហរណ៍ ពីការអានទៅការសរសេរ ពីការសរសេរទៅនព្វន្ធ)។ ការផ្លាស់ប្តូរសិស្សមិនគ្រប់គ្រាន់ដោយគ្រូ ច្រើនតែមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជាការបង្ហាញពីការមិនយកចិត្តទុកដាក់ អវត្តមានក្នុងចិត្ត និងការរំខាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមែនតែងតែជាករណីនោះទេ។ ការបំពានលើការប្តូរគឺជាការមិនចង់បានខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាធ្វើឱ្យសិស្សយឺតយ៉ាវក្នុងការបង្ហាញខ្លឹមសារមេរៀនរបស់គ្រូ ដែលទាក់ទងនឹងការយកចិត្តទុកដាក់ចុះខ្សោយនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះ ភាពអាចផ្លាស់ប្តូរបានជាការបង្ហាញនៃភាពបត់បែន និងលទ្ធភាពនៃការគិតគួរត្រូវបានអប់រំ និងអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសិស្ស។

ចំពោះកុមារ សកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃខួរក្បាលជាធម្មតាត្រូវបានអភិវឌ្ឍតិចតួច។ កុមារតូចៗរៀននិយាយបានលឿន ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាចបែងចែកផ្នែកខ្លះនៃពាក្យបានទេ ឧទាហរណ៍ បំបែកព្យាង្គទៅជាសំឡេង (ភាពទន់ខ្សោយនៃការវិភាគ)។ ជាមួយនឹងការលំបាកកាន់តែខ្លាំង ពួកគេអាចសរសេរពាក្យដាច់ដោយឡែក ឬយ៉ាងហោចណាស់ព្យាង្គពីអក្សរ (ភាពទន់ខ្សោយនៃការសំយោគ)។ កាលៈទេសៈទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ក្នុងការពិចារណានៅពេលបង្រៀនកុមារឱ្យសរសេរ។ ជាធម្មតាការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានបង់ទៅការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពសំយោគនៃខួរក្បាល។ កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគូបជាមួយនឹងរូបភាពនៃអក្សរពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យបន្ថែមព្យាង្គនិងពាក្យពីពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀនសូត្ររីកចម្រើនយឺតៗ ដោយសារសកម្មភាពវិភាគនៃខួរក្បាលរបស់កុមារមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណានោះទេ។ សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ វាមិនមានតម្លៃទេក្នុងការសម្រេចចិត្តថាតើព្យាង្គ "បាទ", "ra", "mu" រួមបញ្ចូលនោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់កុមារ វាគឺជាការងារច្រើន។ គាត់មិនអាចញែកស្រៈចេញពីព្យញ្ជនៈបានទេ។ ដូច្នេះហើយ នៅដើមដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល វាត្រូវបានណែនាំឱ្យបំបែកពាក្យទៅជាព្យាង្គដាច់ដោយឡែក ហើយបន្ទាប់មកព្យាង្គទៅជាសំឡេង។

ដូច្នេះគោលការណ៍នៃការវិភាគនិងការសំយោគគ្របដណ្តប់ GNI ទាំងមូលហើយជាលទ្ធផលបាតុភូតផ្លូវចិត្តទាំងអស់។ ការវិភាគនិងការសំយោគគឺពិបាកសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដោយសារតែវត្តមាននៃការគិតដោយពាក្យសំដី។ ធាតុផ្សំសំខាន់នៃការវិភាគ និងការសំយោគរបស់មនុស្សគឺការវិភាគ និងសំយោគការនិយាយដោយម៉ូទ័រ។ ប្រភេទនៃការវិភាគនៃការរំញោចណាមួយកើតឡើងដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតម្រង់ទិស។

ការវិភាគនិងការសំយោគដែលកើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាលត្រូវបានបែងចែកទៅជាទាបនិងខ្ពស់ជាង។ ការវិភាគនិងការសំយោគទាបបំផុតគឺស្ថិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធសញ្ញាដំបូង។ ការវិភាគនិងការសំយោគកម្រិតខ្ពស់គឺជាការវិភាគនិងការសំយោគដែលធ្វើឡើងដោយសកម្មភាពរួមគ្នានៃប្រព័ន្ធសញ្ញាទីមួយនិងទីពីរជាមួយនឹងការយល់ដឹងជាកាតព្វកិច្ចនៃទំនាក់ទំនងប្រធានបទនៃការពិតដោយមនុស្សម្នាក់។

រាល់ដំណើរការនៃការវិភាគ និងការសំយោគចាំបាច់រួមបញ្ចូលជាផ្នែកសំខាន់មួយ ដំណាក់កាលចុងក្រោយរបស់វា - លទ្ធផលនៃសកម្មភាព។ បាតុភូតផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការវិភាគខួរក្បាលនិងសំយោគ។

ស្តេរ៉េអូថាមវន្ត- នេះគឺជាប្រព័ន្ធនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ និងគ្មានលក្ខខណ្ឌ ដែលជាស្មុគស្មាញមុខងារតែមួយ។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត ស្តេរ៉េអូថាមវន្ត គឺជាប្រព័ន្ធដែលមានស្ថេរភាព និងយូរអង្វែងនៃការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្នដែលបង្កើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការអនុវត្តប្រភេទសកម្មភាពដូចគ្នាក្នុងពេលតែមួយ ក្នុងលំដាប់ដូចគ្នាពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ i.e. . វាគឺជាស៊េរីនៃសកម្មភាពស្វ័យប្រវត្តិ ឬស៊េរីនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌដែលនាំទៅស្ថានភាពស្វ័យប្រវត្តិ។ DC អាចមានរយៈពេលយូរដោយគ្មានការពង្រឹងណាមួយឡើយ។

មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យាសម្រាប់ការបង្កើតដំណាក់កាលដំបូងនៃ stereotype ថាមវន្តគឺការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពេលវេលា។ ប៉ុន្តែយន្តការនៃស្តេរ៉េអូថាមវន្តមិនទាន់ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅឡើយ។

DS ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារ . ប្រសិនបើកុមារចូលគេងក្នុងពេលតែមួយជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយភ្ញាក់ពីគេង ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក និងអាហារថ្ងៃត្រង់ ធ្វើលំហាត់ប្រាណពេលព្រឹក ធ្វើនីតិវិធីរឹងជាដើម នោះកុមារនឹងវិវត្តន៍ទៅជាការឆ្លុះអារម្មណ៍មួយរយៈ។ ពាក្យដដែលៗនៃសកម្មភាពទាំងនេះបង្កើតបានជាទម្រង់ដ៏ស្វាហាប់នៃដំណើរការសរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់កុមារ។

យើងអាចសន្មត់ថាហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលគេហៅថាការលើសទម្ងន់របស់សិស្សគឺមានលក្ខណៈមុខងារ ហើយត្រូវបានបង្កឡើងមិនត្រឹមតែដោយការលេបថ្នាំ និងការលំបាកក្នុងកិច្ចការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានរបស់គ្រូចំពោះគំរូថាមវន្ត ដែលជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យាដ៏សំខាន់បំផុត នៃការរៀនសូត្រ។ គ្រូបង្រៀនមិនតែងតែជោគជ័យក្នុងការបង្កើតមេរៀនតាមរបៀបដែលវាតំណាងឱ្យប្រព័ន្ធស្តេរ៉េអូថាមវន្តនោះទេ។ ប្រសិនបើខ្លឹមសារនៃមេរៀនថ្មីនីមួយៗត្រូវបានភ្ជាប់ជាលក្ខណៈសរីរាង្គជាមួយនឹងមេរៀនមុន និងជាបន្តបន្ទាប់ទៅក្នុងប្រព័ន្ធទូរសព្ទចល័តតែមួយ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការផ្លាស់ប្តូរប្រសិនបើចាំបាច់ជាស្តេរ៉េអូថាមវន្ត និងមិនមែនជាការបន្ថែមសាមញ្ញទេនោះ ការងាររបស់ សិស្ស​នឹង​ត្រូវ​បាន​សម្រួល​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដែល​វា​នឹង​លែង​បង្ក​ឱ្យ​មាន​បន្ទុក​លើស​ទម្ងន់​ទៀត​ហើយ។

ការពង្រឹងនៃ stereotype ថាមវន្តគឺជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃទំនោររបស់មនុស្សដែលបានទទួលការរចនានៃទម្លាប់នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា។ ទម្លាប់​ត្រូវ​បាន​ទទួល​ដោយ​មនុស្ស​តាម​វិធី​ផ្សេងៗ ប៉ុន្តែ​ជា​ក្បួន​ដោយ​គ្មាន​ការ​ជម្រុញ​គ្រប់គ្រាន់ ហើយ​ច្រើន​តែ​ដោយ​ឯកឯង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមយន្តការនៃស្តេរ៉េអូថាមវន្តមិនត្រឹមតែទម្លាប់បែបនេះប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានគោលបំណងផងដែរត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្នុងចំណោមពួកគេអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃដែលបង្កើតឡើងដោយសិស្ស។

ទម្លាប់នីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើង និងពង្រឹងដោយការបណ្តុះបណ្តាលលើគោលការណ៍នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការរលាកខាងក្រៅ និងខាងក្នុងបម្រើជាសញ្ញាកេះសម្រាប់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ យើងធ្វើលំហាត់ពេលព្រឹកមិនត្រឹមតែដោយសារតែយើងស៊ាំនឹងវាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែយើងឃើញឧបករណ៍កីឡាដែលនៅក្នុងគំនិតរបស់យើងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការធ្វើលំហាត់ប្រាណពេលព្រឹកផងដែរ។ ការពង្រឹងទម្លាប់នេះគឺទាំងការធ្វើលំហាត់ប្រាណពេលព្រឹកដោយខ្លួនឯង និងអារម្មណ៍នៃការពេញចិត្តដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីវា។

តាមទស្សនៈខាងសរីរវិទ្យា ជំនាញគឺជាស្តេរ៉េអូថាមវន្ត ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្សែសង្វាក់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ។ ជំនាញដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរ ដែលជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃស្មារតី លុះត្រាតែមានកំហុសកើតឡើង ពោលគឺឧ។ ចលនាមួយត្រូវបានអនុវត្តដែលមិនសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដែលចង់បាន ការឆ្លុះបញ្ចាំងតម្រង់ទិសលេចឡើង។ ភាពរំជើបរំជួលដែលកើតឡើងក្នុងករណីនេះបង្អាក់ការតភ្ជាប់រារាំងនៃទម្លាប់ស្វ័យប្រវត្តិ ហើយវាត្រូវបានអនុវត្តម្តងទៀតក្រោមការគ្រប់គ្រងនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរ ឬក្នុងន័យផ្លូវចិត្ត ស្មារតី។ ឥឡូវនេះកំហុសត្រូវបានកែដំរូវហើយចលនាឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ត្រូវបានអនុវត្ត។

គំរូដ៏ស្វាហាប់របស់បុគ្គលម្នាក់មិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលនូវជំនាញ និងទម្លាប់ម៉ូតូមួយចំនួនធំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាទម្លាប់នៃការគិត ជំនឿ គំនិតអំពីព្រឹត្តិការណ៍ជុំវិញខ្លួនផងដែរ។

យន្តការនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់នៅក្នុងសត្វខ្ពស់ និងមនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃផ្នែកមួយចំនួននៃខួរក្បាល។ តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងយន្តការទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Cortex ខួរក្បាល (IP Pavlov) ។ វាត្រូវបានបង្ហាញដោយពិសោធន៍ថានៅក្នុងអ្នកតំណាងខ្ពស់នៃពិភពសត្វបន្ទាប់ពីការវះកាត់ពេញលេញនៃ Cortex សកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនយ៉ាងខ្លាំង។ ពួកគេបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅ ហើយមានភាពឯករាជ្យនៅក្នុងវា។

នៅក្នុងមនុស្ស ខួរក្បាលខួរក្បាលដើរតួនាទីជា "អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកចែកចាយ" នៃមុខងារសំខាន់ៗទាំងអស់ (IP Pavlov)។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថានៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍ phylogenetic ដំណើរការនៃការ corticalization នៃមុខងារកើតឡើង។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការអនុលោមភាពកាន់តែច្រើននៃមុខងារ somatic និង vegetative របស់រាងកាយទៅនឹងឥទ្ធិពលបទប្បញ្ញត្តិនៃ Cortex ខួរក្បាល។ នៅក្នុងករណីនៃការស្លាប់នៃកោសិកាប្រសាទនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃ Cortex ខួរក្បាល មនុស្សម្នាក់ប្រែទៅជាមិនអាចទទួលយកបានហើយស្លាប់យ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយនឹងការរំលោភគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃ homeostasis នៃមុខងារស្វយ័តសំខាន់បំផុត។

លក្ខណៈពិសេសមួយនៃ Cortex ខួរក្បាលគឺសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែកធាតុបុគ្គលពីម៉ាស់នៃសញ្ញាចូលដើម្បីសម្គាល់ពួកវាពីគ្នាទៅវិញទៅមក i.e. នាងមានសមត្ថភាពវិភាគ។ ក្នុងចំណោមសញ្ញាដែលយល់ឃើញទាំងអស់ សត្វជ្រើសរើសតែអ្វីដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងមុខងារជាក់លាក់នៃសារពាង្គកាយប៉ុណ្ណោះ៖ ដើម្បីទទួលបានអាហារ ការរក្សាភាពសុចរិតនៃសារពាង្គកាយ ការបន្តពូជជាដើម។ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការរំញោចទាំងនេះ កម្លាំងរុញច្រានត្រូវបានបញ្ជូនទៅសរីរាង្គប្រដាប់បន្តពូជដែលត្រូវគ្នា (ម៉ូទ័រ ឬសំងាត់)។

ការវិភាគនិងការសំយោគនៃ stimuli ក្នុងទម្រង់សាមញ្ញបំផុតក៏អាចត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកគ្រឿងកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកវិភាគ - receptors ។ ចាប់តាំងពីអ្នកទទួលមានឯកទេសក្នុងការយល់ឃើញនៃ stimuli ជាក់លាក់ ដូច្នេះពួកគេបង្កើតការបំបែកគុណភាពរបស់ពួកគេ i.e. ការវិភាគនៃសញ្ញាជាក់លាក់ពីបរិយាកាសខាងក្រៅ។ ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃបរិធានទទួល ឧទាហរណ៍ សរីរាង្គនៃការស្តាប់ សំឡេងនៃទីលានមិនស្មើគ្នាអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការយល់ឃើញដ៏ស្មុគ្រស្មាញនៃសំឡេងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលនាំទៅដល់ការសំយោគរបស់ពួកគេទៅជាទាំងមូល។

ការវិភាគ និងការសំយោគដែលធ្វើឡើងដោយផ្នែកខាងចុងនៃអ្នកវិភាគត្រូវបានគេហៅថា ការវិភាគ និងសំយោគបឋម។ ប៉ុន្តែការរំភើបចិត្តពីអ្នកទទួលក៏មកដល់ចុង cortical កណ្តាលនៃអ្នកវិភាគ ដែលទម្រង់នៃការវិភាគ និងការសំយោគកាន់តែស្មុគស្មាញកើតឡើង។ នៅទីនេះ ការរំភើបចិត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌមកប៉ះនឹង foci ជាច្រើននៃការរំភើបនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតនៃ Cortex ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្រួបបង្រួមនៃ stimuli ជាច្រើនចូលទៅក្នុងស្មុគស្មាញតែមួយ ហើយធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែកការរំញោចបឋមបន្ថែមទៀត។ ល្អិតល្អន់។ ការវិភាគនិងការសំយោគដែលធ្វើឡើងដោយចុង cortical នៃអ្នកវិភាគត្រូវបានគេហៅថាការវិភាគនិងការសំយោគខ្ពស់ជាង។

មូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពវិភាគនៃ Cortex គឺជាដំណើរការនៃការ inhibition ដែលកំណត់ការ irradiation នៃការរំភើបចិត្ត។ ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគនៃការយល់ឃើញ stimuli ភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេគឺអាចធ្វើទៅបាន។

នៅក្នុងបរិស្ថាន សារៈសំខាន់ជីវសាស្រ្តនៃធាតុបុគ្គលរបស់វា (សារធាតុបង្ករកម្ម) និងទំនាក់ទំនងនៃធាតុទាំងនេះជាមួយអ្នកដទៃកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ ក្នុងន័យនេះ ទំនាក់ទំនងរវាងការវិភាគ និងការសំយោគកំពុងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ចនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល។ ដំណើរការទាំងពីរត្រូវបានទាក់ទងគ្នាឥតឈប់ឈរ ដូច្នេះហើយពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណើរការវិភាគ-សំយោគតែមួយ ដែលជាសកម្មភាពវិភាគ-សំយោគតែមួយនៃខួរក្បាលខួរក្បាល។

សកម្មភាពសំយោគនៃ Cortex ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌទៅនឹងភាពស្មុគស្មាញនៃ stimuli និងការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌនៃលំដាប់ទីពីរនិងខ្ពស់ជាងនេះ។

សកម្មភាពនៃ Cortex ខួរក្បាលផ្តល់នូវថេរ ការវិភាគនិងសំយោគសញ្ញាចេញមកពីបរិយាកាស និងបរិយាកាសខាងក្នុងនៃរាងកាយ។ ការវិភាគ និងការសំយោគត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាដោយ inextricably និងមិនអាចកើតឡើងដោយឯកោ។

សកម្មភាពសំយោគ Cortex ខួរក្បាលត្រូវបានបង្ហាញដោយការបង្រួបបង្រួមនៃការរំភើបដែលកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងគ្នានៃ Cortex ខួរក្បាល។ យន្តការដ៏សំខាន់បំផុតនៃសមាគមនេះគឺការបង្កើតការតភ្ជាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌបណ្តោះអាសន្ន។

នៅក្នុងមនុស្ស សកម្មភាពសំយោគនៃ Cortex មិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការបង្កើតទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្នរវាងតំណាង cortical នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ និងមជ្ឈមណ្ឌលនៃសរីរាង្គអារម្មណ៍នោះទេ។ សារៈសំខាន់សំខាន់គឺការបង្កើតទំនាក់ទំនងបណ្តោះអាសន្នរវាងមជ្ឈមណ្ឌលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ឃើញនៃ stimuli ស្មុគស្មាញនិងបន្តបន្ទាប់គ្នា។

សកម្មភាពវិភាគនៃ Cortex ខួរក្បាលគឺដើម្បីបែងចែកដោយធម្មជាតិនិងអាំងតង់ស៊ីតេនៃម៉ាស់នៃការរលាកដែលឈានដល់ Cortex ខួរក្បាលក្នុងទម្រង់ជាសញ្ញាដែលត្រូវបានសម្រេចដោយជំនួយនៃការរារាំងខាងក្នុងដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបែងចែកការរំញោចយ៉ាងត្រឹមត្រូវយោងទៅតាមជីវសាស្រ្តរបស់ពួកគេ។ សារៈសំខាន់។ ការវិភាគនៃឥទ្ធិពលខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៅក្នុងរាងកាយចាប់ផ្តើមពីពេលដែលពួកវាធ្វើសកម្មភាពលើអ្នកទទួល។ នៅតាមផ្លូវទៅកាន់សរសៃប្រសាទ cortical សញ្ញា afferent ឆ្លងកាត់ទម្រង់ជាច្រើននៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល ដែលការវិភាគបឋមរបស់ពួកគេកើតឡើង។ ការវិភាគខ្ពស់បំផុតត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង Cortex ខួរក្បាល។

ស្តេរ៉េអូថាមវន្ត- ស្មុគ្រស្មាញនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌដែលទាក់ទងគ្នា និងគ្មានលក្ខខណ្ឌ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសកម្មភាពនៃការរំញោចដែលមានលក្ខខណ្ឌ និងគ្មានលក្ខខណ្ឌដែលដើរតួក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយ ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញដោយស្វ័យប្រវត្តិជាជំនាញដែលបានបង្កើតឡើង។

គុណភាពនៃស្តេរ៉េអូថាមវន្ត៖

1. មានស្ថេរភាពជាងការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌសាមញ្ញ, i.e. ប្រសិនបើស្តេរ៉េអូថាមវន្តមិនត្រូវបានបំពេញបន្ថែមក្នុងរយៈពេលយូរជាមួយនឹងការរំញោចស្មុគស្មាញ វានឹងបន្ត។

2. មាននិចលភាព និងនិចលភាពដ៏អស្ចារ្យ(បាន​បង្កើត​ឡើង វា​ជា​ការ​លំបាក​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ, amenable to adjustment). ជាមួយនឹងអាយុ, ភាពមិនចេះរីងស្ងួតនៃស្តេរ៉េអូថាមវន្តកើនឡើង។

3. គំរូឌីណាមិកអាចត្រូវបានកែលម្អនោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានគេហៅថា "ថាមវន្ត" ។

4. មានកម្រិតអស្ថិរភាពខ្ពស់។(ភាពផុយស្រួយ) ។ នៅក្រោមឥទិ្ធពលនៃកត្តាផ្សេងៗ (ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព) ការឆ្លុះបញ្ចាំងមួយឬមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់នេះអាចត្រូវបានរារាំងបន្ទាប់មកប្រតិកម្មស្មុគស្មាញទាំងមូលត្រូវបានបំផ្លាញ។

គំរូថាមវន្តមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងក្នុងជីវិតមនុស្ស ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើសកម្មភាពជាច្រើនជាមួយនឹងភាពតានតឹងតិចលើប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ អត្ថន័យជីវសាស្រ្តនៃ stereotypes ថាមវន្តគឺដើម្បីដោះលែងមជ្ឈមណ្ឌល cortical ពីការដោះស្រាយភារកិច្ចស្តង់ដារដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តនៃស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតដែលតម្រូវឱ្យមានការគិត heuristic ។

តម្រូវការ, ការលើកទឹកចិត្ត។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការ។ យន្តការនៃការលើកទឹកចិត្ត។ តួនាទីនៃការលើកទឹកចិត្តសង្គម និងជីវសាស្រ្តក្នុងការបង្កើតសកម្មភាពមនុស្សដែលមានគោលបំណង។

ត្រូវការ- នេះគឺជាតម្រូវការជាក់លាក់នៃសារពាង្គកាយ ដែលត្រូវបានកម្មវិធីហ្សែន ឬតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតរបស់វាត្រូវបានកម្មវិធីតាមហ្សែន។

តម្រូវការធានានូវការតភ្ជាប់នៃសារពាង្គកាយជាមួយនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅ ការរក្សាខ្លួនឯង និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង ទាំងនេះគឺជាទម្រង់នៃការបង្ហាញពីសកម្មភាពសំខាន់។

តម្រូវការត្រូវបានបែងចែកទៅជាជីវសាស្រ្ត និងសង្គម។

តម្រូវការជីវសាស្រ្តត្រូវបានបែងចែកជាៈ

1. តំរូវការនៃការថែរក្សាខ្លួនឯងរបស់បុគ្គល។

2. តម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងរបស់បុគ្គល។

3. តម្រូវការសម្រាប់ការអភិរក្សប្រភេទសត្វ

តម្រូវការជីវសាស្រ្តនៅក្នុងមនុស្សគឺស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិយតកម្មនៃ Cortex ខួរក្បាល។

តម្រូវការសង្គម និងឧត្តមគតិ។

តម្រូវការសង្គម និងឧត្តមគតិត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការជីវសាស្រ្ត ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានរបស់វា។ ទម្រង់នៃការសម្រេចបាននូវតម្រូវការទាំងនេះ ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយសង្គម (ច្បាប់ ច្បាប់ ប្រពៃណី ការប្រកាន់ពូជសាសន៍)។

តម្រូវការបង្ហាញខ្លួនឯងក្នុងទម្រង់នៃការលើកទឹកចិត្ត។

ការលើកទឹកចិត្តគឺជាការជម្រុញឱ្យធ្វើសកម្មភាព។ ការលើកទឹកចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការ។

ក្រុមលើកទឹកចិត្ត៖

1. ការលើកទឹកចិត្តជីវសាស្រ្ត។

2. ការលើកទឹកចិត្តសង្គម។

ការលើកទឹកចិត្តសង្គម។

ជាចម្បងនៅក្នុងមនុស្ស ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងតម្រូវការរបស់សង្គមមនុស្ស។ ឧទាហរណ៍៖ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចបាននូវមុខតំណែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងសង្គម។

ការលើកទឹកចិត្តជីវសាស្រ្ត។

ប្រើបានទាំងមនុស្ស និងសត្វ។ កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការសរីរវិទ្យាខាងក្នុង។ ឧទាហរណ៍ៈ ចំណង់ផ្លូវភេទ ការភ័យខ្លាច ការស្រេកទឹក ការស្រេកឃ្លាន។

ភាពរំជើបរំជួលក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតការលើកទឹកចិត្តជីវសាស្រ្តកើតឡើងនៅកណ្តាលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសដោយសារតែសកម្មភាពដោយផ្ទាល់លើពួកគេនៃកត្តាបរិស្ថានខាងក្នុង - ឈាម កូនកណ្តុរ ឬជាលទ្ធផលនៃការទទួលកម្លាំងពីសរីរាង្គ និងជាលិកាផ្សេងៗ។ បន្ទាប់មកវារីករាលដាលទៅទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធអវយវៈ, ទៅស្មុគស្មាញសរសៃប្រសាទនៃ lobes ខាងមុខនៃ Cortex ខួរក្បាល។ ការកើនឡើងបន្ថែមទៀតនៃសកម្មភាពនៅក្នុងអ៊ីប៉ូតាឡាមូសតាមរយៈការតភ្ជាប់ thalamo-opercular រំញោច RF នៃខួរក្បាលកណ្តាលដែលនាំឱ្យមានការរំភើបទូទៅនៃផ្នែកទាំងអស់នៃខួរក្បាលខួរក្បាលដោយកំណត់ទុកជាមុននូវស្ថានភាពលេចធ្លោថ្មីនៃការរំភើបចិត្ត។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅ រចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទៅជាស្មុគ្រស្មាញមុខងារដែលដឹកនាំរាងកាយដើម្បីបំពេញតម្រូវការដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការលើកទឹកចិត្តដែលលេចធ្លោត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការអាចពេញលេញ ឬមិនពេញលេញ ជោគវាសនាបន្ថែមទៀតនៃការរំភើបចិត្តអាស្រ័យលើនេះ។

ការពេញចិត្តពេញលេញនៃតម្រូវការនាំទៅដល់ការបញ្ចប់នៃការរំភើបចិត្ត និងសកម្មភាពដែលត្រូវគ្នា។

ការចងចាំ និងសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការបង្កើតប្រតិកម្មអាដាប់ធ័រអាំងតេក្រាល។ ប្រភេទនៃការចងចាំ។ ទ្រឹស្តីនៃការចងចាំរយៈពេលវែង។

អង្គចងចាំ-ទ្រព្យសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលនេះ ដើម្បីដឹង ជួសជុល រក្សាទុក និងផលិតឡើងវិញនូវព័ត៌មានដែលទទួលបាន

បែងចែកហ្សែននិងការចងចាំបុគ្គល។

សតិពីកំណើត (ហ្សែន) ទទួលមរតក៖

1. សភាវគតិ។

2. ការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។

3. ដំណើរការទទួលមរតកផ្សេងទៀត។

អង្គចងចាំដែលមិនបានទទួលមរតក (បុគ្គល)៖

- ភ្លាមៗ/iconic/ (sensory) memory;

- រយៈ​ពេល​ខ្លី(អង្គ​ចងចាំ;

- រយៈ​ពេល​វែង(យូរ) ការចងចាំ។

អង្គចងចាំដែលមិនបានទទួលមរតកអាចត្រូវបានបែងចែកជាៈ

- អារម្មណ៍. វាគឺជាការចងចាំនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ដែលមានបទពិសោធន៍។

- ការចងចាំម៉ូទ័រ។នេះគឺជាការចងចាំសម្រាប់ចលនាផ្សេងៗ។

- ការចងចាំក្នុងន័យធៀប។ក្នុងករណីនេះមនុស្សម្នាក់ចងចាំរូបភាពទាំងមូល។

យោងតាមការបញ្ចូលនៃព័ត៌មាន អង្គចងចាំដែលមិនបានទទួលមរតកត្រូវបានបែងចែកជាៈ

ការចងចាំ tactile;

ការចងចាំ olfactory;

ការចងចាំ auditory;

ការចងចាំដែលមើលឃើញ។

នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ ការចងចាំមួយប្រភេទជាធម្មតាគ្របដណ្ដប់លើមនុស្ស ប៉ុន្តែមានប្រភេទមនុស្សដែលមានសតិដែលមើលឃើញស្មើគ្នា។ នៅក្នុងមនុស្ស, ជាគោលការណ៍, ការចងចាំដែលមើលឃើញនិង auditory អភិវឌ្ឍន៍បំផុត។

ដំណើរការចងចាំមាន ៤ ដំណាក់កាល៖

1. ការយល់ឃើញ, ត្រា, ការទន្ទេញចាំ។

2. ការផ្ទុកព័ត៌មាន។

3. ការផលិតឡើងវិញនូវព័ត៌មាន។

4. ភ្លេច។

1. ការយល់ឃើញ ការបោះពុម្ព និងការទន្ទេញចាំ។

1) ការយល់ឃើញ- ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារតែការចងចាំភ្លាមៗ (អារម្មណ៍, រូបតំណាង) ។

ការបោះពុម្ពអាស្រ័យលើស្ថានភាពមុខងារនៃរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាល ការលើកទឹកចិត្តលេចធ្លោ។ល។ នៅដំណាក់កាលដំបូង (ទារក) ការបោះពុម្ពអកម្មដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ - "ការបោះពុម្ព"

ការទន្ទេញចាំ- ដំណើរការដែលមានគោលបំណងរក្សាទុកព័ត៌មានដែលទទួលបាន។ ការទន្ទេញគឺផ្អែកលើសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសមាគម។

ប្រភេទសមាគម៖

1. សមាគមសាមញ្ញ៖

ដោយនៅជាប់គ្នា;

ដោយភាពស្រដៀងគ្នា;

ផ្ទុយទៅវិញ។

2. សមាគមស្មុគស្មាញ៖

នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ។

ការផ្ទុកទិន្នន័យ។

ដំណើរការនៃការរក្សាទុកព័ត៌មានរយៈពេលវែង។ ព័ត៌មានត្រូវបានរក្សាទុកប្រសើរជាងប្រសិនបើវាត្រូវបានចងចាំដោយមានជំនួយពីការទន្ទេញតាមន័យនិងសូម្បីតែនៅពេលដែលព័ត៌មានត្រូវបានពណ៌ដោយប្រភេទនៃអារម្មណ៍មួយចំនួន។ ការរក្សាទុកព័ត៌មានក៏រួមចំណែកដល់ការលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ ការផ្ទុកព័ត៌មានត្រូវបានអនុវត្តដោយចំណាយនៃព័ត៌មានរយៈពេលវែង។

ការចាក់សារថ្មី

នេះមិនមែនជាពាក្យដដែលៗតាមមេកានិចនៃអ្វីដែលបានរៀនដោយបេះដូងនោះទេ។ វាជាដំណើរការច្នៃប្រឌិតសកម្ម។ ជារឿយៗមនុស្សម្នាក់មិនចាំទេ ព្រោះគាត់មិនអាចបន្តពូជបាន។

ភ្លេច។

នេះ​ជា​ការ​គាប​សង្កត់​របស់​សមាគម។ ការភ្លេចគឺបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការទន្ទេញ; នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយច្បាប់នៃការបញ្ចូល, i.e. ដំណើរការរារាំងមានការរីកចម្រើន។

ការបង្រួបបង្រួមអង្គចងចាំដំណើរការនៃការផ្ទេរព័ត៌មានពីការចងចាំរយៈពេលខ្លីទៅការចងចាំរយៈពេលវែង។

ទ្រឹស្តីនៃការចងចាំ៖

ក) អ្នកគាំទ្រទ្រឹស្តីគីមីនៃការចងចាំជឿថាការផ្លាស់ប្តូរគីមីជាក់លាក់ដែលកើតឡើងនៅក្នុងកោសិកាប្រសាទក្រោមឥទិ្ធពលនៃការរំញោចខាងក្រៅ បង្កប់នូវយន្តការនៃដំណើរការជួសជុល រក្សា និងបង្កើតឡើងវិញនូវដាន។ នេះសំដៅទៅលើការរៀបចំឡើងវិញផ្សេងៗនៃម៉ូលេគុលប្រូតេអ៊ីននៃណឺរ៉ូន ដែលជាម៉ូលេគុលនៃអ្វីដែលគេហៅថាអាស៊ីតនុយក្លេអ៊ីក។

ខ) ទ្រឹស្តីសរីរវិទ្យាយន្តការនៃការចងចាំមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់បំផុតនៃការបង្រៀនរបស់ I.P. Pavlov លើច្បាប់នៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់។ គោលលទ្ធិនៃការបង្កើតការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្នតាមលក្ខខណ្ឌគឺជាទ្រឹស្តីនៃយន្តការសម្រាប់ការបង្កើតបទពិសោធន៍បុគ្គលនៃប្រធានបទ i.e. តាមពិតទ្រឹស្តីនៃ "ការចងចាំនៅកម្រិតសរីរវិទ្យា" ។ តាមពិត ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ ជាទង្វើនៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងខ្លឹមសារថ្មី និងដែលបានជួសជុលពីមុន បង្កើតជាមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការទន្ទេញចាំ។ ដើម្បីយល់ពីបុព្វហេតុនៃទង្វើនេះ គំនិតនៃការពង្រឹងគឺមានសារៈសំខាន់បំផុត។ ការពង្រឹងគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការសម្រេចបាននូវគោលដៅភ្លាមៗនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលនោះទេ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀត វាគឺជាការជំរុញដែលជំរុញសកម្មភាព ឬកែតម្រូវវា។ ការបង្រួបបង្រួមនៃលទ្ធផលនៃសកម្មភាពដែលទទួលបានជោគជ័យគឺជាការព្យាករណ៍ប្រហែលនៃអត្ថប្រយោជន៍របស់ពួកគេសម្រាប់ការសម្រេចបាននូវគោលដៅនាពេលអនាគត។

គ) Gestaltism ។គោលគំនិតសំខាន់នៃទ្រឹស្តីនេះ - គោលគំនិតនៃ gestalt - តំណាងឱ្យអង្គការរួម ដែលជារចនាសម្ព័ន្ធដែលមិនអាចកាត់បន្ថយបានចំពោះផលបូកនៃផ្នែកធាតុផ្សំរបស់វា។ នៅទីនេះអង្គការនៃសម្ភារៈត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតការតភ្ជាប់ដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នានៃដាននៅក្នុងខួរក្បាលយោងទៅតាមគោលការណ៍នៃ isomorphism i.e. ភាពស្រដៀងគ្នាក្នុងទម្រង់។ មុខងារនៃអង្គការជាក់លាក់នៃសម្ភារៈអាចត្រូវបានគេដឹងបានតែជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃប្រធានបទ។

សកម្មភាពវិភាគនិងសំយោគនៃ Cortex ខួរក្បាល

ការវិភាគគឺជាភាពខុសគ្នា ការបំបែកនៃសញ្ញាអារម្មណ៍ផ្សេងគ្នា ភាពខុសគ្នានៃឥទ្ធិពលផ្សេងៗលើរាងកាយ។ ទោះបីជាការវិភាគនៃសញ្ញាអារម្មណ៍បានចាប់ផ្តើមរួចហើយនៅក្នុងឧបករណ៍ទទួលហើយមជ្ឈមណ្ឌល subcortical ផ្សេងៗត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនេះ ដំណើរការវិភាគសំខាន់កើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល (ដូច្នេះវាត្រូវបានគេហៅថាការវិភាគខ្ពស់ជាង) ។ វានៅទីនេះ នៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល ដែលអាស្រ័យលើភាពខ្លាំង រយៈពេល និងភាពចោតនៃការលូតលាស់នៃកត្តាជំរុញ គំរូនៃការរំភើបចិត្តតែមួយគត់ដែលកើតឡើងរាល់ពេលដែលកើតឡើង ដោយសារតែភាពខុសគ្នាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងរវាងការរំញោចដែលនៅជិត។ លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។ ទម្រង់នៃការវិភាគជាក់លាក់ចំពោះ Cortex ខួរក្បាលមាននៅក្នុងការបែងចែក (ភាពខុសគ្នា) ការរំញោចដោយយោងទៅតាមតម្លៃសញ្ញារបស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានសម្រេចដោយការចូលរួមក្នុងដំណើរការនៃយន្តការនេះដែលស្ថិតនៅក្រោមការរារាំងផ្ទៃក្នុង។ កម្រិតនៃការវិភាគដែលធ្វើឡើងដោយកោសិកា cortical ប្រែប្រួល។ វាអាចមានលក្ខណៈសាមញ្ញ បុព្វកាល ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមានតែសារធាតុរំញោចពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នាលើរាងកាយ។ ប៉ុន្តែការវិភាគក៏អាចមានភាពស្មុគស្មាញផងដែរ ឧទាហរណ៍ នៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃស្មុគ្រស្មាញនៃការរំញោចលើរាងកាយ។ ដោយមានការចូលរួមពីយន្តការនៃការទប់ស្កាត់ផ្ទៃក្នុង ខួរក្បាលខួរក្បាលអាចយល់បានមិនត្រឹមតែសមាសធាតុនីមួយៗនៃស្មុគស្មាញនេះដាច់ដោយឡែកពីគ្នានោះទេ ហើយមិនត្រឹមតែសរុបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយផងដែរ។ បន្ថែមពីលើការវិភាគ រំញោច ខួរក្បាល Cortex ក៏អនុវត្តសកម្មភាពសំយោគផងដែរ ពោលគឺ ការចង ការទូទៅ និងការបង្រួបបង្រួមនៃភាពរំភើបដែលកើតឡើងនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃ Cortex ។ កោសិកា Cortical ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទម្រង់សាមញ្ញទាំងពីរនៃការសំយោគ និងស្មុគស្មាញ។ វាត្រូវបានគេជឿថាសមត្ថភាពនៃខួរក្បាលក្នុងការទស្សន៍ទាយ, ប្រមើលមើលព្រឹត្តិការណ៍នាពេលអនាគត, ត្រូវបានដឹងដោយសារតែសកម្មភាពសំយោគស្មុគស្មាញនៃខួរក្បាល។ ដំណើរការនៃការវិភាគ និងការសំយោគនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នាដោយ inextricably ។ ដូច្នេះវាជាទម្លាប់ក្នុងការនិយាយអំពីសកម្មភាពវិភាគ-សំយោគនៃខួរក្បាលខួរក្បាលជាដំណើរការតែមួយដែលធានាដល់ការបង្កើតទម្រង់ផ្សេងៗនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

សកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃខួរក្បាលខួរក្បាលរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈ បើប្រៀបធៀបជាមួយសត្វ ដោយកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់ជាងមិនគួរឱ្យជឿ។ កម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃខួរក្បាលមនុស្សគឺដោយសារតែវត្តមាននៃប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរ។ វាគឺជាការចូលរួមនៃពាក្យដែលផ្តល់នូវលក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់ដល់ដំណើរការនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធនៃការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្ន។

ប្រព័ន្ធ limbic នៃខួរក្បាល

នៅឆ្នាំ 1878 អ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទជនជាតិបារាំង P. Broca បានពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃខួរក្បាលដែលមានទីតាំងនៅផ្នែកខាងក្នុងនៃអឌ្ឍគោលនីមួយៗនៃខួរក្បាល ដែលដូចជាគែម ឬអវយវៈមានព្រំប្រទល់នឹងដើមខួរក្បាល។ គាត់បានហៅពួកគេថា limbic lobe ។ ក្រោយមកនៅឆ្នាំ 1937 អ្នកជំនាញខាងសរសៃប្រសាទជនជាតិអាមេរិក D. Peipets បានពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញមួយ (រង្វង់ Peipets) ដែលតាមគំនិតរបស់គាត់ទាក់ទងនឹងការបង្កើតអារម្មណ៍។ ទាំងនេះគឺជាស្នូលនៃ thalamus, សាកសព mastoid, ស្នូលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូស, amygdala, ស្នូលនៃ septum ថ្លា, hippocampus, cingulate gyrus, ស្នូល mesencephalic នៃ Goodden និងទម្រង់ផ្សេងៗទៀត។ ដូច្នេះ រង្វង់ Peipez មានរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ រួមទាំង ខួរក្បាល limbic Cortex និងខួរក្បាល olfactory ។ ពាក្យថា "ប្រព័ន្ធ limbic" ឬ "ខួរក្បាល visceral" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1952 ដោយអ្នកសរីរវិទ្យាជនជាតិអាមេរិក P. McLean ដើម្បីសំដៅទៅលើរង្វង់ Peipets ។ ក្រោយមករចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគំនិតនេះមុខងារដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង archiopaleocortex ។ បច្ចុប្បន្ននេះពាក្យ "ប្រព័ន្ធ limbic" ត្រូវបានគេយល់ថាជាសមាគម morphofunctional រួមទាំងរចនាសម្ព័ន្ធចាស់ phylogenetically នៃ Cortex ខួរក្បាល ចំនួននៃរចនាសម្ព័ន្ធ subcortical ក៏ដូចជារចនាសម្ព័ន្ធនៃ diencephalon និង midbrain ដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃ មុខងារស្វយ័តផ្សេងៗនៃសរីរាង្គខាងក្នុង ក្នុងការធានា homeostasis នៅក្នុងប្រភេទសត្វដែលរក្សាដោយខ្លួនឯង នៅក្នុងការរៀបចំនៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្ត និងវដ្តនៃការភ្ញាក់ពីដំណេក។

ប្រព័ន្ធ Limbic នៃខួរក្បាល៖ 1, 2, 3 nuclei នៃ thalamus, 4 hypothalamus

ប្រព័ន្ធ limbic រួមមាន prepiriform Cortex, periamygdala Cortex, Cortex អង្កត់ទ្រូង, ខួរក្បាល olfactory, septum, fornix, hippocampus, dentate fascia, hippocampal base, cingulate gyrus និង parahippocampal gyrus ។ ចំណាំថាពាក្យ "limbic Cortex" សំដៅលើទម្រង់ពីរប៉ុណ្ណោះ - ស៊ីងហ្គូឡាតហ្គីរូស និង ប៉ារ៉ាហ៊ីបប៉ូខេមប៉ាល់ ហ្គីរូស។ បន្ថែមពីលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃ Cortex បុរាណ ចាស់ និងកណ្តាល ប្រព័ន្ធ limbic រួមមានរចនាសម្ព័ន្ធ subcortical - amygdala (ឬ amygdala complex) ដែលមានទីតាំងនៅជញ្ជាំង medial នៃ lobe ខាងសាច់ឈាម ស្នូលខាងមុខនៃ thalamus, mastoid ឬ mamillary, សាកសព, បាច់ mastoid-thalamic, អ៊ីប៉ូតាឡាមូស, និងក៏ជាស្នូល reticular នៃ Gudden និង Bekhterev ដែលមានទីតាំងនៅកណ្តាលខួរក្បាល។ រាល់ទម្រង់សំខាន់ៗនៃរង្វង់អវយវៈអវយវៈដែលមានរាងជារង្វង់មូលគ្របលើមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាល និងជាប្រភេទនៃព្រំដែនរវាង Cortex ថ្មី និងដើមខួរក្បាល។ លក្ខណៈពិសេសនៃប្រព័ន្ធ limbic គឺវត្តមាននៃការភ្ជាប់គ្នាជាច្រើនទាំងរវាងរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលនៃប្រព័ន្ធនេះ និងរវាងប្រព័ន្ធ limbic និងរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលផ្សេងទៀត ដែលតាមរយៈនោះព័ត៌មានអាចចរាចរបានរយៈពេលយូរ។ សូមអរគុណចំពោះលក្ខណៈពិសេសបែបនេះ លក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលដោយប្រព័ន្ធ limbic ("ការដាក់" នៃឥទ្ធិពលអវយវៈ)។ បច្ចុប្បន្ននេះ រង្វង់ដូចជាឧទាហរណ៍ រង្វង់ Peipets (hippocampus - mastoid ឬ mamillary សាកសព - ស្នូលខាងមុខនៃ thalamus - cingulate gyrus - parahippocampal gyrus - hippocampal មុនបន្ទប់ក្រោមដី - hippocampus) ដែលទាក់ទងនឹងដំណើរការចងចាំ និងដំណើរការសិក្សា។ ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់។ រង្វង់មួយត្រូវបានគេស្គាល់ថាភ្ជាប់រចនាសម្ព័ន្ធដូចជា amygdala អ៊ីប៉ូតាឡាមូស និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃខួរក្បាលកណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាការពារឈ្លានពាន ក៏ដូចជាអាហារ និងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទ។ មានរង្វង់ដែលប្រព័ន្ធអវយវៈត្រូវបានរួមបញ្ចូលជា "ស្ថានីយ" ដ៏សំខាន់មួយ ដោយសារតែមុខងារខួរក្បាលសំខាន់ៗត្រូវបានដឹង។ ឧទាហរណ៍ រង្វង់ដែលភ្ជាប់ Cortex ថ្មី និងប្រព័ន្ធ limbic តាមរយៈ thalamus ទៅជាទាំងមូលគឺពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតរូបភាព ឬរូបតំណាង ការចងចាំ និងរង្វង់ដែលភ្ជាប់ Cortex ថ្មី និងប្រព័ន្ធ limbic តាមរយៈស្នូល caudate ។ ត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការរៀបចំនៃដំណើរការ inhibitory នៅក្នុង Cortex ខួរក្បាល។

មុខងារនៃប្រព័ន្ធ limbic ។ ដោយសារតែភាពសម្បូរបែបនៃការតភ្ជាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធ limbic ក៏ដូចជាការភ្ជាប់យ៉ាងទូលំទូលាយរបស់វាជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលផ្សេងទៀត ប្រព័ន្ធនេះអនុវត្តមុខងារធំទូលាយគួរសម៖

1) បទប្បញ្ញត្តិនៃមុខងារនៃការបង្កើត diencephalic និង neocortical;

2) ការបង្កើតស្ថានភាពអារម្មណ៍នៃសារពាង្គកាយ;

3) បទប្បញ្ញត្តិនៃដំណើរការលូតលាស់និង somatic ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនិងលើកទឹកចិត្ត;

4) បទប្បញ្ញត្តិនៃកម្រិតនៃការយកចិត្តទុកដាក់, ការយល់ឃើញ, ការចងចាំ, ការគិត;

5) ការជ្រើសរើស និងការអនុវត្តទម្រង់នៃការបន្សាំនៃឥរិយាបទ រួមទាំងប្រភេទនៃឥរិយាបទសំខាន់ៗដូចជាការស្វែងរក ការបរិភោគ ផ្លូវភេទ ការការពារ។

6) ការចូលរួមក្នុងអង្គការនៃវដ្ត "គេង - ភ្ញាក់" ។

ប្រព័ន្ធ limbic ជាទម្រង់បុរាណ phylogenetically បញ្ចេញឥទ្ធិពលបទប្បញ្ញត្តិលើ Cortex ខួរក្បាល និងរចនាសម្ព័ន្ធ subcortical បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងចាំបាច់រវាងកម្រិតសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ ដោយមិនសង្ស័យ តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការអនុវត្តមុខងារខាងលើទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធ limbic ត្រូវបានលេងដោយការទទួលព័ត៌មានពីអ្នកទទួល olfactory (phylogenetically វិធីបុរាណបំផុតនៃការទទួលបានព័ត៌មានពីបរិយាកាសខាងក្រៅ) និងដំណើរការរបស់វាទៅក្នុងប្រព័ន្ធខួរក្បាលនេះ។

hippocampus (សេះសមុទ្រ ឬស្នែងរបស់ Ammon) មានទីតាំងស្ថិតនៅជ្រៅនៅក្នុងផ្នែកខាងសាច់ឈាមនៃខួរក្បាល និងជាការកើនឡើងពន្លូត (រហូតដល់ 3 សង់ទីម៉ែត្រ) នៅលើជញ្ជាំងផ្នែកកណ្តាលនៃផ្នែកខាងក្រោម ឬខាងសាច់ឈាម ស្នែងនៃ ventricle នៅពេលក្រោយ។ ការកើនឡើងនេះ ឬ protrusion ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារតែការធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងជ្រៅពីខាងក្រៅចូលទៅក្នុងបែហោងធ្មែញនៃស្នែងខាងក្រោមនៃ hippocampal sulcus ។ hippocampus ត្រូវបានចាត់ទុកថាជារចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់នៃ archiocortex និងជាផ្នែកសំខាន់នៃខួរក្បាល olfactory ។ លើសពីនេះទៀត hippocampus គឺជារចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់នៃប្រព័ន្ធ limbic វាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលជាច្រើនរួមទាំងតាមរយៈការតភ្ជាប់ commissural (commissure of the arch) - ជាមួយ hippocampus នៃភាគីផ្ទុយ ទោះបីជាមានឯករាជ្យភាពជាក់លាក់នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នកទាំងពីរក៏ដោយ។ hippocampus ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ ណឺរ៉ូន Hippocampal ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសកម្មភាពផ្ទៃខាងក្រោយបញ្ចេញសម្លេង ហើយភាគច្រើននៃពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ polysensory ពោលគឺសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងពន្លឺ សំឡេង និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការរំញោច។ Morphologically, hippocampus ត្រូវបានតំណាងដោយ stereotypically repeating modules of neurons តភ្ជាប់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក និងទៅរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ ការតភ្ជាប់នៃម៉ូឌុលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ចរាចរនៃសកម្មភាពអគ្គិសនីនៅក្នុង hippocampus កំឡុងពេលសិក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះទំហំនៃសក្តានុពល synaptic កើនឡើង ការសំយោគកោសិកា hippocampal និងចំនួនឆ្អឹងខ្នងនៅលើ dendrites នៃសរសៃប្រសាទរបស់វាកើនឡើង ដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរនៃ synapses សក្តានុពលទៅជាសកម្ម។ រចនាសម្ព័នម៉ូឌុលកំណត់សមត្ថភាពរបស់ hippocampus ដើម្បីបង្កើតសកម្មភាពចង្វាក់បេះដូងខ្ពស់។ សកម្មភាពអគ្គិសនីផ្ទៃខាងក្រោយនៃ hippocampus ដូចដែលការសិក្សាលើមនុស្សបានបង្ហាញ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយចង្វាក់ពីរប្រភេទ៖ លឿន (15-30 យោលក្នុងមួយវិនាទី) ប្រភេទវ៉ុលទាបនៃចង្វាក់បេតា និងយឺត (4-7 យោលក្នុងមួយវិនាទី) ចង្វាក់ theta ប្រភេទវ៉ុលខ្ពស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចង្វាក់អគ្គិសនីនៃ hippocampus គឺនៅក្នុងទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកជាមួយនឹងចង្វាក់នៃ neocortex នេះ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលគេង ចង្វាក់ theta ត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុង Cortex ថ្មី នោះក្នុងកំឡុងពេលដូចគ្នានេះ ចង្វាក់ beta ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង hippocampus ហើយក្នុងអំឡុងពេលភ្ញាក់ពីដំណេករូបភាពផ្ទុយគ្នាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ - នៅក្នុង Cortex ថ្មី - ចង្វាក់អាល់ហ្វា និងចង្វាក់ beta, ហើយនៅក្នុង hippocampus ភាគច្រើនជាចង្វាក់ theta ។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាការធ្វើឱ្យសកម្មនៃណឺរ៉ូននៅក្នុងការបង្កើត reticular នៃដើមខួរក្បាលបង្កើនការបញ្ចេញមតិនៃចង្វាក់ theta នៅក្នុង hippocampus និងចង្វាក់ beta នៅក្នុង neocortex ។ ឥទ្ធិពលស្រដៀងគ្នា (ការកើនឡើងនៃចង្វាក់ theta នៅក្នុង hippocampus) ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្កើតកម្រិតខ្ពស់នៃភាពតានតឹងអារម្មណ៍ (ជាមួយនឹងការភ័យខ្លាចការឈ្លានពានភាពអត់ឃ្លានការស្រេកទឹក) ។ វាត្រូវបានគេជឿថាចង្វាក់ theta នៃ hippocampus ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចូលរួមរបស់វានៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងតម្រង់ទិស នៅក្នុងប្រតិកម្មនៃការប្រុងប្រយ័ត្ន ការបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ និងនៅក្នុងថាមវន្តនៃការរៀន។ ក្នុងន័យនេះ ចង្វាក់ theta នៃ hippocampus ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា electroencephalographic ជាប់ទាក់ទងគ្នានៃប្រតិកម្មភ្ញាក់ និងជាធាតុផ្សំនៃការឆ្លុះតម្រង់ទិស។

តួនាទីរបស់ hippocampus នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃមុខងារស្វយ័តនិងប្រព័ន្ធ endocrine គឺមានសារៈសំខាន់។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាជាពិសេសណឺរ៉ូន hippocampal នៅពេលដែលរំភើបអាចមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើសកម្មភាពសរសៃឈាមបេះដូង កែប្រែសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទដែលអាណិតអាសូរ និងប៉ារ៉ាស៊ីមប៉ាទី។ hippocampus ដូចជារចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃ archiopaleocortex ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រព័ន្ធ endocrine រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិនៃការបញ្ចេញ glucocorticoids និងអរម៉ូនទីរ៉ូអ៊ីតដែលត្រូវបានដឹងដោយមានការចូលរួមពីអ៊ីប៉ូតាឡាមូស។ បញ្ហាពណ៌ប្រផេះនៃ hippocampus ជាកម្មសិទ្ធិរបស់តំបន់ម៉ូទ័រនៃខួរក្បាល olfactory ។ វាមកពីទីនេះដែលការជំរុញចុះមកកើតឡើងទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលម៉ូទ័រ subcortical ដែលបណ្តាលឱ្យមានចលនាក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការរំញោច olfactory ជាក់លាក់។

តួនាទីរបស់ hippocampus ក្នុងការបង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងអារម្មណ៍។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាការយកចេញនៃ hippocampus នៅក្នុងសត្វបណ្តាលឱ្យរូបរាងនៃ hypersexuality ដែលទោះជាយ៉ាងណាមិនបាត់ក្នុងអំឡុងពេល castration (អាកប្បកិរិយារបស់ម្តាយអាចត្រូវបានរំខាន) ។ នេះបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទដែលបានកែប្រែពី archiopaleocortex គឺមិនត្រឹមតែផ្អែកលើប្រភពដើមអ័រម៉ូនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏នៅលើការផ្លាស់ប្តូរនៃភាពរំភើបនៃយន្តការ neurophysiological ដែលគ្រប់គ្រងឥរិយាបថផ្លូវភេទផងដែរ។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាការរំញោចនៃ hippocampus (ក៏ដូចជា fasciculus ផ្នែកខាងមុខនិង Cortex នៃ cingulate gyrus) បណ្តាលឱ្យមានសម្រើបផ្លូវភេទនៅក្នុងបុរស។ មិនមានព័ត៌មានច្បាស់លាស់ទាក់ទងនឹងតួនាទីរបស់ hippocampus ក្នុងការកែប្រែអាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍នោះទេ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានគេដឹងថា ការខូចខាតដល់ hippocampus នាំឱ្យមានការថយចុះនៃអារម្មណ៍ គំនិតផ្តួចផ្តើម ការថយចុះនៃល្បឿននៃដំណើរការសរសៃប្រសាទសំខាន់ៗ និងការកើនឡើងនូវកម្រិតនៃការបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មផ្លូវចិត្ត។ វាត្រូវបានបង្ហាញថា hippocampus ដែលជារចនាសម្ព័ន្ធនៃ archiopaleocortex អាចបម្រើជាស្រទាប់ខាងក្រោមសម្រាប់ការបិទការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្ន ហើយដោយធ្វើនិយ័តកម្មភាពរំភើបនៃ neocortex រួមចំណែកដល់ការបង្កើតន្របតិកមមតាមលក្ខខណ្ឌនៅកម្រិតនៃ neocortex នេះ។ . ជាពិសេស, វាត្រូវបានបង្ហាញថាការយកចេញនៃ hippocampus មិនប៉ះពាល់ដល់អត្រានៃការបង្កើតនៃការឆ្លុះលក្ខខណ្ឌសាមញ្ញ (អាហារ) នោះទេប៉ុន្តែរារាំងការជួសជុលរបស់ពួកគេនិងភាពខុសគ្នានៃ reflexes លក្ខខណ្ឌថ្មី។ មានព័ត៌មានអំពីការចូលរួមរបស់ hippocampus ក្នុងការអនុវត្តមុខងារផ្លូវចិត្តខ្ពស់។ រួមគ្នាជាមួយ amygdala hippocampus ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការគណនាប្រូបាប៊ីលីតេនៃព្រឹត្តិការណ៍ (hippocampus កត់ត្រាព្រឹត្តិការណ៍ដែលទំនងបំផុត ហើយ amygdala ចាប់យកអ្វីដែលមិនទំនង) ។ នៅកម្រិតសរសៃប្រសាទ នេះអាចត្រូវបានផ្តល់ដោយការងាររបស់ណឺរ៉ូនថ្មី និងណឺរ៉ូនអត្តសញ្ញាណ។ ការសង្កេតគ្លីនិក រួមទាំង W. Penfield និង P. Milner បង្ហាញពីការចូលរួមរបស់ hippocampus ក្នុងយន្តការចងចាំ។ ការ​វះកាត់​យក​ត្រគាក​ចេញ​ក្នុង​មនុស្ស​ធ្វើ​ឱ្យ​បាត់​បង់​ការ​ចងចាំ​សម្រាប់​ព្រឹត្តិការណ៍​ក្នុង​អតីតកាល​ភ្លាមៗ ខណៈ​ពេល​ដែល​រក្សា​វា​សម្រាប់​ព្រឹត្តិការណ៍​ឆ្ងាយៗ (retroanterograde amnesia)។ ជំងឺផ្លូវចិត្តមួយចំនួនដែលកើតឡើងជាមួយនឹងការចុះខ្សោយនៃការចងចាំត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរ degenerative នៅក្នុង hippocampus ។

ខ្សែក្រវ៉ាត់ gyrus ។ ការខូចខាតដល់ cingulate gyrus នៅក្នុងសត្វស្វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាធ្វើឱ្យពួកគេមិនសូវខ្មាស់អៀន។ សត្វ​ឈប់​ខ្លាច​មនុស្ស មិន​បង្ហាញ​សញ្ញា​នៃ​សេចក្តី​ស្រឡាញ់ ការ​ថប់​បារម្ភ ឬ​អរិភាព។ នេះបង្ហាញពីវត្តមាននៅក្នុង cingulate gyrus នៃណឺរ៉ូនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្កើតអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។

ស្នូលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូស ជាធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធអវយវៈ។ ការរលាកនៃស្នូលកណ្តាលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសនៅក្នុងឆ្មាបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មភ្លាមៗនៃកំហឹង។ ប្រតិកម្មស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងឆ្មានៅពេលដែលផ្នែកនៃខួរក្បាលដែលមានទីតាំងនៅពីមុខស្នូលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសត្រូវបានដកចេញ។ ទាំងអស់នេះចង្អុលទៅវត្តមាននៅក្នុងអ៊ីប៉ូតាឡាមូសកណ្តាលនៃណឺរ៉ូនដែលចូលរួមរួមជាមួយនឹងស្នូលនៃអាមីហ្គាដាឡានៅក្នុងអង្គការនៃអារម្មណ៍ដែលអមដោយកំហឹង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះស្នូលក្រោយនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសជាក្បួនទទួលខុសត្រូវចំពោះការលេចឡើងនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមាន (មជ្ឈមណ្ឌលតិត្ថិភាព, មជ្ឈមណ្ឌលរីករាយ, មជ្ឈមណ្ឌលនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមាន) ។

amygdala ឬ cogrus amygdaloideum (មានន័យដូច - amygdala, amygdala complex, amygdala complex, amygdala) យោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធខ្លះសំដៅទៅលើស្នូល subcortical ឬ basal, នេះបើយោងតាមអ្នកផ្សេងទៀតទៅ Cortex ខួរក្បាល។ amygdala មានទីតាំងស្ថិតនៅជ្រៅនៅក្នុង lobe ខាងសាច់ឈាមនៃខួរក្បាល។ ណឺរ៉ូនរបស់ amygdala មានភាពចម្រុះក្នុងទម្រង់ មុខងាររបស់វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្តល់ឥរិយាបថការពារ លូតលាស់ ម៉ូទ័រ ប្រតិកម្មអារម្មណ៍ ការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ។ ការចូលរួមរបស់ amygdala នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃដំណើរការនៃការនោម, ការនោមនិងសកម្មភាព contractile នៃស្បូនត្រូវបានបង្ហាញផងដែរ។ ការខូចខាតដល់អាមីហ្កាដាឡានៅក្នុងសត្វនាំឱ្យមានការបាត់ខ្លួននៃការភ័យខ្លាចភាពស្ងប់ស្ងាត់អសមត្ថភាពក្នុងការខឹងនិងការឈ្លានពាន។ សត្វក្លាយជាការជឿទុកចិត្ត។ amygdala គ្រប់គ្រងឥរិយាបថញ៉ាំ។ ដូច្នេះ ការបំផ្លាញ amygdala នៅក្នុងឆ្មានាំអោយមានការកើនឡើងនូវចំណង់អាហារ និងការធាត់។ លើសពីនេះទៀត amygdala គ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងថាការខូចខាតដល់អាមីហ្កាដាឡានៅក្នុងសត្វនាំទៅរកភាពផ្លូវភេទខ្ពស់រហូតដល់ការកើតឡើងនៃការបង្ខូចផ្លូវភេទដែលត្រូវបានយកចេញដោយការបណ្តេញចេញហើយលេចឡើងម្តងទៀតជាមួយនឹងការណែនាំនៃអរម៉ូនភេទ។ ដោយប្រយោល នេះបង្ហាញពីការគ្រប់គ្រងដោយសរសៃប្រសាទរបស់ amygdala ក្នុងការផលិតអរម៉ូនភេទ។ រួមគ្នាជាមួយ hippocampus ដែលមានណឺរ៉ូនថ្មីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលទំនងបំផុតនោះ amygdala គណនាប្រូបាប៊ីលីតេនៃព្រឹត្តិការណ៍ ដោយសារវាមានកោសិកាសរសៃប្រសាទដែលកត់ត្រាព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនទំនងបំផុត។

តាមទស្សនៈកាយវិភាគវិទ្យា ប្រហោងថ្លា (septum) គឺជាចានស្តើងដែលមានពីរសន្លឹក។ Septum ថ្លាឆ្លងកាត់រវាង corpus callosum និង fornix ដោយបំបែកស្នែងផ្នែកខាងមុខនៃ ventricles ក្រោយ។ ចាននៃ septum ថ្លាមានស្នូល ពោលគឺការប្រមូលផ្តុំសារធាតុពណ៌ប្រផេះ។ septum pellucidum ត្រូវបានគេសំដៅជាទូទៅថាជារចនាសម្ព័ន្ធនៃខួរក្បាល olfactory និងជាសមាសធាតុសំខាន់នៃប្រព័ន្ធ limbic ។

វាត្រូវបានបង្ហាញថាស្នូលនៃ septum ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃមុខងារ endocrine (ជាពិសេសពួកគេប៉ះពាល់ដល់ការសម្ងាត់នៃ corticosteroids ដោយក្រពេញ Adrenal) ក៏ដូចជាសកម្មភាពនៃសរីរាង្គខាងក្នុង។ ស្នូលនៃ septum គឺទាក់ទងទៅនឹងការបង្កើតអារម្មណ៍ - ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជារចនាសម្ព័ន្ធដែលកាត់បន្ថយការឈ្លានពាននិងការភ័យខ្លាច។

ប្រព័ន្ធ limbic ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ រួមបញ្ចូលរចនាសម្ព័ន្ធនៃការបង្កើត reticular នៃ midbrain ដែលទាក់ទងនឹងអ្នកនិពន្ធមួយចំនួនស្នើឱ្យនិយាយអំពី limbic-reticular complex (LRC) ។