គន្លឹះសំខាន់ៗសម្រាប់និស្សិតស្ថាបត្យកម្មឆ្នាំទី១៖ តែទល់នឹងកាហ្វេ ថាមពលនៃការគេង និងពេលណាដែលអ្នកមិនអើពើនឹងគ្រូរបស់អ្នក។

ផឹកតែមិនមែនកាហ្វេទេ។. កាហ្វេ​ល្អ​សម្រាប់​ការ​បញ្ចេញ​ថាមពល​ភ្លាមៗ​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​គេង​យប់​ជ្រៅ​តាម​កម្មវិធី AutoCAD ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន! ជាតិកាហ្វេអ៊ីននៅក្នុងកាហ្វេចូលទៅក្នុងចរន្តឈាមលឿនជាងមុន ដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវថាមពលដ៏អស្ចារ្យនៅពេលចាប់ផ្តើម ប៉ុន្តែប្រសិនបើនៅតែបន្ត វានឹងធ្វើឱ្យរាងកាយរបស់អ្នករលាក។ តែខ្លាំងមួយកែវមានបរិមាណជាតិកាហ្វេអ៊ីនដូចគ្នា ប៉ុន្តែវានឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់បន្តិចម្តងៗ ដែលធ្វើឱ្យអ្នកផ្តោតអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែស្ងប់ស្ងាត់បានយូរ។ តែក៏ជាសារធាតុប្រឆាំងអុកស៊ីតកម្ម និងបំបាត់ភាពតានតឹងផងដែរ។

.

គូរច្រើនហើយគូរដោយដៃ. ការ​គូរ​មិន​មែន​គ្រាន់​តែ​ជា​វិធី​ប្រាស្រ័យ​ទាក់​ទង​ជា​មួយ​អ្នក​ដទៃ​នោះ​ទេ វា​ជា​វិធី​នៃ​ការ​គិត។ ពីគំនូរព្រាងដ៏ស្មុគស្មាញរបស់ Le Corbusier ដល់ផ្ទាំងគំនូរដ៏ធំរបស់ Zaha Hadid ការគូរគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះការអនុវត្ត វប្បធម៌ និងវឌ្ឍនភាពនៃស្ថាបត្យកម្ម។

នៅពេលបង្កើតគំរូសូមប្រើឧបករណ៍កាត់មុតស្រួច. ឧបករណ៍កាត់មិនមែនជាកាំបិតថោកដែលអ្នកទិញពីហាងផ្គត់ផ្គង់ការិយាល័យ ហើយរិលយ៉ាងឆាប់រហ័សនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវទប់ទល់នឹងការល្បួងឱ្យកាត់បន្ថយការចំណាយរបស់អ្នកដោយប្រើឧបករណ៍កាត់រិល។ ប្រសិនបើអ្នករអិល និងកាត់ខ្លួនឯងដោយកាំបិតរិល អ្នកនឹងទទួលបានមុខរបួសដ៏កខ្វក់ និងឈឺចាប់ដែលនឹងចំណាយពេលយូរដើម្បីជាសះស្បើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកកាត់ខ្លួនឯងដោយកាំបិតមុតស្រួច មុខរបួសនឹងកាន់តែស្អាត ហើយនឹងជាសះស្បើយលឿនជាងមុន។ អ្នកអាចសន្សំប្រាក់ដោយទិញឧបករណ៍កាត់ជាដុំៗ។

ទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។. វាហាក់បីដូចជាពន្យល់ដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែសិស្សនិស្សិតជាច្រើនបានព្យួរគំនូររហ័សនៅលើជញ្ជាំងដែលមិនច្បាស់លាស់។ សូម្បីតែគំនូរព្រាងរដុបនៅលើក្រដាសដែលរហែកនៅក្នុងប្រេងក៏សមនឹងទទួលបានប្រសើរជាងនេះ។ វិនិយោគលើប្រអប់ខ្មៅដៃដ៏ធំ ហើយតម្រង់ជួរគូររបស់អ្នកជាមួយគ្នា។

គ្រូរបស់អ្នកគឺជាប្រភពនៃប្រាជ្ញា និងគំនិតដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន - ប្រើប្រាស់. កុំគ្រាន់តែរង់ចាំសម្រាប់ថ្នាក់ប្រចាំសប្តាហ៍របស់អ្នកដើម្បីរញ៉េរញ៉ៃជាមួយ; ស្វែងរកដំបូន្មាន យោបល់ និងការរិះគន់យ៉ាងសកម្ម។ គោះទ្វារ ផ្ញើអ៊ីមែល ដេញពួកគេចុះតាមសាលធំ យាមពួកគេនៅខាងក្រៅការិយាល័យ។ ធ្វើអ្វីដែលចាំបាច់។

ចំនេះដឹងរបស់គ្រូរបស់អ្នកមិនមែនជាប្រយោគទេ។. ពួកគេអាចមានភាពវៃឆ្លាត បទពិសោធន៍ និងការរិះគន់ដ៏សាហាវ ប៉ុន្តែនេះមិនផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពផ្តាច់មុខលើការពិតនោះទេ។ ពេលខ្លះគ្រូល្អបំផុតត្រូវតែជាអ្នកប្រាប់អ្នកឱ្យរចនាផ្ទះពណ៌ខៀវដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកកាន់តែតាំងចិត្តក្នុងការរចនាផ្ទះក្រហម។ ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងយល់ពីទស្សនៈរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែត្រូវយកអ្វីដែលគ្រូរបស់អ្នកនិយាយជាមួយអំបិលបន្តិច។

ព្យាបាលថាមពលនៃការគេងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន. នៅចុងបញ្ចប់នៃមហាវិទ្យាល័យ មិត្តរបស់អ្នកនឹងធ្វើការពិសោធន៍ជាមួយ "វដ្តនៃការគេង" នីមួយៗ។ អ្នកខ្លះនឹងនិយាយថាការគេង 20 នាទីគឺមានភាពស្រស់ស្រាយជាង 40 ។ អ្នកផ្សេងទៀតចូលចិត្តគេង 4 ម៉ោងតែម្នាក់ឯង។ អ្នក​នឹង​ឃើញ​សិស្ស​ដេក​ក្រោម​តុ​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន ឬ​ធ្វើ​ចលនា​ដោយ​មិន​បាន​គេង 80 ម៉ោង។ ប្រហែលជាមានពេលខ្លះដែលអ្នកត្រូវធ្វើការយឺត ប៉ុន្តែការពិតគឺថា អ្នកនឹងមិនដែលបង្កើតការងារដ៏អស្ចារ្យនៅពេលដែលមានភាពច្របូកច្របល់នោះទេ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការរក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍ និងផលិតភាពក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការរបស់អ្នក ជាជាងទុកឱ្យភាពខ្ជិលរបស់អ្នកលួចដំណេក និងផលិតភាពរបស់អ្នក។ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវកាលវិភាគប្រចាំថ្ងៃធម្មតា។ សន្យា​ជាមួយ​ខ្លួន​ឯង​យប់​នេះ​ថា​នឹង​ធ្វើ​ផែនការ​ហើយ​ធ្វើ​វា​ឲ្យ​ជាប់។

ជាវទស្សនាវដ្តី. ការអានទស្សនាវដ្តីស្ថាបត្យកម្មជាទៀងទាត់គឺជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ទស្សនាវដ្ដីល្អគួរតែលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យគិតឱ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីស្ថាបត្យកម្ម និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយពិភពខាងក្រៅ ហើយគួរតែងាយស្រួលអាន និងរចនាយ៉ាងស្រស់ស្អាតផងដែរ។ តាមទស្សនៈរបស់គ្រូ ភាពខុសគ្នារវាងសិស្សដែលអានអត្ថបទ ឬអត្ថបទខ្លីៗជាប្រចាំនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីស្ថាបត្យកម្ម និងអ្នកដែលមិនមានច្រើនណាស់។ ជាសំណាងល្អ ទស្សនាវដ្ដីស្ថាបត្យកម្មជាច្រើនមានកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សនៅពេលនេះ ប្រសិនបើអ្នកអាចស្វែងរកពួកគេ។

ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យគឺចម្លែក ហើយចំណាត់ថ្នាក់ស្ថាបត្យកម្មគឺឃោរឃៅ. សិស្សានុសិស្សដែលស្ថិតនៅលំដាប់កំពូលនៃថ្នាក់របស់ពួកគេពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ រកឃើញថាពួកគេជួបការលំបាកក្នុងការទទួលបានពិន្ទុមធ្យម នៅពេលដែលពួកគេមកដល់នាយកដ្ឋានស្ថាបត្យកម្ម។ យកបេះដូង។ ពិន្ទុចុងក្រោយរបស់អ្នកមិនសូវសំខាន់ទេ។ ចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់ស្ថាបត្យករល្បីឈ្មោះលើពិភពលោកគឺពោរពេញទៅដោយអ្នករចនាដែលចាញ់មហាវិទ្យាល័យដែលបានបោះបង់ការសិក្សា ឬមិនបានសិក្សាផ្នែកស្ថាបត្យកម្មទាល់តែសោះ។

ញ៉ាំអាហារឆ្ងាញ់. ជាមួយនឹងពេលវេលាកំណត់ជាច្រើន វាអាចទាក់ទាញឱ្យទិញអាហារដែលត្រៀមរួចជាស្រេច និងយកចេញពីកន្លែង ហើយមិនចំណាយពេលចំអិន។ នេះគឺជាសេដ្ឋកិច្ចមិនពិត។ របបអាហារល្អផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវថាមពលកាន់តែច្រើនពេញមួយថ្ងៃ រក្សាអ្នកឱ្យមានសុខភាពល្អ និងរៀបចំអ្នកសម្រាប់ជីវិតនៃការពាក់អាវអណ្តើកពណ៌ខ្មៅ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមែនជា Bompass & Parr បន្ទាប់រៀនពីរបៀបចំអិនចានសាមញ្ញមួយចំនួនក្នុងបរិមាណច្រើនដែលអាចមានរយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ - ស៊ុប ទឹកជ្រលក់ ប៉ាស្តា និងនំកុម្មង់នំ។

រុករក. ធ្វើដំណើរដោយបេះដូងបើកចំហ។ ស្វែងយល់ពីវប្បធម៌ និងទំនៀមទម្លាប់ដែលខុសពីអ្នកផ្ទាល់។ នេះ​មិន​មែន​មាន​ន័យ​ថា​ជិះ​កង់​ជុំវិញ​ពិភពលោក​ទេ។ មិនថាអ្នកនៅទីណា នឹងមានសហគមន៍ និងទេសភាពដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ជាច្រើន ដែលងាយស្រួលទៅដល់។ ស្គាល់ប្រទេសដែលអ្នកពូកែជាងគេ ទោះបីអ្នកធំឡើងនៅទីនោះក៏ដោយ។

ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​រៀន​ចប់​ហើយ វា​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ខ្លាំង​ណាស់។

វិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្មមូស្គូ
(បណ្ឌិត្យសភារដ្ឋ)

នាយកដ្ឋានថ្ងៃ

27.07
ការបោះពុម្ពផ្សាយបញ្ជីអ្នកដាក់ពាក្យ
ជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តចូល

29.07
លំដាប់នៃការចូលរៀន
ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកគោលដៅ, ចេញពីការប្រកួតប្រជែងជ្រើសរើសបុគ្គលិក

3.08
ការទូទាត់ទៅថវិកា

3.08
លំដាប់នៃការចូលរៀន
រហូតដល់ 80% នៃកន្លែងថវិកាត្រូវបានបំពេញ

4.08, 5.08
ការទទួលយកការដាក់ពាក្យសម្រាប់កន្លែងជាមួយនឹងការបង់ប្រាក់
តម្លៃបណ្តុះបណ្តាល (ចាប់ពីម៉ោង 12:00 ដល់ 16:00)

5.08
ការបោះពុម្ពផ្សាយបញ្ជីអាទិភាព
សម្រាប់កន្លែងដែលមានការទូទាត់ថ្លៃសិក្សា

6.08, 7.08
ការសន្និដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់កន្លែងជាមួយ
ការទូទាត់ថ្លៃដើមនៃការបណ្តុះបណ្តាល (ពីម៉ោង 11:00 ដល់ 16:00)

8.08
លំដាប់នៃការចូលរៀន
មុនពេលបំពេញ 100% នៃកន្លែងថវិកា

9.08
បញ្ជាទិញលើការចូលប្រើកន្លែង
ជាមួយនឹងការទូទាត់ថ្លៃដើមនៃការបណ្តុះបណ្តាល

10.08
ថ្ងៃចុងក្រោយសម្រាប់ការបញ្ជូនឯកសារទៅថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

11.08
ការចេញសន្លឹកប្រឡង (ចាប់ពីម៉ោង ១០.០០ ដល់ ១១.០០)
ការប្រឡងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (អត្ថបទ) (ពីម៉ោង 12.00 ដល់ 16.00)

12.08
ការប្រឡងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (CLAUZUR) (ពីម៉ោង 09.00 ដល់ 15.00)

15.08
ការ​ប្រកាស​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត និង
បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ (ចាប់ពីម៉ោង 10:00 ដល់ 14:00)
ការបោះពុម្ពផ្សាយបញ្ជីអាទិភាពនៃអ្នកដាក់ពាក្យស្នើសុំទម្រង់ថវិកា

16.08
បញ្ជាទិញលើការចូលទៅកាន់កន្លែងថវិកា
ការដាក់ពាក្យស្នើសុំទម្រង់ពាណិជ្ជកម្ម (ពីម៉ោង 12:00 ដល់ 14:00)
ការបោះពុម្ពផ្សាយបញ្ជីអាទិភាពនៃពាក្យស្នើសុំសម្រាប់ទម្រង់ពាណិជ្ជកម្ម

17.08
ការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាចាប់ពីម៉ោង 12:00 ដល់ 14:00

18.08
បញ្ជាទិញនៅពេលចូលសម្រាប់ទម្រង់ពាណិជ្ជកម្ម

ទិសដៅនៃការរៀបចំ

បរិញ្ញាបត្រគុណភាព៖

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល: 07.03.01 - ស្ថាបត្យកម្ម។

គុណវុឌ្ឍិ៖ បរិញ្ញាបត្រសិក្សា។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 5 ឆ្នាំ។

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល: 07.03.03 - ការរចនាបរិយាកាសស្ថាបត្យកម្ម

គុណវុឌ្ឍិ៖ បរិញ្ញាបត្រសិក្សា។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 5 ឆ្នាំ។

អនុបណ្ឌិតគុណវុឌ្ឍិ៖

ទិសដៅនៃការរៀបចំ៖07.04.01 - ស្ថាបត្យកម្ម

ទិសដៅនៃការរៀបចំ៖07.04.04 - ការធ្វើផែនការទីក្រុង

គុណវុឌ្ឍិៈ អនុបណ្ឌិត រយៈពេលសិក្សា ២ ឆ្នាំ។

វិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្មទីក្រុងម៉ូស្គូ (បណ្ឌិត្យសភារដ្ឋ) បានផ្តល់លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការបញ្ជូនឯកសារ និងឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលបន្ថែមសម្រាប់ប្រភេទពលរដ្ឋពិការ។

សមាសភាពនៃឯកសារ
នៅពេលអ្នកដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនរួមមាន

បរិញ្ញាបត្រ៖

1. ឯកសារ គំរូដែលបានបង្កើតឡើង (លើការអប់រំ);
2. បើចាំបាច់និងអាចរកបាន - ឯកសារបញ្ជាក់ពីពិការភាព;
3. សម្រាប់ប្រភេទពាក់ព័ន្ធនៃអ្នកដាក់ពាក្យ - ការសន្និដ្ឋានលើអវត្តមាននៃ contraindications សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល;
4. ដើម្បីប្រើសិទ្ធិទទួលបានក្នុងកូតានៃមនុស្សដែលមានសិទ្ធិពិសេស - ឯកសារបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិទាំងនេះ;
5. ឯកសារបញ្ជាក់ពីសមិទ្ធិផលបុគ្គលរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ លទ្ធផលដែលត្រូវយកមកពិចារណាក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀន។
6. វិញ្ញាបនប័ត្រវេជ្ជសាស្រ្តក្នុងទម្រង់ 086-Uនិងច្បាប់ចម្លងរបស់វា។
   សូមផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រជាមួយនឹងនិយមន័យនៃក្រុមសុខភាពសម្រាប់ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ។
7. SNILS និងច្បាប់ចម្លងរបស់វា។

* នៅពេលដាក់ពាក្យសុំមានវត្តមានឪពុកម្តាយរបស់បេក្ខជនមិនទាន់គ្រប់អាយុ ទេ។ចាំបាច់។

មេ៖

1. ឯកសារអត្តសញ្ញាណ និងសញ្ជាតិ (លិខិតឆ្លងដែន និងច្បាប់ចម្លងចំនួន ០៣ច្បាប់);
2. ឯកសារ គំរូនៃការអប់រំដែលបានបង្កើតឡើង (បរិញ្ញាបត្រ);
3. 6 រូបថត 3 x 4 សង់ទីម៉ែត្រ, ខ្មៅនិងស, matte ។
4. SNILS និងច្បាប់ចម្លងរបស់វា។
5. ផលប័ត្រ * ។

ចំនួនកៅអី

បរិញ្ញាបត្រគុណភាព៖

នៅក្នុងតួលេខគ្រប់គ្រង - TOTAL 165:
ក្នុងចំណោមពួកគេ៖
ទិសដៅនៃការរៀបចំស្ថាបត្យកម្ម - ១៥២

ទិសដៅនៃការរៀបចំ ការរចនានៃបរិស្ថានស្ថាបត្យកម្ម - 13

កូតាចូលរៀនសម្រាប់អ្នកដែលមានសិទ្ធិពិសេសត្រូវបានកំណត់មិនលើសពី 10% នៃគោលដៅចូលរៀន

កូតាចូលរៀនគោលដៅ (វិស័យស្ថាបត្យកម្មសិក្សា)
កំណត់មិនលើសពី 10% នៃលេខត្រួតពិនិត្យការចូលរៀន ហើយមាន 15 កន្លែង

នៅក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សា - យ៉ាងហោចណាស់ 110:

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល"ស្ថាបត្យកម្ម"- យ៉ាងហោចណាស់ 100 កៅអី

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល "ការរចនាបរិស្ថានស្ថាបត្យកម្ម"- យ៉ាងតិច ១០ កៅអី

អនុបណ្ឌិតគុណវុឌ្ឍិ៖

កន្លែងថវិកា - សរុប ៧២៖

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល "ស្ថាបត្យកម្ម": - ៦០ កៅអី។
ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល "ការធ្វើផែនការទីក្រុង"- ១២ កៅអី។

កូតាចូលរៀនគោលដៅមិនត្រូវបានផ្តល់ជូនទេ។
មិនមានកូតាសម្រាប់ការទទួលយកមនុស្សដែលមានសិទ្ធិពិសេសទេ។

ក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សា - សរុប៖

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល "ស្ថាបត្យកម្ម"- 100 កៅអី។

ទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាល "ការធ្វើផែនការទីក្រុង"- ១៥ កន្លែង។

កាលបរិច្ឆេទទទួលភ្ញៀវ,
ការបញ្ជូនឯកសារ ការប្រឡងចូល

បរិញ្ញាបត្រគុណភាព៖

ពាក្យស្នើសុំត្រូវបានទទួលយកចាប់ពីថ្ងៃទី 19 ខែមិថុនា ដល់ថ្ងៃទី 7 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2019 នៅក្នុងបន្ទប់លេខ 103 និង 104 (ជាន់ទី 1 នៃអគារធំ)។

ពាក្យសុំយល់ព្រមក្នុងការចុះឈ្មោះត្រូវបានចេញនៅវិទ្យាស្ថាន និងបំពេញដោយអ្នកដាក់ពាក្យនៅថ្ងៃនៃការបញ្ជូនឯកសារ រួមជាមួយនឹងកញ្ចប់ឯកសារសំខាន់ៗ

អ្នកដែលមានការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។

អនុបណ្ឌិតគុណវុឌ្ឍិ៖

ពាក្យស្នើសុំត្រូវបានទទួលយកចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែសីហា ដល់ថ្ងៃទី 10 ខែសីហា ឆ្នាំ 2019 នៅក្នុងបន្ទប់លេខ 103 និង 104 (ជាន់ទី 1 នៃអគារធំ)។

អ្នកដែលមានការអប់រំខ្ពស់នៃកម្រិតណាមួយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។
ការបញ្ជូនពាក្យសុំជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិចមិនត្រូវបានផ្តល់ជូនទេ។

ការធ្វើតេស្តចូល

ការដឹកជញ្ជូនការប្រឡងចូលត្រូវបានអនុវត្តជាភាសារុស្សី។

ការប្រឡងចូលគឺធ្វើឡើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
ការប្រឡងចូលដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាពីចម្ងាយមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ។
ក្រដាសសម្រាប់បំពេញភារកិច្ចប្រឡងត្រូវបានផ្តល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យ។
កង្វះ​ឧបករណ៍​ចាំបាច់​ដើម្បី​ប្រឡង​មិន​មែន​ជា​ហេតុផល​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ឡើង​វិញ​ទេ។

ការប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃ កាមេរ៉ា ថេប្លេត និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងចូលគឺត្រូវហាមឃាត់។ ការបំពានលើការហាមឃាត់នេះគឺជាហេតុផលសម្រាប់ការដកចេញពីការប្រឡងដោយគ្មានសិទ្ធិក្នុងការយកឆ្នាំបច្ចុប្បន្នឡើងវិញ។

សម្រាប់បេក្ខជនដែលធ្លាក់ខ្លួនឈឺនៅថ្ងៃប្រឡង ត្រូវកំណត់ថ្ងៃប្រឡងឡើងវិញបន្ទាប់ពីថ្ងៃប្រឡង (ក្រោយពេលគូរ និងក្រោយពេលគូរ)
សិទ្ធិក្នុងការយកមកវិញគឺត្រូវបានផ្តល់ដោយវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្ត្រ។
សម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានពិការភាព ការកើនឡើងរយៈពេលនៃការប្រឡងចូលត្រូវបានផ្តល់ជូន។
សម្រាប់​រយៈពេល​នៃ​ការ​ប្រឡង​ចូល និង​ក្នុង​ករណី​ចូល​រៀន​ចំពោះ​បេក្ខជន​ដែល​មិន​មែន​ជា​និវាសនជន​ទាំង​អស់
សណ្ឋាគារផ្តល់ជូន។

បរិញ្ញាបត្រគុណភាព៖

"ការរចនាបរិស្ថានស្ថាបត្យកម្ម"(ការអប់រំពេញម៉ោង)៖

• ភាសារុស្សី (លទ្ធផល USE)
• គណិតវិទ្យា (លទ្ធផលប្រើ) (ប្រវត្តិរូប)
• គំនូរ (កិច្ចការទី 1) (ការធ្វើតេស្តច្នៃប្រឌិតបន្ថែម)
• គំនូរ (កិច្ចការទី 2) (ការធ្វើតេស្តច្នៃប្រឌិតបន្ថែម)
• សេចក្តីព្រាង (ការធ្វើតេស្តវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម)

សម្រាប់ការប្រឡងគំនូរ បេក្ខជនត្រូវមាន៖
បន្ទះគំនូរជាមួយ T-square;
ឧបករណ៍គូរដើម្បីបំពេញកិច្ចការ (បន្ទាត់ ការ៉េ ត្រីវិស័យ ក្រាហ្វិច។ល។)។

និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ​វិជ្ជាជីវៈ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ពេញ​លេញ។ សម្រាប់ពួកគេវាអាចទៅរួចក្នុងការប្រឡងជាភាសារុស្សីនិងគណិតវិទ្យាតាមទម្រង់
បង្កើតឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ (ប្រហែលជាមិនមានលទ្ធផល USE) ។

ការប្រឡងទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ មាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុ

ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការគូរ និងព្រាង៖ 20 ពិន្ទុ

ពិន្ទុ USE អប្បបរមាជាភាសារុស្សី៖ ៣៦ ពិន្ទុ

ពិន្ទុ USE អប្បបរមាក្នុងគណិតវិទ្យា៖ ២៧ ពិន្ទុ

ប្រសិនបើផលបូកនៃពិន្ទុដែលទទួលបានគឺស្មើគ្នា ចំណាត់ថ្នាក់គឺផ្អែកលើផលបូកនៃលទ្ធផល
ការធ្វើតេស្តប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងច្នៃប្រឌិតបន្ថែម។

ក្នុងករណីសមភាពនៃផលបូកនៃលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនិងវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយយោងទៅតាមលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវិជ្ជាជីវៈ - គំនូរ។

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម និងការសាកល្បងបន្ថែមនៃការតម្រង់ទិសប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងវិជ្ជាជីវៈ ការចូលរៀន
កន្លែងថវិកា។ បេក្ខជនដែលប្រឡងជាប់ដោយជោគជ័យជាមួយនឹងលទ្ធផលវិជ្ជមាន និងមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងចំនួន
បេក្ខជនសម្រាប់កន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋអាចចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចុះឈ្មោះនៅកន្លែងនានា
ក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សា។

អនុបណ្ឌិតគុណវុឌ្ឍិ៖

នៅលើទិសដៅនៃការរៀបចំ "ស្ថាបត្យកម្ម" និង "ការធ្វើផែនការទីក្រុង"(ការអប់រំពេញម៉ោង)៖

• គម្រោងខ្លី (Clausura)
• អត្ថបទលើប្រធានបទវិជ្ជាជីវៈ
  
• ផលប័ត្រ (ផ្តល់ជូននៅពេលដាក់ឯកសារ) ទម្រង់មិនលើសពី A4 *
  * កុំប្រើសម្ភារៈរឹង ធ្ងន់ រលុង ...។
  ផលប័ត្រត្រូវដាក់ក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន ហើយត្រូវដាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រ A4។
  ផលប័ត្រដែលមិនបំពេញតាមតម្រូវការនឹងមិនត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ការពិនិត្យទេ។

ការប្រឡងទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ មាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុ

សិទ្ធិពិសេស និងអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការចូលរៀន

1. សិទ្ធិចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល (ក្នុងកូតាសម្រាប់ការចូលរៀនរបស់មនុស្សដែលមានសិទ្ធិពិសេស) គឺកុមារពិការ ជនពិការនៃក្រុម I និង II ពិការតាំងពីកុមារភាព ពិការដោយសាររបួសយោធា ឬជំងឺដែលទទួលបាន។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបម្រើយោធា ដែលយោងទៅតាមការសន្និដ្ឋានរបស់ស្ថាប័នសហព័ន្ធនៃជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រ និងសង្គម វាមិនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យសិក្សានៅក្នុងអង្គការអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ កុមារកំព្រា និងកុមារដែលត្រូវបានទុកចោលដោយគ្មានការថែទាំពីឪពុកម្តាយ ក៏ដូចជាមនុស្សមកពីក្នុងចំណោមកុមារកំព្រា និងកុមារដែលត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មាន ការថែទាំមាតាបិតា។
ការទទួលភ្ញៀវត្រូវបានអនុវត្តក្នុង 10% នៃកូតានៃចំនួនខ្ទង់មូលប្បទានប័ត្រ។

2. សិទ្ធិអាទិភាព (ក្នុងករណីស្មើគ្នានៃពិន្ទុដែលទទួលបាន) មាន៖

ក) កុមារកំព្រា និងកុមារដែលត្រូវបានទុកចោលដោយគ្មានការថែទាំពីមាតាបិតា ក៏ដូចជាមនុស្សពីក្នុងចំណោមកុមារកំព្រា និងកុមារដែលត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មានការថែទាំពីមាតាបិតា។
ខ) កុមារពិការជនពិការនៃក្រុម I និង II ដែលយោងទៅតាមការសន្និដ្ឋានរបស់ស្ថាប័នសហព័ន្ធនៃជំនាញវេជ្ជសាស្ត្រនិងសង្គមមិនត្រូវបានហាមឃាត់ក្នុងការសិក្សានៅក្នុងអង្គការអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ។
គ) ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានអាយុក្រោម 20 ឆ្នាំដែលមានឪពុកម្តាយតែមួយ - ជនពិការនៃក្រុម I ប្រសិនបើប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមសម្រាប់មនុស្សម្នាក់របស់គ្រួសារគឺទាបជាងកម្រិតចិញ្ចឹមជីវិតដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅកន្លែងរស់នៅ។ ពលរដ្ឋទាំងនេះ;
ឃ) ប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងវិទ្យុសកម្មជាលទ្ធផលនៃគ្រោះមហន្តរាយនៅរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ Chernobyl និងជាកម្មវត្ថុនៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 15 ខែឧសភាឆ្នាំ 1991 លេខ 1244-1 "ស្តីពីការការពារសង្គមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងវិទ្យុសកម្ម។ ជាលទ្ធផលនៃគ្រោះមហន្តរាយនៅរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ Chernobyl";
ង) កូនរបស់បុគ្គលិកយោធាដែលបានស្លាប់ក្នុងការអនុវត្តមុខងារយោធា ឬស្លាប់ដោយសាររបួស (របួស របួស របួស) ឬជំងឺដែលទទួលបានដោយពួកគេក្នុងការបំពេញមុខងារយោធា រួមទាំងនៅពេលចូលរួមក្នុងប្រតិបត្តិការប្រឆាំងភេរវកម្ម។ និង (ឬ) វិធានការផ្សេងទៀតក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអំពើភេរវកម្ម;
f) កុមារនៃអ្នកស្លាប់ (ស្លាប់) វីរបុរសនៃសហភាពសូវៀតវីរបុរសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងទាហានទ័ពសេះពេញលេញនៃលំដាប់នៃសិរីរុងរឿង;
g) កូនរបស់និយោជិតនៃស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ស្ថាប័ន និងសាកសពនៃប្រព័ន្ធ penentitiary សេវាពន្លត់អគ្គីភ័យសហព័ន្ធនៃសេវាអគ្គីភ័យរដ្ឋ សាកសពសម្រាប់គ្រប់គ្រងចរាចរគ្រឿងញៀន និងសារធាតុចិត្តសាស្ត្រ អាជ្ញាធរគយដែលបានស្លាប់ (ស្លាប់) ជា លទ្ធផលនៃការរងរបួសឬការខូចខាតផ្សេងទៀតចំពោះសុខភាពដែលបានទទួលដោយពួកគេទាក់ទងនឹងការអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេឬជាលទ្ធផលនៃជំងឺដែលពួកគេបានទទួលក្នុងអំឡុងពេលបម្រើនៅក្នុងស្ថាប័ននិងរាងកាយទាំងនេះនិងកុមារដែលពឹងផ្អែកលើពួកគេ;
h) កូនរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាដែលបានស្លាប់ (ស្លាប់) ដែលជាលទ្ធផលនៃការរងរបួសឬការខូចខាតផ្សេងទៀតចំពោះសុខភាពដែលបានទទួលដោយពួកគេក្នុងអំឡុងពេលបម្រើនៅក្នុងការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញាឬបន្ទាប់ពីការបណ្តេញចេញដែលជាលទ្ធផលនៃការបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពទាក់ទងនឹងសកម្មភាពផ្លូវការរបស់ពួកគេ;
i) ទាហានដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធាក្រោមកិច្ចសន្យា ហើយរយៈពេលបន្តនៃការបម្រើយោធាក្រោមកិច្ចសន្យាគឺយ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំ ក៏ដូចជាប្រជាពលរដ្ឋដែលបានបញ្ចប់កាតព្វកិច្ចយោធាដោយការសញ្ជ័យ និងដែលចូលហ្វឹកហាត់តាមអនុសាសន៍របស់មេបញ្ជាការដែលបានចេញជូនប្រជាពលរដ្ឋនៅក្នុង របៀបដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអាជ្ញាធរស្ថាប័នប្រតិបត្តិសហព័ន្ធដែលច្បាប់សហព័ន្ធផ្តល់សម្រាប់ការបម្រើយោធា។
j) ប្រជាពលរដ្ឋដែលបានបម្រើការយ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំក្រោមកិច្ចសន្យានៅក្នុងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី កងទ័ពផ្សេងទៀត ទម្រង់យោធា និងសាកសពនៅក្នុងមុខតំណែងយោធា ហើយត្រូវបានបណ្តេញចេញពីការបម្រើយោធានៅលើមូលដ្ឋានដែលមានចែងក្នុងកថាខណ្ឌ "ខ" - "។ ឃ" នៃកថាខណ្ឌទី 1 កថាខណ្ឌរង "a" នៃកថាខណ្ឌទី 2 និងកថាខណ្ឌរង "a" - "c" នៃកថាខណ្ឌទី 3 នៃមាត្រា 51 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 28 ខែមីនាឆ្នាំ 1998 លេខ 53-FZ "ស្តីពីកាតព្វកិច្ចយោធានិងសេវាកម្មយោធា";
k) យុទ្ធជនពិការ យុទ្ធជន ក៏ដូចជាអតីតយុទ្ធជនប្រយុទ្ធពីក្នុងចំណោមបុគ្គលដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌរង 1 - 4 នៃកថាខណ្ឌទី 1 នៃមាត្រា 3 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 12 ខែមករា ឆ្នាំ 1995 លេខ 5-FZ "ស្តីពីអតីតយុទ្ធជន";
l) ប្រជាពលរដ្ឋដែលបានចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការសាកល្បងអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ សារធាតុវិទ្យុសកម្មយោធាក្នុងបរិយាកាស អាវុធនុយក្លេអ៊ែរនៅក្រោមដី ក្នុងសមយុទ្ធជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់អាវុធ និងសារធាតុវិទ្យុសកម្មយោធារហូតដល់កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់ការសាកល្បង និងលំហាត់ជាក់ស្តែងទាំងនេះ ដោយផ្ទាល់។ អ្នកចូលរួមក្នុងការលុបបំបាត់គ្រោះថ្នាក់វិទ្យុសកម្មនៅទីតាំងដំឡើងនុយក្លេអ៊ែរ និងកប៉ាល់នាវាមុជទឹក និងកន្លែងយោធាផ្សេងទៀត អ្នកចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការប្រព្រឹត្ត និងការគាំទ្រការងារលើការប្រមូល និងការចោលសារធាតុវិទ្យុសកម្ម ក៏ដូចជាអ្នកចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការលុបបំបាត់ផលវិបាកនៃការទាំងនេះ។ គ្រោះថ្នាក់ (បុគ្គលិកយោធានិងជនស៊ីវិលនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបុគ្គលិកយោធានៃកងទ័ពផ្ទៃក្នុងនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមនុស្សដែលបានបម្រើការនៅក្នុងកងទ័ពផ្លូវដែកនិងទម្រង់យោធាផ្សេងទៀតបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុង។ នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសេវាអគ្គីភ័យសហព័ន្ធនៃសេវាអគ្គីភ័យរដ្ឋ);
ម) បុគ្គលិកយោធា រួមទាំងបុគ្គលិកយោធានៃកងទ័ពផ្ទៃក្នុងនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី បុគ្គលិកនៃស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ប្រព័ន្ធ penentiary សេវាពន្លត់អគ្គីភ័យសហព័ន្ធនៃសេវាពន្លត់អគ្គីភ័យរដ្ឋដែលបានអនុវត្ត។ ភារកិច្ចនៅក្នុងបរិបទនៃជម្លោះប្រដាប់អាវុធនៅសាធារណរដ្ឋឆេឆេន និងនៅក្នុងទឹកដីជាប់គ្នាដែលត្រូវបានចាត់តាំងនៅក្នុងតំបន់នៃជម្លោះប្រដាប់អាវុធ និងបុគ្គលិកយោធាដែលបានបញ្ជាក់អនុវត្តភារកិច្ចនៅក្នុងដំណើរការនៃប្រតិបត្តិការប្រឆាំងភេរវកម្មនៅលើទឹកដីនៃតំបន់ Caucasus ខាងជើង។

3. សិទ្ធិអនុគ្រោះក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា ដែលស្ថិតនៅក្រោមយុត្តាធិការរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធ ក៏ត្រូវបានផ្តល់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃអង្គការអប់រំទូទៅ អង្គការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលស្ថិតនៅក្រោមយុត្តាធិការរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធ និងអនុវត្តបន្ថែម។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅដែលមានបំណងរៀបចំសិស្សមិនទាន់គ្រប់អាយុសម្រាប់យោធា ឬសេវារដ្ឋផ្សេងទៀត។

នីតិវិធីសម្រាប់គណនេយ្យសមិទ្ធិផលបុគ្គលរបស់បេក្ខជនសម្រាប់ឆ្នាំទី 1 នៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឆ្នាំ 2019

នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ MARCHI ផ្តល់ពិន្ទុសម្រាប់សមិទ្ធិផលបុគ្គលដូចខាងក្រោមៈ

1. វត្តមាននៃវិញ្ញាបនបត្រនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាដែលមានកិត្តិយសឬវិញ្ញាបនបត្រនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (មធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ)) ដែលមានព័ត៌មានអំពីពានរង្វាន់មេដាយមាស - 10 ពិន្ទុ;
2. វត្តមាននៃសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈដែលមានកិត្តិយស - 10 ពិន្ទុ;
3. វត្តមានផ្លាកសញ្ញា TRP មាស ១ ពិន្ទុ។

សម្រាប់សមិទ្ធិផលបុគ្គលដែលបានចង្អុលបង្ហាញ បេក្ខជនត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់មិនលើសពី 10 ពិន្ទុសរុប។

គោលការណ៍នេះអនុវត្តចំពោះប្រភេទទាំងអស់។ បេក្ខជនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឆ្នាំ 2019 ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការប្រឡងចូលសម្រាប់មនុស្ស
ពិការ និងពិការ

អង្គការផ្តល់ការប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជនពីក្នុងចំណោមជនពិការ និង (ឬ) ជនពិការ (បន្ទាប់ជាសមូហភាព - បេក្ខជនពិការ) ដោយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត សមត្ថភាពបុគ្គល និងស្ថានភាពសុខភាពរបស់ពួកគេ (តទៅនេះ - លក្ខណៈបុគ្គល) ។

អង្គការត្រូវតែបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសដែលធានានូវការចូលប្រើប្រាស់ដោយមិនមានការរារាំងរបស់បេក្ខជនពិការទៅកាន់ថ្នាក់រៀន បង្គន់អនាម័យ និងបរិវេណផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការស្នាក់នៅរបស់ពួកគេក្នុងបរិវេណទាំងនេះ (រួមទាំងវត្តមាននៃផ្លូវឡើង ជណ្តើរយន្ត ច្រកទ្វារធំទូលាយ ជណ្តើរយន្ត ; នៅក្នុង អវត្ដមាននៃជណ្តើរយន្ត ទស្សនិកជនគួរតែមានទីតាំងនៅជាន់ទីមួយនៃអគារ)។

ការធ្វើតេស្តចូលសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានពិការភាពត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលប្រជុំដាច់ដោយឡែកមួយ។
ចំនួនបេក្ខជនពិការក្នុងថ្នាក់រៀនមួយមិនគួរលើសពី៖
នៅពេលប្រលងចូលជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ - មនុស្ស ១២ នាក់;
នៅពេលឆ្លងកាត់ការប្រលងដោយផ្ទាល់មាត់ - 6 នាក់។

វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានវត្តមាននៅក្នុងទស្សនិកជនក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តចូលរៀននៃចំនួនបេក្ខជនដែលមានពិការភាពកាន់តែច្រើន ក៏ដូចជាការធ្វើតេស្តចូលសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានពិការភាពនៅក្នុងថ្នាក់ដូចគ្នាជាមួយនឹងបេក្ខជនផ្សេងទៀត ប្រសិនបើវាមិនបង្កើតការលំបាកដល់បេក្ខជននៅពេល ឆ្លងកាត់ការប្រលងចូល។

វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានវត្តមាននៅក្នុងទស្សនិកជនកំឡុងពេលប្រលងចូល ជំនួយការពីក្នុងចំណោមបុគ្គលិកនៃអង្គការ ឬអ្នកពាក់ព័ន្ធ ដែលផ្តល់ជំនួយបច្ចេកទេសចាំបាច់ដល់បេក្ខជនពិការ ដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ (យកកន្លែងធ្វើការ ផ្លាស់ទី។ ជុំវិញ អាន និងបំពេញកិច្ចការ ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូដែលធ្វើការប្រឡងចូល។ សាកល្បង)។

រយៈពេលនៃការធ្វើតេស្តចូលសម្រាប់បេក្ខជនពិការត្រូវបានបង្កើនដោយការសម្រេចចិត្តរបស់អង្គការប៉ុន្តែមិនលើសពី 1,5 ម៉ោង។

បេក្ខជនដែលមានពិការភាពត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងទម្រង់ដែលអាចចូលដំណើរការបាន ជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ការប្រឡងចូល។

បេក្ខជនដែលមានពិការភាពអាចប្រើមធ្យោបាយបច្ចេកទេសដែលចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេទាក់ទងនឹងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការនៃការឆ្លងកាត់ការប្រលងចូល។

លក្ខខណ្ឌពិសេសត្រូវបានផ្តល់ជូនអ្នកដាក់ពាក្យសុំដោយផ្អែកលើពាក្យសុំចូលរៀនដែលមានព័ត៌មានអំពីតម្រូវការដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌពិសេសសមស្រប។

វិធានសម្រាប់ការដាក់ស្នើ និងការពិចារណាលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍លើលទ្ធផល
ការប្រឡងចូលដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងអង្គការអប់រំ

1. បន្ទាប់ពីការប្រកាសអំពីចំណាត់ថ្នាក់ដែលទទួលបាននៅក្នុងការប្រឡងចូល និងការចេញសន្លឹកប្រឡងជាមួយនឹងចំណាត់ថ្នាក់ ក្នុងករណីមិនយល់ស្របជាមួយពួកគេ បេក្ខជនមានសិទ្ធិប្តឹងឧទ្ធរណ៍លើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលរៀនមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ និងការប្រឡងចូលបន្ថែមនៃទិសដៅច្នៃប្រឌិត និងវិជ្ជាជីវៈ។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ក៏អាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងករណីនៃការរំលោភលើគំនិតរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំអំពីនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ធ្វើការប្រឡងចូល។ ការពិចារណាលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ត្រូវបានអនុវត្តមិនលើសពីថ្ងៃធ្វើការបន្ទាប់បន្ទាប់ពីការដាក់ពាក្យ។ ថ្ងៃ​សម្រាប់​ការ​ពិចារណា​លើ​បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ក្នុង​កាលវិភាគ​ប្រឡង។

2. ការពិចារណាលើបណ្តឹងសាទុក្ខត្រូវបានប្រគល់ឱ្យគណៈកម្មការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ដែលមានប្រធាន សមាជិកនៃគណៈកម្មការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ និងប្រធានគណៈកម្មការប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ។

3. ការពិចារណាលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវនៃចំណាត់ថ្នាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍មិនមែនជាការពិនិត្យឡើងវិញ ឬជាការពិគ្រោះទេ។

4. អ្នកដាក់ពាក្យសុំមានសិទ្ធិមានវត្តមានក្នុងអំឡុងពេលពិចារណាលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ ប្រសិនបើអ្នកស្នើសុំមិនទាន់ឈានដល់អាយុភាគច្រើនទេ មាតាបិតា ឬអ្នកតំណាងស្របច្បាប់ម្នាក់មានសិទ្ធិមានវត្តមានជាមួយគាត់។

5. អ្នកដាក់ពាក្យសុំផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់ត្រូវមានសន្លឹកប្រឡង និងលិខិតឆ្លងដែន ឬឯកសារអត្តសញ្ញាណជំនួសវា។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ត្រូវបានទទួលយកពីអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងចូល ឬពីអ្នកតំណាងរបស់ពួកគេ។

6. សេចក្តីសម្រេចរបស់គណកម្មាធិការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ត្រូវបានគូរឡើងក្នុងពិធីសារមួយ មិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការត្រួតពិនិត្យឡើងវិញទេ ហើយជាចុងក្រោយបន្ទាប់ពីការអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស។

7. លទ្ធផលនៃ USE មិនត្រូវបានពិចារណាដោយគណៈកម្មការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់អង្គការអប់រំទេ។

8. នីតិវិធីលម្អិតសម្រាប់ដំណើរការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ត្រូវបានកំណត់ដោយផ្នែកទី IXនីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រកម្មវិធីឯកទេសកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 14 ខែតុលាឆ្នាំ 2015 លេខ 1147 (ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន) និង "វិធានសម្រាប់បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍" ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការទទួលយក។

ការពិនិត្យវេជ្ជសាស្រ្តបឋម

07.03.03 ការរចនាបរិស្ថានស្ថាបត្យកម្ម;

នៅពេលចូលរៀននៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់នៃការបណ្តុះបណ្តាល និងជំនាញ ដែលរួមបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីឯកទេស និងតំបន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលចូលរៀន ដែលអ្នកដាក់ពាក្យត្រូវឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពបឋមជាកាតព្វកិច្ច (ការប្រឡង) ក្នុងលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងនៅពេលបញ្ចប់កិច្ចសន្យាការងារ។ ឬកិច្ចសន្យាសេវាកម្មសម្រាប់មុខតំណែង ឬឯកទេសដែលពាក់ព័ន្ធ ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី 14 ខែសីហា ឆ្នាំ 2013 លេខ 697 អ្នកដាក់ពាក្យស្នើសុំដាក់ឯកសារដើម ឬច្បាប់ចម្លងនៃវិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានព័ត៌មានស្តីពីការពិនិត្យសុខភាពស្របតាម បញ្ជីរាយនាមគ្រូពេទ្យឯកទេស មន្ទីរពិសោធន៍ និងការសិក្សាមុខងារ ដែលបង្កើតឡើងដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាល និងអភិវឌ្ឍន៍សង្គម នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ចុះថ្ងៃទី១២ ខែមេសា ឆ្នាំ២០១១ លេខ ៣០២ ន. ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្តដែលការពិនិត្យសុខភាពជាបឋម និងតាមកាលកំណត់ត្រូវបានអនុវត្ត s (ការពិនិត្យ) និងនីតិវិធីសម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាពបឋម និងតាមកាលកំណត់ជាកាតព្វកិច្ច (ការពិនិត្យ) របស់កម្មករនិយោជិតដែលធ្វើការនឿយហត់ និងធ្វើការងារដែលមានគ្រោះថ្នាក់ និង (ឬ) លក្ខខណ្ឌការងារប្រកបដោយគ្រោះថ្នាក់” (តទៅនេះ - បទបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។ នៃប្រទេសរុស្ស៊ី) ។ វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាមានសុពលភាពប្រសិនបើវាត្រូវបានទទួលមិនលឿនជាងមួយឆ្នាំមុនកាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់ការទទួលយកឯកសារ និងការប្រឡងចូល។ត្រឹមត្រូវ។

លីត្រអេននីការបណ្តុះបណ្តាល "ស្ថាបត្យកម្ម";

បច្ចុប្បន្ននេះ អាជីពរបស់ស្ថាបត្យករកំពុងមានតម្រូវការខ្លាំង។ ដូច្នេះហើយ យុវជនជាច្រើនដែលប្រឈមមុខនឹងសំណួរនៃការជ្រើសរើសប្រភេទនៃសកម្មភាពឈប់ក្នុងទិសដៅនេះ។

ដើម្បីប្រាកដថាជម្រើស អ្នកត្រូវដឹងពីលក្ខណៈពិសេសនៃវិជ្ជាជីវៈ រយៈពេលនៃការសិក្សា និងលទ្ធភាពនៃការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវអ្វីដែលការងាររបស់ស្ថាបត្យករគឺប្រភេទណានៃអ្នកឯកទេសមានរបៀបដើម្បីទទួលបានវិជ្ជាជីវៈនេះនិងប្រាក់ប៉ុន្មានដែលអ្នកអាចរកបាន។

តើអ្នកណាជាស្ថាបត្យករ ហើយគាត់ធ្វើអ្វី

ស្ថាបត្យករគឺជាអ្នកឯកទេសដែលរចនាអគារ ដែលរួមបញ្ចូលការអភិវឌ្ឍន៍ដំណោះស្រាយផែនការលំហ និងការរចនាខាងក្នុង។

ការងាររបស់ស្ថាបត្យករត្រូវបានចាត់ទុកថាឯករាជ្យ៖ អ្នករចនាគឺផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួន។ ការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតែគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីភាពស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណោះ។

ទោះបីជាការពិតដែលថាវិជ្ជាជីវៈនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃបច្ចេកទេសក៏ដោយក៏វាមានភាពច្នៃប្រឌិតផងដែរ - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ស្ថាបត្យករបង្កើតគម្រោងថ្មីដែលភាគច្រើនក្លាយជាតែមួយគត់។ ស្ថាបត្យករគឺជាវិចិត្រករដែលស្នាដៃរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់ភាពជាអ្នកនិពន្ធរបស់គាត់។

នៅសតវត្សទី 20 វិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាខា:

1. ការធ្វើផែនការទីក្រុង។នៅពេលរចនាតំបន់លំនៅដ្ឋាន ស្ថាបត្យករត្រូវតែគិតគូរមិនត្រឹមតែទីតាំងនៃផ្លូវហាយវេ តំបន់ផ្សារទំនើប សាលារៀន និងមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវដាក់សុវត្ថិភាពនៃអគារនៅជួរមុខ។ វាត្រូវគិតពីលក្ខណៈពិសេសនៃដី លក្ខណៈនៃដី លទ្ធភាពនៃការរញ្ជួយដី ឬទឹកជំនន់។ មានតែបន្ទាប់ពីសិក្សាពីសុវត្ថិភាពនៃសហគ្រាសប៉ុណ្ណោះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមរចនាអាគារ។
2. ការរចនាបរិមាណ។ភារកិច្ចរបស់ស្ថាបត្យកររួមមានការរចនាអគារនៃប្រភេទផ្សេងៗ៖ អគារលំនៅដ្ឋាន ឧស្សាហកម្ម និងអគារសាធារណៈ។ គម្រោងត្រូវតែមានគំនូរលម្អិតជាមួយនឹងការពិពណ៌នា។

អ្វីដែលស្ថាបត្យករគួរដឹង - គុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈ

ស្ថាបត្យករនាពេលអនាគតត្រូវតែមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួនដែលនឹងជួយក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃវិជ្ជាជីវៈ:

• ការគិតតាមលំហ;
• គំនិតច្នៃប្រឌិត;
• អង្គការ;
• ទំនួលខុសត្រូវ;
• ភាពដើមនិងភាពច្នៃប្រឌិត;
• ភាពប្រាកដនិយម;
• រសជាតិល្អ;
• សង្គម;
• ពេលវេលា និងយុទ្ធសាស្ត្រ។

បន្ថែមពីលើគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវមានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ អ្នកបច្ចេកទេសត្រូវដឹង និងអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖

• បទប្បញ្ញត្តិនៃអគារ;
• ប្រព័ន្ធរចនាកុំព្យូទ័រជំនួយ;
• វិធីសាស្រ្តនៃការរចនានិងការគណនា។

ស្ថាបត្យករត្រូវតែស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋាននៃគំនូសតាង និងភូមិសាស្ត្រ មានសមត្ថភាពវិភាគ និងគណិតវិទ្យាដើម្បីធ្វើការគណនាបានត្រឹមត្រូវ និងគូររូប។

វិជ្ជាជីវៈស្ថាបត្យកម្ម

ដើម្បីឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាបត្យកម្មទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការសិក្សាលម្អិតទាំងអស់៖

• សម្រាប់ការរៀបចំត្រីមាសថ្មី ការងាររបស់អ្នករចនាបរិស្ថានទីក្រុងនឹងមានប្រយោជន៍។
• ស្តារអគារប្រវត្តិសាស្ត្រនឹងជួយស្ថាបត្យករ - ជួសជុល;
• សម្រាប់ការរចនានៃតំបន់ អ្នកគួរទាក់ទងអ្នករចនាទេសភាព ហើយអ្នករចនាផ្ទៃខាងក្នុងបានចូលរួមក្នុងការរចនានៃបរិវេណ។

ឯកទេសតូចចង្អៀតនៃស្ថាបត្យករ និងអ្នករចនាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រមុជខ្លួនអ្នកយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាព។

កុំភ្លេចអំពីជំនាញពិសេសដូចជា វិស្វករសំណង់ស៊ីវិល ជាងឥដ្ឋ ជាងឈើ ជាងសំណង់ និងអគ្គិសនី។

សាកលវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មល្អបំផុតនៅប្រទេសរុស្ស៊ី

ប្រសិនបើអ្នកនឹងធ្វើជាម្ចាស់លើវិជ្ជាជីវៈរបស់ស្ថាបត្យករ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការចូលទៅជិតជម្រើសនៃស្ថាប័នអប់រំដែលមានទំនួលខុសត្រូវ។ យ៉ាងណាមិញចំណេះដឹងដែលអ្នកឯកទេសនាពេលអនាគតទទួលបានគឺអាស្រ័យលើគុណភាពនៃការបង្ហាញព័ត៌មាន។

ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេសរុស្ស៊ីយើងអាចបែងចែក:

1. ការស្រាវជ្រាវជាតិនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនៃវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល។
2. វិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្មម៉ូស្គូ។
3. សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ។ N.E. បាម៉ាន់។
4. សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ ឧត្តមសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច។
5. សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី។ G.V. ផ្លេខាណូវ។

តើ​មុខវិជ្ជា​អ្វី​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ប្រឡង​សម្រាប់​ស្ថាបត្យករ

សម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 11 បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងដូចខាងក្រោម:

• គណិតវិទ្យា (ទម្រង់);
• រឿង;
• ភាសារុស្ស៊ី;
• ការប្រឡងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត រួមទាំងការព្រាង គំនូរ និងសមាសភាព។

ដើម្បីសិក្សាជាស្ថាបត្យករផ្នែកខាងក្នុង ឬទេសភាព អ្នកគួរតែប្រលងអក្សរសាស្រ្តជំនួសឱ្យគណិតវិទ្យា។

រៀនប៉ុន្មានឆ្នាំ

វានឹងចំណាយពេល 5 ឆ្នាំដើម្បីទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ប៉ុន្តែការហ្វឹកហ្វឺនមិនបញ្ចប់ត្រឹមនេះទេ ព្រោះអ្នកជោគជ័យគ្រប់រូបសិក្សាពេញមួយជីវិត។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ និងស្វែងរកការងារធ្វើ ស្ថាបត្យករប្រាកដជានឹងចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ដូច្នេះមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងក្នុងវិស័យសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកម្រិតនៃជំនាញផងដែរ ដូច្នេះហើយប្រាក់ខែនឹងកើនឡើង។

តើស្ថាបត្យករអាចធ្វើការនៅឯណា?

ការងាររបស់ស្ថាបត្យករអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសាងសង់គ្រឿងបរិក្ខារថ្មីនិងស្មុគស្មាញ ការធ្វើផែនការទីក្រុង។

ទាំងសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងក្រុមហ៊ុនសំណង់ឯកជន ត្រូវការអ្នកឯកទេសល្អ។

លើសពីនេះទៀតសេវាកម្មរបស់អ្នកឯកទេសត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ដោយសិក្ខាសាលាស្ថាបត្យកម្មនិងការស្ដារឡើងវិញហាងលក់គ្រឿងសង្ហារឹមនិងហាង។

តើស្ថាបត្យកររកបានប៉ុន្មាន

វិជ្ជាជីវៈរបស់ស្ថាបត្យករគឺមិនឥតប្រយោជន៍ទេក្នុងចំណោមអ្នកដាក់ពាក្យ: វាអាចនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលខ្ពស់មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងមានការទទួលស្គាល់ផងដែរ។

អ្នកឯកទេសធ្វើការក្នុងអង្គការឯកជនមានប្រាក់ខែការងារ។នៅពេលបញ្ចប់គម្រោងដោយជោគជ័យ អ្នកនិពន្ធទទួលបានភាគរយនៃចំនួនទឹកប្រាក់។ ប្រធានស្ថាបត្យករអាចរំពឹងរហូតដល់ 6% នៃតម្លៃនៃវត្ថុ។

អ្នកឯកទេសធម្មតាធ្វើការក្នុងអត្រាថេរជាមួយនឹងប្រាក់រង្វាន់។ ស្ថាបត្យករថ្មីថ្មោង រកបានពី ៨០០ ដុល្លារក្នុងមួយខែ។

ប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់បុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍គឺ 1200-1500 ដុល្លារ។វាមានតម្លៃពិចារណាលើកត្តាដែលប៉ះពាល់ដល់កម្រិតនៃប្រាក់ឈ្នួល: ទីក្រុង ក្រុមហ៊ុន និងគម្រោងដែលកំពុងត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។

តើវិជ្ជាជីវៈរបស់ស្ថាបត្យករមានតម្រូវការទេ?

នេះមិនមែនមានន័យថាស្ថាបត្យករនឹងងាយស្រួលរកការងារល្អនោះទេ។ មាន​ការ​ផ្តល់​ជូន​ច្រើន​ណាស់ ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​ការ​រំពឹង​ទុក​ទាំង​អស់​នោះ​ទេ។

វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថា កាន់តែងាយស្រួលស្វែងរកការងារដែលមានប្រាក់ខែល្អនៅទីក្រុងធំ- ដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកបន្ថែម។ បាទ/ចាស ហើយ​ប្រាក់​ឈ្នួល​នៅ​ទីក្រុង​ធំៗ​គឺ​ខ្ពស់​ជាង។

កំណើនអាជីព និងទស្សនវិស័យអភិវឌ្ឍន៍

អ្នកមិនគួរសង្ឃឹមថា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម នឹងស្វែងរកការងារដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់ និងមុខតំណែងល្អភ្លាមៗនោះទេ។ មុន​នឹង​ចាប់​យក​គម្រោង​ដែល​មាន​ផល​ចំណេញ អ្នក​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​កេរ្តិ៍​ឈ្មោះ​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​បន្ទាប់​មក​នឹង​ធ្វើ​ការ​ឱ្យ​អ្នក​.

ជាដំបូង អ្នកនឹងត្រូវធ្វើការនៅក្នុងស្រមោលនៃអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់អ្នក ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ ដើម្បីឈានឡើងលើជណ្តើរអាជីព អ្នកត្រូវបង្កើនជំនាញ និងកម្រិតជំនាញរបស់អ្នកជានិច្ច។ ជារង្វាន់ - គម្រោងធំ ៗ ឬអាជីវកម្មដែលរកប្រាក់ចំណេញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

តើវាសមនឹងការសិក្សាដើម្បីក្លាយជាស្ថាបត្យករ - គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ

មុននឹងសម្រេចចិត្តលើអាជីពនាពេលអនាគត ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាពីផ្នែកវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។

គុណសម្បត្តិនៃវិជ្ជាជីវៈរួមមាន:

• តម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ;
• ប្រាក់ចំណូលខ្ពស់;
• ការងារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងច្នៃប្រឌិត។

ស្ថាបត្យករល្អអាចជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារលំបាកប្រចាំថ្ងៃ។ សំខាន់ផងដែរគឺផ្នត់គំនិតច្នៃប្រឌិត ការគិតតាមលំហ។

មុន​នឹង​អ្នក​ទៅ​សិក្សា​ជា​ស្ថាបត្យករ គួរ​ពិចារណា​ថា​៖

1. ដើម្បីសម្រេចបាននូវអាជីពជោគជ័យ អ្នកត្រូវធ្វើការពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ អាជីព​នេះ​មិន​ស័ក្តិសម​នឹង​អ្នក​ដែល​ចូល​ចិត្ត​លុយ​ងាយ​ៗ​ទេ។ អាជីព​របស់​ស្ថាបត្យករ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​កូន​ជាង​ហើយ​ឆ្លង​កាត់​គ្រប់​ដំណាក់កាល​នៃ​ការ​រីក​ចម្រើន។
2. ដើម្បីឡើងជណ្តើរអាជីព អ្នកនឹងត្រូវធ្វើការជ្រើសរើស៖ ភាពច្នៃប្រឌិត ឬភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ការកាន់កាប់តំណែងខ្ពស់នៅក្នុងក្រុមហ៊ុន អ្នកនឹងមិនមានពេលវេលាសម្រាប់ដំណើរការច្នៃប្រឌិតនោះទេ។

ការងាររបស់ស្ថាបត្យករគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់វាទាក់ទាញមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ប្រសិនបើអ្នកត្រៀមខ្លួនធ្វើការទាំងយប់ទាំងថ្ងៃដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ជំនាញ និងបង្កើតគម្រោងជោគជ័យ នោះជំនាញពិសេសនេះគឺសម្រាប់អ្នក។

ប្រហែលប្រាំមួយខែមុនខ្ញុំបានសរសេរអត្ថបទមួយសម្រាប់ទស្សនាវដ្តីតូចមួយលើប្រធានបទនៃការអប់រំស្ថាបត្យកម្ម។ ខ្ញុំបានផ្ញើវាហើយភ្លេចវា ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាជោគវាសនាអនាគតរបស់វាទេ តាមពិតវាមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសនោះទេ។ មួយសន្ទុះក្រោយមក ខ្ញុំទទួលស្គាល់ថា នេះគឺនៅឆ្ងាយពីសម្ភារៈដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមាននរណាម្នាក់ត្រូវការវា។ និងអ្នកជំនាញ - ដូច្នេះសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការប្រាក់ទំនេរ។ ខ្ញុំ​សុំ​អ្នក​ជា​មុន​ថា​កុំ​និយាយ​ស្តី​បន្ទោស​ចំពោះ​កំហុស​និង​កំហុស។

- ដែលសមនឹងវិជ្ជាជីវៈ;

វិជ្ជាជីវៈរបស់ស្ថាបត្យករគ្របដណ្តប់លើវិស័យដ៏ធំមួយនៃសកម្មភាពដែលមនុស្សស្ទើរតែទាំងអស់អាចរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងវា។ សំណួរនៃការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈនេះគឺមានសារៈសំខាន់នៅទីនេះ។ សរុបមក ខ្ញុំនឹងរៀបរាប់ពីការលើកទឹកចិត្តដែលវាមានតម្លៃចូលទៅក្នុងស្ថាបត្យកម្ម ហើយអ្វីដែលមិនមែន។ លេខ 1 - មហិច្ឆតាច្នៃប្រឌិត បើគ្មានពួកគេ គ្មានអ្វីត្រូវធ្វើក្នុងស្ថាបត្យកម្មទេ។ ត្រូវតែមានបំណងប្រាថ្នាចង់បង្កើតអ្វីដែលថ្មីជានិច្ច ហើយល្អបំផុត។ បំណងប្រាថ្នាចង់ល្បី (ឬពេញនិយម) គឺសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើល "តារា" បរទេសនៃស្ថាបត្យកម្ម: Norman Foster, Santiago Calatrava, Frank Gerry - ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាសាធារណៈជន។ វាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបង្កើតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រាប់ពិភពលោកទាំងមូលអំពីវាផងដែរ។ ការលើកទឹកចិត្តមួយទៀតគឺបំណងប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាមនុស្សចម្រុះ។ វិជ្ជាជីវៈរបស់ស្ថាបត្យករគឺនៅចំនុចប្រសព្វនៃវិស្វករ និងវិចិត្រករ។ បំណងប្រាថ្នាចង់ "ដឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង" នឹងជួយអ្នកឯកទេសនាពេលអនាគតយ៉ាងខ្លាំង។

ឥឡូវនេះសម្រាប់អ្វីមួយដែលអាចចូលទៅក្នុងផ្លូវ។ ទីមួយការស្វែងរក "វិធីងាយស្រួល" ។ នៅក្នុងស្ថាបត្យកម្ម 5% គឺជាទេពកោសល្យ ហើយនៅសល់គឺជាការងារ។ វា​ពិត​ជា​ការងារ​លំបាក​ខ្លាំង​ណាស់។ នៅ​ចំពោះ​មុខ​ខ្ញុំ មនុស្ស​ដួល​សន្លប់​ដោយសារ​ការងារ​ហួស​កម្លាំង ទទួល​បាន​ជំងឺ​រ៉ាំរ៉ៃ​ពេល​កំពុង​សិក្សា។ មានសូម្បីតែការស្លាប់។ យើងត្រូវតែត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រឿងនេះ ហើយកុំខ្លាច។ ទីពីរ​គឺ​ការ​ចង់​បាន​ប្រាក់​ច្រើន​ហើយ​ប្រសិន​បើ​អាច​ធ្វើ​បាន​ភ្លាម​។ ស្ថាបត្យករដ៏ល្អម្នាក់មានការលូតលាស់យឺត ដូចជាស្រា។ កាលពីដើមវាថោកណាស់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការងារច្រើនឆ្នាំវាក្លាយជាថ្លៃ។ នេះក៏ចាំបាច់ត្រូវដឹងផងដែរ។ វានឹងមានប្រាក់ចំណូលច្រើនប៉ុន្តែផ្លូវទៅកាន់ពួកគេគឺវែងគ្រប់គ្រាន់។ ទីបី ភាពងាយទទួលខ្លាំងពេកនឹងជ្រៀតជ្រែកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអាជីព។ ចំនួននៃការរិះគន់តែងតែលើសពីចំនួននៃការសរសើរ។ ជាពិសេសនៅដើមដំបូងនៃការធ្វើដំណើរ។ អ្នក​ត្រូវ​តែ​អាច​ឈាន​ទៅ​មុខ​គ្រប់​យ៉ាង។ ស្ថាបត្យករល្អគ្រប់រូប ធ្លាប់លឺច្រើនដងមកហើយថា តើដៃរបស់គាត់ដុះមកពីណា មានចំបើងនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ ហើយថាគាត់នឹងមិនក្លាយជាស្ថាបត្យករឡើយ។ អ្នក​មិន​អាច​យក​ការ​ថ្លែង​បែប​នេះ​មក​ដាក់​ក្នុង​ចិត្ត​បាន​ទេ។

ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមិនពិបាកក្នុងការបង្កើតរូបភាពបុគ្គលដែលសាកសមនឹងវិជ្ជាជីវៈនេះ ហើយសាកល្បងវាដោយខ្លួនឯងនោះទេ។

- ទិដ្ឋភាពសង្ខេបនៃសាកលវិទ្យាល័យ;

ពិតណាស់ ជម្រើសនៃសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ការទទួលបានការអប់រំផ្នែកស្ថាបត្យកម្មគឺមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែមិនសំខាន់ទេ។ ភាពជាក់លាក់នៃការសិក្សាដើម្បីក្លាយជាស្ថាបត្យករគឺថាយោងទៅតាមមតិទូទៅមនុស្សម្នាក់អាចទទួលបានការអប់រំស្ថាបត្យកម្មដ៏ល្អនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ រឿងសំខាន់គឺគ្រូនៃជំនាញច្នៃប្រឌិតដែលនឹងជួបនៅតាមផ្លូវរបស់សិស្ស។ កម្មវិធីនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មគឺប្រហាក់ប្រហែល។ ជាឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពធំតែមួយគត់ ដូចជាវិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្មទីក្រុងម៉ូស្គូ គឺជាឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការជួបជាមួយគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់។

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតគឺល្អបំផុតមិនត្រូវបង្ខំទេ។ សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗមានតម្រូវការដ៏តឹងរ៉ឹងផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការគូរ និងព្រាង។ ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺវគ្គសិក្សាត្រៀម ឬមេរៀនឯកជនជាមួយគ្រូនៃសាកលវិទ្យាល័យ ដែលការចូលរៀនត្រូវបានគ្រោងទុក។ គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញនឹងរៀបចំមនុស្សម្នាក់ "ពីទទេ" មុនពេលប្រឡងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំឬកន្លះ។ ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែវាជាការល្អប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យមិនបានសិក្សាគំនូរនៅកន្លែងណាពីមុនមក។ វាងាយស្រួលសម្រាប់គ្រូក្នុងការដាក់បច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវភ្លាមៗ ជាជាងការកែ "កំហុសរបស់សាលា"។ វាមិនសមនឹងរៀបចំជាមុនសម្រាប់ការប្រឡងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនោះទេ។ កាន់តែប្រសើរក្នុងមួយឆ្នាំ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេដ៏អស្ចារ្យ ដូច្នេះសិស្សនាពេលអនាគត "ទទួលបានរាង" សម្រាប់ការប្រឡង ហើយមិនអស់កម្លាំងខ្លាំងពីការរៀបចំជាច្រើនឆ្នាំ។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ កំហុសដ៏ធំបំផុតគឺការព្យាយាមចូលសាកលវិទ្យាល័យមួយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ឆ្នាំនៃការរៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀន សូម្បីតែទៅសាកលវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មដ៏ល្អបំផុតនឹងមិនផ្តល់ចំណេះដឹងណាមួយនៅក្នុងស្ថាបត្យកម្មទេ។ យើងត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថាគោលដៅគឺដើម្បីក្លាយជាស្ថាបត្យករមួយហើយមិនមែនដើម្បីចូលវិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្មម៉ូស្គូឬសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនៃវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិលនោះទេ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ វាចាំបាច់ក្នុងការឆ្ពោះទៅមុខ: ចូលសាកលវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត; ទៅសាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នា ប៉ុន្តែទៅពេលល្ងាច ឬនាយកដ្ឋានឆ្លើយឆ្លង។ កុំបោះបង់ជម្រើសនៃការទទួលបានការអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា។ ការរៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀនគឺជា "ការជាន់ឈ្លី" ហើយការសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈគឺជាផ្លូវទៅកាន់វិជ្ជាជីវៈដែលអាចមានបន្លាលើសពីការរំពឹងទុក។

- តើការសិក្សាយ៉ាងម៉េចដែរ?

នៅពេលខ្ញុំសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្មទីក្រុងមូស្គូ មានពាក្យមួយឃ្លាថា “ការហោះហើរចេញពីវិទ្យាស្ថាន ពិបាកជាងចូល”។ មានការពិតខ្លះនៅក្នុងរឿងនេះ។ ជាការពិតណាស់ គេអាចនិយាយបានច្រើនអំពីការពិតដែលថា ការសិក្សាលំបាក មានជម្លោះជាមួយគ្រូ ប៉ុន្តែការទទួលបានការអប់រំផ្នែកស្ថាបត្យកម្មពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ មិនថាសិស្សនោះជា "អ្នករូបវិទ្យា ឬអ្នកនិពន្ធបទភ្លេង" នោះទេ។ វាទាំងអស់នៅក្នុងប្រសព្វដូចគ្នានៃវិស្វករ និងសិល្បករ។ មុខវិជ្ជាទាំងអស់អាចបែងចែកជា 3 ប្រភេទ៖ ការច្នៃប្រឌិត វិស្វកម្ម និងការអប់រំទូទៅ។ ជាប្រពៃណី សិស្សចូលរៀនមុខវិជ្ជាច្នៃប្រឌិត - គម្រោងគំនូរ; ពីពេលមួយទៅពេលមួយលេចឡើងនៅលើវិស្វកម្ម - សំណង់, កម្លាំងនៃសម្ភារៈ, រូបវិទ្យាស្ថាបត្យកម្ម; កម្រណាស់ដែលពួកគេចងចាំអំពីមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅ - ទស្សនវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា។ នេះគឺជាប្រពៃណីអាក្រក់។ មិនមានធាតុចៃដន្យនៅក្នុងកម្មវិធីទេ។ ចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលវិទ្យាស្ថានផ្តល់ឱ្យនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងវិជ្ជាជីវៈប៉ុន្តែក្នុងករណីមួយវាជាក់ស្តែង - គម្រោង សំណង់ វិទ្យាសាស្រ្តសម្ភារ; ប៉ុន្តែមិននៅក្នុងផ្សេងទៀត។

ខ្ញុំសូមផ្តល់ឧទាហរណ៍តូចមួយដល់អ្នក។ ខ្ញុំបានចូលរៀនថ្នាក់ទស្សនវិជ្ជា 2-3 ដងក្នុងមួយឆមាស។ ខ្ញុំបានពន្យល់រឿងនេះដល់ខ្លួនខ្ញុំដោយការពិតដែលថាចំណេះដឹងរបស់ Kant និង Hegel នឹងមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការអនុវត្តស្ថាបត្យកម្មនោះទេ។ ខ្ញុំបានទទួលលេខបីរបស់ខ្ញុំនៅលើចំណាត់ថ្នាក់ ហើយខ្ញុំពេញចិត្ត ប៉ុន្មានឆ្នាំក្រោយមក ក្នុងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ខ្ញុំបានចូលរៀនវគ្គ "ទស្សនវិជ្ជានៃវិទ្យាសាស្ត្រ"។ មានតែនៅទីនោះទេដែលខ្ញុំបានឃើញថាតើឫសទស្សនវិជ្ជាជ្រៅប៉ុណ្ណានៅក្នុងស្ថាបត្យកម្ម ហើយការងារនៅក្នុងស្ថាបត្យកម្មទំនើបដោយគ្មានចំណេះដឹងអំពីទស្សនវិជ្ជាគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​អាន​សៀវភៅ និង​ហែក​សក់​ដោយ​សារ​រំខាន​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​វិទ្យាស្ថាន។

ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ ប្រធានបទសំខាន់បំផុតគឺការរចនាស្ថាបត្យកម្ម។ ជាសំខាន់ មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីបម្រើដើម្បីជំរុញសិស្សក្នុងមុខវិជ្ជានោះ។ សហសេវិករបស់ខ្ញុំជាច្រើនចងចាំគម្រោងរបស់វិទ្យាស្ថានថាជា "ពេលវេលាមាស" ។ ទាំងអស់ដោយសារតែការស្រមើលស្រមៃរបស់ស្ថាបត្យករមិនត្រូវបានកំណត់ដោយអ្វីទាំងអស់។ មិនមានតម្រូវការនៃសេដ្ឋកិច្ច, អតិថិជនគួរឱ្យធុញ, អ្នកម៉ៅការបន្តដែលមិនមានការសម្របសម្រួល។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នក។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ពួកគេតែងតែសុំការងារនៅវិទ្យាស្ថាន។ នៅពេលធ្វើការលើក្លឹប សារមន្ទីរ ស្ថានីយ៍ពន្លត់អគ្គីភ័យ អ្នកត្រូវយល់ថា វាទំនងជាគម្រោងតែមួយគត់សម្រាប់អ្នកលើប្រធានបទនេះ។ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការទុកពេលគ្មានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាសម្រាប់គម្រោង។ ពេល​នោះ​ហើយ​ដែល​សក្ដានុពល​សម្រាប់​ការ​រីកចម្រើន​ក្នុង​វិជ្ជាជីវៈ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​។ ស្ថាបត្យករសំខាន់ៗនិង "តារា" នៃស្ថាបត្យកម្មចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគម្រោងច្នៃប្រឌិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

- តក្កវិជ្ជាអាជីព;

ឥឡូវនេះ និស្សិតភាគច្រើនចាប់ផ្តើមធ្វើការរួចហើយនៅឆ្នាំទី 2 ឬទី 3 ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ល្អ ប៉ុន្តែ​បាន​តែ​ក្នុង​កម្រិត​មធ្យម​ប៉ុណ្ណោះ។ ការងារក្រៅម៉ោងជួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីស្ថាបត្យកម្ម ផ្តល់គំនិតដំបូងនៃការអនុវត្តស្ថាបត្យកម្ម និងរៀបចំផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការងារនាពេលអនាគត។ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថាលេខ 1 នៅតែកំពុងសិក្សា។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីទទួលយកការងារក្នុងអំឡុងពេលនេះមិនធ្ងន់ធ្ងរខ្លាំងណាស់ - គ្រាន់តែជាឱកាសដើម្បីអនុវត្ត។ អ្នកអាចសិក្សាបាន ប៉ុន្តែការវិនិច្ឆ័យដោយការអនុវត្ត ប្រសិនបើសិស្សបែបនេះចាប់ផ្តើមរីកចម្រើនក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ បន្ទាប់មកជាមួយនឹងការពន្យារពេលដ៏ធំមួយ។

ខ្ញុំបានសរសេររួចហើយថាវាលនៃសកម្មភាពរបស់ស្ថាបត្យករគឺមានទំហំធំណាស់។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការលៃតម្រូវខ្លួនអ្នកទៅកន្លែងនោះនៅក្នុងស្ថាបត្យកម្មដែលមនុស្សម្នាក់នឹងមានអារម្មណ៍ចុះសម្រុងគ្នាបំផុត។ ជ្រើសរើសពិសេសរបស់អ្នក។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការខិតខំដើម្បីក្លាយជាស្ថាបត្យករដ៏ជោគជ័យ និងពេញនិយមនោះទេ។ ដេញតាមវត្ថុធំ។ អ្នករចនាប្លង់ល្អអាចរកចំណូលបានច្រើនជាងស្ថាបត្យករទៅទៀត។ អ្នកអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ ការបង្រៀន ទម្រង់ស្ថាបត្យកម្មតូចៗ - អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចូលចិត្តប្រសិនបើវាជា "របស់អ្នក" ។ ជោគជ័យក្នុងវិស័យនេះ ហើយរកលុយបានគ្រប់គ្រាន់។ ឥឡូវនេះមិនមានឯកទេសដែលមានប្រាក់ខែទាបនៅក្នុងស្ថាបត្យកម្មទេហើយអ្នកឯកទេសល្អទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការ "រកលុយ" ធ្វើតែស្ថាបត្យកម្ម។

អាជីពរបស់ស្ថាបត្យករអាចអភិវឌ្ឍបានក្នុងទិសដៅណាមួយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយជោគជ័យ ការងារជាប់លាប់លើខ្លួនឯងគឺជាការចាំបាច់។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ - ការអប់រំដោយខ្លួនឯង; ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតស្ថាបត្យកម្មសាធារណៈ៖ ចូលរួមការបង្រៀន សិក្ខាសាលា ការតាំងពិព័រណ៍។

- ថ្ងៃធ្វើការ, អន្តរកម្មជាមួយវិស្វករ;

ភាពជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ស្ថាបត្យករគឺដូច្នេះដើម្បីអនុវត្តគំនិតច្នៃប្រឌិតវាតែងតែចាំបាច់ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកឯកទេសបន្ថែម - វិស្វករអ្នករចនា។ ធម្មជាតិនៃការងារអាចត្រូវបានគេមើលឃើញល្អបំផុតនៅក្នុងឧទាហរណ៍មួយ។ ចូរយកលំដាប់ស្ថាបត្យកម្មទូទៅបំផុត - អគារលំនៅដ្ឋានបុគ្គល (ក្នុងន័យសាមញ្ញ - ខ្ទម) ។ ស្ថាបត្យករទទួលបានការបញ្ជាទិញហើយចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយគំនូរព្រាង។ ធ្វើប្លង់ facade និងសំរបសំរួលពួកវាជាមួយអតិថិជន។ បន្ទាប់មកមកគម្រោងស្ថាបត្យកម្ម - គំនូរនៃផែនការ, facade, គំនូរចូលទៅក្នុងភាពធូរស្រាល, លក្ខណៈទូទៅ។ នេះ​ហាក់​ដូច​ជា​ការ​បញ្ចប់​ការងារ​របស់​ស្ថាបត្យករ ប៉ុន្តែ​ផ្ទះ​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​សាងសង់​តាម​ការ​រចនា​ស្ថាបត្យកម្ម​ទេ។ យើងត្រូវការគំនូរសំណង់គម្រោងនៃប្រព័ន្ធវិស្វកម្ម។ នេះគ្រាន់តែជាការងាររបស់វិស្វករប៉ុណ្ណោះ។ ស្ថាបត្យករមានសមត្ថកិច្ចដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជំនាញវិស្វកម្ម ហើយជាមុនផ្តល់លទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្តប្រព័ន្ធមួយចំនួននៅក្នុងគម្រោងស្ថាបត្យកម្ម។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការធ្វើការលើគម្រោងដោយភ្ជាប់ជាមួយអ្នករចនា និងវិស្វករ ឬយ៉ាងហោចណាស់ពិគ្រោះនៅដំណាក់កាលរចនាស្ថាបត្យកម្ម។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីគម្រោងពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់ក៏ដោយ ការងាររបស់ស្ថាបត្យករអាចបន្តបាន។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការត្រួតពិនិត្យស្ថាបត្យកម្មនៃការសាងសង់។ នៅឯកន្លែងធំ ៗ ឯកសារសមស្របត្រូវបានរក្សាទុក នៅកន្លែងតូចៗ មនុស្សម្នាក់មកជាមួយគំនូរ និងរង្វាស់កាសែត ហើយដើរជុំវិញការដ្ឋានសំណង់ដោយរូបរាងដ៏ឆ្លាតវៃ។ ជារឿយៗការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយលើជម្រើសនៃសម្ភារៈបញ្ចប់ លំនាំនៃបង្អួច និងរបងត្រូវបានធ្វើឡើងរួចហើយក្នុងអំឡុងពេលសាងសង់ នៅពេលដែលស្ថាបត្យកម្មមិនមាននៅលើក្រដាស ប៉ុន្តែអ្នកអាច "ប៉ះ" វាបាន។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ការទៅមើលការដ្ឋានសំណង់គឺមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីដំណើរការស្ថាបត្យកម្មទាំងមូល។ នៅពេលរចនា និងសាងសង់គ្រឿងបរិក្ខារធំៗ អ្វីៗកាន់តែស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែខ្លឹមសារនៅតែដដែល។

ដំណើរការការងារអាចប្រព្រឹត្តទៅតាមវិធីផ្សេងគ្នាទាំងស្រុង: អ្នកអាចអង្គុយនៅកន្លែងធ្វើការពីម៉ោង 9 ដល់ 6; អ្នកអាចធ្វើការក្នុងកាលវិភាគឥតគិតថ្លៃ។ បើកបរជុំវិញគ្រឿងបរិក្ខារ អង្គការសម្របសម្រួល អ្នកម៉ៅការបន្ត។ ធ្វើការនៅផ្ទះជាស្ថាបត្យករឯកជន - តាមដែលអ្នកចូលចិត្ត។ នៅក្នុងសកម្មភាពស្ថាបត្យកម្ម តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺលទ្ធផល ស្ថាបត្យកម្មល្អ ប៉ុន្តែរបៀបដែលវាបានប្រែក្លាយគឺមិនសូវសំខាន់នោះទេ។ អ្នកអាចគូរ "នៅលើជង្គង់របស់អ្នក" ក្នុងរយៈពេល 5 នាទី ឬអ្នកអាចអង្គុយនៅម៉ូនីទ័រជាច្រើនខែ។

- ស្ថានភាពនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនិន្នាការ។

សព្វថ្ងៃនេះស្ថាបត្យកម្មរុស្ស៊ីកំពុងជួបប្រទះវិបត្តិយ៉ាងជ្រៅ។ នេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយទាំងអ្នកជំនាញ និងមនុស្សសាមញ្ញដែលមិនព្រងើយកន្តើយនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេស។ ដោយវិបត្តិ ខ្ញុំមានន័យដូចតទៅ៖ ស្ថាបត្យកម្មនៃវត្ថុធំ ៗ ភាគច្រើនដែលកំពុងសាងសង់គឺសាមញ្ញមិនស្អាត (វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រៀបធៀបអ្វីដែលកំពុងសាងសង់ទូទាំងពិភពលោកនិងអ្វីដែលយើងមាន) វត្ថុបេតិកភណ្ឌស្ថាបត្យកម្មត្រូវបានបំផ្លាញដោយក្បត់ការផ្លាស់ប្តូរនៃជំនាន់។ វាពិបាកណាស់ (ជាពិសេសក្នុងចំណោមសាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ) ។

បរិយាកាសវិជ្ជាជីវៈក៏ស្ថិតក្នុងវិបត្តិផងដែរ។ វិទ្យាស្ថានរចនា ដូចដែលឆ្នាំមុនបានបង្ហាញ គឺមិនទទួលបានផលចំណេញទេ។ មុខតំណែងល្អនៅក្នុងអង្គការធំ ៗ ទៅរកសាច់ញាតិឬអ្នកស្គាល់គ្នាហើយវាពិបាកណាស់សូម្បីតែស្ថាបត្យករដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ក្នុងការបំបែកលំដាប់លំដាប់នៃមនុស្ស "ផ្ទាល់ខ្លួន" ក៏ដោយ។ វាក៏ពិបាកនៅក្នុងសិក្ខាសាលាឯកជនផងដែរ។ មានការប្រកួតប្រជែងច្រើន ហើយមិនតែងតែយុត្តិធម៌ទេ។ អាចធ្វើការជាស្ថាបត្យករឯកជនបាន ប៉ុន្តែទីផ្សារសម្រាប់ស្ថាបត្យករឯកជនត្រូវបានជន់លិចដោយអ្នកមិនមានជំនាញ ដូច្នេះវាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការចេញពីវាលភក់នេះសូម្បីតែបន្តិច។ ឥឡូវនេះនៅក្នុងសកម្មភាពស្ថាបត្យកម្មប្រសិនបើអ្នកមិនមានសាច់ញាតិឬអ្នកឧបត្ថម្ភខ្ពស់អ្នកត្រូវតែសម្រេចបាននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយ "ញើសនិងឈាម" ។

ជាសំណាងល្អ វិបត្តិណាមួយត្រូវបញ្ចប់ឆាប់ឬក្រោយមក។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ស្ថាបត្យករវ័យក្មេងជំនាន់ថ្មីមានសមត្ថភាព "លើក" ស្ថាបត្យកម្មរុស្ស៊ី។ មានតម្រូវការជាមុនទាំងអស់សម្រាប់រឿងនេះ៖ ព័ត៌មានអំពីស្ថាបត្យកម្មបរទេសទំនើបអាចរកបាន សមាគមស្ថាបត្យករវ័យក្មេងកំពុងលេចឡើង មានឱកាសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មសិក្សានៅបរទេស។ ខ្ញុំជឿថា Kenzo Tange និង Richard Rogers របស់យើងនឹងរីកចម្រើនពីជំនាន់ដែលទើបតែនឹងចូលវិទ្យាស្ថានស្ថាបត្យកម្ម។