ការធ្វើតេស្តលេខគឺជាកិច្ចការដែលផ្អែកលើតម្រូវការសម្រាប់ការគណនា - ពីគណិតវិទ្យាមូលដ្ឋាន និងនព្វន្ធដល់កិច្ចការស្មុគស្មាញក្នុងសកម្មភាពរាប់សិប។ ភាពខុសគ្នានៃការធ្វើតេស្តលេខត្រូវបានពន្យល់ដោយតម្រូវការដើម្បីវាយតម្លៃបេក្ខជនសម្រាប់ផ្នែកអាជីវកម្ម មុខតំណែង និងតួនាទីផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗគ្នា។ ការធ្វើតេស្តជាលេខតែងតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយនិយោជក ព្រោះវាផ្តល់នូវការវាយតម្លៃគោលបំណងបំផុតនៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងការវិភាគព័ត៌មានឌីជីថល និងសមត្ថភាពក្នុងការទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានពីវា។

តើតេស្តគណិតវិទ្យា (លេខ) ជាអ្វី?

ការធ្វើតេស្តទាំងនេះអាចប្រែប្រួល។ សម្រាប់អ្នកតំណាងនៃវិជ្ជាជីវៈគណិតវិទ្យា (វិស្វករ សេដ្ឋវិទូ គណនេយ្យករ អាយធី) នេះនឹងក្លាយជាការសាកល្បងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជួលអ្នកតំណាងនៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតភារកិច្ចបែបនេះក៏អាចប្រើបានដែរ។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់កម្រិតនៃការយកចិត្តទុកដាក់ ការផ្តោតអារម្មណ៍ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការគណនាបានរហ័ស ធ្វើការជាមួយក្រាហ្វ ឬតារាង។

ការធ្វើតេស្ត Eysenck ដ៏ល្បីល្បាញ (IQ) ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដើម្បីកំណត់សមត្ថភាពលេខ ចាប់តាំងពីសមាមាត្រដ៏ធំនៃសំណួរដែលបង្ហាញនៅក្នុងវាគឺជាកិច្ចការជាលេខ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តលេខ?

នៅពេលរៀបចំ យើងសូមណែនាំឱ្យអ្នកផ្តោតលើការធ្វើតេស្តជាលេខពីអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ខាងក្រោម៖ SHL, Talent Q, IBM Kenexa, Saville, HT Line ។ ជាង 95% នៃនិយោជកធំជាងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងពិភពលោកប្រើប្រាស់ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាទាំងនេះ។

សូមអានបន្ថែមអំពីការធ្វើតេស្តលេខនៅក្នុងអត្ថបទធំរបស់យើង។

អ្នកកំពុងទទួលបាន៖

• កិច្ចការជាក់ស្តែងជាង 600 ពី SHL, Talent Q, IBM Kenexa, Saville, HT Line
• ភារកិច្ចដែលបានជ្រើសរើសដោយគិតគូរពីតម្រូវការរបស់និយោជកសំខាន់ៗ និងអ្នករៀបចំការប្រកួត
• ការវិភាគលម្អិតនៃភាពជោគជ័យនៃការអនុម័ត
• យុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ដោះស្រាយភារកិច្ចនៃប្រភេទសំខាន់ៗ
• អនុសាសន៍ផ្ទាល់ខ្លួន
• ការចូលប្រើសម្រាប់រយៈពេល 12 ខែទៅកាន់មូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃការធ្វើតេស្ត

ប្រហែលជាយុវជនភាគច្រើនបានដឹងរួចហើយអំពីការធ្វើតេស្តក្នុងអំឡុងពេលការងារ ជាពិសេសអ្នកដែលនឹងត្រូវទៅ "ព្យុះ" បន្ទាយសាជីវកម្ម។ សម្រាប់អ្នកឯកទេសវ័យកណ្តាល និងវ័យចំណាស់ ប្រព័ន្ធបែបនេះទំនងជាថ្មីថ្មោងមួយ ពីព្រោះពួកគេនៅតែរកឃើញ "ការចែកចាយ" សង្គមនិយមទៅកន្លែងធ្វើការនាពេលអនាគត ហើយសូម្បីតែឥឡូវនេះ ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃបុគ្គលិកលោកខាងលិចត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយក្រុមហ៊ុនជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនទាន់មាននៅឡើយ។ គ្រប់ទីកន្លែង។ ការធ្វើតេស្តមួយក្នុងចំណោមការធ្វើតេស្តទូទៅបំផុតគឺ លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តនេះនឹងផ្តល់ឱ្យនិយោជកនូវគំនិតនៃជំនាញវិភាគរបស់អ្នក។

ការជ្រើសរើសដែលប្រើនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន និងសាជីវកម្ម ប្រសិនបើវាមានគុណវិបត្តិខ្លះ នៅតែជាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃគោលបំណងបំផុត ព្រោះបេក្ខជនទាំងអស់អាចដោះស្រាយបញ្ហាដូចគ្នា។ Subjectivism អាចកើតឡើងនៅដំណាក់កាលនៃការសម្ភាសន៍ ការចាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រេចចិត្តច្រើននៅទីនោះ ប៉ុន្តែការសាកល្បងពិតជាមានគោលបំណង។ ក្នុងករណីនេះ វាអាចនឹងប្រែថាអ្នកនឹងឆ្លងកាត់ ហើយមិនមែនពីចម្ងាយទេ។

ការប្រើតេស្តគណិតវិទ្យា

ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យានៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយគ្រប់សាខារបស់ក្រុមហ៊ុនលោកខាងលិច ក៏ដូចជាសាជីវកម្មក្នុងស្រុកភាគច្រើនផងដែរ។ និយោជកពេញចិត្តនឹងការធ្វើតេស្តដែលពួកគេកាត់បន្ថយពេលវេលាចំណាយលើការវាយតម្លៃអ្នកដាក់ពាក្យនីមួយៗ ជាពិសេសចាប់តាំងពីការប្រកួតប្រជែងនៅក្នុង Gazprom ឬ Lukoil អាចមានបេក្ខជនរាប់រយនាក់សម្រាប់កន្លែងមួយ។ ការធ្វើតេស្ត ជាពិសេសកំណែអនឡាញរបស់ពួកគេ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដំណើរការលទ្ធផលភ្លាមៗ ប្រៀបធៀបពួកវាជាមួយក្រុមគោលដៅណាមួយ និងវិភាគពួកវាតាមវិធីណាមួយដែលអ្នកចូលចិត្ត។

សម្រាប់​បេក្ខជន​ខ្លួន​ឯង ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ពេល​ដាក់​ពាក្យ​ចូល​បម្រើ​ការងារ​ជា​ឱកាស​ក្នុង​ការ​ដាក់​ពាក្យ​ក្នុង​មុខ​តំណែង​ខ្ពស់។ ឧទាហរណ៍ ប្រព័ន្ធដាក់ពិន្ទុថាមវន្តរបស់ Talent Q ពិចារណាលើចម្លើយរបស់បេក្ខជននីមួយៗ ហើយផ្តល់ចម្លើយបន្ទាប់ដោយផ្អែកលើភាពត្រឹមត្រូវ និងពេលវេលាដែលបានចំណាយ។ វាអាចទៅរួចដោយផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីឈានដល់កម្រិតអតិបរមានៃភាពស្មុគស្មាញដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងលទ្ធផលរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងនិងអ្នកគ្រប់គ្រងកំពូល។

ការធ្វើសវនកម្ម ក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាយោបល់ ធនាគារ តំណាងនៃ FMCG, IT, ការធ្វើតេស្តការប្រើប្រាស់ផ្នែកប្រេងឥន្ធនៈ និងថាមពល ហើយទាំងនេះគឺជាម៉ាកល្បីៗដូចជា៖ BAT, Google, L'Oreal, Raiffeisen Bank, Johnson & Johnson, Nestle, Danone, Lukoil, Mars, inBev, JTI, Apple, Cisco, JP Morgan, Rosneft, Unilever, Deutsche Bank, McKinsey&Company, Deloitte Touche Tohmatsu, KPMG, Ernst&Young ។ អ្នកអាចចុះបញ្ជីបានយូរ ព្រោះទាំងនេះគ្រាន់តែជាក្រុមហ៊ុនល្បីបំផុត ហើយមានក្រុមហ៊ុនរាប់រយរាប់ពាន់ដែលដំណើរការហិរញ្ញវត្ថុទាបជាង។ ការទទួលបានការងារនៅក្នុងសាជីវកម្មមួយក្នុងចំណោមសាជីវកម្មទាំងនេះគឺពិតប្រាកដ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងគណិតវិទ្យាឱ្យបានល្អ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ត្រូវឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើននៃការជ្រើសរើស។

សមាសភាពនៃការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យា

ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យា (ជាលេខ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមហ៊ុនឈានមុខគេចំនួនពីរ៖ SHL និង Talent Q. SHL គឺជាអ្នកដំបូងដែលបង្កើតការធ្វើតេស្តបែបនេះ Talent Q គឺជាអ្នកដំបូងគេដែលណែនាំប្រព័ន្ធអនឡាញសម្រាប់ការជ្រើសរើសការងារដ៏ឆ្លាតវៃសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យនីមួយៗ។

សមាសភាពស្តង់ដារនៃការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាគឺប្រហែល 15 កិច្ចការដែលត្រូវតែដោះស្រាយក្នុងរយៈពេល 15-20 នាទី។ មានពេលគ្រប់គ្រាន់ អ្នកសិក្សាគ្រប់រូបអាចដោះស្រាយឧទាហរណ៍នៃការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យានៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ប៉ុន្តែការបង្ហាញសម្ភារៈគឺខុសពីធម្មតា។ ទិន្នន័យត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ក្រាហ្វ គំនូសតាង តារាង ខាងក្រោមគឺជាជម្រើសចម្លើយ ហើយអាចមាន 4-5 ឬប្រហែលជារាប់សិបជាមួយនឹងជំហានតូចៗ ដូច្នេះហើយវាមិនអាចទៅរួចក្នុងការជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។

ភារកិច្ចខ្លួនឯងពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ប្រតិបត្តិការនព្វន្ធសាមញ្ញ សម្រាប់ដំណោះស្រាយអ្នកនឹងត្រូវគណនាភាគរយ ធ្វើការជាមួយតារាង អ៊ីស្តូក្រាម តារាង អនុវត្តការបំប្លែងរូបិយប័ណ្ណ គណនាភាគហ៊ុន និងភាគលាភ។ ការធ្វើតេស្តសម្ភាសន៍ជារឿយៗត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ក្រុមហ៊ុន ឬឧស្សាហកម្មជាក់លាក់ ពោលគឺសម្រាប់គណនេយ្យករ វានឹងចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយប្រតិបត្តិការ សម្រាប់អ្នកហិរញ្ញវត្ថុ - ដើម្បីគណនាភាគលាភ។ល។

ជួនកាលនៅកម្រិតស្មុគស្មាញ អារេដ៏ធំនៃព័ត៌មានត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ហើយអ្នកត្រូវស្វែងរកទិន្នន័យដែលត្រូវការសម្រាប់ការគណនា ខណៈពេលដែលមិនអើពើនឹងអ្វីដែលនៅសល់។ តារាងធំ ក្រាហ្វជាច្រើន ឬអ៊ីស្តូក្រាមរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយក្រាហ្វអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ជម្រើសគឺខុសគ្នា ប៉ុន្តែពួកវាធ្វើឱ្យការងារមានភាពស្មុគស្មាញយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងលេខ។ ហើយមិនគួរមានភាពងាយស្រួលនោះទេ ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការងារនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនកំពូលមួយ ពីព្រោះបុគ្គលិករបស់ពួកគេនឹងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ស្មុគស្មាញនៅកន្លែងធ្វើការ ហើយសម្រាប់បញ្ហានេះ អ្នកត្រូវចេះរាប់ ទាញការសន្និដ្ឋានឡូជីខល និងជាទូទៅធ្វើការជាមួយ។ បរិមាណដ៏ធំនៃព័ត៌មាន។

អ្នកស្វែងរកការងារដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្លងកាត់ការប្រលងគណិតវិទ្យាក្នុងការជួលយ៉ាងងាយស្រួល និងទទួលបានពិន្ទុពី 80-90 ភាគរយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការនេះ ពួកគេបានអនុវត្ត ឬព្យាយាមជាច្រើនដែលការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯងបានប្រែទៅជាដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល។ វាត្រូវតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាវាងាយស្រួលក្នុងការនិយាយអំពីភាពជោគជ័យជាងការបរាជ័យ ទោះបីជាអ្នកទស្សនាទៅកាន់វេទិកាឯកទេសមានភាពស្មោះត្រង់ក៏ដោយ ដែលជារឿយៗរាយការណ៍ពីការសាកល្បងបរាជ័យ។

វេទិកា

ជំហានដំបូងគឺត្រូវស្វែងរកវេទិកាបែបនេះហើយទុកវានៅក្នុង "ចំណូលចិត្ត" ពីព្រោះព័ត៌មានផ្ទាល់ត្រូវបានបង្ហោះនៅទីនោះ "អ្នកខាងក្នុង" បែបនេះគឺពិបាកក្នុងការប៉ាន់ស្មានលើស។ អ្នកចូលរួមវេទិកាខ្លះ ពេលខ្លះផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យា វិភាគកិច្ចការស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែវាគ្មានន័យអ្វីទេក្នុងការទន្ទេញវា ប៉ុន្តែផ្សព្វផ្សាយវាចេញដើម្បីយល់ ស្វែងយល់ ដោយមានជំនួយពីសហសេវិក របៀបដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញ។ "ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាការងារតាមអ៊ីនធឺណិត" គឺជាពាក្យស្វែងរកដែលមានការស្វែងរកយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែអ្នកស្វែងរកការងារជាច្រើនពឹងផ្អែកលើសន្លឹកបន្លំនៅពេលស្វែងរកឱកាសដើម្បីអនុវត្ត។

ការរៀបចំតាមអ៊ីនធឺណិត

ដូចគ្នានេះផងដែរ, បេក្ខជនគួរតែផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត, ដោយសារតែក្រុមហ៊ុនជាច្រើនបានប្តូរទៅការធ្វើតេស្តពីចម្ងាយហើយនៅសល់គឺនៅក្នុងដំណើរការ។ អ្នកអាចធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យានៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ ឬជាការធ្វើតេស្តសាកល្បងនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រុមហ៊ុនមួយចំនួន ប៉ុន្តែកិច្ចការបែបនេះគឺងាយស្រួលជាងកម្មវិធីដើម។ ឧទាហរណ៍ដែលមានពីអ៊ីនធឺណិតក៏នឹងមិនឆ្លើយតបទៅនឹងកម្រិតពិតនៃភាពស្មុគស្មាញដែរ ហើយជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀបចំគឺត្រូវប្រើសម្ភារៈដែលរៀបចំដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ល្បីឈ្មោះ។ ការប្រមូលផ្ដុំបែបនេះមានភារកិច្ច ចម្លើយ ការពន្យល់សម្រាប់ដំណោះស្រាយ ហើយថ្មីៗនេះវាអាចទៅរួចក្នុងការឆ្លងកាត់អ៊ីនធឺណិតជាមួយនឹងកម្រិតស្មុគស្មាញគ្រប់គ្រាន់។

ឈ្មោះសាកល្បង. តេស្តចិត្តសាស្ត្រ "សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា វិភាគ ទម្រង់ A"

ឈ្មោះ​ខ្លី. AMS.A

គោលបំណង.

ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្តនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យសមត្ថភាពគណិតវិទ្យាវិភាគ។ សមត្ថភាពគណិតវិទ្យាវិភាគគឺសិក្សា។ នោះគឺជាដំបូងនៃការទាំងអស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ដើម្បី assimilate សម្ភារៈអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើង, ក្នុងករណីនេះ, គណិតវិទ្យា។ សមត្ថភាពគណិតវិទ្យាវិភាគគឺជាប់ទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ IQ ហើយដូច្នេះការធ្វើតេស្ត IQ ភាគច្រើនរួមបញ្ចូលការធ្វើតេស្តរងសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូនៅក្នុងស៊េរីលេខ។ អ្នកដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងសមត្ថភាពគណិតវិទ្យាវិភាគ បង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគមិនត្រឹមតែក្នុងវិស័យគណិតវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានបញ្ហាផ្សេងៗពីគ្នាផងដែរ។ អ្នកដែលមានសូចនាករទាបសម្រាប់គុណភាពនេះមិនបង្ហាញពីសមត្ថភាព ឬទំនោរសម្រាប់ការវិភាគទេ ជារឿយៗប្រព្រឹត្តទង្វើមិនសមហេតុផល។

សម្ភារៈរំញោចនៃការធ្វើតេស្តមាន 20 ជួរ។ ជួរនីមួយៗរួមបញ្ចូលលេខដប់ដែលមានទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ លេខមួយក្នុងចំណោមលេខទាំងដប់ត្រូវបានបាត់ (សម្គាល់ដោយពងក្រពើ)។ ភារកិច្ចរបស់ប្រធានបទគឺស្វែងរកលេខដែលបាត់នេះ។

បច្ចេកទេសអាចត្រូវបានអនុវត្តទាំងក្នុងការងារបុគ្គលជាមួយប្រធានបទ និងជាក្រុម។ ពេលវេលាសាកល្បង៖ ១៥ នាទី។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ និងបង្កើតធាតុជំនួយណាមួយឡើយ។

បច្ចេកទេសនេះអាចអនុវត្តបានទាំងក្នុងចិត្តវិទ្យាសាលា នៅពេលវិភាគសមត្ថភាពគណិតវិទ្យារបស់សិស្ស និងក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសជំនាញសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈដែលទាមទារជំនាញគណិតវិទ្យា និងវិភាគដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ល្អ៖ អ្នកវិភាគ សេដ្ឋវិទូ ជាដើម។

បច្ចេកទេសនេះមានទម្រង់បួនផ្សេងគ្នា (A, B, C និង D) ។ ទម្រង់​នេះ​គឺ​ទម្រង់ A។

គុណភាពដែលបានវាយតម្លៃ. សមត្ថភាពគណិតវិទ្យាវិភាគ

លំដាប់នៃការប្រព្រឹត្ត

ប្រធានបទត្រូវបានផ្តល់សម្ភារៈជំរុញទឹកចិត្ត និងសន្លឹកចម្លើយ។ រយៈពេលនៃបច្ចេកទេសគឺ 15 នាទី។

ការណែនាំ

ឥឡូវនេះ អ្នកនឹងទទួលបានកិច្ចការ។ កិច្ចការនីមួយៗគឺជាស៊េរីនៃលេខ។ លេខទាំងនេះស្ថិតក្នុងលំនាំជាក់លាក់មួយ។ ស្វែងរកគំរូនេះ។ លេខមួយក្នុងចំនោមលេខដប់នៅក្នុងជួរគឺបាត់។ ដោយប្រើលំនាំដែលបានរកឃើញ កំណត់ថាតើវាជាលេខប្រភេទណា។ សរសេរលេខនេះនៅលើសន្លឹកចម្លើយ ហើយបន្តទៅកិច្ចការបន្ទាប់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចដោះស្រាយកិច្ចការមួយបានយូរទេ ចូរបន្តទៅកិច្ចការមួយទៀត ពេលវេលាដែលអ្នកមាន៖ ១៥ នាទី។

ភារកិច្ច

1) 196 175 154 133 112 91 ... 49 28 7

2) 39 24 23 41 7 58 -9 75 -25 ...

3) -31 -30 -55 -1 -79 ... -103 57 -127 86

4) 23 ... 57 74 91 108 125 142 159 176

5) 155 ... 205 230 255 280 305 330 355 380

6) 5 -4 -13 ... -31 -40 -49 -58 -67 -76

7) -15 -1 4 -9 8 9 ... 17 14 3

8) 89 ... 73 83 57 70 41 57 25 44

9) ... -28 -16 -12 -8 4 0 20 8 36

10) 11 18 12 ... 9 7 21 0 2 26

11) 0 -9 -10 -7 -17 -3 ... -25 4 -21

12) 6 -8 1 1 -15 6 ... -22 11 -9

13) 95 95 112 86 129 ... 146 68 163 59

14) 92 105 106 133 120 161 ... 189 148 217

15) 6 -3 -21 15 -48 33 ... 51 -102 69

16) 120 ... 62 33 4 -25 -54 -83 -112 -141

17) 7 31 55 79 103 127 151 175 ... 223

18) -2 -13 -27 -29 ... -45 -77 -61 -102 -77

19) -19 4 27 50 73 96 119 142 ... 188

20) 38 28 18 ... -2 -12 -22 -32 -42 -52

ទម្រង់បែបបទចម្លើយ

ឈ្មោះ​ពេញ។: ______________________________________

អាយុ (ពេញមួយឆ្នាំ)៖ ___________

ដំណើរការលទ្ធផល

ប្រើគន្លឹះដើម្បីរាប់ចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ពិន្ទុមួយត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។ ដូច្នេះពិន្ទុអតិបរមាគឺ 20 ។

ខាងក្រោម​នេះ​គឺជា​តារាង​នៃ​ស្តង់ដារ​ចង្អុលបង្ហាញ​សម្រាប់​អាយុ​ផ្សេងៗ​គ្នា​។

គន្លឹះ

ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍សាកល្បង. 2009

លេខកំណែ. 1.0

1. ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត "សមត្ថភាពគណិតវិទ្យាវិភាគ។ ទម្រង់ A" [ធនធានអេឡិចត្រូនិក] // A. Ya.. 24.02.2009..html (24.02.2009) ។

អ្នកអភិវឌ្ឍន៍. កន្លែងមន្ទីរពិសោធន៍

អាជ្ញាប័ណ្ណ. មាតិកាអត្ថបទអាចរកបានយោងទៅតាម

រចនាសម្ព័ននៃសមត្ថភាពជាក់លាក់ណាមួយមានគុណភាពជាសកល និងទូទៅដែលចាំបាច់សម្រាប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាព ក៏ដូចជាគុណសម្បត្តិពិសេស ដែលភាពជោគជ័យមិនអាចធានាបាននៅក្នុងប្រភេទសកម្មភាពណាមួយឡើយ។

លក្ខខណ្ឌសម្រាប់សកម្មភាពគណិតវិទ្យាជោគជ័យ

V.A. Krutetsky បានបង្កើតឡើងថាសម្រាប់ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនៃសកម្មភាពគណិតវិទ្យាវាចាំបាច់:

• ដើម្បីមានចំណូលចិត្តក្នុងការធ្វើគណិតវិទ្យា ទាក់ទងយ៉ាងសកម្ម និងវិជ្ជមានចំពោះវា ដល់ចំណុចនៃភាពរីករាយ។
• ត្រូវមានចរិតលក្ខណៈដូចជា ឧស្សាហ៍ព្យាយាម អង្គការ ឯករាជ្យ ភាពមានគោលបំណង ភាពអត់ធ្មត់ និងអារម្មណ៍បញ្ញាដែលមានស្ថេរភាព។
• ដើម្បីឱ្យមានស្ថានភាពផ្លូវចិត្តអំណោយផលសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វាក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាព។
• មានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពជាក់លាក់នៅក្នុងផ្នែកនេះ។
• ដើម្បីឱ្យមានលក្ខណៈផ្លូវចិត្តបុគ្គលជាក់លាក់នៅក្នុងវិស័យញ្ញាណ និងផ្លូវចិត្តដែលបំពេញតម្រូវការនៃសកម្មភាពនេះ។

ចំនុចបួនដំបូងអាចចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពណាមួយ ប៉ុន្តែចំនុចទីប្រាំគឺជាក់លាក់ដែលបង្ហាញពីភាពជោគជ័យជាពិសេសនៅក្នុងសកម្មភាពគណិតវិទ្យា។

សមត្ថភាពទូទៅធ្វើឱ្យវាអាចធានាបាននូវភាពងាយស្រួលប្រៀបធៀប និងផលិតភាពក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង និងក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗ ពួកគេអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាអំណោយទាន។ ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នាជាក់លាក់នៃអំណោយទានត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទិសដៅនៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស ហេតុអ្វីបានជាអ្នកខ្លះចាប់អារម្មណ៍លើគណិតវិទ្យា ខ្លះទៀតក្នុងតន្ត្រី ខ្លះទៀតជាអក្សរសិល្ប៍។ល។

អំពីការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត

ការធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្តត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីកំណត់មេគុណនៃភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យាចំពោះកុមារក្នុងវ័យជំទង់ យុវជន និងមនុស្សពេញវ័យ (ចាប់ពីអាយុ 14 ដល់ 50 ឆ្នាំ)។ មានភារកិច្ចចំនួន 29 ដែលទាមទារការគណនាគណិតវិទ្យា ការយល់ដឹងអំពីច្បាប់គណិតវិទ្យាសាមញ្ញ ការគិតឡូជីខល។ ក្នុងកិច្ចការនីមួយៗ មុខវិជ្ជាត្រូវជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវពីជម្រើសបួន។

រយៈពេលនៃការធ្វើតេស្តគឺ 15 នាទី។

ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗមានតម្លៃមួយចំណុច។ មេគុណនៃភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យាត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើតារាងវាយតម្លៃពិសេស។ ការវាយតម្លៃមាត្រដ្ឋានមានប្រាំមួយកម្រិត៖

• ល្អ​ណាស់- មេគុណនៃភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យា> ១៣០ ពិន្ទុ,
• ល្អ- មេគុណនៃភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យា = ១២០ ពិន្ទុ
• ខាងលើ- មេគុណនៃបញ្ញាគណិតវិទ្យា = ១១០ ពិន្ទុ
• ទាបជាងមធ្យម- មេគុណនៃបញ្ញាគណិតវិទ្យា = 90 ពិន្ទុ
• ខ្លី- មេគុណនៃបញ្ញាគណិតវិទ្យា = 80 ពិន្ទុ,
• ទាប​ណាស់- មេគុណនៃភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យា< 70 баллов.

កំណែសាកល្បងនៃស្មុគស្មាញ

តេស្ត IQ លេខ ៥ (ងាយស្រួលបំផុត)

ការយល់ឃើញតាមលំហ

ការយល់ឃើញតាមលំហ សំដៅលើសមត្ថភាពយល់ដឹង និងការយល់ដឹង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ចូលរួមក្នុងវិស័យនៃសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងលំហបីវិមាត្រ។ មនុស្សដែលឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តការយល់ដឹងអំពីលំហដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ តែងតែពូកែក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈ ដូចជាស្ថាបត្យកម្ម ការថតរូប វិស្វកម្ម និងការតុបតែង។ លើសពីនេះទៀត មនុស្សបែបនេះអាចជាសិល្បករល្អ អ្នករៀបចំផែនការ អ្នករចនាទេសភាព អ្នកបង្កើតចលនា មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ អ្នករចនាម៉ូដ និងវិស្វករ។

តេស្តដើម្បីកំណត់លំដាប់លេខ

សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តប្រតិបត្តិការលេខគឺជាការចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងសំខាន់នៃកម្រិតទូទៅនៃភាពវៃឆ្លាត ចាប់តាំងពីកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃជាច្រើនទាមទារឱ្យមានការប្រតិបត្តិនព្វន្ធ ឬដំណើរការគិត បើទោះបីជាលេខប្រហែលជាមិនពាក់ព័ន្ធក៏ដោយ។

ការធ្វើតេស្តដោះស្រាយបញ្ហាលេខ

ការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាតគណិតវិទ្យាជារឿយៗត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីសាកល្បងការគិតបែបឡូជីខល និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដែលជាប់លាប់ និងវិភាគក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ការធ្វើតេស្តបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យនិយោជកសាកល្បងសមត្ថភាពគណិតវិទ្យារបស់និយោជិតដែលមានសក្តានុពល និងកំណត់ពីភាពស័ក្តិសមនៃវិជ្ជាជីវៈ និងចំនួនចំណេះដឹងដែលត្រូវការសម្រាប់ធ្វើការជាមួយលេខ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលត្រូវការការវិភាគគណិតវិទ្យា។

ការធ្វើតេស្ត Eysenck លេខ 2

វេជ្ជបណ្ឌិត Eysenck បានបង្កើតការធ្វើតេស្ត IQ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ។ ការធ្វើតេស្តរបស់គាត់ផ្តល់នូវការវាស់វែង IQ ដ៏ត្រឹមត្រូវបំផុត។ នៅពេលធ្វើតេស្តលើការធ្វើតេស្តឆ្លាតវៃទំនើបធម្មតា ប្រហែល 50% នៃចំនួនប្រជាជនមាន IQ ចន្លោះពី 90 ទៅ 110 ជាមួយនឹង 25% ក្រោម 90។ (ពិន្ទុ 100 គឺជាមធ្យមគំរូ)។ ហើយមានតែ 14.5% នៃមនុស្សដែលមាន IQ ពី 110 ទៅ 120, 7% - ពី 120 ទៅ 130, 3% - ពី 130 ទៅ 140 ។ ហើយមិនលើសពី 0.5% នៃប្រជាជនមាន IQ លើសពី 140 ។

តេស្ត IQ លេខ ២ (ធ្វើចលនាខួរក្បាលរបស់អ្នក)

ការធ្វើតេស្ត IQ វាយតម្លៃកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត។ ភារកិច្ចត្រូវបានចែកចាយតាមកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញដែលនីមួយៗមានស្តង់ដារ។ ការធ្វើតេស្តមិនត្រឹមតែបង្ហាញ IQ របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីវិធីនៃការគិតដែលអ្នកពេញចិត្ត (ឡូជីខល ន័យធៀប គណិតវិទ្យា ពាក្យសំដី)។ ពិន្ទុទាបដែលអ្នកទទួលបានសម្រាប់យុទ្ធសាស្ត្រណាមួយ ទុនបម្រុងកាន់តែច្រើនត្រូវបានលាក់នៅក្នុងអ្នក។ តាមរយៈការកំណត់អត្តសញ្ញាណចន្លោះប្រហោងក្នុងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់អ្នក បន្ទាប់មកអ្នកអាចបណ្តុះបណ្តាលពួកគេ និងបង្កើន IQ របស់អ្នក។

តេស្ត IQ លេខ ៣ (ទទួលបានភាពឆ្លាតវៃ)

តេស្ត IQ (Intelligence Quotient Test) គឺជាតេស្តស្ដង់ដារដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីវាស់ស្ទង់ភាពវៃឆ្លាតរបស់មនុស្សក្នុងភាពឯកោពីចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ការធ្វើតេស្ត IQ មានបីផ្នែក ដែលផ្នែកនីមួយៗត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពផ្សេងៗគ្នា (ការគិតដោយពាក្យសំដី សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា និងក្រាហ្វិក ការគិតតាមលំហ តក្កវិជ្ជា)។