ចាត់ទុកថាជាភាសាដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតក្នុងពិភពលោក ភាសាបារាំងក៏ជាភាសាដែលពេញនិយមបំផុតទីពីរបន្ទាប់ពីភាសាអង់គ្លេស ដែលជាភាសាផ្លូវការមួយក្នុងចំណោមភាសាផ្លូវការទាំងពីរនៃព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំពិក ហើយត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសជាង 43 ជុំវិញពិភពលោក។ ភាសាបារាំងត្រូវបាននិយាយដោយអ្នកជំនួញជោគជ័យ និងអ្នកជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។ ប្រហែលជាដល់ពេលដែលអ្នកចូលរួមជាមួយពួកគេ? ទាញយកកម្មវិធី Learn French from Scratch ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយភាសាបារាំងបានល្អក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ "តើ​វា​អាច​ទៅរួច​ទេ?" - អ្នក​សួរ។ កុំភ្ញាក់ផ្អើល យោងតាមស្ថិតិមនុស្សម្នាក់ប្រើតែ 300-350 ពាក្យក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ ហើយនេះអនុញ្ញាតឱ្យគាត់បញ្ចេញមតិដោយសេរី។ វាមកពីចំនួនពាក្យនេះដែល 90% នៃការនិយាយប្រចាំថ្ងៃមាន។ ដូច្នេះ ដើម្បី​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា​យ៉ាង​ស្ទាត់​ជំនាញ​ជា​ភាសា​បារាំង អ្នក​គ្រាន់​តែ​រៀន​ពាក្យ​សាមញ្ញ​បំផុត ៣០០ ប៉ុណ្ណោះ។ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នក យើងបានជ្រើសរើស និងដាក់ក្នុងកម្មវិធីទូរស័ព្ទដែលងាយស្រួលប្រើតែពាក្យចាំបាច់បំផុតសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ។ ទាញយកកម្មវិធី "រៀនភាសាបារាំងពីដំបូង" និយាយបានស្ទាត់ជំនាញ ធ្វើដំណើរដោយគ្មានសៀវភៅឃ្លា ទៅសិក្សានៅប្រទេសបារាំង និងបង្កើតអាជីវកម្មជោគជ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក!

ទាញយកកម្មវិធី "រៀនភាសាបារាំងពីដំបូង" ហើយដំឡើងវា។ វានឹងចំណាយពេលមិនលើសពីមួយនាទី សូមធ្វើតាមការណែនាំ៖
- ទាញយកកម្មវិធី,
- ដំឡើងវានៅលើឧបករណ៍ចល័តរបស់អ្នក (ថេប្លេតឬស្មាតហ្វូន)
- ចាប់ផ្តើមរៀនភាសាបារាំង។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធី "រៀនភាសាបារាំងពីដំបូង"៖
- កម្មវិធីគឺឆបគ្នាជាមួយ 99% នៃឧបករណ៍ចល័ត,
- កម្មវិធីមិនប្រើអ៊ីនធឺណិត, មិនផ្ទុករូបភាពក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការ,
- កម្មវិធីមិនប៉ះពាល់ដល់ការប្រើប្រាស់ថ្ម,
- កម្មវិធីគាំទ្រភាសារុស្សី និងអង់គ្លេស នៅពេលផ្ទុកវានឹងប្រាប់អ្នកឱ្យជ្រើសរើសភាសាកំណើតរបស់អ្នក។
- គោលការណ៍នៃកម្មវិធី៖ កម្មវិធីនេះបង្ហាញពាក្យបារាំងដោយចៃដន្យ (ប្រតិចារឹកត្រូវបានដាក់នៅក្រោមពាក្យ ដែលនឹងជួយអ្នកបញ្ចេញពាក្យបានត្រឹមត្រូវ) និងផ្តល់ជម្រើសបកប្រែទៅជាភាសារុស្សី (អង់គ្លេស)។ កម្មវិធីនេះបង្ហាញពាក្យបារាំងនីមួយៗរហូតដល់អ្នករៀនវា។ កម្មវិធីពិចារណាពាក្យដែលបានរៀន ប្រសិនបើអ្នកបានបកប្រែវាត្រឹមត្រូវ 5 ដងជាប់គ្នា។ បន្ទាប់មកកម្មវិធីដកពាក្យដែលបានរៀនចេញពីចំណាប់អារម្មណ៍។
- នៅក្នុងម៉ឺនុយកម្មវិធីមានស្ថិតិដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំនួនពាក្យដែលត្រូវបានរៀនសរុបចំនួនពាក្យដែលត្រូវរៀន តើមានកំហុសប៉ុន្មាននៅពេលរៀនភាសាបារាំង។ នៅពេលណាមួយ អ្នកអាចកំណត់ស្ថិតិរបស់អ្នកឡើងវិញ ផ្លាស់ប្តូរភាសាកំណើតរបស់អ្នក ឬត្រឡប់ទៅរៀនភាសាបារាំងវិញ។

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តកម្មវិធី សូមទុកការវាយតម្លៃរបស់អ្នក។ យើងតាមដានជានិច្ចនូវការផ្ដល់យោបល់របស់អ្នក និងធ្វើឱ្យផលិតផលរបស់យើងប្រសើរឡើងស្របតាមបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកប្រើប្រាស់។

សព្វថ្ងៃនេះ ចំណេះដឹងភាសាបរទេសគឺជាការចាំបាច់។ ហើយប្រសិនបើភាគច្រើនចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា ឬសូម្បីតែមុននេះ នោះមនុស្សគ្រប់គ្នាមករៀនភាសាបរទេសទីពីរតាមពេលវេលា។ ប៉ុន្តែភាសាបន្ថែមគឺជាឧបករណ៍ដែលមានប្រយោជន៍ និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៅក្នុងឃ្លាំងអាវុធរបស់មនុស្សសម័យទំនើប។ ហើយភាសាបារាំងក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ: រាប់រយម៉ែត្រ មនុស្សរាប់លាននាក់យកវាជាភាសាចម្បង ទីពីរ ឬទីបីរបស់ពួកគេ។ សរុបមក សហគមន៍បារាំងមានប្រហែល ៥៦ ប្រទេស។

បណ្តុំនៃកម្មវិធីភាសាឥតគិតថ្លៃនេះនឹងជួយអ្នកដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនភាសាបារាំង ហើយនឹងមានប្រយោជន៍ផងដែរសម្រាប់អ្នកដែលចង់បង្កើនជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។

ឌូលីងហ្គោ

Duolingo គឺជាកម្មវិធីលំដាប់លេខមួយនៅក្នុងប្រភេទការអប់រំ។ ហើយទាំងអស់អរគុណចំពោះការសំយោគដ៏ប៉ិនប្រសប់នៃការរៀននិងការកម្សាន្ត។ កម្មវិធីនេះមិនតម្រូវឱ្យមានពេលវេលាច្រើនទេ - ត្រឹមតែ 20 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយក្នុងអំឡុងពេលនេះអ្នកនឹងមានពេលដើម្បីបញ្ចប់មេរៀន 3-4 ហើយក្នុងរយៈពេលបីខែវចនានុក្រមរបស់អ្នកនឹងមាន 1500 ពាក្យ។

កំណែសម្រាប់ការរៀនភាសាបារាំងមាន 60 មេរៀន។ ទាំងនេះគឺជាគុណនាម និងពាក្យសួរចម្លើយ, តានៈ, ពាក្យបច្ចេកទេស, នាមអរូបី។ វាក្យសព្ទនិងវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្លុក: វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសអ្វីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីទាញឡើង។

លើសពីនេះទៀតកម្មវិធីមានអ្នកប្រើប្រាស់ច្រើន - អ្នកអាចទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សផ្សេងទៀត។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់, សម្រាប់

អនុស្សាវរីយ៍

កម្មវិធី​នេះ​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​ញុះញង់​យ៉ាង​សកម្ម ដូច្នេះ​រាល់​កិច្ចការ​ទាំងអស់​គឺ​មាន​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ និង​មាន​ភាព​ច្នៃប្រឌិត។ លើសពីនេះ ពួកគេមិនត្រូវបានបង្កើតដោយអ្នកជំនាញទេ ប៉ុន្តែដោយសមាជិកនៃសហគមន៍ Memrise ។ នេះមានន័យថា រូបភាព និងស្ថានភាពត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកផ្សេងទៀតដែលកំពុងរៀនភាសាបារាំង។ វិធី​នេះ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​មិន​ធុញទ្រាន់​ទាល់តែ​សោះ។

ឥឡូវនេះមានកម្រិតជាច្រើននៃការលំបាកសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់: ពីអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងរហូតដល់កម្រិតខ្ពស់។ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកតាមលក្ខខណ្ឌជា 15 ក្រុម៖ កិរិយាស័ព្ទ ពណ៌ ពាក្យសម្រាប់ពណ៌នាអំពីអារម្មណ៍ និងផ្សេងទៀត។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់, សម្រាប់

ថ្ម Rosetta

វិធីសាស្រ្ត Rosetta Stone គឺផ្អែកលើច្បាប់មួយ - ការបណ្តុះបណ្តាលទាំងអស់ធ្វើឡើងតែជាភាសាបារាំងប៉ុណ្ណោះ មិនមែនជាពាក្យជាភាសារុស្សី ឬភាសាអង់គ្លេសទេ។ វាហាក់ដូចជាថាការសិក្សាភាសាបរទេសបែបនេះនឹងមិនអាចទ្រាំទ្របាន ប៉ុន្តែការអនុវត្ត ក៏ដូចជាពហុកោណជាច្រើន រួមទាំងអ្នកស្គាល់ភាសាចំនួន 16 ផងដែរ Kato Lomb បានបង្រៀន និងរៀនភាសាតាមវិធីនេះយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ខ្លួនគេនៅក្នុងបរិយាកាសភាសា។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់, សម្រាប់

ប៊ូសយូ

មេរៀននីមួយៗនៃកម្មវិធីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមស្តង់ដារ "ផ្លូវ"៖ វាក្យសព្ទ ការសន្ទនា ការអនុវត្តការនិយាយ ការស្តាប់ ការសរសេរលំហាត់។ កម្មវិធីនេះមានប្រធានបទ lexical ជាច្រើន ហើយការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅច្បាប់វេយ្យាករណ៍។ តាមរយៈការសិក្សា អ្នកនឹងពិតជាអាចអភិវឌ្ឍការនិយាយ ការសរសេរ ការនិយាយប្រកបដោយសុភាសិត និងការស្តាប់យល់ភាសាបារាំង។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់, សម្រាប់

FluentU

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីគឺការរៀនភាសាបារាំងតាមរយៈវីដេអូកំប្លែង អារម្មណ៍ និងអត្ថន័យ។ ជាងនេះទៅទៀត វីដេអូត្រូវបានប្រមូលពីគ្រប់ទិសទីតាមអ៊ីនធឺណិត ដូច្នេះអ្នកច្បាស់ជានឹងឮសុន្ទរកថាជាភាសាបារាំងពិតប្រាកដ៖ ឈុតខ្លីៗ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ឈុតភាពយន្ត... វីដេអូនីមួយៗមានភ្ជាប់មកជាមួយអក្សររត់ពីក្រោមអន្តរកម្ម។ នៅក្នុងកម្មវិធី អ្នកអាចជ្រើសរើសវីដេអូសម្រាប់កម្រិតជំនាញភាសាបារាំងរបស់អ្នក។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់,

Mosa Lingua

កម្មវិធី MosaLingua រួមបញ្ចូលគ្នានូវការរៀនភាសាបារាំងអន្តរកម្មជាមួយនឹងវចនានុក្រមអូឌីយ៉ូ។ កម្មវិធីនេះមាន 14 ប្រភេទ និង 100 ប្រភេទរង។ ប្រភេទ និងប្រភេទរងនីមួយៗមានការសន្ទនា និងឯកសារអូឌីយ៉ូ។ ដោយវិធីនេះ វចនានុក្រមអូឌីយ៉ូមានច្រើនជាង 3000 ឃ្លា។

ដោយជ្រើសរើស MosaLingua អ្នកនឹងប្រើបច្ចេកទេសពាក្យដដែលៗដែលមានចន្លោះដើម្បីរៀនភាសាបារាំង។ នេះមានន័យថាកម្មវិធីខ្លួនឯងនឹងរំលឹកអ្នកពីពាក្យដែលបានឆ្លងកាត់ដូច្នេះអ្នកមិនភ្លេចវា។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់,

ភាសាបើកចំហ

កម្មវិធី Open Language ដែលមិនសូវមានពណ៌គឺពេញនិយមក្នុងចំណោមអ្នកប្រើប្រាស់ ដោយសាររចនាសម្ព័ន្ធសិក្សារបស់វា។ នៅទីនេះមេរៀនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីសមាសធាតុជាច្រើន ប៉ុន្តែដំបូងវាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសន្ទនាជុំវិញដែលមេរៀនដែលនៅសល់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងមេរៀននេះ អ្នកនិយាយដើមកំណើតពីរនាក់អាចនិយាយភាសាបារាំង និងអង់គ្លេស ដូច្នេះវាប្រែថាអ្នកកំពុងរៀនពីរភាសាក្នុងពេលតែមួយ។

បន្ទាប់ពីមេរៀនរួច អ្នកអាចទៅកាន់ផ្នែកវាក្យសព្ទ ឬបំពេញកិច្ចការសរសេរលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ អ្នកអាចសួរសំណួរនៅក្នុងផ្នែក "ការពិភាក្សា" ។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់,

SpeakEasy

SpeakEasy French មិន​មែន​ជា​កម្មវិធី​សិក្សា​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​សៀវភៅ​ឃ្លា​ទំនើប​ដែល​គ្រប់​ពាក្យ​ឬ​ឃ្លា​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​ដោយ​អ្នក​និយាយ​ដើម។ កម្មវិធីងាយស្រួល ប្រសិនបើអ្នកមានចំណេះដឹងជាក់លាក់មួយរួចហើយ ប៉ុន្តែអ្នកចង់កែលម្អវាក្យសព្ទ និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នក។ វាងាយស្រួលដែលកម្មវិធីមានសមត្ថភាពក្នុងការបន្ថយល្បឿននៃការចាក់សារថ្មីនៃបទអូឌីយ៉ូ ក៏ដូចជាបណ្ណបង្ហាញសម្រាប់ទន្ទេញពាក្យនីមួយៗ។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់,

រៀនភាសាបារាំងជាមួយ Babbel

កម្មវិធីនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សទាំងនោះដែលចង់យល់កាន់តែច្បាស់អំពីភាសាបារាំង ហើយក្នុងពេលតែមួយចង់កែលម្អវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ។ មានភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍ជាច្រើន ហ្គេមភាសា លំហាត់អូឌីយ៉ូ។ មានជម្រើសច្រើនសម្រាប់កិច្ចការ៖ ស្តាប់ បង្កើតប្រយោគ បញ្ចូលពាក្យត្រឹមត្រូវ...

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់,

Le Conjugueur

កម្មវិធី​ដែល​នឹង​ជួយ​អ្នក​រៀន​បន្សំ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​បារាំង។ ជាង 9000 កិរិយាស័ព្ទផ្សេងគ្នាត្រូវបានប្រមូលនៅទីនេះ ដូច្នេះអ្នកអាចប្រាកដថាអ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់សូម្បីតែការលំបាកបំផុតនៃពួកគេ។

ទាញយកកម្មវិធីសម្រាប់,

ហើយកុំភ្លេចថា មានតែជំនួយពីវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធប៉ុណ្ណោះ ទើបអ្នកអាចចេះភាសាបរទេសបាន។ ភាសាបារាំងមានភាពស្រស់ស្អាត ប៉ុន្តែក៏ពិបាកដែរ ជាពិសេសក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង។ ប្រើកម្មវិធី បង្កើតវាក្យសព្ទ និងត្រូវប្រាកដថាទំនាក់ទំនង។ មានតែការអនុវត្ត និងបំណងប្រាថ្នាប្រចាំថ្ងៃប៉ុណ្ណោះដែលនឹងនាំទៅដល់ការរៀនភាសាបារាំងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

នាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងមូស្គូ

ថវិការដ្ឋ វិទ្យាស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៃទីក្រុងមូស្គូ

"ភ្នំកូនចាប"

“យល់ព្រម”

នាយក

GBPOU "Vorobyovy Gory"

"_____" ____________ 20___

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម

« »

កម្រិតណែនាំ

អាយុរបស់សិស្ស 5-8 ឆ្នាំ។

រយៈពេលនៃការអនុវត្តកម្មវិធី 3 ឆ្នាំ។

ចំនួនកុមារក្នុងក្រុម 7-10 នាក់។

ចំនួនម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំ 72 ម៉ោង។

ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ 2 ម៉ោង។

ពិធីសារនៃការអនុម័តនៃកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម

« ភាសាបារាំងសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង»

យល់ព្រម

ប្រធានសេវាកម្មអង្គការ

សកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ _________________

"____" __________ ឆ្នាំ 2015

យល់ព្រម

ក្បាល ផ្នែកវិធីសាស្រ្ត

សេវាកម្មអង្គការ

សកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ __________________

"____" __________ ឆ្នាំ 2015

យល់ព្រម

វិធីសាស្រ្ត (ដោយឯកទេស)

សេវាកម្មអង្គការ

សកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ _________________ / _______________

"____" __________ ឆ្នាំ 2015

កម្មវិធីនេះត្រូវបានគូរឡើង និងប្រតិបត្តិដោយអនុលោមតាមតម្រូវការគំរូសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ (ឧបសម្ព័ន្ធទៅនឹងលិខិតរបស់នាយកដ្ឋានគោលនយោបាយយុវជន ការអប់រំ និងជំនួយសង្គមសម្រាប់កុមារនៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី-១៨៤៤)។ បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រ "ស្តីពីការអនុម័តលើនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំនិងការអនុវត្តសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅបន្ថែម" ចុះថ្ងៃទី 29 ខែសីហាឆ្នាំ 2013 លេខ 000 និងឯកសារក្នុងស្រុករបស់ GBPOU Vorobyovy Gory ។

អ្នកគ្រប់គ្រង

អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ ______________ /

«___________________»

"____" __________ ឆ្នាំ 2015

1. កំណត់សំគាល់ពន្យល់………………………………………………………………… ៤

2. លទ្ធផលរំពឹងទុក…………………………………………………….6

3. ផែនការអប់រំ និងប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សាទី១ ……………………….… ៩

4. កម្មវិធីសិក្សា និងផែនការប្រធានបទសម្រាប់ការសិក្សារយៈពេល 2 ឆ្នាំ………………………………….11

5. កម្មវិធីសិក្សា និងផែនការប្រធានបទសម្រាប់សិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ ………………………………….13

6. ការគាំទ្រវិធីសាស្រ្តនៃកម្មវិធី…………………………………….15

កំណត់ចំណាំពន្យល់

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម "ភាសាបារាំងសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែមជាភាសាបរទេស ហើយមានគោលបំណងបង្កើតវប្បធម៌ទូទៅនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិក្ខាកាម ជួយពង្រីកការ ការយល់ដឹងរបស់កុមារ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពភាសា និងវប្បធម៌របស់ពួកគេ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពបញ្ញា និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។

កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម "ភាសាបារាំងសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង" មានដូចខាងក្រោម ទិដ្ឋភាពនៃការយល់ដឹង: ទំនាក់ទំនង-តម្រង់ទិស ការអប់រំ និងការអប់រំ។ ទិដ្ឋភាពនៃការយល់ដឹងដែលផ្តោតលើទំនាក់ទំនងនៃកម្មវិធីនេះមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍកម្រិតអប្បបរមានៃចំណេះដឹងភាសាបារាំងក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្ស ការបង្រៀនសុន្ទរកថាដែលអាចនិយាយបាន ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាលើប្រធានបទជាមូលដ្ឋាន និងជួយក្នុងការយកឈ្នះលើអ្វីដែលគេហៅថា "ឧបសគ្គភាសា" ចាប់តាំងពីក្នុងសង្គមសម័យទំនើបចំណេះដឹង។ នៃភាសាបរទេសធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់កាន់តែមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនវាផ្ទាល់ និងទូរស័ព្ទ ហើយថែមទាំងបើកការរំពឹងទុកយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់វាផងដែរ។ សមិទ្ធិផល ទិដ្ឋភាពអប់រំកម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តក្នុងបរិបទនៃមនុស្សធម៌ និងមនុស្សធម៌នៃដំណើរការអប់រំ និងមានន័យថា ការពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ ការលើកកម្ពស់កម្រិតវប្បធម៌ទូទៅ និងការអប់រំរបស់ពួកគេ ព្រមទាំងវប្បធម៌នៃការគិត ការទំនាក់ទំនង និងការនិយាយ ដែលជាពិសេស។ សំខាន់នៅវ័យក្មេង។ សមិទ្ធិផល ទិដ្ឋភាពអប់រំបន្តគោលដៅសំខាន់នៃការបណ្ដុះឱ្យមានមោទនភាពក្នុងវប្បធម៌ជាតិ និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមេត្តាចំពោះវប្បធម៌ពិភពលោកផ្សេងទៀត។ តាមរយៈកម្មវិធីនេះ សិស្សនឹងទទួលបាន មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងដែលជាធាតុផ្សំនៃភាពជោគជ័យបន្ថែមទៀតក្នុងការរៀនភាសា។

ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារអាចកើតឡើងតែក្នុងដំណើរការទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពរួមគ្នាជាមួយមនុស្សពេញវ័យ និងមិត្តភក្ដិប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កុមារទទួលបានជំនាញទំនាក់ទំនងតិចតួច គាត់បង្កើតគំនិតនៃភាសាបារាំងជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង និងវិធីនៃការស្គាល់ពិភពលោក ហើយអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនដូចជាជំនាញទំនាក់ទំនង និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យ ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។

ស្តង់ដាររដ្ឋជាភាសាបរទេសបង្កប់ន័យអទិភាពនៃវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើសិស្សចំពោះដំណើរការសិក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍នៃជំនាញអប់រំទូទៅ និងមុខវិជ្ជាជាច្រើនរបស់សិស្ស ភាពស្ទាត់ជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពដែលបង្កើតសមត្ថភាពយល់ដឹង និងទំនាក់ទំនង។

ដោយសារកម្មវិធីនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កុមារតូចៗដែលមានអាយុពី 5 ទៅ 8 ឆ្នាំ ការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុង ទម្រង់ហ្គេមនិងរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងការសន្ទនាលើប្រធានបទទូទៅបំផុត។ ក្រុមដែលថ្នាក់ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងមាន 7-10 នាក់ដែលផ្តល់លទ្ធផលល្អបំផុតនៅពេលរៀនសម្ភារៈថ្មី។

មូលដ្ឋាន គោលដៅការបង្រៀនភាសាបារាំងនៅដំណាក់កាលនេះគឺដើម្បីបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍ និងការគោរពចំពោះភាសាបារាំង រួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារដោយមធ្យោបាយផ្សេងៗ ដោយគិតគូរពីទឹកចិត្ត ចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់គាត់។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយដូចខាងក្រោម ភារកិច្ច:

ការបង្កើតជំនាញបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ៖ ការបញ្ចេញសំឡេងក្នុងភាពឯកោ ជាពាក្យ និងឃ្លាដាច់ដោយឡែក។ ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងជាភាសាបារាំង៖

រៀនបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយដៃគូទំនាក់ទំនងក្នុងស្ថានភាពហ្គេម យល់ និងផ្តល់ការណែនាំសាមញ្ញ។ បង្កើតវាក្យសព្ទបារាំង។ អភិវឌ្ឍជំនាញនិយាយភាសាបារាំង៖ រៀនដាក់ឈ្មោះវត្ថុ ពិពណ៌នាពួកវា ឆ្លើយសំណួរ និងសួរពួកគេ។ អភិវឌ្ឍជំនាញស្តាប់ដែលមើលឃើញ។

ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ ណែនាំពួកគេទៅកាន់ប្រទេសនៃភាសាដែលកំពុងសិក្សា។ កុមារត្រូវបានផ្តល់ចំណេះដឹងដំបូងអំពីភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសបារាំង ពួកគេបានស្គាល់ពីរឿងព្រេងបារាំង ជាមួយនឹងអក្សរសិល្ប៍កុមារបារាំង ជាមួយនឹងវិមានវប្បធម៌ដ៏ល្បីល្បាញរបស់ប្រទេសបារាំង។ ចាប់តាំងពីការស្គាល់វប្បធម៌នៃប្រទេសនៃភាសាដែលកំពុងសិក្សាគឺជាមធ្យោបាយនៃការពង្រឹងពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់កុមារ, ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការយល់ឃើញភាសាបារាំង, ការយល់ដឹងរបស់សិស្សបានពង្រីក, ការគិតនិងការចងចាំអភិវឌ្ឍ, និងការគោរពចំពោះប្រជាជនដទៃទៀតគឺ នាំមក។ បង្កើនការចង់រៀនភាសាបារាំងនៅសាលា។

នៅក្នុងដំណើរការនៃថ្នាក់ ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានបង់ទៅលើសូរសព្ទ សមា្ភារៈ lexical ក៏ដូចជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវេយ្យាករណ៍។ សម្ភារៈសិក្សារួមមាន ប្រភេទផ្សេងៗនៃការងារ៖ ការអានអត្ថបទ និងប្រាប់ពួកគេឡើងវិញ ការនិយាយលើប្រធានបទទូទៅដែលជាផ្នែកមួយនៃចំណេះដឹងអប្បបរមាដែលត្រូវការ ការស្តាប់ សមត្ថភាពក្នុងការសរសេរសំបុត្រ ឬពណ៌នាអំពីគំនូរដែលបានស្នើឡើង។

មេរៀននីមួយៗមានការពន្យល់អំពីបាតុភូតសូរសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ លំហាត់អាន អមដោយការសន្ទនាដែលពង្រឹងសម្ភារៈសិក្សា និងសំណង់វេយ្យាករណ៍ដែលបម្រើជាគំរូសម្រាប់ការបន្តពូជ។ ដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការងារគឺអត្ថបទនៃកម្រិតខុសគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ សំណួរក្រោយអត្ថបទ និងគំរូនៃចម្លើយចំពោះពួកគេ។ អត្ថបទត្រូវបានខ្ចីពីអក្សរសិល្ប៍បារាំងបុរាណ និងសហសម័យ។ ពួកគេជាអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន និងផ្តល់ព័ត៌មាន និងមានទិសដៅទំនាក់ទំនង។

ដើម្បីសន្សំសំចៃពេលវេលា និងសម្រួលដល់ការយល់ដឹងអំពីសម្ភារៈនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ការពន្យល់វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានផ្តល់ជាភាសារុស្សី។

ដូច្នេះខ្លឹមសារសំខាន់នៃកម្មវិធីគឺ សមាសធាតុសំខាន់ៗចំនួនបួនដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធ៖

ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពភាសារបស់កុមារ (ការចងចាំ ការស្តាប់ការនិយាយ ការព្យាករណ៍ប្រូបាប៊ីលីតេ ការយកចិត្តទុកដាក់។

ការស្គាល់កុមារជាមួយនឹងភាសា និងវប្បធម៌របស់មនុស្សផ្សេងទៀត និងការបង្កើតអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះពួកគេ ក៏ដូចជាការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីវប្បធម៌ដើមរបស់ពួកគេ;

· ការអប់រំការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងរបស់កុមារថាជាបុគ្គលនៃសហគមន៍ភាសា និងវប្បធម៌ជាក់លាក់មួយ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ គុណភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអន្តរកម្មសង្គម (សមត្ថភាពក្នុងការលេង ធ្វើការជាមួយគ្នា ស្វែងរក និងបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយដៃគូ ឆ្លើយតបឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងបំណងប្រាថ្នា សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់ ។ល។) , សេចក្តីរីករាយនៃការរៀនសូត្រ និងការចង់ដឹងចង់ឃើញ។

លទ្ធផលរំពឹងទុក

ការរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍លើភាសាបារាំង និងការពង្រឹងជំនាញដែលទទួលបាន គឺជាគោលការណ៍ និងគោលបំណងដ៏សំខាន់បំផុតនៃកម្មវិធីនេះ។ កម្មវិធីនេះផ្អែកលើ កិច្ចការជាប់ៗគ្នា។ការបង្កើនភាពស្មុគស្មាញ រួមទាំងសម្ភារៈពីមុន។

មេរៀនត្រូវបានសាងសង់ជុំវិញ គោលការណ៍នៃការសន្ទនាសិស្សនិយាយភាសាបារាំង ពេលឆ្លើយ គាត់ស្វែងរកហេតុផល បង្កើតចម្លើយរបស់គាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​កម្មវិធី​នេះ សិស្ស​បាន​ស្ទាត់​ជំនាញ​ទម្រង់​វេយ្យាករណ៍​ដែល​គេ​ប្រើ​ញឹកញាប់​បំផុត និង​ការ​បង្កើត​អក្សរសាស្ត្រ។ អនុវត្តនៅទីនេះផងដែរ។ គោលការណ៍នៃអន្តរកម្មបុគ្គល - សមូហភាពដែលមានន័យថា វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើនសមត្ថភាពបុគ្គលរបស់កុមារម្នាក់ៗតាមរយៈទម្រង់នៃការអប់រំសមូហភាព និងដោយផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងតាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងក្របខណ្ឌនៃការដោះស្រាយបញ្ហារួមមួយ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា កុមាររៀនសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា គិតគូរពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក ពោលគឺនៅទីបំផុត បង្កើតទំនាក់ទំនងមិត្តភាពពិតប្រាកដក្នុងក្រុម រៀនធ្វើការជាក្រុម។

សម្ភារៈសូរសព្ទត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរបៀបដែលសំណង់ដែលបានជួបប្រទះត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល ដែលធ្វើឱ្យវាអាចផ្តល់ឱ្យវានូវទិសដៅទំនាក់ទំនង។

សម្ភារៈ lexical រួមមានពាក្យនៃមូលនិធិវាក្យសព្ទសំខាន់ និងពាក្យជំនួយ។ ផងដែរនៅក្នុងតំបន់នេះបទពិសោធន៍របស់កុមារខ្លួនឯងសមត្ថភាពបុគ្គលរបស់គាត់ត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។ ប៉ុន្តែលទ្ធភាពថ្មីត្រូវបានបន្ថែមទៅនេះ៖ មានស្រទាប់នៃចំណេះដឹងថ្មីរបស់សិស្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។

ការអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គល អាយុ និងលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ គោលការណ៍នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រូនិងកុមារក៏ដូចជារវាងកុមារខ្លួនឯងត្រូវបានគេយកមកពិចារណា - ទាំងអស់នេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារដោយធ្វើឱ្យគាត់ជាមនុស្សដែលមានគោលការណ៍និងអាទិភាពជាក់លាក់ដែលបានបង្កើតឡើងរួចហើយ។

ការបង្កើតជំនាញសូរសព្ទ

ដំណើរការសិក្សាផ្តល់នូវភាពស្ទាត់ជំនាញនៃមូលដ្ឋាន articulatory និង intonations នៅក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទផ្សេងៗ។ សម្រាប់ការនេះ លំហាត់តាមសូរសព្ទត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទម្រង់នៃល្បែងក្លែងបន្លំ៖ សំឡេងត្រូវបានអនុវត្តទាំងឯកោ និងរួមគ្នា ស្រៈវែង និងខ្លី ព្យញ្ជនៈ interdental និង whistling សំលេង និងថ្លង់ ជាដើម ត្រូវបានអនុវត្ត។ ត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយនៃលំហាត់ផ្សេងៗ កំណាព្យ ស្ថានភាពហ្គេម ការរាប់ rhymes និងការអានអត្ថបទ។ ការងារជាច្រើនប្រភេទ ដូចជា ឈុតឆាកខ្លីៗ ការអានកំណាព្យ ការទំនាក់ទំនងការសន្ទនា ណែនាំទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ដែលជាធាតុផ្សំនៃការប្រកួតប្រជែងរបស់កុមារ និងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេសម្រាប់ចម្លើយដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

ការបង្កើតជំនាញ lexical

វាក្យសព្ទថ្មីត្រូវបានណែនាំតាមរយៈសុន្ទរកថារបស់គ្រូ ការថតសំឡេងផ្សេងៗ និងលំហាត់ថ្មីៗ។ ពាក្យ​ដែល​មិន​ធ្លាប់​ស្គាល់​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ជា​ច្រើន​ដង ការ​ចម្លង​ត្រូវ​បាន​សរសេរ ហើយ​លំហាត់​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ដើម្បី​បង្រួបបង្រួម​សម្ភារៈ​ដែល​គ្រប​ដណ្ដប់។ ផងដែរ អត្ថបទតូចៗដែលផ្តល់ដោយគ្រូត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅផ្ទះក្នុងគោលបំណងទន្ទេញចាំវា ដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយផ្ទាល់មាត់ និងវាក្យសព្ទរបស់សិស្ស។

ការបង្កើតជំនាញវេយ្យាករណ៍

បន្តិចម្ដងៗនៅក្នុងដំណើរការសិក្សា សំណង់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ដែលត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងអត្ថបទ ការនិយាយ និងការស្តាប់។ ភាពតានតឹងដ៏សាមញ្ញបំផុត និងសំណង់វេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេត្រូវបានសិក្សា រួមទាំងករណីពិសេសនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ សម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ត្រូវបានបង្រួបបង្រួមតាមរយៈប្រភេទផ្សេងៗនៃលំហាត់ ការសន្ទនា និងការធ្វើតេស្ត ដែលជំរុញឱ្យមានការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាកាន់តែប្រសើរឡើងនៃសម្ភារៈ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំថ្នាក់

មេរៀននីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងជាស្ថានភាពរួមនៃអន្តរកម្មរវាងគ្រូ និងសិស្សទាំងអស់។ ថ្នាក់រៀនមានផ្នែកយល់ដឹង ការបណ្តុះបណ្តាល និងផ្នែកអនុវត្តជាក់ស្តែង។ សម្ភារៈថ្មីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃអ្វីដែលបានគ្របដណ្តប់រួចហើយដែលផ្តល់នូវលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់ពាក្យដដែលៗនិងការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារ។ គោលការណ៍សំខាន់នៃការកសាងថ្នាក់គឺស្ថានភាពហ្គេម ហ្គេម Didactic ភាពមើលឃើញ និងភាពងាយស្រួល។

មេរៀននីមួយៗមាន ផ្នែកសំខាន់ៗចំនួនបួន៖

ការចាប់ផ្តើម ដែលរួមបញ្ចូលការស្វាគមន៍ជាភាសាបារាំង និងកាយសម្ព័ន្ធតាមសូរសព្ទ ដែលជួយអភិវឌ្ឍជំនាញបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ (ការបញ្ចេញសំឡេងក្នុងភាពឯកោ ជាពាក្យដាច់ដោយឡែក ឃ្លា) លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្តាប់តាមសូរសព្ទ និងសូរសព្ទ ដោយការរៀនកំណាព្យ និងចម្រៀងដែលកុមារអាចចូលប្រើបាន។ ស្តាប់សម្ភារៈអូឌីយ៉ូនិងហ្គេម didactic; ការអប់រំកាយ ក្នុងអំឡុងពេលដែលកុមារត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យដឹងពីតម្រូវការសម្រាប់ចលនា។ ផ្នែកសំខាន់ ក្នុងអំឡុងពេលដែលឯកតា lexical ថ្មី និងលំនាំនៃការនិយាយត្រូវបានណែនាំ សម្ភារៈពីមុនត្រូវបានបង្រួបបង្រួម និងធ្វើម្តងទៀត។ ចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន ឧ. សេចក្តីសង្ខេបនៃអ្វីដែលបានគ្របដណ្តប់ និងលាជាភាសាបារាំង។

ផែនការមេរៀនអប់រំ និងប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សាទី១

ប្រធានបទទី 1 ។"អ្នកស្គាល់គ្នា" ។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

ស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ សង្កត់ក្នុងពាក្យដាច់ឡែក និងក្នុងឃ្លាមួយ។ លំដាប់នៃការសាងសង់ប្រយោគនិទានកថា។ សូរសំឡេងនៃប្រយោគសួរចម្លើយ (ក្នុងករណីផ្សេងៗ)។ កិរិយាស័ព្ទ avoir, etre ។

ប្រធានបទទី 2 ។"គ្រួសារ​របស់ខ្ញុំ"។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

អត្ថបទ (កំណត់និងមិនកំណត់) ។ ធ្នាក់។ មនុស្សទីពីរពហុវចនៈពហុវចនៈនៃនាម។ ការកំណត់ពេលវេលា។ ការបញ្ច្រាសដ៏ស្មុគស្មាញ។ អត្ថបទ។

ប្រធានបទទី 3 ។"ផ្ទះ​របស់​យើង"។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

ប្រធានបទទី 5 ។"មិត្ត​របស់ខ្ញុំ"។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

ទីកន្លែងនៃគុណនាម - និយមន័យ។ អនាគតភ្លាមៗ នាពេលខាងមុខ។ អត្ថបទច្បាស់លាស់និងមិនកំណត់។ ចំណូល​មិន​ផ្ទាល់​ខ្លួន il y a. កិរិយាសព្ទឆ្លើយតប។ គុណនាមបង្ហាញ។ អត្ថបទ។

ប្រធានបទទី ៦ ។"ពេលទំនេរ"។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

ភេទស្រីនៃគុណនាម និងនាមមួយចំនួន។ ការ​ប្រើ​សព្វនាម​ដែល​សង្កត់​ធ្ងន់​ជាមួយ​នឹង​បុព្វបទ។ អត្ថបទ។ កិរិយាស័ព្ទ vouloir, pouvoir ។ សំណួរបញ្ច្រាស។ ការរចនាគ្មានមុខ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអត្ថបទច្បាស់លាស់ជាមួយ prepositions a, de ។

ប្រធានបទទី ៧ ។"ម៉ូស្គូ" ។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

កិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្ននៃក្រុមទី 2 ។ កិរិយាសព្ទ finir ។ គុណនាមដែលមាន។

អត្ថបទបន្ទាប់ពីនាម និងគុណកិរិយាបង្ហាញពីបរិមាណ។ ការបង្កើតពហុវចនៈនៃនាមមួយចំនួន។

ប្រធានបទទី ៨ ។"ការធ្វើដំណើរ" ។ វេយ្យាករណ៍។ ពាក្យ​ថ្មី។

សព្វនាមដែលសង្កត់លើផ្ទាល់ខ្លួន។ អត្ថបទ។ លេខ, ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍, ខែនៃឆ្នាំ។ កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង, ការផ្សំរបស់ពួកគេ។ កិរិយាស័ព្ទ repeater, se lever, se laver, s'appeler ។ សព្វនាមពាក្យសំដីផ្ទាល់ខ្លួន។

ផែនការមេរៀនអប់រំ និងប្រធានបទ ២ឆ្នាំសិក្សា

ប្រធានបទទី 1 ។"ទៅ​សាលា!"។

ស្គាល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃសាលាបារាំង។ ការ​បញ្ចូល​ឯកតា lexical : ឈ្មោះ​របស់​សាលា​; ចំណងជើងនៃមេរៀនមួយចំនួន។ ការបញ្ចូលគំរូនៃការនិយាយ៖ ការពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ និងសកម្មភាពជាមួយពួកគេ; ទីតាំងនៃធាតុ; សកម្មភាពរបស់កុមារ។ រឿងខ្នាតតូចជាមួយរូបភាព។ ការសន្ទនាខ្នាតតូច។ កំណាព្យ, ចម្រៀង។

ប្រធានបទទី 2 ។"គ្រួសារ​របស់ខ្ញុំ"។

ការបញ្ចូលឯកតា lexical : ឈ្មោះសមាជិកគ្រួសារ; ឈ្មោះនៃគុណសម្បត្តិរបស់មនុស្ស។ រឿងខ្នាតតូចផ្អែកលើគំនូរ។ បញ្ចូលគំរូនៃការនិយាយដើម្បីតំណាងឱ្យគ្រួសាររបស់អ្នក។ កំណាព្យ និងចម្រៀងលើប្រធានបទ។

ទម្រង់កិរិយាសព្ទអវិជ្ជមាន និងអក្ខរាវិរុទ្ធនៅក្នុង Passé composé។ សំណង់គ្មានកំណត់ (សំណើគ្មានកំណត់) ។ អត្ថបទ៖ Les études a Paris។ Texte complémentaire: La lettre d'un etudiant។ កិរិយាស័ព្ទសព្វនាម។ Verbes pronominaux ។

ប្រធានបទទី 3 ។"រដូវ" ។

លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុនៃប្រទេសបារាំងនិងរុស្ស៊ី។ ការបញ្ចូលឯកតា lexical : ឈ្មោះនៃរដូវកាល, ខែ, ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍; ឈ្មោះនៃបាតុភូតធម្មជាតិ; ឈ្មោះល្បែងតាមរដូវ; ឈ្មោះសម្លៀកបំពាក់។ ការបញ្ចូលលំនាំនៃការនិយាយដើម្បីពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងរដូវកាលផ្សេងៗគ្នា។ រឿងខ្នាតតូចជាមួយរូបភាព។ រឿងកំប្លែងអំពីរដូវកាល។ ចម្រៀងកំណាព្យអំពីរដូវ។

អត្ថបទបំពេញបន្ថែម៖ ការធ្វើដំណើរតាមអាកាស។ អនាគតសាមញ្ញ។ ការអប់រំ និងការប្រើប្រាស់។ អត្ថបទ៖ រោងកុនអូ។

ប្រធានបទទី ៤ ។"សាលារបស់ខ្ញុំ" ។

សម្ភារៈ lexical ថ្មី។

ការបង្កើតពហុវចនៈនៃនាម និងគុណនាមមួយចំនួន។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងបារាំង។ ផ្ទាល់ខ្លួន, សព្វនាមដែលសង្កត់ធ្ងន់។ ខ. ការភ្ជាប់និងការភ្ជាប់សំឡេងនៅក្នុងស្ទ្រីមសុន្ទរកថា។ លេខខា។ Les verbes pronominaux ។ Se reposer ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទមួយចំនួននៃក្រុមទីមួយក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន (repeater, se lever, s'appeler) ។

ប្រធានបទ № 5 . "ថ្ងៃឈប់សម្រាក" ។

ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅប្រទេសបារាំង និងរុស្ស៊ី។ ការបញ្ចូលនៃឯកតា lexical: ឈ្មោះនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក; ឈ្មោះនៃធាតុកំណត់តារាងមួយចំនួន ចានបុគ្គល; ឈ្មោះនៃការតុបតែងថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ការបញ្ចូលសំណាកសំដីដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបង្ហាញអំណោយ សូមអបអរសាទរ។ រឿងខ្នាតតូចជាមួយរូបភាព។ កំណាព្យ និងចម្រៀង។ ល្បែងកាបូបវេទមន្ត។

សព្វវចនាធិប្បាយ កិរិយាសព្ទ, អធិប្បាយ, បន្សំ; ការប្រើប្រាស់ preposition de បន្ទាប់ពីគុណកិរិយាបរិមាណ។ អក្ខរាវិរុទ្ធនៃកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៃក្រុមទី 1 ក្នុងបច្ចុប្បន្ន: អ្នកបង់ប្រាក់, បេសកជន, jeter, appeler; កិរិយាស័ព្ទ ចូលរួម, ទាមទារ, ផ្នែក, បញ្ចប់, វីនៀ; Les Francais, ils sont comment?

ផែនការមេរៀនអប់រំ និងប្រធានបទ ៣ឆ្នាំសិក្សា

ប្រធានបទទី 1 ។"ផ្ទះរបស់យើង", "នៅក្នុងទីក្រុង" ។

សម្ភារៈ lexical ថ្មី។

ការ​ប្រើ​សព្វនាម​ដែល​សង្កត់​ធ្ងន់​ជាមួយ​នឹង​បុព្វបទ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងបារាំង។ អត្ថបទ។ កិរិយាស័ព្ទ vouloir, pouvoir ។ ការរចនាគ្មានមុខ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអត្ថបទច្បាស់លាស់ជាមួយ prepositions a, de ។ បច្ចុប្បន្នកាលនៃកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទីពីរ។ គុណនាមដែលមាន។ ការប្រើប្រាស់អត្ថបទបន្ទាប់ពីនាម និងគុណកិរិយាបង្ហាញពីបរិមាណ។

ប្រធានបទទី 2 ។"ធម្មជាតិ, សត្វ" ។

សម្ភារៈ lexical ថ្មី។

អត្ថបទ។ សំណង់ lexical ផ្សេងៗគ្នា។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងបារាំង។ គុណនាម beau, vieux, nouveau ។ ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទីបីក្នុងអតីតកាល។ អត្ថបទមួយផ្នែក។ លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទីបីក្នុងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។ Present du verbe boire ។

ប្រធានបទទី 3 ។"រៀនភាសាបរទេស" ។

សម្ភារៈ lexical ថ្មី។

ឆ្លងកាត់ការតែង, ឆ្លងកាត់ការចូលរួម។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងបារាំង។ ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទីមួយនិងទីពីរ។ កិរិយាស័ព្ទផ្សំជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ etre ។ ប្រយោគសួរចម្លើយ។ សព្វនាមដែលទាក់ទង។

ប្រធានបទទី ៤ ។"មិត្ត​របស់ខ្ញុំ"

សម្ភារៈ lexical ថ្មី។

សព្វនាមពាក្យសំដីផ្ទាល់ខ្លួន។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងបារាំង។ គុណនាមមិនកំណត់។ ប្រយោគសួរចម្លើយ។ កិរិយាស័ព្ទ devoir និង recevoir ។ អត្ថបទ។ ការគ្រប់គ្រងនៃកិរិយាសព្ទ parler, ទាមទារ, ពិចារណា។ ចម្រៀង។

ប្រធានបទទី 5 ។"វិស្សមកាល" ។

សម្ភារៈ lexical ថ្មី។

ការបង្កើតពហុវចនៈនៃនាម និងគុណនាមមួយចំនួន។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងបារាំង។ ផ្ទាល់ខ្លួន, សព្វនាមដែលសង្កត់ធ្ងន់។ ខ. ការភ្ជាប់និងការភ្ជាប់សំឡេងនៅក្នុងស្ទ្រីមសុន្ទរកថា។ លេខខា។ Les verbes pronominaux ។ Se reposer ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៃក្រុមទីមួយក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន (repeter, se lever, s'appeler) ។

វិធីសាស្រ្តគាំទ្រនៃកម្មវិធី

អនុសាសន៍ទូទៅរបស់មជ្ឈមណ្ឌលសហព័ន្ធទាក់ទងនឹងការគាំទ្រវិធីសាស្រ្តនៃកម្មវិធីគឺជាតម្រូវការផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ជំនួយផ្នែកសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសនៃដំណើរការអប់រំ ដែលត្រូវបានទាមទារនៅពេលណែនាំស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ភាសាបរទេសចូលទៅក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន។ ពួកគេរួមមានបញ្ជីផលិតផលដែលបានបោះពុម្ព (មូលនិធិបណ្ណាល័យ) សៀវភៅណែនាំដែលបានបោះពុម្ពដោយការបង្ហាញ កុំព្យូទ័រ និងព័ត៌មាន និងឧបករណ៍ទំនាក់ទំនង ជំនួយការបង្រៀន សៀវភៅដៃអេក្រង់ និងសំឡេង និងច្រើនទៀត។

ជំនួយសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសនៃដំណើរការអប់រំគួរតែគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃភារកិច្ចដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅបន្ថែម។

អនុសាសន៍ទាំងនេះបម្រើជាគោលការណ៍ណែនាំក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដែលចាំបាច់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សនៅកម្រិតនីមួយៗនៃការអប់រំដែលបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារ។ ពួកគេបន្តពីភារកិច្ចនៃការប្រើប្រាស់រួមបញ្ចូលគ្នានៃសម្ភារៈ និងជំនួយការបង្រៀនបច្ចេកទេស ការផ្លាស់ប្តូរពីទម្រង់បន្តពូជនៃសកម្មភាពអប់រំទៅជាការងារឯករាជ្យ ភាពច្នៃប្រឌិតនៃការងាររបស់កុមារ ការផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតទៅលើការបង្កើតវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងរបស់សិស្ស និងការអភិវឌ្ឍជំនាញ។ ដើម្បីធ្វើការជាមួយប្រភេទផ្សេងៗនៃព័ត៌មាន និងប្រភពរបស់វា។

សាលប្រជុំដែលមានខ្យល់ចេញចូល និងពន្លឺល្អ

ភាពអាចរកបាននៃតុការងារ និងកៅអីដែលសមស្របនឹងអាយុ និងចំនួនសិស្ស,

ក្តារសិក្សា

ឧបករណ៍អូឌីយ៉ូនិងវីដេអូ,

· សម្ភារៈការិយាល័យ។

គន្ថនិទ្ទេស

1. Beregovskaya E. "វចនានុក្រមក្នុងរូបភាព" M. Enlightenment 1998 ។

2. Beregovskaya E. "កំណាព្យជុំវិញយើង" M. Enlightenment ឆ្នាំ 1999

3., Ivanchenko AI ។ "មេរៀនភាសាបារាំង" (សៀវភៅណែនាំសម្រាប់គ្រូ) S.-P. "Karo" ឆ្នាំ 2001

4. Kuligina A., Kiryanova M. "ភាសាបារាំងក្នុងរូបភាព" ។ M. "ការត្រាស់ដឹង" ឆ្នាំ 1994

5. Melnikova N. , "La France c "est chouette!" Petrozavodsk JSC "Amitye" ឆ្នាំ 1995

6. Perro C. Puss in Boots and Eight Fairy Tales ។

៧., . "វគ្គសិក្សាភាសាបារាំងដំបូង" ។ M. 2006

8. "វេយ្យាករណ៍នៃភាសាបារាំង" ។ M. 2005

9. "ចម្រៀងបារាំង - ហ្គេមសម្រាប់កុមារ" M. Music 1991

10. "ភាសាបារាំងជាមួយរឿងនិទាន" SHMF "Avangard" ឆ្នាំ 1995

សម្រេចចិត្តរៀន បារាំង? ភាសាបារាំងត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសជាង 43 ជុំវិញពិភពលោក។ មនុស្សជាច្រើនចាត់ទុកភាសានេះថាស្អាតជាងគេ។ Lingoust នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើនេះជាការពិតដែរឬទេ។

សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដាក់ក្នុងទម្រង់ លើបណ្តាញមេរៀនដ៏ពេញនិយម V. Panin និង L. Leblanc ។ មេរៀន 12 ដំបូងគឺផ្តោតលើច្បាប់នៃការអាននិងការបញ្ចេញសំឡេង។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀនមេរៀនទាំងនេះឱ្យបានល្អ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងមិនអាចអានបានធម្មតាទេ ហើយការស្តាប់អត្ថបទនឹងកាន់តែពិបាក ដោយសារល្បឿននៃការបញ្ចេញសំឡេង។ ដោយបានស្ទាត់នូវមេរៀនទាំងនេះ បញ្ហាមួយនឹងកាន់តែតិច។ ជាឧទាហរណ៍ ជាភាសាអង់គ្លេស វាពិតជាពិបាកណាស់ក្នុងការអានអត្ថបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវដោយមិនចាំបាច់មើលវចនានុក្រម។ នៅទីនេះអ្នកអាចរៀនវាបាន ទោះបីជាវានឹងពិបាកជាងឧទាហរណ៍ ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ដែលអ្នកមិនចាំបាច់រកមើលវចនានុក្រមសម្រាប់ការបញ្ចេញសំឡេងទាល់តែសោះ ហើយជាភាសាចិនគ្រប់ពេល អ្នកត្រូវកាន់វចនានុក្រមជាមួយ អ្នក ... រំខានបន្តិច ... :)

បន្ទាប់មកនឹងមានមេរៀនចំនួន 20 ស្តីពីវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ អមដោយការធ្វើតេស្តដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ។ ទិន្នន័យ មេរៀនសមរម្យសម្រាប់ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ ដោយបានស្ទាត់ជំនាញពួកគេ អ្នកនឹងអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាបារាំងលើប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃ អានអត្ថបទភាសាបារាំងកម្រិតមធ្យម និងកម្ចាត់អារម្មណ៍ឆ្គាំឆ្គងរបស់ជនចម្លែកដោយទៅវិស្សមកាលនៅប៉ារីស ឬប្រទេសដែលនិយាយភាសាបារាំងដោយមិនដឹងពីបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាភាសា។ .

លំហាត់ត្រូវបានអមដោយទម្រង់សម្រាប់បញ្ចូលអត្ថបទ ចម្លើយចំពោះលំហាត់មានទីតាំងនៅខាងក្រោមពួកវានៅខាងស្តាំក្នុងទម្រង់ជាគន្លឹះ។ ដើម្បីមើលចម្លើយ អ្នកត្រូវផ្លាស់ទីកណ្ដុរលើគន្លឹះ។ អូឌីយ៉ូ ប្រសិនបើមានវត្តមាន ជាធម្មតាត្រូវបានដាក់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការពិពណ៌នានៃលំហាត់។

ចូលទៅកាន់ -> បញ្ជីមេរៀន ‹- (ចុច)

តើ​មាន​ហេតុផល​អ្វី​ទៀត​ក្នុង​ការ​រៀន​ភាសា​បារាំង?

• សម្រាប់អ្នកគាំទ្រអក្សរសិល្ប៍ល្អ បារាំងមានអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលច្រើនជាងគេក្នុងវិស័យនេះ។
• ប្រទេសបារាំងត្រូវបានមកទស្សនាដោយភ្ញៀវទេសចរជាង 60 លាននាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ - អ្នកនឹងមិនធុញទ្រាន់ទេ។
• ប្រទេសបារាំងមានភាពល្បីល្បាញដោយសារគុណភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ហើយភាសាបារាំងគឺជាភាសាបច្ចេកវិទ្យា និងអាជីវកម្មដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងពិភពលោក។ (ភាសាទីពីរនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ )
• ពាក្យអង់គ្លេសច្រើនជាង 50,000 មានដើមកំណើតបារាំង។ មួយចំនួនធំនៃពួកគេក៏មានជាភាសារុស្សីផងដែរ។
• ប្រទេសបារាំងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដ៏សប្បុរសជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើង។
• ភាសាបារាំងគឺជាភាសាដែលពេញនិយមបំផុតទីពីរសម្រាប់ការរៀនបន្ទាប់ពីភាសាអង់គ្លេស។
• ភាសាបារាំងគឺជាភាសាផ្លូវការមួយក្នុងចំណោមភាសាផ្លូវការពីរនៃកីឡាអូឡាំពិក។
• អាហ្រ្វិកនិយាយភាសាបារាំងគឺជាតំបន់ធំជាងសហរដ្ឋអាមេរិក។
• ម៉ុងត្រេអាល់គឺជាទីក្រុងដែលនិយាយភាសាបារាំងធំជាងគេទីពីរនៅលើពិភពលោក។
• កុំភ្លេចអំពីស្នាដៃតន្ត្រី និងភាពយន្ត!
• ហេតុផលជាច្រើនទៀត។

អ្នកច្បាស់ជាបានរកឃើញអ្វីមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅលើទំព័រនេះ។ ណែនាំនាងទៅមិត្ត! ប្រសើរជាងនេះទៅទៀត ដាក់តំណភ្ជាប់ទៅទំព័រនេះនៅលើអ៊ីនធឺណិត VKontakte ប្លក់ វេទិកា។ល។ ឧទាហរណ៍៖
រៀនភាសាបារាំង

ប្រសិនបើទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយភាសាបារាំងនៅឆ្ងាយពីឧត្តមគតិ យើងស្នើឱ្យបញ្ចូលជំនាញនេះដោយប្រើកម្មវិធីទូរស័ព្ទ។ វិបផតថល "ZagraNitsa" បានជ្រើសរើសសម្រាប់អ្នកនូវកំពូលទាំងប្រាំក្នុងចំណោមពួកគេ ដែលពិតជានឹងជួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ "ប្រទេសបារាំង"

ឌូលីងហ្គោ

Duolingo គឺជាសេវាកម្មដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយសម្រាប់ការរៀនភាសាបរទេស រួមទាំងភាសាបារាំងផងដែរ។ កម្មវិធីនេះមានភាពងាយស្រួលជាចម្បងសម្រាប់អ្នកដែលចាប់ផ្តើមសិក្សាពីដំបូង។ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមរបៀបមួយ ដើម្បីស្ទាត់ជំនាញពាក្យបរទេស និងសំណង់ថ្មីៗ ហើយត្រឡប់មកកម្រិតទាបនៃមែកធាងសមិទ្ធិផលជាទៀងទាត់ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមលទ្ធផល។ ដើម្បី "បើក" កម្រិតថ្មីមួយ អ្នកត្រូវផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយចំនួន។ ការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមនៅក្នុងថ្នាក់អាចជាឱកាសដើម្បីចែករំលែកភាពជោគជ័យនៅក្នុងបណ្តាញសង្គម ក៏ដូចជាការប្រៀបធៀបលទ្ធផលជាមួយនឹងអ្នកប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀត។

រូបថត៖ keddr.com ២

ប៊ូសយូ

តើអ្នកចង់រៀនភាសាបារាំងតាមវិធីងាយៗទេ? ប្រញាប់ឡើង ហើយដំឡើង Busuu នៅលើស្មាតហ្វូនរបស់អ្នក! សូមអរគុណចំពោះកម្មវិធីនេះ វាងាយស្រួលក្នុងការក្លាយជាពហុកោណពិតប្រាកដ។ បញ្ជីដ៏ធំនៃភាសាបរទេសត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់ជម្រើសរបស់អ្នកប្រើប្រាស់។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមានមេរៀននៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា។ ហើយពួកគេមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង៖ រូបភាពចម្រុះពណ៌ដើម្បីបង្កើនវាក្យសព្ទ កិច្ចការសរសេរ និងលំហាត់អាន។ បន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗ ចំណុចមួយចំនួនត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគណនីរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ដែលជួយពួកគេបន្តទៅកម្រិត និងប្រធានបទដែលពិបាកជាងនេះ។

រូបថត៖ play.google.com ៣

ប៊ីគី

មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងការផ្ទុកពាក្យថ្មីៗរាប់ពាន់ទៅក្នុងខួរក្បាលរបស់អ្នកគឺការប្រើ flash cards ។ ដើម្បីកុំឱ្យខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាក្នុងការបង្កើតកាតក្រដាស វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការដំឡើង Byki នៅលើទូរសព្ទរបស់អ្នក។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលមាន flashcards ជាភាសាដើម និងភាសាគោលដៅ អមដោយរូបភាពគួរឱ្យស្រលាញ់ និងការពណ៌នាអំពីវត្ថុ ឬសកម្មភាពដែលបានបង្ហាញ។ គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការគឺមិនខុសពីបុរាណទេ៖ អ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវតែទាយអត្ថន័យនៃពាក្យបរទេស ហើយបន្ទាប់មកអាចពិនិត្យមើលលទ្ធផលត្រឹមត្រូវនៅខាងក្រោយកាត។

រូបថត៖ Franco-nord.ca

នីម៉ូ

"Nemo" គឺជាកម្មវិធីសម្រាប់ស្មាតហ្វូនដែលមានមូលដ្ឋានលើប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ Android, iPhone, iPad ឬ Apple Watch ។ ជាមួយនឹងជំនួយរបស់វា អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ផ្តល់ជូនដើម្បីប្រែក្លាយឧបករណ៍ដែលអ្នកចូលចិត្តទៅជាគ្រូបង្រៀនភាសាបារាំង។ សម្រាប់ថ្នាក់ អ្នកមិនត្រូវការមូលដ្ឋានដំបូងទេ - អ្នកអាចរៀនពីដំបូង។ កម្មវិធីនេះផ្តល់នូវការចូលប្រើការថតឃ្លាដែលពេញនិយមបំផុតដែលនិយាយដោយអ្នកនិយាយដើម។ អ្នកប្រើប្រាស់ដែលចង់លុបបំបាត់ការបញ្ចេញសំឡេងអាចកត់ត្រាការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេនៅលើឧបករណ៍ថតសំឡេង ហើយប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងគំរូសំឡេងពីអ្នកអភិវឌ្ឍន៍។ ឯកសារត្រូវបានទាញយកទៅក្នុងឧបករណ៍ ហើយ Nemo អាចប្រើប្រាស់បានយ៉ាងងាយស្រួល ទោះបីជាមិនមានការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតក៏ដោយ។

រូបថត៖ fluentin3months.com