ជ្រើសរើសពាក្យដែលមានសទិសន័យសមស្របជាងពីវចនានុក្រមទំនើប ដោយបង្ហាញគំនិតរបស់អ្នកយ៉ាងច្បាស់។
ជៀសវាងការនិយាយបែបចំៗ និងពាក្យជេរប្រមាថ (ពាក្យស្លោកដែលមិនមែនជាអក្សរសាស្ត្រ) ត្រូវមានភាពដើម និងឯករាជ្យក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នក។ លំនាំបំបែក - ធ្វើឱ្យការទំនាក់ទំនង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ធ្វើអោយការយល់ឃើញប្រសើរឡើង។
ព្យាយាមរក្សាវាឱ្យសាមញ្ញ ហើយមនុស្សនឹងស្តាប់។
អានរឿងប្រឌិតល្អ បុរាណរុស្ស៊ី អ្នកនិពន្ធសហសម័យដែលទទួលស្គាល់។ ខ្ជាប់ខ្ជួនកម្ចាត់ប្រព័ន្ធគោលពីរ ការគិតឃ្លីប កំណត់ដោយម៉ាទ្រីស និងទម្រង់តូចចង្អៀតនៃសារពត៌មាន dis.information ។
និយាយជាមួយមនុស្សឆ្លាតវៃឱ្យបានញឹកញាប់។
សួរមិត្តភក្តិនិងសាច់ញាតិរបស់អ្នកឱ្យ "ចាប់តាមពាក្យ" ហើយកែតម្រូវក្នុងឱកាស។
អនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងដោយបញ្ចេញសំឡេងក្នុងពេលតែមួយ ហើយរហ័ស និងរលូន។ ការបញ្ចេញឃ្លាយ៉ាងរហ័ស និងញាប់ញ័រ ("ដូចឆ្កែ") - កាត់ត្រចៀក ធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់ច្រណែន បង្កើតឱ្យមានលក្ខណៈអវិជ្ជមានទាក់ទងនឹងអ្នកនិយាយ។ ការបំពាន និងការបញ្ចេញសំឡេងក្នុងការនិយាយនៅលើការឆ្លុះបញ្ចាំង កម្រិតសន្លប់ ប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ចិត្តអ្នកស្តាប់ ផ្ដើមប្រតិកម្មការពារ និងការឈ្លានពានទៅវិញទៅមក។
អនុវត្តតាមច្បាប់នៃការបញ្ចេញសំឡេង ប្រើវចនានុក្រម។
វិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយក្នុងការកម្ចាត់មេរោគនៃពាក្យមន្ទិលសង្ស័យ និងការនិយាយពាក្យសំដីគឺដើម្បីកត់ត្រាការអានរបស់អ្នកនៅលើឧបករណ៍ថតចម្លង ពីសៀវភៅមួយសន្លឹក អត្ថបទដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ បន្ទាប់មកការយល់ដឹងបានមក ហើយការអនុវត្តត្រូវបានបង្កើតឡើង ជំនាញនៃបច្ចេកទេសដ៏ល្អបំផុតនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់ អារម្មណ៍នៃចង្វាក់។ ចំណុចសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាល៖ មិនមែនពាក្យនីមួយៗត្រូវបានបញ្ចេញទេ ប៉ុន្តែប្រយោគដែលមានអត្ថន័យរួចហើយ អត្ថន័យដែលត្រូវបានលាបពណ៌ដោយសំឡេងដែលត្រូវគ្នា ការផ្អាក ការពន្យល់ និងការបំភ្លឺ។ លំហាត់ពិសេស កែការបញ្ចេញសំឡេងអសុរោះ។ ភាពឯកោនៃការនិយាយត្រូវបានជំនួសដោយល្បឿនថាមវន្ត។
លំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកទេសនិយាយ.
ស្វែងរក "សំឡេងដំបូង និងធម្មជាតិនៃសំឡេង" របស់អ្នកដោយជាក់ស្តែង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវធ្វើលំហាត់សម្រាប់ការកំណត់សំឡេង។ នៅពេលដំណាលគ្នា ការលើកដៃរបស់អ្នក (ដូចជា) - មានអារម្មណ៍ថាមានសន្ទុះនៃសំឡេងនៅក្នុងលំហនៅពីមុខអ្នក (នេះគឺសម្រាប់ការអនុវត្ត និងសូត្រកំណាព្យ ហើយមិនមែនសម្រាប់កែប្រែកន្លែងណានោះទេ)។
និយាយយឺត ៗ ក្នុងសម្លេងស្ងប់ស្ងាត់។ លៃតម្រូវកម្រិតសំឡេង និងថាមពលរបស់អ្នក - យោងទៅតាមស្ថានភាព និងជុំវិញ។ កុំយំខ្លាំង (សំលេងរហែកខ្សែសំលេងខូច - វានឹងពិបាកក្នុងការស្តារវាឡើងវិញ, ស្អករ៉ាំរ៉ៃនិង falsetto, ស្អកនឹងលេចឡើង) ។
នៅពេលនិយាយ ចូររក្សាឥរិយាបថរបស់អ្នកឱ្យទំនេរ កុំលើកករបស់អ្នកទៅមុខ។ ការដកដង្ហើម - ក្រពះ (នោះគឺ diaphragm) ។ សំឡេងគួរតែបន្លឺឡើងនៅក្នុងឧបករណ៍ដកដង្ហើម និងប្រហោងឆ្អឹងត្រចៀក សំឡេងនៅក្នុងបំពង់ក - ដូចនៅក្នុងទូដាក់ដែកនៃប្រាសាទ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វចនានុក្រមច្បាស់លាស់ ការបញ្ជាក់នៃព្យាង្គទាំងអស់នៅក្នុងពាក្យនិយាយត្រូវបានរក្សាទុក។
កាយវិការ ការបញ្ចេញទឹកមុខ និងចលនារាងកាយផ្សេងទៀត - បង្រួមអប្បបរមា។ បញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នកជាភាសាមនុស្ស ដោយមានជំនួយពីពាក្យ។ ជាងនេះទៅទៀត តួសម្តែងល្ខោន និងភាពយន្តដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ប្រើចលនា និងទម្រង់រាងកាយ។
កុំបំពានពាក្យបរទេស កុំអួតអំពីចំណេះដឹងដ៏អស្ចារ្យនៃភាសាអង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ ឬបារាំង។ ប្រើប្រាស់ភាសារុស្សីដ៏ស្រស់ស្អាត “អស្ចារ្យ ខ្លាំងពូកែ ស្មោះត្រង់ និងឥតគិតថ្លៃ” របស់យើងឱ្យបានពេញលេញ និងប្រកបដោយសមត្ថភាព។
បង្ហាញភាពស្មោះត្រង់ និងសេចក្តីសប្បុរស។ ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកប្រកាស ឬពិធីករទូរទស្សន៍ និងវិទ្យុដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃព័ត៌មានដែលកំពុងផ្សាយ បញ្ជាក់ចំណុចមិនច្បាស់លាស់ជាមួយអ្នកជំនាញជាមុន រៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ការផ្សាយ។
រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកប្រកាសនិងអ្នកធ្វើបទបង្ហាញនៅតាមវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍សូវៀតនៅតែមានភាពអស្ចារ្យជាងគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះក៏មានការធ្លាក់ចុះ គុណភាពអប់រំធ្លាក់ចុះ។ អ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ចាស់ចាកចេញ ហើយពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយ ជាញឹកញាប់ ពាក់កណ្តាលនៃការអប់រំដ៏អស់កល្ប មិនចេះចប់មិនចេះហើយ ខ្ជាប់ខ្ជួន អណ្តាត និងចិត្តចង្អៀត ជនរងគ្រោះនៃប្រព័ន្ធអប់រំទំនើប ជាមួយនឹងការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋដែលមិនសមហេតុផល ឬសូម្បីតែអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយ វិជ្ជាជីវៈនេះ។
ពីស្ទូឌីយោផ្សាយ - អ្នកមិនអាចរៀបចំអាហារដ្ឋានអាហារដ្ឋានបានទេ។ ការមើលឃើញអាហារ និងភេសជ្ជៈផ្អែមនៅលើតុ នៅចំពោះមុខអ្នករៀបចំកម្មវិធីវិទ្យុ និងអ្នកផ្សព្វផ្សាយ - ធ្វើឱ្យពួកគេម្តងម្កាល លេបទឹកមាត់យ៉ាងរំជើបរំជួល ដែលត្រូវបានឮដោយទស្សនិកជនយ៉ាងទូលំទូលាយ។ វាស្តាប់ទៅនៅលើអាកាស អាក្រក់ និងគួរឱ្យអស់សំណើច។
ពាក្យសំខាន់នៅក្នុងប្រយោគត្រូវបានរំលេចដោយភាពតានតឹងឡូជីខល (ការលាតសន្ធឹង - បន្ថយល្បឿនការបញ្ចេញសំឡេង, timbre និងថាមពលសំឡេង) ហើយពីអ្វីដែលនៅសល់ - អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបបំបាត់ភាពតានតឹង។
ប្រជាជនធ្វើការនៃប្រទេសនេះ បើនិយាយពីចិត្តគំនិត គឺកាន់តែស្និទ្ធស្នាលនឹងអ្នកប្រកាស និងអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ដែលមកពីតំបន់ជនបទ មកពីតំបន់ជុំវិញ សុភាពរាបសារ និងមិនខូចដោយសារភាពអស្ចារ្យរបស់រាជធានី។ អ្វីៗផ្សេងទៀតបណ្តាលឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នា ការខឹងសម្បារ និងការខឹងសម្បារដ៏សុចរិតនៃប្រភេទជាច្រើននៃអ្នកមើលទូរទស្សន៍ និងអ្នកស្តាប់វិទ្យុ។
កុំរើសអើងអ្នកស្តាប់ តែត្រូវគោរពគេ។ កុំអាត្មានិយម។
ពាក្យត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងច្បាស់អាចស្តាប់បានយ៉ាងច្បាស់ដល់អក្សរចុងក្រោយ ហើយ«មិនត្រូវលេបឡើយ»។
សុន្ទរកថាគួរតែស្រដៀងទៅនឹងការសន្ទនាធម្មតា ជាមួយនឹងសម្លេងអព្យាក្រឹត។ improvise ។
រៀនយកការផ្អាកដោយចេតនាដើម្បីបញ្ជាក់ឃ្លាបន្ទាប់របស់អ្នកដោយសង្ខេប និងច្បាស់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និយមន័យរបស់គាត់ត្រូវបានគេប្រើច្រើនបំផុតក្នុងចំណោមអ្នកទស្សនវិទូ៖ "ទាំងនេះគឺជាពាក្យ និងសំឡេងដែលរារាំងការនិយាយផ្ទាល់មាត់"។
ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់ពាក្យទាំងអស់សុទ្ធតែដូចនោះទេ។ កិរិយាសព្ទ នាម និងគុណនាម បុព្វបទ និងប្រយោគ មិនដែលដើរតួជាកលល្បិចពាក្យសម្ដីនោះទេ។ សម្រាប់ភាគច្រើន ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមានអត្ថន័យ lexical ខ្សោយ៖
- សព្វនាម ( វាដូចជាវា។)
- ភាគល្អិត (សន្ទស្សន៍ - នៅទីនេះ, ម៉ូឌុល - ប្រហែល, សួរចម្លើយ - បាទ, បញ្ជាក់ - មានន័យថាប្រៀបធៀប - ដូចជាប្រសិនបើសង្ខេប - ផងដែរ)
- ពាក្យណែនាំ ( ហាក់ដូចជា)
បញ្ជីពាក្យមិនសមរម្យ
2. "ព្យញ្ជនៈ"
មានន័យថាតាមព្យញ្ជនៈ - នាងរវល់ពេញមួយថ្ងៃ ពោលគឺក្នុងន័យពិតនៃពាក្យ។
3. "និយាយឱ្យខ្លី"
ធ្វើអ្វីមួយឱ្យខ្លីជាង.
មនុស្សម្នាក់ចង់កាត់បន្ថយការនិយាយរបស់គាត់នៅពេលដែលគាត់មិនត្រូវបានបោះចោលក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងមិនចូលចិត្តជជែក។ ប៉ុន្តែ "ខ្លី" ដែលគ្មានកំណត់នេះសម្រេចបាននូវឥទ្ធិពលផ្ទុយ។
4. "ការប៉ាន់ស្មាន" (ពីកិរិយាស័ព្ទ ការប៉ាន់ប្រមាណ)
ប៉ាន់ស្មានក្នុងចិត្តរបស់អ្នក (រាប់) ឬប៉ាន់ស្មាន! (គ្រាន់តែគិត)។
5. "ដូច្នេះ"
1) ពីកិរិយាស័ព្ទទៅមានន័យថា - មានអត្ថន័យ សារៈសំខាន់ បង្ហាញអ្វីមួយ។
តើទាំងអស់នេះមានន័យយ៉ាងណា?
2) ពាក្យណែនាំ (វចនានុក្រម) - ដូច្នេះ, ដូច្នេះ
មធ្យោបាយអ្នកបានជ្រើសរើសផែនការត្រឹមត្រូវ។
3) សហជីព - ដូច្នេះ
អ្នកមកយឺត ដូច្នេះអ្នកមិនចាប់អារម្មណ៍ទេ។
6. "ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ"
ប្រើដើម្បីបញ្ជាក់នូវអ្វីដែលកំពុងនិយាយ។ - បើធ្វើបែបហ្នឹងវាល្អជាង។
7. "ដូចជាប្រសិនបើ"
1) សហភាព - ប្រើនៅពេលបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌ និងការសន្មត ការប្រៀបធៀប៖
ខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះនៅដើមខែឧសភា
នៅពេលដែលផ្គរលាន់និទាឃរដូវដំបូង
ដូចជាលេងសើច
រំញ័រនៅលើមេឃពណ៌ខៀវ។
F.I. Tyutchev
2) ភាគល្អិត - ដូចជាប្រសិនបើ
ខ្ញុំបង្កើតគម្រោង
ខ្ញុំធ្វើការលើវចនានុក្រម
ខ្ញុំស្គាល់ប្រធានបទនៃសុន្ទរកថា
"ដូចជាប្រសិនបើ" មានន័យថា "ដូចជាប្រសិនបើ" នោះគឺវាបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់ អសមត្ថភាព។ បាទ ឬអត់។ ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ទេ។ មនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញភាពមិនច្បាស់លាស់ និងភាពប្រហាក់ប្រហែលទាំងនៅក្នុងការនិយាយ និងក្នុងមនុស្សម្នាក់ ក្នុងគោលដៅរបស់គាត់ នៅក្នុងសកម្មភាព។
ភាគល្អិត "ដូចជាប្រសិនបើ" បានបំពេញបរិយាកាសជីវិតរបស់យើងទាំងមូល។ នៅជុំវិញទាំងអស់ ដូចជាប្រសិនបើ៖ មិនមានអ្វីជាក់លាក់ ពិតប្រាកដ ពិត។ តើយើងនឹងរស់នៅដោយរបៀបណា។ តើយើងនឹងទំនាក់ទំនងយ៉ាងដូចម្តេច។ តើយើងនឹងធ្វើការយ៉ាងដូចម្តេច។ ស្រលាញ់បែបណា...
ការនិយាយគឺដូចជាសារពាង្គកាយមានជីវិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតរបស់យើង។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ប្រើ "ដូចជា" ញឹកញាប់ពេកនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ នេះបង្ហាញពីភាពក្ស័យធន និងអសមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ គាត់មិនអាចទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនបានទេ ទោះវាជាអ្វីក៏ដោយ។ តើអ្នកចង់មានមិត្តរួមការងារ មិត្តនៅក្បែរអ្នកទេ? ប្រហែលជាមិន។
ខ្ញុំធ្វើ យើងរស់នៅ នាងស្រលាញ់ គាត់ធ្វើការ គេដឹង។
តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានថាមពលខុសគ្នាទាំងស្រុងនៃពាក្យទេ? លើសពីនេះទៀត មានអារម្មណ៍ជឿជាក់ថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ៖ ដោយមានចេតនាធ្ងន់ធ្ងរ ចាំបាច់ និងមានសមត្ថភាព។
8. "នៅក្នុងជីវិត"
នាមនៅក្នុងករណី dative ជាមួយ preposition - ដោយស្មោះ, នៅក្នុងការពិត
នៅក្នុងជីវិតគាត់មានសំណាង។
ការប្រើពាក្យមិនចាំបាច់ និងគ្មានន័យប្រែក្លាយវាទៅជាពាក្យសំដី៖
និយាយឱ្យខ្លី បុរសចំណាស់ និងស្ត្រីចំណាស់បានដុតនំប៊ុន។ ហើយគាត់គិតទៅដូចជារត់ទៅឆ្ងាយ ហើយវាមានន័យថាកញ្ជ្រោងស៊ីគាត់។
10. "ព្យញ្ជនៈ"
11. "បន្ទាប់ពីទាំងអស់"
12. "តើអ្នកឃើញ", "អ្នកដឹង"
13. "នៅក្នុងចិត្ត"
14. "តាមវិធីណាមួយ", "ជាទូទៅ", "ជាទូទៅ", "ជាទូទៅ", "ជាគោលការណ៍", "អនុវត្ត", "ជាក់ស្តែង" ។
១៦. “ពិត” “ពិត” “ចំណុចគឺ” “ពិត” “គ្រាន់តែ” “ត្រង់”
17. "ឆ្មា Yoshkin", "yo-mine", "yoklmn", "eprst", "fir-trees-sticks", "yokar babai", "yomase"
ភាគច្រើនទំនងជាពាក្យទាំងនេះគឺជា analogues នៃពាក្យស្បថដែលមានអក្សរ "ё" ។ មិនមានអត្ថន័យនៃពាក្យ - វាត្រូវបានប្រើសម្រាប់ bunch ឬដើម្បីស្បថសាមញ្ញ។
18. "ដូចគេនិយាយ" "ដូចគាត់" "របៀបនិយាយ"
19. "តើអ្នកអាចស្រមៃ", "ស្រមៃ"
20. "Fuck it", "fuck it"
22. "បាទ", "ល្អនៅទីនេះ"
23. "ស្តាប់" "យល់"
24. "តោះនិយាយ" "និយាយពិត" "តោះនិយាយ"
25. "តែ"
26. "នោះគឺ"
28. "នេះ", "នេះគឺច្រើនបំផុត", "ខ្ញុំមានន័យថា", "ខ្ញុំនឹងនិយាយ", "ចូលចិត្តគាត់"
29. "គោរព", "ត្រជាក់"
30. "ទារក", "ទន្សាយ", "ឆ្មា"
អ្នកខ្លះមានទម្លាប់ហៅអ្នករាល់គ្នាដែលគេជួបដោយពាក្យស្រលាញ់។ នៅពេលដែលយើងងាកទៅរកមនុស្សជិតស្និទ្ធនិងជាទីស្រឡាញ់ នេះគឺជាការអនុញ្ញាត។ ប៉ុន្តែវាជារឿងមួយផ្សេងទៀតដែលនិយាយបែបនេះទៅកាន់មនុស្សចម្លែក។
កុំភ្លេចការពន្យល់ទូទៅដូចជា "uh-uh-uh", "ah-ah-ah-ah", ការកោសច្រមុះ, ត្រដុសដៃជាដើម។
ហេតុផលសម្រាប់ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។
1) វាក្យសព្ទមានកំណត់
ជាញឹកញយ មនុស្សដែលមានការអប់រំមិនសូវល្អ ទទួលរងនូវវត្តមាននៃពាក្យស្មៅ។ ប៉ុន្តែមានករណីលើកលែង៖ សម្រាប់មនុស្សដែលមានវប្បធម៌ និងចេះអក្សរច្រើន ភាពលើសលុបនៃពាក្យជាច្រើនក្លាយជារូបភាព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងការប្រើប្រាស់មនសិការ និងការឆ្លុះបញ្ចាំង។
2) ល្បឿននៃការគិតទាប
៥) ប្រើពាក្យអសុរោះដោយចេតនា
6) ឥទ្ធិពលម៉ូដ
វាកើតឡើងថាពាក្យដែលបានរីករាលដាលចាប់ផ្តើមជាប់នឹងមនុស្សគ្រប់រូប។ កុំនិយាយដូចអ្នកដទៃ - កាត់ភ្លាមៗនូវពាក្យដែលមិនចាំបាច់។
តើមនុស្សម្នាក់មើលទៅដូចម្ដេចពេលគាត់ប្រើពាក្យមិនស្អាត?
1. គាត់មើលទៅមិនមានសុវត្ថិភាព
2. មានភាពច្របូកច្របល់ និងនិយាយលេង
3. ក្លាយជាមិនចាប់អារម្មណ៍
ជាពិសេសសម្រាប់ភេទផ្ទុយ។ ជាមួយនឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ពាក្យដែលស្រងូតស្រងាត់ ចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យត្រចៀកស្តាប់ហើយរំខានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ហើយបន្ទាប់មកការឆាប់ខឹងនេះត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យអ្នកដែលចាក់ចេញពាក្យបែបនេះ។
3. មិនធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ល្អ។
គោលការណ៍ទូទៅគឺនេះ៖ អ្នកគួរតែបង្កើនតម្លៃនៃពាក្យស្មៅនីមួយៗ។ ឥឡូវនេះ វាហាក់ដូចជាថា "uh" ឬ "ល្អ" បន្ថែមមួយគឺមិនមានតម្លៃទេ។ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែនៅ glance ដំបូងប៉ុណ្ណោះ! ពួកគេអាចចំណាយលើអាជីព ស្នេហា មិត្តភក្តិ...
1. សម្រាក
ជាញឹកញយ មនុស្សប្រើពាក្យអសុរោះ និងពាក្យអសុរស ព្រោះខ្លាចនៅស្ងៀម។ ឈប់ផ្អាក - វានឹងបន្ថែម "ទម្ងន់" ដល់របស់អ្នក។
សិល្បៈនៃការនិយាយគឺផ្អែកលើការផ្អាកការនិយាយត្រឹមត្រូវ។
វិធីនេះ អ្នកនឹងឃើញថាអ្នកកំពុងត្រូវបានគេស្តាប់ និងផ្តល់ពេលវេលាដើម្បីនិយាយ។ នេះនឹងបន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹង និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការនិយាយ។
3. អនុវត្តគ្រប់ទីកន្លែង
នេះគឺជាគន្លឹះជាក់ស្តែងមួយចំនួន៖
1. កត់ត្រាសុន្ទរកថារបស់អ្នកនៅលើឧបករណ៍ថតសំឡេង
2. ជួយអ្នកដទៃ
សុំឱ្យមិត្តភក្តិ ឬសមាជិកគ្រួសារតាមដានភាពបរិសុទ្ធនៃសុន្ទរកថារបស់អ្នក។
3. ប្រព័ន្ធនៃការផាកពិន័យ
4. ជំនួសពាក្យឥតប្រយោជន៍ដោយពាក្យមានន័យដូច
5. អានអក្សរសិល្ប៍បុរាណបន្ថែមទៀត
ការអានទៀងទាត់ធ្វើការឱ្យឮៗ បន្ថែមពីលើការពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក អ្នកនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការបញ្ចេញសំឡេង ការនិយាយឱ្យច្បាស់ កម្ចាត់កន្សោមមិនសមរម្យ និងភាពច្បាស់លាស់នៃការនិយាយ។
6. រៀនកំណាព្យហើយប្រាប់ពួកគេទៅនរណាម្នាក់
7. និយាយយឺត ៗ ហើយគិតអំពីពាក្យ
8. បង្កើតសុន្ទរកថារបស់អ្នកជាប្រយោគខ្លី និងសាមញ្ញ
9. សរសេរឃ្លាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអ្នករកឃើញ ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចូលវាទៅក្នុងសុន្ទរកថា
10. ទំនាក់ទំនងសង្គមជាមួយមនុស្សដែលមានវាក្យសព្ទសម្បូរបែបនឹងធ្វើឱ្យអ្នកល្អ។
11. និយាយសុភាសិត និងសុភាសិតផ្សេងៗ
12. ធ្វើការជាមួយវចនានុក្រម៖ phraseological, ពន្យល់និងផ្សេងទៀត។
13. រៀនសុជីវធម៌នៃការនិយាយ
ការណែនាំ
ភាសារបស់មនុស្សមានទាំងបរិបូរណ៍ និងច្បាស់លាស់
ប៉ុន្តែមាន, alas, ពាក្យមិនត្រឹមត្រូវ,
ពួកវាដុះដូចស្មៅ
នៅតាមផ្លូវដែលត្រូវបានភ្ជួររាស់មិនល្អ។
N. Rylenkov
កម្មវត្ថុនៃការសិក្សា៖សុន្ទរកថារបស់សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 1 នៃភូមិ។ Troitsko-Pechorsk ។
គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សចំពោះសុន្ទរកថារបស់ពួកគេ។ ភារកិច្ច:
សិក្សាអក្សរសិល្ប៍ ធនធានអ៊ីនធឺណិតលើប្រធានបទស្រាវជ្រាវ;
ផ្នែកជាក់ស្តែង៖
សំណួរ;
នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានប្រើដូចខាងក្រោម វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ៖
ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍លើបញ្ហា;
ស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត;
សំណួរ;
ការវិភាគ ការប្រៀបធៀប និងការធ្វើឱ្យទូទៅនៃព័ត៌មានដែលទទួលបាន;
ការបង្ហាញរូបភាពនៃព័ត៌មានក្នុងទម្រង់ជាតារាង និងដ្យាក្រាម។
តារាងទី 1
ក្រុម |
||
អ៊ូ - អ៊ូ, ម៉ែ - អ៊ូ, |
||
ជាការប្រសើរណាស់, នៅទីនេះ, ដូចជា, ដូច្នេះ, សាមញ្ញ, ដោយផ្ទាល់, ដូចដែលវាគឺ |
||
គ្រឿងណែនាំ |
ជាទូទៅ ជាទូទៅ ជាគោលការណ៍ ចូរនិយាយថា បើនិយាយដោយខ្លី អ្នកយល់តាមការពិត ចូរស្តាប់ ដូច្នេះ ដូចនេះដើម្បីនិយាយ |
|
សព្វនាម, គុណកិរិយានាម |
នេះ, នេះគឺជាការចូលចិត្តបំផុត, នៅទីនោះ |
|
ការផ្លាស់ប្តូរពីផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាទៅផ្នែកមួយទៀត |
Damn, damn |
|
ពាក្យគំរូ |
ជាការពិតណាស់, ប្រហែលជា, វាហាក់ដូចជា |
ឧទាហរណ៍: នៅពេលព្រឹកគាត់ក្រោកពីដំណេក៖ "អូ! ខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណ" ។ ធ្វើ។ "អូ! ខ្ញុំអត់ឃ្លានអីទេ ខ្ញុំនឹងស្លាប់ឆាប់ៗ"។ ពេលអាហារពេលព្រឹក។ "អូ យ៉ាប់ វាគ្មានសុខភាពអ្វីទាំងអស់" ដូច្នេះហើយពេញមួយថ្ងៃ ...
2. Yo-kalemene (yokalemene, yokalamene, yokalamene), eprst (operesete), yoksel-moksel - ការឧទានអារម្មណ៍ដោយឯកឯង។ ព្យាង្គទីមួយប្រហាក់ប្រហែលនឹងរូបមន្តស្បថ ដូច្នេះសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះគឺជាពាក្យស្លោក។ វាគ្មិនដូចដែលវាចាប់បាន បន្ទាប់ពីចាប់ផ្តើមបញ្ចេញឃ្លាស្បថ ហើយបន្ទាប់មកបញ្ចេញសំឡេង ដោយមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយខ្លះ ឈ្មោះអក្សរនៃអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី ដោយហេតុនេះ ដូចជាការច្រានចោលនូវលទ្ធភាពនៃការចោទប្រកាន់គាត់ពីភាសាមិនល្អ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះមានលក្ខណៈលេងសើច និងកាត់បន្ថយដោយពាក្យសំដី 9, p.171។
ឧទាហរណ៍៖ អាកាសធាតុហើយ យ៉យ កាឡែមេន ម្ចាស់ល្អមិនដេញឆ្កែចេញពីផ្ទះ!
ឧទាហរណ៍៖«ផ្ទះខៀវ» យក់ ឋិតរដ្ឋា ម្តាយចិត្តស្មោះ! ដល់ពេលត្រូវចេញពីទីនេះហើយ។
3. នៅក្នុងរយៈពេលខ្លី - ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាការបំពេញការផ្អាក, ជាធម្មតានៅក្នុងការនិយាយពិបាក, undeveloped; បានប្រែក្លាយ "ក្នុងរយៈពេលខ្លី" ។ វាអាចដើរតួក្នុងអត្ថន័យនៃភាគល្អិតមួយ និងនៅក្នុងមុខងារនៃពាក្យណែនាំ។ បិទក្នុងន័យ "មានន័យថា", "ល្អ", "នៅទីនេះ" ។ វាជាពាក្យស្លោកយុវជន ៩ ទំ.២៧៤ ។
ឧទាហរណ៍៖សរុបមក យើងបានជួបជាមួយ Seryoga។ ប្រផេះ ហើយនិយាយថា៖ តោះទៅបារ។ មានលុយទេ? មាន, និយាយ, និយាយឱ្យខ្លី, តោះទៅ។
4. ប្រភេទ - ភាគល្អិតដែលអាចដើរតួជាពាក្យណែនាំមួយ; ការផ្អាកគ្មានន័យ "សំរាមពាក្យសំដី" ជាធម្មតាត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលមិនមានការវិវឌ្ឍន៍ពិបាកបន្តិច ដែលច្រើនតែកើតមានក្នុងចំណោមអ្នកតំណាងនៃពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ស្រដៀងនឹងអត្ថន័យនៃ "ចូលចិត្ត", "ចូលចិត្ត", "ដូចជាប្រសិនបើ" ។ សំដៅលើ វចនានុក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ៩ ទំ.៦០៨ ។
ឧទាហរណ៍៖ “ជំរាបសួរ! សំឡេងយុវវ័យរីករាយពីអ្នកទទួលចេញមក។ - ខ្ញុំចង់, វាជាការ ... ផងដែរ, ចូលចិត្ត, ដើម្បីបញ្ជាអាវយឺតមួយ។ ទំហំ, ប្រភេទ, M" ។
5. ល្អ - ភាគល្អិត; ការបង្ហាញនៃការឆ្លើយតបទៅនឹងការអំពាវនាវ ឬសារអំពីអ្វីមួយ (ជាធម្មតាត្រូវបានគេយល់ថាមិនសមរម្យ ឬមិនរាក់ទាក់)។ គឺឈ្លើយ ស៊ាំ និងកាត់បន្ថយ។
Aleksey Dmitrievich Shmelev បន្ថែមពីលើមុខងារទាំងនេះក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើការគ្រប់គ្រងការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកសន្ទនានិងការបែងចែកអត្ថបទទៅជាផ្នែក 10, p.210 ។
ការប្រើប្រាស់ពាក្យបែបនេះអាចជាផ្នែកមួយនៃការលេងរបស់តួអង្គ (ការបង្ហាញអំពីមនុស្សល្ងង់ខ្លៅដែលមានវប្បធម៌ទាប) ជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតរូបភាពជាក់លាក់មួយដោយចេតនា 1, p.75-76។
វាក្យសព្ទតូច (២៣% នៃសិស្សថ្នាក់ទី៦ និង ៤១% នៃសិស្សថ្នាក់ទី១០);
អសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកពាក្យត្រឹមត្រូវ (រៀងគ្នា 19% និង 29%);
បំពេញការផ្អាកនៅក្នុងការសន្ទនា (យោងទៅតាម 12% នៃសិស្សថ្នាក់ទីដប់);
បំណងប្រាថ្នាដើម្បីលេចធ្លោក្នុងចំណោមមិត្តភក្ដិ (រៀងគ្នា 6% និង 3%) ។
Mokienko V.M., Nikitina T.G. វចនានុក្រមដ៏ធំនៃភាសារុស្សី។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ Norint, 2001. - 720 ទំ។
Rosenthal D.E., Telenkova M.A. វចនានុក្រម - សៀវភៅយោងនៃពាក្យភាសា។ ទី 3 ed ។ - M. : ការត្រាស់ដឹង, 1976. - 399 ទំ។
វចនានុក្រមពន្យល់ - សព្វវចនាធិប្បាយ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ "ណូរិន" ឆ្នាំ ២០០៦ - ២១៤៤ ទំ។
Khimik VV វចនានុក្រមធំនៃការនិយាយបញ្ចេញមតិរបស់រុស្ស៊ី។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ Norint, 2004. - 768 ទំ។
Shmelev A.D. ផ្អាកការបំពេញជាសញ្ញាសម្គាល់ទំនាក់ទំនង // ប្រភេទបទសម្ភាសន៍៖ លក្ខណៈពិសេសនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់របស់រុស្ស៊ីនៅហ្វាំងឡង់ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ។ - Tampere, 2004. - S. 205-222
ការសិក្សានេះមានសិស្សានុសិស្ស 65 នាក់នៃអនុវិទ្យាល័យលេខ 1 31 នាក់មកពីថ្នាក់ទី 6 និង 34 នាក់មកពីថ្នាក់ទីដប់។ សិស្សត្រូវបានសួរឱ្យឆ្លើយសំណួរចំនួនប្រាំមួយនៃកម្រងសំណួរ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1) ។
ពាក្យដែលពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមសិស្សគឺ "ខ្លីជាង" - សូចនាករផ្ទាល់នៃការប្រញាប់ប្រញាល់ភ័យនិងសូម្បីតែការឈ្លានពាន។ ខ្ញុំគិតថានេះជាពាក្យទាន់សម័យក្នុងចំណោមសិស្សនិស្សិត ហើយពួកគេនិយាយដដែលៗ ដោយយកតម្រាប់តាមនរណាម្នាក់។ វាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយ 47% នៃសិស្សថ្នាក់ទីដប់ និង 58% នៃសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ។
ពាក្យថា នំបញ្ចុក ជំនួសពាក្យអាសអាភាស ប្រើដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ចង់បាន, បញ្ជាក់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយរបស់ពួកគេដោយសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ - 52% ។ សិស្សថ្នាក់ទីដប់ប្រើវាតិចជាញឹកញាប់ 21% នៃអ្នកឆ្លើយតប។
ដូចគ្នានេះផងដែរពាក្យ "ប្រភេទ" ត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ដោយសិស្សដែលបានស្ទង់មតិ - 26% នៃសិស្សថ្នាក់ទីដប់និង 39% នៃសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ។
សិស្សថ្នាក់ទីដប់ប្រើពាក្យ "ល្អ" (41%) "ដូចជា" (20%) "នេះ" (12%) "uh-uh" (20%) ។ ពេលឆ្លើយក្នុងមេរៀន សិស្សព្យាយាមប្រមូលគំនិតរបស់ពួកគេ វាពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបង្កើតចម្លើយរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលពាក្យ "នេះ" និង "uh-uh" មកជួយសង្គ្រោះ។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយស្ទើរតែមិនដែលប្រើពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងការនិយាយរបស់ពួកគេ។ ប្រហែលជាពួកគេមិនទាន់បានរៀនប្រើពាក្យទាំងនេះ។
ពង្រីកវាក្យសព្ទ (29% និង 10% រៀងគ្នា);
មើលសុន្ទរកថារបស់អ្នក ព្យាយាមមិនប្រើពាក្យបែបនេះ (29% និង 13% រៀងគ្នា);
ជំនួសពួកគេដោយពាក្យផ្សេងទៀត (15% និង 10% រៀងគ្នា) ។
1. បំពេញវាក្យសព្ទរបស់អ្នកជានិច្ចជាមួយនឹងពាក្យថ្មីៗដោយការអានរឿងប្រឌិត។
3. ព្យាយាមគ្រប់គ្រងការនិយាយរបស់អ្នក, ធ្វើឱ្យវាវាស់វែង, ដាក់ intonation ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ជំនួសឱ្យសញ្ញាក្បៀស ធ្វើការផ្អាកតូចៗ។ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ - វែង។
4. និយាយជាសាធារណៈឱ្យបានញឹកញាប់។ ហាត់សមការសម្តែងរបស់អ្នកជាមុន។ កត់ត្រាសុន្ទរកថារបស់អ្នកនៅលើឧបករណ៍ថតសំឡេង ឬនិយាយនៅមុខកញ្ចក់។ អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ភ្លាមៗនូវបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅក្នុងការនិយាយរបស់អ្នក ហើយជាមួយនឹងការអនុវត្ត អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមដាក់សង្កត់សំឡេងបានត្រឹមត្រូវ ទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
អ្នកឆ្លើយសំណួរបញ្ជាក់ថា ពួកគេអានតិចតួច ប្រាស្រ័យទាក់ទងតិចតួចជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ចំណាយពេលទំនេរទាំងអស់នៅកុំព្យូទ័រ ដែលមិនរួមចំណែកដល់ការពង្រីកវាក្យសព្ទ។
សិស្សភាគច្រើនមិនយកចិត្តទុកដាក់លើការនិយាយរបស់ពួកគេ មិនគិតពីរបៀបដែលពួកគេនិយាយ ទោះបីជាពួកគេជឿថាទម្លាប់អាក្រក់នេះគួរតែត្រូវបានលុបចោលក៏ដោយ។
ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវស្តាប់សុន្ទរកថារបស់អ្នក ហើយប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាព ដើម្បីកម្ចាត់ចោលនូវពាក្យដែលមិនចាំបាច់ និងហួសហេតុ។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាការងាររបស់ខ្ញុំនឹងជួយទាញចំណាប់អារម្មណ៍សិស្សឱ្យគោរពភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។
"ថែរក្សាភាសារុស្សីដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់យើង កំណប់ទ្រព្យនេះ ទ្រព្យសម្បត្តិនេះបានប្រគល់មកឱ្យយើងដោយអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់យើង... ចាត់ទុកឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលនេះដោយការគោរព..." Turgenev ។
បញ្ជីនៃប្រភពដែលបានប្រើ
ឯកសារភ្ជាប់ ១
កម្រងសំណួរ
6. តើគេគួរដោះស្រាយយ៉ាងណា?
ឧបសម្ព័ន្ធទី 2 ឧបសម្ព័ន្ធទី 3 ឧបសម្ព័ន្ធទី 4 ឧបសម្ព័ន្ធទី 5 ឧបសម្ព័ន្ធទី 6 ឧបសម្ព័ន្ធទី 7
តើពួកគេគួរដោះស្រាយយ៉ាងណា?
បញ្ជីនៃព័ត៌មានលម្អិតដែលមិនចាំបាច់នៅក្នុងសុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃគឺទូលំទូលាយ។ ប្រហែលជាកម្រមាននរណាម្នាក់ធ្វើដោយគ្មានពួកគេ៖
- ការប៉ាន់ស្មាន។
- យ៉ាងពិតប្រាកដ។
- ប្រភេទ។
- គ្មានបញ្ហា។
- ដូចជាប្រសិនបើ។
- គ្មានបញ្ហា។
- និយាយដោយសង្ខេប។
- ជាមូលដ្ឋាន។
- យ៉ាងណាក៏ដោយ។
- អនុវត្ត។
- ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។
- ទាំងអស់គ្នា។
- តាមពិត។
- វាច្បាស់ណាស់។
ជាការពិត អ្នកមិនគួរភ័យខ្លាចក្នុងការប្រើការផ្អាកនៅក្នុងការសន្ទនានោះទេ។ វាគ្មិនដែលមានជំនាញជាពិសេសប្រើពួកវាជាល្បិចដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់សាធារណជន និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេយល់ឃើញប្រកបដោយគុណភាព និងវិភាគព័ត៌មានដែលពួកគេឮ។
"និយាយឱ្យខ្លី" - ប្រើច្រើនបំផុតដោយមនុស្សភ័យតែងតែប្រញាប់ប្រញាល់។ ភាគច្រើនគេឃើញនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកមានចិត្តឆេវឆាវ។ គេសង្កេតឃើញថាការប្រើពាក្យ "ខ្លី" ធ្វើឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍វែងជាង។ វាអាចត្រូវបានជំនួសដោយសទិសន័យដូចខាងក្រោម: "នៅក្នុងពាក្យមួយ", "ដូច្នេះ" ។
"តាមពិត" គឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់មនុស្សអសន្តិសុខដែលអាចបោះរឿងអាស្រូវដោយលេសតិចតួចបំផុត។ វាក៏ជាពាក្យទាក់ទាញសម្រាប់បុគ្គលដែលមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ដែលគិតតែពីគំនិតរបស់អ្នកដទៃតិចតួច ហើយដាក់ទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេជាដំបូង ដែលពួកគេបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបញ្ជាក់ជាមួយនឹងពពុះនៅមាត់។ សទិសន័យ៖ "និយាយពិត", "ជាទូទៅ", "ទូទៅ", "ទូទៅ" ។
មនុស្សខ្ជិលនិយាយដោយព្យាយាមនៅពេលពួកគេមានឱកាស ផ្លាស់ប្តូរភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេដាក់លើស្មារបស់មនុស្សម្នាក់ទៀត។
"ដោយវិធីនេះ" គឺជាពាក្យសំណព្វរបស់មនុស្សដែលមានអារម្មណ៍ឆ្គងនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនហើយព្យាយាមទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លួនឯងតាមរបៀបនេះ។ សទិសន័យ៖ "ដោយវិធី", "ដោយវិធី" ។
"ប្រភេទ", "មធ្យោបាយ" - ត្រូវបានប្រើដោយមនុស្សអភិរក្សនិយមនិងឈ្លានពាន។ សទិសន័យ៖ "ដូច្នេះ", "ដូច្នេះ", "ដូចនេះ" ។
"ដូចជាប្រសិនបើ" គឺជាពាក្យរបស់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ ហើយអ្នកដែលនៅក្នុងវិធីនេះដោយមិនដឹងខ្លួនបញ្ជាក់ពីភាពមិនប្រាកដប្រជា និងភាពមិនប្រាកដប្រជាក្នុងជីវិតនៅក្នុងពាក្យផ្ទាល់ខ្លួន ភាពប្រហាក់ប្រហែល និងអសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដូចជាប្រសិនបើ - វាជា "បាទ" ឬ "ទេ" ឬ "ខ្ញុំមិនដឹង" ។
"ជាទូទៅ", "ជាទូទៅ", "ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ" - ការប្រើប្រាស់ច្រើនពេកគឺជាសូចនាករដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនៃអសន្តិសុខរបស់អ្នកនិយាយដែលចង់ចាកចេញពីខ្លួនឯងនូវចន្លោះប្រហោងសម្រាប់ការដកថយ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកម្ចាត់ពាក្យបន្ថែម?
Interlocutors - ដៃគូសន្ទនាញឹកញាប់នឹងជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណលើស។ អ្នកអាចសួរនរណាម្នាក់ដែលអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងជាទៀងទាត់ (មិត្តភក្តិ មិត្តរួមការងារ សមាជិកគ្រួសារ) ដើម្បីតាមដានភាពបរិសុទ្ធ និងតម្លាភាពនៃការនិយាយ។
គិតតាមរយៈអ្វីដែលបាននិយាយនិងសំឡេង
វិធីសាស្រ្តសម្អាតការនិយាយ
វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រើអ្វីដែលគេហៅថាគោះសោ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកគ្រាន់តែស្រមៃថាអ្នកត្រូវវាយអត្ថបទឬសារ SMS នៅលើក្តារចុច។ ហើយជាការពិតណាស់វានឹងមិនសមរម្យទេដែលនៅក្នុងអត្ថបទដែលបានវាយនោះនឹងមានពាក្យទទេ - "នេះគឺវា", "នៅទីនេះ", "damn it" ...
ការបណ្ដុះបណ្ដាលផ្នែកនិយាយជាច្រើនផ្តល់នូវវិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ យោងទៅតាមការធានារបស់គ្រូ ដើម្បីបំបាត់អ្នកស្តាប់របស់ពួកគេពីការស្ទះសុន្ទរកថា។ ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ "ធាតុបញ្ចូល" នីមួយៗ អ្នកដែលឮវាទទួលបានរង្វាន់ជារូបិយវត្ថុជាក់លាក់ ដែលសម្រាប់អ្នកនិយាយគឺ
ភាពបរិសុទ្ធនៃការនិយាយ
ក្នុងករណីណាក៏ដោយ សុន្ទរកថារបស់អ្នកត្រូវតែគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន គ្រប់គ្រង ត្រួតពិនិត្យ និងកែលម្អជានិច្ច។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមិនមានបញ្ហាទាល់តែសោះថាអ្នកណាជា interlocutor - ភាពបរិសុទ្ធនៃការនិយាយគួរតែមានដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌនៅពេលនិយាយជាមួយមនុស្សណាម្នាក់!
2. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ
ពាក្យ "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ" ភាគច្រើនលេចឡើងក្នុងស្ថានភាពដែលមនុស្សម្នាក់ចង់ជំទាស់នឹង interlocutor របស់គាត់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅចុងបូព៌ា ពាក្យដូចគ្នានេះ ត្រូវបានគេប្រើជាពាក្យបង្ហាញណែនាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគឺជារបៀបដែលរឿងកំប្លែងចាស់អំពី Chukchi បានបង្ហាញខ្លួន។
3. វា។
ភាគច្រើនត្រូវបានគេប្រើជាមួយភាគល្អិត "ល្អ" - ល្អ នេះយើងបានមកដល់ ... មនុស្សម្នាក់ដែលប្រើពាក្យ "នេះ" ជារឿយៗបាត់បង់ហើយមិនដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វីទេ។
4. ប្រភេទ
ប្រភេទ - នេះគឺជាកំណែពេញនិយមនៃ "ហាក់ដូចជា" ដែលបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់។ ឧទាហរណ៍ "ដូចនោះ" មានន័យថា "ដូចនោះ" ។
5. ម៉េចនឹង
នៅពេលដែល interlocutor របស់អ្នកនិយាយថា "ដូចជាប្រសិនបើ" គាត់ព្យាយាមចាកចេញពីបន្ទប់សម្រាប់ maneuver ។ គាត់មិនមានទំនុកចិត្តលើទង្វើនិងពាក្យសម្ដីរបស់ខ្លួន ហើយព្យាយាមគេចពីការទទួលខុសត្រូវ។
6. នេះគឺច្រើនបំផុត
ភាពបរិបូរណ៍នៃឃ្លា "នេះគឺច្រើនបំផុត" នៅក្នុងសុន្ទរកថាគឺជាសញ្ញានៃមនុស្សម្នាក់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាព ឬមិនដឹងពីរបៀបដើម្បីរុករកស្ថានភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ពាក្យទាំងនេះអាចត្រូវបានគេឮនៅពេលប្រឡង នៅពេលដែលសិស្សចាប់ផ្តើម "ខូច"។
7. របៀបនិយាយ
ឃ្លាមួយទៀតដែលសិស្សចូលចិត្តពេលប្រឡង។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកលេងសម្រាប់ពេលវេលាជាមួយនឹងរូបរាង "ខ្ញុំដឹងប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែមិនអាចចាំបាន" ។
8. ជាទូទៅ
ឃ្លានេះមានស្រមោលនៃការសង្ស័យបន្តិច ហើយនេះគឺជាល្បិចកលរបស់គាត់ទាំងអស់។ ដៃគូសន្ទនារបស់អ្នកយល់ព្រមជាមួយអ្នក ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងស្រុងនោះទេ។
9. អ្នកដឹង
"អ្នកដឹង" គឺជាការណែនាំលក្ខណៈសម្រាប់សុន្ទរកថាដ៏វែងមួយ។ ពាក្យ "ដឹង" នៅក្នុងអត្ថបទកាន់តែច្រើន រឿងនឹងកាន់តែយូរ។
12. ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ
ឃ្លា "ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ" ដូចដែលមនុស្សជាច្រើនជឿ ធ្វើឱ្យសុន្ទរកថាកាន់តែស្មុគស្មាញ និងមិនច្បាស់លាស់។ តាមពិត "ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ" មិននាំមកនូវភាពវៃឆ្លាតពិសេសដល់ការនិយាយនោះទេ។
13. អ្នកយល់
បុគ្គលដែលការនិយាយសម្បូរទៅដោយពាក្យ «យល់» កំពុងព្យាយាមកំណត់ឱ្យអ្នកមានសំឡេងគួរឱ្យទុកចិត្ត។ មិនថាអ្នកចូលចិត្តវាឬអត់។
14. តាមពិត
“តាមពិត” គឺជាពាក្យមួយទៀតសម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តបំបែកការសន្ទនាលក្ខណៈនៃ “បញ្ញវន្ត”
15. ជាមូលដ្ឋាន
ឃ្លា “ជាគោលការណ៍” ដែលបញ្ចូលទៅក្នុងប្រយោគ បង្ហាញថាបុគ្គលនោះយល់ព្រមចំពោះអ្វីមួយ ប៉ុន្តែមិនទាន់ប្រាកដទាំងស្រុងនៅឡើយ។ អ្នកដែលប្រើវាជាញឹកញាប់ចូលចិត្តបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យបានយូរ។
16. ចូរនិយាយ
"ឧបមា" គឺជាពាក្យដែលចូលចិត្តរបស់អ្នកជជែក។ ប្រសិនបើពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមានអ្វីមួយដែលផ្ទុយនឹងទស្សនៈដើមរបស់ពួកគេ វាគ្រាន់តែជាគោលបំណងដើម្បីបំបែកអំណះអំណាងរបស់អ្នកបន្ថែមទៀតដល់ smithereens ។
18. ស្តាប់
"ស្តាប់" គឺជាពាក្យសំដី។ អ្នកចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថា អ្វីមួយដែលសំខាន់នឹងស្តាប់ទៅឥឡូវនេះ។ ភាពបរិបូរណ៍នៃ "ស្តាប់" នៅក្នុងការនិយាយ គឺជាសញ្ញាមួយបង្ហាញថា អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាមិនអាចរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់ពីអ្នកដទៃបានទេ។
20. ដោយវិធីនេះ។
ពាក្យនេះជាតួយ៉ាងសម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តទាញចំណាប់អារម្មណ៍មកលើខ្លួនឯង។ ដោយចាប់ផ្តើមរឿងរបស់ពួកគេដោយពាក្យថា "ដោយវិធីនេះ" ពួកគេអាចកាត់ចូលទៅក្នុងការសន្ទនា បើទោះបីជារឿងរបស់ពួកគេគឺនៅក្រៅកន្លែងទាំងស្រុងក៏ដោយ។
21. ទូទៅ
កន្សោមសំណព្វមួយរបស់មនុស្សអសន្តិសុខ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនជឿថា ការប្រើពាក្យនេះច្រើនពេកបង្ហាញពីទំនោររបស់មនុស្សចំពោះជំងឺសរសៃប្រសាទ និងជំងឺហឺត។
23. ប្រហែលជា
ពាក្យមួយទៀតសម្រាប់មនុស្សអសន្តិសុខ។ "ប្រហែលជា" ប្រែទស្សនៈរបស់ពួកគេទៅជាកំណែមួយ ដែលគ្រាន់តែអះអាងថាជាការពិត។
24. មធ្យោបាយ
ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយពាក្យ "មានន័យថា" នោះទំនងជាគាត់នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទស្សនៈមួយដែលគាត់ចាត់ទុកថាជាការពិតតែមួយគត់។ ការឈ្លោះជាមួយមនុស្សបែបនេះគឺជាបញ្ហាព្រោះគេប្រាកដថាត្រូវ។
25. តាមពិត
ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយឃ្លា "ពិតប្រាកដ" - នេះបង្ហាញពីទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងហួសហេតុរបស់គាត់។ វាជាបញ្ហាក្នុងការប្រកែកជាមួយគាត់ ព្រោះបុគ្គលនោះប្រាកដថាជាអ្នកដឹងការពិត។
26. សាមញ្ញ
ប្រយោគដែលមានពាក្យថា "គ្រាន់តែ" គឺជាប្រយោគសម្រាប់មនុស្សដែលខ្លាចការទទួលខុសត្រូវ។ ពួកគេនឹងនិយាយឡើងវិញថា ទាំងនេះគឺជាកាលៈទេសៈ ហើយមិនមែនពួកគេត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនោះទេ។
27. ពិបាកនិយាយ
អ្នកដែលប្រើកន្សោមនេះក៏មិនដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វីបន្ទាប់ទៀត ឬត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីពិពណ៌នាលម្អិតពីមូលហេតុដែលវាពិបាក។
28. ទេ។
"ទេ" គឺជាពាក្យដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍។ ពួកគេអាចរំខានអ្នកសន្ទនាដើម្បីបញ្ចេញមតិ។ មនុស្សដែលជារឿយៗប្រើការបដិសេធគឺតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីការពារខ្លួននៅក្នុងការសន្ទនា។
29. បាទ
ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ "បាទ" ត្រូវបានប្រើក្នុងបន្សំជាមួយបុព្វបទ "ប៉ុន្តែ" ។ នេះគឺជាវិធីមួយដើម្បីបង្ហាញថា ជាទូទៅអ្នកយល់ស្របជាមួយ interlocutor ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ អ្នកមានមតិមួយចំនួនដែលអ្នកនឹងបង្ហាញនៅពេលនេះ។
30. ជាក់លាក់
"ជាក់ស្តែង" គឺជាពាក្យពិពណ៌នាដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ឆេវឆាវ និងជួនកាលចូលចិត្ត។ ជាមួយនឹងពាក្យនេះ ពួកគេបង្ហាញពីកំហុសក្នុងអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ហើយប្រហែលជាខ្លាំងណាស់។
31. នៅទីនេះ
លក្ខណៈនៃពាក្យអ្នកដែលមិនដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វីបន្ទាប់។ វាមិនផ្ទុកនូវបន្ទុក semantic ពិសេសទេ ប្រសិនបើវាមិនមែនជាការចង្អុលបង្ហាញ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានបរិភោគយ៉ាងរឹងមាំទៅក្នុងសុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃ។
33. ខូច
ពាក្យ "ផេនខេក" គឺជាពាក្យមួយក្នុងចំនោមពាក្យជំនួសជាច្រើនសម្រាប់វាក្យសព្ទអាប់ស។ ភាគច្រើនទំនងជាមនុស្សដែលប្រើវារាល់ពេលមានការគ្រប់គ្រងមិនល្អលើអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។
35. យុទ្ធនាការ
ឃ្លា "យុទ្ធនាការ" ត្រូវបានស្រឡាញ់ដោយមនុស្សដែលអសន្តិសុខ ខ្លាចខ្លឹមសារនៃសុន្ទរកថារបស់ពួកគេ។ ពួកគេហាក់មិនសូវនិយាយធ្ងន់ធ្ងរ និងមិនចង់ទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីដែលបាននិយាយ។