• គុណនាមផ្សំដែលបង្កើតឡើងពីនាមផ្សំដែលសរសេរជាមួយគ្នា ឧទាហរណ៍៖ កាលប្បវត្តិ (កាលប្បវត្តិ), ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក (ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក);
• គុណនាមផ្សំដែលបង្កើតឡើងពីបន្សំនៃពាក្យដែលពាក្យមួយមានអនុបាតក្នុងអត្ថន័យទៅមួយទៀត (ភ្ជាប់តាមវិធីនៃកិច្ចព្រមព្រៀង ការគ្រប់គ្រង ឬបន្សំ) ឧទាហរណ៍៖ អេក្រង់ធំ (អេក្រង់ធំទូលាយ) រោងដែក (ដែកកេះ) ព្រឺព្រួច (ដែលនឹងច្រៀងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ).

កំណត់ចំណាំ

1. គុណនាមផ្សំដែលជាផ្នែកទីមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពី adverbs គួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពីឃ្លាធម្មតាដែលមាន adverb និង adjective (ឬ participle) សរសេរ ដោយឡែកពីគ្នា,ឧទាហរណ៍: diametricallyទល់មុខ, សុទ្ធសាធរុស្សី យ៉ាងលំបាកលាក់, យ៉ាងច្បាស់លាស់បានសម្តែង. នៅក្នុងប្រយោគ ផ្នែកទីមួយនៃបន្សំដើរតួជាសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃប្រយោគ (ឆ្លើយសំណួរ ដូច? ក្នុង​កម្រិត​ណា? យ៉ាងម៉េច?).

   ក្នុងនាមជាផ្នែកដំបូងនៃឃ្លាបែបនេះគឺជាគុណកិរិយា ពិត​ជា ( យ៉ាងពិតប្រាកដស្ងប់ស្ងាត់) ឥតខ្ចោះ ( ឥតខ្ចោះស្មោះត្រង់), សំខាន់ ( សំខាន់ចាំបាច់) ដើម ( ជាបឋមរុស្ស៊ី) ពិត ( ពិតបដិវត្តន៍), ពិតប្រាកដ ( ពិតវិទ្យាសាស្រ្ត), ត្រង់ ( ដោយ​ផ្ទាល់ផ្ទុយ), យ៉ាងខ្លាំង ( មុតស្រួចអវិជ្ជមាន), ស្លាប់ ( ស្លាប់ពុល ស្លាប់ស្លេក) យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ( យ៉ាងតឹងរ៉ឹងឡូជីខល) និងផ្សេងទៀត។

   ដោយឡែកពីគ្នា។ឃ្លាត្រូវបានសរសេរដែលរួមបញ្ចូល adverbs នៅក្នុង - ជិះស្គី , ឧទាហរណ៍: ជាប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់.

2. គុណនាមផ្សំមួយចំនួន ដែលផ្នែកទីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីគុណកិរិយាត្រូវបានសរសេរ មួយ។. គុណនាមបែបនេះគឺមានលក្ខណៈ bookish នៅក្នុងធម្មជាតិ ហើយជារឿយៗជាពាក្យដែលបង្ហាញពីគោលគំនិតតែមួយ អាំងតេក្រាល ឧទាហរណ៍៖ មនោគមវិជ្ជាខ្ពស់។(ការសម្តែង), គុណភាព​ខ្ពស់(អ្នកឯកទេស), ខាងលើ(ឧទាហរណ៍), ងាយរលាយ(សម្ភារៈ), មិនសំខាន់(ការពិត), សន្យា(ពិសោធន៍), តាម(ពិនិត្យឡើងវិញ), ការ​ខូចខាត​ចក្ខុវិស័យ(មនុស្ស), ពិបាកទៅដល់(ឡើង) ។ ប្រសិនបើពាក្យដែលពឹងផ្អែកត្រូវបានប្រើជាមួយគុណនាមបែបនេះ នោះគុណកិរិយា និងគុណនាមជាធម្មតាត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា (នោះគឺវាក្លាយជាឃ្លា)។ ប្រៀបធៀប៖ សន្យាសិស្ស(= ប៉ិនប្រសប់ណាស់ សន្យា) — សិស្ស សន្យាខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែមិនបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួន។; ពិបាកទៅដល់ (= ស្ទើរតែមិនអាចចូលបាន) កំពូល — ពិបាកទៅដល់សូម្បីតែសម្រាប់អ្នកឡើងភ្នំដែលមានបទពិសោធន៍.

សរសេរដោយសហសញ្ញា៖

• គុណនាមផ្សំពីឈ្មោះ ឧទាហរណ៍៖ ភាគឦសាន (ភាគឦសាន), Orekhovo-Zuevsky (Orekhovo-Zuyevo);
• គុណនាមផ្សំដែលបង្កើតឡើងពីបន្សំនៃពាក្យដែលស្មើគ្នាក្នុងន័យ ឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក (ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តនៃសមាសភាព) ឧទាហរណ៍៖ ប្រាក់បញ្ញើគ្មានការប្រាក់(គ្មានការប្រាក់ ប៉ុន្តែឈ្នះ) វឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស(វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស) រោងចក្រត្បាញនិងត្បាញ(ការបង្វិលនិងត្បាញ), ទង់ជាតិពណ៌ខៀវ - ស - ក្រហម(ខៀវ ស និងក្រហម) (ក្នុងករណីទាំងនេះ សហជីពអាចត្រូវបានបញ្ចូលរវាងពាក្យដែលគុណនាមផ្សំត្រូវបានបង្កើតឡើង និង ឬ ប៉ុន្តែ );
• គុណនាមផ្សំតំណាងឱ្យស្រមោលនៃពណ៌ឧទាហរណ៍៖ ខៀវភ្លឺ, ប្រផេះប្រាក់, ក្រូចឆ្មាលឿង, ត្នោតងងឹត, ក្រហមលឿង;
• គុណនាមផ្សំ ដែលផ្នែកទីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពាក្យបរទេស ហើយបញ្ចប់ដោយ - អ៊ីកូ , ឧទាហរណ៍: គីមី - បច្ចេកវិទ្យា, រូបវិទ្យា - គណិតវិទ្យា, មេកានិច - គណិតវិទ្យា(ប៉ុន្តែ៖ រុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ សង្គមខ្ពស់។).

កំណត់ចំណាំ

1. ជាមួយសហសញ្ញាគុណនាមស្មុគ្រស្មាញដែលបង្ហាញពីគុណភាពត្រូវបានសរសេរដោយអត្ថន័យបន្ថែម ឧទាហរណ៍៖ ជូរចត់ - ប្រៃ(ប្រៃ និងជូរចត់) ដោយ​គួរ​សម​គួរ​សម(គួរសម និងគោរព)។
2. ជាមួយសហសញ្ញាគុណនាមស្មុគ្រស្មាញមួយចំនួនត្រូវបានសរសេរ ដែលផ្នែកដែលតំណាងឱ្យលក្ខណៈពិសេសផ្សេងៗគ្នា ឧទាហរណ៍៖ បដិវត្តន៍យោធាគណៈកម្មាធិការ(បដិវត្តន៍យោធា), នយោបាយមហាជនការងារ(នយោបាយ) វិទ្យាសាស្ត្រពេញនិយមទស្សនាវដ្តី(វិទ្យាសាស្រ្តពេញនិយម) វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាក្នុងចំណោមគុណនាមស្មុគស្មាញមានអក្ខរាវិរុទ្ធប្រពៃណីជាច្រើនឧទាហរណ៍៖ ប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោក(ប៉ុន្តែ៖ ល្បីលើពិភពលោក), រំដោះជាតិ(ប៉ុន្តែ៖ សេដ្ឋកិច្ច) ដូច្នេះ បើមានការសង្ស័យអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធ អ្នកគួរតែយោងទៅវចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធ។

(6 ការវាយតម្លៃជាមធ្យម៖ 5,00 ក្នុងចំណោម 5)
ដើម្បីវាយតម្លៃការបង្ហោះ អ្នកត្រូវតែជាអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះនៃគេហទំព័រ។

គុណនាមផ្សំត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា៖

1. បង្កើតឡើងពីនាមស្មុគស្មាញប្រកបរួមគ្នា ឧទាហរណ៍៖ ទឹកម៉ាស៊ីន(បំពង់​ទឹក), កសិកម្ម(កសិករ កសិកម្ម) ទីក្រុង Novosibirsk(Novosibirsk) ។

2. បង្កើត​ឡើង​ពី​ការ​ផ្សំ​គ្នា​នៃ​ពាក្យ, subordinate ទៅ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ក្នុង​អត្ថន័យ​របស់​វា, ឧទាហរណ៍: ផ្លូវដែក(ផ្លូវដែក), សេដ្ឋកិច្ច(សេដ្ឋកិច្ចជាតិ) វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ(វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ), ស្មុគស្មាញ(ពិបាក​ក្នុង​ការ​អនុគ្រោះ​) ផ្លូវដែករមៀល(រមៀលផ្លូវដែក) ទូទាំងប្រទេស(មនុស្សទូទៅ), marshy scrub(បង្កើតការការពារសម្រាប់វាល), ការកាត់ដែក(កាត់ដែក); នេះក៏រាប់បញ្ចូលទាំងការបង្ហាញពីគោលគំនិតតែមួយនៃការអប់រំ (រួមទាំងវាក្យស័ព្ទ) ពីគុណកិរិយា និងគុណនាម (ឬការចូលរួម) ឧទាហរណ៍៖ ប្រើតិចតួច, នៅ​ជិត,ការដុត, គោរព, ដុតនំថ្មីៗ, clairvoyant, ខ្លាំង,ព្រៃ, បៃតង, ពណ៌មួយ។.

ចំណាំ។ គុណនាមផ្សំ ដែលរួមបញ្ចូលគុណកិរិយា មិនគួរត្រូវបានលាយឡំជាមួយឃ្លាដែលមានគុណកិរិយា និងគុណនាម (ឬការចូលរួម) ហើយសរសេរដោយឡែកពីគ្នា ឧទាហរណ៍៖ ប្រឆាំង diametrically, ទល់មុខដោយផ្ទាល់, រុស្ស៊ីសុទ្ធសាធ, ដូចកូនក្មេង, លាក់កំបាំង, ប្លែក.

3. ប្រើជាពាក្យ និងបង្កើតចេញពីមូលដ្ឋានពីរ ឬបី ដោយមិនគិតពីលក្ខណៈនៃពាក្យក្រោយ ឧទាហរណ៍៖ ពោះ(ប្លុក), ឥណ្ឌូ-អឺរ៉ុប(ភាសា), អាឡឺម៉ង់ចាស់(ភាសា), ប៊ីកាកាបូណាត(ឧស្ម័ន); ផងដែរ - ថ្លង់-ស្ងាត់.

គុណនាមស្មុគស្មាញត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា៖

1. បង្កើតឡើងពីនាមដែលសរសេរដោយសហសញ្ញា ពីឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន - បន្សំនៃឈ្មោះ និងនាមត្រកូល ព្រមទាំងពីឈ្មោះនៃការតាំងទីលំនៅ ដែលជាបន្សំនៃនាម និងនាមត្រកូល ឈ្មោះ និងនាមត្រកូល ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាស៊ីន​ប្រើ​ម៉ាស៊ូត, សង្គមប្រជាធិបតេយ្យ, ប៊ូយ៉ាត-ម៉ុងហ្គោលី, ភាគឦសាន, អាលម៉ា-អាតា, Orekhovo-Zuevsky,នីហ្សីន - ម៉ាសឡូវស្គី, Ust-Abakansky, រ៉ូម៉ាំង-រ៉ូលណូវស្គី, Walter Scotish, លោក Leo Tolstoy, Erofey Pavlovichsky.

ចំណាំ 1. គុណនាមត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា moskvoretsky.

កំណត់សម្គាល់ 2. គុណនាមដែលបង្កើតឡើងពីឈ្មោះត្រឹមត្រូវ សរសេរដោយសហសញ្ញា និងមានបុព្វបទដែលអវត្តមានពីនាមត្រូវបានសរសេររួមគ្នា ឧទាហរណ៍៖ អាមូ ដារីយ៉ា, Zaissyk-Kul.

2. បង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋានពីរ ឬច្រើនដែលបង្ហាញពីគោលគំនិតស្មើគ្នា ឧទាហរណ៍៖ ឈ្នះដោយមិនគិតការប្រាក់, ប៉ោង - concave, ពិធីជប់លៀងនិង Komsomol, សាកវប្បកម្ម,សាច់និងទឹកដោះគោ, អង់គ្លេស-ជប៉ុន, រុស្ស៊ី-អាល្លឺម៉ង់-បារាំង(វចនានុក្រម), ខៀវ - ស - ក្រហម(ទង់) ។

3. បង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋានពីរ និងតំណាង៖ ក) គុណភាពជាមួយនឹងអត្ថន័យបន្ថែម ឧទាហរណ៍៖ ផ្ទុះខ្លាំង, ជូរចត់ - ប្រៃ; ខ) ស្រមោលពណ៌ឧទាហរណ៍៖ ពណ៌ផ្កាឈូកស្លេក, ពណ៌ខៀវភ្លឺ,ប៍នតង់ដេងងងឹត, ខ្មៅ-ត្នោត, ខៀវខៀវ, ពណ៌លឿងមាស, ផេះពណ៌ប្រផេះ, ដបពណ៌បៃតង, ក្រូចឆ្មាលឿង, លឿង - ក្រហម.

4. រួមបញ្ចូលនៅក្នុងឈ្មោះភូមិសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ និងចាប់ផ្តើមជាមួយ ខាងកើត , ខាងលិច ,ខាងជើង និង ខាងជើង , ខាងត្បូង និង ខាងត្បូង- , ឧទាហរណ៍: តំបន់ខាងលិច - កាហ្សាក់ស្ថាន, សមុទ្រចិនខាងកើត, សហភាពអាហ្វ្រិកខាងត្បូង.

ចំណាំ 1. គុណនាមដែលបង្កើតឡើងពីដើមពីរ ឬច្រើនដែលមិនសមនឹងច្បាប់ដែលបានរាយបញ្ជីត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា ឧទាហរណ៍៖ អក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈ(អាល់ម៉ាណាក), នយោបាយដ៏ធំ(ការងារ), វាក្យសព្ទនិងបច្ចេកទេស(នាយកដ្ឋាន), podzolic-marsh, រលុង - ដុំ - ធូលី, oblong-lanceolate.

ចំណាំ 2. ពាក្យក៏ត្រូវបានសរសេរតាមរយៈសហសញ្ញាដែលជាធាតុផ្សំទីមួយនៃពាក្យនោះ។ ខ្លួនខ្ញុំ- , ខ្លួននាងផ្ទាល់- , ឧទាហរណ៍: មិត្តភ័ក្តិខ្លួនឯង, ខ្លួនឯងទីបី, កែងជើង, នាង-កែងជើង.

គុណនាមផ្សំត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា ឬរួមគ្នា។ សហសញ្ញា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ប្រសិន​បើ​គុណនាម​ផ្សំ​មួយ​: 1) តំណាង​ឱ្យ​ស្រមោល​នៃ​ពណ៌​:លឿង - ខៀវ, ក្រហមភ្លឺ; 2) ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីនាមផ្សំដែលត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា៖ ភាគនិរតី (និរតី), Tien Shan (Tien Shan); 3) បង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមពាក្យស្មើគ្នារវាងដែលអ្នកអាចបញ្ចូលសហជីព និង: ជូរចត់ - ប្រៃ (ជូរចត់និងប្រៃ) សាច់និងទឹកដោះគោ (សាច់និងទឹកដោះគោ) រុស្ស៊ី - អង់គ្លេស (រុស្ស៊ីនិងអង់គ្លេស) ។ គុណនាមស្មុគស្មាញត្រូវបានសរសេររួមគ្នា ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃឃ្លា៖ ផ្លូវដែក - ផ្លូវដែក អត្តពលកម្ម - អត្តពលកម្ម. លឿង - ខៀវ (ពណ៌) ។ និរតី (និរតី) ។ អាលម៉ា-អាតា (Alma-Ata) ។ ជូរចត់ - ប្រៃ (ជូរចត់និងប្រៃ) ។ ផ្លូវដែក (ផ្លូវដែក) ។

ការអនុវត្តច្បាប់នេះ ហេតុផលដូចនេះ៖ (យាន) ជួសជុល- នេះ​ជា​ពាក្យ​ផ្សំ​មួយ វា​កើត​ចេញ​ពី​ការ​ផ្សំ​គ្នា​នៃ​ពាក្យ​មួយ​ដែល​ជា​ពាក្យ​មួយ​ទៅ​ពាក្យ​មួយ​ទៀត (ជួសជុលរទេះភ្លើង). មាន​ន័យ​ថា ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​សរសេរ​រួម​គ្នា : ជួសជុល​រថយន្ត ។ (ប៉ោង) ប៉ោង- នេះគឺជាពាក្យផ្សំ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីមូលដ្ឋាននៃពាក្យដែលឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក ប៉ោងនិង ប៉ោងរវាងពួកវាអ្នកអាចបញ្ចូលសហជីព និង. មាន​ន័យ​ថា​ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​សរសេរ​ដោយ​សហសញ្ញា ៖ ប៉ោង-ប៉ោង ។

330 . សរសេរគុណនាមស្មុគ្រស្មាញជាពីរជួរ៖ ក្នុងជួរទីមួយ សរសេរពាក្យទាំងនោះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបន្សំនៃពាក្យក្រោមទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅក្នុងទីពីរ - ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពាក្យពីរដោយឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ គូសបញ្ជាក់ស្រៈភ្ជាប់។

ទស្សនាវដ្ដី និងកាសែត សង្គម-នយោបាយ ក្រដាស់ និងក្រដាស អុក និងអ្នកត្រួតពិនិត្យ (ការប្រកួត) រុស្សីបុរាណ .. cue, ru.. co-French .., oil tanker, lev. Agriculture, Western Europe, iron foundry, science fiction, ស្ពាន់, មានប្រយោជន៍ក្នុងសង្គម។

សង្គម-នយោបាយ

ប្រយោជន៍សាធារណៈ

331 . បន្ត ឬតាមរយៈសហសញ្ញា? ចង្អុលបង្ហាញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត និងដាក់សហសញ្ញានៃគុណនាមស្មុគស្មាញ (សូមមើលគំរូក្នុងប្រអប់)។ តើគុណនាមទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ថ្នាក់ណា?

(កសិកម្ម) សេដ្ឋកិច្ច, (រូបវិទ្យា) គណិតវិទ្យា, (រុស្ស៊ី) អង់គ្លេស, (ដែក) រោងពុម្ព, (មធ្យម) អាយុចាស់, (រឹង) អាចបត់បែនបាន, (បៃតង) ប្រផេះ, (ដប់) ជាន់, (ក្បាលរថភ្លើងចំហាយទឹក) ជួសជុល, (ខាងត្បូង ) ខាងកើត (លឿង) ក្រហម (បី) ម៉ែត្រ (សួនច្បារ) សួនច្បារ (ផ្លូវដែក) រមៀល (ខាងជើង) ខាងលិច (សែសិប) គីឡូម៉ែត្រ (បុរាណ) រុស្ស៊ី (រោងចក្រ) រោងចក្រ (កប្បាស) ក្រដាស (ពីរ ) បន្ទប់ (ដែកវណ្ណះ) រោងជាង។

332 . តើគុណនាមផ្សំអ្វីខ្លះដែលអាចបង្កើតបានពីពាក្យទាំងនេះ? សរសេរពួកវាចុះ ដោយបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធដាក់សហសញ្ញានៃគុណនាមស្មុគស្មាញ។

លឿងបៃតង; ពណ៌ស ខៀវ; ក្រហម ស; ពន្លឺ, ពណ៌ស្វាយ; ពណ៌ខៀវចាស់; ស្លេក, ខៀវ; ភ្លឺ, ពណ៌ផ្កាឈូក; ដើមទ្រូងខ្មៅ។

333 . សរសេរគុណនាមផ្សំដែលបង្កើតឡើងពីពាក្យទាំងនេះ។

គំរូ: ស្លេកពណ៌ផ្កាឈូក, មុខ - ពណ៌ផ្កាឈូកស្លេក, មុខស្លេក, ពណ៌ផ្កាឈូក - មុខ។

ងងឹត, ត្នោត, សក់; ខ្មៅ, ស, រោមចិញ្ចើម; ខៀវ, បៃតង, ភ្នែក; ក្រហម ខៀវ ច្រមុះ; ស, ផ្កាឈូក, marshmallow ។

334 . I. សរសេរក្នុងជួរឈរមួយ adjectives complex adjectives ដែលត្រូវបានសរសេររួមគ្នា និង adjectives ដែលត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា។

(ពន្លឺ) ពណ៌ខៀវ (ក្រហម) ក្រហម (ងងឹត) ដើមទ្រូង (ទឹក) ខ្សែ (កសិកម្ម) (ប្រាក់) ពណ៌ស (ខៀវ) បៃតង (ចំហាយទឹក) ការរត់ (កំដៅ) ការដឹកជញ្ជូន (ឧទ្ធម្ភាគចក្រ) ការហោះហើរ ( ទឹកកក) ភាគហ៊ុន។

II. នៅក្នុងបន្សំពាក្យ ជំនួសពាក្យគូសបន្ទាត់ក្រោមដោយគុណនាម។ សរសេរគុណនាមរួមជាមួយនឹងនាម។

គំរូ: រោងចក្រ សម្រាប់ការជួសជុលកប៉ាល់- កន្លែងផលិតកប៉ាល់.

ក្រដាស ងាយនឹងពន្លឺ; អាជីវកម្ម​មួយ ដំណាក់កាលដំបូង; អគារ ដប់ពីរជាន់; ពហុកោណ ជាមួយភាគីស្មើគ្នា; ស្នាដៃដែលប្រមូលបាន។ ក្នុងប្រាំភាគ; ផ្លែឈើនិងផ្លែប៊ឺរីវប្បធម៌; រោងចក្រ សម្រាប់ចាក់ដែក; ស្ត្រី ជាមួយនឹងសក់ពណ៌ប្រផេះ; បុរស ជាមួយនឹងស្មាធំទូលាយ; តម្រូវការ អនាម័យនិងអនាម័យ; ផលិតផល ក្រដាសសរសេរ; នារី​វ័យក្មេង នៅដប់ប្រាំពីរ.

335 . អាននិងដាក់ចំណងជើងអត្ថបទ។ សរសេរដោយសញ្ញាក្បៀសដែលបាត់។ ចង្អុលបង្ហាញលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការជ្រើសរើសអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានសិក្សា។

336 . អានការដកស្រង់ពីរពីរឿងរបស់ N.V. Gogol "Taras Bul6a" ។ តើ​ប្រយោគ​ប្រភេទ​ណា​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​ប្រយោគ​ទាំង​នេះ​ត្រូវ​បាន​ទាញ​ចេញ​ពី​អ្វី? សរសេរដោយសញ្ញាក្បៀសដែលបាត់។ គូសបញ្ជាក់គុណនាមដែលពណ៌នាពណ៌នៃវាលស្មៅ និងមេឃនៅពេលព្រឹក និងពេលល្ងាច។ ពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។

1. ដូច្នេះ..tse មើលទៅ..nulo អស់រយៈពេលជាយូរនៅលើមេឃស្រឡះ ហើយវាលស្មៅត្រូវបានរំសាយដោយពន្លឺច្នៃប្រឌិតដែលផ្តល់ជីវិត (យ៉ាងកក់ក្តៅ)។ វាលស្មៅកាន់តែឆ្ងាយ វាកាន់តែស្រស់ស្អាត។ ផ្ទៃផែនដីទាំងមូលគឺ pr..dvalyala (បៃតង) ពណ៌មាស ok..an ដែល mi (l, ll) ions នៃពណ៌ផ្សេងគ្នាបានពុះ។

2. នៅពេលល្ងាច steppe ទាំងមូលបានផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង .. គឺ។ ចន្លោះ motley ទាំងអស់របស់វាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ .. ជាមួយនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងភ្លឺចុងក្រោយនៃដូច្នេះ .. ហើយបន្តិចម្តងវា .. កាន់តែងងឹត ដូច្នេះវាច្បាស់ពីរបៀបដែលស្រមោលបានរត់ឆ្លងកាត់វា ហើយវាបានក្លាយជា (ងងឹត) ពណ៌បៃតង; ផ្កានីមួយៗកាន់តែក្រាស់ ស្មៅនីមួយៗបញ្ចេញ ambergris ហើយ steppe ទាំងមូលមានក្លិនស្អុយ។ ពាសពេញផ្ទៃមេឃ (ពីពណ៌ខៀវ) ងងឹត ហាក់ដូចជាឆ្នូតធំទូលាយនៃផ្កាកុលាប .. មាសត្រូវបានលាបជាមួយនឹងជក់អេស្ប៉ាញ។ ម្តងម្កាល tufts នៃពន្លឺពណ៌ស .. cues និងផ្សេងទៀត .. តំបន់តម្លាភាព .. ka ។

Compound adjectives គឺជាផ្នែកនៃការនិយាយដែលបង្កើតឡើងដោយការផ្សំពាក្យពីរ។ ពួកវាអាចបំប្លែងទៅជាឃ្លាមួយ ដែលធាតុផ្សំទាំងនោះនឹងមានទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ ឬគ្រាន់តែភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ក្នុងករណីចុងក្រោយ ពាក្យអាចទាក់ទងគ្នាបានតែក្នុងន័យប៉ុណ្ណោះ។

វិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ

នៅក្នុងភាសារុស្សី មានគុណនាមផ្សំដែលមានធាតុផ្សំពីរ ដែលក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វាគឺជាពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយកិច្ចព្រមព្រៀងវេយ្យាករណ៍។ ឧទាហរណ៍:

• ចំនួនប្រជាជនដែលនិយាយភាសារុស្ស៊ី (ភាសារុស្ស៊ី);
• វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្រ្តទូទៅ (ប្រវត្តិសាស្រ្តទូទៅ);
• សាលាអប់រំទូទៅ (ការអប់រំទូទៅ);
• អ្នកជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ (អ្នកជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ);
• ចរាចរណ៍ផ្លូវមួយ (ម្ខាង) ។

គុណនាមអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីនាមដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយប្រភេទនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដូចជាការគ្រប់គ្រង។ ឧទាហរណ៍:

• ម៉ាស៊ីនដែក (កែច្នៃដែក);
• សញ្ញាការពារព្រៃឈើ (ការពារព្រៃឈើ);
• ក្រុមហ៊ុនសាងសង់ផ្ទះ (សាងសង់ផ្ទះ);
• ក្រុមហ៊ុនជួលរថយន្ត (ជួលរថយន្ត);
• ការគិតតូចតាច - bourgeois ( bourgeois តូច) ។

គុណនាមផ្សំអាចមកពីពាក្យដែលមិនមានទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ និងឈ្មោះនៃលក្ខណៈភូមិសាស្ត្រ។ ឧទាហរណ៍:

• ងាយ​រង​របួស (ងាយ​រង​របួស);
• កាំបិតមុតស្រួច (មុតស្រួច);
• រោងចក្រ Nizhny Tagil (Nizhny Tagil);
• សាខា Ossetian ខាងជើង (North Ossetia);
• សារមន្ទីរ Bolshie Vyazemsky (Bolshiye Vyazemy) ។

អក្ខរាវិរុទ្ធរួមនៃពាក្យ

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមផ្សំអាចប្រែប្រួល។ វាអាស្រ័យលើវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតនិងតំបន់នៃវាក្យសព្ទដែលពាក្យទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិ។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកទេស និងវេជ្ជសាស្ត្រ ច្រើនតែមានពាក្យដែលមកពីពាក្យពីរ។ ឧទាហរណ៍៖ មានផ្ទុកអុកស៊ីហ្សែន, ស្លាវីបុរាណ, ឆ្អឹងខ្នង, អ៊ីសូឡង់កម្ដៅ, អាស៊ីតក្រូម, កម្មសិទ្ធិឯកជន, ផែនដីអាល់កាឡាំង។ ក្នុង​ចំណោម​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​ក៏​មាន​ពាក្យ​ដែល​មិន​អាច​បំប្លែង​ទៅ​ជា​ឃ្លា​បាន​ដែរ។ ឧទាហរណ៍៖ អ្នកជិះសេះ; ស្មៅ។ អក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់នៃគុណនាមស្មុគ្រស្មាញនៃប្រភេទនេះមិនអាចសង្ស័យបានទេព្រោះវាមានធាតុដែលមួយក្នុងចំណោម (និងក្នុងករណីខ្លះទាំងពីរ) មិនអាចប្រើដោយឡែកពីគ្នា។ គួរចងចាំផងដែរថាគុណនាមតែងតែត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នាដោយចាប់ផ្តើមដោយធាតុដូចជា common-, late-, upper-, ancient-, lower-។ ដោយឡែកពីគ្នា វាក៏មិនអាចសរសេរពាក្យនៃមុខវិជ្ជាវាក្យស័ព្ទដែលចាប់ផ្តើមដោយខ្ពស់ ធំទូលាយ ទាប ជ្រៅ តូច ចង្អៀត ច្រើន តូច ខ្លាំង មុត ចោត ក្រាស់ ជាដើម។ ឧទាហរណ៍:

• hypnotic ខ្លាំង;
• ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំង;
• សកម្មភាពទ្រង់ទ្រាយធំ;
• ផលិតកម្មឯកទេសខ្ពស់;
• តំបន់ដែលមានប្រជាជនច្រើន។

អក្ខរាវិរុទ្ធដោយឡែកនៃពាក្យ

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមស្មុគស្មាញត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយវត្តមាននៃពាក្យពន្យល់នៅក្នុងប្រយោគ។ ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើពួកគេមានវត្តមាន មានតែអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យដាច់ដោយឡែកប៉ុណ្ណោះដែលអាចត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍:

• តំបន់ដែលមានប្រជាជនច្រើន (តំបន់ជនបរទេសមានប្រជាជនច្រើន);
• បញ្ហាសិក្សាតិចតួច (បញ្ហាសិក្សាតិចតួចដោយវិទ្យាសាស្ត្រ)។

ក្នុងអក្ខរាវិរុទ្ធ អ្នកក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើលំដាប់ពាក្យផងដែរ។ គុណនាមផ្សំស្ទើរតែតែងតែនាំមុខនាមដែលពួកគេយោង។ ហើយឃ្លាឥតគិតថ្លៃ ជាឧទាហរណ៍ដែលត្រូវបានពិភាក្សាខាងលើ ជាធម្មតាធ្វើតាមវា។ ឧទាហរណ៍:

• ថ្នាំលាបស្ងួតរហ័ស (ថ្នាំលាបស្ងួតយ៉ាងលឿនក្នុងខ្យល់អាកាស);
• pungent (ដំណោះស្រាយដែលមានក្លិនស្អុយនៅសីតុណ្ហភាពខ្យល់ខ្ពស់);
• គោលដៅដែលអាចសម្រេចបានយ៉ាងងាយស្រួល (គោលដៅដែលអាចសម្រេចបានយ៉ាងងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលមានចំណេះដឹងពិសេស);
• ទឹកដោះគោដែលអាចខូចបាន (ទឹកដោះគោដែលខូចយ៉ាងឆាប់រហ័សដោយមិនចាំបាច់ប៉ាស្ទ័រជាមុន) ។

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំផងដែរថាពាក្យផ្សំដូចជាពាក្យផ្សេងទៀតទាំងអស់មានភាពតានតឹងតែមួយ។ មានពីរក្នុងចំណោមពួកគេនៅក្នុងឃ្លា។

គុណនាមផ្សំក៏ជាពាក្យដែរ ដែលធាតុផ្សំទីមួយគឺ មួយភាគបួន។ ឧទាហរណ៍ៈ វគ្គ ១/៤ វគ្គ ១/៤ ឈាម។

សហសញ្ញាក្នុងគុណនាម និងនាម

អក្ខរាវិរុទ្ធ និងអក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់នៃគុណនាមស្មុគស្មាញគឺជាផ្នែកនៃអក្ខរាវិរុទ្ធភាពល្ងង់ខ្លៅដែលជារឿយៗនាំឱ្យមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ដើម្បីជៀសវាងពួកគេ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំច្បាប់សាមញ្ញមួយចំនួន។

អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ថា​គុណនាម​តែងតែ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​សហសញ្ញា​ប្រសិន​បើ​វា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​នាម​ដែល​ដាក់​សហសញ្ញា។ ឧទាហរណ៍:

• សង្គមប្រជាធិបតេយ្យ (សង្គមប្រជាធិបតេយ្យ);
• ស្រុកភាគអាគ្នេយ៍ (ភាគអាគ្នេយ៍);
• ចំនួនប្រជាជន Karachay-Circassian (Karachay-Cherkessia);
• ឧទ្យានញូវយ៉ក (ញូវយ៉ក);
• គណៈរដ្ឋមន្ត្រី (នាយករដ្ឋមន្ត្រី) ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើគុណនាមស្មុគស្មាញបែបនេះមានបុព្វបទ ពួកគេត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា។ ឧទាហរណ៍:

• ទស្សនៈប្រឆាំងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យសង្គម;
• នៅជិតទីក្រុង Syrdarya ។

ការជាប់ពាក់ព័ន្ធបុគ្គល

ពាក្យដែលបង្កើតចេញពីឈ្មោះត្រឹមត្រូវតែងតែត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា។ ខណៈពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីដឹងថានៅក្នុងករណីបែបនេះ សហសញ្ញាត្រូវតែចាំបាច់ឈររវាងធាតុសំខាន់នៃគុណនាម។ ឧទាហរណ៍:

• តួអង្គ Ilfo-Peter;
• ប្រលោមលោកអានរបស់ខ្ញុំ;
• ការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ Robin Hood;
• ផលប័ត្រ Potap-Potapychev;
• ពេលវេលា Ivan Groznov ។

គុណនាមដែលរួមបញ្ចូលគោលគំនិតស្មើគ្នាពីរ

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមស្មុគ្រស្មាញអាស្រ័យលើបន្ទុកន័យដែលធាតុផ្សំនីមួយៗផ្ទុក។ ហើយប្រសិនបើពាក្យមួយមានធាតុដែលមានគោលគំនិតស្មើគ្នានោះ ពួកគេត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា ឧទាហរណ៍:

• មជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌និងកម្សាន្ត;
• ការប្រគុំតន្ត្រីការរាយការណ៍ និងការប្រឡង;
• ជំងឺ​សរសៃឈាម​បេះដូង;
• ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សព្វផ្សាយ;
• វចនានុក្រមអង់គ្លេស-អាល្លឺម៉ង់;
• ចលនាកម្មករ-កសិករ;
• សង្គ្រាមរុស្ស៊ី - ទួរគី;
• ប្រភេទសិល្បៈនិងសារព័ត៌មាន;
• រោងចក្រផលិតស្រា;
• វិធីសាស្រ្តអេឡិចត្រូនិច - ស្វ័យប្រវត្តិ។

គុណនាម​ដែល​បង្កើត​ចេញ​ពី​ផ្នែក​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​ខុស​គ្នា

ការសរសេរអក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមស្មុគ្រស្មាញគឺអាចអនុវត្តបាននៅពេលដែលពាក្យមានធាតុផ្សំដែលអាចបំប្លែងទៅជានាម ឬផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយដែលមិនមែនជាសមាជិកដូចគ្នានៃការនិយាយ។ ជាផ្នែកដំបូងនៅក្នុងគុណនាមបែបនេះ មូលដ្ឋានដូចជា ម៉ាស-, ប្រជាប្រិយ-, យោធា-, វិទ្យាសាស្ត្រ-, ការអប់រំ- តែងតែធ្វើសកម្មភាព។ ឧទាហរណ៍:

• វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ;
• សិល្បៈនិងសិប្បកម្មប្រជាប្រិយ;
• កងទ័ពជើងទឹក;
• មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងប្រឹក្សា។

គុណនាមបង្ហាញពីគុណភាព

ប្រសិនបើគុណនាមមានន័យថាទ្រព្យសម្បត្តិ ហើយធាតុបន្ថែមមួយត្រូវបានបន្ថែមដើម្បីផ្តល់ម្លប់ខ្លះនោះ អក្ខរាវិរុទ្ធដាក់សហសញ្ញាត្រូវបានប្រើ។ ច្បាប់ដូចគ្នានេះអនុវត្តក្នុងការសរសេរគុណនាមស្មុគ្រស្មាញដែលបង្ហាញពីពណ៌ និងស្រមោល។ ឧទាហរណ៍:

• ទឹកជ្រលក់ផ្អែមនិងជូរ;
• ភាពក្លាហាននិងរូបរាងធ្ងន់ធ្ងរ;
• ថប់បារម្ភ គិតមមៃ;
• ស្នាមញញឹមរួសរាយរាក់ទាក់;
• បបូរមាត់ពណ៌ផ្កាឈូកស្លេក;
• រ៉ូបក្រហមភ្លឺ។

ការសរសេរពាក្យដោយប្រើសហសញ្ញា

គុណនាមពាក្យជាច្រើនត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា។ ឧទាហរណ៍:

• ធញ្ញជាតិនិងឱសថ legume;
• ការប្រមូលផ្តុំក្រពះ - ថ្លើម;
• សម្ភារៈម៉ាញេទិកទន់;
• គ្រឹះថ្ម - បេតុង;
• វ៉ាល់បំពេញនិងបង្ហូរ។

គុណនាម​ផ្សំ​មិន​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​រួម​គ្នា​ទេ ប្រសិនបើ​ផ្នែក​ទីមួយ​នៃ​ពួក​វា​ជា​ការ​ខ្ចី​ពី​ភាសា​បរទេស​ដែល​មាន​បច្ច័យ "-iko"។ នៅពេលសរសេរពាក្យប្រភេទនេះ សហសញ្ញាត្រូវបានប្រើ។ ឧទាហរណ៍:

• ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងជាតិសាសន៍;
• រិះគន់និងសារព័ត៌មាន;
• ការកែលម្អសុខភាព;
• នយោបាយ និងច្បាប់;
• គីមី - បច្ចេកវិទ្យា។

អក្ខរាវិរុទ្ធ និងអក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់នៃគុណនាមស្មុគស្មាញកើតឡើងក្នុងនិយមន័យដូចគ្នា។ អក្ខរាវិរុទ្ធនៅក្នុងករណីបែបនេះអាស្រ័យលើបរិបទ។ ឧទាហរណ៍:

• រូបរាងធ្ងន់ធ្ងរដោយក្លាហាន (ធ្ងន់ធ្ងរនិងក្លាហាន);
• រូបរាងធ្ងន់ធ្ងរដោយក្លាហាន (ភាពធ្ងន់ធ្ងរដោយក្លាហាន) ។

គុណនាមច្រើនតែមានធាតុដែលមានន័យដូចបុគ្គល។ ហើយសទិសន័យរបស់ពួកគេគឺជាមូលដ្ឋានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការប្រកបអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ឧទាហរណ៍:

• ហេតុផលឆោតល្ងង់ - កូនក្មេង;
• វាក្យសព្ទដ៏ឧឡារិក;
• ឥរិយាបទថ្កោលទោស។

បើកមេរៀនភាសារុស្សីនៅថ្នាក់ទី៦

ប្រធានបទមេរៀន។ អក្ខរាវិរុទ្ធ និងបន្តនៃគុណនាមស្មុគស្មាញ។

ប្រភេទនៃមេរៀន - រៀនសម្ភារៈថ្មី។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ការអប់រំ៖ ដឹងពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់ និងដាក់សហសញ្ញានៃគុណនាមស្មុគ្រស្មាញ អាចសរសេរគុណនាមស្មុគ្រស្មាញបានត្រឹមត្រូវ និងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃជម្រើសនៃអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត ឬដាក់សហសញ្ញា។

ការអភិវឌ្ឍន៍៖ បង្កើនការប្រុងប្រយ័ត្នអក្ខរាវិរុទ្ធ; អភិវឌ្ឍការនិយាយ monologue;

ការអប់រំ៖ បណ្តុះសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម ការគោរពមតិរបស់មិត្តរួមថ្នាក់។

ឧបករណ៍៖ការដំឡើងពហុព័ត៌មាន ការបង្ហាញ សន្លឹកវាយតម្លៃខ្លួនឯង តួលេខចម្រុះពណ៌ ឯកសារចែកជូន។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

ខ្ញុំ. ពេលវេលារៀបចំ។

សួស្តីបងប្អូន អង្គុយចុះ។

មែនហើយ ពិនិត្យទាំងអស់គ្នា តើអ្វីៗនៅនឹងកន្លែងទេ តើអ្វីៗមានសណ្តាប់ធ្នាប់ទេ៖ ប៊ិច សៀវភៅ និងសៀវភៅកត់ត្រា? តើមនុស្សគ្រប់គ្នាអង្គុយត្រឹមត្រូវទេ? គ្រប់គ្នាមើលយ៉ាងដិតដល់? មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់ទទួលបាន, ត្រឹមតែប្រាំមួយ។

ដូច្នេះខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកនូវការងារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងប្រកបដោយផ្លែផ្កានៅក្នុងមេរៀន។ ហើយសូមចាប់ផ្តើមមេរៀនជាមួយនឹងការរចនានៃសៀវភៅកត់ត្រា។ សរសេរលេខនៅក្នុងសៀវភៅការងាររបស់អ្នក ការងារថ្នាក់។

II. ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។

"បំផុសគំនិត" ។

តើអ្នកកំពុងសិក្សាប្រធានបទធំអ្វី?

ហើយតើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីផ្នែកនៃការនិយាយនេះយើងនឹងពិនិត្យមើល។ Chamomile នឹងជួយយើង។ អ្នក​ត្រូវ​និយាយ​ថា ការ​ហែក​ផ្កា​ឈូក តើ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ត្រឹមត្រូវ​ឬ​អត់?

គុណនាមសំដៅលើវត្ថុមួយ។

វាប្រែប្រួលតាមភេទ ចំនួនករណី។ នេះគឺជាសញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍។

គុណនាម បទពិសោធន៍ដ៏សម្បូរបែប)គឺទាក់ទង, adjective ដៃរបស់ម្តាយគុណនាម, គុណនាម ថ្ងៃរដូវរងា)- កម្មសិទ្ធិ។

នៅក្នុងបច្ច័យនៃគុណនាមបន្ទាប់ពីការនិយាយ និង c វាត្រូវបានសរសេរ Yo នៅក្រោមភាពតានតឹងនៅក្នុងទីតាំងមិនសង្កត់ធ្ងន់ E ។

ប្រសិនបើគុណនាមរួមបញ្ចូលពាក្យឆ្ងាយពី មិនមែនទាំងអស់ និងស្រដៀងគ្នា វាត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយ NOT ។ ប្រសិនបើគុណនាមជាមួយ NOT អាចត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យមានន័យដូចដោយគ្មាន NOT នោះវានឹងត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។

ការសរសេរតាមអាន។

តើអ្វីទៅជាអក្ខរាវិរុទ្ធដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមដែលបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបញ្ជូនសម្រាប់ការសាកល្បងសម្រាប់ការប្រឡងជាភាសារុស្សី។ (H និង HH ក្នុងគុណនាម។ ) នេះគឺជាឯកសារចែកលេខ 1 ។ ចង្អុលបង្ហាញលេខនៃឃ្លាទាំងនោះដែល HH ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងគុណនាម។

ផលិតផលឈើ

អីយ៉ា.. ច្រមុះ

ធម្មតា..th cutter

កញ្ចក់..ម៉ាស៊ីនបោកគក់

ស្បែក.. កាបូបស្ពាយ

Tin..ទាហានទី

ឆ្នេរខ្សាច់

លីម៉ូ..ទឹកផ្លែឈើ

វាលភក់.. អូរ

របាំប្រពៃណី.

(កុមារគួរសរសេរលេខ 1, 3, 4, 6, 8, 10 ។ )

ការផ្ទៀងផ្ទាត់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ប្តូរសៀវភៅកត់ត្រា ហើយពិនិត្យមើលការងាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នក។ យកសៀវភៅកត់ត្រាមកវិញ។ តោះ comment ចម្លើយ។ (សិស្សម្នាក់ធ្វើការ។ )

ធ្វើការជាមួយសន្លឹកវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង (សម្រាប់កិច្ចការពីរ) ។

III. រៀនសម្ភារៈថ្មី។

ការបង្កើតប្រធានបទ គោលបំណង និងគោលបំណងនៃមេរៀន។

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀនយើងត្រូវបញ្ចប់អ្នកស្គាល់គ្នារបស់យើងជាមួយនឹងការប្រកបនៃគុណនាម។

អានអត្ថបទ។

ភាគនិរតីខ្យល់បានបើកឡាន ខៀវ - បៃតងរលក ជូរចត់ - ប្រៃសមុទ្រ។ ធ្វើដំណើរ ការនេសាទកប៉ាល់ឈរខ្ពស់។ ពុកចង្ការពណ៌ប្រផេះបុរស​សម្លឹង​មើល​ទៅ​ឆ្ងាយ។ បាន​លេច​ឡើង​នៅ​លើ​មេឃ បី- mastedកងពលតូច ព្យួរលើគាត់ ពណ៌ស - ពណ៌ផ្កាឈូកពពក។ ម្នាក់មើលទៅដូចជាធំ រមាសគ្រោងឆ្អឹង។

តើផ្នែកណានៃពាក្យសំដីត្រូវបានរំលេច?

តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេខុសពីគុណនាមផ្សេងទៀត?

ហេតុអ្វីបានជាពួកគេពិបាក?

ប្រាប់ខ្ញុំថាតើគុណនាមផ្សំត្រូវបានសរសេរតាមរបៀបដូចគ្នា។

ចូរយើងសរសេរគុណនាមជាមួយនាមដែលពួកគេសំដៅលើ ដោយចែកចាយវាទៅជាជួរឈរ៖ រួមគ្នា / តាមរយៈសហសញ្ញា។ យើងបង្ហាញថាគុណនាមគឺជាសមាសធាតុ។ (សិស្សពីរនាក់កំពុងធ្វើការ។ )

	តាមរយៈសហសញ្ញា
ទូកនេសាទ	ខ្យល់ភាគនិរតី
បុរសពុកចង្ការពណ៌ប្រផេះ	រលកពណ៌ខៀវបៃតង
កងពលតូចមានបង្គោលបី	សមុទ្រជូរចត់ - ប្រៃ
គ្រោងឆ្អឹងរមាស	ពពកពណ៌សនិងពណ៌ផ្កាឈូក

តើយើងអាចពន្យល់បានទេថាហេតុអ្វីបានជាមិនមានឯកសណ្ឋាន? ទេ

ដូច្នេះ សូមព្យាយាមបង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើង។

សរសេរប្រធានបទនៃមេរៀននៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ (ស្លាយ)

តើមេរៀនមានគោលបំណងអ្វី តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? (ដឹងពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់ និងដាក់សហសញ្ញានៃគុណនាមស្មុគស្មាញ អាចសរសេរគុណនាមស្មុគស្មាញបានត្រឹមត្រូវ និងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃជម្រើសនៃអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត ឬដាក់សហសញ្ញា។) (ស្លាយ)

តើ​យើង​នឹង​សម្រេច​បាន​គោល​ដៅ​នេះ​ដោយ​របៀប​ណា? តើ​កិច្ចការ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បំពេញ​សម្រាប់​កិច្ចការ​នេះ? (ស្គាល់សម្ភារៈទ្រឹស្តី ធ្វើលំហាត់ផ្សេងៗ ដើម្បីអនុវត្ត និងបង្រួបបង្រួមច្បាប់។ )

ដូច្នេះសូមដោះស្រាយបញ្ហាទីមួយ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងនឹងបែងចែកជាក្រុម។ អ្នកមានសម្ភារៈនៅលើតុជាមួយនឹងច្បាប់។ សិក្សាវា។ ក្រុមទីមួយកំពុងរៀបចំនិយាយអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់នៃគុណនាមស្មុគស្មាញ ក្រុមទីពីរអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមស្មុគស្មាញ។

ពាក្យការពាររបស់ក្រុមនីមួយៗ។

ការងារឯករាជ្យជាក្រុម។

ចូរយើងត្រលប់ទៅគុណនាមពីអត្ថបទ។ អ្នកមានខិត្តប័ណ្ណពណ៌លឿងនៅលើតុរបស់អ្នក។ ពិភាក្សាក្នុងក្រុម ហើយរៀបចំពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគុណនាមមួយចំនួនពីអត្ថបទត្រូវបានដាក់សហសញ្ញា ខណៈខ្លះទៀតត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា។

ពាក្យការពាររបស់ក្រុមនីមួយៗ។ (ឥឡូវនេះ យើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរមតិយោបល់៖ ក្រុមទីមួយនិយាយអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធអក្ខរាវិរុទ្ធ ទីពីរអំពីការសរសេរបន្ត។ )

ក្រឡេកមើលឱ្យជិតតើយើងទទួលបានអ្វី? ហើយវាប្រែចេញតាមពិត ការរចនាក្រាហ្វិកនៃអក្ខរាវិរុទ្ធ។ វានៅសល់ដើម្បីធ្វើអត្ថាធិប្បាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវលើអក្ខរាវិរុទ្ធ។ តោះស្តាប់ពីរបៀបដែលវាអាចធ្វើបាន។ (គ្រូផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការវែកញែក)

IV. ការបង្រួបបង្រួមនៃសម្ភារៈសិក្សា។

ហ្វីសមីនតកា។

មួយ - ក្រោកឡើងលាតសន្ធឹង។

ពីរ - ពត់ចុះក្រោម, unbend ។

បី - នៅក្នុងដៃនៃការទះដៃបី,

ងក់ក្បាលបី។

ដៃបួនធំទូលាយជាង។

ប្រាំ - គ្រវីដៃរបស់អ្នក។

ប្រាំមួយ - អង្គុយស្ងៀមនៅនឹងកន្លែង។

ការសរសេរការចែកចាយជ្រើសរើស។

ក្រុមទី 1 សរសេរឃ្លាដែលគុណនាមស្មុគស្មាញត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា។

ក្រុមទី 2 សរសេរឃ្លាដែលគុណនាមត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា។

យកចិត្តទុកដាក់លើលេខនៅក្នុងតង្កៀប។ សរសេរឃ្លានៅក្នុងជួរឈរមួយ រួមជាមួយនឹងលេខ។ បង្ហាញក្រាហ្វិកអក្ខរាវិរុទ្ធ។

(ឈឺចាប់) ធូរស្បើយ (8) (ចំហាយទឹក) ហួច (12) (រុក្ខជាតិ) សត្វព្រៃ (9) (បៃតង) វាលស្រែមាស (11) (ផ្លូវរថភ្លើង) ស្ថានីយ៍ផ្លូវ (14) (ប្រាំមួយ) ហ្គីតា (16) , (ខាងជើង) ខ្យល់បូព៌ា (១៣), (ទឹកសផ្អែម (១៧), (ផ្លូវរត់) ផ្លូវចុះចត (២០), (ទឹក) ប៉ះ (២០)។

ការប្រឡង។

ប្រសិនបើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើបានត្រឹមត្រូវនោះចំនួនសរុបគួរតែជាលេខ 70 ។

ថ្នាំបំបាត់ការឈឺចាប់ (8),

(ស្ទីម) ហួច (១២),

(ផ្លូវរថភ្លើង) ស្ថានីយ៍ផ្លូវ (14),

(ប្រាំមួយ) ហ្គីតាខ្សែ (16),

(ទឹក) ទុយោខ្សែភ្លើង (២០).

តាមរយៈសហសញ្ញា៖

(រុក្ខជាតិ)ពិភពសត្វ (៩),

(បៃតង) វាលមាស (១១),

(13​) ខ្យល់​ភាគ​ខាង​កើត​,

ទឹកជ្រលក់ផ្អែម (១៧),

(ផ្លូវរត់) បន្ទះចុះចត (២០).

ប្រុសៗ តើលេខ 70 ប្រាប់អ្វីខ្លះ? (ឆ្នាំនេះយើងនឹងប្រារព្ធខួបលើកទី 70 ចាប់តាំងពីការបញ្ចប់សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ )

ហេតុអ្វីយើងត្រូវចងចាំព្រឹត្តិការណ៍នេះ?

ធ្វើការជាមួយសន្លឹកវាយតម្លៃខ្លួនឯង (ការងារទាំងអស់ជាក្រុម)។

ល្បែង "បន្ថែមទីបួន" ។

វាចាំបាច់ក្នុងការសរសេរតែឃ្លាដែលហួសហេតុ។

(ក្រដាស) រុក្ខជាតិក្រដាសកាតុងធ្វើកេស, វចនានុក្រមអាល្លឺម៉ង់, (ផ្លែឈើ) ទឹកផ្លែប៊ឺរី, (បំពង់) បណ្តាញខ្សែ។ (បានមកពីនាមផ្សំដែលប្រកបជាមួយគ្នា។ )

(ធំទូលាយ) បុរសស្មា, (ប្រាំ) អគារ, (ពណ៌ស) ដើម birch, (ក្រហម) ថាសពណ៌ទឹកក្រូច. (តំណាង​ឱ្យ​ម្លប់​នៃ​ពណ៌​មួយ។ )

(គុណភាពខ្ពស់) ផលិតផល, (ម៉ាស៊ីន) ភ្លើង, (ឧទ្ធម្ភាគចក្រ) ហោះហើររញ៉េរញ៉ៃ, (ព្រៃ) តំបន់ឧទ្យាន។

(ពណ៌ប្រផេះ) ក្រមាពណ៌ខៀវ, (ពន្លឺ) ពណ៌ខៀវខ្ចី, (ជូរ) តែផ្អែម, (ខៀវ) ខ្សែក្រវ៉ាត់ខ្មៅ។ (អ្នកអាចបញ្ចូលសហជីព I ។ )

(ភ្លឺ) បាល់ក្រហម (សើម) អាវភ្លៀងការពារ, (ខ្យល់ខាងត្បូង) ខាងលិច, (អុក) ការប្រកួតអ្នកត្រួតពិនិត្យ។ (បង្កើតឡើងពីឃ្លាមួយ។ )

ធ្វើការជាមួយសន្លឹកវាយតម្លៃខ្លួនឯង។

ស្វែងរកការប្រកួត។

1 (ខៀវ) ភ្នែកពណ៌ខៀវ	ប៉ុន្តែ Fusion មកពីនាមដែលប្រកបជាមួយគ្នា
2 (ការងារ) មនុស្សជាទីស្រឡាញ់	ខសហសញ្ញា មកពីនាមដែលត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា
3 (ខាងជើង) ទិសខាងលិច	អេតាមរយៈសហសញ្ញា អ្នកអាចបញ្ចូលសហជីព និង
4 (សាច់) ផលិតផលទឹកដោះគោ	ជីតាមរយៈសហសញ្ញា តំណាងឱ្យម្លប់នៃពណ៌
5 (ដានជើង	ឃ Fused, បង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃឃ្លា

តោះ comment ចម្លើយ។

ចូរយើងពិនិត្យមើលដោយគន្លឹះ។

v.សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀន។

ចូរយើងត្រលប់ទៅគោលបំណងនៃមេរៀនថ្ងៃនេះ។

ដឹងពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អក្ខរាវិរុទ្ធជាបន្តបន្ទាប់ និងដាក់សហសញ្ញានៃគុណនាមស្មុគស្មាញ អាចសរសេរគុណនាមស្មុគស្មាញបានត្រឹមត្រូវ និងបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃជម្រើសនៃអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត ឬដាក់សហសញ្ញា។

តើ​អ្នក​ម្នាក់ៗ​បាន​សម្រេច​គោល​ដៅ​ហើយ​ឬ​នៅ?

សាកល្បង (ដោយប្រើកាតសញ្ញា) ។

សហសញ្ញា?

ក) (ល្អ) គួរឱ្យចង់បាន

ខ) (ខាងជើង) ខាងកើត

ខ) បន្ទប់ (ពីរ)

តើគុណនាមផ្សំត្រូវបានសរសេរនៅពេលណា? ជាមួយគ្នា?

ក) (រុស្ស៊ី) អាឡឺម៉ង់

ខ) (ឯកសារ) សិល្បៈ

ខ) ជើងវែង

គុណនាមផ្សំ ផ្អែមនិងជូរអក្ខរាវិរុទ្ធដោយសហសញ្ញាព្រោះ

ក) អ្នកអាចបញ្ចូលសហជីព និង

គ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីនាម ដែលត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា

គុណនាមផ្សំ ដីទាំងអស់។សរសេរចេញព្រោះ

ក) អ្នកអាចបញ្ចូលសហជីព និង

ខ) បង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃឃ្លា

គ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីនាមដែលសរសេរជាមួយគ្នា

តើគុណនាមផ្សំត្រូវបានសរសេរនៅពេលណា? សហសញ្ញា?

ក) (ងងឹត) ដើមទ្រូង

ខ) (ស) ធុង

ខ) (ប្រាំ) ឆ្នាំ។

ធ្វើការជាមួយសន្លឹកវាយតម្លៃខ្លួនឯង។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

សូមក្រឡេកមើលសន្លឹកវាយតម្លៃខ្លួនឯង ហើយនិយាយថាតើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅមេរៀនថ្ងៃនេះ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះត្រូវប្រើទម្រង់ពហុពណ៌។

គ្រប់គ្រងកិច្ចការទាំងអស់ដោយឯករាជ្យ

ស៊ូទ្រាំ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីមិត្តរួមថ្នាក់ គ្រូ

ត្រូវការជំនួយពីគ្រូ

ឥឡូវនេះពណ៌នៅក្នុងបុរសតូចនៅលើជណ្តើរនៃភាពជោគជ័យដែលនិយាយអំពីស្ថានភាពនៃចំណេះដឹងរបស់អ្នកលើប្រធានបទនៃមេរៀនថ្ងៃនេះ។

VI. កិច្ចការ​ផ្ទះ។

កិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកថ្ងៃនេះមានច្រើនកម្រិត។ អ្នកខ្លួនឯងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នក ហើយបំពេញកិច្ចការដោយ 3 ឬដោយ 4 ឬ 5 ។

បុរស, ខ្ញុំរីករាយដែលយើងបានសិក្សាប្រធានបទដោយជោគជ័យ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ។ អរគុណសម្រាប់មេរៀន!

ឧបសម្ព័ន្ធទី 1 (កិច្ចការផ្ទះ)

កិច្ចការទី 1 (នៅលើ "3")
យើងរាប់?

កិច្ចការ៖ គូសរង្វង់ចំនួនពាក្យដែលសរសេរជាមួយគ្នា។ ដាក់ពួកវាទាំងអស់។ លទ្ធផលគួរតែជាលេខ ៨៦។

1. (ច្រើន) ឆ្នាំ។
2. (លំនៅដ្ឋាន) សំណង់។
3. (ប្រជាជន) ចលនារំដោះជាតិ។
៤.មហាវិទ្យាល័យ (មេកានិក និងគណិតវិទ្យា)។
5. (ខាងកើត) វាលទំនាបអឺរ៉ុប។
6. (Volgo) ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនដុន។
7. (ស្រស់) ដុតនំ។
8. (លឿន) រត់។
9. (ពាក់កណ្តាល) យប់។
10. (ប្រាំបួន) ឆ្នាំ។
11. (ចាស់) រុស្ស៊ី។
12. (សុទ្ធ) រោមចៀម។
13. (ប្រផេះ) ពុកចង្ការ។
14. (ភ្លឺ) ក្រហម។
15. (ខាងជើង) សិល្បៈ Ossetian ។

កិច្ចការទី 2 (នៅលើ "4")
ការសរសេរតាមការណែនាំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត

កិច្ចការ៖ បង្កើតបន្សំពាក្យ "គុណនាម + នាម" ពីបន្សំពាក្យ ហើយគុណនាមគួរតែស្មុគស្មាញ។

1. ម៉ាស៊ីនសម្អាតកប្បាស។
2. បំពង់ដែលបញ្ចេញចំហាយទឹក។
3. ក្រដាសងាយនឹងពន្លឺ។
4. រោងចក្រដែលកប៉ាល់ត្រូវបានសាងសង់។
5. រោងចក្រដែលផលិតសូត្រ។
6. ទិន្នផលប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម។
7. វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណ។
8. ខ្យល់ពីភាគពាយ័ព្យ។
9. កម្មកររោងចក្រ និងរោងចក្រ។
10. វចនានុក្រមរុស្ស៊ីនិងបារាំង។
11. រដ្ឋគឺ bourgeois និងម្ចាស់ដី។
12. ឧស្សាហកម្មស្បែក និងស្បែកជើង។
13. អក្សរសិល្ប៍ស្តីពីកសិកម្ម។
14. ផ្នែកអុក និង checkers ។
15. រោងចក្រដែលរទេះភ្លើងកំពុងជួសជុល។
16. ដេប៉ូដឹកជញ្ជូន និងក្បាលរថភ្លើង។
17. មុខមានសភាពស្លេកស្លាំង។
18. ក្រូចឆ្មាមានពណ៌លឿង និងពណ៌លឿង។
19. បុរសម្នាក់ដែលមានមុខស្លេក។
20. ធម្មជាតិនៃចុងបូព៌ា។
21. ព្រៃនៃដើមឈើខ្លី។
22. ស្នៀតសម្រាប់នេសាទ។
23. ទូកនៃពណ៌ផ្សេងគ្នា។
24. មេអំបៅដែលមានស្លាបពណ៌លឿង។
25. Hordes of Tatars និង Mongols ។
26. ថ្ងៃឈប់សម្រាកជារឿងធម្មតារបស់មនុស្ស។
27. ក្មេងស្រីដែលមានភ្នែកពណ៌ខៀវ។
28. គាត់ត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងខ្លាំង។

កិច្ចការទី 3 (នៅលើ "5")
សេចក្តីបង្គាប់ការចែកចាយ

កិច្ចការ៖ បែងចែកទិន្នន័យខាងក្រោមពាក្យជាពីរជួរ៖ ដោយដាក់សហសញ្ញា និងអក្ខរាវិរុទ្ធបន្ត។ ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ។

(មធ្យម) ប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែ, (ឆ្វេង) ដីទំនាបធនាគារ, (តូច) ខ្នាត, (រ៉ូប៊ីន) ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ល្អ, (ទូទៅ) ប្រជាប្រិយ, (ទស្សនាវដ្តី) កាសែត, (ធំ) វិមាត្រ, (វិទ្យាសាស្ត្រ) អប់រំ, (ប្រជាប្រិយ) កំណាព្យ, (អប់រំ ) ជំនួយ, (មធ្យម) ត្រជាក់, (វេជ្ជសាស្ត្រ) តុលាការ, (វាក្យសព្ទ) បច្ចេកទេស, (សង្គម) ច្បាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ, (សង្គម) ធាតុគ្រោះថ្នាក់, (សីលធម៌) មនុស្សមានស្ថេរភាព, (វិទ្យាសាស្ត្រ) ពេញនិយម, (មួយរយ) គីឡូម៉ែត្រ, (ដោយឯកឯង។ ) បះបោរ , (ងងឹត) ភ្នែក, (ងងឹត) សក់, (ងងឹត) ពណ៌ប្រផេះ, (ផ្លែឈើ) berry, (បន្តិច) ជូរ, (វាក្យសព្ទ) វេយ្យាករណ៍, (បន្លែ) canning, (យោធា) រដ្ឋបាល, (វិទ្យាសាស្រ្ត) ស្រាវជ្រាវ, (កណ្តាល ) អាស៊ី , (អុក) checkerboard ។

ឧបសម្ព័ន្ធ ២

		ការងារជាក្រុម	"4 បន្ថែម"	អនុលោមភាព			ការវាយតម្លៃរបស់គ្រូ

សន្លឹកវាយតម្លៃខ្លួនឯងរបស់សិស្ស ____ ថ្នាក់ទី៦ __________________________

		ការងារជាក្រុម	"4 បន្ថែម"	អនុលោមភាព			ការវាយតម្លៃរបស់គ្រូ

23-24 ល្អឥតខ្ចោះ ("5") 22-18 ល្អ ("4") 17-10 ពេញចិត្ត ("3")