ដេរីវេនៃ e. ដេរីវេនៃផលបូក និងភាពខុសគ្នា

ឧបសម្ព័ន្ធ

ដំណោះ​ស្រាយ​នៃ​ការ​ចម្លង​ទៅ​កាន់​កន្លែង​ដើម្បី​បង្រួប​បង្រួម​សម្ភារៈ​ដែល​គ្រប​ដ​ណ្ត​ប់​ដោយ​សិស្ស​និង​សិស្ស​សាលា​។ ការគណនាដេរីវេនៃអនុគមន៍មួយក្នុងរយៈពេលពីរបីវិនាទីគឺមិនពិបាកទេ ប្រសិនបើអ្នកប្រើសេវាកម្មដោះស្រាយបញ្ហាអនឡាញរបស់យើង។ រាល់សិស្សទីបីនឹងអាចផ្តល់ការវិភាគលម្អិតសម្រាប់ការសិក្សាយ៉ាងម៉ត់ចត់នៅក្នុងមេរៀនជាក់ស្តែង។ ជារឿយៗយើងត្រូវបានទៅជួបដោយនាយកដ្ឋាននៃនាយកដ្ឋានពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការលើកកម្ពស់គណិតវិទ្យានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃប្រទេស។ ក្នុងករណីនេះ មិនត្រូវនិយាយអំពីដំណោះស្រាយនៃដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ចន្លោះបិទជិតនៃលំដាប់លេខ។ បុគ្គលដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហាញការងឿងឆ្ងល់របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ពេល​នេះ អ្នក​គណិត​វិទូ​មិន​អង្គុយ​ស្ងៀម​ធ្វើ​ការ​ទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្របញ្ចូលដោយយោងតាមលក្ខណៈលីនេអ៊ែរនឹងត្រូវបានទទួលយកដោយម៉ាស៊ីនគណនាដេរីវេដែលភាគច្រើនដោយសារតែកំពូលនៃទីតាំងចុះក្រោមនៃគូប។ លទ្ធផលគឺជៀសមិនរួចជាផ្ទៃ។ ជាទិន្នន័យដំបូង ដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណេតលុបបំបាត់តម្រូវការក្នុងការចាត់វិធានការដែលមិនចាំបាច់។ លើកលែងតែកិច្ចការផ្ទះប្រឌិត។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាការដោះស្រាយនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាទិដ្ឋភាពចាំបាច់ និងសំខាន់នៃការរៀនគណិតវិទ្យា សិស្សច្រើនតែមិនចងចាំបញ្ហាកាលពីអតីតកាលទេ។ សិស្សដូចជាសត្វខ្ជិលយល់អំពីរឿងនេះ។ ប៉ុន្តែសិស្សគឺជាមនុស្សកំប្លែង! ទាំងធ្វើវាតាមច្បាប់ ឬដេរីវេនៃមុខងារនៅក្នុងយន្តហោះទំនោរអាចផ្តល់ការបង្កើនល្បឿនដល់ចំណុចសម្ភារៈ។ ចូរដឹកនាំវ៉ិចទ័រនៃធ្នឹមលំហចុះមកនៅកន្លែងណាមួយ។ នៅក្នុងចម្លើយដែលចង់បាន ការស្វែងរកនិស្សន្ទវត្ថុហាក់ដូចជាទិសដៅទ្រឹស្តីអរូបី ដោយសារអស្ថិរភាពនៃប្រព័ន្ធគណិតវិទ្យា។ គិតពីសមាមាត្រនៃលេខដែលជាលំដាប់នៃជម្រើសដែលមិនប្រើ។ បណ្តាញទំនាក់ទំនងត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយខ្សែទីប្រាំតាមបណ្តោយវ៉ិចទ័រចុះពីចំណុចនៃការបិទ bifurcation នៃគូប។ នៅលើយន្តហោះនៃលំហកោង ការដោះស្រាយនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតនាំឱ្យយើងឈានដល់ការសន្និដ្ឋានដែលធ្វើឱ្យគំនិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃភពផែនដីគិតក្នុងសតវត្សទីចុងក្រោយ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃព្រឹត្តិការណ៍ពីវិស័យគណិតវិទ្យា កត្តាសំខាន់ៗចំនួនប្រាំដែលរួមចំណែកដល់ការកែលម្អទីតាំងនៃជម្រើសនៃអថេរមួយត្រូវបាននាំយកមកពិភាក្សាជាសាធារណៈ។ ដូច្នេះ ច្បាប់សម្រាប់ពិន្ទុនិយាយថា ដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណិត មិនត្រូវបានគណនាលម្អិតក្នុងគ្រប់ករណីនោះទេ មានតែការរីកចំរើនដ៏ស្មោះត្រង់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចជាករណីលើកលែង។ ការព្យាករណ៍បាននាំយើងទៅកាន់ជុំថ្មីមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ យើងត្រូវការលទ្ធផល។ នៅក្នុងបន្ទាត់នៃចំណោទគណិតវិទ្យាដែលបានឆ្លងកាត់នៅក្រោមផ្ទៃ, ការគណនានៃដេរីវេនៃរបៀបគឺនៅក្នុងតំបន់នៃចំនុចប្រសព្វនៃផលិតផលនៅលើសំណុំពត់។ វានៅសល់ដើម្បីវិភាគភាពខុសគ្នានៃមុខងារនៅចំណុចឯករាជ្យរបស់វានៅជិតសង្កាត់ epsilon ។ នេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញដោយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងការអនុវត្ត។ ជាលទ្ធផល វានឹងមានអ្វីដែលត្រូវសម្រេចចិត្តនៅដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការសរសេរកម្មវិធី។ សិស្សត្រូវការដេរីវេតាមអ៊ិនធរណេតដូចរាល់ដង ដោយមិនគិតពីការសិក្សាបែបស្រមើលស្រមៃដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ វាប្រែថាដំណោះស្រាយលើបណ្តាញនៃអនុគមន៍ដេរីវេគុណនឹងថេរមិនផ្លាស់ប្តូរទិសដៅទូទៅនៃចលនានៃចំណុចសម្ភារៈនោះទេប៉ុន្តែកំណត់លក្ខណៈនៃការកើនឡើងនៃល្បឿនក្នុងបន្ទាត់ត្រង់មួយ។ ក្នុងន័យនេះ វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការអនុវត្តការគណនាដេរីវេរបស់យើង ហើយគណនាតម្លៃទាំងអស់នៃមុខងារមួយនៅលើសំណុំទាំងមូលនៃនិយមន័យរបស់វា។ មិនចាំបាច់សិក្សាពីរលកកម្លាំងនៃទំនាញផែនដីទេ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយដំណោះស្រាយដេរីវេតាមអ៊ិនធរណេតនឹងបង្ហាញពីភាពលំអៀងនៃធ្នឹមចេញប៉ុន្តែមានតែក្នុងករណីដ៏កម្រនៅពេលដែលវាពិតជាចាំបាច់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យអាចស្រមៃមើលរឿងនេះ។ យើងស៊ើបអង្កេតនាយកសាលា។ តម្លៃនៃ rotor តូចបំផុតគឺអាចព្យាករណ៍បាន។ អនុវត្តចំពោះលទ្ធផលដែលបន្ទាត់សម្លឹងទៅខាងស្តាំដែលតាមបាល់ត្រូវបានពិពណ៌នា ប៉ុន្តែការគណនាតាមអ៊ីនធឺណិតនៃនិស្សន្ទវត្ថុគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់តួលេខនៃកម្លាំងពិសេស និងការពឹងផ្អែកដែលមិនមែនជាលីនេអ៊ែរ។ របាយការណ៍គម្រោងគណិតវិទ្យារួចរាល់។ លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ភាពខុសគ្នានៃលេខតូចបំផុត និងដេរីវេនៃអនុគមន៍តាមអ័ក្ស y នឹងនាំមកនូវភាពច្របូកច្របល់នៃមុខងារដូចគ្នាទៅនឹងកម្ពស់។ មានទិសដៅ - មានការសន្និដ្ឋាន។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការដាក់ទ្រឹស្ដីទៅក្នុងការអនុវត្ត។ មានការស្នើសុំពីសិស្សអំពីពេលវេលានៃការចាប់ផ្តើមនៃការសិក្សា។ ត្រូវការចម្លើយរបស់គ្រូ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ដូច​ជា​នៅ​ក្នុង​ទីតាំង​មុន ប្រព័ន្ធ​គណិតវិទ្យា​មិន​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​ផ្អែក​លើ​មូលដ្ឋាន​នៃ​សកម្មភាព​ដែល​នឹង​ជួយ​ស្វែងរក​ដេរីវេ។ ធ្វើឱ្យខូចច្បាប់តាមលក្ខខណ្ឌ។ គ្រាន់តែដាក់គំនិតនៃការគណនារូបមន្ត។ ភាពខុសគ្នាលីនេអ៊ែរនៃមុខងារមួយបដិសេធការពិតនៃដំណោះស្រាយដោយគ្រាន់តែដាក់ចេញនូវការប្រែប្រួលវិជ្ជមានដែលមិនពាក់ព័ន្ធ។ សារៈសំខាន់នៃសញ្ញាប្រៀបធៀបនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបំបែកបន្តនៃមុខងារតាមអ័ក្ស។ នេះ​ជា​សារៈសំខាន់​នៃ​ការ​សន្និដ្ឋាន​ដ៏​មាន​ស្មារតី​បំផុត​នេះ​បើ​យោង​តាម​សិស្ស​ដែល​និស្សន្ទវត្ថុ​តាម​អ៊ីនធឺណិត​ជា​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ក្រៅ​ពី​ឧទាហរណ៍​ដ៏​ស្មោះត្រង់​នៃ​ការ​វិភាគ​គណិតវិទ្យា។ កាំនៃរង្វង់កោងនៅក្នុងលំហ Euclidean ផ្ទុយទៅវិញបានផ្តល់ឱ្យម៉ាស៊ីនគិតលេខនៃនិស្សន្ទវត្ថុជាតំណាងធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរបញ្ហាសម្រេចចិត្តសម្រាប់ស្ថេរភាព។ វិធីសាស្រ្តល្អបំផុតត្រូវបានរកឃើញ។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបង្កើនកម្រិតភារកិច្ច។ អនុញ្ញាតឱ្យការអនុវត្តសមាមាត្រភាពខុសគ្នាឯករាជ្យនាំទៅរកដំណោះស្រាយនៃនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិត។ សូលុយស្យុងបង្វិលជុំវិញអ័ក្ស x ដោយពណ៌នាអំពីតួលេខនៃរង្វង់មួយ។ មានផ្លូវចេញមួយ ហើយវាត្រូវបានផ្អែកលើទ្រឹស្តីស្រាវជ្រាវដែលគាំទ្រដោយនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នារៀនពី ហើយសូម្បីតែនៅគ្រានោះក៏មានដេរីវេនៃមុខងារដែរ។ យើង​បាន​រក​ឃើញ​ផ្លូវ​សម្រាប់​ការ​រីកចម្រើន ហើយ​សិស្ស​បាន​បញ្ជាក់​ពី​វា។ យើងអាចមានលទ្ធភាពស្វែងរកដេរីវេដោយមិនហួសពីវិធីសាស្រ្តខុសពីធម្មជាតិក្នុងការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធគណិតវិទ្យា។ សញ្ញាសមាមាត្រខាងឆ្វេងលូតលាស់ជាអិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ជាតំណាងគណិតវិទ្យានៃម៉ាស៊ីនគណនាដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយសារមិនស្គាល់កាលៈទេសៈនៃមេគុណលីនេអ៊ែរនៅលើអ័ក្ស y គ្មានដែនកំណត់។ គណិតវិទូទូទាំងពិភពលោកបានបង្ហាញពីភាពផ្តាច់មុខនៃដំណើរការផលិត។ មាន​ការ៉េ​តូច​បំផុត​នៅ​ក្នុង​រង្វង់​មួយ​តាម​ការ​ពិពណ៌នា​នៃ​ទ្រឹស្ដី។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ដេរីវេតាម​អ៊ីនធឺណិត​នឹង​ពន្យល់​យ៉ាង​លម្អិត​លើ​ការ​ស្មាន​របស់​យើង​អំពី​អ្វី​ដែល​អាច​នឹង​មាន​ឥទ្ធិពល​លើ​ទ្រឹស្តី​ដែល​បាន​ចម្រាញ់​ពី​ដំបូង។ មានមតិអំពីធម្មជាតិខុសពីរបាយការណ៍ដែលយើងវិភាគ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ដាច់ដោយឡែកប្រហែលជាមិនកើតឡើងចំពោះសិស្សនៃមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងទេ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់តែអ្នកគណិតវិទ្យាដ៏ឆ្លាតវៃ និងកម្រិតខ្ពស់ ដែលភាពខុសគ្នានៃមុខងារគ្រាន់តែជាលេសប៉ុណ្ណោះ។ អត្ថន័យមេកានិចនៃដេរីវេគឺសាមញ្ញណាស់។ កម្លាំងលើកត្រូវបានគណនាជានិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ចន្លោះលំនឹងចុះក្រោមតាមពេលវេលា។ ជាក់ស្តែង ការគណនានិស្សន្ទវត្ថុ គឺជាដំណើរការយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងការពិពណ៌នាអំពីបញ្ហានៃ degeneracy នៃការផ្លាស់ប្តូរសិប្បនិម្មិតជារូបកាយ amorphous ។ ដេរីវេទី 1 និយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងចលនានៃចំណុចសម្ភារៈមួយ។ លំហបីវិមាត្រត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាក់ស្តែងនៅក្នុងបរិបទនៃបច្ចេកវិទ្យាដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាពិសេសសម្រាប់ការដោះស្រាយនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិត តាមការពិតវាមាននៅក្នុងគ្រប់ Colloquium លើប្រធានបទនៃវិន័យគណិតវិទ្យា។ ដេរីវេទី 2 កំណត់លក្ខណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរល្បឿននៃចំណុចសម្ភារៈ និងកំណត់ការបង្កើនល្បឿន។ វិធីសាស្រ្ត meridian ដោយផ្អែកលើការប្រើប្រាស់នៃការផ្លាស់ប្តូរ affine យកដេរីវេនៃអនុគមន៍នៅចំណុចមួយពីដែននៃនិយមន័យនៃអនុគមន៍នេះទៅកម្រិតថ្មីមួយ។ ការគណនាតាមអ៊ីនធឺណិតនៃនិស្សន្ទវត្ថុមិនអាចគ្មានលេខ និងនិមិត្តសញ្ញា ក្នុងករណីខ្លះសម្រាប់ពេលវេលាដែលអាចប្រតិបត្តិបានត្រឹមត្រូវ លើកលែងតែការរៀបចំដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃកិច្ចការ។ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល មានការបង្កើនល្បឿនទីពីរនៃចំណុចសម្ភារៈ ដែលនេះជាលក្ខណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការបង្កើនល្បឿន។ ក្នុងពេលដ៏ខ្លី យើងនឹងចាប់ផ្តើមសិក្សាពីដំណោះស្រាយនៃនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែដរាបណាមានចំណុចសំខាន់ក្នុងចំណេះដឹងត្រូវបានឈានដល់ សិស្សរបស់យើងនឹងបញ្ឈប់ដំណើរការនេះ។ មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតនៃបណ្តាញគឺការជជែកផ្ទាល់លើប្រធានបទគណិតវិទ្យា។ មាន​គោលការណ៍​ដែល​មិន​ត្រូវ​បំពាន​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ណា​មួយ ទោះ​ការងារ​លំបាក​ប៉ុណ្ណា​ក៏​ដោយ។ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្វែងរកដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណិតទាន់ពេល និងដោយគ្មានកំហុស។ នេះនឹងនាំឱ្យមានទីតាំងថ្មីនៃកន្សោមគណិតវិទ្យា។ ប្រព័ន្ធមានស្ថេរភាព។ អត្ថន័យរូបវន្តនៃដេរីវេមិនមានប្រជាប្រិយភាពដូចមេកានិកទេ។ វាមិនទំនងទេដែលនរណាម្នាក់ចងចាំពីរបៀបដែលដេរីវេតាមអ៊ិនធរណេតបានកាត់យ៉ាងលម្អិតនៅលើយន្តហោះ គ្រោងនៃបន្ទាត់នៃអនុគមន៍ទៅជាធម្មតាពីត្រីកោណដែលនៅជាប់នឹងអ័ក្ស x ។ បុរសសមនឹងទទួលបានតួនាទីដ៏ធំមួយនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវនៃសតវត្សទីចុងក្រោយ។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងអនុវត្តជាបីដំណាក់កាលបឋម ភាពខុសគ្នានៃមុខងារនៅចំណុច ទាំងពីដែននៃនិយមន័យ និងនៅភាពគ្មានទីបញ្ចប់។ វានឹងសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៅក្នុងវិស័យសិក្សា ប៉ុន្តែអាចជំនួសវ៉ិចទ័រសំខាន់ក្នុងគណិតវិទ្យា និងទ្រឹស្តីលេខ ដរាបណាអ្វីដែលកើតឡើងនឹងភ្ជាប់ម៉ាស៊ីនគណនានិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតទៅនឹងបញ្ហា។ វានឹងមានហេតុផលមួយ ប៉ុន្តែវានឹងមានហេតុផលដើម្បីគូរសមីការមួយ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចងចាំរាល់ប៉ារ៉ាម៉ែត្របញ្ចូល។ ល្អបំផុតមិនតែងតែត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់នោះទេ នៅពីក្រោយនេះគឺជាចំនួនដ៏ច្រើននៃកម្លាំងពលកម្មនៃគំនិតដ៏ល្អបំផុតដែលបានដឹងពីរបៀបដែលការទាញយកតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានគណនាក្នុងលំហ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ប៉ោងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃមុខងារបន្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការប្រសើរជាងមុនក្នុងការកំណត់ភារកិច្ចនៃការដោះស្រាយបញ្ហានិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។ ដូច្នេះដំណោះស្រាយនឹងពេញលេញ។ បន្ថែមពីលើបទដ្ឋានដែលមិនបានបំពេញ នេះមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ជាដំបូង សិស្សស្ទើរតែគ្រប់រូបស្នើឱ្យដាក់ចេញនូវវិធីសាស្ត្រសាមញ្ញមួយអំពីរបៀបដែលដេរីវេនៃមុខងារមួយបណ្តាលឱ្យមានក្បួនដោះស្រាយកំណើនដ៏ចម្រូងចម្រាសមួយ។ ក្នុងទិសដៅនៃធ្នឹមឡើង។ នេះសមហេតុផលថាជាទីតាំងទូទៅ។ ពីមុនពួកគេបានសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃការបញ្ចប់នៃសកម្មភាពគណិតវិទ្យាជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះវានឹងជាមធ្យោបាយផ្សេងទៀត។ ប្រហែលជាដំណោះស្រាយនៃនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងលើកបញ្ហាម្តងទៀត ហើយយើងនឹងទទួលយកមតិរួមមួយស្តីពីការរក្សាទុករបស់វានៅឯការពិភាក្សានៃកិច្ចប្រជុំរបស់គ្រូបង្រៀន។ យើងសង្ឃឹមថានឹងមានការយល់ដឹងពីគ្រប់ភាគីនៃអ្នកចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ អត្ថន័យឡូជីខលមាននៅក្នុងការពិពណ៌នានៃការគណនានៃនិស្សន្ទវត្ថុក្នុងភាពស្រដៀងគ្នានៃលេខអំពីលំដាប់នៃការបង្ហាញការគិតនៃបញ្ហាដែលត្រូវបានឆ្លើយនៅសតវត្សចុងក្រោយដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យនៃពិភពលោក។ វានឹងជួយទាញយកអថេរស្មុគស្មាញចេញពីកន្សោមដែលបានបំប្លែង និងស្វែងរកដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពដ៏ធំនៃប្រភេទដូចគ្នា។ ការពិតគឺប្រសើរជាងការស្មាន។ តម្លៃតូចបំផុតនៅក្នុងនិន្នាការ។ លទ្ធផលនឹងមិនយូរប៉ុន្មានក្នុងការមកដល់នៅពេលប្រើប្រាស់សេវាកម្មតែមួយគត់សម្រាប់ទីតាំងត្រឹមត្រូវបំផុត ដែលមានការទាញយកតាមអ៊ីនធឺណិតយ៉ាងលម្អិត។ ដោយប្រយោល ប៉ុន្តែដល់ចំណុចដូចអ្នកប្រាជ្ញម្នាក់បាននិយាយថា ម៉ាស៊ីនគិតលេខតាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមសំណើរបស់និស្សិតជាច្រើនមកពីទីក្រុងផ្សេងៗគ្នានៃសហជីព។ ប្រសិនបើមានភាពខុសគ្នា ហេតុអ្វីត្រូវសម្រេចចិត្តពីរដង។ វ៉ិចទ័រ​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​គឺ​នៅ​ខាង​តែ​មួយ​នឹង​ធម្មតា។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សចុងក្រោយនេះ ភាពខុសគ្នានៃមុខងារមួយគឺមិនត្រូវបានគេយល់ឃើញដូចសព្វថ្ងៃនេះទេ។ សូមអរគុណចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ដែលកំពុងដំណើរការ គណិតវិទ្យាតាមអ៊ីនធឺណិតបានបង្ហាញខ្លួន។ យូរៗទៅសិស្សភ្លេចផ្តល់ក្រេឌីតដល់មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។ ដំណោះស្រាយនៃនិស្សន្ទវត្ថុតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងប្រកួតប្រជែងនឹងនិក្ខេបបទរបស់យើង ដោយផ្អែកយ៉ាងត្រឹមត្រូវលើការអនុវត្តទ្រឹស្តី ដែលគាំទ្រដោយចំណេះដឹងជាក់ស្តែង។ នឹងលើសពីតម្លៃដែលមានស្រាប់នៃកត្តាបង្ហាញ ហើយសរសេររូបមន្តក្នុងទម្រង់ច្បាស់លាស់សម្រាប់អនុគមន៍។ វាកើតឡើងដែលអ្នកត្រូវស្វែងរកដេរីវេតាមអ៊ីនធឺណិតឥឡូវនេះដោយមិនប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខណាមួយឡើយ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកតែងតែអាចងាកទៅរកល្បិចរបស់សិស្ស ហើយនៅតែប្រើសេវាកម្មបែបនេះជាគេហទំព័រ។ ដូចនេះ សិស្សនឹងសន្សំសំចៃពេលវេលាច្រើនលើការចម្លងឧទាហរណ៍ពីសៀវភៅកំណត់ហេតុព្រាងទៅជាទម្រង់ចុងក្រោយ។ ប្រសិនបើគ្មានភាពផ្ទុយគ្នាទេនោះ សូមប្រើសេវាកម្មដំណោះស្រាយជាជំហានៗសម្រាប់ឧទាហរណ៍ដ៏ស្មុគស្មាញបែបនេះ។

នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងនឹងរៀនពីរបៀបអនុវត្តរូបមន្ត និងច្បាប់នៃភាពខុសគ្នា។

ឧទាហរណ៍។ ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ។

1. y=x 7 +x 5 −x 4 +x 3 −x 2 +x–9 ។ ការអនុវត្តច្បាប់ ខ្ញុំ, រូបមន្ត 4, 2 និង 1. យើង​ទទួល​បាន:

y'=7x 6 +5x 4 −4x 3 +3x 2 −2x+1 ។

2. y=3x6 −2x+5 ។ យើងដោះស្រាយស្រដៀងគ្នាដោយប្រើរូបមន្តដូចគ្នានិងរូបមន្ត 3.

y'=3∙6x 5 −2=18x 5 −2។

ការអនុវត្តច្បាប់ ខ្ញុំ, រូបមន្ត 3, 5 និង 6 និង 1.

ការអនុវត្តច្បាប់ IV, រូបមន្ត 5 និង 1 .

នៅក្នុងឧទាហរណ៍ទីប្រាំយោងទៅតាមច្បាប់ ខ្ញុំដេរីវេនៃផលបូកគឺស្មើនឹងផលបូកនៃនិស្សន្ទវត្ថុ ហើយយើងទើបតែរកឃើញដេរីវេនៃពាក្យទី១ (ឧទាហរណ៍ 4 ) ដូច្នេះ យើងនឹងរកឃើញនិស្សន្ទវត្ថុ ទី២និង ទី៣លក្ខខណ្ឌ និង សម្រាប់ទី 1រយៈពេល យើងអាចសរសេរលទ្ធផលភ្លាមៗ។

ភាពខុសគ្នា ទី២និង ទី៣លក្ខខណ្ឌយោងទៅតាមរូបមន្ត 4 . ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ យើងបំប្លែងឫសនៃដឺក្រេទី 3 និងទី 4 នៅក្នុងភាគបែងទៅជាអំណាចដែលមាននិទស្សន្តអវិជ្ជមាន ហើយបន្ទាប់មក យោងទៅតាម 4 រូបមន្ត យើងរកឃើញដេរីវេនៃអំណាច។

មើលឧទាហរណ៍នេះនិងលទ្ធផល។ តើអ្នកបានចាប់គំរូទេ? ល្អ នេះមានន័យថាយើងមានរូបមន្តថ្មី ហើយអាចបន្ថែមវាទៅក្នុងតារាងដេរីវេរបស់យើង។

ចូរដោះស្រាយឧទាហរណ៍ទីប្រាំមួយ ហើយទាញយករូបមន្តមួយបន្ថែមទៀត។

យើងប្រើក្បួន IVនិងរូបមន្ត 4 . យើងកាត់បន្ថយប្រភាគលទ្ធផល។

យើងមើលមុខងារនេះ និងដេរីវេរបស់វា។ ជាការពិតណាស់ អ្នកបានយល់ពីគំរូ ហើយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការដាក់ឈ្មោះរូបមន្តនេះ៖

រៀនរូបមន្តថ្មី!

ឧទាហរណ៍។

1. ស្វែងរកការបង្កើនអាគុយម៉ង់ និងបង្កើនមុខងារ y= x2ប្រសិនបើតម្លៃដំបូងនៃអាគុយម៉ង់គឺ 4 , និងថ្មី។ 4,01 .

ការសម្រេចចិត្ត។

តម្លៃអាគុយម៉ង់ថ្មី។ x \u003d x 0 + Δx. ជំនួសទិន្នន័យ៖ 4.01=4+Δx ដូច្នេះការកើនឡើងនៃអាគុយម៉ង់ Δх=4.01-4=0.01 ។ ការកើនឡើងនៃអនុគមន៍មួយ តាមនិយមន័យគឺស្មើនឹងភាពខុសគ្នារវាងតម្លៃថ្មី និងមុននៃអនុគមន៍ i.e. Δy \u003d f (x 0 + Δx) - f (x 0) ។ ចាប់តាំងពីយើងមានមុខងារ y=x2បន្ទាប់មក Δу\u003d (x 0 + Δx) 2 - (x 0) 2 \u003d (x 0) 2 + 2x 0 · Δx+(Δx) 2 - (x 0) 2 \u003d 2x 0 · ∆x+(∆x) 2 =

2 · 4 · 0,01+(0,01) 2 =0,08+0,0001=0,0801.

ចម្លើយ៖ ការបង្កើនអាគុយម៉ង់ Δх=0.01; ការបង្កើនមុខងារ Δу=0,0801.

វាអាចរកឃើញការបង្កើនមុខងារតាមវិធីផ្សេង៖ Δy\u003d y (x 0 + Δx) -y (x 0) \u003d y (4.01) -y (4) \u003d 4.01 2 -4 2 \u003d 16.0801-16 \u003d 0.0801 ។

2. រកមុំទំនោរនៃតង់សង់ទៅក្រាហ្វមុខងារ y=f(x)នៅចំណុច x 0, ប្រសិនបើ f "(x 0) \u003d ១.

ការសម្រេចចិត្ត។

តម្លៃនៃដេរីវេនៅចំណុចនៃទំនាក់ទំនង x 0និងជាតម្លៃនៃតង់សង់នៃជម្រាលនៃតង់សង់ (អត្ថន័យធរណីមាត្រនៃដេរីវេ) ។ យើង​មាន: f "(x 0) \u003d tgα \u003d 1 → α \u003d 45 °,ជា tg45°=1 ។

ចម្លើយ៖ តង់សង់ទៅក្រាហ្វនៃអនុគមន៍នេះបង្កើតជាមុំដែលមានទិសដៅវិជ្ជមាននៃអ័ក្សអុក ស្មើនឹង 45°.

3. ទាញយករូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍មួយ។ y=xn.

ភាពខុសគ្នាគឺជាសកម្មភាពនៃការស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ។

នៅពេលស្វែងរកនិស្សន្ទវត្ថុ រូបមន្តត្រូវបានប្រើប្រាស់ដែលត្រូវបានចេញមកពីមូលដ្ឋាននៃនិយមន័យនៃដេរីវេតាមវិធីដូចគ្នានឹងយើងទទួលបានរូបមន្តសម្រាប់សញ្ញាបត្រដេរីវេ៖ (x n)" = nx n-1.

នេះគឺជារូបមន្ត។

តារាងដេរីវេវា​នឹង​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ទន្ទេញ​ដោយ​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ទម្រង់​ពាក្យ​សំដី៖

1. ដេរីវេនៃតម្លៃថេរគឺសូន្យ។

2. X stroke ស្មើនឹងមួយ។

3. កត្តាថេរអាចត្រូវបានយកចេញពីសញ្ញានៃដេរីវេ។

4. ដេរីវេនៃដឺក្រេគឺស្មើនឹងផលគុណនៃនិទស្សន្តនៃដឺក្រេនេះដោយដឺក្រេដែលមានមូលដ្ឋានដូចគ្នា ប៉ុន្តែនិទស្សន្តគឺតិចជាងមួយ។

5. ដេរីវេនៃឫសគឺស្មើនឹងមួយចែកដោយពីរនៃឫសដូចគ្នា។

6. ដេរីវេនៃឯកតាចែកនឹង x គឺដកមួយចែកនឹង x ការ៉េ។

7. ដេរីវេនៃស៊ីនុសគឺស្មើនឹងកូស៊ីនុស។

8. ដេរីវេនៃកូស៊ីនុសស្មើនឹងដកស៊ីនុស។

9. ដេរីវេនៃតង់សង់គឺស្មើនឹងមួយបែងចែកដោយការ៉េនៃកូស៊ីនុស។

10. ដេរីវេនៃកូតង់សង់គឺដកមួយចែកដោយការ៉េនៃស៊ីនុស។

យើងបង្រៀន ច្បាប់នៃការបែងចែក.

1. ដេរីវេនៃផលបូកពិជគណិតគឺស្មើនឹងផលបូកពិជគណិតនៃពាក្យដេរីវេ។

2. ដេរីវេនៃផលគឺស្មើនឹងផលនៃដេរីវេនៃកត្តាទី 1 ដោយទីពីរបូកនឹងផលិតផលនៃកត្តាទីមួយដោយដេរីវេនៃកត្តាទីពីរ។

3. ដេរីវេនៃ "y" ចែកដោយ "ve" គឺស្មើនឹងប្រភាគនៅក្នុងភាគយកដែល "y គឺជាជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលគុណនឹង "ve" ដក "y គុណដោយ stroke" និងនៅក្នុងភាគបែង - "ve ការ៉េ ”។

4. ករណីពិសេសនៃរូបមន្ត 3.

តោះរៀនទាំងអស់គ្នា!

ទំព័រ 1 នៃ 1 1

នៅពេលទាញយករូបមន្តដំបូងនៃតារាង យើងនឹងបន្តពីនិយមន័យនៃដេរីវេនៃអនុគមន៍នៅចំណុចមួយ។ តោះទៅណា x- ចំនួនពិតណាមួយ ពោលគឺ x- លេខណាមួយពីតំបន់និយមន័យមុខងារ។ ចូរយើងសរសេរដែនកំណត់នៃសមាមាត្រនៃការកើនឡើងមុខងារទៅនឹងការបង្កើនអាគុយម៉ង់នៅ:

គួរកត់សំគាល់ថានៅក្រោមសញ្ញានៃដែនកំណត់ កន្សោមមួយត្រូវបានទទួល ដែលមិនមែនជាភាពមិនប្រាកដប្រជានៃសូន្យ បែងចែកដោយសូន្យ ចាប់តាំងពីភាគយកមិនមានតម្លៃមិនកំណត់ ប៉ុន្តែពិតជាសូន្យ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការបង្កើនមុខងារថេរគឺតែងតែសូន្យ។

ដូច្នេះ ដេរីវេនៃមុខងារថេរគឺស្មើនឹងសូន្យនៅលើដែនទាំងមូលនៃនិយមន័យ.

ដេរីវេនៃមុខងារថាមពល។

រូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍ថាមពលមានទម្រង់ ដែលជាកន្លែងដែលនិទស្សន្ត ទំគឺជាចំនួនពិតណាមួយ។

ចូរយើងបង្ហាញរូបមន្តសម្រាប់និទស្សន្តធម្មជាតិ នោះគឺសម្រាប់ p = 1, 2, 3, ...

យើងនឹងប្រើនិយមន័យនៃដេរីវេ។ ចូរយើងសរសេរដែនកំណត់នៃសមាមាត្រនៃការកើនឡើងនៃអនុគមន៍ថាមពលទៅនឹងការបង្កើនអាគុយម៉ង់៖

ដើម្បី​សម្រួល​កន្សោម​ក្នុង​លេខ​ភាគ យើង​ងាក​ទៅ​រូបមន្ត​លេខ​ពីរ​របស់​ញូតុន៖

អាស្រ័យហេតុនេះ

នេះបង្ហាញពីរូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍ថាមពលសម្រាប់និទស្សន្តធម្មជាតិ។

ដេរីវេនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល។

យើងទទួលបានរូបមន្តដេរីវេដោយផ្អែកលើនិយមន័យ៖

បានមកដល់ភាពមិនប្រាកដប្រជា។ ដើម្បីពង្រីកវា យើងណែនាំអថេរថ្មី និងសម្រាប់ . បន្ទាប់មក។ នៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយ យើងបានប្រើរូបមន្តសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទៅមូលដ្ឋានថ្មីនៃលោការីត។

ចូរធ្វើការជំនួសក្នុងដែនកំណត់ដើម៖

ប្រសិនបើយើងរំលឹកឡើងវិញនូវដែនកំណត់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ទីពីរ នោះយើងមករូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល៖

ដេរីវេនៃអនុគមន៍លោការីត។

ចូរយើងបង្ហាញរូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍លោការីតសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា xពីវិសាលភាព និងតម្លៃមូលដ្ឋានត្រឹមត្រូវទាំងអស់។ លោការីត។ តាមនិយមន័យនៃដេរីវេ យើងមាន៖

ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងភស្តុតាង ការបំប្លែងត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃលោការីត។ សមភាព មានសុពលភាពដោយសារតែដែនកំណត់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ទីពីរ។

ដេរីវេនៃអនុគមន៍ត្រីកោណមាត្រ។

ដើម្បីទាញយករូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍ត្រីកោណមាត្រ យើងនឹងត្រូវរំលឹកឡើងវិញនូវរូបមន្តត្រីកោណមាត្រមួយចំនួន ក៏ដូចជាដែនកំណត់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដំបូង។

តាមនិយមន័យនៃដេរីវេសម្រាប់មុខងារស៊ីនុស យើងមាន .

យើងប្រើរូបមន្តសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃស៊ីនុស៖

វានៅសល់ដើម្បីងាកទៅរកដែនកំណត់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដំបូង:

ដូច្នេះដេរីវេនៃមុខងារ sin xមាន cos x.

រូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃកូស៊ីនុសត្រូវបានបញ្ជាក់តាមរបៀបដូចគ្នា។

ដូច្នេះ ដេរីវេនៃមុខងារ cos xមាន - sin x.

ដេរីវេនៃរូបមន្តសម្រាប់តារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុសម្រាប់តង់ហ្សង់ និងកូតង់សង់នឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើក្បួនបង្ហាញឱ្យឃើញនៃភាពខុសគ្នា (ដេរីវេនៃប្រភាគ)។

ដេរីវេនៃអនុគមន៍អ៊ីពែរបូល។

ច្បាប់នៃភាពខុសគ្នា និងរូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ពីតារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុអនុញ្ញាតឱ្យយើងទាញយករូបមន្តសម្រាប់ដេរីវេនៃអ៊ីពែរបូលស៊ីនុស កូស៊ីនុស តង់ហ្សង់ និងកូតង់សង់។

ដេរីវេនៃមុខងារបញ្ច្រាស។

ដូច្នេះដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំនៅក្នុងបទបង្ហាញ ចូរយើងបង្ហាញនៅក្នុងលិបិក្រមខាងក្រោមនៃអាគុយម៉ង់នៃអនុគមន៍ដែលភាពខុសគ្នាត្រូវបានអនុវត្ត នោះគឺជាដេរីវេនៃអនុគមន៍។ f(x)នៅលើ x.

ឥឡូវនេះយើងបង្កើត ក្បួនសម្រាប់ការស្វែងរកដេរីវេនៃអនុគមន៍បញ្ច្រាស។

អនុញ្ញាតឱ្យមុខងារ y = f(x)និង x = g(y)ច្រាសមកវិញ កំណត់លើចន្លោះពេល និងរៀងៗខ្លួន។ ប្រសិនបើនៅចំណុចមួយមានដេរីវេមិនសូន្យនៃអនុគមន៍ f(x)បន្ទាប់មកនៅចំណុចនោះ មានដេរីវេកំណត់នៃអនុគមន៍ច្រាស g(y), និង . នៅក្នុងធាតុមួយទៀត .

ច្បាប់នេះអាចត្រូវបានកែទម្រង់សម្រាប់ណាមួយ។ xពីចន្លោះពេលបន្ទាប់មកយើងទទួលបាន .

តោះពិនិត្យមើលសុពលភាពនៃរូបមន្តទាំងនេះ។

ចូរយើងស្វែងរកអនុគមន៍បញ្ច្រាសសម្រាប់លោការីតធម្មជាតិ (នៅទីនេះ yគឺជាមុខងារមួយ និង x- អាគុយម៉ង់) ។ ការដោះស្រាយសមីការនេះសម្រាប់ xយើងទទួលបាន (នៅទីនេះ xគឺជាមុខងារមួយ និង yអំណះអំណាងរបស់នាង) ។ I.e, និងមុខងារបញ្ច្រាសទៅវិញទៅមក។

ពីតារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ យើងឃើញថា និង .

ចូរប្រាកដថារូបមន្តសម្រាប់ការស្វែងរកដេរីវេនៃអនុគមន៍បញ្ច្រាសនាំយើងទៅរកលទ្ធផលដូចគ្នា៖

ប្រតិបត្តិការនៃការស្វែងរកដេរីវេត្រូវបានគេហៅថាភាពខុសគ្នា។

ជាលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយបញ្ហានៃការស្វែងរកនិស្សន្ទវត្ថុនៃមុខងារសាមញ្ញបំផុត (និងមិនសាមញ្ញបំផុត) ដោយកំណត់និស្សន្ទវត្ថុជាដែនកំណត់នៃសមាមាត្រនៃការកើនឡើងទៅនឹងការបង្កើននៃអាគុយម៉ង់ តារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ និងច្បាប់ដែលបានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់នៃភាពខុសគ្នាបានលេចចេញមក។ . Isaac Newton (1643-1727) និង Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលធ្វើការក្នុងវិស័យស្វែងរកនិស្សន្ទវត្ថុ។

ដូច្នេះនៅក្នុងសម័យរបស់យើង ដើម្បីស្វែងរកដេរីវេនៃអនុគមន៍ណាមួយ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការគណនាដែនកំណត់ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៃសមាមាត្រនៃការកើនឡើងនៃអនុគមន៍ទៅនឹងការបង្កើនអាគុយម៉ង់នោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវប្រើតារាងតែប៉ុណ្ណោះ។ នៃនិស្សន្ទវត្ថុ និងច្បាប់នៃភាពខុសគ្នា។ ក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោមគឺសមរម្យសម្រាប់ការស្វែងរកដេរីវេ។

ដើម្បីស្វែងរកដេរីវេអ្នកត្រូវការកន្សោមនៅក្រោមសញ្ញាដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល បំបែកមុខងារសាមញ្ញនិងកំណត់នូវសកម្មភាពអ្វី (ផលិតផល ផលបូក)មុខងារទាំងនេះគឺពាក់ព័ន្ធ។ លើសពីនេះទៀតយើងរកឃើញដេរីវេនៃអនុគមន៍បឋមនៅក្នុងតារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ និងរូបមន្តសម្រាប់និស្សន្ទវត្ថុនៃផលិតផល ផលបូក និងកូតា - នៅក្នុងច្បាប់នៃភាពខុសគ្នា។ តារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ និងច្បាប់ភាពខុសគ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបន្ទាប់ពីឧទាហរណ៍ពីរដំបូង។

ឧទាហរណ៍ ១ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ

ការសម្រេចចិត្ត។ ពីច្បាប់នៃភាពខុសគ្នា យើងរកឃើញថាដេរីវេនៃផលបូកនៃអនុគមន៍ គឺជាផលបូកនៃដេរីវេនៃអនុគមន៍ ពោលគឺឧ។

ពីតារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ យើងរកឃើញថាដេរីវេនៃ "X" គឺស្មើនឹងមួយ ហើយដេរីវេនៃស៊ីនុសគឺកូស៊ីនុស។ យើងជំនួសតម្លៃទាំងនេះនៅក្នុងផលបូកនៃនិស្សន្ទវត្ថុ និងស្វែងរកដេរីវេទីវេដែលទាមទារដោយលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា៖

ឧទាហរណ៍ ២ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ

ការសម្រេចចិត្ត។ បែងចែកជាដេរីវេនៃផលបូក ដែលក្នុងពាក្យទីពីរជាមួយនឹងកត្តាថេរ វាអាចត្រូវបានដកចេញពីសញ្ញានៃដេរីវេ៖

ប្រសិនបើនៅតែមានសំណួរអំពីថាតើអ្វីមួយមកពីណានោះ តាមក្បួនមួយ ពួកគេនឹងច្បាស់បន្ទាប់ពីអានតារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ និងច្បាប់សាមញ្ញបំផុតនៃភាពខុសគ្នា។ យើងនឹងទៅរកពួកគេឥឡូវនេះ។

តារាងដេរីវេនៃមុខងារសាមញ្ញ

1. ដេរីវេនៃថេរ (ចំនួន) ។ លេខណាមួយ (1, 2, 5, 200...) ដែលមាននៅក្នុងកន្សោមអនុគមន៍។ សូន្យជានិច្ច។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការចងចាំ ព្រោះវាត្រូវបានទាមទារជាញឹកញាប់
2. ដេរីវេនៃអថេរឯករាជ្យ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ "x" ។ តែងតែស្មើនឹងមួយ។ នេះក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការចងចាំ
3. ដេរីវេនៃសញ្ញាបត្រ។ នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហា អ្នកត្រូវបំប្លែងឫសមិនការ៉េទៅជាថាមពល។
4. ដេរីវេនៃអថេរទៅអំណាចនៃ -1
5. ដេរីវេនៃឫសការ៉េ
6. ដេរីវេនៃស៊ីនុស
7. ដេរីវេនៃកូស៊ីនុស
8. ដេរីវេនៃតង់សង់
9. ដេរីវេនៃកូតង់សង់
10. ដេរីវេនៃ arcsine
11. ដេរីវេនៃកូស៊ីនុសធ្នូ
12. ដេរីវេនៃតង់សង់ធ្នូ
13. ដេរីវេនៃតង់សង់បញ្ច្រាស
14. ដេរីវេនៃលោការីតធម្មជាតិ
15. ដេរីវេនៃអនុគមន៍លោការីត
16. ដេរីវេនៃនិទស្សន្ត
17. ដេរីវេនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល

ច្បាប់នៃការបែងចែក

1. ដេរីវេនៃផលបូក ឬភាពខុសគ្នា
2. ដេរីវេនៃផលិតផល
2 ក. ដេរីវេនៃកន្សោមមួយគុណនឹងកត្តាថេរ
3. ដេរីវេនៃកូតា
4. ដេរីវេនៃមុខងារស្មុគស្មាញមួយ។

វិធាន 1ប្រសិនបើមុខងារ

អាចខុសគ្នាត្រង់ចំណុចណាមួយ បន្ទាប់មកមុខងារដូចគ្នានៅចំណុចដូចគ្នា។

និង

ទាំងនោះ។ ដេរីវេនៃផលបូកពិជគណិតនៃអនុគមន៍គឺស្មើនឹងផលបូកពិជគណិតនៃដេរីវេនៃអនុគមន៍ទាំងនេះ។

ផលវិបាក។ ប្រសិនបើមុខងារពីរផ្សេងគ្នាខុសគ្នាដោយថេរ នោះដេរីវេនៃពួកវាគឺ, i.e.

ក្បួនទី 2ប្រសិនបើមុខងារ

មានភាពខុសប្លែកគ្នានៅចំណុចមួយចំនួន បន្ទាប់មកផលិតផលរបស់ពួកគេក៏មានភាពខុសប្លែកគ្នានៅចំណុចដូចគ្នា។

និង

ទាំងនោះ។ ដេរីវេនៃអនុគមន៍ពីរគឺស្មើនឹងផលបូកនៃផលិតផលនៃអនុគមន៍នីមួយៗ និងដេរីវេនៃមុខងារផ្សេងទៀត។

លទ្ធផល ១. កត្តាថេរអាចត្រូវបានយកចេញពីសញ្ញានៃដេរីវេ:

លទ្ធផល ២. ដេរីវេនៃផលនៃមុខងារផ្សេងគ្នាជាច្រើនគឺស្មើនឹងផលបូកនៃផលិតផលនៃដេរីវេនៃកត្តានីមួយៗ និងកត្តាផ្សេងៗទៀត។

ឧទាហរណ៍សម្រាប់មេគុណបី៖

ក្បួនទី 3ប្រសិនបើមុខងារ

ខុសគ្នាត្រង់ចំណុចណាមួយ។ និង , បន្ទាប់មកនៅចំណុចនេះ កូតារបស់ពួកគេក៏ខុសគ្នាដែរ។u/v , និង

ទាំងនោះ។ ដេរីវេនៃកូតានៃអនុគមន៍ពីរគឺស្មើនឹងប្រភាគដែលភាគបែងគឺជាភាពខុសគ្នារវាងផលិតផលនៃភាគបែង និងដេរីវេនៃភាគយក និងភាគយក និងដេរីវេនៃភាគបែង ហើយភាគបែងគឺជាការ៉េនៃអតីតភាគយក .

កន្លែងដែលត្រូវរកមើលនៅលើទំព័រផ្សេងទៀត។

នៅពេលស្វែងរកដេរីវេនៃផលិតផល និងកូតាយ៉ង់នៅក្នុងបញ្ហាពិតប្រាកដ វាតែងតែចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តច្បាប់នៃភាពខុសគ្នាជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ជាច្រើនទៀតអំពីនិស្សន្ទវត្ថុទាំងនេះមាននៅក្នុងអត្ថបទ។"ដេរីវេនៃ​ផលិតផល​មួយ​និង​កូតា".

មតិយោបល់។អ្នក​មិន​គួរ​ច្រឡំ​លេខ​ថេរ​មួយ​ជា​ពាក្យ​ក្នុង​ផលបូក​និង​ជា​កត្តា​ថេរ! នៅក្នុងករណីនៃពាក្យមួយ ដេរីវេរបស់វាស្មើនឹងសូន្យ ហើយនៅក្នុងករណីនៃកត្តាថេរ វាត្រូវបានយកចេញពីសញ្ញានៃនិស្សន្ទវត្ថុ។ នេះ​ជា​កំហុស​ធម្មតា​ដែល​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ដំណាក់​កាល​ដំបូង​នៃ​ការ​សិក្សា​និស្សន្ទវត្ថុ ប៉ុន្តែ​ខណៈ​ដែល​សិស្ស​មធ្យម​បាន​ដោះស្រាយ​ឧទាហរណ៍​សមាសភាគ​មួយ​ពីរ​ជា​ច្រើន កំហុស​នេះ​លែង​មាន​ទៀត​ហើយ។

ហើយប្រសិនបើនៅពេលបែងចែកផលិតផល ឬកូតាខុសគ្នា អ្នកមានពាក្យ យូ"v, ម្ល៉ោះ យូ- លេខឧទាហរណ៍ 2 ឬ 5 នោះគឺថេរ បន្ទាប់មកដេរីវេនៃលេខនេះនឹងស្មើនឹងសូន្យ ហើយដូច្នេះពាក្យទាំងមូលនឹងស្មើនឹងសូន្យ (ករណីបែបនេះត្រូវបានវិភាគក្នុងឧទាហរណ៍ 10) .

កំហុសទូទៅមួយទៀតគឺដំណោះស្រាយមេកានិកនៃដេរីវេនៃមុខងារស្មុគស្មាញដែលជាដេរីវេនៃមុខងារសាមញ្ញ។ ដូច្នេះ ដេរីវេនៃមុខងារស្មុគស្មាញឧទ្ទិសដល់អត្ថបទដាច់ដោយឡែកមួយ។ ប៉ុន្តែជាដំបូងយើងនឹងរៀនស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារសាមញ្ញ។

នៅតាមផ្លូវអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរកន្សោមទេ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកប្រហែលជាត្រូវបើកក្នុងសៀវភៅណែនាំ windows ថ្មី។ សកម្មភាពដោយអំណាច និងឫសគល់និង សកម្មភាពជាមួយប្រភាគ .

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះនិស្សន្ទវត្ថុដោយអំណាច និងឫស នោះគឺជាពេលដែលមុខងារមើលទៅដូច បន្ទាប់មកអនុវត្តតាមមេរៀន "ដេរីវេនៃផលបូកនៃប្រភាគដែលមានអំណាច និងឫស"។

ប្រសិនបើអ្នកមានភារកិច្ចដូច បន្ទាប់មកអ្នកស្ថិតនៅក្នុងមេរៀន "ដេរីវេនៃអនុគមន៍ត្រីកោណមាត្រសាមញ្ញ"។

ឧទាហរណ៍មួយជំហានម្តង ៗ - របៀបស្វែងរកដេរីវេ

ឧទាហរណ៍ ៣ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ

ការសម្រេចចិត្ត។ យើងកំណត់ផ្នែកនៃកន្សោមមុខងារ៖ កន្សោមទាំងមូលតំណាងឱ្យផលិតផល ហើយកត្តារបស់វាគឺផលបូក ដែលនៅក្នុងទីពីរនៃពាក្យមួយមានកត្តាថេរ។ យើងអនុវត្តច្បាប់នៃភាពខុសគ្នានៃផលិតផល៖ ដេរីវេនៃផលិតផលនៃមុខងារពីរគឺស្មើនឹងផលបូកនៃផលិតផលនៃមុខងារនីមួយៗ និងដេរីវេនៃមុខងារផ្សេងទៀត៖

បន្ទាប់មក យើងអនុវត្តច្បាប់នៃភាពខុសគ្នានៃផលបូក៖ ដេរីវេនៃផលបូកពិជគណិតនៃអនុគមន៍គឺស្មើនឹងផលបូកពិជគណិតនៃដេរីវេនៃអនុគមន៍ទាំងនេះ។ ក្នុងករណីរបស់យើង ក្នុងផលបូកនីមួយៗ ពាក្យទីពីរដែលមានសញ្ញាដក។ នៅក្នុងផលបូកនីមួយៗ យើងឃើញទាំងអថេរឯករាជ្យ ដេរីវេនៃដែលស្មើនឹងមួយ និងថេរ (ចំនួន) ដេរីវេនៃដែលស្មើនឹងសូន្យ។ ដូច្នេះ "x" ប្រែទៅជាមួយហើយដក 5 ទៅជាសូន្យ។ នៅក្នុងកន្សោមទីពីរ "x" ត្រូវបានគុណនឹង 2 ដូច្នេះយើងគុណពីរដោយឯកតាដូចគ្នានឹងដេរីវេនៃ "x" ។ យើង​ទទួល​បាន​តម្លៃ​ខាង​ក្រោម​នៃ​និស្សន្ទវត្ថុ៖

យើងជំនួសនិស្សន្ទវត្ថុដែលបានរកឃើញទៅក្នុងផលបូកនៃផលិតផល និងទទួលបានដេរីវេនៃមុខងារទាំងមូលដែលត្រូវការដោយលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា៖

ឧទាហរណ៍ 4ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ

ការសម្រេចចិត្ត។ យើងតម្រូវឱ្យស្វែងរកដេរីវេនៃកូតានិក។ យើងអនុវត្តរូបមន្តសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃកូតា៖ ដេរីវេនៃប្រភាគនៃអនុគមន៍ពីរគឺស្មើនឹងប្រភាគដែលភាគបែងជាភាពខុសគ្នារវាងផលិតផលនៃភាគបែង និងដេរីវេនៃភាគយក និងភាគយក និងដេរីវេនៃភាគបែង និង ភាគបែងគឺជាការ៉េនៃអតីតភាគយក។ យើង​ទទួល​បាន:

យើងបានរកឃើញនូវដេរីវេនៃកត្តានៅក្នុងភាគយកក្នុងឧទាហរណ៍ទី 2 រួចហើយ។ ចូរកុំភ្លេចថាផលិតផលដែលជាកត្តាទីពីរនៅក្នុងភាគយកក្នុងឧទាហរណ៍បច្ចុប្បន្នត្រូវបានយកដោយសញ្ញាដក៖

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាបែបនេះដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារមួយ ដែលជាកន្លែងដែលមានគំនរបន្តនៃឫស និងដឺក្រេ ដូចជាឧទាហរណ៍។ បន្ទាប់មកសូមស្វាគមន៍មកកាន់ថ្នាក់ "ដេរីវេនៃផលបូកនៃប្រភាគដែលមានអំណាចនិងឫស" .

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវស្វែងយល់បន្ថែមអំពីដេរីវេនៃស៊ីនុស កូស៊ីនុស តង់សង់ និងអនុគមន៍ត្រីកោណមាត្រផ្សេងទៀត នោះគឺជាពេលដែលមុខងារមើលទៅដូច បន្ទាប់មកអ្នកមានមេរៀន "ដេរីវេនៃអនុគមន៍ត្រីកោណមាត្រសាមញ្ញ" .

ឧទាហរណ៍ ៥ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ

ការសម្រេចចិត្ត។ នៅក្នុងមុខងារនេះ យើងឃើញផលិតផលមួយ កត្តាមួយគឺជាឫសការ៉េនៃអថេរឯករាជ្យ ជាមួយនឹងដេរីវេនៃដែលយើងស្គាល់ខ្លួនឯងនៅក្នុងតារាងនៃនិស្សន្ទវត្ថុ។ យោងតាមច្បាប់នៃភាពខុសគ្នានៃផលិតផល និងតម្លៃតារាងនៃដេរីវេនៃឫសការ៉េ យើងទទួលបាន៖

ឧទាហរណ៍ ៦ស្វែងរកដេរីវេនៃមុខងារ

ការសម្រេចចិត្ត។ នៅក្នុងអនុគមន៍នេះ យើងឃើញ កូតាយ៉ង់ ដែលជាភាគលាភដែលជាឫសការ៉េនៃអថេរឯករាជ្យ។ យោងទៅតាមច្បាប់នៃភាពខុសគ្នានៃកូតាដែលយើងបានធ្វើម្តងទៀត និងអនុវត្តក្នុងឧទាហរណ៍ទី 4 និងតម្លៃតារាងនៃដេរីវេនៃឫសការ៉េ យើងទទួលបាន៖

ដើម្បីកម្ចាត់ប្រភាគក្នុងភាគយក គុណភាគយក និងភាគបែងដោយ .

ដេរីវេនៃមុខងារគឺជាប្រធានបទដ៏លំបាកបំផុតមួយនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ មិនមែនគ្រប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងឆ្លើយសំណួរថាអ្វីទៅជាដេរីវេទេ។

អត្ថបទនេះពន្យល់យ៉ាងសាមញ្ញ និងច្បាស់ថាអ្វីជានិស្សន្ទវត្ថុ និងមូលហេតុដែលវាត្រូវការ។. ឥឡូវនេះ យើងនឹងមិនខិតខំសម្រាប់ភាពតឹងរ៉ឹងផ្នែកគណិតវិទ្យានៃការបង្ហាញនោះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវយល់ពីអត្ថន័យ។

ចូរយើងចងចាំនិយមន័យ៖

ដេរីវេគឺជាអត្រានៃការផ្លាស់ប្តូរមុខងារ។

តួលេខបង្ហាញក្រាហ្វនៃមុខងារបី។ តើអ្នកគិតថាមួយណាលូតលាស់លឿនជាងគេ?

ចម្លើយគឺជាក់ស្តែង - ទីបី។ វាមានអត្រាខ្ពស់បំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរ នោះគឺជាដេរីវេធំបំផុត។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយទៀត។

Kostya, Grisha និង Matvey ទទួលបានការងារក្នុងពេលតែមួយ។ តោះ​មើល​ថា​ចំណូល​របស់​ពួក​គេ​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​អំឡុង​ឆ្នាំ​នេះ៖

អ្នកអាចឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើតារាងភ្លាមៗមែនទេ? ប្រាក់ចំណូលរបស់ Kostya បានកើនឡើងទ្វេដងក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែ។ ហើយ​ប្រាក់​ចំណូល​របស់ Grisha ក៏​កើន​ឡើង​ដែរ ប៉ុន្តែ​គ្រាន់​តែ​បន្តិច។ ហើយប្រាក់ចំណូលរបស់ម៉ាថាយបានថយចុះដល់សូន្យ។ លក្ខខណ្ឌចាប់ផ្តើមគឺដូចគ្នាប៉ុន្តែអត្រានៃការផ្លាស់ប្តូរមុខងារ i.e. ដេរីវេ, - ខុសគ្នា។ សម្រាប់ Matvey ដេរីវេនៃប្រាក់ចំណូលរបស់គាត់ជាទូទៅអវិជ្ជមាន។

ដោយវិចារណញាណ យើងអាចប៉ាន់ស្មានអត្រានៃការផ្លាស់ប្តូរមុខងារយ៉ាងងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែតើយើងធ្វើវាដោយរបៀបណា?

អ្វី​ដែល​យើង​ពិត​ជា​កំពុង​សម្លឹង​មើល​គឺ​របៀប​ដែល​ក្រាហ្វ​នៃ​មុខងារ​ឡើង​ទៅ (ឬ​ចុះ)។ ម៉្យាងទៀត y ផ្លាស់ប្តូរលឿនប៉ុណ្ណាជាមួយ x ។ ជាក់ស្តែងមុខងារដូចគ្នានៅចំណុចផ្សេងគ្នាអាចមានតម្លៃខុសគ្នានៃដេរីវេ - នោះគឺវាអាចផ្លាស់ប្តូរលឿនជាងឬយឺតជាង។

ដេរីវេនៃអនុគមន៍មួយត្រូវបានតាងដោយ .

ចូរបង្ហាញពីរបៀបស្វែងរកដោយប្រើក្រាហ្វ។

ក្រាហ្វនៃមុខងារមួយចំនួនត្រូវបានគូរ។ យកចំណុចមួយនៅលើវាជាមួយ abscissa មួយ។ គូរតង់សង់ទៅក្រាហ្វនៃអនុគមន៍នៅចំណុចនេះ។ យើងចង់វាយតម្លៃថាតើក្រាហ្វនៃមុខងារឡើងខ្ពស់ប៉ុណ្ណា។ តម្លៃងាយស្រួលសម្រាប់នេះគឺ តង់សង់នៃជម្រាលនៃតង់សង់.

ដេរីវេនៃអនុគមន៍នៅចំណុចមួយគឺស្មើនឹងតង់សង់នៃជម្រាលនៃតង់សង់ដែលទាញទៅក្រាហ្វនៃអនុគមន៍នៅចំណុចនោះ។

សូមចំណាំ - ជាមុំទំនោរនៃតង់សង់ យើងយកមុំរវាងតង់សង់ និងទិសដៅវិជ្ជមាននៃអ័ក្ស។

ពេលខ្លះសិស្សសួរថាតើអ្វីជាតង់សង់នៃក្រាហ្វនៃអនុគមន៍មួយ។ នេះគឺជាបន្ទាត់ត្រង់ដែលមានចំណុចរួមតែមួយគត់ជាមួយនឹងក្រាហ្វនៅក្នុងផ្នែកនេះ លើសពីនេះទៅទៀត ដូចដែលបានបង្ហាញក្នុងរូបរបស់យើង។ វាមើលទៅដូចជាតង់សង់ទៅរង្វង់មួយ។

ចូរយើងស្វែងរក។ យើងចាំថាតង់សង់នៃមុំស្រួចនៅក្នុងត្រីកោណខាងស្តាំគឺស្មើនឹងសមាមាត្រនៃជើងទល់មុខទៅនឹងជើងដែលនៅជាប់គ្នា។ ពីត្រីកោណ៖

យើងបានរកឃើញដេរីវេដោយប្រើក្រាហ្វដោយមិនដឹងពីរូបមន្តនៃអនុគមន៍។ ភារកិច្ចបែបនេះត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងការប្រឡងក្នុងគណិតវិទ្យានៅក្រោមលេខ។

មានទំនាក់ទំនងសំខាន់មួយទៀត។ សូមចាំថាបន្ទាត់ត្រង់ត្រូវបានផ្តល់ដោយសមីការ

បរិមាណនៅក្នុងសមីការនេះត្រូវបានគេហៅថា ជម្រាលនៃបន្ទាត់ត្រង់មួយ។. វាស្មើនឹងតង់សង់នៃមុំទំនោរនៃបន្ទាត់ត្រង់ទៅអ័ក្ស។

.

យើងទទួលបាននោះ។

ចូរយើងចងចាំរូបមន្តនេះ។ វាបង្ហាញពីអត្ថន័យធរណីមាត្រនៃដេរីវេ។

ដេរីវេនៃអនុគមន៍នៅចំណុចមួយគឺស្មើនឹងជម្រាលនៃតង់សង់ដែលទាញទៅក្រាហ្វនៃអនុគមន៍នៅចំណុចនោះ។

ម្យ៉ាងទៀត ដេរីវេគឺស្មើនឹងតង់សង់នៃជម្រាលនៃតង់សង់។

យើងបាននិយាយរួចហើយថាមុខងារដូចគ្នានៅចំណុចផ្សេងគ្នាអាចមានដេរីវេខុសគ្នា។ សូមមើលពីរបៀបដែលដេរីវេគឺទាក់ទងទៅនឹងឥរិយាបថនៃអនុគមន៍។

តោះគូរក្រាហ្វនៃមុខងារមួយចំនួន។ អនុញ្ញាតឱ្យមុខងារនេះកើនឡើងនៅក្នុងផ្នែកខ្លះ ហើយបន្ថយនៅផ្នែកផ្សេងទៀត និងក្នុងអត្រាផ្សេងគ្នា។ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យមុខងារនេះមានពិន្ទុអតិបរមា និងអប្បបរមា។

នៅចំណុចមួយមុខងារកំពុងកើនឡើង។ តង់សង់ទៅក្រាហ្វ គូសនៅចំណុច បង្កើតជាមុំស្រួច; ជាមួយនឹងទិសដៅអ័ក្សវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះដេរីវេគឺវិជ្ជមាននៅចំណុច។

នៅចំណុចនេះមុខងាររបស់យើងកំពុងថយចុះ។ តង់សង់នៅចំណុចនេះបង្កើតជាមុំ obtuse; ជាមួយនឹងទិសដៅអ័ក្សវិជ្ជមាន។ ដោយសារតង់សង់នៃមុំ obtuse គឺអវិជ្ជមាន ដេរីវេនៅចំណុចគឺអវិជ្ជមាន។

នេះជាអ្វីដែលកើតឡើង៖

ប្រសិនបើមុខងារមួយកំពុងកើនឡើង ដេរីវេរបស់វាគឺវិជ្ជមាន។

ប្រសិនបើវាថយចុះ ដេរីវេរបស់វាគឺអវិជ្ជមាន។

ហើយ​តើ​អ្វី​នឹង​កើត​ឡើង​នៅ​ចំណុច​អតិបរមា និង​អប្បបរមា? យើងឃើញថានៅ (ចំណុចអតិបរមា) និង (ចំណុចអប្បបរមា) តង់សង់គឺផ្ដេក។ ដូច្នេះ តង់សង់នៃជម្រាលនៃតង់សង់នៅចំណុចទាំងនេះគឺសូន្យ ហើយដេរីវេក៏ជាសូន្យផងដែរ។

ចំណុចគឺជាចំណុចអតិបរមា។ នៅចំណុចនេះការកើនឡើងនៃមុខងារត្រូវបានជំនួសដោយការថយចុះ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សញ្ញានៃនិស្សន្ទវត្ថុផ្លាស់ប្តូរនៅចំណុចពី "បូក" ទៅ "ដក" ។

នៅចំណុច - ចំណុចអប្បបរមា - ដេរីវេក៏ស្មើនឹងសូន្យដែរ ប៉ុន្តែសញ្ញារបស់វាផ្លាស់ប្តូរពី "ដក" ទៅ "បូក" ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ដោយមានជំនួយពីដេរីវេ អ្នកអាចរកឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាប់អារម្មណ៍យើងអំពីអាកប្បកិរិយានៃមុខងារ។

ប្រសិនបើដេរីវេគឺវិជ្ជមាន នោះមុខងារកំពុងកើនឡើង។

ប្រសិនបើដេរីវេគឺអវិជ្ជមាន នោះមុខងារនឹងថយចុះ។

នៅចំណុចអតិបរមា ដេរីវេគឺសូន្យ ហើយប្តូរសញ្ញាពីបូកទៅដក។

នៅចំណុចអប្បបរមា ដេរីវេក៏ជាសូន្យ និងផ្លាស់ប្តូរសញ្ញាពីដកទៅបូក។

យើងសរសេរការរកឃើញទាំងនេះក្នុងទម្រង់ជាតារាង៖

កើនឡើង ចំណុចអតិបរមា ថយចុះ ចំណុចអប្បបរមា កើនឡើង
+ 0 - 0 +

ចូរយើងធ្វើការបំភ្លឺពីរយ៉ាង។ អ្នកនឹងត្រូវការមួយក្នុងចំណោមពួកគេនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហា។ មួយទៀត - ក្នុងឆ្នាំដំបូងជាមួយនឹងការសិក្សាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរអំពីមុខងារ និងនិស្សន្ទវត្ថុ។

ករណីអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលដេរីវេនៃអនុគមន៍នៅចំណុចមួយចំនួនស្មើនឹងសូន្យ ប៉ុន្តែមុខងារនេះមិនមានអតិបរមា ឬអប្បបរមានៅចំណុចនេះទេ។ នេះហៅថា :

នៅចំណុចមួយ តង់សង់ទៅក្រាហ្វគឺផ្ដេក ហើយដេរីវេគឺសូន្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមុនពេលចំនុចមុខងារកើនឡើង - ហើយបន្ទាប់ពីចំនុចវាបន្តកើនឡើង។ សញ្ញានៃនិស្សន្ទវត្ថុមិនផ្លាស់ប្តូរទេ - វានៅតែមានភាពវិជ្ជមានដូចដែលវាធ្លាប់មាន។

វាក៏កើតឡើងផងដែរដែលថានៅចំណុចអតិបរមាឬអប្បបរមា ដេរីវេមិនមានទេ។ នៅលើក្រាហ្វ នេះត្រូវគ្នាទៅនឹងការបំបែកដ៏មុតស្រួច នៅពេលដែលវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការគូរតង់សង់នៅចំណុចដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីស្វែងរកដេរីវេប្រសិនបើមុខងារមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយក្រាហ្វប៉ុន្តែដោយរូបមន្តមួយ? ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានអនុវត្ត