ផែនការសកម្មភាព
បណ្ណាល័យក្រុងនៃស្រុក MYASNIKOVSKY
សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ជីវិតដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់ឆ្នាំ 2012
របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺជាតម្រូវការនៃពេលវេលា។ បញ្ហានៃការបង្កើតរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ គឺជាបញ្ហាបន្ទាន់បំផុតមួយក្នុងការផ្តល់សេវាបណ្ណាល័យដល់ប្រជាជន ជាពិសេសយុវជន សុខភាពល្អបានក្លាយជាម៉ូតទាន់សម័យ និងមានកិត្យានុភាព។ ការងាររបស់បណ្ណាល័យក្នុងទិសដៅនេះផ្តល់នូវព្រឹត្តិការណ៍ដែលលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ ជួយរៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្តសម្រាប់យុវវ័យ ទាក់ទាញពួកគេឱ្យអាន និងណែនាំមនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។
| ព្រឹត្តិការណ៍ | ទំរង់ | លក្ខខណ្ឌ | បណ្ណាល័យ |
| ការតាំងទីលំនៅ Chaltyr៖ | |||
|
- "គ្រាន់តែនិយាយថាទេ" - "សព្វវចនាធិប្បាយនៃវីតាមីន" |
ម៉ោងព័ត៌មាន ក្នុងទិដ្ឋភាព ពិនិត្យ សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
ខែមីនា មេសា សីហា |
WCB |
|
- "សាលាសុវត្ថិភាព" - "ប្រទេសវីតាមីន", |
ហ្គេម កម្មវិធី សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ ថ្ងៃឈប់សម្រាក សុខភាព ពិព័រណ៍- ការបង្ការ ល្បែងមួយ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បទបង្ហាញ សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
ខែកុម្ភៈ ខែមិថុនា |
DB |
|
- "កីឡា +", |
rec. ការសន្ទនា សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
ខែមិថុនា |
លេខ 13 Abovyan |
| - "មិត្តរបស់យើងគឺសុខភាព" - "របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ - ផ្លូវទៅកាន់ភាពជាប់បានយូរ - "ជួយខ្លួនឯងឱ្យរស់!" (ប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ការឃោសនា), - "កីឡា - ជាជីវិត វាគឺជាសេចក្តីរីករាយ, សុខភាព" |
ពិនិត្យ ពិព័រណ៍- |
មេសា ខែកញ្ញា |
Chaltyrskaya |
| ការតាំងទីលំនៅ Bolshesalskoye៖ | |||
| - "ជីវិតគ្មានថ្នាំជក់" (នៅថ្ងៃកីឡាចំបាប់ពិភពលោក ជាមួយនឹងការជក់បារី។ ការលេងហ្គេម បណ្ណាល័យលេខ ៥ ឆ្នាំ 2011 ទំ។ 26.), - "ការញៀនថ្នាំគឺជាសញ្ញានៃបញ្ហា" (ប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ការអប់រំ) |
ជូនដំណឹង។ ជូនដំណឹង។ |
ឧសភា តុលា |
Bolshesalskaya |
| ការតាំងទីលំនៅ Kalinin៖ | |||
| - "ដើម្បីសុខភាពជាមួយសៀវភៅ" (អក្សរសិល្ប៍ឱសថ) - « ការញៀនដែលយក ជីវិត” (សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៣-៤) - "ខ្ញុំជួយសង្គ្រោះសុខភាព - ខ្ញុំនឹងជួយខ្លួនឯង" |
សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
Kalininskaya |
|
| ការតាំងទីលំនៅ Krasnokrymsk៖ | |||
| - អំពីរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ ជីវិត” (ទៅកាន់ពិភពលោក ថ្ងៃសុខភាព) - "ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ - គ្រួសារមានសុខភាពល្អ", - ផ្លូវទៅ ទីជ្រៅ", - " ជីវិតគឺស្រស់ស្អាត - កុំបំផ្លាញនាង" (នៅថ្ងៃទិវាពិភពលោក ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺអេដស៍) |
សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ ការសន្ទនា |
ខែធ្នូ |
Krasnokrymskaya |
| - "កីឡាដែលអ្នកចូលចិត្ត" - ការសេពគ្រឿងស្រវឹង, ការជក់បារី, ការញៀន - របៀបបញ្ឈប់ នេះជាការឆ្កួត?» |
សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ មេរៀនសុខភាព |
មេសា ខែកុម្ភៈ |
លេនីណាវ៉ានស្យា |
| - "ជ្រើសរើស" (ដល់ទិវាពិភពលោកប្រឆាំង ការជក់បារី), - "កុំឱ្យខ្លួនឯងវង្វេង" (ដល់ទិវាអន្តរជាតិ ញៀនថ្នាំ) |
មេរៀនសុខភាព |
Leninakanskaya |
|
| - "គ្រឿងញៀន - ទេ!" (ដល់ទិវាអន្តរជាតិ ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងគ្រឿងញៀន) - "សូកូឡា ឬបារី", - "ទិវាគ្មានថ្នាំជក់" (នៅថ្ងៃទិវាពិភពលោក គ្មានថ្នាំជក់) |
បើក ការមើល ការសន្ទនា |
ស៊ុលតង់សាល់ស្យា | |
| ការតាំងទីលំនៅនៅ Crimean៖ | |||
| - "កុំចូលទៅក្នុងឋាននរក" (អំពីគ្រោះថ្នាក់នៃការញៀនគ្រឿងញៀន) - ថែរក្សាសុខភាពតាំងពីក្មេង។ - "យើងស្រស់ស្អាតនិងរឹងមាំ" (របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ), - “សុខភាពមកជាមុន” |
មេរៀនសុខភាព សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
ខែកក្កដា សីហា |
គ្រីមៀន |
| ការតាំងទីលំនៅ Nedvigovskoy: | |||
| - "អនុញ្ញាតឱ្យវាតែងតែ ថ្ងៃស្អែក" (អក្សរសិល្ប៍អំពី ការញៀនថ្នាំ ការជក់បារី) - "ច្បាប់ និងគ្រឿងញៀន" (សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨-១១) - "នៅក្នុងនគរជាក់លាក់មួយ - ស្ថានភាពកីឡា" |
គ.- ទិដ្ឋភាព ថ្ងៃស្របច្បាប់ |
ខែកញ្ញា |
Veselovskaya |
| - "គ្រឿងញៀន៖ ចំណេះដឹងទល់នឹង. Mirages" (សម្រាប់ថ្នាក់ទី 9-11), - "ថ្ងៃនេះមានសុខភាពល្អ - ម៉ូដនិងកិត្យានុភាព! (សម្រាប់ទិវាសុខភាព), -“ រុក្ខជាតិព្យាបាល ជុំវិញយើង" - "ជ្រើសរើសជីវិតដោយគ្មាន ផ្សែងបារី (សម្រាប់ ថ្នាក់ទី ៥-៩), - "ស្រមោលដ៏អាក្រក់លើពិភពលោក" (អំពីជំងឺអេដស៍ សម្រាប់ថ្នាក់ទី ៧-១១) |
ព័ត៌មាន សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ ព័ត៌មាន |
ខែមីនា មេសា សីហា ខែធ្នូ |
Nedvigovskaya |
| - "មានសុខភាពល្អ រឹងមាំ ដិត", - "សុខភាពគឺជាអំណោយដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន" |
ការសន្ទនា, សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
ខែកុម្ភៈ ខែមិថុនា |
Safyanovskaya |
| ការតាំងទីលំនៅ Petrovsky៖ | |||
| - " ថែរក្សាសុខភាពរបស់អ្នក តាំងពីក្មេង" (នៅថ្ងៃទិវាពិភពលោក សុខភាព), -" ចំណង់ចំណូលចិត្តដែលយកឆ្ងាយ ជីវិត” (ទៅកាន់ពិភពលោក ទិវាប្រឆាំងការជក់បារី) - "គ្រឿងញៀន - សំបុត្រ ផ្លូវមួយ" (នៅថ្ងៃទិវាពិភពលោក ញៀនថ្នាំ) |
សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
អាឡិចសាន់ដ្រូវស្យា |
|
| - "ឈ្មោះនៃបញ្ហាគឺគ្រឿងញៀន", - សៀវភៅ "ហ៊ាន" - អាហារ សម្រាប់វិញ្ញាណ, ចិត្តនិងសេចក្តីអំណរ, - "កីឡា Kaleidoscope" - "សព្វវចនាធិប្បាយកីឡា" |
ការសន្ទនា សៀវភៅ។ ពិព័រណ៍ |
មករា ខែកក្កដា |
Petrovskaya |
ផែនការសកម្មភាពរបស់អនុវិទ្យាល័យ Kushokinskaya ក្នុងទិសដៅនៃ "របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ"
(ការបង្ការទប់ស្កាត់ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន និងសារធាតុបង្កគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗ សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ច្បាប់ចរាចរណ៍ សុវត្ថិភាព ការការពារការធ្វើអត្តឃាត ចំណេះដឹងបរិស្ថាន) សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០១២-២០១៣
គោលដៅ:ការបង្កើតជំនាញរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ សមត្ថភាពក្នុងការទប់ទល់នឹងឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន អាកប្បកិរិយាខាងសីលធម៌ចំពោះធម្មជាតិ។ ការយល់ដឹង និងការបណ្តុះបណ្តាលសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ការអនុលោមតាមច្បាប់ចរាចរណ៍ ការបង្កើតជំនាញសម្រាប់សកម្មភាពត្រឹមត្រូវក្នុងករណីមានអគ្គីភ័យ គ្រោះថ្នាក់។
ភារកិច្ច:ដើម្បីបង្កើតចំណេះដឹងអំពីការរក្សា និងការពង្រឹងសុខភាពផ្ទាល់ខ្លួន អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះទម្លាប់អាក្រក់។ អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះជោគវាសនានៃធម្មជាតិ។ ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ច្បាប់ចរាចរណ៍ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការទទួលបានជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងឧបករណ៍ពន្លត់អគ្គីភ័យបឋម។
ឯកសារ៖
1. ក្រឹត្យរបស់ប្រធានាធិបតីនៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន "ស្តីពីការអនុម័តយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការញៀនគ្រឿងញៀន និងពាណិជ្ជកម្មគ្រឿងញៀននៅសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន សម្រាប់ឆ្នាំ 2006-2014" ។ ចុះថ្ងៃទី ២៩ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០០៥ លេខ ៦៧៨។
2. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកាសគ្រឿងញៀន។
3. ច្បាប់នៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថានចុះថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2002 លេខ 340-11 "ស្តីពីការការពារ និងការរឹតបន្តឹងការជក់បារី" ។
4. អនុសញ្ញាអង្គការសហប្រជាជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ (ជីវិតកុមារ សុខភាព និងការកំសាន្ត)។
តំបន់ការងារ
ព្រឹត្តិការណ៍
ថ្នាក់
ពេលវេលា
ប្រតិបត្តិ
ទទួលខុសត្រូវ
របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ
លំហាត់ប្រាណប្រចាំថ្ងៃ
"ប្រាំនាទីនៃភាពរីករាយ!"
ក្នុងអំឡុងពេលមួយឆ្នាំ
គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា រូបវិទ្យាថ្នាក់
ការរៀបចំហ្គេមក្រៅនៅពេលសម្រាកធំ
ពេញមួយឆ្នាំយោងតាមកាលវិភាគ
កាតព្វកិច្ចគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា
ម៉ោងសិក្សាលើប្រធានបទ៖ "ការការពារជំងឺឆ្លង"
និទាឃរដូវ/សរទរដូវ
គិលានុបដ្ឋាយិកានៃសាលា, cl.ruk-li
ស៊េរីនៃម៉ោងថ្នាក់ "ជំនួយដំបូង"
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ MO
ក្លឹបកីឡា (ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតក្នុងតំបន់)៖
វាយកូនបាល់លើតុ
ក្នុងអំឡុងពេលមួយឆ្នាំ
គ្រូអប់រំកាយ
ប្រធានផ្នែករូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាតំបន់មូស្គូ៖ Popova Zh.G.
ការលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ
ការបណ្តុះបណ្តាលអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាព "ខ្ញុំអាចជ្រើសរើស"
ខែកញ្ញា
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ល្បែងផ្លូវចិត្ត "ទម្លាប់អាក្រក់"
ខែកញ្ញា
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
បន្ទាត់ "យើងសម្រាប់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ!" + បង្ហាញគំនូរលោត
5 "B" - Guryanova L.P.
សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ។
4 "B", 4 "C" - Ospanova A.Zh., Sukovskaya S.V.
ការឈរជាមួយនឹងរូបថតនៃអត្តពលិកល្អបំផុតរបស់សាលា។
ប្រធានផ្នែករូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យានៃតំបន់មូស្គូ
ថ្ងៃសុខភាព
ពិធីបុណ្យសុខភាពឆ្នាំ 2012
ក) នាឡិកាត្រជាក់ "ប្រសិនបើអ្នកចង់មានសុខភាពល្អ - ត្រូវវា!"
ខែកញ្ញា
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ខ) ព្រឹត្តិការណ៍កីឡា (DK Square កីឡដ្ឋាន កន្លែងហាត់ប្រាណ)
ប្រធាន MO នៃរូបវិទ្យា, គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា,
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ជួបជាមួយនាយក
ការការពារការធ្វើអត្តឃាត
ក) មេរៀនបន្ធូរអារម្មណ៍ ការបង្ហាត់បង្រៀនអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែតម្រូវនៃផ្នែកអារម្មណ៍-ឆន្ទៈ ការជឿជាក់លើខ្លួនឯង។
ពេញមួយឆ្នាំ និងតាមការស្នើសុំ
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ខ) ម៉ោងថ្នាក់លើការការពារអាកប្បកិរិយាធ្វើអត្តឃាត
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ម៉ោងវិធីសាស្រ្ត
គ) ការសន្ទនា "ខ្ញុំចង់បន្លាច"
អធិការនគរបាលស្រុក
ឃ) ការបណ្តុះបណ្តាល "រៀនគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ឃ) នាឡិកាសីលធម៌។
ពេញមួយឆ្នាំ និងតាមការស្នើសុំ
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ង) ការបណ្តុះបណ្តាល "តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
G) ការបណ្តុះបណ្តាល "ការបង្កើតអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនុកចិត្តរបស់សិស្សវិទ្យាល័យក្នុងស្ថានភាពប្រឡង"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ម៉ោងសិក្សា
"របបអាហារមានតុល្យភាព"
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ការទប់ស្កាត់ការញៀនថ្នាំ
ក) កាសែតជញ្ជាំង
"នៅលើគ្រោះថ្នាក់នៃ nasvay"
Moldekenova A.A.-
គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា
គ) ការទៅលេងផ្ទះរបស់កុមារ "ដែលមានហានិភ័យ"
ប្រកាសគ្រឿងញៀនរបស់សាលាគ្រូសង្គម៖ Kurubayeva G.M.
ការប្រជុំរដ្ឋបាល
ឃ) ការបណ្តុះបណ្តាល "និយាយថាទេចំពោះគ្រឿងញៀន!"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ង) បន្ទាត់ "ទេចំពោះគ្រឿងញៀន!" + ការប្រកួតផ្ទាំងរូបភាព
9 "B" - Tuspekova A.O.
ង) វគ្គបណ្តុះបណ្តាល "គ្រឿងញៀន៖ ចេះនិយាយថាទេ!"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ការទប់ស្កាត់ការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង
ក) នាឡិកាត្រជាក់លើប្រធានបទ៖
ក) "របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អគឺអស្ចារ្យណាស់!"
ខ) "ផលវិបាកនៃការស្រវឹងដំបូង"
គ) "ថែរក្សាសម្លៀកបំពាក់ម្តងទៀត និងសុខភាពតាំងពីក្មេង"
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ខ) "គ្រឿងស្រវឹង និងសង្គមទំនើប" (Collage)
បន្ទាត់ប្រចាំសប្តាហ៍
គ) ការទំនាក់ទំនងមួយម៉ោង "ស្តីពីគ្រោះថ្នាក់នៃគ្រឿងស្រវឹង"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ក) ម៉ោងត្រជាក់
"គំនិតនៃមិត្តភាព មិត្តល្អ និងអាក្រក់"
"ខ្ញុំមិនជក់បារីទេ ខ្ញុំជាអ្នកជក់បារី!"
"ជក់បារីឬមិនជក់បារី? -
នោះហើយជាសំណួរ"
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ខ) ការសន្ទនា "កុំជក់បារី!"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ខ) ការប្រកួតបាល់ទាត់មិត្តភាព
ឃ) សកម្មភាព "កុមារភាព - ទឹកដីគ្មានការជក់បារី" (ផែនការត្រូវបានភ្ជាប់)
12.11.-26.11.12.
នាយករងសម្រាប់ BP: Traiber E.A.,
Alibaeva K.A., គ្រូបង្រៀនសង្គម៖ Kurubaeva G.M., Moldekenova A.A.-
គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ MO
ក) ម៉ោងសិក្សា "អេដស៍ - អាម៉ាស់និងទឹកភ្នែកនៃសតវត្សទី XXI"
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ខ) ការសន្ទនា "មេរោគអេដស៍/ជំងឺអេដស៍"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
គ) បន្ទាត់ "អេដស៍ - ជំងឺនៃអាកប្បកិរិយា"
9 "B" - Gubskaya N.V.
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ MO
ឃ) បញ្ហាកាសែត “ចំណេះដឹងរបស់អ្នកគឺការការពារពីជំងឺអេដស៍”
9 "B" - Gubskaya N.V.,
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ការការពារជំងឺអេដស៍
ក) "រីករាយថ្ងៃបុណ្យ" - កីឡា និងអត្តពលកម្មក្នុងកីឡាបាល់ទាត់ វាយកូនឃ្លីលើតុ
វិស្សមកាលរដូវរងា
Tasmagambetova N.R. - ប្រធានក្លឹបទីធ្លា "ឆ្លាតនិងឆ្លាត"
ខ) ការចេញព្រឹត្តិបត្រស្តីពីជំងឺអេដស៍។
Moldekenova A.A.-
គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា
ខ) ការប្រកួតកីឡា
“យើងគឺសម្រាប់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ!” ឧទ្ទិសដល់ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងមេរោគអេដស៍/ជំងឺអេដស៍។
គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា
នាឡិកាត្រជាក់លើប្រធានបទ៖ "ជំងឺរបេង"
Moldekenova A.A.-
គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ទិវាសុខភាព
រីករាយចាប់ផ្តើម "ជំរាបសួរ និទាឃរដូវ!"
Tasmagambetova N.R. - ប្រធានក្លឹបទីធ្លា "ឆ្លាតនិងឆ្លាត"
ក) ការប្រកួតប្រជែងគំនូរ
"តោះជក់បារីលេងសើច"
Isakova Z.B. - ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់
បន្ទាត់ប្រចាំសប្តាហ៍
ខ) ការសន្ទនា "សំបុត្រទៅក្មេងស្រីជក់បារី"
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ
ការអប់រំបរិស្ថាន
ខែនៃការសម្អាតអនាម័យ "ទីធ្លាស្អាត"
Prosvetova T.G.-
មេគ្រួសារ, ថ្នាក់ ដៃឬ
ម៉ោងវិធីសាស្រ្ត
ការចុះចតអេកូឡូស៊ី
"ខ្ញុំនិងទីធ្លាសាលា", "ការិយាល័យស្អាតបំផុត"
រៀងរាល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ពេញមួយឆ្នាំ
Prosvetova T.G.-
មេគ្រួសារ, ថ្នាក់ ដៃឬ
កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល
ព្រឹត្តិការណ៍បន្ថែមកម្មវិធីសិក្សា + ការប្រកួតប្រជែងគូរ "បញ្ហាបរិស្ថាន"
7 "B" - Akhmetova A.K.
បន្ទាត់ប្រចាំសប្តាហ៍
ការប្រកួតប្រជែងគំនូរលើប្រធានបទ៖
"បញ្ហាបរិស្ថាន"
Isakova Z.B. - ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់
បន្ទាត់ប្រចាំសប្តាហ៍
ការការពារគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍
ក) ស៊េរីនៃថ្នាក់រៀនស្តីពីការការពារគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ផ្លូវគោក
នេះបើតាមផែនការអប់រំរបស់គ្រូថ្នាក់
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ MO
ខ) អ្នកជិះកង់បញ្ជូនត
ខែកញ្ញា
ដៃរាងកាយរបស់សាលា
គ) បច្ចុប្បន្នភាពនៃជ្រុងអធិការចរាចរណ៍វ័យក្មេង
Isakova Z.B. - ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់ ក្រុម UID
ឃ) ការប្រកួតប្រជែងគូរ "យកចិត្តទុកដាក់ - អ្នកថ្មើរជើង!"
Isakova Z.B. - ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់ ក្រុម UID
ង) ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់តំបន់របស់អធិការចរាចរណ៍វ័យក្មេង។
នាយករងសម្រាប់ VR: Alibaeva K.A., Traiber E.A., Isakova Z.B. - ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់, ដៃរាងកាយរបស់សាលា, គ្រូនៃ NVP
ជួបជាមួយនាយក
ការការពារសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។
ក) ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជំហរសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។
ខែកញ្ញា
គ្រូបង្រៀន NVP៖
Burkitbaev E.M.
ខ) ស៊េរីនៃម៉ោងថ្នាក់លើការការពារសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ
នេះបើតាមផែនការអប់រំរបស់គ្រូថ្នាក់
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ MO
គ) ការជម្លៀសចេញជាទ្រង់ទ្រាយធំក្នុងករណីមានអគ្គីភ័យក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការការពារស៊ីវិល និងគ្រាអាសន្នប្រចាំខែ។
គ្រូបង្រៀន NVP៖
Burkitbaev E.M.
យោងតាមកាលវិភាគ
ជួបជាមួយនាយក
ឃ) អត្ថបទស្តីពីសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។ ប្រធានបទនៃជម្រើស៖ "ករណីនៅក្នុងព្រៃ", "ភ្លើងគឺជាមិត្តនិងសត្រូវរបស់មនុស្ស", "វិជ្ជាជីវៈកិត្តិយសរបស់អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ" ។
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់
ង) ការប្រកួតប្រជែងផ្ទាំងរូបភាព "ភ្លើងគឺជាមិត្តនិងសត្រូវរបស់មនុស្ស"
Isakova Z.B. - ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់ ក្រុម UID
បន្ទាត់ប្រចាំសប្តាហ៍
ង) វិធានការសុវត្ថិភាព (ច្បាប់ចរាចរណ៍ សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ)
2 "B" - Gridneva N.Yu.
ជួបជាមួយនាយក
នៅឆ្នាំ 1987 មហាសន្និបាតអង្គការសហប្រជាជាតិបានប្រកាសថ្ងៃទី 1 ខែមីនា ជាទិវាអន្តរជាតិប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀន និងការជួញដូរដោយខុសច្បាប់ ដូច្នេះកំណត់សារៈសំខាន់នៃបញ្ហា និងបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនក្នុងការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅសហគមន៍ពិភពលោកគ្មានការញៀនគ្រឿងញៀន។ សព្វថ្ងៃនេះ ការញៀនថ្នាំបានប៉ះពាល់ដល់ប្រទេសទាំងអស់ក្នុងពិភពលោក ចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនលើសពី ២០០លាននាក់។ យោងតាមការប៉ាន់ប្រមាណដ៏ក្រៀមក្រំបំផុតរបស់អ្នកជំនាញ ពី 3 ទៅ 4 ភាគរយនៃប្រជាជនពិភពលោកប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន។
បញ្ហាញៀនគ្រឿងញៀនជាបញ្ហាបន្ទាន់បំផុតមួយសម្រាប់ទាំងការថែទាំសុខភាព និងសង្គមទាំងមូល។ នេះគឺដោយសារតែផលវិបាកផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងសង្គមធ្ងន់ធ្ងរនៃការប្រើប្រាស់សារធាតុញៀន ដែលក្នុងនោះមានការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅកន្លែងដំបូង។ ផលវិបាកផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត និងសង្គមអវិជ្ជមាននៃការញៀនថ្នាំរួមមាន: វត្តមាននៃជំងឺ somatic មួយចំនួននៅក្នុងអ្នកជំងឺ, ភាគរយទាបនៃការងារ, ប្រេកង់ខ្ពស់នៃអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្ម និងកំណត់ត្រាព្រហ្មទណ្ឌ និងការរំលោភលើទំនាក់ទំនងគ្រួសារ។
នៅសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស អ្នកជំងឺជាង 15,000 នាក់ដែលប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបច្ចុប្បន្នកំពុងស្ថិតក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អ្នកវិកលចរិត-អ្នកញៀនថ្នាំ។ គិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2018 អ្នកជំងឺ 8,025 នាក់ដែលមានរោគសញ្ញាពឹងផ្អែកលើគ្រឿងញៀន និងមនុស្ស 5,061 នាក់ត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។ ដែលប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនដែលមានផលវិបាក។ ថ្នាំអាភៀន (49.6%), កញ្ឆា (15.8%), ថ្នាំរំញោចផ្លូវចិត្ត (6.1%) និងថ្នាំមួយចំនួនទៀតនៅតែគ្របដណ្តប់ក្នុងចំណោមថ្នាំដែលប្រើ។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះការប្រើប្រាស់ល្បាយនៃការជក់បារីនៃ "Spice" បានក្លាយទៅជា "ម៉ូដទាន់សម័យ" ក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេង។ ការទទួលយក "គ្រឿងទេស" នាំឱ្យមានការវិវត្តនៃការញៀនថ្នាំភ្លាមៗ។ ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់តែមួយ ឬពីរដងនៃ Spice ការពឹងផ្អែកខាងផ្លូវចិត្តនឹងវិវឌ្ឍន៍ ហើយនៅពេលប្រើរយៈពេល 2 ខែ ឬច្រើនជាងនេះ ការពឹងផ្អែកលើរាងកាយនឹងវិវឌ្ឍន៍។ នៅឆ្នាំ 2016 មនុស្ស 483 នាក់បានដាក់ពាក្យទៅអង្គការថែទាំសុខភាពនៃសាធារណរដ្ឋសម្រាប់ជំនួយផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តបន្ទាប់ពីការជក់បារី Spice ក្នុងឆ្នាំ 2017 - 1100 នាក់។
ការវិភាគលើលក្ខណៈសង្គមរបស់មនុស្សដែលស្ថិតក្រោមការឃ្លាំមើលដោយគ្រូពេទ្យវិកលចរិត ក្នុងឆ្នាំ ២០១៧ បានបង្ហាញថា ក្នុងចំណោមអ្នកជំងឺដែលត្រូវបានសង្កេតឃើញមានផ្ទុកសារធាតុញៀន ចំនួនមនុស្សអាយុក្រោម ១៨ ឆ្នាំមានចំនួន ៧៣១ នាក់។ (5.2%) ដែលមានអាយុពី 19 ទៅ 25 ឆ្នាំ - 3860 នាក់។ (27.1%) ដែលមានអាយុលើសពី 30 ឆ្នាំ - 6329 នាក់ (44.3%) ។
ជាមួយនឹងរោគសញ្ញានៃការញៀនគ្រឿងញៀន 2434 ស្ត្រី (17.1%) សិស្សសាលា 109 (1.3%) សិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈ 345 (4.1%) សិស្សសាលាបច្ចេកទេស 148 នាក់ (1.7%) មនុស្ស 89 នាក់ (1.1%) ជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ អ្នកដែលមានការអប់រំមធ្យមសិក្សាគ្រប់គ្រង (81.3%) ជាមួយនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ 18.8% មានតែអ្នកជំងឺ 3.8% ប៉ុណ្ណោះដែលមានការអប់រំខ្ពស់។ មានតែ 66 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានការងារធ្វើ 8% នៃអ្នកជំងឺ 55.7% នៅលីវ (មិនទាន់រៀបការ) រស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយ 41.8 % នៃអ្នកជំងឺ។
បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាការញៀនគ្រឿងញៀននាំឱ្យខូចរូបរាងរាងកាយសីលធម៌និងសង្គមរបស់បុគ្គលនោះវាជំរុញឱ្យ "បាត់បង់ខ្លួនឯង" និងបាត់បង់មនុស្សទៅឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ក្នុងចំណោមអ្នកជាប់ពាក់ព័ន្ធដែលបានសង្កេតឃើញមាន 52.1% មានកំណត់ត្រាព្រហ្មទណ្ឌ ហើយក្នុង 26.6% នៃករណី កំណត់ត្រាព្រហ្មទណ្ឌមិនទាក់ទងនឹងប្រតិបត្តិការគ្រឿងញៀនទេ។
Yurkova Elena Vyacheslavovna ប្រធានបណ្ណារក្សនៃនាយកដ្ឋានថែទាំនៃស្ថាប័នថវិការដ្ឋនៃសុខភាពនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស "បណ្ណាល័យកុមារក្នុងតំបន់ Ryazan"
ទម្រង់នៃល្បែងក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពដើម្បីលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ
តម្រូវការដើម្បីមានសុខភាពល្អ គឺជាតម្រូវការមូលដ្ឋានរបស់មនុស្ស។ វាត្រូវតែត្រូវបានធានានៅក្នុងសង្គមដោយសិទ្ធិរស់រានមានជីវិតតាមរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ដូច្នេះហើយ សង្គមត្រូវមានកាតព្វកិច្ចបង្កើតលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីការពារសុខភាពរបស់ពលរដ្ឋរបស់ខ្លួន។ សុខភាពមនុស្សទូទៅមានទាំងសុខភាពផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត និងសង្គម។ សុខភាព "ប្រភេទ" ទាំងអស់នេះមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ដូច្នេះ សុខភាពផ្លូវចិត្តគឺផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃសុខភាពផ្លូវកាយ សីលធម៌ និងសុខភាពសង្គមគឺផ្អែកលើផ្លូវចិត្ត។ ពួកគេបាននិយាយនៅក្នុង Sparta បុរាណថា "ចិត្តដែលមានសុខភាពល្អនៅក្នុងរាងកាយដែលមានសុខភាពល្អ" ។
នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីឥឡូវនេះមានតែតិចជាង 10% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានសុខភាពល្អ។ យោងទៅតាមវិទ្យាស្ថានសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សារបស់កុមារភាពញឹកញាប់នៃការចុះខ្សោយនៃការមើលឃើញនិងឥរិយាបថកើនឡើង 5 ដង 4 - ភាពមិនប្រក្រតីនៃសរសៃប្រសាទ 3 - រោគសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធរំលាយអាហារ i.e. គម្លាតដែលមានស្រាប់នៅក្នុងស្ថានភាពសុខភាពក្លាយជារ៉ាំរ៉ៃ។
កម្មវិធី "មានសុខភាពល្អគឺទាន់សម័យ!" បានធ្វើការនៅក្នុងបណ្ណាល័យរបស់យើងអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយ។ ហើយក្នុងអំឡុងពេលនេះយើងអាចនិយាយរួចហើយអំពីថាតើវាស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការប៉ុន្មាន។ វាជាការរីករាយក្នុងការកត់សម្គាល់ថាសាលារៀននៃទីក្រុងរបស់យើងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មជាមួយបណ្ណាល័យជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃកម្មវិធីក្នុងការរក្សាសុខភាពជាច្រើនទសវត្សរ៍ និងខែ។ តម្រូវការសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ក៏ដោយសារតែការពិតដែលថាភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ទម្រង់ហ្គេមនៃការងារបណ្ណាល័យ។
គោលបំណងកម្មវិធី៖
បង្កើតនៅក្នុងគំនិតរបស់សិស្សសាលាអំពីទំនួលខុសត្រូវសម្រាប់សុខភាពរបស់ពួកគេ និងសុខភាពរបស់អ្នកដទៃ។
. បង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណាទាក់ទងនឹងចំណេះដឹង ជំនាញ និងសកម្មភាពជាក់ស្តែងក្នុងគោលបំណងថែរក្សាសុខភាព។
. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីរក្សា និងកែលម្អសុខភាព។
. ពង្រីក និងធ្វើពិពិធកម្មអន្តរកម្មនៃបណ្ណាល័យ សាលារៀន ឪពុកម្តាយ និងសង្គមក្នុងបរិបទនៃការលើកកម្ពស់សុខភាព។
អាជីវកម្មរបស់បណ្ណាល័យគឺដើម្បីចូលរួមយ៉ាងជាក់លាក់ក្នុងការជូនដំណឹងអំពីអក្សរសិល្ប៍បង្ការដែលមាននៅក្នុងឃ្លាំងអាវុធរបស់ខ្លួន និងមិនមែនដើម្បីព្យាយាមជំនួសវេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកជំនាញខាងគ្រឿងញៀននោះទេ។ ប្រាជ្ញាបូព៌ាពីបុរាណចែងថា៖ «ទុកឲ្យអ្នកឈឺនិងអ្នកមានទុក្ខរើសសៀវភៅចុះ នោះគ្មានថ្នាំណាដែលខ្លាំងជាងនេះទេលើលោកនេះ»។
Alas យើងត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងពីសំណាក់វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី គ្រូបង្រៀនក៏ដោយ ចំនួនកុមារ និងក្មេងជំទង់ដែលប្រើប្រាស់សារធាតុញៀននៅតែបន្តកើនឡើង។ ហើយនៅទីនេះ បេសកកម្មរបស់បណ្ណារក្ស ក្នុងនាមជាអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន ដែលមានឧបករណ៍ផ្សេងៗសម្រាប់បង្ហាញព័ត៌មាននេះ ក្លាយជាបទពិសោធន៍ដែលបង្ហាញ តម្រូវការយ៉ាងច្រើន។
ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សសាលាដោយភ្លេចអំពី nihilism វ័យជំទង់របស់ពួកគេ បង្វែរពីអ្នកស្តាប់ខាងក្រៅដែលបានមកចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះតាមឆន្ទៈរបស់គ្រូទៅជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង - នេះប្រហែលជាកិច្ចការសំខាន់មួយដែលខ្ញុំកំណត់ខ្លួនឯងនៅពេលរៀបចំ។ ព្រឹត្តិការណ៍។ ដូច្នេះ ព្រឹត្តិការណ៍នេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃការងារបណ្ណាល័យ - ហ្គេម ការពិភាក្សា កិច្ចការច្នៃប្រឌិត ធាតុផ្សំនៃជម្លោះ កម្រងសំណួរត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងការសន្ទនា ធាតុនៃការបង្រៀន ហើយអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានគាំទ្រដោយស៊េរីសោតទស្សន៍។
នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមរស់នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួន។
ម៉ោងព័ត៌មាន "ការពិសោធន៍ពេញមួយជីវិត៖ កីឡាក្នុងជីវិតរបស់ Ivan Petrovich Pavlov" ។
ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានបង្ហាញខ្លួនតាមសំណើរបស់ក្លឹបហាត់ប្រាណលេខ 2 នៃទីក្រុងរបស់យើង។ ជនរួមជាតិរបស់យើង ជាអ្នកសរីរវិទ្យា រង្វាន់ណូបែល I.P. បានសិក្សានៅស្ថាប័នអប់រំនេះ។ ប៉ាវឡូវ។ ហើយឥឡូវនេះវាមានឈ្មោះរបស់គាត់។ អ្នករាល់គ្នាដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា Ivan Petrovich ជាអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងដ៏មានចិត្តមួយ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងថាគាត់ចូលចិត្តកីឡាកាយសម្ព័ន្ធ ជិះកង់ ដើរ ហែលទឹក រឹងប៉ឹង បានធ្វើច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃថ្នាក់អប់រំកាយដ៏ធំមួយ។ ត្រូវតែមើលឃើញភ្នែករបស់ក្មេងៗសិស្សសាលានៅពេលពួកគេស្តាប់រឿងមួយអំពីផ្នែកនៃជីវិតរបស់អ្នកជំនាញខាងសរីរវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះ ខ្ញុំត្រូវបានជួយយ៉ាងខ្លាំងដោយការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់អ្នកសារព័ត៌មានកីឡា និងអ្នកសាធារណៈ ដែលជាអ្នកនិពន្ធនៃប្រធានបទ "ប្រវត្តិកីឡាក្នុងស្រុក" ដែលត្រូវបានបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Ryazan ។ S.A. Yesenin នៅមហាវិទ្យាល័យវប្បធម៌រាងកាយនិងកីឡារបស់ Igor Iosifovich Burachevsky ។
ការសន្ទនាជាមួយធាតុផ្សំនៃហ្គេមអនាម័យមាត់ "Journey to the Toothbrush Galaxy"
ក្នុងមេរៀននេះ កុមារនឹងរៀន៖ តើធ្មេញជាអ្វី របៀបមនុស្សនៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា និងក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា ទាក់ទងនឹងការការពារមាត់ធ្មេញ ពិនិត្យ និងបំពេញចំណេះដឹងអំពីអនាម័យរបស់ពួកគេ ហើយជាការពិតណាស់ ដោយបានផ្តល់នូវលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សានុសិស្ស ទាំងអស់នេះ។ ត្រូវបានអមដោយកិច្ចការច្នៃប្រឌិត និងលេងសើច។ គួរកត់សំគាល់ថា មុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន ថ្នាក់ត្រូវបែងចែកជា ២-៣ ក្រុម។
ល្បែងអប់រំ tic-tac-toe នៅលើរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ "អ្នកនឹងមានសុខភាពល្អ - អ្នកនឹងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាង"
ហ្គេម "អ្នកនឹងមានសុខភាពល្អ - អ្នកនឹងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាង!" រចនាឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5-7 ដែលបង្កើតឡើងតាមគោលការណ៍នៃល្បែងប្រជាប្រិយ "Tic-tac-toe" ។
គោលដៅ និងគោលបំណង៖
- ការណែនាំអំពីបទដ្ឋាននៃរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ
- លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់កុមារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
- ការអភិវឌ្ឍន៍នៃជើងមេឃ
- ទទួលបានជំនាញការងារជាក្រុម។
- កំណត់សមាសធាតុនៃសុខភាពមនុស្ស និងបង្កើតទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។
ច្បាប់នៃហ្គេម៖ អ្នកលេងត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម "X" និង "O" ។ ដូចនៅក្នុង "Tic-Tac-Toe" ធម្មតា វាល 3x3 ត្រូវបានគូរ។ ភារកិច្ចរបស់ក្រុមនីមួយៗគឺបង្កើតអង្កត់ទ្រូង ឬបញ្ឈរ ឬបន្ទាត់ផ្តេកពីនិមិត្តសញ្ញារបស់ពួកគេលឿនជាងគូប្រកួត។ វិស័យនីមួយៗនៃវិស័យមានឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន ("ទេវកថា ឬការពិត", "Erudite", "ក្រុមប្រឹក្សាអ្នកប្រាជ្ញ" ។ល។) ក្រុម "X" មានសិទ្ធិធ្វើចលនាដំបូង។ ក្រុមទាំងពីរឆ្លើយសំណួរនៃវិស័យនេះ ប៉ុន្តែសិទ្ធិនៃចម្លើយដំបូងជារបស់ក្រុមដែលប្រធានក្រុមលើកដៃដំបូង។ ប្រសិនបើក្រុមឈ្នះជុំ នោះវាដាក់ផ្លាកសញ្ញារបស់ខ្លួននៅលើទីលានប្រកួតក្នុងវិស័យនេះ។ វិស័យបន្ទាប់ត្រូវបានបើកដោយក្រុមដែលចាញ់ជុំ។
មុនពេលចាប់ផ្តើមការប្រកួតនៅក្នុងទីលានលេងនីមួយៗ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានណែនាំខ្លីៗ។ ហើយបន្ទាប់ពីឆ្លើយសំណួរហើយ បណ្ណារក្សបានបំពេញចម្លើយរបស់សិស្ស ដូច្នេះការពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។
វិស័យទេវកថាឬការពិត
- មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អ គឺជាមនុស្សដែលរីករាយ សកម្ម ចង់ដឹងចង់ឃើញ ធន់នឹងកត្តាបរិស្ថានមិនល្អ រឹងប៉ឹង និងរឹងមាំ ជាមួយនឹងកម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត។
មានហេតុផលជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យមានគម្លាតពីសុខភាពមនុស្ស។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងកង្វះអាហារូបត្ថម្ភ វត្តមាននៃជំងឺណាមួយ របៀបរស់នៅមិនសូវស្រួល ទម្លាប់អាក្រក់ និងច្រើនទៀត។ ជារឿយៗវាកើតឡើងដែលការសន្មត់ជាច្រើនដែលបានយកជា axiom តាមពិតមិនមានមូលដ្ឋានជាក់លាក់ទេ។
នៅក្នុងវិស័យនេះ អ្នកត្រូវតែលុបបំបាត់ទេវកថាដែលទាក់ទងនឹងទម្លាប់អាក្រក់ ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបកស្រាយត្រឹមត្រូវ។
1. ការជក់បារីជួយបន្ធូរអារម្មណ៍នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានការភ័យខ្លាច។
(ទេវកថា ពីព្រោះជាតិនីកូទីនមានសារធាតុញៀនខ្លាំង។
វាប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាពរបស់ខួរក្បាល នាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍)។
2. ថ្នាំជក់ជាគ្រឿងញៀន។
(ពិត៖ ជាតិនីកូទីនក្នុងថ្នាំជក់គឺញៀន។ )
3. ជាតិអាល់កុលគឺជាសារធាតុរំញោច ការប្រើប្រាស់របស់វានាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃស្មារតីល្អ។ (ទេវកថា ព្រោះគ្រឿងស្រវឹងជាថ្នាំរំងាប់អារម្មណ៍។ វាបង្អាក់សកម្មភាពខួរក្បាល។ )
ល្បែងបញ្ញា និងអប់រំស្តីពីរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ "ចងចាំហើយកុំធ្វើម្តងទៀត"
ច្បាប់នៃហ្គេម៖
1. ក្រុមចំនួនប្រាំចូលរួមនៅក្នុងហ្គេម។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលប្រមូលផ្កាយប្រាំមុនគេ ឬប្រសិនបើគ្មាននរណាម្នាក់ប្រមូលបានផ្កាយប្រាំទេនោះគឺជាអ្នកដែលមានផ្កាយច្រើនជាងគេ។ និមិត្តសញ្ញា Stark អាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាផ្កាយ
2. នៅដើមដំបូងនៃការប្រកួត ក្រុមហៅលេខណាមួយនៅលើទីលានប្រកួត ឧទាហរណ៍ B-5 បន្ទាប់មកហ្គេមនឹងអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯង។ អ្នកដឹកនាំបង្វែរការ៉េដោយលេខដែលមានឈ្មោះ។ នៅផ្នែកបញ្ច្រាសនៃការ៉េគឺជាសញ្ញាមួយ៖
ផ្កាយគឺជាសំណួរនៃភាពស្មុគស្មាញ។ ប្រសិនបើចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវ អ្នកលេងទទួលបានសញ្ញាសម្ងាត់ - ផ្កាយមួយ។
រង្វង់ - សំណួរដោយចម្លើយដែលក្រុមទទួលបាន 3 និមិត្តសញ្ញា - មានសុខភាពល្អ។ សម្រាប់សញ្ញាសម្ងាត់ 10 - ZHIkov អ្នកអាចទិញផ្កាយមួយ។
ឈើឆ្កាង - សំណួរ - blitz ។ ពាក្យបញ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយតប។ ឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ - ទទួលបានសញ្ញាសម្ងាត់ 1 - HLS ។
មានសញ្ញានៅលើទីលានប្រកួត - អន្ទាក់៖
ព្រួញ - បើកការ៉េក្បែរនោះក្នុងទិសដៅព្រួញ។
រន្ទះ - ក្រុមបាត់បង់និមិត្តសញ្ញាសុខភាពទាំងអស់។
ប្រហោងខ្មៅ - ក្រុមរំលងវេន។ អ្នកអាចសង "ប្រហោងខ្មៅ" ដោយការបរិច្ចាគផ្កាយឬ 5 ZOZHIkov ។
សំណួរផ្កាយ (10)
1. ល្បាយនេះមានសារធាតុគ្រោះថ្នាក់ចំនួន 200 រួមមាន កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត សារធាតុ soot អាស៊ីត formic អាស៊ីត hydrocyanic អាសេនិច អាម៉ូញាក់ អ៊ីដ្រូសែនស៊ុលហ្វីត អាសេទីលីន ធាតុវិទ្យុសកម្ម និងផ្សេងៗទៀត។ ដាក់ឈ្មោះល្បាយ។ (ផ្សែងបារី។ )
2. ហេតុអ្វីបានជាសរីរាង្គទាំងអស់របស់អ្នកជក់បារីនៅលើ "ការអត់ឃ្លានអុកស៊ីសែន"? (កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីតនៅក្នុងផ្សែងថ្នាំជក់ភ្ជាប់ទៅនឹងអេម៉ូក្លូប៊ីនក្នុងឈាម បណ្តាលឱ្យមាន carboxyhemoglobin ដែលមិនអាចយកអុកស៊ីសែនបាន។ )
សំណួរដើម្បីទទួលបានថូខឹនបី - មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អ (15)
1. តើជំងឺអ្វីខ្លះនៃប្រព័ន្ធផ្លូវដង្ហើមបណ្តាលមកពីការជក់បារី?
(រលាកទងសួត មហារីកសួត មហារីកសួត)។
15. ដាក់ឈ្មោះកន្លែងកំណើតរបស់ថ្នាំជក់៖ (អាមេរិកខាងត្បូង)
សំណួរដើម្បីទទួលបានសញ្ញាសម្ងាត់មួយ - របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ (7)
1. តើជាតិនីកូទីនលេចចេញក្នុងជាលិកាខួរក្បាលរយៈពេលប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីមានជាតិនីកូទីន?
- 10 នាទី;
- 7 វិនាទី;
- 1,5 ម៉ោង។
2. តើទម្លាប់អាក្រក់អ្វី ហើយហេតុអ្វីបានជាជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល បណ្តាលឱ្យកើតជំងឺរបស់មនុស្ស ដែលប្រព័ន្ធសរសៃឈាមនៃជើងត្រូវបានប៉ះពាល់ ជួនកាលរហូតដល់នាវាបិទទាំងស្រុង និងកើតរោគ gangrene?
- ការជក់បារី;
- ការប្រើប្រាស់ស្រាបៀរច្រើនពេក;
- ញៀន។
ល្បែងបញ្ញាអំពីទម្លាប់អាក្រក់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ "HLS-darts"
ក្រុមជាច្រើនចូលរួមនៅក្នុងហ្គេម ដែលនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាសម្គាល់នៃពណ៌ជាក់លាក់មួយ។ នៅលើតារាងពិន្ទុ - រង្វង់មួយ - ព្រួញនៅក្នុងផ្នែកប្រធានបទពណ៌នៅក្រោមលេខមានកាតដែលមានសំណួរ។ អ្នកលេងវេនគ្នាគូរលេខសំណួរ។ ប្រសិនបើចម្លើយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យត្រឹមត្រូវ នោះនិមិត្តសញ្ញាពណ៌របស់ក្រុមដែលផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវត្រូវបានដាក់នៅលើតារាងពិន្ទុជំនួសកាតសំណួរ។
ហ្គេមរង្វង់ - ព្រួញមើលទៅដូចនេះ៖
. វិស័យប្រវត្តិសាស្ត្រ
តើអ្នកជក់បារីត្រូវបានគេដោះស្រាយយ៉ាងណាក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងរជ្ជកាលអេលីសាបិតទីមួយ?
អ្នកជក់បារីបានស្មើនឹងចោរ ហើយបានដឹកនាំតាមផ្លូវដោយខ្សែពួរនៅជុំវិញករបស់ពួកគេ។
. វិស័យអក្សរសាស្ត្រ
នៅសម័យបុរាណ វាត្រូវបានគេជឿថាថ្នាំជក់ជាថ្នាំព្យាបាល វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាថ្នាំរំញោច និង sedative ។ ដោយមានជំនួយពីការជក់បារីពួកគេបានព្យាយាមព្យាបាលការឈឺធ្មេញនិងឈឺក្បាលជំងឺស្បែកមួយចំនួន។ ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញមួយរបស់អ្នកនិពន្ធបរទេសពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលតួអង្គសំខាន់បានព្យាយាមព្យាបាលគ្រុនក្តៅដោយមានជំនួយពីថ្នាំជក់។ “... ហើយភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំបានចាំថា ប្រជាជនប្រេស៊ីលត្រូវបានព្យាបាលដោយថ្នាំជក់សម្រាប់ជំងឺស្ទើរតែទាំងអស់; ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅក្នុងទ្រូងមួយរបស់ខ្ញុំមានកញ្ចប់ជាច្រើន៖ ថ្នាំជក់មួយកញ្ចប់ធំ និងថ្នាំជក់ដែលនៅសេសសល់។<…>ខ្ញុំមិនដឹងថាតើថ្នាំជក់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ប្រឆាំងនឹងជំងឺដោយរបៀបណាទេ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាជួយប្រឆាំងនឹងជំងឺគ្រុនឬអត់? ដូច្នេះ ខ្ញុំបានធ្វើការពិសោធជាច្រើនដោយសង្ឃឹមថាវិធីមួយ ឬឥទ្ធិពលរបស់វាគួរបង្ហាញខ្លួនវាផ្ទាល់។<...>ការព្យាបាលថ្នាំជក់របស់ខ្ញុំប្រហែលជាមិនដែលត្រូវបានគេប្រើពីមុនមកដើម្បីប្រឆាំងនឹងគ្រុនក្តៅទេ។ ដោយបានជួបប្រទះវាដោយខ្លួនឯង ខ្ញុំមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការណែនាំវាដល់នរណាម្នាក់ឡើយ។ ពិតមែនហើយ វាបានបញ្ឈប់គ្រុនក្តៅ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ វាបានធ្វើឱ្យខ្ញុំចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំង ហើយសម្រាប់ពេលខ្លះខ្ញុំទទួលរងនូវការប្រកាច់ពេញរាងកាយ និងការញ័រភ័យ។” តើវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ និងចំណងជើងសៀវភៅនោះមានឈ្មោះអ្វី? Robinson Crusoe ពីសៀវភៅដោយ D. Defoe
វិស័យបញ្ញា
តើជាតិនីកូទីនផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? បាទ វាត្រូវបានគេប្រើជាថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត - សារធាតុដែលសម្លាប់សត្វល្អិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់
វិស័យអនុវត្ត (សំណួរ blitz)
គ្រោះថ្នាក់ដែលបណ្តាលមកពីជាតិនីកូទីនប៉ះពាល់ច្រើនជាងអ្នកជក់បារីខ្លួនឯងទៅទៀត។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិកបានរកឃើញថាពន្ធពីឧស្សាហកម្មថ្នាំជក់មានចំនួនដល់ទៅ 8 ពាន់លានដុល្លារ ហើយការខាតបង់ដោយសារតែការថយចុះសមត្ថភាពការងារ ជំងឺ និងការស្លាប់មុនអាយុគឺ....
- ៧ ពាន់លានដុល្លារ
- ១០ ពាន់លានដុល្លារ
- ១៩ ពាន់លានដុល្លារ
វិស័យទ្រឹស្តី
ពួកគេនិយាយថា នីកូទីនមួយដំណក់សម្លាប់សេះ។ តើកម្រិតជាតិនីកូទីនដ៍សាហាវសម្រាប់មនុស្សគឺជាអ្វី? 2-3 ដំណក់ឬ 50-100 មីលីក្រាម។ វាគឺជាដូសនេះដែលចូលទៅក្នុងចរន្តឈាមបន្ទាប់ពីជក់បារី 20-25 ដើម។ អ្នកជក់មិនស្លាប់ដោយសារកម្រិតថ្នាំត្រូវបានចាត់ចែងជាបណ្តើរៗ មិនមែនក្នុងពេលតែមួយនោះទេ។
ការសន្ទនាពហុព័ត៌មានជាមួយធាតុផ្សំនៃល្បែងអាជីវកម្ម "មុខស្រាបៀរ", "ឈប់ ហើយគិត!", "រត់ជារង្វង់"
សកម្មភាពទាំងនេះមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសិស្សវិទ្យាល័យ។ ហើយនេះត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការចូលរួមរបស់ពួកគេក្នុងការសន្ទនា ការពិភាក្សាក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍។
សកម្មភាពជាច្រើនលើរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការនៅក្នុងកម្មវិធីរង "អន្តរកម្មរវាងសិស្សសាលា និងចៅក្រមក្នុងការទប់ស្កាត់ការញៀនថ្នាំ ការធ្វេសប្រហែស និងអំពើអនាធិបតេយ្យក្នុងចំនោមអនីតិជន" នៃគម្រោងថ្នាក់តំបន់ "ជួបប្រព័ន្ធតុលាការរុស្ស៊ី"។ ប្រភេទពិសេសនៃសិស្សសាលាមកពីអ្វីដែលគេហៅថា "ក្រុមហានិភ័យ" i.e. ងាយនឹងប្រព្រឹត្តិបទល្មើស - ទស្សនិកជនគោលដៅនៃគម្រោងរងនេះ។ ភាពខ្ជិលច្រអូសក្នុងវ័យជំទង់ គម្លាតក្នុងការអប់រំគ្រួសារធ្វើឱ្យក្មេងជំទង់ក្រុមនេះពិបាកក្នុងការទំនាក់ទំនង។ ដូច្នេះហើយ យើងបានព្យាយាមស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបែបនេះនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលរៀបចំដោយពួកយើង ដើម្បីចាប់អារម្មណ៍កុមារ ផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេវាយតម្លៃស្ថានភាពដែលពួកគេរកឃើញដោយខ្លួនឯង និងធ្វើការសន្និដ្ឋានសមស្រប។ បានរៀបចំការសន្ទនាអន្តរកម្មជាមួយនឹងធាតុនៃល្បែងអាជីវកម្ម "ការរំលោភបំពានសារធាតុ" "មុខស្រាបៀរ" "តោះនិយាយអំពីការញៀនគ្រឿងញៀន" ជាដើម អនុញ្ញាតឱ្យកុមារមិនត្រឹមតែទទួលបានព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាអ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាខ្លួនឯងផងដែរ។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រជុំនៅក្នុងបណ្ណាល័យ "ក្នុងការស្វែងរកយ៉ាងក្តៅគគុក" សិស្សទៅដំណើរកំសាន្តទៅកាន់សារមន្ទីរកាយវិភាគសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Ryazan ។ អ្នកសិក្សា I.P. ប៉ាវឡូវ៉ា។ ក្បួនដោះស្រាយនៃសកម្មភាពបែបនេះ ដូចដែលការវិភាគបន្ថែមនៃការងារបានបង្ហាញ មានតម្លៃវិជ្ជមាន។
