ប្រភេទនៃប្រយោគសាមញ្ញធ្វើឱ្យយើងភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងចំនួនរបស់វា ប៉ុន្តែយើងនឹងផ្តោតលើការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធដ៏ស្មុគស្មាញ។

7. ការបញ្ជាក់ពាក្យក៏អាចធ្វើអោយប្រយោគស្មុគស្មាញផងដែរ។ សមាជិក​ដែល​បញ្ជាក់​ច្បាស់​គឺ​ជា​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ​ដែល​ពន្យល់​ពី​ខ្លឹមសារ​នៃ​ស្ថានភាព។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ទីកន្លែង និងពេលវេលាត្រូវបានបញ្ជាក់។ និយមន័យក៏ដើរតួជាការបំភ្លឺសមាជិកផងដែរ។ ការកែលម្អជាញឹកញាប់ត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងពាក្យដូចខាងក្រោម: នោះគឺ ឬបើមិនដូច្នេះទេ យ៉ាងជាក់លាក់ល។ ឧទាហរណ៍៖ នៅមាត់ផ្លូវ មានទន្សាយមួយកំពុងអង្គុយ។

នីតិវិធីសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃសំណើ

1. ដំបូងអ្នកត្រូវដកឃ្លាដោយគ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

2. បន្ទាប់មកគូសបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍ និងមិនរាប់បញ្ចូលសំណង់ដែលគ្រឹះត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

3. នៅក្នុងអត្ថបទដែលនៅសល់ កំណត់ថាតើសមាជិកណាដែលស្មុគស្មាញនៃប្រយោគមានវត្តមាន ហើយហេតុអ្វីពួកគេត្រូវការនៅទីនេះ។

ប្រយោគសាមញ្ញជាច្រើនប្រភេទអាចរួមបញ្ចូលរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើន ដែលនេះជាមូលហេតុដែលពួកវាមានប្រជាប្រិយភាពជាងប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញ

ជំពូក 1.1 ។ សំណួរទូទៅនៃទ្រឹស្តីនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ២

§ 1.1.1 ។ គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ភាពស្មុគស្មាញគឺ semantic និង syntactic ។ ២

§ 1.1.2 ។ ភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគស្មុគស្មាញ និងប្រយោគដែលមិនស្មុគ្រស្មាញ។ សញ្ញានៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ៣

§ 1.1.3 ។ ប្រភេទនៃផលវិបាក។ ភាពស្មុគស្មាញគឺមានលក្ខណៈស្ថាបនានិងមិនស្ថាបនា។ ការព្យាករណ៍បន្ថែម និងទំនាក់ទំនងក្នុងជួរ។ បួន

ជំពូក 1.2 ។ ការព្យាករណ៍បន្ថែម។ ពូជរបស់វា។ ៥

§ 1.2.1 ។ គំនិតនៃការព្យាករណ៍បន្ថែម។ ពូជសំខាន់ៗ ៥

§ 1.2.2 ។ ពាក់កណ្តាលព្យាករណ៍។ ៦

§ 1.2.3 ។ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីបន្ថែម។ ៧

§ 1.2.4 ។ ការព្យាករណ៍បន្ថែម និងសមាជិកប្រយោគ។ ៧

ជំពូក 1.3 ។ ទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុង។ ការបង្ហាញសំខាន់របស់ពួកគេ។ ប្រាំបី

§ 1.3.1 ។ ស៊េរីជាសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធ។ គំនិតនៃទំនាក់ទំនងក្នុងជួរ។ ប្រាំបី

§ 1.3.2 ។ ប្រភេទជួរដេក។ សមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើ។ ស៊េរីជាមួយសមាជិកផ្សេងៗគ្នា។ ប្រាំបី

§ 1.3.3 ។ ការពន្យល់ និងពូជរបស់វា៖ ការពន្យល់ជាក់ស្តែង ការដាក់បញ្ចូល ការបំភ្លឺ។ ៩

§ 1.3.4 ។ អាណាឡូក​នៃ​ជួរ​ដេក​ដែល​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​បុព្វបទ​ដេរីវេ​ជាមួយ​នឹង​ទំនាក់ទំនង​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​ប្រៀបធៀប។ ដប់

ជំពូក 1.4 ។ ការស្ថាបនាសម្ព័ន្ធមិត្តដែលធ្វើឱ្យមានភាពស្មុគស្មាញដល់ប្រយោគសាមញ្ញ។ ដប់មួយ

§ 1.4.1 ។ សំណង់ដែលមានសមាជិកប៉ារ៉ាឡែល (សំណង់ដែលមានសមាជិកបីនាក់) និងសំណង់ដែលគ្មានសមាជិកប៉ារ៉ាឡែល។ ដប់មួយ

§ 1.4.2 ។ ការស្ថាបនាជាមួយសហជីព "ដូច" ក្នុងអត្ថន័យនៃ "ដូច" ។ ១២

§ 1.4.3 ។ សំណង់ដែលមានការភ្ជាប់ប្រៀបធៀប។ ១២

§ 1.4.4 ។ ការសាងសង់ដោយគ្មានសមាជិកប៉ារ៉ាឡែល។ តំណមសម្ព័ន្ធទីពីរ ១៣

ជំពូក 1.5 ។ ភាពស្មុគស្មាញនៃការទំនាក់ទំនង។ ដប់បួន

§ 1.5.1 ។ បញ្ចូលរចនាសម្ព័ន្ធ។ ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេទៅនឹងភាពស្មុគស្មាញ.. ១៤

§ 1.5.2 ។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ ដប់ប្រាំ

អក្សរសិល្ប៍ . 16

ជំពូក 1.1 ។ សំណួរទូទៅនៃទ្រឹស្តីនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ

§ 1.1.1 ។ គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ភាពស្មុគស្មាញ semantic និង syntactic

ពាក្យ "ប្រយោគស្មុគស្មាញ" អាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រពៃណី។ នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធប្រពៃណី ប្រភេទផ្សេងៗនៃភាពស្មុគស្មាញត្រូវបានពិពណ៌នាជាធម្មតា ប៉ុន្តែគោលគំនិតទូទៅនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនត្រូវបានកំណត់ទេ។ ហើយនេះគឺជាធម្មជាតិទាំងស្រុង៖ ប្រយោគស្មុគស្មាញមិនអាចកំណត់ជាពាក្យទូទៅបានទេ ព្រោះភាពស្មុគស្មាញមានន័យថាបាតុភូតវាក្យសម្ព័ន្ធខុសគ្នាខ្លាំង។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ រួមបញ្ចូលប្រយោគបែបនេះ ដែលក្នុងនោះមានការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធឯករាជ្យ និងវេនៈ សមាជិកដាច់ស្រយាលនៃប្រយោគ បញ្ជាក់សមាជិកនៃប្រយោគ សមាជិកដូចគ្នា ឃ្លាប្រៀបធៀប ពាក្យណែនាំ និងធាតុផ្សំនៃសេចក្តីផ្តើមផ្សេងទៀត សិលាចារឹក បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ និងមួយចំនួនទៀត។ វណ្ណយុត្តិបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងអ្វីដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលចាត់ថ្នាក់ប្រយោគថាមានភាពស្មុគស្មាញ៖ ប្រសិនបើប្រយោគសាមញ្ញមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ នោះវាមានភាពស្មុគស្មាញ។

តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍទ្រឹស្តីនៃប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានលេងដោយស្នាដៃជាច្រើនរបស់ prof ។ A.F. Priyatkina ដែលយើងនឹងពឹងផ្អែកលើការពន្យល់អំពីបាតុភូតនេះ។ ការពិពណ៌នាពេញលេញនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដោយ A.F. Priyatkina "វាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ" ។ - M. , ឆ្នាំ 1990 ។

ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ទំនាក់ទំនងនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ទៅជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ - ទៅប្រយោគសាមញ្ញ ឬស្មុគស្មាញ។ ម៉្យាងវិញទៀត ប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញអាចជាការបង្កើតដ៏ស្មុគស្មាញ ឆ្អែតឆ្អន់ក្នុងន័យស្ថាបនា និងមិនស្មុគស្មាញជាងការបង្កើតពហុព្យាករនោះទេ។ ឧទាហរណ៍: គាត់ជាអគ្គស្នងការត្រូវតែមានប្រៀបជាមួយសារីចេវ ប្រសិនបើមិនមែនដោយការទាក់ទាញផ្ទាល់ខ្លួន មិនមែនដោយសារគុណសម្បត្តិយោធាពីមុន មិនមែនដោយសារទេពកោសល្យយោធាទេ បន្ទាប់មកដោយអ្វីៗផ្សេងទៀត៖ សុចរិតភាព ភាពរឹងប៉ឹង ចំណេះដឹងអំពីបញ្ហា ហើយទីបំផុតភាពក្លាហានក្នុងសមរភូមិ។(K. Simonov) ។ ការកាត់ទោសមានភាពស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នាជាមួយសហជីព "ប្រសិនបើមិន - ដូច្នេះ" ជួរដែលមិនមែនជាសហជីពនៃសមាជិកដូចគ្នានិងការពន្យល់ពីរ: "គាត់, គណៈកម្មការ" និងការសាងសង់ពន្យល់ជាមួយឃ្លាទូទៅ "អ្វីផ្សេងទៀត" ។ ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖

ម៉្យាងវិញទៀត ថ្វីបើមានភាពស្ថាបនា និងស្មុគ្រស្មាញក៏ដោយ ប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញគឺជាប្រយោគដែលមានមជ្ឈមណ្ឌលព្យាករណ៍មួយ (ក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើង "វាគួរតែប្រែជាហូរហៀរ") ភាពស្មុគស្មាញកើតឡើងក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ សាមញ្ញ។ ហេតុដូច្នេះហើយ សំណួរនៃទំនាក់ទំនងនៃបាតុភូតនេះទៅនឹងឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានដោះស្រាយដោយមិនច្បាស់លាស់៖ ប្រយោគនេះគឺសាមញ្ញ មិនស្មុគស្មាញ មិនមានពហុវេយ្យាករណ៍ទេ ដែលជាលក្ខណៈសំខាន់ដែលបែងចែកប្រយោគស្មុគស្មាញពីប្រយោគសាមញ្ញ ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។

ដើម្បីកំណត់ប្រយោគស្មុគស្មាញជាបាតុភូតវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេស ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតទិដ្ឋភាពវាក្យសម្ព័ន្ធណាដែលគោលគំនិតនៃ "ភាពស្មុគស្មាញ" សំដៅទៅលើ ដែលទិដ្ឋភាពវាក្យសម្ព័ន្ធមានន័យ។ មានភាពស្មុគស្មាញ semantic; polypropositivity semantic៖ ប្រយោគមួយមានភាពស្មុគស្មាញជាន័យធៀបប្រសិនបើវាមានច្រើនជាងមួយសំណើ។ ចូរយើងប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ពីរ៖ ១) រ៉ូបថ្មីរបស់នាងត្រូវបានគ្រប់គ្នាចាប់អារម្មណ៍។ - 2) ភាពអាម៉ាស់របស់នាងត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយមនុស្សគ្រប់គ្នា។នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ មានសំណើមួយ ដែលភ្ជាប់មកជាមួយនៅក្នុងសំណង់ដែលព្យាករណ៍ និងអ្នកចែកចាយមិនមែនពាក្យសំដី៖ "សម្លៀកបំពាក់ត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយមនុស្សគ្រប់គ្នា" ("បានឃើញ" - ទស្សន៍ទាយ "មនុស្សគ្រប់គ្នា" - ប្រធានបទ "សំលៀកបំពាក់" - អ្នកធ្វើសកម្មភាពវត្ថុ) ។ មានសំណើពីរនៅក្នុងប្រយោគទីពីរ៖ បន្ថែមលើប្រយោគដែលជារឿងធម្មតាជាមួយប្រយោគទីមួយ (មាននៅក្នុងសំណង់ព្យាករណ៍) មានទីពីរដែលបង្ហាញដោយពាក្យព្យាករណ៍ "អាម៉ាស់" និងពាក្យទម្រង់ "នាង" ។ ការរីករាលដាលពាក្យនេះ: "អាម៉ាស់របស់នាង" - នាងខ្មាស់អៀន។ ដូច្នេះ ប្រយោគទីពីរមានភាពស្មុគស្មាញខាងសតិអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែមិនមានភាពស្មុគស្មាញជាផ្លូវការនៅទីនេះទេ ក្នុងន័យផ្លូវការ-សមកាលកម្ម វាមិនខុសពីប្រយោគទីមួយទេ។ ចូរយើងប្រៀបធៀបជាមួយនឹងសំណើខាងលើមួយបន្ថែមទៀត៖ ខ្មាស​នាង​ស្ងាត់​ឈឹង។មានសំណើពីរនៅក្នុងប្រយោគនេះ ("នាងនៅស្ងៀម" "អាម៉ាស់" - នាងខ្មាស់អៀន) ឧ។ ប្រយោគមានភាពស្មុគស្មាញ ពហុប្រយោគ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត មានភាពស្មុគស្មាញវាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការនៅទីនេះ ដែលបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការព្យាករណ៍បន្ថែម៖ ឃ្លា adverbial គឺនៅក្នុងទំនាក់ទំនងពីរផ្លូវ - វាសំដៅមិនត្រឹមតែចំពោះពាក្យព្យាករណ៍ ( "ស្ងាត់" - ហេតុអ្វី? - ខ្មាស់អៀនព្រោះខ្មាស់; ការតភ្ជាប់នៃ gerund ជាមួយកិរិយាសព្ទ - ព្យាករណ៍គឺជាការបន្ថែម) ប៉ុន្តែក៏ទៅនឹងប្រធានបទហើយទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការដោយការសង្កត់ធ្ងន់ដោយសំឡេង។ ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ មានផ្កា និងអំណោយនៅលើតុ។មិនមានភាពស្មុគស្មាញនៅក្នុងប្រយោគនេះទេ ប្រយោគមានសំណើមួយដែលមាននៅក្នុងស្នូលទស្សន៍ទាយ៖ ទស្សន៍ទាយ "ដាក់" តួអង្គកម្មវត្ថុ - "ផ្កា" ("អំណោយ") កិរិយាស័ព្ទ adverbial - នៅលើតុ។ តាមទស្សនៈវាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការ ប្រយោគនេះគួរត្រូវបានចាត់ទុកថាស្មុគស្មាញ៖ មានទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេសនៅទីនេះ - សំរបសំរួល បង្ហាញដោយការផ្សំសំរបសំរួល "និង" ។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកស្រលាញ់នាងទេ។ប្រយោគ​មាន​ពាក្យ​ផ្ដើម​ដោយ​សំឡេង​សង្កត់​សំឡេង។ ជាប្រពៃណី ប្រយោគដែលមានពាក្យណែនាំត្រូវបានចាត់ទុកថាស្មុគស្មាញ។ តើវាពិតទេ? តើ​ពាក្យ​ផ្ដើម​ប្រើ​សម្រាប់​អ្វី? វាបង្ហាញពីអត្ថន័យ modus ដែលសំដៅទៅលើទិដ្ឋភាពនៃពាក្យសំដីដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយទៅកាន់ខ្លឹមសារនៃការនិយាយ (ក្នុងករណីនេះ ការអនុញ្ញាត ការបង្ហាញដោយអ្នកនិយាយពាក្យសំដីជា "របស់ពួកគេ" គឺ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការបញ្ចុះបញ្ចូល, ការបង្ហាញនៃ noncategoricalness) ។ នៅក្នុងទិដ្ឋភាពវេយ្យាករណ៍ ផ្លូវការ-សមកាលកម្ម ពាក្យណែនាំ "តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ" មិនដើរតួនាទីណាមួយឡើយ។

ដូច្នេះ ភាពស្មុគស្មាញនៃប្រយោគសាមញ្ញ គឺជាបាតុភូតវេយ្យាករណ៍ វាក្យសម្ព័ន្ធ ហើយដូច្នេះវាមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ។

§ 1.1.2 ។ ភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគស្មុគស្មាញ និងប្រយោគដែលមិនស្មុគ្រស្មាញ។ សញ្ញានៃប្រយោគស្មុគស្មាញ

ប្រយោគសាមញ្ញអាចជារឿងធម្មតា ប៉ុន្តែមិនមានសញ្ញានៃភាពស្មុគស្មាញនោះទេ។ ឧទាហរណ៍: ចង្កៀង​ធំ​ពីរ​ក្រោម​កញ្ចក់​ឆ្លុះ​ភ្លឺ​ក្នុង​ការិយាល័យ។ស្នូលនៃការព្យាករណ៍នៃប្រយោគគឺ "អំពូលភ្លើងពីរបានបើក" ទម្រង់ពាក្យផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺជាអ្នកចែកចាយពាក្យសំដី (" ភ្លឺឆេះ", " ធំអំពូលភ្លើង អំពូលភ្លើង នៅក្រោមចង្កៀង », « កញ្ចក់ lampshades") និងកត្តាកំណត់ "នៅក្នុងការិយាល័យ" សំដៅទៅលើស្នូលទស្សន៍ទាយទាំងមូល។

A.F. Priyatkina កំណត់លក្ខណៈដូចខាងក្រោមដែលបែងចែកប្រយោគស្មុគស្មាញពីពាក្យមិនស្មុគ្រស្មាញ:

1. នៅក្នុងប្រយោគដែលមិនស្មុគ្រស្មាញ មានតែទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសម្តែង ទម្រង់ពាក្យ៖ ទាំងនេះគឺជាធាតុផ្សំនៃស្នូលទស្សន៍ទាយ អ្នកចែកចាយពាក្យសំដីរួមបញ្ចូលក្នុងប្រយោគជាធាតុផ្សំនៃឃ្លា (ក្នុងឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យ ទម្រង់ពាក្យបែបនេះត្រូវបានបន្លិច) ក៏ដូចជាកត្តាកំណត់ដែលផ្សព្វផ្សាយប្រយោគទាំងមូល និងបង្ហាញពី ការតភ្ជាប់ជាមួយប្រយោគដោយទម្រង់ពាក្យ (ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ កត្តាកំណត់ "នៅក្នុងការិយាល័យ") ។

ប្រយោគស្មុគស្មាញមានមុខតំណែងវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេស៖ អ្នកចែកចាយត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងប្រយោគដោយផ្ទាល់ ហើយមិនមែនតាមរយៈឃ្លា ឬទីតាំងត្រូវបានចម្លងទេ ពោលគឺប្រយោគមានមុខវិជ្ជាពីរ (ឬច្រើន) ការបន្ថែមជាដើម។ ឧទាហរណ៍៖ នៅក្នុង​ការិយាល័យ, ប្រមូលផ្តុំដោយសៀវភៅអំពូលធំពីរបានឆេះយ៉ាងភ្លឺ។ប្រយោគមានធាតុផ្សំមួយដែលត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងវាដោយផ្ទាល់ ដែលកាន់កាប់ទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេសនៃសមាជិកពាក់កណ្តាលទស្សន៍ទាយ។ ដូច្នេះសំណើនេះមានភាពស្មុគស្មាញ។ ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងក្នុងរដូវរងារ ជាពិសេសនៅក្នុងខែមករាជាញឹកញាប់មានទឹកកក។សមាសធាតុដែលបានជ្រើសរើសបង្កើតប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ដោយសារមានការចម្លងពីទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃកាលៈទេសៈ ("ក្នុងរដូវរងា ជាពិសេសក្នុងខែមករា")។

2. ប្រយោគដែលមិនស្មុគ្រស្មាញ និងស្មុគ្រស្មាញមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ នៅក្នុងប្រយោគដែលមិនស្មុគ្រស្មាញ មានទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពីរប្រភេទគឺៈ ព្យាករ (ទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងបុព្វបទ) និងអនុបាត (ទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកចែកចាយពាក្យសំដីទៅនឹងពាក្យសំខាន់ កត្តាកំណត់ចំពោះប្រយោគ)។

នៅក្នុងប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញ ទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រភេទផ្សេងទៀតមានវត្តមានចាំបាច់៖ សំរបសំរួល ពាក់កណ្តាលព្យាករណ៍ ការពន្យល់។ noun) និងការពន្យល់ ("ក្នុងរដូវរងា ជាពិសេសក្នុងខែមករា")។

ភាព​ស្មុគស្មាញ	និយមន័យ	ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក	ឧទាហរណ៍
1. សមាជិកដូចគ្នានៃសំណើ	សមាជិកនៃប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរដូចគ្នា និងត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដូចគ្នា។	ជាធម្មតាបំបែកពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសញ្ញាក្បៀស។	Pushkin បានប្រមូលបទចម្រៀងនិងរឿងនិទាន នៅ Odessa និង Chisinau និងខេត្ត Pskov ។
2. និយមន័យ	សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលតំណាងឱ្យសញ្ញានៃវត្ថុមួយ ហើយឆ្លើយសំណួរថាតើអ្វី? នរណា? អ្វី? និងក្រោម។ គុណនាម ឬសព្វនាមដែលមាន និងគ្មានពាក្យអាស្រ័យ; ការរួបរួមឬការចូលរួមចំណែក; លេខដ៏កម្រ	និយមន័យដែលឈរបន្ទាប់ពីពាក្យដែលបានកំណត់ ឬទាក់ទងនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបំបែក។	1) ផ្លូវ ឥដ្ឋបាន​ឡើង​លើ (និយមន័យ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា​) 2) ដោយធម្មជាតិខ្មាស់អៀននិងខ្មាស់អៀននាងមានការរំខានចំពោះភាពអៀនខ្មាស់របស់នាង (និយមន័យដាច់ដោយឡែកទាក់ទងនឹងសព្វនាម) 3) នៅលើបង្អួចសាយសត្វប្រាក់ Chrysanthemums រីកពេញមួយយប់ (និយមន័យមិនដាច់ពីគេ)
3. កម្មវិធី	និយមន័យ​ដែល​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​អង្គភាព​ដែល​ផ្តល់​ឈ្មោះ​ផ្សេង​គ្នា​ដែល​កំណត់​លក្ខណៈ​នៃ​ប្រធានបទ (Frost- អភិបាលដើរល្បាតទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់) ។	ឈរដាច់ពីគ្នា៖ ណាមួយដែលមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន, កម្មវិធីទូទៅបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់; ជាមួយសហជីពដូចជា ជំនួសឱ្យសញ្ញាក្បៀស សញ្ញាចុចត្រូវបានដាក់ប្រសិនបើកម្មវិធីនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ	1) នៅទីនេះវាជាការពន្យល់។ 2) សត្វតោដ៏ខ្លាំងពូកែ ព្យុះនៃព្រៃឈើបាត់បង់កម្លាំង។ 3) អ្នក។ របៀបអ្នកផ្តួចផ្តើមគួរតែដើរតួនាទីសំខាន់។ 4) ទូមួយត្រូវបានដាក់នៅជិត - ការផ្ទុកថត។
4. ការបន្ថែម	សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលកំណត់វត្ថុមួយ និងឆ្លើយសំណួរនៃករណី oblique	ជាការបន្ថែមដាច់ដោយឡែក បដិវត្តន៍ជាមួយពាក្យត្រូវបានពិចារណាតាមលក្ខខណ្ឌ ក្រៅពី, ក្រៅពី, រួមទាំង, លើកលែងតែ, លើស, លើកលែងតែ, រួមជាមួយនឹង, ជំនួសឱ្យនិងល។	1) ខ្ញុំមិនបានឮអ្វីទាំងអស់។ ក្រៅពីនេះ។សំលេងរំខានស្លឹក។ ២) ខ្ញុំចូលចិត្តសាច់រឿងណាស់ ជាមួយនឹងករណីលើកលែងព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួន។
5. កាលៈទេសៈ	សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ ដែលជាទីកន្លែង ពេលវេលា ហេតុផល របៀបនៃសកម្មភាព ហើយឆ្លើយសំណួរនៅឯណា? ពេលណា​? ហេតុអ្វី? ដូច?	តែងតែបែកគ្នា៖ អ្នកចូលរួមនិងអ្នកចូលរួម; ទោះ + នាម។	1) ញញឹមគាត់បានដេកលក់។ 2) បន្ទាប់ពីឃើញសមមិត្តរបស់គាត់ Tonya ឈរស្ងៀមអស់រយៈពេលជាយូរ។ 3) បើទោះបីជា នៅ​លើ carrot blushនាងស្អាតណាស់។
6. សេចក្តីអំពាវនាវ និងការសាងសង់សេចក្តីផ្តើម	បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ - ពាក្យឬបន្សំនៃពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះមនុស្សទៅនរណាឬអ្វីដែលសុន្ទរកថាត្រូវបានបញ្ជូនទៅ។ សំណង់ណែនាំ - ពាក្យ មធ្យម និងប្រយោគ ដោយមានជំនួយពីវាគ្មិនបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (មិនមែន/ទំនុកចិត្ត អារម្មណ៍ ប្រភពនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ លំដាប់នៃគំនិត វិធីនៃការបញ្ចេញគំនិត)	បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ សំណង់ណែនាំអាចត្រូវបានបំបែកដោយតង្កៀបឬសញ្ញាចុច។	1) រដូវរងា វាហាក់ដូចជា (ជាការពិតណាស់ បើតាមអ្នកព្យាករណ៍អាកាសធាតុ ជាដំបូង)វានឹងមានព្រិលធ្លាក់។ 2) ម្តង - មិនចាំថាហេតុអ្វី- មិនមានការសម្តែងទេ។ 3) Melody នៃបទចម្រៀងបេឡារុស្ស (ប្រសិនបើអ្នកបានឮវា)ឯកោខ្លះ។ 4) អូផ្កាលីលីដំបូងនៃជ្រលងភ្នំពីក្រោមព្រិលអ្នកសុំកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ។
7. ការបំភ្លឺសមាជិកនៃប្រយោគ	បញ្ជាក់សមាជិកនៃសំណើ - សមាជិកនៃសំណើដែលពន្យល់ផ្សេងទៀត, បញ្ជាក់, សមាជិកនៃសំណើ។ ការបញ្ជាក់ជាញឹកញាប់បំផុតគឺកាលៈទេសៈនៃទីកន្លែង និងពេលវេលា។ និយមន័យជារឿយៗដើរតួជាពាក្យបញ្ជាក់។	បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ គេ​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ណែនាំ​ដោយ​ពាក្យ​ដែល​ជា ឬ (= នោះ​គឺ) បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ ច្បាស់​ណាស់ ។ល។	នៅពេល​ខាងមុខ, នៅតាមផ្លូវភ្លើងបានឆេះ។ ខ្យល់ព្យុះបានចាប់ផ្តើមនៅពេលល្ងាច ដប់ម៉ោង. Gavrik បានពិនិត្យក្មេងប្រុសតូចមកពីគ្រប់ទិសទី យ៉ាងយូរ។ ដល់ម្រាមជើង, អាវធំ។

ក្បួនដោះស្រាយសកម្មភាព។

ពេលខ្លះ វាអាចជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្វែងរកអ្វីដែលតម្រូវនៅក្នុងកិច្ចការមួយ។ ប្រហែលជាក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោម ដែលផ្តោតលើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ នឹងជួយ (ក្នុងកិច្ចការ B5 ចាំបាច់ត្រូវស្វែងរកភាពឯកោ ពោលគឺបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស សមាជិកនៃប្រយោគ)។

1. លុបបំបាត់ប្រយោគទាំងនោះដែលមិនមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

2. ជ្រើសរើសដើម ហើយមិនរាប់បញ្ចូលប្រយោគទាំងនោះ ដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់ញែកដើមចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

3. នៅក្នុងប្រយោគដែលនៅសល់ សូមព្យាយាមវែកញែកថាហេតុអ្វីបានជាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានភ្ជាប់៖ សមាជិកដូចគ្នា ឃ្លាចូលរួម ឬគុណកិរិយា ពាក្យណែនាំ។ល។

ការញែកភារកិច្ច។

ក្នុងចំណោមការផ្តល់ជូននេះ ស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងកម្មវិធីទូទៅដាច់ដោយឡែកមួយ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

ហើយដំបូងខ្ញុំនៅមតេយ្យហើយបន្ទាប់មកនៅសាលារៀនបានកាន់ឈើឆ្កាងដ៏ធ្ងន់នៃភាពមិនសមហេតុផលរបស់ឪពុកខ្ញុំ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងល្អ (អ្នកមិនដឹងថាតើឪពុកប្រភេទណាទេ!) ប៉ុន្តែវាមិនច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ជាជាងដែកធម្មតាម្នាក់បានទៅរកមិត្តរួមការងាររបស់យើងជាមួយនឹងអាម៉ូនិកឆ្កួតរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​លេង​នៅ​ផ្ទះ​មិន​បង្អាប់​ខ្លួន​ឯង ឬ​កូន​ស្រី! ជាញឹកញយ គាត់បានដើរចេញរាងស្តើងៗដូចជាមនុស្សស្រី ហើយស្នាមញញឹមដែលមានកំហុសបានលេចឡើងនៅលើមុខមូលរបស់គាត់។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលិចចូលទៅក្នុងដីដោយភាពអៀនខ្មាស់ ហើយបានប្រព្រឹត្តដោយចេតនាដោយត្រជាក់ ដោយបង្ហាញរូបរាងរបស់ខ្ញុំថាបុរសដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចដែលមានច្រមុះក្រហមនេះមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធជាមួយខ្ញុំទេ។

យើងគូសបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋាន៖

ហើយដំបូងខ្ញុំនៅមតេយ្យហើយបន្ទាប់មកនៅសាលារៀនបានកាន់ឈើឆ្កាងដ៏ធ្ងន់នៃភាពមិនសមហេតុផលរបស់ឪពុកខ្ញុំ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងល្អ (អ្នកមិនដឹងថាអ្នកណាមានឪពុកទេ!) ប៉ុន្តែវាមិនច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ជាជាងដែកធម្មតាម្នាក់បានទៅរកមិត្តរួមការងាររបស់យើងជាមួយនឹងអាម៉ូនិកឆ្កួតរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​លេង​នៅ​ផ្ទះ​មិន​បង្អាប់​ខ្លួន​ឯង ឬ​កូន​ស្រី! ជាញឹក​ញាប់ គាត់​ដក​ដង្ហើម​ស្រាលៗ​ដូច​មនុស្ស​ស្រី ហើយ​ស្នាម​ញញឹម​ខុស​ត្រូវ​បាន​លេច​ឡើង​លើ​មុខ​មូល​របស់​គាត់។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលិចចូលទៅក្នុងដីដោយភាពអៀនខ្មាស់ ហើយមានអាកប្បកិរិយាត្រជាក់ ដោយបង្ហាញរូបរាងរបស់ខ្ញុំថាបុរសដែលមានច្រមុះក្រហមគួរឱ្យអស់សំណើចនេះមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធជាមួយខ្ញុំទេ។

ដូច្នេះ យើងមិនរាប់បញ្ចូលប្រយោគលេខ 6 និង 8 ដែលសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។

នៅក្នុងប្រយោគទី 10 សញ្ញាក្បៀសបន្លិចឃ្លា adverbial និងដើមវេយ្យាករណ៍។ យើង​ក៏​ដក​គាត់​ចេញ​ដែរ។

នៅក្នុងប្រយោគលេខ 9 ការប្តូរគុណកិរិយា និងកាលៈទេសៈច្បាស់លាស់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយសញ្ញាក្បៀស (ស្តើងៗ (យ៉ាងមិចដែរ?) តាមរបៀបស្រី)។

វានៅសល់ប្រយោគលេខ 7 ។ សិលាចារឹកត្រូវបានបង្ហាញក្នុងវង់ក្រចក សញ្ញាក្បៀសពីរបង្ហាញពីព្រំដែននៃមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍។ នៅសល់ដាច់ដោយឡែក ជាងដែកធម្មតា។ដែល​ជា​កម្មវិធី​ទូទៅ​ដាច់​ដោយ​ឡែក (ជា​នាម​បង្ហាញ​សញ្ញា មាន​ពាក្យ​អាស្រ័យ ធម្មតា) ។

ដោយវិធីនេះសរសេរលេខផ្តល់ជូន 7 .

អនុវត្ត។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1 - 4 រកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

(1) សព្វថ្ងៃនេះ សំឡេងរបស់ហោរាថ្មីៗត្រូវបានឮគ្រប់ពេលហើយថា ដល់ពេលត្រូវបញ្ឈប់ការពិសោធន៍ ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ដែលការចង់ដឹងចង់ឃើញដ៏ហួសហេតុបាននាំមនុស្សជាតិទៅកាន់ទីជ្រៅបំផុត៖ វាគឺមានតម្លៃក្នុងការទទួលយកជំហានខុសមួយ - និងទាំងមូល។ អរិយធម៌​នឹង​ធ្លាក់​ទៅ​ក្នុង​ទីជ្រៅ។

(២) ចូរយើងចងចាំនូវទេវកថាបុរាណ ដែលប្រមូលបាននូវប្រាជ្ញាបុរាណរបស់ផែនដី។ (3) ទោះបីជាមានភាពចម្រុះនៃរឿងទេវកថាក៏ដោយ ក៏គំនិតនៃដែនកំណត់នៃសមត្ថភាពរបស់មនុស្សរត់កាត់ពួកវាដូចជាខ្សែក្រហម។ (4) បាទ មនុស្សម្នាក់អាចធ្វើបានច្រើន ប៉ុន្តែមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់។

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1 - 6 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានពាក្យសុំដែលយល់ព្រមដោយឡែក (s) ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

(១) កាលនៅក្មេង ខ្ញុំអានសៀវភៅអំពីជនជាតិឥណ្ឌា ហើយងប់ងល់នឹងសុបិនចង់រស់នៅកន្លែងណាមួយនៅលើវាលស្មៅ បរបាញ់សត្វ ដេកក្នុងខ្ទម… (២) រដូវក្តៅ ពេលខ្ញុំរៀនចប់ថ្នាក់ទី៩ សុបិនរបស់ខ្ញុំស្រាប់តែ បានក្លាយជាការពិត: ពូរបស់ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំឱ្យយាម apiary នៅលើស្គមស្គាំង, ប៉ុន្តែត្រីទន្លេ Sisyava ។ (៣) ក្នុងនាមជាជំនួយការ គាត់បានដាក់កូនប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំរបស់គាត់ឈ្មោះ Mishka ជាមនុស្សស្ងប់ស្ងាត់ សេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែខ្ជិលច្រអូសដូចជាខ្នុរតូច។ (4) ពីរថ្ងៃបានហោះហើរភ្លាមៗ; យើងបានចាប់ pike, ដើរល្បាតទ្រព្យសម្បត្តិរបស់យើង, ប្រដាប់ដោយធ្នូនិងព្រួញ, ងូតទឹកដោយមិនចេះនឿយហត់; សត្វពស់វែកបានលាក់ខ្លួននៅក្នុងស្មៅដ៏ក្រាស់ជាកន្លែងដែលយើងរើសផ្លែប៊ឺរី ហើយនេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវការប្រមូលផ្តុំនៃគែមនៃការផ្សងព្រេងដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-9 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានពាក្យទូទៅជាមួយសមាជិកដូចគ្នា។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

(1) Kutuzov មិនត្រឹមតែបានឃើញរូបភាពទូទៅនៃសមរភូមិប៉ុណ្ណោះទេ៖ វាច្បាស់ណាស់ថាវាមិនសមនឹងយើងទេ! (២) គាត់​មិន​ដូច​អ្នក​ដទៃ​ទេ​ដែល​បាន​ឃើញ​ភ្នែក​ទាហាន។ (3) ចំពោះ Barclay ដែលមានបទពិសោធន៍ដ៏ឈ្លាសវៃ ដែលបានវាយតម្លៃស្ថានការណ៍ដោយសន្តិវិធី វាហាក់ដូចជាគ្មានន័យក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយគូប្រជែងខ្លាំងជាង ហើយតក្កវិជ្ជាអុកនេះមានហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន។ (៤) ប៉ុន្តែ​មិន​គិត​ដល់​រឿង​មួយ​ឡើយ៖ មនុស្ស​មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​គ្មាន​ព្រលឹង​ឡើយ អាស្រ័យ​នឹង​ឆន្ទៈ​ដ៏​មហិមា​របស់​ចៅហ្វាយនាយ។ (៥) ទាហានអាចទម្លាក់អាវុធ ហើយលើកដៃឡើង ឬអាចឈររហូតដល់ស្លាប់។ (6) Kutuzov បានឃើញយ៉ាងច្បាស់: អ្នកប្រយុទ្ធកំពុងប្រយុទ្ធហើយនឹងមិនចុះចាញ់នឹងសត្រូវទេ។ (៧) អ្នកមិនអាចឡើងទៅជួបទាហានកាំភ្លើងធំ ឬទាហានហ្រ្គីនទេនៅពេលនោះ ហើយនិយាយថា៖ « នោះហើយជាវា, បុរស, បញ្ឈប់ការសំលាប់! (8) យើងចាញ់!” (៩) វាមិនមែនជាតក្កវិជ្ជានៃយុទ្ធសាស្ត្រយោធាដែលត្រួតត្រាលើសមរភូមិនោះទេ ប៉ុន្តែជាគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន៖ ឆន្ទៈ ការតាំងចិត្ត ការតស៊ូ។

ទៅ លក្ខណៈ​ពិសេស​ចម្បងប្រយោគស្មុគស្មាញរួមមាន៖

តិត្ថិភាពព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យ

ភាព​លំបាក​នៃ​សំឡេង​,

វត្តមាននៃទំនាក់ទំនងពាក់កណ្តាលព្យាករណ៍នៅក្នុងប្លុក "ពាក្យដែលបានកំណត់និងសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃការកាត់ទោស" ។

ដោយធម្មជាតិនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ បែងចែក:

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា,

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដាច់ដោយឡែក,

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយពាក្យណែនាំ និងកន្សោម,

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយការស្ថាបនាដោត ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយការហៅ។

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា។

សមាជិកនៃប្រយោគបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាដូចគ្នាបេះបិទ ដែលស្ថិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នាជាមួយសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ឆ្លើយសំណួរ semantic ដូចគ្នា អនុវត្តមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នា ត្រូវបានរួបរួមគ្នាដោយតំណសំរបសំរួល។

ការភ្ជាប់ការសរសេរ គឺជាការបង្ហាញជាផ្លូវការនៃទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធមួយចំនួន៖ ភ្ជាប់, ផ្ទុយ, ផ្ទុយ, ផ្តាច់មុខ . ការភ្ជាប់ការសរសេរត្រូវបានបង្ហាញដោយការសរសេរសហជីព ឬការបញ្ចេញសំឡេង (ឧ. ដោយគ្មានសហជីព)៖ គាត់ហាក់ដូចជានាង សប្បុរស, ក្លាហាន, ក្លាហាន និង សប្បុរស . ជាមួយនឹងដីបែបនេះអ្នកនឹងទៅ សម្រាប់ជីវិតការងារ ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងការស្លាប់ .

ការបញ្ចេញសំឡេងនៃភាពដូចគ្នាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រភេទដូចគ្នានៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃសមាជិកទាំងអស់នៃស៊េរី កម្ពស់ដូចគ្នានៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃសមាជិកភាពដូចគ្នានីមួយៗនៃប្រយោគ - នេះគឺជាសំឡេងនៃការរាប់បញ្ចូល។

ប្រៀបធៀប៖

ក) មុខរបស់គាត់ដូចជាមិនខ្វល់ខ្វាយ និងរីករាយ (សម្លេងនៃភាពដូចគ្នាគឺអវត្តមាន);

ខ) មុខរបស់គាត់ដូចដែលតែងតែខ្វល់ខ្វាយ រីករាយ (មានសម្លេងនៃឯកសណ្ឋាន) ឬ

ក) ផ្ទះនៅតាមដងផ្លូវត្រូវបានជន់លិចដោយពន្លឺ (ការបញ្ចេញសម្លេងនៃឯកសណ្ឋានគឺអវត្តមាន);

ខ) ផ្ទះ, ផ្លូវត្រូវបានជន់លិចដោយពន្លឺ (មានសម្លេងនៃឯកសណ្ឋាន) ។

សមាជិកទាំងអស់នៃសំណើអាចមានលក្ខណៈដូចគ្នា៖ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសហជីពរបស់យើងស្ថិតនៅក្រោមបដានៃវិទ្យាសាស្ត្រ លូតលាស់និងលូតលាស់ - 1 ស៊េរីនៃសមាជិកដូចគ្នា (ព្យាករណ៍) ។ វិទ្យាសាស្ត្រ មានដើមកំណើត និងអភិវឌ្ឍន៍ ដោយសារតែមនុស្សជាតិ ចង់ដឹងចង់ឃើញ និងឆ្លាតវៃ (ពីកាសែត) - នៅក្នុងផ្នែកទីមួយចំនួននៃការព្យាករណ៍ដូចគ្នានៅក្នុងផ្នែកទីពីរ - ចំនួននៃកាលៈទេសៈដូចគ្នា។ ខ្ញុំចង់បានរបស់យើង។ ប្រពន្ធ កូន មិត្តភ័ក្តិ សិស្ស ស្រឡាញ់នៅក្នុងពួកយើង មិនមែនជាឈ្មោះ មិនមែនជាស្លាក មិនមែនជាទម្រង់ , និងធម្មតា។ នៃ​ប្រជាជន - នៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ រចនាសម្ព័ន្ធស្មើគ្នាទៅនឹងប្រយោគសាមញ្ញ 2 ជួរនៃសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគត្រូវបានបង្ហាញ - ប្រធានបទដូចគ្នា និងវត្ថុដូចគ្នា។

សមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមៈ

1) មានទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នានៅក្នុងប្រយោគ បើមិនដូច្នេះទេពួកគេអនុវត្តមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នា;

2) ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដូចគ្នា, ធម្មតាសម្រាប់ពួកគេ, សមាជិកនៃប្រយោគ, នៅក្នុងការទាក់ទងទៅនឹងដែលពួកគេអនុវត្តតួនាទី semantic ដូចគ្នា។ ដូច្នេះហើយ សំណួរមួយ និងដូចគ្នាអាចត្រូវបានសួរទៅកាន់ពួកគេ;

3) ត្រូវបានតភ្ជាប់ឬអាចត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួលសហជីព;

4) ត្រូវបានប្រកាសដោយសំឡេងពិសេសនៃឯកសណ្ឋាន ឬរាប់លេខ

5) សមាជិកភាពដូចគ្នានៃប្រយោគអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយ (ការយកចិត្តទុកដាក់! ការបញ្ចេញមតិនៃសមាជិកដូចគ្នាដោយផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយគឺមិនចាំបាច់ទេព្រោះសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគអាចត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា) ។

សហជីពដែលភ្ជាប់សមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើ៖

បែងចែក បីថ្នាក់សំខាន់ៗ:

1. ការភ្ជាប់សហជីព : (ការភ្ជាប់ត្រឹមត្រូវ។ - និង បាទ/ចាស ទេ ទេ ដូចម្ដេច - បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដែលរាប់បញ្ចូលដោយមិនបង្ហាញពីការចាត់ថ្នាក់ក្នុងសារៈសំខាន់នៃគំនិតដែលហៅថាសមាជិកដូចគ្នា); gradational-connective - មិនត្រឹមតែ - ប៉ុន្តែ (និង) មិនច្រើនទេ - ប៉ុន្តែនិង (និង) មិនច្រើនទេ - ប៉ុន្មាន - ពួកគេតែងតែបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរាប់បញ្ចូលដោយសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់កាន់តែខ្លាំងនៃគំនិតដែលហៅថាសមាជិកដូចគ្នាទីពីរ); ការភ្ជាប់ - បាទ និង ផងដែរ និង ផងដែរ - សមាជិកដែលបានភ្ជាប់មានបន្ថែមទៅសារសំខាន់) ។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ និង ស្រស់។ យើងចាប់អារម្មណ៍ មិន​ត្រឹម​តែ បរិមាណ ប៉ុន្តែ សូចនាករគុណភាពជាចម្បង។ សិស្ស, ក៏ដូចជា សិស្សមកថ្នាក់...

2. ការភ្ជាប់សត្រូវ a, ប៉ុន្តែ, បាទ (ក្នុងន័យ ប៉ុន្តែ ), ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែទោះបីជា - បង្ហាញពីការប្រឆាំង ការប្រៀបធៀប ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងសំណង។

នៅពេលផ្ទុយ សហជីពទាំងនេះភ្ជាប់សមាជិកនៃការកាត់ទោស ដាក់ឈ្មោះផ្ទុយ គំនិតអនាមិក។ នៅពេលប្រៀបធៀប សមាជិកហៅគំនិតដែលត្រូវគ្នា មិនមែនផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក។ ក្នុងករណីមិនអនុលោមតាមច្បាប់ សមាជិកបង្ហាញពីគំនិតដែលមិនឆបគ្នា ផ្ទុយគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅពេលសងប្រាក់វិញ។ ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងការគោរពនៃគំនិតណាមួយដែលដាក់ឈ្មោះដោយសមាជិកម្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកម្នាក់ទៀត។ ឧទាហរណ៍ៈ មនុស្សជាតិនឹងឈ្នះ ក មិនមែនព្យាបាទទេ។ មុខរបស់គាត់គឺអាក្រក់ ប៉ុន្តែ រីករាយ។ ទ្រឹស្តីនេះគឺត្រជាក់ ប៉ុន្តែ បង្រៀនពីរបៀបកក់ក្តៅ។ គាត់ស្លៀកពាក់មិនល្អ ប៉ុន្តែ pomaded ។

3. ការ​បំបែក​សហជីព ឬ​ក៏​អ្វី​មួយ មិន​ថា មិនមែន​នោះ ឬ​ក៏​ដោយ - បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃការមិនរាប់បញ្ចូលគ្នាទៅវិញទៅមក ឬការផ្លាស់ប្តូរវត្ថុ បាតុភូត សញ្ញា។ វេជ្ជបណ្ឌិត ឬ ស្តីបន្ទោស, ឬ លើកតម្កើងទៅស្ថានសួគ៌។ ផ្កាយរណបបានដើរជាមួយភពរបស់វា បន្ទាប់មក កាន់តែជិត បន្ទាប់មក ផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ។

និយមន័យដូចគ្នា និងខុសគ្នា៖

និយមន័យដែលទាក់ទងនឹងពាក្យមួយអាចមានលក្ខណៈដូចគ្នា និងខុសគ្នា។

សម្រាប់ភាពដូចគ្នានៃនិយមន័យ ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីចំណុចសតិអារម្មណ៍៖

1) និយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាដូចគ្នាបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃវត្ថុស្រដៀងគ្នា៖ ឈ្មោះរបស់អ្នកឈ្នះមិនធ្វើឱ្យខូចឈ្មោះវីរបុរសនៅក្នុងការចងចាំរបស់ប្រជាជនទេ។ ខែកក្កដា សីហា ប្រយុទ្ធ។ កាំរស្មីដំបូងបានបំភ្លឺយ៉ាងភ្លឺស្វាង ពណ៌ផ្កាឈូក, លឿង, មាស ល្ពៅ;

2) និយមន័យហៅសញ្ញាផ្សេងគ្នានៃវត្ថុដូចគ្នា ប៉ុន្តែវត្ថុត្រូវបានកំណត់នៅលើដៃម្ខាង: Lyubil Chapaev រឹងមាំ, តាំងចិត្ត, រឹងមាំ ពាក្យ។ ពីចំហៀងនៃវាលភក់បានមក មុតស្រួច, ឈឺចាប់ យំ;

3) នៅក្នុងរចនាប័ទ្មសិល្បៈ និយមន័យដែលកំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុពីមុំផ្សេងគ្នាអាចមានលក្ខណៈដូចគ្នា ខណៈដែលគំនិតទូទៅជាក់លាក់មួយអាចបម្រើជាលក្ខណៈបង្រួបបង្រួមបាន៖ ស្លេក , ការ​សើច​ចំអក មុខរបស់គាត់ស្រាប់តែលោតឡើង ហើយចាប់ក្បាលរបស់គាត់ (ជាទូទៅ - "ផ្លាស់ប្តូរពីភាពរំភើប")។ កន្លែងណាមួយនៅលើមេឃ ថេរ, ប្រាក់ ពពក ("រូបរាង") ។ គាត់​បាន​ឆ្លើយតប ស្អក, ញាក់ សំឡេង ("ត្រជាក់");

4) និយមន័យសិល្បៈគឺដូចគ្នា - epithets: របស់គាត់។ ខៀវស្លេក , កញ្ចក់ ភ្នែកលោតពីចំហៀងទៅម្ខាង;

5) adjective និងឃ្លាចូលរួមខាងក្រោមវាជាធម្មតាដើរតួជាសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ៖ ទទេគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល វាលបានវិលត្រឡប់មកវិញ។

ការ​បង្កើត​ពាក្យ​ទូទៅ​ជាមួយ​នឹង​សមាជិក​ដូចគ្នា​នៃ​ប្រយោគ៖

សមាជិកនៃប្រយោគ ដែលជាការកំណត់ទូទៅនៃគំនិតទូទៅសម្រាប់សមាជិកដូចគ្នាទាំងអស់ដែលភ្ជាប់ជាមួយវា ហៅថាពាក្យទូទៅ (OS) . សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគដែលភ្ជាប់ជាមួយវាបង្ហាញពីអត្ថន័យរបស់វា៖ របស់ Stepan Arkadevich៖ កាបូបមួយ កាំភ្លើងក្នុងស្រោមមួយ ថង់សម្រាប់ស៊ីហ្គា . ទំនាក់ទំនងពន្យល់ត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងពាក្យទូទៅ និង OCHP (អ្នកអាចជំនួសពាក្យ - ពោលគឺដូចម្ដេច ) ពាក្យ​ទូទៅ​គឺ​ជា​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ​ដូចគ្នា​នឹង​សមាជិក​ដូចគ្នា​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​វា។

នៅក្នុងតួនាទីនៃពាក្យទូទៅត្រូវបានប្រើដែលបង្ហាញពីគំនិតទូលំទូលាយ: សំឡេងរបស់បុរសបានមក ពីគ្រប់ទីកន្លែង៖ និងស្តាំ, ខាងមុខ, ឆ្វេង។ ពាក្យទូទៅ - គុណកិរិយាដែលបានសង្កត់ធ្ងន់ . គ្មានអ្វីទេ។ មិនបានរើចេញ៖ មិនមែនស្មៅតែមួយ មិនមែនស្លឹកតែមួយទេ។- សព្វនាមអវិជ្ជមាន . ទាំងអស់។ : និងឪពុក, និងម្តាយ, និងបន្ត, និងមីងចាស់ - បានទៅជ្រុងរបស់ពួកគេ។ - សព្វនាមបញ្ជាក់។

ការធ្វើទូទៅពាក្យអាច​ជា បង្ហាញដោយឃ្លាទាំងមូល និងឯកតា phraseological: Kashtanka បានបែងចែកមនុស្សជាតិជាពីរ ផ្នែកមិនស្មើគ្នា៖ សម្រាប់ម្ចាស់ និងអតិថិជន។ - ពាក្យ​ទូទៅ​បង្ហាញ​ជា​ឃ្លា។ គាត់​គឺជា អ្នកធ្វើដោយដៃ ៖ ជាងដែក ជាងឈើ ជាងឈើ និងសូម្បីតែជាងម៉ាស៊ីន។ - ពាក្យទូទៅគឺជាឯកតាឃ្លា។

(យកចិត្តទុកដាក់! ប្រយោគ​ដែល​មាន​សមាជិក​ដូចគ្នា​អស់​រយៈពេល​ជា​យូរ​មក​ហើយ​មិន​ត្រូវ​បាន​បែងចែក​ទៅ​ក្នុង​ប្រភេទ​វាក្យសម្ព័ន្ធ​ឯករាជ្យ​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ប្រយោគ​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា i.e. ជាលទ្ធផលនៃការបញ្ចូលគ្នានៃប្រយោគពីរឬច្រើន។

ទស្សនៈនេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយ N.I. Grech, A.Kh. Vostokov និង F.I. Buslaev ។ ពាក្យ "សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ" ត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងដោយ A.M. Peshkovsky ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ A.M. Peshkovsky និងអ្នកដើរតាមរបស់គាត់បានយល់ជាផ្លូវការអំពីបាតុភូតនៃភាពដូចគ្នានេះ ពេលវេលា semantic នៅក្នុងទំនាក់ទំនងមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាទេ) ។

គំនិតនៃការបំបែក។ សំណើជាមួយសមាជិកដាច់ដោយឡែក។

ការបំបែកត្រូវបានគេហៅថាការបែងចែកតាមន័យធៀប និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទម្ងន់នៃន័យធៀបកាន់តែច្រើន នៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។

ប្រៀបធៀប:

១) មេឃ​ងងឹត​យ៉ាង​ខ្លាំង​ត្រូវ​បាន​បំភ្លឺ​ដោយ​ផ្លេកបន្ទោរ។

2) មេឃ ងងឹតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ បំភ្លឺដោយផ្លេកបន្ទោរ។ (នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ ការបែងចែកសំឡេងស្របគ្នានឹងវេយ្យាករណ៍មួយ 2 ផ្នែក intonation គឺជាក្រុមនៃប្រធានបទ និង predicate ។ នៅក្នុងប្រយោគទីពីរ សមាជិកដាច់ដោយឡែក - និយមន័យដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម ពន្យល់ប្រធានបទ) ។

(យកចិត្តទុកដាក់! មានតែសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគប៉ុណ្ណោះដែលអាចញែកដាច់ពីគេបាន)។

បែងចែក ពីរក្រុមនៃសមាជិកដាច់ដោយឡែក :

1) ឯកោ,

2) បញ្ជាក់, ពន្យល់, ភ្ជាប់.

លក្ខខណ្ឌនៃការបំបែក - ទាំងនេះគឺជាកត្តាដែលអនុគ្រោះដល់ការបំបែកខ្លួនតាមន័យ និងសំឡេងនៃសមាជិកនៃប្រយោគ។ ការបំបែកត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយលក្ខខណ្ឌ syntactic, morphological, semantic ។

លក្ខខណ្ឌសំយោគនៃភាពឯកោ៖

1. លំដាប់ពាក្យ ៖ ជាក្បួន បញ្ច្រាស (ទីតាំងវិជ្ជមាននៃភាពឯកោ)។

2. កម្រិតនៃប្រេវ៉ាឡង់នៃសមាជិកបន្ទាប់បន្សំ - បរិមាណនៃសមាជិកប្រយោគកាន់តែធំ វាកាន់តែងាយស្រួលបំបែកដោយការបញ្ចេញសំឡេងពីឃ្លាដែលនៅសល់ និងទទួលបានតម្លៃនៃសារបន្ថែម។

3. ទីតាំងឆ្ងាយនៃសមាជិកប្រយោគទាក់ទងនឹងពាក្យដែលបានពន្យល់គឺជាការភ្ជាប់នៃសមាជិកប្រយោគដែលបំបែកចេញពីពាក្យដែលបានពន្យល់នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត i.e. ទីតាំងគឺឆ្ងាយ, ចុះខ្សោយ។ នេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ភាពឯកោ។

4. បញ្ជាក់, បញ្ជាក់, ភ្ជាប់តួអក្សរនៃសមាជិកប្រយោគមួយ។ នៅពេលបញ្ជាក់ សមាជិកឯកោនៃប្រយោគកំណត់វិសាលភាពនៃគោលគំនិតដែលមានឈ្មោះដោយពាក្យដែលបានបញ្ជាក់។ នៅពេលពន្យល់ សមាជិកឯកោនៃប្រយោគគឺជាឈ្មោះទីពីរទៅទីមួយ។ នៅពេលភ្ជាប់ដោយសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃសំណើ ការកត់សម្គាល់បន្ថែម និងចៃដន្យត្រូវបានបង្ហាញ ព័ត៌មានបន្ថែមណាមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ឧទាហរណ៍៖ នៅឈូងសមុទ្រ។ ដប់ម៉ែត្រពីច្រាំងទន្លេ , ទាហែល (បញ្ជាក់) ។ ឪពុកមិនបានបំផ្លាញ Asya, នោះគឺមិនបានចិញ្ចឹមនាងទេ។ (ការពន្យល់) ។ មនុស្ស​មួយចំនួន, ជាពិសេសអ្នកនិពន្ធ ស្រឡាញ់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ (សម្ព័ន្ធភាព) ។

លក្ខខណ្ឌ morphological នៃភាពឯកោ៖

លក្ខខណ្ឌ morphological គឺជាជម្រើសនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់នៃពាក្យ ឬការប្រើប្រាស់ពាក្យមុខងារ។ Participles ដែលជាទម្រង់ខ្លីនៃគុណនាមដែលដើរតួជានិយមន័យ បន្សំជាមួយការភ្ជាប់ប្រៀបធៀប (ការបង្វែរប្រៀបធៀប) បន្សំមួយចំនួនជាមួយបុព្វបទជាធម្មតាបង្កើតជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធពាក់កណ្តាលព្យាករណ៍ ដូច្នេះដាច់ដោយឡែក។

លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​បំបែក​ជា​និច្ច៖

អវត្ដមាន ឬវត្តមាននៃការភ្ជាប់ពាក្យ និងវាក្យសម្ព័ន្ធជិតស្និទ្ធរវាងសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ និងពាក្យដែលវាសំដៅ ជួនកាលត្រូវបានកំណត់ដោយអត្ថន័យនៃពាក្យដែលត្រូវបានពន្យល់។ កាន់តែជាក់លាក់ និងកំណត់អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យមួយ វាកាន់តែត្រូវការឱ្យវារីករាលដាល ទំនាក់ទំនងរបស់វាកាន់តែខ្សោយទៅៗ សមាជិកបន្ទាប់បន្សំដែលងាយដាច់ពីគេ។

និយមន័យដាច់ដោយឡែក។

និយមន័យដាច់ដោយឡែកគឺ៖ ក) យល់ព្រម; ខ) មិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ក) ការបែងចែកនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាអាស្រ័យលើកម្រិតនៃភាពប្រេវ៉ាឡង់របស់ពួកគេ កន្លែងកាន់កាប់ទាក់ទងនឹងនាមដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈ morphological នៃពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់។

ញែកខ្លួនឯង:

1) និយមន័យទូទៅដែលបង្ហាញដោយ participle ឬ adjective ជាមួយនឹងពាក្យអាស្រ័យ និង ឈរបន្ទាប់ពី នាម​ត្រូវ​បាន​កំណត់​: Oblique rain ជំរុញ​ដោយ​ខ្យល់​បក់​ខ្លាំង ចាក់ដូចធុង។

2) និយមន័យមិនសាមញ្ញចំនួនពីរបន្ទាប់ពីនាមត្រូវបានកំណត់ (ជាធម្មតាប្រសិនបើនាមនេះត្រូវបាននាំមុខដោយនិយមន័យផ្សេងទៀត): ហើយល្ខោនត្រូវបានឡោមព័ទ្ធ។ មនុស្ស សមុទ្រ, ហឹង្សា, ហឹង្សា។

3) និយមន័យក្រោយវិជ្ជមានតែមួយ ប្រសិនបើវាមានតម្លៃគុណកិរិយាបន្ថែម (បង្ហាញពីស្ថានភាព ហេតុផល): Alyosha, ស្មាន បានទៅឪពុករបស់គាត់។

4) និយមន័យដែលដាច់ចេញពីនាមដែលត្រូវបានកំណត់ដោយសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ ដែលបង្កើនតួនាទីពាក់កណ្តាលទស្សន៍ទាយរបស់ពួកគេ៖ ភ្លាមៗនោះ ទាំងអស់ steppeញ័រហើយ ងូតទឹកក្នុងពន្លឺពណ៌ខៀវភ្លឺ , ពង្រីក។

5) និយមន័យភ្លាមៗមុនពេលពាក្យត្រូវបានកំណត់ (ឈ្មោះត្រឹមត្រូវ!) ប្រសិនបើបន្ថែមលើអត្ថន័យគុណលក្ខណៈវាក៏មានអត្ថន័យតាមកាលៈទេសៈ (បុព្វហេតុតាមលក្ខខណ្ឌសម្បទាន ... ): ងប់ងល់នឹងសៀវភៅ , តូនីមិន​បាន​កត់​សម្គាល់​ពី​របៀប​ដែល​មាន​នរណា​ម្នាក់​ឡើង​លើ​ជួរ​ថ្មក្រានីត។

6) និយមន័យដែលទាក់ទងនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ដោយសារតែភាពមិនស៊ីគ្នានៃវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ ដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតឃ្លា៖ ខ្ញុំមិនចង់ របស់នាង, ក្រីក្រ កាត់សក់របស់អ្នក។

ខ) ការបំបែកនៃនិយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកម្រិតនៃប្រេវ៉ាឡង់របស់ពួកគេ (បរិមាណនៃក្រុមដាច់ស្រយាល) កន្សោម morphological របស់ពួកគេ អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ និងលក្ខខណ្ឌវាក្យសម្ព័ន្ធនៃបរិបទ។

ញែកខ្លួនឯង:

1) និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងទម្រង់នៃករណីប្រយោលនៃនាម (ជាធម្មតាជាមួយបុព្វបទ) ប្រសិនបើពួកគេមានសារបន្ថែម និងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងពាក់កណ្តាលទស្សន៍ទាយ៖ ផ្កាម្លិះ, ទាំងអស់នៅក្នុងពណ៌ស សើមដោយទឹកសន្សើម , គឺនៅបង្អួច។

2) និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលបង្ហាញដោយទម្រង់បុព្វបទដែលមាននាមខ្លួនជាមួយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់មនុស្ស (តាមកម្រិតនៃញាតិវង្ស វិជ្ជាជីវៈ មុខតំណែង៖ Afanasy Lukich, គ្មានមួក សក់រញ៉េរញ៉ៃ បានរត់នាំមុខមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដែលអ្នក។ ដោយសេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក, កុំមានអារម្មណ៍។ សុតស្គី, ជាមួយនឹងដំបងដែលមានសុខភាពល្អនៅក្នុងដៃ ឈរនៅពីក្រោយគាត់។

3) និយមន័យ postpositive មិនជាប់លាប់ដែលបង្ហាញដោយកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម: កម្លាំង, ខ្លាំងជាងឆន្ទៈរបស់គាត់។ ទម្លាក់វាពីទីនោះ។ ពុកចង្ការខ្លី, សក់ងងឹតបន្តិច លាបបបូរមាត់ និងចង្កាបន្តិច។

កម្មវិធីដាច់ដោយឡែក។

ញែកខ្លួនឯង:

1) កម្មវិធីទូទៅដែលបង្ហាញដោយនាមទូទៅដែលមានពាក្យអាស្រ័យ និងទាក់ទងទៅនឹងនាមទូទៅមួយ (ញឹកញាប់ជាងនៅក្នុង postposition): ប្តីរបស់នាង, បុគ្គលិកធនាគារ បានបើកសាខាថ្មី។

2) កម្មវិធីមិនធម្មតាដែលទាក់ទងនឹងនាមធម្មតាប្រសិនបើក្រោយមានពាក្យពន្យល់ជាមួយវា: គាត់ឈប់សេះលើកក្បាលរបស់គាត់ហើយឃើញអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានរបស់គាត់ ឌីកុន

3) កម្មវិធីដែលបង្ហាញដោយនាមទូទៅ និងទាក់ទងទៅនឹងឈ្មោះត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅក្នុង postposition មួយ; កម្មវិធី prepositive គឺដាច់ឆ្ងាយប្រសិនបើវាមានអត្ថន័យ adverbial បន្ថែម: ថ្ងៃនេះនៅអាហារថ្ងៃត្រង់របស់ Kulig, អ្នក​ចាំ​ម៉ោង, និយាយអំពីវិស្វកម្មអគ្គិសនីរបស់បារាំង។ Illustrious Scout Travkin នៅ​តែ​ជា​យុវជន​សុភាព​រាបសារ​ដដែល​ដូច​ជា​គាត់​នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​ដំបូង​របស់​ពួក​គេ។

4) កម្មវិធីដែលបង្ហាញដោយឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលនោះ ប្រសិនបើវាបម្រើដើម្បីពន្យល់ ឬបញ្ជាក់នាមទូទៅ (អ្នកអាចដាក់ពាក្យនៅពីមុខវា - គឺ - :បងប្រុសរបស់ Vanya Zemnukhov, អាឡិចសាន់ឌឺ ជាកម្មករវាយអក្សរតាមវិជ្ជាជីវៈ។

5) កម្មវិធីដែលទាក់ទងនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖ ភាគខាងត្បូងរីករាយ គាត់អាចធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាសើចនៅពេលដ៏លំបាកបំផុត: គាត់បានប្រាប់រឿងកំប្លែង Marseille, លោត, លេងល្បិច។

6) កម្មវិធីភ្ជាប់ជាមួយពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់ដោយសហជីព របៀប (ដោយអត្ថន័យបុព្វហេតុ) នៅក្នុងពាក្យ ដោយនាម, តាមនាមត្រកូល, តាមសម្មតិនាម, ដោយកំណើត។

កម្មវិធីបន្ថែមដាច់ដោយឡែក។

ការបន្ថែមដោយឡែកពីគ្នាដែលបង្ហាញដោយទម្រង់ករណីនៃនាមជាមួយ prepositions ឬ prepositional បន្សំ ( លើកលែងតែសម្រាប់, ជំនួសឱ្យ, បន្ថែមពីលើ, លើស, លើកលែងតែសម្រាប់ ) រឿងនោះ។ ការដាក់បញ្ចូល ការបដិសេធ ការជំនួស : អារម្មណ៍នាវិក, លើសពីធម្មតា។ , ត្រូវបានលើក។

កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក។

Morphological ពួកគេត្រូវបានសម្តែង:

ក) gerunds ឬអ្នកចូលរួម;

ខ) ទម្រង់បុព្វបទ-ករណីនៃនាម;

គ) គុណកិរិយា។

ញែកខ្លួនឯង:

1) កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយអ្នកចូលរួម (ការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម) ក៏ដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍បន្ទាប់បន្សំផងដែរ: Muromsky, ល្បួងដោយអាកាសធាតុល្អ។ , បញ្ជាឱ្យដាក់សេះខ្លីរបស់គាត់។ សត្វទីទុយហើរនៅក្បែរនោះ ហើយ Weasel, ភ្ញាក់ផ្អើល បានចាប់ផ្តើមស្តាប់។

2) កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយទម្រង់បុព្វបទ-ករណីនៃនាមគឺដាច់ពីគ្នាតាមជម្រើស៖ វាអាស្រ័យលើបន្ទុកន័យនៃសមាជិកឯកោ (ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអត្ថន័យគុណកិរិយាជាច្រើន): Petya, បន្ទាប់ពីការបដិសេធយ៉ាងខ្លាំង បានទៅបន្ទប់របស់គាត់ហើយនៅទីនោះ ដោយចាក់សោរខ្លួនគាត់ឱ្យនៅឆ្ងាយពីមនុស្សគ្រប់គ្នា យំយ៉ាងជូរចត់ (អត្ថន័យនៃបុព្វហេតុត្រូវបានបន្ថែមទៅអត្ថន័យនៃពេលវេលា) ។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តរបស់សត្រូវទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ ទស្សនៈរបស់ Muscovites អំពីស្ថានភាពរបស់ពួកគេមិនត្រឹមតែមិនធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វាកាន់តែមានភាពច្របូកច្របល់ (តម្លៃនៃសម្បទានត្រូវបានបន្ថែមទៅលើតម្លៃនៃពេលវេលា)។

3) កាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយគុណកិរិយា និងមានតួអក្សរនៃការកត់សម្គាល់ឆ្លងកាត់: តន្ត្រី, នៅតែ មកដល់ពួកយើង។ Misha ទម្លាក់សៀវភៅចុះ។ មិនភ្លាមៗទេ។ ក្រោកឈរឡើងដោយស្ងៀមស្ងាត់។

សំណើជាមួយសំណង់ណែនាំ។ ប្រភេទនៃរចនាសម្ព័ន្ធណែនាំ។

បន្ថែមពីលើសមាជិកសំខាន់ និងអនុវិទ្យាល័យនៃប្រយោគ ប្រយោគសាមញ្ញមានពាក្យ និងក្រុមនៃពាក្យដែលមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគ ហើយមិនចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង រចនាសម្ព័ន្ធណែនាំនិងដោត .

សារៈសំខាន់ទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញបែបនេះ :

ក) អត្ថន័យរបស់ពួកគេគឺជាការបន្ថែមទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារសំខាន់នៃប្រយោគសាមញ្ញ។

ខ) សមាសធាតុស្មុគស្មាញត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពឯកោទាក់ទងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងការបញ្ចេញសំឡេងពិសេស បញ្ជូនជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយសញ្ញាក្បៀស តង្កៀប សញ្ញាចុចៗ។

សេចក្តីផ្តើមត្រូវបានគេហៅថាពាក្យ និងបន្សំនៃពាក្យដែលមិនទាក់ទងតាមវេយ្យាករណ៍ទៅនឹងសមាជិកនៃប្រយោគ ដែលបង្ហាញពីការវាយតម្លៃខុសគ្នាដោយអ្នកនិយាយនៃគំនិតដែលបានសម្តែង បង្ហាញពីការភ្ជាប់របស់វាជាមួយសារផ្សេងទៀត កំណត់លក្ខណៈវិធីនៃការគិត។ល។

សេចក្តីផ្តើមត្រូវបានគេហៅថា ពាក្យ និងកន្សោមបែបនេះដែលមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគ ហើយមិនទាក់ទងតាមវេយ្យាករណ៍ទៅនឹងសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ។ ពួកគេបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនិយាយនិងការបញ្ចេញមតិ; ភាគច្រើនកើតឡើងនៅដើមប្រយោគ៖ ក្នុង​គំ​ណិ​ត​របស់ខ្ញុំ រូបរាងរបស់បុរសនេះត្រូវនឹងជំនាញរបស់គាត់។ នេះ​បើ​តាម​អ្នក​ប្រមាញ់ តែងតែមានកំប្រុក។

អត្ថន័យនៃពាក្យផ្ដើម និងបន្សំ៖

1. ការវាយតម្លៃសារម៉ូឌុលដែលអ្នកនិយាយបង្ហាញ៖ ទំនុកចិត្ត - ភាពមិនប្រាកដប្រជានៅក្នុងការពិតនៃគំនិតដែលបានបង្ហាញ: indisputable, ជាការពិតណាស់, ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ, ដោយមិនសង្ស័យ, ជាក់ស្តែង, ដោយគ្មានការសង្ស័យណាមួយ, ប្រហែលជា, ប្រហែលជា, ប្រហែលជា, វាហាក់ដូចជា, វានឹងហាក់បីដូចជា, ជាក់ស្តែង, វាអាចជា: ពិតប្រាកដ​ណាស់,យើងនឹងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងដោយជោគជ័យនៅវិទ្យាស្ថាន... ប្រហែលយើងនឹងបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យពីវិទ្យាស្ថាន។

2. ការវាយតម្លៃអារម្មណ៍នៃសារ, i.e. ការបញ្ចេញមតិទៅកាន់អ្នកនិយាយ អារម្មណ៍នៃសេចក្តីរីករាយ, រីករាយ, សោកស្តាយ, សោកសៅ, ការភ្ញាក់ផ្អើលអំពីគំនិត៖ សំណាង​ល្អ​ សំណាង​ល្អ​ សំណាង​ល្អ​ ខ្ញុំ​អាម៉ាស់​ រឿង​អស្ចារ្យ​ រឿង​ចម្លែក: រឿងចម្លែកមនុស្សគ្រប់គ្នាបានមកថ្នាក់។ ដើម្បីភាពរីករាយមនុស្សគ្រប់គ្នាបានមកថ្នាក់។

3. ការវាយតម្លៃនៃការពិតដែលបានរាយការណ៍នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពសាមញ្ញរបស់ពួកគេ។: កើតឡើង, កើតឡើង, ដូចធម្មតា, ដូចធម្មតា, ធម្មតា, ដូចធម្មតា, ដូចធម្មតា៖ សិស្ស, ដូច​ធម្មតាឆ្លងកាត់ការសាកល្បងដោយជោគជ័យ។ ផ្សេងទៀត។ កើតឡើងមានបំណុល។

4. ការចង្អុលបង្ហាញប្រភពនៃសារ: យោងទៅតាមអ្នកយោងទៅតាមរឿងព្រេងយោងទៅតាមពាក្យចចាមអារ៉ាមយោងទៅតាម (នរណាម្នាក់) យោងតាមការគណនារបស់ខ្ញុំពួកគេនិយាយថាឆ្លងកាត់។: ដល់ចិត្តខ្ញុំនាងជាសិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ ថ្ងៃនេះ ពួកគេ​និយាយវានឹងមានពន្លឺថ្ងៃ។

5. ហៅទៅអ្នកសម្របសម្រួលដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ចំពោះគំនិតដែលបានសម្តែង ដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់ចំពោះរបាយការណ៍៖ មើល (ថាតើ), ស្រមៃ (ទាំងនោះ), អនុញ្ញាតឱ្យ (ទាំងនោះ), យល់ព្រម, ស្រមៃ (ទាំងនោះ), កត់សម្គាល់ (ទាំងនោះ), ដឹង (ថាតើ) ។ស្រមៃវានឹងធ្លាក់ព្រិលនៅថ្ងៃនេះ។ ហើយភ្លាមៗនោះ ស្រមៃខ្លាឃ្មុំមួយបានចេញពីព្រៃ។

6. វិធីនៃការគិត, កន្សោមនៃធម្មជាតិបង្ហាញរបស់វា: នៅក្នុងពាក្យមួយ, នៅក្នុងពាក្យមួយ, នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, និយាយដោយស្មោះត្រង់, វាជាការគួរឱ្យអស់សំណើចក្នុងការនិយាយ, ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយដូច្នេះ, នៅក្នុងការពិត, សម្រាប់ការពិត។និយាយឱ្យខ្លី,នេះជារបៀបដែលវាគឺជា។ រឿងកំប្លែងមួយឡែកវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។

7. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៃគំនិតទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ ទីបំផុត ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពិត មានន័យថា ដូច្នេះ ទីពីរ ដោយវិធី ដោយវិធី កាន់តែជាក់លាក់: និយាយ​អញ្ចឹង, កណ្តឹងបានបន្លឺឡើង។ ទីមួយអ្នកត្រូវចាំពាក្យវាក្យសព្ទ។

1. Valgina N.S. វាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង ឆ្នាំ ១៩៧៨ ។

2. វេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ី។ - M: ការអប់រំ, 1954, 1960. - T. 2.- ផ្នែកទី 1 និងទី 2 ។

3. Lekant P.A. វាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគសាមញ្ញមួយនៅក្នុងភាសារុស្សីទំនើប។- M.: Education, 1974 ។

4. Raspopov I.P. រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគសាមញ្ញក្នុងភាសារុស្សីទំនើប។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង ឆ្នាំ ១៩៧០ ។

5. វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង ឆ្នាំ ១៩៨០.- T. ២.

6. ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប / ក្រោម។ កែសម្រួលដោយ V.A. Beloshabkova.- M.: ការត្រាស់ដឹង, ឆ្នាំ ១៩៨១។

7. ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបជាបីផ្នែក / V.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov.- M.: ការត្រាស់ដឹង, ឆ្នាំ ១៩៨៧។

8. ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប / Ed ។ N.M. Shansky.- M.: Enlightenment, 1981 ។

9. ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប / R.N. Popov, D.P. Valkova, L.Ya. Malovitsky, A.K. Fedorov ។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង ឆ្នាំ ១៩៧៨ ។

10. ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប / Ed ។ D.E. រ៉ូសិនថល - ផ្នែកទី 2. - វាក្យសម្ព័ន្ធ។ - អិមៈ ការត្រាស់ដឹង ឆ្នាំ ១៩៧៩។

11. Chesnokova L.D. ការតភ្ជាប់នៃពាក្យនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ - M.: ការអប់រំ, 1980 ។

ភាពស្មុគស្មាញនៃប្រយោគកើតឡើងនៅក្នុងវត្តមានរបស់សមាជិកនៃប្រយោគ និងឯកតាដែលមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគ ជាមួយនឹងភាពឯករាជ្យនៃន័យធៀប និងការបញ្ចេញសំឡេង។ ភាពស្មុគស្មាញនៃសំណើគឺបណ្តាលមកពី
1) សមាជិកភាពដូចគ្នា
2) សមាជិកឯកោ (រួមទាំងការបញ្ជាក់ ការពន្យល់ ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ការចូលរួម ការចូលរួម ការប្រៀបធៀបការផ្លាស់ប្តូរ)
3) ពាក្យ​និង​ប្រយោគ​ណែនាំ​, សំណង់​ដោត​,
4) បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍
5) ការនិយាយដោយផ្ទាល់។
សមាជិកភាពដូចគ្នានៃប្រយោគមួយ។
Homogeneous គឺជាសមាជិកពីរ ឬច្រើននៃប្រយោគដែលភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយការសម្របសម្រួល ឬការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីព ហើយអនុវត្តមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដូចគ្នា។
សមាជិកដូចគ្នា មានសិទ្ធិស្មើគ្នា មិនអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក។
សមាជិកភាពដូចគ្នាត្រូវបានភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួលសហជីព ឬការបញ្ចូលសំឡេងដោយសាមញ្ញ។ ក្នុងករណីកម្រ សមាជិកភាពដូចគ្នាអាចត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយសហជីពក្រោមបង្គាប់ (បុព្វហេតុ សម្បទាន) ឧទាហរណ៍៖
វាមានប្រយោជន៍ព្រោះវាជាហ្គេមអប់រំ។
សៀវភៅនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទោះបីជាស្មុគស្មាញក៏ដោយ។
ភាពដូចគ្នាអាចជាសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំ។
សមាជិកដូចគ្នាអាចមានកន្សោម morphological ដូចគ្នា ឬខុសគ្នា៖
ជារឿយៗគាត់មានជំងឺផ្តាសាយ ហើយដេកលើគ្រែអស់ជាច្រើនសប្តាហ៍។
មានការលំបាកខ្លះក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពដូចគ្នានៃនិយមន័យ។ និយមន័យត្រូវបានចាត់ទុកថាដូចគ្នានៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ
1) ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីរាយបញ្ជីប្រភេទនៃវត្ថុដោយកំណត់លក្ខណៈពួកគេនៅលើដៃម្ខាង:
ខ្មៅដៃក្រហម ខៀវ បៃតង រាយប៉ាយនៅលើតុ។
2) ពួកគេរាយបញ្ជីសញ្ញានៃវត្ថុមួយ វាយតម្លៃជាវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន ពោលគឺមានន័យដូចអារម្មណ៍៖
វា​ជា​ពេល​វេលា​ត្រជាក់ ធ្លាក់​ព្រិល និង​ធុញ​ទ្រាន់។
៣) និយមន័យខាងក្រោមបង្ហាញពីខ្លឹមសារនៃអត្ថបទមុន៖
ជើងមេឃថ្មីដែលមិនស្គាល់បានបើកនៅចំពោះមុខគាត់។
4) និយមន័យទីមួយគឺជាគុណនាម ទីពីរគឺជាការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម៖
នៅលើតុដាក់ស្រោមសំបុត្រតូចមួយដែលចុះហត្ថលេខាដោយខុសច្បាប់។
5) ជាមួយនឹងលំដាប់ពាក្យបញ្ច្រាស (បញ្ច្រាស):
មានកាបូបយួរនៅលើតុ - ស្បែកធំមួយ។
ជាមួយនឹងសមាជិកដូចគ្នា វាអាចមានពាក្យទូទៅ - ពាក្យដែលមានអត្ថន័យទូទៅជាងទាក់ទងនឹងសមាជិកដូចគ្នា។ ពាក្យទូទៅគឺជាសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគដូចសមាជិកដូចគ្នា ហើយអាចជាទាំងមុន និងក្រោយសមាជិកដូចគ្នា ។
1. ទូទៅពាក្យទៅសមាជិកដូចគ្នា:
អ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរ៖ ទាំងផែនការ និងអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាង: ទាំងផែនការរបស់ខ្ញុំនិងអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ - ភ្លាមៗបានផ្លាស់ប្តូរ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានផ្លាស់ប្តូរដោយដូចម្ដេច៖ កាលៈទេសៈ ផែនការរបស់ខ្ញុំ អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។
2. ទូទៅនៃពាក្យបន្ទាប់ពីសមាជិកដូចគ្នា។
សំណល់ក្រដាស និងកាសែតដាក់នៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅលើតុ ក្នុងទូដាក់ចាន។
នៅក្នុងតុនៅក្នុងទូ - នៅក្នុងពាក្យមួយ សំណល់ក្រដាស និងកាសែតដាក់នៅគ្រប់ទីកន្លែង។
ញែកសមាជិកនៃប្រយោគ
ដាច់ដោយឡែកត្រូវបានគេហៅថាសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគដែលសម្គាល់ដោយអត្ថន័យ សំឡេង និងវណ្ណយុត្តិ។
សមាជិកណាមួយនៃប្រយោគអាចនៅដាច់ដោយឡែក
និយមន័យដាច់ដោយឡែកអាចមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ធម្មតា និងមិនមែនធម្មតា៖
បុរសនេះស្គមស្គាំង កាន់ដំបងនៅក្នុងដៃ គឺមិនសប្បាយចិត្តចំពោះខ្ញុំ។
ទូទៅបំផុតគឺនិយមន័យដាច់ស្រយាលដែលបង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម គុណនាមដែលមានពាក្យ និងនាមអាស្រ័យនៅក្នុងករណី oblique ។
កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកត្រូវបានបង្ហាញជាញឹកញាប់ដោយ gerunds និងអ្នកចូលរួម៖
គ្រវីដៃ គាត់និយាយយ៉ាងលឿន។
កាលៈទេសៈ​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​នាម​ជាមួយ​បុព្វបទ​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​ញែក​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ទោះ​បី​ជា៖
ទោះបីជាខំប្រឹងអស់ពីសមត្ថភាពក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំមិនអាចគេងលក់ដែរ។
ការបំបែកកាលៈទេសៈផ្សេងទៀតអាស្រ័យលើចេតនារបស់អ្នកនិពន្ធ៖ ជាធម្មតាពួកវាត្រូវបានញែកដាច់ពីគេ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់សារៈសំខាន់ពិសេស ឬផ្ទុយទៅវិញត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឯកសារចំហៀង។ កាលៈទេសៈដែលមានបុព្វបទដោយសារតែ, ដោយសារតែ, នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃ, ខ្វះ, នេះបើយោងតាម, ក្នុងឱកាស, ដោយសារតែ, ផ្ទុយទៅនឹង:
ផ្ទុយពីការព្យាករណ៍ អាកាសធាតុមានពន្លឺថ្ងៃ។
ក្នុងចំណោមការបន្ថែម មានតិចតួចណាស់ដែលត្រូវបានញែកដាច់ពីគេ ពោលគឺការបន្ថែមជាមួយបុព្វបទ លើកលែងតែ ក្រៅពីនេះ មិនរាប់បញ្ចូល លើស ក្រៅ រួមទាំង៖
ក្រៅ​ពី​គាត់​មាន​មនុស្ស​៥​នាក់​ផ្សេង​ទៀត។
សមាជិក​ឯកោ​មួយ​ចំនួន​អាច​នឹង​កំពុង​បញ្ជាក់ បញ្ជាក់ ឬ​ភ្ជាប់។
សមាជិកភាពច្បាស់លាស់ គឺជាសមាជិកប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរដូចគ្នានឹងសមាជិកផ្សេងទៀត បន្ទាប់ពីវាឈរ និងបម្រើដើម្បីបញ្ជាក់ (ជាធម្មតាវាបង្រួមវិសាលភាពនៃគំនិតដែលបង្ហាញដោយសមាជិកដែលត្រូវបានកែលម្អ)។ សមាជិកជម្រុះអាចជារឿងធម្មតា។ សមាជិកណាមួយនៃប្រយោគអាចបញ្ជាក់បាន៖
ភាពវៃឆ្លាតរបស់គាត់ ឬជាល្បឿននៃប្រតិកម្ម បានវាយប្រហារខ្ញុំ (ប្រធានបទ)។
នៅក្រោមម្លប់ ទឹកទន្លេបានគ្រហឹម (កាលៈទេសៈ)។
សមាជិកពន្យល់ គឺជាប្រយោគដែលដាក់ឈ្មោះគំនិតដូចគ្នាទៅនឹងសមាជិកដែលត្រូវបានពន្យល់ ប៉ុន្តែនៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នា។ សមាជិកពន្យល់គឺ ឬអាចត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយការភ្ជាប់យ៉ាងពិតប្រាកដ ពោលគឺ នោះគឺ ឬ (= នោះគឺ)៖
ផ្នែកទី 4 ចុងក្រោយនៃប្រលោមលោកបញ្ចប់ដោយរឿងភាគ។
adjunct គឺជាសមាជិកប្រយោគដែលមានការបញ្ជាក់បន្ថែម ឬមតិយោបល់។ ការភ្ជាប់ពាក្យជាធម្មតាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យសូម្បីតែ ជាពិសេស ជាពិសេស ជាពិសេស ឧទាហរណ៍ ជាចម្បង ជាពិសេស រួមទាំង និងលើសពីនេះទៅទៀត និង បាទ/ចាស បាទ/ចាស ហើយជាទូទៅ និងតែមួយគត់៖
គាត់ត្រូវបានគេសើចជាញឹកញាប់ ហើយត្រឹមត្រូវណាស់។
បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍
បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ គឺជាពាក្យ ឬឃ្លាដែលដាក់ឈ្មោះមនុស្ស (មិនសូវជាប្រធានបទ) ដែលសុន្ទរកថាត្រូវបានលើកឡើង។
បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍អាចបង្ហាញជាពាក្យមួយនិងមិនច្បាស់លាស់។ ការអំពាវនាវមួយពាក្យអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយនាម ឬផ្នែកណាមួយនៃសុន្ទរកថានៅក្នុងមុខងារនៃនាមនៅក្នុង I. p. ការអំពាវនាវដែលមិនប្រើពាក្យតែមួយអាចរួមបញ្ចូលពាក្យដែលអាស្រ័យលើនាមនេះ ឬការបកស្រាយអំពី៖
ចៅស្រីជាទីស្រឡាញ់ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកកម្រហៅខ្ញុំ?
កំពុងរង់ចាំជើងហោះហើរពី Sochi ទៅតំបន់មកដល់។
ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំជារបស់អ្នក, មិត្តភក្តិវ័យក្មេង! (ចំណងជើងនៃកិត្តិយសរបស់ A.S. Pushkin) ។
បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍អាចត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមក្នុងទម្រង់នៃករណីដោយប្រយោល ប្រសិនបើវាបង្ហាញពីសញ្ញានៃវត្ថុ ឬបុគ្គលដែលសុន្ទរកថាត្រូវបានលើកឡើង៖
ហេហេ ពាក់មួកតើអ្នកខ្លាំងទេ?
នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial, បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍អាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយ pronoun ផ្ទាល់ខ្លួន; ក្នុងករណីនេះ សព្វនាមត្រូវបានសម្គាល់ដោយសំឡេង និងវណ្ណយុត្តិ៖
ហេអ្នកមកទីនេះ! (ការកាត់ទោសគឺផ្នែកមួយ ជាក់ស្តែងផ្ទាល់ខ្លួន ធម្មតា ស្មុគស្មាញដោយការប្តឹងឧទ្ធរណ៍)។
បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍មិនត្រូវបានភ្ជាប់តាមវេយ្យាករណ៍ជាមួយការកាត់ទោស មិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគទេ ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស អាចយកកន្លែងណាមួយនៅក្នុងប្រយោគ។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍នៅដើមប្រយោគអាចត្រូវបានបំបែកដោយពាក្យឧទាន៖
ប៉ែតយ៉ា! មកទីនេះភ្លាម! (ការកាត់ទោសគឺផ្នែកមួយ ជាក់ស្តែងផ្ទាល់ខ្លួន ធម្មតា ស្មុគស្មាញដោយការប្តឹងឧទ្ធរណ៍)។
ពាក្យណែនាំ ឃ្លា និងប្រយោគ។
រចនាសម្ព័ន្ធដោត
ពាក្យ​និង​ឃ្លា​ណែនាំ​បង្ហាញ​ពី​អាកប្បកិរិយា​របស់​អ្នក​និយាយ​ចំពោះ​គំនិត​ដែល​បាន​បង្ហាញ​ឬ​ចំពោះ​របៀប​ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ។ ពួកគេ​មិន​មែន​ជា​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ​នោះ​ទេ ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​សម្គាល់​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង និង​វណ្ណយុត្តិ។
ពាក្យ​និង​ឃ្លា​ណែនាំ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ក្រុម​អាស្រ័យ​លើ​អត្ថន័យ​ដែល​ពួកគេ​បង្ហាញ​ថា​៖
១) អារម្មណ៍, អារម្មណ៍៖ ជាអកុសល, ដល់ការរំខាន, ភ័យរន្ធត់, សំណាង, ភ្ញាក់ផ្អើល, រីករាយ, ប្លែក, ម៉ោងមិនដល់, អរគុណ។ល។
សំណាង​ល្អ អាកាសធាតុ​ស្រឡះ​ពេល​ព្រឹក។
2) ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកនិយាយអំពីកម្រិតនៃភាពអាចជឿជាក់បាននៃអ្វីដែលកំពុងរាយការណ៍៖ ជាការពិតណាស់ ដោយមិនសង្ស័យ ប្រហែលជា ប្រហែលជាវាហាក់បីដូចជា វាគួរតែជាការពិត នៅក្នុងខ្លឹមសារ ខ្លឹមសារ តាមការពិត សន្មតថាខ្ញុំ គិត។ល។៖
ប្រហែលជាអាកាសធាតុនឹងល្អនៅថ្ងៃនេះ។
៣) ប្រភពនៃអ្វីដែលគេរាយការណ៍៖ តាមគំនិតខ្ញុំ ខ្ញុំចាំបាន គេនិយាយ គេនិយាយ តាមគេនិយាយ តាមគំនិត។ល។
នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំគាត់បានព្រមានអំពីការចាកចេញ។
4) ការតភ្ជាប់នៃគំនិតនិងលំដាប់នៃការបង្ហាញរបស់ពួកគេ: ដំបូង, ទីបំផុត, បន្ថែមទៀត, ផ្ទុយទៅវិញ, នៅលើផ្ទុយមកវិញ, រឿងសំខាន់, ដូច្នេះ, នៅលើដៃមួយ, នៅលើដៃផ្សេងទៀត, ល។
នៅលើដៃមួយ, សំណើនេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, នៅលើផ្សេងទៀត - គ្រោះថ្នាក់។
5) វិធីនៃការបង្កើតគំនិត៖ នៅក្នុងពាក្យមួយ ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ បើមិនដូច្នេះទេ / ឬជាជាង / ច្បាស់ជាងនេះ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត ។ល។
គាត់បានមកនៅពេលល្ងាច ឬស្ទើរតែនៅពេលយប់។
៦) អំពាវ​នាវ​ទៅ​អ្នក​ប្រាស្រ័យ​ទាក់​ទង​ដើម្បី​ទាក់​ទាញ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍៖ ចូរ​និយាយ​ថា​យល់ អត់​ទោស ស្រមៃ​មើល​តើ​អ្នក​យល់​ជឿ​ឬ​អត់។ល។
ខ្ញុំមិនដឹងរឿងនេះទេ ជឿខ្ញុំចុះ។
7) ការវាយតម្លៃនៃរង្វាស់នៃអ្វីដែលកំពុងនិយាយ៖ ច្រើនបំផុត តិចបំផុត យ៉ាងហោចណាស់ដោយគ្មានការបំផ្លើស៖
គាត់និយាយមកខ្ញុំ យ៉ាងហោចណាស់ក៏ដូចជាចៅហ្វាយនាយធំដែរ។
៨) កម្រិតនៃភាពធម្មតា៖ វាកើតឡើង វាកើតឡើង វាកើតឡើងដូចធម្មតា៖
ជាធម្មតាគាត់អង្គុយនៅជ្រុងនៃបន្ទប់។
៩) ការ​បញ្ចេញ​មតិ៖ ក្រៅ​ពី​ការ​លេង​សើច​និយាយ​ដោយ​ស្មោះ​ត្រង់ វា​នឹង​និយាយ​រវាង​យើង​ទាំង​អស់​សំណើច។ល។
និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំហត់ណាស់។
វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាងពាក្យណែនាំនិងសហជីពដូចគ្នា គុណកិរិយា ពាក្យនៃផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃការនិយាយ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពាក្យអាចជាពាក្យផ្ដើម ប៉ុន្តែអាចជាការភ្ជាប់ផ្ទុយ (= but) ប្រើដើម្បីភ្ជាប់សមាជិកដូចគ្នា ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ឬប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ៖
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយភ្លៀងបានចោទប្រកាន់ជាយូរមកហើយ - ពាក្យណែនាំ។
កំហុសគឺមិនឈ្លើយ, ប៉ុន្តែមិនរីករាយ - សហជីពមួយ (អាចត្រូវបានជំនួសដោយប៉ុន្តែ) ។
ពាក្យ​នេះ​ជា​ពាក្យ​ណែនាំ​នៅ​ទី​បំផុត ប្រសិន​បើ​វា​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ស៊េរី​ការ​រាប់​ចំនួន (ច្រើន​តែ​មាន​ពាក្យ​ណែនាំ​ដំបូង ទីពីរ ។
ទីបំផុតខ្ញុំបានចេញមកជម្រះ - គុណកិរិយាមួយ។
ទីមួយ ខ្ញុំឈឺ ទីពីរ ខ្ញុំហត់ ហើយចុងក្រោយ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនចង់ទៅទីនោះ - ពាក្យណែនាំ។
ដូចគ្នានេះដែរ ចាំបាច់ត្រូវបែងចែករវាងការប្រើពាក្យណែនាំ និងមិនមែនការណែនាំ តាមរបៀបនេះ ការពិតមានន័យថា អ្នកដទៃ។
ពាក្យ​ណែនាំ​អាច​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​ពាក្យ និង​ឃ្លា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​ប្រយោគ​ផង​ដែរ។ ប្រយោគ​ណែនាំ​បង្ហាញ​ពី​អត្ថន័យ​ដូចគ្នា​នឹង​ពាក្យ​ណែនាំ​ដែរ គឺ​អាច​ណែនាំ​ដោយ​សហជីព​ប្រសិនបើ​, របៀប​, ប៉ុន្មាន ។ល។
ខ្ញុំគិតថា ភាពឆើតឆាយនឹងមិនដែលចេញពីម៉ូដ (= តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ)។
សៀវភៅ​នេះ​បើ​ខ្ញុំ​មិន​ច្រឡំ​ចេញ​ឆ្នាំ​មុន (= តាម​គំនិត​ខ្ញុំ)។
ខ្ញុំមកហើយ - តើអ្នកអាចស្រមៃបានទេ? - ខ្ញុំមិនឃើញនរណាម្នាក់នៅផ្ទះទេ (= ស្រមៃ) ។
បញ្ចូលសំណង់ដែលបង្ហាញពីការកត់សម្គាល់បន្ថែមអាចត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងប្រយោគ។ ការបញ្ចូលសំណង់ជាធម្មតាមានរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគមួយ ត្រូវបានបំបែកដោយតង្កៀប ឬសញ្ញាដាច់ៗ ហើយអាចមានគោលបំណងផ្សេងគ្នានៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ឬការបញ្ចេញសំឡេងជាងប្រយោគចម្បង។
ទីបំផុត (វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់ខ្ញុំ!) នាងបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមក។
ការនិយាយដោយផ្ទាល់និងដោយប្រយោល។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់បុគ្គលផ្សេងទៀតដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការនិទានកថារបស់អ្នកនិពន្ធបង្កើតបាននូវអ្វីដែលហៅថាសុន្ទរកថារបស់ជនបរទេស ដែលអាចដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល។
ការនិយាយដោយផ្ទាល់គឺជាការបន្តឡើងវិញតាមព្យញ្ជនៈនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់នរណាម្នាក់។
ការនិយាយដោយប្រយោលគឺជាការនិយាយឡើងវិញនូវសុន្ទរកថារបស់អ្នកដ៏ទៃក្នុងទម្រង់នៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ឬសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគសាមញ្ញ។ ថ្ងៃពុធ៖
គាត់និយាយថា "ខ្ញុំចង់ទៅជាមួយអ្នក" ។
គាត់និយាយថាគាត់ចង់មកជាមួយយើង។
គាត់​បាន​និយាយ​ពី​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​គាត់​ដែល​ចង់​មក​ជាមួយ​យើង។
នៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោល ពាក្យរបស់អ្នកនិយាយឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរ៖ សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនទាំងអស់ត្រូវបានប្រើពីទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធនៃការនិយាយឡើងវិញ។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ការបកស្រាយ ភាគល្អិតនៃអារម្មណ៍ត្រូវបានលុបចោល ដោយត្រូវបានជំនួសដោយមធ្យោបាយ lexical ផ្សេងទៀត៖
បងប្រុសបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងយឺត" ។ ® បងប្រុសបាននិយាយថាគាត់នឹងមកយឺត។
នាង​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា​៖ ​«​អូ​សម្លាញ់ ឯង​សុខ​សប្បាយ​ទេ!» ® នាងប្រាប់ខ្ញុំដោយសាទរថា ខ្ញុំល្អណាស់។
សំណួរដែលបកប្រែទៅជាការនិយាយដោយប្រយោលត្រូវបានគេហៅថា សំណួរដោយប្រយោល ហើយត្រូវបានដាក់ជាពីរវិធី៖
ខ្ញុំបានបន្តគិតថាវាជានរណា។
ខ្ញុំបន្តគិត៖ តើវាជានរណា?
ការនិយាយដោយផ្ទាល់អាចជាក្រោយ ពីមុខ ឬខាងក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ ហើយថែមទាំងដាក់ស៊ុមពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធទាំងសងខាង ឧទាហរណ៍៖
១) សុន្ទរកថាផ្ទាល់បន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ៖
ក្មេង​នោះ​បាន​សួរ​ថា៖ «ចាំ​ខ្ញុំ​ទៅ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ​ទីនោះ​ឆាប់ៗ»។
ម៉ាក់សួរម្តងទៀតថា "តើអ្នកត្រូវការរយៈពេលប៉ុន្មាន ប្រាំនាទី?"
2) ការនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅនឹងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ:
"ខ្ញុំនៅផ្ទះ" ខ្ញុំនិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។
"ហេតុអ្វី?" លោក Anton មានការភ្ញាក់ផ្អើល។
៣) ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ​បំបែក​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់៖
"ខ្ញុំនឹងគេង" Melnikov បានសម្រេចចិត្ត។ "វាជាថ្ងៃដ៏លំបាកមួយ។"
គាត់បានបន្ថែមក្តីសុបិនទៅកាន់ខ្លួនគាត់ថា "វាត្រូវបានសម្រេចចិត្ត" ទោះបីជាចុងក្រោយខ្ញុំនឹងបានគេងខ្លះនៅចុងសប្តាហ៍ក៏ដោយ។
"តើ​ខ្ញុ​ុំ​គួរ​ធ្វើអ្វី? - គាត់គិតហើយនិយាយខ្លាំង ៗ ៖ - មិនអីទេខ្ញុំនឹងទៅជាមួយអ្នក។ (ក្នុងឧទាហរណ៍ចុងក្រោយ ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធមានកិរិយាសព្ទពីរដែលមានអត្ថន័យនៃសកម្មភាពពាក្យសំដី ដែលទីមួយសំដៅលើផ្នែកមុននៃការនិយាយផ្ទាល់ និងទីពីរទៅបន្ទាប់ នេះជាអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានវណ្ណយុត្តិបែបនេះ)។
៤) ការនិយាយដោយផ្ទាល់នៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ៖
គាត់បានបោះលើស្មារបស់គាត់៖ "មកតាមខ្ញុំ" ហើយដើរចុះតាមច្រករបៀងដោយមិនងាកក្រោយ។
ការនិយាយដោយផ្ទាល់អាចយកទម្រង់នៃការសន្ទនា។ ការសន្ទនាត្រូវបានរៀបចំតាមពីរវិធី៖
1. ការចម្លងតាមនីមួយៗពីកថាខណ្ឌថ្មី មិនត្រូវបានរុំព័ទ្ធក្នុងសញ្ញាសម្រង់ទេ នីមួយៗត្រូវនាំមុខដោយសញ្ញាចុច៖
- តើ​អ្នក​នឹង​មក​ទេ?
- ខ្ញុំ​មិនដឹង​ទេ។
2. ការចម្លងតាមបន្ទាត់មួយ៖
"អញ្ចឹងតើអ្នករៀបការទេ? ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដឹង​ពី​មុន​! តើយូរប៉ុណ្ណាហើយ? - "ប្រហែលពីរឆ្នាំ" ។ - "លើអ្នកណា?" - "នៅលើ Larina" ។ - "តាថាណា?" - "តើ​អ្នក​ស្គាល់​ពួកគេ​ទេ?" - "ខ្ញុំជាអ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេ" (A. S. Pushkin) ។
សម្រង់
សម្រង់គឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញ ឬដោយផ្នែកពីអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធ (វិទ្យាសាស្ត្រ សិល្បៈ សារព័ត៌មាន និងអក្សរសិល្ប៍ ឬរបាយការណ៍ផ្សេងទៀត) ដោយមានការចង្អុលបង្ហាញពីអ្នកនិពន្ធ ឬប្រភព។
សម្រង់​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ជា​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ឬ​ជា​ការ​បន្ត​នៃ​ប្រយោគ។
ដកស្រង់ជាការនិយាយផ្ទាល់
1. ប្រយោគដកស្រង់ ឬផ្នែកនៃអត្ថបទត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពេញលេញ៖
Pushkin បានកត់សម្គាល់ថា "Chatsky មិនមែនជាមនុស្សឆ្លាតទាល់តែសោះ - ប៉ុន្តែ Griboyedov ឆ្លាតណាស់" ។
2. ការដកស្រង់មិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពេញលេញទេ (មិនមែនពីដើមឬមិនដល់ចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគឬជាមួយនឹងការច្រានផ្នែកនៃអត្ថបទនៅកណ្តាល); ក្នុងករណីនេះ គម្លាតត្រូវបានបង្ហាញដោយពងក្រពើ ដែលអាចត្រូវបានរុំព័ទ្ធក្នុងតង្កៀបមុំ (តាមទម្លាប់នៅពេលដកស្រង់អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ)៖
Gogol បានសរសេរថា "Pushkin គឺជាបាតុភូតមិនធម្មតា ... នេះគឺជាបុរសជនជាតិរុស្ស៊ីម្នាក់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ដែលគាត់ប្រហែលជានឹងលេចឡើងក្នុងរយៈពេលពីររយឆ្នាំ" ។
សម្រង់អាចមិនមែនមកពីដើមប្រយោគទេ៖
Pisarev បានសរសេរថា: "... ភាពស្រស់ស្អាតនៃភាសាស្ថិតនៅក្នុងភាពច្បាស់លាស់និងការបញ្ចេញមតិរបស់វា" ។
Pisarev បានសរសេរថា "... ភាពស្រស់ស្អាតនៃភាសាស្ថិតនៅក្នុងភាពច្បាស់លាស់ និងការបញ្ចេញមតិរបស់វា។
3. ប្រសិនបើអ្នកនិពន្ធ ឬអ្នកកែសម្រួលគូសបញ្ជាក់ពាក្យនីមួយៗនៅក្នុងសម្រង់មួយ វាត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងតង្កៀបដែលបង្ហាញពីអក្សរកាត់របស់អ្នកនិពន្ធ ឬពាក្យ Ed ។ - អ្នកកែសម្រួល៖
(គូសបញ្ជាក់ដោយពួកយើង។ - E. L.) ឬ (អក្សរទ្រេតរបស់យើង។ - Ed ។ )
4. ប្រសិនបើអ្នកនិពន្ធបញ្ចូលអត្ថបទពន្យល់របស់គាត់ទៅក្នុងសម្រង់ នោះវាត្រូវបានដាក់ក្នុងតង្កៀបត្រង់៖
"គាត់ [Pushkin] បានសរសេរ Gogol ថា "ដំបូងឡើយគាត់មានសញ្ជាតិរួចហើយពីព្រោះសញ្ជាតិពិតប្រាកដមិនមាននៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីអាវផាយទេតែនៅក្នុងស្មារតីរបស់ប្រជាជន" ។
សម្រង់ជាការបន្តនៃប្រយោគ
សម្រង់​អាច​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ស៊ុម​មិន​មែន​ជា​ការ​និយាយ​ដោយ​ផ្ទាល់​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​បន្ត​នៃ​ប្រយោគ ឬ​ផ្នែក​ដាច់​ដោយ​ឡែក​នៃ​អត្ថបទ៖
Gogol បានសរសេរថា "ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ Pushkin គំនិតរបស់កវីជាតិរុស្ស៊ីបានភ្លឺឡើងភ្លាមៗ" ។
"ការគោរពចំពោះអតីតកាលគឺជាលក្ខណៈពិសេសដែលបែងចែកការអប់រំពីការឃោរឃៅ" (Pushkin) ។
សម្រង់កំណាព្យអាចត្រូវបានដាក់ជាស៊ុមដោយគ្មានសម្រង់ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងបន្ទាត់ក្រហម និងការប្រតិបត្តិនៃបន្ទាត់កំណាព្យ៖
សូម​ឲ្យ​បាន​ពរ​ជា​រៀង​រហូត
ដែល​បាន​មក​រីក​ចម្រើន និង​ស្លាប់។
យេសិនីន
ញែកប្រយោគសាមញ្ញ
ប្រយោគសាមញ្ញមួយត្រូវបានញែកដូចខាងក្រោមៈ
គូសបញ្ជាក់ផ្នែកនៃប្រយោគ។
ចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃ predicate (ទស្សន៍ទាយ): PGS, SGS, SIS ។
ធ្វើការវិភាគពិពណ៌នាតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖
សម្រាប់គោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
- និទានកថា,
- សួរចម្លើយ
- ការលើកទឹកចិត្ត។
ដោយសំឡេងរោទ៍៖
- មិន​ឧទាន
- ឧទាន។
ដោយចំនួនមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - សាមញ្ញ,
ដោយវត្តមានរបស់សមាជិកសំខាន់មួយ ឬទាំងពីរ៖
1) ពីរផ្នែក។
2) ផ្នែកមួយ។ ជាមួយសមាជិកសំខាន់
ក) ប្រធានបទ - និកាយ;
ខ) ព្យាករណ៍៖
- ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន
- ផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់
- ទូទៅ - ផ្ទាល់ខ្លួន,
- មិនផ្ទាល់ខ្លួន។
ដោយមានវត្តមានសមាជិកបន្ទាប់បន្សំ៖
- ធម្មតា,
- មិនធម្មតា។
ដោយមានវត្តមានសមាជិកបាត់ខ្លួន៖
- ពេញលេញ,
- មិនពេញលេញ (បង្ហាញថាសមាជិក/សមាជិកនៃសំណើរណាមួយត្រូវបានលុបចោល)។
ដោយវត្តមានរបស់សមាជិកស្មុគស្មាញ៖
1) មិន​ស្មុគស្មាញ​,
២) ស្មុគស្មាញ៖
- សមាជិកភាពដូចគ្នានៃសំណើ;
- សមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃសំណើ;
- ពាក្យ​ណែនាំ​, សេចក្តី​ណែនាំ​និង​ការ​សាង​សង់​ដោត​,
- ការនិយាយដោយផ្ទាល់;
- បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការញែកប្រយោគសាមញ្ញមួយ។