មុខងារមួយចំនួនធំដែលស្ថិតនៅជាមួយរដ្ឋបាលសាលា តម្រូវឱ្យមានការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចដោយគិតគូរយ៉ាងល្អិតល្អន់ពីនាយករហូតដល់អ្នកតំណាង។ សមាសភាពគ្រប់គ្រងដ៏ល្អប្រសើរស្របតាមលក្ខខណ្ឌទំនើបអាចមានដូចខាងក្រោម៖

• ប្រធានអង្គការអប់រំគឺជានាយកសាលា។
• នាយករងទីមួយ - អនុប្រធានគ្រប់គ្រងធនធាន។
• អនុប្រធានសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ ឬសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំរួមគ្នា។
• អនុប្រធានគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ។
• នាយករងផ្នែកអប់រំ និងសង្គមរបស់សិស្ស។
• ប្រធាន​គណនេយ្យ។

សកម្មភាពរបស់នាយករងទី១ នៃសាលា

យន្តការសំខាន់នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់នាយករងសាលាសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំគឺការរៀបចំការទាមទារទៅវិញទៅមករបស់គ្រូបង្រៀន។ ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យអាចវាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់គ្រូបឋមសិក្សា ហើយក្រោយមកទៀតអាចវាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់គ្រូបឋមសិក្សា។

អ្នកកាន់មុខតំណែងនេះគួរតែអាចផ្តល់ការគ្រប់គ្រងលើការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតរបស់ខ្លួន។ នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការបង្កើតការពិភាក្សាជាក់លាក់មួយ និងលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរដំណើរការអប់រំបន្ទាប់ពីការងារតេស្តភាសារុស្សីទាំងអស់ ដែលជាផ្នែកឆ្លងកាត់គោលបំណងនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។

នាយករងសាលាអប់រំ និងសង្គមកិច្ចរបស់សិស្ស

តួលេខនេះទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់តិចបំផុត ដោយសារមុខងាររបស់វាមានការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចបើប្រៀបធៀបទៅនឹងគ្រូបង្រៀនដែលមានស្រាប់សម្រាប់ការងារអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភារកិច្ច និងមុខងាររបស់វាបានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃតម្រូវការនៃស្តង់ដារសាលាថ្មី។ ជាឧទាហរណ៍ អនុប្រធាននេះអាចដោះស្រាយជាមួយការរៀបចំ និងការផ្តល់ដំណើរការដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំបន្ថែម។

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ អ្នកអប់រំជាន់ខ្ពស់ មន្ត្រីរាជការ អ្នកអប់រំសង្គម ឪពុកម្តាយ និងផ្សេងៗទៀតអាចដើរតួជាជំនួយការនាយករងសាលាសម្រាប់ការអប់រំ និងសង្គម។

ដូច្នេះ ការបង្កើតក្រុមគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃអង្គការអប់រំ គឺជាគន្លឹះនៃដំណើរការជោគជ័យរបស់ខ្លួនលើគ្រប់វិស័យ និងការបំពេញភារកិច្ចចម្បង គរុកោសល្យ។

គុណភាពគឺជាអ្វីដែលអ្នកទិញចាត់ទុកថាវាជា។ (Armand Feigenbaum)

អំពីគម្រោង

quality.eup.ru- មួយនៃធនធានចាស់បំផុតនៅក្នុង Runet ឧទ្ទិសដល់ ការគ្រប់គ្រងគុណភាពនៅក្នុងភាពចម្រុះរបស់វា។

យើងមានអាយុជាង 7 ឆ្នាំ ហើយគ្រប់ពេលវេលានេះ ធនធានត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយសម្ភារៈថ្មី និងថ្មីស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកព័ត៌មានអំពីការគ្រប់គ្រងទូទៅ និងការគ្រប់គ្រងគុណភាព ជាពិសេស ឱកាសដែលអ្នកនឹងរកឃើញព័ត៌មាននេះនៅទីនេះ។

បន្ថែមពីលើការជ្រើសរើសអត្ថបទដ៏ល្អ និងពិតជាធំ មានវេទិកាផ្ទាល់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងគុណភាព។

ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅលើគេហទំព័រ

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីមកទីនេះ?

ត្រូវការនាយករងគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ

ប្រាក់ខែ៖ តាមការព្រមព្រៀង។

ការពិពណ៌នាការងារទំនេរ

ទំនួលខុសត្រូវការងារ

១.១. រៀបចំផែនការបច្ចុប្បន្ន និងរយៈពេលវែងរបស់សាលា ដំណើរការអប់រំ និងការងារវិធីសាស្រ្ត។ ១.២. សំរបសំរួលការងាររបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សានិងកម្មវិធីគរុកោសល្យនិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំវិធីសាស្រ្តនិងឯកសារផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់សាលារក្សាទិនានុប្បវត្តិសម្រាប់ការជំនួសគ្រូអវត្តមាន ពេលវេលា សន្លឹក; ១.៣. ដើម្បីអនុវត្តការគ្រប់គ្រងលើគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ (ការអប់រំ) កម្មវត្ថុនៃការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្ស រួមទាំងអ្នកដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំ។ , តម្រូវការរដ្ឋសហព័ន្ធ។ ១.៤. នៅកម្រិតបឋម, ការត្រួតពិនិត្យ: - ដំណើរការនៃការបង្កើតគម្រោងសម្រាប់ទំនើបកម្មនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៃសាលាបឋមសិក្សាស្របតាមជំនាន់ថ្មីនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ; - សម្រាប់បន្ទុកការងាររបស់សិស្សនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ - សម្រាប់ការថែទាំដោយគ្រូបឋមសិក្សានៃសៀវភៅថ្នាក់ និងឯកសាររបាយការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងផ្សេងទៀត; - សម្រាប់បំពាក់ថ្នាក់រៀនរបស់សាលាបឋមសិក្សា ជាមួយឧបករណ៍ទំនើប ឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ និងជំនួយបច្ចេកទេសបង្រៀន។ - សម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សា។ - សម្រាប់ការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃមនុស្សជំនាន់ថ្មី (សកម្មភាពសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោង)។ - វិភាគលទ្ធផល ដំណើរការ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការណែនាំ GEF ជំនាន់ថ្មី លក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពអប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សានៅកម្រិតបឋមសិក្សារបស់សាលា; ១.៥. រៀបចំការងារអប់រំ វិធីសាស្រ្ត។ ១.៦. ចូលរួមមេរៀន និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដែលធ្វើឡើងដោយបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលា វិភាគទម្រង់ និងខ្លឹមសាររបស់ពួកគេ នាំយកលទ្ធផលនៃការវិភាគទៅឱ្យគ្រូយកចិត្តទុកដាក់។ ១.៧. ធានាបាននូវការរៀបចំទាន់ពេលវេលា ការអនុម័ត ការបញ្ជូនឯកសាររាយការណ៍។ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការថែទាំត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលាដោយគ្រូសាលានៃសៀវភៅថ្នាក់រៀន និងឯកសារសាលាដែលបានបង្កើតឡើងផ្សេងទៀតដោយអ្នកអប់រំ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ គ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតនៃទិនានុប្បវត្តិនៃក្រុមថ្ងៃបន្ថែម សៀវភៅថ្នាក់ និងឯកសារផ្សេងទៀត។ ១.៨. រៀបចំការងារលើការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ១.៩. ធានានូវគណនេយ្យ សុវត្ថិភាព និងការបំពេញបន្ថែមនៃមូលដ្ឋានអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត គណនេយ្យ និងការរក្សាទុកឯកសារ។ ១.១០. ចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើស និងការដាក់បុគ្គលិកបង្រៀន រៀបចំការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ; ការបញ្ជាក់របស់បុគ្គលិកសាលា។ ១.១១. ផ្តល់ជំនួយដល់បុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអភិវឌ្ឍកម្មវិធី និងបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ១.១២. រៀបចំការងារអប់រំសម្រាប់ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ការទទួលឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) លើការរៀបចំដំណើរការអប់រំ។ ១.១៣. ផ្តល់ជំនួយដល់សិស្ស (សិស្ស កុមារ) ក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌ អប់រំ និងកម្សាន្ត។ អនុវត្តការទិញយក និងចាត់វិធានការដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនងរបស់សិស្ស (សិស្ស កុមារ) ជារង្វង់។ ១.១៤. តាមដានបន្ទុកការងាររបស់សិស្ស និងសិស្ស។ ១.១៥. រៀបចំកាលវិភាគនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងប្រភេទសកម្មភាពអប់រំផ្សេងៗទៀត។ រៀបចំកាលវិភាគនៃថ្នាក់សម្រាប់រង្វង់ ការជ្រើសរើស ក្រុមក្រោយសាលា កាលវិភាគកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ក្រុមថ្នាក់ និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលា និងសកម្មភាពអប់រំផ្សេងទៀត ធានាឱ្យទាន់ពេលវេលា និងគុណភាពខ្ពស់ជំនួសគ្រូដែលអវត្តមានបណ្ដោះអាសន្ន (គ្រូបង្រៀន) អ្នកក្រោមបង្គាប់ផ្ទាល់ផ្សេងទៀត គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលា។ ១.១៦. រៀបចំការងារលើការការពារការងារ ធានាការអនុលោមតាមបទដ្ឋាន និងច្បាប់សុវត្ថិភាពក្នុងដំណើរការអប់រំ។ ១.១៧. ធ្វើសំណើសម្រាប់ការកែលម្អដំណើរការអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ ចូលរួមក្នុងការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលា។ ១.១៨. ចាត់វិធានការដើម្បីបំពាក់ថ្នាក់រៀន សិក្ខាសាលាជាមួយនឹងឧបករណ៍ទំនើប ឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ និងជំនួយការបង្រៀនបច្ចេកទេស បំពេញបណ្ណាល័យ និងបន្ទប់វិធីសាស្រ្តជាមួយការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តប្រឌិត កាសែត និងទស្សនាវដ្តី។ ១.១៩. តាមដានស្ថានភាពនៃការថែទាំសុខភាពសម្រាប់សិស្ស រៀបចំបញ្ជីបុគ្គលិកសាលាដែលត្រូវពិនិត្យសុខភាពតាមកាលកំណត់។ ១.២០. រៀបចំការអភិវឌ្ឍន៍ និងការពិនិត្យឡើងវិញតាមកាលកំណត់ យ៉ាងហោចណាស់ម្តងរៀងរាល់ប្រាំឆ្នាំម្តង នៃការណែនាំស្តីពីការការពារការងារ ក៏ដូចជាផ្នែកនៃតម្រូវការសុវត្ថិភាពជីវិតនៅក្នុងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែង និងមន្ទីរពិសោធន៍។ ១.២១. កែលម្អគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។ ១.២២. ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ ទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាព ការបង្កើតវប្បធម៌រួមរបស់សិស្ស (សិស្ស) គរុកោសល្យនៃបរិយាកាសសង្គម 1.23 ។ ដើម្បីសិក្សាពីអាយុ និងលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត ចំណាប់អារម្មណ៍ និងតម្រូវការរបស់សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័ន និងនៅកន្លែងស្នាក់នៅ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។ មួយ។ 24. លើកកម្ពស់ការអនុវត្តសិទ្ធិកុមារដោយបង្កើតសមាគមកុមារ។ ១.២៥. រៀបចំផែនការបច្ចុប្បន្ន និងរយៈពេលវែងនៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាជាមួយសិស្ស ការអនុវត្តរបស់វា។ ១.២៦. សម្របសម្រួលការងាររបស់អ្នកអប់រំ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ និងបុគ្គលិកក្រោមបង្គាប់ដោយផ្ទាល់ផ្សេងទៀត។ ១.២៧. អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យជាប្រព័ន្ធនៃគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ ការងាររង្វង់ ក្រុមក្រោយសាលា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ចូលរួមម៉ោងថ្នាក់ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ថ្នាក់នៃរង្វង់បន្ទាប់ពី ក្រុមសាលា, វិភាគសកម្មភាពរបស់ពួកគេ, នាំយកទៅឱ្យការយកចិត្តទុកដាក់របស់គ្រូលទ្ធផលនៃការវិភាគ។ ១.២៨. ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមច្បាប់របស់សិស្សជាមួយនឹងធម្មនុញ្ញសាលា និងច្បាប់របស់សិស្ស។ ១.២៩. ចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើស និងដាក់បុគ្គលិកបង្រៀន រៀបចំការងារដើម្បីកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ និងកម្រិតនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈ គ្រប់គ្រងការងាររបស់សមាគមវិធីសាស្រ្ត។ 1.30. ធ្វើសំណើសម្រាប់ការកែលម្អដំណើរការអប់រំ ចូលរួមក្នុងការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលា។ ១.៣១. បង្កើត និងរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងស្ថាប័ននៃការអប់រំក្រៅសាលាសម្រាប់កុមារ អង្គការផ្សេងៗសម្រាប់សកម្មភាពរួមគ្នាលើបញ្ហានៃការអប់រំក្រៅសាលា។ ១.៣២. ផ្តល់ជំនួយជាវិធីសាស្រ្តដល់គ្រូថ្នាក់ អ្នកដឹកនាំក្រុមក្រោយសាលា រង្វង់ ក្លឹបកីឡា សមាគមការងារ រួមទាំងបញ្ហានៃការធានាសុវត្ថិភាពសិស្ស ការការពារការរងរបួស និងគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗ។ ១.៣៣. ដើម្បីធានាបាននូវការបំពេញដោយគ្រូថ្នាក់ អ្នកអប់រំ បុគ្គលិកក្រោមបង្គាប់ផ្ទាល់ផ្សេងទៀតនៃភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យពួកគេទាក់ទងនឹងការរៀបចំការធានាសុវត្ថិភាពនៃជីវិតរបស់សិស្ស រៀបចំការងារអប់រំ និងសង្គមរបស់សិស្សស្របតាមបទដ្ឋាន និងច្បាប់នៃ ការការពារពលកម្ម។ ១.៣៤. ចូលរួមក្នុងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល និងសេដ្ឋកិច្ចលើបញ្ហាសុវត្ថិភាពជីវិត ក្នុងការស៊ើបអង្កេតគ្រោះថ្នាក់ដែលបានកើតឡើងចំពោះបុគ្គលិក និងសិស្ស។ ១.៣៥. ណែនាំនិយោជិតក្រោមបង្គាប់ដោយផ្ទាល់អំពីការការពារការងារ សុវត្ថិភាព អនាម័យឧស្សាហកម្ម និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ ជាមួយនឹងការប្រតិបត្តិនៃឯកសារពាក់ព័ន្ធ។ សរសេរការណែនាំសុវត្ថិភាពសម្រាប់រង្វង់សាលា។ ១.៣៦. ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាម និងចាត់វិធានការដើម្បីអនុលោមតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ តម្រូវការ ច្បាប់សម្រាប់ការការពារការងារ សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ អំឡុងពេលសកម្មភាពអប់រំ និងការងារនៅខាងក្រៅស្ថាប័នអប់រំ។ ១.៣៧. រៀបចំសកម្មភាពជាមួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ (អ្នកជំនួសពួកគេ) ដើម្បីការពារការរងរបួស គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ គ្រោះថ្នាក់ដែលកើតឡើងនៅតាមផ្លូវ រៀបចំការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការងារអប់រំជាមួយសិស្ស និងជួយបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នា។ ១.៣៨. តាមដានកម្រិតនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់សិស្ស។ ១.៣៩. រៀបចំការងារអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ ១.៤០. រៀបចំវិស្សមកាលសម្រាប់សិស្ស។

នាយកគុណភាព៖ តើគាត់ទទួលខុសត្រូវលើអ្វី និងរបៀបស្វែងរកគាត់?

១.៤១. ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវស្តង់ដារសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវនឹងស្ថានភាពសង្គមរបស់គ្រូបង្រៀន នៅសាលារៀន នៅផ្ទះ កន្លែងសាធារណៈ។

តម្រូវការគុណវុឌ្ឍិ

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បទពិសោធន៍ការងារក្នុងមុខតំណែងស្រដៀងគ្នាយ៉ាងហោចណាស់ 3 ឆ្នាំ; ដោយគ្មានប្រវត្តិបទឧក្រិដ្ឋ មិនជាប់ពាក់ព័ន្ធ ឬស្ថិតនៅក្រោមការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ

លក្ខខណ្ឌការងារ និងសំណង

កន្លែងទំនេរស្ថិតនៅក្នុងបណ្ណសារ៖ ការជ្រើសរើសត្រូវបានបញ្ចប់។ សូមមើលជម្រើសផ្សេងទៀតនៅក្នុងកាតាឡុករបស់យើង។

ការពិពណ៌នាការងារ
នាយកគុណភាព

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. ការពិពណ៌នាការងារនេះកំណត់មុខងារមុខងារ សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់នាយកគុណភាព "_______________" (តទៅនេះហៅថា "អង្គការ")។
១.២. នាយកគុណភាពត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញ ស្របតាមនីតិវិធីដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ន តាមបញ្ជារបស់ប្រធានអង្គការ។
១.៣. នាយកគុណភាពរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅ ____________ អង្គការ។
១.៤. បុគ្គលដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ______ និងបទពិសោធន៍ការងារ ____ ឆ្នាំក្នុងជំនាញពិសេសត្រូវបានតែងតាំងជានាយកគុណភាព (ដោយមិនបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់បទពិសោធន៍ការងារ)។
១.៥. អ្នកគ្រប់គ្រងគុណភាពត្រូវតែដឹង៖
- ដំណោះស្រាយ បញ្ជាទិញ និងឯកសារណែនាំផ្សេងៗ វិធីសាស្រ្ត និងបទប្បញ្ញត្តិលើបញ្ហាទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់អង្គការ និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព។
- ស្តង់ដាររដ្ឋ និងអន្តរជាតិក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព។
- ប្រព័ន្ធនៃការត្រួតពិនិត្យរបស់រដ្ឋ ការគ្រប់គ្រងអន្តរនាយកដ្ឋាន និងនាយកដ្ឋាននៃគុណភាពផលិតផល។
- ប្រព័ន្ធស្តង់ដារ និងវិញ្ញាបនប័ត្ររបស់រដ្ឋ;
- សមត្ថភាពផលិតកម្ម ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់អង្គការ;
- រចនាសម្ព័ននិងបច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតរបស់អង្គការ ឯកសារបច្ចេកវិជ្ជា របៀបប្រតិបត្តិការឧបករណ៍ និងច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន;
- នីតិវិធីសម្រាប់រៀបចំ និងសម្របសម្រួលផែនការសម្រាប់ផលិតកម្ម និងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង្គការ។
- វិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងនិងគ្រប់គ្រងអង្គការ;
- នីតិវិធីសម្រាប់ការសន្និដ្ឋាន និងអនុវត្តកិច្ចសន្យាសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ។
- តម្រូវការនៃឯកសារនិយតកម្មសម្រាប់ការពារជនស៊ីវិល និងស្ថានភាពអាសន្ន។
- បទពិសោធន៍ក្នុងនិងក្រៅប្រទេសក្នុងការគ្រប់គ្រងគុណភាព;
- មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេដ្ឋកិច្ច ការរៀបចំផលិតកម្ម ពលកម្ម និងការគ្រប់គ្រង។
- មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់ការងារ;
- ច្បាប់ស្តីពីការការពារការងារ សុវត្ថិភាពឧស្សាហកម្ម និងអគ្គីភ័យ អនាម័យឧស្សាហកម្ម។
- តម្រូវការនៃរបបសម្ងាត់ សុវត្ថិភាពផ្លូវការ ពាណិជ្ជកម្ម និងសម្ងាត់រដ្ឋ ការមិនបញ្ចេញព័ត៌មានសម្ងាត់។
១.៦. ក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមានបណ្តោះអាសន្នរបស់នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាព ភារកិច្ចរបស់គាត់ត្រូវបានចាត់តាំងទៅ ____________ ។

នាយកគុណភាព

ទំនួលខុសត្រូវមុខងារ

២.១. នាយកគុណភាពទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖
ធានានូវដំណើរការ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពនៅក្នុងអង្គភាព។
ដឹកនាំការងារលើការបង្កើតគោលនយោបាយរបស់អង្គការក្នុងវិស័យគុណភាពកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗរបស់ខ្លួនស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់អង្គការនិងវិធានការសម្រាប់ការអនុវត្ត។
ការរៀបចំ និងការសម្របសម្រួលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការរបស់ខ្លួន ការថែរក្សាឯកសារប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពក្នុងលំដាប់ការងារ។
ការរៀបចំ និងការសម្របសម្រួលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការគុណភាពនៅក្នុងអង្គការ។
ការធានានូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការងារគុណភាពដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងអង្គការ។
ការរៀបចំសវនកម្មផ្ទៃក្នុងនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងអង្គការ ក៏ដូចជាសវនកម្មខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធគុណភាពរបស់អ្នកផ្គត់ផ្គង់។
ការចូលរួមក្នុងការរៀបចំសវនកម្មខាងក្រៅ និងវិញ្ញាបនប័ត្រ។
ធ្វើការវិភាគអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលមាននៅក្នុងស្ថាប័ន។
ការគ្រប់គ្រងការងារដើម្បីការពារការចេញផ្សាយផលិតផលដែលមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងលក្ខខណ្ឌបច្ចេកទេស ការរចនា និងឯកសារបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យា គំរូដែលបានអនុម័ត (ស្តង់ដារ) លក្ខខណ្ឌនៃការដឹកជញ្ជូន និងកិច្ចសន្យា ឬផលិតផលមិនពេញលេញ។
ធានានូវការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស ស្របតាមទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព ដែលកំពុងប្រតិបត្តិការក្នុងអង្គភាព។
ការរៀបចំការងារពង្រឹងវិន័យផលិតកម្ម និងបច្ចេកវិជ្ជា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសម្រាប់គុណភាពផលិតផល។
ការគ្រប់គ្រងការងារលើការអនុវត្តនៅក្នុងអង្គការនៃប្រតិបត្តិការនិងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការធ្វើតេស្តការវាស់វែងនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃផលិតផលដែលបានបញ្ចប់ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជានិងឧបករណ៍ប៉ារ៉ាម៉ែត្របរិស្ថានក៏ដូចជាការងារលើស្តង់ដារនិងវិញ្ញាបនប័ត្រ។
ការសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋាននៃអង្គការក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងគុណភាព។
ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់អង្គការលើបញ្ហាគ្រប់គ្រងគុណភាព។
ការបង្ហាញរបាយការណ៍ជូនប្រធានអង្គការ ស្តីពីការប្រព្រឹត្តទៅនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព និងវិធានការកែលម្អ។

នាយកគុណភាពមានសិទ្ធិ៖
៣.១. ស្នើសុំ និងទទួលសម្ភារ និងឯកសារចាំបាច់នានា ពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពរបស់នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាព។
៣.២. ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយនាយកដ្ឋាននៃស្ថាប័នភាគីទីបីនិងអង្គការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រតិបត្តិការនៃសកម្មភាពផលិតកម្មដែលស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់នាយករងផ្នែកគុណភាព។

4. ទំនួលខុសត្រូវ

នាយកគុណភាពទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖
៤.១. បរាជ័យក្នុងការបំពេញមុខងាររបស់ខ្លួន។
៤.២. ព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវអំពីស្ថានភាពការងារ។
៤.៣. ការខកខានក្នុងការអនុលោមតាមបទបញ្ជា ការណែនាំ និងការណែនាំរបស់ប្រធានអង្គការ។
៤.៤. ការខកខានក្នុងការចាត់វិធានការដើម្បីទប់ស្កាត់ការបំពានដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាព អគ្គីភ័យ និងច្បាប់ផ្សេងទៀតដែលបង្កការគំរាមកំហែងដល់សកម្មភាពរបស់អង្គការ និងបុគ្គលិករបស់ខ្លួន។
៤.៥. ការមិនគោរពតាមវិន័យការងារ។

5. លក្ខខណ្ឌការងារ

៥.១. របៀបនៃការងាររបស់នាយកគុណភាពត្រូវបានកំណត់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអង្គការ។
៥.២. ទាក់ទងនឹងតម្រូវការផលិតកម្ម នាយកគុណភាពត្រូវមានកាតព្វកិច្ចធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម (រួមទាំងអ្នកក្នុងស្រុក)។

បញ្ជីគុណវុឌ្ឍិបង្រួបបង្រួមនៃមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកឯកទេស និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត (CEN) ឆ្នាំ 2017
ផ្នែក "លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនៃមុខតំណែងរបស់និយោជិតនៃអង្គការថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ"
ផ្នែកនេះត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់នៃក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូឆ្នាំ 2009 លេខ 977

នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាព

ទំនួលខុសត្រូវការងារ។ធានានូវដំណើរការ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងអង្គភាព។ ដឹកនាំការងារលើការបង្កើតគោលនយោបាយរបស់អង្គការក្នុងវិស័យគុណភាពនិយមន័យនៃទិសដៅសំខាន់របស់ខ្លួនស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់អង្គការនិងវិធានការសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វា។ រៀបចំនិងសំរបសំរួលការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការរបស់វា ការថែរក្សាឯកសារប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពតាមលំដាប់ការងារ។

រៀបចំ និងសំរបសំរួលការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការគុណភាពក្នុងអង្គភាព។ ធានានូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការងារគុណភាពដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងអង្គការ។ រៀបចំសវនកម្មផ្ទៃក្នុងនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងអង្គការ ក៏ដូចជាសវនកម្មខាងក្រៅនៃប្រព័ន្ធគុណភាពរបស់អ្នកផ្គត់ផ្គង់។ ចូលរួមក្នុងការរៀបចំសម្រាប់សវនកម្មខាងក្រៅ និងវិញ្ញាបនប័ត្រ។

ការងារសម្រាប់នាយកគុណភាព

ធ្វើការវិភាគអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពដែលមាននៅក្នុងស្ថាប័ន។ គ្រប់គ្រងការងារដើម្បីការពារការចេញផ្សាយផលិតផលដែលមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងលក្ខណៈបច្ចេកទេស ការរចនា និងឯកសារបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យា គំរូដែលបានអនុម័ត (ស្តង់ដារ) លក្ខខណ្ឌនៃការដឹកជញ្ជូន និងកិច្ចសន្យា ឬផលិតផលមិនពេញលេញ។ ធានានូវការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស ស្របតាមទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព ដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងអង្គការ។ រៀបចំការងារពង្រឹងវិន័យផលិតកម្ម និងបច្ចេកវិជ្ជា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសម្រាប់គុណភាពផលិតផល។ ត្រួតពិនិត្យការងារលើការអនុវត្តប្រតិបត្តិការនិងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃការធ្វើតេស្តនៅក្នុងអង្គការការវាស់វែងនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃផលិតផលសម្រេចដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជានិងឧបករណ៍ប៉ារ៉ាម៉ែត្របរិស្ថានក៏ដូចជាការងារលើស្តង់ដារនិងវិញ្ញាបនប័ត្រ។ សំរបសំរួលសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋាននៃអង្គការក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងគុណភាព។ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់អង្គការលើបញ្ហាគ្រប់គ្រងគុណភាព។ បញ្ជូនរបាយការណ៍ទៅនាយកអង្គការស្តីពីការប្រព្រឹត្តទៅនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព និងវិធានការនានាដើម្បីកែលម្អវា។

ត្រូវតែដឹង៖ច្បាប់និងច្បាប់និយតកម្មផ្សេងទៀតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឯកសារវិធីសាស្រ្តនិងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់អង្គការនិងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព; ស្តង់ដាររដ្ឋ និងអន្តរជាតិក្នុងវិស័យប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព; ប្រព័ន្ធនៃការត្រួតពិនិត្យរបស់រដ្ឋ ការគ្រប់គ្រងអន្តរនាយកដ្ឋាន និងនាយកដ្ឋានលើគុណភាពផលិតផល។ ប្រព័ន្ធរដ្ឋនៃស្តង់ដារនិងវិញ្ញាបនប័ត្រ; សមត្ថភាពផលិតកម្ម ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃអង្គការ; រចនាសម្ព័ននិងបច្ចេកវិទ្យាផលិតកម្មរបស់អង្គការ ឯកសារបច្ចេកវិជ្ជា របៀបប្រតិបត្តិការឧបករណ៍ និងច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន; នីតិវិធីសម្រាប់រៀបចំ និងសម្របសម្រួលផែនការសម្រាប់ផលិតកម្ម និងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង្គការ។ វិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងនិងគ្រប់គ្រងអង្គការ; នីតិវិធីសម្រាប់ការសន្និដ្ឋាន និងការអនុវត្តកិច្ចសន្យាសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ។ តម្រូវការនៃឯកសារបទដ្ឋានស្តីពីការការពារស៊ីវិល និងស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់; បទពិសោធន៍ក្នុងស្រុក និងបរទេសក្នុងការគ្រប់គ្រងគុណភាព; តម្រូវការសម្រាប់របបសម្ងាត់ ការរក្សាការសម្ងាត់ផ្លូវការ ពាណិជ្ជកម្ម និងរដ្ឋ ការមិនបង្ហាញព័ត៌មានសម្ងាត់។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេដ្ឋកិច្ច ការរៀបចំផលិតកម្ម ពលកម្ម និងការគ្រប់គ្រង។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់ការងារ; ច្បាប់ស្តីពីការការពារបរិស្ថាន សុវត្ថិភាពឧស្សាហកម្ម និងពិសេស។ ច្បាប់ស្តីពីការការពារពលកម្ម និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ; បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង។

តម្រូវការគុណវុឌ្ឍិ។ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (បច្ចេកទេស) កម្រិតខ្ពស់ ការបណ្តុះបណ្តាលក្រោមកម្មវិធីពិសេស និងបទពិសោធន៍ការងារក្នុងមុខតំណែងជាន់ខ្ពស់នៅក្នុងអង្គការដែលត្រូវនឹងទម្រង់ឧស្សាហកម្ម យ៉ាងហោចណាស់ 5 ឆ្នាំ។

បានបន្ថែមទៅគេហទំព័រ៖

ការពិពណ៌នាការងាររបស់អនុប្រធានអង្គការអប់រំ[ឈ្មោះអង្គការអប់រំ]

ការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ផ្នែក "លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនៃមុខតំណែងរបស់អ្នកអប់រំ" នៃបញ្ជីគុណវុឌ្ឍិបង្រួបបង្រួមនៃ មុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកឯកទេស និងនិយោជិត ត្រូវបានអនុម័ត។ តាមបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ចុះថ្ងៃទី 26 ខែសីហា ឆ្នាំ 2010 លេខ 761n និងច្បាប់និយតកម្មផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងការងារ។

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. អនុប្រធាននៃអង្គការអប់រំជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃប្រធានហើយរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅ [ឈ្មោះនៃមុខតំណែងប្រធានផ្ទាល់] ។

១.២. បុគ្គលដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់នៅក្នុងផ្នែកនៃការបណ្តុះបណ្តាល "រដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុង" "ការគ្រប់គ្រង" "ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក" និងមានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន ឬមុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមនៅក្នុង វិស័យរដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុង ការគ្រប់គ្រង និងសេដ្ឋកិច្ច និងមានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន ឬមុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ។

១.៣. សម្រាប់មុខតំណែងជាអនុប្រធាននៃអង្គការអប់រំស្របតាមតម្រូវការនៃសិល្បៈ។ 351.1 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី បុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានតែងតាំងដែលមិនមាន ឬគ្មានប្រវត្តិបទឧក្រិដ្ឋ មិនស្ថិតនៅក្រោម ឬមិនត្រូវបានទទួលរងនូវការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌ (លើកលែងតែបុគ្គលដែលការកាត់ទោសព្រហ្មទណ្ឌត្រូវបានបញ្ចប់ដោយហេតុផលស្តារនីតិសម្បទា។ ) ចំពោះឧក្រិដ្ឋកម្មប្រឆាំងនឹងជីវិត និងសុខភាព សេរីភាព កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់បុគ្គល (សម្រាប់ការមិនរាប់បញ្ចូលការដាក់ខុសច្បាប់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យផ្លូវចិត្ត ការបង្កាច់បង្ខូច និងការប្រមាថ) សុចរិតភាពផ្លូវភេទ និងសេរីភាពផ្លូវភេទរបស់បុគ្គល ប្រឆាំងនឹងគ្រួសារ និងអនីតិជន សុខភាពសាធារណៈ និងសាធារណៈ។ សីលធម៌ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសណ្តាប់ធ្នាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងសន្តិសុខរដ្ឋ ក៏ដូចជាប្រឆាំងនឹងសន្តិសុខសាធារណៈ។

១.៤. អនុប្រធានអង្គការអប់រំត្រូវដឹង៖

ទិសដៅអាទិភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

ច្បាប់ និងច្បាប់បទដ្ឋានផ្សេងទៀត ដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំ វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា។

អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ;

គរុកោសល្យ;

សមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្រ្តផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យទំនើប និងការអនុវត្ត;

ចិត្តវិទ្យា;

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសរីរវិទ្យា អនាម័យ;

ទ្រឹស្តីនិងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធអប់រំ;

បច្ចេកវិជ្ជាគរុកោសល្យទំនើបសម្រាប់ផលិតភាព ការសិក្សាខុសគ្នា ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព ការរៀនអភិវឌ្ឍន៍។

វិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចុះបញ្ចូល, ការជជែកវែកញែកអំពីមុខតំណែងរបស់មនុស្សម្នាក់, ការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស (សិស្ស, កុមារ) ដែលមានអាយុខុសគ្នា, ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ (មនុស្សជំនួសពួកគេ), មិត្តរួមការងារ;

បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យមូលហេតុនៃស្ថានភាពជម្លោះ ការការពារ និងការដោះស្រាយរបស់ពួកគេ;

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការធ្វើការជាមួយកម្មវិធីនិពន្ធអត្ថបទ សៀវភៅបញ្ជី អ៊ីមែល និងកម្មវិធីរុករក ឧបករណ៍ពហុព័ត៌មាន;

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេដ្ឋកិច្ច, សង្គមវិទ្យា;

វិធីនៃការរៀបចំសកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង្គការអប់រំ;

រដ្ឋប្បវេណី រដ្ឋបាល ការងារ ថវិកា ច្បាប់ពន្ធដារ នៅក្នុងផ្នែកដែលទាក់ទងទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃសកម្មភាពរបស់អង្គការអប់រំ និងអាជ្ញាធរអប់រំនៅកម្រិតផ្សេងៗ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគ្រប់គ្រង, ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក;

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគ្រប់គ្រងគម្រោង;

ច្បាប់នៃកាលវិភាគការងារផ្ទៃក្នុងរបស់អង្គការអប់រំ;

ច្បាប់ស្តីពីការការពារពលកម្ម និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ;

- [ចំណេះដឹងផ្សេងទៀត] ។

១.៥. នាយករងនៃអង្គការអប់រំត្រូវបានតែងតាំងឱ្យកាន់តំណែងនិងបណ្តេញចេញពីវាតាមលំដាប់នៃ [ឈ្មោះនៃមុខតំណែងប្រធាន] ។

2. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

អនុប្រធានអង្គការអប់រំ៖

២.១. រៀបចំផែនការបច្ចុប្បន្ន និងរយៈពេលវែងនៃសកម្មភាពរបស់អង្គការអប់រំ។

២.២. សំរបសំរួលការងាររបស់គ្រូបង្រៀន អ្នកអប់រំ ចៅហ្វាយនាយនៃការបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម បុគ្គលិកគរុកោសល្យ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់អង្គការអប់រំ។

២.៣. ធានានូវការប្រើប្រាស់ និងការកែលម្អវិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំ និងបច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើប រួមទាំងឧបករណ៍ពីចម្ងាយផងដែរ។

២.៤. អនុវត្តការគ្រប់គ្រងលើគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ (ការអប់រំ) កម្មវត្ថុនៃការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស ការងាររង្វង់ និងការជ្រើសរើស ធានានូវកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្សដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ , តម្រូវការរដ្ឋសហព័ន្ធ។

២.៥. រៀបចំការងាររៀបចំ និងដំណើរការប្រឡង។

២.៦. សំរបសំរួលអន្តរកម្មរវាងអ្នកតំណាងនៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យនិងការអនុវត្ត។

២.៧. រៀបចំការងារអប់រំសម្រាប់ឪពុកម្តាយ (អ្នកជំនួសពួកគេ) ។

២.៨. ផ្តល់ជំនួយដល់បុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអភិវឌ្ឍកម្មវិធី និងបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

២.៩. រៀបចំការបង្រៀន និងការអប់រំ វិធីសាស្រ្ត វប្បធម៌ និងម៉ាស សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

២.១០. តាមដានបន្ទុកការងាររបស់សិស្ស និងសិស្ស។

២.១១. រៀបចំកាលវិភាគនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសកម្មភាពអប់រំ និងការអប់រំ (រួមទាំងវប្បធម៌ និងការកម្សាន្ត)។

២.១២. ធានាបាននូវការរៀបចំទាន់ពេលវេលា ការអនុម័ត ការបញ្ជូនឯកសាររបាយការណ៍។

២.១៣. ផ្តល់ជំនួយដល់សិស្ស (សិស្ស កុមារ) ក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពវប្បធម៌ អប់រំ និងកម្សាន្ត។

២.១៤. អនុវត្តការទិញយក និងចាត់វិធានការដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនងរបស់សិស្ស (សិស្ស កុមារ) ជារង្វង់។

២.១៥. ចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើស និងដាក់បុគ្គលិកបង្រៀន រៀបចំការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។

២.១៦. បង្កើតសំណើសម្រាប់ការកែលម្អដំណើរការអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការអប់រំ។

២.១៧. ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងការអនុវត្តន៍វិញ្ញាបនប័ត្រគរុកោសល្យ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃអង្គការអប់រំ។

២.១៨. ចាត់វិធានការដើម្បីបំពាក់សិក្ខាសាលា មន្ទីរពិសោធន៍អប់រំ និងថ្នាក់រៀនជាមួយនឹងឧបករណ៍ទំនើប ឧបករណ៍ជំនួយមើលឃើញ និងជំនួយបច្ចេកទេសបង្រៀន បំពេញបន្ថែមបណ្ណាល័យ និងបន្ទប់វិធីសាស្រ្តជាមួយនឹងអក្សរសិល្ប៍អប់រំ វិធីសាស្រ្ត សិល្បៈ និងតាមកាលកំណត់។

២.១៩. តាមដានស្ថានភាពនៃការថែទាំសុខភាពសម្រាប់សិស្ស (សិស្ស កុមារ) ស្ថានភាពរស់នៅក្នុងសណ្ឋាគារ។

២.២០. នៅពេលបំពេញមុខងាររបស់អនុប្រធាននៃអង្គការអប់រំសម្រាប់ការងាររដ្ឋបាលនិងសេដ្ឋកិច្ច (ផ្នែក) គាត់គ្រប់គ្រងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង្គការអប់រំ។

២.២១. ត្រួតពិនិត្យការថែទាំ និងស្ថានភាពត្រឹមត្រូវរបស់អង្គការអប់រំ។

២.២២. រៀបចំការគ្រប់គ្រងលើការប្រើប្រាស់សមហេតុផលនៃសម្ភារៈ និងធនធានហិរញ្ញវត្ថុរបស់អង្គការអប់រំ។

២.២៣. ចាត់វិធានការដើម្បីពង្រីកឯករាជ្យភាពសេដ្ឋកិច្ចនៃអង្គការអប់រំការសន្និដ្ឋានទាន់ពេលវេលានៃកិច្ចសន្យាចាំបាច់ទាក់ទាញប្រភពហិរញ្ញវត្ថុនិងសម្ភារៈបន្ថែមសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ។

២.២៤. រៀបចំការងារលើការវិភាគ និងវាយតម្លៃលទ្ធផលហិរញ្ញវត្ថុរបស់អង្គការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តវិធានការនានា ដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ថវិកាថវិកា។

២.២៥. ផ្តល់ការត្រួតពិនិត្យលើការបំពេញកាតព្វកិច្ចតាមកិច្ចសន្យាទាន់ពេលវេលា និងពេញលេញ នីតិវិធីសម្រាប់ដំណើរការប្រតិបត្តិការហិរញ្ញវត្ថុ និងអាជីវកម្ម។

២.២៦. ចាត់វិធានការដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌសង្គម និងជីវភាពចាំបាច់សម្រាប់សិស្ស និស្សិត និងបុគ្គលិកនៃអង្គការអប់រំ។

២.២៧. រៀបចំរបាយការណ៍ជូនស្ថាបនិកស្តីពីការទទួល និងចំណាយធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈ។

២.២៨. ត្រួតពិនិត្យការងារលើការកែលម្អ ការរៀបចំទេសភាព និងការសម្អាតទឹកដីនៃអង្គការអប់រំ។

២.២៩. សម្របសម្រួលការងាររបស់នាយកដ្ឋានក្រោមឱវាទ និងនាយកដ្ឋាន។

២.៣០។ អនុវត្តតាមច្បាប់ស្តីពីការការពារពលកម្ម និងសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។

២.៣១. [ទំនួលខុសត្រូវការងារផ្សេងទៀត] ។

3. សិទ្ធិ

អនុប្រធានអង្គការអប់រំមានសិទ្ធិ៖

៣.១. សម្រាប់ការធានាសង្គមទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី រួមមានៈ

សម្រាប់​ការ​ឈប់​សម្រាក​ដែល​បាន​បង់​បន្ថែម​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​មូលដ្ឋាន;

សម្រាប់ការតែងតាំងដំបូងនៃប្រាក់សោធននិវត្តន៍ការងារមនុស្សចាស់;

ផ្តល់សំណងសម្រាប់ថ្លៃចំណាយលើការបង់ថ្លៃផ្ទះ កំដៅ និងភ្លើង [សម្រាប់អ្នករស់នៅ និងធ្វើការនៅតាមទីជនបទ ការតាំងទីលំនៅរបស់កម្មករ (ការតាំងទីលំនៅបែបទីក្រុង)];

ចំណាយបន្ថែមលើការស្តារនីតិសម្បទាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ សង្គម និងវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងករណីមានការខូចខាតសុខភាពដោយសារគ្រោះថ្នាក់នៅកន្លែងធ្វើការ និងជំងឺការងារ។

៣.២. ផ្តល់ការណែនាំដល់ប្រធានផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធ និងអ្នកឯកទេសនីមួយៗ ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្ត។

៣.៣. ទាមទារឱ្យមានការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ រួមទាំងការផ្តល់ឧបករណ៍ចាំបាច់ សារពើភ័ណ្ឌ កន្លែងធ្វើការដែលត្រូវនឹងច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ។ល។

៣.៤. ទទួលបានព័ត៌មាន និងឯកសារចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។

៣.៥. កែលម្អគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក។

៣.៦. ចុះហត្ថលេខា និងយល់ព្រមលើឯកសារក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន។

៣.៧. [សិទ្ធិផ្សេងទៀតនៅក្រោម ច្បាប់ការងារសហព័ន្ធរុស្ស៊ី] ។

4. ទំនួលខុសត្រូវ

នាយករងនៃអង្គការអប់រំទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖

៤.១. ចំពោះការរំលោភលើធម្មនុញ្ញរបស់អង្គការអប់រំ។

៤.២. ចំពោះការមិនបំពេញ ការបំពេញមិនត្រឹមត្រូវនៃភារកិច្ចដែលផ្តល់ដោយការណែនាំនេះ - ក្នុងដែនកំណត់កំណត់ដោយច្បាប់ការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៤.៣. ចំពោះបទល្មើសដែលបានប្រព្រឹត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ពួកគេ - ក្នុងដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយច្បាប់រដ្ឋបាល ព្រហ្មទណ្ឌ និងរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបច្ចុប្បន្ន។

៤.៤. សម្រាប់ការធ្វើឱ្យខូចខាតសម្ភារៈដល់និយោជក - ក្នុងដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ននិងស៊ីវិលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ការពិពណ៌នាការងារត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាម [ឈ្មោះ លេខ និងកាលបរិច្ឆេទនៃឯកសារ]។

ប្រធានផ្នែកធនធានមនុស្ស

[នាមត្រកូល]

[ហត្ថលេខា]

[ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ]

យល់ព្រម៖

[ទីតាំង]

[នាមត្រកូល]

[ហត្ថលេខា]

[ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ]

ស្គាល់ការណែនាំ៖

[នាមត្រកូល]

[ហត្ថលេខា]

[ថ្ងៃ ខែ ឆ្នាំ]

ការពិពណ៌នាការងារ
នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាព

ការពិពណ៌នាការងារដោយគិតពីស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ 2016-2017

ការពិពណ៌នាការងារគំរូរបស់នាយករងសម្រាប់គុណភាព

ការពិពណ៌នាការងារគំរូត្រូវបានគូរឡើងដោយគិតគូរពីស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ អ្នកឯកទេសក្នុងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពបច្ចេកទេសនៃផលិតផល

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. នាយករងផ្នែកគុណភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃអ្នកគ្រប់គ្រង។

១.២. បុគ្គលខាងក្រោមត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់មុខតំណែងនាយករងផ្នែកគុណភាព៖

1) មានការអប់រំខ្ពស់ - ជំនាញ, ចៅក្រម;

2) មានបទពិសោធន៍ការងារយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំក្នុងជំនាញ រួមទាំងក្នុងមុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រង។

១.៣. ដើម្បីធ្វើការដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ 1.2 នៃការណែនាំនេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានអនុញ្ញាត៖

1) ដែលបានឆ្លងកាត់ការចាំបាច់បឋម (នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ) និងការពិនិត្យសុខភាពតាមកាលកំណត់ (ការពិនិត្យ) ក៏ដូចជាការពិនិត្យសុខភាពវិសាមញ្ញ (ការប្រឡង) ក្នុងលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

2) ដែលត្រូវបានណែនាំអំពីសុវត្ថិភាពនៅកន្លែងធ្វើការ។

១.៤. នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាពគួរតែដឹង៖

1) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃគុណភាពផលិតផល;

2) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងអង្គការ;

3) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃតម្រូវការសម្រាប់សម្ភារៈផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេចផលិតផលដែលបានទិញនិងផលិតផលសម្រេច;

4) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តធ្វើនិយ័តកម្មការផ្ទុកសម្ភារៈផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេចផលិតផលដែលបានទិញនិងផលិតផលសម្រេច;

5) បច្ចេកវិទ្យាផលិតកម្មនៃផលិតផលរបស់អង្គការ;

6) វិធីសាស្រ្តនៃការត្រួតពិនិត្យគុណភាពបច្ចេកទេស;

7) វិធីសាស្រ្តស្ថិតិនៃការត្រួតពិនិត្យគុណភាព;

8) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃការបញ្ជាក់និងវិញ្ញាបនប័ត្រនៃផលិតផល;

9) តម្រូវការសម្រាប់គុណភាពនៃវត្ថុធាតុដើម វត្ថុធាតុដើម ផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេច សមាសធាតុ និងផលិតផលសម្រេច។

10) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃការទទួលយកផលិតផលសម្រេច;

11) ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងបញ្ហានៃការដាក់ពាក្យបណ្តឹង និងប្រតិកម្មចំពោះពួកគេ;

12) បច្ចេកវិទ្យាទំនើបនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក;

13) មូលដ្ឋាននៃការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងអង្គការ;

14) វិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងក្រុម;

15) បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង;

16) តម្រូវការការពារការងារ និងច្បាប់សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ;

17) ……… (តម្រូវការផ្សេងទៀតសម្រាប់ចំណេះដឹងចាំបាច់)

១.៥. នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាពគួរតែអាច៖

1) អនុវត្តវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគប្រព័ន្ធដើម្បីរៀបចំ និងការសន្និដ្ឋានអំពីស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផល។

2) បង្កើតលក្ខណៈបច្ចេកទេសសម្រាប់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផល;

3) រៀបចំឯកសារផលិតកម្មនិងបច្ចេកទេសស្របតាមតម្រូវការដែលអាចអនុវត្តបាន;

4) បង្កើតឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ;

5) វិភាគឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ;

6) កំណត់តម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តថ្មីនិងឧបករណ៍វាស់;

7) វាយតម្លៃឥទ្ធិពលសេដ្ឋកិច្ចនៃការណែនាំវិធីសាស្រ្តថ្មីនិងឧបករណ៍វាស់វែង;

8) កំណត់តម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផលិតផល;

9) កំណត់មូលហេតុនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍;

10) កំណត់ដំណាក់កាលនៃដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាដែលប៉ះពាល់ដល់ការបង្កើតលក្ខណៈផលិតផលជាក់លាក់មួយ;

១១) រៀបចំផែនការ រៀបចំ និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរដ្ឋបាល និងផលិតកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចនៃសេវាកម្មត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស។

12) កំណត់សនិទានភាពនៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈ និងបច្ចេកទេស និងធនធានការងារ។

13) កំណត់ចំនួនបុគ្គលិកដែលចាំបាច់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសេវាកម្មត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស។

14) កំណត់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តមុខងារការងារដោយនិយោជិត;

15) ……… (ជំនាញ និងសមត្ថភាពផ្សេងទៀត)

១.៦. នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាពក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ត្រូវបានដឹកនាំដោយ៖

1) ……… (ឈ្មោះឯកសារធាតុផ្សំ)

2) បទប្បញ្ញត្តិស្តីពី ……… (ឈ្មោះអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ)

3) ការពិពណ៌នាការងារនេះ;

៤) ……… (ឈ្មោះបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកដែលគ្រប់គ្រងមុខងារការងារតាមមុខតំណែង)

១.៧. នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាពរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅ ……… (ចំណងជើងមុខតំណែងប្រធាន)

១.៨. ……… (បទប្បញ្ញត្តិទូទៅផ្សេងទៀត)

2. មុខងារការងារ

២.១. ការរៀបចំការងារដើម្បីបង្កើនគុណភាពផលិតផល៖

1) ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអនុវត្ត និងការត្រួតពិនិត្យប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងអង្គការ។

2) ការរៀបចំការងារលើការអភិវឌ្ឍនិងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តថ្មីនិងមធ្យោបាយនៃការត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស;

3) ការត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមកាលកំណត់នៃបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផលិតផលនិងរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការបញ្ជាក់និងវិញ្ញាបនប័ត្រ;

4) ការរៀបចំការងារលើការវិភាគនៃការទាមទារនិងការទាមទារឡើងវិញនៃអ្នកប្រើប្រាស់សម្រាប់ផលិតផលដែលផលិត;

5) ការគ្រប់គ្រងមុខងាររបស់បុគ្គលិកនៃសេវាកម្មត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស។

២.២. ……… (មុខងារផ្សេងទៀត)

3. ទំនួលខុសត្រូវការងារ

៣.១. អនុប្រធានផ្នែកគុណភាព មានទំនួលខុសត្រូវដូចខាងក្រោមៈ

៣.១.១. ជាផ្នែកនៃមុខងារការងារដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ។ 1 ឃ្លា 2.1 នៃការពិពណ៌នាការងារនេះ៖

1) វិភាគសកម្មភាពរបស់អង្គការ;

2) បង្កើតលក្ខខណ្ឌនៃសេចក្តីយោងសម្រាប់ការរចនានៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងអង្គការ។

3) អនុវត្តការរចនានៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងអង្គការ;

4) ណែនាំប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងអង្គការ;

5) អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យលើការប្រព្រឹត្តទៅនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងអង្គភាព។

៣.១.២. ជាផ្នែកនៃមុខងារការងារដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ។ ឃ្លា 2.1 នៃការពិពណ៌នាការងារនេះ៖

១) ការវិភាគ៖

ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិថ្មីក្នុងវិស័យត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេសនៃគុណភាពផលិតផល;

មធ្យោបាយទំនើបនៃការវាស់វែង និងការត្រួតពិនិត្យ;

ស្ថានភាពនៃការត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេសនៃគុណភាពផលិតផលនៅក្នុងផលិតកម្ម;

2) រៀបចំការងារលើការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តថ្មីនិងមធ្យោបាយនៃការត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស;

3) អនុវត្តការរៀបចំការងារលើការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តថ្មីនិងមធ្យោបាយនៃការត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស។

៣.១.៣. ជាផ្នែកនៃមុខងារការងារដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ។ ៣ ប្រការ ២.១ នៃការពិពណ៌នាការងារនេះ៖

1) ការគ្រប់គ្រងលំហាត់ប្រាណ៖

ការអនុលោមតាមកាលកំណត់នៃបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផលិតផល;

ការរៀបចំនិងវិញ្ញាបនប័ត្រផលិតផល;

ការរៀបចំ និងការបញ្ជាក់ផលិតផល។

៣.១.៤. ជាផ្នែកនៃមុខងារការងារដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ។ ៤ ប្រការ ២.១ នៃការពិពណ៌នាការងារនេះ៖

១) រៀបចំ៖

ធ្វើការលើការសម្រេចចិត្តលើការផ្អាកចរាចរ (ការលក់) នៃផលិតផល, លើការដកផលិតផលភ្លាមៗពីទីផ្សារ, លើការអនុញ្ញាតនៃការចរាចរបន្តនៃផលិតផល;

ធ្វើការដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណមូលហេតុនៃការត្អូញត្អែរ។

៣.១.៥. ជាផ្នែកនៃមុខងារការងារដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ។ 5 ឃ្លា 2.1 នៃការពិពណ៌នាការងារនេះ៖

1) សំរបសំរួលសកម្មភាពនៃអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនៃសេវាកម្មត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស;

2) រៀបចំផែនការសកម្មភាពនៃសេវាកម្មត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស;

3) អនុម័តផែនការការងារសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈនិងបច្ចេកទេសនៃសេវាត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស;

4) អនុវត្តការងារលើការជ្រើសរើសនិងការដាក់បុគ្គលិក;

5) អនុវត្តការគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកក្រោមបង្គាប់;

6) រៀបចំនិងដឹកនាំកិច្ចប្រជុំផលិតកម្មរបស់ប្រធាននាយកដ្ឋាននៃសេវាត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេស;

7) វាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិក;

៨) អនុវត្តការងារក្នុងគណៈកម្មាការសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងរបស់បុគ្គលិកទាក់ទងនឹងអំណាចដែលបានបង្កើតឡើង។

៣.១.៦. ជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តមុខងារការងាររបស់គាត់ គាត់អនុវត្តការណែនាំរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងភ្លាមៗរបស់គាត់។

៣.១.៧. ……… (ភារកិច្ចផ្សេងទៀត)

៣.២. ជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តមុខងារការងាររបស់គាត់ ប្រធានគ្រប់គ្រង៖

1) អនុវត្តសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃលក្ខណៈបច្ចេកទេសនិងវិធីសាស្រ្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជម្រើសនិងភាពខុសគ្នានៃដំណោះស្រាយ;

2) ធានានូវអន្តរកម្មរបស់និយោជិត និងនាយកដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ។

3) អនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍ ការអនុវត្ត ការត្រួតពិនិត្យ ការវាយតម្លៃ និងការកែតម្រូវធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

4) អនុវត្តសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការកំណត់គោលដៅសម្រាប់ការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនិងបុគ្គលិកក្រោមបង្គាប់។

៣.៣. ……… (ការពិពណ៌នាការងារផ្សេងទៀត)

4. សិទ្ធិ

នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាពមានសិទ្ធិ៖

៤.១. ស្វែងយល់ពីសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់ប្រធានអង្គការទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់នាយកដ្ឋាន។

៤.២. ចុះហត្ថលេខា និងយល់ព្រមលើឯកសារក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន។

៤.៣. ផ្តួចផ្តើម និងបើកកិច្ចប្រជុំស្តីពីផលិតកម្ម សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ និងបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច។

៤.៥. ត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងទាន់ពេលវេលាលើការងារ។

៤.៦. ទាមទារការបញ្ឈប់ការងារ (ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាន ការមិនអនុលោមតាមតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើង។ល។) ការអនុលោមតាមបទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើង ច្បាប់ ការណែនាំ។ ផ្តល់ការណែនាំសម្រាប់កែកំហុស និងលុបបំបាត់ការបំពាន។

៤.៧. ដាក់ស្នើសម្រាប់ការពិចារណាដោយអ្នកគ្រប់គ្រងនៃគំនិតរបស់អង្គការស្តីពីការចូលរៀន ការផ្ទេរ និងការបណ្តេញនិយោជិត ស្តីពីការលើកកម្ពស់បុគ្គលិកកិត្តិយស និងលើការអនុវត្តការដាក់ទណ្ឌកម្មវិន័យដល់និយោជិតដែលបំពានលើវិន័យការងារ និងផលិតកម្ម។

៤.៨. ទាមទារការគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការដើម្បីជួយក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច និងសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។

៤.៩. ……… (សិទ្ធិផ្សេងៗ)

5. ទំនួលខុសត្រូវ

៥.១. នាយករងទទួលបន្ទុកគុណភាពទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖

សម្រាប់ការអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវឬការមិនអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេដែលផ្តល់ដោយការពិពណ៌នាការងារនេះ - ក្នុងលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ច្បាប់គណនេយ្យ;

សម្រាប់បទល្មើសនិងឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានប្រព្រឹត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ - ក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់រដ្ឋបាល ព្រហ្មទណ្ឌ និងរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបច្ចុប្បន្ន។

សម្រាប់ការធ្វើឱ្យខូចខាតដល់អង្គការ - តាមរបៀបដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៥.២. ……… (បទប្បញ្ញត្តិទំនួលខុសត្រូវផ្សេងទៀត)

6. បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយ

៦.១. ការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ "អ្នកឯកទេសក្នុងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពបច្ចេកទេសនៃផលិតផល" ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយលំដាប់នៃក្រសួងការងារនិងការការពារសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៃ 04.03.2014 N 123n ដោយគិតគូរ ... ... ... (ព័ត៌មានលម្អិតនៃបទប្បញ្ញត្តិមូលដ្ឋានរបស់អង្គការ)

៦.២. ការស្គាល់និយោជិតជាមួយនឹងការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលធ្វើការ (មុនពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាការងារ) ។ ការពិតដែលថានិយោជិកស្គាល់ពីការពិពណ៌នាការងារនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយ ……… (ចុះហត្ថលេខាលើសន្លឹកដែលធ្លាប់ស្គាល់ដែលជាផ្នែកសំខាន់នៃការណែនាំនេះ (នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិនៃការស្គាល់ជាមួយនឹងការពិពណ៌នាការងារ) នៅក្នុងច្បាប់ចម្លងនៃការពិពណ៌នាការងារ។ រក្សាទុកដោយនិយោជក បើមិនដូច្នេះទេ)

៦.៣. ……… (បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយផ្សេងទៀត)

ការពិពណ៌នាការងាររបស់អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព

ការពិពណ៌នាការងារ

នាយករងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគុណភាព

ខ្ញុំបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. នាយករងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគុណភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃអ្នកគ្រប់គ្រង។

១.២. ការតែងតាំងមុខតំណែងនាយករងទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងគុណភាព និងការបណ្តេញចេញពីការងារ ធ្វើឡើងតាមបញ្ជារបស់នាយក។

១.៣. នាយករងគ្រប់គ្រងគុណភាពរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅនាយក។

១.៤. បុគ្គលដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងមានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំក្នុងការបង្រៀន ឬមុខតំណែងជាអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបានតែងតាំងជានាយករងផ្នែកគ្រប់គ្រងគុណភាព។

១.៥. ក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមាននៃនាយករងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគុណភាពភារកិច្ចរបស់គាត់ត្រូវបានអនុវត្តដោយបុគ្គលដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយបញ្ជារបស់នាយក។ បុគ្គលនេះទទួលបានសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចសមស្រប ហើយទទួលខុសត្រូវចំពោះគុណភាព និងការអនុវត្តទាន់ពេលវេលានៃភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់។

១.៦. នាយករងសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគុណភាពត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យតាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់។

១.៧. នាយករងទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងគុណភាពត្រូវមានការណែនាំដោយឯកសារដូចខាងក្រោមៈ

១.៧.១. ធម្មនុញ្ញមហាវិទ្យាល័យ;

១.៧.២. គោលនយោបាយគុណភាព;

១.៧.៣. សៀវភៅណែនាំគុណភាព;

១.៧.៤. នីតិវិធីដែលបានចងក្រងជាឯកសារ;

១.៧.៥. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគុណភាពសេវាកម្ម។

១.៨. នាយករងនៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌគួរដឹង៖

១.៨.១. ទិសដៅអាទិភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

១.៨.២. ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដំណោះស្រាយនិងការសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងអាជ្ញាធរអប់រំស្តីពីការអប់រំនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស;

១.៨.៣. អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ;

2.1.10 វិភាគព័ត៌មានដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការសវនកម្មរបស់មន្ត្រី និងការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធ។

២.១.១១. រៀបចំរបាយការណ៍សង្ខេបដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើសវនកម្មផ្ទៃក្នុង;

២.១.១២. រៀបចំសំណើដើម្បីលុបបំបាត់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា និងនាំយកសំណើដែលបានបង្កើតទៅឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង។

២.១.១៣. ធ្វើប្រព័ន្ធព័ត៌មានលើការត្រួតពិនិត្យ QMS ត្រួតពិនិត្យប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការ QMS ។

២.១.១៤. សំរបសំរួលនិងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យនិងវាស់វែងផលិតផល: ការវិភាគទិន្នន័យសម្រាប់ការកែលម្អការវិភាគនិងលុបបំបាត់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ;

២.១.១៥. ចងក្រងរបាយការណ៍ស្តីពីដំណើរការនៃ QMS និងនាំយកទិន្នន័យទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងកំពូលនៃមហាវិទ្យាល័យ។

២.១.១៦. អនុវត្តដោយសហការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងជាន់ខ្ពស់នៃមហាវិទ្យាល័យ ការបង្កើតវិធានការកែតម្រូវ និងបង្ការ គ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងដើម្បីកែលម្អសកម្មភាពរបស់ QMS;

២.១.១៧. ចូលរួមក្នុងការធ្វើផែនការនៃកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាគុណភាព គ្រប់គ្រងសេវាកម្មគុណភាពនៃមហាវិទ្យាល័យ;

២.១.១៨. ធ្វើការដើម្បីកែលម្អគុណវុឌ្ឍិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ;

២.១.១៩. បំពេញភារកិច្ចរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងលើកាតព្វកិច្ចស្របតាមកាលវិភាគកាតព្វកិច្ចដែលមានស្រាប់។

III. សិទ្ធិ

៣.១. នាយករងគ្រប់គ្រងគុណភាពមានសិទ្ធិ៖

៣.១.១. ដាក់សំណើទៅនាយកនៃមហាវិទ្យាល័យដើម្បីកែលម្អសកម្មភាពនិងកែលម្អវិធីសាស្រ្តការងារ, មតិយោបល់លើសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកមហាវិទ្យាល័យបុគ្គល, ផ្តល់ជម្រើសសម្រាប់ការលុបបំបាត់ការខ្វះខាតនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មហាវិទ្យាល័យ;

៣.១.២. ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងភារកិច្ចរបស់ពួកគេ;

៣.១.៣. ចុះហត្ថលេខា និងយល់ព្រមលើឯកសារក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន;

៣.១.៤. ដាក់ស្នើសម្រាប់ការពិចារណាដោយនាយកតំណាងលើការតែងតាំង ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបណ្តេញបុគ្គលិកមហាវិទ្យាល័យ សំណើសម្រាប់ការតម្លើងឋានៈ ឬការដាក់ទណ្ឌកម្មលើពួកគេ;

៣.១.៥. ទាមទារឱ្យរដ្ឋបាលមហាវិទ្យាល័យជួយក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច និងសិទ្ធិរបស់គាត់។

IV. ទំនួលខុសត្រូវ

៤.១. នាយករងនៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖

៤.១.១. សម្រាប់ការអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវឬការមិនអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ពួកគេដែលផ្តល់ដោយការពិពណ៌នាការងារនេះនិងក្នុងដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

4.1.2. ចំពោះបទល្មើសដែលបានប្រព្រឹត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ស្ថិតក្នុងដែនកំណត់កំណត់ដោយច្បាប់រដ្ឋបាល ព្រហ្មទណ្ឌ និងច្បាប់ស៊ីវិលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបច្ចុប្បន្ន។

៤.១.៣. សម្រាប់ការបង្កការខូចខាតសម្ភារៈ - ក្នុងដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយច្បាប់ការងារបច្ចុប្បន្ននិងស៊ីវិលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

V. អន្តរកម្ម

៥.១. នាយករងទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងគុណភាព ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ៖

៥.១.១. ជាមួយនាយកនៃមហាវិទ្យាល័យដើម្បីទទួលបានព័ត៌មាននៃនិយតកម្ម, អង្គការនិងលក្ខណៈវិធីសាស្រ្ត, ទទួលបានស្គាល់នៅលើបង្កាន់ដៃជាមួយឯកសារពាក់ព័ន្ធ;

៥.១.២. ជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់មហាវិទ្យាល័យ ជាមួយនាយករង ជាមួយប្រធាន PCC ជាមួយផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាប្រព័ន្ធលើបញ្ហានៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ពួកគេ។

៥.១.៣. ជាមួយនឹងស្ថាប័នវិញ្ញាបនប័ត្រលើលក្ខខណ្ឌនៃការបញ្ជាក់និង / ឬអធិការកិច្ច;

៥.១.៤. ជាមួយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាគុណភាពលើការកែលម្អប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាព;

៥.១.៥. ជាមួយសវនករផ្ទៃក្នុង ជាមួយនឹងស្នងការសម្រាប់គុណភាពនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធនៃមហាវិទ្យាល័យ មន្ត្រីលើការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃសវនកម្មផ្ទៃក្នុង និងខាងក្រៅ ការរៀបចំឯកសាររាយការណ៍ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យ។

៥.១.៦. ជាមួយនឹងក្រុមអ្នកប្រើប្រាស់ផ្សេងៗគ្នាដើម្បីកំណត់តម្រូវការ និងកម្រិតនៃការពេញចិត្តជាមួយនឹងគុណភាពនៃសេវាកម្មអប់រំ។

VI. បញ្ជីឯកសារ និងកំណត់ហេតុស្តីពីសកម្មភាពរបស់នាយករងទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រងគុណភាព

៦.១. ការពិពណ៌នាការងារនេះ;

6.2 ផែនការការងារប្រចាំឆ្នាំ និងការវិភាគនៃការអនុវត្តរបស់ខ្លួន។ ច្បាប់ចម្លង;

6.3. ឯកសារសវនកម្មខាងក្រៅ (ផែនការ, ធ្វើសកម្មភាពលើលទ្ធផលនៃការធ្វើសវនកម្ម, ការសម្រេចចិត្តលើការបញ្ជាក់ពីសុពលភាពនៃវិញ្ញាបនបត្រនិងឧបសម្ព័ន្ធទៅពួកគេ);

៦.៤. ឯកសារសវនកម្មផ្ទៃក្នុង (លំដាប់, កម្មវិធី, កាលវិភាគសវនកម្ម, ផែនការ, របាយការណ៍);

6.5. នាទីនៃការប្រជុំនៃសេវាកម្មគុណភាព;

6.6. ពិធីសារនៃក្រុមប្រឹក្សាគុណភាព;

៦.៧. សៀវភៅណែនាំគុណភាព នីតិវិធីជាឯកសារចាំបាច់។

ការពិពណ៌នាការងារត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអនុលោមតាមអនុសាសន៍នៃ "សៀវភៅណែនាំអំពីគុណវុឌ្ឍិសម្រាប់មុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកឯកទេសនិងនិយោជិតផ្សេងទៀត" ដែលអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ីលេខ 000 ចុះថ្ងៃទី 01.01.01 ។

ស្គាល់ការណែនាំ៖

"____" _______________ ឆ្នាំ ២០១០