FIPI ឬវិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវគរុកោសល្យគឺជាអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសារៈសំខាន់ជាតិ។ នាងកំពុងចូលរួមក្នុងការសិក្សា និងការវាស់វែងផ្សេងៗក្នុងវិស័យវាយតម្លៃសូចនាករគុណភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំទំនើប។ វាគឺជាផ្នែកមួយនៃផ្នែកនៃ Rosobrnadzor ហើយជាការពិតណាស់មានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួននៅលើបណ្តាញ។
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI - ទំព័រមេ
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI គឺជាស្មុគ្រស្មាញដ៏សំខាន់នៃប្លុកព័ត៌មានរបស់វិទ្យាស្ថានដែលមានសំណួរនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
គោលបំណង
ដំបូង គេហទំព័រដែលចោទសួរត្រូវបានបង្កើតឡើងតែមួយគត់ជាធនធានព័ត៌មានសម្រាប់ការស្គាល់អ្នកប្រើប្រាស់ជាមួយឯកសារបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម OGE និង GVE-11 (9)។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតគេហទំព័រ និងសកម្មភាពរបស់វិទ្យាស្ថាន វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តពង្រីកមុខងាររបស់គេហទំព័រយ៉ាងសំខាន់ និងបន្ថែមព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍បន្ថែមទៀតទៅវា។ ឥឡូវនេះវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយជោគជ័យទាំងគ្រូ និងសិស្ស ជាចម្បងសម្រាប់គោលបំណងពិគ្រោះយោបល់ ក៏ដូចជាការតាមដានព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ប្រសិនបើចាំបាច់។
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI - ព័ត៌មាននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ
រចនាសម្ព័ន្ធ
គេហទំព័រខ្លះចូលចិត្តការបែងចែកព័ត៌មានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរទៅជាប្លុក និង "វេចខ្ចប់" ព័ត៌មានទាំងនោះទៅក្នុងផ្នែកខាងក្នុងពេញលេញ។ ក្នុងករណីនេះព័ត៌មានថ្មីៗទូទៅមួយចំនួនធំអំពីការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានបោះពុម្ពដោយផ្ទាល់នៅលើទំព័រមេ។
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI - ស្វែងរកឯកសារ
ម៉្យាងវិញទៀត នេះគឺជាការងាយស្រួលបំផុត ពីព្រោះអ្នកប្រើប្រាស់នឹងមិនចាំបាច់ចូលទៅកាន់ទំព័របន្ថែមនៃគេហទំព័រដោយប្រើតំណភ្ជាប់អត្ថបទរបស់វានោះទេ ព្រោះព័ត៌មានសំខាន់ៗ និងពាក់ព័ន្ធបំផុតទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាដើម្បីមើល។ ម៉្យាងវិញទៀត ព័ត៌មាននេះគឺជាព័ត៌មានសុទ្ធសាធ ខណៈពេលដែលឯកសារ និងទិន្នន័យលើការប្រឡង និងការវាយតម្លៃផ្សេងៗមាននៅក្នុងផ្នែកខាងក្នុង តំណភ្ជាប់អត្ថបទដែលមើលទៅហាក់ដូចជាព្រិលៗជាមួយនឹងលំហូរដ៏ធំនៃព័ត៌មានដែលបែកខ្ញែករវាងពួកគេ។
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI - USE និង GVE-11
នេះគឺជាអ្វីដែលការវាយតម្លៃរបស់អ្នកចូលមើលគេហទំព័រកំពុងនិយាយអំពី។ តាមពិតទៅ សូម្បីតែអ្វីៗក៏មើលទៅស្អាតជាងដែរ។ តំណភ្ជាប់អត្ថបទមានទីតាំងនៅក្នុងបន្ទាត់ផ្តេកមួយពីលើព័ត៌មានផ្សេងទៀតទាំងអស់ ហើយនៅពេលអ្នកដាក់ពីលើពួកវា ពួកវាបង្ហាញម៉ឺនុយបរិបទដ៏ទូលំទូលាយមួយជាមួយនឹងតំណភ្ជាប់បន្ថែមទៅមាតិកាជាក់លាក់បន្ថែមទៀត ដែលជាទូទៅគឺងាយស្រួលណាស់។
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI - សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI - ផ្នែក
និងមានរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការទិន្នន័យពាក់ព័ន្ធ - ត្រូវប្រាកដថាទៅមើលវា!
គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI៖ fipi.ru
សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យក្នុងការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ
វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ
រឿង
គម្រោងសម្រាប់ពិភាក្សា៖
ប្រវត្តិមាតិកា ធាតុកំណត់កូដសម្រាប់ការចងក្រង វត្ថុវាស់វែងត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋឆ្នាំ 2008
ការបញ្ជាក់នៃក្រដាសប្រឡងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ XI (XII) នៃស្ថាប័នអប់រំក្នុងឆ្នាំ 2008
កំណែបង្ហាញនៃ KIM 2008
ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ ២០០៧
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2003 ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រសហព័ន្ធ "វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ" (FIPI) បាននិងកំពុងធ្វើការលើផ្នែកនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ វាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំ និងផ្តល់ការពិសោធន៍លើការណែនាំនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម (USE) នៅក្នុង ប្រទេសរុស្ស៊ី។ ទិសដៅអាទិភាពនៃសកម្មភាពរបស់វិទ្យាស្ថានគឺការបង្កើត និងការធ្វើតេស្តសម្ភារៈវាស់ស្ទង់សម្រាប់ USE ។ ដើម្បីអនុវត្តទិសដៅនេះ FIPI បានបង្កើតគណៈកម្មាការប្រធានបទសហព័ន្ធសម្រាប់អ្នកអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈវាស់វែងត្រួតពិនិត្យក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាចំនួន 13 និងក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តចំនួន 11 នៅក្នុងមុខវិជ្ជា។
ការប្រមូលនេះមានសេចក្តីព្រាងឯកសារចំនួនបីដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋឆ្នាំ ២០០៨។ ពួកគេត្រូវបានរៀបចំដោយគណៈកម្មការប្រធានបទសហព័ន្ធស្តីពីប្រវត្តិសាស្ត្រ (ប្រធាន FPC V.V. Zverev, បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ, សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តនៃរដ្ឋរុស្ស៊ីនៃបណ្ឌិត្យសភារដ្ឋបាលសាធារណៈនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្រោមប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) និងបានយល់ព្រមជាមួយ។ ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តនៃ FIPI ស្តីពីប្រវត្តិសាស្ត្រ (ប្រធាន NMS E.I. Pivovar, បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ, សាស្រ្តាចារ្យ, សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សជាតិ)។
1. អ្នកសរសេរកូដនៃធាតុខ្លឹមសារនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាសម្រាប់ការចងក្រងឯកសារត្រួតពិនិត្យនៃ USE តំណាងឱ្យធាតុសំខាន់ៗនៃខ្លឹមសារអប់រំដែលបានដាក់ជូនសម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់។ អ្នកសរសេរកូដត្រូវបានចងក្រងដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារអប្បបរមាចាំបាច់នៃអនុវិទ្យាល័យ (ពេញលេញ) និងការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន (បញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 19 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1998 លេខ 1236 និងចុះថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 99 លេខ 56) ដោយយក ទៅក្នុងគណនីសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដាររដ្ឋនៃការអប់រំទូទៅ (លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 5 ខែមីនាឆ្នាំ 2004 លេខ 1089) ។
2. ការបញ្ជាក់នៃក្រដាសប្រឡងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ XI (XII) នៃស្ថាប័នអប់រំទូទៅតំណាងឱ្យលក្ខណៈសំខាន់ៗទាំងអស់នៃសម្ភារៈវាស់ស្ទង់សម្រាប់មុខវិជ្ជា។ វាពិពណ៌នាអំពីគោលបំណង និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រដាសប្រឡង ការបែងចែកភារកិច្ចនៃក្រដាសប្រឡងទៅជាផ្នែក ផ្នែកប្រធានបទ ប្រភេទនៃសកម្មភាព និងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ កំណត់ប្រព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃកិច្ចការបុគ្គល និងការងារទាំងមូល ចង្អុលបង្ហាញ ល័ក្ខខ័ណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការ និងត្រួតពិនិត្យលទ្ធផលនៃការប្រឡង។ល។ ដោយផ្អែកលើផែនការនៃការងារប្រឡងដែលមាននៅក្នុងការបញ្ជាក់ សម្ភារៈត្រួតពិនិត្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។
3. កំណែបង្ហាញនៃ KIM តំណាងឱ្យកំណែដែលអាចធ្វើបាន (គំរូ) នៃក្រដាសប្រឡងឆ្នាំ 2008 មានការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃប្រភេទនៃភារកិច្ចលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃចម្លើយរបស់អ្នកប្រឡង។
បន្ទាប់ពីការពិចារណាដោយក្រុមប្រឹក្សាសិក្សារបស់ FIPI គម្រោងទាំងនេះនឹងត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយសម្រាប់ការពិភាក្សាជាសាធារណៈយ៉ាងទូលំទូលាយនៅលើអ៊ីនធឺណិត រួមទាំងនៅលើគេហទំព័រ FIPI http://www.fipi.ru ។ បន្ទាប់ពីការយល់ព្រមរបស់ពួកគេដោយសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យផ្នែកអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ឯកសារទាំងនេះក្លាយជាឯកសារដែលគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍ KIM USE 2008 ហើយត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើគេហទំព័រ http://ege.edu.ru និង http://www.fipi ។ ru
គម្រោង
អ្នកសរសេរកូដនៃធាតុមាតិកានៅលើប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី
សម្រាប់ការចងក្រងឯកសារត្រួតពិនិត្យ
ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ ២០០៨
អ្នកសរសេរកូដត្រូវបានចងក្រងនៅលើមូលដ្ឋាននៃមាតិកាអប្បបរមាជាកាតព្វកិច្ច) នៃការអប់រំទូទៅ និងមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ (ឧបសម្ព័ន្ធទៅនឹងបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសរុស្ស៊ីលេខ 1236 ចុះថ្ងៃទី 05/19/98 និងលេខ 03/ 05/2004 "លើការអនុម័តនៃសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សាទូទៅមូលដ្ឋាននិងមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ)" ។
ជួរទីពីរបង្ហាញពីកូដនៃធាតុមាតិកាដែលកិច្ចការផ្ទៀងផ្ទាត់កំពុងត្រូវបានបង្កើត។ អក្សរទ្រេតដិតបង្ហាញពីប្លុកធំនៃមាតិកា ដែលត្រូវបានបំបែកទៅជាធាតុតូចៗខាងក្រោម។
លេខកូដ ផ្នែក, ប្រធានបទ | លេខកូដ ធាតុគ្រប់គ្រង | ធាតុមាតិកាត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយភារកិច្ច CMM |
1 | ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពីបុរាណដល់ចុងសតវត្សទី 16 ។ (ដើមសតវត្សរ៍ទី ១៧) |
|
1.1 | Slavs ភាគខាងកើតនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសហវត្សទីមួយ |
|
1.1.1 | កុលសម្ព័ន្ធ Slavic ខាងកើត និងអ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេ។ |
|
1.1.2 | មុខរបរ ប្រព័ន្ធសង្គម ជំនឿរបស់ពួកស្លាវខាងកើត |
|
1.2 | រដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់ (IX - ពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XII) |
|
1.2.1 | ការលេចឡើងនៃភាពជារដ្ឋក្នុងចំណោមពួកស្លាវខាងកើត។ ការពិភាក្សាអំពីប្រភពដើមនៃរដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់ |
|
1.2.2 | ព្រះអង្គម្ចាស់ និងក្រុម។ ការបញ្ជាទិញ Veche |
|
1.2.3 | ការទទួលយកគ្រីស្ទសាសនា។ តួនាទីរបស់ព្រះវិហារក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីបុរាណ |
|
1.2.4 | ប្រភេទនៃចំនួនប្រជាជន។ "ការពិតរបស់រុស្ស៊ី" |
|
1.2.5 | ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណ។ ឥទ្ធិពលនៃ Byzantium និងប្រជាជននៃ Steppe |
|
1.2.6 | វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណ។ វប្បធម៌គ្រិស្តសាសនា និងទំនៀមទំលាប់មិនជឿ |
|
1.3 | ទឹកដី និងតំបន់សំខាន់ៗរបស់រុស្ស៊ីនៅក្នុងសតវត្សរ៍ទី ១២ ដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី ១៥។ |
|
1.3.1 | មូលហេតុនៃការដួលរលំនៃរដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់។ នាយករដ្ឋវ្ល៉ាឌីមៀ-ស៊ូហ្សាល់; Novgorod ដ៏អស្ចារ្យ; គោលការណ៍ Galicia-Volyn៖ ប្រព័ន្ធនយោបាយ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ |
|
1.3.2 | ការសញ្ជ័យរបស់ម៉ុងហ្គោល និងឥទ្ធិពលរបស់វាមកលើប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរបស់យើង។ ការពង្រីកពីលោកខាងលិច និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងរដ្ឋបាល់ទិក |
|
1.3.3 | ការបង្កើត Golden Horde ។ ប្រទេសរុស្ស៊ីនិង Horde |
|
1.3.4 | ការបង្កើត Grand Duchy នៃប្រទេសលីទុយអានី។ ទឹកដីរុស្ស៊ីនៅ Grand Duchy នៃប្រទេសលីទុយអានី |
|
1.3.5 | ការតស៊ូដើម្បីអនុត្តរភាពនយោបាយនៅភាគឦសាននៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ទីក្រុងមូស្គូជាមជ្ឈមណ្ឌលបង្រួបបង្រួមនៃទឹកដីរុស្ស៊ី។ ព្រះអង្គម្ចាស់មូស្គូនិងនយោបាយរបស់ពួកគេ។ |
|
1.3.6 | តួនាទីរបស់ព្រះវិហារក្នុងការបង្រួបបង្រួមទឹកដីរុស្ស៊ី |
|
1.3.7 | សមរភូមិ Kulikovo និងសារៈសំខាន់របស់វា។ កំណើតនៃអត្តសញ្ញាណជាតិ |
|
1.3.8 | វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី XII - XV ។ |
|
1.4 | រដ្ឋរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 15 - ដើមសតវត្សទី 17 ។ |
|
1.4.1 | ការបញ្ចប់ការបង្រួបបង្រួមនៃទឹកដីរុស្ស៊ីនិងការបង្កើតរដ្ឋរុស្ស៊ី។ ការបង្កើតអាជ្ញាធរកណ្តាល |
|
1.4.2 | Sudebnik 1497. ទម្រង់នៃការកាន់កាប់ដីធ្លី និងប្រភេទនៃចំនួនប្រជាជន។ ការចាប់ផ្តើមនៃភាពជាទាសកររបស់កសិករ |
|
1.4.3 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅក្រោម Ivan IV ។ កំណែទម្រង់នៃពាក់កណ្តាលសតវត្សទី XVI ។ ការបង្កើតមនោគមវិជ្ជានៃស្វ័យភាព |
|
1.4.4 | គោលនយោបាយ Oprichnina ។ |
|
1.4.5 | ការពង្រីកទឹកដីរុស្ស៊ីនៅសតវត្សរ៍ទី ១៦៖ ការសញ្ជ័យនិងដំណើរការអាណានិគម។ សង្គ្រាម Livonian |
|
1.4.6 | វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី XVI ។ |
|
1.4.7 | បញ្ហានៃចុង XVI - ដើមសតវត្សទី XVII ។ (ហេតុ, ខ្លឹមសារ, ផល) ។ ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង Commonwealth និងស៊ុយអែត។ ការចាប់ផ្តើមនៃរាជវង្ស Romanov |
|
2 | ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 17-18 ។ |
|
2.1 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សរ៍ទី ១៧ |
|
2.1.1 | ការលុបបំបាត់ផលវិបាកនៃបញ្ហា។ បាតុភូតថ្មីនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច៖ ការចាប់ផ្តើមនៃការបង្កើតទីផ្សាររុស្ស៊ីទាំងអស់ ការបង្កើតរោងចក្រ |
|
2.1.2 | រចនាសម្ព័ន្ធសង្គម-នយោបាយ (ស្វ័យភាព រចនាសម្ព័ន្ធវណ្ណៈនៃសង្គម)។ លេខកូដក្រុមប្រឹក្សានៃ 1649 ប្រព័ន្ធ Serfdom |
|
2.1.3 | ការពង្រីកទឹកដីនៃរដ្ឋរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី XVII ។ |
|
2.1.4 | សាសនាចក្របំបែក។ អ្នកជឿចាស់ |
|
2.1.5 | ចលនាសង្គមនៅសតវត្សរ៍ទី ១៧ |
|
2.1.6 | វប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 17 ។ ការពង្រឹងធាតុខាងលោកិយក្នុងវប្បធម៌ |
|
2.2 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 18 |
|
2.2.1 | ការផ្លាស់ប្តូររបស់ Peter I (សេដ្ឋកិច្ចសង្គម, រដ្ឋ - រដ្ឋបាល, យោធា) ។ ការអះអាងនៃភាពដាច់ខាត |
|
2.2.2 | គោលនយោបាយការបរទេសនៅត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី XVIII ។ សង្គ្រាមខាងជើង។ ការបង្កើតចក្រភពរុស្ស៊ី |
|
2.2.3 | ការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ និងជីវិតក្នុងយុគសម័យ Petrine |
|
2.2.4 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសម័យនៃរដ្ឋប្រហារ។ |
|
2.3 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ |
|
2.3.1 | គោលនយោបាយក្នុងស្រុករបស់លោកស្រី Catherine II ។ ភាពពេញលេញដែលបានបំភ្លឺ។ លិខិតដែលបានផ្តល់ឱ្យពួកអភិជននិងទីក្រុង |
|
2.3.2 | សេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ ការកើនឡើងនៃ serfdom |
|
2.3.3 | ចលនាសង្គមនៃពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ |
|
2.3.4 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅក្នុងសង្គ្រាមនៃពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XVIII ។ ការចូលទឹកដីថ្មី។ |
|
2.3.5 | គោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងបរទេសរបស់លោក Paul I |
|
2.3.6 | វប្បធម៌របស់ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីនិងការតភ្ជាប់របស់វាជាមួយវប្បធម៌អឺរ៉ុបនិងពិភពលោកនៃសតវត្សទី 18 ។ |
|
3 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សរ៍ទី ១៩ |
|
3.1 | ប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងឆ្នាំ ១៨០១– ឆ្នាំ 1860 |
|
3.1.1 | គោលនយោបាយក្នុងស្រុកនិងបរទេសរបស់ Alexander I |
|
3.1.2 | សង្គ្រាមស្នេហាជាតិឆ្នាំ 1812 យុទ្ធនាការបរទេសរបស់កងទ័ពរុស្ស៊ីនៅឆ្នាំ 1813-1814 ។ |
|
3.1.3 | ជនក្បត់ |
|
3.1.4 | គោលនយោបាយក្នុងស្រុករបស់ Nicholas I |
|
3.1.5 | ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃកំណែទម្រង់មុនរុស្ស៊ី។ ការចាប់ផ្តើមនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម។ សំណួរកសិកម្មនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី XIX ។ |
|
3.1.6 | គំនិតសង្គមក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1830 - 1850; ទិសដៅ "ការពារ" Slavophiles និងបស្ចិមប្រទេស អ្នកគាំទ្រសង្គមនិយមសហគមន៍ |
|
3.1.7 | ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XIX ។ គោលនយោបាយជាតិនៃស្វ័យភាព។ សង្គ្រាមជនជាតិស្បែកស |
|
3.1.8 | គោលនយោបាយការបរទេសនៅត្រីមាសទីពីរនៃសតវត្សទី XIX ។ សង្គ្រាម Crimean |
|
3.1.9 | ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌នៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XIX ។ |
|
3.2 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅទសវត្សឆ្នាំ 1860 - 1890 |
|
3.2.1 | គោលនយោបាយក្នុងស្រុករបស់ Alexander II ។ កំណែទម្រង់ឆ្នាំ 1860 - 1870 |
|
3.2.2 | គោលនយោបាយក្នុងស្រុករបស់ Alexander III ។ |
|
3.2.3 | ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមក្នុងដំណាក់កាលក្រោយកំណែទម្រង់។ ការបញ្ចប់បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម។ ការលេចចេញនូវភាពផ្តាច់មុខពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្ម |
|
3.2.4 | ចរន្តមនោគមវិជ្ជា គណបក្សនយោបាយ និងចលនាសង្គមក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1860 - 1890 ។ អភិរក្សនិយម, សេរីនិយម។ ការវិវត្តន៍នៃលទ្ធិប្រជានិយម។ ការចាប់ផ្តើមនៃចលនាការងារ។ ប្រជាធិបតេយ្យសង្គមរុស្ស៊ី |
|
3.2.5 | ទិសដៅនិងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃគោលនយោបាយការបរទេសរបស់រុស្ស៊ីក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1860 - 1890 ។ ការពង្រីកអាណាចក្រ។ ការចូលរួមក្នុងសម្ព័ន្ធភាពយោធា |
|
3.2.6 | ប្រជាជននៃចក្រភពរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XIX ។ គោលនយោបាយជាតិនៃស្វ័យភាព |
|
3.2.7 | វប្បធម៌និងជីវិតរបស់ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី XIX ។ ការរួមចំណែកនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី XIX ។ ចូលទៅក្នុងវប្បធម៌ពិភពលោក |
|
4 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី XX - ដើមសតវត្សទី XXI ។ |
|
4.1 | ប្រទេសរុស្ស៊ីឆ្នាំ 1900 - 1916 |
|
4.1.1 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅដើមសតវត្សទី 20: ស្វ័យភាពនិងសង្គម; ប្រព័ន្ធថ្នាក់; ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនិងនយោបាយ; បញ្ហាទំនើបកម្ម។ កំណែទម្រង់ S.Yu. វីតធី។ សង្គ្រាមរុស្ស៊ី - ជប៉ុន |
|
4.1.2 | ចរន្តមនោគមវិជ្ជា គណបក្សនយោបាយ និងចលនាសង្គមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅវេននៃសតវត្ស។ បដិវត្តឆ្នាំ 1905 - 1907 របបរាជានិយមឌូម៉ា |
|
4.1.3 | កំណែទម្រង់ P.A. ស្តូលីភីន |
|
4.1.4 | វប្បធម៌នៅដើមសតវត្សទី 20 |
|
4.1.5 | ប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទីមួយ។ ឥទ្ធិពលនៃសង្គ្រាមលើសង្គមរុស្ស៊ី |
|
4.2 | ប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងឆ្នាំ ១៩១៧-១៩២០ |
|
4.2.1 | បដិវត្តន៍ឆ្នាំ 1917. ពីខែកុម្ភៈដល់ខែតុលា។ អំណាចពីរ៖ រដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្ន និងសូវៀត។ |
|
4.2.2 | ការប្រកាស និងការអនុម័តអំណាចរបស់សូវៀត។ សភាធម្មនុញ្ញ។ គោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងបរទេសរបស់រដ្ឋាភិបាលសូវៀតក្នុងឆ្នាំ ១៩១៧-១៩២០។ ការបង្កើតប្រព័ន្ធបក្សតែមួយ។ |
|
4.2.3 | សង្គ្រាមស៊ីវិល៖ អ្នកចូលរួម, ដំណាក់កាល, ផ្នែកខាងមុខសំខាន់ៗ។ អន្តរាគមន៍។ "កុម្មុយនិស្តសង្គ្រាម" ។ លទ្ធផលនិងផលវិបាកនៃសង្គ្រាមស៊ីវិល |
|
4.3 | សូវៀត រុស្សី សហភាពសូវៀត ក្នុងទស្សវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៩២០-១៩៣០ |
|
4.3.1 | វិបត្តិនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ការផ្លាស់ប្តូរទៅគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចថ្មី។ |
|
4.3.2 | ការអប់រំនៃសហភាពសូវៀត។ ជម្រើសនៃផ្លូវរួមបញ្ចូលគ្នា។ គោលនយោបាយជាតិក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 - 1930 |
|
4.3.3 | ជីវិតនយោបាយនៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 - 1930 ការតស៊ូផ្ទៃក្នុង។ ការគោរពនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ I.V. ស្តាលីន។ ការគាបសង្កត់ដ៏ធំ។ រដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 1936 |
|
4.3.4 | ការកាត់បន្ថយគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចថ្មី។ ទំនើបភាវូបនីយកម្មដែលបានពន្លឿន: ឧស្សាហូបនីយកម្ម, សមូហភាព |
|
4.3.5 | "បដិវត្តន៍វប្បធម៌" (ការអះអាងនូវមនោគមវិជ្ជាថ្មី ការលុបបំបាត់អនក្ខរភាព ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌សិល្បៈ) |
|
4.3.6 | គោលនយោបាយការបរទេសរបស់រដ្ឋសូវៀតក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 - 1930 ។ សហភាពសូវៀតនៅដើមសង្គ្រាមលោកលើកទី ២ |
|
4.4 | សង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ 1941 - 1945 |
|
4.4.1 | ដំណាក់កាលសំខាន់ និងការប្រយុទ្ធនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ |
|
4.4.2 | វីរភាពរបស់ប្រជាជនសូវៀតក្នុងសង្គ្រាម។ ខាងក្រោយកំឡុងឆ្នាំសង្គ្រាម។ មនោគមវិជ្ជា និងវប្បធម៌ក្នុងសម័យសង្គ្រាម |
|
4.4.3 | ហ្វាស៊ីស "លំដាប់ថ្មី" នៅក្នុងទឹកដីដែលកាន់កាប់។ ចលនាបក្ស |
|
4.4.4 | សម្ព័ន្ធប្រឆាំងហ៊ីត្លែរ |
|
4.4.5 | ការបញ្ចប់នៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ និងសង្រ្គាមលោកលើកទីពីរ។ លទ្ធផលនៃសង្គ្រាម |
|
4.5 | សហភាពសូវៀតឆ្នាំ 1945–ឆ្នាំ ១៩៩១ |
|
4.5.1 | សហភាពសូវៀតក្នុងទសវត្សរ៍ក្រោយសង្គ្រាមដំបូង: ការស្ដារឡើងវិញនៃសេដ្ឋកិច្ច ការបង្កើតអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ យុទ្ធនាការមនោគមវិជ្ជានៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1940 ។ សង្គ្រាមត្រជាក់ និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើគោលនយោបាយក្នុងស្រុក និងបរទេស។ |
|
4.5.2 | សហភាពសូវៀតនៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 - ពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ ជីវិតនយោបាយរបស់ប្រទេសនៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ។ មហាសន្និបាត XX នៃ CPSU និងសារៈសំខាន់របស់វា។ កំណែទម្រង់ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច-សង្គម។ គោលនយោបាយនៃការរួមរស់ដោយសន្តិភាព |
|
4.5.3 | សហភាពសូវៀតនៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 - ពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ។ រដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ 1977 វិបត្តិដែលកំពុងកើនឡើងនៅក្នុងសង្គមសូវៀត។ គោលនយោបាយការបរទេស៖ ការបង្កើតសមភាពយុទ្ធសាស្ត្រយោធារវាងសហភាពសូវៀត និងសហរដ្ឋអាមេរិក គោលនយោបាយទប់ស្កាត់ភាពតានតឹងអន្តរជាតិ |
|
4.5.4 | សហភាពសូវៀតនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ។ គោលការណ៍នៃ perestroika និង glasnost ។ ការប៉ុនប៉ងធ្វើកំណែទម្រង់សេដ្ឋកិច្ច និងប្រព័ន្ធនយោបាយ។ គោលនយោបាយការបរទេស៖ «ការគិតនយោបាយថ្មី»។ ព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងឆ្នាំ 1991. ការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត។ ការអប់រំ CIS ។ |
|
4.5.5 | ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌សូវៀតក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 - 1980 ។ |
|
4.6 | ប្រទេសរុស្ស៊ីឆ្នាំ ១៩៩២–២០០៧ |
|
4.6.1 | ការបង្កើតរដ្ឋរុស្ស៊ីថ្មី។ ព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៣ ការអនុម័តរដ្ឋធម្មនុញ្ញឆ្នាំ ១៩៩៣ |
|
4.6.2 | ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ |
|
4.6.3 | ការអភិវឌ្ឍនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ វប្បធម៌នៃសម័យទំនើបរុស្ស៊ី |
|
4.6.4 | ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិទំនើប |