សាររបស់ Dean

មិត្ត! ការជ្រើសរើសជំនាញពិសេសគឺជាការសម្រេចចិត្តមួយដែលភាគច្រើននឹងកំណត់ជីវិតនាពេលអនាគតរបស់អ្នក។ នរណាម្នាក់បានសម្រេចចិត្តគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ខ្លួនគាត់រួចហើយ ហើយមាននរណាម្នាក់សង្ស័យ ពិចារណាលើអំណះអំណាង "សម្រាប់" និង "ប្រឆាំងនឹង" ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំសូមជូនពរដោយស្មោះថាអ្នកម្នាក់ៗជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈដែលគាត់នឹងស្មោះត្រង់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។

ផែនទីគ្រប់ពេលវេលាគឺជាធាតុផ្សំនៃការងារសិល្បៈដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ឧបករណ៍សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីពិភពលោក និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបំផុតដែលមនុស្សជាតិមាននៅគ្រាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកគូសវាសមានអាយុកាលរាប់សហស្សវត្សរ៍ ហើយវានឹងមានតម្រូវការសម្រាប់វាជានិច្ច។ ទម្រង់នៃការបង្ហាញផែនទី បច្ចេកវិជ្ជាសម្រាប់ការបង្កើតរបស់វានឹងផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែ MAP នឹងកាន់កាប់កន្លែងដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សមិនទៀងទាត់។

ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានការអប់រំបែបទំនើប ប្រសិនបើអ្នកចង់អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នក ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានទាក់ទាញដោយអាជីពរបស់អ្នកឯកទេសជោគជ័យ សូមមក MIIGAiK នៅមហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចល និងភូគព្ភវិទ្យា។

ទំនាក់ទំនង

Dean Zagrebin Gleb Igorevich
(បន្ទប់ 339 ជាន់ទី 3)

អនុប្រធាន Dean Kuzmina Natalya Alekseevna
អនុប្រធាន Dean Baeva Elena Yurievna
(បន្ទប់ 338 ជាន់ទី 3)

សាលាវិស្វកម្មសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកគូសវាសនៅ MIIGAiK បានបង្កើតនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំ geodetic ។ នៅឆ្នាំ 1922 ឯកទេសភូមិសាស្ត្រ និងផែនទីត្រូវបានបើកនៅមហាវិទ្យាល័យ Geodetic នៃវិទ្យាស្ថានស្ទង់ដីទីក្រុងម៉ូស្គូ ដោយឈរលើមូលដ្ឋានដែលនាយកដ្ឋានផែនទី និងភូមិសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថាន Geodetic ទីក្រុងម៉ូស្គូត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1930 ។ បន្ទាប់មក វាគឺជាស្ថាប័នអប់រំតែមួយគត់ដែលបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសរសេរអក្សរដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។ បញ្ហាទីមួយបានកើតឡើងនៅឆ្នាំ 1927/28 ។ នៅឆ្នាំ 1936 បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញនៃវិទ្យាស្ថានភូមិសាស្ត្រម៉ូស្គូ និងការប្តូរឈ្មោះទៅជា MIIGAiK មហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើជំនាញពិសេសនេះ។

ទិសដៅនៃការរៀបចំ៖ "គំនូសតាង និងភូមិសាស្ត្រព័ត៌មាន"

កម្រិតនៃការអប់រំ៖ បរិញ្ញាបត្រ
ទម្រង់នៃការសិក្សា៖ ពេញ​មោ៉​ង. រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល៖ 4 ឆ្នាំ។
ការធ្វើតេស្តចូល៖ ភាសារុស្ស៊ី គណិតវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ

កម្រិតនៃការអប់រំ៖ អង្គចៅក្រម។
ទម្រង់នៃការសិក្សា៖ ពេញ​មោ៉​ង. រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល៖ 2 ឆ្នាំ.
ការធ្វើតេស្តចូល៖ ការប្រឡងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យសិក្សា.

វិស័យនៃអ្នកឯកទេសបណ្តុះបណ្តាលបានផ្លាស់ប្តូរ និងអភិវឌ្ឍស្របតាមការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មគូសវាស និងភូមិសាស្ត្រ និងតម្រូវការរបស់សង្គម។ នៅឆ្នាំ 2000 សាលាចំនួនពីរសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកគូសវាស៖ វិស្វកម្ម (MIIGAiK) និងភូមិសាស្ត្រ (MGU) ចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសតាមស្តង់ដាររដ្ឋតែមួយ ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកគូសវាសដែលផ្តល់រង្វាន់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្នុងឆ្នាំ 2010 មហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចលត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាមហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចល និងភូគព្ភវិទ្យា ដែលត្រូវនឹងឈ្មោះថ្មីនៃវិស័យសិក្សា និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតបច្ចេកវិទ្យាបច្ចុប្បន្ននៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការផលិតគំនូរជីវចល។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ និស្សិតសិក្សាមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ៖

ប្លុកនៃវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្ររួមមានៈ ភូមិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រដែលមានមូលដ្ឋាននៃភូគព្ភសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រដីជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រដី អាកាសធាតុ និងឧតុនិយម ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងពិភពលោក ភូមិសាស្ត្ររូបវន្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី និងពិភពលោក ថាមវន្តទេសភាព និង វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការសិក្សារបស់វា។

ប្លុកនៃវិញ្ញាសាដែលឧទ្ទិសដល់ការថតរូបតាមលំហអាកាស ការថតរូបភាព និងការបកស្រាយរូបភាពពីលំហអាកាសទាក់ទងនឹងការទិញ និងដំណើរការសម្ភារៈ និងទិន្នន័យពីការចាប់សញ្ញាពីចម្ងាយនៃផែនដី។

ប្លុកដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈចម្បង "គំនូសតាង" ដែលរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដូចជា៖ ការធ្វើផែនទី ការធ្វើផែនទីគណិតវិទ្យា ការរចនា និងការចងក្រងផែនទី និងអាត្លាស ការបង្កើតផែនទីសណ្ឋានដី និងភូមិសាស្ត្រ ការធ្វើផែនទីតាមប្រធានបទ ការរចនាផែនទី និងអាតាឡែស ក្រាហ្វិកកុំព្យូទ័រ ការកំណត់ពណ៌ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ ការបោះពុម្ព មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគំនូរ និងសមាសភាព ការរចនាសិល្បៈនៃផែនទី ស្វ័យប្រវត្តិកម្មក្នុងការគូសវាស ការធ្វើផែនទីឌីជីថល។

ប្លុក "Geoinformatics" ដែលរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាក្នុងផ្នែកខាងក្រោម៖ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ (GIS) បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ ការបង្កើតកម្មវិធីធ្វើផែនទីពហុព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យាគេហទំព័រ ការបង្កើតផែនទីដោយប្រើ GIS បច្ចេកវិទ្យាអ៊ីនធឺណិតក្នុងផែនទី ការបង្កើត និងការប្រើប្រាស់។ មូលដ្ឋានទិន្នន័យគំនូសតាង។

ការពិនិត្យឡើងវិញរបស់អតីតនិស្សិត

បច្ចុប្បន្នខ្ញុំជានិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សានៅ MIIGAiK នៅមហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចល និងភូគព្ភវិទ្យា។ មុន​នោះ​ខ្ញុំ​បាន​សិក្សា​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ​របស់​យើង​ដំបូង​ក្រោម​កម្មវិធី​របស់​អ្នក​ឯកទេស ហើយ​បន្ទាប់​មក​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត។ ខ្ញុំពិតជារីករាយនឹងការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ។ មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការគូរគំនូរ។ ដូចសិស្សជាច្រើនដែរ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការងាររបស់សង្គមវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស ចូលរួមក្នុងសន្និសិទ ចូលរួមវគ្គពិសេសៗជាច្រើនដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ឥឡូវនេះខ្ញុំរួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សារបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងការងារជាអ្នកគូសវាសនៅ JSC NIITP ដែលខ្ញុំពិតជាចូលចិត្ត។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលបានផ្តល់ចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងដល់ខ្ញុំ ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការងារជោគជ័យក្នុងផលិតកម្ម។

អ្នកគូររូបនៃសតវត្សទី 21 ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃ MIIGAiK គឺជាអ្នកឯកទេសតែមួយគត់! ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល យើងបានរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសរសេរកម្មវិធី ការរចនា និងសូម្បីតែការវិភាគទិន្នន័យធំៗ! ចំណេះដឹងដែលទទួលបានបានអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងពីខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗ និងអនុវត្តការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងផ្នែកមិនធម្មតា ដូចជាកីឡា ការច្នៃប្រឌិត និងបច្ចេកវិទ្យាសរសៃប្រសាទ។ អរគុណច្រើនចំពោះការឆ្លើយតបរបស់អ្នកគ្រូ។ ប្រសិនបើមានគំនិតមិនធម្មតាសម្រាប់ការបង្កើតផែនទី នោះគ្រូបង្រៀនតែងតែទៅកិច្ចប្រជុំ ហើយផ្តល់ការវាយតម្លៃ និងដំបូន្មានប្រកបដោយតុល្យភាព ដែលក្រោយមកបានជួយឱ្យដឹងពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។

ឯកសារចាំបាច់នៅពេលចូលរៀន៖ លិខិតឆ្លងដែន វិញ្ញាបនបត្រ (ច្បាប់ចម្លងដែលមានបញ្ជាក់ត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅពេលចូល) រូបថត ៦សន្លឹក ៣*៤ វិញ្ញាបនបត្រពេទ្យ (ស្រេចចិត្ត)។
ថ្ងៃ​ផុតកំណត់​កម្មវិធី (ពេញម៉ោង): ថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 15 ខែកក្កដា។ ស្ទ្រីមដំបូងនៃអ្នកដែលឆ្លងកាត់ការប្រឡងគឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាលាដែលឧបត្ថម្ភដោយ MIIGAiK (នៅទីក្រុងម៉ូស្គូនិងតំបន់ម៉ូស្គូ) ហើយដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាត្រៀម។ ស្ទ្រីមទីពីរ៖ អ្នកផ្សេង។
លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តថ្នាក់កណ្តាលនៅក្នុងសាលាដែលឧបត្ថម្ភ (ជុំទី 1 - ខែមេសា ជុំទី 2 - ឧសភា) ត្រូវបានរាប់ថាជាការប្រឡងចូល។
អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ផ្នែកគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ភាសារុស្សី ភូមិសាស្ត្រ ភាសាបរទេស វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ដែលធ្វើឡើងនៅ MIIGAiK ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍នៅពេលចូលរៀន។

ផ្នែកថ្ងៃ៖
មហាវិទ្យាល័យ Geodesy
ឯកទេស
ភូគព្ភសាស្ត្រតារាសាស្ត្រ
បានអនុវត្ត geodesy
ភូមិសាស្ត្រអវកាស
គណិតវិទ្យា (សរសេរ)
ភាសារុស្សី (បទបង្ហាញ)
ភូមិសាស្ត្រ
ពត៌មានវិទ្យា
គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់)
រូបវិទ្យា

មហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចល។
ឯកទេស
គំនូសតាង
ការធ្វើតេស្តចូល (ចាំបាច់)
គណិតវិទ្យា (សរសេរ)
ភាសារុស្សី (បទបង្ហាញ)
ការធ្វើតេស្តចូល (ជាជម្រើស)
ភូមិសាស្ត្រ
ពត៌មានវិទ្យា
គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់)
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

មហាវិទ្យាល័យថតរូប
ឯកទេស
ការថតរូបពីលើអាកាស
ការធ្វើតេស្តចូល (ចាំបាច់)
គណិតវិទ្យា (សរសេរ)
ភាសារុស្សី (បទបង្ហាញ)
ការធ្វើតេស្តចូល (ជាជម្រើស)
ពត៌មានវិទ្យា
គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់)
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

មហាវិទ្យាល័យអនុវត្តអវកាសយានិក
ឯកទេស
ការរុករកធនធានធម្មជាតិដោយមធ្យោបាយអវកាស
ប្រព័ន្ធព័ត៌មាននៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ និងផែនទី
អង្គការ និងបច្ចេកវិទ្យាសន្តិសុខព័ត៌មាន
ការធ្វើតេស្តចូល (ចាំបាច់)
គណិតវិទ្យា (សរសេរ)
ភាសារុស្សី (បទបង្ហាញ)
ការធ្វើតេស្តចូល (ជាជម្រើស)
វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់) សម្រាប់ OiTZI, GIS
វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់) រូបវិទ្យា សម្រាប់អាយភីអេ
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

មហាវិទ្យាល័យឧបករណ៍អុបទិក
ឯកទេស
ឧបករណ៍ និងប្រព័ន្ធអុបទិក
បច្ចេកវិទ្យាឡាស៊ែរ និងបច្ចេកវិទ្យាឡាស៊ែរ
ការធ្វើតេស្តចូល (ចាំបាច់)
គណិតវិទ្យា (សរសេរ)
ភាសារុស្សី (បទបង្ហាញ)
ការធ្វើតេស្តចូល (ជាជម្រើស)
រូបវិទ្យា
គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់)
ពត៌មានវិទ្យា
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងទឹកដី
ឯកទេស
សុរិយោដីក្រុង
ការគ្រប់គ្រងអង្គការ
ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង
ការធ្វើតេស្តចូល (ចាំបាច់)
គណិតវិទ្យា (សរសេរ)
ភាសារុស្សី (បទបង្ហាញ)
ការធ្វើតេស្តចូល (ជាជម្រើស)
រូបវិទ្យា
គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់)
ពត៌មានវិទ្យា
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

មហាវិទ្យាល័យមនុស្សសាស្ត្រ
ឯកទេស
នីតិសាស្ត្រ
ការធ្វើតេស្តចូល (ចាំបាច់)
ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមាតុភូមិ (ផ្ទាល់មាត់)
ភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី (សមាសភាព) ។
ការធ្វើតេស្តចូល (ជាជម្រើស)
ភាសាបរទេស (ផ្ទាល់មាត់)
ការសិក្សាសង្គម (ផ្ទាល់មាត់)
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

នាយកដ្ឋានពេលល្ងាច
ពាក្យស្នើសុំសម្រាប់ការអប់រំពេលល្ងាចត្រូវបានទទួលយកចាប់ពីថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនាដល់ថ្ងៃទី 31 ខែសីហា ការប្រឡងចូលត្រូវបានធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាដល់ថ្ងៃទី 10 ខែកញ្ញា។
ឯកទេស៖
បរិញ្ញាបត្រ - អ្នកស្ទង់មតិ
បរិញ្ញាបត្រផ្នែកបច្ចេកទេសភ្នែក
ការធ្វើតេស្តចូល៖
គណិតវិទ្យា - ការសរសេរ
ភាសារុស្ស៊ី - ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ (ការបង្ហាញ)
គណិតវិទ្យា (ផ្ទាល់មាត់) ។
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់៖ ការប្រឡងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់លើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ភាសារុស្សី - ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ

ក្រៅប្រព័ន្ធ
មហាវិទ្យាល័យឆ្លើយឆ្លង បណ្តុះបណ្តាលវិស្វករក្នុងជំនាញដូចខាងក្រោមៈ
- បានអនុវត្ត geodesy;
- ការធ្វើផែនការ;
សុរិយោដីទីក្រុង។
ការអប់រំការឆ្លើយឆ្លងក្នុងជំនាញបច្ចេកទេសគឺជាទម្រង់សំខាន់បំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។
សម្រាប់សិស្សដែលរស់នៅក្នុងទីក្រុងមូស្គូ និងតំបន់មូស្គូ ថ្នាក់រៀនធម្មតាត្រូវបានធ្វើឡើងតាមកាលវិភាគនៅពេលល្ងាច។ សម្រាប់សិស្សទាំងអស់ជាប្រព័ន្ធ (ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍) ក្នុងគ្រប់វិញ្ញាសាទាំងអស់ ការពិគ្រោះយោបល់ត្រូវបានធ្វើឡើង ការធ្វើតេស្ត និងការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើង។
កម្មវិធីសិក្សាក្នុងឯកទេសនៃមហាវិទ្យាល័យឆ្លើយឆ្លងត្រូវនឹងកម្មវិធីនៃមហាវិទ្យាល័យពេញម៉ោង។
សម្រាប់រយៈពេលនៃវគ្គប្រឡងក្រេឌីត សិស្សដែលទទួលបានជោគជ័យត្រូវបានផ្តល់ការឈប់សម្រាកដោយបង់ប្រាក់ក្នុងចំនួន 40 ថ្ងៃប្រតិទិនសម្រាប់សិស្សនៃវគ្គសិក្សា I និង II និង 50 ថ្ងៃប្រតិទិនសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត ព្រមទាំងវិស្សមកាលរយៈពេល 4 ខែសម្រាប់ការបញ្ចប់ និង ការពារវត្ថុទាំងនេះ។ និស្សិតឆ្លើយឆ្លងដែលបានការពារពួកគេទទួលបានសញ្ញាប័ត្រវិស្វកម្មស្តង់ដារជាតិ និងទទួលបានសិទ្ធិទាំងអស់ដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់បុគ្គលដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។
រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 6 ឆ្នាំ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានសំណងក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសហគ្រាស និងបុគ្គល មហាវិទ្យាល័យទទួលស្គាល់មនុស្សសម្រាប់ការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ ក៏ដូចជាសម្រាប់វគ្គសិក្សាដំបូង និងជាន់ខ្ពស់។
អ្នកអាចទទួលបានការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យឆ្លើយឆ្លងដោយប្រើសេវាកម្មអប់រំប្រភេទថ្មី - ការរៀនពីចម្ងាយ។ ដើម្បីកែលម្អកម្រិតវិជ្ជាជីវៈរបស់និយោជិតក្នុងវិស័យសុរិយោដីទីក្រុង និងសុរិយោដី ច្បាប់ដីធ្លី ការគ្រប់គ្រងដីធ្លី មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ជូននូវវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលពីចម្ងាយ និងពេញម៉ោងជាបន្តបន្ទាប់ដល់អ្នកដឹកនាំអាជីវកម្ម និងបុគ្គលិករបស់ពួកគេ។

មានទម្រង់សិក្សាពីចម្ងាយ (តាមអ៊ីនធឺណិត)។

បើគ្មានអ្នកស្ទាបស្ទង់ទេ មិនមែនអគារតែមួយត្រូវបានសាងសង់ទេ មិនមែនកន្លែងជីករ៉ែតែមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងទេ ហើយមិនមែនផែនទីតែមួយត្រូវបានចងក្រងនោះទេ។

ប្រាក់ខែជាមធ្យម: 60,000 rubles ក្នុងមួយខែ

តម្រូវការ

ការទូទាត់

ការប្រកួតប្រជែង

របាំងចូល

ការរំពឹងទុក

អ្នកស្ទង់មតិ គឺជាអ្នកជំនាញដែលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ សណ្ឋានដី សម្គាល់ ការរចនា និងការងារផ្សេងទៀត ដើម្បីចងក្រងផែនទី និងពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈនៃដី ស្ថានភាពនៃការដ្ឋានសំណង់។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់គាត់ក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការគណនាដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលទទួលបាន និងការចងក្រងជាឯកសារ។ នៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈមានការបែងចែកគុណវុឌ្ឍិទៅជាអ្នកបច្ចេកទេសនិងវិស្វករ។ របៀបដែលពួកគេខុសគ្នា របៀបក្លាយជាអ្នកស្ទង់មតិ-វិស្វករ និងកន្លែងដែលត្រូវសិក្សាជាអ្នកបច្ចេកទេស យើងនឹងរៀបរាប់លម្អិតនៅក្នុងអត្ថបទ។

ប្រវត្តិនៃវិជ្ជាជីវៈ

ពាក្យ "geodesy" នៅក្នុងការបកប្រែពីភាសាក្រិកបុរាណមានន័យថា "ការបែងចែកផែនដី" ។ ក្នុងនាមជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងការកំណត់លក្ខណៈនៃភពផែនដី (ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រ) geodesy មានតាំងពីសម័យ Pythagoras (570-497 មុនគ.ស) ដែលតាមមើលទៅជាអ្នកដំបូងដើម្បីកំណត់ទំហំនៃផែនដីស្វ៊ែរ។ ក្រោយមក ទិសដៅនេះបានវិវត្តទៅជាទ្រឹស្តីភូមិសាស្ត្រ ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់ Friedrich Robert Helmert (1843-1917) បានដាក់ឈ្មោះថា "ខ្ពស់ជាង" ។

ទោះបីជាបុរាណ, បាប៊ីឡូន, analogues នៃទិនានុប្បវត្តិរបស់អ្នកស្ទង់មតិ, បានធ្វើនៅលើបន្ទះដីឥដ្ឋ, បុរាណវិទូមានកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់ទៅសតវត្សទី 7 មុនគ។ BC e., និងគំរូបីវិមាត្រ និងផែនការដែលបានគូរត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយ Incas ក្នុងសតវត្សទី 15-16, ជាក់ស្តែង (ឬ "ទាបជាង") geodesy ជាវាលដាច់ដោយឡែកនៃចំណេះដឹង និងជំនាញជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាចាប់ផ្តើមមានរូបរាងត្រឹមថ្ងៃទី 17 សតវត្ស។ នៅឆ្នាំ 1617 គណិតវិទូ និងតារាវិទូជនជាតិហូឡង់ Willebrrord Snell (Snellius) បានស្នើវិធីសាស្ត្រត្រីកោណសម្រាប់ការវាស់វែងភូមិសាស្ត្រ។ ក្រោយមក វិធីសាស្ត្រ trilateration, ពហុកោណ, វិធីសាស្ត្រ phototriangulation បានបង្ហាញខ្លួន។ ប៉ុន្តែ triangulation បានរក្សាភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វារហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នជាបច្ចេកទេសចម្បងក្នុងការបង្កើតបណ្តាញភូមិសាស្ត្ររដ្ឋ រហូតដល់វាត្រូវបានជំនួសដោយការមកដល់នៃបច្ចេកវិទ្យា GPS នៅក្នុងទម្រង់ទំនើបរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុង Tsarist Russia ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មនៃគំនូសតាងនិងភូមិសាស្ត្រចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងក្រឹត្យរបស់ Peter I ក្នុងឆ្នាំ 1720 ។ នៅសហភាពសូវៀតព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយគឺការបង្កើតដោយក្រឹត្យរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៅឆ្នាំ 1919 នៃ "រដ្ឋបាលភូមិសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់" ។ ការអនុលោមតាមរចនាសម្ព័ន្ធនិងនាយកដ្ឋានជាច្រើនបាននាំឱ្យមានការពិតដែលថានៅក្នុងឆ្នាំ 1992 (រួចទៅហើយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើប) "សេវាសហព័ន្ធនៃ Geodesy និង Cartography" ត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយក្រោយមក "សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការចុះឈ្មោះរដ្ឋសុរិយោដីនិងរូបិយវត្ថុ" ជាមួយស្ថាប័នដែនដីនៅក្នុងមុខវិជ្ជា។ នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2000 អ្នកស្ទង់មតិបានប្រារព្ធពិធីបុណ្យអាជីពរបស់ពួកគេនៅថ្ងៃអាទិត្យទីពីរក្នុងខែមីនា។

ការពិពណ៌នាអំពីវិជ្ជាជីវៈ

ដើម្បីកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវថាអ្នកណាជាអ្នកស្ទង់មតិ ត្រូវតែទទួលយកភ្លាមៗនូវការណែនាំនៃការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី និងសកម្មភាពជាក់ស្តែងដែលមាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងតាមវិជ្ជាជីវៈ។

• យោងតាមគោលការណ៍នៃកត្តាអនុវត្តទ្រឹស្តី ("ខ្ពស់ជាង") ជាក់ស្តែង ("ទាប") ភូមិសាស្ត្រអាចត្រូវបានសម្គាល់។ ទីមួយ ភាគច្រើនរួមមាន តារាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា ជាមួយនឹងទំនាញផែនដី និងផ្កាយរណប ជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងដី។ ដល់ទីពីរ - ការស្ទង់មតិអណ្តូងរ៉ែ ចំនួននៃផ្នែកគំនូរជីវចល និងតំបន់អនុវត្ត។
• យោងទៅតាមគោលការណ៍លំហ បន្ថែមពីលើភូមិសាស្ត្រខ្ពស់ជាងទូទៅ វាក៏មានឯកជនមួយផងដែរ - សមុទ្រ ការធ្វើផែនទី (ជាមួយនឹងការពិពណ៌នាផ្ទៃលើមាត្រដ្ឋានសកលទូទៅ) សណ្ឋានដី (ជាមួយមាត្រដ្ឋានក្នុងស្រុកនៃការពិពណ៌នា) និងការស្ទង់មតិអណ្តូងរ៉ែ ( ជាមួយនឹងការវាស់វែងដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងពោះវៀននៃផែនដី) ។
• តាមមាត្រដ្ឋាននៃការវាស់វែង ការងារត្រូវបានបែងចែកទៅជាសកម្មភាពនៃកម្រិតទី 1 ជាមួយនឹងការស្ទង់មតិដែលបានគ្រោងទុកនៅចំនុចយោងក្នុងស្រុក ទី 2 - ជាមួយនឹងការស្ទង់មតិលើមាត្រដ្ឋាននៃទឹកដីរបស់ប្រទេស កម្រិតទី 3 - ជាមួយនឹងការវាស់វែងនៃលក្ខណៈសកល (ភព) ។

ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកស្ទង់មតិ វាងាយស្រួលក្នុងការបែងចែកពួកគេទៅជាអ្នកទ្រឹស្តី-អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកអនុវត្ត។ អតីតត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្រ្ត កំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រតួលេខ និងវិមាត្រនៃភពផែនដី សិក្សាវាលទំនាញរបស់វា ចលនាសកលនៃសំបកផែនដី នាំយកប្រព័ន្ធកូអរដោណេទៅជាស្តង់ដារតែមួយ។ ទីពីរ - ដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងឯកទេសជាក់លាក់មួយ។ ក្នុងចំណោមទូទៅបំផុតមានដូចខាងក្រោម:

• អ្នកអង្កេតវិស្វករ។ធ្វើការស្ទង់មតិផ្នែកវិស្វកម្ម និងភូមិសាស្ត្រ បង្កើត GDS (មូលដ្ឋានប្លង់) អនុវត្តកម្រិត រៀបចំផែនការ និងទម្រង់ ព្រមទាំងអនុវត្តការងារផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងការរចនា។ គាត់ត្រូវបានគេធ្វើការជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការសាងសង់ ជាកន្លែងដែលគាត់ធ្វើប្លង់ ការស្ទង់មតិប្រតិបត្តិ ការធ្វើផែនការបញ្ឈរ ការគ្រប់គ្រងការដំឡើង។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការនៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ (រួមទាំងវិមានស្ថាបត្យកម្ម) គាត់តាមដានការខូចទ្រង់ទ្រាយដែលអាចកើតមាន (កម្ពស់ផ្ដេកក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរតម្រឹម) ។ ក្រៅ​ពី​សំណង់​អាច​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការងារ​ភូមិសាស្ត្រ បុរាណវិទ្យា ជលសាស្ត្រ។
• វិស្វករសុរិយោដី។គាត់បានចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងដីធ្លី ការចុះបញ្ជីទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ បញ្ហានៃការវាស់វែងដីធ្លី និងការបង្កើតព្រំប្រទល់ដី (រួមទាំងករណីជម្លោះ) ការបង្កើតផែនការវាស់វែងដីធ្លី និងការរៀបចំឯកសារ។
• អ្នកភូមិសាស្ត្រ។រៀបចំផែនការសណ្ឋានដី និងផែនទីដោយប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ ទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លឹមសារ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការចាត់ថ្នាក់។ នៅក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេសនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការងាររបស់អ្នកស្ទង់មតិទាក់ទងនឹងការបង្កើតការស្ទង់មតិសណ្ឋានដីនៃតំបន់ ពោលគឺនៅក្នុងសកម្មភាពមុនគម្រោងដូចជាការបង្កើតមូលដ្ឋានភូមិសាស្ត្រ រៀបចំផែនការផ្តេកជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ .

វាក៏មានការចាត់ថ្នាក់វិជ្ជាជីវៈតាមកម្រិតគុណវុឌ្ឍិផងដែរ: បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន (កើតឡើងនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ) អ្នកបច្ចេកទេសភូមិសាស្ត្របានបញ្ចប់ការសិក្សាហើយបន្ទាប់ពីសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវិស្វករ។ ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកនឹងត្រូវបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។

សរុបមក យើងអាចនិយាយបានថា geodesists គឺជាមនុស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈប្រៀបធៀប និងភ្ជាប់ទិន្នន័យគំនូសតាងជាមួយនឹងទីតាំងជាក់ស្តែងនៃវត្ថុស្រាវជ្រាវ។ ជាទូទៅ geodesy ត្រូវបានប្រើសម្រាប់សំរបសំរួលការគាំទ្រនៃការសាងសង់ ការរុករកភូគព្ភសាស្ត្រ សកម្មភាពគន្លង និងសុរិយោដី និងការជីកយករ៉ែ។

ទម្រង់ការងារអនុញ្ញាតឱ្យមានជម្រើសផ្សេងៗ។ អ្នកឯកទេសខ្លះធ្វើការតាមគ្រោងការណ៍បុរាណដែលមាន 5 ថ្ងៃធ្វើការ វិស្សមកាល និងការទូទាត់បន្ថែមសម្រាប់ដំណើរការ (ភាគច្រើននៅសហគ្រាសរដ្ឋ)។ អ្នកផ្សេងទៀតជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្របង្វិល ដោយធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស។ អ្នកផ្សេងទៀតនៅតែត្រូវបានជួលតាមកិច្ចសន្យា ដោយចូលទៅកាន់គេហទំព័រដូចដែលការបញ្ជាទិញត្រូវបានទទួល។

តើជំនាញណាដែលល្អបំផុតក្នុងការសិក្សា

អ្នកស្ទង់មតិនាពេលអនាគតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងជំនាញដូចខាងក្រោមៈ

• បានអនុវត្ត geodesy;
• ការគ្រប់គ្រងដីធ្លី និងសុរិយោដី;
• geodesy និង sensing ពីចម្ងាយ;
• ផែនទី និងភូមិសាស្ត្រព័ត៌មាន។

សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ អ្នកត្រូវការលទ្ធផលនៃការប្រឡង Unified State ជាភាសារុស្សី និងឯកទេសគណិតវិទ្យា ក៏ដូចជាអាស្រ័យលើឯកទេសរូបវិទ្យា ឬវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង ICT។

សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យល្អបំផុតសម្រាប់ការអប់រំ

សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងតំបន់នេះគឺសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនៃភូមិសាស្ត្រ និងចម្លាក់ (MIIGAiK) ។ បន្ថែមពីលើគាត់នៅទីក្រុងមូស្គូសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងដី (GUZ) សាកលវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្ររដ្ឋរុស្ស៊ីដែលមានការព្យាករណ៍ដាក់ឈ្មោះតាម V.I. S. Ordzhonikidze (MGRI-RGGRU) ។

នៅក្នុងតំបន់ ការអប់រំឯកទេសខ្ពស់អាចទទួលបាន៖

• នៅសាកលវិទ្យាល័យ Mining (St. Petersburg);
• NGASU-Sibstrin និង SGUGiT (Novosibirsk);
• DSTU (Rostov-on-Don);
• TIU (Tyumen);
• IRNITU (Irkutsk);
• AGASU (Astrakhan);
• VSTU (Voronezh);
• BSTU អ៊ឹម។ V. Shukhova (Belgorod);
• UrFU ពួកគេ។ B. Yeltsin (Yekaterinburg);
• KFU (កាហ្សាន);
• FEFU (Vladivostok);
• PNRPU និង PSNIU (Perm);
• SibADI, GAU ពួកគេ។ P. Stolypin (Omsk),
• បណ្ឌិតសភាកសិកម្មរដ្ឋ Buryat (Ulan-Ude);
• សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្មរដ្ឋ Volgograd និងផ្សេងៗទៀត។

អ្នកអាចសិក្សាសម្រាប់អ្នកបច្ចេកទេសអ្នកស្ទង់មតិនៅមហាវិទ្យាល័យ Geodesy និង Cartography MIIGAiK (ទីក្រុងម៉ូស្គូ), មហាវិទ្យាល័យ Novosibirsk នៃ Geodesy and Cartography - NTGiK SGUGiT, មហាវិទ្យាល័យ PetroStroyService (St. Petersburg), មហាវិទ្យាល័យ Yekaterinburg នៃការសាងសង់សំណង់, មហាវិទ្យាល័យសំណង់ Nizhny Novgorod, Krasnodar Architec និងមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល។ មានមហាវិទ្យាល័យឯកទេសនៅ Omsk, Samara, Saratov, Perm, Khabarovsk, Irkutsk, Kemerovo, Cheboksary ។

ទំនួលខុសត្រូវក្នុងការងារ

បញ្ជីនៃអ្វីដែលអ្នកស្ទង់មតិធ្វើ និងសំណុំមុខងារនៃទំនួលខុសត្រូវការងាររបស់គាត់ អាស្រ័យលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ នៅក្នុងទម្រង់ទូទៅនៅក្នុង geodesy ដែលបានអនុវត្ត អ្នកឯកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់:

• រៀបចំផែនការ និងទម្រង់ដោយធ្វើការស្ទង់មតិវិស្វកម្ម និងភូមិសាស្ត្រនៃគេហទំព័រ និងផ្លូវ។
• រៀបចំទិន្នន័យសម្រាប់សកម្មភាពសាងសង់ និងការផ្លាស់ប្តូរដី អនុវត្តការងារស្មុគ្រស្មាញលើវិស្វកម្ម និងការរចនាភូមិសាស្ត្រ។ . ធ្វើឱ្យគម្រោង "នៅក្នុងធម្មជាតិ" ជាមួយនឹងការបំបែកលម្អិតនៃអ័ក្សនៃរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ;
• តម្រឹមឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា និងរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងផែនការ និងកម្ពស់;
• ធ្វើការស្ទង់មតិការអនុវត្ត;
• ត្រួតពិនិត្យការខូចទ្រង់ទ្រាយនៅក្នុងយន្តហោះផ្សេងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ។
• គូរឯកសារ។

ភារកិច្ចរបស់អ្នកបច្ចេកទេសអ្នកស្ទង់មតិ នៅពេលបំពេញការងារស្ទាបស្ទង់ក្នុងវិស័យកសិកម្ម រុក្ខាប្រមាញ់ ការគ្រប់គ្រងទឹក និងក្នុងការសាងសង់រចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្ម ត្រួតលើគ្នាមួយផ្នែកជាមួយបញ្ជីមុន និងរួមមានៈ

• ការស្ទង់មតិជាឧបករណ៍ និងការអនុវត្តការគណនាចាំបាច់សម្រាប់រៀបចំផែនការ (ផែនទី) នៃតំបន់។
• ការស្ទង់មតិ ការងារវាស់វែង និងការពិពណ៌នាអំពីផ្ទៃដី និងក្រោមដី អណ្តូងរ៉ែ ស្រទាប់ទឹក (សមុទ្រ បឹង ទន្លេ);
• ទីតាំងនៃវត្ថុវាស់វែងនៅក្នុងប្រព័ន្ធតែមួយ និងការចុះឈ្មោះទិន្នន័យដែលទទួលបាន (រួមទាំងទម្រង់ឌីជីថល)។
• ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ព័ត៌មានសុរិយោដី រូបវិទ្យា ប្រព័ន្ធសណ្ឋានដី។

លក្ខខណ្ឌនៃឯកសារយោងក៏អាស្រ័យលើវិស័យដែលអ្នកស្ទង់មតិធ្វើការ ហើយនេះអាចជាភូគព្ភសាស្ត្រ សំណង់ ការរចនាទេសភាព និងការព្យាករណ៍វិភាគអំពីការរញ្ជួយដី និងទឹកជំនន់ និងសកម្មភាពបញ្ជូន និងកិច្ចការយោធា។

អ្នកណាសាកសម

បញ្ជីនៃគុណសម្បត្តិចាំបាច់សម្រាប់អ្នកឯកទេស ដោយគ្មានអ្នកណាមិនអាចធ្វើបាន ដោយផ្តល់លក្ខណៈនៃការងាររបស់អ្នកស្ទង់មតិ រួមមានៈ

• ការអត់ធ្មត់។ការងារនៅទីវាលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានលក្ខណៈឯកកោ និងជាទម្លាប់ ដែលបង្កប់ន័យតម្រូវការថេរសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង។
• ការស៊ូទ្រាំនិងកម្លាំង។ការដើរយូរនៅលើដីរដុបជាមួយនឹងឧបករណ៍នៅក្នុងដៃទាមទារនូវចំនួនជាក់លាក់នៃកាយសម្បទា។
• ភាពមិនគួរឱ្យជឿ។ដំណើរការសាងសង់ប្រព្រឹត្តទៅតាមផែនការដែលមានកាលកំណត់កំណត់ ដោយមិនគិតពីបញ្ហាអាកាសធាតុ ដូច្នេះដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន អ្នកអង្កេតតែងតែត្រូវបិទភ្នែកមើលលក្ខខណ្ឌការងារមិនល្អ។
• ការយកចិត្តទុកដាក់។សកម្មភាពនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តការវាស់វែងស្រដៀងគ្នាមួយចំនួនធំ ដែលទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍ និងភាពច្បាស់លាស់។

លើសពីនេះ អ្នកជំនាញការដ្ឋានសំណង់ត្រូវមានលទ្ធភាពទំនាក់ទំនងជាមួយសហសេវិក ដោយទទួលបានសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

តើពួកគេទទួលបានប៉ុន្មាន

កម្រិតជាមធ្យមនៃប្រាក់ខែរបស់អ្នកស្ទង់មតិនៅក្នុងប្រទេសគឺ 60 ពាន់រូប្លិ៍។ ច្រើនជាង 40% នៃកន្លែងទំនេរបង្ហាញពីប្រាក់ខែ 50-70 ពាន់ ច្រើនជាងមួយភាគបួននៃការផ្តល់ជូននៅលើទីផ្សារ - ជាមួយនឹងប្រាក់ខែក្នុងចន្លោះពី 70-95 ពាន់រូប្លិ៍។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចំនួននៃប្រាក់ចំណូលអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង អាស្រ័យលើគុណវុឌ្ឍិ ឯកទេស និងទម្រង់នៃការងារ។ ដូច្នេះដោយត្រូវបានជួលនៅក្រោមកិច្ចសន្យាអ្នកស្ទង់មតិជាអ្នកម៉ៅការផ្ទាល់ជាក្បួនទទួលបានពី 15% ទៅ 30% នៃចំនួនបញ្ជាទិញ។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតជាប្រពៃណីសម្រាប់អ្នកឯកទេសដែលបម្រើការងារក្នុងកិច្ចការសំណង់ និងយោធា និងទាបបំផុតសម្រាប់បុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវដែលចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងនាមជាសហគ្រិន អ្នកស្ទង់មតិអាចរកប្រាក់ចំណូលបានកាន់តែច្រើន ជាពិសេសប្រសិនបើគាត់ពង្រីកសមត្ថភាពជំនាញ ឧទាហរណ៍តាមរយៈការឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ជាវិស្វករសុរិយោដី។

របៀបកសាងអាជីព

ដោយសារអ្នកស្ទង់មតិអាចធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនឯកជន និងភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាលដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាលផ្សេងៗគ្នា ដំណាក់កាលអាជីពក៏នឹងខុសគ្នាដែរ។

សកម្មភាពឯកជនពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋានអតិថិជន និងការបង្កើតក្រុមហ៊ុនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកជាមួយនឹងអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការស្ទង់មតិភូមិសាស្ត្រ។ សេវាស៊ីវិលដែលតំណាងដោយបរិធានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលបានអភិវឌ្ឍជាមួយនឹងស្ថាប័នដែនដីជាច្រើន អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធំឡើងដល់ប្រធាននាយកដ្ឋានណាមួយ ដោយចាប់ផ្តើមពីមុខតំណែងជាបុគ្គលិកគណៈរដ្ឋមន្ត្រីធម្មតា។

ការ​អប់រំ​គឺ​មាន​សារៈ​សំខាន់​សម្រាប់​ការ​ឈាន​ទៅ​មុខ​តំណែង​ជោគជ័យ។ ដូច្នេះការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឯកទេសមិនត្រឹមតែចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងពឹងផ្អែកលើមុខតំណែងជាប្រធាននៃសេវាកម្ម geodetic ផងដែរ។ ហើយ​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​អាជីព​ជា​គ្រូបង្រៀន វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ និង​បន្ត​ទៅមុខ​ទៀត​តាម​បន្ទាត់​រដ្ឋបាល​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​របស់អ្នក។

អ្នកគូររូប- អ្នកឯកទេសរៀបចំផែនទីក្រដាស និងអេឡិចត្រូនិច។ វិជ្ជាជីវៈគឺសមរម្យសម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើការគូររូប និងភូមិសាស្ត្រ (សូមមើលការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ការចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជាសាលា)។

លក្ខណៈពិសេសនៃវិជ្ជាជីវៈ

គំនូសតាងមានទ្រឹស្តី (វិទ្យាសាស្ត្រ) និងការអនុវត្ត (ការគូសផែនទីអនុវត្ត)។

អ្នកគូររូបតាមទ្រឹស្ដីកំពុងបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្ហាញការសង្គ្រោះបីវិមាត្រនៅលើយន្តហោះ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតផែនទីតាមប្រធានបទ និង atlases និងអភិវឌ្ឍការគូសវាសឌីជីថល។

ការគូសផែនទីអនុវត្តគឺជាការទទួលបានទិន្នន័យនៅលើផ្ទៃផែនដី ឬភពផ្សេងៗ។ ក៏ដូចជាការគូរផែនទីថ្មីដោយផ្អែកលើទិន្នន័យទាំងនេះ និងចេញជាទម្រង់បោះពុម្ព ឬអេឡិចត្រូនិក។

ទិន្នន័យ​ត្រូវ​បាន​ប្រមូល​ដោយ​ប្រើ​ការ​អង្កេត​លើ​ដី​នៃ​សណ្ឋានដី ការ​ស្ទង់​មតិ​លើ​អាកាស (ដោយ​ប្រើ​អាកាសចរណ៍) និង​ការ​ថត​រូប​អវកាស (ពី​ផ្កាយរណប)។ ការស្ទាបស្ទង់ដីត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកសណ្ឋានដី និងអ្នកស្ទង់មតិ - ដោយប្រើកម្រិតមួយ (ដើម្បីកំណត់កម្ពស់) និងទ្រូដូលីត (ដើម្បីវាស់ចម្ងាយ)។

ដោយគិតពីព័ត៌មានដែលទទួលបាន មូលដ្ឋានតែមួយសម្រាប់ផែនទីត្រូវបានបង្កើតឡើង។ អ្នក​ចងក្រង​ផែនទី​ទំនើប​ប្រើ​ប្រព័ន្ធ​ព័ត៌មាន​ភូមិសាស្ត្រ (GIS) ក្នុង​ការងារ​របស់គាត់ ដែល​ទទួល​ទិន្នន័យ​ប្រមូល​ដោយ​អ្នកឯកទេស​មកពី​ជុំវិញ​ពិភពលោក។

ផែនទីខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងមាត្រដ្ឋាន និងខ្លឹមសារ។ ជាឧទាហរណ៍ ផែនទីរូបវ័ន្តនៃពិភពលោកបង្ហាញទន្លេ ភ្នំ មហាសមុទ្រ ជាមួយនឹងជម្រៅ និងកម្ពស់របស់វា។ ហើយនៅលើផែនទីនយោបាយ អ្នកអាចកំណត់ទីតាំងនៃប្រទេសនានា។ លើសពីនេះ មានផែនទីភូមិសាស្ត្រ សត្វវិទ្យា អាកាសធាតុ សេដ្ឋកិច្ច ប្រវត្តិសាស្ត្រ លំហអាកាស ជាដើម ដូច្នេះហើយ អ្នកប្រឹក្សាត្រូវចូលរួមក្នុងការងារលើផែនទី។ ឧទាហរណ៍ អ្នកសេដ្ឋកិច្ច អ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ចាំបាច់ត្រូវតែចូលរួមក្នុងការបង្កើតផែនទីសេដ្ឋកិច្ច។

សព្វថ្ងៃនេះ កាតអេឡិចត្រូនិច (ឌីជីថល) កាន់តែរីករាលដាល។ ពួកវាមិនដូចក្រដាសទេ អាចត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់ដោយអនុលោមតាមទិន្នន័យថ្មី។ ពួកគេអាចផ្តល់ព័ត៌មានមិនត្រឹមតែអំពីផ្ទៃផែនដីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗមានព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយបន្ថែម។ ឧទាហរណ៍ ផែនទីនៃប្រព័ន្ធ Yandex និង Google ជាដើម។ ផែនទីបែបនេះត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើកម្មវិធីកុំព្យូទ័រសមស្រប។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកគូសផែនទីធ្វើការរួមគ្នាជាមួយអ្នកសរសេរកម្មវិធី។

ប្រព័ន្ធរុករកដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃផែនទីអេឡិចត្រូនិក។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនេះគឺជាប្រព័ន្ធ Glonass នៅសហរដ្ឋអាមេរិក - GPS និងនៅអឺរ៉ុប - Magellan ។

ឥឡូវនេះ ផែនទីអន្តរកម្មគឺមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលផ្នែកផ្សេងៗនៃផ្ទៃផែនដីតាមអ៊ីនធឺណិត។ ផែនទីអនឡាញមួយចំនួនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតាមដានការអភិវឌ្ឍន៍នៃស្ថានភាពនៅកន្លែងជាក់លាក់មួយក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ ឧទាហរណ៍ ផែនទី Yandex បង្ហាញការផ្សាយវីដេអូដែលចេញមកពីកាមេរ៉ាវីដេអូដែលមានទីតាំងនៅតាមដងផ្លូវក្នុងទីក្រុង។

បន្ថែមពីលើការធ្វើផែនទីលើភពផែនដី ក៏មានការធ្វើផែនទីលើលំហ ដែលពិពណ៌នាអំពីផ្ទៃនៃភពផ្សេងទៀត៖ ភពអង្គារ ព្រះច័ន្ទ ភពសុក្រ និងនៅពេលអនាគត ភពផ្សេងៗទៀត។

កន្លែងធ្វើការ

1. វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវអវកាស មហាសមុទ្រពិភពលោក។ល។
2. ការិយាល័យរចនាដែលបង្កើតឧបករណ៍សម្រាប់ការថតរូបលើដី លំហ និងពីលើអាកាសនៃផែនដី។
3. រោងចក្រ និងការិយាល័យដែលផលិតផែនទីអេឡិចត្រូនិក និងក្រដាស។
4. ក្រុមហ៊ុនដែលផលិតផែនទីតាមអ៊ីនធឺណិត។

គុណសម្បត្តិសំខាន់ៗ

ទំនោរទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ ការសង្កេត ទំនួលខុសត្រូវ វិធីសាស្រ្ត។

ប្រាក់ខែ

ប្រាក់ខែថ្ងៃទី 25/02/2020

ប្រទេសរុស្ស៊ី 23000-80000 ₽

ទីក្រុងម៉ូស្គូ 40000-100000 ₽

ចំណេះដឹង និងជំនាញ

សម្រាប់ការងារជោគជ័យ ចំណេះដឹងផ្នែកភូមិសាស្ត្រ សណ្ឋានដី ភូមិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ល។

អ្នកត្រូវតែអាចប្រមូល និងរៀបចំសម្ភារៈសណ្ឋានដី ធ្វើមាត្រដ្ឋាន និងគូរផែនទី។ ប្រើប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ (GIS) ។

សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនដែលវាអាចទៅរួចដើម្បីទទួលបានវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកស្ទង់មតិ។ នៅក្នុងវិស័យ geodesy នៅកម្រិតផ្សេងៗនៃការធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញពិសេសដ៏ស្មុគស្មាញនេះ អ្នកអាចធ្វើការបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សា - សាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ និងខ្ពស់ជាងនេះ - សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន ឬបណ្ឌិត្យសភា។

មានស្ថាប័នអប់រំដែលមានឯកទេសក្នុងទម្រង់នេះ ខណៈពេលដែលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត ឯកទេសនៃ geodesist អាចទទួលបានជាទិសដៅសំខាន់នៅជាប់គ្នានៃស្ថាប័ននេះ នៅមហាវិទ្យាល័យឯកទេស ឬនាយកដ្ឋាន។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យសំណង់ឬការជីកយករ៉ែដែលវិធីមួយឬផ្សេងទៀតប្រធានបទសំខាន់មានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយ geodesy ។

បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សាក្នុងឯកទេសភូមិសាស្ត្រ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចពឹងផ្អែកលើការធ្វើការងារជាជំនួយការអ្នកស្ទង់មតិ ឬអ្នកបច្ចេកទេសស្ទង់មតិ ហើយប្រសិនបើចង់បាន សូមបន្តការសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ សិទ្ធិធ្វើការដោយឯករាជ្យសម្រាប់ geodesist ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយការបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យបើកផ្លូវឆ្ពោះទៅរកភាពរីកចម្រើនបន្ថែមទៀតក្នុងអាជីព ក្នុងទិសដៅជាក់ស្តែង ឬវិទ្យាសាស្រ្ត។

សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនក៏ផ្តល់ជូននូវការឆ្លើយឆ្លងវគ្គសិក្សា ឬការអប់រំពេលល្ងាចផងដែរ។

អ្វីទទួលយកអ្នកស្ទង់មតិ?

នរណាម្នាក់ដែលនឹងភ្ជាប់ជីវិតរបស់គាត់ជាមួយភូមិសាស្ត្រនាពេលអនាគតគួរតែដឹងមុខវិជ្ជាទូទៅខាងក្រោមជាពិសេសឱ្យបានច្បាស់៖ គណិតវិទ្យា ភាសារុស្សី វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ មុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលស្ថាប័នអប់រំក្នុងឯកទេសភូមិសាស្ត្រ។

តាមក្បួនមួយ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំអ្នកស្ទង់មតិ អ្នកត្រូវប្រឡងលើមុខវិជ្ជាចំនួន 3 ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង 6 ដែលបានរាយបញ្ជី ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាណាដែលនឹងត្រូវពឹងផ្អែកលើស្ថាប័នអប់រំ និងមហាវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួន ក៏ដូចជាប្រភេទឯកទេសផងដែរ។

ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ឬធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត លើកលែងតែវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់មាត់។

សាលា​បច្ចេកទេស និង​មហាវិទ្យាល័យ​ខ្លះ​មិន​តម្រូវ​ឲ្យ​មាន​ការ​ប្រឡង​ចូល​ទេ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងសាលាបច្ចេកទេស Novosibirsk នៃ Geodesy and Cartography (NTGiK) ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកឯកទេសខាងផ្នែកជំនាញផ្នែករូបវិទ្យា (អ្នកបច្ចេកទេសគូសវាស) បានអនុវត្ត geodesy (អ្នកបច្ចេកទេសអ្នកអង្កេត) ការថតរូបពីលើអាកាស (អ្នកបច្ចេកទេស aerophotogeodesist) ត្រូវបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល ពួកគេត្រូវបានទទួលយកដោយគ្មានការប្រឡងចូល។ .

កន្លែងដែលត្រូវទទួលបានឯកទេសនៃ geodesist?

នេះគឺជាបញ្ជីនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋសំខាន់ៗនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងដែលអ្នកអាចចុះឈ្មោះជាអ្នកស្ទង់មតិ៖

• MIIGAiK - សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនៃ Geodesy និង Cartography ។ នេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាព និងចំណាស់ជាងគេបំផុតដែលមានឯកទេសខាង geodesy នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
• GUZ - សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងដីធ្លី។ គាត់ក៏មានមូលដ្ឋាននៅទីក្រុងមូស្គូ និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ល្អដល់សិស្សរបស់គាត់។
• សាកលវិទ្យាល័យជាតិធនធានរ៉ែ "Gorny" (St. Petersburg) ។ វិស្វកររុករករ៉ែនៃទម្រង់ផ្សេងៗត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះ ប៉ុន្តែការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានបង់ជាប្រពៃណីចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកស្ទង់មតិ។
• SGUGiT សាកលវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋស៊ីបេរី ដែលត្រូវបានគេស្គាល់រហូតដល់ឆ្នាំ 2014 ថាជា SSGA (Siberian State Geodetic Academy) មានទីតាំងនៅ Novosibirsk ហើយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសាកលវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនៅក្នុងផ្នែកអាស៊ីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលផលិតអ្នកជំនាញដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង។

អ្នកក៏អាចទទួលបានជំនាញពិសេសរបស់អ្នកស្ទង់មតិនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដែលនិស្សិតនៃឯកទេសពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ នេះគឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួន៖

• សាកលវិទ្យាល័យ Nizhny Novgorod State នៃស្ថាបត្យកម្ម និងវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល និងជាមួយវា សាកលវិទ្យាល័យ Ural State Mining គឺស្ថិតក្នុងចំណោមកំពូលទាំង 5 នៅក្នុងប្រទេសទាក់ទងនឹងអ្នកស្ទង់មតិបណ្តុះបណ្តាល នេះបើយោងតាមនិយោជក។
• BSTU - សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិជ្ជារដ្ឋ Belgorod;
• PNRPU - សាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសស្រាវជ្រាវជាតិ Perm;
• RSSU - សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Rostov នៃវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល;
• FEFU - សាកលវិទ្យាល័យ Far Eastern Federal នៅ Vladivostok ។

បន្ថែមពីលើស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ អ្នកអាចទទួលបានជំនាញពិសេសនៃ geodesist នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យឯកទេស និងសាលាបច្ចេកទេស ដែលភាគច្រើនត្រូវបានបើកនៅសកលវិទ្យាល័យ geodetic ឧទាហរណ៍៖

• មហាវិទ្យាល័យ Geodesy និង Cartography សាកលវិទ្យាល័យ Moscow State University of Geodesy and Cartography;
• មហាវិទ្យាល័យរុករកភូមិសាស្ត្រម៉ូស្គូ;
• St. Petersburg College of Geodesy and Cartography;
• Novosibirsk College of Geodesy and Cartography ជាដើម។

ចាប់តាំងពីអ្នកស្ទង់មតិត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃផលិតកម្ម វាក៏មានភាពលំអៀងផ្សេងគ្នានៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេផងដែរ ដែលអាស្រ័យលើទិសដៅអនាគតនៃការងារជាក់ស្តែងរបស់អ្នកស្ទង់មតិ និងប្រពៃណីដែលបានអភិវឌ្ឍជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយ។

ដោយអនុលោមតាមនេះ សាកលវិទ្យាល័យដែលមានស្រាប់ និងជំនាញផ្សេងៗនៅក្នុង geodesy រៀបចំសិស្សតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗមានភាពជាក់លាក់របស់ខ្លួនក្នុងការជ្រើសរើសជំនាញដែលមាន។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យធ្ងន់ធ្ងរណាមួយ អ្នកឯកទេសត្រូវបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានទូទៅ geodetic ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាននាពេលអនាគតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទិសដៅការងារប្រសិនបើអ្នកចង់បានហើយប្តូរទៅឯកទេស geodetic ដែលនៅជាប់គ្នាបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមបន្តិចបន្តួច។

អ្នកស្ទង់មតិនៃឯកទេសតូចចង្អៀតណាមួយ ដោយបានចាកចេញពីជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យ ទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការអនុវត្តការងារ geodetic ហើយអាចជ្រើសរើសថាតើត្រូវបន្តទៅមុខទៀតតាមទិសដៅដែលបានសិក្សា ឬបើចាំបាច់ តំរង់ទិសទៅទីតាំងដែលនៅជិតនោះ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ និស្សិតដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជាវិស្វករ-អ្នកស្ទង់មតិក្នុងឯកទេស "អនុវត្តភូមិសាស្ត្រ" អាចធ្វើការមិនត្រឹមតែនៅកន្លែងសំណង់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងអង្គការសុរិយោដីដីធ្លី ឬវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវផងដែរ។

អំពីសាកលវិទ្យាល័យ

MIIGAiK គឺជាស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងកម្រិតថវិការបស់រដ្ឋដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញសម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យភូមិសាស្ត្រ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ ការថតរូប ផែនទីសុរិយោដី ការស្ទង់មតិលើលំហអាកាស ឧបករណ៍អុបទិក និងការចាប់សញ្ញាពីចម្ងាយនៃផែនដី។ សកម្មភាពសំខាន់នៃសាកលវិទ្យាល័យគឺការរៀបចំដំណើរការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក៏ដូចជាអ្នករស់នៅបរទេស។

សាកលវិទ្យាល័យនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1779 ហើយសព្វថ្ងៃនេះមានប្រវត្តិដ៏ចំណាស់បំផុតមួយនៃអត្ថិភាពក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 មក វាបានដំណើរការដោយអនុលោមតាមអាជ្ញាប័ណ្ណដែលបានចេញដោយគ្មានកំណត់ និងឯកសារបញ្ជាក់ពីការអនុម័តការទទួលស្គាល់របស់រដ្ឋ។

MIIGAiK គឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនរបស់រុស្ស៊ីដែលបានគ្រប់គ្រងដោយជោគជ័យក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ការស្រាវជ្រាវ និងផលិតកម្មនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស្មុគ្រស្មាញមួយ។

ដំណើរការអប់រំនៅ MIIGAiK

គំនិតល្អបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ីធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ: វេជ្ជបណ្ឌិតនិងបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងសាស្រ្តាចារ្យ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2007 មក ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលថ្មីមួយត្រូវបានណែនាំ ដែលបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលពីរកម្រិតរបស់អ្នកឯកទេស៖

• បរិញ្ញាបត្រ (សិក្សាពេញម៉ោង ៣-៤ ឆ្នាំ)។ ដំណាក់កាលនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈដែលបានជ្រើសរើសរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា គាត់នឹងអាចកាន់កាប់មុខតំណែងដែលត្រូវការការអប់រំខ្ពស់ និងជាប់ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសកម្មភាពក្នុងវិស័យសេវាកម្មនៃទិសដៅឧស្សាហកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។
• ឯកទេស ឬអង្គចៅក្រម (៥ឆ្នាំ និង២ឆ្នាំរៀងគ្នា)។ នៅដំណាក់កាលនេះ សិស្សទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យឯកទេសដែលពួកគេជ្រើសរើស។ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការចូលរួមក្នុងការងារស្រាវជ្រាវរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងធ្វើការវិភាគដោយឯករាជ្យនូវដំណើរការនេះ ឬដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច ឬសង្គម។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការងារដែលតម្រូវឱ្យមានជំនាញជាក់លាក់ក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៃកម្រិតអតិបរមានៃភាពស្មុគស្មាញ។

នៅពេលបញ្ចប់ដំណាក់កាលទីពីរនៃដំណើរការអប់រំ និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬស្នាក់នៅ។ បរិញ្ញាបត្រមិនមានសិទ្ធិនេះទេ។

មហាវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យ៖

• ភូគព្ភសាស្ត្រ;
• សេដ្ឋកិច្ចនិងការគ្រប់គ្រងទឹកដី;
• ប្រព័ន្ធព័ត៌មានអុបទិក និងបច្ចេកវិទ្យា;
• ផែនទី និងភូមិសាស្ត្រព័ត៌មាន;
• បានអនុវត្ត cosmonautics និង photogrammetry;
• មនុស្សធម៌;
• ការរៀនពីចម្ងាយ។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យគំនូរជីវចល និងភូគព្ភសាស្ត្រ មាននាយកដ្ឋានយោធាដែលបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់នាយទាហានដែលមានឋានៈអនុសេនីយ៍ឯក។

មហាវិទ្យាល័យអប់រំពីចម្ងាយផ្តល់ឱ្យនិស្សិតរបស់ខ្លួនឱ្យចូលទៅក្នុងផ្នែកឆ្លើយឆ្លងឬពេលល្ងាចដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ដោយមិនបញ្ឈប់ការងាររបស់ពួកគេ។ មហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតទាំងអស់បង្រៀនតែសិស្សពេញម៉ោង។

បុគ្គលិកដែលចូលរួមក្នុងការងារស្រាវជ្រាវត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា (និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា) និងការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត (បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ) នៃសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទចំនួន 5 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីការពារបេក្ខជន និងសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ ក៏មានមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ដែលផ្តល់ឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ឬឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ។

ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅ MIIGAiK

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តនៃគោលការណ៍ និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋានរបស់វា។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តការងារវិទ្យាសាស្ត្រសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀននិស្សិតនិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបង្ហាញ។ តាមក្បួនមួយទិសដៅនៃប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះត្រូវបានកំណត់នៅលើមូលដ្ឋាននៃទម្រង់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកឯកទេស។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យមានសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រនិស្សិតដែលសកម្មជនរបស់ពួកគេតាមសំណើរបស់ពួកគេអាចចូលរួមក្នុងការងារស្រាវជ្រាវនៅពេលទំនេរពីការសិក្សា។

ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស គឺជាតំណភ្ជាប់ឈានមុខគេក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ។

ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ MIIGAiK

• 2 ស្មុគ្រស្មាញអប់រំ;
• បណ្ណាល័យចំណាស់ជាងគេដែលមានបន្ទប់អាន និងជម្រើសដ៏ធំនៃអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ ទស្សនាវដ្តី និងសៀវភៅកម្រមានតម្លៃដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ប្រទេស។
• 5 មជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រ;
• មន្ទីរពិសោធន៍ជាមួយឧបករណ៍ geodetic វិជ្ជាជីវៈ;
• រោងចក្រផ្ទៀងផ្ទាត់;
• ភាពស្មុគស្មាញនៃសុពលភាពព័ត៌មានអវកាស;
• ស្ថានីយ៍ទទួលទិន្នន័យ;
• មណ្ឌលសុខភាពដែលអ្នកព្យាបាល ទន្តពេទ្យ និងគ្រូពេទ្យធ្វើការប្រចាំថ្ងៃ។
• កន្លែងហាត់ប្រាណ ចំបាប់ រាំ និងសាលហ្គេម សាលរាំតាមចង្វាក់;
• សណ្ឋាគារចំនួន 2 សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រ;
• phytobar;
• solarium;
• សាលសម្រាប់វាយកូនបាល់លើតុ;
• ការសង្កេតតារាសាស្ត្រ;
• សារមន្ទីរ;
• 2 ភូគព្ភសាស្ត្រ;
• បន្ទប់ទទួលទានអាហារធំទូលាយ និងអាហារប៊ូហ្វេចំនួន ៣។

ជីវិតនិស្សិតនៅ MIIGAiK

នៅ MIIGAiK មានសហជីពនិស្សិតដែលរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សង្គមផ្សេងៗ៖ ទិវាអ្នកបរិច្ចាគ ការហែក្បួន ការជួបជុំ វេទិកា និងចលនាស្ម័គ្រចិត្ត។

សាកលវិទ្យាល័យមានក្លឹប និងរង្វង់ដូចខាងក្រោមសម្រាប់និស្សិត៖ KVN, Theatre of Fire, សំលេង, ស្ទូឌីយ៉ូល្ខោន, ក្លឹបសារព័ត៌មាន, ក្លឹបរូបថត, ក្លឹបទេសចរណ៍, ស្ទូឌីយោរាំ Punchline, សាលាឌីជេសកល, សាលាកីឡា និងរបាំបាឡេប្រវត្តិសាស្ត្រ, សាលា ទ្រព្យសម្បត្តិច្នៃប្រឌិត។

នៅថ្ងៃទី 4 ខែតុលាឆ្នាំ 1919 មហាវិទ្យាល័យនៃរដ្ឋបាលភូមិសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់ (VSU) បានអនុម័តក្រឹត្យនេះថា "សាលាសណ្ឋានដីទីក្រុងម៉ូស្គូត្រូវបានបើកដោយរដ្ឋបាលភូមិសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់ហើយស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងពេញលេញរបស់ខ្លួនដោយមានឯករាជ្យពេញលេញពីស្ថាប័ននិងស្ថាប័នដែលមានស្រាប់" ។

ថ្ងៃទី 15 ខែមីនាឆ្នាំ 1920 - ទ្វារនៃសាលាសណ្ឋានដីស៊ីវិលដំបូងគេរបស់ប្រទេសត្រូវបានបើកហើយនៅឆ្នាំ 1923 ការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងរបស់សាលាបានកើតឡើង - អ្នកសណ្ឋានដីក្រហម 10 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាអ្នកភូមិសាស្ត្រស្ត្រីដំបូង A. Korolkova ។

ឆ្នាំ 1925 គឺជាឆ្នាំដ៏សំខាន់សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ - វាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាមហាវិទ្យាល័យសណ្ឋានដីមូស្គូ (MTT) ជាមួយនឹងឯកទេស: ភូមិសាស្ត្រ សណ្ឋានដី និងផែនទី។

ក្នុងកំឡុងឆ្នាំទាំងនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត និងអ្នករៀបចំសេវាសណ្ឋានដី និងភូមិសាស្ត្រក្នុងប្រទេសសិក្សានៅសាលាបច្ចេកទេស។

ក្នុងចំណោមពួកគេ៖ M.S. Muravyov សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស សាកលវិទ្យាធិការនៃ MIIGAiK ក្នុងឆ្នាំ ១៩៤៨-១៩៥៧។ (អ្នកស្ទង់មតិដំបូងគេនៅសហភាពសូវៀតបានផ្តល់រង្វាន់ដល់លេនីនសម្រាប់ការងារដឹកនាំភូមិសាស្ត្រក្នុងអំឡុងពេលសាងសង់ប្រឡាយម៉ូស្គូ - វ៉ុលកា); GA Avsyuk, អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត, នាយករងនៃវិទ្យាស្ថានភូមិសាស្ត្រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត; A.N. Lobanov, សាស្រ្តាចារ្យ, បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស, អ្នកបង្កើតកិត្តិយសនៃ RSFSR; N.S. Podobedov សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស។

ក្នុងចំណោមនិស្សិតនៃឆ្នាំទាំងនោះ K.A. Stroganov គឺជាវីរៈបុរសនៃសហភាពសូវៀត ឧត្តមសេនីយឯក មេបញ្ជាការរងនៃអាកាសចរណ៍ជួរវែងនៃកងទ័ពអាកាស និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនដែលបានលើកតម្កើង geodesy ក្នុងស្រុក។

ឆ្នាំ 1932 - 1938 គឺជាឆ្នាំនៃការផ្លាស់ទីលំនៅមិនសមហេតុផលនៃស្ថាប័នអប់រំទៅ Omsk ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃឧស្សាហកម្មធុនធ្ងន់ដែលនៅពេលនោះទទួលបន្ទុកសាលាបច្ចេកទេស។

នៅឆ្នាំ 1937 សំណួរបានកើតឡើងម្តងទៀតនៃអ្នកជំនាញការបណ្តុះបណ្តាលលើទម្រង់សណ្ឋានដី ភូមិសាស្ត្រ និងរូបចម្លាក់នៅទីក្រុងមូស្គូ ហើយក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 3 ឆ្នាំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបច្ចេកទេស - អ្នកគូសវាស អ្នកភូមិសាស្ត្រ និងអ្នកគូសវាសត្រូវបានបើកនៅលើមូលដ្ឋាននៃ MAGP ។ ហើយនៅឆ្នាំ 1939 សាលាភូមិសាស្ត្រម៉ូស្គូ។

សាលា​មិន​បាន​បញ្ឈប់​ការងារ​របស់​ខ្លួន​សូម្បី​តែ​ក្នុង​អំឡុង​ឆ្នាំ​ដ៏​លំបាក​នៃ​សង្រ្គាម​ស្នេហា​ជាតិ​ដ៏​អស្ចារ្យ​។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើ MIIGAiK ។

នៅឆ្នាំ 1944 សាលានេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាលាបច្ចេកទេស ហើយបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងជំនាញចំនួនបួនគឺៈ ភូមិសាស្ត្រ ផែនទី សណ្ឋានដី និងទំនាញផែនដី។

ឆ្នាំ 1945 - សង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ។ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សសាលាបច្ចេកទេសជាច្រើនបានលះបង់ជីវិតដើម្បីមាតុភូមិរបស់ពួកគេ។

ក្នុងចំណោមអ្នកដែលត្រឡប់មកពីសង្គ្រាមវិញមានវីរបុរសនៃសហភាពសូវៀត - M.M. Kirillov, M.V. Lorin, F.S. Rumyantsev ។

នៅឆ្នាំ 1947 នាយកដ្ឋានការឆ្លើយឆ្លងមួយត្រូវបានបើកនៅសាលាបច្ចេកទេសក្នុងឯកទេស: ភូមិសាស្ត្រ សណ្ឋានដី និងផែនទី។

ឆ្នាំ 1955 - ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសាលាបច្ចេកទេសសណ្ឋានដី និងសាលាថតរូបពីលើអាកាស ស្ថាប័នអប់រំពហុជំនាញតែមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង - សាលាពហុបច្ចេកទេសភូមិសាស្រ្តទីក្រុងម៉ូស្គូ (MTP) ដែលបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងជំនាញចំនួនប្រាំមួយគឺៈ ភូមិសាស្ត្រ សណ្ឋានដី ការធ្វើផែនទី រូបថតពីលើអាកាស ពីលើអាកាស។ ឧបករណ៍ថតរូប និងឧបករណ៍ថតរូប។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1958 ការអនុវត្តសណ្ឋានដី និងភូមិសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តនៅឯកន្លែងហ្វឹកហាត់មួយនៅជិតភូមិ Zaoksky តំបន់ Tula ។

ឆ្នាំ 1962 - S.P. Glinsky ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកនៃពហុបច្ចេកទេសសណ្ឋានដី។ អស់រយៈពេល 25 ឆ្នាំគាត់បានដឹកនាំពហុបច្ចេកទេសដែលបានក្លាយជាស្ថាប័នអប់រំឈានមុខគេនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។

នៅក្នុងអំឡុងពេលពីឆ្នាំ 1967 ដល់ឆ្នាំ 1970 ។ ពហុបច្ចេកទេសក៏បានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញខាងជលសាស្ត្រ និងអ្នករុករករ៉ែដោយការខួងយករ៉ែ ហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1968 អ្នកបច្ចេកទេសភូមិសាស្ត្រវិស្វកម្មត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

នៅឆ្នាំ 1969 សម្រាប់ភាពជោគជ័យដែលសម្រេចបានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៃផលិតកម្មសណ្ឋានដី និងភូមិសាស្ត្រ ពហុបច្ចេកទេសត្រូវបានប្រគល់ជូននូវវិញ្ញាបនបត្រកិត្តិយសពីគណៈប្រធាននៃឧត្តមសហភាពសូវៀតនៃ RSFSR ។

ពីឆ្នាំ 1968 ដល់ឆ្នាំ 1971 ការ​សាងសង់​ផ្ទះសំណាក់​ដ៏​មាន​ផាសុកភាព​ថ្មី​សម្រាប់​និស្សិត​កំពុង​ដំណើរការ​នៅ​អាស័យដ្ឋាន៖ ផ្លូវ Molodogvardeyskaya ផ្ទះ ១១។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 មនុស្សជាង 1,500 នាក់បានសិក្សានៅពហុបច្ចេកទេស រួមទាំងមនុស្សប្រហែល 400 នាក់ដែលបានសិក្សាដោយការឆ្លើយឆ្លង។ ការទទួលទានប្រចាំឆ្នាំមានចំនួន 500 នាក់៖ សិស្សពេញម៉ោង 360 នាក់ និងសិស្សក្រៅម៉ោង 140 ។ ការបញ្ចប់ការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងទម្រង់ទាំងពីរនៃការអប់រំមានជាង 400 នាក់។

នៅឆ្នាំ 1989 ពហុបច្ចេកទេសបានផ្លាស់ប្តូរទៅអគារសិក្សាថ្មីនៅ Kuntsevo ។

នៅឆ្នាំ 1991 តាមបញ្ជារបស់គណៈកម្មាធិការ Geodesy និង Cartography នៃសហភាពសូវៀត សាលាពហុបច្ចេកទេសសណ្ឋានដីទីក្រុងម៉ូស្គូត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាមហាវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រ និងគំនូរជីវចលទីក្រុងម៉ូស្គូ ដែលដឹកនាំដោយនាយក MTP G.L. Khinkis ដែលឥឡូវនេះជាកម្មករកិត្តិយសនៃ Geodesy ។ និងគំនូសតាង។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក មហាវិទ្យាល័យបាននិងកំពុងរៀបចំអ្នកឯកទេសនៃការអប់រំកម្រិតខ្ពស់ក្នុងឯកទេសដូចខាងក្រោមៈ ការថតរូបពីលើអាកាស ការអនុវត្តន៍ភូមិសាស្ត្រ និងផែនទី។

នៅឆ្នាំ 1999 មហាវិទ្យាល័យបានរៀបចំឯកសារអប់រំ ហើយបានចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញក្នុងឯកទេស "ទំនាក់ទំនងដីធ្លី និងអចលនទ្រព្យ"។

នៅឆ្នាំ 2007 ដោយផ្អែកលើក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 04.10.2007 លេខ 1351-R មហាវិទ្យាល័យទីក្រុងម៉ូស្គូនៃភូមិសាស្ត្រនិងគំនូរជីវចលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រនិងគំនូរជីវចលរដ្ឋម៉ូស្គូ។ មហាវិទ្យាល័យ Geodesy និង Cartography MIIGAiK ។

នាយក៖ E.V. Varkhalovsky, P.I. Shilov, P.S. Baluev - គណៈកម្មាការពិសេសសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសាលាសណ្ឋានដីទីក្រុងម៉ូស្គូ (1920-1921); N.N. Stepanov - (1921-1928), K.T. Gorelov, Efremov - (1929-1933), L.S. Volosatov (1938-1941), A.I. Mazmishvili (1942), A.N. Tagunov (1943), A.V. Bessonov (1944), A.I. Mikhailov (1945-1948, 1950-1955), Milenki (1949), V.V. Samoilova (1955-1962), S.P. Glinsky (1962-1987), V.G. Medvedev (1987-1990), G.L. Hinkis (1990-1991); G.L. Hinkis (1991-2008) - នាយកនៃមហាវិទ្យាល័យ Moscow College of Geodesy and Cartography ហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2008 ។ ac./c. - នាយកមហាវិទ្យាល័យ Geodesy និង Cartography MIIGAiK ។

បញ្ជីនៃគ្រូបង្រៀនឈានមុខគេនៃពហុបច្ចេកទេសភូមិសាស្ត្រទីក្រុងម៉ូស្គូ - មហាវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រនិងគំនូរជីវចលទីក្រុងម៉ូស្គូ:

1. N.N. Stepanov - សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យភូមិសាស្ត្រ
2. អំពី។ Normanskaya - គ្រូបង្រៀនថតរូបអ្នកឈ្នះរង្វាន់។ F.N. Krasovsky
3. ម. Muravin គឺជាគ្រូបង្រៀននៃសណ្ឋានដី ដែលជាជ័យលាភីរបស់ A.I. F.N. Krasovsky អ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាក្នុងវិស័យភូមិសាស្ត្រ
4. V.V. Danilov - គ្រូបង្រៀនវិស្វកម្មនិងខ្ពស់ជាងនេះ geodesy ម្ចាស់រង្វាន់។ F.N. Krasovsky អ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាក្នុងវិស័យភូមិសាស្ត្រ
5. S.P. Glinsky - គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រ, បុគ្គលិកកិត្តិយសនៃ geodesy និង cartography នៃ RSFSR, អ្នកនិពន្ធនៃសៀវភៅសិក្សានៅលើ geodesy
6. A.M. Afanasiev - គ្រូបង្រៀននៃវដ្ដភូមិសាស្ត្រនៃវិញ្ញាសា, គ្រូបង្រៀនកិត្តិយសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, អ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាអំពីភូមិសាស្ត្រ

មហាវិទ្យាល័យ Geodesy និង Cartography MIIGAiK

មហាវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រ និងគំនូរជីវចល MIIGAiK (KGiK MIIGAiK)
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ
ប្រភេទ	SPO, សាខា VPO
នាយក	Khinkis Gennady Lvovich
ទីតាំង	រុស្ស៊ី រុស្ស៊ី៖ ម៉ូស្គូ
អាសយដ្ឋាន	121467, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ស្ត។ Molodogvardeyskaya, ១៣
គេហទំព័រ

មហាវិទ្យាល័យ Geodesy និង Cartography នៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យ Moscow State University of Geodesy and Cartography" (College of Geodesy and Cartography MIIGAiK) គឺជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ននៃសាកលវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រ និងគំនូរជីវចលរដ្ឋម៉ូស្គូ (MIIGAiK) ដែលទទួលខុសត្រូវ។ សម្រាប់ការរៀបចំសិស្សសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។

ឯកសារយោងប្រវត្តិសាស្ត្រ

នៅថ្ងៃទី 4 ខែតុលាឆ្នាំ 1919 រដ្ឋបាលភូមិសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់ (VSU) បានអនុម័តដំណោះស្រាយស្តីពីការបើកសាលាសណ្ឋានដីទីក្រុងម៉ូស្គូ - ស្ថាប័នអប់រំសណ្ឋានដីស៊ីវិលដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
នៅថ្ងៃទី 15 ខែមីនាឆ្នាំ 1920 សាលាត្រូវបានបើកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលការគ្រប់គ្រងត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រុមប្រឹក្សាពិសេសដែលមានប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃ VSU E.V. Varkhalovsky និងអធិការ P. I. Shillo និង P. S. Valuev ។
នៅឆ្នាំ 1925 សាលានេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាពហុបច្ចេកទេសភូមិសាស្ត្រទីក្រុងម៉ូស្គូដែលមានឯកទេស: ភូមិសាស្ត្រ សណ្ឋានដី និងផែនទី។ N. N. Stepanov ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកសាលា។
នៅឆ្នាំ 1955 នៅលើមូលដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យសណ្ឋានដីទីក្រុងម៉ូស្គូ និងសាលាថតរូបពីលើអាកាសទីក្រុងម៉ូស្គូ ស្ថាប័នអប់រំពហុជំនាញត្រូវបានបង្កើតឡើង - ពហុបច្ចេកទេសភូមិសាស្ត្រម៉ូស្គូ (MTP) ។ V.V. Samoilova ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកទីមួយនៃ ICC ។
នៅឆ្នាំ 1962 S.P. ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកនៃពហុបច្ចេកទេស។ គ្លីនស្គី។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់ ពហុបច្ចេកទេសទីក្រុងម៉ូស្គូ (MTP) បានក្លាយជាស្ថាប័នអប់រំឈានមុខគេមួយនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ កន្លែងហ្វឹកហាត់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1956 នៅក្នុងភូមិ Zaoksky (តំបន់ Tula) ត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញនៅឆ្នាំ 1971 ផ្ទះសំណាក់សិស្សត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងតំបន់ Kuntsevo ។
នៅឆ្នាំ 1987 Medvedev V.G. ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកនៃពហុបច្ចេកទេស។ នៅក្រោមគាត់សំណួរនៃប្រព័ន្ធពីរកម្រិតនៃការអប់រំផ្នែករូបវិទ្យានិងភូមិសាស្ត្រវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានលើកឡើងជាលើកដំបូង (កម្រិតទីមួយគឺជាអ្នកបច្ចេកទេសទីពីរគឺជាវិស្វករ) ។