ការបញ្ជាក់
ត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់
ដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅឆ្នាំ ២០១៧
ការប្រឡងរដ្ឋសំខាន់
នៅក្នុងគីមីវិទ្យា

1. ការតែងតាំង KIM សម្រាប់ OGE- ដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅផ្នែកគីមីវិទ្យានៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទីប្រាំបួននៃអង្គការអប់រំទូទៅសម្រាប់គោលបំណងនៃការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលចុះឈ្មោះសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យឯកទេស។

OGE ត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

2. ឯកសារកំណត់ខ្លឹមសាររបស់ KIM

3. វិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារ ការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ KIM

ការអភិវឌ្ឍន៍ KIM សម្រាប់ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យាត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពីបទប្បញ្ញត្តិទូទៅដូចខាងក្រោម។

• KIM ត្រូវបានផ្តោតលើការធ្វើតេស្ត assimilation នៃប្រព័ន្ធចំណេះដឹង ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្នូលមិនផ្លាស់ប្តូរនៃខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីគីមីវិទ្យាដែលមានស្រាប់សម្រាប់សាលាមូលដ្ឋាន។ នៅក្នុងសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋក្នុងគីមីវិទ្យា ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងនេះត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់តម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។
• KIM ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់ឱកាសមួយសម្រាប់ការវាយតម្លៃខុសគ្នានៃការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ចំពោះគោលបំណងនេះ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពស្ទាត់ជំនាញនៃធាតុជាមូលដ្ឋាននៃខ្លឹមសារនៃវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យាក្នុងថ្នាក់ទី VIII-IX ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងកម្រិតស្មុគស្មាញបីគឺ៖ មូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់។
• សម្ភារៈអប់រំនៅលើមូលដ្ឋានដែលភារកិច្ចត្រូវបានសាងសង់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើសារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់ការរៀបចំការអប់រំទូទៅនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាលាមូលដ្ឋាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅធាតុទាំងនោះនៃមាតិកាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យានៃថ្នាក់ X-XI ។

4. ការតភ្ជាប់នៃគំរូប្រឡងនៃ OGE ជាមួយ KIM USE

គោលការណ៍សំខាន់បំផុតដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលអភិវឌ្ឍ KIM សម្រាប់ OGE គឺការបន្តរបស់ពួកគេជាមួយ KIM USE ដែលកើតឡើងដោយសារវិធីសាស្រ្តបង្រួបបង្រួមក្នុងការវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលអប់រំរបស់សិស្សផ្នែកគីមីវិទ្យានៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

ការអនុវត្តគោលការណ៍នេះត្រូវបានធានាដោយ៖ ការរួបរួមនៃតម្រូវការសម្រាប់ការជ្រើសរើសមាតិកាដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយភារកិច្ចរបស់ OGE ។ ភាពស្រដៀងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃជម្រើសប្រឡងសម្រាប់ KIM សម្រាប់ OGE និង USE ។ ការប្រើប្រាស់គំរូកិច្ចការស្រដៀងគ្នា ក៏ដូចជាអត្តសញ្ញាណនៃប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសម្រាប់ភារកិច្ចនៃប្រភេទស្រដៀងគ្នាដែលបានប្រើទាំងនៅក្នុង OGE និងនៅក្នុង USE ។

5. លក្ខណៈនៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃ KIM ១

នៅឆ្នាំ 2017 ជម្រើសនៃអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានផ្តល់ជូននូវគំរូនៃការងារប្រឡងចំនួនពីរទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនិងខ្លឹមសារនៃភារកិច្ចដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវាស្រដៀងនឹងគំរូ។ ការងារប្រឡងឆ្នាំ ២០១៤។

កំណែនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងមានពីរផ្នែក។

ផ្នែកទី 1មានភារកិច្ចចំនួន 19 ដែលមានចម្លើយខ្លី រួមទាំងកិច្ចការចំនួន 15 នៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពស្មុគស្មាញ (លេខសៀរៀលនៃកិច្ចការទាំងនេះ៖ 1, 2, 3, 4, ... 15) និង 4 កិច្ចការនៃកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញ (សៀរៀល លេខនៃកិច្ចការទាំងនេះ៖ ១៦, ១៧, ១៨, ១៩) ។ សម្រាប់ភាពខុសគ្នាទាំងអស់របស់ពួកគេ ភារកិច្ចនៃផ្នែកនេះគឺស្រដៀងគ្នា ដែលចម្លើយចំពោះពួកគេនីមួយៗត្រូវបានសរសេរយ៉ាងខ្លីក្នុងទម្រង់ជាខ្ទង់មួយ ឬលំដាប់នៃខ្ទង់ (ពីរ ឬបី)។ លំដាប់លេខត្រូវបានសរសេរក្នុងសន្លឹកចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។

ផ្នែកទី 2អាស្រ័យលើគំរូ CIM មានភារកិច្ច 3 ឬ 4 នៃកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញ ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត។ ភាពខុសគ្នារវាងគំរូប្រឡងទី១ និងទី២ គឺនៅក្នុងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការអនុវត្តន៍កិច្ចការចុងក្រោយនៃជម្រើសប្រឡង៖

• គំរូ​ប្រឡង ១មានភារកិច្ច 22 ដែលផ្តល់សម្រាប់ការអនុវត្ត "ការពិសោធន៍គិត" ។
• គំរូ​ប្រឡង ២មានភារកិច្ច 22 និង 23 ដែលផ្តល់សម្រាប់ការអនុវត្តការពិសោធន៍គីមីពិតប្រាកដ។

ភារកិច្ចត្រូវបានរៀបចំតាមគោលការណ៍នៃការកើនឡើងបន្តិចម្តង ៗ ក្នុងកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញរបស់វា។ ចំណែកនៃកិច្ចការនៃភាពស្មុគស្មាញជាមូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់ក្នុងការងារគឺ 68, 18 និង 14% រៀងគ្នា។
តារាងទី 1 ផ្តល់នូវគំនិតទូទៅនៃចំនួនកិច្ចការនៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងនៃគំរូទី 1 និងទី 2 ។

..............................

1 គំរូ 1 (M1) ត្រូវគ្នាទៅនឹងការបង្ហាញ #1; ម៉ូដែល 2 (M2) - កំណែសាកល្បងលេខ 2 ។

សៀវភៅណែនាំនេះមាន 10 វ៉ារ្យ៉ង់នៃភារកិច្ចធ្វើតេស្តស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋចម្បង 2017 ។
គោលបំណងនៃសៀវភៅណែនាំនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់ស្តែងរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងការត្រៀមប្រលងថ្នាក់ទី៩ មុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា ឆ្នាំ ២០១៧។
ការប្រមូលផ្តុំមានចម្លើយចំពោះជម្រើសសាកល្បងទាំងអស់ និងផ្តល់នូវការវិភាគលម្អិតនៃកិច្ចការទាំងអស់នៃជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើស។
សៀវភៅណែនាំនេះគឺមានគោលបំណងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកជំនាញដែលប្រើតេស្តដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋឆ្នាំ 2017 វាក៏អាចត្រូវបានប្រើដោយសិស្សសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផងដែរ។
តាមបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សៀវភៅសិក្សាដែលបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពប្រឡងត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

ឧទាហរណ៍។
ប្រសិនបើបំណែកនៃដីសត្រូវបាន calcined, អនុញ្ញាតឱ្យត្រជាក់, ហើយបន្ទាប់មកដាក់ក្នុងបំពង់សាកល្បងជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់តូចមួយនៃទឹក, ដែលបន្តក់មួយចំនួននៃ phenolphthalein ត្រូវបានបន្ថែម, បន្ទាប់មក:
1) នឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរទេ។
2) ពណ៌នៃមាតិកានៃបំពង់សាកល្បងនឹងប្រែទៅជាពណ៌ក្រហម
3) ដំណោះស្រាយគ្មានពណ៌ច្បាស់លាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង
4) ពពុះឧស្ម័នត្រូវបានអង្កេត

តើ​ការ​លើក​ឡើង​ខាង​ក្រោម​អំពី​ច្បាប់​ត្រឹមត្រូវ​ឬ​ទេ?
ការងារប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍គីមី?
ក. អុកស៊ីសែនដែលទទួលបានពីអ៊ីដ្រូសែន peroxide មិនអាចមានក្លិនបានទេ។
ខ- អ៊ីដ្រូសែនដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មនៃស័ង្កសីជាមួយអាស៊ីត hydrochloric នៅពេលដែលបញ្ឆេះ មិនចាំបាច់ពិនិត្យភាពបរិសុទ្ធនោះទេ។
1) មានតែ A ប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត
2) មានតែ B ប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត
3) សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវ។
៤) ការវិនិច្ឆ័យទាំងពីរខុស

មាតិកា
បុព្វបទ
ព័ត៌មានអំពីគំរូប្រឡងចំនួនពីរសម្រាប់ដំណើរការ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យា
ការណែនាំអំពីការងារ (គំរូ 1)
ប្រព័ន្ធពិន្ទុប្រឡងគីមីវិទ្យា
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសក្រដាសប្រឡង ជម្រើសទី 1
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 2
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 3
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 4
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 5
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារ (គំរូ 2)
សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការ ២៣
ជម្រើសទី 6
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 7
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 8
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 9
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ជម្រើសទី 10
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ដំណោះស្រាយភារកិច្ចនៃជម្រើសទី 3
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ចម្លើយ និងដំណោះស្រាយ
ផ្នែកទី 1
ផ្នែកទី 2
ចម្លើយចំពោះកិច្ចការនៃផ្នែកទី 2 ។

ទាញយកសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងទម្រង់ងាយស្រួល មើល និងអាន៖
ទាញយកសៀវភៅ OGE 2017, គីមីវិទ្យា, ថ្នាក់ទី 9, កិច្ចការសាកល្បងធម្មតា, Koroshchenko A.S. - fileskachat.com ទាញយកលឿន និងឥតគិតថ្លៃ។

• OGE-2019, គីមីវិទ្យា, ជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 10 សម្រាប់ឯកសារប្រឡងដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋសំខាន់, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019
• OGE 2019, គីមីវិទ្យា, ថ្នាក់ទី 9, 32 ជម្រើស, ភារកិច្ចសាកល្បងធម្មតា, Molchanova G.N., Medvedev Yu.N., Koroshchenko A.S.
• OGE 2019, គីមីវិទ្យា, ថ្នាក់ទី 9, ជម្រើស 14, កិច្ចការសាកល្បងធម្មតា, Molchanova G.N., Medvedev Yu.N., Koroshchenko A.S.
• OGE (GIA-9), គីមីវិទ្យា, សៀវភៅការងាររោគវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការរៀបចំប្រឡង, ថ្នាក់ទី 9, Koroshchenko A.S., Yashukova A.V., Ivanova R.G., 2015

សម្រាប់ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 20-22 សូមប្រើសន្លឹកដាច់ដោយឡែកមួយ។ ដំបូងសរសេរលេខកិច្ចការ (20, 21, 22) ហើយបន្ទាប់មកចម្លើយលម្អិតទៅវា។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងត្រឹមត្រូវ

ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រតុល្យភាពអេឡិចត្រូនិច រៀបចំមេគុណក្នុងសមីការប្រតិកម្មដែលជាគ្រោងការណ៍

HI + H 2 SO 4 → I 2 + H 2 S + H 2 O

កំណត់ភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្ម និងភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយ។

បង្ហាញ​ចម្លើយ

1) សមតុល្យអេឡិចត្រូនិចដែលបានចងក្រង:

2) មេគុណត្រូវបានដាក់ក្នុងសមីការប្រតិកម្ម៖

8HI + H 2 SO 4 \u003d 4I 2 + H 2 S + 4H 2 O

3) វាត្រូវបានបង្ហាញថាស្ពាន់ធ័រនៅក្នុងស្ថានភាពអុកស៊ីតកម្ម +6 គឺជាភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្មហើយអ៊ីយ៉ូតនៅក្នុងស្ថានភាពអុកស៊ីតកម្ម -1 គឺជាភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយ

សូលុយស្យុងនីត្រាតប្រាក់ 170 ក្រាមត្រូវបានលាយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយក្លរួសូដ្យូមលើស។ ទឹកភ្លៀងមួយមានទម្ងន់ 8.61 ក្រាម គណនាប្រភាគអំបិលក្នុងដំណោះស្រាយប្រាក់នីត្រាត។

បង្ហាញ​ចម្លើយ

1) សមីការប្រតិកម្មត្រូវបានផ្សំឡើង៖

AgNO 3 + NaCl = AgCl + NaNO ៣

2) បរិមាណសារធាតុ និងម៉ាស់ប្រាក់នីត្រាតដែលមាននៅក្នុងដំណោះស្រាយដំបូងត្រូវបានគណនា៖

យោងតាមសមីការប្រតិកម្ម n (AgNO 3) \u003d n (AgCl) \u003d m (AgCl) / M (AgCl) \u003d 8.61 / 143.5 \u003d 0.06 mol

m (AgNO 3) \u003d n (AgNO 3) M (AgNO 3) \u003d 0.06 170 \u003d 10.2 ក្រាម

3) ប្រភាគធំនៃប្រាក់នីត្រាតនៅក្នុងដំណោះស្រាយដំបូងត្រូវបានគណនា:

ω (AgNO 3) \u003d m (AgNO 3) / m (ដំណោះស្រាយ) \u003d 10.2 / 170 \u003d 0.06 ឬ 6%

សារធាតុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ FeCl 3, H 2 SO 4 (conc ។ ), Fe, Cu, NaOH, CuSO 4 ។ ដោយប្រើទឹកនិងសារធាតុចាំបាច់ពីបញ្ជីនេះអ្នកនឹងទទួលបានជាតិដែក (II) អ៊ីដ្រូសែនជាពីរដំណាក់កាល។ ពិពណ៌នាអំពីសញ្ញានៃប្រតិកម្មដែលកំពុងបន្ត។ សម្រាប់ប្រតិកម្មផ្លាស់ប្តូរអ៊ីយ៉ុង សូមសរសេរសមីការប្រតិកម្មអ៊ីយ៉ុងដែលមានអក្សរកាត់។

បង្ហាញ​ចម្លើយ

សមីការប្រតិកម្មពីរត្រូវបានផ្សំឡើង៖

1) Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu

2) FeSO 4 + 2NaOH \u003d Fe (OH) 2 + Na 2 SO 4

សញ្ញានៃប្រតិកម្មត្រូវបានពិពណ៌នា៖

3) សម្រាប់ប្រតិកម្មដំបូង: ភាពឯកោនៃ precipitate ក្រហមនៃទង់ដែងលោហធាតុ;

4) សម្រាប់ប្រតិកម្មទីពីរ: ទឹកភ្លៀងពណ៌ប្រផេះបៃតង។

សមីការអ៊ីយ៉ុង អក្សរកាត់សម្រាប់ប្រតិកម្មទីពីរត្រូវបានចងក្រង។

OGE 2017 គីមីវិទ្យា ភារកិច្ចសាកល្បងធម្មតា Koroshchenko

M. : 2017. - 96 ទំ។

សៀវភៅណែនាំនេះមាន 10 វ៉ារ្យ៉ង់នៃភារកិច្ចធ្វើតេស្តស្តង់ដារសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋចម្បង 2017 ។ គោលបំណងនៃសៀវភៅណែនាំនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញជាក់ស្តែងរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងការត្រៀមប្រលងថ្នាក់ទី៩ មុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា ឆ្នាំ ២០១៧។ ការប្រមូលផ្តុំមានចម្លើយចំពោះជម្រើសសាកល្បងទាំងអស់ និងផ្តល់នូវការវិភាគលម្អិតនៃកិច្ចការទាំងអស់នៃជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើស។ សៀវភៅណែនាំនេះគឺមានគោលបំណងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកជំនាញដែលប្រើតេស្តដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋឆ្នាំ 2017 វាក៏អាចត្រូវបានប្រើដោយសិស្សសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផងដែរ។

ទម្រង់៖ pdf

ទំហំ: 1.5 មេកាបៃ

មើល, ទាញយក៖drive.google

មាតិកា
បុព្វកថា ៥
ព័ត៌មានអំពីគំរូប្រឡងចំនួនពីរសម្រាប់ការធ្វើ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យា 8
សេចក្តីណែនាំអំពីប្រតិបត្តិការ (គំរូទី១) ៩
ប្រព័ន្ធពិន្ទុប្រឡងគីមីវិទ្យា
ភាគ ១ ១០
ភាគ ២ ១០
ជម្រើសការងារប្រឡង
ជម្រើសទី 1
ភាគ ១ ១៨
ភាគ ២ ២២
ជម្រើសទី 2
ភាគ ១ ២៣
ភាគ ២ ២៧
ជម្រើសទី 3
ផ្នែកទី 1 ; ២៨
ភាគ ២ ៣២
ជម្រើសទី 4
ភាគ ១ ៣៣
ភាគ ២ ៣៧
ជម្រើសទី 5
ភាគ ១ ៣៨
ភាគ ២ ៤២
សេចក្តីណែនាំអំពីការងារ (គំរូទី២) ៤៣
សេចក្តីណែនាំសម្រាប់បំពេញកិច្ចការ ២៣ ៤៤
ជម្រើសទី 6
ភាគ ១ ៤៦
ផ្នែកទី 2 50
ជម្រើសទី 7
ភាគ ១ ៥១
ភាគ ២ ៥៥
ជម្រើសទី 8
ភាគ ១ ៥៦
ភាគ ២ ៦០
ជម្រើសទី 9
ភាគ ១ ៦២
ភាគ ២ ៦៦
ជម្រើសទី 10
ភាគ ១ ៦៧
ភាគ ២ ៧១
ដំណោះស្រាយភារកិច្ចនៃជម្រើសទី 3
ភាគ ១ ៧២
ភាគ ២ ៨៣
ចម្លើយ និងដំណោះស្រាយ
ភាគ ១ ៨៥
ភាគ ២ ៨៦
ចំលើយចំពោះកិច្ចការ ភាគ ២ ៨៨

ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋមូលដ្ឋាននៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ក្នុងអំឡុងពេលដែលការអនុលោមតាមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។
ការប្រឡងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី ៩ នៃអង្គការអប់រំទូទៅត្រូវបានអនុវត្តតាមទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។
តម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកគីមីវិទ្យា ដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកសហព័ន្ធនៃស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ គឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈវាស់ស្ទង់សម្រាប់ OGE ។
យោងតាមតម្រូវការទាំងនេះ ប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងអំពីសារធាតុអសរីរាង្គ និងសារធាតុសរីរាង្គ សមាសភាព លក្ខណៈសម្បត្តិ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេគឺចាំបាច់សម្រាប់ការ assimilation ។ ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងនេះ ដែលផ្អែកលើច្បាប់តាមកាលកំណត់ និងតារាងតាមកាលកំណត់នៃធាតុគីមី ដោយ D.I. Mendeleev គឺជាស្នូលនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅទាំងអស់នៅក្នុងគីមីវិទ្យា។ នៅក្នុងការងារប្រឡងដែលបានស្នើឡើង វាគឺជាខ្លឹមសារនេះ ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈវាស់ស្ទង់។
គោលបំណងនៃសៀវភៅណែនាំនេះគឺដើម្បីឱ្យគ្រូ និងសិស្សស្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃការងារប្រឡង ដើម្បីឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់គាត់ដោយឯករាជ្យសម្រាប់ទម្រង់ថ្មីនៃការប្រឡងផ្នែកគីមីវិទ្យាក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។

តេស្តសាកល្បងដើម្បីត្រៀមប្រលង OGE - 2017 គីមីវិទ្យាថ្នាក់ទី៩

រៀបចំ​ដោយ:

Tribunskaya Elena Zhanovna,

គ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា អនុវិទ្យាល័យ MAOU №7

Balakovo តំបន់ Saratov

គោលដៅ:

1) ធ្វើម្តងទៀតនូវសម្ភារៈដែលបានសិក្សា

2) ណែនាំសិស្សអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រដាសប្រឡង

3) ជួយសិស្សរៀបចំសម្រាប់ OGE ។

ការណែនាំការងារ

2 ម៉ោង (120 នាទី) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីបញ្ចប់ការងារ។ ការងារនេះមាន 2 ផ្នែក រួមទាំង 22 កិច្ចការ។ ផ្នែកទី 1 មាន 19 កិច្ចការចម្លើយខ្លី, ផ្នែកទី 2 មានភារកិច្ចចម្លើយវែង 3 ។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1-15 ត្រូវបានសរសេរជាលេខមួយ ដែលត្រូវនឹងចំនួននៃចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ ១៦-១៩ ត្រូវបានសរសេរជាលំដាប់លេខ។

សម្រាប់កិច្ចការ 20-22 ចម្លើយលម្អិតពេញលេញគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ រួមទាំងសមីការប្រតិកម្មចាំបាច់ និងដំណោះស្រាយនៃបញ្ហា។

នៅពេលអនុវត្តការងារអ្នកអាចប្រើតារាងតាមកាលកំណត់នៃធាតុគីមី D.I. Mendeleev តារាងនៃការរលាយនៃអំបិល អាស៊ីត និងមូលដ្ឋាននៅក្នុងទឹក ស៊េរីអេឡិចត្រូគីមីនៃវ៉ុលលោហៈ និងម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបាន។

បានប្រើសៀវភៅសិក្សា និងធនធានអ៊ីនធឺណិត :
O.S Gabrielyan "គីមីវិទ្យាថ្នាក់ទី 9" ។ M. , Bustard ។ ឆ្នាំ 2013 ។
O.S. Gabrielyan "គីមីវិទ្យាថ្នាក់ទី 8" M., Bustard ។ ឆ្នាំ 2013 ។
បើកធនាគារនៃភារកិច្ចនៅក្នុងគីមីវិទ្យា OGE

ផ្នែកទី 1

1. ស្រទាប់អេឡិចត្រុងបី និងអេឡិចត្រុងមួយនៅក្នុងស្រទាប់អេឡិចត្រុងខាងក្រៅ ត្រូវគ្នានឹងអាតូមមួយ៖

1) ក្លរីន; 3) សូដ្យូម;

2) លីចូម; 4) អ៊ីដ្រូសែន។

ចម្លើយ៖

2. នៅក្នុងស៊េរីដែលលក្ខណៈសម្បត្តិលោហធាតុនៃសារធាតុសាមញ្ញដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានពង្រឹង៖

1) បេរីលញ៉ូម - ម៉ាញេស្យូម - កាល់ស្យូម;

2) fluorine - bromine - ក្លរីន;

3) ស្ពាន់ធ័រ - អុកស៊ីសែន - សេលេញ៉ូម;

4) កាបូន - សំណ - ស៊ីលីកុន។

ចម្លើយ៖

3. សមាសធាតុដែលមានប៉ូល covalent និងចំណងមិនប៉ូល covalent គឺរៀងគ្នា។

1) RbClនិងក្ល 2 3) អូ 3 និងហ 2 ស

2) HBrនិងន 2 4) NH 3 និងហ 2 អូ

ចម្លើយ៖

4 .រដ្ឋអុកស៊ីតកម្ម +5 ផូស្វ័របង្ហាញនៅក្នុងបរិវេណ

1) ភី 2 អូ 3 3) ណា 3 ទំ

2) ភី 3 4) Mg (H 2 PO 4 ) 2

ចម្លើយ៖

5. សារធាតុដែលមានរូបមន្ត -បេអូនិងបាអូរៀងៗខ្លួន៖

1) អុកស៊ីដអាស៊ីតនិងអុកស៊ីដមូលដ្ឋាន

2) អុកស៊ីដ amphoteric និងអុកស៊ីដមូលដ្ឋាន

3) អុកស៊ីដអាស៊ីតនិងអុកស៊ីដមូលដ្ឋាន

4) អុកស៊ីដមូលដ្ឋាននិងអុកស៊ីដ amphoteric

ចម្លើយ៖

6. ប្រតិកម្មដែលសមីការគឺ 2Rb+2 ហ 2 អូ=2 RbOH+ ហ 2 សំដៅទៅលើប្រតិកម្ម៖

1) ការជំនួស, exothermic;

2) decomposition, exothermic;

3) ការចូលដំណើរការ, endothermic;

4) ការផ្លាស់ប្តូរ, endothermic ។

ចម្លើយ៖

7 . អ៊ីយ៉ុងដូច្នេះ 3 2- ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេល dissociation នៅក្នុងដំណោះស្រាយ aqueous មួយ:

1) ប៉ូតាស្យូមស៊ុលហ្វីត; 3) ប៉ូតាស្យូមស៊ុលហ្វាត;

2) អាស៊ីតស៊ុលហ្វួរីក; 4) ប៉ូតាស្យូមស៊ុលហ្វីត។

ចម្លើយ៖

8. ឧស្ម័នត្រូវបានបញ្ចេញនៅពេលមានអន្តរកម្ម៖

1) ស័ង្កសី hydroxide និងអាស៊ីត hydrochloric; 3) អ៊ីដ្រូសែនទង់ដែង (IIនិងអាស៊ីតនីទ្រីក;

2) ស៊ុលហ្វីតទង់ដែង និងអាស៊ីត hydrochloric 4) ប៉ូតាស្យូមអុកស៊ីត និងអាស៊ីតនីទ្រីក។

ចម្លើយ៖

9. កាល់ស្យូមមានអន្តរកម្មជាមួយសារធាតុនីមួយៗដែលរូបមន្តត្រូវបានរាយក្នុងក្រុម៖

1) ទៅ, ឱ 2 , HCl; ៣) ឱ 2 , ហ 2 អូ ន 2 ;

2) Cu, អូ 2 , ន 2; ៤) ហ 2 អូទៅអូ អេស

ចម្លើយ៖

10 .Beryllium oxide មានប្រតិកម្មជាមួយនឹងសារធាតុនីមួយៗនៃសារធាតុពីរ៖

1) ណានិងហ 2 អូ 3) HClនិងអូ 2

២) ហ 2 អូនិងHNO 3 4) KOHនិងហ 2 ដូច្នេះ 4

ចម្លើយ៖

11 . ដំណោះស្រាយនៃអាស៊ីតនីទ្រីកមានប្រតិកម្មជាមួយនឹងសារធាតុនីមួយៗនៃសារធាតុពីរ៖

1) AgនិងRbOH;

2) ន 2 អូនិងសហ 2 ;

3) នីអូនិងHCI;

៤) បា(NO 3 ) 2 និងNH 3 .

ចម្លើយ៖

12. ក្នុងចំណោមសារធាតុ៖ សូដ្យូមក្លរួ, សូដ្យូមស៊ុលហ្វីត, សូដ្យូមស៊ុលហ្វាត - ក្នុងប្រតិកម្មជាមួយនីត្រាតទង់ដែង (II) បញ្ចូល

1) សារធាតុពីរ; 3) សារធាតុមួយ;

2) សារធាតុបី; 4) គ្មានសារធាតុ។

ចម្លើយ៖

13. តើ​ការ​លើក​ឡើង​ខាង​ក្រោម​នេះ​ត្រឹម​ត្រូវ​ទេ?

A. អ្នកអាចបំបែកជាតិអាល់កុលចេញពីទឹកដោយការតាំងទីលំនៅ។

ខ. ដំណោះស្រាយ aqueous នៃអំបិល និងដីសអាចត្រូវបានបំបែកដោយការច្រោះ

1) មានតែ A ប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត; 3) ការវិនិច្ឆ័យទាំងពីរគឺជាការពិត;

2) មានតែ B ប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត; ៤) ការវិនិច្ឆ័យទាំងពីរខុស។

ចម្លើយ៖

14. អាម៉ូញាក់គឺជាភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្មនៅក្នុងគ្រោងការណ៍ប្រតិកម្មដែល:

១) ន 2 + ហ 2 → NH 3 ; 3) NH 3 +CuO → Cu + N 2 + ហ 2 អូ;

2) NH 3 + អូ 2 → ន 2 + ហ 2 អូ; 4) NH 3 +K → KNH 2 + ហ 2 .

ចម្លើយ៖

15 . តើ​ការ​ចែកចាយ​ប្រភាគ​ម៉ាស់​នៃ​ធាតុ​មួយ​ណា​ដែល​ត្រូវ​នឹង​សមាសភាព​គុណភាព​នៃ​ផូស្វ័រ​អាម៉ូញ៉ូម?

1) 3)

2) 4)

ចម្លើយ៖

ផ្នែកទី 2

16. ក្នុងចំណោមធាតុគីមីក្ល - ស- រ

1) ការចោទប្រកាន់នៃស្នូលនៃអាតូមថយចុះ;

2) លក្ខណៈសម្បត្តិអាស៊ីតនៃអុកស៊ីដរបស់ពួកគេកើនឡើង;

3) កម្រិតអុកស៊ីតកម្មទាបបំផុតថយចុះ;

4) កាំនៃអាតូមថយចុះ;

5) លក្ខណៈសម្បត្តិដែលមិនមែនជាលោហធាតុត្រូវបានពង្រឹង។

ចម្លើយ៖

17. សម្រាប់អ៊ីដ្រូកាបូន C 2 ហ 6 លក្ខណៈ៖

1) ប្រតិកម្មជំនួស;

2) ប្រតិកម្ម dehydrogenation;

3) ការប្រែពណ៌នៃទឹក bromine;

4) ប្រតិកម្ម isomerization;

5) ប្រតិកម្មជាមួយទឹក។

ចម្លើយ៖

18. ផ្គូផ្គងសារធាតុពីរជាមួយ reagent ដែលអាចប្រើដើម្បីបែងចែករវាងសារធាតុទាំងនេះ

សារធាតុ៖ Reagent

ប៉ុន្តែ)ណៃនិងNaClO 3 1) Ca( អូ) 2

ខ) HFនិងRb 2 ដូច្នេះ 4 2) AgNO 3

អេ) សហ 2 និងCaC 2 3) phenolphthalein

៤) បា(NO 3 ) 2

ចម្លើយ៖

19. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងឈ្មោះសារធាតុ និងសារធាតុដែលសារធាតុនេះអាចធ្វើអន្តរកម្ម។

ឈ្មោះនៃសារធាតុប្រតិកម្ម

សារធាតុ៖

ក) អុកស៊ីដស័ង្កសី 1)ខេ 2 អូ, ណា

ខ) កាបូនឌីអុកស៊ីត ២)ដូច្នេះ 2 , ហ 2 អូ

ខ) អាស៊ីតស៊ុលហ្វួរិក 3)Ca( អូ) 2 , ហ 2 អូ

4) HBr, Ca( អូ) 2

ចម្លើយ៖

ផ្នែកទី 2

20. ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រតុល្យភាពអេឡិចត្រូនិច រៀបចំមេគុណក្នុងសមីការប្រតិកម្ម គ្រោងការណ៍ដែល

ហ 2 អូ 2 + NH 3 → ន 2 + ហ 2 អូ

កំណត់ភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្ម និងភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយ។

21. កាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានឆ្លងកាត់ដំណោះស្រាយនៃជាតិកាល់ស្យូមអ៊ីដ្រូសែន។ 648 ក្រាមនៃជាតិកាល់ស្យូម bicarbonate ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងប្រភាគធំនៃ 1% ។ គណនាបរិមាណឧស្ម័នដែលមានប្រតិកម្ម

22. សារធាតុដែលបានផ្តល់ឱ្យ: វេ,ណាណូ 3 , KOH, ហ 2 ដូច្នេះ 4 , ណា 2 ដូច្នេះ 4 , MgO. ដោយប្រើទឹក និងសារធាតុចាំបាច់ពីបញ្ជីនេះ ទទួលបាន beryllium hydroxide ជាពីរដំណាក់កាល។ ពិពណ៌នាអំពីសញ្ញានៃប្រតិកម្មដែលកំពុងបន្ត។ សម្រាប់ប្រតិកម្មផ្លាស់ប្តូរអ៊ីយ៉ុង សូមសរសេរសមីការប្រតិកម្មអ៊ីយ៉ុងដែលមានអក្សរកាត់។

ប្រព័ន្ធប៉ាន់ស្មានការធ្វើតេស្តគីមីវិទ្យា

ការប្រតិបត្តិត្រឹមត្រូវនៃកិច្ចការនីមួយៗផ្នែកទី 1 កម្រិតមូលដ្ឋាននៃការលំបាក (1-15) ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 1 ពិន្ទុ។

ការបំពេញភារកិច្ចនីមួយៗបានត្រឹមត្រូវ។ផ្នែកទី 1 កម្រិតកម្រិតខ្ពស់នៃការលំបាក (16-19) ត្រូវបានវាយតម្លៃដោយអតិបរមា 2 ពិន្ទុ។ កិច្ចការ 16 និង 17 ត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើចម្លើយចំនួនពីរត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងពួកគេនីមួយៗ។ សម្រាប់ចម្លើយមិនពេញលេញ - ចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងពីរត្រូវបានដាក់ឈ្មោះត្រឹមត្រូវ ឬចម្លើយចំនួនបីត្រូវបានដាក់ឈ្មោះ ដែលក្នុងនោះ 2 ត្រឹមត្រូវ - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ចម្លើយដែលនៅសល់ត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនត្រឹមត្រូវ ហើយត្រូវបានវាយតម្លៃត្រឹម 0 ពិន្ទុ។

កិច្ចការ 18 និង 19 ត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើការប្រកួតចំនួន 3 ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវមួយផ្នែកគឺជាចម្លើយដែលការប្រកួតពីរក្នុងចំណោមបីត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាមានតម្លៃ 1 ពិន្ទុ។ ជម្រើសដែលនៅសល់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចម្លើយដែលមិនត្រឹមត្រូវ ហើយត្រូវបានវាយតម្លៃត្រឹម 0 ពិន្ទុ។

ផ្នែកទី 1

ផ្នែកទី 2

20. ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រសមតុល្យអេឡិចត្រូនិច រៀបចំមេគុណក្នុងសមីការប្រតិកម្ម គ្រោងការណ៍ដែលរួមមានៈ

ហ 2 អូ 2 + NH 3 → ន 2 + ហ 2 អូ

បញ្ជាក់ភ្នាក់ងារកត់សុី និងភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយ។

ធាតុ ការឆ្លើយតប

1. សមតុល្យអេឡិចត្រូនិចដែលបានចងក្រង។

3 │2អូ -1 + 2ē → 2O -2

1 │2 ន -3 - 6ē →ន 2 0

2. មេគុណត្រូវបានដាក់ក្នុងសមីការប្រតិកម្ម៖

3 ហ 2 អូ 2 + 2 NH 3 → ន 2 + 6 ហ 2 អូ

3. វាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញថាភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយគឺន -3 ហើយភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្មគឺ O -1

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

ពិន្ទុ

ចម្លើយ​មាន​កំហុស​ក្នុង​តែ​ធាតុ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ។

មានកំហុសពីរនៅក្នុងការឆ្លើយតប។

ពិន្ទុអតិបរមា

21. កាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានឆ្លងកាត់ដំណោះស្រាយនៃជាតិកាល់ស្យូមអ៊ីដ្រូសែន។ 648 ក្រាមនៃជាតិកាល់ស្យូម bicarbonate ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងប្រភាគធំនៃ 1% ។ គណនាបរិមាណឧស្ម័នដែលមានប្រតិកម្ម

ធាតុឆ្លើយតប

(ទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃចម្លើយត្រូវបានអនុញ្ញាត ដែលមិនបំភ្លៃអត្ថន័យរបស់វា)

1) សមីការប្រតិកម្ម ២សហ 2 + Ca( អូ) 2 = Ca( HCO 3)2

2) ម៉ាស់ និងបរិមាណនៃសារធាតុប៉ូតាស្យូមប៊ីកាបូណាតដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃប្រតិកម្មត្រូវបានគណនា៖

មស្អាត។(Ca( HCO 3)2 ) = មr-ra (Ca(HCO 3)2 ) * វ (Ca(HCO 3)2 )= 648 * 0.01 = 6.48 ក្រាម។

ម(Ca(HCO 3)2 ) = 164 ក្រាម / mol

ន(Ca(HCO 3)2 ) = 6.48g / 164g / mol = 0.04mol

3) គណនាបរិមាណសហ 2

ន(សហ 2 )=2 ន(Ca(HCO 3)2 )=2 * 0.04 = 0.08 mol

វី (CO 2 ) = ន * វ ម = 0,08 * 22,4 = 1.8 លីត្រ។

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

ពិន្ទុ

ចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ រួមបញ្ចូលធាតុដែលមានឈ្មោះទាំងអស់។

3

សរសេរបានត្រឹមត្រូវ 2 នៃធាតុដែលមានឈ្មោះខាងលើ

2

សរសេរបានត្រឹមត្រូវ 1 ធាតុនៃខាងលើ (ទី 1 ឬទី 2)

1

ធាតុទាំងអស់នៃចម្លើយត្រូវបានសរសេរមិនត្រឹមត្រូវ

0

ពិន្ទុអតិបរមា

3

22. ត្រូវ​បាន​ផ្តល់ សារធាតុ: វេ, ណាណូ 3 , KOH, H 2 ដូច្នេះ 4 , ណា 2 ដូច្នេះ 4 , MgO ។ដោយប្រើទឹក និងសារធាតុចាំបាច់ពីបញ្ជីនេះ ទទួលបាន beryllium hydroxide ជាពីរដំណាក់កាល។ ពិពណ៌នាអំពីសញ្ញានៃប្រតិកម្មដែលកំពុងបន្ត។ សម្រាប់ប្រតិកម្មផ្លាស់ប្តូរអ៊ីយ៉ុង សូមសរសេរសមីការប្រតិកម្មអ៊ីយ៉ុងដែលមានអក្សរកាត់។

ធាតុឆ្លើយតប

(ទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃចម្លើយត្រូវបានអនុញ្ញាត ដែលមិនបំភ្លៃអត្ថន័យរបស់វា)

1) ខ្សែសង្វាក់នៃការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានចងក្រង:

ve veដូច្នេះ 4 វេ(អូ) 2

សមីការប្រតិកម្មពីរត្រូវបានផ្សំឡើង៖

2) វេ+ ហ 2 ដូច្នេះ 4 = វេដូច្នេះ 4 + ហ 2

3) វេដូច្នេះ 4 + 2KOH = វេ(អូហូ) 2 ↓+ K 2 ដូច្នេះ 4

4) សញ្ញានៃប្រតិកម្មត្រូវបានពិពណ៌នា៖

សម្រាប់ប្រតិកម្មដំបូង: ស័ង្កសីរលាយ ឧស្ម័នគ្មានពណ៌ត្រូវបានបញ្ចេញ។

សម្រាប់ប្រតិកម្មទីពីរ៖ ទឹកភ្លៀងពណ៌ស។

5) សមីការអ៊ីយ៉ូដសង្ខេបនៃប្រតិកម្មទីពីរត្រូវបានចងក្រង៖

វេ 2 + + 2 អូ - = វេ(អូហូ) 2 ↓

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

ពិន្ទុ

ចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញ រួមបញ្ចូលធាតុដែលមានឈ្មោះទាំងអស់។

5

ធាតុទាំងបួននៃចម្លើយត្រូវបានសរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

4

ធាតុបីនៃចម្លើយត្រូវបានសរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

3

សរសេរបានត្រឹមត្រូវនូវធាតុពីរនៃចម្លើយ

2

ធាតុមួយនៃចម្លើយត្រូវបានសរសេរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

1

ធាតុទាំងអស់នៃចម្លើយត្រូវបានសរសេរមិនត្រឹមត្រូវ

0

ពិន្ទុអតិបរមា

5