ឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភអំពីសំណួរអំពីរបៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅថ្នាក់ទី 1 ពីព្រោះសម្រាប់ម្តាយជាច្រើននេះគឺជាសូចនាករនៃភាពជោគជ័យ។ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអ្វីដែលសម្រាប់ពួកយើងមនុស្សពេញវ័យដើម្បី "អានលឿន" និងថាតើការប្រណាំងដើម្បីមេដាយនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់កុមារខ្លួនឯង។ របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអាន៖ ថ្នាក់ទី ១ ជាសម័យដ៏លំបាក តើយើងអាចជួយសិស្សដែលទើបបង្កើតថ្មីដោយរបៀបណា?

womenvote.ru

ការអានរហ័ស៖ ការសរសើរចំពោះម៉ូដឬភាពចាំបាច់?

សៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែការធ្វើតេស្តបច្ចេកទេសការអាននៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ហើយនៅតែត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។ ហើយនេះមិនមែនជាការញុះញង់ទាល់តែសោះ។ ការពិតនៃជីវិតសម័យទំនើបធ្វើឱ្យយើងដើរតាមសម័យកាល។ ដើម្បីកុំឱ្យលង់ទឹក និងលង់ក្នុងលំហូរនៃព័ត៌មាន វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់ក្មេងសម័យទំនើបក្នុងការរៀនអានឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រសិនបើកុមារអានយឺត គាត់ចំណាយពេលច្រើនក្នុងការធ្វើការងារ អស់កម្លាំងលឿន ហើយជាលទ្ធផល ជាទូទៅបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀន។

តែ! ខ្ញុំចង់ព្រមានឪពុកម្តាយប្រឆាំងនឹងការសម្រេចចិត្ត និងសកម្មភាពដែលមិនប្រុងប្រយ័ត្ន។

ជាដំបូង អ្នកគួរតែយល់ដោយខ្លួនឯងថា ល្បឿននៃការអានគឺអាស្រ័យជាចម្បងទៅលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារ។ យើងអាចកែអ្វីមួយបាន ប៉ុន្តែយើងគ្មានអំណាចក្នុងការមានឥទ្ធិពលលើអ្វីមួយនោះទេ។ ប្រសិនបើកុមារមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងជីវិត ជាមួយនឹងល្បឿននៃការនិយាយ នោះយើងនឹងមិនបង្ខំគាត់ឱ្យអានលឿនជាងគាត់និយាយនោះទេ។

អ្វីដែលត្រូវរកមើល៖ រៀនអានលឿន

prochado.ru

1. ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការរំពឹងទុក (ការមើលឃើញទុកជាមុន) ។

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សពេញវ័យអានលឿន? ព្រោះគេទាយពាក្យបន្ទាប់ ឃ្លា ចុងឃ្លា i.e. មើលអត្ថបទទាំងមូល។ ក្មេងមិនទាន់ដឹងពីរបៀបធ្វើដូចនេះទេ ដូច្នេះអត្រានៃការអានរបស់គាត់គឺទាបជាងច្រើន។ គាត់ឃើញតែព្យាង្គបន្ទាប់គឺពាក្យ។ គាត់មិនត្រឹមតែត្រូវមើលទេ គាត់ក៏ត្រូវយល់ពីអត្ថន័យនៃអ្វីដែលគាត់បានអានរួចហើយ និងឃ្លាទាំងមូលផងដែរ។ នេះគឺជាការលំបាកចម្បង វាគឺមានតម្លៃធ្វើការលើវា ដើម្បីបង្រៀនកុមារថ្នាក់ទី 1 ឱ្យអានបានល្អ និងឆាប់រហ័ស។

2. ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការយល់ឃើញ, ការគិត។

តាមពិត ការធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយអត្ថបទគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃអ្វីដែលជួយកែលម្អបច្ចេកទេសនៃការអានរបស់កុមារ។ ពេលវេលាច្រើនគួរត្រូវចំណាយលើការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញាជាទូទៅ។ ចំណុច​នេះ​គឺ​មិន​មែន​បង្រៀន​ក្មេង​ថ្នាក់​ទី​១​ឲ្យ​អាន​លឿន​ទេ ការ​អាន​លឿន​មិន​មែន​ជា​ការ​បញ្ចប់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​នោះ​ទេ។ គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើនល្បឿនប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត អភិវឌ្ឍជំនាញការយល់ដឹង។ មានតែពេលនោះទេដែលអ្នកនឹងឃើញលទ្ធផល និងជោគជ័យក្នុងការអាន សរសេរ រាប់។

3. លើកកំពស់វប្បធម៌អាន បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន។

កង្វះចំណាប់អារម្មណ៍គឺជាលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលខុស។ ការរៀនអាន "ពីក្រោមធ្នើ" មិនមែនជាជម្រើសទេ។

4. ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ និងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ។

អ្នកប្រហែលជាភ្ញាក់ផ្អើល ប៉ុន្តែរង្វង់ និងផ្នែកកីឡាគ្រប់ប្រភេទមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញអាន។

របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអាន៖ ថ្នាក់ទី ១, ល្បែងនិងលំហាត់

pedsovet.su

ហ្គេមគ្រប់ប្រភេទដែលមានពាក្យនឹងជួយបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងដំណើរការអានដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការអាន។

"សំបុត្រ Joker"

រៀបចំកាតជាមួយកំណាព្យខ្លី ប្រយោគ សុភាសិត ជាដើម។ សរសេរអត្ថបទជាពុម្ពធំ ដើម្បីឲ្យកុមារអាចអានបានយ៉ាងងាយស្រួល។ កែប្រែអក្សរមួយចំនួន៖ បង្វែរ បន្លិចជាពុម្ពអក្សរផ្សេង ជំនួសដោយរូបភាព។ល។

"កូដកម្ម"

សម្រាប់លំហាត់ អត្ថបទណាមួយដែលសរសេរជាបោះពុម្ពធំគឺសមរម្យ (មិនមែននៅក្នុងសៀវភៅទេ!) ជាឧទាហរណ៍ កាសែត ឬទស្សនាវដ្ដី (បានអានរួចហើយ ដែលមានអត្ថបទអាចចូលប្រើបានសម្រាប់កុមារ) អាចត្រូវបានបោះពុម្ពជាពិសេសលើទម្រង់ A4 ។ កិច្ចការ៖ កាត់អក្សរ A ឬគូរលើ O. យើងសម្គាល់ពេលវេលា ហើយកុមារធ្វើវា។ អត្ថន័យនៃភារកិច្ចគឺមិនមែន "ឆ្លងកាត់ឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន" ប៉ុន្តែ "កុំខកខានតែមួយ" ។

ប្រសិនបើកុមារស៊ូទ្រាំអ្នកអាចធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញ: ហើយឆ្លងកាត់ពណ៌ខៀវ Y - ពណ៌បៃតង O - លាបពណ៌ស្វាយ S - រង្វង់ជាដើម។ វាជាការល្អក្នុងការផ្តល់អក្សរ "កម្រ" ពីពេលមួយទៅពេលមួយ: Ф, Ъ, Ш។

អ្នកមិនចាំបាច់សរសេរកិច្ចការទេ - យើងបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំ កុមារត្រូវតែរក្សាកិច្ចការនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់។

"ភាសាតាបា"

អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​បាន​សិក្សា​ភាសា​អសុរោះ ហើយ​សរសេរ​ពាក្យ​នៅ​លើ​កាត។ ប៉ុន្តែកាតទាំងអស់ត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នា។ កិច្ចការ៖ ជួយសាស្ត្រាចារ្យតម្រៀបកាតពាក្យ។ ពាក្យដូចគ្នាទាំងអស់ - ក្នុងមួយគំនរ។

ចំណុចសំខាន់គឺថាពាក្យមិនផ្ទុកបន្ទុកន័យ។ លំហាត់នេះអភិវឌ្ឍការប្រុងប្រយ័ត្នអក្ខរាវិរុទ្ធ ជួយកែលម្អបច្ចេកទេសនៃការអានតាមរបៀបលេងសើច។

រៀបចំកាតពាក្យ។ សំណុំជាច្រើនគឺជាការចង់បានដែលនឹងមាន 5-7 ពាក្យនីមួយៗ។ ពាក្យក្លែងបន្លំគួរតែខុសគ្នាដោយអក្សរមួយ ឬពីរ លំដាប់នៃអក្សរ។ល។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែបន្តិចប៉ុណ្ណោះស្ទើរតែមើលមិនឃើញ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចប្រើ "ពាក្យអសុរោះ" បែបនេះ៖ "MURBURKA", "MURBURGA", "MURBURGA", "MUBRURKA", "MUBRUKRA" ជាដើម។

ការអាន "នៅលើកំពូលនិងឫស"

អនុវត្តការអានដោយប្រើបន្ទាត់ ឬចំណាំ គ្របដណ្តប់ពាក់កណ្តាលនៃបន្ទាត់ (ពាក់កណ្តាលខាងក្រោមនៃអក្សរ) i.e. កុមារអាន "នៅលើកំពូល" ។ ប្រសិនបើនៅដើមវានឹងពិបាក អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ទីមួយរយៈ ហើយមើលទៅ។ "នៅលើឫស" ដូចគ្នា - បិទផ្នែកខាងលើនៃបន្ទាត់ទៅពាក់កណ្តាល។ នេះកាន់តែពិបាកទៅហើយ ប៉ុន្តែយូរៗទៅ កុមារនឹងចាប់ផ្តើមដោះស្រាយដោយគ្មានកំហុស និងឆាប់រហ័សគ្រប់គ្រាន់។

"Vrednyuchka"

Vrednyuchka អានពាក្យមិនមែនពីឆ្វេងទៅស្តាំទេប៉ុន្តែពីស្តាំទៅឆ្វេង។ លំហាត់មានប្រយោជន៍ណាស់នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការរៀនអាន។ កុមារហ្វឹកហាត់ដោយគ្មានភាពតានតឹង, ដោយសារតែ។ កុំព្យាយាមចាប់និងចងចាំអត្ថន័យ (អត្ថន័យ) នៃពាក្យ។

ការអានក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ខ្លឹមសារនៃលំហាត់នេះគឺថាមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារមានអត្ថបទដូចគ្នានៅចំពោះមុខភ្នែករបស់ពួកគេ។ មនុស្សពេញវ័យអានឱ្យខ្លាំងៗ ហើយកុមារធ្វើតាម (អ្នកអាចប្រើម្រាមដៃ ឬទ្រនិច)។ នៅចំណុចខ្លះ អ្នកអាចត្រូវបានសួរឱ្យបង្ហាញកន្លែងដែលសំឡេង ល្បឿននៃការអានបានផ្លាស់ប្តូរ ស្វែងរកពាក្យ ឬប្រយោគជាក់លាក់មួយ ហើយបន្ទាប់មកអានវាដោយខ្លួនឯង។

ភារកិច្ចទាំងនេះមានគោលបំណងបង្កើនកម្រិត RAM ។

ការសរសេរតាមអាន

កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 1 ប្រយោគ។ គាត់មើលវា ចងចាំវា ហើយបន្ទាប់មកសរសេរពីការចងចាំ។ ភារកិច្ចបែបនេះគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាទៀងទាត់វាធ្វើអោយ RAM ប្រសើរឡើង។ ក្នុងរយៈពេលមួយខែ អ្នកនឹងឃើញលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

អណ្តាត Twisters

ដើម្បីកែលម្អការងាររបស់ឧបករណ៍ articulatory, twisters អណ្តាតគឺសមរម្យ។ រៀន, ធ្វើម្តងទៀត, ប្រកួតប្រជែងអ្នកណាលឿនជាង។ល។

"បោះ - serif"

នៅពាក្យ "បោះ" កុមារចាប់ផ្តើមអាន។ ដោយលឺ "serif" គាត់ងាកទៅកៅអីរបស់គាត់ហើយបិទភ្នែករបស់គាត់ - គាត់កំពុងសម្រាក។ បន្ទាប់ពី 5 វិនាទីម្តងទៀត "បោះ!" - កុមារត្រូវស្វែងរកកន្លែងដែលគាត់បញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយបន្តអាន។ ជាងនេះទៅទៀត អ្នកមិនអាចធ្វើតាមដោយម្រាមដៃ ឬចង្អុលនោះទេ គឺគ្រាន់តែប្រើភ្នែកប៉ុណ្ណោះ។

"ស្គាល់-មិនស្គាល់"

វាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការជំនួសការអានអត្ថបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយនឹងអត្ថបទដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ល្បឿននឹងខុសគ្នា។ លើកទីមួយ ទៅកាន់វគ្គដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ល្បឿននៃការអាននឹងរក្សាបានយ៉ាងលឿន។ តាមរយៈការអនុវត្តនេះឱ្យបានទៀងទាត់ អ្នកអាចបង្កើនសមត្ថភាពអានរបស់កុមារនៅថ្នាក់ទី 1 យ៉ាងខ្លាំង។

ប្រសិនបើមានការលំបាកណាមួយកុំខ្លាចក្នុងការស្វែងរកជំនួយពីអ្នកឯកទេស។ ពេលខ្លះបញ្ហាអាននៅក្នុងកុមារថ្នាក់ទី 1 ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង dyslexia ។ តើវាជាអ្វី និងថាតើវាមានតម្លៃខ្លាចឬអត់ សូមអាននៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើងដោយអ្នកនិពន្ធរបស់យើង ដែលជាអ្នកព្យាបាលការនិយាយដោយការអប់រំ Olga Pleshko ។

ឪពុក​ម្តាយ​ជាទីស្រឡាញ់! ប្រាប់យើងអំពីការលំបាកដែលអ្នកជួបប្រទះនៅពេលបង្រៀនកូនឱ្យអាននៅថ្នាក់ទី 1 តើអ្នកបានកែលម្អបច្ចេកទេសអានរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច។ តើ​អាច​បង្រៀន​កូន​ឱ្យ​អាន​បាន​លឿន​នៅ​ថ្នាក់​ទី​១​ទេ?

គ្រួសារមធ្យមសម័យទំនើបត្រូវប្រឈមមុខនឹងការពិតដែលថាពួកគេមិនដឹងពីរបៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានដោយព្យាង្គ ដោយមិននិយាយអំពីការអានរឿងរបស់កុមារ កំណាព្យ ឬអណ្តាតឱ្យលឿន និងដឹងខ្លួន។

ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ដែល​កុមារ​អាន​មិន​បាន​ល្អ អ្នកជំនាញ​កុមារ​ណែនាំ​ឱ្យ​កែលម្អ​បច្ចេកទេស​អាន​តាម​វិធី​ខាងក្រោម​នេះ៖

1. លើកទឹកចិត្តក្មេងអាយុ 6 ឆ្នាំឱ្យអានដោយកំណត់ចំណាំ ឬចង្អុលទៅទីតាំងនៃវត្ថុ ឬអំណោយជាក់លាក់មួយ។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យប្រើឃ្លាឱ្យបានញឹកញាប់ជាងមុន៖ "អក្សរសម្រាប់អ្នក ដោយមានជំនួយដែលខ្ញុំនឹងបង្រៀនអ្នកឱ្យអាន" នឹងក្លាយជាជំនួយការដែលមិនអាចខ្វះបាន។ ទម្រង់ហ្គេមអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារដែលមានឥទ្ធិពលជន៍លើការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការចងចាំ និងការគិតអរូបីរបស់កុមារ។
2. ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរទៅជួបគ្រូពេទ្យ ឬការដើរទិញឥវ៉ាន់ អ្នកអាចអានសិលាចារឹកនៅលើផ្លាកសញ្ញាផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ក្តារបន្ទះ ឬផ្លាកសញ្ញាផ្លូវជាមួយកូនរបស់អ្នក។
3. ក្មេងៗចូលចិត្តអានកំណាព្យណាស់ ហើយពេលគេអានឲ្យគេស្តាប់ ជាពិសេស K.I. Chukovsky, Agniya Barto, S.Ya. Marshak និងកវីកុមារដទៃទៀតដែលបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសិល្ប៍កុមាររបស់រុស្ស៊ី។
4. មិនមែនជាតួនាទីតូចមួយទេដែលត្រូវបានកំណត់ចំពោះអ្នកកែអណ្តាត ដែលធ្វើអោយការសរសេរអក្សរមានភាពប្រសើរឡើង អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើនល្បឿននៃការអាន និងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ តាមរយៈការទន្ទេញ និងបញ្ចេញពាក្យស្រដៀងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងល្បឿនបង្កើនល្បឿន ក្នុងករណីភាគច្រើន ពួកវាស្តាប់ទៅគួរឱ្យអស់សំណើចពីខាងក្រៅ។ ដែលពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងជាមួយកុមារ។

ប្រសិនបើការហ្វឹកហាត់មើលទៅដូចជាល្បែងសម្រាប់ទារកនោះឆាប់ៗនេះលទ្ធផលនឹងបំពេញតាមការរំពឹងទុកទាំងអស់។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗ ដំបូន្មាននឹងមានលក្ខណៈសាមញ្ញ អត់ធ្មត់ និងតស៊ូ ហើយអ្វីៗនឹងដំណើរការសម្រាប់អ្នក។

លទ្ធផលនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នករង់ចាំយូរទេ ហើយការបង្រៀនកូនឱ្យអាននឹងក្លាយជាកិច្ចការដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយដំណើរការនឹងមានភាពងាយស្រួល។ ហើយបន្ទាប់មកដំណោះស្រាយចំពោះសំណួរអំពីរបៀបបង្រៀនសិស្សថ្នាក់ទី 1 ឱ្យអានយ៉ាងឆាប់រហ័សនឹងមានភាពចាស់ទុំដោយខ្លួនឯងដែលជាលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នក។

វិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យអាន

វិធីសាស្រ្តទូទៅបំផុតនៃការបង្រៀនកុមារអាយុ 6-8 ឆ្នាំឱ្យអានរួមមាន:

• ការអានជាមួយគូបអក្សរ។ បច្ចេកទេសនេះគឺសាមញ្ញណាស់ អ្នកត្រូវបង្កើតពាក្យសាមញ្ញចំនួន 2, 3 អក្សរ ធ្វើម្តងទៀត និងបញ្ចេញសំឡេងនីមួយៗ ក្រោយមកទៀតកាន់តែស្មុគស្មាញ ហើយពន្យល់អត្ថន័យរបស់វានៅពេលអ្នករៀន។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីមេរៀន 2-3 កុមារនឹងអាចបន្ថែមប្រយោគសាមញ្ញ និងយល់ពីសម្ភារៈដែលបានអាន។
• ការអានស្របគ្នា។ បច្ចេកទេសនេះផ្តល់នូវការចូលរួមរបស់អ្នកស្តាប់តូចមួយក្នុងការអានដែលត្រូវតែធ្វើតាមអត្ថបទនៃរឿងដែលបានអានដោយគ្រូ។ គ្រូនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នៃអត្ថបទគួរតែបង្កើនល្បឿន ឬផ្លាស់ប្តូរសំឡេង ហើយសួរដើម្បីចង្អុលបង្ហាញថាផ្នែកណាដែលមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរបៀបនៃការអាន។
• បន្ទាប់ពីពាក្យដដែលៗជាច្រើនដង យុវជនខ្លួនឯងអាចព្យាយាមអានអត្ថបទក្នុងល្បឿន និងសំឡេងខុសៗគ្នា។ វិធីសាស្រ្តដែលបានស្នើឡើងនឹងបង្កើនការគោរពខ្លួនឯងរបស់អ្នកអានថ្មីថ្មោងតូចមួយដែលនឹងបម្រើជាការលើកទឹកចិត្តជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការរៀនសូត្របន្ថែមទៀត។ បច្ចេកទេសនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីរបៀបបង្រៀនកុមារឱ្យអានបានយ៉ាងឆាប់រហ័សពីព្រោះជាមួយនឹងលំហាត់បែបនេះការយកចិត្តទុកដាក់និងគុណភាពនៃការស្តាប់នឹងអភិវឌ្ឍ។
• តួនាទីជំនួយក្នុងដំណើរការនៃការបង្រៀនកុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំឱ្យអានក៏អាចលេងបានដោយខ្សែភាពយន្ដដែលមានឃ្លាខ្លីៗ និងរូបភាពផ្សេងៗ ដែលនឹងប្រែក្លាយការមើលឱ្យទៅជាហ្គេមដ៏រំភើបមួយ ហើយបង្រៀនអ្នកឱ្យយល់ពីអ្វីដែលកំពុងនិយាយ។ .
• គួរកត់សំគាល់ថា ដើម្បីមើលពួកវា មិនចាំបាច់មាន ហ្វីលអូស្កូប នោះទេ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត និងឧបករណ៍ចាក់សារឡើងវិញ។ ពេល​កំពុង​មើល អ្នក​មើល​តូច​ដែល​អាន​ទទួល​បាន​អារម្មណ៍​សមុទ្រ។
• ការច្រៀង និងរៀនចម្រៀងកុមារផ្សេងៗ អ្នកអាចពីតុក្កតាដែលអ្នកចូលចិត្ត ឬរឿងនិទាន។ លំហាត់បែបនេះធ្វើអោយការចងចាំប្រសើរឡើង ងាយស្រួលយល់ និងអភិវឌ្ឍត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រីចំពោះកុមារ។

លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការបង្រៀនអានឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពដល់កុមារអាយុ 6 ឆ្នាំនៅផ្ទះគឺជាការពិតណាស់ ថ្នាក់ទៀងទាត់ ការតស៊ូ និងការកំណត់វិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះកុមារ អាស្រ័យលើគំរូនៃអាកប្បកិរិយា និងចរិតលក្ខណៈរបស់គាត់ ពីព្រោះមិនមែនគ្រប់ក្មេងជំទង់នោះទេ។ អាចមកសួរថា “ម៉ាក់បង្រៀនខ្ញុំឱ្យអានឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ល្បែង​ពាក្យ

ដោយពិចារណាលើទម្រង់នៃល្បែងនៃការដោះស្រាយបញ្ហានៃរបៀបបង្រៀនកុមារឱ្យអានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ល្បែងពាក្យនឹងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់គាត់ និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់គាត់។

ច្បាប់នៃល្បែងគឺសាមញ្ញណាស់ហើយមានដូចខាងក្រោម:

1. អក្សរណាមួយពីអក្ខរក្រមត្រូវបានជ្រើសរើស។
2. អ្នកគួរតែជ្រើសរើសពាក្យឲ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់សំបុត្រនេះ។
3. អ្នកដែលអស់ជម្រើសនឹងចាញ់។

តាមបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន នៅពេលមួយហ្គេមដ៏ពេញនិយមមួយ៖ "អ្វីដែលនឹងសមក្នុងពាង 3 លីត្រ" ទីក្រុង ឈ្មោះ និងកន្លែងផ្សេងទៀតដែលមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាបានកន្លងផុតទៅជាងមួយម៉ោង។ នៅក្នុងទម្រង់នៃហ្គេម មេរៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយតែងតែធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន និងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាមានភាពងាយស្រួលជាងមុន ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែរីករាយ។

ដោយការអានព្យាង្គ

ដំណើរការនៃការបង្រៀនក្មេងអាយុ 6-7 ឆ្នាំឱ្យអានក្នុងករណីភាគច្រើនអាចជាដំណាក់កាលជាច្រើនដែលការអានព្យាង្គគឺផ្លាស់ប្តូរពីការតែងអក្សរទៅជាព្យាង្គ និងព្យាង្គទៅជាពាក្យ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះ កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមិនទាន់យល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទនោះទេ ហើយល្បឿននៃការអានគឺទាបណាស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីពាក្យលែងត្រូវបានបំបែកដោយព្យាង្គ និងត្រូវបានគេយល់ឃើញទាំងមូល នោះបច្ចេកទេសនៃការអាននឹងឈានដល់កម្រិតថ្មី និងខ្ពស់ជាងនេះ ដោយសារតែកុមារចាប់ផ្តើមយល់ពីអ្វីដែលគាត់កំពុងអាន។ ហើយការភ្ជាប់ប្រយោគជាមួយនឹងពាក្យទាំងមូលនឹងផ្ទុកនូវបន្ទុកអត្ថន័យ ដែលវានឹងអាចយល់បានចំពោះអ្នកអានវ័យក្មេង។

បច្ចេកទេសជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន

កុមារសម័យទំនើបចាប់ពីអាយុ 6 ឆ្នាំដល់កម្រិតខ្លះប្រហែលជាមិនតែងតែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានត្រឹមត្រូវទេ ដូច្នេះហើយចាំបាច់ត្រូវជំរុញដោយប្រើល្បិចមួយចំនួន។

នៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សា ការរួមចំណែកដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានដល់ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអប់រំរបស់កុមារគឺធ្វើឡើងដោយគំនូរជីវចលអប់រំ និងវីដេអូរបស់កុមារដែលបង្រៀនពីរបៀបសម្គាល់ពណ៌ រាងធរណីមាត្រ រាប់តាមលំដាប់លំដោយ អក្ខរក្រម អក្សរអង់គ្លេស និងច្រើនទៀត។

អរគុណចំពោះតុក្កតាដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ កូនរបស់យើងមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលអាចឱ្យពួកគេរៀនអានបានយ៉ាងងាយស្រួលរហូតដល់ថ្នាក់ទី 1 ។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលកុមារចូលចិត្តជាងគេ។

វិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដែលលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចាប់អារម្មណ៍លើអក្សរសិល្ប៍ចំពោះកុមារអាយុ 6 ឆ្នាំរួមមានការអានឮៗដោយមនុស្សពេញវ័យ អ្នកអាចប្រាប់រឿងនិទានដែលបង្រៀនល្អ ហើយអំពើអាក្រក់តែងតែបរាជ័យ។ អ្នក​គួរ​អាន​កំណាព្យ​ដល់​កុមារ ការ​ស្តាប់​បទ​បណ្តុះ​កូន ការ​រាប់​បទ​ភ្លេង និង​ការ​គ្រវី​អណ្តាត។ ការទន្ទេញកំណាព្យខ្លីៗដោយកុមារមានឥទ្ធិពលផ្លែផ្កាលើការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ និងការចងចាំ។ ក្រោយ​មក ពួក​គេ​ផ្ទាល់​ចង់​អាន​កំណាព្យ ឬ​រឿង។

តួនាទីដ៏សំខាន់មួយត្រូវបានលេងដោយថាតើកុមារស្គាល់អក្ខរក្រមដោយបេះដូងឬអត់ ប្រសិនបើគាត់ចេះបែងចែកអក្សរ នោះការដាក់វាទៅជាព្យាង្គ និងពាក្យនឹងសាមញ្ញណាស់។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលកុមាររៀនយល់អត្ថបទជាពាក្យទាំងមូល។ ក្នុងករណីនេះគាត់នឹងរៀនអានបានល្អនៅអាយុ 6 ឆ្នាំយ៉ាងពិតប្រាកដហើយការចិញ្ចឹមកូនក្នុងករណីនេះនឹងមិនមែនជាបន្ទុកទេ។

ដើម្បីឱ្យដំណើរការនៃការរៀនវប្បធម៌នៃការអានរបស់កុមារបង្កឱ្យមានសមុទ្រវិជ្ជមាន វាត្រូវបានណែនាំយ៉ាងសាមញ្ញឱ្យជ្រើសរើសលំហាត់សមស្របមួយចំនួន និយមក្នុងរបៀបលេងសើច ដើម្បីធ្វើមេរៀនឱ្យបានទៀងទាត់ ហើយអ្នកនឹងមិន កត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលអ្នកនឹងនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា "ខ្ញុំនឹងបង្រៀននរណាម្នាក់ឱ្យអាន" ។

រឿងចំបងគឺគ្រាន់តែអត់ធ្មត់ និងបង្កើតបរិយាកាសរីករាយក្នុងដំណើរការនៃការអានរឿងនិទាន ឬរឿងគួរឱ្យរំភើប ហើយការពារវាពីឈុតវីដេអូ ឬខ្សែភាពយន្ត។

វិធីសាស្រ្តទំនើបនៃការបង្រៀនកុមារពិតជានឹងបង្កើតផលផ្លែ ហើយកូនរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេដែលផ្តល់នូវអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងការរៀបចំ ដើម្បីអានរឿងនិទាន ឬសូត្រកំណាព្យដោយបេះដូង។

ដំណោះស្រាយសមស្របបំផុតចំពោះបញ្ហាអំពីរបៀបដែលកុមារអាចត្រូវបានបង្រៀនឱ្យអានបានលឿន ត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវនៅថ្នាក់ទី 1 គឺត្រូវប្រើវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាលើមូលដ្ឋានជាប្រព័ន្ធជាប្រចាំ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងជំទង់ទទួលបាននូវវប្បធម៌ និងស្មារតី។ សៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺជ្រៅ និងភ្លឺជាងការងារវីដេអូណាមួយ។

ការបង្រៀនកូនឱ្យដាក់អក្សរទៅជាពាក្យ ហើយពាក្យទៅជាប្រយោគមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ នៅលើផ្លូវដ៏លំបាកនេះ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវការការអត់ធ្មត់ ភាពត្រឹមត្រូវ និងស្ថិរភាព។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងឆ្លើយសំណួរសំខាន់ៗ៖ របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានតាមព្យាង្គដោយគ្មានជំនួយពីគ្រូ ហើយលំហាត់អ្វីខ្លះសម្រាប់ការបង្រៀនការអាននៅផ្ទះមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

រៀនអាន៖ តើកូនត្រៀមខ្លួនរៀនអានហើយឬនៅ?

យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្តអាយុល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀនអានគឺចាប់ពី 4.5 ទៅ 6 ឆ្នាំ។ នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង កុមារព្យាយាមរៀនអាននៅអាយុ 5 ឆ្នាំ។ គួរចងចាំថា កុមារម្នាក់ៗគឺជាបុគ្គលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនសមស្របនឹងកាលបរិច្ឆេទដែលទទួលយកជាទូទៅទេ នេះមានន័យថាដំណើរការសិក្សាគួរតែត្រូវបានពន្យារពេលបន្តិច។

មានកត្តាមួយចំនួនដែលបង្ហាញថា តើកុមារត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើដំណើរការនៃការអានឬអត់។ នេះគឺជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុត៖

• មិនមានបញ្ហាជាមួយការបញ្ចេញសំឡេងទេ។- កុមារមានល្បឿន និងចង្វាក់នៃការនិយាយត្រឹមត្រូវ សំឡេងទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់។
• គ្មានបញ្ហាក្នុងការស្តាប់ទេ។- កូន​មិន​សួរ​ច្រើន​ដង មិន​បំភ្លៃ​ពាក្យ​ងាយ​បញ្ចេញ​សំឡេង;
• ពាក្យបញ្ជាគ្រប់គ្រាន់នៃការនិយាយ- វាក្យសព្ទសម្បូរបែប, សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតឃ្លានិងបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់សម្រាប់អ្នកដទៃ;
• បានអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងតាមសូរស័ព្ទ- កុមារអាចបែងចែកដោយសេរីនូវសំឡេងនៃការនិយាយ, បង្កើតឡើងវិញនូវសំឡេងដែលបានឮ, ដាក់ឈ្មោះសំឡេងដំបូង / ចុងក្រោយនៅក្នុងពាក្យ;
• ការតំរង់ទិសដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងលំហ- កូនដឹងច្បាស់ពីគោលគំនិតស្តាំ/ឆ្វេង និងឡើង/ចុះ។

ដោយសង្កេតមើលកូនដោយប្រុងប្រយ័ត្ន អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញពេលដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការដាក់អក្សរទៅជាពាក្យ។ កូននឹងបង្ហាញនិមិត្តសញ្ញាដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅលើផ្លាកសញ្ញាហាងដល់ម៉ាក់ និងប៉ា ហើយថ្ងៃណាមួយគាត់នឹងព្យាយាមអានវាឱ្យបានពេញលេញ។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់គាត់ ទារកប្រហែលជាអានពាក្យមិនត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែនេះមិនគួរឱ្យខ្លាចនោះទេ - នេះបង្ហាញថាខួរក្បាលរបស់គាត់ទុំសម្រាប់ការរៀនជំនាញថ្មី។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនកុមារឱ្យអាន

វិធីសាស្រ្ត	របៀបដែលវាដំណើរការ
ការបណ្តុះបណ្តាលវិធីសាស្រ្ត Doman	ការអានជាសកល - ឃ្លាបែបនេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់លក្ខណៈវិធីសាស្រ្តរបស់ Doman ។ វាផ្តល់សម្រាប់ការរៀនអានជាពាក្យទាំងមូល និងពឹងផ្អែកលើលក្ខណៈពិសេសនៃខួរក្បាលរបស់ទារក។ គំនិត​នេះ​គឺ​ដើម្បី​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​កុមារ​ដោយ​ពាក្យ​ដែល​សរសេរ​នៅ​លើ​កាត/ផ្ទាំង​រូបភាព​ពណ៌​ភ្លឺ ("តុ", "កៅអី", "ទូខោអាវ" ជាដើម)។ ការចងចាំមេកានិកអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទន្ទេញ និងរក្សាបរិមាណនៃពាក្យសាមញ្ញៗ។ អ្នក​អាច​ចាប់​ផ្តើម​អនុវត្ត​តាម​បច្ចេក​ទេស​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​ត្រឹម​៥-៦ខែ។
វិធីសាស្រ្តអានដោយព្យាង្គ	វិធីសាស្រ្តប្រពៃណី ដែលពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំនៅតែពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយដែលចង់បង្រៀនកូនរបស់ពួកគេឱ្យអាននៅផ្ទះ។ កូនដំបូងដាក់អក្សរទៅជាព្យាង្គ ហើយបន្ទាប់មកទៅជាពាក្យ។ ចំពោះកុមារដែលមានអាយុលើសពី 4.5-5 ឆ្នាំវិធីសាស្ត្រនេះនាំមកនូវលទ្ធផលរហ័ស។ សម្ភារៈត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងភារកិច្ចហ្គេម។ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀននេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនិងសាលារៀនដែលជាបូកច្បាស់លាស់។
វិធីសាស្រ្តអានឃ្លាំង	នៅក្នុងបច្ចេកទេសនេះ មិនមែនពាក្យមួយត្រូវបានបែងចែកទៅជាព្យាង្គទេ ប៉ុន្តែសំឡេងត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងឃ្លាំង។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "ពែង" នឹងមិនត្រូវបានអាន "ពែង" ប៉ុន្តែ "cha-sh-ka" ។ ឃ្លាំងអាចមានអក្សរតែមួយ ព្យញ្ជនៈ និងស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈ និងសញ្ញារឹង/ទន់។ ទោះបីជាការពិតដែលថាបច្ចេកទេសនេះគឺជារឿងធម្មតាណាស់, វាទំនងជាថាកុមារនឹងត្រូវរៀនឡើងវិញនៅសាលា - បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ពួកគេប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការអានដោយព្យាង្គ។ ទំលាប់នៃការបំបែកពាក្យចូលទៅក្នុងឃ្លាំងអាចចាក់ឬស ដែលនឹងធ្វើឱ្យមានការពិបាកក្នុងការយល់ឃើញអត្ថបទ និងបន្ថយល្បឿននៃការអាន។
គូប Zaitsev	បច្ចេកទេសជួយធ្វើជាម្ចាស់មូលដ្ឋាននៃការអានតាមរយៈការយល់ឃើញនៃព្យាង្គ។ តារាងជាច្រើនប្រភេទ គូបចម្រុះនៃពណ៌ផ្សេងគ្នាជាមួយនឹងកម្មវិធីបំពេញ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការរៀនដែលមើលឃើញដើម្បីភ្ជាប់អក្សរទៅជាព្យាង្គ។ ថ្នាក់រៀនដោយមានជំនួយពីគូបរបស់ Zaitsev មានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងអន្តរកម្មជាក្រុម (នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។ល។)។ បច្ចេកទេសដែលបានពិចារណាជួយឱ្យទទួលបានលទ្ធផលអតិបរមាក្នុងរយៈពេលអប្បបរមាសម្រាប់កុមារទាំងនោះដែលពិបាកក្នុងការអង្គុយនៅកន្លែងមួយ។

ម៉ាក់ និងប៉ា ដែលចង់បង្រៀនកូនរបស់ពួកគេឱ្យអានឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើបាន គួរតែមានភាពល្អិតល្អន់ក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះបញ្ហាដ៏សំខាន់នេះ។ ដើម្បីកុំឱ្យកុមារបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានពីមេរៀនដំបូង យើងស្នើឱ្យអ្នកស្គាល់ពីគន្លឹះដែលពាក់ព័ន្ធ។ ពួកគេនឹងជួយក្នុងដំណើរការសិក្សា ដើម្បីបណ្តុះកូនឱ្យស្រឡាញ់សៀវភៅ។

អក្ខរក្រមតាំងពីក្មេង

អនុញ្ញាតឱ្យក្មេងពីតូច "ស្រូប" ចូលទៅក្នុងខ្លួនគាត់ដូចជាអេប៉ុងដែលជាឈ្មោះអក្សរនៅក្នុងទម្រង់ចម្រៀងហ្គេម។ កំណាព្យ​ខ្លីៗ​ដែល​អាច​បំភ្លេច​បាន​អំពី​អក្សរ​នឹង​ត្រូវ​បាន​តម្កល់​ទុក​ក្នុង​ការ​ចងចាំ​របស់​កុមារ ហើយ​កាន់តែ​ជិត​ពីរ​ឆ្នាំ​ទៀត កុមារ​នឹង​អាច​ប្រាប់​ពួកគេ​ដោយ​ដឹង​ខ្លួន។ ពីពេលមួយទៅពេលមួយបើកបទចម្រៀងផ្សេងៗ និងគំនូរជីវចលខ្នាតតូចអំពីអក្ខរក្រម ជាពិសេសចាប់តាំងពីនៅក្នុងបទបង្ហាញបែបនេះ អក្សរត្រូវបានចងចាំដោយមិនចាំបាច់ប្រឹងប្រែង។

ការរៀនដែលមិនមានការរំខាន

សម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យ ហ្គេមគឺជាដំណើរការចម្បងដែលគាត់រៀនពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ រួមទាំងពេលរៀនជំនាញផងដែរ។ ថ្នាក់ដែលគួរឱ្យធុញ និងការធុញទ្រាន់នឹងមិននាំមកនូវលទ្ធផលដែលចង់បាននោះទេ លើសពីនេះ កុមារអាចឈប់ស្រឡាញ់ការអានទាំងស្រុង។ បង្ហាញព័ត៌មានដោយភាពកក់ក្តៅ អត់ធ្មត់ ហើយកុមារនឹងរៀនចំណេះដឹងចាំបាច់ក្នុងល្បឿនមួយដែលសាកសមនឹងគាត់ជាពិសេស។

រវល់រាល់ថ្ងៃ

ប្រសិនបើអ្នកបានចាប់ផ្ដើមអនុវត្តជំហានដំបូងក្នុងការអានព្យាង្គ ហើយវាមិនមានប្រយោជន៍ទេ វាលឿនពេកក្នុងការបោះបង់។ អ្នកអាចសម្រាករយៈពេល 1-2 ថ្ងៃ បន្ទាប់មកព្យាយាមម្តងទៀត។ តើកុមារអាចអានព្យាង្គពីរបីពីស្រៈទេ? អស្ចារ្យ វាមានន័យថាជំនាញអានដំបូងត្រូវបានទទួល ហើយពួកគេត្រូវអភិវឌ្ឍ។ អនុវត្តជាប្រចាំ ហើយលទ្ធផលនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នករង់ចាំឡើយ។

ចូលរួមក្នុងការអាន

ជារឿយៗ ការលំបាកក្នុងការសិក្សាកើតឡើងចំពោះកុមារទាំងនោះ ដែលស្ទើរតែមិនបានអានក្នុងវ័យកុមារភាព ហើយសាច់ញាតិមិនបានធ្វើជាគំរូរបស់ពួកគេក្នុងការអានសៀវភៅនោះទេ។ វាអាចត្រូវបានជួសជុល។ រឿងនិទាន រឿងនិទាន រឿងប្រឌិតរបស់កុមារ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកូនរបស់អ្នក គួរតែបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក។ ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ជា​ប្រពៃណី​គ្រួសារ​អាន​រឿង​ខ្លី​មុន​ពេល​ចូល​គេង។ ក្មេងនឹងមិនបដិសេធការយកចិត្តទុកដាក់របស់ឪពុកម្តាយទេ ហើយរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នឹងជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះសៀវភៅ។

ពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ

វាកើតឡើងថាកុមារស្គាល់ឈ្មោះអក្សរប៉ុន្តែមិនស្គាល់សំឡេង។ ក្មេងនឹងមិនអាចអានបានស្ទាត់ជំនាញទេ រហូតទាល់តែគាត់រៀនការបញ្ចេញសំឡេងបានល្អ។ ធ្វើជំហាននេះដោយជំហាន៖

1. សំឡេងសិក្សា;
2. បន្តទៅការអានដោយព្យាង្គ;
3. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវព្យាង្គ។

មានតែបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់បីដំណាក់កាលនេះប៉ុណ្ណោះ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមរៀនអានពាក្យពេញ។

វីដេអូលម្អិតជាមួយការណែនាំពីគ្រូ - រៀនអាន៖

ជំហានដំបូងដើម្បីអាន៖ ការណែនាំអំពីអក្សរ

ដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យអាន ចាំបាច់ត្រូវរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅ និងអក្សរតាំងពីតូច។ តាមក្បួនមួយនៅអាយុ 2-3 ឆ្នាំទារកចាប់ផ្តើមបង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអក្ខរក្រម។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការផ្តល់នូវកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍ត្រឹមត្រូវនៅពេលនេះ។

ការមើលឃើញ

កុមារនឹងចងចាំអក្សរយ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើមានផ្ទាំងរូបភាពភ្លឺជាមួយអក្ខរក្រមរុស្ស៊ីនៅក្នុងវិស័យចក្ខុវិស័យរបស់គាត់។ ទារកចង្អុលទៅអក្សរ - និយាយសំឡេងដែលត្រូវគ្នា។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវត្រលប់ទៅ "A" និង "B" ច្រើនជាងម្តង ហើយធ្វើម្តងទៀត ប៉ុន្តែនេះជារបៀបដែលទារកនឹងចងចាំពួកគេលឿនជាងមុន។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលរវល់ បន្ទះអន្តរកម្មដែលមានអក្សរនឹងជាជំនួយដ៏ល្អ - វាស្តាប់ទៅដូចជាអក្សរដែលកូនចុចលើ។

ប៉ះ

ដើម្បីទន្ទេញអក្សរនៃអក្ខរក្រម វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារក្នុងការប្រើការប៉ះ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតអរូបីរបស់ទារក សូមអញ្ជើញគាត់ឱ្យស្គាល់អក្សរដែលធ្វើពីផ្លាស្ទិច ឬកាត់ចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ យកចិត្តទុកដាក់លើភាពស្រដៀងគ្នានៃវត្ថុនិងអក្សរ - របារផ្ដេកមើលទៅដូចជាអក្សរ "P" ហើយនំដូណាត់គឺជាអក្សរ "O" ។

ពិធីជប់លៀងជាមួយអក្សរ

ដំណើរការនៃការរៀនអក្សរនឹងមានភាពសប្បាយរីករាយ និងហ៊ានណាស់ ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវអក្សរដែលអាចបរិភោគបាន។ ដោយមានជំនួយពីប៉ាស្តាអ្នកអាចចំអិនស៊ុប Abvgdeyka ហើយសម្រាប់បង្អែមដុតនំខូឃីធ្វើដោយដៃផ្ទាល់របស់អ្នក - អក្ខរក្រម។

ការកំសាន្តម៉ាញេទិក

ដោយមានជំនួយពីអក្ខរក្រមម៉ាញេទិក អ្នកអាចបង្វែរដំណើរការនៃការរៀនអក្សរទៅជាហ្គេមសប្បាយ និងមិនអាចបំភ្លេចបាន។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងអាយុពី 1-2 ឆ្នាំអាចល្បួងបានដោយគ្រាន់តែភ្ជាប់សំបុត្រទៅផ្ទៃទូទឹកកកហើយនិយាយវា។ «ជូនសំបុត្រមួយមក! តើយើងមានអ្វីខ្លះ? អក្សរ A! ប្រសិនបើកុមារមានអាយុ 3 ឆ្នាំរួចហើយនោះគាត់នឹងចូលចិត្តល្បែង "នេសាទម៉ាញេទិក" ។ អ្នក​ត្រូវ​ការ​អក្សរ​ម៉ាញេទិក​ទាំងអស់​ក្នុង​កុងតឺន័រ ហើយ​ធ្វើ​ដំបង​នេសាទ​ភ្លាមៗ​ពី​ឈើ​និង​ខ្សែ​ដោយ​មេដែក។ ដោយចាប់បាន "ត្រី" បញ្ចេញឈ្មោះរបស់វាដោយគូរភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយពាក្យ។ «គឺត្រី! មើល​ទៅ​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​សត្វ​ឃ្មុំ!

ដោយសោ

ក្មេងៗចូលចិត្តធ្វើត្រាប់តាមសកម្មភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ អនុញ្ញាតឱ្យក្មេងចុចប៊ូតុងនៅក្នុងកម្មវិធីនិពន្ធអត្ថបទបើកចំហ - គាត់នឹងចាប់អារម្មណ៍លើរូបរាងនៃអក្សរនៅលើអេក្រង់។ បង្ហាញពីរបៀបវាយពាក្យសាមញ្ញបំផុត "ម៉ាក់" ។ អ្នកអាចបោះពុម្ពអក្សរទីមួយ ហើយផ្តល់ឱ្យកុមារ។ បើទោះជាមានការរួមផ្សំគ្នាដែលមិននឹកស្មានដល់ក៏ដោយ នេះនឹងក្លាយជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការទន្ទេញតាមអក្ខរក្រម។ ផងដែរ ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់អក្សរ អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យកុមារនូវក្តារចុចចាស់មួយពីកុំព្យូទ័រ "ត្រូវហែកជាបំណែកៗ" ។

ធ្វើជាម្ចាស់លើគោលការណ៍នៃការអានដោយព្យាង្គ

ជាធម្មតាកុមារបញ្ចេញសំឡេងនីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា ហើយនេះអាចយល់បាន - ពួកគេត្រូវការពេលវេលាដើម្បីចងចាំនូវអ្វីដែលអក្សរបន្ទាប់ហៅថា។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺដើម្បីជួយទារកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកធម្មជាតិនេះ។

អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមលំហាត់ដោយពាក្យដែលមានតែស្រៈ។ ឧទាហរណ៍ AU, IA និង UA ។ អ្នក​ត្រូវ​គូរ / យក​រូបភាព​សម្រាប់​ពាក្យ​សាមញ្ញ​ទាំងនេះ - ឧទាហរណ៍ ក្មេងស្រី​បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ព្រៃ (“AU!”) ទារក​ដេក​ក្នុង​លំយោល (“WA!”) និង​សត្វលា​កំពុង​ទំពា​ស្មៅ​ដ៏​គួរ​ឲ្យ​ស្រឡាញ់ (“ អាយ!”) ។ សុំ​កុមារ​កុំ​អាន​សិលាចារឹក​នោះ ប៉ុន្តែ​គ្រាន់តែ​ច្រៀង​វា​។ អ្នកអាចច្រៀងយឺតៗ “ទាញ” ព្យាង្គ ប៉ុន្តែកុំឈប់៖ AAAUUU, IIIAAAA, UUUAAAA។

ចំណាំ! ត្រូវប្រាកដថាបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យស្គាល់ឃ្លាឧទាន និងសួរចម្លើយ។ រំលេចពេលឧទានជាមួយនឹងសំឡេងរបស់អ្នក ទារកត្រូវតែបែងចែករវាង "Ah?" និង "អេ!"

កុំខ្លាចក្នុងការត្រលប់ទៅអតីតកាល បន្តបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យអានព្យាង្គសាមញ្ញបំផុត។ នៅពេលដែលសំឡេងដំបូងនៃព្យាង្គជាព្យញ្ជនៈ វាកាន់តែពិបាកសម្រាប់ក្មេងក្នុងការអានវា។ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកក៏ត្រូវរៀនអានវាដែរ បើគ្មានវាគ្មានផ្លូវនៅសាលាទេ។ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារ "ទាញ" HHH ហើយបន្ទាប់មកបន្ថែម A, O, ឬ U. ក្មេងប្រុសផ្តល់ឱ្យក្មេងស្រីនូវស្ករគ្រាប់ - HHHA ("ON!") ។ ក្មេងហែលលើសេះ - HHNO ("ប៉ុន្តែ!") ។ ក្មេងស្រីបានចាប់ដៃម្តាយរបស់នាង - MMMA ("MA!") ។ សូមចំណាំថាកុមារអាច "ទាញ" សំឡេងដំបូងឱ្យបានយូរគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចងចាំសំឡេងបន្ទាប់។

សំខាន់! កុំប្រញាប់ប្រញាល់កុមារប្រសិនបើគាត់គិតខណៈពេលកំពុងអានព្យាង្គដែលពិបាកសម្រាប់គាត់ - នៅពេលដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាគោលការណ៍នៃការបត់ព្យាង្គដំណើរការនៃជំនាញនឹងលឿនជាងមុន។

ប្រសិនបើទារកមិនអាចអានពាក្យបានទេនោះ ឪពុកម្តាយត្រូវតែអានវាដោយខ្លួនឯង បន្ទាប់មកព្យាយាមអានវាម្តងទៀតជាមួយកូន។ បន្ទាប់មកបន្តទៅព្យាង្គបន្ទាប់។ ដោយមិនគិតពីភាពជោគជ័យ លើកទឹកចិត្ត និងសរសើរសិស្សតូចរបស់អ្នក។

ថ្នាំ primers ភាគច្រើនសម្រាប់កុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំផ្តល់ជូនដើម្បីរៀនពីតារាងព្យាង្គ។ ពួកវាជាបញ្ជីនៃព្យាង្គផ្សេងៗដែលមិនមានអត្ថន័យន័យធៀប ប៉ុន្តែត្រូវបានផ្អែកលើការទន្ទេញដែលមើលឃើញ។ ឧទាហរណ៍៖ នៅលើអក្សរ “N” សំឡេង “NA-NO-WELL-WE-NI” នៅលើ “M” - “MA-MO-MU-WE-MI” នៅលើ “T” - “TA-TO-TU -YOU -TI" ជាដើម។ ជាការពិតណាស់តុបែបនេះមានសិទ្ធិរស់រានមានជីវិតប៉ុន្តែវាមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាល់តែសោះសម្រាប់កុមារ។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការបង្ខំកុមារឱ្យអាន "VU" និង "VA" ផ្សេងៗនោះទេ វាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការដោះស្រាយដោយគ្មានសម្ភារៈវិធីសាស្រ្តហួសសម័យបែបនេះ។

ដំបូន្មាន! កុមារមិនគួរធុញទ្រាន់នឹងការអានទេ។ ក្នុងខែដំបូងអានព្យាង្គមិនលើសពី 3-4 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សូមឱ្យមេរៀនមិនជាប់ៗគ្នា ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ចាប់ពីខែទី 2 ឬទី 3 អ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យអានជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ហ្គេមដែលជួយកុមាររៀនអាន

ការអានតម្រូវឱ្យមានការឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងការអនុវត្តជាប្រចាំ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនមានភាពងាយស្រួល សូមក្រឡេកមើលរូបភាពក្នុងសៀវភៅ ពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពទាំងនេះ បង្កើតរឿងដោយផ្អែកលើពួកគេ។ ប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងនិយាយកាន់តែច្រើនជាមួយកុមារ - នេះនឹងជួយគាត់អភិវឌ្ឍការគិតនិងការនិយាយរួម។

ដើម្បីស្វែងយល់ពីពិភពសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងធំទូលាយ យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវហ្គេមសម្រាប់រៀនព្យាង្គ ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ និងការទន្ទេញចាំ។ លំហាត់នៅក្នុងហ្គេមទាំងនេះគឺសមរម្យសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 7 ឆ្នាំ។

ល្បែងសិក្សាអក្សរ	ហ្គេមសម្រាប់សមត្ថភាពក្នុងការបន្ថែមព្យាង្គ	ហ្គេមអាន
បង្កើតជាមួយរូបភាពកូនរបស់អ្នកនៃអក្សរដែលគាត់អាចលេងបាន។ ពួកគេគួរតែភ្លឺនិងអាចបំភ្លេចបាន។ អ្នកអាចធ្វើកាតដោយឯករាជ្យដោយអក្សរ និងសត្វ/វត្ថុដែលបង្ហាញនៅលើពួកវា (A - STORK, B - DRUM ។ល។)។	ល្បែងដ៏សាមញ្ញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងពេលតែមួយ - "បង្កើតពាក្យ" ។ នៅស្នូល៖ រង្វង់ដែលមានព្យាង្គសរសេរ និងរូបភាពដែលប្រាប់កុមារថាពាក្យណាដែលត្រូវបង្កើត។ ឧទាហរណ៍រូបភាពនៃទន្លេមួយ។ កុមារត្រូវជ្រើសរើសរង្វង់ពីរ។ នៅលើរង្វង់ទីមួយព្យាង្គ PE នៅលើទីពីរ - KA ។ រូបភាពពិពណ៌នាអំពីបបរ៖ ជ្រើសរើសរង្វង់ដែលមានព្យាង្គ KA និង SHA ។	ល្បែង "បង្កើតពាក្យ" ។ កុមារត្រូវបង្កើតពាក្យពីព្យាង្គ និងអក្សរដែលលោត។ ឧទាហរណ៍៖ យើងបង្កើតស្ថានភាពហ្គេម - ចៅស្រី Masha បានសម្រេចចិត្តផ្តល់អំណោយដល់ជីដូនរបស់នាង ហើយសរសេរវាចុះដើម្បីកុំឱ្យភ្លេច។ រំពេចនោះ ខ្យល់បក់បោកខ្លាំង បក់បោកអ្វីៗទាំងអស់។ ចូរយើងជួយ Mashenka ចងចាំនូវអ្វីដែលនាងចង់ផ្តល់ឱ្យជីដូនរបស់នាង ដោយធ្វើឱ្យពាក្យត្រឹមត្រូវចេញពីព្យាង្គ និងអក្សរលាយឡំគ្នានៅកន្លែង។
ដើម្បីទន្ទេញអក្សរ និងសំឡេង សូមប្រាប់ខគម្ពីរសមាគមខ្លីៗ ឧទាហរណ៍៖ A-ist A-zbu-ku li-បានក្លាយជា, នៅលើ A-auto-bus o-pos-dal ។ ឆ្មាកំពុងសម្លឹងមើល Kar-tin-ku, នៅលើ Kar-tin-ke Kit ហែលទឹក។ O-slick vi-dit O-tra-zha-et re-ka របស់ពួកគេ។	ល្បែង "ស្វែងរកពាក្យដែលលាក់" ។ វាចាំបាច់ក្នុងការរៀបចំផ្លូវនៅពីមុខកុមារពីពាក្យផ្សេងៗគ្នា។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកអាន៖ ជ្រើសរើសអ្វីដែលអ្នកបានទាយ។ ឧទាហរណ៍ ក្នុងចំណោមពាក្យ៖ "ឆ្មា យោល កៅអី ការ៉ុត" រកពាក្យ "រស់នៅ" - សត្វ បន្លែ គ្រឿងសង្ហារិម ការកម្សាន្តរបស់កុមារ។	លំហាត់ហ្គេម "អានលឿន" ។ កុមារគួរបញ្ចេញពាក្យឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន៖ - សាប៊ូ, សាប៊ូ, សាប៊ូ, ទឹកឃ្មុំ, សាប៊ូ; - ឈីសឈីស ឈីសសន្តិភាព; - ឃើញ, ឃើញ, ឃើញ, លីនដិន, ឃើញ; - អំបិល អំបិលភូមិ អំបិល; - ទន្លេ, ទន្លេ, ដៃ, ទន្លេ, ដៃ។
រចនាអក្សរជាមួយកូនរបស់អ្នកពីវត្ថុធាតុដែលផលិតឡើង - ខ្មៅដៃ ឈើគូស រាប់ឈើ ឬម្សៅអំបិល។	ល្បែង "ពាក្យក្នុងពាក្យ" គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់សម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ។ អ្នកត្រូវស្វែងរកពាក្យតូចជាងក្នុងពាក្យធំ ឧទាហរណ៍ E-LEK-TRO-STAN-QI-YA: CAT, NOSE, TRON ។ល។	ល្បែង "ដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលអ្នកឃើញ" ។ អត្ថន័យនៃល្បែង - កុមារត្រូវដាក់ឈ្មោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ឃើញនៅជុំវិញគាត់ដោយអក្សរជាក់លាក់មួយ។ អ្នកក៏អាចដាក់ឈ្មោះសត្វដោយអក្សរជាក់លាក់មួយ (CAT, RAT, RABBIT), ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង (BALL, CAR) ឬឈ្មោះរបស់តួអង្គតុក្កតា (CARLSON, KROSH)។
បង្កើតសៀវភៅពណ៌ដែលអក្សរជាក់លាក់មួយនឹងរស់នៅលើទំព័រនីមួយៗ។ សម្រាប់អក្សរ អ្នកអាចគូរផ្ទះ ឬតុបតែងអក្សរដោយលំនាំចាប់ផ្តើមជាមួយវា (A- ASTRA, B - SHORE ។ល។)។	ល្បែង "បង្កើតព្យាង្គនៃពាក់កណ្តាល" ។ សម្រាប់ហ្គេម អ្នកត្រូវសរសេរព្យាង្គផ្សេងៗនៅលើក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ហើយកាត់វាពាក់កណ្តាលផ្ដេក បន្ទាប់មកលាយវា។ ភារកិច្ចរបស់កុមារគឺប្រមូលសន្លឹកបៀហើយអានព្យាង្គដែលសរសេរលើពួកគេ។	លំហាត់ល្បែង "ទាយអ្វីដែលខុស" ។ កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យមើលរូបភាពដែលពាក្យសរសេរខុស។ ភារកិច្ចគឺត្រូវអានពាក្យព្យាង្គដោយព្យាង្គរកកំហុសហើយជំនួសវាដោយអក្សរដែលចង់បាន (ឧទាហរណ៍ KO-RO-VA និង KO-RO-NA)
ដើម្បីសិក្សាអក្សរ អ្នកអាចប្រើហ្គេមក្តារ - dominoes, lotto ជាមួយនឹងអក្ខរក្រម។ មាតាបិតាអាចបង្កើតឆ្នោតដោយអក្សរដោយខ្លួនឯង។ ដើម្បីបង្កើត អ្នកនឹងត្រូវការសន្លឹកបៀចំនួន 8 ដែលមានអក្សរសរសេរ ក៏ដូចជារូបភាពតូចៗដែលមានអក្សរដែលកុមារនឹងហៅដើម្បីស្វែងរកនៅលើសន្លឹកបៀ។	ល្បែងដើរជួយឱ្យយល់ពីគោលការណ៍នៃការអានព្យាង្គបានយ៉ាងល្អ។ ហ្គេមបែបនេះអាចត្រូវបានទិញ ឬផលិតដោយខ្លួនឯង ដោយយកហ្គេមដើរដែលត្រៀមរួចជាស្រេចជាមូលដ្ឋាន។ នៅក្នុងក្រឡាទទេ វាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ចូលព្យាង្គផ្សេងៗ។ នៅលើពួកវាវាចាំបាច់ក្នុងការផ្លាស់ទីបន្ទះឈីប។ ក្នុងអំឡុងពេលហ្គេម កុមាររមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់។ ក្មេងត្រូវអានព្យាង្គដែលនៅតាមផ្លូវរបស់គាត់។ នៅក្នុងដំណើរការបទសំឡេងដែលមាន 4-6 ព្យាង្គអាចទទួលបាន។ អ្នកដែលអានព្យាង្គទាំងអស់លឿនជាង ហើយទៅដល់ទីបញ្ចប់ ឈ្នះការប្រកួត។	លំហាត់ល្បែង "តើមានអ្វីនៅលើចាន" ។ មុនពេលញ៉ាំអាហារ សុំឱ្យកុមារនិយាយជាព្យាង្គថា តើអាហារនៅពីមុខគាត់។ ជួយបញ្ចេញសំឡេងជាមួយព្យាង្គមួយចំនួនធំ ខណៈពេលដែលកំណត់ល្បឿននៃការបញ្ចេញសំឡេង (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-XIAN-KA)។ មួយនៃវ៉ារ្យ៉ង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃហ្គេមនេះអាចជាល្បែង "ធ្វើម្ហូប" ។ ភារកិច្ចរបស់កុមារគឺធ្វើម៉ឺនុយសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ពីពាក្យដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរដែលបានជ្រើសរើសឧទាហរណ៍ "M" ។ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានពាក្យពីរបីសម្រាប់អក្សរមួយ នោះអ្នកអាចផ្តល់ជូនដើម្បីស្វែងរកផលិតផលនៅក្នុងទូទឹកកកដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ 2 ។ល។

ចំណាំ! តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យអានយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីកុំឱ្យគាត់ធុញទ្រាន់នឹងដំណើរការសិក្សានិងមិនបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍? អ្នកត្រូវដោះស្រាយវាឱ្យបានទៀងទាត់ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយមិនយូរទេ។ សម្រាប់មេរៀនដំបូង 5-7 នាទីនឹងគ្រប់គ្រាន់។ បន្តិចម្ដងៗពេលវេលានេះអាចកើនឡើងដល់ 15-20 នាទី។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើថ្នាក់រៀនតាមរបៀបលេងសើច នោះវានឹងមានភាពងាយស្រួល និងមិនធុញទ្រាន់សម្រាប់ក្មេងក្នុងការរៀនជំនាញនៃការអាន។

លំហាត់ជាមួយពាក្យ៖ យើងបង្រួបបង្រួមជំនាញ

ដរាបណាកុមាររៀនបញ្ចូលអក្សរទៅជាព្យាង្គ ឪពុកម្តាយអាចអបអរសាទរបានពាក់កណ្តាលនៃការធ្វើដំណើរ។ ឥឡូវនេះអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការបង្រួបបង្រួមជំនាញដែលទទួលបាន។ ក្នុងករណីនេះកិច្ចការសប្បាយនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នឹងត្រូវបានប្រើ។

អ្វីដែលត្រូវលេង	អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ
អ្នកណាញ៉ាំអ្វី?	សរសេរឈ្មោះសត្វក្នុងជួរឈរ៖ CAT-KA, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, KRO-LIK, MOUSE-KA ។ ហើយនៅខាងស្តាំ និងខាងឆ្វេងនៃពាក្យ សូមគូររូបភាព៖ ត្រី ស្មៅ ឆ្អឹង យចន ការ៉ុត ឈីស។ ភារកិច្ចរបស់កុមារគឺត្រូវអានពាក្យនិង "ចិញ្ចឹម" សត្វចិញ្ចឹមនីមួយៗជាមួយនឹងអាហារត្រឹមត្រូវដោយមានជំនួយពីព្រួញ។
តើនរណាជាអ្នកបន្ថែម?	សរសេរពាក្យពីរបីនៅក្នុងជួរឈរ៖ GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-ON-US, PO-MI-DOR ។ សុំឱ្យកុមារកាត់ពាក្យបន្ថែម ហើយត្រូវប្រាកដថាពន្យល់ជម្រើសរបស់អ្នក។ ដូច្នេះអ្នកអាចលេងជាមួយឈ្មោះបន្លែ សំលៀកបំពាក់/ស្បែកជើង ផ្កា ដើមឈើ សត្វស្លាប។ល។
ធំនិងតូច	សរសេរពាក្យ DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, JI-RAF, I-GO-DA, CAP-LA, BU-SI-NA នៅផ្នែកខាងលើនៃសន្លឹក។ គូររូបភាពពីរខាងក្រោម - ផ្ទះមួយ (ធំ) និងមាន់មួយ។ (តិចតួច)។ ឱ្យកុមារអានពាក្យហើយកំណត់ថាតើមួយណាធំនិងតូចហើយភ្ជាប់ជាមួយបន្ទាត់ជាមួយរូបភាពសមរម្យ (ផ្លែប៊ឺរីទម្លាក់និងអង្កាំ - ទៅសាច់មាន់ពាក្យដែលនៅសល់ - ទៅផ្ទះ) ។ ដូចគ្នានេះដែរ ពាក្យអាចបែងចែកជាផ្អែម និងជូរ ធ្ងន់ និងស្រាល។ល។
តើអ្នកណារស់នៅកន្លែងណា?	លាយឈ្មោះសត្វព្រៃ និងសត្វក្នុងស្រុក៖ WOLF, ELSE, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, CAT-KA, SO-BA-KA, Hedgehog ។ នៅក្រោមពាក្យ គូរព្រៃនៅម្ខាង ហើយខ្ទមភូមិមួយមានរបងនៅម្ខាងទៀត។ ឱ្យកុមារអានពាក្យ និងប្រើព្រួញដើម្បីពណ៌នាពីកន្លែងដែលសត្វនីមួយៗរស់នៅ។

បង្កើតទម្លាប់អានសៀវភៅតាំងពីតូច

នៅដើមផ្នែកនេះ យើងណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់ម៉ាក់។ របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានតាមព្យាង្គ (វីដេអូ)៖

ឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន

"ក្មេងរៀនអ្វីដែលគាត់ឃើញនៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់" ។ កន្សោមដែលល្បីគឺមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការបង្កើតគំនិតរបស់កុមារអំពីសារៈសំខាន់នៃការអាន។ ប្រសិនបើទារកតែងតែឃើញឪពុកម្តាយ និងសាច់ញាតិរបស់គាត់ជាមួយសៀវភៅ នោះការអាននឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃជីវិតសម្រាប់គាត់។ អនុញ្ញាតឱ្យក្មេងដឹងតាំងពីតូចថាការអានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយសៀវភៅល្អអាចជំនួសហ្គេមកុំព្យូទ័រ ឬមើលតុក្កតាបាន។

រូបភាពភ្លឺ

នៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅដើម្បីចាប់ផ្តើមអាន កុំភ្លេចថារូបភាពមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កុមារ។ សូមអរគុណចំពោះគំនូរភ្លឺច្បាស់ វានឹងកាន់តែងាយស្រួល និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារក្នុងការធ្វើតាមគ្រោង។

ការអានទៀងទាត់

សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសៀវភៅមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងពេញមួយយប់ទេ។ ប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យអានរឿងនិទានតូចៗឱ្យបានឮៗដល់កុមារជាទៀងទាត់ នោះបន្ទាប់ពីមួយខែ ឬពីរខែ ទារកខ្លួនឯងនឹងបង្ហាញការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើននៅក្នុងស្នាដៃ។ ពាក្យ​ដំបូង​ដែល​អ្នក​អាន​ច្រើន​តែ​ជា​ពាក្យ​នៅ​លើ​ក្រប​សៀវភៅ​ដែល​អ្នក​ចូលចិត្ត។

លទ្ធភាពនៃជម្រើស

កុមារគួរចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលអ្នកមានគម្រោងអានជាមួយគាត់។ រួចទៅហើយនៅអាយុ 4 ឆ្នាំអ្នកអានតូចមួយអាចកំណត់ថាតើគាត់ចាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅនេះឬសៀវភៅនោះ។ នៅអាយុនេះវាជាពេលវេលាសម្រាប់ការធ្វើដំណើរលើកដំបូងទៅកាន់បណ្ណាល័យ - ឱ្យទារកជ្រើសរើសសៀវភៅដោយខ្លួនឯងស្របតាមបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។

ការរឹតបន្តឹងការមើលទូរទស្សន៍

ជាការពិតណាស់ ការអាន ទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងខាងបញ្ញាពីកុមារ។ អ្វីដែលមិនអាចនិយាយបានអំពីទូរទស្សន៍ - វាយកឱកាសដើម្បីសុបិន្តដោយព្យញ្ជនៈដោយផ្តល់នូវរូបភាពដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ អ្នកមិនគួរបង្អត់ខ្លួនអ្នកទាំងស្រុងពីការមើលរឿងតុក្កតានោះទេ ប៉ុន្តែវាសមហេតុផលក្នុងការកំណត់ពេលវេលាដែលចំណាយនៅពីក្រោយអេក្រង់ ហើយជ្រើសរើសកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដែលបានអនុញ្ញាតយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ពេលវេលាអាន៖ ៨ នាទី។

កុមារគួរទទួលបានជំនាញ និងចំណេះដឹងជាក់លាក់ពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ម្តាយ និងឪពុកទាំងអស់គួរតែដឹងពីរបៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅផ្ទះដោយប្រើសៀវភៅ ABC ឬប្រើវិធីផ្សេងទៀត។ ជំនាញនេះនឹងជួយកុមារឱ្យយល់ឃើញពីពិភពលោកជុំវិញខ្លួនកាន់តែងាយស្រួល សម្របខ្លួននៅសាលា ទទួលបានចំណេះដឹងក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។ មានវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យអាន។ ស្វែងយល់អំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេ។

របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានបានត្រឹមត្រូវ និងរហ័ស

ឪពុកម្តាយខ្លះជឿថាមានតែអ្នកឯកទេសទេដែលគួរដោះស្រាយជាមួយទារកប៉ុន្តែគំនិតនេះគឺខុស។ ដោយដឹងពីអាថ៌កំបាំងមួយចំនួន ដោយបង្ហាញពីការតស៊ូ និងការអត់ធ្មត់ អ្នកនឹងបង្រៀនកូនរបស់អ្នកនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអានលឿនដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ ជាមួយនឹងជំនាញបែបនេះវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ទារកក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងសង្គមគាត់នឹងធ្វើជាម្ចាស់នៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាកាន់តែលឿន។

ពេលណាត្រូវបង្រៀនកូនអ្នកឱ្យអាន

ពីមុន ជំនាញនេះត្រូវបានបណ្តុះលើកុមារតែនៅសាលាប៉ុណ្ណោះ ក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៅក្នុងមត្តេយ្យពោលគឺឧ។ មិនមែនមុនអាយុប្រាំឆ្នាំទេ។ ឥឡូវនេះពេលវេលាបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយវាត្រូវបានណែនាំសម្រាប់កុមារឱ្យចាប់ផ្តើមរៀនស្ទើរតែចាប់ពីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត។ តើ​មាតាបិតា​អាច​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​កុមារ​មាន​ផ្លូវ​ចិត្ត និង​រាងកាយ​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ចូលរួម​ក្នុង៖

1. សញ្ញាល្អគឺថាកុមារចាប់អារម្មណ៍សៀវភៅរបស់កុមារតាំងពីតូច។
2. ក្មេងត្រូវនិយាយ យល់អត្ថន័យនៃពាក្យសាមញ្ញ ចេះបង្កើតប្រយោគ បញ្ចេញគំនិតក្នុងឃ្លា យល់ឃើញព័ត៌មាន និងសំឡេងតាមសូរសព្ទ។
3. កុមារដឹងពីទិសដៅជាមូលដ្ឋាន (ឡើងលើចុះក្រោមឆ្វេងស្តាំ) អាចរុករកក្នុងលំហ។
4. crumbs មានការស្តាប់ល្អ មិនមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរជាមួយការបញ្ចេញសំឡេង និងភាពមិនប្រក្រតីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងៗទៀត។ ប្រសិនបើមានបញ្ហាក្នុងការនិយាយ សូមធ្វើការណាត់ជួបជាមួយអ្នកព្យាបាលការនិយាយ។

តើអក្សរអ្វីត្រូវរៀន

តាមក្បួនមួយ primer បុរាណនិងសម្ភារៈមួយចំនួនផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើសម្រាប់ថ្នាក់: ផ្ទាំងរូបភាពគូបកាត។ ឪពុកម្តាយជាច្រើន ដោយបានសាកល្បងវិធីសាស្រ្តទំនើប ត្រឡប់ទៅបង្រៀនការអានតាមរបៀបធម្មតា។ អ្នកអាចទិញ primer ដែលរចនាដោយ Natalia Zhukova ។ គ្រូនេះផ្តល់នូវវិធីបង្រៀនដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវវិធីសាស្រ្តបុរាណ និងដើម។

ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃបច្ចេកទេសអាន

គួរកត់សម្គាល់ថាសកម្មភាពមួយចំនួនរបស់ឪពុកម្តាយអាចសម្លាប់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ចំពោះសៀវភៅសម្រាប់ជីវិត។ របៀបបង្រៀនកូនអ្នកឱ្យអាន៖

1. កុំបង្ខំ។ ព្យាយាមធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកចាប់អារម្មណ៍ដោយប្រាប់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អានឱ្យគាត់ឮៗ ធ្វើជាគំរូវិជ្ជមានរបស់អ្នក ដូច្នេះអ្នកនឹងបង្រៀនគាត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ កុំបង្ខំកូនហើយកុំស្បថប្រសិនបើគាត់ធ្វើខុស។ សរសើរកូនអ្នកឱ្យជោគជ័យ។
2. ដំបូង រៀនយល់សំឡេង ហើយបន្តទៅអក្សរនៃអក្ខរក្រម។
3. ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ព្យាង្គ។ នេះនឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនអក្សរ។
4. ពិនិត្យឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀនជាទៀងទាត់។ វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើវាតាមរបៀបលេងសើចកុំរៀបចំការធ្វើតេស្តព្រោះវាអាចប្រមាថ។
5. ដំបូងរៀនពាក្យសាមញ្ញបំផុតជាមួយឃ្លាំងម្តងហើយម្តងទៀត (ម៉ា - ម៉ា) ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចបន្តទៅកិច្ចការដែលពិបាកជាង គ្រោងការណ៍អក្សរព្យាង្គ (ko-t, do-m) នឹងធ្វើ។ នៅពេលដែលទារកបានស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកទេសនៃការអានពាក្យ បង្រៀនបឋម ហើយបន្ទាប់មកប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ចុងក្រោយដើម្បីណែនាំលំហាត់ជាមួយ d, b, b ។ នេះ​ជា​យន្តការ​ដ៏​សាមញ្ញ​មួយ​សម្រាប់​ស្ទាត់ជំនាញ​នៃ​ការ​អាន​ឲ្យ​ឮៗ។
6. ពេលដើរសុំកូនរបស់អ្នកឱ្យនិយាយអ្វីដែលសរសេរនៅលើផ្លាកសញ្ញា ផ្ទាំងប៉ាណូ ដូច្នេះអ្នកនឹងបង្រៀនគាត់ឱ្យអានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
7. ជ្រើសរើសហ្គេមសម្រាប់ចំណេះដឹងអំពីអក្សរនីមួយៗ។ ទិញប្លុកអក្ខរក្រម។
8. កុំបង្រៀនឈ្មោះអក្សរ ("er", "es") ។ គាត់អាចបំប្លែងពាក្យនៅពេលក្រោយ។
9. អនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីរៀនអាន។ កុំបោះបង់មេរៀន ទោះបីអ្នកគិតថាទារកដឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងរួចហើយក៏ដោយ។

វិធីសាស្រ្តបង្រៀនអានដល់មត្តេយ្យសិក្សានៅផ្ទះ

មានគ្រោងការណ៍ផ្សេងគ្នានៃថ្នាក់ជាមួយកុមារដែលស្នើឡើងដោយអ្នកជំនាញ។ ឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំឱ្យសិក្សាលម្អិតអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃវិធីសាស្រ្តនីមួយៗ ជ្រើសរើសវិធីដែលពេញចិត្ត ហើយចូលរួមតែនៅក្នុងវា។ ប្រសិនបើអ្នកប្រើគ្រោងការណ៍មេរៀនជាច្រើន អ្នកគ្រាន់តែអាចច្រឡំទារក បំបាក់ទឹកចិត្តគាត់ពីការរៀន។ សូមពិនិត្យមើលវិធីពេញនិយមមួយចំនួនដើម្បីរៀនឆាប់។

វិធីសាស្រ្ត Maria Montessori

អ្នកអប់រំជនជាតិអ៊ីតាលីស្នើឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសរសេរ។ Maria Montessori ណែនាំកុមារឱ្យគូរអក្សរធំ។ បច្ចេកទេសដូចជាជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលការញាស់គួរតែត្រូវបានប្រើ។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវបន្តទៅធ្វើអក្សរពីវត្ថុធាតុជាច្រើនឧទាហរណ៍ plasticine ។ គំនូរ និងប្លង់ត្រូវគូរឡើង បត់អក្សរ ហើយនៅដំណាក់កាលចុងក្រោយ បញ្ចេញសំឡេងព្យាង្គ។

បច្ចេកទេសរបស់ Nikolai Zaitsev

វិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយដែលផ្តល់លទ្ធផលរហ័ស។ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ក្មេងសកម្ម។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើគូបដែលមានឃ្លាំង។ មានអក្សរមួយ ហើយអ្នកដែលមានអក្សរពីរ។ ពួកវាមានច្រើនពណ៌។ គូបដែលមានសំឡេងស្រៈគឺពណ៌មាស។ អ្នកដែលមានឃ្លាំង sonorous មានពណ៌ប្រផេះហើយត្រូវបានគេហៅថាដែក។ គូបឈើពណ៌ត្នោតមានព្យាង្គគ្មានសំឡេង ខណៈពេលដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិពណ៌ស និងពណ៌បៃតង។ ពួកវាទាំងអស់មានខ្លឹមសារ ទម្ងន់ និងទំហំខុសៗគ្នា ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការយល់ឃើញ។

ថ្នាក់ទាំងអស់ដែលមានគូបយោងតាមវិធីសាស្ត្រ Zaitsev ត្រូវបានអនុវត្តតែតាមរបៀបលេងសើចប៉ុណ្ណោះ។ ឈុតនេះរួមមានតុដែលមានឃ្លាំងដែលគួរនៅមើលឃើញជានិច្ច និងឧទាហរណ៍នៃលំហាត់ពិសេស។ ឃ្លាំង​ត្រូវ​ប្រមូល​តាម​គោលការណ៍​ជាក់លាក់ ច្រៀង​ត្រាប់​តាម​សំឡេង​សត្វ។ អ្នកអាចបង្កើតហ្គេមដោយខ្លួនឯង រួមជាមួយនឹងទារក ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលគាត់នឹងចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះ។

វិធីសាស្ត្រ Glen Doman

វាមានគោលបំណងធ្វើជាម្ចាស់មិនមែនសំឡេង និងព្យាង្គ ប៉ុន្តែពាក្យទាំងមូលក្នុងពេលតែមួយ។ ពួកវាត្រូវបានសរសេរនៅលើកាតពិសេសដែលមានរូបភាព។ ឪពុកម្តាយគួរតែបង្ហាញពួកគេម្នាក់ៗដល់កូនរយៈពេល 15 វិនាទី ពន្យល់អត្ថន័យឱ្យខ្លាំងៗ។ មេរៀនដំបូងគួរតែខ្លីណាស់ មិនលើសពី 5-10 នាទី។ គុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេស Doman ដ៏មានប្រសិទ្ធភាព៖

• សមរម្យសម្រាប់កុមារពីកំណើត;
• អ្នកអាចប្រើវិធីសាស្រ្តបុគ្គល បង្កើតវាក្យសព្ទជាក់លាក់មួយ;
• អភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ;
• សម្ភារៈអាចត្រូវបានធ្វើដោយឯករាជ្យ។

ប្រព័ន្ធ Doman មិនមែនដោយគ្មានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួននោះទេ។ គ្រូ​បង្ហាញ​ពី​គុណវិបត្តិ និង​ចំណុច​ខ្វះខាត​របស់​ខ្លួន៖

• ដំណើរការសិក្សាគឺអកម្ម;
• មិនត្រូវបានទទួលយកដោយកុមារដែលមានអាយុលើសពីបីឆ្នាំ។

របៀបចាប់ផ្តើមបង្រៀនកូនឱ្យអាន

ត្រូវប្រាកដថាជ្រើសរើសឧបករណ៍បង្រៀនដែលសមរម្យ។ ប្រើសៀវភៅ ផ្ទាំងរូបភាព កាត និងប្លុក។ ដំណាក់កាលសិក្សា៖

1. ណែនាំកូនរបស់អ្នកឱ្យបើកស្រៈ។ និយាយពួកគេហើយច្រៀងពួកគេ។
2. បន្ទាប់ពីដំណាក់កាលដំបូង សូមបន្តទៅព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចេញសំឡេង។
3. ចងចាំសំឡេងរញ៉េរញ៉ៃនិងស្រែកថ្ងូរ។ មានតែបន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចបន្តទៅរៀនអានដោយព្យាង្គ។ ការ​ចងចាំ​អក្សរ​មិន​ស្តាប់​ទៅ​អាច​ជា​ការ​លំបាក​នៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។
4. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យបង្កើតព្យាង្គពីស្រៈពីរ។ គាត់ត្រូវតែយល់ពីរបៀបដែលសំឡេងត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។
5. បន្តទៅព្យាង្គដែលអក្សរទីមួយជាព្យញ្ជនៈ និងទីពីរជាស្រៈ។ វានឹងមានភាពងាយស្រួល។
6. បត់ព្យាង្គដោយបន្លឺសំឡេង។
7. ប្តូរទៅឃ្លាំងបិទ (ស្រៈ-ព្យញ្ជនៈ)។

ការបង្រៀនកូនឱ្យអានតាមរបៀបលេងសើច

មានភាពសប្បាយរីករាយ ជាមធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់ក្មេងដើម្បីបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍លើសៀវភៅ។ មានបច្ចេកទេសលេងហ្គេមជាច្រើនដែលមានគោលបំណងធ្វើការលើបច្ចេកទេសអាន៖

1. រៀនកំណាព្យខ្លីៗអំពីអក្សរជាមួយគ្នា។
2. បង្កើតអក្សរដោយខ្លួនឯង។ ដើម្បីរៀនអក្ខរក្រម ប្រមូលវាពីសម្ភារៈដែលផលិតឡើង៖ ប្លាស្ទិក រាប់ឈើ ឈើគូស។ អ្នកអាចកាត់វាចេញពីក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ហើយបិទវាដោយក្រដាសពណ៌។
3. បង្កើតអាល់ប៊ុមមួយដែលគ្រប់ទំព័រគឺជាផ្ទះសម្រាប់សំបុត្រមួយ។ បិទភ្ជាប់រូបភាពជាមួយពាក្យដែលចាប់ផ្តើមជាមួយវា។
4. ជ្រើសរើសអក្សរដែលអ្នកកំពុងរៀន។ បោះបាល់ទៅទារកហើយដាក់ឈ្មោះពាក្យ។ ប្រសិនបើគាត់ឮសំឡេងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងពួកគេ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ចាប់បាល់ ហើយប្រសិនបើមិនបាន គាត់នឹងវាយវាចោល។
5. ធ្វើសន្លឹកបៀជុំជាមួយព្យាង្គហើយលេង "ហាង" ។ ឃ្លាំងនីមួយៗគឺជាកាក់មួយ។ អ្នកទិញផ្តល់ឱ្យពួកគេមួយហើយបញ្ជាពីអ្នកលក់នូវទំនិញដែលចាប់ផ្តើមដោយព្យាង្គនេះ (បា - ចេក, គូ - តុក្កតា) ។
6. សរសេរឃ្លាំងនៅលើសន្លឹកបៀជាទម្រង់ដិតធំ។ កាត់នីមួយៗដោយផ្ដេកហើយលាយ។ ឱ្យកុមារប្រមូលពាក់កណ្តាលទាំងអស់ហើយអានព្យាង្គ។
7. ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវពាក្យដ៏វែងមួយ។ ឱ្យគាត់រកកូនតូចៗពីរបីនៅក្នុងនោះ។
8. ធ្វើកាតពាក្យ។ បង្ហាញកូនរបស់អ្នកនូវរូបភាពនៃពាក្យជាក់លាក់មួយ។ សូមឱ្យវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយព្យាង្គ។

របៀបរៀនអានតាមព្យាង្គ

អ្នកជំនាញណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមធ្វើវាភ្លាមៗ កុមារមិនចាំបាច់ស្គាល់សំឡេងទាំងអស់ទេ។ បន្ទាប់មកដំណើរការសិក្សានឹងលឿនជាងមុន។ ប្រើបច្ចេកទេសហ្គេម សម្ភារៈជំនួយផ្សេងៗ។ ប្រសិនបើទារកបង្កើតឃ្លាំងដោយទំនុកចិត្តសូមចូលទៅកាន់ដំណាក់កាលនៃការប្រមូលពាក្យ។ ចងចាំពីរបៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានដោយព្យាង្គឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ថ្នាក់គួរត្រូវបានធ្វើឡើងតាមលំដាប់លំដោយដែលបានពិពណ៌នាខាងក្រោម។

ការអានមេរៀនតាមព្យាង្គ

ដំណើរការត្រូវតែស្របគ្នា។ តើដំណាក់កាលនៃការរៀនអានតាមព្យាង្គមានអ្វីខ្លះ៖

1. ដំបូង​ធ្វើ​ពាក្យ​សាមញ្ញ​ពី​ព្យាង្គ​ដដែលៗ (ប៉ា-ប៉ា)។ មើលការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នក។
2. បន្តទៅពាក្យងាយស្រួល និងអាចយល់បាននៃអក្សរបី ឬបួន (le-s, on-le)។
3. ដំណើរការកាន់តែពិបាក។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យអានពាក្យបីព្យាង្គឬច្រើន (កូ-រ៉ូ-វ៉ា)។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យធ្វើការជាមួយរូបភាព។
4. បន្តទៅការអានប្រយោគសាមញ្ញ (ma-ma we-la ra-mu) ។

របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានចេញពីព្យាង្គ

ការបញ្ចូលគ្នានូវឃ្លាំងចូលទៅក្នុងពាក្យត្រូវការពេលវេលា និងការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនពីកុមារ។ ឪពុកម្តាយគួរតែបង្រៀនកូនឱ្យអានឱ្យបានស្ទាត់ជំនាញ បញ្ចេញព្យាង្គដោយរលូន រៀនអត្ថបទឱ្យបានល្អ និងយល់ឃើញទាំងមូល។ ចំពោះបញ្ហានេះមានវិធីសាស្រ្តបែបនេះ៖

1. ការអានសម្រាប់ល្បឿន។ ជ្រើសរើសអត្ថបទដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់កុមារ ហើយចំណាំថាគាត់អាចអានបានប៉ុន្មានក្នុងមួយនាទី។ បន្ទាប់មក ឱ្យគាត់រៀបរាប់សេចក្ដីសង្ខេបនៃអត្ថបទឡើងវិញ។
2. សាប់​ពាក្យ​ក្នុង​ប្រយោគ ហើយ​ទុក​ឲ្យ​កុមារ​បង្កើត​វា​បាន​ត្រឹមត្រូវ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយឧទាហរណ៍សាមញ្ញ។
3. ការអានតួនាទី។ ជ្រើសរើសរឿងរបស់កុមារ។ ទុក​ឱ្យ​កុមារ​បញ្ចេញ​សំឡេង​មួយ ហើយ​អ្នក​ជា​តួអង្គ​មួយ​ទៀត។ អានតាមតួនាទី។ នេះនឹងជួយទារកជ្រើសរើសសំឡេងត្រឹមត្រូវ រក្សាចង្វាក់ ផ្អាកនៅកន្លែងត្រឹមត្រូវ យល់ពីអត្ថន័យ។
4. ពាក្យពិបាក។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃសូមឱ្យទារកអាន 2-3 ដងប្រហែល 30 ពាក្យដែលក្នុងនោះមានបន្សំពិបាក ៗ ជាច្រើននៃសំឡេងព្យញ្ជនៈ។
5. អភិវឌ្ឍចក្ខុវិស័យគ្រឿងកុំព្យូទ័រ និងការគិតឡូជីខល ហ្វឹកហាត់ការចងចាំ ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ ល្បឿនអាន។
6. លុបបំបាត់ការព្យាបាលការនិយាយ និងបញ្ហាផ្សេងៗទៀត។

របៀបបង្រៀនកូនឱ្យអានបឋមរបស់ Zhukova

សៀវភៅនេះផ្តល់នូវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកទេសបុរាណ និងទំនើប។ កិច្ចការទីបីរួចហើយ កុមារនឹងត្រូវអានព្យាង្គ។ អ្នកនិពន្ធផ្តល់នូវលំដាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៃការស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងអក្សរ មិនមែនអក្សរបុរាណទេ។ សៀវភៅនេះមានការណែនាំលម្អិតសម្រាប់ដំណើរការមេរៀន ដូច្នេះសូម្បីតែឪពុកម្តាយដែលគ្មានការអប់រំគរុកោសល្យក៏អាចរៀបចំមេរៀនបានយ៉ាងងាយស្រួលដែរ។ ដើម្បីបង្រៀនកូនឱ្យអាននៅផ្ទះ គ្រោងការណ៍ខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ៖

1. សេចក្តីផ្តើមអំពីស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។
2. រៀនអានជាព្យាង្គ។
3. ការអភិវឌ្ឍន៍ឃ្លាំងបិទជិត។
4. ផ្លាស់ប្តូរពីពាក្យសាមញ្ញទៅពាក្យស្មុគស្មាញ។

វីដេអូ

សមត្ថភាពក្នុងការអានគឺជារឿងសំខាន់បំផុតមួយនៅក្នុងសាលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ នេះគឺជាដំណើរការដ៏លំបាកបំផុតមួយសម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់លើកុមារ ព្រោះអ្នកត្រូវតែប្រើមិនត្រឹមតែការមើលឃើញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងការចងចាំ ការស្រមើលស្រមៃ និងការស្តាប់ផងដែរ។ លើសពីនេះទៀតមនុស្សម្នាក់គួរតែអានមិនយឺតជាងគាត់និយាយ។ តើអាចបង្រៀនកូនឱ្យអានបានស្ទាត់ទេ?

ចាំមើលថាតើនេះអាចទៅរួចឬអត់។

ល្បឿនអានរបស់កុមារ

កុមារដែលទើបចេះដើរតេះតះដែលអានយឺតអាចជួបការលំបាកក្នុងសាលារៀន។ វានឹងចំណាយពេលច្រើនដើម្បីអានលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា អត្ថបទ លំហាត់។ កុមារដែលមានការយល់ដឹងក្នុងការអានបានល្អប្រហែលជាបានចាប់ផ្តើមកិច្ចការរួចហើយ ខណៈដែលកូនរបស់អ្នកនឹងស្ទាត់ជំនាញតែប្រយោគដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ចំនួនពាក្យល្អបំផុតក្នុងមួយនាទីសម្រាប់សិស្សគឺ 120-150 ។ ជាមួយនឹងល្បឿននៃការអានបែបនេះ កុមារអាចស្រូបយកសម្ភារៈសិក្សាបានយ៉ាងងាយ។

តើកុមារទាំងអស់អាចអានលឿនបានទេ?

ពេលខ្លះកុមារមិនអាចចងចាំ និងផ្តោតអារម្មណ៍។ នៅពេលដែលគាត់បញ្ចប់ប្រយោគមួយ គាត់ស្ទើរតែមិនអាចប្រាប់ពីកន្លែងដែលវាបានចាប់ផ្តើម។ ក្នុងករណីបែបនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំ និងបច្ចេកទេសអានគឺចាំបាច់សាមញ្ញ លើសពីនេះទៅទៀត ពួកគេត្រូវតែជាប្រព័ន្ធ។

ទារកអាចនឹងមានការថយចុះនៃផ្នែកប្រតិបត្តិការនៃចក្ខុវិស័យ នៅពេលដែលគាត់មិនអាចគ្របដណ្តប់ពាក្យទាំងមូលជាមួយនឹងភ្នែករបស់គាត់ ហើយអាចផ្តោតតែលើអក្សរ ឬព្យាង្គពីរ ឬបីប៉ុណ្ណោះ។ ឧបសគ្គដែលអាចកើតមានក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកទេសនៃការអានល្បឿនក៏អាចជាវាក្យសព្ទទាប ឧបករណ៍សិល្បៈដែលអភិវឌ្ឍតិចតួច អក្សរសិល្ប៍ដែលមិនសមស្របនឹងអាយុ និងការតំរែតំរង់ - ការអានដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវពាក្យពីរដង។

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសនៃការអានលឿនសម្រាប់កុមារ

មានវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាពិសេសដែលរួមបញ្ចូលលំហាត់ និងគន្លឹះមួយចំនួនដើម្បីបង្កើនល្បឿននៃការអាន និងហ្វឹកហាត់ឧបករណ៍និយាយ។

1. ចាប់ផ្តើមអានជាមួយកូនតាំងពីតូច។ ពេល​អាន​រឿងនិទាន​ដល់​គាត់ សូម​យោង​ទៅ​លើ​ភាព​នឿយហត់ ហើយ​សុំ​ឱ្យ​គាត់​បន្ត។ បន្ទាប់មកធ្វើពុតថាអ្នកមិនយល់គ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានអាន ហើយសុំឱ្យពួកគេនិយាយឡើងវិញនូវផ្នែកដែលកុមារទើបតែបានបញ្ចេញ។ ពន្យល់ដល់កុមារនូវពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ពីអត្ថបទ ពិភាក្សាអំពីសម្ភារៈដែលបានអាន។
2. សូមឱ្យការអានក្លាយជាពិធីមួយនៅក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក។ សរសេរតារាងពេលវេលា បញ្ជីទិញទំនិញ និងអ្វីផ្សេងទៀតដែលកូនរបស់អ្នកអាចអានបាន។
3. ប្រើបន្ទះខ្សែភាពយន្ត។ ការអាននៅក្រោមរូបភាពភ្លឺរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាញអានល្បឿន។
4. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យអានស្របគ្នា។ ម៉ាក់ ឬប៉ាអានអត្ថបទនោះឱ្យខ្លាំងៗ ហើយកូនរត់ម្រាមដៃរបស់គាត់លើអត្ថបទ (សម្រាប់នេះអ្នកត្រូវយកសៀវភៅដូចគ្នាពីរក្បាល)។ ល្បឿននៃការអានគួរតែកើនឡើងជាលំដាប់ ត្រូវប្រាកដថាកូនមានពេលសម្រាប់អ្នក។ ពេលកំពុងអាន ផ្លាស់ប្តូរល្បឿន រំលេចការសន្ទនាជាមួយភាពតានតឹងបែបឡូជីខល សួរទារកថាតើគាត់បានកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរល្បឿនដែរឬទេ។
5. ពិនិត្យមើលចំនួនពាក្យដែលកូនរបស់អ្នកអាចអានក្នុងមួយនាទី។ រួច​សុំ​ឱ្យ​គាត់​ធ្វើ​រឿង​ដដែល​នេះ​វិញ​តែ​លឿន​ជាង។ កុំធ្វើលំហាត់នេះម្តងទៀតលើសពីបីដងជាប់គ្នា។
6. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យអានដោយខ្លួនឯង។
7. យកចិត្តទុកដាក់លើភាពតានតឹងនៅក្នុងពាក្យ - ប្រសិនបើកុមារមិនឃើញភាពខុសគ្នារវាងពាក្យប្រាសាទនិងប្រាសាទនោះគាត់ប្រហែលជាមិនចាប់យកខ្លឹមសារនៃប្រយោគទេ។
8. ពាក្យ​ដែល​មាន​ព្យញ្ជនៈ​ច្រើន​ជាប់​គ្នា​អាច​បង្ក​ការ​លំបាក​ដល់​កុមារ។ សរសេរពាក្យបែបនេះសម្រាប់ទារកនៅលើក្រដាសមួយ ហើយសុំឱ្យពួកគេអានម្ដងម្កាល។
9. លំហាត់កំប្លែង។ អ្នក​ត្រូវ​អាន​ដោយ​ស្ងៀមស្ងាត់ ហើយ​បន្លឺ​សំឡេង​ខ្លាំងៗ។ មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញអានល្បឿន។
10. អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់៖ ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវស្រៈជាបន្តបន្ទាប់ ហើយទុកឱ្យមានព្យញ្ជនៈមួយនៅកណ្តាល។ សុំឱ្យគាត់កំណត់អត្តសញ្ញាណសំបុត្របន្ថែម។
11. ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវបញ្ជីមួយដែលពាក្យនឹងខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយអក្សរតែមួយ។ សួររកភាពខុសគ្នា។
12. រៀន​ចេះ​ភាសា​ខ្មែរ។
13. អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងតាមន័យវិទ្យា។ សរសេរអត្ថបទដោយបាត់ពាក្យ ព្យាង្គ ឬអក្សរ។ សុំឱ្យកូនរបស់អ្នកបំពេញចន្លោះ។
14. អានដោយចំណាំ។ កុំគ្រាន់តែផ្លាស់ទីវានៅក្រោមបន្ទាត់ ប៉ុន្តែបិទពាក្យដែលអានដើម្បីជៀសវាងការតំរែតំរង់។
15. អ្នក និងកូនរបស់អ្នកអានអត្ថបទក្នុងពេលតែមួយ មានតែនរណាម្នាក់គួរតែយឺត 2-3 ពាក្យ។ រឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវវង្វេង។
16. អានក្នុងល្បឿនអតិបរមាដោយប្រើធ្មេញ និងបបូរមាត់យ៉ាងតឹង។ ធ្វើលំហាត់នេះមុនពេលអានឱ្យខ្លាំង។
17. អានជាមួយបទភ្លេង។
18. សុំឱ្យកុមារអានអត្ថបទ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះចុចចង្វាក់ដែលបានរៀនពីមុនដោយប្រើខ្មៅដៃ។
19. រៀបចំហ្គេមក្នុងគ្រួសារដោយអក្សរ និងពាក្យ។
20. ក្មេងដកដង្ហើមវែងៗ ហើយដកដង្ហើមចេញ 15 ព្យញ្ជនៈ។
21. បង្កើតពាក្យពីព្យាង្គនីមួយៗ។ ប្រើកាត។
22. វាចាំបាច់ក្នុងការអានអត្ថបទដោយប្រើកន្សោម។
23. អានអត្ថបទក្នុងតួនាទី។

យើងសង្ឃឹមថាគន្លឹះសាមញ្ញទាំងនេះនឹងជួយអភិវឌ្ឍជំនាញអានលឿនរបស់កូនអ្នក។