តើ​មួយ​ណា​ល្អ​ជាង​ជា​សិស្ស lyceum ឬ​សិស្ស​សាលា? តើមានអត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំ lyceum ជាងការអប់រំនៅសាលាទេ? ឈ្មោះ "lyceum" បង្ហាញពីសមាគមចាស់ៗមួយចំនួនជាមួយនឹងសម័យកាលរបស់ Pushkin និងគំនិតបុរាណក្នុងការបង្រៀន។ ជាមួយនឹងសាលារៀន អ្វីៗគឺសាមញ្ញជាង៖ តុ ប៊ិច ប្រអប់ខ្មៅដៃ កន្លែងសម្រាក ... ប៉ុន្តែតើអ្វីជាភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗ? ជាក់ស្តែងមិនមែននៅក្នុងតុ និងការសម្រាកនោះទេ។

និយមន័យ

លីស៊ីម- ឈ្មោះរបស់វាមកពីពាក្យក្រិក "lykeion" - មានន័យថាស្ថាប័នអប់រំ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ពួកវាមានជាទូទៅនៅអឺរ៉ុបខាងលិច អាមេរិកឡាទីន និងសូម្បីតែនៅអាហ្វ្រិក។ ចំណែក​ប្រទេស​យើង​វិញ មុន​បដិវត្តន៍​នេះ​ជា​ឈ្មោះ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ដែល​មាន​សិទ្ធិ​ទទួល​បាន​កម្រិត​មធ្យម ឬ​ខ្ពស់​ជាង។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់មន្ត្រីត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះ។ លើសពីនេះ បច្ចុប្បន្ននេះគឺជាឈ្មោះស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនដែលបានដំណើរការតាំងពីឆ្នាំ 1989 មកលើកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ វាប្រែចេញនូវការរៀបចំឯកទេសជាក់លាក់មួយរបស់សិស្សសម្រាប់ការចូលសាកលវិទ្យាល័យ៖ រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមី និងជីវសាស្រ្ត។

សាលា- ពាក្យនេះក៏មានដើមកំណើតក្រិកពីពាក្យ "សាលា" - ការកំសាន្ត។ នៅក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យនេះ ឈ្មោះបែបនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តចំពោះស្ថាប័នអប់រំណាមួយ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងន័យបុរាណ នេះគឺជាស្ថាប័នមួយដែលមានកម្មវិធីកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ ដែលកុមារអាយុពី 6-7 ទៅ 16-17 ឆ្នាំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ជាលទ្ធផល ពួកគេទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ ឬពេញលេញ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាចចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈរួចហើយ។

ការប្រៀបធៀប

Lyceum មានកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ តើនេះមានន័យថាវាខុសគ្នាខ្លាំងទេ? មិនមែនទាល់តែសោះ! និស្សិត Lyceum ប្រឡងជាប់គ្រប់មុខវិជ្ជាទូទៅ ប៉ុន្តែក៏មានការសិក្សាស៊ីជម្រៅផងដែរ ដែលមានបំណងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយ។ នេះត្រូវបានធ្វើក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាង lyceum និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា បន្ទាប់ពីការបង្រៀនត្រូវបាន "ធ្វើឱ្យច្បាស់" សម្រាប់កម្មវិធីជាក់លាក់មួយ។ មានសូម្បីតែ lyceums ដែលមានទីតាំងនៅលើទឹកដីនៃសមភាគីចាស់របស់ពួកគេ - សាកលវិទ្យាល័យ។

តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការសន្និដ្ឋានពីនេះថា ការអប់រំលីស៊ីម គឺជាលំដាប់នៃទំហំប្រសើរជាងការអប់រំនៅសាលា? ជាការពិតណាស់ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនេះដើម្បីសិក្សានៅពេលក្រោយជាងសិស្សធម្មតា។ ហើយតើធ្វើដូចម្តេចទៀតប្រសិនបើគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។ ក្នុងន័យនេះ សាលាគឺសមរម្យជាង។ បុគ្គលិកបង្រៀនជាមធ្យមខ្សោយជាង ហើយប្រសិនបើមានគ្រូខ្លាំង ពួកគេតែងតែត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅកន្លែងផ្សេងទៀត (ទៅកាន់ lyceums ដូចគ្នា)។

lyceum អាចមានឯកទេសជាក់លាក់មួយ លំអៀង ជាឧទាហរណ៍ ឆ្ពោះទៅរកភាសាបរទេស គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗទៀត។ អ្វីៗដំណើរការល្អនៅសាលា។ ទោះបីជាយូរៗទៅសាលាខ្លះចាប់ផ្តើមសិក្សា 1-2 មុខវិជ្ជាកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

វាជាឡូជីខលក្នុងការសន្មត់ថាបន្ទុកលើសិស្សនៅសាលាគឺតិចជាងនៅ lyceum ពីព្រោះសិស្ស lyceum ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

គោលការណ៍នៃការជ្រើសរើសក៏ខុសគ្នាដែរ។ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាធម្មតាចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 នោះជាចម្បងសិស្សវិទ្យាល័យទៅ lyceum ហើយបន្ទាប់ពីការសម្ភាសន៍ដែលកម្រិតនៃការរៀបចំត្រូវបានកំណត់។

lyceum អនុវត្តប្រព័ន្ធ "គូ" នៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជា។ ហើយនៅសាលារៀន មេរៀនមានរយៈពេលយ៉ាងតឹងរ៉ឹង 45 នាទី។

គេហទំព័រស្វែងរក

1. lyceum មានកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន រួមជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលទទួលយកជាទូទៅ ហើយសាលាគឺជាកម្មសិទ្ធិរបស់រដ្ឋយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
2. ការអប់រំ Lyceum គឺស៊ីជម្រៅព្រោះវារៀបចំដោយផ្ទាល់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាករណីនៅសាលានោះទេ។
3. នៅក្នុង lyceum បុគ្គលិកបង្រៀនកាន់តែរឹងមាំ ហើយនៅសាលារៀន ទោះបីជាមានគ្រូខ្លាំងក៏ដោយ ពួកគេតែងតែត្រូវបាន "ប្រម៉ាញ់" ទៅកន្លែងផ្សេងទៀត។
4. lyceum គឺផ្តោតលើឯកទេសជាក់លាក់មួយ ហើយសាលារៀនអាចផ្តល់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាមួយ ឬច្រើនប៉ុណ្ណោះ។
5. បន្ទុកលើសិស្សនៅក្នុង lyceum គឺធំជាង ហើយនៅសាលារៀនតិចជាង។
6. ការជ្រើសរើសទៅ lyceum ជាញឹកញាប់បំផុតក្នុងចំណោមសិស្សវិទ្យាល័យ ហើយគ្រប់គ្នាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលសាលាចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ។
7. នៅក្នុង lyceum មានប្រព័ន្ធ "គូ" នៃការបង្រៀនមុខវិជ្ជាហើយនៅសាលារៀនវាមានរយៈពេល 45 នាទីយ៉ាងតឹងរ៉ឹងសម្រាប់មេរៀន 1 ។

ងាក​ទៅ​មើល​ព័ត៌មាន​ប្រវត្តិសាស្ត្រ អ្នក​អាច​ដឹង​ថា lyceum មាន​តាំងពី​សម័យ​អារីស្តូត។ នៅសម័យនោះ វាជា Lycaeus ហើយជាសាលាទស្សនវិជ្ជា។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី lyceum បានបង្ហាញខ្លួននៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 ហើយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្ថាប័នអប់រំវរជន។ ដំបូងឡើយ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងវាមានរយៈពេល 6 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែក្រោយមករយៈពេលនេះត្រូវបានពង្រីកដល់ 11 ។ ការបញ្ចប់នៃ lyceum បានធ្វើឱ្យវាអាចទទួលបានតំណែងជាមន្ត្រី។

កន្លែងហាត់ប្រាណឈរនៅដើមកំណើតនៃអត្ថិភាពនៃប្រទេសក្រិកបុរាណ។ ស្ថាប័នដំបូងដែលបង្រៀនអក្ខរកម្មដល់ក្រិកបុរាណត្រូវបានគេហៅថា កន្លែងហាត់ប្រាណ។ វាគឺនៅលើគំរូរបស់ពួកគេដែលថាសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយដំបូងបានកើតឡើង។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ស្ថាប័នអប់រំបែបនេះមានកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យមួយ ឬច្រើន។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់ lyceum គឺដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការចូលរៀនក្នុងចំណោមពួកគេ។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ​ជា​សាលា​ដែល​ផ្តល់​ចំណេះ​ដឹង​ស៊ី​ជម្រៅ​លើ​មុខ​វិជ្ជា​មូលដ្ឋាន។ ភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័នអប់រំនេះគឺផ្តល់ចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តីស៊ីជម្រៅដល់សិស្សវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជារៀបចំពួកគេសម្រាប់ចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាង lyceum និង gymnasium

អ្នកអាចចូលទៅក្នុង lyceum របស់រដ្ឋបន្ទាប់ពី 7-8 ឆ្នាំនៃការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យកុមារដែលមានអំណោយទានត្រូវបានទទួលយកទៅកន្លែងហាត់ប្រាណសូម្បីតែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបឋមសិក្សាឬកន្លែងហាត់ប្រាណ។ វិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ: នៅក្នុង lyceum ការសង្កត់ធ្ងន់គឺនៅលើថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុង gymnasium ពួកគេផ្តល់នូវមូលដ្ឋានចំណេះដឹងទ្រឹស្តី។

នៅក្នុង lyceums ឯកទេសនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានឱកាសតែមួយគត់ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនភ្លាមៗនៅឆ្នាំទីពីរ។

នៅក្នុង lyceum ថ្នាក់រៀនតែងតែធ្វើឡើងដោយគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យដែលកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការត្រូវបានបញ្ចប់។ នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីរបស់អ្នកនិពន្ធ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Lyceum មានប្រាក់រង្វាន់ជាក់លាក់នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ "ដើមកំណើត" របស់ពួកគេ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃ lyceum និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានជំនាញជាក់លាក់មួយ។ នៅ​ក្នុង​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ ការ​ផ្ដោត​សំខាន់​លើ​ការ​រៀបចំ​សិស្ស​ឱ្យ​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃទម្រង់នៃកន្លែងហាត់ប្រាណកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់។

អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស: lyceum ឬ gymnasium?

នៅពេលជ្រើសរើសរវាង lyceum និង gymnasium វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាស្ថាប័នទាំងពីរមានមូលដ្ឋានបង្រៀនរឹងមាំនិងខុសគ្នាតិចតួចពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទាំង lyceum និង gymnasium ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវវិធីសាស្រ្តបុគ្គល ក៏ដូចជាឱកាសសម្រាប់ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈ។

ជម្រើសនៃស្ថាប័នអប់រំគឺអាស្រ័យលើកូនរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើគាត់បានសម្រេចចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់គាត់រួចហើយនៅថ្នាក់ទី 7-8 នោះ lyceum នឹងបម្រើជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់គាត់។ ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានអភិវឌ្ឍបញ្ញា មានទេពកោសល្យ និងចង់ទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ វាជាការប្រសើរក្នុងការផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់កន្លែងហាត់ប្រាណ

ស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនធំ ជំរុញឪពុកម្តាយឱ្យឈានទៅដល់ទីបញ្ចប់។ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរអំពីកន្លែងដែលត្រូវបញ្ជូនកូនគឺពិបាកណាស់។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃក្នុងការស្វែងយល់ថាតើស្ថាប័ននីមួយៗមានលក្ខណៈបែបណា និងរបៀបដែលសាលាធម្មតាខុសគ្នាពីកន្លែងហាត់ប្រាណ និង lyceum ។

សាលា

នេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំ។ នៅក្នុងនោះ មុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានបង្រៀនស្មើៗគ្នា ដោយមានករណីលើកលែងមួយចំនួន។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសាលាមានថ្នាក់រៀនស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាមួយ។

កម្មវិធីនេះអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់រដ្ឋការផ្ទុក - បទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អាយុជាក់លាក់មួយ។ ពេលវេលាទំនេរ និងការសិក្សាត្រូវបានចែកចាយដើម្បីឱ្យកុមារមានវាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បំពេញកិច្ចការសាលា និងសម្រាប់ផ្នែក/រង្វង់ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

កន្លែងហាត់ប្រាណ

វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្ថាប័នអប់រំវរជន។ នៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សា ឬវិទ្យាល័យ អ្វីដែលគេហៅថាការបណ្តុះបណ្តាលមុនទម្រង់ត្រូវបានណែនាំ ដែលជាការពិតណាស់ ត្រូវការពេលវេលាច្រើនជាង។ កម្មវិធី និងការផ្ទុកមានលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ។
ផងដែរនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណជារឿយៗមានការបែងចែកទៅតាមផលប្រយោជន៍របស់កុមារ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចចិត្តយ៉ាងឆាប់រហ័សអំពីវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់អ្នក។ ស្ថាប័នអប់រំផ្តល់ការអប់រំជាសកល និងពហុភាគី។

លីស៊ីម

ជារឿយៗសំដៅទៅលើសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយ។ ជាធម្មតារៀបចំកុមារសម្រាប់ការចូលរៀននៅស្ថាប័ននេះ។ លើសពីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះធ្វើឡើងដោយគ្រូនៃសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយ។ កម្រិតនៃការអប់រំគឺខ្ពស់ជាងច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនេះការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បងគឺផ្តោតលើវិញ្ញាសាឯកទេស។ ជួនកាលស្ថាប័ននេះអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនវគ្គទីពីរភ្លាមៗ។

សាលាមានឱកាសដំឡើងឋានៈរបស់ខ្លួនទៅជាកន្លែងហាត់ប្រាណ ឬកន្លែងហាត់ប្រាណ ប៉ុន្តែនេះជាការលំបាក។

គុណវិបត្តិនៃ gymnasium និង lyceum

ដើម្បីឆ្លើយសំណួរនិង lyceum ដំបូងអ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់ពីទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាននៃស្ថាប័នទាំងនេះ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគុណវិបត្តិ។ នៅក្នុងស្ថាប័នមួយចំនួន (នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណសម្រាប់ប្រាកដថានៅក្នុង lyceums - ជ្រើសរើស) បន្ទាប់ពីថ្នាក់មួយចំនួនការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ប្រសិនបើលទ្ធផលមិនល្អ កុមារអាចប្រឈមមុខនឹងការបណ្តេញចេញពីស្ថាប័នអប់រំ ហើយនេះគឺជាភាពតានតឹងជាក់លាក់មួយ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ដោយសារតែការខិតខំប្រឹងប្រែងបំពេញការងារបានល្អ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងគណៈគ្រប់គ្រងកំពុងព្យាយាមលុបបំបាត់សិស្សដែលមិនអាចទប់ទល់នឹងការកើនឡើងនៃបន្ទុកការងារ។ វិធីសាស្ត្រ​សម្រាប់​ការ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​វិធី​ផ្សេងៗ​គ្នា ហើយ​ជួនកាល​ប៉ះពាល់​អវិជ្ជមាន​ដល់​តម្លៃ​ខ្លួន​ឯង​របស់​ក្មេង​ជំទង់។

ចំណុចចម្រូងចម្រាសគឺការគាំទ្រសម្ភារៈរបស់ស្ថាប័នដែលជាលំដាប់នៃរ៉ិចទ័រខ្ពស់ជាងសាលាធម្មតា។ ទិដ្ឋភាពនេះភាគច្រើនធ្លាក់លើស្មារបស់ឪពុកម្តាយ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃកន្លែងហាត់ប្រាណ និងលីស៊ី

គ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័នទាំងនេះត្រូវតែមានប្រភេទខ្ពស់បំផុត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវមានបុគ្គលិកពេញលេញ។ មិនដូចសាលាទេ នៅទីនេះគ្រូម្នាក់ៗបង្រៀនតែមុខវិជ្ជាមួយប៉ុណ្ណោះ។

ដោយសារ​សិស្ស​ផ្សេងៗ​ត្រូវ​បាន​ជម្រុះ​ចេញ​ក្នុង​ដំណាក់កាល​ផ្សេង​គ្នា កម្រិត​នៃ​អ្នក​នៅ​សល់​គឺ​ខ្ពស់​ណាស់។ ហើយនេះធ្វើឱ្យកុមារខិតខំដើម្បីជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។
នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានបែបនេះ ពួកគេព្យាយាមមិនរាប់បញ្ចូលស្ថានភាពជម្លោះផ្សេងៗ និងការប្រយុទ្ធដែលអាចកើតមាន។ ដូច្នេះហើយ កុមារត្រូវបានត្រួតពិនិត្យច្រើនជាងនៅសាលារៀន ហើយអវត្តមាន និងដំណើរការសិក្សាកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនត្រូវបានរាយការណ៍ទៅឪពុកម្តាយភ្លាមៗ។

ភាពខុសគ្នានៃការជ្រើសរើសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់មួយ។ វាក៏ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាបរទេសយ៉ាងតិចពីរ និងក្នុងទម្រង់ស៊ីជម្រៅថែមទៀត។ នៅក្នុងសាលាធម្មតា មួយត្រូវបានសិក្សាញឹកញាប់បំផុត តិចជាញឹកញាប់ពីរ ប៉ុន្តែមិនសូវហ្មត់ចត់ទេ។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសាលារៀន និងកន្លែងហាត់ប្រាណ និង លីស៊ីម? ការអប់រំ

ដោយសារការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀនគឺជារបស់រដ្ឋ និងគ្រប់គ្រងដោយសំណុំនៃច្បាប់ និងច្បាប់ដែលបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ កម្រិតរបស់វានៅក្នុងស្ថាប័នទាំងនេះគឺស្មើនឹង។ សៀវភៅសិក្សា និងអក្សរសិល្ប៍បន្ថែមគឺដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរមានការផ្ទុកស្តង់ដារ (មេរៀន 45 នាទី) ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិដែលកំណត់ចំនួនម៉ោងនៃការផ្ទុកសម្រាប់អាយុជាក់លាក់មួយ។ ដែនកំណត់អាយុសម្រាប់ការទទួលយកកុមារចូលសាលារៀនគឺ 7 ឆ្នាំ។

ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យកម្រិតអប់រំរបស់ស្ថាប័នទាំងនេះទាបជាងបន្តិច។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់ឪពុកម្តាយគឺធ្វើឱ្យកុមារចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ។ យ៉ាងណាមិញស្តង់ដារដែលទទួលយកជាទូទៅគឺគួរឱ្យធុញទ្រាន់សម្រាប់កុមារ។

ជាការពិតណាស់ ច្រើនអាស្រ័យទៅលើគ្រូ។ ប្រសិនបើពួកគេអាចចាប់អារម្មណ៍កុមារលើអ្វីមួយ នោះដំណើរការនៃការធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈគឺងាយស្រួលជាង។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការមិនធ្វើខុសជាមួយនេះ។

ប៉ុន្តែ​កន្លែង​ហាត់ប្រាណ និង lyceums កែសម្រួល​បន្ទុក និង​ប្រភេទ​នៃ​ការអប់រំ​សម្រាប់​ខ្លួន​ពួកគេ​។ បុគ្គលិក​បង្រៀន​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​ការ​អនុវត្ត​ល្អ​របស់​កុមារ​ម្នាក់ៗ។ ដូច្នេះ កម្មវិធី និងវិធីសាស្រ្តជាច្រើនកំពុងត្រូវបានរៀបចំ និងជ្រើសរើស។ នេះនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីសម្ភារៈ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្រិតនៃបន្ទុកការងារគឺជាលំដាប់នៃរ៉ិចទ័រខ្ពស់ជាងសាលារៀនមួយ។ នេះគឺជាការហត់នឿយណាស់សម្រាប់កុមារ ជាពិសេសសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ ពេលទំនេរតិច។ ដូច្នេះប្រសិនបើកុមារមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកណាមួយនោះប្រហែលជាមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកគេទេហើយបន្ទាប់ពីទាំងអស់គ្មាននរណាម្នាក់បានលុបចោលកិច្ចការផ្ទះនោះទេ។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសាលារៀន និងកន្លែងហាត់ប្រាណ និង លីស៊ីម?

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងគ្រឹះស្ថាន? ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​ដោះស្រាយ​វា​ចេញ។ បុគ្គលិកបង្រៀនកាន់តែរឹងមាំ និងពេញលេញនៅក្នុង lyceums និង gymnasiums ។ ការអប់រំនៅក្នុងពួកគេគឺធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីដែលបានពង្រីក ហើយមានពហុជំនាញ និងស៊ីជម្រៅជាង មិនដូចសាលានោះទេ។

សាលាបង្រៀនភាសាបរទេសតែមួយ។ លើសពីនេះទៀតជម្រើសនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ចំណែក​ឯ​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ និង​លីសឹុម ចូលចិត្ត​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ភាសា​សំខាន់ ហើយ​មួយ​ឬ​ពីរ​ទៀត​ជា​ភាសា​បន្ថែម។ នៅក្នុង gymnasiums និង lyceums ការជ្រើសរើស និងការងារវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្ត។

តើ​អ្វី​ដែល​ល្អ​ជាង?

យើង​បាន​រក​ឃើញ​ថា​តើ​សាលា​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា​ពី​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ និង​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ។ តើ​អ្វី​ដែល​ល្អ​ជាង? ជាការពិតណាស់ ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាមានតម្លៃពិចារណាលើសមត្ថភាពសមត្ថភាពនិងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។ ទោះបីជាកុមារនៅតូចក៏ដោយ វាអាចកំណត់កន្លែងដែលគាត់នឹងមានអារម្មណ៍ស្រួល និងមានទំនុកចិត្តជាង។ អ្នកមិនចាំបាច់បង្កើនការគោរពខ្លួនឯង និងមហិច្ឆតារបស់អ្នកដោយមានជំនួយពីទារកដែលប្រហែលជាមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បន្ទុកធ្ងន់នោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំ អ្នកគួរតែមើលកូនរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈបានយ៉ាងល្អនិងស្រឡាញ់សម្រាប់ប្រភេទផ្សេងៗនៃការរៀនបានបង្ហាញខ្លួនវានៅវ័យក្មេង (កុមារចាប់ផ្តើមអានរាប់សរសេរដំបូង) នោះទំនងជានៅក្នុងសាលាធម្មតាដែលកុមាររៀនអក្ខរក្រម។ ហើយរាប់ក្នុងថ្នាក់ដំបូងគាត់នឹងធុញទ្រាន់។ បន្ទាប់មកមានឱកាសដែលទារកនឹងបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ។

ទោះបីជាវាកើតឡើងផងដែរដែលថាមុនពេលចូលរៀនកុមារមិនបានបង្ហាញខ្លួនឯងជាពិសេស។ ប៉ុន្តែ​ពេល​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១ ស្រាប់តែ​លេច​ចេញ​ថា គាត់​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​មុខវិជ្ជា​មួយ ឬ​ច្រើន​មុខ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ ។ បន្ទាប់មកអ្នកគួរតែព្យាយាមចូលឧទាហរណ៍ កន្លែងហាត់ប្រាណបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 4 ។ ពេលខ្លះវាជាការសមរម្យក្នុងការជ្រើសរើសស្ថាប័នដែលមានការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាដែលចូលចិត្ត។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅពេលជ្រើសរើសស្ថាប័នមួយវាមានតម្លៃពិចារណាលើគំនិតរបស់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារទាំងនោះដែលបានសិក្សារួចហើយនៅក្នុងវាមួយរយៈ។ បន្ទាប់មកវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការយល់ថាតើគ្រូណាល្អជាង អាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារ និងច្រើនទៀត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ឥឡូវ​អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា​វិទ្យាល័យ​ធម្មតា​ខុស​ប្លែក​ពី​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ​និង​លីស៊ីម យើង​បាន​វិភាគ​លក្ខណៈ​ពិសេស​របស់​ស្ថាប័ន​នីមួយៗ។ យើងសង្ឃឹមថាព័ត៌មាននេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក។

ឪពុកម្តាយគ្រប់រូបស្រមៃថាកូនរបស់ពួកគេទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងស៊ីជម្រៅខ្ពស់បំផុត។ តោះព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើមួយណាល្អជាង - លីស៊ីមឬកន្លែងហាត់ប្រាណ។ វាស្ថិតនៅលើកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ដែលឱកាសរបស់គាត់ក្នុងការចូលទៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដ៏មានកិត្យានុភាពអាស្រ័យដោយផ្ទាល់។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យបែបនេះ យុវជនទំនងជាទទួលបានការងារដែលមានប្រាក់ខែច្រើន។

លក្ខណៈទូទៅនៃស្ថាប័នអប់រំ

តើ​វិទ្យាល័យ​និង​វិទ្យាល័យ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា? ស្ថាប័នអប់រំទាំងពីរប្រភេទ គឺជាស្ថាប័នអប់រំទូទៅ ដូច្នេះហើយ ដំណើរការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាពួកគេត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងស្តង់ដារសហព័ន្ធថ្មី។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រទទួលស្គាល់ដោយរដ្ឋដែលស្រដៀងនឹងឯកសារទាំងនោះដែលកុមារទទួលបាននៅក្នុងសាលារុស្ស៊ីធម្មតា។

បុគ្គលិកបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៃប្រភេទនេះត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើការប្រកួតប្រជែង។ អាទិភាពត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យគ្រូបង្រៀនដែលមានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត សញ្ញាប័ត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ ដែលបង្ហាញពីកម្រិតវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់របស់ពួកគេ។ ស្ថាប័នអប់រំទាំងពីរប្រភេទមានអ្នកឧបត្ថម្ភដែលជួយរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។

លក្ខណៈពិសេសនៃ lyceum

តើ​វិទ្យាល័យ​និង​វិទ្យាល័យ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា? ការចូលទៅកាន់ lyceums រដ្ឋត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់តែសិស្សនៅថ្នាក់ទី 8-9 ប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុង lyceums ជាច្រើនទម្រង់បច្ចេកទេសមាន។ lyceums ទាំងអស់បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងពិសេសជាមួយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសរបស់និស្សិត lyceum សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបែបនេះត្រូវបានអនុវត្ត។ ការពិភាក្សាអំពីរបៀបដែល lyceum ខុសគ្នាពីកន្លែងហាត់ប្រាណ យើងកត់សំគាល់ភាពខុសគ្នានៅក្នុងវិធីនៃការបង្រៀន។ នៅក្នុង lyceum ការអនុវត្តគឺជាអាទិភាពមួយ។

បន្ថែមពីលើការធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈទ្រឹស្តីនៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាផ្សេងៗ សិស្ស lyceum ក៏ទទួលបានជំនាញពិសេសមួយផងដែរ។ ដើម្បីដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋបែបនេះ គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវបានទាក់ទាញ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Lyceum មានសិទ្ធិនៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ "ដើមកំណើត" របស់ពួកគេ។ ក៏មានការអនុវត្តបែបនេះដែរ យោងទៅតាមការប្រឡងចុងក្រោយនៅក្នុង lyceum ត្រូវបានរាប់ថាជាការប្រឡងចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ភាពជាក់លាក់នៃកន្លែងហាត់ប្រាណ

តើ​វិទ្យាល័យ​និង​វិទ្យាល័យ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា? កុមារដែលមានទេពកោសល្យដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាអាចចូលកន្លែងហាត់ប្រាណ។ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបែបនេះ កុមារទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តីយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងរឹងមាំ។ គ្រូនៃកន្លែងហាត់ប្រាណអនុវត្តការរៀបចំសិស្សដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ការសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដ៏មានកិត្យានុភាព។

បច្ចុប្បន្ន ទាំង lyceum និង gymnasium មានតម្រូវការខ្លាំងក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយ។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងពួកគេ? ការអប់រំទម្រង់នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណចាប់ផ្តើមតែនៅដំណាក់កាលជាន់ខ្ពស់នៃការអប់រំនៅពេលដែលសិស្សបានជ្រើសរើសតំបន់ដែលចាប់អារម្មណ៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់រួចហើយបានសម្រេចចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈមួយ។

សម្រាប់​ការ​បង្រៀន​នៅ​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ កម្មវិធី​របស់​អ្នក​និពន្ធ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្កើត​ចំណេះដឹង​ទ្រឹស្ដី​ខ្លាំង​នៅ​ក្នុង​សិស្ស​សាលា។

ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋទាំងពីរប្រភេទមានគុណសម្បត្តិជាក់លាក់ ពួកគេផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងរឹងមាំ។ ទាំងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ និងនៅក្នុង lyceum លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងគ្រូក្នុងថ្នាក់បានខិតខំប្រឹងប្រែងគ្រប់បែបយ៉ាងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធ គ្រូបង្រៀនប្រើប្រាស់ការបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងវិធីសាស្រ្តចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលត្រឹមថ្នាក់ទីប្រាំពីរអាចសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃជំនាញពិសេសនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ជម្រើស "school-lyceum" គឺសមរម្យ។ មិនមែនកុមារទាំងអស់ត្រៀមខ្លួននៅអាយុនេះសម្រាប់ជម្រើសប្រកបដោយមនសិការនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេនោះទេ។

ប្រសិនបើកុមារមានសុខភាពល្អឥតខ្ចោះ សមត្ថភាពបញ្ញាត្រូវបានប្រកាស មានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងសកម្មភាពគម្រោង នោះជម្រើស "សាលា-កន្លែងហាត់ប្រាណ" គឺសមរម្យ។

ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាន

នៅអតីតកាលឆ្ងាយ មានពេលវេលាទាំងនោះដែលស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់មានលក្ខណៈដូចគ្នា ដោយធ្វើការតាមកម្មវិធីអប់រំតែមួយ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលានីមួយៗ កន្លែងហាត់ប្រាណ លីស៊ីម កំពុងធ្វើការលើកម្មវិធីអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន។ កន្លែងហាត់ប្រាណដំបូងមាននៅប្រទេសក្រិកបុរាណ ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសាលាធម្មតា។ Lyceums នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់កុមារដ៏ថ្លៃថ្នូ។ បន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់ យុវជនបានទទួលឋានៈជាការិយាធិបតេយ្យ។

គោលបំណងនៃកន្លែងហាត់ប្រាណ

កន្លែងហាត់ប្រាណគឺជាសាលាធម្មតា ការបង្រៀននៅទីនេះត្រូវបានអនុវត្តក្នុងវិញ្ញាសាសិក្សានៅកម្រិតកម្រិតខ្ពស់។ នៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នអប់រំបែបនេះការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលរបស់សិស្សសាលា។ នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃទេពកោសល្យដំបូងត្រូវបានអនុវត្ត ដែលធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណកុមារដែលមានទេពកោសល្យ បង្រៀនពួកគេតាមវិធីសាស្រ្តពិសេសរបស់អ្នកនិពន្ធ និងកម្មវិធីអប់រំ។

គ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័នអប់រំបែបនេះព្យាយាមស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ ជួយពួកគេជាមួយនឹងការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ។ ឧទាហរណ៍ ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងការសិក្សាឯកទេស ជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។ បុរសទាំងនោះដែលមិនអាចសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈអាចជ្រើសរើសថ្នាក់ទម្រង់ទូទៅ។ នៅទីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តស្មើៗគ្នាក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជាសិក្សា។

សរុបមក យើងកត់សំគាល់ថាមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងររវាងសាលារៀន កន្លែងហាត់ប្រាណ លីស៊ីម។ នៅពេលជ្រើសរើសប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំឪពុកម្តាយគួរតែគិតគូរមិនត្រឹមតែកិត្យានុភាពនៃស្ថាប័នប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសមត្ថភាពរបស់កុមារផងដែរ បំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការចូលរៀននៅ lyceum ឬ gymnasium ដែលជ្រើសរើសសម្រាប់គាត់ដោយម៉ាក់និងប៉ា។

តើមួយណាល្អជាង: លីស៊ីមឬកន្លែងហាត់ប្រាណ? តើត្រូវបញ្ជូនកូនទៅរៀននៅឯណា?

ជាធម្មតា lyceum មានស្ថានភាពល្អប្រសើរ ការផ្តល់មូលនិធិកាន់តែច្រើន។

ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាចំណុចទេ។ រចនាសម្ព័ននៃការបង្រៀននៅក្នុង lyceums គឺកាន់តែមានសមត្ថកិច្ច ហើយកម្រិតនៃចំណេះដឹងមុខវិជ្ជាដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺខ្ពស់ជាងនៅសាលាធម្មតា និងកន្លែងហាត់ប្រាណ សូម្បីតែនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាមួយចំនួនក៏ដោយ។ គ្មានឆ្ងល់ទេ Lyceum នៅមជ្ឈិមសម័យជារឿយៗមានឋានៈជាស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ជាង។

ហើយអនុញ្ញាតឱ្យវិញ្ញាបនបត្រនៅចុងបញ្ចប់ដូចជានៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណឬសាលាធម្មតាប៉ុន្តែកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅ lyceums គឺខ្ពស់ជាងច្រើន។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ កន្លែងហាត់ប្រាណគឺជាសាលាដែលមានការសិក្សាស៊ីជម្រៅ ឬពង្រីកមុខវិជ្ជាមួយចំនួននៃវគ្គសិក្សារបស់សាលា។ Lyceum នៅតែជាស្ថាប័នអប់រំខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ តាមក្បួនមួយនៅក្នុង lyceum ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់មានសំណុំនៃសិស្សដែលមានភ្នែកដើម្បីការអប់រំបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យឯកទេសមួយ។ ជាញឹកញាប់នៅក្នុង lyceums មុខវិជ្ជាមួយចំនួនត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ មានតម្រូវការកើនឡើង។ នេះក៏គួរត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរថាតើកុមារនឹងអាចសិក្សានៅ lyceum ដែរឬទេ។

ដូច្នេះហើយ បើអ្នកចង់ឱ្យកូនរៀន ឧទាហរណ៍នៅលីស៊ីស ដែលមានលំអៀងផ្នែកបច្ចេកទេស រួចក្លាយជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស នោះជាការពិត អ្នកគួរតែទៅសិក្សានៅ លីស៊ីម។

ដោយវិធីនេះមានស្ថិតិដែលនិស្សិត lyceum មានឱកាសស្ទើរតែ 100% ក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យឯកទេស។

ជាអកុសលនៅក្នុងច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី On Education ទម្រង់ / ប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញទេប៉ុន្តែវានឹងល្អព្រោះខ្លឹមសារពិត / បុរាណនៃគំនិត gymnasium និង lyceum ព្រិលៗ។ ពីមុនសូម្បីតែប៉ុន្មានឆ្នាំមុនក៏ត្រូវបានគេនិយាយថាជា ស្ថាប័នអប់រំកម្រិតខ្ពស់ពួកគេនៅតែដូច្នេះ។ រវាងពួកគេមាន លក្ខណៈទូទៅ៖

• នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងពីរ (ស្ថាប័នអប់រំ) បន្ថែមពីលើស្តង់ដារអប់រំទូទៅ (អប្បបរមា) កម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ពង្រីក (ម៉ោងបន្ថែម និងប្រធានបទលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយ) ឬស៊ីជម្រៅ (កាន់តែស៊ីជម្រៅ ការសិក្សាលម្អិតលើប្រធានបទ) ការសិក្សាមុខវិជ្ជា។ ,
• ការជ្រើសរើសធំជាងនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសត្រូវបានផ្តល់ជូន (វគ្គសិក្សាជ្រើសរើស៖ តូចចង្អៀត - ឧទាហរណ៍ "រៀនសរសេរអត្ថបទ" ឬរយៈពេលខ្លី - 6-16 ម៉ោង)
• សាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើវគ្គសិក្សាបុគ្គល,
• ការងារវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អជាមួយគ្រូ ដែលនាំទៅដល់ការអប់រំខ្ពស់
• តម្រូវការកើនឡើងសម្រាប់គ្រូថ្មី
• ការ​ជ្រើសរើស​ថ្នាក់​ចាស់​ថ្មី​ពី​សិស្ស​មក​ពី​សាលា​ផ្សេង​ទៀត។
• លទ្ធភាព (ប្រសិនបើមានការអនុញ្ញាត) នៃការប្រកួតប្រជែងជ្រើសរើសសិស្សនៅពេលចូលរៀន (ការប្រកួតប្រជែងនៃថ្នាក់ចុងក្រោយសម្រាប់មួយត្រីមាស/ឆមាស/កន្លះឆ្នាំ/ឆ្នាំ ឬរៀបចំការប្រឡងតូចៗ) ដែលផ្តល់នូវការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សរួចហើយ។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងពួកគេគឺថា Lyceum ជាក្បួនមានឯកទេសមួយ ឬច្រើនជាញឹកញាប់ - កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួននៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះ ឧទាហរណ៍ lyceum ធម្មជាតិ - គណិតវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច - គណិតវិទ្យា ហើយក៏មាន lyceum មនុស្សធម៌ផងដែរ។ កន្លែងហាត់ប្រាណជាមួយមិនមានជំនាញ, vedt ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម / កម្រិតខ្ពស់សិស្សស្ទើរតែពេញកម្មវិធីសិក្សា។

ខ្ញុំគិតថាវាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកទៅសាលានោះទេ។ រឿងសំខាន់គឺថានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំណាមួយគាត់ខិតខំសិក្សាហើយគាត់ចូលចិត្តវា។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់, បន្ទាប់មកបញ្ជូនកុមារទៅ lyceum នេះ, ប៉ុន្តែសូមចងចាំថាមិនមែនអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺថោកដូច្នេះនៅទីនោះ, ជាពិសេសនៅពេលបច្ចុប្បន្ន, នៅពេលដែលតម្លៃគឺហួសហេតុ។