សមាសភាព "មួយថ្ងៃពីជីវិតសាលារៀន"

ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីប្រាំ។ ខ្ញុំនៅតែរៀន "ពូកែ"។ ក្នុង​ថ្នាក់​ខ្ញុំ​មាន​មនុស្ស​១០​នាក់ ក្នុង​នោះ​៩​នាក់​ជា​ក្មេង​ស្រី និង​ម្នាក់​ជា​ក្មេង​ប្រុស។ ទំនាក់​ទំនង​ក្នុង​ថ្នាក់​មាន​ភាព​អំណោយ​ផល យើង​តែង​តែ​ព្យាយាម​ជួយ​គ្នា​មក​ជួយ​ក្នុង​គ្រា​លំបាក។ ជីវិត​សាលា​របស់​យើង​មិន​មាន​ការ​កត់​សម្គាល់ និង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ណាស់។ ពេលខ្ញុំទៅសាលា ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំជួបមិត្តរួមថ្នាក់ និងគ្រូរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំព្យាយាមចំណាយរាល់ថ្ងៃដោយមានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ៖ ខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុល្អ ខ្ញុំឆ្លើយយ៉ាងសកម្មនូវមេរៀន ខ្ញុំចូលរួមដោយភាពរីករាយក្នុងជីវិតនៃថ្នាក់ និងសាលា។ ខ្ញុំ​រៀន​នៅ​សាលា​នេះ​តាំង​ពី​ដើម​ត្រីមាស​ទី​២​មក​ម្ល៉េះ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងនេះក៏ដោយ ខ្ញុំបានរកឃើញភាសាសាមញ្ញមួយយ៉ាងរហ័សជាមួយគ្រូ និងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបានទទួលយកខ្ញុំចូលក្នុងក្រុមរបស់ពួកគេយ៉ាងស្និទ្ធស្នាល ដូច្នេះវាងាយស្រួលជាងសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការប្រើវា។ ដូច្នេះហើយជីវិតសិក្សារបស់ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនេះ…

ថ្ងៃ​នេះ​គឺ​ថ្ងៃ​ព្រហស្បតិ៍ ទី​១៧ ខែ​មករា។ ត្រីមាសវែងបំផុតបានចាប់ផ្តើមហើយ។ យើងមានមេរៀនចំនួនប្រាំមួយនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ មេរៀនទីមួយគឺប្រវត្តិសាស្ត្រ។ យើង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​មេរៀន ស្វាគមន៍​គ្រូ ហើយ​អង្គុយ​នៅ​កន្លែង​អង្គុយ​របស់​យើង។ មេរៀនបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ ដូចរាល់ដង មិនមែនគ្រប់គ្នាត្រៀមខ្លួនរួចរាល់នោះទេ។ បន្ទាប់មកគ្រូបានចាប់ផ្តើមដោះស្រាយប្រធានបទថ្មីមួយ: អំពីការវង្វេងរបស់ Odysseus ស្តេចនៃកោះ Ithaca ។ យើងទាំងអស់គ្នាបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ យើងពិតជាចូលចិត្តរឿងអំពីការវង្វេងដ៏វែងឆ្ងាយ និងការវិលត្រឡប់របស់ Odysseus ទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់គាត់។ ប្រវត្តិវិទ្យា​ជា​មុខវិជ្ជា​អប់រំ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ដែល​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់!

ពេល​សម្រាក​យើង​សម្រាក​ដើម្បី​យក​កម្លាំង​សម្រាប់​មេរៀន​បន្ទាប់ ព្រោះ​មេរៀន​នីមួយៗ​ពិបាក​តាម​វិធី​រៀង​ខ្លួន។

មេរៀនទីពីរគឺអាឡឺម៉ង់។ នៅផ្ទះយើងត្រូវបានគេសុំឱ្យរៀនបកប្រែដប់ពាក្យ ហើយនៅថ្ងៃនោះ គ្រូពេញចិត្តនឹងយើងខ្លាំងណាស់ ស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានប្រាប់ដោយប្រាំ។ កណ្ដឹងបន្លឺឡើង យើងសរសេរកិច្ចការផ្ទះ ហើយទៅបន្ទប់ទទួលទានអាហារ។ ដោយទទួលបានភាពស្រស់ស្រាយល្អ ពួកយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗបន្ថែមទៀត។

មេរៀនទីបីគឺគណិតវិទ្យា យើងបានសិក្សាប្រភាគធម្មតា ហើយបន្ទាប់មកគ្រូបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការងារឯករាជ្យដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ។ គណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាដែលពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែព្យាយាមធ្វើវាឱ្យអស់ពីលទ្ធភាព។

នៅពេលសម្រាក យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា បន្ទាប់ពីមេរៀនទីប្រាំមួយ ថ្នាក់ទីប្រាំពីរនឹងបង្ហាញរឿងនិទាន "ព្រះនាង និងពារាំង" ជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ រឿងនិទាននេះបានធ្វើឱ្យយើងចាប់អារម្មណ៍នឹងការផលិតរបស់វា។ សិស្សានុសិស្សចេះនិយាយភាសាបរទេសយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ និងមានទំនុកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ដែលធ្វើអោយពួកគេចង់ចូលរួមដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​អ្វី​ទេ ឆ្នាំ​ក្រោយ​ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ជា​ចូល​រួម។

មេរៀនទី៤ ជាភាសារុស្សី បង្រៀនដោយលោក Alevtina Ivanovna ដែលជាគ្រូប្រចាំថ្នាក់របស់យើង។ ទោះបីជានាងជាគ្រូបង្រៀនក្មេងជាងគេនៅក្នុងសាលាក៏ដោយ ក៏មេរៀនរបស់នាងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ យើងតែងតែទន្ទឹងរង់ចាំមេរៀននៃភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

នៅជាន់ទីពីរ យើងមានទូរទស្សន៍ពីលើ។ ពេលសម្រាក យើងមើលរឿងតុក្កតា "Masha and the Bear"។ ថ្ងៃនេះយើងមើលតុក្កតានេះ។ ថ្វីត្បិតតែវាសម្រាប់ក្មេងតូចក៏ដោយ យើងពិតជាចូលចិត្តវា ជាពិសេសការលេងសើចរបស់ Mashenka!

មេរៀនទីប្រាំគឺការអប់រំកាយ។ នៅថ្ងៃនោះយើងបានទៅជិះស្គី។ ថ្នាក់របស់យើងបានចេញទៅខាងក្រៅ ហើយគ្រប់គ្នាជិះស្គីរបស់ពួកគេ បន្ទាប់មកបើកឡានទៅក្រោយសាលា។ អ៊ីរ៉ា​ជា​អ្នក​ទី​១ ដាណា​ជា​អ្នក​ទី​២ ហើយ​ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​ទី​៣។ អ៊ីរ៉ា​ចាប់​ផ្ដើម​រអិល​ចុះ​ពី​ភ្នំ ហើយ​ដួល​តាម​ពី​ក្រោយ​ដោយ Danae បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ។ ប៉ូលីណា បានប្រញាប់ប្រញាល់មកជួយពួកយើងភ្លាមៗ ប៉ុន្តែនាងមិនអាចជួយមនុស្សគ្រប់គ្នាបានភ្លាមៗនោះទេ ដូច្នេះហើយ Seryoga ក៏បានមកជួយសង្គ្រោះ។ ស្គីរបស់យើងទាំងអស់ត្រូវបានច្របូកច្របល់ ហើយគ្រប់គ្នាត្រូវយកវាចេញ។ យើងដេកនៅលើព្រិលប្រហែលប្រាំបីនាទី ហើយយើងទាំងអស់គ្នាកក។ ប៉ុន្តែទីបំផុត គ្រប់គ្នាបានស្រាយចំណង។ ប៉ុន្តែ​នេះ​មិន​មែន​ជា​ទី​បញ្ចប់​នៃ​បញ្ហា​នោះ​ទេ ពេល​យើង​ក្រោក​ឡើង​ប្រាំ​ដង​ទៀត​បន្ទាប់​មក​យើង​ដួល។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងចេញពីទីនោះដោយរបៀបណាទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងចូលសាលា អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសើម និងឆ្លងកាត់។ ហើយការផ្លាស់ប្តូរទាំងមូលដែលយើងឈរស្ងួតនៅជិតថ្ម។

ហើយចុងក្រោយមេរៀនចុងក្រោយគឺវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ យើងស្រឡាញ់ព័ត៌មាន។ វាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់កុំព្យូទ័រ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ វាដើរតួនាទីយ៉ាងធំនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំចាត់ទុកថាវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការមានបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ។ យើងមានការធ្វើតេស្តនៅថ្ងៃនោះ ដូច្នេះយើងមិនត្រូវបានផ្តល់ការងារផ្ទះទេ។

ក្រោយ​ពី​រៀន យើង​បាន​ទៅ​ផ្ទះ​វិញ ប៉ុន្តែ​ថ្ងៃ​រៀន​មិន​ទាន់​ចប់​ទេ។ នៅតាមផ្លូវ យើងពិភាក្សាឥតឈប់ឈរអំពីរបៀបដែលថ្ងៃបន្ទាប់នៅសាលាបានទៅ។ យើងតែងតែចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់យើងដល់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ទាំងនេះគឺជាគ្រារីករាយ ខកចិត្ត សោកសៅ និងសើច ហើយគ្រាន់តែជាអារម្មណ៍ល្អប៉ុណ្ណោះ! នៅសាលារៀន យើងត្រូវបានចោទប្រកាន់ដោយថាមពលវិជ្ជមានពេញមួយថ្ងៃ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនៅតែសកម្ម រីករាយ និងមានគោលបំណងពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។

នៅពេលដែលយើងមានថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំថ្ងៃច័ន្ទដើម្បីមកទឹកដីនៃចំណេះដឹងដ៏អស្ចារ្យនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស!

ដូច្នេះហើយបានបញ្ចប់ថ្ងៃសិក្សាមួយក្នុងចំណោមថ្ងៃសិក្សាជាច្រើន!

ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៨ "ខ" នៃសាលាជនបទធម្មតា។ ភូមិ​យើង​មាន​អនុវិទ្យាល័យ​តែ​មួយ។ គ្មានអ្វីពិសេសកើតឡើងចំពោះយើងទេ។ ហើយជាទូទៅ ថ្ងៃនេះមិនអាចទៅសាលាបានទេ។ ប៉ុន្តែ​ម្តាយ​ខ្ញុំ​ដូច​ធម្មតា ដាស់​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ទៅ​សាលា។

ខ្ញុំ​ចូល​ទៅ​មាត់​ទ្វារ​សាលា ហើយ​ឃើញ​ខ្សែ​ធំ​ធម្មតា​នៅ​ខាង​មុខ​បន្ទប់​ចាក់សោ។ គ្រប់គ្នាចង់រៀន! ខ្ញុំកំពុងឈរតម្រង់ជួរ កាន់អាវធំរបស់ខ្ញុំ ហើយនៅពីមុខខ្ញុំគឺ Lyosha ដែលជាសុភាពបុរសនៃថ្នាក់របស់យើង។ ពេល​វេលា​កន្លង​ទៅ​ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​យឺត​សម្រាប់​មេរៀន ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​យឺត​សម្រាប់​គណិតវិទ្យា​ទេ។ ហើយ​ខ្ញុំ​និយាយ​ទៅ​ឡៅកា​ថា​៖ ​«​លោក​អើយ សូម​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ឆ្លង​កាត់​»។ ពិតណាស់ គាត់មានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការព្យាបាលបែបនេះ ហើយឱ្យខ្ញុំទៅមុន។ ខ្ញុំបានប្រគល់អាវធំរបស់ខ្ញុំ ហើយភ្លាមៗនៅពេលដែលខ្ញុំរើចេញពីបន្ទប់ចាក់សោរ ខ្ញុំបានលឺថា “បុរស អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំឆ្លងកាត់” - នេះគឺជាសិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់ដែលបាននិយាយទៅកាន់មិត្តរួមថ្នាក់របស់នាងរួចហើយ។ អីយ៉ា ឃ្លារបស់ខ្ញុំត្រូវបានសិស្សវិទ្យាល័យទទួលយករួចហើយ អស្ចារ្យណាស់! ហើយអ្នកត្រូវតែប្រញាប់ទៅមេរៀន។

ខ្ញុំអង្គុយស្ងៀម កណ្តឹងបានបន្លឺឡើង ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នានៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ ពួកគេប្រហែលជាកំពុងឈរក្បែរបន្ទប់ចាក់សោ។ នៅចំពោះមុខខ្ញុំនៅតុទីមួយ សាសាអង្គុយជើងទល់នឹងជញ្ជាំងតុ សម្រាកដូចជាចង់ផ្លាស់ទីវា។ ហើយនៅពីមុខគាត់គឺជាតុរបស់គ្រូ។ ទន់ខ្សោយ - សាសាគឺតូចស្តើងហើយនឹងមិនរើតុទេ។ នៅទីនេះ Artyom យឺត អ្នកជិតខាងរបស់ Sashkin ។ មែនហើយ គាត់ចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរទៅកន្លែងរបស់គាត់តាមបង្អួចយ៉ាងលឿន ដែល Sashka រើកៅអីរួមគ្នាជាមួយ Sasha ប៉ុន្តែគាត់មិនបានដកជើងរបស់គាត់ចេញទេ។ បន្ទាប់​មក​តុ​របស់​គេ​បាន​រើ ហើយ​លើក​តុ​របស់​គ្រូ​ឡើង​លើ​ជើង​ក្រោយ​របស់​វា។ ហើយគាត់ស្ទើរតែដួលលើសៀវភៅគណិតវិទ្យារបស់យើង នាងបានលោតចេញពីខាងក្រោយតុទាំងយំ។ សៀវភៅកត់ត្រាមួយកញ្ចប់បានរមៀលចុះពីតុ ហើយកញ្ចក់បានរលត់ Margarita Petrovna ចាប់វាបាន។ Sasha ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីមេរៀន ហើយរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃគណិតវិទ្យា ភាពតានតឹងនៅតែមាននៅក្នុងថ្នាក់។ ហើយបន្ទាប់មកគណិតវិទូបានត្អូញត្អែរទៅកាន់គ្រូថ្នាក់របស់យើង។ ឥឡូវនេះ Irina Mikhailovna នឹងទៅជួបឪពុកម្តាយរបស់ Sasha ដើម្បី "ផឹកតែ" ។ ខ្ញុំ​អាច​ស្រមៃ​មើល​ថា​តើ​ប៉ា​របស់​គាត់​នឹង​ភ្ញាក់ផ្អើល​ប៉ុណ្ណា​ពេល​គាត់​ដឹង​ថា Sasha ទម្លាក់​តុ​លើ​គ្រូ។ Sasha សំណាងអាក្រក់នេះតែងតែនៅជាមួយគាត់ មានអ្វីកើតឡើង។

យើងមកអក្សរសិល្ប៍ដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងភ័យខ្លាចបន្តិច។ នៅមេរៀនយើងបានសិក្សាកំណាព្យដោយ I.Z. Surikov "រដូវរងា" ។ ឌីមកា ដែលជាត្លុកនៃថ្នាក់ ត្រូវបានគេហៅឱ្យចូល សម្រាប់ការអានដោយការបញ្ចេញមតិ។ មិន​បាន​មួយ​ថ្ងៃ​កន្លង​ផុត​ទៅ​ដោយ​គ្មាន​ការ​លេង​សើច​របស់​គាត់ គ្រូ​ស្តី​បន្ទោស​គាត់ ប៉ុន្តែ​គាត់​មិន​ខ្វល់។ ឌីម៉ា អានដើមកំណាព្យបានល្អ ប៉ុន្តែនៅកណ្តាល ទោះក្នុងគោលបំណង ឬដោយចៃដន្យក៏ដោយ គាត់បានបញ្ចេញ៖ ".. អ្នកស្រែចំការ ទាញខោរបស់គាត់ចេញ" ជំនួសឱ្យការសរសេរថា ".. The hard worker- កសិករ​បាន​ដក​ដៃ​របស់​គាត់​ចេញ»។ គ្រប់គ្នាសើចអស់ជាយូរ នៅពេលដែល Larisa Vladimirovna ជូតទឹកភ្នែកដែលចេញដោយការសើច នាងបានសន្យាជាមួយ Dima ថានាងនឹងមិនសុំអានកំណាព្យរបស់គាត់ទៀតទេ។ មេរៀនទាំងមូលមានភាពសប្បាយរីករាយ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់ Larisa Vladimirovna បានរំលឹកថា នៅដើមដំបូងនៃភាសារុស្សី នាងនឹងប្រមូលអត្ថបទដែលត្រូវបានសួរនៅផ្ទះ។ នេះជាកន្លែងដែលវាមិនសប្បាយសម្រាប់ខ្ញុំទាល់តែសោះ ខ្ញុំភ្លេចអំពីការតែងនិពន្ធ។ ហើយប្រធានបទគឺសាមញ្ញ "ករណីពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ" ។ នៅពេលសម្រាកនេះ យើងត្រូវទៅអាហារដ្ឋាន ការសម្រាកគឺដប់ប្រាំនាទី ហើយនឹងមិនមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តថាបន្ទប់ទទួលទានអាហារអាចរំលងបាន ហើយអត្ថបទសំខាន់ជាង។ វាចាំបាច់ក្នុងការសរសេរអ្វីមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយខ្ញុំចងចាំពីរបៀបដែលម្តាយរបស់ខ្ញុំបង្រៀនខ្ញុំឱ្យអាន។

ខ្ញុំមានសៀវភៅមួយក្បាល "The Magic Ring" ពីស៊េរី "ការអានតាមព្យាង្គ"។ នៅទីនេះយើងអានវា។ នៅក្នុងសៀវភៅ បន្ទាត់ទីមួយត្រូវបានសរសេរថា “មានពេលមួយមានស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់ជាមួយកូនប្រុសរបស់នាង Martinka…” ប៉ុន្តែអ្នកណាដែលខ្វល់នឹងអ្វីដែលបានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅនោះ ហើយខ្ញុំបានអានថា “មានពេលមួយមាន Rukashka ជាមួយកូនប្រុសរបស់នាង Monkey ។ នៅទីនេះម៉ាក់ តោះសើច។ ហើយ​ខ្ញុំ​ខ្មាស​គេ​ដែល​គេ​សើច​ដាក់​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​បាន​គោះ​ម្តាយ​ខ្ញុំ​នៅ​ខាង​ក្រៅ ហើយ​និយាយ​ថា “ខ្ញុំ​នឹង​មិន​អាន​ទៀត​ទេ ព្រោះ​អ្នក​សើច​ដាក់​ខ្ញុំ​បែប​នេះ”។ ហើយ​ម៉ាក់​ក៏​មិន​ឮ​ដែរ គាត់​សើច​ហើយ​ហ្នឹង។ ម៉ាក់ខ្ញុំបង្រៀនខ្ញុំអាន!

នៅដើមមេរៀនភាសារុស្ស៊ី Larisa Vladimirovna បានប្រមូលសៀវភៅកត់ត្រាជាមួយនឹងអត្ថបទ។ ហើយ​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មិន​បាន​យក​មក នាង​ដាក់​ពីរ។ វា​កន្លង​ផុត​ទៅ ទោះ​បី​ជា​ខ្ញុំ​ចង់​ញ៉ាំ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទឹក​ជ្រលក់​ទេ។ ជីវិតនៅសាលាគឺជាភាពតានតឹងឥតឈប់ឈរ ខ្ញុំសម្រាកបន្តិច ហើយនោះហើយជាវា - គ្រូផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវ deuce ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកគឺជារឿងអាស្រូវ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​សរសេរ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​របស់​ខ្ញុំ​ក្នុង​កំណត់ហេតុ​របស់​ខ្ញុំ​សម្រាប់​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ទេ ដូច្នេះ​ហើយ​ខ្ញុំ​ភ្លេច​អត្ថបទ​នោះ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ធ្វើ​វា​ទៀត​ទេ។

Elena Alexandrovna ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ចាត់ទុកថ្នាក់របស់យើងថាជាថ្នាក់ល្អបំផុត និងមានវិន័យបំផុតក្នុងចំណោមថ្នាក់ទាំងបួនស្របគ្នា។ ហេតុ​នេះ​ហើយ​បាន​ជា​នាង​បើក​ថ្នាក់​រៀន​ភាសា​បរទេស​សម្រាប់​យើង ហើយ​នាង​ខ្លួន​ឯង​ក៏​ទៅ​បន្ទប់​គ្រូ។

សម្រាកដប់នាទី ហើយពួកយើងបានសម្រេចចិត្តសប្បាយ៖ យើងត្រាំក្រណាត់ដែលវាលាងចេញពីក្តារ ហើយខ្ទេចខ្ទី រត់ជុំវិញការិយាល័យ។ ពួកគេបានចាក់ទឹកនៅលើឥដ្ឋដោយលិច។ បន្ទាប់​មក មាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​ពួក​គេ​ជូត​បាត​ដៃ​ជាមួយ​ដីស ហើយ​ដាក់​ត្រា​លើ​ខ្នង​របស់​ពួក​គេ។ ក្មេងប្រុសនៅក្នុងអាវខ្មៅមើលទៅភ្លឺជាពិសេស។ មិន​មាន​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​បាន​«​មាក់ងាយ​» នោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​រលីង​រលោង ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​គ្រប់​គ្នា​នោះ​ទេ កណ្តឹង​ក៏​បន្លឺ​ឡើង។ គ្រូចូលមកហើយឃើញ៖ ដីសដែលរាយប៉ាយនៅក្តារខៀន ដីសនៅលើឥដ្ឋ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងអង្គុយនៅកន្លែងរបស់ពួកគេ ហើយ Vova កំពុងឈរនៅច្រកផ្លូវ ហើយមិត្តល្អបំផុតរបស់គាត់ Kostya កំពុងទះកំផ្លៀងគាត់ពីខាងក្រោយ។

តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី? - Elena Alexandrovna បានសួរដោយសម្លឹងមើលជុំវិញការិយាល័យ។

ខ្ញុំចាប់ចៃពី Vova - ខ្ញុំបានស្វែងរកយ៉ាងលឿននូវអ្វីដែលត្រូវឆ្លើយ Kostya ។

ខ្ញុំមិនមានចៃអ្វីទេ - Vova ត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយមិត្តរបស់គាត់ហើយព្យាយាមបង្វិល។

ប៉ុន្តែ Kostya បានចាប់គាត់យ៉ាងរឹងមាំដោយស្មា។

គាត់បាននិយាយថាកុំផ្លាស់ទីឬខ្ញុំនឹងមិនចាប់អ្នកទេ។

ឯងលេងសើចអី?! - គ្រូខឹង៖ ​​- ប្រញាប់អង្គុយចុះ ហើយឱ្យអ្នកបម្រើសម្អាតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

បន្ទាប់ពីផ្លូវនេះ Elena Alexandrovna នឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងចូលទៅក្នុងប្រអប់សំបុត្រម្តងទៀតរហូតដល់កណ្តឹងរោទ៍។

បន្ទាប់ពីភាសាអង់គ្លេសខ្ញុំបានទៅ Irina Mikhailovna ។ ខ្ញុំត្រូវប្រគល់ផែនទីវណ្ឌវង្ក។ ស្ទើរតែទាំងអស់របស់យើងបានឆ្លងកាត់ពួកគេកាលពីម្សិលមិញនៅឯមេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រខ្ញុំភ្លេចពួកគេ។ Irina Mikhailovna បាននិយាយថាពួកគេអាចនាំយកវានៅថ្ងៃស្អែក។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងច្រករបៀងនៅជិតការិយាល័យប្រវត្តិសាស្រ្តឈរ "G" ទីប្រាំពីរជាមួយហ្វូងមនុស្សទាំងមូល។ ខ្ញុំ​ឡើង​មក ហើយ​ដានីល ដែល​ជា​អ្នក​សម្លុត​ដ៏​ល្បី​នៅ​សាលា​ចេញ​មក​ជួប​ខ្ញុំ ហើយ​និយាយ​ថា​៖ «គ្រប់គ្រង​មុខ។ បង់ប្រាក់។" ខ្ញុំស្គាល់ ដានីឡា ច្បាស់ គាត់ជាវីរៈបុរសដែលមានមនុស្សប្រុសច្រើន។ ខ្ញុំ​ដោះ​កាបូប​យួរ​ដៃ​ជាមួយ​សៀវភៅ​សិក្សា ហើយ​ពី​គ្រប់​ទិសទី ខ្ញុំ​វាយ​ដានីល​លើ​ក្បាល​ជាមួយ​នឹង​កាបូប​យួរ​នេះ។ កាន់កាបូបយួរនៅក្នុងដៃ ខ្ញុំក៏ដើរទៅមុខ៖ “មែនហើយ តើអ្នកណាទៀតដែលគ្រប់គ្រងមុខ?” តាមសំណួររបស់ខ្ញុំ មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ទាំងអស់បានបែកគ្នាយ៉ាងលឿន ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លង​កាត់​រួច​ហើយ​នៅ​ក្នុង​ការិយាល័យ ខ្ញុំ​បាន​ឮ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​ល្ងង់​ហើយ! ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ខ្ញុំ​ឡើង​ទៅ​រក​នាង​ខ្ញុំ​ស្គាល់​! ពេល​ខ្ញុំ​ដើរ​ត្រឡប់​មក​វិញ ខ្ញុំ​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​រារាំង​មិន​ឲ្យ​ឆ្លង​នោះ​ទៀត​ទេ។

ដូច្នេះ​មេរៀន​ទាំង​បួន​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់ គ្មាន​ជួរ​ទៅ​បន្ទប់​ចាក់សោ​ទេ។ ពេល​ខ្ញុំ​ស្លៀកពាក់ ខ្ញុំ​បាន​គិត​ថា «​ថ្ងៃ​ណា​ដែល​មាន​ព្រឹត្តិការណ៍ ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​សាលា​ទេ ។ ទាំងអស់ដូចគ្នា វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សានៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ប្រញាប់ទៅតាមផ្លូវ បោះបាល់ព្រិលដាក់ក្មេងប្រុស!

សួស្តី​អ្នក​ទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំឈ្មោះ Danil Mulyaev ហើយខ្ញុំជាសិស្សសាលាធម្មតាម្នាក់ ដែលក្នុងនោះមានរាប់ពាន់នាក់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីប្រាំបួន នៅកន្លែងហាត់ប្រាណលេខ 4 ដាក់ឈ្មោះតាម A.S. Pushkin ។ ហើយថ្ងៃរបស់ខ្ញុំមិនមែនជាអ្វីដែលមិនធម្មតានោះទេ ប៉ុន្តែនៅតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ព្រឹករបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការក្រោកពីគេងនៅម៉ោង 7.00 ហើយអ្នកប្រហែលជាមិនចាប់អារម្មណ៍ពីរបៀបដែលខ្ញុំលាងមុខ និងដុសធ្មេញរបស់ខ្ញុំនោះទេ។ បន្ទាប់ពីនីតិវិធីអនាម័យ សត្វមានជីវិតរបស់ខ្ញុំមកជួបខ្ញុំ ហើយទាមទារអាហារភ្លាមៗ។

មែនហើយ ខ្ញុំចិញ្ចឹមគាត់ ហើយខ្ញុំអង្គុយញ៉ាំខ្លួនឯង សំណាងល្អ ខ្ញុំរស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំមិនទាន់ត្រូវមើលថែអាហាររបស់ខ្ញុំនៅឡើយទេ។ នៅពេលព្រឹកខ្ញុំមិនញ៉ាំច្រើនទេវាដូច្នេះសម្រាប់ស៊ុម។ ជាធម្មតានៅពេលព្រឹក ខ្ញុំផឹកតែមួយពែង ហើយញ៉ាំនំសាំងវិច និងបង្អែមពីរបីមុខ។

ខ្ញុំ​ទៅ​រៀន​ត្រៀម​ខ្លួន​ថ្ងៃ​នេះ​ជា​ថ្ងៃ​ស្រួល ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​យក​សៀវភៅ​ច្រើន​ទៅ​ជាមួយ​ទេ។

បន្ទាប់ពីរៀបចំរួច ខ្ញុំក៏ចេញទៅតាមផ្លូវ - ដើម្បីទទួលបានខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ ហើយតាមក្បួនមួយ ប៉ាសុំបើកឡានចេញ - ខ្ញុំត្រូវតែយល់ព្រម (និយាយលេងទេ ខ្ញុំស្រលាញ់ឡាន ហើយនេះជាសេចក្តីរីករាយសម្រាប់ខ្ញុំ)។

ផ្លូវទៅសាលាយកខ្ញុំមួយបទ។ ខ្ញុំវាស់ពេលវេលាភាគច្រើនរបស់ខ្ញុំក្នុងតន្ត្រី ខ្ញុំព្យាយាមមិនទៅណាដោយគ្មានអ្នកលេង ជាពិសេសទៅសាលារៀន។ យ៉ាងណាមិញ សិស្សថ្នាក់ដំបូងដែលតែងតែស្រែក ធុញទ្រាន់ ហើយអ្នកត្រូវតែរត់ចេញពីពួកគេចូលទៅក្នុងពិភពតន្ត្រី។

នៅពេលព្រឹក សាលាគឺទទេ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទី សិស្សថ្នាក់ទីមួយ ដែលខ្ញុំមិនចូលចិត្តនឹងរត់ចូល៖ ពួកគេតែងតែស្រែក រត់នៅកន្លែងណាមួយនៅពេលសម្រាក។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាកុមារ, អ្វីដែលត្រូវយកពីពួកគេ។

មេរៀនដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺពិជគណិត ហើយជាអកុសល ការធ្វើតេស្តមួយ។ ដូច្នេះ អ្នកត្រូវតែសម្រេចចិត្តអ្វីមួយ ហើយខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តរឿងនេះទេ ដូចជាមនុស្សជាច្រើននៅអាយុរបស់ខ្ញុំ។

បន្ទាប់មក ភាសារុស្សី នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តច្រើន។ យ៉ាងណាមិញ យើងមានគ្រូដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ ដែលជាម្តាយរបស់ខ្ញុំផងដែរ :) មេរៀនគឺតែងតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ទោះបីជាយើងមិនពិភាក្សាមេរៀនក៏ដោយ ប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងលើប្រធានបទផ្សេងទៀត។ P.S. ខ្ញុំស្រលាញ់ភាសារុស្សី មិនត្រឹមតែដោយសារតែម្តាយរបស់ខ្ញុំបង្រៀនវាប៉ុណ្ណោះទេ។

ចាប់តាំងពីខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីប្រាំបួន មនុស្សផ្សេងគ្នាតែងតែមករកយើងដែលញាប់ញ័រដើម្បីចូលមហាវិទ្យាល័យនេះ ឬមហាវិទ្យាល័យនោះ ហើយថ្ងៃនេះក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។

ជាធម្មតានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ខ្ញុំមិនធ្វើមេរៀនទេ ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ "នៅសល់" ល្អ ខ្ញុំជាអ្វីដែលខ្ញុំជា។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងការគូរជំនួសឱ្យភាសាកាហ្សាក់ស្ថាន។

នៅសាលា អាហារថ្ងៃត្រង់របស់ខ្ញុំគឺបែបនេះ។ ទោះបីជានេះជាអ្វីដែលអ្នកនៅតែត្រូវព្យាយាមទិញ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានពេលដើម្បីរត់លឿនទៅបន្ទប់ទទួលទានអាហារទេ នោះអ្នកនឹងឈររហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការសម្រាក។

បន្ទាប់ពីអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលា មេរៀនពីរបីទៀត ជាពិសេសរូបវិទ្យា និងការអប់រំកាយដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តលេងបាល់បោះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ មិនត្រឹមតែដោយសារតែកម្រិតនៃការលេងរបស់ខ្ញុំខ្ពស់ជាងនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែវាជាការអនុវត្ត ហើយការអនុវត្តគឺចាំបាច់នៅក្នុងអាជីវកម្មណាមួយ។

មេរៀនរូបវិទ្យាប្រហែលជាមុខវិជ្ជាតែមួយគត់ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងធ្វើការយ៉ាងសកម្ម។ ជាក់ស្តែង នេះគឺដោយសារតែគ្រូ គាត់ល្អជាមួយយើងរួចទៅហើយ។ សព្វថ្ងៃនេះ យើងកំពុងឆ្លងកាត់រលកវិទ្យុសកម្ម ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ខ្ញុំពិតជាស្រឡាញ់រូបវិទ្យា។

ក្រោយ​ពី​រៀន​ចប់ ខ្ញុំ​មក​ផ្ទះ​ធ្វើ​រឿង​ធម្មតា​សម្រាប់​ក្មេង​ជំទង់៖ ខ្ញុំ​អង្គុយ​ក្នុង​សង្គម។ បណ្តាញ ស្វែងរកការបំផុសគំនិតនៅលើគេហទំព័ររូបថត។ មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ការ​ពេញ​ចិត្ត​របស់​ខ្ញុំ​គឺ 500px.com។ មែន​ហើយ នេះ​ជា​ប្រភេទ​នៃ​ការ​ផ្សាយ​ពាណិជ្ជកម្ម​មួយ​ចំនួន។

នៅម៉ោងប្រាំម៉ោងហ្វឹកហាត់ ហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមខ្ចប់កាបូប។ ជាទូទៅនេះគឺជាឈុតសំខាន់របស់ខ្ញុំ៖ ស្បែកជើងប៉ាតា អាវយឺត ខោខ្លី ស្រោមជើង ខោទ្រនាប់កម្ដៅ មានតែទឹកមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។

ប៉ុន្តែ​មុន​នោះ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​បន្តិច​បន្តួច​ខ្ញុំ​នៅ​ក្មេង។

ខ្ញុំ​ធ្លាប់​ប្រាប់​អ្នក​ហើយ​ថា បើ​គ្មាន​ភ្លេង អ្នក​មិន​អាច​ទៅ​ណា​បាន​ទេ? ជាទូទៅខ្ញុំជាអ្នកស្រលាញ់តន្ត្រី ខ្ញុំស្តាប់ច្រើនប្រភេទ ប៉ុន្តែដោយសារខ្ញុំលេងបាល់បោះ ហើយនេះជាកីឡាអាហ្រ្វិកអាមេរិក ខ្ញុំស្តាប់ហ៊ីបហបមុនពេលហ្វឹកហាត់។

អរគុណច្រើនចំពោះជីតារបស់ខ្ញុំ ទោះបីជាអាកាសធាតុអាក្រក់ក៏ដោយ គាត់នៅតែនាំខ្ញុំទៅហ្វឹកហាត់ ហើយរង់ចាំខ្ញុំតាមពួកគេ។

ការ​មក​សាល​នៅ​ពេល​ដែល​គ្មាន​អ្នក​ផ្សេង​គឺ​ជា​ការ​រីករាយ​បំផុត​។

គ្រូ​បង្វឹក​របស់​ខ្ញុំ​ជា​ជនជាតិ​អាមេរិក រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Harvard ហើយ​មក​កាហ្សាក់ស្ថាន​នៅ​ដើម​ទសវត្សរ៍​ឆ្នាំ ២០០០។ គាត់គឺជាមេទ័ពដំបូងគេនៅក្នុងក្លឹបកាហ្សាក់ស្ថាន ហើយឥឡូវនេះគាត់បន្តអភិវឌ្ឍកីឡាបាល់បោះនៅប្រទេសកាហ្សាក់ស្ថាន ដែលអរគុណច្រើនដល់គាត់។

ដោយសាររបាយការណ៍នៅតែនិយាយអំពីខ្ញុំ វាជាការខុសក្នុងការបង្ហោះអ្វីដែលគេហៅថា "Selfie" ។

ខ្ញុំចំណាយពេលសែសិបនាទីដើម្បីទៅផ្ទះ។ ដោយសារមានថ្ងៃលិចដ៏ស្រស់ស្អាតនៅ Alma-Ata ហើយខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តថតរូប ហើយចង់ឱ្យសកម្មភាពនេះក្លាយជាការងារជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំក៏ថតរូបពួកគេ។

ហើយ​ក៏​ដូច​បុរស​ណា​ក៏​ដោយ ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​រថយន្ត​លឿន ខ្ញុំ​រួម​បញ្ចូល​ការ​រីករាយ​ពីរ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​។ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​រួច​ហើយ​អំពី​រថយន្ត វា​ជា​ការ​សោកស្ដាយ​ដែល​យើង​មិន​អាច​បើក​បរ​បាន​ចាប់​ពី​អាយុ ១៦ ឆ្នាំ​មក។

ពេលមកដល់ផ្ទះ ខ្ញុំមានអាហារពេលល្ងាចដ៏ផ្អែមល្ហែមមួយ - ខ្ញុំត្រូវស្តារកម្លាំងឡើងវិញ ហើយជាការពិតណាស់ ការជ្រើសរើសសម្ភារៈថតនៅពេលថ្ងៃ។ បន្ទាប់មកមើលកុនជាមួយគ្រួសារ។ ខ្ញុំចូលចិត្តមើលកុននៅពេលល្ងាច ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អារម្មណ៍ថាអ្វីៗត្រូវបានពិនិត្យរួចហើយ។ អូបាទ ខ្ញុំមិនធ្វើកិច្ចការផ្ទះទាល់តែសោះ ខ្ញុំគិតថាសិស្សប្រសិនបើគាត់ចង់ គាត់នឹងចងចាំសម្ភារៈទាំងអស់នៅក្នុងមេរៀន ហើយប្រសិនបើគាត់មិនបានបង្រៀននៅមេរៀននោះ គាត់នឹងមិនធ្វើអ្វីទាល់តែសោះ។ ផ្ទះ។ ជាការប្រសើរណាស់ ហើយបន្ទាប់មកសុបិនមួយ ជាថ្មីម្តងទៀត វាជាការមិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការដកដំណើរការអនាម័យចេញ។

នោះ​ជា​ថ្ងៃ​ពេញ​លេញ​របស់​ខ្ញុំ វា​មិន​ខុស​ពី​ថ្ងៃ​របស់​ក្មេង​ជំទង់​ឯ​ទៀត​ទេ។ មិន​មែន​និយាយ​ថា​ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​ការ​លេង​កម្សាន្ត​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​ត្អូញត្អែរ​ទេ។ អរគុណ​សម្រាប់​ការ​តាមដាន។

ប្រសិនបើអ្នករកឃើញកំហុសនៅក្នុងអត្ថបទ សូមជ្រើសរើសវាដោយប្រើកណ្ដុរ ហើយចុច Ctrl+Enter

ការប្រកួតដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ដែលខ្ញុំបានជំពប់ដួលនៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញសារឡើងវិញពី Vovka ។ ការប្រកួតប្រជែងត្រូវបានគេហៅថា "ថ្ងៃមួយក្នុងជីវិតសិក្សារបស់ខ្ញុំ" ។ Sosnovsky និង Shelvin on the Jury - នេះធ្វើឱ្យវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ពេលខ្លះខ្ញុំបានអានប្លក់របស់ពួកគេ ដែលអាចប្រើបានយ៉ាងងាយស្រួលជាឧទាហរណ៍នៃ ru-bloggers ពិតប្រាកដ។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថាខ្ញុំបាននិយាយលាឆ្នាំសិក្សា ... 8 ឆ្នាំមុនឬអ្វីមួយ។ វាហាក់បីដូចជាកាលពីម្សិលមិញ ហើយពេលវេលាជាច្រើនបានកន្លងផុតទៅហើយ សម្លាញ់របស់ខ្ញុំ ... ខ្ញុំបាននិយាយពាក្យថា "លា" របស់ខ្ញុំទៅកាន់នាងបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9 បន្ទាប់មកខ្ញុំបានចូលរៀននៅ VGKS (មហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងជាន់ខ្ពស់) ដែលខ្ញុំបានសិក្សាមួយផ្សេងទៀត។ ៧ឆ្នាំ បានទទួលការអប់រំពិសេសមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា។ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះ អ្នកយល់ថាសាលារៀនមួយគឺដូចជាសាលាមត្តេយ្យ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងត្រូវបានបង្រៀនឱ្យសរសេរនិងអាន។

ហើយដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃសមត្ថភាពបញ្ញារបស់អ្នក ពួកគេនឹងដោះលែងអ្នកដោយស្ងប់ស្ងាត់ជាមួយនឹងក្រដាសមួយសន្លឹកដែលហៅថា វិញ្ញាបនបត្រ ដែលសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន មនុស្សគ្រប់គ្នាមានការញាប់ញ័រ។ ជាពិសេសក្មេងស្រី - nerds ដែលធ្វើតែអ្វីដែលពួកគេបានបង្កើនពិន្ទុមធ្យមរបស់ពួកគេ, ដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតពិតនៃចំណេះដឹងនិងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្សនោះទេ។ វាគ្រាន់តែជាក្រដាសមួយដែលមានលេខ។ ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្វីដែលគ្មានប្រយោជន៍ជាមួយនឹងពិន្ទុជាមធ្យម 6.8 (ក្នុងចំណោម 10) កំពុងប្រមូលផ្តុំធូលីនៅកន្លែងណាមួយ។

ការពិតដែលថានាងនឹង "ជួយ" ក្នុងអំឡុងពេលចូលរៀនគឺសមហេតុសមផលពេញលេញនិងជាទេវកថា។ ពួកគេមើលតែលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត ឬការប្រឡងប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រអប់ពណ៌បៃតង (ប្រភេទ) នេះអាចត្រូវបានប្រើកាន់តែសក្ដិសមជាងមុន - ដើម្បីដាក់ផើងផ្កានៅលើវា ឧទាហរណ៍។ ដូច្នេះថា sill បង្អួចមិនត្រូវបាន smeared ។

រឿង៖

គិតទៅមួយថ្ងៃក្នុងជីវិតសិក្សារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹកឃើញមេរៀនភាសាអង់គ្លេសតែមួយដែលគ្រូរបស់យើងបង្រៀន។ នាង​ជា​មីង​ដ៏​អាក្រក់​ម្នាក់ ដែល Godzilla ត្រូវ​បាន​គេ​ស្អិត​ជាប់។ ហេតុអ្វីបានជា Godzilla? ប្រហែលមកពីនាងជាប្រភេទជនទុច្ចរិត ដែលតែងតែស្រែកដាក់មនុស្សគ្រប់គ្នា និងទាមទារច្រើន ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងច្បាស់ទេ សូម្បីតែនៅក្នុងសម័យនោះ។

នៅក្នុងមេរៀនរបស់នាង អ្នកអាចកប់ខ្លួនឯងដោយធ្វើតែ ២ យ៉ាង៖ មកក្រោយជួង ហើយកុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ ប្រហែលនោះហើយជាមូលហេតុដែលឥឡូវនេះខ្ញុំចេះភាសាអង់គ្លេសបានល្អ ហើយមកប្រជុំនៅពេលកំណត់។

វានៅថ្នាក់ទី 8 យើងមានក្មេងប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Petya ។ Petya យល់ភាសាអង់គ្លេសមិនលើសពី Ballerina យល់អំពីមេកានិចកង់ទិច។ វាក្យសព្ទនៃភាសាបរទេសគឺនៅកម្រិតសិស្សជាមធ្យមនៅថ្នាក់ទី 1-2 ដែលអាចច្របាច់ចេញបាន 2-3 ប្រយោគយ៉ាងល្អបំផុត។

វាជាថ្ងៃធម្មតា មេរៀនធម្មតា។ កណ្តឹងបានបន្លឺឡើង ស្ទើរតែគ្រប់គ្នានៅក្នុងថ្នាក់។ ដូចរាល់ដង ពេត្រុសគឺយឺតបន្តិច។ ក្នុងរយៈពេល 10-20 វិនាទីខណៈពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងអង្គុយមនុស្ស 4 នាក់ផ្សេងទៀតបានរត់ចូលទៅក្នុងថ្នាក់ដែលយឺតបន្តិច។ គ្រប់ៗគ្នាចាប់បានការមើលមុខដោយកំហឹង ដូច្នេះមិនយូរប៉ុន្មានក៏មានភាពស្ងៀមស្ងាត់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យអវត្តមាន គ្រូក៏ចាប់ផ្តើមចុះទៅពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះយ៉ាងរលូន។

7 នាទីបានកន្លងផុតទៅតាំងពីចាប់ផ្តើមមេរៀន។ ហើយបន្ទាប់មក ទ្វារក៏បើក ហើយ Petya ចូលក្នុងថ្នាក់។ ភាពស្ងប់ស្ងាត់បានសោយរាជ្យ គ្រប់គ្នាកំពុងរង់ចាំប្រតិកម្មរបស់គ្រូ ហើយត្រៀមខ្លួនសើចរួចហើយ។ Godzilla (មិនច្បាស់ទេ ខ្ញុំមិនចាំឈ្មោះពិតរបស់នាងទេ) បានសម្លឹងមើល Petya ហើយទប់កំហឹងរបស់នាង បាននិយាយថា "ជំរាបសួរ" ។ Petya ជា​អ្នក​ត្រេកអរ​និង​រាង​ទ្រលុកទ្រលន់ ដោយ​បាន​ឮ​ពាក្យ​ដែល​ធ្លាប់​ស្គាល់​ក៏​ញញឹម ហើយ​ក៏​ឆ្លើយ​ថា “សួស្តី”។ គ្រូ​បាន​បន្ត​ថា៖ «ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​មក​យឺត? (ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយឺតម្ល៉េះ?) បន្ទាប់មក Petya បានដឹងថានាងសម្រេចចិត្តនិយាយជាមួយគាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ញញឹមកាន់តែច្រើន ហើយឆ្លើយថា “បាទ”។

ភ្នែក​របស់​គ្រូ​ប្រែ​ទៅ​ជា​រាង​មូល​បន្តិច ហើយ​គេ​កត់​សម្គាល់​ថា «កំសៀវ​ជិត​ឆ្អិន»។ បន្ទាប់មកមានឃ្លាវែងៗមួយចំនួនក្នុងទិសដៅរបស់ Petya ជាភាសាអង់គ្លេស ដែលឥឡូវនេះខ្ញុំមិនចាំទេ។ ខ្ញុំចាំតែអត្ថន័យប៉ុណ្ណោះ នាងចង់ឱ្យ Petya សុំទោសចំពោះការយឺតយ៉ាវជាភាសាអង់គ្លេស។ Petya ជាមនុស្សល្អ ហើយនិយាយឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ វាប្រែជាសប្បាយ បន្ទាប់មកគ្រប់គ្នាសើចរយៈពេល 5 នាទីទៀត រួមទាំងគ្រូផងដែរ។ ជា​លើក​ដំបូង​ក្នុង​ជីវិត​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​បាន​ឮ​សំណើច​ពិត​របស់​នាង។

Petya បាននិយាយថា "Ay um sorry, ah um epezdal"

ដែលគ្រូទប់សំណើចទាំងទឹកភ្នែកបានឆ្លើយតបជាភាសារុស្សីថា "ខ្ញុំដឹងហើយ អង្គុយចុះ"។

នេះជាថ្ងៃដែលខ្ញុំចាំពីសាលា។ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ពាក្យ​មួយ​នេះ - ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ជាក់​ស្តែ​ង​ដោយ​សារ​តែ​ពាក្យ​ថ្មី​មួយ​ទៀត "epezdal" បាន​លេច​ឡើង​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​។

ដំបូន្មានខ្លះសម្រាប់អ្នកដែលនៅរៀន។ ដោយបានឆ្លងកាត់ផ្លូវនៃមត្តេយ្យ - សាលា - មហាវិទ្យាល័យ - សាកលវិទ្យាល័យ - ការងារខ្ញុំអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថាសាលារៀនគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃមត្តេយ្យ។ នៅពេលអ្នកទៅធ្វើការ ហើយភ្លេចការហៅទូរសព្ទ និងកិច្ចការផ្ទះទាំងនេះ អ្នកនឹងយល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយនៅពេលនេះ។ ;)

• ភ្លេចអំពីពិន្ទុមធ្យមនៃវិញ្ញាបនបត្ររបស់អ្នក ទាំងសាលា និងអ្នកដទៃ។ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការគាត់ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់មើលគាត់ទេ។ ហេតុអ្វីបានរៀនពេញមួយឆ្នាំលើមេរៀនដែលគ្មានប្រយោជន៍ ហើយទទួលបាន 8.9 នៅពេលអ្នកសម្រាក ធ្វើរឿងមានប្រយោជន៍ រីករាយនឹងជីវិត និងទទួលបាន 5.6 ជាឧទាហរណ៍?
• កុំ​និយាយ​អាក្រក់​អំពី​ការ​បញ្ចូល​កំណត់ហេតុ​ប្រចាំថ្ងៃ​ដូចជា "អាកប្បកិរិយា​អាក្រក់!" ប្រមូល​វា​ឱ្យ​ច្រើន​ទៀត នោះ​អ្នក​នឹង​មាន​អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច​ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​បី​ឆ្នាំ​ទៀត។
• រៀនភាសាអង់គ្លេស វានឹងជួយអ្នកបានច្រើនក្នុងជីវិត។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកនឹងធ្វើការនៅលើអ៊ីនធឺណិតហើយមិនមែននៅម៉ាស៊ីននៅក្នុងរោងចក្រទេ។ អ្នកដែលចេះភាសានេះយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ - រកបានចាប់ពី 1000 ដុល្លារ។ ក្នុង​មួយ​ខែ ដោយ​សារ​ពួក​គេ​អាច​និយាយ និង​សរសេរ​បាន​យ៉ាង​ស្ទាត់​ជំនាញ។ ស្រមៃថាអ្នកនឹងទទួលបានប្រាក់បែបនេះសម្រាប់ការសរសេរនិងនិយាយភាសារុស្សី?) ពួកគេមិនតឹងតែងទេតែលុយគឺល្អ។ (ការរក្សាសិទ្ធិនៃអត្ថបទដ៏ល្អមួយក្នុង 2500 តួអក្សរជាភាសាអង់គ្លេស ដែលពោរពេញទៅដោយពាក្យគន្លឹះនៅលើការផ្លាស់ប្តូរមានតម្លៃប្រហែល 25 ដុល្លារ ហើយអ្នកដែលមានចំណេះដឹងសរសេរអត្ថបទបែបនេះក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ )

មែនហើយ វាហាក់ដូចជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់សិស្សសាលា។ វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការនិយាយទៅកាន់មនុស្សមួយចំនួន ដោយគ្មានអ្នកណាម្នាក់ដែលការប្រកួតប្រជែងនេះនឹងមិនមាន។ នេះគឺជា Shelvin ដែលសរសេរជាចម្បងអំពីរបៀបបង្កើតគេហទំព័រសម្រាប់មនុស្ស (Drupal Newsletter - អានវាជាស៊េរីអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍) និងសហគមន៍មួយចំនួននៃអ្នកបង្កើនប្រសិទ្ធភាពហៅថា MarkDay.ru ដែលខ្ញុំឮជាលើកដំបូង។

Tweet នៃថ្ងៃ៖"មានមនុស្សតិចណាស់ដែលយល់ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីដើមឈើ នៅពេលដែលក្មេងស្រីដែលមានសញ្ញា "និងដើមស្រល់ជាអំណោយ" ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើផ្ទាំងប៉ាណូសម្រាប់ហាងសួនច្បារមួយ។

"src="http://0.gravatar.com/avatar/c4f91ca20f40544afb14e8bdceb71ecb?s=32&d=monsterid&r=g" srcset="http://0.gravatar.com/avatar/c4f91ca20f405614abbce14err” 2x" class="avatar avatar-32 photo" height="32" width="32">រ៉ូម៉ាំង លីកទីន និយាយថា៖

ការបង្ហោះដ៏អស្ចារ្យជាពិសេសពេញចិត្តនឹងឃ្លា "Ay em sorry, ah em epezdal" ។ ស្មានថាពេលនេះខ្ញុំក៏សុំទោសដែរដែលមកយឺត :)

Sickboy និយាយថា:

នៅក្នុងជីវិត ពេលខ្លះមានករណីចង់ដឹងចង់ឃើញបែបនេះ - អ្នកមិនអាចស្រមៃវាដោយចេតនា)

Wert និយាយថា:

ខ្ញុំចាំពីរបៀបដែលពួកគេរៀបចំសន្លឹកបន្លំសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស។ ពាក្យអង់គ្លេសត្រូវបានសរសេរជាភាសារុស្សី))

វាបានទៅដូចនេះ៖
ខ្ញុំឈ្មោះអាឡិចសាន់ឌឺ)))))
នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេរស់នៅ))))) ពេលខ្លះអ្នកបោះចោលរឿងមិនសមហេតុសមផលដែលគ្រូដូចជាភ្លើងចរាចរណ៍))) ក្រហមលឿងនិងបៃតង))))

Roman Likhtin បាននិយាយថា:

ជាការប្រសើរណាស់ ដែលមានករណីបែបនេះ បើគ្មានពួកគេ ជីវិតនឹងគួរឱ្យធុញ :)

Margarita និយាយថា:

ខ្ញុំយល់ស្របថាសាលាគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃមត្តេយ្យ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្វីៗត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង!
ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើកុមារ (នៅអាយុ 10-12 ឆ្នាំ) មិនត្រូវបានគេប្រាប់ថានេះមានសារៈសំខាន់ទេនោះ ពេលវេលានឹងត្រូវបាត់បង់។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានគោលបំណងខាងក្នុងនោះទេ។

សេណារីយ៉ូ MBOU OOSH លេខ 32 "មួយថ្ងៃពីជីវិតសាលា"

បង្កើតឡើងដោយគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា MBOU អនុវិទ្យាល័យលេខ 32: Zakhodyakina E.M.

អ្នកចូលរួម៖ សិស្សថ្នាក់ទី៣ នៃអនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ៣២

សំឡេងណែនាំតន្ត្រី "ទស្សនារឿងនិទាន"

អ្នករៀបរាប់៖

សួស្តីមនុស្សល្អ! ខ្ញុំបានមករកអ្នកដើម្បីប្រាប់អ្នកពីរឿងនិទាន។ ថាតើវាជាឬអត់គឺអាស្រ័យលើអ្នក។ ដូច្នេះស្តាប់។ នៅក្នុងនគរជាក់លាក់មួយនៅក្នុងរដ្ឋរុស្ស៊ីនៅលើទឹកដី Kushchevskaya ...

កុមារ(ទៅ​ក្រៅ):

នៅតាមផ្លូវនៃសាលាកណ្តាល,

វាមានលេខ 32 នៅលើវា។

សាលានេះល្អណាស់

អ្វីដែលច្រៀងនៅក្នុងព្រលឹងរបស់នាង។

កុមាររស់នៅសាលាលេខ៣២,

នេះគឺជាសាលានៃភាពជោគជ័យ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងសេចក្តីសប្បុរស។

គ្រូដែលមានកូនធ្វើការអស្ចារ្យនៅទីនេះ

សប្បាយ សើច ស្មោះ ឮគ្រប់កន្លែង

នេះមិនមែនជាសាលារៀនទេ នេះជាផ្ទះធម្មតារបស់យើង

សុបិន្តមួយដែលយើងរស់នៅជាមួយគ្នា

នៅពេលព្រឹកយើងប្រញាប់នៅទីនេះក្នុងហ្វូងមនុស្សរួសរាយរាក់ទាក់
ដើម្បីជួបជាមួយអ្នកម្តងទៀត , (ក្មេងប្រុសចាប់ដៃ ) និងជាមួយអ្នក។

ពាក្យស្វាគមន៍គឺចប់ហើយ

ហើយថ្ងៃធ្វើការនៅសាលារបស់យើងចាប់ផ្តើម...

ខ្ទម។ អ្នកបោសសំអាតកំពុងបោស "ព្រិល" ត្រូវបានបោះចោលពីខាងក្រោយវាំងនន។

ព្រិលតូចមួយបានធ្លាក់ពីលើមេឃ។
អ្នកយាមសម្អាតផ្លូវទៅសាលា។
ព្រឹក ថ្ងៃពុធ ព្រលឹម...

អ្នកសម្អាតផ្លូវ(ភ័យខ្លាច) ។ព្រះអើយ! សាលា​បាត់!

ជំនួសឱ្យអគារសិក្សាដ៏ធំ
ផ្ទះចាស់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពក្រីក្រ។

សិស្សរត់ឡើងលើឆាក។

មានមនុស្សកកកុញនៅក្នុងទីធ្លា -
មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់រៀន។

ក្មេងប្រុសទី 1(សោកស្តាយ) ។

ម៉េច​ក៏​យើង​គ្មាន​សាលា?
វាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មាននាង!

ម៉ាក់ និងប៉ានៅកន្លែងធ្វើការ...
ចុះខ្ញុំវិញ? ហើយចុះខ្ញុំវិញ?

ក្មេងប្រុសទី 2(ដោយកំហឹង) ។

សាលាស្អាត សាលាឆ្ងាញ់
នំស្ពៃនៅសាលា!

ក្មេងស្រីទី 1(សំដៅលើមិត្តម្នាក់) ។

មិនមានសាលារៀន និងគ្មានការពង្រីកបន្ថែម។
ដូច្នេះអ្នកនិងខ្ញុំគ្មានផ្ទះសម្បែងទេ?

ក្មេងស្រីទី 2(ជាប់លាប់) ។

ចូរ​ឈរ​នៅ​ទីនេះ​ហើយ​រង់ចាំ!

ក្មេងស្រីទី 3(យំ) ។

ជើងខ្ញុំត្រជាក់...

វ៉ានីយ៉ា។

ចុយអើយ! កុំយំ!

អ្វី​ដែល​គេ​ព្យួរ​ក្បាល?

យើងសិក្សាស្ថានភាព!

(មើលជុំវិញខ្ទម)

ជំនួសសាលារៀនវិញ ផ្ទះចម្លែក…
ជើងពីរ, ឈើ។
គោះលើបង្អួច - គោះ - គោះ។
ចេញមកព្រោះអ្នកជាមិត្តរបស់យើង!
រួមគ្នាយើងនឹងសម្រេចចិត្តទាំងអស់។
តើយើងអាចទៅសាលារៀនវិញដោយរបៀបណា?
បាបាយ៉ាហ្គា។

ខ្ញុំមិនឮសំឡេងគោះបង្អួចទេ!
ខ្ញុំថ្លង់ហើយ...
អ្នកគោះកាន់តែខ្លាំង
កុំគោះបង្អួចគោះទ្វារ។

វ៉ាន់យ៉ាគោះទ្វារ។ Baba Yaga ចាកចេញពីផ្ទះ, យំ, លាតសន្ធឹង។

បាបាយ៉ាហ្គា។

អរុណសួស្តីកូន!

ក្មេងស្រីទី 1 ។

នេះ​គឺ​លោក​យាយ​យ៉ាហ្គា ...

បាបាយ៉ាហ្គា។

បាទ យ៉ាហ្គា! ដូច្នេះ អ្វី?

វ៉ានីយ៉ា។

ឆ្លើយថា យ៉ាហ្គា សាលានៅឯណា?

បាបាយ៉ាហ្គា(និយាយ​ចំអក)។

សាលារៀននៅជិត
សរុបប្រាំពីរគីឡូម៉ែត្រ។
នៅពីក្រោយទន្លេឈរនៅក្នុងព្រៃ។
សម្រាក… វិស្សមកាល!

វ៉ានីយ៉ា(យ៉ាង​ដាច់​ខាត)។

សាលារៀនមិនទៅវិស្សមកាលទេ!
គ្រូបង្រៀនទៅវិស្សមកាល
នៅរដូវក្តៅពួកគេទៅមិនមែននៅក្នុងព្យុះព្រិលទេ។
ផ្តល់ឱ្យយើងត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញ!

ក្មេងស្រីចាប់ផ្តើមយំ។

បាបាយ៉ាហ្គា។

កុំយំអីកូនៗ!
ខ្ញុំធុញទ្រាន់នៅទីរហោស្ថាន។
ហើយពីភាពធុញទ្រាន់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះ។
ខ្ញុំបានលាក់ប្រាសាទនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។
ខ្ញុំមិនទៅរោងកុនទេ។
ខ្ញុំមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ។
អ្នកលើកទឹកចិត្តខ្ញុំ
បង្កើនអារម្មណ៍របស់អ្នក។
នេះជាកិច្ចការមួយសម្រាប់អ្នក៖
ខ្ញុំ - រឿងអំពីថ្ងៃសិក្សាមួយ,
អញ្ចឹងអ្នកសម្រាប់នេះ .... អគារសិក្សា។
តើអ្នកយល់ព្រមទេ?
កុមារ(នៅក្នុងបន្ទរ) ។ជាឯកច្ឆ័ន្ទ!

ការណែនាំអំពីតន្ត្រី "អ្វីដែលពួកគេបង្រៀននៅសាលា" . កុមារអង្គុយនៅតុ

ហៅ។

សិស្ស(ចូលឆាក)

ថ្ងៃច័ន្ទ - មេរៀនប្រាំមួយ។
ហើយនៅថ្ងៃអង្គារ - ក៏ប្រាំមួយ!
បងប្អូនអើយ នេះច្រើនពេកហើយ
ខ្ញុំនឹងគេង។ ឬញ៉ាំ…
ខ្ញុំ​អស់កម្លាំង​ណាស់! ខ្ញុំហត់ហើយ!
ខ្ញុំ​បាន​បាត់​បង់​ការ​សាទរ​របស់​ខ្ញុំ​ទាំង​អស់​!
ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះដែលខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯង។
ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងរង្វង់មិត្តភក្តិប៉ុណ្ណោះដែលបានទទួល។
ដូចជាអស់កម្លាំងនិងខៀវ
ខ្ចាត់ខ្ចាយដូចខ្យល់!

ហៅ។

សូរស័ព្ទ "ខ្ញុំកំពុងដេកនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ"

កុមារ (ច្រៀង) និង improvisation នៅតុ:
ខ្ញុំកំពុងអង្គុយអាន
ខ្ញុំមើលសៀវភៅយូរហើយ។
ខ្ញុំកំពុងអង្គុយមើលទាំងអស់គ្នា
ខ្ញុំមិនយល់ន័យណាមួយនៅក្នុងវាទេ។
ខ្ញុំចង់អានរឿងកំប្លែង
លេងនិងសុបិន្ត។
អញ្ចឹងខ្ញុំនៅតែអង្គុយ
ហើយខ្ញុំមើលទៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។
ខ្ញុំ​បង្រៀន​របៀប​នេះ​ហើយ​នោះ។
ការគិតមិនសម
ខ្ញុំកិននិងកិន
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេ។
នេះ​បើ​តាម​សៀវភៅ​អស់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។
វា​នឹង​ល្អ​ជាង​ក្នុង​ការ​ផលិត​ភាពយន្ត។
ខ្ញុំនឹងក្លាយជាសិស្សពូកែម្នាក់
ខ្ញុំនឹងបង្រៀនគ្រប់យ៉ាងតាមទូរទស្សន៍។

ហៅ។ក្មេងៗស្រែកថា "ហឺរ!"

Phonogram "ការស្វែងរក"

ក្មេងប្រុសកំពុងលោតហើយគ្រវីដៃ។

អស់កម្លាំងភ្លេច។ មេរៀនចប់
ទីបំផុត​ពួក​គេ​បាន​បែក​គ្នា​ហើយ។
កុំឈរនៅលើផ្លូវឬអ្នកនឹងវង្វេង។
ពួកគេប្រញាប់, ប្រញាប់, ប្រញាប់, ប្រញាប់ .. ហើយអ្នកមិនអាចបញ្ឈប់ពួកគេបានទេ។

ហៅ។

ដឹងថានៅក្នុងការិយាល័យនេះ។
អព្ភូតហេតុកើតឡើង៖
កុមារទាំងអស់ដែលមានឆន្ទៈ
ពួកគេទទួលបានសន្លឹកឆ្នោត។

អ្នកណាក៏អាចក្លាយជាតារាបានដែរ។
ហើយដើរតួនាទីណាមួយ។
មនុស្សគ្រប់រូបអាចឈ្លោះគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុក
ការពារមតិរបស់អ្នក។

ហើយដោយគ្មានវាពិបាក
យើងនឹងក្លាយជាក្រុម!

ក្រុមរបស់យើងគឺដូចនេះ៖
រឹងមាំ, soldered, នៅរស់។
រឹងមាំក្នុងមិត្តភាព និងការងារ
យើងមិនធុញនៅគ្រប់ទីកន្លែងទេ។

ជាឧទាហរណ៍ សូមពិចារណាការប្រកួត

ឈុតឆាក "ការពិនិត្យឡើងវិញ - ការប្រកួតប្រជែងនៃភួង"
ការ​ហៅ​យ៉ាង​ខ្លាំង​មួយ​បាន​ឆ្លង​កាត់​សាលា៖
"តើភួងរបស់អ្នករួចរាល់ហើយឬនៅ?"

ក្រុមប្រឹក្សាអ្នកចាស់ទុំជួប
ជោគវាសនានៃភួងត្រូវបានពិភាក្សា:

យ៉ាងណាមិញយើងជាមនុស្សច្នៃប្រឌិត!
ហើយភួងរបស់យើងនឹងក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍មួយ!

ភួង​របស់​យើង​ចាក់​ហើយ​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រគល់​ឱ្យ​ក្នុង​ដៃ,
"ច្រៀងក្នុងព្រៃបន្លា" ត្រូវបានគេហៅថា។

យើងបង្កើតវាដោយគំនិតច្នៃប្រឌិត
ហើយយើងទទួលបានរង្វាន់ធំសម្រាប់វា!

ឈុត "នៅលើកាតព្វកិច្ច" ។
នៅក្នុងថ្នាក់សំរាមភ្នំ -
ស្អាត​ឡើង​កូន​!
តោះ​ដាក់​របស់​តាម​លំដាប់។
អំបោសលោតក្នុងដៃ។

បាបាយ៉ាហ្គា។

ថ្ងៃសិក្សាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

បានធ្វើការងាររបស់ខ្ញុំ -
ខ្ញុំ​ប្រគល់​អគារ​សាលា​វិញ។

ហៅ។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ឡើងឆាក។

បាបាយ៉ាហ្គា។

ខ្ញុំដឹងថានឹងមានសាលារៀន!
ខ្ញុំដឹងថា៖ សាលាកំពុងរីកដុះដាល
នៅពេលដែលមនុស្សបែបនេះ
នៅក្នុងសាលារុស្ស៊ីមាន!

កុមារ:

ហើយយើងនឹងសិក្សានៅសាលានេះ។

តែងតែដោះស្រាយទុក្ខលំបាកដោយស្នាមញញឹម

ហើយច្រៀងចេញពីបេះដូង ហើយលេងចេញពីបេះដូង

មនុស្សរីករាយតែងតែល្អ!

យើងមានអំណរគុណចំពោះអ្នកសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក,

ប៉ុន្តែពេលវេលាបានមកដល់ហើយ យើងនិយាយថា “លាហើយ! »

យើងមិនទាន់អស់ពេលលេងទេ។

ហើយយើងបានរត់ទៅរកមេរៀនថ្មី!

(កណ្តឹង គ្រប់គ្នារត់ទៅក្រោយឆាក)