Olga Yaganova
ល្បែងអន្តរកម្មសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់ "ប្រមូលផលប័ត្រ"
គោលដៅ៖ ទម្រង់ចំណេះដឹង កុមារអំពីសាលារៀនជួសជុលឈ្មោះ និងគោលបំណងនៃការផ្គត់ផ្គង់អប់រំ; អភិវឌ្ឍនិងធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទសកម្ម។
ភាពពាក់ព័ន្ធនៃសៀវភៅណែនាំ៖ រចនាឡើងសម្រាប់អ្នកអប់រំ គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាឪពុកម្តាយនិង កុមារ.
ទម្រង់ការងារ៖ បុគ្គល; ក្រុម។
អាយុ: អាយុ 6-7 ឆ្នាំ។ (ក្រុមត្រៀម)
ហ្គេមនិង didactic ឧបករណ៍: បន្ទះអន្តរកម្មកុំព្យូទ័រយួរដៃ ការបង្ហាញហ្គេម « ប្រមូលផ្តុំកាបូបស្ពាយ» .
ល្បែងអន្តរកម្ម« ប្រមូលផ្តុំកាបូបស្ពាយ» ជួយកុមារឱ្យចងចាំថាតើសម្ភារសិក្សាអ្វីខ្លះគួរមាននៅក្នុងសាលា ផលប័ត្រ.
វឌ្ឍនភាពហ្គេម៖
អ្នកថែទាំ:
មានមួយ។ ហ្គេមសម្រាប់អ្នក,
តោះលេងឥឡូវនេះ,
ខ្ញុំនឹងបង្កើតរឿងប្រឌិត
ហើយអ្នកត្រូវតែទាយពួកគេ, មិត្តភក្តិ!
- ស្តាប់ការបកស្រាយដំបូង: (ស្លាយលេខ 2 - ប្រយោគមួយ)“មានមេរៀនមួយ ប៉ុន្តែគាត់នៅស្ងៀម - ជាក់ស្តែង គាត់កំពុងរង់ចាំការផ្លាស់ប្តូរ។
ដល់ពេលរៀនចប់ក៏ឮខ្លាំងម្ល៉េះ?
កុមារផ្តល់ចម្លើយ៖ ហៅ។
អ្នកថែទាំ៖ ត្រូវហើយ អ្នកស្មាន! នេះគឺជាការហៅទូរស័ព្ទ។ មើលអេក្រង់! (ស្លាយលេខ 3 ជាមួយនឹងរូបភាពនៃកណ្តឹងសាលា). សំឡេងជួងសាលាបានបន្លឺឡើង ដើម្បីប្រមូលសិស្សទាំងអស់សម្រាប់មេរៀន។ ការដែលមេរៀនបានបញ្ចប់ក៏ត្រូវបានប្រកាសដោយកណ្តឹងខ្លាំង។ តើអ្នកដឹងទេថាសិស្សគ្រប់រូបមានអ្នកជួយ។ តើពួកគេជាជំនួយការបែបណា អ្នកនឹងដឹងនៅពេលដែលអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់របស់ខ្ញុំ។ តោះចាប់ផ្ដើម លេង! ហើយអេក្រង់វេទមន្តរបស់យើងនឹងជួយអ្នក!
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ 4 - ប្រយោគមួយ)“ដរាបណារដូវស្លឹកឈើជ្រុះធំឡើង គាត់ចាប់ដៃខ្ញុំ។ វាដូចជាខ្ញុំកំពុងកាន់ផ្ទះនៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ ទ្វារផ្ទះទាំងអស់ត្រូវបានចាក់សោ។ វាមានអ្នកជួលក្រដាស ដែលសំខាន់ណាស់»។
កុមារផ្តល់ចម្លើយ: កាបូបយួរដៃ.
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ៥ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រ) ល្អណាស់!
តោះចាប់ផ្តើមប្រមូល កាបូបយួរដៃ!
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ ៦ - ប្រយោគមួយ)"មើលមកខ្ញុំ - ខ្ញុំមានវាលនៅចំហៀង។ សម្រាប់ភារកិច្ចនឹងត្រូវបាន, កុមារ, នៅលើទំព័ររបស់ខ្ញុំនៃក្រឡា។ ហើយសម្រាប់លំហាត់ផ្សេងគ្នា ខ្ញុំស្ថិតនៅក្នុងជួរមិនច្បាស់ទេ។ វាជាការយល់ច្រឡំដែលងាយស្រួលអ្នករាល់គ្នាដឹងថាខ្ញុំ»។
កុមារផ្តល់ចម្លើយ៖ សៀវភៅកត់ត្រា។
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ៧ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រ "សៀវភៅកត់ត្រា" "ផ្លាស់ទីទៅ កាបូបយួរដៃ» ក្នុងករណីមានកំហុស - រូបភាពឆ្លាស់គ្នានៅពេលចុចពួកវាពង្រីកក្នុងរយៈពេលខ្លី) ។
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ ៨ - ប្រយោគ)"ខ្ញុំមើលទៅដូចជាប្រអប់មួយ។ ខ្មៅដៃនិងប៊ិចដែលអ្នកដាក់ក្នុងខ្ញុំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកស្គាល់ខ្ញុំ។ ជាការពិតណាស់ខ្ញុំ - ។
កុមារផ្តល់ចម្លើយ: ប្រអប់ខ្មៅដៃ។
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ៩ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រនិងសម្ភារៈសិក្សា)។ ស្វែងរកចម្លើយនៅលើស្លាយ ហើយចុចលើវា! (កុមារត្រូវតែស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សកម្មភាព - ចុចលើរូបភាព "ប្រអប់ខ្មៅដៃ". នៅពេលបង្ហាញត្រឹមត្រូវរូបភាព "ផ្លាស់ទីទៅ កាបូបយួរដៃ»
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ ១០ - ប្រយោគ)“បងប្អូនស្រីពហុពណ៌ស្ងួតដោយគ្មានទឹក។ ពូវែង ស្គម ពាក់ពុកមាត់។ ហើយបន្ទាប់មកដើម្បីកុំឱ្យទាញយកពួកគេចាប់ផ្តើមគូរ!
កុមារផ្តល់ចម្លើយ៖ ថ្នាំលាប និងជក់។
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ១១ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រនិងសម្ភារៈសិក្សា)។ ស្វែងរកចម្លើយនៅលើស្លាយ ហើយចុចលើវា! (កុមារត្រូវតែស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សកម្មភាព - ចុចលើរូបភាព "លាបនិងជក់". នៅពេលបង្ហាញត្រឹមត្រូវរូបភាព "ផ្លាស់ទីទៅ កាបូបយួរដៃ» ក្នុងករណីមានកំហុស - រូបភាពឆ្លាស់គ្នានៅពេលចុចពួកវាពង្រីកក្នុងរយៈពេលខ្លី) ។
អ្នកថែទាំ: (លេខស្លាយ 12 - riddle)“ខ្ញុំស្រឡាញ់ភាពផ្ទាល់ និងភាពផ្ទាល់ខ្លួនឯង។ ដើម្បីបង្កើតបន្ទាត់ស្មើគ្នា - ខ្ញុំជួយអ្នកទាំងអស់គ្នា!
កុមារផ្តល់ចម្លើយ៖ អ្នកគ្រប់គ្រង។
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ១៣ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រនិងសម្ភារៈសិក្សា)។ ស្វែងរកចម្លើយនៅលើស្លាយ ហើយចុចលើវា! (កុមារត្រូវតែស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សកម្មភាព - ចុចលើរូបភាព "អ្នកគ្រប់គ្រង". នៅពេលបង្ហាញត្រឹមត្រូវរូបភាព "ផ្លាស់ទីទៅ កាបូបយួរដៃ» ក្នុងករណីមានកំហុស - រូបភាពឆ្លាស់គ្នានៅពេលចុចពួកវាពង្រីកក្នុងរយៈពេលខ្លី) ។
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ ១៤ - ប្រយោគមួយ)“នាងនិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់ ប៉ុន្តែច្បាស់ហើយមិនធុញ។ អ្នកនិយាយជាមួយនាងញឹកញាប់ជាងមុន - អ្នកនឹងឆ្លាតជាងបួនដង!
កុមារផ្តល់ចម្លើយ៖ សៀវភៅ។
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ១៥ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រនិងសម្ភារៈសិក្សា)។ ស្វែងរកចម្លើយនៅលើស្លាយ ហើយចុចលើវា! (កុមារត្រូវតែស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សកម្មភាព - ចុចលើរូបភាព "សៀវភៅ". នៅពេលបង្ហាញត្រឹមត្រូវរូបភាព "ផ្លាស់ទីទៅ កាបូបយួរដៃ» ក្នុងករណីមានកំហុស - រូបភាពឆ្លាស់គ្នានៅពេលចុចពួកវាពង្រីកក្នុងរយៈពេលខ្លី) ។
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ ១៦ - ប្រយោគមួយ)“យើងចូលចិត្តបិទច្រមុះរបស់យើងគ្រប់ទីកន្លែង ហើយគូរ និងគូរ។ យើងគូរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង - ជាមួយច្រមុះពហុពណ៌?
កុមារផ្តល់ចម្លើយ៖ ខ្មៅដៃពណ៌។
អ្នកថែទាំ៖ ចាំមើល! (ស្លាយលេខ ១៧ ជាមួយរូបភាព ផលប័ត្រនិងសម្ភារៈសិក្សា)។ ស្វែងរកចម្លើយនៅលើស្លាយ ហើយចុចលើវា! (កុមារត្រូវតែស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សកម្មភាព - ចុចលើរូបភាព "ខ្មៅដៃពណ៌". នៅពេលបង្ហាញត្រឹមត្រូវរូបភាព "ផ្លាស់ទីទៅ កាបូបយួរដៃ» ក្នុងករណីមានកំហុស - រូបភាពឆ្លាស់គ្នានៅពេលចុចពួកវាពង្រីកក្នុងរយៈពេលខ្លី) ។
អ្នកថែទាំ: ល្អណាស់! (ស្លាយលេខ ១៨)សូមពិនិត្យមើលម្តងទៀត - តើយើងបានប្រមូលអ្វីៗទាំងអស់ទេ! តើត្រូវការប្រដាប់ក្មេងលេងនៅសាលាទេ?
ចម្លើយ កុមារនិងសកម្មភាពចុចលើរូបភាពជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង (ស្លាយលេខ ១៩).
អ្នកថែទាំ៖ ដើម្បីស្វែងយល់ និងពិនិត្យមើលថាតើយើងនិយាយត្រូវឬអត់ សូមចុចលើ កាបូបយួរដៃ(ស្លាយលេខ ២០).
កុមារអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ (ស្លាយលេខ ២១).
អ្នកថែទាំ៖ បុរសៗ តើអ្នកអាចហៅវត្ថុទាំងអស់នេះ ដែលយើងដាក់បញ្ចូលដោយរបៀបណា? កាបូបយួរដៃ, នៅក្នុងពាក្យមួយ?
កុមារផ្តល់ចម្លើយ: សំភារៈសិក្សា។
អ្នកអប់រំ។ ត្រូវហើយ វាជាសម្ភារសិក្សាទាំងអស់។ (ស្លាយលេខ ២២).
អ្នកថែទាំ: (ស្លាយលេខ ២៣).
សុខសប្បាយទេប្រុសៗ!
បញ្ហាទាំងអស់ត្រូវបានដោះស្រាយ
ផលប័ត្រត្រូវបានប្រមូលផ្តុំយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។!
ដើម្បីប្រើការមើលជាមុននៃបទបង្ហាញ សូមបង្កើតគណនី Google (គណនី) ហើយចូល៖ https://accounts.google.com
ចំណងជើងស្លាយ៖
ប្រមូលផលប័ត្រ បទបង្ហាញត្រូវបានរៀបចំដោយគ្រូបឋមសិក្សា Savina Galina Vladimirovna
វាមានប្រអប់ខ្មៅដៃ សៀវភៅកត់ត្រា និងនំសាំងវិចមួយសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក។ សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ស្ថិតក្នុងលំដាប់ សិស្សយកទៅសាលា។ ភ្លឺរលោងដូចជា, - ពីក្រោយខ្នងគឺស្រស់ស្អាត ...
ទ្រង់ប្រទានកិច្ចការដល់យើង ទ្រង់មិននឿយណាយនឹងការបង្រៀនយើង គ្រូមន្តអាគមជួយយើង សមមិត្តរបស់យើង...
គាត់កាន់សៀវភៅសិក្សាដើម្បីកុំឲ្យធ្លាក់មកឈរលើតុគ្រប់ពេល។ អ្នកអាចស្វែងរកតារាង ឧទាហរណ៍ និងច្បាប់ក្នុងស៊ុមបានយ៉ាងងាយស្រួល ប្រសិនបើសៀវភៅសិក្សាស្ថិតនៅក្នុង ...
ស្លឹករបស់នាងមានពណ៌ស មិនធ្លាក់ពីមែកឡើយ។ ខ្ញុំធ្វើខុសលើពួកគេ ក្នុងចំណោមឆ្នូត និងកោសិកា។
ខ្ញុំមើលទៅដូចជាប្រអប់មួយ អ្នកដាក់ប៊ិចនៅក្នុងខ្ញុំ។ សិស្ស តើអ្នកស្គាល់ខ្ញុំទេ? ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំជា ...
ទាយមើលថាតើរបស់តូចប្រភេទណា - ចំពុះមុតស្រួច មិនមែនជាសត្វស្លាបទេ ជាមួយនឹងចំពុះនេះ នាងសាបព្រួស សាបព្រួសគ្រាប់ពូជ មិននៅក្នុងវាល មិននៅក្នុងសួនច្បារ - នៅលើសន្លឹកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។
បើអ្នកធ្វើឱ្យច្បាស់ គូរអ្វីដែលអ្នកចង់បាន! ព្រះអាទិត្យ សមុទ្រ ភ្នំ ឆ្នេរ។ តើនេះជាអ្វី?..
ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យនាងនូវការងារមួយ - ខ្មៅដៃធ្វើការដោយឥតប្រយោជន៍។
បន្ទាត់ត្រង់មកគូរវាដោយខ្លួនឯង! វិទ្យាសាស្ត្រពិបាក! មានប្រយោជន៍នៅទីនេះ… Sketchbook
ម្តង! ពីរ! ហើយភ្លាមៗនោះខ្មៅដៃត្រូវបានធ្វើឱ្យច្បាស់ម្តងទៀត។ កោរសក់ដូចជានៅរោងអារឈើ - ខ្ញុំធ្វើការនៅទីនេះ ...
ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបិទភ្នែកពិភពលោកទាំងមូល - ផ្ទះ, ឡាន, ឆ្មាពីរ។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រង - ខ្ញុំមាន ...
ខ្ញុំនឹងគូររដូវក្តៅ ម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ ប៉ាណាម៉ាគឺនៅលើខ្ញុំ។ សមុទ្រឥន្ទធនូ និងផ្ទះ។ រក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងខ្លួនវា ... សៀវភៅគ្រោង
ខ្ញុំជ្រៀតជ្រែកជាមួយថ្នាំលាបលើវាខ្ញុំទទួលបានពណ៌ថ្មី។ វាមិនតែងតែធំទេ ប៉ុន្តែវាងាយស្រួល គ្មានការសង្ស័យទេ។ នាងមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយពណ៌។ ប្រាប់ខ្ញុំតើនាងជានរណា?
ចំណាំ សុន្ទរកថា គ្រូសរសេរនៅក្នុងនោះ។ យើងក៏នឹងឃើញកាលវិភាគមេរៀននៅក្នុងវាផងដែរ។ រក្សា និងការពារវា សិស្សគំរូ។ "ប្រាំ" នៅក្នុងវាគឺពេញលេញ, ស៊ាំទៅនឹងពួកយើង ...
ប្រមូលផលប័ត្រ, ស្វែងរកលើស។
លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ
ហ្គេម "ប្រមូលផលប័ត្រ"
ហ្គេមអន្តរកម្មអាចប្រើក្នុងអំឡុងពេលទិវានៃចំណេះដឹងនៅថ្នាក់ទី 1 នៅព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ។ សាងសង់ក្នុងទម្រង់ "ធនាគារជ្រូក"...
បទបង្ហាញ "ដាក់ពាក្យទៅជាប្រយោគ"
បទបង្ហាញនេះអាចប្រើក្នុងមេរៀនភាសារុស្សីពេលសិក្សាលើប្រធានបទ "ការរួមបញ្ចូលគ្នា ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU" ...
មេរៀនហ្គេម "ប្រមូលផល"
មេរៀនលើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយ និងពិភពលោកជុំវិញ។ សម្រាប់កុមារដែលមានវិកលចរិតកម្រិតមធ្យមទៅធ្ងន់ធ្ងរ....
ហ្គេម "ប្រមូលសំរឹទ្ធិ"
អ្នកកំពុងអានកំណាព្យដល់កូនអ្នក។ ពេលអ្នកដាក់ឈ្មោះវត្ថុដើម្បីយកទៅសាលា ក្មេងៗទះដៃខ្លាំងៗ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមុខវិជ្ជានេះមិនចាំបាច់នៅសាលាទេនោះ ក្មេងៗក៏ឈប់ជើងដែរ។
សិស្សបានទៅថ្នាក់
គាត់បានយកបន្ទះសៀគ្វីបម្រុង
សៀវភៅសិក្សានិងសៀវភៅ,
កណ្តុរប្រដាប់ក្មេងលេង,
ក្បាលរថភ្លើងចំហាយនាឡិកា,
ប្លាស្ទិកពណ៌,
ជក់និងថ្នាំលាប,
របាំងបុណ្យណូអែល,
ជ័រលុបនិងចំណាំ,
stapler និងសៀវភៅកត់ត្រា,
កាលវិភាគ, កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។
ប្រមូលបានសិស្សសាលា!
នៅលើទំព័រអក្ខរក្រម
វីរបុរសសាមសិបបី។
បុរសមានប្រាជ្ញា - វីរបុរស
អ្នកចេះអក្សរគ្រប់រូបដឹង។
(អក្ខរក្រម)
នៅលើទំព័រពណ៌សនៃសៀវភៅមិនធម្មតាមួយ។
សមុទ្រ ព្រៃ និងផ្ទះអាចលេចឡើង។
បើមិនខ្ជិលទេ បើខំប្រឹង
និងពណ៌ជាមួយខ្មៅដៃទាំងមូល ...
(អាល់ប៊ុម)
បក្សីអង្គុយនៅលើទំព័រ
ពួកគេដឹងពីការពិត និងរឿងនិទាន។
(អក្សរ)
ខ្មៅ គ្រើម ទាំងអស់ ស្ងាត់តាំងពីកំណើត។
ពួកគេនឹងឈរជាជួរ - ឥឡូវនេះពួកគេនឹងនិយាយ។
(អក្សរ)
កាវបិទកប៉ាល់, ទាហាន,
ក្បាលរថភ្លើង រថយន្ត ដាវ។
ជួយផងបងប្អូន
ច្រើនពណ៍...
(ក្រដាស)
មានបក្សីខុសគ្នាទាំងស្រុង។
ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅលើទំព័រ
នោះដោយឱនក្បាល
ខ្ញុំត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។
(Deuce)
ខ្ញុំធំ ខ្ញុំជាសិស្ស!
នៅក្នុងកាបូបស្ពាយរបស់ខ្ញុំ ...
(កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ)
តើសិស្សយ៉ាងម៉េច
នឹងប្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នា...
(កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ)
សិស្សគ្រប់រូបត្រូវតែ
នាំអ្នកទៅសាលារៀន...
(កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ)
ឈរជើងម្ខាង
ងាក, ងាកក្បាលរបស់គាត់។
បង្ហាញប្រទេសយើង
ទន្លេ ភ្នំ មហាសមុទ្រ។
(សកលលោក)
គាត់មិនញ៉ាំមិនផឹក -
គាត់ច្រៀងចម្រៀងខ្លាំងៗ។
ពីថ្នាក់មួយទៅថ្នាក់
ផ្តល់សំឡេងរបស់គាត់។
(ហៅ)
គូលិកមិនពូកែទេ គាត់បញ្ជាមនុស្សមួយរយនាក់៖
រួចអង្គុយរៀន រួចក្រោកឡើងបែកខ្ញែក។
(ហៅ)
Kulik មិនធំទេ។
បុរសរាប់រយនាក់បញ្ជា៖
ដូច្នេះអង្គុយហើយសិក្សា
បន្ទាប់មកក្រោកឡើង - បំបែក។
(ហៅ)
ប្រសិនបើអ្នកធ្វើឱ្យច្បាស់
អ្នកគូរអ្វីគ្រប់យ៉ាង
អី្វដែលអ្នកចង់បាន!
ព្រះអាទិត្យ, សមុទ្រ,
ភ្នំ ឆ្នេរ...
តើនេះជាអ្វី?..
(ខ្មៅដៃ) ។
តើអ្នកណានឹងពណ៌អាល់ប៊ុមរបស់យើង?
ជាការពិតណាស់...
(ខ្មៅដៃ)
ឆ្លាត Ivashka,
អាវក្រហម,
កន្លែងដែលវានឹងឆ្លងកាត់វានឹងប៉ះ,
នៅសល់ដានមួយ។
(ខ្មៅដៃ)
នាងនិយាយដោយស្ងៀមស្ងាត់
ប៉ុន្តែច្បាស់និងគួរឱ្យធុញ។
អ្នកនិយាយញឹកញាប់ជាមួយនាង
ក្លាយជាមនុស្សឆ្លាតជាងបួនដង។
(សៀវភៅ)
មិនមែនជាគុម្ពោតទេប៉ុន្តែមានស្លឹក។
មិនមែនអាវទេ តែដេរ
មិនមែនមនុស្សទេ តែប្រាប់។
(សៀវភៅ)
ទំព័រចម្រុះពណ៌
ធុញទ្រាន់ដោយគ្មានទឹក។
ពូវែងហើយស្គម
ពាក់ពុកចង្ការទឹក។
(ថ្នាំលាបនិងជក់)
អ្នកខ្មៅដៃពណ៌
លាបពណ៌គំនូរទាំងអស់។
ដើម្បីកែពួកវានៅពេលក្រោយ
មានប្រយោជន៍ណាស់...
(ជ័រលុប)
បន្ទាត់ត្រង់មក
អ្នកអាចគូរខ្លួនអ្នក!
វិទ្យាសាស្ត្រពិបាក!
មានប្រយោជន៍នៅទីនេះ...
(អ្នកគ្រប់គ្រង)
ខ្ញុំស្រលាញ់ភាពត្រង់
ខ្ញុំត្រង់។
បង្កើតលក្ខណៈថ្មី។
ខ្ញុំជួយអ្នកគ្រប់គ្នា។
អ្វីក៏ដោយដោយគ្មានខ្ញុំ
គូរកាបូប។
ស្មាន, មិត្តភក្តិ
តើខ្ញុំជាអ្នកណា?..
(អ្នកគ្រប់គ្រង)
នៅលើមេឃខ្មៅ
ទន្សាយពណ៌ស
លោត, រត់,
បានធ្វើរង្វិលជុំ។
ផ្លូវនៅពីក្រោយគាត់ក៏មានពណ៌សដែរ។
តើទន្សាយនេះជាអ្នកណា?
(ដីស)
ថ្មពណ៌សបានរលាយ
ស្នាមជើងខាងឆ្វេងនៅលើក្តារ។
(ដីស)
នៅស្រល់និង fir
ស្លឹកគឺជាម្ជុល។
ហើយនៅលើស្លឹកអ្វី
ការរីកលូតលាស់ពាក្យនិងបន្ទាត់?
(នៅលើសៀវភៅកត់ត្រា)
ខ្ញុំមើលទៅដូចជាប្រអប់មួយ។
អ្នកដាក់ដៃរបស់អ្នកលើខ្ញុំ។
សិស្ស តើអ្នកស្គាល់ខ្ញុំទេ?
ជាការពិតណាស់ខ្ញុំ - ។ ..
(ប្រអប់ខ្មៅដៃ)
ផលប័ត្ររបស់ Pinocchio មិនធំនិងមិនតូចទេ
មានសៀវភៅកត់ត្រា ព្រីនធ័រ និង...
(ប្រអប់ខ្មៅដៃ)
ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើឱ្យពិភពលោកទាំងមូលងងឹត -
ផ្ទះ ឡាន ឆ្មាពីរ។
ខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រងថ្ងៃនេះ -
ខ្ញុំមាន...
(ប្លាស្ទិក)
ផ្ទះថ្មីកាន់ក្នុងដៃ
ទ្វារផ្ទះត្រូវបានចាក់សោ។
នៅទីនេះអ្នកជួលគឺជាក្រដាស
ទាំងអស់មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។
(កាតាប និងសៀវភៅសិក្សា)
មាន, មិត្តភក្តិ, បក្សីបែបនេះ:
ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅលើទំព័រ
ខ្ញុំរីករាយខ្លាំងណាស់
ហើយគ្រួសារទាំងមូលរបស់ខ្ញុំនៅជាមួយខ្ញុំ។
(ប្រាំ)
អ្វីដែលនៅចុងបញ្ចប់នៃទំព័រ
តុបតែងសៀវភៅកត់ត្រាទាំងមូល?
តើអ្នកអាចមានមោទនភាពចំពោះអ្វី?
មែនហើយ លេខ...
(ប្រាំ)
ប្រសិនបើអ្នកដឹងអ្វីៗទាំងអស់។
នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកទទួលបាននៅសាលា ...
(ប្រាំ)
ធុញណាស់បងប្អូន
ជិះលើខ្នងអ្នកផ្សេង!
តើអ្នកណានឹងឱ្យខ្ញុំជើងមួយគូ,
ដូច្នេះខ្ញុំអាចរត់ដោយខ្លួនឯង។
ខ្ញុំនឹងរាំបែបនេះ!
អត់ទេ ខ្ញុំនៅសាលា...
(ខ្ទាស់)
ប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ការងារឱ្យនាង
ខ្មៅដៃធ្វើការដោយឥតប្រយោជន៍។
(បត់បែន)
ឥឡូវនេះខ្ញុំនៅក្នុងទ្រុង បន្ទាប់មកនៅក្នុងជួរមួយ។
សូមសរសេរមកខ្ញុំដោយសេរី
អ្នកក៏អាចគូរផងដែរ។
ខ្ញុំជាអ្វី...
(សៀវភៅកត់ត្រា)
គួរតែមិនអីទេ។
សាលារបស់អ្នក...
(សៀវភៅកត់ត្រា)
ដើម្បីមានកន្លែងសរសេរ
នៅសាលាយើងត្រូវការ...
(សៀវភៅកត់ត្រា)
តម្លៃផ្ទះ៖
តើអ្នកណានឹងចូល
នោះនិងចិត្ត
ទទួលបាន។
(សាលា)
ដោយពណ៌សខ្មៅ
ពួកគេសរសេររាល់ពេល។
ត្រដុសជាមួយកន្សែង -
ជម្រះទំព័រ។
(ក្រុមប្រឹក្សាសាលា)
គោលដៅ:
ជួសជុលឈ្មោះ និងគោលបំណងនៃការផ្គត់ផ្គង់សាលា។ភារកិច្ច:
១) ការអប់រំ៖
ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីអ្វីដែលសិស្សថ្នាក់ទីមួយត្រូវសិក្សានៅសាលា។
បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍លើសកម្មភាពសិក្សា និងបំណងប្រាថ្នាចង់សិក្សានៅសាលា។
២) ការអភិវឌ្ឍន៍៖
បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការយកចិត្តទុកដាក់, ការគិត, ការចងចាំ, ភាពត្រឹមត្រូវ, ការនិយាយរួម។
៣) ការអប់រំ៖
បណ្តុះបំណងប្រាថ្នាដើម្បីសិក្សានៅសាលា;
បណ្តុះមិត្តភាពរវាងកុមារ។
ការងារបឋម៖
ការប្រឡងគំនូរ "ជីវិតនៅសាលា" ។ ការសន្ទនាអំពីសាលា។ ដំណើរកំសាន្តទៅសាលា។ គ្រោង - ល្បែងដើរតួ "សាលា" ។ រឿងកំប្លែងអំពីសម្ភារៈសិក្សា។សម្ភារ:
កាបូបយួរដៃជាមួយ "កន្សោមសោកសៅ"
ទូរស័ព្ទ
ស្រោមសំបុត្រជាមួយកាត - ប្រយោគអំពីការផ្គត់ផ្គង់សាលា
2 កាបូបយួរដៃ - សម្រាប់ហ្គេម
សម្ភារៈអប់រំ - សម្រាប់ហ្គេម
វឌ្ឍនភាពហ្គេម
org.moment
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ភ្ញៀវមិនធម្មតាម្នាក់បានមកសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង ហើយអ្នកនឹងដឹងថាគាត់ជានរណា ប្រសិនបើអ្នកអាចទាយពាក្យប្រឌិតបាន។ ដូច្នេះស្តាប់៖
ក្មេងស្រី, ក្មេងប្រុស
វាមានសៀវភៅកត់ត្រា, សៀវភៅ,
ប៊ិច, ជក់, អាល់ប៊ុម,
មិនមានកន្លែងសម្រាប់តុក្កតានៅក្នុងនោះទេ។ (កាបូបស្ពាយ)
អ្នកអប់រំ៖ អ្នកត្រូវហើយ នេះជាកាបូបសាលា (គ្រូបង្ហាញកាបូបសាលាដល់ក្មេងៗដោយទឹកមុខក្រៀមក្រំ)។ នៅទីនោះគាត់! តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ - តើភ្ញៀវរបស់យើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។
អ្នកអប់រំ៖ ផលប័ត្រជាទីគោរព ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសោកសៅយ៉ាងនេះ តើមានអ្វីកើតឡើង? (ស្រោមសំបុត្រ "ឆ្លើយ" ដល់ត្រចៀកគ្រូ) មានបញ្ហាជាមួយកាបូបយួរ - វាមិនអាចរកឃើញម្ចាស់របស់វាបានទេ។ បុរសៗ តើអ្នកគិតថាយើងអាចទុកគាត់ក្នុងស្ថានភាពលំបាកបែបនេះបានទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ ខ្ញុំស្នើឱ្យទូរស័ព្ទទៅអ្នកដែលបាត់ហើយរកឃើញ (គ្រូហៅអ្នកដែលបាត់ហើយរកឃើញ ហើយពន្យល់ពីស្ថានភាព សុំជំនួយ)។ បុរសៗ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងរង់ចាំម្ចាស់កាបូប សូមព្យាយាមលើកទឹកចិត្តភ្ញៀវរបស់យើង ហើយយើងអាចធ្វើវាបាន ប្រសិនបើយើងប្រាប់គាត់ពីអ្វីដែលយើងដឹងអំពីសាលា។
ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន
និយាយពីសាលា៖ អ្នកណាដឹងថាសាលាអ្វី?
តើអ្នកចង់ទៅសាលារៀនមួយណា?
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចាំបាច់ត្រូវទៅសាលារៀន?
តើមានអ្វីថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍កំពុងរង់ចាំអ្នកនៅសាលា? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
នាទីអប់រំកាយ
ការបង្កើតចំណេះដឹងថ្មី។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ខ្ញុំបានរកឃើញស្រោមសំបុត្រមួយប្រភេទនៅក្នុងកាបូបយួររបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំស្នើឱ្យមើលអ្វីដែលមាននៅក្នុងវា (ការយល់ឃើញអំពីការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀន) ។
ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងថ្មី។
ហ្គេម Didactic "ប្រមូលផលប័ត្រ"
វឌ្ឍនភាពហ្គេម
. មានកាបូបយួរចំនួនពីរនៅលើតុ។ នៅលើតុផ្សេងទៀតមានសម្ភារៈអប់រំ៖ សៀវភៅកត់ត្រា ក្រដាស់លាប ប្រអប់ខ្មៅដៃ ប៊ិច ខ្មៅដៃពណ៌។ល។ បន្ទាប់ពីការសន្ទនាខ្លីៗអំពីការពិតដែលថាសិស្សសាលាខ្លួនឯងប្រមូលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សានៅក្នុងផលប័ត្ររបស់ពួកគេ កុមារចាប់ផ្តើមលេងហ្គេម។ អ្នកលេងពីរនាក់មកតុ; តាមពាក្យបញ្ជា ពួកគេត្រូវជ្រើសរើសសម្ភារៈអប់រំចាំបាច់ ដាក់វាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្នុងកាបូបយួរដៃ ហើយបិទវា។ អ្នកណាធ្វើមុនគេ ឈ្នះ។ដើម្បីឱ្យហ្គេមបន្ត កុមារដែលបានបញ្ចប់ភារកិច្ចជ្រើសរើសអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតជំនួសឱ្យខ្លួនឯង។
ការសង្ខេប
ហៅទូរស័ព្ទ។
អ្នកអប់រំ៖ បាទ បាទ មិនអីទេ ពួកយើងប្រាកដជាហុចវាឲ្យហើយ... បុរសៗ ម្ចាស់កាបូបស្ពាយត្រូវបានរកឃើញ - នេះគឺជាសិស្សសាលាម្នាក់ដែលបាននាំប្អូនស្រីរបស់គាត់ទៅសាលាមត្តេយ្យ ហើយប្រញាប់ប្រញាល់ពេក ដែលគាត់ភ្លេចកាបូបយួរ។ នៅលើកៅអីនៅច្រកចូល។ សូមជំរាបលាជាមួយកាបូបយួរ និងសូមជូនពរឱ្យម្ចាស់វាពាក់បានតែប្រាំនៅក្នុងវា។
អ្នកអប់រំ៖ បុរសតើអ្នកចូលចិត្តលេងជាមួយខ្ញុំទេ?
តើអ្នកណានៅចាំអ្វីដែលយើងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ?
តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មី?
ល្អណាស់! អ្វីដែលអ្នកដូចគ្នាថ្ងៃនេះបានយកចិត្តទុកដាក់។
ការដោះលែងកុមារពីមត្តេយ្យទៅសាលារៀន។ សេណារីយ៉ូ
Simakova Irina Nikolaevna គ្រូនៃការអប់រំបន្ថែម MBU DO TsRTDYU st. Severskoy MO ស្រុក Severskyការពិពណ៌នាសម្ភារៈ៖សេណារីយ៉ូនៃការសម្តែងល្ខោនសម្រាប់កុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាទៅសាលារៀនដោយមានការចូលរួមពីកុមារអាយុ 9-10 ឆ្នាំអ្នកធ្វើបទបង្ហាញវីរបុរស។ សេណារីយ៉ូនឹងមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកអប់រំ នាយកតន្ត្រី គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម គ្រូបង្រៀន-អ្នករៀបចំ។
គោលដៅ:បង្កើតបរិយាកាសពិធីបុណ្យដ៏ឧឡារិក។
ភារកិច្ច:
-បង្កើតបរិយាកាសពិធីបុណ្យ;
- បណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ការរៀន;
- អភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ;
- ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីប្រពៃណីរបស់សាលា;
- លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងហ្គេម។
ឧបករណ៍៖ការរៀបចំតន្ត្រីនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក; សំលៀកបំពាក់របស់ Malvina, Pinocchio,
2 កាបូបយួរដៃជាមួយសម្ភារៈសិក្សា; ប្រដាប់ក្មេងលេង; មេដាយរំលឹក។
1 នាំមុខ:
ពន្លឺនិងឆើតឆាយឥឡូវនេះនៅក្នុងបន្ទប់នេះ,
ហើយភួងខៀវស្រងាត់មាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។
ថ្ងៃនេះយើងប្រារព្ធពិធីបុណ្យដ៏ធំមួយ,
យើងនាំកូនទៅសាលារៀន។
2 នាំមុខ:
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនឹងមកដល់ដោយមិនដឹងខ្លួន
ទម្លាក់ស្លឹកឆ្លាតពីមែកឈើ។
តាមផ្លូវមាស
បន្តិចទៀតខែកញ្ញានឹងមកដល់
សម្រាប់ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រី
ចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។
1 នាំមុខ:
មែនហើយ ថ្ងៃនេះ កាំរស្មីព្រះអាទិត្យ បក់ដៃអ្នក សើចចំអក
អ្នកកំពុងតែសប្បាយនៅព្រឹកនេះ។
ថ្ងៃនេះអ្នកមានថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលា
ហើយភ្ញៀវសំខាន់នៅលើវាគឺហ្គេម!
នាងគឺជាភ្ញៀវរបស់យើងធំហើយឆ្លាត
នឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធុញទ្រាន់និងធ្លាក់ទឹកចិត្ត
ជម្លោះដ៏ធំមួយនឹងចាប់ផ្តើម
ជួយអ្នករៀនអ្វីថ្មីៗ។
2 នាំមុខ:បុរស, វីរបុរសនៃសៀវភៅកុមារដែលអ្នកចូលចិត្តបានមកដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នក។ ជួបគ្នា!
Malvina ចូលទៅក្នុងតន្ត្រី។
ម៉ាល់វីណា៖
សួស្តីបងប្អូន!
ថ្ងៃនេះខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹម
ខ្ញុំបានប្រមូលផលប័ត្ររបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំសុខសប្បាយទេនៅទីនេះ៖
សៀវភៅ ប៊ិច និងសៀវភៅកត់ត្រា។
(នាងដាក់មាតិកានៅលើតុ។ )
ហើយខ្ញុំមិនបានភ្លេចបន្ទាត់ទេ។
នាងក៏ត្រូវបានគេយកផងដែរ។
1 នាំមុខ:ប្រុសៗ! Malvina មិនបានមករកយើងតែម្នាក់ឯងទេ។ ទាយមើលថាអ្នកណាខ្លះមកលេងយើង?
បំណែកនៃបទចម្រៀង "Bu-ra-ti-no" ស្តាប់ទៅ។ Pinocchio រត់ចូល។ កាបូបយួរដៃមួយនៅខាងក្រោយគាត់។
Pinocchio៖
សួស្តីបងប្អូន!
ច្រមុះរបស់ខ្ញុំគឺមុតស្រួច
ច្រមុះរបស់ខ្ញុំវែង
ខ្ញុំជា Pinocchio រីករាយ។
ខ្ញុំក៏មិនបានយំដែរ។
ខ្ញុំបានបោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅក្នុងកាបូបយួរដៃយ៉ាងលឿន៖
គូប, ចាន, ពែង។
ក្រដាសពហុពណ៌។
ពីរ៉ាមីត, rattles -
ជាទូទៅ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទាំងអស់របស់អ្នក!
Pinocchio ដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងនៅលើតុក្បែរសម្ភារៈសិក្សារបស់ Malvina ។
ម៉ាល់វីណា៖
តើអ្នកជាអ្វី តើអ្នកជាអ្វី Pinocchio!
តើរូបភាពចម្លែកនេះជាអ្វី?
អញ្ចឹងហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការប្រដាប់ក្មេងលេង៖
ពីរ៉ាមីត, rattles?
អ្នកទៅសាលារៀនដើម្បីសិក្សា
កុំល្ងង់ ហើយកុំខ្ជិល។
អ្នករៀនអ្វីថ្មីៗជាច្រើន។
អ្នកអានសៀវភៅជាច្រើន។
Pinocchio៖ហើយតើខ្ញុំមានអ្វី! នេះសូមសរសើរ៖ នេះហើយដែលក្រោយឆ្លើយសំណួរគ្រូរួច បំពង់កមិនស្ងួត! (យកទឹកក្រូចឆ្មាមួយដបចេញពីកាបូបស្ពាយរបស់គាត់។) នេះគឺដើម្បីឱ្យមានបង្អែមគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពេញមួយថ្ងៃ! (ដកថង់បង្អែមចេញ) ខ្ញុំស្ទើរតែភ្លេចរឿងសំខាន់បំផុត! (យកខ្នើយមួយចេញ) ខ្ញុំនឹងត្រូវការវានៅពេលដែលខ្ញុំនឿយហត់ក្នុងថ្នាក់ ហើយចង់គេង។ ខ្ញុំនឹងដាក់ខ្នើយមួយនៅក្រោមក្បាលរបស់ខ្ញុំដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែទន់។ ប៉ុណ្ណឹងខ្ញុំល្អម្ល៉េះ!
ម៉ាល់វីណា៖បាទ "ធ្វើបានល្អ" កុំនិយាយអី! ហើយតើអ្នកនឹងពាក់សៀវភៅសិក្សាអ្វី? បុរស, តោះប្រាប់ Pinocchio ពីអ្វីដែលត្រូវយកជាមួយអ្នកទៅសាលារៀន។
តោះលេងហ្គេម "ប្រមូលផលប័ត្រ"
មនុស្ស 2 នាក់ចេញមកតុ ហើយចាប់ផ្តើមប្រមូលផលប័ត្រសម្រាប់តន្ត្រីពីរបស់ដែល Malvina និង Pinocchio ដាក់ចេញ។ ពិនិត្យវត្ថុដែលប្រមូលបាន។
Pinocchio៖- ប្រុសៗ បើខ្ញុំដាក់ឈ្មោះមុខវិជ្ជាដែលត្រូវយកទៅសាលា អ្នកទះដៃ។ បើមិនត្រូវការមុខវិជ្ជានេះនៅសាលាទេ អ្នកនឹងឈប់ជើង។
សៀវភៅសិក្សានិងសៀវភៅ,
កណ្តុរប្រដាប់ក្មេងលេង,
ក្បាលរថភ្លើងចំហាយនាឡិកា,
ប្លាស្ទិកពណ៌,
ជក់និងថ្នាំលាប,
របាំងបុណ្យណូអែល,
ជ័រលុបនិងចំណាំ,
ខ្មៅដៃ សៀវភៅកត់ត្រា
កាលវិភាគ, កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ,
ប្រមូលបានសិស្សសាលា!
ម៉ាល់វីណា៖បុរសៗ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងទាយរឿងមិនពិតអំពីសម្ភារៈសិក្សា។ ជួយ Pinocchio ដោះស្រាយពួកគេ។
ប្រសិនបើអ្នកធ្វើឱ្យច្បាស់
គូរអ្វីដែលអ្នកចង់បាន
ព្រះអាទិត្យ សមុទ្រ ភ្នំ ឆ្នេរ។
តើនេះជាអ្វី? (ខ្មៅដៃ)
នៅក្នុងប្រអប់តូចចង្អៀតនេះ។
អ្នកនឹងរកឃើញខ្មៅដៃ
ប៊ិច, ជ័រលុប, ខ្ទាស់ក្រដាស, ប៊ូតុង,
អ្វីក៏ដោយសម្រាប់ព្រលឹង។ (ប្រអប់ខ្មៅដៃ)
អ្នកណាដើរជាមួយកាបូបសៀវភៅ
ពេលព្រឹកនៅសាលា? (សិស្ស)
ខ្មៅ, កោង,
ស្ងាត់តាំងពីកំណើត។
ហើយភ្លាមៗនៅពេលដែលពួកគេតម្រង់ជួរ។
មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងនិយាយភ្លាមៗ។ (អក្សរ)
ខ្ញុំស្គាល់គ្រប់គ្នា ខ្ញុំបង្រៀនគ្រប់គ្នា
ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែនៅស្ងៀម។
ធ្វើជាមិត្តនឹងខ្ញុំ
ត្រូវការរៀនអាន។ (សៀវភៅ)
ឥឡូវនេះខ្ញុំនៅក្នុងទ្រុង បន្ទាប់មកនៅក្នុងជួរមួយ។
សូមសរសេរមកខ្ញុំដោយសេរី។
អ្នកក៏អាចគូរផងដែរ។
ខ្ញុំជាអ្វី? (សៀវភៅកត់ត្រា)
Pinocchio៖អូបុរសតើអ្នកឆ្លាតប៉ុណ្ណា - អ្នកទាយពាក្យទាំងអស់! ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើអ្នកស្គាល់រឿងនិទានច្បាស់ដែរឬទេ។
បាបា ... (យ៉ាហ្គា)
Koschei the Deathless)
ឆ្មា ... (Leopold, នៅក្នុងស្បែកជើងកវែង, Matroskin)
ក្រពើ Gena)
Postman Pechkin)
បណ្ឌិត Aibolit)
មួកក្រហម)
ហោះហើរ Tsokotukha)
Winnie the Pooh)
ពូ ... (Fyodor, Styopa)
បី ... (ខ្លាឃ្មុំជ្រូក)
ម៉ាល់វីណា៖ក្មេងៗនៅសាលាមិនតែងតែសប្បាយទេ។ ពួកគេស្ទាត់ជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញផ្សេងៗ។
Pinocchio៖តើវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញជាអ្វី?
ម៉ាល់វីណា៖
ឧទាហរណ៍គណិតវិទ្យា។
គណិតវិទ្យាពិបាក
ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយដោយគោរព៖
គណិតវិទ្យាត្រូវការ
មនុស្សគ្រប់គ្នាដោយគ្មានករណីលើកលែង។
Pinocchio៖ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំអាចដោះស្រាយឧទាហរណ៍និងបញ្ហា។ សួរណាមួយ - ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយវាយ៉ាងងាយស្រួលនិងរហ័ស។
ម៉ាល់វីណា៖ល្អ បន្ទាប់មកស្តាប់ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំ៖
សត្វក្ងាន ចាប មេអំបៅ និងសត្វក្ងានមួយក្បាលបានហោះពាសពេញមេឃ។ តើមានសត្វបក្សីប៉ុន្មានក្បាល?
Pinocchio៖ជាការពិតណាស់ 4, អ្វីដែលនៅទីនោះដើម្បីគិត។
ម៉ាល់វីណា៖ហើយនៅទីនេះគឺខុស។
Pinocchio៖ហេតុអ្វីបានជាវាខុស?
ម៉ាល់វីណា៖ហើយអ្នកសួរ។
(Pinocchio សួរបុរសៗ ហើយដឹងថាមានសត្វស្លាបតែ 2 ក្បាលប៉ុណ្ណោះ ព្រោះមេអំបៅ និងសត្វឃ្មុំមិនមែនជាសត្វស្លាប)។
Pinocchio៖អូតើគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍! តោះមើលថាអ្នកចេះគណិតវិទ្យាអត់?
ម៉ាល់វីណា៖នេះជាភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំ។ សូមស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់!
1. Vadim បានរកឃើញផ្សិតចំនួនប្រាំមួយ,
ហើយបន្ទាប់មកមួយទៀត។
អ្នកឆ្លើយសំណួរ៖
តើគាត់បានយកផ្សិតប៉ុន្មាន? (7)
2. នៅក្នុងការឈូសឆាយមួយនៅមាត់ទន្លេ
May beetles រស់នៅ៖
កូនស្រីកូនប្រុសឪពុកនិងម្តាយ។
តើអ្នកណាអាចរាប់ពួកគេ? (4)
3. ដើមជ្រៃបី - ភ្នែកលឿង,
ផ្កាពោតគួរឱ្យអស់សំណើចពីរ។
កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យម្តាយ។
តើមានផ្កាប៉ុន្មាននៅក្នុងភួង? (5)
4. នៅក្នុងការឈូសឆាយនៅជិតដើមឈើអុក
ប្រជ្រុយឃើញផ្សិត ២ ។
ហើយឆ្ងាយជាងនេះដោយស្រល់,
គាត់បានរកឃើញមួយផ្សេងទៀត។
មែនហើយ អ្នកណាដែលត្រៀមនិយាយ៖
តើប្រជ្រុយបានរកឃើញផ្សិតប៉ុន្មាន? (3)
Pinocchio៖ចឹងអ្នកឯងភ្ញាក់ផ្អើល!
អ្នកមិនត្រូវបានបង្រៀនដោយឥតប្រយោជន៍ទេ។
តើអ្នកអាចរាប់បាន។
ដូច្នេះអ្នកអាចរាំ!
1 នាំមុខ:រាំ "ពោត"
Pinocchio៖កូនជាទីស្រឡាញ់យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អ
ម៉ាល់វីណា៖និងសំណាងល្អ, លា!
Pinocchio និង Malvina ចាកចេញ។
1 នាំមុខ:ប្រុសៗ តោះលេងហ្គេម។ ប្រសិនបើអ្នកឮប្រយោគអំពីអ្នក ចូរនិយាយជាបន្ទរថា "នេះគឺជាខ្ញុំ នេះហើយជាខ្ញុំ ទាំងនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់" ហើយបើមិនអញ្ចឹងទេ សូមអង្រួនក្បាលរបស់អ្នកដោយអវិជ្ជមាន។
ដូច្នេះ…
- តើអ្នកណាដើរទៅសាលារៀនរាល់ថ្ងៃដូចក្រុមក្មេងទំនើង?
- តើអ្នកណាខ្លះរក្សាសៀវភៅ ប៊ិច និងសៀវភៅកត់ត្រាតាមលំដាប់?
- អ្នកណាដេកពេញមួយថ្ងៃ អ្នកណាខ្ជិលរៀន?
- អ្នកណាប្រាប់ខ្ញុំ, បុរស, ធ្វើលំហាត់ប្រាណនៅពេលព្រឹក?
- តើអ្នកណាពីក្មេងៗដើរកខ្វក់ដល់ត្រចៀក?
តើអ្នកមកថ្នាក់យឺតម៉ោងប៉ុន្មាន?
- តើអ្នកណាធ្វើកិច្ចការផ្ទះឱ្យទាន់ពេល?
- តើអ្នកណានិយាយខ្លាំងៗ ចាប់រុយនៅមេរៀន?
- តើអ្នកណាដែលមិនដើរអាប់អួរ ស្រលាញ់កីឡា និងអប់រំកាយ?
- អ្នកណាសន្យាថាមិនខ្ជិលតែរៀនពូកែ?
- ចង់ដឹងមួយណា ចូលចិត្តច្រៀង និងរាំ?
ល្បែងរាំ "ជំនួយ" ។
1 នាំមុខ:
ក្រោកពីព្រលឹម។
លាងសម្អាតឱ្យបានល្អ។
ដើម្បីកុំឱ្យយំនៅសាលារៀន។
កុំច្របាច់ច្រមុះរបស់អ្នកនៅតុ។
2 នាំមុខ:
ស្លៀកពាក់យ៉ាងស្អាត
ដើម្បីរីករាយក្នុងការមើល
ពិនិត្យសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នក។
អ្នកធំហើយឥឡូវនេះ។
1 នាំមុខ:
ហ្វឹកហាត់ខ្លួនឯងឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់
កុំលេងលាក់និងស្វែងរកជាមួយនឹងរបស់
រក្សាទុកសៀវភៅនីមួយៗ
រក្សាកាតាបរបស់អ្នកឱ្យស្អាត។
2 នាំមុខ:
កុំសើចក្នុងថ្នាក់
កុំផ្លាស់ទីកៅអីទៅក្រោយ
គោរពគ្រូ
ហើយកុំរំខានអ្នកជិតខាង។
1 នាំមុខ:
កុំជេរ កុំក្រអឺតក្រទម
ព្យាយាមជួយអ្នកគ្រប់គ្នានៅសាលា។
កុំព្រងើយកន្តើយដោយឥតប្រយោជន៍ ចូរក្លាហាន
ហើយអ្នកនឹងរកឃើញមិត្តភក្តិ។
2 នាំមុខ:
នោះហើយជាដំបូន្មានរបស់យើង។
ពួកគេមានប្រាជ្ញានិងងាយស្រួលជាង
អ្នក, មិត្តរបស់ខ្ញុំ, កុំភ្លេចពួកគេ។
សូមសំណាងល្អ សំណាងល្អ!
1 នាំមុខ:ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងផ្តល់ជាន់ដល់គ្រូរបស់អ្នក៖ _________________ ។
