USE នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រគឺជាការប្រលងចុងក្រោយដែលទាមទារសម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួន ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃការប្រឡងចាំបាច់នោះទេ។ ការប្រឡងនេះមិនមានប្រជាប្រិយភាពទេ - មនុស្ស 1-5 នាក់ឆ្លងកាត់វានៅក្នុងសាលារៀនវាត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ការចូលរៀនជំនាញដូចជា: ភូគព្ភសាស្ត្រ ផែនទី បរិស្ថានវិទ្យា ឧតុនិយម ភូមិសាស្ត្រ។ ពិន្ទុឆ្លងកាត់អាស្រ័យលើតម្រូវការបុគ្គលរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា - សាកលវិទ្យាល័យកំណត់អប្បបរមាដែលត្រូវការនៅពេលដាក់ឯកសារ។ មិនមានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រឡងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះទេ។ នៅឆ្នាំ 2018 វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការបំពេញកិច្ចការចំនួន 12 ដោយជោគជ័យដើម្បីឆ្លងកាត់កម្រិតចាប់ផ្ដើម។

• ការងារនេះមាន 17 សំណួរនៃប្រភេទផ្សេងគ្នានិងកម្រិតនៃការលំបាក;
• នៅក្នុងដំណើរការនៃការបំពេញកិច្ចការ អ្នកអាចប្រើកាតដែលត្រូវបានចេញរួមជាមួយក្រដាសប្រឡងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
• ពិន្ទុបឋមប្រែប្រួលពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ;
• ភារកិច្ចត្រូវបានបែងចែកជាបីកម្រិតនៃការលំបាក: មូលដ្ឋាន, កម្រិតខ្ពស់, ការលំបាកខ្ពស់;
• វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើ protractor, បន្ទាត់និងម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបាន;
• សិស្សទទួលបាន 180 នាទីដើម្បីដោះស្រាយកិច្ចការទាំងអស់ - របៀបបែងចែកពេលវេលាសម្រាប់កិច្ចការផ្សេងៗគ្នាអាស្រ័យលើប្រធានបទខ្លួនឯង។

រាល់សំណួរប្រឡង និងកិច្ចការត្រូវបែងចែកជាពីរប្លុកប្រធានបទ - រូបវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ភារកិច្ចត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នា។

• ភូមិសាស្ត្ររូបវិទ្យា៖ ចំណេះដឹងទ្រឹស្ដីអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃតំបន់ធម្មជាតិ ភាពធូរស្រាល លីចូសហ្វៀ ឧតុនិយម ធារាសាស្ត្រ ភូគព្ភសាស្ត្រត្រូវបានទាមទារ។ សម្រាប់ការរៀបចំលក្ខខណ្ឌ លំនាំ ដំណើរការត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។
• សណ្ឋានដី៖ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយផែនទីសណ្ឋានដីត្រូវបានសាកល្បង កិច្ចការគឺមានលក្ខណៈធម្មតា ដូច្នេះអ្នកត្រូវសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភារកិច្ចនៃឆ្នាំកន្លងមក។
• កម្មវិធីនៃថ្នាក់ទី 6 គឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃផែនដីដែលជាភពមួយ។
• ការ​គ្រប់​គ្រង​ធម្មជាតិ​: វា​ត្រូវ​បាន​ទាមទារ​ឱ្យ​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ពាក្យ​និង​ច្បាប់​នៃ​បរិស្ថាន​វិទ្យា​ការ​អភិវឌ្ឍ​នៃ​បរិស្ថាន​ធម្មជាតិ​។
• ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃប្រទេសរុស្ស៊ី - តំបន់សេដ្ឋកិច្ច លក្ខណៈប្រជាសាស្រ្ត។
• ភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃពិភពលោក។

រឿងសំខាន់ក្នុងដំណើរការរៀបចំគឺត្រូវអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវកម្មវិធី USE នៅក្នុងប្រធានបទដើម្បីឱ្យដំណើរការពាក្យដដែលៗមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ គិតគូរ និងមានប្រសិទ្ធភាព។

វិធីសាស្រ្តរៀបចំ៖

• ការអប់រំនៅសាលាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ វាមិនអាចត្រូវបានគេព្រងើយកន្តើយឡើយ ដើម្បីទទួលបានមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយជោគជ័យ។
• ការអប់រំដោយខ្លួនឯង៖ សិក្សាសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅយោង ពិសេសទៅប្រឡងភូមិសាស្ត្រ;
• ថ្នាក់ជាមួយគ្រូ៖ សមត្ថភាពក្នុងការបំពេញភារកិច្ចនៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា វិភាគកំហុស ដោះស្រាយបញ្ហា។
• ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ិនធរណេត៖ "ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយការប្រឡងតាមភូមិសាស្ត្រ" អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាកល្បងដៃរបស់អ្នកក្នុងការប្រឡងជាប់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបែងចែកពេលវេលាដោយសមហេតុផលមិនឱ្យបាត់បង់ក្នុងដំណើរការបំពេញទម្រង់ប្រឡង។
  កាលណាសិស្សប្រឡងជាប់តាមអ៊ីនធឺណិតកាន់តែច្រើន ចំណេះដឹងរបស់គាត់កាន់តែរឹងមាំ និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។

ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាឱកាសមិនត្រឹមតែដើម្បីរៀបចំការប្រឡងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាវិធីមួយដើម្បីកម្ចាត់កង្វល់ដែលមិនចាំបាច់ផងដែរ ដើម្បីរៀបចំផែនការពេលវេលារបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ការប្រើប្រាស់ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់បានកាន់តែច្បាស់អំពីការលំបាកដែលអាចដោះស្រាយបានជាមួយគ្រូ។

គីមីវិទ្យា | USE 2018

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Chemistry Training option No. 3" តាមអ៊ីនធឺណិត

គីមីវិទ្យា | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត USE 2018 ផ្នែកគីមីវិទ្យា ណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងក្នុងគីមីវិទ្យាត្រូវគ្នានឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Chemistry Training option No. 4" តាមអ៊ីនធឺណិត

គីមីវិទ្យា | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្ត USE 2018 ផ្នែកគីមីវិទ្យាណែនាំសិស្សអំពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ការដោះស្រាយភារកិច្ច KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងក្នុងគីមីវិទ្យាត្រូវគ្នានឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "កំណែសាកល្បងនៃសម្ភារៈវាស់វែងត្រួតពិនិត្យនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សសាលាអំពីភារកិច្ចនៃកំណែសាកល្បង USE 2018 នៃ FIPI និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 1" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 2" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 3" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 4" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 5" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 6" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 7" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 8" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 9" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "USE 2018 Geography Training option No. 10" តាមអ៊ីនធឺណិត

ភូមិសាស្ត្រ | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រណែនាំសិស្សឱ្យដឹងពីភារកិច្ចនៃ USE នេះ និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។ កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវគ្នាទៅនឹងកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំ 2018 ។

ឆ្លងកាត់ការសាកល្បង "កំណែសាកល្បងនៃសម្ភារៈវាស់វែងត្រួតពិនិត្យនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2018 ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ" តាមអ៊ីនធឺណិត

រឿង | USE 2018

ដំណោះស្រាយនៃការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិត USE ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រណែនាំសិស្សសាលាអំពីភារកិច្ចនៃ USE កំណែសាកល្បងនៃ FIPI ឆ្នាំ 2018 និងជួយធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការ KIM ។ គ្រូអាចប្រើការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងថ្នាក់រៀន ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រប់គ្រងសិស្ស។

ជម្រើសលេខ 323223

កំណែសាកល្បងនៃ USE-2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។

នៅពេលបំពេញកិច្ចការដោយចម្លើយខ្លី សូមបញ្ចូលលេខដែលត្រូវនឹងចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬលេខមួយពាក្យ លំដាប់អក្សរ (ពាក្យ) ឬលេខ។ ចម្លើយគួរតែត្រូវបានសរសេរដោយគ្មានដកឃ្លា ឬតួអក្សរបន្ថែមណាមួយឡើយ។ បំបែកផ្នែកប្រភាគចេញពីចំនុចទសភាគទាំងមូល។ ឯកតារង្វាស់មិនត្រូវបានទាមទារទេ។ ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1-27 គឺជាលេខ លំដាប់លេខ ឬពាក្យមួយ (ឃ្លា)។

ប្រសិនបើជម្រើសត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូ អ្នកអាចបញ្ចូល ឬបញ្ចូលចម្លើយទៅនឹងកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតទៅក្នុងប្រព័ន្ធ។ គ្រូនឹងឃើញលទ្ធផលនៃកិច្ចការចម្លើយខ្លី ហើយនឹងអាចដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ចម្លើយដែលបានបង្ហោះទៅកាន់កិច្ចការចម្លើយវែង។ ពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយគ្រូនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថិតិរបស់អ្នក។

កំណែសម្រាប់បោះពុម្ព និងចម្លងក្នុង MS Word

ទីក្រុង Arlit មានកូអរដោនេភូមិសាស្ត្រ 18º 44′ N. 7º 23′ អ៊ី កំណត់ថាទីក្រុងនេះស្ថិតនៅរដ្ឋណា។

ចម្លើយ៖

នៅចំណុចដែលបានបង្ហាញក្នុងរូបដោយលេខ ការវាស់វែងនៃសម្ពាធបរិយាកាសត្រូវបានអនុវត្តក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ រៀបចំចំណុចទាំងនេះតាមលំដាប់លំដោយនៃការកើនឡើងសម្ពាធបរិយាកាស (ពីទាបបំផុតទៅខ្ពស់បំផុត)។

ចម្លើយ៖

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាត្រឹមត្រូវ? សរសេរ​ក្នុង​ការ​ឆ្លើយ​តប​នូវ​លេខ​តាម​លំដាប់​ឡើង ដែល​ត្រូវ​បាន​ចង្អុល​បង្ហាញ។

១) ការ​ភ្ជួរ​ដី​ការពារ​ការ​វិវត្ត​នៃ​ការ​ហូរ​ច្រោះ​នៃ​ដី។

២) វិស័យកសិកម្មមានចំណែកយ៉ាងសំខាន់នៃការបំភាយឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់។

៣) ការ​បង្ហូរ​ទឹក​តាម​ដង​ទន្លេ​ខាង​លើ​នាំ​ឱ្យ​ទឹក​រាក់។

៤) ការ​បង្កើត​អាង​ស្តុក​ទឹក​ធំៗ​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​អាកាសធាតុ​នៅ​តំបន់​ជិតខាង។

5) ការបំភាយឧស្ម័នប្រេងដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងតំបន់ផលិតប្រេងរួមចំណែកដល់ការកាត់បន្ថយការបំភាយឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ទៅក្នុងបរិយាកាស។

ចម្លើយ៖

អានអត្ថបទខាងក្រោមជាមួយនឹងពាក្យមួយចំនួនដែលបាត់។ ជ្រើសរើសពីបញ្ជីពាក្យដែលបានស្នើឡើង (ឃ្លា) ដែលអ្នកចង់បញ្ចូលជំនួសចន្លោះ។

នៅក្នុងការធូរស្បើយនៃផ្នែកនៃដីគោកនេះ ស្ទើរតែគ្មានភាពប្រែប្រួលខ្លាំងនៃការកើនឡើង ការរញ្ជួយដីគឺកម្រណាស់ ហើយមិនមានភ្នំភ្លើងសកម្មទេ។ នៅទីនេះ ជាច្រើនលានឆ្នាំមុន _______________________ បញ្ឈរ (A) នៃសំបកផែនដីបាននាំឱ្យមានការបង្កើតខ្ពង់រាបប្រេស៊ីល និងហ្គីយ៉ាណា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ __________________________ (B) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសំបកផែនដីដែលក្នុងនោះ __________________________ (C) ត្រូវបានណែនាំ។

ភាពធូរស្រាលនៃខ្ពង់រាបគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នា៖ ភ្នំតុ ឆ្លាស់គ្នាជាមួយទីវាលភ្នំ ពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយផ្ទាំងថ្មទាបដែលកាត់ដោយជ្រលងភ្នំ។

ពាក្យនៅក្នុងបញ្ជីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងករណីតែងតាំង។ ពាក្យនីមួយៗ (ឃ្លា) អាចប្រើបានតែម្តងគត់។ ជ្រើសរើសពាក្យមួយតាមលំដាប់លំដោយ (ប្រយោគ) បន្ទាប់ពីពាក្យមួយទៀត បំពេញចន្លោះនីមួយៗដោយបញ្ញា។ សូមចំណាំថាមានពាក្យ (ឃ្លា) ច្រើននៅក្នុងបញ្ជី ជាងអ្នកត្រូវបំពេញចន្លោះ។

បញ្ជី​ពាក្យ:

2) ចលនា

4) ថ្ម

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងចំណុចដែលបានសម្គាល់នៅលើផែនទីពិភពលោក និងតំបន់អាកាសធាតុដែលវាស្ថិតនៅ៖ សម្រាប់ធាតុនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសធាតុដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

រៀបចំប៉ារ៉ាឡែលដែលបានរាយបញ្ជីតាមលំដាប់លំដោយនៃថ្ងៃដែលកើនឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយប៉ារ៉ាឡែលជាមួយរយៈពេលថ្ងៃខ្លីបំផុត។

សរសេរលំដាប់លទ្ធផលនៃលេខក្នុងការឆ្លើយតប។

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងបាតុភូត និងប៉ារ៉ាឡែលដែលវាត្រូវបានអង្កេតនៅថ្ងៃទី 24 ខែកក្កដា៖ សម្រាប់ធាតុនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសធាតុដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងច្រកសមុទ្រ និងការកំណត់របស់វានៅលើផែនទីពិភពលោក៖ សម្រាប់ធាតុនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសធាតុដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

រៀបចំប្រទេសដែលបានរាយបញ្ជីតាមលំដាប់ឡើងនៃអាយុជាមធ្យមនៃចំនួនប្រជាជន ដោយចាប់ផ្តើមពីប្រទេសដែលមានតម្លៃទាបបំផុតនៃសូចនាករនេះ។

១) សាធារណរដ្ឋកុងហ្គោ

2) ចក្រភពអង់គ្លេស

៣) ប្រេស៊ីល

ចម្លើយ៖

តើទឹកដីទាំងបីណាដែលមាននៅលើផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី មានដង់ស៊ីតេប្រជាជនជាមធ្យមខ្ពស់បំផុត? សរសេរក្នុងការឆ្លើយតបនូវលេខតាមលំដាប់ឡើងនៃលេខចម្លើយ ដែលដែនដីទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រទេសមួយ និងដ្យាក្រាមបង្ហាញពីការបែងចែកចំនួនប្រជាជនសកម្មសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួនតាមផ្នែកនៃសេដ្ឋកិច្ច៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

សូមអានអត្ថបទខាងក្រោម ដែលពាក្យមួយចំនួន (ឃ្លា) បាត់។ ជ្រើសរើសពីបញ្ជីពាក្យដែលបានស្នើឡើង (ឃ្លា) ដែលអ្នកចង់បញ្ចូលជំនួសចន្លោះ។

លក្ខណៈភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសអេស្ប៉ាញ

អេស្បាញដែលមានលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃបណ្តាប្រទេសអឺរ៉ុបដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចមានលក្ខណៈពិសេសភូមិសាស្ត្រមួយចំនួន។ ទម្រង់រដ្ឋាភិបាលរបស់វាគឺ _______________ (A) ។ ប្រទេសអេស្ប៉ាញមានឧស្សាហកម្មអភិវឌ្ឍន៍ ដែលតំណាងដោយឧស្សាហកម្មទំនើបស្ទើរតែទាំងអស់ និងកសិកម្មដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង។ អេស្បាញគឺជាប្រទេសនាំមុខគេលើពិភពលោកក្នុងការផលិត _______________ (ខ) ចំណែកនៃផលិតផលកសិកម្មនៅក្នុងការនាំចេញសរុបរបស់ប្រទេស _______________ (C) ជាងប្រទេសអឺរ៉ុបខាងលិចដទៃទៀត។ ទេសចរណ៍អន្តរជាតិដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស។

ជ្រើសរើសពាក្យមួយ (ឃ្លា) តាមលំដាប់លំដោយ បន្ទាប់ពីពាក្យមួយទៀត បញ្ចូលពាក្យ (ឃ្លា) ពីបញ្ជីក្នុងទម្រង់ដែលចង់បានទៅក្នុងចន្លោះ។ សូមចំណាំថាមានពាក្យ (ឃ្លា) ច្រើននៅក្នុងបញ្ជី ជាងអ្នកត្រូវបំពេញចន្លោះ។ ពាក្យនីមួយៗ (ឃ្លា) អាចប្រើបានតែម្តងគត់។

បញ្ជីពាក្យ (ឃ្លា)៖

៣) របបរាជានិយម

៤) សាធារណរដ្ឋ

6) គ្រាប់ផ្កាឈូករ័ត្ន

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ក	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

តើទីក្រុងទាំងបីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីខាងក្រោមមួយណាមានប្រជាជនច្រើនជាងគេ? សរសេរក្នុងការឆ្លើយតបលេខតាមលំដាប់ឡើងនៃចំនួនចម្លើយ ដែលទីក្រុងទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) Novosibirsk

3) Petrozavodsk

៤) ទីក្រុង Stavropol

6) Rostov-on-Don

ចម្លើយ៖

តើ​តំបន់​ទាំង​បី​ខាង​ក្រោម​នៃ​ប្រទេស​រុស្ស៊ី​ផលិត​ឧស្ម័ន​ធម្មជាតិ​មួយ​ណា? សរសេរក្នុងការឆ្លើយតបនូវលេខតាមលំដាប់ឡើង ដែលតំបន់ទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) សាធារណរដ្ឋ Karelia

2) តំបន់ Astrakhan

3) Yamalo-Nenets ស្វយ័ត Okrug

៤) តំបន់ Murmansk

5) តំបន់ Smolensk

6) Khanty-Mansi ស្វយ័ត Okrug - Yugra

ចម្លើយ៖

អានអត្ថបទខាងក្រោមជាមួយនឹងពាក្យមួយចំនួនដែលបាត់។ ជ្រើសរើសពីបញ្ជីពាក្យដែលអ្នកចង់បញ្ចូលជំនួសចន្លោះ។

លក្ខណៈភូមិសាស្ត្រនៃធម្មជាតិនៃស៊ីបេរីខាងលិច

ស៊ីបេរីខាងលិច ជាតំបន់ភូមិសាស្ត្រដ៏ធំនៃប្រទេសរុស្ស៊ី មានលក្ខណៈពិសេសធម្មជាតិមួយចំនួន។ ផ្នែកខាងជើងទាំងមូលនៃស្រុកត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ _______________(A) ។ អាកាសធាតុមានលក្ខណៈទ្វីបច្រើនជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងតំបន់ទំនាបអឺរ៉ុបខាងកើត ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយទឹកភ្លៀងតិច និងជួរសីតុណ្ហភាពប្រចាំឆ្នាំធំជាង។ តំបន់នេះមានទីតាំងស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ធម្មជាតិជាច្រើន: ពី tundra នៅភាគខាងជើងទៅ _______________ (B) នៅភាគខាងត្បូង។ ទឹកដីនៃស្រុកត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ _______________ (B) កម្រិតនៃវាលភក់។

ជ្រើសរើស​ពាក្យ​មួយ​តាម​លំដាប់​បន្ទាប់​ពី​មួយ​ទៀត ដោយ​បញ្ចូល​ពាក្យ​ផ្លូវចិត្ត​ពី​បញ្ជី​ក្នុង​ទម្រង់​ដែលត្រូវការ​ទៅក្នុង​ចន្លោះ។ សូមចំណាំថាមានពាក្យច្រើនជាងនៅក្នុងបញ្ជីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីបំពេញចន្លោះ។ ពាក្យនីមួយៗអាចប្រើបានតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។

បញ្ជី​ពាក្យ:

1) វាលខ្សាច់

3) ដីទំនាប

4) ខ្ពង់រាប

5) ខ្ពស់។

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលមានព័ត៌មានអំពីការធ្វើចំណាកស្រុករបស់ប្រជាជន? សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) ការបង្កើតរដ្ឋឯករាជ្យពីរនៅលើទឹកដីនៃអតីតចក្រភពអង់គ្លេសឥណ្ឌាបាននាំឱ្យមានការតាំងទីលំនៅថ្មីនៃប្រជាជនសរុបចំនួន 18 លាននាក់។

2) បច្ចុប្បន្ននេះ ភាគច្រើននៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោករស់នៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ហើយចំណែករបស់វានៅក្នុងចំនួនប្រជាជនពិភពលោកកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

3) ចាប់តាំងពីដើមសតវត្សទី XXI ។ ចំនួនអ្នកមកស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជារៀងរាល់ឆ្នាំលើសពីចំនួនអ្នកចាកចេញ។

4) នៅប្រទេសកាណាដា 2/3 នៃចំនួនប្រជាជនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតំបន់ 150 គីឡូម៉ែត្រដែលលាតសន្ធឹងតាមបណ្តោយព្រំដែនជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក។

៥) ចំនួន​ទីក្រុង​មហាសេដ្ឋី​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី​បាន​ឡើង​ដល់ ១៥ នៅ​ឆ្នាំ ២០១៦។

ចម្លើយ៖

ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃទិន្នន័យក្នុងតារាងខាងក្រោម បង្ហាញពីតំបន់ដែលក្នុងអំឡុងពេលពីឆ្នាំ 2011 ដល់ឆ្នាំ 2013 មានការកើនឡើងប្រចាំឆ្នាំនៃផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម។ សរសេរលេខដែលតំបន់ទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

ថាមវន្តនៃបរិមាណផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម (គិតជាភាគរយនៃឆ្នាំមុន)

ចម្លើយ៖

ដោយប្រើផែនទី ប្រៀបធៀបតម្លៃនៃសីតុណ្ហភាពខ្យល់រយៈពេលវែងជាមធ្យមនៅចំនុចដែលបានបង្ហាញនៅលើផែនទីដោយលេខ 1, 2 និង 3។ រៀបចំចំណុចតាមលំដាប់លំដោយនៃការកើនឡើងតម្លៃទាំងនេះ។

ចម្លើយ៖

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងមជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួន: សម្រាប់ធាតុនីមួយៗនៃជួរឈរទីមួយជ្រើសរើសធាតុដែលត្រូវគ្នាពីជួរឈរទីពីរ។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ

ចម្លើយ៖

តើ​ប្រទេស​ណា​ចំនួន​បី​ខាង​ក្រោម​នេះ តើ​អគ្គិសនី​ភាគច្រើន​បាន​មក​ពី​រោងចក្រ​ថាមពល​កម្ដៅ? សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលប្រទេសទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

៣) ប្រេស៊ីល

៤) ប្រទេសន័រវេស

៥) បារាំង

៦) អារ៉ាប៊ីសាអូឌីត

ចម្លើយ៖

អនុលោម​តាម​ច្បាប់​ស្តី​ពី​ការ​វិល​ត្រឡប់​ទៅ​កាន់​រដូវ​រងា​វិញ តំបន់​ម៉ោង​១១​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ក្នុង​ប្រទេស​ចាប់​តាំង​ពី​ថ្ងៃ​ទី​២៦ ខែ​តុលា ឆ្នាំ​២០១៤ (មើល​ផែនទី)។ ចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការគណនាម៉ោងក្នុងស្រុកនៃតំបន់ពេលវេលាគឺម៉ោងទីក្រុងម៉ូស្គូ - ពេលវេលានៃតំបន់ពេលវេលា II ។

យន្តហោះបានហោះចេញពី Surgut (តំបន់ពេលវេលា IV) ទៅ Rostov-on-Don (តំបន់ម៉ោង II) នៅម៉ោង 5:00 ម៉ោងក្នុងស្រុក Surgut ។ ពេលវេលាហោះហើរប៉ាន់ស្មានគឺ 4 ម៉ោង។ តើម៉ោងប៉ុន្មាននៅ Rostov-on-Don នៅពេលយន្តហោះចុះចត? សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកជាលេខ។

ចម្លើយ៖

ដោយប្រើដ្យាក្រាមទាំងនេះ កំណត់ទំហំនៃការកើនឡើងការធ្វើចំណាកស្រុកនៃចំនួនប្រជាជននៃសាធារណរដ្ឋ North Ossetia-Alania ក្នុងឆ្នាំ 2011។ សរសេរចម្លើយជាលេខ (យោងតាមគំរូដែលបានបង្ហាញក្នុងការណែនាំសម្រាប់ធ្វើការងារ)។

ចម្លើយ៖

ដោយប្រើទិន្នន័យក្នុងតារាងប្រៀបធៀបការផ្គត់ផ្គង់ប្រេងរបស់ប្រទេស។ រៀបចំប្រទេសតាមលំដាប់ឡើងនៃសន្ទស្សន៍ភាពអាចរកបានធនធានរបស់ពួកគេ ដោយចាប់ផ្តើមពីប្រទេសដែលមានតម្លៃទាបបំផុតនៃសូចនាករនេះ។

ចម្លើយ៖

រៀបចំរយៈពេលដែលបានរាយបញ្ជីនៃប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រនៃផែនដីតាមលំដាប់លំដោយ ដោយចាប់ផ្តើមពីដំបូងបំផុត។

1) ដីស

2) ត្រីមាស

3) ស៊ីលូរីន

ចម្លើយ៖

កំណត់អត្តសញ្ញាណប្រទេសដោយការពិពណ៌នាសង្ខេបរបស់វា។

ប្រទេសនេះមានទីតាំងនៅអឌ្ឍគោលខាងលិច ហើយអាចចូលទៅដល់មហាសមុទ្រចំនួនបី។ នៅលើដីគោក ជាកន្លែងដែលប្រទេសស្ថិតនៅ វាជាតំបន់ទីមួយ និងទីបីទាក់ទងនឹងចំនួនប្រជាជន។ ប្រទេស​នេះ​មាន​វិស័យ​អភិវឌ្ឍន៍​យ៉ាង​ល្អ​ទាំង​ផ្នែក​រ៉ែ និង​ឧស្សាហកម្ម​ផលិតកម្ម។ នៅក្នុងផ្នែកភូមិសាស្ត្រអន្តរជាតិនៃការងារ វាគឺជាក្រុមហ៊ុនផ្គត់ផ្គង់ផលិតផលសម្រាប់ឧស្សាហកម្មរ៉ែ វិស្វកម្មមេកានិច លោហធាតុ ឥន្ធនៈ ឧស្សាហកម្មគីមី និងព្រៃឈើ ព្រមទាំងកសិកម្មផងដែរ។

ចម្លើយ៖

កំណត់តំបន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីដោយការពិពណ៌នាសង្ខេបរបស់វា។

តំបន់នេះមានទីតាំងនៅអឺរ៉ុបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ វាមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់ព្រំដែនរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ឧស្សាហកម្មសំខាន់មួយគឺការទាញយករ៉ែដែក និងការផលិតគ្រាប់រ៉ែដែក។ វិស្វកម្មមេកានិកមានជំនាញក្នុងការផលិតឧបករណ៍ក្លែងបន្លំ និងចុច ផលិតផលអគ្គិសនី ឧបករណ៍សម្រាប់ចិញ្ចឹមសត្វ និងការផលិតចំណី។ តំបន់នេះត្រូវបានផ្តល់អគ្គិសនីដោយរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរដ៏ធំមួយដែលមានទីតាំងនៅលើទឹកដីរបស់ខ្លួន។ ឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារប្រើប្រាស់វត្ថុធាតុដើមកសិកម្មក្នុងស្រុក៖ ដំណាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ដំឡូង ស្ករស និងផ្កាឈូករ័ត្នត្រូវបានដាំដុះនៅលើដី chernozem ។

ចម្លើយ៖

កំណត់នៅលើផែនទីចម្ងាយនៅលើដីក្នុងបន្ទាត់ត្រង់មួយពីនិទាឃរដូវទៅផ្ទះរបស់ព្រៃឈើ។ បង្គត់លទ្ធផលទៅជិតដប់ម៉ែត្រ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកជាលេខ។

ចម្លើយ៖

កំណត់នៅលើផែនទី azimuth ពីនិទាឃរដូវទៅផ្ទះរបស់ព្រៃឈើ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកជាលេខ។

ចម្លើយ៖

សាងសង់ទម្រង់ដីតាមខ្សែបន្ទាត់ A - B. ដើម្បីធ្វើដូចនេះផ្ទេរមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសាងសង់ទម្រង់ទៅសន្លឹកចម្លើយលេខ 2 ដោយប្រើមាត្រដ្ឋានផ្ដេក 1 សង់ទីម៉ែត្រ 50 ម៉ែត្រ និងមាត្រដ្ឋានបញ្ឈរ 1 សង់ទីម៉ែត្រ 5 ម៉ែត្រ។

ចង្អុលបង្ហាញទីតាំងនៃនិទាឃរដូវនៅលើទម្រង់ដោយអក្សរ "X" ។

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិតមិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

ដោយប្រើទិន្នន័យក្នុងតារាង ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលចន្លោះឆ្នាំ 1985 និង 2010 សមាមាត្រនៃមនុស្សដែលមានអាយុលើសពី 65 ឆ្នាំក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធអាយុនៃប្រជាជនម៉ិកស៊ិកកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ផ្តល់ហេតុផលពីរ។ ប្រសិនបើអ្នកបញ្ចូលហេតុផលច្រើនជាងពីរ មានតែពីរដែលបានរាយបញ្ជីដំបូងប៉ុណ្ណោះនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃ។ ប្រជាសាស្រ្តនៃប្រទេសម៉ិកស៊ិក

សូចនាករ	ឆ្នាំ ១៩៨៥	ឆ្នាំ ២០១០
ចំនួនប្រជាជន, លាននាក់	76,7	110,6
ចំណែកនៃមនុស្សលើសពី 65,%	3	6
អា​ត្រា​កំណើត, ‰	31	19
មរណៈ, ‰	6	6
សមតុល្យការធ្វើចំណាកស្រុក, ‰	–3	–4
អាយុកាលជាមធ្យម, ឆ្នាំ។	69	76
ចំណែកនៃប្រជាជនទីក្រុង, %	75	77

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនៅក្នុងភូមិសាស្ត្ររួមមានជំហានចាំបាច់មួយចំនួន។ ដំបូងអ្នកត្រូវស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងការបង្ហាញ។

គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI បោះផ្សាយកំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង KIM Unified State Examination នៃឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន នៅទីនេះអ្នកក៏អាចស្វែងរកកំណែសាកល្បងនៃឆ្នាំមុនៗផងដែរ។

កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងភូមិសាស្ត្រឆ្នាំ 2018 ជាមួយនឹងចម្លើយពីគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI

វ៉ារ្យ៉ង់ភារកិច្ច + ចម្លើយ	ទាញយកការបង្ហាញ
ការបញ្ជាក់	កំណែសាកល្បងនៃភូមិសាស្ត្រ ege
អ្នកសរសេរកូដ	ឧបករណ៍សរសេរកូដ

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង KIM USE 2018 តាមភូមិសាស្ត្រក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយ KIM 2017

មិនមានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសាររបស់ KIM ទេ។

ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់កិច្ចការទី 4 ត្រូវបានកើនឡើងដល់ 2 ។ ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់កិច្ចការទី 7 ត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹម 1 ។ ពិន្ទុបឋមអតិបរមាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

រចនាសម្ព័ន្ធ KIM

ឯកសារប្រឡងនៃ USE 2018 ភូមិសាស្ត្រមានពីរផ្នែក រួមទាំង 34 កិច្ចការ។

ផ្នែកទី 1 មាន 27 កិច្ចការចម្លើយខ្លី។

ផ្នែកទី 2 មានកិច្ចការចំនួន 7 ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត។

3 ម៉ោង (180 នាទី) ត្រូវបានបែងចែកដើម្បីបំពេញក្រដាសប្រឡងតាមភូមិសាស្ត្រ។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការនៃផ្នែកទី 1 (1-27) ត្រូវបានសរសេរជាលេខ លំដាប់លេខ ឬពាក្យមួយ (ឃ្លា)។

វិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារ ការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធ KIM USE 2018 ក្នុងភូមិសាស្ត្រ

ខ្លឹមសារ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសម្ភារៈវាស់ស្ទង់ភូមិសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់ដោយតម្រូវការដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម៖ ការវាយតម្លៃគោលបំណងនៃគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់មនុស្សដែលបានស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) សម្រាប់ ភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការជ្រើសរើសប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងស្ថាប័ននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា។

ខ្លឹមសារនៃ KIM USE នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់ដោយតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងសមាសធាតុសហព័ន្ធនៃស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។ ការជ្រើសរើសមាតិកាដែលត្រូវពិនិត្យនៅក្នុងក្រដាសប្រឡង USE ក្នុងឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមផ្នែក "មាតិកាអប្បបរមាចាំបាច់នៃកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន" នៃសមាសភាគសហព័ន្ធនៃស្តង់ដាររដ្ឋសម្រាប់ទូទៅជាមូលដ្ឋាន និងមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ការអប់រំនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ។

ឯកសារនេះរំលេចផ្នែកសំខាន់ៗនៃវគ្គសិក្សាភូមិសាស្ត្រសាលា ដែលត្រូវបានយកជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបន្លិចប្លុកនៃមាតិកាដែលត្រូវផ្ទៀងផ្ទាត់នៅក្នុង USE ។

ប្រភពនៃព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ

ធម្មជាតិនៃផែនដីនិងមនុស្ស

ចំនួនប្រជាជនពិភពលោក

សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក

ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិ និងភូមិសាស្ត្រ

តំបន់ និងប្រទេសនៃពិភពលោក

ភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី

ការងារនេះសាកល្បងទាំងចំណេះដឹងនៃបាតុភូតភូមិសាស្ត្រ និងដំណើរការនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ និងលក្ខណៈភូមិសាស្ត្រនៃធម្មជាតិនៃចំនួនប្រជាជន និងសេដ្ឋកិច្ចនៃទឹកដីនីមួយៗ ព្រមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តភូមិសាស្ត្រ។ ចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅសាលា ដើម្បីពន្យល់ពីព្រឹត្តិការណ៍ និងបាតុភូតផ្សេងៗក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ចំនួននៃកិច្ចការដែលសាកល្បងចំនេះដឹងនៃផ្នែកបុគ្គលនៃវគ្គសិក្សាភូមិសាស្ត្រសាលាត្រូវបានកំណត់ដោយគិតគូរពីសារៈសំខាន់នៃធាតុបុគ្គលនៃមាតិកា និងតម្រូវការដើម្បីគ្របដណ្តប់យ៉ាងពេញលេញនូវតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ នៅក្នុងការងារប្រឡង ភារកិច្ចនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានប្រើប្រាស់ ទម្រង់ដែលធានានូវភាពគ្រប់គ្រាន់របស់ពួកគេចំពោះជំនាញដែលកំពុងធ្វើតេស្ត។

USE 2018. ភូមិសាស្ត្រ។ ភារកិច្ចសាកល្បងធម្មតា។

M. : 2018. - 192 ទំ។

អ្នកនិពន្ធនៃកិច្ចការគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេដែលជាអ្នកបង្កើត USE 2018 ។ ភារកិច្ចធ្វើតេស្តធម្មតានៅក្នុងភូមិសាស្ត្រមានជម្រើសចំនួន 14 សម្រាប់សំណុំនៃកិច្ចការ ដែលចងក្រងដោយគិតគូរពីការផ្លាស់ប្តូរ និងតម្រូវការចុងក្រោយបង្អស់នៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2018 ។ គោលបំណងនៃសៀវភៅណែនាំនេះគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវព័ត៌មានអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារនៃ KIM 2018 នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រ កម្រិតនៃការលំបាកនៃកិច្ចការ។ ការប្រមូលផ្តុំមានចម្លើយចំពោះជម្រើសសាកល្បងទាំងអស់ និងផ្តល់នូវដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការទាំងអស់នៃជម្រើសមួយ។ លើសពីនេះទៀត ឧទាហរណ៍នៃទម្រង់ដែលបានប្រើក្នុងការប្រឡងសម្រាប់ការកត់ត្រាចម្លើយ និងការសម្រេចចិត្តត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សៀវភៅណែនាំនេះមានគោលបំណងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡងភូមិសាស្ត្រក៏ដូចជាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯងនិងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។

ទម្រង់៖ pdf

ទំហំ: 39 មេកាបៃ

មើល, ទាញយក៖drive.google

មាតិកា
សេចក្តីផ្តើម ៥
ការណែនាំការងារ ៨
ជម្រើសទី 1
ភាគ១ ១១
ភាគ ២ ១៩
ជម្រើសទី 2
ភាគ១ ២២
ភាគ ២ ២៩
ជម្រើសទី 3
ភាគ ១ ៣១
ភាគ ២ ៣៩
ជម្រើសទី 4
ភាគ ១ ៤១
ភាគ ២ ៤៩
ជម្រើសទី 5
ភាគ ១ ៥១
ភាគ ២ ៥៨
ជម្រើសទី 6
ភាគ ១ ៦១
ភាគ ២ ៦៨
ជម្រើសទី 7
ភាគ ១ ៧១
ផ្នែកទី 2 79
ជម្រើសទី 8
ភាគ ១ ៨១
ភាគ ២ ៨៨
ជម្រើសទី 9
ភាគ ១ ៩១
ផ្នែកទី 2 99
ជម្រើស 10
ភាគ ១ ១០១
ភាគ ២ ១០៩
ជម្រើស ១១
ភាគ ១ ១១១
ភាគ ២ ១១៩
ជម្រើស 12
ភាគ ១ ១២២
ភាគ ២ ១៣០
ជម្រើស 13
ភាគ ១ ១៣៣
ភាគ ២ ១៤១
ជម្រើស 14
ភាគ ១ ១៤៤
ភាគ ២ ១៥២
បំរែបំរួលគំរូនៃការប្រឡង ធ្វើការជាមួយនឹងការវិភាគកិច្ចការ
ភាគ ១ ១៥៧
ភាគ ២ ១៦៧
ចម្លើយ
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ 1 171
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ 2 172
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ 3 173
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ៤ ១៧៤
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ៥ ១៧៥
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ៦ ១៧៦
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ៧ ១៧៨
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ៨ ១៧៩
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ៩ ១៨០
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ១០ ១៨១
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ១១ ១៨២
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ១២ ១៨៤
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ១៣ ១៨៥
ចម្លើយចំពោះជម្រើសលេខ ១៤ ១៨៦

សៀវភៅណែនាំនេះមានគោលបំណងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងភូមិសាស្ត្រ។
សៀវភៅណែនាំនេះបង្ហាញពីជម្រើសចំនួន 14 សម្រាប់ការងារប្រឡង ដែលស្រដៀងនឹងជម្រើសដែលនឹងត្រូវប្រើដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រក្នុងឆ្នាំ 2018។ ជម្រើសទាំងនេះគឺជាការបណ្តុះបណ្តាល។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ជម្រើសរួមមានភារកិច្ចដែលពិនិត្យធាតុភាគច្រើន។ ខ្លឹមសារនៃភូមិសាស្ត្រសាលា ដែលបង្កឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងបំផុតសម្រាប់សិស្សសាលា។ សំណួរ និងកិច្ចការទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយ។
ជម្រើសនីមួយៗមាន 34 កិច្ចការ។ ពួកគេសាកល្បងចំនេះដឹងនៃផ្នែកទាំងអស់នៃមាតិកាអប្បបរមាចាំបាច់នៃការអប់រំភូមិសាស្ត្ររបស់សាលា៖
1. ប្រភពនៃព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ។
2. ធម្មជាតិនៃផែនដីនិងមនុស្ស។
3. ចំនួនប្រជាជននៃពិភពលោក។
4. សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក។
5. ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិ និងភូមិសាស្ត្រ។
6. ការសិក្សាក្នុងតំបន់។
7. ភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ជម្រើសនៃការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់គំនិតអំពីអ្វីដែលចំណេះដឹងភូមិសាស្រ្តពីប្រធានបទនីមួយៗនៃភូមិសាស្ត្រសាលាត្រូវបានសាកល្បងនៅក្នុង USE (ការពិត នាមនាមភូមិសាស្ត្រ តំណាងផ្នែកលំហ និង spatio-temporal ទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ។ល។)។ សំណួរនៅក្នុងកិច្ចការនីមួយៗនឹងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទៅលើទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗជាពិសេសនៃការរៀបចំ។
នៅពេលបំពេញកិច្ចការត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការណែនាំសម្រាប់បំពេញកិច្ចការនីមួយៗ។ វានឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស៊ាំទៅនឹងទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃចម្លើយ។
ឯកសារប្រឡងរបស់ USE ក្នុងភូមិសាស្ត្រមានពីរផ្នែក ខុសគ្នាតាមប្រភេទ និងកម្រិតនៃការលំបាកនៃកិច្ចការ។