“ខ្ញុំមិនចង់និយាយត្រូវទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយដូចស្ត្រី” ពាក្យទាំងនេះជារបស់ Eliza Doolittle ដែលជាវីរនារីនៃរឿង Pygmalion ដ៏ល្បីល្បាញរបស់ Bernard Shaw ។
Eliza ប្រហែលជាមិនចង់រៀននិយាយអក្ខរកម្មទេ ប៉ុន្តែបើគ្មានវេយ្យាករណ៍ នាងនឹងមិនអាចនិយាយបានទាល់តែសោះ។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីវេយ្យាករណ៍ជាប្រព័ន្ធនៃពាក្យ និងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធដែលមាននៅក្នុងភាសាជាក់លាក់មួយ។ វេយ្យាករណ៍ក្នុងន័យនេះគឺជា “ទ្រព្យសំខាន់របស់យើង” ដែលបានសង្កត់ធ្ងន់លើអ្នកណែនាំរបស់ Eliza គឺសាស្ត្រាចារ្យ Henry Higgins។
ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជានិយមន័យតែមួយនៃវេយ្យាករណ៍នោះទេ។ ការសិក្សាជាប្រព័ន្ធ និងការពិពណ៌នាអំពីភាសា ឬក្រុមភាសាក៏ជាវេយ្យាករណ៍ វេយ្យាករណ៍ពិពណ៌នាផងដែរ។ សាស្ត្រាចារ្យ Higgins មានការព្រួយបារម្ភជាចម្បងជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពមួយរបស់វា សូរសព្ទ ឬការសិក្សាអំពីសំឡេងនៃការនិយាយ។ ភាសារបស់មនុស្សសាមញ្ញ Henry Higgins ដែលបានកត់ត្រានៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ គឺជារូបភាពត្រឹមត្រូវនៃវេយ្យាករណ៍ពិពណ៌នា។
ហើយសម្រាប់ភាគច្រើន "និយាយដូចស្ត្រី" មានន័យថានិយាយត្រឹមត្រូវតាមវេជ្ជបញ្ជា និយាយតាមបទដ្ឋានភាសា។ សារៈសំខាន់នៃវេយ្យាករណ៍វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយលោក Bernard Shaw នៅពេលដែលគាត់បានសរសេរនៅក្នុងបុព្វកថាទៅកាន់ Pygmalion ថា "ភាសាអង់គ្លេសមិនគោរពភាសាកំណើតរបស់ពួកគេហើយរឹងរូសមិនព្រមបង្រៀនកុមារឱ្យនិយាយវា" ។ វាគឺអំពីតម្រូវការសម្រាប់វិធីសាស្រ្តតាមវេជ្ជបញ្ជា និងការកត់សម្គាល់របស់ Rex Harrison ដែលដើរតួជាសាស្រ្តាចារ្យ Higgins នៅក្នុងតន្ត្រី "My Fair Lady"៖ "ហើយមានកន្លែងដែលភាសារបស់យើងត្រូវបានកាត់បន្ថយរួចហើយ។ នៅអាមេរិកអត់បានប្រើព្រះដឹងថាប៉ុន្មានឆ្នាំហើយ!
ហេតុអ្វីយើងត្រូវរៀនវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស?
វេយ្យាករណ៍គឺជាឧបករណ៍ដែលអាចប្រើដើម្បីពិពណ៌នាភាសាណាមួយ។ វេយ្យាករណ៍ផ្តល់ឈ្មោះទៅពាក្យ (ពាក្យ) និងឃ្លា (ក្រុមពាក្យ) ដែលបង្កើតជាប្រយោគ (ប្រយោគ)។ រួចហើយនៅកុមារភាពយើងរៀនបង្កើតប្រយោគ - វេយ្យាករណ៍នៃភាសាកំណើតគឺជាប្រធានបទសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ នៅពេលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា សាកលវិទ្យាល័យ ជាមួយគ្រូបង្ហាត់ ឬនៅផ្ទះ យើងត្រូវប្រឈមមុខនឹងភាពចាំបាច់ក្នុងការដើរផ្លូវនេះម្តងទៀតដោយខ្លួនឯង និងដឹងខ្លួន។ ហើយនៅទីនេះរួចហើយ យើងត្រូវមានគំនិតអំពីប្រភេទនៃពាក្យ និងឃ្លា និងរបៀបដែលវាបន្ថែមទៅប្រយោគ។
អ្នកចេះអក្សរទំនងជាជោគជ័យក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយភេទផ្ទុយ
យោងតាមការស្ទង់មតិលើអ៊ីនធឺណិតលើមនុស្ស 1,700 នាក់ 43% នៃអ្នកប្រើប្រាស់នៅលើគេហទំព័រណាត់ជួប ចាត់ទុកការចេះអក្សរទាបថាជាគុណវិបត្តិដ៏ធំមួយចំពោះភាពទាក់ទាញ។
ច្រើនជាងមួយភាគបី (35%) និយាយថា អក្ខរកម្មគឺសិចស៊ី។ ការស្ទាបស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា ស្ត្រីទាមទារឱ្យមានការអក្ខរកម្មពីដៃគូច្រើនជាងបុរស (Michael Sebastian, "43 ភាគរយនៃអ្នកនៅលីវនិយាយថាវេយ្យាករណ៍អាក្រក់គឺជាការផ្លាស់ប្តូរ") ។
ផ្នែកនៃការនិយាយក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស
អាស្រ័យលើមុខងារនៅក្នុងប្រយោគ ពាក្យត្រូវបានផ្តល់ទៅផ្នែកមួយ ឬផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ (ផ្នែកនៃការនិយាយ)។ មាន 8 ផ្នែកនៃការនិយាយជាភាសាអង់គ្លេស។ ដោយគ្រាន់តែរៀនឈ្មោះរបស់ពួកគេ អ្នកប្រាកដជាមិនក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមានការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីភាសាអង់គ្លេស ហើយនឹងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីចាប់ផ្តើមអានអត្ថបទផ្សេងទៀតនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង ហើយអត្ថបទទាំងនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការរៀនវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។
ចងចាំ៖ ប្រសិនបើប្រយោគមានពាក្យតែមួយ មានតែពាក្យអន្តរកម្ម (interjection) ប៉ុណ្ណោះដែលអាចដើរតួជាពាក្យនេះបាន។
ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ - នាម (នាម) សព្វនាម (សព្វនាម) កិរិយាស័ព្ទ (កិរិយាសព្ទ) គុណនាម (គុណនាម) គុណកិរិយា (គុណកិរិយា) បុព្វបទ (បុព្វបទ) និងប្រសព្វ (បន្សំ) - លេចឡើងក្នុងបន្សំ។ ដើម្បីយល់ថាតើផ្នែកណានៃពាក្យមួយណាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពាក្យនោះ យើងត្រូវមើលមិនត្រឹមតែពាក្យខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអត្ថន័យ ទីកន្លែង និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រយោគផងដែរ។
ពិចារណាយោបល់បី៖
- Jim បានមកធ្វើការយឺតពីរម៉ោង។ (Jim មកធ្វើការយឺតពីរម៉ោង)។
នៅទីនេះការងារគឺជាអ្វីដែល Jim បានមកធ្វើការ។ - គាត់នឹងត្រូវធ្វើការបន្ថែមម៉ោង។ (គាត់នឹងត្រូវធ្វើការថែមម៉ោង)។
ហើយការងារនៅទីនេះគឺជាសកម្មភាពដែល Jim នឹងអនុវត្ត។ - ប័ណ្ណការងាររបស់គាត់ផុតកំណត់នៅខែមីនា។ (ប័ណ្ណការងាររបស់គាត់ផុតកំណត់នៅខែមីនា)។
ជាចុងក្រោយ ការងារនេះបង្ហាញពីសញ្ញានៃនាមអនុញ្ញាត។
នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ ការងារត្រូវបានគេប្រើជានាម ទីពីរជាកិរិយាស័ព្ទ និងទីបីជាគុណនាម។
យើងសង្ឃឹមថាអ្នកមិនទាន់ច្រឡំទេ? តោះមើលមុខងារទាំង 8 នៃការនិយាយជាភាសាអង់គ្លេស។
|
ផ្នែកនៃការនិយាយ |
មុខងារចម្បង |
|
|
នាម |
ដាក់ឈ្មោះវត្ថុ ទីកន្លែង ឬវត្ថុដែលមានចលនា |
ចោរសមុទ្រ, ការ៉ាប៊ីន, កប៉ាល់ |
|
សព្វនាម |
ជំនួសនាម |
ខ្ញុំ, អ្នក, គាត់, នាង, វាជារបស់យើង, ពួកគេ, នរណា |
|
បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬរដ្ឋ |
ច្រៀង រាំ ជឿ |
|
|
គុណនាម |
តំណាងឱ្យនាមមួយ។ |
ក្តៅ, ខ្ជិល, កំប្លែង |
|
តំណាងឱ្យសញ្ញានៃកិរិយាស័ព្ទ, គុណនាម |
ទន់ភ្លន់, ខ្ជិល, ជាញឹកញាប់ |
|
|
បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងនាម (សព្វនាម) និងពាក្យផ្សេងទៀតក្នុងប្រយោគ |
ឡើង, លើស, ប្រឆាំង, សម្រាប់ |
|
|
ភ្ជាប់ពាក្យ ផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ និង |
និង, ប៉ុន្តែ, ឬ, នៅឡើយទេ |
|
|
ការបកស្រាយ |
បង្ហាញពីអារម្មណ៍ |
អូហូ អូហូ |
NB! អត្ថបទ (the, a/an) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកមួយនៃការនិយាយ។ ឥឡូវនេះពួកគេត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាញឹកញាប់ថាជានិយមន័យពាក្យឬកត្តាកំណត់ (អ្នកកំណត់) ។
តើយើងបង្កើតសំណើពីអ្វី?
TOP 18 ពាក្យវេយ្យាករណ៍ជាមួយឧទាហរណ៍ភាពយន្ត
ធ្វើឱ្យស្រស់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកឡើងវិញជាមួយនឹងសម្រង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីខ្សែភាពយន្តដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់អ្នកនៅក្នុងការសម្ភាសន៍ការងារ ឬការប្រឡង! យើងបានចងក្រង "dossier" នៅលើ 18 ពាក្យវេយ្យាករណ៍ទូទៅបំផុតជាមួយនឹងឧទាហរណ៍មិនធម្មតា:
1. សំឡេងដែលមានសុពលភាព (សកម្ម) - សំឡេងសកម្ម
ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទ (នោះគឺជាតួអក្សរសំខាន់នៃប្រយោគដែលបង្ហាញដោយប្រធានបទប្រធានបទ) ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងកំពុងនិយាយអំពីរបៀបដែលនរណាម្នាក់ធ្វើអ្វីមួយ ផលិត សម្រេច ពោលគឺធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្ម។
ការស្ថាបនានេះគឺផ្ទុយទៅនឹងសំឡេងអកម្ម (អកម្ម) (សូមមើលខាងក្រោម) ។
|
“យើងទិញរបស់ដែលយើងមិនត្រូវការ ដោយប្រើលុយដែលយើងមិនមាន ដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សដែលយើងមិនចូលចិត្ត”។ |
យើងទិញរបស់ដែលយើងមិនត្រូវការដោយលុយ យើងមិនចាំបាច់ទាក់ទាញមនុស្សដែលយើងមិនចូលចិត្តនោះទេ។ |
||||
| |||||
មិត្តភ័ក្តិ គ្រប់ភាសាមានច្បាប់មូលដ្ឋានរៀងៗខ្លួនសម្រាប់វេយ្យាករណ៍ អក្ខរាវិរុទ្ធ វាក្យសម្ព័ន្ធ។ល។ ភាសាអង់គ្លេសគឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ នៅលើទំព័រនៃគេហទំព័ររបស់យើង អ្នកអាចស្វែងរកការពិពណ៌នាលម្អិតនៃផ្នែកនីមួយៗនៃវេយ្យាករណ៍ ច្បាប់នៃការអាន ក្បួនវាក្យសម្ព័ន្ធ វេននៃការនិយាយជាភាសាអង់គ្លេស។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងមិនរស់នៅលើផ្នែកនីមួយៗនៃភាសាដោយលំអិតនោះទេ។
សម្ភារៈរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះគឺត្រូវបានបម្រុងទុកជាពិសេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងក្នុងការរៀនភាសា សម្រាប់អ្នកដែលបានរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីដំបូង។ យើងចង់បង្ហាញជូនអ្នកនូវច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន សំខាន់បំផុត និងចាំបាច់បំផុតនៃភាសាអង់គ្លេស ដែលអ្នកនឹងជួបប្រទះគ្រប់ទីកន្លែង ដោយស្ទាត់ជំនាញភាសានេះ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រៀមខ្លួនរួចហើយ ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានចំនួន 15 កំពុងរង់ចាំអ្នក!
អ្នកត្រូវដឹងពីច្បាប់ទាំងនេះ!
ដូច្នេះអ្នកអានជាទីគោរព ឥឡូវនេះអ្នកនឹងស្គាល់ពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃភាសាអង់គ្លេសពីផ្នែកផ្សេងៗនៃភាសា។ ពួកគេទាក់ទងនឹងវេយ្យាករណ៍ ការនិយាយ វាក្យសម្ព័ន្ធ និងច្រើនទៀត។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺអានច្បាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍ ហើយពិតណាស់ទន្ទេញចាំ! ប្រសិនបើអ្នកចង់បាន អ្នកអាចចម្លងព័ត៌មាននេះទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាភាសាអង់គ្លេស ឬ notepad របស់អ្នក។ ដូច្នេះហើយ អ្នកតែងតែអាចរំលឹកខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលអ្នកត្រូវការនៅក្នុងលំហាត់ជាក់លាក់ណាមួយ។
វិធានលេខ ១
បន្ទាប់ពីភាគល្អិតកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល ទៅមិនត្រូវបានប្រើ។ យើងកំពុងនិយាយ៖
- ខ្ញុំត្រូវតែ រៀន ភាសាអង់គ្លេសម៉ូឌុលកិរិយាស័ព្ទ។ - ខ្ញុំត្រូវរៀនកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលភាសាអង់គ្លេស។
- អ្នក គួរតែស្តាប់ដល់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក។ "អ្នកគួរតែស្តាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក។
- ឧសភា ខ្ញុំ យក របស់អ្នក។សៀវភៅកត់ត្រារហូតដល់ថ្ងៃអាទិត្យ? - តើខ្ញុំអាចខ្ចីកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់អ្នករហូតដល់ថ្ងៃអាទិត្យបានទេ?
ហើយយើងមិនដែលនិយាយថា៖ ត្រូវតែរៀន; គួរតែស្តាប់; អាចយកល។
វិធានលេខ ២
អ្នកមិនអាចប្រើអត្ថបទច្បាស់លាស់/មិនកំណត់ជាមួយសព្វនាម៖
- ខ្ញុំស្រលាញ់ ម្តាយរបស់ខ្ញុំ. - ខ្ញុំខ្ញុំស្រលាញ់របស់ខ្ញុំម៉ាក់.
- នៅឯណា មិត្តរបស់អ្នកឥឡូវនេះ? - កន្លែងណាឥឡូវនេះរបស់អ្នក។មិត្ត?
- ម្សិលមិញខ្ញុំបានជួប Tom និង ប្រពន្ធរបស់គាត់. ម្សិលមិញខ្ញុំបានជួប Tom និងប្រពន្ធរបស់គាត់។
អ្នកមិនអាចនិយាយថា: ម្តាយរបស់ខ្ញុំឬ ម្តាយរបស់ខ្ញុំ; មិត្តរបស់អ្នកឬ មិត្តរបស់អ្នក. អ្នកអាចមើលឃើញភ្លាមៗថាតើវាមើលទៅមិនទំនងទាល់តែសោះ ហើយថែមទាំងស្តាប់ទៅទៀត។ កាត់ការស្តាប់ផ្ទាល់!
វិធានលេខ ៣
គុណកិរិយានៃភាសាអង់គ្លេស (ចំពោះសំណួរ "របៀប?") ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគ្រោងការណ៍៖ គុណនាម + ការបញ្ចប់ លី៖
- ល្អឥតខ្ចោះ - ល្អឥតខ្ចោះ លី- អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ
- រហ័ស - រហ័ស លី- រហ័សរហួន
- លឿន - លឿន លី- លឿន
- ស្ងាត់ - ស្ងាត់ លី- ស្ងាត់
- ល្អ - ស្អាត លី- ស្អាត
- ងាយស្រួល - ងាយស្រួល លី- យ៉ាងងាយស្រួល
- ស្រស់ស្អាត - ស្រស់ស្អាត លី- ល្អណាស់
- គាត់បានចូលទៅក្នុងបន្ទប់ ស្ងាត់. - គាត់ស្ងាត់បានចូលក្នុងបន្ទប់.
- ថមបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់។ យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះមិនអីទេ! - កម្រិតសំឡេងបានធ្វើរបស់ខ្ញុំផ្ទះការងារដ៏អស្ចារ្យ (ល្អមិនគួរឱ្យជឿ)!
- ប្តឹងមើលទៅយ៉ាងស្រស់ស្អាត ថ្ងៃនេះ Sue មើលទៅស្អាតណាស់ថ្ងៃនេះ។
វិធានលេខ ៤
ប្រើ បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញបន្ទាប់ពីសហជីព ប្រសិនបើជាឆាប់ៗនេះជាពីមុនពេលណា,រហូតដល់រហូតដល់បន្ទាប់ពី,ក្នុងករណីនៅក្នុងប្រយោគនៃពេលវេលា និងលក្ខខណ្ឌទាក់ទងនឹងអនាគត៖
- ពេលណា ខ្ញុំ បញ្ចប់សាលាខ្ញុំនឹងទៅជីដូនរបស់ខ្ញុំនៅជនបទ។ - ពេលណាខ្ញុំបញ្ចប់សាលា, ខ្ញុំខ្ញុំនឹងទៅទៅរបស់ខ្ញុំជីតានិងជីដូនក្នុងភូមិ.
- បន្ទាប់ពី អ្នក សិក្សាមែកធាងគ្រួសាររបស់អ្នក អ្នកនឹងដឹងថាអ្នកចុះមកពីណា។ - បន្ទាប់ពីតូហ្គោ, ជាអ្នកសិក្សាពង្សាវតារដើមឈើរបស់អ្នក។គ្រួសារអ្នកស្វែងយល់, ពីអ្នកណាអ្នកកើតឡើង.
- បងប្រុសរបស់អ្នកពិតជានឹងជួយអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នក សួរ- របស់អ្នក។ជាន់ខ្ពស់បងប្រុសចាំបាច់និងជួយអ្នក, ប្រសិនបើអ្នករបស់គាត់។សួរ.
វិធានលេខ ៥
ពាក្យលំដាប់ក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេសគឺ៖
ប្រធានបទ + ទស្សន៍ទាយ + វត្ថុផ្ទាល់ + វត្ថុមិនផ្ទាល់ + កាលៈទេសៈ
ប្រធានបទ + ព្យាករ + វត្ថុផ្ទាល់ + វត្ថុដោយប្រយោល + ការកែប្រែគុណកិរិយា
- ខ្ញុំបានផ្ញើអ្នកកសំបុត្រចុងក្រោយសប្តាហ៍។ ខ្ញុំបានផ្ញើសំបុត្រទៅអ្នកកាលពីសប្តាហ៍មុន។
- ខ្ញុំបានឃើញ Mike នៅក្នុងក្លឹប។ - ខ្ញុំឃើញអាវយឺតក្នុងក្លឹប.
- វាមានពន្លឺថ្ងៃកាលពីម្សិលមិញ។ - ម្សិលមិញវាគឺពន្លឺថ្ងៃ.
នៅក្នុងប្រយោគភាសារុស្សី សេរីភាពត្រូវបានអនុញ្ញាត ហើយមិនមានលំដាប់ពាក្យជាក់លាក់ណាមួយនៅក្នុងវា អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើអារម្មណ៍ដែលបានវិនិយោគនៅក្នុងវា។ នៅក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់ និងតឹងរ៉ឹង។
វិធានលេខ ៦
កិរិយាសព្ទ Phrasal (កិរិយាសព្ទ + បុព្វបទ) នៃភាសាអង់គ្លេសមានអត្ថន័យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា និងការបកប្រែផ្ទាល់របស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍:
មើល- មើល; ដើម្បីរកមើល- ស្វែងរក
ដើម្បីដាក់- ដាក់, ដាក់; ដើម្បីដាក់នៅលើ- ដាក់នៅខាងលើ
ប្រៀបធៀប៖
- ដាក់ ចាននៅលើតុសូម។ - ដាក់ចាននៅលើតុសូម.
- វាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ; ដាក់នៅខាងលើអាវធំរបស់អ្នក។ - នៅលើផ្លូវត្រជាក់, ដាក់នៅខាងលើអាវ.
វិធានលេខ ៧
ច្បាប់ទូទៅបំផុតសម្រាប់អត្ថបទច្បាស់លាស់និងមិនកំណត់នៃភាសាអង់គ្លេស៖ អត្ថបទមិនកំណត់ត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងដែលគ្មានអ្វីត្រូវបានដឹងអំពីប្រធានបទ។ អត្ថបទច្បាស់លាស់ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលអ្វីមួយត្រូវបានដឹងអំពីប្រធានបទមួយ។
- ខ្ញុំឃើញ ក នេះ។ក្មេងស្រីដើរតាមផ្លូវពិតជាស្អាតណាស់។ - ខ្ញុំឃើញក្មេងស្រី. ក្មេងស្រីដើរតាមផ្លូវពិតជាស្អាតណាស់។
វិធានលេខ ៨
ចុងបញ្ចប់ - edលក្ខណៈនៃអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតាតែប៉ុណ្ណោះ។ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់មានទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់អតីតកាលនីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍:
មើល-បានមើល តែ! នាំយក-នាំយក-នាំមក
វិធាន ៩
មានសំណួរ ៤ ប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេស៖
យើងទៅរោងកុនរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍។ - យើងយើងទៅក្នុងល្ខោនរាល់ថ្ងៃសៅរ៍.
- ទូទៅ(ទូទៅ)៖ តើយើងទៅរោងកុនរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ទេ? —យើងយើងទៅក្នុងល្ខោនរាល់ថ្ងៃសៅរ៍?
- ពិសេស(ពិសេស)៖ តើយើងទៅណារៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍? —កន្លែងណាយើងយើងទៅរាល់ថ្ងៃសៅរ៍?
- ជម្មើសជំនួស(ជម្រើស)៖ តើយើងទៅមហោស្រពរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ ឬរៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ? —យើងយើងទៅក្នុងល្ខោនរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ឬគ្នាថ្ងៃអាទិត្យ?
- ផ្តាច់មុខ(បំបែក): យើងទៅរោងកុនរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍មែនទេ? —យើងយើងទៅក្នុងល្ខោនរាល់ថ្ងៃសៅរ៍មិនមែនទេ។ដូច្នេះថាតើ?
វិធាន #10
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួន អ្នកត្រូវការសព្វនាម វា។:
- វា។ ថ្ងៃនេះត្រជាក់។ - ថ្ងៃនេះត្រជាក់.
- វា។ គឺព្រឹក។ - ព្រឹក។
- វា។ ពិបាកបកប្រែអត្ថបទនេះ។ - នេះ។អត្ថបទភាពស្មុគស្មាញបកប្រែ.
ក្បួន № 11
បន្ទាប់ពីសហជីព ជាប្រសិនបើជាទោះបីជា(ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ) នៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ, កិរិយាស័ព្ទ ទៅក្លាយជានៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 យកទម្រង់ បាន:
- នាងនិយាយដោយមោទនភាពដូចជាប្រសិនបើ នាងមិនមានទោសទេ។ នាងនិយាយដោយមោទនភាព ហាក់ដូចជាមិនមែនជាកំហុសរបស់នាង។
- ថមមើលទៅ ដូចជាការគិតគាត់គឺជាអ្នកមាន។ - កម្រិតសំឡេងមើលទៅដូច្នេះដូចជាប្រសិនបើគឺគាត់សម្បូរ.
វិធានលេខ ១២
ប្រយោគលើកទឹកចិត្តតាមលក្ខខណ្ឌនៅក្នុងមនុស្សទី 1 និងទី 3 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើពាក្យ អនុញ្ញាតឱ្យ:
- អនុញ្ញាតឱ្យ ខ្ញុំបានមើលរូបភាពទាំងនេះ។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមើលរូបថតទាំងនេះ។
- អនុញ្ញាតឱ្យ គាត់គេង គាត់អស់កម្លាំង។ - ផ្តល់ឱ្យគាត់គេង, គឺគាត់អស់កម្លាំង.
ច្បាប់លេខ ១៣
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាពាក្យអ្វី ជាច្រើនប្រើជាមួយនាមដែលអាចរាប់បាន និងពាក្យ ច្រើន- ជាមួយនឹងការរាប់មិនអស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើភ្លាមៗ អ្នកពិបាកសង្ស័យ ភ្លេចច្បាប់ ឬមិនយល់ថានាមអ្វីនៅពីមុខអ្នក សូមប្រើពាក្យរួមគ្នាដោយសេរី។ កច្រើននៃ. វាអនុវត្តចំពោះនាមទាំងពីរប្រភេទ។
- ជាច្រើន។ បក្សី - ជាច្រើនបក្សី
- ច្រើន ស្ករ - ជាច្រើនស្ករ
ច្បាប់លេខ14
ពាក្យអង់គ្លេសជាច្រើនគឺ polysemic ពោលគឺពួកគេអាចមានអត្ថន័យជាច្រើន។ វាអាស្រ័យលើបរិបទនិងអត្ថន័យនៃប្រយោគ។ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ពីការបកប្រែ អ្នកគួរតែយោងទៅវចនានុក្រម ហើយបញ្ជាក់បរិបទដែលពាក្យនេះប្រើ។
- ទៅបាញ់- ការថតរឿង; ទៅបាញ់- ភ្លើង
- ប្រទេស- ប្រទេស; ប្រទេស- ភូមិ, ភូមិ
វិធាន #15
កិរិយាសព្ទ ធ្វើអាចជំនួសកិរិយាស័ព្ទចម្បងក្នុងប្រយោគមួយ។ ឧទាហរណ៍។
យើងបង្ហាញជូនអ្នកនូវអត្ថបទដំបូងក្នុងស៊េរី "វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង"។ នៅក្នុងស៊េរីនៃសម្ភារៈនេះ យើងបានសម្រេចចិត្តប្រាប់ពីច្បាប់ទាំងអស់ដោយសង្ខេប និងជាពាក្យសាមញ្ញ ដូច្នេះអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ឬអ្នកដែលមិនចងចាំមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេសបានល្អអាចយល់វេយ្យាករណ៍ដោយឯករាជ្យ យល់វា ហើយអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត។
ពហុវចនៈជាភាសាអង់គ្លេស
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជារាប់បាន និងមិនអាចរាប់បាន។ នេះជាការសំខាន់ដើម្បីយល់នៅពេលបង្កើតពហុវចនៈនៃពាក្យ។ នាមដែលអាចរាប់បានបង្ហាញពីធាតុទាំងនោះដែលអាចរាប់បាន ឧទាហរណ៍៖ តុ (តុ) សៀវភៅ (សៀវភៅ) ផ្លែប៉ោម (ផ្លែប៉ោម)។ នាមដែលមិនអាចរាប់បាន គឺជាគំនិតអរូបី វត្ថុរាវ ផលិតផលជាដើម ពោលគឺអ្វីមួយដែលមិនអាចរាប់បាន។ ឧទាហរណ៍៖ ចំណេះដឹង (ចំណេះដឹង) ទឹក (ទឹក) សាច់ (សាច់) ម្សៅ (ម្សៅ)។ ពាក្យទាំងនេះមិនមានពហុវចនៈ ឬឯកវចនៈទេ។
នាមដែលអាចរាប់បានអាចប្រើជាឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។ នាមឯកវចនៈតំណាងឱ្យវត្ថុមួយ នេះគឺជាទម្រង់នៃពាក្យដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងវចនានុក្រម៖ ផ្លែប៉ោម - ផ្លែប៉ោម។ នាមពហុវចនៈតំណាងឱ្យវត្ថុជាច្រើន៖ ផ្លែប៉ោម - ផ្លែប៉ោម។
របៀបដែលពហុវចនៈនៃនាមត្រូវបានបង្កើតឡើង៖
ជាធម្មតាពហុវចនៈនៃនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមចុងបញ្ចប់ -s ទៅពាក្យ: សៀវភៅ - សៀវភៅ (សៀវភៅ - សៀវភៅ) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានលក្ខណៈពិសេសអក្ខរាវិរុទ្ធជាច្រើន៖
- ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x បន្ទាប់មកបន្ថែមការបញ្ចប់ -es: hero - heroes (hero - heroes) bus - buses (bus - buses) ។
ករណីលើកលែងរូបថត - រូបថត (រូបថត - រូបថត) វីដេអូ - វីដេអូ (ថតវីដេអូ - ថតវីដេអូ) វិទ្យុ - វិទ្យុ (វិទ្យុ - វិទ្យុជាច្រើន) រមាស - រមាស (រមាស - រមាស) ព្យាណូ - ព្យាណូ (ព្យាណូ - ព្យាណូជាច្រើន) ។ hippo - hippos (behemoth - hippos) ។
- ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -f, -fe បន្ទាប់មកប្តូរការបញ្ចប់ទៅជា -ves: កាំបិត - កាំបិត (កាំបិត - កាំបិត) ស្លឹក - ស្លឹក (ស្លឹក - ស្លឹក) ប្រពន្ធ - ប្រពន្ធ (ប្រពន្ធ - ប្រពន្ធ) ។
ករណីលើកលែង: ដំបូល - ដំបូល (ដំបូល - ដំបូល) សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ - សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ (ហ្សីរ៉ាហ្វ - ហ្សីរ៉ាហ្វ) ច្រាំងថ្ម - ច្រាំងថ្ម (ច្រាំងថ្ម - ច្រាំងថ្ម) ។
- ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -y ដែលនាំមុខដោយព្យញ្ជនៈ នោះយើងប្តូរ -y ទៅ -ies: body - body (រាងកាយ - body) ។
- បើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -y ដែលនៅខាងមុខស្រៈ នោះបន្ថែមការបញ្ចប់ -s : boy - boys (boy - boys)។
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមាន ពាក្យលើកលែងដែលបង្កើតជាពហុវចនៈមិនយោងទៅតាមច្បាប់។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវរៀនពាក្យបែបនេះដោយបេះដូង ជាសំណាងល្អមិនមានពួកគេច្រើនទេ។
| ឯកវចនៈ | ពហុវចនៈ |
|---|---|
| បុរស - បុរសម្នាក់ | បុរស - បុរស |
| ស្ត្រី - ស្ត្រី | ស្ត្រី - ស្ត្រី |
| កូន - កូន | កុមារ - កុមារ |
| មនុស្ស - មនុស្ស | មនុស្ស - មនុស្ស |
| ជើង - ជើង | ជើង - ជើង |
| កណ្ដុរ | កណ្ដុរ |
| ធ្មេញ - ធ្មេញ | ធ្មេញ - ធ្មេញ |
| ចៀម - ចៀម | ចៀម - ចៀម |
សាកល្បងសំណួររបស់យើងដើម្បីមើលថាតើអ្នកបានរៀនសម្ភារៈបានល្អប៉ុណ្ណា។
ការធ្វើតេស្តនាមពហុវចនៈភាសាអង់គ្លេស
អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស
អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសមានពីរប្រភេទ៖ កំណត់ និងគ្មានកំណត់។ ពួកគេមិនត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីទេ។ ក្នុងករណីភាគច្រើនលើសលប់ អត្ថបទមួយក្នុងចំណោមអត្ថបទទាំងនេះត្រូវតែដាក់នៅមុខនាមក្នុងឯកវចនៈ។
អត្ថបទមិនកំណត់ a/an ត្រូវបានប្រើតែជាមួយនាមដែលអាចរាប់បានឯកវចនៈប៉ុណ្ណោះ៖ ក្មេងស្រី (ក្មេងស្រី) ប៊ិច (ប៊ិច)។ ប្រសិនបើពាក្យចាប់ផ្តើមដោយព្យញ្ជនៈយើងសរសេរអត្ថបទ a (ក្មេងស្រី) ហើយប្រសិនបើពាក្យចាប់ផ្តើមដោយស្រៈយើងសរសេរអត្ថបទ a (ផ្លែប៉ោម) ។
អត្ថបទមិនកំណត់ a/an ត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដូចខាងក្រោម៖
- យើងហៅវត្ថុណាមួយដែលមិនមានកំណត់ ហើយយើងមានតែមួយ ដូច្នេះយើងប្រើអត្ថបទ a ដែលមកពីពាក្យមួយ (មួយ)៖
វាគឺជាការ កសៀវភៅ។ - នេះគឺជាសៀវភៅ។
- ដំបូងយើងនិយាយអំពីប្រធានបទនៅក្នុងសុន្ទរកថា៖
ខ្ញុំឃើញ កហាង។ - ខ្ញុំឃើញ (ខ្លះ មួយក្នុងចំណោមច្រើន) ហាង។
- យើងនិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលម្នាក់ ឬបង្ហាញថាគាត់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមជាក់លាក់មួយ៖
គាត់គឺ កគ្រូ។ - គាត់ជាគ្រូបង្រៀន។
នាងគឺ កសិស្ស។ - នាងគឺជាសិស្ស។
យើងដាក់អត្ថបទច្បាស់លាស់នៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយដែលយើងស្គាល់។ អត្ថបទនេះអាចបង្ហាញមុននាមក្នុងឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ។
អត្ថបទច្បាស់លាស់ ដែលត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ
- យើងបានលើកឡើងអំពីប្រធានបទនេះរួចហើយនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើង៖
ខ្ញុំឃើញហាងមួយ។ នេះ។ហាងគឺធំ។ - ខ្ញុំឃើញហាងមួយ។ (នេះ) ហាងធំ។
វាត្រូវបានគេជឿថាអត្ថបទជាក់លាក់បានមកពីពាក្យថា (នោះ) ដូច្នេះវាត្រូវបានបម្រុងទុកដើម្បីចង្អុលទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយចំនួនដែលស៊ាំទៅនឹង interlocutors ។
- យើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុដែលនៅក្នុងបរិបទនេះគឺជាប្រភេទមួយ វាមិនអាចច្រឡំជាមួយអ្វីផ្សេងទៀតបានទេ៖
ទឹកឃ្មុំ ខ្ញុំកំពុងលាង នេះ។ឡាន។ - សួស្តី ខ្ញុំកំពុងលាងឡាន។ (គ្រួសារមានឡានមួយ ដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយ)
មើល នេះ។ក្មេងស្រីនៅក្នុង នេះ។រ៉ូបក្រហម។ - មើលក្មេងស្រីនៅក្នុងរ៉ូបក្រហម។ (យើងចង្អុលទៅក្មេងស្រីជាក់លាក់មួយនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ជាក់លាក់មួយ) - យើងកំពុងតែនិយាយអំពីវត្ថុដែលមានតែមួយមិនមានអ្វីផ្សេងទៀតដូចជា៖ ព្រះអាទិត្យ ព្រះច័ន្ទ ពិភពលោកប្រធានាធិបតីបារាំង។ល។
នេះ។ផែនដីគឺជាផ្ទះរបស់យើង។ - ផែនដីគឺជាផ្ទះរបស់យើង។
កិរិយាស័ព្ទ to be
វាតែងតែមានកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស។ ហើយប្រសិនបើនៅក្នុងភាសារុស្សីយើងអាចនិយាយថា "ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត", "ម៉ារីគឺស្រស់ស្អាត", "យើងនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ" បន្ទាប់មកនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនេះគឺមិនអាចទទួលយកបានទេ: ក្នុងករណីទាំងអស់នេះប្រធានបទត្រូវតែធ្វើតាមកិរិយាស័ព្ទដើម្បីក្លាយជា។ . ដូច្នេះហើយ អ្នកអាចចងចាំនូវច្បាប់សាមញ្ញមួយ៖ ប្រសិនបើមិនមានកិរិយាសព្ទធម្មតានៅក្នុងប្រយោគទេ នោះកិរិយាសព្ទនឹងត្រូវបានត្រូវការ។
កិរិយាស័ព្ទទៅជាមានបីទម្រង់:
- Am ត្រូវបានបន្ថែមទៅសព្វនាម I នៅពេលយើងនិយាយអំពីខ្លួនយើង៖
ខ្ញុំ ព្រឹកស្រស់ស្អាត។ - ខ្ញុំស្អាត។
- ត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីសព្វនាម គាត់ នាង វា៖
នាង គឺស្រស់ស្អាត។ - នាងស្អាតណាស់។
- ត្រូវបានប្រើបន្ទាប់ពីអ្នក, យើង, ពួកគេ:
អ្នក គឺស្រស់ស្អាត។ - អ្នកគឺសង្ហា។
កិរិយាសព្ទទៅជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម:
- យើងជូនដំណឹងដល់អ្នក ដោយអ្នកណាគឺជាបុគ្គល (ឈ្មោះ វិជ្ជាជីវៈ ជាដើម)៖
ខ្ញុំ ព្រឹកវេជ្ជបណ្ឌិត។ - ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត។
- យើងជូនដំណឹងដល់អ្នក អ្វីបុគ្គល ឬវត្ថុមានគុណភាព៖
ម៉ារី គឺស្រស់ស្អាត។ - ម៉ារីគឺស្រស់ស្អាត។
- យើងជូនដំណឹងដល់អ្នក កន្លែងណាមានបុគ្គល ឬវត្ថុ៖
យើង គឺនៅមន្ទីរពេទ្យ។ - យើងនៅមន្ទីរពេទ្យ។
ប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទត្រូវនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន ត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម៖
| ប្រយោគបញ្ជាក់ | ប្រយោគអវិជ្ជមាន | ប្រយោគសួរចម្លើយ |
|---|---|---|
| គោលការណ៍នៃការអប់រំ | ||
| ខ្ញុំ + អេ | ខ្ញុំ + មិនមែន (មិនមែន) | អា + ខ្ញុំ |
| គាត់ / នាង / វា + គឺ | គាត់ / នាង / វា + មិនមែន (មិនមែន) | គឺ + គាត់/នាង/វា។ |
| យើង / អ្នក / ពួកគេ + គឺ | យើង / អ្នក / ពួកគេ + មិនមែន (មិនមែន) | តើ + យើង / អ្នក / ពួកគេ។ |
| ឧទាហរណ៍ | ||
| ខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ - ខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ | ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកគ្រប់គ្រងទេ។ - ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកគ្រប់គ្រងទេ។ | តើខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រងមែនទេ? - ខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រង? |
| គាត់គឺអស្ចារ្យណាស់។ - គាត់អស្ចារ្យណាស់។ | គាត់មិនអស្ចារ្យទេ។ - គាត់មិនពូកែទេ។ | តើគាត់អស្ចារ្យទេ? - គាត់ពូកែមែនទេ? |
| នាងជាគ្រូពេទ្យម្នាក់។ - នាងជាគ្រូពេទ្យម្នាក់។ | នាងមិនមែនជាវេជ្ជបណ្ឌិតទេ។ - នាងមិនមែនជាវេជ្ជបណ្ឌិតទេ។ | តើនាងជាវេជ្ជបណ្ឌិតទេ? - នាងជាគ្រូពេទ្យម្នាក់? |
| វា (បាល់) មានពណ៌ក្រហម។ - វា (បាល់) មានពណ៌ក្រហម។ | វា (បាល់) មិនក្រហមទេ។ - វា (បាល់) មិនក្រហមទេ។ | តើវាជា (បាល់) ពណ៌ក្រហម? - តើវា (បាល់) ក្រហមទេ? |
| យើងគឺជាម្ចាស់ជើងឯក។ - យើងជាជើងឯក។ | យើងមិនមែនជាជើងឯកទេ។ - យើងមិនមែនជាជើងឯកទេ។ | តើយើងជាម្ចាស់ជើងឯកទេ? - យើងជាជើងឯក? |
| អ្នកឈឺ។ - អ្នកឈឺ។ | អ្នកមិនឈឺទេ។ - អ្នកមិនឈឺទេ។ | តើអ្នកមិនស្រួលខ្លួនរឺ? - តើអ្នកឈឺទេ? |
| ពួកគេនៅផ្ទះ។ - ពួកគេនៅផ្ទះ។ | ពួកគេមិននៅផ្ទះទេ។ - ពួកគេមិននៅផ្ទះទេ។ | តើពួកគេនៅផ្ទះទេ? - គេនៅផ្ទះ? |
យើងគិតថាឥឡូវនេះអ្នកបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការធ្វើតេស្ត និងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។
សាកល្បងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទទៅជា
Present Continuous Tense - បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបច្ចុប្បន្ន
Present Continuous Tense ជាញឹកញាប់បំផុតបង្ហាញថាសកម្មភាពកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។
រាល់ប្រយោគភាសាអង់គ្លេសមានប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ។ នៅក្នុង Present Continuous កិរិយាសព្ទមានកិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវមានក្នុងទម្រង់ដែលត្រូវការ (am, is, are) និងកិរិយាសព្ទចម្បងដោយគ្មានភាគល្អិតទៅ ដែលយើងបន្ថែមការបញ្ចប់ -ing (លេង អាន)។
នាង កំពុងលេងកីឡាវាយកូនបាល់ឥឡូវនេះ។ - នាងឥឡូវនេះ លេងទៅកីឡាវាយកូនបាល់។
ខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងអានប្រលោមលោកមួយនៅពេលនេះ។ - ខ្ញុំបច្ចុប្បន្ន ខ្ញុំអានប្រលោមលោក។
កិរិយាសព្ទដែលត្រូវស្ថិតនៅក្នុងកាលៈនេះជាកិរិយាសព្ទជំនួយ នោះគឺជាពាក្យដែលមកពីមុខកិរិយាសព្ទសំខាន់ (លេង អាន) និងជួយបង្កើតភាពតានតឹង។ អ្នកនឹងជួប កិរិយាសព្ទជំនួយក្នុង តានតឹងផ្សេងទៀត កិរិយាសព្ទប្រភេទនេះរួមមាន to be (am, is, are), do/does, have/has, will ។
យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះចំណុចខាងក្រោម ពាក្យ - សូចនាករនៃពេលវេលាបច្ចុប្បន្នបន្ត: ឥឡូវនេះ (ឥឡូវនេះ), នៅពេលនេះ (នៅពេលនេះ), ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃនេះ), យប់នេះ (យប់នេះ), ថ្ងៃទាំងនេះ (ថ្ងៃនេះ), ឥឡូវនេះ (ថ្ងៃនេះ), បច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្ន), នៅតែ (នៅតែ) ។
ប្រយោគដែលបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Continuous Tense ត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម៖
ជាធម្មតានៅពេលនេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវបន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ទៅកិរិយាស័ព្ទចម្បង: ដើរ - ដើរ (ដើរ) មើល - មើល (មើល) ។ ប៉ុន្តែកិរិយាស័ព្ទខ្លះផ្លាស់ប្តូរដូចនេះ៖
- ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -e យើងដក -e ហើយបន្ថែម -ing: សរសេរ - សរសេរ (សរសេរ) រាំ - រាំ (រាំ) ។
ការលើកលែង: មើល - ឃើញ (មើល) ។
- ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -ie យើងប្តូរ -ie ទៅ -y ហើយបន្ថែម -ing: កុហក - កុហក (កុហក) ស្លាប់ - ស្លាប់ (ស្លាប់) ។
- ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយព្យាង្គតានតឹងជាមួយស្រៈខ្លីដែលឈរនៅចន្លោះព្យញ្ជនៈពីរ ព្យញ្ជនៈចុងក្រោយត្រូវបានបន្ថែមទ្វេដងនៅពេល -ing ត្រូវបានបន្ថែម៖ ចាប់ផ្តើម - ចាប់ផ្តើម (ចាប់ផ្តើម) ហែលទឹក - ហែលទឹក (ហែលទឹក) ។
នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Present Continuous អ្នកគ្រាន់តែត្រូវបញ្ចូលភាគល្អិតមិនមែនរវាង to be និងកិរិយាសព្ទចម្បងនោះទេ។
នាង មិនចម្អិនអាហារនៅពេលនេះ។ - នាងគឺបច្ចុប្បន្ន មិនចំអិន.
អ្នក មិនស្តាប់ដល់ខ្ញុំឥឡូវនេះ។ - អ្នក កុំស្តាប់ខ្ញុំឥឡូវនេះ។
នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយនៅក្នុង Present Continuous អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទទៅជាកន្លែងដំបូង ហើយបន្ទាប់ពីវាដាក់ប្រធានបទ និងកិរិយាស័ព្ទសំខាន់។
គឺនាង ចម្អិនអាហារនៅពេលនេះ? - នាងគឺ រថភ្លើងនៅពេលនេះ?
មានអ្នក ការស្តាប់មកខ្ញុំឥឡូវនេះ? - អ្នកបានទទួលខ្ញុំឥឡូវនេះ ការស្តាប់?
ហើយឥឡូវនេះ យើងផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើតេស្តលើការប្រើប្រាស់ Present Continuous time។
តេស្តសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ Present Continuous
យើងបានបង្ហាញអ្នកពីប្រធានបទមូលដ្ឋាន 5 ដំបូងនៃភាសាអង់គ្លេស។ ឥឡូវនេះ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺត្រូវយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងអនុវត្តវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដោយមានជំនួយពីលំហាត់។ ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកផ្ទុកវេយ្យាករណ៍ច្រើនភ្លាមៗ យើងនឹងចេញផ្សាយអត្ថបទបន្ទាប់នៅក្នុងស៊េរីនេះក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ទៀត។ ជាវព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានរបស់យើង នោះអ្នកប្រាកដជាមិនខកខានព័ត៌មានសំខាន់ៗឡើយ។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស!
ស្រមៃថាអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមអ្វីថ្មីទាំងស្រុងសម្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ ដើរពីក្រោយកង់ឡាន ដុតនំ pies ជាលើកដំបូង ងូតទឹកឱ្យទារកទើបនឹងកើតក្នុងអាងងូតទឹក។ តើអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយអ្វី? ជម្រើស៖
1. ខ្ញុំនឹងយកវា ហើយធ្វើវា តើមានបញ្ហាអ្វី?
2. ខ្ញុំបានអានជាលើកដំបូងនៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬនៅក្នុងសៀវភៅអំពីរបៀបដែលវាត្រូវបានធ្វើ។
3. ទូរស័ព្ទទៅមិត្តម្នាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងបញ្ហានេះ។
4. ជំនួយពីសាល (ខ្ញុំនឹងសួរមួយទៀត) ។
5. រៀនពីអ្នកជំនាញ។
6. ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាទេ។
ជម្រើសដែលអ្នកជ្រើសរើសកំណត់លក្ខណៈអ្នកយ៉ាងច្បាស់។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស នោះអាស្រ័យលើវិធីសាស្ត្រដែលអ្នកពេញចិត្តខាងលើ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានរំពឹងទុក៖
1. Bugaga (គ្រូនិងភាសាអង់គ្លេសសើចដែលបានឮអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេស) ។
2. បន្ថែមការអត់ធ្មត់ និងពេលវេលាទៅនេះ អ្នកនឹងរៀនពីច្បាប់ទាំងអស់។
3. បន្ថែមលើការអត់ធ្មត់របស់មិត្តម្នាក់ និងពេលវេលារបស់គាត់ អ្នកនឹងរៀនពីច្បាប់ទាំងអស់នៅក្រោមការណែនាំរបស់គាត់។
4. អ្នកនឹងមិនរៀនអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងស្តាប់ពីរបៀបដែលអ្នកដទៃធ្វើវា។
5. បន្ថែមលុយទៅនេះអ្នកនឹងរៀនច្បាប់ទាំងអស់។
6. អ្នកអាចទៅជិះស្គី ជួបមិត្តភ័ក្តិនៅក្នុងហាងកាហ្វេ គេង ញ៉ាំ - ជាទូទៅជីវិតគឺល្អ។
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ ដើម្បីយល់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស តាមទ្រឹស្តី អ្នកត្រូវការតែបីយ៉ាងប៉ុណ្ណោះ៖ ប្រភពនៃច្បាប់ ពេលវេលា និងភាពអត់ធ្មត់។ ទីមួយត្រូវបានផ្តល់ជូនអ្នកនៅក្នុងអត្ថបទទាំងនេះ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវដោះស្រាយជាមួយនឹងសមាសធាតុពីរផ្សេងទៀតដោយខ្លួនឯង។
ដូច្នេះ យើងឲ្យដំបងស្ទូចមួយដល់អ្នក ហើយអ្នកនឹងចាប់ត្រីដោយខ្លួនឯង។ តើអ្វីទៅជាភាពស្រស់ស្អាតនៃដំបងនេសាទរបស់យើង? វាមានទម្ងន់ស្រាល មានផាសុកភាព និងងាយស្រួលប្រើ។ យើងនឹងមិនផ្ទុកអ្នកជាមួយនឹងពាក្យវេយ្យាករណ៍ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ធ្វើទារុណកម្មអ្នកជាមួយនឹងបញ្ជីវែងឆ្ងាយ ព្រួញភ្លឹបភ្លែតៗ ដ្យាក្រាមនៅលើការរីករាលដាល A4 និងល្បិចផ្សេងទៀតដែលគ្រូភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនភ័យខ្លាច។
មិនមានអ្វីពិបាកជាពិសេសនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស មិនដូចភាសាអ៊ឺរ៉ុបជាច្រើនទៀត (មិននិយាយពីបូព៌ា និងអាហ្រ្វិក)។ អ្នកអាចអានអត្ថបទទាំងនេះបានយ៉ាងសាមញ្ញ ដូចជាសៀវភៅប្រឌិត។ ទោះបីជាអ្នកធ្វើជាម្ចាស់អប្បបរមាក៏ដោយ នៅចុងបញ្ចប់អ្នកនឹងឃើញថាអ្នកជាម្ចាស់នៃច្បាប់ភាគច្រើនដែលពីមុនហាក់ដូចជាមិនអាចទ្រាំទ្របាន។
ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងធ្វើអ្វីមួយរួចហើយនៅក្នុងផ្នែកណែនាំ។ តើការនិយាយរួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ? ពីឃ្លា។ តើឃ្លាមួយគឺជាអ្វី? ពីការណែនាំ។ តើការផ្តល់ជូននេះមានអ្វីខ្លះ? ឈប់! សូមបញ្ជាក់៖ តើប្រយោគភាសាអង់គ្លេសមានអ្វីខ្លះ? ប្រធានបទនិងការព្យាករណ៍។ ជាធម្មតានេះជានាម និងកិរិយាស័ព្ទ (កុំនិយាយថាអ្នកមិនចាំពាក្យទាំងនេះទៀតទេ)៖ ឆ្កែកំពុងរត់ អ្នកដំណើរកំពុងស្រែក ឆ្កែព្រុស ម្ចាស់កំពុងស្រែក។ ពិត នាមអាចត្រូវបានជំនួសដោយជោគជ័យដោយសព្វនាម៖ នាងរត់ អ្នកស្រែក នាងព្រុស ខ្ញុំស្រែក។
អ្នកទើបតែបានស្តាប់ការបង្រៀនបង្រួបបង្រួមលើផ្នែកនៃការនិយាយ។ តើអ្នកចាំអ្វី? យ៉ាងហោចណាស់ពាក្យ "នាម" និង "កិរិយាសព្ទ" សម្រាប់អ្នកត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវេយ្យាករណ៍រួចហើយ ហើយមិនមែនការងារធ្វើម្ហូប ឬការងារសំណង់នោះទេ។ ហើយច្រើនទៀតមិនចាំបាច់ទេ។ តើអ្នកបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបន្តក្នុងចង្វាក់ដូចគ្នា?
តាមខ្ញុំ (តាមខ្ញុំ) ។
ផ្នែកនៃការនិយាយ៖
1. លេខ(លេខ)
1.1 លេខខា និងលេខធម្មតា។
2. សព្វនាម(សព្វនាម)
2.1 សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន និងកម្មសិទ្ធិ
2.2 សព្វនាមបង្ហាញ និងអវិជ្ជមាន
2.3 សព្វនាមមិនកំណត់ និងឆ្លុះបញ្ចាំង
5. គុណនាម(គុណនាម)
5.1 ការប្រៀបធៀបគុណនាម
7. នាម(នាម)
៧.១ នាមជាភាសាអង់គ្លេស។ ការចាត់ថ្នាក់នាម
8. កិរិយាស័ព្ទ(កិរិយាសព្ទ)
៨.១ កិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស។ ព័ត៌មានទូទៅអំពីកិរិយាស័ព្ទ
8.2 កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់
8.3 កិរិយាសព្ទ និងកិរិយាសព្ទជំនួយ
8.4 ម៉ូឌុល និងកិរិយាស័ព្ទភ្ជាប់
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងហាក់ដូចជាអ្វីមួយដែលមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ អត្ថបទ សព្វនាម កិរិយាសព្ទ - ភាសាអង់គ្លេសមានច្បាប់មួយចំនួនធំដែលមិនងាយស្រួលផ្ទេរទៅភាសារុស្សី។ នេះធ្វើឱ្យមានការសង្ស័យ ប៉ុន្តែតើវាមានតម្លៃចាប់ផ្តើមទេ? តើវាមានតម្លៃទេក្នុងការចូលទៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសដោយមិនប្រាកដថាអ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់វា? ទេ ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាបែបនេះ អ្នកប្រាកដជាមិនអាចធ្វើដំណើរទៅឆ្ងាយក្នុងការសិក្សានោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវបោះបង់ការសង្ស័យ និងភាពមិនច្បាស់លាស់ទាំងអស់។ ជឿខ្ញុំ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសអាចរៀនបានដោយខ្លួនឯង និងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។ អ្វីដែលត្រូវការពីអ្នកគឺភាពខ្ជាប់ខ្ជួននិងការតស៊ូ ហើយយើងនឹងជួយអ្នកជាមួយនឹងអ្វីផ្សេងទៀត។
ជាដំបូង ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើវេយ្យាករណ៍នៃភាសានេះជាអ្វី។ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស ឬវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស គឺជាសំណុំនៃច្បាប់ទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹង បុព្វបទ បុព្វបទ ផ្នែកនៃការនិយាយ ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស និងរយៈពេលរបស់វា សមាជិកប្រយោគ និងដូច្នេះនៅលើ។
នៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺជាវេយ្យាករណ៍របស់វា។ ដូច្នោះហើយសំណួរជាញឹកញាប់អំពីរបៀបរៀនវេយ្យាករណ៍ , មានចម្លើយដ៏សាមញ្ញបំផុត៖ ដើម្បីរៀនវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស អ្នកគ្រាន់តែត្រូវរៀនភាសាប៉ុណ្ណោះ។ ជាការពិតណាស់វានឹងមិនអាចវិភាគ nuances ទាំងអស់នៅក្នុងអត្ថបទមួយ។ ហេតុអ្វីបានជាសូម្បីតែសៀវភៅដែលពួកគេសន្យាថានឹងបង្ហាញអ្នកនូវវេយ្យាករណ៍ទាំងមូលនៃភាសាអង់គ្លេសពីដំបូងជាមួយនឹងលំហាត់ តាមពិតពួកគេនឹងមិនប្រាប់អ្នកអំពីវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់នោះទេ។ ដូច្នេះហើយ យើងបានប្រមូលតែច្បាប់ជាមូលដ្ឋានបំផុត ដែលស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។
តើអ្នកអាចរៀនវេយ្យាករណ៍អង់គ្លេសដោយរបៀបណាដោយមិនដឹងពីច្បាប់នៃការបញ្ចេញសំឡេង។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយពួកគេ។ ច្បាប់សម្រាប់ការអានអក្សរជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាប្រធានបទដ៏ទូលំទូលាយមួយ ចាប់តាំងពីការរួមបញ្ចូលគ្នាជាក់លាក់មួយ ការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូមកុំឱ្យស៊ីជម្រៅពេក ហើយពិចារណាលើការបញ្ចេញសំឡេងស្តង់ដារនៃអក្សរ ដែលតាមវិធីនេះមាន 26 ជាភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទនៃការបញ្ចេញសំឡេង ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅការចម្លង ដែលតាមក្បួនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាការ៉េ។ តង្កៀប៖
| № | លិខិត | ប្រតិចារិក | ការបញ្ចេញសំឡេង |
| 1 | ក ក | ហេ | |
| 2 | ប | ប៊ី | |
| 3 | គ គ | ស៊ី | |
| 4 | ឃ ឃ | ឌី | |
| 5 | អ៊ី អ៊ី | និង | |
| 6 | ច f | អេហ្វ | |
| 7 | G g | ជី | |
| 8 | ហ | ម៉ោង | |
| 9 | ខ្ញុំ i | អា | |
| 10 | ច | ចា | |
| 11 | ខេ | កៃ | |
| 12 | លីត្រ អិល | អ៊ីមែល | |
| 13 | ម | អេម | |
| 14 | ន | [ɛn] | ន |
| 15 | អូ o | [əʊ] | អូ |
| 16 | ភី | ភី | |
| 17 | សំណួរ q | សញ្ញា | |
| 18 | រ r | [ɑː] | ក |
| 19 | ស | es | |
| 20 | ធ | ទី | |
| 21 | យូ | យូ | |
| 22 | វ | ក្នុង និង | |
| 23 | Ww | ['dʌbljuː] | ទ្វេ |
| 24 | X x | អតីត | |
| 25 | អ៊ី y | វី | |
| 26 | Zz | សេដ |
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ អត្ថបទ
នៅពេលសិក្សាវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស វាអាចមានការភ័ន្តច្រឡំជាច្រើនជាមួយ ព្រោះពួកគេមិនមាន analogues ជាភាសារុស្សី។ អត្ថបទជាធម្មតាត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយនាម ដើម្បីបង្ហាញថាតើសេចក្តីយោងគឺសំដៅទៅលើវត្ថុជាក់លាក់មួយ (ថង់នោះ) ឬមនុស្សមិនកំណត់ ((មួយចំនួន))។ សរុបមក អត្ថបទមាន៣ប្រភេទ៖
- អត្ថបទសូន្យ ឬអវត្តមានរបស់វា៖
- អត្ថបទមិនកំណត់ a/an ដែលប្រើនៅពេលអ្នកមិនយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែនិយាយអំពីប្រធានបទទាំងមូល។ អត្ថបទមិនកំណត់ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ នៅពេលអ្នកនិយាយអ្វីមួយទៅកាន់នរណាម្នាក់ជាលើកដំបូង៖
ចំណាំថាប្រសិនបើនាម ឬគុណនាមដែលពិពណ៌នាវាចាប់ផ្តើមដោយព្យញ្ជនៈ អត្ថបទ "a" ត្រូវបានប្រើ ហើយប្រសិនបើជាមួយស្រៈ "an" ។
- អត្ថបទច្បាស់លាស់ ដែលបង្ហាញពីវត្ថុជាក់លាក់៖
នៅក្នុងការនិយាយ, ពួកគេត្រូវបានជួបប្រទះឥតឈប់ឈរ, ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថា ចងចាំ។
នាមក្នុងវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសពីដំបូងជាញឹកញាប់ចាប់ផ្តើមដោយនាម។ ប្រហែលជានេះគឺដោយសារតែនាមអង់គ្លេសមានច្រើនដូចគ្នាជាមួយអក្សររុស្ស៊ី។ ឧទាហរណ៍:
- ពួកគេក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជា នាមផ្ទាល់ខ្លួន និងនាមទូទៅផងដែរ៖
- អាចផ្លាស់ប្តូរជាលេខ បង្កើតពហុវចនៈជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -s (-es)៖
- មានករណី ទោះបីជាចំនួនរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតែពីរ៖
- អនុវត្តតួនាទីរបស់សមាជិកទាំងអស់នៃសំណើឧទាហរណ៍៖
ភាពខុសគ្នាគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាមិនដូចភាសារុស្ស៊ីទេ នាមអង់គ្លេស មិនផ្លាស់ប្តូរតាមភេទទេ។ មានតែសព្វនាមប៉ុណ្ណោះដែលមានវា។
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ សព្វនាម
សព្វនាមនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជា 9 ក្រុមរង ប៉ុន្តែការពេញនិយមបំផុតគឺជាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេផ្លាស់ប្តូរក្នុងករណី ពេលវេលា និងលេខ៖
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ កិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេសប្រហែលជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃការនិយាយ។ វាអាចជាបុគ្គល ឬមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន រួមមានកិរិយាស័ព្ទទាំងនោះដែលប្រើជាមួយមនុស្សគ្រប់រូប និងគ្រប់ពេលវេលា។ ពួកវាអាចប្រើបានទាំងសំឡេងសកម្ម និងអកម្ម៖
មិនផ្ទាល់ខ្លួនរួមមាន gerund, infinitive និង participle:
កិរិយាសព្ទធម្មតា និងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ មាន 3 ទម្រង់។ ត្រឹមត្រូវត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចខាងក្រោម:
ទម្រង់ដែលមិនត្រឹមត្រូវមានទម្រង់បុគ្គលចំនួន 3 ដែលត្រូវចងចាំឧទាហរណ៍៖
វាចាំបាច់ក្នុងការដឹងពីទម្រង់ទាំងអស់នេះ ចាប់តាំងពីដោយមានជំនួយពីពួកគេ ការបង្កើតទម្រង់កិរិយាស័ព្ទតានតឹងកើតឡើង។
លើសពីនេះទៀតកិរិយាស័ព្ទមានបីអារម្មណ៍:
ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ទៅកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល។ កិរិយាសព្ទ Modal គឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលមិនត្រូវបានប្រើដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះសកម្មភាពមួយចំនួន។ កិរិយាសព្ទម៉ូឌុលមួយចំនួនដែលប្រើច្រើនបំផុតគឺ៖
| គួរ (គួរ) | អ្នកគួរតែឈប់ផឹកស្រា។ (អ្នកត្រូវឈប់ផឹក។ ) |
| អាច (អាច) | មនុស្សគ្រប់រូបអាចសម្រេចបាននូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់សុបិនអំពី។ (មនុស្សគ្រប់រូបអាចសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេប្រាថ្នា។ ) |
| ត្រូវតែ (គួរតែ) | សិស្សត្រូវស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋាននៅទីនេះ។ (នៅទីនេះ សិស្សត្រូវស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋាន។ ) |
| ត្រូវតែ (ត្រូវតែ / ត្រូវតែ) | ខ្ញុំត្រូវក្រោកពីព្រលឹម ដោយសារការងារ។ (ខ្ញុំត្រូវក្រោកពីព្រលឹម ដោយសារការងារ។ ) |
| ត្រូវការ (ត្រូវការ) | ខ្ញុំត្រូវការអ្នកមិនដូចអ្នកផ្សេងទេ។ (ខ្ញុំត្រូវការអ្នកមិនដូចអ្នកផ្សេងទេ។ ) |
| ធ្លាប់ (ពីមុន) | ខ្ញុំធ្លាប់មើលតុក្កតានេះកាលនៅក្មេង។ ((ពីមុន) ខ្ញុំបានមើលតុក្កតានេះកាលខ្ញុំនៅក្មេង។) |
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ គុណនាម
គុណនាមជាភាសាអង់គ្លេសតំណាងឱ្យសញ្ញានៃវត្ថុមួយ ហើយឆ្លើយនឹងសំណួរ "អ្វី?" និង "អ្នកណា?" នៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញ វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវត្ថុ និងមនុស្ស។ យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេគុណនាមត្រូវបានបែងចែកជា 3 ក្រុម:
គុណនាមទាំងនេះ និងគុណនាមផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានប្រើជា ៣ ដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប៖
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ គុណកិរិយា
មុខងារពិពណ៌នាក៏ជាលក្ខណៈនៃ adverbs ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបញ្ចេញមតិនៃសញ្ញានៃសកម្មភាព។ វាមានច្រើនប្រភេទ៖
ពួកគេក៏អាចមានកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប៖
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ លេខ
លេខដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី មានបរិមាណ និងធម្មតា៖
លើកលែងតែលេខ 3 ខ្ទង់ដំបូង លេខធម្មតាដែលនៅសល់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ -th (-eth) ។ ជាភាសាអង់គ្លេសលេខធម្មតាអាចត្រូវបានសរសេរដោយប្រើលេខមួយនិងអក្សរពីរចុងក្រោយនៃការបញ្ចប់: ទីពីរ - ទី 2, ទីប្រាំបួន - ទី 9, ដប់ប្រាំមួយ - ទី 16 ហើយដូច្នេះនៅលើ។
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ ប្រយោគ
វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនកត់សម្គាល់ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ ការប្រើប្រាស់ដែលជួយបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ ពោលគឺការពន្យល់។ ពួកគេអាចបែងចែកជា ៣ ក្រុម៖
ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ
ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។ ចូរយើងពិចារណាពួកគេមួយចំនួន៖
- សហជីពភ្ជាប់សមាជិកនៃប្រយោគមួយ ក៏ដូចជាប្រយោគសាមញ្ញជាផ្នែកនៃស្មុគស្មាញមួយ។ តាមរចនាសម្ព័ន្ធពួកវាត្រូវបានបែងចែកជាៈ
យោងតាមមុខងាររបស់ពួកគេ ពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជា សម្របសម្រួល និងក្រោមបង្គាប់៖
- ធ្នាក់ត្រូវបានប្រើយ៉ាងហោចណាស់ជាញឹកញាប់ដូចជាការភ្ជាប់។ យោងតាមរចនាសម្ព័នរបស់ពួកគេពួកគេត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមដូចគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ:
បន្ថែមពីលើគោលបំណងសំខាន់របស់ពួកគេ បុព្វបទតែងតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទដូចខាងក្រោម៖
- ភាគល្អិតគឺជាផ្នែកសេវាកម្មមួយផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ។ មានភាគល្អិត ៥ ប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេស៖
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគ
ប្រយោគជាភាសាអង់គ្លេសគឺ បញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។ ពួកវាត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោមៈ
យោងតាមតារាងទាំងនេះ ការផ្តល់ជូនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅពេលណាក៏បាន។
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស: Tenses
មានទម្រង់បណ្តោះអាសន្នចំនួន 12 ជាភាសាអង់គ្លេស។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើ 3 tenses និង 4 ប្រភេទបណ្តោះអាសន្ន៖
| ពេលវេលា / ប្រភេទ | សាមញ្ញ (សាមញ្ញ) | បន្ត (វែង) | ល្អឥតខ្ចោះ (ល្អឥតខ្ចោះ) | Perfect Continuous (បន្តល្អឥតខ្ចោះ) |
| អតីតកាល (អតីតកាល) |
V2 | to be (អតីតកាល) + V-ing | មាន + V3 | had + been + v-ing |
| បច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្ន) | V1 | to be (បច្ចុប្បន្ន) + V-ing | មាន / មាន + V3 | have / has + been + v-ing |
| អនាគត (អនាគត) |
នឹង + V1 | នឹងត្រូវបាន + v-ing | នឹង + មាន + V3 | will + have + been + v-ing |
ដោយដឹងពីទម្រង់ទាំងនេះ អ្នកអាចបង្កើតប្រយោគណាមួយ។
វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស៖ ប្រភេទនៃប្រយោគ
ដោយវិធីនេះអំពីសំណើ។ ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ។ ស្មុគ្រស្មាញត្រូវបានបែងចែកជាការផ្សំនិងស្មុគស្មាញ។
គួរកត់សម្គាល់ថា ទោះបីជាប្រយោគភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេសពេញលេញក៏ដោយ ក៏ការប្រើប្រាស់ប្រយោគមិនពេញលេញក៏អាចទទួលយកបានដែរ។ តាមក្បួនមួយ ជម្រើសនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial ដូច្នេះនេះគឺជាវេយ្យាករណ៍ជាក់ស្តែងនៃភាសាអង់គ្លេស៖
ទាំងនេះគឺជាច្បាប់មូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍។ ជាការពិតណាស់វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបំពាក់សម្ភារៈទាំងអស់នៅទីនេះ, alas ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដឹងយ៉ាងហោចណាស់ច្បាប់ដែលបានរៀបរាប់នៃភាសាអង់គ្លេស អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្តរួចទៅហើយក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនា។ ដូចជាសម្រាប់ការសន្ទនា។ ការប្រមូលផ្តុំនៃលំហាត់ភាសាអង់គ្លេស ឬកំណែផ្សេងទៀតនៃព័ត៌មានពិពណ៌នាគឺល្អណាស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជឿខ្ញុំ វេយ្យាករណ៍ជាក់ស្តែងនៃភាសាអង់គ្លេសគឺមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាននៅក្នុងប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ តាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា អ្នករៀនភាសាអាចរៀនបានច្រើនជាងការអង្គុយនៅសៀវភៅ។ ដូច្នេះ កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនិយាយដើម។
