"នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃសេចក្តីសប្បុរសពិត!" ។ បញ្ហានៃវីរភាពកុមារនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី (ផ្អែកលើប្រលោមលោករបស់ A.

ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានអានដោយចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីសៀវភៅ "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" របស់ Arkady Gaidar ។ អ្នកនិពន្ធរស់នៅយ៉ាងលំបាក គាត់បានចូលរួមក្នុងសង្គ្រាមស៊ីវិល ជាមនុស្សក្លាហាន មានការគោរពខ្លួនឯង ជាមនុស្សមានកិត្តិយស និងពាក្យសម្ដី។ ដូច្នេះហើយ តួអង្គសំខាន់នៃស្នាដៃរបស់គាត់គឺក្លាហាន យុត្តិធម៌ តែងតែត្រៀមខ្លួនជួយ។ រឿង "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺជាការងារដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតរបស់ Arkady Gaidar វាប្រាប់អំពីឧទាហរណ៍នៃសេចក្តីសប្បុរស មិត្តភាពដ៏ស្មោះស្ម័គ្រ ជំនួយទៅវិញទៅមក និងការមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។
តួអង្គសំខាន់នៃរឿងគឺ Timur - "ក្មេងប្រុសសាមញ្ញ", "មោទនភាពនិងក្តៅ", ក្លាហាន, អាណិតអាសូរ, តាំងចិត្តក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់គាត់, ថ្លៃថ្នូរនៅក្នុងការជម្រុញរបស់គាត់។ ខ្ញុំ​សរសើរ​វីរបុរស​នេះ និង​របៀប​ដែល​គាត់​ចាត់ចែង​រៀបចំ​ក្មេងប្រុស​ឱ្យ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​ល្អ​។ ក្រុមរបស់ពួកគេគឺជាសិក្ខាសាលានៃភាពសប្បុរសដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាខិតខំថែរក្សាមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេព្យាយាមជួយនិងការពារគ្រួសារដែលឪពុកនិងបងប្អូនបានទៅកងទ័ព។ ប៉ុន្តែ​ភាគច្រើន​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ការ​ដែល​មនុស្ស​ប្រុស​ស្លូតបូត គេ​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​ដោយ​សម្ងាត់ មិន​ព្យាយាម​ដើម្បី​កេរ្តិ៍ឈ្មោះ មិន​ចង់​បាន​គេ​សរសើរ។ ហើយអាកប្បកិរិយានេះសមនឹងទទួលបានការគោរពយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែពូ Timur និងប្អូនស្រី Zhenya មិនចូលចិត្តអាថ៌កំបាំងដែលនៅជុំវិញហ្គេមរបស់ពួកគេទេ។ Timur មិនយល់ស្របនឹងពួកគេទេ គាត់ប្រាកដថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ រឿងសំខាន់គឺអ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែល្អ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ជឿ​ថា​ភាព​ថ្លៃថ្នូរ​គឺ​ជា​ដៃគូ​ដ៏​ពិត​នៃ​សេចក្តី​សប្បុរស។ មាន​មនុស្ស​ល្បី​មួយ​រូប​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​កម្លាំង​នៃ​គុណធម៌​គឺ​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ភាព​សមរម្យ​របស់​វា​»។ មនុស្ស​រាបសារ​តែងតែ​មាន​ភ្លើង​ឆេះ​ខ្លាំង​ក្នុង​ព្រលឹង​ខ្លួន។ របៀបដែលខ្ញុំចង់ក្លាយជា "Timurovite"! ជួយមនុស្សជាទីស្រលាញ់ ផ្តល់សុភមង្គលដល់អ្នកដទៃ នៅទីនោះក្នុងគ្រាលំបាក។
ប៉ុន្តែក៏មានតួអង្គអវិជ្ជមាននៅក្នុងការងារផងដែរ - នេះគឺជាក្រុម Kvakin ដែលលួចផ្លែឈើធ្វើឱ្យអ្នកទន់ខ្សោយបានលុបផ្កាយដែលក្រុម Timur បានលាបពណ៌លើផ្ទះដែលគ្រួសារនៃកងទ័ពក្រហមរស់នៅ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនមកពីក្រុមក្មេងទំនើង ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការសម្លុតដាក់ឈ្មោះរូបនោះទេ។ គាត់ជាមនុស្សឃោរឃៅ ឆោតល្ងង់ គ្មានបេះដូង។ តួរ​លេខ​នេះ​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ប្រមាថ​អ្នក​ទន់​ខ្សោយ​វាយ​អ្នក​ក្មេង។ សូម្បីតែមិត្តជិតស្និទ្ធរបស់គាត់ Kvakin មិនចូលចិត្តគាត់ចំពោះរឿងនេះទេ។ Timur មិនគោរពមនុស្សបែបនេះទេគាត់ព្យាយាមបំផ្លាញ "អាក្រក់" ។ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃរឿង "Timurovites បង្ហាញអ្នកស្រុកទាំងអស់នៃភូមិដែលបានធ្វើការងារកខ្វក់ពួកក្បត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់ហើយត្រូវបានគេដាក់ទណ្ឌកម្ម។
ហើយសូម្បីតែសព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងសតវត្សទី 21 យើងអាចជួប "quakins" ដែលតែងតែស្វែងរកការប្រមាថមើលងាយវាយដំប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់និងរីករាយនៅក្នុងវាប៉ុន្តែសូម្បីតែមនុស្សឃោរឃៅបែបនេះក៏ចូលចិត្តមិនចូលរួមក្នុងអំពើល្អសកម្មដែរ។
ខ្ញុំចូលចិត្តសៀវភៅនេះ ព្រោះវារៀបរាប់ពីមិត្តភាពពិត សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអ្នកដទៃ បុរសជួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយមិនចាប់អារម្មណ៍ មិនថាជាសាច់ញាតិ មិត្តភក្តិ ឬមនុស្សចម្លែកនោះទេ។ ហើយសៀវភៅនេះក៏អស្ចារ្យដែរ ព្រោះតួអង្គសំខាន់ៗនៅក្នុងនោះគឺជាក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសសាមញ្ញ ដូចខ្ញុំ និងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំ​ចង់​ឱ្យ​ពួក​យើង​មាន​ក្រុម​ល្អ​របស់​យើង​ផ្ទាល់!

គោលបំណងនៃមេរៀន

  1. ការបង្កើតឧត្តមគតិសីលធម៌;
  2. បង្កើតសិស្សនូវសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគសកម្មភាពរបស់តួអង្គ ស្វែងយល់អំពីខ្លឹមសារសីលធម៌ និងសោភ័ណភាពនៃរឿង។ ការអប់រំនៃវប្បធម៌អាន;
  3. ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍទំនួលខុសត្រូវ ទំនាក់ទំនងមនុស្សធម៌ជាមួយសមមិត្ត អារម្មណ៍នៃក្តីមេត្តា សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ។

ឧបករណ៍

រូបគំនូររបស់ A. Gaidar ការតាំងពិពណ៌សៀវភៅ ឧបករណ៍ពហុព័ត៌មាន គំនូរសម្រាប់ការងារ (សិល្បករ និងសិស្ស)

ការណែនាំ

ការ​អាន​ដោយ​បញ្ចេញ​មតិ​នៃ​ការ​ដក​ស្រង់​ចេញ​ពី​កំណាព្យ​ដោយ Lev Oshanin (សិស្ស​អាន)

ពិភពលោកបានក្លាយជាអស្ចារ្យ និងថ្មី
បេះដូងខ្ញុំចង់ហោះហើរ
ពាក្យអស្ចារ្យនៅក្មេង
Arkady Gaidar បានប៉ះគាត់។

ឥឡូវនេះមានមនុស្សតិចណាស់ដែលស្គាល់អ្នកនិពន្ធ Arkady Gaidar ។ ស្នាដៃរបស់គាត់ប្រមូលធូលីនៅលើធ្នើសៀវភៅ សៀវភៅរបស់គាត់មិនត្រូវបានអានទេ។ ដូច្នេះហើយ មនុស្សជាច្រើនមិនស្គាល់វីរបុរសដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់៖ Timur, Chuk និង Gek ដែលជាអ្នកត្រួសត្រាយ Seryozha និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ប៉ុន្តែ​យើង​មិន​ត្រូវ​ដាក់​ឈ្មោះ​របស់ Gaidar ឲ្យ​ភ្លេច​ឡើយ។ តោះសិក្សាទាំងអស់គ្នា ស្នាដៃរបស់គាត់ដែលសរសេរសម្រាប់តែអ្នក តោះរៀនពីវីរបុរសរបស់គាត់។ ហើយសូមឱ្យរាល់ការប្រជុំជាមួយសៀវភៅរបស់ Gaidar ជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យ និងភ្លឺ។

ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់

បុរសជាទីគោរព! នៅផ្ទះអ្នកអានស្នាដៃរបស់ Arkady Gaidar ។ រួមគ្នាជាមួយវីរបុរសដែលអ្នកបានធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសឆ្ងាយៗ បានឆ្លងកាត់ផ្លូវដ៏លំបាកនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពអយុត្តិធម៌ ជាមួយនឹងសត្រូវសម្រាប់អនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងនៅលើផែនដី។ អ្នកទាំងអស់គ្នាប្រហែលជាបានរាប់អានគ្នាជាមួយ Timur, Zhenya ដែលជាអ្នកដឹកនាំត្រួសត្រាយ Natka និងជាមួយសៀវភៅវីរបុរសជាច្រើនទៀតដែលសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ដែលជាមិត្តដ៏អស្ចារ្យរបស់កុមារ - Arkady Petrovich Gaidar ។

សិស្សទី 1

Arkady Gaidar (ឈ្មោះពិត - Golikov) កើតនៅថ្ងៃទី 22 ខែមករាឆ្នាំ 1904 នៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយក្នុងតំបន់ Kursk ។ ឪពុក​គាត់​ជា​គ្រូបង្រៀន​សាលា ម្តាយ​គាត់​ធ្វើ​ការ​ដំបូង​ជា​គ្រូបង្រៀន ក្រោយមក​ជា​គ្រូពេទ្យ​។ នៅឆ្នាំ 1912 ពួកគេបានផ្លាស់ទៅ Arzamas ។ វាគឺជា Arzamas ដែល Arkady Gaidar បានហៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់ព្រោះនៅទីនេះគាត់បានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់គាត់នៅទីនេះគាត់បានសិក្សានៅសាលាពិតប្រាកដមួយ។ ការចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនពី "ជីវិត Arzamas" ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់។

នៅខែសីហាឆ្នាំ 1914 ឪពុករបស់គាត់ត្រូវបានគេនាំចូលទៅក្នុងជួរកងទ័ព។ ម្តាយរបស់ Arkady ត្រូវបានទុកចោលតែម្នាក់ឯងដោយមានកូនបួននាក់។ នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យដែលនាងធ្វើការ មានការព្រួយបារម្ភជាច្រើន។ Arkady អាយុដប់ឆ្នាំមានទំនួលខុសត្រូវបន្ថែមសម្រាប់បងប្អូនស្រី។

Arkady មិនបានសិក្សាដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាមទេ។ ពិតមែន ជាញឹកញាប់ជាងអ្នកផ្សេងទៀត គាត់បានទទួលប្រាំនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។

Gaidar ចូលចិត្តអានណាស់។ នៅឆ្នាំ 1917 ទៅនឹងសំណួរនៃកម្រងសំណួរ "តើអ្វីជាល្បែងកំសាន្តដែលអ្នកចូលចិត្ត?" ឆ្លើយយ៉ាងខ្លី និងហត់នឿយ៖ "សៀវភៅ"។ នៅក្នុងបញ្ជីនៃអ្នកនិពន្ធដែលចូលចិត្តនៅកន្លែងដំបូងគឺរូបព្រះរបស់គាត់ - Gogol ។ និងនៅឡើយទេ - Pushkin, Tolstoy, Goncharov, Pisarev, Dostoevsky, Shakespeare, Mark Twain ។

សិស្សទី 2នៅខែធ្នូឆ្នាំ 1918 Arkady Golikov បានទៅកងទ័ពក្រហម។
ដូច្នេះការបញ្ចប់កុមារភាពរបស់ Arkady Golikov ហើយសកម្មភាពយោធាចាប់ផ្តើម។ នេះជារបៀបដែលជីវិតពេញវ័យរបស់ Arkady Gaidar បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសង្រ្គាមក្នុងរយៈពេលតិចជាងដប់ប្រាំឆ្នាំ។ នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 1919 នៅជួរមុខប៉ូឡូញ ជាកន្លែងដែលគាត់បានបញ្ជាកងអនុសេនាតូច គាត់បានរងរបួសជើង ដូច្នេះហើយបានមកផ្ទះដើម្បីសួរសុខទុក្ខ។ នៅខែមីនាឆ្នាំ 1920 គាត់បានមកទីក្រុងម៉ូស្គូសម្រាប់ការណាត់ជួបថ្មី។ ហើយគាត់ម្តងទៀតនៅក្នុងកងទ័ពក្រហម - មេបញ្ជាការកងវរសេនាធំ។ ប៉ុន្តែ​ដោយសារ​បញ្ហា​សុខភាព គាត់​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​វិស្សមកាល​រយៈពេល ៦ ខែ។ វាគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការលាគ្នាទៅកាន់កងទ័ពក្រហម។

នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 1932 Arkady Gaidar បានសម្រេចចិត្តតាំងទីលំនៅនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 1938 Arkady Gaidar បានមកដល់ Klin ។ Arkady Petrovich បានសរសេររឿងដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់ "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" នៅ Klin ក្នុងឆ្នាំ 1940 ។ សូម្បីតែនៅ Klin "Chuk និង Gek" "ជោគវាសនារបស់អ្នកវាយស្គរ" "ផ្សែងនៅក្នុងព្រៃ" "មេបញ្ជាការនៃបន្ទាយព្រិល" ។ "រដូវរងារ 41- ទៅ" និង "Oath of Timur" ។ Gaidar អាចបានសរសេរសៀវភៅជាច្រើនទៀត ប៉ុន្តែសំណាងអាក្រក់ដ៏ធំមួយបានកើតឡើងចំពោះប្រទេសទាំងមូល - ណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់បានវាយប្រហារសហភាពសូវៀត។ ហើយ Gaidar មិនអាចនៅឆ្ងាយបានទេ។

មួយថ្ងៃក្រោយមក Arkady Gaidar បានចាកចេញទៅរណសិរ្សនិរតីជាអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានរបស់ Komsomolskaya Pravda ។ គាត់បានទៅទីក្រុងដែលជាកន្លែងដែលនៅឆ្នាំ 1919 គាត់បានក្លាយជាមេបញ្ជាការនៅក្រោមជញ្ជាំងដែលគាត់បានទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹកនៃភ្លើង។

Arkady Gaidar បានធ្វើការសម្រាប់អនាគត ហើយតែងតែនិយាយទៅកាន់កុមារនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់។ បុរសសម្រាប់គាត់មិនត្រឹមតែជាអ្នកអាន និងជាវីរបុរសនៃរឿង និងរឿងរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសមមិត្តស្មោះត្រង់ដែលគាត់បាននិយាយលេងសើច និងនិយាយយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។

K. Paustovsky បានរំrecallកថា: “ពួកយើងរស់នៅដោយ Arkady Petrovich Gaidar នៅលើផ្លូវតែមួយ ហើយខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាគ្មានករណីអ្វីទេ នៅពេលដែលចាកចេញពីផ្ទះ គាត់នឹងមិនត្រូវបានគេបញ្ឈប់ដោយក្មេងប្រុសមួយចំនួន ឬសូម្បីតែដោយហ្វូងមនុស្សទាំងមូល។ ក្មេងប្រុស ... វាមិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកស្គាល់គ្នានោះទេ វាគឺជាប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងខាងវិញ្ញាណ ការចុះចូលដោយស្ម័គ្រចិត្ដពីក្មេងជាងវ័យទៅកាន់មនុស្សចាស់ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានោះ អ្វីមួយដែលស្រដៀងទៅនឹងល្បែងដែលស្មារតីនៃវិន័យ និងការគោរពបានសោយរាជ្យ...

ហើយអ្នកនៅតែលេងជាមួយពួកគេ - ខ្ញុំបានប្រាប់ Gaidar ។

ខ្ញុំរស់នៅមិនមែនលេងទេ គាត់ឆ្លើយ។ - អ្នកខុស” ។

គំនិតដើម្បីសរសេរ "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" ត្រូវបានណែនាំដល់គាត់ដោយកុមារខ្លួនឯង។ គាត់គ្រាន់តែកត់សម្គាល់វា រើសវាឡើង ហើយស្លៀកពាក់ជាទម្រង់សិល្បៈ។

តើអ្វីបានធ្វើឱ្យ Arkady Gaidar ក្លាយជាអ្នកនិពន្ធ?

Arkady Golikov បានចំណាយពេល 6 ឆ្នាំនៅក្នុងកងទ័ពក្រហម។ គាត់បានធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ជាមួយកងទ័ពក្រហមជាមួយនឹងស្លាបរបស់គាត់ ភាពស្ងប់ស្ងាត់របស់គាត់បានជាប់ទាក់ទងនឹងគ្រួសារយោធា ហើយគិតថានឹងស្នាក់នៅក្នុងវាពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1923 Gaidar បានធ្លាក់ខ្លួនឈឺយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

"ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសរសេរ" Gaidar ខ្លួនឯងបានប្រាប់អំពីរយៈពេលនេះ។ “ប្រហែលជាដោយសារតែខ្ញុំនៅតែជាក្មេងប្រុសនៅក្នុងជួរកងទ័ព ខ្ញុំចង់ប្រាប់ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីថ្មីៗថាតើជីវិតបែបណា វាចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា និងបន្តទៅមុខទៀត ពីព្រោះខ្ញុំនៅតែអាចមើលបានច្រើន”។

A. Gaidar បានធ្វើការយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នលើពាក្យនេះ។ គាត់ចងចាំដោយបេះដូងនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់ទើបតែបានសរសេរ។ ពាក្យរបស់គាត់ហាក់ដូចជាសាមញ្ញ ភ្លឺនៅខាងក្នុងដោយភ្លើងនៃកំណាព្យ លាក់កំបាំង។ អ្នកអានជឿជាក់លើពន្លឺនេះ ដែលធ្វើឲ្យបេះដូងកក់ក្តៅដោយមើលមិនឃើញ ហើយអំពាវនាវដោយស្ងៀមស្ងាត់ចំពោះទង្វើដ៏តឹងរ៉ឹង និងរុងរឿង។ នេះគឺជាអាថ៌កំបាំងនៃភាសារបស់ Gaidar ។ ពាក្យសាមញ្ញរបស់គាត់ក្លាយជាស្លាប ព្រោះវាមានការគិតខ្ពស់ ដោយ​សារ​តែ​គាត់​តែង​តែ​សរសេរ​ដោយ​ចិត្ត​កក់​ក្ដៅ ហើយ​និយាយ​ត្រង់​ៗ​ជាមួយ​អ្នក​អាន គាត់​គោរព​អ្នក​ឆ្លើយឆ្លង​គាត់​ខ្លាំង​ណាស់។

ប្រុសៗ! នៅផ្ទះអ្នកអានរឿងដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់ "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" ។ សូម​ចាំ​ថា​តើ​រឿង​អ្វី (...) ត្រូវ​ហើយ​។ នៅពេលមួយ រឿងនេះបាននាំ Gaidar ដ៏ធំទូលាយ និងល្បីល្បាញដែលរីករាលដាលហួសព្រំដែននៃប្រទេសរបស់យើង។

ពិភាក្សាលើសំណួរ

តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​អ្វី​ជា​មេទ័ព? (ក្លាហាន, ថ្លៃថ្នូរ, មនុស្សមិនគិតតែពីខ្លួនឯង, បុរស, យុវជន) យើងនឹងបង្កើតគ្រោងការណ៍បែបនេះជាមួយអ្នកដែលជាខ្សែសង្វាក់ឡូជីខល។ តើគាត់ជាអ្វី? (គ្រោងការណ៍ត្រូវបានគូរនៅលើក្តារនិងក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា)

តើតួអង្គមួយណាមានគុណសម្បត្តិទាំងនេះ? ( ទីម័រ)

ដូច្នេះ Timur គឺជាអ្នកជិះសេះ។ អ្នកជិះសេះដ៏អស្ចារ្យ។ ហេតុអ្វី? ដោយ​សារ​គាត់​មាន​គុណ​សម្បត្ដិ​ខាង​វិញ្ញាណ​ខ្ពស់ គាត់​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច ដោយមិនគិតពីខ្លួនឯងលះបង់ផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ចិត្ត​សប្បុរស​របស់ Timur? (ក្នុង​បំណង​ចង់​ជួយ​គ្រួសារ​អ្នក​ការពារ​ប្រទេស​ដោយ​មាន​អាវុធ​ក្នុង​ដៃ)ហើយការយកចិត្តទុកដាក់ - បំណងប្រាថ្នានេះត្រូវបានបង្ហាញមិនមែននៅក្នុងពាក្យនោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងទង្វើ។

តើបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលរំខាន Timur និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់? (មាននរណាម្នាក់កំពុងលួចផ្លែប៉ោមនៅក្នុងសួនរបស់ទាហានក្រហម Kryukov ពពែបានបាត់ក្មេងស្រីកំពុងយំនៅក្នុងផ្ទះលេខ 22 ។ល។)

ក្រៅ​ពី​ការ​ដោះ​ស្រាយ​បញ្ហា​ទាំង​នេះ តើ​គេ​បាន​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​អ្វី​ទៀត? (អុស​កាប់ យក​ទឹក ឈើ​រំកិល ធ្វើ​យោល ។ល។)ចំណាំថាពួកគេបានធ្វើទាំងអស់នេះដោយសម្ងាត់។ គេ​មិន​ត្រូវ​ការ​សិរី​ល្អ គេ​មិន​ត្រូវ​ការ​ពាក្យ​សរសើរ​ធំៗ​ដែល​យើង​ស្រឡាញ់​ខ្លាំង​នោះ​ទេ។ យើងមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវរៀនពីតួអង្គក្នុងរឿងនេះ។

ឆ្នាំនេះយើងបាននិយាយច្រើនអំពីមេត្តា។ និយាយអំពីសកម្មភាពរបស់ Timur និងមិត្តភក្ដិ តើអាចប្រើពាក្យ "មេត្តា" បានទេ? ហើយហេតុអ្វី? (សេចក្ដីមេត្ដាគឺជាឆន្ទៈក្នុងការជួយនរណាម្នាក់ដែល Timur ធ្វើជាមួយមិត្តរបស់គាត់។ ពួកគេមិនត្រឹមតែជួយខាងរូបកាយប៉ុណ្ណោះទេ: ពួកគេកាន់ទឹកកាប់ឈើប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងខាងសីលធម៌ផងដែរ: ករណីក្មេងស្រីដែលឪពុកបានស្លាប់។ ពួកគេជួយយ៉ាងជាក់លាក់អ្នកដែល តម្រូវការក្នុងជំនួយ។ )

ខ្ញុំដឹងថាក្នុងចំនោមអ្នករាល់គ្នាមានក្មេងប្រុសស្រីដែលមានការតាំងចិត្ត ស្មោះត្រង់ មិនគិតតែពីខ្លួនឯង អ្នកដែលត្រៀមខ្លួនជួយមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេ និងមនុស្សចម្លែកមិនថាមានរឿងអ្វីនោះទេ។ យ៉ាងណាមិញ តួអង្គសំខាន់នៃរឿង មិនមែនជាតួអង្គប្រឌិតទេ។ Arkady Gaidar ដឹងថាសិស្សសាលាគ្រប់រូបនឹងឃើញខ្លួនឯងនៅ Timur ។ ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​អាច​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ដូច Timur យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ៖ សម្រេចចិត្ត ក្លាហាន ក្លាហាន មានប្រយោជន៍។ អ្នកគ្រាន់តែចង់។ ប៉ុន្តែជាអកុសល ក្នុងចំណោមអ្នក មានមនុស្សដូចជា Figure, Kvakin ។

ជាការពិតណាស់ Gaidar នៅក្នុងការងាររបស់គាត់មិនកំណត់សីលធម៌ទេ។ នោះ​គឺ​គាត់​មិន​បាន​សរសេរ​អំពី​ការពិត​ដែល​អ្នក​មិន​អាច​លួច​ផ្លែ​ប៉ោម អ្នក​មិន​អាច​ប្រយុទ្ធ​បាន អ្នក​មិន​អាច​ដូច​រូប ឬ Kvakin នោះ​ទេ។ ឬថា Timur ជាក្មេងល្អ អ្នកត្រូវតែដូចគាត់។ ទេ អ្នកនិពន្ធបានហ៊ុំព័ទ្ធវីរបុរសយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ជាមួយនឹងអាថ៌កំបាំងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន បានផ្តល់អំណោយដល់ Timur ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសដ៏អស្ចារ្យ និងរស់រវើក ដែលសិស្សសាលាគ្រប់រូបចង់ធ្វើដូចគាត់។

មែនទេ? អ្នកម្នាក់ៗចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ (តាមរបៀបដ៏ល្អ) នៅក្នុងថ្នាក់។ នរណាម្នាក់ឈ្នះភាពជាអ្នកដឹកនាំដោយសំឡេងបញ្ជា (មានន័យថា "យកវាដោយបំពង់ក") ។ នរណាម្នាក់ដែលមានការឆ្លើយតបរបស់គាត់ ដំណើរការសិក្សាល្អ។ នរណាម្នាក់ផ្ទុយទៅវិញដោយអាកប្បកិរិយាអាក្រក់ដោយបង្ខំ (ព្រោះមនុស្សគ្រប់គ្នាខ្លាចគាត់) ។ ប៉ុន្តែ Timur បានប្រមូលផ្តុំមនុស្សមួយរយឬច្រើននាក់នៅជុំវិញគាត់។ តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងនៃភាពជោគជ័យរបស់គាត់? (គាត់បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងមិនមែនសម្រាប់ខ្លួនគាត់ទេ ប៉ុន្តែដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ។ គាត់ត្រូវបានគេគោរពចំពោះភាពក្លាហាន ភាពស្មោះត្រង់ យុត្តិធម៌របស់គាត់)។ហើយក៏សម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបានបង្ហាញអ្នកនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ឡូជីខល។

សូម្បីតែ Kvakin ដែលជាសត្រូវរបស់គាត់ក៏ចាប់ផ្តើមគោរពគាត់ដែរ។ ចងចាំវគ្គនៃការប្រជុំរបស់ Timur ជាមួយ Kvakin និង Figure ។ ហេតុអ្វី Kvakin ប្រែប្រួលខ្លាំងម្ល៉េះ ថែមទាំងវាយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់? តើ "ការផ្លាស់ប្តូរ" បានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

(ជាដំបូងគាត់ប្រហែលជាត្រូវបានប៉ះដោយពាក្យរបស់ Olga ។ ទោះបីជាពាក្យទាំងនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅ Timur ក៏ដោយ Kvakin យល់ថានេះសំដៅទៅលើគាត់ព្រោះវាមិនមែនជា Timur ដែលបានឡើងនៅក្នុងសួនច្បារគាត់មិនបានបំបែកចេញពីសួនច្បារនៃ "ស្ត្រីចំណាស់និង ក្មេងស្រីកំព្រា” ។

ទីពីរ Kvakin ចាប់ផ្តើមគោរពគាត់ចំពោះការពិតដែលថា "គាត់នៅស្ងៀម" ។

ហើយទីបីសម្រាប់ "មោទនភាព។ ចង់យំតែនៅស្ងៀម)

តើ​អាច​ទាញ​យក​ការ​សន្និដ្ឋាន​ខាង​លើ​បាន​ទេ? (សូម្បីតែអ្នកបៀតបៀនក៏អាចក្លាយជាមនុស្សល្អបានដែរ ប៉ុន្តែត្រូវតែមានអ្នកក្លាហាន ស្មោះត្រង់នៅក្បែរនោះ ដែលជាគំរូសម្រាប់ធ្វើតាម)

ហើយសម្រាប់អ្នក Timur គឺជាឧទាហរណ៍ដើម្បីធ្វើតាម?

តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការស្វែងរក Timur បែបនេះនៅក្នុងប្រទេស សាធារណរដ្ឋ តំបន់ នៅក្នុងសាលារបស់យើង? (ភាគច្រើនប្រហែលជាមិនមែន)តាមពិតទៅ អ្នកប្រហែលជាមិនបានរកឃើញសិស្សសាលាដែលស្រដៀងនឹងវីរបុរសនៃរឿងរបស់ Gaidar នោះទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីអ្នកម្នាក់ៗនៅតែមានភាគល្អិតតូចមួយនៃរូបភាពនៃតួអង្គសំខាន់ ដែលរស់នៅក្នុងភាពរុងរឿងរាប់ពាន់។ អំពើដែលអ្នកធ្វើ។ ដូច្នេះ អ្នក​ជា​ច្រើន​អាច​មាន​មោទនភាព​ដែល​អ្នក​ដូចជា Timur ។

ពាក្យចុងក្រោយ

សកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយ Timur និងក្រុមរបស់គាត់ត្រូវបានគេហៅថា "ចលនា Timur" ។ ឥឡូវនេះចលនានេះកំពុងត្រូវបានរស់ឡើងវិញ មានតែពួកគេទេដែលហៅវាខុសគ្នា - ជំនួយឧបត្ថម្ភ។ អ្នកដឹងទេ នៅក្នុងសាលារបស់យើង ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវបានចាត់តាំងជាតំបន់ដែលអ្នកជួយមនុស្សចាស់ អ្នកឈឺ និងឯកោ។ វាមានន័យថាអ្នកផងដែរគឺជា "Timurvites" ។ អ្នកដូចជាវីរបុរសនៃរឿង ជួយអ្នកដែលត្រូវការជំនួយ។ ដូចនេះ​អ្នក​បង្ហាញ​ការ​គោរព​ចំពោះ​អ្នក​ភូមិ និង​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​ពួក​គាត់ បង្ហាញ​ពី​ក្តី​ស្រឡាញ់​ចំពោះ​មាតុភូមិ​អ្នក​ភូមិ។

Arkady Gaidar ស្រឡាញ់ស្រុកកំណើតរបស់គាត់ខ្លាំងណាស់។ គាត់ជឿជាក់លើអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់ប្រទេសគាត់ គាត់ផ្ទាល់ចង់រស់នៅក្នុងអនាគតនេះ។ សៀវភៅរបស់គាត់បានបន្តរស់នៅដូចដែលត្រូវបានសរសេរនៅថ្ងៃនេះ។ វីរបុរសនៃសៀវភៅរបស់គាត់រស់នៅ និងធ្វើសកម្មភាពជាមួយយើង។

អ្នកបង្កើតសៀវភៅកុមារដែលចូលចិត្ត
និងជាមិត្តពិតរបស់បុរស,
គាត់រស់នៅដូចអ្នកប្រយុទ្ធគួរតែរស់នៅ
ហើយគាត់បានស្លាប់ដូចទាហាន។
អ្នកបើករឿងសាលា -
Gaidar បានសរសេរវា;
វីរបុរសពិតនៃរឿងនោះ។
ហើយ​ហ៊ាន ទោះ​បី​មាន​រាង​តូច​ក៏​ដោយ។
ពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់ដោយសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
ហើយវាមិនមែនជាបញ្ហាទេ។
តើឈ្មោះហ្គាដារជាអ្វី
វីរបុរសមិនតែងតែទេ។
ទំព័រសៀវភៅស្អាតស្អំ
ទុកជាអំណោយដល់ប្រទេស
អ្នកប្រយុទ្ធ, អ្នកនិពន្ធ Bolshevik
និងប្រជាពលរដ្ឋ Gaidar ។

កិច្ចការ​ផ្ទះ

សរសេរអត្ថបទខ្លីលើប្រធានបទ (ជាជម្រើស)៖

  1. តើមេរៀនមានប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដែលខ្ញុំបានរៀនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំពីរឿងរបស់ A. Gaidar "Timur និងក្រុមរបស់គាត់"?
  2. "ចលនា Timurov" និងខ្ញុំ (ឧទាហរណ៍ពីជីវិត)
  3. តើសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរឿងរបស់ A. Gaidar "Timur and his team" យ៉ាងដូចម្តេច?

(ផ្អែកលើរឿងរបស់ A. Gaidar "Timur និងក្រុមរបស់គាត់")

ជីវិតរបស់យើងទាំងមូលពោរពេញទៅដោយព្រឹត្តិការណ៍ ស្ថានភាព និងគ្រាផ្សេងៗ នៅពេលដែលមានតែវីរភាពរបស់មនុស្សមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលជួយសង្គ្រោះយើង។ មុខវីរជនបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់យើង ធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ ណែនាំអ្នកដទៃលើផ្លូវពិត។ តាំង​ពី​អាយុ​ក្មេង​មក​ម្ល៉េះ វា​ជា​ការ​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល​ដល់​កុមារ​នូវ​ស្មារតី​នៃ​វីរភាព និង​ភាព​ក្លាហាន​ពិត​ប្រាកដ។ តើ​នរណា​ជា​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​អ្វី​ដែល​ពិត​ជា​វីរជន​សម្រាប់​កុមារ? វីរបុរសសម្រាប់កុមារអាចជាអ្នកសំដែងភាពយន្ត ឪពុក បងប្រុស មិត្តភ័ក្តិ ក៏ដូចជាតួអង្គប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗ ដែលសមិទ្ធិផល និងការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ក្មេងៗបានរៀនតាំងពីតូច។

សព្វថ្ងៃនេះវាកាន់តែលំបាកក្នុងការជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សសាលាចំពោះវីរបុរសនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ - ពេលវេលាបានផ្លាស់ប្តូរច្រើនពេក។ ប៉ុន្តែមនោសញ្ចេតនា វីរភាព អាថ៌កំបាំង ឯករាជ្យភាព នៅតែមានតម្លៃសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការបង្កើតភាពស្របគ្នាដែលអាចយល់បានចំពោះពួកគេ។

ការសិក្សានេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការបង្ហាញអំពីបញ្ហានៃវីរភាពកុមារនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី (ផ្អែកលើរឿងរបស់ A. Gaidar "Timur និងក្រុមរបស់គាត់") ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ កិច្ចការខាងក្រោមត្រូវបានកំណត់៖

1. កំណត់និងកំណត់តួនាទីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈវីរជនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារ;

2. ពិចារណាពីបញ្ហានៃវីរភាពរបស់កុមារលើឧទាហរណ៍នៃរឿងរបស់ A. Gaidar "Timur និងក្រុមរបស់គាត់";

3. ឥទ្ធិពលនៃរូបភាពអក្សរសាស្ត្រវីរភាពលើជីវិតរបស់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ (នៅលើឧទាហរណ៍នៃរូបភាពរបស់ Timur);

ជាមួយនឹងឆ្នាំឆ្លងកាត់នីមួយៗ មិនត្រឹមតែលក្ខខណ្ឌ តម្លៃ និងចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាបុគ្គលគំរូ និងសមនឹងទទួលបានការកោតសរសើរផងដែរ។ វាកាន់តែពិបាកសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយក្នុងការជ្រើសរើសវិធីត្រឹមត្រូវដើម្បីសម្រេចគោលដៅណាមួយ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ក្មេងៗច្រើនតែត្រូវលើកយកជាឧទាហរណ៍ តួរលេខប្រវត្តិសាស្ត្រ វីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ៖ Joan of Arc, Zoya Kosmodemyanskaya, Suvorov ។ ជាញឹកញយ ក្មេងៗនៅវ័យក្មេងចង់ធ្វើដូចជាមេទ័ពដ៏ល្បីល្បាញម្នាក់ ជាទាហានដែលបានជួយសង្គ្រោះជីវិតនរណាម្នាក់។ វីរភាពដែលមាននៅក្នុងរូបភាពទាំងនេះច្រើនតែក្លាយជាឧត្តមគតិខាងសីលធម៌នៅក្នុងភ្នែករបស់កុមារ ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។

នៅសម័យរបស់យើង កុមារគឺនៅលើផ្លូវនៃជម្រើសដ៏លំបាក នៅពេលដែលអ្នកអាចដើរតាមវីរភាពមិនពិត ប៉ុន្តែមិនពិត។ ឬនៅពេលដែលមនុស្សជាច្រើនមិនជឿនិងមិនយល់ពីការបង្ហាញនៃគោលការណ៍វីរភាព។ ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើទំព័រនៃរឿងរបស់ A. Gaidar "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" ។

សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរក្នុងគ្រាលំបាកមុនសង្គ្រាម នៅពេលដែលសំណួរកើតឡើងពីការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការសាកល្បងយោធានៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នានៃសង្គមរបស់យើង។

រូបភាពរបស់ Timur បង្កប់នូវលក្ខណៈពិសេសដ៏ល្អបំផុតរបស់អ្នកត្រួសត្រាយដែលធំឡើងនៅក្នុងប្រទេសសង្គមនិយមថ្មី។ "ក្មេងប្រុសសាមញ្ញនិងផ្អែម", "ស្នងការដែលមានមោទនភាពនិងឧស្សាហ៍ព្យាយាម" បានប្រមូលផ្តុំក្រុមមិត្តភាព។ Zhenya, Geika, Nyurka, Kolya Kolokolchikov, Sima Simakov ព្យាយាមហ៊ុំព័ទ្ធគ្រួសារនៃកងទ័ពក្រហមដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ហ្គេមដែលលេងដោយ Timur និងក្រុមរបស់គាត់គឺពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់ខ្ពស់ចំពោះមាតុភូមិ។ ទំនាក់ទំនងរវាង Timur និងបុរសជាមួយមនុស្សពេញវ័យមានភាពស្មុគស្មាញដែលមិនតែងតែយល់ពីពួកគេហើយមិនជឿលើអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ពូ Timur និងប្អូនស្រី Zhenya មានការភ័ន្តច្រឡំដោយអាថ៌កំបាំងជុំវិញហ្គេមនេះ។ Georgy Timur និយាយថា "ហ្គេមរបស់យើងគឺសាមញ្ញ និងអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា" ។ ប៉ុន្តែអ្នកសុបិននិងអ្នកសុបិន Timur ប្រាកដថាគាត់និយាយត្រូវ: បន្ទាប់ពីទាំងអស់គាត់ចង់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ល្អដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាស្ងប់ស្ងាត់។ មុនពេលដែលភ្នែករបស់គាត់ "ចែងចាំងនិងព្រិចភ្នែក" កាំរស្មីដ៏មុតស្រួចនៃផ្កាយពណ៌ក្រហមដែលគាត់បានបំភ្លឺលើផ្ទះរបស់អ្នកដែលទៅកងទ័ពក្រហម។ រូបភាព​នេះ​ជា​ភស្តុតាង​នៃ​ការ​រស់​នៅ​របស់​អ្នក​សរសេរ​អំពី​ភាព​ទំនើប។ ប្រហែលជាមនុស្សជាច្រើនបានជួបជាមួយបុរសដូចជា Timur ប៉ុន្តែមិនបានមើលពួកគេឱ្យកាន់តែជិត។ Gaidar បានសំយោគនៅក្នុងតួអក្សរតែមួយ នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលជាលក្ខណៈរបស់ក្មេងជំទង់នៅក្នុងសង្គម ហើយបានធ្វើឱ្យរូបភាពនេះក្លាយជាអក្សរសិល្ប៍ និងជីវិតពិត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Timur បានក្លាយជាអ្នកស្នងតំណែងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃវីរបុរសជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើននៃអក្សរសិល្ប៍កុមារ។

បើមិនដូច្នេះទេ រូបភាពនៃតួអង្គអវិជ្ជមានត្រូវបានបង្កើតនៅក្នុងរឿង ឧទាហរណ៍ ការសម្លុតមួយដែលមានឈ្មោះថា Figure។ អ្នកនិពន្ធសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងវាលក្ខណៈពិសេសនៃកំហឹង ភាពឃោរឃៅ ភាពល្ងង់ខ្លៅ។ នេះគឺជាគំរូនៃសុន្ទរកថារបស់គាត់៖ "អ្នកនាំសារត្រូវតែចាប់នៅថ្ងៃស្អែក" "សូមឱ្យគាត់ពេលមួយគាត់នឹងយំ" ។ បុរស​ម្នាក់​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្រឡាញ់​ចំពោះ​អំពើ​ឃោរឃៅ​គ្មាន​ន័យ​និង​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​គាត់ Kvakin ។ តួរលេខនេះត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីវាយជនណាម្នាក់ ប្រមាថអ្នកទន់ខ្សោយ ឡើងចូលទៅក្នុងសួនក្មេងស្រីដែលឪពុកជាឆ្មាំព្រំដែនត្រូវបានសម្លាប់។

Gaidar នៅក្នុងរូបភាពនៃវីរបុរសទាំងនេះបង្ហាញពីវីរភាពមិនពិតការត្រៀមខ្លួនដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពដែលមិននឹកស្មានដល់និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបានដែលមាន "ភាពក្លាហាននិងភាពក្លាហាន" ។ នេះគឺជាបញ្ហាជាមួយវីរភាពកុមារ។ អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពី "វីរភាព" មិនពិត និងអច្ឆរិយៈនៃក្រុមរបស់ Kvakin ដែលមិននាំឱ្យមានលទ្ធផលវិជ្ជមានណាមួយ ផ្ទុយពីវីរភាពពិតរបស់ Timur និងក្រុមរបស់គាត់។

រឿង "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" បង្កប់នូវលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃទេពកោសល្យរបស់ A. Gaidar: សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតរូបភាពជាក់ស្តែងនៃមនុស្សវ័យជំទង់។ សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍និងតួនាទីអប់រំនៃហ្គេមនៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារ; ប្តូរព្រឹត្តិការណ៍ពីពិភព "កុមារ" នៃហ្គេមទៅមនុស្សធំ ពិភពពិត។ រឿង "Timur និងក្រុមរបស់គាត់" មានឥទ្ធិពលយ៉ាងសកម្មលើអ្នកអាន។ ចលនា Timur បានលាតត្រដាងពេញប្រទេសសូវៀត។ ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ Timurovites បានជួយគ្រួសារទាហាននៃកងទ័ពសូវៀត។

Arkady Gaidar ដឹងថាសិស្សសាលាគ្រប់រូបនឹងឃើញខ្លួនឯងនៅ Timur ។ ហើយកុមារម្នាក់ៗអាចក្លាយទៅជាដូច Timur: សម្រេចចិត្ត, ក្លាហាន, ក្លាហាន, មានប្រយោជន៍។ អ្នកគ្រាន់តែចង់។ ប៉ុន្តែជាអកុសលក្នុងចំណោមពួកគេមានដូចជា Figure, Kvakin ។

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ៖

1. Gaidar, A. រឿង។ រឿងនិទាន។ M. : អក្សរសិល្ប៍កុមារឆ្នាំ 1975 - 384 ។

2. Grechishnikova, A. Arkady Gaidar / A. Grechishnikova ។ - M. : អក្សរសិល្ប៍កុមារឆ្នាំ 1952 - 423 ទំ។

3. Paustovsky, K. កិច្ចប្រជុំជាមួយ Gaidar / K. Paustovsky ។ - M. : ការអប់រំ, 1965. - 520 ទំ។

Timur បង្រួបបង្រួមមិត្តភ័ក្តិមួយក្រុមនៅជុំវិញគាត់នៅក្នុងភូមិ dacha ហើយជួយមនុស្សចាស់ ក្មេងៗ ដោយមិនគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន - អ្នកដែលដោយសារតែភាពមិនចេះការពាររបស់ពួកគេ ជាធម្មតាជាជនរងគ្រោះនៃអំពើអាក្រក់របស់ក្មេងជំទង់។ ដំបូងបង្អស់ Timurvites ថែរក្សាគ្រួសាររបស់យោធាអ្នកការពារមាតុភូមិ។ ដូចជាវីរបុរសស្នេហា (Ivanhoe, Zoro) Timurvites ធ្វើអំពើល្អរបស់ពួកគេដោយសម្ងាត់។ សញ្ញានៃការឧបត្ថម្ភសម្ងាត់របស់ Timurvites គឺជាផ្កាយប្រាំមួយនៅលើទ្វារនៃផ្ទះអ្នកស្រុកដែលបានធ្លាក់នៅក្រោមការការពាររបស់ពួកគេ។ ដូចដែលបានបង្កើតដោយ Gaidar ខ្លួនគាត់ តារាបង្ហាញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់មាតុភូមិ និងការត្រៀមខ្លួនដើម្បីការពារវាដោយមិនគិតពីខ្លួនឯង។ អ្នកអានរកឃើញ Timur តាមរយៈទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ដែលជាកូនស្រីរបស់មេបញ្ជាការយោធា Zhenya ។ នាងបានលាតត្រដាងអាថ៌កំបាំងរបស់ Timurvites ដោយចៃដន្យ ហើយចូលរួមក្នុងជួររបស់ពួកគេ។ រូបភាពទេវកថាហួសពីក្របខណ្ឌនៃគ្រោងការណ៍រឿងនិទាន។ ការយកឈ្នះលើជម្លោះក្នុងរឿងមិនជាប់ទាក់ទងនឹងទង្វើរបស់វីរជននោះទេប៉ុន្តែជាមួយនឹងការប្រឈមមុខគ្នាខាងសីលធម៌និងផ្លូវចិត្តរបស់វីរបុរសមិនត្រឹមតែជាមួយក្មេងជំទង់ក្នុងស្រុកដែលដឹកនាំដោយ Mishka Kvakin ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជាមួយពិភពលោកនៃមនុស្សពេញវ័យផងដែរដែលអត្ថន័យពិតនៃ សកម្មភាពរបស់ Timurvites ត្រូវបានលាក់។ ជម្លោះសំខាន់នៃរឿងគឺការប៉ះទង្គិចគ្នានៃពិភពឧត្តមគតិនៃក្រុមក្មេងជំទង់ជាមួយនឹងពិភពប្រចាំថ្ងៃ។ ហើយការសាកល្បងសំខាន់គឺការយល់ច្រលំ និងការបង្កាច់បង្ខូច ដែលក្លាយជាលក្ខខណ្ឌមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការធ្វើអត្តឃាត។ នៅក្នុងរូបភាពរបស់ Timurលក្ខណៈពិសេសដ៏ល្អបំផុតរបស់អ្នកត្រួសត្រាយដែលធំឡើងនៅក្នុងប្រទេសសង្គមនិយមថ្មីត្រូវបានបញ្ចូល។ "ក្មេងប្រុសសាមញ្ញនិងផ្អែមល្ហែម" "ស្នងការដែលមានមោទនភាពនិងឧស្សាហ៍ព្យាយាម" បានប្រមូលផ្តុំក្រុមមិត្តភាព: Zhenya, Geyka, Nyurka, Kolya Kolokolchikov, Sima Simakov និងបុរសផ្សេងទៀត។ ហ្គេមដែលលេងដោយ Timur និងក្រុមរបស់គាត់គឺពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់ខ្ពស់ចំពោះមាតុភូមិ។ ទំនាក់ទំនងរវាង Timur និងបុរសជាមួយមនុស្សពេញវ័យមានភាពស្មុគស្មាញដែលមិនតែងតែយល់ពីពួកគេហើយមិនជឿលើអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ពូ Timur និងប្អូនស្រី Zhenya មានការភ័ន្តច្រឡំដោយអាថ៌កំបាំងជុំវិញហ្គេមនេះ។ Georgy Timur និយាយថា "ហ្គេមរបស់យើងគឺសាមញ្ញ និងអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា" ។ បងស្រី Zhenya ដែលជាមិត្តស្រីរបស់ Timur មិនយល់ទាំងដាក់លើភាពធ្ងន់ធ្ងរហួសហេតុនិង "ភាពចាស់ទុំ" មិនចង់ទទួលយកអាថ៌កំបាំងតូចតាចប៉ុន្តែសំខាន់សម្រាប់ Zhenya ខឹងនឹង "រឿងកំប្លែងដ៏អស់កល្បជានិច្ច" របស់នាងដោយស្ទាក់ស្ទើរឆ្លើយរឿងឆោតល្ងង់និងមិនចាំបាច់។ ដូចជានាងផ្ទាល់ហាក់ដូចជាសំណួរ។ នៅពេលដែលជម្លោះមួយនៃរឿងត្រូវបានដោះស្រាយ - រវាងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ សំឡេងរោទ៍នៅក្នុងសំឡេងរបស់ Zhenya គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ Georgy និង Olga ដើម្បីស្ដារទំនាក់ទំនងនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនស្គាល់ចំពោះពួកគេ ដែលនាំទៅដល់ការលេចចេញនូវអាថ៌កំបាំងរបស់ Timur និង Zhenya ។ ហើយអាថ៌កំបាំងនៃហ្គេមដែលរក្សាដោយខ្នះខ្នែងពីភាពត្រជាក់ភ្នែកដែលមិនអាចយល់បានរបស់មនុស្សពេញវ័យត្រូវបានបង្ហាញដល់ពួកគេដែលទីបំផុតបានក្លាយជាមិត្តភក្តិរបស់កុមារ។



ជម្លោះទីពីរនៃរឿងនេះកាន់តែពិបាកដោះស្រាយ - រវាងមិត្តភក្តិរបស់ Timur និងក្រុម Kvakin ។ នៅក្នុងរូបភាពសម្លុត អ្នកនិពន្ធសង្កត់ធ្ងន់លើកំហឹង ភាពឃោរឃៅ ភាពល្ងង់ខ្លៅ។ នេះសង្កត់ធ្ងន់លើសុន្ទរកថារបស់គាត់: "អ្នកនាំសារត្រូវតែចាប់នៅថ្ងៃស្អែក" "សូមឱ្យគាត់ម្តងដូច្នេះគាត់នឹងយំ" ។ បុរស​ម្នាក់​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្រឡាញ់​ចំពោះ​អំពើ​ឃោរឃៅ​គ្មាន​ន័យ​និង​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​គាត់ Kvakin ។ តួរលេខនេះត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីវាយជនណាម្នាក់ ធ្វើបាបអ្នកទន់ខ្សោយ វាមិនមានតម្លៃទេក្នុងការឡើងចូលទៅក្នុងសួនក្មេងស្រីដែលឪពុកឆ្មាំព្រំដែនត្រូវបានសម្លាប់។ (ស្លាយទី ៧) សូម្បីតែ Kvakinaដល់កម្រិតខ្លះ អ្នកនិពន្ធផ្តល់នូវសមត្ថភាពក្នុងការលេងសើច ការលេងសើច ហើយនៅទីបញ្ចប់ - សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះ Timur ។ តើអ្នកអាចមិនគោរពក្មេងប្រុសដែលធ្វើល្អដោយមិនចាប់អារម្មណ៍ ដឹងពីរបៀបនៅស្ងៀមនៅកន្លែងដែលអ្នកដទៃស្រែក ហើយដោយសារតែគាត់មានមោទនភាព។ ចង់​យំ​តែ​នៅ​ស្ងៀម។

ជនជាតិទីម៉ូរីមិនត្រឹមតែអាចធ្វើអំពើល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចទប់ទល់នឹងអំពើអាក្រក់បាន ថែមទាំងអាចទប់ទល់នឹងអំពើអាក្រក់បានផងដែរ ដោយមិនឆ្លងកាត់ដោយភាពថោកទាប បង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ ឃោរឃៅ។ រៀន​មិន​ត្រឹម​តែ​ជួយ​ក្មេង​ចាស់ អ្នក​ខ្សោយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​ជួយ​ការពារ​ពួក​គេ​ទៀត​ផង។ អ្នកសុបិននិងអ្នកសុបិន Timur ប្រាកដថាគាត់និយាយត្រូវ: បន្ទាប់ពីទាំងអស់គាត់ចង់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានសុខភាពល្អដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាស្ងប់ស្ងាត់។ មុនពេលដែលភ្នែករបស់គាត់ "ចែងចាំងនិងព្រិចភ្នែក" កាំរស្មីដ៏មុតស្រួចនៃផ្កាយពណ៌ក្រហមដែលគាត់បានបំភ្លឺលើផ្ទះរបស់អ្នកដែលទៅកងទ័ពក្រហម។ Gaidar រួមបញ្ចូលគ្នាជាតួអង្គតែមួយ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលជាចរិតលក្ខណៈរបស់យុវវ័យក្នុងសង្គម ហើយបានធ្វើឱ្យរូបភាពនេះក្លាយជាអក្សរសិល្ប៍ និងជីវិតពិត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Timur បានក្លាយជាអ្នកស្នងតំណែងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃវីរបុរសជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើននៃអក្សរសិល្ប៍កុមារ។

Timur និងក្រុមរបស់គាត់ តើសកម្មភាពរបស់ Timur និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបំពេញកាតព្វកិច្ចសីលធម៌

ចម្លើយ៖

វីរបុរសនៃសៀវភៅបានមកជាមួយនឹងទម្រង់ជំនួយដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដល់កងទ័ពក្រហម: គាត់និងមិត្តភក្ដិរបស់គាត់បានឡោមព័ទ្ធដោយសម្ងាត់ជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដែលត្រូវបានចាកចេញដោយឪពុកនិងបងប្អូនរបស់ពួកគេដែលបានចូលទៅក្នុងជួរកងទ័ព។ បុរសទាំងនោះបានសម្គាល់ទីធ្លាបែបនេះជាមួយនឹងផ្កាយពណ៌ក្រហម៖ នេះគឺជាអ្នកបំរើទឹកដោះគោចាស់ គ្រួសាររបស់អនុសេនីយ៍ឯក Pavlov ដែលជាគ្រួសាររបស់វរសេនីយ៍ឯក Aleksandrov ។ ក្រុម Timurov ស្ថិតនៅក្រោមការការពារ និងការពារគ្រួសារទាំងនោះ ដែលនរណាម្នាក់បានស្លាប់នៅខាងមុខ។ ក្មេងៗជួយយកទឹក។ ដាក់អុសក្នុងគំនរអុស ចាប់ពពែរត់ចោល។ ពាក្យស្លោករបស់ពួកគេគឺ "ធ្វើអ្វីដែលល្អ" ។ Timur បានបង្រៀនដើម្បីជួយមនុស្សចាស់ ឈឺ និងឯកោ។ Timur ខ្លួនគាត់គឺជាអ្នកជិះសេះ គាត់មានចិត្តសប្បុរសមិនមែនដោយពាក្យសម្ដីទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទង្វើ។ គាត់គឺត្រឹមត្រូវទាំងចាស់ទាំងប្រុស។ វាជូរចត់ណាស់សម្រាប់គាត់នៅពេលដែល Olga ដោយមិនយល់ បន្ទោសគាត់ចំពោះអំពើទុច្ចរិត។ "ប្រសិនបើមនុស្សត្រឹមត្រូវគាត់មិនគួរភ័យខ្លាចអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក" ។ គាត់​ស្រឡាញ់​មាតុភូមិ​របស់គាត់ ប៉ុន្តែ​យល់ថា​កូន​គ្មាន​កន្លែង​នៅខាងមុខ​។ តើអ្នកណានឹងនៅជាមួយមនុស្សចាស់? Timur តែងតែគិតអំពីមនុស្សថា "ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្ត និងស្ងប់ស្ងាត់ នោះមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងល្អ និងស្ងប់ស្ងាត់" ។ ប្រាជ្ញា​របស់​ទីម័រ គឺ​តាំង​ចិត្ត​ឲ្យ មិន​ទទួល ស្រឡាញ់​មាតុភូមិ គោរព​មនុស្ស ប្រៀបធៀប​គំនិត ពាក្យ​សម្ដី​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​តាម​អំពើ​ល្អ។ Olga បង្ហាញពីគំនិតចម្បងនៃការជួយគ្នាទៅវិញទៅមកដោយស្ម័គ្រចិត្តនៅចុងបញ្ចប់នៃរឿងជាមួយនឹងឃ្លាដូចខាងក្រោម: "អ្នកតែងតែគិតអំពីមនុស្សហើយពួកគេនឹងសងអ្នកដូចគ្នា" ។