ភាពខុសឆ្គងនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យបង្កើតនូវលក្ខណៈពិសេសមួយ។ សង្ខេបមេរៀនលើប្រធានបទ "សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគជាមួយសមាជិកដូចគ្នា"

កិច្ចការទីដប់ប្រាំបើកប្លុក "វណ្ណយុត្តិ" ។ យោងតាម "អ្នកបញ្ជាក់" កិច្ចការទី 15 សាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការដាក់វណ្ណយុត្តិក្នុង៖

ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា (PP ជាមួយ SP);
ប្រយោគផ្សំ (CSP) ។

ភាពប្លែកនៃកិច្ចការគឺផងដែរដែលអ្នកចែកបៀត្រូវផ្តល់ចម្លើយចំនួនពីរ ដែលនីមួយៗត្រូវបានប៉ាន់ស្មានត្រឹម 1 ពិន្ទុ។ ក្នុងករណីជោគជ័យនៃកិច្ចការទី 15 អ្នកអាចទទួលបាន 2 ពិន្ទុសរុប។

15. រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ជ្រើសរើសប្រយោគពីរដែលអ្នកចង់ដាក់ មួយ។សញ្ញាក្បៀស។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។
1. ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេលវេលា។
2. អ្នកចូលរួមអាចរៀបរាប់ទាំងន័យធៀបវត្ថុ ឬបាតុភូត និងបង្ហាញសញ្ញារបស់វានៅក្នុងឌីណាមិក
3. ការភ្ជាប់ពាក្យមិនសមហេតុផលបង្កើតឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តពិសេស និងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន និងបង្កើនរូបភាព។
4. មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានតាំងលំនៅក្នុងតំបន់នេះ ហើយបានរាប់អានជាមួយអ្នកជិតខាង។
5. សេដ្ឋីមិនរស់ក្នុងភាពក្រីក្រទេ គឺត្អូញត្អែរ។
ចម្លើយ៖

ការវិភាគលម្អិតនៃកិច្ចការទី 15 អាចត្រូវបានមើលនៅក្នុងវីដេអូ។

ឯកសារយោងដែលត្រូវការ

ប្រសិនបើប្រយោគសាមញ្ញមាន សមាជិកភាពដូចគ្នា។បន្ទាប់មកសំណើបែបនេះត្រូវបានគេហៅថា ភាពស្មុគស្មាញ.

សមាជិកភាពដូចគ្នា -ទាំងនេះគឺជាពាក្យនៃផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយដែលសំដៅទៅលើសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ដោយតំណសំរបសំរួល៖ ផ្កាក្រហម លឿង និងស ដុះនៅវាលស្មៅ

ការភ្ជាប់ការសរសេរ- នេះគឺជាការតភ្ជាប់រវាងសមាជិកស្មើគ្នានៃប្រយោគ ដែលភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបញ្ចេញសំឡេងនៃការរាប់បញ្ចូល និងការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ

សមាជិកភាពដូចគ្នា។

មិនឯកសណ្ឋាននិង មិនត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស, ក ភ្ជាប់ជាមួយសហសញ្ញា:

1) បន្សំនៃលក្ខណៈមានន័យដូចគ្នា: ស្វែងរកការពិត ការពិតគ្មានទីបញ្ចប់ ប្រាប់អំពីជីវិតរបស់អ្នក ភាពជាកិត្តិយស សរសើរអ្នក អ្វីដើម្បីហៅអ្នក ដើម្បីលើកតម្កើង របៀបដែលអ្នកបានតាំងចិត្តដេក សម្រាក អ្វីៗបានចាប់ផ្តើមវិលវល់។ បង្វិល វាបានទៅ វាទៅ វាសប្បាយ វាថ្លៃណាស់ក្នុងការមើល អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានដេរ -គ្របដណ្តប់ល។

2) បន្សំជាគូនៃធម្មជាតិអនាមិក៖ ការទិញ និងលក់កើនឡើង ពិភាក្សាបញ្ហានាំចេញ-នាំចូល បង្ហាញពីភាពរឹង-ទន់នៃព្យញ្ជនៈ ដើរទៅមកល។

3) បន្សំជាគូលើភាពទូទៅនៃអារម្មណ៍ ការយល់ឃើញ៖ ទៅរកផ្សិត និងផ្លែបឺរី ជួបជាមួយនំប៉័ង និងអំបិល ចងដៃ និងជើង បង្ហាញឈ្មោះ និង ប៉ាតូនីមិក បៃតងខ្ចីល។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងវត្តមាននៃពាក្យទូទៅមួយ។

ពោះវៀនធំ (:)

1.បន្ទាប់ពីពាក្យទូទៅ ( អ្វីគ្រប់យ៉ាង, គ្មាននរណាម្នាក់, តែងតែ, គ្រប់ទីកន្លែង, គ្មានកន្លែងណា និង នាម) ពោះវៀនធំត្រូវបានដាក់មុនសមាជិកដូចគ្នា។

(*)៖ អូ អូ អូ អូ និង អូ

នៅក្នុងកន្ត្រកគឺ ហ្គេម៖ក្អែកខ្មៅពីរ និងទាមួយ។

លាយឡំ ទាំងអស់៖ដង្ហើមនៃ juniper, heather, ទឹក, cranberries ។

គ្មានអ្វីទេ។ មិនអាចឮ : គ្មានសត្វស្លាប គ្មានចង្រិត គ្មានសំឡេង។

2. ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីពាក្យ generalizing មានពាក្យណែនាំ ឧទាហរណ៍ដូចម្ដេច , បន្ទាប់មកពួកវាត្រូវនាំមុខដោយសញ្ញាក្បៀស (,) អមដោយពោះវៀនធំ (:) (*), ពោលគឺ : អូអូ

ត្រីធំៗក៏ចាប់បាននៅទីនេះដែរ។ ត្រីពោលគឺ : ត្រីឆ្មា, pike.

សញ្ញា (-)

1. បន្ទាប់ពីសមាជិកដូចគ្នា មុនពេលពាក្យទូទៅ

OOO - (*)

នៅក្នុងវាល, នៅក្នុងព្រៃ, នៅលើបឹង - គ្រប់ទីកន្លែងវាត្រូវបានបោះបង់ចោល។

បន្លឺឡើង, បន្លឺឡើង, បន្លឺឡើង - ទាំងអស់។បញ្ចូលទៅក្នុងគ្រាមភាសាមិនចុះសម្រុងតែមួយ។

2. ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីសមាជិកដូចគ្នាមុនពាក្យទូទៅ មានពាក្យណែនាំ ( នៅក្នុងពាក្យមួយ, នៅក្នុងរយៈពេលខ្លី ល) បន្ទាប់មកពាក្យណែនាំគឺនាំមុខ (-) ហើយបន្ទាប់ពីវា។ (,)

អូអូ - ពាក្យ (*)

ស្រូវសាលី, មី, oats - ពាក្យ ទាំងអស់។ទុំរួចហើយ.

ពោះវៀនធំ (:) និងសញ្ញា (-)

បន្ទាប់ពីសមាជិកដែលមានភាពដូចគ្នា បើមានពាក្យទូទៅនៅពីមុខគេ ហើយប្រយោគមិនត្រូវបានបញ្ចប់

(*), សតវត្ស ទំនុកច្រៀង៖ អូ អូ អូ - ...

លក្ខណៈទាំងអស់នេះ ពោលគឺ : សេចក្តីសប្បុរស, ភាពរសើប, ការអត់ឱន - បានជួយគាត់។

យកចិត្តទុកដាក់!

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងនិយមន័យដូចគ្នា និងខុសគ្នា។

ប្រយោគផ្សំ (SSP)មាន 2 ឬច្រើនសាមញ្ញ ស្មើភាពគ្នាក្នុងន័យ និងភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួលសហជីព។ ការផ្តល់ជូនទាំងនេះត្រូវបានបំបែក សញ្ញាក្បៀស៖ ខ្យល់ ដកដង្ហើមក្លិននិទាឃរដូវ, និងធម្មជាតិទាំងអស់។ រស់ឡើងវិញ.

ទំនាក់ទំនងន័យរវាងប្រយោគនៅក្នុង SSP អាចខុសគ្នា៖

ភាពស្របគ្នា។: ឆ្ងាយទៅភាគខាងត្បូងមានការប្រយុទ្ធ និងនៅភាគខាងជើង ដីញ័រពីការវាយប្រហារដោយគ្រាប់បែក។
បន្តបន្ទាប់: ឌុនយ៉ាបានចូលទៅក្នុងរទេះ គ្រូបង្វឹកបានផ្លុំកញ្ចែ ហើយសេះក៏លោតចេញមក.
ពេលវេលា: (ពេលណា) ប្រធានក្រុមបានបញ្ឈប់កប៉ាល់ និងមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមសុំច្រាំង.
មូលហេតុ និងការស៊ើបអង្កេត: អណ្តូងរ៉ែជាច្រើននៅដដែល និងមនុស្សដែលអស់កម្លាំងបានទៅទីនោះ.
លទ្ធផល: Pugachev បានផ្តល់សញ្ញាមួយ។ និងខ្ញុំត្រូវបានដោះលែងហើយចាកចេញភ្លាមៗ

អវត្តមាននៃ COMMA នៅចំពោះមុខសហជីព និងនៅក្នុង SSP

1. គ្មានសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់រវាងប្រយោគសាមញ្ញប្រសិនបើមាន សមាជិកអនីតិជនទូទៅ:

ប៉ុន្តែ ឆាប់ពេករបស់អ្នក។ បុកម៉ោង និងស្លាបព្យាករណ៍ពីដៃ ធ្លាក់.

ឥឡូវនេះ ពុះអាចភ្លៀង និង នឹងចាប់ផ្តើមព្យុះផ្គររន្ទះពិតប្រាកដ។

ស្លាប goose ត្រូវបានគេលេង និងចំពុះ បើក.

2. សញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានដាក់ប្រសិនបើមាន ឃ្លាទូទៅ៖

[រួចហើយ វាព្រលឹម] និង[មនុស្ស បានចាប់ផ្តើមកើនឡើង], (ពេលណាខ្ញុំបានត្រលប់ទៅបន្ទប់របស់ខ្ញុំ) ។

(ទទេវាភ្លឺ), [យើង ក្រោកពីគេង] និង[យើង បានទៅតោះបុកផ្លូវ]។

3. គ្មានសញ្ញាក្បៀសរវាងភាពដូចគ្នា។ adnexal, រួបរួមដោយសហជីព និងប្រសិនបើ រឿងសំខាន់ពូកគេមាន ទូទៅ:

[អាថ៌កំបាំងមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបទចម្រៀង], ( កន្លែងណានាងរស់នៅ) និង (កន្លែងណាស្លាប់) ។

[យើងបានគិត], ( អ្វីគឺគាត់ យឺត) និង (អ្វីយើង យើងមិនអាចនិយាយលាបានទេ។ជាមួយគាត់)។

ចំណាំ៖

[វាត្រូវបានគេឮ], ( ជារថយន្តហ៊ឺហា) , (ជារថភ្លើងត្រូវបានគេហៅថា) និង(មនុស្សនិយាយ) ។

សញ្ញាក្បៀសមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមនេះទេ៖

១) ពាក្យណែនាំទូទៅ៖

យោងតាមអ្នកព្យាករណ៍អាកាសធាតុ [វានឹងកាន់តែត្រជាក់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ] និង[វានឹងភ្លៀង]។

ជាក់ស្តែង [គាត់មានបញ្ហា] និង[ការតស៊ូមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់] ។

២) សមាជិកឯកោទូទៅ៖

ទោះបីយើងខំប្រឹងយ៉ាងណាក៏ដោយ [ការងាររីកចម្រើនយឺតៗ] និង[នៅពេលល្ងាចយើងមិនបានបញ្ចប់វា] ។

ជម្រើស 13 USE-2015

ផ្នែកទី 1

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ 1-24 គឺជាលេខ ពាក្យ ឃ្លា ឬ លំដាប់នៃពាក្យ, លេខ . សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងវាលចម្លើយនៅក្នុងអត្ថបទនៃការងារហើយបន្ទាប់មកផ្ទេរ

នៅក្នុងទម្រង់បែបបទចម្លើយលេខ 1 នៅខាងស្តាំនៃលេខកិច្ចការ ដោយចាប់ផ្តើមពីក្រឡាទីមួយ។ សរសេរអក្សរ និងលេខនីមួយៗក្នុងប្រអប់ដាច់ដោយឡែកមួយ ស្របតាមគំរូដែលបានផ្ដល់ឱ្យក្នុងទម្រង់។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-3 ។

(១) សេចក្តីប្រាថ្នារបស់បុគ្គលឡើងក្នុងលំហអាកាសហើយរំកិលខ្លួនក្នុងនោះជាគំនិតមានជាយូរមកហើយ។ (2) តួនាទីសំខាន់ក្នុងការលេចឡើងនៃបំណងប្រាថ្នាបែបនេះហើយនៅក្នុងការប៉ុនប៉ងដំបូងដើម្បីបំពេញវាត្រូវបានលេងដោយអត្ថិភាពនៅលើផែនដីនៃសត្វស្លាបនិងសត្វល្អិតហោះហើរ។ (៣) សមត្ថភាពក្នុងការឡើងលើអាកាស សមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ទីក្នុងមហាសមុទ្រដោយមិនមាន fulcrum នៅលើដី ហាក់ដូចជាអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់តែក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលគាត់ស្ទាត់ជំនាញឧបករណ៍ហោះហើរដូចគ្នាដែលបក្សីមាន។

1. តើប្រយោគខាងក្រោមមួយណាត្រឹមត្រូវ។ទំព័រដើម ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ?

1) សត្វល្អិតហោះបានដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលេចឡើងនូវបំណងប្រាថ្នាចង់ហោះហើររបស់មនុស្ស។

2) ក្តីសុបិនដ៏យូរអង្វែងរបស់មនុស្សក្នុងចលនានៅលើអាកាសហាក់ដូចជាអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែគាត់ស្ទាត់ជំនាញឧបករណ៍ហោះហើរដូចគ្នាដែលបក្សីមាន។

៣) ក្តីស្រមៃរបស់មនុស្សចង់ផ្លាស់ទីតាមអាកាស មានតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ហើយមនុស្សបានធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីសម្រេចវា។

4) មនុស្សម្នាក់បានសុបិនជាយូរមកហើយថានឹងផ្លាស់ទីនៅលើអាកាសដោយគ្មាន fulcrum ។

5) បុរសម្នាក់បានសុបិនអំពីលទ្ធភាពនៃការហោះហើរ ហើយចាត់ទុកថាវាអាចទៅរួច ប្រសិនបើគាត់ស្ទាត់ជំនាញឧបករណ៍ហោះហើរដូចគ្នាដែលសត្វស្លាបមាន។

2. តើពាក្យមួយណាខាងក្រោម (បន្សំនៃពាក្យ) គួរតែជំនួសគម្លាតនៅក្នុងប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។

ជាការពិតណាស់, ដំបូង, ទោះបីជាសូម្បីតែ

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

3. អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ SPACE ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

កន្លែង , -a, cf ។

1) ទម្រង់មួយនៃទម្រង់ (រួមជាមួយនឹងពេលវេលា) នៃអត្ថិភាពនៃបញ្ហាដែលកំពុងវិវឌ្ឍមិនចេះចប់ កំណត់លក្ខណៈដោយផ្នែកបន្ថែម និងបរិមាណ។ក្រៅម៉ោង និងលំហ មិនមានចលនានៃរូបធាតុទេ។

2) វិសាលភាព កន្លែងមិនកំណត់ដោយដែនកំណត់ដែលអាចមើលឃើញ។ការតាំងទីលំនៅឋានសួគ៌ ការតាំងទីលំនៅ Vozdushnoe លំហ Steppe ។ ពាសពេញវាលខ្សាច់។ រកមើលក្នុងទំ។ (អំពីការមើលមិនឃើញ, អវត្តមាន) ។

3) គម្លាតរវាងអ្វីមួយ កន្លែងដែលមានអ្វីមួយ។ សម។ទំ។ ចន្លោះបង្អួចនិងទ្វារ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

4. ពាក្យមួយក្នុងចំណោមពាក្យខាងក្រោមមានកំហុសក្នុងការសង្កត់សំឡេង៖ខុស អក្សរដែលតំណាងឱ្យស្រៈតានតឹងត្រូវបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យនេះ។

បំណងមកដល់ ធ្នូ Mosaic ដ៏ស្រស់ស្អាត

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

5. សំណើមួយក្នុងចំណោមការណែនាំខាងក្រោមខុស ពាក្យដែលបន្លិចត្រូវបានប្រើ។កែកំហុស ហើយសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍មានកាតព្វកិច្ចផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់នូវព័ត៌មានអំពីការចុះឈ្មោះរដ្ឋរបស់ខ្លួន និងឈ្មោះស្ថាប័នដែលបានចុះឈ្មោះវា។

ស្នាដៃភាពយន្តស្ទើរតែទាំងអស់ លើកលែងតែផ្នែកមួយនៃភាពយន្តឯកសារ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ FEATURE cinema។

ដោយអនុលោមតាម "ច្បាប់សម្រាប់ការផ្តល់សេវាប្រៃសណីយ៍" សំបុត្រដែលបានចុះបញ្ជីត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រូវបានប្រគល់ជូននៅពេលដែល ADDRESSER ផ្ទាល់បានចុះហត្ថលេខាលើការជូនដំណឹងអំពីការដឹកជញ្ជូន។

បន្ទាប់ពីការធ្លាក់ព្រិលសើម ចាំបាច់ត្រូវកាត់ព្រិលចេញពីមែកឈើ ដើម្បីកុំឱ្យវាបាក់។

អ្នកអានចូលចិត្តប្រលោមលោកដ៏អស្ចារ្យនេះ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

6. ក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។កែកំហុស ហើយសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

សាកល្បង KG ដ៏លំបាកបំផុតនៃផ្លែប៉ោម

អាគាររបស់ពួកគេ កន្សែងមួយគូ

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

7. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងប្រយោគ និងកំហុសវេយ្យាករណ៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងពួកវា៖ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

ការណែនាំ

ក) បន្ទាប់ពីអានការលេងដោយ A.V. Vampilova ខ្ញុំចង់ឃើញផលិតកម្មរបស់នាងនៅក្នុងរោងកុន។

ខ) Fyodor Mikhailovich Dostoevsky នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "The Diaries of a Writer" បានសរសេរថាលក្ខណៈពិសេសខ្ពស់បំផុតនិងលក្ខណៈបំផុតរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីគឺជាអារម្មណ៍នៃយុត្តិធម៌។

គ) អ្នកដែលអានអត្ថបទរិះគន់ដោយ N.A. Dobrolyubov គឺស៊ាំនឹងការវាយតម្លៃរបស់អ្នករិះគន់នៃ "នគរងងឹត" ។

ឃ) A.P. Chekhov បានរំលឹកថា "បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបានស្គាល់ភាសាបារាំង អាឡឺម៉ង់ និងអង់គ្លេស"។

ង) សូមអរគុណចំពោះការងាររបស់អ្នកនិពន្ធ E.V. មនុស្ស Nosov ក្លាយជាមនុស្សចិត្តល្អ ចិត្តទូលាយ។

ចម្លើយ៖

ប៉ុន្តែ

8. កំណត់ពាក្យដែលស្រៈដែលបានពិនិត្យមិនបានសង្កត់នៃឫសនោះបាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

អាល..ណា មានទីតាំងនៅ..ឃ.

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

9. កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរក្នុងបុព្វបទ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះចេញជាមួយសំបុត្រដែលបាត់។

by.. ផ្កាឈូករ័ត្ន, អូ.. ឈប់ pr.. ទទួលបាន, pr.. សមុទ្រ

be..culture, ra..throw pre..history, post..impressionism

pr..rotate, pr..urban

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

10. អ៊ី .

arid.. new root.. howling straw.. nka master.. តស៊ូ.. ថ្មី

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

11. សរសេរពាក្យដែលអក្សរនោះសរសេរនៅកន្លែងចន្លោះនិង .

ការដឹកជញ្ជូន .. អ្នកបោះចោល .. អ្នកសរសេរកូដ .. របស់ខ្ញុំ

អបអរសាទរ.. បើកទ្វាររបស់ខ្ញុំ..sh

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

12. កំណត់ប្រយោគនោះ។ទេ។ អក្ខរាវិរុទ្ធជាមួយពាក្យមួយ។ . បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

Alyosha គឺជាមនុស្សស្ងប់ស្ងាត់ និងសុភាពរាបសារ៖ ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ គាត់ (មិន) បាននិយាយពាក្យប្រមាថដល់មនុស្ស។

Nikolay (មិនបាន) មានការអត់ធ្មត់ដើម្បីអនុវត្តផែនការរបស់គាត់ដល់ទីបញ្ចប់។

(មិនមែន) អ្នកណាដើរកាត់ទ្វារ បែរទៅផ្ទះបង។

អ្នកនិពន្ធកំពុងឆ្លុះបញ្ចាំងលើរឿង (មិន) ពេញលេញ។

បាតុភូតចន្ទគ្រាសត្រូវបានកត់សម្គាល់ (មិនមែន) តែម្តង។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

13. កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យគូសបញ្ជាក់ទាំងពីរត្រូវបានសរសេរមួយ។ . បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

គ្មានផ្លូវឃើញរូបកូនប្រុសខ្ជះខ្ជាយក្នុងរូបភាពនោះទេ មុខរបស់គាត់ស្ទើរតែមើលមិនឃើញ ប៉ុន្តែ (ប) ការដើរតាមគាត់ យើងក៏លុតជង្គង់ចុះ ហើយក៏ (ដូចគ្នា) ជួបជាមួយឪពុកដូចជាកូនប្រុសត្រឡប់មកវិញ .

(ខ) ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ M.V. Lomonosov បានសង្កេតមើលការឆ្លងកាត់របស់ Venus នៅទូទាំងថាសថាមពលព្រះអាទិត្យហើយ (IN) ពេលរសៀលបានបោះពុម្ពការរកឃើញរបស់គាត់នៅក្នុងក្រដាសពិសេសមួយ។

(គ) ផលវិបាកនៃការពិតដែលថាការងារនៃកម្លាំងសក្តានុពលអគ្គិសនីមិនអាស្រ័យលើរូបរាងនៃផ្លូវនៃបន្ទុកឯកតាទេនៅលើ conductors ដែលភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលនីមួយៗហើយវ៉ុលបន្ទាប់ (ដូចគ្នា) លេចឡើង។

ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងការជជែកវែកញែកខ្លាំង វេជ្ជបណ្ឌិតបានយល់ព្រមធ្វើជាទីពីររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការណែនាំជាច្រើន (នៅក្នុង) គណនីអំពីលក្ខខណ្ឌនៃការប្រយុទ្ធ។

យើងបានទៅដល់គោលដៅ (FOR) ពន្លឺ (នោះ) ដោយចំណាយពេលត្រឹមតែពីរម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

14. ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅកន្លែងដែលវាត្រូវបានសរសេរអិន.

ទំនិញបញ្ចុះតម្លៃ (1) ត្រូវបានលក់ (2) ទៅឱ្យអ្នកប្រមូល ហើយអតីតម្ចាស់របស់វា ដោយមិនទាំងបានទៅមើល (3) ទំនិញនោះបានទៅស្ថានីយ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

15. រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួននៃការផ្តល់ជូនដែលអ្នកចង់ដាក់មួយ។ សញ្ញាក្បៀស។

១) ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេល។

2) អ្នកចូលរួមអាចរៀបរាប់ទាំងន័យធៀបវត្ថុ ឬបាតុភូត និងបង្ហាញសញ្ញារបស់វានៅក្នុងថាមវន្ត។

3) ការភ្ជាប់ពាក្យមិនសមហេតុផលបង្កើតឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តពិសេស និងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន និងបង្កើនរូបភាព។

4) មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានតាំងលំនៅក្នុងតំបន់នេះនិងបង្កើតមិត្តភក្តិជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់គាត់។

5) ទាំង rye និង oats កាន់កាប់តំបន់ធំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

16. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖

លាយឡំជាមួយខ្យល់សមុទ្រប្រៃ (១) ក្លិនផ្លែក្រូច (២) បង្កើត (៣) បរិយាកាសព្យាបាល (៤) បរិយាកាសសម្រាប់មនុស្ស។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

17. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

នៅម្ខាង (១) ភ្នំនៅស្ងៀម ម្ខាងទៀត (២) សមុទ្រមានសម្លេងរំខាន។ ម៉្យាងវិញទៀត (៣) រថយន្តមានប្រយោជន៍ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត (៤) មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីគ្រោះថ្នាក់ដែលពួកគេបង្កដល់បរិស្ថាន។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

18. ប្រើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលគួរត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 នៃសតវត្សទី XIX លោក Shishkin (1) បង្កើតគំនូរជាច្រើន (2) នៅក្នុងដីឡូតិ៍ (3) ដែល (4) គាត់នៅតែសំដៅទៅលើជីវិតនៃព្រៃឈើរុស្ស៊ីវាលស្មៅនិងវាលស្រែរបស់រុស្ស៊ី។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

19. ប្រើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ៖ បញ្ចូលលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយក្បៀសក្នុងប្រយោគ។

ប៉ុន្តែទន្លេនេះផ្ទុកទឹករបស់វាយ៉ាងអស្ចារ្យ (1) ហើយតើវាខ្វល់អំពីផ្កាទាំងនេះ (2) ដែលអណ្តែត (3) នៅលើទឹក (4) ខណៈដែលទឹកកកបានអណ្តែតថ្មីៗនេះ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 20-25 ។

(1) ពិភពលោកជុំវិញយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ (2) ហើយភាសាដែលមាននៅក្នុងពិភពផ្លាស់ប្តូរ ហើយមិនផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង ឈប់បំពេញមុខងាររបស់វា។ (៣) យើងនឹងមិនអាចនិយាយអំពីពិភពលោកនេះបានទេ ព្រោះយើងមិនមានពាក្យគ្រប់គ្រាន់ទេ។ (4) ហើយវាពិតជាមិនមានបញ្ហាថាតើយើងកំពុងនិយាយអំពីសត្វទីទុយ បច្ចេកវិទ្យាថ្មី ឬការពិតនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចថ្មីនោះទេ។ (៥) កម្មវត្ថុ អ្វីៗត្រូវ ភាសាត្រូវផ្លាស់ប្តូរ ហើយវាកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ (6) ជាងនេះទៅទៀត ការពន្យារពេលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនាំឱ្យមនុស្សមានការរអាក់រអួលច្រើន ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរលឿនខ្លាំងអាចរំខាន និងរំខាន។

(៧) អ្វីដែលរារាំងខ្ញុំ និងរំខានខ្ញុំ?

(8) ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ នៅពេលដែលខ្ញុំមិនយល់ពាក្យបុគ្គលនៅក្នុងអត្ថបទ ឬនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់នរណាម្នាក់។ (៩) បាទ បើខ្ញុំយល់ថានេះជាពាក្យពីភាសាអង់គ្លេស ហើយខ្ញុំអាចចាំបានថាវាមានន័យយ៉ាងណានោះ វារំខានខ្ញុំ។ (10) ថ្ងៃមុនម្សិលមិញ ខ្ញុំបានជំពប់ដួលលើអ្នកប្រណាំងតាមដងផ្លូវ កាលពីម្សិលមិញនៅលើនិន្នាការ ថ្ងៃនេះនៅលើការផ្លាស់ប្តូរ ហើយខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាថ្ងៃស្អែកវានឹងកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។

(11) អ្នកឆាប់ស៊ាំនឹងការខ្ចីប្រាក់ ហើយសូម្បីតែឥឡូវនេះវាពិបាកក្នុងការស្រមៃមើលភាសារុស្ស៊ីដោយគ្មានពាក្យ "កុំព្យូទ័រ" ឬសូម្បីតែគ្មានពាក្យ "PR" (ទោះបីជាមនុស្សជាច្រើនមិនចូលចិត្តវាក៏ដោយ) ។ (12) ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំបានទម្លាប់ប្រើពាក្យ "អ្នកគ្រប់គ្រង" យូរមកហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែមិនអាចរកឃើញ "អ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកលក់" "អ្នកគ្រប់គ្រងគណនី" និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ (13) ខ្ញុំយល់ថាអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មាន "អ្នកជំនាញអចលនទ្រព្យ" ឬ "អ្នកជំនាញបង្កើតគំនិត" នោះទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាគួរឱ្យរំខានណាស់ដែលមាន "អ្នកទិញ" "អចលនវត្ថុ" "អចលនវត្ថុ" និង "អចលនវត្ថុ" ដូចគ្នា ពេលវេលាក៏ដូចជា "អ្នកបង្កើត" "អ្នកបង្កើត" និង "អ្នកបង្កើត" ។ (14) ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកភាសាវិទ្យាក៏មិនមានពេលផ្តល់យោបល់ ឬផ្តល់អនុសាសន៍ផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក។

(15) នៅពេលមួយ ដោយមានការហួសចិត្តបន្តិច ខ្ញុំបានប្រព្រឹត្តចំពោះជនអន្តោប្រវេសន៍ដែលមកប្រទេសរុស្ស៊ី ហើយមិនយល់ពាក្យសំខាន់ៗមួយចំនួន គឺពាក្យ "PR" ដូចគ្នា សូមនិយាយ។ (16) ហើយឥឡូវនេះ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ទោះបីជាមិនបានចាកចេញទៅណាក៏ដោយ ក៏បានរកឃើញថា ខ្ញុំមិនយល់ពាក្យមួយចំនួនទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់បានតែដោយសារខ្ញុំចេះភាសាបរទេស ជាភាសាអង់គ្លេស។ (17) ជាឧទាហរណ៍ វាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការអានកាសែតកីឡា (សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន អ្នកកាសែតកីឡា ជាពិសេសមិនចូលចិត្តបកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសទៅរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែចូលចិត្តខ្ចីភ្លាមៗ)។ (18) "អ្នកប្រដាល់" និង "នាវា" អាថ៌កំបាំងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងរបាយការណ៍ប្រដាល់។ នៅក្នុងរបាយការណ៍អំពីបាល់ទាត់ - "derby", "Monegasque" និង "Mancunians" ។ (19) តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីបាន ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីកីឡា! (20) ខ្ញុំមិនបានដឹងថាអ្វីទៅជាការរួញអង្កាញ់ ឬការលោតបាងហ្គី (ឥឡូវខ្ញុំដឹង)។

(21) ទីបំផុតខ្ញុំត្រូវបានបញ្ចប់ដោយរបាយការណ៍វាយកូនគោលលើទឹកកក ដែលក្នុងនោះវាត្រូវបានគេនិយាយអំពីអ្នកលេងហុកគីជនជាតិកាណាដាម្នាក់ដែលបានស៊ុតបញ្ចូលទីបានមួយគ្រាប់ និងបានធ្វើ "ជំនួយ" ចំនួនពីរ។ (22) ដោយដឹងថាយើងកំពុងនិយាយអំពីជំនួយ (ឬជំនួយ) ដំបូងខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះលទ្ធភាពនៃភាសា ហើយទីពីរខ្ញុំខឹងអ្នកកាសែតដែលខ្ជិលបកប្រែពាក្យ ឬ ដូចដែលពួកគេនិយាយថា "zapadno" ។ (23) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្រោយមក ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំមិនត្រឹមត្រូវមិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងជនអន្តោប្រវេសន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះអ្នកសារព័ត៌មានកីឡាផងដែរ។ (24) យ៉ាងណាមិញ កិរិយាសព្ទ “ជំនួយ” (ក្នុងន័យថា “ធ្វើឱ្យការបញ្ជូនជំនួយ”) ហើយពាក្យ “ជំនួយការ” ក្នុងអត្ថន័យដែលត្រូវគ្នាបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃវាក្យស័ព្ទកីឡារុស្ស៊ីរួចទៅហើយ។ (២៥) ដូច្នេះ តើអ្វីដែលអាក្រក់ជាង "ជំនួយ"? (26) ប៉ុន្តែសម្រាប់ការពិត ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា ខ្ញុំមិនដែលឃើញពាក្យនេះទៀតទេ។

(27) ខ្ញុំគិតថាស្ទើរតែគ្រប់គ្នាដែលយកចិត្តទុកដាក់លើភាសានឹងមានការត្អូញត្អែរអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់វា ប្រហែលជាស្រដៀងគ្នា ប្រហែលជាមួយចំនួនផ្សេងទៀត (បន្ទាប់ពីទាំងអស់ យើងទាំងអស់គ្នាមានរសជាតិខុសៗគ្នា រួមទាំងភាសាផងដែរ)។

(28) ជាគោលការណ៍ ខ្ញុំមិនប្រឆាំងនឹងពាក្យស្លោក (និងពាក្យពេចន៍ផ្សេងទៀត)។ (29) ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យល់ពីកន្លែងដែលព្រំដែនរវាងគាត់ និងភាសាអក្សរសាស្ត្រ។ (30) ជាគោលការណ៍ ខ្ញុំមិនប្រឆាំងនឹងការខ្ចីប្រាក់ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យភាសារុស្សីមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើពួកគេ។ ខ្ញុំចង់ដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវដាក់ភាពតានតឹងក្នុងពាក្យទាំងនេះ និងរបៀបសរសេរពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ (31) ជាគោលការណ៍ ខ្ញុំមិនប្រឆាំងនឹងសេរីភាពភាសាទេ៖ វា (ជាការពិតណាស់ ក្នុងដែនកំណត់សមហេតុផល) លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងធ្វើឱ្យការនិយាយកាន់តែមានការបញ្ចេញមតិ។

(32) ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចូលចិត្តភាពវឹកវរផ្នែកភាសាទេ (ដែលតាមពិតទៅផ្នែកបញ្ច្រាសរបស់វា) នៅពេលដែលអ្នកលែងយល់ថាតើវាជាហ្គេម ឬអក្ខរកម្ម ការបញ្ចេញមតិ ឬភាពឈ្លើយ។

(យោងទៅតាម M.A. Krongauz*)

* Maxim Anisimovich Krongauz (កើតនៅឆ្នាំ 1058) - បណ្ឌិត Philology អ្នកនិពន្ធនៃអក្សរកាត់វិទ្យាសាស្ត្រ និងការបោះពុម្ពផ្សាយជាច្រើននៅក្នុងទស្សនាវដ្តី និងការបោះពុម្ពតាមអ៊ីនធឺណិត។

20. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

1) ភាសាសម័យទំនើបបានឈប់បំពេញមុខងារសំខាន់របស់វា។

2) ការយល់ឃើញនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាភាសាកំណើតមិនគួរពិបាកទេដោយសារតែសម្បូរនៃពាក្យខ្ចី។

3) វាមានសារៈសំខាន់ដែលភាសាមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃការខ្ចីប្រាក់ពីបរទេស។

៤) អក្ខរាវិរុទ្ធ និងការបញ្ចេញសំឡេងនៃការខ្ចីបរទេសដែលមិនទាន់ចេះភាសាសព្វថ្ងៃ មិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយស្តង់ដារតឹងរ៉ឹងនោះទេ។

5) វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រើពាក្យខ្ចី។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

21. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាពិត? បញ្ជាក់លេខចម្លើយ។

1) ប្រយោគ 1-6 មានហេតុផល។

២) ប្រយោគ ៨-១០ បង្ហាញការនិទានរឿង។

៣) ប្រយោគ ១៥-១៧ មានហេតុផល។

៤) ប្រយោគទី ២៤ ពន្យល់អំពីខ្លឹមសារនៃប្រយោគ ២៣ ។

៥) ប្រយោគ ៣១-៣២ មាននិទានរឿង។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

22. ពីប្រយោគ 4-5 សរសេរចេញឯកតា phraseological ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

23. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមរកពាក្យមួយដែលទាក់ទងនឹងពាក្យមុនដោយមានជំនួយនៃសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន និងការបង្ហាញពាក្យដដែលៗ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

ចម្លើយ៖ ___________________________________________________

អានបំណែកនៃការពិនិត្យឡើងវិញដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានវិភាគពេលកំពុងបំពេញកិច្ចការ 20 – 23.

បំណែកនេះពិនិត្យលក្ខណៈភាសានៃអត្ថបទ។ ពាក្យមួយចំនួនដែលប្រើក្នុងការពិនិត្យគឺបាត់។ បំពេញចន្លោះ (A, B, C, D) ជាមួយលេខដែលត្រូវគ្នានឹងចំនួនពាក្យពីបញ្ជី។ សរសេរក្នុងតារាងក្រោមអក្សរនីមួយៗនូវលេខដែលត្រូវគ្នា។

សរសេរលំដាប់លេខក្នុងទម្រង់ចម្លើយលេខ 1 នៅខាងស្ដាំនៃកិច្ចការលេខ 24 ដោយចាប់ផ្ដើមពីក្រឡាទីមួយ។ ដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត។

សរសេរលេខនីមួយៗដោយអនុលោមតាមគំរូដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់។

24. “ការព្រងើយកន្តើយរបស់អ្នកនិពន្ធចំពោះបញ្ហាដែលបានកើតឡើង ក៏ដូចជាបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការយល់ពីអារម្មណ៍របស់គាត់ដែលបណ្តាលមកពីស្ថានភាពភាសាក្នុងសង្គមបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្ហាញដោយមធ្យោបាយសំយោគដែលប្រើក្នុងអត្ថបទ៖ (A) ___________ (សំណើ 19) និង ( ខ) ___________ (សំណើ ២២, ២៣) ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ M. Krongauz ខិតខំសម្រាប់វត្ថុបំណងនៃការវាយតម្លៃរបស់គាត់ ដោយប្រើមធ្យោបាយសំយោគមួយផ្សេងទៀត - (B) ___________ (សំណើ 25) ។ ការវិភាគស្ថានភាពភាសាដែលបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសង្គម ជាឧទាហរណ៍នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់ ភាសាវិទូប្រើមធ្យោបាយ lexical - (D) ___________ (ឧទាហរណ៍ "អ្នកប្រណាំងតាមដងផ្លូវ", "និន្នាការ", "ធ្លាក់ចុះ" នៅក្នុងប្រយោគ 10)" ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

1) សទិសន័យបរិបទ

2) ពាក្យណែនាំ

3) ឯកតាវចនានុក្រម

៤) ពាក្យប្រៀបធៀប

5) ការសួរចម្លើយ

6) ការប្រឆាំង

7) ពាក្យខ្ចី

8) ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយនៃការបង្ហាញ

9) ឃ្លាឧទាន

ចម្លើយ៖

ប៉ុន្តែ

ផ្នែកទី 2

25. សរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើអត្ថបទដែលអ្នកបានអាន។

បង្កើត និងផ្តល់យោបល់លើបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាដែលបង្កឡើងដោយអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ (ជៀសវាងការដកស្រង់លើស)។

បង្កើត ទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ (អ្នកនិទានរឿង) ។ សរសេរថាតើអ្នកយល់ព្រមឬមិនយល់ស្របជាមួយនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធនៃអត្ថបទដែលបានអាន។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ។ ជជែកវែកញែកគំនិតរបស់អ្នកដោយពឹងផ្អែកជាចម្បងលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកអានក៏ដូចជាចំណេះដឹងនិងការសង្កេតជីវិត (អាគុយម៉ង់ពីរដំបូងត្រូវបានយកមកពិចារណា) ។

បរិមាណនៃអត្ថបទគឺយ៉ាងហោចណាស់ 150 ពាក្យ។

ការងារដែលសរសេរដោយមិនពឹងផ្អែកលើអត្ថបទដែលបានអាន (មិនមែនលើអត្ថបទនេះ) មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។ ប្រសិនបើអត្ថបទនោះជាប្រយោគ ឬការសរសេរឡើងវិញទាំងស្រុងនៃអត្ថបទប្រភពដោយគ្មានយោបល់ណាមួយ នោះការងារបែបនេះត្រូវបានវាយតម្លៃដោយពិន្ទុសូន្យ។

សរសេរអត្ថបទដោយប្រយ័ត្នប្រយែង សរសេរដោយដៃអាចយល់បាន។

ចម្លើយ

ជម្រើស 13 USE-2015

ចំពោះកិច្ចការនៃផ្នែកទី 1

№ ភារកិច្ច

ព័ត៌មានអត្ថបទ

ផ្នែកទី 2

ជួរនៃបញ្ហាប្រហាក់ប្រហែល

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

កិច្ចការ A ២៣

1) នៅពេលល្ងាចកុមារនិងមនុស្សធំបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅតុហើយអានឱ្យឮ ៗ ។

២) សូរសព្ទតែងតែស្ថិតនៅខាងមាត់នៃពាក្យសម្ដី និងពាក្យមិននិយាយ និងមិននិយាយ។

៣) Ivan តែងតែងងុយគេង និងខ្ជិល។

៤) ខ្ញុំចង់ចាប់ខ្លាឃ្មុំនៅកន្លែងឈូសឆាយ ឬនេសាទនៅច្រាំងទន្លេ។

2. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

1) ផ្លែឈើរបស់រុក្ខជាតិនេះមានសុខភាពល្អ និងមានរស់ជាតិឆ្ងាញ់ និងមានក្លិនឈ្ងុយឆ្ងាញ់
2) ដើម cherries និងបំណែកនៃផ្លូវត្រូវបានគេមើលឃើញពីបង្អួច។
3) ការសិក្សាអំពីការលូតលាស់នៃគ្រីស្តាល់មិនធម្មតា មានទាំងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត និងសារៈសំខាន់វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ។
៤) ចៅហ្វាយនាយជនជាតិអេស្បាញបុរាណបានប្រើថ្មឬឥដ្ឋក្នុងការសាងសង់ប្រាសាទ។

3. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

១) សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ ទាំងសិល្បៈ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបទពិសោធន៍ជីវិតមានប្រយោជន៍។
២) អាកប្បកិរិយាឈ្លើយ ឬមិនសប្បុរសរបស់មនុស្សអាចបំផ្លាញអារម្មណ៍អ្នកដទៃ។
3) ការចងចាំប្រមូលផ្តុំនូវបទពិសោធន៍ និងទំនៀមទម្លាប់ល្អ ហើយទប់ទល់នឹងអំណាចបំផ្លិចបំផ្លាញនៃពេលវេលា។
៤) សុជីវធម៌ និងអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍត្រឹមត្រូវនឹងនាំមកនូវអារម្មណ៍ល្អ និងការគោរពពីអ្នកដទៃ។

4. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសតែមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

១) ការដើរ ឬនិយាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិគឺរីករាយដូចគ្នាសម្រាប់ខ្ញុំ។
2) ពេលព្រលប់បានលាក់បាំងមុខ និងរូបរាងរបស់ Olga ហើយបានបោះស្បៃមុខលើនាង។
3) ការរៀននិងពលកម្មនឹងកិនអ្វីគ្រប់យ៉ាង។
៤) នៅមហាវិទ្យាល័យ គាត់ចូលប្រឡូកយ៉ាងខ្លាំងទាំងមុខវិជ្ជាមនុស្សសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាធម្មជាតិ។

5. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសតែមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

1) ភ្ញៀវបានចូលហើយបន្ទាប់ពីប្រាំនាទីបានស្ទាត់ជំនាញការសន្ទនាហើយបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃសង្គម។
២) ខ្ញុំចង់បានច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានចាប់អ្វីទេ។
3) ភ្ញៀវនិងម្ចាស់ផ្ទះប្រហែលប្រាំបីនាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងបន្ទប់។
4) ស្ទើរតែរៀងរាល់ល្ងាចពួកគេបានទៅព្រៃឬទៅទឹកជ្រោះ

6. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសតែមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

1) នៅពេលល្ងាចកុមារនិងមនុស្សធំបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅតុហើយអានឱ្យឮ ៗ ។
២) សូរសព្ទតែងតែស្ថិតនៅខាងមាត់នៃពាក្យសម្ដី និងពាក្យមិននិយាយ និងមិននិយាយ។
៣) Ivan តែងតែងងុយគេង និងខ្ជិល។
4) ខ្ញុំចង់ចាប់ខ្លាឃ្មុំនៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងការឈូសឆាយ ឬនេសាទនៅលើច្រាំងទន្លេ។

7. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

១) ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេល។
2) អ្នកចូលរួមអាចរៀបរាប់ទាំងន័យធៀបវត្ថុ ឬបាតុភូត និងបង្ហាញសញ្ញារបស់វានៅក្នុងថាមវន្ត។
3) ការភ្ជាប់ពាក្យមិនសមហេតុផលបង្កើតឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តពិសេស និងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន និងបង្កើនរូបភាព។
4) មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានតាំងលំនៅក្នុងតំបន់នេះនិងបង្កើតមិត្តភក្តិជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់គាត់។

8. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសតែមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

1) នៅពេលល្ងាច Vadim បានទៅបន្ទប់របស់គាត់ហើយអង្គុយអានសំបុត្រឡើងវិញហើយសរសេរចម្លើយ។
២) ខ្ញុំមិនបានឮអ្វីទៀតទេ ព្រោះខ្ញុំគេងមិនលក់។
៣) គាត់បានទៅបង្អួច ហើយឃើញតែបំពង់ និងដំបូល។
4) វាពិតជាល្អណាស់ដែលឃើញគំនូររបស់ Rembrandt ឬ Titian នៅថ្ងៃណាមួយនៅក្នុងសារមន្ទីររបស់យើង។

9. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

1) ស្នាដៃពណ៌ទឹកខ្លះសំដៅលើគំនូរ និងក្រាហ្វិក។
2) មហាសមុទ្រហាក់ដូចជាបង្កក និងបក់បោកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ និងអសុរោះ។
3) អ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយដោយផ្ទាល់មាត់ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
4) ឪឡឹកហើយច្រៀងនិងស្ករហើយហ៊ានណាស់។

10. បញ្ជាក់ការផ្តល់ជូនដែលអ្នកចង់ដាក់មួយ។សញ្ញាក្បៀស។ (គ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ )

1) លក្ខណៈបុគ្គលរបស់អ្នកនិពន្ធក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរនៅក្នុងចំណូលចិត្តសម្រាប់ពណ៌មួយ ឬពណ៌ផ្សេងទៀត។
2) ស្ទើរតែគ្រប់ជាងចម្លាក់ជនជាតិបារាំងបានធ្វើការក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងប្រភេទប្រវត្តិសាស្ត្រ-ទេវកថា និងបញ្ឈរ និងប្រភេទទេសភាព។
3) បៃតងអាចពណ៌នាយ៉ាងលម្អិតទាំងពត់នៃទន្លេ និងទីតាំងនៃផ្ទះ ទាំងព្រៃឈើដែលមានអាយុរាប់សតវត្ស និងទីក្រុងមាត់សមុទ្រដ៏កក់ក្ដៅ។
៤) ព្រៃរបោះរញ៉េរញ៉ៃ រំជួលចិត្ត រំជួលចិត្ត រំជួលចិត្ត អន្ទះសារ។

គ្រាប់ចុច៖ 1.2, 2.4, 3.4, 4.4, 5.2, 6.2, 7.2, 8.2, 9.1, 10.4

ជម្រើសទី 1

៤) ហើយឆ្នាំកន្លងទៅបានកន្លងផុតទៅយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងមិនអាចស្តាប់ឮបាន ហើយបានយកអនុស្សាវរីយ៍ទាំងនេះទៅជាមួយ។

5) មានតែដង្ហើមដែលវាស់នៃការគេង និងស្នាមប្រេះនៃមែកឈើប៉ុណ្ណោះត្រូវបានឮ ហើយមិនយូរប៉ុន្មានការថប់បារម្ភទាំងអស់នៃថ្ងៃបានរលាយបន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងយប់ដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។

4. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

5. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

ជម្រើសទី 2

6. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

7. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

8. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

9. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

10. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

១) ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេល។

ជម្រើសទី 3

11. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

12. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

2) Tinsmiths ត្រូវតែដឹងពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍ផ្សេងៗសម្រាប់ដំណើរការដែកសន្លឹក ហើយអាចធ្វើការលើវាបាន។

3) កាវឈើត្រូវបានផលិតក្នុងទម្រង់ជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិឬក្បឿងរឹងជាមួយនឹងផ្ទៃភ្លឺចាំង។

៤) យើងមិនបានចូលគេងយូរទេ ហើយបានសរសើរមេឃ ឬសមុទ្រ។

13. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

14. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

2) អភិជនដ៏ល្អត្រូវមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងវីរបុរសនៃប្រលោមលោក chivalric និងតួអក្សរនៃប្រវត្តិសាស្រ្តបុរាណនិងគ្រូគង្វាលគ្រីស្ទាន។

15. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

16. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

ជម្រើសទី 1

1. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

១) ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេល។

2) ពេញមួយយប់គាត់បានអានរឿងនិទាន ហើយទាំងនេះគឺជាផ្លែឈើនៃសៀវភៅទាំងនេះ។

៣) ខ្ញុំសុំទោសដែលចែកផ្លូវជាមួយអ្នក ហើយខ្ញុំចង់ចងចាំអ្នកឱ្យបានល្អ

5) ការភ្ជាប់ពាក្យមិនសមហេតុផលបង្កើតឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តពិសេស និងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកអាន

2. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ ចង្អុលបង្ហាញចំនួនប្រយោគដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

1) គ្មានបុគ្គលិកណាម្នាក់នៅក្នុងការិយាល័យទេ ហើយសិស្ស និងឪពុកម្តាយកំពុងរង់ចាំនៅក្នុង foyer ។

2) រថភ្លើងរបស់យើងឈប់នៅស្ថានីយ៍ធំ និងតូច។

3) អ្នករួមដំណើរមិនបានឮអ្វីដែលបាននិយាយ ឬមិនអើពើនឹងតម្រុយរបស់ខ្ញុំទេ។

5) Tinsmiths ត្រូវតែដឹងពីការរចនាម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍សម្រាប់ដំណើរការដែកសន្លឹក ហើយអាចធ្វើការលើវាបាន។

3. កំណត់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ សរសេរប្រយោគពីរដែលអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាក្បៀសមួយ។

1) ការងាររបស់ Yesenin មិនត្រឹមតែត្រូវបានកំណត់ដោយទំនៀមទម្លាប់នៃ "យុគសម័យមាស" ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ដោយសារឥទ្ធិពលនៃការគិតកំណាព្យថ្មី។

2) ឥឡូវនេះយើងដឹងពីរដូវរងាដ៏អាប់អួររបស់ Blok និងរដូវរងារបស់ Yesenin អំពីការកើតជាថ្មីដែលមិនអាចជៀសបាន និងទំនុកច្រៀងពិសេសនៃរដូវរងារបស់ Turgenev ។

៣) បុរសចំណាស់តែងតែរីករាយ ហើយតែងតែនិយាយលេងសើច។

៤) ត្រូវលុបចោលសំរាម ឬទៅរកកន្លែងផ្សេងដើម្បីបញ្ឈប់។

5) មានតែការវាស់ស្ទង់ដង្ហើមរបស់អ្នកដេកលក់ និងស្នាមប្រេះនៃមែកឈើដែលឆេះប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចឮបាន ហើយមិនយូរប៉ុន្មានក្តីកង្វល់ទាំងអស់នៃថ្ងៃបានបាត់ទៅវិញបន្តិចម្តងៗទៅពេលយប់។

1) Lapwings ទាំងស្រែកឬដោយស្ងៀមស្ងាត់រត់លើរលាក់។

2) នៅក្នុងព្រៃ ព្រិលនៅតែមិនប៉ះ ហើយដើមឈើស្ថិតនៅក្នុងការចាប់យកព្រិល។

3) វិចិត្រករត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែដោយភាពស្រស់ស្អាតនៃទិដ្ឋភាពដែលបានបើកមុនគាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដោយភាពខុសគ្នានៃទម្រង់ធម្មជាតិ។

4) ការសិក្សារបស់ Gogol អំពីចរិតលក្ខណៈនៃ "មនុស្សមាក់ងាយ" ដំណើរការតាមបន្ទាត់នៃសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្ត ហើយត្រូវបានបន្ថែមដោយយោងទៅលើគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ Chichikov និងកាលៈទេសៈនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងបរិស្ថានរបស់គាត់។

5) ជាពិសេសជាងឈើ និងជាងឈើ បានទទួលរង្វាន់ជាសាច់ប្រាក់ និងវិញ្ញាបនបត្រ។

១) ខ្យល់បក់ពីស្រុកមកភ្លាមៗក៏ស្រស់ស្រាយ។

២) ក្នុងចំណោមសិប្បករមានជាងតម្បាញ ជាងដែក និងជាងចម្លាក់ឆ្អឹង។

3) "អាវរោម" ដ៏មានឥទ្ធិពលនៅជុំវិញភពផែនដីរបស់យើងមានប្រូតុងនិងអេឡិចត្រុងដោយឥតគិតថ្លៃហើយត្រូវបានបែងចែកទៅជាខ្សែក្រវ៉ាត់ពីរ។

4) ករណីនិងករណីធ្វើទារុណកម្មខ្ញុំទាំងស្រុង។

5) ការច្របូកច្របល់នៃផ្លូវព្រៃឈើបានបញ្ចប់ហើយការពង្រីកដ៏អស្ចារ្យបានបើកឡើង។

ជម្រើសទី 2

1) Kerzhenets បានវាយប្រហារយើងជាមួយនឹងភាពស្រស់ស្អាតស្ងប់ស្ងាត់ ការគិត និងអាប់អួររបស់គាត់។

2) ក្មេងស្រីនេះមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ ហើយភ្នែកពណ៌ប្រផេះរបស់នាងបានចេញទៅក្រៅ។

៣) ប្រាសាទចាស់បានទទួលយកដោយស្និទ្ធស្នាល និងគ្របដណ្តប់ទាំងភាពអាក្រាតកាយខុសប្រក្រតី និងស្ត្រីចំណាស់ឯកោ និងជនអនាថាដែលគ្មានផ្ទះសម្បែង។

4) អ្នកគ្រប់គ្រងជនជាតិអាឡឺម៉ង់មិនដឹងអំពីចោរកម្មនៅក្នុងរោងចក្រឬមិនចង់ដឹងអំពីវា។

5) មានតែទូកល្បាតអេស្បាញតូចមួយ និងទូកនេសាទដោយសន្តិវិធីប៉ុណ្ណោះដែលបានធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់សមុទ្រ។

1) នៅពេលល្ងាច Vadim បានទៅបន្ទប់របស់គាត់ហើយអង្គុយអានសំបុត្រឡើងវិញហើយសរសេរចម្លើយ។

២) ខ្ញុំមិនបានឮអ្វីទៀតទេ ព្រោះខ្ញុំគេងមិនលក់។

៣) គាត់បានទៅបង្អួច ហើយឃើញតែបំពង់ និងដំបូល។

4) វាពិតជាល្អណាស់ដែលឃើញគំនូររបស់ Rembrandt ឬ Titian នៅថ្ងៃណាមួយនៅក្នុងសារមន្ទីររបស់យើង។

5) សមាជិកជាច្រើននៃសង្គមអក្សរសាស្ត្រ "ការសន្ទនា" គឺជាអ្នកបុរាណដែលជាប់លាប់ ហើយពួកគេខ្លះបានល្អឥតខ្ចោះនូវប្រភេទបុរាណបុរាណ។

1) គោលដៅរបស់ហោរាសាស្រ្ត និងអ្នកជំនាញខាងគីមីវិទ្យាគឺអស្ចារ្យណាស់ ប៉ុន្តែការសង្កេត និងការពិសោធន៍របស់ពួកគេបានរួមចំណែកដល់ការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹងទាំងផ្នែកតារាសាស្ត្រ និងផ្នែកគីមីវិទ្យា។

2) នៅសតវត្សទី XII វិចិត្រករបានគូររូបភាពដោយប្រើថ្នាំលាបឬទឹកថ្នាំនៅលើសូត្រឬរមូរក្រដាស។

3) នៅតាមផ្លូវទាំងមូលនៃខែធ្នូបន្ទាប់មកព្រិលបន្ទាប់មកភ្លៀង ...

៤) កប៉ាល់មានបង្គោលបីដែលមានក្ដោងត្រង់ និងស្រួច ហើយអាចធ្វើដំណើរទៅទិសខាងស្ដាំបានទោះមានខ្យល់ចេញពីក្បាលក៏ដោយ។

5) ពពកពណ៌ប្រផេះគ្របដណ្តប់លើមេឃទាំងមូល ហើយពន្លឺដ៏ត្រជាក់នៃថ្ងៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានរសាត់មកតាមពួកវា។

1) សន្លឹកដែកត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់។

៤) យើងមិនបានចូលគេងយូរទេ ហើយបានសរសើរមេឃ ឬសមុទ្រ។

5) ខ្ញុំចូលចិត្តទីក្រុងសម្រាប់ទីតាំងរបស់វា ហើយខ្ញុំតែងតែដើរតាមមាត់ទន្លេតាមដងទន្លេដ៏អស្ចារ្យ។

១) ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេល។

4) បីដងគាត់បានរដូវរងានៅ Mirny ហើយរាល់ពេលដែលគាត់ត្រលប់មកផ្ទះវិញហាក់ដូចជាគាត់ដែនកំណត់នៃសុភមង្គលរបស់មនុស្ស។

5) មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានតាំងលំនៅក្នុងតំបន់នេះនិងបង្កើតមិត្តភក្តិជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់គាត់។

ជម្រើសទី 3

1) ពេលព្រឹកបានមកដល់ហើយពន្លឺពណ៌មាសនៃព្រះអាទិត្យវ័យក្មេងរាំនៅលើរលកដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃសមុទ្រស្ងប់ស្ងាត់។

2) សមមិត្តចាស់ម្នាក់បានអញ្ជើញខ្ញុំឱ្យទៅលេងគាត់ហើយជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំមានឱកាសទៅលេងតំបន់ខាងលើនៃវ៉ុលកា។

៣) គាត់បានយកស្បែកជើងចេញពីទ្រូងរបស់គាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយភ្ញាក់ផ្អើលម្តងទៀតចំពោះការងារថ្លៃៗ និងហេតុការណ៍ដ៏អស្ចារ្យកាលពីយប់មិញ។

៤) ប៉ុន្មានម៉ោងទៀត គាត់នឹងចាកចេញពីផ្ទះ និងកសិដ្ឋាន ហើយទៅកន្លែងណាមួយនៅភាគខាងត្បូង។

5) កោះនៃ coltsfoot និង wormwood និង Bush ស្តើងនៃ clover ផ្អែមពណ៌លឿង enlived ជម្រាលនៃជ្រលងនេះ។

1) សន្លឹកដែកត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើតួម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់។

៤) យើងមិនបានចូលគេងយូរទេ ហើយបានសរសើរមេឃ ឬសមុទ្រ។

៥) ពពកចាប់ផ្ដើមខ្មៅនៅពីក្រោយភ្នំ ហើយមានតែព្រះអាទិត្យចាំងពន្លឺរស្មី។

1) ស្នាដៃពណ៌ទឹកខ្លះសំដៅលើគំនូរ និងក្រាហ្វិក។

2) មហាសមុទ្រហាក់ដូចជាបង្កក និងបក់បោកយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ និងអសុរោះ។

3) អ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយដោយផ្ទាល់មាត់ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

4) ឪឡឹកហើយច្រៀងនិងស្ករហើយហ៊ានណាស់។

5) ពីចំហៀងផ្លូវ ដើមម៉េផលពណ៌ស្វាយមួយដើមឈរក្បែររបងរើស ហើយទម្លាក់ស្លឹករបស់វាចូលទៅក្នុងសួនតូចមួយ។

1) ផ្លេកបន្ទោរបានធ្វើឱ្យមេឃស្រឡះ ហើយខ្ញុំបានឃើញដុំពពកដែលមានផ្សែងហុយពីលើបង្អួច។

2) អភិជនដ៏ល្អគួរតែស្រដៀងទៅនឹងវីរបុរសនៃប្រលោមលោក chivalric និងតួអក្សរនៃប្រវត្តិសាស្រ្តបុរាណនិងអ្នកអធិប្បាយគ្រីស្ទាន។

3) គ្រូបង្រៀនគូររូបបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ទៅលើសមត្ថភាព និងទំនោរចិត្តរបស់ក្មេងប្រុស ហើយបានបញ្ចុះបញ្ចូលឪពុកម្តាយឱ្យបញ្ជូនកូនទៅសាលាគំនូរ។

៤) អ្នករស់នៅរដូវក្តៅ ដើរខ្ជិលក្រោមឆ័ត្រ ឬអង្គុយក្រោមម្លប់ដើមឈើ។

5) វត្ថុបុរាណនៅប្រទេសក្រិកបានបង្ហាញខ្លួនមុន V.A. Serov នៅក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធបំផុតរបស់ខ្លួន ហើយវិចិត្រករបានយល់ឃើញថាប្រទេសនេះជាសុបិននៃសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យមួយត្រូវបានសម្រេច។

1) រដូវក្តៅចេញមកពីរដូវផ្ការីក ហើយចាកចេញយឺតក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

២) មានសំឡេងនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ មិនថាពីការស្រែកយំ និងហួចនៃព្យុះ ឬពីការរំភើបរីករាយ។

៣) យើងបានឃើញដើមឈើជាច្រើននៅចំងាយ និងស្រមោលពពកដែលបក់ដោយខ្យល់បក់កាត់ស្មៅសើម។

4) ស្តាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់ហើយបន្ទាប់មករដូវស្លឹកឈើជ្រុះព្រៃឈើនឹងបង្ហាញអ្នកនូវទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វា។

5) ដើម្បីពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធនៃស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹង អ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរពាក្យ ឬជ្រើសរើសពាក្យដែលទាក់ទង។

១) វ៉ាវ៉ារ៉ាមើលមកយើងដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយសើច ហើយទះដៃ។

2) Anna និង Praskovya បានបន្តហើយបន្ទាប់មកមើលជុំវិញអស់រយៈពេលជាយូរ។

៣) យើងមានអារម្មណ៍ថា បើមិនសប្បាយទេ នោះក៏រំភើបរីករាយដែរ។

4) មានតែដំបូលប្រផេះ និងបំណែកនៃមេឃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះប៉ុណ្ណោះដែលអាចមើលឃើញពីបង្អួច។

5) ចង្កៀងគោមនៅឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយស្រមោលរបស់ Misha បានកើនឡើងដល់ទំហំដែលមិននឹកស្មានដល់។

ចម្លើយ

1 - 32|23

2 - 21|12

3 - 15|51

4 - 13|31

5 - 15|51

6 - 12|21

7 - 25|52

8 - 35|53

9 - 45|54

10 - 24|42

11 - 21|12

12 - 45|54

13 - 13|31

14 - 15|51

15 - 24|42

16 - 35|53

ជម្រើសលេខ 68

ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ពន្យល់ពីការរៀបចំ។

1. នៅទីនេះ ទាំងមេឃថ្លា និងខ្យល់អាកាសភ្លឺថ្លា និងពណ៌បៃតងស្រស់ ផ្តល់រូបភាពនៃកម្រិតវិញ្ញាណខ្ពស់បំផុត។ សម្ព័ន្ធភាពឡើងវិញ

2. ពេលល្ងាចឪពុកខ្ញុំធ្លាប់និទានរឿងឬអានកំណាព្យ។ សហជីពសមាជិកដូចគ្នា ឬមិនដាក់

៣.អ្នកចម្បាំងប្រដាប់ដោយដាវ និងដង្កោ ហើយស្លៀកពាក់ពាសដែក។ សមាជិកដូចគ្នាមិនត្រូវបានគេដាក់ទេ (ដោយដាវនិងខ្លា) (ប្រដាប់អាវុធ និងស្លៀកពាក់)

4. កាំភ្លើងត្រូវពិនិត្យបាទ = និងសម្អាតយ៉ាងហ្មត់ចត់! សហជីពប្រឆាំង បាទ

5. វិទ្យាសាស្រ្តនៃសតវត្សទី 16 បានខិតខំទាំងការសំយោគនៃការសង្កេត និងការគណនាគណិតវិទ្យា និងសម្រាប់និយមន័យនៃខ្លឹមសារទស្សនវិជ្ជានៃវត្ថុ។ សហជីពទ្វេ

6. ជាញឹកញយ វាគឺដោយកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មរថយន្តនៅក្នុងប្រទេសជាក់លាក់មួយ ដែលឧស្សាហកម្មរបស់ខ្លួនទាំងមូលត្រូវបានវិនិច្ឆ័យ។ នឹងបែងចែកសហជីព ឬដោយមិនក្លាយជា

7. អក្សរសាស្រ្តត្រូវការទាំងអ្នកនិពន្ធដែលមានទេពកោសល្យ និងអ្នកអានដែលមានទេពកោសល្យ។ សហជីពទ្វេ

8. នៅលើព្រិលដំបូងនៅក្នុងព្រៃ aspen និង birch បទទន្សាយ និងកំប្រុកបានឆ្លងកាត់។ សហជីពចំនួនពីរនិង 2 គូនៃមួយ។

9. នៅក្នុងមេរៀនសាកល្បង ឬការប្រឡងផ្ទាល់មាត់ សូមព្យាយាមបង្កើតចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍រួម។ សញ្ញាក្បៀស ochp ដោយមិនក្លាយជាសហជីពផ្នែក ឬ

10. ព្រៃឈើ ?????? និងវាលស្រែ និងវាលស្មៅដែលចេញផ្កាត្រូវបានលិចដោយព្រះអាទិត្យ។ សហជីពម្តងហើយម្តងទៀតនិង ochp

11. ពិភពលោកខាងក្នុងរបស់អ្នកត្រូវបានកែសម្រួលយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងត្រឹមត្រូវ ហើយឆ្លើយតបទៅនឹងសំឡេងដែលមិនអាចយល់បានបំផុតនៃជីវិត។ ochp គ្មានសញ្ញាក្បៀសដោយមិនក្លាយជា

12. សម្រាប់បំភ្លឺក្នុងពិធីបុណ្យ ទាំងខ្សែភ្លើង និងគោមត្រូវបានប្រើ។ សហជីពទ្វេដងក្លាយជា

13. ពេលយប់ខ្យល់ខឹងបាទ = ហើយគោះបង្អួច។ សហជីពប្រឆាំង បាទ

14. អ្នករួមដំណើរមិនបានឮអ្វីដែលបាននិយាយ ឬមិនអើពើនឹងតម្រុយរបស់ខ្ញុំទេ។ ochp បំបែកសហជីពឬ

15. បណ្ណសារដំបូងបង្អស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងការប្រមូលសៀវភៅព្រះសង្ឃ និងសាត្រាស្លឹករឹត។ ochp ការតភ្ជាប់សហជីពនិងមិនក្លាយជា,

16. នៅពេលល្ងាច ព្រះអាទិត្យងូតទឹកក្នុងអ័ព្ទពណ៌ក្រហម ឬឆេះស្ងួតនៅលើគែមវាលស្មៅដោយភ្លើង។ ochp ផ្នែកសហជីពឬមិនក្លាយជា

17. យើងបានឃើញដើមឈើពីរបីដើមពីចម្ងាយ បាទ=ហើយស្រមោលពពកដែលបក់ដោយខ្យល់បក់កាត់ស្មៅសើម។ សហជីពប្រឆាំង បាទ

18. តាមរយៈសម្លេងនៃរលក ទាំងដកដង្ហើមធំ ឬសម្រែកយំបានទៅដល់ពួកគេ។ rep sec union មិនអញ្ចឹងទេ។

19. ហើយឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយបានយកការចងចាំទាំងនេះទៅជាមួយពួកគេ។ សមាជិកម្នាក់នៃ pr ដោយមិនក្លាយជាសហជីពរួមនិង

20. នៅលើគុម្ពោតលីឡាដដែលនោះ ខ្ញុំបានឃើញស្លឹកលឿង និងពន្លកដែលចាប់ផ្តើមហើម។ ochp ដោយមិនក្លាយជាសហជីពរួមនិង

21. រថភ្លើងរបស់យើងឈប់នៅស្ថានីយ៍ធំ និងតូច។ សហជីពទ្វេ

22. អ្នករួមដំណើរមិនបានឮអ្វីដែលបាននិយាយ ឬមិនអើពើនឹងតម្រុយរបស់ខ្ញុំទេ។ ដោយមិនក្លាយជា ochp sec union ឬ

23. ផ្លែស្ត្របឺរី បាទ = និង ប៊្លូបឺរី ពេញព្រៃរបស់យើង! ochp vs union បាទ

24. ខ្ញុំស្ទើរតែមិនអាចបែងចែកពណ៌ និងគ្រោងរបស់មនុស្ស សត្វ និងវត្ថុ។

25. សំឡេងនៃបទចម្រៀងរបស់ nightingale បានពេញចន្លោះរវាងទន្លេនិងផ្ទៃមេឃ។ សហជីពសហជីពនិងមិនក្លាយជា

26. នៅពេលល្ងាចម្ចាស់អានឬលេងអុក។ ពាក្យដដែលៗនៃផ្នែកនៃសហជីពឬជាមួយ ochp

27. ការងារបានដំណើរការទៅយ៉ាងរហ័ស និងរីករាយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេលវេលា។ ochp 2 គូស្វាមីភរិយាដោយមិនក្លាយជាសហជីពសហជីពនិង

28. មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានតាំងលំនៅក្នុងតំបន់នេះ ហើយបានរាប់អានជាមួយអ្នកជិតខាង។ ochp ដោយមិនក្លាយជាសហជីពរួមនិង

29. ស្លឹកគ្រៃ និងពណ៌មាសបក់យឺតៗនៅលើអាកាស ហើយធ្លាក់យ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់នៅលើផែនដីសើម។

30. អ្នកចូលរួមអាចរៀបរាប់ទាំងន័យធៀបវត្ថុ ឬបាតុភូតមួយ ហើយបង្ហាញសញ្ញារបស់វានៅក្នុងឌីណាមិក។ សហជីពផ្នែក ឬនៅពេលដែល ochp មិនក្លាយជា សហជីពទ្វេដងក្លាយជា

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ឯកសារយោងដែលត្រូវការ

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងវត្តមាននៃពាក្យទូទៅមួយ។

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង