ពីមុន យើងបានរៀនពីរបៀបកំណត់កិរិយាសព្ទរួមដោយការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចូរនិយាយលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីការសរសេរការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ ក៏ដូចជាអំពីការប្រើសញ្ញាទន់បន្ទាប់ពីបងប្អូនបង្កើតនៅចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ។

អក្ខរាវិរុទ្ធ កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន បញ្ចប់

ជាមួយ ការបញ្ចប់ដែលសង្កត់ធ្ងន់នៃកិរិយាស័ព្ទច្បាស់លាស់​ទាំងអស់។ សំបុត្រដែលស្ថិតក្រោមភាពតានតឹង គឺជាលិខិតសាកល្បង

ពាក្យ បេល។ បរិភោគ , បេល។ មើល , បទ មើល ហើយដូច្នេះនៅលើ - ការបញ្ចប់ភាពតានតឹង។ ពួកគេត្រូវបានសរសេរតាមរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង (ឮ) ។

IN ការបញ្ចប់ដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៃកិរិយាស័ព្ទអក្សរអក្ខរាវិរុទ្ធ អ៊ី និង និង ត្រូវបានកំណត់ដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ៖

កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ – វា។ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការផ្សំទី II៖ ចងចាំ វា។ ,រលោង វា។ .

កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ I conjugation គឺកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ដែលបញ្ចប់ដោយ

- នៅ, - នៅ,

-យ៉ាត, -yt

-et, -et ។

ប៉ុន្តែមានកិរិយាស័ព្ទ - ករណីលើកលែងដែលទាក់ទងនឹងការផ្សំទី II ដែលត្រូវចងចាំ។ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតដើម្បីចងចាំពួកគេគឺដោយមានជំនួយពី rhyme មួយ:

បើក សង្កត់ មើល និងមើល,

ដកដង្ហើម, ឮ, ស្អប់,

ហើយ​អាស្រ័យ​និង​បង្វិល

ហើយធ្វើបាបនិងស៊ូទ្រាំ

អ្នកនឹងចងចាំ, មិត្តភក្តិ,

ពួកវាមិនអាចភ្ជាប់ជាមួយ -e.

ចូរយើងបង្កើតតារាងនៃកិរិយាសព្ទដែលមិនមានភាពតានតឹង៖

I conjugation	II ការផ្សំ
-e- -ut, -ut (ពហុវចនៈបុគ្គលទី ៣)	- និង- - នៅ, -yat (ពហុវចនៈបុគ្គលទី ៣)
2 កិរិយាស័ព្ទ - ការលើកលែងចំពោះ-វា៖ កោរសក់ ដេក កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់,ជាមួយនឹងការបញ្ចប់នៅក្នុង នៅ, -ot, -ut,-យ៉ាត, -យ៉ាត, -yt លាង ភាគហ៊ុន ល។	កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់ – វា។ : បម្រើ វា បំផ្លាញ ល។ 7 កិរិយាស័ព្ទ - ការលើកលែងចំពោះ-មាន : ទិដ្ឋភាព ញ៉ាំ, ស្អប់, មើល, ជាប់គាំង បរិភោគ, បង្វិល, ប្រមាថ, ស៊ូទ្រាំ 4 កិរិយាស័ព្ទ - ការលើកលែងចំពោះ — នៅ: gn បរិភោគ, សង្កត់, ដកដង្ហើម, ឮ

មានកិរិយាសព្ទផ្សេងគ្នាឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ - ដើម្បីរត់និងចង់។ តោះមើលការបញ្ចប់របស់ពួកគេ៖

ខ្ញុំ​ចង់​បាន អូ ខ្ញុំកំពុងរត់

អ្នក​ចង់ ញ៉ាំ, រត់

គាត់​ចង់ បាទ គាត់កំពុងរត់

យើងចង់បាន ពួកគេ តោះរត់

អ្នកក្តៅ មក រត់

ពួកគេ​ចង់ យ៉ាត រត់

មានកិរិយាសព្ទជាភាសារុស្សី ដែលមិនប្រើក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី១។

ឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ ឈ្នះ. ជំនួសឱ្យឯកវចនៈបុគ្គលទីមួយ ពួកគេនិយាយថា៖

ខ្ញុំចង់ឈ្នះឬ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមឈ្នះ .

ដូច្នេះ ដើម្បីពិនិត្យមើលអក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវនៃការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ អ្នកគួរតែវែកញែកដូចខាងក្រោម៖

1. កំណត់ការបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទ (សង្កត់ធ្ងន់ឬមិនមានភាពតានតឹង) ។

ប្រសិនបើវាតក់ស្លុតនោះ នេះគឺជាការសាកល្បង។ ប្រសិនបើវាមិនមានភាពតានតឹង យើងពិភាក្សាបន្ថែម។

2. យើងដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ ហើយពិនិត្យមើលការបញ្ចប់របស់វា៖

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -it នោះវាគឺជាកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំទីពីរ - យើងសរសេរនៅចុងបញ្ចប់ -i ហើយប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុងពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 3 បន្ទាប់មកយើងសរសេរ។ — នៅឬ -យ៉ាត.

3. ពិនិត្យមើលថាតើកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃករណីលើកលែងនៅលើ — នៅនិង -មាន.

ប្រសិនបើរួមបញ្ចូល នោះគឺជាកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំទីពីរ នៅចុងបញ្ចប់យើងសរសេរ - និង:

ស្អប់ បរិភោគ - ស្អប់ - ស្អប់ .

ប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ នោះគឺជាកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំដំបូង នៅចុងបញ្ចប់យើងសរសេរ -e,ហើយប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុងពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 3 បន្ទាប់មកយើងសរសេរ - យូឬ - យុទ្ធ.

ឧទាហរណ៍:

រមួល.. ដេរ.

កិរិយាសព្ទ​នេះ​គឺ​ក្នុង​អនាគតកាល បុគ្គល​ទី ២ និង​ឯកវចនៈ

1. ការបញ្ចប់គឺមិនមានភាពតានតឹង។
2. ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ - រឹតបន្តឹង- បញ្ចប់ – វា។- នេះគឺជាការផ្សំទី II នៅចុងបញ្ចប់យើងសរសេរ - និង : រមួល មើល .

អាស្រ័យ..t.

កិរិយាស័ព្ទ​នេះ​គឺ​នៅ​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល បុគ្គល​ទី ៣ ពហុវចនៈ

1. ការបញ្ចប់គឺមិនមានភាពតានតឹង។
2. ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ - ជាប់គាំង បរិភោគ - បញ្ចប់ -មាន.
3. កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជីនៃករណីលើកលែង - នេះគឺជាកិរិយាសព្ទទី II កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សទី 3 ពហុវចនៈបញ្ចប់ -yat: ជាប់គាំង យ៉ាត .

អក្ខរាវិរុទ្ធសញ្ញាទន់បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទដែលបន្លឺឡើង

កិរិយាសព្ទបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតកាល ក្នុងបុគ្គលទី ២ ឯកវចនៈ បញ្ចប់ដោយ ស -sh. ក្នុងករណីនេះបន្ទាប់ពី -shសញ្ញាទន់ត្រូវបានសរសេរ៖

បន៍ត្នោតខ្ចី ញ៉ាំ, ស្រែក, ច្រៀង .

សញ្ញាទន់ត្រូវបានសរសេរពីមុន - ស៊ី:

មើល អូ អ្នកកំពុងរួញខ្លួន .

គួរចងចាំថា ដើម្បីប្រើសញ្ញាទន់បន្ទាប់ពីបងប្អូនបង្កើត អ្នកមិនចាំបាច់កំណត់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទទេ ចាប់តាំងពី៖

សញ្ញាទន់បន្ទាប់ពីបងប្អូនបង្កើតនៅចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសរសេរ ជានិច្ចវាត្រូវបានរក្សាទុកពីមុន - ស៊ីនិង - ទាំងនោះ:

អ្នកស្រែក

ថែរក្សា - ថែរក្សា

កាត់ - កាត់.

តើការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនអ្វីដែលគួរត្រូវបានសរសេរសម្រាប់ផ្នែកនេះ ឬផ្នែកនៃសុន្ទរកថានោះ? សំណួរនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់ក្នុងចំនោមសិស្សសាលា ប៉ុន្តែលុះត្រាតែព្យាង្គចុងក្រោយនៃពាក្យមួយស្ថិតក្នុងទីតាំងមិនតានតឹង។ យ៉ាងណាមិញវាស្ថិតនៅក្នុងស្ថានភាពបែបនេះដែលវាពិបាកណាស់ក្នុងការស្តាប់សំបុត្រដែលគួរសរសេរនៅចុងបញ្ចប់។ នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ។

ព័ត៌មាន​ទូទៅ

នេះ ឬការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាសព្ទគឺអាស្រ័យទាំងស្រុងលើអ្វីដែលផ្សំពាក្យជាកម្មសិទ្ធិ។ ដោយដឹងពីរបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកនឹងមិនអាចសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរស្រដៀងគ្នានេះទៀតទេ។

ការឈរផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងទីតាំងឆក់

ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ភាពតានតឹង (ផ្ទាល់ខ្លួន) នៃកិរិយាស័ព្ទអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺតែងតែច្បាស់លាស់។ យ៉ាងណាមិញ សំបុត្រដែលឈរនៅក្នុងទីតាំងនេះត្រូវបានគេឮយ៉ាងច្បាស់តាមដែលអាចធ្វើបាន និងជាសំបុត្រសាកល្បង។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖ មើល, មើល, បង្កើតល. ដូចដែលអ្នកបានឃើញ ការបញ្ចប់ទាំងអស់នៃពាក្យទាំងនេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ ពោលគឺពួកគេត្រូវបានសរសេរយ៉ាងពិតប្រាកដដូចគ្នាទៅនឹងការស្តាប់ (បញ្ចេញសំឡេង)។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៃកិរិយាស័ព្ទ

ប្រសិនបើចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទស្ថិតក្នុងទីតាំងមិនតានតឹង នោះការកំណត់អក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវនៃអក្សរជាក់លាក់មួយក្លាយជាបញ្ហា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលចាំបាច់ត្រូវយោងទៅច្បាប់ដែលត្រូវគ្នា។ វានិយាយថាកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការរួមបញ្ចូលគ្នាដំបូងឬទីពីរ។

ការផ្សំដំបូង

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់ដែលបញ្ចប់ដោយ -ot, -at, -et, -yat, -ity និង -ut ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំទី 1: រលាយ, ជីក, សើមល. ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹងមានអក្សរ "e" ។

នេះជាឧទាហរណ៍៖ រលាយ, រលាយ, សើម, សើម, សើម, រលាយ etc. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទី 3 ។ កិរិយាសព្ទលេខនៃការផ្សំទី 1 មានចុងបញ្ចប់ដូចខាងក្រោម: -ut ឬ -yut ។ ឧទាហរណ៍, ជីក, សើម, រលាយល។

ការផ្សំទីពីរ

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុង infinitive និងបញ្ចប់ដោយ - វាគួរតែត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាបន្សំទី 2: nag, មានមោទនភាព, អធិស្ឋានល. ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹងមានអក្សរ "និង" ។

នេះជាឧទាហរណ៍៖ sawing sawing sawing sawing sawing អំនួត អំនួត សុំទាន សុំទាន etc. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទី 3 ។ កិរិយាសព្ទលេខនៃបន្សំទី 2 មានចុងបញ្ចប់ដូចខាងក្រោម: -at ឬ -yat ។ ឧទាហរណ៍: sawing, មោទនភាព, សុំទានល។

ករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងថាស្រៈមួយណាដែលគួរត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ ប្រសិនបើពួកវាស្ថិតក្នុងទីតាំងមិនតានតឹង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវកំណត់ការផ្សំដោយដាក់ផ្នែកនៃការនិយាយនេះក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយច្បាប់នេះមានករណីលើកលែងរបស់វា។ តោះមើលពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត៖

• កោរសក់. ថាពាក្យទាំងនេះមាន - វានៅចុងបញ្ចប់ពួកគេគួរតែនៅតែត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាបន្សំទី 1 ចាប់តាំងពីនេះគឺជាករណីលើកលែងមួយ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនឹងមានអក្សរ "e" (-yut, -ut) ។ នេះជាឧទាហរណ៍៖ រីករាលដាល, រីករាលដាល, រីករាលដាលល។
• ស៊ូទ្រាំ ធ្វើបាប ឃើញ ពឹង ចាំមើល បែរស្អប់ ដកដង្ហើមឮ បើកឡានសង្កត់។ទោះបីជាការពិតដែលថាពាក្យទាំងនេះមាន -et និង - នៅចុងបញ្ចប់ពួកគេនៅតែជាកម្មសិទ្ធិរបស់ conjugation ទីពីរចាប់តាំងពីនេះគឺជាករណីលើកលែងមួយ។ ដូច្នោះហើយ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនឹងមានអក្សរ "និង" (-yat, -at) ។ នេះជាឧទាហរណ៍៖ អាក់អន់ចិត្ត, មើល, អាស្រ័យ, មើល, វិលវល់, ស្អប់, ដកដង្ហើម, បើក, សង្កត់ល។

ពាក្យលើកលែងគួរតែត្រូវបានទន្ទេញចាំ និងចងចាំ ព្រោះសិស្សសាលាជាច្រើនធ្វើខុសនៅក្នុងពួកគេ។

ពាក្យ​ដែល​ផ្សំ​គ្នា​ខុស​គ្នា​

ដោយដឹងពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃកិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនមានភាពតានតឹង អ្នកអាចសរសេរអត្ថបទដែលចេះអក្សរបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងងាយស្រួល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគួរកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលានៃវិន័យភាសារុស្សីការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់មិនត្រឹមតែចំពោះការរួមបញ្ចូលគ្នានិងពាក្យលើកលែងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចំពោះឯកតា lexical ដែលផ្សំខុសគ្នាផងដែរ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលដូចខាងក្រោម: ចង់, រត់. ហេតុអ្វីបានជាគេហៅវា? ការពិតគឺថានៅក្នុងមនុស្សផ្សេងគ្នា ពាក្យទាំងនេះអាចមានទាំងការបញ្ចប់នៃការផ្សំទីមួយ និងទីពីរ:

• គាត់រត់ គាត់ចង់។
• អ្នករត់, អ្នកចង់;
• ខ្ញុំរត់, ខ្ញុំចង់;
• ពួកគេរត់ពួកគេចង់បាន;
• អ្នករត់, អ្នកចង់;
• យើងរត់ យើងចង់បាន។

ចូរសរុបមក

ដើម្បីកំណត់អក្ខរាវិរុទ្ធមួយឬផ្សេងទៀតនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើតាមគ្រោងការណ៍ដែលបានពិពណ៌នាខាងក្រោម:

1. កំណត់ថាតើការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅទីតាំងណា (តានតឹង ឬមិនតានតឹង)។ ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅក្នុងភាពតក់ស្លុតនោះវាមិនគួរត្រូវបានពិនិត្យទេ។ ប្រសិនបើមិនមានភាពតានតឹង ចាំបាច់ត្រូវបន្តការវិភាគ។
2. ដាក់កិរិយាសព្ទទៅក្នុង infinitive (ឬហៅថាទម្រង់មិនកំណត់) ហើយបន្ទាប់មកពិនិត្យមើលការបញ្ចប់របស់វា។ ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -it នោះវាត្រូវបានផ្សំ។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវសរសេរអក្សរ "និង" នៅចុងបញ្ចប់ (នៅក្នុងពហុវចនៈមនុស្សទីបី - -at ឬ -yat) ។ បើមិនដូច្នោះទេ ចាំបាច់ត្រូវបន្តការពិភាក្សា។
3. អ្នកត្រូវពិនិត្យមើលថាតើកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃពាក្យលើកលែងនៅក្នុង -аt ឬ -еть។ ប្រសិនបើរួមបញ្ចូល នោះវាក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំទីពីរផងដែរ ពោលគឺការបញ្ចប់គួរតែត្រូវបានសរសេរ "និង" ។ ប្រសិនបើមិនរាប់បញ្ចូលទេនោះ ការផ្សំដំបូង។ នៅចុងបញ្ចប់អ្នកគួរសរសេរ "e" (ក្នុងពហុវចនៈមនុស្សទី 3 យើងសរសេរ -yut ឬ -ut) ។

ការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទអក្ខរាវិរុទ្ធ

1. អាស្រ័យលើការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំ៖ កិរិយាសព្ទនៃ I និង II conjugations ។

ការផ្សំទី II រួមមានៈ

· កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង - វា។ (លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទ កោរសក់, ដេក, សម្រាកដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ I conjugation)

· 7 កិរិយាស័ព្ទសម្រាប់ -មាន (twirl, មើល, អាស្រ័យ, ស្អប់, អាក់អន់ចិត្ត, មើល, ស៊ូទ្រាំ),

· 4 កិរិយាស័ព្ទក្នុងមួយ - នៅ (បើកបរ, ដកដង្ហើម, សង្កត់, ឮ).

កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ I conjugation ។

ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគតកាល៖

2. មានមួយចំនួន កិរិយាស័ព្ទចម្រុះ ដែលមិនទាក់ទងនឹងការផ្សំទាំងពីរ៖ ចង់, រត់, បរិភោគ, បង្កើត, ផ្តល់ឱ្យ .

ឯកតា 1 នាក់។ ខ្ញុំអាន ខ្ញុំយក មនុស្សទី 2 អាន, យក មនុស្សទី 3 អាន, យក ពហុវចនៈ 1 នាក់។ អាន, យក មនុស្សទី 2 អាន, យក មនុស្សទី 3 អាន, យក

ចង់បាន ចង់បាន ចង់បាន យើងចង់បាន ចង់ ចង់បាន

ខ្ញុំ​កំពុង​រត់ អ្នកកំពុងរត់ រត់ តោះរត់ រត់ កំពុងដំណើរការ

ពួក​យើង​ញ៉ាំ បរិភោគ កំពុងញ៉ាំ

ខ្ញុំនឹងបង្កើត អ្នកនឹងបង្កើត នឹងបង្កើត តោះបង្កើត តោះបង្កើតនឹងបង្កើត

ផ្តល់ឱ្យវា។ នឹង​អោយ យើងនឹងផ្តល់ឱ្យ ផ្តល់ឱ្យវា។ ពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យ

3. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានបុព្វបទ un- (obes-) គឺអន្តរកាល បន្ទាប់មកវាត្រូវបានផ្សំយោងទៅតាមការផ្សំ II ហើយប្រសិនបើ intransitive បន្ទាប់មកយោងទៅតាមការផ្សំ I (ឧទាហរណ៍ ប្រៀបធៀបការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ ចុះខ្សោយ (នរណាម្នាក់)) និង ក្លាយជាទន់ខ្សោយ (ខ្លួនឯង)).

4. នៅក្នុងកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំដំបូង ការបញ្ចប់ត្រូវបានសរសេរក្នុងទម្រង់នៃអនាគតកាល - អ្នកដឹង​ហើយ ហើយនៅក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ - ការបញ្ចប់ - អ៊ី (អ្នកនឹងផ្ញើសំបុត្រនេះនៅថ្ងៃស្អែក។ - ផ្ញើឯកសារនេះជាបន្ទាន់។ )

b (សញ្ញាទន់) ក្នុងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។

1. ខ (សញ្ញាទន់) ត្រូវបានសរសេរ៖

· វ គ្មានកំណត់ (សរសេរ, ដុតនំ, ចង់, លាង ),

· វ មនុស្សទី ២ ការបញ្ចប់ឯកវចនៈ ជ្រើសរើស, លាង, ធ្វើ, លាង ),

· វ អារម្មណ៍ចាំបាច់ (ជួសជុលវា, លាក់ ), ប៉ុន្តែដេកចុះ, ដេកចុះ,

· វ ត្រឡប់ភាគល្អិត ដែលមកក្រោយស្រៈ ( កោង ងាកមក ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញ );

2. ខ (សញ្ញាទន់) មិនត្រូវបានសរសេរ៖

· វ ទម្រង់ឯកវចនៈរបស់មនុស្សទី ៣ បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតសាមញ្ញ ( លាង, រួចរាល់ ).

កិរិយាសព្ទអក្ខរាវិរុទ្ធ

1. ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនមានបច្ច័យដូចខាងក្រោមៈ -ក- (ស្តាប់ ធ្វើ); -ខ្ញុំ- (សាបព្រួស, សំបក); -អ៊ី- (មើល, ធ្វើបាប); -និង- (គិលានុបដ្ឋាយិកា).

ចងចាំ៖ 1) បច្ច័យ​មិន​ដែល​សរសេរ​បន្ទាប់​ពី​តួ​ស្រៈ​នៃ​ឬស​ក្នុង infinitive -អ៊ី- . នៅក្នុងទីតាំងនេះ មានតែបច្ច័យប៉ុណ្ណោះដែលអាចសង្កត់ធ្ងន់បាន។ -ខ្ញុំ- ឬ -និង- (ឈរ, ទឹក, ទឹកដោះគោ) ។នៅក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹង បច្ច័យ -ខ្ញុំ- សរសេរជាកិរិយាស័ព្ទ winnow, ចាប់ផ្តើម, ប្រែចិត្ត, សំបកឈើ, ស្រឡាញ់, នឿយហត់, សង្ឃឹម, ឡើង, សាបព្រួស, តែ, ក្លិន,និងបច្ច័យ -និង- - ក្នុងកិរិយាស័ព្ទ សាងសង់, ចំណាយ, សម្រាក, ពីរដង, បីដង, កាវ;

2) បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈទន់ (លើកលែងតែ h ) នៅក្នុងបច្ច័យទីតាំងមិនតានតឹង -ខ្ញុំ- សរសេរជាកិរិយាស័ព្ទ ធ្នូ, ក្អក,និងបច្ច័យ -អ៊ី- - ក្នុងកិរិយាស័ព្ទ មើល, ប្រមាថ, អាស្រ័យ, ស្អប់, បង្កក;

3) នៅក្នុងបច្ច័យនៃកិរិយាស័ព្ទអតីតកាលបង្កើតជាស្រៈដូចគ្នាត្រូវបានរក្សាទុកដូចនៅក្នុង infinitive ។ ឧទាហរណ៍: ជាសះស្បើយអ៊ី ទី - ជាសះស្បើយអ៊ី l, ឡាខ្ញុំ blah blah blahខ្ញុំ លីត្រ កាវនិង t-kleនិង លីត្រ

2. បច្ច័យ -yva- (-iva-), -ova- (-eva-) ។

នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទដែលមានបច្ច័យ -yva- (-iva-) (តែងតែមិនតានតឹង), មានន័យថាមិនល្អឥតខ្ចោះ (ពេលខ្លះក៏មានសកម្មភាពច្រើន) សរសេរមុនអក្សរ s ឬ i , ឧទាហរណ៍: រមៀលឡើង, លាប, មើល; ហួសចិត្ត, និយាយលើស, លោតឡើង, ឮ, បង្វិល, អង្វរ, ទទូច .

កិរិយាស័ព្ទដែលមានបច្ច័យ -អ៊ីវ៉ា- (- willow - ) គួរតែត្រូវបានសម្គាល់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីកិរិយាស័ព្ទដែលមានបច្ច័យ - អូវ - (- អេវ៉ា- ) កិរិយាស័ព្ទនៃប្រភេទទាំងពីរនេះបង្កើតជាតានតឹងបច្ចុប្បន្នខុសគ្នា៖ កិរិយាស័ព្ទក្នុង -ovate (- បរិភោគ ) មានទម្រង់របស់មនុស្សទី 1 - យី (-យូយូ ) (ដោយគ្មាន -ov-, -ev - ), ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំនិយាយ - និយាយខ្ញុំគ្រប់គ្រង - គ្រប់គ្រងខ្ញុំច្រណែន - ច្រណែនខ្ញុំសារភាព - សារភាពខ្ញុំអធិប្បាយខ្ញុំជេរប្រមាថខ្ញុំសោកសៅ - សោកសៅ; កិរិយាស័ព្ទមានដូចគ្នា។ - មក (-អ៊ីវ ) ទម្រង់មនុស្សទី 1 បញ្ចប់ដោយ - ខ្ញុំ (- អ៊ីវ៉ាយូ) (ជាមួយនឹងការសន្សំ -ыв -, -អ៊ីវ- ), ឧទាហរណ៍: ត្រួតពិនិត្យ - ត្រួតពិនិត្យ, ពង្រាយ - ពង្រាយ, ឈ្លបយកការណ៍ - ឈ្លបមើល - ទស្សនា .

3. ស្រៈមុន -va - . នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះជាមួយបច្ច័យ -va- មានទម្រង់នៃមនុស្សទី 1 នៅលើ -វ៉ា-យូ , ស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ពីមុន វ ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយោងទៅតាមច្បាប់ទូទៅ ឧទាហរណ៍៖ យកឈ្នះ(យកឈ្នះ), ហួសសម័យ(ហួសសម័យ), លាងសម្អាត(កត់ទុក), ច្រៀង(ច្រៀង), សាបព្រួស (គ្រាប់ពូជ), គំនិត (ចាប់ផ្តើម), រឹង (បង្កក), ច្រកចេញ (ចាប់).

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទខាងក្រោម - va-tខ(នៅក្នុងមនុស្សទី 1 - វ៉ា-យូ) ត្រូវបានសរសេរដោយបច្ច័យពិសេស -អេវ៉ា- ជាមួយនឹងលិខិតមួយ។ អ៊ី ជំនួសស្រៈដែលមិនបានសាកល្បង៖ អូសបន្លាយ, អូសបន្លាយ, ពុករលួយ(សូរ្យគ្រាស, អូសបន្លាយ, ពុករលួយ), ជាប់គាំង(ជាប់គាំង); លើសលុប, ដាស់តឿន, ចេតនា, សង្ស័យ .

4. -e(t), -i(t)។កិរិយាស័ព្ទខុសគ្នា -បរិភោគ និង -វា។ខ. កិរិយាស័ព្ទទៅ -បរិភោគ (នៅក្នុងមនុស្សទី 1 -ដោយនាង ) - ការផ្សំ I intransitive I - មានអត្ថន័យ 'ដើម្បីក្លាយជាអ្វីមួយ ទទួលបានលក្ខណៈ' ឧទាហរណ៍៖ ក្លាយជាទន់ខ្សោយ'ក្លាយជាមនុស្សគ្មានអំណាច បាត់បង់កម្លាំង' ស្ពឹក, រឹង'ក្លាយជាកាច'។ កិរិយាស័ព្ទទៅ - វា។ (នៅក្នុងមនុស្សទី 1 និង អវត្តមាន) - ការភ្ជាប់អន្តរកាលទី II - មានអត្ថន័យ 'ធ្វើអ្វីមួយដើម្បីបញ្ចប់ដោយលក្ខណៈ' ឧទាហរណ៍: ចុះខ្សោយ, ចុះខ្សោយ'ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​គ្មាន​អំណាច បង្អត់​កម្លាំង​អ្នក​ណា​ម្នាក់' ចាក់ថ្នាំស្ពឹក, បន្សាប, ស្ពឹក, ចុះខ្សោយ. ប្រៀបធៀបបច្ច័យតានតឹងដូចគ្នានៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទដូចជា ( ដោយ)សនិង ( ដោយ)ភាពស, (អូ)ភាពទន់ខ្សោយ , (ម្តង)រីករាយ.

5. -ene(t), – eni(t)។ការទទួលបានគុណលក្ខណៈមួយចំនួន ការផ្លាស់ប្តូរទៅរដ្ឋមួយផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ intransitive នៃ conjugation ដំបូងនៅក្នុង -ទេ ដែលក្នុងនោះមានស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ពីមុន ន បញ្ជូនតាមសំបុត្រ អ៊ី : បង្កក, ossify, រឹង, ក្លាយជាស្ពឹក, ឆ្លងកាត់, វាលស្មៅ, ក្លាយជាបង្ហូរឈាម, glazed លើ, ឆ្កួត, ងឿងឆ្ងល់, ស្ពឹក. កិរិយាសព្ទអន្តរកាលដែលទាក់ទងគ្នានៃ II conjugation ក្នុង -eni-tតំណាង​អំណោយទាន​ដោយ​លក្ខណៈ​មួយ ក៏​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ជាមួយ​នឹង​លិខិត​នោះ​ដែរ។ អ៊ី : ត្រជាក់, ស្ពឹក, ossify, បង្ហូរឈាម, ឆ្កួត, ស្ពឹកល​ល។

ការសរសេរកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង - ទៅឆ្កួត និង -អ៊ីនីត មិនយល់ស្របនឹងអក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមដែលទាក់ទងគ្នាដែល (ប្រសិនបើមាន) ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងបច្ច័យមុន ន សំបុត្រ ខ្ញុំ : ទឹកកក ឆ្អឹង ឈាម ស្មៅ ឈើល​ល។

ករណី​លើកលែង: នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ ក្រហមនិង ពណ៌ស្វាយ(ជម្រើស៖ ខ្សែស្រឡាយពណ៌ក្រហម) សំបុត្រត្រូវបានសរសេរ ខ្ញុំ ដូចនៅក្នុងគុណនាម ក្រហម.

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទគឺជាច្បាប់ដែលត្រូវបានសាកល្បងក្នុងអំឡុងពេលការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋនៅក្នុងថ្នាក់ទីប្រាំបួននិងទី 11 ។ ទោះបីជាចំនួនម៉ោងច្រើនដែលកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាបានបែងចែកសម្រាប់សិក្សាលើប្រធានបទនេះក៏ដោយ ក៏សិស្សជាច្រើននៅតែបន្តធ្វើខុសក្នុងការសរសេរ។ វាពិបាកក្នុងការពន្យល់ពីបាតុភូតនេះ ពីព្រោះប្រធានបទមិនអាចចាត់ទុកថាស្មុគស្មាញបានទេ។

ទ្រឹស្តីតិចតួចអំពីកិរិយាស័ព្ទ

ពាក្យ​នៃ​ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ធម្មតា​ជា​ពីរ​ក្រុម​ធំ​: conjugated និង​មិន conjugated ។ ក្រុមទី 1 មានកិរិយាស័ព្ទដែលផ្លាស់ប្តូរទៅតាមភាពតានតឹង មនុស្ស និងអារម្មណ៍។ ពួកគេមានឈ្មោះផ្សេងទៀត - ផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្រុមទី 2 រួមមាន infinitive, participle, និង gerund ចាប់តាំងពីពួកគេមិនមានប្រភេទវេយ្យាករណ៍របស់មនុស្ស ឬអារម្មណ៍។

ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទដែលរួមបញ្ចូលក្នុងក្រុមទីមួយអាចមិនមានភាពតានតឹង ឬតានតឹង។ ជម្រើសនៃស្រៈនៅក្នុងការបញ្ចប់ដែលស្ថិតនៅក្រោមភាពតានតឹងមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកទេ។ ច្បាប់ចែងថាអ្នកគួរតែសរសេរសំបុត្រដែលអ្នកឮ។ ជាឧទាហរណ៍ពួកគេស្រែក, ត្បាញ, និយាយ, ដុត។ ការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនមានភាពតានតឹងគួរតែត្រូវបានសរសេរដោយផ្អែកលើអថេរ។

ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​មាន​កំហុស​ក្នុង​ការ​ប្រកប អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ថា​អ្វី​ជា​កិរិយាសព្ទ​រួម។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទអាស្រ័យយ៉ាងជាក់លាក់លើលក្ខណៈពិសេស morphological ថេរនេះ។

ក្បួនដោះស្រាយអក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បី​ជៀសវាង​កំហុស អ្នក​គួរ​បន្ត​តាម​គម្រោង​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

1. ដាក់ពាក្យនៅក្នុងទម្រង់ដំបូងរបស់វា។ វាជាការចាំបាច់ដើម្បីធានាថាពាក្យ និងទម្រង់វចនានុក្រមរបស់វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទដូចគ្នា៖ ល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ។
2. កំណត់ការផ្សំនៅចុងបញ្ចប់នៃអថេរ។
3. ជ្រើសរើសការបញ្ចប់អាស្រ័យលើមនុស្ស និងលេខ។

ហេតុផលគំរូ

1. នៅក្នុងប្រយោគ "បុរសកំពុងលាក់ខ្លួន ... នៅពីក្រោយវាំងនននៅបង្អួចឆ្ងាយ" ស្រៈមួយត្រូវបានបាត់នៅចុងបញ្ចប់នៃការទស្សន៍ទាយ។ ព្យាង្គទីពីរ -va- ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ ដូច្នេះជម្រើសនៃអក្សរដែលបាត់ត្រូវតែធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើការផ្សំ។

2. មនុស្ស (គាត់កំពុងធ្វើអ្វី?) កំពុងលាក់.. នេះគឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះ ដែលក្នុងទម្រង់មិនកំណត់នឹងឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ។ ទម្រង់ដំបូងគឺត្រូវលាក់។

3. ពាក្យបញ្ចប់ដោយ-ат ហើយមិនមែនជាករណីលើកលែងនោះទេ ដូច្នេះ "ដើម្បីលាក់" គឺជាកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំដំបូង។

4. ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមនេះត្រូវបានសរសេរដោយស្រៈ អ៊ី. នៅក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 ពាក្យនេះនឹងមានចុងបញ្ចប់ -et: បុរសម្នាក់កំពុងលាក់ខ្លួននៅពីក្រោយវាំងនននៅបង្អួចឆ្ងាយ។

ការផ្សំ

មានការផ្សំពីរនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។

ការផ្សំដំបូងរួមបញ្ចូលពាក្យដែលបញ្ចប់ដោយ -at, -et, -yat, -ot, -ut ។ ឧទាហរណ៍ លង់ទឹក ចរចា ងងឹត ចាក់ ឈ្លោះ រើស ធីក ព្យួរ ប្រញាប់ បាញ់ ស្មៅ ខ្មៅ។

ការផ្សំទីពីររួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលបញ្ចប់ដោយ -it ។ ឧទាហរណ៍ដើម្បីប្រឡាក់, កម្ទេច, របួស, ថ្នាំលាប, ប្រកែក, លេខមួយស្ទួន, កាត់។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដូចជាញឹកញាប់ករណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់។ មានពាក្យបែបនេះចំនួនដប់បី ហើយអ្នកត្រូវចងចាំពួកគេ។

នៅលើកំណត់ចំណាំ

វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំថាពាក្យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុព្វបទពីករណីលើកលែងនឹងមានលក្ខណៈពិសេស morphological ថេរដូចគ្នានឹងទម្រង់ដែលមិនមែនជាបុព្វបទរបស់ពួកគេ។ ឧទហរណ៍កោរសក់កោរសក់ដាក់នឹងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ conjugation ទីមួយហើយស៊ូទ្រាំពិចារណាសង្កត់ជំរុញ - ទៅទីពីរ។

ជាញឹកញាប់ សិស្សកំណត់មិនត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាសព្ទជាមួយបុព្វបទ you- ដែលនាំទៅដល់ការប្រកបខុសនៃការបញ្ចប់។ ហេតុផលសម្រាប់បាតុភូតនេះអាចជាបុព្វបទទាញការសង្កត់សំឡេងឆ្ពោះទៅរកខ្លួនវា ដែលធ្វើឱ្យការបញ្ចប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិមិនមានភាពតានតឹង។ ដើម្បីសរសេរការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទបានត្រឹមត្រូវ ការផ្សំត្រូវតែត្រូវបានកំណត់ដោយទម្រង់គ្មានបុព្វបទ។

កិរិយាស័ព្ទដែលមាន postfix -sya មានលក្ខណៈពិសេស morphological ថេរដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ កោរ-កោរ កាត់-កាត់ ជីក-ជីក ដេញ-ដេញ មើល-មើល បោះចោល-បោះចោល។

ពាក្យខ្លះអាចមានការផ្សំទាំងពីរ។ ឧទាហរណ៍ ពាក្យ "កិត្តិយស" មាន 2 ទម្រង់ក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទី 3: កិត្តិយស និងកិត្តិយស។

តារាងប្រៀបធៀបនៃកិរិយាស័ព្ទ conjugation ដោយមាន និងគ្មានបុព្វបទ អ្នក-

មុខ	ខ្ញុំ		II
	រើស	យក​ចេញ	លើក	លូតលាស់
1	រើស, រើស	ខ្ញុំយកវាចេញ ខ្ញុំរើសវាចេញ	រីកលូតលាស់, រីកលូតលាស់	ខ្ញុំនឹងធំឡើង
2	អ្នករើស អ្នករើស	អ្នករើសវាចេញ អ្នករើសវាចេញ	លូតលាស់, លូតលាស់	ធំឡើង, ធំឡើង
3	រើស, រើស	រើសចេញ រើសចេញ	លើក, លើក	នឹងរីកចំរើន

ការសរសេរស្រៈ

ស្រៈនៅក្នុងការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទដែលស្ថិតក្នុងទីតាំងមិនតានតឹងអាស្រ័យលើការផ្សំ។ ពាក្យនៃការផ្សំដំបូងបញ្ចប់ដោយស្រៈ អ៊ី, ពាក្យនៃការផ្សំទីពីរ - ជាមួយស្រៈ និង.

ភាពលំបាកអាចកើតឡើងជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទផ្សេងគ្នា។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនមានភាពតានតឹងនៃកិរិយាសព្ទនៃប្រភេទនេះអាចមានការបញ្ចប់នៃការភ្ជាប់ទាំងពីរ។ ក្រុមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយពាក្យ ចង់, រត់, កិត្តិយស. កិរិយាស័ព្ទ ផ្តល់ឱ្យ, មានហើយនិស្សន្ទវត្ថុរបស់ពួកគេមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមនេះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការបញ្ចប់ផ្សេងគ្នានៅពេលផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្ស និងលេខ។

ការបញ្ចប់អក្ខរាវិរុទ្ធផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាសព្ទមិនតម្រូវឱ្យសិស្សទន្ទេញចាំព័ត៌មានទ្រឹស្តីមួយចំនួនធំនោះទេ។ អ្នកគួរតែដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ដោយចងចាំនូវ nuances ជាច្រើន (ការរួមបញ្ចូលគ្នា បាតុភូតនៃ heteroconjugation ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការជ្រើសរើសស្រៈ) ហើយត្រូវបានណែនាំដោយពួកគេនៅពេលសរសេរ។

ប្រសិនបើការសង្កត់សំឡេងធ្លាក់លើការបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទ នោះយើងសរសេរអក្សរដែលយើងឮដោយគ្មានការលំបាក។ យើងដាក់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 ។ លេខ ហែលទឹក - គាត់ហែលទឹក, bloom - វារីកទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទ I spr ប៉ុន្តែ៖ ហោះហើរ - គាត់ហោះហើរ, ពួកគេហោះហើរ, និយាយ - គាត់និយាយ, ពួកគេ​និយាយ- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំទីពីរ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការផ្សំគ្នា ចាប់តាំងពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទអាស្រ័យយ៉ាងជាក់លាក់លើអ្វីដែលកិរិយាសព្ទជាកម្មសិទ្ធិរបស់ នោះគឺជាអ្វីដែលចុងបញ្ចប់វាមានក្នុងទម្រង់នៃមនុស្សផ្សេងគ្នា។

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមានការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនមានភាពតានតឹង នោះការផ្សំរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយទម្រង់ដំបូង ពោលគឺគ្មានទីបញ្ចប់។

- នៅ,- អូ,-មានល (លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទក្នុង - វានិងករណីលើកលែង), យោង​ទៅ​លើ​ការ​រួម​បញ្ចូល I: គេង (អ្នកកំពុងងងុយគេង, ងងុយគេង, ងងុយគេង, ងងុយគេង), ប្រយុទ្ធ (អ្នកកំពុងតស៊ូ, ប្រយុទ្ធ, យើងកំពុងប្រយុទ្ធ, អ្នកកំពុងប្រយុទ្ធ, កំពុងប្រយុទ្ធ), យោល, និយាយលេង, គោរព, យំ, ខ្សឹប, ជាន់ឈ្លី, ប្រោះ, ស្ទាក់ស្ទើរ, ចូលនិវត្តន៍ល​ល។

កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយអថេរ - វា។, ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី II: ជឿ (អ្នកជឿ, ជឿ, យើងជឿ, ជឿ, ជឿ), ខាំ (អ្នកខាំ, ចង្រៃ, យើងខាំ, ខាំ, ខាំ), សរសើរ, អធិស្ឋាន, ស្ងួត, ជិះ, ចងចាំ, រៀបចំ, រំខាន, អូសល​ល។

ដូចដែលយើងឃើញ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចាំថាកិរិយាសព្ទណាមួយជាកម្មសិទ្ធិនៃការផ្សំ II ចូរយើងនិយាយវាម្តងទៀត ! :

ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។ – វា។(លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទ កោរសក់ , ដេក ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ I conjugation ដូច្នេះយើងសរសេរ គាត់កោរសក់នាងដេក) ផងដែរ 7 កិរិយាស័ព្ទចាប់ផ្តើមពី - បរិភោគ (រមួល , ឃើញ , អាស្រ័យ , ស្អប់ , ធ្វើបាប , មើល , អត់ធ្មត់ ) និង 4 កិរិយាសព្ទចាប់ផ្តើមដោយ - នៅ (បើកបរ , ដកដង្ហើម , កាន់ , ឮ ).

កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ I conjugation ។

ករណីលើកលែងគឺងាយស្រួលក្នុងការចងចាំដោយមានជំនួយពី rhyme សាមញ្ញមួយ:

រុញ, ដកដង្ហើម, សង្កត់, បំពាន, មើល, ឮ, ស្អប់, និងផងដែរ។ បត់បែន, ស៊ូទ្រាំ, និង អាស្រ័យនិងមើល.

មានចំណុចមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងអក្ខរាវិរុទ្ធពិបាក។

ទីមួយ ការលើកលែងរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីខាងលើ

កិរិយាស័ព្ទ កោរសក់ , ដេក និងនិស្សន្ទវត្ថុរបស់ពួកគេ៖ កោរសក់, កោរសក់និង ដាក់ចេញ, គម្រប, ផ្ដេកខ្លួន, ផលិតឡើងវិញល - មានការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន I sp ។ គាត់បានជ្រើសរើស ទេប្រាសាទ. ឱ្យគាត់ទៅ យូក្បាល. រដូវរងាត្រូវបានដាក់ចេញ ទេកំរាលព្រំពណ៌ស. ម្ចាស់ផ្ទះផ្លាស់ប្តូរគ្រែ ទេគ្រែ.

ទីពីរ កិរិយាស័ព្ទជាច្រើនមានបុព្វបទ អ្នក-ទទួលយកភាពតានតឹងដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការសរសេរ។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិនិត្យមើលការបញ្ចប់គួរឱ្យសង្ស័យដោយពាក្យដែលមិនបានកំណត់ជាមុន៖ ហោះហើរចេញ - ហោះហើរ, ស្តីបន្ទោស - ពួកគេនិយាយ (ស្តីបន្ទោស - និយាយ), គេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ - គេង (គេង - គេង), អ្នកកាត់វា - អ្នកកាត់វា។ (កាត់ - កាត់).

3. ទីបី ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថាបច្ច័យមួយណាស្ថិតក្នុងអថេរ សូមចាំថាបន្ថែមលើកិរិយាសព្ទ GLUEជាមួយបច្ច័យ - និង-អ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់បញ្ចប់ដោយ - យ៉ាត: សាបព្រួស, winnow, កើនឡើង, រលាយ, ក្លិន, សំបកឈើ, ប្រែចិត្ត, នឿយហត់, សង្ឃឹម, ស្រឡាញ់, ចាប់ផ្តើម, ដែលមានន័យថាពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់ conjugation ដំបូង។ ឧទាហរណ៍: កសិករ ទេ , ខ្យល់ ve អ៊ីធ, ឆ្កែ chu យូ , មនុស្សសង្ឃឹម យូសៀ.

4. ទីបួន អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថាទម្រង់សំឡេងស្រដៀងគ្នានៃពហុវចនៈមនុស្សទី 2 ខុសគ្នា។ លេខនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ និងទម្រង់នៃពហុវចនៈមនុស្សទី 2 ។ លេខនៃបច្ចុប្បន្នឬអនាគត (សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ) ពេលវេលានៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញដូចជាគោះនិងគោះ។

អារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបច្ច័យ -I- (អក្សរទី 2 ឯកវចនៈ) និងចុងបញ្ចប់ -TE (ពហុវចនៈ): អង្គុយសរសេរលោត។ ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់គឺងាយស្រួលក្នុងការពិនិត្យមើលថាតើអ្នកបោះបង់ TE (ផ្ញើវាចេញ!)

នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ កិរិយាស័ព្ទមានការបញ្ចប់អាស្រ័យលើការផ្សំ: -ETE ឬ -ITE ។

ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទ I sp ។ ទម្រង់ដែលបានបញ្ជាក់ខុសគ្នា; cf.៖ សូមសរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាងមុន! (ចង្អុលបង្ហាញ) ។

និងសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ II sp ។ ទម្រង់បែបនេះគឺដូចគ្នានៅក្នុងការប្រកប; cf.៖ កាន់ប៊ិចរបស់អ្នកឲ្យបានត្រឹមត្រូវ (អារម្មណ៍ចាំបាច់) ហើយប្រសិនបើអ្នកកាន់ប៊ិចរបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវ នោះអ្នកនឹងមិនហត់នឿយទេ ពេលកំពុងសរសេរតាមអាន (អារម្មណ៍បង្ហាញ)។

លើសពីនេះ មានកិរិយាសព្ទពីរផ្សេងគ្នា ដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិនៃកិរិយាសព្ទទាំងពីរ៖ ចង់បាននិង រត់. ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃកិរិយាសព្ទទាំងនេះអាចមានការបញ្ចប់នៃការផ្សំផ្សេងគ្នា។