វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺជាស្ថាប័នអប់រំយោធាជាន់ខ្ពស់របស់រដ្ឋ។

រហូតដល់បដិវត្តខែតុលាដ៏អស្ចារ្យឆ្នាំ 1917 វាត្រូវបានគេហៅថា Nikolaevskaya ។ នៅក្នុងអំឡុងពេលពីខែតុលាឆ្នាំ 1925 ដល់ឆ្នាំ 1998 បណ្ឌិតសភាមានឈ្មោះថា M.V. Frunze ។ បន្ទាប់ពីនោះ ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងសាលាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ហើយអស់រយៈពេលជាង 175 ឆ្នាំមកហើយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនបានបម្រើជាតិមាតុភូមិដោយស្មោះត្រង់។
នៅឆ្នាំ 1998 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 10009 បណ្ឌិត្យសភាបានរួមបញ្ចូលវគ្គសិក្សាមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ "បាញ់" ដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត B. M. Shaposhnikov និងបណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែកដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត R. យ៉ា. ម៉ាលីណូវស្គី។ សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះតំណាងឱ្យសាលាបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាសូវៀត ហើយមានសក្ដានុពលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យខ្ពស់ ដែលពួកគេបានប្រមូលផ្ដុំអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ។

ដើម្បីកែលម្អប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីតាមបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងខែធ្នូឆ្នាំ 2008 មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ សហព័ន្ធ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ មន្ត្រី​វិស្វកម្ម និង​ទម្រង់​បញ្ជាការ​កំពុង​ត្រូវ​បាន​ហ្វឹកហ្វឺន​នៅ​ទី​នេះ​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​អាវុធ​រួម​គ្នា និង​អង្គភាព ព្រម​ទាំង​សាខា​ផ្សេង​ទៀត​នៃ​យោធា។

ការអប់រំ
បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យដូចខាងក្រោមៈ
·ពាក្យបញ្ជា;
· ប្រភេទនៃកងទ័ព និងកងទ័ពពិសេស;
· វិស្វកម្ម;
· ពិសេស;
· កងទ័ពផ្ទៃក្នុង;
· ការសិក្សាពីចម្ងាយ;
·បញ្ជាការនិងវិស្វកម្ម;
· Geodetic;
បញ្ជាការនៃកងទ័ពផ្ទៃក្នុង;
·បញ្ជារបស់កងទ័ពព្រំដែន;
· ការបណ្តុះបណ្តាលនិងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់;
· ការពារជនស៊ីវិល;
· វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម)។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"
នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា គឺជាស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលភារកិច្ចចម្បងគឺ៖
· ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនូវមន្ត្រីវិស្វកម្ម និងទម្រង់ពាក្យបញ្ជា ព្រមទាំងបុគ្គលិកបង្រៀននៃវិទ្យាស្ថានយោធា សាកលវិទ្យាល័យ និងបណ្ឌិត្យសភា។
· ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករយោធា និងមន្រ្តី-មេបញ្ជាការឡើងវិញ ជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យនៃគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។
· ដឹកនាំ និងរៀបចំការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានអនុវត្ត និងជាមូលដ្ឋានក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា ក៏ដូចជាការដោះស្រាយបញ្ហានានា ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពការពារជាតិរបស់ប្រទេសយើង។
បំពេញតម្រូវការរបស់និស្សិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងបញ្ញា។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររៀបចំសិស្ស និងកម្មាភិបាល ដោយសារមូលដ្ឋានអប់រំទំនើប និងសម្ភារៈ ដែលត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ បំពាក់ដោយអាវុធទំនើប និងឧបករណ៍ថ្មីៗ ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា និងកម្មវិធីដែលបានអភិវឌ្ឍ។
រចនាសម្ព័ននៃមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្ររួមមាន: បញ្ជាការជាមួយបរិធានរដ្ឋបាល មហាវិទ្យាល័យនិស្សិត វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត វគ្គសិក្សា ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា អង្គភាព និងសេវាកម្មសម្រាប់ផ្តល់ដំណើរការអប់រំ។

កម្មាភិបាល និងនាយទាហាននៃកងទ័ពបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យពិសេសរបស់និស្សិត។ ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​ហ្វឹកហ្វឺន​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ដូច​គ្នា​នឹង​កម្មាភិបាល​រុស្ស៊ី ប៉ុន្តែ​ស្រប​នឹង​នេះ ពួក​គេ​សិក្សា​ភាសា​រុស្ស៊ី។ ការអប់រំជាភាសារុស្សីត្រូវបានធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់បុគ្គលិកយោធារុស្ស៊ី ប៉ុន្តែមានការរឹតត្បិតតិចតួច។
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជារៀងរាល់ឆ្នាំ មានការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃមន្ត្រីបញ្ជាការ និងជំនាញបុគ្គលិក វិស្វកររថក្រោះយោធា មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធ និងនាយកដ្ឋានប្រតិបត្តិការ ប្រធាននាយកដ្ឋាន និងសាលារៀន តំណាងយោធានៅរោងចក្រឧស្សាហកម្មការពារជាតិ។

វគ្គសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកគរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារយៈពេល 3 ឆ្នាំ ពួកគេបង្កើតនិក្ខេបបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវលើផ្នែកដែលបានជ្រើសរើស។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេការពារនិក្ខេបបទរបស់ពួកគេ និងទទួលបានសញ្ញាបត្របេក្ខជន (សម្រាប់ផ្នែកបន្ថែម) និងវេជ្ជបណ្ឌិត (សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត) នៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ឬវិទ្យាសាស្ត្រយោធា។
វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖ សេវាកម្មដល់ប្រជាជនគឺជាកិត្តិយសដ៏អស្ចារ្យ។

ប្រភេទ​នៃ រួមបញ្ចូល មុខងារ

សកម្មភាពអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា

ការផ្លាស់ទីលំនៅ សញ្ញាណនៃឧត្តមភាព មេបញ្ជាការ មេបញ្ជាការបច្ចុប្បន្ន

ឧត្តមសេនីយ៍ឯក Makarevich O.L.

មេបញ្ជាការគួរឱ្យកត់សម្គាល់

វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី- ស្ថាប័នអប់រំយោធារដ្ឋរុស្ស៊ីនៃកម្រិតវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់បំផុត។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធានិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។ Abbr ។ - VUNTS SV "OVA RF កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ" ។

រឿង

អ្នកនាំមុខនៃសាលាគឺបណ្ឌិតសភាយោធា M.V. Frunze បណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែកដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត R. Ya. Malinovsky និងថ្នាក់ឧត្តមមន្ត្រី "បាញ់" ដាក់ឈ្មោះតាមសេនាប្រមុខនៃសហភាពសូវៀត B. M. Shaposhnikov ។ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើង។

បច្ចុប្បន្ន បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានសាខាចំនួន ១ និងអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធចំនួន ១៖

សកម្មភាព

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធាអនុវត្ត៖

• ការបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃមន្រ្តី-មេបញ្ជាការ និងវិស្វករយោធា ជាមួយនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត។
• ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃមន្រ្តីនៃទម្រង់បញ្ជា និងវិស្វកម្ម រួមទាំងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យនៃសាលាយោធា សាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន។
• ធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្តក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹងសមត្ថភាពការពារប្រទេស និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា។

អង្គការ VUNTS SV មានបញ្ជាការជាមួយឧបករណ៍បញ្ជា វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) សាខាចំនួន 9 មហាវិទ្យាល័យនិស្សិត នាយកដ្ឋាន ក្រុមស្រាវជ្រាវ និងមន្ទីរពិសោធន៍ វគ្គសិក្សាសិក្សា ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា អង្គភាព និងសេវាកម្មដើម្បីគាំទ្រ។ ដំណើរការអប់រំ។

នៅគ្រប់មហាវិទ្យាល័យពេញម៉ោង មន្ត្រី-អ្នកគ្រប់គ្រងកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 2 ឆ្នាំ ដើម្បីបំពេញមុខតំណែងក្នុងកម្រិតកងពលតូច។

ក្នុងវគ្គសិក្សា មន្ត្រីនៃបញ្ជាការ និងបុគ្គលិកពិសេស មន្ត្រីនៃនាយកដ្ឋានប្រតិបត្តិការ និងនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលប្រយុទ្ធនៃការបង្កើត វិស្វកររថក្រោះយោធា ប្រធានសាលា និងនាយកដ្ឋាន គ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាស្ថានយោធា និងសាលារៀន និងនាយកដ្ឋានយោធានៃសាកលវិទ្យាល័យស៊ីវិល តំណាងយោធានៅក្រសួងការពារជាតិ។ ឧស្សាហកម្មរុក្ខជាតិ និងប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃស្ថាប័ននៃក្រសួងការពារជាតិ និងអ្នកជំនាញផ្សេងទៀត។

នាយទាហាន និងនាយទាហាននៃកងទ័ពបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យពិសេស។ រយៈពេលនៃការអប់រំរបស់ពួកគេគឺដូចគ្នាទៅនឹងសិស្ស និងកម្មាភិបាលរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែពួកគេខ្លះសិក្សាភាសារុស្សីកំឡុងពេលត្រៀមចូលឆ្នាំ។ ការហ្វឹកហ្វឺនបុគ្គលិកយោធាបរទេសត្រូវបានអនុវត្តជាភាសារុស្សីតាមការអនុវត្តផែនការ និងកម្មវិធីដូចគ្នាសម្រាប់បុគ្គលិកយោធារុស្ស៊ីជាមួយនឹងការរឹតបន្តឹងស្របតាមកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់។

នៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ អស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ សហការី និងនិស្សិតបណ្ឌិតធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ បង្កើត និងការពារនិក្ខេបបទសម្រាប់សញ្ញាបត្រ។

មេ

• 1998-2002 - Leonid Sergeevich Zolotov
• 2002-2009 - Popov Vladimir Ivanovich
• 2010-2014 - Polyakov Viktor Timofeevich
• ពីខែកក្កដាឆ្នាំ 2014 - Makarevich Oleg Leontievich

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញ

សូម​មើល​ផង​ដែរ

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

សម្រង់បង្ហាញពីលក្ខណៈនៃបណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

Anatole ឆ្លើយថា "ទេ ខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយកងទ័ព" ដោយស្ទើរតែទប់សំណើចមិនបាន។
- ប៉ុន្តែ! កិច្ចព្រមព្រៀងល្អ។ តើ​អ្នក​ចង់​បម្រើ​ព្រះមហាក្សត្រ និង​មាតុភូមិ​ទេ? ពេលវេលាយោធា។ យុវជនបែបនេះត្រូវតែបម្រើ ត្រូវតែបម្រើ។ អញ្ចឹងនៅខាងមុខ?
- ទេព្រះអង្គម្ចាស់។ កងវរសេនាធំរបស់យើងបានចេញ។ ហើយខ្ញុំកំពុងរាប់។ ប៉ាខ្ញុំជាអ្វី? Anatole ងាកទៅរកឪពុករបស់គាត់ដោយសើច។
- សេវាកម្មល្អ ស្អាត។ តើខ្ញុំរាប់អ្វី! ហាហាហា! ព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich សើច។
ហើយអាណាតូលសើចកាន់តែខ្លាំង។ ភ្លាមៗនោះព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich ងក់ក្បាល។
គាត់បាននិយាយទៅកាន់អាណាតូលថា "មែនហើយទៅខាងមុខ" ។
Anatole បានចូលទៅជិតស្ត្រីម្តងទៀតដោយស្នាមញញឹម។
- យ៉ាងណាមិញអ្នកនាំពួកគេទៅបរទេសព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily? ប៉ុន្តែ? - ព្រះអង្គម្ចាស់ចាស់បានងាកទៅរកព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily ។
- ខ្ញុំបានធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន; ហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថា ការចិញ្ចឹមបីបាច់នៅទីនោះគឺប្រសើរជាងយើងទៅទៀត។
- បាទ ឥឡូវនេះអ្វីៗគឺខុសគ្នា អ្វីៗគឺថ្មី។ ធ្វើបានល្អកូនតូច! ល្អ​ណាស់! អញ្ចឹងមកខ្ញុំ។
គាត់បានយកព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily ដោយដៃហើយនាំគាត់ចូលទៅក្នុងការិយាល័យ។
ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily ដែលបានចាកចេញតែម្នាក់ឯងជាមួយព្រះអង្គម្ចាស់ភ្លាមៗបានប្រកាសប្រាប់គាត់អំពីបំណងប្រាថ្នានិងក្តីសង្ឃឹមរបស់គាត់។
ព្រះអង្គម្ចាស់ចំណាស់បាននិយាយដោយកំហឹងថា "តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែលខ្ញុំកំពុងកាន់នាងដែលខ្ញុំមិនអាចចែកជាមួយនាងបានទេ? ស្រមៃ! គាត់បាននិយាយដោយកំហឹង។ - យ៉ាងហោចណាស់ថ្ងៃស្អែក! ខ្ញុំគ្រាន់តែប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំចង់ស្គាល់កូនប្រសាររបស់ខ្ញុំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ អ្នកដឹងពីច្បាប់របស់ខ្ញុំ៖ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺបើកចំហ! ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងសួរអ្នកនៅចំពោះមុខអ្នក: ប្រសិនបើនាងចង់បានបន្ទាប់មកអនុញ្ញាតឱ្យគាត់រស់នៅ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រស់នៅខ្ញុំនឹងឃើញ។ ព្រះអង្គម្ចាស់បានស្រែកថ្ងូរ។
«លែង​គាត់​ទៅ ខ្ញុំ​មិន​ខ្វល់​ទេ» គាត់​បាន​ស្រែក​ដោយ​សំឡេង​ចាក់​ទម្លុះ​ដែល​គាត់​ស្រែក​ថា​ចែក​ផ្លូវ​ជាមួយ​កូន​គាត់។
ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily បាននិយាយនៅក្នុងសំដីរបស់មនុស្សដែលមានល្បិចកលដែលជឿជាក់លើតម្រូវការក្នុងការមានល្បិចកលនៅចំពោះមុខការយល់ដឹងរបស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់គាត់ថា "ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកភ្លាមៗ" ។ អ្នកអាចឃើញដោយផ្ទាល់តាមរយៈមនុស្ស។ Anatole មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​ពូកែ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​មនុស្ស​ស្មោះ​ត្រង់ ចិត្ត​ល្អ ជា​កូន​ប្រុស​ដ៏​អស្ចារ្យ និង​ជា​ទី​ស្រឡាញ់។
- មែនហើយយើងនឹងឃើញ។
ដូចដែលវាតែងតែកើតឡើងសម្រាប់ស្ត្រីនៅលីវដែលរស់នៅបានយូរដោយគ្មានសង្គមបុរសនៅពេលដែល Anatole បានបង្ហាញខ្លួនស្ត្រីទាំងបីនាក់នៅក្នុងផ្ទះរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich មានអារម្មណ៍ស្មើគ្នាថាជីវិតរបស់ពួកគេមិនមានជីវិតពីមុនមកនោះទេ។ អំណាចនៃការគិត ការគិត ការសង្កេតភ្លាមៗបានកើនដប់ដងនៅក្នុងពួកគេទាំងអស់ ហើយដូចជាប្រសិនបើរហូតមកដល់ពេលនេះវាបានកើតឡើងនៅក្នុងភាពងងឹត ជីវិតរបស់ពួកគេភ្លាមៗត្រូវបានបំភ្លឺដោយពន្លឺថ្មីដែលពោរពេញដោយអត្ថន័យ។
ព្រះនាងម៉ារីមិនបានគិតអ្វីទាំងអស់ ហើយមិនចាំមុខ និងម៉ូដសក់របស់នាងទេ។ មុខមាត់សង្ហារបស់បុរសដែលអាចជាប្តីរបស់នាងបានធ្វើឱ្យនាងចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់។ គាត់ហាក់ដូចជាមានចិត្តល្អ ក្លាហាន តាំងចិត្ត ក្លាហាន និងសប្បុរសរបស់នាង។ នាងត្រូវបានគេជឿជាក់លើវា។ សុបិនរាប់ពាន់អំពីជីវិតគ្រួសារនាពេលអនាគតបានកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់នាង។ នាងបានបើកឡានចេញទៅ ហើយព្យាយាមលាក់ពួកគេ។
"ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រជាក់ពេកជាមួយគាត់? ព្រះនាងម៉ារីគិត។ - ខ្ញុំ​ព្យាយាម​ទប់​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ព្រោះ​ជ្រៅ​ទៅ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ស្និទ្ធ​នឹង​គាត់​ពេក; ប៉ុន្តែ គាត់​មិន​ដឹង​អ្វី​ទាំងអស់​ដែល​ខ្ញុំ​គិត​អំពី​គាត់ ហើយ​អាច​ស្រមៃ​ថា​គាត់​មិន​ពេញ​ចិត្ត​ចំពោះ​ខ្ញុំ។
ហើយម្ចាស់ក្សត្រីម៉ារីបានព្យាយាមហើយមិនដឹងថាត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយភ្ញៀវថ្មី។ «​ឡា​ផ្លាស់​រ៉េ​បំពេញ​! Elle est diablement laide," [ក្មេងស្រីក្រីក្រ នាងអាក្រក់យ៉ាងសាហាវ] Anatole បានគិតពីនាង។
Mlle Bourienne ដែល​បាន​ចាប់​អារម្មណ៍​ដោយ​ការ​មក​ដល់​របស់ Anatole ក្នុង​កម្រិត​ខ្ពស់​នៃ​ការ​រំភើប​ចិត្ត បាន​គិត​ក្នុង​វិធី​ផ្សេង។ ជាការពិតណាស់ក្មេងស្រីដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ដែលគ្មានមុខតំណែងជាក់លាក់នៅក្នុងពិភពលោកដោយគ្មានសាច់ញាតិនិងមិត្តភក្តិនិងសូម្បីតែស្រុកកំណើតក៏មិនបានគិតថានឹងលះបង់ជីវិតរបស់នាងដើម្បីបម្រើព្រះអង្គម្ចាស់ Nikolai Andreevich អានសៀវភៅដល់គាត់និងមិត្តភាពជាមួយព្រះនាងម៉ារី។ M lle Bourienne បានរង់ចាំជាយូរមកហើយសម្រាប់ព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីនោះដែលនឹងអាចដឹងគុណភ្លាមៗនូវឧត្តមភាពរបស់នាងលើជនជាតិរុស្ស៊ីអាក្រក់ស្លៀកពាក់អាក្រក់ព្រះនាងឆ្គងធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍ជាមួយនាងហើយយកនាងទៅឆ្ងាយ។ ហើយទីបំផុតព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីបានមកដល់។ Mlle Bourienne មានរឿងមួយដែលនាងបានឮពីម្តាយមីងរបស់នាង ដែលបានបញ្ចប់ដោយខ្លួននាងផ្ទាល់ ដែលនាងចូលចិត្តនិយាយឡើងវិញនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់នាង។ វា​ជា​រឿង​មួយ​ដែល​និយាយ​ពី​របៀប​ដែល​នារី​ល្បួង​ម្នាក់​ស្រមៃ​ឃើញ​ម្តាយ​ក្រីក្រ​របស់​នាង​ Sa pauvre គ្រាន់​តែ​ជេរ​ប្រមាថ​នាង​ដែល​បាន​ប្រគល់​ខ្លួន​ឱ្យ​បុរស​មិន​បាន​រៀបការ។ M lle Bourienne ជារឿយៗស្រក់ទឹកភ្នែក នៅក្នុងការស្រមើស្រមៃរបស់នាងប្រាប់គាត់ថា អ្នកល្បួងរឿងនេះ។ ឥឡូវនេះព្រះអង្គម្ចាស់រុស្ស៊ីពិតប្រាកដបានបង្ហាញខ្លួនហើយ។ គាត់​នឹង​យក​នាង​ទៅ​ឆ្ងាយ​បន្ទាប់​មក​ម៉ា​ផ្លាស់​re​គ្រាន់​តែ​នឹង​លេច​ឡើង​ហើយ​គាត់​នឹង​រៀបការ​ជាមួយ​នាង. នេះជារបៀបដែលប្រវត្តិសាស្រ្តអនាគតទាំងមូលរបស់ Bourienne បានកើតឡើងនៅក្នុងក្បាលរបស់នាង នៅពេលនាងកំពុងនិយាយជាមួយគាត់អំពីទីក្រុងប៉ារីស។ វាមិនមែនជាការគណនាដែលដឹកនាំ m lle Bourienne ទេ (នាងមិនបានគិតសូម្បីតែមួយនាទីអំពីអ្វីដែលនាងគួរធ្វើ) ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានរៀបចំជាយូរមកហើយនៅក្នុងនាង ហើយឥឡូវនេះវាត្រូវបានដាក់ជាក្រុមនៅជុំវិញ Anatole ដែលបានបង្ហាញខ្លួនដែលនាងប្រាថ្នា និងព្យាយាម។ ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
ព្រះនាងតូច ប្រៀបដូចជាសេះកងវរសេនាធំចាស់ ឮសូរត្រែដោយមិនដឹងខ្លួន ហើយភ្លេចមុខតំណែង ក៏រៀបចំខ្លួនសម្រាប់ជិះសេះលែងដៃធម្មតា ដោយគ្មានចេតនាទុច្ចរិត ឬការតស៊ូអ្វីឡើយ ប៉ុន្តែដោយភាពឆោតល្ងង់ និងរីករាយ។
ទោះបីជាការពិតដែលថា Anatole នៅក្នុងសង្គមរបស់ស្ត្រីជាធម្មតាដាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងទីតាំងរបស់បុរសម្នាក់ដែលធុញទ្រាន់នឹងស្ត្រីដែលរត់តាមគាត់គាត់មានអារម្មណ៍រីករាយដោយឃើញឥទ្ធិពលរបស់គាត់លើស្ត្រីទាំងបីនេះ។ លើសពីនេះ គាត់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ចំពោះ Bourienne ដ៏ស្រស់ស្អាត និងរឹងរូស ដែលមានអារម្មណ៍ងប់ងល់ និងល្អបំផុត ដែលបានមកលើគាត់ដោយល្បឿនខ្លាំង ហើយជំរុញឱ្យគាត់ប្រព្រឹត្តអំពើឃោរឃៅ និងហ៊ានបំផុត។
បន្ទាប់ពីផឹកតែក្រុមហ៊ុនបានរើទៅបន្ទប់សាឡុង ហើយព្រះនាងត្រូវបានគេសុំឱ្យលេង clavichord ។ Anatole លុតកែងដៃនៅពីមុខនាងក្បែរ Mlle Bourienne ហើយភ្នែករបស់គាត់សើចនិងរីករាយសម្លឹងមើលម្ចាស់ក្សត្រីម៉ារីយ៉ា។ ព្រះនាងម៉ារី ដោយការរំភើបរីករាយ និងឈឺចាប់ មានអារម្មណ៍ក្រឡេកមើលនាង។ Sonata សំណព្វរបស់នាងបានដឹកនាងទៅកាន់ពិភពកំណាព្យដោយស្មោះបំផុត ហើយរូបរាងដែលនាងមានអារម្មណ៍ដោយខ្លួនឯងបានផ្តល់ឱ្យពិភពលោកនេះកាន់តែកំណាព្យ។ ប៉ុន្តែការសម្លឹងរបស់ Anatole ទោះបីជាប់នឹងនាងក៏ដោយ មិនមែនសំដៅលើនាងទេ ប៉ុន្តែសំដៅទៅលើចលនានៃជើងរបស់ m lle Bourienne ដែលនៅពេលនោះគាត់កំពុងប៉ះជើងរបស់គាត់នៅក្រោមព្យាណូ។ M lle Bourienne ក៏បានក្រឡេកមើលព្រះនាងដែរ ហើយក្នុងក្រសែភ្នែកដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង ក៏មានការបង្ហាញនូវសេចក្តីរីករាយ និងក្តីសង្ឃឹមដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចផងដែរ ដែលថ្មីសម្រាប់ព្រះនាង Mary ។
«នាងស្រលាញ់ខ្ញុំប៉ុណ្ណា! ព្រះនាងម៉ារីគិត។ ពេល​នេះ​ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ប៉ុណ្ណា ហើយ​ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ជាមួយ​មិត្ត​ភក្តិ​និង​ប្ដី​បែប​នេះ! ពិតជាប្តីមែនទេ? នាងគិតមិនហ៊ានមើលមុខគេ មានអារម្មណ៍ថាសម្លឹងមើលខ្លួនឯងដដែល។
នៅពេលល្ងាចនៅពេលដែលបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាចពួកគេចាប់ផ្តើមបែកខ្ញែក Anatole បានថើបដៃរបស់ព្រះនាង។ នាងខ្លួនឯងមិនដឹងថានាងមានភាពក្លាហានយ៉ាងណានោះទេ ប៉ុន្តែនាងសម្លឹងមើលមុខដ៏ស្រស់ស្អាតដែលចូលទៅជិតភ្នែកខ្លីរបស់នាង។ បន្ទាប់ពីម្ចាស់ក្សត្រី គាត់បានឡើងទៅលើដៃរបស់ m lle Bourienne (វាមិនសមរម្យទេ ប៉ុន្តែគាត់បានធ្វើអ្វីៗទាំងអស់ដោយទំនុកចិត្ត និងសាមញ្ញ) ហើយ m lle Bourienne ស្រក់ទឹកភ្នែក ហើយមើលទៅព្រះនាងដោយភាពភ័យខ្លាច។
"Quelle delicatesse" [អ្វីដែលឆ្ងាញ់] - គិតថាព្រះនាង។ - តើ Ame (នោះជាឈ្មោះរបស់ m lle Bourienne) ពិតជាគិតថាខ្ញុំអាចច្រណែននឹងនាង ហើយមិនពេញចិត្តចំពោះភាពទន់ភ្លន់ និងការលះបង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់នាងចំពោះខ្ញុំ។ នាងបានឡើងទៅ m lle Bourienne ហើយថើបនាងយ៉ាងខ្លាំង។ Anatole បានឡើងទៅដៃព្រះនាងតូច។
- មិនមែនទេ មិនមែនទេ! Quand votre pere m "ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser Pas avant. [ទេ អត់ទេ! ដៃមិនមុនទេ។] - ហើយលើកម្រាមដៃនាងញញឹម នាងក៏ចាកចេញពីបន្ទប់។

មនុស្សគ្រប់គ្នាបានបែកខ្ញែកគ្នា ហើយលើកលែងតែអាណាតូលដែលដេកលក់ភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់ដេកលើគ្រែនោះ គ្មានអ្នកណាម្នាក់បានដេកយូរឡើយនៅយប់នោះ។
“តើគាត់ពិតជាប្តីរបស់ខ្ញុំ ជាមនុស្សចម្លែក សង្ហា និងចិត្តល្អមែនទេ? រឿងសំខាន់គឺសេចក្តីសប្បុរស” ម្ចាស់ក្សត្រីម៉ារីយ៉ាគិតហើយការភ័យខ្លាចដែលស្ទើរតែមិនដែលមករកនាងបានមករកនាង។ នាងភ័យខ្លាចក្នុងការមើលទៅក្រោយ; នាងស្រមៃថាមាននរណាម្នាក់កំពុងឈរនៅពីក្រោយអេក្រង់ នៅជ្រុងងងឹតមួយ។ ហើយនរណាម្នាក់នេះគឺជាគាត់ - អារក្ស ហើយគាត់ - បុរសនេះមានថ្ងាសស ចិញ្ចើមខ្មៅ និងមាត់ក្រហម។
នាង​បាន​ហៅ​អ្នក​បម្រើ​មក​សុំ​ឱ្យ​នាង​ដេក​ក្នុង​បន្ទប់​របស់​នាង។
M lle Bourienne បានដើរអស់រយៈពេលយ៉ាងយូរនៅក្នុងសួនរដូវរងានៅល្ងាចនោះ ដោយរង់ចាំនរណាម្នាក់ដោយឥតប្រយោជន៍ ហើយបន្ទាប់មកញញឹមដាក់នរណាម្នាក់ បន្ទាប់មករំកិលទៅស្រក់ទឹកភ្នែកជាមួយនឹងពាក្យដែលស្រមើស្រមៃថា ផ្លាស់ប្តូរតែ បន្ទោសនាងចំពោះការដួលរលំរបស់នាង។
ព្រះនាងតូចរអ៊ូរទាំដាក់អ្នកបំរើព្រោះគ្រែមិនល្អ។ នាង​មិន​អាច​ដេក​នៅ​ចំហៀង ឬ​លើ​ទ្រូង​របស់​នាង​បាន​ទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺពិបាកនិងឆ្គង។ ក្រពះរបស់នាងរំខាននាង។ គាត់បានជ្រៀតជ្រែកជាមួយនាងច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់ច្បាស់ណាស់នៅថ្ងៃនេះព្រោះវត្តមានរបស់អាណាតូលបានផ្ទេរនាងឱ្យកាន់តែរស់រវើកទៅពេលមួយទៀតនៅពេលដែលវាមិនមានហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺងាយស្រួលនិងរីករាយសម្រាប់នាង។ នាង​កំពុង​អង្គុយ​ក្នុង​អាវ​ធំ​និង​មួក​លើ​កៅអី។ Katya ងងុយដេក ហើយមានកន្ត្រៃច្របូកច្របល់ បង្អាក់ ហើយងាកពីលើគ្រែរោមដ៏ធ្ងន់ជាលើកទីបី ដោយនិយាយអ្វីមួយ។
ព្រះនាងតូចបាននិយាយម្តងទៀតថា "ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកថាអ្វីៗទាំងអស់សុទ្ធតែរដិបរដុប" ព្រះនាងតូចបាននិយាយម្តងទៀតថា "ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នឹងរីករាយក្នុងការដេកលក់ដូច្នេះវាមិនមែនជាកំហុសរបស់ខ្ញុំទេ" ហើយសម្លេងរបស់នាងញ័រដូចជាកូនក្មេងដែលហៀបនឹងយំ។
ព្រះអង្គម្ចាស់ចាស់ក៏មិនបានដេកដែរ។ ធីខុន ពេលកំពុងដេក ឮគាត់ដើរទាំងខឹង ហើយស្រក់ច្រមុះ។ វាហាក់ដូចជាព្រះអង្គម្ចាស់ចាស់ដែលគាត់អាក់អន់ចិត្តចំពោះកូនស្រីរបស់គាត់។ ការប្រមាថគឺឈឺចាប់បំផុត ព្រោះវាមិនបានអនុវត្តចំពោះគាត់ទេ ប៉ុន្តែចំពោះកូនស្រីរបស់គាត់ ដែលគាត់ស្រឡាញ់ច្រើនជាងគាត់។ គាត់បានប្រាប់ខ្លួនឯងថា គាត់នឹងគិតឡើងវិញនូវរឿងទាំងមូល ហើយស្វែងរកអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គាត់គ្រាន់តែរំខានខ្លួនឯងថែមទៀត។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី"

បណ្ឌិត្យសភាបានដឹកនាំប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួនតាំងពីថ្ងៃទី 8 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1832។ រហូតដល់ឆ្នាំ 1917 វាត្រូវបានគេហៅថា Nikolaev Academy of General Staff និងជាសាលាយោធាឈានមុខគេរបស់អធិរាជរុស្ស៊ី។

តាមការបញ្ជាទិញរបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 1918 លេខ 47 បណ្ឌិត្យសភាបុគ្គលិកទូទៅត្រូវបានបើកនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ តាមបញ្ជារបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 5 ខែសីហា ឆ្នាំ 1921 លេខ 1675 បណ្ឌិត្យសភាអគ្គសេនាធិការត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាមួយ ហើយប្តូរឈ្មោះទៅជាបណ្ឌិតសភាយោធានៃកងទ័ពក្រហម។ តាមបញ្ជារបស់ក្រុមប្រឹក្សាយោធាបដិវត្តន៍នៃសហភាពសូវៀតចុះថ្ងៃទី 5 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1925 លេខ 1086 នាងត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាម M.V. ហ្វ្រុនសេ។ អស់រយៈពេលជាង 70 ឆ្នាំចាប់ពីថ្ងៃទី 31 ខែតុលាឆ្នាំ 1925 ដល់ឆ្នាំ 1998 បណ្ឌិតសភាត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម M.V. ហ្វ្រុនសេ។

គុណសម្បត្តិនៃបណ្ឌិតសភាយោធាដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Frunze ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ត្រូវបានរដ្ឋកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ តាមលំដាប់នៃ RVSR ចុះថ្ងៃទី 9 ខែមករាឆ្នាំ 1922 លេខ 4 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃបដាក្រហម; M.V. ហ្វ្រុនសេ។

នៅថ្ងៃខួបកំណើតទី 15 របស់នាងនៅថ្ងៃទី 18 ខែធ្នូឆ្នាំ 1934 ដោយក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីទាំងអស់នៅថ្ងៃទី 15 ខែមករាឆ្នាំ 1934 នាងបានទទួលរង្វាន់លំដាប់លេនីន។ នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1945 បណ្ឌិត្យសភាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់ Suvorov, I degree ។ នៅថ្ងៃទី 8 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1978 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃបដិវត្តន៍ខែតុលា សម្រាប់គុណសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រយោធា។

ការបញ្ជាទិញអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នារបស់លេនីននិងបដិវត្តខែតុលា បដាក្រហម លំដាប់នៃសាលា Suvorov នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1998 ដោយផ្អែកលើក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ , 1998 លេខ 1009 នៅលើមូលដ្ឋាននៃបណ្ឌិតសភាយោធា។ M.V. Frunze, បណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែក។ R.Ya. Malinovsky និងវគ្គមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ទី 1 "បាញ់" ពួកគេ។ B.M. Shaposhnikov ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) ដែលជាអតីតបណ្ឌិតសភាវិស្វកម្មយោធាបានដាក់ឈ្មោះតាម V.V. គុយប៊ីសៀវ។

ដោយអនុលោមតាមបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូឆ្នាំ 2008 លេខ 1951-r មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែល រួមបញ្ចូលទាំងសាលាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសាខាចំនួន 11 ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃវិធានការរៀបចំឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2010 ដល់ឆ្នាំ 2013 ។ សមាសភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" បានផ្លាស់ប្តូរម្តងហើយម្តងទៀត។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2013 បណ្ឌិត្យសភាអាវុធទាំងអស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសាខាចំនួន 3 នៅក្នុងទីក្រុង Blagoveshchensk, Novosibirsk និង Kazan ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ។ លើសពីនេះទៀត បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធរួមមាន វិទ្យាស្ថានយោធា (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា) និងវិទ្យាស្ថានយោធា (កងទ័ពវិស្វកម្ម)។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" គឺជាស្ថាប័នអប់រំយោធារដ្ឋសហព័ន្ធពហុជំនាញ និងអន្តរទូទៅនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និង ក្រសួង និងនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាបុគ្គលិកយោធានៃរដ្ឋបរទេស។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងស្ថាប័នសហព័ន្ធផ្សេងទៀត;
- ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃបុគ្គលិកយោធា រួមទាំងការគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យនៃអង្គការអប់រំ និងបុគ្គលិកស៊ីវិល។
- ការបណ្តុះបណ្តាលយោធា (ពិសេស) របស់មន្ត្រីនៃអាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ អាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិនៃអង្គភាពធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេពាក់ព័ន្ធនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាចល័ត និងការពារ ព្រមទាំងការងារដើម្បីធានាសន្តិសុខ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
- រៀបចំ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និង (ឬ) អនុវត្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹងសមត្ថភាពការពារជាតិ និងសន្តិសុខរបស់ប្រទេស និងការកែលម្អការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា។
- បំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា វប្បធម៌ និងសីលធម៌ តាមរយៈការអប់រំខ្ពស់ និង (ឬ) ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។
- រៀបចំ និងអនុវត្តការងារតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈយោធារបស់យុវជន និងរៀបចំឱ្យពួកគេចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាយោធា។

លើសពីនេះទៀតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធានិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" អនុវត្ត:

ការបញ្ជាក់បែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃគំនិត កម្មវិធី និងផែនការសម្រាប់ការសាងសង់កងកំលាំងជើងគោក ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈប្រតិបត្តិការ និងកលល្បិច ការអភិវឌ្ឍន៍ទិសដៅសំខាន់ៗសម្រាប់កែលម្អការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ និងការចល័ត ការបង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អអាវុធ។ និងឧបករណ៍យោធា ការសិក្សាអំពីបញ្ហានៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលយោធា។
- មុខងាររបស់មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្នុងវិស័យសកម្មភាពដូចជា ការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងអប់រំសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំយោធា និងកងទ័ព ការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងបញ្ជា។ ការប្រជុំ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រ;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ រួមទាំងសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀន។
- ការអនុវត្ត និងការផ្តល់ជំនាញវិភាគ វិទ្យាសាស្ត្រ-វិធីសាស្រ្ត និងការងារ និងសេវាកម្មផ្សេងៗ។
- ជំនួយដល់កងទ័ពក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តការងារអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា។
- ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិក និងនិស្សិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការអប់រំ។
- ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ព្រមទាំងសម្ភារៈ បច្ចេកទេស និងមូលដ្ឋាន ប្រព័ន្ធសន្តិសុខសង្គម ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពច្បាប់របស់ស្ថាប័ន។

ជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" មន្រ្តី (សិស្ស) ដែលមានការហ្វឹកហ្វឺនប្រតិបត្តិការ និងយុទ្ធសាស្ត្រយោធាខ្ពស់ជាងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដែលមានរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល។ នៃ 2 ឆ្នាំនិងកម្មាភិបាលជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាពិសេសយោធាពេញលេញនៅក្នុងកម្មវិធីពិសេស (នៅក្នុងសាខានៃ VUNTS SV និងវិទ្យាស្ថានយោធា (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា)) ជាមួយនឹងរយៈពេលបណ្តុះបណ្តា 5 ឆ្នាំ។

លើសពីនេះ សាលាបណ្តុះបណ្តាលបានបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត និងជំនួយការក្រោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

នៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយបរិញ្ញាបត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 3 សាខានៃវិទ្យាសាស្រ្ត (យោធា បច្ចេកទេស និងប្រវត្តិសាស្ត្រ)។

សម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិតធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ និងបង្កើតនិក្ខេបបទសម្រាប់សញ្ញាបត្រ។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ តាមក្បួនមួយ ពួកគេការពារនិក្ខេបបទនៅក្រុមប្រឹក្សាឯកទេស ហើយពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត (សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត) និងបេក្ខជន (សម្រាប់ផ្នែកបន្ថែម) នៃវិទ្យាសាស្ត្រយោធា បច្ចេកទេស ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ។ តាមរយៈការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យកំពុងត្រូវបានរៀបចំ ទាំងសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភា និងសម្រាប់អង្គការអប់រំផ្សេងទៀតនៃប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។ នៅក្នុង VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 8 ក្រុមប្រឹក្សា។

ជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" រៀបចំ និងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាក្នុងក្រុមហ្វឹកហ្វឺនចំនួន 100 សម្រាប់កងកំលាំងជើងគោក និងបញ្ជាការយោធាផ្សេងទៀត និង ស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យ ក្រសួង និងមន្ទីរ។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែលម្អមូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃការបណ្តុះបណ្តាលដោយគិតគូរទាំងការផ្លាស់ប្តូរដែលកំពុងបន្តនៅក្នុងវិស័យយោធា និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំកម្រិតខ្ពស់។ បច្ចេកវិទ្យា។ មជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រតិបតិ្តការ-កលល្បិច ថ្នាក់សម្រាប់បង្ហាញគំរូសកម្មភាពកលល្បិច ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ ថ្នាក់កុំព្យូទ័រ និងថ្នាក់ឯកទេស ថ្នាក់រៀនទំនើប ប៉ុស្តិ៍បញ្ជាការកងទ័ព និងកងពលតូចត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ការងារកំពុងត្រូវបានអនុវត្តឥតឈប់ឈរ ដើម្បីកែលម្អឧបករណ៍នៃថ្នាក់រៀន ជាមួយនឹងជំនួយបង្រៀនអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកទេស។ ការងារសកម្មកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីកែលម្អដំណើរការអប់រំ និងកែលម្អស្ថាប័នរបស់ខ្លួន ស្វែងរកទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តជោគជ័យក្នុងការដឹកនាំថ្នាក់។ នៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីដឹកនាំថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប។ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ ដើម្បីកែលម្អខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្ស និងកម្មាភិបាល ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រយោធា និងការអនុវត្តរបស់កងទ័ព ព្រមទាំងតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនាយទាហានក្នុងទម្រង់ថ្មីនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ការរៀបចំ និងទិសដៅនៃដំណើរការអប់រំរបស់ VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ធានានូវការបង្កើតជាបណ្តើរៗនៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងចំណោមសិស្ស សម្រាប់គោលបំណងផ្លូវការរបស់ពួកគេ ការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃ ស្ថានភាពប្រយុទ្ធ និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ក៏ដូចជាការគិតគូរអំពីវិធានការបន្តក្នុងការកែទម្រង់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ និងប្រព័ន្ធអប់រំយោធា។

បណ្ឌិត្យសភាបានដឹកនាំប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្លួនតាំងពីថ្ងៃទី 8 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1832។ រហូតដល់ឆ្នាំ 1917 វាត្រូវបានគេហៅថា Nikolaev Academy of General Staff និងជាសាលាយោធាឈានមុខគេរបស់អធិរាជរុស្ស៊ី។

តាមការបញ្ជាទិញរបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 1918 លេខ 47 បណ្ឌិត្យសភាបុគ្គលិកទូទៅត្រូវបានបើកនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ តាមបញ្ជារបស់ RVSR ចុះថ្ងៃទី 5 ខែសីហា ឆ្នាំ 1921 លេខ 1675 បណ្ឌិត្យសភាអគ្គសេនាធិការត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នាមួយ ហើយប្តូរឈ្មោះទៅជាបណ្ឌិតសភាយោធានៃកងទ័ពក្រហម។ តាមបញ្ជារបស់ក្រុមប្រឹក្សាយោធាបដិវត្តន៍នៃសហភាពសូវៀតចុះថ្ងៃទី 5 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1925 លេខ 1086 នាងត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាម M.V. ហ្វ្រុនសេ។ អស់រយៈពេលជាង 70 ឆ្នាំចាប់ពីថ្ងៃទី 31 ខែតុលាឆ្នាំ 1925 ដល់ឆ្នាំ 1998 បណ្ឌិតសភាត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម M.V. ហ្វ្រុនសេ។

គុណសម្បត្តិនៃបណ្ឌិតសភាយោធាដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Frunze ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ត្រូវបានរដ្ឋកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ តាមលំដាប់នៃ RVSR ចុះថ្ងៃទី 9 ខែមករាឆ្នាំ 1922 លេខ 4 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃបដាក្រហម; M.V. ហ្វ្រុនសេ។

នៅថ្ងៃខួបកំណើតទី 15 របស់នាងនៅថ្ងៃទី 18 ខែធ្នូឆ្នាំ 1934 ដោយក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិកណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីទាំងអស់នៅថ្ងៃទី 15 ខែមករាឆ្នាំ 1934 នាងបានទទួលរង្វាន់លំដាប់លេនីន។ នៅថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1945 បណ្ឌិត្យសភាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់ Suvorov, I degree ។ នៅថ្ងៃទី 8 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1978 សាលាបានទទួលរង្វាន់លំដាប់នៃបដិវត្តន៍ខែតុលា សម្រាប់គុណសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រយោធា។

ការបញ្ជាទិញអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នារបស់លេនីននិងបដិវត្តខែតុលា បដាក្រហម លំដាប់នៃសាលា Suvorov នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1998 ដោយផ្អែកលើក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ , 1998 លេខ 1009 នៅលើមូលដ្ឋាននៃបណ្ឌិតសភាយោធា។ M.V. Frunze, បណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែក។ R.Ya. Malinovsky និងវគ្គមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ទី 1 "បាញ់" ពួកគេ។ B.M. Shaposhnikov ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 វិទ្យាស្ថានយោធា (កងវិស្វកម្ម) ដែលជាអតីតបណ្ឌិតសភាវិស្វកម្មយោធាបានដាក់ឈ្មោះតាម V.V. គុយប៊ីសៀវ។

ដោយអនុលោមតាមបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូឆ្នាំ 2008 លេខ 1951-r មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែល រួមបញ្ចូលទាំងសាលាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសាខាចំនួន 11 ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃវិធានការរៀបចំឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2010 ដល់ឆ្នាំ 2013 ។ សមាសភាពនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធា និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" បានផ្លាស់ប្តូរម្តងហើយម្តងទៀត។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2013 បណ្ឌិត្យសភាអាវុធទាំងអស់នៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសាខាចំនួន 3 នៅក្នុងទីក្រុង Blagoveshchensk, Novosibirsk និង Kazan ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ។ លើសពីនេះទៀត បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធរួមមាន វិទ្យាស្ថានយោធា (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា) និងវិទ្យាស្ថានយោធា (កងទ័ពវិស្វកម្ម)។

នៅឆ្នាំ 2015 សាខានៅ Blagoveshchensk និង Novosibirsk ត្រូវបានដកចេញពីបណ្ឌិត្យសភាហើយនៅឆ្នាំ 2017 សាខានៅ Kazan និងវិទ្យាស្ថានយោធា (អាវុធរួមបញ្ចូលគ្នា) ។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" គឺជាស្ថាប័នអប់រំយោធារដ្ឋសហព័ន្ធពហុជំនាញ និងអន្តរទូទៅនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសសម្រាប់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និង ក្រសួង និងនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាបុគ្គលិកយោធានៃរដ្ឋបរទេស។

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ត្រូវបានប្រគល់ភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

• ការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តីដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងស្ថាប័នសហព័ន្ធផ្សេងទៀត;
• ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃបុគ្គលិកយោធា រួមទាំងការគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យនៃអង្គការអប់រំ និងបុគ្គលិកស៊ីវិល។
• ការបណ្តុះបណ្តាលយោធា (ពិសេស) របស់មន្ត្រីនៃអាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិសហព័ន្ធ អាជ្ញាធរនីតិប្បញ្ញត្តិ និងនីតិប្រតិបត្តិនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ ដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេពាក់ព័ន្ធនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាការចល័ត និងការពារ ព្រមទាំងការងារដើម្បីធានាសន្តិសុខ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី;
• រៀបចំ និងធ្វើការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន និង (ឬ) អនុវត្តការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹងសមត្ថភាពការពារជាតិ និងសន្តិសុខរបស់ប្រទេស និងការកែលម្អការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកយោធា។
• បំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា វប្បធម៌ និងសីលធម៌ តាមរយៈការអប់រំខ្ពស់ និង (ឬ) ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។
• រៀបចំ និងអនុវត្តការងារតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈយោធារបស់យុវជន និងរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាយោធា។

លើសពីនេះទៀតមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំយោធានិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" អនុវត្ត:

• ការបញ្ជាក់បែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃគំនិត កម្មវិធី និងផែនការសម្រាប់ការសាងសង់កងកំលាំងជើងគោក ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈប្រតិបត្តិការ និងកលល្បិច ការអភិវឌ្ឍន៍ទិសដៅសំខាន់ៗសម្រាប់កែលម្អការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធ និងការចល័ត ការបង្ហាញពីទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អអាវុធ។ និងឧបករណ៍យោធា ការសិក្សាអំពីបញ្ហានៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលយោធា។
• មុខងារនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្នុងវិស័យសកម្មភាពដូចជា ការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសិល្ប៍អប់រំសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំយោធា និងកងទ័ព ការរៀបចំ និងការប្រជុំអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត និងបញ្ជាការ។ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រ;
• ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ រួមទាំងសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំ។
• ការអនុវត្ត និងការផ្តល់អ្នកជំនាញ-វិភាគ វិទ្យាសាស្ត្រ-វិធីសាស្រ្ត និងការងារ និងសេវាកម្មផ្សេងទៀត;
• ផ្តល់ជំនួយដល់កងទ័ពក្នុងការរៀបចំ និងអនុវត្តការងារអប់រំ វិធីសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធា។
• ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលិក និងនិស្សិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការអប់រំ។
• ការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ព្រមទាំងសម្ភារៈ មូលដ្ឋានបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្ត ប្រព័ន្ធសន្តិសុខសង្គម ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពច្បាប់របស់ស្ថាប័ន។

ជាផ្នែកមួយនៃ ការសិក្សា​ខ្ពស់ នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ការបណ្តុះបណ្តាលមន្រ្តី (សិស្ស) ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលប្រតិបត្តិការ-យុទ្ធសាស្ត្រយោធាកម្រិតខ្ពស់ត្រូវបានអនុវត្ត។ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមានរយៈពេលសិក្សា 2 ឆ្នាំ។

លើសពីនេះទៀតបណ្ឌិត្យសភា ការរៀបចំនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិត លើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

នៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយបរិញ្ញាបត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 3 សាខានៃវិទ្យាសាស្រ្ត (យោធា បច្ចេកទេស និងប្រវត្តិសាស្ត្រ)។

សម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិតធ្វើការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ និងបង្កើតនិក្ខេបបទសម្រាប់សញ្ញាបត្រ។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ តាមក្បួនមួយ ពួកគេការពារនិក្ខេបបទនៅក្រុមប្រឹក្សាឯកទេស ហើយពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត (សម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិត) និងបេក្ខជន (សម្រាប់ផ្នែកបន្ថែម) នៃវិទ្យាសាស្ត្រយោធា បច្ចេកទេស ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ។ តាមរយៈការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា បុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យកំពុងត្រូវបានរៀបចំ ទាំងសម្រាប់បណ្ឌិត្យសភា និងសម្រាប់អង្គការអប់រំផ្សេងទៀតនៃប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។ នៅក្នុង VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 8 ក្រុមប្រឹក្សា។

ជាផ្នែកមួយនៃ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកយោធាក្នុងក្រុមហ្វឹកហ្វឺនចំនួន 100 សម្រាប់កងកំលាំងជើងគោក និងអាជ្ញាធរយោធា ក្រសួង និងមន្ទីរនានាត្រូវបានរៀបចំ និងអនុវត្ត។ .

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវយោធានៃកងកម្លាំងជើងគោក "បណ្ឌិត្យសភាអាវុធចម្រុះនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែលម្អមូលដ្ឋានព័ត៌មាននៃការបណ្តុះបណ្តាលដោយគិតគូរទាំងការផ្លាស់ប្តូរដែលកំពុងបន្តនៅក្នុងវិស័យយោធា និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំកម្រិតខ្ពស់។ បច្ចេកវិទ្យា។ មជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនប្រតិបតិ្តការ-កលល្បិច ថ្នាក់សម្រាប់បង្ហាញគំរូសកម្មភាពកលល្បិច ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ ថ្នាក់កុំព្យូទ័រ និងថ្នាក់ឯកទេស ថ្នាក់រៀនទំនើប ប៉ុស្តិ៍បញ្ជាការកងទ័ព និងកងពលតូចត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការ។ ការងារកំពុងត្រូវបានអនុវត្តឥតឈប់ឈរ ដើម្បីកែលម្អឧបករណ៍នៃថ្នាក់រៀន ជាមួយនឹងជំនួយបង្រៀនអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកទេស។ ការងារសកម្មកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីកែលម្អដំណើរការអប់រំ និងកែលម្អស្ថាប័នរបស់ខ្លួន ស្វែងរកទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តជោគជ័យក្នុងការដឹកនាំថ្នាក់។ នៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីដឹកនាំថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប។ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ ដើម្បីកែលម្អខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្ស និងកម្មាភិបាល ស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រយោធា និងការអនុវត្តរបស់កងទ័ព ព្រមទាំងតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនាយទាហានក្នុងទម្រង់ថ្មីនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ការរៀបចំ និងទិសដៅនៃដំណើរការអប់រំរបស់ VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ធានានូវការបង្កើតជាបណ្តើរៗនៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពក្នុងចំណោមសិស្ស សម្រាប់គោលបំណងផ្លូវការរបស់ពួកគេ ការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃ ស្ថានភាពប្រយុទ្ធ និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ ក៏ដូចជាការគិតគូរអំពីវិធានការបន្តក្នុងការកែទម្រង់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ និងប្រព័ន្ធអប់រំយោធា។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 586 នាក់ធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវផ្នែកយោធានៃកងកំលាំងជើងគោក "បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ដែលក្នុងនោះមានវេជ្ជបណ្ឌិតចំនួន 64 នាក់ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 454 នាក់ និង 427 នាក់មានមុខតំណែងសិក្សា។ រួមទាំងសាស្រ្តាចារ្យ 104 នាក់ សាស្រ្តាចារ្យរង 329 នាក់ និងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់។

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលយោធាកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រី។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវតែបម្រើក្រោមកិច្ចសន្យានៅក្នុងជួរនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ RF ។ មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធាត្រូវបានអក្សរកាត់ថាជា UVC នៅសាកលវិទ្យាល័យ។ បេក្ខជន​ដែល​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ដោយ​ជោគជ័យ​តម្រូវ​ឱ្យ​បញ្ចប់​កិច្ច​ព្រម​ព្រៀង​មួយ​ស្តី​ពី​ការ​ឆ្លង​កាត់​វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល។ បន្ទាប់មកនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចុះកិច្ចសន្យាជាមួយក្រសួងការពារជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលយោងទៅតាមគាត់នឹងត្រូវបម្រើការជាមន្រ្តីនៅក្នុងជួរនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធរុស្ស៊ីសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំ។ មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធាបង្ហាញពីកន្លែងសមរម្យដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងបម្រើ។

ភាពខុសគ្នា

បទបញ្ជារបស់រដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ីត្រូវបាននាំយកទៅយកចិត្តទុកដាក់របស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅខែមីនាឆ្នាំ 2008 "នៅលើមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធា" ។ វាក៏និយាយអំពីមហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋាននៃការហ្វឹកហ្វឺនយោធានៅស្ថាប័នរដ្ឋសហព័ន្ធនៃឧត្តមសិក្សា។ មជ្ឈមណ្ឌលគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការបម្រើយោធាតាមកិច្ចសន្យា។ មុខតំណែងយោធាត្រូវតែត្រូវគ្នានឹងមន្ត្រីទាំងនោះ។

តើសិស្សធម្មតានឹងខុសគ្នាយ៉ាងណាពីកម្មាភិបាលនៃ UVC និងសិស្សនៃនាយកដ្ឋានយោធា? កម្មាភិបាលម្នាក់ទៅថ្នាក់រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធាមួយថ្ងៃរៀងរាល់សប្តាហ៍ ហើយស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានយោធាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ សិស្ស​មក​ពី​នាយកដ្ឋាន​យោធា​ក៏​ធ្វើ​ដូច​គ្នា។ ហើយសិស្សជាមធ្យមរីករាយនឹងថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ថែម។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាភាពខុសគ្នាទាំងអស់នោះទេ។ ងាយស្រួលក្នុងការរៀន - ពិបាកក្នុងការប្រយុទ្ធដើម្បីបកស្រាយពាក្យដ៏ល្បីល្បាញដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងដោយ Suvorov ដ៏ល្បីល្បាញ។

លុយ

កម្មាភិបាលនៃ UVC មានសំណាងជាងគេដែលមានលុយ។ គាត់ទទួលបានប្រាក់បន្ថែមយ៉ាងច្រើនចំពោះអាហារូបករណ៍របស់គាត់៖ មួយរយហាសិបភាគរយនៃចំនួនមូលដ្ឋានក្នុងឆ្នាំដំបូង និងប្រហែលបួនរយភាគរយក្នុងឆ្នាំទីពីរ និងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀតសម្រាប់អាហារូបករណ៍មូលដ្ឋាន។ ថ្វីបើការពិតថា អាហារូបករណ៍ជាធម្មតាមានចំនួនតិចក៏ដោយ ប៉ុន្តែចំនួននេះគឺមានជីវភាពរស់នៅរួចទៅហើយ។

សិស្សមកពីនាយកដ្ឋានយោធាមិនសូវមានសំណាងទេ ប៉ុន្តែមជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធាក៏ផ្តល់ប្រាក់បន្ថែមដល់គាត់ពីមូលនិធិរបស់ក្រសួងការពារជាតិផងដែរ៖ ដប់ប្រាំភាគរយសម្រាប់អ្នកដែលមិនបានបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា និង ម្ភៃប្រាំភាគរយសម្រាប់អ្នកដែលបានបញ្ចប់កាតព្វកិច្ចយោធា។ . ប្រាក់នេះត្រូវបានបន្ថែមទៅអាហារូបករណ៍មូលដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែ​បើ​តាម​លទ្ធផល​នៃ​ការ​សិក្សា​សិស្ស​ចាញ់​នោះ​មិន​បាន​ទទួល​អ្វី​ឡើយ។ សិស្សធម្មតាម្នាក់ បើគាត់សិក្សាបានល្អ ទទួលបានអាហារូបករណ៍មូលដ្ឋានធម្មតា។ ហើយនោះហើយជាវា។

ចំណងជើង និងភារកិច្ច

មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានាគឺមានលក្ខណៈមិនស្មើគ្នា និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ដូចដែលវាស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការសិក្សា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពី UVC ទទួលបានឋានៈជាអនុសេនីយ៍ឯក និងចូលនិវត្តន៍សម្រាប់សេវាកម្មកិច្ចសន្យារយៈពេលបីឆ្នាំ។ ជម្រើសដ៏អាក្រក់ - បុរសពិត។ ទោះបីជាការពិតដែលថាទាំងបីឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពតាមរបៀបដូចគ្នាក៏ដោយក៏គាត់មិនមានសិទ្ធិទទួលបានការជំនួសការបម្រើយោធាជាមួយនឹងជនស៊ីវិលជំនួសនោះទេ។ ដូច​មិត្ត​រួម​ការងារ​របស់​គាត់​មក​ពី​នាយកដ្ឋាន​យោធា។

បញ្ចប់ការសិក្សារបស់នាងជាលើកដំបូងទៅកាន់ជំរុំហ្វឹកហ្វឺនដែលមានរយៈពេលមួយខែឬពីរខែហើយបន្ទាប់មកទទួលបានចំណងជើងនៃផែនការខុសគ្នាទាំងស្រុងទោះបីជាវាហាក់ដូចជាត្រូវបានគេហៅថាដូចគ្នាក៏ដោយ - គាត់នឹងក្លាយជាអនុសេនីយ៍ឯក។ គាត់នឹងមិនបម្រើក្នុងជួរកងទ័ពទេ។ ជាការពិតណាស់ សិស្សធម្មតាម្នាក់មិនទទួលបានងារទេ ប៉ុន្តែភាគច្រើនទំនងជាគាត់នឹងបម្រើយោធា ប្រសិនបើគាត់មិនអាចជំនួសវាដោយជម្រើស - សេវាស៊ីវិល។ ឯកជនត្រូវតែបម្រើ មិនមែនមន្ត្រីទេ។ ប៉ុន្តែ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំ​មាន​ថ្ងៃ​បន្ថែម​មួយ​សប្តាហ៍​ដើម្បី​សម្រាក ដែល​នេះ​ក៏​មិន​អាក្រក់​ដែរ។ ការ​លួង​លោម​តែ​មួយ​គត់ គឺ​និស្សិត​សាមញ្ញ​ម្នាក់​ត្រូវ​ផ្តល់​ឲ្យ​កងទ័ព​តែ​មួយ​ឆ្នាំ​ប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតនៃនាយកដ្ឋានយោធាមិនតម្រូវឱ្យបម្រើតាមកិច្ចសន្យាទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់ចង់ គាត់អាចធ្វើបាន។ អនុសេនីយ៍ឯក។ ហើយកម្មាភិបាលនៃ UVTS ត្រូវតែផ្តល់សេវាកម្មយោធាយ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំ។

ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលនាយកដ្ឋានយោធា

និស្សិតពេញម៉ោងនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋសហព័ន្ធដែលស័ក្តិសមសម្រាប់ការបម្រើយោធាអាចសន្និដ្ឋានបាន ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយក្រសួងការពារជាតិ។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវបានបង្រៀនតាមកម្មវិធីដែលបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីបម្រុងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនេះនៅនាយកដ្ឋានយោធា។ សិស្សត្រូវតែមានអាយុក្រោមសាមសិបឆ្នាំ បំពេញតាមតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ និងផ្លូវចិត្តដែលអនុវត្តចំពោះជំនាញយោធាទាំងនេះ ហើយឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែង ឬការជ្រើសរើសដោយជោគជ័យ - បឋមបឋម ហើយបន្ទាប់មកជាចម្បង។

ការជ្រើសរើសបឋមត្រូវបានអនុវត្តដោយគណៈកម្មការយោធានៅកន្លែងចុះឈ្មោះយោធាដែលប្រធាននាយកដ្ឋានផ្តល់ការណែនាំ។ សិស្សឆ្លងកាត់គណៈកម្មាការពេទ្យយោធានៅទីនោះ ក៏ដូចជាការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ការជ្រើសរើសចម្បងគឺជាការប្រកួតប្រជែងដែលធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មការក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានឆ្លងកាត់ការជ្រើសរើសបឋម។ សមាជិកនៃក្រុមគ្រួសាររបស់បុគ្គលិកយោធា កុមារកំព្រា និងអ្នកដែលបានបញ្ចប់កាតព្វកិច្ចយោធា មានចំណូលចិត្តក្នុងការចូលរៀន។ មានតែបន្ទាប់ពីនេះទេ ទើបអាចបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយ ដែលមិនអាចកើតឡើងបាន ប្រសិនបើសិស្សមានការផ្ដន្ទាទោសជាប់ពន្ធនាគារ ឬមិនទាន់លុបចោល ប្រសិនបើគាត់កំពុងត្រូវបានកាត់ទោស។

ថ្នាក់នៅនាយកដ្ឋានយោធា

ជាធម្មតា នេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា "ថ្ងៃយោធា" ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលមានប្រាំបួនវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ពីរម៉ោងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការងារឯករាជ្យ និងមួយម៉ោងនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំ និងការអប់រំ។

ជំរុំហ្វឹកហ្វឺនមានរយៈពេលសាមសិបថ្ងៃ ដោយបានបញ្ចប់ការហ្វឹកហ្វឺនក្នុងឆមាសចុងក្រោយនៃនាយកដ្ឋានយោធា។ ជាធម្មតានៅរដូវក្តៅ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ជំរុំហ្វឹកហ្វឺនការបញ្ជាក់ត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលយោធាដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយអង្គភាពយោធាក្នុងករណីពិសេស - នៅសាកលវិទ្យាល័យវាមានរយៈពេលប្រហែល 4 ទៅ 5 ថ្ងៃដែលដំបូងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ និងចុងក្រោយសម្រាប់ការប្រឡង។ ប្រសិនបើកម្មវិធីផ្តល់ឱ្យ សិស្សបន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់ក៏ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងអង្គភាពយោធាផងដែរ។

អ្នកណាត្រូវបានទទួលយកនៅ UVC

UVC ត្រូវបានរៀបចំនៅលើមូលដ្ឋាននៃនាយកដ្ឋានយោធាមួយចំនួន ហើយនិស្សិតដែលបានសិក្សានៅ UVC នៅព្រឹកបន្ទាប់បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររបស់ពួកគេ ត្រូវតែបញ្ចប់កិច្ចសន្យារយៈពេល 3 ឬ 5 ឆ្នាំ ដើម្បីចាប់ផ្តើមចូលបម្រើយោធាជាបន្ទាន់។ អនុសេនីយ៍ឯកនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ RF ។ ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបដិសេធកិច្ចសន្យា ហើយប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានគេបណ្តេញចេញពី UHC ឬសាកលវិទ្យាល័យជាទូទៅ គាត់នឹងត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងជួរកងទ័ពជាឯកជន ពោលគឺតាមរបៀបធម្មតា។ ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីសងប្រាក់វិញជាបឋមនូវមូលនិធិទាំងអស់ដែលបានចំណាយលើការអប់រំរបស់គាត់នៅ UHC ។

UHC ទទួលយកសិស្សរហូតដល់អាយុម្ភៃបួនឆ្នាំ រួមបញ្ចូលតែសិស្សពេញម៉ោងប៉ុណ្ណោះ ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់សេវាសម្រាប់ហេតុផលសុខភាព និងបំពេញតាមតម្រូវការដែលត្រូវនឹងទាហានជាប់កិច្ចសន្យា។ និស្សិតមកពី UHC មិនត្រឹមតែទទួលបានថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានកម្មសិក្សា និងថ្លៃសេវាទៀតផង។ UVC នៅសាលាវេជ្ជសាស្រ្ដបញ្ជូនសិស្សឱ្យចូលរៀនសាមសិបថ្ងៃ នៅសល់រយៈពេលដប់បួនថ្ងៃ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃ UHC និងសាកលវិទ្យាល័យការបញ្ជាក់ត្រូវបានអនុវត្ត។

VUNTS VVS "VVA"

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងទ័ពអាកាស គឺជាបណ្ឌិតសភាកងទ័ពអាកាសនៅ Voronezh ដែលមានមោទនភាពចំពោះឈ្មោះ Yu.A. Gagarin និង N.E. Zhukovsky ។ ស្ថាប័នអប់រំនេះបានស្រូបយកទំនៀមទម្លាប់ និងបទពិសោធន៍នៃសាកលវិទ្យាល័យយោធា ដែលបានរៀបចំយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវកម្មាភិបាល នេះគឺជាការបញ្ចូលគ្នានៃសាលាល្បីៗចំនួនពីរ។

ជាការពិតណាស់ ប្រវត្តិសាស្រ្តទំនើបត្រូវបានបង្កើតឡើងតែជាមួយនឹងការរក្សាទុកពេញលេញនៃការចងចាំប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយដូច្នេះការរៀបចំឡើងវិញ (ការបំបែក និងការរួមបញ្ចូលគ្នា) នៃសាលាទាំងពីរនេះ ធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំយោធាអាកាសចរណ៍ប្រសើរឡើងនៅលើមូលដ្ឋានរឹងមាំនៃសមិទ្ធិផលកន្លងមក។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅបណ្ឌិតសភា Zhukovsky បានបង្កើតកិត្តិនាមទូទាំងពិភពលោកសម្រាប់អាកាសចរណ៍ក្នុងស្រុក។ ទាំងនេះគឺជាអ្នករចនាទូទៅ៖ Ilyushin, Mikoyan, Yakovlev, Bolkhovitinov, Kuznetsov, Tumansky និងមេទ័ពអាកាស Zhigarev, Vershinin និងសេនាប្រមុខប្រាំបីនាក់ទៀត អវកាសយានិកសាមសិបនាក់ អាកាសយានិកសាកល្បងជាងហាសិបនាក់ អ្នកសិក្សាសែសិបនាក់ អ្នកឈ្នះរង្វាន់រដ្ឋពីររយ មួយរយនាក់ វីរបុរសសហភាពសូវៀតប្រាំបួន និងម្ភៃប្រាំបួន - ការងារសង្គមនិយម ... ​​ខ្ញុំមិនអាចរាយបញ្ជីពួកគេទាំងអស់បានទេ។

ហើយក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅបណ្ឌិតសភា Gagarin មានវីរបុរសនៃសហភាពសូវៀតចំនួនប្រាំពីររយនាក់! ក្នុងចំណោមពួកគេមាន Hero Kozhedub បីដង និង Heroes សាមសិបប្រាំបួនពីរដងនៃសហភាពសូវៀត។ អវកាសយានិកបរទេសទាំងអស់ និង១០នាក់សូវៀតបានសិក្សានៅទីនេះ។

ការរួមបញ្ចូលគ្នា

មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវការហ្វឹកហ្វឺនយោធារបស់កងទ័ពអាកាសឥឡូវនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ៖ សាលាអាកាសចរណ៍យោធា Yeysk ដាក់ឈ្មោះតាម Pilot-Cosmonaut Komarov សាលាអាកាសចរណ៍ Krasnodar ដាក់ឈ្មោះតាម Serov សាលាអាកាសយានិក Syzran Military School សាលាយោធា St. Petersburg នៃវិទ្យុអេឡិចត្រូនិច។ សាលាអាកាសចរណ៍ Chelyabinsk នៃ Navigators សាលាយោធា Yaroslavl នៃការពារអាកាស។ ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់នេះគឺខ្ពស់ជាង - ស្ថាប័នយោធា។

តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិក្នុងឆ្នាំ ២០១១ ទាំងសាលា និងសាលាទាំងអស់ខាងលើបានចាប់ផ្តើមជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិស្វកម្មអាកាសចរណ៍យោធា។ កាលពីដើមឆ្នាំ 2008 សាលាអាកាសចរណ៍ Irkutsk (វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មយោធា) សាលាអាកាសចរណ៍យោធា Tambov នៃវិទ្យុអេឡិចត្រូនិក និងសាលាអាកាសចរណ៍យោធា Stavropol ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវា។ ក្នុងឆ្នាំ 2010 បុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងសាកល្បងសម្រាប់សង្គ្រាមអេឡិចត្រូនិច (FGNIITS EW និង OESP)។ ឥឡូវនេះ សាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសរាប់ពាន់នាក់ មន្ត្រីផ្នែកដឹកជញ្ជូនអាកាសចរណ៍ វិស្វកម្ម សេវាកម្មអាកាសចរណ៍ សេវាកម្មឧតុនិយម ក៏ដូចជាចៅហ្វាយនាយនៃសង្គ្រាមអេឡិចត្រូនិកផងដែរ។

វិទ្យាស្ថានអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោកត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2008 ហើយត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា បណ្ឌិតសភាអាវុធរួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ RF ។ វាមានដប់មួយសាខា។ នេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំយោធាឈានមុខគេ និងចំណាស់ជាងគេបំផុតរបស់ប្រទេសដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1832 ហើយបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 1917 វាបានឈប់ហៅថា Nikolaevskaya ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវបានគេហៅថាបណ្ឌិតសភា។ លើសពីនេះរហូតដល់ឆ្នាំ 1998 វាមានមោទនភាពចំពោះឈ្មោះរបស់មេបញ្ជាការក្រហម M.V. Frunze ។ មជ្ឈមណ្ឌលហ្វឹកហ្វឺនយោធានៃកងកំលាំងជើងគោកត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈការរៀបចំឡើងវិញ ការរំសាយ និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃស្ថាប័នអប់រំយោធាដែលមានស្រាប់ពីមុន។ ដូច្នេះពេលវេលាបានបញ្ជា។

ដូច្នេះវគ្គសិក្សាមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់ដំបូងគេដាក់ឈ្មោះតាម Shaposhnikov និងបណ្ឌិតសភាយោធានៃកងកម្លាំងពាសដែកដាក់ឈ្មោះតាម Malinovsky បានចូលរួមជាមួយបណ្ឌិត្យសភា។ នៅឆ្នាំ 2006 ការពង្រីកបានបន្តដោយការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយសាលាវិស្វកម្មយោធា Kuibyshev ។ ហើយនៅឆ្នាំ 2013 ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានបំពេញបន្ថែមគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយសាខានីមួយៗនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងកំលាំងជើងគោកបានរួមចំណែកដល់ការបង្កើនអន្តរកម្មនៃអង្គភាពយោធាផ្សេងៗគ្នា ដែលប្រហែលជាតម្រូវការសំខាន់នៃច្បាប់នៃសង្គ្រាមសម័យទំនើប។

សាលាយោធា

ស្ថាប័នអប់រំយោធាជាន់ខ្ពស់ចំនួន 11 បញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងសាលាយោធារួមបញ្ចូលគ្នានៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីតាមរយៈការរៀបចំឡើងវិញ។ ទាំងអស់នេះបានកើតឡើងនៅក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2008 ដូចគ្នាបន្ទាប់ពីក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលលេខ 1951 ។ សាលាយោធាទាំងអស់មានឋានៈជាវិទ្យាស្ថានយោធា ចាប់តាំងពីពាក្យ "ខ្ពស់ជាង" មាននៅក្នុងចំណងជើង។

ដូច្នេះ សាលាយោធារួមបញ្ចូលគ្នារួមមានៈ សាលាបញ្ជាការយោធាចុងបូព៌ា ដែលដាក់ឈ្មោះតាម Rokossovsky (ទីក្រុង Blagoveshchensk), Kazan, Moscow, សាលាបញ្ជាការយោធា Novosibirsk, សាលាយោធាកាំភ្លើងធំ Yekaterinburg, សាលាទ័ពអាកាស Ryazan ដ៏ល្បីល្បាញ, រថក្រោះវិស្វកម្ម Omsk, Penza និង Tula ។ វិទ្យាស្ថានកាំភ្លើងធំវិស្វកម្ម សាលាវិស្វកម្មរថយន្ត Chelyabinsk និងវិទ្យាស្ថានយោធាសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។

កងនាវាចរ VUNTS

មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រយោធានៃកងទ័ពជើងទឹក - បណ្ឌិតសភាកងទ័ពជើងទឹក ដែលមានទីតាំងនៅ St. នៅទីនេះ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងប្រតិបត្តិការនៃថាមពលអាតូមិចនៅក្នុងការដំឡើងកប៉ាល់ ម៉ាស៊ីនម៉ាស៊ូតកប៉ាល់ និងអគ្គិសនី ទួរប៊ីនឧស្ម័ន និងរោងចក្រថាមពលចំហាយទឹកក៏កំពុងត្រូវបានសិក្សាផងដែរ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅបណ្ឌិត្យសភាផ្តល់ប្រតិបត្តិការស្វែងរក និងជួយសង្គ្រោះសម្រាប់កងទ័ពជើងទឹក ចូលរួមទាំងសព្វាវុធនៅលើកប៉ាល់ និងឧបករណ៍ការពារ NBC នៅទីនេះពួកគេរៀនពីរបៀបសាងសង់ និងជួសជុលកប៉ាល់ ផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍ការពារអេឡិចត្រូនិក រៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងព័ត៌មានប្រយុទ្ធរបស់នាវា។ វិស្វកម្មវិទ្យុ។

បច្ចេកវិទ្យាក្នុងទម្រង់ទំនើបរបស់ពួកគេទាមទារឱ្យមានអន្តរកម្មជិតស្និទ្ធបំផុតរបស់អ្នកឯកទេសមកពីវិស័យចំណេះដឹងផ្សេងៗគ្នា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលគ្រប់មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំយោធាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាការហៅនៃសម័យកាល។ ស្ថាប័នអប់រំជាច្រើន មិនត្រឹមតែវិស័យយោធាប៉ុណ្ណោះទេ ត្រូវបានពង្រីក។ ឧទាហរណ៍ តើសង្គ្រាមអេឡិចត្រូនិចជាអ្វី? នេះក៏ជាសង្រ្គាមមួយដែរ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ការបំភាយវិទ្យុ ដែលអាចកាត់បន្ថយទាំងស្រុងនូវប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង ការស៊ើបការណ៍ និងប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនង។ អ្នកឯកទេសរបស់យើងមិនត្រឹមតែត្រូវផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានរបស់សត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការពារខ្លួនរបស់ពួកគេពីភាពដូចគ្នាផងដែរ។ តើនាវិកអាចធ្វើអ្វីដោយគ្មានអ្នករូបវិទ្យាវិទ្យុឥឡូវនេះ?

សាខា

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល St. Petersburg មានសាខានៅ Kaliningrad ជាកន្លែងដែលអ្នកផ្តល់សញ្ញានាពេលអនាគត កាំភ្លើងធំ និងកាំជ្រួចមីស៊ីល និងអ្នកឯកទេសស៊ើបការណ៍អេឡិចត្រូនិកសិក្សា។ សាខាទីពីរមានទីតាំងនៅ Vladivostok ។ នៅទីនេះពួកគេបង្រៀនឱ្យបើកបរកប៉ាល់ដោយប្រើការរុករក សិក្សា និងប្រើប្រាស់អាវុធ torpedo មីន ព្រមទាំងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកផ្តល់សញ្ញា និងអ្នកបច្ចេកទេសវិទ្យុនៅទីនេះផងដែរ។ នាវិកនាពេលអនាគតមានជំនាញទាំងប្រព័ន្ធមីស៊ីលតាមឆ្នេរ និងកាំភ្លើងធំ ស្វែងយល់ពីភាពស្មុគស្មាញទាំងអស់នៃការបំពេញកាំជ្រួចនាវា - ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិករបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាអាវុធប្រឆាំងនាវាមុជទឹកនៃអាកាសចរណ៍កងទ័ពជើងទឹកផងដែរ។ រៀនប្រើប្រព័ន្ធសូណា។