Tyulina Elena Nikolaevna
ទីតាំង:នាយកតន្ត្រី
វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ: GBDOU លេខ ១២៤
ទីតាំង៖សាំងពេទឺប៊ឺគ
ឈ្មោះសម្ភារៈ៖អរូបី
ប្រធានបទ៖សង្ខេបមេរៀន "ភពចម្រុះពណ៌"
កាលបរិច្ឆេទបោះពុម្ពផ្សាយ៖ 13.06.2016
ជំពូក៖ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនដ៏ទូលំទូលាយមួយនៅក្នុង

ក្រុមត្រៀម "ភពចម្រុះពណ៌"

ដោយប្រើ ESM ចងក្រងដោយអ្នកអប់រំ

ក្រុមត្រៀម Pavlovich N.V. និង

នាយកតន្ត្រី Tyulina E.N.

GBDOU លេខ 124

អាយុ៖
អាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់។
ទីតាំង
: សាលតន្ត្រី
ការចំណាយពេលវេលា៖
21.05 2014, 9.30
គោលដៅ:
 សង្ខេបចំណេះដឹងរបស់កុមារថា ផែនដីគឺជាផ្ទះធម្មតាសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ដែលរស់នៅលើផែនដី។  បង្កើតគំនិតជាក់ស្តែងអំពីប្រជាជននៃភពផែនដីរបស់យើង។  ណែនាំកុមារនៃក្រុមសាលាត្រៀមសម្រាប់ការយល់ឃើញនៃតន្ត្រីប្រជាប្រិយ, ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញតួអក្សររបស់ខ្លួនដោយមានជំនួយពីការសម្តែងនិងជំនាញច្នៃប្រឌិត។
ភារកិច្ចកម្មវិធី
:
ការបង្រៀន៖
 ការបង្កើតគំនិតដែលថាមានប្រទេសជាច្រើន និងប្រជាជនផ្សេងៗគ្នានៅលើផែនដី។  ជួសជុលឈ្មោះប្រទេស ណែនាំទង់ជាតិនៃប្រទេសផ្សេងៗ សំលៀកបំពាក់ជាតិ តន្ត្រី របាំ។  ដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារតាមរយៈការស្គាល់វប្បធម៌តន្ត្រីនៃប្រទេសផ្សេងៗ។  ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញនៃចលនាតន្ត្រី និងចង្វាក់។  ការបង្ហាញនៃការសម្តែងសម្ភារៈតន្ត្រី។
អភិវឌ្ឍន៍៖
 ដើម្បីអភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹង និងការយល់ដឹងរបស់កុមារ។  អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីអារម្មណ៍។  អភិវឌ្ឍការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយ ធ្វើឱ្យវាក្យសព្ទរបស់កុមារសកម្ម។  ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹង និងចំណាប់អារម្មណ៍ខាងតន្ត្រីរបស់កុមារអំពីលក្ខណៈជាតិ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រទេសផ្សេងៗ។  ធ្វើឱ្យសកម្មវាក្យសព្ទរបស់កុមារ។  ដើម្បីអភិវឌ្ឍសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ដើម្បីឱ្យកុមារទទួលបានភាពរីករាយ និងរីករាយពីការសម្តែង។

ការអប់រំ៖
 បណ្តុះមនសិការនៃការគោរពចំពោះមនុស្សជាតិសាសន៍ផ្សេងៗ បំណងចង់រស់នៅក្នុងមិត្តភាពជាមួយប្រជាជនទាំងអស់នៅលើផែនដី។  ដើម្បីអភិវឌ្ឍកុមារនូវជំនាញនៃទំនាក់ទំនងអធ្យាស្រ័យ។
បច្ចេកវិទ្យា៖
 ការរៀបចំការយល់ឃើញនៃតន្ត្រីពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នា សំដៅលើការអភិវឌ្ឍន៍សោភ័ណភាពរបស់កុមារ។  ល្បែង;  ពហុព័ត៌មាន;  បច្ចេកវិទ្យានៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ កុមារដែលធ្វើអន្តរកម្មដោយជោគជ័យក្នុងក្រុម; កុមារដែលទប់ទល់នឹងទំនាក់ទំនងមិនអត់ឱន; កុមារសម្របខ្លួនតាមសង្គម។
ឧបករណ៍ និងគុណលក្ខណៈ៖
គំរូ Globe, រូបភាព, សព្វវចនាធិប្បាយ, កុំព្យូទ័រយួរដៃ, ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុមេឌៀ, អេក្រង់។
សម្ភារៈ Didactic៖
ថាសជាមួយសម្ភារៈសម្រាប់កាន់ "ប្រទេសនៃពិភពលោក" ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃគេហទំព័រ "កូនរបស់អ្នក" // tvoyrebenok, ស៊ីឌីជាមួយនឹងការរៀបចំតន្ត្រី។
កុមារ៖
Finns, អ៊ីតាលី, បារាំង, រុស្ស៊ី។
វិធី​សា​ស្រ្ត​:
ការសន្ទនា សម្លឹងមើលការប្រៀបធៀប ពាក្យសិល្បៈ ហ្គេម Didactic “តើនរណារស់នៅឯណា? ”, “ស្វែងយល់ថាតើទង់ជាតិមួយណា?”, កម្រងសំណួរកម្សាន្ត ការមើលការរាំ និងស្តាប់តន្ត្រីរបស់ប្រជាជននៃពិភពលោក។
សម្ភារៈតន្ត្រី៖

1. បទចម្រៀង "ពិធីបុណ្យ" (តន្ត្រីនិងទំនុកច្រៀងដោយ Vashchenko)

2. ចម្រៀង "ភពនៃកុមារភាព" (តន្ត្រីដោយ A. Zhurbin, ទំនុកច្រៀងដោយ P. Sinyavsky)

3.ហ្វាំងឡង់ polka (fin. Nar)

4.Tarantella (ភាសាអ៊ីតាលី)

5. បទចម្រៀង "ខ្ញុំរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី"

(V.Tsvetkov, N.Zagumennikov)

6. Quadrille (ប្រជាជនរុស្ស៊ី)

7. "រង្វង់ព្រះអាទិត្យ" (L. Oshanin, A. Ostrovsky)

ការងារបឋម៖
ការប្រឡងនៃអាត្លាស "ពិភពលោកនិងយើង" ការពិនិត្យរូបភាពអំពីប្រជាជននៃពិភពលោកការអានកំណាព្យដោយ V. Orlov "ភពចម្រុះពណ៌" ។ ស្តាប់តន្ត្រីរបស់ប្រទេសផ្សេងៗ មើលស្លាយដែលពណ៌នាប្រទេសផ្សេងៗ។ រៀនកំណាព្យ ចម្រៀង រាំ។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖
ស្តាប់ទៅ f/g នៃបទចម្រៀង "Carnival" muses និងពាក្យ។ Vashchenko ក្មេងៗចូលសាលដូចជាពស់ហើយរាំ។
អ្នកអប់រំ៖
ផ្ទះរបស់យើងជាទីគោរព ផ្ទះធម្មតារបស់យើងគឺផែនដី ជាកន្លែងដែលយើងរស់នៅជាមួយអ្នក! គ្រាន់តែក្រឡេកមើលជុំវិញ៖ នេះគឺជាទន្លេមួយ មានវាលស្មៅពណ៌បៃតង។ នៅក្នុងព្រៃក្រាស់អ្នកនឹងមិនឆ្លងកាត់ទេអ្នកនឹងមិនឃើញទឹកនៅក្នុងវាលខ្សាច់ទេ! ហើយកន្លែងណាមួយព្រិលធ្លាក់នៅលើភ្នំ ហើយកន្លែងណាមួយដែលវាក្តៅក្នុងរដូវរងា ... ពួកគេមានឈ្មោះតែមួយ៖ ព្រៃឈើ និងភ្នំ និងសមុទ្រ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគេហៅថាផែនដី!
ចម្រៀង "ភពនៃកុមារភាព" op ។ P. Sinyavsky, តន្ត្រី។
.
Zhurbina ។

អ្នកថែទាំ
៖ កូនៗ អ្នកណាដឹងថាវាជាអ្វី? - ការបង្ហាញពិភពលោក។ ចម្លើយរបស់កុមារ។
អ្នកអប់រំ៖
ត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាពិភពលោកដែលជាគំរូនៃពិភពលោក។ មានទ្វីបចំនួនប្រាំនៅលើសកលលោក៖ អឺរ៉ុប អាស៊ី អាមេរិក អាហ្រ្វិក អូស្ត្រាលី (បង្ហាញលើពិភពលោក)។
អ្នកអប់រំ។
កូនៗ ស្គាល់ប្រទេសណាខ្លះ? (ចម្លើយរបស់កុមារបង្ហាញនៅលើអេក្រង់។ )
អ្នកអប់រំ៖
មានប្រទេសជាច្រើននៅលើផែនដីរបស់យើងដែលមានមនុស្សជាច្រើនរស់នៅ។ ពួកវាខុសគ្នា និងស្រដៀងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។ មនុស្សមានពណ៌សក់ និងរូបរាងភ្នែកខុសគ្នា។ មនុស្សច្រៀង រាំ ស្លៀកសំលៀកបំពាក់ផ្សេងៗគ្នា ប្រទេសផ្សេងគ្នា មានប្រពៃណីខុសគ្នា មនុស្សនិយាយភាសាផ្សេងៗគ្នា។
កំណាព្យសម្រាប់កុមារ "ភពចម្រុះពណ៌" (សាសាឌី) ។

សាសា ឌី៖
មានប្រទេសផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅលើលោក ហើយព្រះអាទិត្យរះលើគ្នា ហើយក្មេងៗសើចគ្រប់ទីកន្លែង រីកលូតលាស់ឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើដំណើរជាមួយយើង ធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក ស្វែងយល់ពីភពផែនដីនេះ។
តោះ!
វីកា៖
កុមារពហុពណ៌រស់នៅក្នុងពិភពលោក។ ពួកគេរស់នៅលើភពពហុពណ៌តែមួយ។ ហើយ​ភព​នេះ​សម្រាប់​គ្រប់​ពេល​វេលា​សម្រាប់​មនុស្ស​ពហុ​ពណ៌​មាន​តែ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ។
នីតា៖
ភពផែនដីវិលវល់ ភពធំ កំដៅដោយបាតដៃព្រះអាទិត្យ តែកំដៅផែនដីកាន់តែកក់ក្តៅ ស្នាមញញឹម និងសំណើចរបស់កុមារចម្រុះពណ៌!
អ្នកអប់រំ។
ក្មេងៗ​ប្រទេស​នីមួយៗ​មាន​ទង់ជាតិ​រៀង​ខ្លួន​ តោះ​មើល​? (ចម្លើយរបស់កុមារជាមួយនឹងការបង្ហាញអេក្រង់) ។
អ្នកអប់រំ៖
ខ្ញុំស្នើឱ្យលេងហ្គេម "តើនរណារស់នៅកន្លែងណា? » ខ្ញុំដាក់ឈ្មោះប្រទេស ហើយអ្នកដាក់ឈ្មោះមនុស្សដែលរស់នៅទីនោះ។
ចិញ្ចឹម - កុមារ
៖ អាមេរិក - អាមេរិកាំង រុស្ស៊ី - រុស្ស៊ី អង់គ្លេស - អង់គ្លេស បារាំង - បារាំង ឥណ្ឌា - ឥណ្ឌា - អូស្ត្រាលី - អូស្ត្រាលី អាល្លឺម៉ង់ - អាល្លឺម៉ង់
អ្នកថែទាំ
៖ ត្រូវហើយកូន! រួមគ្នាជាមួយយើងនៅលើសកលលោករស់នៅមនុស្សដែលមានសញ្ជាតិផ្សេងៗគ្នា។ ពួកវាខុសគ្នាត្រង់ពណ៌ស្បែក ភាសា ទំនៀមទម្លាប់ជាតិ។ - តោះសុបិន្តជាមួយអ្នក។ តើអ្នកចង់ទៅលេងប្រទេសណា ស្វែងរកមិត្តភក្តិ ហើយហេតុអ្វី?

កុមារ៖
ប្រាប់រឿង 2-3 ។
អ្នកថែទាំ
៖ ត្រូវហើយកូន! ខ្ញុំចង់អញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេសនានា ហើយមើលការរាំដែលពួកគេចូលចិត្តរាំនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា ហើយអេក្រង់វេទមន្តរបស់យើងនឹងជួយយើងក្នុងរឿងនេះ។ ដូច្នេះ បុរស យើងនៅជាមួយអ្នកនៅហ្វាំងឡង់។

សំឡេងតន្ត្រី។ ទិដ្ឋភាពនៃប្រទេសហ្វាំងឡង់លេចឡើងនៅលើអេក្រង់។

អ្នកអប់រំ៖
យើងនៅជាមួយអ្នកនៅហ្វាំងឡង់។ ប្រទេសដ៏ត្រជាក់ ប៉ុន្តែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់នៅភាគខាងជើងនៃទ្វីបអឺរ៉ុប - ប្រទេសហ្វាំងឡង់គឺជាប្រទេសដែលមានភាពស្អាតស្អំជាគំរូ។ នៅទីនេះអ្នកនឹងឃើញបឹង និងទន្លេដែលគ្មានទីបញ្ចប់ ទឹកដែលអ្នកអាចផឹកបាន ព្រៃ birch និង coniferous ដែលជាកន្លែងដែលផ្សិត និងផ្លែបឺរីដុះនៅក្រោមជើងរបស់អ្នក និងភាពប្លែកៗរបស់ហ្វាំងឡង់ពិតប្រាកដ - ភ្លើងខាងជើង - កាំជ្រួចដែលកើតដោយធម្មជាតិខ្លួនឯង - ការមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុង មេឃអាកទិក។ Finns ហៅបាតុភូតនេះថា "ភ្លើងកញ្ជ្រោង" ។
កំណាព្យរបស់ Grisha P.
ទន្លេ, បឹង, រាត្រីប៉ូល, នេះគឺជាហ្វាំងឡង់ - កូនស្រីនៃភាគខាងជើង! Trolls ពីរឿងនិទាន, ជិះស្គី, រអិល, ដើមស្រល់, រស្មី, ក្រុមសត្វរមាំង, ដង្ហើមនៃវិញ្ញាណ coniferous នៅមុខ។ Huskies - ឆ្កែ "ugi" - ស្បែកជើងកវែងរាំហ្វាំងឡង់ polka, ជើង!
អ្នកអប់រំ៖
ប្រជាជន​ក្នុង​ប្រទេស​នេះ​ចូល​ចិត្ត​រាំ​ក្បាច់​រាំ។
រាំ "ហ្វាំងឡង់ប៉ូលកា" (Fin. Nar.)
ល្អសម្រាប់ហ្វាំងឡង់ ប៉ុន្តែយើងបន្តទៅមុខទៀត។ ផ្លូវរបស់យើងគឺនៅអ៊ីតាលី។ ជនជាតិអ៊ីតាលីរាំ Tarantella ។
សំឡេងតន្ត្រីនៅលើអេក្រង់ - អ៊ីតាលី។

អ្នកអប់រំ៖

បុរសយើងនៅអ៊ីតាលី !!! ស្រមៃថាអ្នកវង្វេងនៅប្រទេសអ៊ីតាលី! ជុំវិញ - គ្មានមិត្ត គ្មានអ្នកស្គាល់... ស្រមៃមើល? ដូច្នេះ គ្មានបញ្ហាអ្វីគួរឱ្យភ័យខ្លាចទេ ប្រសិនបើនៅប្រទេសអ៊ីតាលី អ្នកស្គាល់ឈ្មោះ៖ Aldo, Adolfo, Niccolò, Angela, Nanni, Giuseppe, Tommaso, Carmela, Bianca, Rosina, Umberto, Luciano, Gianni, Giovanni, Sibilla, Silvano,
Enzo, Lorenzo ... ហើយដូច្នេះនៅលើ ... ជាទូទៅជាន់នឹងមករត់ដើម្បីយំ - អ៊ីតាលី។ ថាគ្រប់គ្នានឹងមិនសមនៅក្នុង Colosseum! (ខដោយ A. Usachev)
វីកា៖
ប្រទេសអ៊ីតាលី ប្រទេសអ៊ីតាលីដ៏អស្ចារ្យ! តើព្រះអាទិត្យ ពន្លឺ និងតន្ត្រីឮប៉ុណ្ណា!
រ៉ូបឺត៖
យើងនឹងផ្គាប់ចិត្តអ្នកដោយ tarantella រីករាយ។ របាំត្រុដិកំពុងបន្លឺឡើង គាត់កំពុងហៅយើងឱ្យរាំ!
ការរាំរបស់ TARANTELLA ។ (Ital. nar ។ )

អ្នកអប់រំ៖
ប្រទេសអ៊ីតាលីដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែយើងត្រូវទៅបន្ថែមទៀត។ ពួកយើងទៅប្រទេសបារាំង!!!
កំណាព្យអំពីប្រទេសបារាំង (អានដោយ Arthur M.) ។

Arthur៖
ខ្ញុំស្រលាញ់ប្រទេសបារាំងខ្លាំងណាស់ ទោះបីខ្ញុំមិនមែនជាជនជាតិបារាំងក៏ដោយ។ ហើយ​ខ្ញុំ​រក​កន្លែង​នៅ​ក្នុង​នោះ​សម្រាប់​រសជាតិ​ខុស​គ្នា​ខ្លាំង៖ នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ដ៏​អស្ចារ្យ​នៃ Plombier Invented គឺ PLOMBIR ។ ហើយពី Roquefort ជាឧទាហរណ៍ CHEESE ដ៏ល្បីល្បាញបានទៅ។ ប្រហែលជានៅកន្លែងនៃ Languedoc Cooked LANGUET ហើយតើទីក្រុងដ៏អស្ចារ្យនៅឯណាដែលអ្នកញ៉ាំដំបូងបានភ្លក់ VINAIGRETE? ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ប្រទេស​បារាំង​ណាស់ ទោះ​បី​ជា​មិន​បាន​ទៅ​ក៏​ដោយ។ ខ្ញុំ​នឹង​ទិញ​ផែនទី​ប្រទេស​បារាំង - ធំ​ជាង និង​មាន​រសជាតិ​ជាង!
វេដាស។ សួរកុមារអំពីរាជធានីនៃប្រទេសបារាំង និងទេសភាពរបស់វា។

(
ដាក់ឈ្មោះរាជធានីនៃប្រទេសបារាំង ទន្លេសំខាន់នៅទីក្រុងប៉ារីស សារមន្ទីរនៅប្រទេសបារាំង សួនកម្សាន្ត....)

សំណួរ៖
1. ប្រទេសណាគេហៅថា "foggy Albion" 2. ដាក់ឈ្មោះប្រទេសដែលធំជាងគេលើពិភពលោក 3. ប្រជាជនប្រទេសណាដែលចូលចិត្ត pasta ខ្លាំង 4. ឈ្មោះផ្សេងទៀតសម្រាប់ប្រទេសជប៉ុន 5. ដាក់ឈ្មោះនិមិត្តសញ្ញានៃប្រទេសបារាំង។ ហើយឥឡូវនេះវាដល់ពេលទៅផ្ទះនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។
នៅលើអេក្រង់គឺជាអេក្រង់ពុះជាមួយទិដ្ឋភាពនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ប្រទេស​យើង​ស្អាត​ណាស់ ហើយ​ធំ​ណាស់​។ តើទីក្រុងសំខាន់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាអ្វី ទីក្រុងផ្សេងទៀតដែលអ្នកដឹង? (ចម្លើយរបស់កុមារ) នៅសម័យបុរាណ ប្រជាជនរុស្ស៊ីចូលចិត្តការតាំងពិពណ៌ ភាពសប្បាយរីករាយសំខាន់នៅឯពិព័រណ៍គឺយោលយោល។ ចង់សាកល្បង?
ឃ / ហ្គេម "ចៅហ្វាយនាយរុស្ស៊ី" ។

ដាសា៖
Ah, Russia, អ្នក, ប្រទេសរុស្ស៊ី, របៀបព្រលឹងរបស់អ្នកច្រៀង, មិត្តរបស់ខ្ញុំ, តើអ្នកល្អណាស់!
អាគីម៖
ទន្លេវ៉ុលហ្កាគឺជាការកំពប់របស់ម្តាយ Birches និងវាលស្រែរសាត់នៅទីនេះ ព្រឹកព្រលឹមពណ៌ក្រហមរះ ប្រទេសរុស្ស៊ី អ្នកជាទីស្រឡាញ់របស់យើង!
អេហ្គ័រ៖
វាលស្រែមាស និងដើមប៊ីចេងនៅជុំវិញអ្នក រុស្ស៊ីរបស់ខ្ញុំ អ្នកគឺជាផ្ទះជាទីស្រឡាញ់របស់យើង!
អ្នកអប់រំ៖
រុស្ស៊ីសម្បូរទៅដោយទេពកោសល្យ ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសច្រៀង។ យើងស្រឡាញ់បទចម្រៀងឥតគិតថ្លៃរបស់យើង និងដើមប៊ីចេងស!
បទចម្រៀង "ខ្ញុំរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី" (V. Tsvetkov, N. Zagumennikov) - សំដែង

លីសា។

អ្នកអប់រំ៖
តើរបាំប្រភេទណាដែលពួកគេចូលចិត្តរាំនៅប្រទេសរុស្ស៊ី?
កុមារ៖
បួនជ្រុង!
អ៊ីហ្គ័រ៖
យើងនឹងបង្ហាញស្ទីលបែបរុស្សី We are going to a quadrille!!!
របាំ "Quadrille" (ប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី)

អ្នកថែទាំ
៖ ចុះ​ប្រិយមិត្ត​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ តើ​មនុស្ស​ទាំង​អស់​នៅ​លើ​ផែនដី​សុបិន​អំពី​អ្វី? (សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កុមារ។ )
អ្នកថែទាំ
ចម្លើយ៖ ជាការពិតណាស់ មនុស្សទាំងអស់សុបិនអំពីសន្តិភាព។ ពួកគេ​ចង់​រស់​នៅ​ក្រោម​ពន្លឺ​ថ្ងៃ​ជាមួយ​គ្នា​ជា​គ្រួសារ​ស្និទ្ធស្នាល។ នេះ​ជា​បំណង​ប្រាថ្នា​ដ៏​សំខាន់​របស់​មនុស្ស​គ្រប់រូប កុមារ​ទាំងអស់​នៅលើ​ភពផែនដី។
អ្នកថែទាំ
៖ តើ​អ្នក​ចង់​បាន​អ្វី​សម្រាប់​កុមារ​នៃ​ផែនដី​ទាំងមូល? (ចម្លើយរបស់កុមារ) តោះស្តាប់កំណាព្យអំពីសន្តិភាព និងមិត្តភាព ដែល Ira T. នឹងអាន។
អ៊ីរ៉ា៖
ចូរការពារពីភាពមិនអនុគ្រោះណាមួយដែលធំ និងជឿជាក់លើ Blue Ball! មក​ដល់​ហើយ​បងប្អូន​ ទោះ​អាកាសធាតុ​អាក្រក់​ក៏​ដោយ​ តោះ​មក​ចាប់​យក​ភព​ផែនដី​ជាមួយ​នឹង​ការ​រាំ​ជុំ​គ្នា​! ចូរ​យើង​ខ្ចាត់ខ្ចាយ​ពពក និង​ផ្សែង​លើ​នាង យើង​នឹង​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​ណា​ធ្វើ​បាប​នាង​ឡើយ!
កុមារទៅកាន់តន្ត្រីនៃ "រង្វង់ព្រះអាទិត្យ" (L. Oshanina, A. Ostrovsky) ចាកចេញពីសាល។

សង្ខេប GCD ការយល់ដឹង

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

1. ភារកិច្ចអប់រំ៖ ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃទឹកដីកំណើតដែលប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីនិងប្រជាជននៃប្រទេសដទៃទៀតប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិនៃទឹកដីកំណើត។ ពង្រីក និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើត វប្បធម៌ ជីវិតរបស់ជនជាតិដើមភាគតិចខាងជើង។

2. ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍៖ បង្រៀនដើម្បីរក្សាការសន្ទនាអំពីធម្មជាតិ បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់មនុស្សម្នាក់ វែកញែក និងផ្តល់ការពន្យល់ចាំបាច់ អភិវឌ្ឍការនិយាយរួម ការចងចាំ ការគិត សមត្ថភាពក្នុងការវែកញែក ទាញការសន្និដ្ឋាន។ អភិវឌ្ឍឯករាជ្យ

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

សង្ខេប GCD ការយល់ដឹង

« ជ្រុងនៃភពផែនដីដែលយើងរស់នៅ".

ខ្លឹមសារកម្មវិធី៖

1. ភារកិច្ចអប់រំ៖ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងអំពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃទឹកដីកំណើតដែលប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីនិងប្រជាជននៃប្រទេសដទៃទៀតប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិនៃទឹកដីកំណើត។ ពង្រីក និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើត វប្បធម៌ ជីវិតរបស់ជនជាតិដើមភាគតិចខាងជើង។

2. ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍៖បង្រៀនដើម្បីរក្សាការសន្ទនាអំពីធម្មជាតិ បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់មនុស្សម្នាក់ វែកញែក និងផ្តល់ការពន្យល់ចាំបាច់ អភិវឌ្ឍការនិយាយរួម ការចងចាំ ការគិត សមត្ថភាពក្នុងការវែកញែក ទាញការសន្និដ្ឋាន។ អភិវឌ្ឍឯករាជ្យ

ពេលវេលារៀបចំ។

អ្នកអប់រំ៖

"ទុកឱ្យព្យុះព្រិលខឹង - ទាំងអស់ឥតប្រយោជន៍

សូមឱ្យភាពងងឹត 9 ខែក្នុងមួយឆ្នាំ

ដីខ្ញុំស្អាតណាស់

ខ្ញុំ​នឹង​មិន​រក​ឃើញ​ដូច​វា​ផ្សេង​ទៀត​នៅ​លើ​ពិភពលោក​។

ប្រាប់ខ្ញុំកុមារតើកំណាព្យអំពីអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ត្រឹមត្រូវណាស់ កំណាព្យនេះនិយាយពីខាងជើង តើអ្នកគិតថាមេរៀនរបស់យើងនឹងឧទ្ទិសដល់អ្វី (ចម្លើយរបស់កុមារ) ត្រឹមត្រូវណាស់ សូមក្រឡេកមើលក្តារខៀន តើអ្នកឃើញអ្វីខ្លះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

នេះជាផែនទីបង្ហាញឧបទ្វីប Yamal ឈ្មោះរបស់វានិយាយដោយខ្លួនឯង តើវាមានលក្ខណៈដូចម្តេច? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកថែទាំ ៖ ត្រឹមត្រូវហើយ ធ្វើបានល្អ (Yamal មានន័យថា "ខ្ញុំតូច")

ខ្ញុំស្នើឱ្យធ្វើដំណើរជុំវិញតំបន់របស់យើង (នៅ Yamal-Nenets Autonomous Okrug)។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរ ការភ្ញាក់ផ្អើលកំពុងរង់ចាំអ្នក។ ប៉ុន្តែការទៅដល់វាមិនងាយស្រួលនោះទេ។ តាមផ្លូវនឹងមានឧបសគ្គដែលយើងត្រូវជម្នះ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នកត្រូវចងចាំហើយសម្រេចចិត្តថាតើយើងនឹងទៅ tundra អ្វី?

កុមារពន្យល់ប្រយោគរបស់ពួកគេ (តើមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនអ្វីខ្លះដែលអាចប្រើបានដើម្បីបើកបរឆ្លងកាត់ tundra)

អ្នកថែទាំ ៖ អង្គុយចុះ "ស្រួល" តោះ!

ដូច្នេះកន្លែងឈប់ដំបូងរបស់យើងគឺ "ជំរុំ" (ជំរុំត្រូវបានតុបតែងនៅលើតុ 2 ម៉ូដែលនៃប៉េស្ត (រដូវក្តៅនិងរដូវរងារ) លំយោលក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ជាតិម៉ូដែលសត្វក្តាន់)

អញ្ជើញកុមារឱ្យនិយាយអំពីមនុស្សផ្ទះសត្វក្តាន់។ (រឿងរបស់កុមារ) (សម្រាប់អ្វី, អ្វីដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង)

អ្នកថែទាំ ៖ ឯងនិយាយត្រូវ!

(នៅក្នុងតង់មួយ កុមារកត់សម្គាល់ស្រោមសំបុត្រដែលមានរូបសត្វក្តាន់ និងតង់)។ កុមារ​ដែល​ពួកគេ​ជ្រើសរើស​ត្រូវ​បាន​បែងចែក​ជា​ពីរ​ក្រុម ហើយ​ទៅ​កន្លែង​ដែល​រៀបចំ​ជាពិសេស​)

អ្នកថែទាំ ៖ តើអ្នកបានទទួលអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ល្អណាស់!

ក្មេងៗគិតហើយប្រាប់ខ្ញុំដោយគ្មានសត្វណាដែលសំខាន់បំផុតអ្នករស់នៅជនជាតិដើមភាគតិចនៃ tundra មិនអាចរស់នៅបានទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

អ្នកថែទាំ : ត្រឹមត្រូវ - នេះគឺជាសត្វក្តាន់មួយគាត់ unpretentious ណាស់។ គាត់​មិន​ទាមទារ​អាហារ​ពី​ម្ចាស់ ហើយ​ក៏​មិន​មាន​ជម្រក​ពី​អាកាសធាតុ​អាក្រក់​ដែរ។ សត្វក្តាន់ត្រូវបានការពារដោយអ្នកគង្វាលនិងជំនួយការរបស់ពួកគេ - សត្វឆ្កែ។

តើសត្វក្តាន់បរិភោគអ្វី? តើពួកគេញ៉ាំអ្វី? (ស្លែរមាំង)

អ្នកថែទាំ ៖ តោះបន្តទៅមុខទៀត។ (ធ្វើការលើក្តារខៀនអន្តរកម្ម)

ឧបសគ្គបន្ទាប់ត្រូវបានគេហៅថា "ស្មាន" ។ មានរូបភាពចំនួនប្រាំនៅលើក្តារបន្ទះនៅពីមុខអ្នក អ្នកត្រូវដាក់ឈ្មោះលេខនៃអ្នកដែលស្ថិតនៅក្នុងតំបន់របស់យើង៖

ស្លាយប្រាំដំបូង "បឺរីខាងជើង";

ស្លាយប្រាំទីពីរ "ត្រីរស់នៅក្នុងឈូងសមុទ្រ Ob";

ស្លាយទីប្រាំបី "សត្វនៃតំបន់របស់យើង";

អ្នកថែទាំ ៖ ធ្វើបានល្អ ហើយអ្នកបានស៊ូទ្រាំនឹងឧបសគ្គនេះ ឥឡូវនេះដល់ពេលសម្រាកហើយ។

កាយវិការ៖

ផ្ទៃ​មេឃ​នៅ​ពេល​យប់​កាន់​តែ​ងងឹត។ ស្ទ្រីមនៃចំហាយទឹកពីរន្ធច្រមុះសត្វក្តាន់។

ហេហេហេ! (រត់ជារង្វង់មួយលើកដៃឡើងពីលើក្បាលរបស់អ្នក)។

អ្នករត់រអិលផ្លុំកញ្ចែតាមដងផ្លូវ។ ព្រិលធ្លាក់ហើយហូរពីលើវា។

ហេហេហេ! (ជំហានជិះស្គី) ។

និងខ្យល់ជាមួយនឹងបទចម្រៀងរីករាយរបស់ខ្ញុំ។ ហោះហើរលើវាលស្មៅព្រិល។

ហេហេហេ!

បទចម្រៀងដែលមិត្តខ្ញុំហើរតាមសត្វក្តាន់ ហើយហ្វូងរបស់វាប្រមូលផ្តុំគ្នាជារង្វង់។

ហេហេហេ! (រត់ជុំវិញ) ។

អ្នកថែទាំ ៖ តោះបន្តទៅមុខទៀត។ ក្មេងៗ​មើល​ហើយ​គិត​ថា តើ​នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​ឈប់? (ចម្លើយរបស់កុមារ) "ប៉ម" ។ (នៅលើតុត្រូវបានតុបតែង៖ គំរូអណ្តូងប្រេង ឧទ្ធម្ភាគចក្រ រថយន្ត រូបថតត្រូវបានបង្ហោះបង្ហាញពីអ្នកខួង និងកម្មករប្រេង កន្លែងខួងប្រេង ការដាក់បំពង់)

ធ្វើបានល្អ នោះហើយជាសិទ្ធិ - នេះគឺជាឧបករណ៍ខួង។ តំបន់របស់យើងសម្បូរណាស់ នៅក្នុងពោះវៀនរបស់វាមានទ្រព្យសម្បត្តិដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន - ប្រេង និងឧស្ម័ន។ឧស្ម័ន និងប្រេងត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមតែដោយប្រជាជននៃ Yamal មិនត្រឹមតែដោយប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រើប្រាស់ដោយប្រជាជនមកពីបរទេសទៀតផង។ ឧស្ម័ន និងប្រេងត្រូវបានបញ្ជូនឆ្ងាយតាមបំពង់នៅទូទាំងប្រទេសរបស់យើង ក៏ដូចជាទៅកាន់រដ្ឋផ្សេងៗទៀត។

កូន​គិត​យ៉ាង​ណា ហេតុអ្វី​មនុស្ស​ត្រូវ​ការ​ឧស្ម័ន។(ហេតុផលរបស់កុមារ)

សូម​ស្ដាប់​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម៖

វានឹងមិនដំណើរការដោយគ្មានវាទេ។

គ្មានឡានក្រុង គ្មានឡាន

រ៉ុក្កែតនឹងមិនឡើងទេ។

ទាយមើលថាជាអ្វី? (សាំង)

តើប្រេងសាំងផលិតពីអ្វី?

(ប្រេងសាំងផលិតពីប្រេង)

ល្អណាស់ប្អូនៗ អ្នកនិយាយត្រូវ។ ប្រេងគឺចាំបាច់ណាស់សម្រាប់មនុស្សជាតិ ប្រេងសាំង និងឥន្ធនៈផ្សេងទៀតត្រូវបានទទួលពីវា ដែលកំណត់ចលនាម៉ាស៊ីនរបស់យន្តហោះ នាវាសមុទ្រ និងទន្លេ ត្រាក់ទ័រ រថយន្ត - អ្វីៗទាំងអស់ដែលយើងមិនអាចស្រមៃមើលជីវិតរបស់យើងឥឡូវនេះ។

អ្នកថែទាំ ៖ កុមារ សូមក្រឡេកមើលមេឃ (ក្តារខៀនអន្តរកម្មដែលមានរូបភាពនៃពន្លឺខាងជើងត្រូវបានបើក)

មេឃពេលយប់បានភ្លឺឡើង

អ្វី​ទៅ​ជា​អស្ចារ្យ?

ហើយនៅក្នុង tundra ពីគាត់

វាប្រែជាភ្លឺជាងមុន។

កុមារ៖ ពន្លឺខាងជើង។

អ្នកអប់រំ៖ ត្រូវហើយអ្នកដឹងថាវាជាអ្វីពន្លឺភាគខាងជើងគឺជាពន្លឺដ៏អស្ចារ្យមួយនៅលើផែនដី។ វា​ជា​ពន្លឺ​ចម្រុះ​ពណ៌​ដ៏​អស្ចារ្យ​នៅលើ​មេឃ។ Aurora borealis ធម្មតាមើលទៅដូចជាវាំងននដែលចាំងចែងចាំងដោយភ្លើងខៀវបៃតងប្រសព្វជាមួយពណ៌ផ្កាឈូកនិងក្រហម។

នៅពេលដែលភាគល្អិតដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីលំហអាកាសចូលលុកលុយបរិយាកាសខាងលើក្នុងល្បឿនលឿន ពួកវាបុកជាមួយម៉ូលេគុលខ្យល់ ហើយពួកវាចាប់ផ្តើមបញ្ចេញពន្លឺ។ ពន្លឺភាគខាងជើងអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញតែនៅក្នុងតំបន់ប៉ូលខាងត្បូង និងខាងជើងនៃផែនដីប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកអាចមើលឃើញពន្លឺខាងជើង (ប៉ូល) ក្នុងរដូវរងារ នៅពេលដែលអាកាសធាតុច្បាស់

ជាការប្រសើរណាស់, យើងបានបញ្ចប់ការធ្វើដំណើររបស់យើងតាមរយៈឧបទ្វីប Yamal ដ៏តូច ប៉ុន្តែស្រស់ស្អាត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ ដល់ម៉ោងចូលសាលាមត្តេយ្យវិញហើយ តោះបិទភ្នែករាប់ដល់ 3 មកទៀតហើយ

លទ្ធផល៖ - តើអ្នកបានទៅណាថ្ងៃនេះ?

អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​និង​អ្វី​ដែល​ថ្មី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ដែល​យើង​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​កាន់ Yamal

(កុមារម្នាក់ៗឆ្លើយ)

គោលដៅ៖

1. ដើម្បីឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅនូវគំនិតដែលថាភពផែនដីគឺជាបាល់ដ៏ធំដែលភាគច្រើនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹក។ ក្រៅពីទឹកមានទ្វីប - ដីរឹង - ដីស្ងួតដែលមនុស្សរស់នៅ។
2. ដើម្បីស្គាល់កុមារជាមួយនឹងកំណែវិទ្យាសាស្ត្រនៃការបង្កើតទ្វីបនៅលើភពផែនដីជាមួយនឹងនិមិត្តសញ្ញានៃដីទឹកនៅលើផែនទីនិងពិភពលោកជាមួយនឹងឈ្មោះនិងទីតាំងនៃទ្វីបនៅលើផែនទី។
3. ដើម្បីឈានទៅរកការយល់ដឹងអំពីភាពប្លែកនៃភពផែនដីយើង ព្រោះមានតែនៅលើផែនដីប៉ុណ្ណោះដែលមានជីវិត។
4. បង្កើនបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារផែនដីរបស់យើង។
5. លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យធ្វើការសន្និដ្ឋានដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលពួកគេមាន។
6. អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ សហការ និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
7. កែលម្អទម្រង់ការសន្ទនា និងពាក្យសំដីតែមួយ។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖

រូបភាពដ៏ធំនៃផ្នែកនៃពិភពលោក (ទ្វីប) ពិភពលោក ផែនទីរូបវ័ន្តនៃពិភពលោក ផែនទីនៃ "ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ" (សម្រាប់កុមារ) ផ្ទាំងរូបភាព "ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ" ដែលជារូបភាពដែលបង្រៀន "The All -Earth” ផ្ទាំងគំនូរពណ៌នាអំពីមនុស្សផ្សេងៗដែលរស់នៅលើភពផែនដី ផ្លែប៉ោមមួយ កំពូលវិល។

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

នៅលើជញ្ជាំងកណ្តាលនៃសាលនេះព្យួរបន្ទះធំមួយដែលពណ៌នាអំពីពិភពលោក។ នៅលើជញ្ជាំងចំហៀងត្រូវបានដាក់៖ ផែនទីចាស់ផែនទីផែនដីមុនពេលការរកឃើញរបស់ Cook ផែនទីរូបវិទ្យានៃពិភពលោកផ្ទាំងរូបភាព "ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ" ។ សៀវភៅអំពីភពផែនដី អំពី Cosmos ស្លាយ និងគំនូរ "The Universe", "Peoples of the World" ត្រូវបានដាក់នៅលើតុក្បែរជញ្ជាំង។

កុមារចូល។

ភ្លេងនៃបទចម្រៀងប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី "មាតុភូមិ" ("ខ្ញុំឃើញសេរីភាពដ៏អស្ចារ្យ") ស្តាប់ទៅ។

គ្រូ។អរុណសួស្តីមិត្តវ័យក្មេងរបស់ខ្ញុំ! បុរសយើងរស់នៅក្នុងប្រទេសដែលមានឈ្មោះដ៏ស្រស់ស្អាតអស្ចារ្យ - ប្រទេសរុស្ស៊ី។ មាតុភូមិរបស់យើងដ៏អស្ចារ្យ! វារីករាលដាលដោយសេរីពីព្រិលនិងទឹកកកនៃភាគខាងជើងឆ្ងាយទៅសមុទ្រភាគខាងត្បូងពីសមុទ្របាល់ទិកដល់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។ នេះជារដ្ឋដ៏ធំ!

យើងបានធ្វើដំណើរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងគួរឱ្យរំភើបជាច្រើននៅជុំវិញប្រទេសកំណើតរបស់យើង។ តើអ្នកបានឃើញអ្វីនៅជុំវិញអ្នក?

កុមារ. មានភ្នំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ទន្លេដែលហូរពេញ បឹងជ្រៅ ព្រៃក្រាស់ និងវាលស្មៅគ្មានទីបញ្ចប់។

កុមារ។មានទន្លេតូចៗ គុម្ពោតភ្លឺ វាលស្មៅដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ជ្រោះ វាលភក់ និងវាលស្រែ។

គ្រូ. យើងមានមោទនភាពចំពោះប្រទេសរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង ធម្មជាតិចម្រុះរបស់វា ធនធានធម្មជាតិដ៏សម្បូរបែប និងជាពិសេសមនុស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានទេពកោសល្យដែលរស់នៅ។ ប៉ុន្តែ​មាន​ប្រទេស​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​ពិភពលោក​ដែល​ប្រជាជន​ដូចគ្នា​រស់នៅ ប៉ុន្តែ​ពួកគេ​និយាយ​ភាសា​ផ្សេង។ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាមានផ្ទះរួម។ ប្រសិនបើអ្នកទាយពាក្យប្រឌិត អ្នកនឹងដឹងថាវាមានឈ្មោះអ្វី៖

គ្មានការចាប់ផ្តើម គ្មានទីបញ្ចប់
គ្មានខាងក្រោយក្បាល គ្មានមុខ។
គ្រប់គ្នាដឹងទាំងចាស់ទាំងក្មេង
ផ្ទះរបស់យើងគឺជាបាល់ដ៏ធំមួយ។

កុមារ។ផែនដី។

កុមារ. ហើយ​មនុស្ស​នៅ​តែ​និយាយ​ដូច្នេះ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​មិន​បាន​បង្កើត​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ទេ ប៉ុន្តែ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ហៅ​ខ្ញុំ​ថា​ម្ដាយ​»។

គ្រូ។តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីភពផែនដីរបស់យើង? តើវាជាអ្វី ផែនដី?

កុមារ។ភពផែនដីរបស់យើងគឺជាបាល់ដ៏ធំសម្បើម។ ធំ​ណាស់​ដែល​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ច្រើន​ថ្ងៃ​ច្រើន​ខែ​ដើម្បី​បើក​បរ​ជុំវិញ​វា។

កុមារ. នាងមានរាងមូលដូចផ្លែប៉ោម។ ផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ ដូចជាយន្តហោះជុំវិញប៉ម។ ជាងនេះទៅទៀត ខ្លួនវាបង្វិលជុំវិញអ័ក្សរបស់វា វិលដូចកំពូល តែយឺតៗ។

កុមារ. ផែនដីគឺជាផ្កាយរណបរបស់ព្រះអាទិត្យ។ វាតូចជាងព្រះអាទិត្យច្រើន។ ភពចំនួនប្រាំបីផ្សេងទៀតវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យរួមជាមួយនឹងភពផែនដីរបស់យើង។

កុមារ. ប៉ុន្តែមានតែនៅលើផែនដីរបស់យើងទេដែលមានជីវិត។

គ្រូចូលទៅជិតផ្ទាំងរូបភាពដែលពណ៌នាអំពីប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ហើយអញ្ជើញកុមារឱ្យស្វែងរកផ្ទះរបស់យើងក្នុងចំណោមភពទាំងនេះ - ផែនដី។

កុមាររកឃើញនិងបង្ហាញ។

គ្រូ. ហើយអ្នកណាខ្លះចង់បង្ហាញភពផែនដីយើងនៅលើផែនទីផ្កាយ?

កុមារបង្ហាញ។

គ្រូ. តើអ្នកដឹងថាវាជាផែនដីដោយរបៀបណា?

កុមារ. ភពផែនដីរបស់យើងមានពណ៌ខៀវ។

គ្រូ. ហេតុអ្វីបានជានាងខៀវ?

កុមារ. មានទឹកច្រើននៅលើផែនដី។

កុមារ. នៅពេលដែលអវកាសយានិកសម្លឹងមើលភពផែនដីរបស់យើងពីទីអវកាស វាហាក់បីដូចជាពួកវាមានពន្លឺពណ៌ខៀវដ៏ស្រស់ស្អាត។

គ្រូ. សុខសប្បាយទេប្រុសៗ! ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាមានជីវិតនៅលើផែនដី?

កុមារ. ផែនដីមានទឹកសម្រាប់ផឹក និងខ្យល់សម្រាប់ដកដង្ហើម។

គ្រូ. ត្រូវហើយ។ ទឹក និងខ្យល់គឺចាំបាច់សម្រាប់សារពាង្គកាយមានជីវិតទាំងអស់។

មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ! ប៉ុន្តែតើមនុស្សតែងតែមានចំណេះដឹងនេះទេ? វាប្រែថាមិនមែនទេ។ ប៉ុន្តែ តើ​គេ​ទាញ​ផែនដី​ដែល​ពួក​គេ​រស់​នៅ​ដោយ​របៀប​ណា? ខុសគ្នា​ខ្លាំង​ណាស់។ គំនិតរបស់ពួកគេហាក់ដូចជាយើងសព្វថ្ងៃនេះ អស្ចារ្យ អស្ចារ្យ មិនគួរឱ្យជឿ។ សូមមើលពីរបៀបដែលពួកគេលាបពណ៌ពិភពលោករបស់យើង។

ការបង្ហាញរូបភាព។

កុមារ. នៅសម័យបុរាណ មនុស្សបានគិតថា ផែនដីមានទំហំធំ ហើយសំប៉ែត ដូចជានំផេនខេន ឬដូចចាន ហើយអ្នកអាចទៅដល់គែមផែនដីបាន។

កុមារ. អ្នកខ្លះបាននិយាយថាវាត្រូវបានគាំទ្រដោយត្រីបាឡែនដ៏ធំចំនួនបីដែលហែលក្នុងមហាសមុទ្រ។

កុមារ. អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​ប្រកែក​ថា ផែនដី​រាប​ស្មើ​មាន​ដំរី​បី​ក្បាល ដំរី​ឈរ​លើ​ខ្នង​អណ្តើក​ធំ​មួយ ហើយ​អណ្តើក​ហែល​ក្នុង​សមុទ្រ...

កុមារ. មានសូម្បីតែមនុស្សហ៊ានដែលសុបិនចង់ទៅដល់តំបន់នេះ ហើយឃើញអ្វីដែលនៅទីនោះ នៅគែមផែនដី ហើយថាតើវាអាចទៅរួចឬអត់។

កុមារ. មនុស្សចេញដំណើរដោយថ្មើរជើង ឬលើខ្នងសេះ ឬតាមកប៉ាល់។

គ្រូ. ហើយតើពួកគេបានទៅដល់ចុងផែនដីទេ?

កុមារ. ទេ នៅពេលដែលពួកគេទៅដល់សមុទ្រ ឬមហាសមុទ្រ ពួកគេជឿថាការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេបានបញ្ចប់៖ ទីនេះជាគែមនៃផែនដី។ គ្មានអ្វីក្រៅពីទឹក។

គ្រូ. ក្មេងៗ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សផងដែរ ដែលបានទៅដល់មាត់សមុទ្រ ផ្ទេរទៅកប៉ាល់ ហើយបន្តដំណើររបស់ពួកគេ។ វាគឺជាអ្នកធ្វើនាវាចរណ៍ទាំងនេះ ដែលនៅទីបញ្ចប់ ជឿជាក់ថា ដោយចាប់ផ្តើមធ្វើដំណើរពីកន្លែងណាមួយ ហើយតែងតែធ្វើដំណើរក្នុងទិសដៅដូចគ្នា ដោយហេតុផលខ្លះពួកគេត្រឡប់ទៅកន្លែងដែលពួកគេចាប់ផ្តើមការធ្វើដំណើរ។ "ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង?" មនុស្សបានគិត។ មែនហើយ ដោយសារតែ ស្រាប់តែមាននរណាម្នាក់បានដឹងថា ផែនដីមិនមានរាងសំប៉ែត ដូចជានំផេនខេក។ ទេ វាមានរាងមូលដូចបាល់។

គ្រូ. តួនាទីដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងចំណេះដឹងនៃពិភពលោករបស់យើងត្រូវបានលេងដោយពេលវេលានៃការធ្វើដំណើរតាមសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យ។ Magellan បានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកជាលើកដំបូងលើនាវាចំនួនប្រាំ។ អស់រយៈពេលបីឆ្នាំ កប៉ាល់របស់គាត់បានបើកសំពៅទៅមុខ ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ និងពិនិត្យមើលផ្លូវរបស់ពួកគេដោយផ្កាយ។ កប៉ាល់​ចំនួន​៤​បាន​បាត់​បង់​ក្នុង​ទឹក​សមុទ្រ​ដ៏​គ្រោតគ្រាត។ ហើយ​មាន​តែ​កប៉ាល់​មួយ​គត់​ដែល​មាន​ឈ្មោះ​ថា "Victoria" បាន​ធ្វើ​រង្វង់​ជុំវិញ​ផែនដី ហើយ​ត្រឡប់​ទៅ​កំពង់​ផែ​ពី​ម្ខាង​ទៀត​ដែល​ទល់​មុខ​គ្នា។ ដូច្នេះ​មនុស្ស​បាន​យល់​ថា​ផែនដី​យើង​ធំ​ប៉ុនណា ហើយ​បាន​បង្ហាញ​ថា​ផែនដី​គឺ​ជា​បាល់​មួយ ហើយ​វា​អាច​បើក​ជុំវិញ​បាន។

បង្ហាញរូបភាពនៃកប៉ាល់សំពៅ។

គ្រូ. ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សនៅសម័យបុរាណមានគំនិតខុសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃពិភពលោករបស់យើង?

កុមារ. នៅ​សម័យ​បុរាណ មនុស្ស​មិន​អាច​ធ្វើ​ដំណើរ​ឆ្លង​កាត់​ផែនដី​បាន​ចម្ងាយ​ឆ្ងាយ​ឡើយ។ យ៉ាងណាមិញ គ្មានផ្លូវ គ្មានកប៉ាល់ គ្មានរថភ្លើង គ្មានយន្តហោះ។ ដូច្នេះហើយ គ្មាននរណាម្នាក់អាចទៅដល់ "ចុងបញ្ចប់នៃផែនដី" ដើម្បីពិនិត្យមើលរឿងរ៉ាវអំពីត្រីបាឡែន ដំរី អណ្តើកនោះទេ។

Fizkultminutka ។ សំឡេងតន្ត្រី។

គ្រូអានប្រយោគ កុមារធ្វើចលនា៖

នរណាម្នាក់នៅពេលព្រឹកយឺត ៗ (ដើរនៅនឹងកន្លែង។ )
បំប៉ោងប៉េងប៉ោងពណ៌លឿង (កុមារផ្លុំហើយលាតដៃ។ )
ហើយតើអ្នកចេញពីដៃដោយរបៀបណា? (លើកដៃឡើង ទះដៃ។ )
ភ្លាមៗវានឹងក្លាយទៅជាពន្លឺនៅជុំវិញ។ (ងាកទៅម្ខាង។ )
តើបាល់នេះជាអ្វី?

កុមារ (នៅក្នុងបន្ទរ). ព្រះអាទិត្យ។

គ្រូ. មិត្តអើយ តើមានអ្វីជុំវិញផែនដី? ហើយវាត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយលំហដ៏ធំមួយដែលត្រូវបានគេហៅថាលំហខាងក្រៅឬលំហ។ លំហនេះមិនទទេនោះទេ វាត្រូវបានបំពេញដោយរូបធាតុលោហធាតុផ្សេងៗ - ផ្កាយ ភព ផ្កាយដុះកន្ទុយ និងអាចម៍ផ្កាយ។

នៅពីលើផែនដីមានមហាសមុទ្រខ្យល់ដ៏ធំ - បរិយាកាស ហើយជារៀងរាល់ថ្ងៃ រាល់ម៉ោង រាល់នាទី ដោយមិនកត់សំគាល់វា យើង "ងូតទឹក" នៅក្នុងនោះ។ ហើយ​អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​តាម​ដង​ផ្លូវ ឆ្មា ឆ្កែ និង​ព្រាប ហើយ​សូម្បី​តែ​រថភ្លើង និង​ឡាន​ក្រុង​ក៏​«ងូត​ទឹក»​ក្នុង​សមុទ្រ​នេះ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ជីវិតរបស់យើង។ យើងដកដង្ហើមខ្យល់ សត្វ បក្សី និងរុក្ខជាតិដកដង្ហើមខ្យល់ - ជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដីមិនអាចធ្វើដោយគ្មានវាបានទេ។ ហើយប្រសិនបើមហាសមុទ្រនេះរលាយបាត់ នោះផែនដីរបស់យើងត្រឹមតែប៉ុន្មាននាទីនឹងក្លាយទៅជាភពដែលគ្មានជីវិត។ សំបកខ្យល់នៃផែនដីគឺជា "អាវ" ពណ៌ខៀវដ៏អស្ចារ្យរបស់វា។ នៅក្នុង "អាវ" បែបនេះ ភពផែនដីរបស់យើងមិនឡើងកំដៅខ្លាំងពីកំដៅព្រះអាទិត្យ មិនត្រជាក់ពីត្រជាក់នៃលោហធាតុ ដូចជាព្រះច័ន្ទ និងភព Mercury ជាដើម។ សែលខ្យល់គឺជាសារខ្សែសង្វាក់ប្រយុទ្ធដែលការពារផែនដីពី "ការបាញ់" អវកាស - អាចម៍ផ្កាយ។ ការងារសំខាន់មួយទៀតរបស់មហាសមុទ្រខ្យល់ គឺតាមដានអាកាសធាតុនៅលើភពផែនដីយើង កំចាត់ខ្យល់ត្រជាក់ទៅភាគខាងត្បូង ខ្យល់ក្តៅទៅខាងជើង។ ហើយមានតែអរគុណដល់សំបកខ្យល់ - បរិយាកាសនៅលើផែនដីដែលជាភពតែមួយគត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យទាំងមូលមានជីវិត។

កូន​អើយ តើ​មនុស្ស​បាន​ស្រមៃ​មើល​មេឃ​មុន​យ៉ាង​ណា?

កុមារ. នៅពេលដែលមនុស្សគិតថាផែនដីមានរាងសំប៉ែត ពួកគេគិតថានៅពេលថ្ងៃវាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយមួកពណ៌ខៀវ - មេឃដែលព្រះអាទិត្យផ្លាស់ទី។ ហើយនៅពេលយប់ យក្សដ៏ធំមួយបិទវាដោយមួកខ្មៅ។ មានតែមួកនេះទេដែលពោរពេញដោយប្រហោង វាមានរន្ធតូចៗជាច្រើនដែលពន្លឺចូលក្នុងផែនដី។

គ្រូ. រន្ធទាំងនេះគឺជាផ្កាយ។ មាន​តែ​ពេល​នោះ​ទេ​ដែល​មនុស្ស​បាន​ដឹង​ថា​ផ្កាយ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង។ ដឹង​ថា​តារា​រូប​ណា​ខ្លះ?

ចម្លើយរបស់កុមារ។

គ្រូ. ត្រូវហើយ ផ្កាយគឺជាដុំភ្លើងដ៏ធំ។ ហេតុអ្វីបានជាគេមើលទៅយើងតូចម្ល៉េះ?

កុមារ. ពួកគេនៅឆ្ងាយពីយើងណាស់។

គ្រូ. តើតារាមួយណាដែលនៅជិតយើងជាងគេ?

កុមារ. នេះគឺជាផ្កាយរបស់យើង - ព្រះអាទិត្យ។

កុមារ. វាផ្តល់ពន្លឺ និងកំដៅដល់ភពផែនដីយើង បើគ្មានវាទេ វាគ្មានជីវិតនៅលើផែនដីទេ។

សំឡេងតន្ត្រីអវកាស។

កុមារនិងគ្រូឈរជារង្វង់។ នៅចំកណ្តាលរង្វង់គឺជារូបភាពដ៏ធំនៃផែនដីទាំងមូល (ធ្វើពីបំណែកដែលជាប់នឹងខាងក្នុង) ។

គ្រូ. ជាច្រើនលានឆ្នាំមុន ផែនដីគឺជាទ្វីបដ៏ធំមួយ។ ជាលទ្ធផលនៃមហន្តរាយធម្មជាតិ ទ្វីបនេះចាប់ផ្តើមដួលរលំ បំណែកធំ និងតូចចាប់ផ្តើមបំបែកចេញពីវា។

គ្រូដកជើងទម្រចេញពីម៉ូដែល All-Earth។ ក្មេងៗមាន “ស៊ូស៊ី” ធំៗ និងតូចនៅលើដៃរបស់ពួកគេ។ នៅពេលពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន កុមារទទួលស្គាល់នៅក្នុងពួកគេនូវគ្រោងនៃទ្វីប និងកោះទំនើប។

កុមារត្រូវបានអញ្ជើញ ដោយមើលផែនទីរូបវ័ន្តនៃពិភពលោក ដើម្បីបំបែកទ្វីប និងកោះដោយឯករាជ្យលើរូបធាតុពណ៌ខៀវ ដែលពណ៌នាមហាសមុទ្រ។

កុមារពិចារណាទ្វីប, ដាក់ឈ្មោះពួកគេ។

កុមារ. អាហ្វ្រិក អាមេរិក អូស្ត្រាលី អឺរ៉ុប អាស៊ី អង់តាក់ទិក។

គ្រូបង្ហាញពួកគេនៅលើសកលលោក។

គ្រូ. តើពិភពលោកជាអ្វី?

កុមារ. ពិភពលោកគឺជាគំរូតូចមួយនៃផែនដី។ វាពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលមាននៅលើផែនដីពិត៖ មហាសមុទ្រ និងដី។

គ្រូ. អ្នកអាចមើលឃើញថា ពិភពលោកវិលជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។ (បង្វែរពិភពលោក។ )នេះជារបៀបដែលផែនដីវិល។ ផែនដីលាតត្រដាងព្រះអាទិត្យទៅម្ខាង ឬម្ខាងទៀត។ ដូច្នេះពួកគេនិយាយថា: "ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ - មួយថ្ងៃឆ្ងាយ!"

ទ្វីបត្រូវបានរស់នៅដោយសត្វ រុក្ខជាតិផ្សេងៗដុះនៅលើពួកវា ប្រជាជនផ្សេងៗគ្នារស់នៅ។ គ្រូបង្ហាញរូបភាព សៀវភៅ ផ្ទាំងរូបភាព។ ផ្តល់ជូនដើម្បីស្តាប់កំណាព្យរបស់ V. Orlov "Common House" ។

កូន.

នៅក្រោមពណ៌ខៀវមួយ។
យើងរស់នៅក្រោមដំបូលរួម។
ផ្ទះក្រោមដំបូលពណ៌ខៀវ
ទាំងធំទូលាយនិងធំ។
ផ្ទះកំពុងវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ
ដើម្បីឱ្យយើងកក់ក្តៅ
ដូច្នេះរាល់បង្អួច
វាអាចបំភ្លឺបាន។
ដើម្បីឱ្យយើងរស់នៅក្នុងពិភពលោក
មិនខ្លាច មិនគំរាមកំហែង
ដូចជាអ្នកជិតខាងល្អ។
ឬមិត្តល្អ។

គ្រូ. ផែនដី​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​ដី​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​មហាសមុទ្រ និង​សមុទ្រ​ដែរ។ បុរសតើមានអ្វីទៀតនៅលើផែនដី - ទឹកឬដី?

ចម្លើយរបស់កុមារ។

គ្រូ. ក្មេងៗស្រមៃថាផែនដីគឺជាផ្លែប៉ោម។

គ្រូ​បក​ផ្លែ​ប៉ោម​ដោយ​បន្សល់​ទុក​មួយ​ភាគ​ប្រាំ​នៃ​សំបក។

គ្រូ. វានឹងក្លាយជាដី ហើយអ្វីៗផ្សេងទៀតនឹងក្លាយជាទន្លេ បឹង សមុទ្រ មហាសមុទ្រ។ ដូច្នេះ អ្នកឃើញថាដីកាន់កាប់ផ្នែកតូចមួយនៃផែនដី។ ប្រហែល​ជា​ដឹង​ទេ​ថា​សមុទ្រ និង​មហាសមុទ្រ​ខ្លះ​គេ​ហៅ​ថា​អ្វី?

ចម្លើយរបស់កុមារ។

គ្រូបង្ហាញសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រលើពិភពលោក បន្ទាប់មកបង្ហាញស្លាយ "ភពផែនដី"។

គ្រូ. ភពផែនដីរបស់យើងគឺស្រស់ស្អាត និងអស្ចារ្យ។ តើមនុស្សម្នាក់រស់នៅបានយូរប៉ុណ្ណា គាត់តែងតែពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ កោតសរសើរភាពស្រស់ស្អាតរបស់នាង និងយល់ពីអាថ៌កំបាំង និងអាថ៌កំបាំងរបស់នាង។

ផែនដី​ជា​ផ្ទះ​រួម​របស់​យើង​សម្រាប់​អស់​អ្នក​ដែល​រស់​នៅ​លើ​វា។ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការវា ហើយគ្រប់គ្នាដែលរស់នៅលើវាក៏ត្រូវការផែនដីដែរ។ យើងមានដំបូលធម្មតានៅលើក្បាលរបស់យើង - មេឃពណ៌ខៀវ។ នៅក្រោមជើងរបស់យើងគឺជាជាន់ធម្មតា - ផ្ទៃផែនដីយើងមានចង្កៀងមួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នានិងចង្ក្រាន - ព្រះអាទិត្យ។ យើងមានការផ្គត់ផ្គង់ទឹកធម្មតានិងកង្ហារ - ខ្យល់។

តន្ត្រីរបស់ Y. Chichkov "Scherzo" ស្តាប់ទៅ។

ក្មេងៗពាក់មួកសត្វល្អិត បក្សី សត្វ។ ការ​ប្រគុំ​តន្ត្រី​មួយ​ត្រូវ​បាន​សំដែង កុមារ​រាំ និង​ពណ៌នា​អំពី​សត្វ។ សមាសភាពបញ្ចប់ដោយការបង្កើតកុមារដោយឥតគិតថ្លៃ។

កុមារអានកំណាព្យ។

កូនដំបូង។

ភពផែនដីរបស់យើងគឺសប្បុរស និងសម្បូរបែបណាស់៖
ភ្នំ ព្រៃឈើ និងវាលស្រែ - ផ្ទះជាទីស្រឡាញ់របស់យើង!

កូនទីពីរ។

ចូរយើងជួយសង្គ្រោះភពផែនដី
មិនមានអ្វីផ្សេងទៀតដូចវានៅក្នុងពិភពលោកទេ។
ចូរ​យើង​បាច​ពពក​និង​ផ្សែង​លើ​វា
យើង​នឹង​មិន​ឲ្យ​អ្នក​ណា​ធ្វើ​បាប​នាង​ឡើយ។

កូនទីបី។

យើងនឹងថែរក្សាសត្វស្លាបសត្វល្អិតសត្វ។
នេះនឹងធ្វើឱ្យយើងកាន់តែប្រសើរឡើង។
យើងនឹងតុបតែងផែនដីទាំងមូលជាមួយនឹងសួនច្បារផ្កា ...

កុមារទាំងអស់។

យើងត្រូវការភពបែបនេះ!

តន្ត្រីរបស់ Erio Mariconi "ភ្លៀងធ្លាក់" បន្លឺឡើង។

គ្រូ។

ផ្ទះរបស់យើងគឺជាផ្ទះរបស់យើង ផ្ទះធម្មតារបស់យើង -
ដីដែលយើងរស់នៅ!
អ្នកគ្រាន់តែមើលជុំវិញ៖
ទីនេះជាទន្លេ មានវាលស្មៅខៀវខ្ចី។
នៅក្នុងព្រៃក្រាស់អ្នកនឹងមិនឆ្លងកាត់,
អ្នក​នឹង​រក​មិន​ឃើញ​ទឹក​នៅ​ក្នុង​វាល​ខ្សាច់​!
ហើយកន្លែងណាមួយព្រិលធ្លាក់លើភ្នំ
កន្លែងណាដែលក្តៅក្នុងរដូវរងា...
ពួកគេមានឈ្មោះតែមួយ៖
ព្រៃឈើ ភ្នំ និងសមុទ្រ -
អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគេហៅថាផែនដី!

អក្សរសិល្ប៍

1. Levitan E.P. សម្រាប់កុមារអំពីផ្កាយនិងភព។ - Petrozavodsk: Krugozor, ឆ្នាំ ១៩៩៥។
2. Levin B., Radlova L. Astronomy នៅក្នុងរូបភាព។ - អិមៈ អក្សរសិល្ប៍កុមារ ឆ្នាំ ១៩៦៧។
3. Grizik T. ខ្ញុំស្គាល់ពិភពលោក។ - អិមៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" ឆ្នាំ ២០០៤។
4. Skorolupova O.A. ការសញ្ជ័យអវកាស។ - M.: LLC "Publishing house Scriptorium 2000", 2003 ។
5. Klushantsev P.V. តើតេឡេស្កុបបាននិយាយអ្វីខ្លះ? - អិល៖ អក្សរសិល្ប៍កុមារ ឆ្នាំ ១៩៨០។

មើលជាមុន៖

សហព័ន្ធរុស្ស៊ី

សាធារណរដ្ឋ​សាកា (យ៉ាកុធា)

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង "Tsvetik-Semitsvetik"

ភូមិ Berkakit ស្រុក Neryungri

678990, សាធារណៈរដ្ឋ Sakha (Yakutia), ស្រុក Neryungrinsky, ភូមិ Berkakit, Basharina st., 5.

អរូបីនៃមេរៀនក្នុងទិសដៅនៃការយល់ដឹង (សមាសភាគតំបន់)

ប្រធានបទ៖ "ជ្រុងនៃភពផែនដីដែលយើងរស់នៅ"

រៀបចំ​ដោយ:

គ្រូបង្រៀន Leskova A.A.

"ជ្រុងនៃភពផែនដីដែលយើងរស់នៅ"

គោលបំណង៖ ការអនុវត្តសមាសភាពក្នុងតំបន់ដោយណែនាំកូនក្រុមដែលមានវ័យចំណាស់ទៅកាន់ទឹកដីកំណើត។

ភារកិច្ច:

ភារកិច្ចអប់រំ៖ ដើម្បីពង្រីក និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើត វប្បធម៌ ជីវិតរបស់ជនជាតិដើមភាគតិចខាងជើង ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីពពួកសត្វ Yakutia ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតដំបូងនៃ " សៀវភៅក្រហមនៃ Yakutia" អំពីសត្វស្លាប និងសត្វមួយចំនួនដែលបានរាយក្នុងសៀវភៅក្រហម។

ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍: បង្រៀនដើម្បីរក្សាការសន្ទនាអំពីធម្មជាតិ បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់មនុស្សម្នាក់ វែកញែក និងផ្តល់ការពន្យល់ចាំបាច់ អភិវឌ្ឍការនិយាយរួម ការចងចាំ ការគិត សមត្ថភាពក្នុងការវែកញែក ទាញការសន្និដ្ឋាន។ អភិវឌ្ឍឯករាជ្យ។

ការអប់រំ៖ ដើម្បីបណ្ដុះនូវអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ បំណងប្រាថ្នាចង់ចូលរួមក្នុងការការពារ និងការការពាររបស់វា។ ធ្វើឱ្យវចនានុក្រមកុមារសកម្ម (សៀវភៅក្រហម បំរុង)។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

បុរសៗ មើលថាតើមានភ្ញៀវប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងសាលរបស់យើង តោះជំរាបសួរពួកគេ។

Eberde (ជំរាបសួរ) ។

បុរស, ថ្ងៃនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅទស្សនាសារមន្ទីរ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកធ្វើទេសចរណ៍មានឈ្មោះអ្វី?

កុមារ៖ មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍។

ចូរយើងចងចាំច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅក្នុងសារមន្ទីរ។

កុមារ៖ កុំនិយាយ។ កុំប៉ះវត្ថុតាំងពិពណ៌ដោយដៃរបស់អ្នក។

កុំលេងសើច ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ឆ្លើយសំណួរដោយចំលើយពេញលេញ ផ្លាស់ទីដោយស្ងៀមស្ងាត់។

ការណែនាំ៖ ជាការប្រសើរណាស់ តោះចាប់ផ្តើមដំណើរកម្សាន្តរបស់យើង។

តោះទៅផែនទី។ តើប្រទេសយើងមានឈ្មោះអ្វី?

កុមារ៖ រុស្ស៊ី។

ការណែនាំ៖ ត្រឹមត្រូវហើយ តើប្រទេសយើងធំឬតូច?

កុមារ៖ ធំ។

ការណែនាំ៖ ជាការពិតណាស់វាធំហើយ ដូច្នេះហើយប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាធារណរដ្ឋជាច្រើន។

ការណែនាំ៖ បុរសៗ មានរឿងដូចជា "មាតុភូមិតូច" តើអ្នកយល់យ៉ាងណាថា "មាតុភូមិតូច" ជាអ្វី? មាតុភូមិតូច គឺជាកន្លែងដែលអ្នកកើត ជាកន្លែងដែលឪពុកម្តាយរបស់អ្នករស់នៅ។ នេះគឺជាភូមិរបស់អ្នក ដែលអ្នកសិក្សា ឬចូលរៀននៅមតេយ្យ។ នេះ​ជា​សាធារណៈ​រដ្ឋ​របស់​យើង សូម​ប្រាប់​ខ្ញុំ​បងប្អូន​ថា តើ​សាធារណរដ្ឋ​យើង​ឈ្មោះ​អ្វី?

កុមារ៖ សក្កៈ យ៉ាកុត្យា។

ការណែនាំ៖ មើលផែនទីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ Yakutia របស់យើងកាន់កាប់ទឹកដីធំជាង និងជាតំបន់ធំបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ (គ្រូ​កាន់​ទ្រនិច​មួយ​នៅ​តាម​ព្រំដែន​យ៉ាកុតៀ)។

ហើយឥឡូវនេះសូមមើលផែនទីនៃ Yakutia ។

តើមានអ្វីអាចមើលឃើញនៅលើផែនទី?

កុមារ៖ ទន្លេ សមុទ្រ ទីក្រុង។

មគ្គុទ្ទេសក៍៖ តើអ្នកស្គាល់ទីក្រុងណាខ្លះនៃ Yakutia?

កុមារ៖ Yakutsk, Mirny, Aldan, Lensk និងជាការពិតណាស់ស្រុកកំណើតរបស់យើង - ទីក្រុង Neryungri!

មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍៖ បុរស, Yakutia គឺជាសាធារណរដ្ឋចម្រុះជាតិសាសន៍មួយ ក្នុងចំណោមជាតិសាសន៍មួយចំនួនធំ មានតំណាងជនជាតិដើមភាគតិចនៃសាធារណៈរដ្ឋ Sakha ។

ជនជាតិដើមភាគតិច គឺជាជនជាតិដែលរស់នៅលើទឹកដីទាំងនេះតាំងពីបុរាណកាលមក។

ជនជាតិដើមភាគតិចនៃសាធារណៈរដ្ឋសាខ (យ៉ាគុធា) រួមមានៈ

Yakuts, Dolgans, Evenks, Evens, Yukagirs, Chukchi ។

ការណែនាំ៖ តោះទៅមើលពីរបៀបដែលជនជាតិដើមភាគតិច Yakutia រស់នៅ។

លំនៅ​របស់​យ៉ាកុត​ជា​ស្តង់​ឬ​ខ្ទម​មួយ​ដែល​ធ្វើ​ពី​បង្គោល​ក្នុង​ទម្រង់​ជា​កោណ​ដែល​គ្រប​ដោយ​សំបក​ដើម​ស្លឹក​មាន​អារម្មណ៍ ឬ​ស្បែក​ក្តាន់។ បាឡាហ្កានគឺជាលំនៅរដូវរងាររបស់យ៉ាកុត លំនៅដ្ឋានរដូវក្តៅរបស់យ៉ាកុតត្រូវបានគេហៅថា អ៊ូរ៉ាសា (ការពិចារណាលើលំនៅឋាន)។

ពីសតវត្សទី 20 Yakuts បានចាប់ផ្តើមសាងសង់ខ្ទម .

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកនិងខ្ញុំមើលវីដេអូអំពីវប្បធម៌និងជីវិតរបស់ប្រជាជននៅភាគខាងជើង។

1. លំនៅឋានដែលអាចដួលរលំបាន - ខ្ទម - ត្រូវបានសម្របតាមលក្ខខណ្ឌនៃរបៀបរស់នៅបែបពនេចរ។ នៅកណ្តាលគ្រោះកាច ភ្លើងបានឆេះមុននេះ ពេលនេះចង្ក្រានដែកកំពុងឆេះ។
2. បុរសបានចូលប្រឡូកក្នុងការនេសាទ ការបរបាញ់ ការបង្កាត់ពូជសត្វក្តាន់។ សត្វរមាំងមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ប្រជាជន - នេះក៏ជាការដឹកជញ្ជូនសម្រាប់ធ្វើដំណើរជុំវិញទីវាលដ៏ធំនៃ Yakutia ផងដែរ។ ស្បែកសត្វក្តាន់ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការពារផ្ទះ ក៏ដូចជាសម្រាប់ផលិតសម្លៀកបំពាក់ និងស្បែកជើង Yakut ជាតិ - ស្បែកជើងកវែងរោមសត្វខ្ពស់។ សាច់សត្វក្តាន់ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ចម្អិនអាហារ។
3. ស្ត្រី​ធ្វើ​ម្ហូប ចិញ្ចឹម​កូន ប៉ាក់​លំនាំ​លើ​សម្លៀក​បំពាក់​រោម​ដោយ​អង្កាំ។ សម្លៀកបំពាក់ត្រូវបានតុបតែងជាមួយនឹងកម្មវិធីនៅក្នុងទម្រង់នៃលម្អធរណីមាត្រ។
4. បច្ចុប្បន្ន​នេះ សម្លៀក​បំពាក់​ជាតិ​ច្រើន​តែ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​ពិធី​បុណ្យ។ មាន​តែ​អ្នក​ចិញ្ចឹម​សត្វ​រមាំង​ពនេចរ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ស្លៀក​សម្លៀក​បំពាក់​ធ្វើ​ពី​រោម​សត្វ​រមាំង ដែល​សម្រប​បាន​បំផុត​ទៅ​នឹង​អាកាសធាតុ​ភាគ​ខាងជើង​ដ៏​អាក្រក់។
5. រឿងព្រេងរបស់ប្រជាជននៅខាងជើងមានភាពចម្រុះ:

ពិធី (ពិធីសាសនា);

ចម្រៀង,

រាំ។

1. ឧបករណ៍​ជាតិ​យ៉ាកុត​គឺ ស្គរ អំពិលអំពែក។

គីរីយ៉ាំប៉ា - ឧបករណ៍​ខ្សែ​ដែល​មាន​ធ្នូ និង​ក្រមា ។

ការណែនាំ៖ Yakutia គឺជាតំបន់ពិសេស និងមិនធម្មតា។ ដើមឈើ និងផ្លែបឺរីខុសៗគ្នាជាច្រើនដុះនៅទីនេះ។ ចូរយើងចាំថាតើដើមឈើនិងផ្លែប៊ឺរីណាខ្លះដុះនៅ Yakutia ។

ទៅតុ យកសន្លឹកបៀ ហើយដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលបង្ហាញនៅលើពួកវា?

កុមារ៖ ស្រល់, spruce, birch. Cedar, ផេះក្រហម, willow, aspen, cherry បក្សី។

កុមារ៖ blueberries, cranberries, lingonberries, currants, honeysuckle ។

ការណែនាំ៖ ភ្ជាប់កាតរបស់អ្នកទៅផែនទីរបស់យើង។

ការណែនាំ៖ សត្វ និងសត្វស្លាបផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនរស់នៅក្នុងព្រៃនៃ Yakutia ។ តោះមកមើលពួកវា (កុមារត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីពិចារណាសត្វស្លាបនិងសត្វ) ។

1. Capercaillie - បក្សីដ៏ធំមួយវាអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយរោមចិញ្ចើមពណ៌ក្រហមភ្លឺ។ Capercaillie ចូលចិត្តកន្លែងថ្លង់នៅក្នុងព្រៃ។ សត្វស្លាបទាំងនេះចូលចិត្តវាលភក់ដែលសម្បូរទៅដោយផ្លែបឺរីជាច្រើនប្រភេទ។ ការបង្ហាញនិទាឃរដូវគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់បក្សីនេះ។

តោះស្តាប់ការនិយាយរបស់ capercaillie ។

1. ហើយ​សត្វ​ស្លាប​នេះ​ជា​សត្វ​ខ្ទីង។

បក្សីនេះបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវយ៉ាងពេញលេញនូវឈ្មោះរបស់វា - "nutcracker": នៅក្នុង taiga វាចិញ្ចឹមស្ទើរតែទាំងស្រុងលើគ្រាប់តាត្រៅតែម្នាក់ឯង ដែលចំពុះមួយត្រូវបានសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អសម្រាប់វាជួយឱ្យវាចេញពីកោណ។ ពួក​គេ​ចិត​គ្រាប់​គ្រាប់​ដល់​គ្រាប់​ចុង​ក្រោយ យក​គ្រាប់​ពកក​របស់​វា​ទៅ​លាក់ រួច​លាក់​នៅ​ជ្រុង​ដាច់​ស្រយាល​នៃ​ព្រៃ។

ចំនួនប្រជាជននៃ cedar ភាគច្រើនអាស្រ័យលើចំនួននៃបក្សីនេះ។ សកម្មភាពរបស់បក្សីតូចនេះមានប្រយោជន៍ដល់កម្រិតណា! ស្តាប់សំឡេងរបស់បក្សីនេះ។

1. តើអ្នកស្គាល់បក្សីនេះទេ? នេះគឺជា Woodpecker- បក្សីតូចមួយ។ តើអ្នកអាចប្រាប់អ្វីខ្លះអំពីបក្សីនេះ? ចំពុះគឺមុតស្រួចនិងរឹងមាំ។ គាត់ទម្លាយសំបកឈើ ដើម្បីស្វែងរកផ្ទះសត្វល្អិត។ ពួក​គេ​មាន​អណ្ដាត​វែង​ណាស់ ហើយ​គ្រប់​យ៉ាង​ដើម្បី​អាច​ទទួល​បាន​អាហារ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ តោះស្តាប់សំលេងរបស់គាត់។
2. បក្សី lapwing . មានផ្នត់នៅលើក្បាល។ សត្វ​ស្លាប​ទាំងនេះ​ចល័ត​ខ្លាំង​ណាស់ ពួកគេ​រត់​យ៉ាង​លឿន​ក្នុង​ចំណោម​ស្មៅ។ នៅពេលដែលមនុស្ស ឬសត្វលេចឡើងនៅក្នុងវាលស្មៅ ឬវាលស្មៅ សត្វស្លាបជាច្រើនហើរឡើងមកជួបគ្នាភ្លាមៗ ដោយស្រែកថា "អ្នកជានរណា អ្នកជានរណា" ។ សម្រាប់​វិស័យ​កសិកម្ម សត្វ​ស្លាប​មាន​អត្ថប្រយោជន៍​យ៉ាង​ខ្លាំង​គឺ​បំផ្លាញ​សត្វល្អិត​។

ហើយឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលសត្វមួយចំនួនដែលរស់នៅក្នុងព្រៃនៃ Yakutia ។

1. ខ្លាឃ្មុំ . សត្វព្រៃធំបំផុតនៃព្រៃរបស់យើង។ ខ្លាឃ្មុំដេកនៅក្នុងរូងក្នុងរដូវរងា។ អ្នកអប់រំ៖ ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំដេកក្នុងរដូវរងា?

កុមារ៖ ក្នុងរដូវរងាវាពិបាកសម្រាប់ខ្លាឃ្មុំក្នុងការស្វែងរកអាហារ។

មគ្គុទ្ទេសក៍ ៖ តើ​គាត់​ដេក​ពេញ​មួយ​រដូវរងា​ដោយ​របៀប​ណា​ហើយ​មិន​បាន​ហូប​អ្វី?

កុមារ៖ ខ្លាឃ្មុំ​ស៊ី​បាន​យ៉ាង​ល្អ​នៅ​រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ ហើយ​ខ្លាញ់​កកកុញ​ក្រោម​ស្បែក។

1. ហើយសត្វមំសាសីដែលមើលទៅមិនស្អាត ប៉ុន្តែលឿន ខ្លាំង និងរហ័សរហួន - Wolverine ។ មំសាសី omnivorous - ចិញ្ចឹមនៅលើ hares, បក្សី, rodents, ត្រី, berries ។ ថ្វីត្បិតតែមានកម្លាំងខ្លាំង ធ្មេញរឹងមាំ និងក្រញ៉ាំមុតស្រួចក៏ដោយ អាវុធសំខាន់គឺជាក្លិនមិនល្អដែលគ្មានសត្វអាចឈរបាន ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់វាយប្រហារ wolverine ឡើយ។ ហើយយើងនឹងបន្តទៅមុខទៀត។
2. នេះគឺជាកញ្ជ្រោង។ កញ្ជ្រោងមិនផ្លាស់ប្តូរអាវរោមរបស់គាត់ក្នុងរដូវរងាទេ។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​គិត​ថា​សត្វ​កញ្ជ្រោង​មាន​កន្ទុយ​យ៉ាង​នេះ? កន្ទុយ​ឡើង​ក្តៅ ដាន​ក៏​បក់​បោក។

កញ្ជ្រោងតូចដឹង - កញ្ជ្រោងមួយនៅក្នុងអាវរោមទាំងអស់ភាពស្រស់ស្អាតរបស់នាង។ បុរសៗ តើអ្នកគិតថាកញ្ជ្រោងស៊ីអ្វី?

កញ្ជ្រោងហិតក្លិននៅក្រោមព្រិល តើអ្នកណា?កញ្ជ្រោងដេញសត្វកណ្តុរ។ ក្នុងរដូវរងារជីវិតនៅក្នុងព្រៃឈប់ហើយអាហារកញ្ជ្រោងសំខាន់គឺសត្វកណ្តុរ - voles ។ កណ្តុរកញ្ជ្រោង - វាមានន័យថាវាបរបាញ់សត្វកណ្តុរ។

1. ទន្សាយ - ទន្សាយពណ៌សជីករន្ធព្រិលក្នុងរដូវរងារ វាមានពណ៌សក្នុងរដូវរងា និងរោមពណ៌ប្រផេះនៅរដូវក្តៅ។ ស៊ីស្មៅ សំបកឈើ មែកឈើ។ ជើងលឿន និងការស្តាប់ដ៏មុតស្រួច ជួយសង្រ្គោះទន្សាយពីសត្វមំសាសី។

បុរស, ខ្ញុំស្នើឱ្យប្រាប់កំណាព្យអំពីសត្វនេះ។

ការណែនាំ៖ ឥឡូវតោះលេងហ្គេម"ស្វែងរកសត្វនិងបក្សីបន្ថែម".

ក្នុង​ចំណោម​រូបភាព​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​ស្វែង​រក​សត្វ​ឬ​សត្វ​ស្លាប​បន្ថែម​ហើយ​និយាយ​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ពួក​វា​បន្ថែម​។

(ទន្សាយ, កញ្ជ្រោង, ចចក, កញ្ជ្រោងអាកទិក, ខ្លាឃ្មុំពណ៌ត្នោត, រមាំង, ខ្លា, កូឡា, ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស)

ខ្លា, កូឡា, ...... , ហួសហេតុ, ចាប់តាំងពីពួកគេមិនរស់នៅក្នុង Yakutia ។ ល្អ​ណាស់!

បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសត្វដែលរស់នៅក្នុង Yakutia ហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងផែនទី។

ឥឡូវនេះសូមមើលផែនទីរបស់យើង។ តើនាងស្អាតប៉ុណ្ណា។

ការណែនាំ៖ បុរស ហើយអ្នកដឹងទេថា នៅមានសត្វជាច្រើនដែលរស់នៅក្នុង Yakutia ហើយពួកវាខ្លះត្រូវបានរាយក្នុងសៀវភៅនេះ។ តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​សៀវភៅ​នេះ​មាន​ឈ្មោះ​ថា​អ្វី សៀវភៅ​ក្រហម​នេះ​មាន​ផ្ទុក​សត្វ និង​រុក្ខជាតិ​ទាំង​អស់​ដែល​រង​ការ​គំរាម​កំហែង​នឹង​សេចក្ដី​ស្លាប់។ នៅសល់តិចណាស់នៅលើផែនដី!

- ហើយអ្នកណានឹងនិយាយពីរបៀបដែលអ្នកអាចជួយសត្វដែលត្រូវបានគំរាមកំហែងជាមួយនឹងការស្លាប់?

កុមារ៖ ពួកគេត្រូវតែការពារ! ពួកគេត្រូវការជំនួយ។ ហាមបរបាញ់ អ្នកត្រូវចិញ្ចឹម កុំបំផ្លាញសំបុករបស់វា។.

ការណែនាំ៖ ត្រូវហើយក៏ទុនបំរុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីការពារសត្វកម្រ និងរុក្ខជាតិ។ ទុនបំរុងគឺជាបំណែកនៃធម្មជាតិដែលត្រូវបានការពារ។ នៅលើទឹកដីរបស់វាអ្នកមិនអាចបរបាញ់ត្រីកាត់ដើមឈើបានទេ។ យើងមានតំបន់បម្រុងធម្មជាតិជាច្រើននៅ Yakutia ។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកលេងហ្គេម "Polar Owl and Eurasian" ។

គោលបំណង៖ បណ្ដុះបណ្ដាលភាពរហ័សរហួន ការស៊ូទ្រាំ អភិវឌ្ឍជំនាញល្បឿន។

សត្វទីទុយរាងប៉ូលស្ថិតនៅជ្រុងនៃទីតាំង ឬបន្ទប់។ កីឡាករដែលនៅសល់គឺជាជនជាតិអឺរ៉ុប។

ចំពោះចង្វាក់ភ្លេងដ៏ស្ងប់ស្ងាត់នៃ tambourine តូចមួយ evrazhkas រត់ជុំវិញកន្លែងនោះ ដល់ការផ្លុំដ៏ខ្លាំងនៃ tambourine មួយ euragens ក្លាយជាជួរឈរ កុំផ្លាស់ទី។ សត្វទីទុយប៉ូលហើរជុំវិញ evrazhki ហើយអ្នកដែលផ្លាស់ទីឬមិនឈរនៅក្នុងជួរឈរនឹងទៅជាមួយគាត់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃហ្គេម (បន្ទាប់ពីពាក្យដដែលៗ 3 ឬ 4 ដង) អ្នកលេងទាំងនោះដែលសម្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងការស៊ូទ្រាំកាន់តែខ្លាំងត្រូវបានកត់សម្គាល់។

ច្បាប់នៃល្បែង៖ ការផ្លុំខ្លាំងៗមិនគួរបន្លឺឡើងក្នុងរយៈពេលយូរទេ។ កុមារត្រូវតែឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនៃជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។

ការណែនាំ៖ ហើយបុរស ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកអំពីអព្ភូតហេតុភាគខាងជើង នេះគឺជាពន្លឺភាគខាងជើង។ អ្នកដឹងពីអ្វីដែលពន្លឺខាងជើងគឺជា - ការបង្ហាញពន្លឺដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅលើផែនដីដែលជាផ្កាអ័ររ៉ូរ៉ាចម្រុះពណ៌នៅលើមេឃ។

ពន្លឺភាគខាងជើងអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញតែនៅក្នុងតំបន់ប៉ូលខាងត្បូង និងខាងជើងនៃផែនដីប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកអាចមើលឃើញពន្លឺខាងជើង (ប៉ូល) ក្នុងរដូវរងារ នៅពេលដែលអាកាសធាតុច្បាស់ (បង្ហាញវីដេអូអំពីភ្លើងប៉ូល)។

សំណួរសម្រាប់កុមារ៖

1. តើតំបន់ដែលយើងរស់នៅមានឈ្មោះអ្វី?
2. តើតំបន់របស់យើងសម្បូរប៉ុណ្ណា?
3. តើ​មាន​វិធានការ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​ការពារ​ធម្មជាតិ​នៃ​តំបន់​របស់​យើង​?
4. តើ​ជនជាតិ​ដើម​ភាគតិច​នៃ​សាធារណរដ្ឋ​សាខ​ធ្វើ​អ្វី?

មគ្គុទ្ទេសក៍ ៖ “ថ្ងៃនេះ យើងបានបន្តស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងតំបន់ដែលយើងរស់នៅតាំងពីកំណើត យើងបានដឹងថាវាធំប៉ុណ្ណា គ្មានព្រំដែន សម្បូរបែប មានប្រជាជនជាច្រើនរស់នៅ។ ថ្វីត្បិតតែដីរបស់យើងព្រៃផ្សៃ ប៉ុន្តែធម្មជាតិពិតជាស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់។

មគ្គុទ្ទេសក៍ ៖ ហើយ​សរុប​មក តោះ​ស្តាប់​កំណាព្យ​មួយ​ដែល​បុរស​យើង​នឹង​ប្រាប់។ "ទឹកដីជាទីស្រឡាញ់" (អ្នកនិពន្ធ Tatyana Demina)

1. ព្រះអាទិត្យកំពុងរះលើ taiga

នៅក្នុងជម្រៅទឹកទន្លេបានបន្លឺឡើង

ហើយខ្យល់បក់ពាសពេញមេឃ

ពពកមាស។

1. ខ្លាឃ្មុំល្ងង់ដើរ

កំទេចស្លឹកបៃតង,

សត្វក្តាន់ដើរតាមគុម្ពោតព្រៃ

ច្របាច់ស្មៅរមាំង និងស្មៅ។

1. ខ្ញុំស្រលាញ់កន្លែងរបស់អ្នក។

ទឹកដីយ៉ាកុត ទឹកដីកំណើត

កន្លែងដែលព្រៃឈើវាលនិងភ្នំ។

ទាក់ទាញដោយភាពស្រស់ស្អាត។

1. ត្រូវស្រស់ស្អាតជានិច្ច

បំភ្លឺផ្កាយភ្លឺ

ទឹកដីយ៉ាកុត ដីជាទីស្រឡាញ់

រស់នៅក្នុងការចងចាំជារៀងរហូត!

លាហើយ

kөrsүөkhkhe Dieri ។ ( Korsүөkhkhe Dieri)

ជ្រុងនៃភពផែនដីដែលយើងរស់នៅ។
វិមានទេពអប្សរ

ការអនុវត្តខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីក្នុងវិស័យអប់រំ : « ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង», « ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ», « ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ និងសោភ័ណភាព».

ប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់កុមារ៖ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង, ការយល់ដឹង - ការស្រាវជ្រាវ, ការមើលឃើញ។

គោលដៅ : បង្កើតគំនិតអំពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃទីក្រុងកំណើត(ភូមិ) ; ណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់រុក្ខជាតិ និងសត្វនៃតំបន់របស់អ្នក; បណ្តុះស្នេហាសម្រាប់ទឹកដីកំណើត;រៀនបង្កើតរូបភាពដ៏អស្ចារ្យ; ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសមត្ថភាពក្នុងការគូរមូលដ្ឋាននៃអាគារនិងភ្ជាប់មកជាមួយនូវព័ត៌មានលម្អិតនៃការតុបតែងធ្វើគំនូរព្រាងដោយប្រើខ្មៅដៃសាមញ្ញហើយបន្ទាប់មកគូររូបភាពជាពណ៌នាំយកគំនិតទៅទីបញ្ចប់សម្រេចបាននូវដំណោះស្រាយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃគំនូរស្របតាមភារកិច្ចនៃរូបភាព; ដើម្បីកែលម្អវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើការជាមួយថ្នាំលាបវិធីនៃការទទួលបានពណ៌និងស្រមោលថ្មី។

គោលដៅសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា : មានគំនិតអំពីទង់ជាតិ និងអាវធំនៃទឹកដីកំណើត ទីតាំងភូមិសាស្រ្តរបស់វា; តែងរឿងអំពីធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើត រុក្ខជាតិ និងសត្វ។ ដោយឯករាជ្យអនុវត្តគំនូរនៃវិមានទេពអប្សរនៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នាដោយសង្កេតសមាមាត្រ។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍ : ក្រដាសពណ៌សធំជាងសន្លឹកធម្មតាបន្តិច; gouache, ពណ៌ទឹក។(អ្នកអាចផ្តល់ខ្មៅដៃពណ៌ជំនួសឱ្យថ្នាំលាប បន្ទាប់មកមាតិកាកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរខ្លះៗ ហើយក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើបច្ចេកទេសនៃការគូរជាមួយខ្មៅដៃ) .

មាតិកា
សកម្មភាពរៀបចំរបស់កុមារ

1. ពាក្យណែនាំរបស់អ្នកអប់រំ។

– ទាយពាក្យប្រឌិត៖

ផ្ទះមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅវាលស្រែ

គាត់បានប្រែទៅជាផ្ទះមួយ។

សម្រាប់សត្វកណ្ដុរ, hedgehog, tits,

កំប្រុក ឃ្មុំ និងកញ្ជ្រោង។

(Teremok ។ )

– តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះប៉មនៅពេលដែលខ្លាឃ្មុំមក? តោះជួយអ្នកស្រុក Teremok សាងសង់ផ្ទះថ្មី។

2. ការសន្ទនាអំពីទឹកដីកំណើត។

បទចម្រៀង "ទឹកដីរបស់យើង" ស្តាប់ទៅ។

– ហេតុអ្វីបានជាមេរៀនរបស់យើងចាប់ផ្តើមមិនធម្មតាថ្ងៃនេះ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាបទចម្រៀងពិសេសនេះត្រូវបានគេលេង?(ពីព្រោះយើងនឹងនិយាយអំពីតំបន់របស់យើង។ ) តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីទឹកដីកំណើតរបស់អ្នក? ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវដឹងអំពីកន្លែងដែលយើងរស់នៅ? ទឹកដីនីមួយៗមាននិមិត្តសញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន៖ ទង់ជាតិ និងអាវធំ។ ពិចារណាអំពីអាវធំនៃទឹកដីកំណើតរបស់អ្នក។ ពិពណ៌នា។ តើទន្លេណាដែលហូរកាត់ទឹកដីទាំងមូលនៃទឹកដីកំណើតរបស់អ្នក? ពិចារណាអំពីរូបភាពអំពីទឹកដីកំណើតរបស់អ្នក។

3. គំនូរ "វិមានទេពអប្សរ" ។

– ក្នុង​នគរ​មួយ ក្នុង​រដ្ឋ​មួយ មាន​ស្តេច​មួយ​អង្គ និង​ម្ចាស់​ក្សត្រី​មួយ​អង្គ និង​កូន​ចៅ​របស់​ពួក​គេ ព្រះអង្គម្ចាស់ និង​ព្រះនាង។ តើពួកគេរស់នៅទីណា? នៅក្នុងខ្ទម ប៉ម ឬវាំង? ថ្ងៃនេះយើងនឹងគូរវិមានមួយ។ វាអាចមានកំពស់ពីរឬបីជាន់។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះតួអង្គពីរឿងនិទានដែលអ្នកស្គាល់ ហើយអ្នកនឹងប្រាប់ថាតើពួកគេមួយណារស់នៅក្នុងប៉ម អ្នកណារស់នៅក្នុងខ្ទម និងអ្នកណានៅក្នុងវាំង។(បញ្ជីរឿង) . តោះលេងរឿងនិទាន! ស្រមៃថាអ្នកជាស្ថាបត្យករនៅឆ្ងាយ និងឆ្ងាយ។ នេះគឺជាអ្វីដែលស្ថាបត្យករធ្លាប់ត្រូវបានគេហៅថា។ ហើយអ្នកបានរស់នៅក្នុងនគរឆ្ងាយមួយនៅក្នុងរដ្ឋឆ្ងាយ។ ហើយរាជាណាចក្រនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ Tsar Saltan ដែលមានកូនប្រុស 3 ព្រះអង្គម្ចាស់និងកូនស្រី 3 ព្រះអង្គម្ចាស់។ កូនរបស់ស្តេចបានធំឡើង។ Tsar បានកោះហៅស្ថាបត្យករមកខ្លួនគាត់ហើយបានបញ្ជាឱ្យពួកគេបង្កើតនិងគូរវិមានសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេហើយវានឹងមិនឈឺចាប់ក្នុងការផ្លាស់ទៅវិមានថ្មីដោយខ្លួនឯង។ ស្ថាបត្យករ​បាន​ក្រាប​ថ្វាយ​បង្គំ​ស្ដេច ហើយ​ទៅ​ធ្វើ​គម្រោង​របស់​ខ្លួន។ មែនហើយ បុរសៗ តោះសាកល្បងគូរវិមានសម្រាប់វីរបុរសរបស់យើង? ពិចារណារូបភាពដែលពណ៌នាអំពីវិមានទេពអប្សរ។ តើវិមានទេពអប្សរមានអ្វីខ្លះ? តើពួកគេតុបតែងយ៉ាងដូចម្តេច?(បន្ទះឈើ យ៉រ ជួរឈរ។ ) ពិចារណាពីរូបរាងមិនធម្មតានៃបង្អួច ជួរឈរ ទ្វារ ដំបូលផ្ទះដ៏ស្រស់ស្អាត។ តើអ្នកចង់គូរវិមានមួយណា? ដំបូងអ្នកត្រូវធ្វើគំនូរដោយប្រើខ្មៅដៃសាមញ្ញ។ គូរជញ្ជាំងរាងចតុកោណកែងឬការ៉េនៃវាំង។ សូមចងចាំថាគួរតែមានកន្លែងសម្រាប់ផ្នែកបន្ថែម និងប៉មពីលើ និងនៅចំហៀង។ នៅពេលដែលគំនូររួចរាល់អ្នកត្រូវលាបជញ្ជាំងវាល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការជ្រើសរើសពណ៌ស្រាលហើយសម្រាប់ដំបូល - ភ្លឺនិងងងឹត។ អ្នក​ដែល​បញ្ចប់​កិច្ចការ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​អាច​គូរ​ដើមឈើ ផ្កា បក្សី ឬ​តួអង្គ​ទេពអប្សរ​ក្បែរ​វាំង។

កុមារគូរដោយខ្លួនឯង។

4. សង្ខេបមេរៀន។

– ចូរយើងដាក់រូបភាពនៅលើជញ្ជាំង។ រូបចម្លាក់តួអក្សរនឹងរស់នៅទីនេះ។

ដាក់រូបចម្លាក់វីរបុរសរឿងនិទាននៅជិតរូបភាព។

– ស្តេចនៃស្ថាបត្យករសួរថា៖ «តើអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតវិមាននេះ? ប្រាប់​យើង​ផង​មិត្ត​ល្អ​(ឬក្មេងស្រីក្រហម) តើ​វិមាន​របស់​អ្នក​ល្អ​យ៉ាង​ណា?»

កុមារប្រាប់បន្ទាប់មកជ្រើសរើសតួអង្គដែលនឹងរស់នៅក្នុងវាំង។

– តើអ្នកយល់ព្រមទេ Ivan Tsarevich រស់នៅក្នុងវិមានបែបនេះ? ស្តេចអរព្រះគុណស្ថាបត្យករថា "សូមអរគុណអ្នកល្អនិងស្ត្រីក្រហមសម្រាប់ការងាររបស់អ្នក។ អ្នកពេញចិត្តនឹងរាជវង្សទាំងមូល។ ភ្ញៀវ​បរទេស​នឹង​មក ឃើញ​សម្រស់​បែប​នេះ ហើយ​រីក​រាយ​ពាស​ពេញ​ពិភពលោក!»។