បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ទំនើបលើភាសាវិទ្យា។ បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទ "ភាសាវិទ្យា"

ពិភពសត្វមានទំហំធំ និងចម្រុះ។ សត្វគឺជាសត្វ ប៉ុន្តែមនុស្សពេញវ័យបានសម្រេចចិត្តបែងចែកពួកវាទាំងអស់ជាក្រុមទៅតាមលក្ខណៈមួយចំនួន។ វិទ្យាសាស្រ្តនៃការចាត់ថ្នាក់សត្វត្រូវបានគេហៅថាជាប្រព័ន្ធ ឬ វចនានុក្រម។ វិទ្យាសាស្ត្រនេះកំណត់ទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ។ កម្រិតនៃទំនាក់ទំនងមិនតែងតែត្រូវបានកំណត់ដោយភាពស្រដៀងគ្នាខាងក្រៅនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សត្វកណ្តុរ marsupial គឺស្រដៀងទៅនឹងសត្វកណ្តុរធម្មតា ហើយ tupai គឺស្រដៀងទៅនឹងសត្វកំប្រុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសត្វទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការបញ្ជាទិញផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែ armadillos, anteaters និង sloths ខុសគ្នាទាំងស្រុងពីគ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានរួបរួមនៅក្នុងក្រុមតែមួយ។ ការពិតគឺថាចំណងគ្រួសាររវាងសត្វត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភពដើមរបស់វា។ តាមរយៈការពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រោងឆ្អឹង និងប្រព័ន្ធធ្មេញរបស់សត្វ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំណត់ថាសត្វមួយណាដែលនៅជិតបំផុត ហើយការរកឃើញផ្នែកបុរាណវិទ្យានៃប្រភេទសត្វដែលផុតពូជពីបុរាណជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងគ្រួសារកាន់តែច្បាស់រវាងកូនចៅរបស់ពួកគេ។

ប្រភេទសត្វពហុកោសិកា៖អេប៉ុង bryozoans រាងសំប៉ែត មូល និង annelids (ដង្កូវ) coelenterates, arthropods, mollusks, echinoderms និង chordates ។ Chordates គឺជាប្រភេទសត្វដែលរីកចម្រើនបំផុត។ ពួកវាត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយវត្តមាននៃអង្កត់ធ្នូមួយ - អ័ក្សគ្រោងឆ្អឹងបឋម។ អង្កត់ធ្នូដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍខ្លាំងបំផុតត្រូវបានដាក់ជាក្រុមចូលទៅក្នុង subphylum ឆ្អឹងខ្នង។ notochord របស់ពួកគេត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាឆ្អឹងខ្នង។ នៅសល់ត្រូវបានគេហៅថា invertebrates ។

ប្រភេទត្រូវបានបែងចែកទៅជាថ្នាក់។ សរុបទៅមាន 5 ប្រភេទនៃសត្វឆ្អឹងខ្នង៖ត្រី សត្វពាហនៈ សត្វស្លាប សត្វល្មូន (សត្វល្មូន) និងថនិកសត្វ (សត្វ)។ ថនិកសត្វគឺជាសត្វដែលមានសណ្តាប់ធ្នាប់បំផុតក្នុងចំណោមសត្វឆ្អឹងខ្នងទាំងអស់។

ថ្នាក់អាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាថ្នាក់រង។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងថនិកសត្វ ថ្នាក់រងត្រូវបានសម្គាល់: viviparous និង oviparous ។ ថ្នាក់រងត្រូវបានបែងចែកទៅជា infraclasses ហើយបន្ទាប់មកចូលទៅក្នុង ការផ្ដាច់ខ្លួន. ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានបែងចែកទៅជា គ្រួសារ, គ្រួសារ - នៅលើ ការសម្រាលកូន, ការសម្រាលកូន - នៅលើ ប្រភេទ. ប្រភេទសត្វ គឺជាឈ្មោះជាក់លាក់របស់សត្វ ដូចជាទន្សាយស។

ចំណាត់ថ្នាក់គឺប្រហាក់ប្រហែល និងផ្លាស់ប្តូរគ្រប់ពេលវេលា។ ជាឧទាហរណ៍ឥឡូវនេះ lagomorphs ត្រូវបានគេយកចេញពីសត្វកកេរចូលទៅក្នុងកន្លែងដាច់ដោយឡែកមួយ។

តាមពិត ក្រុមសត្វទាំងនោះដែលត្រូវបានសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា គឺជាប្រភេទ និងថ្នាក់នៃសត្វដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យចម្រុះ។

ថនិកសត្វដំបូងបានលេចឡើងនៅលើផែនដីប្រហែល 200 លានឆ្នាំមុនដោយបានបំបែកចេញពីសត្វល្មូនដូចសត្វ។


សំណួរនៃ glottogenesis - ប្រភពដើមនៃភាសា - គឺជាសំណួរសំខាន់មួយពីប្រភេទនៃអាថ៌កំបាំងអស់កល្បជានិច្ចអំពីប្រភពដើមរបស់មនុស្សឬជីវិតជាទូទៅ។ ជាការពិតណាស់វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្តល់ចម្លើយពិតប្រាកដចំពោះវា។ ហើយទាំងភាសាវិទ្យា ឬពន្ធុវិទ្យា នរវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យា ដែលបានទទួលជំនួយក្នុងសតវត្សទី 20 មិនអាចជួយក្នុងរឿងនេះបានទេ។ មានកំណែផ្ទុយគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដជាច្រើនទាក់ទងនឹងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃប្រភពដើមនៃភាសា៖ កាលបរិច្ឆេទ មូលហេតុឫសគល់ ភាសាមេតែមួយ តួនាទីនៃការវិវត្តន៍ក្នុងការបង្កើតរបស់វា ។ល។ Svetlana Burlak ជាភាសាវិទូដែលចូលរួមក្នុងភាសាប្រៀបធៀប និងការសិក្សាភាសាដែលស្លាប់នោះ បានសរសេរសៀវភៅមួយក្បាល ដែលវាហាក់ដូចជា ភាសាវិទ្យាត្រូវបានផ្តល់កន្លែងតិចបំផុត។ នេះបង្ហាញជាថ្មីម្តងទៀតថាដំណោះស្រាយនៃបញ្ហា glottogenesis គឺស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លីនេះ ចាប់តាំងពីវិទ្យាសាស្រ្តពិតប្រាកដបានត្រឹមតែបន្ថែមការសង្ស័យថ្មី និងពង្រីកជួរនៃសំណួរ។ Burlak ខ្លួននាងនិយាយចេញពីមុខតំណែងជាអ្នកវិវត្តន៍បុរាណ។ និក្ខេបបទចម្បងនៃការសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នរបស់នាងជាមួយនឹងបញ្ជីសម្ភារៈដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលត្រូវបានប្រើគឺថាការលេចឡើងនៃភាសាគឺជាលទ្ធផលដែលជៀសមិនរួចនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់មនុស្សជាតិ។

ការអានកម្សាន្តសម្រាប់អ្នកដែលមិនអាចសូម្បីតែរៀនភាសាអង់គ្លេស។ អ្នកនិពន្ធម្នាក់នៃ "វេទមន្តនៃព្រះបន្ទូល" គឺលោក Dmitry Petrov អ្នកជំនាញខាងទស្សនវិជ្ជា អ្នកបកប្រែដែលធ្វើការជាមួយ Gorbachev, Yeltsin និង Putin ជាភាសាវិទូដែលចេះជាងសាមសិបភាសា (ហើយបានចូលទៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ត្រាហ្គីណេស។ ដោយវិធីនេះ ថ្មីៗនេះនៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Kultura វាត្រូវបានបង្ហាញពីប្រភេទនៃកម្មវិធីពិតដែល Petrov យោងទៅតាមប្រព័ន្ធរបស់គាត់បានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់មនុស្សសាធារណៈ... គាត់បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តផ្លូវចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ហើយជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា នរណាម្នាក់អាចរៀនភាសាណាមួយបាន ហើយដោយមិនកំណត់ខ្លួនឯងនូវចំនួនភាសាទាំងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ សៀវភៅនេះមានការសន្ទនារបស់គាត់ជាមួយអ្នកកាសែត Vadim Boreyko ដែលបានសាកល្បងវិធីសាស្រ្តរបស់ Petrov ផ្ទាល់ ហើយបានរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់គាត់នៅក្នុងសៀវភៅរួមរបស់ពួកគេ ដោយមិនភ្លេចនិយាយអំពីភាសា។ ជាទូទៅ អំពីភាសាវិទ្យា និងវិធីនៃការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងរបស់មនុស្សតាមរយៈភាសា។

សៀវភៅដែលមិនអាចទុកចេញពីការជ្រើសរើសភាសានេះ។ កាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់ ហេតុអ្វីបានជាភាសាខុសគ្នាខ្លាំង? វ្ល៉ាឌីមៀ ផ្លុងយ៉ាន ដែលជាភាសាវិទូ និងជាសាស្រ្តាចារ្យដ៏ល្បីល្បាញនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ បានទទួលរង្វាន់អក្សរសាស្ត្រ Enlightener ។ នៅក្នុងផ្នែកតូចមួយ Plungyan បានហៅសៀវភៅរបស់គាត់ថាជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីណែនាំមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាវិទ្យាទំនើប ហើយបានបន្ថែមថាដើមដំបូងគាត់បានសរសេរវាសម្រាប់កុមារ។ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ សៀវភៅនេះបានប្រែក្លាយ ជាការពិតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ - ហើយវាបានក្លាយជាឧទាហរណ៍ដ៏កម្រនៃរឿងមិនប្រឌិតរបស់រុស្ស៊ីដ៏ល្អ។ វាប្រែថា Plungyan មិនត្រឹមតែបានសរសេរការកម្សាន្តបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីរបៀប និងដោយអ្វីដែលច្បាប់ផ្លាស់ប្តូរ អំពីចំនួននៃពួកគេមាន និងរបៀបដែលពួកគេធ្វើការ ប៉ុន្តែប្រហែលជាដោយមិនដឹងខ្លួន បានបង្ហាញអាថ៌កំបាំងនៃការបង្កើតគុណភាពខ្ពស់។ គំរូនៃការមិនប្រឌិតរបស់រុស្ស៊ី - សរសេរដោយផ្តោតលើការយល់ឃើញរបស់កុមារ។

ភាសាវិទូ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្ត Steven Pinker ដែលជួនកាលត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកពេញនិយមនៃគំនិត ប្រហែលជាអ្នកភាសាវិទូជនជាតិអាមេរិកដ៏ល្បីល្បាញបំផុតឈ្មោះ Noam Chomsky បានសរសេរការងារសំខាន់របស់គាត់គឺភាសាជាសភាវគតិកាលពីឆ្នាំ 1994 ដែលបានបកប្រែជាភាសារុស្សីត្រឹមតែពីរឆ្នាំមុនប៉ុណ្ណោះ។ នេះក៏ជាប្រភេទនៃ "ការណែនាំអំពីមូលដ្ឋាន" មិនត្រឹមតែនៅក្នុងភាសាវិទ្យាទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងកំណែផ្សេងៗនៃ glottogenesis ដូចគ្នា ដែលត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុង "ប្រភពដើមនៃភាសា" ។ សម្រាប់ Pinker ភាសាគឺជាលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសធម្មជាតិដែលជាប្រភេទនៃ "សភាវគតិ" ដែលបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍។

នៅក្នុងការងារទាំងអស់លើភាសាវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ ដែលបញ្ហានៃប្រភពដើមនៃភាសាត្រូវបានលើកឡើង វិធីមួយ ឬវិធីផ្សេងទៀត ប្រធានបទនៃអត្ថិភាពនៃភាសាប្រូតូជាក់លាក់មួយ ដែលបុព្វបុរសរបស់យើងធ្លាប់បាននិយាយគឺត្រូវបានប៉ះលើ។ ទស្សនៈផ្ទុយគ្នាពីរមើលទៅដូចនេះ៖ 1) ភាគច្រើនទំនងជាភាសាមេមាន ចាប់តាំងពីភាសាទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែងមានគោលការណ៍ទូទៅ 2) ភាគច្រើនទំនងជាមិនដែលមានភាសាតែមួយសម្រាប់មនុស្សជាតិទាំងអស់ ហើយគោលការណ៍ទូទៅ នៃភាសាទាំងអស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពស្រដៀងគ្នានៃការគិតរបស់មនុស្សតែប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកតំណាងអ្នកស្រាវជ្រាវនៃក្រុមទីមួយដែលធ្វើការក្នុងទិសដៅនៃការស្វែងរក និងការកសាងឡើងវិញនៃភាសាគំរូរបស់យើង គឺជាអ្នកភាសាវិទូឆ្នើមរបស់សូវៀត និងរុស្ស៊ី លោក Sergei Starostin ។ លទ្ធផលមួយចំនួននៃការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់នៅក្នុងតំបន់នេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងបុព្វកថានៃការប្រមូលផ្តុំនៃអត្ថបទវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាអ្នកនិពន្ធដែលព្យាយាមកសាងឡើងវិញនូវភាសាដើមនេះ។ ការបោះពុម្ភផ្សាយដែលចង់ដឹងចង់ឃើញបំផុត ជាពិសេសអ្នកអាចរៀនអំពីឫស និងព្យាង្គនៃភាសាគំរូរបស់យើង អំពីនិរុត្តិសាស្ត្រដ៏ស៊ីជម្រៅនៃគោលគំនិត ឈ្មោះ និងឈ្មោះជាច្រើន ហើយចូលកាន់តែជិតទៅនឹងការយល់ដឹងពីរបៀបដែលមនុស្សមួយចំនួនចេះភាសារាប់សិប។