យើងបន្តនិយាយអំពីសំណួរស្លាក ការបែងចែកសំណួរ ហើយបន្តចូលទៅក្នុងព្រៃ ហើយជ្រមុជចូលទៅក្នុងជម្រៅ។ សំណង់វេយ្យាករណ៍សំខាន់ៗត្រូវបានតម្រៀបចេញរួចហើយ ប៉ុន្តែមានករណីមួយចំនួនដែលគួរយកចិត្តទុកដាក់។

សំណើអវិជ្ជមាន។ វាមិនដូចគ្នាទេ...?

ប្រយោគអវិជ្ជមានមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ កុំ មិនមែនទេ។ហើយ​ផ្សេងទៀត នឹងមិន- ប៉ុន្តែនេះនិងគ្រប់ប្រភេទមិនដែល, កន្លែងណា, គ្មាននរណាម្នាក់ - ទេ មិនដែល គ្មានអ្វីសោះល។ ដូច្នោះហើយ ស្លាកនៅក្នុងករណីទាំងនេះត្រូវតែវិជ្ជមាន៖

អ្នក​គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​ប្រកាស​ទេ?អ្នកមិនមានអ្វីត្រូវប្រកាសទេមែនទេ?
យើង​មិន​ដែល​ធ្វើ​អ្វី​ខុស​ច្បាប់​ទេ?យើង​មិន​ដែល​ធ្វើ​អ្វី​ខុស​ច្បាប់​ទេ?

លើសពីនេះទៅទៀត មិនត្រឹមតែ "មិនដែល និងគ្មានអ្នកណាម្នាក់" មកទីនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគុណកិរិយាដូចជា កម្រណាស់។, កម្រ, ស្ទើរតែនិងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនមានន័យថា "កម្រ" និង "ទទេ" ។

ខ្ញុំស្ទើរតែមិនស្គាល់អ្នកមែនទេ?ខ្ញុំស្ទើរតែមិនស្គាល់អ្នកមែនទេ?
សម័យនេះកម្រទៅលេងលោកយាយណាស់មែនទេ?គេកម្រទៅលេងលោកយាយណាស់មែនទេ?

សំណួរ​បំបែក​ទៅ​ទីនោះ​

មានអាចនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ - ប្រធានបទនៅទីនេះជាក់ស្តែង នៅទីនោះប៉ុន្តែតើសព្វនាមមួយណាដែលត្រូវប្រើ? ក្នុងករណីនេះសព្វនាមនៅទីនោះពីវេន មាន, មានគ្មានអ្វីផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែវានៅតែដដែល នៅទីនោះ.

មានរឿងអីនឹងបុរសម្នាក់នេះមែនទេ?មានរឿងអីពីបុរសម្នាក់នេះមែនទេ?
គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយទេ តើមានទេ?គ្មានអ្វីត្រូវនិយាយនៅទីនេះទេមែនទេ?

សំណួរទៅ "តោះ" ។ តោះ​ធ្វើ​វា, … ?

ជាដំបូង ចូរយើងដោះស្រាយជាមួយភាសាអង់គ្លេស "តោះ" ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដូច្នេះសព្វនាមនៅក្នុងសំណួរស្លាកគឺយើង។ ហើយជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ (កុំស្វែងរកការពន្យល់ឡូជីខលសម្រាប់រឿងនេះវាទើបតែកើតឡើង) - នឹង. ហើយវាតែងតែមើលទៅដូចនេះទាំងស្រុង៖ តើ​ពួក​យើង​គួរ?»

តោះ ខ្ជះខ្ជាយមែនទេ?តោះយើងស្រវឹងមែនទេ?
តោះ​កុំ​និយាយ​គ្នា​ម្ដង​ទៀត​តើ​មែន​ទេ?តោះកុំនិយាយម្តងទៀតអី?

ហើយនៅទីនេះជាមួយនេះ។ តើ​ពួក​យើង​គួរ?អ្នកអាចយកវាចេញពីបរិបទដោយសុវត្ថិភាព ហើយប្រើវាជាការអញ្ជើញគួរសម ដោយបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទប្រសិនបើចាំបាច់៖ តើយើងនឹងរាំទេ?(ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យរាំ, លោកស្រី) តើ​ពួក​យើង​គួរ?(បាទ សុភាពបុរស តោះចាប់ផ្តើមការប្រជុំរបស់យើងរួចហើយ)។ សូមបន្ត តើ​ពួក​យើង​គួរ?

សំណួរមនុស្សដំបូង។ ខ្ញុំ​ជា​សិស្ស​ម្នាក់, … ?

ហើយ​តើ​ត្រូវ​ដាក់​សំណួរ​ដាក់​ស្លាក​ដោយ​របៀប​ណា​ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​មនុស្ស​ដំបូង​ជា​ឯកវចនៈ? យើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់លឺថា មិនមែន និងមិនមែន ប៉ុន្តែយើងមិនដែលលឺថា អត់ទេ ហើយយើងមិនបានឮវាត្រឹមត្រូវទេ ព្រោះប្រាកដជាគ្មានជម្រើសបែបនេះទេ។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​សួរ​សំណួរ​ផ្តាច់​មុខ​ជាមួយ​ ខ្ញុំអាចធ្វើទៅបានតាមបីវិធី៖

• ខ្ញុំមែនទេ?វាមិនមែនជាទម្រង់ពាក្យសំដីខ្លាំងណាស់ ដែលស្ទើរតែមិនធ្លាប់មាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែមានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងសុន្ទរកថា និងចម្រៀងដែលមានពាក្យសំដី។
• តើខ្ញុំមែនទេ?- វេយ្យាករណ៍ល្អឥតខ្ចោះប៉ុន្តែវាស្តាប់ទៅ "គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" វានៅសល់ដើម្បីឈរនៅក្នុងឥរិយាបថរបស់តារាសម្តែងហើយលើកដៃរបស់អ្នកឡើងលើមេឃ។ ខ្ញុំពិតជាព្រះអង្គម្ចាស់នៃប្រទេសដាណឺម៉ាកមែនមែនទេ?តើខ្ញុំជាព្រះអង្គម្ចាស់នៃប្រទេសដាណឺម៉ាកឬអត់?
• ខ្ញុំមែនទេ?- ទម្រង់ទូទៅបំផុត។ បាទ តាមវេយ្យាករណ៍ វា "មិនឡើងចូលទៅក្នុងច្រកណាមួយទេ" ហើយអ្នកទំនងជាមិនជួបវានៅក្នុងវេយ្យាករណ៍សិក្សាទេ ប៉ុន្តែជនជាតិអាមេរិកធម្មតានឹងនិយាយថា

របៀបឆ្លើយសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា។

ឥឡូវនេះ ចូរយើងបន្តទៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃការសន្ទនា - តើអ្នកឆ្លើយសំណួរស្លាកដោយរបៀបណា? ឧទាហរណ៍ចំពោះសំណួរ " តើអ្នកមកពីប្រទេសរុស្ស៊ីមែនទេ?» និយាយថា "បាទ មកពីរុស្ស៊ី" ឬ "ទេ មកពីរុស្ស៊ី"? ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាបើប្រយោគសំខាន់មានអវិជ្ជមាន? " អ្នកមិនមែនជាចារកម្មមែនទេ?"-" បាទមិនមែនជាចារកម្ម" ឬ "ទេមិនមែនជាចារកម្ម" ...

ឆ្លើយផ្នែកសំខាន់នៃសំណួរ (មិនមែនស្លាក) ហើយថាតើវាមានអវិជ្ជមានឬអត់ - តែងតែដូចជាគ្មានភាគល្អិតទេ។ ពោលគឺ៖

តើអ្នកមកពីប្រទេសរុស្ស៊ីមែនទេ? អ្នក - មកពីប្រទេសរុស្ស៊ី។ត្រឹមត្រូវហើយ មកពីរុស្ស៊ី។ បាទ​គឺ​ខ្ញុំ។

អ្នកមិនមែនជាចារកម្មមែនទេ? អ្នកគឺជាចារកម្ម(មិនអើពើ) ។ អត់មានទេ មិនមែនចារកម្មទេ វាគ្រាន់តែថាអ្វីៗនៅទីនេះត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំចង់ដឹងគ្រប់រឿង... ទេ​មិនមែន​ខ្ញុំ​ទេ។

ផែនដីកំពុងវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យមែនទេ? បាទ វាគឺ។
អ្នក​មិន​ទាន់​បាន​ញ៉ាំ​ខូគី​ទាំងអស់​មែនទេ? ទេ ខ្ញុំមិនមានទេ។ ប្រហែល​ជា​ត្រូវ​បាន​សត្វ​ទន្សោង​លួច​…

ការបំបែកសំណួរសម្រាប់សំណើ

ការប្រើសំណួរស្លាកដ៏កម្រមួយទៀតគឺធ្វើឱ្យសំណើរបស់អ្នកមានភាពគួរសមបន្តិច។ គ្រាន់តែបន្ថែម can you, can't you, will you, won't you, would you at the end:

ហុចដបអោយខ្ញុំតើបានទេ?សូមហុចដប។
កុំ​ភ្លេច​លេខ​កូដ​សម្ងាត់​ម្ដង​ទៀត​អី​?សូមកុំភ្លេចលេខកូដសម្ងាត់អី?

បំបែកសំណួរដោយគ្មានបញ្ច្រាស

ហើយជាចុងក្រោយ, មតិយោបល់សម្រាប់សិស្សកម្រិតខ្ពស់។ ពេលខ្លះនៅក្នុងពេលនៃការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏អស្ចារ្យ រំភើប កំហឹង។ល។ កិរិយាសព្ទនៅក្នុងសំណួរស្លាកគឺមិនត្រូវបានដាក់បញ្ច្រាសទេ។

ព្រះអើយ រៀបការហើយឬនៅ?ព្រះអើយ អូនរៀបការហើយមែនទេ?
ដូច្នេះអ្នកមិនដែលលួចលុយខ្ញុំទេមែនទេ?អញ្ចឹងអ្នកមិនបានលួចលុយខ្ញុំទេ ខ្ញុំយកវាទៅ?

ជាការប្រសើរណាស់ នោះប្រហែលជាទាំងអស់អំពីការបែងចែកសំណួរ។ សំណាងល្អ។

ជាមួយនឹងលំដាប់ពាក្យផ្ទាល់។

អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេស...
អ្នកមិនចេះភាសាអង់គ្លេស... អ្នកមិនចេះភាសាអង់គ្លេស...
អ្នក​មិន​ចេះ​ភាសា​បារាំង… អ្នក​មិន​ចេះ​ភាសា​បារាំង…

ផ្នែកទីពីរ គឺជាសំណួរទូទៅខ្លី ដែលមានកិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាស័ព្ទ និងសព្វនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

…មែនទេ?…មែនទេ?
…តើអ្នក?…ពិតជា (បាទ)?
...អាចទេ?...ពិតជា (មែនអត់)?

ប្រសិនបើផ្នែកទីមួយនៃសំណួរស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ នោះផ្នែកទីពីរគឺអវិជ្ជមាន។ កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានដាក់ក្នុងភាពតានតឹងដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទ - ព្យាករណ៍។ ឧទាហរណ៍:

គាត់​គឺនិស្សិតក្រៅម៉ោង, មិនមែនទេ។គាត់?
គាត់ជាសិស្សល្ងាច (ឆ្លើយឆ្លង) មែនទេ?

ពួកគេ គឺកូនភ្លោះ មិនមែនទេ។ពួកគេ?
ពួកគេជាកូនភ្លោះមែនទេ?

គាត់ មានត្រាបរទេសជាច្រើន, មិនបាន (មិនបាន)គាត់?
គាត់មានត្រាបរទេសច្រើនមែនទេ?

បងប្អូន​ស្រី​ខ្ញុំ អាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អ, មិនអាចនាង?
បងស្រីខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អណាស់មែនទេ?

អ្នក ទៅទៅអាងហែលទឹក, កុំអ្នក?
ទៅអាងទឹកមែនទេ? (ការពិត?)

គាត់ អានកាសែតជារៀងរាល់ថ្ងៃ មិនគាត់?
គាត់អានកាសែតរាល់ថ្ងៃមែនទេ?

បងស្រីរបស់គាត់។ បានទៅនៅបរទេស មិនបាននាង?
បងស្រីគាត់ទៅក្រៅប្រទេសមែនទេ?

អាន់ អ្នក បានប្រាប់ពួកគេអំពីការចាកចេញរបស់យើង មិនទាន់មានអ្នក?
អាណា អ្នកបានប្រាប់ពួកគេអំពីការចាកចេញរបស់យើងមែនទេ?

ប្រសិនបើផ្នែកទីមួយនៃសំណួរជាប្រយោគអវិជ្ជមាន នោះផ្នែកទីពីរនឹងស្ថិតក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់។

កិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទនៅផ្នែកទីពីរ ត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់។

អ្នក កុំទៅអាងហែលទឹក, ធ្វើអ្នក?
អ្នកមិនទៅអាងទេមែនទេ?

បងស្រីរបស់គាត់មិនបាន ‘ មិនទៅបរទេស, បាន​ធ្វើនាង?
បងស្រីគាត់អត់បានទៅក្រៅប្រទេសទេ?

ពួកគេ មិនមែនទេ។កូនភ្លោះ គឺពួកគេ?
ពួកគេមិនមែនជាកូនភ្លោះទេ?

នាង មិនអាចជិះស្គីកាលពីឆ្នាំមុន អាចនាង?
នាងមិនអាចជិះស្គីកាលពីឆ្នាំមុនបានទេ?

ការបន្លឺសំឡេងនៃសំណួរដែលបានបំបែកអាចមានពីរ - អាស្រ័យលើអ្វីដែលវាគ្មិនរំពឹងចំពោះសំណួររបស់គាត់។ ប្រសិនបើគាត់ចង់ទទួលបានការបញ្ជាក់ពីការសន្មត់របស់គាត់ នោះផ្នែកទាំងពីរនៃសំណួរត្រូវបានបញ្ចេញដោយសម្លេងចុះមក។ ប្រសិនបើសំណួរមិនមានការសន្មត់អំពីលក្ខណៈនៃចម្លើយទេ នោះផ្នែកទីមួយនៃសំណួរត្រូវបានប្រកាសដោយសម្លេងចុះមក ហើយទីពីរមានសម្លេងឡើង។

នៅក្នុងភាសារុស្សី សំណួរដែលបែងចែក (ផ្នែកទីពីរក្នុងទម្រង់ជាសំណួរទូទៅ) ត្រូវនឹងឃ្លាសួរចម្លើយ មែនទេ?, មែនទេ?, មែនទេ?, មែនទេ?, មែនទេ?ឬភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំង ជាផ្នែកនៃប្រយោគសួរចម្លើយ។

វាជារូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត មែនទេ?
(វា) ជារូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត ពិត (មែនអត់)?

អ្នកអាចទូរស័ព្ទមកខ្ញុំ អ្នកមិនអាច?
អ្នកអាចហៅខ្ញុំ គឺមិនមែនទេ។?

ម៉ារីមិនបានដឹងរឿងនោះទេ។ នាង​បាន​ធ្វើ?
ម៉ារីមិនបានដឹងរឿងនេះទេ។

ចំណាំ៖

1. នៅក្នុងសំណួរដែលកាត់ចេញ កិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាសព្ទជាក្បួន បញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងការបដិសេធនៃ not, បង្កើតទម្រង់អក្សរកាត់ isn't, aren't, weren't, hasn't, won't, can't ។ល។ .

ប៉ុន្តែជាមួយនឹងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទទៅជាឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 ។ ទម្រង់អក្សរកាត់ am មិនត្រូវបានប្រើទេ - ទម្រង់អក្សរកាត់ត្រូវបានប្រើជំនួសវិញ។ មិនមែនទេ។.

ខ្ញុំយឺតហើយមែនទេ? ខ្ញុំយឺតហើយមែនទេ?

2. ផ្នែកដំបូងនៃសំណួរដែលបែងចែកតែងតែត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសពីផ្នែកទីពីររបស់វា។ ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ​ដែល​មិន​ច្របូកច្របល់​គឺ​ជា​ធម្មតា​ខ្លី ហើយ​បង្ហាញ​ពី​ការ​យល់ព្រម​ជាមួយ​វាគ្មិន ឬ​ការ​មិន​យល់​ស្រប​ជាមួយ​គាត់។ ផ្នែកទាំងពីរនៃចម្លើយត្រូវតែមានទាំងការបញ្ជាក់ ឬការបដិសេធ ពោលគឺឧ។ ទាំងវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន។ ឧទាហរណ៍៖ បាទ ខ្ញុំ ធ្វើ. ឬទេ ខ្ញុំ កុំ.

អ្នក​ត្រូវ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​ខ្ពស់​ពេល​ឆ្លើយ​សំណួរ​ដែល​មិន​ច្របូកច្របល់ ព្រោះ​វា​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​រវាង​ការ​ប្រើ​បាទ និង​ទេ ជា​ភាសា​អង់គ្លេស និង បាទនិង ទេ។ជាភាសារុស្សី។

សំណួរដែលមិនច្របូកច្របល់ ឬបើមិនដូច្នេះទេ ស្លាកសំណួរ (សំណួរមិនច្របូកច្របល់) គឺជាសំណួរវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសសំខាន់ៗចំនួនប្រាំប្រភេទផ្សេងទៀត។ តាម​គំនិត​ខ្ញុំ វា​ជា​រឿង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​បំផុត និង​មាន​ច្រើន​ផ្នែក។ តាមពិត ប្រភេទនេះគឺជាសំណួរទូទៅមួយ។ ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានយល់រួចហើយ សំណួរទូទៅគឺជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មាន។ សម្រាប់ព័ត៌មានទូទៅអំពីសំណួរទាំងប្រាំប្រភេទ សូមមើលអត្ថបទ ប្រភេទនៃសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកពិចារណាលម្អិតអំពីបញ្ហាបែកបាក់។

តើ​សំណួរ​បែងចែក​អ្វីខ្លះ ហើយ​ហេតុអ្វី​បានជា​ពួកគេ​ត្រូវការ​?

Separation Questions, ឬ Question Tags គឺជាសំណួរដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការសង្ស័យ ការភ្ញាក់ផ្អើល និងទាមទារការបញ្ជាក់ ឬការបដិសេធចំពោះអ្វីដែលបាននិយាយ។ នៅពេលសួរសំណួរដែលមិនច្របូកច្របល់ជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិយាយមិនស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែស្វែងរកការយល់ព្រម ឬមិនយល់ស្របនឹងអ្វីដែលបាននិយាយ។

ការបំបែកសំណួរ (ស្លាកសំណួរ) បានទទួលឈ្មោះរបស់ពួកគេដោយសារតែការពិតដែលថាពួកគេតែងតែត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសជាពីរផ្នែក។ ផ្នែកទីមួយតែងតែមានប្រយោគប្រកាស ហើយទីពីរគឺជាសំណួរទូទៅខ្លី (Tag) ។ សំណួរកន្ទុយនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ ឬ Tag ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ "មែនទេ?", "មែនទេ?", "បាទ?", "ល្អ?"។ ការបែងចែកសំណួរឧទាហរណ៍

ប្រយោគប្រកាសនៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃសំណួរគឺតែងតែត្រូវបានប្រកាសដោយសំឡេងធ្លាក់ចុះ។ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយសួរសំណួរដែលមិនច្របូកច្របល់ ដើម្បីទទួលបានការបញ្ជាក់ ឬការបដិសេធ (ឧទាហរណ៍សំណួរគឺពិតជាសំណួរ) នោះផ្នែកទីពីរនៃសំណួរនឹងមានសំឡេងកើនឡើង។ ប្រសិនបើសំណួរមានលក្ខណៈវោហាសាស្ត្រ នោះនៅក្នុងផ្នែកទីពីរ ការបញ្ចេញសំឡេងនឹងថយចុះ។
ការបំបែកសំណួរត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងការនិយាយពាក្យសំដី។

ដូចដែលយើងដឹងរួចមកហើយ សំណួរដែលដាច់ចេញពីគ្នាមានពីរផ្នែក។ ដើម្បីបង្កើតសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា ដំបូងអ្នកត្រូវបង្កើតប្រយោគសាមញ្ញមួយក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ ឬអវិជ្ជមាន បន្ទាប់មកដាក់សញ្ញាក្បៀស ហើយបន្ថែមសំណួរទូទៅខ្លីមួយទៅប្រយោគនេះ ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀត "Tag" ។

ចងចាំច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃសំណួររើសអើង៖

ប្រសិនបើផ្នែកដំបូងនៃសំណួរគឺបញ្ជាក់ នោះ "Tag" គឺអវិជ្ជមាន។ ហើយផ្ទុយមកវិញ៖ ប្រសិនបើផ្នែកដំបូងនៃសំណួរគឺអវិជ្ជមាន នោះ "Tag" គឺវិជ្ជមាន។

• V (+) …, ស្លាក (-) ?
• V (-) …, ស្លាក (+) ?

ឧទាហរណ៍:

• នាងនៅផ្ទះមែនទេ?
• (+) (-)
• នាងមិននៅផ្ទះមែនទេ?
• (-) (+)

ច្បាប់នៃ "ភាពផ្ទុយគ្នាទាក់ទាញ"

"ស្លាក" មានកិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទពីផ្នែកដំបូងនៃប្រយោគ និងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់។ ការលំបាកចម្បងនៃការបែងចែកសំណួរគឺច្បាស់ណាស់នៅក្នុងការចងក្រងត្រឹមត្រូវនៃកន្ទុយតូចនេះ (“ស្លាក”)។ ដើម្បីកុំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ សូមចងចាំច្បាប់សាមញ្ញមួយចំនួន៖

1. ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគមានកិរិយាសព្ទជំនួយ ឬម៉ូឌុល (is, are, has got, have got, can. must, should, ought to, will, shall) ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទ to be ឬ to have (មានន័យថា "មាន") បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទដូចគ្នានឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុង "កន្ទុយ" ប៉ុន្តែមានសញ្ញាផ្ទុយ។

• បងស្រីខ្ញុំជាពេទ្យធ្មេញល្អណាស់មែនទេ? បងស្រីខ្ញុំជាពេទ្យធ្មេញល្អណាស់មែនទេ?
• គេ​អត់​សរសេរ​ឥឡូវ​ហ្នឹង? គេមិនសរសេរឥឡូវទេ?
• Jim មានលុយច្រើនមែនទេ? Jim មានលុយច្រើនមែនទេ?
• Olga មិនអាចហែលលឿនបានទេ? Olga មិនអាចហែលលឿនបានទេ?
• និស្សិតត្រូវមកសាកលវិទ្យាល័យទាន់ពេល មែនទេ? និស្សិតត្រូវមកសាកលវិទ្យាល័យទាន់ពេលមែនទេ?
• អ្នកនឹងឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងខៀវមែនទេ? "អ្នកនឹងឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងខៀវមែនទេ?"

2. ប្រសិនបើមិនមានកិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទនៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃប្រយោគទេ កិរិយាសព្ទជំនួយ do នឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុង "កន្ទុយ" ។ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទចម្បងនៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគគឺនៅក្នុង Present Simple tense នោះកិរិយាស័ព្ទ do នៅក្នុងកន្ទុយនឹងមានទម្រង់ do (don "t) ឬ does (doesn" t) ។ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទចម្បងគឺនៅក្នុង Past Simple បន្ទាប់មកនៅក្នុង "កន្ទុយ" - did (didn "t) ។

• Olga បានជួបមិត្តប្រុសរបស់នាងកាលពីម្សិលមិញមែនទេ? Olga បានជួបមិត្តប្រុសរបស់នាងកាលពីម្សិលមិញមែនទេ?
• ឪពុកមិនទិញឡានកាលពីសប្តាហ៍មុនមែនទេ? ប៉ាមិនបានទិញឡានកាលពីសប្តាហ៍មុនមែនទេ?
• ខ្ញុំទៅហែលទឹករៀងរាល់ថ្ងៃសុក្រមែនទេ? ខ្ញុំចង់ទៅហែលទឹករៀងរាល់ថ្ងៃសុក្រមែនទេ?
• បងប្រុសរបស់អ្នកមិនចូលចិត្តបន្លែមែនទេ? បងប្រុសរបស់អ្នកមិនចូលចិត្តបន្លែមែនទេ?
• ពួកគេធ្វើការលឿនជាងពីរថ្ងៃមុនមែនទេ? "ពួកគេធ្វើការលឿនជាងពីរថ្ងៃមុនមែនទេ?"

ករណីលើកលែង

1. ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃប្រយោគ "ខ្ញុំ" ដើរតួជាប្រធានបទ និងព្យាករណ៍ នោះ "កន្ទុយ" នឹងមើលទៅដូចនេះ: "តើ" ខ្ញុំមែនទេ?" មិនថាវាហាក់ដូចជាចម្លែកយ៉ាងណានោះទេ។

• ខ្ញុំនិយាយត្រូវ មែនទេ? - ខ្ញុំនិយាយត្រូវមែនទេ?
• ខ្ញុំលេងបានល្អមែនទេ? - ខ្ញុំលេងបានល្អមែនទេ?

2. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ to have មានអត្ថន័យ idiomatic នោះ កិរិយាសព្ទជំនួយ do នឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុង "កន្ទុយ" ។ តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យ idiomatic អ្នកនឹងយល់ពីឧទាហរណ៍ខាងក្រោម:

• ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចនៅហាងកាហ្វេមែនទេ? (កន្សោម "ទៅញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច - ញ៉ាំ" មានអត្ថន័យ ឧ. អត្ថន័យ idiomatic)
• ខ្ញុំមានគំនិតល្អមែនទេ? (ពាក្យ​មួយ​ឃ្លា​ទៀត​ហើយ! ពាក្យ​ថា​មាន​គំនិត​មាន​ន័យ​ថា​មក​ក្នុង​ចិត្ត)
• ពួកគេមានពេលច្រើនកាលពីឆ្នាំមុន មែនទេ? (និង​វចនានុក្រម​មួយ​ទៀត! ពាក្យ​ថា​មាន​ពេល​មាន​ន័យ​ថា​មាន​ពេល)

3. "កន្ទុយ" ដើម្បីបែងចែកសំណួរជាមួយពណ៌លើកទឹកចិត្តគឺពិសេស។ ចងចាំករណីដូចខាងក្រោមៈ

ក) សំណួរបែងចែកដែលបង្ហាញពីសំណើ ការបញ្ជាទិញ ការបញ្ជាទិញ អាចមាន "កន្ទុយ" ខាងក្រោមណាមួយ - តើអ្នកនឹងទេ អ្នកមិន អាចទេ អ្នកអាចធ្វើបាន។

• សូមបើកបង្អួច តើអ្នកនឹងទេ? - សូមបើកបង្អួចចុះ?
• អាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានទេ? - និយាយភាសារុស្សីមែនទេ?
• ឡើងមកក្តារខៀនមែនអត់? - មកក្តារខៀនមិនអីទេ?

ខ) សំណួរបែងចែកការហៅមិនធ្វើអ្វីមួយមាន "កន្ទុយ" - "តើអ្នកនឹងទេ?"

• កុំទៅទីនោះមែនទេ? មិន​ទៅ​ទី​នោះ​ទេ?
• កុំ​ស្រែក​ដាក់​ឪពុក​ម្តាយ​ចុះ? កុំស្រែកដាក់ឪពុកម្តាយអី?
• កុំផ្លាស់ទី តើអ្នកនឹងទេ? "មិនផ្លាស់ទីមែនទេ?"

គ) សំណួរបំបែកដែលចាប់ផ្តើមដោយ "Let" s ... "មានកន្ទុយមួយ "តើយើង" ។

• តោះញាំអាហារពេលព្រឹកហើយមែនទេ? តោះញាំអាហារពេលព្រឹកហើយមែនទេ?
• ចូរចាប់ផ្តើមវាតើយើង? - តោះចាប់ផ្តើមអី?
• តោះទៅទីនោះមែនទេ? តោះទៅទីនោះអត់?

ឃ) សំណួរបំបែកដែលចាប់ផ្តើមដោយ "អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ / គាត់ ... " មានកន្ទុយ "នឹងអ្នក" ឬ "ឈ្នះ" អ្នក" ។

• ឱ្យ​គាត់​បាន​សម្រាក​ចុះ​តើ​អ្នក​នឹង​? (មិនអីទេ?) - ឱ្យគាត់សម្រាកចុះ?
• ឱ្យ​ខ្ញុំ​សម្រេច​ចិត្ត​ចុះ? (Won "ទេ?) - ឱ្យខ្ញុំសម្រេចចិត្តយល់ព្រម?

អន្ទាក់សម្រាប់អ្នកដែលមិនយកចិត្តទុកដាក់

1. មិនមានអវិជ្ជមានពីរក្នុងប្រយោគមួយក្នុងភាសាអង់គ្លេសទេ។ ដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ក្នុងអន្ទាក់ អ្នកត្រូវចាំថា ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃសំណួរស្លាកមានពាក្យដែលមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន (គ្មាន, គ្មាន, គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មានអ្វី, មិនដែល, កម្រ, ស្ទើរតែ, ស្ទើរតែមិនដែល, ទទេ។ កម្រណាស់) បន្ទាប់មក "កន្ទុយ" នឹងមានភាពវិជ្ជមាន។

• យើង​មិន​ធ្លាប់​ទៅ​ទី​នោះ​ទេ? យើង​មិន​ធ្លាប់​ទៅ​ទី​នោះ​ទេ?
• គេ​រក​មិន​ឃើញ​នរណា​ទេ? ពួកគេមិនបានរកឃើញនរណាម្នាក់ទេ?

2. ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃសំណួរផ្តាច់មុខ ពាក្យគឺជាប្រធានបទ៖ ទាំងនេះ ទាំងអស់ អ្នករាល់គ្នា នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ គ្មាននរណាម្នាក់ គ្មាននរណាម្នាក់ នោះសព្វនាមដែលពួកគេនឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងកន្ទុយ។

• ទាំងនេះជារបស់អ្នក មែនទេ? ពួកគេជារបស់អ្នក មែនទេ?
• គ្រប់គ្នាបានប្រលងហើយមែនទេ? គ្រប់គ្នាប្រឡងហើយមែនទេ?
• មានគេមកហើយមែនទេ? “មានគេមកមែនទេ?
• គ្មានអ្នកណាស្គាល់អ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងម្នាក់នេះទេ? គ្មានអ្នកណាស្គាល់អ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងម្នាក់នេះទេ?

ចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបែកខ្ញែក

សំណួររើសអើងជាធម្មតាត្រូវបានឆ្លើយជាមួយនឹងចម្លើយបញ្ជាក់ខ្លីៗ ឬអវិជ្ជមាន។

• ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃសុក្រ មែនទេ? - មែនហើយ ។ (ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃសុក្រមែនទេ? - បាទ។ )
• នាងមិនចូលចិត្តកាហ្វេមែនទេ? - ទេនាងមិន។ (នាងមិនចូលចិត្តកាហ្វេមែនទេ? - បាទ នាងមិនចូលចិត្ត)

នៅក្នុងចំលើយចំពោះសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា ដែលផ្នែកទីមួយគឺបញ្ជាក់ កន្សោមត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់៖ "នោះ" ត្រឹមត្រូវ" "នោះហើយជាដូច្នេះ" "ពិតជាដូច្នេះ" "ត្រឹមត្រូវណាស់" ។

• គេធ្លាប់នៅទីនោះហើយមែនទេ? - ត្រូវហើយ (ពួកគេនៅទីនោះពីមុនមែនទេ? - ត្រូវហើយ។ )
• គេ​ត្រឡប់​មក​ពី​ធ្វើ​ដំណើរ​ពី​ម្សិល​មិញ​មែន​ទេ? - អញ្ចឹង។ (ពួកគេបានត្រឡប់មកពីដំណើររបស់ពួកគេកាលពីម្សិលមិញមែនទេ? - ត្រឹមត្រូវហើយ។ )

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស បាទ តែងតែប្រើក្នុងចម្លើយដែលបញ្ជាក់ ហើយទេ តែងតែប្រើក្នុងចម្លើយអវិជ្ជមាន។ ប្រៀបធៀបជាមួយចម្លើយជាភាសារុស្សី។

សំណួររើសអើងមានឈ្មោះជាច្រើន។ អ្នកអាចស្វែងរកជម្រើសខាងក្រោមសម្រាប់ឈ្មោះសំណួរប្រភេទនេះ៖

• សំណួរមិនសមហេតុផល - Disjunctive question;
• សំណួរកន្ទុយ - សំណួរដាក់ស្លាក ឬសំណួរកន្ទុយ

សំណួរដាក់ស្លាក៖ ច្បាប់អប់រំ

អ្វី​ខ្លះ ស្លាកសំណួរជាភាសាអង់គ្លេស? ពួកវាមាន 2 ផ្នែក។ ទីមួយគឺបញ្ជាក់ឬអវិជ្ជមានទីពីរគឺ "កន្ទុយ" - សំណួរទូទៅខ្លី។ ផ្នែកនៃសំណួរសញ្ញាបំបែកត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ កន្ទុយនៃសំណួរត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី មែនទេ?, មែនទេ? , អញ្ចឹង?, មែនទេ?

• Greg ដឹង​រឿង​នោះ​ពី​មុន​មែន​ទេ? “ហ្គ្រេហ្គ បានដឹងរឿងនេះពីមុនមក មែនទេ?
• Lora មិនទាន់មកទេ? Laura មិនទាន់មកទេ?

ប្រសិនបើផ្នែកដំបូងនៃសំណួរ Disjunctive គឺបញ្ជាក់ នោះ "កន្ទុយ" នឹងអវិជ្ជមាន៖

• Paulin បានទៅលេងយាយរបស់នាងមែនទេ? Pauline បានទៅលេងជីដូនរបស់នាងមែនទេ?

ប្រសិនបើផ្នែកសំខាន់គឺអវិជ្ជមាននោះ "កន្ទុយ" នឹងមានភាពវិជ្ជមាន:

• Paulin មិនបានទៅលេងលោកយាយទេមែនទេ? Pauline មិនបានទៅលេងជីដូនរបស់នាងទេ?

ប្រសិនបើផ្នែកទីមួយនៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់មានពាក្យដែលផ្តល់ឱ្យប្រយោគនូវអត្ថន័យអវិជ្ជមាន នោះផ្នែកទាំងមូលនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាអវិជ្ជមាន ហើយដូច្នេះ "កន្ទុយ" នឹងមានភាពវិជ្ជមាន។

នេះគឺជាបញ្ជីនៃពាក្យមួយចំនួន៖

• មិនដែល, គ្មាននរណាម្នាក់, គ្មាននរណាម្នាក់, កម្រ, កម្រ, ស្ទើរតែ, បដិសេធ, ល។
• ពួកគេមិនដែលរីករាយនឹងថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ពួកគេមែនទេ? ពួកគេមិនដែលរីករាយនឹងថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ពួកគេមែនទេ?
• គ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះទេ? “គ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះទេ?
• សព្វនាមដែលបញ្ចប់ដោយមួយ និងតួនឹងផ្លាស់ប្តូរទៅជាពួកវានៅចុងបញ្ចប់នៃសំណួរ។
• គ្រប់គ្នាមានវត្តមានមែន មែនទេ? គ្រប់គ្នាមានវត្តមានហើយមែនទេ?

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកសាង "កន្ទុយ" នៃសំណួរ disjunctive?

អ្វីដែលពិបាកបំផុតនៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃ Tag Questions គឺត្រូវបង្កើតស្លាកដូចគ្នានេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ - សំណួរខ្លីមួយ នោះគឺកន្ទុយ។

នៅក្នុងសំណួរស្លាក សំណួរខ្លីមាន៖

• កិរិយាសព្ទជំនួយ
• ភាគល្អិតមិន, ប្រសិនបើយើងត្រូវការកន្ទុយអវិជ្ជមានជាមួយនឹងផ្នែកសំខាន់បញ្ជាក់;
• ប្រធានបទបង្ហាញដោយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។

រឿងសំខាន់នៅទីនេះគឺជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទជំនួយត្រឹមត្រូវ។ តារាងខាងក្រោមនឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ។

តារាងស្លាកសំណួរ

ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់	សំណួរសង្ខេប	ឧទាហរណ៍
មិនមែនទេ។	ព្រឹក	ខ្ញុំមិនខ្ពស់មែនទេ?
គឺ	មិនមែនទេ។	Greg នៅទីនេះមែនទេ?
គឺ	មិនមែនទេ។	ក្មេងៗនៅផ្ទះមែនទេ?
មិនមែន / មិនមែនទេ។	គឺ	Greg មិននៅទីនេះមែនទេ?
មិនមែន/មិនមែនទេ។	គឺ	ក្មេងៗមិននៅផ្ទះមែនទេ?
គឺ	មិនមែនទេ។	Greg នៅទីនេះ មែនទេ?
បាន	មិនមែនទេ។	ក្មេងៗនៅផ្ទះមែនទេ?
មិនមែន/មិនមែនទេ។	គឺ	Greg មិននៅទីនេះមែនទេ?
មិនមែន / មិនមែនទេ។	បាន	ក្មេងៗមិននៅផ្ទះមែនទេ?
មាន	មិនទាន់មាន	ខ្ញុំបានលេងអុកហើយមែនទេ?
មាន	មិនទាន់	Paul ធ្លាប់លេងអុកមែនទេ?
មាន/មិនទាន់	មាន	ខ្ញុំ​មិន​បាន​លេង​អុក​ទេ?
មិនមាន / មិនទាន់មាន	មាន	Paul មិន​បាន​លេង​អុក​ទេ?
មាន	មិនបាន	ខ្ញុំបានលេងអុកមែនទេ?
មិនបាន	មាន	Paul អត់​បាន​លេង​អុក​ទេ?
នឹង	នឹងមិន	ម៉ូលីនឹងទូរស័ព្ទមកយើងមែនទេ?
នឹងមិន	នឹង	Greg នឹងមិនទូរស័ព្ទមកយើងទេ មែនទេ?
នឹង	សាន	ពួកយើងនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះហើយមែនទេ?
នឹងមិន / Shan't	នឹង	យើងមិនមកដល់ឆាប់ៗនេះទេមែនទេ?
នឹង	នឹងមិន	វានឹងអាចទៅរួច មែនទេ?
នឹងមិន / នឹងមិន	នឹង	គាត់នឹងមិនមកទេ?
អាច	មិនអាច	ម៉ូលីអាចហែលទឹកបានមែនទេ?
មិនអាច / មិនអាច	អាច	អ្នកមិនអាចធ្វើវាបានទេ តើអ្នកអាចទេ?
អាច	មិនអាច	Molly អាចហែលទឹកបានមែនទេ?
មិនអាច / មិនអាច	អាច	អ្នកមិនអាចធ្វើវាបានទេ តើអ្នកអាចទេ?
ឧសភា	មិនអាច	ខ្ញុំប្រហែលជាទំនេរមែនទេ?
មិនអាច / មិនអាច	ឧសភា	ខ្ញុំប្រហែលជាមិនសរសេរនៅទីនេះទេ?
អាច	ប្រហែលជាមិនមែនទេ។	វាអាចជាការពិត មែនទេ?
ប្រហែលជាមិន / ប្រហែលជាទេ។	អាច	វាប្រហែលជាមិនយឺតទេមែនទេ?
ត្រូវតែ	មិនត្រូវ	អ្នកត្រូវតែរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ មែនទេ?
មិនត្រូវ	ត្រូវតែ	អ្នកមិនត្រូវភ័យស្លន់ស្លោទេមែនទេ?
គួរ	មិនគួរ	គួរ​ញ៉ាំ​តិច​មែន​ទេ?
មិនគួរ / មិនគួរ	គួរ	មិនគួរញ៉ាំនំខេកទេ?
មិន / មិន	ធ្វើ	Greg មិនចូលចិត្ត Jim មែនទេ?
កុំ / កុំ	ធ្វើ	យើងមិនចូលចិត្ត Greg មែនទេ?
មិនបាន/មិនបាន	បាន​ធ្វើ	ម៉ូលីមិនបានមកមែនទេ?

នេះ​ជា​របៀប​ដែល​សំណួរ​ផ្តាច់មុខ​របស់​អ្នក​នឹង​មើលទៅ​ប្រសិនបើ​ពួកវា​មាន​កិរិយាសព្ទជំនួយ​យ៉ាងច្បាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមច្រើនទាំងនេះ ឧទាហរណ៍សំណួរកន្ទុយនឹងមានប្រយោជន៍។

ក្នុងករណីពីរ អ្នកនឹងមិនអាចស្វែងរកកិរិយាសព្ទជំនួយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយបានទេ។ តើករណីទាំងនេះជាអ្វី?

ផ្នែកបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Simple ។

ប្រសិនបើផ្នែកសំខាន់របស់អ្នកបញ្ជាក់ ហើយស្ថិតនៅក្នុង Present Simple នោះអ្នកនឹងឃើញគ្រាន់តែជាកិរិយាសព្ទ semantic ឬកិរិយាសព្ទ semantic ដែលមានការបញ្ចប់ -s / es ។ ក្នុង​ករណី​នោះ សូម​ប្រើ don't / does not ។

• ខ្ញុំរមៀលឆ្អឹងល្អណាស់មែនទេ? - ខ្ញុំលេង backgammon បានល្អមែនទេ?
• Greg រមៀលឆ្អឹងបានល្អមែនទេ? Greg លេង backgammon បានល្អមែនទេ?

ផ្នែកបញ្ជាក់នៅក្នុង Past Simple ។

ប្រសិនបើផ្នែកសំខាន់នៃសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នារបស់អ្នកគឺបញ្ជាក់ ហើយស្ថិតក្នុង Past Simple នោះអ្នកនឹងឃើញកិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់នៃអតីតកាល (កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ឬកិរិយាសព្ទដែលមានចុងបញ្ចប់ -ed) ។ ក្នុង​ករណី​នោះ​មិន​បាន​ប្រើ​ទេ។

• Molly មកយឺតកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ មែនទេ? Molly យឺតកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ មែនទេ?
• Molly រមៀលឆ្អឹងបានយ៉ាងល្អក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់នាងមែនទេ? - Molly លេង backgammon បានយ៉ាងល្អកាលពីក្មេងមែនទេ?

ករណីពិសេសនៃការបង្កើតសំណួរដែលមិនទាក់ទងគ្នា។

មានករណីពិសេសមួយចំនួននៃការបង្កើតសំណួរ Tag ដែលខ្ញុំចង់ផ្តោតលើ។

• បើ​ឃើញ​ខ្ញុំ​នៅ​ផ្នែក​សំខាន់​មែន​អត់?

ខ្ញុំអាយុ 29 ឆ្នាំមែនទេ?

• ប្រសិនបើមានវេននៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នោះវានឹងត្រូវការប្រើកន្ទុយនេះបើយោងតាមច្បាប់មូលដ្ឋាន:

តារាងបែងចែកសំណួរជាមួយវេនមាន។ តារាង​ស្លាក​សំណួរ ២.

មានកៅអីម្ភៃនៅក្នុងសាលប្រជុំមែនទេ?

• ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ដែលអ្នកឃើញថានេះគឺជាឬនោះហើយនោះនៅចុងបញ្ចប់នៃសំណួរបែងចែកនឹងមានមែនទេ?

នេះជាប្អូនប្រុសរបស់ Greg មែនទេ?

• ប្រសិនបើនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់អ្នកឃើញប្រយោគដែលចាប់ផ្តើមដោយ Let's (Let us) - ក្នុងសំណួរខ្លីដែលអ្នកត្រូវប្រើតើយើង? កន្ទុយនៅក្នុងប្រយោគបែបនេះមិនត្រូវបានបកប្រែទេ។

តោះផ្លាស់ប្តូរការរចនាផ្ទះបាយតើយើងទេ?- តោះផ្លាស់ប្តូរការរចនាផ្ទះបាយ? / ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនរចនាផ្ទះបាយឡើងវិញ?

• ប្រសិនបើផ្នែកដំបូងនៃសំណួរបែងចែកចាប់ផ្តើមដោយអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ, អនុញ្ញាតឱ្យគាត់, អនុញ្ញាតឱ្យនាង, អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេ, បន្ទាប់មកកន្ទុយនឹងក្លាយជាអ្នក? ឬអត់?

អនុញ្ញាតឱ្យ Molly ពន្យល់ពីជំហររបស់នាង តើអ្នកនឹងទេ?

• ប្រសិនបើផ្នែកទីមួយនៃសំណួរផ្តាច់មុខគឺជាការចាំបាច់ នោះសំណួរខ្លីគឺ តើអ្នកនឹងទេ? ក្នុង​ទម្រង់​បញ្ជាក់​នៃ​ការ​ចាំបាច់ អ្នក​ក៏​អាច​ប្រើ​បាន​ដែរ​ទេ?

ផ្តល់លុយអោយខ្ញុំខ្លះទេ?

កុំស្រែកដាក់ខ្ញុំអី?

ការរចនាសំឡេងនៃការបែងចែកសំណួរ។

ជាធម្មតា សំណួរខ្លីមួយនៅចុងបញ្ចប់នៃសំណួរ Tag ត្រូវបានបញ្ចេញដោយសម្លេងកើនឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយមិនមានការសង្ស័យអំពីចម្លើយទេ ហើយប្រយោគទាំងមូលគឺស្ថិតនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការអះអាង នោះសម្លេងនៅកន្ទុយនឹងធ្លាក់ចុះ។