ទំហំ៖ ភីច

ចាប់ផ្តើមចំណាប់អារម្មណ៍ពីទំព័រ៖

ប្រតិចារិក

1 ត្រូវបានអនុម័តដោយការសម្រេចចិត្តរបស់កិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៃអង្គការសាធារណៈ "សមាគមគ្រូបង្រៀននៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យនៃតំបន់ម៉ូស្គូ" ពិធីការ 1 ចុះថ្ងៃទី 28 ខែតុលាឆ្នាំ 2014 ។ Orekhovo-Zuevo 2014 ១

2 ផ្នែកទី 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1 អង្គការសាធារណៈ "សមាគមគ្រូបង្រៀននៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៃតំបន់មូស្គូ" (តទៅនេះហៅថាសមាគម) គឺជាសមាគមស្ម័គ្រចិត្តមិនរកប្រាក់ចំណេញរបស់គ្រូបង្រៀននៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យនៃតំបន់មូស្គូ ដែលបានបង្កើតឡើង។ លើគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ក៏ដូចជាអ្នកដែលចូលរួមក្នុងគរុកោសល្យ សកម្មភាពក្នុងវិស័យអប់រំ ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍រួម ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងគោលបំណងរបស់សមាគម ជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ មិនមានដូច គោលដៅសំខាន់ដើម្បីរកប្រាក់ចំណេញ និងមិនចែកចាយប្រាក់ចំណេញរវាងស្ថាបនិក និងសមាជិក។ 1.2 ឈ្មោះពេញរបស់អង្គការ: អង្គការសាធារណៈ "សមាគមគ្រូបង្រៀននៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យនៃតំបន់ម៉ូស្គូ" ។ 1.3 ឈ្មោះអក្សរកាត់: OO "APDOO MO" ។ 1.4 ទីតាំងនៃស្ថាប័នគ្រប់គ្រងអចិន្ត្រៃយ៍នៃសមាគម: តំបន់ម៉ូស្គូ, r ។ Orekhovo-Zuevo, ស្ត។ Zelenaya d ស្ថាបនិកនៃសមាគមគឺជាបុគ្គល (បុគ្គលិកគរុកោសល្យនៃការអប់រំមត្តេយ្យ) ។ 1.6 សមាគមនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួនត្រូវបានដឹកនាំដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីសមាគមសាធារណៈ" ច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ច្បាប់និយតកម្មនៃក្រសួងអប់រំនៃតំបន់មូស្គូ និងធម្មនុញ្ញនេះ។ 1.7 សមាគមអាចក្លាយជានីតិបុគ្គលចាប់ពីពេលនៃការចុះបញ្ជីរដ្ឋរបស់ខ្លួន មានតារាងតុល្យការឯករាជ្យ ទ្រព្យសម្បត្តិដាច់ដោយឡែក អាចទទួលបានទ្រព្យសម្បត្តិ និងសិទ្ធិមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួន និងទទួលបានកាតព្វកិច្ចក្នុងនាមខ្លួន ធ្វើជាដើមបណ្តឹង និងចុងចោទនៅក្នុងតុលាការ។ រួមទាំងតុលាការនៃយុត្តាធិការទូទៅ តុលាការមជ្ឈត្តកម្ម ឬតុលាការមជ្ឈត្តកម្ម ការបើកគណនីចរន្ត និងផ្សេងទៀតនៅក្នុងធនាគារណាមួយ ទាំងជារូបិយបណ្ណ័ និងជារូបិយប័ណ្ណបរទេស។ 1.8 សមាគមអាចមានត្រាមូលដែលមានឈ្មោះ ត្រា ក្បាលសំបុត្រ និមិត្តសញ្ញា និមិត្តសញ្ញា និងគុណលក្ខណៈផ្សេងទៀតរបស់នីតិបុគ្គល ត្រូវបានអនុម័ត និងចុះបញ្ជីក្នុងលក្ខណៈកំណត់។ 1.9 សកម្មភាពរបស់សមាគមគឺផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងសមភាពរបស់សមាជិក។សមាគមកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុង ទិសដៅ និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពរបស់សមាគម។សកម្មភាពរបស់សមាគមជាសាធារណៈ។ ព័ត៌មានអំពីឯកសារកម្មវិធី ព្រឹត្តិការណ៍នានា - មានជាសាធារណៈ ធម្មនុញ្ញនេះគ្រប់គ្រងលើកិច្ចការ មុខងារ ការរៀបចំការងារ សមាគម សមាគមរៀបចំសកម្មភាពរបស់ខ្លួននៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌ក្នុងតំបន់នៃរដ្ឋមូស្គូនៅទីក្រុងមូស្គូ។ Orekhovo-Zuevo តំបន់មូស្គូ មានទំព័រផ្ទាល់ខ្លួននៅលើគេហទំព័ររបស់មជ្ឈមណ្ឌលតំបន់មូស្គូសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ផ្នែកទី 2. គោលដៅ និងគោលបំណងរបស់សមាគម 2.1 គោលដៅសំខាន់បំផុតរបស់សមាគមគឺ៖ - ការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍វិជ្ជាជីវៈដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់មូស្គូ និងការលើកកម្ពស់កិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ - ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតនៃប្រព័ន្ធមត្តេយ្យសិក្សា ២

3 ការអប់រំនៃតំបន់មូស្គូតាមរយៈការបង្កើតការផ្សព្វផ្សាយនិងការអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតអប់រំ; - ការចែកចាយតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានផ្សេងៗ រួមទាំងអ៊ីនធឺណែត ព័ត៌មានអំពីសមិទ្ធិផលរបស់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យនៃតំបន់មូស្គូ ការផ្សព្វផ្សាយរបស់ពួកគេ។ ២.២ គោលបំណងសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់សមាគមគឺ៖ - ការរៀបចំការពិភាក្សាជាសាធារណៈអំពីគោលនយោបាយអប់រំក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ - ការបង្រួបបង្រួមគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យ ការបង្កើតវេទិកាមួយ (វាលព័ត៌មានធំទូលាយ) សម្រាប់ទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ - ការប្រមូលផ្តុំនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សមាជិកនៃសមាគមលើការអភិវឌ្ឍន៍តំបន់អាទិភាពលើបញ្ហាប្រធានបទនៃការអប់រំមត្តេយ្យនៅក្នុងតំបន់ម៉ូស្គូ។ - ការគាំទ្រសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយនៃការអនុវត្តអប់រំល្អបំផុត; - ការអនុវត្តសកម្មភាពព័ត៌មាននៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក និងបោះពុម្ព និងបណ្តាញព័ត៌មាន។ - ការបង្កើតមតិសាធារណៈជាវិជ្ជមានអំពីប្រព័ន្ធនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាអំពីគ្រូទំនើបនៃការអប់រំមត្តេយ្យ។ ផ្នែកទី 3. សកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់សមាគម ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងកម្មវត្ថុច្បាប់ សមាគម៖ - រៀបចំ និងធ្វើសិក្ខាសាលា សន្និសីទ បាឋកថា ការពិគ្រោះ ការតាំងពិព័រណ៍ ដំណើរកំសាន្ត ពិធីបុណ្យ ការដេញថ្លៃ ការប្រកួតប្រជែង និងប្រើប្រាស់ទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការផ្សព្វផ្សាយនៃ ចំណេះដឹងនិងព័ត៌មាន; - រៀបចំដំណើរកម្សាន្តអប់រំថ្នាក់តំបន់ ទាំងអស់រុស្ស៊ី និងបរទេស និងកម្មសិក្សា។ - ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនៃគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីថ្នាក់តំបន់ ការប្រកួតប្រជែងជំនាញគរុកោសល្យ។ - រៀបចំការពិនិត្យគុណភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តរបស់គ្រូ; - ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ និងវិទ្យុទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម និងស្របតាមគោលដៅរបស់សមាគម។ - ចែកចាយទស្សនាវដ្តី និងផលិតផលសៀវភៅ។ អនុវត្តសកម្មភាពពិព័រណ៍; - ជូនដំណឹងដល់សមាជិកសមាគមអំពីខ្លឹមសារ និងលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវគរុកោសល្យ និងផ្នែកនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដោយប្រើប្រាស់ព័ត៌មាន អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាផ្សេងៗទៀត។ - ធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ រៀបចំ និង/ឬ/ ចូលរួមក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ - បង្កើតពានរង្វាន់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សមាជិក និងអង្គការសកម្មបំផុតរបស់សមាគម។ - អនុវត្តកម្មវិធីជំនួយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្លួនដើម្បីគាំទ្រដល់សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀននៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យនៅក្នុងតំបន់មូស្គូ។ - ធ្វើសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់ និងធម្មនុញ្ញនេះ។ ផ្នែកទី 4. សិទ្ធិរបស់សមាគម 4.1 ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងគោលបំណងស្របច្បាប់របស់សមាគម មានសិទ្ធិ៖ - ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពរបស់ខ្លួនដោយសេរី។ - តំណាង និងការពារសិទ្ធិ ផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់សមាជិកក្នុងអាជ្ញាធររដ្ឋ រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន និងសាធារណៈជន ៣

4 សមាគម; - ផ្តួចផ្តើមគំនិតលើបញ្ហានៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងជីវិតសង្គម។ - អនុវត្តអំណាចពេញលេញដែលផ្តល់ដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្នសម្រាប់សមាគមសាធារណៈ។ ផ្នែកទី 5. កាតព្វកិច្ចរបស់សមាគម 5.1 សមាគមត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖ - អនុលោមតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី គោលការណ៍ និងបទដ្ឋានដែលទទួលស្គាល់ជាទូទៅនៃច្បាប់អន្តរជាតិទាក់ទងនឹងវិសាលភាពនៃសុពលភាពរបស់ខ្លួន ក៏ដូចជាបទដ្ឋានដែលបានផ្តល់សម្រាប់ការនេះ ធម្មនុញ្ញ។ - ផ្សព្វផ្សាយរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំអំពីការងាររបស់ពួកគេ សម្ភារៈព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ធានានូវលទ្ធភាពនៃការស្គាល់ជាមួយនឹងរបាយការណ៍ដែលបានបញ្ជាក់។ - ជារៀងរាល់ឆ្នាំជូនដំណឹងដល់ស្ថាប័នដែលបានធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការចុះឈ្មោះរដ្ឋដែលបង្ហាញពីទីតាំងជាក់ស្តែងនៃស្ថាប័នគ្រប់គ្រងអចិន្ត្រៃយ៍ ឈ្មោះ និងទិន្នន័យរបស់ខ្លួនលើអ្នកដឹកនាំសមាគមក្នុងបរិមាណនៃព័ត៌មានដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការចុះឈ្មោះរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃនីតិបុគ្គល។ - ដាក់ស្នើតាមសំណើរបស់ស្ថាប័នដែលធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការចុះបញ្ជីរដ្ឋនៃសមាគម ការសម្រេចចិត្តរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង និងមន្ត្រីនៃសមាគម ព្រមទាំងរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ និងប្រចាំត្រីមាសស្តីពីសកម្មភាពរបស់ខ្លួនក្នុងចំនួនព័ត៌មានដែលបានដាក់ជូនពន្ធ។ អាជ្ញាធរ។ - អនុញ្ញាតឱ្យតំណាងស្ថាប័នដែលបានធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការចុះបញ្ជីរដ្ឋនៃសមាគមចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្វើឡើងដោយសមាគម។ - ជួយតំណាងនៃស្ថាប័នដែលបានធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការចុះឈ្មោះរដ្ឋនៃសមាគម ក្នុងការស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម ទាក់ទងនឹងការសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងគោលបំណងច្បាប់ និងការអនុលោមតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ផ្នែកទី 6. សិទ្ធិនិងកាតព្វកិច្ចរបស់សមាជិកនៃសមាគម 6.1 ។ ប្រជាពលរដ្ឋដែលឈានដល់អាយុ 18 ឆ្នាំអាចក្លាយជាសមាជិកនៃសមាគម - គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យនៃតំបន់មូស្គូដោយមិនគិតពីសាខានាយកដ្ឋានរបស់ពួកគេដែលចែករំលែកគោលដៅរបស់សមាគមទទួលស្គាល់ធម្មនុញ្ញសមាគមនិងចូលរួមក្នុង សកម្មភាពរបស់សមាគម និងនីតិបុគ្គល - សមាគមសាធារណៈដែលចែករំលែកគោលដៅ និងអនុលោមតាមធម្មនុញ្ញសមាគម ប្រជាពលរដ្ឋបរទេស និងជនអនាថា ដែលរស់នៅស្របច្បាប់ក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អាចជាសមាជិក និងអ្នកចូលរួមនៃសមាគម លើកលែងតែករណីដែលបង្កើតឡើងដោយ សន្ធិសញ្ញាអន្តរជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ឬច្បាប់សហព័ន្ធ។ ពលរដ្ឋបរទេស និងជនគ្មានរដ្ឋអាចត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកកិត្តិយសនៃសមាគមដោយមិនទទួលបានសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចក្នុងសមាគម។ ៦.៤. សមាជិកនៃសមាគមមានសិទ្ធិស្មើគ្នា និងទទួលខុសត្រូវស្មើគ្នា។ ៦. 5. សមាជិកសមាគមមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះកាតព្វកិច្ចរបស់សមាគមទេ សមាគមមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះកាតព្វកិច្ចរបស់សមាជិក។ 6.6 ស្ថាបនិកក្លាយជាសមាជិកនៃសមាគមដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដោយទទួលបានសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចសមស្រប។ 6.7 សមាជិកភាពក្នុងសមាគមមិនមែនជាឧបសគ្គចំពោះការចូលរួមក្នុងអង្គការផ្សេងទៀតទេ សមាជិកនៃសមាគមមានសិទ្ធិ៖ 4

5 ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់សមាគម; ទទួលព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពរបស់សមាគម ផែនការ និងកម្មវិធីរបស់ខ្លួន; ពិភាក្សា និងការពារមតិរបស់ខ្លួនដោយសេរី រិះគន់ចំណុចខ្វះខាតក្នុងការងាររបស់សមាគម ធ្វើសំណើសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាពិចារណា។ ចូលរួមក្នុងការរៀបចំនិងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្វើឡើងដោយសមាគម; ដកខ្លួនចេញពីសមាគមដោយសេរីតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើង ទទួលការប្រឹក្សា វិធីសាស្ត្រ និងជំនួយផ្សេងទៀតពីសមាគម។ ដាក់ស្នើកម្មវិធី គម្រោង ការសិក្សា ការបោះពុម្ពរបស់អ្នក ដើម្បីទទួលបានជំនាញ និងការគាំទ្រពីសមាជិកនៃសមាគម ទទួលតាមការស្នើសុំ ច្បាប់ចម្លងនៃកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅរបស់សមាជិកសមាគម ឬដកស្រង់ចេញពីកំណត់ហេតុនៃការប្រើប្រាស់សិទ្ធិផ្សេងទៀតដែលបានបង្កើតឡើង ដោយច្បាប់ជាធរមាន។ 6.9 សមាជិកនៃសមាគមត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖ - គោរពតាមធម្មនុញ្ញនេះ; - ផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម។ - ធ្វើជាអ្នកដឹកនាំគំនិតនៃសមាគមក្នុងវិស័យនេះ; - ជូនដំណឹងជាទៀងទាត់ដល់ក្រុមប្រឹក្សាសមាគមអំពីព្រឹត្តិការណ៍ គម្រោងថ្មីៗ គំនិតនៅក្នុងក្រុងរបស់ពួកគេ។ ផ្នែកទី 7. នីតិវិធីសម្រាប់ការចូលជាសមាជិកសមាគម និងការដកខ្លួនចេញពីសមាគម 7.1 ។ ការចូលទៅក្នុងសមាគមត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃពាក្យសុំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកតំណាងដែលមានការអនុញ្ញាតនៃអង្គការអប់រំមត្តេយ្យដែលបានដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាសមាគម។ ៧.២. ការដកប្រាក់ពីសមាគមត្រូវបានអនុវត្ត៖ - សម្រាប់បុគ្គល៖ នៅលើមូលដ្ឋាននៃពាក្យសុំផ្ទាល់ខ្លួន - សម្រាប់នីតិបុគ្គល៖ ផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តពាក់ព័ន្ធរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង និងពាក្យស្នើសុំដកប្រាក់ / ឬផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តរបស់ ក្រុមប្រឹក្សានៃសមាគមដើម្បីដកចេញសមាជិកនេះដោយការបោះឆ្នោតសាមញ្ញនៃសម្លេងភាគច្រើនដែលចូលរួមក្នុងការប្រជុំ សមាជិកនៃសមាគមអាចត្រូវបានដកចេញពីសមាសភាពរបស់ខ្លួនដោយការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសម្របសម្រួលក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើបទប្បញ្ញត្តិនៃធម្មនុញ្ញ។ ការ​ប្រើ​ទម្រង់​និង​វិធី​នៃ​ការ​ងារ​ដែល​មិន​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​គោលការណ៍​មូលដ្ឋាន​របស់​សមាគម​។​ សមាជិក​នៃ​សមាគម​មាន​ងារ​ជា​សមាជិក​កិត្តិយស​របស់​សមាគម។ សមាជិកភាពកិត្តិយសនៅក្នុងសមាគមគឺជាការទទួលស្គាល់នូវគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួន ហើយមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍ និងឯកសិទ្ធិផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ឬផ្សេងទៀតឡើយ។ ផ្នែកទី 8. ការគ្រប់គ្រងសមាគម 8.1 ស្ថាប័នរចនាសម្ព័ន្ធរបស់សមាគមគឺ: - កិច្ចប្រជុំទូទៅនៃសមាជិកនៃសមាគម; - ក្រុមប្រឹក្សាសមាគម; - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសមាគម; - គណៈកម្មការសវនកម្ម (សវនករ) ៨.២ កិច្ចប្រជុំទូទៅនៃសមាជិកសមាគម៖ ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងខ្ពស់បំផុតរបស់សមាគម គឺកិច្ចប្រជុំទូទៅ ៥

6 អ្នកតំណាងដែលមានការអនុញ្ញាតពីស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា - សមាជិកនៃសមាគម។ កិច្ចប្រជុំទូទៅត្រូវបានកោះប្រជុំដោយក្រុមប្រឹក្សាសមាគម កិច្ចប្រជុំទូទៅត្រូវជួបតាមការចាំបាច់ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ។ កិច្ចប្រជុំទូទៅត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសមត្ថកិច្ច ប្រសិនបើសមាជិកលើសពីពាក់កណ្តាលនៃសមាគមមានវត្តមាន អង្គប្រជុំមានសិទ្ធិធ្វើការសម្រេចចិត្តលើបញ្ហាណាមួយនៃសកម្មភាពរបស់សមាគម។ សមត្ថភាពផ្តាច់មុខនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅរួមមានៈ - ការផ្លាស់ប្តូរ និងបំពេញបន្ថែមធម្មនុញ្ញសមាគម - ការកំណត់ផ្នែកអាទិភាពនៃសកម្មភាព គោលការណ៍នៃការបង្កើត និងការប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សមាគម - ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការរៀបចំឡើងវិញ ឬ ការរំលាយសមាគម - ការបង្កើត ស្ថាប័នប្រតិបត្តិ និងការបញ្ចប់សិទ្ធិអំណាចរបស់ខ្លួនមុនកាលកំណត់ 8.3 ក្រុមប្រឹក្សាសមាគម៖ សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងទូទៅនៃសកម្មភាព ក្នុងអំឡុងពេលរវាងកិច្ចប្រជុំទូទៅរបស់សមាគម ក្រុមប្រឹក្សាសមាគមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្រុមប្រឹក្សាសមាគមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីតំណាងដែលមានសិទ្ធិអំណាចនៃសមាជិកពេញលេញនៃ សមាគមដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃសមាជិកសមាគមដោយការបោះឆ្នោតបើកចំហ។ (ប្រសិនបើមានកូរ៉ុមនៃសមាជិក 2/3 នៃសមាគម)។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំ។ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមត្រូវបានដឹកនាំដោយប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ អ្នកដែលជាប់ឆ្នោតគឺជាអ្នកដែលទទួលបានសម្លេងភាគច្រើន។ក្រុមប្រឹក្សាសមាគមអនុវត្តការគ្រប់គ្រងទូទៅនៃសកម្មភាពរបស់សមាគមដោយលើកលែងតែបញ្ហាទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពផ្តាច់មុខនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ។ក្រុមប្រឹក្សាសមាគមអាចពិចារណាបញ្ហាណាមួយដែលទាក់ទងនឹង សកម្មភាពរបស់សមាគម លើកលែងតែបញ្ហាទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពផ្តាច់មុខនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ៖ ទស្សនវិស័យនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ និងផែនការសកម្មភាពប្រចាំឆ្នាំ កម្មវិធីរបស់សមាគម របាយការណ៍វឌ្ឍនភាព។ - មានសិទ្ធិជ្រើសរើសប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលពីក្នុងចំណោមសមាជិករបស់ខ្លួន; - ដោះស្រាយបញ្ហានៃការទទួលយកបុគ្គល/នីតិបុគ្គលជាសមាជិកសមាគម និងដកខ្លួនចេញពីសមាគម។ - ពិចារណា​បឋម​លើ​បញ្ហា​ដែល​ដាក់​ជូន​សម្រាប់​ពិភាក្សា​ដោយ​អង្គ​ប្រជុំ​ទូទៅ​របស់​សមាជិក​សមាគម។ - មានសិទ្ធិបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនាញពីក្នុងចំណោមសមាជិករបស់ខ្លួន ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពអ្នកជំនាញ។ - ដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម ដែលមិនសំដៅលើសមត្ថកិច្ចផ្តាច់មុខនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ។ ៨.៤ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសមាគម៖ - ជ្រើសរើសពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមដោយការបោះឆ្នោតបើកចំហដោយអង្គប្រជុំទូទៅសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំ។ (ប្រសិនបើមានកូរ៉ុមនៃសមាជិក 2/3 នៃសមាគមដោយការបោះឆ្នោតបើកចំហ) ។ - រៀបចំការងារបច្ចុប្បន្នរបស់សមាគម ដោយឯករាជ្យដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នៃសកម្មភាពរបស់សមាគម លើកលែងតែបញ្ហាទាក់ទងនឹងសមត្ថកិច្ចនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ។ - ធានានូវការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចរបស់អង្គប្រជុំ និងក្រុមប្រឹក្សាសមាគម។ - អាចដាក់បញ្ហាណាមួយសម្រាប់ការពិចារណាដោយស្ថាប័នសហសេវិកនៃសមាគម។ - អាចចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំគ្រប់ស្ថាប័ននៃសមាគម ដែលមានសិទ្ធិសម្រេច ៦

៧ សំឡេង; - ធ្វើជាអធិបតីក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសមាគម អនុវត្តការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសមាគម។ - ធ្វើសកម្មភាពក្នុងនាមសមាគមដោយគ្មានអំណាចមេធាវីតំណាងឱ្យផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួននៅក្នុងស្ថាប័នទាំងអស់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងនៅបរទេស; - ធ្វើសកម្មភាពក្នុងនាមសមាគមដោយគ្មានអំណាចមេធាវីនៅក្នុងតុលាការនៃយុត្តាធិការទូទៅ មជ្ឈត្តកម្ម និងតុលាការមជ្ឈត្តកម្ម។ - ពិចារណាលើពាក្យសុំចូលជាសមាជិកសមាគម និងដកខ្លួនចេញពីសមាគម។ - ចេញបញ្ជា និងសេចក្តីណែនាំអំពីការសម្រេចចិត្តដែលធ្វើឡើងក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន។ ៨.៥ គណៈកម្មការសវនកម្ម (សវនករ) នៃសមាគម៖ - ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយការបោះឆ្នោតបើកចំហនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ។ - សមាជិកនៃគណៈកម្មការសវនកម្ម (សវនករ) មិនអាចចូលជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមក្នុងពេលដំណាលគ្នា ក៏ដូចជាកាន់មុខតំណែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរបស់សមាគម។ - គណៈកម្មការសវនកម្ម (សវនករ) ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំ។ - គណៈកម្មការសវនកម្ម (សវនករ) ធ្វើការត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរៀបចំ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសមាគម ប្រធានសមាគម។ ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេ និងបង្ហាញជូនអង្គប្រជុំអំពីលទ្ធផលនៃសវនកម្ម។ - សវនកម្មនៃសកម្មភាពរបស់សមាគមត្រូវបានអនុវត្តក្នុងនាមនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅឬតាមការស្នើសុំរបស់សមាជិកនៃសមាគមដែលមានចំនួនយ៉ាងហោចណាស់ 1/3 នៃចំនួនសរុបនៃសមាជិករបស់ខ្លួន។ - មានសិទ្ធិស្គាល់រាល់ឯកសារដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម និងប្រធានសមាគម។ ៨.៦ ឯកសាររបស់សមាគម៖ - ផែនការសកម្មភាពរបស់សមាគម; - ច្បាប់ចម្លងនៃការបញ្ជាទិញ និងការណែនាំសម្រាប់ GOU VPO MGOGI ដែលជាមូលដ្ឋានរបស់សមាគម ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់សមាគម។ - លិខិតអំពាវនាវដល់សមាជិកសមាគម និងអង្គការផ្សេងៗអំពីសកម្មភាពរបស់សមាគម ដែលចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានសមាគម។ - កំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំ, សន្លឹកចុះឈ្មោះ; - មូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់សមាជិកនៃសមាគម; - ការប្រមូលផ្តុំនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត ការបោះពុម្ពសម្ភារៈនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត; - សម្ភារៈផ្សេងទៀតដែលចេញក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពរបស់សមាគម។ សម្ភារៈទាំងនេះត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលតំបន់មូស្គូសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ៨.៧ លេខាធិការសមាគមត្រូវបានតែងតាំងដោយក្រុមប្រឹក្សាសមាគមតាមសំណើរបស់ប្រធានសមាគម និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការថែរក្សាឯកសារស្តីពីការងាររបស់សមាគម ការរក្សាកំណត់ត្រា ក៏ដូចជាដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សមាជិកនៃសមាគម។ សមាគម។ ៨.៨ ប្រធានសមាគម សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសមាគម សមាជិកគណៈកម្មការសវនកម្ម (សវនករ) លេខាសមាគម បំពេញមុខងាររបស់ខ្លួនដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ផ្នែកទី 9 ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សមាគម។ ប្រភពនៃការបង្កើត។ 9.1 សមាគមអាចជាម្ចាស់ដី អគារ សំណង់ ឃ្លាំងស្តុកលំនៅដ្ឋាន ការដឹកជញ្ជូន ឧបករណ៍ សារពើភ័ណ្ឌ ទ្រព្យសម្បត្តិវប្បធម៌ ការអប់រំ និងសុខភាព សាច់ប្រាក់ ភាគហ៊ុន មូលបត្រ និងទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់សម្រាប់ការគាំទ្រសម្ភារៈនៃសកម្មភាពរបស់សមាគម។ បានបញ្ជាក់នៅក្នុងធម្មនុញ្ញ។ ៧

8 9.1.1 សមាគមក៏អាចជាម្ចាស់ស្ថាប័ន គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយធំៗ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងទទួលបានដោយការចំណាយរបស់សមាគម ស្របតាមគោលបំណងច្បាប់របស់ខ្លួន។ ៩.២ ប្រភពនៃការបង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សមាគមគឺ៖ - ថ្លៃចូលរៀន និងសមាជិកភាព។ - វិភាគទានស្ម័គ្រចិត្ត និងការបរិច្ចាគ; - បង្កាន់ដៃសាច់ប្រាក់ពីការបង្រៀន ការតាំងពិពណ៌ ឆ្នោត ការដេញថ្លៃ; - ប្រាក់ចំណូលពីសកម្មភាពសហគ្រិន; - បង្កាន់ដៃផ្សេងទៀតមិនត្រូវបានហាមឃាត់ដោយច្បាប់។ 9.3 កម្មសិទ្ធិករនៃទ្រព្យសម្បត្តិគឺជាសមាគម។ សមាជិកម្នាក់ៗនៃសមាគមមិនមានសិទ្ធិជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិលើចំណែកនៃទ្រព្យសម្បត្តិដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សមាគមនោះទេ។ ផ្នែកទី 10. នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើវិសោធនកម្មការផ្លាស់ប្ដូរធម្មនុញ្ញ និងការបន្ថែមលើធម្មនុញ្ញនេះអាចធ្វើឡើងនៅគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅ ក្រុមប្រឹក្សាសមាគម ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសមាគម និងសមាជិកនៃសមាគម ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមលើធម្មនុញ្ញត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ សេចក្តីសម្រេចរបស់អង្គប្រជុំទូទៅនៃសមាជិកសមាគមតិចជាង 2/3 នៃសម្លេងឆ្នោតនៃអ្នកដែលមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅ។ . ផ្នែកទី 11. ការរៀបចំឡើងវិញ និងការរំលាយសមាគម ការរៀបចំសមាគមឡើងវិញ (ការរួមបញ្ចូលគ្នា ការចូលជាសមាជិក ការបែងចែក ការបំបែក) ត្រូវបានអនុវត្តដោយការសម្រេចចិត្តរបស់អង្គប្រជុំដោយសំឡេងភាគច្រើនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់យ៉ាងហោចណាស់ 2/3 នៃសម្លេងរបស់សមាជិកសមាគម។ វត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅ ការបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់សមាគមត្រូវបានអនុវត្តដោយការសម្រេចរបស់អង្គប្រជុំដោយសំឡេងភាគច្រើនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់មិនតិចជាង 2/3 នៃសម្លេងនៃចំនួនសមាជិកសមាគមដែលមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅ ឬដោយ សេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការរំលាយសមាគម ទ្រព្យសម្បត្តិ និងមូលនិធិបន្ទាប់ពីការបំពេញការទាមទាររបស់ម្ចាស់បំណុលត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងច្បាប់របស់សមាគម។ ប្រាំបី

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិក នាទីទី 1 នៃលក្ខន្តិកៈនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់សម្រាប់ជំនួយក្នុងវិស័យអប់រំ បាឡាកូវ តំបន់សារ៉ាតូវ បាឡាកូវ៉ូ ឆ្នាំ ២០០៩ 1. ការផ្តល់សេវាទូទៅ

ធម្មនុញ្ញ (ប្រហាក់ប្រហែល) នៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "" (ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង៖ មហាសន្និបាត ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល គណៈកម្មការសវនកម្ម) អនុម័តដោយសភាធម្មនុញ្ញ ""

អនុម័តដោយសភាធម្មនុញ្ញ " " ឃ. ធម្មនុញ្ញនៃមូលនិធិជំនួយអភិវឌ្ឍន៍សាធារណៈរុស្ស៊ីទាំងអស់ " " ឃ. 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1. មូលនិធិសាធារណៈទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីសម្រាប់ជំនួយអភិវឌ្ឍន៍ ដែលក្រោយមកហៅថា

ធម្មនុញ្ញនៃឧទាហរណ៍នៃអង្គការសាធារណៈ 1920 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1. អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ ដែលក្រោយមកហៅថា "អង្គការ" គឺជាសាធារណៈដែលមានសមាជិកភាព

បានអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅនៅថ្ងៃទី 07 ខែមេសាឆ្នាំ 2011 ។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពថ្មីដែលបានអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅនៅថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2014 ។ ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងស្រុក "ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំទូទៅថវិការដ្ឋ

រដ្ឋនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "ក្លឹបវិទ្យុស្ម័គ្រចិត្តនៃទីក្រុងមូស្គូ" ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 2010 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1 ។ អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "ក្លឹបវិទ្យុស្ម័គ្រចិត្តនៃទីក្រុងមូស្គូ" (តទៅនេះ។

"អនុម័តដោយសេចក្តីសម្រេចរបស់សភាធម្មនុញ្ញ នាទី១ ចុះថ្ងៃទី១៨ ខែសីហា ឆ្នាំ២០១២" ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "សមាគមគ្រូបង្រៀនឯករាជ្យបង្រួបបង្រួម" ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 2012 1. ផ្នែកទី 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ Arkhangelsk "សង្គមបណ្ណាល័យ Arkhangelsk" ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ ARKHANGELSK សង្គមបណ្ណាល័យ Arkhangelsk Arkhangelsk ឆ្នាំ 2002

អនុម័តដោយសន្និបាតធម្មនុញ្ញនៃទីក្រុង ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈ Labytnanga "បេតិកភណ្ឌនៃដើមឈើទាំងប្រាំពីរ" Labytnangi ឆ្នាំ 2017 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1 ។ សង្គមមិនរកប្រាក់ចំណេញ

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៅថ្ងៃទី 26 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2015 នាទីទី 1 នៃធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងស្រុក Saratov "ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងមត្តេយ្យសិក្សា

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃអ្នកបង្កើតនាទីទី 1 ចុះថ្ងៃទី 05 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2014 ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ Irkutsk សម្រាប់ជំនួយក្នុងការបង្កើត និងថែទាំទីបញ្ចុះសពអនុស្សាវរីយ៍ ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃនាទីស្ថាបនិកនៃ 20, លក្ខន្តិកៈនៃមូលនិធិជំនួយអភិវឌ្ឍន៍សាធារណៈទីក្រុង Saratov MOUDOD "មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ" នៃស្រុក Leninsky នៃ Saratov "សម្រាប់អត្ថប្រយោជន៍

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ Orenburg "ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃវិទ្យាស្ថាន Orenburg (សាខា) នៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការក្នុងតំបន់ NAST GENERAL PROVISIONS ។ 1.1 អង្គការសាធារណៈប្រចាំតំបន់នៃអង្គរក្ស "NAST" ដែលក្រោយមកហៅថា អង្គការគឺជាសមាគមសាធារណៈមិនរកប្រាក់ចំណេញ

សេចក្តីព្រាងដែលបានអនុម័តដោយអង្គប្រជុំទូទៅនៃសមាជិកសមាគម លេខនៃធម្មនុញ្ញនៃសមាគមគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលមានធាតុផ្សំនៃកម្មាភិបាល Cossack 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1 ។ សមាគមនៃស្ថាប័នអប់រំ

ធម្មនុញ្ញសមាគមបណ្ណាល័យ Tver នៃសង្គមបណ្ណាល័យទូរទស្សន៍ 1. ការផ្តល់ទូទៅ។ ១.១. អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ Tver "Tver Library Society" ដែលក្រោយមកហៅថា MSW

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈទាំងអស់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី "" អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិក "" 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1 ។ អង្គការសាធារណៈទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ "" តទៅនេះហៅថា

អនុម័តដោយសេចក្តីសម្រេចនៃកិច្ចប្រជុំរបស់ស្ថាបនិក

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៃអង្គការវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈក្នុងតំបន់ "សមាគម Yamal នៃគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស" ចុះថ្ងៃទី 12 ខែមេសា ឆ្នាំ 2013 ។ ប្រធានអង្គការ E.A. Kolyadin

បានអនុម័ត៖ ដោយសេចក្តីសម្រេចនៃកិច្ចប្រជុំរបស់ស្ថាបនិកនៃពិធីសារមូលនិធិ 1 ចុះថ្ងៃទី 19.08.2011 ។ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាមូលនិធិ 1 B.G. ធម្មនុញ្ញ Reuters នៃមូលនិធិសាធារណៈក្នុងតំបន់សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ជាតិរបស់ជនជាតិអាល្លឺម៉ង់

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃ Founders Minutes N ចុះថ្ងៃទី " " ធម្មនុញ្ញនៃសមាគម "សមាគមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្ត" ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 2015 1. ទូទៅ

"បានអនុម័ត" ដោយការសម្រេចចិត្តនៃសន្និសីទរបស់សមាជិកនៃអង្គការ (នាទីលេខ 24.04.2013) ប្រធានអង្គការសាធារណៈ "អតីតយុទ្ធជននៃសំណង់នៃតំបន់ Tomsk" Oshkin I.A. ធម្មនុញ្ញសាធារណៈ

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "Altai Library Society", Barnaul, 2010 ។ 2 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1. អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "Altai Library Society" គឺជាការស្ម័គ្រចិត្ត

1 ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈ ST. PETERSBURG "Petersburg Library Society" ត្រូវបានអនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនាទីទី 11 នៃថ្ងៃទី 20 ខែឧសភា ឆ្នាំ 1999 SAINT PETERSBURG 1. ទូទៅ

តំបន់នៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "អតីតយុទ្ធជននៃសង្គ្រាម និងពលកម្មនៃការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក" 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1 ។ អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "អតីតយុទ្ធជននៃសង្រ្គាមនិងការងារនៃការដឹកជញ្ជូនផ្លូវគោក",

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅ នាទីទី 4 នៃថ្ងៃទី 01/10/2012 ប្រធាន I.N.Mikhaltsova CHARTER Aleksandrovsk - អង្គការសាធារណៈរបស់កុមារក្នុងស្រុក Sakhalin "Dolphin" Aleksandrovsk - Sakhalin 1. ទូទៅ

អនុម័តដោយសភាធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈទីក្រុង Omsk នៃពិធីសារបណ្ណារក្សសាលា។ 1 ចុះថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2005 ប្រធានអង្គការ T.V. ធម្មនុញ្ញ Lavnevich នៃ OMSK CITY សាធារណៈ

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "សហគមន៍ Belgorod "BELOGORIE" ។ 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ (អនុម័តដោយសភាធម្មនុញ្ញនៅថ្ងៃទី 5 ខែមីនា ឆ្នាំ 1996) 1.1. អង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ "Belgorod

បានអនុម័តនៅក្នុងសន្និសីទស្ថាបនិកនៅថ្ងៃទី 20 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2006 ។ ប្រធានសន្និសីទ Zakirov R.Z. UST A V នៃមូលនិធិសាធារណៈរុស្ស៊ីទាំងអស់ Tatar Family Kazan សហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2006 I. ទូទៅ

"អនុម័ត" ដោយសេចក្តីសម្រេចនៃកិច្ចប្រជុំរបស់ស្ថាបនិក 1 នាទីនៃទីក្រុងនៃធម្មនុញ្ញនៃមូលនិធិ 2 3 ឆ្នាំ 1

ធម្មនុញ្ញនៃសមាគមសាធារណៈ "SilkOffRoad" ត្រូវបានអនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំនៃស្ថាបនិក "_7" ខែឧសភា ឆ្នាំ 2008 1. ការផ្តល់ទូទៅ "SilkOffRoad" តទៅនេះហៅថា "សមាគម" ។ ឈ្មោះពេញរបស់សមាគម៖

អនុម័តដោយនាទីទី 1 នៃកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិក ចុះថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013 ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់នៃអ្នកស្រឡាញ់តារាសាស្ត្រ "អ៊ុយរ៉ានី" ទីក្រុងមូស្គូ ឆ្នាំ 2013 ផ្នែកទី 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ មាត្រា 1. ថ្នាក់តំបន់

អនុម័តដោយកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៅថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2013 ធម្មនុញ្ញនៃភាពជាដៃគូមិនពាណិជ្ជកម្ម "សមាគមសាលាបង្រៀនបើកបរនៃសាធារណរដ្ឋ Mari El" Yoshkar-ola 2013 1 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1 ។ មិនមែនពាណិជ្ជកម្ម

1 ត្រូវបានអនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៃអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ "មូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យ MB "មត្តេយ្យ 237", Novokuznetsk ។ នាទីទី 1 ចុះថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2014 នាយកនៃក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រង Fedorova Ya.Yu. ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ

សេចក្តីព្រាងធម្មនុញ្ញនៃក្លឹបអតីតនិស្សិតនៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុក្រោមរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ)

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំស្ថាបនិក នាទី 1 ចុះថ្ងៃទី ខែសីហា ឆ្នាំ 2016 ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់នៃទីក្រុង Yekaterinburg សាលារបាំនៃគម្រោង "Victoria", Yekaterinburg, 2016 1 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1.

អនុម័តដោយសភាធម្មនុញ្ញនៃអង្គការ នាទីទី 1 ចុះថ្ងៃទី 17 ខែតុលា ឆ្នាំ 2013 ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈប្រចាំតំបន់ សម្រាប់ការគាំទ្រគ្រួសារ និងកុមារនៃតំបន់ Kaluga "ទឹកចិត្តម្តាយ" Kaluga ឆ្នាំ 2013

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៃអង្គការមិនមែនពាណិជ្ជកម្មស្វយ័ត "E[មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ជំនួយក្នុងការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលមានប្រយោជន៍ដល់សង្គម" Good Deed" នាទីទី 1 ចុះថ្ងៃទី 25 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2009 ។ ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការមិនមែនពាណិជ្ជកម្មស្វយ័ត

"បានអនុម័ត" ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់កិច្ចប្រជុំទូទៅ ពិធីការ 1 នៃខែកក្កដា 25, 2012 នៃលក្ខន្តិកៈនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់ St. Petersburg សម្រាប់ជំនួយក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការសម្របសម្រួលភាសារបស់កុមារបរទេស "ដេត

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅរបស់មូលនិធិនៅថ្ងៃទី 06 ខែសីហា ឆ្នាំ 2015 នាទីទី 2 ធម្មនុញ្ញនៃជំនួយដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃ Lyceum វេជ្ជសាស្ត្រ និងជីវសាស្រ្តនៅ Saratov ឆ្នាំ 2015 1. ការផ្តល់ទូទៅ

ត្រូវបានអនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៃអង្គការសាធារណៈនៃទីក្រុង Kamyshin "ក្លឹបកីឡានិងទេសចរណ៍" វិមាត្រនៃសេរីភាព" នាទី 1 នៃ 02.09.2013 ។ ប្រធាន Selivanov A.A. U T A V Kamyshinskaya

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសាខាប្រចាំតំបន់នៃអង្គការសាធារណៈអន្តរតំបន់ "សមាគមគ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា" បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមធម្មនុញ្ញនៃអន្តរតំបន់

កម្មវិធី? 1 ត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងការងារនៃគោលនយោបាយសង្គម "; i*r^" តំបន់ Magadan "i"-flt/jji) N.B. Tverdokhlsbova

បានអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកនៅថ្ងៃទី 10 ខែតុលាឆ្នាំ 2012 ។ ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់នៃអ្នកសោធននិវត្តន៍នៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាប្រេងរដ្ឋ Ufa នៃសាធារណរដ្ឋ Bashkortostan

"បានអនុម័ត" ដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃសមាជិកនាទី 1 ចុះថ្ងៃទី 29 ខែតុលា 2011 ប្រធាននៃកិច្ចប្រជុំ Boychenko S.M. ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈក្នុងតំបន់នៃអតីតយុទ្ធជននៃការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញានៃតំបន់ Amur Blagoveshchensk

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការស្វយ័តមិនរកប្រាក់ចំណេញ 2018 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1. អង្គការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញស្វយ័ត ដែលក្រោយមកហៅថា ANO ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដោយគ្មានសមាជិកភាព។

បានអនុម័ត៖ ដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃអ្នកបង្កើតនាថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 201 ​​1 1 ប្រធាននៃកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិក (V. B. SAVELEV) ធម្មនុញ្ញនៃមូលនិធិសម្រាប់ការគាំទ្រ នៃ UNIQUE

"បានអនុម័ត" ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់អង្គប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិក នាទីក្រុង។ ធម្មនុញ្ញនៃចលនាសាធារណៈ 1 2 ឆ្នាំ 1 ឈ្មោះរបស់អង្គការត្រូវតែមានការបង្ហាញអំពីលក្ខណៈនៃសកម្មភាព។ 2 អ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់ទីក្រុង

គម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិក នាទីទី 1 នៃធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈនៃទីក្រុងមូស្គូរបស់មាតាបិតាកុមារពិការ ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 2014 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1 ។ ទីក្រុងមូស្គូសាធារណៈ

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការស្វយ័តមិនរកប្រាក់ចំណេញ 2017 1. ការផ្តល់ទូទៅ 1.1. អង្គការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញស្វយ័ត ដែលក្រោយមកហៅថា ANO ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដោយគ្មានសមាជិកភាព។

អនុម័តដោយសន្និសិទធម្មនុញ្ញនៅថ្ងៃទី 15 ខែមេសា ឆ្នាំ 2003 ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានអនុម័តដោយការសម្រេចចិត្តរបស់សន្និសីទនៅថ្ងៃទី 14 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2008 ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈអន្តរតំបន់សម្រាប់ជំនួយដល់កម្មវិធីចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា។

អនុម័តដោយកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកចុះថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2008 ធម្មនុញ្ញមូលនិធិសុខភាពបរិស្ថាន Far East សហព័ន្ធរុស្ស៊ី Primorsky Krai Artem 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1 ។ លក្ខន្តិកៈនៃចុងបូព៌ាបច្ចុប្បន្ន

ធម្មនុញ្ញនៃអង្គការសាធារណៈនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៃ ESPERANTISTS, Tyumen, 1995

អនុម័តដោយសេចក្តីសម្រេចនៃកិច្ចប្រជុំទូទៅនៃស្ថាបនិកចុះថ្ងៃទី 09/08/2003 (នាទីទី 1) ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការសម្រេចចិត្តរបស់សន្និសីទចុះថ្ងៃទី 07/22/2008 (នាទីទី 4)

អនុម័តដោយនាទីទី 1 នៃថ្ងៃទី 30 ខែសីហា ឆ្នាំ 2013 នៃសភាធម្មនុញ្ញ លក្ខន្តិកៈនៃភាពជាដៃគូមិនមែនពាណិជ្ជកម្ម "សមាគមនិស្សិតបរទេស" ទីក្រុងមូស្គូ ឆ្នាំ 2013 2 1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ 1.1 ។ ភាពជាដៃគូមិនរកប្រាក់ចំណេញ

សមាគមគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា

អ្នកអប់រំ MKDOU លេខ 23 "Chamomile",

លក្ខខណ្ឌមួយក្នុងចំណោមលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកែលម្អ និងកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺជាការរៀបចំ និងការអនុវត្តន៍ក្នុងការអនុវត្តគរុកោសល្យ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងគោលបំណងរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ក៏ដូចជាការរៀបចំការងារវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយ បង្រៀន​បុគ្គលិក. បើគ្មានការណែនាំអំពីគំនិត និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗនៅក្នុងការងាររបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានីមួយៗទេ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអប់រំកើតឡើងដោយសារការច្នៃប្រឌិត បង្កើត ចែកចាយ និងស្ទាត់ជំនាញ។

ដំណើរការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតមិនបានឆ្លងកាត់របស់យើងទេ។ ក្រុម. ការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការ និងតម្រូវការសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់យើងដើម្បីឈានទៅមុខបាននាំឱ្យមានគំនិតនៃការបង្កើត "សមាគមគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា" ។

សកម្មភាពរបស់សមាគមមានគោលបំណងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបញ្ហា បង្កើតទិសដៅសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទៅស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី ផែនការសកម្មភាព និងការអនុវត្តជាដំណាក់កាលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្រ្តពិសេសដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត បច្ចេកវិទ្យាអប់រំដែលធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការងារជាមួយកុមារ។ ដើម្បីបង្កើត ធនាគារច្នៃប្រឌិតគំនិត ក៏ដូចជាការផ្ទេរការអនុវត្តល្អបំផុត។

ដោយពិចារណាថាកំណែទម្រង់របស់រដ្ឋកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួនធំនៃធម្មជាតិ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងសារៈសំខាន់កំពុងលេចឡើង ការច្នៃប្រឌិតកំពុងត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងអង្គការ និងខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យានៃការបង្រៀន យើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ សមាគមពីរក្រុម៖

1. "ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធកម្មវិធី បច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ" ។

ការសិក្សាទ្រឹស្តីអំពីបញ្ហានៃការបង្កើតថ្មី បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការអប់រំ ការយល់ដឹង និងការបន្តឡើងវិញ ដើម្បីយកឈ្នះលើដំណើរការនេះដោយឯកឯង និងគ្រប់គ្រងវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។

2. "ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធកម្មវិធី បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅក្នុងដំណើរការអប់រំ" ។

កន្លែងព័ត៌មានទំនើបតម្រូវឱ្យកុមារប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រមិនត្រឹមតែនៅសាលាបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្នុងវ័យកុមារមត្តេយ្យសិក្សាផងដែរ។ សព្វថ្ងៃនេះ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានបានពង្រីកយ៉ាងសំខាន់នូវសមត្ថភាពរបស់មាតាបិតា អ្នកអប់រំ និងអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យសិក្សាដំបូង។ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើកុំព្យូទ័រទំនើបអនុញ្ញាតឱ្យការអនុវត្តពេញលេញនិងជោគជ័យបំផុតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពរបស់កុមារ។

ភារកិច្ចមួយក្នុងចំណោមភារកិច្ចរបស់សមាគមគឺធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្រិតវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន, អភិវឌ្ឍសក្តានុពលច្នៃប្រឌិត, ការត្រៀមខ្លួនផ្លូវចិត្តសម្រាប់ថ្មី។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃការងាររបស់ស្ថាប័នហើយក៏នឹងបង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀនផងដែរ។

ការ​ជ្រើសរើស​សមាជិក​នៃ​ក្រុម​ការងារ​របស់​សមាគម​គឺ​ធ្វើ​ឡើង​តាម​ការ​ចង់​បាន​របស់​គ្រូ​ផ្ទាល់។ ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានណែនាំជាប្រធានសមាគមពីក្នុងចំណោមគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍។ កិច្ចប្រជុំរបស់សមាគមបានអនុម័ត៖ ដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តគម្រោង យុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រនៃសកម្មភាពគម្រោង។

ប្រធានបទវិធីសាស្រ្ត៖

"ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតក្នុងដំណើរការអប់រំ។"

គោលដៅ:

បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិត តាមរយៈប្រព័ន្ធនៃវិធានការវិធីសាស្រ្ត ក្នុងគោលបំណងសង្ខេប និងផ្សព្វផ្សាយបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ភារកិច្ច:

1. ដើម្បីធានាបាននូវការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនតាមរយៈប្រព័ន្ធនៃការងារវិធីសាស្រ្តនៃសមាគមគរុកោសល្យ។

2. ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងដំណើរការនៃសិក្ខាសាលាអចិន្ត្រៃយ៍។

3. បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកែលម្អសក្តានុពលវិជ្ជាជីវៈ និងច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ដើម្បីបង្កើតជំនាញនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត និងការស្រាវជ្រាវ-ពិសោធន៍។

ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការងាររបស់សមាគម

"ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតក្នុងដំណើរការអប់រំ។"

ខ្ញុំឆាក- រៀបចំ។ វារួមបញ្ចូលទាំងការបង្កើតក្រុមការងារ ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្ត ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ ការបង្កើតផែនការសកម្មភាពសម្រាប់ក្រុមការងារ (ឆ្នាំគណនី) ការបង្ហាញរបស់វាដល់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ក្រុមប្រឹក្សាវិធីសាស្រ្តនៃមត្តេយ្យសិក្សា។ វិទ្យាស្ថាន​អប់រំ។

គោលដៅ: ការបង្កើតក្រុមការងារ , សិក្សាអក្សរសិល្ប៍ និងបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវការដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិត និងរៀបចំបុគ្គលិកបង្រៀនឱ្យយល់ពីតម្រូវការក្នុងការណែនាំបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

ដំណាក់កាល II- កំពុងអភិវឌ្ឍ។ រួមបញ្ចូលការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងដើម្បីធានានូវដំណើរការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ ការអនុម័ត ការកែតម្រូវ ការពិនិត្យមើលលទ្ធផលនៃការអនុវត្ត។

គោលដៅ : បង្កើតគម្រោងមួយ ហើយដាក់ឱ្យអនុវត្តគម្រោងគរុកោសល្យសមូហភាព និងបុគ្គលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សមាជិកនៃក្រុមការងារ បញ្ជូនគម្រោងទៅពិភាក្សានៅក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ។

ដំណាក់កាល III- ការអនុវត្ត។ ក្នុងអំឡុងពេលនោះការអនុវត្ត គម្រោងច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងការអនុវត្តរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាទាំងមូល។

គោលដៅ: ការអនុវត្តគម្រោងច្នៃប្រឌិតដោយគ្រូនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

លទ្ធផល​រំពឹង​ទុក​ថា: ជម្រើសនៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការអប់រំនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

សមាគមគ្រូបង្រៀន MKDOU №23

ប្រធានបទវិធីសាស្រ្ត៖

"ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធនៃការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងដំណើរការអប់រំ"

ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគ្រប់គ្រង;

ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការរួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិត;

ការកែលម្អការប្រមូលនិង ដំណើរការព័ត៌មាន ;

ការកែលម្អគុណភាពនៃការរចនានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យ;

សម្របសម្រួលបញ្ហានៃការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈ;

ការជូនដំណឹងទាន់ពេលវេលាដោយមានជំនួយពីបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ;

ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាមួយស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាផ្សេងទៀតនៃស្រុក តំបន់ ប្រទេស។

ការលើកកម្ពស់ស្ថានភាពនៃស្ថាប័នអប់រំ។

I. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ
១.១. សមាគមវិជ្ជាជីវៈនៃគ្រូបង្រៀនអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (តទៅនេះហៅថាសមាគម) គឺជាសមាគមស្ម័គ្រចិត្តមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញរបស់គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
១.២. គោលបំណងនៃសមាគមគឺការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍វិជ្ជាជីវៈដែលចាប់អារម្មណ៍លើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងកិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។
១.៣. សមាគមនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់វាត្រូវបានដឹកនាំដោយរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ធម្មនុញ្ញ និងច្បាប់នៃទីក្រុងមូស្គូ បទបញ្ជារបស់នាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ ក៏ដូចជាច្បាប់បទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀត សកម្មភាពរបស់ទីក្រុងមូស្គូ និងបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ។

2. ភារកិច្ចចម្បងរបស់សមាគម
២.១. ការបង្កើតវេទិកាមួយ - វាលព័ត៌មានធំទូលាយ - សម្រាប់ទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំមត្តេយ្យ។
២.២. គាំទ្រដល់ការផ្សព្វផ្សាយការអនុវត្តការអប់រំល្អបំផុត។
២.៣. ការរៀបចំការពិភាក្សាជាសាធារណៈអំពីគោលនយោបាយអប់រំក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ធ្វើសំណើររៀបចំឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ។
២.៤. តំណាងផលប្រយោជន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនដែលជាសមាជិកសមាគម។
២.៥. ការបង្កើតមតិសាធារណៈជាវិជ្ជមានអំពីប្រព័ន្ធនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
២.៦. ការអនុវត្តសេវាកម្មអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
២.៧. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាធារណជន ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងផលប្រយោជន៍របស់សមាជិកសមាគម។
២.៧. ការរៀបចំ និងរៀបចំការតាំងពិពណ៌ ពិធីបុណ្យ កិច្ចប្រជុំពិគ្រោះយោបល់ ថ្នាក់មេ សិក្ខាសាលា។ល។

3. រចនាសម្ព័ន្ធសមាគម
៣.១. សមាគមមានផ្នែកវិជ្ជាជីវៈចំនួនប្រាំបួន៖
ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ;
អ្នកអប់រំជាន់ខ្ពស់;
អ្នកអប់រំ;
នាយកតន្ត្រី;
គ្រូអប់រំកាយ និងគ្រូអប់រំកាយ;
អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ និងអ្នកអប់រំសង្គម;
គ្រូ-អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងគ្រូ-គ្រូពេទ្យពិការ;
គ្រូអប់រំបន្ថែម;
គ្រូនៃទម្រង់អថេរនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
៣.២. ដើម្បីរៀបចំការងារនៃផ្នែកនៃសមាគមពួកគេរួមជាមួយនាយកដ្ឋានស្រុកនៃនាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងម៉ូស្គូកំណត់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យមូលដ្ឋាន។
៣.៣. គ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យអាចចូលរួមក្នុងការងារនៃផ្នែកបន្ទាប់ពីចុះឈ្មោះនៅលើវិបផតថលអ៊ិនធឺណិត "បរិស្ថានព័ត៌មានអប់រំបង្រួបបង្រួម" ។
៣.៤. សកម្មភាពរបស់សមាគមត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយក្រុមប្រឹក្សាសមាគម (តទៅនេះហៅថាក្រុមប្រឹក្សា)។ ក្រុមប្រឹក្សាមាន 2 នាក់មកពីផ្នែកនីមួយៗ និង
តំណាង 1 នាក់នៃវិទ្យាស្ថានអប់រំបើកចំហទីក្រុងម៉ូស្គូ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានឈ្មោះតាម A.V. Zaporozhets និងអ្នកដទៃ។
៣.៥. ប្រធាន​ទទួល​បន្ទុក​សកម្មភាព​របស់​សមាគម។ ប្រធានសមាគមត្រូវបានជ្រើសរើសពីក្នុងចំណោមសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាដោយសំឡេងភាគច្រើននៃសមាជិករបស់ខ្លួនដោយការបោះឆ្នោតដោយផ្ទាល់។
៣.៣. បទប្បញ្ញត្តិលើផ្នែកត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សា។
៣.៦. សមាជិកនៃសមាគមមានសិទ្ធិ៖
ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់សមាគម;
ទទួលបានព័ត៌មានតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត;
បង្កើតសំណើសម្រាប់ពិចារណាដោយក្រុមប្រឹក្សា;
ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍។
៣.៧. សមាជិកនៃសមាគមត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖
ផ្តល់ព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាននៅពេលចុះឈ្មោះនៅលើវិបផតថលអ៊ីនធឺណិត។
ទទួលខុសត្រូវចំពោះគុណភាពនៃសម្ភារៈដែលបានបង្ហោះនៅលើវិបផតថលអ៊ីនធឺណិត។