សំឡេងសកម្ម និងអកម្មជាភាសាអង់គ្លេស មានអត្ថន័យស្រដៀងនឹងភាសារុស្សី។ ពួកគេក៏បង្ហាញពីរបៀបដែលសកម្មភាពទាក់ទង (ឬមិនទាក់ទង) ជាមួយអ្នកសំដែងរបស់វា។

អត្ថន័យ

សំឡេងសកម្ម និងអកម្ម(ឈ្មោះជាភាសាអង់គ្លេសនៃសំឡេងសកម្ម និងអកម្ម) បង្ហាញរៀងៗខ្លួនថាមនុស្សម្នាក់ (វត្ថុ) ធ្វើសកម្មភាព ឬសកម្មភាពកើតឡើងចំពោះបុគ្គល (វត្ថុ) ហើយវាមិនមានបញ្ហាថាអ្នកណាធ្វើសកម្មភាពនេះទេ។

សំឡេងសកម្ម
ការសង្កត់ធ្ងន់លើអ្នកសំដែងនៃសកម្មភាព

យើងបានសាងសង់អណ្តូងកាលពីឆ្នាំមុន។ យើងបានសាងសង់អណ្តូងមួយកាលពីឆ្នាំមុន។

សំឡេងអកម្ម
ផ្តោតលើសកម្មភាពខ្លួនឯង

អណ្តូងនេះត្រូវបានសាងសង់កាលពីឆ្នាំមុន។ - អណ្តូងត្រូវបានសាងសង់កាលពីឆ្នាំមុន។

ការអប់រំ

ភាពតានតឹងសកម្ម និងអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងស្ទើរតែដូចគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកស្ទាត់ជំនាញក្នុងប្រព័ន្ធតានតឹងនៃសំឡេងសកម្ម នោះអ្នកប្រហែលជាបានកត់សម្គាល់រួចហើយថា ប្រសិនបើអ្នកដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយអកម្ម (ដើម្បីក្លាយជា) នៅពេលត្រឹមត្រូវ ហើយបន្ថែមកិរិយាសព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ទីបី អ្នកនឹងទទួលបានសំឡេងអកម្ម។ តាមវេយ្យាករណ៍។

ឧទាហរណ៍:

គាត់ កំពុងផឹកទឹកផ្លែឈើ។ - ទឹកផ្លែឈើ កំពុងស្រវឹង. (បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត)។

ពេលវេលាផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងស្រដៀងគ្នា។

ចំណាំ! ក្រុមទាំងមូលនៃ Perfect Continuous tenses និង Future Perfect tenses មិនមានទម្រង់សំឡេងអកម្មទេ។

ច្បាប់សំឡេងសកម្ម និងអកម្ម

សំឡេងសកម្មប្រើនៅពេលដែលវាសំខាន់ដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកណា (ឬអ្វី) កំពុងអនុវត្តសកម្មភាព។ ឧទាហរណ៍, អ្នកទេសចរទៅទស្សនាចក្រភពអង់គ្លេស។ - អ្នកទេសចរមកចក្រភពអង់គ្លេស. ក្នុង​ប្រយោគ​នេះ បញ្ជាក់​ថា​ជា​ភ្ញៀវ​ទេសចរ​ដែល​មក (មិន​មែន​ពាណិជ្ជករ មិន​មែន​អ្នក​នយោបាយ​ទេ គឺ​ជា​អ្នក​ទេសចរ)។

សំឡេងអកម្មត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដែលមិនសំខាន់ថាអ្នកណាធ្វើសកម្មភាព ហើយការយកចិត្តទុកដាក់គឺផ្តោតលើសកម្មភាពខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍, ទីក្រុងឡុងដ៍ត្រូវបានទៅទស្សនាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ - មនុស្សមកទីក្រុងឡុងដ៍ពេញមួយឆ្នាំ. ចំណុច​នៃ​សំណើ​នេះ​គឺ​ថា​ទីក្រុង​ឡុងដ៍​ជា​ទីក្រុង​ដែល​មាន​អ្នក​មក​ទស្សនា​ច្រើន​ណាស់។ ហើយវាមិនមានបញ្ហាថាអ្នកណាមកទេ - អ្នកទេសចរ អ្នកនយោបាយ អត្តពលិក ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

សំឡេងសកម្ម និងអកម្ម ជាភាសាអង់គ្លេស៖ តារាង

ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់បានរៀនពីរបៀបបកប្រែសំឡេងសកម្ម និងអកម្មជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នកទេ សូមប្រើតារាងជំនួយ។ វាផ្តល់នូវឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតភាពតានតឹងទាំងអស់ជាសំឡេងពីរ។

		Present Simple Passive
បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា		កាតត្រូវបានបោះពុម្ព។
បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត	ខ្ញុំកំពុងបោះពុម្ពកាត។	កាតកំពុងត្រូវបានបោះពុម្ព។
គ្រប់លក្ខណ៍	ខ្ញុំមានកាតបោះពុម្ព។	កាតត្រូវបានបោះពុម្ព។
អតីតកាលសាមញ្ញ	ខ្ញុំបានបោះពុម្ពកាត។	កាតត្រូវបានបោះពុម្ព។
អតីតកាលបន្ត	ខ្ញុំកំពុងបោះពុម្ពកាត។	កាតត្រូវបានបោះពុម្ព។
ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក	ខ្ញុំបានបោះពុម្ពកាត។	កាតត្រូវបានបោះពុម្ព។
អនាគតសាមញ្ញ	ខ្ញុំនឹងបោះពុម្ពកាត។	កាតនឹងត្រូវបានបោះពុម្ព។
អនាគតបន្ត	ខ្ញុំនឹងបោះពុម្ពកាត។
អនាគតល្អឥតខ្ចោះ	ខ្ញុំនឹងមានកាតបោះពុម្ព។	កាតនឹងត្រូវបានបោះពុម្ព។

សំឡេងសកម្ម និងអកម្មជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយទាំងក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងការសរសេរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្នុងការទំនាក់ទំនងមានទំនោរក្នុងការប្រើសំឡេងសកម្មកាន់តែទូលំទូលាយ ហើយនៅពេលសរសេរ (ជាពិសេសនៅក្នុងរចនាប័ទ្មផ្លូវការ) - សំឡេងអកម្ម។

មានសំឡេងពីរជាភាសាអង់គ្លេស៖ សកម្ម និងអកម្ម។សំឡេងអកម្ម (Passive Voice) ជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថាអកម្ម ហើយសំឡេងពិត (Active Voice) ត្រូវបានគេហៅថាសកម្ម។

តើនៅពេលណាដែលសមស្របក្នុងការប្រើការសន្យាមួយ ឬផ្សេងទៀត? វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងសំឡេងអកម្ម និងសំឡេងសកម្ម។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់រវាងសំឡេងអកម្មនិងសកម្ម?

ប្រសិនបើ ក កម្មវត្ថុ សំដៅលើវត្ថុ ឬបុគ្គលដែលប្រព្រឹត្ត បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់សកម្ម។

🔊 ខ្ញុំ សរសេរសំបុត្រទៅមិត្តរបស់ខ្ញុំនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។
ខ្ញុំ ការសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តរបស់ខ្ញុំនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

ប្រសិនបើ ក សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តលើប្រធានបទ បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់អកម្ម។

បុព្វបទក្នុងសំឡេងអកម្ម

មាន ពាក្យសម្គាល់អកម្ម, ជាការផ្ដល់យោបល់ ដោយនិង ជាមួយ. សូមមើលតារាងទី 1 ខាងក្រោមសម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។

គួរកត់សម្គាល់ថាសំឡេងអកម្មជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់ជាងភាសារុស្សី។ ភាពតានតឹងនៅក្នុងសំឡេងអកម្មត្រូវបានជ្រើសរើសតាមគោលការណ៍ដូចគ្នានឹងសំឡេងពិតដែរ។. យើង​នឹង​ពិចារណា​អំពី​ការ​បង្កើត​តានតឹង​ក្នុង​អត្ថបទ​បន្ទាប់។

តើ​ក្នុង​ករណី​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សំឡេង​អកម្ម?

1. ប្រសិនបើអ្នកនិទានរឿងមិនដឹង ឬមិនខ្វល់ថាអ្នកណាជាអ្នកប្រព្រឹត្ត។

🔊 រូបចម្លាក់មួយចំនួន ត្រូវ​បាន​គេ​លួចពីការតាំងពិព័រណ៍កាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។
រូបចម្លាក់ ត្រូវ​បាន​គេ​លួចពីកម្មវិធីកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។

1. ប្រសិនបើប្រធានបទនៃសកម្មភាពឬដំណើរការមានសារៈសំខាន់ជាងតួអង្គ។

🔊ព្រៃ ត្រូវបានបំផ្លាញដោយភ្លើង។
ព្រៃ ត្រូវបានបំផ្លាញភ្លើង។

1. ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​ចង់​ចង្អុល​ប្រាប់​អ្នក​ដែល​ប្រព្រឹត្ត​ដោយ​ចេតនា។

🔊 ប៉េងប៉ោង ត្រូវបានផ្ទុះ.
បាឡុងបានផ្ទុះឡើង។

06.11.2013

អត្ថិភាពនៃទម្រង់អកម្ម (ជួនកាលគេហៅថាអកម្ម) មិនមែនជាលក្ខណៈពិសេសនៃវាក្យសម្ព័ន្ធភាសាអង់គ្លេសទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំឡេងអកម្មជាភាសាអង់គ្លេសគឺទូលំទូលាយជាងភាសារុស្សី ហើយគំរូសម្រាប់បង្កើតប្រយោគជាមួយវាមានភាពចម្រុះជាង។

តើ​ពេលណា​ដែល​ការ​ប្រើ​សំឡេង​អកម្ម​ល្អ​ជាង? នៅពេលដែលវាមិនមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់អ្នកនិយាយដែលអនុវត្តសកម្មភាពពិតប្រាកដ ប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលវាត្រូវបានអនុវត្ត និងចំពោះវត្ថុដែលវាត្រូវបានដឹកនាំ។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសំឡេងសកម្ម និងអកម្ម

ដើម្បីយល់ពីបញ្ហានេះ សូមចាប់ផ្តើមជាមួយភាសាកំណើត។

ពិចារណាពីភាពខុសគ្នារវាង "ខ្ញុំរក្សាចិញ្ចៀននៅក្នុងប្រអប់នេះ" និង "ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងប្រអប់នេះ"? ក្នុងករណីទី 1 នៅកណ្តាលនៃការយកចិត្តទុកដាក់និងតួនាទីនៃប្រធានបទនោះអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពគឺខ្ញុំ។ ក្នុងករណីទី 2 អ្នកនិយាយចាប់អារម្មណ៍តែចំពោះការពិតប៉ុណ្ណោះ: ចិញ្ចៀនគឺនៅទីនេះក្នុងប្រអប់នេះ។ ហើយអ្នកណាដាក់ពួកគេនៅទីនោះ - វាមិនសំខាន់ទេវាមិនមានតម្លៃសូម្បីតែនិយាយអំពីប្រធានបទនេះទេព្រោះគាត់មិនសំខាន់។ ប្រយោគនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសំលេងអកម្ម ហើយប្រធានបទរបស់វាគឺជាពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ប៉ុន្តែវត្ថុរបស់វា - rings ។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ភាពខុសគ្នានៃអត្ថន័យរវាងឧទាហរណ៍នេះត្រូវបានរក្សាទុក៖

• ខ្ញុំទុកចិញ្ចៀនរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងប្រអប់គ្រឿងអលង្ការនេះ។
• ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងប្រអប់គ្រឿងអលង្ការ។

សំឡេងសកម្មផ្តោតលើប្រធានបទនៃសកម្មភាព ខណៈពេលដែលសំឡេងអកម្មផ្តោតលើសកម្មភាពខ្លួនវា និងវត្ថុដែលវាត្រូវបានអនុវត្ត។

ការកសាងប្រយោគនៅក្នុងសំលេងអកម្ម

ដើម្បី "ត្រឡប់" រចនាសម្ព័ន្ធសកម្មទៅជាអកម្ម អ្នកត្រូវអនុវត្តតាមជំហានមួយចំនួន៖

1. បង្កើតប្រធានបទ៖ ក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើងវាគឺជាចិញ្ចៀន។
2. ត្រូវបានលុបចោល (ឬបកប្រែបន្ថែម)
3. បង្កើតកិរិយាស័ព្ទ - ទស្សន៍ទាយក្នុងអកម្ម៖ ជំនួសឱ្យរក្សា - ត្រូវបានរក្សាទុក។

ដោយពិចារណាថាតើមានកិរិយាស័ព្ទប៉ុន្មាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស វាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់ក្នុងការរៀនពីគោលការណ៍នៃការបង្កើតទម្រង់អកម្ម។ វាមានពាក្យជាច្រើន៖ កិរិយាសព្ទជំនួយដែលត្រូវស្ថិតក្នុងភាពតានតឹង បុគ្គល និងលេខ (ក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើងគឺ) បន្តដោយកិរិយាសព្ទសំខាន់ក្នុងទម្រង់ Participle II (រក្សាទុក) ។ សម្រាប់ពេលខ្លះ បន្សំធ្ងន់ៗត្រូវបានទទួល នេះត្រូវបានគេមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងតារាងសង្ខេប។

ការបង្កើតទម្រង់នៃសំលេងអកម្ម

	បច្ចុប្បន្ន	អតីតកាល	អនាគត	អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល
សាមញ្ញ	ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុក។	ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុក។	ចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុក។	ចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុក។
បន្ត	ចិញ្ចៀនកំពុងត្រូវបានរក្សាទុក។	ចិញ្ចៀន​ត្រូវ​បាន​គេ​រក្សា​ទុក។
ល្អឥតខ្ចោះ	ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុក។	ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សា។	ចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុក។	ចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុក។

កិរិយាស័ព្ទ semantic នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ព័ត៌មានវេយ្យាករណ៍ទាំងអស់ (មនុស្ស លេខ តានតឹង) ត្រូវបានអនុវត្តដោយកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីក្លាយជា៖ វាគឺជាគាត់ដែលផ្តល់ទម្រង់ដ៏លំបាកបែបនេះ។ តារាងក៏បង្ហាញផងដែរថា Future Continuous, Future Continuous in the Past និងភាពតានតឹងទាំងអស់នៃក្រុម Perfect Continuous មិនមានសំលេងអកម្មទាល់តែសោះ។

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទ modal ត្រូវបានប្រើក្នុងសំលេងអកម្ម នោះគំរូដែលប្រយោគត្រូវបានបង្កើតឡើងគឺត្រូវបានសម្រួលយ៉ាងខ្លាំង៖ modal verb + be + main verb ។ ឧទាហរណ៍ ចិញ្ចៀនអាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងប្រអប់គ្រឿងអលង្ការ។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាន យើងដាក់ភាគល្អិតមិននៅកន្លែងធម្មតារបស់វា បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ៖ ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។ ប្រសិនបើវាដោយខ្លួនឯងមានពាក្យជាច្រើនបន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីទីមួយ: ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។ ដូចរាល់ដង អក្សរកាត់អាចទទួលយកបាន៖ ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។

ប្រយោគអកម្មអវិជ្ជមាន

	បច្ចុប្បន្ន	អតីតកាល	អនាគត	អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល
សាមញ្ញ	ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀននឹងមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀននឹងមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។
បន្ត	ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។
ល្អឥតខ្ចោះ	ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀនមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀននឹងមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។	ចិញ្ចៀននឹងមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ។

នៅក្នុងសំណួរទូទៅមួយ យើងដាក់កិរិយាសព្ទជំនួយ (ឬតែផ្នែកដំបូងរបស់វា) នៅកន្លែងដំបូង៖ តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ? តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?

នៅក្នុងសំណួរពិសេសមួយ រចនាសម្ព័ន្ធនេះនៅដដែល ហើយយើងដាក់ពាក្យសំណួរនៅពីមុខវា: តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកនៅឯណា?

សំណួរទូទៅជាមួយសំឡេងអកម្ម

	បច្ចុប្បន្ន	អតីតកាល	អនាគត	អនាគតកាលក្នុងអតីតកាល
សាមញ្ញ	តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុកទេ?
បន្ត	តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?
ល្អឥតខ្ចោះ	តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុកទេ?	តើចិញ្ចៀននឹងត្រូវបានរក្សាទុកទេ?

ប្រយោគភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងអកម្មមិនតែងតែ "ចាញ់" ប្រធានបទដែលអនុវត្តសកម្មភាពនោះទេ។ តាមសំណើរបស់អ្នកនិយាយវាអាចត្រូវបានដាក់ឈ្មោះភាសាផ្តល់មធ្យោបាយចាំបាច់សម្រាប់រឿងនេះ។ ចូរយើងត្រលប់ទៅឧទាហរណ៍របស់យើង ហើយបន្ថែមការបញ្ជាក់បន្តិចទៅវា៖ ចិញ្ចៀនត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងប្រអប់គ្រឿងអលង្ការដោយខ្ញុំ។ វត្ថុដែលមាន preposition ដោយចង្អុលបង្ហាញអ្នកដែលអនុវត្តសកម្មភាព(រក្សាចិញ្ចៀននៅក្នុងប្រអប់): នៅក្នុងសំឡេងសកម្មវាគឺជាប្រធានបទនៃ I ឥឡូវនេះវាគឺជាវត្ថុ prepositional ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងករណីឧបករណ៍: ដោយខ្ញុំ.

ការបន្ថែមនៅក្នុងប្រយោគអកម្ម

នៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ ការបន្ថែមត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដែលដាក់ឈ្មោះឧបករណ៍ ឬមធ្យោបាយដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត។ ពួកគេប្រើបុព្វបទ ជាមួយ៖ ចិញ្ចៀនត្រូវបានសម្អាតដោយថ្នាំដុសធ្មេញ។
លេស នៃក្នុងករណីបែបនេះ គេប្រើដើម្បីកំណត់សម្ភារៈ៖ ចិញ្ចៀនធ្វើពីប្រាក់។

លក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់សំឡេងអកម្ម

1. នៅក្នុងភាសាផ្សេងគ្នា អត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃសំឡេងអកម្ម និងសកម្មគឺមិនដូចគ្នាទេ។ ជាពិសេស កិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនអាចប្រើក្នុងអកម្មជាពាក្យព្យាករណ៍ជាមួយវត្ថុផ្ទាល់ ទោះបីជាពាក្យរុស្ស៊ីស្រដៀងគ្នាមិនអាចក៏ដោយ។

ឧទាហរណ៍សំណើ ខ្ញុំបានបង្ហាញចិញ្ចៀនរបស់ម៉ារីយ៉ាបំប្លែងទៅជាប្រយោគពីរផ្សេងគ្នានៅក្នុងអកម្ម៖

• ចិញ្ចៀនត្រូវបានបង្ហាញដល់ម៉ារីយ៉ា (ចិញ្ចៀនត្រូវបានបង្ហាញដល់ម៉ារីយ៉ា) ។
• ម៉ារីយ៉ាត្រូវបានបង្ហាញចិញ្ចៀន (ម៉ារីយ៉ាត្រូវបានបង្ហាញចិញ្ចៀន) ។

ដើម្បីបកប្រែប្រយោគបែបនេះទៅជាភាសារុស្សី មនុស្សម្នាក់ត្រូវប្រើប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនដាក់ឈ្មោះអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពនោះទេ។ ប្រសិនបើប្រធានបទត្រូវបានគេស្គាល់ អ្នកអាចបកប្រែជាសំឡេងសកម្ម៖ Tom ត្រូវបានគ្រូប្រាប់ឱ្យអង្គុយចុះ (គ្រូប្រាប់ Tom ឱ្យអង្គុយចុះ)។

2. ការលំបាកមួយទៀតគឺកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសដែលហៅថា postpositions ដែលប្រើក្នុង passive ។ Postpositions រក្សាកន្លែងរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ: ចិញ្ចៀនត្រូវបានផ្ញើសម្រាប់ (ពួកគេបានផ្ញើសម្រាប់ចិញ្ចៀន) ។ នៅក្នុងការបកប្រែយើងដាក់ពាក្យសម្រាប់ (សម្រាប់ភាសារុស្ស៊ីនេះគឺជាបុព្វបទ) នៅពីមុខនាម - ប្រធានបទ។

ដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយកំពុងត្រូវបានអនុវត្តលើវត្ថុ/មនុស្ស ភាសាអង់គ្លេសប្រើ សំឡេងអកម្ម.

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍៖ «ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន។ ម៉ាស៊ីនទាំងនេះផលិតនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់។ ផ្ទះនេះគឺសម្រាប់លក់។

ក្នុងប្រយោគបែបនេះ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺមិនមែនទៅលើអ្នកណាដែលធ្វើសកម្មភាពនោះទេ ប៉ុន្តែនៅលើសកម្មភាពណាដែលត្រូវបានអនុវត្តលើមនុស្ស/វត្ថុ។ នេះគឺជាសំឡេងអកម្ម (ឬអកម្ម) ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពិចារណាអំពីគ្រោងការណ៍សម្រាប់បង្កើតសំឡេងអកម្មក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេស -. យើងនឹងវិភាគលម្អិតអំពីរបៀបបង្កើតប្រយោគដែលបញ្ជាក់ សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន។

នៅក្នុងអត្ថបទអ្នកនឹងរៀន៖

• ការបង្កើតសំឡេងអកម្មក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ

តើអ្វីទៅជាសំឡេងអកម្ម (អកម្ម) ជាភាសាអង់គ្លេស

ដំបូង យើង​យល់​ថា​អ្វី​ជា​ប្រាក់​បញ្ញើ និង​អ្វី​ដែល​វា​សម្រាប់។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ការសន្យាបង្ហាញ អ្នកណាកំពុងធ្វើសកម្មភាព:

• មនុស្ស/វត្ថុខ្លួនឯងអនុវត្តសកម្មភាព;
• មនុស្ស/វត្ថុ ជួបប្រទះសកម្មភាពរបស់វត្ថុផ្សេង។

យោងទៅតាមនេះនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមាន វត្ថុបញ្ចាំពីរប្រភេទ

• ការសន្យាសកម្ម(សំឡេងសកម្ម) - តារាសម្តែងខ្លួនឯងធ្វើសកម្មភាព។

ឧទាហរណ៍

• សំឡេងអកម្ម(សំលេងអកម្ម) - តារាសម្តែងជួបប្រទះសកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀត។

ឧទាហរណ៍

ថូត្រូវបានខូច។ (​ថូ​បាន​បែក ប៉ុន្តែ​វា​មិន​បាន​បែក​ដោយ​ខ្លួនឯង​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​អ្នក​ធ្វើ​វា​) ។

នាង​ភ្ញាក់​ដោយ​សំឡេង​នៅ​តាម​ផ្លូវ។ (នាង​មិន​បាន​ភ្ញាក់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​អ្វី​មួយ​ដាស់​នាង​ឡើង)។

តើយើងប្រើសំឡេងអកម្មនៅពេលណា?

ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់សំឡេងអកម្មជាភាសាអង់គ្លេស

អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​ក្នុង​ការ​ចងចាំ​នោះ​គឺ​ថា​សំឡេង​អកម្ម​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ពេល​យើង​និយាយ​អំពី សកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តលើមនុស្ស/វត្ថុ.

ករណីប្រើប្រាស់ខាងក្រោមអាចបែងចែកបាន៖

1. បើយើងមិនដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកធ្វើ
ឧទាហរណ៍៖ "កាបូបរបស់នាងត្រូវបានគេលួច" (យើងមិនដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកធ្វើ)។

2. សកម្មភាពខ្លួនវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើង មិនមែនអ្នកដែលធ្វើនោះទេ។
ឧទាហរណ៍៖ "នាឡិកានេះផលិតនៅប្រទេសស្វីស" (យើងមិនខ្វល់ថាអ្នកណាជាអ្នកផលិតទេ)។

3. បើមានរឿងអាក្រក់កើតឡើង ប៉ុន្តែយើងមិនចង់បន្ទោសអ្នកដ៏ទៃទេ។
ឧទាហរណ៍៖ «ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​ត្រូវ​បាន​បំផ្លាញ» (យើង​មិន​ចង់​និយាយ​ថា​អ្នក​ណា​ពិត​ជា​បាន​ធ្វើ​វា​ទេ)។

ឥឡូវនេះសូមមើលពីរបៀបបង្កើតប្រយោគនៅក្នុងសំលេងអកម្មក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ។

Present Simple Passive Voice ជាភាសាអង់គ្លេស

នៅក្នុង Present Simple យើងប្រើ passive voice នៅពេលយើងនិយាយអំពីសកម្មភាពទៀងទាត់ ទៀងទាត់ និងថេរ។ ដែលត្រូវបានអនុវត្តលើមនុស្ស / វត្ថុ។

ឧទាហរណ៍

ឈីសត្រូវបានផលិតចេញពីទឹកដោះគោ។
សំបុត្រត្រូវបានបញ្ជូនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ច្បាប់សម្រាប់បង្កើតសំឡេងអកម្មនៅក្នុង Present Simple

សំឡេងអកម្មនៅក្នុង Present Simple ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើ៖

• កិរិយាសព្ទ to be in the present tense (am, are, is);
• កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាល។

មានកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ និងមិនទៀងទាត់ជាភាសាអង់គ្លេស។ អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទយើង៖

• បន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវ;
• ដាក់វាក្នុងទម្រង់ទី 3 ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

គ្រោងការណ៍សម្រាប់បង្កើតសំឡេងអកម្មនៅក្នុង Present Simple នឹងមានដូចខាងក្រោម។

Object/person + am/are/is + ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ឬកិរិយាសព្ទធម្មតាជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ed ។

ខ្ញុំ	ព្រឹក
អ្នក		ទម្រង់ទី ៣ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ឬត្រឹមត្រូវ។ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ បញ្ចប់ -ed
យើង	គឺ
ពួកគេ
គាត់
នាង	គឺ
វា។

ឧទាហរណ៍

នំ​ប័​ុ​ង ត្រូវបានដុតនំរៀងរាល់​ព្រឹក។
នំប៉័ងនេះត្រូវបានដុតនំរៀងរាល់ព្រឹក។

ក្រដាស ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីឈើ។
ក្រដាសត្រូវបានធ្វើពីឈើ។

បន្ទប់ទាំងនេះ ត្រូវបានសម្អាតជា​រៀងរាល់ថ្ងៃ។
បន្ទប់ទាំងនេះត្រូវបានសម្អាតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ប្រើដោយក្នុងសំឡេងអកម្ម

បើ​យើង​ចង់​បញ្ជាក់​ថា​នរណា​ជា​អ្នក​ធ្វើ​សកម្មភាព យើង​បន្ថែម preposition ដោយ. យើងដាក់វានៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ ហើយបន្ទាប់ពីវាមក តួសម្តែងដែលធ្វើសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង។

គ្រោងការណ៍នៃសំណើនឹងមានដូចខាងក្រោម។

វត្ថុ / មនុស្ស + am / គឺ / គឺ + ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ឬកិរិយាស័ព្ទធម្មតាដែលមានការបញ្ចប់ -ed + ដោយ + អ្នកដែលអនុវត្តសកម្មភាព។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍។

អាហារពេលល្ងាចរបស់យើងត្រូវបានចម្អិន ដោយម៉ាក់.
ម៉ាក់ធ្វើអាហារពេលល្ងាចរបស់យើង។

គ្រឿងអលង្ការទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយ Kate.
ការតុបតែងទាំងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយខេត។

ប្រើជាមួយសំឡេងអកម្ម

ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីឧបករណ៍ដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តនោះយើងប្រើ preposition ជាមួយ. យើងដាក់វានៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ ហើយបន្ទាប់ពីវាមកឧបករណ៍។

គ្រោងការណ៍នៃសំណើបែបនេះ។

វត្ថុ / មនុស្ស + am / គឺ / គឺ + ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ឬកិរិយាស័ព្ទធម្មតាដែលមានការបញ្ចប់ -ed + ជាមួយ + ឧបករណ៍ដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត។

ឧទាហរណ៍

នំប៉័ងត្រូវបានកាត់ ជាមួយនឹងកាំបិតមួយ។.
នំប៉័ងត្រូវបានកាត់ដោយកាំបិត។

រូបភាពត្រូវបានគូរ ជាមួយនឹងខ្មៅដៃ.
រូបភាពទាំងនេះត្រូវបានគូរដោយខ្មៅដៃ។

ប្រយោគសាមញ្ញបច្ចុប្បន្នអវិជ្ជមាននៅក្នុងសំឡេងអកម្ម

យើងអាចធ្វើឱ្យការផ្តល់ជូនអវិជ្ជមាន។ សម្រាប់ការនេះអ្នកត្រូវដាក់ ទេ។បន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា.

គ្រោងការណ៍ប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុងសំឡេងសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន

Object/person + am/are/is + not + ទម្រង់ទី 3 នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ឬកិរិយាស័ព្ទធម្មតាជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ed ។

ខ្ញុំ	ព្រឹក
អ្នក			ទម្រង់ទី ៣ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ឬត្រឹមត្រូវ។ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ បញ្ចប់ -ed
យើង	គឺ
ពួកគេ		ទេ។
នាង
គាត់	គឺ
វា។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគ

ផ្កា មិន​មែនទឹក
ផ្កាមិនត្រូវបានស្រោចទឹកទេ។

ឡាននេះ។ មិន​មែនលាង
ឡាននេះមិនត្រូវបានលាងទេ។

ខ្ញុំ មិនមែនទេ។បានអញ្ជើញ។
ខ្ញុំមិនត្រូវបានអញ្ជើញទេ។

ប្រយោគសួរចម្លើយ Present Simple ក្នុងសំឡេងអកម្ម

ដើម្បី​សួរ​សំណួរ យើង​ត្រូវ​ដាក់​កិរិយាសព្ទ​ទៅ​ជា​កន្លែង​ដំបូង​ក្នុង​ប្រយោគ។ គ្រោងការណ៍នៃសំណើនឹងមានដូចខាងក្រោម។

am/are/is + object/person + កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ទី 3 ឬកិរិយាសព្ទ -ed ធម្មតា?

អឹម	ខ្ញុំ
	អ្នក	ទម្រង់ទី ៣ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ឬត្រឹមត្រូវ។ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ បញ្ចប់ -ed
មាន	យើង
	ពួកគេ
	គាត់
គឺ	នាង
	វា។

ឧទាហរណ៍

គឺផ្ទះ លក់?
តើផ្ទះនេះលក់ទេ?

មានសត្វឆ្កែ បានដើរដោយ Tom?
តើ Tom ដើរឆ្កែទេ?

ឥឡូវ​យើង​ដាក់​ទ្រឹស្ដី​ទៅ​ជា​ការ​អនុវត្ត។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមធ្វើលំហាត់លើការប្រើប្រាស់សំឡេងអកម្ម។

ភារកិច្ចពង្រឹង

បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ទុកចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងមតិយោបល់ខាងក្រោមអត្ថបទ។

1. បទចម្រៀងទាំងនេះត្រូវបានស្តាប់ជាញឹកញាប់។
2. នាងមិនទទួលបានអំណោយជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
3. ទូរស័ព្ទសម្រាប់លក់។
4. តើការប្រឡងសរសេរដោយប៊ិចទេ?
5. តើរបស់ទាំងនេះផលិតនៅប្រទេសចិនទេ?
6. គាត់ត្រូវឪពុកម្តាយដាក់ទណ្ឌកម្ម។

ពួកវាត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់សកម្មនៃការសន្យា - "សំឡេងសកម្ម" និងនៅក្នុងអកម្ម ( អកម្ម) - "សំឡេងអកម្ម" ។ នៅក្នុងសំឡេងសកម្ម ប្រធានបទអនុវត្តសកម្មភាពដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ ហើយនៅក្នុងសំឡេងអកម្ម កិរិយាស័ព្ទខ្លួនវាធ្វើសកម្មភាពលើប្រធានបទ។ នាងបានសរសេរសៀវភៅមួយ (សកម្ម) - សៀវភៅមួយត្រូវបានសរសេរដោយនាង (អកម្ម) ។ ស្រួលណាស់! ប៉ុន្តែ​សូម​បញ្ជាក់​លម្អិត​ខ្លះ​គ្រាន់​តែ​ជា​ករណី។ គ "មន។

តើសំឡេងអកម្មគឺជាអ្វី?

សំឡេងអកម្មត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ទាំង​ការ​និយាយ និង​សរសេរ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ទំនើប។ ជាញឹកញយ សំណង់អកម្មត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលមិនចាំបាច់ដាក់ឈ្មោះអ្នកសំដែងសកម្មភាពណាមួយ ហើយប្រសិនបើមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាថាអ្នកណាជាអ្នកអនុវត្តសកម្មភាពនេះទេ មានតែលទ្ធផលប៉ុណ្ណោះដែលសំខាន់។

សំឡេងអកម្មត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើវត្ថុដែលកំពុងជួបប្រទះសកម្មភាព មិនមែនវត្ថុដែលកំពុងដំណើរការនោះទេ។

សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរថ្ងៃ​ចន្ទ​មុន។ សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរកាលពីថ្ងៃច័ន្ទមុន។

នៅក្នុងប្រយោគនេះ ប្រធានបទ "សៀវភៅ" ជួបប្រទះសកម្មភាពនៃប្រធានបទ ពោលគឺសៀវភៅមិនបានសរសេរដោយខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានសរសេរដោយនរណាម្នាក់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ទំនងជាគេដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកសរសេរ ប៉ុន្តែការពិតនៃសកម្មភាពខ្លួនវាមានសារៈសំខាន់នៅទីនេះ (សៀវភៅត្រូវបានសរសេរហើយវារួចរាល់) ហើយមិនមែនអ្នកសំដែងនោះទេ។ ដូច្នេះ ប្រយោគ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​សំឡេង​អកម្ម។

នៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញអ្នកសំដែងនៃសកម្មភាពនៅក្នុងសំលេងអកម្មនោះយើងបន្ថែមធ្នាក់ " ដោយ» :

សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរ ដោយខ្ញុំ - សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរដោយខ្ញុំ។

ការបង្កើតសំលេងអកម្មក្នុងភាពតានតឹងផ្សេងៗគ្នា

សំឡេងអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាសព្ទជំនួយ " ក្លាយជា» និងទម្រង់ អ្នកចូលរួមអតីតកាល(នៃកិរិយាសព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ 3) ហើយមានតែកិរិយាសព្ទអន្តរកាល (បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលតាមន័យរបស់វា ឆ្លងទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយ) អាចបង្កើតជាទម្រង់នៃសំឡេងអកម្ម។

ការបង្កើតសំឡេងអកម្ម

ពេលវេលា	រូបមន្ត	ឧទាហរណ៍
បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា	is/am/are + Ved (V3)	សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ - កញ្ចប់ត្រូវបានផ្ញើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
អតីតកាលសាមញ្ញ	was/were + Ved (V3)	សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញ។ - ក្បាលដីត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញ។
អនាគតសាមញ្ញ	will/shall + be + Ved(V3)	សំបុត្រនឹងត្រូវបានផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែក។ - ឥវ៉ាន់នឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែក។
បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត	is/am/are + being + Ved (V3)	សំបុត្រកំពុងត្រូវបានផ្ញើឥឡូវនេះ។ - កញ្ចប់កំពុងត្រូវបានផ្ញើឥឡូវនេះ។
អតីតកាលបន្ត	was/were + being + Ved (V3)	សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើនៅម៉ោង 5 ម្សិលមិញ។ - ក្បាលដីត្រូវបានផ្ញើកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 5 ។
អនាគតបន្ត	—	—
គ្រប់លក្ខណ៍	has/have + been + Ved (V3)	សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើរួចហើយ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើរួចហើយ។
ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​កន្លង​មក	had + been + Ved (V3)	សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើមុនពេលគាត់ទូរស័ព្ទ។ - សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើមុនពេលគាត់ហៅ។
អនាគតល្អឥតខ្ចោះ	will/shall + have/has+ been + Ved (V3)	សំបុត្រនឹងត្រូវបានផ្ញើត្រឹមម៉ោង 5 ថ្ងៃស្អែក។ - សំបុត្រនឹងត្រូវផ្ញើនៅថ្ងៃស្អែកនៅម៉ោង 5 ព្រឹក។
ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ	—	—

យកចិត្តទុកដាក់៖ Perfect Continuous មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ទាល់​តែ​សោះ​ក្នុង​សំឡេង​អកម្ម។ ហើយពេលវេលាបន្តមិនមានផ្នែកអនាគតទេ។

លើសពីនេះទៀត អ្នកនៅតែអាចបង្កើតប្រយោគអកម្មជាមួយនឹងវត្ថុពីរ។ ដូច្នេះ ប្រយោគសកម្មក្នុងទម្រង់អកម្មនៃការសន្យាអាចមើលទៅដូចនេះ៖

សំឡេងសកម្ម៖

លីនដាបានផ្ដល់ឱ្យ ផ្លែប៉ោមទៅ ខ្ញុំ

សំឡេងអកម្ម៖

ផ្លែប៉ោមមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ខ្ញុំដោយ លីនដាឬ
ខ្ញុំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ផ្លែ​ប៉ោម​មួយដោយ លីនដា។

វត្ថុ​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​វត្ថុ​ពីរ​ក្លាយ​ជា​កម្មវត្ថុ ហើយ​វត្ថុ​មួយ​ទៀត​នៅ​តែ​ជា​វត្ថុ។ វត្ថុណាមួយប្រែទៅជាប្រធានបទអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកផ្តោតលើ។

ទម្រង់​អវិជ្ជមាន និង​ការ​សួរ​ចម្លើយ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​សំឡេង​អកម្ម

អវិជ្ជមានទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើភាគល្អិត " ទេ។” ដែលធ្វើតាមកិរិយាសព្ទជំនួយ (ប្រសិនបើមានកិរិយាសព្ទជំនួយជាច្រើន នោះ “មិនមែន” ត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីទីមួយ)៖

ឆ្មាគឺ ទេ។ញ៉ាំដោយគាត់កាលពីម្សិលមិញ។ - ឆ្មាមិនត្រូវបានគេចិញ្ចឹមវាកាលពីម្សិលមិញ។
ឆ្មាគឺ ទេ។ជារឿយៗទុកឱ្យឃ្លាន។ - ឆ្មាមិនត្រូវបានគេទុកឱ្យឃ្លានញឹកញាប់ទេ។

គ្មានអ្វីស្មុគស្មាញនិង សួរចម្លើយទម្រង់។ ដើម្បីបង្កើតជាសំឡេងអកម្ម កិរិយាសព្ទជំនួយដំបូងដាក់ មុនពេលប្រធានបទ:

មានជាញឹកញាប់អ្នកបានអញ្ជើញទៅរង្វង់? - តើអ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅសៀកញឹកញាប់ទេ?
មានសៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរដោយនាង? - តើសៀវភៅនេះសរសេរដោយនាងទេ?

កើត

ទម្រង់អកម្មនេះត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះ ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគតក៏សមរម្យផងដែរ។

យើងនិយាយថា "ខ្ញុំបានកើត" (កើត) - ខ្ញុំ បាន​កើត(មិនមែនខ្ញុំកើតទេ)។ សកម្មភាពសំដៅទៅលើអតីតកាល៖

ខ្ញុំ បាន​កើតនៅទីក្រុងឈីកាហ្គោ។ - ខ្ញុំកើតនៅទីក្រុងឈីកាហ្គោ។
កន្លែងណា បានអ្នក កើត? - តើអ្នកកើតនៅឯណា?

ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​យើង​មិន​និយាយ​អំពី​ខ្លួន​យើង​ទេ ប៉ុន្តែ​អំពី​កំណើត​នៃ​កូន​ក្នុង​ន័យ​ទូទៅ​នោះ Present អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​អាស្រ័យ​លើ​ស្ថានភាព​៖

តើមានកូនប៉ុន្មាន កើតជា​រៀងរាល់ថ្ងៃ? - តើមានកូនប៉ុន្មាននាក់កើតក្នុងមួយថ្ងៃ?
ទារកប្រហែល 100 នាក់។ កើតនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យនេះរៀងរាល់សប្តាហ៍។ - ទារកប្រហែល 100 នាក់កើតនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យនេះរៀងរាល់សប្តាហ៍។

យើង​មិន​ដឹង​ថា​កូន​នៅ​ថ្ងៃ​ណា​ឲ្យ​ប្រាកដ​នោះ​ទេ។ នឹងកើត.

កិរិយាស័ព្ទគំរូ

ដំបូង​អ្នក​ត្រូវ​ចងចាំ​កិរិយាសព្ទ modal ដែល​គេ​ប្រើ​ជា​ទូទៅ​បំផុត៖

• អាច- ដើម្បីអាច, ដើម្បីអាច។ ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាន។ - ខ្ញុំ​អាច​ធ្វើ​វា​បាន;
• គួរ- ទីប្រឹក្សាកិរិយាសព្ទ។ នៅពេលដែលអ្នកត្រូវការណែនាំ ឬណែនាំអ្វីមួយ។ អ្នក គួរតែប្រយ័ត្ន។ - អ្នកគួរតែប្រយ័ត្ន;
• ត្រូវតែ- កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច ឬការហាមឃាត់របស់អ្នកនិយាយ។ បង្ហាញការយល់ដឹងអំពីកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកនិយាយក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ ឬត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការហាមឃាត់ ឧទាហរណ៍៖ អ្នក musn "tជក់បារីនៅទីនេះ។ - នៅទីនេះអ្នកមិនអាចជក់បារីបានទេ។ ខ្ញុំ ត្រូវតែទទួលស្គាល់។ - ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់;
• ត្រូវតែ- កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគត ដែលមិនអាចរំលោភបាន។ អ្នក ត្រូវតែធ្វើដូច្នេះ។ - អ្នកត្រូវតែធ្វើវា;
• គួរតែ- សទិសន័យសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ "គួរ" ដែលជាកំណែគួរសមជាងរបស់វា។ អ្នក គួរតែឈប់​ជក់បារី។ - អ្នកគួរតែឈប់ជក់បារី;
• សន្មត់ថាគឺ​ជា​កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​លើ​ច្បាប់ ឬ​ការ​រំពឹង​ទុក។ នោះ​គឺ​វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​និយាយ​ថា​នរណា​ម្នាក់​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​ច្បាប់​មួយ​ចំនួន​ឬ​នៅ​ពេល​ដែល​មាន​អ្វី​មួយ​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ទុក​។ អ្នកត្រូវបានគេសន្មត់ថាជួយសង្គ្រោះគាត់ Batman! - អ្នកគួរតែជួយសង្គ្រោះគាត់ Batman (ព្រោះ Batman ជួយសង្គ្រោះមនុស្សឬដាក់ពួកគេនៅក្នុងគុក) ។

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអកម្ម យើងត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទ "be" បញ្ចូលគ្នាជាមួយ modal ។ វានឹងមើលទៅដូចនេះ៖

• ត្រូវ​តែ​ជា(វា​គួរតែ);
• ត្រូវតែ(វា​គួរតែ);
• គួរតែ(គួរតែ);
• អាច​ជា(ប្រហែល);
• គួរតែ(គួរតែ);
• សន្មត់ថាជា(សន្មតថា សន្មតថា) ។

នៅក្នុងការអនុវត្ត "កិរិយាស័ព្ទគំរូ" ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។ ហើយដោយសារពួកគេក៏អាចមានទម្រង់អកម្មដែរ មានករណីពិសេសមួយក្នុងការប្រើប្រាស់ជាមួយពួកគេ។

មិនមានការលំបាកនៅទីនេះ៖ បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទ modal បន្ថែម "be" ហើយដាក់កិរិយាសព្ទចម្បងតាមវាក្នុងទម្រង់ Participle II ។ ដូច្នេះ វាដូចជា៖ (to) be + past partiple(ទម្រង់ទី ៣ នៃកិរិយាស័ព្ទ) ។

ជំហានបន្ទាប់គឺដាក់កិរិយាសព្ទចម្បងទៅក្នុងទម្រង់ទីបី៖

អ្នកនិពន្ធគួរតែសរសេរសៀវភៅ។ - អ្នកនិពន្ធគួរសរសេរសៀវភៅ។
សៀវភៅ គួរតែត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធ។ - សៀវភៅគួរសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធ។

គាត់ត្រូវតែធ្វើតេស្តនេះ។ - គាត់ត្រូវតែឆ្លងកាត់ការសាកល្បងនេះ។
ការធ្វើតេស្តនេះ។ ត្រូវតែធ្វើដោយគាត់។ - ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវតែអនុវត្តដោយគាត់។

ពួកគេ ត្រូវបានគេសន្មត់ថាចាកចេញគ្រែមួយម៉ោងមុន។ "ពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាបានចាកចេញពីគ្រែមួយម៉ោងមុន។
គ្រែ ត្រូវបានគេសន្មត់ថាទុកចោលដោយពួកគេមួយម៉ោងមុន។ "ពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាបានចាកចេញពីគ្រែមួយម៉ោងមុន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមិនមានអ្វីស្មុគស្មាញនៅក្នុងផ្នែកភាសាអង់គ្លេសនេះទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវកំណត់តួនាទីរបស់ប្រធានបទ៖ ថាតើវាធ្វើសកម្មភាព ឬត្រូវបានធ្វើសកម្មភាព។ បន្ទាប់មកចង្អុលបង្ហាញពេលវេលា កិរិយាសព្ទជំនួយ ចុងបញ្ចប់នៃពាក្យព្យាករណ៍ - និង voila! នៅក្នុងកាបូប។ ប្រសិនបើមានអ្វី តារាងអប់រំ Passive Voice នឹងជួយអ្នក។

គ្រួសារធំ និងរួសរាយរាក់ទាក់ EnglishDom