ការផ្ទុះទីក្រុងនៅក្នុងការរកឃើញបរិមាណនៅអាហ្វ្រិក។ បទបង្ហាញអំពីទ្វីបអាហ្រ្វិក

បទបង្ហាញលើប្រធានបទ "លក្ខណៈទូទៅនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក" នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រក្នុងទម្រង់ powerpoint ។ បទបង្ហាញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយសម្រាប់សិស្សសាលាដែលប្រាប់អំពីលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន និងសេដ្ឋកិច្ចនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក។ បទបង្ហាញមានគំនូរ ដ្យាក្រាម តារាង និងកិច្ចការមួយចំនួនធំសម្រាប់សិស្ស។

បំណែកពីបទបង្ហាញ

អាហ្រ្វិកកាន់កាប់ 1/5 នៃដី (30.3 លានគីឡូម៉ែត្រ 2) ដែលមានរដ្ឋចំនួន 53 (មានកោះ) ។
ពាក់កណ្តាលសតវត្សមុន ផែនទីនយោបាយទាំងមូលនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកពោរពេញដោយពណ៌នៃមហាអំណាចអាណានិគម៖ អង់គ្លេស បារាំង បែលហ្សិក ព័រទុយហ្គាល់ អេស្ប៉ាញ អ៊ីតាលី។ អតីតកាលអាណានិគមរបស់ដីគោកភាគច្រើនកំណត់ភាពថយក្រោយរបស់វា។ ទ្វីបអាហ្រ្វិកនៅឆ្ងាយពីតំបន់ផ្សេងទៀតនៃពិភពលោកនៅក្នុងសូចនាករសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយនៅក្នុងប្រទេសខ្លះគម្លាតកាន់តែធំឡើង។

សមាសភាពនៃទឹកដីនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

យោងតាមប្រព័ន្ធរដ្ឋ មានតែរដ្ឋចំនួនបីប៉ុណ្ណោះដែលរក្សាទម្រង់រាជានិយមនៃរដ្ឋាភិបាល នៅសល់គឺសាធារណរដ្ឋ។
យោងតាមរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល - សាធារណរដ្ឋសហព័ន្ធចំនួនបួននៅសល់គឺឯកតា។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការវាយតម្លៃទីតាំងសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសអាហ្វ្រិកគឺវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃការចូលទៅកាន់សមុទ្រ។ ប្រទេសចំនួន ១៥ គ្មានសមុទ្រ គ្មានទ្វីប មានប្រទេសក្នុងដីច្រើនណាស់ ប្រទេសទាំងនេះភាគច្រើនស្ថិតក្នុងចំណោមប្រទេសដែលដើរថយក្រោយបំផុត។
រដ្ឋនៅអាហ្វ្រិកវ័យក្មេងមិនទាន់បានបង្កើតឡើងយ៉ាងពេញលេញខាងនយោបាយនៅឡើយ ដូច្នេះហើយ ការតស៊ូអន្តរត្រកូល និងការតស៊ូអន្តរជាតិសាសន៍ ជម្លោះនយោបាយគឺជារឿងធម្មតានៅទីនេះ។ ព្រំដែនដែលទទួលមរតកដោយប្រទេសទាំងនេះពីអតីតកាលអាណានិគមបានក្លាយជាចំណុចក្តៅនៃជម្លោះទឹកដី និងជម្លោះព្រំដែន។ ជម្លោះស្រួចស្រាវនៃប្រភេទនេះមានរវាងម៉ារ៉ុក និងសាហារ៉ាខាងលិច អេត្យូពី និងសូម៉ាលី។ល។
ដើម្បីពង្រឹងការរួបរួម និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៃរដ្ឋនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក ដើម្បីការពារបូរណភាព និងឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ អង្គការឯកភាពអាហ្រ្វិកត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1963 ។ វារួមបញ្ចូលរដ្ឋចំនួន 53 ។ ទីស្នាក់ការកណ្តាលមានទីតាំងនៅ Addis Ababa រដ្ឋធានីនៃប្រទេសអេត្យូពី។

ធនធានធម្មជាតិអាហ្វ្រិក

ទ្វីបអាហ្រ្វិកមានធនធានធម្មជាតិចម្រុះយ៉ាងពិសេស។ វត្ថុធាតុដើមរ៉ែមានគុណភាពខ្ពស់ ហើយជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេជីកយករ៉ែនៅក្នុងរណ្តៅបើកចំហ។

ការទាញយករ៉ែត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងនៅក្នុងតំបន់រុករករ៉ែចំនួនប្រាំពីរ៖

អាល់ហ្សេរី-លីប៊ី;
អាត្លាស;
អេហ្ស៊ីប;
ហ្គីណេខាងលិច;
ហ្គីណេខាងកើត;
ខ្សែក្រវ៉ាត់ស្ពាន់;
អាហ្វ្រិកខាងត្បូង។

សមាសភាពជាតិសាសន៍ និងជនជាតិភាគតិចនៃចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

ក្រុមជនជាតិភាគតិចជាង 400 ត្រូវបានសម្គាល់នៅលើទ្វីបនេះ។ ប្រទេសធំៗបានអភិវឌ្ឍនៅអាហ្រ្វិកខាងជើង ប៉ុន្តែប្រជាជនភាគច្រើនស្ថិតក្នុងកម្រិតនៃសញ្ជាតិ។ សំណល់នៃប្រព័ន្ធកុលសម្ព័ន្ធត្រូវបានរក្សាទុក (រូបភាពខាងក្រោម) ។
ប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិកខាងជើង និងឦសាននិយាយភាសានៃគ្រួសារ Himite-Semitic (Arabs, Berbers) ។ តំបន់នៃអេក្វាទ័រ អាហ្វ្រិកខាងកើត និងខាងត្បូងត្រូវបានរស់នៅដោយប្រជាជន Bantu (ភាសាគឺ Swahili) ។ ប្រទេសភាគច្រើននៅភាគខាងត្បូងនៃសាហារ៉ារក្សាភាសានៃអតីតទីក្រុង - អង់គ្លេស បារាំង ព័រទុយហ្គាល់។ នៅអាហ្រ្វិកខាងត្បូង បន្ថែមពីលើភាសាអង់គ្លេស ភាសាផ្លូវការគឺ Afrikaanas (ហូឡង់ដែលបានកែប្រែយ៉ាងខ្លាំង)។ មិនមានរដ្ឋជាតិតែមួយនៅលើទ្វីបទេ។

ដង់ស៊ីតេប្រជាជន

ដង់ស៊ីតេប្រជាជនជាមធ្យមនៅអាហ្រ្វិកគឺ 27 នាក់/km2 ដែលតិចជាងនៅអឺរ៉ុប និងអាស៊ីច្រើនដង។ ការចែកចាយចំនួនប្រជាជននៅទូទាំងទ្វីបត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពផ្ទុយគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។ ជាទូទៅ ទឹកដីដែលគ្មានមនុស្សរស់នៅ មានទីតាំងនៅវាលខ្សាច់សាហារ៉ា។ វាកម្ររកចំនួនប្រជាជននៅតំបន់ព្រៃត្រូពិចណាស់។ ប៉ុន្តែក៏មានចំនួនប្រជាជនច្រើនផងដែរ ជាពិសេសនៅតាមឆ្នេរសមុទ្រ។

អាហ្រ្វិក - តំបន់នៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង"

អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ អាហ្រ្វិកនៅតែជា "ទ្វីបជនបទ" លើសលុប។ ហើយឥឡូវនេះ បើនិយាយពីកម្រិតនៃនគរូបនីយកម្ម វានៅតែយឺតជាងតំបន់ផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែអត្រានៃនគរូបនីយកម្មនៅទីនេះគឺខ្ពស់បំផុត ហើយចំនួនប្រជាជននៃទីក្រុងកំពុងកើនឡើងទ្វេដងរៀងរាល់ 10 ឆ្នាំម្តង។
ការបង្ហាញនៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង" នៅអាហ្វ្រិកមានផលវិបាកអវិជ្ជមានមួយចំនួន។ ព្រោះវាសំខាន់ជាទីក្រុងទីប្រជុំជនដែលកំពុងតែរីកចម្រើន និងរីកចម្រើនដោយសារតែលំហូរចូលឥតឈប់ឈរនៃអ្នករស់នៅតាមជនបទ ដែលដោយគ្មានមធ្យោបាយចិញ្ចឹមជីវិត ប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងអនាធិបតេយ្យ។
ទីក្រុងធំបំផុតនៅទ្វីបអាហ្រ្វិកគឺទីក្រុង Lagos ក្នុងប្រទេសនីហ្សេរីយ៉ា។ ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1950 ចំនួនប្រជាជនរបស់វាគឺប្រហែល 300 ពាន់នាក់ហើយឥឡូវនេះវាបានឈានដល់ 13 លាននាក់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្ថានភាពរស់នៅក្នុងទីក្រុងដ៏ចង្អៀតនេះគឺមិនអំណោយផលទេ ដែលក្នុងឆ្នាំ 1992 រាជធានីនៃប្រទេសនេះត្រូវបានផ្ទេរពីទីនេះទៅទីក្រុងមួយទៀតគឺ Abuja ។

លក្ខណៈទូទៅនៃសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសអាហ្វ្រិក

បន្ទាប់ពីទទួលបានឯករាជ្យ បណ្តាប្រទេសនៅទ្វីបអាហ្រ្វិកបានចាប់ផ្តើមខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីយកឈ្នះលើភាពថយក្រោយជាច្រើនសតវត្ស។ ការធ្វើជាតូបនីយកម្មនៃធនធានធម្មជាតិត្រូវបានអនុវត្ត កំណែទម្រង់កសិកម្មកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត ហើយបុគ្គលិកជាតិកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យបានចាប់ផ្តើមឡើងវិញ ដែលមានលក្ខណៈអាណានិគម ពោលគឺឧស្សាហកម្មរ៉ែមានភាពលេចធ្លោ ហើយប្រទេសនេះទទួលបានប្រាក់ចំណូលចម្បងពីការនាំចេញវត្ថុធាតុដើមរ៉ែ។
នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ប្រភេទអាណានិគមនៃរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានរក្សាទុក - ផលិតកម្មកសិកម្ម និងឧស្សាហកម្មរុករករ៉ែបានយកឈ្នះ ខណៈដែលឧស្សាហកម្មផលិតកម្មស្ថិតក្នុងវ័យកុមារភាព។ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចម្ខាងក៏ជាលក្ខណៈផងដែរ - ឯកទេសតូចចង្អៀត (ទំនិញ mono) នៃសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសក្នុងការផលិតផលិតផលតែមួយដែលមានបំណងនាំចេញ។

កសិកម្មនៅអាហ្វ្រិក។

វិស័យសំខាន់នៃការផលិតសម្ភារៈនៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអាហ្វ្រិកគឺកសិកម្ម។ នៅក្នុងពួកគេមួយចំនួន (ឆាដ ម៉ាលី រវ៉ាន់ដា CAR) ជាង 80% នៃចំនួនប្រជាជនត្រូវបានជួលនៅក្នុងនោះ។ កសិកម្មជាវិស័យសំខាន់បំផុតក្នុងប្រទេសអាហ្វ្រិកភាគច្រើន។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធកសិកម្ម ការនាំចេញ និងដំណាំប្រើប្រាស់ត្រូវបានសម្គាល់។

ឧស្សាហកម្មអាហ្វ្រិក

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឧស្សាហកម្មជាតិកំពុងត្រូវបានដាក់ត្រឹមតែសព្វថ្ងៃនេះប៉ុណ្ណោះ។ ទ្វីបនៅតែជាផ្នែកឧស្សាហូបនីយកម្មតិចបំផុតនៃពិភពលោក។ ដើមទុនបរទេសចាប់អារម្មណ៍តែលើវត្ថុធាតុដើមរ៉ែ ដូច្នេះហើយបានអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្មរុករករ៉ែនៅទីនេះយ៉ាងខ្លាំងក្លា។
នៅក្នុងរចនាសម្ព័ននៃឧស្សាហកម្មផលិត ឧស្សាហកម្មធុនស្រាល និងអាហារបាននាំមុខគេ។ ថ្មីៗនេះ មានទំនោរទៅរកការកើនឡើងនូវតួនាទីនៃលោហធាតុ និងការចម្រាញ់ប្រេង។ តំបន់ឧស្សាហកម្មមានទីតាំងនៅកន្លែងទាញយកនិងផលិតវត្ថុធាតុដើមនិងនៅលើឆ្នេរសមុទ្រ។

ការដឹកជញ្ជូន

ភារកិច្ចសំខាន់មួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចគឺការបង្កើតបណ្តាញដឹកជញ្ជូនទំនើប និងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធដ៏ងាយស្រួលរបស់វា។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូននៃប្រទេសអាហ្រ្វិកបានបម្រើការជាអ្នកដឹកជញ្ជូនវត្ថុធាតុដើមពីកន្លែងទាញយកទៅកំពង់ផែ។ ដូច្នេះការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏អស្ចារ្យបំផុតត្រូវបានទទួលដោយការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវដែកនិងសមុទ្រ។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំនៃឯករាជ្យភាព ការដឹកជញ្ជូនប្រភេទផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ។
អាហ្រ្វិកជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ចុងក្រោយក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងអស់នៃពិភពលោកទាក់ទងនឹងសូចនាករបច្ចេកទេស និងសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗនៃប្រតិបត្តិការដឹកជញ្ជូន។
ការចែកចាយការដឹកជញ្ជូននៅអាហ្រ្វិក ដង់ស៊ីតេនៃបណ្តាញដឹកជញ្ជូនគឺមិនស្មើគ្នាខ្លាំង។ ការដឹកជញ្ជូននៅអាហ្រ្វិកខាងត្បូង និងក្នុងបណ្តាប្រទេសនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកខាងជើង (លើកលែងតែតំបន់ស្ងួតរបស់ពួកគេ) បានឈានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំបំផុតទាក់ទងនឹងមាត្រដ្ឋានអាហ្វ្រិក ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសទាំងនេះ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត តំបន់ជាច្រើននៃសាហារ៉ា ណាមីបា កាឡាហារី ព្រៃអេក្វាទ័រ និងតំបន់ត្រូពិច ស្ទើរតែគ្មានការដឹកជញ្ជូន។ ការដឹកជញ្ជូនតាមអូដ្ឋ សត្វលា សត្វលា ដឹកទំនិញដោយអ្នកដឹកជញ្ជូនគឺជារឿងធម្មតា។

ការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែកអាហ្វ្រិក។

ប្រវែងសរុបនៃផ្លូវដែកអាហ្រ្វិកគឺជាង 82 ពាន់គីឡូម៉ែត្រ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការផ្លាស់ប្តូរទំនិញក្នុងស្រុក ការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវដែកកាន់កាប់តំណែងឈានមុខគេ ហើយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរអ្នកដំណើរ គឺនាំមុខការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក។ គួរកត់សំគាល់ពីភាពយឺតយ៉ាវផ្នែកបច្ចេកទេសនៃការដឹកជញ្ជូនប្រភេទនេះនៅទ្វីបអាហ្រ្វិក (ភាពចម្រុះនៃផ្លូវ និងក្បាលរថភ្លើង)។
កន្លែងទីមួយទាក់ទងនឹងកម្រិតទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែកត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអាហ្វ្រិកខាងត្បូងវាមានរហូតដល់ 40% នៃបណ្តាញផ្លូវដែកទាំងមូល ទីពីរគឺអាហ្វ្រិកខាងជើង (បណ្តាប្រទេសមេឌីទែរ៉ាណេ)។ ហើយអ្វីដែលយឺតយ៉ាវជាងគេគឺទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូពិច ដែលតួនាទីដឹកជញ្ជូនរបស់ទន្លេគឺអស្ចារ្យណាស់។ នៅមិនទាន់មានផ្លូវរថភ្លើងនៅនីហ្សេរីយ៉ា ឆាដ សាធារណរដ្ឋអាហ្វ្រិកកណ្តាល សូម៉ាលី រវ៉ាន់ដា ប៊ូរុនឌី ជាដើម។
ផ្លូវដែកមានតួអក្សរ "បន្ទាត់ជ្រៀតចូល" ដាច់ដោយឡែក - ពួកគេភ្ជាប់តំបន់នៃការជីកយករ៉ែ ឬកសិកម្មចំការ ជាមួយនឹងកំពង់ផែនាំចេញសម្រាប់ផលិតផលរបស់ពួកគេ។

ការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោកនៅអាហ្វ្រិក។

ការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោក គឺជាការដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរដ៏សំខាន់។ នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសនៅទ្វីបអាហ្រ្វិក រួមជាមួយនឹងផ្លូវក្រាលកៅស៊ូមួយចំនួនតូច មានផ្លូវមិនទាន់ក្រាលកៅស៊ូច្រើន ដែលជារឿយៗមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ចលនា។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1980 មក រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសអាហ្រ្វិកជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមវិនិយោគលើការបង្កើតផ្លូវហាយវេឆ្លងទ្វីបដែលអាចបង្រួបបង្រួមបណ្តាញដឹកជញ្ជូនទៅជាតែមួយ។
រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ មានផ្លូវហាយវេឆ្លងទ្វីបតែមួយប៉ុណ្ណោះ គឺ Trans-Maghribian (ដែលតភ្ជាប់ប្រទេសទាំងអស់នៃអាហ្វ្រិកខាងជើង)។ នៅដើមទសវត្សរ៍ទី 90 ។ នៅសតវត្សរ៍ទី 20 ផ្លូវហាយវេ Trans-Sahara (បានតភ្ជាប់អាល់ហ្សេរី ម៉ាលី នីហ្សេរីយ៉ា និងនីហ្សេរីយ៉ា) និងផ្លូវហាយវ៉េ Trans-Sahel (ភ្ជាប់សេណេហ្គាល់ ម៉ាលី ប៊ូគីណាហ្វាសូ នីហ្សេ ឆាដ) បានដំណើរការ។
អង្គការអន្តរជាតិបានបង្កើតគម្រោងសម្រាប់ផ្លូវហាយវេឆ្លងទ្វីបអាហ្វ្រិក (សូមមើលផែនទី)។ ការអនុវត្តការសាងសង់របស់ពួកគេបានចាប់ផ្តើមរួចហើយ ប៉ុន្តែដោយសារបញ្ហានយោបាយ ហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់ការសាងសង់មិនត្រូវបានកំណត់ទេ។

,101.92 គីឡូបៃ

អនុសាសន៍សម្រាប់ការវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីរូបវិទ្យា, 113.25 គីឡូបៃ

គំរូសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលបុគ្គលរបស់សិស្ស ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាព, ៣៨.៣៣ គីឡូបៃ

ប្រធានបទតេស្តៈ ដើម្បីបង្កើតចំណេះដឹងឈានមុខជំនាញក្នុងគណិតវិទ្យា។ 259.42 គីឡូបៃ

ប្រធានបទ 8. AFRICA

BJIOK ចំណេះដឹង និងជំនាញ

លំហាត់ 1 ។ដោយប្រើតារាងទី 1 នៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធ គ្រោងប្រទេសអាហ្រ្វិកដែលទទួលបានឯករាជ្យនយោបាយបន្ទាប់ពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរនៅលើផែនទីវណ្ឌវង្ក។ ចង្អុលបង្ហាញកាលបរិច្ឆេទនៃឯករាជ្យភាព ហើយប្រៀបធៀបក្នុងការគោរពនេះចំពោះប្រទេសនៃអាហ្វ្រិកខាងជើង និងត្រូពិច។

បន្ថែម-ដោយប្រើ "នាមប័ណ្ណ" នៅលើខិត្តប័ណ្ណនៃសៀវភៅសិក្សា សូមជ្រើសរើសអ្វីដែលសមរម្យ

រាងកាយសម្រាប់ -"គូ" ដែលមានស្រាប់នៃបណ្តាប្រទេសនៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក និងអឺរ៉ុបបរទេស ប្រមាណស្មើគ្នានៅក្នុង

ផ្តល់ឱ្យ (សម្រាប់ការសប្បាយ) ។តាមទំហំនៃទឹកដី។

កិច្ចការទី 2 ។ដោយប្រើផែនទីនៃអាត្លាស និងតារាងទី 3-5 នៃ "ឧបសម្ព័ន្ធ" ចាត់ថ្នាក់ប្រទេសនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកតាមកម្រិតនៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ពួកគេនៅក្នុងរ៉ែ។ ធ្វើតារាងក្នុងទម្រង់ខាងក្រោម៖

ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានអំពីការផ្តល់របស់ប្រទេសទាំងនេះជាមួយនឹងវត្ថុធាតុដើម និងឥន្ធនៈសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មធុនធ្ងន់។

បន្ថែម-ដោយប្រើប្រភពដូចគ្នា កំណត់បន្សំទឹកដីសំខាន់ៗ

រាងកាយសម្រាប់ -រ៉ែ។ ពិពណ៌នាអំពីសមាសភាពហ្វូស៊ីលនៅក្នុងពួកវានីមួយៗ; បានផ្តល់ឱ្យ (យើង -ព្យាយាមភ្ជាប់វាជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធ tectonic នៃទឹកដី។ អនុវត្ត មិនពិត)។ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសារធាតុរ៉ែនៅលើផែនទីវណ្ឌវង្ក។

កិច្ចការទី 3 ។ដោយប្រើតួលេខ 7, 8 និង 9 តារាង 6, 7 និង 8 នៅក្នុង "ឧបសម្ព័ន្ធ" និងផែនទីនៃអាត្លាសបញ្ជាក់និងបំពេញលក្ខណៈនៃធនធានដីទឹកនិងកសិអាកាសនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។

កិច្ចការទី 4 ។ដោយប្រើតារាងទី 3 កំណត់បរិមាណ "ការផ្ទុះទីក្រុង" នៅអាហ្វ្រិក។ តើការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះដែលអាចទាញចេញពីការគណនាទាំងនេះ?

បន្ថែម-រៀបចំសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍លើប្រធានបទ៖ "ចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក"។ ប្រើ

រាងកាយសម្រាប់ -អត្ថបទនិងគំនូរនៃប្រធានបទទី 3 និងទី 8 នៃសៀវភៅសិក្សា ផែនទីនៃអាត្លាស តារាងនៃ "ឧបសម្ព័ន្ធ" ផ្តល់ឱ្យ (ស្មុគស្មាញ) ។អក្សរសិល្ប៍បន្ថែម។

កិច្ចការទី 5 ។វិភាគរូបភាព 77. ដោយប្រើផែនទីសេដ្ឋកិច្ចនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកនៅក្នុងអាត្លាស បង្ហាញជាពិសេសថាតើរ៉ែណា រ៉ែមិនមែនលោហធាតុ ផលិតផលអាហារ និងប្រភេទវត្ថុធាតុដើមកសិកម្មកំណត់ឯកទេស monocultural នៃប្រទេសនីមួយៗដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងក្រាហ្វ។

កិច្ចការទី 6 ។ដោយផ្អែកលើផែនទីរូបវន្ត និងសេដ្ឋកិច្ចនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកក្នុងអាត្លាស កំណត់៖ 1) តំបន់សំខាន់ៗនៃឧស្សាហកម្មរុករករ៉ែនៅទ្វីបអាហ្រ្វិក និងជំនាញរបស់ពួកគេ 2) តំបន់សំខាន់ៗនៃកសិកម្មពាណិជ្ជកម្ម និងឯកទេសរបស់ពួកគេ 3) ផ្លូវដឹកជញ្ជូនឆ្លងទ្វីបអាហ្វ្រិក។ ប្រើគំនូរនៃប្រធានបទទី 5 នៃសៀវភៅសិក្សាផងដែរ។

បន្ថែម-ដោយប្រើផែនទីនៃអាត្លាស ធ្វើតារាងក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក "តំបន់ពិសេស-

រាងកាយសម្រាប់ -ការកំណត់ការនាំចេញ និងដំណាំប្រើប្រាស់

ផ្តល់ឱ្យ (ច្នៃប្រឌិត!)អាហ្រ្វិក" ក្នុងទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

ទាញការសន្និដ្ឋានដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ពីការវិភាគនៃតារាងនេះ។

កិច្ចការទី 7 ។ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សានិងផែនការរបស់ Cairo នៅក្នុង atlas រៀបចំសារមួយ។

(ច្នៃប្រឌិតលើប្រធានបទ "ទីក្រុងគែរ - ទីក្រុងអារ៉ាប់នៃអាហ្វ្រិកខាងជើង" ។ ប្រើផងដែរ។

អ្វីមួយ!)ប្រភពពត៌មានបន្ថែម។

បន្ថែម-ស្រមៃថាអ្នកបានធ្វើដំណើរតាមទន្លេនីលពី Aswan ទៅ

រាងកាយសម្រាប់ -មាត់។ ពិពណ៌នាដំណើរកម្សាន្តរបស់អ្នកនៅក្នុងសំបុត្រទៅមិត្តម្នាក់។ ព្យាយាមធ្វើ dacha (សម្រាប់ដើម្បីឱ្យរូបភាពចម្រុះពណ៌នៃទឹកដីនេះកើតឡើង។

រីករាយ) ។

កិច្ចការ ៨.តើអ្នកគិតថាគួរធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីការពារអនាគត

(ច្នៃប្រឌិត!)ការកើតឡើងម្តងទៀតនៃ "សោកនាដកម្ម Sahel"? ផ្តល់ហេតុផលសម្រាប់ "គម្រោង" របស់អ្នក។

បន្ថែម-នៅក្នុងប្រលោមលោក Five Weeks in a Balloon របស់គាត់ Jules Verne បាននិយាយអំពី

រាងកាយសម្រាប់ -ធ្វើដំណើរនៅទ្វីបអាហ្រ្វិកនៅក្នុងប៉េងប៉ោងខ្យល់ក្តៅ។ "ធ្វើម្តងទៀត" ផ្លូវនេះ។ dacha (សម្រាប់ការធ្វើដំណើរ។ តើប្រទេសណានៅប្រទេសណា ហើយនៅប្រទេសណា រីករាយ) ។តំបន់នៃទ្វីបអាហ្រ្វិកពិពណ៌នាដោយអ្នកនិពន្ធថ្ងៃនេះ?

ចុងក្រោយ 1. (ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។) ប្រៀបធៀបប្រទេសនៅភាគខាងជើង តំបន់ត្រូពិច អាហ្វ្រិក និង

កិច្ចការ ៩.អាហ្រ្វិកខាងត្បូងយោងទៅតាមសូចនាករមួយចំនួនដែលបង្ហាញពីចំនួនប្រជាជន និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ។ កំណត់ភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នា។ រៀបចំទិន្នន័យចាំបាច់ក្នុងទម្រង់ជាតារាង។

2. ប្រៀបធៀបឧស្សាហកម្មនិស្សារណកម្មសំខាន់ៗនៅអាហ្វ្រិកខាងជើង និងអាស៊ីនិរតី។ តើការសន្និដ្ឋានអ្វីអាចទាញបានពីការប្រៀបធៀបនេះ?

3. ប្រៀបធៀបដំណាំនាំចេញសំខាន់ៗរបស់អាហ្វ្រិកត្រូពិច និងអាស៊ីខាងត្បូង។ តើការសន្និដ្ឋានអ្វីអាចទាញបានពីការប្រៀបធៀបនេះ?

4. សម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញក្នុងថ្នាក់ សូមរៀបចំអាល់ប៊ុមតូចមួយដែលមានឈ្មោះថា Geography of Africa on Postage Stamps។

ឆ្លើយសំនួរ:

1. ហេតុអ្វីបានជាការផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រជាជនទៅកាន់ឆ្នេរសមុទ្រនៃមហាសមុទ្រ និងសមុទ្រនៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកមានការបញ្ចេញសំឡេងតិចជាងនៅអាស៊ីក្រៅប្រទេស?

2. ហេតុអ្វីបានជាទន្លេកុងហ្គោមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការនាំចេញផលិតផលឧស្សាហកម្មពីខ្សែក្រវាត់ស្ពាន់?

3. ហេតុអ្វីបានជាទីក្រុងគែរត្រូវបានគេហៅថា "ប៊ូតុងពេជ្រដែលភ្ជាប់ដីសណ្ត"?

4. ហេតុអ្វីបានជាសេណេហ្គាល់ត្រូវបានគេហៅថា "សាធារណរដ្ឋសណ្តែកដី"?

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមនេះត្រឹមត្រូវ៖ វ

1. ប្រទេសអាហ្វ្រិកភាគច្រើនទទួលបានឯករាជ្យនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។

2. អាហ្រ្វិកគឺជាតំបន់ដែលមានអត្រាកំណើតខ្ពស់បំផុត និងអត្រាមរណភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងពិភពលោក។

3. ប្រទេសក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអត្រាខ្ពស់នៃនគរូបនីយកម្ម។

4. រ៉ែសំខាន់របស់នីហ្សេរីយ៉ាគឺ បុកស៊ីត។

ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ:

2. ប្រភេទរ៉ែសំខាន់ៗនៅអាហ្រ្វិកខាងជើងគឺ ... (ធ្យូងថ្ម រ៉ែដែក បុកស៊ីត ប្រេង ឧស្ម័នធម្មជាតិ ផូស្វ័រ)។

៣.ប្រទេសដែលមានការអភិវឌ្ឍតិចបំផុតក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិករួមមាន ... (អាល់ហ្សេរី អេត្យូពី ឆាដ នីហ្សេរីយ៉ា សូម៉ាលី អាហ្រ្វិកខាងត្បូង)។

4. ដំណាំនាំចេញសំខាន់ៗរបស់ទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូពិចគឺ ... (ស្រូវសាលី មី កប្បាស ផ្លែក្រូចឆ្មារ សណ្តែកដី កាហ្វេ កាកាវ កៅស៊ូធម្មជាតិ ស៊ីសាល់)។

តើអ្នកអាច៖

1. ដាក់ប្រទេសខាងក្រោម ដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅលើផែនទីអត្ថបទ នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃពិភពលោកពីការចងចាំ៖ លីប៊ី អាល់ហ្សេរី ស៊ូដង់ ហ្គាណា កុងហ្គោ អង់ហ្គោឡា ហ្ស៊ីមបាវ៉េ ណាមីប៊ី ម៉ូសំប៊ិក ម៉ាដាហ្គាស្ការ?

2. បង្ហាញនៅលើផែនទីនៃទីក្រុងខាងក្រោមដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅលើផែនទី៖ Cairo, Kinshasa, Addis Ababa, Nairobi, Lagos, Dakar, Luanda, Johannesburg?

3. ពន្យល់អត្ថន័យនៃគោលគំនិត និងពាក្យដូចខាងក្រោមៈ វប្បធម៌ឯកត្តជន សេដ្ឋកិច្ចចិញ្ចឹមជីវិត របបអាផាថេត?

4. ចង្អុលបង្ហាញប្រទេសខាងក្រោមដែលជាប្រទេសផលិត និងនាំចេញសំខាន់ៗនៃកាកាវ៖ កូតឌីវ័រ ហ្គាណា នីហ្សេរីយ៉ា តង់ហ្សានី អង់ហ្គោឡា?

កំណត់ប្រទេសដែលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមអនុវត្ត៖

១.ប្រទេសមួយស្ថិតនៅលើកោះមួយមានផ្ទៃក្រឡា ១.៦០០ ពាន់គីឡូម៉ែត្រ ២.

2. ប្រទេសដែលមានទីតាំងនៅ "ខាងក្នុង" ទឹកដីនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។

3. ប្រទេសមួយដែលស្ថិតនៅលើផ្លូវកណ្តាលនៃទន្លេនីហ្សេរីយ៉ា និងមិនមានលទ្ធភាពចូលទៅកាន់សមុទ្រ។

4. ប្រទេសដែលមានរដ្ឋធានីគឺទីក្រុងណៃរ៉ូប៊ី។

5. ប្រទេសមួយដែល 98% នៃចំនួនប្រជាជនប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងទឹកដីដែលកាន់កាប់តិចជាង 4% នៃផ្ទៃដីសរុបរបស់ខ្លួន។

1. ខ្សែក្រវាត់ទង់ដែងលាតសន្ធឹងពីប្រទេសសំប៊ីទៅភាគអាគ្នេយ៍នៃប្រទេស…។

2. ... - ប្រទេសផលិត និងនាំចេញប្រេងធំជាងគេនៅអាហ្រ្វិក ដែលជាសមាជិកនៃអង្គការ OPEC ។

3. អាហ្រ្វិកខាងត្បូងផលិត... ផលិតផលផលិតទាំងអស់របស់អាហ្រ្វិក។

គន្លឹះនៃវិធីសាស្រ្តចំពោះប្រធានបទ ៨

អ្វីដែលត្រូវចងចាំ

1. ផែនទីនយោបាយ និងប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក។ (ភូមិសាស្ត្រ ថ្នាក់ទី៧។) 2. លក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងរាងកាយ និងភូមិសាស្រ្ត ការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះ សារធាតុរ៉ែ អាកាសធាតុ ទឹក ដី និងបន្លែនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក តំបន់ធម្មជាតិនៅក្នុងនោះ។ (ភូមិវិទ្យា ថ្នាក់ទី៧។) ៣.អេហ្ស៊ីបបុរាណ។ (ប្រវត្តិសាស្រ្តថ្នាក់ទី 5 ។ ) 4. ខ្លឹមសារសំខាន់នៃការតស៊ូរំដោះជាតិនៃប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិកនៅចុង XIX - ដើមសតវត្សទី XX ។ (ប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។) 5. សម្ភារៈនៃផ្នែក I នៃសៀវភៅសិក្សានេះ។ 6. គោលគំនិត និងលក្ខខណ្ឌ៖ អាណានិគម, bantustan, platform, desert, savannah, equatorial forest, kimberlite pipe, ឧទ្យានជាតិ។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ប្រធានបទ គំនិតនាំមុខ ៨.

ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងលើផ្នែកនៃប្រជាជនអាហ្វ្រិកនិងសហគមន៍ពិភពលោកទាំងមូល។

ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៃប្រធានបទទី ៨៖

1. លក្ខណៈលក្ខណៈនៃទីតាំងសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រនៃលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ និងធនធាន ចំនួនប្រជាជន ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម បញ្ហាបរិស្ថាននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក។ 2. គោលគំនិតនៃវប្បធម៌ឯកត្តជន។ 3. រូបភាពនៃទឹកដីនៃអាហ្វ្រិកខាងជើង។ 4. រូបភាពនៃទឹកដីនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូពិច។ 5. ទិដ្ឋភាពសង្ខេបនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។ 6. ពាក្យគន្លឹះនៃប្រធានបទ៖ 1) ប្រភេទអាណានិគមនៃរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ច 2) monoculture 3) ប្រភេទទីក្រុងអារ៉ាប់។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

1. ដោយប្រើសៀវភៅសិក្សា និងអាត្លាស ទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់សម្រាប់កំណត់លក្ខណៈដោយឯករាជ្យ។ 2. អនុវត្តលក្ខណៈប្រៀបធៀបនៃឧស្សាហកម្ម តំបន់ និងទីក្រុង។ 3. រៀបចំសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍លើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ប្រធានបទ 9. អាមេរិកខាងជើង

ទប់ស្កាត់ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញ

លំហាត់ប្រាណ 1. ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងផែនទីនៃអាត្លាស ពិពណ៌នាអំពី US EGP ។ តើវាពិតជាមានប្រយោជន៍មែនទេ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតបែបនេះ? អនុវត្តផែនការស្តង់ដារសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈ EGP របស់ប្រទេស (តំបន់) នៅលើទំព័រ។ ២២២.

កិច្ចការទី 2ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សានិងតួលេខ 83-86 ពិពណ៌នាអំពីធំបំផុត

(ច្នៃប្រឌិតការប្រមូលផ្តុំទីក្រុងភាគច្រើន និងតំបន់ទីប្រជុំជននៃសហរដ្ឋអាមេរិក។ គណនាសមាមាត្រនៃបី

អ្វីមួយ!) megalopolises នៅក្នុងតំបន់ និងចំនួនប្រជាជននៃប្រទេស ប្រៀបធៀបដង់ស៊ីតេប្រជាជននៅក្នុង megalopolises ជាមួយនឹងមធ្យមភាគជាតិ ធ្វើការសន្និដ្ឋាន។ ជ្រើសរើសពីអត្ថបទ និងតួរលេខនៃប្រធានបទទី 3 ការផ្តល់ និងតួរលេខដែលសមស្របក្នុងការប្រើនៅពេលកំណត់លក្ខណៈនគរូបនីយកម្មនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

បន្ថែមបង្កើតពាក្យឆ្លង "រដ្ឋនិងទីក្រុងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក" ។

ភារកិច្ច (សម្រាប់ការសប្បាយ) ។

កិច្ចការទី 3 ។ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យនៅក្នុងតារាង និងតួលេខនៃប្រធានបទទី 5 និងតារាងនៃ "ឧបសម្ព័ន្ធ" ធ្វើការគណនាចាំបាច់ បង្កើតរបារ (របារ) ឬតារាងចំណិតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកដែលបង្ហាញពីចំណែកនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្មពិភពលោក។ សម្រាប់ប្រភេទជាក់លាក់នៃផលិតផល។ វិភាគពួកគេ។

កិច្ចការទី 4 ។ដោយប្រើអត្ថបទពីសៀវភៅសិក្សារបស់អ្នក និងផែនទីនៃធនធានរ៉ែរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងអាត្លាស បង្ហាញថាធនធានរ៉ែរបស់សហរដ្ឋអាមេរិករួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មចម្រុះ។ សូមបង្ហាញឃ្លាខាងក្រោមនៃសៀវភៅសិក្សា ៖ «ទ្រព្យសម្បត្តិសំខាន់នៃផ្នែកខាងកើតគឺរ៉ែឥន្ធនៈ ចំណែកភាគខាងលិចគឺជារ៉ែ»។ អនុវត្តផែនការស្ដង់ដារសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈនៃតម្រូវការជាមុនធម្មជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស (តំបន់) នៅលើទំ។ ២២២.

បន្ថែម-ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យស្តីពីទុនបំរុង និងការផលិតធ្យូងថ្ម ប្រេង ឧស្ម័នធម្មជាតិ ដែក

រាងកាយសម្រាប់ -រ៉ែនៅសហរដ្ឋអាមេរិក គណនាភាពអាចរកបាន (គិតជាឆ្នាំ)។ ទាញយកប្រយោជន៍ បានផ្តល់ឱ្យ (យើង -ទិន្នន័យនៅក្នុងអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងក្នុងតារាងទី 1 គណនាចំណែកនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងពិភពលោក មិនពិត)។រុករករ៉ែបម្រុងធ្យូងថ្ម ប្រេង ឧស្ម័នធម្មជាតិ រ៉ែដែក។ តើការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះអាចទាញចេញពីការវិភាគនេះ?

កិច្ចការទី 5 ។ដោយប្រើរូបភាពទី 87 ដាក់ឈ្មោះរដ្ឋប្រេងកំពូលទាំង 5 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ កំណត់ថាតើក្នុងចំនោមពួកគេផលិតកម្មប្រេងមួយណាក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅលើធ្នើទ្វីបផងដែរ។ ព្យាយាមពន្យល់ពីការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធបំពង់បង្ហូរប្រេងដែលមានស្រាប់ ហេតុផលសម្រាប់ការសាងសង់បំពង់បង្ហូរប្រេង Trans-Alaska ដែលត្រូវបានសាងសង់ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ។ ពីរូបភាពទី 25 កំណត់កន្លែងដែលសហរដ្ឋអាមេរិកនាំចូលប្រេង និងផលិតផលប្រេងពី។ តើនេះពន្យល់អ្វី? អនុវត្តផែនការធម្មតាសម្រាប់លក្ខណៈនៃឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស (តំបន់)។

កិច្ចការទី 6 ។ដោយប្រើរូបភាពទី 88 សូមចងក្រងនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកនូវតារាងសង្ខេប និងយោង "តំបន់សំខាន់ៗនៃឧស្សាហកម្មដែកថែបរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក" ក្នុងទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

កិច្ចការទី 7 ។ពីរូបភាពទី 28 កំណត់ពីប្រទេសណាដែលសហរដ្ឋអាមេរិកនាំចូលរ៉ែដែក។ តើវាបណ្តាលមកពីអ្វី?

ប្រើផែនទីសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងផែនទីវិស្វកម្មពិភពលោកនៅក្នុងអាត្លាស ដើម្បីបញ្ជាក់លក្ខណៈនៃវិស្វកម្មដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។ កំណត់ដោយពួកគេនូវមជ្ឈមណ្ឌលធំបំផុតនៃឧស្សាហកម្មនេះ។ បង្ហាញទីតាំងរបស់សៀវភៅសិក្សាដែលតំបន់វិស្វកម្មសំខាន់ៗស្របគ្នាជាមួយតំបន់ទីប្រជុំជនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។

បន្ថែម-ដោយប្រើកាតដូចគ្នា ធ្វើសេចក្តីសង្ខេប និងឯកសារយោងនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

រាងកាយសម្រាប់ -តារាង "រចនាសម្ព័ន្ធនៃវិស្វកម្មមេកានិចនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលធំបំផុតនៃឧស្សាហកម្មនេះ។ ផ្តល់ឱ្យ (ស្មុគស្មាញ) ។នៅសហរដ្ឋអាមេរិក"។

កិច្ចការ ៨.ដោយប្រើអត្ថបទ រូបលេខ 89 និងគំនូរផ្សេងទៀតនៃសៀវភៅសិក្សា ក៏ដូចជាផែនទីសេដ្ឋកិច្ចនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងអាត្លាស ចងក្រងតារាងសង្ខេប និងយោង "ខ្សែក្រវ៉ាត់ឧស្សាហកម្មអាមេរិក" នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាក្នុងទម្រង់ខាងក្រោម៖

បង្កើត និងកត់ត្រាការសន្និដ្ឋាន។

កិច្ចការ ៩.ដោយប្រើរូបភាពទី 90 ពិពណ៌នាអំពីទីតាំងនៃការផលិតដំណាំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។ ដោយការលាបលើរូបភាពទី 90 និងផែនទីផ្នែកនយោបាយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងអាត្លាស កំណត់: 1) រដ្ឋ "ស្រូវសាលី" សំខាន់ពីរ (មួយសម្រាប់និទាឃរដូវ មួយទៀតសម្រាប់ស្រូវសាលីរដូវរងា) 2) រដ្ឋ "ពោត" សំខាន់។

កិច្ចការ ១០.ការប្រើប្រាស់ផែនការនៃទីក្រុងញូវយ៉ក និងវ៉ាស៊ីនតោននៅក្នុងអាត្លាស និង

(ច្នៃប្រឌិតប្រភពពត៌មានបន្ថែម រៀបចំរបាយការណ៍ស្តីពីវប្បធម៌

អ្វីមួយ!)- ទេសភាពប្រវត្តិសាស្ត្រ និងស្ថាបត្យកម្មនៃទីក្រុងមួយក្នុងចំណោមទីក្រុងទាំងនេះ។ ក្នុងនាមជា "មគ្គុទ្ទេសក៍" សូមចំណាយពេលខ្លី "ដំណើរកម្សាន្ត" ជុំវិញទីក្រុង។

កិច្ចការ ១១. ដោយផ្អែកលើអត្ថបទ និងគំនូរនៃសៀវភៅសិក្សា និងផែនទីនៃអាត្លាស សូមផ្តល់សង្ខេប

(ច្នៃប្រឌិតការពិពណ៌នាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃតំបន់ម៉ាក្រូមួយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក (យោងទៅតាមបុគ្គលម្នាក់

អ្វីមួយ!)ជម្រើស) ។

បន្ថែម-ស្រមៃថាអ្នកបានយក "ការធ្វើដំណើរ" ជុំវិញសហរដ្ឋអាមេរិក

រាងកាយសម្រាប់ -ស្រប 40° N sh និងតាមបណ្តោយ meridian 100 ° W ។ e. ពិពណ៌នាអំពីផ្លូវ។

ផ្តល់ឱ្យ (សម្រាប់ការសប្បាយ) ។ប្រើអក្សរសិល្ប៍បន្ថែម។

កិច្ចការ 12ពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវអត្ថបទ និងតួលេខនៃផ្នែក I នៃសៀវភៅសិក្សា និងតារាង

(ច្នៃប្រឌិត"កម្មវិធី" ។ ជ្រើសរើសពីពួកគេទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងប្រទេសកាណាដា។ ប្រើ

អ្វីមួយ!)ផែនទី Atlas សម្រាប់ប្រទេសកាណាដា។ ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈទាំងនេះ សូមបំពេញការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃប្រទេសនេះដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ អនុវត្តគម្រោងទម្រង់ប្រទេសគំរូនៅលើទំ។ ៣២៩.

កិច្ចការ ១៣ 1. (ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។) ការប្រើប្រាស់សម្ភារនៃប្រធានបទទី 9 សូមដាក់ឈ្មោះមេ

(ចុងក្រោយ) ។លក្ខណៈ typological នៃចំនួនប្រជាជន និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា។ បង្ហាញពួកវាក្នុងទម្រង់តារាងខាងក្រោម៖

ធ្វើការជាមួយតារាងនេះ, ធ្វើឱ្យទូទៅមួយ។

2. (ធ្វើការលើផែនទីវណ្ឌវង្ក។) ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃអាមេរិកខាងជើង (ជាជម្រើស): 1) ទីក្រុងធំជាងគេ 2) កំពង់ផែសមុទ្រសំខាន់ៗ 3) ផ្លូវរថភ្លើងឆ្លងទ្វីប។ អ្នកអាចពង្រីកបញ្ជីនេះតាមការសំរេចចិត្តរបស់អ្នក។

3. កំណត់ប្រភេទផែនទីប្រធានបទនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា និងអាត្លាសដែលអ្នកបានប្រើនៅពេលសិក្សាប្រធានបទនេះ។ តើពួកគេមួយណាថ្មីសម្រាប់អ្នក?

4. ដោយផ្អែកលើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងរូបភាពទី 81 ពិពណ៌នាអំពីតំបន់ពាណិជ្ជកម្មកណ្តាលនៃទីក្រុងអាមេរិកមួយ។

អង្គភាពគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងទៅវិញទៅមក

ពន្យល់ពីមូលហេតុ៖

1. ភូមិភាគឦសាននៃសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានគេហៅថា "សិក្ខាសាលារបស់ជាតិ" ។

2. ផ្នែកសំខាន់មួយនៃឧស្សាហកម្មធុនធ្ងន់របស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដាត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងតំបន់ Great Lakes ។

3. រោងចក្រចម្រាញ់អាលុយមីញ៉ូមរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកមានទីតាំងនៅជ្រលងទន្លេ Tennessee និង Columbia ។

4. ឯកទេសកសិកម្មនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា ផ្លាស់ប្តូរនៅពេលអ្នកផ្លាស់ទីពីខាងកើតទៅខាងលិច។

5. រដ្ឋផ្លរីដា កាលីហ្វ័រញ៉ា និងហាវ៉ៃ ទាក់ទាញអ្នកទេសចរច្រើនជាងគេ។

6. នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា ក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះ ការចាប់អារម្មណ៍លើការអភិវឌ្ឍន៍នៃតំបន់ភាគខាងជើងបានកើនឡើង។

តើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើង៖

1. ទាក់ទងនឹងការពន្លឿនឧស្សាហូបនីយកម្មនៃភាគខាងត្បូង និងខាងលិចនៃសហរដ្ឋអាមេរិក?

2. ដោយសារតែសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកកាន់តែពឹងផ្អែកខ្លាំងលើការនាំចូលប្រេង រ៉ែដែក និងវត្ថុធាតុដើម និងឥន្ធនៈផ្សេងទៀត?

តើអ្នកយល់ស្របនឹងសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ដូចខាងក្រោម៖

1. Megalopolis "Boswash" - តំបន់ទីក្រុងធំបំផុតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក?

2. ថ្មីៗនេះ អាឡាស្កាបានក្លាយជាតំបន់ផលិតប្រេងដ៏សំខាន់នៅអាមេរិក?

3. តើការធ្វើកសិកម្មមានភាពលេចធ្លោនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដាទេ?

4. តើប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកមានប្រភេទដូចគ្នាទៅនឹងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនរបស់អឺរ៉ុបបរទេសដែរឬទេ?

5. តើទន្លេ St. Lawrence ភ្ជាប់ Great Lakes ទៅ New York ដែរឬទេ?

6. តើអាត្លង់តាជាអាកាសយានដ្ឋានធំជាងគេលើពិភពលោកទេ?

7. តើចំនួនប្រជាជនរបស់ប្រទេសកាណាដា 1/2 ទំហំនៃសហរដ្ឋអាមេរិកដែរឬទេ?

តើអ្នកអាច៖

1. ស្វែងរកនៅលើផែនទីនៃទីក្រុងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងអត្ថបទសំខាន់នៃប្រធានបទទី 9 ហើយរៀបចំវាពីខាងកើតទៅខាងលិចពីការចងចាំ?

2. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃ "ទឹកដោះគោ", "ពោត", "ស្រូវសាលី", "ទឹកក្រូច", "ម្នាស់", "ផ្លែប៉ោម", "កប្បាស" រដ្ឋអាមេរិក?

3. ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្ក New England, the Far West, California?

4. និយាយថាសូចនាករខាងក្រោមមួយណាដែលបង្ហាញពីចំណែកនៃលោកខាងលិចនៅក្នុងតំបន់នៃប្រទេសទាំងមូល (គិតជា%): 20, 36, 49, 64?

5. រាយបញ្ជីប្រភេទរ៉ែ ដែលកាណាដាជាអ្នកផលិត និងនាំចេញសកល?

ប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងផែនទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ៖

1. តើផ្នែកណាខ្លះនៃសហរដ្ឋអាមេរិកទំនងជាងគេ ការងារមនុស្សនៅក្នុង៖ 1) ផលិតកម្មប្រេង 2) ឧស្សាហកម្មអវកាស 3) ការចិញ្ចឹមមាន់ broiler?

2. តើផ្លូវដែកឆ្លងទ្វីបមួយណាដែលអាចប្រើបានដើម្បីឆ្លងកាត់សហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដាក្នុងទិសដៅបណ្តោយ?

3. តើហេតុផលធម្មជាតិ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងប្រវត្តិសាស្ត្រអ្វីខ្លះដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាគឦសាននៃសហរដ្ឋអាមេរិក?

ស្រមៃ៖

1. ថាអ្នកបានទៅលេងទីក្រុងធំមួយក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ឬកាណាដា។ ពិពណ៌នា។

2. ថាអ្នកចង់ស្គាល់ឧស្សាហកម្មអាមេរិក។ តើត្រូវទៅទស្សនាទីក្រុងអ្វីខ្លះ៖ 1) រោងចក្រយន្តហោះ 2) រោងចក្រអេឡិចត្រូនិចដ៏ធំ 3) រោងចក្រផលិតរថយន្ត 4) រោងចក្រគីមីឥន្ធនៈ 5) រោងម៉ាស៊ីនដែក?

3. ដែលអ្នកមានឱកាសធ្វើការនៅ៖ 1) កសិដ្ឋានចិញ្ចឹមគោ 2) ចម្ការថ្នាំជក់ 3) រោងអារឈើ។ តើរដ្ឋមួយណាក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ឬខេត្តក្នុងប្រទេសកាណាដា ដែលអ្នកត្រូវទៅ?

បំពេញចន្លោះនៅក្នុងឃ្លាខាងក្រោម៖

1. រាជធានីសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានគេចាត់ទុកថា... ប៉ុន្តែវាកាន់តែមានការប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងវា ... ។

2. ភាគច្រើននៃតំបន់ Midwest មានព្រំប្រទល់ជាប់នឹង... និង... ដែលជាផ្លូវទឹកសំខាន់ពីរនៃអាមេរិកខាងជើង។

3. ក្នុងចំណោមដំណាំសំខាន់ៗនៃភាគខាងត្បូងនៃសហរដ្ឋអាមេរិកគឺ ....

4. នៅខេត្តកាណាដា... ប្រជាជនភាគច្រើននិយាយភាសាបារាំង។

គន្លឹះនៃវិធីសាស្ត្រចំពោះប្រធានបទ ៩

អ្វីដែលត្រូវចងចាំ

1. ផែនទីនយោបាយ និងប្រជាជននៃអាមេរិកខាងជើង។ (ភូមិសាស្ត្រ ថ្នាក់ទី៧។) 2. លក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងរាងកាយ និងភូមិសាស្រ្ត ការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះ សារធាតុរ៉ែ អាកាសធាតុ ទឹក ដី និងបន្លែនៃអាមេរិកខាងជើង។ (ភូមិវិទ្យា ថ្នាក់ទី៧។) 3. លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអាមេរិកខាងជើងនៅចុងសតវត្សទី XIX-ពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XX ។ (ប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី ៨, ៩។) ៤.សម្ភារៈនៃផ្នែក I នៃសៀវភៅសិក្សានេះ។ 5. គោលគំនិត និងលក្ខខណ្ឌ៖ ទុនបម្រុង, កសិករ។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ប្រធានបទ ៩ គំនិតនាំមុខ៖

1. ជាលទ្ធផលនៃការដួលរលំនៃប្រព័ន្ធសង្គមនិយមពិភពលោក និងសហភាពសូវៀត តួនាទីរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកបានកើនឡើង។ 2. ទំនាក់ទំនងថ្មីរវាងរុស្ស៊ី បណ្តាប្រទេសផ្សេងទៀតដែលមានសេដ្ឋកិច្ចក្នុងអន្តរកាល និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាកត្តាសំខាន់ក្នុងស្ថិរភាពអន្តរជាតិ និងបានផ្លាស់ប្តូរស្ថានការណ៍នយោបាយពិភពលោកទាំងមូលឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៃប្រធានបទទី ៩៖

1. លក្ខណៈពិសេសនៃ EGP ភូមិសាស្ត្រនៃធនធានធម្មជាតិ និងចំនួនប្រជាជននៃសហរដ្ឋអាមេរិក។ 2. លក្ខណៈទូទៅនៃសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិក។ 3. លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃភូមិសាស្ត្រនៃឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម ការដឹកជញ្ជូន ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិនៅសហរដ្ឋអាមេរិក តំបន់ឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្មសំខាន់ៗ។ 4. Macroregionalization នៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងការលេចឡើងនៃ macroregions នីមួយៗ។ 5. លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រសង្ខេបរបស់ប្រទេសកាណាដា។ 6. ពាក្យគន្លឹះនៃប្រធានបទ៖ 1) ប្រភេទទីក្រុងនៅអាមេរិកខាងជើង 2) "សេដ្ឋកិច្ចទីពីរ" 3) ផលិតផលជាតិសរុប 4) ជំនាញដំណាក់កាល 5) ប្រភេទបណ្តាញដឹកជញ្ជូននៅអាមេរិកខាងជើង 6) ខ្សែក្រវ៉ាត់ឧស្សាហកម្ម 7) កសិកម្ម។ ខ្សែក្រវាត់, 8) ប្រភេទបង្គោលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដី។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

1. ពិពណ៌នាអំពីការប្រមូលផ្តុំទីក្រុង និង megalopolises ។ 2. ពិពណ៌នាអំពីឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស។ 3. ផ្តល់ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្ររបស់ប្រទេស។ 4. ចងក្រងការពិពណ៌នាអំពីសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រ។

សេចក្តីណែនាំ និងផែនការសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញនៃការសិក្សាឯករាជ្យ

1. ផែនការសម្រាប់លក្ខណៈនៃឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស (តំបន់):

1. សារៈសំខាន់នៃឧស្សាហកម្មនិងទំហំនៃផលិតផលរបស់វា។ 2. តម្រូវការជាមុនធម្មជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម។ 3. រចនាសម្ព័ន្ធនៃឧស្សាហកម្ម។ 4. កត្តាចម្បងដែលជះឥទ្ធិពលដល់ទីតាំងនៃឧស្សាហកម្ម និងលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃភូមិសាស្ត្ររបស់វា; តំបន់ឧស្សាហកម្មតាមវិស័យ។ 5. ការពឹងផ្អែកលើឧស្សាហកម្មលើការនាំចេញ និងការនាំចូល។ 6. ការសន្និដ្ឋានទូទៅ; ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម។

2. ផែនការសម្រាប់លក្ខណៈនៃប្រទេសនីមួយៗ៖

1. លក្ខណៈសំខាន់នៃ EGP ។ 2. ការវាយតម្លៃសេដ្ឋកិច្ចនៃលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ និងធនធាន។ 3. លក្ខណៈសំខាន់នៃការបន្តពូជ រចនាសម្ព័ន្ធ និងការចែកចាយចំនួនប្រជាជន។ 4. លក្ខណៈទូទៅនៃសេដ្ឋកិច្ច។ 5. លក្ខណៈសំខាន់នៃទីតាំងនៃឧស្សាហកម្ម។ 6. លក្ខណៈសំខាន់នៃទីតាំងកសិកម្ម។ 7. លក្ខណៈសំខាន់នៃភូមិសាស្ត្រនៃការដឹកជញ្ជូន។ 8. តំបន់សេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ។ 9. តួនាទី និងភូមិសាស្រ្តនៃទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចបរទេស។ 10. ការសន្និដ្ឋានទូទៅ; ទស្សនវិស័យអភិវឌ្ឍន៍។

ផែនការមេរៀន

ប្រធានបទនៃមេរៀនគឺ "ចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក"

ឈ្មោះមេរៀនគឺ "ទ្វីបខ្មៅ"

Kostroma អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 24

ថ្នាក់ទី 11

គោលបំណងនៃមេរៀន៖ កំណត់លក្ខណៈប្លែកនៃចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក។

គោលបំណងនៃមេរៀន

ការអប់រំ៖

បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តជំនាញនៃការធ្វើការជាមួយសម្ភារៈគំនូសតាងនិងអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។

ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់សិស្សដែលទទួលបាននៅថ្នាក់ទី 7 អំពីចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក។

ការអប់រំ៖

ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមានលើប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សា ប្រធានបទនៃមេរៀន។

ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌក្នុងមេរៀនដែលធានានូវការអប់រំនៃការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការយល់ឃើញនៃចម្លើយ។

ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងតាមរយៈការរៀបចំការងារជាក្រុម។

អភិវឌ្ឍន៍៖

ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការកែលម្អជំនាញ និងសមត្ថភាពនៃការធ្វើការជាមួយសម្ភារៈធ្វើតារាង អត្ថបទសៀវភៅសិក្សា និងទិន្នន័យស្ថិតិ។

ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ច និងវិធីដើម្បីជួសជុលចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។

ជំរុញការអភិវឌ្ឍគុណភាពឆន្ទៈរបស់សិស្សក្នុងពេលមានការលំបាកក្នុងដំណើរការងារ។

ប្រភេទមេរៀន -

មេរៀនស្តីពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងតាមរយៈការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃជំនាញដើម្បីធ្វើការជាមួយសម្ភារៈគំនូសតាង និងអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។

ទម្រង់ការងាររបស់និស្សិត៖

បុគ្គល (បំពេញសន្លឹកកិច្ចការនៃមេរៀន)

ក្រុម

ការបំពេញកិច្ចការសម្រាប់ផ្នែកជាក់លាក់នៃផែនការមេរៀន

ការដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូប crossword ឬធ្វើតេស្តរួមគ្នា

ការផ្ទៀងផ្ទាត់គ្នាទៅវិញទៅមកនៃលទ្ធផលការងារ

សម្ភារៈ Didactic៖

atlases អប់រំ (និយមសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ)

សន្លឹកកិច្ចការ (សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ)

កញ្ចប់សកម្មភាពសម្រាប់ 9 ក្រុម

បទបង្ហាញពហុព័ត៌មានរបស់គ្រូ

ឧបករណ៍បច្ចេកទេស៖

កុំព្យូទ័ររបស់គ្រូ

កុំព្យូទ័រសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ (ឧត្តមគតិ សុបិន្ត)

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុព័ត៌មាន

បន្ទះសម្គាល់សម្រាប់បង្ហាញបទបង្ហាញរបស់គ្រូដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសិលាចារឹកចាំបាច់នៅលើវាជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់ពណ៌ឬស្ទីល។

លទ្ធផលសិក្សាដែលបានគ្រោងទុក៖

ប្រធានបទ

ផ្ទាល់ខ្លួន

ធ្វើការជាមួយប្រភពផ្សេងៗនៃព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ (ផែនទី អត្ថបទ ស្ថិតិ)

ដាក់ឈ្មោះចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក, ឆ្នាំនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

កំណត់លក្ខណៈទម្រង់នៃរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋ និងរដ្ឋបាល-ដែនដីនៃប្រទេស។

កំណត់លក្ខណៈពូជសាសន៍ ជាតិសាសន៍ ភេទ អាយុ សមាសភាពសាសនានៃចំនួនប្រជាជន។

ពន្យល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃការបន្តពូជ ការស្នាក់នៅ នគរូបនីយកម្មនៃចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

ការអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍បញ្ញា ការច្នៃប្រឌិត ការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។

ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងរបស់មនុស្សម្នាក់ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតលទ្ធផលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបញ្ញារបស់មនុស្សម្នាក់ ដើម្បីបង្ហាញលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវរបស់មនុស្សម្នាក់។

ការធ្វើជាម្ចាស់ប្រព័ន្ធពេញលេញនៃចំណេះដឹង និងជំនាញភូមិសាស្ត្រ ជំនាញនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពជីវិតផ្សេងៗ។

ការអភិវឌ្ឍនៃការគោរពប្រវត្តិសាស្រ្ត លក្ខណៈជាតិ ប្រពៃណី របៀបរស់នៅរបស់ប្រជាជនដទៃទៀត ការអប់រំនៃការអត់ឱន។

ការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងចំនួនប្រជាជនអាហ្វ្រិក កម្រិតនៃការអប់រំ និងគុណភាពនៃជីវិត។

រចនាសម្ព័ន្ធ និងដំណើរការនៃមេរៀន

ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ

គោលបំណងនៃឆាក

ខ្លឹមសារនៃអន្តរកម្មគរុកោសល្យ

ពេលវេលា

(ក្នុងនាទី)

សកម្មភាពគ្រូ

សកម្មភាព សិស្ស

ការយល់ដឹង

ការទំនាក់ទំនង - សកម្ម

បទប្បញ្ញត្តិ

ខ្ញុំ ដំណាក់កាល។ អង្គការ ពេល

គោលដៅ - ការធ្វើឱ្យសកម្មរបស់សិស្ស។

ប្រកាសអំពីប្រធានបទនៃមេរៀន ណែនាំសិស្សអំពីផ្នែកនៃមេរៀន (ស្លាយទី 1 និងទី 2)

ស្គាល់ពីការដកស្រង់ពីកំណាព្យដោយ N. Gumilyov

ចែកសៀវភៅសិក្សាដែលបាត់ក្នុងចំណោមពួកគេ។

ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មេរៀន

ខ្ញុំ ខ្ញុំ ដំណាក់កាល

សិក្សាលក្ខណៈនៃប្រជាជនសម័យទំនើបនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

1.ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង - ការធ្វើផែនការ

បង្កើតស្ថានភាពបញ្ហា៖ ចូរយើងចាំថាតើលក្ខណៈអ្វីខ្លះនៃចំនួនប្រជាជនក្នុងតំបន់ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការវិភាគដើម្បីបង្កើតទិដ្ឋភាពរួមនៃពួកគេ? តើយើងអាចអនុវត្តអ្វីដែលយើងបានរៀនបានទេ?

ផ្តល់ជូនដើម្បីបង្កើតគោលបំណងនៃមេរៀន បង្កើតឈ្មោះសម្រាប់មេរៀន ហើយបំពេញក្នុងចង្កោមដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវគ្គសិក្សាដែលចង់បាននៃមេរៀន (ស្លាយទី 3 និង 4)

នៅលើស្លាយទី 4 ជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់ ឬស្ទីល គាត់សរសេរសំណួរ ដែលនៅក្នុងវេននឹងក្លាយជាផែនការសម្រាប់សិក្សាប្រធានបទ និងកិច្ចការសម្រាប់ក្រុម។ នៅពេលសរសេរ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យផ្តោតលើសំណួរដែលបានគ្រោងទុកនៅលើស្លាយទី 5 ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកអាចរៀបចំ "សន្លឹកបន្លំ" សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ចែកចាយកិច្ចការរវាងក្រុម

កំណត់គោលដៅសំខាន់នៃមេរៀន។

ពួកគេរំលឹកពីលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃចំនួនប្រជាជនដែលបានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 10 និងនៅថ្នាក់ទី 11 នៅពេលសិក្សាតំបន់ផ្សេងទៀត។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថា។

ពួកគេស្តាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។ពិភាក្សាអំពីជម្រើសរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ។

ទទួលយក និងរក្សាទុកគោលដៅសិក្សាមេរៀន។ ពួកគេត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម។

ពួកគេសន្មត់ថាមនុស្សម្នាក់ៗត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការនេះប៉ុណ្ណា។

សរសេរឈ្មោះមេរៀន។

2. ការរកឃើញនៃចំណេះដឹងថ្មីៗ

ស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាសិក្សា (ភារកិច្ចសម្រាប់ក្រុម)

នាំសិស្សទៅរកគំនិតថា ដើម្បីបំពេញកិច្ចការ

អ្នកត្រូវតែបំពេញកិច្ចការទាំងអស់នៃកាតណែនាំ។

វាចាំបាច់ក្នុងការគិតលើលំដាប់នៃសុន្ទរកថា អត្ថបទនៃសុន្ទរកថា អត្ថបទសម្រាប់កត់ត្រានៅក្នុងសន្លឹកកិច្ចការ។

វិភាគបំណែកដែលបានស្នើឡើងនៃសម្ភារៈគំនូសតាង អត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។ល។

ពិភាក្សាពីលទ្ធភាពនៃសមិទ្ធិផលជាក្រុមនៃលទ្ធផលនៃមេរៀន ប្រសិនបើចាំបាច់ ចែកចាយកិច្ចការក្នុងចំណោមពួកគេ។

កំណត់អ្នកនិយាយពីក្រុម។ សំរបសំរួលអត្ថបទនៃធាតុនៅក្នុងសន្លឹកកិច្ចការលើប្រធានបទនៃកិច្ចការរបស់ពួកគេ។

សកម្មភាពសិក្សាដើម្បីអនុវត្តផែនការ

ការបង្ហាញលទ្ធផលនៃការងាររបស់ក្រុម

បង្ហាញស្លាយបទបង្ហាញទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃការធ្វើបទបង្ហាញនៃក្រុមជាក់លាក់មួយ (ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានអនុវត្តដោយតំណខ្ពស់ពីស្លាយលេខ 5)

ស្គាល់លទ្ធផលនៃការងាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់ ធ្វើកំណត់ចំណាំក្នុងសន្លឹកកិច្ចការ

ចែករំលែកលទ្ធផលការងារជាក្រុម

អនុវត្តការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង, កែតម្រូវជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេឱ្យខ្លី ប៉ុន្តែត្រូវបង្កើតខ្លឹមសារសំខាន់នៃសុន្ទរកថារបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

20 (១-៣ នាទីក្នុងមួយក្រុម)។ក្រុមខ្លះត្រូវការពេលវេលាតិច

ការអនុវត្តចំណេះដឹងថ្មីៗ។

សង្ខេបការងារ។

ការបង្រួបបង្រួមនៃសម្ភារៈសិក្សា។

សួរសិស្សនូវសំណួរ៖ « តើយើងបានសម្រេចគោលដៅនៃមេរៀនហើយឬនៅ? តើការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះដែលអាចទាញបានពីចំណុចទាំងអស់ខាងលើ?

បង្ហាញស្លាយ 26 ជាមួយនឹងការបញ្ចប់មេរៀន។

បង្ហាញស្លាយទី 27 ជាមួយនឹងសំណួរទូទៅ។

ពិភាក្សាអំពីលទ្ធផលនៃការងារក្នុងមេរៀន បង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ឬស្គាល់កំណែដែលបានបញ្ចប់។

ឆ្លើយសំណួរដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួមលើប្រធានបទដែលបានសិក្សា

ពិភាក្សាជាក្រុមនូវចម្លើយចំពោះសំណួរ

កែតម្រូវចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។

III . សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀន។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាព

ការត្រួតពិនិត្យ

អាស្រ័យលើចំនួនពេលវេលាដែលនៅសេសសល់ គាត់ផ្តល់ជូនទាំងដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យសម្ងាត់ ឬឆ្លើយសំណួរសាកល្បង (ការផ្លាស់ប្តូរពីស្លាយលេខ ២៧)

អនុវត្តភារកិច្ច គ្រប់គ្រង និងវាយតម្លៃលទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ បញ្ជូនលទ្ធផលទៅគ្រូដើម្បីពិនិត្យ។

ដំណោះស្រាយជាក្រុមនៃល្បែងផ្គុំរូប crossword ឬការធ្វើតេស្តគឺអាចទទួលយកបាន។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើសកម្មភាពរបស់អ្នក។

IV . ពាក្យធ្វើកិច្ចការផ្ទះ

ការធ្វើឱ្យសកម្មនៃសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស

ផ្តល់ជូនដើម្បីជ្រើសរើសជម្រើសសម្រាប់កិច្ចការច្នៃប្រឌិត៖ រៀបចំសារលើប្រធានបទ៖

ទេវកថា រឿងព្រេង និងរឿងនិទានរបស់ប្រជាជនអាហ្រ្វិក។

បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌នៃប្រទេសអាហ្វ្រិក

និងភារកិច្ចជាកាតព្វកិច្ច៖ការងារជាក់ស្តែងនៅក្នុងផែនទីវណ្ឌវង្ក៖ សម្គាល់ព្រំដែននៃការចែកចាយពូជសាសន៍ និងប្រជាជនធំៗនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

សរសេរកិច្ចការផ្ទះ

3. ផែនការសម្រាប់លក្ខណៈនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រទេស (តំបន់):

1. ចំនួន ប្រភេទនៃចំនួនប្រជាជនបន្តពូជ គោលនយោបាយប្រជាសាស្រ្ត។ 2. សមាសភាពអាយុ និងភេទនៃចំនួនប្រជាជន ភាពអាចរកបាននៃធនធានការងារ។ 3. សមាសភាពជាតិ (ជនជាតិ) នៃចំនួនប្រជាជន។ 4. សមាសភាពសង្គម និងថ្នាក់នៃចំនួនប្រជាជន។ 5. លក្ខណៈសំខាន់នៃការបែងចែកចំនួនប្រជាជន ផលប៉ះពាល់នៃការធ្វើចំណាកស្រុកលើការចែកចាយនេះ។ 6. កម្រិត អត្រា និងទម្រង់នៃនគរូបនីយកម្ម ទីក្រុងសំខាន់ៗ និងការប្រមូលផ្តុំទីក្រុង។ 7. ការតាំងទីលំនៅថ្មីនៅតាមជនបទ។ 8. ការសន្និដ្ឋានទូទៅ។ ទស្សនវិស័យសម្រាប់កំណើនប្រជាជន និងការផ្គត់ផ្គង់កម្លាំងពលកម្ម។

ប្រធានបទ 8. AFRICA

ខJIOKការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញ

រាងកាយនៅខាងក្រោយ-"គូ" ដែលមានស្រាប់នៃបណ្តាប្រទេសនៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក និងអឺរ៉ុបបរទេស ប្រមាណស្មើគ្នានៅក្នុង

ផ្តល់ឱ្យ (សម្រាប់ការសប្បាយ) ។តាមទំហំនៃទឹកដី។

បន្ថែម-ដោយប្រើប្រភពដូចគ្នា កំណត់បន្សំទឹកដីសំខាន់ៗ

រាងកាយសម្រាប់ -ការកំណត់ការនាំចេញ និងដំណាំប្រើប្រាស់

ដាណឺម៉ាក(ច្នៃប្រឌិត!)អាហ្រ្វិក" ក្នុងទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

តំបន់ធម្មជាតិ	នាំចេញដំណាំ	វប្បធម៌អ្នកប្រើប្រាស់
តំបន់ត្រូពិច ពាក់កណ្តាលវាលខ្សាច់និងវាលខ្សាច់ Savannah និងព្រៃ ព្រៃអេក្វាទ័រដែលមានសំណើម

ទាញការសន្និដ្ឋានដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ពីការវិភាគនៃតារាងនេះ។

អ្វីមួយ!)ប្រភពពត៌មានបន្ថែម។

បន្ថែម-ស្រមៃថាអ្នកបានធ្វើដំណើរតាមទន្លេនីលពី Aswan ទៅ

រាងកាយសម្រាប់ -មាត់។ ពិពណ៌នាដំណើររបស់អ្នកនៅក្នុងសំបុត្រទៅមិត្តម្នាក់។ ព្យាយាមធ្វើ dacha (សម្រាប់ដើម្បីឱ្យរូបភាពចម្រុះពណ៌នៃទឹកដីនេះកើតឡើង។

រីករាយ) ។

កិច្ចការ ៨.តើអ្នកគិតថាគួរធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីការពារអនាគត

បន្ថែម-នៅក្នុងប្រលោមលោក Five Weeks in a Balloon របស់គាត់ Jules Verne បាននិយាយអំពី

កិច្ចការ ៩.សាធារណរដ្ឋអាហ្រ្វិកខាងត្បូង យោងតាមសូចនាករមួយចំនួនដែលកំណត់លក្ខណៈចំនួនប្រជាជន និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ពួកគេ។ ពិពណ៌នាអំពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។ រៀបចំទិន្នន័យចាំបាច់ក្នុងទម្រង់ជាតារាង។

2. ប្រៀបធៀបឧស្សាហកម្មនិស្សារណកម្មសំខាន់ៗនៅអាហ្រ្វិកខាងជើង និងអាស៊ីនិរតី តើការសន្និដ្ឋានអ្វីអាចទាញចេញពីការប្រៀបធៀបនេះ?

ឆ្លើយសំនួរ:

3. ហេតុអ្វីបានជាទីក្រុងគែរត្រូវបានគេហៅថា "ប៊ូតុងពេជ្រដែលភ្ជាប់ដីសណ្ត"?

4. ហេតុអ្វីបានជាសេណេហ្គាល់ត្រូវបានគេហៅថា "សាធារណរដ្ឋសណ្តែកដី"?

តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមនេះត្រឹមត្រូវ៖^ ស

4. រ៉ែសំខាន់របស់នីហ្សេរីយ៉ាគឺ បុកស៊ីត។

ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ:

តើអ្នកអាច៖

1. ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃពិភពលោកពីការចងចាំប្រទេសខាងក្រោមដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅលើផែនទីអត្ថបទ៖ លីប៊ី អាល់ហ្សេរី ស៊ូដង់ ហ្គាណា កុងហ្គោ អង់ហ្គោឡា ហ្ស៊ីមបាវ៉េ ណាមីប៊ី ម៉ូសំប៊ិក ម៉ាដាហ្គាស្ការ?

2. បង្ហាញនៅលើផែនទីនៃទីក្រុងខាងក្រោមដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅលើផែនទី៖ Cairo, Kinshasa, Addis Ababa, Nai Robi, Lagos, Dakar, Luanda, Johannesburg?

កំណត់ប្រទេសដែលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមអនុវត្ត៖

១.ប្រទេសមួយស្ថិតនៅលើកោះមួយមានផ្ទៃក្រឡា ១.៦០០ ពាន់គីឡូម៉ែត្រ ២.

2. ប្រទេសដែលមានទីតាំងនៅ "ខាងក្នុង" ទឹកដីនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។

4. ប្រទេសដែលមានរដ្ឋធានីគឺទីក្រុងណៃរ៉ូប៊ី។

បំពេញក្នុងចន្លោះខាងក្រោមឃ្លា៖

1. ខ្សែក្រវាត់ទង់ដែងលាតសន្ធឹងពីប្រទេសសំប៊ីទៅភាគអាគ្នេយ៍នៃប្រទេស…។

3. អាហ្វ្រិកខាងត្បូងផលិត ... ផលិតផលទាំងអស់នៃឧស្សាហកម្មផលិតនៅអាហ្វ្រិក។

គន្លឹះនៃវិធីសាស្រ្តចំពោះប្រធានបទ ៨

អ្វីដែលត្រូវចងចាំ

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ប្រធានបទ គំនិតនាំមុខ ៨.

ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៃប្រធានបទទី ៨៖

1. លក្ខណៈលក្ខណៈនៃទីតាំងសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្រ្ត ភូមិសាស្ត្រនៃលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ និងធនធាន ចំនួនប្រជាជន ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម បញ្ហាបរិស្ថាននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក។ 2. គោលគំនិតនៃវប្បធម៌ឯកត្តជន។ 3. រូបភាពនៃទឹកដីនៃអាហ្វ្រិកខាងជើង។ 4. រូបភាពនៃទឹកដីនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូពិច។ 5. ទិដ្ឋភាពទូទៅសង្ខេបលក្ខណៈនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។ 6. ពាក្យគន្លឹះនៃប្រធានបទ៖ 1) ប្រភេទអាណានិគមនៃរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ច 2) monoculture 3) ប្រភេទទីក្រុងអារ៉ាប់។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

1. ដោយប្រើសៀវភៅសិក្សា និងអាត្លាស ទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់សម្រាប់កំណត់លក្ខណៈដោយឯករាជ្យ។ 2. អនុវត្តការពិពណ៌នាប្រៀបធៀបនៃឧស្សាហកម្ម តំបន់ និងទីក្រុង។ 3. រៀបចំសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍លើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ប្រធានបទ 9. អាមេរិកខាងជើង

លំហាត់ប្រាណ 1. ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងផែនទីនៃអាត្លាស ពិពណ៌នាអំពី US EGP ។ តើវាពិតជាចំណេញមែនទេ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតបែបនេះ? អនុវត្តផែនការធម្មតាសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈ EGP របស់ប្រទេស (តំបន់) នៅលើទំព័រ។ ២២២.

កិច្ចការទី 2ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សានិងតួលេខ 83-86 ពិពណ៌នាអំពីធំបំផុត

អ្វីមួយ!) megalopolises នៅក្នុងតំបន់ និងចំនួនប្រជាជននៃប្រទេស ប្រៀបធៀបសូចនាករដង់ស៊ីតេប្រជាជននៅក្នុង megalopolises ជាមួយមធ្យមភាគជាតិ ធ្វើការសន្និដ្ឋាន។ ជ្រើសរើសពីអត្ថបទ និងតួរលេខនៃប្រធានបទទី 3 ការផ្តល់ និងតួរលេខដែលសមស្របក្នុងការប្រើនៅពេលកំណត់លក្ខណៈនគរូបនីយកម្មនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

បន្ថែមបង្កើតពាក្យឆ្លង "រដ្ឋនិងទីក្រុងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក" ។

ភារកិច្ច (សម្រាប់ការសប្បាយ) ។

កិច្ចការទី 3 ។ដោយប្រើទិន្នន័យពីតារាង និងតួលេខនៃប្រធានបទទី 5 និងតារាងនៃ "ឧបសម្ព័ន្ធ" ធ្វើការគណនាចាំបាច់ គូររបារ (របារ) ឬគំនូសតាងចំណិតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកដែលបង្ហាញពីចំណែកសហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្មពិភពលោកសម្រាប់ជាក់លាក់។ ប្រភេទនៃផលិតផល។ វិភាគពួកគេ។

កិច្ចការទី 4 ។ដោយប្រើអត្ថបទនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់អ្នក និងផែនទីនៃធនធានរ៉ែរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងអាត្លាស បង្ហាញថាធនធានរ៉ែរបស់សហរដ្ឋអាមេរិករួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មចម្រុះ។ សូមបង្ហាញឃ្លាខាងក្រោមនៃសៀវភៅសិក្សា ៖ «ទ្រព្យសម្បត្តិសំខាន់នៃផ្នែកខាងកើតគឺរ៉ែឥន្ធនៈ ចំណែកភាគខាងលិចគឺជារ៉ែ»។ អនុវត្តផែនការស្ដង់ដារសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈនៃតម្រូវការជាមុនធម្មជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស (តំបន់) នៅលើទំ។ ២២២.

កិច្ចការទី 5 ។ដោយប្រើរូបភាពទី 87 ដាក់ឈ្មោះរដ្ឋប្រេងកំពូលទាំង 5 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ កំណត់ថាតើក្នុងចំនោមពួកគេផលិតកម្មប្រេងមួយណាក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅលើធ្នើទ្វីបផងដែរ។ ព្យាយាមពន្យល់ពីការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធបំពង់បង្ហូរប្រេងដែលមានស្រាប់ ហេតុផលសម្រាប់ការសាងសង់បំពង់បង្ហូរប្រេង Transalya-Ska ដែលត្រូវបានសាងសង់ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ។ ពីរូបភាពទី 25 កំណត់កន្លែងដែលសហរដ្ឋអាមេរិកនាំចូលប្រេង និងផលិតផលប្រេងពី។ តើនេះត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងដូចម្តេច? អនុវត្តផែនការធម្មតាសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈឧស្សាហកម្មនៃប្រទេស (តំបន់)។

កិច្ចការទី 7 ។យោងតាមរូបភាពទី 28 កំណត់ពីប្រទេសណាដែលសហរដ្ឋអាមេរិកនាំចូលរ៉ែដែក។ តើវាបណ្តាលមកពីអ្វី?

ប្រើផែនទីសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងផែនទីវិស្វកម្មមេកានិចនៃពិភពលោកនៅក្នុងអាត្លាស ដើម្បីបញ្ជាក់លក្ខណៈនៃវិស្វកម្មមេកានិចដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។ កំណត់ដោយពួកគេនូវមជ្ឈមណ្ឌលធំបំផុតនៃឧស្សាហកម្មនេះ។ បង្ហាញទីតាំងរបស់សៀវភៅសិក្សាដែលតំបន់វិស្វកម្មសំខាន់ៗស្របគ្នាជាមួយតំបន់ទីប្រជុំជនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។

បង្កើត និងកត់ត្រាការសន្និដ្ឋាន។

កិច្ចការ ៩.ដោយប្រើរូបភាពទី 90 ពិពណ៌នាអំពីទីតាំងនៃការផលិតដំណាំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក។ ដោយការត្រួតលើគ្នាលើរូបភាពទី 90 និងផែនទីនៃផ្នែករដ្ឋបាល-ទឹកដីនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងអាត្លាស កំណត់: 1) រដ្ឋ "ស្រូវសាលី" សំខាន់ពីរ (មួយសម្រាប់និទាឃរដូវ មួយទៀតសម្រាប់ស្រូវសាលីរដូវរងា) 2) ពោត "មេ" "រដ្ឋ។

(ច្នៃប្រឌិតប្រភពពត៌មានបន្ថែម រៀបចំរបាយការណ៍ស្តីពីវប្បធម៌

អ្វីមួយ!)- ទេសភាពប្រវត្តិសាស្ត្រ និងស្ថាបត្យកម្មនៃទីក្រុងមួយក្នុងចំណោមទីក្រុងទាំងនេះ។ ក្នុងនាមជា "មគ្គុទ្ទេសក៍" យក "ដំណើរកម្សាន្ត" តូចមួយនៅជុំវិញទីក្រុង។

អ្វីមួយ!)ជម្រើស) ។

បន្ថែម-ស្រមៃថាអ្នកបានយក "ការធ្វើដំណើរ" ជុំវិញសហរដ្ឋអាមេរិក

រាងកាយសម្រាប់ -ស្រប 40° N sh និងតាមបណ្តោយ meridian 100 ° W ។ e. ពិពណ៌នាអំពីផ្លូវ។

dacha (សម្រាប់រីករាយ) ។ប្រើអក្សរសិល្ប៍បន្ថែម។

អ្វីមួយ!)ផែនទី Atlas សម្រាប់ប្រទេសកាណាដា។ ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈទាំងនេះ សូមបំពេញលក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គមសង្ខេបនៃប្រទេសនេះដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ អនុវត្តគម្រោងទម្រង់ប្រទេសគំរូនៅលើទំ។ ៣២៩.

ប្រភេទលេង

ផលិតផល

ចំនួនប្រជាជន

ជាតិ

ការតែងនិពន្ធ

ចំនួនប្រជាជន

ការអភិវឌ្ឍន៍

កសិដ្ឋាន

ឧស្សាហកម្ម

រចនាសម្ព័ន្ធ

កសិដ្ឋាន

ដែនដី

រចនាសម្ព័ន្ធណា

កសិដ្ឋាន

ធ្វើការជាមួយតារាងនេះ, ធ្វើឱ្យទូទៅមួយ។

2. (ធ្វើការលើផែនទីវណ្ឌវង្ក។) ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃអាមេរិកខាងជើង (ជាជម្រើស): 1) ទីក្រុងធំជាងគេ 2) កំពង់ផែសមុទ្រសំខាន់ៗ 3) ផ្លូវដែកឆ្លងទ្វីប។ អ្នកអាចពង្រីកបញ្ជីនេះតាមការសំរេចចិត្តរបស់អ្នក។

អង្គភាពគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងទៅវិញទៅមក

ពន្យល់ពីមូលហេតុ៖

1. ភូមិភាគឦសាននៃសហរដ្ឋអាមេរិក ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា "សិក្ខាសាលារបស់ជាតិ" ។

5. រដ្ឋផ្លរីដា កាលីហ្វ័រញ៉ា និងហាវ៉ៃ ទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍ច្រើនជាងគេ។

តើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះកើតឡើង៖

1. ដោយសារតែការពន្លឿនឧស្សាហូបនីយកម្មនៃភាគខាងត្បូង និងខាងលិចនៃសហរដ្ឋអាមេរិក?

2. ដោយសារតែសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិកកាន់តែពឹងផ្អែកលើការនាំចូលប្រេង រ៉ែដែក និងប្រភេទវត្ថុធាតុដើម និងឥន្ធនៈផ្សេងទៀត?

តើអ្នកយល់ស្របនឹងសេចក្ដីថ្លែងការណ៍ដូចខាងក្រោម៖

1. Megalopolis "Boswash" - តំបន់ទីក្រុងធំបំផុតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក?

2. ថ្មីៗនេះ អាឡាស្កាបានក្លាយជាតំបន់ផលិតប្រេងដ៏សំខាន់នៅអាមេរិក?

3. តើកសិដ្ឋានប្រភេទកសិកម្មលេចធ្លោនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដាទេ?

5. តើទន្លេ St. Lawrence ភ្ជាប់ Great Lakes ទៅ New York ដែរឬទេ?

6. តើអាត្លង់តាជាអាកាសយានដ្ឋានធំជាងគេលើពិភពលោកទេ?

7. តើចំនួនប្រជាជនរបស់ប្រទេសកាណាដា 1/2 ទំហំនៃសហរដ្ឋអាមេរិកដែរឬទេ?

តើអ្នកអាច៖

1. ស្វែងរកនៅលើផែនទីនៃទីក្រុងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងអត្ថបទសំខាន់នៃប្រធានបទទី 9 ហើយរៀបចំវាពីការចងចាំពីខាងកើតទៅខាងលិច?

3. ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្ក New England, the Far West, California?

5. រាយបញ្ជីប្រភេទរ៉ែ ដែលកាណាដាជាអ្នកផលិត និងនាំចេញសកល?

ប្រើអត្ថបទសៀវភៅសិក្សា និងផែនទីដើម្បីឆ្លើយសំណួរ៖

2. តើផ្លូវដែកឆ្លងទ្វីបណាខ្លះដែលអាចប្រើបានដើម្បីឆ្លងកាត់សហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដាក្នុងទិសដៅបណ្តោយ?

ស្រមៃ៖

1. ថាអ្នកបានទៅលេងទីក្រុងធំមួយក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ឬកាណាដា។ ពិពណ៌នា។

2. ថាអ្នកចង់ស្គាល់ឧស្សាហកម្មអាមេរិក។ តើទីក្រុងអ្វីខ្លះដែលអ្នកត្រូវទៅទស្សនា៖ 1) រោងចក្រយន្តហោះ 2) សហគ្រាសផលិតគ្រឿងអេឡិចត្រូនិចដ៏ធំមួយ 3) រោងចក្ររថយន្ត 4) រោងចក្រគីមីឥន្ធនៈ 5) រោងចក្រលោហៈធាតុដែក?

3. ដែលអ្នកមានឱកាសធ្វើការនៅ៖ 1) កសិដ្ឋានចិញ្ចឹមគោ 2) ចម្ការថ្នាំជក់ 3) រោងម៉ាស៊ីនកិនឈើ។ តើរដ្ឋមួយណាក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ឬខេត្តក្នុងប្រទេសកាណាដា ដែលអ្នកត្រូវទៅ?

បំពេញចន្លោះនៅក្នុងឃ្លាខាងក្រោម៖

1. រាជធានីសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា ... ប៉ុន្តែវាមានការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំងឡើងជាមួយ ... ។

2. ភាគច្រើននៃ Midwest ជាប់ព្រំដែននៅលើ ... និង ... ផ្លូវទឹកសំខាន់ពីរនៃអាមេរិកខាងជើង។

3. ក្នុងចំណោមដំណាំសំខាន់ៗនៃភាគខាងត្បូងសហរដ្ឋអាមេរិកគឺ ....

4. នៅខេត្តកាណាដា... ប្រជាជនភាគច្រើននិយាយភាសាបារាំង។

គន្លឹះនៃវិធីសាស្ត្រចំពោះប្រធានបទ ៩

អ្វីដែលត្រូវចងចាំ

1. ផែនទីនយោបាយ និងប្រជាជននៃអាមេរិកខាងជើង។ (ភូមិសាស្ត្រ ថ្នាក់ទី៧។) 2. លក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងរាងកាយ និងភូមិសាស្រ្ត ការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះ សារធាតុរ៉ែ អាកាសធាតុ ទឹក ដី និងបន្លែនៃអាមេរិកខាងជើង។ (ភូមិសាស្ត្រ ថ្នាក់ទី៧។) 3. លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអាមេរិកខាងជើងនៅចុងសតវត្សទី XIX - ពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XX ។ (ប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី ៨, ៩។) ៤.សម្ភារៈនៃផ្នែក I នៃសៀវភៅសិក្សានេះ។ 5. គោលគំនិត និងលក្ខខណ្ឌ៖ ទុនបម្រុង, កសិករ។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ប្រធានបទ ៩ គំនិតនាំមុខ៖

1. ជាលទ្ធផលនៃការដួលរលំនៃប្រព័ន្ធសង្គមនិយមពិភពលោកនិងសហភាពសូវៀតតួនាទីរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងនយោបាយពិភពលោកនិងសេដ្ឋកិច្ចបានកើនឡើង។ 2. ទំនាក់ទំនងថ្មីរវាងរុស្ស៊ី បណ្តាប្រទេសផ្សេងទៀតដែលមានសេដ្ឋកិច្ចក្នុងអន្តរកាល និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានក្លាយជាកត្តាសំខាន់ក្នុងស្ថិរភាពអន្តរជាតិ និងបានផ្លាស់ប្តូរស្ថានការណ៍នយោបាយពិភពលោកទាំងមូលឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៃប្រធានបទទី ៩៖

1. លក្ខណៈនៃ EGP ភូមិសាស្ត្រនៃធនធានធម្មជាតិ និងចំនួនប្រជាជនអាមេរិក។ 2. លក្ខណៈទូទៅនៃសេដ្ឋកិច្ចអាមេរិក។ 3. លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃភូមិសាស្ត្រនៃឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម ការដឹកជញ្ជូន ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិនៅសហរដ្ឋអាមេរិក តំបន់ឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្មសំខាន់ៗ។ 4. Macroregionalization នៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងការលេចឡើងនៃ macroregions នីមួយៗ។ 5. លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រសង្ខេបរបស់ប្រទេសកាណាដា។ 6. ពាក្យគន្លឹះនៃប្រធានបទ៖ 1) ប្រភេទទីក្រុងនៅអាមេរិកខាងជើង 2) "សេដ្ឋកិច្ចទីពីរ" 3) ផលិតផលជាតិសរុប 4) ជំនាញដំណាក់កាល 5) ប្រភេទនៃបណ្តាញដឹកជញ្ជូននៅអាមេរិកខាងជើង 6) ខ្សែក្រវ៉ាត់ឧស្សាហកម្ម 7) កសិកម្ម -yas, 8) ប្រភេទសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ទឹកដី។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

1. ពិពណ៌នាអំពីការប្រមូលផ្តុំទីក្រុង និង megalopolises ។ 2. ពិពណ៌នាអំពីវិស័យឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស។ 3. ផ្តល់ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្ររបស់ប្រទេស។ 4. ចងក្រងការពិពណ៌នាអំពីសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រ។

1. ផែនការសម្រាប់លក្ខណៈនៃឧស្សាហកម្មរបស់ប្រទេស (តំបន់):

1. សារៈសំខាន់នៃឧស្សាហកម្មនិងទំហំនៃផលិតផលរបស់វា។ 2. តម្រូវការជាមុនធម្មជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម។ 3. រចនាសម្ព័ន្ធនៃឧស្សាហកម្ម។ 4. កត្តាចម្បងដែលជះឥទ្ធិពលដល់ទីតាំងនៃឧស្សាហកម្ម និងលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃភូមិសាស្ត្ររបស់វា; សាខាតំបន់ឧស្សាហកម្ម។ 5. ការពឹងផ្អែកលើឧស្សាហកម្មលើការនាំចេញ និងការនាំចូល។ 6. ការសន្និដ្ឋានទូទៅ; ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម។

2. ផែនការសម្រាប់លក្ខណៈនៃប្រទេសនីមួយៗ៖

ប្រធានបទ 10. អាមេរិកឡាទីន

ទប់ស្កាត់ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញ

លំហាត់ 1 ។យោងតាម "ប័ណ្ណចូលទស្សនា" នៅលើស្លឹកឈើនៃសៀវភៅសិក្សា កំណត់ទម្រង់រដ្ឋាភិបាល និងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល-ដែនដីនៃប្រទេសនៃអាមេរិកឡាទីន។ ធ្វើតារាងក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ ប្រៀបធៀបប្រទេសទាំងនេះជាមួយប្រទេសបរទេសអាស៊ី និងអាហ្រ្វិក ហើយព្យាយាមពន្យល់ពីភាពខុសគ្នា។

កិច្ចការទី 2 ។ការប្រើប្រាស់ផែនទីនៃធនធានរ៉ែរបស់ពិភពលោក និងផែនទីសេដ្ឋកិច្ចនៃអាមេរិកឡាទីននៅក្នុងអាត្លាស និងតារាងទី 3, 4 និង 5 នៅក្នុង "ឧបសម្ព័ន្ធ" កំណត់លក្ខណៈនៃសមាសធាតុរ៉ែនៅក្នុងអនុតំបន់នីមួយៗរបស់វា។ ពន្យល់ពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា។

បន្ថែម-កំណត់ការរួមផ្សំទឹកដីសំខាន់ៗនៃសារធាតុរ៉ែ

រាងកាយសម្រាប់ -អាមេរិកឡាទីន ហើយគ្រោងពួកវានៅលើផែនទីវណ្ឌវង្ក។ តើអ្វីទៅជាតម្រូវការជាមុន ដាណឺម៉ាក(ពួកយើង-ពួកគេបង្កើតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្ម សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានថ្មី។ មិនពិត)។ស្រុក?

កិច្ចការទី 3 ។ប្រើតួលេខ 7-9 នៃសៀវភៅសិក្សា តារាងទី 6, 7 និង 8 នៃ "ឧបសម្ព័ន្ធ" និងផែនទីនៃដី កសិ-អាកាសធាតុ និងធនធានទឹកនៅក្នុងអាត្លាស ដើម្បីបញ្ជាក់លក្ខណៈនៃធនធានធម្មជាតិកកើតឡើងវិញរបស់តំបន់។

កិច្ចការទី 4 ។ដោយប្រើតួលេខ 12-14 នៃសៀវភៅសិក្សា និងផែនទីនៃការមានកូន មរណភាព និងការកើនឡើងធម្មជាតិនៃចំនួនប្រជាជននៅក្នុងអាត្លាស បញ្ជាក់អំពីបទប្បញ្ញត្តិនៃសៀវភៅសិក្សាទាក់ទងនឹងការបន្តពូជរបស់ប្រជាជន។

កិច្ចការទី 5 ។យោងតាមផែនទីនៃប្រជាជននៃពិភពលោកនិងសាសនានៅក្នុង atlas បញ្ជាក់លក្ខណៈសំខាន់នៃការចែកចាយប្រជាជននៃអាមេរិកឡាទីនតាមគ្រួសារភាសានិងក្រុមសាសនា។

បន្ថែម-ចំណែកនៃជនជាតិឥណ្ឌានៅក្នុងចំនួនប្រជាជនសរុបនៃប្រទេសដែលបានជ្រើសរើសនៅអាមេរិកឡាទីន

រាងកាយសម្រាប់ -គឺ (គិតជា%)៖ នៅបូលីវី - ៦៣, នៅហ្គាតេម៉ាឡា - ៥៤, នៅប៉េរូ - ៤៧, ក្នុង

បានផ្តល់ឱ្យ (យើង -អេក្វាឌ័រ - 40, ម៉ិកស៊ិក - 15, ឈីលី - 9, ប៉ាណាម៉ា - 6, វ៉េណេស៊ុយអេឡា,

មិនពិត)។កូឡុំប៊ី នីការ៉ាហ្គា អែលសាល់វ៉ាឌ័រ ហុងឌូរ៉ាស អាហ្សង់ទីន - 2-4 ។ ដោយប្រើទិន្នន័យនេះ បង្កើតគំនូសតាងនៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃតំបន់។ អនុវត្តការណែនាំនៅលើទំ។ ៣៥០.

កិច្ចការទី 6 ។ដោយប្រើផែនទីនៃដង់ស៊ីតេប្រជាជនពិភពលោកនៅក្នុងអាត្លាស បញ្ជាក់លក្ខណៈសំខាន់នៃការតាំងទីលំនៅនៃចំនួនប្រជាជននៅអាមេរិកឡាទីន ដែលបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។

កិច្ចការទី 7 ។ប្រើតួលេខ 17, 18, តារាងទី 3 និងទី 9 នៃសៀវភៅសិក្សា និងតារាងទី 16, 17 នៃឧបសម្ព័ន្ធ ក៏ដូចជាផែនទីនគរូបនីយកម្មនៅក្នុងអាត្លាស ដើម្បីបញ្ជាក់លក្ខណៈនៃដំណើរការនគរូបនីយកម្មនៅអាមេរិកឡាទីន។ កំណត់ប្រទេសដែលមានទីក្រុងច្រើនបំផុត និងតិចបំផុត។ ប្រៀបធៀបអាមេរិកឡាទីនជាមួយអាស៊ីអាហ្រ្វិកបរទេសក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកម្រិត និងល្បឿននៃនគរូបនីយកម្ម។

កិច្ចការ ៨.ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា ផែនទីសេដ្ឋកិច្ចនៃអាមេរិកឡាទីនក្នុងអាត្លាស ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃតំបន់ប្រទេសសំខាន់ៗដែលមានឯកទេសក្នុងការទាញយក និងនាំចេញ៖ ប្រេង រ៉ែដែក រ៉ែទង់ដែង បាស៊ីត រ៉ែសំណប៉ាហាំង ស្ពាន់ធ័រ។ ដីឥដ្ឋ។ បញ្ជាក់ពីមូលហេតុនៃជំនាញនេះ។

កិច្ចការ ៩.ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា ផែនទីរូបវន្ត និងសេដ្ឋកិច្ចនៃអាមេរិកឡាទីននៅក្នុងអាត្លាស គ្រោងនៅលើ ផែនទីវណ្ឌវង្កនៃតំបន់ប្រទេសសំខាន់ៗដែលមានឯកទេសក្នុងការផលិត៖ កាហ្វេ កាកាវ ចេក ស្ករ ស្រូវសាលី ពោត សាច់។ បញ្ជាក់ពីមូលហេតុនៃជំនាញនេះ។

បន្ថែម-ព្យាយាមឆ្លើយសំណួរ: "តើអ្វីទៅដែលផ្ទុកនៅលើកប៉ាល់នៅក្នុងកំពង់ផែ

រាងកាយសម្រាប់ -អាមេរិកឡាទីន? ប្រកួតប្រជែងជាមួយសមមិត្តរបស់អ្នក ហៅតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន

dacha (សម្រាប់រីករាយ) ។ទំនិញនាំចេញកាន់តែច្រើន និងកំពង់ផែនាំចេញ។

កិច្ចការ ១០.ពិចារណារូបភាពទី 22 នៃសៀវភៅសិក្សា។ បេតុងវាជាមួយឧទាហរណ៍មួយនៃ

(ច្នៃប្រឌិត!)ប្រទេសអាមេរិកឡាទីន (ជាជម្រើស)។

កិច្ចការ ១១.ការប្រើប្រាស់អត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងរូបភាព 97 ក៏ដូចជាប្រភពបន្ថែម

(ច្នៃប្រឌិត!)ព័ត៌មាន រៀបចំរបាយការណ៍លើប្រធានបទ "ការអភិវឌ្ឍន៍ Amazon" ។ ពន្យល់ថាតើបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលកើតឡើងចំពោះប្រទេសប្រេស៊ីល សម្រាប់អាមេរិកឡាទីន សម្រាប់ពិភពលោកទាំងមូល។

កិច្ចការ 12 ។ 1. ផ្អែកលើចំណេះដឹងអំពីភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ សូមពន្យល់ពីមូលហេតុដែលភាសាឡាតាំង

(ចុងក្រោយ) ។អាមេរិកក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម គឺនាំមុខតំបន់ផ្សេងទៀតនៃប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍ។

2. (ធ្វើការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។) ការប្រើប្រាស់អត្ថបទ និងគំនូរនៃសៀវភៅសិក្សា ក៏ដូចជាផែនទីអាត្លាស បង្កើតភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នារវាងម៉ិកស៊ិក ប្រេស៊ីល និងអាហ្សង់ទីន។

3. ដោយប្រើអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងប្រភពបន្ថែមនៃព័ត៌មានបន្ថែម សូមផ្តល់ការពិពណ៌នាសង្ខេបប្រៀបធៀបនៃទីក្រុងចំនួនពីរ (ជាជម្រើស) ពីទីក្រុងខាងក្រោម៖ ទីក្រុងម៉ិកស៊ិក ហាវ៉ាណា រីយ៉ូ ដឺ ហ្សាណេរ៉ូ សៅប៉ូឡូ ប្រេហ្សីលា ទីក្រុងប៊ុយណូស៊ែរ។

4. ស្រមៃថាអ្នកកំពុងបើកឡានតាមបណ្តោយផ្លូវ Pan American Highway ហើយរក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃកំណត់ត្រាបែបនេះសម្រាប់មួយថ្ងៃ (តាមជម្រើសរបស់អ្នក)។

5. យោងតាមអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា និងរូបភាពទី 98 ពិពណ៌នាអំពីទីក្រុង Brasilia ។

អង្គភាពគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងទៅវិញទៅមក

តើអ្នកនឹងពន្យល់ដោយរបៀបណា៖

តើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានការលេចឡើងនៃពាក្យភូមិសាស្ត្រ "អាមេរិកឡាទីន"?

តើអ្វីពន្យល់អំពីតួនាទីដ៏ធំជាពិសេសនៃទីក្រុងរាជធានីនៅអាមេរិកឡាទីន?

តើការពឹងផ្អែកលើទីផ្សារពិភពលោកប៉ះពាល់ដល់ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធបណ្តាញដឹកជញ្ជូនក្នុងតំបន់យ៉ាងដូចម្តេច?

តើអ្វីជាគោលបំណងនៃរដ្ឋធានីថ្មីនៃប្រទេសប្រេស៊ីល?

តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ៖

ការអះអាងថាការបែងចែកភូមិសាស្ត្រនៃកម្លាំងពលកម្មរវាងរាជធានីនិងទីក្រុងគ្រឿងកុំព្យូទ័រនៃអាមេរិកឡាទីនគឺមិនផ្អែកលើគោលការណ៍ "ទីក្រុងសម្រាប់ប្រទេស" ប៉ុន្តែឈរលើគោលការណ៍ "ប្រទេសសម្រាប់ទីក្រុង"?

កន្សោម៖ "Rio de Janeiro គឺជាទីក្រុងដែលមនុស្សរីករាយនឹងជីវិត ហើយ Sao Paulo គឺជាទីក្រុងដែលពួកគេរស់នៅ"?

កន្សោម៖ "ប្រសិនបើតម្លៃកាហ្វេកើនឡើង ប្រេស៊ីលក៏ដូចគ្នាដែរ"?

ការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកនិពន្ធជនជាតិស៊ុយអែតដ៏ល្បីល្បាញ A. Lundqvist ដែលបានប្រៀបធៀបទីក្រុង Buenos Aires ជាមួយនឹងសត្វពីងពាងដ៏មានឥទ្ធិពល "ដែលអង្គុយនៅលើគែមនៃបណ្តាញដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធប្រទេស"?

កន្សោម៖ "ប៉ាណាម៉ាគឺជាព្រែកជីកមុនគេ"?

តើអ្នកអាច៖

ដាក់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃពិភពលោកពីការចងចាំប្រទេសខាងក្រោមដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅលើផែនទីអត្ថបទ៖ ហ្គាតេម៉ាឡា នីការ៉ាហ្គា កូស្តារីកា កូឡុំប៊ី ស៊ូរីណាម អេក្វាឌ័រ ប៉េរូ បូលីវី ប៉ារ៉ាហ្គាយ អ៊ុយរូហ្គាយ ?;

បង្ហាញនៅលើផែនទីនៃទីក្រុងខាងក្រោមដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ និងនៅលើផែនទីអត្ថបទ៖ ទីក្រុងម៉ិកស៊ិក ហាវ៉ាណា ការ៉ាកាស លីម៉ា សៅប៉ូឡូ ម៉ុងតេវីដេអូ ប៊ុយណូស៊ែរ សាន់ទីអាហ្គោ?

សូមបញ្ជាក់ថាប្រទេសណាក្នុងចំណោមប្រទេសខាងក្រោមដែលជាភាសាផ្លូវការគឺភាសាអេស្ប៉ាញ៖ គុយបា។ វ៉េណេស៊ុយអេឡា ប្រេស៊ីល អាហ្សង់ទីន ឈីលី?

ដាក់ឈ្មោះប្រទេសមួយនៅអាមេរិកឡាទីនដែលការនាំចេញមានតួនាទីសំខាន់គឺ៖ ទង់ដែង បុកស៊ីត សំណប៉ាហាំង ប្រេង កាហ្វេ សាច់ រោមចៀម ត្រី?

ពិនិត្យមើលថាតើត្រូវឬខុសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោម ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ ផ្តល់ឱ្យត្រឹមត្រូវ។ចម្លើយ៖

អាហ្សង់ទីន និងអ៊ុយរូហ្គាយ គឺជាប្រទេស "ស" បំផុតនៅអាមេរិកឡាទីន។

ម៉ិកស៊ិកគឺជាប្រទេសនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញធំជាងគេបំផុតនៅលើពិភពលោក។

ប្រទេសប្រេស៊ីលគឺជាប្រទេសដែលកាន់សាសនាកាតូលិកធំជាងគេនៅលើពិភពលោក។

ទីក្រុង Rio de Janeiro គឺជាទីក្រុងដ៏ធំបំផុតនៅអាមេរិកឡាទីន។

វ៉េណេស៊ុយអេឡា ជាប្រទេសអាមេរិកឡាទីនតែមួយគត់ ដែលជាផ្នែកមួយនៃអង្គការ OPEC។

ប្រទេសប្រេស៊ីល និងកូឡុំប៊ី គឺជាអ្នកផលិតកាហ្វេដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោក។

ដាក់ឈ្មោះប្រទេសណាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោម:

ប្រទេសតែមួយគត់នៅអាមេរិកកណ្តាលដែលមិនមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់ការ៉ាប៊ីន។

ប្រទេសតែមួយគត់នៅក្នុងអនុតំបន់ Andean ដែលមិនអាចចូលទៅសមុទ្របាន។

ប្រទេសដែលមានប្រជាជន 4/5 រស់នៅរយៈកំពស់ខ្ពស់ជាងនីវ៉ូទឹកសមុទ្រ។

ប្រទេសដែលមានប្រជាជននិយាយភាសាព័រទុយហ្គាល់ច្រើនជាង 17 ដង។

ពាក្យគន្លឹះ វិធីសាស្រ្ត ប្រធានបទ ១០

អ្វីដែលត្រូវចងចាំ

1. ផែនទីនយោបាយ និងប្រជាជននៅអាមេរិកឡាទីន។ ។ (ភូមិវិទ្យា ថ្នាក់ទី៧។) 3. លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃអាមេរិកឡាទីនក្នុងសតវត្សទី XIX ។ (ប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី៨។) 4. សម្ភារៈនៃផ្នែក I នៃសៀវភៅសិក្សានេះ។ 5. គោលគំនិត និងលក្ខខណ្ឌ៖ ហ្សូណូនីលតាមទិស ព្រៃអេក្វាទ័រ ទឹកហូរតាមដងទន្លេ ម៉ាស់ខ្យល់ មេស្ទីហ្សូស មូឡាតូ។

អ្វីដែលត្រូវរៀន

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញគំនិតប្រធានបទ10:

បណ្តាប្រទេសនៅអាមេរិកឡាទីនបានចាប់ផ្តើមផ្លូវនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចតាមវិស័យ និងដែនដីអាណានិគមឡើងវិញ ហើយសម្រេចបានជោគជ័យមួយចំនួន។

ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៃប្រធានបទ ១០៖

1. លក្ខណៈនៃ EGP ភូមិសាស្ត្រនៃលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ និងធនធាន ចំនួនប្រជាជន រចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យ និងដែនដីនៃសេដ្ឋកិច្ច បញ្ហាបរិស្ថាននៃអាមេរិកឡាទីន។ 2. លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេស-អនុតំបន់នៃប្រទេសប្រេស៊ីល។ 3. ពាក្យគន្លឹះនៃប្រធានបទ៖ 1) ប្រភេទទីក្រុងនៅអាមេរិកឡាទីន 2) "ទីក្រុងមិនពិត" 3) latifundia 4) ប្រភេទអាណានិគមនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែនដីនៃសេដ្ឋកិច្ច។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

1. ការប្រើប្រាស់គំនូរនៃសៀវភៅសិក្សា ក៏ដូចជាផែនទីនៃអាត្លាស បង្កើតដោយឯករាជ្យនូវបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃសៀវភៅសិក្សា។ 2. ផ្តល់ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីទីក្រុង។ 3. ធ្វើកាតូក្រាម។

របៀបបង្កើត និងវិភាគគំនូសតាង។

1. កំណត់នៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃព្រំប្រទល់នៃទឹកដីទាំងនោះដែលត្រូវការវិភាគ។ 2. វិភាគស្ថិតិ ឬប្រភពផ្សេងទៀតនៃសូចនាករសម្រាប់តារាង បញ្ចូលសូចនាករចាំបាច់។ 3. ដាក់ជាក្រុមសូចនាករទាំងនេះតាមចន្លោះពេលជាក់លាក់។ 4. បង្កើតរឿងព្រេងគំនូរជីវចលដែលសម្លេងងងឹត ឬស្រមោលកាន់តែក្រាស់នឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាំងតង់ស៊ីតេកាន់តែខ្លាំងនៃបាតុភូត និងផ្ទុយមកវិញ។ 5. លាបពណ៌ ឬភ្ញាស់លើផែនទីវណ្ឌវង្ក។ 6. ធ្វើការវិភាគលើគំនូសតាង ធ្វើការសន្និដ្ឋាន។

បញ្ហាសកលនៃមនុស្សជាតិ

ទប់ស្កាត់ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញ

លំហាត់ 1 ។ដោយប្រើខ្លឹមសារទាំងអស់នៃប្រធានបទទី 2 និងប្រធានបទផ្សេងទៀតនៃសៀវភៅសិក្សា សូមសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

(ច្នៃប្រឌិតគ្រោងការណ៍ "កត្តានិងទម្រង់នៃឥទ្ធិពលរបស់សង្គមលើបរិស្ថាន" ។

អ្វីមួយ!)គិតអំពីវិសាលភាពដែលដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានៃការការពារបរិស្ថានគឺអាស្រ័យទៅលើគ្រប់អ្នករស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង រួមទាំងអ្នកផងដែរ។

កិច្ចការទី 2 ។ការប្រើប្រាស់ខ្លឹមសារទាំងអស់នៃប្រធានបទទី 2 និងប្រធានបទផ្សេងទៀតនៃសៀវភៅសិក្សា តារាងទី 11, 16, 17,

(ច្នៃប្រឌិត 34 និង 35 នៅក្នុង "ឧបសម្ព័ន្ធ" គូរ "រូបភាពប្រជាសាស្ត្រ" ផ្ទាល់មាត់

អ្វីមួយ!)ភពផែនដីថ្ងៃនេះ និងក្នុងត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី XXI ។

លំហាត់ប្រាណ3 ការប្រើប្រាស់ខ្លឹមសារទាំងអស់នៃប្រធានបទទី 1 និងប្រធានបទផ្សេងទៀតនៃការបង្រៀន ក៏ដូចជា

(ច្នៃប្រឌិតវចនានុក្រម, រៀបចំសារ (សរសេរ

អ្វីមួយ!)អរូបី) លើប្រធានបទ "នៅលើមាគ៌ាទៅកាន់ពិភពលោកគ្មាននុយក្លេអ៊ែរ និងសុវត្ថិភាព"។

កិច្ចការទី 4ដោយប្រើរូបភាព 99 និងខ្លឹមសារនៃប្រធានបទទី 2 និងទី 5 ក៏ដូចជាប្រធានបទផ្សេងទៀតនៃសៀវភៅសិក្សា។

(ច្នៃប្រឌិត!)ពិពណ៌នាអំពីទិដ្ឋភាពភូមិសាស្រ្តនៃបញ្ហាស្បៀងអាហារសកល។ បញ្ជាក់ថា កង្វះអាហារក្នុងពិភពលោកគឺមកពីកត្តាចម្បងមិនមែនមកពីធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែគឺដោយសារកត្តាសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ដាក់ឈ្មោះសាខានៃសេដ្ឋកិច្ចដែលចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាម្ហូបអាហារ។

កិច្ចការទី 5ការប្រើប្រាស់ខ្លឹមសារទាំងអស់នៃប្រធានបទទី 2 ទី 4 និងទី 5 ក៏ដូចជាផ្នែកក្នុងតំបន់នៃវគ្គសិក្សា និង

(ច្នៃប្រឌិតផែនទី atlas បង្កើតទិដ្ឋភាពភូមិសាស្ត្រនៃថាមពល និង

អ្វីមួយ!)បញ្ហាវត្ថុធាតុដើមរបស់មនុស្សជាតិ។ តើអ្នកគិតថាតើមានវិធីអ្វីអាចដោះស្រាយបាន?

កិច្ចការទី 6ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈនៃប្រធានបទទី 2 និងទី 3 នៃសៀវភៅសិក្សា និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

(ច្នៃប្រឌិតរៀបចំកិច្ចពិភាក្សាលើប្រធានបទ "បញ្ហាសុខភាពមនុស្ស និងអាយុយឺនយូរ"។

អ្វីមួយ!)

លំហាត់ប្រាណ7 ប្រើខ្លឹមសារនៃប្រធានបទ 1-5 ដើម្បីពន្យល់អំពីគោលគំនិតនៃដែនសមុទ្រ

(ច្នៃប្រឌិតសេដ្ឋកិច្ច។ គូរដ្យាក្រាមនៃគំនិតនេះនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ ប្រៀបធៀបផែនទីពិភពលោក

អ្វីមួយ!)ការផលិត និងដឹកជញ្ជូនប្រេងនៅឈូងសមុទ្រ និងជលផលសមុទ្រសកល ហើយបង្កើតដោយឯករាជ្យនូវបញ្ហាដែលកើតឡើងទាក់ទងនឹងភាពចៃដន្យនៃទឹកដីនៃការផលិតប្រេង និងនេសាទនៅឆ្នេរសមុទ្រ។ ណែនាំវិធីដើម្បីដោះស្រាយវា។

កិច្ចការ ៨ដោយប្រើខ្លឹមសារនៃប្រធានបទទី ១១ សូមគូរដ្យាក្រាមក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក “ទំនាក់ទំនង

(ច្នៃប្រឌិតបញ្ហានៃការជម្នះភាពថយក្រោយនៃប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយប្រទេសដទៃទៀត

អ្វីមួយ!)បញ្ហាសកលរបស់មនុស្សជាតិ។

លំហាត់ប្រាណ9 វិភាគផែនទីរូបវន្តនៃពិភពលោក និងតំបន់ ហើយកំណត់ថាតើមួយណា

(សម្រាប់អ៊ូដូ-ប្រទេសនានាការកើនឡើងនៃកម្រិតមហាសមុទ្រពិភពលោកសូម្បីតែ 1-1.5 ម៉ែត្រអាចមាន

នឹង)គ្រោះមហន្តរាយជាលទ្ធផលនៃការជន់លិចទឹកដី។

លំហាត់ប្រាណ10 1. ធ្វើសេចក្តីសង្ខេបក្រាហ្វិកនៃប្រធានបទ 11 ។

(ចុងក្រោយ) ។ 2. (ធ្វើការក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។) ដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលទទួលបាន ធ្វើតារាងសង្ខេប និងយោង "លក្ខណៈនៃបញ្ហាសកលនៃមនុស្សជាតិ"។ ធ្វើទូទៅដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃតារាង។

អង្គភាពគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងទៅវិញទៅមក

របៀបអ្នកគិត:

1. ប្រសិនបើអ្នកអាចបង្កើតវិធីដើម្បីបង្កើនការងើបឡើងវិញនៃអាងស្តុកប្រេង 20% តើនេះស្មើនឹងការបើកអាងប្រេងដែលអាចប្រៀបធៀបក្នុងផលិតកម្មទៅនឹងតំបន់ស៊ីបេរីខាងលិចដែរឬទេ?

2. តើកន្សោមក្នុងន័យធៀបមានន័យដូចម្តេចដែលថាធនធានប្រេងឥន្ធនៈ និងវត្ថុធាតុដើមនៃប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍តំណាងឱ្យតែ "ចុងភ្នំទឹកកក" តូចមួយ? តើត្រូវធ្វើអ្វីដើម្បីប្រើ "ផ្ទាំងទឹកកក" ទាំងមូលនេះ?

3. តើឃ្លាមានន័យយ៉ាងណា៖ «យើងមិនបានទទួលផែនដីពីដូនតារបស់យើងទេ។ យើងខ្ចីវាពីកូនចៅយើង?»

4. ហេតុអ្វីបានជាដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាសកលលោកមិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើរដ្ឋ និងរដ្ឋាភិបាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើសកម្មភាពរបស់អ្នករស់នៅលើផែនដីទាំងមូល បុគ្គលម្នាក់ៗ រួមទាំងអ្នកផ្ទាល់?

ពាក្យគន្លឹះ វិធីសាស្រ្ត ប្រធានបទ ១១

អ្វីដែលត្រូវចងចាំ

សម្ភារៈទាំងអស់សម្រាប់ប្រធានបទ 1-10 នៃសៀវភៅសិក្សា។

អ្វីដែលត្រូវរៀន

ប្រធានបទ ១១ គំនិតនាំមុខ៖

1. យុគសម័យទំនើបគឺជាយុគសម័យនៃការកើនឡើងនូវភាពអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកនៃភាពផ្ទុយគ្នា ប៉ុន្តែពិភពលោកដែលរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើនឡើងៗ។ 2. ចំណុចកណ្តាលនិងតំណភ្ជាប់នៃភាពស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃបញ្ហាសកលនៃពេលវេលារបស់យើងគឺបុរសនិងអនាគតរបស់គាត់។

ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗនៃប្រធានបទ ១១៖

1. គំនិតនៃសកលភាវូបនីយកម្ម និងបញ្ហាសកលនៃមនុស្សជាតិ។ 2. ខ្លឹមសារ មូលហេតុ និងវិធីដោះស្រាយបញ្ហានីមួយៗ។ 3. គំនិតនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ 4. ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងភូមិសាស្ត្រ។ 5. ពាក្យគន្លឹះនៃប្រធានបទ៖ 1) សកលភាវូបនីយកម្ម, 2) "ពាន់លានមាស", 3) បញ្ហាសកល, 4) វិបត្តិអេកូឡូស៊ី, 5) វិបត្តិ (សំខាន់) តំបន់អេកូឡូស៊ី, 6) សេដ្ឋកិច្ចសមុទ្រ, 7) pro-gnoz សកល, 8 ) សម្មតិកម្មវិទ្យាសាស្ត្រសកល ៩) គម្រោងសកល (ពិភពលោក) ១០) ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

"សកល ... គំនិតយោធានិយមរបស់លោកខាងលិច ប្លុក. នៅសូវៀត ... ពីមុន។ បានផ្តល់ឱ្យលក្ខណៈសម្បត្តិដោយ ... ទម្រង់ ការជីកយករ៉ែសម្ភារៈ... ចំណេះដឹងនិង ជំនាញដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃទស្សនៈពិភពលោក ទូទៅ ...

លក្ខណៈទូទៅនៃវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ

ឯកសារ

... ប្លុក. “ទីមួយនៃពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រភេទដែលភាគច្រើនបំផុត។ ទូទៅចរិកលក្ខណៈ... គំនិត ទទួលនិងការពន្យល់អំពីការពិត។ រួមជាមួយនឹង ប្រធានបទមានវិធីសាស្រ្ត ... សម្រាប់ជីវិតរបស់គាត់។ ចំណេះដឹង, ជំនាញ, ជំនាញ៖ ចំណេះដឹង- ប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ...

97. អាហ្រ្វិក - តំបន់នៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង"

អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ សូម្បីតែរាប់ពាន់ឆ្នាំក៏ដោយ អាហ្រ្វិកនៅតែជា "ទ្វីបជនបទ" លើសលុប។ ពិតមែន ទីក្រុងនានាបានលេចឡើងនៅអាហ្វ្រិកខាងជើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការរំលឹកឡើងវិញនូវទីក្រុង Carthage ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលទីក្រុងសំខាន់ៗនៃយុគសម័យនៃចក្រភពរ៉ូម។ ប៉ុន្តែនៅទ្វីបអាហ្រ្វិកភាគខាងត្បូងនៃសាហារ៉ា ទីក្រុងនានាបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងរួចហើយនៅក្នុងយុគសម័យនៃការរកឃើញភូមិសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ ដែលភាគច្រើនជាបន្ទាយយោធា និងការជួញដូរ (រួមទាំងទាសករ) មូលដ្ឋាន។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបែងចែកអាណានិគមនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកនៅវេននៃសតវត្សទី 19 និងទី 20 ។ ការតាំងទីលំនៅថ្មីនៃទីក្រុងបានកើតឡើងជាចម្បងជាមជ្ឈមណ្ឌលរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពាក្យ "នគរូបនីយកម្ម" ទាក់ទងនឹងទ្វីបអាហ្រ្វិករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃសម័យទំនើបអាចត្រូវបានអនុវត្តតាមលក្ខខណ្ឌតែប៉ុណ្ណោះ។ យ៉ាងណាមិញ ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1900 មានទីក្រុងតែមួយគត់នៅលើទ្វីបទាំងមូលដែលមានប្រជាជនជាង 100 ពាន់នាក់រស់នៅ។

នៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី XX ។ ស្ថានការណ៍បានផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ។ ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1920 ចំនួនប្រជាជននៅទីក្រុងនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកមានចំនួនត្រឹមតែ 7 លាននាក់ប៉ុណ្ណោះក្នុងឆ្នាំ 1940 - រួចទៅហើយ 20 លាននាក់ហើយមានតែនៅឆ្នាំ 1950 ប៉ុណ្ណោះដែលបានកើនឡើងដល់ 51 លាននាក់។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ជាពិសេសបន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់ដូចជាឆ្នាំនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក "ពិតប្រាកដ" ការផ្ទុះទីក្រុង។នេះត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងដោយទិន្នន័យស្តីពីអត្រាកំណើនប្រជាជននៅទីក្រុង។ ត្រលប់ទៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ។ នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន ពួកគេបានឈានដល់អត្រាខ្ពស់ដ៏អស្ចារ្យពី 10-15 ឬសូម្បីតែ 20-25% ក្នុងមួយឆ្នាំ! នៅឆ្នាំ 1970-1985 ចំនួនប្រជាជននៅទីក្រុងជាមធ្យមបានកើនឡើងពី 5-7% ក្នុងមួយឆ្នាំ ដែលមានន័យថាវានឹងកើនឡើងទ្វេដងក្នុងរយៈពេល 10-15 ឆ្នាំ។ បាទ, សូម្បីតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ។ អត្រាទាំងនេះនៅតែមានប្រហែលនៅកម្រិត 5% ហើយមានតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ប៉ុណ្ណោះ។ បានចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចុះ។ ជាលទ្ធផល ចំនួនអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុង និងចំនួនទីក្រុងបានចាប់ផ្តើមកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក។ ចំណែកនៃប្រជាជននៅទីក្រុងក្នុងឆ្នាំ 1970 ឈានដល់ 22% ក្នុងឆ្នាំ 1980 - 29% ក្នុងឆ្នាំ 1990 - 32% ក្នុងឆ្នាំ 2000 - 36% និងក្នុងឆ្នាំ 2005 - 38% ។ ដូច្នោះហើយចំណែកនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកនៅក្នុងប្រជាជនទីក្រុងនៃពិភពលោកទាំងមូលបានកើនឡើងពី 4.5% ក្នុងឆ្នាំ 1950 ដល់ 11.2% ក្នុងឆ្នាំ 2005 ។

ដូចទៅនឹងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងទៀត "ការផ្ទុះទីក្រុង" របស់ទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយការរីកចម្រើននៃទីក្រុងធំ ៗ ។ ចំនួនរបស់ពួកគេបានកើនឡើងពី 80 ក្នុងឆ្នាំ 1960 ដល់ 170 ក្នុងឆ្នាំ 1980 ហើយច្រើនជាងពីរដងក្រោយមក។ ចំនួនទីក្រុងដែលមានប្រជាជនពី 500,000 ទៅ 1 លាននាក់ក៏មានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ។

ប៉ុន្តែលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង" អាហ្រ្វិកនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដោយឧទាហរណ៍នៃកំណើននៅក្នុងចំនួនទីក្រុងបូក។ ទីក្រុងបែបនេះដំបូងគេនៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 ។ បានក្លាយជា Cairo ។ នៅឆ្នាំ 1950 មានទីក្រុងមហាសេដ្ឋីតែពីរប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1980 មាន 8 រួចហើយក្នុងឆ្នាំ 1990 - 27 ហើយចំនួនប្រជាជននៅក្នុងនោះបានកើនឡើងពី 3.5 លាននាក់ទៅ 16 និង 60 លាននាក់រៀងគ្នា។ នេះបើតាមអង្គការសហប្រជាជាតិនៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ១៩៩០។ នៅទ្វីបអាហ្រ្វិក មានការប្រមូលផ្តុំចំនួន 33 រួចហើយដែលមានប្រជាជនច្រើនជាង 1 លាននាក់ ដែលប្រមូលផ្តុំ 1/3 នៃចំនួនប្រជាជនទីក្រុងសរុប ហើយនៅឆ្នាំ 2001 មានមហាសេដ្ឋីចំនួន 40 ប្រមូលផ្តុំរួចហើយ។ ការប្រមូលផ្តុំចំនួនពីរនេះ (Lagos និង Cairo) ជាមួយនឹង ចំនួនប្រជាជនជាង 10 លាននាក់បានចូលទៅក្នុងប្រភេទទីក្រុងទំនើបរួចហើយ។ នៅក្នុងការប្រមូលផ្តុំចំនួន 14 ចំនួនអ្នកស្រុកមានចាប់ពី 2 លានទៅ 5 លាននាក់ហើយនៅសល់ - ពី 1 លានទៅ 2 លាននាក់ (រូបភាព 148) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំខាងមុខ រាជធានីមួយចំនួន ឧទាហរណ៍ ម៉ុនរ៉ូវៀ ហ្វ្រីថោន បានបោះបង់ចោលចំនួនទីក្រុងមហាសេដ្ឋី។ នេះគឺដោយសារតែស្ថានភាពនយោបាយមិនស្ថិតស្ថេរ និងប្រតិបត្តិការយោធានៅក្នុងប្រទេសលីបេរីយ៉ា និងសៀរ៉ាឡេអូន។

ដោយពិចារណាលើដំណើរការនៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង" នៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែគិតគូរពីការពិតដែលថា ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម និងវប្បធម៌នៃប្រទេស ការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនៃដំណើរការនៃការបង្រួបបង្រួមជាតិសាសន៍ និងបាតុភូតវិជ្ជមានផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទីក្រុង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទន្ទឹមនឹងនេះ បរិយាកាសទីក្រុងត្រូវបានអមដោយបាតុភូតអវិជ្ជមានជាច្រើន។ នេះក៏ព្រោះតែទ្វីបអាហ្រ្វិកមិនមែនគ្រាន់តែជាទីក្រុងទេ។ នៅក្នុងទទឹង(ប៉ុន្តែមិនមែនទេ។ នៅក្នុងជម្រៅ,ដូចនៅប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍) ប៉ុន្តែគេហៅថា នគរូបនីយកម្មមិនពិត,លក្ខណៈនៃប្រទេស និងតំបន់ទាំងនោះ ដែលស្ទើរតែគ្មាន ឬស្ទើរតែគ្មានកំណើនសេដ្ឋកិច្ច។ នេះបើតាមធនាគារពិភពលោកក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៩៧០-១៩៩០។ ប្រជាជននៅទីក្រុងរបស់ទ្វីបអាហ្រ្វិកបានកើនឡើងជាមធ្យម 4.7% ក្នុងមួយឆ្នាំ ខណៈដែលផលិតផលក្នុងស្រុកសរុបសម្រាប់មនុស្សម្នាក់បានថយចុះ 0.7% ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ជាលទ្ធផល សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ទីក្រុងនៅអាហ្វ្រិកមិនបានក្លាយជាក្បាលម៉ាស៊ីននៃកំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ក្នុងករណីជាច្រើន ពួកគេបានចាប់ផ្តើមដើរតួជាមជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់នៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ក្លាយជាចំណុចផ្តោតនៃជម្លោះសង្គមធ្ងន់ធ្ងរ និងផ្ទុយស្រឡះ ដូចជាភាពអត់ការងារធ្វើ វិបត្តិលំនៅដ្ឋាន ឧក្រិដ្ឋកម្មជាដើម ហើយស្ថានភាពកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយសារ ការពិតដែលទីក្រុងនានា ជាពិសេសទីក្រុងធំៗ បន្តទាក់ទាញអ្នករស់នៅជនបទក្រីក្របំផុត ដែលកំពុងបំពេញបន្ថែមនូវកម្រិតនៃចំនួនប្រជាជនដែលខ្វះខាត។ ស្ថិតិបង្ហាញថាទីក្រុងកំពូលទាំងដប់នៅលើពិភពលោកដែលមានគុណភាពជីវិតទាបបំផុតគឺទីក្រុងអាហ្វ្រិកចំនួនប្រាំបួន៖ Brazzaville, Pont-Noire, Khartoum, Bangui, Luanda, Ouagadougou, Kinshasa, Bamako និង Niamey ។

"ការផ្ទុះទីក្រុង" នៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកគឺជាតួយ៉ាងនៃតួនាទីដ៏ធំបំផ្លើសនៃរាជធានីទាំងនៅក្នុងចំនួនប្រជាជន និងនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច។ តួរលេខខាងក្រោមនិយាយអំពីកម្រិតនៃការកើនឡើងខ្លាំងបែបនេះ៖ នៅប្រទេសហ្គីណេ រដ្ឋធានីប្រមូលផ្តុំ ៨១% នៃចំនួនប្រជាជនទីក្រុងសរុបនៃប្រទេស កុងហ្គោ - ៦៧ នាក់ នៅអង់ហ្គោឡា - ៦១ នៅប្រទេសឆាដ - ៥៥ នៅប៊ូគីណាហ្វាសូ - ៥២ នាក់។ នៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួនទៀត - ពី 40 ទៅ 50% ។ សូចនាករខាងក្រោមក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ: នៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ។ ក្នុងការផលិតផលិតផលឧស្សាហកម្ម រដ្ឋធានីបានរាប់បញ្ចូល៖ នៅប្រទេសសេណេហ្គាល់ (ដាកា) - ៨០% នៅស៊ូដង់ (ខារទូម) - ៧៥% នៅអង់ហ្គោឡា (លួនដា) - ៧០% នៅទុយនីស៊ី (ទុយនីស៊ី) - ៦៥% នៅអេត្យូពី (Addis Ababa) - 60% ។

ថ្វីបើមានលក្ខណៈពិសេសទូទៅជាច្រើននៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង" នៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកក៏ដោយ វាក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ។ ភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់ជាពិសេសរវាងខាងជើង តំបន់ត្រូពិច និងអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។

អេ អាហ្វ្រិកខាងជើងបានឈានដល់កម្រិតខ្ពស់ (51%) នៃនគរូបនីយកម្មរួចទៅហើយ លើសពីមធ្យមភាគពិភពលោក ហើយនៅក្នុងប្រទេសលីប៊ី វាឈានដល់ 85% ។ អេហ្ស៊ីបមានអ្នករស់នៅទីក្រុងជាង 32 លាននាក់រួចហើយ ហើយអាល់ហ្សេរីមានជាង 22 លាននាក់។ ដោយសារអាហ្រ្វិកខាងជើងជាកន្លែងនៃជីវិតទីក្រុងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ កំណើនទីក្រុងមិនមានភាពផ្ទុះខ្លាំងដូចនៅអនុតំបន់ផ្សេងទៀតនៃទ្វីបនោះទេ។ ប្រសិនបើយើងចងចាំពីរូបរាងសម្ភារៈនៃទីក្រុង នោះនៅអាហ្រ្វិកខាងជើង ប្រភេទនៃទីក្រុងអារ៉ាប់ដែលបង្កើតឡើងជាយូរមកហើយបានយកឈ្នះលើ medina ប្រពៃណីរបស់ខ្លួន kasbah ផ្សារគ្របដណ្តប់ដែលនៅក្នុងសតវត្សទី 19-20 ។ ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយអគារអឺរ៉ុបមួយភាគបួន។

អង្ករ។ ១៤៨. ការប្រមូលផ្តុំមហាសេដ្ឋីនៅអាហ្វ្រិក

អេ អាព្រិចខាងត្បូងកម្រិតនៃនគរូបនីយកម្មគឺ 56% ហើយឥទ្ធិពលសម្រេចចិត្តលើសូចនាករនេះ ដូចដែលអ្នកអាចទាយបាន គឺជាសាធារណរដ្ឋដែលមានសេដ្ឋកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍ និងទីក្រុងបំផុតនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង ដែលចំនួនអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងមានលើសពី 25 លាននាក់។ ការប្រមូលផ្តុំមហាសេដ្ឋីជាច្រើនក៏បានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអនុតំបន់នេះផងដែរ ដែលធំជាងគេគឺ Johannesburg (5 លាននាក់)។ រូបរាងសម្ភារៈនៃទីក្រុងនានានៃទ្វីបអាហ្រ្វិកខាងត្បូងឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងលក្ខណៈរបស់អាហ្វ្រិក និងអឺរ៉ុប ហើយភាពផ្ទុយគ្នាក្នុងសង្គម - សូម្បីតែបន្ទាប់ពីការលុបបំបាត់ប្រព័ន្ធ apartheid នៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង - នៅតែជារូបីខ្លាំងណាស់។

អេ អាហ្រ្វិកត្រូពិចកម្រិតនៃនគរូបនីយកម្មគឺទាបជាងនៅភាគខាងជើង៖ នៅអាហ្រ្វិកខាងលិចវាមាន 42%, នៅខាងកើត - 22, នៅកណ្តាល - 40% ។ តួលេខជាមធ្យមសម្រាប់ប្រទេសនីមួយៗគឺប្រហាក់ប្រហែល។ វាជារោគសញ្ញាដែលថានៅក្នុងផ្នែកទ្វីបនៃអនុទ្វីបអាហ្រ្វិក (ដោយគ្មានកោះ) មានប្រទេសតែប្រាំមួយប៉ុណ្ណោះដែលមានសមាមាត្រនៃចំនួនប្រជាជននៅទីក្រុងលើសពី 50%៖ ហ្គាបុង កុងហ្គោ លីបេរីយ៉ា បូតស្វាណា កាមេរូន និងអង់ហ្គោឡា។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាប្រទេសដែលមានទីក្រុងតិចបំផុត ដូចជាប្រទេស Rwanda (19%), Burundi (10%), Uganda (13%), Burkina Faso (18%), Malawi និង Niger (17%)។ ក៏មានប្រទេសដែលរដ្ឋធានីប្រមូលផ្តុំ 100% នៃចំនួនប្រជាជនទីក្រុងសរុប៖ Bujumbura ក្នុងប្រទេស Burundi, Praia នៅ Cape Verde ។ ហើយបើគិតពីចំនួនពលរដ្ឋសរុប (ច្រើនជាង 65 លាននាក់) នីហ្សេរីយ៉ា កាន់កាប់កន្លែងទីមួយដែលមិនអាចប្រកួតប្រជែងបាននៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកទាំងអស់។ ទីក្រុងជាច្រើននៃទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូពិចគឺមានមនុស្សច្រើនណាស់។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃប្រភេទនេះគឺ Lagos ដែលយោងទៅតាមសូចនាករនេះ (ប្រហែល 70 ពាន់នាក់ក្នុង 1 គីឡូម៉ែត្រ 2) កាន់កាប់កន្លែងមួយក្នុងចំណោមកន្លែងដំបូងនៅលើពិភពលោក។ Yu. D. Dmitrevsky ធ្លាប់បានកត់សម្គាល់ថាទីក្រុងជាច្រើននៅទ្វីបអាហ្រ្វិកត្រូពិចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបែងចែកទៅជាផ្នែក "ដើមកំណើត" "អាជីវកម្ម" និង "អឺរ៉ុប" ។

ប្រជាសាស្រ្ត ការព្យាករណ៍ផ្តល់ឱកាសមួយដើម្បីតាមដានដំណើរនៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង" នៅអាហ្វ្រិកដល់ឆ្នាំ 2010, 2015 និង 2025។ យោងតាមការព្យាករណ៍ទាំងនេះ ក្នុងឆ្នាំ 2010 ចំនួនប្រជាជននៅទីក្រុងគួរតែកើនឡើងដល់ 470 លាននាក់ ហើយចំណែករបស់វានៅក្នុងចំនួនប្រជាជនសរុប - រហូតដល់ 44% ។ គេប៉ាន់ស្មានថាបើនៅឆ្នាំ ២០០០-២០១៥។ ប្រសិនបើអត្រាកំណើនប្រជាជននៅទីក្រុងនឹងជាមធ្យម 3.5% ក្នុងមួយឆ្នាំ នោះសមាមាត្រនៃអ្នករស់នៅទីក្រុងក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកនឹងឈានដល់ 50% ហើយចំណែកនៃទ្វីបនេះនៅក្នុងចំនួនប្រជាជនទីក្រុងនៃពិភពលោកនឹងកើនឡើងដល់ 17% ។ ជាក់ស្តែងនៅក្នុងឆ្នាំ 2015 ចំនួនមហាសេដ្ឋីអាហ្រ្វិកប្រមូលផ្តុំគ្នានឹងកើនឡើងដល់ 70។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ Lagos និង Cairo នឹងនៅតែស្ថិតក្នុងក្រុមនៃមហាសេដ្ឋី ប៉ុន្តែចំនួនអ្នករស់នៅរបស់ពួកគេនឹងកើនឡើងដល់ 24.6 លាននាក់ និង 14.4 លាននាក់រៀងគ្នា។ ប្រជាជន 10 លាននាក់ (Kinshasa, Addis Ababa, Algiers, Alexandria, Maputo, Abidjan និង Luanda) ។ ហើយនៅឆ្នាំ 2025 ចំនួនប្រជាជននៅទីក្រុងនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកនឹងលើសពី 800 លាននាក់ជាមួយនឹងចំណែករបស់វានៅក្នុងចំនួនប្រជាជនសរុប 54% ។ នៅអាហ្រ្វិកខាងជើង និងខាងត្បូង ភាគហ៊ុននេះនឹងកើនឡើងដល់ 65% និងសូម្បីតែ 70% ហើយនៅអាហ្វ្រិកខាងកើតដែលមានទីក្រុងតិចបំផុត វានឹងមានចំនួន 47% ។ នៅពេលជាមួយគ្នានេះ ចំនួនមហាសេដ្ឋីប្រមូលផ្តុំគ្នានៅអាហ្វ្រិកត្រូពិចអាចកើនឡើងដល់ 110 ។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

បំណែកពីបទបង្ហាញ

សមាសភាពនៃទឹកដីនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

ធនធានធម្មជាតិអាហ្វ្រិក

សមាសភាពជាតិសាសន៍ និងជនជាតិភាគតិចនៃចំនួនប្រជាជននៃទ្វីបអាហ្រ្វិក

ដង់ស៊ីតេ​ប្រជាជន

អាហ្រ្វិក - តំបន់នៃ "ការផ្ទុះទីក្រុង"

លក្ខណៈទូទៅនៃសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសអាហ្វ្រិក

កសិកម្មនៅអាហ្វ្រិក។

ឧស្សាហកម្មអាហ្វ្រិក

ការដឹកជញ្ជូន

ការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែកអាហ្វ្រិក។

ការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវគោកនៅអាហ្វ្រិក។

លក្ខណៈទូទៅនៃវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

ដង់ស៊ីតេប្រជាជន

អត្ថបទដែលទាក់ទង