មេរៀនទី៥០ ប្រធានបទមេរៀន៖ វិទ្យុសកម្មជាភស្តុតាងនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃអាតូម រៀបចំដោយ៖ គ្រូរូបវិទ្យា D.A. Melentiev KURSK ឆ្នាំ 2013
ស្លាយ 2
ស្លាយ 3
ថ្ងៃនេះយើងនឹងសិក្សា៖ 1. វិទ្យុសកម្មជាភស្តុតាងនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃអាតូម។ 2. ការរកឃើញនៃបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម។ 3. បទពិសោធន៍ក្នុងការរកឃើញសមាសភាពស្មុគ្រស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ ៤.៥.
ស្លាយ 4
Democritus ទស្សនវិទូក្រិកបុរាណ ស្ថាបនិកនៃលទ្ធិអាតូមិច។ យោងទៅតាម Democritus មានតែអាតូមនិងភាពទទេ។ អាតូម - ធាតុសម្ភារៈដែលមិនអាចបំបែកបាន, អស់កល្បជានិច្ច, មិនអាចបំបែកបាន, មិនអាចជ្រាបចូលបាន, ខុសគ្នានៅក្នុងរូបរាង, ទីតាំងនៅក្នុងការចាត់ទុកជាមោឃៈ, ទំហំ; ពួកវាផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា ទាំងរូបកាយដាច់ដោយឡែក និងពិភពលោករាប់មិនអស់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី "vortex" របស់ពួកគេ។ មនុស្សមើលមិនឃើញ; លំហូរចេញពីពួកគេ សម្តែងនូវអារម្មណ៍ បណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍។
ស្លាយ ៥
Antoine Henri Becquerel នៅឆ្នាំ 1896 Becquerel បានរកឃើញវិទ្យុសកម្មដោយចៃដន្យ ខណៈពេលដែលធ្វើការលើផូស្វ័រនៅក្នុងអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម។ រូបវិទូជនជាតិបារាំង អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលផ្នែករូបវិទ្យា និងជាអ្នករកឃើញវិទ្យុសកម្ម។ Antoine Henri Becquerel កើតនៅថ្ងៃទី 15 ខែធ្នូឆ្នាំ 1852 ក្នុងគ្រួសារអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតំណពូជ។ ឪពុករបស់គាត់គឺ Alexander Edmond Becquerel គឺជាសាស្រ្តាចារ្យរូបវិទ្យា និងជាប្រធានសារមន្ទីរជាតិនៃប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ។ ដូចជាជីតា Henri គាត់បានធ្វើការនៅក្នុងវិស័យផូស្វ័រ ហើយក្នុងពេលតែមួយបានដោះស្រាយជាមួយនឹងការថតរូប។
ស្លាយ ៦
Phosphorescence Phosphorescence គឺជាដំណើរការមួយដែលថាមពលស្រូបយកដោយសារធាតុមួយត្រូវបានបញ្ចេញយឺតៗក្នុងទម្រង់ជាពន្លឺ។ ម្សៅ phosphorescent នៅពេលដែល irradiated ជាមួយពន្លឺដែលអាចមើលឃើញពន្លឺ ultraviolet និងនៅក្នុងភាពងងឹតពេញលេញ។
ស្លាយ ៧
ស្លាយ ៨
វិទ្យុសកម្ម វិទ្យុសកម្ម គឺជាសមត្ថភាពរបស់អាតូមនៃធាតុគីមីមួយចំនួន ដើម្បីបញ្ចេញដោយឯកឯង។
ស្លាយ ៩
Maria Sklodowska-Curie អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិសោធន៍ជនជាតិប៉ូឡូញ-បារាំង (រូបវិទ្យា គីមីវិទូ) គ្រូបង្រៀន បុគ្គលសាធារណៈ។ ជ័យលាភីណូបែលពីរដង៖ នៅក្នុងរូបវិទ្យា (១៩០៣) និងគីមីវិទ្យា (១៩១១) ដែលជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលពីរដងដំបូងគេក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។
ស្លាយ 10
«បន្ទាប់មកខ្ញុំចាប់ផ្តើមស៊ើបអង្កេតថាតើមានធាតុផ្សេងទៀតដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិដូចគ្នាឬអត់ ហើយសម្រាប់គោលបំណងនេះខ្ញុំបានសិក្សាធាតុទាំងអស់ដែលគេស្គាល់នៅពេលនោះ ទាំងក្នុងទម្រង់សុទ្ធ និងនៅក្នុងសមាសធាតុ។ ក្នុងចំណោមកាំរស្មីទាំងនេះ ខ្ញុំបានរកឃើញថាមានតែសមាសធាតុ thorium ប៉ុណ្ណោះដែលបញ្ចេញកាំរស្មីស្រដៀងនឹងសារធាតុអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម។
ស្លាយ ១១
Maria Sklodowska-Curie បានសរសេរថា "បន្ទាប់មកខ្ញុំបានដាក់ចេញនូវសម្មតិកម្មមួយថា សារធាតុរ៉ែដែលមានសារធាតុ uranium និង thorium មានផ្ទុកនូវសារធាតុវិទ្យុសកម្មតិចតួចជាង uranium និង thorium ។ សារធាតុនេះមិនអាចជាកម្មសិទ្ធិរបស់ធាតុដែលគេស្គាល់ទេ ដូច្នេះពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានស៊ើបអង្កេតរួចហើយ។ វាត្រូវតែជាធាតុគីមីថ្មី”។
ស្លាយ 12
នៅថ្ងៃទី 18 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1898 លោក Pierre និង Marie Curie នៅឯកិច្ចប្រជុំមួយរបស់បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រទីក្រុងប៉ារីស បានធ្វើបទបង្ហាញ "ស្តីពីសារធាតុវិទ្យុសកម្មថ្មីដែលមាននៅក្នុងល្បាយជ័រ"។ “សារធាតុដែលយើងស្រង់ចេញពីជ័រទឹកលាយមានលោហៈធាតុដែលមិនទាន់ត្រូវបានពិពណ៌នា និងជាអ្នកជិតខាងរបស់ប៊ីស្មុតទាក់ទងនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិវិភាគរបស់វា។ ប្រសិនបើអត្ថិភាពនៃលោហៈថ្មីត្រូវបានបញ្ជាក់នោះ យើងស្នើឱ្យហៅវាថា ប៉ូឡូញ៉ូម តាមឈ្មោះទឹកដីកំណើតរបស់ពួកយើង។
ស្លាយ ១៣
នៅថ្ងៃទី 26 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1898 អត្ថបទបន្ទាប់របស់ Curies លេចឡើងថា "នៅលើសារធាតុវិទ្យុសកម្មខ្ពស់ដែលមាននៅក្នុងរ៉ែ tar" ។
ស្លាយ ១៤
ធាតុវិទ្យុសកម្មជាបន្តបន្ទាប់ ធាតុគីមីទាំងអស់ដែលមានចំនួនអាតូមិកលើសពី 83 ត្រូវបានរកឃើញថាជាសារធាតុវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ១៥
Ernest Rutherford រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេសដើមកំណើតនូវែលសេឡង់។ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "បិតា" នៃរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ គាត់បានបង្កើតគំរូភពនៃអាតូម។ អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលគីមីវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 1908 ។ នៅឆ្នាំ 1899 ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស E. Rutherford ការពិសោធន៍មួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែលធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញសមាសធាតុស្មុគស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ១៦
បទពិសោធន៍ក្នុងការរកឃើញសមាសភាពស្មុគ្រស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ១៧
អាល់ហ្វា បេតា និងភាគល្អិតហ្គាម៉ា។
ស្លាយ 18
អាល់ហ្វា បេតា និងភាគល្អិតហ្គាម៉ា។
ស្លាយ 19
អាល់ហ្វា បេតា និងភាគល្អិតហ្គាម៉ា។
ស្លាយ 20
អាល់ហ្វា បេតា និងភាគល្អិតហ្គាម៉ា។
ស្លាយ ២១
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ២២
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ២៣
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ 24
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ២៥
ស្លាយ 26
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ ២៧
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ 28
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ 29
អំណាចជ្រៀតចូលនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
ស្លាយ 30
ស្លាយ ៣១
នៅសល់ 5 នាទីទៀតរហូតដល់ចប់ការធ្វើតេស្ត
ស្លាយ ៣២
នៅសល់ 4 នាទីមុនពេលបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត
ស្លាយ ៣៣
នៅសល់ 3 នាទីមុនពេលបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត
ស្លាយ ៣៤
នៅសល់ 2 នាទីមុនពេលបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត
ស្លាយ ៣៥
នៅសល់ 1 នាទីមុនពេលបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត
ស្លាយ ៣៦
ការធ្វើតេស្តបានបញ្ចប់
ស្លាយ ៣៧
ស្លាយ ៣៨
ពិនិត្យមើលការសាកល្បង 1. បកប្រែពាក្យ "អាតូម" ពីភាសាក្រិចបុរាណ។ 2. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះបានរកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្មមុនគេ? អង្គធាតុរឹងសាមញ្ញដែលមិនអាចបំបែកបាន ឌី ថមសុន អ៊ី រ៉េតធើហ្វដ អេ បេកឃឺរ អែងស្តែង
ស្លាយ ៣៩
ពិនិត្យមើលការសាកល្បង 1. បកប្រែពាក្យ "អាតូម" ពីភាសាក្រិចបុរាណ។ 2. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះបានរកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្មមុនគេ? អង្គធាតុរឹងសាមញ្ញដែលមិនអាចបំបែកបាន ឌី ថមសុន អ៊ី រ៉េតធើហ្វដ អេ បេកឃឺរ អែងស្តែង
ស្លាយ ៤០
ស្លាយ 41
CHECK TEST 3. -radiation is 4. -radiation is Flux of positive particles លំហូរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអព្យាក្រឹត លំហូរនៃភាគល្អិតវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអព្យាក្រឹត
ស្លាយ 42
CHECK TEST 3. -radiation is 4. -radiation is Flux of positive particles លំហូរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអព្យាក្រឹត លំហូរនៃភាគល្អិតវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអព្យាក្រឹត
ស្លាយ 43
ស្លាយ 44
CHECK TEST 5. -វិទ្យុសកម្មគឺ 6. -វិទ្យុសកម្មជាអ្វី? លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម លំហូរនៃប្រូតុង លំហូរនៃអេឡិចត្រុង រលកអេឡិចត្រូប្រេកង់ខ្ពស់ លំហូរនៃភាគល្អិតវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអព្យាក្រឹត
ស្លាយ ៤៥
CHECK TEST 5. -វិទ្យុសកម្មគឺ 6. -វិទ្យុសកម្មជាអ្វី? លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម លំហូរនៃប្រូតុង លំហូរនៃអេឡិចត្រុង រលកអេឡិចត្រូប្រេកង់ខ្ពស់ លំហូរនៃភាគល្អិតវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លំហូរនៃភាគល្អិតអព្យាក្រឹត
ស្លាយ 46
ស្លាយ 47
ពិនិត្យការធ្វើតេស្ត 7. តើ - វិទ្យុសកម្មគឺជាអ្វី? 6. អ្វីទៅជា វិទ្យុសកម្ម? លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម លំហូរនៃប្រូតុង លំហូរនៃអេឡិចត្រុង រលកអេឡិចត្រូប្រេកង់ខ្ពស់ លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម លំហូរនៃប្រូតុង លំហូរនៃអេឡិចត្រុង រលកអេឡិចត្រូប្រេកង់ខ្ពស់
ស្លាយ ៤៨
ពិនិត្យការធ្វើតេស្ត 7. តើ - វិទ្យុសកម្មគឺជាអ្វី? 6. អ្វីទៅជា វិទ្យុសកម្ម? លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម លំហូរនៃប្រូតុង លំហូរនៃអេឡិចត្រុង រលកអេឡិចត្រូប្រេកង់ខ្ពស់ លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម លំហូរនៃប្រូតុង លំហូរនៃអេឡិចត្រុង រលកអេឡិចត្រូប្រេកង់ខ្ពស់
ស្លាយ 49
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ
ស្លាយ ៥០
សំណួរ 1. តើការរកឃើញដែលធ្វើឡើងដោយ Becquerel ក្នុងឆ្នាំ 1896 គឺជាអ្វី? 2. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយណាបានចូលរួមក្នុងការសិក្សាអំពីកាំរស្មីទាំងនេះ? 3. តើបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មឯកឯងដោយអាតូមខ្លះហៅថាដូចម្តេច? 4. ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាអំពីបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម តើធាតុគីមីអ្វីខ្លះដែលមិនស្គាល់ពីមុនត្រូវបានរកឃើញ? 5. តើបទពិសោធន៍របស់ Rutherford បញ្ជាក់អ្វីខ្លះ? 6. តើភាគល្អិតដែលបង្កើតជាការបញ្ចេញវិទ្យុសកម្មមានឈ្មោះអ្វី? 7. តើបាតុភូតវិទ្យុសកម្មផ្តល់សក្ខីកម្មអ្វីខ្លះ?
ស្លាយ 51
កិច្ចការផ្ទះ § 55 (សៀវភៅសិក្សាចាស់) §65 (សៀវភៅសិក្សាថ្មី) ឆ្លើយសំណួរបន្ទាប់ពីកថាខណ្ឌ។ សំណួរ??? ហេតុអ្វីបានជាការពិសោធន៍របស់ Rutherford បង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃអាតូម?
មើលស្លាយទាំងអស់។
ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្ម - ទំព័រ #1/1
រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី៩។
ប្រធានបទ៖
"ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្ម"
គ្រូរូបវិទ្យា
អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 18
Abdullaeva Zukhra Alibekovna
Makhachkala 2013
មេរៀនរូបវិទ្យាលើប្រធានបទ "ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្ម"
គ្រូបង្រៀន - Abdullaeva Zukhra Alibekovna
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
ដើម្បីផ្តល់ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀននូវ assimilation នៃគំនិតនៃ "វិទ្យុសកម្ម", អាល់ហ្វា, បេតា, ហ្គាម៉ា - វិទ្យុសកម្ម។
បន្តការបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមសិស្ស។
អភិវឌ្ឍជំនាញវប្បធម៌និយាយ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។
កុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង បន្ទះសអន្តរកម្ម។
បទបង្ហាញកុំព្យូទ័រ "ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្ម"
សៀវភៅការងាររបស់សិស្ស
I. ពេលរៀបចំ(ជំរាបសួរ, ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្សសម្រាប់មេរៀន)
រៀនសម្ភារៈថ្មី។(ឧបសម្ព័ន្ធទី 1. ការបង្ហាញកុំព្យូទ័រ "ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្ម")
ថ្ងៃនេះយើងចាប់ផ្ដើមសិក្សាជំពូកទី៤នៃសៀវភៅសិក្សារបស់យើង វាមានឈ្មោះថា "រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូម និងនុយក្លេអ៊ែរអាតូម។ ការប្រើប្រាស់ថាមពលនៃនុយក្លេអ៊ែអាតូម"។ ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងគឺ "ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្ម" (ចំណាំកាលបរិច្ឆេទ និងប្រធានបទនៃមេរៀននៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា)។
ការសន្មត់ថាសាកសពទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាគល្អិតតូចៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូក្រិកបុរាណ Democritus កាលពី 2500 ឆ្នាំមុន។ ភាគល្អិតត្រូវបានគេហៅថាអាតូមដែលមានន័យថាមិនអាចបំបែកបាន។ ជាមួយនឹងឈ្មោះនេះ Democritus ចង់បញ្ជាក់ថា អាតូមគឺតូចបំផុត សាមញ្ញបំផុត មិនមានផ្នែកធាតុផ្សំ ហើយដូច្នេះជាភាគល្អិតដែលមិនអាចបំបែកបាន។ (ស្លាយទី 3) ប៉ុន្តែនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី 19 ការពិតពិសោធន៍បានចាប់ផ្តើមលេចឡើងដែលនាំឱ្យមានការសង្ស័យទៅលើគំនិតនៃភាពមិនអាចបំបែកបាននៃអាតូម។ លទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ទាំងនេះបានបង្ហាញថា អាតូមមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ ហើយពួកវាផ្ទុកភាគល្អិតដែលសាកដោយអគ្គិសនី។
ភស្តុតាងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃអាតូមគឺការរកឃើញនៃបាតុភូតវិទ្យុសកម្មដែលធ្វើឡើងដោយរូបវិទូជនជាតិបារាំង Henri Becquerel ក្នុងឆ្នាំ 1896 ។ របកគំហើញនៃវិទ្យុសកម្មគឺទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការរកឃើញរបស់ Roentgen ។ លើសពីនេះទៅទៀត សម្រាប់ពេលខ្លះ វាត្រូវបានគេគិតថា នេះគឺជាប្រភេទវិទ្យុសកម្មតែមួយ។
កាំរស្មីអ៊ិច។នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 1895 លោក Wilhelm Konrad Roentgen (ស្លាយ) បានរាយការណ៍ពីការរកឃើញនៃកាំរស្មីប្រភេទថ្មីមួយ ដែលគាត់ហៅថា កាំរស្មីអ៊ិច។ រហូតមកដល់ពេលនេះ នៅក្នុងប្រទេសភាគច្រើនគេហៅដូច្នេះ ប៉ុន្តែនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ និងរុស្ស៊ី សំណើរបស់អ្នកជីវវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Rudolf Albert von Köllliker (1817-1905) ដើម្បីហៅកាំរស្មីអ៊ិចត្រូវបានទទួលយក។ កាំរស្មីទាំងនេះត្រូវបានផលិតនៅពេលដែលអេឡិចត្រុង (កាំរស្មី cathode) ធ្វើដំណើរយ៉ាងលឿននៅក្នុងកន្លែងទំនេរបុកជាមួយឧបសគ្គមួយ។ (ស្លាយ) វាត្រូវបានគេដឹងថានៅពេលដែលកាំរស្មី cathode បុកកញ្ចក់វាបញ្ចេញពន្លឺដែលអាចមើលឃើញ - luminescence ពណ៌បៃតង។ Roentgen បានរកឃើញថា ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ កាំរស្មីដែលមើលមិនឃើញផ្សេងទៀត បញ្ចេញចេញពីចំណុចពណ៌បៃតងនៅលើកញ្ចក់។ រឿងនេះបានកើតឡើងដោយចៃដន្យ៖ នៅក្នុងបន្ទប់ងងឹត អេក្រង់ក្បែរនោះមានពន្លឺចែងចាំង គ្របដណ្ដប់ដោយសារធាតុ barium tetracyanoplatinate Ba (ពីមុនវាត្រូវបានគេហៅថា barium platinum cyanide)។ សារធាតុនេះផ្តល់នូវពន្លឺពណ៌លឿងបៃតងភ្លឺនៅក្រោមសកម្មភាពនៃកាំរស្មីអ៊ុលត្រាវីយូឡេក៏ដូចជាកាំរស្មី cathodic ។ ប៉ុន្តែកាំរស្មី cathode មិនបានប៉ះអេក្រង់ទេ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត នៅពេលដែលឧបករណ៍នេះត្រូវបានគ្របដោយក្រដាសខ្មៅ អេក្រង់នៅតែបន្តបញ្ចេញពន្លឺ។ មិនយូរប៉ុន្មាន Roentgen បានរកឃើញថា វិទ្យុសកម្មឆ្លងកាត់សារធាតុស្រអាប់ជាច្រើន ដែលបណ្តាលឱ្យមានពណ៌ខ្មៅនៃចានរូបថតដែលរុំដោយក្រដាសខ្មៅ ឬសូម្បីតែដាក់ក្នុងប្រអប់ដែក។ កាំរស្មីបានឆ្លងកាត់សៀវភៅដ៏ក្រាស់មួយ តាមរយៈក្តារបន្ទះដែលមានកំរាស់ 3 សង់ទីម៉ែត្រ តាមរយៈបន្ទះអាលុយមីញ៉ូមដែលមានកម្រាស់ 1.5 សង់ទីម៉ែត្រ ... កាំរស្មីអ៊ិចបានដឹងពីលទ្ធភាពនៃការរកឃើញរបស់គាត់ថា “ប្រសិនបើអ្នកកាន់ដៃរបស់អ្នករវាងបំពង់បង្ហូរចេញ និងអេក្រង់។ គាត់បានសរសេរថា "បន្ទាប់មកស្រមោលងងឹតគឺជាឆ្អឹងដែលអាចមើលឃើញប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃគ្រោងស្រាលនៃដៃ" ។ វាជាការពិនិត្យកាំរស្មីអ៊ិចលើកដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។
ការរកឃើញរបស់ Roentgen ភ្លាមៗបានរីករាលដាលពាសពេញពិភពលោក ហើយមិនត្រឹមតែអ្នកឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ។ នៅមុនថ្ងៃនៃឆ្នាំ 1896 រូបថតដៃមួយត្រូវបានដាក់តាំងបង្ហាញនៅក្នុងហាងលក់សៀវភៅក្នុងទីក្រុងអាល្លឺម៉ង់មួយ។ នៅលើវាអាចមើលឃើញឆ្អឹងរបស់មនុស្សរស់នៅហើយនៅលើម្រាមដៃមួយ - ចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍។ វាគឺជារូបថតកាំរស្មីអ៊ិចនៃដៃប្រពន្ធរបស់ Roentgen ។
កាំរស្មី Becquerel ។ការរកឃើញរបស់ Roentgen មិនយូរប៉ុន្មាននាំឱ្យមានការរកឃើញដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដូចគ្នា។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1896 ដោយរូបវិទូជនជាតិបារាំង Antoine Henri Becquerel។ (ស្លាយ) គាត់នៅថ្ងៃទី 20 ខែមករា ឆ្នាំ 1896 នៅឯកិច្ចប្រជុំមួយរបស់បណ្ឌិត្យសភា ដែលអ្នករូបវិទ្យា និងទស្សនវិទូ Henri Poincaré និយាយអំពីការរកឃើញរបស់ Roentgen និងបានបង្ហាញពីកាំរស្មីអ៊ិចនៃដៃមនុស្សដែលបានធ្វើរួចហើយនៅក្នុងប្រទេសបារាំង។ Poincaré មិនបានបង្ខាំងខ្លួនគាត់ចំពោះរឿងរ៉ាវថ្មីទេ។ គាត់បានផ្តល់យោបល់ថា កាំរស្មីទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង luminescence ហើយប្រហែលជាតែងតែកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងប្រភេទនៃ luminescence ដូច្នេះកាំរស្មី cathode ប្រហែលជាត្រូវបានចែកចាយជាមួយ។ ពន្លឺនៃសារធាតុនៅក្រោមសកម្មភាពនៃពន្លឺអ៊ុលត្រាវីយូឡេគឺស៊ាំទៅនឹង Becquerel: ទាំងឪពុករបស់គាត់គឺ Alexander Edmond Becquerel (1820-1891) និងជីតារបស់គាត់ Antoine César Becquerel (1788-1878) ទាំងរូបវិទូបានដោះស្រាយវា; កូនប្រុសរបស់ Antoine Henri Becquerel ឈ្មោះ Jacques ក៏បានក្លាយជាអ្នករូបវិទ្យា ហើយ "ដោយមរតក" គាត់បានទទួលយកប្រធានរូបវិទ្យានៅសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រធម្មជាតិប៉ារីស កៅអីនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយ Becquerels អស់រយៈពេល 110 ឆ្នាំ ចាប់ពីឆ្នាំ 1838 ដល់ឆ្នាំ 1948 ។
Becquerel បានសម្រេចចិត្តពិនិត្យមើលថាតើកាំរស្មី X មានទំនាក់ទំនងជាមួយ fluorescence ដែរឬទេ។ អំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមមួយចំនួន ឧទាហរណ៍ uranyl nitrate UO2(NO3)2 បង្ហាញពន្លឺពណ៌លឿងបៃតងភ្លឺ។ សារធាតុបែបនេះស្ថិតនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់ Becquerel ជាកន្លែងដែលគាត់ធ្វើការ។ ឪពុករបស់គាត់ក៏បានធ្វើការជាមួយការត្រៀមលក្ខណៈអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមដែលបង្ហាញថាបន្ទាប់ពីការឈប់ប្រើពន្លឺព្រះអាទិត្យពន្លឺរបស់ពួកគេបាត់យ៉ាងលឿន - តិចជាងមួយរយវិនាទី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្មាននរណាម្នាក់បានពិនិត្យថាតើពន្លឺនេះត្រូវបានអមដោយការសាយភាយនៃកាំរស្មីផ្សេងទៀតដែលមានសមត្ថភាពឆ្លងកាត់វត្ថុធាតុស្រអាប់ ដូចករណីរបស់ Roentgen ដែរឬទេ។ វាគឺជាការដែលបន្ទាប់ពីរបាយការណ៍របស់ Poincaré Becquerel បានសម្រេចចិត្តសាកល្បង។
(ស្លាយ) របកគំហើញនៃវិទ្យុសកម្មដែលជាបាតុភូតដែលបង្ហាញពីសមាសធាតុស្មុគស្មាញនៃស្នូលអាតូមបានកើតឡើងដោយសារតែគ្រោះថ្នាក់ដ៏រីករាយមួយ។ Becquerel បានរុំចានរូបថតក្នុងក្រដាសខ្មៅក្រាស់ ដាក់អំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមពីលើ ហើយហាលវាឱ្យមានពន្លឺថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីការអភិវឌ្ឍន៍ ចានប្រែជាខ្មៅនៅតំបន់ទាំងនោះដែលអំបិលដាក់។ ជាលទ្ធផល អ៊ុយរ៉ាញ៉ូមបានបង្កើតប្រភេទវិទ្យុសកម្មមួយចំនួន ដែលដូចជាកាំរស្មីអ៊ិច ជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លួនដែលស្រអាប់ និងធ្វើសកម្មភាពនៅលើបន្ទះរូបថត។ Becquerel គិតថាវិទ្យុសកម្មនេះកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យ។
ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1896 គាត់បានបរាជ័យក្នុងការធ្វើពិសោធន៍មួយទៀត ដោយសារអាកាសធាតុមានពពកច្រើន។ Becquerel ដាក់កំណត់ត្រាត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងថតឯកសារ ដោយដាក់ឈើឆ្កាងទង់ដែងដែលគ្របដោយអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមពីលើ។ ដោយបានបង្កើតចាននោះ ពីរថ្ងៃក្រោយមក គាត់បានរកឃើញភាពខ្មៅនៅលើវាក្នុងទម្រង់ជាស្រមោលផ្សេងគ្នានៃឈើឆ្កាង។ នេះមានន័យថាអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមដោយឯកឯង ដោយគ្មានឥទ្ធិពលនៃកត្តាខាងក្រៅ បង្កើតប្រភេទវិទ្យុសកម្មមួយចំនួន។
មិនយូរប៉ុន្មាន Becquerel បានបង្កើតការពិតដ៏សំខាន់មួយ៖ អាំងតង់ស៊ីតេនៃវិទ្យុសកម្មត្រូវបានកំណត់ដោយបរិមាណអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមក្នុងការរៀបចំប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនអាស្រ័យលើសមាសធាតុដែលវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងនោះទេ។ ដូច្នេះ វិទ្យុសកម្មមិនមាននៅក្នុងសមាសធាតុទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងធាតុគីមី អ៊ុយរ៉ាញ៉ូម អាតូមរបស់វា
តាមធម្មជាតិ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានព្យាយាមស្វែងរកថាតើធាតុគីមីផ្សេងទៀតមានសមត្ថភាពបញ្ចេញដោយឯកឯងដែរឬទេ។ Marie Skłodowska-Curie បានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះការងារនេះ។
Marie Sklodowska-Curie និង Pierre Curie ។
ការរកឃើញរ៉ាដ្យូម និងប៉ូឡូញ៉ូម។
(ស្លាយ) នៅឆ្នាំ 1898 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំងផ្សេងទៀត Maria Sklodowska-Curie និង Pierre
The Curies បានបង្ហាញវិទ្យុសកម្មនៃ thorium ដាច់ដោយឡែកពីសារធាតុថ្មីពីរពីរ៉ែអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមដែលជាវិទ្យុសកម្មដល់វិសាលភាពធំជាងអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមនិងថូរីយ៉ូម។ ដូច្នេះ ធាតុវិទ្យុសកម្មមិនស្គាល់ពីមុនចំនួនពីរត្រូវបានរកឃើញ - ប៉ូឡូញ៉ូម និងរ៉ាដ្យូម។ វាជាការងារហត់នឿយ អស់រយៈពេលបួនឆ្នាំមកហើយ ប្តីប្រពន្ធស្ទើរតែមិនចាកចេញពីជង្រុកសើម និងត្រជាក់របស់ពួកគេ។ (ស្លាយ) ប៉ូឡូញ៉ូម (Po-84) ត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមស្រុកកំណើតរបស់ម៉ារី - ប៉ូឡូញ។ រ៉ាដ្យូម (Ra-88) - រស្មី, ពាក្យថាវិទ្យុសកម្មត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Maria Sklodowska ។ ធាតុទាំងអស់ដែលមានលេខសៀរៀលធំជាង 83 គឺជាសារធាតុវិទ្យុសកម្ម ពោលគឺឧ។ ដែលមានទីតាំងនៅតារាងតាមកាលកំណត់បន្ទាប់ពីប៊ីស្មុត។ អស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃការងាររួមគ្នា ពួកគេបានធ្វើការជាច្រើនដើម្បីសិក្សាពីបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម។ វាជាការងារដែលមិនគិតតែពីខ្លួនឯងក្នុងនាមវិទ្យាសាស្ត្រ - នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដែលបំពាក់គ្រឿងបរិក្ខារមិនល្អ ហើយក្នុងករណីដែលគ្មានមូលនិធិចាំបាច់។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានទទួលការរៀបចំរ៉ាដ្យូមនៅឆ្នាំ 1902 ក្នុងបរិមាណ 0.1 ក្រាម។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ពួកគេបានចំណាយពេល 45 ខែនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅទីនោះ និងជាង 10,000 ប្រតិបត្តិការរំដោះ និងគ្រីស្តាល់គីមី។ (ស្លាយ)
គ្មានឆ្ងល់ Mayakovsky ប្រៀបធៀបកំណាព្យជាមួយនឹងការទាញយករ៉ាដ្យូម៖
"កំណាព្យគឺជាការទាញយកដូចគ្នានៃរ៉ាដ្យូម។
ក្រាមនៃផលិតកម្ម, ឆ្នាំនៃកម្លាំងពលកម្ម។
ការចេញពាក្យតែមួយសម្រាប់ជាប្រយោជន៍
រ៉ែពាក្យសំដីរាប់ពាន់តោន»។
នៅឆ្នាំ 1903 គុយរី និង A. Becquerel បានទទួលរង្វាន់ណូបែលរូបវិទ្យាសម្រាប់ការរកឃើញរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យវិទ្យុសកម្ម។
Becquerel និង Curies បានបង្កើតសាលាវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងគេសម្រាប់ការសិក្សាអំពីវិទ្យុសកម្ម។ ការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វា។ ជោគវាសនាមិនអំណោយផលចំពោះស្ថាបនិកសាលា។ Pierre Curie បានទទួលមរណភាពដោយសោកនាដកម្មនៅថ្ងៃទី 17 ខែមេសាឆ្នាំ 1906 Henri Becquerel បានស្លាប់មុនអាយុនៅថ្ងៃទី 25 ខែសីហាឆ្នាំ 1908 (ស្លាយ)
Maria Skłodowska-Curie បានបន្តការស្រាវជ្រាវរបស់នាង។ នាងបានទទួលការគាំទ្រពីរដ្ឋ។ មន្ទីរពិសោធន៍នៃវិទ្យុសកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់នាងនៅឯ Sorbonne ។ (ស្លាយ)
នៅឆ្នាំ 1914 ការសាងសង់វិទ្យាស្ថានរ៉ាដ្យូមត្រូវបានបញ្ចប់ហើយនាងបានក្លាយជានាយក។ រហូតដល់ថ្ងៃចុងក្រោយរបស់នាង នាងបានធ្វើតាមបាវចនារបស់ Pierre ថា "អ្វីក៏ដោយ អ្នកត្រូវតែធ្វើការ។
ម៉ារីយ៉ាត្រូវបំពេញរ៉ាដ្យូម "អេពីភី"៖ ទទួលបានរ៉ាដ្យូមលោហធាតុ។ នាងត្រូវបានជួយដោយបុគ្គលិកយូរអង្វែងរបស់នាង Andre Debjorn (ដោយវិធីនេះវាគឺជាគាត់ដែលបានរកឃើញធាតុវិទ្យុសកម្មថ្មី - actinium) ។
នៅក្នុងការចេញផ្សាយខែមីនានៃរបាយការណ៍នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រទីក្រុងប៉ារីសសម្រាប់ឆ្នាំ 1910 អត្ថបទខ្លីរបស់ពួកគេបានលេចឡើងដែលក្នុងនោះពួកគេបានរាយការណ៍ពីការចេញផ្សាយលោហៈប្រហែល 0,1 ក្រាម។ ក្រោយមកទៀត ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងចំណោមសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ឆ្នើមបំផុតទាំងប្រាំពីរនៃត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី 20 ។
នៅឆ្នាំ 1911 Marie Curie បានទទួលរង្វាន់ណូបែលទីពីររបស់នាងក្នុងផ្នែកគីមីសាស្ត្រ។
ទ្រព្យសម្បត្តិនៃធាតុដើម្បីបញ្ចេញវិទ្យុសកម្មមើលមិនឃើញជាបន្តបន្ទាប់ និងដោយគ្មានឥទ្ធិពលខាងក្រៅណាមួយ ដែលមានសមត្ថភាពជ្រាបចូលតាមរយៈអេក្រង់ស្រអាប់ និងបញ្ចេញឥទ្ធិពលថតរូប និងអ៊ីយ៉ូដ ត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យុសកម្ម ហើយវិទ្យុសកម្មខ្លួនឯងត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
(ស្លាយ)
លក្ខណៈសម្បត្តិនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម (ស្លាយ)
អ៊ីយ៉ូដខ្យល់;
ធ្វើសកម្មភាពនៅលើចានរូបថត;
បណ្តាលឱ្យមានពន្លឺនៃសារធាតុមួយចំនួន;
ជ្រាបចូលតាមបន្ទះដែកស្តើង;
អាំងតង់ស៊ីតេនៃវិទ្យុសកម្មគឺសមាមាត្រទៅនឹងកំហាប់នៃសារធាតុ;
អាំងតង់ស៊ីតេវិទ្យុសកម្មមិនអាស្រ័យលើកត្តាខាងក្រៅ (សម្ពាធ សីតុណ្ហភាព ការបំភ្លឺ ការឆក់អគ្គិសនី)។
នៅឆ្នាំ 1899 ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស E. Rutherford (Slide) ការពិសោធន៍មួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែលធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញសមាសធាតុស្មុគស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ ជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍មួយដែលធ្វើឡើងក្រោមការណែនាំរបស់រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេស Ernest Rutherford វាត្រូវបានគេរកឃើញថាវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មនៃរ៉ាដ្យូមគឺ inhomogeneous, i.e. វាមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ តោះមើលពីរបៀបដែលការពិសោធន៍នេះត្រូវបានអនុវត្ត។
ស្លាយបង្ហាញនាវានាំមុខដែលមានជញ្ជាំងក្រាស់ដែលមានគ្រាប់រ៉ាដ្យូមនៅខាងក្រោម។ ធ្នឹមនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មពីរ៉ាដ្យូមចេញតាមរន្ធតូចចង្អៀត ហើយប៉ះនឹងបន្ទះរូបថត (វិទ្យុសកម្មរ៉ាដ្យូមត្រូវបានដឹកនាំគ្រប់ទិសទី ប៉ុន្តែវាមិនអាចឆ្លងកាត់ស្រទាប់សំណក្រាស់បានទេ)។ បន្ទាប់ពីបង្កើតផ្លាកថតរូប ចំណុចងងឹតមួយត្រូវបានរកឃើញនៅលើវា - គ្រាន់តែនៅកន្លែងដែលធ្នឹមបុក (ស្លាយ)
បន្ទាប់មកបទពិសោធន៍ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ (ស្លាយ) វាលម៉ាញេទិកដ៏រឹងមាំមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលធ្វើសកម្មភាពនៅលើធ្នឹម។ ក្នុងករណីនេះ ចំណុចបីបានលេចចេញនៅលើចានដែលបានអភិវឌ្ឍ៖ មួយកន្លែងកណ្តាលគឺនៅនឹងកន្លែងដូចពីមុន ហើយពីរទៀតនៅទល់មុខគ្នានៃផ្នែកកណ្តាល។ ប្រសិនបើស្ទ្រីមពីរខុសពីទិសដៅមុនក្នុងដែនម៉ាញេទិក នោះពួកវាជាស្ទ្រីមនៃភាគល្អិតដែលមានបន្ទុក។ គម្លាតក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នាបានបង្ហាញពីសញ្ញាផ្សេងគ្នានៃបន្ទុកអគ្គីសនីនៃភាគល្អិត។ នៅក្នុងស្ទ្រីមមួយ មានតែភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ ដែលមានវត្តមាន ហើយនៅក្នុងចរន្តមួយទៀត មានការចោទប្រកាន់អវិជ្ជមាន។ ហើយលំហូរកណ្តាលគឺជាវិទ្យុសកម្មដែលមិនមានបន្ទុកអគ្គីសនី។
ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមានត្រូវបានគេហៅថា ភាគល្អិតអាល់ហ្វា ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកអវិជ្ជមានត្រូវបានគេហៅថា ភាគល្អិតបេតា ហើយភាគល្អិតអព្យាក្រឹតត្រូវបានគេហៅថាហ្គាម៉ា ក្វាន់តា។
ការជ្រៀតចូលនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃវិទ្យុសកម្ម
វិទ្យុសកម្មទាំងបីប្រភេទនេះ មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងថាមពលនៃការជ្រៀតចូល ពោលគឺថាតើពួកវាត្រូវបានស្រូបដោយសារធាតុផ្សេងៗកម្រិតណា។ កាំរស្មីមានថាមពលជ្រៀតចូលតិចបំផុត។ (ស្លាយ) ស្រទាប់ក្រដាសប្រហែល 0.1 ម.ម មានភាពស្រអាប់សម្រាប់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកគ្របដណ្តប់រន្ធនៅក្នុងបន្ទះសំណជាមួយក្រដាសមួយ នោះគ្មានកន្លែងណាដែលត្រូវគ្នានឹងវិទ្យុសកម្មនឹងត្រូវបានរកឃើញនៅលើចានរូបថតនោះទេ។
ស្រូបបានតិចនៅពេលឆ្លងកាត់សារធាតុ -rays ។ (ស្លាយ) ចានអាលុយមីញ៉ូមពន្យារពួកវាទាំងស្រុងតែជាមួយនឹងកម្រាស់ពីរបីមីលីម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ។ .-rays មានថាមពលជ្រៀតចូលដ៏អស្ចារ្យបំផុត។
(ស្លាយ) អាំងតង់ស៊ីតេនៃការស្រូបយក -rays កើនឡើងជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃចំនួនអាតូមិកនៃសារធាតុស្រូបយក។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែស្រទាប់សំណដែលមានកម្រាស់ 1 សង់ទីម៉ែត្រក៏មិនមែនជារនាំងដែលមិនអាចឆ្លងកាត់បានសម្រាប់ពួកគេដែរ។ នៅពេលដែល -rays ឆ្លងកាត់ស្រទាប់សំណបែបនេះ អាំងតង់ស៊ីតេរបស់វាចុះខ្សោយដោយកត្តាពីរប៉ុណ្ណោះ។ វីដេអូ
លក្ខណៈរូបវន្តនៃ -, - និង -rays គឺខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់។
លក្ខណៈរូបវន្តនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃវិទ្យុសកម្ម(ស្លាយ)
កាំរស្មីហ្គាម៉ា។នៅក្នុងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកវា កាំរស្មី α គឺដូចជាកាំរស្មីអ៊ិចខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែថាមពលនៃការជ្រៀតចូលរបស់ពួកគេគឺធំជាងកាំរស្មីអ៊ិចទៅទៀត។ នេះបានបង្ហាញថាកាំរស្មីគឺជារលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច។ ការសង្ស័យទាំងអស់អំពីរឿងនេះបានរលាយបាត់បន្ទាប់ពីការបំភាយនៃ-rays លើគ្រីស្តាល់ត្រូវបានរកឃើញ ហើយរលករបស់ពួកគេត្រូវបានវាស់។ វាបានប្រែទៅជាតូចណាស់ - ពី 10 -8 ទៅ 10 -11 សង់ទីម៉ែត្រ។
នៅលើមាត្រដ្ឋាននៃរលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច -rays ធ្វើតាមកាំរស្មីអ៊ិចដោយផ្ទាល់។ ល្បឿននៃការសាយភាយនៃ -rays គឺដូចគ្នាទៅនឹងរលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចទាំងអស់ - ប្រហែល 300,000 គីឡូម៉ែត្រ / វិនាទី។
កាំរស្មីបេតា។តាំងពីដើមដំបូងមក កាំរស្មីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ទ្រីមនៃភាគល្អិតដែលមានបន្ទុក។ វាជាការងាយស្រួលបំផុតក្នុងការពិសោធន៍ជាមួយ -beams ចាប់តាំងពីពួកវាបង្វែរកាន់តែខ្លាំងទាំងនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិក និងអគ្គិសនី។
ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកពិសោធន៍គឺដើម្បីកំណត់បន្ទុក និងម៉ាស់នៃភាគល្អិត។ នៅពេលសិក្សាពីការផ្លាតនៃ -particles នៅក្នុងវាលអគ្គិសនី និងម៉ាញេទិក គេបានរកឃើញថា ពួកវាមិនមានអ្វីក្រៅពីអេឡិចត្រុងដែលធ្វើចលនាក្នុងល្បឿនជិតនឹងល្បឿនពន្លឺ។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលល្បឿននៃភាគល្អិតដែលបញ្ចេញដោយធាតុវិទ្យុសកម្មណាមួយមិនដូចគ្នាទេ។ មានភាគល្អិតដែលមានល្បឿនខុសៗគ្នា។ នេះនាំឱ្យមានការពង្រីកនៃធ្នឹម -particle នៅក្នុងវាលម៉ាញេទិក (សូមមើលរូបភាព 13.6) ។
ភាគល្អិតអាល់ហ្វា។វាពិបាកជាងក្នុងការបកស្រាយពីធម្មជាតិនៃភាគល្អិត ព្រោះវាមានភាពខ្សោយជាងដោយវាលម៉ាញេទិក និងអគ្គិសនី។ ទីបំផុត Rutherford អាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។ គាត់បានវាស់សមាមាត្រនៃបន្ទុករបស់ភាគល្អិត q ទៅម៉ាស់របស់វាពីការផ្លាតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិក។ វាប្រែទៅជាតិចជាងប្រូតុងប្រហែល 2 ដង - ស្នូលនៃអាតូមអ៊ីដ្រូសែន។ បន្ទុករបស់ប្រូតុងគឺស្មើនឹងធាតុបឋម ហើយម៉ាស់របស់វាគឺជិតខ្លាំងនឹងឯកតាម៉ាស់អាតូម ១។ ដូច្នេះ ភាគល្អិត y មានម៉ាស់ស្មើនឹងម៉ាស់អាតូមពីរក្នុងមួយបន្ទុកបឋម។
ប៉ុន្តែការចោទប្រកាន់នៃភាគល្អិត និងម៉ាស់របស់វានៅតែនៅមិនទាន់ដឹងនៅឡើយ។ វាចាំបាច់ដើម្បីវាស់បន្ទុក ឬម៉ាស់នៃភាគល្អិត។ ជាមួយនឹងវត្តមានរបស់ឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ Geiger វាកាន់តែងាយស្រួល និងត្រឹមត្រូវជាងមុនក្នុងការវាស់វែងការចោទប្រកាន់។ តាមរយៈបង្អួចស្តើងខ្លាំង ភាគល្អិតអាចចូលទៅក្នុងបញ្ជរ និងត្រូវបានចុះឈ្មោះដោយវា។
Rutherford បានដាក់បញ្ជរ Geiger នៅក្នុងផ្លូវនៃភាគល្អិតដែលវាស់ចំនួនភាគល្អិតដែលបញ្ចេញដោយថ្នាំវិទ្យុសកម្មក្នុងពេលវេលាជាក់លាក់មួយ។ បន្ទាប់មកគាត់បានជំនួសបញ្ជរដោយស៊ីឡាំងដែកដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអេឡិចត្រូម៉ែត្ររសើប (រូបភាព 13.7) ។ ជាមួយនឹងអេឡិចត្រូម៉ែត្រ Rutherford បានវាស់បន្ទុក - ភាគល្អិតដែលបញ្ចេញដោយប្រភពចូលទៅក្នុងស៊ីឡាំងក្នុងពេលតែមួយ (វិទ្យុសកម្មនៃសារធាតុជាច្រើនស្ទើរតែមិនផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា) ។ ដោយដឹងពីបន្ទុកសរុបនៃ -particles និងចំនួនរបស់វា Rutherfod បានកំណត់សមាមាត្រនៃបរិមាណទាំងនេះ ពោលគឺការចោទប្រកាន់នៃភាគល្អិតតែមួយ។ ការចោទប្រកាន់នេះបានប្រែជាស្មើនឹងចំនួនបឋមពីរ។
ដូច្នេះ គាត់បានកំណត់ថា ភាគល្អិតមួយមានឯកតាម៉ាស់អាតូមពីរសម្រាប់រាល់បន្ទុកបឋមទាំងពីររបស់វា។ ដូច្នេះមានឯកតាម៉ាស់អាតូមចំនួនបួនសម្រាប់ការចោទប្រកាន់បឋមពីរ។ ស្នូលអេលីយ៉ូមមានបន្ទុកដូចគ្នា និងម៉ាស់អាតូមដែលទាក់ទងដូចគ្នា។ ពីនេះវាដូចខាងក្រោម - ភាគល្អិតគឺជាស្នូលនៃអាតូមអេលីយ៉ូម។
មិនពេញចិត្តនឹងលទ្ធផលដែលទទួលបាននោះ Rutherford ក្រោយមកបានបង្ហាញឱ្យឃើញដោយការពិសោធន៍ផ្ទាល់ថាវាជាអេលីយ៉ូមយ៉ាងជាក់លាក់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការពុកផុយវិទ្យុសកម្ម។ ការប្រមូល - ភាគល្អិតនៅក្នុងធុងពិសេសអស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃដោយប្រើការវិភាគវិសាលគម គាត់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាអេលីយ៉ូមកំពុងកកកុញនៅក្នុងនាវា (ភាគល្អិតនីមួយៗចាប់យកអេឡិចត្រុងពីរហើយប្រែទៅជាអាតូមអេលីយ៉ូម) ។
ដូច្នេះ, បាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម, i.e. ការបំភាយដោយឯកឯងដោយរូបធាតុ -, - និង - ភាគល្អិតរួមជាមួយនឹងការពិតពិសោធន៍ផ្សេងទៀតបានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសន្មត់ថាអាតូមនៃរូបធាតុមានសមាសធាតុស្មុគស្មាញ។
ការបង្រួបបង្រួមនៃចំណេះដឹង។
1.ការតោងបឋម។
1. តើការរកឃើញដែលធ្វើឡើងដោយ Becquerel ក្នុងឆ្នាំ 1896 គឺជាអ្វី?
2. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយណាបានចូលរួមក្នុងការសិក្សាអំពីកាំរស្មីទាំងនេះ?
3. តើបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មឯកឯងដោយអាតូមខ្លះហៅថាដូចម្តេច?
4. ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សាអំពីបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មដែលពីមុនមិនស្គាល់ធាតុគីមីត្រូវបានរកឃើញ
5. តើភាគល្អិតដែលបង្កើតជាការបញ្ចេញវិទ្យុសកម្មមានឈ្មោះអ្វី?
6. ហេតុអ្វីបានជាវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មបំបែកទៅជាធ្នឹមបីក្នុងដែនម៉ាញេទិក?
7. តើអ្វីជាលក្ខណៈនៃ α-particle? តើបន្ទុក និងម៉ាស់របស់វាជាអ្វី?
8. តើភាគល្អិត β ជាអ្វី?
9. តើកាំរស្មី γ រីករាលដាលលឿនប៉ុណ្ណា? តើអ្នកដឹងពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ γ-rays អ្វីខ្លះ?
ការងារឯករាជ្យ។ ការបញ្ចប់ភារកិច្ចដោយឯករាជ្យនៅក្នុងសៀវភៅការងារ។
1. តើនរណាជាអ្នកសង្កេតមើលការបំភាយវិទ្យុសកម្មអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមមុនគេ? __________________________ ។
2. តើធាតុគីមីថ្មីដែលមានសមត្ថភាពបញ្ចេញដោយឯកឯងដែលរកឃើញដោយ គុយរី មានឈ្មោះអ្វី? ___________________________ ។
3. តើវិទ្យុសកម្មជាអ្វី? _____________________________________ ។
4. តើអ្នកណាណែនាំពាក្យ "វិទ្យុសកម្ម" ដំបូង? _____________________________ ។
5. តើ -radiation, -radiation, -radiation ជាអ្វី? _____________________________________________________________________________________ ។
7. តើអ្វីជាទិសដៅនៃចរន្តម៉ាញ៉េទិច?
8. បំពេញតារាង
|
វិទ្យុសកម្ម |
គិតថ្លៃ |
ជ្រៀតចូល។ សមត្ថភាព |
ឧទាហរណ៍ |
ធម្មជាតិ |
|
α |
+ |
នាទី |
ក្រដាសរត់នៅលើអាកាស 3-9 សង់ទីម៉ែត្រ អាលុយមីញ៉ូម - 0.05 ម។ |
លំហូរនៃស្នូលអាតូមនៃអេលីយ៉ូម 4 2 He υ = 14,000 - 20,000 គីឡូម៉ែត្រ/វិនាទី |
|
β |
- |
បន្តិច > α |
ចម្ងាយនៅលើអាកាស 40 សង់ទីម៉ែត្រ នាំមុខ - 3 សង់ទីម៉ែត្រ |
លំហូរអេឡិចត្រុង 0 - 1e υ≈ 300.000 គីឡូម៉ែត្រ/វិនាទី |
|
γ |
0 |
អតិបរមា |
ម៉ាយល៍នៅលើអាកាស រយម៉ែត្រ នាំមុខ - រហូតដល់ 5 សង់ទីម៉ែត្រ រាងកាយរបស់មនុស្សត្រូវបានទម្លុះ |
លំហូរនៃ e-mag ខ្លី។ រលក (photon) υ = 300,000 គីឡូម៉ែត្រ/វិនាទី |
គ្រូ។ 4. ការផ្លាស់ប្តូរវិទ្យុសកម្ម។
ការសិក្សាអំពីវិទ្យុសកម្មបានបញ្ចុះបញ្ចូលយើងថាវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មត្រូវបានបញ្ចេញដោយស្នូលអាតូមិកនៃធាតុវិទ្យុសកម្ម។ នេះគឺជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងភាគល្អិតអាល់ហ្វា ព្រោះពួកវាមិនមាននៅក្នុងសែលអេឡិចត្រុងទេ។ ការសិក្សាគីមីបានរកឃើញថានៅក្នុងសារធាតុដែលបញ្ចេញវិទ្យុសកម្មបេតា អាតូមនៃធាតុដែលមានលេខសៀរៀលមួយឯកតាខ្ពស់ជាងលេខសៀរៀលនៃសារធាតុបញ្ចេញបេតាកកកុញ។ ឧទាហរណ៍
20 10 Ne β → 20 11 Na β → 20 12 Mg β → 20 13 Al
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះបញ្ហាកំឡុងពេលវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម?
វីដេអូ
វិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មត្រូវបានបញ្ចេញដោយស្នូលអាតូមនៃធាតុវិទ្យុសកម្ម
តាមរយៈការបំភាយ α- និង β- វិទ្យុសកម្ម អាតូមនៃធាតុវិទ្យុសកម្មបានផ្លាស់ប្តូរ ប្រែទៅជាអាតូមនៃធាតុថ្មី
ក្នុងន័យនេះ ការបំភាយវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មត្រូវបានគេហៅថា ការបំផ្លាញវិទ្យុសកម្ម។
ដូច្នេះ ចូរសរសេរនិយមន័យនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក៖ បាតុភូតនៃការផ្លាស់ប្តូរដោយឯកឯងនៃស្នូលមិនស្ថិតស្ថេរនៃអាតូមចូលទៅក្នុងស្នូលនៃអាតូមផ្សេងទៀតជាមួយនឹងការបំភាយនៃភាគល្អិតនិងវិទ្យុសកម្មនៃថាមពលត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិ។
វិទ្យុ - ខ្ញុំបញ្ចេញកាំរស្មី, សកម្ម - មានប្រសិទ្ធភាព។
ច្បាប់អុហ្វសិត -
ទាំងនេះគឺជាច្បាប់ដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់ធាតុនៅក្នុងតារាងតាមកាលកំណត់ដែលបណ្តាលមកពីការពុកផុយ។
ការបំប្លែងនុយក្លេអ៊ែ គោរពច្បាប់ផ្លាស់ទីលំនៅ ដែលបង្កើតជាលើកដំបូងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស F. Soddy ។
សាររបស់សិស្សអំពី F. Soddy (បញ្ឈរ)។
Frederick Soddy (09/2/1877 - 09/22/1956) គឺជារូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេស ដែលជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវនៃវិទ្យុសកម្ម ជាសមាជិកនៃ Royal Society of London ។
រួមគ្នាជាមួយ Rutherford ក្នុងឆ្នាំ 1902-1903 គាត់បានបង្កើតទ្រឹស្តីនៃការពុកផុយវិទ្យុសកម្ម និងបង្កើតច្បាប់នៃការផ្លាស់ប្តូរវិទ្យុសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1903 គាត់បានបង្ហាញវត្តមានរបស់អេលីយ៉ូមនៅក្នុងផលិតផលនៃវិទ្យុសកម្មរ៉ាដ្យូម។ ដោយឯករាជ្យពីអ្នកដទៃនៅឆ្នាំ 1918 គាត់បានរកឃើញ protactinium ។ រូបមន្ត α-ច្បាប់។ នៅឆ្នាំ 1913 គាត់បានបង្កើតច្បាប់នៃការផ្លាស់ទីលំនៅកំឡុងពេលការបំផ្លាញវិទ្យុសកម្ម។
គ្រូនៅក្នុងការបំបែកវិទ្យុសកម្ម ច្បាប់នៃការអភិរក្សម៉ាស់ និងបន្ទុកត្រូវបានបំពេញ
គ្រូ។
α - ពុកផុយ៖ស្នូលបាត់បង់បន្ទុកវិជ្ជមាន 2ē ហើយម៉ាស់របស់វាថយចុះនៅម៉ោង 4 ព្រឹក។ ធាតុត្រូវបានផ្លាស់ទីលំនៅ 2 កោសិកាទៅដើម
A Z X → A-4 Z-2 Y + 4 2 គាត់
β - ពុកផុយ៖អេឡិចត្រុងចាកចេញពីស្នូល បន្ទុកកើនឡើងមួយ ហើយម៉ាស់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ធាតុត្រូវបានផ្លាស់ទីលំនៅ ក្រឡា 1 ឆ្ពោះទៅរកទីបញ្ចប់ប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់។ (ស្លាយ)
A Z X → A Z+1 Y +
នៅពេលដែលស្នូលនៃអាតូមបញ្ចេញអព្យាក្រឹត γ-quantaការបំប្លែងនុយក្លេអ៊ែរមិនកើតឡើងទេ។ γ-quantum បញ្ចេញចោលថាមពលលើសនៃស្នូលរំភើប។ ចំនួនប្រូតុង និងនឺត្រុងនៅក្នុងវានៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។
ប្រសិនបើអ្នកធ្វើតាមហេតុផលរបស់ខ្ញុំដោយប្រុងប្រយ័ត្ន អ្នកគួរតែសួរខ្ញុំមួយសំណួរ។ (តើអេឡិចត្រុងហោះចេញពីស្នូលដោយរបៀបណាប្រសិនបើមាន ទេ?!) ចម្លើយ៖ នៅក្នុង β - decay នឺត្រុងប្រែទៅជាប្រូតុង ជាមួយនឹងការបំភាយអេឡិចត្រុង
1 0 n → 1 1 p + 0 -1e + υ (υ - antineutrino) (ស្លាយ)
γ - វិទ្យុសកម្មមិនត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរបន្ទុកទេ ខណៈពេលដែលម៉ាស់នៃស្នូលផ្លាស់ប្តូរដោយធ្វេសប្រហែស។
ដោះស្រាយបញ្ហា។
គ្រូនៅក្តារខៀនវិភាគដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាលើច្បាប់ផ្លាស់ទីលំនៅ៖
កិច្ចការទី 1 : អ៊ីសូតូប thorium 230 90 Th បញ្ចេញ α-particle ។ តើធាតុអ្វីខ្លះត្រូវបានបង្កើតឡើង?
ការសម្រេចចិត្ត៖២៣០ ៩០ ថ α → 226 98 រ៉ា + 4 2 ហ
កិច្ចការទី 2 : អ៊ីសូតូប thorium 230 90 Th គឺជា β-វិទ្យុសកម្ម។ តើធាតុអ្វីខ្លះត្រូវបានបង្កើតឡើង?
ការសម្រេចចិត្ត៖ 230 90 Th β → 230 91 Ra + 0-1e
ការដោះស្រាយបញ្ហាដោយសិស្សនៅក្តារខៀន៖
កិច្ចការ : Protactinium 231 91 Ra α គឺជាសារធាតុវិទ្យុសកម្ម។ ដោយប្រើក្បួន "ការផ្លាស់ប្តូរ" និងតារាងតាមកាលកំណត់នៃធាតុ កំណត់ថាតើធាតុណាមួយត្រូវបានទទួលដោយប្រើការបំបែកនេះ។
ការសម្រេចចិត្ត៖ 231 91 រ៉ា α → 227 89 Ac + 4 2 He
កិច្ចការ : តើសារធាតុអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម 239 92 U បំប្លែងទៅជាធាតុអ្វីបន្ទាប់ពី β-decays និង α-decay មួយ?
ការសម្រេចចិត្ត៖ 239 92 U β → 239 93 Np β → 239 94 Pu α → 235 92U
កិច្ចការ៖សរសេរខ្សែសង្វាក់នៃការផ្លាស់ប្តូរនុយក្លេអ៊ែរនៃអ៊ីយូតា 20 10 Ne: β, β, β, α, α, β, α, α
ការសម្រេចចិត្ត៖ 20 10 Ne β → 20 11 Na β → 20 12 Mg β → 20 13 Al α → ១៦ ១១ ណា α → 12 9 F β → 12 10 Ne α → 8 8O α → ៤ ៦ គ
ការជួសជុលកម្រិតមធ្យម
1. ដូចម្តេចដែលហៅថាវិទ្យុសកម្ម?
2. តើច្បាប់អភិរក្សអ្វីខ្លះដែលអ្នកស្គាល់ត្រូវបានបំពេញក្នុងអំឡុងពេលបំលែងវិទ្យុសកម្ម?
ការងារឯករាជ្យ (ជាបុគ្គលនៅលើកាត (វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាចំពោះសិស្ស)) ។
សាររបស់សិស្ស
ឥទ្ធិពលជីវសាស្រ្តនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម
នៅពេលដែល Becquerel ទៅមើលការបង្រៀនមួយ បានរកឃើញថាគាត់មិនមានអំបិល uranium ទេ។ ចូលទៅក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍របស់ គុយរី គាត់បានយកអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមមួយកំប៉ុងដាក់ក្នុងហោប៉ៅខោអាវរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីបង្រៀនរួច ខ្ញុំក៏ដាក់ក្នុងហោប៉ៅម្ដងទៀត ហើយដើរកាត់វារហូតដល់ខ្ញុំត្រឡប់មកផ្ទះវិញ។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ គាត់បានរកឃើញស្បែកឡើងក្រហមនៅកន្លែងដែលដាក់បំពង់សាកល្បង។ Becquerel បានបង្ហាញ Curies ដល់ប្តីប្រពន្ធដោយបង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមលើស្បែក។
ព្យែរ គុយរី បានសម្រេចចិត្តពិនិត្យ និងចងចានអ៊ុយរ៉ានីញ៉ូមនៅកំភួនដៃ ហើយដើរបែបនោះអស់រយៈពេល ១០ ម៉ោង។ ក្រហមដែលបណ្ដាលមកពីវិទ្យុសកម្មបានវិវត្តទៅជាដំបៅធ្ងន់ធ្ងរ ហើយមិនបានជាសះស្បើយអស់រយៈពេលជិត ២ ឆ្នាំមកហើយ។ ដូច្នេះហើយ ព្យែរបានរកឃើញឥទ្ធិពលជីវសាស្រ្តនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
នេះជាអ្វីដែលសមាជិកសភា Shaskolskaya សរសេរថា "នៅក្នុងឆ្នាំឆ្ងាយទាំងនោះ នៅព្រឹកព្រលឹមនៃយុគសម័យអាតូមិក អ្នករកឃើញរ៉ាដ្យូមមិនបានដឹងពីឥទ្ធិពលនៃវិទ្យុសកម្មនោះទេ។ ធូលីវិទ្យុសកម្មត្រូវបានគេយកនៅជុំវិញមន្ទីរពិសោធន៍របស់ពួកគេ។ អ្នកពិសោធន៍ខ្លួនឯងបានយកការត្រៀមលក្ខណៈដោយដៃរបស់ពួកគេដោយស្ងប់ស្ងាត់ រក្សាទុកវានៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ពួកគេ ដោយមិនដឹងពីគ្រោះថ្នាក់នៃជីវិតរមែងស្លាប់នោះទេ។ សន្លឹកមួយសន្លឹកពីសៀវភៅកត់ត្រារបស់ Pierre Curie ត្រូវបាននាំយកទៅបញ្ជរ Geiger (55 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីកំណត់ត្រាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា!) ហើយសូម្បីតែសំឡេងត្រូវបានជំនួសដោយសំលេងរំខានស្ទើរតែគ្រហឹម។ ស្លឹកបញ្ចេញរស្មី ស្លឹកដូចដើម ដកដង្ហើមវិទ្យុសកម្ម។
ឥឡូវនេះគេដឹងថា វិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត។ តើអ្វីទៅជាមូលហេតុនៃឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាននៃវិទ្យុសកម្មមកលើសត្វមានជីវិត?
ការពិតគឺថា α- និង β- ភាគល្អិតដែលឆ្លងកាត់សារធាតុមួយ ធ្វើអ៊ីយ៉ូដ វាបំផ្ទុះអេឡិចត្រុងចេញពីម៉ូលេគុល និងអាតូម។ អ៊ីយ៉ូដនៃជាលិការស់រំខានដល់សកម្មភាពសំខាន់នៃកោសិកាដែលបង្កើតជាជាលិកានេះ ដែលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាពរបស់សារពាង្គកាយទាំងមូល។
កម្រិត និងធម្មជាតិនៃផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃវិទ្យុសកម្មគឺអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន ជាពិសេសទៅលើថាមពលអ្វីដែលត្រូវបានផ្ទេរដោយលំហូរនៃភាគល្អិតអ៊ីយ៉ូដទៅកាន់រាងកាយដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងអ្វីដែលជាម៉ាស់នៃរាងកាយនេះ។ ថាមពលកាន់តែច្រើនដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានពីលំហូរនៃភាគល្អិតដែលធ្វើសកម្មភាពលើគាត់ហើយម៉ាស់របស់មនុស្សកាន់តែតូច (នោះគឺថាមពលកាន់តែច្រើនក្នុងមួយឯកតានៃម៉ាស់) ការរំខានធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងខ្លួនរបស់គាត់នឹងនាំទៅដល់។
កម្រិតស្រូបយកគឺជាថាមពលនៃវិទ្យុសកម្មអ៊ីយ៉ូដដែលស្រូបដោយកំដៅ irradiated (ជាលិការាងកាយ) ក្នុងន័យនៃម៉ាស់ឯកតា។
ដូសសមមូល - ដូសស្រូបគុណនឹងមេគុណដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពនៃប្រភេទវិទ្យុសកម្មដែលបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីបំផ្លាញជាលិការាងកាយ។
ឯកតា SI នៃកម្រិតវិទ្យុសកម្មស្រូបគឺ 1 ប្រផេះ (1 Gy) ។
វាត្រូវបានគេដឹងថា កម្រិតស្រូបយកវិទ្យុសកម្មកាន់តែច្រើន វិទ្យុសកម្មនេះអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់រាងកាយកាន់តែច្រើន។
វាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីថានៅកម្រិតស្រូបយកដូចគ្នា ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃវិទ្យុសកម្មបណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់ជីវសាស្រ្តនៃរ៉ិចទ័រផ្សេងគ្នា។
ឧទាហរណ៍ នៅកម្រិតស្រូបដូចគ្នា ឥទ្ធិពលជីវសាស្រ្តពីសកម្មភាពនៃ α-វិទ្យុសកម្ម នឹងធំជាង 20 ដងពី γ-វិទ្យុសកម្ម ពីសកម្មភាពនៃនឺត្រុងលឿន ឥទ្ធិពលអាចធំជាង γ-វិទ្យុសកម្ម 10 ដង។
ភាពប្រែប្រួលនៃសរីរាង្គបុគ្គលចំពោះវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មក៏ខុសគ្នាដែរ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ក្នុងការគិតគូរពីមេគុណសមស្របនៃភាពប្រែប្រួលនៃជាលិកា។
0.03 - ជាលិកាឆ្អឹង
0.03 - ក្រពេញទីរ៉ូអ៊ីត
0.12 - ខួរឆ្អឹងក្រហម
0.12 - ពន្លឺ
0.15 - ក្រពេញ mammary
0.25 - អូវែ និងពងស្វាស
0.30 - ក្រណាត់ផ្សេងទៀត។
1.00 - សារពាង្គកាយទាំងមូល
សូម្បីតែកម្រិតតូចនៃវិទ្យុសកម្មក៏មិនមានគ្រោះថ្នាក់ដែរ។ វិទ្យុសកម្មអាចបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរហ្សែន និងក្រូម៉ូសូម។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលប្រូបាប៊ីលីតេនៃជំងឺមហារីកកើនឡើងក្នុងសមាមាត្រដោយផ្ទាល់ទៅនឹងកម្រិតវិទ្យុសកម្ម។
ជំងឺមហារីកឈាមគឺជាជំងឺមហារីកមួយក្នុងចំណោមមហារីកដែលបង្កឡើងដោយវិទ្យុសកម្មទូទៅបំផុត។ ជំងឺមហារីកឈាមត្រូវបានតាមដានដោយ "ប្រជាប្រិយភាព" ដោយ៖ មហារីកសុដន់ មហារីកក្រពេញទីរ៉ូអ៊ីត និងមហារីកសួត។ ក្រពះ ថ្លើម ពោះវៀន និងសរីរាង្គ និងជាលិកាផ្សេងទៀតមិនសូវមានប្រតិកម្មទេ។
ឥទ្ធិពលនៃវិទ្យុសកម្មលើរាងកាយអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នា ប៉ុន្តែស្ទើរតែតែងតែមានអវិជ្ជមាន។ ក្នុងកម្រិតតូច វិទ្យុសកម្មអាចក្លាយជាកាតាលីករសម្រាប់ដំណើរការដែលនាំទៅរកជំងឺមហារីក ឬជំងឺហ្សែន ហើយក្នុងកម្រិតធំវានាំទៅដល់ការស្លាប់ទាំងស្រុង ឬដោយផ្នែកនៃរាងកាយដោយសារតែការបំផ្លាញកោសិកាជាលិកា។
គ្រូ៖ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 26 ខែមេសា គឺជាខួបលើកទី 27 នៃសោកនាដកម្ម Chernobyl ។ ហើយជាការពិតណាស់ យើងមិនអាចព្រងើយកន្តើយចំពោះកាលបរិច្ឆេទដ៏អាក្រក់នេះបានទេ។
របាយការណ៍របស់និស្សិតអំពីឧបទ្ទវហេតុនៅរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ Chernobyl
គ្រោះថ្នាក់ Chernobyl - ការបំផ្លិចបំផ្លាញនៅថ្ងៃទី 26 ខែមេសាឆ្នាំ 1986 នៃអង្គភាពថាមពលទី 4 នៃរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ Chernobyl ដែលមានទីតាំងនៅលើទឹកដីនៃប្រទេសអ៊ុយក្រែន។ ការបំផ្លិចបំផ្លាញគឺការផ្ទុះ រ៉េអាក់ទ័រត្រូវបានបំផ្លាញ ហើយសារធាតុវិទ្យុសកម្មជាច្រើនត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងបរិស្ថាន។
មនុស្សប្រហែល 200.000 នាក់ត្រូវបានជម្លៀសចេញពីតំបន់ដែលមានមេរោគ។
វិទ្យុសកម្មដែលមនុស្សត្រូវបានប៉ះពាល់នាំឱ្យមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរដែលលេចឡើងនៅក្នុងកូន ៗ និងចៅរបស់អ្នកដែលត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងវិទ្យុសកម្មឬនៅក្នុងកូនចៅឆ្ងាយរបស់គាត់។ .
សង្ខេបមេរៀន៖ កិច្ចការផ្ទះ។
ក្នុងអំឡុងពេលសង្ខេបមេរៀន សិស្ស 2 នាក់ពិនិត្យមើលការងារឯករាជ្យរបស់ពួកគេ។
សំណួរសម្រាប់ថ្នាក់៖
ថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 1905 ព្យែរបាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ។ លោកបានបញ្ចប់សុន្ទរកថាណូបែលរបស់លោកដោយពាក្យដូចខាងក្រោម៖
"លើសពីនេះ វាងាយយល់ថានៅក្នុងដៃឧក្រិដ្ឋជន រ៉ាដ្យូមអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយសំណួរកើតឡើង៖ តើមនុស្សជាតិនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណេះដឹងនៃអាថ៌កំបាំងនៃធម្មជាតិ តើវាចាស់ទុំគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រើប្រាស់វា ឬតើចំណេះដឹងនេះមានគ្រោះថ្នាក់ដែរឬទេ? ឧទាហរណ៍នៃរបកគំហើញរបស់ណូបែលគឺបង្ហាញក្នុងរឿងនេះ៖ គ្រឿងផ្ទុះដ៏មានឥទ្ធិពលបានជួយមនុស្សឱ្យធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែពួកវាក៏បានក្លាយជាឧបករណ៍បំផ្លិចបំផ្លាញដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងដៃរបស់ឧក្រិដ្ឋជនដ៏អស្ចារ្យដែលជំរុញឱ្យប្រទេសនានាធ្វើសង្រ្គាម។ ខ្ញុំស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកដែល គិតជាមួយណូបែលថា មនុស្សជាតិនឹងធ្វើល្អជាងគ្រោះថ្នាក់ពីការរកឃើញថ្មីៗ។
មនុស្សពីរនាក់មើលតាមបង្អួច។
ម្នាក់ឃើញភ្លៀង និងភក់
ស្លឹកពណ៌បៃតងខ្ចីមួយទៀត
ហើយមេឃមានពណ៌ខៀវ។
មនុស្សពីរនាក់មើលតាមបង្អួច។
មានមនុស្សនៅពីក្រោយការរកឃើញនីមួយៗ។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវស្តីបន្ទោសយ៉ាងធំចំពោះបញ្ហា និងសោកនាដកម្មរបស់គាត់។
តើ Prometheus ត្រឹមត្រូវក្នុងការផ្តល់ភ្លើងដល់មនុស្សទេ?
ពិភពលោកប្រញាប់ប្រញាល់ទៅមុខ ពិភពលោកធ្លាក់ចេញពីប្រភពទឹក។
នាគមួយដុះចេញពីសត្វស្វាដ៏ស្រស់ស្អាត
ហ្សែនត្រូវបានដោះលែងពីដបហាមឃាត់។
វិទ្យុសកម្មគឺជាបាតុភូតធម្មជាតិ មិនថាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញវាឬអត់នោះទេ។ ដី ទឹកភ្លៀង ថ្ម ទឹក គឺជាសារធាតុវិទ្យុសកម្ម។ ថាមពលនុយក្លេអ៊ែរគឺជាប្រភពនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមាន។ ព្រះអាទិត្យ និងផ្កាយរះឡើង ដោយសារប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរ ដែលកើតឡើងនៅក្នុងជម្រៅរបស់វា។ ការរកឃើញបាតុភូតនេះបានប្រើប្រាស់វាសម្រាប់ល្អ និងអាក្រក់។ លើសពីអ្នកណាទាំងអស់ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដឹងពីទំនួលខុសត្រូវដែលពួកគេទទួលចំពោះសង្គមដោយការជ្រៀតជ្រែកក្នុងកិច្ចការរបស់ធម្មជាតិ។
បច្ចុប្បន្ននេះមានការជជែកគ្នាច្រើនលើប្រធានបទ៖ តើវិទ្យុសកម្មល្អឬអាក្រក់ តើវិទ្យុសកម្មជាមិត្ត ឬសត្រូវរបស់យើង? ដូច្នេះតើវាជាអ្វី?
ដូច្នេះតើវិទ្យុសកម្មគឺជាអ្វី: អំណោយឬបណ្តាសា? យើងចាប់ផ្តើមមេរៀនជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយនឹងពាក្យថាវិទ្យុសកម្ម។ តើអ្នកស្រមៃមើលវិទ្យុសកម្មប្រភេទណាឥឡូវនេះ? ជាឧទាហរណ៍ តើអ្នកអាចប្រាប់អ្វីខ្លះអំពីវិទ្យុសកម្មដល់សិស្សក្មេងៗ។
ការងារច្នៃប្រឌិតរបស់និស្សិត។
នៅក្នុងអំណាចរបស់អ្នកនៅក្នុងអំណាចរបស់អ្នក។
ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់មិនដាច់
ចូលទៅក្នុងផ្នែកគ្មានន័យ។
បុរសត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថា ធម្មជាតិគឺឆ្លាតវៃ ហើយតាមរយៈការជ្រៀតចូលទៅក្នុងអាថ៌កំបាំងរបស់នាង មិនត្រូវបំពានច្បាប់របស់នាងឡើយ។ នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នក អ្នកត្រូវដឹកនាំដោយច្បាប់៖ "កុំធ្វើបាប!" ប្រយ័ត្នប្រយែង យកចិត្តទុកដាក់ គណនាទំនាក់ទំនងរាប់សិប និងផ្លាស់ទីជាមុន ហើយសំខាន់បំផុតគឺត្រូវចងចាំអ្នកផ្សេងទៀតជានិច្ច តម្លៃនៃជីវិត ភាពពិសេស។ នៃភពផែនដីរបស់យើង។ វិទ្យុសកម្មមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ ភាពថ្មីថ្មោងមានតែនៅក្នុងវិធីដែលមនុស្សបានព្យាយាមប្រើវាប៉ុណ្ណោះ។
ជីវិតនៅលើផែនដីមានភាពផុយស្រួយ និងគ្មានការការពារប្រឆាំងនឹងមនុស្ស។ មួយជំហានខុសហើយនាងទៅ។ មនុស្សដំបូងគេនៅលើភពផែនដីដែលមានសំណាងបានមើលឃើញផែនដីពីលំហអាកាស Yu.A. Gagarin បានប្រៀបធៀបពណ៌នៃផែនដីជាមួយនឹងពណ៌នៃគំនូររបស់ Nicholas Roerich ។ ប៉ុន្តែគាត់ក៏បាននិយាយអំពីរបៀបដែលភពផែនដីរបស់យើងមានភាពផុយស្រួយ និងគ្មានការការពារពី Cosmos…
ប្រធានបទ៖ វិទ្យុសកម្ម អាល់ហ្វា បេតា វិទ្យុសកម្មហ្គាម៉ា ច្បាប់នៃការផ្លាស់ទីលំនៅ ពាក់កណ្តាលជីវិត ច្បាប់នៃការបំបែកវិទ្យុសកម្ម។ គោលបំណង៖ ដើម្បីស្គាល់សិស្សនូវកាលប្បវត្តិប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការរកឃើញបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ ដើម្បីបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃការពុកផុយនៃវិទ្យុសកម្ម និងច្បាប់របស់វា។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគសម្ភារៈវិទ្យាសាស្រ្ត ការស្រាវជ្រាវ ដោយប្រើអក្សរសិល្ប៍បន្ថែម។ ដើម្បីបណ្តុះទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញ ភាពរសើប និងមនុស្សជាតិ។ គោលបំណងនៃមេរៀន គោលបំណងនៃការអប់រំ៖ ដើម្បីពន្យល់ និងពង្រឹងសម្ភារៈថ្មី ណែនាំពីប្រវត្តិនៃការរកឃើញ បង្ហាញបទបង្ហាញលើប្រធានបទមេរៀន គោលបំណងនៃការអភិវឌ្ឍន៍៖ ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សក្នុងមេរៀន។ ដើម្បីដឹងពីភាពស្ទាត់ជំនាញដោយជោគជ័យនៃសម្ភារៈថ្មី អភិវឌ្ឍការនិយាយ សមត្ថភាពក្នុងការទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ ភារកិច្ចអប់រំ៖ ចាប់អារម្មណ៍និងទាក់ទាញប្រធានបទនៃមេរៀន; បង្កើតស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួននៃភាពជោគជ័យ; ធ្វើការស្វែងរកសមូហភាពដើម្បីប្រមូលសម្ភារៈនៅលើវិទ្យុសកម្ម បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្សសាលាក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មាន។ បរិក្ខារ និងសម្ភារៈ៖ សញ្ញាគ្រោះថ្នាក់វិទ្យុសកម្ម; រូបគំនូររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ឯកសារចែកជូន សៀវភៅយោង ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង ឯកសារសង្ខេបរបស់សិស្ស ការបង្ហាញ។ ប្រភេទមេរៀន៖ មេរៀនមេរៀន សម្ភារៈថ្មី។ គោលគំនិត និងនិយមន័យ៖ វិទ្យុសកម្ម α- ភាគល្អិត β- វិទ្យុសកម្ម γ ពាក់កណ្តាលជីវិត ស៊េរីវិទ្យុសកម្ម ការផ្លាស់ប្តូរវិទ្យុសកម្ម ច្បាប់នៃការពុកផុយវិទ្យុសកម្ម។ "មានតែការយល់ដឹងពីធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ មនុស្សម្នាក់នឹងយល់ពីខ្លួនឯង" R. Edberg (អ្នកនិពន្ធស៊ុយអែត) វគ្គសិក្សានៃមេរៀន I. គ្រាអង្គការ។ ជំរាបសួរសិស្ស។ II. ការលើកទឹកចិត្តនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស។ ប្រកាសអំពីប្រធានបទនៃមេរៀន កិច្ចការ និងលទ្ធផលរំពឹងទុក។ បុរសម្នាក់បានតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាពរបស់គាត់រាប់ពាន់ឆ្នាំបានរួចផុតពីជំងឺរាតត្បាតភាពអត់ឃ្លានសង្គ្រាមដប់ប្រាំពាន់ដែលនាងខ្លួនឯងបានដោះលែង។ នាងបានរស់រានមានជីវិតហើយតែងតែជឿជាក់លើជីវិតដែលប្រសើរជាង។ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃបុរសម្នាក់នេះបានបង្កើតវិទ្យាសាស្រ្ត, វប្បធម៌, ថ្នាំ, ប្រព័ន្ធសង្គមថ្មី។ ហើយឥឡូវនេះ តាមរយៈគោលការណ៍សីលធម៌ខុសឆ្គងរបស់យើង ភាពក្រីក្រខាងវិញ្ញាណ ការចុះខ្សោយនៃមនសិការ និងមនសិការបរិស្ថាន យើងបានរកឃើញខ្លួនយើងម្តងទៀតនៅលើកម្រិតនៃការរស់រានមានជីវិតថ្មី ដែលស្ទើរតែគួរឱ្យភ័យខ្លាចជាងនេះ។ វិទ្យុសកម្មគឺជាកាំរស្មីមិនធម្មតាដែលមើលមិនឃើញដោយភ្នែក ហើយជាទូទៅមិនអាចមានអារម្មណ៍តាមវិធីណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែវាអាចជ្រាបចូលទៅក្នុងជញ្ជាំង និងជ្រាបចូលទៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ III. ដំណាក់កាលនៃការរៀបចំសម្រាប់ការសិក្សាលើប្រធានបទថ្មី ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់របស់សិស្សក្នុងទម្រង់នៃការត្រួតពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ និងការស្ទង់មតិលើមុខសិស្ស។ 1. តើពាក្យ "អាតូម" មានន័យដូចម្តេច? 2. តើអ្នកណាណែនាំគំនិតនេះទៅក្នុងរូបវិទ្យា? 2 3. តើអាតូមមានធាតុផ្សំអ្វីខ្លះ? 3 4. តើអ្វីជារចនាសម្ព័ន្ធនៃស្នូលអាតូម? តើនុយក្លេអុងជាអ្វី? 4 5. តើអេឡិចត្រុងជាអ្វី? តើវាជាបន្ទុកអ្វី? 6. តើកម្លាំងនុយក្លេអ៊ែខុសគ្នាយ៉ាងណាពីអគ្គិសនី និងទំនាញផែនដី? 7. គំរូអាតូមរបស់ថមសុន។ 8. គំរូភពនៃអាតូម។ 9. តើអ្វីជាខ្លឹមសារនៃបទពិសោធន៍របស់ Rutherford? IV. ការបង្កើតស្ថានភាពបញ្ហា។ បង្ហាញសញ្ញានៃគ្រោះថ្នាក់វិទ្យុសកម្ម។ ឆ្លើយសំណួរថា "តើសញ្ញានេះមានន័យដូចម្តេច? តើគ្រោះថ្នាក់នៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មគឺជាអ្វី?" "គ្មានអ្វីដែលត្រូវខ្លាចនោះទេ - អ្នកគ្រាន់តែត្រូវយល់ពីអ្វីដែលមិនស្គាល់" Maria Sklodowska-Curie ។ V. ដំណាក់កាលនៃការទទួលបានចំណេះដឹង។ 1) សាររបស់សិស្ស។ ការរកឃើញនៃវិទ្យុសកម្មដោយ Henri Becquerel ។ ការរកឃើញវិទ្យុសកម្មគឺដោយសារគ្រោះថ្នាក់ដ៏រីករាយ។ Becquerel បានសិក្សាពីពន្លឺនៃសារធាតុដែល irradiated ពីមុនជាមួយនឹងពន្លឺព្រះអាទិត្យសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។ គាត់បានរុំចានរូបថតក្នុងក្រដាសខ្មៅក្រាស់ ដាក់អំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមពីលើ ហើយហាលវាឱ្យត្រូវពន្លឺថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីការអភិវឌ្ឍ បន្ទះរូបថតប្រែជាខ្មៅនៅកន្លែងដែលអំបិលដាក់។ Becquerel គិតថាវិទ្យុសកម្មអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1896 គាត់បានបរាជ័យក្នុងការធ្វើពិសោធន៍មួយទៀត ដោយសារអាកាសធាតុមានពពកច្រើន។ Becquerel ដាក់កំណត់ត្រាត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងថតឯកសារ ដោយដាក់ឈើឆ្កាងទង់ដែងដែលគ្របដោយអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមពីលើ។ ដោយបានបង្កើតចាននោះ ពីរថ្ងៃក្រោយមក គាត់បានរកឃើញភាពខ្មៅនៅលើវាក្នុងទម្រង់ជាស្រមោលផ្សេងគ្នានៃឈើឆ្កាង។ នេះមានន័យថាអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមដោយឯកឯង ដោយគ្មានឥទ្ធិពលខាងក្រៅណាមួយ បង្កើតប្រភេទវិទ្យុសកម្មមួយចំនួន។ ការស្រាវជ្រាវដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងបានចាប់ផ្តើម។ មិនយូរប៉ុន្មាន Becquerel បានបង្កើតការពិតដ៏សំខាន់មួយ៖ អាំងតង់ស៊ីតេនៃវិទ្យុសកម្មត្រូវបានកំណត់ដោយបរិមាណអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមក្នុងការរៀបចំប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនអាស្រ័យលើសមាសធាតុដែលវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងនោះទេ។ ដូច្នេះ វិទ្យុសកម្មគឺមិនមាននៅក្នុងសមាសធាតុទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងធាតុគីមី អ៊ុយរ៉ាញ៉ូម។ បន្ទាប់មកគុណភាពស្រដៀងគ្នាត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុង thorium ។ ស្លាយលេខ ១ Becquerel Antoine Henri រូបវិទូជនជាតិបារាំង។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាពហុបច្ចេកទេសនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ការងារសំខាន់ៗគឺផ្តោតលើវិទ្យុសកម្ម និងអុបទិក។ នៅឆ្នាំ 1896 គាត់បានរកឃើញបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1901 គាត់បានរកឃើញឥទ្ធិពលសរីរវិទ្យានៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ Becquerel បានទទួលរង្វាន់ណូបែលនៅឆ្នាំ 1903 សម្រាប់ការរកឃើញរបស់គាត់អំពីវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិនៃអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម។ (1903 រួមគ្នាជាមួយ P. Curie និង M. Sklodowska-Curie) ។ 2) សាររបស់សិស្ស។ ការរកឃើញរ៉ាដ្យូម និងប៉ូឡូញ៉ូម។ នៅឆ្នាំ 1898 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំងផ្សេងទៀត Marie Sklodowska-Curie និង Pierre Curie បានញែកសារធាតុថ្មីពីរចេញពីរ៉ែអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម ដែលមានវិទ្យុសកម្មច្រើនជាងសារធាតុ uranium និង thorium ។ ដូច្នេះ ធាតុវិទ្យុសកម្មមិនស្គាល់ពីមុនចំនួនពីរត្រូវបានរកឃើញ - ប៉ូឡូញ៉ូម និងរ៉ាដ្យូម។ វាជាការងារហត់នឿយ អស់រយៈពេលបួនឆ្នាំមកហើយ ប្តីប្រពន្ធស្ទើរតែមិនចាកចេញពីជង្រុកសើម និងត្រជាក់របស់ពួកគេ។ Polonium (Po-84) ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមស្រុកកំណើតរបស់ Mary គឺប្រទេសប៉ូឡូញ។ រ៉ាដ្យូម (Ra-88) - រស្មី, ពាក្យថាវិទ្យុសកម្មត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Maria Sklodowska ។ ធាតុទាំងអស់ដែលមានលេខសៀរៀលធំជាង 83 គឺជាសារធាតុវិទ្យុសកម្ម ពោលគឺឧ។ ដែលមានទីតាំងនៅតារាងតាមកាលកំណត់បន្ទាប់ពីប៊ីស្មុត។ អស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃការងាររួមគ្នា ពួកគេបានធ្វើការជាច្រើនដើម្បីសិក្សាពីបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម។ វាជាការងារដែលមិនគិតតែពីខ្លួនឯងក្នុងនាមវិទ្យាសាស្ត្រ - នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដែលបំពាក់ឧបករណ៍ខ្សោយ ហើយក្នុងករណីដែលគ្មានមូលនិធិចាំបាច់ អ្នកស្រាវជ្រាវបានទទួលការរៀបចំរ៉ាដ្យូមក្នុងឆ្នាំ 1902 ក្នុងបរិមាណ 0.1 ក្រាម។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ពួកគេបានចំណាយពេល 45 ខែនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅទីនោះ និងជាង 10,000 ប្រតិបត្តិការរំដោះ និងគ្រីស្តាល់គីមី។ គ្មានឆ្ងល់ទេ Mayakovsky បានប្រៀបធៀបកំណាព្យជាមួយនឹងការស្រង់ចេញនៃរ៉ាដ្យូម៖ "កំណាព្យគឺជាការស្រង់ចេញនៃរ៉ាដ្យូមដូចគ្នា។ ការស្រង់ចេញមួយក្រាម ការងារមួយឆ្នាំ។ អ្នកហត់នឿយពាក្យតែមួយសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃពាក្យសំដីមួយពាន់តោន" ។ នៅឆ្នាំ 1903 គុយរី និង A. Becquerel បានទទួលរង្វាន់ណូបែលរូបវិទ្យាសម្រាប់ការរកឃើញរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យវិទ្យុសកម្ម។ បាតុភូតនៃការផ្លាស់ប្តូរដោយឯកឯងនៃស្នូលមិនស្ថិតស្ថេរនៃអាតូមចូលទៅក្នុងស្នូលនៃអាតូមផ្សេងទៀតជាមួយនឹងការបំភាយនៃភាគល្អិតនិងវិទ្យុសកម្មនៃថាមពលត្រូវបានគេហៅថាវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិ។ ស្លាយលេខ 2 Maria Sklodowska-Curie - រូបវិទូ និងគីមីវិទូជនជាតិប៉ូឡូញ និងបារាំង ដែលជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដីវិទ្យុសកម្មបានកើតនៅថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1867 នៅវ៉ារស្សាវ៉ា។ នាងគឺជាសាស្រ្តាចារ្យស្ត្រីដំបូងគេនៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ារីស។ សម្រាប់ការសិក្សាអំពីបាតុភូតវិទ្យុសកម្មនៅឆ្នាំ 1903 រួមជាមួយ A. Becquerel នាងបានទទួលរង្វាន់ណូបែលរូបវិទ្យា ហើយនៅឆ្នាំ 1911 សម្រាប់ការទទួលបានរ៉ាដ្យូមនៅក្នុងរដ្ឋលោហធាតុ - រង្វាន់ណូបែលគីមីវិទ្យា។ នាងបានស្លាប់ដោយសារជំងឺមហារីកឈាមនៅថ្ងៃទី 4 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1934 ។ ស្លាយលេខ 3 - Pierre Curie - រូបវិទូជនជាតិបារាំង ដែលជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្តីវិទ្យុសកម្ម។ បានបើក (1880) និងស៊ើបអង្កេត piezoelectricity ។ ការសិក្សាអំពីស៊ីមេទ្រីគ្រីស្តាល់ (គោលការណ៍គុយរី) មេដែក (ច្បាប់គុយរី ចំណុចគុយរី)។ រួមគ្នាជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់គឺ M. Sklodowska-Curie គាត់បានរកឃើញ (1898) ប៉ូឡូញ៉ូម និងរ៉ាដ្យូម ហើយបានសិក្សាពីវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ បានណែនាំពាក្យ "វិទ្យុសកម្ម" ។ រង្វាន់ណូបែល (1903 រួមគ្នាជាមួយ Sklodowska-Curie និង A. A. Becquerel) ។ ស្លាយលេខ 4 3) សាររបស់សិស្ស សមាសភាពស្មុគ្រស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1899 ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស E. Rutherford ការពិសោធន៍មួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែលធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញសមាសធាតុស្មុគស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ ជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍មួយដែលធ្វើឡើងក្រោមការណែនាំរបស់រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេស បានរកឃើញថា វិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មនៃរ៉ាដ្យូមគឺ inhomogeneous, i.e. វាមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ ស្លាយលេខ 5. Rutherford Ernst (1871-1937) រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេស ជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្តីវិទ្យុសកម្ម និងរចនាសម្ព័ន្ធអាតូម ស្ថាបនិកសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ សមាជិកដែលត្រូវគ្នាបរទេសនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី (1922) និង សមាជិកកិត្តិយសនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត (១៩២៥) ។ នាយកមន្ទីរពិសោធន៍ Cavendish (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1919) ។ បានបើក (1899) កាំរស្មីអាល់ហ្វា និងបេតា ហើយបានបង្កើតធម្មជាតិរបស់វា។ បានបង្កើត (1903 រួមជាមួយ F. Soddy) ទ្រឹស្តីនៃវិទ្យុសកម្ម។ គាត់បានស្នើ (1911) គំរូភពនៃអាតូម។ បានអនុវត្ត (1919) ប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរសិប្បនិម្មិតដំបូង។ ការព្យាករណ៍ (1921) អត្ថិភាពនៃនឺត្រុង។ រង្វាន់ណូបែល (១៩០៨)។ ស្លាយលេខ 6 ការពិសោធន៍បុរាណដែលធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញសមាសធាតុស្មុគស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ ការរៀបចំរ៉ាដ្យូមត្រូវបានដាក់ក្នុងធុងសំណដែលមានរន្ធ។ ចានរូបថតមួយត្រូវបានដាក់ទល់មុខរន្ធ។ ដែនម៉ាញេទិចដ៏ខ្លាំងមួយធ្វើសកម្មភាពលើវិទ្យុសកម្ម។ ស្ទើរតែ 90% នៃស្នូលដែលគេស្គាល់គឺមិនស្ថិតស្ថេរ។ នុយក្លេអ៊ែរវិទ្យុសកម្មអាចបញ្ចេញភាគល្អិតនៃបីប្រភេទ៖ បន្ទុកវិជ្ជមាន (α-ភាគល្អិត - ស្នូលអេលីយ៉ូម) បន្ទុកអវិជ្ជមាន (ប៊ី-ភាគល្អិត - អេឡិចត្រុង) និងអព្យាក្រឹត (γ-ភាគល្អិត - បរិមាណនៃវិទ្យុសកម្មអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចរលកខ្លី) ។ ដែនម៉ាញេទិកអនុញ្ញាតឱ្យភាគល្អិតទាំងនេះត្រូវបានបំបែក។ 4) អំណាចជ្រៀតចូល α .β។ γ វិទ្យុសកម្មស្លាយលេខ 7 α-rays មានថាមពលជ្រៀតចូលទាបបំផុត។ ស្រទាប់ក្រដាស 0.1 ម.ម លែងមានតម្លាភាពសម្រាប់ពួកវាទៀតហើយ។ . កាំរស្មី β-rays ត្រូវបានរារាំងទាំងស្រុងដោយបន្ទះអាលុយមីញ៉ូមក្រាស់ជាច្រើនមម។ . γ-rays នៅពេលឆ្លងកាត់ស្រទាប់សំណ 1 សង់ទីម៉ែត្រកាត់បន្ថយអាំងតង់ស៊ីតេ 2 ដង។ 5) លក្ខណៈរូបវន្តនៃ α .β ។ γ-radiation Slide № 8 γ-វិទ្យុសកម្ម រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 10-10-10-13m β-rays គឺជាស្ទ្រីមនៃអេឡិចត្រុងដែលផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿនជិតទៅនឹងល្បឿននៃពន្លឺ។ α-rays នៃស្នូលនៃអាតូមអេលីយ៉ូម (ការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ Rutherford) Rutherford បានវាស់សមាមាត្រនៃបន្ទុកភាគល្អិតទៅនឹងម៉ាស់ដោយការផ្លាតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិក។ ខ្ញុំបានវាស់បន្ទុកដែលបញ្ចេញដោយភាគល្អិតនៃប្រភពដោយប្រើអេឡិចត្រូម៉ែត្រ ហើយវាស់ចំនួនរបស់វាជាមួយនឹងបញ្ជរ Geiger ។ Rutherford បានដំឡើង។ ថាសម្រាប់ការចោទប្រកាន់បឋមនីមួយៗមានឯកតាម៉ាស់អាតូមពីរ។ នោះគឺ α-particle គឺជាស្នូលនៃអាតូមអេលីយ៉ូម។ 6) ច្បាប់នៃការផ្លាស់ទីលំនៅ។ ស្លាយលេខ 9 ការបំផ្លាញអាល់ហ្វា។ កំឡុងពេលការពុកផុយអាល់ហ្វា នុយក្លេសបញ្ចេញភាគល្អិត α មួយ ហើយពីធាតុគីមីមួយទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមានទីតាំងនៅកោសិកាពីរទៅខាងឆ្វេងក្នុងប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់នៃ Mendeleev៖ ស្លាយលេខ 10 បែតាពុកផុយ។ កំឡុងពេលបំបែកបេតា អេឡិចត្រុងមួយត្រូវបានបញ្ចេញ។ ហើយធាតុគីមីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងមួយទៀត ដែលមានទីតាំងនៅកោសិកាមួយនៅខាងស្តាំ៖ នៅក្នុងការពុកផុយបេតា ភាគល្អិតមួយទៀតដែលហៅថា អេឡិចត្រុង អង់ទីណឺត្រេណូ ហើរចេញពីស្នូល។ ភាគល្អិតនេះត្រូវបានតាងដោយនិមិត្តសញ្ញា * នៅពេលដែលγ-quanta អព្យាក្រឹតត្រូវបានបញ្ចេញដោយស្នូលនៃអាតូម ការបំលែងនុយក្លេអ៊ែរមិនកើតឡើងទេ។ γ-quantum បញ្ចេញចោលថាមពលលើសនៃស្នូលរំភើប។ ចំនួនប្រូតុង និងនឺត្រុងនៅក្នុងវានៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ គំរូបច្ចុប្បន្នបង្ហាញពីប្រភេទផ្សេងៗនៃការផ្លាស់ប្តូរនុយក្លេអ៊ែរ។ ការបំប្លែងនុយក្លេអ៊ែរកើតឡើងទាំងជាលទ្ធផលនៃដំណើរការនៃការពុកផុយនៃនុយក្លេអ៊ែរ និងជាលទ្ធផលនៃប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរដែលអមដោយការប្រេះស្រាំឬការបញ្ចូលគ្នានៃនុយក្លេអ៊ែរ។ បញ្ចប់ការកត់ត្រាការពុកផុយ 1. 2. 3. 4. 7) ច្បាប់នៃការបំបែកវិទ្យុសកម្ម។ ស្លាយ។ № 11 ពេលវេលាដែលពាក់កណ្តាលនៃចំនួនដំបូងនៃអាតូមវិទ្យុសកម្មត្រូវបានបំផ្លាញត្រូវបានគេហៅថាពាក់កណ្តាលជីវិត។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះសកម្មភាពនៃសារធាតុវិទ្យុសកម្មត្រូវបានកាត់បន្ថយពាក់កណ្តាល។ ពាក់កណ្តាលជីវិតគឺជាតម្លៃចម្បង។ កំណត់អត្រានៃការបំផ្លាញវិទ្យុសកម្ម។ ពាក់កណ្តាលជីវិតកាន់តែខ្លី។ ពេលអាតូមរស់តិចជាងមុន ការពុករលួយនឹងកើតឡើងកាន់តែលឿន។ ចំពោះសារធាតុផ្សេងៗគ្នា ពាក់កណ្តាលជីវិតមានតម្លៃខុសៗគ្នា។ ស្លាយ។ លេខ 12 ច្បាប់នៃការបំបែកវិទ្យុសកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ F. Soddy ។ រូបមន្តត្រូវបានប្រើដើម្បីស្វែងរកចំនួនអាតូមដែលមិនរលួយនៅពេលណាមួយ។ អនុញ្ញាតឱ្យនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃពេលវេលានៃចំនួនអាតូមវិទ្យុសកម្ម N0 ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក់កណ្តាលជីវិតពួកគេនឹង N0./2 ។ បន្ទាប់ពី t=nT នឹងមាន N0/2n VI ។ ដំណាក់កាលនៃការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងថ្មី។ កិច្ចការ 1. បរិមាណរ៉ាដុនវិទ្យុសកម្មថយចុះ 8 ដងក្នុងរយៈពេល 11.4 ថ្ងៃ។ តើពាក់កណ្តាលជីវិតនៃ radon គឺជាអ្វី? ដែលបានផ្តល់ឱ្យ: t = 11.4 ថ្ងៃ T-? ; ចម្លើយ៖ T = 3.8 ថ្ងៃ។ កិច្ចការទី 2 ។ ពាក់កណ្តាលជីវិត (រ៉ាដុន) គឺ 3.8 ថ្ងៃ។ តើនៅពេលណាដែលម៉ាស់រ៉ាដុននឹងថយចុះ៤ដង? បានផ្តល់ឱ្យ៖ T=3.8 ថ្ងៃ; t-?T=2T=7.6 ថ្ងៃសាកល្បង។ "វិទ្យុសកម្ម" (សិស្សម្នាក់ៗទទួលបាន) ។ ជម្រើសទី 1 1. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះដែលហៅថាបាតុភូតនៃការបញ្ចេញវិទ្យុសកម្មដោយឯកឯង? A. ប្តីប្រពន្ធគុយរី B. Rutherford S. Becquerel 2. -beams តំណាង .... A. លំហូរអេឡិចត្រុង B. លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម C. រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 3. ជាលទ្ធផលនៃការពុកផុយ ធាតុផ្លាស់ប្តូរៈ ក. កោសិកាមួយ ដល់ចុងបញ្ចប់នៃប្រព័ន្ធ B. កោសិកាពីរដល់ការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ C. កោសិកាមួយដល់ការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ 4. ពេលវេលាដែលពាក់កណ្តាលនៃអាតូមវិទ្យុសកម្មត្រូវរលាយត្រូវបានគេហៅថា ... A. ពេលវេលាបំបែក B. ពាក់កណ្តាលជីវិត C. រយៈពេលពុកផុយ 5. មាន 109 អាតូមនៃអ៊ីសូតូបវិទ្យុសកម្មនៃអ៊ីយ៉ូត 53128I ដែលពាក់កណ្តាលជីវិតរបស់វាគឺ 25 នាទី។ តើចំនួនស្នូលអ៊ីសូតូបប៉ុន្មាននឹងនៅតែមិនរលួយបន្ទាប់ពី 50 នាទី? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 ជម្រើសទី 2 1. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះជាអ្នករកឃើញវិទ្យុសកម្ម? A. The Curies B. Rutherford S. Becquerel 2. - កាំរស្មីតំណាងឱ្យ ... A. លំហូរនៃអេឡិចត្រុង B. លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម C. រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 3. ជាលទ្ធផល - ការរលួយនៃធាតុត្រូវបានផ្លាស់ទីលំនៅ A .ក្រឡាមួយទៅចុងបញ្ចប់នៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ B . កោសិកាពីរទៅការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ C. កោសិកាមួយទៅការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ 4. តើកន្សោមខាងក្រោមមួយណាដែលត្រូវគ្នានឹងច្បាប់នៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ A.N=N02-t/T B. N=N0/2 C. N=N02-T 5. មានអាតូម 109 នៃអ៊ីសូតូមវិទ្យុសកម្ម 55137Cs ពាក់កណ្តាលជីវិតរបស់វាគឺ 26 ឆ្នាំ។ តើមានស្នូលអ៊ីសូតូបប៉ុន្មាននឹងនៅតែមិនរលួយបន្ទាប់ពី 52 ឆ្នាំ? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 ចំលើយ 1 ជម្រើស 2 ជម្រើស 1A, 2A, 3B, 4C, 5C 1C, 2C, 3A, 4A, 5C VII ។ សង្ខេបដំណាក់កាលព័ត៌មានអំពីកិច្ចការផ្ទះ។ VIII. ការឆ្លុះបញ្ចាំង។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពក្នុងមេរៀន បញ្ចប់ឃ្លា 1. ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានរៀន ... 2. ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ ... 3. ខ្ញុំដឹងថា ... 4. ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចធ្វើបាន ... 5. ខ្ញុំរៀន ... 6. ខ្ញុំបានប្រែក្លាយ... 7. ធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល... 8. ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមេរៀនសម្រាប់ជីវិត... 9. ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា... កិច្ចការផ្ទះ §§ 100,101.102, លេខ 1192, លេខអក្សរសិល្ប៍ (ប្រសិនបើមាន) Myakishev G.Ya., Bukhovtsev B.B. រូបវិទ្យា -១១:. - M.:: Enlightenment, 2005 2. Koryakin Yu. I Biography of the atom ។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 1961 3. វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយរបស់អ្នករូបវិទ្យាវ័យក្មេង / កុំព្យូទ័រ។ V.A. Chuyanov.: គរុកោសល្យឆ្នាំ 1984 4. Kasyanov V.A. រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី១១។ - M.: Bustard, 2006. 5. Rymkevich A.P. ការប្រមូលបញ្ហាក្នុងរូបវិទ្យា។ - M.: Education, 2002. 6. Maron A.E., Maron E.A. រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី១១៖ សម្ភារសិក្សា - M.: Bustard, 2004. Handout Test. "វិទ្យុសកម្ម" ជម្រើសទី 1 1. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះដែលហៅថាបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មដោយឯកឯង? A. ប្តីប្រពន្ធគុយរី B. Rutherford S. Becquerel 2. -beams តំណាង .... A. លំហូរអេឡិចត្រុង B. លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម C. រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 3. ជាលទ្ធផលនៃការពុកផុយ ធាតុផ្លាស់ប្តូរៈ ក. កោសិកាមួយ ដល់ចុងបញ្ចប់នៃប្រព័ន្ធ B. កោសិកាពីរដល់ការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ C. កោសិកាមួយដល់ការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ 4. ពេលវេលាដែលពាក់កណ្តាលនៃអាតូមវិទ្យុសកម្មត្រូវរលាយត្រូវបានគេហៅថា ... A. ពេលវេលាបំបែក B. ពាក់កណ្តាលជីវិត C. រយៈពេលពុកផុយ 5. មាន 109 អាតូមនៃអ៊ីសូតូបវិទ្យុសកម្មនៃអ៊ីយ៉ូត 53128I ដែលពាក់កណ្តាលជីវិតរបស់វាគឺ 25 នាទី។ តើចំនួនស្នូលអ៊ីសូតូបប៉ុន្មាននឹងនៅតែមិនរលួយបន្ទាប់ពី 50 នាទី? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 តេស្ត។ "វិទ្យុសកម្ម" 2 ជម្រើស 1. តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខាងក្រោមមួយណាជាអ្នករកឃើញវិទ្យុសកម្ម? A. The Curies B. Rutherford S. Becquerel 2. - កាំរស្មីតំណាងឱ្យ ... A. លំហូរនៃអេឡិចត្រុង B. លំហូរនៃស្នូលអេលីយ៉ូម C. រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច 3. ជាលទ្ធផល - ការរលួយនៃធាតុត្រូវបានផ្លាស់ទីលំនៅ A .ក្រឡាមួយទៅចុងបញ្ចប់នៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ B . កោសិកាពីរទៅការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ C. កោសិកាមួយទៅការចាប់ផ្តើមនៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់ 4. តើកន្សោមខាងក្រោមមួយណាដែលត្រូវគ្នានឹងច្បាប់នៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ A.N=N02-t/T B. N=N0/2 C. N=N02-T 5. មានអាតូម 109 នៃអ៊ីសូតូមវិទ្យុសកម្ម 55137Cs ពាក់កណ្តាលជីវិតរបស់វាគឺ 26 ឆ្នាំ។ តើមានស្នូលអ៊ីសូតូបប៉ុន្មាននឹងនៅតែមិនរលួយបន្ទាប់ពី 52 ឆ្នាំ? A. 5108 B. 109 C. 2.5108 ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពក្នុងមេរៀន បញ្ចប់ប្រយោគ 1. today I learn... 2. I was interested... 3. I realized that... 4. now I can... 5. ខ្ញុំរៀន... 6. ខ្ញុំជោគជ័យ... 7. ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល... 8. ផ្តល់មេរៀនសម្រាប់ជីវិត... 9. ខ្ញុំចង់...
មេរៀនរូបវិទ្យាថ្នាក់ទី៩ លើប្រធានបទ
"វិទ្យុសកម្មជាភស្តុតាងនៃស្មុគស្មាញមួយ។
រចនាសម្ព័ន្ធអាតូម"
ប្រភេទមេរៀន- មេរៀនក្នុងការរៀនសម្ភារៈថ្មី។
ទម្រង់នៃការរៀនសម្ភារៈថ្មី។- ការបង្រៀនរបស់គ្រូដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់សិស្ស។
វិធីសាស្រ្តមេរៀនពាក្យសំដី, មើលឃើញ, ជាក់ស្តែង
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
(didactic ឬការអប់រំ) ដើម្បីធានាបាននូវភាពស្ទាត់ជំនាញនៃគោលគំនិតនៃ "វិទ្យុសកម្ម" អាល់ហ្វា បេតា វិទ្យុសកម្មហ្គាម៉ា ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ នៅក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយសូមធ្វើឡើងវិញនូវគំនិត: ចរន្តអគ្គិសនី កម្លាំងបច្ចុប្បន្ន តង់ស្យុង ធន់ទ្រាំ ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកសៀគ្វី។ បន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញដំឡើងសៀគ្វីអគ្គិសនីរបស់អ្នក។ បន្តការបង្កើតជំនាញអប់រំទូទៅ៖ ការធ្វើផែនការរឿង ធ្វើការជាមួយអក្សរសិល្ប៍បន្ថែម
(ភារកិច្ចអប់រំត្រូវបានកំណត់សម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ) ដើម្បីបន្តបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមសិស្ស។
(ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានកំណត់សម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ) ដើម្បីបង្កើតជំនាញនៃវប្បធម៌នៃការនិយាយ ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍នៃការយល់ដឹងរបស់សិស្សនៅក្នុងប្រធានបទ ឯកសារយោងប្រវត្តិសាស្ត្រគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ត្រូវបានគ្រោងទុកនៅក្នុងមេរៀន។
បាតុកម្ម។រូបភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ៖ Democritus, A. Becquerel, E. Rutherford, M. Sklodowska - Curie, P. Curie ។
តុ"បទពិសោធន៍ក្នុងការសិក្សាអំពីវិទ្យុសកម្ម"
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់
I. ពេលរៀបចំ. (ជំរាបសួរ, ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្សសម្រាប់មេរៀន)
II. ការណែនាំដោយគ្រូ។(១-៣ នាទី)
ថ្ងៃនេះនៅមេរៀនយើងបន្តនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលបានសិក្សាពីមុន ហើយរៀបចំសម្រាប់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងនិយាយឡើងវិញនូវគំនិតដូចជា
អគ្គិសនី។
កម្លាំងនៃចរន្តអគ្គិសនី។
វ៉ុលអគ្គិសនី។
ធន់នឹងអគ្គិសនី។
ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកសៀគ្វី។
និងបង្កើនជំនាញនៃការផ្គុំសៀគ្វីអគ្គិសនីសាមញ្ញបំផុត។
III. ពាក្យដដែលៗ ការរៀបចំសម្រាប់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ. (8-10 នាទី)
គ្រូផ្តល់ភារកិច្ចបុគ្គលសម្រាប់សិស្សខ្សោយក្នុងទម្រង់ជាសន្លឹកបៀ ហើយពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើសៀវភៅសិក្សាដើម្បីបំពេញកិច្ចការ។
សិស្សដែលបានជ្រើសរើសរូបវិទ្យាសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយទទួលបានភារកិច្ចជាក់ស្តែងលើការផ្គុំសៀគ្វីអគ្គិសនី។
ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាពិសោធន៍។ ប្រមូលផ្តុំសៀគ្វីអគ្គិសនីពីប្រភពបច្ចុប្បន្ន resistor គន្លឹះ ammeter voltmeter ។ យោងទៅតាមការអានឧបករណ៍កំណត់ភាពធន់នៃរេស៊ីស្តង់។
សិស្សដែលនៅសល់ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិខាងមុខ
តើចរន្តអគ្គិសនីជាអ្វី?
តើភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹង?
តើត្រូវបង្កើតអ្វីខ្លះនៅក្នុង conductor ដើម្បីឱ្យចរន្តអគ្គីសនីកើតឡើងហើយមាននៅក្នុងវា?
រាយប្រភពនៃចរន្តអគ្គិសនី។
រាយសកម្មភាពនៃចរន្តអគ្គិសនី។
តើតម្លៃនៃចរន្តនៅក្នុងសៀគ្វីអគ្គិសនីគឺជាអ្វី?
តើឯកតានៃចរន្តត្រូវបានគេហៅថាអ្វី?
តើឧបករណ៍សម្រាប់វាស់កម្លាំងបច្ចុប្បន្នមានឈ្មោះអ្វី ហើយតើវាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀគ្វីដោយរបៀបណា?
តើអ្វីជាលក្ខណៈនៃវ៉ុល ហើយអ្វីដែលត្រូវយកជាឯកតានៃវ៉ុល?
តើឧបករណ៍សម្រាប់វាស់វ៉ុលឈ្មោះអ្វី តើវ៉ុលអ្វីត្រូវបានប្រើក្នុងសៀគ្វីបំភ្លឺទីក្រុង?
តើអ្វីជាមូលហេតុនៃភាពធន់នឹងចរន្តអគ្គិសនី ហើយតើអ្វីទៅជាឯកតានៃភាពធន់របស់ conductor?
បង្កើតច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកខ្សែសង្វាក់ ហើយសរសេររូបមន្តរបស់វា។
ផ្តល់សញ្ញាសម្គាល់ដល់សិស្សសម្រាប់ការធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលបានសិក្សា។
IV. កត់ត្រាកិច្ចការផ្ទះ៖កថាខ័ណ្ឌ 55 ឆ្លើយសំណួរ ទំ. 182 ធ្វើម្តងទៀត 8 កោសិកា ជំពូកទី 4 "បាតុភូតអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច"
V. ការរៀនសម្ភារៈថ្មី។
ថ្ងៃនេះយើងចាប់ផ្តើមសិក្សាជំពូកទីបួននៃសៀវភៅសិក្សារបស់យើង វាត្រូវបានគេហៅថា "រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូម និងស្នូលអាតូម។ ការប្រើប្រាស់ថាមពលនៃនុយក្លេអ៊ែរអាតូមិក”។
ប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងគឺ "វិទ្យុសកម្មជាភស្តុតាងនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញនៃអាតូម" (ចំណាំកាលបរិច្ឆេទ និងប្រធានបទនៃមេរៀននៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា)។
ការសន្មត់ថាសាកសពទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាគល្អិតតូចៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទស្សនវិទូក្រិកបុរាណ Democritus កាលពី 2500 ឆ្នាំមុន។ ភាគល្អិតត្រូវបានគេហៅថាអាតូមដែលមានន័យថាមិនអាចបំបែកបាន។ ជាមួយនឹងឈ្មោះនេះ Democritus ចង់បញ្ជាក់ថា អាតូមគឺតូចបំផុត សាមញ្ញបំផុត មិនមានផ្នែកធាតុផ្សំ ហើយដូច្នេះជាភាគល្អិតដែលមិនអាចបំបែកបាន។
កំណត់ចំណាំព័ត៌មាន (សារត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសិស្ស) ។
Democritus - ឆ្នាំនៃជីវិត 460-370 មុនគ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្រិកបុរាណ ទស្សនវិទូ - សម្ភារៈនិយម អ្នកតំណាងសំខាន់នៃអាតូមនិយមបុរាណ។ គាត់ជឿថានៅក្នុងចក្រវាឡមានចំនួនដ៏ច្រើនគ្មានកំណត់នៃពិភពលោកដែលកើតឡើង អភិវឌ្ឍ និងវិនាស។
ប៉ុន្តែនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី 19 ការពិតពិសោធន៍បានចាប់ផ្តើមលេចឡើងដែលធ្វើឱ្យមានការសង្ស័យលើគំនិតនៃភាពមិនអាចបំបែកបាននៃអាតូម។ លទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ទាំងនេះបានបង្ហាញថា អាតូមមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ ហើយពួកវាផ្ទុកភាគល្អិតដែលសាកដោយអគ្គិសនី។
ភស្តុតាងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃអាតូមគឺការរកឃើញនៃបាតុភូតវិទ្យុសកម្មដែលធ្វើឡើងដោយរូបវិទូជនជាតិបារាំង Henri Becquerel ក្នុងឆ្នាំ 1896 ។
សន្លឹកព័ត៌មាន
Becquerel Antoine Henri រូបវិទូជនជាតិបារាំងកើតនៅថ្ងៃទី 15 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1852។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាពហុបច្ចេកទេសនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ការងារសំខាន់ៗគឺផ្តោតលើវិទ្យុសកម្ម និងអុបទិក។ នៅឆ្នាំ 1896 គាត់បានរកឃើញបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម។ នៅឆ្នាំ 1901 គាត់បានរកឃើញឥទ្ធិពលសរីរវិទ្យានៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។ Becquerel បានទទួលរង្វាន់ណូបែលនៅឆ្នាំ 1903 សម្រាប់ការរកឃើញរបស់គាត់អំពីវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិនៃអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម។ ស្លាប់នៅថ្ងៃទី 25 ខែសីហាឆ្នាំ 1908
ការរកឃើញវិទ្យុសកម្មគឺដោយសារគ្រោះថ្នាក់ដ៏រីករាយ។ Becquerel បានសិក្សាពីពន្លឺនៃសារធាតុដែល irradiated ពីមុនជាមួយនឹងពន្លឺព្រះអាទិត្យសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។ សារធាតុបែបនេះរួមមានអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមដែល Becquerel ពិសោធន៍។ ហើយឥឡូវនេះគាត់មានសំណួរមួយ: តើកាំរស្មីអ៊ិចលេចឡើងបន្ទាប់ពីការ irradiation នៃអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមរួមជាមួយនឹងពន្លឺដែលអាចមើលឃើញ? Becquerel បានរុំចានរូបថតក្នុងក្រដាសខ្មៅក្រាស់ ដាក់អំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមពីលើ ហើយហាលវាឱ្យមានពន្លឺថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីការអភិវឌ្ឍ បន្ទះរូបថតប្រែជាខ្មៅនៅកន្លែងដែលអំបិលដាក់។ ជាលទ្ធផល អ៊ុយរ៉ាញ៉ូមបានបង្កើតប្រភេទវិទ្យុសកម្មមួយចំនួនដែលជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លួនដែលស្រអាប់ និងធ្វើសកម្មភាពនៅលើបន្ទះរូបថត។ Becquerel គិតថាវិទ្យុសកម្មនេះកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយ ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1896 គាត់បានបរាជ័យក្នុងការធ្វើពិសោធន៍មួយទៀត ដោយសារអាកាសធាតុមានពពកច្រើន។ Becquerel ដាក់កំណត់ត្រាត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងថតឯកសារ ដោយដាក់ឈើឆ្កាងទង់ដែងដែលគ្របដោយអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមពីលើ។ ដោយបានបង្កើតចាននោះ ពីរថ្ងៃក្រោយមក គាត់បានរកឃើញភាពខ្មៅនៅលើវាក្នុងទម្រង់ជាស្រមោលផ្សេងគ្នានៃឈើឆ្កាង។ នេះមានន័យថាអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមដោយឯកឯង ដោយគ្មានឥទ្ធិពលខាងក្រៅណាមួយ បង្កើតប្រភេទវិទ្យុសកម្មមួយចំនួន។ ការស្រាវជ្រាវដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងបានចាប់ផ្តើម។ មិនយូរប៉ុន្មាន Becquerel បានបង្កើតការពិតដ៏សំខាន់មួយ៖ អាំងតង់ស៊ីតេនៃវិទ្យុសកម្មត្រូវបានកំណត់ដោយបរិមាណអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមក្នុងការរៀបចំប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនអាស្រ័យលើសមាសធាតុដែលវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងនោះទេ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វិទ្យុសកម្មមិនមាននៅក្នុងសមាសធាតុទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងធាតុគីមី អ៊ុយរ៉ាញ៉ូម អាតូមរបស់វា។
តាមធម្មជាតិ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានព្យាយាមស្វែងរកថាតើធាតុគីមីផ្សេងទៀតមានសមត្ថភាពបញ្ចេញដោយឯកឯងដែរឬទេ។ Marie Skłodowska-Curie បានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះការងារនេះ។
សន្លឹកព័ត៌មាន
Maria Sklodowska-Curie - រូបវិទូ និងគីមីវិទូជនជាតិប៉ូឡូញ និងបារាំង ដែលជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្ដីវិទ្យុសកម្ម កើតនៅថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1867 នៅវ៉ារស្សាវ៉ា។ នាងជាសាស្ត្រាចារ្យស្ត្រីដំបូងគេនៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ារីស។ សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវលើបាតុភូតវិទ្យុសកម្មក្នុងឆ្នាំ 1903 រួមជាមួយ A. Becquerel នាងបានទទួលរង្វាន់ណូបែលរូបវិទ្យា ហើយនៅឆ្នាំ 1911 សម្រាប់ការទទួលបានរ៉ាដ្យូមនៅក្នុងរដ្ឋលោហធាតុ - រង្វាន់ណូបែលគីមីវិទ្យា។ ស្លាប់ដោយសារជំងឺមហារីកឈាម ថ្ងៃទី ៤ ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ១៩៣៤។
នៅឆ្នាំ 1898 លោក M. Sklodowska-Curie និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតបានរកឃើញវិទ្យុសកម្មនៃ thorium ។ ក្រោយមក កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចម្បងក្នុងការស្វែងរកធាតុថ្មីត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ M. Sklodowska-Curie និងស្វាមីរបស់នាង P. Curie ។ ការសិក្សាជាប្រព័ន្ធនៃរ៉ែដែលមានផ្ទុកសារធាតុអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម និងថូរីយ៉ូម បានអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេញែកធាតុគីមីថ្មីដែលមិនស្គាល់ពីមុនមក គឺប៉ូឡូញ៉ូមលេខ 84 ដែលដាក់ឈ្មោះតាមស្រុកកំណើតរបស់ M. Sklodowska-Curie - ប្រទេសប៉ូឡូញ។ ធាតុមួយទៀតត្រូវបានគេរកឃើញដែលផ្តល់វិទ្យុសកម្មខ្លាំង - រ៉ាដ្យូមលេខ 88, i.e. រស្មី។ បាតុភូតដូចគ្នានៃវិទ្យុសកម្មតាមអំពើចិត្តត្រូវបានគេហៅថា វិទ្យុសកម្មប្តីប្រពន្ធ Curies ។
សរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា "វិទ្យុសកម្ម" - វិទ្យុ (ឡាតាំង) - ខ្ញុំបញ្ចេញពន្លឺ សកម្ម - មានប្រសិទ្ធភាព។
ក្រោយមក គេបានរកឃើញថា ធាតុគីមីទាំងអស់ដែលមានលេខអាតូមលើសពី 83 គឺជាសារធាតុវិទ្យុសកម្ម។
នៅឆ្នាំ 1899 ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស E. Rutherford ការពិសោធន៍មួយត្រូវបានធ្វើឡើងដែលធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញសមាសធាតុស្មុគស្មាញនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្ម។
សន្លឹកព័ត៌មាន
Ernest Rutherford រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេស កើតនៅថ្ងៃទី 30 ខែសីហា ឆ្នាំ 1871 នៅប្រទេសនូវែលសេឡង់។ ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ផ្តោតលើវិទ្យុសកម្ម អាតូមិក និងរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ។ ជាមួយនឹងរបកគំហើញជាមូលដ្ឋានរបស់គាត់នៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ រូធើហ្វដ បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ទ្រឹស្តីទំនើបនៃវិទ្យុសកម្ម និងទ្រឹស្តីនៃរចនាសម្ព័ន្ធអាតូម។ ស្លាប់នៅថ្ងៃទី ១៩ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៣៧
ជាលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍មួយដែលធ្វើឡើងក្រោមការណែនាំរបស់រូបវិទូជនជាតិអង់គ្លេស Ernest Rutherford វាត្រូវបានគេរកឃើញថាវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មនៃរ៉ាដ្យូមគឺ inhomogeneous, i.e. វាមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ តោះមើលពីរបៀបដែលការពិសោធន៍នេះត្រូវបានអនុវត្ត។
រូបភាពទី 1 បង្ហាញពីនាវានាំមុខដែលមានជញ្ជាំងក្រាស់ដែលមានគ្រាប់រ៉ាដ្យូមនៅខាងក្រោម។ ធ្នឹមនៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មពីរ៉ាដ្យូមចេញតាមរន្ធតូចចង្អៀត ហើយប៉ះនឹងបន្ទះរូបថត (វិទ្យុសកម្មរ៉ាដ្យូមត្រូវបានដឹកនាំគ្រប់ទិសទី ប៉ុន្តែវាមិនអាចឆ្លងកាត់ស្រទាប់សំណក្រាស់បានទេ)។ បន្ទាប់ពីបង្កើតបន្ទះរូបថត ចំណុចងងឹតមួយ (រូបភាពទី 1) ត្រូវបានរកឃើញនៅលើវា ត្រង់កន្លែងដែលធ្នឹមបុក។
បន្ទាប់មកបទពិសោធន៍ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ (រូបភាពទី 2) , បានបង្កើតវាលម៉ាញេទិកដ៏រឹងមាំដែលដើរតួនៅលើធ្នឹម។ ក្នុងករណីនេះ ចំណុចបីបានលេចចេញនៅលើចានដែលបានអភិវឌ្ឍ៖ មួយកន្លែងកណ្តាលគឺនៅនឹងកន្លែងដូចពីមុន ហើយពីរទៀតនៅទល់មុខគ្នានៃផ្នែកកណ្តាល។ ប្រសិនបើស្ទ្រីមពីរខុសពីទិសដៅមុនក្នុងដែនម៉ាញេទិក នោះពួកវាជាស្ទ្រីមនៃភាគល្អិតដែលមានបន្ទុក។ គម្លាតក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នាបានបង្ហាញពីសញ្ញាផ្សេងគ្នានៃបន្ទុកអគ្គីសនីនៃភាគល្អិត។ នៅក្នុងស្ទ្រីមមួយ មានតែភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ ដែលមានវត្តមាន ហើយនៅក្នុងចរន្តមួយទៀត មានការចោទប្រកាន់អវិជ្ជមាន។ ហើយលំហូរកណ្តាលគឺជាវិទ្យុសកម្មដែលមិនមានបន្ទុកអគ្គីសនី។
ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមានត្រូវបានគេហៅថា ភាគល្អិតអាល់ហ្វា ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកអវិជ្ជមានត្រូវបានគេហៅថា ភាគល្អិតបេតា ហើយភាគល្អិតអព្យាក្រឹតត្រូវបានគេហៅថាហ្គាម៉ា (រូបភាពទី 2) quanta ។ មួយរយៈក្រោយមក ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាអំពីលក្ខណៈរូបវន្ត និងលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួននៃភាគល្អិតទាំងនេះ (បន្ទុកអគ្គីសនី ម៉ាស់ ថាមពលជ្រៀតចូល) វាត្រូវបានគេរកឃើញថា ហ្គាម៉ា ក្វាន់តា ឬកាំរស្មីគឺជាវិទ្យុសកម្មអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចរលកខ្លី ល្បឿននៃការសាយភាយនៃវិទ្យុសកម្មអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច។ គឺដូចគ្នានឹងរលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចទាំងអស់ដែរ - 300,000 គីឡូម៉ែត្រ / វិនាទី។ កាំរស្មីហ្គាម៉ាអាចជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្យល់រាប់រយម៉ែត្រ។
ភាគល្អិតបេតាគឺជាស្ទ្រីមនៃអេឡិចត្រុងលឿនដែលហោះក្នុងល្បឿនជិតនឹងល្បឿនពន្លឺ។ ពួកវាជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្យល់រហូតដល់ 20 ម៉ែត្រ។
ភាគល្អិតអាល់ហ្វាគឺជាស្ទ្រីមនៃស្នូលនៃអាតូមអេលីយ៉ូម។ ល្បឿននៃភាគល្អិតទាំងនេះ
20,000 គីឡូម៉ែត្រ / s ដែលលើសពីល្បឿននៃយន្តហោះទំនើប (1000 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង) ដោយ 72,000 ដង។ អាល់ហ្វា - កាំរស្មីជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្យល់រហូតដល់ 10 សង់ទីម៉ែត្រ។
ដូច្នេះ, បាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម, i.e. ការបញ្ចេញសារធាតុដោយឯកឯង? -, ? - និង? - ភាគល្អិត រួមជាមួយនឹងការពិតពិសោធន៍ផ្សេងទៀត បានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសន្មត់ថា អាតូមនៃរូបធាតុមានសមាសធាតុស្មុគស្មាញ។
V. ការបង្រួបបង្រួមនៃចំណេះដឹង។
VII. សង្ខេបមេរៀន។
អត្ថបទប្រាប់អំពីអ្នកដែលបានរកឃើញបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មនេះ នៅពេលដែលវាកើតឡើង និងនៅក្រោមកាលៈទេសៈបែបណា។
វិទ្យុសកម្ម
ពិភពលោកទំនើប និងឧស្សាហកម្មទំនងជាមិនអាចធ្វើដោយគ្មានថាមពលនុយក្លេអ៊ែរទេ។ រ៉េអាក់ទ័រនុយក្លេអ៊ែរផ្តល់ថាមពលដល់នាវាមុជទឹក ផ្តល់អគ្គិសនីដល់ទីក្រុងទាំងមូល និងប្រភពថាមពលពិសេសដែលមានមូលដ្ឋានលើត្រូវបានដំឡើងនៅលើផ្កាយរណបសិប្បនិម្មិត និងមនុស្សយន្តដែលសិក្សាពីភពផ្សេង។
វិទ្យុសកម្មត្រូវបានរកឃើញនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចជាការរកឃើញសំខាន់ៗជាច្រើនទៀតក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះដែលរកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្មមុនគេ ហើយតើវាកើតឡើងដោយរបៀបណា? យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
ការបើក
ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងឆ្នាំ 1896 ហើយត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ A. Becquerel ខណៈពេលដែលកំពុងសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងដែលអាចកើតមានរវាងពន្លឺ និងអ្វីដែលហៅថាកាំរស្មីអ៊ិចដែលទើបនឹងរកឃើញ។
យោងទៅតាមការចងចាំរបស់ Becquerel ខ្លួនគាត់គាត់បានបង្កើតគំនិតថាប្រហែលជាពន្លឺណាមួយក៏ត្រូវបានអមដោយកាំរស្មី X? ដើម្បីសាកល្បងការស្មានរបស់គាត់ គាត់បានប្រើសមាសធាតុគីមីជាច្រើន រួមទាំងអំបិលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមមួយ ដែលបញ្ចេញពន្លឺនៅក្នុងទីងងឹត។ បន្ទាប់មក ដោយកាន់វានៅក្រោមកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរុំអំបិលក្នុងក្រដាសងងឹត ហើយដាក់វានៅក្នុងទូមួយនៅលើចានរូបថត ដែលនៅក្នុងនោះក៏ត្រូវបានខ្ចប់នៅក្នុងរុំស្រអាប់ផងដែរ។ ក្រោយមកដោយបានបង្ហាញវា Becquerel បានជំនួសរូបភាពពិតប្រាកដនៃអំបិលមួយ។ ប៉ុន្តែដោយសារ luminescence មិនអាចយកឈ្នះលើក្រដាសបាន វាមានន័យថាវាជាកាំរស្មី X ដែលបំភ្លឺចាន។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងដឹងហើយថានរណាជាអ្នករកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្មមុនគេ។ ពិតមែន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងមិនទាន់យល់ច្បាស់អំពីអ្វីដែលគាត់បានរកឃើញនោះទេ។ ប៉ុន្តែរឿងដំបូង។
កិច្ចប្រជុំនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ
បន្តិចក្រោយមកក្នុងឆ្នាំដដែល នៅឯកិច្ចប្រជុំមួយនៅឯបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ារីស បេកឃឺរែលបានធ្វើរបាយការណ៍មួយ "ស្តីពីវិទ្យុសកម្មដែលផលិតដោយផូស្វ័រ"។ ប៉ុន្តែក្រោយមកមួយរយៈក្រោយមក ការកែតម្រូវត្រូវតែធ្វើឡើងចំពោះទ្រឹស្ដី និងការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់។ ដូច្នេះ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិសោធន៍មួយ ដោយមិនរង់ចាំអាកាសធាតុល្អ និងមានពន្លឺថ្ងៃ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានដាក់សមាសធាតុអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមនៅលើចានរូបថត ដែលមិនត្រូវបានបញ្ចេញពន្លឺ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់របស់វានៅតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅលើឌីស។
នៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនាឆ្នាំដដែល Becquerel បានបង្ហាញការងារថ្មីមួយដល់កិច្ចប្រជុំនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានពិពណ៌នាអំពីវិទ្យុសកម្មដែលបញ្ចេញដោយសាកសពផូស្វ័រ។ ឥឡូវយើងដឹងថាតើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះបានរកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម។
ការពិសោធន៍បន្ថែម
ដោយបានចូលរួមក្នុងការសិក្សាបន្ថែមអំពីបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម Becquerel បានសាកល្បងសារធាតុជាច្រើន រួមទាំងសារធាតុ uranium លោហធាតុ។ ហើយរាល់ដង ដាននៅតែមិនប្រែប្រួលនៅលើចានរូបថត។ ហើយដោយការដាក់ឈើឆ្កាងដែករវាងប្រភពវិទ្យុសកម្ម និងចាននោះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានទទួលដូចដែលពួកគេនឹងនិយាយថាឥឡូវនេះ កាំរស្មីអ៊ិចរបស់គាត់។ ដូច្នេះយើងបានស្រាយចម្ងល់ថា តើនរណាជាអ្នករកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្ម។
នៅពេលនោះ វាច្បាស់ណាស់ថា Becquerel បានរកឃើញកាំរស្មីមើលមិនឃើញប្រភេទថ្មីទាំងស្រុង ដែលអាចឆ្លងកាត់វត្ថុណាមួយ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកគេមិនមែនជាកាំរស្មី X នោះទេ។
វាត្រូវបានគេរកឃើញផងដែរថា អាំងតង់ស៊ីតេអាស្រ័យទៅលើបរិមាណអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមខ្លួនឯងក្នុងការត្រៀមលក្ខណៈគីមី មិនមែនអាស្រ័យលើប្រភេទរបស់វានោះទេ។ វាគឺជា Becquerel ដែលបានចែករំលែកសមិទ្ធិផល និងទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្រ្តរបស់គាត់ជាមួយប្តីប្រពន្ធ Pierre និង Marie Curie ដែលបានបង្កើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់នូវវិទ្យុសកម្មដែលបញ្ចេញដោយ thorium និងបានរកឃើញធាតុថ្មីទាំងស្រុងពីរ ដែលក្រោយមកហៅថាប៉ូឡូញ៉ូម និងរ៉ាដ្យូម។ ហើយនៅពេលវិភាគសំណួរថា "អ្នកណារកឃើញបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្ម" មនុស្សជាច្រើនតែងតែយល់ច្រឡំថាគុណសម្បត្តិនេះចំពោះគុយរី។
ផលប៉ះពាល់លើសារពាង្គកាយមានជីវិត
នៅពេលដែលវាត្រូវបានគេដឹងថាសមាសធាតុអ៊ុយរ៉ាញ៉ូមទាំងអស់បញ្ចេញ Becquerel បន្តិចម្តងត្រលប់ទៅការសិក្សាអំពីផូស្វ័រ។ ប៉ុន្តែគាត់បានគ្រប់គ្រងការរកឃើញដ៏សំខាន់មួយបន្ថែមទៀត - ឥទ្ធិពលនៃកាំរស្មីវិទ្យុសកម្មលើសារពាង្គកាយជីវសាស្រ្ត។ ដូច្នេះ Becquerel មិនត្រឹមតែជាអ្នកដំបូងដែលរកឃើញបាតុភូតនៃវិទ្យុសកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកដែលបង្កើតឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសត្វមានជីវិតផងដែរ។
សម្រាប់ការបង្រៀនមួយ គាត់បានខ្ចីសារធាតុវិទ្យុសកម្មពី គុយរី ហើយដាក់ក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីការបង្រៀន ប្រគល់វាទៅម្ចាស់របស់វាវិញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានកត់សម្គាល់ឃើញស្បែកឡើងក្រហមខ្លាំង ដែលមានរាងដូចបំពង់សាកល្បង។ បន្ទាប់ពីស្តាប់ការស្មានរបស់គាត់ គាត់បានសម្រេចចិត្តលើការពិសោធន៍មួយ - អស់រយៈពេលដប់ម៉ោងគាត់បានពាក់បំពង់សាកល្បងដែលមានរ៉ាដ្យូមចងជាប់នឹងដៃរបស់គាត់។ ជាលទ្ធផលគាត់បានទទួលដំបៅធ្ងន់ធ្ងរដែលមិនជាសះស្បើយអស់រយៈពេលជាច្រើនខែ។
ដូច្នេះ យើងបានស្រាយចម្ងល់ថា តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណាខ្លះបានរកឃើញបាតុភូតវិទ្យុសកម្មមុនគេ? នេះជារបៀបដែលឥទ្ធិពលនៃវិទ្យុសកម្មលើសារពាង្គកាយជីវសាស្រ្តត្រូវបានរកឃើញ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី គុយរី បានបន្តសិក្សាអំពីសម្ភារៈវិទ្យុសកម្ម ហើយបានស្លាប់យ៉ាងជាក់លាក់ដោយសារជំងឺវិទ្យុសកម្ម។ របស់របរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងនៅតែត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងទូដែកពិសេសមួយ ចាប់តាំងពីកម្រិតវិទ្យុសកម្មដែលប្រមូលបានដោយពួកវាជិតមួយរយឆ្នាំមុននៅតែមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងពេក។
