ថ្នាក់៖ 9
បទបង្ហាញសម្រាប់មេរៀន
ថយក្រោយ
យកចិត្តទុកដាក់! ការមើលស្លាយជាមុនគឺសម្រាប់គោលបំណងផ្តល់ព័ត៌មានតែប៉ុណ្ណោះ ហើយប្រហែលជាមិនតំណាងឱ្យវិសាលភាពពេញលេញនៃបទបង្ហាញនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើការងារនេះ សូមទាញយកកំណែពេញលេញ។
គោលបំណងនៃមេរៀន៖បង្ហាញលក្ខណៈពិសេសនៃប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ
គោលបំណងនៃមេរៀន។
ភារកិច្ចសិក្សា៖
បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានអំពី SPP;
បង្វឹកសិស្សក្នុងវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ;
បង្រៀនសិស្សវិភាគអត្ថបទភាសា។
ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍៖
ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់លក្ខណៈទូទៅ និងសំខាន់ៗ ទាញការសន្និដ្ឋានទូទៅ។
អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគនិងវាយតម្លៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ;
អភិវឌ្ឍជំនាញស្រាវជ្រាវ។
ភារកិច្ចអប់រំ៖
ដើម្បីបណ្តុះអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះចំណេះដឹងទូទៅនិងការសិក្សាភាសារុស្ស៊ី;
បណ្ដុះអាកប្បកិរិយាអធ្យាស្រ័យ និងគោរពចំពោះមតិរបស់អ្នកដទៃ;
បណ្តុះគុណធម៌ដូចជា ភក្តីភាព ស្នេហាជាតិ ចិត្តល្អ សប្បុរសធម៌។
ប្រភេទនៃមេរៀន៖ រួមបញ្ចូលគ្នា (ការបង្កើតទូទៅ និងការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ចំណេះដឹង រៀនប្រធានបទថ្មី)។
ទម្រង់នៃមេរៀន៖ មេរៀនជាក់ស្តែង (ជាមួយធាតុផ្សំនៃការងារមន្ទីរពិសោធន៍នៃធម្មជាតិស្រាវជ្រាវ)។
ឧបករណ៍មេរៀន៖ កុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាព អេក្រង់ ឯកសារបង្ហាញក្នុងកម្មវិធី "PowerPoint" ដែលបង្កើតឡើងដោយគ្រូសម្រាប់មេរៀននេះលើប្រធានបទ៖ "ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយហេតុផលបន្ទាប់បន្សំ"។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់
1. ពេលវេលារៀបចំ
2. សេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន
ពាក្យរបស់គ្រូ៖
រាល់ការងារគឺសំខាន់ ព្រោះវាធ្វើអោយមនុស្សមានគុណធម៌។ សិស្សគួរតែព្យាយាមធ្វើការងាររបស់គាត់ឱ្យបានល្អ ព្រោះភាពជោគជ័យក្នុងការរៀនមិនត្រឹមតែអាស្រ័យទៅលើគ្រូប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើសិស្សខ្លួនឯងផងដែរ។ គ្រូឆ្នើមមួយរយនាក់នឹងមិនបង្រៀនសិស្សអ្វីឡើយ ប្រសិនបើខ្លួនគាត់ផ្ទាល់មិនព្យាយាមសិក្សាឱ្យបានល្អ។
ថ្ងៃនេះនៅមេរៀនយើង យើងនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកជាមួយនឹងប្រយោគស្មុគស្មាញយើងរៀនអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ព័ត៌មាន និងរឿងថ្មីៗជាច្រើន ហើយដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ យើងត្រូវការការងាររបស់អ្នក។
បុរសៗ តើព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រអ្វីបានកើតឡើងនៅថ្ងៃមុន ១៨៥ ឆ្នាំមុន នៅ St. Petersburg នៅលើទីលាន Senate? (ស្លាយ 2. បទបង្ហាញ)
(សុន្ទរកថារបស់សិស្សត្រៀមទុកជាមុន)
Decembrists... តាមរយៈការបញ្ចេញពាក្យនេះ មនុស្សម្នាក់ៗដាក់អត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនទៅក្នុងវា។ យើងទាំងអស់គ្នាអាចប្រាប់អំពីមនុស្សទាំងនេះ ខ្លះទៀត ខ្លះតិច។ ហើយរឿងទាំងនេះនឹងមានភាពខុសប្លែកគ្នា ពីព្រោះ។ មនុស្សម្នាក់ៗនឹងផ្តល់ការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីសកម្មភាពរបស់ Decembrists ។
នៅថ្ងៃនេះ "រុស្ស៊ីបានឃើញជាលើកដំបូងនូវចលនាបដិវត្តប្រឆាំងនឹង tsarism" ។ នៅថ្ងៃទី 14 ខែធ្នូ នៅទីក្រុងសាំងពេទឺប៊ឺគ មន្ត្រីបដិវត្តន៍មានគំនិតបាននាំកងវរសេនាធំឆ្មាំទៅកាន់ទីលានទល់មុខព្រឹទ្ធសភា ដើម្បីសម្រេចបាននូវការផ្ដួលរំលំរបបស្វ័យភាព និងការលុបបំបាត់ serfdom ។ ប៉ុន្តែ ស្តេចមានកាំភ្លើងនៅខាងទ្រង់ ហើយទ្រង់បានប្រើវា ដោយពណ៌ដើមរជ្ជកាលរបស់ទ្រង់ ដោយឈាមនៃពួកឧទ្ទាម។
ដោយសារប្រវត្តិសាស្ត្រ រុស្ស៊ីចំណាស់បានបាញ់ចំក្រុមយុវជនដែលកំពុងកើនឡើង។ ការបះបោរមានរយៈពេលតែប៉ុន្មានម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។ វាចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងប្រហែល១១ព្រឹក ហើយត្រូវបានចាញ់នៅម៉ោងប្រាំល្ងាច។ ការបះបោរនៃកងវរសេនាធំ Chernigov នៅភាគខាងត្បូងក៏ត្រូវបានបរាជ័យផងដែរ។ ពួក Decembrists បានបរាជ័យក្នុងការឈ្នះ។
Decembrists បង្កើតបានជាសម័យទាំងមូលនៅក្នុងចលនាបដិវត្តន៍រុស្ស៊ី ក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃគំនិតសង្គម និងវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ មួយជំនាន់នៃបដិវត្តន៍រុស្ស៊ីទាំងមូលត្រូវបានលើកឡើងនៅលើគំរូនៃ Decembrists ។ សមាជិកនៃរង្វង់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូនៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 និងដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 បានមើលឃើញថាខ្លួនជាអ្នកស្នងមរតក និងជាអ្នកបន្តនៃបុព្វហេតុរបស់ Decembrists ។ ពួក Decembrists ទោះបីជាពួកគេបរាជ័យក៏ដោយ មិនបានផ្លាស់ប្តូរឧត្តមគតិរបស់ពួកគេឡើយ។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការប៉ុនប៉ងរបស់ I.I. Sukhinov ដើម្បីលើកឡើងនៅឆ្នាំ 1828 ការបះបោរនៃអ្នកទោសនៅក្នុងអណ្តូងរ៉ែ Nerchinsk ការចងក្រងនិងការចែកចាយនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 30 នៃសំបុត្រនយោបាយនិងអត្ថបទដែលដឹកនាំប្រឆាំងនឹង tsarism ។ .អ្នកធ្នូរ
3. ការឡើងកំដៅភាសា។ (ស្លាយទី 3)
ចូរយើងសរសេរពាក្យនៅក្រោមការសរសេរ៖ ការបះបោរ, ភាពក្លាហាន, វិចិត្រសាល, ជំនឿអរូបី, សមូហភាព, វិជ្ជាជីវៈ, ការឃោសនា, មានប្រសិទ្ធិភាព។
កិច្ចការ៖ ស្វែងរកពាក្យប្រៀបធៀបសម្រាប់ពាក្យ "មានប្រសិទ្ធភាព"។
Paronyms គឺជាពាក្យស្រដៀងគ្នាដែលស្រដៀងទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងសំឡេងរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងអត្ថន័យ។ (ស្លាយទី ៤)
មានប្រសិទ្ធិភាព - នាំទៅរកលទ្ធផលដែលចង់បាន, មានប្រសិទ្ធិភាព:
វិធានការមានប្រសិទ្ធភាពគឺចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។
បង្ហាញរាង - ធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង (នាងបង្ហាញរាងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ខ្មៅរបស់នាង);
រចនាឡើងដើម្បីផលិតបែបផែន (រូបរាងដ៏អស្ចារ្យ)។
កំណត់វិធីបង្កើតពាក្យ ជំនឿអរូបី.
4. ពាក្យដដែលៗនៃការសិក្សា (ស្លាយទី 5)
កិច្ចការ 1. បំពេញគ្រោងការណ៍ "ពិការភ្នែក"
ដោយចងចាំពីតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ monologue របស់កុមារ អ្នកអាចបំពេញកិច្ចការបន្ថែម៖ "អានដ្យាក្រាមពិការភ្នែក។ ប្រាប់យើងអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ"។
កិច្ចការទី 2. បង្កើតដ្យាក្រាម និងពន្យល់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ដាក់ឈ្មោះប្រភេទនៃឃ្លារង (ជាការពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ) (ស្លាយទី 6-8)
២) មិនយូរប៉ុន្មាន មនុស្សសាមញ្ញជាច្រើនបានរត់មក ហើយរុះរើគំនរអុសភ្លាមៗ ដែលឈរនៅអគារនៃវិហារ St. Isaac ។ [ ... ], (ដែល ... ).
៣) ដោយកម្លាំងអាវុធ បើគេមិនចង់បានល្អទេ ចាំបាច់ត្រូវតែរារាំងសមាជិកព្រឹទ្ធសភាមិនឲ្យស្បថ និងចេញសេចក្តីថ្លែងការណ៍បដិវត្តន៍ ដល់ប្រជាជនរុស្ស៊ី។ [ … , (ប្រសិនបើ… ), … ] ។
៤) វាប្រែថាព្រឹទ្ធសភាបានស្បថចូលកាន់តំណែងហើយសមាជិកព្រឹទ្ធសភាបានចាកចេញ។ […], (ដូចជា…) ។
5) នៅពេលដែលវាបានបញ្ចប់ វាងងឹតហើយ។ (ពេលណា…), [ … ],
6) ពួកគេបានយល់ព្រមតែលើរបៀបប្រព្រឹត្តក្នុងពេលសួរចម្លើយប៉ុណ្ណោះ។
5. ការពន្យល់អំពីសម្ភារៈថ្មី។
1) ចូរយើងបន្តការសិក្សាអំពីប្រយោគស្មុគស្មាញ។ តោះសរសេរប្រយោគ៖
ខ្ញុំមិនភ្ញាក់ផ្អើលនឹងទង្វើរបស់គាត់ទេ ព្រោះខ្ញុំស្គាល់ចរិតគាត់។ (ស្លាយទី ៩)
- តើប្រយោគនេះជាអ្វី៖ សាមញ្ញ ឬស្មុគស្មាញ? តើអ្នកបានកំណត់វាដោយរបៀបណា?
- បរិវេណឬបរិវេណ? ស្វែងរកការផ្តល់ជូនសំខាន់។ សួរសំណួរទៅគុណនាម។ ហេតុអ្វី?
[…], (ព្រោះ…) ។
- ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមិនភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអ្វីដែលគាត់បានធ្វើ? (ឃ្លាអនុក្រោមបង្ហាញពីមូលហេតុនៃអ្វីដែលត្រូវបាននិយាយក្នុងឃ្លាសំខាន់)។
- ដូច្នេះប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើង: SPP ជាមួយនឹងបុព្វហេតុ adnexal.
2) សារធាតុបន្ថែមសំណូមពរ មូលហេតុបង្ហាញ (ចង្អុលបង្ហាញ) ហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់។ ពួកគេឆ្លើយសំណួរ ហេតុអ្វី? សម្រាប់ហេតុផលអ្វី? មកពីអ្វី?,យោងទៅឃ្លាសំខាន់ទាំងមូល ហើយចូលរួមជាមួយជំនួយពីសហជីព ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ដោយសារតែការពិតដែលថាល។ ឧទាហរណ៍៖
1) [ផ្ញើទឹកភ្នែករបស់ខ្ញុំទាំងអស់ជាអំណោយ], (ព្រោះទេ។ រស់នៅដើម្បីមើលពិធីមង្គលការរបស់ខ្ញុំ) (I. Brodsky)- , (ព្រោះ)
2) (អរគុណដែលយើងបានសម្ដែងរឿងថ្មីជារៀងរាល់ថ្ងៃ) [ល្ខោនរបស់យើងគឺជាការចូលមើលដោយស្ម័គ្រចិត្ត] (A. Kuprin)- (អរគុណចំពោះ), ។
សហជីពដែលជាផ្នែកចុងក្រោយបង្អស់គឺ អ្វី,អាចត្រូវបានបំបែកចេញ៖ សហជីពសាមញ្ញមួយនៅតែស្ថិតក្នុងឃ្លាក្រោមបង្គាប់ អ្វី,ហើយពាក្យដែលនៅសេសសល់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រយោគសំខាន់ អនុវត្តមុខងារនៃពាក្យដែលបង្ហាញនៅក្នុងវា និងជាសមាជិកនៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍:
[នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ចំពោះខ្ញុំ] (ដែលពួកគេរស់នៅជាមួយខ្ញុំ ផែនដី) (S. Yesenin)- [uk.sl. ដោយសារតែ], (អ្វី)
ការអានប្រយោគពីអតីត។ 156 និងការវិភាគផ្ទាល់មាត់របស់ពួកគេ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។តើ adnexal បណ្តាលឱ្យមានសំណួរអ្វីខ្លះ? (ហេតុអ្វី? ហេតុអ្វី? សម្រាប់ហេតុផលអ្វី?) តើពាក្យសហជីព និងសម្ព័ន្ធមិត្តត្រូវភ្ជាប់ជាមួយឃ្លាសំខាន់អ្វីខ្លះ?
6. ជួសជុល
1. ការងារច្នៃប្រឌិត។ (ស្លាយទី 10) បន្ថែមហេតុផលខាងក្រោមទៅប្រយោគ៖
ខ្ញុំហត់ណាស់ ________ ។
យើងអស់សង្ឃឹម _______ ។
ងងឹតភ្លាម _______
___________________ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានលាក់។
_____________ យើងរីករាយណាស់។
អ្នកទេសចរបានឈប់ _________ ។
កុមារបានមើលសត្វស្លាបយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ___________ ។
ក្រុមអ្នកវិស្សមកាលនៅពេលព្រឹកបានទៅផែ __________ ។
2. Task: ជ្រើសរើស subordinate clauses សមរម្យសម្រាប់ main clauses កំណត់ប្រភេទរបស់វា។ (ស្លាយទី ១១)
7. លទ្ធផលនៃមេរៀន។ (ស្លាយទី ១២)
បំពេញតារាង (តារាង - នៅលើក្តារខៀនអន្តរកម្ម)
| ប្រហែល ផ្នែក | អ្នកក្រោមបង្គាប់ បន្សំ និងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត | ក្រឹត្យ។ ពាក្យជាមួយខ្សែក្រវ៉ាត់។ ពាក្យ | កន្លែងមកដល់ ផ្នែក | ឆ្លើយសំណួរ | គុណនាម ផ្នែក | |
| ពន្យល់ | បង្ហាញពីអត្ថន័យ | |||||
| មូលហេតុ | ដោយសារតែ ដោយសារតែ ដោយសារតែ សម្រាប់ |
ដោយសារតែ នោះហើយជាមូលហេតុដែល |
ណាមួយ។ | ហេតុអ្វី? | ផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល | … អ្វីដែលត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ |
8. ការងារស្រាវជ្រាវជាក្រុម
ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជា 5 ក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗវិភាគអត្ថបទនៅលើកាត។ វាចាំបាច់ក្នុងការកំណត់ប្រភេទនៃការនិយាយ ស្វែងរក NGN កំណត់ប្រភេទរបស់ពួកគេ គូរសេចក្តីសន្និដ្ឋានអំពីអត្ថបទដែលរចនាប័ទ្មការនិយាយភាគច្រើនប្រើ NGN ជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈរង ការពន្យល់ គុណកិរិយា តើប្រភេទ NGN មានច្រើន និងហេតុអ្វី គូរ គ្រោងការណ៍ NGN ។ (អត្ថបទនៃការសារព័ត៌មាន សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ វចនានុក្រម រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) ។ (ឯកសារភ្ជាប់ 1)
9. កិច្ចការផ្ទះ
សរសេរអត្ថបទ - អត្ថបទតូចមួយលើប្រធានបទ៖ "ការងារទាំងអស់គឺសំខាន់ព្រោះវាធ្វើឱ្យមនុស្សមានមោទនភាព" ។
ឧ. 160 (ធ្វើសំណើតាមគ្រោងការណ៍) (ស្លាយទី 13)
អ៊ីន។ កាត
10. ការឆ្លុះបញ្ចាំង
1. តើអ្វីជាប្រភពដើមនៃ SPP?
2. តើអ្នកធ្លាប់ជួបការលំបាកអ្វីខ្លះពេលកំពុងសិក្សាប្រធានបទនេះ?
ថ្នាក់សិស្សសម្រាប់មេរៀន។
បើមានពេល...
ការសរសេរតាមឌីជីថល
ការដំឡើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ "ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកត្រូវបានផ្តល់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអាចត្រឹមត្រូវ ឬខុស។ ប្រសិនបើអ្នកយល់ស្របនឹងអ្វីដែលបាននិយាយ សូមដាក់លេខ "1" នៅក្នុងកូនសៀវភៅ ប្រសិនបើមិនមែន - "0" ។ បន្ទាប់មកពិនិត្យមើលចម្លើយរបស់អ្នក ហើយតម្រៀបចេញ។ កំហុស។ "
តើវាជាការពិតទេថា៖
1. សហជីព ចុះបើកន្លែងណា
- អ្នកក្រោមបង្គាប់?
2. និយមន័យមិនឆ្លើយសំណួរ នរណា?
3. តើប្រយោគជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធទេ?
4. សព្វនាម ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
មិនមានករណីតែងតាំងទេ?
5. សហភាព ប៉ុន្តែ
- ចុះចូល?
6. តើប្រយោគពីរភាគអាចមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនកំណត់?
7. តើប្រយោគពន្យល់អ្នកក្រោមបង្គាប់ឆ្លើយសំណួរនៃករណីដោយប្រយោលដែរឬទេ?
8. ផ្តល់ជូន អ្វីៗត្រូវបានធ្វើដើម្បីឱ្យខ្ញុំបានរស់នៅដោយសុខសាន្តផ្នែកទី 1 គឺជាឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ?
9. (ដែល ... ) - គ្រោងការណ៍នៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កិច្ចការ សិស្សគួរតែទទួលបានចម្លើយដូចខាងក្រោម៖ “101 100 101”.
1. សំណួរ៖គុណនាមឆ្លើយសំណួរ កន្លែងណា? កន្លែងណា? កន្លែងណា?
2. មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង៖ subordinate clauses ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយ main clause ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត: កន្លែងណា កន្លែងណា មកពីណា. នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ពួកគេត្រូវគ្នា។ ពាក្យលិបិក្រមនៅក្នុងមុខងារនៃកាលៈទេសៈនៃកន្លែង: នៅទីនោះ ទីនោះ ពីទីនោះ គ្រប់ទីកន្លែងនិងល។
3. ដាក់នៅក្នុងការផ្តល់ជូន:កន្លែងរងអាចឈរនៅពីមុខឃ្លាសំខាន់ នៅចំកណ្តាលឃ្លាមេ ប៉ុន្តែញឹកញាប់ជាង - បន្ទាប់ពីឃ្លាមេ។
គ្មានភាពអស្ចារ្យទេ។ នៅទីនោះ [កន្លែងណា?], កន្លែងណាគ្មានការពិត(L. Tolstoy) ។
[op ។ ពាក្យ], ( កន្លែងណា- សហជីព។ ពាក្យ) ។
[កន្លែងណា?] កន្លែងណាម្ជុល នៅទីនោះនិងខ្សែស្រឡាយ(សុភាសិត) ។
(កន្លែងណា- សហជីព។ ពាក្យ), [op. ពាក្យ] ។
គាត់បានចាកចេញហើយ ពីទីនោះ [កន្លែងណា?], កន្លែងណាជិះចូលទៅក្នុងទីធ្លាសេះ(A.N. Tolstoy) ។
[op ។ ពាក្យ], ( កន្លែងណា- សហជីព។ ពាក្យ) ។
ចំណាំ!
1) កន្លែងណា ពីណាមិនអាចជាសហជីពបានទេ។ ទាំងនេះតែងតែជាពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត។
2) ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តទាំងនេះ កន្លែងណា កន្លែងណា មកពីណា) អាចត្រូវបានប្រើក្នុងឃ្លាគុណលក្ខណៈ និងឃ្លាបំពេញបន្ថែម។ មធ្យោបាយនៃការបែងចែករវាងប្រភេទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ គឺជាសំណួរ ក៏ដូចជាមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យបង្ហាញនៅក្នុងឃ្លាមេ។
ថ្ងៃពុធ៖ គាត់កំពុងបើកបរ នៅទីនោះ [កន្លែងណា?], កន្លែងណាគ្មាននរណាម្នាក់ធ្លាប់ទេ។- កន្លែងគ្រឿងបន្លាស់; គាត់បានមកដល់ ទៅទីក្រុងនោះ។ [មួយណា?], កន្លែងណាមិនធ្លាប់មាន- ឃ្លាគុណលក្ខណៈ; ខ្ញុំ មិនដឹងទេ។ [អ្វី?], កន្លែងណាខ្ញុំនឹងចំណាយពេលមួយយប់- ការពន្យល់គុណនាម។
២.២. ឃ្លារងដែលសំដៅលើពាក្យមួយនៅក្នុងឃ្លាចម្បង
២.៣. ឃ្លារងដែលសំដៅទៅលើឃ្លាចម្បងទាំងមូល
Adverbial clauses ជំនួសទីតាំងនៃកាលៈទេសៈនៃប្រភេទផ្សេងៗ ហើយឆ្លើយសំណួរជាក់លាក់ចំពោះកាលៈទេសៈ។
ប្រភេទឃ្លាគុណកិរិយាខាងក្រោមត្រូវបានបង្ហាញជាភាសារុស្សី៖
ពេលវេលា,
ហេតុផល,
ផលវិបាក
លក្ខខណ្ឌ
សម្បទាន
ការប្រៀបធៀប
របៀបនៃសកម្មភាព,
រង្វាស់និងដឺក្រេ។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លានៃពេលវេលា.The clauses of time បង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាព ឬការបង្ហាញនៃសញ្ញាដែលសំដៅទៅលើ main sentences ឃ្លានៃ time សំដៅទៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល ឆ្លើយសំនួរនៅពេលណា? រយៈពេលប៉ុន្មាន? ចាប់តាំងពីពេលដែល? Until when ?, អាស្រ័យលើប្រយោគសំខាន់ទាំងមូល ហើយចូលរួមជាមួយសហជីពបណ្ដោះអាសន្ន when, Until, as soon as, before, while, until, since, suddenly, etc. ឧទាហរណ៍៖ C តាំងពីយើងស្គាល់គ្នាមក។ អ្នកមិនបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំអ្វីក្រៅពីការរងទុក្ខ។ (M. Yu. Lermontov) នៅពេលដែលការរាប់ត្រឡប់មកវិញ Natasha រីករាយនឹងគាត់ដោយអសីលធម៌ ហើយប្រញាប់ចាកចេញ។ (L. Tolstoy) ខណៈពេលដែល Apollo មិនតម្រូវឱ្យកវីថ្វាយយញ្ញបូជាដ៏ពិសិដ្ឋនោះ គាត់ត្រូវបានជ្រមុជដោយកំសាកក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើពិភពលោកដែលឥតប្រយោជន៍។ (A. Pushkin)
នៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ អាចមានពាក្យដែលមានអត្ថន័យនៃពេលវេលា ពាក្យបាតុកម្មបន្ទាប់មក រហូតដល់ពេលនោះ បន្ទាប់ពីនោះ ។ល។ ក៏ដូចជាសមាសភាគទីពីរនៃសហជីពនៅពេលនោះ។ ប្រសិនបើនៅក្នុងឃ្លាមេមានពាក្យដែលបង្ហាញពីការបង្ហាញនោះ នោះនៅពេលដែលនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាពាក្យសហជីព។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំអង្គុយរហូតដល់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ឃ្លាន។ (D. Kharms) នៅពេលអ្នកញ៉ាំត្រសក់ស្រស់ក្នុងរដូវរងា មាត់របស់អ្នកមានក្លិននិទាឃរដូវ (A. Chekhov) កវីមានអារម្មណ៍ថាមានន័យពិតនៃពាក្យនេះ សូម្បីតែពេលដែលគាត់ផ្តល់ន័យធៀប (S. Marshak) ថ្ងៃនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំបើកបង្អួច បន្ទប់របស់ខ្ញុំពោរពេញដោយក្លិនផ្ការីកក្នុងសួនខាងមុខល្មម (M. Yu. Lermontov)
ពីប្រយោគដែលមានគុណកិរិយាជាប់ទាក់ទងគ្នានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ ប្រយោគដែលមានការភ្ជាប់ស្មុគស្មាញដែលអាចបែងចែកជាពីរផ្នែកដោយសញ្ញាក្បៀសត្រូវតែសម្គាល់។ សហជីពបែបនេះត្រូវបានរកឃើញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេ។ ការបំបែកសហជីពដោយប្រើសញ្ញាក្បៀសមិនផ្លាស់ប្តូរការពាក់ព័ន្ធផ្នែកនៃការនិយាយ និងប្រភេទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនោះទេ។
ឧទាហរណ៍ ប្រយោគ It has been raining since we have return and It has been raining since we return have the same conjunction since.
អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ដក៏បង្ហាញនូវទស្សនៈមួយផងដែរ ដោយយោងទៅតាមពេលដែលបំបែកការភ្ជាប់ជាមួយសញ្ញាក្បៀស វាបំបែកជាពីរផ្នែក គឺផ្នែកទីមួយត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រយោគចម្បងជាពាក្យជាប់ទាក់ទងគ្នា ហើយផ្នែកទីពីរមានតួនាទីជា សហជីព។ ប្រភេទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចផ្លាស់ប្តូរ។
ឧទាហរណ៍ ប្រយោគនេះបានកើតឡើងនៅគ្រាដែលគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងករណីនេះគួរតែត្រូវបានបកស្រាយមិនមែនជាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃពេលវេលាទេ ប៉ុន្តែជាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ។
អវត្ដមាននៃពាក្យបង្ហាញ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញនៃពេលវេលាអាចស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងណាមួយដែលទាក់ទងនឹងឃ្លាសំខាន់។
មានតែពីរករណីប៉ុណ្ណោះនៅពេលដែលទីតាំងនៃផ្នែករងត្រូវបានជួសជុល។
1) សហជីពត្រូវបានគេប្រើដូចជាភ្លាមៗដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាភ្ញាក់ផ្អើលការភ្ញាក់ផ្អើលរវាងស្ថានភាពដែលមានឈ្មោះនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់និងក្រោម។ ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំកើតឡើងបន្ទាប់ពីផ្នែកសំខាន់។
ឧទាហរណ៍៖ មួករបស់ខ្ញុំស្ទើរតែពេញដោយគ្រាប់ ស្រាប់តែខ្ញុំឮសំឡេងច្រេះ (A. S. Pushkin);
2) សហជីពដែលមានធាតុផ្សំពីរ (ពីរដង) ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែល - បន្ទាប់មក, តែ - របៀប, នៅពេល - បន្ទាប់មក។ ផ្នែកគ្រឿងបន្លាស់មានទីតាំងនៅពីមុខមេ។
ឧទាហរណ៍៖ ដរាបណាខ្ញុំពាក់អាវធំ វាចាប់ផ្តើមធ្លាក់ព្រិល (M. Yu. Lermontov)។
ឃ្លានៃពេលវេលាត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ពីប្រភេទផ្សេងទៀតនៃឃ្លាដែលភ្ជាប់ដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តនៅពេល។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំបានឃើញ Yalta ក្នុងឆ្នាំ (= ដែល) Chekhov បានទុកវាចោល។ ( ន. ម. ស. ) (អនុបសម្បន្នៈ) ។
Korchagin បានសួរខ្ញុំម្តងហើយម្តងទៀតថានៅពេលណាដែលគាត់អាចត្រូវបានរំសាយចេញ។ (N. Ostrovsky) (អនុរក្សពន្យល់) ។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លារង
កន្លែង Adnexal បង្ហាញពីទីកន្លែង ឬទិសដៅនៃចលនា ឆ្លើយសំណួរនៅឯណា? កន្លែងណា? កន្លែងណា? ពួកគេមិនសំដៅទៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូលទេ ប៉ុន្តែសំដៅលើពាក្យមួយនៅក្នុងវា - កាលៈទេសៈនៃទីកន្លែង ដែលបង្ហាញដោយគុណកិរិយានាម (នៅទីនោះ ទីនោះ ពីទីនោះ គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែង)។ មធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅក្នុងប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ គឺជាពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត កន្លែងណា មកពីណា ដើរតួក្នុងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃកាលៈទេសៈ។
ឧទាហរណ៍៖ គាត់សរសេរកន្លែងណាដែលស្រេកឃ្លានចង់សរសេរចាប់គាត់។ (K. Paustovsky) កន្លែងដែលទន្លេបានទៅនឹងមានឆានែលមួយ។ (សុភាសិត) ហើយនៅទីនោះក្នុងចិត្ត ដែលកាលពីម្សិលមិញមានសំឡេងច្រើន មានតែភាពទទេ (K. G. Paustovsky)។ រំពេចនោះ នៅកន្លែងដែលអ្នកជិះស្គីបោះចោលប្រភពទឹកពណ៌ស ឥន្ទ្រីមួយបានកើនឡើង។ (M. Prishvin) ខ្ញុំមកពីទីនោះ ជាកន្លែងដែលមនុស្សរឹងដូចថ្មក្រានីត។ (I. Utkin)
នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial adverb ជាប់ទាក់ទងគ្នានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់អាចត្រូវបានលុបចោល ហើយផ្នែកនេះក្លាយជាមិនពេញលេញ ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំសំដៅទៅលើ adverb ដែលលុបចោលនេះ។
ឧទាហរណ៍៖ គាត់បានទៅកន្លែងដែលគាត់ចង់ កន្លែងដែលនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ ពាក្យនៅទីនោះបាត់។
ជាធម្មតាឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីពាក្យបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរលំដាប់នៃផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ការយកចិត្តទុកដាក់លើខ្លឹមសារនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំកើនឡើង។ នេះជាធម្មតាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងសុភាសិត ពាក្យសំដី ពាក្យស្លោក ក៏ដូចជានៅក្នុងអត្ថបទកំណាព្យ។
ឧទាហរណ៍៖ កន្លែងណាស្តើង វាបែកនៅទីនោះ។ ទីណាមានទឹក ទីនោះមានស្វាយ។ កន្លែងណាស្តើង វាបែកនៅទីនោះ។ ទីណាមានការងារ ទីនោះមានសេចក្តីសុខ។
កន្លែងរងគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពីប្រភេទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំផ្សេងទៀត ដែលអាចត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយឃ្លាសំខាន់ផងដែរ ដោយមានជំនួយពីពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត កន្លែងណា ពីណា។
ប្រៀបធៀប៖ ហើយ Tanya ចូលទៅក្នុងផ្ទះទទេដែល (ដែល) វីរបុរសរបស់យើងថ្មីៗនេះរស់នៅ។ (A. Pushkin) - (អនុត្តរភាពច្បាស់លាស់) ។
ខ្ញុំចាប់ផ្តើមចងចាំកន្លែងដែលខ្ញុំបានទៅក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ (I. Turgenev) (ឃ្លាពន្យល់) ។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លារង
ឃ្លាខាងក្រោមនៃហេតុផលបង្ហាញ (កំណត់) ហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់។
បុព្វហេតុអនុគ្រោះសំដៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល ហេតុផលសំខាន់ ឆ្លើយសំណួរថាហេតុអ្វី? សម្រាប់ហេតុផលអ្វី? ហេតុអ្វី ?, សំដៅទៅលើប្រយោគសំខាន់ទាំងមូល ហើយចូលរួមជាមួយសហជីពសំខាន់ៗ ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, សម្រាប់, ល្អ, អរគុណចំពោះការពិតដែលថា, ចាប់តាំងពី, ជាពិសេសដូចជាស្រដៀងគ្នា។
ឧទាហរណ៍៖ ឃ្លានព្រោះគ្មានអ្នកចិញ្ចឹម យំព្រោះមិនសប្បាយចិត្តខ្លាំង (A.P. Chekhov)។ ខ្ញុំផ្ញើទាំងទឹកភ្នែកឲ្យនាងជាកាដូ ព្រោះខ្ញុំនឹងមិនរស់ដើម្បីមើលមង្គលការនោះទេ។ (I. Brodsky) ការងារណាក៏ដោយសំខាន់ ព្រោះវាធ្វើឲ្យមនុស្សមានគុណធម៌។ (L.T.) ដោយសារយើងដាក់រឿងថ្មីជារៀងរាល់ថ្ងៃ ល្ខោនរបស់យើងពិតជាមានឆន្ទៈចូលរួមណាស់។ (A. Kuprin)
សហជីពរួមដែលជាផ្នែកចុងក្រោយនៃអ្វីដែលអាចត្រូវបានបំបែក: នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំដែលជាសហជីពសាមញ្ញដែលនៅសេសសល់ហើយពាក្យដែលនៅសល់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រយោគសំខាន់អនុវត្តមុខងារនៃពាក្យបង្ហាញនៅក្នុងវានិងជា សមាជិកនៃប្រយោគ។
ឧទាហរណ៍៖ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សដែលរស់នៅជាមួយខ្ញុំនៅលើផែនដីនេះ ស្រឡាញ់ខ្ញុំ។ (S. Yesenin)
ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃបុព្វហេតុគឺជាធម្មតាស្ថិតនៅក្រោយផ្នែកសំខាន់ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលប្រើសហជីពធាតុផ្សំពីរ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចឈរនៅមុខមេ ដែលផ្នែកទីពីរនៃសហជីពនេះត្រូវបានដាក់៖
ឧទាហរណ៍៖ ដោយសារយើងទាំងអស់គ្នាជាផ្នែកមួយសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យា និងសម្រាប់ការបង្ហាញរបស់វា យើងនឹងសួរលោក Woland! (M.A. Bulgakov)
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយអនុរង
សវនកម្មក្រោមបង្ហាញពីផលវិបាក ដែលជាការសន្និដ្ឋានបន្ទាប់ពីខ្លឹមសារនៃប្រយោគចម្បង។ ផ្នែករង សំដៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល មានអត្ថន័យនៃលទ្ធផល ការសន្និដ្ឋាន ភ្ជាប់ផ្នែកសំខាន់ជាមួយសហជីព ដូច្នេះហើយតែងតែបន្ទាប់ពីផ្នែកសំខាន់។ មន្ត្រីក្រោមឱវាទឆ្លើយសំណួរថា តើមានអ្វីកើតឡើងដោយសាររឿងនេះ?
ឧទាហរណ៍៖ គាត់បានងងុយគេងភ្លាមៗ ដូច្នេះពេលខ្ញុំសួរ ខ្ញុំឮតែដង្ហើមគាត់។ កំដៅកាន់តែខ្លាំងឡើង ធ្វើអោយពិបាកដកដង្ហើម។ ( ន. ម.- ស៊ីបរីយ៉ាក); ព្រិលកាន់តែមានពណ៌សនិងភ្លឺឡើង ធ្វើឲ្យភ្នែកខ្ញុំឈឺ។ (M. Lermontov)
ពួកគេមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគទេនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ដែលមាន adverb ដូច្នេះហើយនៅក្នុងឃ្លា - សហជីពដែលថា: នៅរដូវក្តៅគាត់ធំឡើងដើម្បីឱ្យគាត់ខ្ពស់ជាងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ នៅក្នុងថ្នាក់; វាគឺជា NGN ដែលមានឃ្លារង្វាស់ និងដឺក្រេ។
មិនត្រូវជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមដែលកំពុងពិចារណា និងប្រយោគ ដែលផ្នែកដែលត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួល ឬការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីព ហើយនៅក្នុងផ្នែកទីពីរនៃគុណកិរិយាត្រូវបានបង្ហាញដោយហេតុដូច្នេះហើយ ។
ឧទហរណ៍៖ អាកាសធាតុល្អ ដូច្នេះយើងទៅបឹង (SSP); វាចាប់ផ្តើមភ្លៀង ដូច្នេះយើងត្រូវចាកចេញ (BSP) ។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានលក្ខខណ្ឌអនុគ្រោះ
លក្ខខណ្ឌរងបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តនូវអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់។ លក្ខខណ្ឌអនុគ្រោះ សំដៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល លក្ខខណ្ឌសំខាន់ ឆ្លើយសំណួរក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី? ហើយចូលរួមជាមួយមេ ដោយមានជំនួយពីការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំ ប្រសិនបើ នៅពេល (ក្នុងន័យនៃសហជីព ប្រសិនបើ) ប្រសិនបើ ឆាប់ដូចជា ម្តង ប្រសិនបើ ។ល។
ឧទាហរណ៍៖ មុខរបស់គាត់ហាក់ដូចជាក្មេងណាស់ ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់ផ្នត់សាជីវកម្មដ៏លំបាកដែលឆ្លងកាត់ថ្ពាល់ និងក (I. Ilf និង E. Petrov)។ ហើយអ្វីដែលជាប្រតិបត្តិការនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានអាយុលើសពីហុកសិប! (K. Paustovsky) ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សចាស់ អ្នកនឹងក្លាយជាពូរបស់យើងជារៀងរហូត។ (A. Pushkin)
លក្ខខណ្ឌអ្នកក្រោមបង្គាប់អាចកាន់កាប់មុខតំណែងណាមួយដែលទាក់ទងនឹងផ្នែកសំខាន់។
សហជីពដែលមានធាតុផ្សំពីរអាចចូលរួមក្នុងការរចនានៃការតភ្ជាប់តាមលក្ខខណ្ឌ៖ ប្រសិនបើ - បន្ទាប់មក ប្រសិនបើ - ដូច្នេះ ប្រសិនបើ - បន្ទាប់មក ហើយពួកគេទាំងអស់អាចត្រូវបានជំនួសដោយសហជីពសាមញ្ញប្រសិនបើ (នោះគឺផ្នែកទីពីររបស់ពួកគេគឺមិនមានកាតព្វកិច្ច) ។ ក្នុងករណីនេះផ្នែកបន្ទាប់បន្សំមកមុនផ្នែកសំខាន់។
ឧទាហរណ៍៖ ប្រសិនបើថ្ងៃស្អែកអាកាសធាតុដូចគ្នា នោះខ្ញុំនឹងទៅទីក្រុងដោយរថភ្លើងពេលព្រឹក (A.P. Chekhov)។
ជួនកាលការព្យាករណ៍នៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍ subjunctive (លក្ខខណ្ឌ) (នៅក្នុងផ្នែករង ភាគល្អិតនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅសហជីព)។
ឧទាហរណ៍៖ ប្រសិនបើខ្ញុំឃើញយ៉ាងហោចណាស់មានពន្លឺមួយនៅកន្លែងណាមួយពីចម្ងាយ ប្រាកដណាស់ ខ្ញុំនឹងឈប់ភ្លាម។ (P. Pavlenko)
· ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានគោលដៅក្រោមបង្គាប់
ឃ្លាគោលបំណងបង្ហាញពីគោលបំណងនៃអ្វីដែលកំពុងនិយាយនៅក្នុងឃ្លាសំខាន់។ ប្រយោគនៃគោលបំណងសំដៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល មានអត្ថន័យនៃគោលបំណង ឆ្លើយសំណួរថាហេតុអ្វី? ក្នុងគោលបំណងអ្វី? ដើម្បីអ្វី? ហើយភ្ជាប់ផ្នែកសំខាន់ជាមួយសហជីពដូច្នេះ (ដូច្នេះថា) ដើម្បី, ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ, ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ, ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ។
ឧទាហរណ៍៖ ពួកគេបានដាក់ច្រវាក់នៅក្រោមកង់ជំនួសឱ្យហ្វ្រាំង ដើម្បីកុំឱ្យវារមូរចេញ យកសេះតាមស្ពាន ហើយចាប់ផ្តើមចុះមក (M. Yu. Lermontov)។ ដើម្បីលេងជាមួយអ្វីមួយដោយអផ្សុក គាត់បានយកលំពែងដែកដាក់ក្នុងដៃ។ (A. Pushkin) ខ្ញុំបានដាស់ Pashka ដើម្បីកុំឱ្យគាត់ធ្លាក់ពីលើផ្លូវ។ (A. Chekhov) គាត់បានប្រើសុភាសិតរបស់គាត់ ដើម្បីបង្វែរ Akulina ចេញពីបំណងរបស់នាង។ (A. Pushkin) ដើម្បីឱ្យមានសុភមង្គល មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែស្រលាញ់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវស្រលាញ់ទៀតផង។ (K. Paustovsky)
នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញទាំងនេះ ពាក្យដែលបង្ហាញនៅពេលនោះ ជួនកាលត្រូវបានគេប្រើ។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំមកទីនេះដើម្បីពន្យល់ខ្លួនឯង។
ប្រយោគដែលប្រើក្នុងប្រយោគស្មុគ្រស្មាញជាមួយឃ្លារង ជារឿយៗត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស។ នៅពេលបំបែកសហជីព សហជីពសាមញ្ញមួយនៅតែស្ថិតក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ហើយពាក្យដែលនៅសេសសល់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រយោគសំខាន់ ជាពាក្យបង្ហាញ និងជាសមាជិកនៃប្រយោគ។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំបានអញ្ជើញអ្នករាល់គ្នាដើម្បីរាយការណ៍ព័ត៌មានមិនសប្បាយចិត្តបំផុត (N.V. Gogol)។ ខ្ញុំលើកឡើងនេះដើម្បីបញ្ជាក់អំពីភាពត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងនៃវត្ថុជាច្រើនរបស់ Kuprin ។ (K. Paustovsky)
គោលដៅអ្នកក្រោមបង្គាប់ត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ពីប្រភេទផ្សេងទៀតនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាមួយសហជីពទៅ។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំចង់ឱ្យស្លាបស្មើនឹងកាំបិត។ (V. Mayakovsky) (អ្នកពន្យល់ខាងក្រោម) ។
ពេលវេលាចុះចតត្រូវបានគណនាតាមវិធីមួយដើម្បីទៅដល់កន្លែងចុះចតនៅពេលព្រលឹម។ (D. Furmanov) (របៀបសកម្មភាពក្រោមបង្គាប់ដែលមានអត្ថន័យបន្ថែមនៃគោលបំណង)។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយសម្បទានក្រោម
នៅក្នុងសម្បទានរង ព្រឹត្តិការណ៍មួយត្រូវបានរាយការណ៍ ទោះបីជាសកម្មភាពមួយត្រូវបានអនុវត្តក៏ដោយ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលហៅថានៅក្នុងឃ្លាសំខាន់។ នៅក្នុងទំនាក់ទំនងសម្បទាន ប្រយោគសំខាន់រាយការណ៍អំពីព្រឹត្តិការណ៍ ហេតុការណ៍ សកម្មភាពដែលមិនគួរកើតឡើង ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក៏កើតឡើង (កើតឡើង នឹងកើតឡើង)។ ដូច្នេះ សម្បទានក្រោមបង្គាប់ត្រូវបានគេហៅថាជាហេតុផល "មិនដំណើរការ"។
សម្បទានគុណកិរិយាឆ្លើយសំណួរមិនថាអ្វី? ផ្ទុយទៅនឹងអ្វី?, យោងទៅប្រយោគចម្បងទាំងមូលហើយចូលរួមវា:
១) សហជីព ថ្វីត្បិតតែ ... ប៉ុន្តែ ទោះបីថា ទោះបីថា ទោះបីថា ឲ្យ អនុញ្ញាត។ល។
2) ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តរួមផ្សំជាមួយភាគល្អិតមួយ មិនថាច្រើនប៉ុណ្ណា មិនថាអ្វី (នឹង) ។ល។
ឧទាហរណ៍៖ វាកខ្វក់ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែងនៅតាមផ្លូវ ទោះបីជាវាមានភ្លៀងកាលពីយប់មិញ (F. Sologub) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - សហជីពក៏ដោយ។
អ្វីក៏ដោយដែលអារម្មណ៍ដែលគ្របដណ្ដប់លើ Bomze មុខរបស់គាត់មិនបានបន្សល់ទុកនូវការបញ្ចេញមតិនៃភាពថ្លៃថ្នូរពីកំណើត (I. Ilf និង E. Petrov) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនង - ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដែលជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍។
មិនថាអ៊ីវ៉ាបានបន្ថែមជំហានប៉ុន្មានទេចម្ងាយរវាងអ្នកដេញតាមនិងពួកគេមិនថយចុះទាល់តែសោះ (M. A. Bulgakov) - មធ្យោបាយទំនាក់ទំនងគឺជាពាក្យសហជីពថាតើប៉ុន្មានដែលជាកាលៈទេសៈ។
សហជីពអាចជាធាតុផ្សំពីរជាមួយផ្នែកទីពីរ ប៉ុន្តែបាទ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ។ សមាសធាតុទាំងនេះក៏អាចត្រូវបានប្រើនៅពេលប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត។
ឧទាហរណ៍៖ ចម្លែកណាស់ ការមើលឯកសារបានធានាដល់ប្រធានបន្តិច (I. Ilf និង E. Petrov)។
ហើយទោះបីជារាងកាយដែលមិនអាចយល់បានស្មើនឹងការរលួយគ្រប់ទីកន្លែងប៉ុន្តែខិតទៅជិតដែនកំណត់ដ៏ផ្អែមល្ហែមខ្ញុំនៅតែចង់សម្រាក (A. S. Pushkin) ។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លាដែលទាក់ទង
ឃ្លាទាក់ទងពង្រីកផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល។ ខ្លឹមសារនៃផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃអ្នកក្រោមបង្គាប់។ ពីផ្នែកសំខាន់ទៅអ្នកក្រោមបង្គាប់អាចដាក់សំណួរដូចជារបៀប? ដូចអ្វី? ដូចអ្វី? ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់ដោយប្រយោគប្រៀបធៀបដូចជា ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើ យ៉ាងពិតប្រាកដ ដូចជាដូចជា ដូចជា គ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើដូចជាប្រសិនបើ
ឧទាហរណ៍៖ ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily តែងតែនិយាយខ្ជិលច្រអូស ដូចជាតួសម្តែងនិយាយជាតួចាស់។ (L. N. Tolstoy)
ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ សំឡេងដ៏ធំ និងស្រពិចស្រពិលបានហោះចេញពីសមុទ្រ ហាក់ដូចជាពពុះបានផ្ទុះឡើងលើមេឃ។ (A. N. Tolstoy)
រមៀលញ័រ ក្រោកពីកៅអី បំពង់បានធ្លាក់ចេញពីមាត់របស់គាត់ បបូរមាត់ពណ៌ស្វាយរបស់គាត់រមួលដូចជាគាត់ចង់ និងមិនអាចនិយាយពាក្យមួយម៉ាត់ (A. N. Tolstoy)។
នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាប្រៀបធៀប ពាក្យដែលបង្ហាញអាចប្រើក្នុងវិធីនេះ ដែលទោះជាយ៉ាងណា វាមិនមែនជាកាតព្វកិច្ច៖ គាត់សើចយ៉ាងរីករាយ ដូចជាគាត់បានឮរឿងកំប្លែងដ៏ឈ្លាសវៃបំផុតក្នុងជីវិតរបស់គាត់។
ឃ្លាប្រៀបធៀបអាចមិនពេញលេញ៖ ពួកវាលុបចោលការព្យាករណ៍ប្រសិនបើវាស្របគ្នានឹងការព្យាករណ៍នៃឃ្លាសំខាន់។
ឧទាហរណ៍៖ អត្ថិភាពរបស់គាត់ត្រូវបានរុំព័ទ្ធនៅក្នុងកម្មវិធីដ៏តឹងតែងនេះ ដូចជាស៊ុតនៅក្នុងសែល។ (A. Chekhov)
ការពិតដែលថានេះគឺជាការកាត់ទោសពីរផ្នែកដែលមិនពេញលេញត្រូវបានបង្ហាញដោយសមាជិកអនីតិជននៃក្រុម predicate - នៅក្នុងសែល។
ប្រយោគប្រៀបធៀបមិនពេញលេញ មិនគួរត្រូវបានច្រឡំជាមួយនឹងវេនប្រៀបធៀប ដែលមិនអាចមានទស្សន៍ទាយបានទេ។
ចាំបាច់ត្រូវបែងចែករវាងអនុភាពប្រៀបធៀប និងចំណូលប្រៀបធៀប។ នៅក្នុងប្រយោគប្រៀបធៀប មានបុព្វបទ ឬសមាជិកអនីតិជននៃក្រុម predicate ពោលគឺអាស្រ័យលើពាក្យព្យាករណ៍។ នៅក្នុងចំណូលប្រៀបធៀប ក្រុមព្យាករណ៍មិនត្រូវបានតំណាងទេ៖
"antelope wildebeest" បានទទួលយកបុរសឈ្លើយដែលចុះចាញ់ហើយបើកឡានទៅមុខដូចជារទេះភ្លើងបុណ្យសព (I. Ilf និង E. Petrov) - វេនប្រៀបធៀបកាលៈទេសៈមួយ។
ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញជាមួយនឹងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃការប្រៀបធៀបគឺជាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃការប្រៀបធៀបដែលក្នុងនោះផ្នែកមួយត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយមួយទៀតហើយទីពីរត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយទីមួយដោយមានជំនួយពីសហជីពជាង - នោះ; នៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនៃប្រយោគបែបនេះ កម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយាត្រូវបានបង្ហាញ។
ឧទាហរណ៍៖ ហើយពណ៌កាន់តែភ្លឺឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ វាកាន់តែពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការអង្គុយនៅម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ (V. Nabokov)។
នៅក្នុងប្រយោគទាំងនេះផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកទីពីរដែលមានធាតុផ្សំនៃសហជីពនៃប្រធានបទ។
ក្រុមពិសេសមួយនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានប្រយោគប្រៀបធៀបត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកដែលមិនសំដៅលើផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល ប៉ុន្តែចំពោះពាក្យមួយនៅក្នុងវា - ទៅជាទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយា ឬចំពោះពាក្យផ្សេងគ្នា ខុសគ្នា។ ផ្សេងគ្នា, ផ្សេងគ្នា, ផ្សេងគ្នា។ ផ្នែកក្រោមបង្គាប់ចូលរួមផ្នែកសំខាន់ដោយមានជំនួយពីសហជីពជាង, ជាង។ ទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកគឺប្រៀបធៀប ឬផ្ទុយគ្នា។
ឧទាហរណ៍៖ ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅយឺតជាងពពកដែលវារលើមេឃ (M. Gorky)។
· ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយវិធីសាស្ត្រគុណកិរិយា
វិធីសាស្ត្រផ្សងព្រេងកំណត់លក្ខណៈវិធីដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត ហើយឆ្លើយសំណួរដោយរបៀបណា? យ៉ាងម៉េច? ពួកគេពឹងផ្អែកលើពាក្យដែលអនុវត្តមុខងារនៃគុណកិរិយានៃរបៀបនៃសកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាមេ សំដៅលើពាក្យមួយនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ - កិរិយាស័ព្ទ pronominal demonstrative so ឬការបញ្ចូលគ្នាតាមរបៀបនេះ (ពេលខ្លះពួកគេត្រូវបានលុបចោល) ហើយចូលរួម។ ផ្នែកសំខាន់ជាមួយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តដូចជា។
ឧទាហរណ៍៖ Gaston បានត្រឹមតែក្រសោបថ្គាមរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែបានប្រព្រឹត្តតាមការចាំបាច់ (A. N. Tolstoy)
វិធីសាស្ត្រផ្សងព្រេងមានទីតាំងនៅខាងក្រោយផ្នែកសំខាន់។
· ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញជាមួយនឹងវិធានការ និងដឺក្រេខាងក្រោម
រង្វាស់រង និងដឺក្រេបង្ហាញពីរង្វាស់ ឬកំរិតនៃអ្វីដែលអាចវាស់បានតាមបរិមាណ គុណភាព អាំងតង់ស៊ីតេ។ តើពួកគេឆ្លើយសំណួរដល់កម្រិតណា? ហើយចូលរួមជាមួយផ្នែកសំខាន់ជាមួយសហជីព អ្វី ទៅ របៀបណា ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើជាដើម ឬជាមួយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ប៉ុន្មាន ប៉ុន្មាន។
ប្រយោគក្រោមដោយប្រយោគដែលសំដៅទៅលើពាក្យដូច្នេះ, ច្រើន, ដូច្នេះ និងវិលទៅកម្រិតបែបនោះ ដល់វិសាលភាពបែបនោះ ហើយមានន័យបន្ថែមនៃផល។
ឧទាហរណ៍៖ ដៃរបស់គាត់ញាប់ញ័ររហូតដល់គាត់មិនអាចដោះអាវរបស់គាត់បាន។ (A. Chekhov) មានភាពទាក់ទាញយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងទឹកដីរុស្ស៊ីដែលសិល្បករទាំងអស់នឹងមានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រាប់ពាន់ឆ្នាំ។ (K. Paustovsky) គាត់ឈរនៅកម្ពស់ដែលមនុស្សពីខាងក្រោមត្រូវមើលគាត់ដោយក្បាលរបស់ពួកគេបែរខ្នង។ (D. Merezhkovsky) នៅទីនេះភាពភ័យរន្ធត់បានដណ្តើមយក Berlioz យ៉ាងខ្លាំងដែលគាត់បានបិទភ្នែករបស់គាត់ (M. Bulgakov) ។
ក្រុមដាច់ដោយឡែកមួយក្នុងចំនោមប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានរង្វាស់អនុរង និងដឺក្រេ គឺជាក្រុមដែលផ្នែករងត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យច្រើន ច្រើន ដោយមានជំនួយពីពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត តើប៉ុន្មាន ប៉ុន្មាន។ នៅក្នុងប្រយោគទាំងនេះ មានតែអត្ថន័យនៃរង្វាស់ និងកម្រិតប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ ហើយមិនមានអត្ថន័យបន្ថែមនៃផលវិបាកនោះទេ។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំពិបាកចិត្តតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
វិធានការបន្ថែម និងដឺក្រេអាចមានអត្ថន័យបន្ថែមនៃការប្រៀបធៀប។ ក្នុងករណីនេះពួកវាត្រូវបានភ្ជាប់ដោយការភ្ជាប់ប្រៀបធៀប។
ឧទាហរណ៍៖ សំឡេងរោទ៍ និងការច្រៀងបែបនេះបានឈរនៅលើផ្លូវធំ ហាក់ដូចជាអ្នកបើកបរនៅក្នុងផ្ទាំងក្រណាត់នេសាទទាំងមូល មិនមែនជាផ្លូវដែកទេ ប៉ុន្តែជាសំឡេងតន្ត្រីដែលថ្លង់ (I. Ilf និង E. Petrov)។
យើងបាននិយាយអំពីប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លារងមុនពេលយើងវិភាគប្រភេទឃ្លារងក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។
ថ្ងៃទី ១៦ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០១៦នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ។ ភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេស្ថិតនៅត្រង់ថា សាមញ្ញមានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍មួយ ហើយក្នុងស្មុគស្មាញអាចមានពីរ ឬច្រើន។ នៅក្នុងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធដែលមានផ្នែកជាច្រើន ការទំនាក់ទំនងមួយក្នុងចំនោមបីប្រភេទអាចប្រើប្រាស់បាន៖ ការសំរបសំរួល ការមិនរួបរួម ឬការអនុគ្រោះ។ ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណកិរិយា (ថ្នាក់ទី 9) គឺជាប្រធានបទទូលំទូលាយបំផុតដោយសារតែចំនួននៃអត្ថន័យនៃផ្នែកដែលពឹងផ្អែកពីមេ។
គំនិតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ
ការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលផ្នែកមួយពឹងផ្អែកលើផ្នែកមួយទៀតត្រូវបានគេហៅថារចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ វាតែងតែមានមេ (ដែលសំណួរត្រូវបានលើកឡើង) និងផ្នែកបន្ថែម។ ប្រយោគដែលបង្កើតជារចនាសម្ព័នបែបនេះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយការភ្ជាប់អនុសញ្ញា ឬពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ឧទាហរណ៍៖
- ក្មេងប្រុសបានដឹង (អ្វី?) ថាការបោកបញ្ឆោតរបស់គាត់ត្រូវបានលាតត្រដាង(ផ្នែកសំខាន់ - ក្មេងប្រុសយល់ថាឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់ដោយប្រើបន្សំបន្ទាប់បន្សំ "អ្វី") ។
- ជាជាងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរនៅទីក្រុងរ៉ូម វាជាការល្អជាងការជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយក្នុងខេត្ត(នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?) (ឃ្លាសំខាន់ - វាជាការប្រសើរជាងមុននៅក្នុងខេត្ត - ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការភ្ជាប់អាស្រ័យ "អ្វី") ។
- ខ្យល់ (អ្វី?) បានបក់មកពីទិសខាងជើង ដែលបង្ខំមនុស្សគ្រប់គ្នាឱ្យពាក់អាវរបស់ពួកគេ។(ប្រយោគសំខាន់ - ខ្យល់បក់ពីខាងជើង - ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តក្រោមបង្គាប់ "ដែល") ។
អាស្រ័យលើរបៀបដែលផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានភ្ជាប់គ្នា ពួកគេត្រូវបានបែងចែកជា 4 ប្រភេទ៖
- ជាមួយនឹងឃ្លាពន្យល់ ដោយមានជំនួយពីការភ្ជាប់ ទៅអ្វី, របៀប, ថាតើ (ខ្ញុំអាចលឺសំលេងទ្វារ);
- ជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈ ភ្ជាប់ដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ដែល, នរណា, អ្វី, កន្លែងណាហើយផ្សេងទៀត ( ខ្ញុំបានទិញឡានដែលខ្ញុំសុបិនចង់បានជាយូរមកហើយ);
- ជាមួយនឹងឃ្លាគុណនាមដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ហេតុអ្វី ហេតុអ្វី ហេតុអ្វី និងអ្វី (នៅពេលល្ងាច ម្តាយបានងូតទឹកឱ្យកូនប្រុសរបស់នាង បន្ទាប់មកនាងតែងតែអានរឿងនិទានដល់គាត់); យើងបានឡើងទៅកន្លែងសង្កេតមើលពីកន្លែងដែលទីក្រុងមើលឃើញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។).
ប្រភេទចុងក្រោយនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទតាមអត្ថន័យរបស់វា។
ប្រភេទនៃឃ្លាគុណកិរិយា
នៅក្នុងប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ ផ្នែកអាស្រ័យ ការឆ្លើយសំណួរដែលមាននៅក្នុងកាលៈទេសៈ ត្រូវបានគេហៅថានោះ។ ខាងក្រោមនេះជាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណកិរិយា។ តារាងសង្ខេបអំពីប្រភេទទាំងអស់របស់ពួកគេ៖
ពេលវេលា | ដរាបណាវាំងននឡើង វង់ភ្លេងលេង (ពេលណា?) |
កន្លែង | ពួកគេត្រលប់មកផ្ទះវិញ ដែលជាកន្លែងដែលអាហារពេលល្ងាចក្តៅ និងកង្កែបក្តៅៗកំពុងរង់ចាំពួកគេ (នៅឯណា?) |
មូលហេតុ | ក្មេងៗសើច (ដោយសារមូលហេតុអ្វី?) ដោយសារតែឆ្កែក្រោកឈរឡើងលើជើងក្រោយ ហើយគ្រវីកន្ទុយខ្លីរបស់វា |
លក្ខខណ្ឌ | ប្រសិនបើអ្នកនៅក្បែរនោះ សូមមករកយើង (ក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?) |
គោលដៅ | ខ្ញុំបានទៅហាង (សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?) ដើម្បីទិញនំបុ័ងសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច |
សម្បទាន | គាត់នៅស្ងៀម (ទោះបីជាមានរឿងអ្វី?) ទោះបីជាមានការអាក់អន់ចិត្តនឹងមិត្តរបស់គាត់ខ្លាំងក៏ដោយ។ |
ការប្រៀបធៀប | មានអ្វីមួយបក់មកក្រៅបង្អួច (ដូចអ្វី?) ដូចជាព្យុះផ្គររន្ទះពីចម្ងាយ |
វគ្គនៃសកម្មភាព | យើងទាំងអស់គ្នាបានធ្វើដូច្នេះ (ដោយរបៀបណា?) ដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកំណត់ចំណាំ |
រង្វាស់និងដឺក្រេ | ក្មេងស្រីខ្មាស់អៀនខ្លាំង (ដល់កម្រិតណា?) ដែលនាងនឹងមិននិយាយជាមួយមនុស្សចម្លែកជាមុនឡើយ។ |
ផលវិបាក | នៅរដូវក្តៅ Yegor ធំឡើងដូច្នេះឥឡូវនេះគាត់បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ (ជាលទ្ធផលអ្វី?) |
ប្រយោគផ្សំជាមួយឃ្លាគុណកិរិយាត្រូវបានភ្ជាប់ដោយការភ្ជាប់ និងពាក្យសម្ព័ន្ធ អាស្រ័យលើអត្ថន័យដែលពួកគេកំណត់។
រូបភាពដំណើរផ្សងព្រេង និងកម្រិតនៃសកម្មភាព
ប្រភេទនៃប្រយោគស្មុគស្មាញនេះនៅក្នុងផ្នែកដែលពឹងផ្អែករបស់វាផ្តល់នូវការពន្យល់អំពីរបៀបដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត ឬបង្ហាញពីកម្រិតគុណភាពនៃគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងមេ។
ក្នុងការបង្កើតវាក្យសម្ព័ន្ធបែបនេះ សំណួរត្រូវបានចោទឡើងចំពោះប្រយោគបន្ទាប់បន្សំ៖ "របៀប?", "របៀប?", "ប៉ុន្មាន?", "ដល់កម្រិតណា?" ហើយផ្សេងទៀត។ ផ្នែកដែលពឹងផ្អែកត្រូវគ្នាទៅនឹង៖
ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានរបៀបគុណកិរិយាកិរិយាស័ព្ទនៃសកម្មភាពតែងតែត្រូវបានសាងសង់តាមរបៀបដែលផ្នែកសំខាន់មកមុនការពឹងផ្អែក។ ប្រសិនបើអ្នកប្តូរពួកវា តម្លៃផ្សេងគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ឧទាហរណ៍:
- ព្រិលភ្លឺខ្លាំង (ដល់កម្រិតណា?) ភ្នែកចាប់ផ្តើមស្រក់ទឹកបន្ទាប់ពីពីរបីនាទីនៅខាងក្រៅ។
- ភ្នែករបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រក់ទឹកបន្ទាប់ពីពីរបីនាទីនៅខាងក្រៅ (ដោយសារមូលហេតុអ្វី?) ដោយសារតែព្រិលភ្លឺខ្លាំង។
ឃ្លាពេលវេលា
នៅពេលដែលផ្នែកដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងការសាងសង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញបង្ហាញពីពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍បានកើតឡើង នោះនេះគឺជាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃពាក្យគុណកិរិយា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ផ្នែកដែលពឹងផ្អែកមិនសំដៅទៅលើគោលគំនិតដាច់ដោយឡែកនោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល ហើយផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរ "នៅពេលណា?", "រយៈពេលប៉ុន្មាន?", "រហូតដល់ពេលណា?", "តាំងពីពេលណា? ”
ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ដោយជំនួយពីសហជីពបណ្តោះអាសន្ន "ពេលណា" "ឆាប់តាម" "ទទេ" "រហូតដល់" "រហូតដល់" "ចាប់តាំងពី" និងផ្សេងទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ប្រយោគសំខាន់អាចមានពាក្យដែលមានអត្ថន័យនៃពេលវេលា ឧទាហរណ៍ "បន្ទាប់មក" "ក្រោយ" "រហូតដល់ពេលនោះ" ។ល។ ឧទាហរណ៍ ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណកិរិយាពីអក្សរសិល្ប៍៖
- នៅថ្ងៃ (ពេលណាពិតប្រាកដ?) នៅពេលដែលខ្ញុំធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះ មាននរណាម្នាក់វាយខ្ញុំនៅលើស្មានៅក្នុងរបារ Criterion (A. Conan Doyle)។
- ឥឡូវនេះអង្គុយនៅទីនេះមួយភ្លែត (រយៈពេលប៉ុន្មាន?) ខណៈពេលដែលខ្ញុំរត់ចេញទៅញ៉ាំ (J. Simenon) ។
នៅក្នុងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធបែបនេះ ការភ្ជាប់ស្មុគស្មាញអាចត្រូវបានប្រើ ដែលត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសជាពីរផ្នែក។ ជាងនេះទៅទៀត មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺនៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ជាពាក្យបង្ហាញ ហើយទីពីរ - នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំក្នុងទម្រង់ជាសហជីព ( វាមានរយៈពេល 30 ឆ្នាំហើយចាប់តាំងពីគាត់បានចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់គាត់។).
ក្នុងករណីដែលពាក្យលិបិក្រមអវត្តមាន ផ្នែកអាស្រ័យអាចមានទាំងមុន និងក្រោយមេ ប៉ុន្តែក្នុងករណីពីរវាត្រូវបានជួសជុល៖
- ប្រសិនបើប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណកិរិយាប្រើសហជីព "ដូច" "ភ្លាមៗ" នោះពួកវាគឺបន្ទាប់ពីមេ ( អាហារពេលល្ងាចហៀបនឹងចប់ពេលភ្ញៀវម្នាក់ទៀតមកដល់។).
- ប្រសិនបើការភ្ជាប់ទ្វេដងត្រូវបានប្រើដូចជា "when... then", " only... how", "when... ។ បន្ទាប់មក "។ ក្នុងករណីនេះ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំគឺនៅពីមុខផ្នែកសំខាន់ ហើយបំណែកទីពីរនៃសហជីពទ្វេអាចត្រូវបានលុបចោល ( នៅពេលដែលព្រិលដំបូងធ្លាក់ ហ្វូងនឹងផ្លាស់ទីទៅភាគខាងត្បូង).
ក្នុងករណីផ្សេងទៀត កន្លែងនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំអាចផ្លាស់ប្តូរដោយមិនប៉ះពាល់ដល់អត្ថន័យនៃប្រយោគ។
កន្លែង adnexal
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណកិរិយា (ឧទាហរណ៍ខាងក្រោម) អាចបង្ហាញពីទីកន្លែងនៃសកម្មភាព ឬទិសដៅរបស់វា។ វាឆ្លើយសំណួរ "កន្លែងណា?" "កន្លែងណា?" "ពីណា?" ហើយសំដៅលើពាក្យជាក់លាក់មួយនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ ដែលអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណកិរិយា (នៅទីនោះ ទីនោះ ពីទីនោះ គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែង និងផ្សេងៗទៀត)។
- គ្រប់ទីកន្លែង (កន្លែងណាពិតប្រាកដ?) កន្លែងណាដែលអ្នកមើលមានទឹក។
- ខ្ញុំមកពីកន្លែងមួយ (កន្លែងណា?) ដែលភាពក្រីក្រមិនធ្លាប់មាន។
ប្រយោគផ្សំត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយឃ្លាគុណកិរិយានៃកន្លែងដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត "កន្លែងណា?", "កន្លែងណា?", "មកពីណា?" ផ្នែកដែលពឹងផ្អែកនៅក្នុងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធបែបនេះកើតឡើងបន្ទាប់ពីពាក្យត្រូវបានកំណត់។
ស្ថានភាពរង
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណកិរិយា ឆ្លើយសំណួរ "ក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?", "ក្នុងករណីណា?" ការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធបែបនេះបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌដែលសកម្មភាពដែលមានឈ្មោះនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានអនុវត្ត។ នៅក្នុងពួកគេ ប្រយោគអាស្រ័យអាចសំដៅទាំងផ្នែកសំខាន់ និងទៅការព្យាករណ៍ដាច់ដោយឡែក ហើយចូលរួមដោយជំនួយពីសហជីព “ប្រសិនបើ” “របៀប” (ក្នុងនិយមន័យនៃ “ប្រសិនបើ”) “ប្រសិនបើ” “កុល " និង "ពេលណា" (ក្នុងតួនាទី "ប្រសិនបើ") ។
ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានឃ្លា adverbial អនុរង (ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមបញ្ជាក់នេះ) លក្ខខណ្ឌអាចមានទាំងមុនមេ និងក្រោយវា៖
- បើចង់បានច្រើនត្រូវតាមនេះ (តាមលក្ខខណ្ឌអ្វី?)។
- អ្នកអាចមានឱកាសឈ្នះឆ្នោត (ក្នុងករណីណា?) ប្រសិនបើអ្នកទិញសំបុត្រជាទៀងទាត់។
- ប្រសិនបើអ្នកទិញសំបុត្រជាទៀងទាត់ អ្នកអាចឈ្នះឆ្នោត (ខ្លឹមសារនៃការផ្តល់ជូននេះមិនផ្លាស់ប្តូរពីការរៀបចំឡើងវិញទេ)។
ជាញឹកញយ សំណង់សំយោគបែបនេះប្រើសហជីពដែលមានពីរផ្នែក៖ “ប្រសិនបើ… បន្ទាប់មក” “ប្រសិនបើ…។ បាទ បើ... បន្ទាប់មក" ( បើថ្ងៃស្អែកមានភ្លៀង យើងមិនទៅរកផ្សិតទេ។).
គោលបំណងគុណនាម
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានគោលដៅបន្ទាប់បន្សំបង្ហាញពីគោលបំណងដែលសកម្មភាពដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់របស់វាត្រូវបានអនុវត្ត។ ពួកគេផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរ "ហេតុអ្វី?" "សម្រាប់គោលបំណងអ្វី?" "សម្រាប់អ្វី?"
ផ្នែកនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានចូលរួមដោយសហជីព "ទៅ" "ដើម្បី" "ដើម្បី" "ប្រសិនបើតែប៉ុណ្ណោះ" "បន្ទាប់មកដូច្នេះ" និងផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍៖
- ដើម្បីដើរបានលឿន គាត់បានបោះជំហានលឿន (ក្នុងគោលបំណងអ្វី?)។
- ដើម្បីមានប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស អ្នកត្រូវប្រឹងប្រែងដោយខ្លួនឯង (ដើម្បីអ្វី?)
- ខ្ញុំនិយាយបែបនេះតាមលំដាប់ (ហេតុអ្វី?) ដើម្បីរំខានឪពុកខ្ញុំ។
សហជីពអាចបំបែកបាន បន្ទាប់មកមានសញ្ញាក្បៀសរវាងពួកគេ។ ផ្នែកមួយនៅតែមាននៅក្នុងឃ្លាសំខាន់ហើយសហជីព "ទៅ" - អាស្រ័យ។
ប្រយោគនៃហេតុផល
ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានហេតុផល adverbial adverbial បង្ហាញពីមូលដ្ឋាននៃអ្វីដែលកំពុងនិយាយនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់។ ឃ្លាពឹងផ្អែកគឺទាក់ទងយ៉ាងពេញលេញទៅនឹងមេ ហើយឆ្លើយសំណួរ "សម្រាប់ហេតុផលអ្វី?", "ហេតុអ្វី?", "ហេតុអ្វី?" ហើយត្រូវបានចូលរួមដោយសហជីព "ព្រោះ" "ល្អ" "ព្រោះ" "ព្រោះ" "ព្រោះ" និងផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍៖
- ដោយសារតែយើងប្រមូលផ្តុំគ្នា គូប្រជែងមិនអាចយកឈ្នះយើងបាន (ដោយសារមូលហេតុអ្វី?)។
- នាងសោកសៅ (ហេតុអ្វី?) ពីព្រោះរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបាននាំមកនូវភ្លៀងនិងត្រជាក់។
- ពួកយើងសម្រេចចិត្តឈប់ (ហេតុអ្វី?) ពីព្រោះពួកយើងដើររយៈពេលប្រាំមួយម៉ោងជាប់គ្នា។
ឃ្លារងនៅក្នុងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធបែបនេះជាធម្មតាកើតឡើងបន្ទាប់ពីឃ្លាសំខាន់។
ដំណើរផ្សងព្រេង
នៅក្នុងប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំស្រដៀងគ្នា ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានដកចេញពីខ្លឹមសារនៃផ្នែកសំខាន់។ វាឆ្លើយសំណួរ "តើមានអ្វីកើតឡើងដោយសារតែរឿងនេះ?" បំណែកដែលពឹងផ្អែកត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសហជីពសំខាន់ "ដូច្នេះ" ហើយតែងតែមកបន្ទាប់ពីវាឧទាហរណ៍:
- កំដៅកាន់តែខ្លាំង (តើមានអ្វីកើតឡើងដោយសារតែរឿងនេះ?) ដូច្នេះយើងត្រូវស្វែងរកទីជំរក។
- ក្មេងស្រីចាប់ផ្តើមយំ (តើមានអ្វីកើតឡើងដោយសារតែរឿងនេះ?) ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែធ្វើតាមសំណើរបស់នាង។
ប្រភេទនៃការសាងសង់នេះមិនគួរត្រូវបានច្រឡំជាមួយនឹងកម្រិតថ្នាក់ក្រោមនិងវិធានការ, ដែល adverb "ដូច្នេះ" និងសហជីព "អ្វី" ត្រូវបានប្រើ ( នៅរដូវក្តៅគាត់មានពណ៌សម្បុរខ្លាំងណាស់ដែលសក់របស់គាត់មើលទៅដូចជាពណ៌ស។).
កិច្ចការផ្សងព្រេង
ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លារងទាំងនេះផ្តល់ការពន្យល់សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងផ្ទុយទៅនឹងអ្វីដែលត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់។
ពួកគេឆ្លើយសំណួរ "ទោះបីជាអ្វី?", "ទោះបីជាអ្វី?" ហើយចូលរួមជាមួយតួសំខាន់៖
- សហជីព "ទោះបីជា", "ទោះបីជា ... ប៉ុន្តែ", "ទោះបីជាការពិតដែលថា", "អនុញ្ញាតឱ្យ", "អនុញ្ញាតឱ្យ" ( មានភក់ធំៗនៅខាងក្រៅ បើទោះជាមានភ្លៀងធ្លាក់កាលពីម្សិលមិញ);
- ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តជាមួយភាគល្អិត "មិន" - "មិនថា" "មិនថាប៉ុន្មាន" "អ្វីក៏ដោយ" ( មិនថាជីតាបង្កើតកៅអីរញ្ជួយប៉ុណ្ណាទេ វាចេញមកភ្លាត់មាត់).
ដូច្នេះសម្បទានក្រោមការបញ្ជាក់ពីមូលហេតុដែលសកម្មភាពមិនដំណើរការ។
ឃ្លារងជាភាសារុស្សីគឺជាផ្នែកអាស្រ័យនៃឃ្លាសំខាន់ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។ នោះគឺពួកគេដើរតួជាសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃការកាត់ទោស។ ដូច្នេះ ប្រភេទនៃប្រយោគរងត្រូវបានបែងចែកទៅតាមតួនាទីដែលមាននៅក្នុងប្រយោគ។ សំណួរមួយអាចត្រូវបានសួរទៅកាន់ប្រយោគបន្ទាប់បន្សំទាំងមូល ដូចដែលវាត្រូវបានធ្វើដោយគោរពចំពោះសមាជិកនៃប្រយោគ។
ប្រភេទសំខាន់ៗនៃឃ្លារង
បួនប្រភេទនៃពួកគេត្រូវបានពិចារណា: គុណលក្ខណៈ, adverbial, ពន្យល់និងការតភ្ជាប់។ ឧទាហរណ៍អាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដែលនឹងតំណាងឱ្យគ្រប់ប្រភេទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ:
- គ្រែផ្កាដែលត្រូវបានដាក់នៅទីធ្លានៅខាងឆ្វេងនៃរានហាល ស្រដៀងនឹងច្បាប់ចម្លងតូចមួយនៃទីក្រុង ដែលជាប្រភេទនៃទីក្រុងផ្កាពីរឿងនិទានរបស់ Nosov អំពី Dunno ។ (កំណត់) ។
- ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា បុរសខ្លីដែលមិនចេះរីងស្ងួត និងគួរឱ្យអស់សំណើចពិតជារស់នៅទីនោះ។ (ពន្យល់) ។
- ហើយយើងមិនឃើញពួកគេទេ ព្រោះគេលាក់ខ្លួនយើងនៅក្រោមដី។ (រង្វង់មូល) ។
- ប៉ុន្តែភ្លាមៗនៅពេលដែលយើងចាកចេញពីកន្លែងណាមួយ ក្មេងតូចៗក៏ចេញពីកន្លែងលាក់ខ្លួន ហើយចាប់ផ្តើមរីករាយនឹងជីវិតយ៉ាងហឹង្សា។ (ភ្ជាប់) ។
ឃ្លាកំណត់
ឃ្លារងទាំងនេះនៅក្នុងភាសារុស្សីកំណត់សញ្ញានៃនាមមួយ ឬជួនកាលឃ្លាដែលមាននាម និងពាក្យបង្ហាញ។ ពួកគេបម្រើជាចម្លើយចំពោះសំណួរ មួយណា? នរណា? មួយណា?ប្រយោគតូចៗទាំងនេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅផ្នែកសំខាន់ដោយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត។ អ្នកណា អ្នកណា អ្វី ពីណា កន្លែងណា ពេលណា. ជាធម្មតានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគស្មុគស្មាញ មានពាក្យដែលបង្ហាញដូចជា ដូចជា, គ្នា, ណាមួយ, ណាមួយ។ឬ នោះ។ក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗនៃការសម្រាលកូន។ អនុសាសន៍ខាងក្រោមអាចយកជាឧទាហរណ៍៖
- សត្វមានជីវិត, មួយណា?) ដែលរស់នៅលើភពផែនដីក្បែរមនុស្ស មានអារម្មណ៍ល្អរបស់មនុស្សចំពោះពួកគេ។.
- លើកដៃរបស់អ្នកជាមួយអាហារ បើកដូងរបស់អ្នក បង្កក និងបក្សីមួយចំនួន ( មួយណា?) សំឡេងរបស់អ្នកត្រូវបានឮនៅពេលព្រឹកនៅក្នុងគុម្ពោតសួនរបស់អ្នក ដោយមានទំនុកចិត្តនឹងអង្គុយលើដៃ.
- មនុស្សគ្រប់រូប ( មួយណា?) ដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាកំពូលនៃការបង្កើតនៃព្រះដ៏មានមហិទ្ធិឫទ្ធិគួរតែត្រូវគ្នានឹងចំណាត់ថ្នាក់នេះ។
- មិនថាសួនច្បារ ព្រៃ ឬទីធ្លាធម្មតាទេ (មួយណា?)កន្លែងដែលអ្វីៗទាំងអស់ធ្លាប់ស្គាល់, អាចបើកទ្វារទៅកាន់ពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។
ការផ្សាភ្ជាប់ផ្សងព្រេង
ប្រយោគដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ដែលមិនសំដៅលើពាក្យ ឬឃ្លាមួយ ប៉ុន្តែទៅផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាការតភ្ជាប់។ ជាញឹកញាប់ផ្នែកទាំងនេះនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមានអត្ថន័យនៃផលវិបាក បន្ថែម ឬពន្យល់ខ្លឹមសារនៃផ្នែកសំខាន់។ ប្រយោគបន្ទាប់បន្សំនៃប្រភេទនេះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយប្រើពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត កន្លែងណា របៀបណា ពេលណា ហេតុអ្វី កន្លែងណា អ្វី. ឧទាហរណ៍:
- ហើយនៅក្បែរម្តាយទារកណាម្នាក់ដែលមានអារម្មណ៍ការពារ អ្វីដែលមានន័យដោយធម្មជាតិ.
- ការថែរក្សាកូន ភាពទន់ភ្លន់ចំពោះកូនចៅ ការលះបង់ខ្លួនឯងត្រូវបានដាក់នៅក្នុងសត្វនៅកម្រិតនៃសភាវគតិ។ របៀបដែលសត្វនីមួយៗត្រូវដកដង្ហើម ដេក ស៊ី និងផឹក.
ឃ្លាពន្យល់
ប្រសិនបើអ្នកនិពន្ធអត្ថបទចង់បញ្ជាក់ សូមបញ្ជាក់ពាក្យណាមួយនៃផ្នែកសំខាន់ ដែលមានអត្ថន័យនៃការគិត ការយល់ឃើញ អារម្មណ៍ ឬការនិយាយ។ ជាញឹកញាប់ឃ្លាទាំងនេះសំដៅទៅលើកិរិយាស័ព្ទដូចជា និយាយ, ឆ្លើយ, គិត, មានអារម្មណ៍, មានមោទនភាព, ឮ. ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចបញ្ជាក់គុណនាមផងដែរ ឧទាហរណ៍។ ពេញចិត្តឬ រីករាយ. វាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាញឹកញាប់នៅពេលដែលប្រភេទនៃឃ្លារងទាំងនេះដើរតួជាការពន្យល់នៃគុណកិរិយា ( ច្បាស់, ចាំបាច់, ចាំបាច់, ស្គាល់, អាណិត) ឬនាម ( សារ គំនិត សេចក្តីថ្លែងការណ៍ ពាក្យចចាមអារ៉ាម គំនិត អារម្មណ៍) ឃ្លាពន្យល់បន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបន្ថែមដោយជំនួយពី៖
សហជីព (ទៅ, អ្វី, ពេលណា, ដូចជា, ដូចជាអ្នកដទៃ);
ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តណាមួយ;
ភាគល្អិត (សហជីព) ថាតើ។
ឧទាហរណ៍គឺជាប្រយោគផ្សំខាងក្រោម៖
- តើអ្នកធ្លាប់សង្កេតទេ? អ្វី?) ពន្លឺព្រះអាទិត្យលេងយ៉ាងអស្ចារ្យ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីតំណក់ទឹកសន្សើម ស្លាបសត្វល្អិត ក្បឿងផ្កាព្រិល?
- ពេលមានសម្រស់បែបនេះ ប្រាកដជាមានសុភមង្គលមិនគួរឱ្យជឿ ( អ្វី?) ដែលបានរកឃើញពិភពនៃភាពស្រស់ស្អាត.
- ហើយភ្លាមៗនោះវាកាន់តែច្បាស់ អ្វី?) អ្វីៗដែលនៅជុំវិញត្រូវបានបង្កើតឡើង មិនមែនគ្រាន់តែដើម្បីឱ្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក.
- មនសិការនឹងពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍រីករាយដែលមិនអាចពិពណ៌នាបាន (ប្រភេទអ្វី?) ដូចជាប្រសិនបើអ្នកខ្លួនអ្នកគឺជាផ្នែកមួយនៃពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យ និងពិសេសនេះ។.
របៀបនៃសកម្មភាពផ្សងព្រេងនិងកម្រិត
Adverbial clauses ត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទរងមួយចំនួន។ ក្រុមនៃផ្នែកអាស្រ័យនៃប្រយោគផ្សំដែលសំដៅទៅលើសញ្ញា ឬសកម្មភាព ហៅថាជាផ្នែកសំខាន់របស់វា ហើយបង្ហាញពីកម្រិត ឬរង្វាស់របស់វា ក៏ដូចជារូបភាព ត្រូវបានគេសំដៅថាជាទម្រង់សកម្មភាព និងសញ្ញាប័ត្ររង។ ជាធម្មតា ពួកគេឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖ យ៉ាងម៉េច? ប៉ុន្មាន? ដូច? ក្នុងកម្រិតណា?ការរចនានៃការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់ជាមួយផ្នែកសំខាន់មើលទៅដូចនេះ: គុណនាមពេញលេញ + នាម + ដូចជា; គុណនាមពេញលេញ + ដូចជា; កិរិយាស័ព្ទ + ដូច្នេះ. ឯកសារភ្ជាប់នៃឃ្លារងទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់ដោយសហជីព ទៅ, អ្វី, ដូចជាប្រសិនបើឬពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត ប៉ុន្មាន, ប៉ុន្មាននិងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍:
- ក្មេងស្រីតូចសើចចំអកដោយឯកឯង, ថាវាពិបាកសម្រាប់អ្នកផ្សេងដើម្បីឈប់ញញឹម.
- ការលេងសើចដ៏សែនពិរោះរបស់នាង បានបំបែកភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏តានតឹងក្នុងបន្ទប់ ដូចជាប្រសិនបើ peas ចម្រុះពណ៌ដោយមិនបានរំពឹងទុកពីកញ្ចប់.
- ហើយមុខតូចខ្លួនឯងបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង, តាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងករណីនេះ៖ ក្មេងស្រីហត់នឿយដោយសារជំងឺ អាចត្រូវបានគេហៅថាជាកូនដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ និងមានសុខភាពល្អពិតប្រាកដ។
ឃ្លាគុណកិរិយា
ឃ្លាអាស្រ័យទាំងនេះបង្ហាញពីទីកន្លែងដើមនៃសកម្មភាព ដែលត្រូវបានគេហៅថានៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគផ្សំ។ ដោយយោងទៅលើប្រយោគសំខាន់ទាំងមូល ពួកគេឆ្លើយសំណួរដូចខាងក្រោម៖ កន្លែងណា? កន្លែងណា? កន្លែងណា?ហើយចូលរួមជាមួយពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្ត កន្លែងណា ពីណា កន្លែងណា. ជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគសំខាន់មានពាក្យបង្ហាញ ទីនោះ គ្រប់ទីកន្លែង ទីនោះ គ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ទីកន្លែងនិងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមនៃសំណើបែបនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ:
- វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗនៅក្នុងព្រៃឱ្យបានញឹកញាប់។ ដែលជាកន្លែងដែលមានស្លែនៅលើដើមឈើ.
- ស្រមោចអូសលើខ្នងរបស់វាជាសម្ភារៈសំណង់សម្រាប់ទីទួល និងអាហារពីគ្រប់ទីកន្លែង កន្លែងដែលមានតែសត្វឧស្សាហ៍ព្យាយាមទាំងនេះអាចទទួលបាន.
- ខ្ញុំតែងតែទាក់ទាញនៅទីនោះ ទៅកាន់ទឹកដីវេទមន្ត កន្លែងដែលយើងបានទៅជាមួយគាត់កាលពីរដូវក្តៅមុន។.
ឃ្លាគុណនាមនៃពេលវេលា
ដោយបង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាព ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំទាំងនេះសំដៅទៅលើឃ្លាចម្បងទាំងមូល និងជាពិសេសចំពោះឃ្លាបន្ទាប់បន្សំមួយ។ ចំពោះគុណនាមប្រភេទនេះ អ្នកអាចសួរសំណួរខាងក្រោម៖ រយៈពេលប៉ុន្មាន? រយៈពេលប៉ុន្មាន? ពេលណា? ចាប់តាំងពីពេលដែល?ជាញឹកញាប់មានពាក្យដែលបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖ ពេលខ្លះ, ម្តង, ជានិច្ច, ឥឡូវនេះ, បន្ទាប់មក. ឧទាហរណ៍ៈ សត្វនឹងរាប់អានគ្នា (ពេលណា?) នៅពេលដែលពួកគេធំឡើងនៅជិតកុមារភាព.
ឃ្លាគុណកិរិយា, បុព្វហេតុ, គោលបំណង, ផលវិបាក
- ប្រសិនបើផ្នែកអាស្រ័យនៃប្រយោគស្មុគស្មាញឆ្លើយសំណួរចូល ករណីអ្វី? ឬនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វី?ហើយយោងទៅលើការព្យាករណ៍នៃផ្នែកសំខាន់ ឬវាទាំងអស់ ដោយចូលរួមដោយជំនួយនៃការភ្ជាប់តាមលក្ខខណ្ឌ ម្តង, ពេលណា, ពេលណា, ប្រសិនបើ, ពេលណានិង របៀប(នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ប្រសិនបើ") បន្ទាប់មកពួកគេអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈលក្ខខណ្ឌក្រោមបង្គាប់។ ឧទាហរណ៍៖ ហើយសូម្បីតែអ្នកលេងសើចដែលមិនធ្លាប់មានបំផុតក៏ប្រែទៅជាសុភាពបុរសដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងមានសុជីវធម៌ ( ក្នុងករណីដែល?)នៅពេលគាត់ក្លាយជាឪពុកម្តាយមិនថាបុរស ស្វា ឬសត្វភេនឃ្វីន។
- សំណួរ ដោយសារអ្វី? ហេតុអ្វី? សម្រាប់ហេតុផលអ្វី? មកពីអ្វី?មូលហេតុក្រោមបង្គាប់ទទួលខុសត្រូវ។ ការភ្ជាប់របស់ពួកគេកើតឡើងដោយមានជំនួយពីសហជីពបុព្វហេតុ ដោយសារតែ, ដោយសារតែ, ចាប់តាំងពី. ឧទាហរណ៍៖ សម្រាប់ទារកក្នុងវ័យកុមារភាព សិទ្ធិអំណាចរបស់ឪពុកម្តាយគឺរឹងរូស, ( ហេតុអ្វី?) ព្រោះសុខុមាលភាពរបស់គាត់អាស្រ័យលើសត្វនេះ។
- ប្រយោគអាស្រ័យដែលបង្ហាញពីគោលបំណងនៃសកម្មភាពដែលមានឈ្មោះនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ និងការឆ្លើយសំណួរ ដើម្បីអ្វី? ក្នុងគោលបំណងអ្វី? ហេតុអ្វី?ត្រូវបានគេហៅថាគោលដៅក្រោមបង្គាប់។ ការភ្ជាប់របស់ពួកគេទៅនឹងផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានផ្តល់ដោយសហជីពគោលដៅ ដើម្បី, បន្ទាប់មកដើម្បី (ដើម្បី). ឧទាហរណ៍៖ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកគួរតែភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកជាមួយនឹងការពន្យល់ ( ក្នុងគោលបំណងអ្វី?) បន្ទាប់មក ដូច្នេះថាមនុស្សដែលមានគំនិតធំឡើងពីទារក ហើយមិនមែនជាមនុស្សយន្តដែលមានឆន្ទៈទន់ខ្សោយនោះទេ។.
- ផ្នែកដែលពឹងផ្អែកនៃប្រយោគដែលបង្ហាញពីការសន្និដ្ឋាន ឬលទ្ធផល បង្ហាញពីលទ្ធផលបន្ទាប់បន្សំពីខាងលើក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគ ត្រូវបានគេហៅថា ផលវិបាកបន្ទាប់បន្សំ និងសំដៅទៅលើប្រយោគសំខាន់ទាំងមូល។ ជាធម្មតាពួកគេត្រូវបានចូលរួមដោយសហជីពបង្ខិតបង្ខំ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលឬ ដូច្នេះឧទាហរណ៍៖ ការអប់រំគឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញ និងទៀងទាត់ ( តើមានអ្វីកើតឡើងពីនេះ?) ដូច្នេះ មាតាបិតាគួរមានរូបរាងជានិច្ច ហើយមិនសម្រាកមួយនាទីឡើយ។.
ឃ្លាគុណកិរិយា
ប្រភេទនៃប្រយោគអាស្រ័យទាំងនេះនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ សំដៅទៅលើការព្យាករណ៍ ឬផ្នែកសំខាន់ទាំងមូល ហើយឆ្លើយសំណួរ ចូលចិត្ត?, ភ្ជាប់ជាមួយការភ្ជាប់ប្រៀបធៀប ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជា, ដូចជា, ដូចជា, ពិតប្រាកដ. ឃ្លាប្រៀបធៀបខុសពីឃ្លាប្រៀបធៀប ដែលពួកគេមានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។ ឧទាហរណ៍៖ កូនខ្លាឃ្មុំប៉ូលដែលគួរឱ្យអស់សំណើចបានធ្លាក់មកចំហៀងខ្លួន ហើយលើកជើងឡើងលើ។ វាដូចជាក្មេងកំសាកលេងយ៉ាងសប្បាយរីករាយនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់ជាមួយមិត្តភក្តិរបស់គាត់។.
ឃ្លាគុណកិរិយា
ប្រយោគអាស្រ័យនៅក្នុងសំណង់បរិវេណ ដែលបង្ហាញពីកាលៈទេសៈ ទោះបីជាសកម្មភាពដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានប្រព្រឹត្ត ឬអាចប្រព្រឹត្តបានក៏ដោយ ត្រូវបានគេហៅថា សម្បទានក្រោម។ អ្នកអាចសួរពួកគេនូវសំណួរ៖ ទោះបីជា អ្វី? ទោះបីជាអ្វី?ហើយភ្ជាប់ទៅមេដោយមានជំនួយពីសហជីពសម្បទាន យ៉ាងហោចណាស់ (ទោះបីជា) អនុញ្ញាតឱ្យ (អនុញ្ញាតឱ្យ) នោះសម្រាប់គ្មានអ្វី ទោះបីជានិងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសម្ព័ន្ធមិត្តត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់: មិនថាច្រើន មិនថាពេលណា ពេលណា មិនថាអ្នកណា មិនថាយ៉ាងណានិងដូច។ ឧទាហរណ៍៖ ទោះបីជាកូនខ្លាឃ្មុំផេនដាកំពុងសប្បាយក៏ដោយ។ចំណុចងងឹតរបស់ពួកគេនៅជុំវិញភ្នែកបានផ្តល់ចំណាប់អារម្មណ៍នៃការគិតដ៏ក្រៀមក្រំ។
អ្នកចេះអក្សរគួរចងចាំជានិច្ច៖ នៅពេលសរសេរប្រយោគដែលជាផ្នែកមួយនៃស្មុគស្មាញ ពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយក្បៀស។
