ពាក្យស្លោករបស់យុវជនរុស្ស៊ីគឺជាបាតុភូតភាសាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ដែលអត្ថិភាពរបស់វាត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយដែនកំណត់អាយុជាក់លាក់នោះទេ ដូចដែលវាច្បាស់ពីការតែងតាំងរបស់វាផ្ទាល់ ប៉ុន្តែក៏មានដែនកំណត់សង្គម ខាងសាច់ឈាម និងទំហំផងដែរ។

វា​មាន​ក្នុង​ចំណោម​យុវជន​សិស្ស​ក្នុង​ទីក្រុង - និង​នៅ​ក្នុង​ក្រុម​យោង​ដែល​បិទ​ច្រើន​ឬ​តិច​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា។

វចនានុក្រម ឬពាក្យស្លោក គឺជាពាក្យ និងកន្សោមដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងចំណោមអ្នកនិយាយដើមនៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ ចាប់តាំងពីការនិយាយប្រចាំថ្ងៃរបស់សូម្បីតែបញ្ញវន្តដែលចម្រាញ់បំផុត (ហើយនេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅថ្ងៃនេះ) គឺខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការរៀបចំទុកជាមុន ផ្ទៀងផ្ទាត់ យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ សុន្ទរកថាដែលបានកំណត់។ លើសពីនេះ សុន្ទរកថារបស់ទីក្រុងក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវពាក្យសំដីដែលយើងឮជារៀងរាល់ថ្ងៃពីបបូរមាត់របស់ប្រជាពលរដ្ឋសាមញ្ញក្នុងការតម្រង់ជួរ និងការដឹកជញ្ជូន នៅតាមជាន់រោងចក្រ និងការដ្ឋានសំណង់ ក្នុងមន្ទីរពេទ្យ និងក្នុងការិយាល័យ។ នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវភាពខុសគ្នានៃពាក្យពេចន៍វិជ្ជាជីវៈ និងសង្គមដូចជា៖ សាលារៀន យុវជន ឧក្រិដ្ឋជន។ នៅក្នុង "វិស័យឯកជន" ។ វចនានុក្រមជាច្រើន (ទោះបីជាភាគច្រើនមិនមានវិជ្ជាជីវៈក៏ដោយ) វចនានុក្រមនៃពាក្យអាសអាភាសដូចគ្នាឥឡូវនេះបានបង្ហាញខ្លួន ប៉ុន្តែនៅតែមិនមានវចនានុក្រមណាមួយដែលនឹងគ្របដណ្តប់គ្រប់ប្រភេទជាច្រើននៃពាក្យសំដីនៅទីក្រុងទេ ហើយពួកគេតែងតែទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយអន្តរកម្មនេះគឺ ធំណាស់ ប្រហែលជាកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីអនាគតនៃភាសា និងវប្បធម៌ភាសារបស់យើង។ មិនចាំបាច់និយាយទេ តាមរយៈភាសា វត្ថុបំណងជាងតាមរយៈស្ថាប័នសង្គមផ្សេងទៀត ទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្ស ផ្នត់គំនិត ចំណង់ចំណូលចិត្ត សោភ័ណភាព និងសីលធម៌ - ចិត្តគំនិតរបស់ពួកគេ ដូចដែលពួកគេនិយាយនៅពេលនេះ ត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។

ដូចគ្រាមភាសាសង្គមទាំងអស់ដែរ វាគ្រាន់តែជាវចនានុក្រមដែលស៊ីទឹកនៃភាសាជាតិ រស់នៅលើដីសូរសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍របស់វា។

លំហូរ​នៃ​វាក្យសព្ទ​នេះ​មិន​ដែល​រីងស្ងួត​ទាំងស្រុង​ទេ វា​គ្រាន់តែ​រាក់ៗ​នៅ​ពេល​ខ្លះ ហើយ​ក្នុង​រយៈពេល​ផ្សេងទៀត​វា​ក្លាយជា​ពេញ​។

នេះ​គឺ​ជា​ការ​តភ្ជាប់​ជា​ការ​ពិត​ណាស់​, ជាមួយ​នឹង​ប្រវត្តិ​សា​ស្រ្ត​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​ដែល​ភាសា​រុស្ស៊ី​បាន​អភិវឌ្ឍ​។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយត្រឹមត្រូវ បញ្ចេញគំនិតបានច្បាស់លាស់ និងស្រស់ស្អាត មានសារៈសំខាន់សម្រាប់វិស័យផ្សេងៗក្នុងសង្គម។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងអាចនិយាយអំពីការភ្ជាប់នៃភាសាអក្សរសាស្ត្រជាមួយនឹងគំនិតនៃវប្បធម៌ការនិយាយ។ មានទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗចំនួន 3 នៃគំនិតនៃវប្បធម៌ការនិយាយគឺ៖ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង, បទដ្ឋាន, សីលធម៌។ វប្បធម៍​នៃ​ការ​និយាយ​គឺ​ជា​ដំបូង​នៃ​ការ​ទាំង​អស់​នៃ​ការ​និយាយ​ត្រឹមត្រូវ​វា​គឺ​ជា​ការ​ប្រតិបត្តិ​នៃ​បទដ្ឋាន​នៃ​ភាសា​អក្សរសាស្ត្រ​។ ភារកិច្ចនៃវប្បធម៌និយាយគឺដើម្បីធានាថាបទដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានជួសជុល និងគ្រប់គ្រងដើម្បីតាមដានការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេនាពេលអនាគត។ ធាតុផ្សំដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃវប្បធម៌ការនិយាយគឺជាសមាសភាគបទដ្ឋាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ និយមន័យនៃ "ភាពត្រឹមត្រូវ" ឬ "មិនត្រឹមត្រូវ" នៃវប្បធម៌នៃការនិយាយមិនមែនជារឿងសំខាន់នោះទេ។ មុខងារមួយទៀតនៃវប្បធម៌នៃការនិយាយគឺនិយមន័យនៃកិច្ចការទំនាក់ទំនងនៃភាសា។ សារៈសំខាន់នៃផ្នែកទំនាក់ទំនងអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភេទចម្បងនៃវប្បធម៌ការនិយាយ។ នៅទីនេះអ្នកអាចពិចារណាពីគុណភាពនៃការនិយាយដូចជាភាពចម្រុះ ភាពសម្បូរបែប ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពឆ្លាតវៃនៃការនិយាយ ការបញ្ចេញមតិ។ ទិដ្ឋភាពមួយទៀតនៃវប្បធម៌នៃការនិយាយគឺសុជីវធម៌ដែលជាសំបកខាងក្រៅនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ Etiquette បង្កប់ន័យការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃឯកតា lexical និងការអនុលោមតាមរចនាប័ទ្មជាក់លាក់មួយ។ វាក្យសព្ទពណ៌តាមអារម្មណ៍មិនត្រូវបានផ្សំជាមួយរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ឬផ្លូវការទេ។ នៅពេលជ្រើសរើសពាក្យជាក់លាក់មួយ ចាំបាច់ត្រូវយកមកពិចារណា មិនត្រឹមតែអត្ថន័យ lexical របស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានការកំណត់រចនាប័ទ្មរបស់វា ក៏ដូចជាការបង្ហាញពណ៌ផងដែរ។ មនុស្សដែលមានអាយុខុសគ្នា និងប្រភេទវិជ្ជាជីវៈយល់ឃើញ និងប្រើប្រាស់ផ្នែកសីលធម៌នៃវប្បធម៌ការនិយាយតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ Etiquette ក៏ត្រួតពិនិត្យច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទជាក់លាក់ (ឧទាហរណ៍ ភាសាអាសអាភាស)។ វាមិនអាចទទួលយកបានទេសម្រាប់ឯកតា lexical ពិសេសជាក់លាក់នៃរចនាប័ទ្មមួយដែលត្រូវលាយជាមួយនឹងឯកតានៃរចនាប័ទ្មមួយផ្សេងទៀត។ បទដ្ឋាននៃវប្បធម៌នៃការនិយាយភ្ជាប់មុខងារទំនាក់ទំនង និងសមាសធាតុសីលធម៌នៃវប្បធម៌នៃការនិយាយ។ ភាសាគឺជាប្រព័ន្ធផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ វាក្យសព្ទ​ដែល​ប្រមាថ​អាច​នឹង​ផ្លាស់ប្តូរ​ទីតាំង​របស់​វា​តាម​រយៈ​ការ​ប្រើប្រាស់​ច្រើន​ឬ​តិច​ទៅ​តាម​បទដ្ឋាន​នៃ​ភាសា​អក្សរសាស្ត្រ។ ដូច្នេះភារកិច្ចនៃទ្រឹស្តីនៃវប្បធម៌ការនិយាយគឺដើម្បីជួសជុលការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងភាសា។ ម្យ៉ាងទៀត វប្បធម៌​នៃ​ការ​និយាយ​គួរ​ទាក់ទាញ​ចំណាប់អារម្មណ៍​ចំពោះ​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​ដែល​មិន​អាច​យល់​បាន​មួយ​ផ្នែក​ដល់​សាធារណជន​ទូទៅ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការប្រើប្រាស់វិជ្ជាជីវៈ។

ប៉ុន្តែការតភ្ជាប់នេះមិនអាចបកស្រាយបានត្រង់ពេកទេ ដោយពន្យល់ពីការរស់ឡើងវិញគួរឱ្យកត់សម្គាល់ និងការបង្កើតពាក្យដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនៅក្នុងពាក្យស្លោកដោយ cataclysms ប្រវត្តិសាស្ត្រតែប៉ុណ្ណោះ។ នៅដើមសតវត្ស រលកព្យុះបីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពាក្យស្លោករបស់យុវជនត្រូវបានកត់សម្គាល់។

ហេតុផលដំបូងសម្រាប់ការលេចឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃពាក្យថ្មីនៅក្នុងពាក្យស្លោករបស់យុវវ័យគឺជាការពិតណាស់ ការអភិវឌ្ឍន៍ "លោត" យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃជីវិត។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទស្សនាវដ្ដីជាច្រើនដែលគ្របដណ្តប់ព័ត៌មានទីផ្សារចុងក្រោយបំផុត យើងនឹងឃើញថាបាតុភូតសំខាន់ៗច្រើនឬតិចលេចឡើងស្ទើរតែរៀងរាល់សប្តាហ៍។

ការចាប់ផ្តើមដំបូងមានតាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 នៅពេលដែលបដិវត្តន៍ និងសង្រ្គាមស៊ីវិល ដោយបានបំផ្លាញរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដល់ដី បណ្តាលឱ្យមានកងទ័ពនៃកុមារអនាថា និងសុន្ទរកថារបស់និស្សិតវ័យជំទង់ និងយុវជន ដែលមិនត្រូវបានបំបែកចេញពីជនអនាថា។ ដោយភាគថាសដែលមិនអាចជ្រាបចូលបានត្រូវបានពណ៌ជាមួយនឹងពាក្យ "ចោរ" ជាច្រើន;

រលកទីពីរធ្លាក់នៅទសវត្សរ៍ទី 50 នៅពេលដែល "dudes" បានទៅតាមផ្លូវនិងកន្លែងរាំនៃទីក្រុង។

ការលេចឡើងនៃរលកទីបីមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងយុគសម័យនៃព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ច្របូកច្របល់នោះទេប៉ុន្តែជាមួយនឹងរយៈពេលនៃការជាប់គាំងនៅពេលដែលបរិយាកាសថប់ដង្ហើមនៃជីវិតសាធារណៈក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 និង 80 បានបង្កើតឱ្យមានចលនាយុវជនក្រៅផ្លូវការផ្សេងៗហើយ "ក្មេងស្ទាវ" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ពាក្យស្លោក "ជាប្រព័ន្ធ" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេជាកាយវិការភាសានៃការប្រឆាំងទៅនឹងមនោគមវិជ្ជាផ្លូវការ។

ក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងពាក្យចចាមអារ៉ាម និងពាក្យ "ខ្មៅ" វិធីសាស្រ្តអេកូឡូស៊ីខ្លួនឯងក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ ដូចនៅក្នុងធម្មជាតិមានកម្រិតនៃវិទ្យុសកម្ម ការបំពុលបរិយាកាស ឧស្ម័នបរិយាកាស ការបំពុលទឹក ដែលដំណើរការបំផ្លិចបំផ្លាញដែលមិនអាចត្រឡប់វិញអាចចាប់ផ្តើមបាន ដូច្នេះនៅក្នុងភាសាមានដែនកំណត់ចំពោះការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ ការស្រុះស្រួល និងការធ្លាក់ចុះនៃរចនាបថ លើសពីអ្វីដែលអាចនិយាយបានថា " មធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់បំផុត "គឺមិនចាំបាច់ទេ។ អាក្រក់ និងអាក្រក់ ពាក្យសម្តីឈ្លើយ បង្កើតឱ្យមានអំពើអាក្រក់ថ្មី កកកុញ (ដូចជាកាបូនឌីអុកស៊ីតក្នុងបរិយាកាស) នៅក្នុង "បរិយាកាសភាសា" ទូទៅ ក្លាយជាការបំផ្លិចបំផ្លាញសម្រាប់អ្នកនិយាយរបស់ពួកគេ (ដែលជឿដោយល្ងង់ខ្លៅថាពួកគេគ្រាន់តែ "បដិសេធ" អំពើអាក្រក់នេះពីខ្លួនពួកគេ ដោយចង្អុល ព្រួញទៅអ្នកដទៃ) ។ ការស្ទះនៃបរិស្ថានភាសាគឺស្រដៀងទៅនឹងការបំពុលបរិយាកាសការកើនឡើងនៃការពុលការពុលនៅពេលដែលពួកគេក្លាយជាគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិតមនុស្ស។

Beregovskaya E.M. កំណត់វិធីច្រើនជាង 10 នៃការបង្កើតឯកតាមុខងារនៃពាក្យស្លោក ដោយហេតុនេះបញ្ជាក់ពីនិក្ខេបបទអំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថេរនៃវាក្យសព្ទនៃពាក្យស្លោក។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃផលិតភាពការខ្ចីប្រាក់ពីបរទេសទទួលបានកន្លែងដំបូង (បុរស - បុរស (មកពីភាសាហ្គីបស៊ី) ភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស។

វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានផ្សំដោយសរីរាង្គជាមួយនឹងការភ្ជាប់ ដូច្នេះពាក្យភ្លាមៗមកក្នុងទម្រង់ Russified ។

លំហូរនៃការខ្ចីប្រាក់ពីភាសាអង់គ្លេសបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ ចំនួនប្រាក់កម្ចីច្រើនបំផុតធ្លាក់លើតំបន់ថ្មីដែលប្រព័ន្ធនៃពាក្យឬឈ្មោះរបស់រុស្ស៊ីមិនទាន់បានអភិវឌ្ឍ។ នេះកើតឡើងជាឧទាហរណ៍នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចទំនើប ឬបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ។ អវត្ដមាននៃពាក្យសម្រាប់គំនិតថ្មី ពាក្យនេះអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីមធ្យោបាយចាស់ ឬវាអាចខ្ចីបានយ៉ាងសាមញ្ញ។ ភាសារុស្ស៊ីទាំងមូលបានដើរតាមផ្លូវទីពីរ។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីពាក្យជាក់លាក់នោះ និយាយថាម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពបានឈ្នះឧបករណ៍បោះពុម្ព។ នៅក្នុងតំបន់បែបនេះ ការខ្ចីប្រាក់ពិតជាសមរម្យ ហើយក្នុងករណីណាក៏ដោយ មិនបង្កការគំរាមកំហែងដល់ភាសាឡើយ។

ឧទាហរណ៍៖ អរគុណ (អរគុណ) - សែនកា; ឪពុកម្តាយ (ឪពុកម្តាយ) - ឪពុកម្តាយបោះពុម្ព; ខួបកំណើត (ខួបកំណើត) - bezdnik, beznik ។

ការលេចចេញជារូបរាងដ៏អាក្រក់បែបនេះ ការបញ្ឆោតបញ្ឆោតបញ្ឆោតភ្លាមៗចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការបញ្ឆេះយ៉ាងសកម្ម៖ ផ្លូវ (ផ្លូវ) - នៅតាមផ្លូវ ធ្នូ (មើល) - ធ្នូ ។ល។ ហើយភ្លាមៗនោះយន្តការចម្លងត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មយ៉ាងសកម្ម៖

ភេសជ្ជៈ (ភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុល) - ផឹក, អ្នកផឹក, ផឹក - ក្រុម, ផឹក, ផឹក។

ពាក្យបរទេសមួយចំនួនដែលត្រូវបានបញ្ចូលជាភាសារុស្សីយូរមកហើយ គឺត្រូវបានខ្ចីឡើងវិញក្នុងន័យផ្សេង៖

ការប្រជុំ (ការប្រជុំ) រោទិ៍ (ទូរស័ព្ទ) ការនិយាយ (ការសន្ទនា) ។ល។

ការភ្ជាប់ជាមធ្យោបាយមានផលិតភាពណាស់។

ហើយបន្ទាប់ពី E.A. Zemskaya យើងនឹងពិចារណាប្រភេទនៃការបង្កើតពាក្យនេះដោយផ្នែក។

ភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបនិងការផ្លាស់ប្តូរសង្គមនៅក្នុងសង្គម។ បំផ្លាញ​បទដ្ឋាន​អក្សរសាស្ត្រ​ប្រពៃណី។ ការកែប្រែភាសា៖ ការកើតឡើងនៃពាក្យថ្មី និងការរស់ឡើងវិញនៃពាក្យចាស់; ខ្ចីបរទេស; "សេចក្តីផ្តើម" សកម្មនៃពាក្យស្លោក។ វប្បធម៌នៃការនិយាយ។

លក្ខណៈពិសេសនៃពាក្យស្លោកយុវជន និងប្រភពសំខាន់នៃការបង្កើតរបស់វា។ មុខងារនៃឯកតាពាក្យស្លោកក្នុងអត្ថបទសារព័ត៌មាន។ លក្ខណៈនៃដំណើរការខ្ចីប្រាក់។ ការកំណត់ជាក់លាក់នៃការខ្ចីប្រាក់ជាប្រភពនៃការបង្កើតពាក្យស្លោករបស់យុវជន។

Jargonization ជាល្បែងភាសាពិសេសនៃឈ្មោះ ដែលកើតឡើងដោយសារការចង់បង្កើតភាសាទំនាក់ទំនង "ផ្ទាល់ខ្លួន"។ បច្ចេកទេសមើលឃើញជាមូលដ្ឋាន។ ការបញ្ចេញពាក្យស្លោក។ ក្រុមនៃពាក្យដែលមានសមាសធាតុអារម្មណ៍នៃអត្ថន័យ។ ទិដ្ឋភាពនៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍។

នាម

Uh (a) ប្រើ​សម្រាប់​បង្កើត​ជា​ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ឈ្លើយ, មើលងាយ, ហួសចិត្ត : ឈ្មោះហៅក្រៅ - hysteria, order - order, show - window dressing, calmness - calmness.

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មូលដ្ឋាននៃពាក្យស្មុគ្រស្មាញ ដែលជាធម្មតាជាភាសាបរទេសត្រូវបានកាត់ឱ្យខ្លី៖ បទបង្ហាញ - បទបង្ហាញ រូបភាពអាសអាភាស - អាសអាភាស អាហារូបករណ៍ - stipuha ។

បច្ច័យក៏ត្រូវបានគេប្រើជាមធ្យោបាយនៃ univerbation, i.e. ការកាត់បន្ថយបន្សំ "គុណនាម + នាម" ទៅជាពាក្យមួយ -

នាម : ជំនួញសើម (ឃាតកម្ម) - មុករូហា, ឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងស្រុក - ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ប៉ុន្តែនៅពីក្រោយបច្ច័យនេះគឺមិនតែងតែជាបន្សំដូចគ្នានោះទេ។

មូលដ្ឋាននៃគុណនាមត្រូវបានប្រើជាមូលដ្ឋានដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃពាក្យថ្មី: ខ្មៅ - ខ្មៅ, រីករាយ - រីករាយ។

ការនិយាយត្រូវបានគេហៅថាត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយបញ្ចេញពាក្យត្រឹមត្រូវ ប្រើទម្រង់ពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងបង្កើតប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ទោះបីជានេះអាចមិនគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយ។ ការនិយាយអាចត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមិនត្រូវគ្នាទៅនឹងគោលដៅនៃការទំនាក់ទំនងនោះទេ។ សុន្ទរកថាល្អមានយ៉ាងហោចណាស់លក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមៈ ភាពសម្បូរបែប ភាពសម្បូរបែប ការបញ្ចេញមតិ ក៏ដូចជាភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ។ ភាពសម្បូរបែបនៃការនិយាយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទដ៏ធំ ទម្រង់ morphological ផ្សេងៗ។ ការប្រើប្រាស់សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញក៏បង្ហាញពីភាពចម្រុះនៃការនិយាយផងដែរ។ ការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយត្រូវបានសម្រេចដោយការស្វែងរក និងជ្រើសរើសមធ្យោបាយដែលឆ្លើយតបទៅនឹងគោលដៅ និងលក្ខខណ្ឌនៃការទំនាក់ទំនង។ ជម្រើសនៃមធ្យោបាយដែលជួយឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងល្អបំផុតនូវខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ដែលបង្ហាញពីគំនិតចម្បងរបស់វា កំណត់លក្ខណៈភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយ។ មនុស្សដែលមានវប្បធម៌ត្រូវបានសម្គាល់ដោយកម្រិតខ្ពស់នៃវប្បធម៌និយាយ។ អ្នកត្រូវកែលម្អការនិយាយរបស់អ្នក។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​កំពុង​ទទួល​បាន​ការ​ពេញ​និយម​យ៉ាង​ខ្លាំង។ សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន នេះគឺជាប្រភពចម្បងនៃព័ត៌មាន។ អ្នកផ្សព្វផ្សាយវិទ្យុ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទូរទស្សន៍គួរតែជាគំរូមួយ ពីព្រោះចំពោះកម្រិតខ្លះ ពួកគេទទួលខុសត្រូវចំពោះកម្រិតវប្បធម៌របស់មហាជនទូទៅ។ ធាតុផ្សំខាងវិញ្ញាណនៃវប្បធម៌មនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការនិយាយក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗរបស់វា។ ពិភពខាងក្នុងរបស់បុគ្គលត្រូវបានបង្ហាញដោយការនិយាយ៖ វាគឺជាបញ្ញា និងអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ ការស្រមើស្រមៃ និងការស្រមើស្រមៃ និងអាកប្បកិរិយាខាងសីលធម៌ ជំនឿ។ ភាពចម្រុះទាំងអស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការនិយាយខាងក្នុង និងខាងក្រៅ ជាមួយនឹងវប្បធម៌នៃការនិយាយ។ ទីតាំងនាំមុខគេក្នុងការនិយាយតែងតែត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសម្ភារៈភាសា។ ជម្រើសនៃពាក្យ និងឃ្លា ការស្ថាបនាប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍ និងតក្កវិជ្ជា ភាពខុសគ្នានៃមធ្យោបាយ និងបច្ចេកទេសនៃភាសាគឺជាលក្ខណៈ ទាំងការនិយាយរបស់អ្នកនិយាយ និងសម្រាប់របាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ ការនិយាយត្រឹមត្រូវគឺជាសូចនាករសំខាន់នៃកម្រិតនៃការអប់រំ និងវប្បធម៌។

Ar(a) បង្កើតការកែប្រែ noun, i.e. ពាក្យដែលខុសពីការវាយតម្លៃបង្ហាញជាមូលដ្ឋាន។ តាមក្បួនមួយ បច្ច័យបែបនេះបង្ហាញពីការចំអកដ៏ឈ្លើយ : អ្នកកាសែត ផ្ទះសំណាក់ អ្នកទោស;

អា (ក) បង្កើត​នាម​កែប្រែ​ដែល​មាន​ចរិត​និយាយ​លេង​សើច៖ ច្រមុះ - ច្រមុះ ឆ្មា - ឆ្មា។

-on គឺពិសេស ដោយមានជំនួយពីនាមដែលត្រូវបានផលិតចេញពីដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ តំណាងឱ្យសកម្មភាព ឬរដ្ឋដែលទាក់ទងនឹងការផឹក និងអាហារសម្រន់៖ ផឹក - ផឹក មានអាហារសម្រន់ - អាហារសម្រន់ បោះ - zakidon ។

ការបង្កើតឈ្មោះមនុស្សត្រូវបានអនុវត្តដោយបច្ច័យជាច្រើន។

L (a) បង្កើត​ដោយ​ឈ្លើយ - ឈ្មោះ​ជន​ដែល​ប្រមាថ​ដោយ​អំពើ​ពី​ដើម​ពាក្យ​សំដី : បណ្ដេញ (ពី​អ្នក​បើក​បរ), អ្នក​បោក​ប្រាស់ (ពី​ការ​បោះ - អ្នក​បោក​ប្រាស់);

Shik, -nick, -ach គឺសកម្មនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃភាសា: freebie គឺជា freeloader, hang out is a party-goer, joke is a joke, knocking is a snitch;

Ak គឺកាន់តែសកម្មក្នុងការផលិតនាមដែលតំណាងឱ្យវត្ថុ ឬបាតុភូតណាមួយដោយសកម្មភាព ឬសញ្ញា៖ ក្រអឺតក្រទម - ព្រងើយកន្តើយ ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត - ធ្លាក់ទឹកចិត្ត អ្នកឆ្លងកាត់ (ការងារដែលអាចត្រូវបានបោះពុម្ពឬពិន្ទុឆ្លងកាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យ) ។

វាបង្កើតមិនត្រឹមតែនាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានថ្នាក់ជាក់លាក់នៃពាក្យផងដែរ - ការព្យាករណ៍គុណកិរិយា វាយតម្លៃ៖ ប្រាកដ មនុស្សស្លាប់ (ប្រាកដ) ដើរតួជាអន្តរកម្មជាមួយអត្ថន័យ៖ ប្រាកដ ប្រាកដ។

ក្នុង​ចំណោម​បច្ច័យ​ដែល​បង្ហាញ​តិច​តួច​ដែល​ដើរតួ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ពាក្យ​នៃ​នាម យើង​នឹង​ដាក់​ឈ្មោះ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

Lk(a) ដោយ​មាន​ជំនួយ​ដែល​នាម​នៃ​អត្ថន័យ​ផ្សេង​គ្នា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​ដើម​ពាក្យ​សំដី ឧទាហរណ៍ ការ​ដាក់​ឈ្មោះ​ប្រភេទ​នៃ​រឿងព្រេង​របស់​កុមារ និង​ល្បែង​កុមារ៖ រឿង​ភ័យ​រន្ធត់ អ្នក​បាញ់​ប្រហារ (តាម​ប្រភេទ​ដែល​គេ​ស្គាល់៖ រាប់​ចង្វាក់​លេង​សើច) ;

Ota ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតនាមដែលមានអត្ថន័យរួមមួយ: narcota (ពីគ្រឿងញៀន);

hedgehog បង្កើតពីកិរិយាស័ព្ទមូលដ្ឋានឈ្មោះនៃសកម្មភាពនិងស្ថានភាពនៃប្រភេទ: baldezh (ពីការទំពែក), buzzing (ពី buzzing);

និស្សន្ទវត្ថុដែលមានអត្ថន័យក្នុងស្រុកមិនមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់ភាសាទូទៅទេ។

ឧទាហរណ៍នាម។ bomzhatnik (ពីអ្នកគ្មានផ្ទះសម្បែង) យកគំរូតាមឈ្មោះនៃបរិវេណសម្រាប់សត្វ (ផ្ទះកំភួនជើងទ្រុងមាន់) នាម។ កៅអីរញ្ជួយ (ក្លឹបកីឡា) ត្រូវបានយកគំរូតាមបន្ទប់អានសៀវភៅ បន្ទប់ជក់បារី។

ក្នុងការបំពេញវាក្យសព្ទនៃពាក្យស្លោក បច្ច័យអព្យាក្រឹតក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ ដែលមានផលិតភាពក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រ។

ដើម្បីបង្កើតនាមតំណាងឱ្យសកម្មភាព ឬលទ្ធផលនៃសកម្មភាព បច្ច័យខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ៖

A: បុក, វិលវិញ, ចំណេញ;

K (a) : ការ​បោក​បញ្ឆោត, ការ​បោក​បញ្ឆោត, លេស, ការ​លាតត្រដាង, ការ​ផ្សព្វផ្សាយ, ភាព​តានតឹង;

ន.

ការបង្កើតពាក្យនៃកិរិយាស័ព្ទគឺមិនសូវសម្បូរបែប។

វាមិនមានបច្ច័យជាក់លាក់ទេ។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃបាតុភូតភាសានេះ និងការរីករាលដាលរបស់វាក្នុងចំណោមការកើនឡើងនៃចំនួនអ្នកនិយាយភាសាដើមនៃភាសារុស្សី ត្រូវបានដាក់លក្ខខណ្ឌដោយការដាក់បញ្ចូល "ភាពបរទេស" ទៅក្នុងជីវិតនៃសង្គមសម័យទំនើប។ ហើយពាក្យស្លោករបស់យុវជនក៏ចាប់ផ្តើមត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមតែដោយយុវជនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រើដោយមនុស្សដែលមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធជាមួយពួកគេទាល់តែសោះ។ ថ្ងៃមួយ លោកយាយម្នាក់នៅក្នុងហាងបាននិយាយទៅកាន់អ្នកផ្សេងទៀតថា “អ្នកឃើញផ្លែប៉មដែលគេ HACKED លក់អីហ្នឹង!” រឿងតែមួយគត់គឺថាជាមួយនឹងការមកដល់នៃពាក្យស្លោកកម្រិតភាសាបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ពាក្យស្លែងជ្រាបចូលទៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាព និងសូម្បីតែចូលទៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។ សម្រាប់ឧទាហរណ៍ដាច់ដោយឡែកមួយ យើងអាចយកអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីឈ្មោះ និងបច្ចុប្បន្នលោក Viktor Pelevin ។ Jargon អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​តាមដាន​ក្នុង​ស្នាដៃ​របស់​គាត់​៖ វង្វេង urka, sharpening, slangisms: មិន​មែន​ជា​អាជីវកម្ម​ឡូយ, bespont, និង​សូម្បី​តែ​ពាក្យ​ជេរ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាទាំងអស់នេះក៏ដោយ Pelevin ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកនិពន្ធដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ។ យុវជន និងមនុស្សវ័យកណ្តាលស្ទើរតែទាំងអស់បានអានស្នាដៃរបស់គាត់។ ស្នាដៃរបស់គាត់ទាំងអស់គឺអរូបី - មានន័យថាអត្ថន័យទាំងមូលត្រូវបានលាក់ហើយអ្នកត្រូវយល់ពីវាដោយខ្លួនឯង។

និស្សន្ទវត្ថុជាមួយ -nu, -anu គឺសកម្មជាពិសេស តំណាងឱ្យភ្លាមៗ សកម្មភាពតែម្តង៖ បន្ថយល្បឿន, ផ្ទុះ, ប្រញាប់។ ប៉ុន្តែតួនាទីសំខាន់ត្រូវបានលេងដោយបុព្វបទ បុព្វបទ ផលិតភាពក្នុងសុន្ទរកថាអក្សរសាស្ត្រ៖

គ - ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការដកចេញ: រអិលចេញ, បោះចោល (ចាកចេញ, ចាកចេញ);

រំកិល​ទៅ​ឆ្ងាយ, វិល​ត្រឡប់​មក​វិញ, តុង​រួច (រំកិល​ទៅ​ឆ្ងាយ);

ពី - ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការបំផ្លាញលទ្ធផលនៃសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀត: បោកគក់ (ប្រាក់កខ្វក់), smear (sya), ត្រឡប់។

គុណនាម៖

ការបង្កើតពាក្យនៃគុណនាមគឺសូម្បីតែតិចជាងការបង្កើតពាក្យនៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាមិនមានបុព្វបទ និងបច្ច័យជាក់លាក់ទេ។ សកម្មបំផុតគឺដូចគ្នានឹងភាសាអក្សរសាស្ត្រដែរ: -ov, -n-, -sk-: scrap - dray, plague - plague, goon - zhlobsky ។

ក្នុង​ពាក្យ​ស្លោក មាន​ប្រភេទ​ជាក់លាក់​នៃ​ពាក្យ​ដូចជា​៖ បុក​ឡើង ឆ្កួត ជាប់​នឹង​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង -anuty ។ និស្សន្ទវត្ថុ Anuty ប្រហាក់ប្រហែលនឹងអកម្មក្នុងទម្រង់ (ពត់ - ពត់) ប៉ុន្តែអត្ថន័យ និងលក្ខណៈនៃការប្រើប្រាស់របស់វា (អសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងទម្រង់នាមដែលអាស្រ័យ (ពត់ដោយអ្នកណា ...)) បង្ហាញថាពួកគេគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភេទគុណនាមពិសេស។ .

3. កន្លែងទីពីរបន្ទាប់ពីការបច្ច័យត្រូវបានកាន់កាប់ដោយវិធីសាស្រ្តដូចជាការកាត់។ ដោយមានជំនួយរបស់វា ឈ្មោះនៃប្រភេទផ្សេងៗត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងងាយស្រួល ជាក្បួនពីពាក្យពហុព្យាង្គៈ shiza - វិកលចរិក; demobilization - ការ demobilization; សាច់ប្រាក់សាច់ប្រាក់;

4. ប្រភពដ៏មានឥទ្ធិពលបន្ទាប់នៃការបង្កើតសមាសភាព lexical នៃ slang គឺ metaphor ។

ពាក្យប្រៀបធៀប៖ អាងចិញ្ចឹមត្រី ផ្ទះស្វា - "កៅអីក្នុងប៉ូលីសសម្រាប់អ្នកជាប់ឃុំ" អ្នកសុំទាន - អវត្តមានពេញលេញនៃអ្វីទាំងអស់ ពន្លត់ - វាយ ហើរទៅឆ្ងាយ - មានអារម្មណ៍ល្អណាស់។

នៅក្នុងពាក្យប្រៀបធៀប ជារឿយៗមានការបកស្រាយបែបកំប្លែងអំពីអត្ថន័យ៖

សក់ស្កូវ - ទំពែក អ្នកលេងបាល់បោះ - បុរសមាឌតូច ឈ្នាន់ Mercedes - កង់។

Metonymy: មានរោម - ក្មេងស្ទាវ, រាងពងក្រពើ - សញ្ញាប័ត្រ។

Metonymy ដូចជា: ស្មៅ - ថ្នាំសម្រាប់ការជក់បារី, puff - ថ្នាំជក់, sniff កាវបិទគឺ euphemistic នៅក្នុងធម្មជាតិ, បិទបាំងខ្លឹមសារអវិជ្ជមាននៃតំណាងដែលមានឈ្មោះ។

5. ការអភិវឌ្ឍន៍ពហុសេមី៖ បោះ៖ 1) លួចអ្វីមួយពីនរណាម្នាក់; 2) យកអ្វីមួយពីនរណាម្នាក់ហើយមិនផ្តល់ឱ្យវាត្រឡប់មកវិញ; 3) ដើម្បីបន្លំនៅពេលធ្វើប្រតិបត្តិការ; 4) មិន​រក្សា​ការ​សន្យា, បញ្ឆោត; nishtyak: 1) មិនអីទេ; 2) វាមិនសំខាន់ មិនសំខាន់; 3) មិនអាក្រក់, អត់ធ្មត់; 4) សូម; ព្យួរជុំវិញ៖ 1) ស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃគ្រឿងញៀន; 2) ទទួលបានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងទាំងផ្លូវកាយនិងខាងវិញ្ញាណ;

ការខ្ចីរបស់ចោរ : ភាពគ្មានច្បាប់ - សេរីភាពពេញលេញ, ការត្រេកអរ; ត្រជាក់ - ល្អ; សើម - វាយ, សម្លាប់;

អត្ថន័យមានន័យដូច ឬអនាមិក (ធាតុផ្សំមួយនៃឯកតាឃ្លាត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យនៃភាសាជាតិ ឬពាក្យស្លោកដែលមានន័យជិត ឬផ្ទុយគ្នា)៖ ចាប់ម្ជុល - ចាប់ផ្តើមប្រើថ្នាំជាប្រចាំ - ជាប់ម្ជុល - ទម្លាប់ នរណាម្នាក់ប្រើគ្រឿងញៀន - ដកម្ជុល - ឈប់ប្រើថ្នាំ; ដាក់ពិន្ទុសន្លាក់ - បំពេញបារីជាមួយថ្នាំសម្រាប់ការជក់បារី - ក្រចកដៃញញួរសន្លាក់;

អក្សរកាត់ពេញលេញ ឬដោយផ្នែក៖ KPZ៖ 1) បន្ទប់ឃុំខ្លួនបណ្តោះអាសន្ន; 2) បន្ទប់ក្លិនរីករាយ; 3) រោងចក្រផលិតស្រា Kyiv; zosia - ភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុល "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស";

កែវពង្រីក៖ ខួរក្បាល - ឆ្កួត (cerebellum + វ៉ែនតា clink);

Punching stand: bucharest - ពិធីជប់លៀងយុវជន (ពី "ការរីកចំរើន" - គ្រឿងស្រវឹង), bezbabie - ខ្វះលុយ (ពី "ជីដូន" - លុយ); asshole, ទល់លាមក - ម៉ាករថយន្ត "Zaporozhets" ។

Jargons គឺជាពាក្យដែលប្រើដោយក្រុមផលប្រយោជន៍សង្គម ឬទូទៅមួយចំនួនដែលមានអត្ថន័យសម្ងាត់ដែលមិនអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

Jargon គឺជាភាសាមួយប្រភេទនៅក្នុងភាសាមួយ។ ការនិយាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង វចនានុក្រមគឺជាប្រភេទនៃសុន្ទរកថារបស់មនុស្សមួយក្រុមដែលរួបរួមគ្នាដោយវិជ្ជាជីវៈតែមួយ (ភាសាអ្នកបើកយន្តហោះ អ្នករុករករ៉ែ អ្នកបើកទូក) ការកាន់កាប់ (វាចាអត្តពលិក អ្នកប្រមូល) ។ល។ វចនានុក្រមយុវវ័យ ច្រើនតែហៅថាពាក្យស្លោក (មកពីពាក្យស្លោកភាសាអង់គ្លេស) ឬពាក្យស្លោក (មកពីភាសាបារាំងអាហ្គូត)។

ក្នុង​បរិយាកាស​យុវវ័យ វចនានុក្រម​មាន​តាំង​ពី​យូរ​យារ​ណាស់​មក​ហើយ (ពាក្យ​សម្ដី​របស់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ សិក្ខា​សាលា)។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងបាតុភូតភាសានេះគឺការចាកចេញពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ, ល្បែង, ហួសចិត្ត, របាំង។ វចនានុក្រម​យុវវ័យ​ដែល​គ្មាន​ការ​ហាម​ឃាត់ ព្យាយាម​គេច​ចេញ​ពី​ពិភព​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ធុញ​របស់​មនុស្ស​ពេញវ័យ ឪពុកម្ដាយ និង​គ្រូ។ ពួកគេនិយាយថា៖ ល្អ! ហើយយើង៖ ឡូយ! អស្ចារ្យ! ឡូយ! ពួកគេ៖ សំណាងអាក្រក់! ពួកយើង៖ អ្ហេ! ពួកគេ៖ ពិបាកពេកហើយ! យើង៖ កុំផ្ទុកខ្ញុំអី! ពួកគេ​សរសើរ​យើង​ចេញ​ហើយ​ដើរ​លេង។

វចនានុក្រមយុវជនគឺស្រដៀងនឹងជនជាតិដើមរបស់វា - វាស្រួច ខ្លាំង មិនព្រងើយកន្តើយ។ វា​ជា​លទ្ធផល​នៃ​បំណង​ប្រាថ្នា​ដ៏​ប្លែក​មួយ​ក្នុង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ពិភពលោក​ក្នុង​វិធី​ផ្សេង​គ្នា ព្រម​ទាំង​សញ្ញា "ខ្ញុំ​ជា​របស់​ខ្ញុំ"។ ភាសានៅទីនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីប្រាថ្នាខាងក្នុងរបស់យុវវ័យដែលភ្លឺស្វាង និងខ្លាំងជាងសម្លៀកបំពាក់ ម៉ូដសក់ របៀបរស់នៅ។ សិស្សជាធម្មតាផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះមុខវិជ្ជាសិក្សាតាមរបៀបរបស់ពួកគេ៖ មិនមែនគីមីវិទ្យា colloid ប៉ុន្តែត្រជាក់; មិនមែនពិជគណិតលីនេអ៊ែរទេ ប៉ុន្តែជាបន្ទាត់។ មិនមែនជារចនាសម្ព័ន្ធនៃម៉ូលេគុលទេប៉ុន្តែ stroymol; មិនមែនការវិភាគគណិតវិទ្យាទេ តែម៉ាថាន។ ការឈប់សម្រាកសិក្សាត្រូវបានគេហៅថាការសិក្សា (ឬសិក្សា) ។

វចនានុក្រម​យុវវ័យ​ងាយ​ស្រូប​យក​ពាក្យ​ពី​ភាសា​ផ្សេង​ៗ​គ្នា (ពី​ភាសា​អង់គ្លេស - ស្បែកជើង កាបូប បុរស haer; ពី​អាល្លឺម៉ង់ - kopf "head") ពី​គ្រាមភាសា​ផ្សេងៗ (យក "ផឹក" uhaidohat `tire out') ពី​ឧក្រិដ្ឋជន ភាសា - ត្រជាក់, shmon, វឹកវរ។

ជំនាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរវ័យក្មេងក្នុងរយៈពេល 5 ឬ 7 ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកពាក្យសំដីក៏ផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ ពេលនេះ​គ្មាន​អ្នក​ណា​នៅ​ចាំ​ចំណាត់​ថ្នាក់​សោះ​ Awesome!, ដែក​! "ល្អ" ឬការវាយតម្លៃដូចជា Millet! "អាក្រក់" ដូច្នេះរីករាលដាលនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 20 ។ វចនានុក្រមថ្មីឬចាស់នៅតែមានជាមួយមនុស្សវ័យក្មេងដែលជាលក្ខខណ្ឌមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ហ្គេមដែលមិនអាចខ្វះបានដែលជាកោះនៃធម្មជាតិនិងសេរីភាពនៅក្នុងពិភពដែលគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៃមនុស្សពេញវ័យដូចជា bauble នៅលើដៃឬ hairatkin នៅលើក្បាល។ លក្ខណៈពិសេសដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃភាសាយុវវ័យគឺជាការបន្តយ៉ាងឆាប់រហ័សរបស់វា។ ក្នុងសម័យយុវវ័យ ជីតា លុយអាចហៅថា ទុគ្រី លុយរូពី ក្នុងសម័យឪពុកម្តាយ - កាក់ ម៉ានី យុវជនសម័យនេះ ប្រើយាយ លុយកាក់។

ឧទាហរណ៍៖ “កូនមាន់” “កូន” “ក្មេងស្រី” បានក្លាយជារឿងអតីតកាល។ ឥឡូវនេះមនុស្សវ័យក្មេងហៅក្មេងស្រីថា "ឃ្មុំ" ។ ប្រសិនបើក្មេងស្រីចម្លែកឬស្រវឹងនោះពួកគេអាចនិយាយអំពីនាង "ចាកចេញ" ។ ក្មេងស្រីហៅមនុស្សវ័យក្មេងថា "ពូ" ។ មនុស្សវ័យក្មេងគឺជា "ការចោតកើនឡើង" ប៉ុន្តែក៏មាន "រមួល" i.e. មិន "ត្រជាក់" ណាស់។ នៅក្នុងពន្លឺនៃអ្វីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើវាមានតម្លៃក្នុងការដកស្រង់ដែលប្រហែលជាពាក្យម៉ូដទាន់សម័យថា: "មានតែពងទេដែលត្រជាក់ជាងអ្នកមានតែផ្កាយប៉ុណ្ណោះដែលខ្ពស់ជាងអ្នក" ។ បើ​ក្រុមហ៊ុន​ប្រមូល​ផ្តុំ​គ្នា នោះ​គេ​ហៅ​ថា​ជប់លៀង។ "ពិធីជប់លៀង" អាចប្រែទៅជា "ឆ្កួត", i.e. | មិនជោគជ័យ ឬជោគជ័យ - "feaky" "(MK. 1992. No. 10) ។

លក្ខណៈ​ពិសេស​មួយ​ទៀត​នៃ​វចនានុក្រម​យុវវ័យ​គឺ​ប្រធានបទ​មាន​កម្រិត។ មាន​ថ្នាក់​ន័យ​ន័យ​រាប់​សិប​នៃ​ឈ្មោះ ដែល​ក្នុង​នោះ​មាន​សទិសន័យ​ជា​ច្រើន។ ទាំងនេះគឺជាឈ្មោះនៃមុខ (ពូ, ថ្ងាស, តូច, សេះ), ផ្នែករាងកាយ (ចង្កៀង, ប្ដូរកាំបិត, ក្រញ៉ាំ), សម្លៀកបំពាក់និងស្បែកជើង (ស្បែកជើង, swinger, សំលៀកបំពាក់), ប្រាក់ (bucks, លោកយាយ, ដុំ, lemon), វិជ្ជមាន ការវាយតម្លៃ (ត្រជាក់, ត្រជាក់, ហោះហើរទៅឆ្ងាយ, ធ្លាក់ចេញ, ចេញ), ឈ្មោះនៃសកម្មភាពនិងរដ្ឋមួយចំនួន (ហុចចេញ, ម្ជុល, អូស) ។ល។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងពេញលេញនៅក្នុងបរិយាកាសយុវវ័យគឺមិនអាចទៅរួចទេដោយមិនដឹងភាសារបស់វា។

ជាងនេះទៅទៀត ពាក្យស្បថដែលប្រើដោយក្មេងជំទង់ (ជាការពិតណាស់ ក្នុងការកំណត់ត្រឹមត្រូវ) អាចមានប្រសិទ្ធភាពជាងការជជែកគ្នាយូរ និងការសន្ទនាដ៏វែងនៅពេលវេលា និងទីកន្លែងត្រឹមត្រូវ។

បច្ចេកវិទ្យាទំនើបជំរុញដែនកំណត់នៃការទំនាក់ទំនង។ ជាឧទាហរណ៍ ការមកដល់នៃអ៊ីនធឺណិតបានអនុញ្ញាតឱ្យយុវជនសម័យទំនើប "ដើរលេង" នៅក្នុងបន្ទប់ជជែក (ពីពាក្យអង់គ្លេស ជជែក - ជជែក) ហើយដោយហេតុនេះពង្រីករង្វង់មិត្តភក្តិរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយចាប់តាំងពីភាគច្រើននៃអ្នកដែលប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាតាមរបៀបនេះគឺមនុស្សវ័យក្មេង វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលបទដ្ឋាននៃការនិយាយដែលត្រូវគ្នាកំពុងត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញ។

ធាតុដែលផ្តល់អាហារដល់ភាសាយុវវ័យនេះគឺអ្វីៗដែលថ្មី ខុសពីធម្មតា ឬត្រូវបានបដិសេធ៖ ការនិយាយរបស់អ្នកគាំទ្រតន្ត្រី ទូរទស្សន៍តន្ត្រី ជាពិសេស MTV និងការនិយាយរបស់អ្នកញៀនថ្នាំ ភាសាកុំព្យូទ័រ និងភាសាទីក្រុង ភាសាអង់គ្លេស និងពាក្យស្លោករបស់ចោរ។ សមាសធាតុទាំងនេះនីមួយៗមានវិសាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន ប្រធានបទរបស់វា ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះតំណាងឱ្យវាលធំទូលាយសម្រាប់ការខ្ចី (កុំផ្ទុកខ្ញុំ - ពីភាសារបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ; ខ្ញុំដើរលេង ខ្ញុំបិទចេញពី Decl - ពីវចនានុក្រមនៃគ្រឿងញៀន។ អ្នកញៀន) ។ ធាតុ​ដែល​ខ្ចី​ពី​ភាសា​អក្សរសាស្ត្រ​ត្រូវ​បាន​បកស្រាយ​ឡើង​វិញ​ក្នុង​លក្ខណៈ​លេង​សើច៖ វា​ស្រប​នឹង​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ពណ៌​ស្វាយ​សុទ្ធ​សាធ​នៅ​លើ​ស្គរ។

សម្រាប់​ភាសា​យុវវ័យ បន្ថែម​ពីលើ​ភាព​ប្លែក​ភ្នែក ការ​ចាប់​ផ្ដើម​អារម្មណ៍ និង​លេង​សើច​គឺជា​លក្ខណៈ។

បច្ចេកទេសហ្គេមដែលប្រើក្នុងភាសាយុវវ័យគឺការបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលផ្អែកលើភាពស្រដៀងគ្នានៃសំឡេង ការផ្ទេរសំឡេង៖ ឧទាហរណ៍ ក្រូចឆ្មាជំនួសឱ្យមួយលាន សាប៊ូ អេមែល ជំនួសឱ្យអ៊ីមែល (មកពីពាក្យអង់គ្លេស អ៊ីមែល)។

ដូច្នេះ រឿងកំប្លែង ល្បែង គឺជាធាតុវិជ្ជមាននៃសុន្ទរកថារបស់យុវជន។ ស្ទើរតែគ្មាននរណាម្នាក់អាចប្រយុទ្ធនឹងរឿងនេះបានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

លក្ខណៈសំខាន់មួយទៀតនៃសុន្ទរកថារបស់យុវវ័យគឺ "បុព្វកាល" របស់វា។ ការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាសានៃសង្គមបុព្វកាលខ្លះកើតឡើងនៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនសង្កេតមើលអស្ថិរភាព ការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនៃភាសា ទាំងពេលវេលា និងក្នុងលំហ។ មិនមានពេលវេលាដើម្បីទទួលបានគោលជំហរ ទម្រង់នៃការនិយាយខ្លះផ្តល់មធ្យោបាយដល់អ្នកដទៃ៖ ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យស្លោកមិនចាស់ប៉ុន្មាន (មកពីពាក្យអង់គ្លេស លុយ - លុយ) ត្រូវបានជំនួសដោយប្រាក់ និងយាយ។

សញ្ញាមួយទៀតនៃ "បុព្វកាល" នៃភាសាយុវវ័យគឺ ភាពមិនប្រាកដប្រជា ធ្វើឱ្យមិនច្បាស់នូវអត្ថន័យនៃពាក្យដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា។ Strmno, ត្រជាក់, ខ្ញុំអាចជាការវាយតម្លៃវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាននៃស្ថានភាព។ គេធ្វើដូចឋាននរក! និង fir-pals !, ប្រើក្នុងវចនានុក្រមសម្រាប់តែឧទានអារម្មណ៍ និងពាក្យដូចជាសំបក (សំបក), កំប្លែង, ត្រជាក់, ult, ប៉េស្ត។ ត្រូវបានគេប្រើជាពាក្យអធិប្បាយផ្លូវចិត្ត ពួកគេស្ទើរតែបាត់បង់អត្ថន័យទាំងស្រុង ដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយសមាសធាតុអារម្មណ៍នៃអត្ថន័យ ដែលត្រូវបានសង្កត់សំឡេងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ ក្រុមដូចគ្នារួមបញ្ចូលឃ្លាពេញលេញ atas កថាខណ្ឌពេញ។

វាក៏មានពាក្យចចាមអារ៉ាមនៃក្រុមមនុស្សមួយចំនួនផងដែរ។

Jargons នៃទាហាននិងនាវិកនៃការបម្រើយោធា: "liteha" - អនុសេនីយ៍ឯក, "វិញ្ញាណ" - ទាហានដែលបម្រើសម្រាប់រយៈពេលប្រាំមួយខែដំបូង; វចនានុក្រមរបស់សិស្សសាលា៖ គ្រូ - គ្រូ។ល។; វចនានុក្រមរបស់សិស្ស៖ សង្គ្រាម - ថ្នាក់ហ្វឹកហាត់យោធា; វចនានុក្រមរបស់យុវជនទូទៅ៖ `អ្នកបើកដប”-ដប; វចនានុក្រមនៃក្រុមយុវជនក្រៅផ្លូវការ៖ `សក់” -សក់ (ពាក្យនេះត្រូវបានខ្ចីពីភាសាអង់គ្លេស `សក់” -សក់) `ប៉ុប” -តន្ត្រីពេញនិយម (មានតែគំនិតត្រូវបានខ្ចីពីភាសាអង់គ្លេស : `តន្ត្រីពេញនិយម”).

ឧបសម្ព័ន្ធ

សទ្ទានុក្រមនៃពាក្យស្លោកយុវវ័យ

Alcofunk - booze alkonaut - cormorant ប្រមឹក - ប៉មបុរសវ័យក្មេង - ក្បាលផ្លុំប៉ម - ទៅ bulkotryas ឆ្កួត - ឌីស្កូលេនដ្ឋាន - ស្បែកជើងកវែងបន្ទប់ក្រោមដី - ស្បែកជើងណាមួយដប - ឃើញអាល់កូហ្វាល plump - ផឹកស្រា - booze cut in - យល់កាត់ចេញ - 1) ឈប់យល់; 2) ងងុយគេងពីភាពអស់កម្លាំង, cackle - មានភាពសប្បាយរីករាយសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន gopnik - punks humanizer - ដំបងប៉ូលីស - 1) ទៅ; 2) រត់ទៅឆ្ងាយប្រយុទ្ធ - អំពីយានជំនិះដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពខ្សោយ - 1) មនុស្សម្នាក់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងខុស; 2) មនុស្សមិនឆ្លាតពេកក្នុងការផ្តល់ឱ្យ (ចាប់, ចាប់, ចាប់យក) ដើមឈើអុកមួយ - 1) ស្លាប់; 2) បង្កកយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីផ្លាស់ទីគំនិត - ផ្តល់គំនិតម៉ាស៊ីន - ការលើកទឹកចិត្តហេតុផលដើម្បីផ្លាស់ទី - មើលដើម្បីជំរុញដើមឈើ - មនុស្សល្ងង់ Bastille Day គឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ថែម (ហេតុផលដើម្បីផឹក)

ថ្ងៃដែលមានកញ្ចក់ - មើលថ្ងៃ Bastille ថ្ងៃស្នែង - មើលថ្ងៃ Bastille Jerry Lee Lewis - 1) មនុស្សម្នាក់ដែលលេងឧបករណ៍ក្តារចុចបានយ៉ាងល្អ; 2) មនុស្សម្នាក់ដែលអាចវាយកុងសូលឌីជេបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស - ទឹកតែព្រៃ - អ្នកលេងឌីសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច - ឌីស្កូមានសុច្ឆន្ទៈ - អ្នកវាយប្រហារដើម្បីតាមទាន់ - ស្មានដើម្បីយល់ - ធុញទ្រាន់នឹងការ - ឃើញការរត់ចូល។ hast - កម្លាំងជំរុញដល់សកម្មភាព - "តោះទៅ!"

du hast niht - ការបដិសេធក្នុងការផ្តល់ជូន du hast dope - កញ្ឆា dubak - doulo ត្រជាក់ - ឃើញដើមស្រួយ - គួរឱ្យធុញគ្មានខួរក្បាល - ជាក់ស្តែងណាស់ដើមឈើ fir ពណ៌បៃតង - ការបញ្ចេញមតិនៃការមិនសប្បាយចិត្ត - មើលផ្ទះពណ៌លឿង - ផ្ទះឆ្កួត zhoping - រាំដែលក្នុងនោះមាន កាន់តែច្រើនផ្នែកខាងក្រោយនៃរាងកាយគឺជាប់ពាក់ព័ន្ធដើម្បីពិន្ទុ - បោះអ្វីមួយដួលរលំ - មកផ្គរលាន់ - ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនស្រួលក្នុងការផ្ទុក - មើលឱ្យពេញដើម្បីបើកឡាន - លក់ឡើង - ធុញទ្រាន់នឹងការគៀប - ងងុយដេក , ងងុយដេក - ជាមនុស្សដែលតែងតែមានសំណាងក្នុងការគៀប - លាក់, លោភលន់ចង់បានអ្វីមួយដើម្បីព្យាបាល - មើលការគៀបដំបែ - ការចាប់ផ្តើមនៃការស្រវឹង - បង្កើតមិត្តជាមួយនរណាម្នាក់ដើម្បីកាត់បន្ថយ - មើលពិន្ទុ a អាហារសម្រន់ - អាហារសម្រន់មួយ - ឃើញអាហារសម្រន់ហោះហើរក្នុង - 1) ឃើញផ្គរលាន់ 2) មានផ្ទៃពោះដេក - ក្បត់ចំណាប់ខ្មាំង - មនុស្សក្បត់គ្រប់ពេលលិច - យកទៅឆ្ងាយប្រេង - គ្រប់គ្រងខ្សែ - មើលចំហាយទឹក - ចាប់ផ្តើមរំខាន - ឃើញពន្លឺស្បែកជើងឡើង - រកឃើញ, ក្លែងបន្លំរកឃើញ - ចាប់នរណាម្នាក់ ស្តុកទុកពេលមិនស្រួល - ប្រយ័ត្នទទួលបានរបស់ដែលធ្វើទារុណកម្ម - ធ្វើទារុណកម្មដើម្បីឆែកឆេរ - វាយតម្លៃផ្កាយដើម្បីបុក (ព្យួរ) - វាយនរណាម្នាក់បៃតង - ដុល្លារបៃតង - មើលតែប៉ុងហ្សីកាស្កូ - ឃើញ raisin ត្រជាក់ - ក្មេងជំទង់សង្ហា - មនុស្សមិនធម្មតា អ្នកសាកល្បង - មនុស្សម្នាក់ដែលក្នុងអំឡុងពេលបុណ្យមួយផឹក kranty ដំបូង - មើលបំពង់ចុច (បត់) ឈ្នាន់ - ផ្លាស់ទីស៊ុម - មនុស្សកំប្លែងឬចម្លែកដើម្បីចាប់ការភ្ញាក់ផ្អើល - រីករាយជាមួយ kaliks - morgaliki - ការត្រៀមលក្ខណៈឱសថណាមួយដែលប្រើមិនមែនសម្រាប់ ការព្យាបាល ប៉ុន្តែតាមតម្រូវការដូចម្រាមដៃពីរ ... - សាមញ្ញណាស់ ងាយស្រួលដូចខោទ្រនាប់ ដោយគ្មានខ្សែរយឺត - ឥតគិតថ្លៃ មិនដាក់បន្ទុកពីអ្នកណា ឱ្យក្រឡាប់ - ចាំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដោយឥតប្រយោជន៍ - ឃើញយាយជិះ - សើចរមៀលធុង - បង្ហាញការឈ្លានពានចំពោះនរណាម្នាក់ - ក្អក - ចាប់ស្គីត្រជាក់ - មើលបំពង់ជូរ - ឃើញអ្នកប្រមឹកស៊ីបបឺក - គ្រឿងស្រវឹងដែលមានរូបរាងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អ្នកប្រដាល់ស្រវឹងឬអ្នកលេងកាយវប្បកម្ម kipesh - រឿងអាស្រូវ សំលេងរំខាន។ អ៊ីស្កា - ក្មេងស្រីដ៏ស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់ ជូរ - សោកសៅ - ត្រជាក់ដ៏អស្ចារ្យ - ល្អ ត្រជាក់ដ៏អស្ចារ្យ - មើលស្រាក្រឡុក Jim Morrison - ស្រាក្រឡុកដែលមានវ៉ូដាកា 50% និង 50% កូកា - កូឡា

corefan - មិត្តភ័ក្តិ sidekick - មើល corefan jamb - mow ពាក់កណ្តាលបានបញ្ចប់ - ក្លែងបន្លំនៅក្នុងខួរក្បាល - គិតសាច់ក្រកសាច់ក្រក - ស្ថានភាពដែលមនុស្សម្នាក់មានភាពសប្បាយរីករាយរីករាយនឹងកង់ពេញលេញ - ឡាន kolobpodit - មើលដើរ kolotun - មើល មេបញ្ជាការ dubak - មើលរឿងកំប្លែងរបស់ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន - ម៉ាស៊ីនបង្ហាប់វិស្សមកាល - មនុស្សម្នាក់ដែលគួរឱ្យធុញដែលមានឥទ្ធិពលលើខួរក្បាលជីកំប៉ុស - គួរឱ្យធុញឥទ្ធិពលខាងសីលធម៌ kondybat - ទៅឆ្ងាយ kondybat - ទៅជិះស្គីបោះចោល - ជីកស្លាប់ - 1) ប្រមូលផ្តុំយឺត; 2) រកមើលអ្វីមួយដើម្បីបោះចោល - មើលអ្នកជិះស្គីបោះចោលការដើរ - ដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ - អ្នកមើលភ្លើងអ្នកដំបូលនៅពីក្រោយភ្លើង - អ្នកវិកលចរិត Kranty - លទ្ធផលដ៏ក្រៀមក្រំនៃ Kuriles - កន្លែងដែលមានបំណង។ សម្រាប់ការជក់បារី គូម៉ា - ផ្សែងច្រើនក្នុងបន្ទប់ច្រើន - មើលថូឡាវ - គូស្នេហ៍, ក្តាមជាទីស្រឡាញ់ - មិនពិត, មិនសមហេតុសមផលដើម្បីវីសឡើង - ឃើញហោះហើរឆ្វេង - អាក្រក់, ប្រយុទ្ធលើសលប់នៅលើទឹកកក - ស្រវឹងស្រាធំ - មនុស្សគ្មានប្រយោជន៍ ប្រញាប់ - ផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយដើម្បីដាក់ - ឃើញរុយរ៉ាបប៊ឺរី - សុភមង្គល Matilda - ឈ្មោះស្នេហាសម្រាប់ក្មេងស្រីជាទីស្រឡាញ់ម៉ាហាច - ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា - ភ្លឹបភ្លែតៗមុនពេលព្រឹត្តិការណ៍ភ្នែករបស់អ្នក - ផឹកស្រាជំនួយវេជ្ជសាស្រ្តយឺត - រំខានរត់ចូល - ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់កំដៅឡើង - ឃើញ​ការ​កាប់​ឈើ - មើល​បំពេញ​ទទួល - រក​វាយ - ធ្វើ​ការ​ទាមទារ គំរាម​កំហែង ប្រើ​អំពើ​ហិង្សា​រំលោភ​សិទ្ធិ​អ្នក​ស្រវឹង - ស្រវឹង​ដើម្បី​បិទ​បាំង - ទម្លាយ​ឲ្យ​ស្រក់ - មើល។ ; មធ្យម; ចេញពីភាពតានតឹង - ភាពតានតឹងក្នុងស្ថានភាពលំបាក - បង្ខំអ្វីមួយឱ្យរត់ចូល - ជំពប់ដួលនៅពេលស្រែក - ឃើញដេកគ្រហឹម - មើលស្រវឹងស្រា - ធ្វើអ្វីមួយដោយចំណាប់អារម្មណ៍ក្រៅប្រធានបទ - ហួសពេលមិនមែនបន្ទាយ - សំណាងគ្មានន័យ - ច្រើនមិនខ្សោយ - ល្អ, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - បាត់បង់ស្មារតី, ងងុយដេកភ្លាមៗអំឡុងពេលផឹកស្រា - បន្តការផឹកបន្ទាប់ពីការជ្រមុជទឹក - លាក់ការឆក់ - កន្លែងស្ងាត់ស្រឡាំងកាំង - មនុស្សល្ងីល្ងើយកដុំថ្ម - ឡើងខ្ពស់ផឹកទឹកស្អុយ - មិនចង់, ខ្ជិលពេកដើម្បីបំបែកចេញ - មើលហោះទៅ slobber - slobber stub - បុរសវ័យក្មេងនៃរូបរាងមិនទាក់ទាញ, ឆោតល្ងង់និងឆ្គងដើម្បី christen - 1) ឈ្មោះ; 2) បុក okochuritsya - ស្លាប់ដើម្បីក្រឡាប់ - ឃើញច្រៀកហើមឡើង - ហត់នឿយហត់នឿយខាងសីលធម៌ភ្លាមៗ - បោះចោលស្បែកជើងយ៉ាងលឿន - ស្លាប់ដើម្បីកាត់ចេញ - ឃើញចេញចុះ - ឃើញ zapubatsya ត្រលប់មកវិញ - ទុកឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងសម្រាក - 1) សម្រាក; 2) ស្លាប់បិទ - សូមមើល ចេញពីវា - មើល nadybat otmazyvatsya - ឃើញរ៉ូមីងត្រាំ - ធ្វើទំនិញដើមណាស់ - បុកដាច់ - សប្បាយកប់ - អ្វីមួយដែលគួរឱ្យរន្ធត់ អ្វីដែលអាក្រក់ត្រូវពន្យាពេល - មានកាកសំណល់ល្អ - ស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភ - ធ្លាក់ពីក្រោយ នំប៉ាវ - មើលរឿងកំប្លែង cormorant - 1) វត្ថុនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញ; 2) របស់​មួយ​ឬ​អ្នក​ដែល​សក្ដិសម​នឹង​សំលៀកបំពាក់​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ - សំលៀកបំពាក់​រួប​ឡើង - សម្រប​ខ្លួន​ទៅ​នឹង snuggle - snuggle up to snuggle up - see snuggle attach - attach something to something snuggle up - see snuggle snuggle up - see snuggle hit on something - គូរ​ទៅ​កាន់​អ្វី​មួយ (សើច។ល។)

ហាមប្រធានបទ - យើងមកលេងសើច - សូមភ្លេចគម្រោងឃ្លានេះ - នឹកគម្រោង - នឹកពេលហោះហើរដោយ - ជួបប្រទះអារម្មណ៍មិនពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងពីការរំពឹងទុកដែលមិនបានសម្រេចចុះឈ្មោះ - ចំណាយពេលច្រើនកន្លែងចំណាយច្រើន នៃពេលវេលា - ចំណាយប្រាក់បំភ្លឺ - រាយការណ៍អ្វីមួយដើម្បីហុច - 1) រកឃើញ; 2) យល់ពីនំបុ័ងខ្ញី - 1) ជំរាបសួរ; 2) ការអំពាវនាវនៃក្បាលរថភ្លើងចំហាយ - រថយន្តផ្លូវដែកដើម្បីស៊ីស្មៅ - ធ្វើតាមអ្នកគង្វាល - នាម។ ពីមាត់ដើម្បីបកប្រែព្រួញ - ដើម្បីលេសដើម្បីរុញ - ទៅឆ្ងាយគុជខ្យង - មើលប្រធានបទនំប៉ាវ - ឃើញ cormorant ទាត់អ្នកឈូសឆាយ - មិនធ្វើអ្វីសោះចូលរួមជាមួយ peshkarus មិនសមហេតុសមផល - បានឃើញនៅលើជើង - 1) ទៅ; 2) ឃើញស្រក់លើខួរក្បាល - មនុស្សមានឥទ្ធិពលសីលធម៌ - មនុស្សសរសេរដោយទឹកពុះ - រំភើបខ្លាំង មានអារម្មណ៍ឆេះខ្លាំង - បើកឡានស្រាលជាងមុន - ឈ្មោះហៅក្រៅសម្រាប់បង្ហាញ - បង្ហាញពីឧត្តមភាពរបស់ខ្លួនដើម្បីឈឺ - អំពីស្ថានភាពសុខភាពកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនជ្រូកជ្រូក - បន្ទប់ដាក់សំរាមទៅបន្ទប់ក្រោមដី - ឡើងមកលេងសើច - សើចចំអកឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់ - ឃើញដើម្បីបំពេញដើម្បីល្បួង - ឃើញដើម្បីសើចដើម្បីទទួល - ឃើញដើម្បីច្រណែនទៅ ទទួលបាន - ឃើញដើម្បីរត់ពាក់កណ្តាលស្មើៗគ្នា - ដើរលេងនៅក្នុង vestibule យ៉ាងណាក៏ដោយ - ឈរជាមួយមិត្តភក្តិនៅលើ stairwell ខ្ទុះ - ឆ្មាឬឆ្កែកាណុង - មើលធុងនីកែល - ច្រមុះ

ពូជដើម្បីលុយ - ដើម្បីទាមទារលុយ

smash - មើល smash

ដើម្បីនិយាយ - ដើម្បីប្រាប់

gouging - មើលត្រាំ

លាបលើជញ្ជាំង - បុកខ្លាំង

ត្រាំ - បំបែក, បំបែក

smash - មើល smash

shred - កាត់

dissect - ជិះ sloppy

dissect - មើល pun

rasp - មើលយឺត -witted

លេងបៀ - លេងបៀ

turnip - មើលប៉ម

ហែកផ្លែទទឹម - ឃើញប៉មរុះរើ

ជំរុញការនិយាយ - ប្រាប់អ្វីមួយ

pzhat - សូមមើល cackle

rodoks - មើលលលាដ៍ក្បាល

នេសាទ - នេសាទនិងផឹកក្នុងពេលតែមួយ

ស្រែក - ស្រែក, ស្រែក

ឧបករណ៍ចែកចាយសាប៊ូ - សូមមើល moydodyp

ច្រៀក - រមួល

ស្រែក - ស្បថ​ញាតិ​វង្ស​ដូនតា - ឪពុក​ម្តាយ​ដួល​រលំ​ពី​ដើម​អុក - ទៅ​ឆ្កួត​សានសី - គ្រូ​បោះចោល - ទុក​ឱ្យ​ជ្រូក - ចោល​សំរាម - 1) លួច; 2) ហៅសាច់ក្រកបរិសុទ្ធ - ឧទានដែលបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏អស្ចារ្យ - រត់រកអ្វីមួយដើម្បីធ្វើមុខពពែ - បង្ហាញឧបករណ៍បំបែកមុខ - អំពីឧបករណ៍ឧបករណ៍នៃប្រភពដើមមិនស្គាល់បារី - ជក់បារី - លោតពីអ្វីដែលខ្ពស់ ស៊ីឌី - ស៊ីឌី អ្នកលេង

សេចក្តីព្រាងនៅក្នុង attic - ខ្យល់នៅក្នុងក្បាលដើម្បីប្រមូលផ្តុំ - ប្រមូលផ្តុំ, បញ្ចូលគ្នាចូលទៅក្នុងតែមួយហោះហើរចេញ - មើលឃើញការបិទខ្សភ្លើង - ទាំងស្រុង unbelt ក្រែមនៃសង្គម - រសជាតិអំពីក្រុមមនុស្សអាក្រក់ - មើលការភ្ញាក់ផ្អើលដើម្បីចាប់អារម្មណ៏ - ឃើញ​ថា​ត្រជាក់​ចិត្ត - លាក់​ស្នូក - យល់​ចិត្ត​មនុស្ស​មិន​ល្អ - ធ្វើ​ដំណើរ​ជីវិត - ប្រសព្វ​នាវា​ណា​មួយ​ដោយ​ទឹក​បន្ទាប់​ពី​ផឹក​ស្រា - មើល​ឲ្យ​ស្ងប់ - ស្ងប់​ស្ងាត់ - រម្ងាប់​ចិត្ត​ចាស់ - អង្រួន​ធុង​ចាស់ - ដើមទ្រូងកាំភ្លើងខ្លី - ឃើញយឺត - វៃលេងក្នុងប្រអប់ - ស្លាប់បញ្ហា - ភ័យស្លន់ស្លោ បោកលុយ - ចាយលុយគ្មានន័យ - និយាយដើមគេ - និយាយបំពង់ - ១) kinescope; 2) ទូរស័ព្ទដៃ; 3) ការបញ្ចប់មិនអំណោយផលនៃការដុតបំពង់ - ហៀរទឹកពិបាក - វ៉ូដាកា, ភេសជ្ជៈណាមួយផ្សេងទៀត tryndet - និយាយ ramming - ឈរហើយរង់ចាំតារាងពិន្ទុដែលមិនមានប្រយោជន៍ - មុខហ្វូង - អាវកាក់ហ្វូងមនុស្ស - ប្រធានបទជណ្តើរ - អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហ្វ្រាំងគួរឱ្យអស់សំណើច - មើលយឺត - witted ដើរជុំវិញ - រីករាយជាមួយការរុញ - មើលបើកផ្សារចៃឆ្កេ - ផ្សារសំលៀកបំពាក់រុញ - បង្គន់ - លង់ទឹក - 1) ប្រឡងជាប់; 2) ទៅចាក់សាំង - មើលស្រាច្បាស់ - គ្រាន់តែជាកន្លែងចង់ក្អួត - កន្លែងញ៉ាំអាហារដែលគេចិញ្ចឹមគ្មានរសជាតិ - យឺត - មនុស្សគិតអាក្រក់ហើយយូរ - ក្រុមហ៊ុនដុត - ឃើញចង្រ្កានចាកចេញ - ដើម្បីទទួលបាន ស្រវឹងដល់ថ្នាក់ 1. ផឹក 2. លេបថ្នាំឆ្លាត - លោតមានប្រយោជន៍ - 1) ចាកចេញ; 2) លាក់ចង្កៀងមុខ - សម្រាប់នាង (សម្រាប់នាង)

ភ្លើង - ឃើញអណ្តាតភ្លើងមានរោម - ហ្វិនយ៉ាដំបូង - បន្ទះឈីបដែលមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - មើលប្រធានបទដើម្បីធ្វើទ្រង់ទ្រាយខួរក្បាល - ដាក់ខ្លួនឯងឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់បន្ទាប់ពីផឹក bullshit ដើម្បីរុញ - កុហកដើម្បីញ៉ាំ - មានហាកា - អាហារគឺឥតគិតថ្លៃ - អ្វីមួយដែលបានទទួលជាអំណោយរបស់ hayushki - ជំរាបសួរ hwa - នោះហើយជាកន្ទុយសេះគ្រប់គ្រាន់ - វីរភាពសត្វតូចមួយ - ឃើញ fenya hom - ផ្ទះទឹកតែ - មនុស្សម្នាក់មិនដឹងអ្វីទាំងអស់ smack - ថើប attic - ខួរក្បាលរបស់ chernukha - អ្វីមួយដែលភ្ជាប់ជាមួយផ្នែកងងឹត។ នៃសកលលោកនៃលលាដ៍ក្បាល - ឪពុកម្តាយនៃទឹកសុទ្ធ - ច្បាស់ណាស់ fumble - យល់ពី ballball ជាមួយអ្វីមួយ - និយាយបាល់រមៀល - លេងប៊ីយ៉ា shaman - 1) បុរសលេងប៉ាហី; 2) អ្នកអានចិត្ត; 3) សាប៊ូហោរាសាស្រ្ត - សាប៊ូកក់សក់ - សូមមើលសាប៊ូកក់សក់ - មនុស្សពិការផ្លូវចិត្ត - 1) ជណ្តើរយន្ត; 2) kingpin schmal - មើលខ្សែកស្បែកជើងល្ងង់ - ឃើញលលាដ៍ក្បាលស្បែកជើងក្នុងកែវ - ឪពុកម្តាយនៅផ្ទះបោះចោលស្បែកជើងប៉ាតាបានចាកចេញពី shnyaga - ម្នាងសិលាមិនសមហេតុសមផល - ក្មេងស្រីដែលបង្កើតយ៉ាងខ្លាំងឥឡូវនេះ - ឥឡូវនេះអ្នកនឹងទទួលបានវា - ការគំរាមកំហែងដ៏ខ្លាំងក្លា - ម្រេចច្បាស់ខ្លាំង។ - មើលប្រអប់គ្មានខួរក្បាល - ទូរទស្សន៍

កំណត់ចំណាំ

ការពិតដែលតំណាងដោយពាក្យនេះគឺធម្មតាសម្រាប់តែពាក្យស្លោកយុវវ័យប៉ុណ្ណោះ។

ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ឃើញ​ដោយ​អ្នក​និយាយ​ពាក្យ​ស្លោក​ថា​ជា «​របស់​ខ្លួន​» ពោល​គឺ​ជាក់លាក់​ចំពោះ​យុវជន។

ពាក្យនេះមិនស្គាល់ចំពោះអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន "គ្រប់គ្រង" ដែលជាតំណាងនៃស្រទាប់សង្គមផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែមិនត្រូវចាត់ទុកខ្លួនឯងថាស្ថិតក្នុងប្រភេទអាយុដែលបានបញ្ជាក់នោះទេ។

ពាក្យនេះមានប្រេកង់ខ្ពស់នៃការប្រើប្រាស់នៅក្នុងបរិយាកាសនេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងក្រុមសង្គមដទៃទៀតនៃមនុស្ស។

ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​បង្កើត​ពាក្យ​និស្សន្ទវត្ថុ​ថ្មី ដែល​ជា​ភាព​ជាក់លាក់​ដែល​ហួស​ពី​ការ​សង្ស័យ។

ពាក្យដែលទទួលបានក្នុងបរិយាកាសសិក្សា ជាន័យន័យន័យធៀបពិសេស ឬទំនាក់ទំនង។

មាន​ពាក្យ​មួយ​ចំនួន​ដែល​ស្ថិត​នៅ​លើ​ព្រំដែន​នៃ​ពាក្យ​ស្លោក​យុវវ័យ និង​ស្រទាប់​អក្សរសាស្ត្រ​ផ្សេង​ទៀត។ ដោយសារសំណួរនៃការដាក់បញ្ចូលក្នុងពាក្យស្លោកហាក់ដូចជាអាចប្រកែកបាន វាហាក់ដូចជាធម្មជាតិក្នុងការដកស្រង់ខ្លះនៃពួកគេ (អត្ថន័យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រហែល): កាត់ "យល់" បញ្ចូល "យល់" កាត់ចេញ "ឈប់គិត" gopnik "punks", " បែក" "សប្បាយ" ដួល "យកទៅឆ្ងាយ" បោកបញ្ឆោត "មនុស្សគ្មានតម្លៃ" Moon Rover "ឡានប៉ូលីស" ភាពតានតឹង "ស្ថានភាពលំបាក" ថយក្រោយ "ស្លាប់" ភាពខ្មៅ "អ្វីក៏ដោយដែលជាប់ទាក់ទង ជាមួយនឹងជ្រុងងងឹតបំផុតនៃសកលលោក" ។

ពេលខ្លះមានពាក្យដែលមិនបានទទួលការចែកចាយគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងពាក្យស្លោក ឬទាក់ទងនឹងស្រទាប់ lexical ផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាឈ្មោះត្រឹមត្រូវដែលចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹងឧទាហរណ៍ (អត្ថន័យគឺបរិបទ): កាត់ (នរណាម្នាក់ចូលទៅក្នុងអ្វីមួយ) "ពន្យល់ (នរណាម្នាក់អ្វីមួយ)" គ្រាន់តែ "ភ្លាមៗ" ទទួលបាន (នរណាម្នាក់) "រំខាន (នរណាម្នាក់)" ដួលរលំ "ចូលមក" គូស្នេហ៍ "ជាទីស្រឡាញ់ជាទីស្រឡាញ់" ឆ្កួត "អាក្រក់" ដួលរលំ "មក" ផ្ទះ "ផ្ទះ" រោម។ "ដំបូង" ។

វចនានុក្រម និរុត្តិសាស្ត្រ

ជាញឹកញាប់ណាស់ មនុស្សវ័យក្មេងខ្ចីពាក្យពីវចនានុក្រម និរុត្តិសាស្ត្រ។ ដូចជា៖

Bathysphere - វិសាលភាពនៃការអន្តរាគមន៍របស់ឪពុកក្នុងកិច្ចការគ្រួសារ។

គម្លាតគឺជាការកុហក។

Volnushka - បទភ្លេង។

បឹងហ្លួងគឺជាអ្នកប្រហារជីវិត។

ចម្អិនអាហារ - បន្ទប់បរិភោគអាហារ។

តុងរួចជាឧបករណ៍របស់ចោរ។

Drap - ការហោះហើរ។

គុកងងឹតគឺជាអ្នកជិតខាង។

សត្វចម្លែកគឺជាភ្នំភ្លើងសកម្ម។

ទ្រុងមាន់គឺជាកន្លែងជក់បារី។

ជំងឺគ្រុនចាញ់ - ការលាងសនិងគំនូរ។

គ្មានឈាម - ដកហូតដំបូលពីលើក្បាលរបស់គាត់។

ឧស្សាហកម្ម - ពុកចង្ការ។

Papier-mache - ឪពុកម្តាយ។

Shorthand - គំនូរលើជញ្ជាំង។

Sniff - ច្រៀងតាម ចូលរួមក្នុងក្រុមចម្រៀង។

Yarrow គឺជាប្រលោមលោកក្រាស់។

Chimera - យុគសម័យនៃគីមីសាស្ត្រ។

គំនូរគឺជាពិភពក្រោមដី។

ត្រីមាស - កំណត់សញ្ញាសម្រាប់ត្រីមាស។

Whatnot - អ្នកជិតខាងនៅក្នុងជណ្តើរ។

Popova Vlada Vitalievna

ឥទ្ធិពលនៃវចនានុក្រមលើវប្បធម៌នៃការនិយាយ។ ប្រភេទនៃភាសា។ លទ្ធផលកម្រងសំណួរ

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

ដើម្បីប្រើការមើលជាមុននៃបទបង្ហាញ សូមបង្កើតគណនី Google (គណនី) ហើយចូល៖ https://accounts.google.com

ចំណងជើងស្លាយ៖

វចនានុក្រម និងវប្បធម៌នៃការនិយាយ បញ្ចប់ដោយ៖ Vlada Popova សិស្សថ្នាក់ទី៦។ អ្នកដឹកនាំ៖ Weber G.A. Kirikovo, 2013

គោលបំណង៖ ដើម្បីសិក្សាស្ថិតិសាលាស្តីពីការប្រើប្រាស់ភាសា។

កិច្ចការ៖ ស្វែង​យល់​ថា​អ្វី​ទៅ​ជា​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម? រៀន​ការ​ចាត់​ថ្នាក់​នៃ​ភាសា​។ បង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសនៃភាសាសាលា។ ស្វែងយល់ថាតើភាសាណាដែលត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងសាលារបស់យើង។

ប្រវតិ្តសាស្រ្តនៃភាសាបាលីមានអាយុកាលរាប់ពាន់ឆ្នាំ។ ពីវចនានុក្រមពន្យល់របស់វ្ល៉ាឌីមៀ ដាល់ គេដឹងថា វចនានុក្រមមានប្រភពមកពីភាសា pedlars-ofen ។ ដូច្នេះឈ្មោះផ្សេងទៀតសម្រាប់ jargon - fenya (ដើម្បីធ្វើការនៅលើម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់) ។ វចនានុក្រម ជាភាសាតាមលក្ខខណ្ឌ អាចយល់បានតែនៅក្នុងបរិយាកាសជាក់លាក់មួយ វាមានសិប្បនិមិត្តច្រើន ជួនកាលពាក្យ និងកន្សោមតាមលក្ខខណ្ឌ។ វចនានុក្រម​គឺ​ប្រឆាំង​នឹង​ភាសា​ផ្លូវការ​។ Jargon និងប្រវត្តិរបស់វា។

វចនានុក្រមភាសាបារាំង (Jargon) គឺជាប្រភេទនៃវាក្យសព្ទ "អកម្ម" ដែលរួមបញ្ចូលពាក្យដែលប្រើដោយក្រុមមនុស្សដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅលើមូលដ្ឋានសង្គម។ លក្ខណៈបង្រួបបង្រួមអាចជាប្រភេទអាយុ វិជ្ជាជីវៈ ថ្នាក់សង្គម។ ពាក្យនៃប្រភេទនេះ ជាធម្មតាមិនមានច្រើនទេ បង្កើតជា "ភាសា" ពិសេសនៃក្រុមសង្គមមួយ ដោយការប្រើប្រាស់ដែលសមាជិករបស់ខ្លួនកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេស្មើគ្នា (ឧទាហរណ៍ ពាក្យស្លោករបស់យុវជនដើរតួបែបនេះ)។ ជួនកាលពាក្យទាំងនេះអាចរួមរស់ជាមួយគ្នានៅក្នុង "ភាសា" ជាក់លាក់នៃក្រុមរួមជាមួយនឹងពាក្យ (ឧទាហរណ៍ សមាមាត្រជាក់លាក់នៃភាសា និងពាក្យគឺជាលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈ) ឬបង្កើតជា "ភាសាសម្ងាត់" ដែលប្រើដើម្បីទំនាក់ទំនងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការឃុបឃិតគ្នា (ដូចជា argotisms, ភាពខុសគ្នានៃ "fenya" - ភាសានៃសហគមន៍ចោរនិងធាតុ declassed) ។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានប្រើក្នុងកម្រិតកំណត់នៅពេលពណ៌នាការនិយាយរបស់អ្នកតំណាងនៃក្រុមសង្គមបែបនេះ។ និយមន័យវិទ្យាសាស្ត្រ។

វចនានុក្រម​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ចេញ​ជា​ច្រើន​ប្រភេទ (ការ​ចាត់​ថ្នាក់) កើត​ឡើង៖ សិស្ស​សាលា យុវជន ចោរ ទាហាន អ្នកបើកបរ ជាដើម។ អាស្រ័យលើអាយុនិងមុខរបរ។

លក្ខណៈពិសេសនៃភាសាសាលា។ ក្នុង​បរិយាកាស​យុវវ័យ វចនានុក្រម​មាន​តាំង​ពី​យូរ​យារ​ណាស់​មក​ហើយ (ពាក្យ​សម្ដី​របស់​សិក្ខា​សាលា​សិស្ស​វិទ្យាល័យ)។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងបាតុភូតភាសានេះគឺការចាកចេញពីភាសាសាមញ្ញ ល្បែងមួយ ហួសចិត្ត របាំងមុខ។ វចនានុក្រម​យុវវ័យ​ដែល​គ្មាន​ការ​ហាម​ឃាត់ ព្យាយាម​គេច​ចេញ​ពី​ពិភព​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ធុញ​របស់​មនុស្ស​ពេញវ័យ ឪពុកម្ដាយ និង​គ្រូ។ យុវវ័យ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​ភាសា​ដោយ​សំឡេង​ខុស​ពី​ធម្មតា ការ​បញ្ចេញ​ពណ៌​ដែល​បង្ហាញ​អារម្មណ៍។ វចនានុក្រមយុវជនគឺស្រដៀងនឹងអ្នកនិយាយដើមរបស់វា - វាស្រួច ខ្លាំង មិនព្រងើយកន្តើយ។ វា​ជា​លទ្ធផល​នៃ​បំណង​ប្រាថ្នា​ដ៏​ប្លែក​មួយ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ពិភពលោក​ឡើង​វិញ​ក្នុង​លក្ខណៈ​ផ្សេង​គ្នា ព្រម​ទាំង​សញ្ញា "ខ្ញុំ​ជា​របស់​ខ្ញុំ"។ ភាសានៅទីនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីប្រាថ្នាខាងក្នុងរបស់យុវវ័យដែលភ្លឺស្វាង និងខ្លាំងជាងសម្លៀកបំពាក់ ម៉ូដសក់ របៀបរស់នៅ។ ការសិក្សាដែលអាចរកបានបង្ហាញថាក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូននៃសាលារៀន ភាសាយុវវ័យឥឡូវនេះគឺជាមនុស្សចាប់ពីអាយុ 6-7 ឆ្នាំ (ចាប់ពីពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរៀន) ដល់ 35 (ដែនកំណត់អាយុរបស់អ្នកតំណាងនៃសមាគមក្មេងស្ទាវក្រៅប្រព័ន្ធ) ពោលគឺឧ។ សិស្សានុសិស្ស យុវជនធ្វើការ បញ្ញាវ័ន្តវ័យក្មេង ទាហានទាហាន និងនាវិក ក៏ដូចជាក្រុមក្រៅផ្លូវការ (Skopanki, Goths និងផ្សេងៗទៀត)។ ជំនាន់នៃមនុស្សវ័យក្មេងផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំ ហើយជាមួយពួកគេ ការផ្លាស់ប្តូរភាសា។ វចនានុក្រមថ្មីឬចាស់នៅតែនៅជាមួយយុវវ័យដែលជាលក្ខខណ្ឌនៃការលេងដែលមិនអាចខ្វះបានដែលជាកោះនៃធម្មជាតិនិងសេរីភាពនៅក្នុងពិភពនៃមនុស្សពេញវ័យ។

យាយ - លុយ nerd - សិស្សពូកែ; មនុស្សធ្ងន់ធ្ងរពេកក្នុងការផ្ទុក - យូរ, ធុញទ្រាន់ក្នុងការប្រាប់អ្វីមួយ; ផ្ទុកលើសទម្ងន់ interlocutor ជាមួយនឹងបញ្ហារបស់អ្នក។ ដើម្បីទទួលបាន - ក្នុងអត្ថន័យនៃកំហឹងភ្លេចវា! - ទម្លាក់ ឬពន្យារពេលនេះ ឬប្រធានបទនោះ។ បញ្ហា - បញ្ហា

ឡូយ ខ្ញុំចូលចិត្តវាផ្ទាល់។ ឡូយ - ល្បិចកលល្អណាស់ - មនុស្សល្ងីល្ងើដែលងាយបញ្ឆោតរត់ចូល - វាយប្រហារដោយពាក្យសំដីឬសកម្មភាព bummer - បរាជ័យបរាជ័យការខកចិត្តបំបែកចេញ - ល្អពេលវេលារីករាយ - អ្វីៗមិនទាន់សម័យ ហួសសម័យ កំប្លែងដែលមិនចាប់អារម្មណ៍ - ស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើច ប្រហែលជា រឿងកំប្លែងមួយ។

លទ្ធផលសង្កេត៖ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តធ្វើការសង្កេត និងស្វែងយល់ថា អ្វីទៅជាភាសាខ្មែរក្នុងសាលារបស់យើង ហើយតើញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា? លទ្ធផលសង្កេត៖ នួនល្អង, ក្តាន់, ហ្រ្វាំង, ទឹកតែ, លុយ, វីដាក, តេលី, ប្រអប់, ស្បែក, សំលៀកបំពាក់, កំប្លែង, ឡាន, មូសុន, ស្ពៃ, កាំជ្រួច, ញញួរ, ផ្សារ, សម្លុត, បង្អួត។ កិរិយាសព្ទ៖ ចៀន បិទ កុំហួច បើកឡាន ហាវ៉ាល់ សាច់ក្រក ផ្សារ អូវីយ៉ាន ស្ទាក់ស្ទើរ ពិន្ទុ ប៉ាន់ប្រមាណ កូរឡើង ទៅ គ្រាប់ ស្រឡាំងកាំង ទៅឆ្កួត ឈឺចាប់ បោកបញ្ឆោត ដើរចេញ បំបែក ផ្ទុក ម្ជុល ឡើង។ Adverbs: ត្រជាក់, ត្រជាក់, អស្ចារ្យ, lafa, អស្ចារ្យ, នៅក្នុងផ្លែល្វា, មួយរយផោន, ពិតជា, nishtyak, កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត, ពណ៌ស្វាយ, បំបែក។ កំណត់ឃ្លា និងប្រយោគ៖ គ្មានទីផ្សារ ខ្ញុំមិនដឹង គ្មានការនិយាយ ខ្សែស្បែកជើងក្នុងកែវ ដើមឈើណូអែល កុំឲ្យខូចអី ខ្ញុំកំពុងដេកលក់ស្រួល ខូចវា ឲ្យវា ត្រង ទីផ្សារ បាទអ្នក ឧទាហរណ៍ទាំងនេះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ណាស់ក្នុងចំណោមសិស្សសាលា។

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​អ្នក​ប្រើ​វចនានុក្រម​ក្នុង​ការ​និយាយ? (កម្រងសំណួរ) ធ្វើឱ្យការនិយាយកាន់តែច្បាស់សម្រាប់មិត្ត 13 ត្រូវការក្នុងការនិយាយដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យ 10 ម៉ូតទាន់សម័យ 9 ផ្សេងទៀត 4

សង្ខេបទិន្នន័យ។ នៅក្នុងសាលារបស់យើង ជាញឹកញាប់សិស្សប្រើវាចាក្នុងការនិយាយ!

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ដោយធ្វើការលើប្រធានបទ "វចនានុក្រម និងវប្បធម៌នៃការនិយាយ" ខ្ញុំបានសន្និដ្ឋានថា វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការព្យាបាលបាតុភូតនេះដោយគ្មានភាពច្បាស់លាស់ វាគ្មានន័យទេក្នុងការហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ពាក្យចចាមអារ៉ាម ប៉ុន្តែវាក៏មិនអាចទៅរួចទេដែលមិនអាចមើលឃើញគ្រោះថ្នាក់ផងដែរ។ និន្នាការនៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ។ ដូច្នេះហើយ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សិស្សសាលាត្រូវជ្រើសរើសភាសាត្រឹមត្រូវ ដែលសមស្របនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង ខណៈពេលដែលគិតគូរពីអ្នកណាដែលសុន្ទរកថាត្រូវបានបម្រុងទុក ដែលវាចាំបាច់មិនត្រឹមតែត្រូវដឹងពីបទដ្ឋាននៃអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ។ ភាសា ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីវិភាគការនិយាយផ្ទាល់។

អក្សរសាស្ត្រ Borisova E.G. អំពី​គំរូ​ខ្លះ​នៃ​ភាសា​យុវវ័យ​សម័យ​ទំនើប។ // រីយ៉ាស។ - ឆ្នាំ 1981.- លេខ 3 ។ Vinogradov V.V. ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ - M. , 1978. Grachev M.A. Argotisms នៅក្នុងវចនានុក្រមយុវជន។ // រីយ៉ាស។ - 1996.- លេខ 1. 4. Grachev M.A. ថ្មី​ក្នុង​ភាសា​យុវវ័យ។ រីយ៉ាស។ 2005. -№ 5. 5. Deshnova M.A. បទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ និងការអនុវត្តពាក្យសំដី។//РЯШ.-1996.-№1។ កាសែតប្រចាំសប្តាហ៍ "ដំបូងនៃខែកញ្ញា" ។ - 2003.-№20។ Koporsky S.A. អំពីវប្បធម៌នៃភាសា និងការនិយាយរបស់យុវជន។ // សុន្ទរកថារុស្ស៊ី។-1991.-№1។ 8. Kopylenko M.M. នៅលើធម្មជាតិនៃពាក្យ jargons ។ ការស្រាវជ្រាវសង្គម-ភាសា។ - M. , 1976. 9. Krysin L.P. ទិដ្ឋភាពសង្គមវិទ្យានៃការសិក្សាភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ - M.: Nauka, 1989. វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយភាសា។ ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 3990. Likhachev D.S. សំបុត្រអំពីភាពល្អនិងស្រស់ស្អាត។ - M. , 1989. Nikitina G.G. វចនានុក្រម។ - M. : Astrel Publishing House LLC; LLC "Publishing house ACT", 2003. Rozina R.I. ស្ថានភាពនិងនិន្នាការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពាក្យស្លោកទូទៅរបស់រុស្ស៊ី 2000-2003 ។

1. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវប្បធម៌និយាយ

ភាសាជាតិរបស់រុស្ស៊ីគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបាតុភូតផ្សេងៗដូចជា ភាសាអក្សរសាស្ត្រ គ្រាមភាសា និងសង្គម (វាចា) និងភាសា។ ភាសាអក្សរសាស្ត្រគឺជាទម្រង់ខ្ពស់បំផុតនៃភាសាជាតិដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលមានមូលនិធិ lexical ដ៏សម្បូរបែប រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ដែលបានបញ្ជាទិញ និងប្រព័ន្ធដែលបានអភិវឌ្ឍនៃរចនាប័ទ្ម។ នេះជាភាសាគំរូស្តង់ដារ ពិពណ៌នាដោយវេយ្យាករណ៍ និងវចនានុក្រម។ គ្រាមភាសាដែនដី (គ្រាមភាសាក្នុងស្រុក) គឺជាភាសារបស់មនុស្សមួយចំនួនដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីតែមួយ។ Jargon គឺជាសុន្ទរកថារបស់បុគ្គលដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ អចលនទ្រព្យ ក្រុមអាយុ។ Vernacular គឺជាភាសានៃការអប់រំក្រីក្រ ដែលភាគច្រើនជាអ្នករស់នៅក្រៅទីក្រុង ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគម្លាតពីបទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ។

ភាសាអក្សរសាស្ត្របម្រើផ្នែកនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សដូចជានយោបាយ វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រ ការងារការិយាល័យ ច្បាប់ ទំនាក់ទំនងផ្លូវការ និងក្រៅផ្លូវការ និងសិល្បៈពាក្យសំដី។ មនុស្សម្នាក់អាចគ្រប់គ្រងទម្រង់ភាសាពីរ ឬច្រើនយ៉ាងស្មើគ្នា (ឧទាហរណ៍ ភាសាអក្សរសាស្ត្រ និងគ្រាមភាសា ភាសាអក្សរសាស្ត្រ និងភាសាដើម) ប្រើវាអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌ។ បាតុភូតនេះត្រូវបានគេហៅថា diglossia ។

លក្ខណៈសំខាន់នៃភាសាអក្សរសាស្ត្រគឺការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតា។ បទដ្ឋានគឺជាការប្រើប្រាស់ឯកសណ្ឋានដែលទទួលយកជាទូទៅនៃធាតុនៃភាសាមួយ ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។ បទដ្ឋានមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការធម្មជាតិ និងបាតុភូតដែលកើតឡើងនៅក្នុងភាសា ដែលគាំទ្រដោយការអនុវត្តការនិយាយ។ ប្រភពសំខាន់ៗនៃបទដ្ឋានរួមមាន ស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធ ភាសានៃសារព័ត៌មានមហាជន ជាទូទៅទទួលយកការប្រើប្រាស់ទំនើប និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកភាសាវិទ្យា។

បទដ្ឋាន​ជួយ​ភាសាអក្សរសាស្ត្រ​ឱ្យ​រក្សា​បាន​នូវ​សុចរិតភាព និង​ការ​យល់​បាន​របស់​វា ការពារ​វា​ពី​លំហូរ​នៃ​ការ​និយាយ​គ្រាមភាសា ភាសា​សង្គម និង​ភាសា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បទដ្ឋានភាសាកំពុងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ នេះគឺជាដំណើរការគោលបំណងដែលមិនអាស្រ័យលើឆន្ទៈ និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើតនីមួយៗ យោងតាមក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ ដំណើរការនេះបានកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះ ទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គម។ នៅក្នុងយុគសម័យដ៏សំខាន់មួយ ឡូហ្គោវិលបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ពោលគឺឧ។ ការនិយាយ-cogitative តំបន់នៃវប្បធម៌, ដែល, នៅក្នុងវេន, ថ្លែងទីបន្ទាល់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្មារតីសាធារណៈនៃសហគមន៍ភាសា។ ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានកំណត់ដោយការកំណត់ថ្មី: "នៅក្នុងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺអាចធ្វើទៅបាន!" ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរំដោះខ្លួនជាលក្ខណៈនៃរសជាតិភាសាទំនើបត្រូវបានអនុវត្តស្របជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ "ការរៀន" សម្រាប់ភាពទំនើបនៃការនិយាយ ដែលត្រូវបានបង្ហាញជាដំបូងនៃការប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៃវាក្យសព្ទពិសេសដែលបានខ្ចី (ការជួល ការកាន់ , អចលនៈទ្រព្យ ។ល។)។ នៅក្នុងបទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រមានជម្រើស (bookish, colloquial) មួយក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានគេពេញចិត្ត។ ភាពប្រែប្រួលនៃគោលបំណងទាំងនេះជាធម្មតាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃភាសា។ វ៉ារ្យ៉ង់គឺជាជំហានអន្តរកាលពីបទដ្ឋានដែលលែងប្រើទៅថ្មីមួយ។ បទដ្ឋានគឺជាគោលគំនិតកណ្តាលនៃទ្រឹស្តីនៃវប្បធម៌ការនិយាយ។

2. ការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋាននៃពាក្យស្លោក

សូម​ប៉ះ​សុន្ទរកថា​របស់​យើង ហើយ​រក​មើល​ថា​តើ​វា​ឈឺ​ប៉ុណ្ណា។ សំណាងអាក្រក់ពិតប្រាកដនៃសង្គម និងភាសារបស់យើង គឺជាភាសាមិនល្អ។

សម្រាប់អ្នកខ្លះ ភាសាកំណើតរបស់ពួកគេបានក្លាយទៅជាការលាយបញ្ចូលគ្នានៃភាសា និងពាក្យអាសអាភាសរួចទៅហើយ។ "វេយ្យាករណ៍" ( បារាំង) -ភាសាមិនស្អាត . Jargon ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សភ្ជាប់ដោយវិជ្ជាជីវៈមួយ stratum សង្គម។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទនៃពាក្យសំងាត់ក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្គាល់ "ផ្ទាល់ខ្លួន" ។

វចនានុក្រម គឺជាប្រភេទនៃការនិយាយដែលប្រើជាចម្បងក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្ទាល់មាត់ ដោយក្រុមសង្គមដែលមានស្ថេរភាពដាច់ដោយឡែក ដែលបង្រួបបង្រួមមនុស្សនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ (ភាសារអ្នកសរសេរកម្មវិធី) ចំណាប់អារម្មណ៍ (ភាសាចំរុះ philatelic) ឬអាយុ (វចនានុក្រមយុវជន)។ វចនានុក្រមខុសគ្នាពីភាសាជាតិនៅក្នុងវាក្យសព្ទ និងឃ្លាជាក់លាក់របស់វា និងការប្រើប្រាស់ពិសេសនៃមធ្យោបាយបង្កើតពាក្យ។

ផ្នែកនៃវាក្យសព្ទស្លែងមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលមួយទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ក្រុមសង្គមជាច្រើន។ ឆ្លងកាត់ពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀត ពាក្យនៃ "មូលនិធិទូទៅ" របស់ពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ និងអត្ថន័យរបស់វា: "ងងឹត" - ដើម្បីលាក់សត្វ "ល្បិច" នៅក្នុងភាសាយុវវ័យសម័យទំនើប - និយាយមិនច្បាស់លាស់ ដើម្បីគេចពីចម្លើយ។ វាក្យសព្ទនៃភាសាត្រូវបានបំពេញដោយការខ្ចីពីភាសាផ្សេងទៀត (" dude" - បុរសម្នាក់មកពីភាសា gypsy) ប៉ុន្តែភាគច្រើនវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការចុះឈ្មោះឡើងវិញ ("កន្ត្រក" - បាល់បោះ) ជាញឹកញាប់ដោយការគិតឡើងវិញដែលត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅ ពាក្យ ("កន្ត្រាក់" - ទៅ "រទេះរុញ" - រថយន្ត) ។ សមាមាត្រនៃវាក្យសព្ទ ក៏ដូចជាលក្ខណៈនៃការគិតឡើងវិញរបស់វាជាភាសាអាសអាភាស - ពីការលេងសើចចំអកដល់ពាក្យជេរប្រមាថ - អាស្រ័យលើការតំរង់ទិសតម្លៃ និងធម្មជាតិនៃក្រុមសង្គម៖ ថាតើវាបើកចំហ ឬបិទ សរីរាង្គចូលក្នុងសង្គម ឬប្រឆាំងនឹងវា . នៅក្នុងក្រុមបើកចំហ (យុវជន) ពាក្យស្លោកគឺ "ល្បែងសមូហភាព" ។ នៅក្នុងក្រុមដែលបិទជិត វេយ្យាករណ៍គឺជាសញ្ញាមួយដែលបែងចែករវាង "របស់ខ្លួនឯង" និង "ជនបរទេស" ហើយជួនកាលជាមធ្យោបាយនៃការសមគំនិត។ វាក្យសព្ទ​នៃ​វចនានុក្រម​ហូរ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ភាសា​អក្សរសាស្ត្រ​តាមរយៈ​វចនានុក្រម និង​ភាសា​ប្រឌិត ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​មធ្យោបាយ​នៃ​លក្ខណៈ​នៃ​ការ​និយាយ។ ការប្រឆាំងនឹងភាសានិយាយដើម្បីភាពបរិសុទ្ធនៃភាសា និងវប្បធម៌នៃការនិយាយឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបដិសេធនៃភាពឯកោផ្នែកភាសាដោយសង្គមទាំងមូល។ ការសិក្សាភាសាវិទ្យា គឺជាកិច្ចការមួយរបស់សង្គមវិទ្យា។ ពេលខ្លះពាក្យ "ភាសា" ត្រូវបានប្រើដើម្បីសំដៅលើការបំភ្លៃការនិយាយមិនត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ ក្នុងន័យត្រឹមត្រូវ វាច្រើនតែត្រូវបានជំនួសដោយពាក្យដូចជា "ភាសាសិស្ស" "ពាក្យស្លោក" "ពាក្យស្លោក" ជាដើម។

3. ប្រភពនៃការបំពេញពាក្យស្លោក

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ មូលដ្ឋាននៃពាក្យស្លោកទូទៅគឺពាក្យស្លោករបស់សិស្ស។ ប៉ុន្តែ​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​គឺ​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ករណី​នេះ។ នៅក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 ប្រភពសំខាន់នៃការបំពេញពាក្យស្លោកគឺពាក្យស្លោក (ភាសាឧក្រិដ្ឋជន) ។ នេះភាគច្រើនដោយសារតែការពិតដែលថាភាសានៃពន្ធនាគារសូវៀតបានក្លាយជាសាធារណៈ: បម្រាមលើប្រធានបទពន្ធនាគារនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍និងភាពយន្តត្រូវបានដកចេញហើយនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងភ្លាមៗនៅក្នុងសារព័ត៌មាន។ ពាក្យជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាភាសាសាមញ្ញពីពាក្យស្លោករបស់ចោរ។ ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖ "ជីដូន" - លុយ "សើម" - ដើម្បីសំលាប់ "ប៉ូលីស" "សំរាម" - ប៉ូលីស "shchipach" - អ្នកបោកប្រាស់តិចតួច "raspberry" - កន្លែងចោរ "ព្រួញ" - ការប្រជុំរបស់ចោរ។

វចនានុក្រមទូទៅ និងឥទ្ធិពលនៃវចនានុក្រមនៃអ្នកញៀនថ្នាំមិនបានគេចផុតឡើយ ប៉ុន្តែវាក្យសព្ទនេះមិនមានច្រើនទេនៅក្នុងភាសាទូទៅ៖ វចនានុក្រមនៃអ្នកញៀនគ្រឿងញៀនរក្សានូវវណ្ណៈជាក់លាក់មួយ វាត្រូវបានកំណត់ចំពោះអ្នកនិយាយតូចចង្អៀត ហើយមានតែ ពាក្យពីរបីទៅហួសពីវិស័យនេះ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យនិងការបញ្ចេញមតិដូចជា៖ "សមហេតុសមផល", "ស្មៅ" - កញ្ឆា, "អង្គុយលើម្ជុល", "យៈសាពូនមី" - បារីជាមួយកញ្ឆា, "ភាពមិនច្បាស់លាស់" - ការយល់ច្រឡំ។

ពាក្យមួយចំនួននៃភាសាសាមញ្ញគឺជាការបញ្ចេញមតិដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងប្រភពដើមរបស់វាឧទាហរណ៍ការបញ្ចេញមតិរបស់ប៉ូលីស: "bytovuha" - ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានប្រព្រឹត្តលើមូលដ្ឋានក្នុងស្រុក "ការរុះរើ" - សាកសពដែលបែកបាក់ "ព្រិលទឹកកក" - សាកសពដែលបានរកឃើញនៅក្រោមព្រិល។ សម្រាប់អ្នករុករករ៉ែ ជាឧទាហរណ៍ គំនររទេះដែលក្រឡាប់ត្រូវបានគេហៅថា "អាពាហ៍ពិពាហ៍" សម្រាប់អាកាសយានិក ផ្នែកខាងមុខនៃយន្តហោះត្រូវបានគេហៅថា "muzzle" ។ ជំនួសឱ្យពាក្យ "ថ្នាំសន្លប់" ទន្តពេទ្យតែងតែប្រើពាក្យ "បង្កក" ។ អ្នកជំងឺនៃមន្ទីរពេទ្យ មិនស្គាល់ពាក្យវេជ្ជសាស្រ្ដ មកជាមួយឈ្មោះសម្រាប់នីតិវិធី ឧបករណ៍ខ្លួនឯង។ ការស៊ើបអង្កេតដែលអាចបត់បែនបានដែលបញ្ចូលទៅក្នុងក្រពះត្រូវបានគេហៅថា "ពោះវៀន", fluoroscopy - "ការបញ្ជូន" ... ពាក្យបែបនេះធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភាសារបស់គ្រូពេទ្យហើយក្លាយជាភាសាវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ កងទ័ព - "ជីតា", "រំសាយ", "mow" (ពីកងទ័ព); ឈ្មោះដែលបានខ្ចីពីភាសានៃសេវាកម្មពិសេស - "ព័ត៌មានមិនពិត" - ព័ត៌មានមិនពិត និងអ្នកជំនួញ - "សាច់ប្រាក់" - សាច់ប្រាក់ "ការជម្រះ" - ការទូទាត់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់។ ក្នុងចំណោម argotisms មនុស្សម្នាក់អាចបំបែកធាតុខាងក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលមិនហួសពីពាក្យស្លោកមួយ និងការបញ្ចេញសំឡេង interargotisms ពោលគឺឧ។ argotisms បម្រើជួរទាំងមូលនៃពាក្យស្លោក។ ជាឧទាហរណ៍ អតីតរួមបញ្ចូលពាក្យដូចជា "មិនអាចកាត់ថ្លៃបាន" - ការងារដែលបង្កើតឡើងមិនមែនសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ព្រលឹង (ក្នុងចំណោមសិល្បករ) "ដុល្លារ" - ទំពក់សម្រាប់ព្យួរមួកចាននៅលើភ្លើង (ក្នុងចំណោមអ្នកទេសចរ) "ការសាកថ្ម។ អតិថិជន" - ការសន្យាថានឹងបង់ប្រាក់ចំនួនជាក់លាក់មួយហើយបន្ទាប់មកបញ្ឆោត (ពីអ្នកប៉ាន់ស្មានអ្នកលក់បន្ត) ។ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង អ្នកបើកបរមិនល្អ (ពីអ្នកបើកបរ) អត្តពលិកស្ម័គ្រចិត្ត (សម្រាប់អត្តពលិក) ជាដើម។

នៅទូទាំងអត្ថិភាពរបស់វា វចនានុក្រមទូទៅមានអន្តរកម្មយ៉ាងសកម្មជាមួយភាសាដើម (ភាសានៃផ្នែកដែលមិនមានការអប់រំនៃសង្គមដែលមិនស្គាល់បទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្រគ្រប់គ្រាន់) ។ ក្នុងករណីជាច្រើន មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយអំពីតំបន់វចនានុក្រមពាក្យស្លោក៖ តាមប្រភពដើម វាជាភាសាដើម (និងជួនកាលគ្រាមភាសា) ហើយបន្តប្រើជាភាសាដើម ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ "បានដោះស្រាយ" ជាភាសាវេយ្យាករណ៍យ៉ាងរឹងមាំ។ នេះ​ជា​វាក្យសព្ទ​ដែល​កាត់​បន្ថយ​តាម​រចនាប័ទ្ម​ជា​ចម្បង​ដោយ​មាន​ភាព​ឈ្លើយ ឬ​ស៊ាំ ឧទាហរណ៍៖ "ស្រវឹង", "ស្រវឹង", "បឺត", "ហួច" - ស្រវឹង, "ងងុយដេក" - ជាមួយ​នឹង​ការ​ស្រវឹង, "បុក", "បង្កប់" - បុក, "kumpol" - ក្បាល។ ការតែងតាំងពាក្យអព្យាក្រឹតដូចជា "មេ" - ប្តី "លេង" - បណ្ដោយខ្លួននៅក្នុងហ្គេម "បញ្ឈប់" (ជំនួសឱ្យពន្លឺ។ "lay") មិនត្រូវបានប្រើជាភាសាទេ។

ដូច្នេះ ដំណើរការយ៉ាងសកម្មនៃការរួមបញ្ចូលភាសាសាមញ្ញជាមួយគ្រប់ផ្នែកនៃពាក្យប្រមាថនៃភាសារុស្សីកំពុងប្រព្រឹត្តទៅនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

វចនានុក្រមទូទៅត្រូវបានជះឥទ្ធិពលឥតឈប់ឈរដោយភាសាផ្សេងទៀត។ ហើយកាលពីឆ្នាំមុន ច្រើនជាងឆ្នាំមុនៗ ភាសាអង់គ្លេសបានពង្រឹងភាសាខ្មែរ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្របសម្រួលនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក ការហូរចូលនៃលទ្ធិនិយមអាមេរិកចូលទៅក្នុងភាសាសាមញ្ញមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការខ្ចីភាសាអង់គ្លេស (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ជនជាតិអាមេរិក) ដែលបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភាសាសាមញ្ញនៅពេលផ្សេងៗគ្នា៖ "ក្មេងស្រី" - ក្មេងស្រី "ប៉ុប" - តន្ត្រីប៉ុប "មុខ" - មុខ។ តិចជាងច្រើននៅក្នុងភាសាទូទៅនៃការខ្ចីពីភាសាផ្សេងទៀត។ ប្រៀបធៀប៖ "ksiva" - លិខិតឆ្លងដែន (Yiddish), "kaif" - ភាពរីករាយ (អារ៉ាប់ឬទួរគី), "fazenda" - ផ្ទះប្រទេសមួយ, គ្រោងប្រទេសជាមួយផ្ទះមួយ (ភាសាអេស្ប៉ាញ) ។

វចនានុក្រម​ត្រូវ​បាន​បំពេញ​បន្ថែម​ជា​បន្តបន្ទាប់​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ដំណើរការ​បង្កើត​ពាក្យ​ន័យ​និង​ពាក្យ។

4. ពាក្យស្លោករបស់យុវជន

ពាក្យស្លោករបស់យុវជនគឺជាមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួនធំដែលរួបរួមគ្នាតាមអាយុ ហើយសូម្បីតែពេលនោះវាមានលក្ខខណ្ឌខ្លាំងណាស់។ អ្នកដឹកជញ្ជូននៃពាក្យស្លោកគឺជាមនុស្សដែលមានអាយុពី 12 ទៅ 30 ឆ្នាំ។ ពាក្យស្លែងគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកនៃជីវិត ពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពស្ទើរតែទាំងអស់ លើកលែងតែការអផ្សុក ចាប់តាំងពីពាក្យស្លោកកើតមកជាលទ្ធផលនៃអាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍របស់អ្នកនិយាយចំពោះប្រធានបទនៃការសន្ទនា។ Slang គឺជាការបង្កើតពាក្យថេរដែលផ្អែកលើគោលការណ៍នៃល្បែងភាសា។ ជាញឹកញាប់វាគឺជាបែបកំប្លែង បែបកំប្លែង ដែលជារឿងសំខាន់នៅក្នុងអត្ថបទពាក្យស្លោក។ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សវ័យក្មេងមិនត្រឹមតែ "អ្វីដែលត្រូវនិយាយ" ប៉ុន្តែក៏ "របៀបនិយាយ" ដើម្បីក្លាយជាអ្នកនិទានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ស្លែង​ជា​សារពាង្គកាយ​មាន​ជីវិត​ដែល​ស្ថិត​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជា​និរន្តរ៍​និង​ការ​បន្ត។ គាត់តែងតែខ្ចីឯកតាពីវចនានុក្រមនិងប្រព័ន្ធរងផ្សេងទៀតនៃភាសារុស្ស៊ីហើយក៏ក្លាយជាអ្នកផ្គត់ផ្គង់ពាក្យសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ពាក្យស្លោក - ជោគវាសនាបែបនេះកំពុងរង់ចាំពាក្យស្លោកដ៏ពេញនិយមដែលដោយសារតែពាក្យដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀតបាត់បង់ពណ៌ដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់វា។

ក្នុងការប្រើវាក្យសព្ទដោយយុវជន មានទំនោរក្នុងការប្រើវាក្យសព្ទដែលធ្លាប់ស្គាល់ទាក់ទងនឹងបាតុភូតសំខាន់ៗក្នុងសង្គមដែលគោរពតាមប្រពៃណីនៅក្នុងសង្គម : ឪពុកម្តាយ (បុព្វបុរស, លលាដ៍ក្បាល); ស្លាប់ និងការពិតនៃការស្លាប់ (មនុស្សខ្វាក់, សិស្សថ្មី - បុរសស្លាប់, ក្រអឺតក្រទម, បំប៉ោងព្រុយ ។ល។ - ស្លាប់); ទំនាក់ទំនងរវាងបុរសនិងស្ត្រី (កាវ, បាញ់ - ស្គាល់, ចិញ្ចៀន- រៀបការ, រៀបការ) ។ល។ បាតុភូតដែលមានសារៈសំខាន់ពីទស្សនៈនៃបទដ្ឋានសង្គមជារឿយៗត្រូវបានបកស្រាយដោយមនុស្សវ័យក្មេងថាជាតម្លៃនៃ "ឪពុក" ហើយដូច្នេះត្រូវបានយល់ឃើញរួចទៅហើយជាមួយនឹងការសង្ស័យ។

ក្រុម Mitkov ក្រៅផ្លូវការផ្តល់នូវភាពផ្ទុយគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាសាយុវវ័យ។ Mitki គឺជាសមាគមក្រៅផ្លូវការរបស់វិចិត្រករ St. Petersburg ដែលគូរក្នុងរចនាប័ទ្មប្រជាប្រិយ pseudo-Russian បង្កើតជាចលនាយុវជនថ្មី រួមទាំងសិល្បករផងដែរ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សដែលនៅជាប់នឹងពួកគេផងដែរ។ Mitki ត្រូវបានសម្គាល់ដោយអាកប្បកិរិយាពិសេសមួយ - មេត្តាករុណាដោយចេតនា និងភាពទន់ភ្លន់នៅក្នុងអាសយដ្ឋាន ដែលបង្ហាញជាពិសេសនៅក្នុងទម្រង់តូចតាច។ ពួកគេមានសំណុំពាក្យ និងកន្សោមមានកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ស្លៀកពាក់អ្វីនៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃ beatniks នៃទសវត្សរ៍ទី 50 ។ (ជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងអាវកាក់) ពាក់ពុកចង្ការ។ Mityok ដូចជា Ivanushka ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវីរបុរសនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីដែលមានទំនោរទៅដេកនៅលើចង្ក្រានដូចជា klutz ប៉ុន្តែតាមពិតគឺចេះដឹង។

5. ពាក្យស្លោករបស់សិស្សសាលាជាធាតុផ្សំនៃពាក្យស្លោករបស់យុវជន

អ្នកដឹកជញ្ជូននៃពាក្យស្លោករបស់សាលាគឺជាតំណាងផ្តាច់មុខនៃក្មេងជំនាន់ក្រោយ - រៀងគ្នាសិស្សសាលា។ ទោះបីជាមិនមានការសម្ងាត់ណាមួយនៅក្នុងពាក្យស្លោកនេះ និងការយល់ឃើញជាក់ស្តែងនៃអង្គភាពរបស់ខ្លួនភាគច្រើនចំពោះតំណាងនៃក្រុមសង្គម និងអាយុផ្សេងទៀតក៏ដោយ វាក្យសព្ទនៃប្រព័ន្ធរងនៃពាក្យស្លោកនេះត្រូវបានគេដឹងតែនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយដែលបានបញ្ជាក់ប៉ុណ្ណោះ ដោយសារភាពមិនពាក់ព័ន្ធរបស់វាសម្រាប់ នៅសល់នៃអ្នកនិយាយរុស្ស៊ី។ ដូច្នេះ ពាក្យស្លោករបស់សាលាអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជាពាក្យស្លោករបស់យុវជនសាជីវកម្ម។ វាក្យសព្ទនៃភាសារបស់សិស្សសាលាមានពាក្យដែលទាក់ទងនឹងផ្នែកទាំងបួនដូចខាងក្រោមៈ តំបន់សាលារៀន តំបន់កំសាន្ត តំបន់នៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងតំបន់នៃការវាយតម្លៃ។

ពាក្យស្លោករបស់សាលារួមមានឈ្មោះមុខវិជ្ជា (matesha - គណិតវិទ្យា, ភូមិសាស្ត្រ - ធរណីមាត្រ, ការអប់រំកាយ - ការអប់រំកាយ, លីត្រ ល) ថ្នាក់សាលារៀន (ជម្រាលជម្រាល, twix - ថ្នាក់ទី "2", trendel - ថ្នាក់ទី "3" ។ គ្រូ - គ្រូបង្រៀន បាវ - នាយកសាលា) ប្រភេទនៃសកម្មភាពអប់រំ (កិច្ចការផ្ទះ - កិច្ចការផ្ទះ kontrosha - តេស្ត) ។ សុន្ទរកថារបស់សិស្សសាលាភាគច្រើនដោយគ្មានការរឹតបន្តឹងណាមួយ (ឧទាហរណ៍ ដែនដី) ។ ក្រុមដែលបានបញ្ជាក់ត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាដោយអង្គភាពតំណាងឱ្យឈ្មោះបុគ្គលិកគរុកោសល្យនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលបានបង្រៀន (រូបវិទ្យា - គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា, ជីវវិទូ - គ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យា, ស្ត្រីអង់គ្លេស - គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស, ហួសចិត្ត - គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្ត, ពិជគណិត ។ល។) ឬតាមប្រភេទនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ (ឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀន-ប្រធានផ្នែកអប់រំ)។

ការពិចារណាដោយឡែកពីគ្នាសមនឹងទទួលបានផ្នែកជាក់លាក់នៃពាក្យស្លោករបស់សាលាជាឈ្មោះពាក្យស្លោករបស់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាផ្សេងទៀតតាមលក្ខណៈជាក់លាក់របស់ពួកគេ។ ក្រុមនេះគឺទូលំទូលាយណាស់ ប៉ុន្តែ lexemes ធាតុផ្សំរបស់វា សូម្បីតែនៅក្នុងករណីនៃឈ្មោះអរូបីសម្រាប់គ្រូនៃមុខវិជ្ជាផ្សេងគ្នា (ឧទាហរណ៍ Kolba ជាគ្រូបង្រៀនគីមីវិទ្យា ជក់គឺជាគ្រូបង្រៀនគំនូរ ខ្មៅដៃជាគ្រូបង្រៀនគំនូរ ម៉ូលេគុលគឺជារូបវិទ្យា។ គ្រូបង្រៀន ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព គឺជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ល។ ) មានតួអក្សរ "ក្នុងស្រុក" បញ្ចេញសំឡេង ហើយត្រូវបានដឹងនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់សិស្សតែនៅក្នុងសាលា (ឬសូម្បីតែនៅក្នុងថ្នាក់ជាច្រើននៃសាលា) ដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។ អង្គភាពភាគច្រើននៅក្នុងក្រុមនេះតែងតាំងមនុស្សជាក់លាក់ជាក់លាក់ ហើយរួចហើយ ដូច្នេះហើយ វាមិនអាចពាក់ព័ន្ធសម្រាប់សិស្សសាលាទាំងអស់ទាំងមូលបានទេ។ បើមិនដូច្នោះទេ lexemes ទាំងនេះត្រូវគ្នាយ៉ាងពេញលេញទៅនឹងគំនិតនៃ jergon - វាគឺជាការបញ្ចេញមតិ, កាត់បន្ថយ - ស្គាល់, អនុវត្តតែក្នុងអំឡុងពេលទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុមនៃសិស្សសាលា។ ពាក្យ​នៃ​ការ​វាយ​តម្លៃ​អាច​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពីរ​ក្រុម​: វាក្យសព្ទ​និង​ការ​វាយ​តម្លៃ​ត្រឹមត្រូវ​។ វចនានុក្រម​ត្រូវ​បាន​គេ​សំដៅ​ទៅ​លើ​វិសាលភាព​នៃ​ការ​វាយ​តម្លៃ​ព្រោះ​វាចា​គឺ​តែង​តែ​បង្ហាញ​និង​បង្ហាញ​ពី​អាកប្បកិរិយា​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​ត្រូវ​បាន​ហៅ​។ ការអំពាវនាវនៅពេលដែល Lojidze ចង់ដឹងចង់ឃើញ - មុខរបស់ជនជាតិ Caucasian វាក៏មានពណ៌ខ្មៅសក់ខ្មៅផងដែរ។ នៅក្នុងបរិយាកាសយុវវ័យការអំពាវនាវគឺមានប្រជាប្រិយភាព - nike , តាម​ឈ្មោះ​ក្រុមហ៊ុន​ដែល​ផលិត​សម្លៀក​បំពាក់​កីឡា​ដែល​មាន​បំណះ​នៃ​ពាក្យ​នេះ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស៖ nike។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ដូចជា៖ kents, peppers, dude, stick, brother, brother - ត្រូវបានប្រើដោយសិស្សសាលានៅពេលទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយដូច្នេះត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់បំផុត។

ការបង្កើតឈ្មោះពាក្យស្លោកសម្រាប់មនុស្សជាក់លាក់គឺជាលក្ខណៈជាក់លាក់នៃពាក្យស្លោករបស់សាលា ដែលមិនមែនជាលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់ការបង្កើតពាក្យស្លោកផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍៖ នៅក្នុងរូបរាង (ឧទានម៉ាក (ខ្ពស់) ទូក Torpedo (ការធ្លាក់ចុះយ៉ាងសម្បើម) អគារពីរជាន់ (ស្ទីលម៉ូដសក់ខ្ពស់) កញ្ចក់ (រាងស្លីម) ជាដើម ព្រមទាំងឈ្មោះជាច្រើនតាមភាពស្រដៀងនឹងវីរបុរសរបស់ សៀវភៅ ភាពយន្ត គំនូរជីវចល ទូរទស្សន៍ - Boniface, Pani Zosya, Kolobok, Leopold, Nils the Hedgehog, ស្នងការ Cattani, Postman Pechkin ជាដើម។) លក្ខណៈពិសេសនៃការដើរ (Ballerina (ការដើរប្រកបដោយភាពរីករាយ), Broom (ដូចជាការបោសសម្អាតដាន) ខ្វិន (ដើរញាប់ញ័រ), Goose (យឺត, waddling gait) ។ ទាញពាក្យ), Gnus (សំឡេងអាក្រក់), អូដ្ឋ (ហៀរទឹកមាត់ក្នុងការសន្ទនា) ។ កាបូបស្ពាយមួយ ដែលក្នុងនោះឥដ្ឋកុហក) Jumper (គ្រូអប់រំកាយ ស្រលាញ់យ៉ាងស្អាត belching តាមរយៈ "សេះ" នៅក្នុងវត្តមានរបស់ក្មេងស្រី) ។ ) ជាដើម e) និងសញ្ញាផ្សេងទៀត; ការខូចទ្រង់ទ្រាយ morphonological នៃឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន (Michael Makaronovich (Mikhail Mironovich), Lyaks Lyaksych (Alexander Alekseevich), Orekh Varenevich (Oleg Valerievich), Zhaba (Zhanna), Arkan (Arkady), Drozd (Andrey) ជាដើម) អក្សរកាត់ បន្ថែមមូលដ្ឋាន។ អក្សរកាត់ (Beef (Boris Fedorovich), Eses (Svetlana Stepanovna), Mu (Marina Yuryevna), Tazikha (យោងទៅតាមអក្សរកាត់ T. A. Z.), Uazik (យោងទៅតាមអក្សរកាត់ U. A. Z.), Vasgav (Vasily Gavrilovich) ជាដើម), a ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកទេសជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ (មីក្រូហ្វូន (ខ្ពស់ ស្តើង លាមក + ឈ្មោះ "Mitrofan"), Kagorych (ឈ្មោះហៅក្រៅ "Egorovich" + ចូលចិត្តផឹក), Meridiashka (គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រ + ស្លៀករ៉ូបឆ្នូតបណ្តោយ), Lzhedmitrievna (patronymic "Dmitrievna" " + គ្រូប្រវត្តិសាស្ត្រ) ។ល។) ។ល។)

ចំពោះវាក្យសព្ទវាយតម្លៃជាក់ស្តែង វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមានរបស់ lexemes ជាមួយនឹងការវាយតម្លៃវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន។

វាក្យសព្ទដែលបញ្ចេញមតិត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់សិស្សសាលាជាចម្បងដោយគុណកិរិយា ពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ និងក្នុងកម្រិតតិចជាងដោយគុណនាម។ ឧទាហរណ៍: ឡូយ, ភ្លឺ, អស្ចារ្យ, ត្រជាក់, ទំនើប, មកុដ, ឃោរឃៅ, ត្រជាក់, អស្ចារ្យ, អស្ចារ្យ, nishtyak - ការវាយតម្លៃវិជ្ជមាន; primato, បូម, pazarno, ឆ្វេង, dregs, mura - ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាន។

. ពាក្យស្លោករបស់សិស្ស

មតិដែលថាពាក្យស្លោករបស់សិស្សគឺជាការអប់រំទូទៅ និង "ស្រូបយក" ពាក្យស្លោករបស់សិស្សសាលាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ។ មានតែពីរភាសាប៉ុណ្ណោះ - ស្ពឺ (សន្លឹកបន្លំ) និងគ្រាប់បែកមួយ (ប្រភេទនៃសន្លឹកបន្លំដែលមានអត្ថបទពេញលេញនៃចម្លើយ) - ត្រូវបានបង្ហាញ (ក្នុងអត្ថន័យដូចគ្នា) ក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងភាសាទាំងពីរខណៈដែលផ្នែកដែលនៅសល់នៃប្រព័ន្ធរងទាំងនេះគឺពិតជា កំណត់យ៉ាងច្បាស់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ យុវជន ជាពិសេសសិស្សនិស្សិត ពាក្យស្លោក តែងតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយពាក្យស្លោករបស់ទីក្រុង។ ជាការពិត សកម្មភាពនិយាយ-ច្នៃប្រឌិតរបស់និស្សិត យុវជន សមាគមយុវជនផ្សេងៗ គឺជាប្រភេទនៃពាក្យស្លោកនៅទីក្រុង។ គំរូភាគច្រើនលើសលប់នៃពាក្យស្លោករបស់សិស្សត្រូវបានខ្ចីពីភាសាផ្សេងទៀតតាមរយៈពាក្យស្លោកអាជីព ឬយកចេញពី "តន្ត្រីឧក្រិដ្ឋកម្ម"។ យុវជន ជាពិសេស ភាសាសិស្ស មិនមានសមាសភាពថេរច្រើន ឬតិចទេ។

argotism មានស្ថេរភាពជាងមុន៖ អេក្វាទ័រ - ពេលវេលាបន្ទាប់ពីវគ្គរដូវរងាក្នុងឆ្នាំទីបី stipuha ជំហាន stipa - អាហារូបករណ៍ដោយស្វ័យប្រវត្តិ - អុហ្វសិតដោយស្វ័យប្រវត្តិ, techie - សាលាបច្ចេកទេស។ ជួនកាល សាលា និងកុមារត្រូវបានតាមដាន ដែលជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសិស្សជាល្បែងបុរាណមួយក្នុងវ័យកុមារភាព (បន្ទាប់មកសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាសាលារៀន គ្រូបង្រៀនក្លាយជាគ្រូបង្រៀន គូស្នេហ៍ក្លាយជាមេរៀន។ល។)

7. មានន័យដូចនៅក្នុងពាក្យស្លោកយុវវ័យ

សទិសន័យនៅក្នុងពាក្យស្លោកយុវវ័យត្រូវបានតំណាងយ៉ាងទូលំទូលាយ (316 ជួរដូចគ្នា) ។ ចំនួននៃ jargons ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងជួរមានន័យដូចគឺលើសពី 1300 ឯកតា ដែលលើសពីចំនួននៃ jargon ដែលមិនចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងមានន័យដូច។ វាហាក់បីដូចជាការបង្កើតយ៉ាងសកម្មនៃសទិសន័យដោយវាគ្មិននៃ jergon យុវជនត្រូវបានកំណត់ដោយតម្រូវការសម្រាប់មធ្យោបាយបញ្ចេញមតិជាច្រើន៖ ការកើនឡើងនៃប្រេកង់នៃឯកតាភាសានីមួយៗក្នុងការនិយាយកាត់បន្ថយការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ ខណៈដែលភាគហ៊ុនបរិមាណដ៏សំខាន់នៃពាក្យមានន័យដូចជួយជៀសវាងញឹកញាប់ពេក។ ការប្រើប្រាស់ឯកតាដូចគ្នា។ ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងចំនួននៃសទិសន័យដែលអនុវត្តអត្ថន័យណាមួយ និងភាពពាក់ព័ន្ធនៃអត្ថន័យនេះសម្រាប់អ្នកដឹកជញ្ជូនភាសា (សកម្មភាព ភាពញឹកញាប់នៃការអនុវត្តក្នុងការនិយាយ)។ ដោយផ្អែកលើនេះយើងពិចារណាស៊េរីមានន័យដូច។

ខ្សែសង្វាក់ស៊ីសង្វាក់វែងបំផុតគឺជាគុណនាមមួយចំនួននៃការវាយតម្លៃវិជ្ជមាន: ត្រជាក់, baldezhny, ខ្ពស់, ទាញ, ល (សរុប 23 គ្រឿង) ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយគុណនាមនៃការវាយតម្លៃអារម្មណ៍ (អាតូម, ក្លែងបន្លំ, ត្រជាក់។ បន្ទាប់មកមានជួរដែលមាន 16 ឯកតានីមួយៗ - ទាំងនេះគឺជាឧទានអារម្មណ៍វិជ្ជមាន (nishtyak, តក់ស្លុត, kle ។ មានន័យថា "មុខមនុស្ស" (មុខ, ផ្លាកសញ្ញា, tambourine ។ល។) ចំនួន 15 ឯកតាគឺមានន័យដូចសម្រាប់ឈ្មោះទូទៅនៃប្រាក់ (babki, bashli, ស្ពៃក្តោប។ ល។ ) ។ មានពីរជួរនៃ 14 ឯកតានីមួយៗ៖ កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យ "ហត់នឿយហត់នឿយ" (ស្ទាក់ស្ទើរ, រលក, គ្រវី។ . លើសពីនេះ ស្របតាមចំនួនឯកតា ជួរដែលមានន័យដូចគ្នាត្រូវបានរៀបចំដូចខាងក្រោមៈ មាន ១៣ ឯកតា។ - "ចាកចេញ, រត់ទៅឆ្ងាយ" (ដួល, ឆ្អិន, លាងចេញ។ , "ល្អ, ល្អឥតខ្ចោះ" (ត្រជាក់, ច្បាស់, zykansko, ល។ ) ដែលមាន 12 គ្រឿង។ - "ប្រយុទ្ធ" (makhach, makhla, mochilovka ។ , "កញ្ឆា" (ផែនការ, ស្មៅ, ហ្គាន, ល។ ) ដែលមាន ១១ គ្រឿង។ - "អារម្មណ៍​បាក់ទឹកចិត្ត សង្កត់សង្កិន" (ក្អែកចុះក្រោម ទ្រុឌទ្រោម ។ល។) "ឧបទ្ទវហេតុគួរឱ្យអស់សំណើច" (រឿងកំប្លែង កំប្លែង យូកាតៃកា ។ល។) ដែលមាន១០គ្រឿង។ - "ក្មេងស្រី ស្ត្រី" (បុរស ក្មេងស្រី ស្ត្រី។ .) បន្ទាប់មកជួរដេកដែលមានតិចជាង 10 ឯកតានៅក្នុងសមាសភាពរបស់ពួកគេ។

គោលគំនិតដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយសទិសន័យច្រើនជាងដប់ គ្របដណ្តប់លើចំនួនដ៏សំខាន់នៃប្រធានបទទំនាក់ទំនងដែលពាក់ព័ន្ធបំផុតសម្រាប់មនុស្សវ័យក្មេងភាគច្រើន ដែលពន្យល់ពីពាក្យមានន័យដូចដែលបានអភិវឌ្ឍបែបនេះ។ ចូរយើងយកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចសំខាន់បីទៀត។ ទីមួយ ជួរដែលបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងច្បាស់បង្ហាញពីលក្ខណៈ "បុរស" ភាគច្រើននៃភាសាយុវវ័យ ខ្លឹមសារនៃអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចនៃអត្ថន័យដែលពាក់ព័ន្ធ ជាចម្បងសម្រាប់ផ្នែកបុរសនៃក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន (ក្នុងន័យនេះ ជួរដេក "ក្មេងស្រី" និង "រួមភេទ" (អំពីបុរស) ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទធំបំផុត) ។ ទីពីរ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា ស៊េរីនៃពាក្យដែលមានន័យដូចនឹងអត្ថន័យ ""កូន ទារក" បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងក្រុមនៃស៊េរីដែលមានចំនួនអតិបរមានៃឯកតា ជាទូទៅដោយចៃដន្យ: 11 ឯកតានៃស៊េរីនេះគឺជាការបង្កើតពាក្យ។ ឬបំរែបំរួលតាមសូរសព្ទនៃភាសារបស់ទារក (ទារក ទារក ទារក ទារក។ល។)។ ទីបី ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានទាក់ទាញទៅចំនួនដ៏ច្រើននៃសទិសន័យសម្រាប់ការកំណត់ថ្នាំ "កញ្ឆា" (12 គ្រឿង)។ ប្រេវ៉ាឡង់នៃគ្រឿងញៀននេះនៅក្នុងបរិយាកាសយុវវ័យ (មិនត្រឹមតែនៅក្នុងក្រុមអ្នកញៀនថ្នាំប៉ុណ្ណោះទេ) កំណត់ការប្រើប្រាស់ពាក្យទាំងនេះ ហើយក្នុងន័យនេះ ពហុភាពនៃពាក្យដែលមានន័យដូចនឹងអត្ថន័យនេះ (ចំណាំថាការចាត់តាំងថ្នាំផ្សេងទៀតមិនមានដូចនោះទេ។ សទិសន័យដែលបានអភិវឌ្ឍ)

ជាញឹកញាប់ បំរែបំរួលតាមសូរសព្ទ ឬដេរីវេនៃឯកតាពាក្យស្លោក ត្រូវបានគេប្រើជាសទិសន័យ ឧទាហរណ៍៖ កង្ហារ / កង្ហារ - អ្នកគាំទ្រ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអ្វីមួយ នរណាម្នាក់; hangover / budun - hangover; ជំរុញ / ជំរុញ - ឈ្មោះហៅក្រៅមួយ; អ្នកសិក្សា / អ្នកសិក្សា - ការឈប់សម្រាកសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ; zapodly / zapodlyak / zapodlyanka / podlyanka / podlyak - អត្ថន័យដោយចេតនា។ , អ្នកធ្វើនំប៉័ង, ហាវ៉ាលនីក; ទៅ - ទៅឃើញ, ទៅ, ចែវ, ខ្សែពួរ, ព្យាបាល, កាប់; អាហារ អាហារ - zhora, zhrachka, hawk, tochivo ។ សរុបមក ខ្សែសង្វាក់ស៊ីសង្វាក់ចំនួន 284 ត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ ដែលរួមមានសន្ទុះដាច់ខាត (ចំនួនក្រោយគឺប្រហែល 800 គ្រឿង)។ ជាមួយនឹងវត្តមាននៃស៊េរីសទិសន័យមួយចំនួនធំ ដែលរួមមានសទិសន័យទាំងស្រុង ពាក្យស្លោករបស់យុវជនមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីភាសាអក្សរសាស្ត្រ ដែលពាក្យមានន័យដូចផ្សេងគ្នា "តំណាងឱ្យគំនិតមួយ កំណត់លក្ខណៈវាពីភាគីផ្សេងគ្នា" និងចំនួននៃសទិសន័យដាច់ខាតដែលក្នុងនោះ គឺតូចខ្លាំងណាស់។

ផ្នែកមួយជាក់លាក់នៃគូដែលមានន័យដូចនិងស៊េរីនៃ jargons បានកើតឡើងដោយសារតែការ stratification សង្គម intra-slang, ភាពខុសគ្នានៃសមាសភាពនៃអ្នកបញ្ជូន jargon យុវជន។ យើងកំពុងនិយាយអំពីករណីទាំងនោះ នៅពេលដែលសម្រាប់គោលគំនិតដូចគ្នានៅក្នុងក្រុមផ្សេងៗគ្នានៃមនុស្សវ័យក្មេង ការរចនាផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របគ្នា ដែលក៏អាចចាត់ទុកថាជាករណីពិសេសនៃភាពដូចគ្នាដែរ។ ឧទាហរណ៍នៃប្រភេទនេះគឺជួរដេក: hip / hippan (ភាសាសាមញ្ញ) - មនុស្ស (ឈ្មោះខ្លួនឯង) - បុរសក្មេងស្ទាវ; junkie (ទូទៅ) - junkie (ដាក់ឈ្មោះខ្លួនឯង) - អ្នកញៀនថ្នាំ; depressive (mol ។ ទូទៅ) - ចុះ (ត្រគាក។ ) - អារម្មណ៍នៃការគៀបសង្កត់, ធ្លាក់ទឹកចិត្ត, ធ្លាក់ទឹកចិត្ត; ដូនតា, រ៉ូដាក (ម៉ូលទូទៅ) - ចាស់ព្រីន (ត្រគាក។ ) - លលាដ៍ក្បាល (ផាក។

លក្ខណៈពិសេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀតនៃពាក្យដែលមានន័យដូចពាក្យសំដីបង្ហាញដោយខ្លួនវានៅពេលពិចារណាអំពីស៊េរីនៃពាក្យដែលមានន័យដូចនៅក្នុងទិដ្ឋភាពខាងសាច់ឈាម។ ដូចដែលការសង្កេតបង្ហាញ ជួរនៃសទិសន័យមួយចំនួនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាអង្គភាពធាតុផ្សំរបស់ពួកគេបានចូលប្រើក្នុងពេលប្រហែលដូចគ្នាក្នុងពេលវេលា ខណៈពេលដែលផ្នែកផ្សេងទៀតនៃសទិសន័យបង្ហាញពីលំដាប់នៅក្នុងរូបរាងនៃគ្រឿងរបស់ពួកគេ។ ក្នុងន័យនេះ វាហាក់ដូចជាយើងស្របច្បាប់ក្នុងការប្រើ ទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៃសទិសន័យ និយមន័យ "សទិសន័យស្របគ្នា" (មានន័យថា សទិសន័យដែលបានប្រើនៅពេលជាមួយគ្នា) និង "សទិសន័យ diachronic" (ឧ។ ដែលលេចឡើងជម្មើសជំនួសនៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា) ។ ឧទាហរណ៏នៃសទិសន័យសមកាលកម្មគឺជាស៊េរីនៃ jargons vidic / vidak / vidyushnik (ឧបករណ៍ថតវីដេអូ, កម្មវិធីចាក់វីដេអូ) គ្រឿងទាំងអស់ដែលកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ស៊េរី diachronic អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​មានន័យ​ដូច​នឹង​អត្ថន័យ ""ពាន់​រូប្លិ" (ដុំ, ដុំ, តោន, oblique / mower) ដែល​បាន​លេច​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ភាសា​យុវវ័យ​មួយ​បន្ទាប់​ពី​មួយ​ទៀត​ក្នុង​លំដាប់​នៃ​ការ​រាប់​បញ្ចូល​។

ជាមួយនឹងការកើនឡើងនូវប្រជាប្រិយភាពនៃការហាត់កាយវប្បកម្ម (ការហាត់កាយវប្បកម្ម) វចនានុក្រមលេចឡើងស្ទើរតែដំណាលគ្នានៅក្នុងបរិយាកាសយុវវ័យមានន័យថា "មនុស្សដែលមានសាច់ដុំរឹងមាំនិងសាច់ដុំ") ក្រោយមកទៀតគឺមកពីពាក្យ "អ្នកហាត់កាយវប្បកម្ម") - ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់ពួកគេគឺមិនមាននៅក្នុង សង្ស័យ។ ហើយនៅក្នុងស៊េរីនៃបុព្វបុរសដូចគ្នា - ឪពុកម្តាយ / parens / បោះពុម្ព - ​​ចាស់ - rodaks - ទូក - លលាដ៍ក្បាល - shoelaces (ឪពុកម្តាយ) "ចាស់" បំផុតគឺច្បាស់ជាភាសា "បុព្វបុរស" (1964) ខណៈពេលដែល "លលាដ៍ក្បាល" និង "ចរ" បានបង្ហាញខ្លួនរួចហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ។ នេះគឺជាករណីនៃភាពដូចគ្នានៃ diachronic ។

យុវជនគួរពិចារណាក្នុងបរិបទនៃវប្បធម៌យុវជន។ អ្នកស្រាវជ្រាវវប្បធម៌យុវជនមានទំនោរកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការគិតថាវាជាកត្តាសំខាន់ក្នុងដំណើរការវប្បធម៌។ ឧទាហរណ៍ I. Kon សរសេរថា "យុវជនមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការអប់រំ ប៉ុន្តែជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពសង្គម"។

វប្បធម៌យុវជន និងពាក្យស្លោករបស់យុវជន មិនមែនជាអ្វីដែលពេញលេញ និងជា monolithic នោះទេ វាមិនត្រូវបានគេណែនាំឱ្យចាត់ទុកវាជាអ្វីដែលដាច់ពីគេ ជាក់លាក់នោះទេ ប្រធានបទខ្លួនវាមិនពាក់ព័ន្ធនៅទីនេះទេ ស្មុគ្រស្មាញ kiniko-youth គឺពាក់ព័ន្ធ - មួយនៃ "អង់ស៊ីម fermentation" ខ្លាំងបំផុតនៅក្នុង វប្បធម៌ និងភាសា។

និយាយ​ពី​ពាក្យ​ស្លោក ខ្ញុំ​ចង់​ប៉ះ​ចំៗ​លើ​បញ្ហា​ស្បថ។

ការដាក់បណ្តាសាពាក្យចុងក្រោយឥឡូវនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាស្ទើរតែជាសម្លេង "ល្អ" ។ មនុស្សជាច្រើនមិនអាចពន្យល់ពីគំនិតរបស់ពួកគេដោយមិនចាំបាច់ប្រើពាក្យស្បថនោះទេ ប៉ុន្តែពាក្យស្បថគឺជាពាក្យស្លោកដែលមិនចេះរីងស្ងួត ដែលជាសញ្ញានៃវប្បធម៌បុរាណដ៏ព្រៃផ្សៃបំផុត។

ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ពាក្យប្រមាថ មិនត្រឹមតែភាសាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនសិការកាន់តែមានភាពចាស់ទុំផងដែរ។ ពីគំនិតអាក្រក់ទៅជាអំពើអាក្រក់។ យ៉ាងណាមិញ អ្វីគ្រប់យ៉ាងចាប់ផ្តើមដោយពាក្យ... ហើយនៅពេលដែលអ្នកមិនអាចឈរសូម្បីតែមួយនាទីនៅចំណតឡានក្រុងដោយមិនឮពាក្យរលួយ នៅពេលដែលពាក្យស្បថ និងពាក្យពេចន៍ចេញពីអេក្រង់ទូរទស្សន៍ វាពិបាកក្នុងការយល់ពីអ្វីដែល "ល្អ និងអ្វីដែលអាក្រក់" . ប៉ុន្តែការពិតគឺថា សូម្បីតែចំណង់ចំណូលចិត្តគ្មានកំហុសចំពោះពាក្យចចាមអារ៉ាមក៏ទទួលបានផ្លែផ្កាដែរ។ ហើយពួកគេមានរសជាតិជូរចត់។ ទីមួយ វចនានុក្រម​គឺ​ជា​រឿង​ឆោតល្ងង់​យ៉ាង​សាមញ្ញ ហើយ​នាំ​អ្វី​ៗ​ទៅ​ដល់​ចំណុច​មិន​ទំនង​ទាល់​តែ​សោះ។ តើអ្នកបានឮការនិយាយលេងសើចរបស់ Rozovsky អំពីរឿងនិទាន "Little Red Riding Hood" ទេ? នៅទីនេះនាង។ "ពេញមួយផ្លូវដោយដើរដោយកម្លាំងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចឆ្លងកាត់ព្រៃ ចចកប្រផេះបានជាប់គាំងជាមួយមនុស្សធំ - មួកក្រហមតូច។ ភ្លាមៗនោះនាងបានដឹងថា ចចកប្រផេះគឺជាមនុស្សទន់ខ្សោយ និងថប់ដង្ហើម ហើយចាប់ផ្តើមរុញគាត់អំពីជីដូនឈឺ។ " ហើយនេះគឺជារបៀបដែលការពិពណ៌នារបស់ Dnieper ពីការងាររបស់ Gogol "Terrible Revenge" មើលទៅដូចក្នុងពាក្យចចាមអារ៉ាម៖ "Cool Dnieper in sticky weather, when, roaming and show off, it sees cool its water through forest and mountains. អ្នកមិនដឹងទេ ប្រសិនបើគាត់កំពុង saw ឬមិន sawing mitten បក្សីដ៏កម្រមួយដែលមាន schnobel នឹងសិតសក់ទៅកណ្តាល។ នេះគ្រាន់តែជាការមិនសមហេតុសមផល ដែលមិនគ្រាន់តែជាកំណាព្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអត្ថន័យណាមួយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការសើចចំអកតែប៉ុណ្ណោះ។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​និពន្ធ​នៃ​បន្ទាត់​អមតៈ​បាន​ផ្សង​ព្រេង​ដើម្បី​សរសេរ​នេះ, ឈ្មោះ​របស់​គាត់​នឹង​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់. ពេលខ្លះវាស្ទើរតែមិនអាចយល់បាននូវអ្វីដែលគេនិយាយជាភាសា។

សូម​ស្រមៃ​គិត​ពី​មនុស្ស​ម្នាក់​ដែល​ដើរ​ទៅ​រក​អ្នក​បើក​តាក់ស៊ី ហើយ​និយាយ​ថា «អង្រួន​សត្វ​ក្អែក»។ "អ្រងួន" - នាំអ្នកនៅតែអាចទាយបាន។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​«​សត្វ​ក្អែក​»? វាប្រែថាវាជាសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុក។

តើ​អ្នក​អាច​តុបតែង​សុន្ទរកថា​របស់អ្នក​បាន​រយៈពេល​ប៉ុន្មាន​ដោយ​បញ្ចូល​ទៅក្នុង​វា​នូវ​ពាក្យ​សកល​ទាំងនេះ ដែល​គ្មាន​ន័យ​អ្វី​ទាល់តែសោះ? ជាឧទាហរណ៍ តើពាក្យ«អសុរស»មានន័យដូចម្តេច? រីករាយក្នុងការអាន ងូតទឹក មើលទូរទស្សន៍...?

គន្ថនិទ្ទេស

1. Elistratov V.S., វចនានុក្រម Argo រុស្ស៊ី៖ សម្ភារៈ, M., "វចនានុក្រមរុស្ស៊ី", ឆ្នាំ 2000

2. Ermakova O.P., Zemskaya E.A., Rozina R.I., ពាក្យដែលយើងបានជួប៖ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ General Jargon, M., "Azbukovik", ឆ្នាំ 1999

Mokienko V.M., Nikitina T.G., វចនានុក្រមធំនៃភាសារុស្សី, សាំងពេទឺប៊ឺគ, "Norin", 2000

Nikitina T.G. ដូច្នេះយុវជននិយាយថា St. Petersburg, "Foliopress" ឆ្នាំ 1998

Nikitina T.G., វចនានុក្រមពន្យល់ពាក្យស្លោកយុវវ័យ, M., "Astrel: AST: Transitbook", ឆ្នាំ 2005

ពាក្យស្លោកយុវវ័យ ភាសារុស្សី

ការបង្រៀន

ត្រូវការជំនួយក្នុងការរៀនប្រធានបទមួយ?

អ្នកជំនាញរបស់យើងនឹងផ្តល់ប្រឹក្សា ឬផ្តល់សេវាកម្មបង្រៀនលើប្រធានបទដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។
ដាក់ស្នើកម្មវិធីបង្ហាញពីប្រធានបទឥឡូវនេះ ដើម្បីស្វែងយល់អំពីលទ្ធភាពនៃការទទួលបានការពិគ្រោះយោបល់។

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

បង្ហោះនៅ http://www.allbest.ru/

រដ្ឋ ថវិកា អប់រំ ស្ថាប័ន

ឧត្តម វិជ្ជាជីវៈ ការអប់រំ

"រ៉ាហ្សាន រដ្ឋ វេជ្ជសាស្រ្ដ សាកលវិទ្យាល័យ

ឈ្មោះ អ្នកសិក្សា I.P. ប៉ាវឡូវ៉ា

ក្រសួងនានា ការ​ថែទាំ​សុខភាព

និង សង្គម ការអភិវឌ្ឍន៍ រុស្សី សហព័ន្ធ"

នាយកដ្ឋាន ឡាតាំង ភាសា និង រុស្សី ភាសា

អត្ថបទ

លើប្រធានបទ៖ "ពាក្យស្លោក បន្ទរ វចនានុក្រម និងវប្បធម៌នៃការនិយាយ"

ធ្វើឡើងដោយសិស្ស

មហាវិទ្យាល័យ​ឱសថ

១ វគ្គ ២៤ ក្រុម

Zhavoronkov Fedor Ivanovich

ត្រួតពិនិត្យដោយ៖ Shishkanova

Zhanna Sergeevna

Ryazan ឆ្នាំ 2012

• សេចក្តីផ្តើម
• ពាក្យស្លោក
• វាក្យសព្ទពាក្យស្លែង និង Argotic
• សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

គន្ថនិទ្ទេស

សេចក្តីផ្តើម

វាក្យសព្ទនៃភាសារុស្ស៊ីអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃមុខងារត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំ - ប្រើជាទូទៅនិងកំណត់ដោយវិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់។ ក្រុមទីមួយរួមបញ្ចូលទាំងពាក្យ, ការប្រើប្រាស់ដែលមិនត្រូវបានកំណត់ទាំងដោយទឹកដីនៃការចែកចាយឬដោយប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស; វាបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃវាក្យសព្ទនៃភាសារុស្ស៊ី។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងឈ្មោះនៃគំនិត និងបាតុភូតពីផ្នែកផ្សេងៗនៃសង្គម៖ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ ប្រចាំថ្ងៃ ដែលផ្តល់ហេតុផលដល់ក្រុមពាក្យតាមប្រធានបទផ្សេងៗនៅក្នុងសមាសភាពនៃវាក្យសព្ទជាតិ។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកវាទាំងអស់គឺអាចយល់បាន និងអាចចូលប្រើបានសម្រាប់គ្រប់អ្នកនិយាយដើមកំណើត ហើយអាចប្រើប្រាស់បានក្នុងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗគ្នា ដោយគ្មានដែនកំណត់។

វាក្យសព្ទនៃវិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់មានកំណត់គឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ ឬក្នុងចំណោមមនុស្សរួបរួមដោយវិជ្ជាជីវៈ លក្ខណៈសង្គម ផលប្រយោជន៍រួម ល្បែងកម្សាន្តជាដើម។ ពាក្យ​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ចម្បង​ក្នុង​ការ​និយាយ​មិន​ទៀងទាត់​តាម​មាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការនិយាយបែបសិល្បៈមិនបដិសេធក្នុងការប្រើវាទេ៖ អ្នកនិពន្ធស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីរៀបចំការនិទានរឿងបែបសិល្បៈ ដើម្បីបង្កើតលក្ខណៈនៃការនិយាយរបស់តួអង្គ។

ភាសាជាតិរបស់រុស្ស៊ីគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបាតុភូតផ្សេងៗដូចជា ភាសាអក្សរសាស្ត្រ គ្រាមភាសា និងសង្គម (វាចា) និងភាសា។ ភាសាអក្សរសាស្ត្រគឺជាទម្រង់ខ្ពស់បំផុតនៃភាសាជាតិដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលមានមូលនិធិ lexical ដ៏សម្បូរបែប រចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ដែលបានបញ្ជាទិញ និងប្រព័ន្ធដែលបានអភិវឌ្ឍនៃរចនាប័ទ្ម។ នេះជាភាសាគំរូស្តង់ដារ ពិពណ៌នាដោយវេយ្យាករណ៍ និងវចនានុក្រម។ គ្រាមភាសាដែនដី (គ្រាមភាសាក្នុងស្រុក) គឺជាភាសារបស់មនុស្សមួយចំនួនដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីតែមួយ។ Jargon គឺជាសុន្ទរកថារបស់បុគ្គលដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ អចលនទ្រព្យ ក្រុមអាយុ។ Vernacular គឺជាភាសានៃការអប់រំក្រីក្រ ដែលភាគច្រើនជាអ្នករស់នៅក្រៅទីក្រុង ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគម្លាតពីបទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រ។

ពាក្យស្លោក

ពាក្យស្លែងគឺជាការកាត់វប្បធម៌និយាយ។ វាទទួលយកគ្រប់ស្រទាប់នៃសង្គមសូវៀត និងក្រោយសូវៀត តាមបណ្តោយសង្គមបញ្ឈរ និងអាយុផ្ដេក។ អំណាចដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ និងការប្រើប្រាស់ទូទៅនៃពាក្យស្លោក ចម្រៀង និងសុភាសិតបំពុល ការបំប្លែងឈ្មោះហៅក្រៅរបស់អ្នកនយោបាយ និងអ្នកចម្រៀង ពាក្យស្លោកដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈតូចចង្អៀត ដែលបានយកឈ្នះលើកាំនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងគោលបំណង វចនានុក្រមឧក្រិដ្ឋកម្ម គំនូរប្រជាប្រិយ បានបង្កើតក្រុមសុន្ទរកថាថ្នាក់ដំបូង។. .

សង្គមនិយមដែលមានគោលបំណងពិសេស - វចនានុក្រម ពាក្យស្លោក និងពាក្យស្លោក - ត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងការបង្កើតភាសា ប៉ុន្តែស្តង់ដារ។ ការខ្វះនិយមន័យភាសាពិតប្រាកដធ្វើឱ្យមានការពិបាកក្នុងការពណ៌នាពួកគេតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងបង្កើតការលំបាកយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសសម្រាប់ការសិក្សារបស់រុស្ស៊ីដែលបានអនុវត្ត។

មិនដូចពាក្យស្លោកពិសេស (ពាក្យស្លោកសាជីវកម្ម វិជ្ជាជីវៈ និងពាក្យចចាមអារ៉ាមព្រហ្មទណ្ឌ) ពាក្យស្លោកទូទៅ - ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ (នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទនៃ L. I. Skvortsova - "interjargon") មិនកំណត់ដោយសង្គម ក្រុម អាយុ ឬព្រំដែនវិជ្ជាជីវៈ ដល់កម្រិតធំបំផុតប៉ះពាល់ដល់ភាសា។ រូបភាព។ OS គឺជាប្រភេទកន្ត្រកដែលពោរពេញទៅដោយធាតុនៃវិស័យសង្គមផ្សេងៗ ពីកន្លែងដែលពួកគេរីករាលដាលនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់មាត់នៃគ្រប់ផ្នែកនៃចំនួនប្រជាជន ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភាសានៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ (កាសែត វិទ្យុ ទូរទស្សន៍) និងដំណើរការនៅក្នុង អត្ថបទដូចគ្នាជាមួយវាក្យសព្ទអក្សរសាស្ត្រ ទាមទារឱ្យទទួលបានឋានៈអក្សរសាស្ត្រទូទៅ។

ពាក្យស្លែង គឺជាពាក្យដែលគេតែងតែមើលឃើញថាបំពានលើបទដ្ឋាននៃភាសាស្តង់ដារ។ ទាំងនេះ​ជា​ពាក្យ​ដែល​គួរ​ឲ្យ​ហួសចិត្ត ដែល​ប្រើ​ដើម្បី​កំណត់​វត្ថុ​ដែល​គេ​និយាយ​ក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃ។

ពាក្យ "ស្លែង" ពីភាសាអង់គ្លេសមានន័យថា៖

"មួយ។ ការនិយាយនៃក្រុមដែលដាច់ពីគេក្នុងសង្គម ឬវិជ្ជាជីវៈ ផ្ទុយពីភាសាអក្សរសាស្ត្រ។

2. បំរែបំរួលនៃការនិយាយពាក្យសំដី (រួមទាំងធាតុពណ៌នៃសុន្ទរកថានេះ) ដែលមិនស្របគ្នានឹងបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្រ។

ពាក្យស្លែងមានពាក្យ និងឯកតាឃ្លាដែលកើតឡើង និងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដំបូងក្នុងក្រុមសង្គមមួយចំនួន ហើយបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការតំរង់ទិសរួមនៃក្រុមទាំងនេះ។ ដោយបានប្រើជាទូទៅ ពាក្យទាំងនេះរក្សាបាននូវលក្ខណៈវាយតម្លៃអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ទោះបីជាពេលខ្លះ "សញ្ញា" នៃការផ្លាស់ប្តូរការវាយតម្លៃក៏ដោយ។

មានទស្សនៈជាច្រើនលើបញ្ហានៃការបែងចែក ឬមិនបែងចែកពាក្យស្លោកពីមួយចំនួនទៀត ទាំងទស្សនៈ និងជាពាក្យ ក្នុងចំណោមអ្នកភាសាវិទ្យាក្នុងស្រុក និងបរទេស។

អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះជឿថាពាក្យ "ពាក្យស្លោក" ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងក្នុងន័យពីរយ៉ាង៖ ទាំងពាក្យស្លោកសម្រាប់ភាសា (ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស) ឬជាសំណុំនៃពាក្យស្លោក អត្ថន័យនៃពាក្យស្លោកល្បី។ ឃ្លាពាក្យស្លោកដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភពដើមនៃភាសាផ្សេងគ្នា ហើយបានក្លាយទៅជា ប្រសិនបើមិនត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅទេ នោះអាចយល់បានចំពោះរង្វង់ដ៏ធំទូលាយនៃអ្នកនិយាយរុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធនៃវចនានុក្រមពាក្យស្លែងផ្សេងៗយល់ពាក្យស្លោកតាមរបៀបនេះ។

ឧទាហរណ៍ Z. Köster-Thoma ជឿថា "ការប្រើប្រាស់ពាក្យស្លោកក្នុងការសិក្សារបស់រុស្ស៊ីមិនបង្ហាញពីការកំណត់និយមន័យ និងជាការបន្ថែមមិនសមហេតុផលចំពោះពាក្យ jargon"។

តាមគំនិតរបស់គាត់ វាក្យសព្ទ ដូចជាពាក្យស្លោក ត្រូវបានគេប្រើក្នុងក្រុមផ្សេងៗគ្នា ដែលបង្រួបបង្រួមមនុស្សទៅតាមស្ថានភាពសង្គម ផលប្រយោជន៍រួម ចំណង់ចំណូលចិត្ត សកម្មភាព និងជាសង្គមដូចគ្នា ឧទាហរណ៍ វចនានុក្រមនៃអ្នកញៀនថ្នាំ៖ "ស្មៅ" គឺជា ថ្នាំ "accordion" គឺជាសឺរាុំង; វចនានុក្រមនៃអ្នកបើកបរតាក់ស៊ី៖ "អ្នកបើកបរស្ថានីយ៍" - អ្នកបើកតាក់ស៊ីដែលមានជំនាញក្នុងការបម្រើសាធារណៈស្ថានីយ៍។ល។

I.R. Galperin នៅក្នុងអត្ថបទរបស់គាត់ "នៅលើពាក្យ" ពាក្យស្លោក "" ដែលសំដៅទៅលើភាពមិនច្បាស់លាស់នៃប្រភេទនេះ ជាទូទៅបដិសេធអត្ថិភាពរបស់វា។

អាគុយម៉ង់របស់គាត់គឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវដោយអ្នកសរសេរអក្សរសាស្ត្រអង់គ្លេស ជាចម្បងលើបទពិសោធន៍របស់ពួកគេក្នុងការចងក្រងវចនានុក្រមអង់គ្លេស ដែលបង្ហាញថាពាក្យដូចគ្នានៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងគ្នាមានការទទួលស្គាល់ភាសាខុសៗគ្នា។ វត្ថុដូចគ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយស្លាក "ពាក្យស្លោក" "ពាក្យសំដី" ឬដោយគ្មានស្លាកណាមួយដែលបង្ហាញពីការអនុលោមតាមបទដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រនៃភាសា។

I.R. Halperin មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអត្ថិភាពនៃពាក្យស្លោកជាប្រភេទឯករាជ្យដាច់ដោយឡែកពីគ្នានោះទេ ដោយបង្ហាញថាពាក្យ "slang" ត្រូវបានប្រើជាសទិសន័យស្មើនឹងភាសាអង់គ្លេស។

M.A. Grachev បែងចែកគ្រាមភាសាសង្គមនៃភាសារុស្សីជា 3 ក្រុមធំៗគឺ៖ ពាក្យស្លោក ពាក្យជេរ និងភាសាវិជ្ជាជីវៈតាមលក្ខខណ្ឌ។ "ភាសា​គឺ​មាន​លក្ខណៈ​ជា​ថ្នាក់ ឧស្សាហកម្ម យុវជន ភាសា​នៃ​ក្រុម​មនុស្ស​តាម​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍ និង​ចំណូលចិត្ត។" គាត់សំដៅទៅលើពាក្យស្លោកឧស្សាហ៍កម្មនៃវិជ្ជាជីវៈណាមួយ វាពិបាកណាស់សម្រាប់ "អ្នកមិនទាន់ចេះដឹង" ដើម្បីយល់ពីពួកគេ ឧទាហរណ៍ ពាក្យស្លោករបស់អ្នកសរសេរកម្មវិធី និងអ្នកលក់ឧបករណ៍ការិយាល័យ៖ "ម្តាយ" គឺជា motherboard "ការជួបប្រជុំគ្នាពណ៌ក្រហម" គឺជាឧបករណ៍ដែលផលិតនៅក្នុង ប្រទេស​រុស្ស៊ី។

ពាក្យស្លែងត្រូវបានប្រឆាំងទៅនឹងភាសាផ្លូវការ ដែលជាទូទៅត្រូវបានទទួលយក ហើយត្រូវបានយល់យ៉ាងពេញលេញដោយអ្នកតំណាងនៃរង្វង់តូចចង្អៀតនៃមនុស្សដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមសង្គម ឬវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ណាមួយដែលណែនាំពាក្យ ឬការបញ្ចេញមតិនេះ។ "ច្រកទ្វាររវាងពាក្យ "បុរាណ" និងពាក្យស្លោកកាន់តែរីកធំឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយសារតែមិនត្រឹមតែលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជា "ពាក្យជេរប្រមាថ" នៃជីវិតសាធារណៈផងដែរ។ ហ្វូង​ពាក្យ​ស្លែង​ចេញ​ពី​ការ​និយាយ​គួរ​ឱ្យ​គោរព ហើយ​ដោយ​សារ​វប្បធម៌​មហាជន បាន​បន្សល់​ទុក​នូវ​សញ្ញា​សម្គាល់​របស់​វា​លើ​ភាសា​របស់​ប្រជាជាតិ​ទាំង​មូល។

ធាតុនៃពាក្យស្លោកទូទៅ (ជីដូន លុយកាក់ បាដេត បាឡេហ្សី ប្លាតយ៉ាក នំផេនខេក ត្រជាក់ ដំបូល តុក្កតា រុះរើ កន្លែងចាក់សំរាម ជប់លៀង ចាក់ម្ជុល Fenya ផ្លែឧទុម្ពរ Freebie Freeloader ។ល។) ត្រូវបានកត់ត្រារួចហើយដោយការពន្យល់តាមស្តង់ដារសិក្សា។ វចនានុក្រម ដែលបង្ហាញជាបឋមថា ឯកតានៃភាសាទាំងនេះឥឡូវល្បី និងរីករាលដាល ហើយពាក្យស្លោកទូទៅសព្វថ្ងៃនេះ គឺជាប្រភពសក្តានុពលនៃការបំពេញវាក្យសព្ទនៃភាសាអក្សរសាស្ត្រទូទៅ។

subculture ព្រហ្មទណ្ឌរុស្ស៊ីមានដើមកំណើតនៅសម័យបុរាណ។ យើងរកឃើញភស្តុតាងដំបូងនៃវានៅក្នុងវីរភាព ចម្រៀងចោរប្លន់ និងរឿងព្រេងអំពីចោរ។ ព័ត៌មានដំបូងអំពីពាក្យស្លោក (សតវត្សទី XVII) ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង Cossacks ដែលជាស្រទាប់បុរាណបំផុតនៃ argotisms ត្រលប់ទៅវាក្យសព្ទរបស់ចោរប្លន់ទន្លេ Novgorod និង Volga អ្នកបើកឡានដឹកទំនិញ kalik ឆ្លងកាត់។ សិប្បករ និងឈ្មួញដែលវង្វេង (ofeni) ក៏បានចូលរួមក្នុងការបង្កើតពាក្យស្លោក និងរឿងព្រេងនិទានព្រហ្មទណ្ឌផងដែរ។ នៅក្នុងបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្មទំនើប រឿងព្រេងអំពីពាណិជ្ជករម្នាក់ឈ្មោះ Ofenya ដែលជាអ្នកបង្កើតពាក្យស្លោករបស់រុស្ស៊ីនៅមានជីវិត។

ប្រធានបទនៃពន្ធនាគារសូវៀតបានក្លាយជាការពេញនិយមនៅក្នុងរឿងព្រេងនិទាន និងជនជាតិភាគតិចរបស់យើងនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ។ នៅឆ្នាំ 1990 ស្នាដៃបានលេចឡើងដែលផ្តោតលើជនជាតិភាគតិចនៃពន្ធនាគារ និងជំរុំ។

វចនានុក្រមផ្តោតលើមុខ និងផ្នែកនៃរាងកាយខាងក្រោម។ ភាសាវិទូកត់សម្គាល់នៅក្នុងភាសា "ភាពលេចធ្លោនៃពាក្យនៃស្បែករន្ធគូថ" ។ ឧទាហរណ៍ខ្លះនៃពាក្យស្លោក និងកន្សោមដែលបង្ហាញពីផ្នែកនៃផ្នែកខាងក្រោមនៃរាងកាយ៖ អាត់ ស្នែង - ផ្នែកខាងក្រោយនៃរាងកាយ zhmen - គូទ។ ជាពិសេសមានពាក្យជាច្រើនដែលបង្ហាញពីសរីរាង្គផ្លូវភេទរបស់បុរស៖ បាឡុង ចេក បូរ វ៉ាហ្វែល កាំភ្លើងខ្លី ស្នៀត ភាពរីករាយរបស់ស្ត្រី។ល។ ពិភពលោកត្រូវបានបកស្រាយ” ។(Nikitina T.G., Explanatory Dictionary of Youth Slang, M., "Astrel: AST: Transitbook", 2005 Russian jargon youth slang) (Mokienko V. M., Nikitina T.G., Big Dictionary of Russian Jargon, St. Petersburg, "Norin", 2000)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

L.I. Skvortsov នៅក្នុងសៀវភៅ "បរិស្ថានវិទ្យានៃភាសា" ។ តំណែងរបស់គាត់គឺនៅជិតខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំបានចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ អស់ពីសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាប្រធានបទមួយនៃភាសារុស្សីទំនើប។ ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សា យើងបានសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោម៖ ១) ពាក្យស្លោករបស់យុវជន គឺជាការបង្កើតភាសាដែលមានស្ថេរភាព ដោយសារការចង់បានរបស់យុវជនដើម្បី “លេចធ្លោ” ប្រឆាំងខ្លួនឯងទៅនឹងមនុស្សជំនាន់មុន និងបទដ្ឋានសង្គម រួមទាំងនៅ កម្រិតភាសា; ដោយសារតែភាពប្លែកនៃសកម្មភាព និងចំណូលចិត្តរបស់មនុស្សវ័យក្មេង (ឧទាហរណ៍ ធ្វើការលើកុំព្យូទ័រ ចំណូលចិត្តតន្ត្រី ចំណូលចិត្ត។ល។); 2) នៅក្នុងភាសាយុវវ័យ ដូចនៅក្នុងកញ្ចក់ ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសង្គមត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ 3) វិសាលភាពនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យស្លោកកំពុងពង្រីករហូតដល់ការបង្កើត "jargon រដ្ឋ" ក្រុមថ្មីលេចឡើង (SMS jargon) ។

ការសិក្សាភាសាវិទ្យាគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ដំណាក់កាលទំនើបនៃភាសាវិទ្យា ប៉ុន្តែយើងភ្ជាប់ជាចម្បងនូវលទ្ធភាពនៃការសិក្សារបស់យើងជាមួយនឹងការស្វែងរកវិធីដើម្បីបង្កើតអាកប្បកិរិយាដឹងខ្លួនរបស់យុវជនចំពោះការនិយាយ និងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេជាទូទៅ ដូចជា ក៏ដូចជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អាកប្បកិរិយាដឹងខ្លួន និងការអនុលោមតាមវិន័យនៃការនិយាយ (និងរួមទាំងការប្រៀនប្រដៅខ្លួនឯង)។ យើងត្រូវតែតស៊ូដើម្បីការអភិរក្សភាសា អភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត និងផ្តល់ជូននូវវិធីផ្ទាល់ខ្លួន និងទម្រង់ការងារជាមួយយុវជន ការប្រើប្រាស់ដែលនឹងរួមចំណែកដល់ដំណោះស្រាយនៃកិច្ចការសំខាន់ៗទាំងនេះសម្រាប់ប្រទេសទាំងមូល។

បញ្ជីបានប្រើអក្សរសិល្ប៍

1. Elistratov V.S., វចនានុក្រម Argo រុស្ស៊ី៖ សម្ភារៈ, M., "វចនានុក្រមរុស្ស៊ី", ឆ្នាំ 2000

2. Mokienko V.M., Nikitina T.G., វចនានុក្រមធំនៃភាសារុស្សី, សាំងពេទឺប៊ឺគ, "Norin", 2000

3. Nikitina T.G. ដូច្នេះយុវជននិយាយថា St. Petersburg "Foliopress" ឆ្នាំ 1998

4. Nikitina T.G., វចនានុក្រមពន្យល់ពាក្យស្លោកយុវវ័យ, M., "Astrel: AST: Transitbook", ឆ្នាំ 2005

5. http://dissertations.ru

បង្ហោះនៅលើ Allbest.ru

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

វចនានុក្រមយុវជនជាទម្រង់នៃអត្ថិភាពនៃភាសា។ គោលគំនិតនៃវាក្យសព្ទភាសា។ លក្ខណៈទូទៅនៃភាសាយុវវ័យ។ ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធនៃសុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃរបស់យុវជន។ ក្រុម Lexico-semantic នៃភាសាបារាំងយុវជន។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែម 11/27/2014


ប្រភពដើមនិងសមាសភាពនៃវាក្យសព្ទទំនើបនៃភាសារុស្ស៊ី។ ធាតុផ្សំនៃខ្លឹមសារនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈភាសា៖ តម្លៃ វប្បធម៌ បុគ្គល។ ការណែនាំសម្រាប់ការបំពេញវាក្យសព្ទរុស្ស៊ី។ ដំណើរ​នៃ​ការ​កុំព្យូទ័រ​និង​ក្បួន​ខ្នាត​នៃ​ភាសា​, ការ​ជ្រៀត​ចូល​នៃ jargon ។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 08/18/2009


Jargon នៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសារុស្ស៊ី។ លក្ខណៈទូទៅនៃវាក្យសព្ទស្លែង, ប្រវត្តិនៃការកើតឡើងរបស់វា។ ប្រភេទ និងលក្ខណៈភាសានៃភាសាយុវវ័យ ហេតុផលសម្រាប់ការប្រើប្រាស់របស់វា។ លទ្ធផលនៃការសិក្សាភាសានៃលក្ខណៈនៃភាសាសាលា។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៩/០៦/២០១៥


ការពិចារណាពីការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃពាក្យអក្សរសាស្ត្រ គ្រាមភាសា និងភាសាក្នុងប្រព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី។ ការសិក្សាអំពីតួនាទីនៃការខ្ចីបរទេសសម័យទំនើបនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ជនជាតិរុស្ស៊ី។ ការសិក្សាអំពីការរំលោភបំពាននិងពាក្យប្រមាថជាកត្តាកាត់បន្ថយស្ថានភាពនៃភាសារុស្ស៊ី។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០២/២៦/២០១៥


ភាពចម្រុះនៃរចនាប័ទ្មនៃភាសារុស្ស៊ី។ ប្រភេទនៃការនិយាយមុខងារនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃវាក្យសព្ទ៖ សៀវភៅ វចនានុក្រម និងពាក្យវចនានុក្រម។ លក្ខណៈទូទៅនៃរចនាប័ទ្មការនិយាយមុខងារ។ ការភ្ជាប់វាក្យសព្ទទៅនឹងរចនាប័ទ្មការនិយាយ។

សាកល្បងបន្ថែម ០២/១៧/២០១៣


និរុត្តិសាស្ត្រ ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតពាក្យស្លោក ភាពខុសគ្នារបស់វាជាមួយនឹងបាតុភូតដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុង lexicology ភាសាអង់គ្លេស។ មុខងារ និងការចាត់ថ្នាក់នៃវាក្យសព្ទមិនស្តង់ដារ។ លក្ខណៈ​ពិសេស និង​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​ភាសា​កុំព្យូទ័រ​ពី​គ្រាមភាសា​សង្គម​ផ្សេងៗ។

និក្ខេបបទបន្ថែម ១១/០៧/២០១០


និយមន័យនៃពាក្យ "ពាក្យស្លោក" និងនិរុត្តិសាស្ត្ររបស់វា។ ឥទ្ធិពលនៃកត្តាខាងក្រៅលើការវិវត្តនៃភាសា និងពាក្យសំដី។ គំនិតនៃវិជ្ជាជីវៈ គ្រាមភាសា និង argotisms ជាប្រភេទនៃពាក្យស្លោកមួយ។ ប្រវតិ្តសាស្រ្តរបស់យុវជន ការខ្ចីប្រាក់ពីភាសាបរទេស។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/១៨/២០១២


ភាសារុស្ស៊ីជាតិនិងពូជរបស់វា។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃភាសារុស្ស៊ី។ យុវជន​ក្នុង​ភាសា​កុំព្យូទ័រ។ លក្ខណៈពិសេសនៃភាសាកុំព្យូទ័រ។ លក្ខណៈមុខងារ និងអត្ថន័យនៃវាក្យសព្ទ jargon កុំព្យូទ័រ។

និក្ខេបបទបន្ថែម ០៤/១៧/២០១២


ការពិពណ៌នាអំពីធាតុផ្សំនៃភាសាជាតិរុស្ស៊ី - ការនិយាយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ គ្រាមភាសាសង្គម និងដែនដី ភាសា។ មូលហេតុនៃរូបរាង ប្រភពនៃការបំពេញបន្ថែម និងខ្សែសង្វាក់ដែលមានន័យដូចគ្នានៃពាក្យស្លោករបស់យុវជន - ពាក្យស្លោករបស់សាលា និងសិស្ស។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៦/០៦/២០១១


វចនានុក្រម និងពាក្យស្លោក ជាភាសាដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ហេតុផលផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការកើត និងអត្ថិភាពនៃភាសាសាលា លក្ខណៈពិសេសនៃវាក្យសព្ទ និងឧទាហរណ៍នៃភាសាមូលដ្ឋាន។ ឧទាហរណ៍នៃភាសាប្រឌិត ឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានរបស់វាទៅលើវប្បធម៌។