មនុស្សច្រើនតែគិត និងនិយាយអំពីអ្វីដែលមនុស្សជាអ្វី។ វាតែងតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងតែងតែរំភើប ពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាជាមនុស្ស ហើយយើងរស់នៅក្នុងចំណោមមនុស្ស។ មែនហើយ មនុស្សគ្រប់រូបមានវិជ្ជាជីវៈ មុខរបរ និងមុខតំណែងផ្សេងៗគ្នា មនុស្សគ្រប់គ្នាបំពេញការងារផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើង គាត់គឺជាមនុស្សម្នាក់ ហើយមានតែបន្ទាប់មកជាអ្នកកាន់មុខងារសង្គមមួយចំនួន។ តើបុគ្គលិកលក្ខណៈជាអ្វី? តើនាងមានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ? ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សម្នាក់មានន័យថារក្សានូវសមត្ថភាពក្នុងការរុករកក្នុងចំនេះដឹង និងស្ថានភាពផ្សេងៗ ហើយទទួលខុសត្រូវចំពោះជម្រើសរបស់មនុស្សម្នាក់ រក្សា "ខ្ញុំ" តែមួយគត់របស់មនុស្សម្នាក់។ ពិភពលោកកាន់តែសម្បូរបែប និងស្ថានភាពជីវិតកាន់តែស្មុគស្មាញ បញ្ហាសេរីភាពនៃការជ្រើសរើសទីតាំងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនកាន់តែបន្ទាន់។ មនុស្សម្នាក់អាចរក្សាភាពដើមរបស់គាត់ រក្សាខ្លួនគាត់សូម្បីតែនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដ៏លំបាកបំផុតក៏ដោយ ដោយនៅសល់តែបុគ្គលម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកដែលរៀនជានិច្ចដើម្បីរុករកនៅក្នុងវាដើម្បីជ្រើសរើសសម្រាប់ខ្លួនគាត់នូវតម្លៃដែលត្រូវគ្នានឹងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួននិងទំនោរនិងមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មនុស្សមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពនិងភាពងាយស្រួលក្នុងជីវិតសម័យទំនើប។ មនុស្សម្នាក់មានឱកាសដ៏ធំសម្បើមសម្រាប់ការយល់ឃើញនៃតម្លៃវប្បធម៌និងខាងវិញ្ញាណនិងសម្រាប់ការកែលម្អខ្លួនឯង។ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែអភិវឌ្ឍខ្លួនជានិច្ច ចូលរួមក្នុងការអប់រំខ្លួនឯង។ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងរឿងនេះហើយព្យាយាមយល់ពីខ្លួនឯងយល់ពីខ្លួនឯងដើម្បីយល់ខ្លួនឯងដើម្បីយល់ពីពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់។ យើងព្យាយាមប្រៀបធៀបខ្លួនយើងជាមួយនឹងអ្នកជុំវិញខ្លួនយើង ទាក់ទងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយជីវិតសង្គម ការចាប់អារម្មណ៍របស់យើងនៅក្នុងពិភពលោកជាមួយនឹងការចាប់អារម្មណ៍លើខ្លួនយើង ដើម្បីឆ្លើយសំណួរសំខាន់ៗ៖ តើខ្ញុំជាអ្វី? តើខ្ញុំរស់នៅដោយរបៀបណា និងហេតុអ្វី? តើខ្ញុំបានរកឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំទេ? មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែអប់រំខ្លួនឯង។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងមកលុបបំបាត់ចោលនូវអំពើទុច្ចរិត ការច្រណែន ការលាក់ពុត ការលោភលន់ ការភ័យខ្លាចនៃការទទួលខុសត្រូវ ភាពមិនស្មោះត្រង់ក្នុងខ្លួននោះទេ។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណរបស់បុគ្គលអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតចំពោះជីវិត: ធម្មជាតិសង្គមមនុស្សផ្សេងទៀតខ្លួនឯង។ យើងដែលចូលមកក្នុងជីវិតត្រូវដឹងថា វប្បធម៌មនុស្សមិនគួរកាត់បន្ថយត្រឹមតែការយល់ដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ទោះបីជានេះសំខាន់ណាស់ក៏ដោយ។ វប្បធម៌មនុស្សមិនពិបាកវាយតម្លៃទេ។ មានតែមនុស្សសកម្ម និងសកម្មប៉ុណ្ណោះដែលបានរកឃើញទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់របស់ខ្លួនអាចធ្វើជាម្ចាស់លើវប្បធម៌។ សិល្បៈ និងអក្សរសិល្ប៍ ទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទំលាប់មានការណែនាំច្រើន ហើយចំណេះដឹងរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែមានសញ្ញាមួយនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណរបស់បុគ្គលដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ - ការត្រៀមខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់សម្រាប់ការផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯងនិងការលះបង់ខ្លួនឯង។ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សនិងការខិតខំជួយពួកគេគួរតែក្លាយជាមិនត្រឹមតែពាក្យសប្បុរសប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជាអំពើល្អផងដែរ។ ពេញមួយជីវិត អ្នកត្រូវបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិល្អបំផុតនៅក្នុងខ្លួនអ្នក ហើយយកឈ្នះលើអ្នកដែលរារាំងការបង្ហាញបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការអះអាងខ្លួនឯងនៅក្នុងក្រុម។ ជាអកុសល មនុស្សជាច្រើនជឿថា សេរីភាពបុគ្គលគឺជាសេរីភាពមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយាបែបនេះជំនួសឱ្យផលប្រយោជន៍នាំមកនូវគ្រោះថ្នាក់ហើយមិនត្រឹមតែមនុស្សខ្លួនឯងរងទុក្ខប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមនុស្សជុំវិញខ្លួនទៀតផង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងកើតឡើងនៅក្នុងជីវិត។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបិទភ្នែកមើលការលំបាក ការសាកល្បង ភាពលំបាករបស់វា។ យើងម្នាក់ៗត្រូវខកចិត្ត រងទុក្ខ បាត់បង់ជំនឿលើខ្លួនយើង រងវិប្បដិសារី ទទួលកំហុស និងអាក់អន់ចិត្តដោយគ្មានហេតុផល។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបដើម្បីយកឈ្នះការឈឺចាប់នៃការអន់ចិត្ត និងភាពអយុត្តិធម៌ ហើយរៀនពីបទពិសោធន៍។ ក្នុងការជម្នះការលំបាក អត្តចរិតមានចិត្តស្ងប់ បទពិសោធន៍ជីវិតត្រូវបានទទួល។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ធ្វើជាម្ចាស់លើអ្វីៗទាំងអស់នេះគាត់នឹងអាចជ្រើសរើសទីតាំងត្រឹមត្រូវក្នុងជីវិតគាត់នឹងបែងចែកមេពីអនុវិទ្យាល័យគាត់នឹងបណ្តុះឆន្ទៈនៅក្នុងខ្លួនគាត់។
ការអភិវឌ្ឍន៍ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលម្នាក់មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើតួនាទីសង្គម ភាពជោគជ័យ ឬបរាជ័យក្នុងការងារ ការពេញចិត្តក្នុងជីវិតផ្លូវភេទ និងផ្លូវភេទ កម្រិតនៃជីវិតគ្រួសារ និងការសម្រេចបាននូវគោលដៅក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតដែលគាត់បានធ្វើ។ បុគ្គលដែលមានសុខភាពមាំមួន ពោលគឺមិនមានភាពស្មុគស្មាញនៃសេវាកម្ម សូម្បីតែគ្មានការរិះគន់ ញញើត គួរឱ្យអាណិត ខឹងសម្បារ មានការជឿជាក់លើខ្លួនឯងច្រើន គឺអាចសម្របតាមសង្គមបានច្រើន គាត់កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមមនុស្ស គាត់មានការយល់ដឹងច្រើនជាង។ កិត្តិយស និងទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន ជាងមនុស្សដែលមានទោសខ្ញុំ។
អត្ថបទលើប្រធានបទ៖
"បុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតក្នុងសង្គមទំនើប"
លើប្រធានបទទស្សនវិជ្ជា
ខ្ញុំចាត់ទុកខ្ញុំជាមនុស្សច្នៃប្រឌិត។ ខ្ញុំមានទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនលើជីវិត ហើយខ្ញុំរស់នៅរាំ និងរីករាយនឹងជីវិតមិនថាមានអ្វីទេ។ ខ្ញុំគោរពសង្គមជុំវិញខ្ញុំ ខ្ញុំចាត់ទុកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅជុំវិញខ្ញុំដោយការយល់ដឹង ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សម្រាប់ជីវិតភាគច្រើនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំព្យាយាមកែលម្អបរិស្ថានជុំវិញខ្លួន តុបតែងជីវិតពណ៌ប្រផេះ និងគួរឱ្យធុញរបស់យើង នាំយកអ្វីដែលថ្មីចូលទៅក្នុង វាជាអ្វីដែលមិនធម្មតា ដើម្បីបើកភ្នែករបស់មនុស្សទៅកាន់អ្វីដែលមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទាំងស្រុងដែលអាចមានន័យច្រើននៅក្នុងវដ្តនៃជីវិតរបស់យើង។ ខ្ញុំតែងតែចាប់អារម្មណ៍លើជីវិតនៅក្នុងការបង្ហាញទាំងអស់ ការរកឃើញថ្មី និងទស្សនៈរបស់វា។ ឆ្លងកាត់ជីវិតខ្ញុំព្យាយាមកែលម្អខ្លួនឯងមិនដែលបាត់បង់បេះដូងទេ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមទប់ចិត្តនឹងឆន្ទៈរបស់ខ្ញុំ ហ្វឹកហាត់ការចងចាំរបស់ខ្ញុំ ហើយខុសពី "តុក្បែរគ្រែដែលឈរក្បែរគ្រែរបស់ខ្ញុំ"។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សម្នាក់ត្រូវមានកាតព្វកិច្ចឆ្ពោះទៅមុខ ដោយមិនឈប់ឈរ ដើម្បីកែលម្អអ្វីៗទាំងអស់ជុំវិញខ្លួន និងកែលម្អខ្លួនឯង ព្រោះពេលនោះជីវិតគ្មានន័យ គ្មានន័យសម្រាប់អត្ថិភាព។
សមត្ថភាពនៃការគោរពខ្លួនឯងដែលមានសុខភាពល្អមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាពីកំណើតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែរៀនទទួលយកការជឿជាក់លើខ្លួនឯងនៃការគោរពខ្លួនឯង។ តួនាទីដ៏អស្ចារ្យនៅទីនេះត្រូវបានលេងដោយការអប់រំគ្រួសាររបស់គ្រួសារតាំងពីតូច។ ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងនិន្នាការកើនឡើងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ឬទំនោរក្រោមបង្គាប់ និងកម្រិតនៃការចូលរួមក្នុងសង្គមរបស់មនុស្ស។
ជាដំបូងយើងវាយតម្លៃទំនាក់ទំនងរួមជាមួយនឹងការងារ របៀបធ្វើការ។ សក្ដានុពលនៃការងារ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ដោយកម្រិតនៃភាពអស់កម្លាំងខាងរាងកាយ ផ្លូវចិត្ត និងអារម្មណ៍ ការហត់នឿយ ដែលជាបុគ្គលអាស្រ័យទៅលើរដ្ឋធម្មនុញ្ញ ប្រភេទសរសៃប្រសាទ ស្ថានភាពសុខភាព និងសាក្សីបច្ចុប្បន្ន។
តើបុគ្គលិកលក្ខណៈជាទូទៅគឺជាអ្វី? តើបុគ្គលនេះជាអ្វី? មនុស្សគ្រប់រូបអាចជាមនុស្សម្នាក់។ មនុស្សម្នាក់ដែលដឹងពីរបៀបដើម្បីរក្សាប្រភពដើមរបស់គាត់, ដើម្បីរក្សាខ្លួនគាត់នៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកបំផុត, ទាំងអស់នេះពិពណ៌នាអំពីគុណសម្បត្តិរបស់មនុស្ស។ មនុស្សម្នាក់អាចមានអារម្មណ៍សេរី និងងាយស្រួលក្នុងជីវិតសម័យទំនើប សម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពរស់នៅណាមួយ ស្វែងរកដំណោះស្រាយថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះបញ្ហាជាក់លាក់ណាមួយ។ បុគ្គលដែលក្លាយជាមនុស្សត្រូវចូលរួមជានិច្ចក្នុងការកែលម្អខ្លួនឯង និងការអប់រំខ្លួនឯង។ ពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់គឺជាសរីរាង្គនិងផ្ទុយគ្នាខ្លាំងណាស់។ មនុស្សម្នាក់នេះមិនដែលអង្គុយនៅកន្លែងតែមួយទេ គាត់កំពុងស្វែងរកអ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងជីវិត។
ជាពិសេស ទាំងនេះគឺជាសមត្ថភាពរបស់មនុស្សនៃសកម្មភាពដាច់ខាត និងមិនសំខាន់ទាក់ទងនឹងការជំនះឧបសគ្គ។ វាអភិវឌ្ឍជាចម្បងនៅក្នុងការងាររបស់មនុស្ស។ ជាបញ្ហានៃសកម្មភាពសេរី យើងយល់។ បរាជ័យក្នុងការដោះស្រាយភាពព្រងើយកន្តើយក្នុងការកំណត់គោលដៅ ខ្វះការតស៊ូ។ . គុណសម្បត្តិចម្បងដែលយើងអាចកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលគឺ។
សមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសរវាងការជម្រុញនិងជ្រើសរើសសមត្ថភាពក្នុងការតស៊ូជាមួយការអនុវត្តការសម្រេចចិត្តដែលបុគ្គលនោះបានកំណត់។ ទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ភាពស្មុគស្មាញនៃកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងប្រភេទនៃកម្រិតនៃរោគវិទ្យា និងប្រភេទនៃប្រភពដើម កម្រិតនៃភាពសុចរិត កម្រិតនៃស្វ័យភាពនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ កម្រិតនៃភាពចាស់ទុំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាចិត្តវិទ្យាព្យាយាមបង្ហាញពីទ្រឹស្តីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលមានសុខភាពល្អ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈដែលមានសុខភាពល្អត្រូវបានសម្របខ្លួនបានល្អ សង្គម រួមបញ្ចូលគ្នា បែងចែក និងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងកំណត់អត្តសញ្ញាណបានល្អបំផុត។
មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត គឺជាមនុស្សដំបូងបង្អស់ដែលមានឧត្តមគតិជាក់លាក់ ទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ចំពោះជីវិត។ មនុស្សនេះមិនអាចតែងតែត្រូវបានគេយកសម្រាប់ធម្មតា, គ្រប់គ្រាន់។ បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតគិតមិនធម្មតា តែងតែមានទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួន ហើយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវាទៅចុងក្រោយ។ មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតគឺងាយរងគ្រោះ និងមនោសញ្ចេតនាខ្លាំងណាស់ គំនិតនៃជីវិតរបស់គាត់គឺខុសពីអ្នកដទៃ។ ជាញឹកញយ បុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត គឺជាមនុស្សដែលជក់ចិត្តនឹងប្រភេទមួយនៃប្រភេទនៃការច្នៃប្រឌិត។ វាអាចជាសិល្បៈតន្ត្រី ក្បាច់រាំ ការសម្តែងជាដើម ខ្ញុំក៏ឈ្លក់វង្វេងនឹងក្បាច់រាំដែរ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងសកម្មភាពបែបនេះតាំងពីតូចមកម្ល៉េះ។ ហើយដោយប្រើឧទាហរណ៍ពីខ្លួនខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងពន្យល់ថាតើវាទៅជាយ៉ាងណាសម្រាប់អ្នកដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការរស់នៅក្នុងសង្គមទំនើប។
ការរួមបញ្ចូលផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាបញ្ហានៃទស្សនៈពិភពលោក ទស្សនវិស័យជីវិត ឋានានុក្រមនៃតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន។ សង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់បុគ្គលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការដាក់តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនទៅតម្លៃខ្ពស់និងតម្លៃសង្គម។ ការអភិវឌ្ឍន៍ដែលមិនត្រឹមតែជាការផ្លាស់ប្តូរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមូលដ្ឋាន ដំណើរការ និងគោលដៅនៃការច្នៃប្រឌិតផងដែរ ដែលជាដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងដដែលៗ ជាដំណើរការដែលធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសកម្មភាពថេរ ដើម្បីរក្សាជីវិតមនុស្សទាំងមនុស្ស និងសហគមន៍មនុស្ស។ ចាប់ពីគ្រាដំបូងទាំងនេះ ដំណើរការខាងវិញ្ញាណបានលេចឡើង ដែលក្រោយមកបានទទួលឈ្មោះ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។
នៅអាយុ 5 ឆ្នាំ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបញ្ជូនខ្ញុំទៅក្រុមរាំ ដែលខ្ញុំបានសិក្សាអស់រយៈពេលជិត 13 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ក្បាច់រាំបានសម្រាប់ខ្ញុំ ដូចជាខ្យល់ដែលខ្ញុំដកដង្ហើមឥតឈប់ឈរ។ ខ្ញុំមិនអាចទៅមួយថ្ងៃបានទេ បើគ្មានការហ្វឹកហាត់ និងហាត់សម។ សូម្បីតែពេលខ្ញុំឈឺ ខ្ញុំបានទៅការសម្ដែង និងការប្រគំតន្ត្រីដោយមានកម្ដៅខ្លាំង។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាប្រសិនបើខ្ញុំខកខានសូម្បីតែថ្នាក់ឬការប្រគុំតន្ត្រីមួយខ្ញុំនឹងនឹកពាក់កណ្តាលជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ នៅក្នុងផ្នែកក្បាច់រាំ អ្វីគ្រប់យ៉ាងតែងតែដំណើរការល្អសម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានទៅប្រលងចុងក្រោយនៅក្នុងក្រុមដោយទំនុកចិត្ត។ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ ដែលធ្វើអោយខ្ញុំអស់សំណើច និងអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំសម្រាកព្រលឹងរបស់ខ្ញុំ។
សព្វថ្ងៃនេះយើងកំណត់ឈ្មោះ: ខ្មោច, ចំណេះដឹង, ការសង្កេត, ភាពមិនច្បាស់លាស់, ការស្រមើលស្រមៃ, ការយល់ដឹង, ការយល់ដឹងនិងវិចារណញាណនៃការបង្កើត។ សកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់មនុស្សគឺជាប្រភពនៃការយល់ឃើញដោយការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពលើវត្ថុនិងបាតុភូតនៃការពិតដូចជាគាត់ស្គាល់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ដឹងអំពីអ្វីនិងរបៀបដែលគាត់ធ្វើអំពីប្រភេទការងារដែលគាត់ផ្តល់ឱ្យអ្វីដែលជាខ្លឹមសារនិងលក្ខណៈនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់គាត់។ ការយល់ឃើញតែងតែត្រូវបានបំពេញបន្ថែម និងសម្រុះសម្រួលដោយចំណេះដឹងរបស់យើង បទពិសោធន៍របស់យើងរហូតមកដល់ពេលនេះ។
វានឹងមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការយល់ឃើញអ្វីទាំងអស់ដូចជាការយល់ឃើញនៃវត្ថុពិត ឬបាតុភូតមួយ ប្រសិនបើយើងមិនអាចពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍កន្លងមក។ នេះមានន័យថា អារម្មណ៍គឺជាកម្រិតខ្ពស់នៃចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណ ដែលជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពវិភាគ-សំយោគដ៏ស្មុគស្មាញនៃខួរក្បាល។ ដូច្នេះហើយ សកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់មនុស្ស គឺជាប្រភពនៃឥទ្ធិពលជាក់ស្តែងលើអាំងតង់ស៊ីតេរបស់ពួកគេ។
ផ្នែកទីពីរនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំគឺបរិយាកាសសាលារៀន ដែលខ្ញុំចំណាយពេលភាគច្រើន និងជាកន្លែងដែលខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏ធំធេងក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សដែលមានតួអង្គ និងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នាលើជីវិត។ នៅសាលា ខ្ញុំបានរៀនមិនត្រឹមតែអ្វីដែលកម្មវិធីរបស់ក្រសួងអប់រំផ្តល់ឱ្យយើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរបៀបរស់រានមានជីវិតក្នុងបរិយាកាសធម្មតា ដែលមនុស្សម្នាក់ដែលមានផ្នត់គំនិតពិបាក និងចាប់អារម្មណ៍ពិសេសលើអ្វីមួយមិនត្រូវបានយល់នោះ ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថា " ចៀមខ្មៅ” ។ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំភាគច្រើន មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ មិនដែលយល់ពីខ្ញុំទេ ហើយគិតថាខ្ញុំក្រអឺតក្រទមពេក ហើយ "ជាតារា"។ ថាប្រសិនបើខ្ញុំរាំ និងចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិល្បៈស្ម័គ្រចិត្តផ្សេងៗ នោះខ្ញុំគ្មានកន្លែងក្នុងរង្វង់មិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេទេ។
លក្ខណៈពិសេសរបស់អ្នកស្គាល់មនុស្សគឺថាពួកគេមានអត្ថន័យជាក់លាក់។ បុគ្គលដែលមើលឃើញវត្ថុ និងបាតុភូតនៃការពិត គោរពប្រតិបត្តិតាមចំណេះដឹងដែលទទួលបាន និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ បុគ្គលដែលដាក់ក្នុងប្រភេទនៃពាក្យណាមួយ ធ្វើការវិនិច្ឆ័យដោយពាក្យសំដី និងផ្តល់អត្ថន័យច្បាស់លាស់ដល់ប្រធានបទ។ ភាពប្រាកដប្រជា ក៏ដូចជាភាពត្រឹមត្រូវ និងល្បឿននៃចំណេះដឹង ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពខ្លាំង និងភាពខុសគ្នានៃការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្នដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបទពិសោធន៍កន្លងមក។ ការទទួលស្គាល់ថាជាវិធីនៃការបង្ហាញគឺផ្អែកលើការពិតដែលថាយើងមានវត្ថុនៅក្នុងភាពចម្រុះនៃគុណភាព និងផ្នែកទាំងអស់ ហើយការពិតដែលថាគុណភាព និងមុខនៃវត្ថុស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាក់លាក់មួយ។
ខ្ញុំមិនដែលបដិសេធអ្វីជាមួយអ្នកណាទេ ខ្ញុំអាចជួយអ្នកណាបាន ខ្ញុំតែងតែស្មោះត្រង់និងបើកចំហជាមួយអ្នករាល់គ្នា មានចិត្តអាណិតអាសូរ និងយោគយល់គ្នាចំពោះអ្នករាល់គ្នា ប៉ុន្តែជាអកុសល មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំភាគច្រើនប្រើវាតែប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនយល់សោះថា ហេតុអ្វីបានជាគេនៅជាមួយខ្ញុំបែបនេះ ហេតុអ្វីគ្មានអ្នកណាចង់ធ្វើជាមិត្តនឹងខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានរងទុក្ខជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ វាពិតជាលំបាកជាពិសេសនៅថ្នាក់ទី 8-9 នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមបង្ហាញស្នូល ចរិតលក្ខណៈ ទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេរួចហើយ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំរងទុក្ខ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃព្យាយាមធ្វើបាបខ្ញុំ ចាក់ខ្ញុំ
"កាន់តែឈឺចាប់។" ខ្ញុំស៊ូទ្រាំយូរហើយ ស៊ូទ្រាំ តែក្រោយមកក៏បែក។ ខ្ញុំមិនចង់ទៅសាលាទេ ខ្ញុំមានការព្រងើយកន្តើយ និងយល់ខុស។ ម៉ាក់បានពន្យល់ខ្ញុំថា ខ្ញុំមិនធ្វើវាឱ្យល្អជាងសម្រាប់នរណាម្នាក់ទេ គឺខ្ញុំត្រូវតែទៅសាលារៀន យ៉ាងហោចណាស់បញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 ហើយខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅទីនោះ ដើម្បីកុំឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងរឿងទាំងអស់នេះតទៅទៀត។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៩។
ក្នុងករណីនៃការកត់សម្គាល់ វាជាការអចេតនា ឬមានតម្លៃថោក ឬយើងមិនចាត់ទុកថាវាជាការអចេតនា ឬមិនធ្វេសប្រហែស។ គោលដៅដែលបានដេញតាមធ្វើឱ្យយើងមានការផ្លាស់ប្តូរ។ តាំងពីដើមដំបូង ការវាយតម្លៃដោយចេតនាផ្តោតលើប្រធានបទ ឬបាតុភូតមួយចំនួន ដោយព្យាយាមជ្រៀតចូលយ៉ាងជ្រៅតាមដែលអាចធ្វើទៅបានទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់។ ក្នុងករណីនេះមានបន្ទាត់ពាក្យបញ្ជាសម្រាប់ប្រព័ន្ធរោទិ៍ទីពីរ។ វត្ថុនៃប្រធានបទគឺតែងតែបង្ហាញដូច្នេះ។ សកម្មភាពដែលនឹងជួយគាត់អនុវត្តគឺជាលទ្ធផលនៃការបញ្ជូនប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរទៅប្រព័ន្ធសញ្ញាទីមួយ។
ការយល់ឃើញត្រូវវិនាសទៅតាមកាលៈទេសៈ ឬផលប្រយោជន៍ខ្លះដែលបណ្ដាលឲ្យវត្ថុ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នេះគឺជាការចាត់ថ្នាក់ត្រឹមត្រូវនៃឧក្រិដ្ឋជន។ ដោយផ្អែកលើចំណាត់ថ្នាក់នៃអ្នកទទួលជាអ្នកវិភាគ អ្នកចូលរួមគឺជាអ្នកវិភាគ។ យោងទៅតាមពួកគេ យើងបែងចែករវាងការមើលឃើញ ការស្តាប់ ជាដើម។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងអ្នកចូលចិត្តមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រធានបទ ភាពសម្បូរបែបនៃលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេ និងការព្រួយបារម្ភអំពីគុណភាព ធ្វើឱ្យវាមានសារៈសំខាន់ដែលថា ភាពខុសគ្នារបស់អ្នកយល់ឃើញជាធម្មតាមានមូលដ្ឋានលើអ្នកវិភាគនៅពេលគាត់ធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍។
រៀនចប់ថ្នាក់ទី៩ ពេលខ្ញុំមកយកឯកសារទៅនាយកសាលា នាយកសួរខ្ញុំនៅ នាងចង់និយាយជាមួយខ្ញុំអំពីរឿងមួយ។ ហើយនោះជាពេលដែលខ្ញុំដឹងច្រើន។ នាយកនិយាយតែពីរឃ្លាមកខ្ញុំ ប៉ុន្តែវាបានក្លាយជាចំណុចរបត់សម្រាប់ខ្ញុំ។ នាងបាននិយាយថា “មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកភាគច្រើនតាំងពីកុមារភាពមក មិនដែលធ្វើអ្វីសោះ ដើរជុំវិញតំបន់នោះ ហើយគ្រាន់តែដឹកនាំជីវិតដ៏អផ្សុក ពួកគេមិនបានសម្រេចអ្វីទាំងអស់ក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ហើយអ្នកគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ អ្នកជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត អ្នកជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។ មនុស្សដែលមិនដូចអ្នកណា អ្នករាំតាំងពីក្មេង អ្នកបំពេញចិត្តខ្លួនឯង ហើយពួកគេទាំងអស់គ្នាមិនមានឱកាសបែបនេះ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេភាគច្រើនព្យាយាមដោយបន្ទាបបន្ថោកអ្នក ដូចជា "ចាក់" កាន់តែឈឺចាប់ ដើម្បីក្លាយជា ខ្ពស់ជាងអ្នក។ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមិនខ្ពស់ជាងអ្នកទេព្រោះស្ទើរតែទាំងអស់នៃពួកគេគ្រាន់តែជាម៉ាសពណ៌ប្រផេះប៉ុណ្ណោះ។ ក្មេងជំទង់ជាញឹកញាប់ ច្រណែននឹងអ្នកដទៃ ព្យាយាមបង្ក្រាបបុគ្គលនេះ។ ហើយមានតែបុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំដោយមិនទម្លាក់ដៃនាពេលអនាគតក្លាយជាមនុស្សពិតប្រាកដមនុស្សដែលមានអក្សរធំ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជឿជាក់លើខ្លួនឯង ធ្វើជាម្ចាស់លើពួកគេទាំងអស់ រស់នៅ និងរីករាយនឹងជីវិត នោះអ្នកនឹងឃើញជីវិតនឹងដាក់ទោសជនល្មើសទាំងអស់សម្រាប់អ្នក។
ក្រោយពីពាក្យទាំងនេះខ្ញុំយល់ច្រើន នាយកបើកភ្នែកឡើងព្រោះនាងនិយាយត្រូវ។ ខ្ញុំបានស្នាក់នៅសាលា រៀនថ្នាក់ទី១០ និងទី១១ មួយទៀត ហើយអ្នកដឹងទេថា ធ្វើតាមការណែនាំរបស់នាយក ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាមានជីវិតសប្បាយរីករាយ ពោរពេញដោយពណ៌ និងថាមពល។
ការសង្កេតរយៈពេលវែងនាំទៅរកការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពស្និទ្ធស្នាល ពោលគឺសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយលក្ខណៈ ប៉ុន្តែមិនអាចយល់បាន និងហាក់ដូចជាមិនសំខាន់ លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃប្រធានបទ។ ការសង្កេតការសង្កេតគឺផ្តោតជាចម្បងជាមួយនឹងវិសាលភាពដែលវាជាកិច្ចការដែលយើងមាននៅចំពោះមុខយើង។ សារៈសំខាន់ដ៏សំខាន់គឺការបែងចែកច្បាប់ ការទាញយកអនីតិជន និងចំណុចជាក់លាក់។ ភាពស្និទ្ធស្នាលមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិត និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ អ្នកបង្កើត អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកនិពន្ធជោគជ័យ តែងតែបង្រៀនទ្រព្យសម្បត្តិនេះ។
មនុស្សម្នាក់ដែលប្រឈមមុខនឹងពិភពខាងក្រៅមិនដឹងថាគាត់កំពុងធ្វើអ្វីនៅពេលនេះទេហើយមិនត្រឹមតែអ្វីដែលគាត់បានធ្វើពីមុនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែការរួមផ្សំនិងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកចូលចិត្តអតីតកាលនិងបច្ចុប្បន្នបង្កើតរូបភាពថ្មីបែបនេះ។ អ្នកអាចស្រមៃមើលប្រទេសដែលយើងមិនធ្លាប់ឃើញ សត្វមិនស្គាល់ ឬម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍ដែលមិនទាន់មាន។ អ្នកតែងបទបង្ហាញបទភ្លេងថ្មី សមាសភាពនៃគំនូររបស់គាត់ ការរចនាថ្មីរបស់អ្នករចនាឧបករណ៍។ គំនិតដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចស្រមៃបង្កើតរូបភាព វត្ថុ និងបាតុភូតដែលមនុស្សម្នាក់មិនធ្លាប់ជួប រូបរាងមួយភ្លែត គំនិតនៃអ្វីដែលនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទម្រង់នៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តចម្លែក - ការស្រមើលស្រមៃ .
បន្ទាប់ពីការសន្ទនានោះ ខ្ញុំកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ចាប់ផ្តើមឈ្នះការប្រកួតប្រជែងនៃកម្រិតផ្សេងៗនៃការច្នៃប្រឌិត ចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួនឯងយ៉ាងសកម្មមិនត្រឹមតែក្នុងសិល្បៈរបាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រភេទសិល្បៈផ្សេងទៀតផងដែរ។ ហើយខ្ញុំបានដឹងរឿងមួយថា ប្រសិនបើខ្ញុំធ្លាប់ជួបនឹងស្ថានភាពបែបនេះ កូនខ្ញុំ ឬសិស្សខ្ញុំនឹងមានស្ថានភាពបែបនេះ ខ្ញុំក៏នឹងធ្វើដូចគ្នាដែរ។ ខ្ញុំនឹងពន្យល់ឱ្យទាន់ពេលដល់បុរសតូចម្នាក់នេះថាគាត់ជានរណា ហើយគាត់គួរធ្វើអ្វី ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យគាត់ជឿជាក់លើខ្លួនឯង ដូចដែលខ្ញុំធ្លាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងឱ្យជឿជាក់លើខ្លួនឯង ដែលជាគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ និងជានាយកសាលាដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។
លទ្ធផលនៃការស្រមើស្រមៃ លើកលែងតែប្រភពរបស់ពួកគេជាវត្ថុពិត មានគោលបំណង ការបញ្ចេញមតិ។ រូបភាព គំនិត និងគំនិតគ្រាន់តែជាលទ្ធផលភ្លាមៗ និងមិនអាចវាស់វែងបាននៃការស្រមើលស្រមៃ ហើយវាមិនត្រឹមតែនាំទៅដល់ការបង្កើតចុងក្រោយនៃវត្ថុធាតុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតនូវបាតុភូតផងដែរ។ ដូច្នេះ ការមើលឃើញរូបភាពត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុវត្ត។ ការអនុវត្តគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការស្រមើលស្រមៃ។ tambourine ត្រូវបានពង្រឹង ត្រួតពិនិត្យ និងសម្អាតតែក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះ។ បើគ្រាន់តែនៅក្នុងចិត្ត វាជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើច និងមិនច្បាស់លាស់។
ដូច្នេះ មនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតរួមរស់នៅក្នុងសង្គមទំនើប។ រឿងចំបងគឺថានៅក្នុងគ្រាដ៏លំបាកនៃជីវិតនៅក្បែរមនុស្សបែបនេះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំមានមនុស្សត្រឹមត្រូវដែលនឹងជួយដោះស្រាយការលំបាកនៅលើផ្លូវនៃជីវិតនិងដឹកនាំថាមពលទាំងអស់ក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យដូចគ្នា ដូច្នេះថ្ងៃណាមួយខ្ញុំក៏អាចជួយមនុស្សតូចម្នាក់ក្នុងបញ្ហាក្នុងជីវិតបានដែរ។
រាល់អ្នករចនារថយន្តថ្មីដំបូងគូរខោខ្លី ទទួលបានគំនូរមុខងារ បន្ទាប់មកធ្វើការជួសជុលរថយន្តទាំងមូលឡើងវិញដោយលម្អិត ហើយជួនកាលបង្កើតម៉ូដែលសម្រាប់ភាពពេញលេញ។ ការផលិតរបស់ពួកគេគឺជាការគាំទ្រសម្រាប់ការស្រមើលស្រមៃ និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតរបស់វា។ រូបភាពគឺផ្អែកលើចំណេះដឹងនៃការពិត។ អ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះគឺចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍នោះអ្នកនឹងអាចបង្កើតអ្វីដែលថ្មីដែលត្រូវនឹងតម្រូវការរបស់សង្គម។ មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការស្រមើលស្រមៃគឺជាការបង្កើតបន្សំថ្មីនៃការតភ្ជាប់បណ្តោះអាសន្នទាំងនេះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបទពិសោធន៍ពីមុន។
B.G. Ananiev នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់បានលើកឡើងពីបញ្ហានៃការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស។ យោងទៅតាមគាត់មនុស្សម្នាក់ក្លាយជាមនុស្សនៅឆ្ងាយពីភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកំណើតជីវសាស្រ្តរបស់គាត់។ ពេលវេលាជាច្រើនត្រូវតែឆ្លងកាត់ជាមួយនឹងសំណុំជាក់លាក់នៃដំណើរការ ដូច្នេះបុគ្គលិកលក្ខណៈពេញលេញត្រូវបានបង្កើតឡើងពីបុគ្គល។ ក្នុងបញ្ហានេះ ខ្ញុំប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈដូចគ្នា ហើយចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់យ៉ាងពេញលេញ។
បុគ្គលិកលក្ខណៈ - តំណាងនៃប្រភេទមនុស្ស (បុគ្គល) ជាមួយនឹងសំណុំជាក់លាក់នៃគុណសម្បត្តិបុគ្គល, ទីតាំងដែលបានបង្កើតឡើងទាក់ទងទៅនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព, សំណុំនៃតម្លៃដែលទទួលយកបាននិងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យមានស្មារតីនិងសកម្មភាពដោយចេតនា។ នៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ មនុស្សម្នាក់ដំបូងរស់នៅដោយមិនដឹងខ្លួនទាំងស្រុង ដោយស្ទើរតែគ្មានការគ្រប់គ្រងលើរាងកាយរបស់គាត់។ ភាពចាស់ទុំខាងជីវសាស្រ្តត្រូវបានអមដោយភាពចាស់ទុំក្នុងសង្គម ពោលគឺមនុស្សម្នាក់ដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងសង្គមភាវូបនីយកម្ម ស្រូបយកគំរូនៃអាកប្បកិរិយា ចំណេះដឹង និងជំនាញសង្គម តម្លៃវប្បធម៌ទូទៅ បទដ្ឋានផ្សេងៗ។ល។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការទាំងអស់ខាងលើបង្កើតជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ បុគ្គលជាបុគ្គលិកលក្ខណៈក៏ត្រូវមានសំណុំនៃបុគ្គលលក្ខណៈសម្រាប់តែខ្លួនឯង គុណសម្បត្ដិ សញ្ញា លក្ខណៈរបស់បុគ្គល។ តាមធម្មជាតិ ការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលម្នាក់ទៅកាន់កម្រិតសង្គមខ្ពស់ ពោលគឺការក្លាយជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ មិនមែនជាការលោតផ្លោះខ្លាំងនោះទេ។ នេះគឺជាដំណើរការរយៈពេលវែង ល្បឿនដែលអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន៖ បរិស្ថាន ទំនោរជីវសាស្រ្ត ស្ថានភាពក្នុងប្រទេស គោលនយោបាយរដ្ឋចំពោះកុមារ កាលៈទេសៈដែលបានជួបប្រទះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបុគ្គលម្នាក់ក្លាយជាមនុស្សក្នុងឆ្នាំផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំសូមលើកឧទាហរណ៍ខ្លះៗ ដើម្បីគាំទ្រពាក្យរបស់ខ្ញុំ។
ទីមួយឧទាហរណ៍នៃការពិតដែលថាការចាប់ផ្តើមនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈកើតឡើងយឺតជាងការចាប់ផ្តើមនៃបុគ្គលអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងបទពិសោធន៍សង្គម។ ដូច្នេះនៅពេលដែលទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សម្នាក់ក្នុងរយៈពេលយូរគ្រប់គ្រាន់ចាប់ពីពេលកើតមកមនុស្សម្នាក់អាចតាមដានការបង្កើតកូនបន្តិចម្តង ៗ ជាមនុស្សម្នាក់។
ទីពីរនៅក្នុងការងាររបស់ V. Kataev "ព្រះរាជបុត្រានៃកងវរសេនាធំ" មនុស្សម្នាក់អាចតាមដានការផ្លាស់ប្តូរពីបុគ្គលម្នាក់ទៅជាបុគ្គលិកលក្ខណៈក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីមួយ។ ក្នុងករណីនេះនេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើល្បឿននៃដំណើរការនៃការក្លាយជាមនុស្សម្នាក់។
ទីបី សមត្ថភាពស្របច្បាប់ពេញលេញរបស់បុគ្គលម្នាក់នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានចាប់ពីអាយុ 18 ឆ្នាំ។ មកដល់ពេលនេះ មនុស្សជាច្រើនបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សា មានបទពិសោធន៍សង្គមគ្រប់គ្រាន់ និងបានឆ្លងកាត់ការអប់រំគ្រួសារ និងសង្គម។ បទពិសោធន៍នៃសង្គមដែលស្របច្បាប់ដោយច្បាប់ បង្ហាញជាថ្មីម្តងទៀតថាការចាប់ផ្តើមនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈមកយឺតជាងការចាប់ផ្តើមនៃបុគ្គល។
ដូច្នេះ B.G. Ananiev និយាយត្រូវនៅពេលគាត់និយាយថាកំណើតជីវសាស្រ្តគឺនៅឆ្ងាយពីកំណើតសង្គមក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃពេលវេលាហើយល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរទៅកម្រិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" អាស្រ័យលើកត្តាមួយចំនួនធំ។
មនុស្សច្រើនតែគិត និងនិយាយអំពីអ្វីដែលមនុស្សជាអ្វី។ វាតែងតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងតែងតែរំភើប ពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាជាមនុស្ស ហើយយើងរស់នៅក្នុងចំណោមមនុស្ស។ មែនហើយ មនុស្សគ្រប់រូបមានវិជ្ជាជីវៈ មុខរបរ និងមុខតំណែងផ្សេងៗគ្នា មនុស្សគ្រប់គ្នាបំពេញការងារផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើង គាត់គឺជាមនុស្សម្នាក់ ហើយមានតែបន្ទាប់មកជាអ្នកកាន់មុខងារសង្គមមួយចំនួន។ តើបុគ្គលិកលក្ខណៈជាអ្វី? តើនាងមានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ? ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សម្នាក់មានន័យថារក្សានូវសមត្ថភាពក្នុងការរុករកក្នុងចំនេះដឹង និងស្ថានភាពផ្សេងៗ ហើយទទួលខុសត្រូវចំពោះជម្រើសរបស់មនុស្សម្នាក់ រក្សា "ខ្ញុំ" តែមួយគត់របស់មនុស្សម្នាក់។ ពិភពលោកកាន់តែសម្បូរបែប និងស្ថានភាពជីវិតកាន់តែស្មុគស្មាញ បញ្ហាសេរីភាពនៃការជ្រើសរើសទីតាំងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនកាន់តែបន្ទាន់។ មនុស្សម្នាក់អាចរក្សាភាពដើមរបស់គាត់ រក្សាខ្លួនគាត់សូម្បីតែនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដ៏លំបាកបំផុតក៏ដោយ ដោយនៅសល់តែបុគ្គលម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកដែលរៀនជានិច្ចដើម្បីរុករកនៅក្នុងវាដើម្បីជ្រើសរើសសម្រាប់ខ្លួនគាត់នូវតម្លៃដែលត្រូវគ្នានឹងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួននិងទំនោរនិងមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់មនុស្សមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពនិងភាពងាយស្រួលក្នុងជីវិតសម័យទំនើប។ មនុស្សម្នាក់មានឱកាសដ៏ធំសម្បើមសម្រាប់ការយល់ឃើញនៃតម្លៃវប្បធម៌និងខាងវិញ្ញាណនិងសម្រាប់ការកែលម្អខ្លួនឯង។ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែអភិវឌ្ឍខ្លួនជានិច្ច ចូលរួមក្នុងការអប់រំខ្លួនឯង។ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងរឿងនេះហើយព្យាយាមយល់ពីខ្លួនឯងយល់ពីខ្លួនឯងដើម្បីយល់ខ្លួនឯងដើម្បីយល់ពីពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់។ យើងព្យាយាមប្រៀបធៀបខ្លួនយើងជាមួយនឹងអ្នកជុំវិញខ្លួនយើង ទាក់ទងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយជីវិតសង្គម ការចាប់អារម្មណ៍របស់យើងនៅក្នុងពិភពលោកជាមួយនឹងការចាប់អារម្មណ៍លើខ្លួនយើង ដើម្បីឆ្លើយសំណួរសំខាន់ៗ៖ តើខ្ញុំជាអ្វី? តើខ្ញុំរស់នៅដោយរបៀបណា និងហេតុអ្វី? តើខ្ញុំបានរកឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងខ្លួនខ្ញុំទេ? មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែអប់រំខ្លួនឯង។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងមកលុបបំបាត់ចោលនូវអំពើទុច្ចរិត ការច្រណែន ការលាក់ពុត ការលោភលន់ ការភ័យខ្លាចនៃការទទួលខុសត្រូវ ភាពមិនស្មោះត្រង់ក្នុងខ្លួននោះទេ។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណរបស់បុគ្គលអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតចំពោះជីវិត: ធម្មជាតិសង្គមមនុស្សផ្សេងទៀតខ្លួនឯង។ យើងដែលចូលមកក្នុងជីវិតត្រូវដឹងថា វប្បធម៌មនុស្សមិនគួរកាត់បន្ថយត្រឹមតែការយល់ដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ទោះបីជានេះសំខាន់ណាស់ក៏ដោយ។ វប្បធម៌មនុស្សមិនពិបាកវាយតម្លៃទេ។ មានតែមនុស្សសកម្មនិងសកម្មប៉ុណ្ណោះដែលបានរកឃើញទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់របស់ខ្លួនអាចធ្វើជាម្ចាស់លើវប្បធម៌។ សិល្បៈ និងអក្សរសាស្រ្ត ទំនៀមទម្លាប់ និងទំនៀមទំលាប់មានការណែនាំច្រើន ហើយចំណេះដឹងរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែមានសញ្ញាមួយនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណរបស់បុគ្គលដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ - ការត្រៀមខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់សម្រាប់ការផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯងនិងការលះបង់ខ្លួនឯង។ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សនិងការខិតខំជួយពួកគេគួរតែមិនត្រឹមតែជាពាក្យសប្បុរសប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជាអំពើល្អផងដែរ។ ពេញមួយជីវិត អ្នកត្រូវបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិល្អបំផុតនៅក្នុងខ្លួនអ្នក ហើយយកឈ្នះលើអ្នកដែលរារាំងការបង្ហាញបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការអះអាងខ្លួនឯងនៅក្នុងក្រុម។ ជាអកុសល មនុស្សជាច្រើនជឿថា សេរីភាពបុគ្គលគឺជាសេរីភាពមិនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គម។ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយាបែបនេះជំនួសឱ្យផលប្រយោជន៍នាំមកនូវគ្រោះថ្នាក់ហើយមិនត្រឹមតែមនុស្សខ្លួនឯងរងទុក្ខប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមនុស្សជុំវិញខ្លួនទៀតផង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងកើតឡើងនៅក្នុងជីវិត។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបិទភ្នែកមើលការលំបាក ការសាកល្បង ភាពលំបាករបស់វា។ យើងម្នាក់ៗត្រូវខកចិត្ត រងទុក្ខ បាត់បង់ជំនឿលើខ្លួនយើង រងវិប្បដិសារី ទទួលកំហុស និងអាក់អន់ចិត្តដោយគ្មានហេតុផល។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបដើម្បីយកឈ្នះការឈឺចាប់នៃការអន់ចិត្ត និងភាពអយុត្តិធម៌ ហើយរៀនពីបទពិសោធន៍។ ក្នុងការជម្នះការលំបាក អត្តចរិតមានចិត្តស្ងប់ បទពិសោធន៍ជីវិតត្រូវបានទទួល។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ធ្វើជាម្ចាស់លើអ្វីៗទាំងអស់នេះគាត់នឹងអាចជ្រើសរើសទីតាំងត្រឹមត្រូវក្នុងជីវិតគាត់នឹងបែងចែកមេពីអនុវិទ្យាល័យគាត់នឹងបណ្តុះឆន្ទៈនៅក្នុងខ្លួនគាត់។ កុំភ្លេចតម្លៃដែលស្ថិតស្ថេរ។ ហើយវាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរក្នុងការរៀនទាមទារដោយខ្លួនឯង ការលះបង់ការងារ ការបំពេញកាតព្វកិច្ច ភាពស្មោះត្រង់ចំពោះមិត្តភាព និងការប្រឆាំងអំពើអាក្រក់ ការគោរពចាស់ទុំ និងការបម្រើប្រទេសជាតិ។ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ អ្នករាល់គ្នាត្រូវពិនិត្យមើលខ្លួនឯង និងជីវិតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបណ្តុះការរួបរួមនៃពាក្យសំដី និងការប្រព្រឹត្តនៅក្នុងខ្លួន មិនត្រូវភ្លេចថាស្ថានភាពណាមួយគឺជាប្រភេទនៃសាលានៃអាកប្បកិរិយាក្នុងជីវិត។
ភ្ញៀវជាទីគោរព!
ធាតុនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាងបីឆ្នាំមុន ដូច្នេះរូបថតនៅក្នុងធាតុអាចមិនមាន
កាលពីសប្តាហ៍មុននៅក្នុងគរុកោសល្យ យើងត្រូវបានគេស្នើឱ្យសរសេរអត្ថបទមួយលើប្រធានបទ "ខ្ញុំជាបុគ្គល បុគ្គលិកលក្ខណៈ បុគ្គលិកលក្ខណៈ" ។ ខ្ញុំខឹង៖ "តើអ្នកអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរអត្ថបទនៅឆ្នាំទី 5 យ៉ាងដូចម្តេច?!" ប៉ុន្តែគ្មានកន្លែងណាទៅណាទេ មួយសប្ដាហ៍ជិតកន្លងផុតទៅហើយ អត្ថបទក៏នៅតែបាត់។ ខ្ញុំត្រូវសរសេរ ហើយតាមតម្រូវការដ៏ពេញនិយម ខ្ញុំបានបោះពុម្ពអត្ថបទដែលបានសរសេរ។
ដោយបានទទួលភារកិច្ចក្នុងការសរសេរអត្ថបទគ្មានដែនកំណត់ក្នុងការខឹងសម្បារ - ការសរសេរអត្ថបទឆ្នាំទី 5 នៃមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យាគឺគួរឱ្យអស់សំណើច។ ប៉ុន្តែមិនមានកន្លែងណាដែលត្រូវទៅទេ ដូច្នេះអ្នកនៅតែត្រូវកំណត់លក្ខណៈរបស់អ្នកនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបីផ្សេងគ្នា។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា មិនមែនមនុស្សតែម្នាក់អាចពណ៌នាអំពីខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បាននោះទេ ដូច្នេះអត្ថបទណាមួយនឹងប្រែទៅជាលក្ខណៈដែលតុបតែងខុសពីការពិត។
មនុស្សម្នាក់ៗ ក្នុងនាមជាបុគ្គលម្នាក់ មានលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្ត-សរីរវិទ្យាជាក់លាក់ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ ដូចជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងលក្ខណៈបុគ្គល។ សម្រាប់ខ្ញុំ មានតម្រូវការជាមុនមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងខ្ញុំ។ នៅក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានគណិតវិទូ អ្នកសាងសង់ គ្រូបង្រៀន មនុស្សដែលមានទិន្នន័យគ្រប់គ្រងល្អ។ នេះបើផ្អែកលើកូដហ្សែនមិនអាចប៉ះពាល់ដល់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈបានទេ។ និស្ស័យ Choleric យោងទៅតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្តក៏ត្រូវបានដាក់តាំងពីកំណើតដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតតួអង្គដែលជះឥទ្ធិពលដល់គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតរបស់មនុស្ស។
យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្តបុគ្គលិកលក្ខណៈមានសំណុំនៃសមាសធាតុដែលមានស្ថេរភាព: និស្ស័យ ចរិតលក្ខណៈ សមត្ថភាព ការលើកទឹកចិត្ត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដោយសារនិស្ស័យត្រូវបានដាក់តាំងពីកំណើត សមាសធាតុទាំងបីដែលនៅសល់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ និស្ស័យរបស់ខ្ញុំកាន់តែតិចតួច និងស្ងប់ស្ងាត់ទៅតាមពេលវេលា។ ជាពិសេស ភាពរលូននៃនិស្ស័យកើតឡើងដោយសារការវិវឌ្ឍន៍នៃចរិតលក្ខណៈមួយចំនួនដូចជា ការអត់ធ្មត់ ការតាំងចិត្ត ភាពស្ងប់ស្ងាត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ និស្ស័យក៏បានកំណត់លក្ខណៈអវិជ្ជមានមួយចំនួនផងដែរ ឧទាហរណ៍ ភាពច្របូកច្របល់ ទំនោរក្នុងការសម្រេចចិត្តលើចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូង និងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ តាមលទ្ធភាពដែលពាក់ព័ន្ធ ជាក់ស្តែងតាំងពីខ្ញុំកំពុងសិក្សា ហើយដូចដែលខ្ញុំជឿថា ខ្ញុំកំពុងសិក្សាដោយជោគជ័យនៅមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា បន្ទាប់មកខ្ញុំមានសមត្ថភាពគណិតវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជាជាក់លាក់។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាពួកវាត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុនដោយហ្សែនប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងវ័យកុមារភាព។ មិត្តភក្តិនិយាយថា ខ្ញុំមានជំនាញនិយាយខ្លះ។ ជាពិសេស នេះបង្ហាញឱ្យឃើញពីការពិតដែលថា ខ្ញុំមិនដែលបដិសេធមិននិយាយជាសាធារណៈ ឬពិភាក្សាស្ទើរតែគ្រប់ប្រធានបទនោះទេ ប៉ុន្តែពីខាងក្រៅ ពិតណាស់វាកាន់តែមើលឃើញ។ ជាការពិតណាស់ សម្រាប់ការបង្កើតចរិតលក្ខណៈជាក់លាក់ ការលើកទឹកចិត្តគឺត្រូវការជាចាំបាច់។ ខ្ញុំមិនចង់ចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតនៃនិយមន័យនៃការលើកទឹកចិត្តនោះទេ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថា ខ្ញុំមានគោលដៅជីវិតជាក់លាក់ ដែលស្គាល់តែក្នុងរង្វង់តូចចង្អៀតនៃមនុស្ស ដែលកំណត់ការលើកទឹកចិត្តរបស់ខ្ញុំ។
បុគ្គល គឺជាអង្គការតាមឋានានុក្រមនៃលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស ពោលគឺឧ។ តាមពិតនេះគឺជាការរួបរួមនៃលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្តនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលភាពសុខដុមរមនារបស់ពួកគេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្នុងន័យតូចចង្អៀត ពាក្យ បុគ្គល ត្រូវបានបកស្រាយថា ជាប្រភពដើមនៃលក្ខណៈសម្បត្តិខាងលើ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំហាក់បីដូចជាមនុស្សគ្រប់រូបមានចរិតលក្ខណៈទាំងអស់ ចិត្តគឺប្លែក និងមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ហើយចរិតទាំងអស់នេះមានភាពសុខដុមរមនាបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះ ភាពឯកជន និងការបំពេញបន្ថែមបង្កើតជាលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្ស។ សម្រាប់គ្នា វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលក្ខណៈបុគ្គល និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
សរុបសេចក្តីមក ខ្ញុំចង់និយាយថា បីប្រភេទដែលបានពិភាក្សាខាងលើគឺពិតជាស្មុគស្មាញ និងច្រើនមុខ ដូច្នេះហើយមិនអាចពិពណ៌នាវាបានល្អនៅក្នុងអត្ថបទខ្លីៗនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានព្យាយាមផ្តោតលើចំណុចសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ។ ហើយសារៈសំខាន់នៃគ្រាទាំងនេះសម្រាប់ខ្ញុំផ្ទាល់អាចក្លាយជាលក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្ញុំរួចទៅហើយ ដែលតាមធម្មជាតិនៅតែអភិវឌ្ឍ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្ញុំ។
(គ) Anatoly Korablev
155 ក្រុម, មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា។
នេះគឺជាអត្ថបទមួយ។ ខ្ញុំព្រមានអ្នកភ្លាមៗ - ខ្ញុំមិនចូលចិត្ត និងមិនដឹងពីរបៀបសរសេរដើម្បីបញ្ជា។ បើមានអារម្មណ៍និងការចង់បាន នោះពាក្យហូរដូចទឹក ឥឡូវនេះមិនដូច្នោះទេ ដូច្នេះខ្ញុំវាយតម្លៃ “ការងារ” របស់ខ្ញុំថាជាអ្នកខ្សោយបី។
គំនិតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយបុគ្គល។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់អោយដោយចរិតលក្ខណៈបុគ្គល ទំនោរធម្មជាតិ ពិសេសចំពោះគាត់ សមត្ថភាព ទេពកោសល្យ។ ហើយលក្ខណៈបុគ្គលទាំងនេះបម្រើជាចំណុចចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នេះអាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលខ្លួនឯង។ ក្នុងនាមជាបុគ្គលម្នាក់ គាត់ប្រឆាំងនឹងខ្លួនឯងដោយអចេតនាចំពោះសង្គម ដោយគោរពតាមតម្រូវការខាងក្នុងសម្រាប់ឯករាជ្យ។
ដូច្នេះ ការអភិវឌ្ឍជាក់ស្តែងរបស់បុគ្គលកើតឡើងនៅក្នុងផ្ទៃក្នុង ហើយពេលខ្លះការប្រឈមមុខខាងក្រៅជាមួយសង្គម។ នេះគឺជាវិធីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំ។ សូម្បីតែ Maxim Gorky បានកត់សម្គាល់ថាមនុស្សម្នាក់មានរូបរាងដោយភាពធន់នឹងបរិស្ថានដែលក្នុងនោះភាពមិនសមរម្យ ភាពអសកម្ម និងភាពល្ងង់ខ្លៅតែងតែគ្រប់គ្រង។ បុគ្គលិកលក្ខណៈខ្សោយ ដែលក្នុងនោះមានមួយចំនួនតូចទៅជាមួយលំហូរ។
ដូច្នេះ មនុស្សម្នាក់ៗគឺជាបុគ្គល។ ប៉ុន្តែតើបុគ្គលិកលក្ខណៈបែបណា? មានបុគ្គលិកលក្ខណៈឆ្នើមដែលបានបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យនៃសកម្មភាពណាមួយ។ ជាធម្មតា ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ដោយទេពកោសល្យ និងចរិតរឹងមាំ។ ពួកគេត្រូវបានគេស្គាល់។ ប៉ុន្តែភាពល្បីល្បាញមិនមែនជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់តម្លៃរបស់មនុស្សនោះទេ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈមានតម្លៃនៅពេលវាបម្រើសេចក្តីល្អ សេចក្តីពិត ភាពស្រស់ស្អាត។ មាន Pushkin, Bach, Dostoevsky, Seraphim នៃ Sarov ហើយមាន Hitler, Goebbels, Lenin, Robespierre ។ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏ល្បីល្បាញ ប៉ុន្តែខ្លះនៅខាងពន្លឺ ខ្លះទៀតនៅខាងងងឹត។
វាដូចគ្នាជាមួយនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំ។ មនុស្សម្នាក់អាចធ្វើបាបអ្នកដទៃចំពោះខ្លួនគាត់ ទៅរកភាពជោគជ័យផ្ទាល់ខ្លួន ទ្រព្យសម្បត្តិ និងការទទួលស្គាល់ "លើក្បាលរបស់ពួកគេ" ធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់កើតទុក្ខ។ ហើយទាំងអស់នេះក្នុងនាមខ្លួនគាត់។ បុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏រឹងមាំមួយទៀត ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍សីលធម៌ មិនទទួលបានភាពជោគជ័យដែលអាចមើលឃើញទេ ប៉ុន្តែនៅតែមានសតិសម្បជញ្ញៈច្បាស់លាស់។ តើពួកគេមួយណាសក្តិសមជាង?
មានមនុស្សភ្លឺសាមញ្ញជាច្រើន ដែលព្យាយាមមិនធ្វើបាបអ្នកណាម្នាក់ ធ្វើអ្វីដែលខ្លួនស្រលាញ់ ស្របតាមសមត្ថភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យពួកគេដោយធម្មជាតិ អភិវឌ្ឍពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន រស់នៅដោយសុខដុមរមនា និងសប្បាយរីករាយ។ ពួកគេជាមនុស្សគួរឱ្យទុកចិត្ត មានទំនួលខុសត្រូវ ចិត្តល្អចំពោះមនុស្ស ពួកគេអាចធ្វើអ្វីៗដើម្បីពួកគេដើម្បីបំផ្លាញខ្លួនឯង។ ហើយទាំងនេះគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដ៏អស្ចារ្យ ផែនដីស្ថិតនៅលើពួកគេ។ នេះគឺជាបុព្វបុរស Vaskov នៅក្នុងរឿងរបស់ Boris Vasiliev "The Dawns Here Are Quiet..." ។
មានបុគ្គលិកលក្ខណៈពណ៌ប្រផេះ។ ពួកគេខ្វះបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។ បំណងប្រាថ្នាទាំងអស់របស់ពួកគេគឺសំដៅទៅលើការប្រើប្រាស់។ ពួកគេធុញទ្រាន់ហើយគ្មានអ្វីត្រូវនិយាយជាមួយពួកគេទេ។ អាហារ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ការដើរទិញឥវ៉ាន់ ការទិញយក - នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ នៅពេលដែលមរតក ឬអត្ថប្រយោជន៍សម្ភារៈផ្សេងទៀតធ្លាក់ទៅលើមនុស្សបែបនេះ នាងចាប់ផ្តើមផ្ទុះចេញពីសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួន និងការមើលងាយចំពោះជនក្រីក្រ។
វាប្រែថាមនុស្សពិតប្រាកដគឺជាមនុស្សដែលសក្ដិសម។ ហើយសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់វាត្រូវបានវាស់វែងមិនមែនដោយកិត្តិនាម មិនមែនដោយប្រជាប្រិយភាពនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសតិសម្បជញ្ញៈ ភាពថ្លៃថ្នូរ ការប្រើប្រាស់សមត្ថភាព និងទេពកោសល្យរបស់បុគ្គល ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ប្រជាជន ប្រទេសជាតិ និងឧត្តមប្រយោជន៍។ មានតែនៅក្នុងទិសដៅនេះគឺជាអត្ថន័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។
